Трехсот семидесяти пятилетний юбилей как пишется

Если Вы хотите просто узнать, как пишется число прописью, то можете воспользоваться онлайн сервисом:

Имена числительные в русском языке не имеют единой системы склонения. Изменение по падежам зависит от разряда. Некоторые числительные могут изменяться по родам и числам. При склонении числительных следует уделять внимание и правильности согласования с ним существительного, чтобы не допускать в речи и на письме грамматических ошибок.

Порядковые имена числительные

К разряду порядковых относят числительные, обозначающие порядок при счете и отвечающие на вопросы который? которая? которое? Например: девятый вал, вторая передача, сорок второе открытие. Их делят на простые (состоящие из одного слова) и составные (из двух и более слов).

Склонение порядковых числительных схоже с изменением по числам, родам и падежам имен прилагательных. При склонении составных числительных изменяется только последнее слово. В первом и во втором случае сочетаемое существительное также будет изменяться по падежам. При этом в винительном падеже окончания у числительных, которые согласуются с одушевленными существительными, будут отличаться от тех, которые согласуются с существительными неодушевленными.

Падеж	Простое порядковое	Составное порядковое
Им.	Первый вагон (неодуш.), пассажир (одуш.)	Двадцать второй автобус (неодуш.), человек (одуш.)
Род.	Первого вагона, пассажира	Двадцать второго автобуса, человека
Дат.	Первому вагону, пассажиру	Двадцать второму автобусу, человеку
Вин.	Первый вагон, первого пассажира	Двадцать второй автобус, двадцать второго человека
Тв.	Первым вагоном, пассажиром	Двадцать вторым автобусом, человеком
Пр.	О первом вагоне, пассажире	О двадцать втором автобусе, человеке

Внимание! При указании даты изменяется только порядковое числительное. Имя существительное, обозначающее название месяца, всегда будет употребляться только в форме родительного падежа: поздравить с восьмым (т. п.) марта (р. п.), подготовиться к первому (д. п.) сентября (р. п.), рассказать о двадцать третьем (п. п.) февраля (р. п.).

Количественные числительные

К этой группе относятся числительные, обозначающие количество предметов: две руки, пять пальцев, тридцать два зуба, четверо друзей. По количеству слов делятся на простые (одно слово) и составные (два и более слов).

Простые количественные числительные представляют собой обширную группу, которая имеет несколько видов склонения.

От 1 до 4

Числительное один имеет падежные окончания прилагательного, бывает единств. и множеств. числа (один – одни), мужского, женского и среднего рода (один, одна, одно).

Следует помнить, что у числительных, которые согласуются с одушевленными существительными единственного и множественного числа мужского рода и среднего рода, а также множественного числа женского рода, окончания совпадают в формах родительного и винительного падежа. Если существительное неодушевленное, то окончания будут совпадать в формах именительного и винительного падежей.

Для единственного числа женского рода этот показатель не будет признаком одушевленности-неодушевленности.

Падеж	Мужской род		Женский род		Средний род
Падеж	Неодушевл.	Одушевл.	Неодушевл.	Одушевл.	Неодушевл.	Одушевл.
Им.	Один дом, одни дома	Один жук, одни жуки	Одна клетка, одни клетки	Одна рыба, одни рыбы	Одно письмо, одни письма	Одно животное, одни животные
Род.	Одного дома, одних домов	Одного жука, одних жуков	Одной клетки, одних клеток	Одной рыбы, одних рыб	Одного письма, одних писем	Одного животного, одних животных
Вин.	Один дом, одни дома	Одного жука, одних жуков	Одну клетку, одни клетки	Одну рыбу, одних рыб	Одно письмо, одни письма	Одно животное, одних животных

Числительное два имеет только 2 формы рода: мужского (=среднего) и женского: два стула (м. р.), два окна (ср. р.), две ложки (ж. р.). У числительных три и четыре нет категории рода.

Слова два, три, четыре имеют отличное от остальных склонение. Окончания у числительных, которые согласуются с одушевленными существительными, в родительном и винительном падежах совпадают.

Падеж	Склонение
Им.	Два стола, кота; две руки, собаки	Три вишни, сестры	Четыре танка, танкиста
Род.	Двух столов, котов, рук, собак	Трех вишен, сестер	Четырех танков, танкистов
Дат.	Двум столам, котам, рукам, собакам	Трем вишням, сестрам	Четырем танкам, танкистам
Вин.	Два стола, двух котов; две руки, двух собак	Три вишни, трех сестер	Четыре танка, четырех танкистов
Тв.	Двумя столами, котами, руками, собаками	Тремя вишнями, сестрами	Четырьмя танками, танкистами
Пр.	О двух столах, котах, руках, собаках	О трех вишнях, сестрах	О четырех танках, танкистах

От 5 до 20 и 30

Числительные от пяти до двадцати, а также тридцать изменяются по падежам, как существительные 3-го склонения, поэтому следует обратить внимание на написание окончаний в род., дат. и предл. падежах.

Падеж	Существительное 3 скл.	Числительное
Род.	Молодежи	Пяти, шестнадцати, двадцати, тридцати
Дат.	Молодежи	Пяти, шестнадцати, двадцати, тридцати
Пр.	О молодежи	О пяти, шестнадцати, двадцати, тридцати

От 50 до 80 и от 200 до 900

Это сложные числительные, состоящие из двух корней. При склонении будут изменяться корня (при этом числительное пишется слитно): шесть + десять = шестьдесят; р. п. шести + десяти = шестидесяти; т. п. шестью + десятью = шестьюдесятью и так далее.

Падеж	50	300	500	900
Им.	Пятьдесят	Триста	Пятьсот	Девятьсот
Род.	Пятидесяти	Трехсот	Пятисот	Девятисот
Дат.	Пятидесяти	Тремстам	Пятистам	Девятистам
Вин.	Пятьдесят	Триста	Пятьсот	Девятьсот
Тв.	Пятьюдесятью	Тремястами	Пятьюстами	Девятьюстами
Пр.	Пятидесяти	Трехстах	Пятистах	Девятистах

40, 90, 100

У слов сорок, девяносто, сто форма именительного падежа совпадает с формой винительного падежа, в остальных падежах используются словоформы сорока, девяноста, ста. Существительные в таких словосочетаниях будут употреблены во множественном числе и склоняться, как обычно.

Падеж	40	90	100
Им.	Сорок ворон	Девяносто докторов	Сто морей
Род.	Сорока ворон	Девяноста докторов	Ста морей
Дат.	Сорока воронам	Девяноста докторам	Ста морях
Вин.	Сорок ворон	Девяносто докторов	Сто морей
Тв.	Сорока воронами	Девяноста докторами	Ста морями
Пр.	О сорока воронах	О девяноста докторах	О ста морях

Полтора, полтораста

Эти числительные склоняются по аналогии с предыдущей группой, то есть имеют всего 2 падежные словоформы: полтора – полутора, полтораста – полутораста.

Падеж	Полтора	Полтораста
Им.	Полтора сантиметра	Полтораста литров
Род.	Полутора сантиметров	Полутораста литров
Дат.	Полутора сантиметрам	Полутораста литрам
Вин.	Полтора сантиметра	Полтораста литров
Тв.	Полутора сантиметрами	Полутораста литрами
Пр.	О полутора сантиметрах	О полутораста литрах

Составные количественные числительные

Это имена числительные, состоящие из двух и более слов. Каждое слово здесь будет изменяться отдельно согласно правилам склонения своей группы.

Падеж	Примеры
Им.	Сто девяносто три	Триста сорок шесть	Восемьсот семьдесят девять
Род.	Ста девяноста трех	Трехсот сорока шести	Восьмисот семидесяти девяти
Дат.	Ста девяноста трем	Тремстам сорока шести	Восьмистам семидесяти девяти
Вин.	Сто девяносто три	Триста сорок шесть	Восемьсот семьдесят девять
Тв.	Ста девяноста тремя	Тремястами сорока шестью	Восьмьюстами семьюдесятью девятью
Пр.	Ста девяноста трех	Трехстах сорока шести	Восьмистах семидесяти девяти

Слова тысяча, миллион, миллиард

До сих пор ведутся споры по поводу частеречной принадлежности этих слов. В переносном значении эти слова выступают в роли имени существительного (миллионы людей во всем мире). Если слово обозначает конкретное число или входит в состав числа, его относят к числительному (миллиард лет назад, тысяча девятьсот сорок седьмой год).

В любом случае, слово тысяча склоняется как существительное 1-го скл., миллион и миллиард – как существительные 2-го скл.

Собирательные числительные

Представляют собой небольшую группу, куда входят числительные, обозначающие количество предметов в совокупности: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро, а также оба и обе.

Собирательные числительные склоняются так же, как прилагательные во множественном числе. При этом у слов, согласующихся с одушевленными существительными, окончания в родительном и винительном падежах совпадают.

Падеж	Примеры
Им.	Двое ворот, ребят	Четверо ножниц, котят	Семеро очков, друзей
Род.	Двоих ворот, ребят	Четверых ножниц, котят	Семерых очков, друзей
Дат.	Двоим воротам, ребятам	Четверым ножницам, котятам	Семерым очкам, друзьям
Вин.	Двое ворот, двоих ребят	Четверо ножниц, четверых котят	Семеро очков, семерых друзей
Тв.	Двоими воротами, ребятами	Четверыми ножницами, котятами	Семерыми очками, друзьями
Пр.	О двоих воротах, ребятах	О четверых ножницах, котятах	О семерых очках, друзьях

Внимание! При склонении собирательных числительных частой ошибкой является переход в другой разряд. Например, правильным вариантом для собирательного числительного будет форма винительного падежа (вижу) девятерых друзей, а не девять друзей, так как в последнем случае употреблено уже количественное числительное. И хотя употребление словосочетания (вижу) девять друзей тоже приемлемо, при задании просклонять именно собирательное числительное этот вариант станет неверным.

Падеж	Собирательные числительные	Количественные числительные
Им.	Пятеро суток, медвежат	Пять суток, медвежат
Род.	Пятерых суток, медвежат	Пяти суток, медвежат
Дат.	Пятерым суткам, медвежатам,	Пяти суткам, медвежатам
Вин.	Пятеро суток, пятерых медвежат	Пять суток, медвежат
Тв.	Пятерыми суткам, медвежатами	Пятью сутками, медвежатами
Пр.	О пятерых сутках, медвежатах	О пяти сутках, медвежатах

Обособленно стоит собирательное числительное оба, которое имеет категорию рода: оба – форма мужского и среднего рода (оба товарища, оба окна) и обе – форма женского рода (обе девочки).

Падеж	Примеры
Им.	Оба брата, яблока	Обе ноги, подруги
Род.	Обоих братьев, яблок	Обеих ног, подруг
Дат.	Обоим братьям, яблокам	Обеим ногам, подругам
Вин.	Обоих братьев, оба яблока	Обе ноги, обеих подруг
Тв.	Обоими братьями, яблоками	Обеими ногами, подругами
Пр.	Об обоих братьях, яблоках	Об обеих ногах, подругах

Дробные числительные

В разряд входят имена числительные, называющие дробную величину или количество, часть от целого (¼ – одна четвертая, 0.7 – ноль целых семь десятых, 1 ½ – одна целая одна вторая). Дробные числительные склоняются в зависимости от того, какую дробь они называют – обыкновенную, десятичную или смешанную.

Обыкновенные дроби

В словах, обозначающих обыкновенные дроби, числитель выражается количественным числительным, знаменатель – порядковым (¾ – три четвертых, 7/8 – семь восьмых). По падежам изменяется каждое слово в соответствии со своим типом склонения. При этом согласующиеся с ними имена существительные не склоняются.

Падеж	Примеры
Им.	Две третьих	Пять шестых
Род.	Двух третьих	Пяти шестых
Дат.	Двум третьим	Пяти шестым
Вин.	Две третьих	Пять шестых
Тв.	Двумя третьими	Пятью шестыми
Пр.	О двух третьих	О пяти шестых

Десятичные и смешанные дроби

В числительных, называющих десятичные дроби, склоняются все слова. Сочетающиеся с ними имена существительные не изменяются и остаются в форме родительного падежа.

Падеж	3,5	6,54
Им.	Три целых пять десятых объема	Шесть целых пятьдесят четыре сотых гектара
Род.	Трех целых пяти десятых объема	Шести целых пятидесяти четырех сотых гектара
Дат.	Трем целым пяти десятым объема	Шести целым пятидесяти четырем сотым гектара
Вин.	Три целых пять десятых объема	Шесть целых пятьдесят четыре сотых гектара
Тв.	Тремя целыми пятью десятыми объема	Шестью целыми пятьюдесятью четырьмя сотыми гектара
Пр.	О трех целых пяти десятых объема	О шести целых пятидесяти четырех сотых гектара

Смешанные дроби склоняются аналогичным способом.

Падеж	7 ¾
Им.	Семь целых три четвертых метра
Род.	Семи целых трех четвертых метра
Дат.	Семи целым трем четвертым метра
Вин.	Семь целых три четвертых метра
Тв.	Семью целыми тремя четвертыми метра
Пр.	О семи целых трех четвертых метра

Вы можете воспользоваться автоматическим сервисом, который переведет любое число в пропись.

Если Вы хотите просто узнать как пишется число прописью, то можете воспользоваться онлайн сервисом:

Источник

Методическая разработка по теме «Правописание местоимений»

Обучающая:

Повторение и обобщение знаний учащихся о местоимении как части речи, о роли местоимений как средстве связи предложений в тексте, о синтаксической функции местоимений.
Умение находить местоимения в речи, определять их роль в тексте, правильно употреблять местоимения.

Развивающая: Пробуждение в учащихся интереса, положительной мотивации к изучению русского языка, развитие устной и письменной речи учащихся.

Воспитывающая: Воспитание доброты, нравственности.

Коммуникативная: Организация речевого общения, формирование у учащихся умения общаться, чувства собственного достоинства, готовность к взаимодействию, взаимопомощи.

Метод обучения. Комбинированный (сочетание словесных, наглядных, практических методов).

Форма урока. Урок с техническими средствами.

Оборудование. презентация, дидактический материал, тесты, таблица.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Объявление целей и задач урока

Преподаватель: Давайте попробуем вместе с Вами определить цель нашего урока.

Цель нашего урока — повторение и обобщение знаний о местоимении. Уметь устранять неоправданное повторение местоимений в тексте, разграничивать неопределенные и отрицательные местоимения, правильно писать их, произносить.

Но прежде чем мы обратимся к новой теме, нам необходимо проверить, как вы запомнили предыдущую тему и как вы выполнили домашнее задание.

Проверка домашнего задания у доски.

1. 1. Закрепление пройденного материла.

Что такое числительное? (это разряд слов, которые служат названиями отвлеченных чисел (два, три), или определенного количества однородных предметов, выраженных в целых или дробных числах (два рубля, три пятых), или порядка предметов по счету (третий этаж).
Разряды числительного? (количественные (два), порядковые (пятый), собирательные (оба, двое) и дробные (две третих)).
По строению, какие числительные бывают? (количественные числительные делятся на: простые (имеют один корень три), сложные (имеют несколько корней пятьдесят), составные (состоят из нескольких слов сорок восемь)

Преподаватель: На дом было задано упражнение 218. Проверяем его у доски.

Сорокалетний мужчина, семидесяти пятилетний юбилей, тридцатиградусные морозы, восьмисот тридцати пятикилометровый переход, сорокаведерная бочка, трехсот сорока пятиквартирный дом, пятисотмиллионный народ, (первую часть предпочтительно писать цифрами).

Самостоятельная работа (правильное написание слов высвечивается на экране, ребята друг у друга проверяют, выставляют оценки):

Десять, четыре, четырнадцать, двадцать семь, триста шестьдесят, один миллион одиннадцать тысяч, триста семьдесят восемь, пять целых и три четвертых, пятнадцатый, пять тысяч четыреста шестнадцать, восьмичасовой, пятиэтажный, полтора, двухъярусный, пятимиллиардный, сорокалетний, шестьсот тридцать, тысяча восемьсот семьдесят четыре.

1. 1. Объяснение нового материала.

-Ребята, что вы знаете о местоимениях?

Местоимение — знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые не называют лиц, предметов, признаков, количеств, а только указывают на них или спрашивают о них.

Примеры: (учащиеся самостоятельно приводят примеры)

Лиза подняла не него свои ясные глаза.

Давайте вспомним, какие бывают разряды у местоимений?

Местоимения имеют разряды:

1. 1. Личные местоимения Я, МЫ, ТЫ, ВЫ, ОН, ОНА, ОНО, ОНИ

(эти местоимения указывают на лица, которые участвуют в речи).

Изменяются по лицам, числам, родам, падежам.

И.п. Я

Р.п. Меня

Д.п. Мне

В.п. Меня

Т.п. Мной (ою)

П.п. (обо) мне

1. 1. Возвратное местоимение СЕБЯ

(это местоимение указывает на действующее лицо).

Изменятся по падежам (нет И.п.)., не имеет рода и числа.

И.п. —

Р.п. — Себя

Д.п. — Себе

В.п. — Себя

Т.п. — Собой (ою)

П.п. — (о) себе

1. 1. Притяжательные: МОЙ, ТВОЙ, НАШ, ВАШ, СВОЙ

(эти местоимения указывают на признак предмета по его принадлежности).

Изменяются по числам, родам, падежам.

И.п. Наш

Р.п. Нашего

Д.п. Нашему

В.п. Наш

Т.п. Нашим

П.п. (о) нашем

Вопросительные местоимения: КТО? ЧТО? КАКОЙ? ЧЕЙ? КОТОРЫЙ? СКОЛЬКО? ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? и др.

(эти местоимения передают вопрос о предмете, его признаке или количестве).

КТО? ЧТО? СКОЛЬКО? изменяются по падежам, не имеют рода, числа:

И.п. Сколько

Р.п. Скольких

Д.п. Скольким

В.п. Сколько

Т.п. Сколькими

П.п. (о) скольких

КАКОЙ? ЧЕЙ? КОТОРЫЙ? изменяются по падежам, родам, числам.

ГДЕ? КОГДА? КУДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? не изменяются.

Относительные местоимения: КТО, ЧТО, КАКОЙ, ЧЕЙ, КОТОРЫЙ, СКОЛЬКО, ГДЕ, КОГДА, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ и др.

(эти местоимения связывают простые предложения в составе сложноподчиненного, где являются союзными словами).

КТО, ЧТО, СКОЛЬКО изменяются по падежам, не имеют рода, числа:

И.п. Сколько

Р.п. Скольких

Д.п. Скольким

В.п. Сколько

Т.п. Сколькими

П.п. (о) скольких

КАКОЙ, ЧЕЙ, КОТОРЫЙ изменяются по падежам, родам, числам.

ГДЕ, КОГДА, КУДА, ОТКУДА, ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ не изменяются.

Неопределенные местоимения: НЕКТО, НЕЧТО, НЕКОТОРЫЙ, НЕСКОЛЬКО, НЕКОГДА, КТО-ТО, ЧТО-ТО, КТО-НИБУДЬ, КАКОЙ-ТО, КОГДА-ТО, КОЕ-КТО, КОЕ-ГДЕ и др.

(эти местоимения указывают не неопределенные, неизвестные предметы). Образуются от вопросительных путем прибавления частицы не- , которая превращается в приставку и частиц -то, -либо, -нибудь, кое-.

Изменяются как и вопросительные, кроме некто, нечто, которые по падежам не изменяются.

7. Отрицательные местоимения: НИКТО, НИЧТО, НЕКОГО, НЕЧЕГО, НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НИГДЕ, НИКОГДА, НИКУДА и др.

(эти местоимения указывают на отсутствие предметов, признаков, количества. Образуются от вопросительных путем прибавления частиц ни- , не-, которые превращаются в приставки).

Изменяются как и вопросительные.

Определительные местоимения: САМ, САМЫЙ, ВЕСЬ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ИНОЙ, ДРУГОЙ, ЛЮБОЙ, ВСЮДУ, ВЕЗДЕ, ВСЕГДА.

(эти местоимения указывают на:

— один предмет из ряда однородных (каждый, любой);

— любой предмет из многих однородных (всякий);

— предмет как нечто нераздельное (весь);

— лицо или предмет, который производит действие (сам);

— высшую степень признака (самый).

Изменяются по числам, родам, падежам.

9. Указательные местоимения: ТОТ, ЭТОТ, ТАКОЙ, СТОЛЬКО, ТАМ, ТУТ, ТУДА, ТОГДА, ПОЭТОМУ, ОТТУДА, ТАК, ОТСЮДА, СЮДА, ЗДЕСЬ.

(эти местоимения выделяют один предмет среди других; служат для образования сложноподчиненного предложения, где являются союзными словами).

ТОТ, ЭТОТ, ТАКОЙ — изменяются по падежам, числам и родам.

СТОЛЬКО — изменяется по падежам.

ТАМ, ТУТ, ТУДА, ТОГДА, ПОЭТОМУ, ОТТУДА, ТАК, ОТСЮДА, СЮДА, ЗДЕСЬ — не изменяются.

Преподаватель:

-Что вы можете сказать о морфологических и синтаксических функциях местоимений. (Морфологические и синтаксические функции местоимений чаще всего зависят от того, на какую часть речи они указывают. Поэтому местоимения не имеют своих особых морфологических признаков. В предложении они бывают подлежащими, дополнениями, как имена существительные, или определениями, как имена прилагательные).

Например: Мы шли по лосиному следу.

Преподаватель: Ребята, вот мы с вами и пришли к выводу, что наша речь должна быть стройной, правильной, гармоничной. Мы узнали о том, что местоимение является одной из важной части речи, так как оно позволяет избежать лишних повторов.

Внимание!

1. Неопределенные местоимения пишутся с частицами –то, -либо, -нибудь, кое — через дефис.

Например: кто-то, кому-нибудь, кое-что.

2. Отрицательные местоимения имеют частицу не только под ударением, а ни – без ударения.

Например: некого, нечем, никого, ничего.

3. При отсутствии предлогов эти частицы пишутся слитно, а с предлогом — раздельно.

Например: не с кем, ни у кого.

4. Следует различать сочетания не кто иной, как; не что иное, как и никто иной, ничто иное.

Например: 1. Это был не кто иной, как наш Вавила.

2. Никто иной, кроме Вас, этого не сделает.

1. 1. Закрепление материала

1. Выполняем упражнение №221, с 125 (В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко Пособие для занятий по русскому языку в старших классах) (устно). Читаем предложения, ставя местоимения в нужный падеж. Падежи указать.

Хорь много знал, и от него (Р.п.) я многому научился. Здесь тучи смиренно идут подо мной (Т.п.); сквозь них (П.п.), низвергаясь, шумят водопады; под ними (Т.п.) утесов нагие громады… Я пошел прямо к Вернеру, застал его (Р.п.) дома и рассказал ему (Д.п.) все. Захар воротился и, косясь на Тарантьева, проворно шмыгнул мимо него(Р.п.). Из темного леса навстречу ему (Д.п.) идет вдохновенный кудесник. Дома, Федору Михайловичу казалось, все делалось ему (Д.п.) наперекор. Вдалеке виднелась роща, а напротив нее (Р.п.) река. Почти напротив их (Р.п.) гостиницы возвышалась остроконечная башня. Встретив брата и сестру, мы заметили, что он старше ее (Р.п.).

2. Выполняем упражнение №224, с 127 (В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко Пособие для занятий по русскому языку в старших классах) у доски).

Маше чудился какой-то шорох за дверью. В гостиной что-то небольшое упало со стола и разбилось. Ты не способен действовать из каких-либо личных побуждений. А ведь, пожалуй, кое в чем он был прав. Дышать уже нечем. Больше говорить было не о чем. Торопиться было ни к чему. Молчали, потому что нечего было сообщить друг другу. Гость был не другой кто, как наш почтенный Павел Петрович Чичиков. Ноздрев через несколько времени встречался опять с теми приятелями, которые его тузили с ними как ни в чем не бывало. Я привык ни в чем не отступать от гражданских законов. Ничего не было в ней ужасного. Ни перед кем не побоялась бы она обнаружить своих мыслей, и никакая сила не могла бы ее заставить молчать, когда ей хотелось говорить.

3. Найдите соответствия между местоимениями и разрядами.

Разряды

Местоимения

1. Личные местоимения

2.Возвратное местоимение

3.Притяжательные местоимения

4.Вопросительные местоимения

5.Относительные местоимения 6.Неопределенные местоимения

7.Отрицательные местоимения

8.Определительные местоимения

9.Указательные местоимения

А. СЕБЯ

Б. САМ, САМЫЙ, ВЕСЬ

В. ТЫ, ВЫ, ОН, ОНА

Г.НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НИГДЕ, НИКОГДА

Д. ТАМ, ТУТ, ТУДА, ТОГДА

Е. ТВОЙ, НАШ, ВАШ

Ж.ЧЕЙ? КОТОРЫЙ? СКОЛЬКО? ГДЕ?

З. КТО-ТО, ЧТО-ТО, КТО-НИБУДЬ, КАКОЙ-ТО, КОГДА-ТО

И.КАКОЙ, ЧЕЙ, КОТОРЫЙ, СКОЛЬКО, ГДЕ

(Ответы: 1 — в, 2 — а, 3 — е, 4 — ж, 5 — и, 6 — з, 7 — г, 8 — б, 9 — д).

Преподаватель: Сегодня на уроке мы с Вами повторили тему Местоимения. Давайте вместе сделаем вывод и подведем стог.

Что такое местоимение и какие разряды вы знаете?

1. 1. Домашнее задание (упражнение 225 (I ч.) В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко Пособие для занятий по русскому языку в старших классах).
  2. Выставление оценок.

Источник

Всего найдено: 17

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать словами «74-километровый»: семидесятичетырехкилометровый или семидесяти четырехкилометровый?