Хотите научиться писать статьи, чтобы попробовать себя в копирайтинге? А может, вам нужно заполнить собственный сайт или блог интересными текстами? Я расскажу об этапах создания статей, их структуре, техническом задании и сервисах проверки, а также поделюсь советами по редактированию текста.
После прочтения данного материала вы будете знать, как писать статьи, даже если никогда раньше этим не занимались.
Как происходит написание статей?
В идеале автор полностью пишет текст «из головы», основываясь на собственных знаниях и опыте. Однако так происходит далеко не всегда. Существует такое понятие, как рерайтинг. При этом райтер берет какую-то определенную статью из интернета и пересказывает ее своими словами, подбирает синонимы, меняет местами предложения. Такой текст технически получится уникальным, но пользы читателям от него будет немного, ведь содержание статьи полностью повторяет текст, который уже был где-то опубликован.
Поэтому наиболее распространенным методом является совмещение этих двух способов: на основе материалов из нескольких источников в сочетании с собственными мыслями по теме пишется уникальный авторский текст.
В начале работы над статьей автор должен обдумать идею текста, четко понять его цель. Можно написать статью на основе своих интересов, но не факт, что такой текст заинтересует посетителей сайта. Статья должна решать проблему читателей или сообщать им что-то новое, поэтому семантика чаще основывается на информационных запросах пользователей, собранных с помощью поисковиков Яндекс, Google или таких сервисов, как Яндекс.Wordstat.
При написании статей на заказ обязательно составляется техническое задание (ТЗ) – документ, где прописывается тематика текста, для какой аудитории он будет написан, его объем в символах без пробелов, стиль подачи и т.д. Дается список ключевых слов, которые нужно вставить в текст, указывается желаемый процент уникальности, сервис проверки (мы поговорим об этом ниже) и другие технические показатели. Также определяется срок исполнения. Хорошо, если заказчик добавит в техническое задание ссылку на пример статьи, которая ему нравится. Так вам будет понятнее, чего от вас ожидают.
Но даже если вы пишете для себя, например, статью в блог, ТЗ не будет лишним. При его составлении вы лучше поймете, какой текст хотите написать.
Порядок работы над статьей
Качественная статья должна быть интересной. Но интересность – субъективное понятие, можете возразить вы, и будете правы! Один и тот же текст не может быть одинаково полезен для подростка и пенсионера или для новичка в какой-то области и профессионала.
Отсюда вытекает один из основных принципов написания статей. В самом начале работы вы должны определить целевую аудиторию, то есть учесть пол, возраст и уровень знаний в нужной сфере у своих читателей, а также их проблемы и интересы. Хороший материал не может быть написан «для всех». Для всех – это значит, ни для кого. Именно от целевой аудитории будет зависеть стилистика написания и глубина проработки темы.
Следующий шаг – сбор информации. Прежде чем садиться писать статью, необходимо собрать данные и проанализировать их. Используйте для поиска данных только достоверные источники: авторитетные онлайн-издания, официальные документы, тематические интернет-сервисы и блоги. Желательно указывать в тексте подтвержденные факты.
Если вы собираетесь написать объемный текст, лучше заранее составить план. Автор должен определиться со структурой статьи: понять, из каких разделов она будет состоять, каков будет их примерный размер и в каком порядке они должны следовать. Каждый из разделов должен отвечать на один конкретный поставленный вопрос и подробно раскрывать его.
Затем следует сам процесс написания, после чего необходимо отредактировать статью и проверить ее на соответствие требованиям, изложенным в техническом задании. Далее мы рассмотрим эти темы подробнее.
Правила написания статей
Если вы начинающий автор, выбирайте только те темы, в которых хорошо разбираетесь. Не пытайтесь раскрыть в одной статье несколько разных тем. Старайтесь излагать свои мысли простым языком.
Не пишите длинных абзацев – максимум 500–600 символов, следите за ритмом текста – чередуйте простые короткие и длинные сложные предложения. Откажитесь от использования штампов и клише, например, «как всем известно» или «имеет место быть». Избегайте повторов одинаковых слов в одном абзаце.
Разделяйте блоки текста по смыслу и используйте для каждого из них подзаголовки. При написании статьи-инструкции перечисляйте все действия одно за другим в порядке их выполнения. Если это статья-подборка, смысловые текстовые блоки обычно можно располагать в произвольном порядке.
Оптимальным размером статьи для сайта считается 5–10 тысяч знаков. Если вы пишете публикацию в Яндекс.Дзен достаточно 2–3 тысяч символов.
Структура статьи
Любая статья состоит из заголовка, введения, основной части и заключения. Заголовок и первые строки имеют наиважнейшее значение.
Заголовок
Цель заголовка – привлечение внимания читателей. Прочитав заголовок, посетитель должен понять, о чем пойдет речь в статье, заинтересоваться темой и незамедлительно приступить к прочтению первого абзаца. Заголовок должен быть недлинным, простым и понятным. Чтобы сделать его более цепляющим, можно использовать один из таких элементов, как:
- Вопрос. Например, заголовок может звучать так: «Где брать идеи для статей?».
- Цифру. Пример: «25 способов найти идею для статьи».
- Усилители, то есть слова, которые повышают эффективность заголовка. Например, если озаглавить текст «Как написать качественную статью, если вы не копирайтер?», это привлечет внимание того, кто не является профессионалом в написании текстов.
Также для привлечения определенной группы читателей можно указывать в заголовке сферу интересов целевой аудитории, упоминать хобби, использовать специальные термины. К примеру, интернет-маркетолога наверняка заинтересует статья «Как повысить CTR объявления?», тогда как люди, которые не в теме, не обратят на нее внимания.
Для оптимизации и продвижения статьи в поисковых системах в ее название обязательно должны входить основные ключевые слова или фразы.
Введение
Итак, заголовок побудил читателя открыть статью. Что дальше? Чтобы посетитель вашего сайта захотел дочитать статью до конца, у нее должно быть увлекающее начало.
Первый абзац текста называют лид-абзацем (от английского слова «lead» – «вести», «приводить»). В лиде нужно дать читателю ответ на вопрос «Зачем мне читать эту статью?» В этом коротком введении можно задать вопрос по теме, например, «Хотите научиться писать статьи?», и далее раскрыть выгоды от прочтения, дать понять, что читатель найдет ответы на него в статье.
Чтобы вызвать интерес читателя, попробуйте начать статью с какого-нибудь необычного факта или расскажите историю. Хорошо работают примеры из жизни. Читателям нравится, когда автор делится личным опытом. Также можно начать статью с какой-нибудь цитаты, имеющей отношение к теме.
Основная часть
В основной части автор отвечает на запрос читателя, с которым тот пришел на сайт. Разбивайте текст на небольшие разделы по 3-5 абзацев. Ко всем разделам придумайте информативные подзаголовки – они подскажут читателю, чему посвящен каждый блок. Вписывайте ключевые слова в подзаголовки и равномерно распределяйте по тексту.
Для иллюстрации написанного подберите подходящие фотографии, добавьте графику, таблицы. Такие элементы привлекают внимание читателей, делают прочтение более интересным.
Используйте маркированные и нумерованные списки, они бросаются в глаза, дополнительно структурируют текст, их легко читать.
Чтобы обратить внимание читателя на какой-то важный момент, можно оформить абзац как цитату. Для выделения отдельных слов и предложений внутри абзаца форматируйте текст полужирным начертанием или курсивом. Причем однотипные элементы в статье должны быть выделены одинаково. Однако тут важно не переусердствовать – если выделений слишком много, это затруднит чтение.
Чтобы повествование было логичным и легким для восприятия, в одном абзаце должна раскрываться только одна мысль. Не нужно пытаться охватить необъятное в нескольких предложениях. Также следите за тем, чтобы каждое последующее предложение являлось логическим продолжением предыдущего.
Заключительная часть текста
Осталось разобраться, что писать в заключении. В финале статьи вы можете завершить мысль, которую озвучили во введении, тезисно повторить главные мысли, напомнить читателю о самых важных моментах. Попробуйте подтолкнуть читателя к использованию полученной информации, дайте дополнительные инструкции, подскажите дальнейшие действия. Можно пожелать посетителю успеха и предложить поделиться статьей в социальных сетях.
Имейте в виду, что совсем не обязательно писать статью последовательно, вы можете начать с того смыслового блока, с которого вам удобно.
Редактирование текста
Мы разобрались, как написать статью. Но это только половина дела! Перед публикацией ее необходимо проверить на ошибки и опечатки. Лучше приступать к редактуре не сразу. Желательно, если позволяет время, отложить статью на день или хотя бы на несколько часов, а затем перечитать заново и внести необходимые изменения. Такая передышка позволит посмотреть на свой текст свежим, незамыленным процессом творчества взглядом.
Даже если ваша грамотность на высоте, при малейших сомнениях сверяйтесь со словарями и справочниками по русскому языку. Например, когда мне при проверке работ нужно что-то уточнить, я обращаюсь к сайту Грамота.ру.
Те, кто не в ладах с грамматикой и орфографией, могут воспользоваться различными онлайн-сервисами для проверки текста на ошибки. Наилучшее качество демонстрирует сервис «Орфограммка», но за его использование придется заплатить.
В процессе проверки статьи следует обращать внимание не только на ошибки. Возможно, при повторном прочтении вам захочется осветить какой-то момент более подробно или, напротив, вы заметите в тексте что-то лишнее. На этом этапе еще раз оцените структуру материала – разбивку на абзацы, представление перечислений в виде списков.
Проверка уникальности и SEO-анализ текста
Позиция сайта, на котором будет размещена ваша статья, в поисковой выдаче зависит от уникальности текста, а также таких параметров, как водность и заспамленность. Поэтому значение поисковой оптимизации (SEO) нельзя недооценивать.
Уникальность
Уникальность текста проверяется с помощью специальных сервисов, например, Text.ru. Этот сервис удобен тем, что позволяет бесплатно и без регистрации проверить тексты любого объема прямо на сайте. Скачивать и устанавливать какие-либо программы не требуется. К тому же Text.ru предлагает бесплатную проверку орфографии.
Сервис проверки уникальности сравнивает ваш текст с другими статьями, опубликованными в интернете. Если вы написали оригинальный текст без использования сторонних источников или глубоко переработали материал из них, процент уникальности может равняться 100%. Однако чаще всего даже в полностью авторском тексте имеются отдельные словосочетания, которые встречаются на различных веб-ресурсах. Это снижает процент.
Сервис выделяет неуникальные фразы цветом. Чтобы сделать текст более уникальным, замените отдельные слова в этих фрагментах синонимами, перефразируйте предложения и проверьте статью повторно.
Для хорошей индексации сайта в поисковых системах уникальность текстов должна быть не ниже 90-95%. В отдельных случаях, к примеру, для узкоспециализированных текстов, содержащих профессиональные термины, которые нельзя заменить, допускается уникальность от 85%.
Водность
Чтобы пользователь, прочитав статью, получил ответы на свои вопросы, в тексте должно быть много конкретики и минимум слов и фраз, не несущих смысловой нагрузки. Бессмысленные статьи, полные «воды», посетитель не станет дочитывать до конца, что негативно повлияет на продвижение сайта в поисковиках.
Сервис Text.ru также производит проверку на водность и подсвечивает стоп-слова: местоимения, вводные конструкции, фразеологизмы и т.д. Небольшое содержание «воды» в тексте, в пределах 15-20%, является естественным показателем. Чтобы снизить водность текста, уберите из него часть подсвеченных слов, которые не влияют на смысл написанного, или замените их.
Заспамленность
Заспамленность (в некоторых сервисах используется термин «тошнота») – это процент часто повторяющихся в статье слов или фраз. При написании текстов необходимо следить за количеством поисковых ключевых слов, так как при наличии переспама статья понижается в выдаче.
Содержание спама выражается в процентах. Чем больше в статье ключевых слов, тем выше ее заспамленность. На сайте Text.ru значение до 30% считается естественным содержанием ключевиков, от 30% до 60% расценивается как оптимизированный текст, а процент выше 60% – это заспамленный ключевыми словами текст. Для уменьшения заспамленности замените либо удалите выделенные сервисом слова.
Заключение
Мы разобрались, как писать качественные, интересные и оптимизированные статьи. Всю работу можно разделить на семь этапов:
- Сначала вы выбираете тему, определяетесь, для кого будете писать, и приступаете к сбору данных.
- Затем подбираете цепляющий заголовок, из которого читателю будет понятно, какую пользу принесет ему данная статья.
- Далее продумываете структуру будущего текста, создаете приблизительный план.
- Следующий шаг – создание привлекающего внимание введения, в котором вы подогреваете интерес читателя.
- После чего приступаете к основной части текста, где подробно рассматриваете проблемы и отвечаете на вопросы, поставленные во введении.
- Теперь остается написать заключение, в котором вы делаете выводы или подсказываете читающему его дальнейшие действия.
- На последнем этапе вы проверяете статью на ошибки, избавляетесь от лишней информации и прогоняете текст по всем необходимым сервисам.
Поздравляю! Вы закончили работу над статьей и можете смело публиковать ее в интернете.
Если после корня есть «а» – пишем «мир», если нет – «мер». Например: замирать – замереть.
1 069
Автор: Алексей Морозов
Дата: 16.06.2021
В слове с корнем «мир» пишется «и», если после него идет буква «а». Если ее нет – надо писать «е». Примеры: отмереть – отмирать, замереть – замирать.
Собственно, вот и все правило. Тем не менее, советую вам прочитать статью полностью, потому что я буду рассказывать, как правильно комментировать эту орфограмму в школе. А еще рассмотрю несколько «проблемных» случаев. В конце статьи по традиции предложу вам хорошие полезные материалы.
Что надо знать про корни «мер» и «мир»
В русском языке у этих корней есть особое название – «корни с чередующейся гласной». Давайте я вам один раз и навсегда объясню, что это значит.
В большинстве слов корни и другие морфемы (приставки, суффиксы) пишутся единообразно. То есть если мы в слове «корова» пишем корень «коров», то все другие слова с этим корнем мы будем писать так же. И получится «коровник», а не «каровник», «коровье», а не «каровье» и т. д.
Но бывают корни, в которых одна или несколько букв чередуются. То есть корень абсолютно один и тот же, слова родственные, но буквы разные. Например: замереть – замирать, положить – полагать, выдирать – выдергивать.
Чтобы писать эти корни правильно, надо знать про условия чередования. Самым распространенным условием является наличие буквы «а» после корня. Если она там есть, то мы пишем «и», а если ее нет – «е».
Можно ли проверять «мер», «мир» ударением
Нет, нельзя ни в коем случае. Вот смотрите, перед вами слово «отм…рать». Вы подбираете проверочное слово с ударным корнем – «мёртвый». И пишете «е» – «отмерать». Даже Ворд это слово подсвечивает как ошибку.
Корни с чередованием никогда не проверяются ударением. Проверять их можно только через условия чередования. Если выполняется одно условие – пишем одну букву, если другое – другую.
Как правильно объяснять орфограмму в этих корнях в школе
Если вы учитесь в школе, особенно внимательно прочитайте эту часть статьи.
Сразу обращаю внимание на важный момент. «А» после корня является суффиксом. Он всегда именно «вот такой», то есть никаких других букв в нем не будет. Теперь давайте разберем алгоритм объяснения.
Объясняем корень «мер»
Предположим, что вам встретилось слово «зам…р». Что вы должны с ним сделать?
- Написать с буквой «е».
- Поставить ударение. Оно будет падать на букву «а».
- Подчеркнуть «е» одной чертой. Тем самым вы показываете, что она в безударном положении и вы сомневаетесь в ее написании.
- Выделить корень. Им будет «мер».
- Написать в скобках после слова следующее объяснение: «нет а».
- Букву «а» выделить как суффикс (нарисуйте треугольничек), провести под ней две черточки.
Всё.
А вот шпаргалка для устного объяснения:
- В слове «замер» пропущен безударный гласный «е».
- В корне «мер».
- Пишем «е», потому что нет суффикса «а».
Произнесите этот текст еще раз мысленно, чтобы хорошо его запомнить.
Объясняем корень «мир»
Для примера возьмем словечко «зам…рать». Ваши действия при выполнении письменной работы:
- Написать слово с буквой «и».
- Поставить ударение. Оно падает на букву «а», которая после «р».
- Подчеркнуть «и» одной чертой. Мы аналогично в ней сомневаемся.
- Выделить корень «мир».
- Букву «а» выделить как суффикс, подчеркнуть двумя чертами.
В скобках теперь писать ничего не надо, потому что мы сделали объяснение непосредственно в слове.
На уроке при ответе у доски вы должны сказать следующее:
- В слове «замирать» пропущен безударный гласный «и».
- В корне «мир».
- Мы написали «е», потому что после корня есть «а».
Вот и все. Я думаю, это достаточно просто.
Как быть со словом «мирный» и другими подобными
Иногда у учеников возникает вопрос: “А вот слово «мирный». В нем корень «мир». Буквы «а» после него нет. А почему же мы там пишем «и»?”
Простое объяснение такое. Потому что на этот корень падает ударение. А гласная под ударением всегда пишется так, как слышится. У нас никогда не возникает сомнений в ее написании.
Более сложное объяснение следующее. «Мир» в слове «мирный» и «мир» в словах «замирать», «вымирать» – это не один и тот же корень.
Я думаю, из начальной школы вы помните, что однокоренные слова – это такие слова, у которых родственное значение. «Вода» и «водитель» – не однокоренные, потому что водитель с водой вообще никак не связан. Водитель «водит».
Вот точно так же никак не связаны между собой «мир» в слове «мирный» и «мир» в «вымирании».
Примеры слов с корнями «мер», «мир»
В этом блоке я приведу вразброс несколько слов с «мер» и «мир», а вы прочитайте их вслух и потренируйтесь объяснять правописание в каждом примере.
- Как вы думаете, почему вымерли динозавры?
- Эта ящерица замирает, чтобы вы ее не заметили и не поймали.
- Отмершие листья падают на землю.
- В этой игре каждый ребенок должен замереть на счет «три» и не двигаться.
- Иногда птицы в лесу как будто замирают на мгновение и воцаряется полная тишина.
Дополнительные материалы и полезные ссылки
Мы приближаемся к заключению и пробил час полезных материалов.
Если вам нужен хороший учебник по русскому, рекомендую этот – «Русский язык. Теория. 5-9 класс». В нем нет практики, только теория. Обратите внимание, с пятого по девятый класс. То есть в одной книжке собраны все правила русского языка, которые вам надо знать. И вообще вся теория, которую изучают дети за это время.
Если вы готовитесь к ЕГЭ и ищете для этого хорошие учебные пособия, то рекомендую вам скачать небольшой архив с четырьмя пособиями по русскому. Как раз для выпускников, которые готовятся к экзаменам. Пособия электронные, архив бесплатный. Для скачивания пришлите через эту страницу ваш электронный адрес, я вам на него перешлю архив. На вирусы я все проверял лично, документы чистые.
Если не можете заставить себя работать с упражнениями и не знаете, как еще закрепить свои знания, поищите в интернете онлайн-тренажеры по русскому. Я вам могу посоветовать бесплатные программы, которые были выпущены на сайте Викиум. Ссылка, которую я дал, перенаправит вас на общую страницу с тренажерами, прокрутите до серединки, и увидите там блок «Способность к работе с текстом» – это как раз то, что нужно. Эти тренажеры простые и при этом очень интересные, на них легко практиковаться.
Пробегитесь глазками по вот этим моим статьям, если вы часто делаете ошибки в письменных работах:
- Как быстро научиться писать грамотно. Когда прочитаете, обязательно выполните упражнение, в котором надо описать вид из окна. Оно простое и при этом действенное.
- Орфограмма – что это такое. Как раз о словах с пропущенными буквами. В этой статье вы найдете правильную схему их пошагового объяснения. Если будете следовать схеме – быстро повысите грамотность.
- Курсы по русскому языку. Я собрал в статье самые популярные курсы по русскому. Там много недорогих материалов, групповых интенсивов.
Еще у меня недавно вышли статьи про два других корня с чередованием: лож/лаг и бер/бир – в них тоже для объяснения надо смотреть на суффикс «а», поэтому вы эти темы сможете усвоить очень легко и быстро.
Последняя «полезность» – мои ролики по русскому. Они на ютубе в бесплатном доступе. Вот пример одного из видео, другие найдете сами по плейлистам.
Заключение
Уважаемые читатели, понятно ли вам, как правильно объяснять слова с корнями «мер» и «мир»? Сможете ли вы теперь правильно объяснять эту орфограмму в тетради и у доски?
Если остались какие-то вопросы – обязательно пишите их в комментариях. Я просматриваю комментарии в течение суток и всегда отвечаю.
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Оцените статью
ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ РАССЫЛКА
Получайте самые интересные статьи по почте и подписывайтесь на наши социальные сети
ПОДПИСАТЬСЯ
Добровольцы рассказали, как найти время для добрых дел, чем их вдохновляет волонтерство и как сделать так, чтобы жизнь на пенсии стала интереснее.
Зачастую люди, совершающие добрые поступки, рассказывают об этом неохотно. Ведь они делают это не для благодарности или награды — они просто не могут поступать по-другому. Однако ресурсный центр «Мосволонтер» решил не оставлять без внимания самых активных добровольцев, которые в уходящем году помогали городу, его жителям и гостям. Памятные подарки и благодарности получили более тысячи человек.
Люди, попавшие в число награжденных, рассказали mos.ru о качествах, необходимых добровольцу, и о возможностях, которые перед ними открыл мир волонтерства.
Помощь без ограничений
«Серебряный» волонтер Наталья Полякова в этом году 485 часов посвятила акции «Помощники вакцинации», а также как тимлидер координировала действия волонтеров. Доброволец и тимлидер Дмитрий Плужников только в 2021-м в составе «Мосволонтера» помогал в проведении более чем 20 мероприятий, а объектив Владимира Жинкина запечатлевал волонтеров в деле на различных событиях. Это позволило сохранить самые запоминающиеся моменты с участием единомышленников.
— Расскажите, стала ли награда за работу для вас неожиданной?
Дмитрий Плужников (волонтер и тимлидер): У волонтеров нет такого понятия, как работа, мы это называем помощью, потому что делаем добрые дела не за деньги. А награда действительно стала для меня неожиданной, ведь заранее о таком не предупреждают. Так было и с моим первым награждением за помощь во время пандемии в 2020 году. Тогда отметили добровольцев, выполнивших больше всего заявок по программе #МыВместе — это помощь нашим бабушкам и дедушкам по доставке продуктов и лекарств. Я выполнил более 100 заявок.
На этот раз волонтеров благодарили за активность, количество часов помощи и участие в спортивных, культурных и событийных мероприятиях. Оценивали и управленческий опыт, ведь последние полтора года я больше выступаю как тимлидер и менеджер на некоторых мероприятиях.
.jpg "Тот раз как пишется")
Наталья Полякова (волонтер, тимлидер): Это моя первая награда в качестве волонтера. Признаюсь, я ее не ожидала: мне позвонили и пригласили на церемонию, но не сказали на какую. Пришла как обычный волонтер, а ушла уже с наградой.
Владимир Жинкин (медиаволонтер): И я не ожидал. Из-за пандемии заметно уменьшилось число мероприятий, в которых я мог бы участвовать в качестве фотографа. Очень благодарен за такое внимание.
— Как вы стали волонтерами?
Наталья Полякова: К волонтерскому движению я присоединилась, еще когда работала оператором на почте. Смены были ночными, а днем было свободное время, которое хотелось занять чем-то полезным. В 2015 году я оказалась на выставке, где мне встретился волонтер — женщина «серебряного» возраста. Тогда мне самой было за 60, и я загорелась идеей добровольчества. Оставила свои контакты организаторам мероприятия, мне перезвонили — так и попала в движение.
Владимир Жинкин: Я доброволец с 2018 года. Тогда увидел в интернете объявление о поиске фотографа для выставки животных из приютов. Это занятие мне понравилось по двум причинам — регулярность и возможность выбирать мероприятие. Кроме того, добровольчество помогает держаться в хорошей форме, потому что иногда приходится весь день быть на ногах. Меня очень выручают занятия физкультурой: в свободное время регулярно занимаюсь гимнастикой, бегаю, катаюсь на лыжах и велосипеде.
Дмитрий Плужников: Все началось около шести лет назад. Однажды мы с друзьями приехали в приют для животных, чтобы передать корм. Там мы подружились с одной собакой, и мои поездки стали чаще. Потом сработал эффект сарафанного радио: нам начали писать и звонить, просить о помощи. Со временем мы стали сами подключать к заданиям других добровольцев из разных центров.
Новогодние чудеса и вдохновение искусством
— Какой волонтерский опыт вам запомнился больше всего?
Дмитрий Плужников: Запомнился случай во время первой волны пандемии, когда мы выполняли заявки для пожилых людей. В одной из них было указано: молоко (один литр) и белый батон. Это было перед Новым годом, 24–25 декабря примерно. Я купил целый пакет продуктов, исходя из своих возможностей, — конфеты, макароны, йогурты. Когда пришел по адресу, ко мне вышла бабушка и я сказал, что это подарок от Деда Мороза. Она была очень растрогана и сказала, что мы настоящие волшебники. Это и есть самая большая награда для волонтера — искренняя благодарность.
.jpg "Тот раз как пишется")
Наталья Полякова: С улыбкой вспоминаю свой первый выход в качестве экскурсовода после обучения в школе «Мосволонтера». Моей задачей было знакомить посетителей выставки современного искусства с ее экспонатами. На тот момент я не особо понимала такое творчество, но прониклась после рассказов организаторов. Вскоре я уже увлеченно знакомила гостей с тем, о чем недавно узнала сама.
Хотела бы выделить и пункты вакцинации, где я рассказывала людям о прививках, помогала в том, чтобы они не пропустили свою очередь, следила за соблюдением дистанции и масочного режима. Я трудилась в нескольких пунктах, в том числе на ВДНХ и в «Лужниках». В спорткомплексе была возможность общаться даже с иностранными гостями. Я прохожу онлайн-курс по английскому языку, поэтому для меня это было очень полезно.
Когда общаешься с людьми, чувствуешь, как они меняются. Бывает, кто-то сердится, например из-за очереди, но стоит выслушать человека, поддержать, и на его лице появляется улыбка. Ты видишь результат своей работы.
.jpg "Тот раз как пишется")
Время для добрых дел
— Волонтерство — это основной вид деятельности? Или вам удается совмещать добровольчество с чем-то еще?
Дмитрий Плужников: Я индивидуальный предприниматель, работаю в рекламном бизнесе, поэтому могу свободно распоряжаться своим временем и держать его под контролем. Я считаю, что у волонтерства нет никаких жестких требований ко времени. Кто-то может помогать в течение двух часов, а кто-то — весь день. Например, в рамках акции #МыВместе я помогал либо после работы, когда было свободных два часа, либо посвящал этому половину выходного дня. То же касается длинных мероприятий, которые не ограничиваются одним днем: кто-то может помогать на месте все время, а кто-то — приезжать только в удобные моменты. Все зависит от тебя и времени, которым ты располагаешь.
Наталья Полякова: Я уже на пенсии, поэтому, помимо волонтерства, помогаю своим детям в воспитании внуков, у меня их пять. Кроме того, я участвую в проекте «Московское долголетие», занимаюсь онлайн английским языком, посещаю мастер-классы по танцам и рисованию.
Владимир Жинкин: Мне 68 лет, но до выхода на пенсию я был инженером электронной техники и подрабатывал фотографом. После того как закончил работать, желание снимать никуда не ушло, руки привыкли к фототехнике. А волонтерство позволяет мне совмещать приятное с полезным: фотографировать, заниматься репортажной съемкой и, конечно, делиться опытом с молодежью.
— Что самое важное в работе волонтера и какой совет вы дадите начинающим добровольцам?
Наталья Полякова: В волонтерстве основные помощники — добросердечное отношение и любовь к людям. Это самое главное.
Владимир Жинкин: Важно серьезно подойти к делу, быть обязательным, неравнодушным, легким на подъем, уметь работать в коллективе и общаться с людьми. Если записался на мероприятие в качестве волонтера, обязательно приходи. Медиаволонтером может стать любой, кто интересуется фотографией, ценит общение и любит бывать в эпицентре интересных событий. К тому же «Мосволонтер» бесплатно обучает добровольцев.
Дмитрий Плужников: Самое важное — находить время и желание помочь. Волонтерство — это не выходной день, когда нужно себя чем-то занять. Это дело, где важно проявлять внимательное отношение к окружающим, брать пример с наставников, обращаться за советами к тимлидерам, как лучше поступить. У нас в движении всего за полгода вырастали очень хорошие волонтеры, которые не бросают добровольчество и продолжают помогать нуждающимся.
| ÊÌ | 28-6-2021 10:27
ÊÌ
Ïðèíèìàþ ïîçäðàâëåíèÿ: îôèöèàëüíî ïîëó÷èë ïðåäóïðåæäåíèå, ÷òî ò.ê. äî 15 ïî íåçàâèñÿùèì îò ìåíÿ ïðè÷èíàì ïðèâèâêó ñäåëàòü íå ñìîãó, ïîñëå 15 ÿ ÷åëîâåê âíå çàêîíà. Ïðè÷åì ìåä. îòâîä, åñëè ÿ åãî ïîëó÷ó, íå èçìåíèò íè÷åãî. Òîëüêî ïðèâèâêà. |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 10:34
Òîò ñàìûé Äóá
Íè÷åãî íå ïîíÿë. Ìîñêâè÷?  ñôåðå óñëóã? |
| ÊÌ | 28-6-2021 10:36
ÊÌ
Ìîñêâè÷, íå â ñôåðå óñëóã, è äàæå ñ ëþäüìè íå ðàáîòàþ. |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 10:38
Òîò ñàìûé Äóá
Òîãäà èíòåðåñíî ïîäðîáíîñòè. È èíòåðåñíî áû åù¸ ñêàí ïðåäóïðåæäåíèÿ (ìîæíî áåç ïåðñîíàëüíûõ äàííûõ). À òî ëþáÿò òóò íåêîòîðûå óëè÷èòü |
| ÊÌ | 28-6-2021 10:40
ÊÌ
Ó ìåíÿ íà÷àëüñòâî íå äóðàêè, ïîýòîìó òîëüêî óñòíîå ïðåäóïðåæäåíèå. Ïðè÷åì ðàäè íåãî, îíî çàøëî êî ìíå â êàáèíåò, ÷òîáû îçâó÷èòü âñå áåç ñâèäåòåëåé. edit log |
| HighMan | 28-6-2021 10:41
HighMan
Æåíà ñêàçàëà, ÷òî ïîëó÷èòü ìåäëòâîä, äàæå ðàíüøå, áûë êâåñò ïîâûøåííîé ñëîæíîñòè. |
| ÊÌ | 28-6-2021 10:43
ÊÌ
Ìèíòðóä îáúÿñíèë, ÷òî ìåòîäâîä — ýòî îô. ïîâîä ê îô. îòñòðàíåíèþ. È íå áîëåå. https://rostrud.gov.ru/press_center/novosti/978152/ edit log |
| Îìóëü+ | 28-6-2021 10:56
Îìóëü+
Ñëîæíî èãðàòü ñ ãîñóäàðñòâîì. Òû èãðàåøü ïî ïîàâèëàì à îíè â íàïåðñòêè. ?. |
| ÊÌ | 28-6-2021 10:57
ÊÌ
Ê ñîæàëåíèþ, äà. Ãîñóäàðñòâî íà õîäó ìåíÿåò ïðàâèëà èãðû ïîä ñåáÿ. |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 11:02
Òîò ñàìûé Äóá
Òàê ýòî, ïîëó÷àåòñÿ, íåîôèöèàëüíî? À êàê òîãäà óâîëüíÿòü ïëàíèðóþò? |
| mura-nsk | 28-6-2021 11:03
mura-nsk
À â ÷¸ì ïðîáëåìà ïðèâèòüñÿ? |
| Ñâÿçèñòêà | 28-6-2021 11:03
Ñâÿçèñòêà
À ÷òî îíè áóäóò îôèöèàëüíî ïèñàòü â òàáåëå, èíòåðåñíî. |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 11:05
Òîò ñàìûé Äóá
Âàðèàíòîâ õâàòàåò. Îò ñîñòîÿíèÿ çäîðîâüÿ (ìåä.îòâîä) äî îòñóòñòâèÿ ïðåïàðàòà (ëèáî ñâîáîäíîé î÷åðåäè). Äðóãîå íåïîíÿòíîå ïî ñàáæó: à ïî÷åìó áû ÒÑ íå êóïèòü ñåðòèôèêàò ïðèâèâî÷íûé? Òåëåôîíîâ íèêòî íå äàñò, íî ó ìåíÿ â Ìîñêâå çíàêîìûå ïîêóïàëè. Ïðèâèâàòüñÿ Ñïóòíèêîì íå õîòÿò, îïàñàÿñü çà ñâî¸ çäîðîâüå, à ïðèâèâêà îáÿçàòåëüíà äëÿ ðàáîòû. |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:06
ÊÌ
Îôèöèàëüíî íå óâîëüíÿþò, à îòñòðàíÿþò íà íåîïðåäåëåííûé ñðîê.
Íå çíàþ. Òàáåëü ýëåêòðîííûé è ïðèâÿçàííûé ê ïðîïóñêó. Ïðîïóñê çàáëîêèðóþò ñêîðåå âñåãî, ñîîòâåòñòâåííî è â òàáåëå ïîÿâèòñÿ êàêàÿ-òî çàïèñü.
1. íå óñïåâàþ; |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:08
ÊÌ
ÒÑ êàê ðàç (!) â ýòîì íàïðàâëåíèè àêòèâíî äóìàåò, ïîÿâèòñÿ âðåìÿ è/èëè ïîäõîäÿùèé âàðèàíò è îí ïîñòàðàåòñÿ òàê ñäåëàòü. |
| HighMan | 28-6-2021 11:10
HighMan
Óâîëüíÿþò ïî «ñîáñòâåííîìó æåëàíèþ», Åñëè ñðàçó íå ïðî÷óõàë, óéäóò ïî ñòàòüå. Êàê, íàïðèìåð, íåäàâíèå óâîëüíåíèÿ «íàâàëüíÿò» èç Ìåòðîïîëèòåíà. |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:10
ÊÌ
Õîðîøàÿ ìûñëü, íî íå ñðàáîòàåò. |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 11:11
Òîò ñàìûé Äóá
 îáùåì ÿ áû ïîêà îòí¸ñ ñîáûòèå ê äðåâíåé ìàêñèìå ïðî òî, ÷òî ÷ðåçìåðíàÿ ñóðîâîñòü çàêîíîâ êîìïåíñèðóåòñÿ íåîáÿçàòåëüíîñòüþ èõ èñïîëíåíèÿ |
| ìèõðþí | 28-6-2021 11:13
ìèõðþí
 ÷åì ïðîáëåìà-òî? Çû.  ÐÈ ñìåðòíàÿ êàçíü áûëà ïîëîæåíà òîëüêî çà ïîêóøåíèå íà Èìïåðàòîðà è íàðóøåíèå êàðàíòèíà.) Òàê ÷òî — íè÷åãî íîâîãî.) |
| Nick Brake | 28-6-2021 11:13
Nick Brake
Íåóäà÷íàÿ áûëà øóòêà, óæ èçâèíèòå. |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 11:14
Òîò ñàìûé Äóá
ß òàê ïîíèìàþ, ÷òî èíèöèàòèâà íå îò ãîñóäàðñòâà â äàííîì ñëó÷àå, à îò ðàáîòîäàòåëÿ.  òîì ñìûñëå, ÷òî ãîñóäàðñòâî áóäåò ïðåññîâàòü íå ëè÷íî ÒÑ, à åãî êîíòîðó çà ðàáîòó íåïðèâèòîãî ñîòðóäíèêà, à êîíòîðà óæå, â ñâîþ î÷åðåäü, îáÿçàíà ðåøàòü âîïðîñ òàê, êàê çàáëàãîðàññóäèòñÿ. |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:17
ÊÌ
Âñå íîðìàëüíî, êàïåëüêà èðîíèè íå ïîâðåäèò. |
| HighMan | 28-6-2021 11:17
HighMan
Ñåé÷àñ ñèòóàöèÿ èçìåíèëàñü äî ïîëíîãî àáñóðäà. Çàêîíû èçäàþòñÿ íå âî èìÿ èñïîëíåíèÿ, à ðàäè íàðóøåíèÿ! |
| Conquistador777 | 28-6-2021 11:18
Conquistador777
Ìàêñèì, â ñëåäóþùèé ðàç çàïèøèòå ýòî íà êàìåðó/äèêòîôîí è îòíåñèòå â ïîëèöèþ. Íó è äàëüøå åñëè ÷òî, ýòî Âàì ïîìîæåò â ñóäå. |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:18
ÊÌ
Èìåííî òàê. |
| mura-nsk | 28-6-2021 11:20
mura-nsk
À ýòî íå óãîëîâíàÿ ñòàòüÿ çà ïîääåëêó äîêóìåíòîâ? edit log |
| ayf | 28-6-2021 11:23
ayf
Íåò! Òîëüêî ñêåëåò! È òî, ïîòîìó, ÷òî íåêóäà ñäåëàòü ïðèâèâêó! |
| Òîò ñàìûé Äóá | 28-6-2021 11:26
Òîò ñàìûé Äóá
Êàê ìíå ñêàçàëè, òàì âåñü âîïðîñ òîëüêî â ëè÷íîé ÿâêå. Äîçó ïðîñòî âûëüþò, âñ¸ îñòàëüíîå áóäåò ïî ñõåìå. Òàê ÷òî ýòî ïî ñìûñëó ìîæåò è ïîääåëêà, à ôîðìàëüíî — íàâåðíîå ÷òî-òî äðóãîå |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:30
ÊÌ
 ïðèíöèïå ó íàñ íîðìàëüíîå íà÷àëüñòâî, çà÷åì ÿ áóäó íàæèâàòü â åãî ëèöå âðàãîâ. Õîòÿ íà ñàìûé êðàé ýòî âàðèàíò. |
| ayf | 28-6-2021 11:30
ayf
Íó òàê-òî äà. Òåì áîëåå, ÷òî ïðèâèâêà íå ãàðàíòèðóåò, ÷òî íå çàáîëååòå. Îíà îáëåã÷àåò òå÷åíèå áîëåçíè. |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:32
ÊÌ
Ìîÿ êîëëåãà ïîñëå ïðèâèâêè êàê ðàç è çàáîëåëà. |
| ayf | 28-6-2021 11:35
ayf
×åðåç 2 íåäåëè ïîñëå 2 ïðèâèâêè, â ðåçóëüòàòå ïëîòíîãî êîíòàêòà ñ áîëüíûì ÷åëîâåêîì (ñèäåëè â îäíîé êîìíàòå â òå÷åíèå äíÿ) ÿ òîæå çàáîëåë. Íî, áëàãîäàðÿ ïðèâèâêå, íå êàê îáû÷íî,ïîåõàë ñ ïíåâìîíèåé â áîëüíè÷êó (åñòü ó ìåíÿ òàêàÿ ïðèâû÷êà |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:35
ÊÌ
È åùå. ß íå óïèðàþñü, íå èãðàþ ñ ãîñóäàðñòâîì â àçàðòíûå èãðû è ïð. Ïðîñòî òàê ñîøëîñü, ÷òî îô. íå ïîëó÷àåòñÿ óñïåòü âñå ñäåëàòü (ïðèâèâêó èëè ìåäîòâîä) äî 15. |
| ÊÌ | 28-6-2021 11:38
ÊÌ
Âðà÷è î÷åíü ðåêîìåíäóþò äåëàòü ïðèâèâêó îò ïíåâìîêîêêà. Îíà íå èçëå÷èâàåò îò êîâèäà, íî îáëåã÷àåò òå÷åíèå áîëåçíè. ß îñåíüþ ñäåëàë. |
| ayf | 28-6-2021 11:40
ayf
Êàê ïåðåíåñëè? Òîæå äóìàþ ñäåëàòü. |
| BOLT2000 | 28-6-2021 11:42
BOLT2000
íåò. ÷àùå — íàîáîðîò. çàáîëåâàþò çäîðîâûå… |
| mura-nsk | 28-6-2021 11:42
mura-nsk
Ïîíÿòíî. |
| Nick Brake | 28-6-2021 11:44
Nick Brake
Î÷åíü ìíîãèå çàáîëåâàëè â ïðîìåæóòîê ìåæäó ïåðâûì è âòîðûì óêîëàìè. Ïîêà âàêöèíà åùå íå äåéñòâóåò. |
| Alexandr13 | 28-6-2021 11:45
Alexandr13
è øî? |
| ÊÌ | 28-6-2021 12:12
ÊÌ
Ñïîêîéíî. Ìåñòî ïðèâèâêè ñðàçó íå áîëåëî, íà ñëåäóþùèé äåíü ïîñëå óêîëà íåáîëüøîé îçíîá è áîëü â ðóêå. Çà äâà äíÿ âñå ïðîøëî. |
Пандемия — трудное время. Некоторые видят единственное спасение в кредитах. Но если вы не разбираетесь в юридических тонкостях — рискуете стать жертвой аферистов. Жительница Светлого не смогла получить в долг и лишилась последних денег. «Клопс» разбирался, как работает эта схема.
История первая: «За 10% поможем оформить кредит»
33-летняя Анна оставила заявку на сайте финансового агрегатора, указав свои данные и контактный телефон. На следующий день ей позвонил некий Александр, представился менеджером и пригласил в офис на окраине Ленинградского района. Там Анну заверили, что несмотря на хорошую кредитную историю, её заявку одобрил только один банк.
«Мы как посредники поможем, но прямо сейчас нужно внести 10% от суммы кредита в качестве страховки», — сказали женщине.
Анна перевела 30 тысяч, чек ей не дали. Всё, что осталось, так это СМС о списании суммы. Клиентке пообещали, что ей позвонят и назначат встречу в банке. Через несколько дней действительно раздался звонок: Анну направили к «кредитному эксперту» в Балтрайон. Требовалось приехать на Киевскую, а после в банк. По указанному адресу девушку никто не встретил, а в банке ничего не знали про потенциальную клиентку. Выяснилось, что заявку на кредит можно оставить только лично, собрав пакет документов.
Жительница Светлого поняла, что её обманули, и тут же поехала писать заявление в полицию. Через несколько дней между Анной и менеджером состоялся телефонный разговор.
Анна: «Мне сказали в банке, что я не записана, от меня нет заявки».
Менеджер: «Я же вам говорил: просто приходите в банк, берёте талончик и оставляете заявку на потребительский кредит. Служба безопасности видит, грубо говоря, что вы пришли, и банк выдаёт вам одобрение».
Анна: «Я так сделала, но в банке мне уточнили, что нужна справка 2НДФЛ, а вы мне сказали, что всё сами сделаете по форме банка».
Менеджер тут же свернул разговор: «Ну да, мы это всё и сделали. Хорошо, давайте я сейчас узнаю, что там вообще произошло, и с банком буду связываться. Вам перезвоню и переназначу на другое отделение».
Через несколько дней Анну действительно отправили в банк по месту жительства, но и там ни про какие «договорённости» никто не знал. Сотрудница предостерегла: «Сейчас очень много мошеннических действий происходит как раз по вашему вопросу».
В пресс-службе УМВД «Клопс» подтвердили, что заявление Анны поступило, оно рассматривается.
История вторая: как мы общались с «кредитными экспертами»
Через несколько дней в редакцию обратилась ещё одна девушка. Яна также заполнила анкету на сайте финансового агрегатора, только в этот раз речь шла о сумме в несколько миллионов рублей. Ей позвонил всё тот же менеджер Александр. У девушки был печальный опыт обмана мошенниками, поэтому Яна сразу заподозрила неладное и пошла на встречу в офис вместе с корреспондентом «Клопс».
Адрес тот же — в переулке Ленинградского района. В просторном холле за столом сидит девушка-секретарь, в кабинете напротив — два молодых парня в медицинских масках. Темноволосый рассказывает, что ему 20 лет, он студент колледжа в Орле и в Калининграде недавно. На стенах — пять пластиковых табличек с названиями банков, в лотках — заполненные анкеты.
Менеджер настаивал на немедленном переводе денег, отказался назвать фамилии своих руководителей и их рабочие телефоны. Единственное, что нам предоставили, — это мятый лист с записью в ЕГРЮЛ, датированный 17 сентября этого года.
Поговорив ещё минут тридцать, мы с Яной окончательно убедились, что платить не стоит. Позже выяснилось, эта фирма с июля 2021-го числится ответчиком в семи судебных процессах, иски подавали жители разных городов России.
Эту историю мы попросили прокомментировать адвоката Дмитрия Матяжа.
Как подписывается договор с банком?
«Подписание кредитного договора возможно только в банковской организации, а условия договора составляют банковскую тайну. Практически всегда банки требуют личного присутствия заёмщика. Представление интересов лица возможно только по доверенности, заверенной самим банком или нотариусом».
А если с меня требуют денег за помощь?
«Вы должны внимательно прочитать, за что вы платите. Если вам препятствуют ознакомлению с условиями договора, то это должно быть тревожным звонком, ведь вы заплатите 30 000 рублей за информацию, которую сами сможете получить бесплатно в интернете или обратившись в офис банка.
Если вас просят оплатить страховку, обеспечительный взнос, плату за подготовку документов, а тем более если вам дают отчёт и акт выполненных работ до того, как услуга оказана — это может свидетельствовать о недобросовестности тех, с кем вы общаетесь. Подписав акт, вы подтверждаете, что вам уже оказана услуга».
Могут ли сторонние организации договариваться с банком вместо клиента, в том числе если у последнего плохая кредитная история?
«Каждый банк имеет свои условия для одобрения и выдачи кредита, свой список документов для его получения. При этом документы вполне возможно оформить самостоятельно, не прибегая к деятельности посредников. Банк напрямую запрашивает в бюро кредитных историй сведения о заёмщике. Поэтому все разговоры о возможности «договориться» свидетельствуют о незаконности этих действий».
Могут ли банки сами договариваться с посредниками, например, о ставке в 10% от суммы кредита?
«Даже если банк кого-то привлекает для продвижения своих продуктов, за это платит он, а не заёмщик».
Изучая договор, который дают подписать в этой компании, юрист «Клопс» отметила существенную деталь — п. 3.3 «Исполнитель должен давать письменное заключение…»: если этот пункт не исполняется, заказчик вправе подать иск в суд или пожаловаться в Роспотребнадзор.