На летних каникулах я сломал ногу. Врачи сказали, что ходить смогу только через полгода. Школу пропускать не хотелось. Одноклассники уверяли, что будут помогать, приносить задания. В первый же месяц обучения количество желающих помочь сократилось вдвое. К новому году остался один – Алексей.
Он приходил каждый день: в мороз и метель. Мы с ним делали уроки, занимались подготовкой к тестированию. Он освоил нехитрый метод массажа и помогал мне восстанавливать ногу. Я видел: ему нетрудно, в радость быть полезным мне. Кто-то скажет, что ничего особенного он не сделал. Не соглашусь. Он пришел на помощь, когда это было нужно, ни на минуту, а до конца.
Экзамены мы с ним сдали хорошо, поступили в один институт. Мне хорошо со своим другом – спокойно и надежно. Я хочу быть таким же верным для него.
Почему друзья познаются в беде? Может быть, потому что именно когда пришла беда, нужно принимать верное решение. Иногда на это просто нет времени и человек поступает спонтанно, неосознанно: прыгает спасать утопающего, идет в горящий дом, заслоняет от ножа. В сложных чрезвычайных ситуациях обнажаются все качества человека.
Верный друг покажет надежность, жертвенность. Кажущейся другом выставит напоказ трусость, черствость. Все эти качества ярко выявляются во время военных действий. Если бы не было верных друзей, сколько человек погибло бы без плеча друга.
Пусть пройдет много лет, я хочу, чтобы мы с Алексеем остались верными друзьями и показали пример своим детям.
Сочинение по пословице Друзья познаются в беде 7 класс
Отец всегда говорил мне, что не тот мой друг, кто в мяч играет во дворе. И не тот, с кем я в поход хожу или в кино. Он любил повторять, что друзья познаются в беде, потому, что только по-настоящему близкий и поддерживающий человек разделит постигнувшие меня тяготы. Признаюсь, я не придавал его словам глубокого смысла, пока не наступило лето прошлого года, когда мы всем классом отправились в лагерь…
Те каникулы я запомню на всю жизнь. Мы всем классом, в сопровождении нашего классного руководителя и физрука выехали в новый горный лагерь. Безумно радовались своей вылазке и естественно, проигнорировали предупреждение: – инструктор запрещал покидать пределы лагеря и выходить за ограждение (по периметру был забор из сетки). Однако, выждав удобный момент, мы с моими закадычными «друзьями» и еще несколько ребят сбежали, чтобы осмотреть окрестности.
Недолго думая, направились к ближайшим скалам. Поначалу лезть наверх было очень легко. Мы шутили и игрались, но вскоре дала о себе знать усталость. Только признать свою слабость и повернуть назад никто не хотел. Мы лезли, твердо намереваясь добраться хотя бы до уступа. В какой-то момент я поскользнулся, камни посыпались один за другим, и не сумев удержаться я упал. Падая вниз, я ударился головой и потерял сознание.
Очнулся я в медпункте, оказалось, что у меня глубоко порезана нога и нормально ходить мне не под силу. Своих «друзей» я больше не видел. Вместе со всеми ребятами они играли в футбол, поднимались три раза в горы, ходили к реке, но зайти ко мне проведать не нашли времени. Но вместо них ко мне приходил мальчик из параллельного класса. Оказалось, что мои товарищи вернулись без меня, и что, заметив это, именно Женька первым поднял тревогу.
Так как я упал в расщелину и не был виден, то искали меня несколько часов. За это время я потерял много крови и сильно ослаб. Я не мог как прежде играть и наверное умер бы от скуки, если бы не новый приятель, который ежедневно навещал меня жертвуя своими развлечениями и временем. Парнишка принес откуда-то несколько книг и старую инструкцию, как вырезать кораблик. Все оставшееся до возвращения время, мы провели вместе. За эти дни я понял – друзья познаются в беде. Неприятный опыт, но теперь я знаю, кто мой настоящий друг и товарищ.
11 класс, 7 класс, 3 класс.
С самого рождения мы окружены множеством людей: это и родители, и близкие, и друзья, и коллеги, и просто знакомые, в раннем детстве это воспитатели, дети, родители. Кому-то нравится много общаться, заводить друзей, а кому-то хватает одного друга. Но рано или поздно хотя бы один друг появляется у каждого человека.
Если заглянуть в словарь В. И. Даля, то можно увидеть обозначение слова «друг» как «такой же, равный, другой я». Друзей объединяют не только интересы, друзья являются отражением друг друга, умеют понимать друг друга с полуслова. Если случается что-то плохое и на душе становится тяжело, друг заметит это по глазам, по интонации, а быть может почувствует на расстоянии и обязательно придёт на помощь, даже если его не попросят об этом. Ведь друг познаётся в беде и с этим утверждением трудно поспорить.
Но не каждого человека, готового выслушать, можно считать настоящим другом. Многие люди с удовольствием, качая головой, послушают о ваших неудачах и даже пожалеют. Однако в действительности они просто хотят в очередной раз порадоваться тому, как у других всё плохо, а у них хорошо. Настоящий же друг вряд ли станет просто жалеть и сопереживать. Он постарается сделать всё возможное, чтобы помочь вам выкарабкаться из сложившейся ситуации, и всегда найдёт на это время.
Нельзя не упомянуть о том, что настоящий друг познаётся не только в беде, но и в радости. Многие могут покачать головой и похлопать по плечу в трудную минуту, но далеко не все умеют радоваться чужим успехам. Люди не любят чужих взлётов, намного больше им нравятся падения – особенно справедливо это утверждение по отношению к тем, кому не удалось ничего достигнуть в жизни. Как говорится, ни себе – ни другим. По-настоящему искренне порадоваться за человека можно только в том случае, если любишь его всем сердцем.
Некоторые считают, что у них есть много друзей. Но это не друзья, это просто знакомые, товарищи, коллеги. Друзей много не бывает. Настоящая дружба – это не столь частое явление. Друзья, как известно, проверяются временем, и обычно у человека есть один или два друга, не больше. У некоторых людей, которые считают, что у них очень много друзей, на самом деле друзей нет вообще. Мне очень жаль таких людей, ведь дружба – это душевная близость, подаренная не каждому человеку. Настоящую дружбу нужно ценить и дорожить ею.
Но Вася не хотел оставаться дома и ждать, что кто-то найдет пса и позвонит. Он предложил вместе отправиться на поиски Чарлика. И хоть искать собаку оказалось не так просто, но нам помогало то, что мы это делали вместе.
Чарли нашелся. Он был в соседнем дворе. Но меня обрадовало и то, что я понял, Вася – мой настоящий друг! Я ждал, что он поддержит меня только на словах. А Вася помог и на деле. Он понял, как действовать правильно и организовал настоящую поисковую службу.
Теперь я точно знаю, что настоящий друг не отмахнется, когда у тебя проблемы. Он сделает все, чтобы эти проблемы разрешились. Даже, если он сильно занят, или ему самому приходится непросто, друг никогда не останется безразличным к тому, что тебе плохо. Он поможет в беде.
Сочинение для 5 класса — Друг познается в беде
Каждого человека окружают разные люди. Будь это товарищи, соседи или просто знакомые. Среди этих лиц, есть близкие люди. Это мои друзья. Другом может быть не каждый.
Раньше я думал, что у меня много друзей. Но спустя время я понял, не всех можно называть этим словом. От мамы я всегда слышал, что друг познается в беде. Однажды меня обрызгала машина. Ребята, которые шли рядом, засмеялись. Но лишь мой близкий товарищ Вова достал из портфеля платок, и предложил вытереть лицо. Ещё тогда я подумал, не об этом ли говорит моя мама. Ведь когда я зову всех на день рождения, они приходят. Потому что это радостное событие. Но как только мне потребовалось помощь, все дружно отвернулись от меня. В тот день за окном стояла осенняя погода. Было довольно прохладно. Пока я мокрый дошел до дома, сильно замерз. На следующий день мне нездоровилось, я остался дома болеть. Когда закончились уроки, я думал ребята зайдут меня проведать. Принесут домашнее задание. И вот раздался звонок в дверь. За дверью был один Вован. Я был ему безумно рад.
В тот день я для себя решил. Друг не тот, кто рядом с тобой гуляет и смеется, а тот, кто приходит в трудную минуту. С тех пор я пояснил для себя мамины слова. И теперь твердо знаю, друг познается в беде.
Дата обновления: 12.01.2019 г.
Написать сочинение на тему “Друг познается в беде” довольно просто. У каждого человека в жизни были и есть друзья, вот только одни оказывались “настоящими”, а другие перекочевывали в разряд “знакомых-приятелей”.
Как правило, настоящие друзья – это те, с которыми мы подружились в раннем детстве. Они прошли вместе с нами через детские обиды, подростковые примирения, и остались во взрослой жизни, когда уже все самостоятельно построили свои семьи. Но тем не менее, сквозь череду будних дней, мы всегда находим время, чтобы увидеться с другом, рассказать о своих делах, спросить совета. В любой ситуации на друга можно рассчитывать, ведь он уже стал даже не другом, а родным, близким человеком.
Для аргументов в сочинении “Друг познается в беде” можно воспользоваться следующими пословицами:
Можно привести и пример из своей жизни.
Скажем, мальчишки Витька и Вовка были неразлучными друзьями. Однажды родители купили Вовке машинку на радиоуправлении, и обрадованный Вова вышел с ней гулять. Во дворе к нему подошли старшие мальчики, которые прежде не обращали на него внимания, и позвали его в свою компанию, чтобы он дал им поиграть со своей машинкой. Вовка был так горд тем, что ему удалось привлечь внимание старших ребят, что с радостью согласился.
Когда в это время на улицу вышел его друг Витька, и подошел к компании, старшие ребята сказали, что не хотят с ним дружить. Вове было жаль друга, но он смалодушничал, и промолчал. Расстроенный Витя ушел играть с другими мальчиками.
Тем временем машинка поломалась, и, когда мальчик попросил старших помочь ему починить ее, они рассмеялись, и, заявив, что “некогда им с малышней возиться”, ушли. Расстроенный Вова сидел на скамеечке, и наблюдал за тем, как весело играет Витя в мяч с другими детьми во дворе.
Витя подошел к Вове и спросил, что случилось. Вовка ответил, что машинка поломалась, а его “новые друзья” ушли, не желая ему помогать. Мальчишки вместе починили машинку. Вове стало очень стыдно за то, что обидел друга, ради желания “казаться старшим”. Он попросил у Вити прощения, друзья помирились, и стали весело играть с машинкой. С тех пор Вовка понял, что значит “друг познается в беде”, и больше никогда не предавал товарища.
«Друг познается в беде» – многие знают эту поговорку, но поверить в нее можно только проверив на собственном опыте. Человек общается с людьми, которые близки ему по характеру, увлечениям, вкусам, интересам, но не всех этих знакомых можно называть друзьями, друг – это нечто большее.
В ближайшем окружении человека много людей, с которыми интересно проводить время, гулять, ходить в кино, играть в различные игры, делать вместе уроки. Но не стоит поспешно называть их друзьями, и делится самым сокровенным. Ведь существует такое понятие, как выгода. Возможно, некоторые из них просто Вас используют, чтобы провести свое время, или чтобы Вы помогли им с уроками, или у Вас есть крутая компьютерная игра, которой у них нет и так далее. Поэтому, нужно знать, кто относится к таким знакомым, а кто есть настоящий друг.
Дружба – высокое чувство. Вступая в дружеские отношения с человеком, мы учимся хранить чужие секреты, становимся менее эгоистичны, и начинаем радоваться и переживать за их успехи и падения, как за свои собственные. Дружба не должна в себе носить предательство, подлость, корысть и эгоизм.
Настоящий друг, помимо совместного провождения вашего досуга, всегда придет на помощь, всегда Вас поддержит, даст нужный совет, в трудную минуту всегда будет с Вами. Также, такой человек должен искренне разделять с Вами радость, без черной зависти и злости. Если все эти качества есть в человеке, значит, его уже можно называть своим другом. Главное не забывать о взаимности, ведь хорошие друзья бывают у тех людей, которые сами умеют быть хорошими друзьями.
Если пройдя через различные тяжелые ситуации, беды, друг остался с Вами, и не искал отговорок чтобы Вам помочь, значит, Вас можно поздравить, у Вас есть настоящий друг! Цените его и не предавайте.
Вариант 2
Друзья познаются в беде – расхожая фраза. Только когда случится беда начинаешь понимать ценность и значение этих слов. Друг! Другой я. Он должен понимать меня, разделять мои интересы, помочь мне, спасти меня. В народе говорят: придет беда, с друзьями она разделится, придет радость, с друзьями она умножится. Сколько нужно иметь друзей? Чтобы были верными, 1-2 достаточно. У меня есть такой друг Алексей.
На летних каникулах я сломал ногу. Врачи сказали, что ходить смогу только через полгода. Школу пропускать не хотелось. Одноклассники уверяли, что будут помогать, приносить задания. В первый же месяц обучения количество желающих помочь сократилось вдвое. К новому году остался один – Алексей.
Он приходил каждый день: в мороз и метель. Мы с ним делали уроки, занимались подготовкой к тестированию. Он освоил нехитрый метод массажа и помогал мне восстанавливать ногу. Я видел: ему нетрудно, в радость быть полезным мне. Кто-то скажет, что ничего особенного он не сделал. Не соглашусь. Он пришел на помощь, когда это было нужно, ни на минуту, а до конца.
Экзамены мы с ним сдали хорошо, поступили в один институт. Мне хорошо со своим другом – спокойно и надежно. Я хочу быть таким же верным для него.
Почему друзья познаются в беде? Может быть, потому что именно когда пришла беда, нужно принимать верное решение. Иногда на это просто нет времени и человек поступает спонтанно, неосознанно: прыгает спасать утопающего, идет в горящий дом, заслоняет от ножа. В сложных чрезвычайных ситуациях обнажаются все качества человека.
Верный друг покажет надежность, жертвенность. Кажущейся другом выставит напоказ трусость, черствость. Все эти качества ярко выявляются во время военных действий. Если бы не было верных друзей, сколько человек погибло бы без плеча друга.
Пусть пройдет много лет, я хочу, чтобы мы с Алексеем остались верными друзьями и показали пример своим детям.
Сочинение по пословице Друзья познаются в беде 7 класс
Отец всегда говорил мне, что не тот мой друг, кто в мяч играет во дворе. И не тот, с кем я в поход хожу или в кино. Он любил повторять, что друзья познаются в беде, потому, что только по-настоящему близкий и поддерживающий человек разделит постигнувшие меня тяготы. Признаюсь, я не придавал его словам глубокого смысла, пока не наступило лето прошлого года, когда мы всем классом отправились в лагерь…
Те каникулы я запомню на всю жизнь. Мы всем классом, в сопровождении нашего классного руководителя и физрука выехали в новый горный лагерь. Безумно радовались своей вылазке и естественно, проигнорировали предупреждение: – инструктор запрещал покидать пределы лагеря и выходить за ограждение (по периметру был забор из сетки). Однако, выждав удобный момент, мы с моими закадычными «друзьями» и еще несколько ребят сбежали, чтобы осмотреть окрестности.
Недолго думая, направились к ближайшим скалам. Поначалу лезть наверх было очень легко. Мы шутили и игрались, но вскоре дала о себе знать усталость. Только признать свою слабость и повернуть назад никто не хотел. Мы лезли, твердо намереваясь добраться хотя бы до уступа. В какой-то момент я поскользнулся, камни посыпались один за другим, и не сумев удержаться я упал. Падая вниз, я ударился головой и потерял сознание.
Очнулся я в медпункте, оказалось, что у меня глубоко порезана нога и нормально ходить мне не под силу. Своих «друзей» я больше не видел. Вместе со всеми ребятами они играли в футбол, поднимались три раза в горы, ходили к реке, но зайти ко мне проведать не нашли времени. Но вместо них ко мне приходил мальчик из параллельного класса. Оказалось, что мои товарищи вернулись без меня, и что, заметив это, именно Женька первым поднял тревогу.
Так как я упал в расщелину и не был виден, то искали меня несколько часов. За это время я потерял много крови и сильно ослаб. Я не мог как прежде играть и наверное умер бы от скуки, если бы не новый приятель, который ежедневно навещал меня жертвуя своими развлечениями и временем. Парнишка принес откуда-то несколько книг и старую инструкцию, как вырезать кораблик. Все оставшееся до возвращения время, мы провели вместе. За эти дни я понял – друзья познаются в беде. Неприятный опыт, но теперь я знаю, кто мой настоящий друг и товарищ.
О дружбе сложено немало песен, стихов и легенд. У каждого человека есть друзья, и только благодаря дружбе человек может проявить лучшие черты своего характера…
“Если друг оказался вдруг, и не друг, и не враг, а так…” — помните эти замечательные слова из песни Владимира Высоцкого? Автор очень точно подметил ситуацию, когда некто “оказывается вдруг” другом. Но как понять, что человек, будто бы живущий твоими интересами, действительно готов пойти за тебя, что называется, в огонь и в воду?
На самом деле, ситуации, в которых друг спасает друга от верной смерти, случаются редко. А вот разные досадные мелочи приключаются часто, и именно в этих мелочах проявляются истинные человеческие отношения. К примеру, на улице скверная погода, вы простужены и лежите в постели, а аспирина у вас нет. Можно дождаться, пока вернется с работы мама или папа. Можно победить себя и, несмотря на жар, сходить в аптеку самому. А можно позвонить другу, который живет в соседнем доме и попросить его купить аспирин. Настоящий друг не откажет в такой мелочи, и вы получите свое лекарство вовремя.
Приведем другой пример. Друг срочно нуждается в вашем присутствии, а вы в это время смотрите интересную телепрограмму. Как поступить? Разумеется, поторопиться к другу! Но всегда ли мы поступаем именно так? Не случается ли нам отказать в помощи даже самому закадычному другу? Если в подобной ситуации вы предпочли смотреть телевизор, то это значит, что самое простое испытание на дружбу вами не пройдено.
Дружба – это самое важное, что есть у человека. Дружба не знает предательства, обмана, эгоизма. Некоторые люди считают, что слово «друг» произошло от слова «другой», другими словами – иной Я. То есть это должен быть человек, который очень похож на тебя самого. У вас могут быть общие интересы, взгляды на жизнь. Возможно, вы оба любите шоколадное мороженое и ненавидите дождливые дни. Если друг – это отражение тебя самого, разве можно себя самого обмануть или обидеть? Конечно же, нет! Вот что такое дружба!
Конечно, настоящий друг всегда придет на помощь. Даже в самые трудные минуты. Человек, который и правда тебя любит, поймет твою печаль по глазам, по ноткам в твоем голосе. Ему достаточно будет сказать «мне плохо» и он тут как тут! Настоящий друг, несомненно, поможет там, где ты в них нуждаешься! Друзья способны выслушать, дать совет и поддержать. Настоящие друзья могут проявить себя в мелочах: помочь с домашним заданием, подарить свой фломастер, который очень уж тебе понравился, принести тебе конфет, когда ты с высокой температурой лежишь дома. Даже если у друга по телевизору идет любимый мультфильм, но ты разбил мамину вазу и попросишь друга помочь собрать ее, он придет к тебе и поможет. А мультфильм можно посмотреть и вместе!
Но иногда бывает, что и не только друг спешит тебе помочь, выручить из неожиданной ситуации. А вот человек, который будет радоваться твоим взлетам, твоим достижениям, счастью – это настоящий друг! Ведь радоваться можно только от души, без зависти и упреков!
Возможно, дружба для каждого человека открывается по-своему. Но я знаю точно, что мои друзья познаются как в беде, так и в радости! Настоящий друг никогда не найдет целую кучу отговорок, чтобы не подоспеть мне на помощь. Но он же, в свою очередь, никогда не пожмет плечами тогда, когда я с радостью скажу, что мне подарили новую машинку на радиоуправлении. Он искренне обрадуется вместе со мной, и мы побежим играть вдвоем!
Пример итогового сочинения 2017 г. по направлению «Дружба и вражда».
Друг познаётся в беде… В наше время эти слова стали расхожей фразой, смысл которой не всегда в полной мере осознают те, кто её произносит.
Дружба для многих из нас стала чем-то необязательным, а порой и обременительным. Теперь «друзьями» мы именуем виртуальные контакты в социальных сетях – людей подчас незнакомых, чужих. А ещё ищем общения с людьми влиятельными или популярными, которые могут помочь нам, например, подняться по карьерной лестнице или достичь в чём-то успеха. Как следствие, дружба настоящая, основанная на родстве душ и общности интересов, отодвигается всё дальше, а то и вовсе забывается по причине ненадобности.
И всё же сомнения нет: друг познаётся именно в беде. Никто, увы, не застрахован от сложных жизненных ситуаций: утрат, потерь, разочарований. В такие моменты особенно важна бескорыстная дружеская помощь. А многие ли способны её оказать, не требуя ничего взамен, не припоминая о ней впоследствии?
У Владимира Высоцкого есть замечательное произведение – «Песня о друге». Поэту удалось в нескольких строчках охарактеризовать того, кто достоин называться другом:
А когда ты упал со скал
Он стонал, но держал…
Пожертвовать собой, забыть о собственном благе ради товарища – вот что такое подлинная дружба. Жаль, что сейчас подобное поведение – редкость. В стихотворении Высоцкого звучит и очень интересная мысль о том, как проверить друга: «Парня в горы тяни…» Действительно, в чрезвычайной ситуации, в минуты опасности, «в беде» проявляются наши лучшие качества, одно из которых – способность к дружбе.
Примером истинной дружбы являются отношения Александра Сергеевича Пушкина и Ивана Ивановича Пущина. Они познакомились, будучи лицеистами, часто виделись потом: общались, читали стихи, спорили. А в январе 1825 года лицейский друг приехал к ссыльному Пушкину в Михайловское. Этот поступок для Пущина был чреват царской немилостью. Однако настоящий друг поступить иначе не мог. Пушкин с благодарностью вспомнит эту встречу в стихотворении «И.И.Пущину»:
Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил…
Друг познаётся в беде… В этих словах, если в них вдуматься, заключён огромный смысл. Если у человека есть настоящий друг, верный и преданный, то его не сломит никакое несчастье, он справится с жизненными невзгодами и добьётся всего, чего только пожелает.
Примеры итоговых сочинений — 2017:
Почему люди становятся бесчестными?
Разум и чувства — две силы, равно нуждающиеся друг в друге
Должна ли любовь быть разумной
Друзья есть практически у каждого человека, независимо от возраста и пола. Еще с раннего детства ребенок пытается выстроить свои отношения со сверстниками таким образом, чтобы можно было доверять друг другу. Когда наступает взросление, понятие «дружба», становится чем-то особенным и серьезным.
Друзья познаются в беде – эта пословица характеризует настоящие взаимоотношения друзей. Только верный друг может прийти на помощь в трудный момент жизни. Если человек, считающийся другом, отвернулся в сложной жизненной ситуации, то настоящим его считать не следует. Крепкие отношения дружбы проверяются именно тяжелыми и опасными моментами, когда нужна помощь близкого человека.
Многие люди ошибочно считают своих приятелей друзьями, полностью полагаясь и надеясь на них, что эти товарищи придут на выручку в случае необходимости, однако, при наступлении такого момента, помощь не спешит. Не каждый может спокойно отреагировать на предательство со стороны друзей, но в первую очередь нужно четко понимать, кто настоящий руг, а кто просто приятель.
Верная дружба – это счастье для каждого человека! Ощущая надежное плечо рядом с собой постоянно, независимо от времени и расстояния, можно ничего не бояться в жизни. Часто именно настоящие друзья выручают в трудную минуту, а не родня или еще кто-то, поэтому нельзя игнорировать просьбы своих близких людей.
Бывает в жизни, что человек не познает истинной дружбы вовсе и не понимает отношений настоящих людей, это очень прискорбно, так как родственные души, понятие с глубоким смыслом, придающее сил и уверенности. Дружить по-настоящему, дано не каждому, поэтому имея хотя бы одного настоящего друга, можно сказать, что жизнь состоялась, и человек обрел счастье. Необходимо с раннего детства прививать ребенку истинные жизненные ценности, и тогда он вырастет цельным и будет иметь верных друзей.
?Мини-сочинение на тему по пословице “Друзья познаются в беде” (вариант 2)???
О дружбе сложено немало песен, стихов и легенд. У каждого человека есть друзья, и только благодаря дружбе человек может проявить лучшие черты свого характера…
«Если друг оказался вдруг, и не друг, и не враг, а так…» — помните эти замечательные слова из песни Владимира Высоцкого? Автор очень точно подметил ситуацию, когда некто «оказывается вдруг» другом. Но как понять, что человек, будто бы живущий твоими интересами, действительно готов пойти за тебя, что называется, в огонь и в воду?
На самом деле, ситуации, в которых друг спасает друга от верной смерти, случаются редко. А вот разные досадные мелочи приключаются часто, и именно в этих мелочах проявляются истинные человеческие отношения. К примеру, на улице скверная погода, вы простужены и лежите в постели, а аспирина у вас нет. Можно дождаться, пока вернется с работы мама или папа. Можно победить себя и, несмотря на жар, сходить в аптеку самому. А можно позвонить другу, который живет в соседнем доме и попросить его купить аспирин. Настоящий друг не откажет в такой мелочи, и вы получите свое лекарство вовремя.
Приведем другой пример. Друг срочно нуждается в вашем присутствии, а вы в это время смотрите интересную телепрограмму. Как поступить? Разумеется, поторопиться к другу! Но всегда ли мы поступаем именно так? Не случается ли нам отказать в помощи даже самому закадычному другу? Если в подобной ситуации вы предпочли смотреть телевизор, то это значит, что самое простое испытание на дружбу вами не пройдено.
«Друзья познаются в беде» — эту поговорку знают все. Но немногим известно, что гораздо надежнее друзья познаются в радости. Если вы достигли большого успеха в каком-либо деле, то многие станут вам завидовать, и только настоящий друг просто порадуется вместе с вами.
Дружба — очень сложное чувство. К нему примешиваются самые разные оттенки: уважение, любовь, заискивание, покровительство и так далее. Не существует, так сказать, «дружбы в чистом виде». И это, наверное, хорошо.
Вступая в дружеские отношения с другим человеком, мы учимся хранить верность данному слову, избавляемся от эгоизма, начинаем сочувствовать чужому горю и радоваться чужой радости.
Так мы становимся лучше, чище, добрее, а наш характер — цельнее, глубже, наконец, взрослее. Не станем забывать и о том, что дружба учит проницательности — умению видеть истинную суть человека.
А когда приходит беда, нам не нужно ее бояться — дружба побеждает беду, ведь она сильнее всего на свете.
У каждого человека свой особенный характер. Даже если вам кажется, что вы поняли, какой характер у человека, скорее всего это не так. Личность человека многогранна, нет однозначно хорошего или плохого человека. У всех нас есть эти черты, только в разных пропорциях.
Мне кажется, что у меня очень противоречивый характер и чем взрослее я становлюсь, тем больше граней открывается. Но некоторые черты остаются неизменными. Например, я не выношу лож и лицемерие. Видя, что человек врет, хочется крикнуть, возразить! Мама говорит, что у меня обостренное чувство справедливости – но разве это плохо? Я сама стараюсь помочь другим и считаю, что любой человек должен помогать и защищать близкого.
Еще я считаю, что у меня хорошее чувство юмора. Друзья часто говорят мне, что со мной весело. У меня много друзей, поэтому можно сказать, что я общительная и дружелюбная. Друзья помогают мне, когда грустно или, когда хочется просто поболтать. Я думаю, что люди, с которыми я общаюсь, смогут лучше описать мой характер. Ведь характер — это не только набор качеств — это еще и отношение человека к чему-то. А кто сможет подметить твое поведение, как не лучший друг!
Обожаю активный отдых. Мы с друзьями часто катаемся на коньках и лыжах. Очень часто мама сокрушается, что не отдала меня в профессиональный спорт, я бы наверняка добилась бы высот. Мне нравится быть в центре событий, знакомится с новыми людьми, заводить знакомства. Я очень легко нахожу контакт и темы разговора с малознакомым человеком. Друзья говорят, что это очень крутая черта характера.
Конечно и у меня бывают моменты, когда не хочется никуда идти, а хочется просто побыть одной. В эти моменты моим другом становится книга, особенно мне нравятся приключения.
Мама говорит, что у меня очень темпераментный характер, и что это не всегда хорошо. Например, из-за этого мне тяжело дается учеба, но я стараюсь. Мне нравится быть лучшей, хоть это не всегда так. Занятия, которые требуют усидчивости, зачастую просто раздражают меня. Конечно, я понимаю, что это плохо, ведь никто не любит злых и негативных людей.
Я считаю, что жить нужно по справедливости. Больше всего меня задевает, если я вижу, что кого-то обманывают или поступают с ним бесчестно. Тогда я стараюсь сделать все возможное, чтобы правда всплыла. Многим это не нравится и иногда у меня из-за этого даже бывают проблемы, но такой уж я.
Я понимаю, что характер мой далек от идеала, есть у меня отрицательные черты, например, лень. Иногда бывает, что есть работа, которую срочно нужно сделать, а мне хочется просто полежать на диване или посмотреть телевизор. Я стараюсь с этим бороться, но бывает, что и проигрываю. Тогда доделывать необходимую работу приходится ночью или накануне сдачи. Конечно, я понимаю, что лень – это плохое качество и его нужно изжить, я буду стараться и надеюсь, что со временем у меня получится.
Еще во мне есть определенная доля романтики. К примеру, я очень люблю любоваться закатом или сидеть ночью на берегу озера и смотреть, как в водной глади отражается луна. В такие моменты в моей голове возникают мысли о чем-то важном, а иногда даже рождаются стихи. Правда, я никому их не читаю, сохраняя только для себя.
Что касается друзей, то их у меня не очень много, но все они проверенные. Я очень тщательно подхожу к выбору своего круга общения. Мне не нравится, когда вокруг много людей, называющих себя твоими друзьями, а на самом деле на них нельзя положиться. В свою очередь я готов помочь своим друзьям в любое время и всем, чем смогу. Я с уверенностью могу сказать, что они могут на меня рассчитывать в трудную минуту.
Все мы не идеальны, но каждый из нас особенный. И если мы будем бороться со своими недостатками, то однажды можем стать лучше.
У меня довольно непростой характер. Я бываю и вспыльчивой, и вполне уравновешенной. Ещё друзья говорят, что я отзывчивая и внимательная. Я привыкла помогать своим родным и друзьям. А если у меня нет возможности помочь делом, то я всё равно постараюсь сделать всё, на что только хватит сил. Прежде чем совершить какой-то поступок, я долго думаю, взвешивая все плюсы и минусы. Я никогда не спешу, принимаясь за какое-то дело, обычно стараюсь сделать всё качественно, чтобы потом не пришлось переделывать.
Я очень дружелюбная, но не переношу корыстных людей. Все считают, что я уравновешенный человек, хотя во мне присутствует некое беспокойство и суетливость. Я нередко обижаюсь по мелочам, но при этом обычно быстро прощаю обиды и вспоминаю всё с улыбкой. Вообще я очень позитивный человек. Мне вряд ли испортит настроение плохая погода, я всегда найду чем заняться дома. Когда на улице идёт дождь, я часто усаживаюсь в своё любимое кресло и читаю интересные книги самых разных авторов и жанров.
Для меня очень важна справедливость и я всегда за неё борюсь. Если человек неправ и при этом его кто-то поддерживает, меня это немного раздражает. Поэтому я всегда стараюсь помогать людям, на пути которых возникла несправедливость.
Вместе со статьёй «Сочинение «Мой характер» читают:
Сочинение на тему «Мой любимый урок»
Сочинение на тему «Мой характер»
Сочинение на тему «Моя будущая профессия»
Поделиться:
Я достаточно добрый и мягкий человек, но иногда, окружающие люди говорят, что у меня очень сложный характер.
Да, я соглашусь с тем, что могу быть резкой и во многих случая высказывать свое мнение без всяких прикрытий. Но, я считаю, что лучше высказать свое отношение к человеку и его поступкам прямо в глаза, чем разводить сплетни у него за спиной.
По моему мнению, очень некрасиво вести двойной способ жизни и лукавить на каждом шагу. Зачем же выдумывать небылицы, казаться для всех такой милой и прекрасной, а за углом делать гадости и пакостничать. Это двулично! Это говорит об ужасном воспитании. Поэтому, чтобы не попадать в такие ситуации, я высказываю все, о чем думаю, без преукрашения и преувеличений.
Иногда, из-за своей прямоты я попадаю в различные жизненные передряги, сталкиваюсь со злыми людьми и вступаю в конфликты. Конечно, мои родители не в восторге от таких событий. Поэтому, мой папа дал мне один совет. Не обязательно оглашать все свои мысли, можно просто оставаться при своем мнении и не встревать во все жизненные неполадки, которые творятся вокруг меня. Конечно, не нужно быть равнодушной. Но, и от такой импульсивности пользы ведь никакой.
Поэтому, я начала взвешивать все свои слова и выражения, тем самым, легко и мягко уходить от конфликтов и столкновений с людьми. Как же все-таки хорошо, что папа дал мне дельный совет, и я к нему прислушалась.
Исправив это изъян в своем характере, мне стало намного спокойнее жить, а мои родители перестали так сильно волноваться за меня в мое отсутствие.
Сочинение на тему “Мой характер”
Ответы:
Сочинение на тему «Мой характер»О моем характере можно сказать точно: он у меня немного вспыльчивый. Как только вижу несправедливость, сразу же «закипаю». Не люблю, когда на меня пытаются давить, сразу же оказываю сопротивление. Но я так же быстро «отхожу» и прощаю обиды. Их я предпочитаю не помнить, чтобы не забивать себе голову плохим.Я не умею спокойно смотреть на то, что происходит вокруг, тихо сидя и сложа руки. Мне нужно во всем участвовать и обо всем высказывать свое мнение. Поэтому я иногда силой воли сдерживаю себя, чтобы не вмешиваться во что попало.Если я занимаюсь каким-то делом, я «загораюсь» им полностью. Обычно у меня получается делать дела быстро и хорошо, потому что мне помогает вдохновение. Если меня что-то по-настоящему интересует, оно поглощает меня полностью.Я бы назвал себя личностью трудолюбивой и творческой. Я люблю жить полной жизнью, когда все вокруг «кипит», люблю придумывать новое и нестандартное. Поэтому я обожаю разные шутки, игры и розыгрыши. Очень люблю знакомиться с людьми, общаться с ними. У меня масса знакомых и друзей.Я быстро реагирую на то, что вокруг меня случается. Событие еще не успело произойти, а у меня в голове уже тысяча мыслей по этому поводу, и я спешу ими поделиться с другими. Часто потом выясняется, что я с этим поспешил. Так что кое-что в своем характере я хотел бы изменить: стать более сдержанным и уравновешенным.
Сочинение на тему «Мой характер»
О моем характере можно сказать точно: он у меня немного вспыльчивый. Как только вижу несправедливость, сразу же «закипаю». Не люблю, когда на меня пытаются давить, сразу же оказываю сопротивление. Но я так же быстро «отхожу» и прощаю обиды. Их я предпочитаю не помнить, чтобы не забивать себе голову плохим.
Я не умею спокойно смотреть на то, что происходит вокруг, тихо сидя и сложа руки. Мне нужно во всем участвовать и обо всем высказывать свое мнение. Поэтому я иногда силой воли сдерживаю себя, чтобы не вмешиваться во что попало.
Если я занимаюсь каким-то делом, я «загораюсь» им полностью. Обычно у меня получается делать дела быстро и хорошо, потому что мне помогает вдохновение. Если меня что-то по-настоящему интересует, оно поглощает меня полностью.
Я бы назвал себя личностью трудолюбивой и творческой. Я люблю жить полной жизнью, когда все вокруг «кипит», люблю придумывать новое и нестандартное. Поэтому я обожаю разные шутки, игры и розыгрыши. Очень люблю знакомиться с людьми, общаться с ними. У меня масса знакомых и друзей.
Я быстро реагирую на то, что вокруг меня случается. Событие еще не успело произойти, а у меня в голове уже тысяча мыслей по этому поводу, и я спешу ими поделиться с другими. Часто потом выясняется, что я с этим поспешил. Так что кое-что в своем характере я хотел бы изменить: стать более сдержанным и уравновешенным.
Сочинение на тему | Октябрь 2015 источник
Что это такое – характер? Набор качеств и особенностей каждого человека, который дается нам от рождения или он постепенно развивается, растет и меняется вместе с нами? Мой характер – это те черты, которые отличают меня от других людей, от него зависит мое поведение и образ жизни. Трудно точно сказать, какой у тебя характер. То, каким ты себя видишь, может сильно отличаться от точки зрения окружающих. Я считаю себя застенчивой, а кому-то могу показаться робкой или нелюдимой, мечтательность принимают за рассеянность, честность за глупость. Наверное, каждый человек сильно отличается от того, каким он кажется другим. Характер – это наши привычки и стиль поведения, изменив их, можно изменить и себя. Существует две точки зрения по этому вопросу: одни считают, что нужно быть собой, не меняться и не подстраиваться под обстоятельства, другие, видят цель жизни в постоянном самосовершенствовании и стараются избавиться от тех черт характера, которые им не нравятся. Я думаю, что это все правильно. Если пытаться изменить свою сущность, заставить себя делать то, что не нравиться, постоянно жить по чужим правилам, то никогда не сможешь быть счастливым, и только зря будешь мучить себя и близких. Ведь только по-настоящему счастливый человек может делать счастливыми других. Но, в то же время, нельзя оправдывать свои плохие качества характером и не пытаться что-то изменить. Каждый может и должен стремиться стать лучше и избавляться от всего плохого. Я пока не знаю точно, какой у меня характер, но постараюсь изменить его в лучшую сторону. У меня есть много недостатков, избавившись от которых я стану лучше, сильнее и счастливее. Пока у меня есть время работать над собой, я стараюсь понять, какой хочу быть и что нужно для этого сделать. Работать над собой необходимо каждому, как бы трудно это не было.
Мой характер сочинение
План
Темперамент и характер.
Бесконфликтность и отношения с людьми.
Влияние увлечений на характер.
Что хочется поменять в моем характере.
Мне часто мама говорит, что у меня очень мягкий характер. Но что это значит? Я много читала, что характер может зависеть от темперамента человека. Я очень спокойная и уравновешенная. Но не люблю сидеть без дела. Мне всегда нужно быть чем-то занятой. У меня много увлечений. Я люблю читать, вышивать, кататься на коньках, слушать музыку, общаться с друзьями в живую и по интернету. Еще мне нравится путешествовать и ходить на экскурсии, можно увидеть и узнать много нового и интересного. Все это мне нравится, потому что я любознательная. В путешествиях знакомлюсь с людьми и завожу новых друзей.
Я не люблю конфликты с друзьями, одноклассниками и родными. Всегда можно отыскать оптимальное решение любого спора. Лучше спокойно решить проблему, но иногда приходится просто уступить. Наверное, поэтому мне говорят, что я мягкосердечная. Но эта черта позволяет мне сохранять хорошие отношения со многими сверстниками и поэтому у меня много друзей. Хотя бывает, что из-за моей доверчивости меня обманывали. Но я уверена, что добрых людей больше чем плохих. Возможно, когда я стану старше, я научусь сразу отличать обманщиков.
Занятия рукоделием развивают во мне трудолюбие и усидчивость. Я постоянно стараюсь доводить дело до конца. А если я в чем-то сомневаюсь, то пытаюсь не начинать ничего нового, чтобы не бросать недоделанным. У меня всегда много новых интересных идей, которые очень хочется исполнить. Но не всегда результат получается таким, как ожидаешь. Но я не отчаиваюсь и старюсь исправить свои ошибки или еще раз повторить то что не получилось. Я всегда анализирую почему у меня что-то не получилось, и спрашиваю совет у старших, или просто опытным путем добиваюсь нужного результата. Наверное, из-за того, что я стремлюсь добиться нужного результата – я хорошо учусь.
Что я хотела бы изменить в своем характере? Наверное, стать более уверенной и смелой, ведь уверенный в своих силах человек, в жизни всегда добивается больших успехов, не теряется в трудную минуту.
Ответ оставил Гость
Моя мама всегда говорит,что все люди разные,но учёные доказали,что существует четыре типа, которые определяют характер человека. Иногда мне кажется,что я вовсе не похожа на остальных. Хочется казаться особенной в этом большом мире. Мне кажется,что лучшая черта моего характера это надёжность. Я знаю,что в любую минуту мои друзья могут попросить меня о помощи и я не смею отказать,так как очень люблю их и знаю,что они так же поддержат меня в трудную минуту. Порой я очень импульсивна,такая черта отталкивает окружающих меня людей,по таким причинам я часто обижаюсь и расстраиваюсь. если нужно научное объяснение моего характера,то я чистый сангвиник, с примесью меланхолика. Меня вполне устраивает мой характер. Зато любая недостижимая цель вскоре стаёт совсем близка. Каждый человек по особенному разный,не бывает совсем похожих по характеру,либо же полностью похожих по внешнему виду. В каждом какая-то изюминка. Мы также не имеем права обсуждать кого-либо за его изъяны. Все мы грешны,как говорят,у каждого из нас таятся свои скелеты в шкафу. У всех есть недостатки,даже у меня. Нетерпеливость – мой враг. Я всегда успокаиваю себя словами:”Всему своё время”,но всегда мне это помогает. Еще порой я бываю сентиментальна. От всяких неожиданностей хочется уткнуться носом в подушку,но из каждой ситуации есть выход и я не собираюсь опускать руки на зло врагам. Я думаю это всё, некоторые вещи в любом случае останутся в секрете. Желаю каждому быть особенным и никогда не подстраиваться под остальных и быть радугой среди серой массы.
Я хочу рассказать о своём родном дяде. Его зовут Юрий, он брат моего папы. Ему 37 лет. Юрий – очень интересный и добрый человек. Его все любят и ценят на работе, потому что он никогда и никому не отказывает в помощи. Да и вообще он очень хороший человек и его просто невозможно не любить! В любой ситуации дядя Юра даст нужный совет, он находит общий язык со всеми, даже с теми, с кем никто не может общаться из-за их сложного характера. Он всегда разговаривает спокойно, ни с кем не ругаясь. Ещё в раннем детстве он научил меня решать все конфликты мирным путём, не лезть в драку и уважать мнения других. А ещё у дяди Юры отличное чувство юмора.
Он окончил строительный университет, поэтому прекрасно разбирается во всём, что связано со строительством и ремонтом. Любая поломка в доме для него не страшна – он всё может починить и в своей семье и, если мы попросим, то и в нашей тоже. Дядя Юра сам построил дачу, при этом использовал он не очень дорогие материалы, но получилось превосходно. Я сфотографировал её и показывал фото своим друзьям, они все оценили труды моего дяди.
Мой дядя сейчас работает инженером в престижной строительной фирме. У него очень ответственная должность, но и зарабатывает он хорошо. Эта работа требует высокого уровня ответственности и самостоятельности, также у инженера должны быть лидерские качества и отличные организаторские способности – всем этим обладает мой дядя. Работает он по обычному графику, у него пятидневная рабочая неделя, поэтому время остаётся и на семью.
У моего дяди прекрасная семья. Его любимую жену зовут Вика, она очень добрая и ответственная женщина. Также у них есть сын Костя – это мой двоюродный брат. Я считаю семью моего дяди образцовой.
Я очень ценю своего дядю, он многому меня научил, своим примером он привил мне любовь к труду. Он стал для меня примером и авторитетом. Я пока ещё не решил, куда буду поступать после одиннадцатого класса, но вполне возможно, что я тоже пойду учиться в строительный университет, ведь такое образование открывает для человека большие возможности.
Урок развития речи учащихся
Примечание.
Темы сочинения учащимся выдаются
заранее (см. приложение 2).
Этот урок проводится на первом часе
спаренного урока.
На втором часе проходит
непосредственно написание
сочинения-характеристики.
Образовательная
Сформировать у учащихся понятия
“портретное описание” и “характеристика”
человека
Воспитательная
Научить ребят отличать положительные
и отрицательные стороны характера человека и
уметь пользоваться этими знаниями в
повседневной жизни
Коррекционная
Свести к минимуму вероятность
негативных поступков учащихся в повседневной
жизни.
Закрепить основные методы написания
сочинения-описания.
Научить ребят писать сочинение-характеристику
человека.
Классная доска
Распечатанные материалы для подготовки к
сочинению
Учебник русского языка для 8 класса
Тетради для творческих работ учащихся.
Оргмомент. Приветствие учителя и гостей урока.
Вводная беседа с учащимися. Объяснение целей и
задач урока.
Нам предстоит написать комплексную
работу:
Сочинение-описание внешности человека
Сочинение-характеристику человека
Материал для обсуждения (выдается
учащимся в виде распечатанных материалов, см. приложение 1):
I. Что такое описание?
Изобразить что-либо или рассказать о чем-либо
в письменной или устной форме.
Изложить сведения о составе и особенностях
чего-либо.
Создать письменный перечень чего-либо.
Сочинение или изложение, в котором описывают
что-нибудь.
Вывод: Какой стиль речи будем
использовать при написании? (описание с
элементами повествования)
II. Что такое характеристика?
Описание характерных, отличительных качеств,
свойств, черт кого-либо (то есть описание качеств
характера и поступков человека и их оценка).
Официальный документ с отзывом о служебной или
общественной деятельности кого-либо.
Вывод: Нам предстоит описать и дать
оценку поступкам и качествам характера человека,
которые могут быть положительными и
отрицательными.
Итог вводной беседы: Сегодня мы
пишем сочинение-описание внешности, качеств
характера и поступков человека и даем им оценку.
III. Анализ фрагментов описаний внешности
человека (используется материал упражнения
№ 93, страница 46 учебника по русскому языку для 8
класса, которое предварительно задавалось на
дом).
Примерные вопросы для анализа:
1. Кто описывается в первом (во втором)
отрывке?
2. Какие выводы о чертах характера
этого человека мы можем сделать и по каким
словам?
Итог анализа фрагментов:
Все ли понятно, как описывать характер
человека и его поступки?
IV. Обсуждение возможного плана сочинения (предварительно
записывается на доске)
О ком я хочу рассказать и почему?
Особенности внешности этого человека.
Основные черты его характера.
Дела (поступки), в которых они раскрываются.
Что привлекает меня в этом человеке?
Вопросы для обсуждения плана
сочинения:
Это какой вид плана? (простой)
Если перестроить этот план в сложный, какие
части этого простого плана куда попадут? (Первый
пункт во вступление; второй, третий и четвертый –
в основную часть; пятый – в заключение)
Итог обсуждения возможного плана
сочинения: Предлагаемый план принять за
основу.
V. Итог урока.
Всем ли понятно, как и о чем мы будем
сегодня писать?
В этот момент урока необходимо
обратить внимание ребят на следующие моменты:
При простой портретной зарисовке не всегда
дается подробное описание внешности и всех черт
характера человека, а выделяются только главное,
особенное в нем.
Характер описания зависит от нашего отношения к
этому человеку.
VI. Домашнее задание: Повторить по учебнику и
тетрадям основные виды сказуемых в русском
языке.
Примечание:
Результатом данного урока должно быть
успешно написанное учащимися
сочинение-характеристика хорошо знакомого
человека.
Первый вариант
Каким должен быть хороший друг? Я думаю, что это понятие включает в себя очень многое. Честность и искреннее отношение, уважение друг к другу и взаимопомощь — на этом основывается крепкая и настоящая дружба. Хороший друг будет рядом и в беде, и в радости. С ним можно как дурачиться и веселиться, так и поделиться самыми сокровенными мыслями. Настоящий друг никому не расскажет твои секреты.
Мой лучший друг — это мой двоюродный брат. Наши мамы — родные сестры, они дружат с самого детства, как и мы. Поэтому мы с Артемом довольно много времени проводим вместе. Он на два года младше меня, но это не мешает нам быть отличными друзьями. У меня много других друзей, но Артему я доверяю больше, чем всем остальным.
Я знаю, что с ним всегда можно поделиться чем угодно: все свои секретные мысли я могу рассказать своему лучшему другу, и он всегда поймет меня и поддержит. Внешне мы похожи, и многие думают, что мы родные братья. У Артема, как и у меня, длинные темные волосы и карие глаза. Он немного ниже меня ростом, а еще у него есть немножко веснушек на носу. Артем выглядит немного старше своего возраста, он занимается брейк-дансом и ходит на хоккей. С ним всегда есть о чем поговорить, ведь у него много увлечений.
Характеры у нас тоже похожи. Наверное, сказывается схожее воспитание: родители учили нас всегда бороться за правду и защищать тех, кто слабее. Вот недавно Артем увидел на улице, как его ровесники задирали мальчишку помладше, обзывали его. Мой друг отругал их и вступился за этого мальчика, который не мог дать отпор обидчикам. За смелость и решительность все знакомые Артема уважают, некоторые даже побаиваются. Но он никогда не обидит просто так, без причины.
Я горжусь, что мы дружим с Артемом. Знаю, что его воспитание никогда не позволит бросить друга в беде или поступить с ним подло. Таких друзей нечасто в жизни встретишь, и их нужно ценить. Мне весело и интересно с моим другом, и я знаю, что он всегда готов прийти на помощь. В его характере есть такие качества, как честность, искренность и отвага — за это я уважаю Артема. Я уверен, что наша дружба будет длиться всю жизнь.
Второй вариант
Мои родители всегда говорят, что настоящие друзья появляются только в школьные годы, а потом уже нас окружают просто хорошие приятели и коллеги. Я очень рад, что у меня сейчас есть друг. С ним мы подружились в первом классе. Саша – не только хороший друг, он добрый и отзывчивый человек. Он наш классный лидер, поэтому я решил написать о нём.
Наш класс – самый дружный в школе, хотя мы все разные. Всех нас сплотил Саша. Он – хорошист, ему легко даются технические науки: математика, черчение и физика. Мне больше нравятся история и литература. Мы с ним отлично дополняем друг друга, он помогает мне по тем предметам, которые ему нравятся. Я занимаюсь с ним гуманитарными предметами.
Саша увлекается спортом – спортивной гимнастикой. Я же не люблю даже физкультуру, предпочитаю компьютерные игры. Саша составляет мне компанию во время виртуальных войн, но с условием. После таких игр я во дворе бегаю с ним на площадке. Маме нравится подход Саши, она говорит, что из него в будущем получится отличный тренер или талантливый психолог.
Мама советует мне держаться за Сашу, потому что он положительно влияет на меня. В общем, родители очень поддерживают нашу дружбу. По словам папы, нужно дружить с тем человеком, который лучше тебя самого – это помогает в развитии человека.
Саша даже внешне отличается от меня. Он – невысокий, но крепкий. Фигура – спортивная. Он – аккуратист, я часто посмеиваюсь над его привычкой носить салфетки, как девчонка.
У моего друга нет недостатков. Кто-то скажет, что таких людей не бывает, а вот мне повезло с другом.
Мой друг никогда не пытается казаться задорнее и веселее, чем на самом деле. Можно сказать, что он замкнутый. Но я думаю, что он серьезный и сосредоточенный. По моему мнению, спорт помогает Саше в обычной жизни. Он заранее все планирует, доводит любое дело до конца. Прежде чем приступить к выполнению какого-то задания, мой друг обдумывает каждую мелочь.
Мне кажется, что Саша увлекается спортом по-настоящему и связывает с ним свое будущее, хотя на эту тему мы с ним не говорим. Сейчас мы вдвоем занимаемся английским, общее увлечение еще больше сблизили нас.
Вот такой мой лучший друг, мне с ним интересно. Я уверен, что наша дружба продолжится и после школы.
Настоящий друг — это самый близкий после родителей человек, с которым можно поделиться бедой и радостью, и он разделит с тобой как хорошее, так и плохое. Такой является моя лучшая подруга — искренней, честной, верной и доброй. Мы дружим уже больше пяти лет, и она для меня — как родная сестра. Мою лучшую подругу зовут Оля, мы вместе ходим на танцевальный кружок и живем в соседних подъездах.
Оля — очень добрая и общительная девочка. Она старше меня на год. С ней всегда интересно и весело; как хорошая подруга, она никогда не дает мне скучать или грустить. Если у меня плохое настроение, она никогда не лезет с расспросами, а просто придумывает нам какие-нибудь забавные занятия и отвлекает. А самое главное, что я могу рассказать ей любой секрет, и она никогда не разболтает его.
Моя подруга очень умная, она хорошо учится и часто участвует в разных олимпиадах. Особенно хорошо ей даются языки: русский и английский. Я думаю, что она в жизни обязательно добьется многого. Она не только умная от природы, но и прилежная, ей нравится учиться и узнавать новое. Оля любит читать книги, особенно захватывающие фантастические рассказы. Также мы часто ходим вместе в кино и смотрим интересные фильмы.
У Оли хорошая семья: заботливые родители и смешной младший брат, которому всего два годика. Когда я прихожу к ней в гости, мы играем с Максимом и веселим его. Он всегда хохочет, когда мы дурачимся. Я думаю, что ему сильно повезло с сестрой, ведь Оля его очень любит и всегда будет защищать и поддерживать. Подруга иногда помогает мне с уроками, ведь она старше меня и уже проходила все это в школе. Оля делает меня умнее.
Мне очень нравится, что моя подруга никогда не врет. Она терпеть не может ложь, поэтому старается всегда и всем говорить правду. Я уверена, что она никогда меня не обманет. Наша дружба будет продолжаться много-много лет, до самой старости, и мы никогда друг друга не предадим. Подруги лучше, чем Оля, нельзя найти на всем свете.
Я желаю всем иметь именно таких друзей: честных и искренних, верных и умных. Они должны быть рядом и в трудную, и в веселую минуту. Моя лучшая подруга — именно такая, она всегда поддержит, когда плохо, и поднимет настроение. С ней никогда не соскучишься. Оля заменяет мне сестру, и я уверена, что наша дружба не закончится никогда.
Ещё одно сочинение от ученика 8 класса по теме «Характеристика человека» (про подругу)
Моя бабушка говорит: Дружба не ягода, в лесу не найдешь». Лена – моя подруга, она лучшая ученица. «Наша Леночка» – мои родители называют её только так. Наши мамы дружат с детства, возможно, Лена и я благодаря этой дружбе стали близкими.
Считаю, что Лена – необыкновенный человек. Она влияет на меня только положительно. Я всегда советуюсь с ней по любому вопросу, хотя Лена никогда не заставляет меня что-то делать.
Характер у Лены спокойный. Я никогда не видела её злой, но серьезной она бывает часто. Мою подругу можно характеризовать очень ответственным человеком. Она хороший организатор, все делает быстро и аккуратно.
Мы с Леной всегда вместе: в школе, во дворе и занимается гимнастикой. В зал я пошла с Леной, которая уговорила моих родителей. Лена во время тренировок иногда затевает веселые разминки, которые позволяют отвлечься от монотонных упражнений.
Очень люблю общаться с Леной. С ней можно обсуждать любые темы. Она много читает, в отличие от меня побывала во многих странах. Она рассказывает о местах, где побывала. Лена – интересная рассказчица. Из её рассказов я узнаю много полезных вещей. До сих пор мы ни разу не поссорились с Леной. Моя мама говорит, что поссориться с Леной невозможно, так как в этом она похожа на свою маму.
Лену нельзя назвать бесхарактерной, она никогда не сделает то, что считает неправильным. Моя подруга упрямая – это её главный недостаток. Она не поменяет своего решения в угоду большинству или «за компанию», если будет уверена в своей правоте.
Лена – очень ранимый человек, она переживает, если встречает бездомного котенка.
Я мечтаю, чтобы наша дружба длилась долго, как дружба наших мам. Мама всегда говорит, что над отношениями нужно работать и беречь близких людей. Поэтому мы с Леной стараемся не ругаться, не спорить из-за пустяков. Лена делает меня лучше.
Ученики, которые считают, что краткость – это не их сестра, могут более детально рассказать о своем друге, включая в сочинение все мысли. За пример можно взять такую идею:
У меня есть подруга, которую зовут Оля. Я могу бесконечно про нее рассказывать, потому что это очень интересный, разносторонний и особенный человек.
Оля высокая девочка, я считаю, что это ее достоинство, ведь она может стать настоящей моделью, которая ходит по подиуму. Оля же считает иначе, она стесняется своего роста и все время пытается прятать его, не привлекая к себе внимания. Она очень худенькая, поэтому ее фигуре можно позавидовать.
Оля очень скромная и много читает. Особенно она любит рассказы о любви. Оля старается не надевать на себя слишком много украшений, опять же, чтобы не привлекать к себе излишнего внимания. Моя подруга очень красиво одевается, обычно ее можно увидеть в платьях или сарафанах. Вся обувь Оли без каблуков, потому что она и без того достаточно высокая девочка. Я всегда говорю своей подруге, чтобы она поступила в модельную школу. Ведь из того, что она считает в себе недостатком, можно сделать достоинство.
С Олей никогда не бывает тоскливо, она всегда придумывает интересные и веселые мероприятия, которые дарят массу положительных эмоций. Я очень рада, что у меня есть такая подруга.
Такое сочинение развернуто и в деталях описывает друга. По такой характеристике можно нарисовать в воображении образ девочки и понять, что она из себя представляет.
Независимо от того, короткое сочинение пишется или длинное, самое главное – полностью выразить свои мысли, чтобы заслужить хорошую оценку и порадовать учителя своим творчеством.
Разве может быть на свете кто-то ближе и дороже, чем мама? Это самый родной человек для каждого из нас. Мама подарила нам жизнь, и только мамы так сильно и безоговорочно любят своих детей, что готовы ради них пожертвовать чем угодно.
Мою маму зовут Ирина. Ей тридцать восемь лет. Моя мама работает в большой строительной компании бухгалтером. Её там все очень любят, уважают и ценят, потому что мама умная и трудолюбивая. С самого детства она прививает мне любовь к труду, потому что ленивый человек ничего не сможет в жизни добиться. А я очень хочу быть такой же успешной, как моя мама.
Она очень красивая. У мамы короткие светлые волосы и выразительные синие глаза. Многие говорят, что мы похожи, и я радуюсь, что вырасту такой же красивой. Еще мама очень хорошо поет. Когда она была юной, даже выступала на сцене в составе самодеятельного ансамбля. Сейчас мама поет только дома, когда у неё есть для этого настроение. У мамы красивый и очень приятный голос, мы всей семьей аплодируем, когда она поет. Я считаю, что моя мамочка — самая талантливая.
Несмотря на то, что мама много работает, она старается проводить больше свободного времени с семьей. По воскресеньям мы обязательно куда-нибудь ходим вместе: в театр, кино или на прогулку по магазинам, чтобы можно было просто поболтать. С мамой всегда легко и интересно. Мы вместе готовим, она учит меня быть хорошей хозяйкой, ведь это — долг каждой девочки.
Моя мама хорошо воспитана, и у неё есть вкус. Она всегда культурно разговаривает и вежливо себя ведет. Поэтому у неё много друзей и подруг. Они часто приходят к нам в гости, и мама поит их чаем и кормит печеньем собственного приготовления. Я считаю, что моя мама — хороший пример для подражания, ведь она трудолюбивая, хозяйственная и гостеприимная.
Конечно, каждый ребенок считает свою маму самой лучшей на свете. Разве кто-то может быть ближе и роднее? Я безгранично люблю свою маму и стараюсь во всем на неё походить. А еще я очень хочу, чтобы она никогда не болела и жила долго-долго. Каждый из нас должен ценить и уважать свою маму, заботиться о родителях, ведь мы для них — главное счастье и смысл жизни.
Ещё одно сочинение от ученика 8 класса по теме «Характеристика человека» (про маму)
Мамам посвящают стихи и поэмы, романы и пьесы. Первое слово, которое произносит каждый младенец – это «мама». Воспевание матери начинается с фольклора: «Мать кормит детей, как земля – людей».
Материнский подвиг показывают в фильмах, о материнской доброте поют песни. В День матери мы поздравляем своего самого близкого человека. Образ матери – самый яркий, он занимает отдельное место в нашей культуре.
Любой ребенок может сказать: «Моя мама – лучшая на свете!». Он любит свою маму и гордится ею. Для ребенка его мама красивая и умная, с ней интересно разговаривать, она готовит лучше всех. Именно эти простые слова я говорю о своей маме.
Моя мама всегда готова меня выслушать, она внимательно следит, чтобы я нормально завтракал, не опаздывал в школу. Она успевает помогать мне с уроками, хотя она и сама сильно устает. Ведь, кроме работы, на ней держится наш дом.
Самое главное – моя мама всегда поступает мудро, хотя я иногда огорчаю её. Бывает, мама ругает меня за непослушание, она стареется объяснить мне, почему какой-нибудь мой поступок огорчает взрослых. Все это она делает спокойно и мягко. Поэтому со своими проблемами я всегда иду к маме.
Как и все мамы, моя простит, если я забываю купить хлеб или опаздываю к ужину, хотя она и сильно беспокоится. Она всегда просит, чтобы я предупреждал, если могу задержаться. Моя мама пытается защитить меня от любых неприятностей.
Мама волнуется и расстраивается, когда я болею, сетует, что я зимой хожу нараспашку, теряю перчатки. Конечно, мне бывает стыдно, что расстраиваю маму по таким пустякам.
Лучшее качество моей мамы – она меня любит, для неё я самый красивый и умный ребенок. Все мамы принимают своих детей такими, какие они есть, мама – самый идеальный и родной человек.
Дети не должны огорчать своих мам; должны делать приятные подарки. Эти подарки не обязательно дорогие в финансовом отношении. Для мамы прекрасным подарком могут стать хорошая учёба, убранная квартира, забота о других членах семьи.
Постоянная мамина забота – это главная вещь, которая помогает мне всегда. Великие люди лучшие свои достижения в науке, спорте и культуре посвящают своим мамам, они понимают, что без маминой поддержки нельзя добиться успеха. Получая свои заслуженные награды, победители выражают слова благодарности своим мамам.
Сочинение Описание внешности человека (друга 7 класс)
В своем сочинении я расскажу, какой внешностью обладает мой лучший друг Миша. С Мишей мы знакомы с самого детства и иногда мне кажется, что я знаю все его привычки и особенности характера. Но помимо наших дружеских отношений, мне очень симпатизирует его внешность. Нет ни одного человека, который бы был похож на Мишу.
Итак, начнем. Миша достаточно высокий парень. Наверно он унаследовал свою склонность к высокому росту от своего папы. Помимо высокого роста у Миши широкие плечи и выразительное лицо. Самыми яркими являются глаза. Они ярко-зеленого цвета, иногда напоминают кошачьи. Настолько они выделяются и привлекают внимание. Еще у Миши прямой нос, средней длины, который гармонично смотрится и украшает парня. Губы у него алого цвета. Мне больше нравится не форма губ, а то что они произносят.
Миша очень умный и образованный парень, часто шутит и говорит правильные вещи. Такое сочетание серьезности и шутливости. Улыбка у Миши ослепительная. Ровные зубы и белоснежная улыбка влюбляют в себя множество девчонок. Я горжусь тем, что у меня такой друг.Волосы у Миши темно каштанового цвета. Иногда он делает в парикмахерской причудливые узоры на голове, это делает его немного старше и моднее. Но и без этих рисунков густая шевелюра выглядит ухоженной и блестящей. На лице у Миши есть несколько родинок, одна возле носа, а вторая на щеке. Это своеобразная изюминка, которая делает его запоминающимся.
Одевается Миша в спортивный стиль, потому что много времени проводит на тренировках. Так же благодаря занятию спортом у Миши довольно подтянутая фигура. Мне кажется, что именно таким и должен быть парень.
Есть в нем еще одна особенность, это немного лопоухие уши. Но это ни в коем случае не ухудшает внешность парня. Наоборот, это выглядит мило и немного забавно. Хорошо, что Миша не комплексует по этому поводу, ведь он знает, что небольшая лопоухость не является проблемой.
Вот такой у меня замечательный друг, с замечательной внешность. Но главное в нем не форма, а содержание. И хотя внешние данные имеют значение, я сужу каждого человека за его душу.
Описание внешности человека 7 класс
Популярные сочинения
В произведение Владимира Галактионовича Короленко В дурном обществе представлена жизнь достаточно бедных слоев населения. Повесть написана от лица маленького семилетнего мальчика.
По моему мнению, профессия учителя – одна из самых важных и необходимых в мире. Человек, который хотя бы раз попробовал дать кому-то знания, вписал свое имя в один ряд с величайшими педагогами в истории.
Взаимоотношения людей. Что это? Взаимоотношения – это связи, отношения между людьми, их влияние и воздействие друг на друга. Существуют разные виды взаимоотношений, из которых можно выделить два ключевых – дружба и любовь
Сочинение “Описание внешности человека”
Данный материал, предназначенный для подготовки учеников 7 класса к уроку русского языка, поможет написать сочинение «Описание внешности человека». Здесь описывается лицо девочки-подростка, ее волосы и телосложение.
Моя сестра в свои семнадцать лет имеет круглое лицо. У нее большие карие глаза с длинными загибающимися ресницами.
Сестра всегда улыбается, ее широкая улыбка только украшает лицо. На жизнерадостность и позитивный настрой сестры также указывают ее сощуренные глаза, благодаря которым кажется, что моя сестра всегда смеется. Из-за этого область вокруг глаз и лоб моей сестры покрыт маленькими морщинками, которые нисколько не портят ее внешность, а, наоборот, украшают ее.
Нос у моей сестры обычный, прямой и не слишком широкий. Щеки припухлые. На лице выделяются именно глаза и губы, которые постоянно расплываются в улыбке.
Волосы
Моя сестра является обладательницей длинных волос русого цвета. Они не совсем прямые, в непогоду они немного вьются. Поэтому моя сестра часто заплетает большую косу, похожую на ту, которой раньше хвастались на Руси. Волосы моей сестры очень густые, поэтому коса получается очень объемной.
Когда моя сестра расплетает косу и идет куда-то с распущенными волосами, то все люди вокруг любуются ее волосами, потому что не заметить их невозможно.
Моей сестре довольно сложно ухаживать за своими волосами. Она редко их стрижет, потому что гордится тем, что она имеет длинные волосы. Это является ее внешней изюминкой.
Телосложение
Моя сестра не слишком высокого роста. Ее фигура не отличается особой худобой и стройностью. Однако окружающие люди не обращают внимание на ее телосложение, потому что знают, что это добрый и позитивный человек, который готов помочь в любую минуту.
В детстве моя сестра переживала из-за того, что ребята во дворе подшучивали над ней и называли пухлой, однако позже она поняла, что в человеке важным является не его внешность, а его душа и внутренние качества. Когда изменилось отношение моей сестры к собственной внешности, тогда над ней тоже перестали смеяться, поняв истинность ее рассуждений.
Моя сестра полюбила себя такой, какая она есть на самом деле. И ее уверенность в себе помогает увидеть всю красоту: и внешнюю, и внутреннюю.
644. Сочинение Описание внешности человека 7 класс Русский язык
Сочинение — Описание внешности человека. Русский язык
В сочинении я расскажу о своей подруге Марине. С Мариной мы дружим с первого класса и даже сидим за одной партой.
У Марины красивое круглое лицо. Небольшой, немного выпуклый лоб. Кожа светлая, а на щеках у нее румянец. Брови темные, ровным полукругом.
Нос небольшой, прямой, немного вздернутый кверху. Когда Марина смеется – она морщит нос, и это забавно смотрится.
Глаза большие, серо – голубые, с длинными густыми ресницами. Выражение глаз всегда приветливое и доброе. Но иногда, когда Марина злится, ее глаза становятся темными и зелеными. А когда не злится – они лучистые. Если Марина задумывается, то прищуривает немного глаза и отводит их в сторону.
Губы розовые и ровные. Зубы белые. Когда Марина улыбается, у нее на щеках появляются забавные ямочки. Смеется она часто и с удовольствием. Смех звонкий и веселый.
Уши маленькие и прижаты к голове. В мочках ушей у нее серебряные сережки в виде сердечек.
Волосы у моей подруги темные и волнистые, ровно подстриженные. Длиной – чуть ниже плеч. На лбу у нее ровная челочка. Чаще всего она собирает волосы в хвост на затылке. Но иногда заплетает две косички и закрепляет их красивыми резинками. На праздники Марина распускает волосы и собирает их под ободок.
Рост у Марины средний. Она стройная. Осанка прямая, плечи чуть откинуты назад. Марина никогда не сутулится, сидит или стоит всегда ровно. У нее длинная стройная шея. Особенно это видно, когда она делает хвостик на голове, и шея открыта.
У Марины очень красивые, ровные длинные пальцы, наверное, это потому, что она занимается игрой на фортепиано.
При разговоре Марина не очень сильно жестикулирует и не размахивает руками. Но когда хочет выделить какой — то момент в речи, поднимает вверх указательный палец.
Одевается подружка опрятно и красиво. Особенно любит наряжаться в юбки и блузки. Иногда надевает джинсы и свитера, они ей тоже идут. На руке носит красивые часики или пластмассовый браслет.
Мне очень нравится дружить с Мариной. Нравится ее привлекательная внешность и ее добрый, отзывчивый характер.
Описание внешности человека Подруги сочинение
Откровенно говоря, у меня есть много хороших, верных друзей. Они мои одноклассники, мальчики и девочки из моего города. Но моей лучшей подругой уже более чем 5 лет является Елизавета. Она приятно выглядит, ей 17 лет. Лиза не очень высокая, но у нее очень привлекательное тело. Каждый день она занимается спортом и два разы в неделю посещает занятия йоги, поэтому фигура у нее красивая, спортивная, подтянутая. Конечно, идеальная фигура есть только частью красоты. Ведь только комбинация красивого тела, духа и разума может сделать человека прекрасным, даже если черты лица в целом обычные.
У Елизаветы прямые, долгие, светлые волосы, которые она часто собирает в пучек. У нее голубые глаза и длинные темные ресницы, а также большие губы, которые она всегда подкрашивает прозрачным блеском. Лицо овальной формы и маленький нос.Лиза всегда очень элегантна, она носит одежду в соответствии с модой. Могу сказать, ее обаяние неотразимое.
Короче говоря — Елизавета красивая, привлекательная девушка. Но на мой взгляд, внутренняя красота важнее физической. Лиза есть хорошо воспитанные, веселый и добрый человек. Она очень тактичная, чувствительная, в меру эмоциональная, остроумная, щедрая и с очень добрым сердцем.
Сочинение Описание внешности человека (Друга)
С самой необычной внешностью из моих друзей – Влад. Ему двенадцать лет. Он довольно худой. Конечно, сам о себе он говорит «стройный».
У него черные волосы, немного более длинные, чем положено. Это я так считаю, конечно. Они немного вьются. Глаза у него темно-синие. Необычный цвет!
Девчонки завидуют его ресницам – достаточно длинные и загнутые аж. Они его бесят!
Он очень н любит загорать. Вообще-то, у него даже аллергия на солнце. Я сам видел, что его кожа краснеет. И даже, если ему солнечный луч попадает на нос, то Влад чихает.
Лицо у него немного вытянутое. Пальцы тоже длинные. Он чуть выше меня ростом.
Вообще, мы шутим, что ему надо писать стихи, ведь он похож на какого-то готического поэта. Он обижается.
Прыщики его пока не мучают, везёт. На вид, вообще, он здоров, хотя худоват и бледноват. Моя бабушка обожает его кормить!
Думаю, что со временем он наберёт вес.
Так, одеваться он предпочитает в тёмное. (Так практичней!) У него есть любимые черные джинсы. Кроссовки, конечно. И какая-нибудь темная футболка, например, синяя. Обязательно с любимыми иероглифами. Я всегда ему говорю, мол, непонятно, что там написано. А он делает вид, что понимает.
Часто в ушах у него наушники. Очень любит музыку слушать. Даже иногда немного пританцовывает. Вообще, он любит более тяжелую музыку – рок, не попсу и не классику.
Есть дурацкая привычка, которая немного портит внешность. Привычка грызть карандаш. Грызун! А после ещё крутит его в руках постоянно. И главное, что карандаш этот ему совсем не нужен. Боюсь, что он, когда вырастет, станет курить сигареты.
Улыбается он редко. Но хорошо улыбается! Зубы белые, ровные. А губы у него тонкие, кстати.
Что ещё? Внешность, в целом, приятная. И он очень классно получается на фото. Я иногда даже не сразу его узнаю. Такой серьёзный.
У зеркала он точно не проводит часами, но старается всегда быть чистым и аккуратным. В этом он мне пример. Я-то иногда забываю расчесаться. И даже умыться.
То есть он аккуратист. Ему очень идёт форма школьная, а ещё галстук. Представительно получается. Главное ,чтоб по размеру.
Его внешность обращает на себя внимание, хотя ничего яркого он не приемлет. Но есть во всём какая-то глубина.
Сочинение на тему Описание внешности Мамы для 7 класса
В этом сочинении я хочу рассказать о своей маме. Она мой самый дорогой и близкий человек, зовут её Анастасия Сергеевна. На мой вкус моя мамочка самая красивая на свете.
Она среднего роста, но при этом очень стройная, женственная и обаятельная. Её волосы цвета пшеницы всегда уложены красивыми локонами, глаза озаряют мир яркими зелёными лучиками, на щеках играет лёгкий румянец, а на носу пляшет весёлый хоровод веснушек. Голос наполнен теплотой, а манера речи всегда доброжелательная и спокойная. Мама всегда следит за своим внешним видом, одевается со вкусом, модно и стильно, из одежды больше всего предпочитает нарядные платья, они делают её стройную фигуру похожей на настоящую актрису.
Я очень люблю мамины руки, они самые заботливые и нежные на свете. Любое дело она выполняет с улыбкой, наверное, поэтому всё ладится у неё в руках. Её походка всегда грациозна, как у кошки, а все движения полны дружелюбия. Моя мама очень добрый и отзывчивый человек, всегда готова прийти на помощь любому нуждающемуся. В каждом человеке старается замечать только хорошее, а на любую ситуации смотрит с оптимизмом.
Всем хорошим, что есть во мне я обязана своей маме. В любой ситуации я знаю, что есть человек, который найдёт нужные слова и поможет разобраться в жизненных сложностях. Моя мама очень разносторонне развитый человек: любит читать, путешествовать, часто ходит в театр или музей. Ещё она настоящая спортсменка, ведёт здоровый образ жизни — катается на велосипеде и роликах летом, а зимой на лыжах или коньках, отлично играет в теннис. Моя мама любит животных, и поэтому в квартире у нас небольшой домашний зоопарк – собака, кот, попугай и хомячки.
Анастасия Сергеевна занимается очень важным и благородным делом – работает воспитателем в детском саду. На работе коллеги ценят её профессионализм и ответственность, а юные воспитанники обожают за весёлый нрав, активность и доброту.
Я горжусь своей мамой и стараюсь во всём брать с неё пример
Сочинение Моя бабушка (описание внешности)
Зинаида Павловна молча стояла у окна и гладила через приоткрытую створку старого рыжего кота, который грелся на ласковом, последнем в этом году, осеннем солнышке.
Эта женщина, невзирая на свой далеко не юный возраст, выглядела прекрасно. На ее смуглой и грубой коже лица ютились коричневатые веснушки, а морщинки были похожи на усы котенка. Когда она улыбалась, ее глаза практически прятались среди морщин, но все равно они сияли. Все видели сияние и блеск ее глаз. А глаза ведь у нее были зелено-желтые, красивые и яркие, словно спелый крыжовник, а еще — большие и добрые.
Руки ее были «уставшие»: эти руки не намазывались ароматными кремами каждый день, но именно этими руками были приготовлены самые вкусные в мире пироги с капустой и грибами. Кожа на ее руках была слегка потрескавшаяся и грубая от работы. Ведь Зинаида Павловна никогда не боялась тяжелой работы в доме, в поле или на огороде, не боится и сейчас, хотя, наверное, уже стоило бы.
Женщина эта очень миниатюрная, невысокая и худенькая. Если бы не возрастная сутулость, со спины ее можно было бы принять за девчонку. Но ведь эта хрупкая женщина родила и вырастила 3-х детей и воспитала 5-ть внуков. Шестого ждет и обязательно дождется. А как задорно она смеется! Любой позавидует.
Сиреневый в мелкий цветочек платок с бахромой скрывает под собой ее короткие пепельные волосы, которые когда-то были черными, как смола, и кудрявыми. Я так люблю наблюдать, как она снимает платок, включает радио на стене и расчесывает свои гладкие волосы большим деревянным гребнем перед зеркалом. В такие минуты она как будто снова становится молодой. Ей еще ведь жить и жить. А как иначе?
Зинаида Павловна поворачивается ко мне и говорит своим тихим и таким невероятно добрым и спокойным голосом. Говорит о сегодняшней хорошей погоде, о том, что кот, наверное, прихворал и о том, что пироги в печи уже давно остывают. А я искренне улыбаюсь и крепко-крепко ее обнимаю. Потому что эта милая женщина — самая лучшая и самая красивая во всем мире. Зинаида Павлова – моя любимая бабушка.
Сочинение Что это такое Характер (15.3 9 класс ОГЭ рассуждение)
Каждый человек обладает своим индивидуальным характером. Я считаю, что характер может быть, как получен по наследству частично, так и приобретен в силу некоторых обстоятельств. Но почему, один человек обладает сильным характером, он способен преодолевать трудности и невзгоды с высокоподнятой головой, а другой не может пережить даже маленькие проблемы.
Но как понять, что у человека сильный характер? Это не значит, что у него получается все с первого раза, скорее это о том, что человек может собраться с моральными силами и пережить случившееся, даже если не сразу. Люди с таким характером ставят перед собой цели, делают их достижимыми.
Но обязательно ли сильный характер должен достаться по наследству? Я считаю, что нет. Сильный характер является приобретением, благодаря трудностям и проблемам, которые могут произойти в жизни человека.
Но и генетика играет не последнюю роль, а также то, как воспитали человека в семье. Одни родители стараются полностью оберегать своего ребенка, другие побуждают его самостоятельно решать свои трудности, просто помогая советом. Одни в силу генетики, могут самостоятельно решать свои проблемы и вопросы, другие всегда ищут поддержки других.
Поэтому я считаю, что часть характера является наследственным приобретением, другая часть зарабатывается человеком в течении жизни.
Может ли характер человека меняться с течением времени? Да, как в лучшую, так и в худшую сторону. Это зависит от ряда обстоятельств, а также от того какую позицию по отношению к ним выбирает человек. Он может просто подумать, что проще оставить все так как есть и не предпринимать никаких действий. Другой же будет бороться за собственное счастье ценой изменений и попыток изменить окружающий мир. Но далеко не каждый человек может отважится на подобные подвиги.
Так что же такое характер? Это внутренний стержень, который можно не увидеть сначала, но потом человек проявляет его. Это может быть мягкий снаружи человек, но у него может быть сильная сила воли. С другой стороны, это может быть грубый человек, но с другой стороны не иметь опоры внутри, за счет собственной грубости поднимать себя над другими людьми. Часть характера достается по наследству, часть приобретается с помощью родителей и воспитания, часть вырабатывается с помощью жизненных трудностей и проблем, которые необходимо преодолевать. У каждого человека есть свой индивидуальный характер.
Вариант 2
Очень часто в разговоре о каком-то человеке можно услышать фразу «бесхарактерный человек» или же «сильный волевой характер». А что же такое этот характер на самом деле, как он проявляется? Я думаю, что это фундаментальная основа человека как личности, которая следует своим жизненным принципам и не идет на поводу у других, поступает по своему желанию.
В течение жизни мы проявляем в своем поведении или словах те или иные качества и вот это, как мне кажется, и есть характер. Анализируя свои поступки, надо искать уязвимые стороны своего характера и стараться их исправлять.
Каждый человек имеет свой уникальный характер и абсолютно идеального или плохого человека не бывает. У каждого из нас есть все эти качества, только в разном соотношении.
Я думаю, что мой характер слишком парадоксальный и чем взрослее я становлюсь, тем больше новых сторон я открываю. Определенные качества остаются постоянные с детства, такие как лож и лицемерие. Моя мама считает, что у меня слишком обостренное чувство справедливости, но я не думаю, что это плохо. Я всегда стараюсь помогать другим и думаю, что каждый человек может помочь и защитить своих близких. Эта черта характера – сострадание, сопереживание – хорошо характеризует человека.
Другое отличное качество, которым я обладаю, это хорошее чувство юмора. В компании со мной всегда весело и легко. Еще у меня много друзей, что говорит о моей дружелюбности и общительности. Это помогает мне всегда находить общий язык и тему для разговора с малознакомыми людьми. Люблю быть в центре внимания и заводить новые знакомства.
Но, как и у любого человека, мой характер не идеален. Я легко обижаюсь и принимаю все слова очень близко к сердцу. Прекрасно понимаю, что эта черта характера не дает мне покоя, и что я сама страдаю от этой чувствительности. Зачастую слово, сказанное в шутку, в мой адрес может ранить меня очень глубоко и оставить след в сердце на долгое время.
Еще мама говорит, что я слишком темпераментная и это мешает мне находиться долго на одном месте. Из-за этого возникают проблемы с выполнением уроков, но я всегда стараюсь доделывать все задания до конца.
Перечисляя мои хорошие и плохие качества, мне кажется, что положительных сторон, все-таки больше. Именно они помогают мне жить и стремиться к своим целям. Я целеустремленный, добродушный человек с хорошим чувством юмора. И. хоть у меня есть какие-то недостатки в характере, мои близкие люди любят и ценят меня такой как я есть. Ведь со временем человек привыкает ко всем особенностям характера близких людей, что и сложно представить его другим. Но в любом случае каждого человека надо принимать таким как он есть и не пытаться его изменить. Природа сама создает каждого уникальным и неповторимым с определенными качествами характера.
Рассуждение про Характер
Характер многое объясняет в жизни человека. Для него самого и для окружающих. Часто можно услышать в ответ на какое-то замечание: «Ну, вот такой характер». И характером ведь всё можно объяснить: упрямство, злость, рассеянность, щедрость… Вот такой!
На самом деле, я вижу, по своему брату младшему, что с характером реально рождаются. Вот он как с первых дней был упорным, так и остался! И мама говорит, что он и в животе, когда что-то было не по нему, как начинал пинаться, так и не останавливался, пока она не исправит ситуацию. Есть дети спокойные и тихие, есть от природы бойкие, кричащие. С этим сложно спорить!
Но всё-таки это тебе не цвет глаз или кожи, характер можно изменить. (Хотя некоторые умудряются и цвет кожи менять!) Есть предпосылки, но есть и само воспитание, среда. Если ребенка в строгости воспитывают, то его легкий характер может дополниться привычками всё делать по плану. Может, взрослым он и будет чувствовать в себе противоречия. Например, человек любит строить себе графики, но и после – разрушать их, но характер, в любом случае, не остался прежним.
Вообще, характер – это, как мне кажется, способ реагировать, взаимодействовать с окружающим миром. Говорят ведь, что у кого-то скверный или сложный характер, то есть с ним тяжело иметь дело. Про хороший характер говорят реже… Вот про «золотые руки» есть выражение! Просто характером тоже на всех не угодишь – у всех свои «приколы» и, что ещё лучше, «тараканы». Попробуй тут совместить всю эту живность в характерах друг с другом. Не сошлись характерами – это значит не только, что разный нрав у людей, но и что им сложно было смириться друг с другом, понять и простить, как говорится.
Тут, понятно, сплошная психология. Там этих теорий характеров, нравов и всяких темпераментов хоть отбавляй. Но, по-моему, не всегда сами психологи разбираются в конкретном человеке. Ведь теория – это одно, а на практике все немного сложней.
Ещё за границей слово «характер» означает героя в фильме или книге. Но ведь верно, что у каждого такого героя характер свой, отличающий его от других. Вот в древнем театре, вообще, маски были, а они означали уже точно, злого или веселого, или ещё какого-то человека с определенным характером.
У меня самого характер хороший, как я считаю. Нет перепадов настроения, плохих привычек… Но, если нужно, я могу его немного изменить. Если только сам захочу, а не когда это нужно кому-то!
Характер
Несколько интересных сочинений
Сергей Есенин родился и вырос в самом центре России, в Рязанской губернии. Там же прошли детство и юность будущего поэта. В селе Константиново жил в семье деда под присмотром трех дядек и тети Шуры
Дубровский один из лучших романов А.С. Пушкина. В этом произведении у всех героев имеются разные черты характера
Работу над романом «Великий Гэтсби» Фрэнсис Фицджеральд начал в 1925 году. Наброском будущего романа был рассказ «Зимние грезы». Фицджеральд усердно работал над книгой
Изображение в произведении степной запорожской равнины является способом применения писателем художественного приема, заключающегося в представлении природного начала в качестве живого организма, включенного в сюжетную линию повести
Сочинение Что такое Характер (9 класс 15.3 ОГЭ)
Характер – это набор качеств человека, отчасти перешедший по наследству, отчасти сформированный в процессе социализации. Характеры людей часто бывают схоже, однако, этот факт не умоляет индивидуальности каждого отдельно взятого человека.
Характер может быть мягким или твердым. Человек может быть покладистым или упрямым. Люди с твердым характером на всё имеют свое мнение, они привыкли управлять. Такие личности знают, чего хотят. Их сложно запутать и склонить на свою сторону. У них твердая позиция. Могут часто бунтовать и высказывать свое несогласие. Люди с мягким характером податливы, покорны, склонны уступать и не вступать в конфликты. Часто бывают инфантильны.
У некоторых людей бывает очень скверный характер, который выводит из себя буквально всех окружающих. Люди с таким характером вечно всем не довольны, им невозможно угодить, они постоянно говорят, какие все вокруг плохие. Особенно, такие люди раздражают, когда складываются неприятные или тяжелые для всех обстоятельства, а они начинают возмущаться и ныть.
Есть люди с очень приятным характером. Они всегда хотят оказать помощь тем, кто в ней нуждается. Для них в порядке нормы соблюдение правил этикета и вежливости. Они не могут пройти мимо чужой беды.
Характер человек по большей части формируется от воспитания, уровня образованности и окружения. Можно заметить, что во времена интеллигенции все люди вели похожим образом. Очень сложно было встретить хамство, наглость и бестактность, которые сейчас есть на каждом шагу.
Важно помнить, что во взрослом возрасте воспитанием характера должен заниматься сам человек. Не надо скидывать эту ответственность на кого-либо. Характер можно изменить, это требует огромного количества усилий, но возможно.
Многие люди годами живут со скверным характером, отравляя жизнь окружающих, но при этом не хотят ничего менять. Им всё равно что они постоянно доставляют кому-то дискомфорт. Они хотят только, чтобы все было по их сценарию. Однако, всегда найдутся люди, которые поставят их на место.
Характер начинает свое формирование в семье, ребенок берет за основу поведение и привычки родителей. Позже на все это накладывается поведение окружающего общества. В сумме мы получаем новый характер, который вбирал в себя всё, что встречал на пути. Изменение характера начинается с собственного желания и путем внутреннего самоконтроля.
2 вариант
Практически каждому из нас приходилось слышать о человеческом характере, его свойствах и влиянии на поведение человека. Давайте же поподробнее разберёмся, что это за понятие.
Характер – это определённый набор устойчивых черт психики конкретного человека. Говоря о характерах, люди в первую очередь имею ввиду его внешние, явные для окружающих проявления. Эти проявления могут быть как отрицательными, например, грубость или лживость, так и положительными – смелость, усердие.
В быту часто говорят о «сильных» или «слабых» характерах. «Сильные» люди легко добиваются авторитета в каком-либо коллективе, имеют строгую самодисциплину, требовательны к подчинённым. Слабохарактерные люди часто попадают под влияние окружающих, имеют затруднения там, где требуется выполнять строгую последовательность определённых действий. Характер сильно влияет на жизнь человека. Характер человека начинает формироваться в раннем детстве, и воспитать хороший характер – дело родителей и педагогов, которые сопровождают малыша. Черты характера бывают наследственные и приобретённые. Характер заканчивает формироваться примерно к 18 годам, а наиболее важный период его формирования – 3 – 9 лет. В это время ребёнок начинает осваивать первые виды деятельности, которые ему доступны – домашнюю работу, прогулки, учёбу, общение со сверстниками и учителями. Характер ребёнка довольно отчётливо проявляется еще в 1 – 3 классе.
Учёные, изучающие характеры, выделили много разных его типов. Например, психотерапевт М.Е. Бурно подразделил человеческие характеры на следующие виды: циклоидные, эпилептоидные, психастенические, астенические, ананкастические, истерические, аутистические, неустойчивые. Так, циклотимики склонны к волнообразным сменам настроения, эпилептоиды – к напряжению, авторитаризму в отношениях с окружающими, возбудимости, любви к скурпулёзному порядку, истероиды – к нахождению в центре внимания окружающих и эгоизму. В одних и тех же жизненных ситуациях люди с разными характерами будут вести себя по-разному. Разные черты характера по-разному влияют на следующие отношения: отношение человека самому к себе, отношение человека с коллективом, отношение к труду и материальным предметам.
Патологии характера наблюдаются при отклонениях психики. Например, люди с паранойяльным характером отличаются высочайшим уровнем эгоизма и самоуверенности.
Сочинение-рассуждение про Характер человека
Сейчас бытует такое мнение, что мужчина с характером это тот кто может выпить алкоголь и «не опьянеть» или тот кто может набить кому либо «морду», иметь много девушек и так далее. Даже говорят: «. о в доме мужчиной пахнет». Что это значит в их понимании? Да то, что в доме пахнет дымом сигарет и так далее.
Характер это то что характеризует личность, качества которые присущи отдельно взятому человеку. Есть общие черты, а есть индивидуальные. Общие черты характера можно разделить на две категории. Первая присуща мужскому полу, вторая женскому. Какие общие черты относятся к мужскому характеру? Если взять эмоциональную составляющую это радость, агрессия. Интеллектуальная составляющая это ясность ума, хорошая память, способность вызывать информацию из памяти. Волевая — сила, решимость, шумливость. Теперь поговорим о женском характере. Эмоциональная сторона это миролюбие, печаль. Интеллектуальная составляющая это забывчивость, способность впитывать информацию, рассеянность. Воля — слабость, неуверенность, тихость.
Каждому человеку присущи эти черты характера, поэтому их называют общими чертами. Мужчине присущи женские черты, а женщине мужские. Однако у женщины больше женских характеристик, а в мужчине — мужских. У каждого человека эти черты характера индивидуальны, есть мужчины в которых более развиты женские черты, есть женщины в которых более развиты мужские черты. Не смотря на это женщина не сровняется по силе с мужчиной, я имею в виду среднестатистического мужчину и среднестатистическую женщину. Дивно то что каждый человек как личность неповторим, то есть ему присущ такой аспект характера, которого больше ни у кого нет. Именно этот аспект и делает нас всех уникальными личностями. Замечательно то что именно этот аспект доставляет радость нашим родителям, друзьям, знакомым.
К большому сожалению в обществе не цениться уникальность человека, если личность проявляет себя как уникальное существо, его питаются всячески задавить. Потому что есть определенные модели личности под которые большинство старается подстроиться. А все кто не попадает под эту модель считаются ненормальными. Так вот парадокс в том, что именно это маленькое количество людей в обществе, которые не как все и являются двигателем истории, прогресса, науки и религии. Как упоминалось выше это не модно, но это действенно. Люди которые по свободной воле или по воле общества стремятся быть как все, проживают ни чем ни примечательную жизнь и история стирает их имена. Другая же категория людей остается в истории навсегда, поколения чтят их и даже поклоняются им.
Также читают:
Картинка к сочинению Что такое Характер
Популярные сегодня темы
Литературные произведения XIX века отличаются обилием художественных методов изображения происходящего. Модный сентиментализм сменяется реализмом. Основными писателями, использующие реализм
Во множестве русских былин Илья Муромец борется с несколькими противниками. И самым популярным из всех является Соловей-Разбойник, встреча с которым происходит в нескольких былинах
Печорин является главным героем романа Герой нашего времени, который написал Н. В. Гоголь. В каждой части мы видим его со стороны различных людей. В личном дневнике мы видим Печорина со стороны его самого
Мы живем в мире новых технологий. Техника стремительно врывается в наши жизни, делает наш труд гораздо легче и скрашивает времяпровождение. Прогресс стремительно продвигается вперед
У Раскольникова, как известно, сложный характер. Герой запутался в философской теории, которую сам и придумал. Но ведь, в принципе, он неплохой человек… (Добряк, убивший двух слабых старух ради странной идеи!)
Сочинения к варианту №15 ОГЭ-2021
Сочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 “Типовые экзаменационные варианты” под редакцией И.П. Цыбулько.
Начало текста
Рота уже залегла перед броском. Вокруг Альки посвистывало, звучно причмокивало, от деревни доносился треск, будто горели сухие дрова. Ухнули мины.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Николая Фёдоровича Бунакова: «Грамматика может показать, как люди пользуются языком для выражения всех богатств своего внутреннего мира».
По мнению лингвиста Н.Ф. Бунакова, с помощью грамматики можно достаточно полно и точно передать свои мысли, переполняющие чувства и переживания.
Грамматика состоит из двух разделов: морфологии и синтаксиса. Морфология изучает части речи и их признаки. Так, в предложениях 10-12 употребляется много глаголов в форме прошедшего времени: «пыхтел», «вставал», «не замечал», «сбросил», «закатал», «сочилось». Автор намеренно перечисляет действия Альки, подчёркивая, что изначально он был сосредоточен исключительно на себе и на своём ранении. Всё происходящее вокруг как будто на время утратило для него смысл.
Синтаксис изучает словосочетание, предложение, текст. Так, 29 предложение – сложноподчинённое с однородным подчинением придаточных. С помощью такого построения автор отмечает, какие изменения происходят в сознании главного героя. Теперь он ощущает тесную, нерушимую связь с миром и другими солдатами. Это чувство единения и передают однородные придаточные: «…слова, которые кричат все солдаты во время атаки и которые почему-то так помогают в бою».
Таким образом, мы убедились в том, что грамматика позволяет лучше понять внутренний мир человека.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 19: «Стыд огнём ударил Альке в лицо!»
Смысл данного фрагмента я понимаю так: герой Р.П. Погодина испытал чувство стыда, когда уличил себя в малодушии и трусости. Такой совестливый человек способен измениться, что и происходит с Алькой.
Изначально герой радуется возможности не воевать; он получает лёгкое ранение и называет себя «выбывшим из игры». В какой-то момент ему действительно хочется сбежать, и он находит оправдание собственному желанию (предложение 14). Мы отмечаем, что Альке есть чего стыдиться, но он не сразу это осознаёт.
Герой заметил раненого товарища и понял, что должен сражаться и всеми силами держаться до конца. Алька испытывает муки совести, когда видит, что Степану намного тяжелее, чем ему. Он набирается смелости и идёт в атаку, о чем рассказывается в предложении 29. В этот момент в герое происходят важные изменения, и мы понимаем, что его нельзя назвать трусом.
Таким образом, стыд – это полезное чувство, потому что оно помогает человеку исправить свои ошибки и стать лучше.
9.3 Как вы понимаете значение выражения СИЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР?
В чём проявляется сила характера? Она заключается в способности преодолеть страх в минуту опасности. Далеко не каждый человек может побороть свои слабости.
Герой Р.П. Погодина Алька изначально ведёт себя как трус. Он радуется лёгкому ранению, потому что может больше не сражаться «на законных основаниях». Однако вид тяжелораненого товарища заставил его пересмотреть свои взгляды. Он больше не может оставаться в стороне и готовится к решительным действиям. Что послужило причиной для его внутренних изменений? Р.П. Погодин объясняет это в предложении 19: «Стыд огнём ударил Альке в лицо». Совестливый человек достоин называться сильным.
Андрей Соколов, главный герой рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека», – пример сильной духом личности. Он рискует собственной жизнью и всё-таки отказывается пить за победу Германии вместе с комендантом лагеря Мюллером. Именно поэтому создаётся впечатление, что между ними происходит нравственный поединок, в котором одерживает победу пленный. Андрей Соколов не может предать Родину – ни на деле, ни на словах, что вызывает уважение даже у нацистов.
Таким образом, иметь сильный характер – это значит не бояться трудностей и в любой ситуации оставаться честным человеком.
Сочинение Сила характера 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
У каждого из нас свой, индивидуальный, характер. Характер – это такая черта человека, которая может передаваться по наследству. Но. Характер способен меняться на протяжении всей жизни. И если о характере еще что-то можно сказать, то, как же объяснить термин «сила характера»?
Я думаю, что сила характера – это та черта человека, которая дает ему возможность справляться с жизненными перепадами, проблемами. Просто у кого-то сильный характер, а у кого-то слабый характер.
Как можно понять сильный или слабый характер?
Я думаю, что это просто понять. Человек с сильным характером справляется с различными проблемами без истерик. Пусть получается у него не все сразу, но он продолжает что-то делать, добиваясь своего. Они поставят перед собой цель. И идут к ней, прорываются к ней через различные препятствия. Поэтому я считаю, что в сильный характер входят упертость, харизма, желание добиться чего-то большего. Люди с сильным характером держат свои переживания при себе, потому что они сами с этими переживаниями справляются, им не нужна помощь. Также люди с сильным характером могут быть отличными ораторами, ведь они умеют убеждать, умеют отстаивать свою точку зрения. Зачастую сильные характером люди являются оптимистами и реалистами. Как бы у них 50 % оптимизма и 50% реализма. Они четко знают то, на что они способны, а на что нет. Но не все так гладко у сильных людей. К сожалению, характерная черта для сильного характера – грубость. И иногда черствость. Среди людей, которые обладают сильным характером, есть черствые, бездушные люди, для которых имеют значение только они сами. Зачастую такие люди являются эгоистами.
А слабый характер? Я не скажу, что люди со слабым характером – это жалкие люди. Нет, вовсе нет. Просто в черте слабого характера есть уязвимость, боязнь отстаивать свою точку зрения. Также в слабом характере присутствует трусость. Но люди со слабым характером довольно мягкие и добродушные. Если у них что-то не получилось, то они могут расплакаться или опустить руки, забив на все. Они не ищут окольных путей для достижения своих целей. Они бросают эти цели. Их легко довести до истерики. Они могут долго переживать пустяковую проблему. И могут часто впадать в депрессии. Слабому характеру нужна помощь. К слабому характеру относится пессимизм.
Но ведь есть те, кто не относится к слабому характеру, но и к сильному их тоже нельзя отнести. Это люди, в чьих характерах перемешались две силы. Они могут поставить перед собой цели и идти к ним, но при малейшей неудачи опустить руки. Но. Спустя время они снова продолжат свой путь к намеченным целям. И в конечном итоге достигнут. Их также легко довести до истерики, но и из истерики они выйдут быстро.
Подведя итог, я хочу сказать, что сила характера разделяется на три ветви. Слабый характер. Сильный характер. И характер, в котором перемешались черты обеих характеров.
Сочинение №2
И так, для начала разберёмся, что такое сила характера? Сила характера это, прежде всего стремление к определённой цели, несмотря на все трудности, неудачи и поражения. Так же этот навык очень сильно может пригодиться в стрессовых ситуациях, например в таких, в которых вы должны максимально быстро принять решение и оценить всё ситуацию в целом вполне разумно. Так же сильный характер по истине силён у того, кто является по истине мужественным человеком.
В пример можно привести всех ветераном Великой Отечественной войны. Которые не чего не боялись на своём пути. Которые сражались за мир во всё мире. Вот у них реально был очень сильный характер. Ведь им пришлось пройти через такой ад трудностей на их пути. Им пришлось пережить голод, смерти близких, пытки, страх и этот список можно перечислять ещё очень долго. Сколько людей на войне совершали героические поступки? Их реально было поистине великое множество. Кто-то спасал от немцев определённые регионы, кто-то спасал свой отряд от неминуемой смерти. А только если вспомнить тех людей, которые жертвовали своими жизнями и взрывали себя вместе с немецкими танками. Становится реально страшно, когда говоришь о годах войны. Но этот пример является самым, что не наесть точным и реальным.
К силе характера можно отнести такие черты человека, как решительность. Решительность играет очень большую роль в силе характера. Ведь именно как ты будешь настроен на успех, как ты материализуешь свои мысли на хорошее или плохое, такой и станет твоя решительность. Если же ты переборешь страх нерешительности, то ты почувствуешь некий апгрейд своего подсознания, а так же ты поймёшь, что ты стал на уровень выше. Второй важный фактор является упорством. Без упорства не будет осуществление твоей мечты и твоих целей. Когда ты упорный, то тебе любые преграды нипочём. Ты будешь идти до конца, и в холод и в ветер, ты будешь идти на встречу к своей цели. Настойчивость является также неотъемлемым фактором “силы характера”. Ибо когда твоё слово как закон, как не просто слово, которое вылетит и не поймаешь, а как настойчивая цели. Как ты сказал, так и будет. Ну и последним фактором силы характера является гордость. Гордость за себя, свою семью и страну. Ты должен гордиться всем и всеми что у тебя есть. Ты должен уважать себя, чтобы тебя полюбили люди.
И так, теперь я хочу привести пример из своей жизни. Ведь у каждого человека имеются задатки сильного характера, просто кто-то их раскрывает, а кто-то их игнорирует. Я не иду на поводу общества. Например, если все выпивают, то я спокойно откажусь. Я не буду соглашаться выпить, как говорят некоторые из-за вежливости. Я, например не хочу угробить свой организм, если это хотят делать другие то, пожалуйста. Так же в основном в школах начинается соблазны к курению. Мне повезло, что из моего круга людей были только пару курящих человек, так как все в основным были за здоровый образ жизни, ну или же все были спортсменами. Из моего опыта могу выделить у себя воспитание дисциплины. Я стал ложиться в 10 часов, просыпать в 5 часов. Я делаю зарядку каждый день, у меня каждый день расписан по плану, а так же я занимаюсь, каждый день спортом, что бы моё тело развивалось, а здоровье укреплялось.
Сила характера
Характер – как много значения в этом простом слове. А «сила характера» – что мы понимаем под этим? Человек, который пережил утрату близкого человека и не сломался – это проявление силы характера человека или возможно он просто плывет по течению и смирился с обстоятельствами жизни? Как много вопросов у нас возникает, и как мало ответов мы можем найти.
Видя перед собой личность, которая добивается всего собственными силами и своим тяжелым трудом достигает заветных целей, мы тут же произносим – «Вот это волевой человек! Какая сила характера!». Часто не задумываясь об истинном смысле наших слов. Что же все-таки является определяющим силу характера?
Когда человек что-то гордо отстаивает с криками и шумом, можем ли мы считать что это сила и плюс в наших чертах характера? Возможно да, но всегда найдется кто-то, кто посчитает, что это просто излишняя эмоциональность и нестабильность психики, а не как, не сила характера.
Несмотря на многие окружающие факторы, наш характер формируется и меняется на протяжении всей нашей жизни. Мы учимся, совершаем ошибки, делаем успехи в различных сферах и все это непосредственно влияет на нас, на наше мировоззрение и ценности. Все это и есть составляющая силы характера.
Представим ситуацию. Мы познакомились с человеком и в ходе общения делаем о нем небольшую оценку. Чаще, которая может звучать как: «Какой тяжелый характер у этого человека!». По каким критериям мы это определяем – по скрытности, агрессии, нетерпимости к другим, быстрым жестам, и неприятным возгласам. Может быть, вообще только узнав знак зодиака нашего знакомого, мы делаем вывод что это «сильный человек» или наоборот ни на что не способен. Все-таки силу характера, люди должны определять не так поверхностно, а более глубоко и чаще всего это стоит делать не по чертам характера, которые могут быть негативными с многих точек зрения, а непосредственно по поступкам и действия лица.
Если личность добра и щедра к окружающим, мудро оценивает ситуацию, объективно знает свои силы и возможно – это сила духа и сила характера. Оставаться верным своим принципам – это сила. Уметь слушать свой внутренний голос – это тоже сила.
Поэтому, давайте не будем зависеть от мнения окружающих, и будем стремиться только к лучшему и самому светлому.
9 класс 15.3 ОГЭ
Сила характера
Поэма Михаила Юрьевича Лермонтова «Мцыри» написана в тот историко-литературный период, когда романтизм плавно уходил в прошлое, уступая место реализму. Однако, несмотря на столь позднее написания (1839год), это произведение считается одним главных
В произведении будто воспевается широкая добрая душа, заключённая в могучем богатырском теле Герасима, обладающего недюжинной силой. Даже несмотря на свою болезнь, на свою отгороженность и отчужденность от других людей он никогда не падает духом
Я очень люблю зиму, к сожалению, теплые деньки – исключение. Приятно просыпаться зимним утром от того что твоего лица касается яркое солнышко. Именно такие дни приносят радость.
Мой город – Орск. Он находиться в Уральских горах, в Оренбургской области, на территории, где происходит слияние двух рек Орь и Урала. Река Урал делит город на две половины азиатскую и европейскую. Город родился в 1735 году.
Когда к царице Анне Иоанновне пришла делегация казахских послов с просьбой о присоединении к империи земель южного Урала, никто и предположить не мог какую славу обретёт город, основанный в тридцать пятом году восемнадцатого века
В знаменитой пьесе Чехова Антона Павловича «Вишневый сад» такие персонажи, как Аня и Петя не являются главными героями. Стоит отметить, что всех главных героев Антон Павлович так или иначе связывает с вишневым садом,
Сочинение-рассуждение ОГЭ 15.3. Что такое характер?
Вариант 1
Характер — это совокупность всех качеств человека. Как правило, он проявляется в отношении к окружающим.
Давайте попробуем описать характер главного героя текста О. Павловой. Антипка не знал, как ещё, кроме слёз, реагировать на обиды и не был агрессивным (предл. 27). Он жалостлив: вспомним, как боялся мальчик за птенцов в ночь перед тем, как отнести их в школу (предл. 32). Антипка способен на отчаянные поступки, чтобы защитить слабого (предл. 46). Одним словом, у него добрый характер.
А вот дедушку Антипки отличает чувство собственного достоинства. Испытывая нужду в деньгах, он не стал умолять Горелова купить у него птицу. Не простил старик и оскорбительного хохота невоспитанного мальчишки Вольки (предл. 18), чем вызвал моё искреннее уважение.
Я считаю, что дела человека и поведение лучше всего раскрывают его положительные или отрицательные качества.
Вариант 2
В моём понимании характер — это качества личности, которые являются постоянными и определяют поведение человека. Под характером также часто подразумевают принципиальность человека, умение настоять на своём, сдержать слово.
Например, дедушка Антипки из текста О. Павловой — человек с характером! Несмотря на нужду в деньгах, он не стал уговаривать Горелова купить у него птицу. Хохот Вольки оскорбил его, и старик просто откинул невоспитанного мальчишку в сторону (предл. 18) и нашёл другой выход из ситуации (предл. 20).
Я могу назвать своего лучшего друга Вадима человеком с характером. Я учусь у него силе воли. Два года назад он пообещал отцу не получать троек и держит слово.
Я считаю, что люди с сильным характером помогают расти тем, кто их окружает.
Вариант 3
Я думаю, что характер — это набор отличительных черт человека. Они проявляются в его отношениях с другими людьми, в том, какие он принимает решения, как он относится к работе, к самому себе.
Иногда для того, чтобы характер проявился, человек должен попасть в какую-то критическую или сложную ситуацию.
Так произошло с героем текста О. Павловой Антипкой. Его решимость и сила проявились только тогда, когда появилась необходимость защитить дюжину цыплят от Вольки Горелова. Сначала Антип был в отчаянии, но потом он взял себя в руки и ринулся с кулаками на Горелова (предл. 46). А вот смелость Вольки куда-то делась, и он показал себя трусом (предл. 47).
Примеры проявления характера есть и в жизни. Недавно в походе, в который мы отправились всем классом, самой выносливой оказалась хрупкая Катя, которая прошла всю дистанцию, ни разу не пожаловавшись на усталость!
Характер действительно определяет поведение человека.
Текст для работы
(1)Антипка вжал голову в плечи, на лбу выступила испарина. (2)Он попятился к парте, судорожно пытаясь нащупать стоявшую на ней коробку. (З)Если бы только можно было сейчас воспламениться на этом самом месте, и охва- титься огнём вмиг, с головой, и заполыхать, и сгореть, как полыхал тот стог заготовленного дедом сена, что подожгли мальчишки.
(4) И пусть бы огнём схватились и доска, и целый класс, и стоявший в проёме двери человек, и вся эта школа.
(5) Когда в шестой «Б» пришёл Воля Горелов, Антипка не мог себе представить, какое испытание его ждёт. (б)Волькины родители брали мясо птицы у деревенских, сдавали его знакомому директору магазина в ближайшем городе, а выручкой, истинный размер которой никогда никому не был известен, делились нехотя, словно давали в долг. (7)Гореловы кур на продажу выбирали важно, осознавая, в какой зависимости от их выбора находятся многие сельчане.
(8)Антипке и деду хватало их небольшого хозяйства. (9)До поры, пока в конце учебного года завуч школы не объявила о том, что летом есть возможность отправить ребят на экскурсию за полцены в столицу.
(10)Дед увязал в мешок все до единой птицы и отправился к Гореловым. (И)Первым из мешка напоказ был вынут старый петух с вылинявшими редкими перьями.
(12) Старший Горелов поднял брови:
(13) — Да ты, дед, выжил из ума такого старого петуха держать! (14)Вот снесёт он мне спорышка-Антипку, нечисти на дворе ещё не хватало!
(15)Ходило по деревне поверье, что старый петух может снести яйцо — «спорышок», из которого выведется нечистая сила, обратится цыплёнком, исполнит желания хозяина, а потом заберёт его душу. (16)Старухи говорили, что зовётся такой нечистик Антипкой.
(17) Понять, зачем именно сейчас нужно было ожить этому предрассудку, дед не успел, потому что тут же загыгы- кал, загоготал в голос Волька, повторяя: «Спорышок- Антипка! Внук евоный! Антипка — спорышок!»
(18) Дед ринулся к Вольке, схватил его за ухо сухонькой, но сильной ещё рукой, и отшвырнул с дороги.
(19) Вернулся домой дед только через несколько часов: (20)— Учительница сказала, что деньги мы позже можем отдать, не пропустишь ты поездку, внучок! (21)Через месяц, как вылупятся цыплята, отнесёшь их ей, хоть так спасибо за добро скажем.
(22) С тяжёлым предчувствием взял Антипка из рук деда мешок.
(23) Авторитет Вольки среди мальчишек деревни был непререкаем. (24)И тот, с кем не водился он, становился изгоем для всех деревенских ребят. (25)Скоро простые насмешки над «спорышком» наскучили, и Горелов предложил: «Нечистая сила во дворе у деда бродит, только он всё не верит, а давайте мы ему зенки-то раскроем!»
(26)Они подожгли сено. (27)Дед молча сбивал фуфайкой огонь, пока Антипка рыдал в голос: за что?
(28)— Спорышок, ты слышишь? (29)Понесёшь цыплят — скараулим да головы им свернём, — прокричал кто-то за забором.
(ЗО)Антипка плохо спал в ту ночь: уснуть мешала горькая обида. (31)Но страшнее всего была не она. (32)3автра предстояло донести окольными тропками до деревенского сада, потом до дверей школы, а затем и до кабинета учительницы дюжину цыплят, маленьких, тёплых, ни в чём не виноватых. (ЗЗ)Как же Волька узнал про них.
(34) Мальчик ворочался несколько часов, и, измученный, уснул под утро.
(35) «Проспал!» — первое, что мелькнуло в голове, когда он открыл глаза.
(Зб)Наспех собраться, в коробку уложить на дно мягкую шаль, пересчитать — один, второй, трое, десять, двенадцать — все на месте! — и бегом, бегом, бережно неся неплотно прикрытую крышкой попискивающую ношу. (37)Сад, школа, поворот коридора, заветная дверь. (38)Где, где же она, где же ты, учительница, миленькая?
(39)3апыхавшись, он осторожненько поставил на парту коробку и вздрогнул, услышав, как скрипнула дверь. (40)Антипка обернулся.
(41) На пороге, зловеще ухмыляясь, стоял Волька.
(42) «Душа человека живёт вечно», — однажды сказал Антипке его дед, но только сейчас стало понятно: дед был неправ. (43)Потому что именно сейчас — и осознание было внезапным и ясным — охваченная диким ужасом, душа Ан- типки умерла. (44)Но немая мольба о пламени, нужном, чтобы покончить со всем здесь и сейчас, улетела в небо над утренней деревней и достигла цели.
(45)Умерла, сгорела в огне отчаяния душа спорышка, но в этом же пламени возродилась новым, пока незнакомым ему существом. (46)Антипка сжал кулаки и кинулся на Вольку как дикая птица, защищающая свой выводок, своё будущее, сбил, и тот выпал в коридор к ногам дружков.
(47) Волька перепуганно, совсем как девчонка, заверещал:
(48) — Снимите! (49)Снимите спорышка с меня!
(50) Антипка встал, отряхнулся и сказал в пол, не поднимая глаз на одноклассников:
(51) — Кто к птенцам подойдёт, тому несдобровать.
(52) Он не видел, что и притихший класс, в ногах которого лежал его хнычущий вожак, тоже не мог поднять на него глаз. (53)А кто посмел бы, тот увидел бы, как рассветное солнце, горизонтально стелившее свои лучи, обняло Анти- пку и огнём вычертило в проёме двери его вытянутый в струну силуэт.
(54) Силуэт не птенца-нечистика, а сильной, новой, большой и бесстрашной птицы.
(55) — Меня зовут Антип, — громко и спокойно сказал он.
(56) Медленно развернулся и твёрдыми шагами пошёл к столу с цыплятами.
(57) Ребята поднимали глаза ему вслед и зажмуривались: лучи солнца, сходящиеся за спиной Антипа и поглощавшие его фигуру, слепили их.
Сочинение-рассуждение ОГЭ 15.3. Что такое характер?
Текст для работы
(I) Я встретил его после дождя на асфальте. (2)Он шёл прихрамывая, и на коленке у него была ссадина, запёкшаяся, как печать из сургуча. (3)В руке он держал верёвку, к которой была привязана серая тряпка. (4)Тряпка волочилась по мокрому асфальту, и невозможно было догадаться, для чего она предназначена.
(5) — Что это у тебя за тряпка? — спросил я, шагая рядом с мальчиком.
(6) — Это не тряпка, — отозвался низкий голос. (7)— Это парашют.
(9) Теперь я разглядел, что серая тряпка была маленьким куполом, а верёвка оказалась стропами, скрученными жгутом.
(10) — Ты его с крыши сбрасывал? — и я кивнул на забрызганный грязью мокрый парашют.
(II) — Нет, из окна.
(12)— А груз какой был?
(13)— Груз? — он с недоумением посмотрел на меня. (14)— Я сам. прыгал.
(15) — Парашют-то мал для тебя.
(16) — А где я возьму большой? — теперь он смотрел на меня насмешливо, как на несмышлёныша. (17)— За простыню всыплют по первое число, мне и за наволочку всыпали.
(18)Я обратил внимание, что парашют и в самом деле был сделан из наволочки. (19)Мальчик поймал мой критический взгляд.
(20) — Можно и с маленьким прыгать. если небо, — сказал он в защиту своего парашюта.
(21) — Если небо? — переспросил я.
(22) — Я ведь прыгал с первого этажа, там неба нет, — пояснил мальчик.
(23) — А на пятом этаже есть небо?
(24) — Я не прыгал с пятого этажа. пока.
(25) Я покосился на коленку с алой сургучной печатью и ощутил жутковатый холодок, который бывает, когда стоишь у края пропасти или у перил высокого моста.
(26) — А ты никогда не прыгал с парашютом? — спросил он меня как равного.
(27) — Нет, — как равный ответил я и почувствовал что- то вроде стыда перед маленьким спутником.
(28) Некоторое время мы шли молча. (29)Я ощущал превосходство маленького парашютиста и старался понять, откуда оно берётся. (ЗО)Может быть, сила этого малыша в том, что он свободен от множества страхов, которые с годами приходят к взрослым людям?
(31) Из-за редких, выдохшихся туч выглянуло солнце.
(32) — Что думаешь делать? — я кивнул на парашют.
(33) — Ещё прыгну, но только он не действует без неба.
(34) — А где начинается небо?
(35) Он ничего не ответил, задрал голову и посмотрел ввысь: небо было глубоким и синим. (Зб)Мальчик проводил глазами редкие тучки, и его взгляд скользнул по макушкам высоких сосен, по конькам крыш. (37)Взгляд опускался всё ниже, ниже, остановился на маленьком парашюте, и мне показалось, что мальчик уже давно знает ответ на этот вопрос.
(38)Он наклонился и поднял с земли забрызганный грязью купол, перебросил его через плечо. (39)Этот жест означал, что не всё потеряно, что парашют, сделанный из наволочки, может ещё пригодиться.
— Пока, — сказал он и быстро зашагал обратно.
У него был такой решительный вид, что я, конечно, забеспокоился, не заберётся ли он на высокую крышу и не сиганёт ли вниз, чтобы ещё раз испытать парашют, который действует только в бездонном небе?
— Постой! — крикнул я.
Он нехотя остановился.
Он уловил в моём голосе тревогу, но продолжал держать себя независимо:
— Некогда мне. (47)Меня Игорёк ждёт.
(48) — А прыгать не будешь. с крыши?
(49) — Парашют мокрый.
(50) 0н почувствовал, что я боюсь. (51)Ему не пришло в голову, что я боюсь за него. (52)Он решил, что я просто боюсь. (53)Сам по себе. (54)3рачки насмешливо сузились и заблестели сильней.
(55)Я неожиданно почувствовал, где начинается небо. (56)Не на гребне крыши и не в синих струях, по которым плывут облака. (57)Оно берёт начало совсем близко от земли — на первом этаже или на уровне плеча. (58)Начинается в бесстрашном сердце и простирается до тучи или до звёзд, смотря куда его поднимет сердце.
(59)— Игорёк ждёт. (60)Я пойду, ладно?
(61) Он нетерпеливо почёсывал коленку.
(62) Я кивнул головой. (63)Он быстро зашагал по асфальту. (64)Я молча пошёл следом за ним, чтобы лучше запомнить, где начинается небо.
Вариант 1
Характер — это совокупность качеств, которые свойственны человеку. Если среди них нет слабости, страха, малодушия, то говорят, что человек обладает сильным характером.
Человеком с твёрдым характером предстаёт перед нами маленький парашютист из рассказа Ю. Яковлева. Он, несмотря на хромоту и ссадину (предл. 2), а также на предчувствие наказания за испорченную наволочку (предл. 17) не оставил желания прыгать снова и снова (предл. 33). Вот это характер!
Сильный характер, я считаю, помог и старому рыбаку Сантьяго из повести Э. Хемингуэя «Старик и море» справиться с большой рыбой. Закалённая годами выдержка, мудрость, сила воли, решимость и непреклонность — вот какие черты характера позволили ему одержать победу в схватке и доплыть до берега.
Я тоже надеюсь, что смогу воспитать в себе сильный характер.
Вариант 2
Характер — это мозаика из различных черт, которыми обладает человек, и она индивидуальна для каждого. Характер проявляется в поступках.
Давайте обратимся к рассказу Ю. Яковлева и попробуем описать характер одного из персонажей.
Рассказчик — человек любопытный, ведь он первый начал разговор с заинтересовавшим его мальчиком (предл. 5). Ещё одно его качество — заботливость, ведь он хотел остановить маленького парашютиста, предостеречь от прыжка с мокрым «парашютом» (предл. 42).
Мне интересно наблюдать, как формируется характер моего младшего брата. Ему всего семь лет, но он уже демонстрирует упорство, когда не встаёт из-за стола, не доделав уроки, бесстрашие — когда смело выходит на боксёрский спарринг с мальчишками явно покрепче его. Я стараюсь перенять у брата такие хорошие черты характера!
Непохожесть и сходство людей часто можно заметить в характере. И замечательно, что мы можем менять его мозаику, заложенную в нас природой, и развивать положительные качества в течение жизни.
Вариант 3
Характер, по моему мнению, это все те качества, которые мы проявляем чаще всего в течение жизни. Человек может в каких-то ситуациях повести себя в несвойственной ему манере, но, как правило, характер определяют две-три постоянные черты.
В рассказе Ю. Яковлева мы находим пример человека с сильным характером — маленького парашютиста. Мальчик смел (предл. 14), независим (предл. 45), с насмешкой относится к боязливым людям (предл. 54).
Однако бывают люди, описывая которых, говорят «слабохарактерный». Таким предстаёт читателю Семён Семёнович Хлобуев, помещик из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Он обнищал, потому что не смог остановить в себе мота и транжиру. В результате ему даже пришлось продать своё имение.
Характер неизбежно проявляется в наших поступках и словах. Анализируя их, можно найти слабые места в своём характере и попытаться их исправить.
Сочинение ОГЭ
Сочинение 15.3 ОГЭ – «Что такое дружба» (736)
Что такое дружба? Дружба – взаимоотношения между людьми, построенные на доверии и преданности. Это одна из вечных ценностей людей, которая основана на понимании и готовности.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое бездушие? (2020)
Текст для работы (1) В тот памятный день, когда Колька вернулся из пионерского лагеря, в центре стола красовался пирог, купленный Еленой Станиславовной, которая появилась в их доме после смерти мамы. (2) .
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое детство? (982)
Текст для работы (1) Я хорошо помню свою первую в жизни двойку. (2) Маленький город, где мы жили, уместился в объятьях синих сопок на окраине тайги. (З)Суровый климат приводил к нам удивительно снежные зимы.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое доверие? (2537)
Текст для работы (І)Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)А все ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок. (З)Вышел я по течению ручья на берег моря.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое жизнелюбие? (1833)
Текст для работы (1)Это было очень давно, когда я учился в третьем классе. (2)Однажды я с друзьями пришёл в наш сельский Дом культуры, чтобы посмотреть сказку «Волшебная лампа Аладдина». (З)Билеты тогда добывали с.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое милосердие? (3775)
Текст для работы (1) Когда началась война, моя сестрёнка была маленькой и жила в детдоме, в котором был аквариум с рыбками. (2) Рыбок было десять. (З)Этот аквариум привезли из Москвы и поставили в.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое отвага? (1415)
Текст для работы (1)Медаль булавкой слегка царапала сквозь майку Во- лодьке кожу и оттягивала рубашку. (2)Она была тяжёлая, как те медали, которыми награждали солдат во время войны. (3)И слово на ней.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое подвиг? (2738)
Текст для работы (І)Когда Бетховен понял, что глохнет, им овладело отчаяние, тупое и безысходное. (2)Никого, кроме старика слуги, трижды в день подававшего еду и наспех прибиравшего комнаты, он.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое предательство? (1196)
Текст для работы (1) Сёмка дружил с Демидкой Мазиным, и каждый вечер, сделав уроки, шёл домой к приятелю, который жил на другом конце города. (2) У Дёмки родители хорошо зарабатывали, жили.
Сочинение 9 класс ОГЭ 15.3. Что такое сострадание? (2068)
Текст для работы (1)С того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, у меня кончилась спокойная жизнь. (2)Я снова стал вести существование дикого охотника за марками. (3) Я выменивал.
Сочинение 9.3 “ЛИЧНОСТЬ”
Текст для сочинения:
(1)В нашем дворе жили разные люди.
(2)Наш сосед Семён Авдеевич, бывший красный партизан, учился в Институте красной профессуры. (3)Семён Авдеевич носил сапоги, галифе, гимнастёрку без знаков различия, шинель грубого сукна, а тетради свои складывал в планшет. (4)Он жил в маленькой комнате, в которой у одной стены стояла узкая, убогая койка, а у другой — фанерный стол. (5)Стол был такой крохотный, что локти Семёна Авдеевича, когда он писал, едва на нём умещались… (6)В этой комнате не было ни одной дорогой или красивой вещи, кроме золотых наручных часов, висевших на ремешке на гвоздике у изголовья.
(7)Мы часто бывали в этой комнате: Семён Авдеевич помогал нам иногда решать задачки, играл с нами как-то на радостях после удачно сданного зачёта в жмурки, а недавно он подготовил со мной и с Вовкой вечер занимательных фокусов, хитроумную механику которых описал в своей книге Перельман. (8)3рители, собравшиеся в красном уголке, конечно, не читали Перельмана, поэтому они приняли нас за магов и волшебников. (9)Но в конце вечера Семён Авдеевич раскрыл секреты всех фокусов. (10)Он сказал, что никогда не нужно создавать впечатление, будто бывают чудеса, поскольку всё на свете имеет научное объяснение. (11)Мы согласились с этим, но нам было всё-таки немного жаль пропавшего эффекта…
(12)Я был уже давно знаком с Семёном Авдеевичем, когда однажды, рассматривая его часы, обнаружил на их крышке надпись, которую прочёл с трепетом. (13)Оказалось, что этими часами наградил когда-то Семёна Авдеевича нарком Фрунзе. (14)И мы с Вовкой долго спорили о том, смог бы ли кто-нибудь из нас, получив такой подарок, ни перед кем ни разу не похвастаться. (15)Конечно, от нас все ребята во дворе узнали, что золотые часы Семёна Авдеевича — подарок наркома. (16)После этого все ещё больше стали уважать молодого красного профессора и его боевое прошлое.
(17)Помимо красного профессора, был у нас в доме ещё один профессор, обыкновенный. (18)Этот носил бобровую шапку с плюшевой верхушкой, галоши с медными инициалами на подкладке, шубу с цепочкой вместо матерчатой вешалки, а опирался на палку с серебряным квадратиком монограммы.
(19)Обыкновенный профессор был стар. (20)Мы судили об этом не только по тому, что у него была седая бородка, и не только по тому, что внук его Сашка учился в третьем классе, но главным образом по подстаканникам. (21)Дело в том, что как-то нас с ребятами пригласили на день рождения Сашки, и там мы пили чай из стаканов в серебряных подстаканниках. (22)Причём на каждом подстаканнике была вырезана надпись: «Дорогому Николаю Ефремовичу от благодарного пациента». (23)Пониже надписи стояла дата. (24)И выяснилось, что первый подстаканник благодарный пациент подарил профессору ещё в конце прошлого века!
(25)Я прихлёбывал чай и думал о профессоре, который лечил людей, а также о пациенте, который вот уже сорок лет хворал, исцелялся, спешил приобрести подстаканник и отсылал свой серебряный дар, сделав на нём неизменную надпись. (26)Только предлог «от» после революции стали гравировать без твёрдого знака, а так всё было неизменно. (27)Однако профессор был, как выразился однажды Семён Авдеевич, «лишь на вид старорежимный, а душой свой». (28)Когда Вовка однажды внезапно заболел и ночью у него начался бред, Вовкин отец, электромонтёр, перепугавшись, побежал к профессору. (29)Николай Ефремович осмотрел Вовку, тут же принёс ему лекарство, написал рецепты и все последующие дни навещал Вовку до его полного выздоровления. (30)Врач из детской поликлиники заходил тоже и был очень смущён, когда столкнулся у Вовкиной постели со «светилом», по учебнику которого учился в институте.
(31)Вовкины родители считали, что сын поднялся так быстро благодаря профессору, и были обеспокоены, что Николай Ефремович не взял у них за лечение никаких денег. (32)Он сказал:
— Друзей внука, как и своих друзей, разумеется, лечу бесплатно.
(33)Отец с матерью всё-таки искали способ отблагодарить профессора, и тогда Вовка надоумил:
— С помощью подстаканника!
(34)Был куплен серебряный подстаканник с выпуклым изображением двух бородачей, бывших, вероятно, Мининым и Пожарским, и дядя Митя, Вовкин отец, отнёс его на квартиру профессора.
(35)Бородачи вернулись, как бумеранг.
(36)С тех пор дядя Митя — делать нечего — сам пил чай из подстаканника с надписью «От благодарного пациента», хоть и не вылечил в жизни ни одного больного, а имел дело с проводкой, штепселями и пробками.
(37)3ато уж по части электричества дядя Митя был настоящий мастер. (38)По совету Семёна Авдеевича он организовал при домоуправлении кружок юных электриков. (39)В кружок, как ни странно, пошли заниматься отъявленные озорники, которых электричество настолько отвлекло от привычных «подвигов», что они даже одобрили такой девиз кружка: «Славь мастерство, язви озорство!» (40)Под этим неуклюжим, но, в общем, правильным лозунгом, предложенным дядей Митей, собралось больше десятка ребят…
(По М.С. Бременеру*)
* Макс Соломонович Бременер (1926-1983) — советский прозаик, критик, автор произведений для детей и юношества.
Готовое сочинение 9.3 “Что такое ЛИЧНОСТЬ?”
Что такое личность? Я считаю, что личность – это уникальный набор черт характера и душевных качеств человека. Человек как личность формируется на протяжении всей своей жизни. Он выделяется из толпы людей, из общей массы, обладает индивидуальностью, никогда не останавливается в развитии своих возможностей и талантов. Докажу свое мнение аргументами из прочитанного текста и жизненного опыта.
В тексте Макса Соломоновича Бременера нам показаны две яркие личности: Семен Авдеевич, бывший красный партизан, а ныне профессор, и Николай Ефремович, доктор, “светило” науки, профессор. Они оба готовы прийти на помощь, не хвастаются, не выставляют свои умения напоказ. А между тем у Семена Авдеевича есть часы, которые он получил в награду от наркома Фрунзе. Николай Ефремович же готов помочь в любую минуту: когда соседский мальчик Вовка заболел, он осмотрел мальчишку, принес ему лекарство и “все последующие дни навещал Вовку до его полного выздоровления.” И даже не взял никаких денег с родителей.
Для меня выдающейся личностью является Антон Павлович Чехов. Этот человек не только создал огромное количество замечательных произведений, которые переведены на многие языки мира, а его пьесы до сих пор ставят и экранизируют, но и еще он был прекрасным доктором, на протяжении всей своей жизни лечил больных, во время холеры даже работал санитарным врачом. Антон Павлович также строил школы, колокольни, помогал нуждающимся. Чехов никогда не оставался равнодушным к бедам простых людей.
Таким образом, личность – это не только внешность, но и характер человека, его поступки, поведение. Такой человек воспитывает в себе лучшее, он хочет быть полезным другим людям, стать для них хорошим примером.