Урок по рассказу брэдбери вельд

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

№ 1. Назовите героев рассказа «Вельд».

Герои рассказа «Вельд»:

— Джордж Хедли супруги

— Лидия Хедли

— Венди и Питер (10 лет) – дети Джоржда
и Лидии Хедли;

— Девид Макклин – психиатр, друг семьи.

№ 2. Перечислите примеры автоматизированной жизни (что
делают машины, какие автоматические приспособления существуют в доме).

— звуконепроницаемый дом типа «Всё для счастья»,
который «одевал, кормил, холил, укачивал, пел и играл»;

— плита на кухне сама готовит ужин; «стол-автомат исторгает из своих механических недр горячие блюда»;

— в коридоре, пока идет человек, автоматически
зажигаются и гаснут светильники;

— детская комната – трехмерного измерения,
автоматически изменяет свой облик от мысленного приказа людей; «детская улавливает телепатическую эманацию психики детей и воплощает
любое их пожелание»;

— в доме есть одорофоны – устройства для образования
нужного запаха;

— вместо лестниц на верхние этажи
перемещаются с помощью пневматического отсека по шахте;

— автоматический шнуровальщик шнурует
ботинки;

— специальная машина чистит зубы,
причесывает, умывает, моет.

№ 3. Как Джордж объясняет правдоподобный эффект от
действия детской комнаты?

— «…это лишь повышенного воздействия
цветной объемный фильм и психозапись, проектируемые на стеклянный экран,
одорофоны и стереозвук».

№ 4. Что в последнее время очень часто изображает
детская комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого?

— В последнее время комната очень часто
изображает африканский вельд – равнину, на которой охотятся львы. Картины
смерти животных – обычное явление детской комнаты.

— До этого в ней можно было наблюдать «Алису
в Стране Чудес или Фальшивую Черепаху, или Алладина с его волшебной лампой, или
Джека-Тыквенную-Голову из Страны Оз, или доктора Дулитла, или корову, которая
прыгала через луну, очень похожую на настоящую». «Сколько раз видел он летящего в небе пегаса, или розовые фонтаны
фейерверка, или слышал ангельское пение».

№ 5. Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном
доме?

— Лидия желает уехать куда-нибудь, где можно будет всё
делать самим, где нет никаких машин. Она говорит: «Я здесь вроде ни к чему. Дом — и жена, и мама, и горничная». Кроме того,
в последнее время Джордж «стал ужасно нервным».

— Джордж и Лидия не знают, чем себя занять в новом
доме, потому что за них всё делают машины. Такая жизнь отражается на их
душевном равновесии: Джордж больше обычного курит, больше выпивает вина и больше
принимает снотворного.

№ 6. На какую картину Венди переключила комнату, когда
Джордж потребовал убрать африканский вельд? Опишите ее.

— Когда отец потребовал убрать африканский вельд,
Венди переключила комнату на изображение райского уголка: «Чудесный зеленый лес, чудесная река, пурпурная гора, ласкающее слух
пение, а в листве — очаровательная таинственная Рима, на длинных распущенных
волосах которой, словно ожившие цветы, трепетали многоцветные бабочки».

№ 7. Как, по мнению родителей, комната действует на
детей?

— По мнению родителей, на детей комната действует
отрицательно: они стали очень нервными, скрытными и агрессивными.

Джордж: «Скажем честно — они стали
несносны. Уходят и приходят, когда им вздумается, с нами обращаются так, словно
мы — их отпрыски».

№ 8. Что советует Джорджу Девид Макклин?

— Девид Макклин советует Джорджу начать
новую жизнь: выключить детскую комнату и в течение года ежедневно приводить к
нему детей на процедуры; советует выключить в доме все автоматы и всю домашнюю
работу выполнять самим.

№ 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты?

— На закрытие детской комнаты дети
реагируют очень агрессивно: «Дети были в истерике. Они кричали, прыгали,
швыряли вещи. Они вопили, рыдали, бранились, метались по комнатам».

№ 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и
детьми?

— Вместе с женой и детьми Джордж
предполагает уехать в Айову.

№ 11. Каков финал рассказа?

— В финале рассказа Питер и Венди заманивают
родителей во вновь включенную комнату, и львы убивают их. Перед смертью Джордж
и Лидия понимают, что крики, которые они раньше слышали в детской, — это их
собственные крики, только воображаемые детьми. Таким образом, Питер и Венди
давно уже желали смерти родителей, чтобы получить свободу.

Приезжает Девид Макклин, но ни Джорджа,
ни Лидии уже нет в живых. Лишь дети мирно сидят «на поляне, уписывая ленч».

Задание: напишите сочинение о том, что
бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы
убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2.
Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические
приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет
правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее время очень часто изображает детская
комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5.
Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую
картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский
вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на
детей? 8. Что советует
Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми?
11. Каков финал
рассказа?

———————————————————————————————————————————————————————————————————————

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2.
Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические
приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет
правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее время очень часто изображает детская
комната? Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5.
Что испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую
картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский вельд?
Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на детей? 8. Что советует Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми?
11. Каков финал
рассказа?

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

1. Назовите героев рассказа «Вельд». 2.
Перечислите примеры автоматизированной жизни (что делают машины, какие автоматические
приспособления существуют в доме). 3. Как Джордж объясняет
правдоподобный эффект от действия детской комнаты? 4. Что в последнее время очень часто изображает детская комната?
Какие картины в ней можно было наблюдать до этого? 5. Что
испытывают Лидия и Джордж, живя в автоматизированном доме? 6. На какую
картину Венди переключила комнату, когда Джордж потребовал убрать африканский
вельд? Опишите ее. 7. Как, по мнению родителей, комната действует на
детей? 8. Что советует
Джорджу Девид Макклин? 9. Как дети реагируют на закрытие детской комнаты? 10. Куда Джордж предполагает уехать вместе с женой и детьми?
11. Каков финал
рассказа?

Вопросы к рассказу Рэя Брэдбери «Вельд»

Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?
Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?	Задание: напишите сочинение о том, что бы вы хотели автоматизировать в своей жизни или, наоборот, какие механизмы убрать? С какой целью необходимо произвести эти изменения?

Источник

Урок по роману Р. Брэдбери «451 по Фаренгейту»

В результате работы над текстом произведения необходимо подвести учащихся к выводу о ценности книги как конденсата человеческой памяти, как одного из важнейших способов сохранения культуры; привести учащихся к мысли о важности труда души каждого для сохранения достижений цивилизации.

На уроке использованы следующие видеоматериалы:

отрывок из одноименного кинофильма;
«Интервью с писателем о кризисе современного общества»;
«Сжигание запрещенных книг фашистами».

Не лишней будет и выставка из современных журналов, книг, газет низкопробного содержания.

Необходимо дать предварительные пояснения. Это третий и четвертый уроки по изучению творчества Р. Брэдбери. На первом и втором уроках учащиеся получили представления о жизненном пути писателя, о тематике и проблематике его творчества, особенностях стиля.

Ученикам были даны предварительные задания (по группам) прочитать новеллы «Вельд», «Улыбка», повесть «И грянул гром…» и другие. Их сообщения о важнейших вопросах, поднятых писателем в своем творчестве, были удачно вплетены в рассказ учителя.

Учащимися самостоятельно был сделан вывод: будущее рождается сегодня. Брэдбери первым из фантастов забил тревогу о пагубных последствиях НТР. В его произведениях звучит мотив о самоценности личности, о недопустимости подавления человека технизированным обществом, подмены живого бездушным механизмом. Брэдбери видит опасность в распаде человеческих связей, в отчуждении личности, в отсутствии преемственности поколений и в отрицании опыта, накопленного ими. Фантастика Брэдбери всегда немного печальна, потому что проникнута сознанием неизбежности утрат на том трудном пути, который проходит человечество.

В конце урока учителем были даны общие понятия о романе «451 по Фаренгейту».

Ход урока

Учитель. Мне не хотелось бы в начале урока объявлять его тему. Заранее ознакомить вас с тем, что будет происходить в классе, значит лишить урок тайны и погасить ваш интерес. Я попрошу вас в конце урока самостоятельно сформулировать тему, то есть дать определение тому, что познавалось на данном уроке. И вы увидите, что каждый из вас будет иметь свою точку зрения на этот счет. Следовательно, я хочу настроить вас на то, что тема, поднятая романом американского фантаста, — неисчерпаемо глубока.

А хочу начать я урок словами, которыми Рэй Брэдбери характеризует двух родных людей, мужа и жену, Монтэга и Милли: «Так жили рядом, как чужие, глупый опустошенный человек и глупая опустошенная женщина».

Они не могли вспомнить, где познакомились, как встретили друг друга в первый раз, им не о чем говорить, когда молчат «родственники», они безразличны друг к другу, их не связывают даже дети, потому что Милли предпочитает не обременять себя заботами. В конце концов, Монтэг, хотя Клариссу убеждал в обратном, должен признаться себе: «Я несчастлив. Мне нужно поговорить, а слушать некому. Я не могу говорить со стенами, они кричат на меня. Я не могу говорить с женой, она слушает только стены, я хочу, чтобы кто-нибудь выслушал меня».

Несчастливая семья, живущая без любви и привязанностей.

Лев Толстой писал: «Каждая семья несчастлива по-своему». Но роман Брэдбери опровергает это утверждение. Докажите с помощью текста романа, что семья Монтэга — не исключение в этом стандартизированном обществе.

Учащиеся говорят о массовых самоубийствах «довольных жизнью» людей, о чувстве, что все они смертники (гонки на машинах на предельной скорости и в предельной близости от опасности), о разобщенности в семьях, об отсутствии родственных связей между детьми и родителями, мужьями и женами (здесь и далее предполагаемые ответы учеников даны курсивом. — Авт.).

Перед нами предстает картина человеческого существования в государстве будущего. Самое страшное, что жизнь людей протекает на фоне войны, которую они упорно стараются не замечать, хотя на войне гибнут мужчины — мужья, отцы, сыновья.

И все-таки государство в лице своего главного чиновника утверждает, что все счастливы. Как трактует понятие счастья власть? Каковы слагаемые этого «счастья»?

Быть как все; не мыслить, а следовательно, не страдать; не принимать близко к сердцу чужие проблемы, сохраняя собственный покой; развлекаться как можно бездумней, вытесняя из головы мучающие вопросы; испытывать острые ощущения, так как только они дают возможность этим людям почувствовать течение жизни и т.д.

Как называется политический режим, который характеризуется полным контролем над всеми сферами жизни общества? На чем он зиждется?

Тоталитарный, или авторитарный, режим основан на страхе граждан и на диктате правящих кругов.

В романе возникает с первых страниц тема протеста против нежелательного будущего, тема отрицания общества, где человек является придатком машины, где нивелируется личность. В романе звучат горькие слова: «Мы живем в век, когда люди уже не представляют ценности. Человек в наше время — как бумажная салфетка: в нее сморкаются, комкают, выбрасывают, берут новую, сморкаются, комкают, выбрасывают… Люди не имеют своего лица». И Брэдбери в своей тревоге о будущем не одинок. Назовите произведения, где изображаются опасные последствия, связанные с экспериментированием над людьми ради улучшения их жизни. Вспомните произведения других авторов, созданные в этом жанре.

Учащиеся называют произведения Е. Замятина «Мы», Дж. Свифта «Путешествия Гулливера», Г. Уэллса «Человек-невидимка», Дж. Оруэлла «1984», «Скотный двор» и говорят о том, что все эти произведения написаны в жанре «антиутопии», их объединяет тема обязательности «всеобщего счастья» и страха перед личностью.

Таким образом, тоталитарное государство, государство силы, само чего-то боится, от чего-то постоянно защищается. Почему же мыслящая личность — главная помеха «всеобщему счастью»?

Ответы учащихся, основанные на примерах из текста романа

Однако вспомним заглавие романа. Человеку, не раскрывшему даже первую страницу, такое заглавие ничего не скажет. Так что же это за особая температура?

А зачем сжигают книги в счастливом государстве будущего?

Чем гордится Монтэг в начале романа?

Все ли книги уничтожают? Почему нет? Как и где определено, какая книга является опасной, а какая нет?

Какие печатные издания не вызывают опасения у властей и почему?

Комиксы, эротические журналы, краткие пересказы классики. «Книги — подслащенные помои, журналы — ванильный сироп». Они не будят мысли, не заставляют трудиться сердце и голову.

Как вы думаете, почему опасными являются книги, а не телевизор, который смотрят тысячи людей? Почему государству выгодно, чтобы человека с четырех сторон окружали телевизорные стены? Что говорят об этом Битти и Фабер?

Ответы учащихся

А теперь послушайте, что говорит об этом сам Рэй Брэдбери, ныне здравствующий классик мировой литературы.

Учащимся предлагается посмотреть видеофрагмент из интервью, взятого у писателя. Брэдбери говорит о том, что он в редчайших случаях смотрит телевизор, который чаще всего навязывает свою оценку событий, в его доме нет компьютера, он продолжает «стучать свои романы на пишущей машинке».

Дома вы думали над вопросом о роли книги, компьютера и телевидения в вашей жизни. К каким умозаключениям вы пришли?

Авторы работ на тему «Книга, телевизор или компьютер?» разошлись во мнениях. Были высказаны довольно интересные, часто взаимоисключающие суждения о роли средств массовой информации, о суперважном значении информационных технологий в нашей жизни. Но было отрадным то, что большинство учеников считают книгу основным средством передачи опыта предыдущих поколений последующим и не мыслят жизни без нее.

Учитель подводит итог

Кларисса говорила: «Я редко смотрю телевизор, поэтому у меня остается время для сумасбродных мыслей». И вы в своих работах, если, конечно, они были искренними, показали превосходство книги над телевизором, ее неоценимую роль в духовном становлении человека.

А из фундамента постиндустриального общества будущего, нарисованного Брэдбери, был вынут краеугольный камень — книга, и все пошло наперекосяк.

Почему же люди перестали читать? Как этого добилось государство?

Звучат страницы романа, где говорится о воспитании в школе, в семьях, об интеллектуальном стандарте и т.д. Подводятся итоги сказанного: государство начинает воспитывать послушного гражданина с детства. «Винтиками» легче управлять, они взаимозаменяемы, не представляют особой ценности и не опасны для государства.

Вспомните, с чего начинается роман. Прочтите первые строки.

В книге О. Гончара «Собор» есть такое удивительно точное деление людей на 2 категории, оно четко отражает человеческую суть. Герой указанного романа утверждает, что есть люди — «руйначі» и есть люди — «будівничі». Монтэг в начале произведения — «руйнач». И вдруг (или не вдруг?) он превращается в созидателя, в «будівничого». С чего начинается духовное выздоровление Монтэга?

Он встречает оригинально мыслящую Клариссу, завидует ее умению находить необычное в обычном, поражен верностью своих «жертв» книгам. Затем сам спасает книги от огня.

Для чего? Ведь он знает, что это опасно и наказуемо. Прочитайте отрывок из его разговора с Фабером, с Милли.

Спасает душу. Ищет ответы на вопросы, которые его мучают. У него, как говорит он сам, «пожар в душе, который не загасить».

Когда был написан роман Брэдбери? Как вы думаете, о сколь далеком будущем писал фантаст?

Прошло уже полстолетия. Наступил новый век. Самое страшное в этой книге то, на мой взгляд, что это будущее уж очень узнаваемо, черты того далекого государства, к сожалению, проступают в нашей жизни. Самое ужасное и удивительное то, что великий фантаст и придумщик Брэдбери ничего не выдумал. Все уже было или есть сейчас. Пожарные жгут книги? Ну и что? Мы об этом знаем из истории. Не правда ли? Расскажите об этом.

Рассказ о кострах из книг в фашистской Германии, видеоматериал о сжигании книг на площади Берлина.

Брэдбери пишет, что в постиндустриальном будущем книги будут наподобие жвачки, что телевидение превратится в сплошное мыльное шоу.

Но, к сожалению, будущее «по Брэдбери» уже наступило. Вот к вашему вниманию выставка из современных низкопробных молодежных журналов, вот книги, которые заполонили прилавки, вот «золотые сочинения», которые навязывают школьникам стандарт мышления, вот хрестоматии, где Толстой пересказан на 3-4 страницах. Чем не «государство будущего», заботящееся о шаблоне, о нивелировании личности? И легче всего начать это делать в школе, где мозги подростков еще — легкоплавкий материал.

Давайте подумаем, какие передачи смотрит Милли. Вы можете вспомнить названия конкурсов, бесконечных сериалов, развлекательных шоу? Скорее всего, нет, потому что их бесчисленное множество. На прошлом уроке я просила желающих сделать некий срез передач на нашем телевидении. Итак, ваш анализ того, какую духовную пищу мы потребляем, включая голубой экран.

(Здесь необходимо отметить, что учащимся было дано необычное задание: проанализировать программу трех любых телевизионных каналов за три дня недели, выбранные произвольно, и дать краткое резюме.

Сразу хочу отметить, что лицеистами была проделана большая аналитическая работа, многие даже составили графики и диаграммы частотности различных передач на разных каналах. Вывод был неутешительным. Большинство учеников с тревогой говорили о том, что нам показывают в основном развлекательные передачи и многочисленные сериалы. В программе практически нет места учебным, познавательным, детским передачам. На экране много насилия, эротики, низкопробных шоу, много «мыла»).

Вам не кажется, что выражение «будущее по Брэдбери наступает» — страшно? Потому что оно действительно наступает на нас, расплющивая и уродуя наши души. Массовая культура идет вширь, не затрагивая глубины, не обременяя людей вопросами и проблемами. Одна ученица, ваша ровесница, как-то сказала мне, что ее папа был крайне недоволен тем, что она начала много читать. Он считает, что книги мешают жить.

Я сначала мысленно возражала этому папе, а потом я поняла его «правоту»: книги действительно мешают жить легко и бездумно. Они заставляют задумываться над нравственными, этическими вопросами, а это мешает хапать, хватать, рвать, отталкивать руку просящего. Это мешает карьере, преуспеванию в делах.

И, тем не менее, мы должны помнить, что возрождение Монтэга началось с книги. Вспомните, какая книга перевернула его душу? Почему он старается спасти именно ее?

Он спас Библию, в частности, Книгу Екклезиаста, где сконденсирована мудрость веков: «род проходит, и род приходит, а земля пребывает вовеки», «кривое не может сделаться прямым», «время рождаться и время умирать; время насаждать и время вырывать посаженное», «время разбрасывать камни и время собирать камни». Герой книги, как и мудрец Екклезиаст, уверен, что все вернется на круги своя.

С книги началось выздоровление Монтэга, его ренессанс, но с книгой в его жизнь вошло страдание. Давайте вспомним, что ему пришлось пережить после того, как он спрятал у себя книги?

Учащиеся с помощью текста отвечают на вопрос: подозрение, недоверие, предательство жены, отказ соседей от общения с ним, поджог его дома, преследование, бегство героя и т. д.

Монтэг попадает за город к особым людям. Кто они? Зачем они там? Чем занимаются? Что их объединяет?

Учащиеся вычитывают и анализируют отрывки из финальных сцен романа

Демонстрируются кадры из одноименного кинофильма.

Зачем они запоминают книги? Верят ли они, что придет время, и их знания понадобятся потомкам?

Читают слова одного из людей-книг о его вере в разум человечества.

А какую книгу вы бы выучили наизусть, чтобы передать потомкам? Какую книгу для сохранения памяти человечества вы бы запомнили? Размышления по этому поводу и станут вашим домашним заданием.

Итак, урок подходит к концу, а мы еще не определили его тему. Попрошу вас высказаться по этому поводу.

Ребята формулируют тему урока, определяют его основную идею. Работа очень интересная, поскольку каждый дает свое видение того, что постиг на уроке, что ему показалось особенно важным.

А теперь я предлагаю посмотреть на доску, где записана тема урока, сформулированного мной: «Спасите наши души! SOS!».

Морякам этот призыв помогает. Все корабли, плывущие рядом, обязаны откликнуться на зов терпящих бедствие.

А теперь давайте вслушаемся в буквальный смысл сигнала о помощи. Речь идет о спасении душ. Кто поможет человеку спасти его душу? Да никто. Кроме него самого. Потому что спасение души — это труд! И каждый должен эту работу проделать в одиночку, самостоятельно. Не надо ждать, когда в стране будет порядок, не надо ждать, когда быть нравственным станет выгодно. Сегодня и всегда каждый сам выходит на войну с пошлостью, примитивностью, бездуховностью, разобщенностью между людьми, с подлостью. И если каждый человек бой с самим собой выиграет, глядишь, и будущее будет светлым и прекрасным, а не таким, от которого предостерегал нас великий американский гуманист Рэй Брэдбери.

Хочется закончить урок, обратившись к самому началу романа. Давайте еще раз прочитаем эпиграф: «Если тебе дали линованную бумагу, пиши поперек!»

Как вы понимаете эти слова с учетом всего сказанного на уроке?

Ответы учащихся.

Урок закончен. Спасибо за труд ума и сердца!

Источник

Комментарии к рассказу «Вельд»

Катя

Это ужасно…Такая ненависть к родителям. Напоминает Крошку-убийцу. Я в шоке, вот что случается с
людьми если им все позволять.

4 июня 2007

Аня Городенцева

Когда дочитала, подумала «Ну, и как я засну?
Хотя с самого начала, знала чем всё
закончится.
К тому же к слабонервным не отношусь. Просто рассказ, оставил странное впечатление.

1 июля 2007

Коля

Да. Всем вам когда-нибудь из какой-то мелочи которую вам не давали или запрещали заполучить или
сделать вы хотели бы иметь такую детскую комнату…. и ненавидели своих родителей хотя бы на долю
секундочки — но никто из вас никогда не признается или даже не вспомнит… greeting from hell

8 августа 2007

Вестерн

По-моему, время приближается такое, что комнаты подобные уже не за горами. Впрочем даже наше
российское теевидение по принципу напоминает этот самый вельд, только с людьми вместо львов.
Так
что надо быть настороже. И держаться поближе к людям старой закалки, неважно какого они возраста.
Многие молодые восптанные по такому принципу имеют именно старую закалку. При этом вопрос в рассказе
поднят интернациональный.
В общем спасaться надо. Вельд уже вокруг нас…

21 августа 2007

Inoy

Не оценишь, не потерявши!

5 октября 2007

Frezy Grant

А по-моему это просто ярко показанное то, что живёт в нас…
Вспомните. В детстве если чего-то
было нельзя, то очень хотелось отомстить и обязательно убить обидчика…
Но возможностей не было,
а воспитание, любовь родителей, общение с людьми неизбежно приводят к осознанию, что не весь мир для
тебя, что есть запреты, интересы других, с которыми надо считаться.

Но дети, получающие всё,
что хотят кроме доброты, обречены остаться такими. Страшно, когда жестокость остаётся детской, а
возможности взрослые.

25 октября 2007

Юрий

Это кошмар! Можно сказать, что дети — убийцы своих родителей! Реально страшный рассказ…

1 декабря 2007

Svetlana

Согласна с коментарием Вестерна… Только мне почему-то кажется, что альтернативой такому
«вельду» станет Интернет. Слишком затягивает и дает иллюзию того, что получаешь почти все
не вставая со стула, обесценивает живое общение. У меня есть друг, который уже сейчас
«звереет» стоит его отвлечь от Интернета…
Странно наверное такое писать, находясь в
сети, но у каждого свои ассоциации. У меня возникли именно такие после прочтения этого рассказа…

3 декабря 2007

Vey

Шикарно.

21 декабря 2007

Kato

Родители иногда «упускают» своих детей…. И потом кидают фразы типа: «неблагодарный», «да у тебя все было»…. дело не в этом… детей надо воспитывать, а не давать их на растерзание телевизору и интернету…

20 января 2008

аня

меня мама тоже забросила. думала, что я это учеба, оценки, или что еще меня не касаюшееся.но она мне
хоть всего не давала из-за не шикарного материального положения.но мне уже 19 я ее хоть и не убью но я
ее не люблю. она меня начучила чистить зубы мыть руки, но воспитанием она моим никогда не занималась
и общением тоже. вот так! она думала что мне нужно только материальное.. еда одежда, лекарства при
болезни. а нужно было то что за деньги не купишь.

22 января 2008

Аноним

«чернушный» Брэдбери — это нечто : )

28 февраля 2008

Хром

всем советую посмотреть фильм Вельд (Узбекфильм, 1987 год). один из немногих фильмов, который меня
потряс!

20 марта 2008

Виолетта

Согласна с Като.
Вообще мне кажется, это типично американская проблема, во всяком случае все
пошло оттуда. От кофморта и пресыщенности. Разве может у нас 5-ти летний ребенок позвонить в милицию
и сказать, что мама слишком строго поругала его за что-нибудь? даже смешно представить….. а там
это почти норма.
А еще идет какая-то странная тенденция, родители как будто боятся своих детей,
не понимаю, почему

13 апреля 2008

Равания

Страшно. Это зависимость. Упущенность.

5 мая 2008

Катюша

у меня тетя с дочерью в таких же отношениях как в рассказе..со стороны это отвратительно..

4 июля 2008

Лекс Картер

Да, жестоко. Зато правда.
Вопрос свободы и неосмотрительности. Родители дали детям волшебную
комнатку, да и сами были не прочь ей воспользоваться, а когда ситуация выходила из под контроля —
закручивали гайки. Вот так революции и поднимаются. Просто родители поняли, что они в этом доме
бесполезны и попытались уйти, забрать детей. К их сожалению, дети это тоже поняли.
Рассказ
повествует скорее об исключении из правила, потому что скорее всего в такой ситуации родителям бы
удалось увезти детей. Но тем не менее бытовые убийства случаются.
И не стоит удивляться, если
поручив чад на воспитание домику, дети однажды сделают соответствующий вывод.

13 июля 2008

Кларисса Макеллан

Читала ещё в школе, когда учитель задал нам задание прочитать этот рассказ и обозначить проблему,
поставленную в нём. И проблем оказалось немало: проблема воспитания (отцов и детей), проблема
технического прогресса, проблема выбора (отключить комнату или нет)… Хотя я считаю, что родители
сами виноваты в своей гибели: они слишком разбаловали детей и слишком поздно до этого додумались.

5 августа 2008

Евгения

А ведь родители любили своих детей. Или нет?..

14 августа 2008

Петр

Они любили их, но слишком поздно вспомнили об этом… Когда детям нужны были родители их рядом не
оказалось.. комната заменила их.

25 марта 2009

exotic

в этом рассказе нет ничего ужасного,автор выдвинул проблему отношения родителей и детей.я думаю
правильно сделал.сейчас редко можно увидеть прекрасное общение сына с матерью или же дочерью с
отцом.родители ставят много запретов(но всё это они делают из большой любви к своему
потомству),однако дети не понимают этого и потихоньку накапливают в себе ненависть к маме(папе).вот
так и рушатся отношения.НО РОДИТЕЛИ ТОЖЕ НЕ ВСЕГДА В СОСТОЯНИИ ПОНЯТЬ СВОЕГО РЕБЁНКА.они просто
забыли что когда тоже были в таком возрасте,забыли пережитые трудности,забыли свои конфликты с
родителями..всё это не смешно,а очень печально.жаль что наши люди докатились до такого

21 сентября 2009

Юлия

Это Ужасно

12 октября 2009

Серёга

это меня порозило! УЖАС

3 декабря 2009

Ани

Весьма актуально в наше время, на самом деле…. сколько бывает агрессии, стоит, отнять у
современного ребенка любимую электронную игрушку….истерики, вопли…страшно подумать что могло бы
быть будь в его распоряжение подобное…..и родители абсолютно не считают это проблемой, думают дома
за компом целее будет…

13 декабря 2009

мадинка

просто супер

20 января 2010

каринка

Cупер просто супер!!!! такой впечатляющий рассказ! мне очень
понравилось!—******

21 января 2010

Натаниэль Борисович

— Чашечку чаю?

31 января 2010

Сеня

че-то я не понял как они могли умереть от изображения

17 февраля 2010

Iotar

Почитав комментарии, обратил внимание, что о рассказе
есть два мнения. Первое то, что всевозможная
электроника — это зло, и детей нужно оградить от неё.
Второе — родители не уделяют должного внимание им, и те
постепенно отдаляются от них. Мне как-то ближе второе.

Боятся нужно не техники, а самих себя. Кто из нас не
воображал расправы над обидчиком, и не обижал сам? Надо
быть осторожнее. Фантазии иногда становятся
реальностью.

15 марта 2010

Radu by Rocco

Читать мерзко. Растут дети — паразиты. Я бы своих детей
жестоко наказала за такие слабости

16 мая 2010

рыжий

да ну..очевидно и сухо.жизни не хватает.

25 мая 2010

Аноним

— Ты хочешь сказать, что готова жарить мне яичницу?

—
Да. — Она кивнула.

— И штопать мои носки?

— Да. —
Порывистый кивок, глаза полны слез.

— И заниматься
уборкой?

— Да, да… Конечно!

Вот оказывается
что нужно, чтобы жена была хорошей хозяйкой… комната))

31 мая 2010

lain

шикарно,на самом деле

6 ноября 2010

Галина

Ужасный рассказ! Как автор дожил до 90 лет с такими
тараканами в голове!

13 ноября 2010

Артем

Рассказ впечетляет. Потрясает.
Особенно если читать
и размышлять. Сопоставлять.
Думающий человек
понимает о чем я говорю. И это не сказка, не фантазия.
Точнее не только фантастика. Это наше будущее.
Да, это
все будет. Общество уничтожат дети. Почитайте пректы
«Детство 2030» — все к этому идет.

14 ноября 2010

Труп Невесты

Мда…нет слов,одни эмоции.Причем эмоции не по поводу
рассказа,а по поводу всего вышесказанного.Жаль,что
напротив ников нет возраста,тогда бы все встало на
свои места….Половина постов попахивает школотой,уж
простите.»Суперский рассказ»-эээмм,это что
такое???Как-то при виде подобного словосочетания
становится противно и обидно за РБ,неужели в великом и
могучем нет других более соответствующих ситуации
слов(хороший,потрясающий,проникновенный и мн.др,но уж
точно не суперский,опять же если вам не понравилось,то
синонимы тоже найдутся).Следующее:что за
кошмар,ужас????Вернитесь назад в свою песочницу и не
пачкайте штанишки!Кисейные барышни,падающие в
обморок давно уже не в моде,чтоб вы знали,да и Ваше
небрежно брошенное «Ужас» никоим образом не
выражает Ваше мнение.Непонятно,что именно вызвало
этот ужас-невнимание родителей,чудовищность детей или
то,что прогресс настолько поработил человека?Хотя в
принципе,зачем распыляться,пытаться мыслить, развить
свою мысль(форумы ж не для этого существуют).Можно
просто произнести:»Йа блондинко,рассказ
суперский,но шибко страшный,пойду успокаивать нервы и
красить ногти розовым лаком».P.S.Чувствую не избежать
мне репрессий)))))

16 января 2011

n

все вроде прикольно только вопрос! кого из родителей
львы съели первым?
=)Ь

9 февраля 2011

Kergan

На что способна сила мысли !!!!!

8 марта 2011

MayaGem

такой рассказ никого не оставит равнодушным!!!
признаться, долго сопротивлялась обаянию Бредберри.
но он — гений рассказа, точного и меткого, цепляющего за
душу!!! своих детей буду контролировать!=))))

23 марта 2011

MayaGem

просто в шоке от того, что в одном рассказе уместилось
столько проблем: проблема «отцы и дети», научного
будущего, правильного воспитания, чрезмерной любви к
детям, и безграничной жажды комфорта, лени и пр.

23 марта 2011

YaNa

мне нужны вопросы по этому рассказу,помогите
пожалуйста?

21 июня 2011

Кводон

Мне кажется что здесь особо остро поднят вопрос
воспитания детей. Родители избаловали их до чертиков,
а потом начали приводить в чувство когда было слишком
поздно. Дети которые до этого имели все, а теперь их
лишали многих привычных вещей, начинали ненавидеть
своих родителей. И мне кажется что скорее всего они
замышляли убийство давным давно. Несколько раз
родители находили в детской комнате свои
окровавленные вещи, которые скорее всего принадлежали
добыче львов.

27 сентября 2011

арина шк 739!!!

правильно сделали

11 октября 2011

Клевер

Меня в школе заставлять переписывать рассказ от имени
детей.

12 ноября 2011

Аноним

Прекрасный рассказ он мне очень понравился Рэйьонд
Дуглас Брэдбери Просто молодец ,
умница!!!!!!!!!!!!!!!!!
3;!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3;!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
3;!

23 ноября 2011

яна терехина

Очень интересный рассказ, мне очень понравилось.
Советую всем прочитать!

11 января 2012

Татьяна

на 100% согласна с мнением Артема: «Общество уничтожат
дети. Почитайте проекты «Детство 2030″ — все к этому
идет.»
Скоро нас будут ЗАСТАВЛЯТЬ делать из детей
то, что описал гениальный Бредбери!
В
подтверждение посмотрите каковы успехи Ювенальной
Юстиции в России, в школе о превалировании ПРАВ детей
говорят на Обществознании, о том, что есть только один
«истинный» друг детей — это не родители, а
омбудсмен, в детских садах детям 5-6 читают лекции о
том, что родители не должны перегружать их домашней
работой, о том, что ребенок имеет право на СОБСТВЕННОЕ
мнение по всем вопросам своего воспитания и мн.др.
Привет из Таганрога (Ростовская область)

17 марта 2012

Александр 13лет

Все очень понравилось хоть и жутковато. Никогда не
надо думать так о родителях, ведь они тебя
создали!!!!!

28 марта 2012

Аноним

ДА РАСКАЗ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫИ И ПЕЧАЛЬНЫИ В
БОЛЬШЕНСТВО ВИНОВАТЫ РАДИТЕЛИ НЕНУЖНО БЫЛО
ПОКУПАТЬ ЭТОТ ДОМ И РАЗРЕШАТЬ ДЕТЯМ ВСЁ

30 марта 2012

Иринко

Отключить, запретить, сломать? Что за бред? Давайте
запретим кухонные ножи, ведь сколько людей ими
убили! Агрессия всегда порождает агрессию. Хотели
убить дом — убили родителей.Заберите у детей интернет и
телевизор, и что вы думаете, все? Они никогда не узнает
о зле, насилии в этом мире? Воспитание в том и
заключается, что бы объяснять человеку, что хорошо, а
что плохо. Не комната плохая, не Африка. А их
увлеченность жестокостью. Родители не пожелали
обсуждать этого, а просто отобрали у детей игрушку.
Воспитывая детей одними запретами, вы вырастите таких
же монстров.

11 апреля 2012

Роман

Нельзя ничего давать детям. Только крышу над головой,
еду, одежду, ничего лишнего. И приучать к труду. Иначи
вырастут уроды.

18 апреля 2012

Александр

Согласен с Кводоном.

30 апреля 2012

Анастасия

Это ужасно.Как так можно обращаться с
родителями.Рассказ очень страшный.

20 мая 2012

ПИТЕР***

Ужас…Варвары, а не дети!!!

23 мая 2012

Элиза:)

КОШМАР!!! УЖАС!!! УРОДИКИ МАЛЕНЬКИЕ!!!

23 мая 2012

Леля16лет

афигеть неожидала такого поворота!

23 мая 2012

Аноним

МАММА
ММИЯ………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….

23 мая 2012

Вера

А меня вот напугали имена детей — Питер и Венди. Новые
Питер и Венди из будущего, где фанатзии стали
другими…это уже не Небыляндия, а страшная Африка, не
вообщем безобидные пираты, а безразличные львы,
жаждущие лишь одного — крови. И не только родители в
этом виноваты, скорее общество, новые ценности… Жутко.
а Брэдбери все время попадает в точку, изображая
будущее

28 мая 2012

Ксения

Класс! Страшно, но захватывающе!

6 июня 2012

Ангабайра

Прочитала и задумалась…
эти комнаты с 3D теликами
вместо стен, прямо как «стены» в 451по фаренгейту.
Автор — ясновидец!
Не удивлюсь, если мои дети уже
будут жить в таких чудо-домиках…

10 июня 2012

Ангабайра

Это наше возможное будущее! Готовьтесь

« Чем
сильнее любят — тем больше запрещают. Если хочешь
наверняка уничтожить того, кого любишь, разреши ему
все.» — Дмитрий Емец.

10 июня 2012

Рина 18

рассказ перечитываю постоянно и никак не могу
привыкнуть к холодку,который пробегает по всему
телу.Но со временем начинаешь читать
внимательней.перечитывайте-это полезно..не даёт
умереть человечности и психику закаляет.

28 августа 2012

anonimou5

Deadmau5 the veldt написал трек и сделал клип;) после этого
решил прочесть

2 сентября 2012

Л.С.

Советую прочесть этот рассказ всем родителям, которые
пытаются «откупиться» от своих детей (пусть даже
из чувства вины за недостаток внимания) или пытаются
устроить их быт по принципу: у нас не было ничего, пусть
у детей будет всё. Никакая детская не заменит дух
семьи. Или заменит. Выбор за родителями.

20 сентября 2012

Варг

Да уж! Дети действительно могут быть очень жестоки,
даже к самым близким и любимым. Жуткий рассказик.
Однако…

3 октября 2012

Оксана

Это такой бред!Нам по литературе задали это
прочитать.Я предполагала такое развитие событий
только в своих мыслях,но никак не думала,что
нормальный человек мог такое написать…Как это вообще
в печать допустили???У Рея Бредбери похоже с головой не
всё в порядке…

9 октября 2012

Павел

> У Рея Бредбери похоже с головой не всё в
порядке…
Хе! Прекрасный комплимент, я считаю. Если
рассказ выбил вас из колеи, пошатнул привычные
представления, значит автор своего добился. Эк вас
пробрало.

Полагаю, если бы книги писали
стопроцентно «нормальные» люди, то читать их было
бы невыносимо скучно.

9 октября 2012

Оля

Мне нравятся подобные истории, и у Рея Бредбери их
много. Я прочитала не много его книг, но уже поняла о
чем он пишет. Его книги интересно читать, все время
кажется, что что-то произойдет… и неизвесно когда
кончится история

Немного сумасшедшие рассказы и
по этому их интересно читать

29 октября 2012

Артём

Мне кажится произведение касается всех нас в какой то
мери

3 ноября 2012

Артём

И это печально

3 ноября 2012

Юлия

Здесь затронута еще и проблема наркомании.

Если у
наркомана забрать наркотик, у него начинается ломка.
Он готов убить всех и каждого.

Интернет
превратился в такой наркотик для наших детей. Если
насильно отключить компьютер, у ребенка начинается
форменная ломка, и он готов убить своих родителей,
которые лишили его наркотика.

4 ноября 2012

Лиза

очень знакомая тема из большинства произведений,
проблема конфликтов отцов и детей, в наше время очень
актуальна

19 ноября 2012

Mary:)

ТАКАЯ большая ненависть к родителям…и всё из-за
какой-то комнаты!!!

30 января 2013

Алёнка*

Хороший рассказ. Не такой, конечно страшный, как мне
говорили. Очень познавательный. Такой обязательно
надо прочитать. Мне понравилось.

5 февраля 2013

Сергей1

ну и рассказик!!!! Просто жесть и это задают
детям читать! а мне ваще прочитать в 5 классе
задали!!! рассказ — УЖАС

6 марта 2013

Рей Брэдбери

— Чашечку чаю?-сказала венди сидевшая с бензопилой в
руках, около трупов родителей.
Через несколько
мгновений там лежало три трупа))))
АХАХАХАХА))))

6 марта 2013

Алексей

Верните, блин, в систему воспитания старый добрый
РУССКИЙ палочно-розговый домострой.

25 марта 2013

Екатерина

Хм. Рассказ не оставляет равнодушным, это точно. Я
думаю, что все дети эгоистичные и жестокие создания.
Это меняется, когда родители начинают объяснять
ребенку, «что такое хорошо и что такое плохо».
Комната естественно этого объяснить не может. У
родителей, судя по всему, система семейных ценностей
тоже довольно размытая, раз они так поздно
спохватились. Это значит, что и они не получили
достаточно хорошее воспитание. Выходит, тут уже
проблема целых поколений.

ЗЫ. Всегда боялась детей.

7 августа 2013

Юлия

Еще чуть-чуть и это станет реальностью

28 октября 2013

Степан

Я ошарашен. Испытываю сейчас шок. Никогда не мог
подумать, что дети могут обойтись так(причем в таком
возрасте!) с родителями, единственными людьми,
которым они нужны…..Смертники.

27 декабря 2013

Liays

Обожаю все произведения Брэдбери

Вельд,
действительно, произвел сильное впечатление.

20 января 2014

Оля

Ужас. За, что так с родителями?

3 февраля 2014

каролина

классно

14 февраля 2014

Тати

Самое смешное, что вернуть детей к тому, что была
раньше (в нашем детстве) никак не получится. Потому что
мы сами сидим в контакте, смотрим 3d фильмы, играем в
игры итп.
Лишать их игрушек в наш техногенный век —
глупо.
Нужно разбавлять их досуг чем-то интересным.
Общение вместе где-нибудь, кроме *перед
компом*

Обожаю Вельд с детства. Он меня потряс,
когда я увидела кусочек фильма в Театр Бредберри.
Но
смысл поняла позже.

16 апреля 2014

Татьяна

Замечательный рассказ! Действительно пробирает до
мурашек…. Читали вместе с ребенком, (12 лет — задали в
школе)- я была даже приятно удивлена, какое
неизгладимое впечатление произвел на нее
рассказ!!! Коротко, четко и очень реалистично!
Даже дети видят суть и поднятые вопросы!
Вседозволенность, отношения родители-дети, детская
ненависть. Спасибо, Бредбери, что заставляет детей
задуматься над такими важными вещами!

5 сентября 2014

Martian

Я смотрю, тут многих рассказ шокировал.
Беспомощные
попытки отгородиться шаблонными словами или
оскорбить — самый верный показатель меткостт. Рэй
попал как снайпер, в десятку.
Конечно, рассказ
страшный.
Но вот совсем мне не жалко родителей.
Те,
кто способен отдать своего ребенка на воспитание
автоматам — неважно, каким — конвейерной школе
постсовковой провинции мли супернавороченной
электронной комнате — заслуживает такого конца.
Это
жестко. Это жестоко даже. Но это закономерно и
неизбежно.
Психика Венди и Питеоа искалечена —
факт.
Но кто лишил их любви?
Кто сам не может прожить
без толпы электронных слуг?
Зачем такие родители
вообще рожали детей?
Я знаю по себе, что такое — быть
нежеланным ребенком. Знаю, когда мать, дотронувшись до
твоего лица, идет мыть руки. Знаю что такое постоянные
вопли типа: «Ты выродок, сволочь, не суйся к
нормальным людям, тебя не сдали в детдом — вот и сиди
тихо».
Много можно перечислять, но тут не обо мне
речь.
Вот от превращения в такого озлобленного, как
Питер с Венди, меня уберегли как раз тайком читаемые
рассказы Рэя Брэдбери.

Электроника — не зло. И не
добро. Она просто есть.
Это ярче всего показано в
«Марсианском затерянном городе». Она разная — все
зависит от того, как наполнить и куда направить.
Если
с добром — будет Электронная Бабушка из
«Электрическое тело пою!». Со злом — будет такой
вот Вельд.

Никакая техника не заменит любовь,
общение, добро, душевное тепло и живую жизнь.

14 февраля 2015

Елена

Согласна с Martian, основная мысль верна: отношения
родителей и детей должны выражаться одним словом
-ЛЮБОВЬ! Но не слепой и губительной (бывает и такое, к
сожалению). А родителей всё-равно жаль… Меня шокирует
то, что в нашей школе меньше времени было затрачено на
изучение творчества Тургенева, чем на Вельд и Гарри
Потера.

4 марта 2015

Елена

Забыла написать основное- это уроки литературы в 5-м
классе((

4 марта 2015

Читатель

Конец отстой,хотя все и так понятно!
Бредбери был
фантастом и писал про будущее.
Хотя все в скором
времени может случиться.

(если допустил ошибку в
Коментарии, извиняйте я в 7-ом классе)

20 мая 2015

Трамвай из Гринтауна

Ох, школьники… Какие ж вы глупые. Рассказ о том, что
если сильно много погружаться в виртуальную
реальность, то рано или поздно она вас и сожрёт.
Удивительно, как в 1950-м году можно было это
предугадать. И ещё более удивительно, как это всё
плавно и безболезненно вошло в нашу жизнь. Друзья, если
кого смущают телевизионные стены — замените-ка их на
ноутбуки и социальные сети.

24 мая 2015

Точка оптического прицела на твоем лбу

а ничего и не изменилось. нынешние малолетние уроды (и
не только малолетние) требуют новые смартфоны,
планшеты, прочие прибамбасы, а стоит только отнять или
не купить новинку — будет истерика и угрозы
самоубиться. да не жалко, если честно. меньше народу —
больше кислороду. балуйте своих выродков, покупайте
любовь, заменяйте внимание и беседы техникой — пройдет
время и они возненавидят вас

2 июня 2015

Алина

эм….это всё?

29 октября 2015

Э…

Произведения Бредбери просто завораживают.

8 января 2016

Embarrasment

Вестерн, если ты считаешь что для того времени это было
ужасно, то страшно подумать что будет в будущем. Еще
кошмарнее будет если Оруэлл тоже окажется
«предсказателем» и повсюду нас будут окружать
лозунги Старшего брата, подумаешь о чем то ином(не
обязательно плохом) полиция мыслей сразу тебя увезет.
Так что, хочу отметить- Боюсь Вельд был прав, ведь даже
сейчас в 21 веке было зафиксировано достаточно много
случаев побоев родителей сыновьями.
Будьте
бдительными и не позволяйте компьютеру делать из
человека агрессивного, лишившегося всякого смысла в
жизни зверя.

13 февраля 2016

Embarrasment

Привет Като! Вполне согласен с твоим мнением, но все
таки ты кое-что не учел. Подумай, как ты не будешь
«давать детей на растерзание » интернету и
телевидению? Сейчас эти вещи почти для каждого
человека обыденные-мы привыкли так жить. Предлагаешь
оставлять детей дома с тоннами книг? Не будешь давать
выходить ему на улицу или даже гулять с друзьями, ведь
даже у детей сейчас есть хоть какие, но телефоны (в
которые хорошо можно «порубиться»). Все таки
компьютерные игры нужны детям как средство отдыха.
Многие люди выводят 5 основных занятий для повышения
работы мозга Это Книги, Музыка, Спорт, Риторика ну и как
вы уже поняли Компьютерные игры. Многие из вас скажут
«Как так? Ведь ты же сам в рассказе прочитал что дети
убивают детей после компьютерных игр»,да,
убивают-когда переигрывают или выбирают не тот сюжет
(чаще всего не подходящий под возрастную категорию). Я
считаю что современная коммуникация, то есть интернет
и телевизор нам нужны!

13 февраля 2016

Вот те раз

Бредбери просто телепат предсказатель: книга написана
в 50-х., а ведь сейчас уже есть умные дома. Конечно львы
там никогда не оживут, и ни одна техника никогда не
сможет воспроизводить мысли, но автор показывает нам
современную молодежь, они явно могут из-за отобранного
компа родителей замочить. Случаи ведь были.

1 марта 2016

Аля

-«Не важно,что именно ты делаешь,важно что бы все,к
чему ты прикасаешься,меняло форму,становилось не
таким,как раньше,что бы в нем оставалась частица тебя
самого» цитата из 451? по F. Скажу что Бредбери своими
произведениями действительно оставляет частицу
себя,в душе каждого,от самого начала до конца,я была
поглощена этой мистической атмосферой,в голове то
возникали яркие образы,то исчезали,проваливаешься с
головой другую реальность,за это я люблю и восхищаюсь
Бредбери,уникальный человек!

12 апреля 2016

София

Это ужас!!!!! Как дети могли убить своих
родителей?! Как комната могла убить своих хозяев?!
И как компьютер мог создать реальных львов?! И
главный мой вопрос: ПОЧЕМУ КОМНАТА ПОКАЗЫВАЛА
БУДУЩЕЕ????????? Ведь родители видели как львы жрут их
самих же, и папа нашёл свой кошилёк в крови и мамин
шарф, и они были самые настоящие, их
вещи!!!!!????????????

14 апреля 2016

Аноним

Питер и Венди это имена из ,,Питера Пэна»
Значит
это происходит с детми из Нетландии !
Рассказ
ужасный!!!

15 апреля 2016

Павел

Надо сказать, что в самой повести «Питер Пен»
(особенно в её оригинальном английском тексте)
происходят не менее жестокие и кошмарные вещи. Причём
если в этом конкретном рассказе Брэдбери можно при
желании найти мораль и предостережение, то жестокость
и разврат повести Джеймса Барри можно оправдать
только нравами того времени.

15 апреля 2016

Аноним

Это не дети,а демоны!!!Нам учительница прочитала
это.Я была в потрясении.Потом мы разбирали этот
рассказ.Кто-то спрашивал:»Как изображение могло
убить родителей.»-ответ прост:Дети так увлеклись
технологиями,что забыли зачем нужны родители и
соответственно считали их ненужным мусором,который
ими командует.Вот и решили….Они так хотели из
убить,что изображение стало реальным…Рассказ
понравился,но автор переборщил с жестокостью.

26 мая 2016

Василий

Родители лишили детей эмоционального контакта,
окружив машинами. То есть отдалили их от себя
предоставив комнате — няне. Когда же решили забрать у
них эмоционально близкий объект — получили ожидаемый
результат.

22 сентября 2016

Ангел 17

Нам задали прочитать рассказ ну это больше смахивает
на ужастик настолько быть жистоким да это же дети

22 апреля 2017

Kazya Mishima

Норм…..

20 июня 2017

Надя

Отвечаю на вопросы шокированных и непонимающих : это
не просто комната с 3D стенами, а сложная машина,
способная даже уловить мысли человека, а точнее детей.
Детская проэцировала их желания(поэтому были слышны
крики родителей-дети этого хотели). Весь дом, видимо,
обладал искусственным интелектом и не хотел умирать(и
расставаться с детьми, ведь они к нему были привязаны
больше, чем к родителям), в такой ситуации ему не
составит труда сделать львов реальными. Надеюсь у меня
получилось объяснить.

8 ноября 2017

Лао Лу

Жутко, поразительно, завораживающе. Особенно
последняя произнесенная фраза, совершенно как ни в чем
не бывало. «Чашечку чая?» — сказала 10-летняя
девочка, только что убившая своих родителей.

24 января 2018

лол

Хрень какая-то!

25 февраля 2018

Даниил

Незнаю кто здесь больше виноват родители
перебаловавшие детей. Или дети неумение любить

8 мая 2018

ari_di

Ужас какой особенно конец .
Бедные родители их съели
львы???? .
И дети сказали львам чтобы они съели
родителей
Ужас короче!!!!!????

19 октября 2018

Аноним

Неплохо, хм думаю нужно снять хороший фильм по этой
книге

1 декабря 2018

Абдулатиф

Думаю, отличное произведение для итогового сочинения
)

3 декабря 2018

Гирей

5 из 5

6 августа 2019

Лев

Я в восторге Рэй Брэдбери лучший писатель в мире

12 августа 2019

riri

я в шоке. это произведение одно из лучших. мне кажется
родители виноваты сами, потому что они слишком
избаловали своих детей. хотя, у всех разное мнение

2 октября 2019

Тут вроде имя..

Отличный рассказ. Если вы захотите написать в комменты
что он ужасен — ну, значит автор сделал свою работу.
Иногда люди не понимают, что проблема не в рассказе и
его жестокости — а в нашей неспособности поддавать
сомнению принципы нашей жизни.

9 февраля 2020

Аноним

В том,что такое произошло,виноваты сами родители. Кого
они воспитывают? Не приспособленных ни к чему, не
умеющих себя обслужить, не хотящих трудиться? К такому
быстро привыкаешь! Сами родители в этом доме уже
разучились добиваться всего своим трудом. Всё это
перетекает в современность.

2 апреля 2020

Анастасия 36 лет, 2 детей: 16 и 5 лет

Рассказ однозначно впечатлил и заставил задуматься.
Но в большей степени чем рассказ, поразили и заставили
задуматься комментарии к нему. (я псих, прочитала
все!). Столько боли… страха… непонимания…

1.
Дети не уничтожат мир! ещё какой то древнегреческий
учёный говорил, что современная молодежь с их нравами
погрузит мир в тартар. А он, мир как находился там так и
остался:)

и 2. Наверное самое важное, хочется
сказать детям. Родители — Очень сильно Вас любят! Но в
этом сумасшедшем мире, в погоне за материальными
благами ради вашего благополучия, мы часто забываем
ради кого это делаем. Каждое утро отшкребая себя от
дивана, знаешь что нужно идти и работать, ради того
чтобы вечером или ночью приползая уставшими домой не
отводить стыдливо взгляд на вопрос: «А что мы будем
кушать?» или «Что вкусненького ты принес?» и т.д.
Так что, ПРОСТИТЕ НАС ДЕТИ! Мы, Родители — всего лишь
люди и нам тоже свойственно ошибаться и забывать
важнейшие вещи. И Вы нас обязательно поймёте и
простите как только ваши дети станут подростками.
P.S
Уважайте мнение своих детей! Понимайте и прощайте
родителей!

Спасибо гениальным писателям за их
творчество, оно даёт нам шанс избежать роковых ошибок
стать лучше.

30 мая 2021

Лоло

Все порицают детей и даже не думают что фактически они
спасали своих РОДИТЕЛЕЙ! Да, их родили люди, но
родитель не тот кто родил, а тот кто воспитал. Их
воспитывал, занимался, делал уроки, купал, одевал и
проводил с ними время, интересовался их мыслями этот
компьютер. Подсознательно умный дом стал им мамой и
папой, а эти родители стали обычным кошельком. В
современном мире люди перестали заниматься детьми,
сами суют им всякую фигню лишь бы отвязаться, а потом
обвиняют молодежь в жестокости, безразличии к
старшим…

29 марта 2021

Діма

Росповідь прикольна но є помилки і не понятно чи то
помилки чи так і нада ну а діти от цьой кімнати стали
залежними

26 августа 2021

Аноним

В фильме детей родители сильнее наказывали, по этому
что они их убили дети родителей не удивительно. Здесь в
рассказе не понимаю за что детям убивать их. Родители
плохого им почти ни чего несделали.

1 ноября 2021

Саша

Бомба четно говоря

28 сентября 2021

Чел

Каким это образом их смогли убить львы, серьезно. Типа
это же все были голограммы. А если нет, то это очень
тупо, что подобные технологии вообще могут получить
гражданские. Я уверен, что с этой комнатой происходили
бы неоднократно подобные случаи. Так что эту комнату
запретили бы очень быстро. И как их сын смог что-то
подкрутить? Бред. Прочитал в интернете? Ну, то есть эта
комната может быть перестроена в машину для убийств,
просто если что-то там переключить, и об этом с
легкостью можно узнать в интернете или инструкции?
Бред. Этой функции вообще не должно быть, потому что
человек, который работает с этими комнатами, твёрдо
отрицал возможность того, что голограммы могут стать
реальными. Ну, я не верю, что подобный человек не знал
бы о данной функции этих комнат, да и я уверен в том, что
если бы подобная функция была, то им при установке
комнаты сказали бы о ней. Да и родители какие-то тупые,
после окровавленного шарфа Лидии всё стало ясно, ОН
БЛЯТЬ ОКРОВАВЛЕННЫЙ, Я ЕБУ, это, наверное, надо иметь 47
хромосому, чтобы не понять кого ели львы, что у детей
беды с башкой и что надо вызывать санитаров, да и после
этого включать комнату(Такое могло произойти, к это не
придираюсь) и затем вбегать в неё, хоть даже и учитывая,
что их звали дети(Ага, после того как пригрозили
смертью). Если бы я был родителем и попал бы в такую
ситуацию, я сразу бы всё понял, и ни ногой в эту комнату
не входил.
Произведение отнюдь не плохое, просто
момент с комнатой выглядит очень натянутым. Ну, не
могли голограммы стать настоящими, это тупо.

8 ноября 2021

Павел

Чел, вы упустили один момент, очевидный любому
образованному человеку: детей зовут Питер и Венди —
так же, как героев «Питера Пена». Остальное
предлагаю додумать самостоятельно.

8 ноября 2021

Гений

Согласен больше с теми, кто не понимает как родители
сдохли, в тексте есть аж два доказательства того, что
это лишь стены с картинкой, экраном, которые не могут
быть как-то переделаны и т.п. в реальность. Если бы не
конец получился бы хороший рассказ, а так — БРЕДбери

18 ноября 2021

Александр

как рассказ вообще не катит, фигня параша, дыры в
сюжете(конечно может быть автор так и задумывал), но
все же не понятно как голограмма может убить. Концовки
нету, додумывайте сами. Ну, это плохое. А вот как
произведение, которое ты читаешь и задумываешься
очень даже классно все. Проблема не понимая детей их
родителями и наоборот, проблема технологий, проблема
воспитания. В основном мне понравилась проблема
воспитания в этом рассказе, как воспитание детей, так и
родителей. Ведь по сути дом воспитывал детей, а не
родители. И эти недо папаша с мамашей еще чото хотят от
детей, что посеяли то и пожинайте. В целом рассказ со
смысловой нагрузкой, сойдет, реально заставляет
задуматься

19 ноября 2021

Дмитрий

Мне понравилось очень интересно

20 ноября 2021

Честность

Удивительно раскрыты темы… Особенно тема значимости
семьи, значимости участия родителей в воспитании
своих детей
Рассказ показывает КАК НЕ НАДО делать,
учимся на ошибках героев (в данном случае — родителей,
ведь они допустили огромные упущения, правда признали
их, но крайне поздно)
«Что нас побудило купить этот
кошмар!
— Гордыня, деньги, глупость.»

Показана
проблема общества потребления, слепой массовости,
зависимости от вещей

27 ноября 2021

Стюарт

Перебил бы рыло тапком каждому, кто хвалит рассказ. К
четвертому произведению Бредбери я окончательно
понял насколько это посредственное чтиво. Какие в хрен
львы? Почему дети выставлены слишком карикатурно? Ну и
туфта второсортная.

21 ноября 2021

Firesword

Без лишних предисловий: у меня сгорела жопа.
Большинство комментаторов даже не попытались
вникнуть в суть рассказа, посыл, вкладываемый автором,
философию Брэдбери. Только «бля, ёпта, бля» через
слово! Литераторы, ни дать ни взять!
Рассказ не
про фантастику, он про людей, про технологии, но не про
реализм! Считаю, что местные
комментарии—оскорбление произведения чистой воды, а
сам рассказ заслуженно является классическим.

22 ноября 2021

GG

Как родители умерли, или умерли ли они
вообще,благодаря чему голограмма оствила кровь вещам
и следы от укусов льва? По мне все,что связано с детской
комнатой, это одна большая дыра в произведении ,и на
эти вопросы нет ответа и приходится все додумывать
самому. Однако ‘Вельд’ показывает нам, роль
родителей в жизни ребенка, потакания ими капризы и
прихоти детей, что ,конечно, является не очень хорошо
со стороны воспитания. Рассказ также ,по моему мнению,
показывает важность ограничения чего-то, как
говорится «все хорошо, когда оно в пределах
разумного»…

30 ноября 2021

Аля)

Классный рассказ. Мне очень понравился) Только конец
грустный

1 декабря 2021

Юлия

Очень интересный рассказ. Думаю, что родителям в
первую очередь нужно читать данный рассказ. Отражает
действительность и последствия современных
технологий и воспитания.

8 декабря 2021

Диана

В советское время был снял фильм, который назывался
.»…по Фаренгейту» (никогда не могла запомнить,
сколько), там был и этот сюжет, очень яркое
воспоминание Детства.

16 ноября 2020

охаё ничан

Как думаете, он реально умер или просто хайпит на своей
смерти?

9 декабря 2020

Юля

Мне очень понравился рассказ. Очень захватывающий и
интересный. Концовка немного не доделана.

10 марта 2021

Алекс

Стивен Кинг отдыхает…

8 сентября 2020

Подписаться на отзывы

Е-mail

Все рассказы

Только этот рассказ

Источник

В романе «451 градус по Фаренгейту» книги считаются настолько опасной силой в обществе, что их запрещают, а грамотность является преступлением. Для создателя антиутопии Рэя Брэдбери предпосылка была вымышленной, но оживляющая вера в способность читать была полностью реальной. «Чтение – самая важная вещь в мире», – сказал он однажды. «Чтобы жить как цивилизованный человек, у вас должно быть что-то в голове». Брэдбери известен как один из самых популярных авторов научной фантастики.

Биография

При упоминании имени Рэя Брэдбери каждый подумает об увлекательнейших фантастических романах. Рэй Брэдбери — один из лучших писателей-фантастов, обладатель ряда литературных наград, в том числе и в жанре фантастики. Однако Брэдбери писателем-фантастом себя не считал.

Рэй Дуглас Брэдбери родился 22 августа 1920 года в Уокиган (штат Иллинойс, США). Отец будущего писателя, Леонард Сполдинг Брэдбери (1891-1957) — выходец из семьи англичан, из числа первых поселенцев в Северной Америке. Переехали из Англии в 1630 году. В автобиографии есть семейная легенда: прабабушка Рея Мэри Брэдбери — «салемская ведьма», повешенная после судебного процесса 1692 года. Мама Рея — Мари Эстер Моберг (1888-1966), шведка.

Кроме Рэя в семье рос еще один сын, Леонард. Двое других (брат Сэм и сестра Элизабет) умерли в младенчестве. Мальчик рано познакомился со смертью близких, что оставило след в некоторых литературных произведениях в будущем.

В семье Брэдбери любили искусство. Внимание уделялось зарождающемуся кинематографу.

Во время «Великой депрессии» в маленьком городке отцу не удавалось найти работу. В 1934 году семья Брэдбери переехала в Лос-Анджелес, поселившись в доме у дяди мальчика. Жили трудно. После окончания школы юноша работал продавцом газет. Денег на продолжение учебы у семьи не было. Высшее образование Рэй не получил. По словам писателя, учебу в колледже заменила библиотека. Трижды в неделю юноша просиживал за книгами в читальном зале. Тогда же, в 12 лет, у мальчика появилось желание сочинять самому. На покупку книги Э. Берроуза «Великому воину Марса» не было денег, и юный писатель придумал продолжение истории сам. Это первый шаг Брэдбери-фантаста.

Специфика рассказа

Таково краткое содержание рассказа, который написал Рэй Брэдбери, «Вельд»: анализ же произведения поможет разобраться в основных темах, которые волновали автора при его написании. Основная тематика, которая напрямую прослеживается в тексте, — проблема отцов и детей. Сами родители говорят о том, что они старались предоставить детям все то, в чем те нуждались, получая «в награду» лишь непослушание и «секреты от родителей».

Результат бескорыстной родительской любви шокирует — дети, не жалея утрачивать альтернативной реальности, ставшей для них основной и наиболее значимой, решаются на страшный шаг — убить отца и мать.

Однако, если читать текст рассказа внимательно, становится очевидным, что не стоит во всем случившемся обвинять Венди и Питера, которые в силу своего возраста не могут нести полную ответственность за содеянное. Виноваты прежде всего родители, которые позволили «умному дому» стать для их чад самым близким существом. А потом — решившие разлучить их с ним.

Автор-фантаст оказался подлинным пророком, ведь сейчас многие семьи, сталкиваясь с проблемой воспитания детей, идут по пути наименьшего сопротивления, давая им возможность заниматься «самовоспитанием» посредством компьютерных игр. В результате малыши растут оторванными от реальности, без малейшего представления о доброте, эдакими «моральными карликами», людьми, возможно, неплохими, но лишенными нравственных ориентиров, которые и должны были предоставить отец и мать.

Дополнительные идеи

Замена родительского внимания современными достижениями научной мысли — еще одна тема, которая явственно звучит в рассказе. Доктор Макклин в одном из своих монологов отмечает, что комнаты-вельды были созданы с благой целью — проецировать переживания и мысли маленьких пациентов, чтобы психологи могли лучше в них разобраться и оказать квалифицированную помощь. Но на деле принесли лишь зло.

На примере семьи Хэдли автор показывает, к каким ужасающим последствиям может привести бездумное, пусть и из лучших побуждений, использование достижений современной цивилизации.

Рассматривается тема родительской невнимательности: уверенные, что с детьми все в порядке, Лидия и Джон не обращают внимания на очевидные признаки того, что ситуация выходит из-под контроля. Их малыши все чаще проводят время в вымышленном мире, сознательно отказываясь от реального. Даже психолог о и единственный путь к спасению — избавление от «умного дома», возращение к истокам, природе и полной естественности, где нет чудо-машин, готовых сделать все за человека. Но увы, его ценный совет оказывается запоздалым.

Путь к спасению

Несмотря на то что текст российский читатель изучает в переводе с английского, основные идеи автора понятны. При выполнении исследовательской работы следует отметить, что среди рассказов Брэдбери «Вельд» является самым жутким и пессимистичным. Прозаик неуверен в том, что из сложившейся ситуации есть выход, поэтому оставляет финал открытым. Читатель не узнает, стал ли психиатр очередной жертвой испорченных цивилизацией детей или же ему удалось спасти и призвать юных убийц к заслуженной каре.

Малолетние преступники не знают жалости, по всей вероятности, они несколько раз репетировали гибель родителей на африканской площадке, даже до того момента, как их хрупкий комфортный мирок оказался на грани гибели.

Однако в официальном литературоведении принято считать, что путь к спасению все же намечен. Если бы отец и мать были более внимательны, они смогли бы понять, что дети погрузились в несуществующий мир и смогли бы вовремя вывести их оттуда. Получается двоякая ситуация: ранее родители были добрыми и разрешали своим малышам все, после же визита к специалисту они резко оборвали связь детей с любимым «умным домом», что для последних стало серьезной стрессовой ситуацией. Ранимая детская психика нашла единственный путь борьбы с нею — уничтожение препятствия, то есть родителей.

Таким образом, путь к спасению один — уделять больше внимания своим близким, не отворачиваться от их проблем, делая вид, что их не существует. Смысл произведения — не отказываться от нормальных человеческих отношений из-за достижений науки и техники, призванных упрощать человеческую жизнь, но на деле лишь усложняющих ее.

Творчество

Мальчик решил стать писателем. Окончательно желание сформировалось после окончания школы. Первая ступенька творчества — публикация в местной газете стихотворения «Памяти Вилла Роджерса» в 1936 году. Рэй писал небольшие рассказы, подражая стилю Эдгара По. Критиком и советчиком юного писателя был Генри Каттнер, американский писатель-фантаст.

В возрасте 17-ти лет Брэдбери стал членом американского сообщества молодых авторов — лос-анджелесской «Лиги научных фантастов». Рассказы начали выходить в дешевых сборниках фантастики. Вырисовывался литературный стиль, присущий произведениям Брэдбери. С 1939 за два года выпустил 4 номера журнала «Футуриа фантазия». К 1942 году писатель полностью переключился на литературу. В это время он писал полсотни рассказов в год.

Несмотря на мизерные доходы, Брэдбери не оставлял творчество. В 1947 году свет увидел первый сборник рассказов писателя «Темный карнавал». В сборник вошли работы периода 1943-1947 годов. Впервые появились персонажи: дядюшка Энар (прототип — лос-анджелесский дядя Рэя) и «Странница» Сеси. Сборник прохладно встречен публикой.

Летом 1949 года Рэй Брэдбери приехал на автобусе в Нью-Йорк. Поселился в хостеле Американской ассоциации молодых христиан. Предложил рассказы 12-ти издательствам, но никто не заинтересовался. По счастью, Дон Конгдон, литературный агент Брэдбери, вышел на издательство «Даблдэй». Издательство в это время готовило сборник научной фантастики. Брэдбери заинтересовал издателя Уолтера Брэдбери (однофамилец). Уолтер согласился издать Брэдбери при условии, что рассказы тематически будут объединены в роман.

За ночь Рэй изложил общий обзор будущего романа в виде эссе и предоставил его издателю — это была цепочка из сюжетов ранних рассказов о Марсе, собранная в единое произведение. В «Марсианских хрониках» Брэдбери невидимо провел параллель между освоением героями романа Марса и прибытием колонизаторов на Дикий Запад. Роман завуалировано показывал ошибки и несовершенство человечества. Книга перевернула представление о научной фантастике. Брэдбери считал «Марсианские Хроники» лучшим своим произведением.

Всемирного признания Рэй Брэдбери добился с выходом в 1953 году романа «451 градус по Фаренгейту». В основу романа легли два рассказа: «Пожарный» (не издан) и «Пешеход». Дебютная публикация вышла частями в журнале «Playboy», только начавшем набирать популярность.

В эпиграфе книги сказано, что 451 градус по Фаренгейту — температура воспламенения бумаги. Сюжет романа рассказывает о потребительском тоталитарном обществе. Писатель показал общество, поставившее во главу угла приобретение материальных ценностей. Книги, заставляющие читателя мыслить, подлежат сожжению вместе с домами владельцев запрещенной литературы. Главный герой романа пожарный Гай Монтэг, участвующий в сожжении книг, считает, что делает правильное, нужное дело. Гай встречает 17-летнюю девушку Клариссу. Знакомство переворачивает мировоззрение молодого человека.

Роман подвергся цензуре. Издательством «Ballantine Books» для средних школ было переделано и исключено 70 кусков из романа. В 1980 году писатель потребовал издавать роман без сокращений.

В СССР роман, несмотря на негативныев идеологических изданиях, вышел в 1956 году. Экранизация «451 градус по Фаренгейту» в 1966 году снята постановщиком из Франции Франсуа Трюффо. В 1984 году по мотивам книги вышел телеспектакль «Знак Саламандры».

В 1957 году вышла отчасти биографическая книга «Вино из одуванчиков». Эта повесть Брэдбери не похожа на остальные произведения. В ней затронуты детские переживания автора. Сюжет повествует о летних приключениях 1928 года братьев Тома и Дугласа Сполдингов, живущих в маленьком городке Грин Таун. Рэй — прототип 12-ти летнего Дугласа.

Брэдбери хотел создать более объемное произведение. Издатель Уолтер Брэдбери настоял на разделе повести на две части. Вторая часть, названная автором «Лето, прощай!», увидела свет лишь спустя полвека, в 2006 году.

Еще один роман, связывающий Рэя Брэдбери с детством, — «Из праха восставшие». Это история о причудливом семействе Эллиот, в доме которого обитают удивительные сказочные существа. В роман входят рассказы «Семейная встреча», «Апрельское колдовство», «Дядюшка Эйнар» и др. Написанию рассказов, входящих в роман, способствовали яркие воспоминания Рэя из детства. Десятилетним мальчиком вместе с братом на Хэлоуин он приезжал к тете Нейве. Собирали кукурузные стебли и тыкву. Тетя наряжала мальчика колдуном и прятала под лестницей в доме бабушки, чтобы пугать крадущихся в темноте гостей. Праздники проходили в бурном веселье. Писатель называет самыми дорогими воспоминания о той атмосфере.

Сборник «Лекарство от меланхолии» вышел в 1960 году. В нем опубликованы рассказы периода 1948-1959 годов. Вошли рассказы: «Погожий день» (1957), «Дракон» (1955), «Чудесный костюм цвета сливочного мороженого (1958), «Первая ночь великого поста» (1956), «Время уходить» (1956), «Пришло время дождей» (1959) и др. Сборник посвящен психологии, природе человеческой натуры.

Писатель всю жизнь критиковал современное общество, считая его потребительским. Брэдбери считал, что в мире недостаточно внимания уделяется науке, развитию космической отрасли. Люди перестали мечтать о звездах, их интересует лишь материальное. Брэдбери произведениями взывал к человечеству прекратить бездушное отношение к будущему. Яркий пример — рассказ «Улыбка», действие которого происходит в недалеком будущем. Люди деградировали, сожгли все книги. Главное развлечение — публичное уничтожение уцелевших предметов искусства. На площади стоит очередь из желающих плюнуть в картину «Мона Лиза».

Самый переиздаваемый рассказ Брэдбери — «И грянул гром». В основе научно-фантастического рассказа лежит «теория хаоса», чаще называемая «эффектом бабочки». Это произведение о зыбкости равновесия природы на Земле. Сюжет рассказа лежит в основе фильмов и сериалов «И грянул гром», «Эффект бабочки», «100 лет тому назад».

Творчество писателя неразрывно связано с кино и театром. Брэдбери писал сценарии, самый известный из которых — «Моби Дик». Автор и ведущий ряда телепередач из цикла «Театр Рэя Брэдбери», выходившего с 1985 по 1992 год.

Краткое содержание

Конечно, такое интересное произведение рекомендуется читать полностью, тем более что современные онлайн-ресурсы дают возможность это сделать без посещения библиотеки или приобретения дорогостоящего печатного издания. Однако при подготовке к написанию сочинений или сдаче экзамена бывает полезно обратиться к читательскому дневнику и освежить в памяти текст.

Главные герой «Вельда» — члены обычной семьи:

отец Джордж Хэдли;
мать Лидия;
дети Питер и Венди.

Кажется, что у них есть все необходимое для счастья: ультрасовременное жилище, в котором любая домашняя работа — радость, поскольку выполняется роботами. А уникальная детская комната, вельд, подарившая произведению название, полностью соответствует идеалу описываемого времени. Младшие Хэдли могут на время в игровом процессе создавать новые уникальные миры, проецировать различные ситуации.

Поэтому нет ничего удивительного в том, что их любимое времяпрепровождение — нахождение в собственной комнате. Наименование жилища — «Все для счастья» — является говорящим, ведь семейство Хэдли имеет все необходимое для того, чтобы считаться самым счастливым и дружным. Перед читателем возникает образ, который позднее получит наименование реализованной, сбывшейся «американской мечты».

Основные события

Постепенно малыши Венди и Питер все больше втягиваются в альтернативную реальность, которую предлагает им вельд. Их увлечения все больше пугают родителей:

Дети буквально помешаны на Африке, на высоких плато «черного континента», география которого завораживает своей первобытной грацией.
Их привлекают грозные хищники — львы, свободно разгуливающие по саванне и пожирающие туши убитых животных.
В детской встревоженные отец и мать случайно находят вещи, поврежденные острыми клыками и испачканные следами крови.
«Милые создания» с восторгом наблюдают за тем, как животные вступают между собой в схватки со смертельным исходом. Дети с удовольствием слушают жуткие звуки битв, предсмертные стоны.

Кроме того, автоматизация негативно складывается и на взаимоотношениях взрослых, которые становятся все более раздражительными и неспособными найти компромисс. Все эти факторы приводят семью Хэдли к психологу Дэвиду Макклину.

Специалист дает родителям вполне рациональный совет: покинуть «умный дом», отказаться от автоматизации и переехать жить в деревню. Старшие Хэдли соглашаются, но дети в ужасе. Они упрашивают родителей разрешить им последний раз посетить комнату на прощание. Лидия и Джон соглашаются.

Развязка действия

Дальнейшее развитие сюжета предугадать несложно. Привыкшие к своему вельду дети не хотят возвращаться к реальной жизни, поэтому проявляют особую жестокость. Они заманивают доверчивых родителей в детскую, в которой на тот момент проецирована Африка со своими хищными обитателями и закрывают их там. Лидия и Джон не в силах управлять своим домом, тот отказывается воспринимать их команды.

Взрослые, оставшись наедине со львами, не в силах противостоять их первобытной мощи, а потому становятся невинными жертвами собственных отпрысков, решивших всеми силами остаться в вожделенном вельде. Оказалось, что малыши так часто воображали себе, как их родители станут пищей для царей зверей, что это материализовалось.

Пришедший к семье Хэдли доктор Макклин увидел страшную картину. Юные пациенты спокойно обедали, в то время как львы вдалеке с удовольствием также наслаждались трапезой. И главным блюдом были их любящие родители. На этом небольшой по объему рассказ завершается. Автор оставляет открытыми несколько вопросов:

Как сложится судьба детей в дальнейшем.
Что именно побудило в детях такую жестокость по отношению к самым близким людям.
Действительно ли во всем произошедшем виноват дом или же злоба таилась в сердцах Венди и Питера.
Кто из них стал инициатором расправы над родителями.

Каждый читатель, будь то взрослый или ребенок, может ответить на эти вопросы по-своему, предложить собственные аргументы. Но суть остается единой: со страниц книги обрушивается множество вполне актуальных проблем. Альтернативная реальность, где каждый может стать тем, кем хочет, не прикладывая к этому каких-либо усилий (кроме единственного — подключить в сеть дорогостоящую современную игрушку), не приведет ни к чему хорошему.

Личная жизнь

Неоценима поддержка жены начинающего писателя. Продавщица книжного магазина Маргарет Маклюр стала женой Рэя Брэдбери 27 сентября 1947 года. Доходы от рассказов на первых порах не приносили больших денег, поэтому в начале семейной жизни главный добытчик — жена.

Брак был счастливым и продлился до смерти Мэгги, как писатель ласково называл любимую женщину, в 2003 году. Именно к ей автор посвятил роман «Марсианские хроники», написав: «Моей жене Маргарет с искренней любовью».

У Рэя Брэдбери и его супруги было четверо детей — дочери Беттина, Рамона, Сьюзен и Александра.

Основные персонажи романа

Главные герои:

Профессор Керн – ученый, амбициозный, беспринципный и жестокий человек, готовый на все ради достижения цели.
Мари Лоран – помощница Керна, смелая, порядочная, решительная девушка.
Профессор Доуэль – гениальный ученый, смелый хирург-экспериментатор.
Артур Доуэль – сын профессора Доуэля.
Арман Ларе – художник, близкий друг Артура.
Брике – певичка из бара, чья голова была оживлена профессором Керном.

Другие персонажи:

Джон – преданный слуга профессора Керна.
Тома Буш – рабочий, голову которого оживил Керн.
Рыжая Марта – подруга Брике, вульгарная особа.
Жан – супруг Марты, грабитель.
Мадам Лоран – мать Мари, добрая и открытая женщина.
Шауб – художник, приятель Ларе, спортсмен.
Доктор Равино – владелец психиатрической лечебницы, подлый, корыстный человек.

Смерть

Рэй Брэдбери дожил до 91 года. Жизнь была насыщенной непрестанным трудом. Каждое утро уже в преклонном возрасте писатель начинал за рабочим столом. Он верил, что творчество продляет ему жизнь. Библиография писателя пополнялась до смерти. Последний роман вышел в 2006 году.

У Бредбери было необыкновенное чувство юмора. Как-то на вопрос о возрасте Брэдбери ответил:

«Представьте себе заголовки во всех газетах мира — «Брэдбери исполнилось сто лет! Мне сразу выдадут какую-нибудь премию: просто за то, что я ещё не умер».

В возрасте 79 лет у писателя случился инсульт. Остаток жизни он провел в инвалидной коляске. Брэдбери умер 5 июня 2012 года в Лос-Анджелесе. Дом семьи писателя снесен в 2020 году.

Авторские афоризмы

«…Гости и все такое прочее. Жена убьет меня…»

«…Того, что есть, вполне достаточно…»

«…Лазать куда то, карабкаться… И зачем это мужчины лазают по горам, сами на себя страх нагоняют?..»

«…Такой звук был, точно дул не один ветер, а множество. Ветры со всех концов света…»

«…Ходит-бродит, всюду свой нос сует, потом начинает сочинять…»

«…Не могу сочувствовать мужчине, который без конца то в шторм, то в ураган попадает, и у него от этого развивается мания преследования…»

«…Давай, Аллин, выговорись, скорее уснёшь…»

«…Исполинский охотничий пёс бежит по следу, нюхает, фыркает, меня ищет…»

«…Ветер такой: любит поиграть, подразнить…»

Оценка творчества и награды

Рэй Брэдбери получил премии в области фантастики «Небьюла» и «Бенджамина Франклина». Награждён премией Американской академии, номинирован в «Зале славы» премии «Прометей» (1984). На счету фантаста национальная медаль в области искусств (2004) и звание «Гранд-мастер». Рэй Брэдбери — лауреат Пулитцеровской премии (2007) и премии Брэма Стокера в номинации «За достижения всей жизни».

Имя Рэя Брэдбери носит астероид. Космическая Лаборатория NASA решила дать имя первого писателя, предположившего существование жизни на Марсе месту посадки марсохода MSL Curiosity на Красную планету. «Международный астрономический союз» 15 октября 2015 утвердил название «Брэдбери» кратера на Марсе.

На голливудской «Аллее славы» есть звезда Рэя Брэдбери.

История создания и публикации

Рэй Дуглас Брэдбери — американский писатель-фантаст, вписавший свое имя в мировую литературу произведениями «Марсианские хроники», «451 градус по Фаренгейту», однако отечественному читателю он известен своими короткими рассказами. В них писатель рассматривает актуальные вопросы, разбирая их под нестандартным углом зрения.

Одним из наиболее интересных его произведений является рассказ «Вельд», созданный в 1950 году. Первое издание — в этом же году, второе — в сборнике «Человек в картинках» — в 1951 году. Изначальное название книги — «Мир, созданный детьми», что значимо, ведь в тексте прозаик рассматривает тематику взаимоотношений поколений, вечную тему отцов и детей. Но делает это в весьма оригинальной форме.

Произведение настолько берет за душу, что впечатляет не только «рядовых» читателей, но и выдающихся деятелей искусства. Вот почему появилось несколько экранизаций, например, в 1987 году Назим Туляходжаев предложил на суд публике ленту «Вельд», созданную по мотивам рассказа. Именно эта картина заслужила почетное звание первого советского фильма ужасов.

Интересно, что в 2012 году один из музыкантов Канады выпустил песню, слова которой навеяны текстом книги, однако фантаст буквально два месяца не дожил до релиза клипа: он умер 5 июня, а ролик увидел свет в августе.

Рассказ Рэя Брэдбери «Вельд» на сайте Топ книг

Читать рассказ Рэя Брэдбери «Вельд» по прошествии стольких лет все так же популярно. Ведь его по праву относят к классике фантастического жанра. Поэтому частое попадание рассказа в рейтинг лучших фантастических книг. И учитывая достаточно стабильный интерес к рассказу мы еще не раз увидим его в нашем списке лучших книг научной фантастики.

Рассказ Рэя Брэдбери «Вельд» читать

Краткое содержание

Главные герой «Вельда» — члены обычной семьи:

отец Джордж Хэдли;
мать Лидия;
дети Питер и Венди.

Основные события

Дети буквально помешаны на Африке, на высоких плато «черного континента», география которого завораживает своей первобытной грацией.
Их привлекают грозные хищники — львы, свободно разгуливающие по саванне и пожирающие туши убитых животных.
В детской встревоженные отец и мать случайно находят вещи, поврежденные острыми клыками и испачканные следами крови.
«Милые создания» с восторгом наблюдают за тем, как животные вступают между собой в схватки со смертельным исходом. Дети с удовольствием слушают жуткие звуки битв, предсмертные стоны.

Кроме того, автоматизация негативно складывается и на взаимоотношениях взрослых, которые становятся все более раздражительными и неспособными найти компромисс. Все эти факторы приводят семью Хэдли к психологу Дэвиду Макклину.

Развязка действия

Как сложится судьба детей в дальнейшем.
Что именно побудило в детях такую жестокость по отношению к самым близким людям.
Действительно ли во всем произошедшем виноват дом или же злоба таилась в сердцах Венди и Питера.
Кто из них стал инициатором расправы над родителями.

«Недоросль» — краткое содержание

( 2 оценки, среднее из 5 )

Источник

03.10.2021 23:43:41

ÐÐ²ÑÐ¾Ñ: ÐÐ¸ÐºÑÐ¾ÑÐ¸Ñ Ð¢Ð¸Ð¼Ð°

ÐÐ´ÑÐ°Ð²ÑÑÐ²ÑÐ¹ÑÐµ, ÐÐ¸ÐºÑÐ¾ÑÐ¸Ñ!

ÐÐ±Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ

Ð 4 (ÑÐµÑÑ)+ 1 Ð±Ð°Ð»Ð»

ÐÐ±Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ

ÑÐ°Ð²ÑÐ¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ

Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ¾Ñ

Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ¾Ñ

Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ¾Ñ

Ð»Ð¸ÑÐ½ÐµÐµ ÑÐ»Ð¾Ð²Ð¾

Ð5 (Ð³ÑÐ°Ð¼Ð¾ÑÐ½Ð¾ÑÑÑ) + 1 Ð±Ð°Ð»Ð»

ÐÑÑÐ¾Ð³ÑÐ°ÑÐ¸Ñ: 2 Ð¾ÑÐ¸Ð±ÐºÐ¸

Ð²ÑÑÐ¾Ñ Ð² ÑÐ°Ð·Ð²Ð¸ÑÐ¸Ðµ

Ð³ÑÐ°Ð½Ð¸ÑÑ Ð² Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»ÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ðµ

Ð² ÑÐ°Ð·Ð²Ð¸ÑÐ¸Ð, Ð² Ð¸ÑÐ¿Ð¾Ð»ÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ð

ÐÑÐ½ÐºÑÑÐ°ÑÐ¸Ñ: 2 Ð¾ÑÐ¸Ð±ÐºÐ¸

ÐÐ¾Ð¿ÑÐ¾ÑÐ¸ÑÐµÐ»ÑÐ½Ð¾Ðµ Ð¿ÑÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ðµ

ÐÑÐ°Ð¼Ð¼Ð°ÑÐ¸ÐºÐ°: 5 Ð¾ÑÐ¸Ð±Ð¾Ðº

Ð·Ð°Ð²Ð¸ÑÐ¸Ð¼Ð¾ÑÑÑ (Ð¾Ñ ÑÐµÐ³Ð¾?)

ÑÐµÐ¼ÑÐµ (ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹?) Ð¶Ð¸Ð²ÑÑÐµÐ¹

ÐÐ±ÑÐ¸Ð¹ Ð²ÑÐ²Ð¾Ð´ Ð¿Ð¾ ÑÐ°Ð±Ð¾ÑÐµ

Ð£Ð´Ð°ÑÐ¸!

ÐÐ°Ð»Ð»Ñ Ð¿Ð¾ ÐºÑÐ¸ÑÐµÑÐ¸ÑÐ¼ Ð1: 1; Ð2: 1; Ð3: 1; Ð4: 1; Ð5: 1;

ÐÑÐ¾Ð³Ð¾Ð²ÑÐ¹ Ð±Ð°Ð»Ð» — 5 ÐÐ°ÑÑÑ

Источник