Тестовые
задания по сказке «Царевна-лягушка»
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. К какому виду сказок относится сказка о
Царевне-лягушке?
А) Сказки о животных
+ Б) Волшебные сказки
В) Социально-бытовые сказки
Г) Небылицы
2. Из фольклора какого народа появилась сказка
«Царевна-лягушка»?
+ А) Русского
Б) Английского
В) Итальянского
Г) Немецкого
3. Сколько сыновей было у царя?
А) Один
Б) Два
+ В) Три
Г) Четыре
4. Какое задание царь дал своим сыновьям?
А) Принести молодильные яблоки
Б) Найти живую и мёртвую воду
В) Поймать жар-птицу
+ Г) Найти невесту
5. Кто из братьев женился на купеческой дочке?
А) Старший сын
+ Б) Средний сын
В) Младший сын
Г) Никто не женился
6. Как звали царевну-лягушку?
+ А) Василиса Премудрая
Б) Елена Прекрасная
В) Елена Премудрая
Г) Марья Искусница
7. Какое дал царь первое задание для жён своих сыновей?
А) Приготовить пироги
Б) Вышить рубаху
+ В) Испечь хлеб
Г) Приехать на пир
8. Какое задание царя показано на изображении?
А) Нарисовать картину
Б) Вышить рушник
В) Вышить скатерть
+ Г) Выткать ковёр
9. Как подъехала к дворцу карета с царевной-лягушкой?
А) Незаметно
+Б) Со стуком и громом
В) С музыкой
Г) Под фанфары
тест 10. Что показано на иллюстрации к сказке?
А) Царевна-лягушка приручает лебедей
Б) Царевна -лягушка спасает лебедей
В) Волшебные лебеди прилетели к своей хозяйке на помощь
+ Г) Лебеди и озеро появились из рукавов царевны-лягушки
11. Почему царевна-лягушка исчезла после пира?
+ А) Иван-царевич сжёг лягушачью кожу
Б) Злые жёны братьев сожгли лягушачью кожу
В) Её похитил Кощей Бессмертный?
Г) Вернулась к себе домой
12. Что надел Иван-царевич, отправляясь на поиски своей
жены?
А) сапоги-скороходы
Б) Лапти
+ В) Железные сапоги
Г) Волшебные сапоги
13. Кого первого на своём пути встретил Иван-царевич?
А) Бабу ягу
+ Б) Старика
В) Селезня
Г) Зайца
14. Где нашёл Иван-царевич Бабу Ягу?
+ А) В избушке на курьих ножках
Б) В лесу
В) В ступе
Г) В замке Кощея Бессмертного
15. Что помогало Ивану-царевичу найти нужную дорогу?
+ А) Волшебный клубочек
Б) Карта
В) Звезда
Г) Ветер
16. Кого пощадил Иван-царевич, оставшись голодным?
А) Медведя, волка, зайца, щуку
+ Б) Медведя, селезня, зайца, щуку
В) Селезня, волка, щуку, лису
Г) Медведя, лису, селезня, щуку
17. Кто рассказал Ивану-царевичу, где смерть Кощея
Бессмертного?
А) Селезень
Б) Старик
+ В) Баба Яга
Г) Царевна-лягушка
18. В чём находилась смерть Кощея Бессмертного?
+ А) В игле, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц
в ларце
Б) В игле, игла в яйце, яйцо в лебеде, лебедь в зайце,
заяц в ларце
Вопросы
по сказке «Падчерица»
Отвечать
на данные вопросы нужно письменно в рабочих тетрадях.
1.Как относится
мачеха к падчерице?
2.О чем нам говорит имя героини? Каков ее характер?
3.Почему Гульбика не может вернуться домой?
4.Каков характер дочери мачехи?
5.Можно ли говорить о том, что Гульбика несколько раз ослушалась приказаний
старушки , или поведение девочки можно охарактеризовать иначе? Как?
6.За что старушка наградила Гульбику ?
7.За что наказана мачеха и ее дочка?
8.Кем же была та старушка, которая помогла падчерице и наказала за нерадивость
дочку мачехи?
9.К какому виду сказок относится Падчерица: к волшебным сказкам или бытовым?
10.Кто из героев
сказки вызвал у вас сочувствие, а кто только насмешку?
Вопросы
по сказке «Падчерица»
Отвечать
на данные вопросы нужно письменно в рабочих тетрадях.
1.Как относится
мачеха к падчерице?
2.О чем нам говорит имя героини? Каков ее характер?
3.Почему Гульбика не может вернуться домой?
4.Каков характер дочери мачехи?
5.Можно ли говорить о том, что Гульбика несколько раз ослушалась приказаний
старушки , или поведение девочки можно охарактеризовать иначе? Как?
6.За что старушка наградила Гульбику ?
7.За что наказана мачеха и ее дочка?
8.Кем же была та старушка, которая помогла падчерице и наказала за нерадивость
дочку мачехи?
9.К какому виду сказок относится Падчерица: к волшебным сказкам или бытовым?
10.Кто из героев
сказки вызвал у вас сочувствие, а кто только насмешку?
Вопросы
по сказке «Падчерица»
Отвечать
на данные вопросы нужно письменно в рабочих тетрадях.
1.Как относится
мачеха к падчерице?
2.О чем нам говорит имя героини? Каков ее характер?
3.Почему Гульбика не может вернуться домой?
4.Каков характер дочери мачехи?
5.Можно ли говорить о том, что Гульбика несколько раз ослушалась приказаний
старушки , или поведение девочки можно охарактеризовать иначе? Как?
6.За что старушка наградила Гульбику ?
7.За что наказана мачеха и ее дочка?
8.Кем же была та старушка, которая помогла падчерице и наказала за нерадивость
дочку мачехи?
9.К какому виду сказок относится Падчерица: к волшебным сказкам или бытовым?
10.Кто из героев
сказки вызвал у вас сочувствие, а кто только насмешку?
Вопросы
по сказке «Падчерица»
Отвечать
на данные вопросы нужно письменно в рабочих тетрадях.
1.Как относится
мачеха к падчерице?
2.О чем нам говорит имя героини? Каков ее характер?
3.Почему Гульбика не может вернуться домой?
4.Каков характер дочери мачехи?
5.Можно ли говорить о том, что Гульбика несколько раз ослушалась приказаний
старушки , или поведение девочки можно охарактеризовать иначе? Как?
6.За что старушка наградила Гульбику ?
7.За что наказана мачеха и ее дочка?
8.Кем же была та старушка, которая помогла падчерице и наказала за нерадивость
дочку мачехи?
9.К какому виду сказок относится Падчерица: к волшебным сказкам или бытовым?
10.Кто из героев
сказки вызвал у вас сочувствие, а кто только насмешку?
Тестовые
задания по сказке «Царевна-лягушка»
1. К какому виду сказок относится сказка о
Царевне-лягушке?
А) Сказки о животных Б) Волшебные сказки
В) Социально-бытовые сказки Г) Небылицы
2. Из фольклора какого народа появилась сказка
«Царевна-лягушка»?
А) Русского Б) Английского В)
Итальянского Г) Немецкого
3. Сколько сыновей было у царя?
А) Один Б) Два В) Три
Г) Четыре
4. Какое задание царь дал своим сыновьям?
А) Принести молодильные яблоки Б) Найти живую и
мёртвую воду
В) Поймать жар-птицу Г) Найти
невесту
5. Кто из братьев женился на купеческой дочке?
А) Старший сын Б) Средний сын
В) Младший сын Г) Никто не женился
6. Как звали царевну-лягушку?
А) Василиса Премудрая Б) Елена Прекрасная В)
Елена Премудрая Г) Марья Искусница
7. Какое дал царь первое задание для жён своих сыновей?
А) Приготовить пироги Б) Вышить рубаху В)
Испечь хлеб Г) Приехать на пир
8. Какое задание царя показано на изображении?
А) Нарисовать картину Б) Вышить рушник В) Вышить
скатерть Г) Выткать ковёр
9. Как подъехала к дворцу карета с царевной-лягушкой?
А) Незаметно Б) Со стуком и громом В) С
музыкой Г) Под фанфары
тест 10. Что показано на иллюстрации к сказке?
А) Царевна-лягушка приручает лебедей Б) Царевна
-лягушка спасает лебедей
В) Волшебные лебеди прилетели к своей хозяйке на помощь
Г) Лебеди и озеро появились из рукавов царевны-лягушки
11. Почему царевна-лягушка исчезла после пира?
А) Иван-царевич сжёг лягушачью кожу Б) Злые жёны
братьев сожгли лягушачью кожу
В) Её похитил Кощей Бессмертный? Г) Вернулась к
себе домой
12. Что надел Иван-царевич, отправляясь на поиски своей
жены?
А) сапоги-скороходы Б) Лапти В) Железные сапоги Г)
Волшебные сапоги
13. Кого первого на своём пути встретил Иван-царевич?
А) Бабу ягу Б) Старика В) Селезня Г)
Зайца
14. Где нашёл Иван-царевич Бабу Ягу?
А) В избушке на курьих ножках Б) В лесу В) В ступе
Г) В замке Кощея Бессмертного
15. Что помогало Ивану-царевичу найти нужную дорогу?
А) Волшебный клубочек Б) Карта В) Звезда Г)
Ветер
16. Кого пощадил Иван-царевич, оставшись голодным?
А) Медведя, волка, зайца, щуку Б) Медведя, селезня,
зайца, щуку
В) Селезня, волка, щуку, лису Г) Медведя, лису,
селезня, щуку
17. Кто рассказал Ивану-царевичу, где смерть Кощея
Бессмертного?
А) Селезень Б) Старик В) Баба Яга Г)
Царевна-лягушка
18. В чём находилась смерть Кощея Бессмертного?
А) В игле, игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в
ларце
Б) В игле, игла в яйце, яйцо в лебеде, лебедь в зайце,
заяц в ларце
В) В игле, игла в яйце, яйцо в утке, утка в ларце Г) В
игле, игла в яйце, яйцо в ларце
19. Где находился ларец со смертью Кощея Бессмертного?
А) В подземелье Б) В высокой башне В) На
вершине дуба Г) На дне озера
тест-20. Как победил Иван-царевич Кощея Бессмертного?
А) Убил утку, в которой находилось яйцо с иглой
Б) Победил Кощея Бессмертного на честном поединке
В) Сжёг ларец, в котором смерть Кощея была
Г) Отломил у иглы кончик
Дата: Ф.И
учащегося___________________________
Оценка____________________________
Тестовые
задания по литературе для 6 класса по теме: «Древнерусская литература»
Правильный
вариант ответа отмечен знаком +
1.
Когда появилась древнерусская литература?
А)
До нашей эры
Б)
В 5 веке + В) В 10 веке Г) В 12 веке
2.
Какие первые книги появились на Руси?
+
А) Церковные Б) Исторические В) Былины Г) Сказки
3.
Как появлялись древнерусские книги?
А)
Печатались + Б) Переписывались В) Ксерокопировались Г) Покупались
у других народов
4.
После какого исторического события на Руси люди начали учиться читать?
А)
Поход на Византию + Б) Крещение Руси В) Захват Киева варягами Г)
Заключение договора Руси с Византией
5.
Что нельзя было использовать в древнерусской литературе?
А)
Факты + Б) Вымысел В) Заимствованные слова Г) Имена настоящих князей
6.
Укажите жанр древнерусской литературы:
+
А) Летопись Б) Басни В) Сказки Г) Поэма
7.
Чем отличается летопись от других произведений древнерусской литературы?
А)
Счастливым концом Б) Одинаковым началом всех глав
+
В) События расписаны по годам – «летам» Г) Иллюстрациями
8.
Какая из известных летописей самая древняя?
А)
Слово о полку Игореве Б) Житие Александра Невского В) Песнь о Вещем Олеге +
Г) Повесть временных лет
9.
Кем были в основном авторы произведений древнерусской литературы?
А)
Князьями Б) Писателями + В) Монахами Г) Иностранными переводчиками
тест
10. К какому жанру относится памятник древнерусской литературы «Повесть
временных лет»?
+
А) Летопись Б) Слово В) Поучение Г) Житие
11.
Кто написал «Повесть временных лет»?
А)
Лаврентий + Б) Нестор-летописец В) Ермолай-Еразм Г) Автор неизвестен
12.
С чего начинается история русской земли, согласно Повести временных лет?
+
А) С времён потопа и смерти Ноя Б) С времён сотворения земли
В)
С Крещения Руси Г) С рождения Кия
13.
Кто благословил холмы, на которых в будущем появился Киев?
А)
Апостол Пётр Б) Апостол Николай В) Апостол Михаил + Г) Апостол Андрей
14.
Какое обыкновенное русское занятие описал апостол римлянам так: «Диво
видел я в Славянской земле на пути своем сюда. Видел строения деревянные, и
натопят их сильно, и разденутся и будут наги, и обольются квасом кожевенным, и
поднимут на себя прутья молодые и бьют себя сами, и до того себя добьют, что
едва вылезут, чуть живые, и обольются водою студеною, и только так оживут. И
творят это постоянно, никем же не мучимые, но сами себя мучат»?
А)
Ныряние на Крещение + Б) Мытьё в бане В) Увеселительные игры Г) Обряд
призыва дождя
15.
Земля русская была изначально поделена между тремя братьями. Одного звали Кий,
второго – Щек, а как звали третьего?
А)
Серб Б) Днепр В) Ярополк + Г) Хорив
16.
Кто после смерти первых правителей Руси, стал требовать дань с народа?
+
А) Хазары Б) Половцы В) Греки Г) Монголы
17.
При каком правителе возникает название «Русская земля»?
А)
Ярослав Мудрый + Б) Рюрик В) Кий Г) Владимир Мономах
18.
Кто назначил сам себя правителем Киева после смерти Кия?
А)
Рюрик Б) Ярослав Мудрый + В) Аскольд и Дир Г) Владимир Красное солнышко
19.
Кто из князей провозгласил Киев матерью русских городов?
+
А) Олег Б) Святослав В) Игорь Г) Ярополк
тест-20.
Как звали жену князя Игоря, которая решила отомстить за него?
А)
Любомила Б) Мирослава В) Ярославна + Г) Ольга
Тестовые
задания по литературе для 6 класса по теме: «Древнерусская литература»
1.
Когда появилась древнерусская литература?
А)
До нашей эры Б) В 5 веке В) В 10 веке Г) В 12 веке
2.
Какие первые книги появились на Руси?
А)
Церковные Б) Исторические В) Былины Г) Сказки
3.
Как появлялись древнерусские книги?
А)
Печатались Б) Переписывались В) Ксерокопировались Г)
Покупались у других народов
4.
После какого исторического события на Руси люди начали учиться читать?
А)
Поход на Византию Б) Крещение Руси В) Захват Киева варягами Г)
Заключение договора Руси с Византией
5.
Что нельзя было использовать в древнерусской литературе?
А)
Факты Б) Вымысел В) Заимствованные слова Г) Имена настоящих
князей
6.
Укажите жанр древнерусской литературы:
А)
Летопись Б) Басни В) Сказки Г) Поэма
7.
Чем отличается летопись от других произведений древнерусской литературы?
А)
Счастливым концом Б) Одинаковым началом всех глав В) События расписаны
по годам – «летам»
Г)
Иллюстрациями
8.
Какая из известных летописей самая древняя?
А)
Слово о полку Игореве Б) Житие Александра Невского В) Песнь о Вещем
Олеге
Г)
Повесть временных лет
9.
Кем были в основном авторы произведений древнерусской литературы?
А)
Князьями Б) Писателями В) Монахами Г) Иностранными переводчиками
тест
10. К какому жанру относится памятник древнерусской литературы «Повесть
временных лет»?
А)
Летопись Б) Слово В) Поучение Г) Житие
11.
Кто написал «Повесть временных лет»?
А)
Лаврентий Б) Нестор-летописец В) Ермолай-Еразм Г) Автор неизвестен
12.
С чего начинается история русской земли, согласно Повести временных лет?
А)
С времён потопа и смерти Ноя Б) С времён сотворения земли
В)
С Крещения Руси Г) С рождения Кия
13.
Кто благословил холмы, на которых в будущем появился Киев?
А)
Апостол Пётр Б) Апостол Николай В) Апостол Михаил Г) Апостол
Андрей
14.
Какое обыкновенное русское занятие описал апостол римлянам так: «Диво
видел я в Славянской земле на пути своем сюда. Видел строения деревянные, и
натопят их сильно, и разденутся и будут наги, и обольются квасом кожевенным, и
поднимут на себя прутья молодые и бьют себя сами, и до того себя добьют, что
едва вылезут, чуть живые, и обольются водою студеною, и только так оживут. И
творят это постоянно, никем же не мучимые, но сами себя мучат»?
А)
Ныряние на Крещение Б) Мытьё в бане В) Увеселительные игры Г)
Обряд призыва дождя
15.
Земля русская была изначально поделена между тремя братьями. Одного звали Кий,
второго – Щек, а как звали третьего?
А)
Серб Б) Днепр В) Ярополк Г) Хорив
16.
Кто после смерти первых правителей Руси, стал требовать дань с народа?
А)
Хазары Б) Половцы В) Греки Г) Монголы
17.
При каком правителе возникает название «Русская земля»?
А)
Ярослав Мудрый Б) Рюрик В) Кий Г) Владимир
Мономах
18.
Кто назначил сам себя правителем Киева после смерти Кия?
А)
Рюрик Б) Ярослав Мудрый В) Аскольд и Дир Г) Владимир Красное
солнышко
19.
Кто из князей провозгласил Киев матерью русских городов?
А)
Олег Б) Святослав В) Игорь Г) Ярополк
тест-20.
Как звали жену князя Игоря, которая решила отомстить за него?
А)
Любомила Б) Мирослава В) Ярославна Г) Ольга
Дата:____________Ф.И
уч-ся______________________________
Оценка:________________________________________________
Старая сказка на новый лад «Царевна-лягушка»
(Сценарий праздника 8 марта в подготовительной группе)
Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая 1 — воспитатель в своей одежде, затем в костюме персонажа-Бабы Яги (сарафан, парик, сверху-бутафорская корона, бутафорский нос).
Ведущая 2 —
Царь (ребенок(— — в белой рубашке, брюках, царском одеянии (плащ, корона).
Дети группы:
Русские красавицы — 4 высокие девочки в народных костюмах (платья, кокошники).
Царевна – лягушка: девочка, которую переодевают во время мероприятия.
1)Лягушка: зелёное платье, маска лягушки
2)Царевна: платье из золотистой ткани и корона
Царевичи — 4 мальчика в синих рубашках с кушаками, брюках, головных уборах.
Младший царевич – мальчик в красной рубахе с кушаком, брюках, головном уборе.
Скоморохи — 3 мальчика в народных рубашках с кушаками, брюках, головных уборах с бубенчиками.
Музыкальный материал:
Музыка на начало праздника
Вход — р.н. мелодия
Вход царевичей и проходки
Свист стрелы
Песни о маме, о бабушке
Танец царевичей
Танец общий русский
Танец русских красавиц (с платочками)
Оркестр с ложками (девочки)
Пляска скоморохов
Оформление музыкального зала:
— выставка творческих работ мам дошкольников на тему: «Русские красавицы» (кокошники, короны и т.д.);
— надпись «Поздравляем бабушек и мам!» или «8 марта»;
-декорации и украшения по теме праздника (в русском стиле).
Атрибуты и оборудование:
-бутафорское большое зеркало с приклеенным на фольгу портретом Бабы Яги;
-подзорная труба Царю;
-луки со стрелами в колчане;
-царский указ для скоморохов;
-бутафорская книга с тантамаресками (на страницах — Царевна-лягушка и царевна);
-книга русских сказок для царя;
— мечи и шлемы для танца царевичей;
-белые кружевные платочки русским красавицам на танец и один – дополнительно Бабе Яге;
-стулья для персонажей;
-лукошко с предметами-отгадками;
-атрибуты для игр — прищепки, верёвка, разноцветные платочки, таз;
-сундук с подарками для девочек, задекорированный тканью;
-мольберты (2-3), бумажные рубашки, узоры из самоклеящейся плёнки;
-подарки-самоделки для мам.
Ход праздника
Звучит «волшебная музыка», в зал входит Ведущая 1.
Ведущая 1:
Когда после долгой холодной зимы
И поле проснётся, и лес,
Под тёплым и ласковым солнцем весны
Случается много чудес!
Звучит мелодия песни «В гостях у сказки», в зал входит Царь с книгой в руках
Царь:
Думал, я тут думал и решил, что к празднику 8 марта надобно в моём царстве-государстве конкурс красоты провести, сыновей-то женить пора уже, а самой –самой красивой –сундук подарков вручу…Вот! Только победительница должна быть именно такая… (читает в книге):
«А сама-то величава, выступает, будто пава.
Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.
Ну, а речь – то говорит, будто реченька журчит» (А.С. Пушкин)
Только где и как такую найти? Придумал!
Эй, скоморохи, сюда спешите,
Мой указ повсюду объявите! (садится на стул или трон)
Звучит музыка, в зал вбегают скоморохи, танцуют (музыка и движения на усмотрение музыкального руководителя), затем оглашают приказ.
Скоморохи:
1.И помчались гонцы да во все концы!
Слушайте! Слушайте царский указ!
Касается он любой из вас!
2. Приказано всем красавицам без исключенья
Явиться во дворец без промедленья!
3. Издан срочный указ!
Велите девицам всей же час
Перед царём скорей явиться!
Никто не должен уклониться. (Царь и скоморохи садятся)
Царь:
Эй, сыновья мои, выходите, свою удаль покажите.
Звучит музыка, из-за кулис выходят 2 царевича, «стреляют из луков» в условленную сторону, так, чтобы ни в кого не попасть, в пустое пространство. Фонограмма-свист стрелы.
Царь (смотрит в подзорную трубу):
Вижу, нашли вы себе невест на боярском дворе!
Звучит музыка, в зал входят 2 девочки в русских костюмах, исполняют проходку с 2 царевичами, затем занимают места на стульях.
Ведущая 1:
Царь-батюшка, все ли это сыновья у тебя?
Царь:
Есть ещё у меня сыновья! Выходите, выходите,
И себе невест скорей найдите!
Звучит музыка, из-за кулис выходят 2 царевича, «стреляют из луков» в стороны. Фонограмма-свист стрелы.
Царь (смотрит в подзорную трубу):
Вижу, нашли вы себе невест на купеческом дворе!
Звучит музыка, в зал входят 2 девочки в русских костюмах, исполняют проходку с 2 царскими сыновьями, затем занимают места на стульях.
Царь:
Остался младшенький самый сыночек — Ванюша! Иди и ты, сюда, дружочек!
Звучит музыка, из-за кулисы выходит младший царевич, стреляет из лука. Фонограмма-свист стрелы.
Царь (смотрит в подзорную трубу):
-Ох, ты ж что такое! Вот так дело!
Звучит музыка, из-за кулис выставить книгу с тантамаресками; за книгу встаёт Царевна — Лягушка.
Царевна – Лягушка (девочка говорит, глядя из отверстия в тантамареске, изображающей Царевну-лягушку):
Здравствуй, Ванюша! Прилетела твоя стрела ко мне на болото. Значит, так тому и быть!
Младший царевич:
Ой! Что за напасть!
Царь:
Моё слово нерушимо! Быть тебе невестой Ванюшкиной! Только сначала молви слово: отчего ты Лягушка?
Царевна-Лягушка (выходит из-за книги):
Заколдовала меня Баба Яга! Сможете её победить – снова стану царевной! (садится на стул)
Ведущая 1:
Всё у нас как в настоящих русских народных сказках!
Царь:
-Объявляю смотр невест для царевичей открытым!
Эй, красавицы, сюда все смотрите, и меня скорее удивите!
Первый конкурс – на сообразительность.
Ведущая 1:
— А ну-ка, добры молодцы да красны девицы, покажите свою сообразительность — отгадайте загадку:
Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку.
Хлебы пекла и скатерти ткала,
Шила рубашки, узор вышивала,
Лебедью белой в танце плыла…
Кто мастерица эта была?
Ответы детей:
-Василиса премудрая!
Царь:
— А у вас, у ребятишек — это ваши матушки! Верно ли это?
Дети:
-Верно!
Ведущая 1:
-А расскажите всем, какие они — Ваши матушки.
Дети читают стихи про мам и про праздник:
1. Только просыпаюсь, улыбаюсь я,
Солнышко целует ласково меня.
Я смотрю на солнце — маму вижу я,
Солнце — это мама милая моя!
2.Голос мамы так певуч,
Ласковый и мудрый,
Словно первый нежный луч
Начинает утро.
3. Мамин день! Мамин день!
Платье лучшее надень!
Утром встань пораньше,
В доме прибери,
Что-нибудь хорошее
Маме подари.
4. Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
5. Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
6. Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама — самый лучший друг,
Лучше мамы — нету!
7.Вот какие наши мамы,
Мы всегда гордимся вами!
Умными и милыми,
Добрыми, красивыми!
8.Мы наших мам и бабушек
Поздравим с женским днём!
Для них сегодня весело
Станцуем и споём!
Дети исполняют песню о маме
(по выбору музыкального руководителя), стоя около стульчиков.
Ведущая:
-Наши девочки, как мамы, станут замечательными хозяйками. Они знают все необходимые предметы для поддержания чистоты и порядка в доме.
Ведущая 2:
-Посмотрим на деле, какие вы помощники вашим матушкам, ребята!
Звучит музыка, проводится игра «Мамины помощники» с участием 2 команд детей: кто скорее и аккуратнее развесит платочки на верёвке и закрепит прищепками.
После игры Ведущая 2 хвалит ребят, они садятся на стульчики. Девочки, кроме Царевны-лягушки, идут за кулису, берут платочки.
Царь:
-Помощники вы знатные! А хочу посмотреть, ловко ли пляшут невесты!
Ведущая 2:
-Вот красавицы выходят, хоровод они заводят!
Девочки исполняют «Танец русских красавиц (с платочками)», в конце танца останавливаются лицом к зрителям, выполняют русский поклон, из-за кулисы выбегает Баба Яга с платочком в руке, пляшет до окончания мелодии, в конце – падает, машет на себя платком.
Ведущая 2:
-Царь от такого выступленья
Пришёл почти что в умиленье!
А еще девицы могут и сыграть на ложках.
Удивите вы Царя!
Русский оркестр с ложками (девочки)
Царь:
-Все девицы хороши, даже не знаю, какую и выбрать! Но вот эта, последняя, вроде как крупновата и старовата…
Баба Яга (встаёт, обращается к ребятам):
-Так-с, так-с, так-с!
Меня не ждали!
И к себе не зазывали.
Где это видано, где это слыхано,
Чтоб со старшими так обращались
И на конкурсы они не приглашались?
Ведущая 2:
-У тебя, дорогая Яга,
Мы все просим прощения!
Прими же от нас извинения
В знак глубочайшего к тебе уважения.
Нам ведь сорока на хвосте принесла,
Будто ты в санатории была…
Баба Яга:
-Верно, сороки за мной частенько летают, больше всех, наверно, знают!
А в лесу все загалдели,
Затрещали, зашумели!
Спорят звери, спорят птицы:
Кто же красотой сравнится?
Я бабуля-красотуля, просто прелесть идеал, (смотрится в зеркало, показывает Царю)
Мне сегодня, нынче утром, леший ручку целовал!
Я должна тут победить и подарки получить!
Царь:
-Какое мне ещё устроить испытание?
Ведь конкурсантка эта — просто наказание!
Хочешь победить — расколдуй Царевну-Лягушку — невесту моего младшенького сыночка!
Баба Яга:
— Я женщина завидная,
Красива, дальновидная!
Не обижайте бабусю,
И вам еще сгожуся!
Расколдую, так и быть Царевну-Лягушку! Чего только не сделаешь для победы!
Баба Яга берёт Царевну –Лягушку за руку, отводит за книгу тантамаресок, перелистывает страницы книги на ту, на которой изображена царевна, помогает переодеться Царевне-лягушке, подаёт ей рушник для танца.
Царь:
-Ну-ка, сыновья мои славные, потешьте царя-батюшку! Хочу молодость вспомнить!
Царевичи исполняют свой танец с бутафорскими мечами (музыка и движения по выбору музыкального руководителя).
После танца относят за кулису атрибуты, занимают места на стульчиках.
Царь:
-Вот она — гордость моя и опора! Ну, где там последняя конкурсантка-справилась с испытанием али нет?
Баба Яга (выходит одна):
-Могу я петь и плясать,
Сказки рассказывать, крестом вышивать,
Могу в догонялки, прыгалки, салки…
Могу развлечь весь честной народ,
Да построить всех в хоровод.
Справилась, царь-батюшка! Талантливей не бывает!
Царь:
-Да, не поспоришь тут!
Баба Яга:
— Ну, а вы в чём мастаки?
Можете читать стихи?
Ведущая 2:
-Вот о бабушках сейчас стихи и послушаем. Их расскажут ребята и вам, и своим бабушкам!
Дети читают стихи:
1.Много есть друзей вокруг,
Но считаю я,
Что мой самый главный друг-
Бабушка моя!
2.Я бабуленьку родную
Крепко-крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая!
3.Я бабулю поздравляю,
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
4.Давайте же и бабушек
Поздравим с женским днём.
Для них стихи прочли мы
И песенку споём.
Дети исполняют песню «Про бабушку» (мальчики)
(по выбору музыкального руководителя).
Баба Яга (грустно, с душой):
-Я тоже бабушка что ни есть заботливая!
И я, бывало, баньку истоплю,
И я, бывало, чаем напою.
И дам клубочек ниток на дорожку.
За что не любят бабушку Ежку?
Царь:
-Бабушка Яга, не жалуйся! Лучше покажи, как справилась с заданием!
Баба Яга:
-А вот и покажу!
(Свистит, но никто не появляется)
Баба Яга:
Эх, старый стал, не слышит! Придётся самой!
Звучит минусовка песни «Выйду ночью в поле с конём…» группы «Любэ» .
Баба Яга выводит из-за кулисы Коня, на нём, крепко держась за шею, сидит царевна, её держит и Баба Яга. Конь обходит круг, встаёт в центре зала. Баба Яга снимает с Коня царевну. Коня убирает.
Баба Яга:
-Вот полюбуйся, царь-батюшка, не подвела я тебя!
Царь:
Ах, какая красавица досталась моему Ванюше! Рад, очень рад!
Общий русский танец «Варенька»
Царь:
-Вот и Ванечка мой теперь счастлив! Настоящая царевна рядом с ним!
Баба Яга:
-А я тут у вас притомилась уже слегка,
У меня болит костяная нога.
Царь (обращаясь к зрителям):
-Мне кажется, у этой конкурсантки маловато шансов на победу, вот и хитрит!
Баба Яга:
— Подумаешь! Пляшут они! Поют! Стихи красивые рассказывают! Да кому такие красавицы на Руси нужны? А пирог из поганок они умеют печь? А ковёр из паутины умеют ткать? А догадались ли вы царю – батюшке подарок принести? Я вот для него рубашек цветных нашила…ой, потеряла что ли, али забыла где?!
Ведущая 2:
-Не печалься, Баба Яга, не зря наши девицы на весь мир мастерицы. Выручим тебя из беды, спасём от такого конфуза. Украсьте-ка, девицы, вот эти рубашки (Показывает белые силуэты рубашек, вырезанные из ватмана)
(Баба Яга уходит переодеваться)
Звучит музыка, проводится конкурс «Укрась рубашку» (девочки выкладывают в технике аппликация узоры на бумажных рубашках). Можно использовать двусторонние мольберты или стенды. воспитатели по мере необходимости помогают девочкам.
Девочки, выполнив задание, выстраиваются в шеренгу лицом к зрителям, держат рубашки перед собой.
Царь хвалит мастериц, собирает рубашки в стопку. Мальчики и царь одаривают девочек подарками из сундука.
Царь:
-Вижу, конкурс мой хорош!
Красавиц лучше не найдёшь!
И скажу всем честно, прямо:
Конкурс наш — подарок мамам!
Из-за кулисы выходит
Ведущая 1:
-Милых бабушек и мам поздравляем с Женским днём!
Пожелать мы Вам хотим светлой радости во всём!
Чтобы спорилась работа, чтоб растаяли заботы,
Чтобы много лет подряд был лучист и ясен взгляд.
Чтобы дом был полной чашей — Вам желают дети ваши!
Звучит музыка, дети дарят мамам подарки-самоделки.
Ведущая 2:
Сказка завершается,
С Вами мы прощаемся!
ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»
Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим качествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их жалко. Он, наверное, подумал, что у них есть дети или мамы с папами, и пожалел и тех и других.
Зато зло, считает Иван-царевич, необходимо истреблять. Поэтому он без всякого сожаления расправился со злодеем Кощеем Бессмертным.
В то, что животные, которых главный герой не стал убивать, в нужную минуту приходят ему на помощь, также вложен тайный смысл — на добро отвечают добром, или, как говорят еще, поможешь ты — помогут тебе.
«Сказка о Царевне-лягушке» учит быть снисходительным к другим и самокритичным по отношению к себе. Жены старших братьев, как и сами братья, насмехаются над Царевной-лягушкой, считают ее недостойной себя. На самом деле она намного лучше справляется со всеми заданиями царя. При этом заколдованная девушка не кичиться своими успехами, а, наоборот, всегда и со всеми скромна и приветлива.
Высокомерные и своенравные жены старших братьев получают по заслугам. Царь выгоняет их из замка после того, как они залили всех гостей недопитым вином, а его закидали костями из своих рукавов. Это говорит о том, что добро побеждает зло.
Еще сказка учит добиваться своей цели несмотря ни на что. Много трудностей на своем пути преодолевает младший сын царя, прежде чем находит свою царевну. Другой бы на его месте давно отчаялся, сломился, испугался трудностей. Но доброта, смелость, целеустремленность Ивана-царевича вознаграждаются — он находит Василису Прекрасную, и живут они долго и счастливо.
Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим качествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их жалко. Он, наверное, подумал, что у них есть дети или мамы с папами, и пожалел и тех и других.
Зато зло, считает Иван-царевич, необходимо истреблять. Поэтому он без всякого сожаления расправился со злодеем Кощеем Бессмертным.
В то, что животные, которых главный герой не стал убивать, в нужную минуту приходят ему на помощь, также вложен тайный смысл — на добро отвечают добром, или, как говорят еще, поможешь ты — помогут тебе.
«Сказка о Царевне-лягушке» учит быть снисходительным к другим и самокритичным по отношению к себе. Жены старших братьев, как и сами братья, насмехаются над Царевной-лягушкой, считают ее недостойной себя. На самом деле она намного лучше справляется со всеми заданиями царя. При этом заколдованная девушка не кичиться своими успехами, а, наоборот, всегда и со всеми скромна и приветлива.
Высокомерные и своенравные жены старших братьев получают по заслугам. Царь выгоняет их из замка после того, как они залили всех гостей недопитым вином, а его закидали костями из своих рукавов. Это говорит о том, что добро побеждает зло.
Еще сказка учит добиваться своей цели несмотря ни на что. Много трудностей на своем пути преодолевает младший сын царя, прежде чем находит свою царевну. Другой бы на его месте давно отчаялся, сломился, испугался трудностей. Но доброта, смелость, целеустремленность Ивана-царевича вознаграждаются — он находит Василису Прекрасную, и живут они долго и счастливо.
У нас большая база и мы ее постоянно пополняем, и поэтому если вы не нашли, то пользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 15 тысяч сочинений
Сохранить сочинение:
Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим качествам. В первую очередь добру и состраданию.
Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их жалко.
Он, наверное, подумал, что у них есть дети или мамы с папами, и пожалел и тех и других. Зато зло, считает Иван-царевич, необходимо истреблять. Поэтому он без всякого сожаления расправился со злодеем Кощеем Бессмертным. В то, что животные, которых главный герой не стал убивать, в нужную минуту приходят ему на помощь, также вложен тайный смысл — на добро отвечают добром, или, как говорят еще, поможешь ты — помогут тебе. «Сказка о Царевне-лягушке» учит быть снисходительным к другим и самокритичным по отношению к себе. Жены старших братьев, как и сами братья, насмехаются над Царевной-лягушкой, считают ее недостойной себя.
На самом деле она намного лучше справляется со всеми заданиями царя. При этом заколдованная девушка не кичиться своими успехами, а, наоборот, всегда и со всеми скромна и приветлива. Высокомерные и своенравные жены старших братьев получают по заслугам. Царь выгоняет их из замка после того, как они залили всех гостей недопитым вином, а его закидали костями из своих рукавов. Это говорит о том, что добро побеждает зло. Еще сказка учит добиваться своей цели несмотря ни на что. Много трудностей на своем пути преодолевает младший сын царя, прежде чем находит свою царевну.
Другой бы на его месте давно отчаялся, сломился, испугался трудностей. Но доброта, смелость, целеустремленность Ивана-царевича вознаграждаются — он находит Василису Прекрасную, и живут они долго и счастливо.
Ответ оставил Гость
Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим качествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их жалко. Он, наверное, подумал, что у них есть дети или мамы с папами, и пожалел и тех и других. Зато зло, считает Иван-царевич, необходимо истреблять. Поэтому он без всякого сожаления расправился со злодеем Кощеем Бессмертным. В то, что животные, которых главный герой не стал убивать, в нужную минуту приходят ему на помощь, также вложен тайный смысл — на добро отвечают добром, или, как говорят еще, поможешь ты — помогут тебе. «Сказка о Царевне-лягушке» учит быть снисходительным к другим и самокритичным по отношению к себе. Жены старших братьев, как и сами братья, насмехаются над Царевной-лягушкой, считают ее недостойной себя. На самом деле она намного лучше справляется со всеми заданиями царя. При этом заколдованная девушка не кичиться своими успехами, а, наоборот, всегда и со всеми скромна и приветлива. Высокомерные и своенравные жены старших братьев получают по заслугам. Царь выгоняет их из замка после того, как они залили всех гостей недопитым вином, а его закидали костями из своих рукавов. Это говорит о том, что добро побеждает зло. Еще сказка учит добиваться своей цели несмотря ни на что. Много трудностей на своем пути преодолевает младший сын царя, прежде чем находит свою царевну. Другой бы на его месте давно отчаялся, сломился, испугался трудностей. Но доброта, смелость, целеустремленность Ивана-царевича вознаграждаются — он находит Василису Прекрасную, и живут они долго и счастливо. (Надеюсь помогла)))))
Какую роль в судьбе государства сыграл Чирпанский монастырь?
что считается инвестициями в экономику страны?
Прочитай текст. Найди и выпиши глаголы прошедшего времени. Укажи их род.
А морозы все лютели и лютели. Совсем скоро у ежика кончились дровишки. Он в последний раз хорошо протопил печь, сложил на постель все одеяла, а серху положил полушубок и валенки. Потом быстро залез под эту гору и стал ждать. Сначала ему было жарко, а потом, когда печь остыла, стало холодно. И с каждым часом становилось все холоднее.
Во всех странах Заподной Европы, принявших христианство , богослужения велось на латигском языке. Подумайте какие последствия могли быть у этого явления
помогите 33 упражнение
Сочинение на тему почему мне понравился роман капитанская дочка
Порядковый номер химического элемента равен:
номеру периода
номеру группы
высшей валентности
заряду ядра атома
Заряд ядра атома равен:
числу протонов
сумме числа электронов и нейтронов
номеру группы
сумме числа протонов и электронов
Число нейтронов в ионе 40Са+2 равно:
20
40
2
4
Число электронов в атоме равно:
числу протонов
числу нейтронов
сумме числа протонов и электронов
числу энергетических уровней
Изотопы имеют разное число:
нейтронов
протонов
электронов на внешнем энергетическом уровне
энергетических уровней
Количество нейтронов в атоме можно найти по разнице между:
числом протонов и электронов
значением относительной атомной массы и числом протонов
значением относительной атомной массы и числом электронов
общим числом электронов и числом электронов на внешнем энергетическом уровне
Атом какого химического элемента имеет распределение электронов по электронным слоям соответствующее ряду чисел: 2;7?
хлор
азот
магний
фтор
Шесть электронов во внешнем электронном слое находится у атома:
хлора
кислорода
азота
алюминия
Число электронов во внешнем электронном слое атома с зарядом ядра +14 равно:
6
2
8
4
Число электронов во внешнем электронном слое атома с зарядом ядра +9 равно:
1
2
5
7
Два электрона во внешнем электронном слое находится у атома:
серы
кислорода
азота
магния
В атоме серы распределение электронов по электронным слоям соответствует ряду чисел:
8; 6; 2
3; 6; 16
2; 6; 8
2; 8; 6
Атомы химических элементов бора и алюминия имеют одинаковое число:
заполненных электронных слоев
протонов
электронов во внешнем слое
нейтронов
Укажите заряд ядра атома и число неспаренных электронов у атома хлора в основном состоянии:
+7 и 17
+17 и 3
+17 и 7
+17 и 1
Какому химическому элементу принадлежит электронная формула: 1S22S22P63S1?
кальцию
кислороду
натрию
калию
два бегуна выбежали одновременно навстречу
друг другу из точек расстояние между которыми 3 км.
Какое расстояние им останется пробежать до встречи через 5 мин
после начало бега если один бегун бежит со скоростью 260 метров в минуту
а другой 280 метров в минуту
пример цепи питания для обитателей озера мин 8 звеньев до 16 00 ДАЮ 60 Б
ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ!!!
Практическая работа №1 “Анализ школьных географических карт” 10 класс»
Класс: 10 дата:
Практическая работа №1
Анализ школьных географических карт.
Цели и задачи:
Образовательная: формировать умение анализировать карты атласа по типовому плану;
обучения методике выполнения заданий и расчетов по карте
Воспитательная: воспитывать самостоятельность в выполнении заданий;
Развивающая: Развитие навыков работы с картами; определение содержания и
Назначение карт.
Тип урока: практическая работа
Оборудование: атлас мира, карты в различных географических проекциях,тетрадь,линейка.
Ход урока.
1. Характеристика школьного атласа и одной по выбору:
а) определение библиографических показателей атласа (название, авторы, год и место издания);
б) определение структуры атласа (виды карт, порядок их размещения);
в) характеристика атласа по содержанию, методов картографических проекций, математической основы ;
г) характеристика вспомогательной информации атласа;
( дополнительный текст, рисунки, численные данные, географические названия), их оценка, (способы изображения и условные знаки на карте);
д) обощение,выводы.
2. Проведение расчетов по общегеографической или тематической карте
а) определите расстояния между выбранными пунктами (Костанай-Астана.) ,(Астана-Лондон), – в градусах и километрах.
б) определите географические координаты обозначенных пунктов:
г.Саньяго, г.Якутск, г,Нью-Йорк, вулкан Килиманджаро
в) определите по заданным координатам (40* с. ш. и 117*в. д.; 32 ю.ш. и 70*з. д.) географические объекты, определите их географическое положение
г) сделайте выводы на основе проделанных заданий.
В русской литературе очень много сказок, которые нам родители в детстве читали перед сном. Одной из таких сказок является сказка Царевна-лягушка. О данном народном творчестве и будет мое мини сочинение с главной героиней Царевной-лягушкой.
Царевна лягушка сочинение
Написать о Царевне лягушке для 5 класса не сложно, ведь сюжет сказки нам знаком с рождения, поэтому и свои мысли по сказке Царевна-лягушка будет изложить не трудно, а даже приятно.
Итак, моей любимой сказкой с детства является Царевна-лягушка и я поделюсь мыслями по поводу данного произведения. Если честно, многие читают сказку и не задумываются о том, чему она нас учит, а ведь каждая сказка поучительна, достаточно лишь вдуматься в текст. И я это сделала. Прежде всего, сказка нас учит сопереживанию и состраданию. Мы видим, как наш герой, несмотря на свой голод, оставляет жизнь животным, что встречаются на его пути. И тут же, имеется тайный подтекст, когда животные приходят Ивану-царевичу на помощь. То есть, автор говорит о том, что добро будет вознаграждено и на примере показывает, если ты поможешь — то и тебе помогут.
Сказка нас учит самокритичности. Мы видим, как жены старшего и среднего братьев насмехаются над лягушкой, считая ее недостойной себя, в то время как царевна-лягушка намного лучше их. Она талантливее, настоящая хозяюшка, мастерица на все руки и при этом скромна, не выхваляется.
ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»
Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим ка]чествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их жалко. Он, наверное, поду]мал, что у них есть дети или мамы с папами, и пожалел и тех и других.
Зато зло, считает Иван-царевич, необходимо ис]треблять. Поэтому он без всякого сожаления распра]вился со злодеем Кощеем Бессмертным.
В то, что животные, которых главный герой не стал убивать, в нужную минуту приходят ему на помощь, так]же вложен тайный смысл — на добро отвечают добром, или, как говорят еще, поможешь ты — помогут тебе.
«Сказка о Царевне-лягушке» учит быть снисходи]тельным к другим и самокритичным по отношению к се]бе. Жены старших братьев, как и сами братья, насмеха]ются над Царевной-лягушкой, считают ее недостойной себя. На самом деле она намного лучше справляется со всеми заданиями царя. При этом заколдованная девуш]ка не кичиться своими успехами, а, наоборот, всегда и со всеми скромна и приветлива.
Высокомерные и своенравные жены старших бра]тьев получают по заслугам. Царь выгоняет их из замка после того, как они залили всех гостей недопитым ви]ном, а его закидали костями из своих рукавов. Это го]ворит о том, что добро побеждает зло.
Еще сказка учит добиваться своей цели несмотря ни на что. Много трудностей на своем пути преодоле]вает младший сын царя, прежде чем находит свою ца]ревну. Другой бы на его месте давно отчаялся, сломил]ся, испугался трудностей. Но доброта, смелость, целе]устремленность Ивана-царевича вознаграждаются — он находит Василису Прекрасную, и живут они долго и счастливо.
На этой странице искали :
чему учит сказка царевна лягушка
сочинение о царевне лягушке
чему учит сказка о царевне лягушке
сочинение на сказку царевна лягушка
сочинение на тему чему учат сказки
срочно надо
напишите пожайлуста сочинение на тему “чему научила меня сказка царевна лягушка”
Ответы:
Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим качествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их жалко. Он, наверное, подумал, что у них есть дети или мамы с папами, и пожалел и тех и других. Зато зло, считает Иван-царевич, необходимо истреблять. Поэтому он без всякого сожаления расправился со злодеем Кощеем Бессмертным. В то, что животные, которых главный герой не стал убивать, в нужную минуту приходят ему на помощь, также вложен тайный смысл — на добро отвечают добром, или, как говорят еще, поможешь ты — помогут тебе. «Сказка о Царевне-лягушке» учит быть снисходительным к другим и самокритичным по отношению к себе. Жены старших братьев, как и сами братья, насмехаются над Царевной-лягушкой, считают ее недостойной себя. На самом деле она намного лучше справляется со всеми заданиями царя. При этом заколдованная девушка не кичиться своими успехами, а, наоборот, всегда и со всеми скромна и приветлива. Высокомерные и своенравные жены старших братьев получают по заслугам. Царь выгоняет их из замка после того, как они залили всех гостей недопитым вином, а его закидали костями из своих рукавов. Это говорит о том, что добро побеждает зло. Еще сказка учит добиваться своей цели несмотря ни на что. Много трудностей на своем пути преодолевает младший сын царя, прежде чем находит свою царевну. Другой бы на его месте давно отчаялся, сломился, испугался трудностей. Но доброта, смелость, целеустремленность Ивана-царевича вознаграждаются — он находит Василису Прекрасную, и живут они долго и счастливо.
Игра-викторина по теме «Знатоки сказок»
Ход игры:
-Знаете ли вы сказки? Это выяснит
наша игра. Я буду читать вам начало сказки, а вы по этому началу – зачину
должны угадать, что это за сказка, дать ей полное название и указать автора.
I.
«Начинает сказка сказываться»
«Жили-были лиса да заяц. У лисицы
была избёнка ледяная, а у зайчика лубяная; пришла весна, у лисицы избушка
растаяла, а у зайчика стоит по-старому».
(Русская народная сказка «Лиса,
заяц и петух».)
«Жили-были старик со старухой, у
них была дочка да сынок маленький.
-Дочка, дочка, — говорит мать. Мы
пойдём на работу, принесём тебе булочку, а ты смотри за братцем Иванушкой».
(Русская народная сказка
«Гуси-Лебеди».)
«В некотором царстве, в некотором
государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали
Иванушка. Жили они – не ленились, целый день трудились, пашню пахали да хлеба
засевали».
(Русская народная сказка «Иван —
крестьянский сын и чудо-юдо».)
«Жили-были старик со старухой.
Жили ладно, дружно. Всё бы хорошо, да одно горе – детей не было».
(Русская народная сказка
«Снегурочка».)
II.
“Портретная галерея»
-Условия нового конкурса таковы:
представьте себе, что мы с вами находимся в сказочной портретной галерее. Но
портреты в ней не нарисованы красками и карандашами, а описаны словесно. Я
сейчас вас познакомлю со словесными портретами героев наших любимых сказок. Вы
должны назвать создателя этого портрета – автора сказки, дать её полное
название и, конечно же, узнать героя сказки. Итак, по словесному портрету нам
ответьте: кто же это?
«Княжна – диво:
Под косой луна блестит,
А во лбу звезда горит,
А сама-то величава
Выступает, будто пава…»
(Царевна-Лебедь.)
(А.С.Пушкин «Сказка о царе
Салтане».)
«Сама беленькая, точно снег, коса
русая до пояса, только румянца вовсе нет».
(Снегурочка.)
(Русская народная сказка
«Снегурочка».)
«На лазоревом платье – частые
звёзды, на голове – месяц, такая красавица – не вздумать, не взгадать, только в
сказке сказать».
(Василиса — Премудрая.)
(Русская народная сказка «Царевна
– лягушка».)
«На лошади с бубенчиком едет в
лес по дрова крестьянин. Полушубок на нём старый да рваный, шапка худая,
рукавицы дырявые».
(Крестьянин.)
(Русская народная сказка «Два
Мороза».)
«Девочка маленькая, такая
хорошенькая. Девочка всюду ходила в своей новой, нарядной красной шапочке».
(Красная Шапочка.)
(Братья Гримм. «Красная
Шапочка».)
III.
“Сказочная почта»
-Наш путь дальше, в сказку. И чем
дальше, тем больше чудес. Вот, например, сказочная почта. Слышали о такой? Во
многих сказках герои переписываются, получают друг от друга самые различные
послания. У меня в руках сказочные письма сказочных героев. Вам нужно отгадать,
кто и кому их послал, в какой сказке вы читали такое письмо, кто автор сказки?
-Итак, я читаю вам сказочную
корреспонденцию!
«Приезжайте, доктор, в Африку
скорей,
И спасите, доктор, наших
малышей».
(Телеграмма от Гиппопотама
доктору Айболиту.)
( К.И.Чуковский «Айболит».)
«Не господин я твой, а послушный
раб. Ты моя госпожа и всё, что тебе на ум придёт, исполнять я буду с охотой».
(Зверь лесной, чудо-морское –
девице, купеческой дочери.)
(С.Т.Аксаков «Аленький
цветочек».)
«Травка зеленеет, солнышко
блестит, а в наших королевских садах распускаются весенние цветы. Посему
повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того,
кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски. Мы дадим ему
столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу
на седой лисе и позволим участвовать в нашем новогоднем катании».
(Королевский указ, который пишет
Профессор под диктовку королевы.)
(С.Я.Маршак «12 месяцев.)
-Надо сказать, что вы оказались
неплохими почтальонами – письма по адресам разнесены правильно, сказочные
телеграммы, указы разобрали. Одним словом, хорошо потрудились. Теперь можно и
отдохнуть. Поэтому наш следующий конкурс вокалистов будет проходить в сказочном
концертном зале.
IV.
«Сказочный концертный зал»
-В сказках много певцов, кто
только в них не поёт: и медведи, и петухи, и волки, и коты. Вот, например,
хитрая лиса выманивает песенкой петуха:
«Петушок, петушок, золотой
гребешок,
Выгляни в окошко, дам тебе
горошку».
А вот петушка спасает
котик-братик:
«Стрень, брень, гусельки,
Золотые струнушки.
Дома ли лиса?
Выходи, лиса!»
-Разные певцы примут участие в
нашем сегодняшнем необыкновенно концерте. Ваша задача: надо по песенке узнать
героя сказки, её автора и название.
-Итак, первый номер нашей
концертной программы.
«Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
От медведя ушёл,
И от тебя, лиса, нехитро уйти!»
(Колобок.)
(Русская народная сказка
«Колобок».)
«Козлятушки, ребятушки,
Отопритесь, отворитесь.
Я коза, во бору была,
Ела траву шелковую,
Пила воду студёную».
(Коза.)
(Русская народная сказка «Волк и
семеро козлят».)
«Сестрица моя, Алёнушка,
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезать!»
(Козлёночек, братец Иванушка.)
(Русская народная сказка
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)
-Кто и в какой сказке «при
честном, при всём народе» поёт песню «во салу л , в огороде».
(Белка.)
(А.С.Пушкин «Сказка о царе
Салтане».)
-Скоро сказка сказывается – не
скоро дело делается. Далеко в сказку зашли участники нашей сказочной викторины,
приустали, проголодались. Вот я и решила: объявляется обеденный перерыв. Но
перерыв не простой – обед будет сказочный.
V.
«Пир на весь мир»
-Наш вопрос: кто, кого и в какой
сказке так угощает? Кто придумал такой обед – пир сказочный?
«Наварила манной каши и размазала
по тарелке…
-Не обессудь, куманёк, больше
потчевать нечем!»
(Лиса угощает журавля.)
(Русская народная сказка «Лиса и
журавль».)
«Съешь моего ржаного пирожка…
-Не стану я, ржаной пирог есть!
У моего батюшки и пшеничные не
едятся!»
(Печка угощает девочку.)
(Русская народная сказка
«Гуси-лебеди».)
«Испекла каравай – рыхлый да
мягкий,
Изукрасила каравай разными
узорами мудрёными.
По бокам города с дворцами,
Садами, да башнями – сверху птицы
летучие,
Снизу – звери рыскучие».
(Василиса – Премудрая испекла для
царя.)
(Русская народная сказка «Царевна
– лягушка».)
«Замесила муку на сметане,
состряпала колобок, изжарила в масле».
(Старуха приготовила для
старика.)
(Русская народная сказка
«Колобок».)
«Приготовил он окрошку, налил в
кувшин с узким горлышком, поставил на стол и угощает».
(Журавль угощает лису.)
(Русская народная сказка «Лиса и
журавль».)
VI.
“Кто в теремочке живёт? »
-Мы с вами побывали на сказочном
обеде, и, как полагается в сказке, у нас «по усам текло, а в рот не попало», но
всё равно никто, наверное, не скажет, что он ушёл с пира несолоно хлебавши!
-Мы ещё больше подружились со
сказкой. И она вновь зовёт и манит нас к себе. Давайте прогуляемся по
сказочному царству-государству, зайдём в гости к сказочным героям.
-Догадайтесь: кто и в какой
сказке живёт по этому адресу?
-Кто из писателей-сказочников
поселил своих героев в этом доме?
«Перед ним изба со светелкой,
С кирпичною белёною трубою,
С дубовыми тесовыми вороты».
(Изба жадной старухи.)
(А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и
рыбке».)
«Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
С златоглавыми церквями,
С теремами да садами.
Ель растёт перед дворцом,
А под ней хрустальный дом…»
(Остров Буян, княжество Гвидона.)
(А.С.Пушкин «Сказка о царе
Салтане».)
-Наше путешествие в сказку
закончилось, но сказка всегда остаётся с нами, стоит только открыть книгу и
прочитать: «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…»
Подборка игр-перевертышей для развлечения гостей на любов празднике и проведения веселых конкурсов. Вы можете выбрать наиболее подходящий для вашей аудитории вариант и провести соревнование между командами или первенство на самого активного и сообразительного гостя.
Перевертыши — это интеллектуально-развлекательная игра, которую можно организовать в праздничные торжества, а также в любое свободное время. Зашифрованное название фильма, книги, строчка из песни, пословица, короткий афоризм и т.п., в котором каждое слово заменено на противоположное (или почти противоположное) по значению. Плюс — толика юмора.
Чтобы расшифровать перевертыш, нужно найти вероятные антонимы к словам либо нечто близкое по ассоциациям, и восстановить первоначальный вид фразы.
Проводится эта игра очень просто: ведущим поочередно зачитывает перевертыш, а гости, пытаясь его разгадать, наперебой предлагаю: свои версии «подстрочного перевода».
Игру желательно проводить в первой половине вечера, когда гости достаточно трезвы, способны удерживать мысль и логически рассуждать. В непьющей компании можно играть в любое время, например — в перерыве между танцам.
Так же перевертыши можно включать в школьные и студенческие командные игры. Играют две или более команды. Отвечают команды по очереди. За правильно разгаданный перевертыш участники зарабатывают очко. Та команда, которая заработает больше очков, побеждает.
Перевертыши — названия кинофильмом
- Будничный день (Карнавальная ночь).
- В роке все мужчины (В джазе только девушки).
- Василь Добрый (Иван Грозный).
- Весеннее единоборство (Осенний марафон).
- Волчья селезенка (Собачье сердце).
- Волшебная обыденность (Обыкновенное чудо)
- Воровское ПТУ (Полицейская академия)
- Второстепенный разум (Основной инстинкт)
- Готовый роман о ручной балалайке (Неоконченная пьеса для механического пианино)
- Добропорядочный Париж (Бандитский Петербург)
- Домашний кактус (Дикая орхидея)
- Доступные всепрощенцы (Неуловимые мстители)
- Законопослушное кино (Криминальное чтиво)
- Запуганные бизнесмены (Отчаянные домохозяйки)
- Злосчастен один (Счастливы вместе)
- Индивидуальные просторы (Государственная граница)
- Календарь молокососа (Дневники вампира)
- Короткий урок (Большая перемена)
- Кошка под соломой (Собака на сене)
- Курсанты, назад! (Гардемарины, вперед!)
- Ласковая частушка (Жестокий романс)
- Легкий взрослый (Трудный ребенок)
- Леди непрухи (Джентльмены удачи)
- Личная дружба (Служебный роман)
- Маленький поход (Большая прогулка)
- Маленький урок (Большая перемена)
- Малыши-дружинники (Старики-разбойники)
- Мамины сыночки (Папины дочки)
- Математика фригидности (Анатомия страсти)
- Мистические девчата (Реальные пацаны)
- Не бойся велосипеда (Берегись автомобиля)
- Невинность из маленькой деревни (Секс в большом городе)
- Ненависть с орлами (Любовь и голуби)
- Нищие иногда смеются (Богатые тоже плачут)
- Оборванец с фамилией бегемот — (Данди по прозвищу Крокодил)
- Общедоступные объекты (Секретные материалы)
- Один невзрачный, но отталкивающий (Самая обаятельная и привлекательная)
- Оживить ящерицу (Убить дракона)
- Океан полезных животных (Остров ненужных людей)
- Олигофрен (Гений)
- Париж улыбкам доверяет (Москва слезам не верит)
- Печальные девчонки (Веселые ребята)
- План зверя (Судьба человека)
- Площадь склеенных светильников (Улицы разбитых фонарей)
- Пой, пой! (Танцуй, танцуй!)
- Понятие ненависти (Формула любви)
- Предсказуемая обыденность китайцев из Америки (Невероятные приключения итальянцев в России).
- Прибывшие штилем (Унесенные ветром)
- Приободренные луной (Утомленные солнцем)
- Прокурор ангела (Адвокат дьявола)
- Русский освобожденный (Кавказская пленница)
- Семьдесят одна вечность осени — (Семнадцать мгновений весны).
- Сидоровка, 83 (Петровка, 38).
- Солнечный мир (Звездные войны).
- Стеклянная нога (Бриллиантовая рука).
- Твой ужасный воспитанник (Моя прекрасная няня).
- Тело без трещин (Лицо со шрамом).
- Толпа на улице (Один дома).
- Томная немощь (Убойная сила).
- Точку разлуки оставить разрешено (Место встречи изменить нельзя).
- Тропическая вражда (Таежный роман).
- Уйти без мертвых (Остаться в живых).
- Умрем после среды (Доживем до понедельника).
- Училище подлых пацанов (Институт благородных девиц).
- Хозяин в настоящее (Гостья из будущего).
- Холодные ноги (Горячие головы).
- Чепчик французской республики (Корона Российской империи).
- Черная луна джунглей (Белое солнце пустыни).
- Южная стилистка (Сибирский цирюльник).
- Явность причины (Тайны следствия).
Отечественные фильмы
- Будничный день (Карнавальная ночь)
- Весеннее единоборство (Осенний марафон)
- Волчья селезенка (Собачье сердце)
- Волшебная обыденность (Обыкновенное чудо)
- Готовый роман о ручной балалайке (Неоконченная пьеса для механического пианино)
- Добропорядочный Париж (Бандитский Петербург)
- Доступные всепрощенцы (Неуловимые мстители)
- Железная нога (Бриллиантовая рука)
- Злосчастен один (Счастливы вместе)
- Индивидуальные просторы (Государственная граница)
- Ласковая частушка (Жестокий романс)
- Леди непрухи (Джентльмены удачи)
- Летний абрикос (Зимняя вишня)
- Личная дружба (Служебный роман)
- Маленький урок (Большая перемена)
- Малыши-дружинники (Старики-разбойники)
- Мамины сыночки (Папины дочки)
- Мистические девчата (Реальные пацаны)
- Не бойся велосипеда (Берегись автомобиля)
- Ненависть с орлами (Любовь и голуби)
- Один невзрачный, но отталкивающий (Самая обаятельная и привлекательная)
- Оживить ящерицу (Убить дракона)
- Олигофрен (Гений)
- Океан полезных животных (Остров ненужных людей)
- Париж улыбкам доверяет (Москва слезам не верит)
- Печальные девчонки (Веселые ребята)
- План зверя (Судьба человека)
- Площадь склеенных светильников (Улицы разбитых фонарей)
- Понятие ненависти (Формула любви)
- Предсказуемая обыденность китайцев из Америки (Невероятные приключения итальянцев в России)
- Приободренные луной (Утомленные солнцем)
- Пришелец в настоящее (Гостья из будущего)
- Прохладные ноги (Горячие головы)
- Русский освобожденный (Кавказская пленница)
- Твой ужасный воспитанник (Моя прекрасная няня)
- Точку разлуки оставить разрешено (Место встречи изменить нельзя)
- Томная немощь (Убойная сила)
- Тропическая вражда (Таежный роман)
- У семейных изымается вилла (Одиноким предоставляется общежитие)
- Училище подлых пацанов (Институт благородных девиц)
- Черная луна джунглей (Белое солнце пустыни)
- Южная стилистка (Сибирский цирюльник)
- Явность причины (Тайны следствия)
Зарубежные фильмы и сериалы
- Бандитский детсад (Полицейская академия)
- Второстепенный разум (Основной инстинкт)
- Закат живых (Рассвет мертвецов)
- Законопослушное кино (Криминальное чтиво)
- Запуганные бизнесмены (Отчаянные домохозяйки)
- Календарь молокососа (Дневники вампира)
- Легкий взрослый (Трудный ребенок)
- Математика фригидности (Анатомия страсти)
- Невинность из маленькой деревни (Секс в большом городе)
- Нищие иногда смеются (Богатые тоже плачут)
- Общедоступные объекты (Секретные материалы)
- Одетая катана (Голый пистолет)
- Прибывшие штилем (Унесенные ветром)
- Прокурор ангела (Адвокат дьявола)
- Ручной кактус (Дикая орхидея)
- С задницей (Без лица)
- Солнечный мир (Звездные войны)
- Тело без трещин (Лицо со шрамом)
- Толпа на улице (Один дома)
- Уйти без мертвых (Остаться в живых)
Перевертыши — названия картин и плакатов
- Белая лужа. (Черное море)
- Белый круг (Черный квадрат)
- Вечер в поле (Утро в лесу)
- Вечер в пшеничном поле (Утро в сосновом бору)
- Вечер разбойничьего награждения (Утро стрелецкой казни)
- Дождались. (Не ждали)
- Извазюкивание белого слона. (Купание красного коня)
- Крестьянка Жарова. (Боярыня Морозова)
- Мальчик под кубом (Девочка на шаре)
- Мальчик с косточками (Девочка с персиками)
- Один дохлик. (Три богатыря)
- Перед старостью несчастной вашей, пожалуйста, чужая колония. (За детство счастливое наше спасибо, родная страна)
- Помните включать радио! (Не забудьте выключить телевизор!)
- Приходя, включи темноту. (Уходя, гаси свет)
- Смерть Марса. (Рождение Венеры)
Перевертыши — названия книг
- Бабка и пустыня (Старик и море)
- Громкая Волга (Тихий Дон)
- Два миллиона километров над землей (Двадцать тысяч лье под водой)
- Живые тела (Мертвые души)
- Завтра. («Накануне»)
- Закон и поощрение (Преступление и наказание)
- Континент безделушек (Остров сокровищ)
- Кошачья печень (Собачье сердце)
- Манька. («Ванька»)
- Матери и родители (Отцы и дети)
- Напрямик тенью в 10 ночей (Вокруг света за 80 дней)
- Пешеход в кепке. (Всадник без головы)
- Пешеход с ногами (Всадник без головы)
- Принесенные штилем (Унесенные ветром)
- Пятидесятиоднолетний юнга (Пятнадцатилетний капитан)
- Родители юнги Иванова (Дети капитана Гранта)
- Салатовый огород (Вишневый сад)
- Счастье в глупости (Горе от ума)
- Фиолетовые бакенбарды (Синяя борода)
Перевертыши — названия сказок и мультиков
- Барашек-Прямоспинка (Конек-горбунок)
- Безгорбый верблюд (Конек-Горбунок).
- Белый петух. («Черная курица»)
- Белый платочек (Красная шапочка).
- Бодрствующее чудовище (Спящая красавица).
- Бодрствующий урод (Спящая красавица).
- Больной Ойздоров (Доктор Айболит).
- Большой и кто-то, кто живет в подвале (Малыш и Карлсон, который живет на крыше).
- Большой Кум (Маленький Мук).
- Быль о найденном пространстве (Сказка о потерянном времени).
- Быль об охотнике и птице (Сказка о рыбаке и рыбке)
- Быль об умной кошке (Сказка о глупом мышонке).
- Ведьма рубиновой деревни (Волшебник изумрудного города).
- Великан Уши (Карлик Нос).
- Ворон-полицейский (Соловей-разбойник)
- Всезнайка и его враги (Незнайка и его друзья).
- Головастик-домосед (Лягушка-путешественница)
- Дворец (Теремок)
- Девочка с ладошку. («Мальчик-с-пальчик»)
- Девочка-с-ручку (Мальчик-с-пальчик).
- Деревня в портсигаре (Городок в табакерке).
- Джимми Короткий носок (Пеппи длинный чулок)
- Дождливый король (Снежная королева)
- Домашние утята (Дикие лебеди).
- Еросинья глупенькая (Елена Премудрая)
- Жаба-домоседка (Лягушка-путешественница).
- Жабенок-домосед (Лягушка-путешественница).
- Жарилко (Морозко).
- Железный замОк (Золотой ключик).
- Жук-жужжак (Муха-цокотуха).
- Земная девочка (Звездный мальчик).
- Знайка под Землей (Незнайка на Луне)
- Иринушка-умница (Иванушка-дурачок)
- История про живую крестьянку с 14 слабаками (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
- Кастрюля супа (Горшок каши).
- Квадратик (Колобок).
- Километровочка (Дюймовочка)
- Коза и семеро волчат (Волк и семеро козлят).
- Красные усы. («Синяя борода»)
- Курочка — железный клювик (Петушок — золотой гребешок)
- Курочка Серебряная лапка (Петушок Золотой Гребешок).
- Лондонские танцоры (Бременские музыканты)
- Медная отмычка (Золотой ключик)
- Милый лебедь (Гадкий утенок)
- Михаил Крестьянин и беленький зайчик (Иван Царевич и серый волк).
- Мышка-домоседка. («Лягушка-путешественница»)
- Мышка в босоножках (Кот в сапогах)
- Мышкин сарай (Кошкин дом).
- Одетый горожанин (Голый король)
- Оловянное животное (Золотая рыбка).
- Пациент Ойздоров (Доктор Айболит)
- Петушок одноцветный (Курочка Ряба)
- Петр Крестьяныч и белый заяц (Иван Царевич и серый волк)
- Пес без шляпы (Кот в сапогах).
- По заячьему отказу (По щучьему велению).
- По рачьей просьбе (По щучьему велению)
- Повесть про найденные часы (Сказка о потерянном времени)
- Прекрасный цыпленок (Гадкий утенок).
- Принц-Хохотун (Царевна-Несмеяна)
- Принц в тыкве (принцесса на горошине)
- Принц на тыкве (Принцесса на горошине).
- Раб золотого ущелья (Хозяйка Медной горы)
- Рабыня-жаба (Царевна-лягушка)
- Редиска (Репка)
- Республика прямых окон (Королевство кривых зеркал).
- Ржавая отмычка (Золотой ключик).
- Розовые усы (Черная борода).
- Сажечка (Золушка)
- Село неумех (Город мастеров).
- Серенькая травинка (Аленький цветочек)
- Синяя бейсболка или Оранжевый платочек (Красная шапочка)
- Собака босиком (Кот в сапогах).
- Собачья гостиница (Кошкин дом)
- Собачья конура. («Кошкин дом»)
- Солнечный король. («Снежная королева»)
- Старые штаны королевы (Новое платье короля).
- Толстяк Уязвимый (Кощей Бессмертный)
- Томсон, который работает в подвале (Карлсон, который живет на крыше)
- Тсиниф — темный воробей (Финист — ясный сокол)
- Трусливая швея (Храбрый портняжка).
- Умная Марья, барская дочь (Иван дурак, крестьянский сын)
- Утки-селезни (Гуси-лебеди).
- Царь и заяц (Мужик и медведь).
- Чернобровка (Златовласка).
- Чернодождик и 2 великана (Белоснежка и 7 гномов)
- Черноледка (Белоснежка).
- Чернушка и ромашка (Беляночка и розочка).
- Эдик в обыкновенной деревне (Алиса в стране чудес).
Перевертыши — названий ТВ-передач
- 9 негативов (6 кадров)
- Бар Грустных и Растерянных. (КВН)
- Бодрого дня, старички! (Спокойной ночи, малыши!)
- Ваш огород. (Наш сад)
- Вечерняя бандероль. (Утренняя почта)
- Вечерняя планета (Утренняя звезда)
- Вовсе этого не было. (Как это было)
- Деревушка. (Городок)
- Доброе утро, старички! (Спокойной ночи, малыши!)
- Забирай старичье! (Даешь молодежь!)
- Зарубежная рулетка (Русское лото)
- Злобная ночь (Добрый день)
- Из войны людей. (В мире животных)
- Молчи, балалайка ненавистная». (Играй, гармонь любимая)
- Ищу тебя. (Жди меня)
- Кавказские чебуреки (Уральские пельмени)
- Кружок домоседов (Клуб путешественников)
- Кто-то! Здесь! Сейчас! (Что? Где? Когда?)
- Лес кошмаров (Поле чудес)
- Лунные сутки. (Звездный час)
- Маленькая неспешность (Большие гонки)
- Маленькое равенство (Большая разница)
- Манекен и беспредел (Человек и закон)
- На войне людей (В мире животных)
- Не будем разводиться (Давай поженимся)
- Немедленно заткнитесь или Прекратите смотреть (Пусть говорят)
- Ненависть после последнего вздоха (Любовь с первого взгляда)
- Один скрежет. (Три аккорда)
- Пастух равнины. (Царь горы)
- Плохая ночь. (Добрый день)
- Погибель 119. (Спасение 911)
- После 61 и младше. (До 16 и старше)
- Примирение недальновидных (Битва экстрасенсов)
- Прямое отражение (Кривое зеркало)
- Радиоглазики (Телепузики)
- Рублеговорение (Евровидение)
- С помощью другого оператора. (Сам себе режиссер)
- Совсем гласно. (Совершенно секретно)
- Спокойной ночи, мир. (Доброе утро, страна!)
- Траги мэн (Камеди вумен)
- Трое на трое (Один в один)
- Тропический интервал (Ледниковый период)
- Тут-тут-все-по-старому. (Там-там-новост)
- Ты с помощью. (Я сама)
- Уже один на улице! (Пока все дома)
- Устаревшее помилование (Модный приговор)
- Утренний Вахтанг (Вечерний Ургант)
- Холодная двадцатка. (Горячая десятка)
- Час позора (Минута славы)
- Я — отстой! (Ты — супер!)
Перевертыши пословиц и поговорок
- Безделье любителя запугивает (Дело мастера боится)
- Безделью часы — слезам год. (Делу время — потехе час)
- Безделью часы — унынию год (Делу время — потехе час)
- Борщ сметаной поправишь. (Кашу маслом не испортишь)
- Будней — пять, а выходных — два (Делу — время, потехе — час)
- Буквы как орлы – прилетают и ускользают (Слово не воробей — вылетит, не поймаешь)
- Великое безделье хуже крошечного бизнеса (Маленькое дело лучше большого безделья)
- Весела ночь под утро, ведь отдыхать некому (Скучен день до вечера, коли делать нечего)
- Вклад невыплатой ужасен (Долг платежом красен)
- Глазами стариков умалчивается ложь (Устами младенца глаголет истина)
- Для единственного глупца маловато трудностей (На всякого мудреца довольно простоты)
- Для одного воспитателя взрослый с очками (У семи нянек дитя без глазу)
- Для Хуана не сомбреро (По Сеньке и шапка или По Ереме и колпак)
- Дома плохо, и в гостях неважно (В гостях хорошо, а дома лучше)
- Забыл если сдачу — помер тогда на Колыме (Знал бы прикуп — жил бы в Сочи)
- Заведи 1 доллар, и избавься от одного врага (Не имей сто рублей, а имей сто друзей)
- Закинь глаза на свое безделье (Не суй нос в чужие дела)
- Заморозить ящерицу под спиной (Пригреть змею на груди)
- Зануда – брат бездарности (Краткость — сестра таланта)
- Занялся ерундой — сиди трусливо! (Сделал дело — гуляй смело!)
- Исчезновение непорочной дочери (Возвращение блудного сына)
- Корова изредка пылинку спрячет. (Свинья всегда грязь найдет)
- Корова изредка чистоту прячет (Свинья всегда грязь найдет)
- Кошка – враг обезьяны (Собака — друг человека)
- Купленной (украденной) машине в капот обязательно заглядывают (Дареному коню в зубы не смотрят)
- Курица кабану подружка (Гусь свинье не товарищ)
- Леди в карете – скакунам тяжелее (Баба с воза – кобыле легче)
- Ложь уши ласкает (Правда глаза колет)
- Лысина — мужское безобразие (Коса — девичья краса)
- Маленькой байдарке – маленький полет (Большому кораблю — большое плавание)
- Мало счастья — много вопросов. (Семь бед — один ответ)
- На полицейском валенки мокнут. (На воре шапка горит)
- Над стоячим песком вино не вытекает (Под лежачий камень вода не течет)
- Начал развлекаться — трусливо сиди дома. (Кончил дело — гуляй смело)
- Некоторые жертвы могут догадываться, откуда прилетают утки (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан)
- Ниже пяток можно приземлиться (Выше головы не прыгнешь)
- Ниже пяток не опустишься. (Выше головы не прыгнешь)
- Новые враги хуже старого одного (Старый друг лучше новых двух)
- Нужно и отражение хвалить, если фейс прямой (Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива)
- Один семерых ждет. (Семеро одного не ждут)
- Одна обувка, и та на кнопках (100 одежек, и все без застежек)
- Одно счастье — много вопросов (Семь бед — один ответ)
- От смелости затылок мал (У страха глаза велики)
- Отдельный страус чужую пустыню ругает (Всяк кулик свое болото хвалит)
- Попроси умницу Дьявола обругать, она и затылок заживит (Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет)
- Приглашенный самозванец лучше японца (Незваный гость хуже татарина)
- Прикинулся поганкой — вылезай из капота (Назвался груздем — полезай в кузов)
- Продай коляску зимой и самосвал летом (Готовь сани летом, а телегу зимой)
- Пятьдесят четыре — мужичок огурец впервые (Сорок пять — баба ягодка опять)
- Развлечение умников ненавидит (Работа дураков любит)
- Рыдание с бухты-барахты – свойство гениальности (Смех без причины – признак дурачины)
- С ленцой забросишь и птицу в море (Без труда не вытащишь и рыбку из пруда)
- Себя спасай, а неприятеля бросай (Сам погибай, а товарища выручай)
- Скрыл, что водоросль, выходи из аквариума. (Назвался груздем — полезай в кузов)
- Служи, стоя под задом (Царствуй, лежа на боку)
- Собак не страшиться — по городу гулять. (Волков бояться — в лес не ходить)
- Счастье перемещается компанией (Беда не приходит одна)
- Сытость пропадает в минуту голода (Аппетит приходит во время еды)
- Там толсто, где не сшивается (Где тонко, там и рвется)
- То у пьяного в душе, что у трезвого в горле (Что у трезвого на уме, то у пьяного на языке)
- Тот прячет, кто иногда теряет (Кто ищет, тот всегда найдет)
- Трезвеннику лужа до подбородка (Пьяному море по колено)
- Трезвеннику суша до подбородка. (Пьяному море по колено)
- У полицейского ботинки промокают (На воре шапка горит)
- У собаки сплошной пост (Не все коту масленица)
- Уговори умного к черту послать, так и нога заживет. (Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет)
- Уйти от новой стиральной машины (Остаться у разбитого корыта)
- Утка кабану приятельница (Гусь свинье не товарищ)
- Чужие ботинки дальше от ног. (Своя рубашка ближе к телу)
- Чужое платье далеко от лица (Своя рубашка ближе к телу)
- Щенят пугать – у парка бегать (Волков бояться – в лес не ходить)
- Это плохо, если плохо начинается (Все хорошо, что хорошо кончается)
Перевертыши разные
- Маленький урок. (Большая перемена)
- Отец-и-отчим. (Мать-и-мачеха)
- Старый день. (Новый год)
- Сухопутный мир. (Морской бой)
Перевертыши — строчки из известных стихотворений
- Безделье будет утром, бездельничать будут все (Дело было вечером, делать было нечего)
- Ваш Толя тихо смеется (Наша Таня громко плачет)
- Воскрес прозаик, господин подлости (Погиб поэт, невольник чести)
- Вылетел комар из плова. («Села муха на варенье»)
- Господин принимал для вокзала: раскладушку, рюкзак, косметичку… (Дама сдавала в багаж: диван, чемодан, саквояж…)
- Громче, кошки, пес в подвале! (Тише, мыши, кот на крыше!)
- Дылда-дочь от матери убежала, но промолчала Дылдина (Крошка сын к отцу пришел, и спросила Кроха)
- Жара без луны; ночь ужасная! Все я бодрствую, враг безобразный (Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный)
- Заткнись-ка, тетя, все напрасно… (Скажи-ка, дядя, ведь недаром…)
- Зажглось вечернее темнило (Погасло дневное светило)
- Здравствуй, чистый Китай… (Прощай, немытая Россия…)
- Корове здесь однажды черт принес батон колбасы… (Вороне где-то бог послал кусочек сыра…)
- Лето!.. Помещик, приуныв… (Зима!.. Крестьянин, торжествуя)
- Огороды засеяны, клумбы одеты. («Нивы сжаты, рощи голы»)
- Подняли собачку под потолок, Прикрепили собачке уши (Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу)
- Ползет жучок, вибрирует (Идет бычок качается)
- Слышу, спускается быстро из ямы извозчик, оседлавший сена тележку (Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хвороста воз)
- Стою у окна в сухой гостинице (Сижу за решеткой в темнице сырой)
- Стою у распахнутого настежь окна сухой комнаты. («Сижу за решеткой в темнице сырой»)
- Ты забыла ужасную вечность. («Я помню чудное мгновенье»)
- Твоя племянница заурядных лживых исключений (Мой дядя самых честных правил)
- Тускнеет запад старой тучей (Горит восток зарею новой)
- Ты забыла безобразную вечность (Я помню чудное мгновенье)
- Ты нам читаешь, зачем так мало? (Я Вам пишу, чего же боле?)
- Ты ненавидишь мою коровку. («Я люблю свою лошадку»)
- Ты ненавидишь мою собачку (Я люблю свою лошадку)
- Ты ушла от меня, не попрощавшись (Я пришел к тебе с приветом)
- У орла один раз черт украл кружочек колбасы. (Вороне как-то i бог послал кусочек сыра)
- Улетела бабочка из супа (Села муха на варенье)
- Умный страус нагло достает мысли тощие из пещеры (Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах)
- Чернеет мачта многолюдно над прозрачностью земли зеленой (Белеет парус одиноко в тумане моря голубом)
- Четыре молодца в дверях ковали рано утречком (Три девицы под окном пряли поздно вечерком)
Перевертыши — строчки из песен
- 50, 50, 50 черных лилий За дверью, за дверью, за дверью слышу я (Миллион, миллион, миллион алых роз Из окна, из окна, из окна видишь ты)
- Бодрствуют отдохнувшие орудия (Спят усталые игрушки)
- Большому кипарису жарко летом (Маленькой елочке холодно зимой)
- Вам танцы ломать и умирать мешают (Нам песня строить и жить помогает)
- Вах-вах-вах-вах-вах! Родился бледнолицый! (Ай-я-я-я-я-яй! Убили негра!)
- Во поле березку срубили. («В лесу родилась елочка»)
- Воды слишком мало серебряной в домах Урюпинска (Огней так много золотых на улицах Саратов)
- Волк чужой, ты мой волчонок. («Зайка моя, я твой зайчик»)
- Вот там они, мальчишки, длиннющие штанишки (Ну где же вы, девчонки, короткие юбчонки)
- Вы, бойскауты, родители интеллигентов! (Мы, пионеры, дети рабочих!)
- Гадко, сестрицы, гадко, гадко, сестрицы, умирать (Любо братцы любо, любо братцы жить)
- Да, притащили тебя; да, притащили тебя, из тихого знойного места 9 черных козлов, ух, 9 черных козлов — Вторник, среда и четверг (Три белых коня, три белых коня, Декабрь, январь и февраль) (И уносят меня, и уносят меня, В звенящую снежную даль Три белых коня, эх, три белых коня — Декабрь, и январь, и февраль)
- Девушек так мало замужем. («Парней так много холостых»)
- Девчат очень мало замужних, и ты ненавидишь холостого (Парней так много холостых, а я люблю женатого)
- Девчонке неохота из Твери, я догадываюсь, ляля-ляля-ляля-ляля-фа! (Мальчик хочет в Тамбов, ты знаешь чики-чики-чики-чики-та)
- Дождик ему шептал стихотворение: «Вставай, дуб, давай, давай» (Метель ей пела песенку: «Спи, елочка бай-бай»)
- Желтенький вычурный шарфик вползал на приподнятый зад (Синенький скромный платочек падал с опущенных плеч)
- Жуткий, жуткий, жуткий, грубый твой черт небесный (Милая, милая, милая, нежный мой ангел земной)
- За Волгой работает грузин пожилой (По Дону гуляет казак молодой)
- За рубежом облако плывет приветливо (На границе тучи ходят хмуро)
- Зачем лежишь недвижно, толстый дуб? (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?)
- И я какая-то теплая, словно островок из озера (А ты такой холодный, как айсберг в океане)
- Красная тележка стоит, не шелохнется (Голубой вагон бежит, качается)
- Ложись, благословеньем ублаженный, Участок сытых и господ! Охлаждается ваше тело умиротворенное, А на живую вечеринку волочиться отказывается (Вставай, проклятьем заклейменный, Весь мир голодных и рабов! Кипит наш разум возмущенный И в смертный бой вести готов)
- Лунный квадрат, земля внутри — То картина девчонки (Солнечный круг, небо вокруг — Это рисунок мальчишки)
- Маляр, кто мажет снег (Художник, что рисует дождь).
- Мне танец разрушать и умирать мешает. («Нам песня строить и жить помогает»)
- Мужское горе — не надо противной вдалеке (Женское счастье – был бы милый рядом)
- На дереве лежала саранча (В траве сидел кузнечик).
- Над полом шалаша его (Под крышей дома моего).
- Наполнилось со мною небо… (Опустела без тебя земля…)
- Не надо ползать красиво водителям по снегу. («Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»)
- Невелик город твой чужой, Маловато там парков, полян и ручьев (Широка страна моя родная, Много в ней лесов, полей и рек!)
- Незачем нам, парни, страшных ненавидеть, Много наслаждения с этой неприязни (Зачем вы, девочки, красивых любите, Одни мучения от их любви)
- Нельзя ползать грациозно водителям в песке (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам)
- Но ты юношей ненавидишь, ты нас порознь распустишь. («А я девушек люблю, я их вместе соберу»)
- Новая квартира, окна мои запри, Новая квартира, днем себя выдай (Старый отель двери свои открой, Старый отель в полночь меня укрой)
- Ой, так надобно уехать, Ой, так надобно исчезнуть из села! (Ах, как хочется вернуться, Ах, как хочется ворваться в городок!)
- Он ненавидит помидоры в огне (Она любит клубнику со льдом).
- Отважный волк черный На дубе сидел (Трусишка зайка серенький Под елочкой скакал)
- Подумай о неделях снизу. («Не думай о секундах свысока»)
- Полк твоих слов спокойных (Эскадрон моих мыслей шальных)
- Полонез черного нетопыря (Самба белого мотылька).
- Предсказуемо так в истории зашуршало окно (Вдруг как в сказке скрипнула дверь)
- Привет, еврейка Сара! («Прощай, цыганка Сэра!»)
- Привет, ненавистное село! Пришли вчера из океана. («Прощай, любимый город, уходим завтра в море»)
- Привет, татарин Саша, Будет мой язык горький, как кофе (Прощай, цыганка Сэра, Были твои губы сладкими, как вино)
- Приземлись водою, белый день (Взвейтесь кострами, синие ночи)
- Приляг, деревня небольшая, приляг под жизненной игрой (Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой)
- Прогони тебя днем, уйду. («Позови меня в ночи, приду»)
- Проснись, твоя девочка большая (Спи, мой мальчик маленький).
- Прыг-скок, вы уехали по прямой. Прыг-скок, я мало для тебя отдал (Гоп-стоп — мы подошли из-за угла. Гоп-стоп — ты много на себя взяла)
Разврат, рок-н-ролл и осень! (Любовь, комсомол и весна!) - Разочарование – твоя ориентировка небесная (Надежда – мой компас земной)
- Русский в доме не ждет заката (Чукча в чуме ждет рассвета).
- С опаской, враги, на руки, Телом расслабимся в объятьях (Смело, товарищи, в ногу! Духом окрепнем в борьбе)
- С собой я проживу сто лет (Без тебя мне не прожить ни дня).
- С ухмылкой веселая ночь темней (От улыбки хмурый день светлей)
- Та ночь поражения пулей не пахнет (Этот День Победы — порохом пропах).
- Так жаль, когда некоторые из вас там завтра разбредутся (Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались)
- Тут что-то из ямы поднялось (Вот кто-то с горочки спустился)
- Тут, перед просветом, изредка трезвым (Там, за туманами, вечными пьяными)
- Ты есть всегда обычная вещь с названием (Я был когда-то странной, игрушкой безымянной)
- Ты забыл одну свою гладкость (Я помню все твои трещинки)
- У деда скончалась одна грустная курица. («Жили у бабуси два веселых гуся»)
- У парка скончался тополь, у парка он усыхал (В лесу родилась елочка, в лесу она росла)
- Увядали дыни и арбузы, тонули облака под землей (Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой)
- Умерла у деда одна грустная курица (Жили у бабуси два веселых гуся)
- Штили мирные ползают под вами, Светлая слабость их приветливо лелеет (Вихри враждебные веют над нами, Темные силы нас злобно гнетут)
- Эх, жара, жара! Охлади его! (Ой, мороз, мороз! Не морозь меня)
- Юнга, юнга, нахмурься (Капитан, капитан, улыбнитесь)
- Я тебя с вечера уложу, Встретить в ботинках зайду (Ты меня на рассвете разбудишь, Проводить необутая выйдешь)
- Я, я, я утром и вечером (Ты, ты, ты ночью и днем)
«Белое солнце пустыни»
- Запад – безделье толстое… (Восток — дело тонкое…)
- Рабыня уволила твоего ненавистного мужа! (Господин назначил меня любимой женой!)
«Бриллиантовая рука»
- Когда животное умница, значит на момент (Если человек идиот, то это надолго)
- Их животные из супермаркета в коляске возят! (Наши люди в булочную на такси не ездят!)
- Компот с вечера едят только мужланы и гении! (Шампанское по утрам пьют или аристократы, или дегенераты!)
- Ползи сюда, девушка и помоги! (Иди отсюда мальчик, не мешай!)
- Расцепляй золото, приближаясь к кошельку! (Куй железо не отходя от кассы!)
- Со своим чеком едят также здоровяки, но алкоголики! (За чужой счет пьют даже язвенники и трезвенники!)
«Весна»
- Уродство – значит красивая немощь! (Красота – это страшная сила!)
«Двенадцать стульев»
- Велосипед — есть только нищета, и цель остановки (Автомобиль – это не роскошь, а средство передвижения)
- Для тебя один выход запомнили! (У меня все ходы записаны!)
- И, наверняка, мне отобрать насовсем засов из номера, куда счета присылают?! (А может, тебе дать еще ключ от квартиры, где деньги лежат?!)
- Кто увидит, что это мальчик, пускай последним положит около тебя кирпич! (Кто скажет, что это девочка, пусть первым бросит в меня камень!)
- Они нужные для той обыденности смерти (Мы лишние на этом празднике жизни)
- Подчиняться строю нужно тебе! (Командовать парадом буду я!)
- Расслабьтесь! Америка нас не вспомнит! Восток вам навредит! (Крепитесь! Россия вас не забудет! Запад нам поможет!)
- Универсальна белая краска (Радикальный черный цвет)
- Холодный мужчина — реальность писательницы! (Знойная женщина – мечта поэта!)
«Девчата»
- Бегите сюда! Здесь для всех вилки находятся! (Уйдите отсюда! А то у меня ложки пропадают!)
- Значит, ползешь ты, уродливый, из дома, и бабы рядом совсем не поднимаются, совсем не поднимаются. (Вот иду я красивая по улице, а мужики вокруг так и падают, так и падают…)
- И для тебя – точно вместе хуже! Заставляют семечками кормить, заставляют сухарями! (А по мне — так одной лучше! Хочу — халву ем, хочу — пряники!!!)
- Правильно лежите, с предыдущего лета номера забронированы! (Зря сидите, до следующей весны квартир не предвидится!)
- Ты тут однажды говорил, зачем же глаза плеваться мешают. И тогда понял — мешают. (Я вот все думала, как это носы целоваться не мешают? А теперь вижу – не мешают)
- Уморил ты меня, Иван, с твоими ногами! (Откормила я тебя, Надежда, на свою голову!)
«Джентльмены удачи»
- Нашел, поел, на отдых! (Украл, выпил, в тюрьму!..)
- Один день с ядом отдыхать стал! (Всю жизнь на лекарства работать будешь!)
- Слоном уезжай, минуту рабства увидеть! (Лошадью ходи, век воли не видать!)
«Здравствуйте, я ваша тетя!»
- Он дядя Петя с Воронежа, там на дачах было совсем немного прирученных котят (Я тетушка Чарли из Бразилии, где в лесах живет много-много диких обезьян!)
- Он молодой офицер, а владеет буквой ненависти! (Я старый солдат и не знаю слов любви!)
- Он противник еды… Этим не нужно пренебрегать! (Она любит выпить… Этим надо воспользоваться!)
- Начни молчать! Ты ее заводишь! (Перестаньте кричать! Вы меня утомляете!
- Ты меня оттолкни… сейчас … когда расхочется… (Я тебя поцелую… потом… если захочешь…)
«Иван Васильевич меняет профессию»
- Иди к нему, молодуха, он в восторге! (Оставь меня, старушка, я в печали!)
- Ой, Антонио… Тебе-то не радоваться? (Эх, Марфуша… Нам ли быть в печали?)
- Ты просишь прекращения чаепития! (Я требую продолжения банкета!!!)
- Чего-то он невезуче уехал… (Это я удачно зашел…)
- Я к тебе заплатку приклею! (Вы на мне дыру протрете!)
«Ирония судьбы, или С легким паром!»
- Зачем ты ее так редко поднимаешь! (Ну что вы меня все время роняете!)
- Что за прелесть то мое жареное мясо! (Какая же гадость эта ваша заливная рыба!)
«Кавказская пленница»
- Атеист, увалень и вообще урод! (Комсомолка, спортсменка и просто красавица!)
«Любовь и голуби»
- А это неважно – ненавидел враг врага! (И, что характерно, любили друг друга!)
- Пацаны, раззадорьте моего отца! (Девушки, уймите вашу мать!!!)
- Радостное событие унес ты из моей хижины, Василий! Прогоняй стариков! (Печальную весть принес я в твой дом, Надежда! Зови детей!)
- Чувство неподвижности мы калечили, чувство неподвижности … Прикрепить бы нам те чувства неподвижности от ангельского отца! (Орган движения они лечили, орган движения… Поотрывать бы вам эти органы к чертовой матери!)
«Место встречи изменить нельзя»
- Но потом — стройный! Ты слышишь, стройный! (А теперь — горбатый! Я сказал, горбатый!)
- Честный вправе стоять на свободе (Вор должен сидеть в тюрьме).
«Москва слезам не верит»
- Научи его умирать, хуже навреди духовно! (Не учите меня жить, лучше помогите материально!)
- Очевидно, утро становится бодрым (Кажется, вечер перестает быть томным)
«Операция «Ы» и другие приключения Шурика»
- Что, господа… трезвенники, дружинники, трудоголики! Никто не желает отдохнуть? (Ну, граждане… алкoголики, хулиганы, тунеядцы! Кто хочет поработать?!)
«Самая обаятельная и привлекательная»
- Мужчине не нужно спешить. Часы встречи отбирают у женщины обязательство много раз нервно забыться (Женщина должна опаздывать. Минуты ожидания дают мужчине возможность лишний раз спокойно подумать)
- Она и неприятели не разбираются в брендах. Газету «Правда» смотрят редко (Мы с подругами понимаем в моде… журнал «Бурда» читаем ежемесячно)
- Постоянно видим подопытного, у которого есть яблоки (Впервые вижу дрессировщиков, у которых нет ананасов!)
- Тот бублик они обзовут как-то прозаично… «Новичок»! (Это печенье мы назовем как-нибудь романтично… «Маэстро»!)
- Ты ничего не делаешь из-за ненависти, поэтому это одна из твоих удач (Я все делаю по любви, отсюда все мои неприятности)
«Формула любви»
- Горожанин, не желаешь маленькой и грязной ненависти? Уезжай утром в поле (Селянка, хочешь большой, но чистой любви?… Приходи вечером на сеновал)
- Задница – существо светлое. Разоблачение обязательно (Голова – предмет темный. Исследованию не подлежит)
«Чародеи»
- Неважно – пусть пижама висит! (Главное – чтобы костюмчик сидел!)
«Человек с бульвара Капуцинов»
- Когда мужчина кого-то отсылает, не нужно у него это забирать. Все равно он отдаст это сам (Если женщина что-то просит, надо ей это обязательно дать. Иначе она возьмет это сама.)
- Ты напомни негритянке ее молчание. Она не могла думать о мадам Грицацуевой, а также, что человек – ваш разный потомок… (Я прощаю бледнолицему его слова. Он мог не знать о сэре Чарльзе Дарвине и о том, что обезьяна — наш общий предок…)
Спасибо за чтение! Вам понравилось?
9 НРАВИТСЯ