Янссон сказки про муми тролля читательский дневник 3 класс

Краткие содержания разные авторы янссон - шляпа волшебника книга шляпа волшебника - одна из самых прекрасных выпусков серий о муми-троллях.
  • Краткие содержания
  • Разные авторы
  • Янссон — Шляпа волшебника

Книга «Шляпа Волшебника» — одна из самых прекрасных выпусков серий о Муми-троллях. Это произведение наполнено радостью к жизни, теплом, солнечным светом, морем, нежным песком и всякими приятными моментами, которые стоит проживать и ценить, как это делают главные герои. Муми-тролли – такие сказочные существа, которые живут в волшебной долине, и с ними приключаются самые разные события. Придумала эту прекрасную историю писательница Туве Янссон из Финляндии. С самого детства она росла в творческой обстановке. Ей часто приходилось быть свидетелем зарождения новых картин в исполнении ее мамы или же, скульптур, которыми занимался отец. Да и само место, где жила одаренная семья, было не менее вдохновляющим. Семья жила недалеко от моря с восхитительным видом. В интервью Туве часто вспоминает, что в непогоду, когда не было видно моря, всегда доносился до них шум прибоя. Эти прекрасные картины и претворились в иллюстрациях к ее произведениям о Муми-Троллях. С той радостью, с которой она провела счастливое, плодотворное и творческое детство, она поделилась со всем миром.

Оптимизмом и юмором проникнуты все части серии книг о Муми-Троллях, в том числе и «Шляпа Волшебника». Герои живут на прежнем месте, у моря. Катаются на волнах, собирают жемчужины, ходят друг к другу в гости. Но однажды утром  Муми-тролль находит, как он полагает, обычную шляпу, затем выясняется, что эта вещь заколдованная и может творить чудеса: превратить скорлупу яйца в облако, изменить внешность тому, кто ее примеряет. Так и случилось с главным персонажем, который обрел совсем не такой приятный вид. Единственная, кто его узнал, это была муми-мама. Ее Образ олицетворяет материнскую любовь, воплощает заботу, нежность и доброту. Благодаря ней, сын получает свой прежний вид.

Поняв, что это не совсем простая шляпа, отважный маленький главный герой решил расквитаться со своим врагом – муравьиным львом, сотканным из всего отрицательного. Он нарушает картину идиллии, потому что реальная взрослая жизнь полна таких «муравьиных львов». Но, попав  в эту шляпу, злодей превратился в беспомощного ежа. Наверняка, многие хотели бы иметь такую шляпу, которую создала Туве Янссон. Эта волшебная вещь принимает все бесполезное, не нужное, отрицательное и трансформирует во что-то новое, небывалое и удивительное… К примеру, бросишь в такую шляпу вредную привычку курить, а она в ответ принесет много денег!

Обезвредив врага, маленькие персонажи взрослеют, они понимают, что жизнь многогранна и далеко не идеальна, что существуют много опасностей и недоброжелателей. В книге они изображены чужаками, потому что не являются часть прекрасного мира Муми-троллей. Так, появляется Морра в сказочной долине. Она охотится за чемоданом Тофслы и Вифслы. Вокруг Морры земля замерзает, и даже погибают растения. Она тушит костры и оставляет после себя ледяной след. Из-за подобных ей и наступает зима, а это самое не любимое время года для Муми-троллей.

Обменяв на шляпу волшебника содержимое чемодана, за которым охотилась Морра, жители долины становятся обладателями величайшего сокровища — рубина. Он так ярко сиял на земле, в долине Муми-троллей, что привлек самого настоящего волшебника. Для того, чтобы получить желанное сокровище, он начинает исполнять желания жителей долины. Только близнецы — Тофсла и Вифсла загадывают для него самого, чтобы у него оказался такой же рубин, какой и у них. Так волшебник нашел свое сокровище.

Тем временем, наступает осень, и все входит в свое привычное русло. В муми-доме пока кипит уборка, кофейник ставится на плиту. Все готовятся к нелюбимой зиме, но так нужно, потому что вслед за ней наступает весна…

О книгах

Все книги переведены на десятки языков. Эти книги любимы не одним поколением. Дети, взрослея с произведениями, учатся любви, миру, пониманию и добру. Читают книги разных возрастов, несмотря на то, что это сказка, старшему поколению можно почерпнуть много мудрости. Да и никто еще не оставался равнодушным к милым созданиям, которые внешне похожи на бегемотиков, имея по четыре лапки и хвостик с короткими ножками. Эти прелестные выдуманные существа живут вполне человеческой жизнью, реализуя мечту использовать в повседневности лучшие возможности, заложенные в человеке. Чудо обыкновенной жизни: в рассветах и закатах, в таинственной ночи, во всем, что их окружает, в мире, где каждый имеет право быть самим собой, но никто не имеет права быть эгоистом.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Янссон — Шляпа волшебника. Картинка к рассказу

Янссон - Шляпа волшебника кратко за 2 минуты

Сейчас читают

  • Краткое содержание Маяковский Облако в штанах

    Молодой человек ждет, стоя у окна, девушку, которую он любит. Он отмеряет часы, нервы его раскалены до предела. Она должна была появиться часам к четырем, но уже вечер, а ее все нет.

  • Краткое содержание Исследователи Сотника

    Рассказ «Исследователи» представляет собой воспоминания бывшего студента-практиканта одной из школ, который вместе со своим наставником однажды оказался в затруднительной ситуации.

  • Краткое содержание Пикуль Фаворит

    Роман Фаворит был написан Валентином Пикулем. В произведении описываются времена, когда правила Екатерина Вторая. Роман разделен на два тома, в первом описывается все, что касается императрицы, а во втором — о Тавриде.

  • Краткое содержание Маяковский Хорошее отношение к лошадям

    Поэтическое произведение начинается с описания заиндевевшей, вымороженной улицы, покрытой льдом. Она насквозь продуваема холодными ветрами, суетна кучей народа.

  • Краткое содержание Коваль Недопёсок

    Прасковья ухаживала за животными на звероферме. Директор лишил ее премии, на которую она так рассчитывала. Она хотела помочь своей сестре, у которой трое детей. Покормив животных, она забыла закрыть две клетки, где находились редкий песец

         ÑÊÀÇÎ×ÍÛÉ ÌÈÐ ÌÓÌÈ-ÒÐÎËËÅÉ ÒÓÂÅ ßÍÑÑÎÍ

  Ìîæíî ëè ïðîíåñòè ÷åðåç âñþ ñâîþ æèçíü êíèãè, êîòîðûå ïðî÷èòàë â äåòñòâå? Ìîæíî. Åñëè ýòî ñêàçêè. Äëÿ ìåíÿ ýòî – ñêàçêè î ìóìè-òðîëëÿõ, íàïèñàííûå Òóâå ßíññîí. Ïî ìíå – ëó÷øå ýòèõ ñêàçîê íè÷åãî íåò. ß èõ ïåðå÷èòûâàþ äâàäöàòü ëåò, è âñåãäà – ñ áîëüøèì óäîâîëüñòâèåì. ß óæå âçðîñëûé ìóæ÷èíà, íî ìíå ýòè ñêàçêè î÷åíü äîðîãè. Íàïðèìåð, êîãäà íàñòóïàåò îñåíü, òî ÿ áåðóñü çà «Â êîíöå íîÿáðÿ». Êîãäà âûïàäàåò ïåðâûé ñíå㠖 çàêóòûâàþñü âî âñ¸ ò¸ïëîå è îòêðûâàþ «Âîëøåáíàÿ çèìà». Íàì âñåì äîðîãè ìåëêèå è î÷åíü äàë¸êèå îò íàñ ñòðàíè÷êè íàøåãî äåòñòâà, â ãëóáèíå äóøè ìû ïîíèìàåì, ÷òî äåòñêèå ãîäû – ýòî ëó÷øå, ÷åì ó íàñ áûëî. Äàé ìíå âîëþ, ÿ áû âûáðàë óäåë Ïèòåðà Ïýíà, è íèêîãäà áû íå âçðîñëåë.
  Ñïàñèáî âàì, ãîñïîæà ßíññîí, çà âàøè ñêàçêè, êîòîðûå âû íàì ïîäàðèëè…

“ÌÓÌÈ-ÒÐÎËËÜ È ÊÎÌÅÒÀ” Òóâå ßíññîí

 Íà ìîé âçãëÿä, ñàìàÿ “ë¸ãêàÿ” è “äåòñêàÿ” ñêàçêà èç âñåãî ìóìè-öèêëà.
 Íà÷àâøèñü, êàê èãðà è áåççàáîòíîå äåòñòâî, ïîâåñòü ïî õîäó ðàçâèòèÿ ñþæåòà ïðèîáðåòàåò íåñêîëüêî “ñåðü¸çíûõ” òîíîâ.  èãðó è äåòñòâî ïðîíèêàåò óãðîçà (íåñóùàÿñÿ ê Çåìëå êîìåòà), ïîÿâëÿåòñÿ ïëîõîå ïðåä÷óâñòâèå. Ìóìè-òðîëëü, Ñíèôô è Ñíóñìóìðèê ñîâåðøàþò ïóòåøåñòâèå, èíîãäà ñòàëêèâàÿñü ñ íåêîòîðûìè îïàñíîñòÿìè, íî, âñ¸-ðàâíî, ýòî – ïðîãóëêà è ïðèêëþ÷åíèå.
  Òóâå ßíññîí ñîçäà¸ò ñêàçî÷íûå ïåðñîíàæè, êîòîðûå íàäåëåíû òåìè ÷åðòàìè õàðàêòåðà è ïîâåäåíèÿ, íåñîìíåííî âñòðå÷àþùèìèñÿ è ó íåêîòîðûõ ïðåäñòàâèòåëåé ÷åëîâå÷åñêîãî îáùåñòâà:
  Îíäàòð – ýòî èíòåëëèãåíöèÿ, êîòîðàÿ çàìêíóëàñü â ñâî¸ì èíòåëëèãåíòíîì ìèðêå è çíàòü íè÷åãî íå õî÷åò ïðî òî, ÷òî ïðîèñõîäèò âíå ýòîãî ñàìîãî ìèðêà. Èõ ôèëîñîôèÿ áåñïîëåçíà è ñêâîçèò ðàâíîäóøèåì.
  Ñíóñìóìðèê – ñîáèðàòåëüíûé îáðàç ëè÷íîñòåé, êîòîðûì íå ïî äóøå áûòü ÷àñòüþ îáùåñòâà è âïèñûâàòüñÿ â êàêóþ-ëèáî ñèñòåìó, êîòîðûå õîòÿò áûòü â ñòîðîíå îò øóìíîãî áîëüøîãî ìèðà è åãî ñóåòû.
  Ñíîðê – ñîáèðàòåëüíûé îáðàç ëè÷íîñòåé, îçàáî÷åííûõ íàâåäåíèåì ïîðÿäêà è çàíèìàþùèõñÿ êàêîé-ëèáî áóðíîé äåÿòåëüíîñòüþ.
  Õåìóëü, êîòîðûé ñîáèðàåò áàáî÷åê, è Õåìóëü, êîòîðûé ñîáèðàåò ìàðêè – îáûâàòåëè, çàíÿòûå òîëüêî ñàìèì ñîáîé è íè÷åãî íå âèäÿùèå äàëüøå ñâîåãî íîñà. ×åì-òî ïîõîæè íà Îíäàòðà.
  Ñêàçêà ñêàçêîé, íî åñòü íåñêîëüêî ìîìåíòîâ, êîòîðûå å¸ äóõîâíî óêðàøàþò. ß èìåþ ââèäó ýïèçîäû, ñâÿçàííûå ñ âçàèìîâûðó÷êîé, ñïàñåíèåì è ïðî÷èìè àòðèáóòàìè àëüòðóèçìà.
  Ê ñâîåìó áîëüøîìó ñîæàëåíèþ, ýòó ïîâåñòü ÿ ïðî÷èòàë íå â äåòñòâå. ß ñìîã äîáðàòüñÿ äî íå¸ ïîñëå ïðî÷òåíèÿ áîëåå “ñåðü¸çíûõ” ïîâåñòåé ìóìè-öèêëà: «Â êîíöå íîÿáðÿ» è «Âîëøåáíàÿ çèìà». Ïîýòîìó îíà ìåíÿ íåìíîãî ïðèçåìëèëà, ÿ ïî÷åìó-òî æäàë îò íå¸ áîëüøåãî. Íî, òåì íå ìåíåå, ÿ ñ÷èòàþ ýòó ïîâåñòü øåäåâðîì äåòñêîé ëèòåðàòóðû, êîòîðàÿ äîñòîéíà è âçðîñëîé àóäèòîðèè.

   “ØËßÏÀ ÂÎËØÅÁÍÈÊÀ” Òóâå ßíññîí

   ýòîé ïîâåñòè åùå áîëüøå èãð è ïðèêëþ÷åíèé ïî ñðàâíåíèþ ñ ïðåäûäóùåé — “Ìóìè òðîëëü è êîìåòà”. Ñ÷àñòëèâûé è áåççàáîòíûé ïåðèîä æèçíè ïîä íàçâàíèåì ÄÅÒÑÒÂÎ. Äîëãèé ïðîäîëæèòåëüíûé ïèêíèê, êîòîðûé, êîíå÷íî, êîãäà-íèáóäü – óâû! – çàêîí÷èòñÿ. Èíòåðåñíîå ïóòåøåñòâèå ñî âñÿêèìè íåîæèäàííûìè ïðîèñøåñòâèÿìè.
  Ñàìîå áîëüøîå, ÷òî ìíå íðàâèòñÿ â ýòîé ïîâåñòè – âîëøåáíèê ïîÿâëÿåòñÿ â ïîñëåäíåé ãëàâå. Èíà÷å ïðåêðàñíàÿ ñêàçêà áûëà áû áåçíàä¸æíî èñïîð÷åíà. Îáèòàòåëè Ìóìè-äàëåí ñàìè ñåáå âîëøåáíèêè, òàê ñêàçàòü, â íåêîòîðîì ðîäå.
  Íåñêîëüêî ìîìåíòîâ â äàííîé ïîâåñòè ïîëó÷èëèñü îñîáåííî õîðîøî. Íàïðèìåð, êîãäà Ìóìè-òðîëëü íàäåë øëÿïó è ïðåâðàòèëñÿ â óðîäöà. Åãî ñìîãëà óçíàòü òîëüêî Ìóìè-ìàìà. È òîëüêî òîãäà îí ïðåâðàòèëñÿ îáðàòíî â íàñòîÿùåãî ñàìîãî ñåáÿ. Äîáðàÿ è ëàñêîâàÿ Ìóìè-ìàìà, íàñòîÿùàÿ èäåàëüíàÿ ëþáÿùàÿ ìàìà, êîòîðàÿ ñâîåãî ðåá¸íêà íè ñ êåì íå ïåðåïóòàåò è âñåãäà óçíàåò.
  Åñòü â ïîâåñòè îäèí ïå÷àëüíûé è ãðóñòíûé ìîìåíò, íåêîå ëèðè÷åñêîå îáðàìëåíèå ôèíàëüíîãî êîíöà. Ñíóñìóìðèê áîëüøå íå ñòàíåò âìåñòå ñ îñòàëüíûìè æèòåëÿìè Ìóìè-äàëåí ïîãðóæàòüñÿ â çèìíåþ ñïÿ÷êó. Îí òåïåðü áóäåò óõîäèòü íà þã, “ñëåäóÿ ðåêå”, è âîçâðàùàòüñÿ ðàííåé âåñíîé. Ðàññòàâàíèå ñî ñâîèì ëó÷øèì äðóãîì (ïóñòü äàæå âðåìåííîå) Ìóìè-òðîëëü ñòàðàåòñÿ âîñïðèíèìàòü, êàê íåêóþ äàííîñòü: “Èíîãäà íóæíî ïîáûòü îäíîìó”.
  ×òîáû ïðîñèëè áû ó Âîëøåáíèêà ëþäè? Âëàñòü, áîãàòñòâî, ñëàâó…  îñíîâíîì, ôàíòàçèÿ ó áîëüøèíñòâà ëþäåé íå ïåñòðèò ðàçíîîáðàçèåì. Íà ïåðâîì ìåñòå – æàäíîñòü, àë÷íîñòü è æàæäà ðàçâëå÷åíèé.  ýòîì îòíîøåíèè îáèòàòåëè Ìóìè-äàëåí íàìíîãî ÷åëîâå÷íåå, ÷åì (õîòÿ ñàìè âíåøíå íà ëþäåé ñîâñåì íå ïîõîæè).

  “ÌÅÌÓÀÐÛ ÌÓÌÈ-ÏÀÏ۔ Òóâå ßíññîí

  Ýòà ñêàçêà îòêðûâàåò íîâóþ ôàçó â ïîâåñòâîâàíèè î æèçíè îáèòàòåëåé Ìóìè-äàëåí. Ýòî óæå íå ñîâñåì òîò äåòñêèé ìèð èãð è ïðèêëþ÷åíèé, êîòîðûé áûë îïèñàí ⠓Áîëüøîì íàâîäíåíèè”, “Ìóìè-òðîëëü è êîìåòà” è “Øëÿïà Âîëøåáíèêà”. Ïîâåñòè Òóâå ßíññîí î Ìóìè-òðîëëÿõ îáëàäàþò òåíäåíöèåé “âçðîñëåíèÿ”, ñëîâíî âñå îíè – åäèíûé æèâîé íåêèé äåòñêèé îðãàíèçì, êîòîðûé, êàê è âñÿêèé ðåá¸íîê, ïîñòåïåííî ðàñò¸ò è ðàçâèâàåòñÿ.
   “ÌÅÌÓÀÐÀÕ ÌÓÌÈ-ÏÀÏÀ” ïîÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî â ïðåäûäóùèõ ñêàçêàõ áûëî ñîâñåì ìàëî èëè äàæå è âîâñå íå áûëî. À èìåííî: ðàçìûøëåíèÿ, ïåðåæèâàíèÿ, ìå÷òàíèÿ, ãðóñòü, òîñêà, ëèðèêà ÷óâñòâ. È ýòî î÷åíü âàæíî.  ñëåäóþùèõ ïîâåñòÿõ èõ áóäåò åù¸ áîëüøå. Êàñàòåëüíî èãð è ïðèêëþ÷åíèé: èãðû ïðåêðàòèëèñü, íî ïðèêëþ÷åíèÿ åù¸ îñòàëèñü. È íåò íàë¸òà íåêîé áåççàáîòíîñòè, à åñëè òî÷íåå – áåççàáîòíîãî äåòñòâà.
  Íàâðÿä ëè â îáðàçå Ìóìè-ïàïû ãîñïîæà ßíññîí èçîáðàçèëà ñâîåãî ðîäíîãî îòöà Âèêòîðà ßíññîí, íî êîå-÷òî îò íåãî ïðèâíåñëà. Êàê, âïðî÷åì, è ÷åðòû ñâîåé ðîäíîé ìàòåðè Ñèãíå Õàììàðøòåí â îáðàç Ìóìè-ìàìû. Âèêòîð ßíññîí áûë âûäàþùèìñÿ ñêóëüïòîðîì, íî øèðîêîãî ïðèçíàíèÿ íå ïîëó÷èë, è èìåííî ýòî îáñòîÿòåëüñòâî ñèëüíî åãî íàäëîìèëî. Òàê æå è Ìóìè-ïàïà â ñâîèõ ìåìóàðàõ ïèñàë î ñåáå, ÷òî “åù¸ ïðè ðîæäåíèè íåîáû÷íîå ðàñïîëîæåíèå çâ¸çä ïðåäñêàçàëî, ÷òî îí âûðàñòåò âûñîêîîäàð¸ííûì è íåïðîñòûì ïî õàðàêòåðó ìóìèè-òðîëëåì”.  îòëè÷èå îò ãëàâû ìóìè-ñåìåéñòâà, êîòîðûé öåëûìè äíÿìè ïðîâîäèò âðåìÿ â ðàçäóìüÿõ, êà÷àåòñÿ â êðåñëå-êà÷àëêå, êóðèò òðóáêó è ïèøåò ìåìóàðû, Ìóìè-ìàìà çàáîòèòñÿ î ñåìüå è õëîïî÷åò ïî õîçÿéñòâó. Òàê áûëî è â ñëó÷àå ñ Ñèãíå Õàììàðøòåí, êîòîðàÿ, ìîæíî ñêàçàòü, ïîæåðòâîâàëà ñâîåé òâîð÷åñêîé êàðüåðîé ðàäè ìóæà è äåòåé. È âñ¸ ðàâíî ãîñïîæà ßíññîí èçîáðàçèëà Ìóìè-ïàïó â ïîçèòèâíûõ òîíàõ, ñäåëàëà åãî î÷åíü ïîëîæèòåëüíûì ïåðñîíàæåì (ðàçóìååòñÿ, íå áåç äîëè èðîíèè), õîòÿ ñ ðîäíûì îòöîì ó íå¸ â ðåàëüíîñòè ñêëàäûâàëèñü ïîðîé äîâîëüíî óæàñíûå îòíîøåíèÿ. Êîíå÷íî, â ñâîè ñêàçêè Òóâå ßíññîí ïðèâíîñèëà ìíîãî ÷åãî èç ñâîåé æèçíè, íî, îäíàêî æå, îíà ñîçäàâàëà äîáðûå è ñâåòëûå ñêàçêè. 
   äàííîé ïîâåñòè íà÷àëî áåçðàäîñòíîå, ãðóñòíîå è óäðó÷àþùåå, íî âñêîðå îíî ñìåíÿåòñÿ çíàêîìñòâîì ñ íîâûìè äðóçüÿìè, à âñëåä çà ýòèì – è ïåðâûìè ïðèêëþ÷åíèÿìè. Î÷åíü õîðîøî ïîëó÷èëñÿ ó ßíññîí Ìóìè-ïàïà â þíîì âîçðàñòå, êîãäà åù¸ íåò ñåðü¸çíîãî îòíîøåíèÿ ê æèçíè, è ìîæíî ïîñåìó ñòðîèòü ôàíòàñòè÷åñêèå ïëàíû îòíîñèòåëüíî ñâîåé äàëüíåéøåé ñóäüáû. Ìå÷òû è ñòðåìëåíèÿ Ìóìè-ïàïû áûòü èñêàòåëåì ïðèêëþ÷åíèé ïðåòåðïåâàþò ýâîëþöèþ. Þíîñòü çàâåðøàåòñÿ òî÷íî òàê æå, êàê òî ïðîèñõîäèò â ðåàëüíîé æèçíè ó ëþäåé: äðóçüÿ (ñ êîòîðûìè òû ïðîæèë äåòñòâî è þíîñòü, ñ êîòîðûìè, êàçàëîñü, òåáÿ íè÷òî íå ðàçëó÷èò, ñ êîòîðûìè æèòü è îáùàòüñÿ – ýòî è åñòü ñàìîå ãëàâíîå â æèçíè) æåíÿòñÿ, îáçàâîäÿòñÿ äðóãèìè äðóçüÿìè è èäóò ñâîèìè ïóòÿìè. À ïîòîì è ñàì ãëàâíûé ïåðñîíàæ âñòðå÷àåò ñàìîå äîðîãîå â ñâîåé æèçíè – ëþáîâü.
  Ó Òóâå ßíññîí â ýòîé ñâîåé ïîâåñòè î÷åíü õîðîøî ïîëó÷èëîñü èçîáðàçèòü, êàê ïðîõîäèò ìå÷òàòåëüíàÿ þíîñòü, êàê îíà çàêàí÷èâàåòñÿ è íà÷èíàåòñÿ âçðîñëàÿ ìîëîäîñòü. È ïðè÷¸ì ýòî ñäåëàíî íà óðîâíå äåòñêîé ñêàçêè. Âîò îíî – èñòèííîå ìàñòåðñòâî è òàëàíò!
  Ìîè àïëîäèñìåíòû, ãîñïîæà ßíññîí, ìîè àïëîäèñìåíòû! ß çíàþ, ÷òî âû íà íåáåñàõ ñëûøèòå èõ! Ïðèìèòå èõ â äàð âå÷íûé…
   

  “ÎÏÀÑÍÎÅ ËÅÒΔ Òóâå ßíññîí

  Ãîñïîæà ßíññîí ñîçäàëà, êîíå÷íî, óþòíûé ñêàçî÷íûé ìèð, î òàêîì òîëüêî ìå÷òàòü. Íî ýòîò ìèð äâóñîñòàâåí: îäíà åãî ÷àñòü – èãðû, ïðèêëþ÷åíèÿ, áàëîâñòâî, äåòñêàÿ áåççàáîòíîñòü, äîáðàÿ ìàìà ìîæåò óñïîêîèòü è óòåøèòü, ïàïà ïîìîæåò è äàñò ñîâåò, äðóçüÿ ðÿäîì è ñ íèìè íå ñêó÷íî; âòîðàÿ ÷àñòü ýòîãî ìèðà – ñîâñåì íåäåòñêèé âçãëÿä íà âñ¸ âîêðóã, ñòðàõ è îäèíî÷åñòâî, ïîïûòêè ðàçîáðàòüñÿ â ñàìîì ñåáå è ïîíÿòü òåõ, êòî òåáÿ îêðóæàåò. Ñêâîçü ïðèçìó ýòîãî ñêàçî÷íîãî ìèðà ìû, ëþäè, ñìîæåì óâèäåòü ñàìèõ ñåáÿ, óçíàòü â êîì-òî êîãî-òî, óâèäåòü, êàêèå ìû åñòü, êàêèìè ìû äîëæíû áûòü.  Êàæäûé ïåðñîíàæ ìóìè-öèêëà ýòî îïðåäåë¸ííàÿ ãðàíü îäíîãî öåëîãî. È ó êàæäîãî ñâîÿ âñåëåííàÿ, ñîáñòâåííûå ìûñëè, áåäû, ðàäîñòè, ÷àÿíèÿ, äîñòèæåíèÿ è ïàäåíèÿ.
   ïîâåñòè “ÎÏÀÑÍÎÅ ËÅÒΔ ìèð ìóìè-òðîëëåé âñ¸ åù¸ âîëøåáíûé, ò¸ïëûé è äîìàøíèé, ñëåãêà áåçàëàáåðíûé, íåóïîðÿäî÷åííûé, íî ïðåêðàñíûé è çàìå÷àòåëüíûé, êàê â ïðåäûäóùèõ ñêàçêàõ. Êîíå÷íî, êîå-÷òî èçìåíèëîñü, íå áåç ýòîãî, ìèð ìàëîñòü ïîäðîñ. Ñíèôô, Ñíîðê è Õåìóëü êóäà-òî èñ÷åçëè, èõ ñìåíèëè äâå ñåñòðû – áåñøàáàøíàÿ Ìþìëà è íåñíîñíàÿ ìàëûøêà Ìþ. Îòíîñèòåëüíî ïîñëåäíåé – ýòî óäà÷íàÿ íàõîäêà (èëè âûäóìêà?) Òóâå ßíññîí. Õàðàêòåð è ïîâåäåíèå êðîõîòíîé ïðîêàçíèöû êàê íåëüçÿ îðãàíè÷íî âïèñûâàåòñÿ â îáùóþ ïàëèòðó ìóìè-ìèðà.  “ÌÅÌÓÀÐÀÕ ÌÓÌÈ-ÏÀÏ۔ îáðàç ìàëûøêè Ìþ òîëüêî íàðèñîâûâàëñÿ, ïî áîëüøåé ÷àñòè ôèãóðèðîâàë îáðàç å¸ ñòàðøåé ñåñòðû – íåóãîìîííîé âûäóìùèöû Ìþìëû.
   Â ñêàçêå “ÎÏÀÑÍÎÅ ËÅÒΔ åñòü ïðèêëþ÷åíèå è åñòü èãðà. Èãðà â òåàòð. Òóâå ßíññîí â ðåàëüíîé æèçíè óâëåêàëàñü ýòîé òåàòðàëüíîé ñòîðîíîé èñêóññòâà. Ýòî óâëå÷åíèå îíà ïðèâíåñëà ⠓ÎÏÀÑÍÎÅ ËÅÒΔ. Ìóìè-ñåìåéñòâî èãðàåò â òåàòð âñåðü¸ç, íà ïðèìåðå òåàòðàëüíîé êðûñû Ýììà ìîæíî óâèäåòü íàñêîëüêî ýòî ìîæåò áûòü ñàìûì ãëàâíûì â æèçíè, íàñêîëüêî ýòî ìîæåò áûòü âûøå è ëó÷øå âñåãî íà ñâåòå.
  Õî÷åòñÿ äîáàâèòü âîò åù¸ ïðî ÷òî. Íåäàâíî ðûñêàë ïî áåñêðàéíèì âèðòóàëüíûì ïðîñòîðàì èíòåðíåòà â ïîèñêàõ èíôîðìàöèè î ßíññîí è å¸ ìóìè-ñêàçêàõ. Îò íåñêîëüêèõ îòçûâîâ â äóøå îñòàëñÿ íåïðèÿòíûé îñàäîê. Èõ àâòîðû (ïðàâîñëàâíûå â äîñêó äàìû) ïðèçûâàëè çàïðåòèòü ñêàçêè î ìóìè-òðîëëÿõ íà òîì îñíîâàíèè, ÷òî èõ àâòîð – ëåñáèÿíêà, ËÃÁÒ-àêòèâèñò è ò. ä. è ò. ï. Âñëåäñòâèå ýòîãî, íè÷åãî õîðîøåãî â ýòèõ ñêàçêàõ íåò, äåòÿì èõ ÷èòàòü íåëüçÿ… Óäèâèòåëüíî, íåò ñëîâ. Òàêîå îùóùåíèå ñêëàäûâàåòñÿ, ÷òî ýòè îãîëòåëûå íåâåæåñòâåííûå äóðû áûëè ëèøåíû íîðìàëüíîãî äåòñòâà…
 À ÿ âîò ðåêîìåíäóþ ÷èòàòü ñêàçêè ßíññîí âñåì! Íå òîëüêî äåòÿì.

  “ÂÎËØÅÁÍÀß ÇÈÌÀ”

  Ýòà ïîâåñòü ââîäèò ÷èòàòåëÿ â òðåòèé ýòàï ïîâåñòâîâàíèÿ î îáèòàòåëÿõ äîëèíû Ìóìè-òðîëëåé (Ïåðâûé ýòàï: “Ìàëåíüêèå òðîëëè è áîëüøîå íàâîäíåíèå”, “Ìóìè-òðîëëü è êîìåòà”, è “Øëÿïà Âîëøåáíèêà”. Âòîðîé ýòàï: “Ìåìóàðû Ìóìè-ïàïû” è “Îïàñíîå ëåòî”). Èìåííî ñ ýòîé ïîâåñòè íà÷èíàåòñÿ àâòîðñêîå ðàçâèòèå òåì î îäèíî÷åñòâå è òîñêè, î íåïîíèìàíèè è ãðóñòè, îá óòðàòå è ðàçëóêå, î áîëè è… ñìåðòè. Èìåííî â ýòîé ïîâåñòè âïåðâûå ïðîèñõîäèò ñìåðòü (ñìåðòü ëåãêîìûñëåííîãî áåëü÷îíêà îò âçãëÿäà Ëÿäåíîé Äåâû, (îäíàêî, â êîíöå ïîâåñòè îæèâøåãî) ).
  Íåñìîòðÿ íà ïðèñóòñòâèå íåêîòîðîãî ìðà÷íîãî òîíà, “Âîëøåáíàÿ çèìà” – ñàìàÿ “âîëøåáíàÿ” ñêàçêà èç âñåãî ìóìè-öèêëà. Âíåçàïíî ïðîñíóâøèñü çèìîé, Ìóìè-òðîëëü ÷óâñòâóåò íåïåðåäàâàåìîå îäèíî÷åñòâî, îí íàïóãàí, íåñ÷àñòåí è çîë. Îí ïðîñíóëñÿ â àáñîëþòíî íåçíàêîìîì è ÷óæîì äëÿ ñåáÿ ìèðå, â êîòîðîì íåò èãð, ïðèêëþ÷åíèé è äðóçåé – âñåãî òîãî, ÷òî òàê â îáèëèè áûëî âåñíîé, ëåòîì (îñîáåííî ëåòîì!) è îñåíüþ. Âñ¸ âîêðóã ñêîâàíî áåëûì ïîêðîâîì, âîêðó㠖 õîëîä è êàêàÿ-òà óíûëîñòü. Íè÷åãî íå ðàäóåò ãëàç, Ìóìè-òðîëëü èñïûòûâàåò äåïðåññèþ. Íî â ïðîòèâîâåñ åãî äóøåâíîìó ñîñòîÿíèþ àâòîð âûâåë ïåðñîíàæ, êîòîðûé òîæå ïðîñíóëñÿ íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ çèìîé (íå ïî ñâîåé âîëå, êîíå÷íî), íî âîñïðèíÿë çèìó íå íà íåãàòèâíîì óðîâíå, à íàîáîðîò – ñòàë èçâëåêàòü èç ñëîæèâøèéñÿ ñèòóàöèè âñ¸, ÷òî ìîæåò ïîðàäîâàòü äóøó è äîñòàâèòü óäîâîëüñòâèå. ß èìåþ ââèäó ìàëûøêó Ìþ.
  Ìíå ïîíðàâèëîñü ⠓Âîëøåáíîé çèìå”, êàê àâòîð ïîêàçàë íåêîå âçðîñëåíèå-ñòàíîâëåíèå ãëàâíîãî ãåðîÿ, êàê Ìóìè-òðîëëü íà÷àë ïðîíèêàòüñÿ ñèìïàòèåé ê çèìå, à ïîòîì è ïîëþáèë å¸. Äëÿ íåãî çèìà ïåðåñòàëà áûòü ìðà÷íîé ïîðîé, îíà îòêðûëà åìó óäèâèòåëüíûé è æèâîé ìèð, îí âñòðåòèë ìóäðîãî äðóãà (Òóó-òèêêè), îí îáð¸ë ñïîñîáíîñòü ðàäîâàòüñÿ. È ÷òî õàðàêòåðíî, îí íà÷àë ëþáèòü çèìó èìåííî ñ òîãî ìîìåíòà, êîãäà âîâðåìÿ íå äàë ñàìîìó ñåáå ñîâåðøèòü îäèí ìåðçêèé ïîñòóïîê – ÷óòü áûëî íå óãîâîðèò Õåìóëÿ-ëûæíèêà îòïðàâèòüñÿ â Îäèíîêèå ãîðû, ãäå ÿêîáû åñòü ñîâåðøåííî óäèâèòåëüíûå õîëìû, êîòîðûå î÷åíü ïðèãîäíû äëÿ êàòàíèÿ íà ëûæàõ. Î ÷¸ì ýòî ãîâîðèò? Î òîì, ÷òî íåîáõîäèìî â ñåáå ïîäàâëÿòü îòðèöàòåëüíûå ÷åðòû ñâîåãî õàðàêòåðà, è òîãäà îêðóæàþùèé ìèð âîêðóã òåáÿ ñòàíåò äîáðåå è ñâåòëåå.

    “ÏÀÏÀ È ÌÎÐŔ Òóâå ßíññîí

  Âñå ñêàçêè ìóìè-öèêëà äî “Âîëøåáíîé çèìà” ïðèêëþ÷åí÷åñêîãî õàðàêòåðà, â íèõ ìíîãî èãð, øàëîñòåé, ïðîêàç, ìíîãî ñåìåéíîãî òåëà è äðóæåñêîãî ó÷àñòèÿ. À âîò äàëüøå ïîâåñòâîâàíèå íàáèðàåò ïñèõîëîãè÷åñêèå è ôèëîñîôñêèå îáîðîòû, óïîð óæå íå ñòàâèòñÿ íà îáèëèå ñþæåòíûõ ïåðèïåòèé – îíè êàê áû îòõîäÿò â òåíü.
  Áèîãðàôû Òóâå ßíññîí âñå êàê îäèí ãîâîðÿò, ÷òî “ÏÀÏÀ È ÌÎÐŔ ïîñâÿùåíà å¸ ðîäíîìó îòöó, ýòî ïîâåñòü î í¸ì – òâîð÷åñêîì ÷åëîâåêå ñî ñëîæíûì õàðàêòåðîì, æèçíü êîòîðîãî ñëîæèëàñü íåìíîãî íå òàê, êàê îí òîãî æåëàë. Îäíàêî, ïîìèìî Ìóìè-ïàïû â ïîâåñòè óäåëåíî äîñòàòî÷íî ìíîãî ñòðàíèö è îñòàëüíûì ÷ëåíàìè ìóìè-ñåìåéñòâà, î èõ ïåðåæèâàíèÿõ è ìåòàíèÿõ ðàññêàçàíî òîæå äîâîëüíî ïîäðîáíî.
  ×òî ÿ óâèäåë â ýòîé ïîâåñòè? Ìóìè-ñåìåéñòâî ñóçèëîñü â ðàçìåðàõ (êóäà-òî ïîäåâàëèñü Ìþìëà è ôð¸êåí Ñíîðê, îñòàëàñü òîëüêî ìàëûøêà Ìþ), îíî ïåðåæèâàåò íåêèé äóõîâíûé ðàñïàä, òðåâîãà è êàêàÿ-òà òóïèêîâîñòü íàâèñëè íàä íèì. Ïàïó ðàçäèðàþò âíóòðè ðàçíûå ïðîòèâîðå÷èÿ, Ìóìè-òðîëëü ïåðåæèâàåò ïîäðîñòêîâûé ïåðèîä, à ìàìà ïûòàåòñÿ ñîõðàíèòü ìèð è å¸ òåðïåíèå áåçãðàíè÷íî. Ýòî î÷åíü ñëîæíàÿ òåìà, â ïîâåñòè ìíîãî ãëóáèí è ñîïðèêîñíîâåíèé ñ äóøåâíîé ïå÷àëüþ.
  Íå ìîãó îáîéòè ñòîðîíîé ñòàðûé ïåðñîíàæ ßíññîí – âñåì èçâåñòíóþ Ìîððó.  ïåðâûõ ñêàçêàõ îíà áûëà ïðîñòî óæàñíûì è ñòðàøíûì ÷óäîâèùåì.  ïîâåñòè “ÏÀÏÀ È ÌÎÐŔ ýòîò ïåðñîíàæ â êàêîé-òî ìåðå ýâîëþöèîíèðîâàë: òåïåðü îí ñòàíîâèòñÿ ÷åì-òî âðîäå âûðàæåíèÿ ïðîòèâ íåñïðàâåäëèâîñòè âñåãî ìèðîóñòðîéñòâà. Îíà íèêîãäà íå ìîæåò ñîãðåòüñÿ è å¸ íèêòî íå ëþáèò, å¸ òÿíåò ê âñÿêîìó òåïëó, íî îíà ãàñèò ýòî òåïëî ñîáîþ, è ïîýòîìó âûíóæäåíà ñêèòàòüñÿ ïî ñâåòå â ïîèñêàõ òåïëà. È âîò å¸, Ìîððó, ïûòàåòñÿ ïîíÿòü Ìóìè-òðîëëü – òàèíñòâåííóþ, îäèíîêóþ è ñòðàøíóþ. Ñ ëàìïîé â ëàïå îí êàæäóþ íî÷ü íà áåðåãó ìîðÿ îáîçðåâàåò, êàê Ìîððà èñïîëíÿåò ñâîé òàíåö, è ñëûøèò å¸ æóòêóþ ïåñíþ. È îí ïîíèìàåò: Ìîððå âîâñå íå õî÷åòñÿ ãàñèòü ñâåò è òåëî, îíà ïðîñòî íóæäàåòñÿ â ó÷àñòèè.
  Äà, ýòà ïîâåñòü – ìåñòàìè ìðà÷íàÿ è â íåêîòîðîì ñìûñëå æåñòêàÿ, ðàññêàçûâàþùàÿ î ðàçî÷àðîâàíèÿõ, î ïåðåîöåíêå öåííîñòåé, î ïðåëåñòÿõ ýãîèçìà, î ðàçúåäèíåíèè ñåìüè, î íåïîíèìàíèè. ×åëîâåê æèâ¸ò â òàêîì ìèðå, ãäå ó íåãî åñòü îáÿçàííîñòè è îí íåñ¸ò îòâåòñòâåííîñòü. Ýòî ìîæåò ñèëüíî ãðóçèòü è íàäîåäàòü. Íî âåäü â èñïîëíåíèè äîëãà åñòü íåêàÿ ôîðìà ñâîáîäû, â êîòîðîé íóæäàåòñÿ ÷åëîâåê. È åñëè èñïîëíÿòü ñ ëþáîâüþ è äîáðîòîé, íå íàâÿçûâàÿ íè÷åãî òîãî, ÷åãî ñàì íå õî÷åøü, è íå òðåáóÿ, ÷åãî ñàì íå â ñîñòîÿíèè ñäåëàòü, òî ìîæíî îáðåñòè ìèð è ïîêîé â ñâîåé äóøå.

  “ ÊÎÍÖÅ ÍÎßÁÐߔ Òóâå ßíññîí

  Èìåííî ñ ýòîé ïîâåñòüþ íà÷àëîñü ìî¸ çíàêîìñòâî â äåòñòâå ñ êíèæíûì ìóìè-ñåðèàëîì. Ýòî î÷åíü ñèëüíàÿ êíèãà, ìíîãîå èç íå¸ ìîæíî ïîíÿòü òîãäà, êîãäà ñòàíåøü âçðîñëûì è îïÿòü ïåðå÷èòàåøü å¸.  ýòîé êíèãå íåò ìóìè-ñåìåéñòâà, íî äóõ ìèðà ìóìè-òðîëëåé ñîõðàíèëñÿ â íåèçìåííîì âèäå. Íåñêîëüêî ðàçíûõ ïî õàðàêòåðó, ïîâåäåíèþ è îáðàçó æèçíè ïåðñîíàæåé ïûòàþòñÿ óæèòüñÿ â îäíîì äîìå.  äîìå ìóìè-òðîëëåé. Îíè ïðèõîäÿò â ýòîò äîì äâèãàåìûå êàæäûé ñâîèìè ïîáóæäåíèÿìè è íàìåðåíèÿìè, íå íàõîäÿò îæèäàåìîãî è ïûòàþòñÿ êàê-òî ñ ýòèì ÷óâñòâîì æèòü. Äîì ïóñò, ìóìè-ñåìåéñòâî äîëæíî âåðíóòüñÿ ñî ñâîåãî îñòðîâà, íî êîãäà?  ïîâåñòè îïèñûâàåòñÿ, êàê ïåðñîíàæè â ÷¸ì-òî ìåíÿþòñÿ, è ïî÷òè âñå ýòè ïåðåìåíû èì òîëüêî íà ïîëüçó.
  Ïîâåñòü áûëà èçäàíà â 1970 ãîäó. Ê òîìó âðåìåíè ðîäèòåëè Òóâå ßíññîí óæå óìåðëè, óæå íå áûëî ïàïû è íå áûëî ìàìû. Ïîýòîìó ⠓ ÊÎÍÖÅ ÍÎßÁÐߔ ïîñëåäíÿÿ òî÷êà – ïîñëåäíÿÿ íàâñåãäà. Áîëüøå ßíññîí òàê ïèñàòü î ìóìè-ñåìåéñòâå íå ñìîæåò.
  Êàê, âñ¸-òàêè, çäîðîâî ßíññîí íàïèñàëà ýòó ñêàçêó!  îáðàçå Õîìñû î÷åíü îò÷åòëèâî  óñìàòðèâàåòñÿ å¸ ãðóñòü è òîñêà ïî ìàìå. Ýòîò ïåðñîíàæ åé óäàëñÿ áîëüøå âñåãî, ìíå êàæåòñÿ, îí çàãëàâíûì â ýòîé ïîâåñòè. Äà, àâòîð ðàçìûøëÿåò è î äðóãèõ ïå÷àëüíûõ è ãðóñòíûõ âåùàõ (íàïðèìåð, î íåèçáåæíîé ñòàðîñòè), íî ïåðåæèâàíèÿ Õîìñû ÿâëÿþòñÿ îñíîâîïîëàãàþùèìè, íà ìîé âçãëÿä. ×óâñòâóåòñÿ, êàê îíè áëèçêè àâòîðó.
  Ôèíàëüíûé àêêîðä ñûãðàí. ×òî ìîæíî åù¸ ñêàçàòü? ß íå ñ÷èòàþ, ÷òî ó äàííîé ïîâåñòè êîíåö ïå÷àëüíûé. Íåò, íàäåæäà óñìàòðèâàåòñÿ. È îæèäàíèå. Âñòðå÷à ñ ÷åì-òî áëèçêèì è äîðîãèì, ÷òî ïðèíåñ¸ò ðàäîñòü è ñ÷àñòüå. Àâòîð íå ñòàâèò ñâîåé öåëüþ çàãðóçèòü ÷èòàòåëÿ. Îí ïðîäîëæàåò ãîâîðèòü ñ íèì íà ÿçûêå ñêàçêè.   

  ÝÏÈËÎÃ
 
  Ïîìèìî ýòèõ âûøåîïèñàííûõ ïîâåñòåé åñòü åù¸ ðàññêàçû è êîìèêñû íà ìóìè-òåìàòèêó. Íî èõ ÿ â ýòîé ñòàòüå íå ðàññìàòðèâàë. Íà ìîé âçãëÿä Òóâå ßíññîí ïîëíîñòüþ âûëîæèëàñü èìåííî â ïîâåñòÿõ.
  Óø¸ë ëè â ïðîøëîå ýòîò ïðè÷óäëèâûé ìèð ìóìè-òðîëëåé, êàíóë ëè îí â Ëåòó? ß íå ìîãó òàê ñêàçàòü, ÿ íå äóìàþ, ÷òî ñ íèì ïîêîí÷åíî. Êàæäûé ÷èòàòåëü, ñîïðèêîñíóâøèñü ñ ïîâåñòâîâàòåëüíîé òêàíüþ ýòîãî ìèðà, îáÿçàòåëüíî óâèäèò ÷òî-òî ñâî¸. Âåäü ýòîò ìèð âîáðàë â ñåáÿ ìíîãî ðàçëè÷íûõ äóøåâíûõ ïåðåæèâàíèé. Ïîýòîìó ñ íèì íåâîçìîæíî ïðîñòèòüñÿ, ê íåìó âðåìÿ îò âðåìåíè âîçâðàùàåøüñÿ, è îí èìååò òàêîå ñâîéñòâî – îòêðûâàòüñÿ ÷èòàòåëþ âñåãäà êàê áóäòî ýòî ïðîèñõîäèò â ïåðâûé ðàç.

Сюжет — краткое содержание:

Однажды Муми-Троль и его друзья находят волшебную шляпу, которая превращает его в странное существо. Но родители его спасают, а шляпу велят выбросить. Однако Муми-Троль её снова обнаруживает. Герои используют головной убор в качестве мусорки, выбрасывают туда скорлупки, которые превращаются в облака. Оказывается, в шляпу нужно бросать что-то ненужное и нелепое, чтобы получить удивительное. Благодаря шляпе Муми-Троль расправляется со своим врагом, муравьиным львом, которого головной убор превращает в ежа. Муми-мама снова просит Муми-Троля снова выкинуть шляпу, но дети прячут её в пещере и попадают в удивительные истории.

понедельник, 3 августа 2020 г.

Янссон Т. «Маленькие тролли и большое наводнение»

Жанр: литературная сказка

Читайте краткое содержание других сказок Туве Янссон: «Последний в мире дракон» «Шляпа волшебника»

Главные герои сказки «Маленькие тролли и большое наводнение» и их характеристика

Чему учит сказка «Маленькие тролли и большое наводнение»

Сказка учит не терять надежды, верь в лучшее, искать и не сдаваться. Учит помогать друг другу, взаимовыручке. Учит ценить семью, любить своих родных. Учит смелости и решительности.

Отзыв на сказку «Маленькие тролли и большое наводнение»

Мне очень понравилось, что семья муми-троллей воссоединилась и они стали счастливы. Мне понравилось упорство, с которым муми-мама искала своего муми-папу, и понравилось, что Муми-тролль во всем поддерживал маму. Из этой книги я узнала, как муми-тролли оказались в Муми-доле, как встретились Муми-тролль и Снифф.

Пословицы к сказке «Маленькие тролли и большое наводнение»

Кто ищет, тот всегда найдет. Надежда умирает последней. Другим не поможем, сами пропадем. Жить в разлуке хуже муки. Вместе мокли, вместе сохли.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Маленькие тролли и большое наводнение»

В начале августа Муми-тролль с мамой бродили по лесу, выискивая место для дома, в котором можно было проспать зиму. Вдруг они увидели очень маленького зверька, который обрадовался муми-троллям. Он сказал, что заблудился в лесу и не надеялся увидеть солнце. Маленький зверек пошел с муми-троллями и вскоре они вышли к болоту. Они сели на кувшинку и поплыли, освещая себе дорогу тюльпаном. Однако, вскоре тюльпан погас и стало очень темно. В болоте зашевелился большой змей, и поплыл за муми-троллями. Но вдруг, тюльпан снова зажегся. В его середине стояла маленькая девочка, которая сказала, что тюльпан ее дом, и что ее зовут Тюлиппа. Змей отступил и муми-тролли переправились через болото. Они заночевали во мху, а на утро вышли к высокой горе. Муми-тролль чихал и его мама решила остановиться и развести костер. Она стала рассказывать о том, как раньше муми-тролли жили в городах с людьми и прятались за печками. Муми-мама вспомнила муми-папу и заплакала. Муми-папа когда-то ушел странствовать с хатифнаттами и не вернулся. В это время откуда-то сверху упала веревочная лестница и незнакомый господин предложил им подняться к нему. Муми-тролли поднялись по лестнице и господин предложил встать на эскалатор. Эскалатор привез муми-троллей в удивительное место. В стекле росла трава из сахарной пудры, везде росли карамельки и шоколад, текли молочные и лимонадные реки. Муми-тролль и маленький зверек так объелись, что у них разболелись животы. Но в этом чудесном месте не было настоящего солнца и муми-мама решила идти дальше. Пожилой господин предложил им скатиться с горки и муми-трооли понеслись с головокружительной быстротой. Они вынырнули из горы и увидели солнце, а внизу океан. Муми-тролль и маленький зверек сразу побежали купаться. В это время прибежал муравьиный лев и стал забрасывать муми-маму песком. Он рыл яму и муми-мама стала тонуть в ней. Она позвала на помощь, и Муми-тролль вместе с маленьким зверьком и Тулиппой вытянули ее. На берегу показались хатифнатты, которые сталкивали в океан лодку. Муми-мама стала спрашивать их про муми-папу, но хатифнатты молчали. Тогда муми-мама решила плыть вместе с ними, и муми-тролли забрались в лодку к хатифнаттам. Лодку сильно качало на волнах и маленького зверька стало тошнить. Тут появился морской тролль, который признал в Муми-тролле родственника и решил помочь. Морской тролль встал к рулю и привел лодку в тихую гавань. На берегу росло множество прекрасных цветов, а на холме высилась башня со сверкающими окнами. В башне странников встретил мальчик с рыжими волосами и угостил горячим пудингом. Мальчик рассказал, что к нему часто попадают потерпевшие кораблекрушение и недавно был муми-тролль, который засовывал хвост в карман. Муми-мама сразу узнала муми-папу и обрадовалась. Мальчик сказал, что муми-папа ушел на юг, и муми-мама стала торопливо прощаться. А Тюлиппа решила остаться с мальчиком с рыжими волосами, потому что тот попросил ее об этом. Путники торопились на юг, а вокруг росли пальмы. Было жарко, но к вечеру полил сильный дождь. Дождь лил три дня и вода сильно поднялась. Путники забрались на холм и в страхе смотрели, как поднимается вода. Внезапно они заметили плывущее кресло, в котором сидела кошка с котятами. Муми-тролли вытащили кошку и почти сразу дождь прекратился и выглянуло солнце. Муми-мама решила плыть дальше на кресле, а кошка осталась на холме, ждать, когда спадет вода. Вскоре путники выловили бутылку, в которой была записка от муми-папы. Он писал, что сидит на дереве, а его дом унесло наводнение. Между тем вода спала и кресло вынесло к возвышенности, где разный народ собирал свои вещи. Кресло забрал хемуль, а путники увидели Марабу, искавшего свои очки. Их нашел маленький зверек, а Марабу в благодарность решил помочь найти муми-папу. Он посадил трех путников на спину и стал летать над водой. Вскоре муми-мама увидела муми-папу. Произошла трогательная встреча. Но муми-папа был расстроен, что его замечательный дом смыло наводнение. Однако, на следующий день муми-тролли нашли свой дом в чудесной долине, куда его принесло наводнение. На трубе дома сверкало ожерелье из жемчуга, но и сам дом был прекрасен. Муми-тролли поселились в этой долине и больше никогда не расставались.

Пословицы к произведению:

Семья – опора счастья.

В семье дружат — живут не тужат.

Жизнь дана на добрые дела.

Другие читательские дневники здесь

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

Все молодые годы, формирующие характер Санин провел свободным человеком. Жил и развевался как дерево в степи, с причудливо выгнутыми ветками и стволом, на которые не давило, и не нагружало окружение

Новое задание придумал хитрый Эврисфей, пытаясь извести Геракла. Одиннадцатый подвиг заключался в том, что герою нужно было найти и принести три золотых яблока из сада гесперид.

Три года прошло после кончины Шерлока Холмса. В столице Англии, полицейскими был обнаружен труп Рональда Адэра. Убитый был графом, к тому же заядлым картежником, состоящим во всех карточных клубах Лондона

Источник

Туве Янссон

– Смотрите! Тянет! Я абсолютно уверен, что тянет!

– Панталошка! – завопил Снифф.

– Теперь самый момент проявить выдержку, – с деланным спокойствием произнес Снорк. – Мертвая тишина! Вот он!

Туго натянутая леса провисла, и глубоко внизу, в темно-зеленой толще воды, что-то забелело. Неужели брюхо Панталошки? Что-то вздымалось к поверхности, словно горный хребет с таинственного ландшафта морского дна… Что-то громадное, грозное, неподвижное. Зеленовато-замшелым стволом гигантского дерева скользнуло оно наверх под киль лодки.

– Сачок! – крикнул Снорк. – Где сачок?

И в то же мгновение воздух наполнился ревом и пеной. Громадная водяная гора подняла «Приключение» на своем горбу, ящик для перемета так и заплясал по настилу. Затем так же внезапно все стихло.

Лишь оборванная леса сиротливо свешивалась с борта, да огромные водовороты указывали путь чудо-рыбы.

– Ну теперь-то ты видишь, что это за окунь? Такой рыбы мне больше не попадется. И настоящей радости мне уже тоже не испытать.

– Он сорвался вот тут, – пояснил Хемуль, поднимая конец лесы. – У меня такое ощущение, что нитка была слишком тонка.

– Иди купайся, – сказал Снорк, закрыв лапами лицо.

Хемуль хотел что-то ответить, но Снусмумрик вовремя толкнул его ногой. Воцарилось молчание. Затем фрекен Снорк осторожно сказала:

– Может, попробуем еще разок? Фалинь-то наверняка выдержит.

Снорк лишь презрительно фыркнул.

– А крючок? – немного погодя спросил он.

– Твой складной нож, – ответила фрекен Снорк. – Если выпустить разом лезвие и штопор, отвертку и шило, уж на что-нибудь он непременно подденется!

Снорк отнял лапы от лица и спросил:

– Ну допустим. А наживка?

– Оладья, – ответила сестра.

Снорк задумался. Все ждали затаив дыхание. Наконец он сказал:

  • – Да будет известно каждому: если только Панталошка ест оладьи, охота продолжается!
  • Складной нож крепко-накрепко привязали к фалиню куском стальной проволоки, оказавшейся у Хемуля в кармане, на лезвие насадили оладью и нож бросили в море.
  • Охотничий азарт разбирал фрекен Снорк не меньше других, и она даже попискивала от волнения.
  • – Ты вылитая Диана, – сказал Муми-тролль, любуясь ею.

– Кто это? – польщенная, спросила фрекен Снорк.

– Богиня охоты! – сказал Муми-тролль. – Красивая, как деревянная королева, и умная, как ты.

– Гм!.. – отозвалась фрекен Снорк.

В это мгновение «Приключение» сильно качнуло.

– Тсс! – произнес Снорк. – Он клюет!

Последовал еще более резкий толчок, а за ним сильнейший рывок, от которого все попадали на стлани.

– Караул! – завопил Снифф. – Он нас всех слопает!

«Приключение» зарылось носом в волну, выровнялось и с бешеной скоростью понеслось в открытое море. Перед его носом, натянутый как струна, уходил в воду фалинь, распуская по сторонам усы белой пены.

Оладья явно пришлась Панталошке по вкусу.

– Тишина! – крикнул Снорк. – Тишина на борту! Каждый на своем посту!

Торрес Луис

На этом человеке долгое время лежало клеймо мятежника, бросившего своего капитана на произвол судьбы. Сам Торрес оправдывался, говоря, что, напротив, это он оказался брошенным своим капитаном. По его словам, флагманское судно Капитана ночью ушло, …не дав нам знать и без всяких сигналов… И хотя мы отправились на поиски и сделали все возможное, но найти ее не смогли. Ибо они (Кирос и его люди) пошли не по своему курсу и не с добрыми намерениями . Все эти версии чрезвычайно сомнительны. Из судовых журналов Капитаны явствует, что это судно вышло из бухты только после того, как исчезли два других судна, и что Кирос несколько дней искал у входа в бухту Альмиранту и Трех волхвов . Однако установить сейчас, кто кого бросил и кто кого не искал, совершенно невозможно. Факт тот, что после безнадежных поисков Кирос принял решение идти в Акапулько, чтобы доставить испанским властям вести об открытии Южного материка. 23 декабря 1606 года он привел Капитану в Акапулько. По версии Торреса и Прадо-и-Товара, после ухода Капитаны Альмиранта и Три волхва простояли в бухте Сантьяго-и-Сан-Фелипе пятнадцать дней. Затем Торрес распечатал пакет, в котором содержалась инструкция вице-короля на случай гибели Кироса. Инструкция предписывала Прадо-и-Товару, как старшему в чине, принять команду над флотилией и следовать в поисках новых земель до 20° южной широты, а в случае, если ничего не будет обнаружено, идти в Манилу. Торрес (он остался фактически командиром экспедиции), несмотря на противодействие экипажей, которые желали немедленно следовать в Манилу, пошел на юго-запад. На 20° южной широты и примерно на 160° восточной долготы он повернул на северо-запад и направился к Новой Гвинее. 20 июля 1606 года корабли Торреса достигли юго-восточной оконечности Новой Гвинеи. Вопреки всем традициям Торрес проследовал дальше вдоль ее южных, а не северных берегов. Он шел в водах Кораллового моря, усеянного мелями и рифами, обходя бесчисленные мелкие островки и преодолевая встречные ветры и течения. За первые сорок дней он прошел к заливу Папуа, оставив позади длинный хвост Новой Гвинеи. В начале сентября, находясь в излучине залива Папуа, Торрес убедился, что дальше идти вдоль новогвинейского берега нельзя из-за мелей и встречных прибрежных течений. Находясь на 7°30″» южной широты, примерно против устья реки Кикори, Торрес повернул на юго-запад и повел корабли в открытое море. На 10° южной широты он открыл острова Маланданса, Перрос, Вулкан, Мансерате и Кантаридес они соответствуют гряде рифов Уорриор.

Эта цепь рифов тянется через всю северную часть Торресова пролива. Торрес шел к востоку от нее, стремясь обойти рифы и выйти на чистую воду . В канун Дня святого Франциска, 3 октября 1606 года, на 11° южной широты Торрес открыл …очень большие острова, и к югу от них показались новые

Прадо-и-Товар добавляет, что среди этих островов был один гораздо больший всех прочих .Сами того не подозревая, Торрес и Прадо-и-Товар совершили открытие огромной важности: остров Принца Уэльского, лежащий у берега полуострова Кейп-Йорк самой северной оконечности Австралии. Очень возможно, что наибольший остров, обнаруженный 3 октября, был вовсе не островом, а северо-восточным берегом полуострова Кейп-Йорк

Пройдя проливом Эндевор, между островом Принца Уэльского и полуостровом Кейп-Йорк, Торрес повернул на северо-запад и снова вышел к новогвинейским берегам. Точнее, к берегу острова Фредерик-Хендрик, юго-восточную оконечность которого корабли обогнули, видимо, в конце октября. От острова Фредерик-Хендрик Торрес прошел к полуострову Бомбараи, подбородку новогвинейской птичьей головы , и затем, обойдя эту птичью голову , через Молукки направился к Маниле, куда прибыл весной 1607 года. Из Манилы в июле того же года Торрес и Прадо-и-Товар отправили в Испанию отчеты о своем плавании и несколько карт новооткрытых земель. Трудно сказать, открыл ли Торрес Австралию, но, что совершенно несомненно, он был первым европейцем, прошедшим через пролив, отделяющий пятый материк от Новой Гвинеи и справедливо названный впоследствии его именем. Торрес установил, что Новая Гвинея не часть Южного материка, и огромный остров, омываемый морем, в котором рассеяно множество островов. Удивительнее всего, что об этом выдающемся открытии мир узнал лишь спустя сто шестьдесят лет. Отчеты Торреса и Прадо-и-Товара так надежно были упрятаны в тайные испанские архивы, что пролив между Австралией и Новой Гвинеей был потерян на долгие времена. Если к Торресу слава и признание пришли спустя сто шестьдесят лет после его открытия, то несуществующий Южный материк Кироса еще при жизни этого мученика ложной идеи был признан географической реальностью и сам Кирос стал кумиром всех географов и картографов XVII и первой половины XVIII века.

Балет

В 2015 году труппой Финского национального балета был поставлен первый в мире балет по произведениям о муми-троллях. Его либретто основано на повести «Муми-тролль и комета»; в кратком пересказе хореографа постановки выглядит так: «компания отправляется в обсерваторию, а потом возвращается домой; по пути они встречают множество новых друзей…» Муми-тролли танцуют свои партии в плюшевых костюмах. Партию Фрёкен Снорк исполняет прима-балерина Финского национального балета Мария Баранова. В марте 2015 году на сцене Финской национальной оперы состоялись предпремьерные показы, официальная премьера состоялась 10 мая 2015 года. Автор музыки — .


Туве Янссон, сказка «Муми-тролль и комета»

Жанр: сказочная повесть
Читайте краткое содержание других сказок Туве Янссон:
«Мемуары папы Муми-тролля»

Главные герои сказки «Муми-тролль и комета» и их характеристика

  1. Муми-тролль. Добрый, смелый, романтичный,отличный друг и товарищ.
  2. Снифф. Маленький и трусливый. Любит все дорогое и мечтает о котенке.
  3. Снусмумрик. Великий путешественник. Храбрый и невозмутимый.
  4. Девочка Снорк. Пушистая и ласковая. Любит браслетики и цветы.
  5. Снорк. Брат девочки. Решительный, 
  6. Хемуль. Энтомолог. Кроме насекомых ничем не интересуется.
  7. Муми-мама. Добрая, ласковая, заботливая.
  8. Муми-папа. Умный, солидный, важный.

Кратчайшее содержание сказки «Муми-тролль и комета» для читательского дневника в 6 предложений

  1. Ондатр рассказывает муми-троллям о скорой гибели земли и Муми-тролль и Снифф на плоту отправляются к обсерватории.
  2. Они знакомятся со Снусмумриком и терпят плотокрушение, но добираются до обсерватории и узнают время падения кометы.
  3. В лесу друзья спасают девочку Снорк, которая очень понравилась Муми-троллю.
  4. Друзья отправляются в муми-долину и переходят море на ходулях.
  5. Муми-тролли и все их друзья спасаются в гроте, который нашел Снифф, и там пережидают падение кометы
  6. Комета проносится мимо земли и все радуются спасению планеты.

Главная мысль сказки «Муми-тролль и комета»
Никогда не надо отчаиваться и терять надежду. Всегда следует верить в лучшее.

Чему учит сказка «Муми-тролль и комета»
Эта сказка учит нас дружбе и любви. Учит помогать друзьям и просто случайным знакомым. Учит быть оптимистами. Учит тому, что семья — это самое дорогое, что есть у человека. Учит удивляться красоте мира и ценить красоту природы. Учит жить сегодняшним днем, учит быть счастливыми.

Отзыв на сказку «Муми-тролль и комета»
Мне очень понравилась эта замечательная сказка. Она напомнила мне фильм-катастрофу, потому что герои живут в момент приближения к Земле страшной кометы и конца света. Но они остаются людьми, они не впадают в панику и трогательно заботятся друг о друге. Мне очень понравились сам Муми-тролль и его девочка Снорк. Потому что их любовь родилась в момент страшных испытаний, а потому вдвойне романтична.

Пословицы к сказке «Муми-тролль и комета»
Надежда умирает последней.
Не было бы счастья, да несчастье помогло.
Друзья познаются в беде.
Все за одного, а один за всех, тогда и в жизни ждет успех.
Не всякому слуху верь.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Муми-тролль и комета» по главам:
Глава 1.
В тот день когда муми-папа построил мост, Снифф нашел новую дорогу, которая сразу показалась ему опасной. Он побежал к Муми-троллю и позвал его с собой, исследовать найденную дорогу.
Муми-тролль отпросился у мамы, взял в дорогу бутербродов, и они пошли вверх по склону холма.
С вершины холма муми-дом казался очень маленьким. Снифф понюхал и нашел свою дорогу. они пошли по ней рядышком, потому что Снифф боялся идти спереди или позади.
Внезапно дорога кончилась и Снифф удивился, он считал, что любая дорога должна куда-то приводить. А Муми-тролль услышал шум волн и понял, что рядом море. Он выбежал на берег и вошел в воду, а потом нырнул. Он видел водоросли и ракушки, и темный провал в глубину. Муми-тролль оседлал волны и выплыл на берег.
Муми-тролль сразу объявил, что станет ныряльщиком за жемчугом и отправился в море, наказав Сниффу искать ящик для жемчуга.
Снифф пошел поберегу и увидел высоко на холме маленького котенка. Ему очень захотелось иметь такого милого котенка и Снифф полез на верх. Ему было страшно, но он чувствовал себя храбрецом. И вдруг котенок исчез, а Снифф нашел самый настоящий грот.
Он вернулся на берег и позвал Муми-тролля, который уже успел натаскать много жемчужин. И друзья перенесли жемчуг в грот.
Вечером они вернулись домой, поужинали и легли спать. Начался сильный дождь.
А ночью муми-папа услышал странный звук. Он вышел на веранду и увидел мокрое и несчастное существо. Это был Ондатр, который лишился дома, когда муми-папа строил мост.
Муми-папа почувствовал угрызения совести и пригласил Ондатра выпить вина. Они разбудили всех и долго сидели в тесной компании. А Ондатр сказал, что происходит много странного и что земля так мала.
Глава 2.
Утром Муми-тролль обнаружил, что все вокруг стало серым, все было покрыто скользкой серой пылью. А Ондатр предрек гибель планеты Земля.
Муми-тролль испугался и позвал маму. А мама попросила муми-папу, что бы тот попросил Ондатра перестать пугать детей.
Но за завтраком Ондатр продолжал развивать свою теорию и на столе изобразил Солнечную систему, а потом сдул крошку, которая изображала Землю.
Чтобы отвлечь детей от мрачных мыслей муми-папа предложил им устроить поход в обсерваторию, про которую ему рассказал Ондатр. Муми-мама согласилась и они объявили о своем решении детям.
Сниффу было страшно, но он решил идти, а Муми-тролль просто обрадовался.
Глава 3.
На следующее утро мама наложила детям много провизии и теплых вещей, они сели на плот и отчалили. Муми-папа сказал держаться середины реки и смотреть здание с куполом, а муми-мама сказала возвращаться не позднее воскресенья.
Друзья плыли по реке и вдруг после очередной излучины увидели желтую палатку, первое цветное пятно за весь день.
Из палатки раздавались звуки губной гармошки.
Друзья закричали и им навстречу вышел мумрик, который сказал, что его зовут Снусмумрик. Снусмумрик был путешественником и нигде не задерживался надолго.
Они пили кофе и Снусмумрик рассказал про комету, сумасшедшую звезду, которая может лететь к Земле. И добавил, что в обсерватории друзья смогут больше узнать о комете.
Потом Снусмумрик пригласил друзей в гранатовое ущелье, где было много красных камушков. И Снифф спустился, чтобы набрать их побольше. Но ему навстречу мигнули два красных глаза и он стремглав вылетел наверх. А из ущелья показалась большая ящерица. Снифф очень расстроился, что ему не удалось прихватить хотя бы один гранат.
Потом друзья все вместе погрузились на плот и Снусмумрик стал рассказывать про огнедышащую гору, возле которой он побывал. Он рассказывал про лаву и кипящую воду, и про духов огня, один из которых подарил ему бутылочку с подземным подсолнечным маслом. Вот только Снусмумрик все его истратил, когда спасал вещи из горящего дома.
И тут вдруг река стала звучать по другому. Снусмумрик приказал спустить парус. Река несла плот все быстрее и стены ущелья сужались. Пристать к берегу было нельзя, и плот вдруг полетел прямо в водопад. Потом он выплыл, но вокруг было темно. Стены продолжали сужаться и вдруг сломалась мачта. Скоро плот остановился среди скал, а вода текла дальше.
Снифф очень боялся, но Снусмумрик показал наверх. Там виднелось узкая щель и кусочек неба. Снусмумрик стал играть на гармошке.
Этот звук услышал Хемуль, который ловил бабочек.  Он опустил в расщелину сачок и извлек путешественников. Он думал, что это редкие насекомые и был разочарован, когда понял, что ошибся. Друзья сказали ему про редкую комету, которая бывает раз в сто лет и имеет красный хвост и Хемуль записал ее в записную книжку.
Потом Хемуль ушел, а друзья поели блинчиков. Большинство припасов и кофе пропали вместе с плотом. Снусмумрик сыграл им песню про шмеля, а потом рассказал про снорков, которые показались ему похожими на Муми-тролля, вот только они умели менять цвет. Снорков было двое, брат и сестра и девочка-снорк носила за ухом цветок, а на ноге браслетик.
Ночью Муми-троллю приснилась девочка-снорк и то, как он дарил ей розу.

Глава 4.
Утром Снусмумрик указал на высокую гору, вокруг которой были набросаны окурки. Он сказал, что их наверняка набросали профессора из обсерватории.
Целый день друзья поднимались в гору и один раз на них напал кондор. Но друзья во время укрылись в расщелине. Становилось все холоднее. Вдруг Муми-тролль увидел на краю скалы золотой браслет и с риском для жизни достал его. Друзья решили, что браслетик потеряла девочка Снорк, которая может быть погибла.
Наконец они оказались на вершине. Под ними клубились облака, а небо было странно красным. Это комета освещала его своим хвостом, подумали друзья.
Потом друзья вошли в обсерваторию и увидели множество профессоров, которые суетились вокруг огромного телескопа.
Муми-тролль обратился к профессору, но тот отмахнулся от него, сказав, что он ему надоел. Муми-тролль понял, что в обсерватории уже был кто-то похожий на него и попытался получше расспросить профессора, но тому было не до девочек с цветами и браслетами.
Тогда к телескопу подошел Снифф. Профессор дал ему посмотреть на черное мировое пространство и на красную комету, которая летела прямо к земле. Он сказал, что комета должна коснуться Земли 7 августа, а сегодня было 4 августа.
Снифф вернулся к друзьям и сказал, что им следует поспешить домой. Но Муми-тролль ответил, что с кометой мама и папа разберутся, а ему срочно надо найти девочку Снорка и вернуть ей браслет.
Снусмумрик подумал, что хорошо, что друзья спешат домой и что девочке Снорку конечно будет лучше с браслетом, вне зависимости от того, прилетит комета или нет.
Глава 5.
Утром друзья отправились по горам, обвязавшись веревкой для страховки. Снифф начал ныть, что устал и Снусмумрик предложил ему скинуть вниз поклажу и свою палатку. Снифф так и сделал и у него закружилась голова.
Снусмумрик скатил в пропасть камень и устроил небольшой обвал. Муми-тролль последовал его примеру и упал следом за камнем. Но Снусмумрик удержал его на веревке. Вдвоем со Сниффом они вытащили Муми-тролля и скоро спустились в долину.
Там, на берегу ручейка сидел Хемуль. Он пожаловался друзьям на обвал, который чуть не убил его. Друзья рассказали Хемулю про комету, но тот сказал, что ему некогда смотреть на небо и ушел.
Друзья подошли к озеру и увидели, что оно сильно обмелело. А потом услышали из леса пронзительный крик о помощи. Муми-тролль сразу понял, кто это может быть, и бросился на помощь.
Он наскочил на Снорка, который кричал, что кто-то хищный схватил его сестру. Девочку схватил ядовитый куст ангостуры и подтягивал к себе. Снусмумрик протянул Муми-троллю ножик и посоветовал разозлить куст. Муми-тролль стал обзывать куст бранными словами и по одной отрубать его ветки. Наконец девочка Снорк была спасена и Муми-тролль протянул ей браслетик. Девочка Снорк сразу надела его и стала им любоваться. Она была очень благодарна Муми-троллю.
Снорк, узнав что друзья тоже интересуются кометой, созвал собрание и назначил себя председателем. Он начал рассуждать о возможности спастись и друзья стали звать снорков в свой дом. Причем Муми-тролль соблазнял снорков рассказом о жемчуге, из которого можно делать ножные браслеты, а Снифф своим гротом, в котором можно спастись от кометы.
Потом все решили, что пора пообедать и Снифф отправился за водой для супа. Но вместо воды он нашел только грязь. Вся вода словно испарилась и Снусмумрик предположил, что во всем виновата комета.
Девочка Снорк сварила сладкий суп из сока, все взяли по хрустящему хлебцу, поужинали и легли спать.
Глава 6.
На следующий день вся компания отправилась в муми-долину. Но вдруг они увидели указатель на танцплощадку и девочка Снорк захотела потанцевать, может быть в последний раз в жизни, если земля погибнет.
И все повернули к танцплощадке. Но прежде всего друзья зашли в магазин. За прилавком стояла старушка с кудряшками и она очень обрадовалась покупателям. В магазине нашелся лимонад, тетрадки, штаны для Снусмумрика. Муми-тролль взял маленькое зеркальце для девочки Снорк, а девочка Снорк купила Муми-троллю звезду за свое спасение.
Но когда пришло время расплачиваться, оказалось, что ни у кого не было денег. Но старушка сказала, что возьмет в зачет штаны, которые не подошли Снусмумрику.
Компания друзей отправилась на танцплощадку. Там было очень много народа — водяные, древесные девы и духи, и прочая мошкара.
Все весело танцевали, забыв про страшную комету.
После танцев настало время разговоров, а потом Снусмумрик стал наигрывать разные песни на губной гармошке.
Глава 7.
Пятого августа стало очень жарко, солнце светило совсем слабо, птицы замолкли, а половину неба занимала страшная комета.
Путники шли к морю, но когда вышли к берегу, то увидели, что море исчезло. На месте мелководья разлеглась зеленая слизь, а дальше бывшее дно обрывалось пропастью, где-то в глубине которой бурлило море.
Друзья стали думать как перейти море и Снусмумрик предложил использовать ходули. Вскоре все вооружились длинными палками и Снусмумрик учил друзей ходить на ходулях.
Наконец путешественники спустились на бывшее морское дно, где в немногочисленных лужах трепыхалась погибающая рыба, а дно было усыпано ракушками и медузами. Снифф даже нашел засыпанный песком сундук с драгоценностями, но его пришлось бросить, ведь он был слишком тяжелым.
Потом друзья нашли затонувший корабль и решили обследовать его. Внезапно сзади к Муми-троллю подкралась каракатица, но девочка Снорк направила ей в глаза отражение кометы в зеркальце и каракатица нырнула в темноту корабельного трюма. Девочка Снорк сказала, что готова всегда спасать Муми-тролля.
Заночевать путникам пришлось на бывшем морском дне, среди неведомых опасностей и с мыслями о том, как спасти Землю.

Глава 8.
Наконец море осталось позади и скоро должна была показаться муми-долина. Мимо спешил на велосипеде скрутт, который сказал, что все покидают долину, потому что Ондатр предсказал, что комета упадет именно сюда. Но родители Муми-тролля ждали его на веранде.
Чем ближе был дом, тем больше беженцев попадалось навстречу. Шли хатифнатты, тролли, домовые, лесные звери. По дороге друзья встретили Хемуля, который собирал марки. Этот Хемуль весьма непочтительно отзывался о том Хемуле, который коллекционировал бабочек, но также был оторван от действительности. Узнав про комету, Хемуль пошел с друзьями.
Они шли через лес, когда налетела огромная стая кузнечиков и в миг обглодала все деревья. Снорк сказал, что это первое из бедствий. Потом поднялся сильный ветер и Снорк провозгласил катастрофу номер два.
Ураган вырвал альбомы с марками из рук Хемуля и тот попытался их поймать. Его платья и юбки развивались так, что Хемуля даже подняло в воздух.
Тут его поймали друзья и заставили раздеться. Они растянули юбки и платья, и ветер наполнил их и поднял друзей в воздух. Они летели до самого вечера, пока ветер не стих, и так устали, что сразу легли спать и проспали до полудня следующего дня.
Глава 9.
Утром седьмого августа комета нависла над муми-долиной, но лес здесь был нормальным и все приободрились. Хотя девочка Снорк не стала закладывать цветок за ухо.
Издалека Муми-тролль почувствовал запах булочек и все поспешили к дому. Там все было спокойно, а муми-мама пекла булочки. На столе уже стоял торт.
Муми-тролль познакомил родителей с новыми друзьями, и особенно был рад встрече Хемуль, потому что его марки принес ветер и они налипли на тесто, которое поставила муми-мама.
Когда первая радость прошла все, кроме Ондатра, стали собираться в грот, чтобы там пообедать и переждать падение кометы. Муми-тролли обязательно хотели забрать все ценное и муми-папа все возил и возил тачки, наполненные разным добром, удивляясь, сколько хлама он накопил за свою жизнь.
Снифф все пытался найти котенка, но муми-папа сказал, что видел только его хвост, когда котенок по ночам приходил попить молоко.
Последним рейсом муми-папа вез в тачке Хемуля с его марками. Снифф шел последним и вдруг увидел котенка. Он стал уговаривать котенка пойти с ним, но котенок сказал, что пойдет если сам захочет. Снифф оставил котенку молока и побежал к гроту.
Там царила суматоха. Ванна не проходила в грот и ею хотели просто закрыть отверстие в крыше грота. На входе в грот муми-мама повесила одеяло, а Снусмумрик облил его остатками подземного масла.
Неожиданно явился Ондатр и сразу сел на праздничный торт. Снифф беспокоился о котенке и бесстрашно отправился его искать. Он был рассержен, что все думали о торте, а не о котенке. И даже не замечал, как раскалилась земля под его ногами.
И тут появился котенок и сразу стал тереться о ноги Сниффа. Котенок просил скорее забрать его отсюда. Но Снифф оглянулся и увидел вокруг только мох. Он не знал в какой стороне грот.
Двадцать минут девятого Муми-тролль не выдержал и отправился искать Сниффа, хотя мама и пыталась его остановить. Он бежал поберегу и кричал. И Снифф откликнулся.
До падения кометы оставалось три минуты, когда Муми-тролль, Снифф и котенок вбежали в грот.
И в этот миг комета пронеслась над землей. Горы задрожали, все перепугались, раздался страшный гул и вдруг все стихло.
Муми-мама сказала всем ложиться спать, а смотреть, что там снаружи можно будет утром.
Глава 10.
Утром Муми-тролль вышел на берег и сел. Вокруг все было пусто, а под ногами лежали кометные камни, черные и обугленные.
К нему подошел Снусмумрик и Муми-тролль спросил друга, погибла земля или нет. Снусмумрик сказал, что комета просто слегка задела землю хвостом и унеслась обратно в мировое пространство. И что море возвращается.
И все радовались. Только Хемуль нисколько не удивился.
А муми-мама предложила скорее пойти домой и съесть торт. Она была уверена, что дом, мостик и все остальное уцелело.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Муми-тролль и комета»

Янссон сказки про муми тролля читательский дневник 3 класс

Янссон сказки про муми тролля читательский дневник 3 класс

  • Яндекс дзен за чашечкой кофе рассказ вечная соперница
  • Яндекс карты как пишется
  • Яндекс дзен рассказ научи меня прощать
  • Яндекс дзен рассказ звездочка
  • Яндекс музыка сказки для детей