Три рассказа занимают вместе 186 страниц книги первый рассказ занимает 25 страниц а второй

Варианты»>
К-6. Варианты

• 
  К-7. Варианты

• 1
• 2
• 3
• 4

• 
  К-8. Варианты

• 1
• 2
• 3
• 4

• 
  К-9. Варианты

• 1
• 2
• 3
• 4

• 
  К-10. Варианты

• 1
• 2


• 3
• 4

• 
  К-12. Варианты

• 1
• 2
• 3
• 4

• 
  К-13. Варианты

• 1
• 2
• 3
• 4

Контрольные и самостоятельные работы по математике. 6 класс. К учебнику Виленкина Н.Я. «Математика. 6 класс». ФГОС — Журавлев С.Г., Изотова С.А. | 5-377-13216-5

Данный товар есть в наличии в следующих магазинах:

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

Дидактические материалы по математике 6 класс Чесноков Нешков

Л. С. Чесноков, К.И. Нешков
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

ШТЕМАТИКЕ
щтт
класс
» J1
Распределение упражнений по пунктам учебника «Математика, 6»
(авторы: Н.Я. Виленкин, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд, В.И. Жохов)
Номер пункта Номера упражнений Номер пункта Номера упражнений
1 1-4 26 196-198
2 5-7 27 199-202, 203-206
3 8-10, 11-14 28 207-210
4 15-17 29 211-214
5 18-20 30 215-217, 218-221
6 21-24, 25-28 31 222, 223
7 29-31, 32-34 32 224-226
8 35-37 33 227, 228, 229-232
9 38-42 34 233-235, 236-239
10 43-46, 47-51 35 240-242, 243-246
11 52-56, 57-60, 61-67, 36 247-249, 250-253
68-72, 73-76, 77-80 37 254-256
12 81-84, 85-88, 89-91, 38 257-260, 261-264,
92-95 265-267, 268-271
13 96-100, 101-104, 39 272-278, 279-282
105-108, 109-112 40 283, 284
14 113-117, 118-121 41 285-287, 288-291,
15 122-126, 127-130 292-294, 295-297
16 131, 132 42 298-300, 301-303,
17 133-137, 138-141 304-306, 307-310
142-145, 146-149 43 311-313
18 150-154, 155-158 44 314-315, 316-319
19 159, 160-162 45 320-322, 324-326
20 163-167, 168-171 Повторение
21 172-174 327-332, 333-337,
22 175-178, 179-182 338-344, 345-349, устная
23 183-187 проверочная работа
24 188-191, 192-195
А. яександр Семёнович Нешков Константин Иванович
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ б КЛАССА
ООО «Издательство «Академкнига/Учебник» 117342, Москва, ул. Бутлерова, д. 17Б Тел.; (499) 968-92-29. Факс: (499) 968-92-29 (доб. 1) E-mail: [email protected] www.akademkniga.m
Подписано в печать 01.08.2014. Формат 60x90Vi6. Гарнитура «Таймс». Печать офсетная. Уел. печ. л. 10,0. Доп. тираж 80 000 экз. Заказ № 34.
Отпечатано в ГП ПО «Псков-Полиграф». 180004, г. Псков, ул. Ротная, 34.
ISBN 978-5-49400-510-6
© Чесноков А.А., Нешков К.И., 2010 © Оформление. ООО «Издательство «Академкнига/Учебник», 2012
Упражнения для самостоятельных и контрольных работ представлены в четырех вариантах и полностью соответствуют учебнику «Математика, б» (Н.Я. Виленкин, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд и В.И. Жохов. — М., 1991). Также большинство упражнений могут быть использованы и при работе по учебнику «Математика, 6» (Э.Р. Нурк, А.Э. Тельгмаа. — М., 1989 и последующие издания).
Контрольные работы составлены отдельно для каждого из указанных учебников; на четных страницах к одному, на нечетных — к другому. К каждой контрольной работе дается в скобках номер пункта соответствующего учебника, после изучения которого возможно выполнение данной работы. Варианты контрольных работ идентичны по степени их трудности.
Все контрольные работы состоят из пяти заданий (кроме К-14, Виленкин, п. 46). Для проверки уровня усвоения пройденного материала служат первые четыре задания. Для выполнения пятого задания от учащихся требуется проявление смекалки.
В пособии приведены две таблицы распределения упражнений для самостоятельных работ по пунктам этих учебников.
Самостоятельные работы имеют обучающий характер и не предназначены для оценки знаний и навыков учащихся. При их выполнении учитель имеет возможность оказывать учащимся индивидуальную помощь, давать советы и указания.
Упражнения для самостоятельных работ четвертого варианта несколько труднее, а первого проще, чем соответствующие упражнения для второго и третьего вариантов, что дает возможность учителю осуществлять дифференцированный подход к организации учебного процесса.
Задания для самостоятельных работ, отчеркнутые на полях (в таблицах их номера подчеркнуты), могут использоваться для проверки овладения учениками изученного материала еще до проведения контрольной работы.
Самостоятельные работы
ВАРИАНТ 1
1. Напишите все делители: а) числа 20; б) числа 13.
2. Напишите пять чисел, кратных: а) числу 9; б) числу 11; в) числу т.
3. Докажите, что:
а) 2262 кратно 29;
б) 72 является делителем 6048;
в) 2134 не кратно 56;
г) 47 не является делителем 1792.
4. Запишите число, которое является:
а) делителем 20 и 30;
б) кратным 4 и 6.
5. Какие из чисел 6538, 6780, 7835, 9391, 10 032, 10 060, 24 575 делятся: а) на 2; б) на 5; в) на 10?
6. Напишите два трехзначных числа: а) кратных 2; б) кратных 5.
7. Запишите все четные числа, которые удовлетворяют неравенству 18

Математический экзамен по мамонту в конце года, 6 класс, ключ для ответов

1 Выпускной экзамен по математике на мамонта, 6 класс, ответьте на ключевые инструкции учителю: чтобы продолжить выполнение полного рабочего текста для 7 класса по математике, я рекомендую, чтобы учащийся набрал по этому тесту минимум 80% и чтобы учитель или родитель проверяли вместе с учеником те области содержания, в которых ученик может быть слабым. Учащиеся, набравшие от 70% до 80%, также могут продолжить обучение в 7 классе, в зависимости от типа ошибок (ошибки по невнимательности или непонимание чего-либо или непонимание). Используйте свое суждение. Мое предложение по баллам за элемент выглядит следующим образом. Всего 194 балла. Оценка 155 баллов составляет 80%. Вопрос № Макс. баллы Оценка ученика Основные операции 1 2 балла 2 3 балла 3 2 балла 4 2 балла промежуточный итог / 9 Выражений и уравнений 5 4 балла 6 2 балла 7 2 балла 8 1 балл 9 2 балла 10 2 балла 11 2 балла 12 2 балла 13 2 балла 14 2 балла 15 1 балл 16 2 балла 17 2 балла 18 2 балла 19 4 балла промежуточный итог / 32 десятичных знака 20 2 балла 21 2 балла 22 1 балл 23 2 балла 24 2 балла 25 1 балл 26 2 балла Вопрос № Макс.баллы Оценка учащегося Десятичные, продолжительные баллы 28a 1 балл 28b 2 балла 29 3 балла промежуточный итог / 20 единиц измерения 30 3 балла 31 1 балл 32 2 балла 33 3 балла 34 6 баллов 35 Промежуточный итог 4 балла / 19 Соотношение 36 2 балла 37 2 балла 38 2 балла 39 2 балла 40 2 балла 41 2 балла 42 2 балла промежуточный итог / 14 процентов 43 3 балла 44 4 балла 45 2 балла 46 2 балла 47 2 балла промежуточный итог / 13 1

2 № вопроса Макс. баллов Оценка ученика Prime Factorization, GCF и LCM 48 3 балла 49 2 балла 50 2 балла 51 2 балла 52 2 балла промежуточный итог / 11 фракций 53 3 балла 54 2 балла 55 2 балла 56 2 балла 57 3 балла 58 Промежуточный итог 3 балла / 15 Целые числа 59 2 балла 60 2 балла 61 2 балла 62 4 балла 63 5 баллов 64 6 баллов 65 4 балла промежуточный итог / 25 № вопроса Макс. баллы Оценка ученика Геометрия 66 1 балл 67 1 балл 68 3 балла 69 4 балла 70 2 балла 71a 1 балл 71b 3 балла 72 4 балла 73a 2 балла 73b 2 балла промежуточный итог / 23 Статистика 74a 2 балла 74b 1 балл 74c 2 балла 75a 1 балл 75b 1 балл 76a 2 балла 76b 1 балл 76c 1 балл 76d Итого 2 балла / 13 ИТОГО / 194 2

3 Основные операции 1.а. 2, = 52 R4. Всего будет 52 пакетика корицы. 2. а. 2 5 = 32 б. 5 3 = 125 c = 10 000, а. 70 200 009 г. 304 500, г. 6 300 000 б. 6 609 900 выражений и уравнений 5. a. с 2 б. (7 + х) 2 в. 5 (у 2) д. 4 х 2 6. а = 24 б. 65 = 13 3 = а. $ 50 2 млн или 50 кв.м b. s 2 8. z + zx + x + x = 2z + 3x + 8 или 3x + 2z + 8 или 2z x 9. 6 (s + 6) или (ssssss + 6. Это упрощается до 6s b 3b = 18b a. 3x b. 14w a. 7 (x + 5) = 7x + 35 b. 2 (6p + 5) = 12p a. 2 (6x + 5) = 12x + 10 b. 5 (2h + 6) = 10h a. х 31 = 6 х = 6 31 х = 186 б.a 8,1 = 2,8 a = a = y = x = ИЛИ 25x = Решение: x = 67 четвертей. 17. а. стр. 5. Переменная, которую студенты используют для выражения «кусочки хлеба», может варьироваться. б. a 21. Переменная, которую студенты используют для обозначения «возраста», может быть разной. 18. а. х> 31 б. х 9 3

4 19. а. t (часы) d (км) b. Смотрите сетку справа. c. d = 80т d. t — независимая переменная Decimals 20. a b a, 000 b, 000, a. 8 б а.Оценка: = b. Точное: = = a. 90 500 b a = b. 2 9 = а. Оценка: = (3 1/4) 3 = 9,75 $ b. Точное значение: (3 $ 4,56) 2 = 8,06 $ 4

5 единиц измерения 30. a. 178 эт. унция. = 5.56 квт б ми. = 2, ft c lb = oz миля 32. Вы можете получить 10 порций по шесть унций и у вас останется 4 унции. 33. Это около 6,65 доллара за фунт. Чтобы рассчитать цену за фунт, просто разделите стоимость на вес в фунтах.Упаковка из 36 шоколадных батончиков весит унцию = 55,8 унции = фунт. Теперь просто разделите стоимость этих шоколадных батончиков на их вес в фунтах, чтобы получить цену за фунт: $ фунт = $ / фунт 34. a. 39 дл = 3,9 л 3 9 кл гл дал л дл мл мл с. 7,5 чм = 75000 см км чм плотина м дм см мм д. 7,5 hg = 0,75 кг hg dag g dg cg мг b. 15400 мм = 15,4 м км чм плотина м дм см мм д. 597 гл = 59,700 л кл гл дал л дл мл мл f. 32 г = 3200 кг кг рт.ст. даг г дг цг мг 35. a. Двадцать четыре кирпича покроют пролет стены мм 215 мм = b. Двадцать три кирпича покроют пролет стены мм 225 мм = коэффициент 36.а. б. 10:15 = 2: 3 37. а. 3000 г: 800 г = 15: 4 б. 240 см: 100 см = 12: 5 38. а. 7 долларов: 2 кг б. 1 учитель на 18 студентов 39. a. 4 доллара за футболку. б. 90 миль в час 40. a. Вы можете покосить 20 газонов за 35 часов. б. Единичная ставка составляет 105 минут на лужайку (или 1 час 45 минут на лужайку). Часы работы газона Мик получил $ $ = $ за км b qt 5

6 процентов 43. a. 35% = = 0,35 б. 9% = = 0,09 c. 105% = =% от числа 5.1 5% от числа% от числа 51 30% от числа Цена со скидкой 39 $. Вы можете умножить 0,6 65 долларов на 39 долларов или найти 10% от цены, что составляет 6,50 долларов, умножить это на 4, чтобы получить скидку (26 долларов), и вычесть сумму со скидкой. 46. ​​Сначала в магазине было 450 ноутбуков. Поскольку 90 — это 1/5 тетрадей, всего 90 5 = Она прочитала 85% книг, взятых в библиотеке. 17/20 = 85/100 = 85%. Прайм-факторизация, GCF и LCM 48. a b c. 97 — простое число 49.а. 8 б а. 2b Подойдут любые три из следующих номеров: 112, 140, 168, a. GCF 18 и 21 = = 3 (6 + 7) b. GCF 56 и 35 = 7 (8 + 5) фракций 53. a. 4 б. 2 1/12 с. 5 3 / = Ответы будут разными. Пожалуйста, проверьте работу студента. Пример: осталась 1 3/4 пиццы, и три человека разделили ее поровну. Каждому досталось 7/12 пиццы. 56. Есть десять порций. (7 1/2) (3/4) = (15/2) (3/4) = (15/2) (4/3) = 60/6 = / 9 квадратных футов. Площадь комнаты составляет (12 1/2) (15 1/3) = (25/2) (46/3) = 25 23/3 = 575/3 = 191 2/3 квадратных футов.Одна треть от этого составляет (191 2/3) (1/3) = 574/9 = 63 8/9. Или вы можете сначала разделить одно из измерений на три, а затем умножить, чтобы найти площадь / 20 дюймов и 3 1/10 дюйма или 4,65 дюйма и 3,1 дюйма. Соотношение 3: 2 означает, что две стороны представляют собой три «части» и две «части», а общий периметр составляет 10 таких частей. Следовательно, одна часть составляет 15 1/2 дюйма, 10 = 15,5 дюйма, 10 = 1,55 дюйма. Одна сторона в три раза больше, а другая — в два раза. Таким образом, стороны имеют размер 4,65 дюйма и 3,1 дюйма.Если вы используете дроби, вы получите (15 1/2 дюйма) 10 = (31/2 дюйма) 10 = 31/20 дюйма, и тогда обе стороны будут 3 31/20 дюйма = 93/20 дюйма. = 4 13/20 дюйма и 2 31/20 дюйма = 62/20 дюйма = 3 1/10 дюйма 6

7 Целых чисел 59. a. > б. > 60. а. 7 C> 12 C. b. $ 5> $ а. Разница составляет 23 градуса. б. Разница составляет 12 градусов. 62. а. 7 б. 6 = 6 с. 5 = 5 дн. 6 = a.- c См. Сетку справа.d = 30 Площадь получившегося треугольника составляет 30 квадратных единиц. 64. а = 3 б. 2 4 = 6 в. 1 5 = а. Это сделало бы его денежное положение в 4 доллара. 10 долларов 14 долларов = 4 доллара ИЛИ 10 долларов + (14 долларов) = 4 млрд долларов. Сейчас он на глубине 3 м. 2 м 1 м = 3 м ИЛИ 2 м + (1 м) = 3 м 7

8 Геометрия 66. Площадь = 6 квадратных единиц. 67. Ответы могут быть разными. Основание и высота параллелограмма могут быть, например, 5 и 3, или 3 и 5, или 6 и 2 1 / Разделите форму на треугольники и прямоугольники, например, следующим образом: Площади частей: треугольник 1: 3 квадратные единицы прямоугольник 2:12 квадратные единицы треугольник 3: 4.5 квадратных единиц, треугольник 4: 18 квадратных единиц. Общая форма (пятиугольник): 37,5 квадратных единиц. 69. Это трапеция. Чтобы вычислить его площадь, разделите его на треугольники и прямоугольники. Площадь: = 45,5 кв. Шт. 8

9 70. Это треугольная призма. Некоторые возможные сети показаны ниже: 71. a. Это прямоугольная пирамида. б. Прямоугольник имеет площадь 300 см 2. Верхний и нижний треугольники: 2 20 см 11.2 см 2 = 224 см 2. Левый и правый треугольники: 2 15 см 13 см 2 = 195 см 2. Общая площадь поверхности составляет 719 см. Объем каждого маленького кубика составляет (1/2 см) (1/2 см. ) (1/2 см) = 1/8 см 3. a. 18 (1/8) см 3 = 18/8 см 3 = 9/4 см 3 = 2 1/4 см 3. b. 36 (1/8) см 3 = 36/8 см 3 = 9/2 см 3 = 4 1/2 см a. 1 3/4 дюйма 8 1/2 дюйма 6 дюймов = (7/4) дюйма (17/2) дюйма 6 дюймов = (119/4) 6 дюймов 3 = (29 3/4) 3 дюйма 3 = 87 9 / 4 дюйма 3 = 89 1/4 дюйма 3. Этот расчет также можно выполнить (возможно, быстрее), используя десятичные дроби: 1,75 дюйма, 8,5 дюйма 6 дюймов = дюйм 3.б. Представьте, что вы ставите коробки рядами, стоя, так, чтобы высота составляла 6 дюймов. Затем мы можем сложить два ряда друг на друга, так как высота коробки составляет 1 фут или 12 дюймов. Ширина каждой коробки составляет 1 3/4 дюйма, и 6 коробок помещаются в пространство в 1 фут, потому что 6 (1 3/4 дюйма) = 6 18/4 дюйма = 10 1/2 дюйма. последнее измерение превышает 8 дюймов, мы не можем уместить кроме одного ряда. Итак, мы можем уместить два ряда по 6 коробок, сложенных друг на друга, или всего 12 коробок. Статистика 74. а. Смотрите сюжет справа.б. Среднее значение составляет 68,5 года. c. Первый квартиль — 63, третий квартиль — межквартильный размах, таким образом, 12,5 лет. Стеблевой лист a. Это правосторонний или правосторонний. Вы также можете описать его как асимметричный. б. Медиана. Среднее значение определенно не самое лучшее, потому что распределение сильно искажено. Не видя самих данных, мы не можем знать, будет ли режим работать или нет — он может даже не существовать, поскольку, как правило, для гистограмм данные сильно различаются численно и должны быть сначала сгруппированы. 76.а. б. Он имеет довольно колоколообразную форму, но несколько левосторонний или скошенный влево. Еще можно сказать, что он асимметричный. c. Данные очень разрозненные. d. Любая из трех мер центра работает. Среднее значение: 6.4. Медиана: 7. Режим: 7. 9

Математика 6 класс Ответный ключ Скотт Форесман

• Домой
• Мои книги
• Обзор ▾
  • Рекомендации
  • Choice Awards
  • Жанры
  • Новые выпуски
  • Списки
  • Изучить
  • Новости и интервью

  Жанры

  • Искусство
  • Биография
  • Бизнес
  • Детский
  • Классика
  • Комиксы
  • Поваренные книги
  • Электронные книги
  • Фэнтези
  • Художественная литература
  • Графические романы
  • Историческая фантастика
  • Ужасы
  • Мемуары
  • Музыка
  • Тайна
  • Документальная литература
  • Поэзия
  • Психология
  • Романтика
  • Научная фантастика
  • Самопомощь
  • Спорт
  • Триллер
  • Путешествия
  • Молодые люди
  • Другие жанры

  90 045

• Сообщество ▾
  • Обсуждения
  • Цитаты
  • Спросить автора

• Войти
• Присоединиться

Зарегистрироваться

Посмотреть профиль

9014 Посмотреть профиль

• Друзья
• Обсуждения
• Комментарии
• Задание по чтению
• Kindle Заметки и основные моменты
• Цитаты
• Любимые жанры
• Рекомендации друзей
• Настройки учетной записи
• Помощь
• Выйти
• Обзор ▾
  • Рекомендации
  • Choice Awards
  • Жанры
  • Подарки
  • Новые выпуски
  • Списки
  • Изучите
  • Новости и интервью

  Жанры

• Детская
• Христианская
• Классика
• Комиксы
• Поваренные книги
• Электронные книги
• Фэнтези
• Художественная литература
• Историческая фантастика
• История
• Ужасы
• Meme

Государственные тесты по математике

Практические тесты по математике

Штат Нью-Йорк
Математика 3 класса 2006, 2007, 2008, 2009 содержит # Книга 1 в формате PDF, Книга 2 в формате PDF, Указания учителя в формате PDF, ключевые элементы для выставления оценок и карта заданий
Математика для 4-го класса 2006, 2007, 2008, 2009 содержит # Книга 1 в формате PDF, Книга 2 в формате PDF, Руководство для учителя в формате PDF, ключ для выставления оценок и карта заданий
Математика для 5 класса 2006, 2007, 2008, 2009 содержит # Книга 1 в формате PDF, Книга 2 в формате PDF, Указания учителя в формате PDF, таблица подсчета баллов и заданий

---

Тесты по математике 6-8 классов

Шестой класс по математике 2006, 2007, 2008, 2009 содержит № Книги 1 в формате PDF, Книги 2 в формате PDF, Руководства учителя в формате PDF, ключевых показателей и карты заданий
7 класс по математике 2006, 2007, 2008, 2009 содержит книгу 1 в формате PDF, книгу 2 в формате PDF, руководство для учителя в формате PDF, ключевые элементы и карту заданий.
8-й класс по математике 2006, 2007, 2008, 2009 содержит № Книги 1 в формате PDF, Книги 2 в формате PDF, Руководства учителя в формате PDF, оценочных ключей и карты заданий

---

Массачусетс

Выпуск Весна 2008 Математика Тестовые задания (с ключом ответа) 3-10 классы

Выпуск Весна 2007 г. Математика Контрольные задания (с ключом ответа) 3-10 классы

Выпуск Весна 2006 г. Математика Тестовые задания (с ключом ответа) 3-10 классы

---

Миссури

Выпуск 2006 по математике с 3 по 10 классы с руководством по выставлению оценок

---

Южная Каролина

Образцы заданий по математике 3–8 классы Тесты по математике для 3–8 классов — Оценка Палметто по государственным стандартам

---

Вирджиния, 2007 г. Выпущенные тесты по математике —> Стандарты успеваемости Вирджиния

Вирджиния (весенние тесты 2003 г. для классов 3,5 и 8).

Источник: Стандарты Вирджинии и оценка обучения

---

Выпущенные тесты ТАКС 2003-2006

Texas — начинает выпуск тестов Spring 2003 в формате HTML, поэтому тесты можно проводить в Интернете.

Источник : TAKS 2003 (Отдел оценки успеваемости учащихся)

---

ТЕХАС:

---

ТЕСТЫ ВИРДЖИНИИ (онлайн-тесты от Jefferson Labs)

Это математика, «3,5, 8 классы и средняя школа».Вы выбираете нужный тест и количество вопросов 10, 20 или 40. Настоятельно рекомендуется.

Источник: Jefferson Labs.

---

TIMSS (Третье международное исследование по математике и естественным наукам)

Источник: TIMSS Math Challenge (Edinformatics)

---

Полный список государственных тестов можно найти на странице государственного тестирования EDinformatics.

---

PPT — Уровень 5 FCAT 2.0 Тест по математике Презентация PowerPoint, скачать бесплатно

• Советы для , проходящего тест по математике 5 класса FCAT 2.0 на компьютере

• Пора сдавать FCAT 2.0! Вот несколько важных объяснений и напоминаний, которые помогут вам сделать все возможное.

• FCAT 2.0 • В этом году вы будете сдавать 5 класс по математике FCAT 2.0 на компьютере • Есть два занятия по математике FCAT 2.0; вы будете выполнять сеансы в течение двух дней • У вас будет 70 минут на выполнение каждого сеанса FCAT 2.0 Математика

• Аннулирование теста Давайте поговорим о термине «аннулирование теста». Вам важно понять, что это значит, чтобы с вами этого не случилось!

• Аннулирование теста Если ваш тест признан недействительным, это означает, что ваш тест не будет оценен, и вы не сможете повторно пройти тот же тест.

• Чтобы убедиться, что ваш тест оценен. . . • Снимите все электронные устройства. Если у вас есть электронное устройство на столе, в кармане или ВЕЗДЕ, где вы можете достать его во время тестирования или во время перерыва, ваш тест не будет оценен.

• Электронные устройства Некоторые примеры электронных устройств: • Мобильные телефоны или смартфоны • Портативные видеоигры • MP3-плееры • Калькуляторы

• Все электронные устройства должны быть выключены перед тестом. Ваш учитель может собрать их или попросить вас убрать их (в шкафчик или рюкзак подальше от вашего стола). • Если вы не уверены, является ли что-то электронным, спросите своего учителя перед тестом.

• Чтобы убедиться, что ваш тест оценен.. . • Делай свою работу. Если вас поймают на просмотре ответов другого ученика, разговоре о тесте с другими учениками во время перерывов или при использовании каких-либо несанкционированных вспомогательных средств (шпаргалки, калькулятора и т. Д.) Во время теста, ваш тест не будет оценен.

• Чтобы убедиться, что ваш тест оценен. . . • Не мешайте. Если во время теста вы мешаете, вас могут исключить из комнаты, и ваш тест не будет оценен. Для вас очень важно сохранять спокойствие, уважать других учеников и обращать внимание на инструкции.

• Чтобы убедиться, что ваш тест оценен. . . • Не бросайте школу. Если вы покинете кампус школы на обед или на встречу до того, как закончите тестовую сессию, вам не разрешат ее завершить.

• TestNav — это компьютерная программа, которую вы будете использовать для сдачи 5-го класса по математике FCAT 2.0.

• Перед тем, как вы начнете тестирование, ваш администратор тестирования предоставит вам рабочую папку, которую вы можете использовать для решения проблем.Рабочая папка — это чистый лист желтой бумаги, сложенный пополам. Последняя страница печатается миллиметровой бумагой. По завершении сеанса тестирования администратор тестирования соберет вашу рабочую папку. Рабочие папки 13

• Перед тем, как вы начнете тестирование, ваш администратор тестирования выдаст вам студенческий билет. Вы будете использовать идентификационный номер входа в систему и тестовый код внизу билета, чтобы войти в тестовую систему. Компьютерные тесты 14

• Когда ваш администратор тестирования скажет вам сделать это, вы должны будете ввести идентификатор входа и тестовый код, напечатанные на вашем билете, в поля на экране входа в систему.Компьютерные тесты 15

• После входа в систему вы увидите экран приветствия. После того, как вы нажмете «Далее», вы перейдете к экрану подтверждения правил тестирования. Компьютерные тесты 16

• Во время теста вы не должны: разговаривать с другими учащимися или создавать какие-либо помехи; смотреть на экран компьютера или рабочую папку другого учащегося; разрешать другому учащемуся смотреть на экран вашего компьютера или рабочую папку; спрашивать Помогите ответить на любые вопросы теста. Имейте примечания или бумагу для заметок, кроме вашей рабочей папки. Имейте при себе любые электронные или записывающие устройства в любое время, включая перерывы, даже если вы их не используете.

• Перед тестом ваш администратор тестирования зачитает вслух правила тестирования и попросит вас прочитать подтверждение правил тестирования на вашем экране.Вам будет предложено установить флажок рядом с утверждением, чтобы показать, что вы понимаете правила. Правила тестирования 18

• Ваш администратор тестирования будет выдавать вам четырехзначный код тестовой группы каждый день. Когда вам будет предложено сделать это, вы введете код своей тестовой группы в соответствующие поля. После того, как вы введете код и нажмете «Далее», вы начнете тест. Компьютерные тесты 19

• Компьютерные инструменты • Вы можете использовать любые инструменты в верхней части экрана, чтобы помочь вам с тестом.

• Компьютерные инструменты Инструмент указателя Вы будете использовать этот инструмент, чтобы выбрать свой ответ на каждый вопрос. Вы также можете щелкнуть указатель, чтобы отключить другие инструменты. 21

• Компьютерные инструменты Инструмент исключения выбора Вы можете использовать этот инструмент, чтобы вычеркнуть варианты ответов, которые вы исключили как возможные правильные ответы. 22

• Когда инструмент выбора исключения включен, ваш курсор будет выглядеть как красный крестик.23

• Компьютерные инструменты Инструмент выделения С помощью этого инструмента можно выделить части вопроса или изображения. 24

• Когда включен инструмент выделения, ваш курсор будет на выглядеть как маркер. 25

• Компьютерные инструменты Ластик Инструмент «Ластик» можно использовать для удаления выделения и стирания X из исключенного выбора. Чтобы стереть выделение, с выбранным ластиком щелкните в любом месте выделенной области.26

• Компьютерные инструменты Инструмент линейки При нажатии на этот инструмент линейка появляется на экране. Вы можете использовать этот инструмент так же, как край листа бумаги, чтобы решить проблему. 27

• Чтобы повернуть линейку, щелкните белую секцию на конце и перетащите ее по или против часовой стрелки. Чтобы сдвинуть линейку, щелкните в любом месте и перетащите. 28

• Компьютерные инструменты Инструмент демонстрации В этом инструменте вы найдете справочный лист и инструкции по заполнению сеток ответов.29

• Справочный лист • Вот как ваш справочный лист будет выглядеть в Окне выставки. Вам нужно будет полностью прокрутить страницу вниз и использовать горизонтальную полосу прокрутки, чтобы увидеть всю информацию на справочном листе. Чтобы получить доступ к справочному листу, щелкните вкладку «Формулы» в верхней части окна «Экспонат».

• Инструкции для сеток ответов • Вот как будут выглядеть инструкции по заполнению сеток ответов в окне демонстрации.Вы увидите, как выглядят таблицы ответов позже в этой презентации. Чтобы получить доступ к указаниям, щелкните вкладку «Инструкции» в верхней части окна выставки.

• Компьютерные инструменты Инструмент справки Щелкните этот инструмент, чтобы получить информацию о том, как они работают. 32

• Вот как будет выглядеть информация в окне справки. Окно справки 33

• Навигация по тесту • Для перемещения по тесту используйте кнопки в нижней части экрана.

• Кнопка «Назад» позволяет перейти к предыдущему элементу. Кнопка Сброс очищает ваш ответ. Кнопка «Перейти» переводит вас на экран просмотра элемента. Кнопка «Далее» позволяет перейти к следующему элементу. Кнопка «Обзор» отмечает элемент для просмотра. Перемещение по тесту 35

• Типы заданий В тесте по математике FCAT 2.0 для 5-го класса есть два типа заданий. Сеточный ответ с множественным выбором

• Типы заданий • Чтобы ответить на вопрос с множественным выбором, вы щелкните кружок, чтобы выбрать свой ответ.Вы можете очистить свой ответ, щелкнув другой вариант ответа или кнопку сброса в нижней части экрана.

• Типы вопросов • Чтобы ответить на вопрос в виде сетки, вы отметьте свой ответ, щелкнув соответствующий кружок в сетке. Пузырь станет затемненным, а в поле вверху отобразится выбранная цифра. Вы также можете ввести свой ответ в поля, и пузырьки под ними заполнятся автоматически.

• Типы заданий • В тесте по математике для 5-го класса есть пять типов решеток. Целые числа Десятичные проценты в процентах

• Завершение сеанса 1 • После завершения сеанса 1 нажмите кнопку «Перейти». Проверьте экран обзора элементов, чтобы убедиться, что вы ответили на все вопросы, и вернитесь к вопросам, которые вы отметили для просмотра.

• Экран обзора позиции • Обзор? Столбец показывает: • какие элементы вы отметили • для просмотра. Если вы отметили ответ • для просмотра, вы увидите • красную галочку и ссылку «Обзор», которая приведет вас к • элементу.• Ответил? В столбце указано, есть ли на вопрос ответ или нет. • Столбец имени вопроса представляет собой список вопросов. Когда вы нажимаете на вопрос, вы переходите к этому элементу теста.

• После того, как вы ответите на все вопросы теста в Сессии 1, вы, , нажмете Next Section. Нажимайте кнопку «Следующий раздел» только после того, как закончите с вопросами Сессии 1. Вы не сможете вернуться к сеансу 1 после выхода из теста. Завершение сеанса 1 42

• После нажатия Next Section подтвердите, что вы закончили Session 1, нажав Next.Завершение сеанса 1 43

• Чтобы выйти из TestNav в конце сеанса 1, нажмите кнопку «Сохранить» и Exit. Завершение сеанса 1 44

• Сохранение и выход из сеанса 1 • Когда вы перейдете на экран сохранения и выхода, вы увидите четыре раздела. • Раздел 1 содержит правила тестирования и код группы тестирования для сеанса 1. • Раздел 2 содержит тестовые вопросы для сеанса 1. • Раздел 3 содержит код печати и код группы тестирования для сеанса 2.• Раздел 4 содержит тестовые вопросы для Сессии 2.

• Во всплывающем окне нажмите «Да, выйти из теста» Сохранить и выйти из Сеанса 1 46

• На второй день теста ваш Администратор теста даст вам четырехзначный код печати. Когда вам будет предложено сделать это, вы введете код печати в поле в нижней части экрана. Сессия 2 47

• Завершение теста • Нажмите кнопку «Перейти» и проверьте экран обзора элементов, чтобы убедиться, что вы ответили на все вопросы в сеансе 2, и вернитесь к вопросам, которые вы отметили для просмотра.

• Кнопка «Отправить» • Нажимайте кнопку «Отправить» на вашем тесте только тогда, когда вы уверены, что полностью закончили. Вы не можете вернуться к тесту после его отправки.

• Кнопка «Отправить» • После нажатия кнопки «Отправить» вам будет предложено подтвердить отправку. Нажимайте кнопку Да, отправить мой тест только тогда, когда уверены, что все готово. • Вы не можете вернуться к тесту после его отправки.

Загрузить еще…

mcqs по математике для вступительного испытания с ответами pdf

В ECAT Математика предмет имеет большое значение. Это из-за инженерных предметов, основанных на математике. Итак, студенты, желающие поступить в инженерные вузы, должны показать высокий уровень знаний по предмету математика. Иногда студенты думают, что эти вопросы будут похожи на вопросы, которые они задали во время промежуточного экзамена.Но студенты должны проинформировать, что эти вопросы поступают по мере продвижения, и в то же время эти вопросы имеют уровень сложности, поэтому не полагайтесь на свою практику или результаты экзаменов FSC и добивайтесь дополнительных успехов, чтобы сдать вступительный экзамен.

Подготовка к предметам по математике ECAT:

Студенты должны сообщить, что мы не заставляем вас бояться вступительного экзамена, но, в то же время, ваше преобразование необходимо. Что ж, если мы одновременно информируем вас о реальности, мы также предлагаем вам потенциальное решение — это решение, состоящее из вступительного теста ECAT, математического теста MCQs .Мы заверяем вас, что после прохождения этих тестов MCQ 2020 вы сможете охватить раздел ECAT, который включает предмет математики. Если вы не слишком осведомлены о важности этих тестов, то вам следует сообщить, что эти ECAT MCQ с ответами тестов подготовлены профессиональными учителями. Учителя, которые знают, как экзаменаторы устанавливают вступительный экзамен и каковы методы, чтобы найти хороший ответ.

Подготовка к вступительному тесту по математике:

Студенты должны сообщить, что вступительный экзамен или ECAT не только включает в себя предмет по математике, но есть и другие предметы, которые вам также необходимо изучать, например, химия, физика и английский язык.Студенты должны сообщить, что campus.pk также предлагает вам вступительный тест ECAT Physics MCQs , вступительный тест ECAT , решенный Chemistry MCQs test и другие. Студенты должны сообщить, что перед тем, как появиться на вступительных экзаменах, они смогут найти табели успеваемости ECAT здесь, на сайте campus.pk, и, прежде всего, студентам также предоставлен результат вступительных испытаний 2020 для ECAT от campus.