Попробуйте выйти на улицу и задать этот вопрос проходящим мимо. Что вы услышите? «Конечно, нужно!» Тогда поинтересуйтесь: «А зачем?» Большинство или затруднится с ответом, или скажет общие, мало что значащие слова, например: «Международный язык: Все на нем говорят:»
Но что значит «все на нем говорят»? На каком языке мы разговариваем на работе, в Университете, дома? На английском? Нет, конечно, на русском. Американский фермер говорит на английском, немецкий инженер на немецком, французский доктор на французском. Получается, что большинство из нас прекрасно обходятся без знания иностранных языков, не чувствуя в них никакой потребности.
Но большинство иностранцев говорят на нескольких языках, а в нашей стране мало кто знает хотя бы один иностранный язык. Интересно, что каких-то пятнадцать лет назад мы также прекрасно обходились без мобильных телефонов, а двадцать пять лет назад отлично себя чувствовали без компьютеров. Можем ли мы сейчас представить свою жизнь без этих вещей. Очень сомневаюсь. Так почему же мы покупаем телефон, телевизор, учимся работать на компьютере, но не знаем иностранные языки. Ответ прост. Мы отлично понимаем, зачем нам телефон или компьютер, но совершенно не представляем, какие конкретные плюсы и возможности нам дает знание иностранных языков.
Каковы же эти возможности, и есть ли реальные плюсы, ради которых стоит потратить немалые деньги и столь драгоценное для нас время?
Язык — это чудо, дарованное человеку
Что такое язык? Первый ответ, который приходит в голову: Язык — это средство коммуникации. Он необходим для передачи информации. Но это отнюдь не все. Дело в том, что наш язык неразрывно связан с нашим мышлением, а так же с воображением, памятью и восприятием. Попробуйте помыслить что-нибудь без языка. Получается? Нет. Мы мыслим на языке или даже вернее мы мыслим языком. Русский — русским языком, японец — японским, испанец — испанским и т.д. Мы мыслим о том, что нас окружает, т.е. о реальности. Поэтому и реальность мы воспринимаем и понимаем не иначе как через язык. Языки напоминают зеркала, в которых отражается реальность, но языков много и все они разные, поэтому каждый язык отражается одну и ту же реальность по-своему. Так для русского «порядок» будет наполнен одним смыслом, а для немца другим, индиец со словом «снег» будет связывать одно, а русский другое и т.д. Еще более интересным является тот факт, что язык, который обязан быть точным, чтобы мы могли понимать друг друга, на самом деле оказывается парадоксально неточным и путанным. Почему? Да по той же самой причине, что кроме передачи информации, он еще должен участвовать в мышлении. А так как и реальность, и наши представления о ней постоянно меняются, то язык должен быть еще и гибким, а значит позволять словам приобретать новые оттенки значений. Иначе человек просто не способен будет помыслить и воспринять что-то новое для себя.
И что из этого, спросите вы? Из этого следует, что язык — это дар, расширяющий человеческие способности: мышление, восприятие, воображение и память. Но этот же дар очень часто превращается в нашего врага, приводя от непонимания к ссорам, конфликтам и войнам. Почему? Потому что мы не используем этот дар, не обращаем на язык внимания. Мы мыслим, не видя его, забывая о том, что наша мысль соткана из самого языка. И только сталкиваясь с иностранным языком, мы вдруг начинаем это осознавать, и вновь обнаруживаем как свой собственный язык, так и наши мысли.
Язык — это маг, который делает человека счастливым
И как только мы перестаем пренебрегать этим даром, язык тут же превращается в мага-волшебника, способного сделать нас более счастливыми. Это — то, о чем мы мечтаем. Но что такое счастье? В одном очень известном старом советском фильме один герой, отвечая на этот вопрос, пишет: «Счастье — это когда тебя понимают.» Конечно, слово счастье для разных людей предполагает разный смысл, но Вы наверняка согласитесь, что все мы чувствуем радость от понимания себя и окружающих. Все мы ощущаем прилив положительных эмоций, когда мы развиваемся, а не стоим на месте. Открытие чего-то нового вызывает у нас восторг и восхищение. И никто из нас не испытывает счастья от ссор и конфликтов. Все это счастье нам и может подарить язык. Чушь? Как это возможно? Причем здесь язык?
Во-первых, изучая иностранный язык, мы начинаем лучше понимать как нас самих, так и окружающих. Представьте молодую влюбленную пару. Он говорит ей: «Я тебя люблю!» Она ему вторит: «Я люблю тебя!» Но через какое-то время мы можем услышать разочарованные речи как того, так и другого: «Он меня не любит! Она меня никогда не любила!» Не говорите мне, что такого не бывает, это случается постоянно.
Что же происходит? Просто до того как мы соприкасаемся с иностранным языком, мы наивно полагаем, что все слова имеют только одно значение, что, кстати, вполне логично. Зачем предмету, за которым мы едим еще одно слово кроме «стол» и, соответственно, зачем слову «стол» обозначать еще что-то. Но во всех языках, и русский здесь не исключение, большинство слов имеет несколько значений. Слово «любовь» имеет для всех какое-то общее значение, но кроме этого общего и множество дополнительных, разных для разных людей. И когда влюбленные говорят друг другу: «Я тебя люблю!», очень часто они и не подразумевают, что вкладывают в это слово разное содержание.
Язык — это волшебник, который превращает человека в Человека
Во-вторых, изучая и совершенствуя языки, мы развиваем все свои интеллектуальные способности. Только с изучением другого языка мы начинаем обращать внимание на свой родной. Ведь пока мы не соприкасаемся с иностранным нам нет никакой необходимости анализировать свой собственный, а значит вникать в то, что мы вкладываем в те слова и фразы, которые мы произносим. Мы не тратим свое время на то, чтобы понять, как мы формируем свои мысли, как мы оформляем их в слова, и ту ли мысль мы выражаем, которую мы на самом деле имели в виду. С изучением иностранного, нам так или иначе приходится разделять слова и мысли, обращать внимание на наш родной язык, и заново учиться выражать свои мысли как на родном, так и на иностранном языке. У нас как бы открываются внутреннее зрение, мы начинаем видеть оттенки смыслов, многозначие и различие слов. Чужой для нас иностранный язык пробуждает наш родной и заставляет мысль работать, быть более четкой, точной и полноценной.
Язык — это фокусник, открывающий нам новые богатства и краски мира
Кроме того, другой язык, отражая реальность по-своему, показывает нам ее с другой стороны или в другом свете, нежели наш родной. Возникнет такое ощущение, что наше зрение становится стереоскопическим. Мы начинаем видеть то, чего не видят люди, знающие только один язык. Представьте, что вы стоите перед своим домом и видите его сразу со всех сторон: справа, слева, сзади, сверху, да еще и как рентген способны заглянуть внутрь и узнать, что там происходит. Фантастика? Отнюдь нет! Это даже не все возможности, которые может дать вам знание других языков! И чем больше языков мы изучаем, тем более богатым становится наше представление об окружающем нас мире.
О чудесах мы сказали достаточно. Пора поговорить о более земных вещах и посмотреть на практические преимущества и возможности, которые мы обретаем благодаря знанию иностранного языка. Ведь многих из нас все-таки больше интересует то, что можно пощупать руками, что может принести реальную материальную пользу.
Практические выгоды
Современный мир
Современная Россия и мир в целом стремительно меняются на наших глазах. Благодаря развитию науки и техники исчезают понятия времени и пространства. Сейчас мы можем общаться с людьми, живущими на другом конце планеты и за считанные часы способны добраться до любой точки мира.
Стираются все границы, мир из замкнутых мирков отдельных государств, превращается в единый взаимосвязанный организм. Мы входим в эпоху глобализации. Поэтому уже настоящее, не говоря о будущем обществе, требует от нас знания иностранных языков.
Глобализация меняет все, включая экономику, образование и культуру. Вместо индустриальной экономики приходит постиндустриальная экономика знаний и непрерывного образования. Современный мир и общество все больше и больше нуждаются в людях, умеющих творчески мыслить, анализировать и понимать окружающих. И иностранный язык, как мы и говорили, одно из лучших средств, позволяющих развивать эти навыки.
Информация
Кто владеет информацией, тот владеет всем. Вы наверно не раз слышали эту фразу. Она становится особенно актуальной в наше время. А тот, кто владеет иностранными языками, конечно же, владеет и большей информацией. Ведь не возможно перевести все статьи, книги, фильмы и странички Интернета на русский язык.
Например, объем англоязычного интернета в десятки раз превышает объем русскоязычной его части. И если вспомнить о том, что мы живем в информационный век, что бизнес в интернете — это уже не завтрашний, а сегодняшний день, то вывод становиться очевидным. Знание одного английского языка уже способно открыть вам двери во многие, ранее недоступные миры.
Владение иностранными языками даст вам возможность свободно путешествовать по океану информации, открывая для себя новые континенты и острова, встречаясь и знакомясь с новыми людьми и их взглядами на мир, быть в курсе всех событий и принимать своевременные и правильные решения.
Образование в России
Знание иностранного языка поможет молодым людям поступить в хороший ВУЗ и получить престижную профессию, так как большинство ведущих ВУЗов на многих специальностях вводят иностранный в качестве вступительного. Знание иностранного языка также будет способствовать и получению более качественного образования в самих ВУЗах, так как большинство из них включают в программу некоторые курсы, читаемые на иностранном, приглашают иностранных преподавателей и посылают на профессиональную стажировку за рубеж. В 2003 году Россия присоединилась к общеевропейской системе высшего образования. Постепенно идет интеграция систем высшего образования всех европейских стран, включая Россию, и студенты получают дополнительные возможности для учебы и дальнейшей работы за рубежом.
Студенческие программы культурного обмена
Кроме того, обучаясь в ВУЗе, студенты могут участвовать в многочисленных программах культурного обмена, которые позволяют пожить и поработать в стране изучаемого языка.
Программы международных студенческих обменов, такие как Work&Travel, Au Pair, Internship, появились в конце 1940х годов. Целью создания этих программ было предоставление возможности молодым людям из разных стран ближе узнать друг друга, познакомиться с культурой других стран, своими глазами увидеть, как и чем живут люди за границей.
И теперь тысячи российских студентов, зная иностранный язык, пользуются этой прекрасной возможностью.
Образование за рубежом
После того как Россия перестала жить за «железным занавесом», молодые люди в нашей стране получили реальный шанс учиться за рубежом, поступать в иностранные школы, колледжи и Университеты.
Обучение в Великобритании, Франции, Германии, Швейцарии, Испании и прочих европейских странах, равно как и обучение в Канаде и США — хороший трамплин для успешной карьеры. Ведь дипломы учебных заведений этих стран признают во всем мире, а их Университеты занимают ведущие места в международных рейтингах.
Может показаться, что обычному российскому молодому человеку такое образование не по карману. Но, во-первых, не во всех ВУЗах образование является платным. Во-вторых, во многих странах, таких как Германия, Франция, Швеция, Норвегия и некоторых других высшее образование вообще является бесплатным. В других странах Европы стоимость обучения в ВУЗах в разы меньше чем в США и Великобритании (от 500 до 2000 Евро). Все, что вам необходимо для поступления — это хорошо сдать экзамены на общих основаниях и, конечно, прекрасно владеть языком страны, где вы собираетесь учиться, ведь и экзамены, и само обучение там ведется на родном языке. Что касается расходов на жилье, то большинство Университетов за рубежом имеют кампусы. В России же сейчас лишь часть ВУЗов предоставляет общежитие, да и то на всех не хватает. Если же вы решили снимать жилье, то так как, в отличие от России, большинство ведущих Университетов на Западе расположены не в столицах или больших городах, то расходы на жилье будут не такими высокими как в той же Москве.
Стипендии и гранты
Кроме того, большинство ВУЗов за рубежом в поисках талантливых студентов предоставляет стипендии и гранты на обучение. Различные фонды, организации или сами Университеты объявляют конкурс, и победители получают гранты или стипендии. Конечно, не все так просто, как кажется. Тем более что для России это достаточно новое явление. Но нет ничего невозможного. Ведь тысячи иностранных студентов ежегодно получают эти гранты и стипендии. Все, что вам нужно — это отличное знание своей специальности и, конечно, иностранный язык.
Карьера
Зайдите на любой сайт рабочих вакансий. Посмотрите требования. Вы увидите, что чем престижней работа, тем более важным оказывается иностранный для работодателя. И это не блажь. Это условие эффективной работы бизнеса в современном обществе. И если найти хорошую работу без знания языков еще возможно, хотя и очень трудно, то про продвижение по карьерной лестнице без этих знаний можно забыть навсегда. Работодатель всегда предпочтет вам специалиста, умеющего говорит на английском, а лучше на нескольких иностранных сразу.
Путешествие
Но жизнь не ограничивается только образованием и работой. Человек тратит свое время и на другие дела: отдых, путешествие, общение. Иностранный не обходит и эти сферы человеческой деятельности.
Даже минимальное знание иностранного языка поможет вам «хорошо чувствовать себя» в чужой стране: заказать еду в кафе или ресторане, добраться до нужного места, заказать билеты и т.д. Если же вы свободно владеете иностранным языком, то вы сможете знакомиться и общаться с новыми людьми из разных стран мира, получая от этого огромное удовольствие. И это превратит ваш отпуск в истинное наслаждение.
Развлечения
Зная язык, вы можете читать новинки художественной и профессиональной литературы.
Ведь не все богатство литературы переводится на русский язык. Выбор книги зависит от вкусов переводчика, и вы можете так и не получить шанс прочитать какие-то произведения любимого вами автора. Да и перевод с одного языка на другой — это всегда перевод авторский. Ведь как мы убедились, все языки разные, и невозможно при переводе полностью передать все богатство смысла, который писатель вложил в свое произведение. Возьмите для интереса два перевода одной и той же книги и сравните их. Вы будете удивлены, до чего же они не похожи друг на друга, и у вас не останется больше сомнений, читать или не читать произведения в оригинале.
Зная язык, вы можете смотреть фильмы в оригинале. Вы будете наслаждаться естественными голосами любимых актеров, а не голосом переводчика, который зачастую озвучивает как женские, так и мужские роли. А замечательная игра слов иностранного языка и их юмор более не ускользнут от вашего уха. Ведь довольно часто в переводах иностранных фильмов проскакивают такие ляпсусы, которые просто меняют смысл того, что имел в виду актер, когда произносил свою фразу. В фильмах иногда появляется русский мат там, где его и подавно не было в англоязычном варианте, или наоборот, все настолько смягчается цензорами, что фильм теряет свой колорит.
What is the happiness? Hmmm… It’s a difficult question and I’m definitely sure that happiness can’t mean the same to all the people.
May be for elderly people who have lived a long life it’s easier to find an answer for this question, but nevertheless I’ll try to give my own understanding of this phenomenon.
Happiness is something that lives inside each of us, but not all the people are able to feel it. You can neither buy happiness, nor sell it; you can never win it in the lottery; the only way to be happy is to grow your happiness. Have you ever noticed that some people are always grumbling about their endless problems, dissatisfaction in life and even about the dull weather that annoys them? Such people see only dark sides in everything and it prevents them from being happy. But look at other people! At first sight they have nothing in life; they don’t have stable jobs or their own apartments, but they are really happy; they meet every day with a smile, they laugh and receive pleasure from life. Isn’t that great?
I personally appreciate such people and I believe that happiness is to live your life, to enjoy every day of your life, to be glad to every minute and to receive with thanks everything that life offers you. And even when it gives you hardships and difficulties, it gives you strength to overcome them. Happiness means to live your life in such a way that when retired you have something to remember and to be proud of, some pleasant moments that will always evoke a smile.
I’m sure that I’m a happy person: I have many friends, loving parents, goals in my life, etc. As one of my friends says if you are not a handicapped person you are a really lucky and happy one. And I think that is true. I try to enjoy every day of my life and be happy all the time: to smile when I wake up because of the bright sun shining directly into my window, to feel happiness somewhere deep inside playing snowballs or swimming in the sea, to feel pleasure when I see a child happily laughing or when I look at a large rainbow after a downpour. So be happy!
What is happiness? Everybody understands the concept of “happiness” in one’s own way.
As for me, happiness is the fact that I live, that I have got a lovely grandfather, grandmother and parents. My best friends always help and support me, they are very outgoing and responsive. Personally I can’t be in a company where someone doesn’t understand me. In my opinion, happiness is when you are in a company that understands and shares your interests in something.
Happiness is when you realize that someone needs you, when you can fully satisfy your needs.
Happiness is when you can be happy looking at the sun,the earth, looking at the world with healthy eyes. But more and more people are suffering from incurable illnesses, for example, cancer.
Everybody dreams about something. Someone wants to lose weight, to live at the beach and drive a luxurous car. The person, who suffers from cancer, wants only one thing – to win his illness. It is necessary to appreciate every day of life.
Happiness is peace at home, when parents don’t argue, love their child and do everything they can for their child to grow happily. But unfortunately there are families where a child can’t live a full life. These children need special care. Every child needs the parents’ care for his or her absolute happiness.
For some people happiness is their material welfare. Yes, it’s partly true.
Of course, people of different ages have different conceptions of happiness.
A child needs parents’ care for absolute happiness.
In adolescence the views on life and the world begin to be formed. This is the time when you are already neither a child nor an adult yet. First love, first quarrel, first troubles… A teenager needs to be understood by someone except parents, that’s why a teenager needs friendship and a family.
For adult people happiness means a complete family, an opportunity to have a prestige job.
And for elderly people happiness is when their grandsons and granddaughters feel well and they are also healthy.
All in all, happiness is to live today, to enjoy every moment and to accept everything that life gives us.
Что такое счастье? Понятие “счастье” каждый понимает по-своему.
Для меня счастье – это то, что я живу, что у меня есть любимые дедушка, бабушка и родители. Лучшие друзья, которые всегда помогают и поддерживают меня; они очень общительные и отзывчивые. Лично я не могу быть в компании, где кто-то не понимает меня. На мой взгляд, счастье, когда ты находишься в компании, которая понимает и разделяет твои интересы о чём-либо.
Счастье – это когда ты понимаешь, что кто-то нуждается в тебе, когда ты можешь полностью удовлетворить свои потребности.
Счастье, когда ты можешь радоваться, глядя на солнце, землю, смотреть на мир здоровыми глазами. Но всё больше и больше людей страдают неизлечимыми болезнями, например, рак.
Каждый о чём-то мечтает. Кто-то хочет сбросить вес, жить на пляже и водить роскошную машину. Человек, который страдает от рака, хочет только одного – победить его болезнь. Необходимо ценить каждый день жизни.
Счастье – мир, царящий в доме, когда родители не ругаются, любят ребёнка и делают всё возможное, чтобы их ребёнок рос счастливо. Но, к несчастью, есть неблагополучные семьи, в которых ребёнок не может жить полноценной жизнью. Эти дети нуждаются в особой опеке. Каждый ребёнок нуждается в родительской заботе для его или её абсолютного счастья.
Для некоторых людей счастье заключается в их материальном благополучии. Да, это отчасти верно.
Конечно, у людей разных возрастов разные понятия о счастье.
Ребёнок нуждается в родительской опеке для абсолютного счастья.
В подростковом возрасте начинают формироваться мировоззрение, взгляды на жизнь. Это время, когда ты не ребёнок, но уже и не взрослый. Первая любовь, первые ссоры, первые проблемы… Подросток должен быть понят кем-то, кроме родителей, поэтому подросток нуждается в дружбе и семье.
Для взрослых людей счастье означает полное семейство, возможность иметь престижную работу.
И для пожилых людей счастье, когда их внуки и внучки чувствуют себя хорошо и также здоровы.
В общем, счастье – жить сегодняшним днём, наслаждаясь каждым моментом и принимать всё, что даёт нам жизнь.
Copyright © Russian centres of City and Guilds, 2011-2012
The article started off by saying that no person chooses to be unhappy. If this is
true, then we all must try to be happy. We all must search for some innate happiness to
fulfill our lives and hearts. However, that’s not the point the spitzer brings up. Spitzer is
trying to make people realize that there are different levels to happiness, and that each
one greatly differs from the last even if they’re all forms of happiness. It says there’s
material happiness, or happiness in a thing or possession that you own. Another
happiness it tells you about is feeling superior, or better than someone else. I think that is
a wrong kind of happiness. There’s another type of happiness where you feel happy about
doing charitable works, or seeing the good in other people. I don’t think anyone can be
truly content if they don’t believe that people are good. The last category of happiness is
the one where you’re just completely content with yourself and your surroundings. This
is true happiness. It can be achieved by love or goodness. I think that of the four
categories, this is the one that everyone is striving for.
The second essay goes even much deeper than that, telling us that there is
something that we strive for more than even happines. It says that there is a thign that can
fulfill us more deeply than the feelings that happiness gives to us. Kreeft brings up a very
good point when he talks about how sex is often times subsituted for sanctity or
something else that’s missing in a persons life. With my own experiences with it, I can
definitely see how he has a point. I’ve known partners who seem to use sex to fill a void
in their life instead of trying to fix it. He tells perople to get off of their butts and actually
go out and find their joy, not just sit down and mope, longing for some type of joy. He
seems to really believe that sex can be a good thing, under the right circumstances, but
should never be substitued for your heavenly grace. That, above everything else, seems to
be his main focus in the article
Coming from the viewpoint of a “new age hippie”, or so I am called by
many, I found these articles on happiness quite interesting. I find that I , myself, do not
focus on the materialistic pleasures or the simple pleasures that get in the way. These
forms of happiness are just trivial things compared to the true happiness that you can
achieve in life. If you exclude these small things, and hold on to your faith and strive for
true contentment in the good of others and love, then I believe it’s possible to attain a
profound form of satisfaction throughout your entire life. As I mentioned earlier in the
article, I have had a few experiences with the main topic of the third article, sex. As a
“hippie” our morals about it are semi-loose. I did not agree with everything Kreeft said in
his article. However, I did feel that he brought up very good points about sex. While I
believe there Is nothing wrong with it before marriage, I do believe both partners should
love each other. Sex without love and true consent is a complete waste of time an energy.
You simply do not get the same deep gratification when you sleep with someone for the
carnal pleasure than you do when you sleep with someone because you love them.
Категории
Английская литература
Итальянская литература
Литературные очерки
Мировая литература
Немецкая литература
Полезно знать
Развлечения
Русская литература
Русский фольклор
Собрание сочинений
Французская литература
Экзаменационные эссе
Новости
Как избавиться от ненужных книг?
Под лупой веков
Как улучшить зрение сухость и усвоение структурной диеты
Как учиться эффективно?
Международный бакалавриат
Мир будущего. Образование. Технологии
Обзор спортивной обуви
Что такое экологическая медицина
Сочинения по теме
Не в деньгах счастье – Money does not bring happiness
Almost all nationalities have a proverb “money does not bring happiness”. But unfortunately there are very few people who follow
Как достичь счастья и успеха – How to achieve success and happoness
Many people believe that being intelligent, wealthy and attractive is the best way to find happiness and success. However, the
Мечты и счастье – одно ли это и тоже? – Dreams and Happiness – is it the same?
Everybody likes dreaming. There is no man is the vorld who doesen`t like to dream. Some people dream of a
В европейских странах дети после 18 лет предпочитают жить отдельно. Ты согласен? – In Europen countries children after they are 18 supposed to live on their own. Do you agree with it?
I think now children not only in Europe, but also in other continents after they are 18 supposed to live
Ты хочешь быть счастливым? – Do you want to be happy?
Reading articles “How to be happy” in the Internet I realize that a happy person should write about it. When
Рейтинг сочинений
РУЧЕЙ стихотворение
Пастух у Ручейка пел жалобно, в тоске, Свою беду и свой урон невозвратимый: Ягненок у него любимый Недавно утонул в
Профессиональные игры. Часть 2
Сюжетно-ролевые игры для детей. Сценарии игр. С выдумкой идем по жизни Эта игра выявит самого наблюдательного игрока и позволит им
Тест ЕГЭ по химии Обратимые и необратимые химические реакции Химическое равновесие Ответы
Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия под действием различных факторов 1. Химическое равновесие в системе 2NO(г)
Физические свойства ниобия
Ниобий в компактном состоянии представляет собой блестящий серебристо-белый (или серый в порошкообразном виде) парамагнитный металл с объёмноцентрированной кубической кристаллической решеткой.
Роль частей речи в художественном произведении
Имя существительное. Насыщение текста существительными может стать средством языковой изобразительности. Текст стихотворения А. А. Фета «Шепот, робкое дыханье…», в свое
Happiness is all about everyday, normal activities, psychologists have argued, but do we intuitively understand what strategies increase happiness or not? To find out if students knew, Tkach and Lyubomirsky (2006) asked 500 undergraduates about the strategies they used to increase their happiness.
Below are the strategies students reported using, starting with the most frequently used, down to the least. Also, for each strategy Tkach and Lyubomirsky looked at the relationship between its use and students’ reported levels of happiness to see if those who used a particular strategy were actually happier.
Keep in mind that this is a correlational study. That means it can only tell us that two things – like having a social life and happiness – are related, not that one definitely causes the other. That said, there are other studies which do provide evidence of causality in some categories.
1. A social life
Social affiliation (присоединение; прием, принятие в члены) – hanging around with friends, helping others – was the most frequently reported method of increasing happiness. It also had the strongest relationship with student’s actual happiness. No surprises here. Experiments manipulating people’s social activity have found that when increased it leads to more happiness. It’s gratifying to see that the number 1, most frequently used strategy probably does work!
2. Acting happy
Direct strategies like ‘acting happy’ and ‘smiling’ were the second most popular. While there is some experimental evidence to back this one up, Tkach and Lyubomirsky are cautious. I’d be cautious as well. ‘Acting happy’ might be useful as a short-term strategy but I’m not so sure about its useful in the long-term.
3. Achieving long-term goals
The students were pretty keen on setting themselves long-term goals for personal achievement, and then sticking to them. This was a relatively popular strategy for increasing happiness and there are also a good few studies to back up this finding. Well done to the students!
4. Passive leisure pursuits (занятие)
Here’s the first bad boy. Passive leisure, like watching TV or playing video games, while relatively popular, showed no connection with happiness. Experimental studies back this up finding few benefits for happiness from passive leisure activities. So, once again, it’s time to chuck out the the idiot box and the Xbox.
5. Active leisure pursuits
No question about this one. It’s very well established that active leisure pursuits like running or cycling increase happiness. What’s worrying is that these pursuits come lower down the list than passive leisure pursuits.
6. Religion
This was a relatively unpopular strategy for increasing happiness, although it is reasonably well-established that religion and being happy go together. Tkach and Lyubomirsky suggest the reason for this connection could be to do with social connectedness, having a sense of purpose in life or even reduced alcohol consumption.
7. Partying and clubbing
Perhaps surprisingly amongst university students this was relatively unpopular as a happiness-enhancing activity. It’s just as well since those who partied more weren’t any happier, once their extraversion was taken into account.
8. Mental control
This is the second bad boy. It centres around thinking bad thoughts: both contemplating them and trying to suppress them. This category was significantly associated with being unhappy. Indeed, previous research has found that both ruminating on negative thoughts and trying to suppress negative thoughts leads to unhappiness.
A (mostly) positive message
This last category of mental control really stands out: what on earth is it doing on a list of strategies to increase happiness? Statistically it was the strongest predictor of unhappiness. This suggests that a significant minority of people have exactly the wrong idea about what strategies increase happiness.
Passive leisure pursuits is the other category that stands out. All the other categories in the top 6 have at least some connection with happiness. This one has none and yet there it is at number 4 in the list.
The positive message is that generally the strategies that people use to increase their happiness do actually work. We’re relying on self-reports here, so people could well be misrepresenting what they actually do – but at least they mostly know what they’re supposed to be doing.
Источник: http://www.spring.org.uk/2007/12/happiness-from-hanging-out.php
Ways to happiness and spiritual well being
It’s more important to be happy than to be right.
You can either be happy, or unhappy. Choose happy.
Live life with an open hand, an open mind, and an open heart.
Compliment three people everyday.
Watch a sunrise.
Be the first to say “Hello.”
Don’t waste an opportunity to tell someone you love them.
Treat everyone as you want to be treated.
Never give up on anybody; miracles happen.
Remember someone’s name.
Pray not for things, but for wisdom and courage.
Be tough-minded, but tender hearted.
Be kinder than you have to be.
Don’t forget that a person’s greatest emotional need is to feel appreciated.
Keep your promises.
Learn to show cheerfulness even when you don’t feel it.
Remember that overnight success usually takes 15 years.
Leave everything better than you found it.
Remember that winners do what losers don’t want to do.
When you arrive at your job in the morning, let the first thing you say brighten everyone’s day.
Don’t rain on other people’s parades.
Live beneath your means.
Keep some things to yourself and don’t promote havoc by backstabbing people you love.
Stop Rushing Past Life: Let Go!
Alternative Happy Tips
Whatever it is, if you really want to eat it, eat it!
Never piss off anyone who has access to you when you are asleep.
Never argue with a pregnant woman.
For a long time people have tried to find the recipe of happiness which is simple, easy and accessible to everybody. However till now there is poverty, grief and illness near to richness, pleasure and youth in the world. And it means that happiness is not identical with different people. It can`t be the same to everybody!
The aim of the life of many people consists just in finding the recipe of (his) her happiness. So, what is happiness then?
Everybody has its own view of happiness. For someone it is a good work, for others – children or money. Many of us dream of fame! To my mind, the life is the happiness too. And if we do not learn the main moments and gold rules of the life then the collision with problems can seriously affects our life, and, therefore, our happiness. It is important to have the purpose in the life to know where to find the happiness. It seems to me, that if you want to be successful in your life it is necessary to work hard, because in fact, there is nothing in the world given for no particular reason. So, if you want to get prestigious and high – paid work, it is necessary to study well. If you want your children to be clever and kind, it is impossible to bring them up in a slipshod manner. You must deserve the authority above others, because not everyone will allow ruling and governing themselves. That is why they say: the person is the creator of his happiness. Others can only help you with the achievement of the purpose, supporting in a difficult minute, but the lion`s share of work should be done by yourself. And in general, your lifewill be so as it was said in my favourite cartoon: “as you name a yacht, so it will float”.
So, your life is in your hands. And for the achievement of the definite purpose in your life you have to do your best, probably refuse or overcome something in yourself, undergo a period of failures and always hope, that the happiness exists, that it is achievable.
Перевод:
Люди давно уже стараются отыскать рецепт счастья – простого, легкого и доступного всем. Однако в мире до сих пор рядом с богатством, радостью и молодостью существует нищета, горе и болезни. А это говорит о том, что счастья, одинаково для всех, не бывает! Смысл жизни многих людей заключается как раз в том, чтобы найти свое счастье. Что же такое счастье? У каждого оно свое. Для кого-то это хорошая работа, для кого-то – дети или деньги. Многие из нас хотят быть знаменитыми.
Cама жизнь – это тоже счастье. И если не усвоить основные моменты и золотые правила жизни, то столкновение с проблемами может серьезно повлиять на жизнь человека, а, следовательно, на его счастье. Для того, чтобы знать, где найти свое счастье человеку важно иметь цель в жизни. Мне кажется, для того, чтобы твоя жизнь складывалась так, как хочется, нужно много работать, ведь ничего в мире не дается просто так. Если ты хочешь получить престижную работу, необходимо хорошо и долго учиться. Если ты хочешь, чтобы дети выросли умными и добрыми, нельзя спустя рукава относиться к их воспитанию. Даже власть над другими нужно заслужить, потому что далеко не каждому люди позволят руководить и управлять собой. Вот почему говорят: человек сам творец своего счастья. Окружающие могут лишь помочь тебе в достижении цели, поддержать в трудную минуту, но основную работу придется выполнять самостоятельно. И вообще, в жизни как в моем любимом мультфильме: “Как вы яхту назовете, так она и поплывет”.
Твоя жизнь – в твоих руках. И для достижения заветной цели в жизни необходимо приложить много усилий, возможно,отказаться от чего-то, что-то в себе преодолеть, претерпеть полосу неудач и всегда верить, что счастье все-таки существует, что оно достижимо.
What is happiness? Where we should found it? Such questions come to our mind very often. But though the answers to these questions are simple they are not so easy to find out.
As a general rule, people looks after happiness in the world that surrounds them, but not in themselves. They suppose a happy event must pass or they must meet somebody on their life’s way and do something extraordinary to them and then this long-expected happiness will come.
But we do not realize that on a such way we do not participate in achieving this desirable sense that is why we often rest only unhappy watchers, other word persons waiting constantly their own miracle. In my opinion that is this constant waiting of happiness that transforms automatically in a specific feeling, – “present future”. And what feels a person in this case? Discontent! Anxiety! Our expectations give no results while time passes. And these desired events stay away from us and come to the people that least of all worthy of them as it seem to us. Therefore we begin to think we did not approach to our happiness in the life and have nothing besides some moment in the past where we felt happy but did not remark it.
On the other hand we begin to realize we should struggle for own happiness thanks to this dissatisfaction. Then we start to labour with patience and look backward over earlier mistakes leaving no any time for sorrowful reflections. Otherwise we could not avoid the most painful state of mind, – depression. While feeling distraction we should maintain our firmness in realization of all our wishes as soon as we would reachour aim, – to build a career, to become honorable, significant person. And these aims are in the future.
But with what is filled each day of our aimless life as it seems to be at first sight? The answer is evident – with the desire to reach everything we want as soon as possible. But a paradox appears! As soon as we have reached it we do not feel these pleasant senses we expect and then we begin to desire more things or we do not desire anything and do not strain after anything in the life.
So, what is the way to follow? Perhaps we should learn to associate happiness not as the aim of life, but as more positive identity and perception of the world that is around us.
We are born to be happy! We should not possess anything special to feel harmony. And happiness is not a permanent compartment, but distinct moment of joy, pleasure, harmony that we can see in our everyday life if we want it.
The majority of us are happy indeed!We should only learn to appreciate the things we already have: our loved ones, beloved persons that do very important things to us. Happiness is to be occupied with favorite deeds.
Pay attention to small pleasant things that fill every day of our life. And then every event will enrich you with positive or negative but still life’s experience! This is a real happiness.
Что такое счастье? Где его найти? Подобные вопросы часто приходят к нам в голову, но как бы просто не звучали они, ответ найти совсем не просто.
Люди ищут счастье в окружающем мире, а не в себе. Они думают, что должно произойти какое-то приятное событие, или что им должен встретиться кто-то на их пути и сделать для них нечто необыкновенное, вот тогда и наступит это долгожданное счастье.
Но мы не понимаем, что тем самым мы никак не участвуем в достижении этого заветного чувства, поэтому мы часто остаемся лишь несчастными наблюдателями,а точнее постоянными ожидающими своего чуда. По моему мнению, именно это постоянное ожидание счастья перерастает автоматически в некое специфичное состояние, – настоящее будущее. Что же при этом чувствует человек? Неудовлетворенность! Тоску! Наши ожидания не приносят со временем ничего. Эти самые долгожданные события обходят стороной, и одаривают тех людей, которые, как нам кажется, наименее всего заслуживают этого. Поэтому мы начинаем предполагать, что так и не приблизились к своему счастью в жизни. И имеем лишь считанные моменты из прошлого, когда мы чувствовали себя счастливыми, но не замечали этого.
С другой стороны, мы можем понять, осмыслить, что нам необходимо бороться за свое счастье именно благодаря этой неудовлетворенности. Тогда мы начнем упорно трудиться и учиться на собственных ошибках, не давая себя времени на грустные размышления. Иначе не избежать самого тяжкого состояния души, – депрессии. В минуты отчаяния нужно поддерживать свою уверенность в том, что все свои желаниямы реализуем, когда достигнем своей цели: построить карьеру, стать уважаемым, значимым человеком. И эти цели – в будущем.
Чем же заполнен каждый день нашей бесцельной на первый взгляд жизни? Желанием быстрее всего добиться, к чему стремимся … Но парадокс! Как только мы достигаем этого, нам это не приносит столь ожидаемого радостного чувства, и мы начинаем, или хотеть большего, или мы уже ничего кроме этого не желаем и ни к чему не стремимся в жизни.
Каков же выход? Возможно, нам надо научиться относиться к счастью не как к цели, а как к более положительному самоощущению и восприятию того, что нас окружает.
Мы рождены, чтобы быть счастливыми! Нам не нужно чем-то обладать, чтобы ощутить гармонию. И счастье – это не постоянное состояние, а как раз отдельные моменты радости, удовольствия, гармонии, которые при желании можно увидеть в своей повседневной жизни.
Большинство из нас счастливы! Нужно лишь ценить то, что у нас уже есть: близкие, любимые люди, которые столько важного делают для нас. Счастье – это заниматься любимыми делами.
Обращайте внимание на приятные мелочи, которыми наполнен каждый день нашей жизни. И каждое событие вас обогатит положительному или отрицательному, но все-таки опыту! Это и есть счастье.
Copyright © Russian centres of City and Guilds
Слезы счастья
Happy tears
Он счастлив, что у него такой сын. (Ему повезло с сыном.)
Не is happy in his son.
Он очень счастлив.
He is as happy as a king.
Их брак был счастливым.
Their marriage has been a very happy one.
Я буду счастлив принять ваше приглашение.
I’ll be happy to accept your invitation.
Мы счастливы за вас.
We are happy for you.
Я буду счастлив присутствовать на этой встрече.
I’ll be happy to attend the meeting.
Для нее получить работу здесь — это просто счастье.
She’ll be happy to work here.
Они счастливы оттого, что их предложение принято.
They are very happy that their proposal was accepted.
Счастливец
A happy man
Счастливая мысль
A happy thought
По счастливой случайности
By a happy chance (by a happy coincidence)
Жизнь, наполненная счастьем и благоденствием
Life of happiness and prosperity
Я был бы счастлив приехать к Вам.
I would be happy to come.
Счастливые часов не наблюдают.
Happiness takes no account of time.
Быть всем счастливыми в одинаковой (равной) степени
To
be equally happy: ‘That all who are happy, are equally happy, is not true. A peasant and a philosopher may be equally satisfied, but not equally happy.’ (Samuel Johnson)
Большое счастье
Great happiness: ‘The greatest happiness of the great number is the foundation of morals and legislation.’ (Jeremy Bentham)
Жизнь, наполненная счастьем
A life of happiness: ‘A lifetime of happiness! No man alive could bear it: it would be hell on earth.’ (George Bernard Shaw)
Вспоминать о времени, когда ты был счастлив
To recall a time of happiness: ‘There is no greater sorrow than to recall a time of happiness in misery.’ {Dante)
Рецепт счастья
A recipe for happiness: ‘A large income is the best recipe for happiness I ever heard of.’ (Jane Austin. Mansfield Park)
Пока человек не умер, его нельзя называть счастливым.
‘Call no man happy till he dies, he is at best but fortunate.’ (Herodotus)
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему.
‘All happy families resemble one another, but each unhappy family is unhappy in its own way.’ (L. Tolstoy, Anna Karenina)
Мир счастливых людей
‘The world of the happy [is quite another than the world of the unhappy].’ (L. Wittgenstein)
>> ВСЕ ФРАЗЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Almost all nationalities have a proverb “money does not bring happiness”. But unfortunately there are very few people who follow to this wisdom.
To my mind it`s bad for a person to have money. If you have a little money you want more and more and all what you live for is to save up money. Such a person become rude, he doesn`t notice anybody, he can`t understand other people and all he wants is to save up money. In my opinion rich people can`t love and nobody can really love them. If anybody is with them he do it only due to money. Apart from this rich people always expose to danger, because everybody wants to kill them and take their money. That is why they have to have a lot of security. They build big cottages, hire security and live in their own world without other people.
From my point of view happiness is to have friends, family, to love and to be loved and not to be afraid of your life. What is more you feel happy when help people, when do them good. A person can`t be happy living along.
On the other hand happiness is impossible without money now days. Without money you can`t buy beautiful clothes, tasty food, to say nothing of traveling. Now days you can see the whole world, if you have money. And I can`t but say about medicine. Our free medicine leaves much to be desired, that is why if you want to be cured you have to pay money. What is more rich people can afford education in any country of the world and at any university. It gives great opportunity. And of cause you can`t have family without money.
To sum it up I want to say another wisdom: “nothing mustbe too much”. A lot of money does not bring happiness, but happiness is impossible without money.
Почти у всех национальностей есть пословица “не в деньгах счастье”. Но, к сожалению, людей, которые следуют этой мудрости, очень мало.
Я считаю, что для человека плохо иметь денеги. Если у тебя есть немного денег, тебе хочется больше и больше и все ради чего ты живешь – копить деньги. Такой человек становится грубым, он никого не замечает, он не может понять других людей и все, что он хочет – копить деньги. По-моему богатые люди не могут любить, и никто не может по-настоящему любить их. Если кто-нибудь с ними, то он делает это только ради денег. Кроме того богатые люди всегда подвергнуты опасности, потому что все хотят убить их и забрать их деньги. Поэтому им приходится иметь много охраны. Они строят большие коттеджи, нанимают охрану и живут в их собственном мире без остальных людей.
С моей точки зрения счастье – это иметь друзей, семью, любить и быть любимым и не бояться за свою жизнь. Более того ты ощущаешь счастье, когда помогаешь людям, когда делашь им добро. Человек не может быть счастлив, живя один.
С другой стороны счастье невоможно без денег в наши дни. Без денег ты не можешь купить красивой одежды, вкусной еды, не говоря о путешествиях. В наши дни ты можешь увидеть целый мир, если у тебя есть деньги. И я не могу не сказать о медицине. Наша бесплатная медицина оставляет желать лучшего, поэтому если ты хочешь быть зоровым, тебе придется заплатить деньги. Более того богатые люди могут позволить себе образование в любой стране мира и в любом университете. Это дает большие возможности. И, конечно, ты не можешь иметь семью без денег.
Подведя итоги, я хочу сказать еще одну мудрость: “все хорошо в меру”. Очень много денег не приносит счастья, но счастье невозможно без денег.
Copyright © Russian centres of City and Guilds
Who wants to be happy? Everybody does! Can we be happy every day? No, we can`t.
When are people happy? Different people are happy in different situations. I want to tell you when I am happy.
I am happy when we do something interesting in the class with my friends. I am also happy when I am in the swimming club. I have many friends there too.
I am happy when my mum, my dad and I are together. We do some interesting things. For example, we write a hand-made book about funny moments in our life. I write the text, dad draws very funny pictures and mum gives ideas. We laugh and we are happy. Then we show the book to my granny. She laughs too. But my granddad doesn`t laugh. He is very serious.
Then, I am happy when we go to visit my great grandma in Voronezh. We go there by car every summer. On the way we play word games and take pictures. In Voronezh we go to the Don, swim and fish with my dad and my two uncles. In the evening we water the kitchen garden, gather the vegetables, make dinner and sit down in the garden at the big round family table. The family is very big: my great grandma, grandma, uncles, aunts, my cousins, my mum, dad and I. We are very happy!
I can`t be happy alone. I can be happy only with people I love!
This is my poem about it:
I don`t have a big flat; I don`t have a big house.
But I have my mum, my dad, my cat and a mouse.
My cat is a pet; my mouse is a toy,
I play with them and I am a happy boy!
Кто хочет быть счастлив? Каждый! Можем мы быть счастливы каждый день? Нет. Когда люди счастливы? Разные люди счастливы в разных ситуациях. Я хочу рассказать вам, когда я счастлив.
Я счастлив, когда мы делаем что-то интересное в классе с моими друзьями. Я также счастлив, когда я в секции плавания. Там у меня тоже много друзей.
Я счастлив, когда папа, мама и я вместе. Мы делаем кое-что интересное. Мы пишем рукописную книгу о смешных моментах в нашей жизни. Я пишу текст, папа рисует очень смешные картинки, а мама дает идеи. Затем мы показываем эту книгу бабушке. Она смеется тоже. Но дедушка не смеется. Он очень серьезный.
Затем я счастлив, когда мы едем навещать мою прабабушку в Воронеж. Мы ездим туда на машине каждое лето. По дороге мы играем в слова и фотографируемся. В Воронеже мы ходим на Дон, плаваем, ловим рыбу с папой и двумя дядями. Вечером мы поливаем огород, собираем овощи, готовим ужин и садимся в саду за круглым семейным столом. Семья очень большая: моя прабабушка, бабушка, дяди, тети, мои двоюродные братья и сестры, мои мама, папа и я. Мы все очень счастливы!
Я не могу быть счастлив один. Я могу быть счастлив только с людьми, которых я люблю!
Вот мое стихотворение об этом:
У меня нет большой квартиры, у меня нет большого дома.
Но у меня есть моя мама, мой папа, моя кошка и мышка.
Моя кошка – мой любимец, моя мышка-игрушка,
Я играю с ними, и я счастливый мальчик!
Все люди счастливы по-разному. Я счастлив, когда делаю что-то интересное в классе, в секции плавания с моими друзьями. Я счастлив, когда мы вместе с папой и мамой делаем что-то интересное, например рукописную книгу. Я счастлив, когда мы ездим к прабабушке в Воронеж, помогаем с родственниками в огороде, плаваем, ловим рыбу, сидим за одним большим семейным столом. Я счастлив быть с людьми, которых люблю!
Copyright © Russian centres of City and Guilds
–>
Happiness is a state of mind when we are satisfied with our life and full of energy. But how can it be reached?
First of all, we have to make the people who surround us happy. In particularly, they are our relatives and friends. As it is known, positive emotions (as well as negative) can be communicated to the others. So, a person can scarcely be happy looking at miserable faces.
As for personal success, everybody have different opinion on this score. For the ones it is a lucky career, but for the others – an affectionate and understanding family or just a quiet life in the countryside.
One of theuniversal ways to happiness is an ability to define a purpose and to make all the necessary efforts to reach it. As I have already assured, that gives an opportunety to feel
Relative freedom and self-sufficiency.
Anyway, all the people use their own means to gain happiness. At the same time, we do not always manage to fulfil all the designed plans. Despite this fact, we should not give way to dispair, since belief in success is not less important.
I would like to write about the role of cosmetic for people. Each person dreams about ideal skin, body, hair, nails. In the modern world you cannot do without cosmetics. Men and women want to look great. Health and beauty products are very effective for this aim. In the world there are many different companies. For example, AVON, Oriflame, Faberlik, Mary Key, Mia.
As for me, I have been using Avon cosmetics since 2007. This cosmetic is really for me. My lips look wonderful, my skin is soft. Different creams, gels, hairsprays, lip gloss, inks and others are very useful for me. Every morning I put inkon eyes. They become more expressive. Lip gloss helps my lips to look gentle, shiny, and fresh. It`s very important in my make-up.
Also, Avon cosmetic includes different perfumes:
For example, Pur blanka, True glow, Incandescence. They are associated with different smells: fruit, flowers, fresh, and sea. As for me, I prefer Pur Blanca Blossom. This perfume is soft, womanly, and romantic. I am happy. I would recommend the perfume “Make me wonder”. This smell is for girls, who love the East. It is fruity. In the Avon catalogue you can see perfume for man. For example, Full Speed, Black Suede Touch. They have pleasant smells.
In this catalogue you can see accessory, too. It includes earrings, rings, and necklace. Also it includes clutches and bags, umbrellas. These things are very important for girls. They have supplement style.
Sometime I use cosmetic from Faberlik. This cosmetic is usually issued by separate series. For a day I have series,
Which consist of gel, soap, scrub for body, foam for a bath, and face pack. Smell of these products is juicy and tasty. It offers smell of apples and currant. It is associated with autumn.
I think that ordering cosmetic in the catalogue is very convenient. You can sit in the house with a computer or read a catalogue and choose necessary cosmetics. You will receive the ordered products for a month. On the other hand, it is long. But you will see desirable result.
I am sure that cosmetic helps you look great. But it is not necessary to abuse it. Natural beauty is your advantage. Cosmetic underlines it.
Понравилось сочинение » Что такое счастье – What happiness is, тогда жми кнопку
ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: Человек пÑÑеÑеÑÑвÑÑÑий: доÑога в жизни Ñеловека.
22.09.2021 17:37:51
ÐвÑоÑ: ÐаÑина Ðалалова
У каждого Ñеловека еÑÑÑ Ñвой жизненнÑй пÑÑÑ, коÑоÑÑй он безвозвÑаÑно пÑоÑ
Ð¾Ð´Ð¸Ñ ,и наÑколÑко Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñога бÑÐ´ÐµÑ Ð¿ÑавилÑной завиÑÐ¸Ñ Ð»Ð¸ÑÑ Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾. Ðа опÑеделенном ÑÑапе жизни, Ñеловек поÑÑи вÑегда ÑÑалкиваеÑÑÑ Ñ Ð¾Ñибками. Так возможен ли жизненнÑй пÑÑÑ Ð±ÐµÐ· оÑибок? Я ÑÑиÑаÑ,ÑÑо доÑога под названием жизнÑ- без оÑибок невозможна, Ð²ÐµÐ´Ñ Ð² пеÑвÑÑ Ð¾ÑеÑедÑ, оÑибка-ÑÑо опÑÑ, коÑоÑÑй в бÑдÑÑем напÑÐ°Ð²Ð¸Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð° веÑнÑй пÑÑÑ. ÐÐ»Ñ Ð¾Ð±Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñвоей позиÑии пÑÐ¸Ð²ÐµÐ´Ñ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¸Ð· лиÑеÑаÑÑÑÑ.
РпÑоизведении ÐлекÑандÑа СеÑгеевиÑа ÐÑÑкина » ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка» главнÑм геÑоем ,коÑоÑого ÑвлÑеÑÑÑ ÐеÑÑ ÐÑинÑв ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÐµÑÑонаж в наÑале Ñомана абÑолÑÑно дÑÑгой Ñеловек нежели в заклÑÑиÑелÑной ÑаÑÑи пÑоизведениÑ. ÐÑинев вел ÑазгÑлÑнÑй обÑаз жизни , не Ñенил вÑе, ÑÑо его окÑÑÐ¶Ð°ÐµÑ Ð¸ , ÑÑо ÐµÐ¼Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾, но Ñакие ÑеÑÑÑ Ñ
аÑакÑеÑа пÑеобладали ÑолÑко в Ñамом наÑале его ÑÑези. ÐоÑле геÑой менÑÐµÑ Ñвое пÑедÑÑавление о жизни и, оÑевидно ,изменÑеÑÑÑ Ð² лÑÑÑÑÑ ÑÑоÑонÑ, когда он наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑлÑжиÑÑ Ð² ÐелгоÑодÑкой кÑепоÑÑи и вÑÑÑеÑÐ°ÐµÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð»ÑÐ±Ð¾Ð²Ñ ÐаÑиÑ. ÐеÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ влиÑнием дÑÑгого обÑеÑÑва , ÑеÑÑнÑÑ
и пÑавилÑнÑÑ
лÑдей ,пÑеобÑазовÑваеÑÑÑ Ð½ÐµÑзнаваемÑм обÑазом из избалованного малÑÑиÑки, он пÑевÑаÑаеÑÑÑ Ð² доÑÑойного паÑÐ½Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼ нÑавÑÑвеннÑÑ
пÑинÑипов и ÑÑвÑÑвом паÑÑиоÑизма. ÐлавнÑй геÑой оÑознал Ñвои оÑибки и набÑал опÑÑ «Ð±Ð°Ð³Ð°Ð¶Ð°» Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑм напÑавилÑÑ Ð´Ð°Ð»ÑÑе по — ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑÑи.
РпÑоизведении » Ðвгений Ðнегин» ÐлекÑандÑа СеÑгеевиÑа ÐÑÑкина главнÑм геÑоем ÑвлÑеÑÑÑ Ðвгений , коÑоÑÑй не оÑвеÑал взаимнÑми ÑÑвÑÑвами ТаÑÑÑне ÐаÑиной, коÑоÑÐ°Ñ Ñенила его и неимовеÑно иÑпÑÑÑвала к Ð½ÐµÐ¼Ñ ÑÑплÑе ÑÑвÑÑва. Ðо позже вÑе поменÑлоÑÑ Ð¼ÐµÑÑами. Ðнегин понимаеÑ, ÑÑо влÑблÑн в ТаÑÑÑнÑ, но к ÑожалениÑ, Ñже ÑлиÑком поздно, когда ÐаÑина вÑбиÑÐ°ÐµÑ Ð´ÑÑгого. ÐеÑой оÑознаÑÑ,ÑÑо ÑовеÑÑил оÑибкÑ, когда не воÑпÑинÑл и не Ñмог оÑвеÑиÑÑ Ñеми же ÑÑвÑÑвами, ÑÑо и девÑÑка.Ðо , к неÑÑаÑÑÑÑ, он Ñже никак не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð»Ð¸ÑÑÑ Ð½Ð° ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð·Ð° его Ñпиной оÑÑалÑÑ Ð»Ð¸ÑÑ Ð¿ÐµÑалÑнÑй опÑÑ, ÑвÑзаннÑй Ñ Ð¢Ð°ÑÑÑной ÐаÑиной, коÑоÑÐ°Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð°-Ñо Ñак ÑилÑно его лÑбила. ÐпÑеделенно, Ðнегин понÑл, ÑÑо нÑжно ÑениÑÑ, когда кÑо-Ñо ÑÐµÐ±Ñ Ð»ÑÐ±Ð¸Ñ Ð¸ Ñ
оÑÐµÑ Ð±ÑÑÑ ÑÑдом.
Таким обÑазом, Ñ
оÑеÑÑÑ ÑказаÑÑ, ÑÑо жизненнÑй пÑÑÑ Ð²Ñегда ÑоÑÑÐ¾Ð¸Ñ Ð¸Ð· пÑоблем, оÑибок, коÑоÑÑе впоÑледÑÑвии пÑиведÑÑ Ð»Ñбого Ñеловека к оÑознаниÑ, ÑÑо пÑавилÑно, а ÑÑо неÑ. РлÑбом ÑлÑÑае Ñеловек из-за пÑомаÑ
ов ÑÑановиÑÑÑ Ð² бÑдÑÑем дÑÑгим, он наÑ
Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð²ÐµÑнÑй пÑÑÑ Ð¸ подлиннÑе мÑÑли. Я ÑÑиÑаÑ, ÑÑо неважно ÑколÑко » доÑог» пÑоÑ
Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ñеловек , Ð²ÐµÐ´Ñ Ñамое главное,ÑÑо он Ð¸Ð·Ð²Ð»ÐµÐºÐ°ÐµÑ Ð¸Ð· ниÑ
, как Ñказал СеÑгей ÐлекÑандÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ ÐÑенин
» Ðак мало пÑойдено доÑог,»
» Ðак много Ñделано оÑибок» ( Ðне гÑÑÑÑно на ÑÐµÐ±Ñ ÑмоÑÑеÑÑ..)
ÐобÑого вÑемени ÑÑÑок, ÐаÑина!
Ðам ÑдалоÑÑ Ð² Ñвоем ÑоÑинении ÑоблÑÑÑи оÑновнÑе ÑÑÐµÐ±Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ðº иÑÐ¾Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ð¼Ñ ÑоÑинениÑ, но напиÑали ÐÑ ÐµÐ³Ð¾, глÑбоко не погÑÑжаÑÑÑ Ð² лиÑеÑаÑÑÑнÑе пÑоизведениÑ, иÑполÑзованнÑе в каÑеÑÑве пÑимеÑов.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐаÑа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл.
Ð ÑоÂÑиÂнеÂнии пÑиÂÑÑÑÂÑÑвÑÂÑÑ ÑаÑÂÑÑжÂдеÂÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° пÑедÂлоÂженÂнÑÑ ÑеÂмÑ, вÑÂÑкаÂзÑÂваÂÑÑÂÑÑ ÑеÂзиÂÑÑ, ÑвÂлÑÂÑÂÑиÂеÂÑÑ Ð¾ÑÂвеÂÑом на воÂпÑоÑ, пÑедÂлоÂженÂнÑй в заÂдаÂнии.
Ð 2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл.
ÐÑиÂвоÂдÑÑÂÑÑ Ð°ÑÂгÑÂменÂÑÑ Ð¸Ð· лиÂÑеÂÑаÂÑÑÑÂноÂго маÂÑеÂÑиÂаÂла, но ÑÑа аÑÂгÑÂменÂÑаÂÑÐ¸Ñ Ð²ÐµÑÑÂма поÂвеÑÑ ÂноÑÑÂÐ½Ð°Ñ Ð¸ даÂÐµÑ Ð½Ðµ ÑовÑем доÂÑÑоÂвеÑÂное пÑедÂÑÑавÂлеÂние о знаÂнии ÑÐµÑ Ñ ÑÂдоÂжеÂÑÑвенÂнÑÑ Ð¿ÑоÂизÂвеÂдеÂний, о коÂÑоÂÑÑÑ Ð³Ð¾ÂвоÂÑиÑÂÑÑ Ð² ÑоÂÑиÂнеÂнии.
ФакÑиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¾Ñибка:
в ÐелгоÑодÑкой кÑепоÑÑи
ÐелогоÑÑÐºÐ°Ñ ÐºÑепоÑÑÑ
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 1 балл
Ð ÐаÑей ÑабоÑе наблÑдаÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð¾Ð·Ð¸ÑионнÑе ÑаÑÑи, в каждом абзаÑе Ð²Ñ Ñделали попÑÑÐºÑ ÑÑоÑмÑлиÑоваÑÑ Ð¼Ð¸ÐºÑовÑвод. РобÑем вÑводе ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÐºÐ° наÑÑÑена.
Ð 4 (ÑеÑÑ) + 0 баллов
Я балл по Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÐºÑиÑеÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑавиÑÑ Ð½Ðµ могÑ, Ñ.к. каÑеÑÑво пиÑÑменной ÑеÑи оÑÑавлÑÐµÑ Ð¶ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ð»ÑÑÑего.
РеÑевÑе оÑибки:
У каждого Ñеловека еÑÑÑ Ñвой жизненнÑй пÑÑÑ, коÑоÑÑй он безвозвÑаÑно пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ
РпÑоизведении ÐлекÑандÑа СеÑгеевиÑа ÐÑÑкина » ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка» главнÑм геÑоем ,коÑоÑого ÑвлÑеÑÑÑ ÐеÑÑ ÐÑинÑв
ÐÑинев вел ÑазгÑлÑнÑй обÑаз жизни , не Ñенил вÑе, ÑÑо его окÑÑÐ¶Ð°ÐµÑ Ð¸ , ÑÑо ÐµÐ¼Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾, но Ñакие ÑеÑÑÑ Ñ Ð°ÑакÑеÑа пÑеобладали ÑолÑко в Ñамом наÑале его ÑÑези.
ÐоÑле геÑой менÑÐµÑ Ñвое пÑедÑÑавление о жизни
пÑеобÑазовÑваеÑÑÑ Ð½ÐµÑзнаваемÑм обÑазом из избалованного
он пÑевÑаÑаеÑÑÑ Ð² доÑÑойного паÑÐ½Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼ нÑавÑÑвеннÑÑ Ð¿ÑинÑипов и ÑÑвÑÑвом паÑÑиоÑизма.
ÐлавнÑй геÑой оÑознал Ñвои оÑибки и набÑал опÑÑ «Ð±Ð°Ð³Ð°Ð¶Ð°» Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑм напÑавилÑÑ Ð´Ð°Ð»ÑÑе по — ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑÑи.
Ðнегин понимаеÑ, ÑÑо влÑблÑн в ТаÑÑÑнÑ, но к ÑожалениÑ, Ñже ÑлиÑком поздно, когда ÐаÑина вÑбиÑÐ°ÐµÑ Ð´ÑÑгого.
он Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð²ÐµÑнÑй пÑÑÑ Ð¸ подлиннÑе мÑÑли.
неимовеÑно иÑпÑÑÑвала к Ð½ÐµÐ¼Ñ ÑÑплÑе ÑÑвÑÑва
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл. ÐÑего оÑибок: 13
ÐÑÑогÑаÑиÑеÑкие оÑибки:
по — ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑÑи.
по (ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑÑи?) — по ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¿ÑÑи. пиÑеÑÑÑ ÑазделÑно
ÐÑаммаÑиÑеÑкие оÑибки:
ÐеÑой оÑознаÑÑ,ÑÑо ÑовеÑÑил оÑибкÑ, когда не воÑпÑинÑл и не Ñмог оÑвеÑиÑÑ Ñеми же ÑÑвÑÑвами
геÑой оÑознал, ÑÑо ÑовеÑÑил оÑибкх
ÐÑнкÑÑаÑионнÑе оÑибки:
У каждого Ñеловека еÑÑÑ Ñвой жизненнÑй пÑÑÑ, коÑоÑÑй он безвозвÑаÑно пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ ,и наÑколÑко Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð´Ð¾Ñога бÑÐ´ÐµÑ Ð¿ÑавилÑной завиÑÐ¸Ñ Ð»Ð¸ÑÑ Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾.
Ðе Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÑой поÑле Ñлова «Ð¿ÑавилÑной»
Ðа опÑеделенном ÑÑапе жизни, Ñеловек поÑÑи вÑегда ÑÑалкиваеÑÑÑ Ñ Ð¾Ñибками.
ÐиÑнÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÑаÑ
РпÑоизведении ÐлекÑандÑа СеÑгеевиÑа ÐÑÑкина » ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка» главнÑм геÑоем ,коÑоÑого ÑвлÑеÑÑÑ ÐеÑÑ ÐÑинÑв
ÐапÑÑÐ°Ñ ÑÑавиÑÑÑ Ð¿Ð¾Ñле Ñлова «Ð´Ð¾Ñка», а не пеÑед Ñловом коÑоÑого..Ð Ñакже поÑле Ñлова ÐÑинев Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ поÑÑавиÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÑÑÑ
коÑоÑого ÑвлÑеÑÑÑ ÐеÑÑ ÐÑинÑв ÑÑÐ¾Ñ Ð¿ÐµÑÑонаж в наÑале Ñомана абÑолÑÑно дÑÑгой Ñеловек
ÐеÑед Ñловом «Ð°Ð±ÑолÑÑно» — ÑиÑе
абÑолÑÑно дÑÑгой Ñеловек нежели в заклÑÑиÑелÑной ÑаÑÑи пÑоизведениÑ.
Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð° запÑÑÐ°Ñ Ð¿ÐµÑед «Ð½ÐµÐ¶ÐµÐ»Ð¸»
ÐлавнÑй геÑой оÑознал Ñвои оÑибки и набÑал опÑÑ «Ð±Ð°Ð³Ð°Ð¶Ð°» Ñ ÐºÐ¾ÑоÑÑм напÑавилÑÑ Ð´Ð°Ð»ÑÑе по — ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑÑи.
Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð° запÑÑÐ°Ñ Ð¿ÐµÑед «Ñ коÑоÑÑм», Ñк далÑÑе Ð¸Ð´ÐµÑ Ð¿ÑидаÑоÑное пÑедложение
ÑÑо его окÑÑÐ¶Ð°ÐµÑ Ð¸ , ÑÑо ÐµÐ¼Ñ Ð´Ð°Ð½Ð¾,
поÑле и запÑÑÐ°Ñ Ð½Ðµ нÑжна, Ñк два пÑидаÑоÑнÑÑ Ð¿ÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑвÑÐ·Ð°Ð½Ñ ÑоÑзом «Ð¸»
но к ÑожалениÑ,
к ÑÐ¾Ð¶Ð°Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ — вводное Ñлово, вÑделÑеÑÑÑ Ñ Ð´Ð²ÑÑ ÑÑоÑон запÑÑÑми
он Ñже никак не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð»Ð¸ÑÑÑ Ð½Ð° ÑиÑÑаÑÐ¸Ñ Ð·Ð° его Ñпиной оÑÑалÑÑ Ð»Ð¸ÑÑ Ð¿ÐµÑалÑнÑй опÑÑ
ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð° запÑÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ñле Ñлова «ÑиÑÑаÑиѻ, Ñложное пÑедложение
неважно ÑколÑко » доÑог» пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ñеловек
ÐÑжно поÑÑавиÑÑ Ð·Ð°Ð¿ÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ñле Ñлова «Ð½ÐµÐ²Ð°Ð¶Ð½Ð¾», Ñ.к. далÑÑе Ð¸Ð´ÐµÑ Ð¿ÑидаÑоÑное пÑедложение
как Ñказал СеÑгей ÐлекÑандÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ ÐÑенин
» Ðак мало пÑойдено доÑог,»
Ðе Ñ Ð²Ð°ÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð²Ð¾ÐµÑоÑие поÑле «ÐÑенин», Ñк пÑÑÐ¼Ð°Ñ ÑеÑÑ
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе:
ÐÑак, ÐаÑина, ÐаÑе ÑоÑинение оÑениваеÑÑÑ Ð½Ð° «заÑеÑ», однако ÑледÑÐµÑ ÑÑаÑелÑно поÑабоÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ ÑеÑÑÑ, логикой, гÑамоÑноÑÑÑÑ, оÑобенно пÑнкÑÑаÑионной, и анализом пÑоизведений.
УдаÑи!
ÐÐ°Ð»Ð»Ñ Ð¿Ð¾ кÑиÑеÑиÑм Ð1: 1; Ð2: 1; Ð3: 1; Ð4: 0; Ð5: 1;
ÐÑоговÑй балл — 4 ÐаÑÑÑ
ТекÑÑ: Ð. ÐÑнин. РаÑÑказ «Ð¡Ð»ÐµÐ¿Ð¾Ð¹»
Рданном пÑоизведении Ð. ÐÑнин Ð¿Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð¿ÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑи пÑоÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑоÑÑ.
РазмÑÑлÑÑ Ð½Ð°Ð´ ÑÑой пÑоблемой, авÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¸ÑÐµÑ Ð¾ Ñедом мÑжÑине, коÑоÑÑй Ñидел Ñпиной к Ð·Ð°Ð»Ð¸Ð²Ñ Ð¸
«Ð½Ðµ видел, а ÑолÑко ÑÑвÑÑвовал ÑолнÑе, гÑеÑÑее его Ñпинѻ.Ðн гоÑеÑÑно и ÑмиÑенно напоминал лÑдÑм
о «Ð´Ð¾Ð»Ð³Ðµ бÑÑÑ Ð´Ð¾Ð±ÑÑми и милоÑеÑднÑми». ÐеÑой, Ð¾Ñ Ð»Ð¸Ñа коÑоÑого ведеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÑÑвование, пÑоÑ
одил
ÑÑдом и положил в его каÑÑÑз неÑколÑко ÑанÑимов. СÑаÑик пÑоÑÑо и ÑеÑдеÑно поблагодаÑил
геÑоÑ, Ñказав «ÑпаÑибо, мой добÑÑй бÑÐ°Ñ «. ÐвÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑеÑкиваеÑ, ÑÑо Ñлепой мÑжÑина не боиÑÑÑ ÑказаÑÑ
ÑÑо-Ñо невпопад, Ð²ÐµÐ´Ñ Ð¾Ð½ пÑоÑÑо Ñеловек, коÑоÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ñе бÑаÑÑÑ. ÐаннÑй пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¸Ð»Ð»ÑÑÑÑиÑÑÐµÑ Ð¸ÑÑин-
ное добÑодÑÑие и дÑÑ
овнÑÑ Ð³Ð»ÑÐ±Ð¸Ð½Ñ Ñеловека. РпÑодолжение ÑаÑÑÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑаÑÑказÑик говоÑиÑ: «Ð²Ñе
Ð¼Ñ Ð² ÑÑÑноÑÑи Ñвоей добÑÑ». Ðн пиÑÐµÑ Ð¾ Ñом, ÑÑо лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¸ добÑоÑа — еÑÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ, а иÑ
ÑменÑÑение
Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¸ вовÑе пÑивеÑÑи к ÑмеÑÑи. Ðз ÑÑого пÑимеÑа видно, ÑÑо добÑоÑа ÑвлÑеÑÑÑ Ð½ÐµÐ¾ÑÑемлемой ÑаÑÑÑÑ
жизни каждого Ñеловека.
Ðба пÑимеÑа, дополнÑÑ Ð´ÑÑг дÑÑга, доказÑваÑÑ Ð½Ð°Ð¼, ÑÑо лÑди Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð¿ÑоÑвлÑÑÑ Ð´Ð¾Ð±ÑоÑÑ Ð² ÑвоиÑ
делаÑ
и поÑÑÑпкаÑ
.
ÐозиÑÐ¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑа пÑеделÑно ÑÑна. Ð. ÐÑнин ÑвеÑен, ÑÑо добÑоÑа и лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ¾ÑÑемлемой ÑоÑÑавлÑÑÑей ÑеловеÑеÑкой жизни.
Я полноÑÑÑÑ ÑоглаÑна Ñ Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ авÑоÑа. Ðа мой взглÑд, пÑоÑвление добÑоÑÑ Ð·Ð°Ð³Ð»ÑÑаеÑÑÑ Ð² добÑожелаÑелÑном оÑноÑении к ближним и вÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ. Ð ÑÑо как Ñаз Ñо, без Ñего
не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑÑеÑÑвоваÑÑ ÑеловеÑеÑÑво.
РкаÑеÑÑве пÑимеÑа можно ÑаÑÑмоÑÑеÑÑ Ð¿Ñоизведение Ð.С. ÐÑÑкина «ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка». ÐлавнÑй
геÑой Ñомана — ÐÑÑÑ ÐÑинÑв. Ðн ÑовеÑÑил добÑÑй поÑÑÑпок, оÑдав полÑÑÑбок неизвеÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð±ÑодÑге, коÑоÑÑй помог ÐµÐ¼Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи доÑÐ¾Ð³Ñ Ð² меÑелÑ. ÐÑим бÑодÑгой оказалÑÑ ÐмелÑÑн ÐÑгаÑÑв, коÑоÑÑй позже воÑÑÑал пÑоÑив влаÑÑи. ÐÑнÑовÑик наводил ÑÑÑаÑ
на кÑепоÑÑи и казнил вÑеÑ
оÑиÑеÑов, коÑоÑÑе Ñам наÑ
одилиÑÑ. Ðо, когда ÐÑгаÑев ÑÑолкнÑлÑÑ Ñ ÐÑинÑвÑм — он вÑпомнил его добÑое дело и оÑпÑÑÑил. Таким обÑазом Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ð¼, как пÑоÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð°Ð¶Ð´Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑоÑа Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÑ Ð² далÑнейÑей жизни.
РзаклÑÑение можно ÑделаÑÑ Ð²Ñвод, ÑÑо Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñеловека невозможна без добÑÑÑ
мÑÑлей и поÑÑÑпков.
ÐаждÑй должен ÑовеÑÑаÑÑ Ñ
оÑоÑие дела во благо окÑÑжаÑÑим Ð´Ð»Ñ Ñого, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑеловеÑеÑÑво пÑоÑвеÑало.
ÐобÑÑй денÑ, ÐнÑ. Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки ÑоÑинений в ÑоÑмаÑе ÐÐÐ 2021 ваÑа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1-ФоÑмÑлиÑовка пÑоблем иÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑекÑÑа+ 1 балл
ÐÑоблема опÑеделена веÑно, ÑÑоÑмÑлиÑована коÑÑекÑно.
Ð2- ÐомменÑаÑий+4 балла
ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ 1 пÑиведÑн, поÑÑнÑн. ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ 2 Ñказан, поÑÑнÑн. ÐзаимоÑвÑÐ·Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¿ÑимеÑами опÑеделена веÑно, но не пÑоанализиÑована.
Ð3-ÐÑÑажение позиÑии авÑоÑа иÑÑ
одного ÑекÑÑа+1 балл
ÐозиÑÐ¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑа оÑноÑиÑелÑно поÑÑавленной пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð¿Ñеделена коÑÑекÑно.
Ð4- ÐÑноÑение к позиÑии авÑоÑа по пÑоблеме иÑÑ
одного ÑекÑÑа+1 балл
ÐÑноÑение к позиÑии авÑоÑа ÑодеÑÐ¶Ð¸Ñ ÑоглаÑие, а ÑÐµÐ·Ð¸Ñ ÑпоÑнÑй:
Я полноÑÑÑÑ ÑоглаÑна Ñ Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸ÐµÐ¼ авÑоÑа. Ðа мой взглÑд, пÑоÑвление добÑоÑÑ Ð·Ð°Ð³Ð»ÑÑаеÑÑÑ Ð² добÑожелаÑелÑном оÑноÑении к ближним и вÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ. Ð ÑÑо как Ñаз Ñо, без Ñего
не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑÑеÑÑвоваÑÑ ÑеловеÑеÑÑво.
ÐобÑоÑа пÑоÑвлÑеÑÑÑ Ð½Ðµ ÑÑолÑко в добÑожелаÑелÑном оÑноÑении, ÑколÑко в конкÑеÑнÑÑ Ð´Ð¾Ð±ÑÑÑ , полезнÑÑ Ð¸ нÑжнÑÑ Ð´ÐµÐ»Ð°Ñ . ÐбоÑнование Ñвоего Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐµÑÑÑ, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ 1 балл по Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÐºÑиÑеÑиÑ.
Ð5-СмÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð°Ñ ÑелÑноÑÑÑ, ÑеÑÐµÐ²Ð°Ñ ÑвÑзноÑÑÑ Ð¸ поÑледоваÑелÑноÑÑÑ Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ+1 балл
РабоÑа Ñ
аÑакÑеÑизÑеÑÑÑ ÑмÑÑловой ÑелÑноÑÑÑÑ, ÑвÑзноÑÑÑÑ Ð¸ поÑледоваÑелÑноÑÑÑÑ Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ, но еÑÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑение абзаÑного ÑленениÑ: обоÑнование Ñвоей позиÑии, Ñо еÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð¸Ð· Ñ
ÑдожеÑÑвенного пÑоизведениÑ, Ð²Ñ Ð²Ñделили в оÑделÑнÑй абзаÑ, ÑÑого не ÑледÑÐµÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ.
Ð6-ТоÑноÑÑÑ Ð¸ вÑÑазиÑелÑноÑÑÑ ÑеÑи+ 0 баллов
РабоÑа оÑлиÑаеÑÑÑ Ð±ÐµÐ´Ð½Ð¾ÑÑÑÑ ÑловаÑÑ, однообÑазием гÑаммаÑиÑеÑкого ÑÑÑÐ¾Ñ Ð¿Ñедложений
Ðз ÑÑого пÑимеÑа видно, ÑÑо добÑоÑа ÑвлÑеÑÑÑ Ð½ÐµÐ¾ÑÑемлемой ÑаÑÑÑÑ
жизни каждого Ñеловека.
ÐозиÑÐ¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑа пÑеделÑно ÑÑна. Ð. ÐÑнин ÑвеÑен, ÑÑо добÑоÑа и лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ¾ÑÑемлемой ÑоÑÑавлÑÑÑей ÑеловеÑеÑкой жизни.
ТакиÑ
необоÑнованнÑÑ
повÑоÑов Ñлов и вÑÑажений Ñ Ð²Ð°Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾: добÑоÑа, добÑодÑÑие, добÑожелаÑелÑноÑÑÑ-вÑÑ ÑÑо ÑаÑÑмаÑÑиваеÑÑÑ Ñ Ð²Ð°Ñ ÐºÐ°Ðº одно и Ñо же каÑеÑÑво Ñеловека, Ñ
оÑÑ Ð¿Ð¾ лекÑиÑеÑÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð·Ð½Ð°ÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑи Ñлова оÑлиÑаÑÑÑÑ Ð´ÑÑг Ð¾Ñ Ð´ÑÑга.
Ð7-СоблÑдение оÑÑогÑаÑиÑеÑкиÑ
ноÑм+3 балла
. Ðа мой взглÑд, пÑоÑвление добÑоÑÑ Ð·Ð°Ð³Ð»ÑÑаеÑÑÑ Ð² добÑожелаÑелÑном оÑноÑении к ближним и вÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ.
ÐÐÐÐЮЧÐÐТСЯ(вмеÑÑо РнапиÑали Ð)
Ð8-СоблÑдение пÑнкÑÑаÑионнÑÑ
ноÑм+1 балл
коÑоÑÑй Ñидел Ñпиной к Ð·Ð°Ð»Ð¸Ð²Ñ Ð¸
«Ð½Ðµ видел, а ÑолÑко ÑÑвÑÑвовал ÑолнÑе, гÑеÑÑее его Ñпинѻ.
ÐавÑÑки в ÑÑом пÑедложении не нÑжнÑ, Ñак как Ð²Ñ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ð»Ð¸ вÑÐµÐ¼Ñ Ð³Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð² в ÑиÑаÑе, поÑÑавив иÑ
в пÑоÑедÑее вÑемÑ, а в ÑекÑÑе они в наÑÑоÑÑем вÑемени, Ñо еÑÑÑ Ð²Ñ Ð½Ðµ доÑловно пеÑедаÑÑе оÑÑÑвок из ÑекÑÑа.
РпÑодолжение ÑаÑÑÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑаÑÑказÑик говоÑиÑ: «Ð²Ñе
Ð¼Ñ Ð² ÑÑÑноÑÑи Ñвоей добÑÑ».
ÐÑ Ð²Ð·Ñли ÑаÑÑÑ Ð¿ÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð· ÑекÑÑа и заклÑÑили ÐµÑ Ð² кавÑÑки, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÐµÑед ÑÑими Ñловами надо поÑÑавиÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ÑоÑие, коÑоÑое ÑказÑваеÑ, ÑÑо пÑедÑдÑÑÐ°Ñ ÑаÑÑÑ Ð¿ÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ÑÑÑÑÑÑвÑеÑ.
Ðн пиÑÐµÑ Ð¾ Ñом, ÑÑо лÑÐ±Ð¾Ð²Ñ Ð¸ добÑоÑа — еÑÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ, а иÑ
ÑменÑÑение
Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¸ вовÑе пÑивеÑÑи к ÑмеÑÑи.
ТиÑе здеÑÑ Ð½Ðµ ÑÑавиÑÑÑ(еÑли ÑоÑÑавное именное ÑказÑемое Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ Ð³Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð»-ÑвÑÐ·ÐºÑ ÐСТЬ, Ñо пеÑед Ñаким ÑказÑемÑм ÑиÑе не ÑÑавим:ÐÑÐ±Ð¾Ð²Ñ ÐµÑÑÑ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ).
Ðо, когда ÐÑгаÑев ÑÑолкнÑлÑÑ Ñ ÐÑинÑвÑм — он вÑпомнил его добÑое дело и оÑпÑÑÑил.
ÐÐµÐ¶Ð´Ñ ÑоÑзом ÐРи ÐÐÐÐРзапÑÑÐ°Ñ Ð½Ðµ ÑÑавиÑÑÑ ÑоглаÑно пÑÐ°Ð²Ð¸Ð»Ñ Ð¾ Ñом, ÑÑо в наÑале пÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ ÑоÑиниÑелÑнÑм и подÑиниÑелÑнÑм ÑоÑзами не ÑÑавим запÑÑÑÑ; поÑле пÑидаÑоÑной ÑаÑÑи нÑжна запÑÑаÑ(ÑиÑе здеÑÑ Ð½Ð¸Ñем не обоÑновано).
Таким обÑазом Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ð¼, как пÑоÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð°Ð¶Ð´Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑоÑа Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÑ Ð² далÑнейÑей жизни.
ÐоÑле вводного ÑловоÑоÑеÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ñжна запÑÑаÑ.
Ð9- СоблÑдение гÑаммаÑиÑеÑкиÑ
ноÑм+ 1 балл
СÑаÑик пÑоÑÑо и ÑеÑдеÑно поблагодаÑил
геÑоÑ, Ñказав «ÑпаÑибо, мой добÑÑй бÑÐ°Ñ «. ÐвÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑеÑкиваеÑ, ÑÑо Ñлепой мÑжÑина не боиÑÑÑ ÑказаÑÑ
ÐаÑÑÑение видо-вÑеменной ÑооÑнеÑÑнноÑÑи глаголов.
коÑоÑÑй помог ÐµÐ¼Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи доÑÐ¾Ð³Ñ Ð² меÑелÑ.
ÐепÑавилÑное ÑпоÑÑебление пÑедлога, надо ÐÐ ÐÐ ÐÐЯ ÐÐТÐÐÐ.
Ð10 — СоблÑдение ÑеÑевÑÑ
ноÑм+ 0 баллов
РпÑодолжение ÑаÑÑÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑаÑÑказÑик говоÑиÑ: «Ð²Ñе
Ð¼Ñ Ð² ÑÑÑноÑÑи Ñвоей добÑÑ».
ÐÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°Ñ ÑаÑÑÑждаÑÑ, ÑаÑÑказÑик говоÑих(Ñак пÑавилÑнее).
РкаÑеÑÑве пÑимеÑа можно ÑаÑÑмоÑÑеÑÑ Ð¿Ñоизведение Ð.С. ÐÑÑкина «ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка».
Ðа пÑимеÑом обÑаÑимÑÑ Ðº пÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð.С. ÐÑÑкина…-Ñак надо оÑоÑмлÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¾Ñнование, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñамо пÑоизведение не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑимеÑом, во-пеÑвÑÑ , а во-вÑоÑÑÑ , Ð²Ñ Ð¶Ðµ не Ñелое пÑоизведение ÑаÑÑмаÑÑиваеÑе — ÑолÑко Ñпизод.
Ðн ÑовеÑÑил добÑÑй поÑÑÑпок, оÑдав полÑÑÑбок неизвеÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð±ÑодÑге, коÑоÑÑй помог ÐµÐ¼Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи доÑÐ¾Ð³Ñ Ð² меÑелÑ.
неизвеÑÑнÑй бÑодÑга-лекÑиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð½ÐµÑоÑеÑаемоÑÑÑ(неизвеÑÑнÑй ÑолдаÑ), а здеÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾ Ð½ÐµÐ·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¾Ð¼Ñ Ð±ÑодÑге.
ÐÑнÑовÑик наводил ÑÑÑÐ°Ñ Ð½Ð° кÑепоÑÑи и казнил вÑÐµÑ Ð¾ÑиÑеÑов, коÑоÑÑе Ñам Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ÑÑ.
наводил ÑÑÑÐ°Ñ Ð½Ð° жиÑелей кÑепоÑÑи; вÑÐµÑ Ð¾ÑиÑеÑов он не казнил, а ÑолÑко ÑÐµÑ , кÑо не пÑиÑÑгнÑл ÐµÐ¼Ñ Ð½Ð° веÑноÑÑÑ, кÑо не пеÑеÑÑл на его ÑÑоÑонÑ.
Ðо, когда ÐÑгаÑев ÑÑолкнÑлÑÑ Ñ ÐÑинÑвÑм — он вÑпомнил его добÑое дело и оÑпÑÑÑил.
ÑÑолкнÑлÑÑ Ð·Ð°Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ð¼ на Ð²Ð½Ð¾Ð²Ñ Ð²ÑÑÑеÑилÑÑ
Таким обÑазом Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ð¼, как пÑоÑÐ²Ð»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð°Ð¶Ð´Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑоÑа Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÑ Ð² далÑнейÑей жизни.
Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ- Ñлова однокоÑеннÑе, вмеÑÑо ÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð²ÑÑ Ñлов надо напиÑаÑхдобÑоÑа помогла геÑÐ¾Ñ Ð² его далÑнейÑей ÑÑдÑбе.
Ðн ÑовеÑÑил добÑÑй поÑÑÑпок, оÑдав полÑÑÑбок неизвеÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð±ÑодÑге, коÑоÑÑй помог ÐµÐ¼Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи доÑÐ¾Ð³Ñ Ð² меÑелÑ. ÐÑим бÑодÑгой оказалÑÑ ÐмелÑÑн ÐÑгаÑÑв, коÑоÑÑй позже воÑÑÑал пÑоÑив влаÑÑи. ÐÑнÑовÑик наводил ÑÑÑÐ°Ñ Ð½Ð° кÑепоÑÑи и казнил вÑÐµÑ Ð¾ÑиÑеÑов, коÑоÑÑе Ñам Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ÑÑ.
ÐÑ ÑÑÑоиÑе одноÑипнÑе по ÑÑÑÑкÑÑÑе СÐÐ Ñ Ð¿ÑидаÑоÑнÑм опÑеделиÑелÑнÑм, в каждом из ÑÑÑÑ Ð¿Ñедложений иÑполÑзÑеÑе ÑоÑзное Ñлово ÐÐТÐРЫÐ. ÐÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ¾Ñ Ñоже ÑвлÑеÑÑÑ Ð¾Ñибкой.
Ð11-СоблÑдение ÑÑиÑеÑкиÑ
ноÑм +1 балл
ÐÑиÑеÑкие оÑибки в ÑабоÑе оÑÑÑÑÑÑвÑÑÑ.
Ð12 — СоблÑдение ÑакÑологиÑеÑкой ÑоÑноÑÑи в Ñоновом маÑеÑиале+ 1 балл
ФакÑиÑеÑкие оÑибки в Ñоновом маÑеÑиале оÑÑÑÑÑÑвÑÑÑ.
ÐбÑие ÑекомендаÑии: ÑабоÑайÑе над анализом ÑекÑÑа, ÑÑиÑеÑÑ Ð»ÑÑÑе понимаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑодеÑжание, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ð¾Ñ ÑÑого бÑÐ´ÐµÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑеÑÑ, наÑколÑко веÑно Ð²Ñ Ð¾Ð¿ÑеделиÑе пÑоблемÑ, позиÑÐ¸Ñ Ð°Ð²ÑоÑа и Ñ.д. РабоÑайÑе Ñакже над ÑÑÑÑанением ÑеÑевÑÑ Ð¾Ñибок.
ÐÐ°Ð»Ð»Ñ Ð¿Ð¾ кÑиÑеÑиÑм
Ð1 — ФоÑмÑлиÑовка пÑоблем иÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑекÑÑа: 1
K2 — ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ 1: 1
K2 — ÐоÑÑнение к пÑимеÑÑ 1: 1
K2 — ÐÑÐ¸Ð¼ÐµÑ 2: 1
K2 — ÐоÑÑнение к пÑимеÑÑ 2: 1
K2 — Указание на ÑвÑÐ·Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¿ÑимеÑами: 1
K2 — Ðнализ ÑвÑзи Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¿ÑимеÑами: 0
Ð2 — ÐомменÑаÑий к ÑÑоÑмÑлиÑованной пÑоблеме иÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑекÑÑа: 4
K3 — ÐÑÑажение позиÑии авÑоÑа иÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑекÑÑа: 1
K4 — ÐÑноÑение к позиÑии авÑоÑа по пÑоблеме иÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑекÑÑа: 1
K5 — СмÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð°Ñ ÑелÑноÑÑÑ, ÑеÑÐµÐ²Ð°Ñ ÑвÑзноÑÑÑ Ð¸ поÑледоваÑелÑноÑÑÑ Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ: 1
K6 — ТоÑноÑÑÑ Ð¸ вÑÑазиÑелÑноÑÑÑ ÑеÑи: 0
K7 — СоблÑдение оÑÑогÑаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð¾Ñм: 3
K8 — СоблÑдение пÑнкÑÑаÑионнÑÑ Ð½Ð¾Ñм: 1
K9 — СоблÑдение гÑаммаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð¾Ñм: 1
K10 — СоблÑдение ÑеÑевÑÑ Ð½Ð¾Ñм: 0
K11 — СоблÑдение ÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð¾Ñм: 1
Ð12 — СоблÑдение ÑакÑологиÑеÑкой ÑоÑноÑÑи в Ñоновом маÑеÑиале: 1
ÐÑоговÑй балл — 15
Сочинения на ОГЭ 15.3: «Что такое дружба»
Дружба – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Я считаю, что настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.
Сочинение на тему дружба
На свете не так много вещей, которые являются вечными. Ведь золото, драгоценные украшения, изысканная одежда, дорогие автомобили и дома — все это ценности ложные, временные. Со временем они обесцениваются, ломаются, портятся, перестают быть модными. А вот среди вечных, истинных ценностей можно назвать три вещи. Это вера, любовь и дружба. «Настоящий друг — это величайшее сокровище », «верный друг познается в беде » — как часто мы с вами слышим эти пословицы, но как редко задумываемся над их настоящим значением.
В сегодняшнее время очень трудно найти настоящего друга. Да, у каждого из нас есть много друзей, которых я называю бабочки-однодневки. Они готовы пойти с вами в кино или кафе, помочь потратить деньги в модных бутиках, посмеяться над шуткой. Но эти друзья никогда не поддержат вас в трудную минуту. Зачем им друг. которому надо помогать, которого нужно утешать, тратя свое время? Они лучше пойдут с другими, удачливыми друзьями в кино. А неудачники их не интересуют.
А вот настоящий друг никогда не оставит вас в беде. Чтобы не случилось, какая бы беда не постучала в вашу дверь, друг всегда будет рядом, всегда будет готов помочь, поддержать, утешить. Он готов пожертвовать своим временем, деньгами и даже жизнью ради вас. Вот это и есть настоящая дружба. которая является вечной и дорогой вещью в жизни. И поэтому ее, как весьма ценную вещь, надо беречь и дорожить ею.
Сочинение на тему Дружба | Март 2015
Сочинение на тему Что такое дружба? 9-11 класс
Каждому человеку необходим друг – человек, близкий тебе по духу, тот, с кем интересно проводить время. Друг – этот тот человек, кто поддержит тебя и в горе, и в радости, кто всегда постарается помочь советом и делом.
Но все ли из нас умеют дружить? И вообще – что такое настоящая дружба. Бывает так, что два человека постоянно общаются, много времени проводят вместе, но у кого-то из них случается беда или радость, и крепкой дружбы как не бывало.
Про таких людей обычно говорят, что они не выдержали испытания. Кто-то из них испугался неприятностей другого, не захотел вмешиваться, беспокоиться… А бывает и еще страшнее – один друг начал завидовать другому: его успехам, радостям, победам… Недаром говорят, что настоящая дружба проверяется не столько бедой, сколько радостью.
Так что же такое, по моему мнению, настоящая дружба. Я думаю, что она должна быть проверена годами. Когда люди дружат много лет, то они вместе пережили очень многое и прошли «испытание на прочность». Настоящий друг, я думаю, желает тебе только хорошего, всячески старается помочь, сделать твою жизнь лучше. Это не значит, что он всегда говорит тебе только приятное, совсем нет! Наоборот, настоящий друг может сказать, один из немногих, всю правду в лицо, открыть тебе глаза на что-то, показать, где ты был неправ. Ведь это очень важно – вовремя остановить или направить в нужную сторону, помочь понять твои ошибки.
Настоящий друг никогда не предаст, не променяет тебя на какие-то выгоды или блага. Ему можно позвонить в любое время суток и рассказать обо всем, что у тебя на душе, поделиться и получить поддержку.
Конечно же, дружба – это понятие двустороннее. Два человека в равной степени должны дорожить своими отношениями, оберегать их, стараться сохранить. И тогда, на мой взгляд, дружба будет по-настоящему крепкой и долговечной.
Сочинение Что такое дружба для 9, 10, 11 классов | Март 2015
Сочинение на тему Настоящая дружба 6-8 класс
Если бы настоящей дружбы не было, то во всем мире царили погром и война… Но настоящая дружба в нынешнее время редкое явление. Можно казаться лучшим другом, но не быть им. Настоящая дружба — это прежде всего, уверенность в том, что человек, которого ты считаешь своим другом, не оставит и не предаст в трудную минуту, будет держать в тайне то, что ты ему сказал. Вот это самое главное в настоящей дружбе для меня! Настоящий друг никогда не посоветует ничего плохого, и будет стараться сделать все, чтобы тебе было лучше.
Да, на земле всегда найдется тот, кого можно будет называть настоящим другом. На всей протяженности твоей жизни вы вместе будете преодолевать трудные препятствия на вашем пути, будете всё делать сообща. Настоящий друг — это навсегда, чтобы ни случилось! Даже если вас разлучит судьба, то на сердце останутся приятные воспоминания об этом человеке!
В моей жизни пока есть два человека, которых я с гордостью могу назвать настоящими друзьями — это ____ и _____. Чтобы ни случилось, они всегда помогали мне в трудную минуту, давали дельные советы. Я им поистине благодарна за то, что они есть на земле! Я всегда буду помнить, что были такие девчонки!
Сочинение Настоящая дружба для 6, 7, 8 классов | Март 2015
Сочинение про Дружбу 8-11 класс
Что такое дружба? Каждый человек понимает ее значение в жизни по своему: для одних это понимание, для других – возможность увлекательно и незабываемо проводить свободное время. Для меня дружба – это, прежде всего, ощущение поддержки близкого человека и твердая уверенность в том, что он придет на помощь в трудную минуту. Настоящий друг не умеет завидовать, обижать или причинять боль: для него не важен социальный статус, он близок тебе по духу и понимает с полуслова.
Не обязательно, чтобы настоящий друг соглашался с вашей любой точкой зрения: гораздо ценнее, чтобы он поддерживал вас, даже если не согласен с вашими взглядами на жизнь. Настоящий друг может покритиковать, но никогда не солжет из лести и сознательно не унизит. Тайны, которыми ты делишься с другом, остаются только между вами двоими, и этим цениться и проверяется искренность истинного отношения к вам человека.
Дружба не подвластна времени, а эмоции в общении с другом не меняются: даже много лет спустя у людей находятся общие темы для разговоров, трепетные воспоминания и общие ценности в жизни. Друг способен простить вам не только мелкие оплошности, но и серьезные промахи и никогда не будет попрекать совершенными ошибками. Настоящий друг – это тот человек, с которым вы никогда не будете скучать, и который не даст скучать вам.
И в радости и в горести рядом с нами должен находиться только преданный и верный друг. Но можно ли в современном мире, где полно искушений и соблазнов, искренне испытывать настоящую дружбу?
На мой взгляд, дружба – единственное чувство, которому неподвластно притворство: она не терпит лжи и масок. С настоящим другом у человека не возникает потребности скрывать свои черты характера, возможные недостатки и выдавать себя за того, кем на самом деле не являешься.
Мне кажется, что наше поколение неправильно понимает истинность настоящей дружбы. Многие мои сверстники называют друзьями людей, которых знают непродолжительное время, которым еще не могут доверять, но уже называют их чуть ли не братьями и сестрами. Дружба проверяется не только годами, но и испытаниями, которые человек встречает на протяжении всей жизни.
Основным принципом дружеских отношений является верность. Доверие лишь укрепляет дружбу, а уверенность в том, что человек не предаст тебя, поддержит – доказательство настоящей дружбы.
Важно понимать, что друг – это не идеальный человек: он может совершать ошибки и нелепые поступки. Главное, чтобы друг умел не только прощать, но и не таить зла.
Сочинение про дружбу для 8-11 классов | Март 2015
Мини-сочинение на тему Дружба
Вариант 1. (5-7 класс) Можно ли прожить без дружбы? Нет, без дружбы наша жизнь не была бы полноценной. Но только если мы имеем ввиду настоящую дружбу, а не та, что строится на корыстном общении. Настоящая дружба — это преданность, взаимная симпатия, общие интересы. Не даром же существует пословица » Друг познаётся в беде» Дружба это когда готов в любое время придти на помощь, разделить беды и горести со своим товарищем. Друг никогда не станет злословить за твоей спиной. Настоящий друг сумеет сказать » нет» и всегда будет на твоей стороне. Это ли не настоящая дружба? Настоящая дружба не знает расстояний и всегда пройдёт испытание временем.
Вариант 2. (6-8 класс) Что такое дружба? Это радость! Огромная радость от общения! Радость от того, что рядом есть близкий тебе человек, который поможет советом, всегда выслушает и непременно поддержит во всем. Только ему можно полностью довериться. Только от него можно без обиды выслушать критику в свой адрес. Настоящая дружба, как и настоящая любовь, явление достаточно редкое. Но если она все же есть, то надо ее беречь, как зеницу ока. Ведь, теряя друга, мы теряем частицу себя. И всегда надо помнить, что потерять его легко, а вот найти безумно трудно. И чем старше мы становимся, тем труднее. У меня есть друг! А значит я счастливый человек. Значит я не один. И он тоже. А вместе ? море по колено, вместе мы решим любые проблемы, и не будут страшны нам никакие трудности и невзгоды. Ведь мы же друзья !
Вариант 3. (5-9 класс) Что такое дружба? Дружба — это в первую очередь помощь близкому другу, взаимопонимание. Человек не может жить без дружбы. Ведь ему надо общаться, развиваться. С друзьями все дела проходят быстро, ведь можно поговорить с ними, попросить помощь. У кого то друзья это одноклассник или одноклассница, у кого то сосед со двора. А для меня друзья это моя семья. Мне с ними очень интересно, и они помогают мне всегда. Дружба бывает разная. Кто-то дружит с детства, кто-то познакомился в школе. Но ведь нет разницы какая дружба и с кем дружишь, потому что мы единое целое, мы семья, и должны быть вместе. Нет на Земле такого человека. у которого нет лучшего друга. И я уверенна дружба стоит на втором месте после родителей. Дружите с друзьями. будьте добры к ним, и вы будете счастливы!
мини сочинение о дружбе для 5-9 классов | Март 2015
Сочинение о Дружбе
Каждый из нас знает — как трудно человеку одному, так и ищем дружбы. Чаще всего мы подсознательно стараемся подружиться с людьми веселого нрава, остроумными, добрыми, отзывчивыми. Со временем наделяем этими качествами тех, кого считаем друзей. Но жизнь не всегда беззаботна, бывает, что нужна помощь. Так к кому же обращаться, как не к друзьям. И именно тогда и выясняется, кто настоящий друг. а кто так, знакомый для совместного проведения досуга. Есть возможность заранее понять, кто будет тебе настоящим другом? Возможно, но это не так легко. Но, по моему мнению, есть несколько черт, обязательных для дружбы.
Во-первых, говорят, дружба бывает между равными, а между рабом и хозяином ее не существует.
Во-вторых, дружба бывает между хорошими людьми. Ведь на злые дела добрые люди неспособны. Недаром же существует поговорка; скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Видимо, тема эта действительно актуальна, если существует так много мыслей о дружбе. Так и в литературе эта тема оказывается одной из ведущих. О дружбе Григория и Чипки писал Панас Мирный в романе «Разве ревут волы, когда ясли полны?» Они знали друг друга с детства, но пока Чипка не стал богатым, просто дружили. Когда Чипка приобрел веса в обществе и деньги у него завелись, Григорий стал ему близким другом. Он и в кумовья Чипку пригласил, надеясь на богатые подарки от него. Но был ли он настоящим другом, читатель увидит позже. Когда мятежника Чипку били солдаты и он звал на помощь, его так называемый друг Григорий просто спрятался за забором, чтобы его это не коснулось. И ему совсем было не жалко ни Чипку, как и никого вообще, кроме себе.
Выходить, правду говорят, что друзей создает счастье. а несчастье испытывает их. В жизни человек всегда находит единомышленников, людей, которые близкие по духу и образу жизни. Ведь действительно вокруг так много людей, но друзей единицы. Чего мы стремимся в отношениях с другими людьми? Искренности, душевного тепла, неравнодушия. А почему бы другому человеку так заботиться о тебе? Потому что дружба — понятие взаимное, в отличие от любви. Хочешь, чтобы тобой занимались, будь готов так же заботиться о друге. Получается, что необходимым условием дружбы является — не быть эгоистом. Понять это вовремя — значит лишить себя разочарований, самоедства. Как часто приходится слышать от некоторых, что, мол, не имеют друзей, одинокие … Чаще всего это правда, но задумывался ли кто-то, почему это так? Думается, что мы забываем о том, что должны быть готовы отдавать, а не только брать.
Дружба — это чувство искреннего желания дарить душевное тепло и надежду. Вот только найти бы среди множества людей того самого искреннего друга. который бы мыслил так же. И проверьте — это непросто. В литературе множество примеров искренней дружбы. Образы Низа и Эвриала из поэмы И. Котляревского «Энеида» стали символом дружбы, потому что эти люди готовы были пожертвовать жизнью ради друга. Не менее благородными были отношения героин романа П. Кулиша «Черная рада», и из него мы узнали, как умели дружить казаки, и как взаимовыручка объединяла их и в бою и в жизни. Поэтому и называл Кирилл Тур своего друга Черногора собратом. В отношениях с другими казаками Кирилл Тур руководствовался обычаем и делал так, как подсказывало ему благородное сердце.
Сочинение на тему Дружба | Февраль 2015
Не нашли что искали? вот еще