Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Сочинение рассуждение на тему моя профессия автомеханик». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Доклад на тему:
Моя будущая профессия — автомеханик.
Данная профессия заинтересовала меня потому, что я с детства
увлекаюсь автомобилями: коллекционирую модели русских и иностранных
машин. Моя коллекция насчитывает свыше пятидесяти различных моделей.
Моя будущая профессия автомеханик
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ СТАТЬЯ «Моя будущая профессия — автомеханик»
Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении долгих лет.
То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Проблема выбора состоит в том, что на данный момент существует огромное количество профессий, среди которых нужно выбрать лишь одну.
Не секрет, что на выбор профессии влияет много факторов.
Конечно, главным является заработная плата
. Но к заработной плате должно быть особое отношение, следует учитывать тот факт, что сама профессия не может гарантировать высокого заработка. Тут также нужно рассматривать возможность карьерного роста. Так как, будучи представителями одной профессии, кто-то может находиться на высокой должности и иметь хороший доход, а кто-то, наоборот, занимать низкую должность и получать небольшую зарплату
Особую роль играет престиж профессии
. Однако это может вызывать определенные сложности при дальнейшем трудоустройстве из-за большого количества специалистов одной и той же отрасли.
Если ты решил получить образование на курсах, то рассмотри следующие программы:
- Инжиниринговый . В центре открыто 9 видов курсов для автомехаников и людей, которые желают освоить эту профессию. После обучения тебя ожидает стажировка и последующее трудоустройство. География работы – Москва и СПб;
- УЦ «Профессионал Авто». Здесь обучают автослесарей с нуля, стоимость курса со скидкой составляет около 30 тыс. руб. География работы – Москва.
Слайд 1
Я и моя профессия Автомеханик Выполнила Шемпелева Светлана Группа 7-16
Слайд 2
История профессии Первые автомеханики появились ещё в середине XVIII века в странах, где ранее всего появился транспорт, способный передвигаться самостоятельно. По мере развития автомобильного транспорта усиливалась потребность в людях, способных поддерживать автомобили в исправном состоянии. Резкое увеличение количества автомобилей в 30-е годы XX века в связи с изобретением конвейера Генри Фордом обусловило спрос на специалистов по их ремонту.
Слайд 3
Краткое описание Автомеханик — рабочий, выполняющий ремонт и техническое обслуживание автомобильного транспорта, а также осуществляющий контроль над техническим состоянием автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, таких как например, динамометр, автосканер и т. д. Механик — руководящая должность в автотранспортных хозяйствах.
Слайд 4
Профессия автомеханика имеет широкий профиль, поэтому весьма популярна и очень востребована. Рабочие-автомеханики производят техническое обслуживание и ремонт автомобилей, следят за техническим состоянием автотранспорта при помощи специальных приборов для диагностики, а также могут управлять автотранспортными средствами.
Слайд 5
Требования к индивидуальным особенностям Физическим сила и выносливость хорошее зрение и глазомер (линейный и объемный) развитая крупная и мелкая моторика мышечная чувствительность. Психическим высокий объём и распределение внимания хорошая память наблюдательность быстрая реакция.
Слайд 6
Требования к профессии Работа автомеханика связана с большими физическими нагрузками, поэтому крайне не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, органов дыхания, сердечнососудистой и нервной системы.
Слайд 7
Автомеханику требуется кропотливость, вдумчивость, умение терпеливо выяснять причину поломки. От его внимательности подчас зависят жизни людей. Ему нужно уметь находить общий язык с руководством, коллегами и клиентами.
Моя будущая профессия – автомеханик / My future profession is an auto mechanic
Many people hesitate about their future profession, but I don’t have such problem. I’ve always wanted to be a car mechanic.
In childhood I liked to play with toy cars and repair them. When I grew up, my father started to take me to the garage and to teach me how to repair a real carl. I like this activity very much.
My uncle works as a car mechanic. I often go to his service station and help him. My uncle says that a good car mechanic can always make a living.
My uncle does not lack clients. After all, even if a vehicle is not broken, it is necessary to change oil and to perform maintenance once in a while.
I study physics very thoroughly at school. Because without knowledge of the laws of physics it is impossible to understand how a car works. I am planning to go to college in the future.
Техобслуживание на современных автомобилях чаще всего проводится раз в 15 тысяч километров или раз в год (смотря что наступит раньше), и включает в себя замену масла в двигателе, воздушного фильтра, свечей зажигания и салонного фильтра. В зависимости от конкретной марки и модели периодичность и список работ могут меняться.
Однозначно стоит пошерстить интернет насчет опыта других владельцев таких же машин, как у вас. Зачастую на практике оказывается, что лучше менять масло раз в 10 тысяч километров вместо предписанных производителем. А свечи, рекомендованные к замене каждое второе ТО, лучше менять каждое первое.
Часто при ТО приходится снимать пластиковые детали, закрепленные на пластиковых же «пистонах». Эти пистоны часто так хрупки, что при снятии норовят сломаться, особенно если действие происходит в прохладную погоду. Чтобы пластиковая обшивка не болталась, закрепленная двумя клипсами из пяти, запаситесь новыми. Часто для иномарок можно подобрать подходящий пистон от отечественных авто. разница в стоимости может составлять внушительные 20 раз, например, 5 рублей против 100. Сэкономленная сумма не даст почувствовать себя миллионером, но душу согреет.
Рабочая программа учебной дисциплины “Математика”, созданная преподавателем Сандаловой Л.В. обобщает опыт работы преподавателя и предназначена для реализации федерального компонента государствен.
Календарно-тематическое планирование по химии I курс для обучающихся по профессии НПО “Автомеханик”, составленное в соответствии с новой рабочей программой по химии на основании ФГОС третьего поколени.
Данный конкурс обобщает и углубляет знания обучающихся с помощью дополнительных источников информации. Игровой характер мероприятия, внесение в него элементо.
Профессиональный конкурс «Кто хочет стать автомехаником» рекомендуется для обучающихся II курса по профессии автомеханик.Данный конкурс обобщает и углубляет знания обучающихся с помощью дополни.
Профессиональный конкурс «Большие гонки (для умных водителей)» рекомендуется для обучающихся III курса по профессии «автомеханик».Данный конкурс обобщает и углубляет знания обучающихся с помощью допол.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА СРЕДИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КУРСА КОЛЛЕДЖА ПО ПРОФЕССИЯМ «АВТОМЕХАНИК».
Источник
Есть такая примета: если на современном автомобиле затягивать болт «сколь есть силы» — он недовольно хрустнет и сломается, заставив вас провести еще несколько часов в попытке его извлечения. Хорошо, если это упомянутый выше болт защиты картера. А вот если переусердствовать при замене свечей на некоторых современных моторах – можно «дотянуть» и до трещины в головке блока цилиндров. Не вдаваясь в технические подробности – это очень, очень дорого. Чтобы избежать внеплановых затрат, контролируйте себя и не пролистывайте мануал в тех местах, где указано, с каким моментом какой болт надо тянуть.
Номинация 6.6.Арт-Профи – профессия.
Автор
:
Суслова Ксения Александровна,
Студентка ГПОУ ПТТ, 3курса, гр.ТОА 15/1
Руководитель:
Любчик Елена Владимировна,
Я бы хотела написать о профессии автомеханик. Это рабочая профессией и под ней понимается определенная трудовая деятельность, комплекс знаний и навыков, осваиваемых в учреждения начального или среднего профессионального образования и, как правило, она востребована и связана с физическим трудом. Свой выбор я аргументирую следующими доводами.
Во-первых, эта профессия очень востребована. Ведь с каждым днём на дорогах становится всё больше и больше машин, что требует больше специалистов по ремонту автомобилей.
Во-вторых, я люблю автомобили, поэтому выбрала именно этот вид деятельности. Ведь работа должна приносить удовольствие.
текст-рассуждение вот так
1) 1)Мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч и чуть заметно возится в кустах. 2) 3)Листья нехотя отрываются и словно повисают на невидимых паутинках.
Пусть научится — глагол, совершенный вид, непереходный, возвратный, // спряжение, в повелительном наклонении Не смейся — глагол, несовершенный вид, непереходный, возвратный, / спряжение, в повелительном наклонении Обогрей — глагол, совершенный вид, переходный, невозвратный, / спряжение, в повелительном наклонении Накорми, приюти — совершенный вид, переходный, невозвратный, // спряжение, в повелительном наклонении Делать — глагол, несовершенный вид, / спряжение, невозвратный Обсуждают — глагол, несовершенный, переходный, невозвратный, / спряжение, в изъявительном наклонении Бездельничать — глагол, несовершенный вид, / спряжение, невозвратный Трудятся — глагол, несоверншенный вид, непереходный, возвратный, // спряжение, в изъявительном наклонении Требовать — глагол, несовершенный вид, / спряжение, невозвратный Нашёл — глагол, совершенный вид, переходный, невозвратный, / спряжение, в изъявительном наклонении Заслужишь — глагол, совершенный вид, переходный, невозвратный, // спряжение, в изъявительном наклонении Объяви — глагол, совершенный вид, непереходный, невозвратный, // спряжение, в повелительном наклонении
Сократите характеристики. Я написала полностью, что бы было понятней.
Источник
Автомеханик – профессия, которая наделена достаточно большим количеством положительных качеств. В их числе:
- Весьма высокий спрос на данных специалистов. Во-первых, это объясняется неуклонным ростом производства автомобилей, а во-вторых, сегодня очень много молодых людей склоняют к выбору гуманитарных профессий (менеджеры, юристы и т. д.) и потому в некоторых регионах ощущают острый дефицит автомехаников. Также люди по данной профессии могут работать практически на любом предприятии, где есть автомобильная техника, требующая ухода. То есть, проще говоря, данным мастерам безработица не грозит.
- Достаточной высокий уровень дохода, что, опять-таки, объясняется востребованностью специальности.
- Возможность получить новые интересные знакомства. Здесь все просто: слава о хорошем автомеханике распространяется очень быстро, и настоящий мастер своего дела за короткий промежуток времени может стать известным не только в пределах своего места работы, но и, к примеру, в целом городе или даже области.
- Потенциальная независимость от работодателя. Существует достаточно много примеров из жизни, когда толковый автомеханик благодаря своим навыкам зарабатывал приличные деньги и открывал собственный бизнес.
- Учебная программа профессии автомеханика способствует развитию логического мышления и умению общаться с людьми, так как помимо ремонта машин мастеру приходится общаться еще и с их владельцами.
В связи с тем, что автомобиль – это, по сути, совокупность сложнейших с технической точки зрения механизмов и электроники, то вполне объяснимо разделение в среде автомехаников на такие направления деятельности:
- Моторист. Этот человек работает исключительно с двигателями. Данный мастер имеет все необходимые познания по устройству и ремонту любого типа моторов, обладает навыками по устранению их поломок и неисправностей.
- Автоэлектрик. Электрические элементы машины – сложнейшие компоненты, гарантирующие обеспечение выполнению огромного количества функций. Автомобильный электрик, в свою очередь, разбирается со всеми электрическими схемами своего «подопечного»: диагностирует отклонения в работе электросистем и приводит их к нормальной работе. При этом мастеру очень часто приходится работать в крайне неудобных условиях.
- Маляр. Проведение лакокрасочных работ в автомобильной среде – это особая, можно сказать даже элитарная деятельность, которая буквально обязывает исполнителя владеть всеми специальными навыками по нанесению краски на кузов машины. Важно знать, что каждый автомобиль может иметь различные проблемы с покрытием, а это уже вносит коррективы в технологию ликвидации нарушений слоя краски.
- Вулканизаторщик. Этот мастер проводит все необходимые вулканизационные работы. Его умения способны решить множество вопросов в ремонте машины.
- Автожестянщик. Специалист данной направленности занимается исключительно кузовным ремонтом. На его совести выполнение вытяжения и рихтовки кузова после аварий. Как показывает практика, эти профессионалы всегда востребованы в сфере обслуживания авто.
- Диагност. Другое название – мастер по диагностическому оборудованию. Его задачей является абсолютно точная идентификация причины случившейся поломки автомобиля и переадресация его к узкопрофильному специалисту для устранения проблемы.
Сочинение на тему почему я выбрал эту профессию автомеханик
Для всех сфер деятельности человека присуще выполнения различных работ. Для осуществления сложных задач и функций люди используют сложную технику и оборудование. Но при насыщенном объеме труда, в механизмах происходят неполадки, и именно для устранения таких проблем нужны механики. Механик – это специальность, при которой человек осуществляет ремонт, настройку и обслуживание агрегатов, машин, различного оборудования. Такие специалисты работают в самых разнообразных сферах деятельности: радиотехника, автомобили, самолеты, железнодорожный транспорт, электроника, сельская техника и многих других. Какую значимость имеет профессия «механик» для общества? Без этих специалистов не существует ни одна транспортная сфера. Механики присутствуют в команде экипажа самолета, корабля, железнодорожного поезда. Они работают в троллейбусных и трамвайных депо, железнодорожных и коммунальных предприятиях, и так далее. Механики не только ремонтируют устала от постоянной работы технику, они также смазывают ее смазочным материалом, осуществляют отладку, проверку, очистку, меняют устаревшие детали на новые. Поэтому хороший механик – профессия дефицитная. При работе с техникой, с одной стороны, механик должен соблюдать осторожность, обдуманность действий, не проявлять спешки, чтобы ненароком не сломать что-нибудь. И наоборот, в экстренных ситуациях обязан принять правильное решение, не впадать в панику, потому что бездействие может нанести значительно больший вред, чем быстрое хоть и неправильное решение при большом наличии помех и нештатной ситуации. Безопасность на рабочем месте у такого человека зависит в большей степени от него самого. Это такая работа, где особенно важно соблюдать технику безопасности, ведь одно неправильное действие может травмировать и самого механика, и окружающих. Без получения высшего образования перспектив такая работа дает не много. Окончив ВУЗ, бывший механик становится ценным специалистом, поскольку знает не только книжную теорию, но и практические навыки работы с определенным видом механизмов и электротехники.
Профессия автомеханика, обучение которой сегодня осуществляют многие профильные учебные заведения, появилась уже в далеком от нас XVIII веке, когда в мире были построены первые автомобили. Настоящий бум в развитии автослесарного дела пришелся на 1930-е годы, поскольку именно в это время началось стремительное производство машин, что, разумеется, привело к нарастанию потребности в соответствующих работниках по их обслуживанию и ремонту. Немаловажную роль сыграл в этом и легендарный американец по имени Генри Форд, который поспособствовал созданию конвейера и тем самым дал толчок массовому выпуску автомобилей. С каждым годом работа по профессии автомеханика усложнялась, и в 1950-х годах она начала разделяться уже на узкие специализации.
В связи с тем, что автомобиль – это, по сути, совокупность сложнейших с технической точки зрения механизмов и электроники, то вполне объяснимо разделение в среде автомехаников на такие направления деятельности:
- Моторист. Этот человек работает исключительно с двигателями. Данный мастер имеет все необходимые познания по устройству и ремонту любого типа моторов, обладает навыками по устранению их поломок и неисправностей.
- Автоэлектрик. Электрические элементы машины – сложнейшие компоненты, гарантирующие обеспечение выполнению огромного количества функций. Автомобильный электрик, в свою очередь, разбирается со всеми электрическими схемами своего «подопечного»: диагностирует отклонения в работе электросистем и приводит их к нормальной работе. При этом мастеру очень часто приходится работать в крайне неудобных условиях.
- Маляр. Проведение лакокрасочных работ в автомобильной среде – это особая, можно сказать даже элитарная деятельность, которая буквально обязывает исполнителя владеть всеми специальными навыками по нанесению краски на кузов машины. Важно знать, что каждый автомобиль может иметь различные проблемы с покрытием, а это уже вносит коррективы в технологию ликвидации нарушений слоя краски.
- Вулканизаторщик. Этот мастер проводит все необходимые вулканизационные работы. Его умения способны решить множество вопросов в ремонте машины.
- Автожестянщик. Специалист данной направленности занимается исключительно кузовным ремонтом. На его совести выполнение вытяжения и рихтовки кузова после аварий. Как показывает практика, эти профессионалы всегда востребованы в сфере обслуживания авто.
- Диагност. Другое название – мастер по диагностическому оборудованию. Его задачей является абсолютно точная идентификация причины случившейся поломки автомобиля и переадресация его к узкопрофильному специалисту для устранения проблемы.
Человек, выбравший работу в сфере обслуживания автомобилей должен хорошо разбираться в специфике ремесла и обладать особыми качествами. Начнем с последних.
Автомеханику необходимо:
- быть физически крепким;
- иметь хорошую память, отличный слух и острое зрение;
- уметь концентрировать внимание;
- обладать образным мышлением.
Обладатель этой профессии может быть универсалом, хотя такие люди встречаются редко. Большинство автомехаников, как правило, выбирают одно из направлений автосервиса. Рассмотрим основные из них.
Диагност. Занимается осмотром автомобиля и определением причин его неисправности. Владеет всеми необходимыми для этой работы инструментами, в том числе современными видами диагностического оборудования.
Механик. Отвечает за работу механизмов внутри автомобиля. Ремонтирует двигатель, коробку передач, сцепление, трансмиссию, ходовую часть и т.д.
Моторист. Специализируется на устройстве двигателя. Имеет все навыки для выявления неполадок в моторе и их устранения.
Автоэлектрик. Хорошо знаком с системой электропитания автомобиля, разбирается в схеме подачи энергии к узлам транспортного средства. Занимается диагностикой и тестированием электронных систем. Способен устранить сбой в работе электрики и провести профилактические работы по предупреждению поломок.
Маляр. Проводит лакокрасочные работы. Владеет технологиями создания антикоррозийной защиты, правильного нанесения шпатлевки и краски с учетом особенностей каждого автомобиля.
Авторихтовщик (жестянщик). Мастер кузовного ремонта. Убирает царапины, вмятины, деформации и другие дефекты на корпусе машины. Возвращает автомобилям форму после ДТП.
Автосварщик. Владеет всем спектром сварочных работ.
Вулканизаторщик. Производит ремонт повреждений автомобильных шин и камер.
Сочинение. Моя будущая профессия — автомеханик. — презентация
Специалист этого профиля занимается ремонтом и обслуживанием автомобилей.
В его обязанности входят:
- диагностика транспортных средств;
- проведение ремонтных работ;
- техническое обслуживание для поддержания исправного состояния транспорта.
Теоретически автослесарь-универсал может работать с любыми автомобилями: легковыми, грузовыми, автобусами, а также выполнять ремонт любых систем и узлов транспортных средств отечественного и зарубежного производства. Однако на практике такая универсальность почти недостижима. Часто попытки специалиста объять необъятное завершаются его поверхностными знаниями, поэтому обычно автослесари выбирают собственное направление работы и совершенствуются в нем, что улучшает качество предоставляемых услуг, увеличивает их ценность для клиента и стоимость.
Традиционно существует разделение автомехаников по специализациям:
- диагност — определяет причину неисправности, но не выполняет ремонтных работ;
- моторист — специализируется на ремонте двигателей;
- жестянщик — выполняет кузовные работы после ДТП;
- автоэлектрик — работает с электрическими системами и электрооборудованием;
- маляр — занимается окрашиванием, восстановлением лакокрасочного покрытия.
Специалисты-универсалы, как правило, выполняют широкий комплекс работ, включающий:
- замену технических жидкостей и фильтров;
- замену деталей, изношенных в соответствии с пробегом авто;
- текущий ремонт узлов и систем;
- предоставляют рекомендации о ближайшей замене расходников и деталей.
На одной СТО всегда трудятся специалисты разных профилей, в том числе универсалы и узкопрофильные мастера. Автожестянщик может выполнять все работы по кузову, включая восстановление его геометрии и окрашивание, однако он никогда не займется восстановлением двигателя или трансмиссии. В то же время мастер-универсал не возьмет на себя ответственность по окрашиванию кузова, так как стоимость краски высока, а для ее подбора и нанесения важны опыт и квалификация.
Для начала обучения есть смысл выбрать специализированный колледж или техникум. Если в планах получить более высокую квалификацию, следует поступать в ВУЗ. Профессию дают в политехнических и автодорожных институтах, технических университетах, где есть профильные отделения.
Предлагаем вам некоторые учебные заведения, где можно получить профессию «автомеханик» или «инженер-механик»:
- Профессиональное училище №49 (Московская область, г. Жуковский).
- Политехнический колледж №13 (г.Москва).
- Колледж автомобильного транспорта № 9 (г.Москва).
- Колледж градостроительства, транспорта и технологий № 41 (г.Москва).
- Колледж архитектуры и строительства №7 (г.Москва).
- Автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева (г.Москва).
- Колледж автоматизации и информационных технологий № 20 (г.Москва).
- Новоуренгойский многопрофильный колледж.
- Краснодарский политехнический техникум.
- Сахалинский государственный университет.
Чем лучше образование, тем престижнее место работы и выше зарплата. После колледжа и автотехникума выпускников принимают СТО и небольшие автомастерские. Инженеры-механики с высшим образованием востребованы в крупных автосервисах, а также на предприятиях транспортного профиля, в том числе, на руководящих должностях.
Зарплата автомеханика зависит от региона, успешности организации и уровня квалификации кандидата на должность. В регионах специалисты с разными уровнями подготовки и опытом работы могут получать 15-60 тысяч рублей, в Москве 20-80 тысяч.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ СТАТЬЯ «Моя будущая профессия — автомеханик»
Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении долгих лет.
То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Проблема выбора состоит в том, что на данный момент существует огромное количество профессий, среди которых нужно выбрать лишь одну.
Не секрет, что на выбор профессии влияет много факторов.
Конечно, главным является заработная плата
Презентация «Почему я выбрал профессию «Автомеханик»?».
Как ни банально это прозвучит, но прежде всего будущий автомеханик должен любить свое дело. Это очень важно. Работая в данной профессии, человек изо дня в день только и делает, что чинит авто. Без любви и некого фанатизма подобное занятие быстро наскучит. А без запала невозможен и рост мастерства.
Автомеханик – профессия, в которой нужно умело оперировать имеющимися знаниями. Для чего нужны аналитический склад ума и отменная память. Начиная с ранних этапов обучения, будущий специалист обязан на ходу улавливать все премудрости этого дела, запоминать тончайшие особенности конструкции автомобиля, его возможные поломки и то, какими методами их можно определить.
В связи со спецификой профессии автослесарю нередко приходится работать с тяжелыми деталями. Их нужно переносить с места на место, поднимать и удерживать в определенном положении. Поэтому сила и выносливость очень важны для человека, который метит на такую должность, как автомеханик. Профессия эта также связана с частыми травмами и ожогами, а значит, будущий специалист должен быть готов к ним.
По окончании университета или техникума шанс получить престижное место хоть и есть, но он довольно небольшой. Причина проста – отсутствие опыта. Ведь недостаточно иметь хороший диплом, нужно обладать еще и практическими знаниями. Поэтому необходимо пройти стажировку у опытного механика.
По сути, ученик автомеханика – это первая ступенька на пути по карьерной лестнице. Пускай здесь платят не так много. Но и груз ответственности за автомобиль всегда будет лежать на плечах старшего механика. Если не лениться и прилагать все усилия для того, чтобы освоить необходимые навыки, то эффект не заставит себя долго ждать. И тогда, обладая знаниями и опытом, можно смело переходить на должность полноценного автомеханика.
Если ты хочешь стать автослесарем, то обязательно должен пройти обучение, даже если уже умеешь ремонтировать автомобили. Во время посещения образовательного учреждения ты научишься:
- выполнять диагностику ТС;
- работать с инструментом для ремонта автомобилей;
- разбираться в марках и устройстве транспортных средств, а также бензиновых и дизельных двигателях;
- подбирать запчасти по номерам с помощью компьютерных программ;
- выполнять замену технических жидкостей, фильтров и комплектующих;
- производить техническое обслуживание, кузовной ремонт и т. д.
Можно получить профильное образование, выбрав один из нижеперечисленных способов:
- курсы. Длительность обучения составляет 15-30 дней, из которых 1-1,5 недели посвящены теории, а остальное время – практике;
- колледж. Поступить в колледж ты сможешь после 9 класса, сдав ОГЭ. Учиться придется на протяжении 34-х месяцев и более, но в итоге ты станешь дипломированным автомехаником;
- вуз. Для поступления в высшее учебное учреждения необходимо успешно сдать ЕГЭ по профильной математике, русскому языку, а также физике или информатике. Срок обучения составляет 5 лет, вузы выпускают автомехаников широкого профиля.
Автомеханик – это сборное название целой группы профессий: моторист, диагност, маляр, автоэлектрик, жестянщик (кузовщик), вулканизаторщик. Помни, что автомеханики с дипломом или сертификатом ценятся на рынке труда выше, чем самоучки.
Если ты решил получить образование на курсах, то рассмотри следующие программы:
- Инжиниринговый . В центре открыто 9 видов курсов для автомехаников и людей, которые желают освоить эту профессию. После обучения тебя ожидает стажировка и последующее трудоустройство. География работы – Москва и СПб;
- УЦ «Профессионал Авто». Здесь обучают автослесарей с нуля, стоимость курса со скидкой составляет около 30 тыс. руб. География работы – Москва.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ СТАТЬЯ «Моя будущая профессия — автомеханик»
Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении долгих лет.
То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Проблема выбора состоит в том, что на данный момент существует огромное количество профессий, среди которых нужно выбрать лишь одну.
Почему Я Выбрал Профессию Автомеханика Сочинения и курсовые работы
, которая тоже является важным фактором, характеризуется нестабильностью. Профессии, которые пользуются спросом на сегодняшний день, могут быть невостребованными через некоторый промежуток времени.
возможность в получении профессии
- Здесь немаловажную роль имеет финансовое положение, так как при поступлении сложно попасть на бюджетную форму обучения.
мнения окружающих
, в том числе родителей, то это, безусловно, главный момент при выборе профессии, но не самый важный. Необходимо четко осознавать разницу между рынком труда, когда работали мама и папа, и нынешним, о котором они, возможно, не полностью осведомлены. Можно воспользоваться Интернетом и изучить ситуацию, почитать отзывы людей разных профессий или попросить знакомых людей поделиться своим опытом. Проанализировав все вместе взятое, стоит самому определиться, как действовать дальше.
это одна из самых востребованных профессий современности. Данная профессия предполагает карьерный рост от помощника до мастера. Уровень заработной платы с повышением квалификации и навыков постепенно растет.
Учитывая сложность устройства всех механизмов и составляющих автомобиля, профессия автомеханика имеет достаточно обширную классификацию, в зависимости от направления деятельности:
13 стр., 6282 слов
… работы является анализ наиболее опасных производственных факторов и разработка мероприятий по повышению производственной безопасности для травмоопасных профессий. 1. Теоретические основы безопасности труда травмоопасных профессий … условия труда при создании новых технических средств. 1.1 Понятия безопасности труда, нормативно-законодательная база в области охраны труда Понятие охраны труда …
Появление в 1768 году паросиловой машины потребовало ее дальнейшего обслуживания. Логично предположить, что именно в этот период появились первые автомеханики. Их задачи менялись вместе с развитием автомобилестроения и усложнением механизмов.
В конце 19 века Готтлиб Даймлер выпустил машину с двигателем внутреннего сгорания. Через несколько месяцев Карл Бенц представил потребителям трехколесный автомобиль. Оба инженера, а также присоединившийся к их компании Генри Форд запустили серийные производства средств передвижения для массового потребителя.
Параллельно с работой конвейеров на заводах начали открываться ремонтные автомастерские. Они создавались на базе станций по обслуживанию сельскохозяйственной техники и велосипедов.
Первый в СССР авторемонтный завод, на котором работали профессиональные автомеханики, был построен в 1929 г в Баку. В России лучшие специалисты трудились на Московском авторемонтном предприятии П.П. Ильина. Здесь изготавливали и меняли не только отдельные детали, но и целые узлы.
Расцвет профессии пришелся на период индустриализации. В период с 1928 по 1932 годы выпуск автомобилей в Советском Союзе увеличился почти в 30 раз. Возникла потребность в их обслуживании, появились специализированные заводы и автохозяйства.
Чем лучше образование, тем престижнее место работы и выше зарплата. После колледжа и автотехникума выпускников принимают СТО и небольшие автомастерские. Инженеры-механики с высшим образованием востребованы в крупных автосервисах, а также на предприятиях транспортного профиля, в том числе, на руководящих должностях.
Зарплата автомеханика зависит от региона, успешности организации и уровня квалификации кандидата на должность. В регионах специалисты с разными уровнями подготовки и опытом работы могут получать 15-60 тысяч рублей, в Москве 20-80 тысяч.
Быть автомехаником доходно и престижно. Специальность востребована сегодня, и завтра на нее тоже будет спрос. Для получения образования и повышения квалификации существует масса возможностей. Найти хорошее место работы не сложно — это вопрос профессиональной подготовки, желания и времени. Если вы любите возиться с техникой и разбираетесь в сложных механизмах, работа будет доставлять вам удовольствие и результат выбора оправдает ожидания. Несмотря на все «минусы».
Появление в 1768 году паросиловой машины потребовало ее дальнейшего обслуживания. Логично предположить, что именно в этот период появились первые автомеханики. Их задачи менялись вместе с развитием автомобилестроения и усложнением механизмов.
В конце 19 века Готтлиб Даймлер выпустил машину с двигателем внутреннего сгорания. Через несколько месяцев Карл Бенц представил потребителям трехколесный автомобиль. Оба инженера, а также присоединившийся к их компании Генри Форд запустили серийные производства средств передвижения для массового потребителя.
Параллельно с работой конвейеров на заводах начали открываться ремонтные автомастерские. Они создавались на базе станций по обслуживанию сельскохозяйственной техники и велосипедов.
Первый в СССР авторемонтный завод, на котором работали профессиональные автомеханики, был построен в 1929 г в Баку. В России лучшие специалисты трудились на Московском авторемонтном предприятии П.П. Ильина. Здесь изготавливали и меняли не только отдельные детали, но и целые узлы.
Расцвет профессии пришелся на период индустриализации. В период с 1928 по 1932 годы выпуск автомобилей в Советском Союзе увеличился почти в 30 раз. Возникла потребность в их обслуживании, появились специализированные заводы и автохозяйства.
… профессию. А недавно к моей маме приезжали друзья, муж с женой из Волгограда. Я невольно услышал рассказ Михаила Петровича, который меня потряс, и я сказал себе: профессия электрик … на бетонную конструкцию. Хороший был парень, — сожалеет сосед,- но техника безопасности в нашем деле, главное! А ведь ваша профессия … персонала и низкоэффективная организация труда. Такая проблема тревожит руководителей …
Невзирая на разделение на отдельные специализации, автомеханик – профессия, обязывающая человека уметь:
- Тактично и обходительно общаться с обратившимися к нему людьми, вникать в суть проблемы с их автомобилем.
- Подбирать самые разнообразные запасные части и детали. При этом настоящий профессионал сможет сам чётко и без труда решить, какой вариант все-таки лучше подобрать: подержанный или новый.
- Определять четкий и понятный график проведения плановой проверки автомобиля клиента.
- Проверять технические характеристики машины.
- Разрабатывать и внедрять на практике мероприятия, направленные на улучшение эксплуатационных свойств авто и продление срока его службы .
- Оформлять заявки на покупку запасных частей.
- Оформлять всю необходимую техническую документацию и сопровождать ее.
Сочинение. Моя будущая профессия — автомеханик. — презентация
Человек, выбравший работу в сфере обслуживания автомобилей должен хорошо разбираться в специфике ремесла и обладать особыми качествами. Начнем с последних.
Автомеханику необходимо:
- быть физически крепким;
- иметь хорошую память, отличный слух и острое зрение;
- уметь концентрировать внимание;
- обладать образным мышлением.
Ему также пригодятся:
- терпение;
- аккуратность;
- дисциплинированность;
- внимательность;
- быстрота реакции;
- стрессоустойчивость;
- коммуникабельность.
Логист – описание профессии, плюсы и минусы, перспективы карьерного роста.
В профессиональные обязанности автомеханика входит:
- осмотр и диагностирование транспортного средства;
- регулировка автомеханизмов;
- устранение неполадок в деталях и узлах;
- замена компонентов, вышедших из строя и не подлежащих восстановлению;
- техническое обслуживание авто;
- проведение косметического или восстановительного ремонта;
- тюнинг автомобиля;
- документальное оформление всех видов работ.
Специалист, владеющий азами профессии должен иметь следующие навыки:
- уметь водить машину;
- разбираться в технической документации;
- знать устройство и принципы работы автотранспортных средств разных марок и моделей;
- понимать особенности взаимодействия узлов;
- определять причину неисправности при визуальном осмотре;
- обладать навыком работы с диагностическим оборудованием и специальными инструментами;
- разбираться в марках и видах горюче-смазочных материалов и топлива.
Работа в автомастерской имеет свою специфику. Она вряд ли подойдет женщинам, поскольку связана с тяжелыми физическими нагрузками. Ограничением для профессии являются заболевания сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем.
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ СТАТЬЯ «Моя будущая профессия — автомеханик»
Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении долгих лет.
То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Проблема выбора состоит в том, что на данный момент существует огромное количество профессий, среди которых нужно выбрать лишь одну.
Не секрет, что на выбор профессии влияет много факторов.
Обладатель этой профессии может быть универсалом, хотя такие люди встречаются редко. Большинство автомехаников, как правило, выбирают одно из направлений автосервиса. Рассмотрим основные из них.
Диагност. Занимается осмотром автомобиля и определением причин его неисправности. Владеет всеми необходимыми для этой работы инструментами, в том числе современными видами диагностического оборудования.
Механик. Отвечает за работу механизмов внутри автомобиля. Ремонтирует двигатель, коробку передач, сцепление, трансмиссию, ходовую часть и т.д.
Моторист. Специализируется на устройстве двигателя. Имеет все навыки для выявления неполадок в моторе и их устранения.
Автоэлектрик. Хорошо знаком с системой электропитания автомобиля, разбирается в схеме подачи энергии к узлам транспортного средства. Занимается диагностикой и тестированием электронных систем. Способен устранить сбой в работе электрики и провести профилактические работы по предупреждению поломок.
Маляр. Проводит лакокрасочные работы. Владеет технологиями создания антикоррозийной защиты, правильного нанесения шпатлевки и краски с учетом особенностей каждого автомобиля.
Авторихтовщик (жестянщик). Мастер кузовного ремонта. Убирает царапины, вмятины, деформации и другие дефекты на корпусе машины. Возвращает автомобилям форму после ДТП.
Автосварщик. Владеет всем спектром сварочных работ.
Вулканизаторщик. Производит ремонт повреждений автомобильных шин и камер.
Работа автомеханика предполагает постоянный контакт с металлическими деталями, смазочными жидкостями, острыми и движущимися частями. Образ чумазого от масла мастера на СТО в общих чертах соответствует действительности, хотя все зависит от того, за какие агрегаты он отвечает.
Однако, чем бы ни занимался слесарь по ремонту автомобилей, ему всегда нужно соблюдать технику безопасности. Нужно пользоваться средствами защиты: перчатками, очками, надевать спецодежду и обувь.
Режим работы слесаря по ремонту автомобилей слишком индивидуален. Все зависит от конкретного предприятия. Если речь о государственных авторемонтных заводах – там обычно стандартная пятидневка, либо 12-часовые смены. В частном секторе и сервисных центрах компаний тоже преимущественно посменная работа (включая дневные и ночные смены), а зарплата напрямую зависит от количества выполненных заказов.
В отдельных случаях автомеханик может работать на себя или брать подработки.
По работе слесарь по ремонту автомобилей также часто контактирует с заказчиками. Это неотъемлемая часть профессии. Так что профессия автомеханика, как ни странно, требует не только ремонтных навыков, но и умения находить общий язык с людьми.
В целом, конечно, работу слесаря по ремонту автомобилей не назовешь простой. Здесь и тяжелые физические нагрузки, и выматывающие смены, и работа с документацией, и, порой, неадекватные клиенты.
Нужно маленькое сочинение на тему: Какое значение имеет физика в автомеханики.
Человек, выбравший работу в сфере обслуживания автомобилей должен хорошо разбираться в специфике ремесла и обладать особыми качествами. Начнем с последних.
Автомеханику необходимо:
- быть физически крепким;
- иметь хорошую память, отличный слух и острое зрение;
- уметь концентрировать внимание;
- обладать образным мышлением.
Ему также пригодятся:
- терпение;
- аккуратность;
- дисциплинированность;
- внимательность;
- быстрота реакции;
- стрессоустойчивость;
- коммуникабельность.
Логист – описание профессии, плюсы и минусы, перспективы карьерного роста.
В профессиональные обязанности автомеханика входит:
- осмотр и диагностирование транспортного средства;
- регулировка автомеханизмов;
- устранение неполадок в деталях и узлах;
- замена компонентов, вышедших из строя и не подлежащих восстановлению;
- техническое обслуживание авто;
- проведение косметического или восстановительного ремонта;
- тюнинг автомобиля;
- документальное оформление всех видов работ.
Профессия автомеханика очень сложная. Мало иметь отменный слух, хорошо развитое наглядно-образное мышление, наблюдательность, умение концентрировать внимание и отличную память. Кроме этого необходимо быть выносливым и находиться в хорошей физической форме. Специалистам в автомастерских приходится выдерживать немалые нагрузки, ведь многие детали автомобиля довольно тяжелые. Именно поэтому в работе автомеханика нет места женщинам.
Очень важно быть дисциплинированным, терпеливым и аккуратным. Некоторые ситуации в практике автомеханика требуют от него быстрой реакции и умения безукоризненно и беспрекословно выполнять все требования руководителей. Стоит помнить, что от внимательности, кропотливости и порой въедливости мастера могут зависеть жизни людей.
Необходимо быть также коммуникабельным человеком, уметь спокойно общаться с клиентами, коллегами и руководством, идти на компромиссы – все это значительно улучшит качество выполняемой работы автомеханика. Ведь репутация любого предприятия основывается, прежде всего, на отлаженной деятельности всего коллектива в целом.
Автослесари часто находятся в напряжении и стрессах. Именно поэтому людей, страдающих заболеваниями сердечной, дыхательной, нервной систем, вряд ли примут на такую работу. Также человеку с нарушениями зрения и слухового аппарата не стоит учиться на автомеханика.
Обладатель этой профессии может быть универсалом, хотя такие люди встречаются редко. Большинство автомехаников, как правило, выбирают одно из направлений автосервиса. Рассмотрим основные из них.
Диагност. Занимается осмотром автомобиля и определением причин его неисправности. Владеет всеми необходимыми для этой работы инструментами, в том числе современными видами диагностического оборудования.
Механик. Отвечает за работу механизмов внутри автомобиля. Ремонтирует двигатель, коробку передач, сцепление, трансмиссию, ходовую часть и т.д.
Моторист. Специализируется на устройстве двигателя. Имеет все навыки для выявления неполадок в моторе и их устранения.
Автоэлектрик. Хорошо знаком с системой электропитания автомобиля, разбирается в схеме подачи энергии к узлам транспортного средства. Занимается диагностикой и тестированием электронных систем. Способен устранить сбой в работе электрики и провести профилактические работы по предупреждению поломок.
Маляр. Проводит лакокрасочные работы. Владеет технологиями создания антикоррозийной защиты, правильного нанесения шпатлевки и краски с учетом особенностей каждого автомобиля.
Авторихтовщик (жестянщик). Мастер кузовного ремонта. Убирает царапины, вмятины, деформации и другие дефекты на корпусе машины. Возвращает автомобилям форму после ДТП.
Автосварщик. Владеет всем спектром сварочных работ.
Вулканизаторщик. Производит ремонт повреждений автомобильных шин и камер.
- Наземные транспортно-технологические комплексы.
- Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.
- Наземные транспортно-технологические средства.
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Любая из данных специальностей даст возможность трудоустройства в дальнейшем.
учебное заведение
, так и техникум.
Похожие записи:
Первое школьное сочинение на тему «О себе» — прекрасная возможность задуматься над вечными вопросами: Кто я? Какой я? Что мне интересно? Отчего мне хорошо? Отчего мне плохо? Чего я хочу? К чему стремлюсь? Что я ценю? Кого люблю? и т. д. Вопросов много и вариант ответа у каждого свой. Задавать вопросы и искать на них ответы, учиться думать и познавать в первую очередь себя, формулировать и записывать свои мысли полезно с детства. Писательство, вообще, деятельность терапевтическая. С его помощью можно усиливать свои положительные эмоции, отрицательные же эмоции, неприятные чувства удается подобным образом контролировать.
Сочинение «О Себе» — 3, 4, 5 класс
Вариант 1
В человеке все должно быть прекрасно:
И лицо, и одежда, и душа, и мысли.
А.П. Чехов.
Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.
У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.
Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.
Вариант 2
Меня зовут Диляра. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Мои развлечения это: катание на коньках, настольные игры и ходить в театр. Я хожу в художественно-архитектурную школу. Я уже красиво рисую разные работы. А еще я хожу на вокал. Там я пою разные песни, например «Фея моря». Я умею делать поделки. Я бы хотела научиться водить машину.
Вариант 3
Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!
Вариант 4
Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.
Вариант 5
Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.
У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.
Вариант 6
Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.
Вариант 7
Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.
Вариант 8
Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.
Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.
Вариант 9
Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.
Ко мне на день рождения приходили девочки. Они подарили подарки для домашнего творчества, и в выходные дни я собираю мозаику из пайеток. Мама мне сказала: «Если ты соберешь мозаику, то можно будет ее показать в классе». Иногда она сидит со мной и помогает мне. Нам вместе хорошо.
Вариант 10
Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.
Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.
Вариант 11
Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.
Вариант 12
Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу.
У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.
Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.
Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.
Вариант 13
Мне девять лет. Зовут меня Аделя. Я учусь в третьем «А» классе.
У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.
Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.
Вариант 14
Меня зовут Руслан. Мне восемь лет. Моя семья это – мама, папа и старшая сестра Диана. Когда я был маленьким, она звала меня Лю-лю, а я ее звал Ди-ди. Я люблю играть на компьютере с моей сестрой в игру «Огонь и вода III». Я занимаюсь спортом. В воскресенье с сестрой и с мамой плаваем в бассейне «Оргсинтез». Прошлой зимой мама научила меня и Диану кататься на коньках. Теперь я очень быстро катаюсь. Летом я катаюсь на велосипеде «Stels». С папой я играю в футбол. Около дома есть футбольная площадка.
Мои любимые рассказы: «Тимур и его команда» и «Алые паруса». Когда я вырасту, я стану пилотом, как и мой папа. Я буду летать на Боинге-А-737. Для этой мечты, чтобы она исполнилась, надо мне хорошо учиться.
Вариант 15
Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.
Вариант 16
Меня зовут Алиса. Но полное имя Алисия. Мне десять лет. Я учусь в третьем «А» классе Гимназии № 122. В школе у меня есть подруги – Лия и Диляра. На переменках мы вместе играем, разговариваем о животных, о кино, о школе.
А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.
Вариант 17
Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.
Вариант 18
Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.
У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.
Вариант 19
Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.
В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.
Вариант 20
Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково — сынуля. Я ученик 3 «А» класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета.
Читайте также сочинение на тему “Счастливый ли я человек” для всех классов.
«Эссе о себе и своем характере» для 5, 6, 7 класса
Вариант 1
Добрый день! Меня зовут Павел, мне 14 лет. Моя семья – это мои любимые мама и папа, а также сестренка Катя, которая учится в первом классе.
Мой рост чуть выше среднего, у меня спортивное телосложение, я светловолосый, кареглазый. По натуре оптимист, стараюсь убедить всех, что всё будет хорошо.
К учебе я отношусь ответственно, потому что понимаю, что в наш XXI век успешным может быть лишь человек знающий. Мой любимый предмет – информатика, к нему я всегда готовлюсь очень тщательно. Ещё мне нравится история, потому что я для себя давно уяснил – чтобы понять настоящее, надо хорошо знать прошлое. Я был бы рад, если бы в школе был предмет под названием «логика», как у Пушкина, когда тот учился в Лицее. Будущий великий поэт всегда с охотой готовился к этому предмету.
Какой у меня характер? Думаю, что неплохой. Я добрый, не завистливый, не лицемерный. Иногда бываю упрям, иногда слишком настойчив. Идеальных людей не бывает, и у меня, конечно, тоже есть недостатки. Я — немножечко бунтарь. За этой чертой своего характера мне надо следить особо.
Если надо – я обязательно помогу другу. Кстати, моего друга зовут Дима. Мы вместе занимаемся спортом, а именно – гандболом. Мне нравится эта коллективная игра. Она очень динамичная, захватывающая. Я играю в гандбол с большим азартом. Дима, мой друг – вратарь нашей команды.
Чем я увлекаюсь ещё? Я люблю фотографировать, причем не все подряд. Для меня важна эстетика кадра. В своё время я прочитал книгу «25 уроков фотографии». Это отличное пособие, настоящий подарок для тех, кто серьезно увлекается фотографией.
Что я ещё могу рассказать о себе? Я часто задумываюсь о том, какую профессию выберу. Пока я не решил, как буду в будущем, но я точно знаю, что прежде тщательно подумаю о том, что мне ближе и интересней, потому что когда работа по душе, то человек чувствует себя комфортно и уверенно.
Я – человек не замкнутый, я открыт для людей. Мне нравится быть в коллективе, общаться с людьми. Я легко знакомлюсь с новыми людьми, к ним приглядываюсь, стараюсь что-то почерпнуть для себя.
Что мне нравится делать в этой жизни? Да много что. Я люблю погонять в футбол, погулять с собакой, съездить с родителями в отпуск. А ещё почитать фантастику. Клиффорд Саймак – мой любимый писатель-фантаст. Его книги о взаимоотношениях людей, о добре и зле, о смысле жизни всегда представляли для меня интерес.
Вариант 2
Введение
Я простая девушка, которая просто любит жить. Я мечтаю жить самостоятельно, когда вырасту. Я хочу создать крепкую семью и быть финансово, эмоционально независимой и сильной.
Моя цель в жизни
Я очень амбициозный человек. Я всегда была лидером в своем классе и хочу продолжать тенденцию, даже когда я беру на себя более сложные задачи в жизни. Я хочу заняться наукой, когда я перейду в 11 класс, поскольку я хочу изучать медицину. Работа доктором всегда очаровывала меня. Я хочу изучать древнюю науку и хочу исцелять людей от различных психических и физических болезней с помощью трав и лечения. Карьера в медицине не только уважительная, но и весьма прибыльная. Я хочу попасть в медицинское направление не только из-за этих двух аспектов, но и потому, что хочу помочь нуждающимся. Я хочу открыть свою собственную клинику или найти хорошую возможность в уже созданном центре. В дополнение к этому, я также хочу организовать медицинские лагеря в отдаленных районах, по крайней мере, раз в 2–3 месяца, чтобы предоставить бесплатную медицинскую помощь людям, живущим в этих районах.
Мой характер
Моя модель для подражания – моя мать. Она была источником вдохновения для меня и моей сестры с детства. Она работящая женщина и достигла больших высот в своей карьере. Все в ее офисе хвалят ее за то, что она очень трудолюбива и искренна в своей работе. Это качество ее также отражает то, как она заботится о нашем доме. Она уверена, что все на месте. Она готовит вкусную еду. Хотя она работает и должна заботиться о доме, который не мешает ей заботиться о нас. Она помогает нам в наших исследованиях, а также поощряет и готовит нас к внеклассной деятельности. Она поистине универсальна. Я стремлюсь быть такой же, как моя мать. Я хочу добиться баланса между моей личной и профессиональной жизнью, как и она.
Вывод
Многие люди стремятся к высокому и хотят добиться многого в своей жизни. В этой попытке они теряют свое здоровье. Я не хочу попадать в эту категорию. Я – человек, который очень амбициозен, но моя цель также состоит в том, чтобы быть здоровой и счастливой, а не просто быть успешной и состоятельной.
Вариант 3
Меня зовут Антон, мне 14 лет, учусь в восьмом классе. Я живу вместе со своей семьей. Это папа, мама и сестра Лиза, которая младше меня на два года. У меня каштановые волосы, зеленые глаза. Телосложение среднее, и рост тоже. Я вполне симпатичен внешне, хотя и не красавец.
Учусь я в школе средне, из предметов больше всего люблю математику, биологию и географию. У меня есть хобби: я обожаю настольные игры разных видов: с фигурами, фишками, картами и всем прочим. Я умею играть и в классические шашки и шахматы. С младшей сестрой мы завели щенка Альму и заботимся о ней, ходим с ней гулять. Спортом я целенаправленно не занимаюсь, но люблю покрутиться с друзьями на турнике, на брусьях, позаниматься на тренажерах.
Я общительная личность. Люблю знакомиться с новыми людьми, общаться в большой компании, участвовать в спорах. Среди моих друзей есть и мальчики, и девочки. Я назвал бы себя доброжелательным человеком, часто я помогаю своим друзьям.
По характеру я внешне спокойный. Люблю подумать и помечать. Но это не значит, что я не могу сильно переживать. Просто я заметил, что если внутренне взволнован, то это не видно по моему поведению. Эту черту своего характера я хотел бы немного изменить. Ведь часто мои друзья и товарищи просто не замечают, что у меня какие-то неприятности, и не предлагают помочь.
Изредка я бываю вспыльчивым, если меня очень раздразнят. Тогда я могу излить весь свой гнев на обидчика, так, что ему мало не покажется. Но потом я способен помириться, потому что не злопамятен.
Читайте также: Сочинение по теме «Внешность человека» описание.
Сочинение о себе для 11 класса
Вариант 1
Меня зовут Марина, мне 19 лет, я учусь в 11 классе. Не могу сказать, что я обожаю ходить в школу, но учусь я довольно-таки неплохо. Мои любимые предметы — это литература, химия, биология, и физика. С самого детства я ходила на разные кружки. Это баскетбол, восточные танцы, гимнастика, хип – хоп, волейбол, и плаванье. Но, к сожалению, я себя ни в чем не нашла.
Я среднего роста, у меня русые волнистые волосы, и серо – синие глаза. Я гуляю в компании, она состоит из пяти девочек это мои одноклассницы. Из этой компании я выделила одну девочку, которая стала для меня лучшей подругой. И когда у меня возникают проблемы, я ей все рассказываю. Она меня понимает и поддерживает как никто другой. В свободное время от школы мы гуляем на улице. Когда мы расходимся по домам после школы, быстро кушаем, и садимся за уроки. Потом созваниваемся, чтобы помочь друг другу с уроками. Как только с уроками покончено мы сразу же мчимся гулять на улице.
Я очень культурный общительный человек. Я просто обожаю спать. Это самое любимое занятие. Когда я встаю рано, меня это очень злит. Мне приятно заводить новые знакомства с людьми. Я общаюсь и с мальчиками, и с девочками. Но больше среди моих друзей парней. Мне с ними легче найти общий язык. По характеру я спокойный человек. Люблю слушать музыку, и мечтать. Я хожу к репетитору по химии, так как я все — таки, определилась, что хочу стать фармацевтом.
Изредка на меня нападает грусть и мне хочется побыть наедине с собой. Я живу в отличной семье. Моей маме 45 лет она работает кассиром в магазине. А папе 47 лет он шахтер. Я не одна в семье у меня есть старшая сестричка. Я не представляю свою жизнь без нее. Родители у нас очень добрые, но иногда и могут наказать. Наказанием считается, что мы неделю не ходим гулять на улицу. А всегда на летних каникулах мы ездим на море отдыхать. А после моря едим к бабушке в деревню на две недели. Я, честно говоря, не люблю копаться в огороде и ухаживать за животными. Максимум это квартирные животные: кошки, собаки, хомяки, попугаи.
Я хочу рассказать о своей квартире в ней три комнаты. Это наша с сестрой комната, родительская спальня, и зал. В нашей квартире высокие потолки и большие окна, которые освещают нашу квартиру.
После окончания школы планирую поступить в университет на фармацевта. У меня, как и у всех людей, есть цели, и планы на будущее, я очень хочу встретить настоящего мужчину, выйти замуж, родить детей и жить долго и счастливо.
Вариант 2
На свете нет ни одного человека, который бы не мечтал. Я не стал исключением, в моей голове создавались образы прекрасного будущего. События, которые сделали бы счастливым не только меня, но и близких мне людей. Насмотревшись фильмов, я представлял себя их героем. Меня всегда тянуло к славе и общественному признанию, но я не всегда мог признаться себе в этом. Когда стремишься стать знаменитым тебе приходится искать у себя таланты, которые могут привести к известности. Я не мог похвастаться такими достижениями. В каждом новом увлечении мне представлялись возможности приближения славы.
Я был обычным ребенком без особых талантов. Я играл в футбол, как и все мальчишки во дворе и мечтал славе футболиста. Играть в эту игру я начал очень поздно и мне трудно было рассчитывать на большие успехи. Теми качествами, которыми овладели мои ровесники еще в раннем детстве, мне пришлось изучать в юношеские годы. Им никогда не удавалось понять, почему я не могу исполнить те или иные футбольные элементы. Я никогда не мог внятно объяснить причину отсутствие этих навыков. Параллельно с футболом я занимался бодибилдингом. Особая страсть к футболу начала угасать, а тренажерный зал преобладать в моей жизни. Я просматривал известные тренировки великих культуристов современности. Способы правильного набора мышечной массы и соблюдение питания. Однако после анализа состояния своего здоровья, я понял, что придется попрощаться с карьерой бодибилдера.
Я широко занимаюсь общественной работой и пытаюсь постоянно развиваться. Недавно меня заинтересовал новый вид заработка в интернете. Копирайтинг. Надеюсь, что мое будущее будет связано с этим направлением, а если нет, то просто буду идти дальше. В светлое завтра моей необыкновенной жизни.
Вариант 3
Рассказ обо мне очень интересен. Для меня. Не знаю, как с другими быть…
Родился я в этом же городе десять лет назад. Ничего, особенно, не изменилось с тех пор… В смысле, конечно, я повзрослел.
В ясли меня не отдавали, но в детском саду я был. Там началась, мне кажется, моя осознанная жизнь. Детский сад я любил. В группе у нас я был самым большим хулиганом! Но это было тоже здорово.
Выпускной из детского сада прошел весело. Мы пили детское шампанское! Родители – тоже, но не совсем детское. Хорошо, что в школу берут без экзаменов. Я пошел в эту школу – вот и учусь. Мне почти всё нравится. Больше нравятся точные науки, а не литературы всякие. Тут ответ точный всегда, проверенный. А в литературе, истории и подобном всегда можно порассуждать, воды налить.
Это про мой путь… Теперь о моей семье. У меня мама и папа, есть брат. Жаль, что он не живёт у бабушки. А ведь она могла б его забрать! Всегда она говорит, что хотела б завести домашнее животное. Бабушка наша живёт в Алтайском крае. «Не ближний свет», как говорит мой папа. А мне там нравится, когда мы ездим на каникулы – это сказка!
Так, что ещё сказать? Люблю крупы. Их легко варить, они полезны. Мама тоже рада, что мне они нравятся. Но шоколад я тоже люблю.
Я катаюсь хорошо на «велике». Очень люблю, когда мы с отцом выезжаем на вело-прогулку.
Гулять тоже люблю, футбол во дворе. Думаю, что я нормальный парень! Девушки у меня пока нет. Кроме легкого романа с девчонкой в детском саду и не было. Но мы не могли быть вместе из-за наших родителей. Просто она тогда была старше. (Уже в старшей группе была, а я в средней.)
Хочу побыстрей вырасти, дополнить свою биографию достижениями всякими, интересными событиями. Хочу хорошую семью… Жену и двоих детей. Девочек. И собаку заведем. И дом построим!
Вот такие мои планы и мысли. Кратко о себе… Вот, надеюсь, что получилось хоть немного интересно. Я даже сам немного увлёкся. Будем считать, что это начало большой биографии большого человека.
Вариант 4
Меня зовут Белова Анжелика. Взрослые называют меня Анжела, родители зовут Анжи. Я же предпочитаю просто и лаконично: Лика. Так меня зовут только друзья.
Обычно все, кто знает мое имя, говорят, что я ему соответствую. Возможно, так и есть. В отличие от родителей, природа наделила меня сердцевидной формой лица и большими круглыми глазами. И угадайте, какого они цвета? Фиалкового. У меня не яркие глаза, но они чистые и необычные для большинства людей. Многие люди, впервые меня увидев, спрашивают, ношу ли я линзы. Каждый раз мне приходится качать головой зная, что никто мне не поверит.
Хотя, у меня есть кое-что, что досталось мне от родителей. Прямые волосы, цвета поспевшей ржи от мамы. И курносый нос от папы. Пожалуй, это единственные черты лица, схожие с ними.
Даже фигура у меня отличается от них. Моя мама всегда была худой девушкой с узкими плечами. Папа тоже никогда не отличался большим весом, он был стройным, но не более. Я же от кого — то унаследовала широкую кость. Я не была пышной или толстой. Всего-навсего коренастой. Но в выборе одежды мне это не сильно помогало. Даже запястье у меня было в два раза больше маминого. Хотя в целом фигура у меня была хорошая: в меру подтянутая, но не слишком накаченная. Хотя здесь больше сыграло роль то, что я занимаюсь легкой атлетикой, чем генетический фактор.
Анжелика в переводе означает ангел. Друзья говорили мне, что мои золотистые волосы и фиалковые глаза отлично подходят под это описание. Да и рост у меня был подходящий: во мне было чуть больше полутора метров. Остается только одна вещь, которую с небольшим сомнением можно причислить к ангельской: характер. Да, я была добрая, приветливая и веселая. Но вместе с тем я была упорной, целеустремленной и иногда немного эгоистичной. Хотя последнее качество я всячески пыталась искоренить. При этом я всегда помогала тем, кто нуждался в моей помощи. Так что, скорее всего, мое имя действительно мне подходит. Как бы то ни было, я любила себя и близких мне людей. И знала, что они точно также любят меня.
Это интересно: Проблема выбора возникает перед нами ежедневно, она является неотъемлемой частью самой жизни. Многие люди боятся сделать какой-то выбор, боятся изменить привычный ход вещей. Это, по сути, бессмысленно. Ведь если мы сами не сделаем свой выбор, жизнь сделает его за нас, и совсем не факт, что он придется нам по душе.
ТемаÑиÑеÑкое напÑавление: ÐÑеÑÑÑпление и Ðаказание â веÑÐ½Ð°Ñ Ñема
ÐеÑеÑ, за окном Ñже ÑÑемнело, Ñ ÑижÑ, ÑкÑÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð»ÐµÐ´Ð¾Ð¼, и в пÑоизволÑном поÑÑдке Ð½Ð°Ð¶Ð¸Ð¼Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¾Ð¿ÐºÐ¸ пÑлÑÑа в надежде найÑи ÑÑо-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð½ÑеÑеÑное на Ñелевидение. Ðое внимание пÑивлекла пеÑедаÑа âÐовоÑÑиâ. РпÑÑмом ÑÑиÑе показÑвали ÑÑдебное заÑедание по Ð´ÐµÐ»Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ мÑжÑинÑ, ÑбивÑего на маÑине Ñебенка, коÑоÑÑй пеÑеезжал доÑÐ¾Ð³Ñ Ð½Ð° велоÑипеде в неположенном меÑÑе. Рв ÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ð»Ð°ÑÑ Ð²Ð¾Ð¿ÑоÑом: âÐÑжно ли бÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð»Ð¾ÑеÑднÑм к пÑеÑÑÑпникам?â
ÐÑеÑÑÑпник — ÑÑо Ñеловек, коÑоÑÑй, как пÑавило, ÑовеÑÑил обÑеÑÑвенно опаÑное деÑние. ÐбÑеÑÑво Ñ Ð¾ÑеÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ð°Ð´ Ñакими лÑдÑми вÑегда веÑÑилоÑÑ Ð¿ÑавоÑÑдие, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð° Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑÑÑпок поÑледовало наказание. Ðднако не вÑегда можно ÑоÑно ÑказаÑÑ, ÑÑо именно побÑдило к ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑеÑÑÑÐ¿Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¸ какие поÑледÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð±ÑдÑÑ.
ÐбÑаÑимÑÑ Ðº повеÑÑи Ðвана СеÑгеевиÑа ТÑÑгенева âÐÑмÑâ. ÐеÑаÑим — немой мÑжÑина, ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð²Ð¾Ñником. ÐÑдÑÑи ÑлÑгой ÑÑаÑой баÑÑни, он ÑÐ¾Ð¿Ð¸Ñ ÑобакÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñеданна. С одной ÑÑоÑонÑ, можно заÑвиÑÑ, ÑÑо геÑой ÑÑал пÑеÑÑÑпником, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо лиÑил жизни живое ÑÑÑеÑÑво. Ðднако, Ñ Ð´ÑÑгой ÑÑоÑонÑ, ÐеÑаÑим жил в Ñакое вÑемÑ, когда он пÑоÑÑо не мог оÑлÑÑаÑÑÑÑ Ð±Ð°ÑÑнÑ. Так, можно бÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð»Ð¾ÑеÑднÑми к ÐеÑаÑимÑ, поÑколÑÐºÑ Ð¾Ð½ никак не Ñмог Ð±Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑпиÑÑ Ð¿Ð¾-дÑÑгомÑ, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ оÑÐµÐ½Ñ ÑилÑно ÑÑого Ñ Ð¾Ñел. Ðак и некоÑоÑÑе лÑди, геÑой ÑÑановиÑÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð¾Ð»Ñником обÑÑоÑÑелÑÑÑв.
Я дÑмаÑ, ÑÑо еÑли пÑеÑÑÑпник оÑноÑиÑÑÑ Ðº ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ Ð´ÐµÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð»Ð°Ð´Ð½Ð¾ÐºÑовно, не Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð¸ не пÑÐ¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð½Ñ, Ñо на ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð»Ñдей не ÑÑÐ¾Ð¸Ñ ÑÑаÑиÑÑ Ñвое вÑемÑ, ÑоÑÑÑадание. ÐÑÑÑе ÑледÑÐµÑ Ð¿ÑоÑвиÑÑ Ð¼Ð¸Ð»Ð¾ÑеÑдие и ÑоÑÑÑадание к Ñем, кÑо пÑÐ¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð²Ð¸Ð½Ñ Ð¸ ÑаÑкаиваеÑÑÑ Ð² ÑодеÑнном. ХоÑÑÑ Ð²ÑÑаÑÑ Ð½Ð° âпÑавилÑнÑйâ пÑÑÑ, но не понимаÑÑ, как до него дойÑи.
ÐапÑимеÑ, в Ñомане ФедоÑа ÐÐ¸Ñ Ð°Ð¹Ð»Ð¾Ð²Ð¸Ñа ÐоÑÑоевÑкого âÐÑеÑÑÑпление и наказаниеâ Родион РаÑколÑников ÑÐ±Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð´Ð²ÑÑ Ñеловек, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑовеÑиÑÑ ÑобÑÑвеннÑÑ ÑеоÑиÑ. ÐÑкоÑе он пожалел об ÑÑом, его моÑалÑное ÑоÑÑоÑние ÑÑ ÑдÑаеÑÑÑ Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñм днем, он наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ñ Ñма. ÐоÑле ÑÑÑаÑного Ñна, в коÑоÑом ÑÑаÑÑÑ Ð°, ÑбиÑÐ°Ñ Ð¸Ð¼, оказÑваеÑÑÑ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ð¹, РаÑколÑников в полÑбÑедовом ÑоÑÑоÑнии пÑизнаеÑÑÑ Ð² Ñвоем деÑнии Соне ÐаÑмеладовой. Ðднако геÑÐ¾Ð¸Ð½Ñ Ð½Ðµ Ñвидела в нем пÑеÑÑÑпника, она пÑоÑвлÑла забоÑÑ, поддеÑжкÑ, ÑоÑÑÑадание по оÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº РодионÑ. Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° вÑкаÑабкаÑÑÑÑ Ð³ÐµÑоÑ, поÑÑавила его на пÑÑÑ Ð¸ÑпÑавлениÑ. ÐейÑÑвиÑелÑно, многие не обÑаÑаÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° пÑоÑлÑе пÑоÑÑÑпки Ñеловека, они понимаÑÑ Ð¸Ñ ÑÑжелÑÑ Ð½Ð¾ÑÑ, помогаÑÑ Ñ Ð½ÐµÐ¹ ÑпÑавиÑÑÑÑ
Таким обÑазом, в некоÑоÑÑÑ ÑлÑÑаÑÑ Ð»Ñди вÑе же могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð»Ð¾ÑеÑднÑми к пÑеÑÑÑпникам. ÐÑегда возможно найÑи пÑиÑинÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑоÑвиÑÑ ÑниÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑелÑноÑÑÑ Ðº ÑеловекÑ, коÑоÑÑй ÑоÑел Ñ âпÑавилÑногоâ пÑÑи.
ÐдÑавÑÑвÑйÑе, Ðнна!
ÐÑ Ð½Ð°Ð¿Ð¸Ñали ÑоÑинение, ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑее заданной Ñеме, Ð´Ð»Ñ Ð°ÑгÑменÑаÑии ÑÑмели пÑивлеÑÑ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑнÑй маÑеÑиал. Ðднако логика ÑаÑÑÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ±ÐµÐ·ÑпÑеÑна.
Ð ÑооÑвеÑÑÑвии Ñ ÐºÑиÑеÑиÑми пÑовеÑки иÑогового ÑоÑÐ¸Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð°Ñа ÑабоÑа оÑениваеÑÑÑ ÑледÑÑÑим обÑазом.
Ð1 (ÑооÑвеÑÑÑвие Ñеме) + 1 балл.
Ð 2 (налиÑие лиÑеÑаÑÑÑного аÑгÑменÑа) + 1 балл.
Ðнализ пÑоизведений вÑполнен на повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑном ÑÑовне.
ÐеÑвÑй пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð½Ðµ заÑÑен, поÑколÑÐºÑ ÑбийÑÑво Ñобаки не ÑвлÑеÑÑÑ Ð¾Ð±ÑеÑÑвенно опаÑнÑм деÑнием и, ÑледоваÑелÑно, не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑаÑÑмаÑÑиваÑÑÑÑ Ð² одном ÑÑÐ´Ñ Ñ ÑбийÑÑвом ÑÑаÑÑÑ Ð¸.
С одной ÑÑоÑонÑ, можно заÑвиÑÑ, ÑÑо геÑой ÑÑал пÑеÑÑÑпником, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо лиÑил жизни живое ÑÑÑеÑÑво.
ÐÑо не пÑеÑÑÑпление Ñ ÑоÑки зÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð´Ð°ÑелÑÑÑва ÑÐµÑ Ð»ÐµÑ.
Ð3 (логика и композиÑиÑ) + 1 балл
ÐÑ Ð¸ÑполÑзовали во вÑÑÑплении оÑвлекаÑÑий пÑием, коÑоÑÑй пÑедÑÑавлÑеÑÑÑ Ð½ÐµÑмеÑÑнÑм. Ð£Ð¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾ пледе, о Ñелевидении ÑбиваÑÑ ÑиÑаÑÐµÐ»Ñ Ñ ÑолкÑ, не наÑÑÑаиваÑÑ Ð½Ð° поÑледÑÑÑее ÑаÑÑÑждение о пÑеÑÑÑпноÑÑи. Упоминание о Ñебенке, коÑоÑого Ñбил авÑомобилÑ, в далÑнейÑем не полÑÑÐ°ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ ÑазвиÑиÑ, ÑÑÐ¾Ñ ÑÑÐ¶ÐµÑ Ð¿ÑоÑÑо повиÑÐ°ÐµÑ Ð² воздÑÑ Ðµ, наÑÑÑÐ°Ñ Ñем ÑамÑм Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÐºÑ Ð²Ð°Ñего ÑоÑинениÑ.
ÐÑибки:
ÐейÑÑвиÑелÑно, многие не обÑаÑаÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° пÑоÑлÑе пÑоÑÑÑпки Ñеловека, они понимаÑÑ Ð¸Ñ ÑÑжелÑÑ Ð½Ð¾ÑÑ, помогаÑÑ Ñ Ð½ÐµÐ¹ ÑпÑавиÑÑÑÑ
ÐÑкажение ÑакÑов. Ð¡Ð¾Ð½Ñ ÐаÑмеладова обÑаÑала внимание на пÑеÑÑÑпление РаÑколÑникова.
ÐÑеÑÑÑпник — ÑÑо Ñеловек, коÑоÑÑй, как пÑавило, ÑовеÑÑил обÑеÑÑвенно опаÑное деÑние.
Ркак еÑе можно Ð¾Ñ Ð°ÑакÑеÑизоваÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑпника? ÐÐ²Ð¾Ð´Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑкÑÐ¸Ñ «ÐºÐ°Ðº пÑавило» ÑпоÑÑеблена некоÑÑекÑно.
Ðднако не вÑегда можно ÑоÑно ÑказаÑÑ, ÑÑо именно побÑдило к ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑеÑÑÑÐ¿Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¸ какие поÑледÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð±ÑдÑÑ.
ФÑаза нелогиÑнаÑ. ÐÑ Ñого, ÑÑо поÑледÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð¿ÑеÑÑÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ¿ÑедÑказÑемÑ, а его пÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð½ÐµÐ¸Ð·Ð²ÐµÑÑнÑ, оно не пеÑеÑÑÐ°ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑеÑÑÑплением.
Так, можно бÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð»Ð¾ÑеÑднÑми к ÐеÑаÑимÑ, поÑколÑÐºÑ Ð¾Ð½ никак не Ñмог Ð±Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑпиÑÑ Ð¿Ð¾-дÑÑгомÑ, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ оÑÐµÐ½Ñ ÑилÑно ÑÑого Ñ Ð¾Ñел.
СвÑзоÑное наÑеÑие ÑпоÑÑеблено некоÑÑекÑно, наÑÑÑÐ°ÐµÑ Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÐºÑ ÑаÑÑÑждениÑ. ÐÑавилÑÐ½Ð°Ñ ÑвÑзоÑÐ½Ð°Ñ ÑÑаза: Ð²Ð¾Ñ Ð¿Ð¾ÑÐµÐ¼Ñ …
ÐÑдÑÑи ÑлÑгой ÑÑаÑой баÑÑни, он ÑÐ¾Ð¿Ð¸Ñ ÑобакÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñеданна.
ÐаÑÑÑение пÑиÑинно-ÑледÑÑвеннÑÑ ÑвÑзей. Ðз ваÑей ÑÑÐ°Ð·Ñ ÑледÑеÑ, ÑÑо вÑе ÑлÑги ÑÑаÑÑÑ Ð±Ð°ÑÑÐ½Ñ ÑопÑÑ Ñобак.
Ð 4 (ÑеÑÑ)+ 1 балл
ÐбоÑнование
ÐеÑеÑ, за окном Ñже ÑÑемнело, Ñ ÑижÑ, ÑкÑÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð»ÐµÐ´Ð¾Ð¼, и в пÑоизволÑном поÑÑдке Ð½Ð°Ð¶Ð¸Ð¼Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¾Ð¿ÐºÐ¸ пÑлÑÑа в надежде найÑи ÑÑо-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð½ÑеÑеÑное на Ñелевидение.
ТоÑнее: по ÑелевизоÑÑ.
ÐÑдÑÑи ÑлÑгой ÑÑаÑой баÑÑни, он ÑÐ¾Ð¿Ð¸Ñ ÑобакÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñеданна.
Ðогда Ð²Ñ Ð²ÑбиÑаеÑе Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвий пеÑÑонажа глаголÑнÑе ÑоÑÐ¼Ñ Ð½Ð°ÑÑоÑÑего вÑемени неÑовеÑÑенного вида, Ð²Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑеÑкиваеÑе многокÑаÑноÑÑÑ, повÑоÑÑемоÑÑÑ, ÑегÑлÑÑноÑÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвий. ÐолÑÑаеÑÑÑ, ÐеÑаÑим поÑÑоÑнно ÑÐ¾Ð¿Ð¸Ñ ÑобакÑ, ÑÑаза ÑÑановиÑÑÑ Ð±ÐµÑÑмÑÑленной.
Ðак и некоÑоÑÑе лÑди, геÑой ÑÑановиÑÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð¾Ð»Ñником обÑÑоÑÑелÑÑÑв.
ÐÑавилÑно: заложником обÑÑоÑÑелÑÑÑв.
Ð¡Ð¾Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° вÑкаÑабкаÑÑÑÑ Ð³ÐµÑоÑ, поÑÑавила его на пÑÑÑ Ð¸ÑпÑавлениÑ.
РазговоÑное Ñлово.
ÐеÑаÑим — немой мÑжÑина, ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð²Ð¾Ñником.
Ðн не «ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð´Ð²Ð¾Ñником», а ÑлÑÐ¶Ð¸Ñ ÑлÑÐ¶Ð¸Ñ ÐºÑепоÑÑнÑм Ñ Ð¿Ð¾Ð¼ÐµÑиÑÑ. Ð¢Ð¾Ñ ÑакÑ, ÑÑо ÐеÑаÑим немой, Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ðµ-Ñо знаÑение в аÑпекÑе ÑаÑÑмаÑÑиваемой ÑемÑ? ÐеÑ. ÐнаÑиÑ, и ÑпоминаÑÑ Ð¾Ð± ÑÑом не ÑÑоиÑ.
Ð5 (гÑамоÑноÑÑÑ) + 1 балл, вÑего допÑÑено оÑибок: 5
ÐÑибки
ÐÑÑогÑаÑиÑ
ÐеÑеÑ, за окном Ñже ÑÑемнело, Ñ ÑижÑ, ÑкÑÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð»ÐµÐ´Ð¾Ð¼, и в пÑоизволÑном поÑÑдке Ð½Ð°Ð¶Ð¸Ð¼Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¾Ð¿ÐºÐ¸ пÑлÑÑа в надежде найÑи ÑÑо-нибÑÐ´Ñ Ð¸Ð½ÑеÑеÑное на Ñелевидение.
на ÑелевиденÐÐ
ÐÑдÑÑи ÑлÑгой ÑÑаÑой баÑÑни, он ÑÐ¾Ð¿Ð¸Ñ ÑобакÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ñеданна.
коÑÑекÑно: пÑедаÐа, Ñ.к. еÑÑÑ Ð·Ð°Ð²Ð¸Ñимое Ñлово — емÑ, оно ÑказÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð½Ð° пÑинадлежноÑÑÑ Ð»ÐµÐºÑÐµÐ¼Ñ «Ð¿Ñедана» к кÑаÑким ÑÑÑадаÑелÑнÑм пÑиÑаÑÑиÑм.
ÐÑнкÑÑаÑиÑ
Так, можно бÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð»Ð¾ÑеÑднÑми к ÐеÑаÑимÑ, поÑколÑÐºÑ Ð¾Ð½ никак не Ñмог Ð±Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑпиÑÑ Ð¿Ð¾-дÑÑгомÑ, Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ оÑÐµÐ½Ñ ÑилÑно ÑÑого Ñ Ð¾Ñел.
ÐÑо не вводное Ñлово (нелÑÐ·Ñ Ð·Ð°Ð¼ÐµÐ½Ð¸ÑÑ Ð½Ð° «Ð½Ð°Ð¿Ñимеѻ), запÑÑÐ°Ñ Ð½Ðµ нÑжна.
ÐÑаммаÑика
ÐÑкоÑе он пожалел об ÑÑом, его моÑалÑное ÑоÑÑоÑние ÑÑ ÑдÑаеÑÑÑ Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñм днем, он наÑÐ¸Ð½Ð°ÐµÑ ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ñ Ñма.
ÐаÑÑÑение видо-вÑеменной ÑооÑнеÑенноÑÑи глаголÑнÑÑ ÑоÑм.
ХоÑÑÑ Ð²ÑÑаÑÑ Ð½Ð° âпÑавилÑнÑйâ пÑÑÑ, но не понимаÑÑ, как до него дойÑи.
РпÑедложении оÑÑÑÑÑÑвÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð»ÐµÐ¶Ð°Ñее, ÑÑо ÑвлÑеÑÑÑ Ð³ÑаммаÑиÑеÑкой оÑибкой.
ÐбÑий вÑвод по ÑабоÑе
ÐÑак, Ðнна, ваÑе ÑоÑинение оÑениваеÑÑÑ Ð½Ð° «заÑеÑ», однако ÑледÑÐµÑ ÑÑаÑелÑно поÑабоÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ логикой. ÐÑÐ¾Ñ ÐºÑиÑеÑий на гÑани обнÑлениÑ.
УдаÑи!
Підручник з історії україни 7 клас щупак 2015 на професія Доповідь тему моя Тематичні контрольні роботи з біології 6 клас котик.
извиняюсь, но, по-моему, правы. на професія доповідь тему моя Авторитетная точка Скачать работу Моя будущая профессия по предмету Литература и русский язык. Размер файла: КБ, тип файла: документ Word. Врач — моя будущая профессия. У каждого человека с самого детства есть мечта выбрать профессию, которая будет любимой на протяжении всей жизни. Конечно, есть множество разных профессий. В действительно нужную, важную, тяжелую специальность надо вкладывать много сил, знаний и времени. Моя любимая профессия — врач. По моему мнению, это очень нужная людям работа, которая лично у меня вызывает только уважение и восторг. Врач — гуманная профессия. Лишь отчаянный, смелый, мужественный, умный человек сможет выбрать такую работу. Работать в больнице очень сложно.Сочинение на тему: “Моя будущая профессия – экономист” Во все времена существовали особые профессии, которые пользовались наибольшей популярностью среди всех существующих профессий. В современном мире одной из наиболее популярных профессий является профессия экономиста, по распространенности и популярности с данной профессией сравниться может разве что профессия юриста. Но стоит понимать, что фактор популярности и распространенности имеет и обратную сторону медали. Как правило, чем популярнее [ ] Сочинение на тему: Швея – моя будущая профессия Швея – моя будущая профессия В последнее время. Животные. Птицы.
Растения.
Люди. Рыбы. Насекомые.
География.
Разное. История.Моя будущая профессия юрист. Я надеюсь, что в будущем я стану юристом. Прежде чем выбрать ее я долго думала и размышляла над тем, какую именно профессию мне выбрать. Юрист — одна из самых сложных и важных профессий нашего времени.
Он помогает оправдать невиновного человека, раскрыть множество преступлений. Есть такая поговорка: ‘Лучше отпустить десять виновных, чем осудить одного невиновного. В таких сложных ситуациях юрист и должен проявлять весь свой ум и все свои знания. Я хочу выбрать эту профессию потому, что она очень востребованная на рынке труда, и я надеюсь, что смогу найти хорошую ра. Кожен з нас хоча б раз у житті замислювався над тим, ким хоче стати у майбутньому, з чим пов’язати свою долю.Тем не менее, рано или поздно каждый начинает осознавать, чем он хотел бы заниматься всю свою жизнь. Я учусь в девятом классе, но вопрос о выборе профессии волнует меня уже очень долгое время. С ранних лет я мечтала быть то космонавтом, то врачом, то актрисой Я помню, как мечтала в детстве стать ветеринаром и лечить животных. Я приносила домой чуть ли не каждого понравившегося мне котёнка, кормила бездомных щенков. Чуть позже я поняла, что это не так уж и просто! Будь тем, кто был нужен тебе, когда ты был моложе Меня зовут Даша и я не алкоголик, я заканчиваю 11 класс. За время учебы в школе я так и не научилась писать сочинения, но это не повод отказываться от участия. И чувствую, что дети отвечают мне тем. «Каждый ребёнок – это сосуд, который нужно наполнить любовью». Я думаю, мне удалось подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Эссе «Моя профессия-моя душа» Эссе на тему: Моя профессия — моя душа. Многие спрашивают меня, как я могу заниматься таким сложным всепоглощающим делом – работать воспитателем. Эссе «Моя профессия — воспитатель!» ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ Почему Вы выбрали эту профессию? Смысл жизни каждого человека – непрерывное развитие и самосовершенствование. Чтобы быть. Тема моего доклада: «Моя будущая профессия». В детстве мы все мечтали стать летчиками, космонавтами, пожарниками, врачами, учителями и еще много кем. Известное стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?» не утратило своей актуальности и по сей день. Вопросом выбора будущей профессии задаётся каждый человек. Кто-то еще до школы решает стать моряком или хирургом и затем целенаправленно идет к своей мечте.
А кто-то мучается сомнениями и в 18 лет. И здесь главное вовремя вспомнить мудрость: «Все работы хороши, выбирай на вкус!» Будущая профессия должна приносить радость. Чтобы, отправляясь.Шкільний твір на тему «Моя майбутня професія» — розвиток зв’язного мовлення, зразок та варіанти написання на УкрЛібі. Професія юриста — одна з найпочесніших на землі.
Стати юристом, правоохоронцем легко, а от бути їм значно важче. Ця професія вимагає від людини знань, умінь, мужності, сили волі. І навіть за наявності всіх цих рис найважливішою має бути людяність. Треба завжди залишатися людиною. Професіоналізм і людяність — це дві головні ознаки моєї майбутньої професії. Завантажити цей твір. Надіслати Розповісти Цвірінькнути.Сочинение-рассуждение на тему «Моя будущая профессия». Автор статьи. Умник Умников. Время на чтение: 13 минут. A A. 29 професія В жизни каждого человека рано или поздно наступает момент, когда приходится сделать важный выбор и принять ответственное решение о своей будущей специальности. Как правило, это происходит в детстве и юности: неслучайно именно в это время детям в школах задают писать сочинения на тему «Моя будущая профессия», которые позволяют как следует задуматься об этом, сделать анализ и совершить серьёзный шаг.
Содержание: Сочинение-рассуждение Моя будущая специальнос. зарегистрировался форуме, чтобы сказать професія тему моя доповідь на тоже волнует этот Вибір професії — важливе рішення для кожної людини. Це як вибір шляху.
У різні епохи, звичайно, ставлення до цього було різним. Колись вважалося, що людина, особливо з «простого» стану, не має права не тільки професію сам вибрати. Вибір майбутньої професії — це одне з найважливіших рішень у житті кожного підлітка, адже саме від нього буде залежати майбутнє життя та, звичайно, його якість і рівень. Тому мені потрібно було досить багато часу для того, аби зрозуміти: ким все ж я хочу бути. Моя увага вже давно прикута до цієї професії та її відомих представників. Мабуть, кожна дівчина, дивлячись новини або популярні телевізійні шоу, мріяла опинитись на місці їхніх ведучих, потрапити в центр уваги величезної публіки. І я не виняток, але, щоб отримати таку можливість, потрібно довго й наполегливо працювати над собою, і починати треба з малого: зі вступу на бажану й відповідну спеціальність. Та чому, я вважаю, що журналістика — це моє покликання?.Якщо вам треба скласти есе чи тваринний світ полісся презентація на тему «Моя майбутня професія», перегляньте наведені тексти з міркуваннями автора щодо вибору професії. » Ведь, заниматься тем, что тебе поистине нравится — это очень здорово. Получать от своей работы удовольствие и радость.
Твоя работа будет отражать тебя профессионалом в этом деле, так как ты будешь вкладывать в нее частичку души.Только представь, как это «круто», просыпаться с мыслями, что сегодня ты сделаешь много нового. Директор школы: Сабирова Лилия Сагутдиновна. ТЕМА СОЧИНЕНИЯ: «Моя будущая профессия». (На республиканский конкурс сочинений «Билет в будущее»). Работу выполнил.
Напишу для Вас сочинение по вашим требованиям.Ссылка на группу — biosonuyut.ruУрок англійської мови на тему «Моя майбутня професія» проведено в групі 4/11 за професією машиніст екскаватора, слюсар-ремонтник, стропальник. Методичною метою даного уроку є використання електронних засобів навчання та регіонального компоненту при вивченні предмету англійська мова. Протягом уроку використовуються інформаційно-комп’ютерні технології, презентації викладача і учня. Перший – доповідь учня за презентацією «Моя майбутня професія», складання конспекту за темою; другий – закріплення матеріалу за допомогою тестових завдань, робота в групах. Після цього учні з достатнім рівнем знань розігрують діалог «Прийом зміни, наряд», рольова гра. Сочинение на тему Профессия моей мечты учитель. Каждый задумывается о выборе будущей своей профессии. Невозможно перечислить все имеющиеся профессии на земле.
Есть лишь одна, без которой не может обойтись общество — это учитель. Сочинение Журналист — моя будущая профессия (Я хочу стать журналистом). Выбрать профессию не самое простое решение, но я выбрал. Это профессия журналист.Учебная исследовательская работа на тему «Моя будущая профессия» содержит тест контроль з фізика 9 клас автором схему выбора профессии для выпускников и описание, как по разработанной схеме определиться с выбором будущей профессии. Учащийся составляет план работы, по которому выясняет, какая профессия в будущем подойдет ему больше. Индивидуальный детский проект «Моя будущая профессия» является образцом для выполнения социальных проектов по аналогичной теме, которые могут подготовить учащиеся 9, 10 и 11 класса школы в рамках своего социального проекта. Классный час представлен в форме интерактивной беседы: знакомство с принципом обоснованного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учетом потребностей личностного самоопределения в условиях рынка труда. Проводится для учащихся 9–х классов, так как именно в это время учащимся необходима помощь при самоопределении и выборе будущей профессии. Каждый день несколько тысяч пассажирских вагонов в любую погоду колесят по просторам доповідь Родины, перевозят пассажиров следующих на отдых, в командировку, ну а кто- то спешит домой. И вас каждого встретит проводник. Готовые сочинения по литературе и русскому языку на любую тему! На разные темы. Сочинение на тему «Моя будущая профессия».
Метки: 7 класс.История. Известное стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?» не утратило своей доповідь и по сей день.
Чтобы, отправляясь.Учебная исследовательская работа на тему «Моя будущая профессия» содержит разработанную автором схему выбора профессии для выпускников и описание, как по разработанной схеме определиться с выбором будущей профессии.
Индивидуальный детский проект «Моя будущая профессия» является образцом для выполнения социальных проектов по аналогичной теме, которые могут подготовить учащиеся 9, 10 и 11 класса моя в рамках своего социального проекта. Прочитайте несколько вариантов сочинения «Моя будущая профессия» по русскому языку и литературе для разных классов, различной сложности и количеством предложений.Тем не менее, рано или поздно каждый начинает осознавать, чем он професія бы заниматься всю свою жизнь.
Сегодня мы рассмотрим важнейшую тему «My future profession», переводящуюся как «Моя будущая профессия на английском». В данном уроке мы сделаем следующее: изучим лексику, которая поможет составить рассказ о будущей профессии на английском, научимся писать сочинение на тему «Моя будущая профессия» на английском, приведем примеры эссе о профессиях для учеников детского возраста и более взрослых. Поэтому нам необходимо ознакомиться с рекомендациями, которые облегчат написание текста на тему «Моя будущая профессия». Прежде всего, нужно составить план рассказа на русском языке – перечислить основные тезисы, которых мы будем придерживаться при написании. этом что-то. на тему професія доповідь моя попали самую точку. Мне Когда я думаю о своей будущей профессии, в первую очередь меня интересует её полезность и практичность. Сегодня в моде немало различных профессий, освоить которые мечтают многие школьники. І я не практичні роботи географія 7 клас завдання, але, щоб отримати таку можливість, потрібно довго й наполегливо працювати над собою, і починати треба з малого: зі вступу на бажану й відповідну спеціальність.
Та чому, я вважаю, що журналістика — це моє покликання?.Сочинения по теме — «Профессия» №1.
Моя будущая профессия. Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. Каждый день несколько тысяч пассажирских вагонов в любую погоду колесят по просторам нашей Родины, перевозят пассажиров следующих тему отдых, в командировку, ну а кто- то спешит домой. «Средняя общеобразовательная школа № 26». Исследовательский проект. На тему: «Моя будущая профессия». Выполнил: ученик 8 «а» класса. Быков Иван. учебный год. Введение. Выбор профессии в жизни каждого человека — очень ответственный шаг. К этому нужно подойти очень серьезно и основательно, потому что, можно сказать, вы выбираете дело всей жизни. Мы выбираем будущую профессию на основе наших качеств, интересов, способностей. А что же такое профессия? Вот такие сведения даёт нам Толковый словарь: «Профессия — это род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков». Прекрасных профессий на свете не счесть.
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Сочинение на тему почему я выбрал эту профессию автомеханик». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.
Это помогает сделать свой выбор очень просто. А кто-то ясно и четко видит свое будущее уже в детстве. Я уже с маленьких лет интересуюсь профессией автомеханика. Заинтересовал меня этим делом мой дед, который работал автомехаником на автотранспортном предприятии и часто брал меня на работу.
Зачастую в автомастерские обращаются клиенты после аварии или дорожно-транспортного происшествия. Для автомеханика важно не потерять клиента, помочь ему с ремонтом, решить возникшие проблемы. Автомеханик выполняет большой спектр работ. Это ремонтные работы топливной аппаратуры, системы антиблокировки тормозного устройства, двигателя внутреннего сгорания, а также узлов и агрегатов.
Сочинение. Моя будущая профессия — автомеханик. — презентация
Теперь, когда я повзрослел, я подхожу к выбору своей профессии осознанно. Нет ничего плохого в том, чтобы твоя профессия была наполнена романтизмом и приключениями, но я понял, что в моем выборе это будет не самое главное. Так какими же критериями я руководствовался при выборе своей профессии. Я считаю, что очень важно, чтобы моя профессия была любима мной.
Но он накопил огромный опыт и знания и иногда мог диагностировать поломку автомобилей у своих друзей. Я решил стать автомехаником, потому что это – по-настоящему мужская профессия. Она востребована во все времена, и в быту, и на производстве. Я уже сейчас стараюсь расширить свой кругозор и читаю книги об автомобилях. Я уже сейчас могу много сделать очень много починок в автомобиле.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.
В современном мире профессия автомеханика очень востребована, так как улицы городов переполнены автотранспортом российского и зарубежного производства.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ Чем старше люди, тем больше разветвляются их жизненные пути, а параллельно этому меняются и жизненные ориентации.
Массовость и уникальность профессии: (требования к профессии, перспективы).
Однако это может вызывать определенные сложности при дальнейшем трудоустройстве из-за большого количества специалистов одной и той же отрасли.
Специальность Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Министерство образования и науки Ульяновской области Областное государственное.
В профессиональные обязанности автомеханика входит:
- осмотр и диагностирование транспортного средства;
- регулировка автомеханизмов;
- устранение неполадок в деталях и узлах;
- замена компонентов, вышедших из строя и не подлежащих восстановлению;
- техническое обслуживание авто;
- проведение косметического или восстановительного ремонта;
- тюнинг автомобиля;
- документальное оформление всех видов работ.
Работа экономиста не только востребована, но и высокооплачиваема. Минимальный оклад начинающего экономиста 500 долларов, а сделав карьерный рывок…
Сочинение на тему почему я выбрал эту профессию автомеханик
Необходимо четко осознавать разницу между рынком труда, когда работали мама и папа, и нынешним, о котором они, возможно, не полностью осведомлены. Можно воспользоваться Интернетом и изучить ситуацию, почитать отзывы людей разных профессий или попросить знакомых людей поделиться своим опытом. Проанализировав все вместе взятое, стоит самому определиться, как действовать дальше.
И, казалось бы, все с этим понятно. Но работа по профессии автомеханик таит в себе множество подводных камней. В частности, большое разнообразие техники, с которой приходится сталкиваться. Ведь сейчас рынок переполнен огромным количеством как отечественных, так и иностранных моделей автомобилей, строение которых сильно различается, а это усложняет работу.
Вы не только можете разместить своё высказывание о профессии, но и опубликовать стихи, и даже отрывки из своих сочинений, эссе, рефератов или ваш докладов на темы: «Моя будущая профессия» или «Чем хороша и привлекательна данная профессия». Это поможет будущим специалистам определиться с профессией!
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Рассказать о профессии «Автомеханик», показать её значимость в современном мире, востребованность данной профессии на селе, заинтересовать учеников школ округа в получении этой профессии.
Эссе Моя Профессия Автомеханик
В Москве подобные образовательные программы предлагают учебно-курсовой комбинат «Автодор», Русская техническая школа, Академия «Интернационал», центр образования «Планета знаний» и др. Требования к слушателям минимальные: экзамены сдавать…
Поэтому профессия имеет строгую классификацию на подвиды, в зависимости от направленности и типа механизмов.
А без экзамена можно поступить на автомеханика просто отдать документы и не сдавать (русский,математику,физику,черч ение)У меня с этими предметами очень плохо!
Поэтому профессия имеет строгую классификацию на подвиды, в зависимости от направленности и типа механизмов.
Экзамены — самые основные предметы, после 9-го. Интересуйтесь в своих колледжах и лицеях!!!! Какой на фиг толк здесь спрашивать!!!!!!!!
Так или иначе, а профессию необходимо выбирать. Но когда это делать? Какова она, моя будущая профессия? Ведь в разное время, до того, как этот выбор предстоит сделать, мы желаем разного. В раннем детстве многие хотели иметь профессию, которая сделает их народными героями. Не больше и не меньше. Это, конечно, мальчишки. А девчонки хотели бы быть балеринами или фигуристками. Ну, типа того.
Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении долгих лет.
Я пошла учиться в колледж на автомеханика, так как всегда интересовалась машинами. И не только как средством передвижения, но и как способом самовыражения. Глядя на разнообразие машин, удивляешься фантазии людей, создающих эти шедевры. Я хочу попробовать создать сама что-нибудь в этой отрасли.
Я рада, что пошла учиться в колледж, чтобы получить профессию автомеханика. Люблю автомобили! Многие выбирают «научные» профессии, а не рабочие. Но я считаю, что наша будущая профессия тоже, по-своему, наука, которую нужно постоянно осваивать и что-то изобретать. А еще, если ты хороший автомеханик, то похож на музыканта.
Данная профессия предполагает карьерный рост от помощника до мастера. Уровень заработной платы с повышением квалификации и навыков постепенно растет.
Первые автомеханики появились ещё в середине XVIII века в странах, где ранее всего появился транспорт, способный передвигаться самостоятельно. По мере развития автомобильного транспорта усиливалась потребность в людях, способных поддерживать автомобили в исправном состоянии.
Выбор профессии – одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, стиль жизни, а иногда судьбу. Уже в древние времена появился многообразный мир профессий.
сочинение на тему кем я хочу стать и почему автомехаником
Приятное чувство гордости испытываю я, осознавая, что моя будущая профессия – на пользу людям: исправный автомобиль – залог спокойной и безопасной жизни человека (вовремя доставлен хлеб, оказана скорая медицинская помощь, предотвращены аварийные ситуации на дорогах и так далее).
С самого раннего возраста мне нравились автомобили, их внешний, а иногда и не совсем обычный вид. Я всегда хотел узнать, как работают машины, из каких деталей состоят, их внутреннее строение. Уже со школьной скамьи я правильно определял модели машин, умел отличить наши советские «Жигули» от «Форда» и «Мерседеса».
Так что человек, обладающий нужными знаниями и опытом, всегда сможет найти себе работу автомеханика. Да и к тому же эта специальность считается высокооплачиваемой, что тоже весьма приятно.
ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА АВТОМЕХАНИКА Нужно иметь отменный слух, хорошо развитое наглядно-образное мышление, наблюдательность, умение концентрировать внимание и отличную память. Кроме этого необходимо быть выносливым и находиться в хорошей физической форме. Некоторые ситуации в практике автомеханика требуют от него быстрой реакции.
Какими личностными качествами должен обладать автомеханик?
Презентация «Почему я выбрал профессию «Автомеханик»?». Заочный конкурс ученических, студенческих медиа-проектов «Я хочу жить и работать на селе». Автор — Салдамаев Алексей, руководитель проекта — Трусков А.П. Суть проекта:Пропаганда профессии «Автомеханик» среди обучающихся школ округа и их родителей.
Выбор профессии является одним из ответственных моментов, определяющих весь жизненный дальнейший путь человека.
Классный час Мир профессий. «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Сенека.
Республики Татарстан Набережные Челны «Моя будущая профессия – Автомеханик» Работу выполнил ученик 8 «А» класса Работу выполнил ученик 8 «А» класса МАОУ «Кадетская школа 49» Гильманов Эмиль Рафаэлевич , Набережные Челны пр.
Электрик – человек, способный починить все электроприборы внутри машины. Автосварщик – рабочий, основной задачей которого являются сварочные работы, связанные с починкой автомобиля.
Но любому механизму нужен своевременный уход и ремонт, поэтому требовались специально обученные и хорошо разбирающиеся в конструкции автомобиля люди.
Я — маленькая песчинка в огромном мире людей. В мире, где царствуют эмоции и страсти. Где подчас чувства затмевают разум. Где так часто можно услышать от людей выражение «душа болит». В этом году я заканчиваю одиннадцатый класс, передо мной, как и перед другими ребятами, встал выбор: «Кем стать? На кого учиться?
Поэтому я решил получить профессию автомеханика. Чем не замечательная профессия в области обслуживания? Это действительно так. Автомобили востребованы везде. И на производстве, и в быту. Многие стремятся получить удостоверения водителя. Многие хотят иметь личный автомобиль. Но не все умеют должным образом заботься о своём железном коне. Не все могут устранить неисправность или неполадку в нём.
Конечно, большинство людей отдает предпочтение той профессии, деятельность которой лучше всего подходит под собственные знания, но также важно остановиться на той профессии, которая просто нравится.
К выбору своей профессии нужно подходить очень серьезно. Выбирая свою будущую профессию, человек выбирает свой образ жизни, выбирает судьбу. Я столкнулся с выбором своей будущей профессии, как и все мои сверстники на пороге окончания школы. Конечно, раньше этот вопрос меня тоже посещал. Но в разное время нам всем хочется разных вещей.
К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само отыщет вас». А разве это не счастье, когда с радостью идешь на работу, когда люди благодарят тебя за честный труд, когда работа обеспечивает достаток и благополучие в семье!
Область машины где пригодятся знания по математике: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Автомобильные фары Установка катафотов…
Проучившись пять, или более лет, очень многие, к сожалению, вынуждены не пользоваться теми знаниями, которые они получили во время учёбы. И вынуждены трудиться там, где придётся.
Ведь даже в самом маленьком городе есть станция СТО, а то и не одна, что уж говорить о мегаполисах. Помимо этого, существуют еще и автомастерские, специализирующиеся как на комплексном ремонте, так и на его отдельных видах: покраске, тюнинге, починке электропитания и так далее.