Удостаивать как пишется правильно

Цель:
ознакомление с правописанием суффиксов -ец, -иц
, сочетаний -ичк, -ечк.

• формировать умения писать суффиксы имен существительных;
• закреплять умения разбирать слова по составу;
• развивать орфографическую зоркость, логику;
• воспитывать умения коммуникативного общения.

Оборудование и литература:

Учебник “Русский язык”. Иванов С.В. 3 класс (1-4), М.-“Вентана-Граф”, 2008 г.

Рабочая тетрадь № 2. “Пишем грамотно”. Кузнецова М.И. 3 класс (1-4), М.-“Вентана-Граф”, 2008 г.

Демонстрационная таблица.

Демонстрационные карточки со словами.

I. Мотивация на успех деятельности.

II. Каллиграфическая минутка.

III. Изучение нового материала.

— Что сейчас мы с вами прописали? (Cуффиксы -иц, -ец)

— Что такое суффикс?

Сегодня на уроке мы должны выяснить когда в словах в безударном положении пишется суффикс -ец
, а когда -иц.

1. Прочтите слова на доске: лужица, старец, красавица, пуговица, братец, морозец.

Распределите слова в два столбика, в первый – существительные женского рода, во второй – существительные мужского рода.

Внимательно посмотрите на слова и сделайте вывод.

В именах существительного мужского рода пишется суффикс -ец
, в именах существительных женского рода пишется суффикс -иц
.

2. Работа с учебником.

Чтение правила на стр. 24.

— Когда в именах существительных пишется суффикс -ец
, а когда -иц
?

Чтение алгоритма. (Учись применять правило)

— Как мы будем применять это правило?

IV. Закрепление.

Спустись по лесенке, вставляя пропущенные буквы.

2. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Cтр. 5, упр.1)

Допиши суффикс -ец
, или -иц
. Помни, что после суффикса -иц
надо писать окончание -а
.

брат____ умн_____ молод_____

мудр___ пев______ храбр_____

красав__ пев_____ лис_______

красав__ сестр____ ящер______

V. Физминутка.

VI.
Знакомство с правописанием сочетаний -ичк, -ечк.

1. Сравните пары слов.

— Что вам удалось заметить?

Сочетание -ичк
пишется в словах, образованных от слов на -ица
. В остальных случаях пишется сочетание -ечк.


2. Чтение правила. (стр.25)

— Когда в словах пишется сочетание -ичк
, а когда -ечк
?

— Какое значение имеет суффиксы -ечк
, -ичк
? (Уменьшительно-ласкательное)

3. Чтение алгоритма. (Учись применять правило)

VII. Закрепление.


1. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Стр.5, упр.2)

Вставь пропущенные слова.

книж _ чка кош _ чка букаш _ чка

пугов _ чка син _ чка нян _ чка

сестр _ чка лис _ чка един _ чка

чаш _ чка ватруш _ чка стран _ чка

2. Деформированное предложение: построил, песка, маленький, из, Ван_чка, замок.

VIII. Рефлексия.


— Что нового узнали сегодня на уроке?

— Как вы чувствовали себя на уроке, выберите нужную фигурку?

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Правила русской орфографии и пунктуации (1956)

Орфография

VIII. Неударяемые гласные в суффиксах

§ 17.
-ик (-ник, -чик)

и -ек

. Первый из них сохраняет гласную при склонении, а во втором она является беглой, например: столик – столика, дворник – дворника, стаканчик – стаканчика
, но: ножичек – ножичка, овражек – овражка, барашек – барашка
.

§ 18.
Следует различать суффиксы существительных -ец-

и -иц-

:

в существительных мужского рода пишется -ец-

(с беглым е

), например: комсомолец – комсомольца, европеец – европейца
;

-иц-

, например: конница, лестница
;

-ец-

, если ударение стоит после суффикса, и -иц-

, если ударение предшествует суффиксу, например: nальтец о, но: пл а тьице
.

У существительных среднего рода известен также суффикс -ц-

с беглым е

, которое появляется в род. пад. множ. ч., например: блюдце (блюдец), щупальце (щупалец)
.

Примечание. От написаний существительных мужского рода с суффиксом -ец-

следует отличать написания слов заяц
и месяц
.

§ 19.
Следует различать суффиксы -ечк-

и -ичк-

. Суффикс -ечк-

пишется:

а) в существительных женского и среднего рода, которые образуются от слов, имеющих в род. пад. множ. ч. суффикс -ек-

с беглым е

, например: нянечка
(нянек –
нянька), леечка
(леек –
лейка), печечка
(печек –
печкa), окошечко
(окошек –
окошко); также в ласкательных собственных именах мужского и женского рода, например: Ванечка, Олечка, Анечка
;

б) в существительных среднего рода, образованных от существительных на -мя

, например: время – времечко, семя – семечко
.

Суффикс -ичк-

пишется в существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом -иц-

, например: лестница – лестничка, пуговица – пуговичка, ножницы – ножнички
.

§ 20.
Следует различать правописание -инк-

и -енк-

в существительных:

-инк-

пишется в существительных, образованных от слов на -ина

, например: проталина – проталинка, скважина – скважинка, соломина – соломинка
;

-енк-

пишется в существительных уменьшительных женского рода, образующихся от слов с основой на -н-

и имеющих в род. пад. множ. ч. беглое е

, например: башенка
(башня –
башен), песенка
(песня –
песен), вишенка
(вишня –
вишен), сосенка
(сосна –
сосен).

Пишется -енк-

также в существительных женского рода, обозначающих лиц женского пола, например: нищенка, француженка, черкешенка, монашенка
; так же пишется слово лесенка
.

§ 21.
В ласкательных именах существительных на -нька

может быть перед н

только о

или е

, например: березонька, липонька, бабонька, Веронька, Лизонька, лисонька
(но не «Лизанька», «лисанька»), полосонька
(но не «полосынька»); Петенька, Оленька, Марфенька, Сереженька, Зоенька
(но не «Петинька», «Зоинька»), душенька, ноченька
; также волосоньки
(но не «волосыньки»).

Однако в словах заинька, паинька, баиньки
пишется -инька (-иньки)

, а в существительных, образованных от слов на -ыня

, пишется -ынька

, например: милостынька
(от милостыня
).

§ 22.
Следует различать правописание уменьшительных (ласкательных) имен существительных с суффиксами -ушк-, -юшк-

и -ышк-, -ишк-

и др.:

в существительных женского рода пишется -ушка (-юшка)

, например: бабушка, матушка, коровушка, Аннушка, волюшка
;

в существительных мужского рода у имен одушевленных пишется -ушка (-юшка)

, например: дедушкa, батюшка, соловушка, Ванюшка, Николушка
;

в существительных среднего рода пишется -ышко

, например: перышко, солнышко, стеклышко, гнездышко
.

Отдельные существительные мужского рода употребляются с суффиксами -ышек, -ушек, -ешек

, например: колышек, воробышек и воробушек, xлебушек
(также хлебушко
), камешек
и камушек, краешек
. Отдельные существительные среднего рода употребляются с суффиксом -юшк-

, например: горюшко, полюшко, морюшко
.

Кроме того, в существительных мужского, среднего и женского рода может употребляться суффикс -ишк- (-ишка, -ишко)

, вносящий уменьшительно-пренебрежительное значение, например: фанфаронишка, сараишко, платьишко, именьишко, шинелишка
(ср. плутишка, воришка, дворишко, пальтишко
). О различении -ишка

и -ишко

см. § 39.

§ 23.
Следует отличать существительные с суффиксом -атай

, склоняющиеся как имена существительные мужского рода, от существительных с суффиксом -aт-

и окончанием -ый

, склоняющихся как полные прилагательные, например: ходатай – ходатая, ходатаи, ходатаев,
но: вожатый – вожатого, вожатые, вожатых
.

§ 24.
От суффикса прилагательных -ев-

(соевый, краевой, ключевой
; ср. рублёвый
) следует отличать суффикс -ив-

(милостивый
, ср. ленивый
) с его производными -лив-

и -чив-

, например: придирчивый, заносчивый, заботливый, словоохотливый
.

§ 25.
В прилагательных, образованных от существительных, пишется суффикс -ян-

(после шипящих -ан-

), если ударение стоит после суффикса, например: землян о й, травян о й, жестян о й, костян о й, нефтян о й, вощан о й, платян о й, дровян о й
.

Если же ударение стоит перед суффиксом, то в одних прилагательных пишется -ян-

(после шипящих -ан-

), в других –
-енн-

(что устанавливается в словарном порядке), например: гл и няный, к о жаный, сер е бряный, в е тряный
(ветряная оспа, мельница), м а сляный
(масляная краска) при кл ю квенный, сол о менный
.

В прилагательных, образованных при помощи суффикса -н-

от основ на -мен-

(им. пад. ед. ч. на -мя

), пишется -енн-

, например: временный
(время, времени), пламенный, племенной, семенной, стременной
. (В качестве существительного известна в литературе также форма стрем я нный
.)

§ 26.
В страдательных причастиях прошедшего времени, а также в прилагательных и существительных, образовавшихся из этих причастий, пишется суффикс -ан(н)-, -ян(н)-

-ать (-ять)

, и суффикс -ен(н)-

, если соответствующий глагол оканчивается на -еть, -ить

, на -ти (-ть)

после согласных, на -чь

, например: привязанный, вязанный
(причастие), вязаный
(прилаг.), увиденный, израненный, раненный
(причастие), раненый
(прилаг.), намасленный, выведенный, отстриженный,
настоянный, расковырянный,
расстрелянный
(от расстрелять
), застреленный
(от застрелить
), навешанный
(от навешать
, например: навешано много белья
), навешенный
(от навесить
, например: дверь навешена
), мешаный, мешанина
(от мешать
), вымешенный
(от вымесить
), веяный, веяние,
крашеный, крашенина
(ткань), замороженный
(причастие), мороженое
(сущ.), валяный
(но: валенки
).

Страдательные причастия от глаголов равнять
и ровнять
с приставками оканчиваются на
-енный

: выравненный
(«сделанный равным») и выровненный
(«сделанный pовным») и т. п.; от мерять, мучать
страдательные причастия оканчиваются, как и от мерить, мучить
, на
-енный

: меренный, мученный
(ср. измеренный, измученный
и т. п.).

§ 27.
В причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:

1) -ущ- (-ющ-)

(действ.), -ем-

(страд.), если глаголы, от которых они образованы, –
I спряжения (см. § 44), например: пишущий, борющийся, читающий, читаемый
;

2) -ащ- (-ящ-)

(действ.), -им-

(страд.), если глаголы, от которых они образованы, – II спряжения (см. § 44), например: значащий, дышащий, видящий, стоящий, видимый
.

Примечание 1. Причастие движимый
пишется с суффиксом -им-

.

Примечание 2. Oт глаголa брезжить
действительное причастие пишется брезжущий
.

§ 28.
Прилагательные, оканчивающиеся на -йный

, пишутся в краткой форме мужского рода с е

перед н

, например: спокойный
– спокоен, знойный
– зноен, буйный
– буен, прямолинейный
– прямолинеен
. Но от достойный
краткая форма – достоин (достоинство)
, однако причастие – удостоенный, удостоен
(от удостоить
, по § 26).

§ 29.
Прилагательные, оканчивающиеся на неударяемые -инский

или -енский

, группируются по написанию следующим образом:

1. Прилагательные оканчиваются на -инский

:

а) если от соответствующих существительных употребительно притяжательное прилагательное на -ин

, например: с е стринский
(сестра – cecтрин), Map и инский
(Мария – Мариин), А ннинский
(Анна – Аннин), С а ввинский
(Савва – Саввин);

6) если они образованы от географических названий (склоняемых и несклоняемых), оканчивающихся на -и (-ы)

, например: гр я зинский
(Грязи), мыт и щинский
(Мытищи), х и мкинский
(Химки), с о чинский
(Сочи), т о пкинский
(Топки), т а лсинский
(Талсы);

в) если они образованы от географических названий, оканчивающихся на -а (-я)

, например: ж и здринский
(Жиздра), я лтинский
(Ялта), о хтинский
(Охта), р о нгинский
(Ронга), балаш и хинский
(Балашиха), е льнинский
(Ельня).

Примечание. Некоторые прилагательные, образованные от существительных на -а (-я)

, в соответствии с прочно установившейся традицией coxpаняют написание с -енский

, например: пресненский
(Пресня), пензенский
(Пенза).

2. Прилагательные оканчиваются на -енский

, если они принадлежат к другим словообразовательным типам, например: гр о зненский
(Грозный), город и щенский
(Городище), зар е ченский
(Заречье), Фр у нзенский
(Фрунзе), кол о менский
(Коломна), пес о ченский
(Песочня), горш е ченский
(Горшечное). (В последних трех примерах прилагательные содержат в своем составе беглое е

и суффикс -ск-

.)

§ 30.
В прилагательных на -чий

, образованных от существительных на -шка

, перед ч

пишется е

в положении не под ударением, например: стар у шечий, кук у шечий, к о шечий, ляг у шечий, инд ю шечий
; но известны и образования на -ачий

с ударяемым а

, например: кош а чий, лягуш а чий, индюш а чий
.

§ 31.
В числительных собирательных четверо, пятеро
и т. д., а также в образованных от них прилагательных четверичный, пятеричный
и т. д. перед р

пишется е

.

§ 32.
В суффиксах степеней сравнения в неударяемом положении всегда пишется е

, например: гр о мче, ст а рше, крас и вее (крас и вей), крас и вейший
.

§ 33.
В глаголах, оканчивающихся в неопределенной форме на -вать

, необходимо для правильного написания неударяемого гласного перед в

различать следующие типы:

1) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на -ую (-юю)

, а в неопределенной форме на -овать (-евать)

, например: беседую
– беседовать, заведую
– заведовать, горюю
– горевать
;

2) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на неударяемые -ываю, -иваю

, а в неопределенной форме на неударяемые -ывать, -ивать

, например: развертываю
– развертывать, закручиваю
– закручивать
;

3) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на ударяемое -ваю

, а в неопределенной форме на ударяемое -вать

; в этих глаголах перед в

пишется та же гласная, что и в неопределенной форме соответствующих глаголов без суффикса -ва-

(т. е. непосред-ственно перед -ть

), например: одолев а ю
– одолев а ть (одол е ть), запив а ю
– запив а ть (зап и ть), застыв а ю
– застыв а ть (заст ы ть)
. Сюда же относятся глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице на -ю

(без -ва-

): застав а ть
– заста ю (заст а ть), достав а ть
– доста ю (дост а ть)
.

Кроме того, необходимо иметь в виду следующие глаголы, оканчивающиеся на -ев а ть-

– -ев а ю

(с ударением на -в а —

): затмев а ю
– затмев а ть, застрев а ю
– застрев а ть, намерев а юсь
– намерев а ться, обурев а ет
– обурев а ть, продлев а ю
– продлев а ть, растлев а ю
– растлев а ть, увещев а ю
– увещев а ть
.

§ 34.
В суффиксах однократных глаголов на -ан у ть

пишется а

, например: долбан у ть, стеган у ть, садан у ть
.

В глаголах колон у ть
(ср. колоть
), захолон у ть
(ср. холод
), полосон у ть
пишется о

.

§ 35.
В глаголах, означающих изменение какого-либо состояния, пишется -енеть

, например: леденеть, костенеть, деревенеть, остервенеть, остолбенеть, оцепенеть
; переходные глаголы этого типа оканчиваются соответственно на -енить

, например: леденить, окровенить
и др.

§ 36.
Следует отличать глаголы непереходные с основой на -е

, например: обессилеть, обессилею
(стать бессильным, лишиться силы), опостылеть, опостылею
(стать постылым), выздороветь, выздоровею
(стать здоровым), от соответствующих им переходных глаголов с основой на -и

, например: обессилить, обессилю
(сделать кого-нибудь бессильным, лишить силы), ослабить, ослаблю
.

3.2.5. Правописание суффиксов имён существительных

При правописании суффиксов имён существительных можно выделить несколько типов правил:


1) правописание гласных в суффиксах существительных;
2) правописание согласных в суффиксах существительных.

Поскольку правописание гласных после шипящих и ц в суффиксах существительных было рассмотрено в п. 1.12. Правописание гласных после шипящих, 1.13. Правописание гласных после Ц, в данном пункте этот вид правил не анализируется.

Правописание н и нн в суффиксах существительных, образованных от прилагательных и причастий, см. в п. 3.3.5. Правописание суффиксов имён прилагательных, 3.8.3. Правописание причастий.

1. Правописание гласных в суффиксах существитель­ных.


а)
Суффикс -ик пишется, если при склонении гласный сохраняется;

Ключ ик – ключ ик а.


суффикс -ек пишется, если при склонении гласный выпадает.

Замоч ек – замо чк а.


Суффикс -чик всегда пишется с гласным и (суффикса -чек нет в русском языке!);

Залив → залив чик.


б)
Суффикс -оньк- пишется после твёрдых согласных, кроме ж, ш;

Шуба → шуб оньк а.


суффикс -еньк- – после мягких согласных и ж, ш.

Заря → зор еньк а, душа → душ еньк а.


Запомните написание:
ба и ньки, за и нька, па и нька
;

в)
В существительных среднего рода суффикс -ец(о) пишется, если ударение падает на окончание;

суффикс -иц(е) пишется, если ударение падает на основу;

В существительных мужского рода суффикс -ец- пишется, если при склонении гласный выпадает.

Гор ец – гор ц а.


г)
Сочетание суффиксов -ич- + к- пишется в существительных, образованных от существительных с суффиксом -иц- (ц чередуется с ч);

Пугов иц а → пугов ичк а.


В остальных случаях пишется уменьшительный суффикс -ечк- .

Им ечк о, Ман ечк а.


Безударного суффикса -ячк- в русском языке нет (!);

д)
сочетание суффиксов -ин- + к- пишется в существительных, образованных от существительных женского рода с суффиксом -ин- ;

Горош ин а → горош инк а.


Сочетание суффиксов -ен- + к- пишется в уменьшительных существительных, образованных от существительных на -ня и -на, у которых в множественном падеже родительного падежа мягкий знак не пишется.

Сос на – сосе н → сос енк а; басн я – басе н → бас енк а.




Суффикс -енк- пишется в некоторых существительных женского рода.

2. Правописание согласных в суффиксах существительных.


а)
суффикс -чик пишется в словах, основа которых оканчивается на д, т, з, с, ж;

Разве д чик, счё т чик, расска з чик.


суффикс -щик пишется в словах, основа которых оканчивается на другие согласные;

Пи ль щик, ато м щик.


б)
перед суффиксом -чик к, ц, ч заменяются на т.

Каба к → каба т чик; разда ч а → разда т чик.


Упражнение к теме «3.2.5. Правописание суффиксов имён существительных»

Читайте также другие темы раздела 3 «Морфология. Орфография»:

Суффиксы существительных в русском языке

Значение, которое придает суффикс слову.

Правила написания суффикса.

Исключения и примечания.

• Пишется, если корень оканчивается на твердый согласный:

полос(а)- полос-оньк(а), лис(а) – лис-оньк(а), Лиз-оньк(а)


• Пишется, если корень оканчивается на мягкий согласный или шипящий:

заря – зор-еньк
(а), дорога – дорож-еньк
(а), Саша – Саш-еньк
(а)

мам-еньк
(а), пап-еньк
(а)

за-иньк
(а), ба-иньк
(и), па-иньк
(а)

• Пишется, в существительных, образованных от существительных женского рода с суффиксом –ин(а) с помощью суффикса –к-:

горош-ин(а) – горош-ин-к
(а), ссад-ин(а) – ссад-ин-к
(а), солом-ин(а)-солом-ин-к
(а)

снеж-инк
(а), пуш-инк
(а)

• Уменьшительно-ласкательный.
• В словах не на –ин(а) (отличие от -ин+к-) образует существительные со значением лица (женский род, национальность, состояние):

беж-енк
(а), монаш-енк
(а), неж-енк
(а), нещ-енк
(а), француж-енк
(а)

Пишется в существительных, образованных от существительных на –ня, -на, у которых в Р.п. мн.ч. не пишется Ь

на конце:

вишня (вишен)-виш-енк
(а), сосна (сосен) –сос-енк
(а)

• Придает оттенок пренебрежения
• -онк- пишется после шипящих под ударением:

душа – душ-Онк
(а)

• Используется при обозначении детенышей животных.
• Пишется после шипящих под ударением:

волк – волч-Онок
()

• Пишется, если гласная суффикса при склонении сохраняется (в род.падеже):

ключ-ик
– ключ-ик
(а), нож-ик
– нож-ик
(а)

• Пишется, если гласная суффикса при склонении выпадает (в родительном падеже):

замоч-ек
– замоч_к
(а), мешоч-ек
– мешоч_к
(а);

Пишется без ударения:

кусОч-ек
, оврАж-ек


• Пишется под ударением:

волч-Ок
, кулач-Ок


• Пишется у существительных среднего рода с ударением на окончание (ударение идет после суффикса):

письмо – письм-ец
(О), ружье – ружь-ец
(О);

Пишется у существительных мужского рода (при склонении е выпадает):

молод-ец
– молод_ц
(а), гор-ец
– гор_ц
(а)

• Пишется у существительных среднего рода, если ударение падает на основу слова (ударение предшествует суффиксу):

кресло – крЕсл-иц
(е), масло – мАсл-иц
(е);

Пишется у существительных женского рода:

метель – метел-иц
(а), красав-иц
(а)

• при образовании слов от существительных женского рода с основами на –иц, -ниц:

лестница – лестнич-к
(а), луковица – лукович-к
(а), лисица – лисич-к
(а)

• в остальных случаях (не от слов с суффиксом –иц-):

семя – сем-ечк
(о), ложка – лож-ечк
(а), утро – утр-ечк
(о),

в именах собственных:

Кол-ечк
(а), Юл-ечк
(а).

Образует существительные со значением лица.

• -чик-
  образует названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства;
• -чиц(а)
  – названия лиц женского рода с тем же значением
• Пишется после согласных д, т, с, з, ж
  :

развед-чик
, лет-чик
, подпис-чик
, смаз-чик
, перебеж-чик
; развед-чиц
(а), подпис-чиц
(а)

Прим., чередование согласных к, ч /т

перед суффиксом –чик-:

кабак – кабат-чик
, добыча – добыт-чик


• Образует существительные со значением лица– названия лиц мужского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства.
• Пишется, если основа заканчивается на другие согласные (отличные от д, т, с, з, ж):

смен-щик
, халтур-щик
, дрессиров-щик
.

Но, в некоторых иноязычных словах (если основа оканчивается на две согласные) после т
пишется –щик-:

процент – процент-щик, асфальт -асфальт-щик.

• Обозначает названия лиц женского пола по профессии, по месту жительства.
• Пишется только под ударением:

мор-ячк
(а), сибир-ячк
(а)

• Пишется в словах среднего рода:

солн-ышк
(о), дон-ышк
(о)

• Обозначает лицо м.р. или ж.р., животное или предмет с оттенком ласкательности, иронии
• Пишется в словах мужского и женского рода:

хлеб-ушк
(о), кум-ушк
(а)

• уменьшительно-ласкательное значение (иногда с пренебрежением)
• Пишутся в словах всех трех родов:

бат-юшк
(а), пол-юшк
(о), зор-ющк
(а);

ум-ишк
(о), пальт-ишк
(о), страст-ишк
(и)

После суффиксов –ышк-, -ушк-, -юшк-, -ишк- пишется окончание:

в существительных ср.р. и неодушевленных сущ. м.р – О:

в сущ. ж.р. и одушевленных сущ. м.р – А:

• Придает увеличительное значение.

дом – дом-ищ
(е), друг – друж-ищ
(е), пыль –пыл-ищ
(а)

После суффикса пишется:

окончание –Е (в сущ. м.р. и среднего рода):

домищ
Е, мужичищ
Е

окончание –А (в сущ. ж.р.):

силищ
А, ручищ
А

• В уменьшительно-ласкательных словах, образованных от существительных на ня
  с помощью суффикса –к-, буква Ь пишется, если она есть в родительном падеже множественного числа:

кухоньк
а (кухонь), няньк
а (нянь), песенк
а (песен)

В названиях лиц женского пола по профессии, роду занятий, по принадлежности к национальности, по месту жительства:

грузин-к
(а), артист-к
(а)

• Обозначает лицо мужского пола по отношению к занятию, профессии, деятельности
• Один из самых активных суффиксов:

лес-ник
, школь-ник
, уче-ник
, суббот-ник


Пишутся с буквой И

крив-изн
(а) от кривой),

нов-изн
(а)(от новый)

шир-ин
(а) от ширь,


глуб-ин
(а) , тиш-ин(а)

больш-инств
(о) (от большой), старш-инств
(о) (от старший)

Суффиксы существительных


Суффиксы -ик-, -чик- пишутся в том случае, если гласная и при склонении существительных сохраняется во всех формах: кристалл ик (кристалл ик а), шалаш ик (шалаш ик а) ; если при изменении слова гласная выпадает, то пишется суффикс -ек: горош ек (горош к а), дождич ек (дождич к а), дружоч ек (дружоч к а), звоноч ек, кулеч ек, мешоч ек, ножич ек, подароч ек, рожоч ек, сучоч ек.

Примечание. В корне существительных типа орешек, рожочек происходит чередование х — ш, к — ч, ц — ч, поэтому в них выделяется суффикс -ек, -ик, а не -чек — -чик (ср.: палец — пальч- ик) .

Суффикс -ец пишется у существительных мужского рода (гласная е в суффиксе при склонении исчезает), а суффикс -иц- — у существительных женского рода (гласная и всегда сохраняется): владел ец (владельца), капитал ец (капитальца), мороз ец, рассказ ец, полковод ец; книж иц а (книж иц ы), красав иц а, владел иц а.

У существительных среднего рода пишется суффикс -ец- , если ударение падает на окончание, а -иц- — если ударение предшествует суффиксу: пальт ец о
, письм ец о
, ружь ец о
; зда
нь иц е, здоро
вь иц е, кре
сл иц е, пла
ть иц е.

Суффикс -ичк- пишется у существительных женского рода, образованных от основ на иц: лестн ичк а (лестн иц -а), луков ичк а (луков иц -а), пугов ичк а (пугов иц -а), умн ичк а (умн иц -а) . В остальных случаях пишется суффикс -ечк- : пеш ечк а (пешка), сит ечк о (сито), утр ечк о (утро) ; а также в образованиях от слов на мя: врем ечк о, плем ечк о, стрем ечк о, тем ечк о; в именах собственных: Вал ечк а, Зо ечк а, И ечк а, Кол ечк а, Фен ечк а, Юл ечк а (у этих слов основа не оканчивается на иц).

1. Это же правило можно применять и для сложного суффикса -ничк- : вафель ничк а (вафельн иц -а), сахар ничк а (сахарн иц -а) .

2. Написание имен собственных с суффиксом -ичк- типа Сон ичк а, Фен ичк а в современном языке ненормативно.

3. В русском языке безударного суффикса -ячк- нет.

Суффикс -оньк- пишется у существительных, корень которых оканчивается на твердый согласный: бере з — оньк а, голо в — оньк а, де в — оньк а, ко с — оньк а, Ли з — оньк а, ли с — оньк а, поло с — оньк а; но: Мар ф а — Мар ф’ — еньк а. Суффикс -еньк- пишется у существительных, корень которых оканчивается на мягкий согласный или на шипящий: Ва л’ — еньк а, доро ж — еньк а, до ч’ — еньк а, но ч’ — еньк а, подру ж — еньк а, Са ш — еньк а.
Исключение: ба иньк и, за иньк а, па иньк а.

1. От слов мама, папа образуются формы только с суффиксом -еньк- : мам еньк а, пап еньк а. Формы мама
нька, папа
нька — просторечные, ма
монька — диалектная.

2. Написания Аннинька, лисонька, Марфинька, полосынька и под., встречающиеся в произведениях писателей-классиков, ненормативны, так как суффиксов -аньк-, -ыньк-, -иньк- в современном языке нет.

В уменьшительно-ласкательных формах, образованных от существительных на ня с помощью суффикса -к- , ь пишется в том случае, если он имеется в родительном падеже множественного числа: барышен ь — к -а (барышен ь), деревен ь ка (деревен ь), дын ь ка (дын ь), кухон ь ка (кухон ь), милостын ь ка (милостын ь), нян ь ка (нян ь), пустын ь ка (пустын ь), яблон ь ка (яблон ь) .

Если в родительном падеже множественного числа ь не пишется, то он не употребляется и перед суффиксом -к- : басенка (басен), башенка (башен), колоколенка (колоколен), купаленка (купален), пашенка (пашен), песенка (песен), часовенка (часовен) .

Сочетание инк (суффиксы -ин- и -к-) пишется в словах, которые образованы от существительных женского рода на ин(а) : бисер инк а (бисер ин а), бус инк а (бус ин а), горош инк а (горош ин а), жемчуж инк а (жемчуж ин а), изюм инк а, миндал инк а, прогал инк а, ссад инк а; по аналогии образованы слова снеж инк а (здесь суффикс -инк- , так как нет слова снежина) , горл инк а, пуш инк а. В немногочисленных словах пишется суффикс -енк- : беж енк а, монаш енк а, неж енк а, нищ енк а, француж енк а, черкеш енк а.

Суффикс -чик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на д, т, з, с, ж: вклад- чик, автомат- чик, буфет- чик, воз- чик, смаз- чик, подпис- чик, перебеж- чик.

Примечание. Согласные к и ч перед суффиксом -чик- чередуются с т: добыт чик (добыча), кабат чик (кабак) . Суффикс -щик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на другие согласные (кроме д, т, з, с, ж) : ато м — щик, гардеро б — щик, дрессиро в — щик, каме н — щик, фона р — щик, халту р — щик.

Примечание. Перед суффиксом -щик- ь пишется только после л: кровел ь -щик, пил ь щик, прогул ь щик, текстил ь щик.

У существительных, образованных от основ прилагательных, пишутся суффиксы:

Изн- : бел изн а, голуб изн а, желт изн а, крив изн а, нов изн а;
-ин- : быстр ин а, выш ин а, глуб ин а, стар ин а, сед ин а, толщ ин а;
-от- : красн от а, мелк от а, наг от а, пестр от а, прям от а, слеп от а;
-ость- : ветх ость, дик ость, деловит ость, домовит ость, убог ость, угловат ость; а также от основ причастий: возбужденн ость, воспитанн ость, изолированн ость.
Возможны также образования от основ прилагательных с суффиксом -ность: будущ ность (будущий), всеобщ ность, горяч ность, готов ность, общ ность, сущ ность (сущий) .

У существительных, образованных от основ глаголов, пишутся суффиксы:
-енств- : нищ енств о, перв енств о (от нищ енств овать, перв енств овать) ;
-отн- : бег отн я (от бегать), пачк отн я, руг отн я, стук отн я, толк отн я;
-ств- (-овств-) : вор овств о, колд овств о, мот овств о, сват овств о, хваст овств о, шут овств о, яв ств о (устар. от явиться) ;
-еств- : жульнич еств о (от жульничать), кустарнич еств о, лодырнич еств о, мошеннич еств о, привереднич еств о; также от основ прилагательных: излиш еств о, могущ еств о.

Примечание. Написание слов типа варево, месиво, образованных от глаголов с помощью суффиксов -ив-, -ев- , рекомендуется запомнить. Вот некоторые из них: жар ев о, круж ев о, кур ев о, топл ив о.

• На что и как использовать материнский капитал до 3 лет?
  Как использовать материнский капитал до 3 лет — вопрос правомерный. Законодательство действительно допускает вероятность использования средств этой государственной помощи ранее 3 лет со дня появления ребенка в семье. Но варианты такого использования […]
• Пенсия военным пенсионерам по достижении 60 лет
  Военными пенсионерами признаются граждане, которым назначается пенсия от Министерства обороны. Пенсия назначается за выслугу лет или в связи с инвалидностью, полученной во время службы. С 2008 года эти граждане могут получать 2 пенсии – «военную» и […]
• Исковое неосновательное обогащение арбитраж
  В Арбитражный суд Омской области
  Истец: Индивидуальный предприниматель С., . 1958 г.р. Место жительства: г. Омск, ул. . д. . кв. .
  Ответчик: Общество с ограниченной ответственностью «Р.» Место нахождения: г. Омск, ул. . . офис № .
  Цена иска: 71948 рублей, 67 […]
• Федерального закон n 218-фз
  Автострахование
  Жилищные споры
  Земельные споры
  Административное право
  Участие в долевом строительстве
  Семейные споры
  Гражданское право, ГК РФ
  Защита прав потребителей
  Трудовые споры, пенсии
  Главная
  Закон N 218-ФЗ «О государственной регистрации […]
• Ребенок-собственник: если опека не разрешает…
  По закону дети от 14 до 18 лет могут совершать сделки только с согласия своих законных представителей (родителей), а дети до 14 лет вообще не могут совершать сделки сами – за них действуют родители, за исключением специально перечисленных в законе случаев (ст. […]
• Информация о бесплатном предоставлении отдельным категориям граждан земельных участков для индивидуального жилищного строительства на территории МО «Выборгский район» ЛО.
  Областной закон N 105-оз от 14.10.2008 года «О бесплатном предоставлении отдельным категориям граждан земельных участков для […]
• Опека и попечительство согласно Федеральному закону: основные положения
  24 апреля 2008 г. принят Федеральный закон №48 об опеке и попечительстве. Согласно ему регулируются правовое взаимодействие опекаемых и их покровителей. В ФЗ, учитывая редакцию на 28 ноября 2015 г., четко указано, какие граждане могут […]
• Срок уплаты пошлины за патент
  4. Положением о пошлинах в отношении патента на изобретение или промышленный образец предусмотрены основания для предоставления права на уплату пошлины за поддержание патента в силе в уменьшенном размере, а также на освобождение от уплаты пошлин.
  4.1. Право уплачивать пошлину в […]

Назвал имя существительное «хлебом языка». Действительно, без использования этой части речи невозможно построить предложения. Предметы, вещи, события и состояния, людей и животных, чувства и эмоции — все это мы передаем в речи с помощью имен существительных.

При написании слов этой части речи следует придерживаться правил. Наибольшие трудности вызывают окончания и суффиксы. О том, как правильно писать суффиксы существительных, и пойдет речь в статье.

Суффиксы с единообразным написанием

Правильное написание многих морфем русского языка подчиняется морфологическому принципу, то есть они пишутся единообразно во всех словах и словоформах. Есть такие суффиксы и у существительных. Их нужно просто выучить.

Это такие суффиксы как ИЗН, ОТ, ИН, ОСТ, ОТН, ОВН и некоторые другие. ДешевИЗНа, дороговИЗНа, белИЗНа; добрОТа, краснОТа, простОТа; тишИНа, глубИНа; краткОСТи, молодОСТи, гордОСТи; бегОТНя, колгОТНя; болтОВНя и так далее. Такие суффиксы в основном свойственны образованным от прилагательных и отглагольным словам.

Рекомендуется запоминать написание слов, образованных от глаголов при помощи суффиксов ИВ и ЕВ, например «топлИВо», «месИВо», «варЕВо», «кружЕВо» и другие. К ним нельзя применить какое-либо правило, их нужно помнить или проверять по словарю.

Суффиксы ИК и ЕК

Суффиксы существительных ИК и ЕК служат для образования уменьшительно-ласкательной формы и при произношении звучат одинаково. Писать их нужно в соответствии с очень простым правилом. Если при склонении слова гласная «убегает» — то это суффикс ЕК, а если сохраняется — то это суффикс ИК. Классический пример, который очень любят и легко запоминают школьники, — замочек и ключик. Склоняем слова и видим:

• замочЕК — замочКа (гласная «убежала»);
• ключИК — ключИКа (гласная осталась на месте).

Применяя данное правило, нужно сначала верно найти суффикс в слове. Например, в слове «мячик» — корень МЯЧ и знакомый нам суффикс ИК, в слове «летчик» колень ЛЕТ и суффикс ЧИК, а в слове «мальчик» суффикса нет вовсе, а есть только корень и нулевое окончание. Важно запомнить: существительных с суффиксом ЧЕК в русском языке не бывает!

• Вывод.
  Для выбора ИК или ЕК нужно посмотреть, выпадает ли гласная в форме косвенных падежей.

Суффиксы ЕЦ и ИЦ

Правописание суффиксов существительных ЕЦ и ИЦ похоже на предыдущий пункт правила. Здесь тоже при склонении гласный выпадает из морфемы ЕЦ, но сохраняется в морфеме ИЦ. Но есть еще один нюанс. ЕЦ пишется в словах мужского рода: молодЕЦ, красавЕЦ, иноземЕЦ. Соответственно, ИЦ будет принадлежностью только слов женского рода: красавИЦа, метелИЦа, ленивИЦа.

Здесь все вроде бы просто. Но как быть со словами среднего рода, спросят внимательные читатели? У них и гласный-то при склонении никуда не выпадает. А здесь работает другой принцип, и обращать внимание нужно на ударение. Если ударение падает на окончание, пишем ЕЦ: пальтЕЦО, письмЕЦО. Если же ударной является основа слова — пишем суффикс ИЦ: платьИЦе, именьИЦе, вареньИЦе.

• Вывод.
  Суффиксы ЕЦ и ИЦ зависят от родовой принадлежности слова. Ели слово среднего рода — смотрим на ударение.

Суффиксы ИЧК и ЕЧК

Суффиксы имен существительных ИЧК и ЕЧК встречаются тоже в ласковых и уменьшительных названиях как одушевленных, так и неодушевленных предметов. Различить из очень просто. ИЧК пишется в тех словах, которые образованы от форм с суффиксом ИЦ: лестнИЦа — лестнИЧКа, сестрИЦа — сестрИЧКа, мельнИЦа — мельнИЧКа. ЕЧК употребляется во всех остальных словах, в том числе ласково-уменьшительных форм имен собственных: крошка — крошЕЧКа, кошка — кошЕЧКа, Оля — ОлЕЧКа.

• Примечание
  . Употребление имен ТанИЧКа, МанИЧКа и других подобных встречается в произведениях художественной литературы, но не является нормированным.

Также следует иметь в виду, что в русском языке не существует суффикса ЯЧК.

• Вывод.
  Написание суффиксов ЕЧК и ИЧК зависит от наличия суффикса ИЦ в основе слова, от которой образовано данное существительное

Суффиксы ОНЬК и ЕНЬК

Правописание суффиксов существительных с ласкательным значением ОНЬК и ЕНЬК редко вызывает затруднения, потому что они, как правило, отчетливо слышны при произнесении. Но все же обобщим: ОНЬК следует писать после твердого согласного, ЕНЬК — после мягкого или шипящего. Коса — косОНЬКа, береза — березОНЬКа, но дочь — дочЕНЬКа, ночь — ночЕНЬКа, Юля — ЮлЕНЬКа. Исключениями можно считать уменьшительно-ласкательные варианты слов «мама» и «папа»: допустимо только мамЕНЬКа и папЕНЬКа, несмотря на то что основа этих слов заканчивается на твердые согласные. Нужно запомнить и написание слов, не подчиняющихся правилу, «заИНЬКа», «паИНЬКа», «баИНЬКи». Они пишутся особым образом и являются словарными.

• Вывод.
  Суффиксы ОНЬК и ЕНЬК зависят от мягкости / твердости предшествующего согласного.

Сочетания ИН-К и ЕН-К и суффиксы ИНК и ЕНК

Суффиксы существительных интересны еще и тем, что бывает трудно правильно выделить их. Слова имеют схожее значение, но образуются с помощью разных суффиксов. Например, слова «горошинка» и «снежинка» обозначают уменьшительную форму предмета, но первое образовано от слова «снег» с помощью морфемы ИНК, а гругое — от слова горош-ин-а путем добавления суффикса К.

• Сочетание ИН-К пишется в словах, образованных от существительных женского рода с суффиксом ИН: балерИН-Ка — от балерИНа, бусИН-Ка — от бусИНа.
• Сочетание ЕН-К встречается словах, образованных от существительных, оканчивающихся на -НЯ: вишЕН-Ка — от вишНЯ, черешЕН-Ка — от черешНЯ и так далее.

Суффиксы имен существительных ИНК и ЕНК сложно объяснить каким-либо четким правилом. ЕНК встречается в словах, обозначающих лиц женского пола: нищЕНКа, монашЕНКа, францужЕНКа и другие. Соответственно, в словах, не обладающих таким значением, пишется суффикс ИНК: горлИНКа, смешИНКа, задорИНКа. Если суффикс, вызывающий сомнение, находится в безударной позиции, лучше свериться со словарем.

• Вывод.
  Написание суффиксов и сочетаний ЕНК (ЕН-К) и ИНК (ИН-К) зависит от морфемного состава слова или регулируется словарем.

Буквы О-Е в суффиксах существительных в позиции после шипящих звучат одинаково, из-за чего именно эта орфограмма вызывает больше всего затруднений, и именно с ней связано больше всего ошибок. На самом деле правило очень простое.

В суффиксах существительных ОК-ЕК, ОНЬК-ЕНЬК, ОНОК-ЕНОК и подобных под ударением пишется О, без ударения пишется Е. Примеры ударных позиций: речОНКа, межвежОНОК, кружОК. Безударные суффиксы: дочЕНЬКа, речЕНЬКа и другие.

Как видим, О-Е после шипящих в суффиксах существительных различить очень просто!

Но есть один нюанс (ведь русский язык не признает правил без исключений). Данное правило не распространяется на слова, образованные от глаголов. В них, независимо от места ударения, всегда следует писать Е (чаще всего такие суффиксы стоят именно в ударной позиции, чем и вводят в заблуждение). НочЕВка — пишем Е, потому что от глагола «ночевать», сгущЕНКа — пишем Е, потому что от глагола «сгустить», тушЕНКа — объясняется аналогично.

• Вывод.
  Суффиксы существительных после шипящих зависят от места ударения (за исключением отглагольных слов).

Суффиксы ЧИК и ЩИК

Суффиксы существительных вызывают затруднение при написании не только гласных, но и согласных. Яркий пример — шипящие в суффиксах существительных ЧИК и ЩИК, которые в устной речи часто звучат одинаково. Чаще всего эти суффиксы образуют слова со значением профессии или рода занятий: «кровельщик», «лазутчик», «укладчик» и т. д. Как же их различить?

Суффикс ЧИК пишется только после букв Д, Т, З, С, Ж: добытЧИК, приказЧИК, перебежЧИК. Морфема ЩИК пишется после всех остальных звуков: каменЩИК, вербовЩИК и т. д.

Примечательно, что мягкий знак никогда не пишется перед суффиксом ЧИК, а перед ЩИК сохраняется только в одном случае — после Л: пиЛЬщик, кровеЛЬщик, верстаЛЬщик.

• Вывод.
  Выбор суффикса ЧИК или ЩИК зависит от предшествующего согласного звука.

Н и НН в суффиксах существительных

Удвоенные гласные встречаются в словах любых частей речи, в том числе и у существительных. Как определить, сколько Н писать в суффиксах этой части речи?

• Одна Н пишется, если существительное образовано без добавления суффикса Н от слова, основа которого оканчивалась на одно Н: юНость — от юНый, пряНик — от пряНый и так далее.
• Две Н пишется на стыке морфем, то есть если существительное образовано от слова с основой на Н путем прибавления еще одной Н: измеННик — от измеНа с добавлением НИК, цеННик — от цеНа с добавлением НИК.
• НН также пишется, если существительное образовано от прилагательного или причастия, уже имевших в своем составе удвоенную Н. УвереННость — от увереННый, сдержаННость — сдержаННый.
• Вывод.
  Написание одной или двух Н в имени существительном зависит от морфемного состава слова, а также от количества Н в слове, от которого оно образовано.

Подведем итоги

Суффиксальный способ — основной способ словообразования имен существительных. Вероятно, этим и объясняется богатство и разнообразие суффиксов этой части речи. Здесь представлены такие распространенные морфемы как ОСТЬ, ЕК, ОНЬК, но есть и редкие или устаревшие суффиксы, например, ЯДЬ в слове «мокрядь», ЫШ в слове «найденыш» или УН в слове «бегун».

Сложность в том, что все суффиксы, образующие существительные, требуют применения особого правила, а также знания морфемного состава слова и способа словообразования. Поэтому при изучении правописания имен существительных обращаться к словарям придется очень часто.

Орфограмма: Правописание суффиксов различных частей речи
(кроме -Н-/-НН-): правописание суффиксов имён существительных, имён прилагательных, глаголов и наречий.

1. Правописание суффиксов имён существительных

Суффиксы -чик/-щик.
Суффикс -чик
пишется после корней, оканчивающихся на д, т, з, с, ж, суффикс -щик
— в остальных случаях (разведчик, метчик, образчик, подписчик, перебежчик, носильщик, сменщик).

Суффиксы -ек/-ик.
Суффикс -ек
пишется, если при склонении слова гласный в суффиксе выпадает; суффикс -ик
пишется, если при склонении слова гласный в суффиксе сохраняется (замочек — замочка, ключик — ключика).

Суффиксы -ец/-иц.
Суффикс -ец
пишется:

• в существительных мужского рода (братец, делец, хлебец);
• в существительных среднего рода, когда ударение падает на окончание (письмецо, пальтецо).

Суффикс -иц-
пишется:

• в существительных женского рода (улица, мыльница, мельница);
• в существительных среднего рода, когда ударение падает на основу (платьице, строеньице).

Суффиксы -ичк-/-ечк-.
Суффикс -ичк-
пишется в существительных женского рода, образованных от существительных на -иц-
(луковица — луковичка, рукавица — рукавичка). Суффикс -ечк-
пишется в словах, образованных от существительных не
на -иц
— (нянечка, лукошечко, Танечка).

Суффиксы -ышк-/-ушк-/-юшк-
. Суффикс -ышк-
пишется в существительных среднего рода (после него пишется окончание -о) (зёрнышко, солнышко, донышко). Суффикс -ушк-
пишется в существительных мужского и женского рода (дедушка, девушка, соловушка). Суффикс -юшк-
пишется в словах всех трёх родов (полюшко, долюшка, дядюшка).

Суффикс -инк-(-ин- + -к-)/-енк-.
Суффикс -инк-
пишется в словах, образованных от существительных с суффиксом -ин-
(соломина — соломинка, рябина — рябинка). Суффикс -енк-
пишется в уменьшительных формах существительных на -на, -ня
, у которых в Р. п. мн. ч.

не пишется на конце мягкий знак (блесна — блёсен — блесенка, башня — башен — башенка

), а также в словах беженка, неженка, француженка, черешенка

и т. п.

2. Правописание суффиксов имён прилагательных

Суффиксы -ив-/-ев-, -еват-/-евит-
. Суффикс -ив-
пишется под ударением, -ев-
в безударном положении (красивый, спесивый, строевой, молодцеватый). Исключения

: милостивый, юродивый.

Суффиксы -ов-
и -ев-.
После шипящих и ц
под ударением пишется суффикс -ов-
, без ударения — суффикс -ев-
(парчовый, перцовый, камышовый, ключевой, концевой, ковшевой, вещевой).

Суффиксы -чив-/-лив-.
Всегда пишутся с и
(приветливый, переменчивый).

Суффиксы -к- и -ск-.
Суффикс -к-
пишется:

• в качественных прилагательных, которые имеют краткую форму (резкий — резок, низкий — низок);
• в прилагательных, образованных от существительных с основой на к, ч, ц, суффикс -ск- упрощается в к; звуки к, ч чередуются с ц (ненец — ненецкий, казак — казацкий, ткач- ткацкий). Исключения: узбек — узбекский, Углич — угличский).

Суффикс -ск-
сохраняется в относительных прилагательных с основой на согласные д, т, з, с
(матросский, французский, братский, городской) и с основой на согласные г, к, х,
которые часто чередуются (Онега — онежский).

3. Правописание суффиксов глаголов

1. В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л-
   пишется та же буква, что и в неопределённой форме перед -ть
   (видеть — видел, облегчить — облегчила, принять — приняло).
2. В неопределённой форме глагола и в форме прошедшего времени пишутся суффиксы -ова-, -ева-
   , если в 1-м лице глагол оканчивается на -ую, -юю
   (рисую — рисовать).
3. Если в 1-м лице глагол оканчивается на -ываю, -иваю
   без ударения на а
   , то суффикс -ыва-, -ива-
   сохраняется (раздумывать — раздумываю, заканчивать — заканчиваю).

4. Правописание суффиксов наречий

Наречия с приставкой в-, за-, на-
, образованные от кратких прилагательных, имеют суффикс -о
(вправо, затемно, набело), а наречия с приставками до-, из-, с-
суффикс -а
(дотемна, изредка, справа, исключение — досрочно).

На конце наречий после шипящих без ударения пишется суффикс -е
, под ударением — суффикс -о
(умоляюще, хорошо, исключение — ещё).

Конспект урока «Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)».

Цель:
ознакомление с правописанием суффиксов
-ец, -иц
, сочетаний -ичк, -ечк.

• формировать умения писать суффиксы имен
  существительных;
• закреплять умения разбирать слова по составу;
• развивать орфографическую зоркость, логику;
• воспитывать умения коммуникативного общения.

Оборудование и литература:

1. Учебник “Русский язык”. Иванов С.В. 3 класс (1-4),
   М.-“Вентана-Граф”, 2008 г.
2. Рабочая тетрадь № 2. “Пишем грамотно”.
   Кузнецова М.И. 3 класс (1-4), М.-“Вентана-Граф”, 2008 г.
3. Демонстрационная таблица.
4. Демонстрационные карточки со словами.

ХОД УРОКА

I. Мотивация на успех деятельности.

II. Каллиграфическая минутка.

III. Изучение нового материала.

Что сейчас мы с вами прописали? (Cуффиксы -иц,
-ец)

Что такое суффикс?

Сегодня на уроке мы должны выяснить когда в
словах в безударном положении пишется суффикс -ец
,
а когда -иц.

1. Прочтите слова на доске: лужица, старец,
красавица, пуговица, братец, морозец.

Распределите слова в два столбика, в первый –
существительные женского рода, во второй –
существительные мужского рода.

лужица старец

красавица братец

пуговица морозец

Внимательно посмотрите на слова и сделайте
вывод.

В именах существительного мужского рода
пишется суффикс -ец
, в именах
существительных женского рода пишется суффикс -иц
.

2. Работа с учебником.

Чтение правила на стр. 24.

Когда в именах существительных пишется
суффикс -ец
, а когда -иц
?

Чтение алгоритма. (Учись применять правило)

Как мы будем применять это правило?

IV. Закрепление.

1. “Лесенка”.

Спустись по лесенке, вставляя пропущенные
буквы.

2. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Cтр. 5,
упр.1)

Допиши суффикс -ец
, или -иц
. Помни, что
после суффикса -иц
надо писать окончание -а
.

брат____ умн_____ молод_____

мудр___ пев______ храбр_____

красав__ пев_____ лис_______

красав__ сестр____ ящер______

V. Физминутка.

VI.
Знакомство с правописанием
сочетаний -ичк, -ечк.

1. Сравните пары слов.

сестрица – сестричка

водица – водичка

лисица – лисичка

пуговица – пуговичка

ватрушка – ватрушечка

дочка – дочечка

книжка – книжечка

чашка – чашечка

Что вам удалось заметить?

Сочетание -ичк
пишется в словах,
образованных от слов на -ица
. В остальных
случаях пишется сочетание -ечк.

2. Чтение правила. (стр.25)

Когда в словах пишется сочетание -ичк
, а
когда -ечк
?

Какое значение имеет суффиксы -ечк
, -ичк
?
(Уменьшительно-ласкательное)

3. Чтение алгоритма. (Учись применять правило)

VII. Закрепление.

1. Работа в тетради “Пишем грамотно”. (Стр.5,
упр.2)

Вставь пропущенные слова.

книж _ чка кош _ чка букаш _ чка

пугов _ чка син _ чка нян _ чка

сестр _ чка лис _ чка един _ чка

чаш _ чка ватруш _ чка стран _ чка

2. Деформированное предложение: построил, песка,
маленький, из, Ван_чка, замок.

VIII. Рефлексия.

Что нового узнали сегодня на уроке?

Как вы чувствовали себя на уроке, выберите
нужную фигурку?

Тема: «
Учимся писать суффиксы -ец- и -иц-»

Цель
: Создать условия для формирования умения грамотно писать слова с суффиксами -ец- и -иц-.

Задачи урока:

• Образовательные:
  формировать умение грамотно писать слова с суффиксами -ец- и-иц-, способствовать развитию орфографической зоркости.
• Развивающие:
  способствовать овладению навыками работы с учебной информацией, умение самостоятельно формулировать выводы на основе наблюдений, развивать навыки учебного сотрудничества через работу в парах, группах, самоконтроля и самооценки.

• Воспитательные:
  развитие мотивов учебной деятельности, навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.

УУД
:

ЛичностныеУУД:
— ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и самоконтроль результата.

Регулятивные УУД:-
определять и формулировать цель урока,

• проговаривать последовательность действий на уроке,
• учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Коммуникативные УУД —
правильное построение речевых высказываний.

Познавательные УУД —
общеучебные умения, навыки (слушать, отвечать),

Находить ответы на вопросы, делать выводы в результате совместной работы группы, класса.

Технологии:

• Проблемный диалог
• Здоровьесберегающие

Формы организации познавательной деятельности:
групповая, дифференцированная,фронтальная.

Методы обучения:

• Проблемно-поисковые
• Практические
• Словесные

Оборудование:

• мультимедийный проектор;
• компьютер;
• экран;
• мультимедийная презентация в программе PowerPoint;
• карточки для групповой работы;
• карточки с домашним заданием;
• карточки для самопроверки и самооценки.

Структура урока и ход урока

1.Вхождение в деятельность.

Прозвенел звонок и смолк —

Начинается урок.

Все за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.

Пожелайте успехов глазами

И вперёд, за новыми знаниями!

2. Каллиграфическая минутка.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

По образцу напишите сочетания букв.

(Прописывают соединения ик, ек).

Дайте характеристику согласному звуку.

Подчеркните соединения, которые, как вам кажется, удалось написать хорошо.

(Оценивают себя по критериям «правильно», «красиво», «аккуратно»)

На строчку посмотрите,

Что заметили, скажите.

— Написали суффиксы.

-Кто догадался. О чем мы будем сегодня говорить на уроке?

— О суффиксах.

3.Актуализация знаний.

Продолжите предложение.

Суффикс — это (часть слова),
которая стоит (после корня)
и служит (для образования новых слов).

Я предлагаю вспомнить, что вы знаете о правописании суффиксов и поработать в группах.

Задание группам.

На столах у вас карточки. Вам нужно вставить пропущенные буквы. Определить в какой части слова орфограмма, объяснить ее написание.

1 группа

Учит. ль, строит. ль, спасат. ль, двигат. ль.

2 группа

Храбр. сть, мудр.сть, рад. сть, хитр. сть.

3 группа

Врем. на, сем. на, плем. на, им. на.

4 группа

Дожд. к, ключ. к, гвозд. к, бант. к.

5 группа

Мыш. нок, галч. нок, бельч. нок, медвеж. нок.

6 группа

Замоч. к, цветоч. к, горош. к, звоноч.к.

4. Выдвижение проблемы.

Вот, ребята, какие суффиксы вы знаете и умеете писать.

Ик-, -ек-, -онок-, -ёнок-, -ен-, -тель-, -ость-.

А как вам, кажется, вы уже все знаете о правописании суффиксов?

Ну, тогда посмотрите на эти слова. Кто скажет, какую букву нужно вставить?

Почему у нас получились разные ответы?

А теперь послушайте эти слова.

умел[иц]а

Как вы их произносите?

— Слышится [иц].

А пишутся они одинаково?

— Нет. В слове умелица пишется буква и, а в слове умелец — е.

Вы правы, ребята, в безударном положении суффиксы -ец- и -иц- звучат одинаково [иц], поэтому важно их различать.

5.Постановка учебной задачи.

Кто из вас догадался, какая тема урока?

Тема урока:

Учимся писать суффиксы -ец- и -иц-.

Какую цель поставите на уроке?

Как спланируем свою работу по этой проблеме. Что будем делать сначала? Что потом?

План работы.

—Узнаю
, когда в словах пишется суффикс -ец-, а когда — иц-.

— Буду учиться
писать суффиксы -ец- и -иц-.

—Проверю
себя.

— Оценю
себя.

6.Учебные действия по реализации плана. «Открытие нового знания»

—
Итак, ребята, давайте решать нашу проблему.

Давайте подумаем

Посмотрите на слова. Что общего у этих слов?

— Имена существительные.

А теперь посмотрите на слова первого столбика. Что вы заметили?

Какой общий признак у имен существительных первого столбика?

А теперь посмотрите на слова второго столбика. Что вы заметили?

Какой общий признак у имен существительных второго столбика?

Какой признак определяет написание суффиксов -ец- и -иц-?

— Род имен существительных.

Кто может сделать вывод. Когда пишется суффикс -ец-, а когда — -иц?

А теперь давайте сравним наше открытие с правилом учебника. Откройте стр. 24.

Наш вывод совпал с правилом?

Расскажите правило друг другу.

Поднимите руку, кто смог рассказать правило.

Кто сможет рассказать вслух?

Уточнить понимание учащимися поставленных задач и плана работы.

Мы узнали, когда пишется суффикс-ец-, а когда — -иц-?

А теперь, что нам нужно сделать?

(Обращаемся к плану урока на схеме)

План работы.

Узнаю..

Буду учиться..

Проверю

Оценю

Но прежде давайте определим шаги, которые должны сделать, чтобы правильно написать суффиксы — ец- и -иц-.

Мы слышим [иц]. Какие суффиксы можно написать?

— Суффиксы — ец- или -иц-.

Какую часть слова нужно выделить, чтобы определить суффикс?

-Корень

Что нужно определить, чтобы правильно написать суффикс?

— Надо определить род имени существительного.

Следующий шаг?

Алгоритм

1) Выделяю, если [иц] -?

2) Определяю род.

3) Если м.р.,
то -ец-

Если ж.р
., то -иц-

7. Физкультминутка

Мы ногами — топ-топ, мы руками — хлоп-хлоп,

Мы плечами — чик-чик, мы глазами — миг-миг.

Раз — присели¸ два — привстали,

Три, четыре — поскакали.

Пять — нагнулись, разогнулись.

Шесть — друг другу улыбнулись.

Семь — за парту тихо сесть,

А на восемь — лень отбросим.

8.Первичное закрепление

1) Работа по учебнику

Найдите упр. 1 на стр. 25. Прочитайте. Как вы поняли задание?

Дополнительно: Поставить ударение в словах и подчеркнуть буквы слабых позиций.

Во всех ли словах нужно проверять написание суффиксов -ец- и -иц?

Назовите эти слова.

В каких именах существительных пишется суффикс — ец- (-иц-)?

2)Задание в рабочей тетради

Чему учились, выполняя это упражнение?

Самооценка:

Если все слова написали правильно, красиво и аккуратно, то «+».

3)Спиши. Обозначь часть слова, в которой пропущена буква. Объясни пословицу.

Белый свет не окол.ца, пустая речь не послов.ца.

9.Контроль и оценка знаний.

Ребята, давайте вспомним, какую цель мы поставили перед собой на уроке?

Смогли мы её достичь?

Для чего учимся писать суффиксы -ец- и -иц-?

Выполните работу по карточке «Проверь себя»и проверьте свою работу по эталону. (У каждого на столе)

Проверь себя

У имён существительных женского
рода пишется суффикс _____

У имён существительных мужского
рода пишется суффикс _____

Вставь пропущенную букву в слова:

Любим.ца, красав. ц.

Самооценка по эталону:
иц,ец, -и,- е

— У кого все задания сделаны правильно, поставьте «+».

-Чтобы хорошо усвоить тему урока дома надо ещё потренироваться.

10.Домашнее задание

— Можно выбрать задание, по вашему усмотрению.

— Для тех кому нужно закрепить умение писать суффиксы -ец- и -иц-.

Карточка 1.

Попросил добрый молод.цкраснудев.цу подать ему яблочко. Вдоль по улице метел.ца метет.Из соседнего колодца целый день вод.ца льется. Добрая послов.ца не в бровь, а в глаз. Мороз.ц задернул ледком все луж.цы.

— Если нужно повторить правописание ранее изученных суффиксов и -ец- и -иц-.

Карточка 2.

Спиши. Вставь пропущенные буквы и обозначь часть слова, в которой они пропущены.

Бельч. нок, корабл.к, медвеж.нок, медвед.ца,правдолюб.ц,очевид.ца
, груб.сть, кормил.ц, комар.к, фонар.к, овраж.к, чулоч.к, кирпич.к, плем.на, врем.на, постоял.ц,строптив.ца
, звоноч.к, пес.к,глуп.сть, земля-кормил…ца.

Узнай значение выделенных слов.

11. Подведение итогов урока.
Рефлексия.

Клеют или клеят? Как правильно написать? Кто из нас хотя бы раз не задумывался, встретив это слово? Самое обидное, что ошибка в этом слове будет не только видна при написании, но и слышна в речи. А кому же хочется прослыть невеждой?

Чтобы правильно ответить на этот вопрос, давайте на несколько минут перенесемся в школу, на урок русского языка, и вспомним, что мы знаем о правописании глагольных окончаний.

Спряжение глаголов

Как услужливо подсказывает наша память, чтобы без ошибки написать гласную в окончании глагола, надо правильно определить его спряжение. Глаголы в русском языке относятся к одному из двух спряжений — или к I, или ко II. Что же такое спряжение?

Это изменение глагола настоящего и будущего времени по лицам и числам: Я лью, ты льёшь, он (она, оно) льёт, мы льём, вы льёте, они льют.

Всё очень просто, когда окончание глагола находится в сильной позиции, то есть на него падает ударение: спряжение можно узнать по окончанию. В окончании гласные е, у(ю) — значит, спряжение I, а если и, а(я) — спряжение II.

Проблемы с написанием начинаются тогда, когда личное окончание глагола оказывается в слабой позиции, так как на него не падает ударение. Что же делать тогда?

Тогда мы производим следующее действие: ставим глагол в начальную форму, называемую ещё неопределённой формой или инфинитивом.

Поиск ответа

Корректно ли будет написать «На клеит ь наклейку». Заранее спасибо за ответ.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Если мы не помним точно, какая гласная пишется в инфинитиве, то ее нужно проверить по словарю. При этом некоторые простые правила о гласных перед -ть запомнить можно.

2. В инфинитиве после гласных а, е, у пишется -ять, например: лелеять, маяться. Исключения: драить, клеит ь.

Слов, относящихся ко второму правилу, немного, поэтому некоторым удобнее запоминать не правило, а сложные глаголы:

1) баять, веять, лаять, реять, сеять, таять, хаять (сниж.), чаять, чуять, блеять, лелеять, затеять, маяться, каяться, надеяться,

Заучивая глаголы, важно помнить, что при присоединении приставки или постфикса гласная перед -ть не меняется: клеит ь — за клеит ь, клеит ься.

3. Особую группу составляют глаголы с приставками обез-(обес-). Нужно научиться различать слова по значению: обессилить (лишить кого-то сил) — обессилеть (лишиться сил), обезводить (лишить воды) — обезводеть (лишиться воды).

Здравствуйте! Как правильно написать: На клеит ь ярлык или При клеит ь ярлык? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как правильно писать и склонять слово «самоклеющая» в словочочетании «самоклеящая плёнка». Варианты есть такие: самоклеЯщаяся, самоклеЯщая, самоклеЮщаяся, самоклеЮщая. Лично я склоняюсь больше к варианту «самоклеящаяся», т. к. в данном значении плёнка «сама клеит ся», а в значении «самоклеящая» получается, что она «сама клеит «. И как писать: через через «Я» или через «Ю».

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Доброго вам времени суток, наши дорогие спасители от неграмотности! Подскажите, пожалуйста. как правильно расставить знаки препинания, в финале моего стиха, который приведу ниже? 2 мнения, моих друзей, насчет запятых- были разными. Помогите, если можно: …Удивительное ходит рядом, В том же месте, даже в тот же час. Пусть и ноги не несут, но надо, Через тернии пройти, не раз, Чтоб заметить след твой неостывший, На истоптанном пути людском, Чтобы прошлое вдвоём простивши, Половинки с клеит ь сургучом! Как узнать в толпе среди прохожих, Лишь того, кто ищет твой же след? Повернуть в проулок, где возможно, Кто-то, тоже ждёт тебя…иль, нет…

Ответ справочной службы русского языка

…Удивительное ходит рядом, В том же месте, даже в тот же час. Пусть и ноги не несут, но надо Через тернии пройти не раз, Чтоб заметить след твой неостывший На истоптанном пути людском, Чтобы, прошлое вдвоём простивши, Половинки с клеит ь сургучом! Как узнать в толпе среди прохожих Лишь того, кто ищет твой же след? Повернуть в проулок, где, возможно, Кто-то тоже ждёт тебя… иль нет…

как пишется слово клеят или клеют во 2 спряжении?

Ответ справочной службы русского языка

Клеит ь – глагол 2-го спряжения. Правильно: клеят.

Объясните, пожалуйста, как правильно поставить глагол в инфинитив, чтоб определить спряжение, или дайте ссылку, гед можно обо этом прочесть. Вот как правильно: клеит ь клеять или клееть? По какому правилу определить?

Ответ справочной службы русского языка

Вам необходимо проверить наличие как входного, так и выходного отверстий раневого канала и за клеит ь их оба.

Правильно ли сформулирован конец предложения (их оба)?

Неопределенная форма глагола

Не все знатоки языка согласны с названием неопределенная форма: ведь с её помощью можно определить вид глагола (совершенный или несовершенный) и его спряжение. Но мы остановим свой выбор на привычном термине.

Что делать? Что сделать? — с помощью этих вопросов мы получаем неопределенную форму глагола. Именно она помогает нам правильно определить принадлежность глагола к одному из двух спряжений и приближает нас к ответу на вопрос: » Писать правильно как: клеют или клеят?» Итак, задаем вопрос и ставим глагол в начальную форму: что делать? — думать, что сделать? — решить. Теперь надо посмотреть, на что оканчивается глагол, и определить его спряжение.

Определяем спряжение глагола

Начинаем с глаголов II спряжения. Как мы помним из школьного курса, к этому спряжению относятся все глаголы, оканчивающиеся на -ить, кроме глаголов стелить, зыбиться, зиждиться и брить (они относятся к I спряжению) и 11 глаголов-исключений, которые легко запомнить, заучив, например, это стихотворение :

Гнать, держать, смотреть и видеть,

Дышать, слышать, ненавидеть,

И зависеть, и вертеть,

И обидеть, и терпеть.

В личных окончаниях этих глаголов могут писаться только гласные и, а (я).

Все остальные глаголы на -ать (мечтать, играть), -еть (болеть, холодеть), -оть (колоть, полоть), -уть (копнуть, вздохнуть), -ять (сеять, лелеять), —ыть (забыть, приплыть) и 4 глагола на -ить, указанные выше, относятся к I спряжению. В окончании глаголов I спряжения будут писаться гласные е, у(ю).

Вспомнив необходимые сведения, мы еще на шаг приблизились к решению того, как правильно: клеют или клеят.

Поиск ответа

Корректно ли будет написать «На клеит ь наклейку». Заранее спасибо за ответ.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

В школе безударные гласные на конце глагольной основы перед –ть проверять не учат. Правила их проверки сформулированы были относительно недавно, и они достаточно сложные для применения. В школе сложилась методическая традиция обходиться без правила. Дети благодаря языковой интуиции чувствуют, какую гласную нужно писать перед –ть, и ошибки здесь возникают редко. Слов, в которых ошибки встречаются, немного.

Если мы не помним точно, какая гласная пишется в инфинитиве, то ее нужно проверить по словарю. При этом некоторые простые правила о гласных перед -ть запомнить можно.

1. В инфинитиве после гласной о пишется –ить, например: стоить, строить, удостоить, присвоить.

2. В инфинитиве после гласных а, е, у пишется -ять, например: лелеять, маяться. Исключения: драить, клеит ь.

Слов, относящихся ко второму правилу, немного, поэтому некоторым удобнее запоминать не правило, а сложные глаголы:

1) баять, веять, лаять, реять, сеять, таять, хаять (сниж.), чаять, чуять, блеять, лелеять, затеять, маяться, каяться, надеяться,

Заучивая глаголы, важно помнить, что при присоединении приставки или постфикса гласная перед -ть не меняется: клеит ь — за клеит ь, клеит ься.

3. Особую группу составляют глаголы с приставками обез-(обес-). Нужно научиться различать слова по значению: обессилить (лишить кого-то сил) — обессилеть (лишиться сил), обезводить (лишить воды) — обезводеть (лишиться воды).

Здравствуйте! Как правильно написать: На клеит ь ярлык или При клеит ь ярлык? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

“Я не знаю ничего приятнее, чем клеит ь обои в своей собственной квартире. Не в съемной, не в служебной, не в маминой, – в своей. Ремонтная эйфория. Новоселовский катарсис.”

Ответ справочной службы русского языка

Вы написали верно, только поставили одну лишнюю запятую: Не в съемной, не в служебной, не в маминой – в своей.

“На клеит ь” или “о клеит ь” – какое слово лучше применять в отношении обоев? Тот же вопрос, если речь идет о процессе: “оклейка обоев”, “наклека обоев”.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как правильно писать и склонять слово “самоклеющая” в словочочетании “самоклеящая плёнка”. Варианты есть такие: самоклеЯщаяся, самоклеЯщая, самоклеЮщаяся, самоклеЮщая. Лично я склоняюсь больше к варианту “самоклеящаяся”, т. к. в данном значении плёнка “сама клеит ся”, а в значении “самоклеящая” получается, что она “сама клеит “. И как писать: через через “Я” или через “Ю”.

Ответ справочной службы русского языка

Как пишется слово клеить

Итак, теперь применим эти знания на практике.

Ставим интересующее нас слово в начальную форму: что делать? Клеить. Или клееть, а может, клеять? Снова проблема. Как правильно пишется слово клеить? Для того чтобы избежать ошибки в написании слова, мы обращаемся к самому главному источнику грамотности — орфографическому словарю. Заглянув в него, мы точно знаем, как пишется слово — клеить, и никак иначе.

Так все-таки, клеют или клеят? Как правильно?

Теперь мы можем определить спряжение глагола клеить. Глагол оканчивается на -ить и исключением не является, следовательно, ответ очевиден: он относится ко II спряжению. Определив спряжение, мы легко находим ответ на вопрос, как пишется — клеют или клеят. Проспрягаем глагол клеить: я клею, ты клеишь, он клеит, мы клеим, вы клеите, и они клеят. Клеят — и только так!

Переходим к следующему этапу — закреплению полученной информации. Для этого мы будем использовать слова клеить и клеят в разных словосочетаниях и предложениях. Но сначала мы обратим своё внимание на семантику слова.

Примеры предложений

Запомнить правильное написание интересующего слова поможет разбор конкретных предложений:

1. Мастер, клеивший фотообои, сегодня не смог выйти на работу из-за простуды.
2. Клеивший пластырь врач был сосредоточен на процессе.
3. Папа, клеивший плитку в ванной, попросил принести нужные материалы.
4. Мария заглянула через плечо Максима, клеившего фотографии на стенгазету.

Чтобы лучше запомнить правила написания слова «клеивший», рекомендуется обращать внимание на случаи его употребления в журналах и книгах.

Семантическое значение слова

Внимательно проштудировав толковые словари, мы обнаруживаем два прямых значений слова и одно переносное. Первое значение слова — соединять части чего-нибудь с помощью клея, склеивать. Клеить коробку, пакет, бумажного змея. На уроке труда дети клеят из цветной бумаги аппликации.

Другое значение — прикреплять, нанося клей на какую-нибудь поверхность, приклеивать. Клеить театральные афиши, плакаты, этикетки. Девушки клеят напечатанные фотографии в альбом.

Переносное значение слова клеить используется в молодежном сленге: клеить — заигрывать, очаровывать, соблазнять. Парни клеят симпатичных девушек.

А теперь практикум. Наши друзья купили для своей новой квартиры несколько рулонов обоев и готовы приступить к работе. Они начинают клеить обои. Мы снимаем их действия на видеокамеру, давая свои комментарии. Задумываемся на секунду: обои клеют или клеят? Затем уверенно заявляем: «Саша и Маша клеят новые обои ловко и умело».

В каких случаях пишут «оклеить»

Глагол совершенного вида «оклеить» употребляется в значении «наклеивая, покрыть чем-либо сплошь или с разных сторон, со всех сторон». Однако здесь делается акцент на предмет, который будет оклеен: комната, столб, автомобиль и т.д.

Примеры предложений

Лучше усвоить правило поможет прочтение предложений с глаголом «оклеить»:

1. Стол и стулья соседи придумали оклеить плёнкой под дерево.
2. Даше пришла в голову идея оклеить поделку бисером и камнями.
3. Подарочную упаковку Алина хотела оклеить цветной бумагой.
4. Бабушке пришла в голову идея оклеить окна полосами белой бумаги.
5. Стены кухни лучше всего оклеить пластиком или облицевать плитками.
6. Мужчина попросил сотрудников мастерской оклеить его машину плёнкой.
7. Одними рисунками Матвея можно было оклеить огромный дом.
8. Начальник сказал оклеить все столбы объявлениями о работе на дому.

Как важно быть грамотным

Быть грамотным — значит с уважением относиться к самому себе и к окружающим. Что такое грамотность? Это, конечно же, умение правильно говорить и без ошибок писать. Очень неприятно слышать, когда ваш собеседник заключает «дОговоры», «звОнит по телефону,» «слушает ихний дЮбетный альбом». А когда читаешь на интернетовском сайте пространные рассуждения какого-нибудь комментатора о любви к России, то борешься с желанием задать ему единственный вопрос: «Если ты такой патриот, то почему пишешь по-русски с ошибками?» В настоящее время любой человек имеет возможность повысить свою грамотность, стоит только этого захотеть. Просто нужно больше читать и как можно чаще заглядывать в словари, а орфографический словарь должен стать вашим лучшим другом и помощником.