Утро в городе сочинение

Проблема важности быть кому-то нужным и полезным (Цыбулько И. П. – 2022. Вариант 3 из 36).

Что даёт человеку ощущение нужности и полезности? Как изменяется внутреннее состояние одинокого человека, когда он обретает близкого друга? Именно эти вопросы возникают при чтении текста К. Г. Паустовского.

Раскрывая проблему важности быть кому-то нужным и полезным, автор знакомит нас со своими героями. Один из них – зенитный пулемётчик Тихон Рябцов, который после ампутации правой руки нанялся служить сторожем в Белокуриху – небольшой курорт в предгорьях Алтая. Он начал готовить на зиму дрова, но управляться одной рукой было трудно. На помощь ему пришли мальчики. Один из них был родом испанец по имени Мигуэль. Рябцов всей душой привязался к мальчику и хотел стать его отцом. Настроение героя изменилось, он обрёл такого же одинокого человека, ребёнка, мечтал, что Митя, так он стал называть испанца, поступит в университет, а он будет рядом с названым сыном. Но начальник пионерского лагеря не разрешил усыновить мальчика, который уехал в Москву вместе с лагерем. Тихон снова почувствовал себя никому не нужным человеком. Это говорит о том, что сознание ненужности страшнее всего, что только может человек вынести в жизни.Весной герой ушёл пешком в Бийск, на железную дорогу, зная адрес лагеря. Незнакомая старушка с сочувствием спросила, куда он идёт с котомкой да без руки. Тихон ответил, что идёт к сыну. Старушка заметила, что увидела, как он, безрукий, калека, но радуется. Из этого следует, что мысль о встрече с родным человеком дарит радость и надежду.
Оба примера противопоставлены друг другу. В одиночестве человек страдает от своей ненужности, а, обретя родственную душу, он словно находит смысл своей жизни, радуется тому, что есть тот, о ком он может заботиться.

Авторская позиция заключается в следующем: человек, который чувствует, что может быть кому-то нужен и полезен, становится счастливым, обретает смысл жизни, находит в себе силы действовать вопреки обстоятельствам.

Мне близка позиция автора. Действительно, человек не должен быть одиноким. Ему необходимо чувствовать свою нужность и полезность обществу или хотя бы одному человеку.

В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов лишился семьи, его близкие погибли из-за войны. В мирное время он не стал возвращаться в родные места, где всё напоминало бы ему о невосполнимой утрате. Работая в Урюпинске шофёром, герой встретил бездомного шестилетнего мальчика Ванюшу, такого же обездоленного войной человека. Соколов усыновил мальчика и вновь обрёл смысл жизни. Он понял, что нужен названому сыну и поставил перед собой цель воспитать из него достойного человека.

В заключение подчеркну, что у каждого из нас должно быть ощущение своей нужности и полезности, без которого жизнь будет казаться мрачной и бессмысленной.

---

Текст

---

(1) Зенитный пулемётчик Тихон Рябцов был родом из-под Пскова. (2)Деревня его была занята немцами, мать умерла, и потому Тихону, когда ему ампутировали раздробленную в бою правую руку, некуда было податься.

(3)Тихон долго лежал в госпитале на Каменном острове в Ленинграде.

(4)По ночам он постоянно просыпался, осторожно отгибал край тяжёлой занавеси, смотрел в сад на снежную бледную ночь и слушал, как, будто молотом по железной палубе, начинали бить зенитки. (5)Тогда Тихон задёргивал занавеску и вздыхал:

— Бьются ребята, а я… валяюсь тут, как боров, как бегемот.

(6)Рана долго не заживала. (7)Тихона увезли в Вологду, из Вологды переправили в город Бийск, в самую глухую Сибирь.

(8)Летом в Бийске Тихон выписался из госпиталя и нанялся служить сторожем в Белокуриху — небольшой курорт в предгорьях Алтая. (9)Жил Тихон в низкой избе, прижатой горами к самой речушке. (Ю)Безымянка лила прозрачные водопады, бормотала в камнях, — должно быть, сердилась на тесноту, — и над ней низко нависали кусты ежевики, дикой малины и облепихи.

(11) А потом раскинулась осень. (12)Никогда ещё Тихон не видел такой осени: ни ветерка, ни облака на прозрачном небе. (13)Леса горели на свету, будто их выковали из золота хитрые сибирские кузнецы, выковали каждый листок, каждый малый стебелёк. (14)Свистели со всех сторон бурундуки, роса до полудня не высыхала на бруснике, на мшистых валунах, и цвёл на этих камнях такой красный цветок, будто горели среди мха маленькие костры. (15)К концу сентября трава на заре уже хрустела от инея, и Тихон начал готовить на зиму дрова. (16)Пилить их и колоть одной рукой было очень трудно. (17)Тихон мучился, уставал, а однажды швырнул в сердцах топор и чуть не заплакал. (18)Пропади пропадом эти дрова!

(19)Топор загремел по камням, и тут же в кустах, за плотиной что-то зашуршало, посыпался щебень. «(20)Неужто зверь?» — подумал Тихон.

(21)На следующее утро выше по реке начал глухо тяпать топор. (22)А может быть, это был не топор, а попросту дятел долбил дерево. (23)А днём речушка начала приносить к плотине мелко наколотые берёзовые дрова. (24)Тихон вылавливал их, складывал на берегу, а речушка всё несла новые поленья, и не было им конца-краю.

(25)Откуда только Безымянка вымывала эти дрова?

(26)К вечеру дрова перестали плыть, а наутро снова поплыли. (27)И всё стучал друг-дятел на далёкой сосне. (28)Тихон собирал дрова, улыбался.

(29)На второй день к вечеру за плотиной опять что-то зашуршало. (30)Тихон пригнулся, схоронился в кустах и увидел двух мальчиков. (31)Они пробирались через чащу, вниз по реке, несли топор и пилу.

— (32)Стой! — негромко крикнул Тихон и поднялся из-за кустов.

(33)Мальчики остановились, уронили пилу. (34)Тихон подошёл к ним, и тогда всё разъяснилось.

(36) Мальчики рассказали, что до войны они жили под Ленинградом, в большом пионерском лагере. (36)Началась война, и всех пионеров из этого лагеря, у кого не было родителей, увезли на Волгу, а оттуда в Белокуриху.

(37) И вот они ходили на речушку удить рыбу и несколько дней подглядывали за Тихоном, видели, как он бился с дровами, и надумали ему помочь. (38)Вверху на реке они нашли старые дрова и начали их мелко колоть и сплавлять к Тихоновой избе.

(39)Тихон проводил мальчиков до мостика и всё расспрашивал, как же это они остались без родителей. (40)И узнал, что один из них был испанец и звали его Мигуэль. (41)Тихон покачал головой: до чего война переворошила людей! (42)И тут же назвал мальчика Митей.

(43)С этого дня и началась у них дружба. (44)Митя всё чаще приходил к Тихону, приносил хлеб, собирал вместе с Тихоном и сушил калину.

(45)Пришла зима, завалила ущелье снегом по самые уши. (46)Зимой мальчик приходил реже. (47)Один только раз он пробыл в избе у Тихона два дня, когда сорвался буран и горы ревели, как тысяча самолётов.

— (48)Пройдёт война, Митя, и будет на земле много шуму и радости. (49)И мы с тобой заживём! (50)Двинем домой, в Ленинград. (51)Будешь ты студентом Ленинградского университета, а я при тебе буду существовать как сиволапый папаша. (52)Только ты меня не стыдись.

(53)В самом начале весны Мигуэль сказал Тихону, что через две недели их лагерь уезжает под Москву. (54)Тихон промолчал, но назавтра побрился, надел бушлат, бескозырку и пошёл в Белокуриху к начальнику пионерского лагеря. (55)Краснея до дурноты, Тихон объяснил, что так как Мигуэль — сирота, то он, Тихон, хотел бы усыновить мальчика.

— (56)Нет, — сказал улыбаясь начальник, — пока у нас ему будет лучше.

— (57)Ну, простите! — Тихон поднялся и вышел, зацепившись плечом за косяк двери.

(58)Лагерь уехал. (59)С тех пор Тихон перестал бриться, ворочался по ночам, с ненавистью смотрел на весенние горы. (60)Они цвели до самых вершин полевыми цветами, но для Тихона не было сейчас во всём мире мест более угрюмых, нагоняющих тоску, чем эти благословенные горы.

«(61)Не нужный я никому человек», — думал Тихон, и сознание этой ненужности было страшнее всего, что он до сих пор перенёс в жизни.

(62)В конце весны Тихон неожиданно сложил в матросский мешок кое-какие вещи, немного хлеба, соли и ушёл пешком в Бийск, на железную дорогу. (63)Адрес лагеря был у Тихона зашит под подкладкой бушлата. (64)Тихон шёл быстро, насвистывал — земля горела у него под ногами.

(65)На берегу Катуни он два часа дожидался парома. (66)Старуха, что сидела на возу, долго рассматривала Тихона и наконец отважилась, спросила:

— Куда ж это ты бредёшь, милый, с котомкой да без руки?

— (67)К сыну я иду, — ответил Тихон. — (68)Поняла, старая? (69)К сыну!

— (70)Вот я и гляжу, что ты радуешься, — сказала старуха. — (71)Безрукий, калека, а радуешьс— (72)Ничего, бабка, и для меня найдётся занятие! — сказал Тихон и пошёл на паром.

(73)Солнце так ударило по воде, что Тихон зажмурился. (74)Прощайте, сибирские горы!

(По К. Г. Паустовскому)

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Сочинение по картине
  И.И.Шишкина
  «Утро в сосновом лесу»

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Иван Иванович Шишкин
  (1832 – 1898)

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Рожь»

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Сосновый бор»

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Туманное утро»

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Тропинка в лесу»

• 7 слайд

  

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Утро в сосновом лесу»

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  косолапые
  мохнатые
  игривые
  шаловливые
  заботливые
  строгие
  любознательные
  внимательные
  беззаботные

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  косолапые
  мохнатые
  неугомонные
  игривые
  шаловливые
  любознательные
  беззаботные
  заботливая
  строгая
  внимательная
  медвежата
  мать-медведица

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Утро в сосновом лесу»
  ПЛАН
  Художник и его картина.
  Лесная глушь.
  Мохнатая семейка.
  Мое отношение к картине.

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  И.И.Шишкин «Утро в сосновом лесу»

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Домашнее задание:
  Нарисовать иллюстрацию к сочинению.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Русский язык – 3 класс Урок развития речи Лупинова Г.В., учитель начальных классов Тема урока: Сочинение по картине И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» Цели урока: 1. Познакомить учащихся с творчеством И.И.Шишкина, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определенной композиционной форме, отбирать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине, сравнивать изображенное на картине с художественными произведениями. 2.Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. 3.Воспитывать любовь к родному языку, родной природе. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация урока, аудиозапись музыки Э.Грига, карточки для индивидуальной работы, карточки со словарными словами: пейзаж, художник-пейзажист, карточки с опорными словами. ХОД УРОКА I. Организационный момент II. Подготовительная работа — Кто из вас бывал ранним утром в сосновом лесу? — Что особенно интересного вы там заметили? — Опишите ваше настроение. III. Сообщение темы и цели урока. (Слайд 1) — Сегодня мы будем писать сочинение по картине Ивана Ивановича Шишкина, которая так и называется «Утро в сосновом лесу». Познакомимся с творчеством художника, будем учиться выражать в слове свои впечатления, представления, сравнивать изображенное на картине с художественными произведениями. IV. Работа по теме уроке. 1. Библиографические сведения о художнике. (Слайд 2) Иван Иванович Шишкин (1832 – 1898)-родился в купеческой семье, в 12 лет он был определен в ученики 1-ой казанской гимназии, но, дойдя в ней до 5-го класса, оставил ее и поступил в московское училище живописи, ваяния и зодчества. Позже продолжал свое образование в академии художеств. За свою жизнь стал обладателем нескольких медалей за картины, которые писал с натуры в окрестностях разных городов. Во всех своих произведениях он является удивительным знатоком растительных форм. Брался ли он за изображение соснового или елового леса, отдельные сосны и ели оказывались у него без всяких прикрас и убавок, изображал ли он дубы или березы, они принимали у него правдивые формы в листве, в стволах, в кореньях. Трудно назвать такой художественный музей в нашей стране, где бы не было полотен известного русского художника И.И.Шишкина. Всего богаче ими московская Третьяковская галерея. Его кисти принадлежали такие картины, как «Рожь» (Слайд 3), «Сосновый бор» (Слайд 4), «Туманное утро» (Слайд 5), «Тропинка в лесу» (Слайд 6). (Слайд 7) В своих произведениях художник выразил огромную любовь к русской природе. Он как никто другой из живописцев сумел показать нам всю красоту, своеобразие, прелесть русского леса. И это можно увидеть в одной из его картин «Утро в сосновом лесу». 2.Рассматривание репродукции картины. (Слайд — Ребята, рассмотрите картину в целом, проникнитесь ее настроением, обратите внимание на все детали ближнего, среднего и дальнего планов. Ученики рассматривают картину на слайде под музыку Э.Грига. 3. Словарная работа. — Какое настроение вызывает у вас картина: грустное, печальное или радостное? — Как мы называем картину, на которой художник изобразил природу? (Пейзаж) пейзаж Словарное слово вывешивается на доску — А художника, который изображает пейзаж на картине, называют художник-пейзажист. художник-пейзажист вывешивается на доску 4. Сравнение изобразительных средств художественного произведения и живописи. Беседа по содержанию картины. — Что вас привлекло, что заинтересовало в этой картине? (Медвежата, семья медведей) — В рассказах В.Бианки «Медвежонок» и Г.Скребицкого «Неожиданное знакомство» встречается описание медвежат. Послушайте небольшие отрывки: «Медвежата веселые: борются, по клетке лазят, барахтаются, кричат, пыхтят – мохнатые, пузатые, большеголовые, косолапые» (В.Бианки); а после встречи медвежонка с лягушкой Г.Скребицкий писал: «Я не могу оторвать глаз — до чего же хорош. Такой с виду мягонький, толстый, неповоротливый. Хочется взять его и потискать, побороться с ним, как с котёнком. Не верится, что это дикий зверь». — Какими вы себе представляете медвежат после чтения этих отрывков? (Веселые, неугомонные, наблюдательные, мохнатые, косолапые, неповоротливые…) — А какими их изображает художник? Где они играют? Что делают?(Ранним летним утром медвежата вылезли из-под поваленного дерева. Двое играют надереве. Третий медвежонок встал на задние лапы и смотрит куда-то вдаль). Что вы можете сказать, про третьего медвежонка, не играющего с братьями? Какойон? (Он самый неуклюжий и косолапый. Самый толстый, но, видно, ловкий: смог взобраться на ствол поваленного дерева. Он как будто бы наблюдает за игрой своих братьев.)Можно ли сказать однозначно, что эти медвежата неуклюжие, неповоротливые? (Нет. Они только с виду такие, на самом деле не так-то легко вскарабкаться на поваленное дерево. Они ещё и любознательные, им всё интересно: и веточки, и букашки)- Что можете сказать про медвежат из рассказов Скребицкого и Бианки и промедвежат на картине Шишкина? ( Они похожи. Писатели и художник очень наблюдательны. Один словами, другой с помощью изобразительных средств живописи показал и характеры, и повадки зверей.) -Как вы думаете, что за медведь смотрит на них, как будто наблюдает, охраняет? (Это, наверное, их мать, медведица. У неё буро-коричневая шкура, она оскаливает зубы, рычит, медвежата не слушаются, она за них беспокоится.) — В карточке №1 выберите слова, характеризующие медвежат, подчеркните их. (Слайд 9,10) — А какие слова больше подходят для описания матери-медведицы? КАРТОЧКА№ 1 косолапые мохнатые неугомонные игривые шаловливые заботливые строгие любознательные внимательные беззаботные — Давайте посмотрим, где играют медвежата. Каким художник показывает нам лес? (Медвежата играют на старой сосне, сломанной бурей, ствол расщеплён, корни вывернуты. Кругом непроходимая чаща. Это сосновый бор.) Прочитайте описание соснового леса у Соколова-Микитова на карточке №2. КАРТОЧКА № 2 «Очень хорош и красив чистый сосновый бор. Идёшь или едешь по старому сосновому бору — точно высокие чистые огромные свечи, возвышаются над головой стволы старых деревьев. Через высокие зелёные вершины пробиваются лучи солнца. Светлые золотистые зайчики играют на стволах деревьев, покрытых потрескавшейся толстой корою. Пахнет смолою и землёю. Тихо в старом сосновом бору. Изредка взлетит рябчик, пролетит над дорогою дятел. В высоком небе купаются зеленые кедровые вершины» (Соколов-Микитов) Давайте сравним сосновый бор у Соколова-Микитова и сосновый бор у И.Шишкина. Что общего в рассказе и картине?(Через высокие зеленые вершины пробиваются лучи солнца, деревья покрыты потрескавшейся толстой корой)-А в чем различие? В рассказе дети подчеркивают, а отличительные черты картины поочередно появляются на слайде. (Слайд 11) Рассказ Картина 1. Идешь или едешь по бору. 1. Непроходимый дремучий лес. 2. Светлые зайчики играют на стволах деревьев. 2. Темный сумрачный лес, вековые сосны не пропускают свет в чащу. 3. Деревья, точно чистые огромные свечи. 3. На переднем плане картины поваленное дерево, вывороченное бурей. — А почему художник для своей картины выбрал именно такую глушь? (Только здесь медвежата могут играть беззаботно: их покой охраняет дремучий густой лес, сюда не ступала нога человека.) — В какое время дня художник изобразил медвежат? (В раннее солнечное утро) — Какие признаки наступившего утра вы увидели на картине? (Небо покрыто нежными розовыми облаками.. Солнце освещает только верхушки сосен. Розовеет заря. Беловатый туман поднимается из оврага. Воздух чист и свеж. Бодрит утренняя прохлада.) — Какие цвета преобладают в картине? ( Мы видим все оттенки теплых цветов.) — Какие чувства вызывает у вас эта картина? (Чувство бодрости, радости и в то же время спокойствия, прилив творческих сил). 5. Коллективное составление плана сочинения. (Слайд 12) — Составим план, который поможет вам описать картину. 1) Художник и его картина. — Итак, о чем будем писать в первой части? — Как ее назовем? — Вам помогут опорные слова: Замечательный ру.?кий Великолепные образы р.дной природы Показал жизнь Учащиеся зачитывает опорные слова, помещенные на доске. — Составим по опорным словам предложения. Замечательный русский художник-пейзажист И.И.Шишкин создавал великолепные образы родной природы. В своей картине «Утро в сосновом лесу» показал нам жизнь русского леса. — Решите орфографические задачи. 2) Лесная глушь. — О чем будем писать во второй части сочинения? — Давайте составим предложения по опорным словам о том, что мы видим на картине. Ранн.. летн.. утро. Оно еще только начинается. Солнечные лучи з.л.тят верхушки могучих сосен. Раскидистые ветки (не)пропускают свет в ч.щу. Поднимается б.ловатый туман. Прохладно, свежо в густой сосновой чаще. Со.нце еще не взошло, но уже все пр.будилось. — Назовите пропущенные орфограммы. 3) Мохнатая семейка. — Кто же внес оживление в картину, наполнил ее звуками? — О ком будет третья часть сочинения? Физкультминутка Медвежата в чаще жили, Головой своей крутили, Вот так, вот так, (Круговые движения головой вправо-влево) Головой своей крутили. Дружно дерево качали, Вот так, вот так, (Пружинистые сгибания и разгибания рук) Дружно дерево качали. А потом они плясали, (Присядка, прыжки на одной ноге) К солнцу лапы поднимали. Вот так, вот так, (Руки вперед, вверх, в стороны, вниз) К солнцу лапы поднимали. — Прочитайте опорные слова: В центре картины Кувыркаются Два неугомонных, косолапых Всматривается вдаль Мать-медведица Оскалила зубы Предупреждает детей Рычит — Составьте предложения. В центре картины видим медвежат. На поваленном дереве кувыркаются два неугомонных, косолапых медвежонка. Третий, самый толстый, встал на задние лапы и всматривается вдаль. Мать-медведица внимательно следит за своими шалунами, оскалила зубы и рычит, предупреждая детей, чтоб не шалили зря. — Чем интересно выделенное слово? ( Оно сложное, состоит из двух корней). 4) Мое отношение к картине. — О чем напишем в заключительной части? (О моем отношении к картине) Опорные слова: Ощущаю аромат со/асновой коры и хвои Го/алоса птиц Рев/ф медвежат Прелесть лес?ного утра Смотрю на картину и ощущаю аромат сосновой коры и хвои, слышу голоса птиц и рев медвежат. Художник показал прелесть лесного утра. — Объясните выбор букв. V. Написание сочинений учащимися — Итак, план и рабочий материал помогут вам описать картину. Индивидуальная помощь учителя. VI. Итог урока Чтение сочинений учащимися. — С творчеством какого художника познакомились на уроке? — Какую картину учились описывать? — Какое впечатление она на вас произвела? Домашнее задание: нарисовать иллюстрацию к своему сочинению.(Слайд 13)

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Наглядный материл для изучения гласных и согласных звуков

• Методическая разработка урока русского языка с использованием дистанционных технологий по теме «Имя прилагательное»(6 класс)

• Урок на тему «Секреты речевого общения» (6 класс)

• Презентация по русскому языку «Тест Дельта как инструментарий для диагностики индивидуального прогресса»

• Дидактический материал «Уровневые задачи по технологии Дельта-тестирование»

• Проверочная работа по русскому языку «Свободный диктант по пунктуации предложений с причастными оборотами» (7 класс).

• Конспект урока русского языка по теме «Изменение имен прилагательных по числам.

• Презентация к мастер-классу «Формирующее оценивание как условие формирования учебной мотивации учащихся»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5454771 материал.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Сочинение на тему Как я провел лето в городе

1 вариант сочинения

Я очень люблю лето. В это время года всегда тепло, солнечно, а в школах каникулы. Хоть я и люблю учиться, но отдыхать люблю еще больше.

Это лето я провел в своем родном городе. Каждое утро я просыпался в 8, а то и в 9 часов утра. После завтрака мы с ребятами долго играли во дворе в футбол и другие игры или просто бегали наперегонки. В конце августа у нас даже было соревнование команд.

Мы выиграли первое место и получили торт от соседей. А в выходные мама и папа устраивали каждый раз новые развлечения. За это лето мы несколько

Особенно мне понравился наш поход. В начале июля мы ходили в настоящий туристический поход. У меня была карта с маршрутом и даже свой рюкзак.

Мама сказала, что в тот день мы прошли больше 14 км пути.

Хоть мы и не поехали на море или на речку, мне очень понравилось, как я провел это лето. Жаль, что оно так быстро заканчивается.

2 вариант сочинения лето в городе

Лето – мое любимое время года и я с нетерпением жду его каждый год, чтобы насладиться солнечным теплом, веселыми

Многие ребята жалуются, что проводить лето в городе скучно, но это далеко не так! Даже наоборот, здесь множество развлечений, которые не дадут тебе заскучать, главное не сидеть дома, думая чем бы заняться.

Я частенько проводил время в городском парке вместе с родителями и друзьями. Клубы, усеянные яркими, пестрыми цветами радуют глаз. Тенистые аллеи уберегали нас от жарких солнечных лучей, а фонтан посреди парка приятно охлаждал, если сесть на лавочку рядом с ним.

Почти каждый вечер на открытой сцене выступали с песнями и танцами различные коллективы, собирая любопытных зрителей, с удовольствием рукоплещущих артистам.

Я и мои друзья играли в разнообразные подвижные игры, катались на велосипедах и роликовых коньках, и даже пускали мыльные пузыри и рисовали разноцветными мелками на асфальте.

А однажды, вместе с родителями, мы устроили поход к близ лежащей речушке, расстелили одеяло, разложили всякие вкусности, смеялись и рассказывали друг другу разные смешные истории. Вода была довольно холодной, и мы не решились искупаться. Домой мы возвращались уже под вечер и зеленые, стрекочущие своими крылышками стрекозы, сопровождали нас на протяжении пути.

Несколько раз мы с моими товарищами из класса ходили в кинотеатр и просто гуляли и болтали, обсуждая планы на будущее и поедая мороженое.

А в один ветреный денек, мне даже удалось испытать своего нового разноцветного змея, которого мне подарили на день рождения. Его первый полет был по-настоящему грациозен!

Дождливые дни не расстраивали и не печалили меня, я проводил время за книгой, уборкой, или помогал маме на кухне.
Летние каникулы пробежали, словно миг и оставили только приятные воспоминания, которые будут согревать в промозглую осень и студеную зиму. И вот, уже приближается сентябрь, новый учебный год, полный приятных сюрпризов и знаний.

Related posts:

Сочинение на тему: “Как я провел лето”Этим летом я практически некуда далеко не ездил отдыхать, так как финансы не позволяли. Но я не могу назвать это лето скучным. Ведь лето это та пора, когда можно гулять очень долго. Я уверен, что лето это самая лучшая пора для всех жителей нашей планеты. Именно летом можно загорать на солнце и купаться в речке. […].

Сочинение: как я провел лето – 2 класcКак я провел лето (для второго класса) Обязательным пунктом школьной программы является развитие письменной речи, и обычно в начале года ученики пишут рассказы о своем летнем отдыхе. Предлагаем вашему вниманию сочинение: “Как я провел лето”: 2 класc. Вот и закончилось лето! Наступило 1 сентября. В этом году я очень ждал лета, потому что устал учиться. […].

Сочинение на тему: “Как я провел это лето” 5 классУра! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении. Наверное, каждый ученик, окончивший еще один класс, мечтает на летних каникулах выспаться. Я исключением не […].

Сочинение на тему Как я провел лето в деревнеПолное сочинение Лето в деревне – это свежий воздух, голубое небо, душистый запах леса, разнообразные вкусные ягоды и грибы. Я с нетерпением жду жарких летних деньков, чтобы окунуться в незабываемую атмосферу близости к природе. И вот в очередной раз, собрав вещи, я отправляюсь в деревню. Это место не похоже на город. Асфальт, пышущий жаром и […].

Сочинение: как я провел лето – 4 классКак я провел лето (для четвертого класса) Обычно дети в первые дни нового учебного года получают задание описать свои летние каникулы. Вашему вниманию предлагается сочинение: “Как я провел лето”: 4 класс. Кто из детей не любит лето?! Это самое любимое время года для всех. Я тоже его люблю, и это лето провел замечательно! В первые […].

Сочинение на тему: “Как я провел это лето”На мой взгляд, Лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на […].

Сочинение: как я провел лето – 1 классКак я провел лето (для первого класса) В самом начале учебного года, на первых уроках русского языка, учитель просит детей описать свои летние каникулы. Предлагаем вашему вниманию сочинение: “Как я провел лето”: 1 класс. Лето – самая лучшая пора! Светит солнце, поют птицы, на улице тепло. Я хорошо отдохнул этим летом перед школой. Мы с […].

Сочинение: как я провел лето – 5 классКак я провел лето (для пятого класса) В средней школе, как и в начальной, учащиеся обязательно пишут о своем летнем отдыхе в первые учебные дни. Предлагаем в качестве примера сочинение “Как я провел лето”: 5 класс. Вот и пролетели летние деньки! Начался учебный год, и мы вернулись за парты полные сил. Теперь мы уже не […].

Как я провел лето у бабушкиПосле школы мы с мамой поехали к нашей бабушке в станицу. В электричке было очень скучно, и поэтому я бегал из одного вагона в другой. Когда мы приехали нас встречал мой дедушка. Он был невысокого роста, бородатый и седой. Он провел нас через всю станицу в дом, так как они жили на краю села. Бабушка […].

Как я провел лето (сочинение-описание)Лето в этом году ничего не обещало хорошего: дождь не прекращался второй месяц, чуть затихая на пару часов в день. Противно было на улице, холодно, неуютно, грязно. А дома одному скучно. Друзья разъехались, родители на работе. Неожиданно маме предложили для меня “работу”. То есть надо было купить путевку и в то же время как бы […].

Сочинение “Как я провел лето”Вот и началась осень, оставив теплые летние деньки где-то далеко позади. И сейчас, сидя за партами, мы все вспоминаем то, как весело и интересно провели лето. Закончив очередной учебный год в конце мая, я поехал в деревню к бабушке. Там я работал, помогал ей в хозяйстве, ухаживал за животными, косил сено, поливал грядки на огороде, […].

Сочинение на тему: “Как я провожу лето (прошлогодне лето)”Этим летом мне удалось поехать на курорт, в Крым. Нахожусь тут я уже 5-ый день, и могу сказать одно: это просто незабываемые впечатления. Мы с друзьями снимаем комнаты в домах не далеко от моря. Практически целый день проводим на пляже, где атмосфера просто изумительная. За все время, сколько я тут нахожусь, мне ни разу не […].

Сочинение на тему “Как я провел летние каникулы”Это был Первый день летних каникул. Я давно уже не просыпался в 10:30, только потому, что у меня не было ничего иного, как поспать подольше. Я был действительно взволнован, что я не должен был идти в школу в течение двух с половиной месяцев. Для меня в значительной степени было распланировано все мое время на целое […].

Сочинение на тему “Лето – любимое время года”Лето – мое самое любимое время года. Наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. Особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. Можно бесконечно гулять по цветущим лугам и любоваться на скромные белоголовые ромашки или плести […].

Как я провел лето на дачеЭто лето выдалось жарким, поэтому первое, что пришло мне в голову – огромное желание где-нибудь искупаться и поплавать. Рядом с нашей дачей был огромный лес с озером, но мы с родителями никогда там не купались, ведь это очень опасно. Там плавали консервные банки, было много мусора и по краям озеро заросло тиной. Мама поддерживала мою […].

Сочинение на тему: “Лето на даче”Сочинение на тему: “Лето на даче” Лето не в деревне, а на даче. Конечно, мое любимое время года – это лето. Лето для меня – это пора дач. У нас нет деревни, поэтому по выходным мы с родителями отдыхаем на даче. Так каждую субботу и воскресенье приходится проводить за уборкой своего участка, помогая родителям. Это […].

Сочинение на тему: весна в родном городе – краткоЯ живу в большом Городе, где жизнь бурлит независимо от времени года. Здесь всегда на улицах много людей, которые спешат по делам, много транспорта на дорогах, улице тесно заставленные домами, дымят предприятия. И когда в моем городе наступает Весна, оно становится по-настоящему волшебным событием. Зацветают и зеленеют многочисленные деревья на улицах и проспектах, в парках […].

Сочинение на тему: “Лето в деревне”Сочинение на тему: “Лето в деревне” Лето не на даче, а в деревне. Если городскому ребенку доведется провести лето в деревне, оно ему надолго запомнится. То, что деревенским ребятам привычно, ему в диковинку. Дети гуляют на улице с утра до вечера. То на речку бегут, то в лес, то в поле. То ягоды собирают, то […].

Сочинение на тему Мое любимое время года – ЛетоПогода летом очень теплая и солнечная. Можно сходить на речку, в открытый бассейн и там плавать. Но бывают летом и дожди. Дожди маленькие и теплые, такие дожди называются грибными. Но на один праздник “Троица” был сильный ливень, что даже во всех деревнях выключили свет. Мне тогда было очень страшно, но мама говорит: “не бойся, все […].

Сочинение на тему Как я провел весенние каникулыКраткое сочинение №1 (3 и 4 класс, 5 класс) Уже зимой я знал, что первые вестники весны – это птицы. Меня не оставлял в покое один вопрос: где нужно ожидать появления птиц, чтобы первым узнать о том, что уже скоро придет весна. На весенних каникулах мы вместе с папой решили смастерить кормушки и скворечники, чтобы […].

Сочинение на тему Интересное летоЛето мое самое любимое время года, чудесная пора, полная радости и веселья! Я всегда с пользой и с удовольствием провожу теплые летние деньки. Как только наступили каникулы, моя семья – папа, мама, старшая сестра и я, отправились в гости к бабушке. Моя бабушка живет в пригороде. Аккуратный двухэтажный дачный домик и большой сад и огород, […].

Сочинение на тему: наступило летоПришло лето, исключительно восхитительная пора года. Конкретно в эту пору года разрешено как надлежит передохнуть и накопиться сил. На weekend люди пытаются съехать из душноватого городка на природу, и передохнуть вслед за тем. В особенности отлично почивать около озера. Разрешено принять солнечные ванны, поплавать, словить рыбу. А разрешено элементарно посидеть на прибрежье и полюбоваться озером, […].

Сочинение на тему Как я провел зимние каникулы (2, 3, 4, 5, 6 класс)Краткое сочинение 2 класс По – моему мнению, зима – самое чудесное время года. Она наполнена некой романтикой и в душе нас оживает маленький ребенок, который ждет долгожданного праздника Нового года. Зимние каникулы намного интересней летних. Ты можешь выйти на улицу и слепить что – нибудь из снега. Это приносит большое удовольствие, несмотря на то, […].

Сочинение Мое любимое место в городе паркЯ люблю свой город. В нем прекрасно все: от восхитительного центра, до самых отдаленных краев. Если бы у меня спросили, в каком городе я хотел бы жить, то несомненно я остался бы там, где нахожусь. И, конечно же, есть одно место, которое я особенно люблю. Мое любимое место в городе – это парк. Каждые выходные […].

Как я провел летоЭти каникулы прошли для меня просто замечательно! Я отдыхал у своей тети, маминой сестры в деревне. Это отдых мне надолго запомнится! Что там меня так впечатлило? Да много чего! Во-первых, замечательная собака, Найда. Она вообще-то у тети в вольере сидит. Когда они идут в лес, то берут ее на поводок и в лесу отпускают. А […].

Сочинение на тему Лето в деревне у бабушкиКаждый год, летом я езжу в деревню к бабушке. Все лето провожу там. Там очень хорошо. У меня там много друзей. А больше всех я люблю проводить время со своей лошадкой. Зовут ее Спарта. У бабушки много животных, есть корова по имени Зорька, мы каждый вечер с бабушкой ходим ей за зеленкой (зеленка это свежескошенная […].

Сочинение на тему “Как я провел зимние каникулы”Наконец-то наступили долгожданные зимние каникулы, самые долгие и веселые! В первый день каникул я наряжал елку и украшал дом, в доме царила атмосфера наступающего праздника. Вот-вот наступит Новый год! Весь дом пах мандаринами и хвоей, это поднимало настроение. В школе у нас была веселая елка, там я получил большой подарок, придя домой, я с любопытством […].

Сочинение на тему Какую я прочитал книгу за летоНе знаю с чем это связано, но это лето по ощущениям было довольно долгим, каждый день был прекрасен, и казалось что в каждом дне не 24, а 48 часов. Возможно, на это сказалось большое количество прочтенных мною книг. Еще с весны я подготовил для себя список произведений, которые я обязательно должен был прочитать за лето. […].

Сочинение про летоЛюблю лето за его легкость. Наконец-то можно освободиться от массивных курток и обуви, наконец, ощутимые нежные и теплые объятия ветра. То же касается и души: меньше забот, переживаний и значительно больше свободы. Каждый рассвет – это новая надежда, надежда на лучшее, еще один шаг вперед. Именно поэтому надо ценить каждый день, не терять ни секунды, […].

Сочинение про лето. Жаркие дни моего летаЯ помню каждое свое лето. Мои родители каждый год придумывают, куда же меня отправить. Как только начинаются школьные каникулы, становится вопрос об этом. Папа все время хочет, чтобы я ехал в пионерский лагерь, а мама настаивает на совместном отдыхе на море или за границей. Куда бы я ни отправился, сам или со своими родителями, мне […].

Сочинение на тему “Утро в городе”Утро в городе начинается позднее, чем в сельской местности, город начинает просыпаться только к семи часам. В окнах домов зажигается свет, люди начинают собираться на учебу или на работу. Из окон домов начинают доноситься звуки телевизора, грохот кастрюль и тарелок, утренние разговоры. Тишину ночи разрушает шум машин, автобусов и трамваев. С утра в городе большая […].

По тексту Паустовского Весь день я провел в поисках пристанища в мертвом городе (ЕГЭ по русскому)В своем тексте писатель К. Г. Паустовский ставит проблему воздействия музыки на человека. Рассмотрим ее более подробно. Чтобы привлечь внимание читателей к этой проблеме, автор рассказывает историю военного времени. В бойцов отряда матроса Денисова было сделано несколько выстрелов. Ворвавшись в квартиру, откуда предположительно они были произведены, отряд застал только юношу, сидящего за роялем. Игра музыканта […].

Как я провела лето? (4 – 5 класс) на тему летоЭтим летом я впервые увидела цирк. До этого я, конечно, видела цирковые представления по телевизору, но это совсем другое. Когда мы подошли к зданию цирка, оно поразило меня своей величиной. Шатер цирка был таким огромным, что люди возле него казались муравьями около своего муравейника. Началось представление, зал в котором оно проходило, был многоярусный, удобные сидения […].

Сочинение на тему Осень в моем городеСочинение для 4 класса Осень в нашем городе Наступает осень. Город становится желто-оранжевым. Школьники надевают портфели и идут на учебу. У взрослых заканчивается пора отпусков. Листья на деревьях меняют свою зеленую окраску на яркие красные и желтые цвета. На огородах созревают фрукты и овощи. Осень – это пора волшебных изменений. Это время, когда все переворачивается. […].

Сочинение на тему Лето в лесу (Летний лес)Сочинение №1 для 3 класса Что может быть прекраснее летней прогулки в лесу? Ведь именно этому посвящают свои картины многие художники, поэты – стихи. Только в это время года лес по – своему прекрасен и кажется, в нем есть своя тайна. Возвышающиеся зеленые ели и сосны, с огромной кроной, тянущиеся к солнцу. Чуть ниже небольшие […].

Сочинение на тему “Зима в городе”Тот, кто по-настоящему любит природу, всегда оценит ее простое и естественное великолепие даже в шумном городе, погруженном в свои обыденные заботы. Но лишь приход снежной и морозной зимы может в полной мере раскрыть все прелести этой чудесной поры, раскрывающей пыльному и серому городу свои белоснежные объятия. Затаив дыхание, мы наблюдаем волшебное преображение города, постепенно меняющего […].

Сочинение на тему: Жизнь Герасима в городе в рассказе Муму, Тургенев­Жизнь Герасима в городе Рассказ “Муму” был написан Иваном Тургеневым в 1850-х гг. и основывался на реальных событиях. Сам автор вырос в деспотичной семье, которой заправляла его мать-помещица. По мнению критиков именно ее образ он использовал в качестве прототипа Барыни. Прототипом главного героя, дворника Герасима, стал дворовой Андрей, которого все называли “немым”. Герасим родился и […].

Сочинение на тему: “Что я хочу тебе рассказать о своем городе”Мой родной город навсегда сохранится в моем сердце. Вряд ли есть на свете место, которое я люблю посещать более чем свой родной город. Вспоминая свое детство и все то, что происходило тогда, я наполняюсь самыми приятными воспоминаниями, думаю о тех счастливых минутах, когда я мирно и степенно прохаживался по его улочкам. Одесса во все времена […].

Сочинение на тему: “Что я хочу рассказать о своем городе”27 мая 1703 года, в День Святой Троицы, на острове, который финны называли Заячьим, а шведы – Веселым, царь Петр I заложил крепость. Именно этот день считается днем рождения моего родного города Санкт-Петербурга. Название для новой крепости было найдено не сразу. Да и раздумывать тогда об этом было некогда, со дня на день на Россию […].

Вариант 33 Цыбулько 2017 Весь день я провел в поисках пристанища в мертвом городе. (ЕГЭ по русскому)А вы замечали, как музыка меняет человека? Как она влияет на него? Что вы чувствуете при прослушивании той или иной мелодии? Вот и в данном нам тексте автор раскрывает проблему влияния искусства на человека. Чтобы более понятно раскрыть проблему автор рассказывает нам случай из жизни. Во время войны бойцы и сам Денисов штурмовали Севастополь. В […].

Сочинения «Как я провел Лето»

Подборка сочинений о Лете: Как провел свои летние каникулы, где был и что нового узнал / все тексты сочинений на свободную тему, разбиты по классам

1. Как я провел лето 2 класс
2. Как я провел лето 3 класс
3. Как я провел лето 4 класс
4. Как я провел лето 5 класс
5. Как я провел лето 6 класс
6. Как я провел лето 7-8 класс
7. Сочинение «Лето»
8. Описание «Лета» в художественном стиле
9. Сочинения «Любимое время года – лето»
10. Сочинения на тему «Как я провел лето»

Лето – удивительная пора. Это время прогулок, отдыха и путешествий. Свое лето я провел очень интересно и разнообразно. В начале июня я отправился в лагерь на 14 дней. Это была моя первая поездка без родителей, поэтому я очень переживал. Но все прошло чудесно. Лагерь находился в хвойном лесу, где мы гуляли и дышали свежим воздухом каждый день.

В июле мы с родителями отправились на море. Там мы загорали, купались. Папа научил меня плавать брасом. Море подарило мне множество незабываемых впечатлений. Когда я вернулся домой, то проводил остаток лета с друзьями во дворе. Мы ни минуты не скучали! Мы занимались спортом, строили домики и играли в футбол. Как жаль, что лето закончилось.

Я провел лето очень красочно! Вместе с семьей мы ездили в небольшие походы, отдыхали на природе. Сколько же ярких цветов было этим летом! Сочные цвета деревьев,яркое голубое небо с небольшими белыми облаками, прекрасные полевые цветы радующие глаз человека. Во дворе я играл со своими лучшими друзьями! Мы играли в прятки, догонялки, придумывали множество разнообразных игр. 5 сочинений

Летом самые длинные каникулы. Я ездила отдыхать в Сочи. Провела там целый месяц. Ходила на море, загорала. Ходила в аквапарк и в зоопарк. Мне понравился этот город. Я посетила много экскурсий, была на даче Сталина. Узнала много важного для себя. Экскурсия была очень познавательной и интересной. А еще я ходила в Воронцовские пещеры. Там было страшно, но захватывающе. Я в восторге от того, что видела, от моря и города Сочи. 6 сочинений

Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день. Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. 4 сочинения

Летние каникулы – это три чудеснейших месяца, которые можно провести, как захочешь. Можно сколько хочешь встречаться с друзьями, читать любые книжки, путешествовать или поехать к бабушке с дедушкой и познакомиться с детьми, которые там живут. Летние каникулы означают, что можно спать сколько хочешь, а потом сколько хочешь гонять мяч во дворе или шить куклам одежки, расположившись с подружками на расстеленном одеяле во дворе. А еще – можно каждый день есть мороженое. 3 сочинения

Наверное, каждый ученик, окончивший еще один класс, мечтает на летних каникулах выспаться. Я исключением не являюсь, поэтому в первые дни летних каникул я просто высыпался. Но потом решил, что не буду терять драгоценное летнее время, а проведу его с пользой. Утро каждого дня я стал посвящать небольшой утренней пробежке в соседнем парке. И для здоровья – полезно, и для моей физической формы. Не хочется прийти первого сентября на торжественную линейку похожим на «пончик». 3 сочинения

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета. 3 сочинения

Кто не любит лето? Думаю, таких не найдется. Лето – это пора радости, тепла и веселья. Летом самые длинные каникулы: можно гулять с друзьями, ходить на речку или ездить на море. В это время года жизнь кажется прекрасной и беззаботной.

Лето – чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода, и бескрайнее синее небо простирается над головой. Деревья пышно убраны в яркие зеленые одежды. Под ними всюду густо растет трава, усеянная цветастыми огоньками летних цветов – маков, колокольчиков, клевера, пижмы, ромашки, ноготков… А над ними порхают бабочки и жужжат всякие мурашки.

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками: деревья и кусты одеваются в пышные одежды из зеленых листьев, цветы радуют буйным цветением и невероятными ароматами, а лесные ягоды наливаются соком. Все это настолько завораживающее зрелище, что хочется видеть его постоянно, вдыхать пьянящий аромат без остановки и передышки.

Сочинение на тему Бабье лето 4 класс

Бабье лето мне нравится. Осень пришла, дожди и холодно. Грустно. И тут оказывается, что дадут еще кусочек лета. Становится тепло и красиво. Листья уже пожелтели. Приятный запах листрвы. Астры обычно цветут. Главное – становится теплей. Можно даже ходить без шапки. А то мама меня заставляет ее носить, если холодно. Еще мы снова едем на дачу. Часто делаем там осенний шашлык, очень вкусный. Тут мы уже прощаемся с дачей, зимой там очень холодно – дома нельзя ночевать. Поэтому бабьим летом мы обходим участок, приводим все в порядок. Мы ходим на речку, но, понятно, уже не купаться, а просто подышать. Воздух этим летом свежий, прозрачный и вкусный. Особенно, если бабушка печет плюшки.

Название очень интересно. Честное слово, я не знаю, почему бабье лето так называется. Какой бабушки это лето? Ну, наверное, это была такая волшебная бабка (не Яга), которая взмахнула волшебной палкой и сделала из осени лето, но только на несколько дней. Но и за это ей спасибо! Если бы я была волшебницей, то я бы сделала несколько дней осени, а после нормальное лето. Немного зимы – неделю, опять лето! Вот это была б жизнь! Надо срочно учится магии. Интересно, а вот мы проходим окружающий мир и все такое, а вот хорошо бы основы волшебства.

Описание бабьего лета

Часто в начале осени становится грустно на душе от наступления первых холодов и моросящих дождей. И поэтому особенно радостно становится от предвкушения хоть и недолгого, но такого долгожданного бабьего лета. Бабье лето любят все без исключения. В этот период природа дарит нам особые дни, помогая людям постепенно настроиться на перемены, подготавливает к предстоящим холодам. И людям даруется прекрасная пора.

Это, наверное, самые красивые дни осени. В эту пору уже начинают преображаться деревья. На ветках одновременно можно увидеть зеленые, красные и желтые листочки. Они начинают постепенно опадать. Сухие листья мягко и приятно шуршат под ногами, дети весело играют с ними. На клумбах пестреют последние осенние цветы. Все стараются уловить эти теплые деньки, ведь следующие придется ждать до самой весны. Как хорошо хоть на неделю – другую снять куртки, снова надеть платье или футболку.

Хоть утром и вечером нет такого теплого солнышка, но вот в обед можно подумать, что опять наступило жаркое лето. Вот только купаться уже нельзя, но река теперь становится особо красивая, в тихой водной глади отражаются все краски осеннего разнообразия. На улице тихо дует теплый ветерок, становится очень спокойно, можно тихо наслаждаться окружающей красотой. В воздухе медленно парят серебряные паутинки, насекомые становятся медлительными и совсем не надоедают. Ощущается полное единение и гармония с Матушкой – природой.

Про это поистине романтическое время поэтами написано много стихов, а художниками нарисовано немало отличных картин. Бабье лето рождает чувство сказочности и таинственности окружающего мира. Из года в год сезон сменяется сезоном, но это время особое. И с этим не поспоришь. Это время мечтаний и грез. И сразу начинаешь ценить каждый миг жизни.

Краткое мини сочинение на тему Бабье лето

Лето прошло, а значит остались позади беззаботные дни каникул. Загоревшие и веселые встретили меня мои одноклассники в пожелтевшем школьном сквере. Все нарядные, с осенними цветами – праздничной линейкой открыли новый учебный год.

Повсюду вокруг видны признаки наступления осени. В лужах, после вчерашнего дождя, плавают опавшие листья. Совсем как разноцветные корабли, а между ними ярко отражается осеннее солнышко.

Мне и моим друзьям, очень не хотелось прощаться с летом, чтобы холодный ветер привел за собой долгие дожди и свинцовое пасмурное небо, с утра до вечера. Уходящее лето, наверное, услышало нас и ненадолго вернулось. Небо вновь стало чистым и высоким, а солнечные зайчики слепили глаза. Вокруг стало тепло и радостно, будто не было вчерашнего дождя. Даже паучки сплели летающие паутинки и летали вокруг, играя с теплым, еще летним ветерком.

Пришло «маленькое лето», мои родители говорят – «бабье лето». Мне очень нравится эта пора. Можно снова погонять мяч на улице, съездить на дачу к реке. Как жаль, что «маленькое лето» такое короткое. Я бы хотел, что бы оно длилось до самой весны.

Мини сочинение на тему Бабье лето 4 класс

В России бабье лето длится примерно две недели сентября. Осень как – будто временно отступает и уступает это время лету. Оно вернулось пусть на короткое время. Солнышко по-прежнему пригревает землю. Всё вокруг переменилось, даже запела душа. На дворе стоит дивная погода. Природа как-будто нежится в лучах солнца. Ветер нежно ласкает кожу лица, треплет волосы, расплетает косы. По воздуху летает прозрачная паутинка.

Чародейка осень открывает модный салон. Она шьёт всем деревьям модные платья и камзолы. Тонкоствольные берёзы нарядились в золотистые наряды. А рябины и осины примеряют наряды алого цвета. Только ели и сосны круглый год щеголяют в зелёных камзолах. Ветер гуляет по лесам, играет с листьями в «догонялки». Они тихо опадают и укрывают землю цветным покрывалом. Хорошо бродить по лесу с корзинкой – собирать грибы и думать о чём-то своём. Где-то развели костёр, и от него повеяло дымом с запахом шашлыка.

Это время очень любил великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Его строчка «В багрец и золото одетые леса» точно описывает состояние природы. Точнее и красивее не сказать. Поэт не любил лето за его комары и мошкару. А в сентябре ни комаров, ни мух и мошек уже нет. Пушкин уезжал в своё родовое имение Михайловское и там из-под его пера рождался цикл произведений под названием «Болдинская осень».

Бабье лето

Несколько интересных сочинений

Мечты – это прекрасная реальность, созданная множеством желаний, в которые мы перемещаемся на мгновение. Через несколько секунд, минут, часов мы возвращаемся из сладости «невозможных» возможностей в неутешительную установленную «реальность»

Самсон Вырин – главный герой повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Его социальное положение обусловлено самым низшим чином в Табеле о рангах. Рассказчиком он представляется читателю, как маленький человек с несчастной судьбой.

Нет в мире более загадочного и прекрасного чувства, чем любовь. Она воспета в бесчисленных произведениях русской и зарубежной литературы. Именно она даёт человеку возможность жить и преодолевать любые преграды

Природа… Мы так часто слышим и произносим это слово, что даже не задумываемся о том, что оно обозначает. А оно очень емкое. Оглянись вокруг! Деревья и кустарники, тянущиеся вдоль дороги

«Уроки французского» – один из самых ярких рассказов Валентина Распутина. Он повествует о совестливом мальчике, которому довелось пережить трудное послевоенное время.

Бабье лето

Сочинение на тему: Бабье лето

Бабье лето

Красивая пора – осень. Именно в это время все в округе спешит одеть самый красивый и яркий наряд. Осень придает всему вокруг пестроту. Вся природа постепенно начинает готовиться к приходу зимы. А значит, время затишья начинается. Осенью есть замечательна возможность спокойно подумать. Осенний парк приглашает на прогулку. Гуляя по тропинкам можно мечтать. Особенно хорошо подходит для этого тот период, который часто называют бабье лето.

Этот период не слишком продолжителен. И все же погода стоит погожая. Солнце разгоняет тучи и старается хоть на немного вернуть ощущение лета. Как будто и не прошла летняя пора. И хотя бабье лето – это не настоящее лето, все же оно самое красивое. В это прекрасное время ярко свети солнышко, а мир окрашивается в яркий цвет охры. Все краски необыкновенно теплых тонов. Как будто природа перед долгой и однотонной зимой решила показать настоящую красоту, со всеми имеющимися в ее запасе яркими красками.

Деревья меняют свой летний зеленый наряд на более роскошный золотой. Ветер тихонько шелестит в ветвях, как будто напевает известную только ему красивую мелодию. Кроме этой мелодии ветра, вокруг большое количество разнообразных гармоничных звуков, которые только дополняют песню ветра. Это своего рода прощальная песня перед долгой зимней тишиной. Тут и многоголосый гомон птиц, которые готовятся к длительному и далекому перелету в теплые края. И разнообразные насекомые издают звуки, шелестя по своим делам.

В такую пору я очень люблю гулять по парку. Здесь как будто попадаешь в волшебную золотую страну. Вокруг такая красота. Что иногда начинает казаться, что сейчас с какого-нибудь прекрасного золотого дерева или куста появится великолепная фея. Еще мне очень нравится слышать, как это осеннее золото шуршит под моими шагами. Эти звуки в окружении такой красоты наталкивают на романтические грезы. Легкий шепот под ногами располагает к спокойствию. Как будто осенний парк специально создан природой для того, чтобы в нем было приятней мечтать. Настроение на такой прогулке у меня самое великолепное и почему-то появляется желание писать стихи. Теперь я понимаю, почему столько поэтов посвящали свои строки именно осени. Такая красота просто не может оставить никого равнодушным. Она трогает самые тонкие струны в душе.

Наверное, именно за таким приподнятым настроением многие люди спешат вырваться из городской суеты в эти дни бабьего лета. Конечно, город не так красив как осенний лес. Именно в лесу можно понять и почувствовать всю настоящую красоту осени. Здесь приятно окутает тишина и покой, а ветер и деревья напоют свою песню, под которую танцуют листья.

На поляне, среди уже пожухлой травы, приятно посидеть в тишине и насладиться покоем. Солнышко уже не греет так сильно, но все же на улице еще не особо холодно. Здесь, на поляне, очень приятно вдохнуть запахи осеннего леса. А можно просто наблюдать за тем, как медленно, кружась под музыку осени на землю падает очередной яркий цветок. Вот он закончил свой полет и приземлился на ковер из таких же красивых листочков. Он как будто дополняет этот золотой покров.

Эта прекрасная пора скоро закончится. И такого разноцветья уже не будет. На смену бабьему лету придет поздняя серая осень. Все деревья окончательно сбросят свои золотые наряды. Начнутся дожди и на дорожках под ногами будут лужи и грязь. Тогда все жители леса окончательно закончат подготовку к зиме и устроятся в своих жилищах. Все замрет в ожидании морозов и зимы. Из всего разнообразия красок у красавицы осени останутся только серые угрюмые цвета. Тяжелые тучи нависнут над городом, всем своим видом предвещая дождь. Это будет грустное время. После него останется только белый цвет зимы.

Но до этого есть еще пара недель красоты. Не нужно терять время. Скорее в лес. Там можно собрать осенние сувениры, они будут напоминать о том, как приятно было гулять, шурша листьями. Можно собрать шишки и желуди. Букет красивых резных кленовых листьев можно оживить ярко красными листьями осины. Такой букет будет долгое время радовать глаз. И в хмурое дождливое время, глядя, как по стеклу стекают капли дождя, можно смотреть на букет и вспоминать прекрасную пору.

Сочинение на тему Бабье лето 4 класс

Когда наступает осень, почему-то появляется грустное настроение. Осенью постоянно идут дожди, очень грустная пора года. Бабье лето-это можно сказать маленький кусочек лета, перед наступление тоски и грусти. Когда наступает бабье лето, так по-летнему светит солнышко, солнечные лучи очень согревают в этот период.

На кустах и деревьях видны ещё совсем зелёные листья. А под ногами можно встретить уже и пожелтевшую ярко-оранжевую листву. Можно одеть лёгкие вещи и выбежать на улицу, радоваться солнышку ведь на улице так тепло! Этот период длится совсем недолго, но и этого хватает насладиться последними деньками лета.

Повсюду летает лёгкая паутинка, светит еле тёплое солнышко, дует лёгкий ветерок. Именно в такие деньки поднимается настроение и хочется просто жить дальше. На душе так хорошо и спокойной, остаётся только лишь наслаждаться этим. Можно просто прогуляться по парку с друзьями и наслаждаться этими деньками.

Очень хочется, что бы эти деньки ни заканчивались и длились ещё очень долго. Но, увы продлить их нельзя, что очень жалко. И потом сидя дома, когда на улице уже осень, ты вспоминаешь о тех тёплых, радостных, летних деньках, которых сейчас тебе так не хватает.

Сочинение на тему Бабье лето для 4 класса

Любое время года прекрасно. В каждом из них мы находим что-то такое, что заставляет ожидать именно его наступления. Но только осень уникальна тем, что даёт возможность снова заиграть лету. Внезапно, после сентябрьских дождей или ветряного октября, настаёт бабье лето. Назвали его так еще в старину, потому как к моменту его прихода, все работы на поле были сделаны и женщины могли отдохнуть. А другая версия о происхождении названия о том, что женщина в давние века имела магическую силу и могла возвращать ту пору года, которая ей нужна.

Предположительно, раньше оно начиналось 14 сентября. Но сейчас, точно невозможно определить когда наступит бабье лето, потому как за множество лет климат на земле очень изменился. Предугадать погоду по приметам наших предков становится все тяжелее. Второе лето может прийти или в конце сентября, или в октябре. Не заметить его будет невозможно. Жаркие лучи солнца начнут снова согревать людей. В воздухе будет летать паутина, а так же – много мелкой мошкары. В сады и парки в очередной раз на прогулки выйдут люди, чтобы насладиться последними теплыми деньками.Комары, мухи, осы в этот период уже не надоедают. А мелкие мошки и паучки, которые все плетут и плетут паутинку это не страшно.

Ведь они не жалят и не кусают. Кроме того, что все рады летнему теплу, еще можно насладиться красивыми картинами природы. В дождливые и холодные дни совсем не обращаешь внимание на мокрый пейзаж за окном. А в прекрасную погоду так и хочется всем любоваться. Некоторые деревья уже сменили цвет листвы, а другие ещё зелёные. А вот по некоторым суевериям наших предков, если листва еще зеленая, то это вовсе не бабье лето. Но пускай каждый сам для себя определит бабье лето это или просто теплый осенний денек. А ведь какая разница? Главное в том, что люди счастливы. Улыбаются солнцу, ясному небу. Хотелось бы, чтоб так было всегда. Даже в ненастную погоду.

Данный роман является культовым и знаковым для всей российской литературы. Он показывает жизнь русских людей, такой, какой она является на самом деле. В этом произведение и в его героях сошлись множество противоречий, которые по сей день

Василий Васильевич Верещагин – это известнейший российский художник, который писал свои картины в военной тематике. Своими работами он показывал борьбу против бесчеловечности. Он всегда показывал настоящую картину военных действий,

В начале октября 1835 года во время личной встрече Николай Васильевич Гоголь просит своего приятеля А.С Пушкина подсказать ему смешной сюжет о русской действительности, который может лечь в основу комедийного произведения. Существует две версии того,

Город расположился на берегу одноимённой реки, недалеко от того места, она впадает в Дон. Он возник благодаря Петру Первому. Там были судостроительные верфи. У нас проживает более 1 млн. человек. Скоро будут строить метро.

Как точно автор одной старой песни подметил “каждая погода благодать”. И это правда, ведь у природы действительно нет плохой погоды. На протяжении целого года люди созерцают удивительную красоту природы, сталкиваются с погодными условиями каждый день,

Картина витязь на распутье кисти художника В. М. Васнецова является одной из самых известных картин данного художника . Картина была создана в 1882 году .

Бабье лето 4 5 класс

Подошло к концу лето, его сменила осень. Так жаль прощаться с теплой погодой и ярким солнцем. Но природа дает нам еще одну возможность встретиться с теплым солнышком, посылая бабье лето. Это особенная пора, ее нельзя назвать летом, но это еще и не осень. Паучки спускаются с деревьев на серебряной паутинке, днем пригревает солнце, но вечера уже холодные.

Бабье лето особенно прекрасно утром, когда в лучах солнца переливаются приобретающая золотой цвет листва деревьев, под тяжестью сочных ярких гроздьев сгибаются ветки рябины.

тихий вечер. Солнце медленно садится за небосклон, а по небу разливаются яркие краски, вокруг тишина, даже не слышно дуновения ветерка. Природа спокойна и умиротворенна. От этого спокойствия становится спокойно на душе. Настроение человека будто сливается с настроением природы.

В это время очень приятно ходить в лес. Деревья там стоят, словно покрытые позолотой, в опавшей листве притаились подберезовики, сыроежки, подосиновики. Невозможно налюбоваться красотой леса, так не хочется покидать его, на свежем воздухе так хорошо!

Во время бабьего лета можно получить истинное удовольствие, наблюдая за красотой природы,

проникаясь ее настроением. Это приводит к пониманию того, что человек и окружающий мир должны жить в гармонии. Надо ценить каждое мгновение жизни. Больше всего в теплые дни бабьего лета хочется взять краски, мольберт и запечатлеть на холсте или бумаге эти яркие моменты природы.

Другие работы по этой теме:

Сочинение «Бабье лето» Сочинение «Бабье лето» Я, наверное, радуюсь бабьему лету больше, чем лету настоящему. Просто в конце августа или сентябре погода обычно портится. Становится холодно, идет дождь.

Сочинение на тему «Бабье лето» Бабье лето — один из самых удивительных периодов в жизни нашей планеты. Заканчивается прекрасное, теплое лето, полное веселых и запоминающихся моментов. Пора отдыха и школьных.

Анализ стихотворения Пастернака «Бабье лето» В 1955 году Борис Пастернак завершил работу над своим знаменитым романом «Доктор Живаго», в который вошло более десятка стихотворных произведений. Их авторство поэт приписал своему.

Сопоставление стихотворения «Осень» Пушкина и «Бабье лето» Пастернака Ни одно время года не вызывало у русских поэтов такого очарования, как осень. Потому-то они и посвящали свои лирические произведения этой прекрасной поре. Обычно осень.

Сочинение: как я провел лето — 1 класс Как я провел лето (для первого класса) В самом начале учебного года, на первых уроках русского языка, учитель просит детей описать свои летние каникулы. Предлагаем.

Лето по русскому языку на тему лето Лето — это время отдыха, новых знакомств и удивительных событий в жизни. Даже простая летняя прогулка по парку может помочь расслабиться, отвлечься от проблем и.

Сочинение: как я провел лето — 5 класс Как я провел лето (для пятого класса) В средней школе, как и в начальной, учащиеся обязательно пишут о своем летнем отдыхе в первые учебные дни.

Наступило лето Вот и наступило, наконец, лето — самая беззаботная пора года. Это время отдыха и восстановления сил после долгих холодных дней. Люди не могут дождаться выходных.

Сочинение: как я провела лето — 7 класс Как я провел(а) лето (для седьмого класса) На «заре» учебного года традиционным заданием в отечественных школах является написание творческих работ, посвященных летним каникулам. Вниманию учащихся.

Сочинение на тему: «Как я провел это лето» 5 класс Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые.

Лето в деревне Незабываемо и неповторимо лето в деревне! Только скрывшись от душного, знойного города, можно как следует отдохнуть. Можно в лес сходить, а можно отправиться к озеру.

Как я проведу это лето Какая же это необыкновенная пора года — лето! Это время отдыха, новых впечатлений, событий. В эту пору жизнь удивительна, все проблемы забываются, хочется просто отдохнуть.

Сочинение: как я провел лето — 4 класс Как я провел лето (для четвертого класса) Обычно дети в первые дни нового учебного года получают задание описать свои летние каникулы. Вашему вниманию предлагается сочинение.

Как я провела лето? (4 — 5 класс) на тему лето Этим летом я впервые увидела цирк. До этого я, конечно, видела цирковые представления по телевизору, но это совсем другое. Когда мы подошли к зданию цирка.

Сочинение на тему: анализ стихотворения Пушкина Зимнее утро, 3 класс, 5 класс, 6 класс, краткий анализ, письменный анализ, по плану, основная мысль — Подготовка к ЕГЭ: Сочинение на тему: анализ стихотворения Пушкина Зимнее утро, 3 класс, 5 класс, 6 класс, краткий анализ, письменный анализ, по плану, основная мысль.

Сочинение: как я провел лето — 6 класс Как я провел лето (для шестого класса) Большинство детей в возрасте 11-12 лет очень любят рассказывать о себе и охотно выполняют соответствующие школьные задания. В.

Сочинение: как я провел лето — 8 класс Как я провел (а) лето (для восьмого класса) Все российские школьники в начале года пишут о том, как им отдыхалось летом – без этого сложно.

Сочинение на тему: Скоро лето ­Скоро лето Я всегда с нетерпением жду лета, потому что это мое самое любимое время года. Сейчас конец весны и скоро наступит мое долгожданное лето.

Лето любимое время года Лето — время отдыха, самая удивительная пора года — теплая и солнечная. Природа в это время особенно хороша, ее виды радуют взгляд, и уже это.

По картине И. Шевандроновой «На террасе» Ирина Васильевна Шевандронова — прекрасная русская художница. Я видела множество ее картин, но картина «На террасе» нравится мне больше всего. Ведь только от этой картины.

Сочинение на тему За что я люблю лето Лето — чудесная пора. Я всегда с нетерпением жду это время года, так как летом тепло, можно дольше гулять, ведь темнеет позже. Я люблю лето.

Сочинение про лето, описание лета в художественном стиле Сочинение про лето, описание лета в художественном стиле Лето — чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода.

Мини-сочинение «Лето» Мини-сочинение «Лето» Я придумал простую и легкую загадку. Какое время года больше всего любят школьники? Кто еще не угадал? Конечно, лето! В это время года.

Сочинение на тему: Любимое время года — лето Любимое время года — лето Почему мне нравится лето? Тут нет ниче­го удивительного, ведь лето — самое свобод­ное время года, когда можно заниматься лю­бимыми делами.

Сочинение на тему: «Мое любимое время года — лето» Сочинение на тему «Мое любимое время года — лето» Когда мне в школе задали написать сочинение о моем любимом времени года, я колебался недолго. Да.

Сочинение на тему: «Лето в городе» Сочинение на тему «Лето в городе» Лето в городе особенно душное и жаркое, поэтому, наверно, большинство людей стремятся провести летний отдых на побережье или в.

Здравствуй лето мои планы Волшебное время года и любимая пора — это, конечно, лето. Летом происходят самые необычные события, это время отдыха и замечательного времяпрепровождения. Летом все люди отдыхают.

Сочинение на тему: «Как я провел это лето» На мой взгляд, Лето — прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето —.

Берегите природу 6 класс Природа и человек тесно взаимосвязаны друг с другом. Природой создаются условия для существования человека, а человек обязан охранять и защищать природу. Именно поэтому жить с.

Сочинение на тему: Лето Лето Каждое лето я считаю долгожданным, особенно после холодных зимних вьюг, весенних проливных дождей очень хочется солнышка и тепла. Да и каникулы наступают, а это.

Сочинение на тему Бабье лето 4 класс

Часто в начале осени становится грустно на душе от наступления первых холодов и моросящих дождей. И поэтому особенно радостно становится от предвкушения хоть и недолгого, но такого долгожданного бабьего лета. Бабье лето любят все без исключения. В этот период природа дарит нам особые дни, помогая людям постепенно настроиться на перемены, подготавливает к предстоящим холодам. И людям даруется прекрасная пора.

Это, наверное, самые красивые дни осени. В эту пору уже начинают преображаться деревья. На ветках одновременно можно увидеть зеленые, красные и желтые листочки. Они начинают постепенно опадать. Сухие листья мягко и приятно шуршат под ногами, дети весело играют с ними. На клумбах пестреют последние осенние цветы. Все стараются уловить эти теплые деньки, ведь следующие придется ждать до самой весны. Как хорошо хоть на неделю — другую снять куртки, снова надеть платье или футболку.

Хоть утром и вечером нет такого теплого солнышка, но вот в обед можно подумать, что опять наступило жаркое лето. Вот только купаться уже нельзя, но река теперь становится особо красивая, в тихой водной глади отражаются все краски осеннего разнообразия. На улице тихо дует теплый ветерок, становится очень спокойно, можно тихо наслаждаться окружающей красотой. В воздухе медленно парят серебряные паутинки, насекомые становятся медлительными и совсем не надоедают. Ощущается полное единение и гармония с Матушкой — природой.

Про это поистине романтическое время поэтами написано много стихов, а художниками нарисовано немало отличных картин. Бабье лето рождает чувство сказочности и таинственности окружающего мира. Из года в год сезон сменяется сезоном, но это время особое. И с этим не поспоришь. Это время мечтаний и грез. И сразу начинаешь ценить каждый миг жизни.

Краткое мини сочинение на тему Бабье лето

Лето прошло, а значит остались позади беззаботные дни каникул. Загоревшие и веселые встретили меня мои одноклассники в пожелтевшем школьном сквере. Все нарядные, с осенними цветами — праздничной линейкой открыли новый учебный год.

Повсюду вокруг видны признаки наступления осени. В лужах, после вчерашнего дождя, плавают опавшие листья. Совсем как разноцветные корабли, а между ними ярко отражается осеннее солнышко.

Мне и моим друзьям, очень не хотелось прощаться с летом, чтобы холодный ветер привел за собой долгие дожди и свинцовое пасмурное небо, с утра до вечера. Уходящее лето, наверное, услышало нас и ненадолго вернулось. Небо вновь стало чистым и высоким, а солнечные зайчики слепили глаза. Вокруг стало тепло и радостно, будто не было вчерашнего дождя. Даже паучки сплели летающие паутинки и летали вокруг, играя с теплым, еще летним ветерком.

Пришло «маленькое лето», мои родители говорят – «бабье лето». Мне очень нравится эта пора. Можно снова погонять мяч на улице, съездить на дачу к реке. Как жаль, что «маленькое лето» такое короткое. Я бы хотел, что бы оно длилось до самой весны.

Мини сочинение на тему Бабье лето 4 класс

В России бабье лето длится примерно две недели сентября. Осень как — будто временно отступает и уступает это время лету. Оно вернулось пусть на короткое время. Солнышко по-прежнему пригревает землю. Всё вокруг переменилось, даже запела душа. На дворе стоит дивная погода. Природа как-будто нежится в лучах солнца. Ветер нежно ласкает кожу лица, треплет волосы, расплетает косы. По воздуху летает прозрачная паутинка.

Чародейка осень открывает модный салон. Она шьёт всем деревьям модные платья и камзолы. Тонкоствольные берёзы нарядились в золотистые наряды. А рябины и осины примеряют наряды алого цвета. Только ели и сосны круглый год щеголяют в зелёных камзолах. Ветер гуляет по лесам, играет с листьями в «догонялки». Они тихо опадают и укрывают землю цветным покрывалом. Хорошо бродить по лесу с корзинкой — собирать грибы и думать о чём-то своём. Где-то развели костёр, и от него повеяло дымом с запахом шашлыка.

Это время очень любил великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Его строчка «В багрец и золото одетые леса» точно описывает состояние природы. Точнее и красивее не сказать. Поэт не любил лето за его комары и мошкару. А в сентябре ни комаров, ни мух и мошек уже нет. Пушкин уезжал в своё родовое имение Михайловское и там из-под его пера рождался цикл произведений под названием «Болдинская осень».

Бабье лето

Бабье лето – один из самых удивительных периодов в жизни нашей планеты.

Заканчивается прекрасное, теплое лето, полное веселых и запоминающихся моментов. Пора отдыха и школьных каникул. Близится осень, холодная дождливая осень. Хлюпает под ногами потускневшая листва, горожане надевают теплые куртки, а для школьников наступает учебное время. Но Матушка-Природа дарит нам еще немного мгновений, что бы насладиться последними минутками тепла и лучей солнца, она как бы готовит нас к дальнейшим осенним холодам.

Льют дожди, люди укутываются потеплее, спасаясь от холодов, вся растительность готовится к долгой и суровой русской зиме. Но неожиданно проясняется небо, солнышко, будто по-летнему вновь светит и согревает землю. Весь город охватывает игривое настроение, бульвары и парки наполнены гуляющими парочками, мамами и их детишками. Это и есть бабье лето, оно длится совсем недолго, полторы-две недели. Затем возвращается осенняя безрадостная погода, теперь уже до следующей весны.

Почему такую прекрасную пору назвали “бабье лето”? Этот термин берет свои корни из истории

Древней Руси. Тогда, на Руси дни теплой осени отмечались как сельские праздники, когда заканчивались полевые работы и женщины принимались за домашние дела: мочили лен, трепали сноп, ткали.

Также не обошлось и без примет во время бабьего лета, например: если в дни бабьего лета появится радуга – будет затяжная и теплая осень. Если бабье лето дождливое – жди ненастья на старое. Бабье лето сухое – осень мокрая, бабье лето ненастное – осень сухая

Итак, подводя итог, мы можем сказать, что бабье лето – начало осени, пока еще теплой и ласковой.

1. Стихотворение А. Блока “О, я хочу безумно жить.” Это стихотворение открывает цикл “Ямбы” (1907 – 1914), который автор причислил к “лучшим” своим стихам (письмо В. С. Миролюбову, 1918). Особенностью его проблематики стала открытая гражданская направленность: Да. Так диктует…
2. Анализ стихотворения Рылеева “Гражданин” Стихотворение “Гражданин” (1825) – вершина гражданской лирики Рылеева. Здесь явно слышится голос поэта-трибуна, пламенного оратора, который считает себя вправе грозно упрекать, требовать ответа от колеблющихся сограждан. Стихотворение строится на прямом…

Сочинение на тему Бабье лето для 4 класса

Любое время года прекрасно. В каждом из них мы находим что-то такое, что заставляет ожидать именно его наступления. Но только осень уникальна тем, что даёт возможность снова заиграть лету. Внезапно, после сентябрьских дождей или ветряного октября, настаёт бабье лето. Назвали его так еще в старину, потому как к моменту его прихода, все работы на поле были сделаны и женщины могли отдохнуть. А другая версия о происхождении названия о том, что женщина в давние века имела магическую силу и могла возвращать ту пору года, которая ей нужна.

Предположительно, раньше оно начиналось 14 сентября. Но сейчас, точно невозможно определить когда наступит бабье лето, потому как за множество лет климат на земле очень изменился. Предугадать погоду по приметам наших предков становится все тяжелее. Второе лето может прийти или в конце сентября, или в октябре. Не заметить его будет невозможно. Жаркие лучи солнца начнут снова согревать людей. В воздухе будет летать паутина, а так же — много мелкой мошкары. В сады и парки в очередной раз на прогулки выйдут люди, чтобы насладиться последними теплыми деньками.Комары, мухи, осы в этот период уже не надоедают. А мелкие мошки и паучки, которые все плетут и плетут паутинку это не страшно.

Ведь они не жалят и не кусают. Кроме того, что все рады летнему теплу, еще можно насладиться красивыми картинами природы. В дождливые и холодные дни совсем не обращаешь внимание на мокрый пейзаж за окном. А в прекрасную погоду так и хочется всем любоваться. Некоторые деревья уже сменили цвет листвы, а другие ещё зелёные. А вот по некоторым суевериям наших предков, если листва еще зеленая, то это вовсе не бабье лето. Но пускай каждый сам для себя определит бабье лето это или просто теплый осенний денек. А ведь какая разница? Главное в том, что люди счастливы. Улыбаются солнцу, ясному небу. Хотелось бы, чтоб так было всегда. Даже в ненастную погоду.