Радмир Жук
Ева
1
Лицо Тома напряжено. Он смотрит на свою молодую любовницу, и пытается поймать каждую ее эмоцию. Сложно сказать, что он видит. Ее испуг? Удивление? Или, может, ее гнев?
Мне кажется, на лице Сэнди отчаяние. Она не верит своим ушам. По ее щекам текут слезы. Девушка снова и снова прокручивает в голове слова, только что сказанные Томом.
Он просит ее сделать аборт. Он просит ее убить ребенка, которого она вот уже несколько недель носит под сердцем.
Девушка делает шаг назад. Кажется, она хочет сбежать от человека, которого любит, но бежать ей некуда.
–Сэнди, ты меня слышишь? -голос Тома звучит твердо.
Богатому, успешному мужчине, у которого в официальном браке уже трое детей, совсем не нужен еще один. Тем более, от любовницы, которых он меняет раз в несколько месяцев.
–Сэнди, ты должна это сделать! Слышишь?
Сэнди не отвечает. Ее губы дрожат. По щекам текут соленые реки. Ее руки закрывают живот, она уже защищает своего ребенка. Им не нужен ни Том, ни тем более, его деньги.
Я плачу вместе с Сэнди.
–Сэнди, ты это сделаешь? -вопрос Тома звучит как требование.
Сэнди делает еще несколько шагов назад. Она смотрит на отца ребенка умоляющим взглядом.
«Перестань. Не говори эти ужасные слова» – вот что хочет сказать Сэнди, но она молчит. Кажется, еще немного и она закричит, еще немного, и от нее останется лишь крик.
Губы Сэнди начинают шевелиться и… застывают навсегда. Изображение молодой светловолосой девушки, которая, должно быть, ненамного старше меня, вновь остается на экране телевизора.
Я спрыгиваю с дивана, и, подбежав к видеопроигрывателю, нажимаю кнопку «Извлечь». Пока проигрыватель выплевывает поврежденный носитель с фильмом, я, еле заметным движение, смахиваю слезы. Затем носитель оказывается в моей ладони. Я бережно держу в руках маленькую частичку некогда большого, но уже давно потерянного мира.
Интересно, а чем все-таки закончится фильм? Я смотрела его сотню раз, и придумала для него сотню сюжетов, но, дедушка говорит, что у фильма должен быть только один конец – Сэнди сбежит от Тома, и обязательно родит девочку, которую назовет красивым именем – Ева. Потом Сэнди встретит парня своей мечты, и выйдет за него замуж. Она родит ему еще детей, минимум троих, и все вместе они будут жить долго и счастливо, одной большой и дружной семьей.
Да, думаю, дедушка прав, и у Сэнди действительно все будет хорошо. Вообще, я часто соглашаюсь с дедушкой, даже когда он говорит, что я тоже однажды стану мамой. Мне кажется, он искренне в это верит, и в такие моменты, я понимаю, что мне с ним очень повезло. Нам всем с ним очень повезло.
В нашем городе дедушку знают все. Он работает учителем, и в Ласткасл практически каждый обращаются к нему – мистер Риггз. Меня это забавляет, потому что для меня он всегда будет просто дедушкой. Хотя, иногда, когда дедушка начинает ворчать, я тоже говорю ему: «Мистер Риггз, я вас услышала» или «Мистер Риггз, я все сделаю». В эти моменты его морщинистое лицо становится суровым, а мне от этого хочется смеяться, но я сдерживаюсь, ведь мистер Риггз в нашем городе весьма уважаемый человек.
Дедушка очень старается улучшить жизнь в Ласткасл, и, конечно, главная его заслуга в том, что он открыл в нашем городе школу, и три раза в неделю преподает в ней уроки. Дедушка очень гордиться этим, потому что наша школа единственная на все близлежащие поселения. И, пусть школой мы называем небольшой, покосившийся сарай, расположенный недалеко от нашего дома, она у нас все равно очень нужная (так говорит дедушка), и в ней есть все, что может пригодиться для учебы. Там есть около двадцати кресел, учебная доска, столы, расположенные в ряд, и даже одно старое пианино. На занятия ходят все, кто хочет. Вернее, кто может.
В понедельник там всегда мало народа, иногда бывает, вовсе никого нет, ведь дедушка преподает математику. Честно сказать, я не люблю этот предмет, мне он кажется скучным. Я даже умудрилась как-то продремать весь урок, хотя занятия длятся не дольше двух часов. Дедушка говорит, что раньше дети проводили в школах, чуть ли не полдня, учили там множество предметов, делали какие-то задания, читали, писали, но, это было давно, еще до большой катастрофы.
В среду людей в школе обычно больше, чем в понедельник, среда – день литературы. Послушать, как дедушка читает стихи великих поэтов прошлого, иногда собирается даже больше десяти человек. В основном это девушки и взрослые женщины. Частенько, на урок литературы прихожу и я, но чувствую среди взрослых я себя неловко. Мне кажется, взрослые думают, что мне еще рано слушать стихи о любви, ведь мне всего четырнадцать. Именно поэтому, я всегда стараюсь незаметно сесть в последнем ряду, но дедушка, увидев меня, каждый раз заставляет сесть поближе.
Мне нравится слушать дедушку. Он читает о разных странах, которых уже сотни лет нет на карте, о людях, которые когда-то жили в разных уголках земли, о путешественниках, писателях и поэтах далекого прошлого. Все это очень интересно, но, больше всего мне нравится слушать, именно стихи о любви (на каждом занятии дедушка читает по несколько таких стихотворений, а иногда может посвятить этой теме целый урок).
Мне кажется, многие девушки приходят в этот день послушать именно стихи о любви, тем более, у дедушки это получается очень здорово. Он читает медленно, так нежно, что в его губах каждое слово обретает еще более теплый оттенок. Кажется, что дедушка сам придумал эти строки, и посвятил их самому любимому человеку – моей бабушке (она умерла, когда я была еще крохой, поэтому я совсем ее не помню). Иногда, по вечерам, усевшись за нашим огромным деревянным столом, мы вместе с мамой слушаем дедушку у нас дома. Мама редко дослушивает до конца, и просто, молча, уходит на второй этаж. Я слышу, как она плачет у себя в комнате, но никогда не спрашиваю почему, хотя, думаю, итак все понимаю.
Сама я тоже умею читать, но, как говорит дедушка, делаю это без выражения, и не всегда замечаю те места, где нужно сделать паузу. В нашем городе не так много людей умеющих читать, и то, что мне это дается без особых усилий тоже заслуга дедушки. Его старание, нервы и учительский талант сделали из меня практически ученую леди (так меня иногда называет дедушка). К слову, писать я тоже умею, и пишу без ошибок, но почерк у меня ужасный. Дедушка говорит, что мне следует оставаться после уроков литературы (что бы научиться красиво писать), но, если честно, среда слишком грустный день для того, что бы задерживаться в школе. К концу урока очень многие просто не могут сдержать своих слез. Плачут все: молодые девушки, взрослые женщины, мужчины, если находят время ненадолго заглянуть в школу, и даже дедушка. В такие моменты мне тоже хочется плакать от мысли – какой же удивительный мир мы потеряли. Мир, в котором люди были счастливы. Мир, в котором люди любили друг друга и могли иметь детей. Сказочный мир, настоящий подарок, который мы не ценили, и уничтожили за очень короткий промежуток времени. Все это действительно очень грустно.
Иногда, когда дедушки нет рядом, я спрашиваю себя – зачем мне все это надо? Для кого я учусь читать и писать?
Я не знаю, что ответить на эти вопросы, но знаю, что люди уже давно перестали писать книги, и сочинять стихи (они даже бросили писать письма), а все, что было написано до катастрофы, со временем исчезло. Сохранилась лишь малая часть, но, для кого? Большинство жителей нашего города не умеют ни читать, ни писать, и это учитывая, что у нас есть хоть какая-то школа, что уж говорить о городах, где школ нет, а таких, как я слышала большинство.
Хотя, думаю, дедушка догадывается, что меня мучают подобные вопросы. Порой, будто бы случайно, он начинает рассказывать о моем обучении, и говорит, что мне это обязательно когда-нибудь пригодится. Он говорит, что наступит день, и я буду читать все эти рассказы и стихи своему ребенку, но, если честно, я не особо в это верю. Хотя, может, так дедушка просто хочет меня успокоить? Если это так, то, видимо, эта одна из немногих вещей, которые у дедушки не особо получаются, потому как, в эти моменты он сам начинает грустить.
У меня в очередной раз жутко болело горло… Каждый вдох обжигал словно кипятком.. Есть не хотелось..Пить не хотелось… Отоспалась -на год вперёд… А постельный режим всё не отменялся строгой мамой с медицинским образованием… Была глубокая ночь. Я лежала и уныло разглядывала потолок при тусклом свете ночника… Попыталась в очередной раз закрыть глаза и посчитать..Ну, хотя бы бегемотов, что ли! )) Счет баранам, собачкам и прочей живности, перевалив за сотню тысяч, уже порядком нарушил все балансы фауны в мире… Третий час ночи… Уффф! ((( Спать не хочуууу!!! (( Я повернулась лицом к ковру, и начала, в который раз, водить пальцем по узорам… Ко мне на кровать запрыгнул кот, и лениво потянувшись, громко замурлыкал… Я протянула руку, и начала чесать его за ухом..Урчание усилилось. Уют и тепло снизошли на душу! Потихоньку стала подкрадываться дремота… И горло вроде бы меньше болит.. )) Как хорошо что пришел кот! Как же его зовут..? Какая же всё-таки у него большая голова.. и спинка.. длинная-длинная..Длинная… Когда же хвост.. Стоп!!! А где хвост??! Тут сон разом сошел! Я резко села в кровати.. У НАС НЕТ КОТА! В этот самый момент, кот, как в замедленной съемке, спрыгивает с постели. Передние лапы уже коснулись пола, а задние… ИХ НЕТ! Кот, как молоко, все «льется»и «льется» в прыжке, и не заканчивается!!! хотела закричать, но вдруг явственно и отчетливо услышала:
–»Не ори! Ночь на дворе..»
–»Ой!! Мамочки!!»
–» Не голоси, говорю! Горло болит? »
–»Не-е-ет… А Вы КТО??? »
Огромный белый кот, сидя возле кровати, проигнорировал мой вопрос, и сверкнула зелёными глазищами, задал свой:
–» Почему лекарство не выпила, и полоскание-вон целехонькое стоит?! Чё за капризы? Уже девица здоровая, а голова, как у дитяти! «- сказал Кот, и начал умываться самым наглым образом…
–» Вы КТО???! У меня бред? Я сплю??! »
–» Ага! Спит она! )) Совсем своим бубнежом и дурацкими считалками мозг вынесла! »
Кот было двинулся и попытался опять запрыгнуть ко мне на постель, но увидев, как я дернулась, недовольно сморщил нос..:
–»Ну, екарный бабай! Ладно..»
Тут раздался тихий хлопок, и передо мною предстал интеллигентного вида пожилой мужчина, ростом около полуметра…
–» Так сойдет?!)) Не боязно?!))»
С этими словами «мужичок» ловко забрался на постель, по деловому, не обращая внимания на мои «ойканья», прошелся по ногам под одеялом, и подойдя ко мне вплотную, по-хозяйски пощупал лоб… От него пахнуло дорогим отцовским одеколоном, и этот факт как-то всё сразу расставил на свои места. Страх и недоумения мигом рассеялись.. и я уже совершенно спокойно реагировала на этого щеголеватого коротышку! )) Деловито ощупав мой лоб, заглянув в рот, и заставив сказать»А-а-а-а»— прильнул ухом к моей груди..)) Уши у него были как у дворняги.. стоячие, большие и лохматые.. ))) я хихикнула.. так вот как выглядит наш Домовой! Ибо, это был ОН! Красавец! Папин одеколон французский потихоньку тырит….)))) Он, как буд-то услышал мои мысли..:
–» Не убудет от твоего отца! Мать ему еще подарит… Ты вот что, девка….»- сказал он, поудобнее усаживаясь на краю кровати, и свешивая маленькие ножки в лакированных ботиночках..-«.. ты долго собираешься мозг родителям выносить своими болячками?! Третий раз за месяц болеешь! В школу не ходишь… Уже 12 -й годок пошёл-умнеть пора, и о себе начинать заботиться, и о родителях. Братка-то в армии, а на тебя какая надежа?! Правильно-никакой! »
Я возмутилась:» Да что я -специально что-ли?! Прям, мне так болеть нравиться! »
–»Значица так..»- сказал он, спрыгивая с кровати..-«..Я щас буду говорить, а ты-слушать! Давай, бросай дурить, и начинай заниматься спортом. Завтра будешь, как огурец! Обещаю. Но, и ты должна потрудиться. Книжки, это конечно хорошо..Но, если будешь дохлая и слабая, толку от этих книжек! Так что, записывайся во все спортивные кружки, и закаляй здоровье! )) »
Я опять хихикнула.. надо же! Домовой мне в 3 часа ночи прописные истины декларирует, благоухая забугорным ароматом….
Он строго посмотрел на меня из под косматых бровей кошачьими глазами:
–» Глупая ты ещё..Несмышленая..Помочь я тебе хочу! Всем Вам хочу!!Скоро силы всей семье понадобятся! А, особливо-тебе! Поняла, заполошная?!»
Он повернулся, и уже собрался уходить..-
_» Постойте!! » – крикнула я»..А как Вас зовут??! »
–» А, тебе какая печаль??? «)) Зачем тебе мое имя..Да и нет у нас имен. Это вы, люди «обзываетесь», а нам этого не надо… )) Ты главное запомни, что я тебе сказал! «- тут он посмотрел на меня, и вздохнул..:» Удачи тебе, девка… И сил! »
Я заснула сразу же как он ушёл… Надо ли говорить, что я последовала его наказам.. Спорт стал для меня настоящим «врачом»! Болеть я действительно перестала.. и… Он был прав! Силы мне действительно, через несколько лет Очень понадобились… Но это другая история…
А, пока, я с благодарностью вспоминаю того Домового.. Спасибо тебе, если ты меня слышишь! И, надеюсь, что ты будешь ещё приходить… Ну, хотя бы-просто так… Чаю попить…
Ау?!! Ты меня слышишь?!)))
Понимать ожидания
Готовность воспринимать информацию в том количестве, которое предлагает нам собеседник – лишь начальное условие эффективного общения. Еще одна хитрость, о которой хорошо знают психологи и психотерапевты – это вникать в скрытый смысл посланий
Это особенно важно, когда речь идет о конфликтах и путях их решения. (Об этом как-нибудь в другой раз)
Женщина рассказывает о том, что ее мать испортила ей жизнь. И заботливая подруга выказывает сочувствие и негодование, хотя точно знает, что на самом деле ситуация неоднозначная и разобраться, кто прав, а кто виноват практически невозможно. Мужчина за кружкой пива хвастается приятелям победами на любовном фронте, а они, словно следуя правилам игры, подначивают и требуют новых подробностей. Хотя большинство из них понимают, что все рассказанное надо делить на два, а то – и на три.
Очень часто конечной целью общения является отнюдь не обмен информацией, а удовлетворение каких-либо потребностей. Так в первом примере женщина была отнюдь не уверена в своей правоте, но и признавать вину перед матерью было выше ее сил. Подруга, будучи в курсе всей подоплеки многолетнего конфликта, четко понимала, что в данный момент нужно поддержать, а не указывать на ошибки. Иначе случилась бы не нужная никому ссора.
Мы идем к близким со своими горестями и печалями в надежде получить поддержку, а находим критику. Рассказываем о своих успехах с тайной целью получения положительной оценки себя любимого, а находим – зависть и иронию. Делимся своими наблюдениями и жизненной позицией, чтобы найти единомышленников и почувствовать общность с другими людьми, а в итоге можем натолкнуться на стену недопонимания.
Почти за каждым сообщением стоит второй смысл: пожалей меня, поддержи мне, скажи, что я прав, увидь мои заслуги, помоги мне и т.д. Те люди, которые способны считывать наши смыслы воспринимаются нами как способные услышать. Во многом способность понимать, а порой и просто интуитивно угадывать ожидания друг друга ведет к сближению, созданию и укреплению отношений.
О ритуалах и индивидуальности
Вроде бы все просто, недаром наше общество еще в незапамятные времена продумало, что нужно говорить в том или ином случае. Со свадьбой и днем рождения принято поздравлять, в случае утраты – соболезновать, в трудных жизненных ситуациях – предлагать помощь. Все так, но есть еще огромное количество нерегламентированных случаев, и есть разное, индивидуальное восприятие людьми схожих событий.
Так, например, одна приятельница звонит другой, чтобы рассказать об отпуске. Пора приготовиться восхищаться, интересоваться и, может, чуть-чуть завидовать. Но описание красот заморского берега сильно отягощено рассказами о преодолении всевозможных трудностях с билетами, отелями и едой. И ждет она отнюдь не восторгов, а сочувствия ее тяжестям и испорченному, с ее точки зрения, отдыху.
Это может быть и отдельная ситуация, и просто жизненная позиция собеседника. В примере выше женщина в любых обстоятельствах искала возможность быть жертвой, чтобы бесконечно иметь право на поддержку. Могут быть и другие варианты, когда любое общение сводится к тому, чтобы получить у вас восхищение, одобрение или разделение праведного гнева на всех и вся. Список можно продолжить.
Общаться с таким человеком или нет, становясь для него жилеткой, грушей для битья или восторженным почитателем, — решать вам. Вполне может быть, что вы будете бесконечным внимательным слушателем без надежды на взаимность в этом вопросе. Изменить стиль поведения и манеру общения такого человека вряд ли в ваших силах, это, скорее, тема для длительной работы с психотерапевтом.
Сквозь призму собственных проблем
Помните поговорку: «У кого что болит, тот про то и говорит». Если у другого, есть какая-то сверхважная для него тема, он полностью погружен в размышления о ней, то он может быть просто не способен услышать другого.
Не учитывая этого, вы можете столкнуться и с гневными реакциями в свой адрес, создавая впечатление бесчувственного и эгоистичного человека. Или же, если вы стремитесь навязать такому «погруженному» еще и рассказ о собственных сложностях, натолкнуться на стену безразличия, недопонимания, а то и откровенной злости.
Муж рассказывает жене о нововведениях на работе, а она целиком поглощена своими мыслями о конфликте с начальником. Она не слышит ноток одобрения в голосе супруга, пропускает намек на то, что он тоже принимал участие в оптимизации рабочего процесса и когда он заканчивает, рассеянно кивает головой и начинает рассказывать свою историю. Но муж-то совсем не готов ее слушать, он ждал реакции на свои слова и, вероятнее всего, из него тоже не получится внимательного слушателя.
Лучше сначала приглядеться и понять готов ли другой сейчас быть вашим слушателем. А если вы попали в ситуацию, где вас используют как «свободные уши», честнее будет заявить о своей неготовности участвовать в обсуждении и предложить перенести беседу.
Ты меня слышишь? — читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Ты меня слышишь? — читать книгу онлайн бесплатно, автор Алексин Анатолий Георгиевич
Анатолий Георгиевич Алексин
ТЫ МЕНЯ СЛЫШИШЬ?…
Вечером с самолета поселок выглядел светящейся точкой, немигающим маяком, который затерялся в бескрайнем таежном море. А геологу, вышедшему из леса, поселок показался большим городом: глаза его за три месяца отвыкли от ярких огней, а ноги – от асфальта и булыжника. Он привык бродить тропками – и сейчас без надобности переходил с одной стороны улицы на другую, словно измеряя ее ширину. Да и вообще все радовало его в этом поселке, потому что здесь ровно через полчаса он должен был услышать голос жены. Нет, не увидеть ее, а только услышать…
Он остановился возле одноэтажного домика и прочитал слова над дверью, которые показались ему словами долгожданной телеграммы, написанной белыми, слегка фосфоресцирующими буквами на синей стеклянной табличке: «Почта, телеграф, телефон». В этот поздний час маленькие полукруглые оконца почты были уже заставлены картонными щитками с категоричным словом «Закрыто». А телеграф и переговорный пункт, как всегда, бодрствовали. Над столом с бугорками засохшего клея и чернильными кляксами, на котором днем писали письма, заклеивали конверты и бандероли, сейчас склонились люди, ожидавшие вызова телефонистки. Они не разговаривали друг с другом, потому что все время напряженно прислушивались, боясь упустить тот миг, когда оживет, зашуршит, задышит микрофон и голосом телефонистки назовет номер кабины и имя далекого города, которое прозвучит для них как имя близкого человека, живущего там
И они бросятся в застекленную кабину, чтобы сказать что-то самое важное, потому что в минуты, скупо отпущенные для междугородного разговора, нужно говорить только о самом главном. Каждый десятки раз повторял в уме, заучивал наизусть то, что он скажет, не догадываясь, что заученные слова от волнения забудутся и вместо них прозвучат какие-то совсем другие, бессвязные слова и вопросы, которые, быть может, гораздо точнее передадут все, о чем надо сообщить и что надо выразить
И каждый почему-то кричал в трубку: «Ты меня слышишь? Ты меня слышишь?…» Это вовсе не значило, что телефонная линия плохо работает. И не значило, что люди хотят проверить, как слышен их голос. В эти слова они вкладывали какой-то другой смысл…
Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru
Слышать и слушать
Не зря в русском языке существуют такие близкие по смыслу, но, все-таки, разные по сути глаголы. Слушать – это процесс восприятия информации. Можно слушать в пол уха, между делом, невзначай и при этом думать о чем-то своем, заниматься чем-то куда более важным для нас в данную минуту времени. А слышать – это уже результат, когда какая-то информация зафиксирована, принята к сведению, положена на полочку памяти.
Например, работает фоном телевизор, показывает сериалы, рассказывает новости и молодая мама слушает его, одновременно разговаривая с домашними, играя с малышом или просто хлопоча по хозяйству. И если спросить ее в тот момент, что происходит на голубом экране, то она может и не ответить
Но вот в одной передаче начали обсуждать важный для нее вопрос о будущем детских садов, женщина прибавляет звук, просит близких помолчать и все свое внимание сосредотачивает на беседе, она стремится уловить каждое слово, усвоить важную для себя информацию. Ее главное дело в этот момент – услышать
В общем, чтобы собеседник нас слышал, необходимо, чтобы он был в достаточной мере сфокусирован на том, что мы говорим, хотя бы чуть-чуть испытывал бы интерес к теме разговора или прилагал усилия, чтобы быть на нем сосредоточенным.
И тут возникает следующее явление: объем того, что мы готовы выслушать от других у всех разный, также как и разный объем того, что мы готовы поведать о себе. Кто-то ограничивается парой сухих фактов, ожидая в ответ советов и предложений, а кто-то долго и подробно рассказывает пустяковую, по сути, ситуацию
В первом случае окружающие могут счесть, что речь идет о чем-то не слишком важном, во втором — устать от длительного монолога и начать прерывать говорящего. Итог один: рассказчик чувствует, что он не важен и не интересен для собеседника
«Я знаю, что тебя вообще должны были уже посадить. Тебя собирались посадить?» – спросил журналист.
«Собираются. Тебя тоже, кстати, собираются посадить, – ответил Богдан. – Там уже крайняя стадия безумия. Там всех садят. Причем там уже пачками пошли».
Он возмутился, что власти так реагируют на шутки и сатиру в свой адрес.
«Меня что задело очень сильно? Во время пресс-конференции Владимир Александрович, верховный главнокомандующий пан Зеленський, заявил нам, что, когда он был в «Квартале 95″, это была сатира. Так вот, на какой-то мой сатирический пост, где я как-то троллю власть (имею право!), была какая-то бурная реакция. Вызвали товарища [и.о. директора Государственного бюро расследований Алексея] Сухачева. Знаешь, как его зовут? Погоняло – Леша Зилли. Очень любит [французский бренд одежды] Zilli, ходит в Zilli. Вся эта конструкция правоохранительной системы ржет. Погоняло – Зилли. И была поставлена задача рыть, посадить Богдана в тюрьму», – отметил бывший руководитель Офиса президента.
При этом Богдан подчеркнул, что в списке тех, на кого «роют,» он не один.
«Ну там список длинный. Тебя тоже», – сказал бывший чиновник.
«Подожди. Тебя – ладно. А меня-то за что? Мы хоть в одной камере будем, если что?» – спросил журналист.
«Я не знаю. У нас не хватает камер. Потому что там [в списке] все: [журналист, главный редактор издания «Цензор.НЕТ» Юрий] Бутусов, [телеведущий] Савик Шустер, [бывший спикер Верховной Рады] Дима Разумков и вся его группа… Еще 100 тысяч каких-то людей. Блин, просто какие-то блогеры, где-то в Facebook он их встретил… Иван Иванович Жопа, вибачте на слові. Какие-то боты, какие-то непонятные люди», – сказал Богдан.
Журналист уточнил, лично ли президент «дает команду посадить».
«Да, лично дает команду [кого] посадить… Товарищ Сухачев – он сейчас исполняющий обязанности. А очень хочет быть назначенным на постоянно, надолго, чтобы стабильно было. И тот все берет под контроль, совещания собираются, поручает НСРД – «негласні слідчо-розшукові дії». Это называется у нас «ухо, горло, нос», – сказал Богдан.
Гордон переспросил, проводят ли по нему такие негласные следственно-разыскные действия.
«У них есть какой-то судья в Полтавской области, в городе Полтаве. Его взяли на взятке… Стандартная практика: взяли на взятке, подвесили. И он им подписывает, не читая. Ну 99% [решений]. Да, и тебя тоже взяли», – сказал Богдан.
Гордон спросил, почему Зеленский так нетерпим к критике.
«Да я не знаю, что с ним за два года произошло. Но это же какая-то катастрофа. Но ты видишь, что это не тот человек, которого мы знали тогда. Это вообще другой человек. Какие-то физико-химические изменения, наверное, произошли, психологические изменения… Я не знаю, что произошло», – сказал Богдан.
«Ты сказал, ты его уважал. А я тебе говорю: я его любил. Я его просто любил», – отметил Гордон.
Богдан ответил, что теперь журналиста «точно посадят в порыве ревности».
«Если что, я тебя… Я адвокат. Если не будут организовывать, что мы случайно встретились, там, в коридорах Печерского суда», – сказал бывший руководитель Офиса президента.
Гордон спросил, кого в таком случае ему взять адвокатом.
«А их тоже всех пересажают. Не будет адвокатов», – пошутил Богдан.
Интервью с Богданом выйдет сегодня на YouTube-канале «В гостях у Гордона», трансляция начнется в 18.00
ВИДЕО
Видео: В гостях у Гордона / YouTube
Контекст:
Зеленский является основателем студии «Квартал 95», до избрания президентом был ее художественным руководителем. Он был избран президентом 21 апреля 2019 года, вступил в должность 20 мая. Во втором туре выборов за Зеленского отдали голоса 73,22% избирателей, за его соперника, пятого президента Петра Порошенко – 24,45%.
Во время предвыборной кампании и после избрания президентом Зеленский говорил, что планирует занимать свою должность один срок. «Я говорил, что иду на один срок. Я уже чувствую, что у меня очень мало времени», – сказал он в сентябре 2019 года.
Однако на пресс-конференции в мае 2020 года он не исключил, что ему не хватит одной президентской каденции для выполнения всех предвыборных обещаний, а в октябре 2021 года сказал, что еще «ничего не решил по поводу второго срока».
По словам руководителя Офиса президента Андрея Ермака, с вопросом о втором сроке Зеленский определится ближе к окончанию его первой каденции.
В конце ноября 2021 года в эфире телеканала «Украина 24» Гордон рассказал, что разочаровался в президенте Зеленском. Он напомнил, что в 2019 году выступал категорически против переизбрания Порошенко и публично агитировал голосовать за Зеленского, надеясь, что тот быстро проведет необходимые реформы. Но за два с половиной года президентства Зеленского, по мнению журналиста, в Украине «не была проведена ни одна заметная реформа, даже не стартовала борьба с коррупцией, мы наблюдаем только еще большую концентрацию власти вокруг Офиса президента и давление на свободу слова». После этого заявления Зеленский сказал журналистам, что Гордон «аж из штанов выбрасывается», так не хочет, чтобы он шел на второй президентский срок. Гордон ответил, что Зеленский сам обещал быть главой государства только один срок и должен держать слово, а также обвинил Офис президента в информационной кампании против себя.
Согласно результатам опроса, проведенного Украинским институтом будущего совместно с социологической компанией New Image Marketing Group с 28 ноября по 10 декабря, Зеленский – лидер президентского рейтинга. Если бы выборы главы государства прошли в ближайшее воскресенье, Зеленского поддержали бы 25% украинцев, которые намерены участвовать в голосовании и определились с выбором. Вместе с ним во второй тур вышел бы Порошенко – у него 16%. Во втором туре Зеленский победил бы любого оппонента.
возраст: 13-15, young adults, взрослым
ISBN: 978-5-00167-275-3
обложка: обложка
страниц: 176
год: 2021
размер: 139х198
Вес: 210 гр
Показать все характеристики
доставка:
От 1000 бесплатно до пункта самовывоза
От 2000 бесплатная курьерская доставка*
Кроме городов Сибири, Дальнего востока и Архангельской области
«Моя мама — инфлюенсер» — для многих звучит как мечта, согласитесь? Но только не для Полины, которая без особой на то причины вдруг стала героиней популярного блога «Как приручить подростка». Раньше Жанна, её мама, писала посты о путешествиях и благотворительности, а теперь вместе с комментаторами обсуждает поведение дочери: любовь к фанфикам, застенчивость, выбор университета. Найти понимание офлайн у Полины не выходит и она заводит свою собственную страничку – чтобы писать о личных границах, критике и диалоге. В правом углу ринга — «Бегущая вдаль», в левом — «Стоящая на краю». Кто победит?
5 причин выбрать книгу «Я, не я, Жанна»:
-
Тема социальных сетей, блогинга, погоня за лайками и охватами вступает в конфликт с человеческими отношениями мамы и дочки;
-
История противостояния поколений от автора повести «Девочке в шаре всё нипочем»;
-
Здесь нет победителей и проигравших, каждый выносит свой опыт;
-
Книга напоминает о том, что одно из доминирующих чувств, которое испытывает подросток – стыд. Подростку может быть больно от чужого внимания, прикосновения, насмешки, не говоря уж о публикациях его переживаний в многотысячный паблик;
- Новая этика семейных взаимоотношений во времена, когда у каждого члена семьи есть свой аккаунт, и даже не один.
Цитаты из книги:
«— Полин, хватит истерик. В статье о тебе ничего нет, я слово держу. Ну спросили в комментариях, есть ли у меня дети, ну ответила. Подумаешь, трагедия. А ты вообще нервная в последнее время, что случилось?
— Ты случилась! Ты!
— Так, давай продышись и спокойно обсудим. Блог ни при чём, да? Что-то в школе? Парень? Или кто-то из учителей? Мы со всем разберёмся.
— В школе всё нормально, но это ненадолго. Из-за тебя. Ты вообще меня слышишь?»
«Курсор мигнул в поле для комментариев под последней статьёй Жанны. «Поговори со мной», — написала я. Когда она удалила мою просьбу, написала снова: «Поговори со мной».
Поговори со мной.
Поговори со мной!
Поговори!
Мама, поговори со мной!»
Зайцева Александра
Александра Зайцева — автор книг для подростков, лауреат Международной детской литературной премии имени В. П. Крапивина, дважды финалист Всероссийского конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «Книгуру».
Повесть «Я, не я, Жанна» вошла в шорт-лист «Книгуру» 2021 года.
Отзывы 2
Ариадна Котова 22.11.2021
Крутая книжка – актуальная, честная, блестяще написанная и передающая настроение 16-летней Полины, взрослеющей на наших глазах. Становящейся кажется взрослее своей собственной матери, развлекающейся то путешествиями, то благотворительностью, то психологией. В книге – мысли Полины, смелой настолько, чтобы бросить вызов маме, которая сделала ее героиней своего блога. Смелой настолько, чтобы быть откровенной в сети и в реальной жизни – и требовать той же откровенности от родителей, которые из всесильных взрослых вдруг в одночасье превратились в заговорщиков-подростков, не справляющихся с переменами в жизни. Книга полна афоризмов и мудрости, которую открывает в себе Полина. А еще силы и благородства, умения подняться над конфликтом, страхов быть разоблаченной и надежды на любовь. Многослойная, выверенная, цепляющая проза).
Текст — прямое попадание в больное место общества, прямо в нерв. Молодящаяся мама (блин, а разве я сама не такая?!) в интернете раздает добро направо и налево, и ради успеха своего блога публично «препарирует» дочь-подростка – обсуждает и интерпретирует ее характер, привычки, комплексы. Обиду и возмущение дочери и слышать не желает. И та выходит на тропу войны – у матери в сети появляется достойный оппонент, анонимный автор нового блога, клеймящий родителей от лица подростков. В этом сюжете переплетено великое множество всего: и детско-родительские отношения – порой такие близкие, порой ненавистный и тяготящие, первая любовь и дружба, взросление и сепарация подростков от взрослых, буллинг, страхи и комплексы таких ранимых, но таких яростных старшеклассников, доверие и его утрата. В этой истории дочь оказывается мудрее матери – чувствует тоньше и понимает больше, чем та – занятая нескончаемым поиском себя и содержанием семьи. Пока Жанне кажется, что уж она-то лучше всех знает психологию подростков и может раздавать советы, ее собственная дочь утопает в толще вопросов, не находя ответы. Почему и куда исчез папа? Почему не звонит, если он в командировке? Почему у мамы вдруг нет денег? Папа – пил? И что она в конце концов знает о папе? Она потихоньку начинает распутывать клубок тайн своей семьи, остро нуждаясь в опоре и поддержке, и найдя их не в матери, а — совершенно неожиданно — в своем блоге. В него начинают писать все «униженные и оскорбленные» родителями подростки – он становится их рупором в борьбе за свои права.
Обращаем Ваше внимание, что отзывы могут оставлять только зарегистрированные пользователи сайта