На уроках русского языка в 5 классе пишут сочинение по картине «Корабельная роща». Но иногда ученики не знают, с чего начать, как развить мысль, какой вывод сделать.
Чтобы получить хорошую оценку, надо помнить, что сначала идет короткое вступление. В нем можно рассказать о создании полотна, его значении, об авторе.
Основная часть – это анализ: что и как изображено, какие приемы использованы, что хотел сказать автор. В заключении дается оценка холста самим учеником, рассказывается, что понравилось.
История создания картины
Иван Иванович Шишкин написал это полотно уже на закате своей жизни – в 1898 году. Он посвятил его лесам родного Прикамья, где прошло детство художника.
Шишкин любил эти места и захотел увековечить их в красках, показать красоту и величественность русской природы. Картина нередко называется лебединой песней творца.
Сочинение-описание по картине И. И. Шишкина «Корабельная роща»
Сочинение-описание по картине
И. И. Шишкина «Корабельная роща»
Цели урока:
- Развивать речь учащихся.
- Учить их писать сочинения-описания по картине.
- Познакомить детей И. И. Шишкина.
- Воспитывать любовь и интерес к природе и искусству.
Ход урока.
- Оргмомент (сообщение темы и цели урока).
- Слово учителя. Сообщение сведений о художнике.
Шишкин — художник народный. Всю жизнь он изучал русский, преимущественно северный лес, русское дерево, русскую чащу, русскую глушь. Это его царство, и тут он не имеет соперников, он единственный.
В. В. Стасов
Начиная с конца 1860-х годов и до самой смерти И. И. Шишкин был ведущим русским пейзажистом с картинами которого сверяли собственные достижения другие художники. Шишкин достойно нёс это звание, не разменивая свой дар на модные увлечения и поражая современников какой-то внушающей душевное спокойствие устойчивостью и былинной мудростью. Он и на фотографиях, портретах удивляет своей былинной фигурой и богатырской осанкой.
Рассмотрим портрет Шишкина выполненный его другом художником И. Н. Крамским (на слайде).
И. И. Шишкин сумел проникнуть в самую душу русской природы. Многие его образы давно стали символами нашей национальной жизни. Главное темой его картин стала тема русского леса. Посмотрим репродукции лучших картин выдающегося художника.
- «Рубка леса» 1867 год. Именно с этой картины началось творчество Шишкина-«лесовика» (так его иногда уважительно называли).
- «Дорожка в лесу» 1880 год. Эта картина пронизана пафосом безмятежности и прославлением красоты летнего леса, одушевленного присутствием человека.
- «Лесная глушь» 1872 год. Картина созданная во время расцвета в творчестве художника. Находится в Государственном Русском музее, в Санкт-Петербурге.
- «Утро в сосновом лесу» 1889 год. Одна из самых популярных картин в России. Находится в Государственной Третьяковской галерее, в Москве.
- «На севере диком…» 1891 год. Одна из необыкновенных картин художника. Её название является строкой из известного стихотворения М. Ю. Лермонтова. В картине явно звучит романтическая нота.
- «Корабельная роща» 1898 год. С репродукцией этой картины мы будем сегодня работать.
Эта картина – художественное завещание мастера, торжественный финал той эпопеи леса, что он увлечённо писал на протяжении всей своей жизни.
Пейзаж представляет собой высший летний расцвет. Шишкин вообще любил высшие точки состояния природы, равно как и наиболее мощные породы деревьев – дуб и сосну.
«Корабельная роща» демонстрирует потрясающую изысканность и продуманность колорита, тут все цвета на своём месте. Создавая эту картину, Шишкин использовал этюды, созданные на родине, в Елабуге. Ведь именно родная земля всегда давала художнику силу и вдохновение.
- Работа с репродукцией картины Шишкина «Корабельная роща» (на слайде).
Беседа с учащимися:
- Что с первого взгляда поражает в картине?
- Что вы видите на переднем плане?
- Опишите лес, сосны (мощные стволы сосен, с пятнами тени от раскидистых крон на них; выписаны с любовью и подробно, вплоть до мельчайших чешуек коры).
- Каким художник изобразил лес справа, слева? (Лес величественный, освещенный солнцем, вековые, могучие стволы, золотистые с красноватым и коричневым оттенком).
- Каким изобразил художник небо? (Светло-голубое, раскалённое от жаркого солнца).
- Можем ли мы сказать, какой день изобразил художник? (Жаркий, летний, скорее всего полдень, солнце высоко, оно освещает природу, всё на картине золотисто-жёлтого цвета).
- Какие цвета преобладают на картине? (тёплые, золотисто-коричневые, красноватые, светло-зелёные и тёмно-зелёные).
- Что кроме сосен мы видим на картине? (молодые сосенки, зелёная трава на полянке, песчаная почва; изгородь вдоль ручья, которая напоминает о присутствии здесь человека, делая пейзаж наиболее полным).
- Что хотел сказать художник своей картиной? Сформулируем основную мысль картины. (Шишкин «певец леса», на этой картине главное место занимает сосновый лес. Картина полна тепла, радостного света. Она, как и другие полотна художника передаёт его любовь к родине, глубокое понимание красоты природы).
- Как вы понимаете смысл названия картины? (Из таких высоких деревьев делали мачты парусных кораблей).
- Словарно-стилистическая работа. Подбор эпитетов к существительным. (Проводится в ходе беседы, эпитеты записываются на доске).
Лес:
величественный, царственный, вековой, могучий, дремучий, сказочный, освещённый солнцем.
Деревья:
столетние раскидистые сосны с потрескавшейся золотистой корой; крепкие, высокие; вершины упираются в небо, устремлены ввысь.
Солнце:
горячее, раскалённое, полуденное, ласковое, летнее.
Небо:
светло-голубое, ясное, прозрачное, бездонное.
Песок:
золотистый, чистый, красновато-жёлтый.
Ручей:
прозрачный, чистый, зовущий за собой в глушь леса.
Молодые сосенки:
стройные, пышные, зелёные, пушистые.
- Составление плана.
О художнике.
- Картина «Корабельная роща».
- Опушка соснового бора.
- Величавые сосны.
- Прозрачный ручеёк.
- Небо и солнце.
- Восхищение художника красотой русской природы
- Знакомство с памяткой «Как писать сочинение-описание по картине» и кратким искусствоведческим словариком.
- Создание черновиков, редактирование, написание сочинения.
Дополнительный материал к уроку.
Памятка-подсказка
- Перед тем как начать писать сочинение по картине, внимательно рассмотрите её, прочитайте статью о её авторе.
- Постарайтесь прежде всего уловить, понять настроение, которое передал художник.
- Прислушайтесь к себе: какие чувства вызывает у вас картина?
- Определите тему и основную мысль вашего сочинения. Озаглавьте его. Составьте план.
- Соберите материал по картине. Воспользуйтесь «Учебным словарём».
- Если вам трудно начать сочинение, можно подобрать цитату из стихов А. С. Пушкина, И. А. Бунина, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета и др. Это и будет началом вашего сочинения.
- Помните, главное — передать своё отношение к картине, найти свои слова: яркие, эмоциональные, помогающие зрительно представить то, что изобразил художник.
- Избегайте ненужных повторов, используйте синонимы, например: художник, автор картины, живописец; изобразил, показал, передал; картина, репродукция картины, произведение живописи.
УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ
Искусствоведческие термины и слова, необходимые для написания сочинения по картине
Акварель
— водяная прозрачная краска, а также живопись такими красками.
Живописец
— художник, занимающийся живописью.
Живопись
— изобразительное искусство — создание художественных образов красками.
Замысел
— заложенный в картине смысл.
Изобразительное искусство
— искусство, воплощающее художественные образы на плоскости и в пространстве (живопись, графика, скульптура, архитектура).
Иллюстрация
— рисунок в тексте книги или журнала который сопровождает либо поясняет его содержание. Вы дающиеся мастера книжной иллюстрации: И. Я. Билибин, М. А. Врубель, В. М. Конашевич.
Картина
— произведение живописи в красках на куске холста, доске или листе бумаги.
Композиция
— строение, расположение и соотношение составных частей картины на плоскости холста.
Контраст
— резкая противоположность; контраст зрительный — зрительная оценка относительной яркости (освещённости) или цвета предмета по сравнению с окружающим его фоном.
Манера
— отличительные черты творчества какого-нибудь художника или писателя, его стиль.
Отблеск
— сияние отражённого света.
Оттенок
— разновидность одного и того же цвета.
Палитра
— тонкая дощечка с отверстием для надевания на большой палец руки, служащая живописцам для смешивания красок; подбор красочных сочетаний в картине, цветовая гамма.
Панорама
— картина больших размеров с объёмным первым планом, обычно занимающая стены
круглого, с верхним светом здания.
Пейзаж
— изображение природы.
Пейзажист
— художник, специалист в области пейзажа.
План
— место, расположение какого-нибудь предмета в перспективе; передний, задний план.
Полотно
— картина (обычно на холсте).
Полутон
— переход от светлого, яркого цвета, тона к тёмному.
Репродукция
— воспроизведение картины, рисунка типографским способом.
Светотень
— распределение различных по яркости цветов и оттенков, светлых и теневых штрихов в живописи и графике.
Тёплые оттенки
— цветовые оттенки, которые приближаются к красным и жёлтым и напоминают тепло, огонь.
Фон
— основной цвет, тон, на котором пишется картина и рисуется что-нибудь; задний план картины.
Холодные оттенки
— цветовые оттенки, тяготеющие к зелёным, синим, фиолетовым и связанные с ощущением холода.
Холст
— льняная суровая ткань; картина, созданная масляными красками на такой ткани.
ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН (1832-1898)
И. И. Шишкин родился 25 января 1832 года в городе Елабуге Вятской губернии, в небога-той купеческой семье.
- детства он имел две страсти — чтение и рисование. Шишкин рисовал на всём, что попадалось под руку. Летом — бродил по окрестностям Елабуги и впитывал в себя ту красоту Родины, которой не изменил всю свою долгую и трудную жизнь. В 1852 году Шишкин поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. После его окончания, в 1856 году, он был принят в Академию художеств в Петербурге.
В 1860 году за два валаамских пейзажа художник был награждён Большой золотой медалью и поездкой за рубеж. За границу Шишкин поехал только в 1862 году. Он был в Берлине, Дрездене, Праге, путешествовал по Богемии, где познакомился с художественной культурной жизнью Европы.
В 1865 году Шишкин возвратился в Россию и за картину «Вид в окрестностях Дюссельдорфа» получил звание академика.
1870-е годы — период творческой зрелости и расцвета таланта художника. В это время он пишет полотна: «Сосновый бор», «Лесная глушь», — за которые получил звание профессора. Наряду с живописными работами особое место в творчестве Шишкина принадлежит графике. В 1891 году в Академии художеств было выставлено более шестисот его эпизодов и гравюр. Выставка дала представление об огромном труде художника, глубоко чувствовавшего красоту русской природы.
Творческая деятельность Шишкина была завершена величественной композицией «Корабельная роща», в которой опыт и мастерство художника отразили неизгладимые впечатления детства. 8 марта 1898 года художника не стало.
Описание картины Ивана Шишкина «Корабельная роща»
Тема произведения – красота русской природы.
На холсте, длиной более двух метров, Шишкин воссоздал залитый солнцем бор из мачтовых сосен. Это высокие столетние деревья, которые используют для постройки судов.
Пересохший ручей, больше напоминающий мелкую речушку с песчаным дном, перегорожен покосившейся изгородью. И русло, и лес, и трава на опушке словно пронизаны мягким светом вечерних лучей.
Спокойствие и величественность корабельной рощи показана Шишкиным с замечательным мастерством.
Описание картины Шишкина Корабельная роща
Шишкин любил писать картины, где изображена русская природа. Особенно он любил писать сосны. Есть множество его картин с их изображением. Она из них «Корабельная роща». Название картины говорит само за себя. Картина написана очень реалистично. Кажется, что сейчас из соснового бора выйдет медведица с медвежатами или выскочит заяц.
На картине мы видим великолепный сосновый бор. Вековые сосны-исполины устремились в безоблачное голубое небо. У них такие толстые ровные стволы, что даже невозможно обхватить. Пушистые кроны не пропускают солнечные лучи, но в некоторых местах им всё — же удаётся пробиться сквозь них. Об этом свидетельствуют светлые пятна на земле.
На переднем плане изображён ручей, бегущий вглубь леса. Местами он обмелел и видны камни и дно. Он совсем не глубокий и его можно пересечь вброд. Он, наверное, берёт начало от подземного родника, и вода в нём холодная и прозрачная.
Два камня очень большие, огромные валуны, остальные размерами поменьше. Интересно, как они здесь появились? Дело рук человеческих или это природа постаралась. Наверное, речушка годами размывала песчаный грунт и вымыла его, а эти огромные валуны остались. Их смыть воде оказалось не под силу.
С годами маленькая речушка обмелела. На мелководье вода хорошо прогревается и по ручью можно пройтись босиком без боязни простудиться и заболеть. Вода настолько прозрачная, что в ней, как в зеркале, отражаются сосны, и берег, и трава. Для того, чтобы идти и не замочить ноги, чья-то заботливая рука положила небольшое брёвнышко.
От леса к нему ведёт протоптанная тропинка. Видимо, люди часто пользуются этой дорожкой.
Поперёк ручья видны ограждения из тонких длинных жердей. Они были сделаны уже давно, их никто не ремонтировал и в некоторых местах они сгнили и обвалились. Ограждение поднимается из ручья и уходит в лес. Интересно, что это? Какой-то человек так оградил свою территорию? Возможно, это сделано для того, чтобы стадо коров не разбредалось по лесу и не гадило в воду. В этом месте можно так хорошо отдыхать от повседневных проблем.
Если на минуту закрыть глаза и представить себе, что реально находишься здесь, то можно услышать и журчание ручья, и пение птиц, почувствовать дуновение летнего ветерка. А какой целебный запах в сосновых борах! Именно в них строят санатории для отдыха и лечения людей, страдающих лёгочными заболеваниями. Целебный сосновый воздух так полезен для человеческого организма. В нём содержатся фитонциды, смолистые вещества.
Для написания картины художник выбрал сочные оттенки зелёного цвета, немного голубого, коричневого и жёлтого. Рукой мастера был задан общий настрой картины — солнечный, тёплый, летний. Есть в нашей огромной России такие красивые места, что просто дух захватывает.
Анализ произведения художника
По своему жанру картина относится к пейзажам, так как на ней изображена природа. Видно, что показано не просто лето, а его макушка – июль или начало августа.
Об этом говорит цвет травы, которая уже немного пожухла от жары. К тому же ручей обмелел из-за отсутствия дождей и жаркой погоды.
Очень тонко передано соотношение света и тени. Их сочетание дает ощущение знойного летнего вечера с притягательным запахом хвои и смолы. Но в самом бору много участков с долгожданной прохладой.
Описание по картине И. И. Шишкина “Корабельная роща”
У небольшого лесного озерца, словно былинные богатыри, застыли исполинские сосны, прогретые горячим солнцем. Они будто жаждут испить в этот знойный день живительной влаги, впитать ее могучими корнями. Ветви сосен высоко взлетели над землей. Кроны этих вековых великанов плотно сомкнулись. Чувствуется, что солнечные лучи с трудом пробиваются сквозь темно-зеленую хвою. Диву даешься, как мог человек с помощью кисти и красок перенести на полотно это лесное чудо. Иван Иванович Шишкин дал картине удивительное название: “Корабельная роща”. Из названия становится понятным, что эти сосны когда-то сослужат службу человеку – пойдут на постройку кораблей, величественных зданий… Создается впечатление, что рядом с картиной мы дышим свободней и глубже. С холста словно веет на нас смоляным ароматом сосны, свежей лесной сыростью, прелью хвойной подстилки. Обращаешь внимание на ограду из сучьев, ветвей, которая как будто защищает дремучий лес от непрошеных гостей. Чувствуется присутствие человека, который заботится о защите зеленых великанов. А кто может угрожать лесу? Только человек с топором. Вот и лесное озерцо – будто преграда на пути случайного путника. Правда, бревно, переброшенное через водную гладь, служит своеобразным указателем путнику. В правом углу картины угадывается тропинка, которая теряется где-то за поворотом. Небо на картине
занимает незначительное место, но солнечный свет заливает весь передний план. Он прогревает стволы сосен, пронизывает до дна озерцо, пригорок за ним, ласкает молодые сосенки. Хочется перейти на другой берег, углу биться в чащу и ждать какого-то чуда. А чудо – это сами деревья. Они перед нами. Они открыты нашему взору. Свой шедевр “Корабельная роща” Шишкин написал в 1898 году, в этом же году он умер. От “Корабельной рощи” веет величавым спокойствием и невозмутимой силой. Художник рассказал нам о вечной жизни родной природы, о неиссякаемой силе родной земли и ее нестареющей, вечно обновляющейся красоте.
rus-lit.com
Смысл названия
Название «Корабельная роща» объясняется тем, что здесь шла заготовка деревьев для нужд кораблестроения. В частности, из почти столетних сосен делали мачты для парусных судов.
Еще Петр I начал закладывать по всей стране такие рощи, чтобы строить собственные корабли.
Шишкин был из этих мест, поэтому он дал географическую привязку сосновому бору – расположена эта роща около села Новое Афанасово и города Елабуги.
Сочинение по картине И. Шишкина «Корабельная роща» для 5 класса
При написании сочинения обязательно нужен план. Воспользуемся таким:
- История картины.
- Красота русского леса.
- Замечательное полотно.
Иван Иванович Шишкин – известный мастер пейзажа. У него много замечательных картин о природе. Самое свое последнее полотно автор посвятил окрестностям Елабуги, где он провел свое детство. Художник очень любил эти места и смог показать их красоту.
Там находится изображенная на картине корабельная роща. Их зарождение связано с Петром Первым, который хотел превратить Россию в морскую державу. Сосны росли по сто лет, а потом из них делали мачты.
Шишкин с помощью красок показал свое восторженное отношение к лесу. Сосны выглядят натурально, как живые. Они стройные, высокие и величавые, словно сказочные. Видно, что за рощей следят: убирают упавшие ветки. Здесь нет кустарников, поэтому мало птиц.
Наверное, в таком лесу очень тихо. Только шумят от ветра маленькие сосенки на опушке. Они являются выражением новой жизни.
Роща ограждена покосившейся изгородью. Ее сделали, чтобы показать, что деревья здесь рубить нельзя без разрешения.
На картине часть рощи и ручей залиты солнцем. Скорее всего, это вечер, так как утром в лесу бывает легкая дымка. Здесь ее нет. Чувствуется, что воздух теплый, прогретый за день.
Обмелевший от жары ручей с песчаным дном очень оживляет пейзаж. Но кажется, что вода в нем холодная, несмотря на жаркую погоду.
Эта полотно не может не нравиться. Картина замечательная, потому что красиво изображены сосны и ручей. Глядя на холст, хочется оказаться в этой корабельной роще.
Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Главная › Сочинения по картинам › Шишкин И.И. › Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Мастер пейзажа и певец родной природы Шишкин создал в свое время очередной шедевр — картину «Корабельная роща». Эта картина трогает своей чистотой и наивностью.
На полотне изображены старинные деревья, между которыми катится вдаль неглубокая, но довольно широкая река. Через реку перекинут небольшой деревянный мостик, который сделан из тонких досок и остатков древесины. По берегам реки разбросаны камни самых разных размеров, а в стороне от мостика виден брод, край которого отмечен доской. Скорее всего, в этом месте люди переходили реку еще до появления мостика, а, возможно, он появился совсем недавно. По берегам реки, под вековыми деревьями раскинулся ковер из слегка пожелтевшей травы, которая обычно появляется в середине лета.
Для того, чтобы передать красоту леса, Шишкин выбрал весьма необычные цвета — зеленый, коричневый и желтый. Благодаря их умелому сочетанию, становится ясно, что лето уже перешагнуло за половину — и постепенно, неумолимо движется к своему логическому завершению.
Картина тронула меня до глубины души своей правдивостью, которая отличает и другие полотна Шишкина. Хотелось бы лучше узнать родную природу, но, к сожалению, не каждому человеку это дано.
Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Сейчас передо мной находится замечательная картина русского художника Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща». Это произведение – вершина творчества художника, где он собрал воедино всю свою любовь к русской природе и родному краю.
Шишкин изобразил на картине солнечный летний день в сосновой роще. На переднем плане мы видим небольшой ручей. Возможно, раньше это была неглубокая речушка, которая со временем обмельчала. Художник мастерски рисует воду. Она смотрится как настоящая, в ней отражаются сосны, берег и трава. Видно даже, что есть небольшое течение. Наверное, воды в этом ручье всего по щиколотку. Об этом можно судить по песчаному островку, по камням, которые почти полностью возвышаются над поверхностью воды, по берегам. Летом, в жаркую погоду по этому ручью можно пройти и босиком. А можно по бревну, которое кто-то положил от берега на камень. Через этот ручей ходят люди, потому что видна тропинка к воде и к бревну.
О том, что здесь бывают люди, свидетельствует и ограждение. Вероятно, его сделали для того, чтобы не разбегалось стадо коров, когда они придут сюда пить воду. Ограда эта была сделана давно, и видно, что в некоторых местах бревна упали.
На втором плане мы видим рощу величественных сосен. Не одно десятилетие они растут на этой земле и пьют воду из ручья. Художник очень тонко передает всю красоту этих деревьев. Могучий ствол, тяжелые ветви с зеленой хвоей тянутся вверх, к яркому солнцу. Рядом мы видим и небольшие сосенки, которые растут на опушке. Роща очень густая, в ее глубь иногда даже не проходит солнечный свет, и поэтому летом там прохладно и можно укрыться от палящего солнца и жары.
Вся картина выполнена в единой цветовой гамме. Это зеленые, желтые, коричневые, бежевые оттенки. Благодаря умелому сочетанию этих красок, картине задается общий тон – солнечный, теплый и летний.
Картина И.И. Шишкина «Корабельная роща» мне очень понравилась. Глядя на нее, вспоминается лето, каникулы, походы в лес, и мне кажется, что даже сейчас от картины исходит аромат сосновой смолы. Наверное, художник его тоже чувствовал, когда работал над этим шедевром живописи.
Сочинение по картине «Корабельная роща» Шишкина
У небольшого лесного озерца, словно былинные богатыри, застыли исполинские сосны, прогретые горячим солнцем. Они будто жаждут испить в этот знойный день живительной влаги, впитать ее могучими корнями. Ветви сосен высоко взлетели над землей. Кроны этих вековых великанов плотно сомкнулись. Чувствуется, что солнечные лучи с трудом пробиваются сквозь темно-зеленую хвою. Диву даешься, как мог человек с помощью кисти и красок перенести на полотно это лесное чудо.
Иван Иванович Шишкин дал картине удивительное название: «Корабельная роща». Из названия становится понятным, что эти сосны когда-то сослужат службу человеку — пойдут на постройку кораблей, величественных зданий… Создается впечатление, что рядом с картиной мы дышим свободней и глубже. С холста словно веет на нас смоляным ароматом сосны, свежей лесной сыростью, прелью хвойной подстилки.
Обращаешь внимание на ограду из сучьев, ветвей, которая как будто защищает дремучий лес от непрошеных гостей. Чувствуется присутствие человека, который заботится о защите зеленых великанов. А кто может угрожать лесу? Только человек с топором. Вот и лесное озерцо — будто преграда на пути случайного путника. Правда, бревно, переброшенное через водную гладь, служит своеобразным указателем путнику. В правом углу картины угадывается тропинка, которая теряется где-то за поворотом.
Еще в разделе «Шишкин И.И.»
- › Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
- › Сочинение по картине Шишкина «Зима»
- › Сочинение по картине Шишкина «Рожь»
- › Сочинение по картине Шишкина «Утро в сосновом лесу»
- › Сочинение по картине Шишкина «Осенний пейзаж»
- › Сочинение по картине Шишкина «Ручей в лесу — Сиверская»
- › Сочинение по картине Шишкина «Парк в Павловске»
- › Сочинение по картине Шишкина «Среди долины ровныя…»
- › Сочинение по картине Шишкина «В лесу графини Мордвиновой»
- › Сочинение по картине Шишкина «Перед грозой»
- › Сочинение по картине Шишкина «На севере диком…»
На уроках русского языка в 5 классе пишут сочинение по картине «Корабельная роща». Но иногда ученики не знают, с чего начать, как развить мысль, какой вывод сделать.
Чтобы получить хорошую оценку, надо помнить, что сначала идет короткое вступление. В нем можно рассказать о создании полотна, его значении, об авторе.
Основная часть – это анализ: что и как изображено, какие приемы использованы, что хотел сказать автор. В заключении дается оценка холста самим учеником, рассказывается, что понравилось.
История создания картины
Иван Иванович Шишкин написал это полотно уже на закате своей жизни – в 1898 году. Он посвятил его лесам родного Прикамья, где прошло детство художника.
Шишкин любил эти места и захотел увековечить их в красках, показать красоту и величественность русской природы. Картина нередко называется лебединой песней творца.
Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Корабельная роща — место близ Елабуги, известное с XVIII века. Произрастающие там сосны использовались для изготовления мачт, которыми обеспечивалось большинство судов Российской империи. Однако узнаваемым местом Корабельная роща стала только после создания одноимённой картины великим пейзажистом И. И. Шишкиным.
Поражающее своим колоритом полотно было написано в 1898 году, в год смерти художника. Оно является своего рода обобщением творческого опыта живописца.
На картине изображены озарённые летним солнцем сосны-великаны, которые несокрушимой стеной возвышаются до лазурного неба. У их массивных корней берёт начало ручей, в водах которого отражаются блики. Яркое сияние солнца озаряет всё полотно, позволяя разглядеть каждую песчинку в источнике, едва касается крыльев бабочек, которые порхают в лучах его сияния. Светом залита вся опушка. Он освещает многовековые сколы камней, песчаные отмели и зеленеющие юные ели.
Необычная игра света и тени, а также реалистичное изображение деревьев создаёт у зрителя впечатление присутствия в Елабуге. Это ощущение настолько сильно, что, кажется, можно почувствовать терпкий запах хвои.
Учитель проверяет на плагиат? Закажи уникальную работу у нас за 250 рублей! Более 700 выполненных заказов! Напишем в день заказа!
Связаться с нами:
Заказать уникальную работу за 250 руб.
Художник был великолепно знаком со структурой лесного пейзажа. Благодаря этому ему удалось так искусно расположить сосны, что кажется, будто лес бесконечен и необъятен. Интерес представляет колорит картины. Для её создания живописец использовал приёмы, известные импрессионистам. Однако для его творческой манеры характерно чувство меры. В картине нигде не нарушена сдержанность тона и натуральность. Все полотна И.И. Шишкина отличает реалистичность изображения природы. Цель художника — максимально достоверно передать пейзаж в первозданном виде, ничего не приукрашивая.
Поражают колористические особенности полотна. Огромное количество зелёных оттенков гармонично сочетается с коричневыми стволами елей и сосен.
Данная картина завершает творческий путь живописца. Возможно, предчувствуя приближающуюся кончину, художник в последний раз изобразил горячо любимый им хвойный лес. Полотно несёт в себе глубокое смысловое значение. Молодая сосновая поросль, размещённая живописцем на фоне вековых деревьев, символизирует круговорот жизни. Природа не терпит пустоты, и на смену художнику придут другие, не менее талантливые мастера.
«Корабельная роща» является самым масштабным творением И.И. Шишкина. Это огромное полотно — символ красоты и величия бескрайних русских просторов. Картина пропитана ощущением спокойствия и умиротворения. Она похожа на неторопливый рассказ о жизни соснового бора, в которой от внимательного взора живописца не смогла укрыться ни одна деталь. Виднеющиеся на песчаных обрывах корни, особенности почвы, пространственное расположение валунов — всё это художник изобразил с особой любовью, ведь каждая из этих деталей несёт дорогие сердцу воспоминания о местах, где родился живописец и где прошло его детство.
Описание картины Ивана Шишкина «Корабельная роща»
Тема произведения – красота русской природы.
На холсте, длиной более двух метров, Шишкин воссоздал залитый солнцем бор из мачтовых сосен. Это высокие столетние деревья, которые используют для постройки судов.
Пересохший ручей, больше напоминающий мелкую речушку с песчаным дном, перегорожен покосившейся изгородью. И русло, и лес, и трава на опушке словно пронизаны мягким светом вечерних лучей.
Спокойствие и величественность корабельной рощи показана Шишкиным с замечательным мастерством.
Сочинение по картине Шишкина Корабельная роща 5 класс
Этому выдающемуся русскому художнику, который известен широко за пределами России, удалось создать огромное количество художественных работ, которые занесены в золотой фонд русского искусства, так как подобных мастеров просто нет. Работая в пейзажном жанре, он сумел достичь неимоверных высот, так как его излюбленной темой, являлась русская национальная природа, которая обладает своей особенной, девственной красотой, и поражает самого искушенного любителя искусства.
Картина «Корабельная роща», показывает всю величественность и прелесть нашей родной природы, так как она действительно прекрасна. На переднем плане, мы видим очень красивый лес, который состоит преимущественно из сосен, которые своими штыками впиваются в синеву неба. Вся картина пронизана лучами света, так как мастер использует природные цвета, что способствует лучшему восприятию действительности, а это еще раз подтверждает ту простую и уже давно доказанную истину: этот художник очень талантлив. Очень много зеленого цвета, который присущ природе.
В стороне, есть небольшая и узкая тропинка, которая медленно убегает в лес, и все это напоминает очень хорошую сказку, которая будет длится вечно. Есть на опушке и ручей, который поражает своей чистотой, так как лес и вся природа полностью отражается в нем. Игра красок, вот главный и очень важный элемент этой картины, так как благодаря этим приемам, нам открывается чудными мир природы, которая очень удачна передана при помощи искусства. Когда мы смотрим на эту уникальную работу, то у нас возникает чувство полного присутствия, и мы невольно слышим шелест и гул этого многовекового леса, что очень приятно, так как вообразив это, мы можем на несколько минуть погрузится в его кристальную свежесть и чистоту, что позволяет нам немного расслабится и отдохнуть.
5 класс
Сочинение по картине Шишкина Корабельная роща 5 класс
Шишкин, является непревзойденным мастером природного жанре в русском искусстве, так как большинство его работ посвящено этой прекрасной тематике. Множество его работ, получают всемирное признание, так как мастер действительно был очень талантлив, что является подтверждением того, что его работы очень популярны и в наши дни. Изображая в своих картинах русскую природу, он показывает всем людям ту красоту, которая досталась нам от наших предков, и мы невольно становимся свидетелями различного природного разнообразия, которое нас окружает и дарит нам неподдельные чувства прекрасного и естественного.
Самой известной картиной этого художника, является картина «Корабельная роща», которая была написана в начале девятнадцатого века и самое главное, что сквозь столетия, она дошла до нас в первозданном виде и может радовать глаз посетителя. Почти все свои роботы этот талантливый мастер, писал с натуры, так как он очень много времени уделял путешествиям, где и находил эти прекрасные уголки природы, которых в России бесчисленное количество. На переднем плане, мы наблюдаем сосновый бор, которому уже очень много лет, так как все деревья достаточно большие, а это говорит о том, что они очень многое видели и слышали. Слышен шум сосен и ощущается запах смолы, которая пахнет очень приятно, и от этих ощущений становится очень приятно.
Мастер, очень хорошо передал всю природную составляющую этого невероятного пейзажа. Картине присущи теплые, природные тона, которые могут разогрет душу любому человеку, а это еще раз подтверждает, что художник обладает особым даром. С правой стороны, виднеется очень маленькая тропинка, которая убегает в густой лес, и все это напоминает нам, один сказочный сюжет. Мы оказываемся очень красивой сказке, где все тайны, превращаются в реальность.
При написании этой картины, художник выбирает очень летние тона, которые прекрасно передают ту пору года, когда была создана эта картина. Все просто переполнено светом, который излучает эта картина, и зрителю передается та энергетика, которая присутствует в этом красивом месте, и человек заряжается ее на весь день. Благодаря этому талантливому мастеру, у нас есть очень хорошая возможность взглянуть на прекрасное, вечное и неповторимое, так как все картины несут свет и добро, а это так хорошо, так как в наше трудное время, людям этого иногда не хватает.
5 класс
Шишкин — Корабельная роща Сейчас читают:
- Сочинение на тему Сравнение Дубровского и Троекурова
Александр Сергеевич Пушкин — великий русский классик. Его произведения вдохновляли современников своей лаконичностью, удачно-подобранной рифмой и слогом, выразительными строчками. - Сочинение рассуждение на тему Любовь 9 класс ОГЭ)15.3
А что мы знаем о любви? Об этом чувстве говорили многие, кто-то восхвалял ее, кто-то порицал, но ни один не оставался равнодушным. Многие люди говорят, что любви нет, что бабочки в животе не летают, а душа не стремиться к небесам. Но так ли это? - Сочинение на тему Новогодняя ночь
Существует ночь в году, когда можно собраться всей семьей. Поздравить друг друга с наступающим праздником и провести время весело и непринуждённо. Такая ночь называется новогодней и она для меня самая любимая в году. - Образ маленького человека в рассказах Чехова сочинение
Маленький человек у Чехова разный. Он может прятать себя и свой внутренний мир в созданный им футляр. Почему-то люди сами делают свою жизнь скучной и однообразной. Кто от лени, кто от скудоумия. Живут каждый в своём мирке со своими повседневными заботами, - Тема дома в романе Тихий Дон сочинение
Созданное Михаилом Александровичем Шолоховым знаменитое и любимое многими произведение «Тихий Дон» представляет собой правдивую картину жизни самого обыкновенного, простого народа, который был в растерянности от заставших врасплох жестоких событий - Сочинение на тему Гардероб 2200 года (описание костюма) 5 класс русский язык
Мода меняется с каждым годом. Не успеешь опомниться, как наступит 2200 год, когда мода изменит внешний вид костюма до неузнаваемости. Правда, не всем суждено будет дожить до этого счастливого момента.
uchim-klass.ru
Анализ произведения художника
По своему жанру картина относится к пейзажам, так как на ней изображена природа. Видно, что показано не просто лето, а его макушка – июль или начало августа.
Об этом говорит цвет травы, которая уже немного пожухла от жары. К тому же ручей обмелел из-за отсутствия дождей и жаркой погоды.
Очень тонко передано соотношение света и тени. Их сочетание дает ощущение знойного летнего вечера с притягательным запахом хвои и смолы. Но в самом бору много участков с долгожданной прохладой.
Популярные сочинения
- Семейная реликвия — сочинение (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 класс)
Мой дед по отцовой линии был художником. Он умер задолго до моего рождения, ещё когда отец был ребёнком. Но от него у многочисленных родственников осталось несколько картин - Сочинение Что значит слово семья в русском языке
В русском языке словом семья называют не только группу людей, которые являются родственниками. Значение этого слова гораздо больше. Эта группа должна быть не просто связана кровными узами - Дружба Ивана и Конька-Горбунка — сочинение
Петр Павлович Ершов написал чудесное произведение Конек-Горбунок. Многие поколения читают её свои детям. Её часто рекомендуют к прочтению. Эта сказка очень хорошая и полезная, с глубоким смыслом.
Смысл названия
Название «Корабельная роща» объясняется тем, что здесь шла заготовка деревьев для нужд кораблестроения. В частности, из почти столетних сосен делали мачты для парусных судов.
Еще Петр I начал закладывать по всей стране такие рощи, чтобы строить собственные корабли.
Шишкин был из этих мест, поэтому он дал географическую привязку сосновому бору – расположена эта роща около села Новое Афанасово и города Елабуги.
Сочинение по картине И. Шишкина «Корабельная роща» для 5 класса
При написании сочинения обязательно нужен план. Воспользуемся таким:
- История картины.
- Красота русского леса.
- Замечательное полотно.
Иван Иванович Шишкин – известный мастер пейзажа. У него много замечательных картин о природе. Самое свое последнее полотно автор посвятил окрестностям Елабуги, где он провел свое детство. Художник очень любил эти места и смог показать их красоту.
Там находится изображенная на картине корабельная роща. Их зарождение связано с Петром Первым, который хотел превратить Россию в морскую державу. Сосны росли по сто лет, а потом из них делали мачты.
Шишкин с помощью красок показал свое восторженное отношение к лесу. Сосны выглядят натурально, как живые. Они стройные, высокие и величавые, словно сказочные. Видно, что за рощей следят: убирают упавшие ветки. Здесь нет кустарников, поэтому мало птиц.
Наверное, в таком лесу очень тихо. Только шумят от ветра маленькие сосенки на опушке. Они являются выражением новой жизни.
Роща ограждена покосившейся изгородью. Ее сделали, чтобы показать, что деревья здесь рубить нельзя без разрешения.
На картине часть рощи и ручей залиты солнцем. Скорее всего, это вечер, так как утром в лесу бывает легкая дымка. Здесь ее нет. Чувствуется, что воздух теплый, прогретый за день.
Обмелевший от жары ручей с песчаным дном очень оживляет пейзаж. Но кажется, что вода в нем холодная, несмотря на жаркую погоду.
Эта полотно не может не нравиться. Картина замечательная, потому что красиво изображены сосны и ручей. Глядя на холст, хочется оказаться в этой корабельной роще.
Сочинение по картине И. Шишкина Корабельная роща
Картина Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща» являет собой квинтэссенцию любви автора к родной русской природе. Пейзажи с полотен Шишкина были не просто срисованы с наиболее удачных натур по мнению художника, это были символы настоящей жизни. Нельзя не заметить высокую степень реалистичности картины «Корабельная роща». Кажется, что ее полотно звучит пением птиц, имеет запах хвойной рощи, передает тепло и даже ощущается всей кожей. У природы не осталось ни одной потайной частички, которую она могла бы утаить от художника на этой картине. Шишкину очень импонировала природа с неброским колоритом, с преобладанием сумрака, он видел красоту совсем не в буйстве красок. Ивана Ивановича окрестили певцом русского леса за его удивительную способность к естественному изображению лесов на своих полотнах. Среди них «Утро в сосновом лесу», «Рубка леса» и завершающий пейзаж «Корабельная роща», ставший заключительным штрихом всего творчества Шишкина. На картине «Корабельная роща» изображена сосновая роща теплым днем в разгаре лета. Передний план картины автор акцентировал ручейком, возможно на этом месте протекала маленькая речка, но со временем высохла. В воде отражается прибрежная трава и стволы сосен. Заметно, что вода покрыта небольшой рябью, а это значит, что ручей движется по направлению течения. Это не совсем безлюдная роща, потому что среди сосен в чащу идет извилистая тропинка, а у ручья есть ветхая деревянная ограда. Скорее всего эта ограда была поставлена для того, чтобы животные, пьющие воду из ручья, не уходили в лес. По берегам ручья в хаотичном порядке лежат камни разных размеров, а рядом с ними можно увидеть и следы брода. Вероятно, когда-то, когда этот ручей был полноводной рекой, люди пересекали ее вброд. Благодаря особому подбору цветов, складывается впечатление будто разгар лета уже подходит к концу. В картине достаточно желтых оттенков и высохшей до желтизны травы, знаменующей собой приближающуюся осень. Природа показала себя в лучшем свете и теперь потихоньку готовится сменить сезон. Позади ручья величественно раскинулась могучая сосновая роща. Солнце мягко освещает стволы деревьев, однако солнечный свет проникает не везде, часть рощи скрыта тенью. Игра света и тени выбрана художником не случайно. Она призвана показать красоту и стройность высоких сосен, и в то же время всю силу, с которой лес способен перекрыть свет солнца. Роща очень густая и высокая, что даже не везде на картине можно увидеть кроны деревьев. Неподалеку от больших сосен растут молоденькие сосенки. Возникает даже мысль о преемственности двух поколений, где одни деревья выражают собой опыт, другие только-только начинают жить и тянутся к свету тоненькими макушками, а неподалеку лежит опавшая сухая ветка, закончившая свой жизненный цикл. Складывается впечатление, будто огромный лес защищает молодую поросль своей широкой хвойной лапой и в то же время дает пространство для роста. Ракурс пейзажа подобран так, что создается эффект присутствия на опушке. Кажется, что можно легко сделать шаг и угодить в ручей, или обогнув его пойти вглубь леса. Перед холстом «Корабельная роща» можно провести много времени и каждую минуту взору будут открываться новые детали картины. Художник вырисовывал мелкие элементы картины со всей скрупулезностью, ведь для него каждая травинка, каждый камешек имеет свое значение в лесном пейзаже. Картина выполнена в довольно сдержанных теплых оттенках, это естественные оттенки коричневого, зеленого и желтого. У многих людей при просмотре этой картины Шишкина возникает аромат хвои, сосновой смолы и коры деревьев. Хочется дышать глубже и с наслаждением вдыхать эти благоухания хвойного леса, чтобы напитаться теплым природным духом. Создается ощущение сопричастности к той природе, о которой говорилось в старых русских сказках, и хочется оказаться там. Пройтись босиком по приятной воде ручейка, опустить туда руки, послушать щебетание птиц, прогуляться по тропинкам, прислониться к шершавой коре сосны. «Корабельная роща» несет в себе успокоение, гармонию и энергию природы. Возможно художник как раз и намеревался создать произведение, которое могло бы облагородить человека при соприкосновении с ним. Он сотворил произведение искусства, так замечательно передающее настроение покоя и желания раствориться в природе. Многие современники отмечали, что Шишкин настолько восторгался красотой природы что наивысшим проявлением восторга считал растворение в ней. Недаром пейзажи Шишкина имеют отличительной чертой полное отсутствие своего «я» в картинах, он как будто забывал про себя в процессе созерцания и творения. Последнее произведение Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща» как бы обобщило весь его предыдущий творческий и жизненный опыт. Поэтому данная картина передает зрителям главную мысль – круговорот жизни бесконечен.
На уроках русского языка в 5 классе пишут сочинение по картине «Корабельная роща». Но иногда ученики не знают, с чего начать, как развить мысль, какой вывод сделать.
Чтобы получить хорошую оценку, надо помнить, что сначала идет короткое вступление. В нем можно рассказать о создании полотна, его значении, об авторе.
Основная часть – это анализ: что и как изображено, какие приемы использованы, что хотел сказать автор. В заключении дается оценка холста самим учеником, рассказывается, что понравилось.
История создания картины
Иван Иванович Шишкин написал это полотно уже на закате своей жизни – в 1898 году. Он посвятил его лесам родного Прикамья, где прошло детство художника.
Шишкин любил эти места и захотел увековечить их в красках, показать красоту и величественность русской природы. Картина нередко называется лебединой песней творца.
Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Главная › Сочинения по картинам › Шишкин И.И. › Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Мастер пейзажа и певец родной природы Шишкин создал в свое время очередной шедевр — картину «Корабельная роща». Эта картина трогает своей чистотой и наивностью.
На полотне изображены старинные деревья, между которыми катится вдаль неглубокая, но довольно широкая река. Через реку перекинут небольшой деревянный мостик, который сделан из тонких досок и остатков древесины. По берегам реки разбросаны камни самых разных размеров, а в стороне от мостика виден брод, край которого отмечен доской. Скорее всего, в этом месте люди переходили реку еще до появления мостика, а, возможно, он появился совсем недавно. По берегам реки, под вековыми деревьями раскинулся ковер из слегка пожелтевшей травы, которая обычно появляется в середине лета.
Для того, чтобы передать красоту леса, Шишкин выбрал весьма необычные цвета — зеленый, коричневый и желтый. Благодаря их умелому сочетанию, становится ясно, что лето уже перешагнуло за половину — и постепенно, неумолимо движется к своему логическому завершению.
Картина тронула меня до глубины души своей правдивостью, которая отличает и другие полотна Шишкина. Хотелось бы лучше узнать родную природу, но, к сожалению, не каждому человеку это дано.
Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
Сейчас передо мной находится замечательная картина русского художника Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща». Это произведение – вершина творчества художника, где он собрал воедино всю свою любовь к русской природе и родному краю.
Шишкин изобразил на картине солнечный летний день в сосновой роще. На переднем плане мы видим небольшой ручей. Возможно, раньше это была неглубокая речушка, которая со временем обмельчала. Художник мастерски рисует воду. Она смотрится как настоящая, в ней отражаются сосны, берег и трава. Видно даже, что есть небольшое течение. Наверное, воды в этом ручье всего по щиколотку. Об этом можно судить по песчаному островку, по камням, которые почти полностью возвышаются над поверхностью воды, по берегам. Летом, в жаркую погоду по этому ручью можно пройти и босиком. А можно по бревну, которое кто-то положил от берега на камень. Через этот ручей ходят люди, потому что видна тропинка к воде и к бревну.
О том, что здесь бывают люди, свидетельствует и ограждение. Вероятно, его сделали для того, чтобы не разбегалось стадо коров, когда они придут сюда пить воду. Ограда эта была сделана давно, и видно, что в некоторых местах бревна упали.
На втором плане мы видим рощу величественных сосен. Не одно десятилетие они растут на этой земле и пьют воду из ручья. Художник очень тонко передает всю красоту этих деревьев. Могучий ствол, тяжелые ветви с зеленой хвоей тянутся вверх, к яркому солнцу. Рядом мы видим и небольшие сосенки, которые растут на опушке. Роща очень густая, в ее глубь иногда даже не проходит солнечный свет, и поэтому летом там прохладно и можно укрыться от палящего солнца и жары.
Вся картина выполнена в единой цветовой гамме. Это зеленые, желтые, коричневые, бежевые оттенки. Благодаря умелому сочетанию этих красок, картине задается общий тон – солнечный, теплый и летний.
Картина И.И. Шишкина «Корабельная роща» мне очень понравилась. Глядя на нее, вспоминается лето, каникулы, походы в лес, и мне кажется, что даже сейчас от картины исходит аромат сосновой смолы. Наверное, художник его тоже чувствовал, когда работал над этим шедевром живописи.
Сочинение по картине «Корабельная роща» Шишкина
У небольшого лесного озерца, словно былинные богатыри, застыли исполинские сосны, прогретые горячим солнцем. Они будто жаждут испить в этот знойный день живительной влаги, впитать ее могучими корнями. Ветви сосен высоко взлетели над землей. Кроны этих вековых великанов плотно сомкнулись. Чувствуется, что солнечные лучи с трудом пробиваются сквозь темно-зеленую хвою. Диву даешься, как мог человек с помощью кисти и красок перенести на полотно это лесное чудо.
Иван Иванович Шишкин дал картине удивительное название: «Корабельная роща». Из названия становится понятным, что эти сосны когда-то сослужат службу человеку — пойдут на постройку кораблей, величественных зданий… Создается впечатление, что рядом с картиной мы дышим свободней и глубже. С холста словно веет на нас смоляным ароматом сосны, свежей лесной сыростью, прелью хвойной подстилки.
Обращаешь внимание на ограду из сучьев, ветвей, которая как будто защищает дремучий лес от непрошеных гостей. Чувствуется присутствие человека, который заботится о защите зеленых великанов. А кто может угрожать лесу? Только человек с топором. Вот и лесное озерцо — будто преграда на пути случайного путника. Правда, бревно, переброшенное через водную гладь, служит своеобразным указателем путнику. В правом углу картины угадывается тропинка, которая теряется где-то за поворотом.
Еще в разделе «Шишкин И.И.»
- › Сочинение по картине Шишкина «Корабельная роща»
- › Сочинение по картине Шишкина «Зима»
- › Сочинение по картине Шишкина «Рожь»
- › Сочинение по картине Шишкина «Утро в сосновом лесу»
- › Сочинение по картине Шишкина «Осенний пейзаж»
- › Сочинение по картине Шишкина «Ручей в лесу — Сиверская»
- › Сочинение по картине Шишкина «Парк в Павловске»
- › Сочинение по картине Шишкина «Среди долины ровныя…»
- › Сочинение по картине Шишкина «В лесу графини Мордвиновой»
- › Сочинение по картине Шишкина «Перед грозой»
- › Сочинение по картине Шишкина «На севере диком…»
Описание картины Ивана Шишкина «Корабельная роща»
Тема произведения – красота русской природы.
На холсте, длиной более двух метров, Шишкин воссоздал залитый солнцем бор из мачтовых сосен. Это высокие столетние деревья, которые используют для постройки судов.
Пересохший ручей, больше напоминающий мелкую речушку с песчаным дном, перегорожен покосившейся изгородью. И русло, и лес, и трава на опушке словно пронизаны мягким светом вечерних лучей.
Спокойствие и величественность корабельной рощи показана Шишкиным с замечательным мастерством.
Описание картины Шишкина Корабельная роща
Шишкин любил писать картины, где изображена русская природа. Особенно он любил писать сосны. Есть множество его картин с их изображением. Она из них «Корабельная роща». Название картины говорит само за себя. Картина написана очень реалистично. Кажется, что сейчас из соснового бора выйдет медведица с медвежатами или выскочит заяц.
На картине мы видим великолепный сосновый бор. Вековые сосны-исполины устремились в безоблачное голубое небо. У них такие толстые ровные стволы, что даже невозможно обхватить. Пушистые кроны не пропускают солнечные лучи, но в некоторых местах им всё — же удаётся пробиться сквозь них. Об этом свидетельствуют светлые пятна на земле.
На переднем плане изображён ручей, бегущий вглубь леса. Местами он обмелел и видны камни и дно. Он совсем не глубокий и его можно пересечь вброд. Он, наверное, берёт начало от подземного родника, и вода в нём холодная и прозрачная.
Два камня очень большие, огромные валуны, остальные размерами поменьше. Интересно, как они здесь появились? Дело рук человеческих или это природа постаралась. Наверное, речушка годами размывала песчаный грунт и вымыла его, а эти огромные валуны остались. Их смыть воде оказалось не под силу.
С годами маленькая речушка обмелела. На мелководье вода хорошо прогревается и по ручью можно пройтись босиком без боязни простудиться и заболеть. Вода настолько прозрачная, что в ней, как в зеркале, отражаются сосны, и берег, и трава. Для того, чтобы идти и не замочить ноги, чья-то заботливая рука положила небольшое брёвнышко.
От леса к нему ведёт протоптанная тропинка. Видимо, люди часто пользуются этой дорожкой.
Поперёк ручья видны ограждения из тонких длинных жердей. Они были сделаны уже давно, их никто не ремонтировал и в некоторых местах они сгнили и обвалились. Ограждение поднимается из ручья и уходит в лес. Интересно, что это? Какой-то человек так оградил свою территорию? Возможно, это сделано для того, чтобы стадо коров не разбредалось по лесу и не гадило в воду. В этом месте можно так хорошо отдыхать от повседневных проблем.
Если на минуту закрыть глаза и представить себе, что реально находишься здесь, то можно услышать и журчание ручья, и пение птиц, почувствовать дуновение летнего ветерка. А какой целебный запах в сосновых борах! Именно в них строят санатории для отдыха и лечения людей, страдающих лёгочными заболеваниями. Целебный сосновый воздух так полезен для человеческого организма. В нём содержатся фитонциды, смолистые вещества.
Для написания картины художник выбрал сочные оттенки зелёного цвета, немного голубого, коричневого и жёлтого. Рукой мастера был задан общий настрой картины — солнечный, тёплый, летний. Есть в нашей огромной России такие красивые места, что просто дух захватывает.
Анализ произведения художника
По своему жанру картина относится к пейзажам, так как на ней изображена природа. Видно, что показано не просто лето, а его макушка – июль или начало августа.
Об этом говорит цвет травы, которая уже немного пожухла от жары. К тому же ручей обмелел из-за отсутствия дождей и жаркой погоды.
Очень тонко передано соотношение света и тени. Их сочетание дает ощущение знойного летнего вечера с притягательным запахом хвои и смолы. Но в самом бору много участков с долгожданной прохладой.
Смысл названия
Название «Корабельная роща» объясняется тем, что здесь шла заготовка деревьев для нужд кораблестроения. В частности, из почти столетних сосен делали мачты для парусных судов.
Еще Петр I начал закладывать по всей стране такие рощи, чтобы строить собственные корабли.
Шишкин был из этих мест, поэтому он дал географическую привязку сосновому бору – расположена эта роща около села Новое Афанасово и города Елабуги.
Иван Шишкин, «Корабельная роща»: описание картины
На холсте изображена роща близ Елабуги — родного места художника. В записке автора к картине указано, что это «Афанасьевская корабельная роща близ Елабуги». Этот лес был знаком Шишкину с детства, и кажется символичным, что именно его автор изобразил на своей последней картине.
Простой сюжет картины позволяет зрителю углубиться в идеальное сочетание цветов и общую атмосферу летнего леса, не смущенного ветром и дождем. Непрерывный сорокалетний опыт изучения русской природы проявил себя в каждом дереве и каждой травинке, изображенной на картине.
Сочинение по картине И. Шишкина «Корабельная роща» для 5 класса
При написании сочинения обязательно нужен план. Воспользуемся таким:
- История картины.
- Красота русского леса.
- Замечательное полотно.
Иван Иванович Шишкин – известный мастер пейзажа. У него много замечательных картин о природе. Самое свое последнее полотно автор посвятил окрестностям Елабуги, где он провел свое детство. Художник очень любил эти места и смог показать их красоту.
Там находится изображенная на картине корабельная роща. Их зарождение связано с Петром Первым, который хотел превратить Россию в морскую державу. Сосны росли по сто лет, а потом из них делали мачты.
Шишкин с помощью красок показал свое восторженное отношение к лесу. Сосны выглядят натурально, как живые. Они стройные, высокие и величавые, словно сказочные. Видно, что за рощей следят: убирают упавшие ветки. Здесь нет кустарников, поэтому мало птиц.
Наверное, в таком лесу очень тихо. Только шумят от ветра маленькие сосенки на опушке. Они являются выражением новой жизни.
Роща ограждена покосившейся изгородью. Ее сделали, чтобы показать, что деревья здесь рубить нельзя без разрешения.
На картине часть рощи и ручей залиты солнцем. Скорее всего, это вечер, так как утром в лесу бывает легкая дымка. Здесь ее нет. Чувствуется, что воздух теплый, прогретый за день.
Обмелевший от жары ручей с песчаным дном очень оживляет пейзаж. Но кажется, что вода в нем холодная, несмотря на жаркую погоду.
Эта полотно не может не нравиться. Картина замечательная, потому что красиво изображены сосны и ручей. Глядя на холст, хочется оказаться в этой корабельной роще.
Популярные сочинения
- Сочинение-описание по картине Село Хмелевка Ромадина (9 класс)
Исходя из названия, нетрудно догадаться, что на картине Н. Ромадина «Село Хмелевка» изображено именно вышеупомянутое поселение. Тонкие березки с присущими осени желто – красными листьями, деревенские дома, ухоженные огороды. - Роль семьи в жизни человека — сочинение 11 класс
Семья — это большая часть жизни каждого человека. Каждый человек неполон без семьи. Семья играет значительную роль в жизни людей. Семья как дерево; на дереве много ветвей. Как и в жизни каждого, в семье так много отношений - Сочинение по картине В жаркий день Маковского (2, 5 класс описание)
Глядя на картину Маяковского, мы видим летний знойный день, где у небольшого чистого пруда, на деревянной лавочке под широким деревом, окутанным зеленой густой листвой, в парке сидит, богато одетая семья
- Сочинения
- По картинам
- Шишкин
- Корабельная роща
Картина И. И. Шишкина “Корабельная роща” написана в1898 году. На картине великого художника-пейзажиста изображена любимая его роща возле Елабуги. Полотно имеет такое название из-за изображения на ней корабельных могучих сосен, которые использовались для корабельного строительства. На картине лучи солнца проникнуты в глубь темноты рощи и освещают кроны красивых хвойных деревьев.
На переднем плане полотна зритель видит небольшой ручеёк и опушку, освещённую тёплыми лучами летнего солнца. На песчаной отмели раскинуты камни, как будто вылепленные скульптором специально для отдыха путников. Привлекают внимание деревянные жёрдочки возле прозрачного ручейка, в котором преобладают оттенки коричневого цвета от обилия в нём железа. Тонкие жёрдочки – единственное напоминание о присутствии человека. Царит и господствует здесь только природа.
Величие и мощь природы передаётся строгостью высоких сосен, возвышающихся над ручейком и опушкой с маленькими молодыми деревцами. Хотя сосны-исполины изображены не на переднем плане, они отражают красоту и могущество природы. Всё внимание зрителя направлено на рассмотрение деталей изображённых могучих сосен. Обращает на себя внимание старая сосна, которая немного наклонилась в сторону. Этим наклоном она отличается от стройных молодых и массивных хвойных деревьев. Создаётся на полотне контраст между молодыми невысокими деревцами и могучими стройными деревьями, старыми и молодыми соснами.
Некоторые деревья пытаются спрятаться в тени рощи, но солнечные лучи освещают их верхушки и кроны. Освещённые кроны деревьев также отражаются на тихой глади ручейка.
Создаётся впечатление, что ты сам находишься в корабельной рощи среди сосен-исполин. Над тобой возвышаются хвойные деревья, стремящиеся ввысь. Их верхушки едва можно рассмотреть. На небе переливаются розовые оттенки заката. Тёмно-зелёные и фиолетово-чёрные мазки глубоких теней выделяются на фоне светлых цветов.
Контраст тёплых и холодных оттенков на полотне передают зрителю торжественно-умиротворённое настроение природы.
История создания картины
Иван Иванович Шишкин написал это полотно уже на закате своей жизни – в 1898 году. Он посвятил его лесам родного Прикамья, где прошло детство художника.
Шишкин любил эти места и захотел увековечить их в красках, показать красоту и величественность русской природы. Картина нередко называется лебединой песней творца.
Популярные сочинения
- Сочинение Что такое самостоятельность?
Маленький человек, начиная подрастать, уже стремится к самостоятельности. Он познает мир и ему все интересно. Хочется все делать самому, ходить, есть, одеваться. И только научившись начинается обратный процесс. - Сравнительная характеристика Олеси и Ивана Тимофеевича из повести Куприна
Повесть Александра Куприна «Олеся» считается одним из классических произведений о любви. Автор повествует о трагических отношениях Олеси и Ивана Тимофеевича. - Сочинение Описание картины Стрекоза Репина 6 класс
Картина Стрекоза – это портрет одной из дочерей художника Веры. Фон для ее портрета Репин выбрал мягкий, нейтральный, сильно размытый, чтобы ничто не отвлекало внимание от девочки.
Описание картины Ивана Шишкина «Корабельная роща»
Тема произведения – красота русской природы.
На холсте, длиной более двух метров, Шишкин воссоздал залитый солнцем бор из мачтовых сосен. Это высокие столетние деревья, которые используют для постройки судов.
Пересохший ручей, больше напоминающий мелкую речушку с песчаным дном, перегорожен покосившейся изгородью. И русло, и лес, и трава на опушке словно пронизаны мягким светом вечерних лучей.
Спокойствие и величественность корабельной рощи показана Шишкиным с замечательным мастерством.
Сейчас передо мной находится замечательная картина русского художника Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща». Это произведение – вершина творчества художника, где он собрал воедино всю свою любовь к русской природе и родному краю. Шишкин изобразил на картине солнечный летний день в сосновой роще. На переднем плане мы видим небольшой ручей. Возможно, раньше это была неглубокая речушка, которая со временем обмельчала. Художник мастерски рисует воду. Она смотрится как настоящая, в ней отражаются сосны, берег и трава. Видно даже, что есть небольшое течение. Наверное, воды в этом ручье всего по щиколотку. Об этом можно судить по песчаному островку, по камням, которые почти полностью возвышаются над поверхностью воды, по берегам. Летом, в жаркую погоду по этому ручью можно пройти и босиком. А можно по бревну, которое кто-то положил от берега на камень. Через этот ручей ходят люди, потому что видна тропинка к воде и к бревну. О том, что здесь бывают люди, свидетельствует и ограждение. Вероятно, его сделали для того, чтобы не разбегалось стадо коров, когда они придут сюда пить воду. Ограда эта была сделана давно, и видно, что в некоторых местах бревна упали. На втором плане мы видим рощу величественных сосен. Не одно десятилетие они растут на этой земле и пьют воду из ручья. Художник очень тонко передает всю красоту этих деревьев. Могучий ствол, тяжелые ветви с зеленой хвоей тянутся вверх, к яркому солнцу. Рядом мы видим и небольшие сосенки, которые растут на опушке. Роща очень густая, в ее глубь иногда даже не проходит солнечный свет, и поэтому летом там прохладно и можно укрыться от палящего солнца и жары. Вся картина выполнена в единой цветовой гамме. Это зеленые, желтые, коричневые, бежевые оттенки. Благодаря умелому сочетанию этих красок, картине задается общий тон – солнечный, теплый и летний. Картина И.И. Шишкина «Корабельная роща» мне очень понравилась. Глядя на нее, вспоминается лето, каникулы, походы в лес, и мне кажется, что даже сейчас от картины исходит аромат сосновой смолы. Наверное, художник его тоже чувствовал, когда работал над этим шедевром живописи.
Анализ произведения художника
По своему жанру картина относится к пейзажам, так как на ней изображена природа. Видно, что показано не просто лето, а его макушка – июль или начало августа.
Об этом говорит цвет травы, которая уже немного пожухла от жары. К тому же ручей обмелел из-за отсутствия дождей и жаркой погоды.
Очень тонко передано соотношение света и тени. Их сочетание дает ощущение знойного летнего вечера с притягательным запахом хвои и смолы. Но в самом бору много участков с долгожданной прохладой.
Вариант 2
Многие считают, что пейзаж – простейший вид картин. А что в нем тяжелого? Смотришь и рисуешь то, что видишь. Когда видишь картину Шишкина «Корабельная роща», то вроде ничего нового и не видишь: привычные для России пейзажи, лес да ручеек, да травка. Но почему название такое странное?
Вот тут и кроется загадка всех пейзажей: мы все люди разные, видим вроде бы одно и то же, а на самом деле – нет. Возможность посмотреть на вещь и увидеть ее в будущем – вот отличительная черта истинного художника.
Шишкин изобразил не просто столетние сосны, в рощу которых давно не проникал солнечный свет. Да и зачем он нижним веткам, если сами деревья уже доросли почти до облаков. Еще почти ничего не предвещает их будущей судьбы: пока тишина, спокойствие, легкое дуновение ветерка и нечастый зритель – человек. Но еще немного, и вековые сосны станут мачтами на кораблях, пройдут бури и будут держать на себе ответственность за жизни людей, а не птичку на ветке.
А пока только ручеек будет рассказывать им о загадочной природе большой воды, о силе, дающей жизнь, и о мощи, готовой ее растоптать.
В тени больших сосен растут маленькие, им еще и невдомек, что с одной стороны – лес, а с другой – чистое поле. Здесь уже работали пилы. Совсем скоро они зазвучат снова, а когда старых могучих сосен не станет, тогда соснам маленьким придется дорасти до рощи. Или принять свою судьбу в виде главного новогоднего украшения. Или прожить свою жизнь в гордом одиночестве, а не под тенью друзей.
Через ручеек по камням можно перепрыгнуть с берега на берег, но когда смотришь на сосны, будто слышишь тишину и запах хвои, и никак не можешь избавиться от мысли, что в жизни не всегда удастся вот так легко перепрыгнуть с берега опасного на берег спокойствия и безопасности.
Картина Ивана Шишкина, несмотря на всю свою серьезность, не навевает настроения пессимистического. Напротив, солнечные лучи, которые пронизывают всю картину, навевают ощущение приятной неизбежности, встречи с судьбой, без которой и жизнь – не жизнь. Струящийся ото всюду свет, дает ощущение того, что судьба рощи и человека имеет особый смысл в своем существовании, который стоит принимать с радостью.
Смысл названия
Название «Корабельная роща» объясняется тем, что здесь шла заготовка деревьев для нужд кораблестроения. В частности, из почти столетних сосен делали мачты для парусных судов.
Еще Петр I начал закладывать по всей стране такие рощи, чтобы строить собственные корабли.
Шишкин был из этих мест, поэтому он дал географическую привязку сосновому бору – расположена эта роща около села Новое Афанасово и города Елабуги.
Творчество художника
Шишкин был известен как живописец-пейзажист, мастер реалистичного подхода к отображению натуры, выдающийся рисовальщик. Главным в его творчестве называют:
- достоверность изображения природы;
- скрупулёзность в прописывании каждой детали;
- правдивость всех живописных образов.
Галерея работ мастера состоит в основном из пейзажных зарисовок красот Вятской земли, малой родины живописца. Картины родной природы вдохновляли его на создание шедевров:
- «Кама близ Елабуги».
- «Богатый лог (Пихтовый лес на Каме)».
- «Утро в сосновом лесу».
- «Туманное утро».
Художнику удавалось открывать через свои холсты просторы полей, холод зимнего северного ландшафта, красоту швейцарского пейзажа и тишину леса перед грозой. Он изображал деревья с учётом как их общих характеристик, так и небольших отличительных черт.
Иван Иванович Шишкин был одним из учредителей и самых активных членов Товарищества передвижных художественных выставок, которое объединяло художников-реалистов, не согласных с академическими канонами.
В экспозициях выставок присутствовали его картины: «Вечер», «Сосновый бор», «Родник в сосновом лесу», «Корабельная роща». Наследие передвижников внесло большой вклад в культуру России.
Сочинение по картине И. Шишкина «Корабельная роща» для 5 класса
При написании сочинения обязательно нужен план. Воспользуемся таким:
- История картины.
- Красота русского леса.
- Замечательное полотно.
Иван Иванович Шишкин – известный мастер пейзажа. У него много замечательных картин о природе. Самое свое последнее полотно автор посвятил окрестностям Елабуги, где он провел свое детство. Художник очень любил эти места и смог показать их красоту.
Там находится изображенная на картине корабельная роща. Их зарождение связано с Петром Первым, который хотел превратить Россию в морскую державу. Сосны росли по сто лет, а потом из них делали мачты.
Шишкин с помощью красок показал свое восторженное отношение к лесу. Сосны выглядят натурально, как живые. Они стройные, высокие и величавые, словно сказочные. Видно, что за рощей следят: убирают упавшие ветки. Здесь нет кустарников, поэтому мало птиц.
Наверное, в таком лесу очень тихо. Только шумят от ветра маленькие сосенки на опушке. Они являются выражением новой жизни.
Роща ограждена покосившейся изгородью. Ее сделали, чтобы показать, что деревья здесь рубить нельзя без разрешения.
На картине часть рощи и ручей залиты солнцем. Скорее всего, это вечер, так как утром в лесу бывает легкая дымка. Здесь ее нет. Чувствуется, что воздух теплый, прогретый за день.
Обмелевший от жары ручей с песчаным дном очень оживляет пейзаж. Но кажется, что вода в нем холодная, несмотря на жаркую погоду.
Эта полотно не может не нравиться. Картина замечательная, потому что красиво изображены сосны и ручей. Глядя на холст, хочется оказаться в этой корабельной роще.
Сочинение 2
Кто не знает картины русского пейзажиста Ивана Шишкина? «Рожь», «Утро в сосновом лесу», «Среди долины ровныя», «Корабельная роща». Последнее полотно было написано художником незадолго до смерти. Можно с уверенностью сказать, что, рисуя картину, Шишкин применил весь свой опыт. Поэтому это одна из самых красивых, интересных и сложных работ живописца.
Год создания шедевра – 1898 (это год смерти художника). Место, изображённое на картине – сосновый бор близ Елабуги. Кстати, окрестности Елабуги довольно часто изображались Шишкиным на картинах – это его любимый край, с которым он знаком с детства. Символично, что именно родной край художника изображён на его последней картине. Полотно довольно большое – 165 на 252 сантиметра, удивительно, что Шишкин успел закончить его.
Сосна – это одно из любимейших деревьев пейзажиста. Она присутствует на большинстве картин Шишкина. Одинокое дерево или сосновая роща – главные герои картин. Так и в «Корабельной роще» художник написал её. Почему «корабельная»? Потому что сосны на картине крепкие, большие и прямые – именно такие использовались в те времена в кораблестроительстве в качестве досок или мачт. Видны и искривлённые стволы, но это как раз и придаёт «натуральность» изображению. Так и чувствуется сосновый аромат, глядя на картину.
Рядом с большими деревьями расположились маленькие сосенки – будущие корабельные деревья. На переднем плане небольшая речушка, она вытекает откуда-то из глубины рощи. Воду художник тоже довольно часто изображал на полотнах, не стало исключением и последнее полотно живописца. Вода в ручье коричневая, возможно в ней много железа. Через ручей проходит изгородь, возможно, недалеко живут люди.
На картине солнечный день – могучие великаны отбрасывают тени. Тени не длинные, значит, полдень. Так и хочется прогуляться там, вдоль ручья на опушке соснового бора. Нет буйства цветов, в основном — это оттенки зелёного и коричневого, но художник так мастерски использует палитру, что картина всё равно яркая, солнечная, живая. Сразу виден сорокалетний опыт.
Полюбоваться полотном можно в Санкт-Петербурге. Последняя работа выдающегося художника стоит этого.
Другие темы: ← Рожь↑ ШишкинЛесные дали →
`
Урок в 5 классе Сочинение по картине И.И.Шишкина Корабельная роща
Р/р. Сочинение по картине И.И.Шишкина «Корабельная роща».
Урок в 5 классеУрок по ТРКМ.Цель: подготовка материала для написания сочинения по картинеЗадачи:1. продолжить работу по развитию речи учащихся; продолжать работу над жанровыми особенностями сочинений-описаний, познакомив учащихся с композицией сочинений данного типа, ввести учащихся в «технику» наблюдений и составления материалов к сочинению.2. развивать умение вести наблюдение, логически мыслить, анализировать, сопоставлять факты, развивать монологическую речь учащихся, умение работать со словом.3. воспитывать у учащихся наблюдательность, чуткое отношение к предметам, нас окружающим, к природе.Планируемые результаты:Предметные: научиться конструировать текст сочиненияКоммуникативные: формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы.Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе конструирования текста.Личностные: формирование навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности.Тип урока урок развития речиОборудование презентация, раздаточный материалХод урока
ЭтапДеятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты УУД
Мотивация к деятельностиЦель этапа: включение учащихсяв деятельность.3 минПроверка готовности к уроку. Психологический настрой.Приём «Мозговой штурм».Прослушивание музыки (звуков леса).- Какие образы возникли? Ваше впечатление? (Образ природы)- А как ещё можно изобразить природу, какими средствами? (красками, словом).Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.
Личностные результатыСамоопределение (Л)Метапредметные результатыПланирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К)
Актуализация знанийЦель этапа: подготовка мышления учащихся
4 мин Вспомни определениеТекстТема текстаОсновная мысльАбзац Типы речиПОСЛУШАЙТЕ СТИХОТВОРЕНИЕСамуил МаршакКорабельные сосны
Собираясь на север, домой,Сколько раз наяву и во снеВспоминал я о статной, прямойКрасноперой карельской сосне.
Величав ее сказочный рост.Да она и растет на горе.По ночам она шарит меж звездИ пылает огнем на заре.
Вспоминал я, как в зимнем бору,Без ветвей от верхушек до пят,Чуть качаясь в снегу на ветру,Корабельные сосны скрипят.Дают определение понятиям
Метапредметные результатыПланирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли (К)Предметные результатыАнализ объектов с целью выделения признаков (П – логические)
Постановка учебной задачи Цель этапа: обсуждение затруднений (почему возникли затруднения, чего мы ещё не знаем).2 минКакова тема урока? Цели? ЦП — для чего?Сочинение по картине И. И. Шишкина «Корабельная роща».Как вы думаете, что нам нужно сделать на уроке, чтобы достичь поставленной цели? Запишем на доске (В корзине), озвучим.Постановка учебной цели Физкультминутка.
Анализируют и делают выводы
Определяют тему и цель и задачи урокаМетапредметные результатыЦелеполагание (Р)Постановка вопросов (К)Предметные результватыСамостоятельное формулирование цели (П – общеуч.)Формулирование проблемы (П – лог.
Построение проекта выхода из затрудненияЦель этапа: составить план достижения целей
univerfiles.com
«Сочинение по картине И.И.Шишкина «Корабельная роща»(по учебнику «Русский язык. 5 класс» под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта). – УчМет
Методическая разработка урока русского языка в 5 классе по теме:
«СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ И.И. ШИШКИНА «КОРАБЕЛЬНАЯ РОЩА»
(по учебнику «Русский язык. 5 класс» под редакцией
М.М. Разумовской, П.А. Леканта).
Разработала и провела
Федорова Юлия Владимировна,
учитель русского языка и литературы
высшей категории
МОБУ «Якутский городской лицей»
Якутск 2013 г.
Цели урока:
1. Это первый урок по картине в 5 классе. Нужно обучить учащихся приемам работы по картине, основным словам и выражениям, используемым в работе над произведением живописи;
2. Обогатить речь учащихся образно-выразительными средствами, помогающими ярко описать картину.
Оборудование:
1) портрет И.И.Шишкина;
2) репродукция картины И.И.Шишкина «Корабельная роща»;
3) карточки для орфографической работы;
4) учебник М.М.Разумовской «Русский язык 5 класс».
-
Слово о художнике .
Русская земля всегда была богата лесами. Чтобы построить жилища, люди срубали деревья, корчевали пни, а на расчищенном месте строили из срубленных сосен и дубов дома, из древесины резали ложки, с лип драли лыко, плели лапти. В лес ходили по ягоды, грибы, на охоту.
И вот дождался лес своего художника. Родился он в небольшом городке Елабуга, который стоит на берегу Камы, в окружении густых хвойных лесов. И фамилия у будущего пейзажиста была лесная – Шишкин. И звали его по-русски – Иван Иванович. Едва ли не половину жизни провел Иван Иванович в лесу на этюдах. «Царем лесов» называли его друзья.
Как же работал художник над своими великолепными пейзажами? Находил в лесу место, которое впоследствии можно увидеть на одной из его картин, обрубал сучки, отгибал ветви деревьев, устраивался на пне или мастерил себе сиденье из сучьев и мха, удобно устанавливал мольберт и, расположившись как дома, начинал писать. Самая крупная по размеру работа Шишкина – «Корабельная роща». Она явилась последней работой в жизни художника.
II. Работа по картине.
— Что мы видим на картине? (Высокие корабельные сосны, ручеек, убегающий в глубь леса, небольшой забор).
— Как называются картины, изображающие картины природы? (Пейзаж).
— Что такое «пейзаж»? Посмотрим в словаре художественных терминов.
Пейзаж – рисунок, картина, изображающая природу, вид, а также описание какой-
либо местности (сельский, городской пейзаж).
— Какое настроение создает этот пейзаж у вас? (Чувство восхищения поднимает настроение. Но чувствуется и грусть от того, что эти могучие сосны скоро вырубят).
— Для чего в лесу забор? (Деревья приготовлены на вырубку).
— Что станет с соснами? (Они превратятся в мачты кораблей).
— О чем говорят пеньки, расположенные под могучими соснами? (Сосны здесь вырубают уже много лет).
— Какими средствами для изображения рощи пользуется Шишкин? (Особый цветовой фон, контраст теплых и холодных тонов).
— Как меняется цветовой фон? (Основной цвет полотна — темно-зеленый, но он контрастирует с медным цветом ручейка, с серо-голубым небом).
— Какой цели подчиняет Шишкин все художественные приемы? (Художник стремится показать красоту и величие корабельных сосен, которым скоро суждено стать мачтами кораблей).
— В чем особенности мастерства художника? (Все художественные средства подчинены идее полотна – показать красоту и величие корабельной рощи).
III. Работа с таблицей, составление общего плана сочинения по картине.
По мере ответов на вопросы ученики пишут свои комментарии к каждому пункту плана.
| Вопросы и комментарии | План сочинения |
| В своем сочинении я хочу рассказать о … 1-2 предложения о Шишкине. Как работал художник над своими пейзажами? Почему друзья называли Шишкина «царем лесов»? | I. Вступление |
| Все поле картины занимает опушка могучего соснового бора. Сосны крепкие, мохнатые, разлапистые, … (подбор эпитетов) Из таких высоких и крепких деревьев делами мачты парусных кораблей. | II. Основная часть Композиция (построение) картины. а) общая тема; |
| На переднем плане мы видим ручей. Подбор эпитетов: Ручей весёлый,… Прячется за деревьями, зовёт за собой в тайну леса. Внимание на изображение ограды. Тонкими и хрупкими кажутся колья забора. Откуда и зачем же в лесу забор? Деревья приготовлены для вырубки. Скоро, как многие из их собратьев (обратим внимание на пеньки), превратятся прекрасные деревья в могучие корабли | б) на переднем плане; на дальнем плане; |
| Цветовой центр картины : изумрудные пышные вершины, красноватые стволы сосен, медный оттенок песка, серо-голубое небо. Что помогает понять цвет?( Основную мысль картины: восхищение художника красотой леса, которого скоро не станет.) | в) колорит (цвета) картины; г) основная мысль, замысел художника |
| Личные впечатления о картине. | Заключение. |
IV. Работа с искусствоведческим текстом Э.Голубевой “Корабельная роща».
Задание: согласны ли вы с мыслями искусствоведа, о чем еще вам хочется рассказать в своем сочинении?
На картине «Корабельная роща» известного русского художника Ивана Ивановича Шишкина мы видим жаркую солнечную опушку могучего соснового бора. В безмолвной тишине гордо застыли величавые стройные сосны. Высоко вскинули они в бездонное синее небо свои изумрудные пышные вершины. Прозрачный ручеек лениво продолжает медленное движение, прячется за деревьями, точно зовет нас за собой в эту просторную таинственную лесную даль.
Картина полна тепла, радостного света. Красноватые стволы сосен, медного оттенка кроны, чистый песок на берегах ручья словно замерли под лучами ласкового летнего солнца.
В картине чувствуется огромная любовь художника к Родине, глубокое понимание красоты ее природы.
V. Словарно-стилистическая работа .
— Подобрать синонимы к словам: роща, деревья, картина, художник, изобразил.
— Подобрать эпитеты к словам: сосны, ручей, лес, заборчик.
VI. Орфографическая работа.
Проводится по карточкам, проверяется устно всем классом.
Карточка №1
Найди и исправь ошибки.
1) Шишкин родился в небольшом городе Елабуга, и провел детство на берегу реки камы.
2) И фамилия у будущего пейзажиста была лесная Шишкин. И звали его по-русски Иван Иванович.
Карточка №2
Правильно ли построено предложение?
Художник находил в лесу место обрубает сучки отгибает ветви деревьев устраивался на пне или мастерил себе сиденье из сучьев и мха.
Карточка №3
Вставить пропущенные буквы.
Уст …навливал м..льберт, мачты парусных к..р..блей, л…нивое дв..жение ручейка, выру..ка, в..схищение кр..сотой леса.
VII. Написание черновика
Д / з: чистовик сочинения.
Список использованной литературы.
-
Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта.- 7-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2001.
-
Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. 5 класс» под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта.- 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2001.
-
А.Н. Бенуа. История русской живописи в 19 веке. М.: 1978.
-
Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская Энциклопедия. СПб: Норинт, 1997.
-
Приложение к газете «Первое сентября», газета «Русский язык», №6, 2001; №2, 1999.
-
Н.М. Сокольникова. Краткий словарь художественных терминов. Для 5-8 классов. Обнинск: Титул, 1996.
-
О.Н. Туберовская. В гостях у картин. Л.: Детская литература, 1973.
-
Л.А. Ходякова. Живопись на уроках русского языка. М.: Флинта, 2000.
www.uchmet.ru
Подготовка к сочинению-описанию по картине в жанре пейзаж (5 класс).
I. ЭТАП ПОДГОТОВКИ К АКТИВНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ребята, вы любите лето?
Вам нравится гулять, по залитому солнцем летнему лесу и любоваться переливами света на стволах деревьев? Давайте сейчас закроем глаза и послушаем музыку Иоганна Штрауса «Сказки венского леса». Слушая музыку, подумайте о жарком летнем дне, представьте себе, что вы в солнечном лесу.
Звучит музыка
Какую музыку вы услышали: весёлые, звонкие нотки леса лиственного или царственные аккорды, передающие мощь, красоту и величие леса хвойного? Какая картина возникает у вас перед глазами?
Слушаю ответы, подытоживаю:
Действительно, воображение рисует осанистые, по-королевски величественные хвойные деревья, как на картине Ивана Ивановича Шишкина «Корабельная роща». Давайте теперь посмотрим на экран: перед нами репродукция этой картины.
Как вы думаете, ребята, чему мы научимся сегодня на уроке?
(Писать сочинение по картине.)
Каким типом речи мы будем пользоваться?
(описание)
Сформулируйте, пожалуйста, тему нашего урока.
(Подготовка к сочинению-описанию по картине
И.И.Шишкина «Корабельная роща».)
Ребята, сочинение-описание картины мы не писали ещё ни разу. Однако мы знаем, что может помочь нам при написании любого сочинения. Без чего нельзя обойтись при написании сочинения?
(нам поможет план)
Сформулируйте, пожалуйста, цель нашего урока.
(составить план написания сочинения-описания по картине и научиться его применять)
Промежуточный итог: сегодня мы пишем новый для нас тип сочинения – описание картины. Предлагаю вам поработать в парах и выбрать из группы предложенных слов те особенные слова или словосочетания, которые нам потребуются при написании сочинения по картине. Кроме того вам предстоит выполнить словарную работу в том случае, если значение каких-либо слов вам не понятны.
(из предложенных слов учащиеся выбирают лишь подходящие:
краски, палитра, колорит, оттенки, цветовая гамма, книга, диван, стекло, ваза)
Словарная работа:
Палитра (фр. palette — пластинка) — небольшая тонкая и лёгкая доска четырёхугольной или овальной формы, на которой художник смешивает краски во время работы. Часто палитра имеет отверстие для большого пальца руки.
Колорит (от лат. color — краска, цвет) — взаимосвязь оттенков цвета.
Цветовая гамма — термин в живописи — ряд цветов, преобладающих на картине.
Самопроверка по слайду и последующая словарная работа. РАЗДАТЬ РАБОЧИЕ ЛИСТЫ
Напоминаю вам, ребята, что сегодня на уроке действительны знакомые вам критерии оценки вашей работы. Поэтому вы уже можете поставить себе балл за участие в парной работе и работе со словарём.
Критерии оценки работы на уроке:
Наличие индивидуальных ответов.
Работа со словарём.
Активное участие в работе группы.
Активное участие в парной работе.
Конспект материала урока на рабочем листе.
II. ЭТАП ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ
Итак, ребята, давайте вспомним, что мы уже знаем о том, как писать сочинение.
Скажите, какие типы речи вы знаете?
(повествование, описание, рассуждение)
Из каких частей состоит сочинение любого типа речи? На каких трёх китах оно держится?
( вступление, основная часть, заключение)
-
Групповая работа (Подбор материалов к написанию вступления).
Хорошо, ребята, молодцы! Предлагаю вам поработать в группах и подобрать материал для написания одной из частей нашего сочинения.
Организация групп.
Помните и о правилах работы в группе. Назовите мне самые важные, на ваш взгляд, пункты. Вспомните о том, что работу готовит вся группа, а представляет её…
(один человек)
РАЗДАТЬ ЛИСТЫ ЗАДАНИЙ
Задание:
перед вами листы заданий. У всех трёх групп они абсолютно одинаковы. Но перед каждой группой стоит своя задача: найти нужную для вас информацию. Первая группа, какую информацию в тексте будете искать вы? Вторая группа? Третья?
У вас 5 минут, чтобы найти эту информацию и записать в рабочие листы опорные слова и словосочетания. Не забудьте определить человека, который донесёт выделенную вами информацию остальным ученикам класса. Приступайте к работе!
1 группа: Биография И.И. Шишкина.
2 группа: Самые знаменитые картины И.И. Шишкина.
3 группа: История создания картины «Корабельная роща».
Представление работы групп. Задача учащихся по мере выступления групп заполнить рабочие листы ключевыми словами и словосочетаниями.
Опросить представителей разных групп, какие опорные словосочетания были ими записаны.
Промежуточный итог: как вы думаете, ребята, при написании какой части сочинения можно использовать эти сведения? Какова ваша основная задача при написании этой части?
(вступление; задача – донести сведения об авторе и истории создания картины)
ДОПОЛНИТЬ РАБОЧИЙ ЛИСТ
(Этот материал нам пригодится для написания первой части – вступления)
Оцените свой личный вклад в работу всей группы. Зафиксируйте результат в листе самооценки. Молодцы, ребята!
-
Фронтальная работа. Подбор материалов к написанию основной части.
И.И.Шишкин – величайший певец русской природы, его произведения полны любви к родному краю, к прелести русских лесов. Обратимся к картине:
Что выделено в центре? (стволы сосен)
Опишите их. Обратитесь к своим рабочим листам.
Самопроверка: (В центре картины освещённые солнцем мощные стволы сосен. Густые кроны бросают на них свои тени)
Куда устремлены верхушки деревьев? (в небо)
Какое оно? Подберите слова (имена прилагательные) для описания неба.
(безоблачное, чистое, ясное, голубое, светлое, лазурное)
Что ещё мы видим на картине? (ручей)
О чем говорит переброшенная через него изгородь? Посмотрите внимательно: над ручейком вспорхнули две бабочки. Какое ощущение привносит эта деталь?
Опишите ручей в нескольких предложениях.
(Прозрачный неглубокий ручей бежит по камням и песку. Прибрежная трава и кусты отражается в его водах. Переброшенная через него изгородь говорит о близком присутствии человека. Над ручейком вспорхнули две бабочки. Эта деталь привносит ощущение радости, но в то же время это не нарушает общего впечатления разлитого в природе покоя).
Обратим внимание на опушку бора и рассмотрим фрагмент репродукции.
Опишите траву.
(изумрудно – зеленая трава сочетается с травой выгоревшей на жарком солнце)
Что ещё мы видим в этом фрагменте? (поваленную берёзку)
Сегодня мы часто употребляем слова «светло – зелёные, ярко – зелёные, изумрудно – зелёные» и т.п. Какие это части речи? Что они обозначают? Как вы думаете, как следует писать такие сложные прилагательные?
Итак, опишите опушку бора в нескольких предложениях:
(На опушке бора изумрудно – зеленая трава сочетается с травой, выгоревшей на жарком солнце. В сосновом бору нет места лиственным деревьям. Об этом говорит поваленная засохшая берёза, которая не прижилась здесь, и молодые сосенки, пробивающие себе дорогу)
Мы уже внимательно рассмотрели репродукцию, и её фрагменты. Скажите, почему Шишкин назвал картину «Корабельная роща»?
(из таких высоких и крепких деревьев делали мачты парусных кораблей)
Каков жанр этой картины? (пейзаж)
Какое слово с непроизносимой согласной спряталось на экране? (местность)
-
Составление плана. Групповая работа.
Промежуточный итог: как вы думаете, ребята, при написании какой части сочинения можно использовать эти сведения? Какова ваша основная задача при написании этой части?
(основная часть; задача: описать фрагменты картины.)
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА
Итак, ребята, мы подобрали материалы для написания введения и основной части. Разделившись на группы, ребята воспроизводят части алгоритма (можно предоставить им разрезанный на части готовый алгоритм, а они должны выбрать только свои части).
1 группа – вступление.
2 группа – основная часть.
3 группа – алгоритм целиком.
Промежуточный итог:
1 группа:
(Введение.) О художнике и его картине:
1). Биография И. Шишкина.
2). Самые знаменитые картины И.И. Шишкина.
3). История создания картины «Корабельная роща».
2 группа:
(Основная часть.) Описание фрагментов картины «Корабельная роща»:
-
Стволы сосен.
-
Небо.
-
Ручей.
-
Опушка.
ВЫВЕШИВАЮТ 1 и 2 ГРУППЫ.
К ТРЕТЬЕЙ ГРУППЕ ВОПРОС: ВЕРНО ЛИ СОСТАВЛЕН АЛГОРИТМ?
? Какой части нам не хватает для того, чтобы наш план был завершён? (заключения)
? Что составит его содержание?
(наши впечатления)
А впечатления поистине неизгладимые, ведь недаром это полотно считается образцом жанра пейзажной живописи. Помните, что заключение – это новый (последний) абзац.
В итоге на доске алгоритм:
I. О художнике и его картине:
1). Биография И. Шишкина.
2). Самые знаменитые картины И.И. Шишкина.
3). История создания картины «Корабельная роща».
II. Описание фрагментов картины «Корабельная роща»:
-
Стволы сосен.
-
Небо.
-
Ручей.
-
Опушка.
III. «Корабельная роща» — величайший образец пейзажной живописи.
-
Работа с эпиграфом:
Словно глядя на эту картину, поэт 19 века Ф.И. Тютчев написал одно из своих стихотворений:
Сияет солнце, воды блещут,На всём улыбка, жизнь во всём, Деревья радостно трепещут,Купаясь в небе голубом.
Обратите внимание, что одну и ту же картину мы можем увидеть при помощи различных средств: в музыке – посредством звука, в литературе – посредством слова. Тютчев передаёт эту картину в стихотворном жанре, а мы напишем сочинение в прозе.
Слушая стихотворения, какие звуки слышали чаще всего?
Такой приём, когда поэты повторяют сходные звуки, называется звукопись. Если повторяются гласные – это ассонанс, согласные – аллитерация.
Поэты используют звукопись, чтобы усилить слуховое впечатление. Слыша шипящие С, Щ, Ж и Ц, какое слуховое впечатление усиливается?
(Словно слышишь шум деревьев. Появляется ощущение счастья.)
Как вы понимаете выражения:
— «деревья радостно трепещут»?
(шевелятся, словно радуясь солнцу)
Хорошо, молодцы, ребята!
Как вы думаете, при написании сочинения нам пригодятся эти строки из стихотворения Тютчева? (да, они нам подойдут для эпиграфа)
5) Применение алгоритма
Итак, ребята, давайте подведём итоги. Что было предметом нашего изучения?
(картина И.И. Шишкина «Корабельная роща»)
А что помогло вам правильно описать эту картину?
(План)
А справились ли мы с задачами, поставленными в начале урока?
(Да, потому что мы:
— Составили алгоритм написания сочинения-описания по картине и научились его применять)
СПРАВИЛИСЬ ЧАСТИЧНО, Т.К. СОСТАВИЛИ АЛГОРИТМ К ОПИСАНИЮ КАРТИНЫ «КОРАБЕЛЬНАЯ РОЩА», А НЕ ОПИСАНИЮ КАРТИНЫ В ЖАНРЕ ПЕЙЗАЖ ВООБЩЕ
Выводим универсальный алгоритм для описания картины в жанре пейзаж:
Можем ли мы, опираясь на знания, полученные сегодня на уроке, написать сочинение — описание по любой картине? Попробуем составить такой алгоритм?
III. ИТОГ НА РЕФЛЕКСИВНОЙ ОСНОВЕ
? Готовы ли мы к написанию сочинения?
? Какой из этих двух алгоритмов пригодится нам сегодня для написания сочинения?
(оба подойдут, но больше первый, т.к. был создан применительно к картине «Корабельная роща»)
? Какой из элементов алгоритма вызывает у вас затруднение?
? А где ещё мы могли бы применить умение пользоваться этим алгоритмом?
? Что показалось самым интересным на уроке?
? Какой тип речи будет использован вами при написании сочинения?
Обратить внимание на то, что в рабочем листе содержатся полезные советы.
Молодцы, ребята! Спасибо вам за такую продуктивную работу. Оцените, пожалуйста, свою работу на уроке по знакомым вам критериям. Сложите баллы, оцените свою работу. не забудьте учесть индивидуальные ответы и конспект урока на рабочем листе.
Наличие индивидуальных ответов
Работа со словарём
Активное участие в работе группы
Активное участие в парной работе
Конспект материала урока на рабочем листе
Оценка
IV. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Используя материалы рабочего листа, написать сочинение – описание по картине И.И. Шишкина «Корабельная роща».
infourok.ru