Тютчев рассказы о природе

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 4 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 152-154. 

УКМ «Школа России»

Раздел «Поэтическая тетрадь». Проверим себя и оценим свои достижения.

1. Какие произведения ты прочитал в этом разделе? Почему они объединены в «Поэтическую тетрадь»?

Я прочитала стихотворные произведения русских поэтов. Они объединены в один раздел потому, что их самих объединяет одна тема — природа, времена года.

2. Стихотворения каких авторов ты читал раньше? Приготовься прочитать в классе те произведения, которые тебе нравятся.

Я читала во втором и третьем классах:

Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной», «Чародейкою зимою», «Весенняя гроза», «Листья».

А. Фет «Ласточки пропали», «Мама! Глянь-ка из окошка».

И. Никитин «Полно, степь моя», «Встреча зимы».

И. Бунин «Первый снег», «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник».

Больше всего мне понравились стихотворения Тютчева «Весенняя гроза» и «Чародейкою зимою».

3. Прочитай строки из стихотворений. Знаешь ли ты их авторов? Назови их.

«Здравствуй, гостья Зима!» — Иван Никитин.

«Лучше б снег да вьюгу…» — Афанасий Фет.

«Ещё в полях белеет снег…» — Фёдор Тютчев.

4. Расскажи о том, как один из поэтов изображает природу. Тебе помогут вопросы: Какое время года описывает поэт? Есть ли разница в том, как авторы их изображают? Найди слова, которые подтверждают твою мысль. Как эпитеты и сравнения помогают поэту нарисовать картины природы? Приведи примеры. Всегда ли с одинаковым чувством изображает автор природу? Почему?

Как А. Фет изображает природу в стихотворении «Весенний дождь»

Поэт описывает весну, дождь. Он использует эпитеты и сравнения: золотой, душистым, завеса. Эти слова помогают лучше представить картину начинающегося дождя. Также поэт использует олицетворение, придавая дождю способности живого существа: что-то подошло и барабанит. Это весёлое стихотворение, потому что поэту нравится дождь.

Как И. Бунин описывает природу в стихотворении «Листопад»

Поэт описывает золотую осень. Он использует яркие эпитеты и сравнения. Эпитеты позволяют ему передать всю красоту осенних красок, нарисовать картину терема, который он увидел. Также сравнение осени со вдовой позволяет поэту передать настроение, мы понимаем, что несмотря на всю красочность пейзажа, поэту немного грустно оттого, что эта красота очень скоротечна.

Вывод: каждый автор описывает природу с разными чувствами, ведь чувства выражают его внутренний мир, настроение. А у каждого человека оно своё.

5. Прочитай определение олицетворения. Найди олицетворение в текстах. Что оно помогает почувствовать и понять? Из каких стихотворений взяты эти строки?

«Месяц огненным шаром встаёт…» Это строки из стихотворения Ивана Никитина «В синем небе». Олицетворения здесь Встаёт и Обдаёт. Они помогают представить месяц и почувствовать красоту его появления на небе.

«Под ледяной своей корой ручей немеет». Это строки из стихотворения Евгения Баратынского «Где сладкий шёпот». Олицетворение здесь Немеет. Оно помогает представить замолкающий подо льдом ручей.

6. Что ты можешь сказать об оформлении стихотворной речи на письме? Обратил ли ты внимание на то, что стихотворение Тютчева «Как неожиданно и ярко» состоит их двух частей? Сосчитай количество строк в частях. Одинаковое ли оно? Окончания каких строк созвучны?

На письме стихотворная речь записывается в столбик, строками.

Стихотворение Тютчева состоит из двух частей — строф. В каждой по восемь строчек. Эта строфа называется восьмистишием.

Созвучны в строфах чётные и нечётные строки между собой. Такая рифма называется перекрёстной. Схематически её можно записать так: АВАВ.

7. Часто поэты делят свои стихотворения на строфы, чтобы показать связанные друг с другом, но всё-таки разные картины. Строфа помогает выделить каждую картину. Найди примеры таких стихотворений.

В упомянутом выше стихотворении Тютчева две строфы. В первой описана сама радуга, вторая посвящена её кратковременности. Строфы связаны между собой темой радуги, но говорят о разном.

Стихотворение И. Никитина «В синем небе» состоит из трёх строф, трёх четверостиший. В первом описывается вечер, во втором — ночь, в третьем поэт говорит о своих чувствах.

8. Вспомни, что такое ритм и рифма в стихотворении. Дай определение своим словами.

Рифма — это созвучные друг другу слова, которые находятся на конце стихотворных строк.

Ритм — это чередование ударных и безударных слогов в строке, которое придает стихотворению музыкальность.

9. Придумай по одному вопросу к каждому стихотворению.

Тютчев «Ещё земли печален вид»: Почему поэт олицетворяет природу? — Ему она кажется живой.

Тютчев «Как неожиданно и ярко»: Использует ли поэт олицетворение? — Да, он олицетворяет радугу.

Фет «Весенний дождь»: Сколько строф в стихотворении? — Три.

Фет «Бабочка»: Как поэт относится к бабочке? — Он любуется ею.

Баратынский «Весна»: Какие олицетворения использует поэт? — Ласкаясь облака, взревев река.

Баратынский «Где сладкий шёпот»: Сколько строф в этом стихотворении? — Одна.

Плещеев «Дети и птичка»: О каких временах года говорит поэт? — О весне и осени.

Никитин «В синем небе»: С чем сравнивает природу автор? — С храмом.

Некрасов «Школьник»: Кто разговаривает со школьником? — Возница, ямщик.

Некрасов «В зимние сумерки»: Почему няня не сердится на Сашу? — Девочка счастлива, на это невозможно сердиться.

Бунин «Листопад»: Что даёт стихотворению образ вдовы? — Он создаёт печальное настроение.

10. Обсудите с другом, какие ещё произведения вы включили бы в раздел «Поэтическая тетрадь». Составьте список. Объясните свой выбор.

Я бы включила в этот раздел другие стихотворения русских поэтов о временах года.

Список произведений для раздела «Поэтическая тетрадь»

1. А. Пушкин «Зимнее утро», «Зимний вечер»
2. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной», «Чародейкою зимою», «Весенняя гроза».
3. А. Фет «Ласточки пропали», «Мама! Глянь-ка из окошка».
4. И. Никитин «Полно, степь моя», «Встреча зимы».
5. И. Бунин «Первый снег», «Густой зелёный ельник».
6. Н. Некрасов «Славная осень».
7. С. Есенин «Поёт зима — аукает».

Федор Иванович Тютчев очень большую часть своей жизни писал стихи о природе, понять которые поможет их краткий анализ. Команда Литеровед.ру собрала весь материал на данную тему, с помощью которого будет легче разобраться в этой теме.

Отдельное место в своем творчестве автор отводит пейзажной лирике. Многие его современники говорили о нем, как о «певце природы». Достаточно большую часть своей жизни автор проводит за пределами Родины, но чувство патриотизма в нём совершенно не угасло. Наоборот! Поэт воспевает русскую природу, не переставая восхищаться её красотой и величием.

Федор Иванович неоднократно говорит в своем творчестве о своей любви к Земле, которую считал матерью. В ней он заключал всю свою любовь к Родине, которой ему так не хватало на чужбине, и о которой он очень сильно скучал.

Пейзажная лирика Тютчева

Тема природы неоднократно поднималась в творчестве очень многих авторов. Это можно увидеть в творчестве Александра Сергеевича Пушкина, Михаила Юрьевича Лермонтова и многих других. Каждый из них относился к природе с любовью, и постоянно воспевали её в своем творчестве, хотя и делали это по-своему. Стихотворения Федора Ивановича отличаются от творчества других авторов, поскольку включают в себя некое чувство молодости жизни.

Тютчеву не нравилось то влияние, которое оказывает человек на природу. Весь негатив и разрушения, которые человек нес природе, Федор Иванович списывал на духовную и физическую слабость людей. Именно поэтому он так сильно подвергается различным порокам и слабостям. Это все сказывается на поведении человека, придавая его действиям хаотичности и беспорядочности. Очень часто данные поступки очень сложно объяснить, поскольку они не обладают постоянством.

Этого всего нет в природе. Она, в отличии от человека, постоянна и гармонична. Здесь все живет по своему закону, беспрекословно выполняя его. В природе восхищает самодостаточность и спокойствие. Все это хорошо прослеживается в таких произведениях автора, как: «Летний вечер», «Утро в горах», «Листья», «Снежные горы». Здесь хорошо видно восхищение автора спокойствием, тишиной и гармонией, которые царят в мире природы.

Поэт умудряется настолько правильно подобрать слова, с помощью которых он показывает, как вечер сменяет день, осень – лето. Использование ярких эпитетов как нельзя лучше передают все те краски, которыми поэт окрашивает все явления природы, стараясь помочь читателю прочувствовать всю обстановку. Яркие сравнения помогают вспомнить моменты, когда всей грудью вдыхаешь ночную свежесть, наслаждаясь умиротворенностью природы. Поэт показывает именно тот вечный покой, на который способна лишь природа.

Именно таким образом поэту удается показать, насколько природа самостоятельна и независима от человека, чего не скажешь наоборот. Природе совершенно не интересны проблемы смертных людей, так она – вечна.

Во всей лирике поэта встречаются некие зарисовки, с помощью которых он рассказывает свое самое сокровенное желание. Автор мечтает, что когда-нибудь человек сможет стать с природой одним целым. Это хорошо видно в стихотворении «Осенний вечер». Именно на примере увядания природы, он показывает угасающие чувства лирического героя.

В произведении «Весенняя гроза» Федор Иванович показывает все жизненные силы, которыми наделена стихия. К читателю приходит ощущение чего-то нового, радостного. Поэту удается добиться подобного эффекта благодаря повторению слов «первый», «молодые», «весело», «смех». С их помощью автор показывает расцвет природы. Любое упоминание о приходе весны, невольно наталкивает читателя на мысли о чем-то новом, светлом, теплом и прекрасном.

Огромное количество эпитетов и метафор, которые так щедро использует автор, придают стихотворениям яркости, контрастности, заставляя читателя прочувствовать на себе все природные явления.

Немного иначе выглядит стихотворение «Море и утес». Здесь Федор Иванович углубляется в философские раздумья. Автор в данном произведении показывает совершенно другую сторону природы – агрессивную, злую и разрушительную. Тютчев показывал природу очень разной, но в любом случае прекрасной. Он преподносил природу, как идеал, который невозможно достичь, как некий символ молодости и юности. Так же автор показывал всю красоту природы, как некую силу, которая никак не подвластна человеку.

Тютчев раскрывал тему природы практически во всех своих произведениях, чем и стал выделяться среди своих современников. Его считали неким певцом природы. Он настолько был искренен в своих произведениях, не скрывая свое восхищение природой, её невероятной красотой и многообразием. Вся природа в его произведениях оживает, наполняется красками, запахами и звуками.

В некоторых своих произведениях поэт очеловечивал природу, наделяя её чувствами и эмоциями.

Автору очень нравилось время, когда одно время года сменяет другое. Тютчев считал, что природа, которая нас окружает, обладает чувствами и очень тесно связана с человеком духовно. Она живая и многогранная. Поэт всегда очень глубоко описывает природу в своих произведениях. Как пример можно привести такие произведения, как: «Люблю грозу в начале мая», «Осенний вечер» и многие другие.

В стихотворении «Не то, что мните вы, природа» автор защищает природу, пытаясь донести до человечества то, что она независима и имеет свою собственную душу. Так же поэт рассказывает о том, что у природы есть голос, а так же она является свободной. Автор с презрением относится к людям, которые видят в природе лишь выгоду и полезные ископаемые. Такие люди пытаются наживиться за её счет. У них отсутствует чувство прекрасного, такие люди жалки, а взгляды их ограничены. Подобная категория людей никогда не поймет красоты окружающего мира, не оценит его неповторимость и привлекательность. Поэт относится к природе как к матери, поэтому для него остается загадкой, как можно не любить, не оберегать и не восхищаться ею.

В стихотворение «Осенний вечер» автор вложил часть своей души, которая рассказывает о том, насколько грустно и печально ему было находиться вдалеке от Родины. Он передал свою внутреннюю опустошенность и тоску. В данном произведении автор постарался передать то, насколько прочная его связь с родной землей. Даже находясь за тысячи километров, он не переставал любить и боготворить родную землю. Поэт старается поддерживать бодрое настроение, хотя внутренне ему очень грустно и тоскливо.

Автор так же сравнивает природу с неким зеркалом, заглянув в которое, каждый способен разглядеть свое отражение. Тютчев рассказывает о всех тех изменениях, которые происходят с природой, но в тот же момент он успокаивает читателя, что ничего страшного в этом нет. Изменениями в природе, поэт передает ту мысль, что в жизни человека так же постепенно все изменяется. Но этого не стоит бояться, поскольку в каждом новом есть что-то прекрасное. Никогда не стоит ждать того момента, когда же станет лучше. Нужно уметь наслаждаться каждой минутой настоящего!