Вам частушки пропоем
Школьные – прикольные,
Чтоб в День знаний не скучали,
Да и нас запомнили!
Мы частушки сочинили
Про родную школу,
Ну и в каждую включили
Юмор по приколу.
Ох, частушки хороши,
Их поём от всей души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте!
Старички и малыши –
Все смеются от души.
Весь народ частушкам рад –
Мы возглавим хит-парад!
Где ж ты, спонсор, объявися,
Минимальный будет риск.
Все частушки эти наши
Запиши скорей на диск!
Потерял наш гармонист
Гармошечку-трёхрядку.
Будем мы частушки петь
Нынче… всухомятку!
Мы девчушки-хохотушки,
Мы веселые всегда:
Вам споем сейчас частушки,
Да про школьные дела.
Мы с моей подругой Лизой
Вместе ходим в седьмой класс
Пропоем мы вам частушки
И про школу и про нас!
Каблучки у нас стучат,
Крепко все подкованы,
А частушки, что поём мы,
Все запатентованы!
Мы частушки любим петь
Русские народные.
Каждый день мы их поём,
Мы без них голодные
Ох, из Оли, как из пушки,
Залпом сыплются частушки.
Ох, от смеха у ребят
Животы уже болят!
Нам учитель всем велел
Сочинить частушки,
А мне мишка наступил
Лапою на ушки.
Я частушки сочиняю,
Сочинять мне их не лень.
Если б в школу не ходила,
Сочиняла б целый день.
За частушками сюда
Едут все в Воронеж.
Лучше всех мы их поём –
Нас не перегонишь!
А в Воронеже у нас
Даже и лягушки
Распевают на прудах
Звонкие частушки!
Все мы в Кличеве живём.
И зефиринки жуём,
Мы частушек много знаем,
Их сейчас мы вам споём!
Школьные частушки про учителей
За науки вам спасибо,
Мудрые учителя.
Потому, что, понимаем,
Вы гоняли нас не зря.
Наш учитель очень строг
Не пошли мы на урок!
Уж как радовался он,
Что от нас освобожден!
Пришли в школу воробьями,
Теперь ласточкой парим.
Учителей мы очень любим,
Всем спасибо говорим.
Мне учитель на доске
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание.
А Ирина Николавна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.
Для учительницы первой
Слов хороших мне не жаль,
Ведь она понять сумела,
Как нас в школе удержать.
В школу утром я иду,
Ждут меня учителя.
Будут мучить на уроках —
Буду мучить их и я.
Быть учителем не просто,
Только свой предмет читать.
Научить учитель должен,
Как нам в жизни поступать.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
На уроке я сижу,
На учителя гляжу.
Мне учитель нравится,
Когда он не ругается.
Частушки школьные про опоздания
Муравей сороконожке
Повстречался на дорожке.
И пока он лапки жал,
На уроки опоздал…
Меня мама разбудила:
«Поскорей вставай, сынок».
А я на бок повернулся
И проспал один урок!
Опоздания причину
Рома быстро сочинит:
То спасал от волка Яну,
То нашел метеорит.
Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
— А учиться, Марь Иванна,
Никогда не поздно!
В школу шел я по дороге,
Чуть передвигая ноги.
Вот ступеньки. Вот порог.
Тут и кончился урок!
Школьные частушки про любовь
Костя ходит за Илоной
Каждый день старается,
Ждет, когда ему Илона
Вдруг в любви признается!
В школе я влюбилась в Женю
За красивые глаза.
Но потом влюбилась в Сашу,
Вот такая стрекоза.
Петя Катю колотил
— Даже притомился:
Хрестоматией лупил,
Может, он влюбился?
На уроке о любви
Я читала прозу.
Вдруг Сережка подошел,
Подарил мне розу.
На меня взглянула Маша,
Я от счастья засиял,
А когда мне подмигнула,
Я споткнулся и упал.
Каждый день как в бой идет
Мой приятель Коля.
А учеба не идет,
Тому причина – Оля!
Школьные частушки про дружбу
Если ты моя подруга,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.
Тяжело учиться вдруг —
Пусть поможет лучший друг!
Маму, папу, педагога
Попроси помочь немного!
Мой дружочек в школе скромный,
Ну а дома — как шальной.
Бегать, прыгать и резвиться
Он готов хоть день-деньской.
Частушки про школу
Школа наша дорогая
Выпускает с своих парт
Менделеевых, Кулонов…
Очень будет мир им рад!
Мимо школы номер десять
Ну накак я не пройду:
Или окна я помою,
Или дворик подмету.
Мы конечно любим школу ,
Нашу школу милую!
Хотя тащут в эту школу
Некоторых силою.
Очень дружно мы живём,
Песни весело поём.
Лучше доброй школы нашей
Во всём мире не найдём!
Наша школа лучше всех,
И в столовой кормят всех,
И спортзал у нас здесь есть,
И ребят у нас не счесть.
Школьные частушки про дневник
Мой дневник, как верный друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок,
Дома он остался.
В моем портфеле много книг,
Но потерялся в нем дневник,
Дневник всегда теряется,
Как двойка появляется.
День расписан мой по нотам,
Я примерный ученик!
Почему же по субботам,
Папе снится мой дневник?
Если, Петя, ты потом
Будешь депутатом,
То дневник твой может стать
Жутким компроматом!
Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
Частушки школьные про драчунов
В школе слышан тут и там
Петушиный шум и гам.
Здесь случаются бои-
Петухи у нас свои.
На метелках в коридоре
Мы дрались, как мушкетеры.
В результате, палки-елки,
Слава есть, но нет метелки.
Будущий боксер Руслан
Не теряет времечко.
Отрабатывать удар
Учится на девочках.
Для заядлых драчунов
Наш совет, быть может нов:
Тех кто меньше и слабей,
Ты не дёргай и не бей!
Кулаки не рекламируй
А решай вопросы миром!
Мокрым веником Кирилл
Так и хлещет Таню.
Генеральную уборку
Превращает в баню.
Школьные частушки про перемену
Наш учитель в тишине
Объясняет тему…
А соседка шепчет мне:
Вот бы перемену!
Ехать клево по паркету!
Жаль коньков с собою нету.
Форма грязная в итоге —
Хорошо хоть целы ноги.
Леша наш на перемене
Занимается куреньем,
Был всегда румяный он,
Стал он желтый, как лимон.
В кабинете класс вчера
Наш разбил окошко,
Мы учителю сказали:
«Пролетала мошка».
Делу время — час потехе!
На урок приходим в срок!
Не грозят тому успехи,
Кто не выучил урок,
Кто во время переменки
Бегал, сотрясая стенки!
Наш учитель за порог,
У нас кончился урок,
Мы мобильник открываем,
По блютусу все играем.
Прозвенел сейчас звонок-
Это кончился урок.
Мы бежим скорей играть,
Для уроков сил набрать.
Вова наш на переменке
Проверял на прочность стенки.
Так усердно он старался,
Что весь в гипсе оказался!
Валя, Саша, Радик, Сеня
Бегают на перемене.
Замечания потом:
«На уроке отдохнем!»
Что за шум? Что за крик?
Школа вся качается.
То ребята из 8-го
Просто забавляются.
Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!
Все на музыке поют,
Димочка стесняется,
Но зато на перемене
Рот не закрывается..
Громыхает кабинет,
Лестница шатается.
Это тихий пятый «Б»
В гардероб спускается.
Мы немного пошумели —
В школе стекла зазвенели.
Мы сказали:»Тишина»-
В школе треснула стена.
Света носится по школе,
Криком забавляется…
Может это у Светланы
Зубы прорезаются?
Частушки школьные про одежду и моду
Юбку узкую не надо,
Оля, в школу надевать.
Ведь обидчику ногою
Ты не сможешь сдачи дать!
Наша Оленька — силачка,
По плечу ей тяжкий груз:
Сто кило на ней цепочек,
Пряжек, шпилек, разных бус.
— Почему ваш дружный класс
Весь в противогазах?
— Наша Оля надушилась
Всем на свете сразу!
Катя долго собиралась,
Много всякого взяла.
А как после оказалось —
Без портфеля в класс пришла.
Оля мучила расческу,
К школе делала прическу.
Мучила-то, мучила,
Да получилось чучело.
В школе нынче нет дресс-кода,
И сюда проникла мода:
Выглядит ужасно странно
На уроках Марь Иванна.
Школьные частушки про двойки
К двойкам нам не привыкать,
Двойки так легко хватать,
Ничего учить не надо —
Вот за это и награда.
Я к уроку не готов
И сижу тихонечко,
В голове полно мозгов,
А в тетради двоечка.
Не ответила про сказки
На вопрос Аленка.
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка!
Витя наш стихи не любит,
Витя стих не доучил,
И за то сегодня в школе
Пол-четверки получил.
За контрольную Петруша
Снова двойку получил.
Испугался и заврался:
«Дома я дневник забыл!»
В нашей школе все равны,
Все девчонки, пацаны.
Коль получишь двойку в классе,
Под ремень снимай штаны.
— У тебя одни же двойки,
Ты собрался их солить?!
— В книгу Гиннесса хочу я,
Нужно мне рекорд побить!
Я «четыре» получила-
Хвастается Мила.
А на самом деле это
Две оценки было.
Я пришел сегодня грустный,
Опять двойку получил.
Меня мама отругала,
Ну а папа все простил.
Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих.
А четверку получили,
К сожаленью, на двоих.
Стала ясной для Антона
Суть «двоичного» закона:
Две минутки учишь —
Двоечку получишь!
Ой, спасите! Ой, спасите!
Тонет, тонет Трушкин Витя.
Вот последний раз вздохнул …
Снова в двойках потонул.
Маша спрятала в кладовку
От родителей тетрадь.
Дружно мыши возмутились:
— Снова двойки нам жевать!
Дала списать я на контрольной
Все задачи Колечке,
А теперь у нас в тетрадках,
У обоих двоечки!
«Я все знаю, обещаю»,-
Повторяет наш Носков.
А как выйдет отвечать-
Мастер двойки получать.
У Руслана нет терпенья,
Он стишок не доучил.
И за полстихотворенья
Полчетверки получил.
Мы с подругою гуляли,
Обо всем забыли.
Когда двойки выставляли,
Только рты открыли.
У меня в тетради двойка
Очень симпатичная.
Будет мне головомойка
За нее приличная.
Решил Игорь пошутить
И уроки не учить.
После этой шуточки
В дневнике лишь «уточки»!
У кого собаки, кошки,
Кто мышей заводит…
В дневниках Сережка с Лешкой
Лебедей разводят!
Школьные частушки про пятерки
В дневнике – заданья на дом.
И стоят «пятерки» рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!
В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день.
За пятёрку по труду
В воскресение приду!
А директор нашей школы
Издала такой приказ:
Кто получит сто пятерок;
Она премии раздаст.
Мы частушки долго пели,
А теперь хотим сказать:
«Поскорей берите ручку
и в дневник нам ставьте ПЯТЬ!!!
Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
«Пять» в дневник поставить!
Очень я люблю учиться
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!
В нашей школе все–артисты,
Любят петь и танцевать.
Ну, конечно, на уроках
Отвечаем мы на пять.
Катька — белая ворона!
По диктанту снова «пять».
Не могла ошибки сделать,
Чтобы нас всех поддержать
Как пятерки получать,
Все интересуются
Я совет могу лишь дать,
Как в кино целуются!
Школьные частушки про математику
А на математике
Рисуем мы квадратики,
Кружочки и ромбы…
Где б найти нам бомбу?
Николай пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, вам пример,
Как нельзя решать пример!
Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
Что за странный юмор вышел,
В килограмме — пять конфет…
Математику списать
Разрешила Ленка,
Что ж придется целоваться
С ней на переменке!
«Блендамед» и даже жвачки
Укрепляют зубы нам,
Почему ж тогда задачки
Кой-кому «не по зубам»?
Математику учу
Триста сорок дней в году!
Остальные двадцать дней
Просто думаю о ней.
На горе стоит осина,
Под горою вишня.
Дробь на дробь делила Нина —
Ничего не вышло!
Маша формулу зубрит,
Маша горестно бубнит:
«Доведут до ручки
Эти закорючки!»
На уроке наш учитель
Задавал такой вопрос:
Сколько будет 2 на 2?
Машка руку подняла
А умножить не смогла.
Математика трудна —
Всем известная она.
Будем думать и гадать,
Как задачи нам решать.
Ваня учит теоремы,
Очень он старается.
Вот уже как две недели
Папа не ругается.
На уроке математики
Прилетел к нам НЛО.
Мне в тетрадку посмотрели-
Их как ветром унесло!
Не могу я выучить
Таблицу умножения.
С этой математикой
Лишь одни мученья.
Школьные частушки про русский язык
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Наш Илья — вратарь сверхловкий,
Ловит парень каждый мяч.
А в диктанте он ошибок
Пропускает — ну, хоть плачь!
Мы на русском языке
Пишем орфограмы…
Ой, побьем мы в школе окна,
Поламаем рамы!
Буквы в Машиной тетради
Не стоят, как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Маше хвостиками машут.
Мы писали сочинение
Целый день до посинения,
А когда работы сдали,
То с трудом всех откачали!
Наша курочка рябая
Пишет лапой на песке.
Наша Оля точно также
Пишет ручкой на листке
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Я родному языку
Жизнь до гроба посвящу.
Надо точно мне узнать
Слово «кризис» как писать.
Как-то Оля получила
Сашину записку:
Одолжи мне на диктант
Ручку-самописку.
Школьные частушки про физкультуру и спорт
Физкультуру я люблю,
На руках ходить могу!
Только вот кака беда,
Ноги не несут туда!
В школе больше всех люблю
Уроки физкультуры!
Тут бесплатный фитнес-зал —
Полезно для фигуры!
Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
На уроке физкультуры
Бегаем и прыгаем,
Лишь учитель отвернется-
Мы ногами дрыгаем.
Лучше Вани в школе нет
По стрельбе, метанию –
Он свой новенький портфель
Разметал по зданию.
На уроке физкультуры
Все без формы мы сидим,
И на бицепсы учителя
Восторженно глядим.
На уроке физкультуры
Пробежали пять кругов.
Мы бежали, мы бежали,
Ох, и как мы уже устали!
Толя хвастался ребятам,
Как он лазит по канатам.
— Ты канатом не хвались,
Ты в учебе подтянись!
Грязный Паша смотрит гордо
На ребят по праву.
Просто Паша — мастер спорта
По прыжкам в канаву.
Ноги длинные, большие,
Тренируюсь в беге я.
Почему ж тогда хромает
Успеваемость моя?
Все мы любим погулять,
Любим веселиться,
Только вот на физкультуру
Нам не снарядиться.
— Ты за сколько, Вова, можешь
Стометровку пробежать?
— Для своих уж постараюсь
Я рублей за сорок пять.
Наша жизнь легко и гладко
Не волнуется, течет.
Каждый день с физкультзарядкой
Поднимается народ.
Школьные частушки про английский язык
Изучил я падежи,
Математику решил,
Но английские слова
Не вместила голова!
Я английский уважаю,
Каждый день его зубрю,
А зачем, не понимаю,
Я Вам честно говорю.
На английском мы учили
Чудо новые слова:
Брэд энд суп и энд варенье,
Заболела голова.
Учимся в английской школе.
Детства жалко нам до боли!
От зари и до зари
Все листаем словари.
Школьные частушки про географию
Я в каникулы хочу
Уйти пешком в Болгарию.
Целый день теперь учу
Науку Географию.
На уроке мы болтали,
Ничего не замечали.
А потом искали долго
В Гималаях нашу Волгу.
Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Веселые частушки про школьные предметы
Я науку изучаю,
Знаний много получаю.
Вот взорвал пол школы я!
Вот такая химия!
Как-то мы на химии
Опыт проводили…
Оглянулися на школу:
Куда ж мы ходили?
Мы на информатике
Пишем алгоритмы,
Нарушая этим темп
Сердечного ритма!
В белом фартучке зазноба
Нежно смотрит на микроба.
Так же нежно в микроскоп
На нее глядит микроб.
Обожаю я читать
Вслух стихотворения,
Только трудно мне понять
Пушкина творения!
Выучить я не смогла
Опять естествознание.
Где бы мне скелет достать,
Чтоб выполнить задание?
Увы, увы, увы и ах!
Не только в сказках так бывает.
Тот неизбежно терпит крах,
Кто химию не знает.
На ботанике мы все
К партам прислонилися…
Про живые организмы
Сны цветные снилися!
На уроке рисования
Рисовали пароход.
Не расслышал я заданье,
Получился луноход!
Анатомия, наука,–
Просто развлечение:
Мы скелета угощали
Колбасой с печением!
Знаю физики законы –
Скажу Вам без сомнения.
Просыпаться мне мешают
Законы притяжения!
Я в учебнике одном
Посмотрел картинки.
Наконец увидел я
Пестик и тычинки!
Знаю я Наполеона,
Он Америку открыл!
Мне историю учить
Не хватает больше сил!
На уроке М. Х. К.
Любим покричать мы.
Лишь бы только на вопросы
Нам не отвечать бы.
На трудах все девочки
Дружно вышивают.
Ну, а бедные мальчишки
Тяжести таскают.Шили фартук на трудах,
Очень мы старались,
А как стали примерять-
Сами растерялись.
Целый день горланю я
Без всякого стеснения.
Завтра всех перепою
На уроке пения!
Говорят у Пифагора
Брюки очень странные
Геометрию не учим,
Вот и все бесштанные!
На историю идем —
Все трясется у ребят,
Ах, любимый наш историк!
Пожалейте ж Вы ребят!
Сколько лет до Андромеды
Мне лететь придется?
Астрономия — наука
Сложно мне даётся!
Петя с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фасоль, горох.
Школьные частушки про ЕГЭ
Школа наша лучше всех,
Ждёт её большой успех!
Мы на пять ЕГЭ сдадим,
Всех в районе победим!
В школе номер 9 все
«Главпродукт» купили,
Чтоб экзамен по ЕГЭ
Мы не провалили!
Я сидела на ЕГЭ
И не знала ни фигЭ,
Мне никто списать не дал
На экзамене провал!
Школьные частушки про первоклассников
Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Посмотрите, что за чудо —
Первоклассный мой букет!
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.
Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я первоклашечка!
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький дала —
В первый класс отправила!
Ранец — чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки!
Ранец, прописи, тетрадки —
Все давным-давно в порядке!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!
Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.
У меня — букварь в портфеле
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле
Первоклассный ученик!
Алфавит от «А» до «Я»
Выучил до школы я:
В школу собирался —
Вот и постарался!
Шуточные частушки про школу
На уроках мы сидели
И в окошечко глядели.
На уроках мы скучали
И домой уйти мечтали!
В классиках легко — УРА! —
Прыгнуть в старший класс.
Только школа — не игра,
Это труд для вас!
Хорошо быть птичкою,
Плавать рыбкой вольною,
Мотыльком порхать над травкой –
Не писать контрольную!
На траве лежат дрова,
А на стуле — кнопка.
Проглядела голова,
А страдает попка!
Дятел пестрый клювом острым
Долбит звонкую сосну.
Две сороки на уроке
Нарушают тишину.
Что за шепот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Что-то обсуждает.
Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? —
Весь урок звонок он ждал.
Раз с приятелем в День смеха
Поменяли — вот потеха! —
В школе мы на этаже
Все таблички «М» и «Ж».
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
Говорят, я боевая,
Ну какой же это бред!
На уроке я немая,
Боевитость мне во вред.
Нам учиться каждый день
Надоело очень.
Сделали бы нашу жизнь
Чуточку попроще!!!
Педагоги стонут, плачут,
Им зарплату не дают.
Захожу я как-то в школу,
Они тетрадочки жуют.
Мы на поле на совхозном
Летом поработали.
Чтоб одежду постирать,
На «Тайд» не заработали.
Школьные частушки с именами
Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать —
Чистить, мыть или стирать.
Прогулял Сережа в парке
И не выучил урок.
Взял и спрятался под парту,
Чтоб никто найти не смог.
На уроке наш Сережа
Ничего сказать не может.
Как урок кончается –
Рот не закрывается.
Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка,
Потому, что весь урок
Он смотрел в окошко.
Дима слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,
С дальних парт подсказки.
Кто толкается в буфете?
Пробивается вперед? —
Пожалейте Иру, дети,
Дайте Ире бутерброд!
От Марины ждал ответа
Наш учитель долго —
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка!
Ох, не любим, когда Паша
Отвечает у доски.
От его мычаний сонных
Умираем мы с тоски.
Рисовали наши предки
Динозавров на скале,
21-ый век. — Виньетки
Толя чертит на столе.
Динозавров наши предки
Выбивали на скале,
А теперь Грачёв Артём
Их рисует на столе.
Наша Танечка – болтушка,
Ну а слушает в пол-ушка.
Ей учитель говорит –
А она в окно глядит.
Коля вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал, потом изрек:
«Анна Павловна, звонок».
Я сижу за партой с Ромой.
Рома – парень хоть куда.
Он гляди, какой бедовый –
Защитит меня всегда.
Все программы без разбора
Дочка смотрит «до упора»,
Отдыхает только в школе —
Телеманка наша Оля.
В нашем классе никогда
Не бывает жарко,
Вентилятор заменяет
Нам вертушка Ларка!
Наша Кристя, как юла,
Не сидит на месте.
Скачет, скачет, как коза,
Напевая песни.
По-геройски Лена с ленью
Воевала целый день,
Но, к большому огорченью,
Победила Лену лень.
У Сережи нету слуха,
Наступил медведь на ухо.
Говорит: «Потише пой –
Хор не слышно за тобой!»
Хоть оценки и не очень,
Петя очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.
Горе горькое у Кати,
Всем Катюшу жалко —
Из дыры в кармане платья
Выпала шпаргалка.
Эля с Женей на уроке
Тараторят, как сороки.
Позовут их отвечать —
На уста кладут печать!
Говорит учитель Свете:
«Помни, Света, знанья — свет!»
Света спать легла при свете…
Утром встала — знаний нет!
Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз
С ним играли в прятки.
Гоша мается, вздыхает
И бормочет у доски…
Засыпают, засыхают
Даже мухи от тоски!
Частушки школьные про каникулы и выпускной
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
Мы частушки вам споём —
Весело и радостно.
С выпускным мальчишек наших
Поздравляем сладостно.
Школьные частушки про концерты и выступления
Всю сегодняшнюю ночь
Не заснуть старался –
Я для школьного спектакля
В роль Совы вживался!
Нам велели выступать
В платьях однотонных.
Как же можно танцевать,
На плечах коль тонна?
Выступал сегодня хор,
Хвалит Катю дирижёр:
– Да, старалась ты, старалась.
Лучше всех ты улыбалась.
Ох, артистка наша Лена,
Очень любит выступать.
Чтоб стащить её со сцены,
Нам пожарных нужно звать.
На гала-концерт сегодня
Все ребята собрались.
Как же смелости набраться
Выйти нам из-за кулис?!
Мы с подружкою Тамарой
Поём песни под гитару.
Песни «самолепные»,
Вполне великолепные!
Петь мы можем целый день,
Не нужны нам рублики,
Лишь бы было веселО
Нашей милой публике!
На частушечных концертах
Каждый раз у нас аншлаг.
Ну, а кто к нам не приходит,
Тот, конечно же, дурак!
На гастроли мы хотим
Ехать на Багамы,
Только вот не отпускают
Школа нас и мамы!
Мы от наших звёзд эстрадных
Ни на шаг не отстаём.
Мы без всякой фонограммы
Лучше многих вам споём!
Мы – певцы и музыканты,
Выступать нам нравится!
Мы – народные таланты,
Нами край наш славится!
Про дела свои ребячьи
Пропоём мы вам в стихах.
Всё расскажем без утайки,
И воскликните вы: «Ах!»
Мы девчонки боевые,
Голосисто так поём,
Женихов держите крепче,
А не то их украдём!
Ох, осунулась совсем
Внучка круглолицая –
Каждый день по три часа
В школе репетиция!
Мы частушки вам пропели
Я пропела Вам частушки
Про ребят и про дела.
Продолжайте, кто умеет,
Ну, а я домой пошла.
Мы частушки Вам пропели
Все они прикольные.
От души шутить хотели
Про науки школьные.
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
От души мы вам пропели,
Школьные частушки.
Мы не сколько не устали —
Жалко ваши ушки!
Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.
Мы частушки лихо пели –
Получили первый приз.
Нас со сцены не пускали,
Громко нам кричали «Бис!»
Источник: http://sami-s-usami.com/content/shkolnye-chastushki-bolee-200
Вы знаете частушку, которой здесь нет? Напишите в комментариях и мы добавим ее.
А родилась она на Тамбовщине, и здесь, в селе Осино-Гай, тоже с давних послевоенных времён существует музей, хранящий память о ней и брате её Александре, тоже Герое Советского Союза.
«Правда» неоднократно рассказывала об этих заветных местах. Но все ли знают, что в разные годы и в самых разных уголках Советской страны родилось ещё множество музеев в честь по-особому любимой народом Зои? Как принято говорить, на общественных началах, то есть в полном смысле слова народных! Об одном из них по просьбе нашей редакции написала Зоина землячка — тамбовская журналистка.
Сначала только один факт
Я поняла, что по многочисленным посетителям этого сельского музея можно изучать географию России. И не только.
Буквально каждый день заведующая музеем имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской в селе Борщёвка Тамбовского района Тамбовской области Лидия Алексеевна Шебунова принимает у себя по одной, а то и по две или более экскурсионные группы. Взрослые и школьники приезжают сюда из разных концов Тамбовщины и со всей России, а порой и из-за рубежа. К примеру, однажды летом музей посетил американский писатель и педагог Джонатан Платт. Как профессор Питтсбургского университета, он преподаёт студентам русскую литературу.
Платт глубоко восхищён юной советской героиней, пишет книгу о ней. Оказывается, и за океаном есть люди, которых волнует подвиг русской девушки. Джонатан старательно докапывается до сути: что же подвигло эту десятиклассницу, почти подростка, на пороге жизни отдать её во имя Родины. Как исследователь, собирающий все сведения о Зое, он, едва узнав о существовании музея в Борщёвке, сразу же включил и его в план своей поездки на Тамбовщину — малую родину Зои Космодемьянской.
Лидия Алексеевна и музей в целом покорили сердце американца. Здесь он почерпнул для себя немало интересного и важного. В общем, эта поездка помогла ему, как он сам говорил при прощании, ещё лучше понять русскую, советскую душу.
С любовью из Татарстана
А вот недавние гости из Татарстана о музее были наслышаны давно. Переписку с Шебуновой много лет вела Рита Галиевна Загирова, боевая подруга Зои Космодемьянской. После войны она преподавала в одном из институтов Казани и стала первой основательницей музея Зои в столице Татарстана. В Борщёвку от Риты Загировой приходили воспоминания, документы, фотографии. Получила Шебунова и её книгу «На пути к своей памяти…» с автографом. Книга посвящена отцу Риты Галиевны и её боевым товарищам по войсковой части №9903 — специального подразделения Красной Армии, в котором она служила вместе с Зоей.
К сожалению, здоровье так и не позволило Загировой, как она обещала, приехать в Борщёвку. А совсем недавно Рита Галиевна ушла из жизни. И тогда учителя из Татарстана решили осуществить её мечту и завещание: приехать на Тамбовщину, познакомиться с музеем и посадить перед ним в знак дружбы, в знак общей памяти о Зое Космодемьянской голубую ель. Теперь оберегать красавицу-ель будет Лидия Алексеевна Шебунова.
Среди самых последних книжных поступлений в музей и книга татарского писателя Шагинура Мустафина «Навеки славные», изданная в 2020 году. Шагинур Сапиевич подробно исследовал документы и рассказал на страницах книги немало нового о ставшей легендарной войсковой части №9903.
Преданные делу и памяти
Известно, что всегда есть невероятно преданные своему делу, своему увлечению люди. Даже если никто их ни к чему не обязывает, они твёрдо следуют зову своего неспокойного, неравнодушного сердца. Вот к плеяде именно таких людей с полным правом можно отнести Лидию и Бориса Шебуновых. Не в соответствии с какими-то официальными директивами, а просто потому, что всю жизнь, с раннего детства, они преклонялись перед подвигом и личностью Зои Космодемьянской, Шебуновы создали музей имени героини. И этот музей действует уже более полувека!
Нет, ни Зоя Космодемьянская, ни её близкие не жили и не бывали в Борщёвке, куда больше сорока лет назад приехала работать чета педагогов Шебуновых. Борис Иванович стал директором Борщёвской средней школы, а Лидия Алексеевна — учителем русского языка и литературы. Они-то и привезли с собой музейные экспонаты и документы о жизни и подвиге Героя Советского Союза Зои Космодемьянской, которые до этого 10 лет собирали, трудясь в Умётском интернате, где, собственно, основали этот свой музей.
А познакомились Шебуновы… ещё в 1948 году, когда Лида пришла учиться в первый класс Абакумовской школы Токарёвского района Тамбовской области. Борис был на два года старше Лиды и учился в третьем классе. Но это вовсе не мешало ему носить портфель первоклашки и в школу, и из школы. И его совершенно не трогали насмешки сверстников. Борис и Лида, начиная с октябрятской дружины, а затем в пионерской и комсомольской организациях, всегда были школьными активистами. Их призванием стала патриотическая работа, а любимой героиней — Зоя Космодемьянская. С юных лет они хотели побольше узнать о её жизни и подвиге. И уж как что-то совсем невероятное мечталось им познакомиться с мамой героини — Любовью Тимофеевной Космодемьянской.
Верно говорят: кто ищет, тот всегда найдёт. Кто не только мечтает, но и действует, тот достигает своей цели. После школы Борис Шебунов прошёл армию, а затем получил в институте специальность учителя физики. Лида окончила тот же Тамбовский педагогический институт, но филфак. Заявление на брак Борис и Лида подавали в загсе, что расположен в здании напротив знаменитого памятника Зои Космодемьянской в Тамбове.
А первым местом работы молодых педагогов Шебуновых стала школа-интернат в дальнем Умётском районе. Её директор не только одобрил инициативу Шебуновых создать в школе музей имени Зои Космодемьянской, но и сразу выделил им для этой цели комнату. Когда же через десять с лишним лет пришло распоряжение о расформировании интерната, он предложил Шебуновым забрать с собой все музейные материалы на новое место работы. Экспонатов к тому времени набралось уже немало!
С чего начиналось в Борщёвке
Итак, в 1973 году все эти экспонаты переместились вместе с Шебуновыми в Борщёвку. Правда, здесь свободного кабинета под музей не оказалось, поэтому коробки с материалами ютились на стульях и подоконниках класса, где преподавала Лидия Алексеевна. Но однажды эту картину увидел приехавший в школу с проверкой заведующий облоно и пожурил Бориса Ивановича: мол, не дело так хранить музейные ценности. И предложил построить для музея специальный домик. Со средствами помогли и облоно, и районные власти. Так рядом со школой и появился этот небольшой деревянный дом, в котором разместился музей имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской.
А вот внутренний музейный интерьер Борис Иванович и Лидия Алексеевна создавали на собственные деньги. Средства для оформления музея не были заложены ни в отделе образования Тамбовского района, ни в школьном бюджете. Но Шебуновы — альтруисты по натуре, то есть бессребреники. На своё детище они и собственных зарплат не жалели. К тому же Борис Иванович был очень мастеровитым человеком. До сих пор стены музея украшают сделанные его руками стенды, витрины и шкафы для фондов. Ведь сегодня в них хранятся свыше 4000 экспонатов! Это позволяет, кроме стационарной экспозиции, делать и временные тематические выставки, и использовать материалы для иллюстраций во время различных массовых мероприятий. А их на базе музея проходит великое множество.
Четырнадцать лет назад Борис Иванович ушёл из жизни, и вся музейная, экскурсионная работа легла на плечи Лидии Алексеевны. Правда, поскольку школу в Борщёвке закрыли, она теперь уже не преподаёт. Но и в музее невпроворот дел. Шебунова, несмотря на возраст, осталась всё такой же неуспокоенной и молодой душой. Экскурсию готова вести часами. Так много ей хочется рассказать посетителям и о Зое, и о её брате и боевых товарищах, и о тех замечательных людях, с которыми она была знакома или дружит сейчас. Многие из них дарили музею ценные экспонаты и другие материалы, свои книги и фотографии.
И всегда начинает свой рассказ Лидия Алексеевна с книги, которую ей подарила и надписала Любовь Тимофеевна Космодемьянская. Много лет назад Шебуновы осуществили-таки заветную мечту — встретились с матерью двух Героев Советского Союза. Её «Повесть о Зое и Шуре» с дарственной надписью, пожалуй, самый дорогой и желанный для Лидии Алексеевны экспонат. Тогда Любовь Тимофеевна передала борщёвскому музею также ещё некоторые документы и фотографии. Есть в музее и пластинка с записью выступления матери героев Космодемьянских, которое посетители слушают затаив дыхание.
Музейные дары
На видном месте в экспозиции и книга Георгия и Ирины Фроловых «Часть особого назначения», рассказывающая о войсковой части №9903, командиром которой был майор Артур Спрогис. Фроловы не бывали в борщёвском музее, но знали о нём и упомянули его создателей в своей книге, которую потом прислали Шебуновым с дарственной надписью.
Экспозиция музея пополняется всё новыми экспонатами благодаря обширнейшей переписке Лидии Алексеевны. Самая близкая подруга Зои — Клавдия Александровна Милорадова, и она, кроме документов и фотографий, подарила кассету с документальным фильмом «Зоя Космодемьянская. Правда о подвиге», который Шебунова теперь демонстрирует на мероприятиях с подрастающим поколением. Лидия Алексеевна по приглашению побывала в гостях у Милорадовой в Москве, познакомилась с её дочерью Александрой Никитиной-Милорадовой. Позже Александра Николаевна дважды приезжала в Борщёвку и передавала музею ценные подарки.
Бывала в музее также Светлана Чернова-Лидова, дочь известного журналиста «Правды», который первым рассказал о подвиге Зои в главной газете Советской страны. Лидова передала в Борщёвку книжки со знаменитым очерком «Таня», который был издан после публикации в «Правде» на 50 языках мира, и семейную реликвию — оригинал отцовского письма с фронта.
Двоюродная сестра Зои Космодемьянской — Нина Чурикова-Ланге преподнесла в дар музею портрет своей тёти Любови Тимофеевны. Есть в фондах и десять фронтовых писем (оригиналы!) о семье Космодемьянских лейтенанта Владимира Егорова.
Летописец семьи Космодемь-янских Олег Николаевич Коротцев гостил в Борщёвке целую неделю. Он передал Лидии Алексеевне фотографии и книги. А ещё Олег Николаевич стал инициатором создания космического мемориала, в который входят три малые планеты: планета №1 — Зоя, №2 — Шура, №3 — Любовь Тимофеевна. Теперь в далёком космосе есть целое созвездие Космодемьянских!
Да, у Шебуновых всегда было немало искренних друзей. Очень тёплые отношения поддерживает с музеем ветеран «Правды» Виктор Стефанович Кожемяко. Он не раз бывал здесь и дарил свои книги о Зое. А Фёдор Константинович Белоцкий, бывший белорусский партизан и тоже большой друг музея, в дар преподнёс свои мемуары.
Из истории экспонатов
С каждым музейным экспонатом связана та или иная история. Однажды Борщёвку посетила делегация военнослужащих из Чувашии. И как только они произнесли: «А у нас есть такой чувашский поэт…», как Шебунова, подведя их к одной из витрин, продолжила: «Пётр Хузангай. Я не только читала его поэму о Зое, которую он написал даже раньше знаменитой поэмы Маргариты Алигер, но она у нас есть в экспозиции в самиздатовском варианте. Его предоставил наш земляк Пётр Щекочихин. Он нашёл поэму Хузангая, перепечатал и преподнёс музею с дарственной надписью».
А порой экспонат становится связующей нитью. Есть в музейной экспозиции книга «Мой отец — Николай Гастелло». Её преподнёс сын лётчика-героя Виктор Гастелло. Когда группе врачей, приехавших в Борщёвку из подмосковного города Долгопрудного, Лидия Алексеевна, показывая книгу, сказала, что сын легендарного лётчика живёт в их городе, те сразу же загорелись: «Дайте его адрес!» Но Шебунова поставила условие: «Дам адрес, если вы будете помогать недавно перенёсшему инсульт Виктору Николаевичу». Врачи пообещали, а позже прислали подробное письмо с отчётом об оказываемой помощи.
Безусловно, за долгие десятилетия существования своего музея Шебуновы постарались наладить связь со многими другими музеями, посвящёнными Зое Космодемьянской. Например, в маленьком райцентре Ключи Алтайского края жил такой же увлечённый этой темой человек, посвятивший жизнь увековечению памяти героев. Он, Николай Рымаранс, создал музей Зои в Ключах и собрал о героине богатый материал. Сейчас, следуя его завещанию, дочь его Наталья пересылает эти документы в Борщёвку.
Подобных адресов в борщёвском музее не один десяток. Причём они не только в России, но и в бывших братских республиках Советского Союза. Тогда были созданы замечательные музеи Зои и в Германии. Один из них в ГДР организовали Лотар Кречмар и его супруга Рут. Шебуновы начали переписываться с ними пятьдесят лет назад! Позже подружились и с их дочкой Аннетой, её мужем-кубинцем, внуками. По приглашению Кречмаров Шебуновы посетили Саксонию и, конечно же, немецкий музей Зои Космодемьянской.
Другой музей на германской земле, посвящённый русской, советской героине, создал Макс Клосс. Шебуновы помогали ему собирать материалы о Зое 20 лет. Клосс был антифашистом и шесть лет провёл в гитлеровском концлагере. Его дочь Зеглинда — ровесница Зои Космодемьянской. Клосс рассказывал Шебуновым, что её могла бы постичь участь Зои, так как Зеглинда была воспитана в антифашистском духе. Макс давно уже ушёл из жизни, но Лидия Алексеевна поддерживает переписку с Зеглиндой и её внучкой Мэнди. О встречах в ГДР и о немецких музеях также рассказывает в фотографиях и других документах экспозиция борщёвского музея.
Музейный мемориал
Закономерно, что спустя несколько лет после того, как экспозиция о Зое Космодемьянской расположилась в отдельном здании, туда стали стекаться и документы о борщёвцах — ветеранах Великой Отечественной войны. Ведь в селе не было краеведческого музея, поэтому музей Зои невольно стал выполнять и эту функцию. Шебуновы оформили экспозицию «Ветераны нашего села» и большой стенд, куда сначала занесли имена погибших в Великой Отечественной войне сельчан. А затем сюда стали вписывать тех ветеранов, которые уходили из жизни после войны.
Неудивительно, что к этому стенду (в селе, к сожалению, нет специального воинского мемориала), особенно в День Победы, потянулись с цветами жители. Постоят у самодеятельного мемориала (который, кстати, благодаря другу музея и меценату, начальнику управления автомагистрали Москва — Волгоград Юрию Владимировичу Сорокину удалось за последнее время обновить и красиво оформить), поплачут, вспоминая родственников, возложат цветы. Юрий Владимирович постоянно помогает Лидии Алексеевне. Так, при его содействии к музею была проложена дорожка с твёрдым покрытием, произведён текущий ремонт здания.
Был в жизни Лидии Алексеевны ещё и такой трогательный случай. Однажды автобус привёз в музей из Москвы экскурсантов. Вместе с ними вышел старик с палочкой. Им оказался уроженец Борщёвки Борис Иванович Немов. По его словам, он перед смертью решил навестить родное село, где не был с тех пор, как уехал после школы в Москву. Когда он подошёл к рукописному мемориалу, то зарыдал. В списке увидел фамилию своего погибшего отца Ивана Павловича Немова. Сын, сам уже ставший стариком, не знал, как и благодарить Лидию Алексеевну за память о воинах Великой Отечественной.
Конечно, утратив любимого мужа, Шебунова и сегодня не остаётся в своей работе одна. На мероприятиях и при всяческих встречах Лидия Алексеевна никогда не забудет упомянуть о своих самых верных помощниках и меценатах — председателе местного отделения ДОСААФ, лётчике первого класса, председателе совета музея Николае Лазареве и его сыне Владимире, о члене совета военном лётчике Викторе Алёшине, председателе регионального отделения ДОСААФ Николае Забавникове, генеральном директоре ООО «Консультант ПЛЮС» Алексее Сидорове, о ветеранах Великой Отечественной войны Александре Николаевиче Боднаре, Илье Ивановиче Вокине, Владимире Анатольевиче Севрюкове.
Поддерживают музей Зои Космодемьянской и администрация Тамбовского района, и областное управление образования, и обком КПРФ. Ведь Лидия Алексеевна со своим дружным активом делает огромной важности дело. К тому же настолько она добрый, чистый и увлечённый человек, что невольно своей энергией и оптимизмом заряжает всех окружающих!
От Борщёвки до космоса
О том, что музей Зои Космодемьянской востребован сегодня так же, как во все прошлые времена, много рассказала мне сама Лидия Алексеевна. Представьте, недавно она завела уже четвёртую (и очень объёмную!) Книгу отзывов. В этих многостраничных книгах свои впечатления о музее год за годом записывают гости, приезжающие из различных российских мест и разных стран мира. И это никакое не преувеличение.
Знакомясь с записями только последних трёх лет (а вообразите, сколько их накопилось за десятилетия существования музея), отметила я широчайшую географию. Здесь побывали жители Австралии, Израиля, Португалии, заезжали сюда и с Камчатки, и из Москвы, Санкт-Петербурга, Владивостока, Читы, Нижнего Новгорода, Борисоглебска, Волгограда, Морозовска, Зеленограда, Мурманска и ещё многих десятков больших и совсем маленьких городов, сёл и деревень!
А вот необыкновенно тёплые слова, которые обращают к Лидии Алексеевне герои космоса. Это особая страница в биографии музея имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской — крепкие дружественные его связи с космонавтами. Очень часто сюда приезжает начальник тренажёрного управления Центра подготовки космонавтов имени Ю.А. Гагарина, кандидат технических наук, доцент, заслуженный испытатель космической техники, полковник Владимир Хрипунов. Началось всё в 2010 году, когда Владимир Петрович впервые посетил музей. А с тех пор «по космической дорожке», проложенной им в Борщёвку, здесь побывало немало его коллег по ЦПК и лётчиков-космонавтов.
Казалось бы, небольшой музей в чернозёмной сельской глубинке. Чем он стал так привлекателен для людей, связанных с космосом? Конечно, прежде всего именем и подвигом бессмертной Зои. Но ещё и личностью Лидии Шебуновой, которая с такой любовью, вдохновением, проникновенностью несёт людям пламенную правду о славной советской героине. Такие страстные экскурсии перед музейными стендами посетители не забудут уже никогда.
В знаменитой Книге отзывов тогда, в 2010-м, Владимир Хрипунов оставил такую запись: «Уважаемой Лидии Алексеевне с глубоким уважением и признательностью за бескорыстный тяжёлый труд по патриотическому воспитанию молодёжи. Мы глубоко тронуты вашей целеустремлённостью и альтруизмом. Преклоняем головы перед вами!» Вместе с Хрипуновым расписался в Книге отзывов его друг и коллега, Герой Российской Федерации, лётчик-космонавт Юрий Маленченко.
Во время прошлогоднего приезда Владимира Хрипунова в музее проходили практику школьники. Вот радости-то было мальчишкам! Ведь им пожал руку заслуженный испытатель космической техники. А затем Владимир Петрович рассказал ребятам о процессе подготовки космонавтов в Научно-исследовательском испытательном центре. И оставил новую запись в Книге отзывов, пообещав непременно вновь вернуться в Борщёвку. К Зое Космодемьянской и Лидии Шебуновой.
Будет сад «С нами Зоя»!
Две даты — самые важные и святые для музея: день рождения Зои 13 сентября и день её памяти 29 ноября. Каждый год в эти дни здесь проходит что-либо интересное и волнующее. Конечно, по-особому готовились к 80-летию подвига героини.
А в нынешний день её рождения Лидия Алексеевна осуществила наконец давний свой и Бориса Ивановича замысел. В честь Зои Космодемьянской был заложен яблоневый сад, который назвали «С нами Зоя».
Это стало в Борщёвке настоящим праздником! Всё село собралось — от ребятишек до ветеранов, приехали гости из Тамбова, из других мест. Друг музея Вячеслав Вишняков, молодой фермер, подготовил гарантированные саженцы, которые уже через три года начнут давать плоды.
Возле каждого деревца — колышек с табличкой, а на ней имя того, кто яблоню посадил. По общему мнению музейного совета, яблоне №1 присвоено двойное имя — Л.А. и Б.И. Шебуновых.
Сад будет расти и год от года расширяться. Место ему отведено просторное. Памяти о Зое — жить!
Администрация сайта не несёт ответственности за содержание размещаемых материалов. Все претензии направлять авторам.
Учитель – профессия особая, а труд педагога нелегок. Сегодня, когда школы переориентировались почти на формальное образование, тема учителя актуальна как никогда. Ведь настоящий педагог, как и родитель, играет важнейшую роль в воспитании личности. Зная общественные запросы, он призван сориентировать своих учеников в правильном направлении, а это ой как непросто. В преддверии Дня учителя, который отмечается 5 октября, мы вспоминаем любимых педагогов.
Анастасия Ивашкина, лектор планетария Государственного музея истории космонавтики им. К. Э. Циолковского:
– Я очень благодарна своим университетским преподавателям. Это настоящие ученые, страстные в своей дисциплине, буквально светящиеся любовью к истории. Это чувство настолько концентрированное, что даже осязаемое. Таким преподавателем была и Наталия Александровна Богодарова. Её уже нет. Но я помню её, как наяву. Наталия Александровна вела Средние века. А я была очарована Древним Востоком, поэтому весьма равнодушно относилась к «страдающему Средневековью», страдания я тоже не любила. Но Наталья Александровна регулярно, к середине лекции или когда не успевала до звонка договорить и оставляла нас на перемену, приговаривала: «Ну, пострадайте ещё, ласточки (ангелы) мои. Страдания облагораживают». И мы не столько начинали страдать, сколько радоваться, что , кажется, ещё на 15 минут стали благороднее. И в итоге равнодушие рассеялось. Мы любили лекции, не молчали на семинарах, могли даже кричать на коллоквиумах, а ещё устраивали средневековые вечера, где по ролям играли небольшие пьесы, пели, танцевали, придумывали стилизованные наряды… И вообще, заставлять нас не приходилось, потому что Средневековье оказалось жутко интересным, ярким и живым. Но этого могло бы и не случиться без Наталии Александровны.
Евгений Хропов, заместитель директора по учебной работе Калужского филиала РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева:
– После трёх практик я пошел работать в родную 14-ю школу. Конечно, был там тепло встречен своими учителями. Учить меня как молодого педагога особо не хотели, зато, судя по всему, стремились женить. Я все равно слушал, смотрел и учился: у самого тогда мало что получалось. Тяжело было, да ещё и на копейках. Но какая была атмосфера, общение! Старшие коллеги не только приняли меня в компанию историков, но и включили в группу для «зашкафных» чаепитий. На больших переменах в лаборантской 19-го кабинета, за шкафом, распивали чай Белоусова, Марунич, Яшина и примкнувший к ним Хропов. Хорошо было, весело и душевно. И, конечно, в этой компании была своя душа – Валентина Алексеевна Яшина. По большому счету она и повлияла на мой выбор профессии. Она взяла нас в девятом классе, в 1998-м, и стала частью моего сердца. Эта бешеная энергия, этот голос, который не спутаешь: «Я им – мама, я их люблю, я их и ругаю». «Так, ты девочка! Я на тебя ругаюсь! А ну-ка встала! Покраснела!» Эта искренняя сердечность и добрый юмор. Школа моя – единственное место работы, откуда я уходил со слезами, потому что со слезами меня провожала Валентина Алексеевна – мой учитель, коллега, наставник. Она одна из основ моего мира. И даже не буду писать «была». Теперь она ушла, и школа опустела. Но в сердце не осталось пустоты. Она там навсегда.
Павел Селезнёв, шоумен, певец:
– Школу я не любил. Но у нас, в 36-м лицее, работает замечательная учительница – Надежда Николаевна Авдеева, ведет литературу и русский язык. Она пришла к нам после университета. Красивая, молодая. Я, разумеется, сразу полюбил русский язык и литературу. Недавно она в какой-то соцсети прислала мне отрывок из моего сочинения – фотографию. Я прочитал. И был поражён тем, что она его сохранила, и тем, что в этом возрасте – 6–7-й класс – мог так писать, так излагать свои мысли, так изъясняться. Что-то она во мне увидела и помогла этому раскрыться. И спасибо за это огромное. А ещё я могу своим учителем считать, хотя она у меня ничего не вела и в школе моей не работала, Оксану Николаевну Набойченко. Этот педагог дал мне возможность развиваться профессионально и приобрести уверенность в своих силах. Она работала в школе № 17 учителем музыки. Я познакомился с ней, когда она создала музыкальный театр в Доме учителя. Это было очень хорошее время. Вообще, меня хорошие учителя окружали: в училище культуры – Татьяна Михайловна Юсова, на филфаке пединститута – Елена Спиридоновна Себежко, в ТЮЗе – Николай Сергеевич Троицкий, да и по жизни их было много. И у каждого я чему-то учился. У меня и сегодня есть учитель – вокалистка Ирина Морозова. Здорово, когда открываешь в себе то, о чем не знал, и учишься тому, чего не умел. Вот это в профессии учителя и есть главное. Умение не просто преподавать, а открывать в учениках их возможности.
Михаил Тырин, писатель:
– В школе я был очень хулиганистым. Это проявлялось по-разному, иногда даже нас с друзьями забирали в милицию. А еще я хулиганил на уроках – писал смешные рассказы на вырванных из тетрадки листах и пускал их по рядам, по партам. Все читали, смеялись, уроки срывались. Меня из-за этого даже вызывали на проработку и к завучу, и к директору. Но однажды эти мятые листочки попали к учителю литературы – Татьяне Сергеевне Лыфенко. Она была молодая, но очень мудрая, спокойная, и при этом самая красивая учительница в школе. Она не стала ругаться, а просто отправила меня на областной литературный конкурс. И я пришел оттуда с дипломом! Я не переставал писать и сочинять, и в возрасте 14 лет мою заметку напечатала областная комсомольская газета «Молодой ленинец». Это было счастье, это был триумф! Увидеть свою фамилию, напечатанную в газете, для подростка, грезящего литературой и журналистикой, это непередаваемо. Время шло, я продолжал сочинять. В московском журнале напечатали мой первый рассказ, через год вышла первая книга. Теперь моя фамилия часто появляется в газетах, журналах, на обложках, на телеэкране. Но я с трепетом и благодарностью храню память о нашей Татьяне Сергеевне, которая спокойно и мудро взяла и направила мою энергию в нужное русло. Возможно, это был именно тот ключевой момент, который определил мою судьбу. Спасибо тебе, учитель. Помню и благодарю.
Александр Фалалеев, журналист, выпускающий редактор:
– Из всех учителей, которые повлияли на моё отношение к жизни или изменили мой взгляд на мир, а таких было немало, начиная с 1-го класса и по сей день, я выделяю одну необыкновенную женщину – Раису Александровну Скалдину, учителя высшей школы, преподавателя детской литературы, декана факультета «Педагогика и методика начального обучения». Четыре года Раиса Александровна была для меня, 18-22-летнего студента-разгильдяя, и учителем, и второй мамой. Обо всём, чему этот мудрый педагог меня научил, рассказать вкратце невозможно. Остановлюсь на том, как Скалдина изменила мое отношение к литературе и позже к журналистике. Читать-то я любил с детства, но вот понимание, что такое высокое художественное слово, пришло от Раисы Александровны. «Детская литература является искусством слова, а значит, органической частью духовной культуры, – говорила она всей аудитории, в основном женской, с печалью глядя на меня. – Однако она представляет собой некий феномен! Детским писателем нельзя сделаться – им надо родиться. Для этого требуется не только талант, надо быть гением. Блок писал для детей, однако успеха в этом не достиг, а стихи Есенина и Чёрного стали хрестоматийными. Дело в том, что настоящий детский писатель видит мир с двух сторон: и с позиции ребёнка, и с позиции взрослого, а значит, детский рассказ или стихотворение содержат две точки зрения…» Вот таким, с одной стороны, странным, но для меня очень важным путём иду я: от понимания, что такое детская литература, до осознания, как писать для газеты, то есть для вас, уважаемый читатель. Стараюсь, чтобы подтекст, который я так или иначе вкладываю в статью, был невидим, но осязаем.
Елена Французова, корреспондент:
– Костюм с иголочки, продуманный макияж и тщательно подобранные украшения. Когда учитель географии школы № 44 Лидия Васильевна Большова входила в класс, я с нескрываемым восхищением её разглядывала. Как ей удавалось в 90-е годы так выглядеть, ума не приложу. А ещё она очень интересно вела уроки – что-то показывала нам на карте, сообщала любопытные сведения. В общем, если слушать её внимательно, учебник дома можно было и не открывать. Я ходила у Лидии Васильевны в любимчиках. Если честно, моих заслуг в этом вообще не было. Лидия Васильевна до школы была воспитателем в детском саду у моей старшей сестры Люды. Хорошо знала мою бабушку, которая по образованию тоже была учителем географии. Люда обожала Лидию Васильевну и, в отличие от меня, не могла прийти в школу с невыученным уроком географии. А мне хорошие оценки доставались авансом – за бабушку и сестру. О том, каким классным педагогом была Лидия Васильевна, мы по-настоящему поняли, когда она уволилась. Ей на смену пришла совсем молоденькая учительница. Она открывала конспекты и 40 минут просто нам их диктовала. Урок географии превратился в нудные лекции. Времена тогда были тяжёлые – Лидия Васильевна ушла торговать цветами на рынок. В начале нулевых её не стало… Недавно мы с сестрой вспоминали школу и учителей. «Хочется побывать на могиле Лидии Васильевны, поблагодарить ее», – сказала Люда. Мы обязательно это сделаем.
Отзыв о школе Fin-Ra
В школе Fin-Ra прошёл уже две ступени. Мне очень нравится, хорошая систематизированная подача материала вкупе с тестами и практическими заданиями с поддержкой куратором приводят к очень хорошему результату. Узнал для себя много нового, получил уверенность в своих действиях в плане инвестиций. Понял сколько ещё надо учиться и учиться. Впереди ещё одна ступень. В общем рекомендую всем кто хочет всерьёз заняться… Читать отзыв В школе Fin-Ra прошёл уже две ступени. Мне очень нравится, хорошая систематизированная подача материала вкупе с тестами и практическими заданиями с поддержкой куратором приводят к очень хорошему результату. Узнал для себя много нового, получил уверенность в своих действиях в плане инвестиций. Понял сколько ещё надо учиться и учиться. Впереди ещё одна ступень. В общем рекомендую всем кто хочет всерьёз заняться инвестициями, накопить капитал для создания пассивного дохода или решения каких-то других своих финансовых вопросов.
Огромное спасибо
Замечательная школа.
Прошла обучение 2-й ступени. Все доступно рассказывают, также есть наглядные примеры. Интересно, профессионально, экономия времени.
Главное слушать
Школа FIN-RA даёт понимание происходящего в инвестициях и даёт информацию для формирования своего портфеля.
Достоинства:
Благодарность за отличную работу и добрые теплые отношения в Школе безопасных инвестиций FIN-R
Прежде чем решиться на обучение в Школе безопасных инвестиций FIN-RA, я дважды проходила бесплатный марафон у Дмитрия, но первое обучение инвестициям прошла не в этой школе. Наверное реклама очень точечно попала, но я ничего толком не поняла в этом обучении, расстроилась за потраченные деньги и решила что инвестиции не для меня. Я очень благодарна Дмитрию Толстякову, что так доступно… Читать отзыв Прежде чем решиться на обучение в Школе безопасных инвестиций FIN-RA, я дважды проходила бесплатный марафон у Дмитрия, но первое обучение инвестициям прошла не в этой школе. Наверное реклама очень точечно попала, но я ничего толком не поняла в этом обучении, расстроилась за потраченные деньги и решила что инвестиции не для меня. Я очень благодарна Дмитрию Толстякову, что так доступно дает информацию: практически на «пальцах» все объясняет, подкрепляя примерами из жизни, для «туго понимающих», девочкам менеджерам, которые общались со мной перед тем как я решилась пойти на обучение, за их умение выстроить диалог и укрепить в своем решении пойти на обучение. Настолько верно и продуманно проходит обучение: каждый урок закрепляется практическими тестами. Они, вроде бы и не трудные, но если не изучил предыдущий урок — не сможешь сдать тест. Очень подстегивает «бальная система» за выполненные задания, дедлайны. Каждая неделя закрепляется коуч-сессией, на которой преподаватели еще раз подробно на примерах закрепляют данные нам на предыдущей недели, знания. Все доступно и понятно, если занимаешься и практикуешь
Достоинства:
Курс портфельного инвестора_3 СТУПЕНЬ
Но система баллов (одно из преимуществ школы), полученных на предыдущих ступенях позволила поступить на 3 ступень со скидкой.
Материалы, озвученные на заключительном этапе оказались неожиданно интересными и главное, позволили принять решение включить в свой портфель… Читать отзыв
Но система баллов (одно из преимуществ школы), полученных на предыдущих ступенях позволила поступить на 3 ступень со скидкой.
Материалы, озвученные на заключительном этапе оказались неожиданно интересными и главное, позволили принять решение включить в свой портфель небольшой процент «агрессивных» инвестиций.
Даже, если вы не планируете рисковать, знать о подобных инструментах на мой взгляд необходимо.
Отдельная благодарность за еженедельные итоговые коуч-сессии.Очень плотный и подробный разбор вопросов на практических примерах с дополнительными ссылками на полезные интернет-ресурсы
Благодарность школе безопасных инвестиций
Хочу выразить огромную благодарность школе Fin-Ra и лично Дмитрию Толстякову за его аналитические выкладки в лекциях, за его психологические настрои для студентов. На первой ступени КПИ мы вошли в мир инвестиций. Дальнейшее обучение в школе позволит изучить тему инвестиций более подробно и финансовые инструменты, которые помогут увеличить потенциальную доходность портфеля. Обучение было доступным и структурированным. Желаю дальнейших успехов и развития… Читать отзыв Хочу выразить огромную благодарность школе Fin-Ra и лично Дмитрию Толстякову за его аналитические выкладки в лекциях, за его психологические настрои для студентов. На первой ступени КПИ мы вошли в мир инвестиций. Дальнейшее обучение в школе позволит изучить тему инвестиций более подробно и финансовые инструменты, которые помогут увеличить потенциальную доходность портфеля. Обучение было доступным и структурированным. Желаю дальнейших успехов и развития школы FIN-RA.
Для тех кто имеет желания)
Прошел 1 ступень курса в школе безопасных инвестиций FIN-RA. Очень рад и благодарен что не зря потратил время, хотя до этого очень скептично относился к подобному роду занятия). Всегда думал что это какой-то развод и было ощущение полного недоверия. Сейчас могу сказать точно, что разбираться в финансовом инвестировании важно и очень нужно особенно в нашем обществе. Создать свою подушку безопасности… Читать отзыв Прошел 1 ступень курса в школе безопасных инвестиций FIN-RA. Очень рад и благодарен что не зря потратил время, хотя до этого очень скептично относился к подобному роду занятия). Всегда думал что это какой-то развод и было ощущение полного недоверия. Сейчас могу сказать точно, что разбираться в финансовом инвестировании важно и очень нужно особенно в нашем обществе. Создать свою подушку безопасности к старости, реализовать свои идеи и желания практически невозможно самому, если только удача это второе «я». Здесь руководители и преподаватели очень ясно, понятно и кратко выражают и объясняют свои знания, подкрепляя их историческим опытом и реальными цифрами. Сначала результат инвестирования не укладывается в голове, уж сильно большой получается результат, но математику не обманешь) . После полученных знаний очень стойкое желание сразу начать инвестирование и не терять даром время. Жалею что раньше об этом не задумывался(. Всем, кто прочитает настоятельно рекомендую начать задумываться о смысле денег в своей жизни, об их недостатке когда они могут по настоящему пригодиться! Большое спасибо Всем кто причастен!
Советую всем!
Прошел 2 ступени курса Портфельный инвестор. На первой ступени получил понимание, что такое фондовый рынок, акции и облигации, о брокерах, как начать инвестировать с малых сумм, что такое биржевые инвестиционные фонды и управляющие компании, какие могут быть стратегии инвестирования, какие бывают основные ошибки инвесторов, как прибыльно инвестировать. Сформировал свой начальный портфель из биржевых фондов акций и облигаций для достижения своей… Читать отзыв Прошел 2 ступени курса Портфельный инвестор. На первой ступени получил понимание, что такое фондовый рынок, акции и облигации, о брокерах, как начать инвестировать с малых сумм, что такое биржевые инвестиционные фонды и управляющие компании, какие могут быть стратегии инвестирования, какие бывают основные ошибки инвесторов, как прибыльно инвестировать. Сформировал свой начальный портфель из биржевых фондов акций и облигаций для достижения своей финансовой цели. И получил консультацию по его наполнению.
На второй ступени получил более углубленные знания об облигациях и акциях, основах фундаментального анализа для выбора отдельных акций и облигаций для своего портфеля для повышения диверсификации в портфеле и его доходности. Поучился самостоятельно отбирать, сравнивать конкретные облигации и акции различных эмитентов. Начал отбирать облигации и акции в свой портфель и получил консультацию по выбору конкретных акций и облигаций.
Обучение проходит на хорошем уровне. В уроках есть видеолекции и дополнительные материалы. Все дается от простого к сложному. Если все равно что-то не понятно или есть дополнительные вопросы по теме, то их можно задать поддержке или кураторам в чатах и получить быстро ответ. Так же во время обучения каждую неделю проходят вебинары, на которых разбираются вопросы по темам, которые изучались на неделе.
Мне понравилось обучение в этой школе. Материал подаётся в очень доступной для всех форме, максимально простым языком. Вместо нескольких лет учебы кое-как в институте, вы получаете концентрат необходимых знаний по инвестициям на фондовом рынке России всего примерно за 2 месяца.
Если хотите начать инвестировать (даже если у вас не много сейчас денег) и избежать потерь в этом деле, то идите учиться в Школу безопасных инвестиций Фин-ра!
Достоинства:
Школа ФинРа
Прошла повторно курс портфельного инвестора — такую возможность дает школа ФинРа студентам в течение года от первоначального обучения. Это очень полезно и эффективно для закрепления знаний с учетом уже применяемой информации, полученного опыта. Благодарна за такую возможность!
Инвестирование -просто с FIN-RA
Благодарю команду школы FIN-RA за терпение, внимание и теплые отношения. Первая ступень прошла интересно, очень насыщенно, на одном дыхании. Для новичка обучение со школой FIN-RA — это хорошая база для старта
Достоинства:
Школа Fin-Ra
Хотел бы начать свой отзыв с того, что лет так 5 назад я начал интересоваться инвестициями и финансовой грамотностью. И все эти 5 лет я, как оказалось, был далёк от финансовой грамотности и грамотном распределении средств. И когда я наткнулся на канал Дмитрия Толстякова и попал на его бесплатный марафон по инвестициям я прям понял, что это то что мне… Читать отзыв Хотел бы начать свой отзыв с того, что лет так 5 назад я начал интересоваться инвестициями и финансовой грамотностью. И все эти 5 лет я, как оказалось, был далёк от финансовой грамотности и грамотном распределении средств. И когда я наткнулся на канал Дмитрия Толстякова и попал на его бесплатный марафон по инвестициям я прям понял, что это то что мне нужно. И по прошествии этих бесплатных 5-и дней марафона я решил приобрести 2-х ступенчатый курс по инвестициям Fin-Ra (Школа безопасных инвестиций). И после прохождения, пока, 1-й ступени я не пожалел ни на копейку которые потратил на данный курс и смело могу рекомендовать его всем кто хочет понять и разобраться что такое инвестиции и финансовая грамотность!
Отличный курс для серьезных инвесторов
Вот и закончился 3 этап обучения на Курсе портфельного инвестора Школы Fin-ra «Альтернативные инвестиции». Была приятно удивлена разнообразием так называемых «агрессивных» инструментов, доступных для выбора. Честно говоря, о многих не знала. Очень понравились подробные практические разборы с описанием всех нюансов: плюсов-минусов. Как всегда, много полезной информации, ссылок, чек-листов, необходимых для погружения (при желании) в тему и составления для себя четкой… Читать отзыв Вот и закончился 3 этап обучения на Курсе портфельного инвестора Школы Fin-ra «Альтернативные инвестиции». Была приятно удивлена разнообразием так называемых «агрессивных» инструментов, доступных для выбора. Честно говоря, о многих не знала. Очень понравились подробные практические разборы с описанием всех нюансов: плюсов-минусов. Как всегда, много полезной информации, ссылок, чек-листов, необходимых для погружения (при желании) в тему и составления для себя четкой картины по тому или иному активу. Некоторые из них выглядят довольно привлекательными не только с точки зрения повышенной доходности, но и «умеренности» риска. По мере формирования своего портфеля буду добавлять в него и высокодоходные инструменты, конечно, в соответствии с выделенной долей.
Огромная благодарность всей команде школы за профессионально составленные уроки, дополнительные материалы, отличные, интересные и очень полезные коуч-сессии! Отдельное спасибо за своевременную обратную связь и постоянную поддержку кураторам курса!
3 ступень Школа Fin Ra
Если быть краткой случайно наткнулась на старые публикации Дмитрия Толстякова, стала читать ,зацепило.
Параллельно муж рассказывал про инвестиции.
Закончилось тем, что я покупаю уже курс «Зарубежного инвестора», пройдя 3 ступени обучения ETF, акции,облигации и агрессивные инструменты и сама уже рассказываю мужу, как нам нужно формировать портфель, и уже вместе на равных анализируем на какие цели какие ден средства будем выделять.
Основная ценность школы… Читать отзыв Если быть краткой случайно наткнулась на старые публикации Дмитрия Толстякова, стала читать ,зацепило.
Параллельно муж рассказывал про инвестиции.
Закончилось тем, что я покупаю уже курс «Зарубежного инвестора», пройдя 3 ступени обучения ETF, акции,облигации и агрессивные инструменты и сама уже рассказываю мужу, как нам нужно формировать портфель, и уже вместе на равных анализируем на какие цели какие ден средства будем выделять.
Основная ценность школы , что проработанный материал, систематизирован, много примеров,схемы и графики для наглядности.
Сегодня вот посмотрела еще видео с Гуриевым, пересмотрев все Финансовые разборы до этого.
Решения буду принимать сама, но за базис я безмерна благодарна Дмитрию Толстякову и всем преподавателям кураторам школы Fin Ra.
Достоинства:
Недостатки:
Курс Агрессивные инвестиции
Курс по агрессивным инвестициям позволил получить представление о разных инструментах, которые дают высокую доходность. Все инструменты подробно описаны и даны инструкции. Курс в целом понравился.
Лучшая школа
Простым понятным языком о сложном. Чем дальше, тем интереснее и понятнее. Очень понравился первый курс, иду на второй и третий. Ребенок заинтересовался детским курсом. Отличный преподавательский состав, внимательные кураторы.
Отличный КУРС!
Заканчиваю 1 Ступень обучения » Портфельный инвестор»! Благодарна Дмитрию за предоставленную возможность обучаться семьей, вместе с мужем! Это отличная поддержка для семейных пар! содержание Курса интересное, все структурированно! Грамотные преподаватели, понятная подача. Хотелось бы побольше вариантов видео кейсов по составлению портфеля для каждого варианта. .. Идем дальше учиться! Все 3 Ступени приобрели сразу! Нас ждут великие дела!))
Отличный курс! Спасибо.
Доступным языком, подробное, логично выстроенное обучение. Составлен собственный портфель. Грамотные преподаватели, вежливые кураторы групп, вариант оплаты подбирают как можно удобнее для студента.
Школа безопасных инвестиций Fin-ra
Профессиональный подход у школы FIN-Ra. Разложили всё по полочкам. Подробный разбор на видео, дополнительный материал для самостоятельного анализа, тестовые и практические задания, подтолкнули на то чтобы пойти на следующие ступень. Помимо того, что предоставляют информацию по артефактам инвестирования, так еще и про психологию))
3 ступень КПИ
Прошла 3 ступень дважды с интервалом почти год. Приятно удивило, что информация обновляется и значительно дополняется! Коуч-сессии замечательные — практически не оставляют вопросов в теории. На практике после первого прохождения курса себе в портфель взяла один самый на мой взгляд простой инструмент. Сейчас намерена расширить спектр рисковых инструментов.
Завершила КПИ-3 ступени.
Прошла 3-ю ступень.
Изначально брала пакетом, так сложилась полностью картина о существующих инстурментах инвестирования.
3 ступень вышла больше информационного характера для меня, поскольку рисковые активы зачастую имеют очень высокий порог входа.
Были очень офигенные коуч-сесии, вот прям просто конфетки! Много доп материала в файлах, приложены интервью с основателями некоторых инвест-компаний.
Мне понравилось, по сравнению с 1 и 2 ступенью — было крайне легко)).
Многие инструменты… Читать отзыв Прошла 3-ю ступень.
Изначально брала пакетом, так сложилась полностью картина о существующих инстурментах инвестирования.
3 ступень вышла больше информационного характера для меня, поскольку рисковые активы зачастую имеют очень высокий порог входа.
Были очень офигенные коуч-сесии, вот прям просто конфетки! Много доп материала в файлах, приложены интервью с основателями некоторых инвест-компаний.
Мне понравилось, по сравнению с 1 и 2 ступенью — было крайне легко)).
Многие инструменты в России только набирают обороты, потому оказаться у «истоков» и следить за развитием событий в ближайшие года).
Все на отлично
Прохожу курс повторно, хотел бы поблагодарить всю команду за организованность и слаженность, внимание к деталям и отличную обратную связь по всем вопросам!!! Всем рекомендую!!!
СПАСИБО школе безопасных инвестиций!!
отличная онлайн школа безопасных инвестиций! спасибо огромное за знания! теперь все по полочкам. не страшно теперь идти вперед и вкладывать денежные средства с умом! преподаватели очень грамотные, легко и доступно все объясняют, оказывают помощь.
Благодарность Дмитрию Толстякову и всему коллективу FIN-RA!
Благодарность Дмитрию Толстякову и всему коллективу FIN-RA! Очень профессиональный подход, хорошо структурированный и продуманный курс «школы безопасных инвестиций». Все по делу очень четко без воды, сервисы и техническая реализация на высоком уровне!
3 ступень. Альтернативные инвестиции
Хочу выразить благодарность школе Fin-Ra. В третьей ступени КПИ рассказывается про огромное количество различных фин. инструментов, которые помогут увеличить потенциальную доходность портфеля, разумеется, повышая при этом общий уровень риска. Обучение было доступным и структурированным. Планирую пройти обучение повторно
портфельный инвестор
я прошла все 3 уровня портфельного инвестора. Хорошее обучение, все подобрано по уровню самого инвестора, хороший темп обучения, не давал расслабиться или отложить. Обучение с элементами игры, с домашками и хорошим вовлечением. Одним словом — было интересно.
Большое спасибо школе за интересную и полезную информацию об инвестициях
Школа доступно рассказывает о методах инвестирования, делая акцент на безопасное индексное инвестирование. Для более продвинутых инвесторов здесь есть курсы по анализу акций и облигаций. На третьей ступени рассказывают об агрессивных способах инвестирования (от 20% годовых) с указанием безопасных стратегий. А еще можно вступить в клуб и регулярно получать советы профессионалов. Лично мне потраченных денег не жаль
Чётко, струтурировано и по делу.
Прошла обучение в 1-2 модуле школы безопасных инвестиций FIN-RA.
Информация подется понятно, только что лавгое, без воды. Для меня, человека далёкого от экономики вообще, было открытие, что это может быть не так сложно как мне в делось ранее.
По окончании курса у меня осознанно собранный портфель инструментов и стратегия по его развитию.
Рекомендую.
Здравствуйте, Елена! Спасибо за Ваш отзыв, мы очень рады, что Вы остались довольны. Желаем успехов!
Обучение на курсах Fin-ra
Выражаю огромную признательность всей команде Fin-ra. Любому начинающему инвестору просто необходимы знания в мире инвестиций.Здесь научат правильно анализировать, сравнивать и понимать как правильно выбирать отдельные ценные бумаги. Направят в нужном маршруте инвестиций, а ведь как легко заблудиться в обилии информации. Проходила обучение повторно, без всяких доплат. Спасибо Fin-ra за такую возможность. Освежила знания, да и получила много нового дополнительно.Т.К. Fin-ra… Читать отзыв Выражаю огромную признательность всей команде Fin-ra. Любому начинающему инвестору просто необходимы знания в мире инвестиций.Здесь научат правильно анализировать, сравнивать и понимать как правильно выбирать отдельные ценные бумаги. Направят в нужном маршруте инвестиций, а ведь как легко заблудиться в обилии информации. Проходила обучение повторно, без всяких доплат. Спасибо Fin-ra за такую возможность. Освежила знания, да и получила много нового дополнительно.Т.К. Fin-ra уже обновила все ресурсы(курс,доп.материалы…). Мозг мой снова ошалел от такого погружения в мир инвестиций. Кураторы как всегда на высоте, спасибо за обратную связь.Спасибо Fin-ra за проделанную работу!
Здравствуйте, Есения! Спасибо за Ваш отзыв, мы очень рады, что Вы остались довольны. Успешного инвестирования!
Обучение на курсе «Зарубежные инвестиции»
Долго выбирала курс для получения знаний по инвестициям и мой выбор пал на школу безопасных инвеcтиций Fin-Ra. На данный момент я прошла обучение на 1 ступени курса «Зарубежные инвестиции». Процесс обучения мне дал понимание и уверенность, что инвестировать может каждый. Все ограничения от незнания азов. Материал структурирован, много дается практики. Кураторы своевременно отвечают на любые вопросы. Обучение проходит эффективно и… Читать отзыв Долго выбирала курс для получения знаний по инвестициям и мой выбор пал на школу безопасных инвеcтиций Fin-Ra. На данный момент я прошла обучение на 1 ступени курса «Зарубежные инвестиции». Процесс обучения мне дал понимание и уверенность, что инвестировать может каждый. Все ограничения от незнания азов. Материал структурирован, много дается практики. Кураторы своевременно отвечают на любые вопросы. Обучение проходит эффективно и слаженно.
Огромная благодарность всей команде школы безопасных инвестиций. Желаю процветания, развития и больше новых студентов, которых вы сделаете финансово грамотными и уверенными в своем будущем! Двигаюсь дальше на 2 ступень. С такой командой все получится у каждого. Важно только ваше желание!
Здравствуйте, Юлия! Спасибо, что нашли время оставить отзыв о нашей работе, мы очень рады, что Вы остались довольны.Успехов в инвестировании!
Качественное образование инвестициям
Прошла 1ю ступень обучения инвестициям в школе безопасных инвестиций ФИН-РА. Грамотная подача материала, доступность, профессионализм преподавателей. Продумано всё до мелочей — материалы, методики. Рекомендую всем, кто задумал разобраться к инвестициях школу ФИН-РА.
Здравствуйте, Наталья! Спасибо за Ваш отзыв, мы очень рады, что Вы остались довольны. Желаем успехов!