Ушинский константин рассказ про петухов

Учим детей рисовать лубок — курочка и петушок.

Здравствуйте!

Старинный русский лубок

Это статья из серии «Рисуем лубки». Сегодня, как и было обещано — курочка и петушок в лубочном стиле.

Это первые ласточки, дальше будут лубочные картинки покруче. Я лубки очень люблю, постоянно рисую и уже здорово навострилась. А почему я так ратую, чтобы и вы тоже обучались этому народному стилю, а вот именно потому: я всегда была за ведущую роль реализма в обучении детей изобразительному искусству. Но от стилизации никуда не денешься, просто напропалую отрицать все её виды – неразумно .

Так вот лубочный стиль как раз и представляет прекрасное сочетание стилизации, реализма, юмора, и всё это –в народных исконных традициях, а не зарубежно-мультипликационные веяния. Патриотическое воспитание, господа! Давайте учить детей любить народное искусство своей родины. Например, лубок.

Ещё почему я вас собираюсь приобщать к лубочным картинкам — а специфика моей темы такая: развитие рук и глазомера.

Штриховки в этом деле незаменимы. А лубочный стиль как нельзя более «штриховочный».

В продаже, конечно, встречаются детские альбомы раскрасок с лубками. Прекрасно. От раскрасок своя польза тоже есть. Но те лубки, которым я буду учить вас я всё же призову вас рисовать самим — пользы будет несопоставимо больше.

Мотивационное вступление на этом закончу, и перейдём к делу.

Сегодня курочка и петушок, как я и обещала. Курочку будем копировать с доподлинно-старинного лубка, а петушка потом сочиним сами.

Возьмём квадратный лист бумаги (я ,как всегда, работаю на обёрточной — мне нравится зернистая фактура и бежевый цвет цвет(кому как, а мне снежная белизна ватмана кажется холодной и не греет душу).

Сначала набросок карандашом — теперь композиция ясна.

В центре листа намечаем тело — почти горизонтально. Шея вперёд и вверх, голова довольно крупная: древний мастер изобразил весьма башковитую курочку. Ноги согнём правильно. Заметим — они сравнительно маленькие — курочка не бройлерная. 711

Обозначаем крыло и хвост -неравнобокая метёлка перьев. Вот и добрались до штриховки. Обозначаем пёрышки и прочие детали.

Фигура курочки готова, займёмся местностью. Обратите внимание -в лубочных картинках земля обычно изображается условно, как несколько волнистых линий с характерной косой штриховкой понизу.

Рисуем несколько цветочков. Опять же заметьте — цветочки условные и в лубках используются лишь несколько видов. Зелень мастера лубка вставляли для украшения и уравновешивания композиции.

Курочку нарисовали. Ай, молодцы!

Но это, как говорят в сказках, была не служба, а службишка.

А вот теперь, размялись и действительно за дело возьмёмся: нарисуем петуха.

Причём, чтобы развивать не только руки, но и глазомер, фигуру петуха развернём встречно.

Тело наметили, голова, хвост…может, для интереса крылья поднимем, чтобы петух ими хлопал?… Нет, не смотрится. Идея с крыльями вверх не стоящая(но сама по себе идея разнообразить образы хороша, просто смотреть надо что выходит). Ладно,по-старинке сложим крылья на спине.

Теперь крепкие ноги и детали головы — гребень, глаз, шелкова бородушка…

Наведём характерную лубочную штриховку:

Лубочного петуха нарисовали, характерную окружающую среду навели.

Теперь ещё один штрих для лубочности: я уже говорила вам, что одна из особенностей лубков – текст в картинке. Шрифт выберем — стилизованную под старославянскую кириллицу. Замечу, что разметка текста и выполнение надписей так же один из действеннейших способов развития глазомера и шрифтовыми работами мы ещё будем с вами заниматься много и с разными подходами.

За разговорами надпись уже и сделали. Теперь наведём рамочку и добавим на пустых местах цветочков. Ну вот — наши два пробных лубка: петушок и курочка. Вот сейчас я в фоторедакторе немножко наведу на петушка желтизну(под старину): ух! Красота! Самый что ни на есть лубок 17 века.

Лубочные картинки вместе с вами копировала и сами сочиняла Марина Новикова.

Понравилось рисовать лубки? Подписывайтесь на обновления блога Handykids.ru -«Изо» и «ручной труд» для детей по почте]

Метки: как рисовать птиц, лубок, Лубочные картинки, рисуем птицу поэтапно

Google+

Марина Новикова

Петушок, конспект интегрированного занятия в средней группе

Конспект интегрированного занятия по родной природе, художественной литературе и рисованию в средней группе детского сада, тема: «Петушок»

Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.

Программное содержание:

Познакомить детей с внешним видом, образом жизни, поведением и значением для человека петуха и его семейства.
Продолжать знакомить детей с рассказами К. Д. Ушинского.
Словарь: пастух, птичник.
Упражнять детей в звукоподражании.
Учить детей рисовать петушка с помощью шаблона.
Совершенствовать технику рисования цветными карандашами.
Развивать мышление, общую и мелкую моторику.
Воспитывать заинтересованность к отображению своих представлений про окружающий мир в изобразительной деятельности.

Оборудование:

Игрушки в виде петуха, курочки и цыпленка.
Картинки с изображением петухов.
Народные игрушки и свистульки в виде петухов.
Листы бумаги, цветные карандаши, шаблоны.

Петух

Петушок, работа ребёнка средней группы

Ход занятия:

Ребята, сегодня, чтобы узнать, кто будет гостем нашего занятия, вам придется отгадать загадку.

Отгадывание загадки про петуха

Он носом в землю постучит,
Взмахнет крылом и закричит.
Кричит он даже сонный,
Крикун неугомонный.
Ку-ка-ре-ку кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как зовут его?
(Петух)

Какие слова подсказали вам отгадку? (Ответы детей). А почему же в загадке петух назван пастухом. Кто такой пастух? (Ответы детей).

Пастух – это человек, который пасет, присматривает, следит за кем-то. Петух всегда присматривает, следит за порядком в своем семействе.

Сейчас я прочитаю вам рассказ «Петушок с семьей», но прежде, расскажите мне, что вам известно о семье петушка. (Если дети затрудняются с ответом, задать наводящие вопросы: «Как называют деток петушка» и т. п.) В семье бывает один петух, десять кур и много цыплят.

Петух и курица – домашние птицы. А что это значит – домашние птицы? Птицы, которые живут возле дома человека. За которыми человек ухаживает, называются домашними птицами. А для чего люди разводят и ухаживают за домашними птицами? (Ответы детей). Мясо и яйца домашней птицы человек употребляет в пищу, пух и перо использует для подушек.

А кто из вас знает, как называется помещение, домик, в котором живут петухи, куры и цыплята? (Ответы детей). Курятник или птичник.

Дидактическое упражнение «Кто так кричит?»

Воспитатель предлагает детям игрушечного петуха, курицу, цыпленка и просит детей озвучить их. 107 2

— Кто так кричит?
(«Ку-ка-ре-ку», «Ко-ко-ко», «Пи-пи-пи»)

Дети озвучивают и показывают соответствующую игрушку.

А как хозяйка подзывает петушка с семьей для того, чтобы покормить их? «Цып-цып-цып».

Пальчиковая гимнастика «Покормим петушка с семьей»

Хозяева выходят покормить петушка с семьей, они сыпят зернышки (потирание пальчиков друг о друга, имитируя посыпание зернышек) и тихо зовут: «Цып-цып-цып». Но петушок, курочки и цыплята не слышат хозяев. Тогда хозяева созывают их громче. Петушок, курочки и цыплята прибегают и «клюют зернышки» (стучат пальцами по полу перед собой).

А, знаете ли вы, как появляются на свет цыплята?
Курица сначала должна снести яйца, затем высидеть их. Ведь если яйца останутся на холодном воздухе, цыплята внутри яиц замерзнут и погибнут. Вот и сидит курица сверху на яйцах. Греет их. Придет время, треснет яйцо и появится из него цыпленок.

Дидактическая игра «Сложи яйцо»

Дети складывание из трех частей разрезную картинку «Яйцо».

Динамическая пауза «Петух, лиса и куры»

Дети изображают кур. Один из играющих — петух, другой — лиса. Куры ходят по площадке, ищут корм. Лиса внимательно следит за ними. По указанию педагога (незаметно для всех) выходит лиса и тихонько подкрадывается к курам. Петух громко кричит: «КУ-КА-РЕ-КУ!» Куры убегают, взлетают на насест (бревно, скамейку). Петух должен убежать последним. Лиса ловит тех кур, которые не успели быстро подняться на насест и удержаться на нём. После двух-трёх кратного проведения игры выбирают других детей на роль петуха и лисы.

Ну а сейчас пора послушать рассказ о петушке и его семье, который написал для детей Константин Дмитриевич Ушинский.

Чтение детям рассказа К. Д. Ушинского «Петушок с семьей»

Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом, на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает:
— Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пестренькие-рябенькие, черненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с малыми ребятками: я вам зернышко припас!
Курочки с цыплятами собрались, разкудахталися; зернышком не поделились, передрались.
Петя-петушок беспорядков не любит — сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зернышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во все горло заорал: «Ку-ка-ре-ку!».

В русском сказках петух имеет героический характер и приходит на помощь слабым. Вспомните такие сказки. (Ответы детей). «Кот и петух», «Заюшкина избушка».

В давние времена детям делали игрушки и свистульки в виде петуха. Вот такие. (Показ).

В старину в деревне по петушиному пению люди определяли время. Вставать с петухами – значит вставать очень рано.

В мире очень много разных видов петухов. Есть совсем малюсенькие – карликовые петухи, есть петухи довольно крупные и много пород петухов с однотонной окраской – белые, черные или красные.

Физминутка «Петушок»

Ох, ох что за гром?
Ох, ох что за гром?
(руки — к щекам, наклоны в сторону)

Муха строит новый дом
(движения, имитирующие работу с молотком)

Молоток: тук-тук
(хлопки руками)

Помогать идёт петух
(шаги с наклонами в стороны)

Сегодня мы с вами нарисуем петуха.

Рисование «Петушок»

Воспитатель предлагает детям нарисовать петушка с помощью шаблона. Но прежде, дети должны продумать, чем именно будет заниматься их петушок. Если петушок ходит по земле или сидит на заборе – шаблон располагается почти горизонтально; если клюет зернышки – головой вниз; если поет – головой вверх. Показ выполнения работы. Затем дети дорисовывают остальные части петушка:глаз, гребешок, клюв, лапки, крыло, хвост. Особое внимание педагог обращает на пышный, разноцветный хвост петушка и показывает приемы его изображения (отдельные дуги разного цвета расходящиеся в стороны из одной точки).

Скачать конспект интегрированного занятия в средней группе «Петушок»

Конспект НОД в старшей группе по рисованию: «Храбрый петушок»

Программное содержание:

-учить детей создавать выразительный образ петушка акварельными красками;

-закрепить умение рисовать в заданной последовательности;

-совершенствовать технику владения кистью;

-воспитывать любовь и уважение к домашней птице.

Виды детской деятельности: коммуникативная, двигательная, познавательно- исследовательская, изобразительная.

Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Материал и оборудование: изображение петуха, аудиозапись крика петуха, листы альбомной бумаги, краски, кисти, емкости с водой, салфетки бумажные и матерчатые, фломастеры.

Организационный момент:

Прослушивание аудиозаписи крика петуха

-Ребята, кто так громко и звонко поет?

Давайте вспомним, что мы знаем о петухе? (домашняя птица, и т. д. )

Основная часть:

Рассказ воспитателя. Все вы знаете, что петух домашняя птица. Но не всегда петух был домашним. Родственники тех петухов, которых мы с вами привыкли видеть, обитали в Индии и Китае, жили в джунглях, с легкостью взлетали на деревья, где любили отдыхать и ночевать. Гнезда эти птицы строили на земле. А защищая свою территорию от других птиц они очень громко пели, распугивая нарушителей. Эта привычка передалась и домашним петухам. До сих пор жители деревни умеют определять время по крику петуха. Первое «ку-ка-ре-ку» звучит в первом часу ночи. Это «первые петухи». Второй раз петух подает голос примерно через час. И в четыре часа утра по всей деревне слышны «третьи петухи», оповещающие жителей о том, что скоро наступит рассвет.

-Родственниками петуха являются курица и цыплята.

Рассматривание изображения петуха, курицы и цыпленка.

***

-Давайте посмотрим, чем отличается петух от курицы? (ответы детей)

-Они крупнее, у них больше хохолок на голове, а на ногах у петуха есть «шпоры».

-Ребята, а как вы думаете, что такое «шпоры» у петуха и для чего они необходимы(предположения детей)

«Шпора»-это острый ноготь, находится он на ноге и служит для нападения и защиты. Оперение у петуха ярче. Особенно ярким у петуха бывает хвост, порой сияющий, как радуга.

Давайте послушаем стихотворение.

Шагает, как Наполеон,

Красавец мой петух.

Мне зренье услаждает он

И услаждает слух:

— Кукареку! Ко-ко-ко!

Поднимайся сол-ныш-ко!

Он любит бой. Он любит власть.

Он грозен, как орел.

И что герою лисья пасть

И кухонный котел!

— Кукареку! Ко-ко-ко!

Вот вам, куры, зер-ныш-ко!

Беседа о характере петушка.

— Какой характер у петушка в этом стихотворение? (Он храбрый, отважный, смелый, защитник курочек цыплят)

-Всем нам с детства знаком по сказкам, стихам и песням образ храброго, отважного петушка. Своим звонким голосом он обращает в бегство отрицательных сказочных персонажей. В каких книгах встречается петушок, назовите сказки, рассказы. (ответы детей)

— С давних времен среди людей существовало поверье, что крик петуха отгоняет от человека и его дома темные силы. И что что бы задобрить петушка люди рисовали его на мебели, на посуде, вышивали на скатертях на полотенцах, делали петушков из глины и из дерева.

-Мы сегодня с вами то же нарисуем петушка. Но для начала поиграем в интересную игру.

Игра «Боевые петухи»

Петушки распетушились,

Но подраться не решились.

Если перышек лишится,

Нечем будет петушиться.

Выбираются два петуха по желанию. Зайдя в круг, игроки становятся на одну ногу и кладут руки за спину; по сигналу участники поединка начинают прыгать на одной ноге, стараясь плечом или туловищем вытолкнуть соперника из круга.

Практическая часть, рисование петушка.

Этап 1.Посередине листа бумаги рисуем овальное туловище.

Этап 2.Сверху туловища рисуем округлую голову.

Этап 3.Тонкие ножки рисуем фломастером.

Этап 4.Сзади туловища рисуем нарядный хвост.

Этап 5. Дорисовываем гребешок, бородку, крылья.

Этап 6. Дополняем картинку по своему желанию.

По окончанию работы детям необходимо закрыть краски, вымыть руки, оставить на столах рисунки для просушивания.

Рефлексия: Организация выставки детских работ.

Петушок на заборе | Страна Мастеров

Рисуем с детьми: «Петушок на заборе». Дети очень любят рисовать петуха. Это один из любимых героев сказок.

Материалы на фото.

Грунтуем белой гуашью лист акварельной бумаги, предварительно, закрепив его малярным скотчем. Набрасываем произвольно голубую и синюю гуашь кистью помощницей на половину листа.

Растираем гуашь в горизонтальном направлении кистью «плоская щетина №24», высветляя к линии горизонта.

Кистью «плоская щетина №8», короткими мазками забиваем нижнюю часть листа, формируя густую траву. Используем гуашь: жёлтую, светлую и тёмную зелень. Набираем гуашь с палитры, кисть не моем, а только вытираем.

Рисуем охрой, тонкой кистью нейлон №1 контур петушка: маленький овал — головка, большой овал — туловище. Соединяем головку и туловище: от грудки и середины спинки до края овала головки с той и другой стороны. Половинками маленьких овалов формируем верхнюю часть ног (дети назвали их штанишками).

Покрываем контур охрой или любым цветом по желанию детей.

На палитру кистью помощницей кладём алую гуашь. Тонкой кистью нейлон №1 прорисовываем два овала – бородка петушка. Способом прикладывания формируем гребень от меньшего размера к большому.

Этой же кистью короткими мазками рисуем пёрышки на шейке. Высокой дугой с загнутым концом формируем перо хвоста.

Цвета перьев хвоста по фантазии детей. Пусть смешивают краски, получают новые оттенки.

Незаконченным овалом прорисовывается крыло. Мазками рисуются перья на крыле.

Коричневой гуашью выделяются «штанишки». Прикладыванием тонкой кисти рисуем клюв петушка.

На палитру кистью помощницей кладём охру. Кистью «плоская щетина №8», чуть наискось, охрой рисуем поперечную планку забора. Вертикальными полосками прорисовываем дощечки.

Тонкой кистью нейлон №1, беря коричневую гуашь с палитры, рисуем тень на заборе, сначала на верхней планке, потом на дощечках, с одной стороны. Этим придаём забору объём.

Тонкой кистью нейлон №1, охрой рисуем, наискось, лапки петушка, сажая его на забор. Коричневой гуашью выделяем пальчики и тень на лапах и клюве. Концом кисти рисуем гвозди на дощечках забора. Рубиновой гуашью накладываем тени на гребешок и бородку.

Кистью «плоская щетина №8», способом прикладывания, рисуем цветы по желанию детей.

Полюбуйтесь на наших петушков.

Занятие 20. Горох для петушка (Рисование пальчиками)

Рисование Петушка поэтапно в детском саду. Подготовительная группа

Я предлагаю нарисовать настоящего петуха. Вот такого.

А рисуется он просто. За основу берем овалы. Их три-голова, туловище, хвост.

Придаем нашему петушку форму.

Детально рисуем хвост и голову.

Вот и получается петушок.

Обычно поэтапное рисование всех животных начинается с рисования двух овалов. Поэтапное рисование петуха указано в следующей схеме:

Схема очень проста. После рисования петуха можно раскрасить в яркие цвета.

Есть и такой вариант, рисования петуха.
Начинаем рисование с круга, это будет наше туловище, рисуем клюв и глаз, гребешок и голову. Теперь, рисуем перья и крыло, все шаги, нужно повторять внимательно по фото на картинке

осталось нарисовать пышный хвост и готово, красиво раскрасить яркими цветами, как у красавчика петуха

А такого петуха, можно нарисовать с помощью детской ладошки,дорисовать ножки петуха и клювик,гребешок

Вот так выглядит красавиц-петух, герой многих любимых нами с детства сказок.

Нарисовать петуха достаточно легко. Попробуйте выполнить свой рисунок, следуя приведнной схеме, так:

Или вот так:

Можно и так:

И ещ вот так:

Могу точно сказать, что классически окрашенный петушок, которого рисуют во всех народных сказках сейчас встречается,но еще можно увидеть петушков разных пород с абсолютно разными по-цвету окрасками перьев.

Я приведу пример наиболее простой схемы рисования петушка, а как его интересней раскрасить можете решить сами.

Петух
— это самец курицы, от своей самки он отличается крупным гребнем, а также пышным разноцветным хвостом. Так же петух является символом Франции, а в русском фольклоре эта птица является обладателем героического характера, которая приходит на помощь слабым.

Так же, в славянской мифологии, при строительстве дома, приносился в жертву черный петух.

А теперь рассмотрим пример рисования мультяшного петушка
, для этого воспользуемся поэтапной схемой рисования, которая значительно упростить весь процесс:

Готовый рисунок раскрашиваем, в пару к петуху можно добавить курицу и цыплят, либо просто нарисовать его на зеленом лужку под ясным голубым небом:

Для того, чтобы нарисовать Петуха с помощью карандашей поэтапно, то для этого Вам нужны. Карандаши, Белая бумага, умелые руки, ну и что самое главное Фото или видео — схему.

В начале рисуем голову и тела петуха. Затем нужно начинать рисовать крылья и клюв, хвост и ноги. смотрите как нарисовано на картинке, и вы очень легко сможете нарисовать петуха.

Петух является весьма симпатичной домашней птицей благодаря ярко красному гребешку и цветному шикарному хвосту.

Рисовать любое животное можно в разных стилях. Я предлагаю два варианта, как нарисовать петуха карандашом поэтапно
.

Первый вариант больше похож на настоящую птицу и рисуется он следующим образом:

Второй вариант, ну уж совсем простенький — для ленивый или для самых юных художников.

Чтобы нарисовать петуха карандашом поэтапно, понадобится простой карандаш, ластик и акварельные краски либо цветные карандаши.

Первым делом нужно нарисовать очертания головы. Далее сверху добавит гребешок, состоящий из 5 заостренных частей, внизу подрисовать нечто, напоминающее отдаленно треугольник, который послужит контуром нижней границы оперения головы. Потом на голове рисуем клюв, а под ним бородку, состоящую из двух частей.

Переходит к рисованию туловища и крыльев. Несколькими линиями чертим очертания хвоста (линии идут вниз). Потом рисуем лапы и переходим к разукрашиванию красками или цветными карандашами.

Для того, чтобы нарисовать петуха, нам понадобится несколько геометрических фигур: круг, овал, полукруг, треугольник, линия.

Поскольку 2017 год – это год Петуха, то вполне резонно научиться самому и научить своих детей как нарисовать петуха легко и просто. Это действительно достаточно просто, нужно только следовать поэтапным шагам и все получится.

Мы предлагаем вам несколько инструкций. Выбирайте то, что подойдет вам больше всего.

Реалистичный петух

Первый вариант может показаться вам далеко не самым простым, однако здесь нужно научиться только одному – старательности. Возьмите мягкий карандаш и первое время, особенно во время наметок, старайтесь не сильно на него давить. Все линии делайте полупрозрачными, чтобы их можно было легко стереть. Если вы рисуете в первый раз, то не переживайте, что у вас что-то не получается. Это нормально. Просто стирайте линии и делайте новые. Следите за рукой, движения должны быть легкими, воздушными, дайте ей больше свободы.

Первый шаг – это наметки тела петуха. Нам нужно нарисовать туловище, потом обозначить голову, шею и хвост. Следите за пропорциональностью. Голова должна занимать восьмую часть от объема туловища, хвост – половину. Делайте круги, формируя объем, а потом соедините все плавными линиями.

На втором этапе нам нужно прорисовать детали. Уделите внимание гребешку, клюву, на хвосте прорисуйте длинные перья. Обозначьте линию крыла и прорисуйте шпоры на лапах.

Когда вам понравилось получившееся, переходим к третьему этапу. Сильно он от второго не отличается. Мы все еще занимается прорисовкой деталей. Дополнительные и вспомогательные линии можно стереть. Постарайтесь прорисовать небольшие тени, обозначить глазки, сделать главные линии более четкими. Делайте контрольные линии только тогда, когда уверенны, что она там, где должна быть.

Если рисунок планируется цветным, то не увлекайтесь ретушью и тенями. Все это можно сделать на четвертом этапе с помощью цветных карандашей. В этом случае вам достаточно срисовать окрас по образцу.

Декоративный петушок

Такого петушка можно сделать вместе с детьми. Или подходит для тех, кто еще не осмеливается делать варианты посложнее и реалистичнее. В данном случае вы можете воспользоваться циркулем, но только если хотите добиться декоративности и четкости линий. В остальных случаях можно рисовать от руки. Ничего страшного, если петух получится не идеально ровным, зато своим и красивым.

Начните с главной окружености, которая послужит нам туловищем. В зависимости от ее размера, уже можно будет нарисовать голову. Голова петуха должна составлять четвертую часть от размера туловища.

Соедините туловище и голову двумя линиями, таким образом, у вас получится шея. Если переживаете, что получится криво, то воспользуйтесь линейкой.

Теперь можно обходиться и без цирукля с линейкой. И так даже будет лучше, потому что остальные детали могут и должны быть более живыми, не такими идеальными. Нарисуйте от руки гребешок, глазки, клюв, крыло, хвост и лапы.

Сотрите вспомогательные линии. Прорисовкой деталей заниматься не нужно. Поскольку петушок у нас декоративный, то и цветовая гамма должна быть простой. Воспользуйтесь несколькими цветами и закрасьте плоскости, придерживаясь небольшого сходства с оригиналом.

Декоративный петушок №2

Еще один пример декоративного рисунка простого петушка для начинающих. Самое сложное – это нарисовать окружность для туловища. Голова и шея в данном случае представляют одно целое, поэтому их тоже нужно постараться нарисовать, особенно важно обратить внимание на пропорции по отношению к туловищу.

А вот прорисовкой хвоста, клюва и лапок даже и заниматься не придется. Несколько простых линий и все готово.

Теперь вы знаете, как нарисовать петуха легко и просто. Это самые доступные варианты, после которых можно переходить к более сложным. Как успехи? Поделитесь в комментариях, что у вас получилось.

Согласитесь, петух очень красивая птица? Петухи с разноцветными длинными хвостовыми перьями ничуть не уступают по красоте даже павлину. А какой важный и гордый вид у петуха… Правда, нарисовать петуха
вживую, если вы живете в городе довольно проблематично. Но зато в интернете можно найти множество картинок с изображением этой птицы. И если вам нужен рисунок петуха, вы можете просто срисовать его с фотографии.
Как всегда, будем рисовать петуха поэтапно карандашом. На последнем шаге можно рисунок раскрасить цветными карандашами или красками.

1. Рисуем простые контуры петуха

Вначале важно выделить три области, в которых нужно нарисовать шею, туловище и хвост. Контурные линии могут быть произвольной формы, главное постарайтесь точно нарисовать их размеры, поскольку от этого будут зависеть пропорции будущего рисунка петуха.

2. Как нарисовать петуха, второй этап

У петушка на голове растет гребешок, а ниже клюва «сережки». Мне неизвестно для чего они нужны ему, но нарисовать их нужно. Нарисуйте овал для головы, а чуть ниже контур для «сережек». Нарисовать после этого два контура для лап, думаю, не составит вам труда.

3. Общий контур формы туловища и хвоста

Присмотритесь внимательно к моему рисунку и постарайтесь точно также обвести общий контур петуха. Сразу после этого можно удалить лишние линии с рисунка. Кроме этого, на этом шаге, нужно еще начать рисовать две птичьих лапки.

4. Рисунок петуха в деталях

Это шаг несложный, но самый трудоемкий. Начните рисовать то, что вам покажется легче. Мне кажется, что лапки петуха рисовать
проще всего. Затем можно отделить зигзагом хвост от туловища петуха и нарисовать контур самого длинного и крайнего пера. Следующим элементом рисунка является крыло, можно нарисовать его произвольно. И вот теперь можно приступить рисовать голову петуха. Нарисуйте клюв и подправьте контур «сережек». Выделите область, в которой потом нарисуете глаз. И напоследок нарисуйте начальный контур гребешка петуха.

5. Как нарисовать оперенье

На этом этапе рисунок петуха будет полностью завершен. Выделите изогнутыми линиями хвостовые перья, добавьте еще одну зигзагообразную линию на шее и нарисуйте глаз. Посмотрите, какие еще детали я упустил, и добавьте их на свое усмотрение. Вот, например, я забыл нарисовать шпоры на лапах. А ведь они обязательно есть у каждого петуха. Если вы будете раскрашивать красками рисунок петуха, то сделайте еле заметные контуры для различных цветов.

6. Как рисовать петуха. Заключительный шаг

Черно-белый рисунок петуха
совсем «не смотрится». Желательно, конечно же, его раскрасить. Только учтите, что если вы не умеете пользоваться красками, то легко испортить картинку. Лучше возьмите цветные карандаши или фломастеры и раскрасьте ими рисунок. Если вам нужно нарисовать простым карандашом, то сделайте тени, ориентируясь на мой рисунок. Как всегда, я советую нарисовать хотя бы простенький пейзаж на заднем фоне, например деревянную деревенскую изгородь.

На этом уроке вы сможете нарисовать поэтапно красивого попугая Ара.

Может показаться, что нарисовать воробья несложно, ведь эту птицу мы видим постоянно во дворе. На самом деле рисовать воробья сложно, намного проще нарисовать крупную птицу, например такую как петух.

Если петух очень красивая птица с ярким и красочным оперением, то лебедь, пожалуй, самая элегантная птица. Именно поэтому рисовать лебедя нужно очень внимательно, чтобы он не превратился в гуся.

Аист и петух стали уникальными и редкими птицами для городских жителей. Но если петуха иногда и можно встретить в городе, то вот аист может жить только за городом, вдали от городского шума.

Орел настолько мощная и хищная птица, что представляет угрозу даже для взрослой курицы и петуха, не говоря про цыплят. Однако гордый и красивый вид этой птицы заставляют забыть нас, что это самый крупный и опасный летающий хищник.

Если вы сумели нарисовать правильно петуха, то нарисовать ворону вам не составит большого труда, тем более, что ворону можно нарисовать с натуры, достаточно выглянуть в окошко.

Домашние животные вызывают особый интерес детей, ведь гуси, утки и петухи можно увидеть практически в каждом деревенском дворе. Петух, конечно же, выделяется среди других домашних птиц внешним видом, ведь его окрас яркий, особенный.

Нередко дети хотят запечатлеть образ хозяина птичьего двора на бумаге, передать карандашом особенности строения птиц и ее гордый вид.

Перенести на бумагу все детали строения туловища, головы и конечностей с натуры будет не под силу для маленьких детей. Для этой цели лучше всего использовать готовый эскиз и поэтапно создавать собственный рисунок петуха.

Чтобы нарисовать птицу правильно, соблюдая все пропорции туловища, необходимо изначально сделать заготовки на бумаге карандашом. Изображение основных частей туловища при помощи геометрических фигур поможет быстрее сориентироваться, дальнейшая прорисовка деталей не вызовет особых трудностей у детей.

Благодаря совместной работе со взрослыми удастся превратить урок изобразительного искусства в увлекательную игру.

Сначала озвучьте ребенку ход действий, расскажите, как можно нарисовать петуха поэтапно, потом уже приступайте к работе. Более сложные первые наброски должен сделать взрослый, потом по желанию малыша продолжайте более детальную прорисовку всех частей тела: от туловища и до самых конечностей.

Закончить рисунок домашней птицы можно с использованием красок или же цветных карандашей. Яркая цветовая гамма поможет «оживить» петуха на бумаге, сделает его образ ярче, реалистичнее.

Существует множество вариантов, как нарисовать петуха поэтапно, предложенный ниже способ изображения птицы является подробным и наглядным. Рисование для детей не будет столь сложным под руководством взрослых, любую неточную линию или изгиб можно будет с легкостью удалить, используя ластик.

Ну а теперь время начать урок рисования, нарисовать карандашом петуха поэтапно сможет каждый, стоит лишь подойти к этому процессу с фантазией и желанием.

Процесс создания рисунка

Сперва стоит условно разделить лист бумаги на три одинаковых области. Необходимо схематически нарисовать туловище, хвост, а также шею. Заметьте, контуры могут быть любой формы, основной задачей является точная передача на бумагу размеров петуха, ведь именно от этого зависит сохранение пропорций нарисованной птицы.

Схематически изображаем гребень вместе с «сережками», эти части тела можно считать «опознавательными знаками» важной домашней птицы.

Для этого необходимо прорисовать овал, который будет служить головой, чуть ниже следует изобразить контуры будущих «сережек». Далее можно приступать к наметке карандашом контуров лапок, для детей такая задача не будет слишком сложной.

Согласно изображенному эскизу проведите общие контуры птицы. Потом можно приступать к удалению ненужных линий и штрихов на изображении. На этом же этапе следует начать прорисовку лапок.

Теперь поэтапно наносим четкие зигзагообразные линии, которые помогут условно отделить хвост от самого туловища, прорисовываем контур крайних длинных перьев.

Произвольно изображаем крыло, прорисовываем детали головы и конечностей (это задача для детей). Не забываем пометить клюв, слегка сглаживаем контур «сережек». Делаем наброски для дальнейшего изображения глаза, проводим контуры гребня.

Приступаем к завершающей стадии создания эскиза. Путем прорисовки изогнутых линий карандашом выделяем перья хвоста, проводим зигзагообразную линию в области шеи, рисуем глаз. По желанию можно изобразить шпоры на лапах, так рисунок петуха будет выглядеть правдоподобнее.

Рисунок простым карандашом выглядит тускло и уныло, необходимо раскрасить петуха. Для этого можно взять фломастеры или же цветные карандаши.

Если же изображение должно быть черно-белым, не забудьте сделать тени так, как показано на приведенном ниже рисунке. Простой пейзаж будет отлично смотреться на заднем фоне: цветущий луг или деревянная изгородь.

Вот так легко и быстро можно нарисовать петуха для детей, простое и в то же время оригинальное изображение домашней птицы можно дополнить на собственное усмотрение. Дайте возможность детям пофантазировать и внести свои штрихи в рисунок, ведь это приносит малышам огромное удовольствие.

В декабре вместе с морозами и метелями к нам спешит самый веселый и любимый праздник – Новый год. Согласно восточному календарю, 2017 год пройдет под символом красного петуха – птицы строгой, серьезной, но справедливой. Хотите, чтобы удача, здоровье, счастье поселились в вашем доме? Задобрите петуха – нарисуйте огненного хозяина грядущего года и поместите картинку под елку рядом с Дедом Морозом.

Как нарисовать петуха – первый вариант

Рисунок выполняется карандашом, под вашим наблюдением с такой работой справится даже дошкольник. Возьмите – лист бумаги, карандаш, ластик, открытку с петушком (для наглядности).

В центре листа очертите окружность (голова), в ней – маленький кружок (глаз). С левой стороны большого круга нарисуйте два сомкнутых треугольника – носик. Сверху головы, тремя смежными полуовалами, оформите гребешок. Под клювом опустите капелькой бородку птицы.

Вниз от головы проведите две параллельные линии – одну начните от нижней части бороды, вторую – с затылка петуха, так вы обозначите шею. Концы линий соедините плавной волнистой чертой. Корпус птицы набросайте полумесяцем, заднюю часть которого закройте распушенными перьями хвоста, похожими на узкие листочки иван-чая.

Наметьте на теле крыло, проведя отрезок, симметричный линии брюшка. Растушуйте его карандашом, сымитировав торчащие перышки. От туловища вниз опустите два перпендикуляра – будущие лапы, прорисуйте четыре пальчика с коготками. Рисунок готов, по желанию его можно раскрасить цветными карандашами и написать поздравление с праздником.

Как нарисовать петуха – второй вариант

Усложненный вариант, при котором птица получается более правдоподобной, как живая.

Понадобится: лист бумаги, простой карандаш, краски.

Нарисуйте небольшой круг, который будет головой петуха. В нем пометьте глаз, изобразите клюв, выгнутую шею, ориентируясь на наш рисунок. Сделайте набросок тела, проведя от шеи прямые лучи. Сгладьте углы полуовальными очертаниями, определите линию крыла.

На голове очертите гребень, под клювом повесьте сережку. Обозначьте вертикальной штриховкой перья петуха на шее и спине. Прорисуйте лапы в мохнатых штанишках, с тремя перекрещивающимися пальцами и одной задней шпорой. Кривыми зубчиками выделите перья хвоста и слегка затушуйте оперение головы.

Можно оставить рисунок таким, оттенив мягкой штриховкой тело петуха или раскрасить птицу яркой акварелью.

Как нарисовать петуха – третий вариант

Основой такого рисунка будут служить круги, овалы, полуовалы.

Проведите горизонтальную линию посередине листа, выведите вниз от нее полуовал – туловище. Ниже опишите два маленьких, находящих друг на друга полукруга – будущие лапки. Поднимите карандаш вверх, отклонитесь вправо и изобразите голову кружком, от которого проведите два луча к горизонтальной линии – получится шея птицы.
На туловище нарисуйте крыло в виде эллипса. Добавьте носик-треугольник, бородку-висюльку, кругленький глаз.
Сделайте в левой верхней части большого полуовала еще один круг – из него выйдет красивый пушистый хвост. Затем наметьте гребень, лапки в лохматых шортиках, перышки на боковом крыле. Обведите контур петуха черным маркером и раскрасьте птицу на свое усмотрение фломастерами или красками.

Как вы поняли, изобразить петуха несложно. Главное – следуйте нашим советам и рисуйте с душой, тогда мудрая птица станет вашим талисманом и будет оберегать вас весь год.

Анализ детского рисунка

Большинству детей нравится рисовать. Они используют для этого, как традиционные материалы: краски, карандаши, фломастеры, так, порой, и самые неожиданные, например, мамину помаду. А в качестве мольберта может быть выбраны шкаф, мебель, обои. Многое из того, что ребенок пока не может выразить словами – отражается именно в детском рисунке.

Анализ детского рисунка позволяет выявить особенности характера ребенка, «увидеть» его внутренний мир.

Малыши до трех лет рисуют в основном круги, линии, точки. В таких рисунках сложно уловить смысл. После четырехлетнего возраста в детских рисунках уже появляются вполне узнаваемые взрослыми персонажи. Чаще всего первыми героями рисунка малыша становятся мама и папа, сам ребенок. Считается, что анализ детского рисунка можно проводить с пятилетнего возраста. Тогда дети уже рисуют все, что видят вокруг – людей, животных, деревья, дома.

Если вы хотите проанализировать рисунок своего ребенка – дайте ему задание нарисовать что-нибудь. При этом не поправляйте ребенка во время работы, не говорите, как нужно рисовать правильно, просто наблюдайте. Дайте ребенку разнообразный цветовой набор фломастеров, а лучше карандашей. Так вы увидите, какие цвета предпочтет малыш для своего рисунка, а использование карандашей позволит увидеть силу нажима. Чем сильнее нажим – тем импульсивнее ваш ребенок.

Итак, если ваш ребенок нарисовал человека в центре листа бумаги, значит, он уверен в себе. И наоборот – рисунок в низу листа означает, что у него занижена самооценка. Если нарисованный герой имеет большую голову, это говорит о хороших умственных способностях малыша, маленькую, о том, что ребенок недостаточно развит для своего возраста.

Большие уши означают, что важным способом восприятия информации для него является слух. Рот с торчащими зубами свидетельствует об агрессии, выпученные глаза могут говорить о таком явлении, как страхи у детей

Большие длинные руки свидетельствует о том, что ребенок неплохо развит физически, и наоборот слабый ребенок нарисует короткие руки. Тщательно прорисованные пальцы указывают на агрессию. Чем длиннее ноги у нарисованного человечка, тем больше ваш ребенок стремиться стать независимым. Если ноги широко расставлены – значит, малыш уверен в себе. Мальчики в отличие от девочек часто рисуют угловатые квадратные туловища – признак мужественности. Ребенок, чувствующий себя униженным, который имеет очень заниженную самооценку, нарисует непропорционально маленькое по сравнению с остальными частями тела туловище.

Нарисованный дом без дверей и окон говорит о замкнутости ребенка, маленькие окошки свидетельствуют о его стеснительности. Дерево с раскидистыми, тянущимися к верху ветвями, толстым стволом и прорисованными корнями говорит о том, что ребенок жизнерадостен и уверен в себе.

Проводя анализ детского рисунка, обратите внимание, какие цвета использует ваше чадо. Чем больше цветов в его рисунке, тем он более эмоциональный и чувствительный. В основном рисунках ребенка присутствует 5- 6 цветов. Обилие желтого свидетельствует о любознательности, оптимизме. Синий цвет, напротив, говорит о внутренних проблемах. Зеленый – о стремлении к безопасности и упрямстве. Красный символизирует агрессию, эксцентричность. Если в рисунке преобладает черный – ваш ребенок подавлен, обратите внимание на его внутреннее психологическое состояние.

Когда ваш малыш рисует свою семью – первым на рисунке появится тот, кто играет в семье главную роль для ребенка, чей авторитет для него наиболее важен. Если все члены семьи на рисунке держатся за руки – малыш уверен, что его любят. Забыл нарисовать кого-то – значит, этот человек ему неприятен. Если при изображении своей семьи ребенок не нарисует себя – это признак одиночества, нехватки внимания. Детская ревность к брату или сестре может выразится в нежеланием рисовать того или иного члена семьи. Возможен и такой вариант: «художник» нарисует их, но отдельно от остальных.

Возьмите детский рисунок в руки и задайте себе вопрос, каких эмоций больше вызывает он у вас – позитивные или негативные. Если на рисунке яркие цвета, улыбки на лицах изображенных людей, светит солнышко – скорее всего ваш ребенок счастлив, чувствует родительскую любовь, дружелюбен.

Тусклые унылые краски, грустные лица свидетельствуют о переживаниях ребенка, возможно, о некоторых проблемах в семье. Поэтому, старайтесь, как можно чаще интересоваться тем, что рисует ваш дорогой человечек. Возможно, это поможет вам избежать многих проблем в будущем.

Грузовое судно «нарисовало» пенис перед тем, как застрять в Суэцком канале?

23 марта 2021 года судоходство через Суэцкий канал в Египте было остановлено после того, как в проходе застряло большое судно под названием Ever Given. Вскоре после того, как появились новости об этом заблокированном маршруте доставки, в социальных сетях стало распространяться изображение, которое якобы показывало, как незадолго до этого Ever Given, судно шириной почти 200 футов и массой 224 000 тонн, «втянуло» пенис в свои маршруты. вошел в Суэцкий канал:

Это подлинное изображение, показывающее маршрут Ever Given до того, как он застрял в Суэцком канале.Хотя это может напоминать грубый рисунок пениса, нет никаких доказательств того, что он был «нарисован» намеренно.

Изображение взято из видео, созданного поставщиком услуг по борьбе с незаконным оборотом судов VesselFinder.com. На видео показано движение Ever Given, когда он ждал своей очереди для входа в Суэцкий канал. Судно Finder написал:

По случаю спорного инцидента с сверхбольшим контейнеровозом Ever Given, блокирующим Суэцкий канал, команда VesselFinder более подробно сняла видео-симуляцию движения судна, в течение некоторого времени, прежде чем оно застряло в канале. и перекрыл главную артерию грузопотока между Азией и Европой.

Вот видео:

Хотя некоторые пользователи социальных сетей, возможно, скептически отнеслись к этому изображению, посчитав это просто грубой шуткой, представитель Vesselfinder.com подтвердил Vice, что маршрут был подлинным, добавив, что «нет места для каких-то заговоров. или ложные данные ».

Другая карта с сайта отслеживания судов Myshiptracking.com также показывает маршрут Ever Given, казалось бы, NSFW.

CNN сообщил 24 марта, что восемь буксиров работали, чтобы освободить судно, но могут пройти дни, прежде чем Суэцкий канал, один из самых загруженных судоходных маршрутов в мире, вернется к нормальному уровню движения:

Восемь буксиров работают над освобождением большого контейнеровоза, застрявшего в египетском Суэцком канале, останавливая морское движение по одному из самых загруженных и важных водных путей в мире.

Спасательные лодки работают над тем, чтобы спустить на воду и спустить на воду Ever Given, судно шириной 59 метров (193,5 фута), которое село на мель после 40-узлового ветра и песчаной бури, вызвавшей плохую видимость и плохую навигацию, сообщило Управление Суэцкого канала. заявление в среду.

Судно водоизмещением 224 000 тонн, плавающее под флагом Панамы, следовало в порт Роттердам в Нидерландах, когда оно сбилось с курса.

Грузовое судно нарисовало гигантский член в океане, а затем застряло в Суэцком канале

Фото: vesselfinder.com / Suez Canal Authority

Суэцкий канал был заблокирован, и большое количество судов накапливается после того, как огромный контейнеровоз сел на мель в плохую погоду.

ОБНОВЛЕНИЕ: Гигантский грузовой корабль, который нарисовал член в океане, может застрять в Суэцком канале на несколько недель

По крайней мере восемь буксиров и экскаватор работают над смещением и снятием с мели 400-метровой длины и 59-метровой ширины Ever Given .

ОБНОВЛЕНИЕ: корабль Дика застрял, но, по крайней мере, у нас есть эти шипящие катушки, которые не движутся

Контейнеровоз, зарегистрированный в Панаме и эксплуатируемый тайваньской судоходной компанией Evergreen Marine, застрял вчера утром и пытается сдвинуться с места. это и возобновить движение транспорта пока не удалось.

«Корабль перед нами сел на мель, проходя через канал, теперь застрял вбок, похоже, мы могли бы здесь ненадолго пробыть», — написала Джулианна Кона в Instagram.

Теперь выяснилось, что путешествие Вечного Данного было даже более проклятым, чем мы думали вначале, потому что незадолго до того, как его застряли в канале, он проложил курс, по которому, ну, просто посмотрите на него.

Данные отслеживания с веб-сайтов vesselfinder.com и myshiptracking.com ясно показывают то, что напоминает изображение гигантского члена, и, возможно, пару ягодиц тоже, пощечину в Красном море — если это не предзнаменование, то что такое.

Представитель vesselfinder.com подтвердил, что данные отслеживания судов верны. «Здесь нет места каким-то заговорам или ложным данным», — сказал Михаил Митев VICE World News по электронной почте.

Для Ever Given дела обстоят не лучшим образом: поскольку корабль направлялся из Китая в Нидерланды, это гораздо больше. вероятно, будет полностью загружен товарами и, следовательно, будет намного тяжелее и сложнее снять с мели.

Веб-сайт vesselfinder.com показал, что движение по обеим сторонам канала, который является одним из самых загруженных водных путей в мире, увеличивается с 10 процент мировой торговли, протекающей через него.

Генерал-лейтенант Усама Раби, председатель Управления Суэцкого канала, сказал, что некоторые корабли переводятся на более старый канал, чтобы облегчить движение.

Он сказал, что сильный ветер и пыльная буря вызвали плохую видимость и способствовали тому, что судно село на мель.

Австралиец создает процветающий бизнес, отправляя людям рисунки Диков

Если вы видели Superbad , то вы легко вспомните склонность персонажа Джона Хилла к рисованию пенисов.

Он может создавать яркие, детализированные и невероятные портреты членов в школьные годы, но он определенно не гордится этим.

Хотя это был вымышленный фильм, есть австралиец, который создал бизнес вокруг этой идеи и совершает убийство.

Кредит: Поставляется

Как и множество других парней, Брендан Пирс годами был фанатом рисования хуев.

«Я набрал изрядную долю пенисов в годы своего становления, но я думаю, что немного отличался от моего выбора в том, чтобы заняться этим в профессиональном плане», — говорит он LADbible.

«Когда ты находишь то, что тебе нравится делать, я думаю, тебе действительно нужно схватить это обеими руками. Я потратил бесчисленное количество часов, работая над своими навыками рисования пениса, но только в последние годы мне посчастливилось поделиться эта страсть к миру «.

Брендан говорит, что он превратился из дерзкого хобби в полноценный бизнес, когда работал в креативном агентстве Orange Digital.

Кредит: предоставлен

Его команде было поручено заполнить стопку пустых карточек в сжатые сроки, и парень из Брисбена точно знал, что рисовать.

Им пришла в голову идея отправить карточки с пенисом близким людей, и когда они увидели, насколько высок спрос, Брендан понял, что можно заработать деньги.

«Приятно найти свое призвание и иметь возможность использовать свои навыки рисования пениса, чтобы стать частью такой хорошей новости», — говорит он нам. «Эти рисунки являются прекрасным подарком, и по крайней мере 50 процентов собранной прибыли идет на благое дело — благотворительные организации мужского здоровья, в первую очередь Австралийский фонд рака простаты.

«Я уже отправил около 1000 заказов на сложные изображения пенисов людям по всему миру, и возможность собрать деньги на благотворительность делает это очень удовлетворительным.

Кредит: предоставлено

« Для меня большая честь, что некоторые искусствоведы даже поместите меня в число ведущих мировых создателей рисованного благотворительного фаллического искусства ».

Стоимость принтов начинается всего с 7,50 долларов (3,96 фунтов стерлингов), что, если вы спросите нас, является кровавой сделкой.

Инстаграм австралийца наполнен невероятными , причудливые и странные изображения членов всех форм и размеров.

Но он не просто рисует члены, он включает мужскую форму в классическую поп-культуру.

«Некоторые, которыми я больше всего горжусь, — это пенис Майли Сайрус, разрушающий мяч, сцена« Вот Джонни »из The Shining и сцена слива Пеннивайза из IT.

Кредит: SuppliedCredit: Supplied

» Портреты друзей в виде пениса всегда являются фаворитом покупателей ».

Брендан говорит, что его семья очень поддерживает его бизнес, который работает уже четыре года.

Он говорит, что хотя за это время у него было несколько замечательных запросов, он определенно видел свою долю, скажем так, интересных сводок.

Брендана попросили нарисовать рождественского лобстера, который также является пенисом, трехэтапную диаграмму развития мускулов, выполняемых пенисом, и даже пениса в форме Дэвида Боуи, раздавленного гигантским пенисом в форме Фредди Меркьюри. с сообщением «Под давлением».

Кредит: SuppliedCredit: предоставлен

Брендану требуется от 30 минут до часа, чтобы завершить печать на заказ.

Для тех, кто задается вопросом, почему кому-то нравится рисовать члены, позвольте мистеру Пирсу объяснить.

«Это своего рода шутка, которую все понимают», — говорит он LADbible.

«Это забавный предмет, который заставляет людей смеяться, но он также привлекает внимание, которое можно направить в позитивном направлении.

« Пенис, возможно, может быть «рискованным» предметом для искусства, но я всегда подходил к нему в здоровый и юмористический способ. Они действительно здесь, чтобы сделать забавный и согревающий сердце подарок и вызвать улыбку на лицах людей, а также привлечь внимание и собрать столь необходимые средства для благотворительных организаций, занимающихся мужским здоровьем.«

Пенис смайликов ????╰⋃╯╭ ᑎ╮ Символ Дика (скопируйте и вставьте текстовый член)

Обратите внимание, что эти текстовые эмодзи пениса еще не отображаются в Windows, старых смартфонах со старыми версиями Android и Chrome для Mac. Эти символы dick , однако, правильно отображаются в Safari как для Mac, так и для iPhone, а также в более поздних версиях Android.

Оба этих извращенных символа пениса — писающий и не являются древними египетскими иероглифами.Так что да, у нас был крутой эмодзи до клавиатуры iPhone ﹍ даже до того, как писать на английском. Нажмите ниже, чтобы скопировать и вставить текстовый знак петуха (копировать, не ✂️ обрезать его, мы хотим, чтобы он оставался необрезанным), чтобы отправить этот член смайлика тому, кого вы любите. Или не надо. Твой выбор. Я добавил смайлик для среднего пальца на всякий случай. Поделись своей любовью. Отличный смайлик, чтобы пригласить кого-нибудь на ужин s̶e̶x̶ . В каком-то смысле это круто, что смайлики пениса не всем показываются. Если ваш друг является пользователем Windows и вы отправите ему смайлик с петухом, он даже не узнает, что его поразило.?

Смайлики ╰⋃╯ и ╭ᑎ╮ для пениса при необходимости совместимы на разных устройствах. Я также бросил (‿ˠ‿) задницу смайлика, чтобы она не чувствовала себя одинокой.

Символ пениса		?	?	?	?	╰⋃╯	╭ᑎ╮	(‿ˠ‿)	?

Вам необходимо включить JavaScript для запуска генератора шрифтов.

Также обратите внимание на этот крутой портретный AI — генератор портретов, который сделали мои друзья! Он позволяет создавать нарисованный портрет из фотографии.Это отличный аватар. ?

?‍⃠ После того, как один пользователь Твиттера опубликовал этот смайлик, Интернет полностью замкнулся! Оказывается, с помощью этого забавного трюка можно «запретить» смайлики! Проверьте это, пока он еще не заблокирован!
Создавайте текстовые символы символов. Классный генератор текстовых изображений ASCII, подходящий для комментариев Facebook, статуса, биографии Instagram и т. Д.
Скопируйте отсюда несколько мужских символов или узнайте, как набрать мужской знак прямо с клавиатуры. Включен мужской Alt-код для клавиатуры Windows.
Узнайте, как набрать женский знак прямо с клавиатуры.Вы можете разместить его в Facebook, Youtube или Instagram. Женский символ клавиатуры alt-код и многое другое. Женский знак html entity.

ВМС зонд в небесный пенис

«Яйца собираются быть кривыми»: послушайте исполнение плана пилотов ВМФ по рисованию небесного пениса

В 2017 году летный экипаж ВМФ стал легендой, когда нарисовал в небе гигантский фаллос с инверсионными следами их самолета, предполагая, что он быстро унесется. Это не так. Теперь Navy Times получила стенограмму разговора, который привел к «небесному дону».

Это вызвало вирусный хохот у одних и возмущение в сети у других.

Есть рюмки в память об этом событии, и это породило мемы перед ежегодной игрой армии и флота.

Но внутренняя история того, как экипаж реактивного самолета EA-18G Growler нарисовал пенис в чистом голубом небе штата Вашингтон в 2017 году, так и не была рассказана.

До сих пор.

Это была работа двух младших офицеров «Запперов» из 130-й электронной штурмовой эскадрильи, которые успели убить время и заметили, что белые инверсионные следы, создаваемые их самолетом, были особенно прочными в тот день.

Но они никогда не рассчитывали, что эти инверсионные следы сохранятся достаточно долго, чтобы люди на земле могли увидеть их фаллическую визуализацию, согласно копии военного исследования пениса неба, полученной эксклюзивно Navy Times.

Зарегистрируйтесь на Navy времена Daily News Roundup

Не пропустите главные новости ВМС, доставлены каждый день после обеда

(пожалуйста, выберите страну) United StatesUnited KingdomAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканскую РеспубликаЧадЧилиКитайОстров РождестваКокосовые острова (острова Килинг )КолумбияКоморские островаКонгоКонго, Демократическая Республика Острова КукаКоста-РикаКот-д’ИвуарХорватияКубаКипрЧешская РеспубликаДанияДжибутиДоминикаДоминиканская РеспубликаЭквадорЭквадорЭгипетияЭпиния Сальвадор TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupeGuamGuatemalaGuineaGuinea-bissauGuyanaHaitiHeard Island и МакДональда IslandsHoly Престол (Ватикан) HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran, Исламская Республика ofIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Корейская Народно-Демократическая Республика ofKorea, Республика ofKuwaitKyrgyzstanLao Народная Демократическая RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyan Арабская JamahiriyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Марианские островаНорвегияОманПакистанПалауПалестинская территория, оккупированнаяПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПо rtugalPuerto RicoQatarReunionRomaniaRussian FederationRwandaSaint HelenaSaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint Пьер и MiquelonSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Том и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbia и MontenegroSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Джорджия и Южные Сандвичевы IslandsSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard и Ян MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTaiwan, провинция ChinaTajikistanTanzania, Объединенная Республика ofThailandTimor-lesteTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Острова КайкосТувалуУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыВеликобританияСоединенные ШтатыМалые отдаленные острова СШАУругвайУзбекистан ВануатуВенесуэлаВьетнамВиргинские острова, Британские Виргинские острова, СШАС.Уоллис и ФутунаЗападная СахараЙеменЗамбияЗимбабве

Отправляя нам свой адрес электронной почты, вы принимаете участие в обзоре новостей Navy Times Daily News Roundup.

KREM 2, местный телеканал, сообщил эту новость после того, как 16 ноября 2017 года женщина сфотографировала небоскребы возле тренировочного полигона эскадрильи, базирующейся в западном Вашингтоне на военно-морской базе Уидби-Айленд.

«Мать, живущая в Оканогане, которая сфотографировала рисунки, обратилась в KREM 2, чтобы пожаловаться на изображения, сказав, что она расстроена, что ей, возможно, придется объяснять своим маленьким детям, что это за рисунки», — сообщила радиостанция.

История небесного пениса распространилась отсюда, распространив обиду и юношеское ликование на все уголки Интернета.

Это также побудило нервных командиров срочно направить коммюнике руководству ВМФ еще в Вашингтоне, округ Колумбия, чтобы они знали, что это вот-вот обернется.

Через несколько часов после фаллического рендеринга эскадрилья отправила предупреждение вышестоящему руководству в «официальной информационной рассылке», которая достигла Управления начальника военно-морских операций.

«Экипаж маневрировал самолетом EA-18G по схеме, которая привела к инверсионным следам, изображающим непристойный символ, если смотреть с земли», — предупредил он. «Ожидается внимание СМИ».

Летая под позывным «Zapper 21», лейтенанты, ответственные за рисунок, вылетели из Уидби на другом самолете примерно в полдень того же дня, по данным следствия.

Командир эскадрильи позже хвалил пилота как застенчивого интроверта и «вундеркинда», который, согласно расследованию, руководил нашей подготовкой и подготовкой с большей эффективностью и эффективностью, чем кто-либо другой, кого я видел в эскадрилье ».

Его напарник по кабине в тот день, офицер радиоэлектронной борьбы, или EWO, был «моим лучшим младшим офицером», — отметил командующий.

С какой дисциплиной столкнулся дуэт Zapper 21, остается неизвестным.

Ссылаясь на правила конфиденциальности, официальные лица отказались предоставить такие записи, и все имена отредактированы в копии отчета, предоставленной Navy Times в ответ на запрос Закона о свободе информации.

Дневной полет должен был быть стандартным 90-минутным тренировочным полетом над небом северо-центральной части Вашингтона.

Их партнерский реактивный самолет вскоре улетел в другую часть их тренировочной зоны, и лейтенантам пришла в голову идея.

По данным следствия, EWO подняла этот вопрос первой.

«Моя первая реакция была нет, плохо», — написал пилот в заявлении после инцидента. «Но по какой-то еще неизвестной мне причине я в конце концов решил это сделать».

Их план нападения на небесный пенис был записан на систему видеозаписи их кабины, расшифровка стенограммы которой включена в расследование.

«Нарисуйте гигантский пенис», — сказал EWO. «Это было бы круто.»

«Что вы делали во время полета?» — пошутил пилот. «О, мы превратили динозавров в небесные пенисы».

«Вам стоит попробовать нарисовать пенис», — посоветовал EWO.

«Я точно смогу нарисовать, это будет несложно», — похвастался пилот. «Я мог бы нарисовать восьмерку, развернуться и вернуться. Я собираюсь спуститься, набрать скорость и, надеюсь, вылезу из слоя инверсионных следов, чтобы они не были связаны друг с другом.”

Они выдвинули теорию об эффектах второго порядка своего зарождающегося рисунка неба.

«Чувак, это было бы так забавно», — сказал пилот. «Авиалайнер возвращается по пути в Сиэтл, просто этот большой (ругательство), гигантский пенис. Мы могли бы почти нарисовать прожилку посередине ».

Вскоре EWO сообщил, что они определенно «маркируют».

Они нашли сладкую высоту, и вслед за ними зарождался пенис инверсионного неба.

«Шары будут немного искажены», — посоветовал пилот.

«Шары готовы», — сообщил он несколько мгновений спустя. «Мне просто нужно немного пройти сюда, чтобы добраться до шахты».

«В какую сторону идет вал?» — спросил EWO.

«Вал пойдет налево», — ответил пилот.

«Это будет широкая шахта», — отметил EWO.

«Я не хочу делать это как 3 мяча», — сказал пилот.

«Давайте сделаем это», — сказал EWO. «О, головка этого члена будет толстой».

«Некоторым нравится китайский метеорологический спутник прямо сейчас, что типа« что за (ругательство)? »- предположил пилот.

Струя пронеслась по небу, и великая работа дуэта продолжала обретать форму, демонстрируя мастерство пилота в этом процессе.

«Чтобы выбраться отсюда, я пойду вниз и вправо», — сказал пилот. «И мы вернемся к вершине и попробуем взглянуть на это».

«У меня такое чувство, что к тому времени шары рассосутся», — ответил его напарник.

«Возможно», — сказал пилот.

Они улетели на расстояние, где могли заняться своей работой.

Они треснули в кабине, когда их небесный пенис появился на виду, сделав снимки, которые они позже удалили, когда поняли, что их команда, скорее всего, станет апоплексической.

«О да, это было (ругательство) просто потрясающе», — сказал пилот. «Это так очевидно».

«Это (ругательство)», — сказал EWO. «Чувак, я удивлен, что это осталось».

«Плохой пилот-альфа сказал:« Чувак, я собираюсь нарисовать (ругательство) », — сказал EWO. «Альфа EWO сказал:« Ага, это отличная идея.’”

Они ждали, заметит ли их партнерский самолет их работу.

«У вас потрясающие работы», — по радио сообщил им капитан-лейтенант EWO в другом самолете.

«Рад, что вы заметили, — ответил пилот.

Их торжество было скоротечным.

«Вскоре я осознал масштабы наших действий», — написал пилот. «Инверсионные следы оставались дольше, чем предполагалось».

Возникла необходимость в маневрах уклонения.

«Я заметил, что нам нужно предпринять шаги, чтобы попытаться скрыть это», — написал он.«Я пролетел над ним один раз, по сути, пытаясь нацарапать его своими инверсионными следами. Этот пропуск оказался неэффективным ».

При низком уровне топлива реактивный самолет вернулся на остров Уидби.

Вернувшись на землю, заместитель коммодора Electronic Attack Wing Pacific вскоре связался с эскадрильей в поисках старшего офицера, или старшего офицера.

Старший офицер подтвердил, что в тот день в районе небесного полового члена, по данным расследования, были самолеты эскадрильи.

«(Заместитель коммодора) отправил по электронной почте фотографии объекта фаллической формы, которые были сняты с земли» XO.

Когда начальник службы спросил лейтенантов, не произошло ли что-нибудь необычное во время их полета в тот день, они немедленно признались и извинились, согласно отчету.

«(Один лейтенант) заявил, что он удалил фотографии с изображением неба со своего телефона из-за стыда и в качестве попытки устранения повреждений, чтобы предотвратить дальнейшее случайное распространение фотографий», — написал следователь.

«Они оба извинились и одновременно раскаялись», — написал старший офицер в резюме.

Вскоре прибыл командир эскадрильи.

Старший офицер показал своему боссу фотографии пениса в небе и объяснил, что произошло.

«Он сразу пришел в ярость», — написал старший офицер. «Он спросил обоих (лейтенантов), имеют ли они какое-либо представление о том, какими будут последствия их действий».

Согласно отчету, ни у одного из лейтенантов не было никаких ранее дисциплинарных проблем, и шутливые шутки проводились после того, как обучение было завершено.

В то время как официальные лица ВМС заявили во время инцидента, что эти двое предстанут перед дисциплинарной комиссией, следователь рекомендовал им получить «некарательные письма с инструкциями.

«Хотя написанное (лейтенантами) на небе было грубым, незрелым и непрофессиональным, оно не было преднамеренным или спланированным и не соответствовало их характеру, продемонстрированному до инцидента», — написал следователь.

«Даже в этом случае это вызвало серьезное замешательство ВМС США на публичной арене и поставило под угрозу стратегическое повествование, лежащее в основе обоснования программы летных часов».

Тренировочные полеты Growler и их шум — частые жалобы некоторых жителей в районах штата Вашингтон.

«Кроме того, отсутствие соответствующей, эффективной, профессиональной подготовки, подчеркнутой второстепенным рисунком неба, указывает на потенциальную растрату и неправильное использование государственных ресурсов», — написал следователь.

Старший офицер защищал своенравных лейтенантов, называя их «хорошими офицерами и способными летчиками».

«Они должны быть привлечены к 100-процентной ответственности, но если им позволят продолжить работу в морской авиации, это не ошибка, они повторят», — написал он. «За исключением нынешних обстоятельств, они никогда не давали мне повода сомневаться в их надежности или решимости быть офицерами ВМФ.

Следователь опросил членов эскадрильи всех рангов, чтобы увидеть, отражает ли небесный пенис более крупные проблемы в команде.

Согласно отчету, весь персонал не выразил обеспокоенности.

По данным исследования климата, проведенного командованием в 2017 году, эскадрилья была выше или ниже средних показателей ВМФ почти во всех измеряемых областях.

«Расследование не выявило признаков плохого командного климата, а также доказательств или обвинений в явном сексизме или женоненавистничестве», — говорится в отчете.

Когда дело дошло до небесного пениса, одно заявление офицера эскадрильи в ходе расследования, кажется, суммирует мнение командования относительно исторического акта:

«Это было действительно плохое решение некоторых действительно хороших парней из действительно хорошей эскадрильи. . »

Босхианский Брейгель, Бругелианский Босх: Произведение Иеронима Кока «Босх» Отпечатки

Бурш С., М. Льюис и Р. Э. Льюис. Гравюры Джорджо Гизи . Exh. Кот. Нью-Йорк: Музей Метрополитен, 1985.

Бургеры, Жаклин. In de Vier Winden: De prentuitgeverij van Hieronymus Cock 1507 / 10–1570 te Antwerpen; uit de collectie tekeningen en prenten . Exh. Кот. Роттердам: Музей Бойманса ван Бёнингена, 1988.

Комб, Янс. «Иероним Босх в искусстве Пьера Брейгеля». Les Arts Plastiques 11–12 (1948): 435–36.

Катлер, Чарльз. «Босх и Нарреншифф: проблема во взаимоотношениях». Art Bulletin 51, вып. 3 (сентябрь 1969 г.): 272–76.
http://dx.doi.org/10.2307/3048632

Де По-Де Вин, Лидия. изд. Жером Кок: Éditeur d’estampes et graveur 1507? –1570 . Exh. Кот. Брюссель: Bibliothèque royale Albert 1er, 1970.

Де Тольней, Шарль. Рисунки Питера Брейгеля Старшего с критическим каталогом. . Перевод и редакция издания 1925 года. Лондон: Цвеммер, 1952 г.

Гибсон, Уолтер С. «Некоторые фламандские популярные гравюры Иеронима Кока и его современников». Art Bulletin 60, вып.4 (1978): 673–81.
http://dx.doi.org/10.2307/3049845

Гибсон, Уолтер С. «Мечты Босха: ответ на искусство Босха в шестнадцатом веке». Art Bulletin 74, нет. 2 (1992): 205–18.
http://dx.doi.org/10.2307/3045869

Гибсон, Уолтер С. Питер Брейгель и искусство смеха . Беркли: Калифорнийский университет Press, 2006.

Гроссман, Фриц. «Рисунки Питера Брейгеля Старшего в музее Бойманса и некоторые проблемы атрибуции, часть 1.» Бюллетень музея Boymans Rotterdam 5 (1954): 41–63.

Гевара, Дон Фелипе де. Comentarios de la Pintura . Под редакцией Антонио Понца. Мадрид, 1788 г. Первоначально опубликовано ок. 1560–63.

Гвиччардини, Людовико. Descrittione di. . . Tutti Paesi Bassi. Антверпен, 1567 г.

Ильсинк, Матис. Босх и Брейгель как Босх: Искусство над искусством Питера Брейгеля (ок. 1528–1569) и Иеронимуса Босха (ок. 1450–1516) . Неймеген: Radboud Universiteit Nijmegen, 2009.

Корены, Фриц. Иероним Босх: Die Zeichnungen; Werkstatt und Nachfolge bis zum Ende des 16. Jahrhunderts . Turnhout: Brepols, 2012.

Курц, Отто. «Четыре гобелена по Иерониму Босху». Журнал институтов Варбурга и Курто 30 (1967): 150–62.
http://dx.doi.org/10.2307/750740

Luijten, Ger. «Иероним Кок и итальянские граверы и издатели современности», В Иероним Кок, Возрождение в печати , 30–35.Exh. Кот. M — Museum Leuven, Левен; Institut néerlandais, Париж. Брюссель: Mercatorfonds, 2013.

Мильке, Ганс. «Antwerper Graphik in der 2. Hälfte des 16. Jahrhunderts. Der Thesaurus veteris et novi Testamenti des Gerard de Jode (1585) и seine Künstler ». Zeitschrift für Kunstgeschichte 38 (1975): 29–83.
http://dx.doi.org/10.2307/1481908

Мильке, Ганс. Питер Брейгель: die Zeichnungen . Pictura Nova: Исследования 16 ^-го и 17 ^-го-го веков голландской и фламандской живописи и рисунка 2.Turnhout: Brepols, 1996.

Мюйл, Дж. «Пьер ден Дрол» — Карел ван Мандер и Питер Брейгель: Bijdrage tot de literaire Receptie van Pieter Bruegels werk ca. 1600. » В Wort und Bild in der niederländischen Kunst und Literatur des 16. и 17. Jahrhunderts , под редакцией Германа Векемана и Юстуса Мюллера Хофстеде, 137–44. Эрфтштадт: Лукассен, 1984.

Оренштейн, Надин, изд. Питер Брейгель Старший: рисунки и гравюры . Exh. Кот. Роттердам: Музей Боймана ван Бёнингена; и Нью-Йорк: Метрополитен-музей / Нью-Хейвен, штат Коннектикут.: Издательство Йельского университета, 2001.

Оренштейн, Надин. «Изображения для печати: взаимодействие Питера Брейгеля с гравюрой». В г. Питер Брейгель Старший: рисунки и гравюры, 40–55. Exh. Кот. Роттердам: Музей Боймана ван Бёнингена; и Нью-Йорк: Метрополитен-музей / Нью-Хейвен, Конн .: Yale University Press, 2001.

Оренштейн, Надин. Питер Брейгель Старший . Под редакцией Манфреда Селлинка. Новые голландские и фламандские гравюры, офорты и ксилографии Холлштейна, 1450–1700.Роттердам: Sound & Vision Publishers, 2006.

Риггс, Тимоти. Иероним Петух (1510–1570): гравер и издатель в Антверпене у Знака Четырех Ветров . Выдающаяся диссертация в области изящных искусств. Нью-Йорк: издательство Garland Publishing Company, 1977.

Серебро, Ларри. «Гравированные изображения: репродуктивные гравюры как визуальные модели». In Graven Images: Восстание профессиональных граверов в Антверпене и Харлеме 1540–1640 , под редакцией Тимоти Риггса и Ларри Сильвера, 1–46.Exh. Кот. Эванстон, штат Иллинойс: Северо-Западный университет, Галерея Мэри и Ли Блок; и Чапел-Хилл, Северная Каролина: Университет Северной Каролины, Галерея искусств Экленда / Эванстон, Иллинойс: Northwestern University Press, 1993.

Серебро, Ларри. «Второй Босх: семейное сходство и маркетинг искусства». Nederlands Kunsthistorisch Jaarboek 50 (1999): 31–56.

Серебро, Ларри. «Нарушая улыбку: от Босха до Брейгеля». Desipientia Zin & Waan 8, no. 2 (сентябрь 2001 г.): 38–46.

Серебро, Ларри. Крестьянские пейзажи и пейзажи: подъем живописных жанров в Антверпене . Филадельфия: University of Pennsylvania Press, 2006.

Серебро, Ларри. «Брейгель переводит Босха». В году «Юмор и остроумие Питера Брейгеля Старшего», , под редакцией Генри Люттикхёйзена, 11–27. Exh. Кот. Гранд-Рапидс, штат Мичиган: Колледж Кальвина, Галерея искусств Центра, 2010.

Снайдер, Джеймс. Bosch в перспективе. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис-Холл, 1973.

Stechow, Вольфганг. Искусство Северного Возрождения 1400–1600: Источники и документы в истории искусства . Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис-Холл, 1966.

Ван дер Сток, январь Печать изображений в Антверпене: внедрение гравюры в городе; Пятнадцатый век до 1585 г. г. Роттердам: Sound & Vision Interactive, 1998.

Ван дер Сток, Янв. «Издательство печати Иеронима Кока и Volcxken Diericx в Антверпене». В Иероним Кок: Возрождение в печати , 14–21.Exh. Кот. Лёвен: M-Museum Leuven; и Париж: Institut néerlandais / Брюссель: Mercatorfonds, 2013.

Ван Грикен, Йорис, Гер Луйтен и Ян ван дер Шток, ред. Иероним Петух: Возрождение в печати . Exh. Кот. Левен: M-Museum Leuven; и Париж: Institut néerlandais / Брюссель: Mercatorfonds, 2013.

Ван Мандер, Карел. Жития выдающихся нидерландских и немецких художников, из первого издания Шильдер-Бека (1603–1604). . . .Отредактировал Хессель Мидема. 6 томов. Doornspijk: Davaco, 1994–99.

Unverfehrt, Герд. Иероним Босх: Сейнер Die Rezeption Kunst im frühen 16 Jahrhundert . Берлин: Манн, 1980.

Обратный словарь

Как вы, наверное, заметили, слова, обозначающие термин «термин», перечислены выше. Надеюсь, сгенерированный список слов для слова «термин» выше соответствует вашим потребностям. Если нет, вы можете попробовать «Связанные слова» — еще один мой проект, в котором используется другая техника (хотя она лучше всего работает с отдельными словами, а не с фразами).

О обратном словаре

Обратный словарь работает довольно просто. Он просто просматривает тонны словарных определений и выбирает те, которые наиболее точно соответствуют вашему поисковому запросу. Например, если вы наберете что-то вроде «тоска по прошлому», то движок вернет «ностальгия». На данный момент движок проиндексировал несколько миллионов определений, и на данном этапе он начинает давать стабильно хорошие результаты (хотя иногда может возвращать странные результаты).Он действует как тезаурус, за исключением того, что позволяет искать по определению, а не по отдельному слову. Так что в некотором смысле этот инструмент представляет собой «поисковую машину по словам» или преобразователь предложения в слово.

Я создал этот инструмент после работы над «Связанные слова», который очень похож на инструмент, за исключением того, что он использует набор алгоритмов и несколько баз данных для поиска слов, похожих на поисковый запрос. Этот проект ближе к тезаурусу в том смысле, что он возвращает синонимы для запроса слова (или короткой фразы), но также возвращает множество широко связанных слов, которые не включены в тезаурус.Таким образом, этот проект, Reverse Dictionary, должен идти рука об руку с Related Words, чтобы действовать как набор инструментов для поиска слов и мозгового штурма. Для тех, кто заинтересован, я также разработал «Описывающие слова», которые помогут вам найти прилагательные и интересные дескрипторы для вещей (например, волн, закатов, деревьев и т. Д.).

Если вы не заметили, вы можете щелкнуть по слову в результатах поиска, и вам будет представлено определение этого слова (если доступно). Определения взяты из известной базы данных WordNet с открытым исходным кодом, поэтому огромное спасибо многим участникам за создание такого потрясающего бесплатного ресурса.

Особая благодарность разработчикам открытого кода, который использовался в этом проекте: Elastic Search, @HubSpot, WordNet и @mongodb.

Источник

Список литературы, рекомендованной Союзом писателей России для восстановления отечественного школьного образования

«По просьбе секретариата СП России публицист Ирина Ушакова с коллегами, работающими в области детской литературы и образования, составили список литературы и авторов, которые, на взгляд писательского сообщества, крайне важны для формирования мировоззрения подрастающего поколения. Проделана огромная работа, за которую секретариат благодарит нашего коллегу, и которая выносится на обсуждение. Мы понимаем, у каждого из нас наверняка возникнут свои предложения по любимым авторам и книгам, и потому список открыт для обсуждения и дополнения. Сделаем это с уважением к труду наших коллег, спокойно и без ненужных реплик и комментариев. Можете быть уверенными, что каждое предложение будет учтено и обсуждено рабочей группой. Важно, чтобы прозвучали имена писателей из регионов, которые своим творчеством прославили свой край и русскую литературу. И то, что это список не просто отечественной литературы, а литературы для детей и подростков»

Николай Иванов, председатель СП России

По инициативе Союза писателей России предпринята попытка составить список литературы, рекомендуемой для чтения школьникам. Взяв за основу официально принятую школьную программу, мы доработали её, обратившись к научным сотрудникам ИМЛИ, к некоторым преподавателям ПСТГУ и ВГИКа, которые знают по опыту, с каким мировоззренческим багажом юное поколение может полноценно овладевать профессией, творить, созидать, защищать интересы своего Отечества.

Данный список представляет собой полный объём чтения в младшей, средней и старшей школе. (Это не много и не мало, это норма!). К сожалению, не все из этих авторов входят в современную школьную программу по литературе, поэтому наша задача – хотя бы частично восстановить то, на чём базировалось гуманитарное образование с середины XIX в. – до 90-х гг. XX вв.

На сегодняшний день преподаватели, учителя, родители и даже сами старшеклассники признают то, что система ЕГЭ и реформирование образования последней четверти века разрушили элементарные нормы в данном случае литературного образования. Этим списком мы пытаемся восстановить целостное представление об отечественной литературе, формирующей национальное самосознание, а также о зарубежной литературе, созидающей человеческое в человеке.

Засилье массовой культуры в электронных медиа за последние десятилетия ослабило российское общество интеллектуально и нравственно. Сегодня, на фоне внешней и внутренней русофобии, как в предвоенное и военное время, нам необходима перекличка поколений и готовность принять ответственность за великое культурное и духовное наследие.

В списке предложены для чтения произведения идеологически противоположные. К примеру, «Поднятая целина» М. Шолохова и «Живой» Б. Можаева, стихотворения В. Маяковского и Н. Туроверова. А такие произведения, как «Путешествие…» А. Радищева для представления цельной картины данного исторического периода педагоги предлагают изучать параллельно с «Путешествием…» А. Пушкина.

Мы (все, кто работал над составлением списка) не за «белых», и не за «красных». Мы – за осмысление русской истории и судьбы «народа российского» (Ломоносов). Мы – за то, чтобы наши дети, вступая во взрослую жизнь, могли повторить вслед за А.С. Пушкиным: «…я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя; как литератора – меня раздражает, как человек с предрассудками – я оскорблён, – но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог её дал…».

Составители данного списка подразумевают, что к школьному чтению ребёнок должен быть подготовлен в детском возрасте до 7 лет. Книги, рекомендуемые для чтения ребёнку с трёхлетнего возраста: «Песенки-потешки» («Уж я косу заплету», «Лиса по лесу ходила», «Наша Маша маленька», «Радуга-дуга», «Травка-муравка со сна поднялась» и др.), (к примеру, «Песенки», издательство «Малыш», М., 1982), русские народные сказки в изложении А.Н. Толстого; русские народные сказки с иллюстрациями (издания до 1990 г.): «Репка», «Коза-дереза», «Петушок – золотой гребешок и чудо-меленка», «Теремок», «Хаврошечка», «Собака и волк»; «Старик-годовик» (сказки, загадки, пословицы, игры) в изложении В.И. Даля; «Целыми днями» (В. Лунин); «Почему у пирога зарумянились бока» (В. Степанов); «Красная горка» (В. Бианки); «Как я спас Магеллана» (С. Сахарнов); «Три медведя» (Л.Н. Толстой); А.Н. Майков: стихотворения «Весна» («Уходи, зима седая!..»), «Ласточка примчалась»; Ф.И. Тютчев: стихотворения «Зима недаром злится…», «Весенние воды»; «Голубой зверёк» (В. Бианки); «Берестяной туесок» (А. Гостомыслов); «Лучше дела не найти» (А. Шибаев); «Жил на свете слонёнок» (Г. Цыферов); «На лугу – сенокос» (Е. Носов); «Лягушка – путешественница» (В. Гаршин); «Чем кролик на зайца не похож» (И. Акимушкин); пословицы, поговорки, считалки, загадки… (Сказки, переложенные современным языком, к сожалению, не подходят для чтения ребёнку, т.к. в них утрачена подлинно народная речь и дух самого произведения).

Многие книги из списка для детей младшего школьного возраста вполне могут быть прочитаны детям 5 – 7 лет.

Также и многие произведения из списка литературы для 12 – 17 лет необходимо читать и перечитывать в студенческом возрасте.

В предложенный список могут быть внесены поправки. Нам важны ваши предложения.

Координатор проекта – Ирина Владимировна Ушакова (публицист, исследователь трудов педагога-подвижника С.А. Рачинского, автор ряда статей о лучших школах России)

Список литературы для обязательного изучения «7+» (для 7 – 11 лет)

Былины:

«Святогор и Микула Селянинович»

«Алёша Попович и Тугарин Змеевич»

«Как Илья из Мурома богатырём стал»

«Илья Муромец и Соловей Разбойник»

Русские народные сказки:

«Царевна-лягушка»

«Морской царь и Василиса Премудрая»

«Лиса и журавль»

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

«Сивка-бурка»

«Иванушка-дурачок»

Мифы древней Греции:

«Персей», «Аргонавты», «Тезей», «О Геракле».

Авторская отечественная литература:

Алексеева Адель Ивановна. «Колокольчик».

Алексин Анатолий Георгиевич. «Мой брат играет на кларнете».

Ахматова Анна Андреевна. «Перед весной бывают дни такие…».

Астафьев Виктор Петрович «Васюткино озеро», «Удар сокола», «Стрижонок Скрип».

Бажов Павел Петрович. «Голубая змейка», «Серебряное копытце».

Бахревский Владислав Анатольевич. «Глаза ночи», «Детство Бояна», «Светом чудным озарены».

Берестов Валентин Дмитриевич. «Воробушки», «Читалочка», «Честное гусеничное».

Бианки Виталий Валентинович. «Хвосты, «Чей нос лучше», «Музыкант», «Сова». Повести «Одинец», «Мурзук».

Блок Александр Александрович. «Полный месяц встал над лугом…», «Вербочки».

Булычёв Кир. Цикл рассказов «Приключения Алисы».

Бунин Иван Алексеевич. «Первый снег».

Волков Александр Мелентьевич. «Волшебник Изумрудного города».

Гарин-Михайловский Николай Георгиевич. «Тёма и Жучка».

Гаршин Всеволод Михайлович. «Лягушка-путешественница».

Головин Николай Николаевич. «Моя первая русская история».

Гончаров Иван Александрович. «Фрегат «Паллада»».

Даль Владимир Иванович. «Ворона», «Журавль и цапля», «Привередница».

Ершов Пётр Павлович. «Конёк-Горбунок».

Есенин Сергей Александрович. «Закружилась листва золотая…», «Поёт зима, аукает…». «Нивы сжаты, рощи голы…». «Берёза».

Жуковский Василий Андреевич. Стихотворение «Птичка», «Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея бессмертного, и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери».

Заболоцкий Николай Алексеевич. «Сказка о кривом человечке».

Зощенко Михаил Михайлович. «Ёлка», «Великие путешественники».

Козлов Сергей Алексеевич. «Тёплым тихим утром посреди зимы», «Как ёжик с медвежонком протирали звёзды», «Разрешите с вами посумерничать».

Кончаловская Наталья Петровна. «Суриково детство».

Крапивин Владислав Петрович. «Валькины друзья и паруса», «Брат, которому семь», «Самолет по имени Сережка», «Мальчик девочку искал».

Крылов Иван Андреевич. «Ворона и лисица», «Слон и моська», «Лебедь, рак и щука».

Куприн Александр Иванович. «Белый пудель», «Слон», «Чудесный доктор».

Ларри Ян. «Необыкновенные приключения Карика и Вали».

Лермонтов Михаил Юрьевич. «Парус», «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…».

Лиханов Альберт Анатольевич. «Последние холода», «Мой генерал».

Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу.

Маяковский Владимир Владимирович. «Что такое хорошо и что такое плохо», «Тучкины штучки».

Межелайтис Эдуардас. «Сказки моего детства».

Некрасов Николай Алексеевич. «Однажды в студёную зимнюю пору», «Мороз-воевода» («Не ветер бушует над бором…»).

Никитин Иван Саввич «Русь».

Носов Николай Николаевич. «Фантазёры», «Приключения Незнайки и его друзей».

Одоевский Владимир Фёдорович. «Городок в Табакерке».

Островский Александр Николаевич. Весенняя сказка «Снегурочка».

Паустовский Константин Георгиевич. «Тёплый хлеб», «Стальное колечко».

Плещеев Алексей Николаевич. «Весна», «Дети и птичка», «Бабушка и внучек».

Погорельский Антоний. «Чёрная курица или Подземные жители».

Пришвин Михаил Михайлович. «Лисичкин хлеб», «Золотой луг», «Ёж», «Кладовая солнца».

Пушкин Александр Сергеевич. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке». Стихотворения «Гонимы вешними лучами», «У лукоморья дуб зелёный».

Рыбаков Анатолий Наумович. «Кортик», «Бронзовая птица».

Тютчев Фёдор Иванович. «Есть в осени первоначальной…», «Люблю грозу в начале мая», «Ещё в полях белеет снег…».

Толстой Алексей Константинович. «Край ты мой, родимый край…».

Толстой Лев Николаевич. «Птичка» (быль), «Три медведя» (сказка), «Косточка» (быль), «Два товарища» (быль), «Филиппок» (быль), «Котёнок».

Троепольский Гавриил Николаевич. «Белый Бим чёрное ухо».

Ушинский Константин Дмитриевич. «Мужик и медведь», «Братец Иванушка и сестрица Алёнушка», «Сивка-бурка».

Фет Афанасий Афанасьевич. «Это утро, радость эта…», «Мотылёк мальчику», «Я пришёл к тебе с приветом…», «Учись у них — у дуба, у берёзы…».

Чехов Антон Павлович. «Каштанка», «Ванька», «Детвора», «Лошадиная фамилия», «Белолобый».

Шмелёв Иван Сергеевич. «Лето Господне».

Произведения зарубежных авторов:

Андерсен Ханс Кристиан. «Стойкий оловянный солдатик», «Снежная королева», «Огниво», «Дюймовочка», «Свинопас», «Гадкий утёнок».

Гауф Вильгельм. «Маленький Мук».

Гофман Эрнст. «Щелкунчик и мышиный король».

Братья Гримм Якоб и Вильгельм. «Храбрый портной», «Маленькие человечки», «Король-дроздобород», «Заяц и ёж».

Дефо Даниель. «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».

Дарелл Джорж «Моя семья и другие звери».

Киплинг Редьярд. «Рики-Тики-Тави».

Льюис Кэррол. «Алиса в стране Чудес».

Линдгрен Астрид. «Мирабель».

Перро Шарль. «Золушка, или Хрустальная туфелька», «Рике с хохолком».

Родари Джанни. «Чем пахнут ремёсла».

Свифт Джонатан. «Путешествия Гулливера».

Эзоп. «Ворон и лисица», «Лисица и лев», «Лисица и виноград».

Список литературы «12+» (для 12 – 17 лет)

Древнерусская литература:

Летопись «Повесть временных лет»

«Поучение» Владимира Мономаха

«Житие Сергия Радонежского»

«Житие Дмитрия Донского»

«Повесть о разорении Рязани Батыем»

«Слово о погибели Русской земли»

«Повесть о Петре и Февронии Муромских»

«Слово о полку Игореве»

Сказание о Мамаевом побоище

Летописные повести о монголо-татарском нашествии. Из Тверской летописи.

Житие Александра Невского.

Житие Феодосия Печерского.

«Задонщина».

«Хождение за три моря Афанасия Никитина».

«Домострой».

Переписка Иоанна Грозного с Андреем Курбским

Митрополит киевский Иларион. «Слово о законе и благодати».

Русские народные песни

«Ивушка», «Ходила младёшенька по борочку», «Казаки и Меньшиков», «Плач по Петре I», «Ты, детинушка, сиротинушка», «Вниз по матушке по Волге», «Ты, дубровушка, ты, зелёная».

Русская литература XVIII века:

Державин Гавриил Романович. «На птичку», «Фелица», «Властителям и судиям», «Снигирь». Стихотворения «Евгению. Жизнь Званская», «На смерть князя Мещерского», «Бог», «Водопад», «Признание», «Река времен в своем стремленье…».

Карамзин Николай Михайлович. Повесть «Бедная Лиза».

Крылов Иван Андреевич. Басни «Петух и жемчужное зерно», «Щука и Кот», «Слон и Моська», «Любопытный», «Кот и Повар», «Листы и Корни», «Лебедь, Щука и Рак», «Демьянова уха», «Зеркало и Обезьяна», «Лисица и виноград», «Кукушка и Петух», «Свинья под Дубом», «Волк на псарне», «Осел и Соловей», «Квартет», «Волк и Ягненок», «Ворона и Лисица», «Стрекоза и Муравей».

Ломоносов Михаил Васильевич «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» (фрагменты), «Стихи, сочинённые на дороге в Петергоф…», «Случились вместе два астронома в пиру…». Стихотворения «Письмо о пользе стекла», «Разговор с Анакреоном», «Ночною темнотою…», «Утреннее размышление о Божием величестве», «Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния».

Радищев Александр Николаевич «Путешествие из Петербурга в Москву» (В сравнении с «Путешествием из Москвы в Петербург» А.С. Пушкина»).

Фонвизин Дмитрий Иванович. Комедия «Недоросль».

Русская литература XIX века:

Аксаков Сергей Тимофеевич. Автобиографическая трилогия «Семейная хроника».

Анненский Иннокентий Фёдорович. Стихотворения «Среди миров», «Петербург», «Полюбил бы я зиму…», «Мучительный сонет», «Две любви».

Батюшков Константин Николаевич. Стихотворения «Мой гений», «Есть наслаждение и в дикости лесов…».

Баратынский Евгений Абрамович. Стихотворения «Болящий дух врачует песнопенье», «Мой дар убог и голос мой негромок…», «Муза», «Разуверение».

Батюшков Константин Николаевич. Стихотворения «Есть наслаждение и в дикости лесов», «Мой гений», «Тебе ль оплакивать утрату юных дней…».

Вяземский Пётр. «Чёрные очи», «Ты светлая звезда», «Друзьям».

Гаршин Всеволод Михайлович. Рассказы «Красный цветок», «Attalea princeps».

Глинка Фёдор Николаевич. Стихотворения «Тройка», «Москва».

Гоголь Николай Васильевич. Повести: цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Тарас Бульба», «Шинель». Комедия «Ревизор». Поэма «Мёртвые души».

Повести «Портрет», «Вечер накануне Ивана Купалы», «Майская ночь, или Утопленница», «Вий», «Старосветские помещики», «Невский проспект», «Нос», «Выбранные места из переписки с друзьями», «Записки сумасшедшего».

Гончаров Иван Александрович. Романы «Обломов», «Обыкновенная история».

Грибоедов Александр Сергеевич. Комедия «Горе от ума».

Григорьев Аполлон Александрович. «О, говори хоть ты со мной».

Давыдов Денис Васильевич. Стихотворения «Песня старого гусара», «Элегия», «Бородинское поле».

Достоевский Фёдор Михайлович. Романы «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы». Повести «Белые ночи», «Бедные люди».

Жуковский Василий Андреевич. Стихотворения «Жаворонок», «Море», «Невыразимое», «Певец во стане русских воинов». Баллады «Лесной царь», «Светлана»,«Кубок»

Козлов Иван Иванович. Стихотворения «Плач Ярославны», «Вечерний звон».

Кольцов Алексей Васильевич. Стихотворения «Горькая доля», «Песня пахаря», «Разлука».

Короленко Владимир Галактионович. Рассказ «Слепой музыкант».

Лермонтов Михаил Юрьевич. Стихотворения: «Бородино», «Листок», «Тучи», «Парус», «Смерть Поэта», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Нет, я не Байрон, я другой…», «Дума», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Родина», «Пророк», «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»), «Как часто, пестрою толпою окружен…», «Валерик» («Я к вам пишу случайно, право…»), «Выхожу один я на дорогу…», «Ангел». Драма «Маскарад». Поэмы: «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Мцыри», «Демон». Роман «Герой нашего времени».

Лесков Николай Семёнович. Романы «Соборяне», «Некуда». Рассказы «Левша», «Запечатленный ангел». Повесть «Очарованный странник».

Майков Аполлон Николаевич. «Октава», «Весна! Выставляется первая рама…», «Под дождём», «Емшан», «Из цикла «1854 год», «Другу Илье Ильичу».

Мельников-Печерский Павел Иванович. Романы «В лесах», «На горах».

Мей Лев Александрович. «Хотел бы в единое слово…».

Некрасов Николай Алексеевич. Стихотворения: «Крестьянские дети», «Тройка», «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога», «Зелёный Шум», «Накануне светлого праздника», «В дороге», «Пророк», «Родина», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! я у двери гроба…», «Я не люблю иронии твоей…», «Блажен незлобивый поэт…», «Внимая ужасам войны…», «Несжатая полоса». Поэма «Кому на Руси жить хорошо».

Островский Александр Николаевич. Драмы «Гроза», «Лес», «Бесприданница». Комедии «На всякого мудреца довольно простоты», «Бедность не порок», «Свои люди – сочтёмся».

Полонский Яков Петрович. Стихотворения «Зимний путь», «Затворница», «Колокольчик», «Вечерний звон», «По торжищам влача тяжёлый крест поэта…».

Пушкин Александр Сергеевич. Стихотворения: «Воспоминания в Царском Селе», « «Моя родословная», «Свободы сеятель пустынный…», «Клеветникам России», «Няне», «Зимняя дорога», «И.И. Пущину», «Песнь о вещем Олеге», «Туча», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Осень», «Эхо», «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»; «Во глубине сибирских руд», «…Вновь я посетил…», «Поэт»,», «Отцы пустынники и жены непорочны…», «Два чувства дивно близки нам…». Поэмы: «Руслан и Людмила», «Медный всадник». Цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Романы «Капитанская дочка», «Дубровский». Роман в стихах «Евгений Онегин». Цикл «Маленькие трагедии»: «Моцарт и Сальери», «Скупой рыцарь», «Медный всадник». Повесть «Барышня-крестьянка». Повесть «Пиковая дама». Рассказ «Кавказский пленник».

Рылеев Кондратий Фёдорович. Дума «Иван Сусанин». Стихотворение «Я ль буду в роковое время…».

Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович. Цикл «Сказки для детей изрядного возраста».

Суриков Иван Захарович. Стихотворения «Рябина», «В степи».

Толстой Алексей Константинович. Стихотворения: «Средь шумного бала, случайно…», «Край ты мой, родимый край…», «Меня, во мраке и в пыли…», «Слеза дрожит в твоём ревнивом взоре…», «Против течения», «Двух станов не боец, но только гость случайный…», «Коль любить – так без рассудку…». Баллады «Илья Муромец», «Змей Тугарин», «Поток-богатырь», «Василий Шибанов». Стихотворения «Господь, меня готовя к бою…», «Государь ты наш батюшка…», «Я задремал, главу понуря…», «Спесь», «Кабы знала я, кабы ведала…», «В совести искал я долго обвиненья…», «Прозрачных облаков спокойное движенье…», «Горними тихо летела душа небесами…», «Правда», «Тщетно, художник, ты мнишь, что своих ты творений создатель…». Поэмы: «Иоанн Дамаскин». Роман «Князь Серебряный». Драмы «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Фёдор Иоаннович», «Царь Борис».

Толстой Лев Николаевич. Повести «Детство», «Кавказский пленник», «Севастопольские рассказы». Роман-эпопея «Война и мир». Рассказ «Набег».

Тургенев Иван Сергеевич. Цикл «Записки охотника». Стихотворение в прозе «Русский язык». Стихотворение «В дороге». Романы «Рудин», «Дворянское гнездо», «Дым». «Отцы и дети». Повести «Первая любовь». «Вешние воды».

Тютчев Фёдор Иванович. Стихотворения «Есть в осени первоначальной…», «С поляны коршун поднялся…», «Фонтан», «Silentium!», «Умом Россию не понять…», «Напрасный труд», «О, как убийственно мы любим…», «Предопределение», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и всё былое…»), «Эти бедные селенья…», «День и ночь», «Певучесть есть в морских волнах…». Стихотворения «Тени сизые смесились…», «Как океан объемлет шар земной…», «Не то, что мните вы, природа…», «Последняя любовь», «Наш век», «Пошли, Господь, свою отраду…», «Славянам» («Они кричат, они грозятся…»), «Напрасный труд – нет, их не вразумишь…», «Теперь тебе не до стихов…».

Фет Афанасий Афанасьевич. Стихотворения «Я пришёл к тебе с приветом…», «Я тебе ничего не скажу…», «Как беден наш язык! Хочу и не могу…», «Шёпот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…», «Ещё майская ночь», «Одним толчком согнать ладью живую…», «На заре ты её не буди…». «Заря прощается с землёю…», «Когда читала ты мучительные строки…», «Целый мир от красоты…», «Фантазия».

Чехов Антон Павлович. Рассказы «Студент», «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Смерть чиновника», «Лошадиная фамилия», «Ионыч», «Человек в футляре», «Крыжовник», «Дама с собачкой», «Дом с мезонином», «Шуточка», «Душечка», «О любви», «Попрыгунья», «Палата № 6». Повесть «Степь». Пьесы«Вишнёвый сад», «Три сестры», «Дядя Ваня», «Чайка».

Языков Николай Михайлович. «Элегия» («Свободы гордой вдохновенье!..»), «Песня» («Из страны, страны далёкой»), «Пловец».

А также: стихи Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Кондратия Рылеева, Фёдора Туманского, Александра Одоевского, Дмитрия Веневитинова, Александра Полежаева, Ивана Мятлева, Владимира Бенедиктова, Сергея Дурова, Николая Огарёва, Алексея Плещеева, Каролины Павловой, Константина Случевского, Алексея Жемчужникова, Алексея Апухтина, Лиодора Пальмина, Григория Мачтета, Леонида Трефолева, Петра Якубовича, Семёна Надсона, Владимира Соловьёва, Константина Феофанова, Мирры Лохвицкой, проза и драматургия Алексея Писемского, проза и литературная критика Всеволода Крестовского.

Русская литература ХХ века:

Абрамов Фёдор Александрович. Роман «Братья и сёстры» (выборочно).

Акулов Иван Иванович. Роман «Крещение».

Алексеев Михаил Николаевич. Роман «Ивушка неплакучая».

Антонов Сергей Петрович. Повести «Царский двугривенный». «Дело было в Пенькове».

Астафьев Виктор Петрович. Повести «Царь-рыба», «Звездопад».

Ахматова Анна Андреевна. Стихотворения: «Мужество», «Перед весной бывают дни такие…», «Широк и желт вечерний свет…», «Не с теми я, кто бросил землю…», «Песня последней встречи», Тот город, мной любимый с детства…», «Ты знаешь, я томлюсь в неволе…», «Все расхищено, предано, продано…», «Двадцать первое. Ночь. Понедельник…», «Вечером», «Смуглый отрок бродил по аллеям…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Я научилась просто, мудро жить…», «Творчество». Поэма «Реквием».

Байбородин Анатолий Григорьевич. Повесть «Счастье – дождь да ненастье…».

Бакланов Григорий Яковлевич. «Пядь земли», «Навеки девятнадцатилетние».

Бальмонт Константин Дмитриевич. Стихотворения «Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришёл, чтоб видеть солнце…», «Я не знаю мудрости, годной для других…», «Я – изысканность русской медлительной речи…».

Бахревский Владислав Анатольевич. «Непобедимые». «С моего крылечка речка».

Белов Василий Иванович. «Плотницкие рассказы», очерки о народной эстетике «Лад».

Беляев Владимир Павлович. «Старая крепость».

Беляев Александр Романович. «Голова профессора Доуэля», «Человек-амфибия».

Бондарев Юрий Васильевич. «Горячий снег», «Батальоны просят огня».

Бородин Леонид Иванович. Повесть «Год чуда и печали».

Блок Александр Александрович. Стихотворения: «О доблестях, о подвигах, о славе…», «О, весна без конца и без краю!..», «Летний вечер», «Вхожу я в тёмные храмы…», «Незнакомка», «Россия», «Русь», «Петроградское небо мутилось дождем…», «Скифы», «Ты – как отзвук забытого гимна…», «Коршун», «Полный месяц встал над лугом…», «На железной дороге», «Она пришла с мороза…», «Пушкинскому Дому», «Девушка пела в церковном хоре…». Цикл «На поле Куликовом», Поэмы «Соловьиный сад», «Двенадцать».

Богомолов Владимир Осипович. Повесть«Иван».

Брюсов Валерий Яковлевич. Роман «Огненный ангел». Стихотворения «Сонет к форме», «Юному поэту», «Творчество», «Фантазия», «Грядущие гунны», «Мучительный дар».

Булгаков Михаил Афанасьевич. Повесть «Собачье сердце». Роман «Белая гвардия».

Бунин Иван Алексеевич. Стихотворения: «Густой зелёный ельник у дороги…», «Листопад», «Вечер», «Не устану воспевать вас, звёзды!..», «Последний шмель», «Слово». Рассказы: «Солнечный удар», «Захар Воробьёв», «Иоанн Рыдалец», «Косцы», «Господин из Сан-Франциско», «Поздний час», «Холодная осень», «Лапти», «Чистый понедельник», «Антоновские яблоки». Лирико-автобиографическая книга «Жизнь Арсеньева». Стихотворения «Одиночество», «Ночь».

Вампилов Александр Валентинович. Пьесы«Прошлым летом в Чулимске», «Старший сын».

Васильев Борис Львович. «А зори здесь тихие». «Завтра была война». Роман «В списках не значился».

Васильев Павел Николаевич. Стихотворения «Не добраться к тебе!..», «Иртыш», «Сестра».

Волошин Максимилиан Александрович. Стихотворение «Неопалимая купина».

Воробьёв Константин Дмитриевич. Повести «Убиты под Москвой», «Крик», «Это мы, Господи!».

Ворфоломеев Михаил Алексеевич. Пьеса «Полынь – трава горькая».

Гайдар Аркадий Петрович. Повести «Судьба барабанщика», «Бумбараш».

Ганичев Валерий Николаевич. Историческая повесть «Росс непобедимый».

Глушкова Татьяна Михайловна. Стихотворения «Просохнет кровь. Отступят злые беды». «Письмо».

Горький Алексей Максимович. Рассказы: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль» «Челкаш», «Мой спутник», «Песня о Соколе», «Песня о буревестнике». Повесть «Детство». Пьеса «На дне». Роман «Дело Артамоновых».

Грин Александр Степанович. «Алые паруса». «Зелёная лампа». «Бегущая по волнам».

Гумилёв Николай Степанович. Стихотворения: «Слово», «Жираф», «Я – конквистадор в панцире железном…», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай», «Шестое чувство», «Из логова змиева…». «Змей» («Ах, иначе в былые года…»), «Природа». Поэма «Капитаны».

Дворцов Василий Владимирович. Поэма «Правый мир».

Домбровский Анатолий Иванович. «Голубая тень белого камня». «Остров старой цапли».

Дмитриев Николай Фёдорович. Стихотворения «Пиши о главном», – говорят…», «Когда в каникулы домой…».

Друнина Юлия Владимировна. Стихотворения «Зинка». «Наказ дочери».

Екимов Борис Петрович. Рассказ «Родня».

Есенин Сергей Александрович. Стихотворения: «Песнь о собаке», «Гой ты, Русь, моя родная…», «Нивы сжаты, рощи голы…», «Отговорила роща золотая…», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Я покинул родимый дом…», «Поёт зима – аукает…», «Разбуди меня завтра рано…», «Я обманывать себя не стану…», «Пускай ты выпита другим…», «Все живое особой метой…», «До свиданья, друг мой, до свиданья…», «Дорогая, сядем рядом…», «Каждый труд благослови, удача!..», «Пушкину», «Шёл Господь пытать людей в любови…», «Я последний поэт деревни…», «Русь Советская», «Русь уходящая» «Письмо к матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Клён ты мой опавший…». Поэмы: «Черный человек», «Анна Снегина».

Ефремов Иван Анотнович. Научно-фантастические романы «Туманность Андромеды», «Сердце змеи».

Железников Владимир Карпович. Повесть «Чучело».

Жигулин Анатолий Владимирович. Стихотворения «Поручик Родионов», «Из российской истории».

Зайцев Борис Константинович. Очерк «Преподобный Сергий Радонежский».

Заболоцкий Николай Алексеевич. Стихотворения «Гроза идёт», «Не позволяй душе лениться…», «Некрасивая девочка», «О красоте человеческих лиц», «Где-то в поле, возле Магадана…», «Завещание», «Можжевеловый куст».

Зверев Алексей Васильевич. Повесть «Гарусный платок».

Зощенко Михаил Михайлович. Рассказы «Исповедь», «Галоша», «Монтер», «Нервные люди», «На живца».

Иванов Николай Фёдорович. Новелла «Золотистый-золотой».

Исаковский Михаил Васильевич. Стихотворения «Враги сожгли родную хату», «Русской женщине».

Исаев Егор Александрович. Поэма «Суд памяти».

Каверин Вениамин Александрович. Роман «Два капитана».

Казаков Юрий Павлович. Рассказы «Северный дневник», «Голубое и зелёное», «Осень в дубовых лесах», «Во сне я горько плакал».

Катаев Валентин Петрович. «Белеет парус одинокий». «Сын полка».

Кедрин Дмитрий Борисович. Стихотворения «Зодчие», «Красота», «Алёнушка».

Клюев Николай Алексеевич. Стихотворения «В златотканные дни сентября…»,«Я человек, рождённый не в боях…»,«Деревня – сон бревенчатый, дублёный…», «Мне революция не мать…».

Ковалёв Дмитрий Михайлович. Стихотворения «Сож мой! Луга, луга…», «Люблю, люблю!..», «Потери», «Поколение».

Кондратьев Вячеслав Леонидович. Повесть «Сашка».

Корнилов Борис Петрович. Стихотворения «Большая весна наступает с полей», «Соловьиха», «В Нижнем Новгороде с откоса…». Поэма «Триполье».

Крюков Фёдор Дмитриевич. Стихотворение в прозе «Родимый край», рассказ «Четверо».

Крупин Владимир Николаевич. Рассказы «У отца, у матери», «Ол райт», – сказал Емеля».

Кун Николай Альбертович. «Легенды и мифы Древней Греции».

Куприн Александр Иванович. Повести и рассказы «Тапер», «Гамбринус». «Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок», «Купол святого Исаакия Далматского».

Курочкин Виктор Александрович. «На войне как на войне».

Коваль Юрий Иосифович. «Недопёсок», «Алый», «Самая лёгкая лодка в мире».

Кузнецов Юрий Поликарпович. Стихотворение «Отец в сорок четвёртом».

Леонов Леонид Максимович. Романы «Вор», «Русский лес», «Пирамида».

Лихоносов Виктор Иванович. «Осень в Тамани». «На долгую память».

Личутин Владимир Владимирович. «Крылатая Серафима. Из хроники поморской деревни».

Лобанов Михаил Петрович. Художественная биография «А.Н. Островский».

Лощиц Юрий Михайлович. Повести «Послевоенное кино», «Эпические времена».

Луговской Владимир Александрович. «Дорога идёт от широких мечей…»,«Ночь пройдёт, и станет ясно вдруг…».

Мандельштам Осип Эмильевич. Стихотворения «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Век».

Мартынов Леонид Николаевич. Стихотворения «Вологда», «Первый снег».

Машковцев Владилен Иванович. Историко-фантастический роман«Золотой цветок-одолень».

Маяковский Владимир Владимирович. Стихотворения: «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «О дряни», «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Нате!», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Письмо Татьяне Яковлевой».«Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Сергею Есенину», Поэмы: «Облако в штанах», «Про это», «Люблю».

Мельников Николай Степанович. Стихотворение«Поставьте памятник деревне». Поэма «Русский крест».

Можаев Борис Андреевич. Повесть «Живой».

Набоков Владимир Владимирович. Автобиографический роман«Другие берега». Рассказы «Облако, озеро, башня», «Адмиралтейская игла».

Николаев Виктор Николаевич. «Живый в помощи».

Обручев Владимир Афанасьевич. «Земля Санникова».

Носов Евгений Иванович. Романы «Красное вино Победы», «Усвятские шлемоносцы».

Пастернак Борис Леонидович. Стихотворения «Июль», «Никого не будет в доме…», «Быть знаменитым некрасиво…», «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Во всём мне хочется дойти…», «Гамлет», «Август», «Любить иных – тяжёлый крест…», «Про эти стихи», «Определение поэзии». Роман «Доктор Живаго».

Парпара Анатолий Анатольевич. Стихотворения «Дышит печалью осеннее утро», «Равнинные люди». Поэма «Гагарин или Три дня из жизни космонавта».

Паустовский Константин Георгиевич. Повесть «Мещёрская сторона».

Передреев Анатолий Константинович. Стихотворения «Я учился писать», «Мать», «Беспощадна суть познанья».

Платонов Андрей Платонович. Рассказы «Корова», «Неизвестный цветок», «Дед солдат», повести «В прекрасном и яростном мире», «На заре туманной юности», «Сокровенный человек», «Юшка».

Полевой Борис Николаевич. «Повесть о настоящем человеке».

Потанин Виктор Фёдорович. Повести «Журавли прилетели», «Подари мне сизаря».

Пришвин Михаил Михайлович. Очерки«В краю непуганых птиц». Повесть «Женьшень».

Прокопьева Зоя Егоровна. Роман «Своим чередом».

Проскурин Пётр Лукич. Роман «Число зверя».

Ракша Ирина Евгеньевна. Роман «Белый свет».

Распутин Валентин Григорьевич. Рассказы «Уроки французского», «Век живи – век люби», «Женский разговор». Повесть «Прощанье с Матёрой».

Рубцов Николай Михайлович. Стихотворения «Звезда полей», «В горнице», «Тихая моя родина!», «Видения на холме», «Привет, Россия, родина моя!..», «Ферапонтово», «Русский огонёк», «Зимняя песня», «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны…», «Листья осенние», «В минуты музыки печальной…», «Журавли», «Памяти матери», «Я умру в крещенские морозы…».

Рыбаков Анатолий Наумович. «Выстрел».

Игорь Северянин. Стихотворения «Интродукция», «Эпилог» («Я, гений Игорь-Северянин…»), «Двусмысленная слава», «Запевка», «Предгневье».

Сергеев Юрий Васильевич. Роман «Княжий остров».

Сергеев-Ценский Сергей Николаевич. «Севастопольская страда».

Семёнов Георгий Витальевич. Стихотворения «Путешествие души», «Вольная натаска».

Симонов Константин Михайлович. Стихотворения «Родина» («Касаясь трёх великих океанов…»),«Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины», «Жди меня, и я вернусь».

Скворцов Константин Васильевич. Стихотворения «Матушка пела», «Чибис». Драма «Георгий Победоносец».

Смеляков Ярослав Васильевич. Стихотворения«Вот опять ты мне вспомнилась, мама…», «Хорошая девочка Лида».

Солженицын Александр Исаевич. Рассказ «Матрёнин двор». Повесть «Один день Ивана Денисовича».

Солоухин Владимир Алексеевич. Повести «Владимирские просёлки», «Чёрные доски».

Сорокин Валентин Васильевич. Поэма «Дмитрий Донской». Стихотворения «Где твой меч?..», «Мне говорить о родине, как петь…», «Здравствуй, Москва!..» «Земля отцов».

Стаднюк Иван Фотиевич. Роман «Война».

Стругацкие А.Н. и Б.Н. «Понедельник начинается в субботу», «Пикник на обочине».

Сырнева Светлана Анатольевна. Стихотворения «Прописи». «Двадцать первый век».

Сычёва Лидия Андреевна. Рассказ «Перед исповедью».

Тарковский Арсений Александрович. Стихотворения «Иванова ива», «Первые свидания», «Степная дудка», «Земля», «Жизнь, жизнь».

Твардовский Александр Трифонович. Поэма «Василий Тёркин». Стихотворения «Я убит подо Ржевом», «Я знаю, никакой моей вины», «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «В тот день, когда окончилась война…», «Дробится рваный цоколь монумента…», «О сущем».

Тендряков Владимир Фёдорович. Повесть «Весенние перевёртыши».

Тихонов Николай Семёнович. Стихотворения«Баллада о гвоздях», «Длинный путь», «Я люблю тебя той, без причёски…».

Тряпкин Николай Иванович. «Среди лихой всемирной склоки». «Песнь о российском храме».

Туроверов Николай Николаевич. Стихотворения «Уходили мы из Крыма», «Товарищ».

Фадеев Александр Александрович. Романы «Разгром», «Молодая гвардия».

Федосеев Григорий Анисимович. «Пашка из Медвежьего лога».

Цветаева Марина Ивановна. Стихотворения «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твоё – птица в руке…»), «Тоска по родине! Давно…», «О сколько их упало в эту бездну…», Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Куст», «Бабушке», «Вчера ещё в глаза глядел…», «О слёзы на глазах!..», «Родина», «Мне нравится, что вы больны не мной…».

Чарская Лидия Алексеевна. Рассказы «Лёвушка», «Тайна», «Записки маленькой гимназистки».

Шаламов Варлам Тихонович. «Колымские рассказы».

Шергин Борис Викторович. «Поморские были и сказания».

Шипов Ярослав Алексеевич. Рассказы «Счёт», «За тенью», «Несокрушимая и легендарная», «Великая тайна войны».

Шмелёв Иван Сергеевич. Повесть «Богомолье».

Шолохов Михаил Александрович. «Судьба человека», «Донские рассказы». Роман«Поднятая целина». Роман-эпопея «Тихий Дон».

Шубин Павел Николаевич. «Волховская застольная», «В эту полночь».

Шукшин Василий Макарович. Рассказы«Срезал», «Микроскоп», «Жена мужа в Париж провожала», «Калина красная», «До третьих петухов».

Шуртаков Семён Иванович. Роман «Одолень-трава».

Яшин Александр Яковлевич. Повесть «Вологодская свадьба».

А также писатели второй половины XX в., в том числе, наши современники: Александр Прокофьев, Юрий Трифонов, Алексей Фатьянов, Борис Ручьёв, Леонид Бородин, Вероника Тушнова, Алексей Прасолов, Владимир Соколов, Вера Галактионова, Ольга Фокина, Владимир Костров, Николай Зиновьев, Олег Чухонцев, Глеб Горбовский, Андрей Битов, Николай Рачков, Александр Росков, Евгений Семичев, Виктор Верстаков, Николай Шипилов, Дмитрий Рогачёв, Николай Гаврилов, Ким Балков, Валентина Сидоренко, Марина Ганичева, Михаил Шелехов, Валерий Шелегов, Виктор Дронников, Станислав Минаков, Владимир Молчанов.

Литература о Великой Отечественной войне:

Поэзия: Александр Балин, Ольга Берггольц, Муса Джалиль, Юлия Друнина, Егор Исаев, Виктор Кочетков, Михаил Львов, Николай Майоров, Александр Межиров, Алексей Недогонов, Сергей Орлов, Сергей Поделков, Николай Старшинов, Алексей Сурков, Давид Самойлов, Фёдор Сухов.

Проза: Виктор Некрасов, Василий Гроссман, Ольга Кожухова.

Поэты-песенники середины XX в.: Александр Галич, Владимир Высоцкий, Булат Окуджава, Белла Ахмадулина, Роберт Рождественский, Андрей Вознесенский, Евгений Евтушенко, Юрий Визбор.

Поэты-песенники конца XX – начала XXI вв.: Игорь Тальков, Виктор Цой, Александр Башлачёв, Зоя Ященко, Игорь Растеряев.

Литература народов России:

Мустай Карим, Юрий Рытхэу, Габдулла Тукай, Расул Гамзатов, Геннадий Айги, Галиаскар Камал, Давид Кугультинов, Геннадий Фёдоров, Коста Хетагуров, Юван Шесталов, Камиль Зиганшин, Николай Логинов и др.

Зарубежная литература

Эпос разных народов:

«Песнь о Нибелунгах» (фрагмент).

«Сага о Греттире».

Цикл сербских народных песен о Марко Королевиче.

«Песнь о Лорелей».

«Тристан и Изольда».

«Беовульф».

Античная литература:

Еврипид. Трагедия «Медея».

Гомер. Эпические поэмы «Илиада», «Одиссея».

Платон. «Диалоги».

Эсхил. Пьеса «Персы».

Авторская литература:

Гийом Аполлинер. Стихотворения «Мост Мирабо».

Бальзак Оноре де. Романы «Отец Горио», «Гобсек». Повесть «Шагреневая кожа».

Борхес Хорхе Луис. «Сад расходящихся тропок».

Бронте Шарлотта «Джейн Эйр».

Брэдбери Р.Д. «451 градус по Фаренгейту», «Улыбка», «Всё лето в один день»

Байрон Джордж. Стихотворения: «Душа моя мрачна…», «Хочу я быть ребенком вольным…». Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда». Повесть «Корсар».

Верн Жюль. «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров», «80 000 лье под водой».

Вулф Томас. «Паутина земли».

Гауф Вильгельм. «Карлик Нос», «Стинфольская пещера».

О. Генри. «Дороги судьбы».

Готье Теофиль. «Капитан Фракасс».

Гёте Иоганн Вольфганг. Трагедия «Фауст».

Верлен Поль. Стихотворения «И в сердце растрава…», «Осенняя песня».

Гюго Виктор. «Собор Парижской богоматери», «Отверженные», «Человек, который смеётся».

Данте «Божественная комедия».

Дарелл Дж. «Моя семья и другие звери».

Джованьоли Р. «Спартак».

Драйзер Теодор. «Американская трагедия»

Джером К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»

Дучич Йован. «Ave Serbia».

Ибсен Генрик. Драма «Кукольный дом».

Дюма Александр. «Три мушкетёра», «Двадцать лет спустя», «Виконт де Бражелон, или Десять лет спустя»

Диккенс Чарльз. «Приключения Оливера Твиста», «Рождественская песнь».

Дойл Конан. «Затерянный мир», «Приключения Шерлока Холмса».

Камю Альбер. «Чума».

Кафка Франц. Новеллы «Сельский врач», «Ночью».

Киплинг Редьярд. «Маугли», «Если в стёклах каюты…».

Купер Джеймс. «Последний из могикан», «Следопыт», «Зверобой».

Линдгрен Астрид. «Пеппи Длинный чулок».

Лондон Джек. «Белый клык», «Сказание о Кише».

Льюис Клайв. «Хроники Нарнии».

Маркес Габриэль. «Осень патриарха», «Сто лет одиночества» (18+).

Мериме Проспер. Новелла «Маттео Фальконе», «Кармэн».

Метерлинк Морис. Пьесы «Слепые», «Синяя птица».

Митчелл Маргарет. «Унесённые ветром».

Андре Моруа. «Фиалки по средам».

Мольер Жан-Батист. Пьесы «Скупой», «Мещанин во дворянстве».

Неру Джавахарлал. «Взгляд на всемирную историю. Письма к дочери».

Олдридж Джеймс. «Мальчик с лесного берега».

По Эдгар. «Метценгерштейн».

Ремарк Эрих Мария. Повесть «Три товарища».

Рембо Артюр. Стихотворения «Пьяный корабль», «Гласные».

Рид Майн. «Всадник без головы», «Оцеола, вождь семинолов».

Рильке Райнер Мария. Письма к Марине Цветаевой.

Сабатини Р. «Одиссея капитана Блада».

Сервантес Мигель де. «Дон Кихот».

Сент-Экзюпери Антуан. «Маленький принц», «Планета людей».

Скотт Вальтер. «Айвенго».

Сименон Жорж. «Трубка Мегрэ»

Сетон-Томпсон Эрнест. «Маленькие дикари».

Стивенсон Роберт. «Остров сокровищ».

Сэлинджер Джером. «Над пропастью во ржи».

Стендаль Фредерик. «Красное и черное», «Пармская обитель».

Твен Марк. Повесть «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий».

Уайлд Оскар. «Кентервильское привидение», «Портрет Дориана Грея».

Уэллс Герберт. «Машина времени».

Фаулз Джон. «Коллекционер».

Флобер Гюстав. «Госпожа Бовари».

Хабьянович-Джурович Лиляна. Роман «Сияние Звёздного ока».

Хаггард Генри. «Дочь Монтесумы».

Хемингуэй Эрнст. «Старик и море», «Победитель не получает ничего».

Цвейг Стефан. Биографический очерк «Три мастера».

Чапек Карел. «Война с саламандрами»

Честертон Гилберт. «Тайна отца Брауна».

Джеффри Чосер. «Кентерберийские рассказы»

Шекспир Уильям. «Гамлет», «Ромео и Джульетта».

Шиллер Фридрих. Баллада «Перчатка».

Шоу Д. Бернард. «Пигмалион»

Литературно-критические статьи и научные произведения (для обзорного чтения)

XVIII век

М.В. Ломоносов. Статьи: «О пользе книг церковных в российском языке», «О сложении стихов российских».

XIX век

Аксаков К.С. Статья «Мёртвые души Н. Гоголя».

Белинский В.Г. Статьи 8, 9 — из цикла «Сочинения Александра Пушкина». Статья «Герой нашего времени, роман М. Лермонтова».

Гончаров И.А. Статья «Мильон терзаний».

Григорьев А.А. Статья «Пушкин. – Грибоедов. – Гоголь. – Лермонтов».

Достоевский Ф.М. Очерк «Пушкин»

Добролюбов. Н.А. Статья «Что такое обломовщина?».

Дружинин. А.В. Статья «Обломов, роман Гончарова».

Леонтьев К.Н. «Средний европеец как идеал и орудие всемирного разрушения».

Писарев. Д.И. Статьи «Базаров», «Борьба за жизнь».

Розанов В.В. Статья «Три момента в развитии русской критики».

Страхов Н.Н. Статья «Отцы и дети, роман И.С. Тургенева». Статьи о романе «Война и мир».

Чернышевский Н.Г. Статья «Детство и отрочество». «Военные рассказы» графа Л.Н. Толстого».

XX век

Андреев И.М. Статья «Уход и смерть Льва Толстого».

Афанасьев В.В. (монах Лазарь). Статьи «Загадка Крылова», «Свободной музы приношенье. Литературные портреты».

Бахтин М.М. Статья «Искусство и ответственность».

Блок А.А. Статья «Интеллигенция и революция».

Бондаренко В.Г. Беседа с А. Прохановым «Поколение одиночек», статья «Тридцать лет спустя».

Виноградов В.В. Из книг «О языке Толстого», «Стиль Пушкина».

Володин Э.Ф. Статья «Имперская литература».

Глушкова Т.М. Статья «Традиция – совесть поэзии».

Горелов П.Г. Статьи из книги «Кремнистый путь».

Гусев В.И. Очерки из книги «В предчувствии нового. О некоторых чертах литературы шестидесятых годов».

Есаулов И.А. Статьи из сборника «Пасхальность русской словесности».

Жуков Д.А. Очерки «Он видел город другим: очерк о Достоевском», о Л. Н. Толстом: «Воспитание воли», «Из заметок на полях кавказских произведений».

Кокшенёва К.А. Статьи «Искать человека», «О культурном единстве нации».

Кожинов В.В. Статья «Искусство слова как ценность», «О беллетристике и моде в литературе», «Познание и воля критика», «Необходимость героя», «Ценности истинные и мнимые».

Куняев С.Ю. Очерки о поэзии середины XX в. «К предательству таинственная страсть».

Курбатов В.Я. Статья «Валентин Григорьевич. Сквозь молчание» (из книги «Нечаянный портрет»). «Почему Лев Толстой не был на открытии памятника Пушкину» и другие дневниковые записи из книги «Пушкин на каждый день».

Ланщиков А.П. Из статей «Великие современники».

Лобанов М.П. Статьи «”Тихий Дон” и русская классика», «Освобождение», «Просвещённое мещанство», «Россия и лицедеи», «Поэт поистине народный»; фрагменты художественной биографии «С. Т. Аксаков».

Лютый В.Д. Статьи «Стихотворение “Узоры” как дальний пролог к поэмам Юрия Кузнецова о Христе», «Русская почва в поэзии Светланы Сырневой».

Мережковский Д.С. Статья «Две тайны русской поэзии».

Михайлов О.Н. «Страницы русского реализма: заметки о русской литературе XX века».

Павлов Ю.М. Статья «Личность и творчество А. Чехова в работах И. Ильина, С. Булгакова, И. Бунина».

Палиевский П.В. Статьи «К понятию гения», «Мировое значение М. Шолохова».

Селезнёв Ю.И. Статьи «Ответственность. Критика как мировоззрение», «Поэзия природы и природа поэзии», «Вечное движение».

Сорокин В.В. «Своя высота», статья «Заветное» (о русской поэме XX в.)

Ткаченко П.И. Статья «В европейском ласковом плену».

Троицкий В. Ю. Статья «Писатель чести народной».

Шеваров Д.Г. Очерки из книги «Двенадцать поэтов 1812 года».

Шергин Б.В. Статьи из книги «Поэтическая память».

Шульгин В.Н. Статья «”Предзакатный” кризис советской России в отображении В.М. Шукшина».

Источник

Учим детей рисовать лубок — курочка и петушок.

Читайте также:

Google+

Петушок, конспект интегрированного занятия в средней группе

Конспект интегрированного занятия по родной природе, художественной литературе и рисованию в средней группе детского сада, тема: «Петушок»

Программное содержание:

Оборудование:

Ход занятия:

Отгадывание загадки про петуха

Дидактическое упражнение «Кто так кричит?»

Пальчиковая гимнастика «Покормим петушка с семьей»

Дидактическая игра «Сложи яйцо»

Динамическая пауза «Петух, лиса и куры»

Чтение детям рассказа К. Д. Ушинского «Петушок с семьей»

Физминутка «Петушок»

Рисование «Петушок»

Конспект НОД в старшей группе по рисованию: «Храбрый петушок»

Петушок на заборе | Страна Мастеров

Занятие 20. Горох для петушка (Рисование пальчиками)

Читайте также

Занятие 20. Окно для петушка (Лепка из пластилина)

Занятие 1. Мой любимый дождик (Рисование пальчиками)

Занятие 2. Зернышки для цыплят (Рисование пальчиками)

Занятие 3. Домашнее консервирование (Рисование пальчиками)

Занятие 4.

Занятие 6. Звездное небо (Рисование пальчиками)

Занятие 7. Падающий снег (Рисование пальчиками)

Занятие 9. Помоги зайчику (Рисование пальчиком на крупе)

Занятие 10. Мяч (Рисование кистью)

Занятие 15. Весенняя капель (Рисование пальчиками)

Занятие 17. Праздничный салют (Рисование кистью)

Занятие 18. Ласковое солнышко (Рисование пальчиками)

Занятие 19. Спрятались в траве (Рисование кистью)

Занятие 21. Осьминог (Рисование ладошкой)

Занятие 22. Волны (Рисование кистью)

Занятие 24. Клубки ниток (Рисование кистью)