В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Чернецкий.
Семён Алекса́ндрович Черне́цкий (до 1917 года Соломон Исаевич Чернецкий[1][2]; 1881—1950) — военный дирижёр, композитор, организатор и руководитель первых советских военных оркестров, один из создателей советского военного марша, музыкальный педагог. Лауреат Сталинской премии второй степени (1946). Заслуженный деятель искусств РСФСР (1936). Профессор (1946). Генерал-майор (1943), инспектор военных оркестров[3]РККА в 1924—1949.
Дореволюционный период жизниПравить
С. А. Чернецкий родился 12 (24) октября 1881 года в Одессе в музыкальной семье[4][5]. Его отец Исай Александрович Штембер был скрипачом и преподавателем игры на скрипке, мать Дора Исаевна Чернецкая — преподавателем игры на фортепиано[6][7][8]. Двоюродный брат — композитор и военный капельмейстер Лев Исаакович Чернецкий[9]. Все три сестры — Эсфирь, Надежда и Вера — стали пианистками. Первые уроки музыки получил под руководством матери. В 1892—1893 годах обучался игре на тромбоне при оркестре 24-го Драгунского Лубенского полка в Кишинёве (капельмейстером полка был его дядя Исаак Чернецкий). В 1893—1897 годах учился в музыкальных классах при Одесском отделении Императорского русского музыкального общества (Одесском музыкальном училище) по классу тромбона Г. М. Лоэцо и фортепьяно, совмещал учёбу с аккомпаниаторскими заработками.
В 1900 году из-за тяжёлого материального положения семьи после смерти отца и не окончив училища, был отправлен в Кишинёв к старшему брату матери — капельмейстеру 24-го Лубенского драгунского (впоследствии гусарского) полка и альтисту кишинёвского отделения Русского музыкального общества Исааку Исаевичу Чернецкому, автору вальса «Голубая даль» и «Старинного марша»[10][11][12]. В Кишинёве окончил музыкальные классы местного отделения Императорского русского музыкального общества и решил посвятить себя военной музыке. Сначала пробовал свои силы в качестве помощника своего дяди — капельмейстера 24-го Драгунского Лубенского полка, а в 1903 году сам стал там же капельмейстером 14-й артиллерийской бригады. В том же году во время еврейского погрома участвовал в организации самообороны, был тяжело ранен и потерял левый глаз[13][14].
До 1908 года служил капельмейстером 14-й артиллерийской бригады в Кишинёве, затем 60-го пехотного Замосцского полка в Одессе, одновременно преподавал музыку и хоровое пение в одесском ремесленном училище общества «Труд», а также в народном училище № 12, сиротском доме и женской гимназии при этом обществе. В 1911 году поступил в Петербургскую консерваторию, которую окончил в 1917 году по оркестровому классу А. К. Глазунова, по классу дирижирования Н. Н. Черепнина, по классу инструментовки М. О. Штейнберга, по классу композиции Я. Витола. Глазунов заметил дарование Чернецкого, дав ему такую характеристику:
«С. А. Чернецкий — отлично подготовленный музыкант. Зная большой дирижерский опыт Чернецкого, а также признавая сделанные им успехи за время пребывания в консерватории, я смело могу рекомендовать С. А. Чернецкого как даровитого и вполне умелого руководителя оркестрами».
Служба в Красной Армии, организация и руководство оркестрамиПравить
В 1918 году Чернецкий добровольно вступает в РККА и назначается начальником секции военных оркестров Петроградского окружного военного комиссариата, а затем инспектором военных оркестров Петроградского военного округа (здесь и далее — должность инспектора военных оркестров соответствует современной должности начальника военно-оркестровой службы). Одновременно он руководил сводным оркестром Петроградского гарнизона.
В 1924 году Чернецкий назначается Инспектором военных оркестров Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА), в 1926 году формирует сводный («тысячетрубный») оркестр Московского гарнизона, которым руководил с 1932 года. В 1928 году сформировал и возглавил Симфонический оркестр Центрального дома Красной Армии (ЦДКА). В 1935 году сформировал Оркестр НКО (Народного Комиссариата обороны), ставший впоследствии Первым отдельным показательным оркестром Министерства обороны СССР, и руководил им до 1949 года. Помимо этого Чернецкий оказывал большую помощь в организации оркестров штабов военных округов и военных академий, а также сводных оркестров крупных гарнизонов. Под его руководством оркестр Московского гарнизона начал участвовать не только в военных, но и в общественно-политических и культурно-массовых мероприятиях (таких, например, как праздничные концерты в Большом театре СССР).
На параде 7 ноября 1941 года в Куйбышеве и на знаменитом Параде Победы 24 июня 1945 года Чернецкий руководил сводным оркестром.
Находясь на руководящем посту, Чернецкий много сил (в том числе и личных творческих) и времени уделял формированию служебно-строевого репертуара для советских военных оркестров.
Именно он заложил методические основы исполнения строевого репертуара.
Последние годы жизниПравить
В 1946 году у Чернецкого случился паралич, и он был вынужден отойти от активной служебной деятельности. Но даже несмотря на тяжёлую болезнь, он нашёл в себе силы, чтобы принять участие в качестве заместителя председателя комиссии-жюри Всеармейского соревнования военных оркестров штабов военных округов и военных академий.
С. А. Чернецкий скончался 13 апреля 1950 года в Москве. Похоронен с почестями на Новодевичьем кладбище (участок № 3).
СемьяПравить
- Сестра — пианистка и музыкальный педагог Эсфирь Александровна Чернецкая (в замужестве Чернецкая-Гешелина; ?—1922), ученица А. Б. Гольденвейзера[15], преподавала в Одесском музыкальном училище и консерватории (среди её учеников Б. М. Рейнгбальд); была замужем за видным оториноларингологом, профессором Александром Исааковичем Гешелиным (1882—1962).[16][17] Другая сестра — пианистка Вера Исаевна Чернецкая (1884—?, в замужестве Меерович).[18][19] Третья сестра Надежда, выпускница Московской консерватории, также была пианисткой и камерной певицей.
- Первая жена (1904) — Голда-Лея Чернецкая (брак зарегистрирован в Кишинёве 11 июня 1904 года)[20].
- Вторая жена — эстрадная певица Софья Павловна Чернецкая (урождённая Левитина, в предыдущих браках Зак и Кнабе; 1895, Лисичанск — 1973, Москва), из семьи крупного шахтовладельца[21], выступавшая под сценическим псевдонимом Софья Мар-Кнабе.
- Дочь — Вера Семёновна Чернецкая (в замужестве Но), солистка хора Большого театра, вышла замуж за московского фотокорреспондента французского журнала «Пари матч» Жана Но (их внук Жан воспитывался в семье актёра Марка Бернеса)[22][23].
- В семье С. А. Чернецкого воспитывались также дети от предыдущих браков его жены: дочь — Людмила Марковна Зак (1917—2001), доктор исторических наук (1968), профессор Московского государственного педагогического института (1972); сын — Адольф Степанович Чернецкий (Кнабе, 1926—1998).
- Дядя — капельмейстер Селенгинского 41-го пехотного полка и композитор Абрам Шахнович Рейдерман, автор вальсов «Осенние мечты», «Белые розы», «На заре», «Зацелуй меня до смерти», «Сны жизни», «К счастью», «Открытие бала», «Без любви», маршa для духового оркестра «Варяг», попурри «Гай-да тройка»[24].
ГалереяПравить
- И. А. Штембер (отец С. А. Чернецкого)
- Д. И. Чернецкая (мать С. А. Чернецкого)
Награды и премииПравить
- заслуженный деятель искусств РСФСР (1936)
- Сталинская премия второй степени (1946) — за концертно-исполнительскую деятельность
- орден Ленина [21.02.1945] (за выслугу лет)
- орден Красного Знамени [03.11.1944] и [20.06.1949] (оба за выслугу лет)
- орден Отечественной войны II степени [24.06.1944]
- орден Красной Звезды [21.02.1933]
- медаль «XX лет РККА» (1938)
- знак Осоавиахима «Бойцу ОКДВА» (1934, «за налаживание военно-оркестрового дела на Дальнем Востоке»)
Педагогическая деятельностьПравить
Одним из направлений деятельности Чернецкого, которому он уделял постоянное внимание, была подготовка военных музыкантов. По инициативе Чернецкого были созданы школы военно-музыкантских воспитанников в разных городах страны. Менее чем за пять лет более трёх с половиной тысяч беспризорников обучились в таких школах, а затем были направлены в военные оркестры в качестве воспитанников. Многие из них стали руководителями военных оркестров. Петроградской школой Чернецкий руководил лично. В 1937 году по его инициативе были организованы три средние военно-музыкальные школы, одна из которых (Московское военно-музыкальное училище) действует и поныне. В Одесскую военно-музыкальную школу С. А. Чернецкий лично отбирал ребят из одесских детских домов.
Помимо этого, Чернецкий создаёт в 1923 году военно-капельмейстерские классы при 8-й Петроградской пехотной школе комсостава, с 1925 года преподаёт в капельмейстерском классе при Московской пехотной школе имени М. Ю. Ашенбреннера, с 1926 года руководит капельмейстерским классом на вокально-музыкальных курсах имени И. Ф. Стравинского. В 1935 году вместе с директором Московской консерватории Г. Г. Нейгаузом создаёт Военный факультет МГК имени П. И. Чайковского, где преподаёт дирижирование и служебно-строевой репертуар и в 1946 году получает звание профессора.
ТворчествоПравить
Без всякого преувеличения, Чернецкий является самым выдающимся русским военным композитором XX века . Им написано свыше 100 маршей (по некоторым данным около 200), патриотические песни и другие произведения. Спектр маршей Чернецкого весьма широк: помимо, собственно, военных здесь есть и общественно-политические («Слава Родине», «Ленинский призыв», «Марш московских пионеров»), и производственные («Индустриальный», «Родной Донбасс»), и национальные («Русский», «Славянский», несколько «Украинских», «Грузинский», «Азербайджанский» и др.)
и даже на темы песен советских композиторов. В своих военных маршах Чернецкий продолжил лучшие традиции русской военной музыкальной культуры, они не противостоят, как можно было бы ожидать от той эпохи, в которой он жил, а наоборот, являются естественными преемниками лучших дореволюционных военных маршей. Среди наиболее известных и популярных маршей, под которые вот уже не одно десятилетие проходят парады на Красной площади, каждый россиянин узнает (хотя бы на слух) знаменитый «Парад», торжественный марш «Рокоссовский», «Салют Москвы», «Марш танкистов», «Марш гвардейцев-миномётчиков», «Слава Родине», «Вступление Красной Армии в Будапешт», «Вступление Советской Армии в Бухарест» и многие другие.
Марши:
- 1924 ? или ? 1936 Ленинский призыв[25]
- 1932 Индустриальный марш
- 1933 ГТО[26]
- 1934 Биробиджан марш[27][28]
- 1936 ? Встречный марш, С темой из песни «Варшавянка»[29]
- 1936 ? Встречный марш, С темой из песни «Белая армия, черный барон»[30]
- 1936 ? Встречный марш, С темой из песни «Рабочей Марсельезы»[31]
- 1936 Московские пионеры марш[32]
- 1936 Казачий марш: Посвящается красному казачеству[33]
- 1936 Грузинский марш[34]
- 1936 Краснознаменный комсомол марш[35]
- 1936 Украинский марш № 1[36]
- 1936 Украинский марш № 2[37]
- 1936 или 1938 Украинский марш № 3[38]
- 1937 Грузинский колонный марш[39]
- 1937 Молодость, марш (из песен М. Блантера)[40]
- 1937 Кавалерийская рысь[41]
- 1937 Краснознамённому ансамблю[42]
- 1938 Наша родина, марш (из песен И. Дунаевского и Л. Ревуцкого)[43]
- 1938 Под флагом Наркома, марш (из песен Ю. Хайта)[44]
- 1939 Дружба народов СССР[45]
- 1940 Марш-Парад[46][47]
- 1940 Торжественный марш: Первой конной армии к XX-летнему юбилею Совместно с З. Фельдманом.
- 1940 Молдавский марш: Памяти героя Г. И. Котовского (Советская Молдавия ?)[48]
- 1940 Бессарабский марш (Советская Молдавия): Вступление Красной Армии в Кишинёв[49]
- 1940 Анатолий Крохалёв
- 1940 Торжество победы
- 1941 Встречный марш военных училищ РККА[50]
- 1941 ? Марш 1-й стрелковой гвардейской дивизии [51]
- 1941 Победа за нами марш
- 1942 Встречный марш Первого гвардейского кавалерийского корпуса[52]
- 1942 Встречный марш Второго гвардейского кавалерийского корпуса[53]
- 1942 Встречный марш Третьего гвардейского кавалерийского корпуса[54]
- 1942 Марш 8-й гвардейской стрелковой дивизии им. генерала Панфилова[55]
- 1942 Славянский марш[56][57]
- 1942 Фанфарный марш гвардейских дивизий
- 1942 Марш первой гвардейской стрелковой дивизии[58][59]
- 1942 За правое дело (песня?)
- 1943 Марш танкистов [60]
- 1943 Марш гвардейцев-минометчиков[61]
- 1943 Герои Сталинграда[62][63]
- 1943 Герои Азербайджана[64]
- 1943 Юбилейный встречный марш Красной Армии (25 лет РККА)[65]
- 1944 Марш Ленинградских гвардейских стрелковых дивизий[66]
- 1944 Родной Донбасс[67]
- 1944 Марш 53-й Стрелковой гвардейской дивизии[68]
- 1944 Салют Москвы[69]
- 1944 Победный марш (фанфарный) Слава Родине[70]
- 1944 Вступление Красной Армии в Бухарест[71]
- 1945 Вступление Красной Армии в Будапешт[72]
- 1945 Праздник Победы марш[73]
- 1945 Русский марш[74]
- 1946 Встречный марш артиллерии[75]
- 1946 Встречный марш танкистов
- 1946 Марш артиллеристов[76][77]
- 1946 Марш гвардейской артиллерии[78]
Без даты:
- Церемониальный марш Красной Армии[79]
- Десантники марш[80]
- Марш первой гвардейской мотострелковой московской дивизии (предположительно, 1942)
- Походный марш
- Торжественный марш «Рокоссовский» (предположительно, 1942)[81]
- Песня-марш Всеобуча
- Привет краснофлотцам[82]
- Осоавиахим (предположительно, 1937)[83]
- марш «Героический»
- Марш трудовых резервов
- Досарм Концертный марш (предположительно, 1948)
- Марш Первого Украинского фронта[84]
Песни:
- Песнь свободной Россіи (Для одного голоса съ аккомп. ф.-п. / Слова и муз. С. А. Чернецкаго[85]
Д 68/247 Пг. : I. Юргенсонъ, б.г.)
- 1917 Плачь запорозьців[86]
- 1940 Как вернее бить врагов[87]
- 1941 Боевая пехотная[88]
- 1941 Будем драться до победы[89]
- 1941 За родину — вперед![90]
- 1942 Славься, Советская наша страна[91]
- 1942 За правое дело: Песня летчиков[92]
- 1942 Песня-марш Всевобуча
- 1942 Наш товарищ комиссар
- 1943 За отчизну, за Россию[93]
- 1943 Песня о маршале Василевском
- 1943 Уральцы бьются здорово
- 1943 Уставная строевая
- 1943 Славься, свободная наша страна
- 1943 Москва, Москва
- 1943 Песня казачки
- 1945 Победная песня
- 1946 Песня пионеров Советского союза
Остальное:
- 1927 или 1933 Красная заря. Церемониальная музыка.[94]
- 1935 Развод караулов. Церемониальная музыка, совместно с Д. Ф. Салиман-Владимировым.
- ? В любви счастье. Вальс.[95]
- ? Мая ? . Вальс.[96]
Сочинения:
- 1934 Ротный самодеятельный оркестр[97]
- 1945 Методика освоения служебно-строевогo репертуара военных оркестров Красной Армии
- 1945 Служебнo-строевой репертуар для оркестров Красной Армии (дирекцион с приложением 21 партии в отдельных переплетах).[98]
ПримечанияПравить
- ↑ До 1917 года — Соломон Исаевич Чернецкий (так в дореволюционных нотных публикациях и в личном деле Московской консерватории за 1915 год), в записи о бракосочетании за 1904 году — Соломон Шаевич Чернецкий, после 1917 года — Семён Александрович Чернецкий.
- ↑ В записи о рождении в канцелярии городского раввина Одессы, доступной на сайте еврейской генеалогии JewishGen.org, имя записано как Соломон Чернецкий.
- ↑ В указанный период эта должность соответствовала должности начальника военно-оркестровой службы.
- ↑ Российская еврейская энциклопедия
- ↑ В. Цицанкин «Две главы из книги по музыкальному творчеству семьи Чернецких»
- ↑ Семён Александрович Чернецкий
- ↑ Цицанкин В. С. Судьба музыканта. М.: Композитор, 2015.
- ↑ Цицанкин В. С. Неизвестные марши С. А. Чернецкого. М.: ВИНИТИ, 2010.
- ↑ Николай Овсянников «Как зашагал рождённый ползать»
- ↑ Черток М. Д. Центральный военный оркестр (1921—1949). М.: РТС-Комфорт, 2015.
- ↑ К годовщине еврейского погрома в Кишинёве 1903 года: Начальник музыкантской команды Чернецкий упоминается как один из организаторов самообороны во время Кишинёвского погрома 1903 года.
- ↑ Сергей Пожар «В. И. Ребиков и Кишинёв»
- ↑ В. С. Цицанкин. Неизвестные марши С. А. Чернецкого. М.: ВИНИТИ, 2010 (недоступная ссылка). Дата обращения: 5 февраля 2016. Архивировано 6 февраля 2016 года.
- ↑ Жозефина Кушнир «Погром 1903 года: что это было?»
- ↑ Вера Стоянова «Уроки жизни и творчества выпускницы Петербургской консерватории А. М. Стадницкой (1887—1943)» (недоступная ссылка). Дата обращения: 5 февраля 2016. Архивировано 23 сентября 2015 года.
- ↑ Династия
- ↑ Грамзаписи Веры Чернецкой и Эсфирь Чернецкой-Гешелиной на фирмах Граммофонъ и Сирена Рекордъ
- ↑ Грампластинки Веры Чернецкой (1911)
- ↑ В записи о рождении — Дора (Двойра) Исаевна Чернецкая.
- ↑ См. свидетельство о браке в канцелярии Кишинёвского городского раввина от 11 июня 1904 года на сайте еврейской генеалогии JewishGen.org (база данных по Румынии, требуется регистрация). Имя жениха: Соломон Чернецкий, имя отца — Шая (еврейский оригинал имени Исай).
- ↑ Язвина Ю. А. То, что сохранила память… М., 2004.
- ↑ Khrushchev: The Man and His Era
- ↑ Вера Семёновна Чернецкая-Ноу в РГАЛИ
- ↑ Граммофонные записи произведений Абрама Рейдермана
- ↑ Ленинский призыв
- ↑ ГТО
- ↑ Биробиджан
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Биро-Биджан Марш для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1935.
- ↑ Встречный марш
- ↑ Встречный марш
- ↑ Встречный марш
- ↑ Московские пионеры
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Казачий марш Посвящается красному казачеству: Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1936.
- ↑ Грузинский марш
- ↑ Краснознаменный комсомол
- ↑ Украинский марш № 1
- ↑ Украинский марш № 2
- ↑ Украинский марш № 3
- ↑ Грузинский колонный марш
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Молодость Марш (из песен М. Блантера): Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1937.
- ↑ Кавалерийская рысь
- ↑ Краснознаменному ансамблю, попурри. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 30 марта 2016.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Наша родина Марш из песен И. Дунаевского и Л. Ревуцкого: Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1938.
- ↑ Под флагом Наркома
- ↑ Дружба народов СССР
- ↑ Парад
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Марш-парад: Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1941.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Молдавский марш Памяти героя Г.И. Котовского: Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Инспекция военных оркестров Красной Армии, 1940.
- ↑ Бессарабский марш (Советская Молдавия). Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 31 марта 2016.
- ↑ Встречный марш офицерских училищ
- ↑ Марш 1-й стрелковой гвардейской дивизии
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Встречный марш первого гвардейского кавалерийского корпуса Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Отд. воен. оркестров Глав. упр. формирования и укомплектования войск Красной Армии, 1942.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Встречный марш Второго гвардейского кавалерийского корпуса Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Отд. воен. оркестров Глав. упр. формирования и укомплектования войск Красной Армии, 1942.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Встречный марш Третьего гвардейского кавалерийского корпуса Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Отд. воен. оркестров. Глав. упр. формирования и укомплектования войск Красной Армии, 1942.
- ↑ Марш 8-й гвардейской стрелковой дивизии им. генерала Панфилова
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Славянский марш: Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1942.
- ↑ Славянский Марш. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 1 апреля 2016.
- ↑ Чернецкий С. Марш Первой гвардейской стрелковой дивизии (недоступная ссылка). war.gtrf.info. Дата обращения: 31 марта 2016. Архивировано 8 апреля 2016 года.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Марш Первой гвардейской стрелковой дивизии [для духового оркестра]. — партитура. — Москва: Музгиз, 1942.
- ↑ Марш танкистов
- ↑ Марш гвардейцев-минометчиков
- ↑ Герои Сталинграда
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Марш «Герой Сталинграда» Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Воен. изд., 1943.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Марш «Герой Азербайджана» Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Музгиз, 1943.
- ↑ Юбилейный встречный марш Красной Армии
- ↑ известен так же как Марш Гвардейской 84-й ордена Суворова дивизии
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Марш «Родной Донбасс» Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Воен. изд-во, 1944.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Марш «53-й Стрелковой гвардейской дивизии» Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Воен. изд-во, 1944.
- ↑ Салют Москвы
- ↑ Слава Родине
- ↑ Вступление Красной армии в Бухарест, марш. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 31 марта 2016.
- ↑ Вступление Красной Армии в Будапешт
- ↑ Праздник Победы
- ↑ Марш
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Встречный марш артиллерии Для духового оркестра. — партитура. — Москва: Инспекция Воен. оркестров Красной Армии, 1946.
- ↑ также был известен как «Строевой артиллерийский марш» http://russian-records.com/details.php?image_id=37131&l=russian
- ↑ PetrovFed. «Artillery march» (Semeon Tchernetsky) (7 апреля 2011). Дата обращения: 31 марта 2016.
- ↑ Марш гвардейской артиллерии. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 30 марта 2016.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Церемониальный марш Красной Армии Для духового оркестра. — партитура. — Штаб РККА б.г..
- ↑ Десантники
- ↑ Торжественный марш
- ↑ Привет краснофлотцам
- ↑ Марш Осоавиахима. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 31 марта 2016.
- ↑ Марш 1-го Украинского фронта. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 31 марта 2016.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Песнь свободной Россіи Для одного голоса съ аккомп. ф.-п.. — партитура. — Пг. I. Юргенсонъ б.г..
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Плачь запорозьців Для муж. хора a capella. — партитура. — Киев: Нотопеч. И. И. Чоколова, 1917.
- ↑ Как вернее бить врагов, песня. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 30 марта 2016.
- ↑ Музыка: Чернецкий Семен Александрович; слова: Лебедев-Кумач Василий Иванович. Боевая пехотная Песня для хора с ф.-п.. — партитура. — Москва: Гос.муз. издательства, 1941.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. Будем драться до победы Песня для двухгол. хора с ф.-п.. — партитура. — Москва: Государственное музыкальное издательство, 1941.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. За родину — вперед! Песня для хора с ф.-п.. — партитура. — Москва: Гос. муз. изд-во, 1941.
- ↑ Славься Советская наша страна, марш. Мир русской грамзаписи. The World of Russian Records. Дата обращения: 30 марта 2016.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович, Шершер Л. За правое дело Песня летчиков: Для хора с ф.-п.. — партитура. — Москва: Музгиз, 1942.
- ↑ Чернецкий Семен Александрович. За отчизну, за Россию Для хора без сопровожд.. — партитура. — Воен. изд-во, 1943.
- ↑ Красная заря
- ↑ В любви счастье
- ↑ 11. Мая Муз. С. Чернецкого / Сборник старинных русских вальсов для духового оркестра М.Музгиз 1945
- ↑ РГАЛИб ф.1943
- ↑ под редакцией Чернецкого Семена Александровича. Служебно-строевой репертуар для оркестров Красной Армии. Военное издательство Народного комиссариата обороны СССР. Москва 1945г. (подписано к печати 8.V.1945).
ИсточникиПравить
- В. С. Цицанкин. Судьба музыканта. М.: Композитор, 2015. — 340 с.
- М. Д. Черток. Центральный военный оркестр (1921—1949). М.: РТС-Комфорт, 2015. — 395 с.
- В. С. Цицанкин. Неизвестные марши С. А. Чернецкого. Сборник партитур для духового оркестра. Первый выпуск. М.: ВИНИТИ, 2010; Второй выпуск. М.: ВИНИТИ, 2012.
- Музыкальная энциклопедия. Гл. ред. Ю. В. Келдыш. М.: Советская энциклопедия, 1973―1982.
- Хаханян X. М.. Мастер военной музык. МЖ, 1972, № 3.
Дополнительные ссылкиПравить
- Страница о С. А. Чернецком на форуме любителей военной музыки
Сегодня мой собеседник — доктор философии по истории, ученый секретарь Национального музея истории Азербайджана Фархад Джаббаров.
Наша встреча не случайно произошла в Национальном музее истории Азербайджана, который некогда был особняком известного нефтепромышленника и мецената Гаджи Зейналабдина Тагиева, ведь именно этой исторической личности и была посвящена наша беседа. Находясь в доме, где в прошлом жил и работал выдающийся меценат, мы смогли погрузиться в атмосферу прошлого, разговаривая о всесторонней деятельности Тагиева, охватывающей самые разные сферы.
В связи с тем, что Дому-музею Тагиева будет посвящен отдельный материал, в этом интервью с Информационно-аналитической онлайн газетой «Новая Эпоха» Фархад Джаббаров расскажет о Личности азербайджанского мецената, особенностях его деятельности, экономических и благотворительных проектах, любви к искусству и культуре, внимании, которое он уделял образованию и о многом другом.
— Фархад муаллим, Вы допускаете, что порой некоторые истории, связанные с Гаджи Зейналабдином Тагиевым, начинают обрастать легендами, а в некоторых случаях имеет место определенный вымысел?
— Дело в том, что Тагиев – это выдающаяся Личность, поэтому его жизнь и деятельность просто не могут не обрастать различными мифами и легендами. Думаю, к этому нужно относиться с пониманием. Считаю это нормальным явлением, ведь он действительно является легендарной личностью, пользующейся огромным уважением и любовью среди народа.
Единственно настораживает тот факт, когда эти красивые легенды начинают преподноситься как реальные факты, причем не подкрепленные никакими историческими документами. Порой некоторые мифы даже не совпадают с хронологией жизни Тагиева и с образом этого человека, но продолжают муссироваться в социальных сетях. Конечно, нужно дифференцировать информацию и верить только проверенным фактам.
Например, возьмем случай с рестораном. Когда впервые стали писать на эту тему, отмечалось, что 100-летний контракт Тагиева с этим рестораном, причем, первоначально говорилось, что это отель, закончился. И якобы по истечении срока правительство ФРГ обратилось к нашему правительству с вопросом будет ли продлен контракт. Допустим, что такой контракт был, хотя в документальном виде его нет. Возможно, он потерялся и его сложно найти в архивах. Но ведь ноту, предоставленную правительством ФРГ, найти можно, так как разговор идет о нынешнем времени. И вот, ссылаясь на эту ноту, уже можно будет утверждать, что такой договор имел место быть. А сейчас у нас нет ни этой ноты, ни того договора, поэтому данный случай в сложившейся ситуации не имеет фактического подтверждения и существует только на словах.
История, конечно, интересная, но здесь стоит обратить внимание на другой важный момент, почему я к ней отношусь несколько скептически. Тагиеву не присуще было давать деньги только ради того, чтобы в течение ста лет его соотечественники могли приезжать и ужинать в ресторане или же ночевать в отеле. Гипотетически я могу предположить, что Тагиев, как дальновидная Личность, благотворитель и человек прогрессивных взглядов, отдал бы эти средства на строительство школы или другого образовательного учреждения. Бизнесмен, знавший цену деньгам, никогда не бросал их на ветер и занимался меценатством, финансируя проекты, приносящие пользу обществу и своему народу. А ресторан может в любое время закрыться и выделенные средства пропадут, где гарантия, что в течение ста лет данное заведение будут посещать азербайджанцы?! С другой стороны, в ресторане, где обедал Тагиев, трапезничать могли позволить себе обеспеченные люди его уровня, которые сами в состоянии оплатить свой счет. К тому же, данная история не характеризует Тагиева, как личность, ведь в его обширной деятельности нужно делать акценты на более значимые и важные поступки. Учитывая вышеперечисленное, данная история похожа на миф, если не найдет исторические документы и реальные доказательства.
Другая история связана с большой рыбой, в рот которой Тагиев будто бы положил свой перстень и отпустил в Каспийское море, после чего значительное число жителей Баку стало вылавливать рыбу в надежде заполучить заветное кольцо азербайджанского миллионера. Возможно, такое и было. Во всяком случае, эта история описывается в книге «Дни минувшие» азербайджанского писателя и историка Манафа Сулейманова. Всем известно, что Тагиев был крупным рыбопромышленником, обладавшим большими промыслами по всему побережью Каспия и в Дербенте, поэтому, возможно, что нечто подобное и было. К слову, развитию рыбной промышленности способствовал холодильник, построенный по указанию Тагиева в Порт-Петровске, а проложенный к нему железнодорожный путь позволил экспортировать рыбу в Россию в вагонах-рефрижераторах.
Однако, повторюсь ничего отрицательного в этих мифах нет, наоборот, они с большим интересом воспринимаются обычными людьми, интересующимися историей того периода, которым, возможно, будут не интересны научные статьи или монографии со статистическими данными, расчётами, таблицами. Такие материалы больше интересны ученым, историкам и людям определенного профиля. История – это не только сухие факты, но и всевозможные легенды, делающие науку более увлекательной.
— Если говорить об интуиции Тагиева и его хватке как предпринимателя, благодаря которым он мог не только успешно развивать свой бизнес, но и предчувствовать экономические процессы, что ему помогало делать правильные капиталовложения, верно оценивая обстановку, не могли бы Вы привести некоторые примеры его успешной предпринимательской деятельности на основе исторических фактов?
— Вы правильно отметили, что дальновидность Тагиева всегда выручала и позволяла ему сберечь свой бизнес, делая правильные вложения, и здесь можно привести ряд примеров. Природный дар бизнесмена, острый ум и интуиция всегда ему помогали прогнозировать ситуацию. Кто бы мог подумать, что сын башмачника в будущем станет миллионером. Гаджи с детства привык к тяжелой работе. Отец устроил его учеником каменщика, где он таскал кадки с раствором и потихоньку обучаться ремеслу, освоив которое впоследствии к 15-ти годам стал каменщиком, а уже потом начал работать подрядчиком, причем, не имея специализированного образования. Ум, находчивость и предпринимательские навыки привели к тому, что 20-летним парнем он начинает торговать мануфактурой, зарабатывая неплохие деньги, после чего решается начать нефтяной бизнес. Здесь и сыграло свою роль предчувствие Тагиева, ведь в 1873 году он вместе с двумя компаньонами вложил достаточно большие средства в аренду земельного участка в Биби-Эйбате и бурового оборудования, решившись на рискованный шаг, ведь никто не мог дать гарантию, что в будущем здесь найдут нефть.
Процесс бурения продолжался достаточно долго. Никто не верил, что в недрах этой земли находится черное золото, но не Тагиев, который решает выкупить доли у своих потерявших надежду компаньонов, став единоличным владельцем всего участка. Несмотря на увеличивающиеся изо дня в день расходы, Гаджи упорно идет к своей цели и не останавливается. И вот спустя пять лет удача улыбается будущему нефтепромышленнику, когда на одной из четырех скважин ударяет нефтяной фонтан.
А вот и другой случай. В 1897-ом году Тагиев совершенно неожиданно продает свою нефтяную фирму. Причем она приносила хорошие доходы, но дальновидность бизнесмена заключалась в его предвидении кризиса, разразившегося несколько лет спустя, что привело к резкому падению цен на нефть. Гаджи за несколько лет заранее предположил, что увеличивающееся количество нефти на рынке может в определённый момент превысить спрос, что в итоге и произошло. Вырученные деньги от удачной продажи Тагиев вкладывает в акционерное общество по производству волокнистых веществ и строит текстильную фабрику. Тагиев становится пионером развития ненефтяного сектора за счет энергоресурсов Азербайджана, вложив доходы от нефти в текстильную промышленность, занявшись диверсификацией национальной экономики. Предчувствие времени, атмосферы на рынке и подобный разворот событий всегда позволяли Тагиеву предугадать и сделать правильное капиталовложение, получая прибыль.
— Диверсификация экономики привела к тому, что Тагиев решил обозначить свое присутствие и в банковском секторе?
— Да, Тагиев стремился развивать разные отрасли национальной экономики, занимаясь ее диверсификацией, поэтому он был представлен практически во всех ее сферах: нефтяной, пищевой, рыбной, текстильной, лесной и мукомольной промышленности, транспорте, банковском секторе, торговле недвижимостью и многом другом. Бизнес Тагиева отличался разносторонностью, когда он на доходы от энергоресурсов развивал все отрасли азербайджанской экономики, отцом которой его считают многие.
До открытия «Купеческого банка» Гаджи был членом правления ряда филиалов российских банков, например, Санкт-Петербургского международного коммерческого банка. Во время работы в архиве Санкт-Петербурга я нашел ряд интересных документов. Например, если заемщик просил кредит у бакинского филиала Петербуржского банка требовались гарантии известных и авторитетных людей того времени. Только в этом случае банк выдавал им кредит. Так вот, большинство гарантий были подписаны Тагиевым. Его слову доверяли, оно имело большой вес. Если Гаджи поручался за человека, ему сразу выдавали кредит.
Тот факт, что Тагиев зарекомендовал себя, как умелый банкир, дало ему возможность впоследствии открыть «Купеческий банк» вместе с Мусой Нагиевым. Примечательно, что Гаджи пользовался популярностью и уважением далеко за пределами своей страны, а его банк считался одним из самых надежных банков в Российской империи. Стоит отметить, что данный банк кредитовал прежде всего азербайджанских предпринимателей для развития национальной экономики и местного капитала.
— Очередным фактом дальновидности Тагиева, наверное, можно считать прокладывание Шолларского водопровода?
— Несомненно! В то время в Городской думе бурно обсуждалась проблема питьевой воды в Баку и рассматривались разные пути ее решения. Среди обсуждаемых проектов были варианты провести водопроводы из Загульбы и Куры, рассматриваемые в противовес Шоллару. Против последнего выступало большое число скептиков, сетовавших на удаленное расположение родников от города и высокую стоимость трубопровода, а также утверждали, что проект не окупит себя, да и родники там спустя определенное время иссякнут, не позволив полноценно обеспечить город пресной водой. Когда многие склонялись в сторону Куринского водопровода, Тагиев в своем выступлении отметил, что эта вода, как и вода из других рассматриваемых на тот момент проектов, в сравнении с шолларской сильно проигрывает в качестве и может неблагоприятно сказаться на здоровье людей. В качестве аргумента Тагиев приводил тот факт, что даже для своих рабочих на фабрике он использует солоноватую воду из Загульбы, которая после опреснения лучше, чем Куринская вода, используемая при орошении полей. Этот факт говорит о гуманизме Тагиева, который мог бы и не думать о здоровье своих рабочих, но меценат настаивал, чтобы все жители города могли использовать для питья качественнуюводу.
Таким образом, Гаджи становится главным лоббистом прокладывания Шоллара и своей настойчивостью, верой и аргументами убеждает противников этого водопровода, что данный проект — лучший выход из сложившейся ситуации. Здесь особую роль сыграл авторитет нашего мецената. Александр Иванович Новиков, бакинский городской голова, в своих воспоминаниях из книги «Записки городского головы» описывает процесс обсуждения данной темы. «Шли бурные дискуссии. Ситуация накалялась. И вдруг поднимается фигура Тагиева, этого малограмотного татарина (прим.ред. в Царской России азербайджанцев называли татарами). Он говорит на тяжелом русском языке с акцентом и все его внимательно слушают, когда Гаджи выдвигает свои аргументы в пользу Шоллара, призывая Городскую думу выделить средства на строительство этого водопровода».
Если говорить о финансовой стороне проекта, то всех богатств Тагиева не хватило бы на реализацию столь грандиозного и дорогостоящего по тем временам социально-экономического проекта, требовавшего баснословных денег. Гаджи, будучи гласным думы и членом водопроводной комиссии, предложил выделить из своих средств 25 тысяч рублей для начала изыскательныхработ и составления проекта будущего водопровода с условием, что, если источники воды в этих краях будут найдены, меценат безвозмездно отдаст эти средства городу. В противном случае эти деньги будет необходимо вернуть. Городская управа, возможно, понимая, что поиски могут завершиться фиаско, пишет ответ Тагиеву, в котором отмечает, что «Мы берем у вас деньги с условием, что при любом раскладе поисковых работ выделенные вами финансовые средства останутся у нас». Тогда Тагиев отвечает: «Стыдно давать деньги в кредит на изыскание водных источников такому богатому городу, как Баку». Этим ответом меценат намекает, что город обладает необходимыми финансовыми ресурсами, но для сбора средств потребуется определенное время, а реальные деньги, выделенные им, позволят без промедления начать разведывательные работы, учитывая актуальность проблемы нехватки питьевой воды в Баку на тот момент. Однако городская управа решает не менять своих условий, а Тагиев, пойдя на принцип, решает не выделять денег.
— Однако упорство Тагиева дало свои плоды…
— Конечно! Тагиев всеми силами отстаивает проект Шолларского водопровода и приглашает в Баку известного английского инженера Уильяма Линдлея. Его приезд в 1899-ом году становится поворотным пунктом в истории водоснабжения города. Линдлей и Тагиев настойчиво предлагают использовать родниковые воды, аргументируя это тем, что шолларская вода хороша на вкус и не требует специальной очистки. Тагиев вместе с Линдлеем лично отправляется в Шоллар, чтобы на месте увидеть источник.
Примечательно, что для изучения водоснабжения Гаджи специально ездил в Европу, побывал во многих странах, собирал информацию, интересовался, вникал в суть этой проблемы. Будучи гласным бакинской городской думы, Тагиев вообще мог не заниматься вопросом обеспечения Баку водой, так как это не входило в его обязанности, к тому же у него дома всегда была качественная питьевая вода, но меценат всегда думал о народе.
В итоге в январе 1917 года Шолларский водопровод, который прокладывался 6 лет, начинает функционировать, что позволяет устранить возникшую в городе проблему с питьевой водой. Это уникальное для того времени инженерное сооружение, ведь весь путь по водопроводу, начиная от артезианских насосов в селе Шоллар и заканчивая посёлком Тагиева (ранее Насосный) близ города Сумгайыт (более 150 км), вода течёт самотёком. И вопреки мнениям скептиков, что эти источники спустя время иссякнут, вода по-прежнему продолжает бить ключом, а водопровод функционировать. Во всех письмах того времени отмечается, насколько активно Тагиев содействовал реализации данного проекта, поэтому имя азербайджанского мецената всегда ассоциируется с Шолларским водопроводом, ведь если бы не его вера, настойчивость и авторитет, возможно, этот проект так бы и остался на стадии проекта, как и многие другие варианты, но чутье Тагиева не подвело его и на этот раз, а людей на многие годы обеспечило качественной водой, о чем вспоминает каждый, когда пьет эту воду.
— Теперь давайте поговорим о благотворительной деятельности азербайджанского мецената, принесшей ему особое уважение в обществе.
— В вопросе меценатства Тагиеву не было равных.Он уделял особое внимание обучению национальных кадров. Например, открыл Мардакянскую школу садоводства, позволившую не только готовить азербайджанских специалистов в области сельского хозяйства, но и предоставляло возможность детям из малоимущих семей получить школьное образование, тем самым открыть для себя путь в жизнь. Таким образом, он уделял внимание развитию промышленности и аграрному сектору, обеспечивая их местными кадрами.
Вообще, как мы уже говорили выше, Тагиев хорошо понимал нужды простых людей и постоянно о них заботился, создавая на своих предприятиях комфортные условия для рабочих, которые по тем временам получали приличное жалованье. Для них меценат построил мечеть, а для их детей — школу, организовал курсы самообразования, открыл аптеку и медпункт.
Тагиев, учитывая масштабы его деятельности, в то время фактически заменял государство, ведь он строил учебные заведения, предприятия, субсидировал многие социально-экономические, образовательные и культурные проекты. Конечно, были и другие меценаты, но Тагиев был самым известным.
Особый пункт в его меценатской деятельности – это спонсирование обучения талантливых азербайджанских студентов за границей с выплатой им ежемесячной стипендии. Примечательно, что Гаджи брал на себя расходы, связанные с обучением местных кадров в престижных заграничных ВУЗах (Москва, Санкт-Петербург, Казань и европейские университеты), вкладывая в развитие человеческого капитала: нефтяники, врачи, юристы и другие специалисты.
Вообще, Личность Тагиева – это уникальное сочетание религиозности и светскости, который делал пожертвования в благотворительных целях, покрывая как образовательные, так и религиозные нужды, но если сравнить его расходы, то на просвещение Гаджи Зейналабдин выделял больше средств.
В бухгалтерии мецената осталось много пунктов, по которым можно проследить его смету на благотворительность. Например, выделение средств на ремонт и строительство православных церквей и мечетей, на благоустройство Бакинского кладбища, на строительство здания медресе в Тегеране, на помощь школе «Саадат», для детей сирот, больных женщин и вдов, для коммерческого училища и обучения мусульманских детей, для женской русской школы «Святой Нины» и т.д.
Говоря о финансировании образования, следует отметить тот факт, что его благотворительность не заканчивалась лишь строительством здания школы, но и распространялась на приобретение всего необходимого для обучения, включая учебники, одежду, материальную помощь учащимся и студентам, отправляемым за границу и т.д., Например, в его расходной книге можно прочитать следующие записи с выделением средств: «На благотворительный вечер в школе «Святой Нины», «К юбилею такой-то школы», «На благотворительный концерт в Мариинской женской гимназии» и т.д.
Одним из фактов поддержки строительства религиозного сооружения, является пожертвование Тагиевым в 1895-ом году достаточно большой суммы на постройку Соборной мечети в Санкт-Петербурге, которая на тот временной период считалась самой крупной мечетью в Европе. Стоит отметить, что первоначально Гаджи выделил 11000 рублей мусульманскому благотворительному обществу в Петербурге, а уже потом на саму мечеть, на строительство которой средства отправляли практически все мусульмане России, но крупную сумму выделил именно Тагиев. Мечеть была названа в честь эмира Бухарского, близкого друга Гаджи Зейналабдина, который бывал в Азербайджане. Примечательно, что Тагиев подарил ему автомобиль, а эмир – серебряный сервиз, находящийся сегодня в экспозиции Дома-музея Тагиева.
— Как Тагиеву удавалось всегда находиться в курсе событий и узнавать, кому требуется помощь?
— Тагиев обладал феноменальной памятью, и многие это отмечают. Современники пишут, что его утро начиналось с чтения газет. Секретари мецената читали ему самые важные новости, что позволяло Гаджи всегда находиться в курсе событий. Это были сводки из азербайджанских, российских, персидских и европейских газет того времени. Проходили дни, недели, и Тагиев во время беседы с каким-то важным человеком мог сказать: «На прошлой неделе я читал в газете, что в таком-то месте открылась новая школа». Он отлично запоминал нужную ему информацию и при необходимости ее использовал, производя впечатление на собеседника.
Во время таких чтений он всегда проявлял чуткость. Например, узнав, что какой-то школе нужны учебники, ученику требуются ботинки и прочее, он тут же отдавал поручение своим сотрудникам, чтобы те от его имени отправили чек или квитанцию для погашения расходов. Тагиев делал это четко и своевременно. Здесь стоит отдать ему должное.
Во время встречи с группой деятелей культуры и искусства 1-го марта 2018-го года Президент Ильхам Алиев, выслушав предложение заслуженного артистка Азербайджана Бахрама Багирзаде об установлении в Баку памятника Тагиеву, положительно воспринял данную инициативу, отметив большие заслуги мецената перед азербайджанским народом. Он сказал: «Благотворительная деятельность Г.З.Тагиева затронула и нашу семью. В то время мой дедушка Азиз Алиев написал ему письмо и попросил денег на получение медицинского образования и овладения профессией врача. Тагиев, конечно же, его не знал и знать не мог». До этого в 1997-ом году об этом рассказал Гейдар Алиев во время празднования во Дворце Республики столетия со дня рождения Азиза Алиева, отметив, что Тагиев отправил 300 рублей на обучение Азиза Алиева в Санкт-Петербургской военно-медицинской академии.
Как сказал Президент Ильхам Алиев, Тагиев не знал Азиза Алиева, и на решение мецената повлияло только одно слово, ведь в телеграмме, присланной из Эриванской губернии, отмечалось: «НА ОБУЧЕНИЕ». А на образование Тагиев всегда давал положительный ответ и данный случай не стал исключением!
— Однако понимая необходимость получения образования и для женщин, Тагиев открывает первую на Востоке светскую школу для девочек-мусульманок, которая подарила Азербайджану многих известных личностей. Расскажите об этом поподробней…
— Известное выражение Тагиева «Давая образование одному мальчику, вы получаете одного образованного человека, а давая образование одной девочке, вы приобретаете образованную семью» как нельзя лучше говорит о мудрости и дальновидности этого человека.
На строительство первой на Востоке школы-пансионата для девочек-мусульманок Тагиев выделяет огромные по тем временам 300 тыс. рублей. Сегодня в этом здании находится Институт рукописей Академии наук Азербайджана. Это школа европейского типа открывается в 1901-ом году. Тагиев становится председателем попечительного совета, а заместителем — его супруга Сона ханум, главная соратница мецената во всех благотворительных начинаниях. Они занимались удовлетворением всех нужд школы, первым директором которой стала Ганифа ханум Меликова, супруга выдающегося азербайджанского просветился, основателя и редактора первой азербайджанской газеты «Экинчи» («Пахарь») Гасан бека Зардаби.
Конечно, Тагиеву пришлось преодолеть шквал критики и ряд препятствий на пути открытия данной школы. Однако Гаджи выдержал это давление и смог достичь желаемого результата. С одной стороны, ему препятствовала консервативная часть местного духовенства, а с другой – правительство, старавшееся сузить полномочия Тагиева, как почетного попечителя этой школы, чтобы управление этим учебным заведением находилось в руках городского правления. В время продолжительных обсуждений Тагиев был непреклонен и стоял на своем. В итоге ему удалось добиться того, что управление школой, вплоть до назначения учителей, утверждения программ, прием девочек, выбор учебников и т.д., целиком и полностью было в его руках.
Торжественное открытие школы состоялось в октябре 1901-го года, на котором присутствовали представители интеллигенции того времени. В связи со столь знаменательным событием Тагиеву пришло много поздравительных телеграмм из разных стран.
В школе преподавали известные педагоги того времени: Марьям Сулькевич (годы спустя некоторое время занимала пост директора школы), Рахиля Терегулова, Аделя Шахтахтинская, Набат Нариманова, Гюльбахар Ахриева, Гевхар Казиева, Мина Мамедзаде, Сакина Ахундзаде, Рахиля Гаджибабабекова, Шафига Эфендизаде и др.
Выпускницами этой школы стали Мясума Караева, Сона Ахундова, Умниса Мусабекова, Рейхан Топчибашева и другие известные личности – яркие представительницы азербайджанской интеллигенции, педагоги и матери выдающихся личностей.
В 50-ые годы прошлого столетия после смерти Сталина дочь Тагиева Сара ханум собирала воспоминания у выпускниц этой школы, рассказывавших интересные особенности своего обучения. В школу приняли 58 девочек, 35 из них были из бедных семейств. Плата за образование не взималась. Ввиду того, что школа представляла собой учебное заведение пансионного типа, ученицы там жили. По выходным девочкам разрешалось навещать родителей.Тагиев покрывал расходы на питание и одежду. У школьниц было изысканное меню, куда входили блюда национальной кухни. Одним словом, всё на высоком уровне.
Тагиев лично присутствовал на экзаменах. Он искренне радовался, когда девочки уверенно отвечали на вопросы перед экзаменационной комиссией. Гаджи тепло относился к своим подопечным, переживал за них, окружил их отцовской заботой. Для Тагиева данная школа была родным детищем, в развитие которого он постоянно вкладывал свои силы, энергию и средства.
Помимо местной интеллигенции, в школу постоянно приходили высокопоставленные иностранные гости. Например, во время визита в Баку иранский шах посетил школу Тагиева и подарил каждой ученице золотую десятку на золотой цепочке. В гости приходили также российские чиновники. Одним словом, к школе всегда было пристальное внимание.
На праздники девочек зачастую приглашали в дом Тагиева. Их угощали пирожными и всевозможными вкусностями. Они общались с дочерьми самого Тагиева. Девочки были задействованы в театральных постановках, концертах и других культурных мероприятиях.
Особое внимание заслуживает богатая школьная библиотека, в создание которой Тагиев вложил большие средства, собрав в ней восточную, русскую и зарубежную литературу, а также всевозможные газеты и журналы того времени.
Церемонии выпуска в школе Тагиева также проходили в торжественной обстановке, а дарить выпускницам подарки, включая книги, стало доброй традицией, которой следовали до конца существования данного учебного заведения примерно до 1917-го года, а к 1915 году в Баку было уже 5 женских школ.
11 февраля текущего года в ходе мероприятия по случаю Международного дня женщин и девочек в науке, принятого Генассамблеей ООН, в рамках объявленного ИСЕСКО «Года женщин» первый Вице-президент Азербайджана Мехрибан ханум Алиева рассказала о роли, которую женщины играют в образовании и науке нашей страны. Она напомнила, что Азербайджан стал одной из первых стран, которая в 1918 году дала женщинам активное и пассивное избирательное право, подчеркнув, что первая на мусульманском Востоке светская школа для девочек была открыта азербайджанским меценатом Г.З.Тагиевым в 1901 году в Баку. Эта одна из деталей в обширной биографии Тагиева, которая может сыграть огромную роль в еще большей популяризации этой исторической личности.
Как мы знаем, на Востоке всегда были медресе и религиозные школы, но Тагиев был первопроходцем в плане предоставления возможности получения образования девочкам-мусульманкам.
Учитывая немалые заслуги Тагиева и перед Российской империей, ведь своими благотворительными проектами он способствовал развитию культуры и образования, и многих других важных инициатив социального характера, ему присвоили звание действительного Статского советника.
— Помимо реализации проектов, связанных с просвещением, Тагиев внес большой вклад в развитие азербайджанской культуры, построив первое здание театра в Баку. В чем была особенность этого очага искусства?
— Говоря об искусстве, интерес Тагиева к европейской культуре, к которой относится театр, является отличительной особенностью азербайджанского мецената, решившего построить в Баку первое здание театра. К слову, хоть разбогател он совсем недавно, когда в 1878-ом году ударил нефтяной фонтан, а уже через пять лет в 1883-ем году Тагиев решает вложиться в развитие театральной культуры. Его дальновидность в этом направлении восхищает.
Здание первого театра в Баку (ныне здесь действует Государственный музыкальный театр) было построено по последней моде тогдашнего времени. Со временем это уникальное по своей красоте здание театра перестраивалось, дорабатывались некоторые технические моменты. Специально для Тагиева была сделана персональная ложа, где он располагался вместе с семьей во время просмотра спектаклей.
Интерес к театру у Тагиева был высок. Спектакли шли регулярно. Всегда наблюдался аншлаг. В газетах того времени много писали об этом театре, причем даже здесь Гаджи не забывал о благотворительности. Например, «Сегодня в театре ставили такую-то пьесу, и Тагиев отказался от гонорара, который причитался ему как владельцу здания в качестве арендной планы» или «Сегодня был дан спектакль для оказания помощи какому-то студенту. Собрано 100 рублей. Тагиев вновь отказался от своих 20-ти рублей, а вся сумма отправилась студенту».
Открытие в Баку первого здания театра стимулировало развитие драматургии и театральной культуры, появлению первых женщин-актрис. К тому же, в Баку на гастроли стали приезжать актеры и с каждым годом их число возрастало. Именно здесь в январе 1908 г. была поставлена первая азербайджанская опера «Лейли и Меджнун», написанная великим Узеиром Гаджибейли.
Примечательно, что в 1910 году во время открытия нового театрального сезона пьесой Л.Н. Толстого «Плоды просвещения» и самого здания театра после ремонта Узеир Гаджибейли сочинил торжественный марш, который исполнил оркестр, когда Гаджи появился в театре. В тот момент артисты с уважением расступились, а весь зрительский зал стоя аплодировал азербайджанскому меценату. К сожалению, целиком этот марш не сохранился, а от него осталась лишь одна страничка.
В 1922-ом году состоялось торжественное открытие театра, восстановленного после пожара. В день открытия в знак уважения за Тагиевым в Мардакяны, где он жил на своей даче после установления в Азербайджане советской власти и его выселения из своего особняка, на машине приехали Г. Сарабский, Мирзаага Алиев и С.Рухулла. Тагиев с благодарностью принял приглашение.
Когда Гаджи вошел в заполненный людьми зал, все встали и начали аплодировать, приветствуя мецената, столько сделавшего для своей страны и народа. В первом ряду сидели советские комиссары, которые, последовав примеру зрительской аудитории, тоже встали. Комиссары аплодировали бывшему миллионеру, представителю зажиточной буржуазии, «классовому врагу» советской власти. Несмотря на то, что с момента выселения Тагиева прошло два года, за которые советская власть укрепилась в Баку, люди при его виде в знак благодарности встали, не испугавшись министров, находившихся в зале. Говорят, что в этот момент некоторые даже выкрикивали слова благодарности Тагиеву, что заставило его прослезиться. Это был первый раз, когда Гаджи после выселения из своего особняка, впервые посетил город, покинув пределы своей Мардакянской дачи. Побывал ли он в своем доме во время этого визита – история умалчивает, хотя сам случай достоин экранизации.
— Расскажите про историю создания знаменитого портрета Зейналабдина Тагиева, и как это полотно удалось сохранить?
— Учитывая заслуги и деятельность Тагиева в качестве Почетного попечителя Бакинского среднего механико-строительного технического училища на протяжении более 20-ти лет (ныне Нефтяная академия), на строительство и содержание которого он выделял крупные суммы из собственных средств, Бакинская городская дума в знак благодарности вынесла постановление написать портрет азербайджанского мецената. Специально для этого в Баку пригласили известного русского живописца Исаака Израилевича Бродского, который создал этот известный портрет, изобразив Гаджи в полный рост с орденской лентой через плечо и многочисленными высокими наградами.
Изначально эта картина находилась в актовом зале училища, но, по моим предположениям, с установлением советской власти в Азербайджане холст свернули и каким-то образом он оказался в здании Музея истории. О портрете нефтепромышленника на время забыли, предполагая, что он бесследно исчез. Спустя годы эту картину совершенно случайно обнаружил художник-реставратор Фархад Гаджиев, который поработал над ним, приведя в должный вид, и заключил в художественную раму. Сегодня портрет экспонируется в Доме-музее Тагиева, а именно в его кабинете.
— Как провел свои последние годы Тагиев?
— Последние годы своей жизни Гаджи провел на даче в Мардакянах, которую ему сохранили благодаря усилиям Нариманова, так как у всех миллионеров отняли абсолютно всё. К сожалению, об этом периоде сохранилось очень мало сведений. Покидая особняк, Тагиев сказал членам своей семьи брать только то, что принадлежит им, а всё остальное пусть останется народу. В итоге они с собой ничего не взяли. А как дальше складывалась их жизнь сказать трудно, та как даже в воспоминаниях Сары ханум этот период жизни особо не афишируется. Но есть воспоминания одного из бывших рабочих Тагиева, которые как-то пришли на дачу навестить своего бывшего хозяина, и Гаджи поручил не отпускать их с пустыми руками. Тогда собрали виноград и раздали каждому из них. А если говорить на какие средства они жили, то, скорее всего, у Тагиева остались какие-то сбережения. К тому же, на даче было свое хозяйство. И самое главное, учитывая уважение к Тагиеву, я не думаю, чтобы жители Мардакянов дали бы ему возможность испытывать какие-то трудности. Там же была сделана последняя предсмертная фотография Тагиева со своей дочерью и внуками. Это произошло в июне 1924-го года, а уже в сентябре Тагиева не стало.С дачи иммигрировала за границу его дочь Лейла.
— Фархад муаллим, спасибо большое Вам за интересную и содержательную беседу.
— Благодарю!
Рустам Гасымов
www.novayaepoxa.com
История человечества пишется со дня создания Земли. С каждым годом историястановится длиннее. И радостней или наоборот грустнее, смотря, что происходит вистории. История – это и есть память. Память о том, что было раньше. Говоря овечной памяти, сразу вспоминается вечный огонь. Смотря на его пламя, я вижулюдей, которые боролись за освобождение Родины. Вечная память – история,которую нельзя забывать. Мы должны помнить об этом всегда. И делать для этоговсе, чтобы такое никогда больше не повторилось на нашей земле. Вот что значитвечная память. Не только история, но и стремление каждого не повторить. Прошлыепоколения дают пример, как нам жить и поступать. А иногда, как не надопоступать. Вечная память продолжается в каждом из нас. Кто-то родился, кто-тоумер, но оставил после себя память. Вечная память – это то, что нельзя забыватьпоколениям. Поэтому каждый год есть памятные даты, посвященные тому или иномусобытию. Чтобы люди помнили. Чтобы не забывали и освежали память тех событий.Память о войне должна вызвать желание и стремление к миру. Память о родных иблизких должна вызвать желание заботиться о своих родителях. История не можетпроисходить отрывками. Она непрерывна и связана с каждым из нас. Мы – память прошлогои будущего. Нужно жить так, чтобы вечная память не прерывалась.
Каждый из нас слышал это страшное слово — война. Наверное, трепет перед ним находится у нас на генетическом уровне, ведь совсем недавно наши предки столкнулись с ней лицом к лицу.
Великая Отечественная война стала одним из самых страшных событий за всю историю человечества. Сколько невинных людей погибло ни за что! Сколько юных героев бросало свои тела на амбразуру, чтобы защитить мирных жителей!
Память о погибших, о страшных событиях прошлого живет до сих пор.
Ребенок впервые узнает о той страшной войне от своих родителей. В дальнейшем его знания дополняют учителя. В каждой уважаемой себя школе постоянно проводятся классные часы, посвященные героизму нашего народа.
В каждом городе вы без труда найдете мемориалы, на которых изображены герои того времени, а может и просто сборные образы «неизвестного солдата» или «матери-героини».
Всё это призвано сохранять в людях память о тех страшных временах. Последующие поколения должны чтить тех, кто подарил им жизнь. Ведь если бы наши предки не закрыли своими телами нашу родную землю, нас могло бы и не быть.
Говорят, что война приходит через поколение. С момента окончания Великой Отечественной войны сменилось уже несколько поколений, а над нами продолжает ясно светить солнце, а в воздухе слышны трели птиц, а не грохот взрывов. И я хочу, чтобы так было и в будущем!
Люди воют из-за абсолютно глупых, на мой взгляд, вещей. К чему все деньги, власть, территории, если это стоит миллионов человеческих жизней?
Долг каждого человека хранить и приумножать память о войне, чтобы не допустить подобного впредь.
В будущем каждый из нас станет родителем, и я призываю своих ровесников, донести до своих детей то, что рассказывали в детстве вам. Несмотря на всеобщие усилия, память с течением времени потихоньку гаснет, но того не должно случится.
Но это всё будет еще не скоро, а пока всё, что мы можем сделать — это оказывать посильную помощь ветеранам. Их осталось уже слишком мало. К сожалению, государство не заботиться о них должным образом, но, это в наших силах — улучшить их существование. Люди, которые боролись за нашу с вами свободу, не должны заканчивать свои дни в нищете.
Помните про подвиг наших предков, про страшное прошлое нашей Родины. Помните и передавайте эту память следующим поколениям, чтобы не допустить больше повторения подобного ужаса.
Бывают времена, когда человек, наверное, живет одной ненавистью – чувством сильного отвращения к другому. Такое случается, на мой взгляд, на войне. Здесь не важно, кто умнее, добрее, а, может, моложе. Здесь важно, прежде всего, умение защититься. Я так думаю, потому что по-другому не могу себе объяснить тех зверств фашистов, о которых знаю из книг и фильмов, из рассказов взрослых.
Но ненависть убивает человека изнутри, ибо, когда мы хотим чьей-то смерти, подсознательно убиваем самого себя.
Прошло целых шестьдесят лет с той поры, когда однажды, в летний июньский день, война мерзким пауком пробрался в каждый наш дом и распластался там надолго, не отпуская ни на минуту и высасывая людские силы по капле. И мне кажется, что чудовище это до сих пор в нас сидит, источая яд и зловоние, ведь до сих пор мы оплакиваем погибших, до сих пор взрываются снаряды сороковых и до сих пор нас пугает слово «фашист».
На уроке литературы учительница зачитала нам отрывок из рассказа М,А,Шолохова «Наука ненависти». Это страшная история жизни лейтенанта Герасимова. Не знаю, правда это или выдумка, но я жутко ненавидела в те минуты немцев и почти плакала, представляя написанное. Почему-то особенно ярко запечатлелся один эпизод. «Спали мы прямо в грязи, не было ни соломенных подстилок, ничего. Собьемся в тесную кучу, лежим. Всю ночь идет тихая возня: зябнут те, которые лежат на самом низу, в грязи, зябнут и те, которые находятся сверху, »- рассказывает бывший пленный, и я для себя делаю вывод. Такое не должно повториться! Никогда! Ни за что!
Наверное, Шолохов и написал это произведение для того, чтобы мы задумались. Ведь от войны ничего хорошего ожидать никому нельзя. Особенно детям! Бедные! Они лишаются детства! Взрослые все ругаются, разбираются, а страдают дети. Ни в чем не повинные! Сколько их гибнет из-за амбиций власть имеющих! Такая моя точка зрения, как подростка.
Войн не должно быть. Сколько людей перебито, сколько судеб искалечено, но ничего не доказано и мало что изменилось. Так стоит ли вообще воевать? Этому нет ответа. Никто не хочет войны, но до сих пор она возможна. Ответ придет, кажется, только тогда, когда на планете не останется ничего живого и наступит вечный хаос.
Еще одно страшное порождение войны – голод. Сейчас это слово особо не вызывает никаких эмоций. Но голод – это страшно, и то, насколько это страшно, знают испытавшие ее.
Сестра моей бабушки, тетя Руфа, пережила блокаду Ленинграда. Из ее рассказов я примерно поняла, что там творилось, но поверить, что такое возможно, долго не могла.
Люди сдирали со стен обои и варили их; они убивали животных, в том числе крыс; ели школьный мел; бумагу; траву. Готовили еду из всего, что было. Они варили, стараясь, чтобы запах съестного не почувствовали соседи. Люди убивали за кусок хлеб, и многие умерли в это время. Я помню искаженное от боли лицо тети Руфы, когда она описывала ненормальное, агрессивное поведение людей.
Есть хотелось постоянно. В ту пору тете Руфе было лет двенадцать, и она не помнит, чтобы когда-нибудь потом происходило нечто подобное. Ей было страшно идти по улице одной, когда на нее, маленькую девочку, плотоядно смотрели проходящие мимо люди. Возможно, ей все казалось от голода, но ведь девочка чувствовала этот ужас. Я представляю, как она тряслась, выходя из дому.
Было от чего сойти с ума. Вечно ревущие дети, дрожь и слабость, голод, смерть кругом – близких и чужих, и постоянная, судорожно бьющаяся в голове мысль – где достать еды. Страшно, и холодно, и голодно.
Тетя Руфа до сих пор ест очень быстро, как будто боится, что отберут. А после собирает все крошки со стола и складывает в газету. В первый раз увидев это, я не поняла, но тетя объяснила: «Просто я всегда боюсь, что наступит голод».
Ей уже очень много лет, но страшно представить, что там было, если она до сих пор боится прошлого. Я не знаю, как бы мы сейчас пережили это. Мне кажется, что в нынешнее время это было бы очень сложно. Мы привыкли жить в мире, где в изобилии разной еды. Нам было бы тяжело отказаться от всего, к чему привыкли и полюбили.
Мне сложно понять тех людей, которые убивали за кусок хлеба, но также я понимаю, что отказаться от удовлетворения главных потребностей невозможно. Тяжело человеку двадцать первого века представить все, связанное с ужасами войны. Но забывать нельзя! От этого зависит будущее человечества.
Во дворе нашей школы стоит небольшой обелиск павшим воинам деревень Кочаково и Пятино. Зимой вокруг него несут караул высокие, стройные березы в белых морозных уборах, а каждой весной ребятам какого–нибудь класса выпадает честь убирать вокруг и готовить его к празднику Победы. А в мае к утопающему в цветах обелиску приходят ветераны, и старшеклассники под торжественный марш строевым шагом проходят мимо высеченных на камне фамилий, благодаря таким образом и живых, и мертвых за то, что они завоевали для нас право быть на этой планете.
«Вечная память воинам, павшим на полях сражений» за то, что сегодня мы можем жить, не испытывая при этом ненависть и голод, вечных спутников любой войны.
Когда я был маленьким, дедушка часто сажал меня на колени и рассказывал о войне и героическом подвиге народа для Великой Победы. Мало что понимая, я заряжался каким-то внутренним порывом и гордостью за своего деда.
Могила неизвестного солдата и вечный огонь, в пламени которого словно горят высеченные на граните слова: “Никто не забыт и ничто не забыто”, всегда вызывают во мне чувство возвышенной скорби и восхищение.
Перед глазами оживают дедушкины рассказы о страшном горе, постигшем людей. О безусых мальчишках и взрослых мужчинах, уходящих на фронт. О юных девушках, выносивших на себе из-под вражеского огня раненых. О, верно ждавших в тылу, женах и безутешных вдовах, обливающих слезами “похоронки”. О маленьких сиротах со взрослыми, мудрыми глазами. О скорбящих матерях, не по возрасту убеленных сединами. О сотнях тысяч беженцев на дорогах войны. О безграничном мужествезащитников отечества, завоевавших для нас долгожданную, выстраданную победу ценой собственных жизней.
В День Победы я прихожу к обелиску славы, чтобы еще раз поклониться светлой памяти героев Великой Отечественной Войны. И с болью в сердце отмечаю, как с каждым годом редеют ряды наших ветеранов.
Часто вспоминаю своего деда, умершего сравнительно молодым от фронтовых ранений, задолго до выхода не пенсию. С возвышенным трепетом, гордостью и благодарностью перебираю дедушкины награды, каждая из которых омыта кровью.
Подвиг солдата обобщил в себе героизм народа огромной страны, поднявшего на смертный бой с фашизмом, и разгромив его.
9 мая – День Победы, день торжества справедливости, день зарождения новой жизни, день вечной памяти, день боли и радости, скорби и счастья!
Создали нас теперешних, возвысили наши мысли и чувства до вершин человеческой мудрости. Потому мы всегда должны хранить в своей памяти след той человеческой красоты, тот огонь, который освещал жизнь ушедших, огонь, который они передали нам, а мы передадим нашим потомкам. Ведь человек утверждается в мире не только как мыслящее и чувствующее существо, но и как одно из звеньев в крепкой вечной цепи, соединяющей прошлое и будущее. Чем больше дорожит человек памятью своих отцов, дедов и прадедов, тем лучше осознает он свое место в этом мире, тем глубже чувствует свою ответственность за будущее. В наших предках – корень нашего нынешнего существования, истоки нашей чести, совести, достоинства, идеалов.
Аргументы: Тема памяти звучит в творчестве Твардовского в двух аспектах. Во-первых, поэт выделяет важность памяти о погибших на войне, а во-вторых, говорит о значении цепочек родовой, семейной памяти, которые безжалостно разрушались в годы сталинских репрессий, когда многие публично отказывались от родства с теми, кто был объявлен врагом народа.
Памяти сражавшихся и погибших на войне посвящены строки поэмы “Василий Тёркин”. Особенно явственно отголоски прошлого слышатся в поэме Твардовского “По праву памяти”, где центральное место занимает проблема того, какую долю “отец народов” уготовил своим детям. Выразительно и твердо названная “По праву памяти” поэма родилась как акт сопротивления, всем своим названием взрывала страшное молчание, покрывающее прошлое – многие годы сталинского режима, и била по его организаторам. Эта поэма Твардовского адресована современной молодежи, обращена к ее духовно-нравственным, идейным поискам и устремлениям.
Заключение: Необходимо помнить, что история не делится на отрезки, события ее не распределяются по чинам и званиям: каждый отвечает за все, что было в прошлом, совершается в настоящем и произойдет в будущем.
МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа №2»
Конкурсное сочинение на тему «Великая Победа»
ученицы 9 класса
Мещеринской средней школы №2
Нагорнюк Светланы
2017 год
Вечной памятью живы.
Подвиг народа бессмертен.
Что гибель нам?
Мы даже смерти выше.
В могилах мы построились в отряд
И ждем приказа нового.
И пусть
Не думают, что мертвые
Не слышат,
Когда о них потомки говорят.
Б. Майоров
Много, удивительно много может сделать человек, если он знает, во имя чего и за что он борется. Великая Отечественная война была тяжелым испытанием для всего советского народа. Любая война – горе. Но эта, в которой не было пощады ни старому, ни молодому, в которой обрывалось прекрасное и счастливое, в которой поставили на грань жизни и смерти всё человеческое, в которой всё живое и творческое сознательно уничтожалось, была исключением. Смерть, голод, страх, болезни, жестокость – всё обрушилось на людей сразу. Война постучалась и принесла беду в каждый дом: матери потеряли своих сыновей, жены – мужей, дети остались без отцов. Тысячи людей прошли сквозь горнило войны, испытали ужасные мучения, но они выстояли и победили.
У моей семьи богатая история. Через судьбу прабабушки и прадедушки я чувствую себя причастной к великой истории Родины.
Каждый год 9 Мая мы с родственниками и друзьями приходим к Вечному огню. Для меня в его трепете – признание живых мертвым. Языки пламени, перебивая друг друга, стремятся ввысь, передавая свое волнение мне. Прислушиваюсь: огонь шепчет какие-то непонятные слова, огонь что-то рассказывает…
Моей бабушке, Слугиной Марии Ивановне, было одиннадцать лет, когда началась война. Её отца сразу забрали на фронт, он погиб в первые дни войны. На плечах матери осталось шесть малолетних детей. Семья жила очень бедно. Муки не было, хлеб пекли из лебеды и гнилого картофеля. Детям постоянно хотелось есть. От голода погибли две сестры бабушки. Легче жилось тем, у кого была корова. Мать бабушки сутками работала на поле, чтобы хоть как – то прокормить семью, а младший брат уже в девять лет пас коров. Бабушка, тогда еще одиннадцатилетняя девчонка, нянчила маленьких детей, отцы которых ушли на фронт. Она часто ходила в госпиталь ухаживать за ранеными бойцами. Война стала общей биографией целого поколения военных детей. Даже если они находились в тылу, всё равно это были военные дети, и рассказы о них тоже длиной в целую войну. Страдания под гнетом оккупации, блокадный голод, липкий хлеб пополам с полынью и лебедой, шелест похоронок в руках матерей, смертельный страх потерять продуктовые карточки, спрятанные в холщовый мешочек на шее – всё это было суровой начальной школой их поколения. Но трудности и лишения военных лет не ожесточили людей.
А огонь все горит и горит.
«Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины», – так написано на могильных камнях золотом по мрамору.
«Вечная слава!» – так, вероятно, шепчет и огненный факел на своем непонятном, несмолкающем языке.
Вот к Вечному огню подошел пожилой мужчина. Он, как и мы, принес цветы. На груди пиджака я вижу ордена и медали, символы почета и признания. Это награды за подвиги на той страшной войне. На его глазах слезы. Может быть, он вспомнил сейчас свое детство, юность, первое свидание… А может, увидел горящие дома, разрушенные города, кровавые бои, гибель друзей, горе, принесенное проклятой войной. Мне хочется уловить в его лице нечто, характерное для него тогда, в далекой молодости. Это «нечто», наверное, легче представить себе, листая сводки фронтовых донесений в военных архивах, слушая воспоминания ветеранов, читая пожелтевшие письма с фронта. Одно из таких хранится в школьном краеведческом музее.
В центре нашего села стоит обелиск, на котором высечены 189 фамилий мещеринцев, ушедших на фронт. Среди них – братья Боронины, Николай и Михаил. Николай погиб, а в маленький домик под березами пришло письмо:
«Здравствуйте, дорогие родители! Простите, что я, незнакомый человек, пишу Вам письмо. Я командир Вашего сына, Николая Яковлевича. Он, сражаясь с немецкими захватчиками, проявлял настоящий героизм, творил чудеса на своем мотоцикле у переправы под ураганным огнем минометов, артиллерии и автоматов. При выполнении боевого задания был ранен осколком в левую ногу, который размозжил ему всю кость, и нога висела только на коже. Он попросил себе на помощь товарищей, они вынесли его с поля боя. Николай, как железный, превозмогал сильную боль, даже не проронил ни одного стона, только сказал, что его немного задело. Через несколько дней в госпитале он умер.
Мамаша, вы не плачьте, его назад уже не вернешь. О таких не надо плакать, такими надо гордиться.
Это письмо Николай, уходя в бой, хотел вам написать, но успел только разукрасить конверт и написать адрес. Конверт он положил в мою полевую сумку. Хотя я и был его командир, но мы с ним были друзьями. Пишите мне, если пожелаете.»
Жизнь моего односельчанина Боронина Николая, как жизнь многих его сверстников, унесла война. После него осталось лишь несколько писем и память в сердцах живущих.
«Память противостоит уничтожающей силе времени», – сказал Д.С.Лихачев. Пусть же эта память и опыт учат нас добру, миролюбию, человечности. Мы в долгу перед тобой, солдат. Ты боролся за нашу свободу и счастье, сохранил для меня и миллионов моих соотечественников язык, культуру, традиции и веру в моих предков.
А огонь горит и рассказывает свою нескончаемую повесть, повесть свидетеля и очевидца, он будет рассказывать нашим детям, детям наших детей, будущим поколениям.
Вспомним всех
поименно.
Горем
вспомним
Своим…
Это нужно –
не мертвым.
Это надо –
Живым!
составить предложение с фразой жить в дикой природе
В прямоугольнике один из углов образованных диагон, равен 120 градусов, а меньшая сторона равна 8 см. Тогда диаг прямоугольника равна?
Обозначьте морфемы (корни, приставки, суффиксы, окончания) в следующих существительных: долина, овчина, былина, завалина, развалина, барабанщика, надсмотрщик, мусорщик, наборщик,, натурщик, мудрость, глупость, смелость, трусость, храбрость. (Очень нужно и побыстрее)
Чтобы сказала птичка неслышимка если бы она могла говорить
Решите цепочку превращений: укажите условия протекания реакций и укажите продукты реакции . СН4-С2Н2-С2Н4СL2-С2Н2-СО2
Помогите решить примеры (очень подробно с меня 60 баллов) :
1)x?+2x-x-2=0 (через дискриминант)
2)(x-2)?(x-3)=12(x-2)
3)(x-2)?(x-3)=20(x-2)
4)x(x?+2x+1)=2(x+1)
5) x?+2x?=9x+18
6)(x-4)?+ (x+4)?=(x+2)?-2x+2
выполните действие а)5/6+0,4;б)13/20-0,38
Положите на поверхность воды кусочки пробки или дерева. Возбудив поперечную волну на поверхности воды, наблюдайте, как ведут себя эти предметы: перемещаются с волной или колеблются на месте.
Предлагаем вам проверить какое количество воздуха находится между зернышками крупы в стакане
доля объема между зернышками в перловой крупы __,__%
доля объема между зернышками в пшеничной крупе __,__%
доля объема между зернышками в гречневой крупе __,__%
Чтобы сказала птичка неслышимка если бы она могла разговаривать
История человечества пишется со дня создания Земли. С каждым годом история
становится длиннее. И радостней или наоборот грустнее, смотря, что происходит в
истории. История – это и есть память. Память о том, что было раньше. Говоря о
вечной памяти, сразу вспоминается вечный огонь. Смотря на его пламя, я вижу
людей, которые боролись за освобождение Родины. Вечная память – история,
которую нельзя забывать. Мы должны помнить об этом всегда. И делать для этого
все, чтобы такое никогда больше не повторилось на нашей земле. Вот что значит
вечная память. Не только история, но и стремление каждого не повторить. Прошлые
поколения дают пример, как нам жить и поступать. А иногда, как не надо
поступать. Вечная память продолжается в каждом из нас. Кто-то родился, кто-то
умер, но оставил после себя память. Вечная память – это то, что нельзя забывать
поколениям. Поэтому каждый год есть памятные даты, посвященные тому или иному
событию. Чтобы люди помнили. Чтобы не забывали и освежали память тех событий.
Память о войне должна вызвать желание и стремление к миру. Память о родных и
близких должна вызвать желание заботиться о своих родителях. История не может
происходить отрывками. Она непрерывна и связана с каждым из нас. Мы – память прошлого
и будущего. Нужно жить так, чтобы вечная память не прерывалась.
>
Добро пожаловать
>
Администрация сельского поселения Новодевичье
>
Официальные документы
>
Выборы депутатов
>
Экология
>
Празднование 330-летия села
>
День села 2016
>
Телефоны организаций села Новодевичье
>
Карта села Новодевичье
>
Окрестности-места-микротопонимы
>
Народная карта села Новодевичье
>
Официальные карты администрации СП Новодевичье
>
Новодевичье, снимок из космоса
>
Голубая глина
>
Достопримечательности Новодевичья
>
История села
>
Новодевичье. Краткая история. Фомин В.И.
>
Продолжение: Новодевичье, краткая история, В. И. Фомин
>
с. Новодевичье – хронология событий с 1683 года
>
Топографическое описание Симбирского наместничества 1785 год.
>
История церквей села Новодевичье
>
Строительство нового храма в селе Новодевичье
>
Новая церковь в с. Новодевичье
>
Протоиерей Николай Манихин
>
Крестьянские восстания – Чапанка
>
Продолжение отчета о причинах и ходе крестьянского восстания
>
Октябрь 1917 в Новодевичье. Фомин В.И.
>
Легенды и клады
>
Новодевиченский район
>
История Новодевиченского района
>
История Новодевиченского р-на, продолжение
>
История Новодевиченского р-на, окончание
>
Отдел здравоохранения и больница
>
Новодевиченский Детский Дом
>
Фильм “50 лет Новодевиченскому детскому дому”
>
Мы из Детского дома!
>
Встреча бывших воспитанников Новодевиченского детсгого дома
>
50 летний юбилей 5 мая 2013 года
>
К 50-летию – очерк истории Детского дома
>
Новодевиченский мехлесхоз
>
Память – кладбища села Новодевичье
>
Новое кладбище с. Новодевичье
>
Список похороненных в с. Новодевичье
>
70 лет Победы
>
Памятная книга села Новодевичья
>
Памятная книга, часть 2
>
Памятная книга, часть 2а
>
Памятная книга, часть 3
>
Материнский подарок
>
Поименный список погибших в ВОВ 1941-1945
>
Список жертв политических репрессий Новодевиченского р-на.
>
Жизнь села
>
День села Новодевичье
>
Фотоконкурс
>
Викторина к 335-летию села Новодевичье
>
Календарь садовода
>
Программа социально-экономического развития Шигонского района
>
продолжение Программы социально-экономического развития Шигонского района
>
Районная целевая программа «Развитие и поддержка малого и среднего предпринимательства на территории муниципального района Шигонский на 2013-2015 годы»
>
Итоги 2011 года по Шигонскому району
>
Итоги 2011 года – продолжение
>
Итоги 2011 года – продолжение 2
>
Новодевиченская сельская библиотека МУК “Шигонская МБ”
>
2017 год
>
2015 год
>
Работа и праздники
>
История библиотеки села Новодевичье
>
Архив Новодевиченской библиотеки
>
Творчество Фролова Юрия Владимировича.
>
Новодевиченский СДК
>
Работа и праздники
>
Работа и праздники 2015
>
Спорт в Новодевичье
>
Открытие ледового катка
>
Новодевиченский Народный театр
>
Дома в селе – продажа – объявления
>
Рукоделие – своими руками
>
Народное творчество
>
Цветы из ткани – цветоделие
>
Цветы из органзы – видеоурок
>
Новый мост через Волгу в районе Тольятти
>
Фрунзенский мост в Самаре
>
Второй новый мост через Волгу у села Екатериновки
>
Кировский мост в Самаре – фото
>
Очерки, воспоминания
>
Токарева В.П. Новодевиченская больница
>
Воспоминания Токаревой В. П. , Часть 2
>
Будылин Н. В. Дедушкины рассказы
>
Фомин В.И Автобиография
>
Фомин В.И. Традиционные дореволюционные праздники и обычаи
>
Фомин В.И. Знахари, ворожеи и колдуны
>
Вырыпаев В.О. Бои за Новодевичье 1918г.
>
Индиряков В.И. Чапанная война
>
Воспоминания Полякова Е.И.
>
Курносенков М.А. Жизнь и здоровье
>
Здоровое питание – лекция
>
Курносенков М.А. “Во сне и наяву”
>
Курносенков М.А. “Такая необычая судьба”
>
Мартынов М. “Моё Новодевичье”
>
Мартынов М. “Вечное солнце”
>
В память о войне
>
Поселок ДРД
>
Литвинов Г.А. “Вспомнить всё”
>
Кабанова А.Н “Красный поселок”
>
РА “Волна”
>
Фотогалереи
>
Поэзия и проза
>
“Сказы бабушки Васёны Будылин Н.В.
>
“Крепдешиновое платье” Будылин Н.В.
>
Продолжение, часть 2
>
Продолжение, часть 3
>
Продолжение, часть 4
>
Продолжение, часть 5
>
Продолжение, часть 6
>
Продолжение, часть 7
>
“Озарение” Будылин Н.В. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
>
Продолжение Первой Части
>
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
>
Продолжение Второй Части
>
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
>
Продолжение Третьей Части
>
“Крутик” Будылин Н.В.
>
“Красная речка” Будылин Н.В.
>
Землякам” Будылин Н.В.
>
“Друзьям” Будылин Н.В.
>
“Концерт в лесу” Будылин Н.В.
>
“Незабываемые встречи” Будылин Н.В.
>
“Малая родина” Кабанов В.Н.
>
“Моя Россия” Кабанов В.Н.
>
“У моих ворот” Кабанов В.Н.
>
“Другу детства” – Кабанов В. Н.
>
“Моей жене” – Кабанов В. Н.
>
“Чапанка” – главы из романа Будылина Н.В.
>
“Чапанка”, продолжение романа, главы 6 – 10
>
“Чапанка” Продолжение романа, Главы 11 – 17
>
“Чапанка” Продолжение романа, Главы 18 – 25
>
“Чапанка” Продолжение романа, Главы 26 – 33
>
“Чапанка” Продолжение романа, Главы 34 – 40
>
“Чапанка” роман Будылина Н.В., окончание Части 1
>
“Чапанка” роман Будылина Н.В. Часть 2
>
“Чапанка” Часть 2-1, роман Будылина Н.В.
>
“Чапанка” Часть 2-2, роман Будылина Н.В.
>
“Чапанка” Часть 2-3, роман Будылина Н.В.
>
“Чапанка” Часть 2-4, роман Будылина Н.В.
>
“Чапанка” Часть 2-5, роман Будылина Н.В.
>
“Чапанка” Часть 2-6, роман Будылина Н.В.
>
“Чапанка” роман Будылина Н.В – факсимиле издания 1995 года
>
“Вечная память героям” А. Смирнова
>
Заморин В.Е. – Наградные документы
>
Песня: “Новодевичье – моя деревня” – видеоклип
>
Будылин Н.В. – Рассказы
>
Пардон – рассказ Будылина Н. В.
>
Ночлег – рассказ Будылина Н. В
>
Встреча – рассказ Будылина Н. В.
>
Проводы – рассказ Будылина Н. В.
>
Криминальная история -рассказ Будылина Н.В
>
За грибами – продолжение рассказов Будылина Н.В.
>
Живая Вода – продолжение рассказов Будылина Н.В.
>
Зависть – продолжение рассказов Будылина Н.В.
>
Сват Урусов – продолжение рассказов Будылина Н.В
>
Рыбацкие рассказы – Будылин Н.В.
>
Полев В.В. Стихи о селе Новодевичье
>
Фотограф Медведь-рассказ Н.В.Будылина
>
Фролов Ю.В.
>
Кабанова А. Н.
>
Контакты
>
Отзывы о селе Новодевичье
>
Родная школа
>
Школьная жизнь
>
История Новодевиченской школы
>
Учителя Новодевиченской школы
>
Фотоальбом Поляковой Нины Георгиевны
>
Образовательный центр
Память — это свойство человека сохранять былое. Такое определение лично я могу дать памяти. Сохранять — означает сберегать, ощущать и вызывать картины прошлого и чувства прошлого в своей голове. Память — это, образно говоря языком современных компьютерщиков, свободный доступ к своему прошлому.
Часто мы сталкиваемся с тем, что память отказывает нам. «Многое из того, что он рассказывал, не хотелось помнить…» – пишет о своем дедушке в книге «Детство» Максим Горький. Я думаю, мальчику не хотелось запоминать дедушкины рассказы потому, что они заключали в себе тяжелые, болезненные истории из жизни: «оно и без приказаний деда вторгалось в память болезненной занозой».
Но необязательно именно так, ведь мы не запоминаем еще и просто те вещи, к которым у нас нет интереса, которые к тому же слишком серьезны, мудрены для нашего понимания. У меня, например, всегда вылетают из головы формулы по физике, которую я не люблю.
Память человека изначально стремится сберечь нечто важное для него, ценное. Идя в область воспоминаний, человек снова и снова переживает свои счастливые моменты. Максим Горький говорит о бабушке с дедушкой: «Уходя в прошлое, они забывали обо мне…» А бабушка подогревает рассказы деда своими историями: «А помнишь, отец, как хорошо было, когда мы с тобой в Муром на богомолье ходили?….» Людям, которые на протяжении жизни сохранили дружбу и любовь, а не только отличную память, свойственно ценить общие воспоминания.
создали нас теперешних, возвысили наши мысли и чувства до вершин человеческой мудрости. Потому мы всегда должны хранить в своей памяти след той человеческой красоты, тот огонь, который освещал жизнь ушедших, огонь, который они передали нам, а мы передадим нашим потомкам. Ведь человек утверждается в мире не только как мыслящее и чувствующее существо, но и как одно из звеньев в крепкой вечной цепи, соединяющей прошлое и будущее. Чем больше дорожит человек памятью своих отцов, дедов и прадедов, тем лучше осознает он свое место в этом мире, тем глубже чувствует свою ответственность за будущее. В наших предках — корень нашего нынешнего существования, истоки нашей чести, совести, достоинства, идеалов.Аргументы: Тема памяти звучит в творчестве Твардовского в двух аспектах. Во-первых, поэт выделяет важность памяти о погибших на войне, а во-вторых, говорит о значении цепочек родовой, семейной памяти, которые безжалостно разрушались в годы сталинских репрессий, когда многие публично отказывались от родства с теми, кто был объявлен врагом народа. Памяти сражавшихся и погибших на войне посвящены строки поэмы «Василий Тёркин». Особенно явственно отголоски прошлого слышатся в поэме Твардовского “По праву памяти”, где центральное место занимает проблема того, какую долю “отец народов” уготовил своим детям. Выразительно и твердо названная “По праву памяти” поэма родилась как акт сопротивления, всем своим названием взрывала страшное молчание, покрывающее прошлое — многие годы сталинского режима, и била по его организаторам. Эта поэма Твардовского адресована современной молодежи, обращена к ее духовно-нравственным, идейным поискам и устремлениям.Заключение: Необходимо помнить, что история не делится на отрезки, события ее не распределяются по чинам и званиям: каждый отвечает за все, что было в прошлом, совершается в настоящем и произойдет в будущем.
Написать сочинение-рассуждение на тему:”Что такое вечная память?”…
История человечества пишется со дня создания Земли. С каждым годом историястановится длиннее. И радостней или наоборот грустнее, смотря, что происходит вистории. История – это и есть память. Память о том, что было раньше. Говоря овечной памяти, сразу вспоминается вечный огонь. Смотря на его пламя, я вижулюдей, которые боролись за освобождение Родины. Вечная память – история,которую нельзя забывать. Мы должны помнить об этом всегда. И делать для этоговсе, чтобы такое никогда больше не повторилось на нашей земле. Вот что значитвечная память. Не только история, но и стремление каждого не повторить. Прошлыепоколения дают пример, как нам жить и поступать. А иногда, как не надопоступать. Вечная память продолжается в каждом из нас. Кто-то родился, кто-тоумер, но оставил после себя память. Вечная память – это то, что нельзя забыватьпоколениям. Поэтому каждый год есть памятные даты, посвященные тому или иномусобытию. Чтобы люди помнили. Чтобы не забывали и освежали память тех событий.Память о войне должна вызвать желание и стремление к миру. Память о родных иблизких должна вызвать желание заботиться о своих родителях. История не можетпроисходить отрывками. Она непрерывна и связана с каждым из нас. Мы – память прошлогои будущего. Нужно жить так, чтобы вечная память не прерывалась.
Ëàðè÷ | 15-11-2020 16:13
Ëàðè÷ ïåðâîå ñîîáùåíèå â òåìå: Èìåþ íåñêîëüêî âîïðîñîâ î òàíêàõ âî âðåìÿ âòîðîé ìèðîâîé âîéíû |
Parabellum | 30-3-2021 11:09
Parabellum
âåñüìà ñïîðíîå óòâåðæäåíèå. edit log |
ant134 |
Ñàìîå êðóïíîå òàíêîâîå ñðàæåíèå 2ÌÂ. Áûëî ýòî â 1941 ãîäó ñ 23 ïî 30 èþíÿ, áèòâà çà Äóáíî-Ëóöê-Áðîäû. íåì ó÷àñòâîâàëî ïðèìåðíî 4000 òàíêîâ èç êîòîðûõ îêîëî 700 áûëî íåìåöêèõ âñåõ òèïîâ âêëüþ÷àÿ ñàìîõîäêè. |
Parabellum | 30-3-2021 19:33
Parabellum
https://warspot.ru/11057-chto-spaslo-leningrad âîò ,êñòàòè, ñîâåðøåííî øèêàðíàÿ ñòàòüÿ î ñïàñåíèè Ëåíèíãðàäà è åãî ïðè÷èíàõ. |
Capsulatum | 30-3-2021 20:12
Capsulatum
Êîìèññàð — äóðàê è ñëàáîâîëüíûå èñòåðè÷íî ãàâíî. Íà÷àëüíèê óåõàë, âîêðóã âñ¸ ïëîõî. Âìåñòî òîãî, ÷òîáû ïûòàòüñÿ ÷òî-òî ñäåëàòü è ìèíèìèçèðîâàòü óùåðá. Îé âñ¸ — ïëîõèå âû, óéäó îò âàñ. È âåäü ìíîãèå òàêèõ ñ÷èòàþò ïðàâèëüíûìè è ãåðîÿìè. Äà? Íå çíàþ ÷òî òàì áûëî íà ñàìîì äåëå, ïèñàòü áåç êàêîãî-ëèáî ïîäòâåðæäåíèÿ ìîæíî âñ¸, ÷òî óãîäíî… Æóêîâ äåëàë äåëà íîðìàëüíî. Äà, ñêîðåå âñåãî íå àíãåë. Ó ìåíÿ îò òóò âîïðîñ ïî òàíêàì. Íå ïîìíþ ãäå ÷èòàë — ìîë ñíàðÿä ÈÑà ôóãàñíûé, íå áðîíåáîéíûé — ëîìàë áðîíþ áàøíè Òèãðà ïî ñâàðíûì øâàì. Âðóò íåáîñü. |
Strelezz |
Êîìèññàð íå êîìàíäèð . Âçÿòü íà ñåáÿ êîìàíäîâàíèå ìîæåò — òîëüêî òîëêó íå áóäåò . À ñëàáèíó äàë , äà . Ìîã áû ãðîõíóòü Æóêîâà , è ïîñòàâèòü íà åãî ìåñòî äðóãîãî íà÷àëüíèêà Ïî òèãðàì , õç . Âîò òîëüêî ôîòêè ñ ïðîáèòûìè åñòü . À ñ ïîëîìàòûìè íåòó |
xwing |
Íåò, ñ ïÿòîé êîëîííîé ïðîèãðàëè áû âîéíó. Ãàäàòü èíòðèãóþò îíè òîëüêî ïðîòèâ Âîðîøèëîâà èëè ïîéäóò äàëüøå âðåìåíè íå áûëî. |
xwing |
Îòçûâû íà Ëàãã áûëè ðàçíûå, ïîñëå ðåøåíèÿ ïðîáëåìû ñðûâà îí áûë ëó÷øèì ïî âîîðóæåíèþ ñðåäè âñåõ ñàìîëåòîâ, äî 42-ãî â ïðèíöèïå áûë ïî÷òè ïðèåìëèì ïîòîì íåò. Ìèã áûë íåíóæíîé ìàøèíîé, ñëîæíûé , äîðîãîé ñî ñëàáûì âîîðóæåíèåì è íèêàêèìè õàðàêòåðèñòèêàìè íà ìàëûõ âûñîòàõ, ãäå â îñíîâíîì âåëèñü áîè ñ íåìöàìè. Íóæíî áûëî íå ñòðîèòü Ìèã âîîáùå, äîâîäèòü Ëàãã íî ìàññîâî ñòðîèòü ßê-1 ïðîñòî ïîòîìó ÷òî îí áûë ïðîñò â îñâîåíèè è â ñâåòå âçðûâíîãî ðîñòà ÂÂÑ ýòî áûëî áû íàèáîëåå âåðíûì ðåøåíèåì. |
xwing |
È ïðè ýòîì íå áûëî íè äðóæáû íè ñîþçà, ïðîñòàÿ äèïëîìàòèÿ ñ åäèíñòâåííîé äëÿ ÑÑÑÐ öåëüþ — îòòÿíóòü âîéíó. Ïîïûòàéòåñü èçó÷àòü àðõèâû ãëóáæå ãàçåòíûõ çàãîëîâêîâ. |
xwing |
Âû íå çíàåòå âîîáùå íè÷åãî, âàø óðîâåíü — ïåðåä¸ðãèâàíèå ôàêòîâ è äåìàãîãèÿ. |
xwing |
Íå òðàòüòå âðåìÿ è íå êîðìèòå — ýòî òðîëü. |
xwing |
Äèâàííûé êðèòèê ñîìíåâàåòñÿ â âåëè÷èè ãèãàíòà. Ïðîñòî áëåñê. Âû õîòü ñóááîòíèêîì âî äâîðå ðóêîâîäèëè ðàç? edit log |
xwing | Ñàìîëåòû íàõîäèëèñü ÷åðòè ãäå ïîòîìó ÷òî âåñíîé- ëåòîì 41-ãî ïðèíÿëèñü ñòðîèòü áåòîííûå ïîëîñû ïî âñåé ñòðàíå è ïåðåêîïàëè êó÷ó àýðîäðîìîâ, îñîáåííî ïðèãðàíè÷íûõ ò.ê. îíè â îñíîâíîì áûëè äðÿííûå. Òàê ãîòîâèëèñü ê íàñòóïëåíèþ ÷òî ÂÏÏ ïåðåïàõàëè. Ðîñò ÷èñëà ïîëêîâ òîæå íå äîáàâèë îðãàíèçîâàííîñòè. |
Ëàðè÷ |
Î, âîò è øóìà â ðåçåðâå ïîäòÿíóëñÿ. |
Strelezz |
 àâèàöèè , äðóæîê , òû ðàçáèðàåøüñÿ åùå õóæå ÷åì âî âñåì îñòàëüíîì Áåòîííûå ïîëîñû òðåáîâàëèñü òîëüêî äëÿ òÿæåëûõ ñàìîëåòîâ . Áîìáàðäèðîâùèêàì äàëüíåãî äåéñòâèÿ . Âñå îñòàëüíûå ðàáîòàëè ñ ãðóíòà . Íà áàçîâûõ àýðîäðîìàõ : Äëÿ ôðîíòîâîé àâèàöèè òåõ ëåò , â ñèëó ñïåöèôèêè èñïîëüçîâàíèÿ — âçëåò ñàìîëåòîâ ñ ïåðåãðóçîì . ïðèåì ñàìîëåòîâ ñ ðàçíûõ êóðñîâ , è íåáîëüøîé âçëåòíûé âåñ — íàëè÷èå ÂÂÏ áûëî âðîäå áû íóæíûì , íî íåîáÿçàòåëüíûì . Èäåàëüíûé ïðèôðîíòîâîé àýðîäðîì â òå ãîäû â òàêèõ óñëîâèÿõ âîîáùå äîëæåí áûë èìåòü ôîðìó êðóãà . À íå óçêîé ïîëîñû . «Êîëäóíà» íà ôîòêàõ àýðîäðîìîâ òåõ ëåò âèäåë ? Êàê äóìàåøü , äëÿ ÷åãî îí áîëòàëñÿ ? Õîòÿ , äóìàþ , î òîì ÷òî ñàìîëåò ãîðàçäî ýôôåêòèâíåå ïîäíèìàåòñÿ ïðîòèâ âåòðà , à íå ïî — òû è íå äîãàäûâàëñÿ . Áåòîíèðîâàòü ïî âñåé ñòðàíå ? Äëÿ ÷åãî ? |
xwing | ×òîáû ëåòàòü äðóæîê. Íàïðèìåð — â îñåííåå è âåñåííåå âðåìÿ. À íå ñóøèòü ëàïòè. Àâèàöèîííûé ýêñïåðò èç òåáÿ êàê èç ãàâíà ïóëÿ. |
Strelezz |
Ñìîòðþ , òû òîëüêî â ãîâíå áîëüøîé ñïåöèàëèñò |
xwing |
Íå ëüñòèòå ñåáå ãðàæäàíèí,èçó÷åíèå âàñ ìíå íå íàñòîëüêî èíòåðåñíî. |
Strelok13 | 31-3-2021 11:05
Strelok13
Îòçûâû áûëè ðàçíûå è íà ßê-1, ïîêà îí íå ñòàë ßê-1Á, íå ïðîñòî òàê ñäåëàëè áîåâîé âàðèàíò ßê-7, ñòàâøèé ïîòîì ßê-9. Íà ËàÃÃ-3 ëåòàëè Ãàëü÷åíêî, Àëåëþõèí è Êîñòûë¸â. À âîò àáñîëþòíûé ðåêîðäñìåí, Àíäðåé Ìèõàéëîâè÷ Êóëàãèí, 26 ïîáåä íà ËàÃÃ-3, âîåâàë íà í¸ì äî êîíöà 1944-ãî ãîäà: http://forums.airbase.ru/2020/…5.html#p7624381 . Òàì íåñêîëüêî ñòðàíèö îáñóæäåíèÿ, åñëè ñïîðû ïðîìàòûâàòü, ôîòîãðàôèè î÷åíü èíòåðåñíûå, ñ ïåðâîé ñòðàíèöû íà÷èíàÿ: http://forums.airbase.ru/2014/…-taki-grob.html . ÌèÃ-3 îêàçàëñÿ íåçàìåíèìûì â 1941 ãîäó, ïðè âñåõ íåäîñòàòêàõ, îí è â çàìåòíîì êîëè÷åñòâå áûë â ÷àñòÿõ, è áûë íåìíîãî îñâîåí. Òÿæåëûé íî ìîùíûé ñàìîë¸ò, ñîãëàñåí ÷òî ßê-1 áûë áû ëó÷øå, åñëè áû îí áûë äîäåëàííûé. |
VladiT |
ß äóìàþ, ïàðíåé ñïàñàåò íåçíàíèå äðóãèõ ÿçûêîâ è ïîëíîå íåçíàêîìñòâî ñ ïîäøèâêàìè èíîñòðàííûõ ãàçåò òîãî âðåìåíè. Óâåðåí, ÷òî ïðè íåêîòîðîì óñåðäèè òàì ìîæíî íàéòè ïðèìåðíî òàêèå æå ôîðìóëèðîâêè î äðóæáå è äîáðîñîñåäñòâå, îáðàùåííûå ê Ãåðìàíèè. ß ñíîâà íàïîìíþ ÷òî ñîâåòñêî-ãåðìàíñêèé äîãîâîð áûë ÏÎÑËÅÄÍÈÌ â ÷åðåäå ïîäîáíûõ äîãîâîðîâ ñ íàöèñòñêîé Ãåðìàíèåé. Ïåðâîé â ýòîì äåëå îòìåòèëàñü Ïîëüøà, íåìåäëåííî ïî ïðèõîäå ê âëàñòè Ãèòëåðà. Ñïèñîê äðóãèõ äîãîâîðîâ åâðîïåéñêèõ ñòðàí ñ Ãèòëåðîì («ïàêòîâ» — êàê ýòî íàçûâàþò òîëüêî äëÿ ÑÑÑÐ) ëåãêî íàéòè ïðîñòûì ïîèñêîì.  ýòîì íåò íè÷åãî ñòðàííîãî, ò.ê. Ãåðìàíèÿ íà òîò ìîìåíò áûëà àáñîëþòíî ëåãèòèìíûì è ïðèçíàííûì âñåìè ãîñóäàðñòâîì. À âîò òåïåðü óæå âñå îñòàëüíûå «ïàêòû» òèõîíüêî óâîäÿòñÿ â òåíü, äëÿ ýòîãî è âûñâå÷èâàåòñÿ ïîñòîÿííî ãåðìàíî-ñîâåòñêèé äîãîâîð, êàê íå÷òî óíèêàëüíîå, íåâèäàííîå è ïðåñòóïíîå. edit log |
Parabellum | 31-3-2021 11:31
Parabellum
à ÷òî , êî âñåì ïàêòàì áûëè ñåêðåòíûå ïðîòîêîëû î ðàçäåëå íåçàâèñèìîãî ãîñóäàðñòâà ? |
VladiT | Ñíîâà íàïîìíþ, ÷òî ïðåñëîâóòûé ñåêðåòíûé ïðîòîêîë äî ñèõ ïîð íå ïðåäüÿâëåí â îðèãèíàëå. È âû ñ÷èòàåòå, ÷òî ïîëèòèêà è äåéñòâèÿ âñåõ äðóãèõ åâðîïåéñêèõ ñòðàí áûëè íàïðàâëåíû íà îãðàíè÷åíèå âëèÿíèÿ Ãåðìàíèè â Åâðîïå è ìèðå? Âñå òîëüêî ïðåïÿòñòâîâàëè íàöèçìó, îäèí òîëüêî ÑÑÑÐ åìó ñïîñîáñòâîâàë? Ñåðüåçíî? edit log |
VladiT | Êàæäûé èìååò ïðàâî âåðèòü âî âñå ÷òî åìó íóæíî. edit log |
Strelok13 | 31-3-2021 12:23
Strelok13
Äàæå íå óïîìèíàÿ ÷òî ýòè ïðîòîêîëû ñóùåñòâóþò â íåñêîëüêèõ íå ïîõîæèõ âàðèàíòàõ è ñîìíèòåëüíîé äîñòîâåðíîñòè, è íå êàñàÿñü âîïðîñà, ÷òî âîçâðàùåíèå îêêóïèðîâàííûõ Ïîëüøåé çåìåëü Óêðàèíû, Áåëîðóññèè è Ëèòâû áûëî õîðîøèì è ñïðàâåäëèâûì ñîáûòèåì, íàïèøó î÷åâèäíîå. Åñëè â Àíãëèè ñìåíèòñÿ îáùåñòâåííûé ñòðîé è ïðî íûíåøíèé ðåæèì ðàññåêðåòÿò âñå êîìïðîìåòèðóþùèå ñâåäåíèÿ, è åù¸ ñëåãêà ïðèäóìàþò, òàêèå ïðîòîêîëû ðàçûùóòñÿ, ÷òî ïðî íàøè íèêòî è íå âñïîìíèò. Åñëè ñåðü¸çíî, ìû íå çíàåì ïîäðîáíîñòåé î òåõ äîãîâîðàõ. |
Parabellum | 31-3-2021 12:33
Parabellum
çàòî õîðîøî âèäíû ïîñëåäñòâèÿ ýòîãî äîãîâîðà â âèäå ðàçäåëà ïîëüøè . ÎÐÃÀÍÈÇÎÂÀÍÍÎÃÎ è çàðàíåå îáãîâîðåííîãî , èíà÷å íå áûëî á íèêàêîãî «òîðæåñòâåííîãî ìàðøà ïðè ïåðåäà÷å Áðåñòà « |
Strelok13 | 31-3-2021 12:52
Strelok13
Òî åñòü «ñîâìåñòíûé ïàðàä» óæå ïðåâðàòèëñÿ â òîðæåñòâåííûé ìàðø? Ñîáñòâåííî ôàêò òîãî, ÷òî ðàçäåë áûë îðãàíèçîâàííûì è çàðàíåå îáãîâîðåííûì íèêòî íå îñïàðèâàåò, â âèäå ïðîòîêîëîâ èëè ïî-äðóãîìó, íå ñóùåñòâåííî. Âû äðóãîå ñêàæèòå, ýòî õîðîøî èëè ïëîõî? Íåóæåëè ëó÷øå áûëî äåëèòü íåîðãàíèçîâàííî, íå îáãîâàðèâàÿ çàðàíåå? Èëè íå äåëèòü, à îòäàòü óêðàèíöåâ, áåëîðóñîâ è ëèòîâöåâ èç ïîëüñêîé îêêóïàöèè â ôàøèñòñêóþ? |
Parabellum | 31-3-2021 13:27
Parabellum
òàê â ýòîé æå òåìå «ðàâåí÷èâàëè ìèô î ïàðàäå » äåñêàòü òîëüêî íåìöû ïðîøëè, à íàøè íàáëþäàëè…. à õîðîøî èëè ïëîõî — «èñòîðèÿ íå òåðïèò ñîñëàãàòåëüíîãî íàêëîíåíèÿ» edit log |
Strelok13 | 31-3-2021 14:19
Strelok13
Ýòî äàâíî âûÿñíåíî, ïðîñòî íàäî ñìîòðåòü íå ñ ïîçèöèè ñåãîäíÿøíèõ ïîëèòè÷åñêèõ ïðåäïî÷òåíèé. Ïðåæäå âñåãî íå ïðîñòî çåìëè, à ëþäåé. Êîòîðûå äâàäöàòü ëåò ñòðàäàëè ïîä ãí¸òîì æåñòîêèõ îêêóïàíòîâ (âû ìîæåòå íàéòè îá ýòîì ÷òî ïî÷èòàòü), è èíà÷å ïîïàëè áû ïîä åù¸ õóäøóþ îêêóïàöèþ. Âî-âòîðûõ, îáùàÿ ãðàíèöà ñ àãðåññîðîì áûëà áû âñ¸ ðàâíî, íî áëèæå.  òðåòüèõ, âåñüìà íå ëîÿëüíîé Ãåðìàíèè Ïîëüøà ñòàëà íåîæèäàííî, à âåñüìà íå ëîÿëüíîé ÑÑÑÐ áûëà âñåãäà. Ó ïîñòîÿííîãî âðàãà ñëó÷èëèñü ïðîáëåìû, íåò íè÷åãî áåçíðàâñòâåííîãî â òîì, ÷òîáû èìè âîñïîëüçîâàòüñÿ, îí áû âàøèìè âîñïîëüçîâàëñÿ. Íå äàòü ãèòëåðîâöàì îêêóïèðîâàòü êîãî-òî, ÷òî â ýòîì ïëîõîãî? |
xwing | Äà íàñðàòü íà Ïðîòîêîë. Ó ïîëÿêîâ çàáðàëè òî, ÷òî ïðèíàäëåæàëî ïî ïðàâó, òî ÷òî îíè îòãðûçëè â ðåçóëüòàòå àãðåññèâíûõ äåéñòâèé. Èõ çà òåððîðèçì âðåì¸í Ãðàæäàíêè âïîëíå ìîæíî áûëî ðàñêàòàòü â áëèí, çà ïîñëåäóþùóþ âîéíó è ïðîâîêàöèè. Ýòî áûëî íåäðóæåñòâåííûå âðàæäåáíîå ãîñóäàðñòâî, ñîâåðøàâøèå âðàæäåáíûå äåéñòâèÿ ïðîòèâ ÑÑÑÐ ñî äíÿ ñâîåãî îñíîâàíèÿ. Ñ íèìè íàøè îáîøëèñü âåñüìà ìÿãêî, ïîñëå âîéíû äàæå çåìëè ïðèðåçàëè. Äîñòàëè óæå ñòðàñòè ïî ïîëÿêàì. |
xwing |
Îäíèõ åâðååâ Ïîëüñêèì Ïîõîäîì ñïàñëè äîñòàòî÷íî, ÷òîáû ïðî ýòî íå ñòðàäàòü. |
ant134 | Ïðåæäå âñåãî íå ïðîñòî çåìëè, à ëþäåé. Êîòîðûå äâàäöàòü ëåò ñòðàäàëè ïîä ãí¸òîì æåñòîêèõ îêêóïàíòîâ (âû ìîæåòå íàéòè îá ýòîì ÷òî ïî÷èòàòü), è èíà÷å ïîïàëè áû ïîä åù¸ õóäøóþ îêêóïàöèþ. |
xwing |
È äðóã â äðóãà òîæå ñòðåëÿëè, êàæäàÿ âîéíà áîëüøàÿ îñòàâëÿåò çà ñîáîé ïîäîáíûé ìóñîð, êîòîðûé íåîáõîäèìî çà÷èùàòü. |
ant134 | ×òî êàñàåòñÿ Ïðèáàëòèêè, ñîõðàíÿÿ îíè íåéòðàëèòåò, íå óñòðîèâ ó ñåáÿ íàöèîíàëüíî-ôàøòñòêèå äèêòàòóðû, íå ôëèðòóé ñ íåìöàìè âîâñþ — èõ ñóäüáà ìîãëà áûòü èíîé. Îäíàêî áûëî íàñòîëüêî ÿâíî ÷òî åñëè ñåé÷àñ èõ íå çàíÿòü òàì áóäóò íåìöû è äèñòàíöèÿ ïîäëåòà ê Ëåíèíãðàäó áóäåò îêîëî 100 êì ñðàçó â íà÷àëå âîéíû ÷òî ìíîãî âàðèàíòà íå îñòàâàëîñü. Âñå ïîñòðàäàâøèå ñàìè ñåáå çëîáíûå Áóðàòèíû, âêëþ÷àÿ ôèííîâ. |
Parabellum | 31-3-2021 19:58
Parabellum
à ñ ÷åãî âû ðåøèëè, ÷òî Ãåðìàíèÿ âîîáùå ðèñêíóëà áû íàïàñòü íà Ïîëüøó áåç äîãîâîðåííîñòåé ñ ÑÑÑÐ ? |
Capsulatum | 31-3-2021 20:22
Capsulatum
À âîò,êñòàòè ãîâîðÿ — ïðî òàíêè. |
Lopar |
×òî òàêîå «ïðèáàëòèêà» ? Çåìëÿ , êóïëåííàÿ çà 30 òûñ. åôèìêîâ. Ìîë÷àëè áû óæå, âàø íîìåð 16-é. |
xwing |
À åñòü êàêèå-òî ñîìíåíèÿ â ýòîì ó êîãî-òî êðîìå âàñ è Ìàðêà Ñîëîíèíà? Îé Âýé. |
xwing |
Ïîëîâèíà íå ñîîòâåòñòâóåò äåéñòâèòåëüíîñòè, ïîëîâèíà ïåðåâ¸ðíóòà. Ôëèðò ñ íåìöàìè ïðîèñõîäèë, èäåàëîì Óëüìàíèñà áûë Ìóññîëèíè, êàê íå ñòðàííî, àéñàðãè è ïðî÷åå ñóùåñòâîâàëî. È Óëüìàíèñ äèêòàòîð áåçî âñÿêèõ êàâû÷åê, ÷åëîâåê íåçàêîííî óçóðïèðîâàâøèé âëàñòü. edit log |
Разбор частей речи
Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:
1. Самостоятельные части речи:
- существительные (см. морфологические нормы сущ. );
- глаголы:
-
- причастия;
- деепричастия;
- прилагательные;
- числительные;
- местоимения;
- наречия;
2. Служебные части речи:
- предлоги;
- союзы;
- частицы;
3. Междометия.
Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:
- слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
- вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.
Морфологический разбор существительного
План морфологического разбора существительного
Пример:
«Малыш пьет молоко.»
Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;
- начальная форма – малыш;
- постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
- непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
- при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.
Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).
- начальная форма – молоко;
- постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
- изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
- в предложении прямое дополнение.
Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:
«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»
Дамы (кто?) — имя существительное;
- начальная форма — дама;
- постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
- непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
- синтаксическая роль: часть подлежащего.
Лужину (кому?) — имя существительное;
- начальная форма — Лужин;
- верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
- непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
- синтаксическая роль: дополнение.
Ладонью (чем?) — имя существительное;
- начальная форма — ладонь;
- постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
- непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
- синтаксическая роль в контексте: дополнение.
Пыль (что?) — имя существительное;
- начальная форма — пыль;
- основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
- непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
- синтаксическая роль: дополнение.
(с) Пальто (С чего?) — существительное;
- начальная форма — пальто;
- постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
- морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
- синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.
Морфологический разбор прилагательного
Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:
- начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
- постоянные морфологические признаки прилагательных:
-
- разряд, согласно значению:
-
- — качественное (теплый, молчаливый);
- — относительное (вчерашний, читальный);
- — притяжательное (заячий, мамин);
- степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- непостоянные морфологические признаки прилагательного:
-
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
- синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.
План морфологического разбора прилагательного
Пример предложения:
Полная луна взошла над городом.
Полная (какая?) – имя прилагательное;
- начальная форма – полный;
- постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
- непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
- по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.
Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:
Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.
Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;
- начальная форма — прекрасен (в данном значении);
- постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
- непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
- синтаксическая роль: часть сказуемого.
Стройная (какая?) — имя прилагательное;
- начальная форма — стройный;
- постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
- непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
- синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.
Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;
- начальная форма — тоненький;
- морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
- непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
- синтаксическая роль: часть сказуемого.
Голубые (какие?) — имя прилагательное;
- начальная форма — голубой;
- таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
- непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
- синтаксическая роль: определение.
Изумительных (каких?) — имя прилагательное;
- начальная форма — изумительный;
- постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
- непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
- синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.
Морфологические признаки глагола
Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.
Морфологические формы глаголов:
- начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
- спрягаемые (личные и безличные) формы;
- неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.
Морфологический разбор глагола
- начальная форма — инфинитив;
- постоянные морфологические признаки глагола:
-
- переходность:
-
- переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
- непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратность:
-
- возвратные (есть -ся, -сь);
- невозвратные (нет -ся, -сь);
- вид:
-
- несовершенный (что делать?);
- совершенный (что сделать?);
- спряжение:
-
- I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
- II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
- разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
- непостоянные морфологические признаки глагола:
-
- наклонение:
-
- изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
- условное: что делал бы? что сделал бы?;
- повелительное: делай!;
- время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
- лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
- род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
- число;
- синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
-
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.
Морфологический разбор глагола пример
Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:
Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)
Послал (что сделал?) — часть речи глагол;
- начальная форма — послать;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:
Какая тишина, прислушайтесь.
Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;
- начальная форма — прислушаться;
- морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:
— Его нужно предостеречь.
— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.
— Что за правила?
— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)
Предостеречь (что сделать?) — глагол;
- начальная форма — предостеречь;
- морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфология части речи: инфинитив;
- синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.
Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;
- начальная форма — знать;
- постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Нарушать (что делать?) — слово глагол;
- начальная форма — нарушать;
- постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
- непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
- синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.
Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;
- начальная форма — подождать;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.
Вошел (что сделал?) — глагол;
- начальная форма — войти;
- постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
- непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
- синтаксическая роль в предложении: сказуемое.