Я включил компьютер и набрал на клавиатуре сочинение про свою семью затем я переписал с

4 декабря (21 ноября) 1903 года родился писатель Лазарь Лагин, создатель старика Хоттабыча.

Личное дело

Лазарь Иосифович Лагин (настоящая фамилия Гинзбург, 1903 – 1979) родился в Витебске в бедной еврейской семье. Отец его работал плотогоном, затем сумел скопить денег и открыть скобяную лавку в Минске. В семье было пятеро детей. В 1919 году Лазарь Гинзбург закончил в Минске среднюю школу и пошел добровольцем в Красную армию. В 1920 году вступил в ВКП(б), занимался организацией комсомола на территории Белоруссии.

В начале 20-х стал рабкором, его фельетоны, заметки и стихи печатались в различных изданиях. В 1924 году переехал в Москву, где учился в Институте народного хозяйства имени К. Маркса на отделении политэкономии и занимался в литературной студии Валерия Брюсова. После окончания института вновь поступил на военную службу.

В 1930 году стал сотрудником газеты «За индустриализацию», а также поступил в аспирантуру Института красной профессуры, где подготовил кандидатскую диссертацию по экономике. Из института перешел на работу в газету «Правда», а оттуда в редакцию сатирического журнала «Крокодил», в котором стал заместителем главного редактора Михаила Кольцова. Корреспондентом этого журнала Лагин был до конца жизни.

Параллельно с журналистской работой, Лагин написал детскую повесть «Старик Хоттабыч». В 1938 году она была напечатана в журнале «Пионер» и в «Пионерской правде», а в 1940 году вышла отдельным изданием.

14 декабря 1938 года был арестован Михаил Кольцов. Председатель Союза писателей Фадеев вскоре отправил Лазаря Лагина и карикатуриста Бориса Ефимова, брата Кольцова в длительную командировку на архипелаг Шпицберген. По воспоминаниям дочери Лазаря Лагина, ее мать рассказывала, что во время отсутствия отца в квартиру несколько раз приходили с ордером на его арест, но после возвращения органы НКВД уже не проявили к нему интереса.

Во время Великой Отечественной войны Лагин снова служил в армии, был сотрудником газеты Черноморского флота «Красный черноморец», участвовал в обороне Одессы, Севастополя, Керчи, Новороссийска. Войну окончил в Румынии в составе Дунайской флотилии. В послевоенные годы Лагин написал ряд повестей в жанре фантастики «Патент АВ», «Остров Разочарования», «Атавия Проксима» («Трагический астероид»), «Белокурая Бестия», «Съеденный архипелаг», «Майор Велл Эндъю», а также роман «Голубой человек» о путешествии в прошлое.

Умер Лазарь Лагин в Москве 16 июня 1979 года.

Чем знаменит

Сказочная история «Старик Хоттабыч» о джинне, попавшем в современную Москву, была издана миллионными тиражами и переведена на многие языки. Позднее по книге была сделана радиопостановка и снят художественный фильм. Повесть «Старик Хоттабыч» существует в трех вариантах: первое издание 1938 (отдельной книгой – 1940) года, переработанное и расширенное издание 1953 года, и еще один переработанный вариант 1955 года. В текст вносились многочисленные изменения в соответствии с требованиями текущей внутренней и внешней политики СССР. Например, в одном из вариантов попавшего в Индию товарища Вольки Женю Богорада обращают в рабство («вел он себя там так, как и надлежит вести себя в условиях жестокой эксплуатации юному пионеру»), тогда как в более позднем индийцы, узнав, что Женя русский, поют вместе с ним «Гимн демократической молодежи» и «Катюшу», кричат: «Хинди, руси – пхай, пхай», а на прощание дарят бананы. Подводная мина, которую выловил Хоттабыч, приняв ее за сосуд со своим братом Омаром, в более ранней версии имеет надпись Made in England, а в более поздней —Made in USA. Наконец, только в поздней версии появляется злобный и жадный американец Вандендаллес. В редакции 1938 года его роль частично выполнял Феоктист Кузьмич Хапугин, бывший нэпман.

О чем надо знать

Наряду со «Сказкой о рыбаке» из «Тысячи и одной ночи» источником вдохновения для Лазаря Лагина послужила повесть «Медный кувшин», которую создал в 1900 году английский писатель Томас Энсти Гатри, «Ф. Энсти». Главный герой повести – молодой лондонский архитектор Гораций Вентимор, еще не получивший ни одного заказа – случайно покупает на аукционе старинный кувшин. В кувшине обнаруживается джинн Факраш-эль-Аамаш, заточенный туда царем Соломоном. Однако этим параллели сюжетов «Медного кувшина» и «Старика Хоттабыча» исчерпываются.

Прямая речь

«Ах, как мечтают те люди хоть о  самом  завалящем  джинне  из старинной  сказки,  который явился бы к ним со своими дворцами, сокровищами! Конечно, думают они, любой  джинн,  проведший  две тысячи  лет  в  заточении,  поневоле  отстал  бы  от  жизни.  И возможно, что дворец, который он преподнесет в  подарок,  будет не  совсем  благоустроен  с точки зрения современных достижений техники. Ведь архитектура со времен калифа Гарун аль Рашида так шагнула  вперед!  Появились  ванные  комнаты,  лифты,  большие, светлые  окна, паровое отопление, электрическое освещение… Да ладно уж, стоит ли придираться! Пусть дарит такие дворцы, какие ему заблагорассудится. Были  бы  только  сундуки  с  золотом  и бриллиантами,  а  остальное  приложится:  и  почет, и власть, и яства, и блаженная, праздная жизнь  богатого  «цивилизованного» бездельника,  презирающего  всех  тех,  кто живет плодами своих трудов. От такого джинна можно и любое огорчение стерпеть. И не беда, если он не знает многих правил современного  общежития  и светских  манер  и если он иногда и поставит тебя в скандальное положение. Чародею, швыряющемуся сундуками  с  драгоценностями, эти люди все простят. Ну, а что, если бы такой джинн да вдруг попал в нашу страну, где совсем другие представления о счастье и справедливости, где власть богачей давно и навсегда уничтожена и где только честный труд приносит человеку счастье, почет и славу? Я  старался  вообразить,  что  получилось бы, если бы джинна спас  из  заточения  в  сосуде  самый  обыкновенный   советский мальчик,    такой,    каких   миллионы   в   нашей   счастливой социалистической стране».

Из авторского предисловия к «Старику Хоттабычу»

«Поражаешься, как много сделал в войну майор Лазарь Лагин. Тот самый Лагин-Гинзбург, которого после появления на свет «Старика Хоттабыча», причислили к чистым мастерам фантастического жанра. Помимо многочисленных сказок, басен и юморесок, помимо подписей к карикатурам Сойфертиса, Решетникова, Дорохова, помимо десятков очерков и зарисовок, в войну им была написана повесть «Броненосец «Анюта» и её первая публикация под названием «Трое уходят в море» появилась с «продолжение следует» во многих номерах боевой флотской газеты «Красный черноморец». В 1946 году сразу два издательства — Военмориздат и Воениздат — выпускают повесть отдельной книгой. После войны, сняв военный мундир, Лазарь Лагин написал много новых книг, читаемых всеми возрастами. И снова стал фантастом…»

Михаил Лезинский

«В «Голубом человеке» он описал нашего соседа по коммуналке — сделал его агентом охранки. И тот до конца своей жизни звонил нам по телефону ночами и спрашивал, когда отец уберется в свой Израиль. А отец отвечал, что он убраться не может, потому что у него мать была белорусской».

Из интервью с дочерью Лазаря Лагина Натальей

«Текст романа плавился как пластилин. Лагин дописывал и переписывал его. Удивительно, что никому не пришло в голову собрать все редакции в одном томе и снабдить культурологическим комментарием. Британские империалисты сменялись американскими, менялась маркировка на плавучей мине, которую Хоттабыч принимал за место заточения своего непутевого братца Омара, а в варианте 1955 года советский пионер вообще попадал в Индию».

Писатель и критик Владимир Березин

«…Зачем он [Лагин], буквально рискуя жизнью, зашифровал в детской сказке множество библейских сюжетов, эзотерических идей, отсылок к мистическим практикам? Быть может, существует некая внутренняя потребность говорить о тайном? Или любой эзотерик, как профессионал в своем деле, обязан стремиться передать свое знание? Мне кажется, все эти вопросы важны и в наше время. Каким образом Лагин, находившийся в гораздо худшей ситуации, чем мы сейчас, с помощью смеха преодолел свой страх? Отчасти его спасало то, что ни в то время, ни позднее у этой книги о волшебной паре – демоне и его ученике, останавливающем Солнце, – не было понимающих читателей, а если они и были, то молчали. Можно представить, с каким трепетом последние московские тамплиеры и розенкрейцеры передавали друг другу истрёпанные томики «Старика Хоттабыча», как смеялись они и как плакали».

Екатерина Дайс «Остановивший Солнце (мистериальные корни «Старика Хоббатыча»)»

10 фактов о Лазаре Лагине

• Свой псевдоним писатель составил из имени и фамилии – ЛАзарь ГИНзбург. Официально он сменил фамилию на Лагин в 1956 году.
• В 1920-х Лазарь Лагин один год проучился на отделении вокала Минской консерватории.
• К собственному поэтическому творчеству Лазарь Лагин относился иронически. Однажды он написал: «Говоря откровенно, у меня имеется немалая заслуга перед отечественной литературой: я вовремя и навеки перестал писать стихи».
• Согласно книге «Старик Хоттабыч», Волька Костыльков жил в Москве в Трехпрудном переулке.
• По сценариям Лазаря Лагина было снято несколько мультфильмов, самый знаменитый из которых фильм-пародия «Шпионские страсти».
• Госкино СССР запретило съемки мультфильмов «Диогенбочкоремонт» и «Наше вам прочтение!» по сценариям Лагина из-за содержавшейся в них «клеветы на советский строй».
• Старику Хоттабычу 3732 года и 5 месяцев.
• Заклинание «лехододиликраскало», которым однажды пользуется Хоттабыч, взято из иудейского литургического гимна «Леха доди ликрат кала…» – «Иди, мой Возлюбленный, навстречу невесте (приветствуем лик субботы)».
• Лагин способствовал публикации в Детгизе первой повести братьев Стругацких «Страна багровых туч».
• В 2006 году появилась новая экранизация повести Лагина под названием «}{отт@бь)ч», где события сказки были перенесены в настоящее время.

Материалы о Лазаре Лагине

Произведения Лагина в библиотеке Мошкова

Лазарь Лагин на сайте «Лаборатория фантастики»

«Старик Хоттабыч нас заметил…»

Джамиля Мамедова «Наша книга детская, детская, советская»

Статья о Лазаре Лагине в русской Википедии

Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодняшняя статья будет полезна широкому кругу людей: от школьников до взрослых. Хотите сдать экзамен IELTS или любой другой международный? Нужно подготовить ребенка к ЕГЭ или ОГЭ? В таком случае Вам просто необходимо узнать о том, как писать эссе на английском.

Разновидности эссе

Структура и содержание сочинения отчасти зависит от его типа. Существует несколько разновидностей:

1. Agree/Disagree (Согласие/Несогласие). Еще его называют Opinion (Мнение). Здесь дается определенное утверждение, и Вам нужно при помощи аргументов доказать свое согласие или несогласие.
2. Advantages/Disadvantages (Преимущества/Недостатки). Здесь констатируется определенный факт. Ваша задача – расписать его хорошие и плохие стороны. Пример такого задания:
3. Computers are becoming an essential part of school lessons.
4. Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion.(Компьютеры становится важной составляющей школьных уроков. Обсудите достоинства и недостатки и приведите свое мнение).
5. Problem and solution (Проблема и решение). Здесь даётся определенная проблема, нужно обозначить вытекающие из неё и предоставить возможные способы её решения.

Конечно, содержание Вашего сочинения зависит от его типа, но можно выучить, как писать основной шаблон, которому подчиняются практически все эссе. Вы повторяли мою прошлую статью про объектные местоимения?

Запоминаем схему

Существует три неотъемлемые части любого плана сочинения:

1. Introduction (Вступление).
2. Body paragraph (Основной абзац).
3. Conclusion (Заключение).

Схема эссе

В первой части от вас требуется перефразировать задание, написать, о чем пойдет речь. Заметьте, что именно перефразировать, сказать своими словами. Если Вы полностью скопируете вопрос, то баллы будут ниже. Если это опинион эссе, то можно здесь же указать, какой позиции вы придерживаетесь. Знаете как строятся предложения на английском?

Допустим, задание звучит так:Nowadays many jobs are more stressful and the working day is longer.

What are the reasons for this? What can employers do to help employees?

(В наши дни работа становится более напряженной и рабочие часы дольше. Каковы могут быть причины? Что работодатели могут сделать, чтобы помочь их работникам?)

Хотите выучить английский на 5 с плюсом? Тогда скорее регистрируйтесь на lingualeo.com и заказывайте первый урок. Хорошие учителя и интересный материал — учиться будет просто и нескучно. 

Предлагаю Вам пример вступления к такому эссе:Two ways in which the workplace has changed in the modern era are that employees arerequired to work longer hours and there is more pressure on them than in the past. In thisessay, I examine how competition is the main reason for this and suggest how employers

can improve their employees’ working conditions (Два изменения, произошедшие в современности, — это то, что работники должны работать дольше, и то, что на них оказывается больше давления, чем в прошлом. В этом эссе я расскажу о том, что конкуренция – это основная причина, и посоветую, как работники могут изменить своих работодателей к лучшему).

Подписывайтесь на мой блог. Находите еще больше полезных статей и правил, а так же вы получите в подарок — базовый разговорник по трем языкам, английскому, немецкому и французскому. Главный его плюс в том, что есть русская транскрипция, поэтому, даже не зная языка, можно с легкостью освоить разговорные фразы.

Как мы видим, автор описал проблему своими словами и вкратце рассказал, о чем пойдет речь дальше.Основная часть должна состоять из двух-трёх абзацев. Вам поможет статья про транслитерацию на английский — иногда это ояень важно.

Если это эссе-мнение, то вначале следует указать причину, по которой вы согласны или не согласны с утверждением и поддержать её аргументами. Можно указать две. Также обязательно осветите и противоположное мнение.

Расскажите, почему другая точка зрения тоже имеет место быть. Обычно такие задания не имеют однозначного ответа, поэтому несложно будет найти аргументы в поддержку двух позиций.

Повторите прошлый урок про формы инфинитива, если есть вопросы — задавайте в х.

Если ваша задача – написать problem and solution essay, то можно вначале рассказать об одной проблеме, затем предложить решение, затем то же самое со второй проблемой. А можно вначале перечислить все проблемы, а затем предложить решения.И в конце идет заключение. Здесь от вас требуется подвести итог всему сказанному и еще раз высказать свое мнение.

Пример задания экзамена IELTS

Залог хорошего сочинения – это разнообразный и уместный словарный запас. Поэтому советую заучить Вам клише, которые всегда пригодятся:

Фраза	Перевод
Высказывание своего мнения
In my opinion	По моему мнению
In my view
From my point of view	С моей точки зрения
I imagine	Я представляю
It seems to me	Мне кажется, что
Приводить примеры
For example	Например,
For instance
In other words	Другими словами
To illustrate	Для иллюстрации
Противопоставление
However	Однако
On the contrary,	Наоборот
On the other hand	С другой стороны
Добавить информацию
In addition	Вдобавок
Moreover	Более того
Besides	Кроме того
Also	Также
Делать выводы
To summarize	Обобщим
Finally	В конце концов

Полезные фразы

На что обратить вниманиеКроме того, научиться правильно написать эссе на английском языке, вам помогут еще некоторые советы:

1. Обращайте внимание на правописание и пунктуацию.
2. Следите за тем, чтобы речь была разнообразной, старайтесь избегать повторения одних и тех же слов, подбирайте синонимы.
3. Строго следите за регламентом. Если сказано написать 250-280 слов, не стоит уменьшать или увеличивать.

Что еще важно для хорошего эссе? Правильно согласовывать времена. Про то, как это сделать, я рассказывала в одной из прошлых статей.

Самые распространенные темы для эссе

• Чтобы у вас сложилась более полная картина о том, как писать эссе по английскому, предлагаю образец:
• Modern lifestyles mean that many parents have little time for their children.
• Many children do not get as much attention from their parents as children did in the past.
• To what extent do you agree or disagree?
• One common concern nowadays is how modern lifestyles can have a negative effect on family life.
• A particular worry is that parents no longer are able to provide sufficient care and support for their children.
• In my opinion, this is generally true, but not always so.
• If we look at the past, the traditional family structure was the husband was the head of the family and his duty was to provide for his immediate family by going out to work.

His wife’s role was to stay at home and bring up the children.

In this situation we should note that the children frequently did not see much of their father during the working week.

1. In the present day, the traditional structure has changed in many cultures.
2. One reason for this is that it is more and more common for the wife to go out to work because it is now accepted that woman have as much right to work as men.
3. As a result many children do not see their mother as often as they would have done in the past.
4. A second reason is that divorce has increased and in single-parent families children only ever see one parent.
5. We should also consider, however, that these changes are not the same for all families.
6. In low income families, for instance, it has always been normal for both parents to work.

3 Типичные ошибки в эссе по английскому

Если эссе не соответствует теме, его не спасут ни идеальная грамматика, ни смелые метафоры, ни стройная структура.

Эссе — это личное размышление на заданную тему, а не пересказ топика из учебника. Если на экзамене предлагают поразмышлять на тему «Ранний выбор профессии — ключ к успеху», то не нужно писать сочинение, слово в слово повторяющее текст «Моя будущая профессия».

Хорошо, что с 2019 года на ЕГЭ по английскому можно выбрать одну из двух тем эссе — это вдвое повышает шансы написать сочинение о том, что действительно интересно.

2. Непродуманная структура

Эссе — сложное задание, оно соответствует B2 (пороговому продвинутому уровню Intermediate). И оно менее творческое, чем может показаться — у экзаменационного эссе есть строгая структура.

Структура эссе по английскому

• Вступление — тут школьник обрисовывает проблему.
• Позиция автора — ученик обозначает свое мнение и приводит пару подтверждающих аргументов.
• Альтернативная позиция — школьник выводит альтернативную точку зрения и аргументирует ее.
• Контраргументы — ученик говорит, почему он не согласен с противоположной позицией.
• Заключение — подытоживает основную позицию ученика.

Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart

«Не пытайтесь сразу же втискиваться в рамки требований ЕГЭ. Первое, что следует сделать, — научиться гладко выражать свои мысли. Берите любую тему, рассуждайте, отстаивайте свою точку зрения и спорьте с воображаемым оппонентом. Перечитайте написанное, подумайте, раскрыта ли тема, нравится ли вам то, что вы написали, понятна ли идея сочинения. Если все в порядке — возьмите отличный учебник Радислава Мильруда, где описаны четыре типа эссе и пробуйте писать академическое эссе по заданным параметрам».

Поскольку структура эссе состоит из пяти пунктов, желательно, чтобы абзацев тоже было пять. Причем все они должны быть логически связаны: не следует перескакивать с идеи на идею, каждое утверждение должно вытекать из предыдущего.

Чтобы сделать эти переходы естественными, используют слова-связки: in my opinion (по моему мнению), on the other hand (с другой стороны), however (тем не менее), in conclusion (в заключение) и другие.

Чтобы понять, все ли в порядке со структурой или над ней нужно поработать еще, посмотрите на начало предложений.

Если все они начинаются со слов-связок, обозначающих временной порядок — first (сперва), next (затем), after (после), then (потом) — или со слов, обозначающих перечисление — also (еще), in addition (к тому же) — есть риск, что вместо того, чтобы аргументировать позицию, ученик просто приводит несколько примеров один за другим или излагает идеи, не пытаясь связать их между собой.

3. Слишком короткое или слишком длинное эссе

Желательный объем эссе — 200-250 слов. Это примерно 1,5-2 тетрадных страницы — все зависит от почерка. Важно держаться в рамках этого объема, поскольку и недобор, и перебор могут снизить оценку.

Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart

«От заданного объема можно отклоняться на 10% в обе стороны: в итоге получается диапазон от 180 до 275 слов. Если написать меньше 180 слов — эссе проверять не будут. Эксперт поставит ноль баллов за решение коммуникативной задачи. А ноль за этот пункт означает ноль за все задание. А если написать больше 275 слов, — эксперт отчеркнет 250-е слово и дальше проверять не будет. То есть, если за 250 словами остались контраргументы или заключение, они просто не будут засчитаны».

За одно слово считают:

• Предлоги, частицы и артикли
• Цифры
• Два слова, написанные через дефис (good-looking)
• Краткие формы: she’s, can’t, isn’t
• Числительные с процентами: 100%
• Аббревиатуры: UK, NASA.

Как готовиться к эссе по английскому

Расширять словарный запас

Темы эссе меняются каждый год, но категории всегда одни и те же: Family (семья), Education (образование), Sport (спорт), Environment (окружающая среда) и так далее.

Заранее составьте списки слов, устойчивых выражений и оборотов для каждой из этих тем. Во время тренировки старайтесь использовать как минимум 10-15 слов из этих списков.

Другой вариант — смотреть англоязычные документальные фильмы обо всех этих темах и запоминать выражения, которые там используются. Особенно советуем документалки производства ВВС. Кстати, это еще и хорошая тренировка аудирования.

Чтобы понять, как помочь школьникам подготовиться к экзаменам продуктивно и без стресса, мы проводим исследование и дарим подарки. Расскажите, как вы относитесь к ОГЭ и ЕГЭ и выиграйте 8 уроков от онлайн-школы Skysmart.

Помнить о времени

Мало кто может прийти на экзамен и без тренировки уложиться в отведенное время. Часто школьники пишут эссе на черновике, и им не хватает времени, чтобы переписать его в официальный бланк.

Провалиться из-за такой мелочи — очень обидно! Поэтому полезно тренироваться писать эссе, держа под рукой телефон с таймером. Закладывайте 15 минут на переписывание и еще 5 — на подсчет слов.

Не забывать об альтернативном мнении

Одна из главных задач автора эссе — рассмотреть проблему со всех сторон. Поэтому важно указать и другую точку зрения. Например, если мы пишем сочинение о роли денег, нужно не только развернуто доказать, что деньги не всегда приносят счастье, но и учесть мнение тех, кто считает, что без денег радоваться жизни невозможно.

Хорошее эссе содержит не только разные точки зрения, но аргументы за и против. А в конце автор должен суммировать все сказанное и дать понять, на чьей он стороне.

Дарья Гребенюк, старший методист Skysmart

«Помните, что эссе — самая трудная часть экзамена. Поэтому лучше всего начинать подготовку к ЕГЭ по английскому именно с него, а не с грамматики или аудирования. Во время тренировки эссе вы сразу заметите все проблемные места: пробелы в грамматике, нехватку словарного запаса и трудности с пунктуацией. И если сделать это, как можно раньше — останется время, чтобы прокачать слабые места и повысить шансы на более высокий балл».

Правила написания эссе ЕГЭ по английскому языку

Данная статья описывает правила и принципы написания эссе по английскому языку. Даются рекомендации по выполнению данного задания, а также разбираются типичные ошибки, встречающиеся при написании сочинения с элементами рассуждения.

Приводится пошаговое руководство и рекомендации для тех, кто хочет получить за задание высший бал. Ознакомьтесь с «Базой эссе по английскому языку ЕГЭ – 120 сочинений».

Это позволит Вам пополнить свою базу аргументов «за и против» по различным темам, а также прослушать сочинения, надиктованные носителем языка.

Для чего надо учиться писать сочинения на английском языке?

Умение писать сочинения является хорошим и универсальным навыком, который поможет Вам  успешно сдать ЕГЭ по английскому и русскому языку. Также Вы сможете применить этот навык при сдаче международных экзаменов, таких как TOELF, IELTS, FCE и т.д.

Чтобы написать хорошее сочинение по английскому языку надо обладать более глубоким уровнем владения языком, чем требуется для написания письма другу. Также, необходимо быть сведущим во многих мировоззренческих вопросах.

 Из-за недостатка подобного опыта, ученикам сложно раскрыть тему сочинений даже на русском, что уж говорить об английском. Мы Вам предлагаем прочитать и прослушать 120 ЕГЭ сочинений, написанных на различные темы и озвученные носителем языка Джоржем Долом и Нилом Гейтцем.

Мы также предлагаем Вам способ их анализа и заучивания, создания своей личной базы данных, где на любые темы у Вас уже будет готов ответ или его будет легко синтезировать.

УТВЕРЖДЕНИЕ-ПРИМЕР

МАТЕРИАЛЬНОЕ-ДУХОВНОЕ

• Какова структура статьи ?
• 1. Структура эссэ
• 2. Рекомендации к выполнению задания 40 (12 рекомендаций с примерами)
• 3. Типичные ошибки, встречающиеся при написании сочинения с элементами рассуждения (26 ошибок по 5 критериям)
• Каковы критерии оценки сочинения ЕГЭ по английскому языку?
• Максимальное количество баллов, которые Вы можете набрать за сочинение – 14 баллов.

Ваше эссе должно содержать 200 – 250 слова плюс минус 10%. Что означает 180 – 275 слова.

БАНК ВЫВОДОВ ЭССЕ ЕГЭ

БАНК ИДЕЙ ЭССЕ ЕГЭ

1. А что будет, если написать больше?
2. Проверяющий отсчитает 275 слов, остальное проверять не будет.
3. Как подсчитать слова ?

Считаются все слова, включая артикли, вспомогательные глаголы, частицы. Если это личное письмо, то адрес, дата и подпись тоже считается.

Какова цель написания эссе ?

Цель написания сочинения по английскому языку – это показать, что Вы умеете аналитически мыслить и рассуждать на различные темы, а также владеете лексикой и грамматикой, необходимой для достижения поставленных задач.

Чтобы лучше подготовиться к сочинению, мы рекомендуем Вам проработать каждый из его разделов см. структуру сочинения.

С чего начать ?

Начало является одним из самых сложных моментов в написании сочинений. Психологический страх не даёт сесть за стол или компьютер и начать рассуждать на предложенную тему.

Иногда пугает сама тема сочинения. Прочитав её, Вы думаете: «О боже, что я могу сказать по этому поводу? Я бы даже на русском ничего не написал!».

Не пытайтесь написать сначала сочинение в уме, затем записать его на бумагу или в компьютер. Так Вы никогда не начнёте.

Начните писать с «ерунды». Записывайте первые мысли, которые придут Вам в голову, не стесняйтесь быть смешными. Постепенно Ваш ум настроится на нужную волну и все пойдёт быстрее и красивее. Слово за слово и Вы полностью справитесь с задачей.

Как лучше писать сочинение: на бумаге или печатать на компьютере ?

Лучше готовиться в том же формате, в котором у Вас будет экзамен. Если Вы будете писать письмо ручкой на листе бумаги, то лучше так и готовиться. Если Вам предстоит печатать его на компьютере, то тогда практиковаться лучше также на компьютере. Ручка и клавиатура имеют свою моторную память, поэтому готовиться лучше в формате экзамена.

• Какова структура Эссе ?
• Часть 1. make an introduction (state the problem)
• Часть 2.  express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion
• Часть 3.  express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion
• Часть 4.  explain why you don’t agree with the opposing opinion
• Часть 5.  make a conclusion restating your position
• И соответственно:
• —   вступление
• —   ваше мнение, 2-3 аргумента в поддержку
• —   мнение оппонентов, 1-2 аргумента в поддержку
• —   объясните, почему вы не согласны с мнением оппонентов
• —   заключение, подтверждающее вашу позицию
• Разберём написание письма на конкретном примере
• “It’s better to make a present yourself than to buy it.”

1. Абзац — Вступление.

Начать написание эссе лучше с формирования пары противопоставления. Это будет маячком, на который надо будет ориентироваться во время написания всего сочинения. В противном случае, есть опасность отклониться в сторону, тем самым получив низший бал. В нашем случае это будет. 

make a present youself is better — buy a present is better  

Здесь мы советуем Вам перефразировать тему сочинения, показав два противоположных мнения. В этом формате будут проходить все размышления. “Одни считают что …, когда другие …”. Мы рекомендуем следовать этой схеме, так как она облегчает написание эссе и даёт возможность лучше сосредоточиться на проблеме.

Если сразу сложно найти противоположное мнение; или чтобы его изложить, Вам понадобится много предложений, а формат ЕГЭ сочинения предполагает краткость введения, — то Вы можете записать его следующим образом:

Вы перефразируете проблему, а вторую часть записываете так:

1. Some people prefer to buy presents, whereas others think that handmade presents are more impressive.

Или:

Как написать эссе на английском?

В России не учат писать. Нет, конечно, в наших школах показывают, как писать слова без ошибок и правильно расставлять запятые, но практически не учат логично, внятно и красиво излагать свои мысли.

Частично эту задачу призвано решить написание сочинений и эссе на уроках литературы. Но никто не учит детей технологии письма. Им просто дают задачу — написать сочинение, а как они это сделают, зависит только от их природных способностей, а не от профессионализма учителя, который, по идее, должен детей этому научить.

В результате — неразбериха с оценками за сочинения: ученик уверен, что заслужил высокую оценку, ведь он вложил в свое произведение столько труда. А учитель может поставить все что угодно, в зависимости от своих литературных пристрастий. Четких критериев оценки, кроме грамматики, почти нет.

Взрослых также не учат писать, если только они не студенты литературных вузов и журналистских факультетов. Набрав в гугле «как научиться писать», можно увидеть лишь ссылки на деловое письмо, учебники русского для иностранцев и прописи для первоклашек.

Уметь писать не нужно, не престижно, да и вообще считается, что гораздо полезнее уметь считать, например, деньги. Между тем, умение излагать свою мысль необходимо любому образованному человеку.

В Америке все обстоит иначе. В Американских школах дети учатся читать на уроках литературы, а писать — на уроках письма, которые в российской старшей школе отсутствуют как класс.

В России также отсутствует само понятие академического письма, а слово грамотность зачастую сводится к отсутствию грамматических ошибок.

В результате научиться писать на английском для знающего язык человека зачастую проще, чем на русском.

Ведь есть технология: как организовывать идеи, как написать вступление и заключение, как связывать предложения между собой, какие слова и фразы использовать, чтобы выразить сомнение, согласие, несогласие и т.д.

Для всего есть четкая инструкция и много учебников с упражнениями, позволяющими отработать каждый из этих навыков.

Итак, как же написать эссе на английском?

Конечно, по академическому письму на иностранном языке существует множество книг и учебников. В идеале по ним нужно заниматься целенаправленно, но на практике часто возникает необходимость быстро, без особой подготовки написать эссе на английском. Следующие краткие и простые рекомендации помогут наметить план письма и  правильно организовать свою работу.

Сначала было слово

Текст состоит из предложений, а предложения — из слов. Начните с самого простого — brainstorm vocabulary — набросайте список слов, которые ассоциируются у вас с этой темой. Наверняка у вас в голове возникнут слова, которых вы не знаете на английском, переведите их.

Например, если предстоит писать об охране вымирающих животных, то без таких понятий, как «rare animals» и «endangered species» вам не обойтись.

Эссе «за и против» по английскому. Структура, советы по написанию

Существует несколько разновидностей эссе, которые пишутся в рамках заданий или экзаменов по английскому языку. Все они имеют общие особенности, которые мы уже подробно рассмотрели в статье «Как писать эссе по английскому. Виды эссе«. В этой статье я расскажу вам о специфике эссе «за и против» по английскому языку (For and Against Essay).

Ниже вы найдёте всё необходимое, чтобы правильно написать эссе «за и против» на английском языке. Мы рассмотрим, что представляет собой эссе «за и против», разберём его характерные черты и структуру, а также я дам несколько советов по написанию эссе. А в этой статье вы найдёте пример эссе за и против на английском языке.

[toc]

Что такое эссе «за и против» (For and Against Essay)?

Эссе «за и против» по английскому – один из наиболее распространённых типов эссе, и он же является одним из самых сложных.

В таком эссе вы должны будете рассмотреть некоторое явление окружающего мира и проанализировать его положительные и отрицательные стороны. Особую сложность представляет то, что вы должны быть объективны в рассмотрении вопроса.

И аргументы «за», и аргументы «против» в таком эссе должны быть примерно равноценны, и их должно быть равное или, по крайней мере, сопоставимое количество.

Ваше личное отношение к вопросу вы можете высказать только в заключении, и желательно, чтобы оно не просматривалось в основной части эссе.

Важно также включать и те аргументы, которые вы сами не считаете вескими или верными, но считают таковыми другие люди. В таком случае, вы можете их оспорить, но делать это необходимо, приводя объективные доводы или данные.

Напрямую выражать своё несогласие не стоит – для этого есть эссе-мнение (Opinion Essay).

Структура эссе «за и против» по английскому

Эссе «за и против» пишется по тому же плану, что и остальные эссе, и состоит из заголовка, введения, основной части и заключения. Основное отличие эссе такого рода от всех прочих – в основной части или «теле» эссе, которое может быть двух видов. Ниже мы рассмотрим, каковы особенности каждого элемента структуры эссе «за и против».

Заголовок

В заголовке содержится тема эссе, поэтому он обычно называет явление, которое нужно будет в нём рассмотреть.

Нередко по заголовку видно, что от пишущего ожидается именно эссе «за и против», – например, используются выражения «the pros and cons of», «advantages and disadvantages of» («положительные и отрицательные стороны», «достоинства и недостатки»), как в темах «The Pros and Cons of Wearing a School Uniform» или «Advantages and Disadvantages of a Mandatory Retirement».

В других случаях заголовок оформлен в виде вопроса, на основе которого можно написать как эссе «за и против», так и эссе-мнение. Вам необходимо выяснить заранее, требуется ли от вас какой-то конкретный из этих двух видов эссе, или вы можете написать любое. Примерами таких заголовков могут служить «Should Sport Hunting be Banned?» или «Should Kids under the Age of 13 Have a Phone?»

Введение

Введение эссе «за и против» по английскому языку пишется точно так же, как и введение любого другого эссе. В нём вы называете явление, достоинства и недостатки которого будете рассматривать, и даёте немного информации о том, что оно собой представляет. Также во введении можно вкратце изложить план основной части.

Основная часть

В основной части эссе «за и против» вы должны расписать положительные и отрицательные стороны явления, которому посвящено эссе, и привести аргументы «за и против». Сделать это можно двумя способами.

Первый способ, наиболее распространённый – разделить «тело» эссе на две части. Одна из частей будет посвящена достоинствам явления, другая – его недостаткам. Каждая из частей в таком случае начинается с нового абзаца; их, в свою очередь, можно делить на ещё более мелкие абзацы, если того требует композиция эссе.

Второй способ – рассмотреть вопрос по нескольким аспектам и для каждого аспекта привести довод(ы) «за» и довод(ы) «против», поместив их друг рядом с другом в виде противопоставления. Этот способ хорош для тем, которые можно разбить на несколько более узких подтем.

Например, если перед вами стоит задача проанализировать, можно ли использовать животных для развлечения, можно отдельно разобрать виды развлечений, в которых используются животные (фильмы с участием животных-актёров, содержание в зоопарках, цирковые выступления, конный спорт и т. д.), и привести аргументы по каждому из них.

В таком случае, каждая новая подтема потребует нового абзаца.

Заключение

Заключение эссе «за и против» по английскому бывает двух типов, которые, впрочем, можно сочетать друг с другом:

1. В заключении первого типа вы взвешиваете приведённые доводы «за» и «против» и выносите вердикт, какие из них кажутся вам более вескими. Здесь вы можете выразить своё личное мнение, указав точку зрения по рассмотренному вопросу, которой придерживаетесь.
2. В заключении второго типа вы подводите итог, вкратце перечисляя ключевые аргументы, прозвучавшие в «теле» эссе. В таком случае вы не останавливаетесь ни на одной из позиций, оставляя вопрос открытым, и остаётесь беспристрастными до самого конца.

Помните, что заключения эссе «за и против» касается и всё то, что справедливо для заключения любого другого эссе. В частности, оно может сжато переформулировать то, что прозвучало выше, но не должно ничто из этого повторять дословно. Также заключение не должно вводить новые идеи и расширять или сужать тему, заданную изначально.

Советы по написанию эссе «за и против»

При написании эссе «за и против» должны соблюдаться те же правила, что и при написании любого другого эссе: нельзя использовать разговорную лексику и сокращённые формы слов и выражений; смысловые части следует связывать между собой с помощью устоявшихся фраз-клише (вот статья с полезными фразами), характерных для академического стиля; не стоит вводить информацию не по теме; не рекомендуется излагать свои мысли чересчур эмоционально и безапелляционно.

По поводу того, стоит ли использовать в эссе риторические вопросы, единого мнения нет. По последним данным, они крайне не приветствуются в эссе, являющемся частью ЕГЭ по английскому языку. В других случаях вводить их можно, но на свой страх и риск, и если есть возможность избежать их или преобразовать в косвенный вопрос – лучше сделать это.

Не следует употреблять также слова и выражения, обозначающие личное мнение («I guess», «I believe», «I feel», «In my opinion», etc.), нигде, кроме заключения, – даже если вы не собираетесь выражать через них свою позицию по вопросу.

Некоторые рекомендуют включать в эссе цитаты известных людей, высказавшихся по вопросу в положительном или отрицательном ключе. Такие цитаты могут служить отличным дополнением к доводам «за» и «против» или иллюстрировать один из них.

Однако, это не всегда уместно. Привести одну-две цитаты можно, если вы пишете объёмное эссе в рамках задания по английскому языку, но не стоит это делать на экзамене.

Без опоры на текст вы можете исказить цитату; к тому же, приведённая цитата оставит меньше места для объективных аргументов.

Есть советы, которые имеют для эссе «за и против» по английскому особую актуальность.

Например, такое эссе больше других выигрывает от включения в текст статистических данных и результатов исследований; поэтому, если у вас есть возможность подготовиться к теме и изучить вопрос, – обязательно сделайте это.

В поисках информации нужно опираться на достоверные источники. Это поможет вам не только написать отличное эссе, но и составить информированное мнение по рассматриваемому вопросу.

Также в процессе изучения темы вы ознакомитесь с множеством разнообразных точек зрения и можете получить представление о доводах, с помощью которых люди их обосновывают. Если вы приведёте сходные доводы в эссе, это сделает его всесторонним и сбалансированным.

Помимо этого, эссе «за и против» пойдёт на пользу, если перед его написанием вы уделите несколько минут тому, чтобы на черновике вкратце перечислить аргументы, которые вы собираетесь использовать, и структурно их организовать. Из-за того, что аргументам каждого типа в композиции такого эссе отведено строго определённое место, у вас не получится добавить новый довод «за», если вы уже начали излагать доводы «против».

Пример эссе «за и против» на английском языке →

И вновь о футболе. OBOZREVATEL продолжает рассказывать о ведущих игроках киевского «Динамо» разных годов. Сегодня в центре вашего внимания заслуженный мастер спорта Алексей Михайличенко.

Визитная карточка. Коренной киевлянин. Родился в 1963 году. Воспитанник динамовской футбольной школы. Играл за киевское «Динамо» (1981-1990), итальянскую «Сампдорию» (1990-1991), шотландский «Глазго Рейнджерс» (1991-1996). Трехкратный чемпион СССР, серебряный и бронзовый призер. Трехкратный обладатель Кубка СССР, 137 матчей провел в чемпионатах СССР, забил 39 мячей. Лучший футболист СССР 1988 года, четыре раза входил в список «33-х лучших», трижды – под №1. 41 матч провел в составе сборной СССР/СНГ (1987-1992), забил 9 мячей, 14 матчей сыграл в Олимпийской сборной СССР, забил 7 голов. Провел 2 игры в составе сборной Украины. Чемпион Италии 1991 года, трехкратный чемпион Шотландии (1992-1994). Олимпийский чемпион Игр-1988 в Сеуле, вице-чемпион Европы-1988.

Видео дня

Дорога в большой футбол для Михайличенко началась в родном Киеве, когда мальчишкой он пришел в детско-юношескую школу динамовского клуба. И тут ему здорово повезло. С тренером. Он попал в группу, которую набирал недавний лидер динамовских атак, отличный центрфорвард Анатолий Бышовец, буквально накануне завершивший выступления на футбольном поле. Возможно, у десятилетнего Алеши природный талант был не ярче, чем у других его сверстников, начавших прохождение курса футбольных наук под руководством молодого тренера. Но, как вспоминает Бышовец, Михайличенко отличался каким-то особенным упорством на занятиях. Если у него не получалось то или иное упражнение, он оставался на поле и после того, как его товарищи шумом голосов наполняли раздевалку.

Свою карьеру в «Динамо» Алексей начал в 17 лет с дублирующего состава, где ему была отведена позиция атакующего полузащитника. Молодой футболист не обладал высокой скоростью, но стоило ему набрать ход, удержать уже было сложно. За дубль Михайличенко играл очень результативно, забивал много в ворота соперников. Мастерство динамовца росло, но тренеры не спешили вводить его в основной состав. Его полюбили болельщики и они с нетерпением ожидали его появления в основном составе.

И 19 апреля 1983 года лучший бомбардир дубля 20-летний Михайличенко дебютировал в основе «Динамо». Тогдашний главный тренер киевлян Сергей Морозов включил его в стартовый состав на игру с ЦСКА, и в первом тайме Алексей забил единственный мяч. Но в перерыве Михайличенко был заменен – такое неожиданное решение принял наставник. Непонятно, почему он решил снять с игры игрока, впервые вышедшего в основном составе на ответственную игру и к тому же забившего гол… В двух следующих поединках Михайличенко выходил на замену, а потом играл за дубль до окончания сезона.

Выступая за резервистов, Михайличенко в тот упомянутый год забил 17 мячей, став лучшим бомбардиром турнира. Возможно, это способствовало тому, что в следующем сезоне он сыграл в основном составе 18 матчей и забил 4 мяча. Однако полноценным игроком себя не почувствовал. Потому что в большинстве случаев то он выходил на замену, то его заменяли. А время неумолимо шло. И игрок начал подумывать, а не стоит ли ему сменить прописку. Предложения были – в частности, приглашало московское «Динамо». Но коренному киевлянину не так просто расстаться с родным городом. И Михайличенко остался, хотя до безоговорочного признания его таланта динамовскими тренерами прошло еще – ни много, ни мало – три сезона.

Алексей продолжал упорно тренироваться, веря в свое светлое футбольное будущее. И вскоре доказал своей игрой, что является мастером своего дела. И со временем без него стало невозможным представить «Динамо».

Наконец, пришел его «звездный час». 1988 год стал лучшим в его карьере. Киевлянин был единственным игроком, выступавшим и в сборной СССР, и в олимпийской команде. И в том, что первая команда стала вице-чемпионом Европы, а вторая привезла из Сеула «золото», была и его большая заслуга. В опросе еженедельника «Футбол – Хоккей», в котором журналисты определяли лучшего футболиста сезона, киевлянин занял первое место, да еще с рекордной суммой очков – 482. Достаточно сказать, что вратарь сборной СССР и московского «Спартака» Ринат Дасаев, оказавшийся вторым в референдуме, набрал всего 109 баллов.

В обеих сборных киевлянин был лидером, вел за собой партнеров. Обыграв грандов, сборные Англии и Италии, 25 июня в Мюнхене наша команда уступила сборной Нидерландов и стала вице-чемпионом Европы. Но футбольные функционеры в Москве посчитали это выступление провальным…

1 октября в Сеуле наша сборная в финальном матче XXIV Олимпийских игр играла с командой Бразилии. Тренировал СССР Анатолий Бышовец, а капитаном – его воспитанник по динамовской футбольной школе Алексей Михайличенко. Наша команда победила бразильцев, повторив достижение сборной далекого 1956 года в Мельбурне. А Алексей стал олимпийским чемпионом – пока единственным в истории «Динамо».

Залечив травму осенью 1990 года, динамовец подписал контракт с итальянской «Сампдорией». Что ж, можно понять футболиста. В нашей стране наступил экономический кризис, а ему нужно было думать о семье. Тем более, что благодаря трансферной сделке пополнилась валютой и копилка киевского «Динамо».

В составе «Сампдории» он стал чемпионом Италии. А затем Михайличенко оказался в шотландском «Рейнджерсе». Без особых усилий киевлянин вписался в новый игровой ансамбль, где его партнером был товарищ по «Динамо» Олег Кузнецов. И в Шотландии Михайличенко стал чемпионом страны, причем трижды.

Завершив блестящую карьеру игрока, Алексей Александрович стал тренером. Несколько лет был помощником Валерия Лобановского, а с 2002 по 2004 года возглавлял «Динамо», став чемпионом и обладателем Кубка Украины. Работал старшим тренером молодежной сборной Украины, с которой стал вице-чемпионом Европы, затем возглавлял национальную сборную, которую, к сожалению, не смог вывести в финальный турнир ЧМ-2010. Долгое время был спортивным директором «Динамо», а летом 2019-го вновь стал главным тренером родного клуба, который в итоге привел к «серебру» в чемпионате и завоеванию очередного Кубка страны. С мая 2021-го занял должность первого вице-президента в Украинской ассоциации футбола (УАФ).