Уроки французского пример для сочинения

Для всех 11-классников России уже стартовала подготовка к ЕГЭ 2022 года и в этом материале мы предлагаем детально разобраться, как изменится структура КИМа по русскому языку, какими будут критерии оценивания 27-го задания от ФИПИ и как правильно составить план сочинения с учетом новых требований.

Изменения в ЕГЭ по русскому языку

Хорошая новость – изменения в ЕГЭ 2022 года по русскому языку будут не столь радикальными, как было изначально предложено в перспективной модели. Новость не очень хорошая – нововведения все-таки будут и по мнению экспертов экзамен в 2022 году станет несколько сложнее, чем был ранее.

В спецификациях, размещенных на сайте ФИПИ, указаны такие основные изменения в КИМах 2022 года по русскому языку:

• Изменено составное задание №1-3. Теперь вместо сжатой передачи прочитанного экзаменуемому необходимо будет выполнить стилистический анализ текста.
• Изменено задание №16. Новыми будут не только языковой материал и формулировка, но и критерии оценивания.
• В задании №19 расширены материалы, предоставляемые для анализа.
• Нормы оценивания сочинений (задание №27) объемом 70-150 слов уточнены.

Ввиду внесенных в систему оценивания изменений уменьшился с 59 до 58 максимальный балл, который может получить на ЕГЭ по русскому языку в 2022 году экзаменуемый за выполнение всех 27 заданий КИМа.

Неизменным останется время, отведенное на выполнение 27 заданий ЕГЭ по русскому языку в 2022 году – всего 210 минут, из которых эксперты рекомендуют выделить на написание сочинения не менее 70 минут.

Задание №27 – сочинение

В демонстрационной версии ЕГЭ 2022 года по русскому языку предложен такой формат задания:

Текст, который необходимо проанализировать, приведен в КИМе чуть раньше (перед заданием №22), так как его необходимо использовать при выполнении целого ряда заданий от 22 до 27 включительно.

К данному тексту предложены такие варианты проблем, затрагиваемых автором:

Рекомендуем внимательно изучить демоверсию, спецификации и кодификатор к ЕГЭ 2022 года по русскому языку, размещенные на сайте ФИПИ, ведь в этих документах содержится много полезной информации, которая поможет правильно написать сочинение и организовать подготовку к заданию №27.

План сочинения

Проанализировав уже само задание, можно получить детальный план написания сочинения по русскому, который поможет справиться с поставленной на ЕГЭ 2022 задачей, независимо от темы и затронутых проблем.

Исходя из требований, указанных в тексте задания, ваше сочинение должно состоять из таких структурных блоков:

• Формулировка проблемы.
• Комментарий с привлечением примеров-иллюстраций и смысловых связей между нами.
• Позиция автора.
• Ваша позиция и отношение к позиции автора (согласие либо несогласие с аргументацией).
• Вывод (коротко).

Важно! При написании сочинения стоит ориентироваться на объем от 150 слов, а также избегать чрезмерного цитирования.

В помощь 11-классникам педагоги предлагают такие мини-шпаргалки с заготовками вводных фраз, которые можно применять в разных структурных частях сочинения.

Также в сети можно найти хороший пример сочинения по теме демоверсии ЕГЭ 2022 по русскому языку, который наглядно проиллюстрирует, как нужно писать текст и на каких моментах акцентировать внимание.

Предлагаем вашему вниманию короткий видео-урок по составлению плана и компоновке сочинения для ЕГЭ 2022 года::

Оценивание сочинения

За сочинение на ЕГЭ 2022 года по русскому языку можно получить 25 первичных баллов, что составляет 43% от максимально возможных 58 баллов (ранее за сочинение давали 24 балла).

Обратите внимание, что сочинение не оценивается (оценивается в 0 баллов), если:

• Объем текста менее 70 слов.
• Сочинение написано не по заданному тексту (не по заданной проблеме).

Для достижения максимально возможного результата объем текста должен быть в пределах 150-300 слов. Такие работы будут оценивать по 12 критериям:

При этом, в 2022 году установлены новые нормы оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому, если его объем находится в пределах 70-150 слов. Обратите внимание, что проверяющие могут не учесть при подсчете слов в сочинении полностью переписанные фрагменты исходного текста или биографии автора.

Важно! Тексты 70-150 слов не могут быть оценены на максимальный балл по критериям К7-К10.

Советы педагогов

Секрет высокого балла на ЕГЭ по русскому языку не в том, чтобы найти и запомнить готовые сочинения, а в том, чтобы научиться легко и быстро составлять рассуждения на любую из актуальных тем.

Среди основных проблем, поднимаемых в текстах ФИПИ 2022 года, представлены такие направления:

• Взаимоотношения поколений (отцы и дети).
• Историческая память поколений.
• Роль детства в становлении личности и нравственных ориентиров человека.
• Жертвенность материнской любви.
• Роль классической литературы в духовном развитии современного общества.
• Сложность и противоречивость поступков людей.
• Смысл жизни и ценности человека.
• Человеческое благородство.
• Честь и достоинство.
• Патриотизм.
• Очищающая сила искусства.
• Отношения человека с окружающими.
• Восприятие человека окружающими.
• Сострадание к окружающим.
• Одиночество.
• Человек и искусство.
• Отношение людей к войне.
• Человек и мир природы.
• Бережное отношение к языку.
• Человек и власть, которой он наделен.

Конечно, при желании в сети можно без труда найти готовые сочинения по русскому языку для разных тематик, ожидаемых на ЕГЭ 2022, но не стоит идти по такому на первый взгляд простому и легкому пути. Во-первых, никто не знает, какая именно проблема будет предложена вам на экзамене и всегда есть вероятность не угадать, что может в итоге лишить вас 43% итогового результата. Во-вторых, проверяющие тоже отлично знакомы с популярными интернет-сочинениями и без труда определят в вашем «шедевре» банальный плагиат, что также может очень негативно отразиться на результате.

Вместо поиска готовых вариантов, продумайте, какой должна быть структура сочинения ЕГЭ по русскому в 2022 году, а после уже как бусины на ниточку нанизывайте в нужном порядке клише, информацию из текста, иллюстрации и собственные мысли.

Естественно, для написания сочинения потребуется определенная база из прочитанных и детально разобранных произведений. Что делать, если вы не готовы или физически не успеваете прочитать все тексты из списка рекомендованной ФИПИ литературы? Ответ прост – сосредоточиться на универсальных произведениях, в которых можно найти множество примеров для разных проблем, которые могут встретится в сочинении на ЕГЭ 2022 года по русскому языку.

Читайте также:

• ЕГЭ по биологии в 2022 году
• ЕГЭ по истории в 2022 году
• Минимальные баллы ЕГЭ 2022 по всем предметам

В произведении Уроки Французского Распутина рассказывается о взаимоотношениях учительницы и ее ученика. Из рассказа становится ясно, что мальчик весьма застенчивый, даже стеснительный, но с учительницей ему посчастливилось провести немало времени. Он привык к ней. Естественно, что когда от нее пришла посылка, сложно описать какую бурю эмоций он получил. Несложно представить, какое бы письмо для Лидии Михайловны (по Урокам французского) он мог написать. В нем он рассказал бы не только о радости, которую испытал от полученной посылки, но и сообщил, как живет на данный момент, и как жалеет о произошедшем. Рассмотрев примеры таких работ, вы напишите письмо Лилии Михайловне без труда.

Письмо для Лидии Михайловны (Уроки французского)

Например, письмо для Лилии Михайловны могло выглядеть так:

Здравствуйте, дорогая моя учительница! Пишу Вам я, ваш ученик, правда, к сожалению, бывший. Буквально на днях получил от Вас огромную посылку. Я впервые увидел и попробовал яблоки. Они невероятно вкусные.

Макароны, которые Вы прислали, также оказались весьма кстати. Благодаря усилиям тети Нади, мы все вместе смогли ими полакомиться за ужином. Мне кажется, что когда Вы об этом читаете, то улыбаетесь.

Хочу Вам сказать огромное спасибо за те знания, которые Вы подарили мне на уроках. Эти занятия у меня в памяти останутся навсегда. Мне очень грустно, что по моей вине Вам пришлось уйти из школы, но я обещаю, что обязательно выучусь и освою достойную профессию. Огромное вам спасибо за все.

Письмо для Лилии Михайловны Уроки французского при этом можно подписать любым именем. Ведь в произведении не указывается, как мальчика зовут.

Письмо Лидии Михайловны от мальчика

Написать письмо Лидии Михайловне от мальчика можно так:

Доброго времени суток! На днях получил присланную Вами посылку и наконец-то нашел время, чтобы написать письмо. Прежде всего хочу Вам сказать спасибо за все отправленные подарки. Яблоки, которые Вы прислали, оказались невероятно вкусными. Макароны же теперь тетя Надя готовит нам ежедневно по вечерам. Это самое вкусное, что я ел когда-либо.

Правда, написать мне хочется далеко не только об этом. С того момента, как вам пришлось покинуть школу, мне кажется, что наше учебное заведение лишилось теплоты. Сейчас это огромный, злой дом, где каждая, даже незначительная провинность приведет к суровому наказанию.

Нам всем Вас очень не хватает. Возможно, спустя время Вам удастся вернуться. Все дети вам передают самые наилучшие пожелания и приветы. Я же никогда не забуду ту доброту, которую Вы проявляли ко мне, а также наши уроки. На них Вы научили меня отзывчивости и сострадательности. Могу вам пообещать, что никогда об этом не забуду.

Письмо Лидии Михайловне от своего лица

Письмо Лидии Михайловне от своего лица может выглядеть следующим образом:

Приветствую Вас, Лидия Михайловна! Искренне благодарен Вам, что не забываете своего далеко не идеального ученика и даже прислали посылку. Огромное спасибо за яблоки и макароны. Признаюсь честно, ранее я никогда не видел в реальности яблоки. Мне доводилось рассматривать их лишь на картинках. Естественно, что и вкуса я их не знал. Теперь могу смело сказать, что они просто восхитительные.

Лакомился яблочками прошлым вечером и сразу же вспомнил наши уроки. Они мне принесли немалую пользу и останутся в памяти на всю жизнь. Самым же главным и важным из уроков является доброта. Благодаря Вам я научился делать людям добро и уже никогда не смогу поступать иначе. В этом, конечно же, Ваша заслуга. Ведь сколько всего доброго Вы успели сделать для меня.

Мне искренне хочется, чтобы Ваша жизнь сложилась как нельзя лучше, были добрые, отзывчивые ученики. Мечтаю, что когда стану взрослым, то появится возможность приехать в гости к Вам и отблагодарить. Надеюсь, что у нас еще когда-то появится шанс сыграть хоть разок в пристенок.

Письмо Лидии Михайловне, вариант 4

В сочинении письмо для Лидии Михайловны можно написать и несколько иное:

Здравствуйте, дорогая и горячо любимая Лидия Михайловна. Огромное Вам спасибо за посылку. Как Вы и писали, Гематоген я ем по паре кубиков ежедневно, в утренние и вечерние часы. Макароны, которые Вы прислали, удается сварить лишь по вечерам. Хозяйка запрещает палить чаще керосинку. Мол, за керосин ей денег никто не дает. Правда, я не расстраиваюсь. Ведь если не удается сварить макароны, я их просто кушаю сырыми. Они даже так очень вкусные.

После произошедшего директор позвал меня на беседу. Долго расспрашивал, что да как. Я честно ему сказал, что вины Вашей в случившемся нет. Это я вынудил Вас сыграть в пристенок. Он тогда сильно на меня кричал, но выгонять из школы не стал. Я искренне этому обрадовался.

Учусь я неплохо. С французским языком вовсе не наблюдается никаких проблем. Могу смело сказать, что это Ваша заслуга. Надеюсь, что у нас еще появится возможность встретиться и душевно поговорить.

Тезисы

• Доброта — это одно из основных формирующих качеств нравственной и полноценной личности.
• Эмпатия, щедрость, отзывчивость и искренность — основные проявления доброты.
• Добрый человек не только приносит пользу, как окружающим, так и себе, но и не требует ничего взамен, являясь примером для подражания.
• Все эти примеры лишь подтверждают утверждение о том, что без доброты, которую мы порой не замечаем, наш мир уже давно бы изжил себя.
• Основной двигатель прогресса — укрепляющаяся с годами нравственность, направляющая справедливые и благородные поступки.
• Доброта — это важнейшее качество человека, определяющее его отношение к окружающему миру.
• Все божественные законы говорят о необходимости деятельной доброты в жизни людей.
• Сила доброты решает многие социальные и нравственные проблемы общества.
• Истинная доброта всегда измеряется в поступках.
• Доброта к животным — это мера нашей человечности и гуманности.

Аргументы

В произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Соня Мармеладова — воплощение духовности, чистоты и доброты. Она помогает всем, не думая о себе или своей выгоде. Именно поэтому она приняла участие в судьбе Родиона, не прося ничего взамен. Она жалеет всех своих родственников и хочет для них всего самого лучшего, несмотря на то, что они вовсе не так добры к ней. Мачеха упрекала ее и устраивала сцены, отец пил, сводные сестры и брат никак не могли себя обеспечить. Для достижения своей благой цели девушка готова на все — даже торговать собой. Только благодаря ей несчастные дети не погибли от голода. Её доброта делает не только мир лучше, но и людей вокруг. Ее поддержка помогла Родиону исправиться и начать путь искупления своих грехов.

В рассказе А.И. Солженицына «Матренин двор» главная героиня олицетворяет собой не только дух русской женщины, но и безмерную любовь к окружавшим. Все жители деревни обращались к Матрене за помощью, и она никому не отказывала: работала неофициально и без платы, воспитывала чужую дочку и содержала ее за свой счет. Все соседи в любой момент могли позвать ее, и она приходила, чтобы вновь взять на себя часть тяжелой крестьянской работы. Тяжелая жизнь в прошлом не сказалась негативно на душе героини, она искренна в своих поступках и проявлениях, даже если понимает, что её теплотой пользуются. Она же делает всё вокруг лучше и прекраснее, облегчая суровую и скудную жизнь крестьян своим участием.

В драме А.Н. Островского «Гроза» главная героиня воспитывалась в любви, мягкости, доброте и взаимопонимании. Но когда она выходит замуж за Тихона, который боится своей матери, жизнь потихоньку превращается в ад. Кабаниха давит всё живое рядом с собой, и Катерина — не исключение. Купчиха изводит домашних упреками, подозрениями и придирками, никогда не бывает довольной. Невестка подвергается регулярным нападкам свекрови и испытывает постоянный стресс. Но из-за своей природной доброты Катерина сглаживает конфликты и не перечит Кабанихе. Она до последнего надеется на мирное урегулирование конфликта. Эти нападки не делают девушку черствой или злой, она остается благодарной каждому дню, излучая улыбку. Однако добрые люди очень уязвимы, ранимы, и Катерина ненадолго задерживается в доме Кабанихи. Отчаявшись найти понимание, она уходит из жизни.

В произведении Д. И. Фонвизина «Недоросль» Софья — одна из главных персонажей. Девушка отличается нравственностью души, добротой и искренностью. В переводе её имя означает «мудрость». Благодаря этому качеству она не отчаивается, оказываясь в трудных обстоятельствах. Даже несмотря на грубость и насилие Простаковой, Софье добрыми помыслами удается отстоять себя и своё право на счастье. Ее великодушие раскрывается в финале произведения, когда ее обидчики предстают перед своеобразным судом. Тогда героиня прощает их, даже несмотря на то, что они пытались ее похитить и выдать замуж насильно. Однако истинная доброта всегда проявляется в умении отпустить обиду и помириться.

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» Фенечка — воплощение доброты, искренности и честности. Она любит Николая Петровича и сына Митю. Для неё нет ничего важнее семьи. Девушка сумела согреть жизнь своего супруга теплом и заботой, а после рождения сына целиком посвятила себя материнству. Ее доброта проявляется в понимании и смирении: когда в поместье вернулся старший сын Николая Петровича, она не показывалась ему на глаза и не выходила к завтраку. Она же не торопила барина с женитьбой, хотя уже родила от него сына. Все эти жертвы говорят о том, что интересы других людей для Фенечки дороже, чем ее собственные. Она делает все возможное, чтобы жизнь семьи была лучше, и в этом стремлении забывает о себе.

В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» Мария Болконская поистине добра и красива душой. Молодая женщина ухаживает за своим престарелым отцом, а потом и воспитывает племянника. В семейной жизни она терпит много обид и лишений: князь Болконский суров и строг, а иногда и просто груб с ней. Он эгоистично удерживает дочь рядом с собой, не давая ей шанса выйти замуж и не вывозя ее в свет. Герой потешается над ее интересами и даже читает письма подруг. Она же отдаёт все силы на то, чтобы её близкие были счастливы, и не просит ничего взамен, терпеливо и смиренно принимая причуды батюшки. Мария не думает о собственном счастье, а живет во имя благополучия родных, тем самым выполняя свой нравственный долг.

В романе И.А. Гончарова «Обломов» главный герой — доброй души человек, не желающий никому зла. Илья Ильич спокойно лежит на диване и думает о своем, не смешиваясь в политику и не делая карьеру. Его доброта проявляется в речах и общей безобидности. Но это прекрасное качество никак не реализуется на окружающем его мире. Обломов слишком ленив, чтобы помогать другим и жертвовать своим привычным укладом жизни. Он не прибавляет зла, но и не противостоит ему. Например, участь крестьян, которые кормят и поят барина, Илью Ильича волнует не настолько, чтобы поехать в деревню и хотя бы посмотреть, в каком она состоянии. Автором подчеркивается, что доброта исключительно на словах утопична и не несет никакой пользы. Истинная доброта всегда выражается в поступках.

В повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» главная героиня так искренне любит своего возлюбленного, что отдает в его владения всю свою жизнь. Также она трепетно заботится о своей престарелой матери, постоянно помогая ей и неся на своих плечах содержание семьи и хозяйство. Девушка не требует взаимности в своих добрых поступках, она просто оберегает тех, кто ей дорог. Но когда Лиза узнает о неверности любимого, её доброе сердце не может перенести такое предательство, и она кончает жизнь самоубийством. Эта сцена ярко подчеркивает, что её намерения и чувства бескорыстны, и она любила Эраста не потому, что он — дворянин и богач. Но ее чистая душа не была оценена по достоинству. Очень часто доброта остается в тени, а ее отсутствие приносит людям успех, но не покой. Так, Эраст до конца своих дней мучился от осознания вины.

В сказке Г.Х Андерсена «Гадкий утенок» раскрывается тема истинной доброты по отношению к себе и миру вокруг. Главный герой был отвергнут и не принят обществом из-за их внешних отличий, но это не сломило персонажа, он продолжил свой путь с улыбкой, излучая душевный свет. Герой не винил свое окружение и не мстил ему за грубость и отторжение. Зато он помогал всем на своем пути, если видел, что требуется участие, и был вознагражден судьбой. Именно внутренняя доброта в конце произведения помогает ему обрести красивую внешнюю оболочку в дополнение к прекрасной душе. Сказка учит нас тому, что отзывчивость и великодушие намного важнее внешности и аксессуаров.

Настоящая власть и сила коренятся в доброте и искренности — эти мысли подтверждаются в сказке А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Царевна выбирает Руслана исходя из его природных нравственных качеств, она уверенна, что справедливый правитель — это человек, способный к эмпатии и любви к своему народу. Ведь власть дает просвещенному монарху способность помогать и делать жизнь своего народа лучше. Ее выбор не обманул ожиданий: Руслан защитил Русь от печенегов, а свою жену — от злого колдуна. При этом на своем пути он не раз помогал даже своим врагам, не сражаясь без нужды и доверяя людям до последнего. Это и есть проявления настоящей доброты.

Содержание:

Рассказ «Чудесный доктор»

Как аргумент для сочинения, «Чудесный доктор» А. И. Куприна подходит идеально. Автор описывает семью, которая страдает от голода и болезней. Герой произведения — Емельян Мерцалов. У него нет денег, еды, смертельно больна одна из дочерей. Отец всего семейства не может справляться с чёрной полосой в жизни и хочет совершить самоубийство. Но мужчина встречает доктора Пирогова, и тот решает ему помочь:

• даёт безвозмездно деньги;
• лечит младшую дочку от болезней;
• помогает справиться с проблемами.

Тогда у семьи всё начинает налаживаться. У Мерцалова появляется желание жить и надежда на светлое и счастливое будущее. Пример показывает проявление доброты и человечности. Профессору было важно, чтобы у мужчины всё наладилось, он показал, что все проблемы можно решить.

Возможно, читая это произведение, в каждом зажжётся искра отзывчивости.

Повесть «Капитанская дочка»

В произведении А. С. Пушкина можно встретить проявление добра и заботы. Василиса Егоровна всегда окружала свою семью теплом и уютом. Ей всегда были интересны дела мужа, но только из-за её доброты. Благодаря этой женщине, на службе мужа царит спокойствие, любовь и умиротворение. И также она окружила своей заботой и Петра Гринёва.

Сам же Пётр тоже относится доброжелательно ко всем. Первый раз, когда он встретил Пугачёва, подарил свой заячий тулуп, чтобы тот не замёрз. Совершенно незнакомому человеку отдал свою вещь, что означает очень доброе и бескорыстное сердце.

Из этой повести можно сделать вывод, что нужно с пониманием и добрым сердцем относится не только к близким, но и чужим людям. Здесь описывается доброта, как качество счастливого человека. Делай добро, тогда оно вернётся обратно.

«Матрёнин двор»

Очень хорошо подходит рассказ А. И. Солженицына «Матрёнин двор», как аргумент для сочинения. В произведении рассказывается о женщине, которая проявляет искреннюю доброту к людям:

1. Помогает односельчанам с проблемами.
2. Приютила девочку.
3. Всегда приходила на помощь.

Женщина бралась за любую работу, даже мужскую. Она старалась всем помочь, ни разу не взяв денег. Все считали её странной, никто не относился понимающе и с состраданием. Над бедной женщиной подшучивали и не воспринимали всерьёз. Но всё это было неважно. Она считала себя полезной для окружающих и помогала всем, чем могла.

«Уроки французского»

В. Г. Распутин затронул тему доброты и милосердия в своём произведении. Читатель сталкивается с жестокостью, добром и отзывчивостью. Главными героями становятся мальчик, рассказывающий эту историю, и учительница Лидия Михайловна, которая старается помочь парнишке всеми способами.

Мальчику не на что было жить, поэтому ему приходилось зарабатывать, играя в чеку на деньги. На выигрыш он покупал себе молока. Когда учитель об этом узнала, начала ему помогать.

Первым делом позвала его на дополнительные занятия по французскому языку, чтобы накормить обедом, но он отказался из-за гордости и стеснительности.

После этого Лидия Михайловна посылает ему посылку, но поняв, от кого подарок, парень пересылает обратно.

После неудачных попыток и рассуждения о последствиях, учитель решается на игру с ним. Но директор школы узнал об этом и уволил Лидию Михайловну.

Этот рассказ учит смелости, упорству, доброте и самое важное — жертва собой, своей работой. Показывается, какой отчаянный поступок можно совершить ради кого-то.

«Мальчик в полосатой пижаме»

Известная и трагичная история Дж. Бойна о военном времени. Мальчик по имени Бруно обладает добротой и сочувствием с самого детства. Его отец — военный офицер, который хочет дать сыну самое лучшее. Парнишке это неинтересно, поэтому он отправляется исследовать новые территории.

Недалеко от своего дома он натыкается на концентрационный лагерь, где встречает парня своего возраста Шмуэля.

Познакомившись, Бруно понимает, что ему запрещено дружить с ним. Мальчишка приходит тайно, приносит еду, играет с ним через колючую проволоку.

Когда пришёл день отъезда Бруно, мальчик решает помочь Шмуэлю найти его отца и одевается также, как узник. Но итог истории трагичен, всех заключённых загоняют в газовую камеру. Поиски приводят родителей Бруно к одежде, в которой он был, тогда всё стало ясно.

Эта история показывает, что добро и сочувствие в каждом человеке сидит с самого детства. Конечно, последствия печальны, но Бруно показал, что в мире тоже существует добро. Эта история о мальчике, который пожертвовал собой.

Все произведения подходят для сочинения на тему «Доброта». Примеры из литературы по-разному отвечают на вопрос: «Почему человек должен быть отзывчивым?». Но главное, что неравнодушие, сострадание и доброту нужно воспитывать в себе с самого детства. И иногда нужно принести что-то в жертву, чтобы совершить поистине добрый поступок.

Автор: · 16.01.2019

Часто окружающий мир оказывается жестоким к людям. Может даже показаться, что доброта не имеет права на существование. Однако это чувство горечи и злобы не должно стать жизненным девизом, ведь доброта – это путь к спасению отдельного человека и мира в целом. Каждый читатель должен помнить об этом, поэтому Многомудрый Литрекон сделал список, где описал (своими словами) литературные примеры для сочинения-рассуждения 15.3, отвечающие на вопрос «Что такое доброта?». Если Вы хотите дополнить подборку, пишите в комментариях, чего недостает, и мы добавим.

1. Рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор» — яркий пример доброты, спасающей жизни. Семья Мерцаловых находится в бедственном положении: отец потерял работу, они живут в сыром подвале, дочь заболела, а лечить ее не на что, остальные трое детей голодают. Мерцалов-старший обошел всех, у кого можно занять, но безуспешно. Тогда он решает покончить с собой, но встречает доктора Пирогова, который становится для Мерцаловых ангелом-хранителем. Он осмотрел больную дочь, бесплатно выписал ей лекарство и оставил деньги перед отходом. С этого времени бедность отступила. Пирогов не отвернулся от незнакомых людей, пожертвовал своим временем, деньгами и планами, и эта доброта заслуживает огромного уважения.
2. Собиратель сказок Эгль, герой повести А. Грина «Алые паруса», был одним из немногих, кто проявил доброту к маленькой Ассоль. Девочку не любили в городе, она подвергалась несправедливым насмешкам. Сказочник встретил Ассоль, когда она относила игрушки, сделанные ее отцом, на продажу в лавку. Он рассказал, что после того, как девочка вырастет, ее заберет из этого недружелюбного места прекрасный принц, который приплывет на корабле с алыми парусами. Доброта Эгля дала Ассоль надежду на будущее счастье. Она смогла пережить несправедливое отношение к себе, вспоминая доброго сказочника и его историю.
3. Василиса Егоровна, героиня повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», отличается добротой и сердечностью. Она любопытна и лезет во все дела своего мужа Ивана Кузьмича, коменданта крепости, но все это делает из добрых побуждений. Именно благодаря этой женщине даже на службе царит семейная и теплая атмосфера. Окружила она заботой и главного героя, Петра Гринева. С такой же простотой и любовью она до своей смерти пыталась защитить свою семью от бунтовщика Емельяна Пугачева. На ее примере читатель убеждается, что доброта – это сила, которая рождает в человеке внутреннее благородство.
4. Наталья Савишна, героиня повести Л. Н. Толстова «Детство», служит у семьи Иртеньевых почти всю жизнь. Это добрая, простодушная и честная старушка. Она обожает своих господ, несмотря на то, что именно из-за них надежда на собственное счастье оказалась несбыточной. Даже после получения вольной Наталья Савишна остается с Иртеньевыми, потому что не может оставить их без своей заботы. Она бережет их имущество и видит в этом свое предназначение, потому что хочет всеми способами помочь семье. Великодушие в сочетании с жертвенностью делает образ героини практически святым. На ее примере мы видим, что доброта – это, прежде всего, отказ от эгоизма.
5. Доброта и душевная красота присуща скромной крестьянке Лизе, героине повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза». Она трогательно окружает заботой свою мать, пытаясь обеспечить ее старость. Влюбленная в дворянина Эраста девушка полностью отдается чувству, делает все ради него. Однако ему наскучила такая преданность, герой уехал от Лизы, не найдя в себе силы даже окончательно расстаться с ней. Убедившись в его неверности, героиня решается на самоубийство. Но даже перед смертью она думает о маме и передает ей деньги, которые дал несостоявшийся жених. Данный пример говорит о том, что доброта – это стремление дарить тепло своего сердца другим людям.
6. Андрей Соколов, герой рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека», пережил настоящий ад: бои на передовой, концлагерь, потеря всей семьи. После войны у него не было смысла жить. Но солдат встретил сироту Ванюшку, который тоже лишился всех близких и теперь вынужден бродяжничать. И Соколов сказал ребенку, что его отец выжил, и это он сам. Андрей не прошел мимо, тем самым дал надежду, что жизнь продолжается, и мальчику, и самому себе. Значит, доброта – это, прежде всего, сила, которая помогает душе возродиться даже после самых жестоких потрясений.
7. В рассказе А. И. Солженицына «Матренин двор» героиня проявляет истинную доброту, помогая всем односельчанам справляться с трудностями крестьянской жизни. Всю работу в селе она осуществляет безвозмездно и живет не ради наживы, а для того, чтобы быть полезной обществу. Она, к примеру, пустила в дом рассказчика, хоть и сама нуждалась в средствах. Подобное отношение к окружению – проявление добросердечности, которая заключается в бескорыстной любви к людям.
8. В рассказе А. Платонова «Юшка» тщедушный и больной герой жил одиноко и замкнуто, поэтому соседи относились к нему с пренебрежением. Даже их дети нападали на него, так как мужчина не оборонялся и не жаловался, получая побои и издевательства. Все считали его жалким, однако после его смерти выяснилось, что Юшка тратил все сбережения на содержание и образование сироты. Только тогда люди поняли свою ошибку. Этот пример учит нас тому, что истинная доброта скромна, ведь ее суть – это бескорыстная помощь, не требующая оваций.
9. В рассказе В. Распутина «Уроки французского» учительница демонстрирует доброту, спасшую жизнь ученика. Володя нуждался в еде и стал играть в азартные игры, чтобы хоть как-то прокормить себя. Заметив это, преподавательница решила помочь мальчику, и сама согласилась играть с ним, чтобы он, гордый и непреклонный, принял ее помощь в виде проигрыша. За это героиня поплатилась работой, но от своего дела не отступилась. Этот пример доказывает, что доброта – это бескорыстное и добровольное пренебрежение своими интересами ради спасения других людей.
10. В рассказе К. Паустовского «Телеграмма» одинокая старушка доживала свой век в деревне, пока ее единственная дочка работала в городе. Хоть пожилая женщина и не получала должного внимания от Насти, она не позволяла себе осуждать ее и винить, прощала ей равнодушие. Великодушие дало матери силы смириться с поведением дочери и простить ее. Этот пример говорит о том, что доброта – это безграничная жертвенная любовь, возвышающая и очищающая душу.
11. Силу доброты показывает А. Н. Островский в пьесе «Гроза». Катерина была несчастна в доме мужа, никто ее не поддерживал в противостоянии с Кабанихой, которая постоянно распекала ее упреками и придирками. Любовь и понимание героиня искала в супружеской измене, но так и не нашла. Поняв ошибку, жена признается в предательстве мужу, будучи не в силах его обманывать. Катерина была слишком добра, чтобы жить во лжи. Таким образом, доброта – это универсальный нравственный ориентир, позволяющий человеку поступать правильно.
12. Обломов, герой одноименного романа И. А. Гончарова, отличается добротой и сердечностью. Он никому не желает зла, не гонится за богатством и привилегиями, ищет лишь покоя. Но при этом он не делает абсолютно ничего, чтобы проявить свои прекрасные качества и принести пользу людям. Он лежит на диване и ждет, когда его жизнь улучшится сама. Так, его обманывают, он теряет возлюбленную, но не может найти в себе силы сделать хоть что-то. Автор дает понять, что доброта без деятельности становится бесполезной.
13. Соня Мармеладова, героиня романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», является символом доброты и жертвенности. Она жалеет и поддерживает всех: отца-пьяницу, мачеху, сводных братьев и сестер. Чтобы обеспечить этих детей, Соня торгует собой. Совершая страшный грех, Мармеладова остается чистой и доброй. Она никого не винит в своих несчастьях, помогает всем окружающим. Она облегчает жизнь Родиону Раскольникову, совершившему убийство: помогает прийти к покаянию. Соня очищает все вокруг, ведь доброта – это способность делать мир лучше.
14. Марья Болконская, героиня романа Л. Н. Толстого «Война и мир», отличается добротой и сердечностью. Она заботится о своем престарелом отце, который изводит ее своими придирками, а также воспитывает маленького племянника. Болконская отдает всю себя ради благополучия близких, мысленно уже попрощавшись с собственным счастьем, выполняя свой нравственный долг. Но ее доброе сердце обретает и любовь: Марья встречается с Николаем Ростовым, они женятся, она счастлива в семье. На ее примере читатель видит, что доброта – это нравственное превосходство человека над обществом, которое дает ему способность менять жизнь к лучшему.
15. М. А. Шолохов в романе «Тихий Дон» показал весь спектр человеческих качеств, там есть место и доброте. Ильинична, мать семейства Мелеховых, отличается этим свойством характера, выражая собой лучшие качества материнства. Она способна понять и принять слабости каждого члена семьи, все простить и вытерпеть. Каждый из Мелеховых ощущает на себе ее заботу, всю себя она отдает ради счастья близких. Вся жизнь прошла в тяжелом труде, изменах и побоях мужа, но Ильинична все равно не считает ее несчастливой, потому что все это было ради детей. Доброта матери часто забывается, но без нее жизнь становится серой и печальной.

Доброта – важнейшее качество человека. Она освещает все вокруг, побуждает и окружающих быть лучше. Пусть не всех, пусть кто-то отвечает на доброту предательством. Но добрые поступки остаются в памяти люлей, а иногда и в вечности.

Автор: Мария Блинова

Автор: · Опубликовано 15.06.2017 · Обновлено 16.06.2017

Аргументы из литературы

1. (53 слова) Нехватка добра неблагоприятно сказывается на людях. Например, Акакий Акакиевич из повести Гоголя «Шинель» умер от того, что окружающие не проявили к нему никакого участия. Злые негодяи обокрали его, но весь город остался равнодушен к беде, именно в нем автор видит источник зла, ведь добрый человек никогда не бывает безразличен к чувствам другого.
2. (37 слов) В сказке Андерсена «Снежная королева» главная героиня силой своей доброты спасает Кая, растопив его заледеневшее сердце. Автор использовал метафору: на самом деле, он хотел сказать, что тепло любящего сердца способно разрушить холодность даже самого надменного человека.
3. (51 слово) В сказке Андерсена «Гадкий утенок» раскрывается идея внутренней красоты, которая выражается именно в доброте к окружающим. Общество отвергло героя, но он не озлобился и по-прежнему шел к миру с открытым сердцем. Это его качество и было вознаграждено красотой внешней, однако ничего не стоящей по сравнению с прелестью души, называемой добротой.
4. (60 слов) В сказке Пушкина «Руслан и Людмила» царевна выбрала лишь одного из витязей – Руслана – лишь потому, что он никому из своих соперников не желал зла, был добрым и справедливым. Героиня сделала это не только по склонности души: она понимала, что правитель государства должен обладать, прежде всего, добротой, чтобы на своем примере учить людей становиться лучше, а не просто управлять ими.
5. (45 слов) В романе Пушкина «Дубровский» тоже раскрывается тема доброты. Маша Троекурова, проявляя понимание и мягкость в отношении к отверженному всеми Владимиру, возвращает его к жизни из той тьмы ненависти, куда загнали его обстоятельства. Герой откликается на доброту деятельной и преданной любовью к дочери своего врага.
6. (58 слов) В повести Пушкина «Станционный смотритель» герой умирает от недостатка доброты. Его дочь убежала с гусаром и ни разу не дала о себе знать, а ее жених вытолкнул отца из дома. Молодым не хватило чуткости для старика, для которого весь мир заключался в дочери. Вот так сдержанная в сердце доброта может погубить того, кого она не согрела вовремя.
7. (52 слова) В рассказе Солженицына «Матренин двор» героиня щедро раздаривала ласку. Она по доброте душевной только и делала, что помогала другим: вырастила чужую дочь, отдала ей все, что имела, и всегда работала ради чужих успехов. Ее бескорыстие – признак святости, без которой, по мнению автора, не устоит не только село, но и весь мир.
8. (50 слов) В пьесе Грибоедова «Горе от ума» тема доброты затронута главным героем. Он призывает фамусовское общество к милосердию и состраданию к крестьянам, которые безжалостно угнетаются помещиками. Его монолог убеждает в том, что нельзя свысока относиться к людям, кем бы они ни были, ведь настоящее благородство – это не титул, а добродетель.
9. (55 слов) В поэме Пушкина «Евгений Онегин» главный герой пренебрег добротой и убил товарища. С этого момента началось его подлинное несчастье: нигде он не нашел покоя. А ведь если бы он не заглушил в себе голос сердца, доброта его нашла бы слова для мирного урегулирования конфликта, ведь она подразумевает готовность к диалогу и стремление к гармонии.
10. (54 слова) В произведении Грина «Алые паруса» героиня была доброй и светлой девушкой. И как будто в награду за это волшебник предсказал ей счастливую судьбу. Иначе и быть не может: только добрый человек верит в мечту больше, чем в жестокую реальность. Поэтому доброта притягивает к себе тех, кто готов воплотить ее мечты наперекор суровой действительности.

Примеры из жизни

1. (53 слова) Я в первый раз задумался о доброте, когда заметил, что моя сестра украдкой подкармливает кота на улице. Она экономила карманные деньги, чтобы купить ему еду, обделяла себя за ужином, чтобы угостить любимца, и даже под дождем умудрялась выбегать к нему с гостинцем. Тогда я понял, что доброта делает людей возвышенными и хорошими.
2. (53 слова) Своей добротой меня потрясла одна собака. К котам она относилась плохо, всегда лаяла на них, но как-то раз в ее логово забрел котенок. Он еле открыл глаза, видимо, рано остался сиротой. К моему удивлению, собака не только его не тронула, но и пригрела в своей будке. Так он и вырос под ее опекой.
3. (58 слов) Другой пример могу привести из жизни. Как-то раз я увидел, как брат и сестра шли из школы, как вдруг на брата напали ребята постарше. Девчонку они не трогали, но она, не раздумывая, вступилась и начала атаковать. Парни смутились, отошли, а отважная девочка никому даже не сказала о том, что произошло. Я понял, что это и есть настоящая доброта.
4. (58 слов) Приведу в пример доброту нашей классной руководительницы. Она была строга, никто особо не ожидал от нее ничего хорошего. Но как-то раз, узнав о том, что одна из «неблагополучных» девочек не вернулась домой, она ночью поехала искать ее одна. Найдя ее в сомнительной компании, женщина не побоялась хулиганов и увела девчонку домой. С тех пор я уважаю ее безмерно.
5. (49 слов) Лично я почувствовал желание сделать доброе дело, когда увидел передачу, где показывали больных детей. Им нужны были дорогие операции, а я, оглянувшись на свою обеспеченную и счастливую жизнь, понял, что могу обойтись и без мороженого. Я перевел небольшую сумму и был счастлив, что смог сделать что-то по-настоящему важное.
6. (59 слов) О доброте мне поведал отец, когда в очередной раз вернулся с перевязанной рукой. Он сдавал кровь. Я очень боялся уколов и не понимал его мотивации. Тогда он сказал, что сам когда-то лежал в больнице после аварии, и ему кровь жертвовали всем родным поселком. Я представил эту готовность помочь, объединяющую абсолютно разных людей, и осознал, что доброта – движущая сила человечества.
7. (57 слов) О доброте я узнал, когда впервые попал в больницу. Мне было страшно и одиноко. Ко мне пришла сестра, я уже забился под одеяло, ожидая уколов, но тут она улыбается и начинает просто болтать со мной. Все процедуры она обыгрывала так, будто это пустая формальность. Тогда я понял, как важно, кем бы ты ни был, оставаться добрым человеком.
8. (53 слова) Я считаю по-настоящему добрым моего друга. Как-то раз мальчишки поймали лягушку и хотели ее надуть. И тут он как вскричит на нас благим матом, как выхватит ее у главного зачинщика шалости, что никто сориентироваться не успел. Он ее выпустил, но трепку мы с ним получили изрядную. А все равно за добро стоит постоять.
9. (66 слов) Из моего опыта мне вспоминается ситуация, когда в нашем сарае завелась бездомная кошка. Я очень жалел ее, но боялся сказать о ней бабушке, ведь она не любила живность в доме. Так я и кормил ее тайком, пока не заметил, что бабуля делает то же самое. Она объяснила, что боялась брать кошку из-за моей астмы. С тех пор я твердо знаю, что мягким характером пошел в нее.
10. (68 слов) О доброте я узнал, когда меня посадили с одной девочкой. Она не знала математику, в отличие от меня, и я страшно этим гордился, не давал списывать. Но вот химия у меня «не пошла», а вот она была первой умницей в классе. И вот на решающей контрольной она видит, что я заваливаюсь, и … дает списать! С тех пор мы дружим, а я понял, что доброта важнее математики.

План: 1. Введение2. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»3. А.И. Куприн «Чудесный доктор»4. А.И. Солженицын «Матренин двор»5. В.Г. Распутин «Уроки французского»6. М.А. Шолохов «Судьба человека»7. Г.Х. Андерсен «Снежная королева»8. Маркус Зусак «Книжный вор»9. Вывод

Введение

А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

В своей повести «Капитанская дочка» Александр Сергеевич Пушкин демонстрирует, как главный герой Петр Гринев совершает добрый поступок относительно Емельяна Пугачева. Когда тот становится их провожатым в плохую погоду, Петр отдает ему заячий тулуп, даже не догадываясь о том, что перед ним находится Пугачев. Несмотря на то что слуга Гринева Савельич был против того, чтобы отдавать незнакомому человеку тулуп, Петр совершенно бескорыстно отблагодарил их спасителя. Такой добрый поступок породил еще одни добрые поступки. В этот раз – со стороны Пугачева, который узнает Петра Гринева, когда того собираются казнить. Пугачев спасает главного героя от смерти, а позже помогает ему в освобождении его возлюбленной Маши Мироновой, которую в плен захватил Швабрин. Фактически поступок, когда Петр Гринев отдает Пугачеву заячий тулуп, полностью влияет на его дальнейшую судьбу. Так, автор повести показывает, что любое добро вернется к человеку в двойном размере. Петр Гринев с помощью благородного поступка Маши Мироновой оказывается освобожденным от ареста. Он встречает свою возлюбленную, и жизнь их наполняется счастьем. А.С. Пушкин показывает, к чему приводят добрые намерения человека: к истинному счастью рядом с любимым человеком.

А.И. Куприн «Чудесный доктор»

Повествует о добром поступке и Александр Иванович Куприн. В своем рассказе «Чудесный доктор» он изобразил по-настоящему жестокое общество, которому все равно на судьбы других людей. Эгоизм, равнодушие, корысть и жестокость – вот что характеризует общество, описанное в «Чудесном докторе». Автор рассказывает о тяжелом положении семейства Мерцаловых, у которых нет никаких средств к существованию. У них нет ни лекарств, ни денег на них, ни еды, чтобы прокормиться. Отца семейства уволили из-за его болезни, поэтому положение его семьи было катастрофичным. И самое страшное: окружающие не хотели помочь Мерцаловым просто выжить. Среди жестоких людей выделяется доктор Пирогов. Когда в парке он встретил Емельяна Мерцалова, он стал расспрашивать его о жизни его семьи. Неравнодушие доктора Пирогова стало причиной того, что отец семейства Мерцаловых не совершил самоубийство, о котором думал несколько минут назад. У Емельяна появилась надежда и вера в человечество. Прибывший домой к Мерцаловым доктор Пирогов выписал им лекарство, оставил денег и дал важный совет: никогда не падать духом. Эти слова, а также помощь в материальном плане стали настоящим чудом для целого семейства. А.И. Куприн изображает, как один маленький добрый поступок может кардинально изменить жизнь не одного человека, а целого семейства. Поступок доктора Пирогова навсегда запомнился каждому члену семейства Мерцаловых, на фоне бездушного общества он был настоящим рождественским чудом, спасшим их жизни.

А.И. Солженицын «Матренин двор»

Добрым человеком можно назвать и героиню рассказа Александра Исаевича Солженицына «Матренин двор». Главная героиня всю жизнь поступала благородно и добродетельно. Матрена совершала добрые поступки, так как у нее было огромное сердце, желающее всем любви и счастья. Женщина никогда ничего не просила взамен за свое добро. Почти все жители деревни обращались к Матрене за помощью, и она не могла отказать им. Несмотря на то что многие окружающие ее люди пользовались ее добротой, Матрена искренна в своих поступках. Она милосердна и способна к самопожертвованию. Тяжелая жизнь, с которой пришлось столкнуться Матрене, не озлобила героиню, а сделала ее только сильнее и добрее. Образ Матрены олицетворяет праведную жизнь. Она помогает даже своему бывшему жениху, который на протяжении многих лет строит ей козни. Матрена помогает перевезти собственную горницу, в результате чего погибает. Так, А.И. Солженицын показывает, что, к сожалению, зло победило добрые начала, олицетворенные Матреной.

В.Г. Распутин «Уроки французского»

На тему добра и зла рассуждает и Валентин Григорьевич Распутин в своем рассказе «Уроки французского». В центре повествования – жизнь мальчика, мать которого живет в другом городе. Рассказчику довольно тяжело, часто он голодает. Его учительница Лидия Михайловна, преподающая французский язык, видит, что мальчик находится в трудном положении, поэтому решает ему помочь с помощью игры в замеряшки. В момент игры в комнату к Лидии Михайловне заходит директор школы. На следующий день он принимает решение уволить учительницу, которая совершила педагогическое преступление, сыграв со своим учеником в замеряшки. В рассказе «Уроки французского» не зря повествование ведется от лица того самого мальчика. В.Г. Распутин показывает его отношение к происходящему. Повествователь уважает свою учительницу, которая ценой собственной работы поделилась с ним жизненной мудростью. Ведь главное, что она сделала для ученика, – это не помощь в материальном плане, а преподавание нравственных уроков, позволяющих ответить, что же такое доброта и милосердие. Урок Лидии Михайловны на всю жизнь запомнился мальчику, теперь он знал: в любой ситуации необходимо оставаться человеком.

М.А. Шолохов «Судьба человека»

Проявлением добра является и поступок главного героя рассказа Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека». В ходе войны Андрей Соколов потерял всех своих близких. Но такая потеря не озлобила героя, а сделала его только сильнее. Встретив сироту Ванюшку, который также потерял всех родных, Андрей Соколов принимает решение усыновить его. Герой совершает добро не только словами, но и делом. Он понимает, насколько мальчику будет сложно в этом бесчеловечном мире, поэтому отдает ему собственное тепло. М.А. Шолохов показывает, насколько поступок центрального персонажа отличается самоотверженностью, милосердием и добротой. Усыновив Ванюшку, Андрей Соколов теперь вновь обретает смысл жизни. Получается, что его добрый поступок относительно другого человека становится добром и для самого себя.

Г.Х. Андерсен «Снежная королева»

О вечной борьбе добра и зла писал зарубежный сказочник Ганс Христиан Андерсен. В своей сказке «Снежная королева» писатель продемонстрировал конфликт между Снежной королевой, олицетворяющей зло, и Гердой, воплощающей добрые начала. Девочка не побоялась трудностей и препятствий, которые оказались на ее жизненном пути, она с искренним желанием отправилась на поиски и спасение своего друга Кая. Герда совершала только добрые поступки, поэтому все те, кого она встречала на пути, стремились помочь ей найти Кая. Доброта девочки, ее жертвенность и искренность помогают ей победить Снежную королеву и избавить своего друга от злых чар. Г.Х. Андерсен иллюстрирует то, что в борьбе зла и добра побеждают силы добра. Герда осмелилась пойти против Снежной королевы и остановила ее злые намерения относительно мальчика Кая.

Маркус Зусак «Книжный вор»

Тема добра и жестокости поднимается в романе Маркуса Зусака «Книжный вор». Автор произведения описывает трудное для всего мира время: нахождение Гитлера у власти. В центре повествования лежит судьба девочки Лизель Мемингер. Ей и ее семье приходится жить в обществе, наполненном жестокости: людей учат ненавидеть друг друга. Против евреев ведется настоящая охота. Караются даже те, кто хоть как-то помогает им спастись. В условиях такой жизни семья Лизель устраивает приют в своем подвале одному еврею. Приемный отец Лизель отказывается вступать в партию нацистов, теряя при этом большинство своих клиентов. Он дает еврею Максу надежду на счастливую жизнь, напоминая, что он, как и все, является в первую очередь человеком, которому следует помогать. Этот поступок учит Лизель настоящей доброте. Она отзывчиво относится к Максу, приносит ему книги, которые они вместе читают. Несмотря на то что было тяжело прокормить самого себя, семья главной героини обеспечивает пищей и еврея, подвергая свою жизнь опасности каждую минуту. М. Зусак показывает, что в мире, в котором царствует насилие и бесчеловечность, маленький добрый поступок становится спасением в жизни. Если бы не семья девочки, Макса давно бы убили. Ради спасения чужой жизни и стоит, по мнению автора, совершать добрые поступки.

Вывод

Таким образом, добро – это то, что делает жизнь человека счастливой. В некоторых случаях оно даже спасает чью-то жизнь. Это говорит о том, что всегда следует совершать добрые поступки, даже если они кажутся ничтожно маленькими. Даже одно слово, которое произнесено из искреннего желания помочь знакомому или незнакомому человеку, способно кардинально изменить жизнь человека. Многие писатели и поэты в своих произведениях говорили о том, что добро обязательно победит зло. Конечно, в мире существует зло, однако добро имеет огромную силу, которая никогда не даст победить злу.

Используемые источники:

• https://bank-argumentov.info/dobrota-argumenty-egje-i-ogje/
• https://nauka.club/literatura/sochineniya/argumenty-dobrota.html
• https://litrekon.ru/bank-argumentov/dlya-sochineniya-15-3-na-temu-dobrota/
• https://literaguru.ru/oge-argumenty-k-sochineniyu-chto-takoe-dobro/
• https://www.sochinyashka.ru/argumenty/argumenty-k-ege-na-temu-dobrota.html