Транспортно торговой как пишется

Бронетранспортеры Б-10, 9 мая 2015 г.

Министерство обороны и оборонно-промышленный комплекс продолжают работы по перспективной унифицированной платформе «Курганец-25» и первым образцам бронетехники на ее базе. Согласно ранее оглашенным сведениям, прямо сейчас новая боевая машина пехоты должна проходить государственные испытания. Этот этап проверок займет около года, после чего перспективная техника сможет поступить на вооружение.

Не без затруднений

По известным данным, разработка перспективной платформы среднего класса «Курганец-25» стартовала в начале десятых годов. Головным разработчиком являлось предприятие «Курганмашзавод» из состава корпорации «Высокоточные комплексы» («Ростех»).

Ранние этапы проекта заняли несколько лет. К 2015 г. были построены первые опытные образцы, и 9 мая эта техника прошла по Красной площади. По данным того времени, испытания и доводка техники могли занять несколько лет, и к концу десятилетия БМП и БТР новых типов могли бы попасть в войска. Такие планы удалось частично выполнить. В том же 2015 г. несколько опытных машин были переданы в опытно-войсковую эксплуатацию.

Тем не менее, следующие этапы проекта сдвинулись на более позднее время. Так, весной 2017 г. замминистра обороны Юрий Борисов сообщил о переносе старта серийного производства на 2021 г. В 2018-м промышленность объявила, что со следующего года начнутся полномасштабные испытания бронемашин опытно-промышленной партии. Поставки в войска по-прежнему планировалось начать в 2021 г.

БМП и БТР на платформе «Курганец-25», 2016 г.

В декабре 2019 г. заказчик и исполнитель подписали новый контракт о завершении опытно-конструкторских работ по «Курганцу-25». Через несколько месяцев после этого, в марте 2020-го актуальные планы по проекту раскрыл министр промышленности и торговли Денис Мантуров. По его словам, сроки поставки готовой техники в войска определит Минобороны после проведения государственных испытаний. В качестве предполагаемой даты этих событий министр назвал 2022 г.

Таким образом, проект «Курганец-25» не смог уложиться в изначально названные сроки. Техника нового типа не пошла в серию и не поступила на вооружение до конца десятых годов. Согласно разным сообщениям, причинами этого стали различные затруднения в ходе испытаний, необходимость совершенствования конструкции и т.д.

На финишной прямой

Состояние и перспективы проекта гусеничной платформы, отстающего от ранее раскрытого графика, предсказуемо стали поводом для беспокойства в прессе, а также среди специалистов и общественности. Однако в сентябре прошлого года появилась новая информация, давшая поводы для оптимизма.

Издание «Известия» сумело ознакомиться с графиком грядущих мероприятий и поделилось этой информацией. По его данным, процесс испытаний подходит к своему завершению. На момент появления этой новости осуществлялись проверки отдельных узлов и агрегатов новой бронетехники.

БМП Б-11 с пушечным и ракетным вооружением

Следующий этап испытаний, обозначенный как «предварительные тесты боевых машин», должен был стартовать в мае 2021 г. и продолжаться до октября. Затем, в ноябре, планировалось запустить государственные испытания. Ввиду большого объема требуемых работ и проверок, они продлятся около года. Завершить их удастся только следующей осенью.

Ссылаясь на свой источник, «Известия» отметили, что в ходе госиспытаний могут быть выявлены новые недочеты конструкции. На их исправление придется выделить дополнительное время, что соответствующим образом скажется на общем графике программы.

Несколько месяцев назад на форуме «Армия-2021» пресс-служба «Высокоточных комплексов» сообщила, что работы по «Курганцу-25» идут в соответствии с установленным графиком. При этом текущий статус проекта и другие подробности не сообщались. Согласно прошлогодним новостям, на тот момент техника должна была проходить предварительные испытания перед государственными.

Если пресса опубликовала верную информацию, а раскрытый график не пересматривали, то появляется большой повод для оптимизма. Весьма вероятно, что первые машины семейства «Курганец-25» уже несколько недель находятся на государственных испытаниях и сдают свой главный «экзамен». Соответственно, будущее проекта проясняется, и можно пытаться угадать реальные сроки принятия техники на вооружение.

«Курганцы» (на заднем плане) и перспективные «Деривации», 2020 г.

Ожидаемые машины

Главной целью проекта «Курганец-25» являлась разработка средней по массе унифицированной гусеничной платформы, на базе которой планировали создать технику разных классов. В первую очередь, речь шла о бронетранспортере и боевой машине пехоты, а также о ремонтно-эвакуационной машине. В перспективе ожидалось создание артиллерийской самоходки, машин разведки, управления и т.д.

На публичных мероприятиях неоднократно демонстрировались бронетранспортер Б-10 и БМП Б-11. По известным данным, они используют максимально унифицированные шасси, а отличия обусловлены комплексом вооружений, бортовой аппаратурой и транспортными возможностями. БТР комплектуется компактным боевым модулем с пулеметным вооружением, а БМП несет полноразмерное изделие «Эпоха» с пушкой, пулеметом и ракетами. Более поздняя БРЭМ имеет пулемет для самообороны, а также оснащена краном, лебедками, бульдозерным отвалом и другим специальным оборудованием.

С 2015-16 гг. вся эта техника проходит испытания. Как теперь известно, отработка и доводка платформы и первых бронемашин на ее базе была непростым и небыстрым делом. Впрочем, их успешно завершили, благодаря чему Б-10 и Б-11 теперь демонстрируют свои возможности на государственных испытаниях.

В ближней и средней перспективе должны появиться новые образцы на унифицированной платформе. На «Армии-2021» организация-разработчик вновь напомнила о возможности создания САУ или САО, командно-штабных, разведывательных и иных машин. Однако конкретные планы и проекты пока не упоминались.

БМП Б-11 с боевым модулем «Эпоха»

Можно предполагать, что «Курганмашзавод» и смежники пока прилагают все усилия для завершения работ по платформе и первым образцам на ее базе. После этого удастся заняться новыми проектами. Есть основания полагать, что разработка следующих машин займет меньше времени, т.к. в ней будет использоваться готовая и доведенная платформа. Возможно, новую технику покажут на ближайших выставках, как минимум в виде макетов.

Поводы для оптимизма

Вряд ли стоит напоминать, что разработка новых образцов современной военной техники является весьма сложным делом и занимает немало времени. В силу объективных причин, от первого анонса до демонстрации опытного образца может пройти несколько лет – и столько же остается до прохождения государственных испытаний и поступления на вооружение. Проект «Курганец-25» полностью подтверждает это правило.

Его разработка заняла несколько лет, и затем немало времени потребовали испытания и доводка конструкции. При этом неофициальные источники регулярно сообщали о различных затруднениях и проблемах, которые негативно сказывались на ходе и сроках работ. В итоге от запуска проекта до принятия на вооружение может пройти порядка 10-12 лет.

Впрочем, из новостей последнего времени следует, что поводы для пессимизма остались в прошлом. Разработчики «Курганца-25» успешно справились со всеми трудностями и довели платформу вместе с БМП и БТР до важнейшего этапа проверок. Уже в следующем году можно ждать отчет о проведении государственных испытаний и первые новости о принятии бронемашин на вооружение и запуске серии.

Заказать диплом, курсовую срочно Транспортная логистика : преимущества и недостатки отечественных компаний. В настоящий момент я пишу диплом по трансконтейнеру. Тема диплома по складской логистике. Примеры тем дипломных проектов и работ. Исследование IP протоколов для компьютерных сетей по критериям безопасности.

• Транспортная логистика на предприятии
• Написание дипломной работы по логистике на заказ
• Темы дипломных работ по логистике – 1713 тем
• Совершенствование транспортной логистики производственного предприятия ПР Союз”
• Темы дипломных работ по логистике
• Написание дипломной работы по логистике на заказ
• Дипломы по Логистике

И основная причина, которая может встать на пути к достижению цели, это лень и страх, присущие большинству студентов, не только будущим логистам. У вас есть минимум три варианта: писать самому, заказать выполнение или купить готовую работу. Если вас интересует покупка заказ , тогда можете сразу обратиться в дипломный сервис “Вакадеме” для уточнения процедуры. Для тех, кто пока не решил заказывать или покупать, ниже представлены бесплатные советы от преподавателей по всем материалам от выбора темы до составления презентации и доклада , которые могут понадобиться для написания дипломной по логистике.

Транспортная логистика на предприятии

Заказать диплом, курсовую срочно Транспортная логистика : преимущества и недостатки отечественных компаний. В настоящий момент я пишу диплом по трансконтейнеру. Тема диплома по складской логистике. Примеры тем дипломных проектов и работ. Исследование IP протоколов для компьютерных сетей по критериям безопасности.

Спрос на услуги логистического центра. Требуется написать Дипломную работу Предмет: Логистика Тема: Технико-экономическое обоснование инвестиционного проекта развития Есть информация по компании. Есть прототип диплома можно на его примере сделать.

Нужен раздаточный материал и речь План глав: 1. Дипломные работы по логистике. Связано это с постоянным совершенствованием транспортных, экономических, социальных процессов, а также глобализацией транспортных потоков. В курсе представлены базовые сведения о логистике как научной дисциплине и как хозяйственной деятельности предприятий.

Список тем дипломных работ по предмету Логистика, по которым Вы можете заказать выполнение дипломной работы. Есть ли другие страны где катируются дипломы TSI на логистику? Темы дипломных работ, тема, дипломная работа, работа, диплом, Логистика, управление цепями поставок, управление, цепь поставки, цепь, поставка, СПбГУЭФ.

Актуальность темы дипломной работы : Влияние банков на экономику страны и. В последнее десятилетие темы и содержание дипломных работ по логистике значительно преобразились. Создание эффективной системы снабжения компании. Анализ подходов к внедрению интегральной концепции логистики. Дипломные работы по логистике на разные темы : бесплатные образцы для скачивания, возможность купить диплом на заказ недорого.

Заказать дипломную работу по логистике от 3000. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована использовать исключительно как пример или.

Системный анализ, логистика,кафедра САПР,кафедра логистики, проектирование,университет,программы,автоматизация проектирования, студенты. Организация логистической деятельности в малом бизнесе.

Оптимизация перевозочного процесса на основе логистических методов в АО “Первая. Готовые дипломы защищенные в 2013 г. Продам дипломную работу по логистике Екатеринбург 9 000 руб. В этом случае у вас будет возможность получить диплом бакалавра или специалиста.

В связи с тем, что на данный момент торгово-рыночные отношения между разными странами мира развиваются стремительными. Курсовая работа по логистике на заказ, дипломная работа по логистике. Если Вы получили задание написать реферат, контрольную, курсовую работу, отчет по практике или диплом по логистике в школе, вузе или колледже. Мы пишем работы по логистике на следующие темы. Логистические процедуры при организации транспортировки. Проектирование интегральной логистики фирмы.

Темы дипломных работ должны быть связаны с содержанием будущей профессиональной деятельности специалиста- логистика, и соответствовать. Диплом о высшем образовании он получал без отрыва от работы, и примечательно то, что его карьерный рост не уникален для отрасли. Александр Резниченко, директор по логистике. По окончании обучения Вы получаете 2 диплома: По окончании программы Вы сдаете итоговый тест и пишите дипломную работу.

Тема дипломной работы определяется совместно со своим тьютором дипломным руководителем на основе пройденного на программе материала. Темы дипломных проектов по специальности 190701 1. Проект организации междугородных автомобильных перевозок с использованием. Совершенствование запасов и складирования в транспортной логистике на примере. В данный момент пишу диплом. Тема дипломной работы: Анализ лигистических рисков в процессе таможенного оформления и таможенного контроля.

Хорошая книга Логистика, эффективность и риски внешнеэкономических операций К. Парокотельная установка судна. Системный анализ и управление проектами – Примерные темы дипломных проектов.

Здравствуйте, посоветуйте тему диплома по складской логистике. В рамках склада торговой. Одно остается неизменным для студентов, обучающихся по специальности. И основная причина, которая может встать на пути к достижению цели, это лень и страх, присущие большинству студентов, не только будущим логистам.

У вас есть минимум три варианта: писать самому, заказать выполнение или купить готовую работу. Если вас интересует покупка заказ , тогда можете сразу обратиться в дипломный сервис. Также мы собрали максимальное количество наглядных примеров образцов , ими можно пользоваться в качестве эталонных. В идеале это должна быть тематика, которая интересна вам. Лучше всего разбираться в ней и понимать о чем идет речь. Правильно выбранная тема облегчит процедуру подготовки, поможет защититься на высокий балл.

Перечень названий обычно представлен на кафедре, или его можно скачать на нашем сайте. То, о чем вы пишете, должно быть актуально! Не надо рассматривать вопросы, которые не интересны.

Как правило, неактуальные дипломы хуже пишутся и защищаются. Содержание план. Стандартно структура выпускной квалификационной работы содержит три главы: теорию, анализ, практику рекомендации. Ваши разработки должны быть направлена на решение важного вопроса в сфере логистики в отрасли, на предприятии. Примеры содержания можно скачать в бесплатных образцах. Введение, заключение. Не забывайте о том, что должны включать эти элементы дипломной работы: обоснование актуальности, объект, субъект, методы исследования, анализ литературы, выводы по работе.

Если в тексте нет чего- либо из обозначенных элементов, тогда исследование стоит доработать. Список литературы в дипломе по логистике. Используйте только источники за последние пять лет. В науке постоянно что- то меняется, поэтому берите информацию из книг Фразелли Э.

Голубчик , журналов. Эти документы относятся к вспомогательным при подготовке дипломной по логистике. Они включают рецензию с организации, где вы проходили практику, и отзыв от руководителя дипломной.

Не забывайте про печать, а также соблюдайте четкую структуру, которая должна быть рекомендована в методических указаниях. Доклад диплома защитная речь и презентация в Power Point. Защитная речь строится из выступления на 7- 1. Слайды должны полностью отображать то, что вы говорите: графики, таблицы не должны отличаться от выводов и предложений, которые студент озвучивает на докладе.

Кстати, все эти составляющие дипломной работы вы можете заказать в нашем сервисе! Писать самостоятельно или заказать диплом по логистике? Всегда важно помнить, если вы решили купить готовую дипломную, это не означает, что вы плохо владеете вопросом. Тогда приходим на помощь мы! На протяжении 7 лет сервис. Одним из приоритетных является логистика. Практикующие специалисты в этой области подготовят для вас отличное исследование по актуальной теме. Плеханова – РЭА- Академия Москва Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский химико- технологический университет имени Д.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Защита дипломных проектов программы “Директор по логистике”

Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде Экономическая сущность, принципы и функции транспортной логистики 6. Дипломные работы по логистике на разные темы: бесплатные образцы для Связано это с постоянным совершенствованием транспортных.

Методы оптимизации производственных издержек на производственных предприятиях. Организация грузовых перевозок. Эффективность по видам транспорта. Особенности логистической деятельности сетевых компаний. Товарные запасы в оптовой и розничной торговле. Методы и формы управления запасами предприятия. Организация логистика на предприятиях малого предпринимательства. Логистическая система предприятия: формирование и развитие. Доставка грузов. Обоснование выбора транспортно-технологической схемы. Особенности организации логистики на складе. Применение оборотной тары в логистических системах, оценка эффективности. Система сбалансированных показателей в логистических системах. Взаимодействие маркетинга и логистики в структуре предпринимательства. Цепи поставок на товарных рынках, управление рисками. Организация взаимодействия логистических операторов и участников внешнеэкономической деятельности. Особенности организации автомобильных перевозок. Рефрижераторные перевозки, организация перевозок опасных, скоропортящихся и негабаритных грузов. Особенности логистики снабжения строительной компании.

Оформить заявку Исполнители предлагают свои цены Когда вы получите ставки от авторов, вам необходимо будет выбрать исполнителя проекта. Выбрать автора можно, ориентируясь на его ставку, рейтинг и отзывы других пользователей Напишем.

Согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности Заказать Транспортная логистика — то учебная дисциплина, которая изучает организацию доставки, в частности, перемещения определенных материальных предметов из одного места в другое по разработанному для этого маршруту. Это одно из направлений науки об управлении информацией и материальными предметами в процессе перемещения товаров.

Темы дипломных работ по логистике – 1713 тем

Цели, задачи и принципы транспортной логистики. Классификация видов транспортных средств. Транспортный процесс и методы повышения его качества. Анализ изменений в логистической системе предприятия. Ускоренное планирование автомобильных перевозок.

1.05.2021
KudaPostupat.by
Архив (2021г.)

Тест по русскому языку. 2021 год. Вариант 2. Составила репетитор по русскому языку, ИП Бовтрукевич И. М. — специально для пользователей Электронного справочника абитуриента Беларуси KudaPostupat.by (Куда Поступать бай). Условия всех заданий совпадают на 100% с условиями заданий тестов 3-го этапа РТ 2021г.
 

Внимание:

• значком* и синим цветом отмечены задания с измененным условием по сравнению с тестами ЦТ-2020;
• под каждым новым или измененным заданием даны комментарии, где они встречались ранее (если встречались).

​

! Ответы можно скачать здесь.

Часть А

Вариант содержит 40 заданий и состоит из части А (30 заданий) и части В (10 заданий). На выполнение всех заданий отводится 120 минут. Будьте внимательны! Желаем успеха!

А1. Пишется «А» на месте пропуска в словах:

1. подр…стковый
2. р…внинный
3. п…лисадник
4. пап…ротник
5. к…саться руки

А2. Пишется «Е» на месте всех пропусков в рядах:

1. пр…брежная линия
2. р…туал
3. ц…рковная служба
4. оп…реться
5. д…легат

А3. Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:

1. ве…кий аргумент; перегру…ка самолета
2. рас…таться; бе…ценный
3. несколько плея…; кремовая пома…ка
4. началась кос…ба; ноч…ной костёр
5. моя варе…ка; велодоро…ка

А4. Пишется «О» на месте пропуска в словах:

1. польщ…нный
2. с калач…м
3. увлеч…н искусством
4. изж…га
5. испеч…т пирог

А5. Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:

1. эта полноч…, меж…языковой
2. ц…трусовые, ц…рюльник
3. ц…кающий, без…дейный
4. зав…южило, хлеб горяч…
5. пед…нститут, ц…кады

А6. Пишется «И» на месте всех пропусков в рядах:

1. заносч…вый, на взморь…
2. кресл…це, телят…нка
3. сварл…вый, увес…стый
4.  мотоц…клист, традиц…я
5. падающ…м снегом, в ассамбле…

А7. Пишется «А/Я» на месте пропуска в примерах:

1. засе…нное поле
2. плохо слыш…щий
3. обескров…вший рыбу
4. ве…щий
5. окле…л стены

А8. Пишется НН на месте всех пропусков в рядах:

1. иллюстрирова…ые книги, маринова…ые перцы
2. неожида…ая ситуация, отредактирова…ая рукопись
3. платье изыска…о и элегантно, серебря…ое колье
4. коротко стриже…ые волосы, телефоны заблокирова…ы
5. выглядит заброше…о, проблема реше…а отцом

А9. Пишется «НЕ» раздельно во всех случаях в рядах:

1. (не)заметил; (не)когда разговаривать
2. (не)большой, но уютный; (не)вежа
3. (не)прописанный в договоре; (не)указан нигде
4. (не)ответив на вопрос; (не)согласованный с руководством
5. (не)победимый соперник; совсем (не)комфортно

А10. Пишется «НЕ» на месте пропусков:

Андрей размышлял о том, что теперь уж точно больше н…(1)когда н…(2)станет поступать так, как прежде, что бы н…(3)случилось в его жизни. Раньше он уже н… (4) раз давал себе такое обещание, но н…(5) мог его сдержать.

А11. Через дефис пишутся слова:

1. (черно)мраморный
2. (западно)французский
3. (пол)Индии
4. (топ)лист
5. поступили (по)человечески

А12. Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях:

1. (В)виду плохой погоды аэропорт был закрыт вторые сутки.
2. Как добиться того, что(бы) не тратить время попусту?
3. Возвращались из леса все (по)одному.
4. (В)продолжение утра он был погружён в расчёты.
5. Генка опаздывал и вскочил в вагон уже (на)ходу.

А13. Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:

1. Правда _ это воздух, без которого нельзя дышать.
2. Август _ есть время увядания природы.
3. Все: лужи, кучи сваленного хвороста, ствол дерева, лежащего поперек широкого ручья, _ мешало продвигаться вперед.
4. Дело науки _ служить людям.
5. В этом году весна _ холодная и даже снежная.

*А14. Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1. Весеннее солнце так и пригревало несмотря на совсем еще раннее утро.
2. Покрывшийся пылью с ног до головы он сразу поспешил в ванную комнату чтобы привести себя в порядок.
3. Немного посоветовавшись разведчики решили все-таки рискнуть.
4. Свет не погашенных с ночи фонарей был на шоссе уже не нужен.
5. Перед сном он любил почитать лежа.

(Задания с идентичной формулировкой условия последний раз были в тестах ЦТ 2016-17гг.-А14)

А15. Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1. Наконец и эта сложная задача была решена.
2. Понимая уникальность своего дарования Маяковский однако стремился находиться в «буче жизни».
3. А коли этого нет то значит нет и ничего.
4. Известно что бланки ответов всех участников ЦТ в РИКЗ (г. Минск) привозит фельдъегерская служба.
5. Слившиеся силуэты дерева и стоявшего рядом с ним куста в ночной тьме казались человеком с большой головой.

*А16. Укажите, какие предложения соответствуют приведенной ниже схеме (учтите, что знаки препинания не расставлены):

[   ], и [   ].

1. Пороговые баллы ЦТ остались на прежнем уровне и это позволит многим абитуриентам подавать в вуз документы даже с небольшими цифрами в сертификатах.
2. Что такое «Дополнительный набор» и кто имеет право подавать документы в его рамках?
3. Кругом шиповник цвел и стояли темных лип аллеи.
4. Море еле различимое в тумане шумело невдалеке и источало запах водорослей.
5. Он встал сегодня не с той ноги и целый день ничего не ладилось.

(Точно такие же задания последний раз встречались в тестах ЦТ 2012-13гг.-А15)

А17. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1. Когда утренним солнцем осветился колодезь и свет лег на ее постель, Аэлита вздохнула и пробудилась совсем.
2. Отец пообещал, что, когда в следующий раз пойдет на охоту, то обязательно возьмет с собой Лёньку.
3. Все кто подавал документы в приемную комиссию, были зачислены на первый курс этого университета.
4. Она знала, что деревня находится километрах в восьми и что до нее надо было еще добираться и добираться.
5. В комнате играли солнечные лучи, и дрожали узорчатые тени.

А18. Знаки препинания расставлены правильно в бессоюзных сложных предложениях:

1. Он стал кричать — никто не откликался.
2. Придраться было не к чему: работа была выполнена на отлично.
3. Давайте спросим себя — а все ли мы делаем для сохранения видов животных?
4. Совесть потеряешь — другой не купишь.
5. Весна в этом году была поздняя, сеять стали только в середине мая.

А19. Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1. «По правде говоря, — признался мальчик, — мне больше всего хочется стать хоккеистом».
2. «У тебя каникулы? — спросила бабушка и уточнила: — Какие, зимние?»
3. «Какой у вас номер билета?» — спросил преподаватель. «Семнадцатый», — ответил студент.
4. Как говорил Иоганн Вольфганг Гёте: «Где глупость — образец, там разум — безумие».
5. «Смотри, Коля! — сказал Чижов: — Наши с тобой одноклассники приехали».

А20. Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1. Пораженный какой-то мыслью, он остановился _ как вкопанный.
2. По краям гладкая и черная _ как вар _ грязь покрылась паутиной трещин.
3. В графике ЦТ-2021 предусмотрено по два дня для сдачи экзамена _ как по русскому языку _ так и по математике.
4. Эта мысль была высказана _ как предположение.
5. Не кто иной _ как сотрудники фельдъегерской службы _ привозят в РИКЗ бланки ответов ЦТ.

А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:

Когда абитуриенты узнали результаты своих тестов _ (1) оказалось _ (2) не у всех баллы перешагнули минимальный порог по первому профильному предмету _ (3) и поэтому возникла необходимость выяснить _ (4) на какие специальности они теперь смогут подавать документы _ (5) ибо при приеме на них этот же предмет считается вторым профильным.

*А22. Укажите, в каких примерах значение фразеологизмов указано верно:

1. бить во все колокола — обращать всеобщее внимание на какую-либо опасность
2. бить смертным боем — участвовать в военных или каких-то иных опасных для жизни людей событиях
3. бить баклуши — праздно проводить время, бездельничать
4. бить языком — зря, впустую о чём-либо говорить, болтать
5. бить шабалы — наказывать пустослова, болтуна

(Традиционное задание, однако несколько последних лет встречалось в ЦТ под № В7).

*А23. Укажите, строение каких слов соответствует схеме: корень+окончание

1. легко
2. лёжа
3. люблю
4. гений
5. почка

(Изменена только формулировка условия задания, проверяются те же навыки разбора слова по составу, что и в предыдущие годы).

*А24. Выделенные слова являются сочинительными союзами и соединяют части сложного предложения:

1. В мае в ботаническом саду расцветает сирень, также в это время там распускаются махровые тюльпаны.
2. Корень учения горек, да плод его сладок.
3. Первый отряд так и не установил палатку, второй же не смог развести костёр.
4. Ветер заметно успокоился, однако все еще продолжал трепать оторванную часть кровли.
5. Они в очередной раз прошли мимо бревенчатых домов и, сделав небольшой крюк, вышли к обрыву над озером.

(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).

А25. Верными являются утверждения:

1. В предложении Родители записали своего сына на курсы по подготовке к ЦТ выделенное слово выполняет функцию дополнения.
2. В предложении Тесты по русскому языку на ЦТ-2021 оказались вовсе не сложными составное глагольное сказуемое.
3. В предложении Удержать в памяти большой объем учебного материала — самое сложное при подготовке к ЦТ выделенное слово выполняет функцию подлежащего.
4. Предложение Погода, кажется, решила в 2021 году пропустить весну и резко перейти от зимы к лету осложнено вводным словом.
5. Предложение Результаты ЦТ-2021 можно будет получить по SMS-запросу, отправленному на номер «5050» является неопределенно-личным.

А26. Речевые нормы нарушены в предложениях:

1. Чудесное утро обещало хорошую погоду: солнце ласково согревало землю, на траве бриллиантами искрились росинки.
2. Его мать работала на металлургическом заводе.
3. Решив поехать к морю, мы сделали удачное решение.
4. Благодаря наводнению, жителей прибрежных районов эвакуировали.
5. Дни стояли очень жаркие, но в небольшом дубовом березняке можно было насладиться живительной свежестью.

А27. Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1. Дом был большой и очень красивый.
2. Обеим девочкам повезло: они успешно написали тесты и поступили в БГУ.
3. Справочник абитуриента KudaPostupat.by был создан в двух тысяча десятом году.
4. Тесты ЦТ в 2021 году более легче, чем в двухтысячных годах.
5. Тетради и книги я ложу на специальную полку.

А28. Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1. Макс Корж сообщил и анонсировал проведение кастинга в Минске.
2. Проезжая по лесу, нам было очень страшно.
3. К солнцу тянулись пробивающиеся ростки сквозь асфальт.
4. Три гимнастки будут представлять нашу страну на международных соревнованиях.
5. Для ветеранов учащиеся Минской области подготовят музыкальные открытки.

Текст к заданиям А29, А30 и В1 – В5

    (1) В последние годы некоторые государственные вузы во время вступительной кампании вынуждены объявлять Дополнительный набор. (2) Почему так складывается? (3) Что такое Дополнительный набор и кто может претендовать на поступление в его рамках? (4) Давайте разберемся. 

   (5) После того как в госвузах Беларуси пройдет зачисление на бюджет, может получиться так, что в некоторых из них останутся свободные места на отдельные специальности. (6) Другими словами, количество поданных заявлений окажется меньше количества мест, указанных в плане набора. (7) Следовательно, на эти вакантные места могут претендовать те абитуриенты, кто уже знает, что не прошел по конкурсу на другие специальности в этом же или в другом вузе. (8) Вот в таких случаях государственные УВО и объявляют Дополнительный набор, чтобы заполнить свои оставшиеся свободными бюджетные места.

  (9) Сроки Дополнительного набора всегда определяются специальным постановлением Министерства образования Республики Беларусь. (10) В нём отдельно прописываются даты информирования абитуриентов о том, что у них остались вакантные места (сколько их всего и на каких специальностях). (11) Также указываются точные сроки приема документов и зачисления.    (12) На сайте KudaPostupat.by ежегодно публикуется специальный сводный материал с полной информацией о Дополнительном наборе в стране. (13) Очень важно понимать, что при этом условия для абитуриентов не меняются: остаются прежними минимальные (пороговые) баллы ЦТ; претенденты на поступление в приемную комиссию должны подавать сертификаты ЦТ по учебным предметам, в точности соответствующим вступительным экзаменам на выбранную специальность.  (14) Обычно при помощи Дополнительного набора вузам удается закрыть все вакантные бюджетные места.

А29. Прочитайте текст и определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста:

1. Дополнительный набор объявляется после того, как в государственных вузах Беларуси пройдет зачисление на бюджет.
2. При приеме документов во время Дополнительного набора абитуриенты могут подавать в приемную комиссию сертификаты ЦТ с баллами, ниже пороговых.
3. При помощи Дополнительного набора вузы не могут закрыть все вакантные бюджетные места.
4. Сроки Дополнительного набора определяются специальным документом Министерства образования.
5. Сводную информацию о том, в каких вузах остались вакантные места и сколько их по каждой специальности, можно найти на сайте KudaPostupat.by.

А30. Укажите, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:

1. Художественный стиль речи;
2. Публицистический стиль речи;
3. Тип речи – рассуждение с элементами описания;
4. Тип речи – повествование;
5. Задача речи – рассказать о том, как проходит вступительная кампания в вузах Беларуси.

Часть В

Ответы, полученные при выполнении заданий части В, запишите в бланке ответов. Каждую букву, цифру пишите в отдельной клеточке (начиная с первой) по образцам, указанным в бланке. Ответ в виде слова, нескольких слов пишите без пробелов, дефиса или других разделительных знаков.

*В1. Найдите в тексте (среди предложений 9-12) предложение, связанное с предыдущим при помощи союза и синонимов. Номер предложения запишите цифрами (например, 10) в область ответов.

(Последний раз такое задание встречалось в ЦТ-2017).

В2. Найдите в 7-м предложении синоним к слову «незаполненные». Запишите это слово (синоним) в область ответов в той форме, в которой оно использовано в тексте.

В3. Найдите в 11-м предложении слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

*В4. Подберите слово, от которого образовано существительное, выделенное в 5-м предложении текста. Запишите это слово в область ответов в начальной форме.

(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).

*В5. Укажите характеристики, соответствующие слову, выделенному в 6-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например, 1345.

1. прилагательное в полной форме;
2. причастие в полной форме;
3. качественное;
4. является обстоятельством;
5. является определением.

(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в в части В тестов ЦТ).

В6. Найдите в данном ниже предложении слово, в котором допущена орфографическая ошибка, и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено).

Получение высшего образования по новой специальности БГАА «Лётная эксплуатация воздушных судов гражданской авиации», выпускникам которой будут выданы свидетельства летчика-любителя, а также лётчика комерческой авиации, обойдётся в сумму около 191 тысячи белорусских рублей, что по курсу НБ составляет примерно 73 тысяч долларов.

——

В заданиях В7–В10 нужно установить соответствие между двумя столбцами. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Помните, что некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1В4Г2.

В7. Найдите в предложениях существительные первого склонения, определите их падеж и установите соответствие между столбцами таблицы:

*В8. Установите соответствие между глагольными формами и их морфологической характеристикой:

(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).

*В9. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях и установите соответствие между столбцами таблицы:

(Новое условие задания, которое ранее в такой формулировке никогда не встречалось в тестах ЦТ).

В10. Определите виды придаточных частей в сложноподчиненных предложениях и установите соответствие между предложениями и их схемами:

! Ответы можно скачать здесь.

Другие материалы:

1. Тест по русскому языку 3-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
2. Тест по русскому языку. 2-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно
3. Тест по русскому языку. 1-й вариант 2021г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно

1. Тест по русскому языку 3-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
2. Тест по русскому языку 2-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно
3. Тест по русскому языку 1-й вариант 2020г. Онлайн-тестирование. Бесплатно

1. Тест по русскому языку 3-й вариант 2019г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно 
2. Тест по русскому языку. 2-й вариант 2019г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно 
3. Тест по русскому языку. 1-й вариант 2019г. с ответами. Онлайн-тестирование. Бесплатно  
4. Бесплатные авторские тесты + Ответы
5. Тактика и порядок выполнения заданий теста по русскому языку, чтобы избежать ошибок и все успеть. Практические советы 
6. Бесплатное онлайн-тестирование! Тесты по русскому языку 2014 — 2021г. + Ответы

1. Сборники тестов ЦТ за 2006 — 2014 гг.
2. Тесты РИКЗ и полный разбор заданий (консультации)
3. Тесты (демоверсии) РИКЗ и правильные ответы к ним
4. Демонстрационные варианты тестов по всем предметам ЦТ — в помощь абитуриентам
5. Вниманию абитуриентов: РИКЗ предлагает демоверсии тестов по всем предметам (архив)