Язык мой враг или друг сочинение

Речь — это то, что нас отличает от животных. Это настоящий дар природы, благодаря которому люди смогли общаться. При помощи языка мы передаем информацию, эмоции, передаем культурное наследие, познаем новое, продвигаем науку. Если бы человечество не владело языком, наша духовная, культурная, техническая жизнь была бы скудной и бедной. Однако не всегда язык и наша речь приносит пользу, часто из-за этого страдают близкие, знакомые и родные. Поэтому часто слышишь такие фразы, как язык — мой враг или язык мой — друг. Об этом мы сегодня и говорим в нашем сочинении. Давайте попробуем понять, что это значит и что нужно делать, чтобы наш язык не стал нашим врагом.

Язык мой — друг мой

Говоря о языке в целом, можно сказать, что он глубоко эмоциональный. Это язык великих людей. Развивая его, улучшая свои знания и пополняя словарный запас, нашу речь мы можем превратить в настоящее целебное лекарство, которое вылечит любого. В противном случае он превращается в мощное оружие, которое может не только ранить, но и убить. Язык станет другом лишь тогда, когда мы научимся очищать его от сорняков, и когда научимся разговаривать обдуманно, не употребляя брань и слова-паразиты. Но неужели наш язык мой может быть как другом, так и врагом?

Пословица язык мой — друг, язык — мой враг

Пословица язык мой — враг мой, известна многим, и смысл ее прост. Известная поговорка указывает на то, что брошенные слова могут не только нести добро, но и приносить вред.

Как часто мы слышим поговорку: “Язык твой – враг твой”, а правильна ли она? Я думаю, это зависит от того, что именно мы говорим и как мы говорим. Шефнер сказал: “Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести”, и это выражение, ставшее фразеологизмом, лучше всего выражает мою главную мысль. Иногда, мы можем сказать множество неприятных вещей, чем сильно обидим и раним зачастую человеческие души. Но иногда мы говорим что-то, что заставляет человека улыбнуться. И конечно, второй вариант лучше. Ведь, согласитесь, всем приятно слышать нечто хорошее и доброе, нежели неприятное и грубое.
Но это лишь одна грань высказывания, ставшего темой моих раздумий. Если по правде, данную поговорку обычно употребляют в сторону людей, которые сказали что-то не к месту, что-то, чего не стоило бы говорить.
Есть и еще один смысл в этой поговорке. Русский язык весьма красочен, но сложен, впрочем, как и любой другой. Всегда приятно поддерживать беседу с людьми, которые правильно произносят те или иные слова. И, конечно, если вы находитесь в культурном обществе, делать неправильные ударения в словах было бы весьма не хорошо.
Так или иначе, язык может стать и другом и врагом, а кем именно ему быть решает сам человек. Ведь именно от человека зависит, какую роль он отдаст своей речи, своему родному языку.

О чём бы ни было сочинение, какой формат ни требовался, следует помнить, что у него всегда должно быть три части:
Вступительная (краткая).
Основная (самая большая).
Заключительная (самая короткая).
По заявленной теме можно начать с того, что язык то, без чего не обходится ни один человек. Человек учится говорить одновременно с основными жизненными навыками (сидеть, ходить, брать и давать рукой, удерживать, самостоятельно есть). У немых есть язык жестов, при помощи которого они передают то, что мы – звуками.
В основной части следует сказать, что язык – сложное и действенное орудие и оружие. Он служит для выражения мыслей, чувств, эмоций. Он помогает найти дорогу к пониманию между людьми. Язык можно сравнить с другом, потому что с ним так же нужно строить отношения и просто разрушить их. Необдуманным острым словом можно ранить другого, и тогда покажется, что язык – враг. Но это неправильный подход. Враг – раздражение, спешка, стремление поддаться сиюминутному порыву, а язык – заложник наших слабостей и глупостей. Чтобы это не происходило, нужно относиться к языку так же бережно, как мы относимся к друзьям.
В заключительной части следует вернуться к тезису о том, что владение языком – одно из важнейших умений в жизни, без которого нельзя обойтись так же, как и без верного друга.
Отправляясь в Интернет, на сайты вроде нашего Большого Вопроса, помните, что учителя тоже умеют пользоваться Гуглом и антиплагиатом. Любые предлагаемые по теме тексты должны быть для Вас отправной точкой для размышлений и создания собственного сочинения.

Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык! (В. Брюсов).
Родной язык – это важнейшая часть общения и наивысшее богатство для человека. Язык – система словесного выражения и передачи мыслей. Он актуализируется, осуществляется, материализуется в устной и письменной речи. Мысль моего сочинения заключается в том, как родной язык важен и значим для нас с ранних лет, а именно с рождения. Он играет одну из главенствующих ролей в жизни человека. Конечно, каждая страна разговаривает на своем языке, родном для них. Например, в России разговаривают на русском языке, в Англии на английском.
Родной язык может помогать в общении с окружающими людьми. Если ты хорошо знаешь родной язык, много читаешь художественной литературы для обогащения словарного запаса, изучаешь историю своего языка, конкретных слов, то при разговоре с людьми тебе не будет стыдно, тебя будут уважать за твои познания в языке, люди сами потянутся к тебе, потому что приятно общаться с человеком, который умеет грамотно строить свою речь. Естественно в таких ситуациях язык всегда является нашим верным другом.
Язык также может и навредить. Ведь некоторые сказанные нами слова могут обидеть человека. Порой мы не следим за своей речью. Так, например, в общении с друзьями, мы допускаем слова-паразиты, но согласитесь, что при общении, что при общении так выражать свои мысли нельзя! Язык будет являться для нас врагом, если мы не умеем корректно выражать свои мысли. Поэтому следите за своей речью, говорите правильно и внятно, особенно на родном языке.
В подтверждение вышесказанных слов, вспомним историю об Эзопе – знаменитом древнегреческом баснописце. Эзоп был рабом философа Ксанфа. Когда Ксанф, позвав гостей, повелел Эзопу приготовить самое лучшее, что только есть на  свете, то он подал гостям язык. Все удивились, а Эзоп объяснил: «Ты велел приготовить самое лучшее. А что может быть на свете лучше языка? Ведь при помощи языка строятся города, развивается культура народов. При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, при помощи языка люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, давать, получать, выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку, объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка».  В другой раз, Ксанф приказал купить Эзопу самое худшее. Эзоп снова гостям вынес языки, объяснив: «Что на свете может быть хуже языка? Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, посредством языка можно лицемерить, лгать, хитрить, ссориться. Язык может сделать людей врагами, он приказывает разрушать города и даже целые государства, он может вносить в нашу жизнь горе и зло». Гости и сам философ не шали, что ответить рабу. Человек сам выбирает как ему поступить, выбирая язык либо как лучшее, что есть на свете, либо как худшее.
Сделаем вывод о том, что основная функция языка – быть средством общения. Язык – неотъемлемая часть человека, без которой существование на земле невозможно. Язык – один из способов передачи человеческих мыслей, чувств, эмоций. Он выражает особенности народа, который им пользуется. Нужно любить свой родной язык, следить за правилами речи, ведь не всегда получается выражать свои мысли правильно и красиво.
Хотелось бы закончить свое сочинение прекрасными словами Николая Васильевича Гоголя: «О, родной язык – святой язык, отца и матери язык!», «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок, все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название драгоценнее самой вещи».

Всем с раннего детства известна фраза «Язык мой – враг мой». Кому-то даже на собственном горьком опыте приходится испытывать ее актуальность. Выражение используется в том случае, если человек, не подумав, произнес то, о чем стоило бы промолчать. Действительно, слова, сказанные сгоряча в адрес собеседника, порой уже сложно вернуть обратно. Всегда стоит задумываться над тем, как воспримут вашу речь окружающие, не нанесет ли она обиду, а уж, тем более, оскорбление. Даже неутешительную правду старайтесь преподносить мягко и без лишних эмоций. Помните: собеседник тоже живой человек.
Каждому человеку необходимо знать элементарные правила этикета и применять их на практике. Обращаясь к кому-либо, используют вежливые слова и обращения. При общении не стоит повышать голос, открыто критиковать и обвинять. Чтобы оставить о себе приятное впечатление и никого не обидеть, будьте тактичнее, уважайте мнение собеседника, ведь каждый имеет право на высказывание собственной точки зрения. Наряду с фразой «Язык мой – враг мой» используют поговорку «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь», так как они несут единую смысловую нагрузку.
Говорят, что обидное слово может ранить острее ножа. Особенно больно приходится родителям. Они заботятся и переживают, не спят ночами, но порой получают в ответ от любимых чад неоправданные обвинения. Родные всё простят, но стоит ли обижать близких, оставляя глубокую рану в сердце? Дети не в праве так поступать. Берегите родителей, пока они живы.
Произнося обидные слова, человек не только огорчает близкого, но и портит собственное самочувствие. В мире всё закономерно, поэтому плохие поступки сказываются на здоровье и физическом состоянии. Относитесь внимательнее к окружающим и не позволяйте себе быть грубым. Ведь к вам будут относиться так, как вы этого заслужили.

Сочинение ученицы 9 класса Шаиховой Фариды на тему
«Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык!» (В.Я.Брюсов)
Язык играет важную роль в нашей жизни. Мы пользуемся им, когда общаемся, осознаем окружающий мир и прежде всего себя как личность. Язык –   «мой верный друг» во всех моих делах и начинаниях. С помощью языка я познакомилась со своими лучшими друзьями и со своим внутренним миром – это отдельный организм в нашем теле, без которого мы не можем обойтись.
Язык – «мой враг коварный”, потому что русский язык, с одной стороны, кажется легким, простым,  но на самом деле это язык с множеством проблем: орфографическими,  лексическими,  синтаксическими,  грамматическими…
В современной речи появляются слова – паразиты, которые портят великий русский язык. Цель нашего времени – не передать эти слова нашим потомкам  Мы должны понимать, что за тот период времени (от  второго – первого тысячелетий нашей эры и до наших дней) в русском языке многое изменилось. Некоторые слова поменяли свое значение, другие вошли из иных языков, например, слово  «лингвист» – языковед.
В лексическом составе русского языка отражается история народа. Слова — это живые свидетели исторических событий, развития науки, культуры, это очевидцы изменений  в быту. Многие слова с исчезновением соответствующих понятий, предметов перестают употребляться в речи. Устаревшие слова включают архаизмы и историзмы, например, в стихотворении А.С. Пушкина «Пророк»  слово «глагол» обозначает «слово»:
Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей,
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей.
Язык – это наш царь. Он правит нами, делает мир лучше, иногда меняет жизнь людей, царит над нами, как небо. Люди хотят быть свободными и независимыми от того, кто правит ими, но на самом деле, если б не было царей, возможно, нарушился бы мировой порядок. Наш царь, который никогда не умрет – это могучий русский язык.
Но, к сожалению, мы часто используем язык, как раба, издеваемся над ним и применяем не по назначению. А какое же назначение русского языка? На этот вопрос каждый ответит по – своему: кто – то скажет – для общения, кто- то, что русский  язык необходим нам для того, чтобы у нас была возможность грамотно формулировать наши  мысли на бумаге и не делать по четыре ошибки в каждом слове, как делают это некоторые.
В стихотворении «Родной язык» В. Брюсов хотел показать нам, что  родной язык, будь это русский или какой – то другой, может быть и другом, и врагом, и царем, и рабом. Таково и есть положение русского в современном мире.
Мы почти каждый день слышим нецензурные выражения. И становится страшно, кажется, что мир настолько портится… И нам  нечего будет передать нашим потомкам. Да, стремления человечества к самосовершенствованию не наблюдается … что  уж тут говорить: нам лень даже описать прекрасное. Писатели девятнадцатого – двадцатого  веков – это пример для нас. В этот период были написаны произведения, содержание которых актуально  и для двадцать первого века. Чего стоит творчество Н. В. Гоголя, пронизанное реальной жизнью и страстной любовью к родному слову!
«Русский язык – это, прежде всего Пушкин — нерушимый причал русского языка. Это Лермонтов, Лесков, Чехов, Горький», –  так говорил про русский язык  Л. Н. Толстой.
Я призываю всех беречь великий, могучий русский язык –  достояние России  отражение ее культуры. И помните слова К. Паустовского: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и  поистине волшебный русский язык».

Я стояла пунцово-красного цвета и не могла вымолвить ни слова. Я не понимала, почему так произошло и почему мои подруги поступили так со мной. В голове промелькнула мысль: «Язык мой – враг мой». Мне просто нужно было держать своё мнение при себе и язык за зубами и тогда бы такой ситуации не возникло.
Добро, к сожалению, запоминают меньше, что зло. Я теперь была главной сплетницей в классе. Из-за этого конфликта мне пришлось перевестись в другую школу. Но ведь от проблемы не убежишь. Я решила что нужно измениться и быть более сдержанной в своих выражениях. Ведь наше слово – наша репутация.
Самое главное: держать язык за зубами и думать, что и кому говоришь. В нашем мире доверять можно только себе, незачем дружить и делиться информацией, чтобы потом бояться, что завтра ты станешь неуважаемой личностью. Доверия уже к такому человеку не будет, никто не захочешь дружить с человеком, который рассказывает чужие секреты.
Если уже вы решили с кем-то поделиться новостью, то выберите действительно надёжного человека или того, кто не заинтересован в передаче информации. А лучше всего – хранить все в себе. Нужно быть сундуком, который хранит новости под тяжёлым замком. Контролируйте свои слова!

С раннего детства одним из первых  заданий, которые ставятся перед ребенком – владение языком. Первые неловкие шаги совпадают с первыми невнятными, порой смешными, порой нелепыми словами. Но время идет. Растут и дети. Развивается и их речь. Но всегда ли это благо – владеть языком? Всегда ли мы правильно пользуемся своим великим даром – речью?
Есть пословица “Язык в Рим доведет”. Действительно, владея речью, а попросту языком, можно облегчить себе жизнь. Всегда можно попросить совета или помощи у других, устроиться на работу или выкрутиться из щекотливой ситуации. В этом случае язык – друг.
Но есть и другая сторона медали. Не зря ведь говорят :”Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.” Как часто мы говорим то, о чем впоследствии горько сожалеем. Грубое слово в пылу ссоры может сделать куда больнее, чем сильный удар, а  ненужное откровение  может привести даже к самоубийству.
Как видим, не зря бытует пословица “Язык мой – друг мой, язык мой – враг мой”. Поэтому хочу дать совет всем людям. Следите за своим языком, чтобы потом горько не сожалеть о ненужных, сказанных не вовремя, фразах и словах.
Правду говорят “следи за своей речью” вот сказал слово, а человек сломался. одним словом можно изменить всю жизнь и в лучшую, и в худшую сторону. Человек который не знает как овладеть своим словарным запасом часто делает другим больно. Лучше подумайте, а потом скажите. Представьте как бы вы отреагировали если бы вам сказали “уродина” правда обидно? Так же и другому человеку. Следите за своим языком.

• Сочинения
• По пословицам
• Язык мой – друг мой

По этой пословице можно судить, что другом может быть язык в том случае, если все, что говорить, тщательно обдумывать. Вообще, то и принято в обществе так поступать. Но существует множество людей, которые пренебрегают этими умозаключениями. Оправдывается это тем, что все списывают на темперамент. Слишком эмоциональные люди руководствуются только своими эмоциями. Так можно обидеть любого человека, ведь выпалив свое мнение, только потом соображают, что сказали.

Чтоб язык стал другом, нужно хорошенько над этим работать. Недостаточно того, что можно долго думать перед тем, как что-то сказать. Это не красиво, собеседник может подумать, что с ним неприятно вести беседу или подумает, что перед ним тугодум. Чтоб такого не случилось, нужно постоянно пополнять свой словарный запас. В этом помогут книги любого жанра. Ведь, чем больше прочитанных книг, тем больше откладывается в голове информация, вырабатывается определенная манера общения.

Ни в коем случае нельзя выражаться ненормативной лексикой. А то, каким же другом будет собственный язык, если он такое произносит. Речь должна быть грамотной и четкой. Существует множество способов и методик для того, чтоб отработать ораторское искусство в домашних условиях. Стоит немножко поработать над собой и быть приятным собеседником для любого человека.

Существуют люди, которые не только не дружат со своим языком, но и всячески провоцируют собеседников выражаться так же. Им проще подстроить кого-то под себя, чем изменится самому. Они нуждаются в необходимости, чтоб рядом были такие же люди, так как боятся находиться в обществе одни.

Язык становится другом, когда уделять много внимания и ему и, непосредственно, своему образованию. Над этим нужно упорно работать, чтоб стать интересным собеседником. Люди будут тянуться, чтоб пообщаться и возможно изменить свою манеру речи. Даже при переписке можно будет определить культуру речи. Выработанная своя, индивидуальная, манера речи, будет узнаваемая и всегда в почете. А главное – приятной и возможно, будет примером для подражания.

Вариант 2

Наверное, нет такого человека, который бы не знал пословицу «Язык мой – враг мой». И многим из них даже приходится испытывать данную пословицу на себе. Обычно данное выражение используется в том случае, если вы где не нужно было, произнесли некоторые слова, которых произносить нельзя или они не уместны здесь. И лучше было бы, если вы просто промолчали. Но поскольку приходится потом даже отвечать за свои слова, то в следующий раз вы будете уже думать и лишних слов не произносить. Кроме этого выброшенные слова уже не вернуть обратно в рот. Да еще и не понятно, как ваши слова будут приняты в обществе, а может быть даже, за это вам очень сильно попадет. Даже если вы говорите человеку правду или учите чему-то, то лучше всего преподносить все в доступной и в легкой форме и ни в коем случае не обидеть его.

А вот для того чтобы не попасть в такую неловкую ситуацию нужно знать и изучать постоянно правила этикета, где подробно и четко прописано что и как должен знать каждый человек чтобы всегда чувствовать себя уверенно. Перед тем как что-то говорить нужно сначала подумать, а потом уже начинать беседу. Кроме этого в языке имеется огромное количество различных обращений, а также вежливых высказываний, которые нужно применять к тому или иному человеку. Ни в коем случае не нужно повышать голос при разговоре, а также переходить на унижение или оскорбление. Если вы хотите чтобы о вас, потом думали хорошо, то нужно всегда давать выговориться своему собеседнику и ни в коем случае нельзя его перебивать.

А ведь правильно говорят, что обидное слово всегда ранит намного сильнее, чем нож. И с этим можно согласиться. Когда вы обижаете родного или близкого вам человека, а особенно родителей, то порой не сдерживаетесь и говорите им плохие слова, а ведь они у них откладываются в сердце и запоминаются очень хорошо. Вы уже через несколько минут обо всем забыли, а ведь родители помнят об этом и им очень больно это слышать. Хотя при вас они говорят о том, что все забыто, и они давно прощены.

Сочинение на тему Язык мой – друг мой по пословице

Я слышал, что поговорки и пословицы часто имеют разные варианты. Обычно говорят «враг мой», особенно, когда сболтнул лишнего, сказал что-то не так. Но вот этот вариант, который я вообще-то слышу в первый раз, мне нравится больше!

Здорово, если ты сумел что-то объяснить человеку. Вы могли поругаться из-за непонимания, но ты смог объяснить всё-всё. А еще важно, когда нужно произнести речь, кого-то поздравить. А то в самый ответственный момент язык начинает заплетаться. И самое обидное, если учил, то есть репетировал, слова подбирал, даже текст писал. Но куда всё делось?!

Вот бы уметь выступать на любую тему. Сказали тебе её за секунду, а ты такой, сохраняя спокойствие полное, выступил. И все бы тебе аплодировали не из вежливости.

Слова бы не забывать и не путать. Вот когда нужно правильное слово, хоть так и вертится на языке, но никак не произносится.  

Не зря же говорят, типа, «косноязычный». Это когда язык такой деревянный, ничего не хочет произносить. Можно тренироваться скороговорками, например. Полезно, как я понимаю, изучать иностранные языки. Но тут ещё важна работа мозга, то есть мозг тоже должен быть другом. И вообще, с собой нужно дружить.

 Когда проговорился, это ведь не язык подвёл, а мозг! Внимательность, память – что-то дало сбой. Просто такое ощущение возникает на языке… Не зря говорят: «вертится на, собственно, языке». Не можешь головой вспомнить слово, а ощущение на кончике языка. Такие ощущения бывают, когда руку протягиваешь, чтобы кого-то поприветствовать, а он не заметил. И вот в руке то же чувство.

Надеюсь, что у меня будут моменты, когда я не буду восклицать: «Враг мой». Лучше благодарить, дружить с самим собой. Часто себя ругаешь, а на хорошее не обращаешь внимания.  

Вот я даже не могу вспомнить, когда язык мой меня не подводил… А сколько раз он меня подставлял! Меньше болтать нужно. Учить его (и себя самого) дисциплине – вот это главное. Но работы ещё много…

4, 5 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Язык мой – друг мой

Популярные сегодня темы

• Характеристика и образ Савелия в поэме Кому на Руси жить хорошо

  В поэме показана тяжелая жизнь ещё одного «счастливчика». Тут говорится о том, что и богатырское здоровье, большая физическая сила и выносливость не делают человека счастливым. По крайней мере, в России тех времен.

• Сочинение Глагол — моя любимая часть речи

  Каждая часть речи в языке важна и выполняет свою работу вместе с другими, самостоятельными и служебными, чтобы люди могли выразить разнообразные мысли и чувства.

• Сочинение по картине Георгиевский монастырь Айвазовского

  Айвазовский известен по большей части как маринист, то есть существенную часть своего творчества он отдал морю. Георгиевский монастырь является ранней картиной

• Тема Лишнего человека в русской литературе 19 века

  Русская литература наделила мировое словесное искусство разноплановыми подходами к пониманию художественного образа, одним из которых является понятие «лишнего человека».

• Сочинение по картине Портрет сестёр Шишмарёвых Брюллова 8 класс

  На картине четыре главных действующих лица, — две молодых стройных девушки, игривый пес и красивый, породистый конь. Есть также два второстепенных действующих лица, — это другой конь и конюх

Использован учебник «Русский язык» 4 класс, 1 часть, Канакина, Горецкий, упражнение 2 страница 6

Прочитайте пословицы о языке и речи. Подготовьтесь к конкурсу «Проба пера».  Выберите любую пословицы и составьте на эту тему текст. Подготовьтесь представить своё сочинение в классе.

Сочинение по пословице «В доброй беседе всяк ума копит» для 4 класса

Мы постоянно разговариваем друг с другом, беседуем. Мы делимся своим мнением, рассуждаем, просто что-то сообщаем товарищам.

Общение с другими людьми — важная часть развития человека. Именно в беседе человек имеет возможность не просто что-то узнать, но высказать своё мнение и отношение к услышанному.

Когда человек говорит ерунду, это не даёт ничего ни ему, ни его собеседнику. Это напрасная трата времени.

Но когда человек начинает рассуждать и возникает обмен мнениями, может быть спор, то эта беседа несомненно несёт огромную пользу.

Люди говорили, что в спорах рождается истина. Ведь как бы не был умён один человек, не имея возможности сравнивать свой опыт с чужим, он непременно ошибётся. Сделает неправильный вывод.

Избежать этого и способен честный и принципиальный обмен мнениями. Только такую беседу я бы назвала доброй, ведь только такой разговор помогает человеку что-то понять, стать умнее. 

Вот и получается, что права та пословица, которая утверждает, что в доброй беседе каждый копит ума.

Сочинение по пословице «Умные речи приятно и слушать» для 4 класса

Как часто мы сталкиваемся с болтовнёй. С пустыми разговорами, от которых нет пользы ни уму, ни сердцу.

Мы даром тратим своё бесценное время и даже не задумываемся о том, что что-то теряем. Что-то очень важное.

Бывает так, что встретишь человека и он начинает вести бесконечный монолог о чём-то малозначительном. О пустяках. И при этом думает, что говорит по делу и по существу.

Но его невозможно слушать и хочется быстрее уйти под любым предлогом.

Наверное, каждый из нас оказывался в такой ситуации, а в нашем классе я лично знаю пару человек, разговаривать с которыми очень тяжело по этой самой причине.

Но есть и другие собеседники. От них ты постоянно узнаёшь что-то новое, интересное, увлекательное. Их рассказы несут полезную информацию, их не хочется прерывать.

Такие речи мне очень приятно слушать, потому что они умные. А умную речь приятно и слушать.

Сочинение по пословице «Сперва подумай, а потом скажи» для 4 класса

В моём доме живёт очень интересный мальчик. Мы все считаем его большим оригиналом.

Дело в том, что Сергей любит говорит не думая.

Он постоянно убеждён в том, что может сделать всё, даже не учась этому. Он пытался сам починить телефон, он переустанавливал программу на компьютере, он хотел сколотить двухэтажный скворечник.

Если Сергея спросить, может ли он достать Луну с неба, он обязательно ответит утвердительно. И лишь потом наморщит лоб и скажет, что сделает это не сегодня.

Сколько раз мы просили его о чём-то, и Сергей тут же обещал свою помощь. Но либо не приходил, либо убегал.

Мне кажется, что мальчик уверен, что если он хоть секунду промедлит с ответом, то Земля перевернётся. Поэтому он так спешит соглашаться или что-то утверждать.

Много раз над ним смеялись, но ему, как с гуся вода.

Я не знала раньше этой замечательной пословицы, но теперь обязательно посоветую ему при встрече сперва подумать, а потом сказать.

Сочинение по пословице «По речам узнают человека» для 4 класса

Когда я с кем-то знакомлюсь, встречаю кого-то в первый раз, я всегда внимательно слушаю что и как он говорит. По речи человека можно много понять о нём самом. Можно составить своё впечатление о человеке и решить, стоит ли с ним общаться дальше.

Если человек говорит ни о чём, перемежает речь словами-паразитами, не может связать двух слов, значит это не очень умный человек. С ним становится неинтересно уже через пару фраз.

Умного человека тоже можно узнать с первых фраз. Если человек грамотно строит предложения, если он правильно и чётко выражает свои мысли, то его интересно слушать и сразу становится понятно, что такой человек заслуживает моего внимания.

Но не только об уме человека можно судить по его речи.

По ним можно легко отличить хвастуна, обманщика, зазнайку. Если человек неумеренно восхваляет самого себя, он хвастун. Если он убедительно рассказывает о том, чего не может быть в принципе, он обманщик. Если он цедит слова через зубы, он зазнайка.

С такими людьми у меня разговор короткий. И пусть они потом удивляются тому, что я не стала с ними общаться, хотя совсем их не знаю.

Я узнала о них достаточно по их речам.

Сочинение по пословице «Что на уме, то и на языке» для 4 класса

Очень хорошо, когда человек умеет думать, когда он грамотно излагает свои мысли, когда его слушать не скучно и интересно.

Очень хорошо, когда человек умеет поддержать разговор и знает много любопытных вещей.

Но даже эти явные достоинства могут стать недостатками, если человек говорит не думая.

Никогда нельзя торопиться высказывать то или иное мнение, даже если уверен в его справедливости. Это часто оказывается смешным, а иногда обидным.

Не думая можно обидеть человека, не думая можно рассказать чужую тайну, не думая можно наобещать того, чего не в силах выполнить.

А в итоге, лишиться друзей, прослыть обманщиком или предателем.

Так давайте всегда думать о том, что мы говорим. Это простое правило поможет уберечь нас от многих неприятных моментов.

Сочинение по пословице «Язык мой — друг мой»

Про язык народ придумал множество прекрасных пословиц, которые подчёркивают важность речи для успешного общения между людьми.

Мы говорим, что язык до Киева доведёт, подразумевая, что умение спрашивать всегда поможет отыскать верную дорогу.

Мы говорим, что язык — наш враг, подразумевая, что излишняя болтливость и невоздержанность в речах может стать причиной беды.

Но есть и обратная пословица, которая мне нравится гораздо больше: язык мой — друг мой. Это значит, что правильно поставленный вопрос, умение поддержать и вести беседу, могут стать великолепным помощником для достижения своих целей. Помогут человеку обрести друзей и поддержку.

Чтобы язык стал нашим другом надо совсем немного: овладеть принципами грамотной и вежливой речи, уметь чётко выразить своё мнение, уметь говорить главное, быть кратким и понятным.

Я очень хочу сделать язык своим другом, потому что это принесёт мне успех в жизни. Я в этом уверена. Не зря все успешные люди всегда были прекрасными ораторами.

Инфоурок
›

Начальные классы
›Презентации›Презентация по русскому языку на тему: «Сочинение. Мой друг.»

UGC

Сочинение про друга — одна из популярных тем школьных сочинений, которые задают учителя как в средних, так и в старших классах. При этом даже при наличии множества друзей написать о них рассказ не так просто. Расскажем подробнее о том, как написать сочинение, которое получит заслуженную высокую оценку.

Сочинение про друга: цитаты, как писать

Получив задание написать сочинение про друга, не стоит поступать нечестно и искать готовые тексты в Сети. Введя поисковый запрос «сочинение друг» или «сочинение мой друг», можно найти множество готовых текстов. Но не факт, что они оригинальные и учитель за много лет работы в школе их не читал.

Есть вероятность, что за подобное «произведение» он поставит плохую оценку и заставит переделать работу. Поэтому стоит потратить немного времени и написать текст про друга самостоятельно.

Прежде чем начать писать сочинение про друга, определитесь с героем — человеком, о котором будете писать. Вероятно, у вас множество друзей, но тема обязывает выбрать одного и объяснить, почему вы считаете его другом.

Вот критерии, по которым можно определить, о ком писать. Они же могут стать пунктами плана для сочинения:

• Стоит писать о друге, с которым у вас есть общие интересы за пределами школы. С ним вы проводите время после уроков, в выходные, праздники и каникулы.

Дружба — это одна душа, живущая в двух телах (древнегреческий философ Аристотель).

Американский актер, сценарист и лауреат «Оскара» Орсон Уэллс так описал необходимость дружбы:

Мы рождаемся одинокими, мы живем одинокими. Только в любви и дружбе мы можем на время представить, что мы не одиноки.

• Дружба — это не только веселое времяпрепровождение, но и взаимная поддержка. Поэтому следует писать о том человеке, который поддерживал вас, когда у вас были неприятности или вы переживали нелегкие времена.

Первый американский президент Джордж Вашингтон говорил:

Истинная дружба — медленно растущее дерево; она должна претерпеть потрясения от несчастий, прежде чем заслужить свое название.

Древнегреческий философ Демокрит о ценности поддержки друга писал:

В счастье легко найти друга, а в несчастье же — в высшей степени трудно.

Эти цитаты украсят сочинение о друге и раскроют тезис о значении дружеской поддержки, которую вы получили от лучшего друга.

• Сочинение на тему «Мой друг» стоит писать о человеке, с которым вам интересно общаться, вы уверены, что он выслушает вас всегда и с интересом.

Древнегреческий философ Аристотель писал:

Наслаждение общением — главный признак дружбы.

Английский философ XVI века Фрэнсис Бэкон говорил:

Друзья — это воры времени.

Так мыслитель пояснял, что время в общении с друзьями пролетает незаметно.

• Сочинение о лучшем друге стоит посвятить человеку, которому вы можете доверить свои тайны и быть уверены, что он их сохранит.

Английский драматург Уильям Шекспир писал:

Только настоящий друг может терпеть слабости своего друга.

Французский писатель XVII века Франсуа Ларошфуко был уверен:

Не доверять друзьям позорнее, чем быть ими обманутым.

Выбрав кандидата, можно определяться со структурой текста. Вот пункты, которые помогут раскрыть тему:

• Представление героя и объяснение, почему вы выбрали его.

«Мой друг» — сочинение, которое стоит начать с рассказа о том, кого вы считаете своим другом, и краткого перечисления, что вас в нем привлекает.

• Рассказ о том, как вы познакомились и что вас объединяет.

Здесь следует рассказать, какие общие интересы у вас есть, как вы проводите вместе свободное время.

Описание жизненной ситуации, в которой друг проявил себя с лучшей стороны.

«Мой лучший друг» — сочинение, в котором важно не только общими словами описать, как вам вместе весело, но и подкрепить утверждения конкретным примером того, как друг вам помог в трудной ситуации.

• Вывод, описание того, какой вы видите дружбу с этим человеком в будущем.

Как и большинство школьных текстов, «Мои друзья» — сочинение, которое учитель оценивает за структуру и логичность изложения. Поэтому выводы сделают его лучше и помогут получить высокую оценку.

pixabay.com: UGC

Образ Печорина в романе «Герой нашего времени»: сочинение

Сочинение про друга: пример

Предлагаю пример сочинения о друге:

Получив задание написать сочинение на тему «Мой друг», я сразу понял, что хочу посвятить его Игорю. Это мой любимый друг, с которым мне интересно проводить свободное время. Нам всегда есть о чем поговорить, и я уверен, что могу доверять ему и рассчитывать на его помощь в трудной ситуации.

Несколько лет назад он перевелся в нашу школу. Тогда я показал ему, где находится школьная столовая. Мы разговорились и поняли, что у нас много общих интересов. Мы не только живем в соседних кварталах, но и увлекаемся спортом. Более того, мы посещаем один спортивный клуб.

Игорь занимается в секции футбола, а я — фехтования. Наши тренировки проходят по вторникам и четвергам, а после них мы вместе возвращаемся домой.

Мы подружились настолько, что просили родителей перевести нас в один класс. Они не поддержали инициативу, решив, что мы будем разговаривать и отвлекаться во время уроков.

Чтобы убедить родителей, мы с Игорем нашли высказывание известного боксера Мухаммеда Али. Он говорил:

Дружба — самая трудная вещь в мире, чтобы объяснить. Это не то, чему учат в школе. Но если вы не знали назначение дружбы, вы действительно ничего не узнали.

Родители обещали вернуться к этому вопросу на следующий год, если этот мы закончим с положительными оценками. Я и Игорь стараемся и уверены, что выполним условие.

Продолжая рассказ о друге, не могу не вспомнить случай, когда я гулял с собакой, отвлекся, и она убежала в неизвестном направлении. Игорь пропустил тренировку, чтобы помочь мне в поисках. Собаку мы вернули, но ему досталось от тренера за прогул.

Я уверен, что, даже если после школы судьба разведет нас с Игорем и мы разъедемся по разным городам, наша дружба выдержит испытание, а мы сможем поддерживать приятельские отношения на расстоянии.

Недаром английская писательница XVIII века Мэри Шелли говорила:

Друзья детства, даже когда они не пленяют нас исключительными достоинствами, имеют над нашей душой власть, какая редко достается друзьям позднейших лет. pixabay.com: UGC

Написать рассказ про друга самостоятельно несложно. Для этого достаточно вспомнить, что вас объединяет, и текст появится сам собой. Используя рекомендации и цитаты о дружбе, вы напишете сочинение, которое получит высокую оценку.

Как писать эссе: правила и примеры

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1849690-socinenie-pro-druga-dla-skolnikov/

Сочинение на тему «Мой лучший друг»

Порой мы ходим в кинозал либо в развлекательный центр. Нам очень нравится смотреть 5D и 7D кинофильмы. Когда смотришь такое кино, начинает казаться, что ты присутствуешь в самом фильме.

Не так давно я был на Дне Рождения у Миши. Его приходили поздравить бабушки и дедушки, а также крестные мама и папа и несколько друзей из школы. День Рожденья мы начали отмечать в большом развлекательном центре. Аниматоры организовали нам истинный квест. После развлечений мы направились домой к Мише, где нас ожидали очень вкусные угощения.

Я подарил Мише настольную игру, книжку и конструктор. Миша остался доволен подарками. Когда мы не можем справиться самостоятельно с уроками, мы всегда помогаем друг другу. Я могу оказать помощь Мише, если я лучше стал понимать материал, а он может помочь мне, если он в чем-то разобрался лучше меня.

Хорошо, когда у человека есть верные и любимейшие друзья, с которыми всегда интересно и забавно проводить свой досуг, которые всегда придут на помощь и дадут ценный совет, если будет нужно.

Сочинение «Мой лучший друг» (2 вариант)

По моему мнению, все мы должны иметь самого близкого друга, который может поддержать в трудную минутку. Этот человек способен понять тебя с полуслова, знает о тебе даже немного больше, чем ты сам.

К счастью, в моей жизни есть такой человек. Моего друга зовут Коля. Не могу сказать, что мы дружим с раннего детства, однако, несмотря на это, имеем массу общих интересов и увлечений. К примеру, читаем книжки одного жанра, любим совместно проводить время, увлекаемся спортом. Также стоит заметить, что мы с Колей очень похожи друг на друга. Однако дело не в наружности, а скорее в характере.

Нас объединяют такие черты характера как искренняя доброта, отзывчивость, честность. Данные черты проявляются и по отношению друг к другу. Лично я уважаю мировоззрение своего лучшего друга, часто прислушиваюсь к нему.

Огромную роль сыграл в нашей дружбе и тот факт, что мы обучаемся в одном классе. Практически всё свободное время мы проводим вместе. Я помню немало различных событий, которые дороги нам обоим.

Я могу быть твёрдо уверен в Коле. Он не способен на подлость, ни при каких условиях не позволит себе предать меня. Я считаю, что самое главное в дружбе – это говорить правду, ни при каких обстоятельствах не хитрить. Коля также держится этого правила, и часто открывает передо мной правду, какой бы горькой она ни была.

Вряд ли в моей жизни повстречаются такие люди как Коля. Я более чем уверен, что наша дружба продлится ещё очень долго. В любом случае, я буду делать для этого всё, что от меня зависит.

• Сочинение на тему «Мой лучший друг»
• читайте также:
• Сочинение на тему «Дружба», 9 класс
• Сочинение про лучшую подругу
• Сочинение на тему «Язык мой – враг мой»

Мой лучший друг

• План
• 1. Описание друга 
• 2.Взаимные интересы

3.События жизни.

Меня зовут Лена. Я учусь во втором классе. У меня есть лучшая подруга – Оля. Мы сидим за одной партой. Оля добрая, милая и очень красивая.У нее светлые волосы, голубые глаза и пушистые ресницы. Мы дружим с детства.

Мы любим гулять в парке и играть в игры. Ходим в студию танца и занимаемся живописью. Здорово, что у нас есть общие интересы.

Мы стараемся помогать друг другу. А на День рожденье я подарю ей собаку, щенка нашего мопса. Она мечтает о нем, и родители разрешили. Хочется, чтобы наша дружба длилась долгие годы.

1. План
2. 1. Описание друга
3. 2.Взаимные интересы
4. 3.Проявление дружбы

У меня много друзей, но Артем- мой самый лучший друг. Мы живем в одном дворе и сидим за одной партой. У моего друга карие глаза и темные волосы. Он веселый, умный и добрый.

Артем любит математику и решает задачи на одни пятерки. Я тоже люблю решать задачи. Иногда мы вместе делаем уроки, помогаем друг другу. Играем в футбол и приставку. Особенно я люблю летом вместе ходить на речку с его родителями. Мы играем в волейбол, купаемся и строим песочные крепости.

Мой друг честный и смелый. Он всегда готов прийти на помощь. Артем не бросит меня в беде. Я его тоже не брошу. У нас много общих интересов, и это тоже помогает нашей дружбе. Мы будем всегда дружить.

• План
• 1.Ценность дружбы
• 2.Описание друга
• 3.Общие интересы
• 4.Истории из жизни 

Дружба очень важна в жизни каждого человека. Если у тебя есть надежный друг, то ты никогда не будешь одинок. Тебе будет с кем поделиться секретом или вместе посмотреть классный фильм.Важно ценить дружбу и быть самому хорошим другом.

У меня есть лучший друг Роман. Он смелый и сильный мальчик. Высокий, стройный, немного сутулится. У него карие глаза и черные волосы. Он всегда в хорошем настроении, отзывчивый, умеет постоять за себя и товарищей. У Ромки хорошее чувство юмора и он может пошутить.

Мы дружим с первого класса. До пятого класса мы сидели за одной партой, но потом нас рассадили, потому что мы часто разговаривали и смеялись. Также мы посещаем спортивную секцию по баскетболу.

Если мы попадаем в одну команду, то практически всегда выигрываем. А если в разные, то сильно соревнуемся и хотим обыграть друг друга. Но это не влияет на нашу дружбу. Бывает, что мы спорим. Но это бывает не часто.

Еще мы любим играть в компьютерные игры в сети. Правда родители нам запрещают.

Руслан отлично решает задачи, особенно по математике и физике. Часто помогает мне с уроками, если я не понимаю. А мне больше дается русский язык и история. Поэтому я помогаю Руслану с сочинениями.

  Мы часто смеемся на чем нибудь. У нас даже есть увлечение – записываем смешные высказывания свои и ребят из класса. А в конце каждого учебного года, на чаепитии зачитываем. Никто не обижается, все смеются.

С годами многое забывается, тем ценее наши записи.

Друг всегда готов прийти мне на помощь, а я к нему. Мы друг за друга горой. Даже когда мальчишки из старших классов задираются, они знают, что придётся иметь дело с нами. Моего друга уважают в классе за то, что он умный, ответственный, веселый и спортивный. У учителей он тоже пользуется уважением за ум, знания, желание учиться и первые места на олимпиаде по математике.

А еще он хороший брат. Часто гуляет и занимается своим младшим братом. Я думаю, что мне повезло иметь такого друга. Я это ценю и надеюсь, что мы будем дружить долгие годы. Ведь когда мужская дружба должна быть крепкой и постоянной.

Сочинение на тему «Мой лучший друг»

Как всё-таки здорово, когда у тебя есть друг! Друг – это лучший собеседник, хороший советчик, первый помощник. Благодаря другу открывается целый мир, который возник, потому что появился этот человек.

Мой лучший друг – это Дима. Дима – высокий, кареглазый парень с отличным чувством юмора. Он хорошо учится. Дима показывал хорошие результаты уже в первом классе. В вопросах учебы Дима сразу был какой-то взрослый. Глядя на него, я тоже старался не отставать.

Знакомы мы с Димой давно, ещё с детского сада. Наши шкафчики в детском саду были рядом. На моем шкафчике был нарисован флажок, а на Димином – трактор. Но наша дружба началась позже, уже в школе, когда мы однажды поняли, что у нас похожие характеры, и много общих интересов.

Нас с Димой связывает любовь к спорту. Мы оба очень любим футбол. Когда мы были ещё маленькими, то я часто стоял на воротах. А воротами нам служили два камня, находящихся на небольшом расстоянии друг от друга.

На настоящее футбольное поле нас не пускали большие мальчишки, да нам это было и не нужно. У нас был свой увлекательный футбол. Дима тщательно целился, чтобы попасть в мои «каменные» ворота, а я надежно защищал их.

Сейчас мы с Димой вместе ходим в футбольную секцию. Перед нами стоят другие спортивные задачи, и мы стараемся их решать. Нам нравится побеждать в турнирах. Мне кажется, что вкус к победе у нас с Димкой с детства.

Ещё одно наше общее увлечение – это робототехника. Если в футболе я все-таки, наверно, чуть сильнее Димы, то в робототехнике из нас двоих главный он. У него природное чутье ко всему, что связано с электроникой, компьютерами. Он схватывает всё на лету.

А вот что касается чувства юмора, то тут мы на равных. Часто чувство юмора не раз выручало нас в трудных ситуациях. Наши юмористические способности по достоинству оценены всеми ребятами в классе.

Если надо что-то придумать – сценки, миниатюры, кричалки, то тут нам нет равных. А нам с Димой нравится, что ребята смеются, когда мы показываем им свое творчество. На душе становится легко и радостно.

Но мы умеем быть и серьезными. На День Победы Дима сочинил стихотворение о войне, одновременно суровое и трогательное, и прочитал его на школьной линейке. Ему долго хлопали, и сказали, что он молодец.

Мой лучший друг, Дима, меня многому научил. Я благодарен ему за то, что он рассказал мне о своих любимых фильмах, и я тоже их с удовольствием посмотрел.

А однажды друг преподал мне урок радости. На Восьмое марта он распечатал на листе бумаги объявление для девочек, которое гласило: «Возьмите с собой», а на отрывных листочках – «счастье, удачу, смех, везение, радость…» Девчонки были очень благодарны Диме.

Кто-то из знаменитых сказал, что дружба удваивает радость, а страдания делит пополам. Мы с Димой дружим давно, и я полностью поддерживаю это высказывание. Наша жизнь – это не ровное поле, по которому идешь и не спотыкаешься.

В жизни бывает всякое. Но я не помню такого, чтобы Дима мне высказывал какие-то упреки, дулся на меня, как мышь на крупу. Он мне всегда помогал. И я всегда старался быть ему другом.

Ведь не зря говорят: «Хочешь иметь друга — будь сам другом».

Нужно иметь нацеленность на друга, а не на самого себя, и тогда всё получится. Дружеский коллектив – это всё-таки коллектив, пусть даже маленький, состоящий из двух человек. И правила коллектива надо соблюдать. И тогда проявятся все преимущества дружбы. Счастье менее радостно до тех пор, пока его не разделит с тобой друг.

Сочинение на тему – Мой лучший друг: 5 вариантов

Моего лучшего друга зовут Андрей.

Мы встретились в первом классе, и с тех пор мы самые преданные друзья. Мы настолько понимаем друг друга, что иногда нам кажется, будто мы читаем мысли друг дружки. С самого первого дня в школе мы всегда сидим вместе, за одной партой.

На уроке он часто придумывает что-то интересное, над чем смеется весь класс и учитель.

  Нам никогда не скучно на переменах, потому что мой лучший друг очень веселый и смешной, он всегда может придумать новую интересную игру.

В столовую мы тоже ходим вместе, и он никогда не против поделится со мной своей едой. Когда кто-то из нас не понимает школьное задание, мы всегда стараемся друг другу помочь.

А вечером мы часто ходим гулять вместе во двор. Летом играем в футбол и катаемся на роликах, а зимой лепим из снега и ездим по лесу на лыжах. Мы часто бываем друг у друга в гостях, выдумываем и играем в разные игры.

Я общаюсь с разными людьми, но мой самый лучший друг – Андрей. Ему я могу рассказать о всех своих проблемах, он всегда поддерживает и защищает меня. Я стараюсь отвечать ему тем же. Я очень рад, что у меня есть такой друг!

Вариант 2

У меня есть лучшая подруга – Катя.

Мы знакомы с самого детства. Моя мама дружит с мамой Кати, поэтому мы и познакомились. Мы вместе с самого детства – росли, играли и даже пошли в одну школу. Катя очень талантливая, рисует необычные картины. Я помогаю своей подруге с уроками, она рисует для меня самые красивые картины. Гулять мы можем только после школы, потому что живем в разных частях нашего города.

Но иногда мы семьями ездим за город на природу, готовим еду на костре и весело проводим время. Все праздники мы тоже отмечаем вместе. Прошлый новый год мы отмечали у Кати дома. Вместе загадывали желания и запускали салюты.

Иногда мы ходим друг к другу в гости. Катя показывает мне свои новые картины в альбоме, мы играем в компьютерные игры и пьем чай со сладостями. Катя – моя самая лучшая подруга. Я готова доверить ей любой секрет, потому что знаю, что она меня никогда не осудит, а только поддержит.

Вариант 3

Моего лучшего друга зовут Саша.

Он был новеньким в нашем классе, и я решил с ним подружиться. Я сел с ним за одну парту, и мы разговорились. Так мы узнали о друг друге много интересного. Оказывается, что Саша больше всего любит читать книги и смотреть футбол с папой. Один раз я пришел в школу и увидел на своей парте подарок. Это была любимая книга Саши, которую он решил подарить мне.

Со временем мы сдружились и стали неразлучными друзьями.

Теперь мы часто ходим вместе в библиотеку – выбирать новые книги. А еще Саша и его папа берут меня с собой смотреть футбол на настоящем стадионе.

Теперь каждый день после школы мы ходим на площадку и учимся играть в футбол. Саша – мой самый хороший друг. Он очень умный и веселый, с ним никогда не скучно. В случае чего я обязательно приду на помощь к моему другу, и знаю, что Саша сделает точно так же. Поэтому я очень рад, что у меня есть такой прекрасный друг.

Вариант 4

У меня есть лучшая подружка – Оля.

Мы познакомились совсем недавно, но очень быстро узнали друг друга и стали лучшими подругами. Оля нравится мне тем, что с ней очень свободно и приятно общаться. Она никогда не делает мне ничего плохо и всегда поддерживает.
Еще у нее есть любимая собака по кличке Лари.

Нам нравится брать Лари на прогулку и долго бегать по парку и играть с собакой. У нас есть телефоны друг друга, поэтому каждый вечер мы тратим по несколько часов на разговоры о всем самом интересном. На выходных мы обязательно встречаемся и катаемся на велосипедах. А если на улице холодно, идем к кому-то в гости и пьем горячий чай.

Света – отличный друг, потому что она всегда меня поддерживает. Когда мне грустно или страшно она всегда знает, что мне нужно сказать. Она помогает мне разобраться с моими трудностями и всегда поднимает мне настроение. Я очень люблю Олю и радуюсь, что у меня есть такая замечательная подруга!

Вариант 5

У меня есть лучший друг, которого я знаю очень давно. Это Вася.

Я познакомился с ним, когда переехал и перешел в новую школу. Теперь мы учимся в одном классе и проводим много времени вместе. Он всегда веселится и не дает мне скучать.

Еще он ходит на баскетбол и отлично в него играет. Он убедил меня в том, что я тоже смогу научиться хорошо играть. И теперь мы с ним – лучшие игроки в команде!

Нам с Васей нравится проводить время вместе. После уроков мы идем к кому-то из нас в гости и остаемся там до вечера. Мы играем в компьютерные игры, помогаем друг другу с уроками, развлекаемся и смеемся. Хоть у нас много разных интересов, нам никогда не скучно вдвоем.

Вася нравится мне тем, что он всегда верит в меня и внушает мне уверенность. С его поддержкой я ничего не боюсь. Он всегда готов поделиться со мной своим хорошим настроением и поддержать в трудную минуту. Поэтому Вася – мой самый хороший друг!

Сочинения на тему Мой лучший друг по русскому языку

У меня, как и у всех моих сверстников, есть много приятелей и хороших знакомых. Но Костя среди них самый лучший и родной для меня. Он мне как брат. Мы живем с ним в одном доме, правда, он этажом выше. Кроме того, мы – одноклассники. Но за одной партой мы не сидим. Наш классный руководитель не разрешает нам сидеть рядом, чтобы мы не отвлекали друг друга и не мешали учебному процессу.

Мой лучший друг Костя высокого роста, у него светлые волосы и серого цвета глаза. Он несколько выше меня и немного худее, хотя мы с ним одногодки.

У него спортивное телосложение и отличная физическая подготовка, так как он занимается баскетболом. Я тоже хожу в эту секцию, и мы даже играем в одной команде.

Тренер хвалит нас, потому что мы усердно тренируемся  и выкладываемся во время игры на все сто процентов.

С Костей мы начали дружить с детского сада, когда наши родители отправили нас в один сад  и, соответственно, в одну группу.

Мама моего друга – это моя крестная, поэтому рождественские праздники мы всегда проводим вместе.

В обычное время мы ходим на баскетбол, катаемся на велосипедах  и даже иногда ездим с нашими родителями на речку рыбачить. Мне очень нравится проводить время с моим лучшим другом.

Костя очень общительный, добрый и интересный парень. Он всегда придумывает забавные истории  и поднимает настроение всем окружающим своими шутками и смешными рассказами.

Мой лучший друг всегда поддерживает меня не только в веселых моментах, но и в беде. Он всегда готов выслушать меня и помочь в любой сложившейся ситуации.

Поэтому, когда нам задали написать сочинение о лучшем друге, я, не раздумывая, решил писать про Костю. Ведь именно этот парень всегда готов прийти мне на помощь не только, когда я его о чем-то попрошу. Он понимает меня с полуслова.

Он зачастую видит, когда я не могу справиться с чем-то самостоятельно, и всегда спешит дать полезный совет.

Лучших друзей не должно быть много. В моем понимании  это должен быть один человек, которому ты сможешь доверить все свое самое сокровенное, радостные моменты и какие-то переживания. Я очень рад, что у меня есть такой замечательный друг, мой названный брат – Костя. Надеюсь, что у каждого есть такой верный и честный товарищ, как у меня. Берегите друзей и дорожите дружбой, ведь она бесценна.

Сочинение на тему: Мой друг

Наша жизнь — это круговорот событий. Все бежит, меняется, но несмотря на такую быструю смену времени, все же имеются в нашей жизни ценности, которые имеют огромное значение.

Одной из них является дружба, то есть, те человеческие отношения, что основаны на доверии, уважении, общих интересах, привязанности и понимании.

И я очень рад, что в моей жизни мне удалось познать настоящую дружбу, и встретить человека, которого я могу без зазрения совести назвать мой лучший друг. Как раз о нем я и расскажу в своем сочинении на тему: мой друг.

Мой лучший друг

По своему характеру я общительный и дружелюбный человек. Я быстро нахожу общую тему беседы, увлечения и интересы, поэтому у меня много знакомых, с которыми можно весело провести время. Но знакомые — это одно, а вот настоящие друзья — совсем другое. Не всем посчастливилось иметь настоящих друзей. А мне повезло.

Еще в детстве судьба подарила встречу с замечательным человеком, с сыном моей крестной. Его зовут Саша. Сначала мы были просто знакомые, чьи мамы часто общались, ходили в гости, встречались в кафе. Естественно, и мы были рядом, и нам приходилось общаться и играть друг с другом. Но затем эти встречи переросли не просто в знакомство, а в настоящую дружбу.

Сегодня мини-сочинение на тему мой друг я пишу с удовольствием. Ведь у меня имеется по-настоящему верный, лучший друг, о котором я могу рассказывать долго. С Сашкой мы ходили в один детский сад, а сейчас ходим в одну школу, и учимся в одном классе.

Раньше мы даже сидели за одной партой, но потом учитель нас рассадил, так как мы часто болтали на уроках. Несмотря на это, все остальное время мой друг рядом.

Мы вместе на переменах, вместе идем домой, а еще у нас одинаковые увлечения, поэтому секция баскетбола и футбол стали еще одним поводом для нашей дружбы.

Нас многие считают родными братьями, и в этом есть доля правды. Ведь мама Сашки моя крестная, значит и Сашка в какой-то степени мне брат. И мы относимся друг к другу по-братски.

Про моего друга

Говоря о моем верном друге, стоит сказать, что это человек-находка. Он умный и талантливый, общительный и интересный парень. Сашка вмиг придумает забавную историю, и от твоего плохого настроения не останется и следа. И знаете, Сашка действительно мой лучший друг.

Он не только поможет в трудную минуту, но и искренне радуется всем моим успехам и достижениям. А ведь именно такой и должна быть настоящая дружба, которая не будет зависеть ни от материального положения, ни от успеха, ни от статуса, ни от возраста.

Именно такими и должны быть те, кого мы в жизни сможем назвать настоящими друзьями, и без зазрения совести написать о них сочинение. И знаете, это здорово, когда в твоей жизни имеются не просто знакомые, а есть человек, который без раздумий идет за тобой в огонь и в воду.

Но, чтобы иметь таких друзей, нужно и самому научиться быть настоящим, верным другом, человеком на которого можно положиться.

Мне повезло, у меня есть мой лучший друг, и я искренне хочу чтобы наша дружба длилась вечно, и мы всегда могли сказать друг другу: привет, мой самый лучший друг. Это сочинение можно использовать для 4 и 5 класса.

Сочинение мой друг, 2 вариант

В жизни нам приходится общаться со многими людьми. С кем-то мы общаемся во дворе, с кем-то в школе, но далеко не со всеми складываются доверительные, дружеские отношения. В сочинении мой друг я хочу рассказать о человеке, который мне по-настоящему дорог. Его я смело могу назвать своим другом, а не просто знакомым.

Мой самый лучший друг Вася

Когда нам задали написать сочинение мой друг, я ни на секунду не сомневался, что буду рассказывать о Васе. Познакомились с ним мы довольно давно, еще в детском саду. Правда, тогда мы не могли найти общий язык. Мы часто ссорились и даже дрались, не могли поделить игрушки, карандаши и фломастеры. Видать, еще были слишком маленькими.

Правда, спустя время, когда нас перевели в старшую группу, все кардинально изменилось. Помню, как во время тихого часа Вася со мной поделился конфетами, которые взял из дома. Воспитатели есть в кровати не разрешали, но мы все равно полакомились сладостями, после чего тихо перешептывались. С того момента мы постоянно вместе.

Нам повезло, мы учимся в одном классе. С первых же дней в школе учителя борются с нашей активностью. Ну не можем мы тихо высидеть целый урок. Нам обязательно нужно подшутить, сказать что-то друг другу. Нас уже неоднократно пересаживали, выбирали парты, расположенные на максимальном расстоянии, но это все равно не помогает.

В сочинении на тему мой друг хочется сказать, почему я считаю своим лучшим другом именно Васю. За все годы общения с ним он никогда меня не подводил. Чтобы ни случалось, какие бы проблемы ни возникали, он всегда помогает мне. Также и я не остаются в стороне, если Васе нужна помощь.

Я точно знаю, что мой лучший друг добрый, смелый и открытый человек. С ним интересно поговорить на любую тему. Когда его отправляют в деревню к бабушке или я уезжаю в лагерь, мы постоянно созваниваемся.

Не бывает даже дня, чтобы мы не общались. Когда мы находимся на большом расстоянии друг от друга, то рассказываем, что интересного у нас произошло за день.

Во время таких бесед мы смеемся, подшучиваем, планируем, чем займемся, когда встретимся.

Закончу свое сочинение мой друг по русскому языку на том, что даже спустя годы мы с Васей будем дружить. Я уверен, что после окончания школы мы будем весело проводить время, рассказывать о том, что беспокоит и помогать друг другу. Без всяких сомнений, наша дружба с годами станет только крепче и никогда не прекратится. Я и Вася сделаем все, чтобы даже спустя годы мы не перестали общаться.

План

План сочинения мой друг выглядит следующим образом:

✔️ Знакомство с Васей. ✔️ Как мы начали дружить. ✔️ Общение в школе и мелкие шалости. ✔️ Разлука и общение на расстояние.

✔️ Друзья на всю жизнь.

Сочинение мой друг 2, 3 класс

В своем сочинении хочу рассказать о своем друге. Его зовут Саша. Мы с ним живем в одном доме, но на разных этажах. Я живу на пятом, а он на третьем. Мы с ним учимся в разных классах, но это не мешает нам весело проводить время вне школы.

Саша старше меня на один год. Он смелый, сильный и добрый. Он всегда со мной делится сладостями, защищает, если кто-то меня обижает.

Познакомились мы с ним на детской площадке, расположенной недалеко от нашего дома. Мы сразу с ним начали дружить. С того времени все время гуляем вместе.

Саша мне часто помогает делать уроки. Ведь он старше и уже знает то, что мне приходится учить. Поэтому ему не сложно подсказать, как правильно решить задачу. Он очень хорошо разбирается в математике.

Недавно у Саши был день рождения. Он пригласил меня к нему в гости. Я подарил ему конструктор, который он давно хотел. Саша очень обрадовался такому подарку и поблагодарил меня. Мне было очень приятно, что он оценил мои старания по достоинству.

Ведь нам с мамой пришлось обойти много магазинов, чтобы найти именно тот конструктор, о котором мне уже не один раз рассказывал Саша. Правда, для меня это не было сложным.

Ведь друзья на то и нужны, чтобы делать друг другу приятное, подготавливать настоящие сюрпризы.

Сочинение мои друзья подойдет для учеников 2 и 3 класса.

Мой друг сочинение 6, 7 класс

Сказать, что у меня много друзей, я не могу. Большинство людей, с которыми я общаюсь, это просто знакомые. Назвать их товарищами сложно. Поэтому в своем сочинении на тему мой друг хочу рассказать не об одноклассниках или ребятах со двора, а о своей собаке. Именно ее я считаю настоящим другом, который никогда не предаст, не обидит.

Три года назад мне подарили кокер-спаниеля по кличке Билл. Когда я впервые увидел этого игривого, веселого щенка, то сразу полюбил его всем сердцем. С тех пор мы с ним неразлучны. Я каждый день гуляю с ним на улице, играю игрушками, которые купил в зоомагазине. Со школы я Биллу приношу вкусности. Например, кусочек булочки или котлету.

Билл – верный друг. Он всегда искренне радуется, когда я прихожу домой. Мне очень приятно видеть, как он поджимает ушки и виляет хвостом в момент встречи. Когда мне грустно, Билл это чувствует. Он кладет мне на колени свою морду и лижет руки, будто успокаивает.

Когда я болел, мой пес ни отходил от меня ни на шаг. Мама сильно удивлялась, ведь он даже не хотел выходить без меня на прогулку. Разве это не доказательство настоящей дружбы?

Люди могут предать, рассказать другим твои сокровенные тайны, способны на подлость. О собаке этого сказать же нельзя. Я смело могу делиться с Биллом своими проблемами, не беспокоясь о том, что они станут известны другим. Даже если бы он мог говорить, я уверен, мои тайны никто бы не узнал.

Билл любит меня не за какие-то поступки, слова или действия, а просто так. Также и я не жду от него чего-то сверхъестественного. Я люблю его просто за то, что он у меня есть.

Я считаю, что настоящая дружба должна быть именно такой, бескорыстной и честной. Среди людей найти такого друга проблематично. По крайней мере мне это пока не удалось. Зато у меня есть Билл.

Это верный, добродушный пес, без которого я уже не представляю свою жизнь. Только лишь его я смело могу назвать своим настоящим другом.

Сочинение мой друг может использоваться учениками 5, 6 и 7 класса.

Сочинение «Мой лучший друг» (4, 5, 6, 7, 8 класс)

Наше общество постоянно меняется, однако некоторые ценности остаются неизменными, они, как и раньше, имеют большое значение для любого поколения. К числу главных относится дружба. Так называются близкие отношения людей, основанные на доверии, привязанности, общих интересах. В сочинении на тему: «Мой лучший друг» я расскажу, каким в моем понимании должен быть этот человек.

Мой лучший друг, его характеристики

В первую очередь с человеком должно быть приятно общаться. Исследования показали, что процесс общения с друзьями действует на человека так же, как чтение книг, обучение. Положительное влияние на развитие личности оказывается однозначно.

Другом считается тот, кто находится рядом в самый трудный момент жизни. Не все умеют искренне поддержать, не завидовать, радоваться успехам другого человека. Часто такие человеческие факторы, как зависть, злоба не позволяют сохранить дружбу.

Было у меня когда-то несколько подруг, все они «испарились», когда в учебе я начала добиваться хороших результатов.

Прошло время, я нашла того самого человека, с которым могу разделить приятные (и не очень) моменты своей жизни. С Олей мы учимся в одном классе, она пришла к нам из другой школы. Это очень добрый, веселый человек, доверчивый.

Я всегда могу рассчитывать на ее поддержку, дельный совет, что она искренне радуется моим успехам. С момента нашего знакомства многое изменилось в положительную сторону. Родители заметили, как мы лучше стали учиться, свободное время проводим с пользой.

Я считаю наши взаимоотношения дружескими.

Мое мнение: настоящая дружба не зависит от материального положения, возраста, социального статуса. Современные люди не все способны понять разницу между верным другом и просто знакомым.

Человек, с которым вы просто развлекаетесь, проводите время, когда вам хорошо, является просто знакомым. Даже если люди перестают общаться, им не становится одиноко, они даже не замечают этого.

Настоящая дружба способна окрылить, я рада, что познала это чувство.

Примеры дружбы в классической литературе

Есть такое произведение Короленко В.Г. под названием «Дети подземелья». В нем автору удалось описать взаимоотношения ребят. Несмотря на свое высокое социальное положение, главный герой подружился с ребятами, живущими в заброшенном замке. В их компании была девочка, по трагическому стечению обстоятельств она умерла. Это не сблизило парней, у них не получилось стать верными друзьями.

Мини сочинение «Мой лучший друг»

Я считаю, что мне очень посчастливилось иметь много хороших друзей. С одними я познакомился в школе, а с другими на секции баскетбола… Мой самый лучший друг — Сашка. Это очень надёжный человек. Мы живём с ним, модно сказать, по соседству — в соседних дворах. А ещё мы ходим в одну школу, но в разные классы.

Конечно же, нам бы хотелось учиться в одном, но я младше Сашки на один год. Общие интересы У Саши тёмные волосы и зелёные глаза. Он не очень высокого роста, но все де немного выше меня. А ещё он удивительно сильный и смелый, С Сашкой мы дружим уже четыре года. Многие вещи мы с ним делаем вместе.

Например, катаемся на велосипедах, смотрим фильмы, ездим на рыбалку… Это далеко не все. В общем, времени для грусти у нас совершенно нет. Мой друг очень позитивный человек. У него всегда уместный юмор, которым он поднимает настроение всем ребятам. Мы с Сашкой слушаем одно и то же музыкальное направление.

Вообще мы с ним во многом похожи, начиная от стиля одежды и заканчивая едой. Рядом в любой жизненной ситуации Сашка проявил себя как друг не только в хорошие жизненные моменты, но и в трудных ситуациях. Именно поэтому мне и захотелось написать сочинение о нем — о своём лучшем друге.

Саша всегда помогает мне, поддерживает когда это необходимо, даёт удельный совет. И его не нужно об этом просить.

Это просто здорово, когда в твоей жизни есть друзья. А ещё лучше, когда есть настоящий верный друг, с которым можно и в огонь и в воду. Но для этого нужно самому уметь быть таким другом, на которого можно положиться.

Сочинение Мой лучший друг

Дружба является неотъемлемой частью нашей жизни. Я считаю, у каждого человека должен быть лучший друг, который поддержит, поможет в непростой ситуации, и просто будет рядом. У меня есть такой друг, его зовут Дмитрий.

С Димой мы познакомились, когда нам было по семь лет, мало того, что мы одноклассники, так еще и живем в одном доме, в одном подъезде, я на четвертом, а Дима на 1 этаже. У нас дружат родители. Мне очень повезло, что рядом живет такой замечательный человек, на которого можно положиться.

С Дмитрием мы обожаем ходить друг к другу в гости, вдвоем нам всегда интересно.

Мы читаем книги, особенно любим энциклопедии, играем в компьютерные игры, готовим различные блюда по маминым рецептам, вместе делаем домашнее задание, летом каждый вечер выходим во двор к другим ребятам поиграть в футбол.

А еще Дима отличник, он мне всегда помогает в учебе, объясняет всё то, что мне не ясно, его любят учителя, пользуется уважением у всех одноклассников и мальчишек нашего двора. Но к сожалению, за одну парту наш классный руководитель нас не садит, чтобы мы не отвлекались от учебы.

Дмитрий спортивного телосложения, чуть выше меня, у него голубые глаза и светло-русые волосы, веснушки на щеках и носу, обворожительная белоснежная улыбка, у него отличное чувство юмора, любит шутить, рассказывать анекдоты, а еще у него идеальная осанка, потому что с раннего детства занимается бальными танцами, ему очень нравится это направление, два раза в год хожу на его блестящие выступления, его напарница по танцам тоже наша одноклассница Светлана. У Димы дома живет большая собака – лабрадор, её зовут Боня, чаще всего с ней гуляет отец Димы – Сергей, но когда он задерживается на работе, то приходится гулять нам с Димкой.

Однажды мы были в гостях у Димы, а у него очень строгая мать Ирина, я нечаянно разбил стеклянный стакан, она услышала, прибежала к нам в комнату, я очень испугался, а мой друг взял всю вину на себя, сказав, что это он разбил. У нас было много ситуаций, где меня выручал Дмитрий, я ему очень благодарен.

Для меня Дима – пример для подражания, меня всегда удивляет как же он всё успевает, причем делает всё на высшем уровне, если учится – то на пятерки, если танцует – то занимает призовые места, если гуляет с собакой – учит её новым командам трюкам, и так во всем, он становится лучшим в тех сферах, за которые берется. Я спрашиваю его, в чем секрет, как у него получается быть великолепным во всем, а он ответил мне, что просто любит то, что делает, поэтому всегда добивается высот. Я очень счастлив, что у меня есть такой друг, который может меня многому научить.

Другие сочинения:

← Лучшие друзья↑ ДружбаМой друг →

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Хлестаков и хлестаковщина 8 класс
  В произведении Гоголя под названием «Ревизор» существует два понятия, которые неразрывно связаны друг с другом. Хлестаков и хлестаковщина, которые со временем вышли за пределы простых литературных понятий
• Сочинение Почему общество не принимает некоторых людей?
  Наше общество состоит из разных слоёв. Люди делятся не только по национальному признаку, вероисповеданию, но и социальному статусу. Кроме того сотрудники
• Сочинение Левша народный герой 6 класс
  Левша – живет в городе Тула и не представляет своей жизни без своего любимого дела. На щеке у него имеется родимое пятнышко, косит, кое, где выдраны волосы. Носит старую потрепанную одежду
• Сочинение по картине Попова Первый снег от 1 лица в форме дневниковой записи 7 класс
  Это было очередное морозное утро, каждый день я просыпался и бежал к окну, чтобы посмотреть, не выпал ли снег. Так было и в этот раз, и каково было моё удивление, когда вместо серых улиц, а увидел то, чего ждал больше всего. Это был первый снег.
• Герои 21 века – кто они сочинение
  В былые времена героем считался тот, кто совершал благородные поступки. Допустим, наши предки в годы ВОВ, которые, не жалея себя, приближали час победы. Героями можно назвать и врачей, что спасают людские жизни