В большом дремучем лесу, далеко на севере Финляндии, росли рядом две огромные сосны. Они были такие старые, такие старые, что никто, даже седой мох, не мог припомнить, были ли они когда-нибудь молодыми, тонкими сосенками. Над всеми деревьями, откуда ни погляди, поднимались их темные вершины.
Весной в густых ветвях старых сосен пел веселые песенки дрозд, а маленькие розовые цветы вереска смотрели на них снизу вверх так робко, будто хотели сказать: «Ах, неужели и мы будем такими же большими и такими же старыми?»
Зимой, когда метель закутывала всю землю белым одеялом и цветы вереска спали под пушистыми снежными сугробами, две сосны, словно два великана, сторожили лес.
Зимняя буря с шумом проносилась по чаще, сметала с веток снег, обламывала вершины деревьев, валила наземь крепкие стволы. И только сосны-великаны всегда стояли твердо и прямо, и никакой ураган не мог заставить их склонить головы.
А ведь если ты такой сильный и стойкий — это что-нибудь да значит!
У опушки леса, где росли старые сосны, на небольшом пригорке ютилась хижина, крытая дерном, и двумя маленькими окошками глядела в лес. В этой хижине жил бедный крестьянин со своей женой. У них был клочок земли, на котором они сеяли хлеб, и небольшой огород. Вот все их богатство. А зимой крестьянин работал в лесу — рубил деревья и возил бревна на лесопильню, чтобы скопить несколько монет на молоко и масло. У крестьянина и его жены было двое детей — мальчик и девочка. Мальчика звали Сильвестр, а девочку — Сильвия.
И где только нашли для них такие имена! Наверное, в лесу. Ведь слово «сильва» в древнем латинском языке значит «лес».
Однажды — это было зимой — брат и сестра, Сильвестр и Сильвия, пошли в лес, чтобы посмотреть, не попался ли в силки, которые они расставили, какой-нибудь лесной зверек или птица.
И верно, в один силок попался белый заяц, а в другой — белая куропатка. И заяц и куропатка были живы, они только запутались лапками в силках и жалобно пищали.
— Отпусти меня! — пролопотал заяц, когда Сильвестр подошел к нему.
— Отпусти меня! — пропищала куропатка, когда Сильвия наклонилась над ней.
Сильвестр и Сильвия очень удивились. Никогда они еще не слышали, чтобы лесные звери и птицы говорили по-человечьи.
— Давай-ка и вправду отпустим их! — сказала Сильвия.
И вместе с братом она принялась осторожно распутывать силки.
Едва только заяц почуял свободу, как со всех ног поскакал в глубь леса. А куропатка полетела прочь так быстро, как могли нести ее крылья.
— Подопринебо!.. Подопринебо все сделает, о чем вы ни попросите! — крикнул заяц на скаку.
— Просите Зацепитучу!.. Просите Зацепитучу!.. И все у вас будет, чего только ни захотите! — прокричала куропатка на лету.
И снова в лесу стало совсем тихо.
— Что это они говорили? — сказал наконец Сильвестр. — Про каких это Подопринебо и Зацепитучу?
— И я никогда не слыхала таких странных имен, — сказала Сильвия. — Кто бы это мог быть?
В это время сильный порыв ветра пронесся по лесу. Вершины старых сосен зашумели, и в их шуме Сильвестр и Сильвия ясно расслышали слова.
— Ну что, дружище, стоишь еще? — спросила одна сосна у другой. — Еще держишь небо? Недаром ведь лесные звери прозвали тебя Подопринебо!
— Стою! Держу! — загудела другая сосна. — А ты как, старина? Все воюешь с тучами? Ведь и про тебя не зря говорят — Зацепитучу!
— Что-то слабею я, — прошелестело в ответ. — Нынче вот ветер обломал у меня верхнюю ветку. Видно, и вправду старость приходит!
— Грешно тебе жаловаться! Тебе ведь только триста пятьдесят лет. Ты еще дитя! Совсем дитя! А вот мне уже триста восемьдесят восемь стукнуло! — И старая сосна тяжело вздохнула.
— Смотри, вон возвращается ветер, — зашептала сосна (та, что была помоложе). — Под его свист так хорошо петь песни! Давай-ка споем с тобой про далекую старину, про нашу молодость. Ведь нам с тобой есть о чем вспомнить!
И под шум бури сосны, качаясь, запели свою песню:
Мы скованы бурей, мы в снежном плену!
Бушует и буйствует вьюга.
Под шум ее клонит нас, древних, ко сну,
И давнюю видим во сне старину —
То время, когда мы, два друга,
Две юных сосны, поднялись в вышину
Над зыбкою зеленью луга.
Фиалки у наших подножий цвели,
Белили нам хвою метели,
И тучи летели из мглистой дали,
И бурею рушило ели.
Мы к небу тянулись из мерзлой земли,
Нас даже столетья согнуть не могли
И вихри сломить не посмели…
— Да, нам с тобой есть о чем вспомнить, есть о чем порассказать, — сказала сосна (та, что была постарше) и тихонько заскрипела. — Давай-ка поговорим с этими детьми. — И одна ее ветка качнулась, как будто показывая на Сильвестра и Сильвию.
— О чем это они хотят с нами поговорить? — сказал Сильвестр.
— Лучше пойдем домой, — шепнула Сильвия брату. — Я боюсь этих деревьев.
— Подожди, — сказал Сильвестр. — Чего их бояться! Да вон и отец идет!
И верно, по лесной тропинке пробирался их отец с топором на плече.
— Вот это деревья так деревья! Как раз то, что мне нужно! — обрадовался крестьянин, останавливаясь около старых сосен.
Он уже поднял топор, чтобы подрубить сосну — ту, что была постарше, — но Сильвестр и Сильвия вдруг с плачем бросились к отцу.
— Батюшка, — стал просить Сильвестр, — не тронь эту сосну! Это Подопринебо!..
— Батюшка, и эту не тронь! — просила Сильвия. — Ее зовут Зацепитучу. Они обе такие старые! А сейчас они пели нам песенку…
— Чего только ребята не выдумают! — засмеялся крестьянин. — Где же это слыхано, чтобы деревья пели! Ну да ладно, пусть себе стоят, раз уж вы за них так просите. Я найду себе и другие.
И он пошел дальше, в глубь леса, а Сильвестр и Сильвия остались возле старых сосен, чтоб услышать, что скажут им эти лесные великаны.
Ждать им пришлось недолго. В вершинах деревьев снова зашумел ветер. Он только что был на мельнице и так яростно крутил мельничные крылья, что искры от жерновов дождем сыпались во все стороны. А теперь ветер налетел на сосны и принялся бушевать в их ветвях.
Старые ветви загудели, зашумели, заговорили.
— Вы спасли нам жизнь! — говорили сосны Сильвестру и Сильвии. — Просите же теперь у нас все, что хотите.
Но, оказывается, не всегда легко сказать, чего ты больше всего хочешь. Сколько ни думали Сильвестр и Сильвия, а ничего не придумали, словно им и желать было нечего.
Наконец Сильвестр сказал:
— Я бы хотел, чтобы хоть ненадолго выглянуло солнце, а то в лесу совсем не видно тропинок.
— Да-да, и я бы хотела, чтобы поскорее пришла весна и растаял снег! — сказала Сильвия. — Тогда и птицы снова запоют в лесу…
— Ах, что за безрассудные дети! — зашелестели сосны.
— Ведь вы могли пожелать столько прекрасных вещей! И богатство, и почести, и слава — все было бы у вас!.. А вы просите то, что случится и без вашей просьбы. Но ничего не поделаешь, надо выполнить ваши желания. Только мы сделаем это по-своему… Слушай же, Сильвестр: куда бы ты ни пошел, на что бы ни взглянул, повсюду тебе будет светить солнце. И твое желание, Сильвия, исполнится: куда бы ты ни пошла, о чем бы ни заговорила, всегда вокруг тебя будет цвести весна и таять холодный снег.
— Ах, это больше, чем мы хотели! — воскликнули Сильвестр и Сильвия. — Спасибо вам, милые сосны, за ваши чудесные подарки. А теперь прощайте! — И они весело побежали домой.
— Прощайте! Прощайте! — зашумели вслед им старые сосны.
По дороге Сильвестр то и дело оглядывался, высматривая куропаток, и — странное дело! — в какую бы сторону он ни поворачивался, всюду мелькал перед ним луч солнца, сверкая на ветках, словно золото.
— Смотри! Смотри! Солнце выглянуло! — крикнула Сильвия брату.
Но едва успела она открыть рот, как снег кругом начал таять, по обе стороны тропинки зазеленела трава, деревья покрылись свежей листвой, а высоко в синеве неба послышалась первая песня жаворонка.
— Ах, как весело! — воскликнули в один голос Сильвестр и Сильвия.
И чем дальше они бежали, тем теплее светило солнце, тем ярче зеленели трава и деревья.
— Мне светит солнце! — закричал Сильвестр, вбегая в дом.
— Солнце всем светит, — сказала мать.
— А я могу растопить снег! — закричала Сильвия.
— Ну, это каждый может, — сказала мать и засмеялась.
Но прошло немного времени, и она увидела, что в доме что-то неладно. На дворе уже совсем стемнело, наступил вечер, а в избушке у них все блестело от яркого солнца.
И так было до тех пор, пока Сильвестру не захотелось спать и глаза у него не закрылись. Но это еще не все! Зиме конца не было видно, а в маленькой хижине вдруг повеяло весной.
Даже старый засохший веник в углу и тот начал зеленеть, а петух на своем насесте принялся петь во все горло. И он пел до тех пор, пока Сильвии не надоело болтать и она не заснула крепким сном.
Поздно вечером вернулся домой крестьянин.
— Послушай, отец, — сказала жена, — боюсь я, не околдовал ли кто наших детей. Что-то чудное делается у нас в доме!
— Вот еще что придумала! — сказал крестьянин. — Ты лучше послушай, мать, какую новость я принес. Ни за что тебе не догадаться! Завтра в наш город прибудут собственными персонами король и королева. Они ездят по всей стране и осматривают свои владения. Как ты думаешь, не отправиться ли нам с детьми посмотреть на королевскую чету?
— Что ж, я не прочь, — сказала жена. — Ведь не каждый день в наши места приезжают такие важные гости.
На другой день чуть свет крестьянин с женой и детьми собрались в путь. В дороге только и было разговоров, что про короля и королеву, и никто не заметил, что все время солнечный луч бежал перед санями (хотя небо было обложено низкими тучами), а березки кругом покрывались почками и зеленели (хотя мороз был такой, что птицы замерзали на лету).
Когда сани въехали на городскую площадь, народу там было уже видимо-невидимо. Все с опаской посматривали на дорогу и тихонько перешептывались. Говорили, что король и королева остались недовольны своей страной: куда ни приедешь — повсюду снег, холод, пустынные и дикие места.
Король сразу решил, что во всем виноват его народ, и собирался как следует всех наказать.
Про королеву рассказывали, что она очень замерзла и, чтобы согреться, все время топает ногами.
И вот наконец вдалеке показались королевские сани. Народ замер.
На площади король приказал кучеру остановиться, чтобы переменить лошадей. Король сидел, сердито нахмурив брови, а королева горько плакала.
И вдруг король поднял голову, посмотрел по сторонам — туда-сюда — и весело рассмеялся, совсем так, как смеются все люди.
— Взгляните-ка, ваше величество, — обратился он к королеве, — как приветливо светит солнце! Право, здесь не так уж плохо… Мне почему-то даже стало весело.
— Это, наверно, потому, что вы изволили хорошо позавтракать, — сказала королева. — Впрочем, мне тоже стало как будто веселее.
— Это, вероятно, потому, что ваше величество хорошо выспались, — сказал король. — Но, однако, эта пустынная страна очень красива! Посмотрите, как ярко освещает солнце вон те две сосны, что виднеются вдалеке. Да это самое замечательное место во всем моем королевстве! Я прикажу построить здесь дворец!
— Да-да, непременно надо построить здесь дворец, — согласилась королева и даже на минуту перестала топать ногами. — Вообще здесь совсем не так уж плохо. Повсюду лежит снег, а деревья и кусты покрываются зелеными листьями, как в мае. Это прямо невероятно!
Но ничего невероятного в этом не было. Просто Сильвестр и Сильвия взобрались на изгородь, чтобы лучше разглядеть короля и королеву.
Сильвестр вертелся во все стороны — поэтому солнце так и сверкало вокруг; а Сильвия болтала, ни на минуту не закрывая рта, поэтому даже сухие жерди старой изгороди покрылись свежей листвой.
— Что это за милые дети? — спросила королева, взглянув на Сильвестра и Сильвию. — Пусть они подойдут ко мне.
Сильвестр и Сильвия никогда раньше не имели дела с коронованными особами, поэтому они смело подошли к королю и королеве.
— Послушайте, — сказала королева, — вы мне очень нравитесь. Когда я смотрю на вас, мне становится веселее и даже как будто теплее. Хотите жить у меня во дворце? Я прикажу нарядить вас в бархат и золото, вы будете есть на хрустальных тарелках и пить из серебряных стаканов. Ну что, согласны?
— Благодарим вас, ваше величество, — сказала Сильвия, — но мы лучше останемся дома.
— Кроме того, во дворце мы будем скучать без наших друзей, — сказал Сильвестр.
— А нельзя ли их тоже взять во дворец? — спросила королева. Она была в отличном расположении духа и нисколько не сердилась, что ей возражают.
— Нет, это невозможно, — ответили Сильвестр и Сильвия. — Они растут в лесу. Их зовут Подопринебо и Зацепитучу…
— Что только не придет в голову детям! — воскликнули в один голос король и королева и при этом так дружно рассмеялись, что даже королевские сани запрыгали на месте.
Король приказал распрягать лошадей, а каменщики и плотники принялись тотчас строить новый дворец.
Как ни странно, на этот раз король и королева были ко всем добры и милостивы. Они никого не наказали и даже распорядились, чтобы их казначей дал всем по золотой монете. А Сильвестр и Сильвия получили вдобавок крендель, который испек сам королевский пекарь. Крендель был такой большой, что четверка королевских коней везла его на отдельных санях.
Сильвестр и Сильвия угостили кренделем всех, кто был на площади, и все-таки их лошаденка едва дотащила крендель до дому.
Когда Сильвестр и Сильвия улеглись спать, жена крестьянина шепнула мужу:
— А ты знаешь, почему король и королева были сегодня так милостивы? Потому что Сильвестр и Сильвия смотрели на них и разговаривали с ними. Вспомни-ка, что я тебе вчера говорила!
— Это про колдовство-то? — сказал крестьянин. — Пустое!
— Да посуди сам, — не унималась жена, — где это видано, чтобы зимой распускались деревья и чтобы король и королева никого не наказали? Уж поверь мне, тут не обошлось без колдовства!
— Все это бабьи выдумки! — сказал крестьянин. — Просто дети у нас хорошие — вот все и радуются, на них глядя!
И верно, куда бы Сильвестр и Сильвия ни пришли, с кем бы ни заговорили, у всех на душе сразу делалось теплее и светлее. А так как Сильвестр и Сильвия всегда были веселы и приветливы, то никто и не удивлялся, что они доставляют всем радость. Все вокруг них цвело и зеленело, пело и смеялось.
Пустынные земли вокруг избушки, где жили Сильвестр и Сильвия, превратились в богатые пашни и луга, и в лесу даже зимой пели весенние птицы.
Вскоре Сильвестр был назначен королевским лесничим, а Сильвия — королевской садовницей.
Ни у одного короля ни в одном королевстве не было никогда такого чудесного сада. Да и немудрено! Ведь ни один король не мог заставить солнце слушаться его приказаний. А Сильвестру и Сильвии солнце светило всегда, когда они хотели. Поэтому в саду у них все цвело так, что любо было смотреть!
* * *
Прошло несколько лет.
Однажды глухой зимней порой Сильвестр и Сильвия пошли в лес, чтобы навестить своих друзей.
В лесу бушевала буря, в темных вершинах сосен гудел ветер, и под его шум сосны пели свою песню:
Стоим, как бывало, крепки и стройны.
То выпадет снег, то растает…
И смотрим два друга, две старых сосны,
Как снова сменяется зелень весны
Снегами белей горностая,
Как тучи проходят, дождями полны,
И птичьи проносятся стаи.
Сосновая хвоя свежа и густа —
Завидуйте, вязы и клены!
Зима не оставит на вас ни листа —
Развеет наряд ваш зеленый!
Но вечная соснам дана красота,
В подземные недра ушла их пята,
А в небо — высокая крона.
Пускай непогода бушует кругом —
Сосну не повалит ни буря, ни…
Но не успели они допеть свою песню, как внутри стволов что-то затрещало, заскрипело, и обе сосны повалились на землю. Как раз в этот день младшей исполнилось триста пятьдесят пять лет, а старшей — триста девяносто три года. Что же тут удивительного, что ветры наконец их осилили!
Сильвестр и Сильвия ласково потрепали седые, поросшие мхом стволы мертвых сосен и такими добрыми словами помянули своих друзей, что снег кругом начал таять и розовые цветы вереска выглянули из-под земли. И так много их было, что скоро они закрыли старые сосны от самых корней до самых вершин.
Давно уже я ничего не слышал о Сильвестре и Сильвии. Наверно, теперь они сами состарились и поседели, а короля и королевы, которых все так боялись, и вовсе нет на свете.
Но каждый раз, когда я вижу детей, мне кажется, что это Сильвестр и Сильвия.
А может быть, старые сосны одарили своими чудесными дарами всех детей, что живут на свете? Может быть, и так.
Недавно, в зимний ненастный день, мне встретились мальчик и девочка. И сразу в сером тусклом небе словно замелькал луч солнца, все кругом посветлело, на хмурых лицах прохожих появилась улыбка…
Вот тогда среди зимы вдруг наступает весна. Тогда и лед начинает таять — на окнах и в сердцах людей. Тогда даже старый веник в углу покрывается свежими листьями, на сухой изгороди расцветают розы, а под высоким сводом неба поют веселые жаворонки.
Топелиус С., сказка «Зимняя сказка»
Жанр: литературная сказка
Главные герои сказки «Зимняя сказка» и их характеристика
- Сильвестр, добрый, веселый мальчик, очень любит животных и деревья.
- Сильвия, добрая и веселая девочка. Пожелала вечную весну.
- Крестьянин. Рубил деревья, чтобы получить деньги.
- Жена крестьянина. Любила своих детей и удивлялась чудесам.
- Зацепитучу. Огромная сосна. Младшая.
- Подопринебо. Огромная сосна. Старшая.
План пересказа сказки «Зимняя сказка»
- Две сосны
- Сильвия и Сильвестр
- Заяц и куропатка
- Подопринебо и Зацепитучу.
- Исполнение желаний
- Чудеса в доме
- Король и королева
- Лесничий и садовница
- Смерть великанов
- Чудесные дети.
Кратчайшее содержание сказки «Зимняя сказка» для читательского дневника в 6 предложений
- В лесу росли две огромные сосны, и жил крестьянин со своим семейством.
- Однажды дети отпустили из силков зайца и куропатку, а те сказали им обратится к соснам.
- Сосны исполнили простые желания детей по-своему
- Сильвестр везде приносил солнце, а Сильвия — весну.
- Дети стали королевским лесничем и садовницей.
- Сосны свалил ветер, а выросшие лети попрощались с друзьями.
Главная мысль сказки «Зимняя сказка»
Каждый ребенок делает мир добрее и лучше.
Чему учит сказка «Зимняя сказка»
Сказка учит любить природу. Учит любить детей, учит тому, что дети — это наше будущее и от них зависит, каким станет наш мир. Учит быть добрыми и отзывчивыми. Учит помогать другим людям, учит дарить друг другу хорошее настроение.
Отзыв на сказку «Зимняя сказка»
Мне очень понравилась эта сказка и особенно понравились дети крестьянина, которые были такими добрыми и чистыми, что загадали самые простые желания, но и самые светлые. Они сделали мир вокруг себя лучше и поэтому всем стало хорошо. Жить надо для других, а не для себя, вот в чем смысл этой сказки.
Пословицы к сказке «Зимняя сказка»
Дети — цветы жизни.
Ласковое слово — что весенний день.
Где тепло, тут и добро.
Люди живут для любви.
Добрый сын всему свету мил.
Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Зимняя сказка»
В густом лесу на севере Финляндии росли две огромные сосны. Они были очень старыми и из вершины возвышались над лесом. Но никакой ураган не мог свалить этих великанов.
А на опушке леса ютилась маленькая хижина, в которой жили крестьянин и его жена. И было у них двое детей, мальчик и девочка.
Мальчика звали Сильвестр, а девочку Сильвия. И вот однажды дети отправились в лес, проверить силки, которые семья ставила на зверей.
В силки попались заяц и куропатка. Но оба зверька еще были живы и взмолились человеческими голосами, прося отпустить их.
Мальчик и девочка переглянулись и, распутав силки, отпустили животных. Заяц бросился наутек, а куропатка устремилась в небо.
И дети услышали, как заяц кричит, чтобы они просили Подопринебо, а куропатка советует искать помощи у Зацепитучу.
Но что это за имена? Дети никогда таких не слышали.
Подул ветер, зашумели кроны огромных сосен и вдруг дети услышали разговор этих великанов. В этом разговоре одна сосна называла вторую Подопринебо, а та отвечала Зацепитучу.
Сосны обсуждали ветер и приближающуюся старость, ведь им было более 350 лет. И они пели свою песню про стужу и вьюгу и про свои юные годы.
Сосны хотели поговорить с детьми, но тут показался крестьянин. Он хотел срубить огромные сосны, чтобы сдать их на лесопилку, но дети облепили отца и стали упрашивать не трогать деревья. Крестьянин рассмеялся и сказал, что в лесу полно других деревьев.
Он ушел, а сосны стали благодарить детей и спрашивать, чего те пожелают.
Сильтвестр попросил, чтобы солнце осветило тропинку, а Сильвия попросила, чтобы скорее наступила весна.
Сосны посмеялись над глупыми детьми, которые пожелали того, что и так случится, и решили исполнить их желания по-своему.
Куда бы не посмотрел Сильвестр, там светило солнце, а когда Сильвия начинала говорить. приходила весна и таял снег.
Радостные дети пошли домой и везде им светило солнце, а стоило Сильвии заговорить, становилось тепло и таял снег.
Мать сперва посмеялась над рассказом детей, но потом заметила, что в доме что-то не так. В хижине даже ночью могло светить солнце, а старый веник в углу зазеленел как весной.
Но крестьянин посмеялся над фантазиями жены и сообщил, что в город приезжает король и королева. Они решили обязательно сходит и посмотреть на своих монархов.
Говорили, что король был недоволен холодом, а королева все время мерзла. И потому они хотели наказать подданных. Но в этот день король посмотрел вокруг и засмеялся, засмеялась и королева. Ярко светило солнце, и все вокруг показалось королям прекрасным. Они даже захотели построить замок в этом диком краю.
А потом они увидели Сильвию и Сильвестра и разговорились с хорошенькими детьми. Король даже предложил им жить во дворце, но дети отказались, объяснив, что в лесу живут их друзья. И король был столь милостив, что никого не наказал в тот день.
Прошло несколько лет. Сильвестр стал королевским лесничим, а Сильвия смотрительницей королевского сада. И ни у одного короля не было столь великолепных лесов и красивых садов.
А потом подросшие дети пришли проведать сосны. Как раз бушевал ураган и сосны наконец упали. В этом не было ничего удивительного, ведь одной было 355 лет, а второй 393 года.
Сильвия и Сильвестр простились со своими друзьями, и стволы упавших великанов сразу оплели кусты вереска.
А автор сказки думает, что те сосны одарили этим волшебным даром всех детей в мире. Ведь стоит только увидеть улыбку ребенка и услышать его смех, как вокруг становится ярче и теплее.
Рисунки и иллюстрации к сказке «Зимняя сказка»
Павел Петрович Бажов написал много прекрасных произведений, которые поражают умением писателя соединить обыденное и волшебное.
Таким же лиричным, светлым, обаятельным и запоминающимся является уральский сказ «Серебряное копытце», краткое содержание которого разбирается на уроках литературы в четвёртом классе.
История создания
Бажов своё произведение «Серебряное копытце» написал в 1938 году, рассказав всем о жизни маленькой девочки-сиротки и её дедушки. Но сразу же первая попытка опубликовать сказку окончилась для писателя провалом, так как редактор читал произведение невдумчиво, пропуская строки.
Когда он возвращал Павлу Петровичу рукопись, то выразил удивление, что с таким рассказом Бажов пытается проникнуть в детскую литературу. Такой провал писатель переживал ужасно, он даже на некоторое время потерял веру, что может заниматься писательством. Ещё один редактор сообщил автору, что его сказы не являются фольклором, а просто его фальсификация.
Главная мысль сказа
История создания сказа переносит читателя в двадцатый век, когда люди много работали, чтобы жить достойно.
Героиня произведения тоже добрая и трудолюбивая. Она всегда хотела увидеть волшебного козла. Подружившись с охотником, отвечая на его добро взаимностью, она смогла осуществить свою мечту.
Герои «Серебряного копытца» доказывают, что богатство, успех и даже исполнение желаний не могут прийти просто так.
Встреча с козликом
Вот так и стали жить Кокованя и Даренка с кошкой Муренкой. Жили они так: старик утром уходил на работу, а девочка в избе прибирала да кушать готовила. Кошка же тоже просто так не спала, а ловила мышей.
Когда же дед возвращался домой, он рассказывал девочке все те сказки, что сам знал. Но каждый раз воспитанница не только слушала их с большим удовольствием, но и просила ей повторить историю о волшебном козле.
Рассказал дед своей воспитаннице, что у этого волшебного козла на передней правой ноге было серебряное копытце, поэтому стоило ему только им ударить, как тут же вылетал драгоценный камень оттуда, а если ударял 2 раза, то 2 камня. Стоит постоянно бить ему ножкой, и тут же появлялась груда таких дорогих камней.
Тот рассказ о волшебном козле так заинтересовал девочку, что она постоянно расспрашивала о нём у старика. Ей было интересно всё: какая у него шерсть, какие рога, что он ест.
Когда же наступила зимняя пора, опять Кокованя стал собираться на охоту. Даренка узнала об этом и стала просить, чтобы он взял её с собой, так как хотела увидеть волшебного козла.
Но долго старик отказывал девочке, ведь нельзя ей было ходить по зимнему лесу, так как холодно и тяжело.
Но потом всё-таки поддался на уговоры и согласился, только поставил условие, чтобы она не плакала и домой не просилась.
Так втроём и отправились они в лес. Стали дед с Даренкой да с её кошкой жить в избушке, находящейся на лесной опушке. Каждый день дед ходил на охоту и приносил с собой добычу. Накопилось у них много мяса, поэтому пришлось старику пойти в деревню за лошадью, а Даренка осталась одна в избушке.
Когда совсем потемнело, заметила девочке в окне тень козлика, а затем услышала она и топот его копыт. Она сразу же отворила дверь и увидела вдалеке того самого волшебного козлика, у которого было серебряное копытце. А тут ещё Муренка пропала, да и дед что-то задерживался, поэтому девочка и загрустила.
Выбежала она искать свою кошку на улицу и замерла, так как её кошка на полянке игралась с волшебным козликом. Взобралось волшебное животное на крышу и стало бить по ней копытцем. И посыпались во все стороны драгоценные камни, поэтому, когда дед вернулся домой, то удивился, увидев, что весь дом засыпан самоцветами.
Бажов Павел сказка «Серебряное копытце»
- Бажов Павел Петрович
- Название произведения: «Серебряное копытце»
- Число страниц: 24
- Жанр произведения: сказка
- Главные герои: кошечка Мурёнка, девочка Дарёнка и дедушка Кокованя.
- Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Кокованя — мудрый, добрый и заботливый.
Ловкий охотник. Сговорчивый.
Дарёнка — добрая, любознательная, примерная девочка.
Заботливая. Умная.
Мурёнка — умная и ласковая кошка, подружилась с волшебным козлом.
Краткое содержание сказа «Серебряное копытце»
- Старый одинокий охотник Кокованя решил взять к себе сироту.
- Он выбрал девочку Дарёнку, родителей которой знал.
- Вместе с Дарёнкой к Коковане пришла и кошка Мурёнка.
- Они зажили вместе дружно и каждому находилось занятие.
- Кокованя рассказал Дарёнке про волшебного козлика, который мог выбивать копытом драгоценные камни.
- Девочке очень хотелось увидеть козла.
- Зимой они переселились в балаган.
- Когда Кокованя уехал в посёлок, к Дарёнке вышел козлик.
- Он подружился с кошкой, забрался на крышу балагана и стал стучать копытом.
- Во все стороны полетели драгоценные камни.
- В этот момент вернулся Кокованя.
- Они с Дарёнкой собрали полную шапку камней, а утром остальные драгоценности исчезли.
- Только кошка после встречи с козликом куда-то исчезла.
План сказа:
- Старик Кокованя.
- Сиротка Дарёнка и кошка Мурёнка.
- Жизнь вместе.
- Рассказ про волшебного козлика
- Балаган в зимнем лесу.
- Одна в балагане.
- Волшебный козёл.
- Водопад камней.
- Шапка камней.
Детский рисунок-иллюстрация
Главная мысль сказа
- Главная мысль автора в том, что хорошим людям обязательно должно повезти.
- Основная идея произведения заключается в том, что человек не должен жадничать и требовать от судьбы слишком многого.
- Он должен довольствоваться тем, что ему необходимо.
- Вот и старик с Дарёнкой набрали шапку камней и на этом остановились.
- Им и так хватило драгоценностей для безбедной жизни.
Чему учит произведение
- Сказка учит милосердию, добру.
- Учит тому, что добрые дела всегда будут вознаграждены.
- Учит не жадничать, не брать лишнего.
- Учит бережно относиться к природе и животным.
- Старик, взяв к себе сиротку с кошкой, приобрёл не только семью, но и большое богатство.
- Он не стал посягать на свободу козла, ему хватило созерцания этого чуда.
Краткий отзыв по произведению «Серебряное копытце» для читательского дневника
- Прочитав этот сказ, я была восхищена как волшебным животным, так и добротой главных героев.
- Автору удалось написать очень красивую, добрую и волшебную историю.
- Её главные герои оказались очень хорошими людьми, и потому заслужили своё счастье.
- Сказка эта увлекательная и познавательная.
- Она погружает нас в мир уральских сказов.
- Она учит любви к ближнему, а также вере в чудеса.
- Мне трудно выбрать героя, который понравился мне больше всего.
- Мне нравится умная и трудолюбивая девочка Дарёнка.
- Мне нравится Кокованя, добрый и весёлый старик.
- Мне нравится Мурёнка, кошка, которая была сама по себе.
- Они все верили в чудеса и волшебство коснулось их.
- Произведение заставляет задуматься о том, для чего человек живёт в этом мире.
- И получается, что главной целью жизни должно стать обретение счастья, семьи, близких людей, а не богатства.
- Очень советую прочитать это чудесное произведение всем ценителям народных преданий и сказаний, любителям волшебства.
Пословицы к произведению:
- Доброму Бог помогает.
- Кто добро творит, тому Бог отплатит.
- Мир не без добрых людей.
- Даст Бог роток, даст и кусок.
- Каково аукнешь, таково и откликнется.
Словарь неизвестных слов:
- Пособник — помощник.
- Похлёбка — суп.
- Пожитки — вещи.
- Душной — запах животного.
- Угрузнешь — провалишься.
- Несподручно — неловко.
- Взъесться — рассердиться.
- Солонина — засоленное мясо.
- Балаган — временный, лёгкий домик.
- Покосные ложки — широкий овраг для покоса.
- Статочное дело — нужное.
- Горюн — печаль.
- Хризолиты — драгоценные камни зелёного цвета.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— Простых козлов стреляю, а этого не стану. Мне посмотреть охота, в котором месте он правой передней ножкой топнет.
— Тебе на что это?
— А вот пойдёшь ко мне жить, так всё и расскажу. Девчоночке любопытно стало про козла-то узнать. И то видит — старик весёлый да ласковый. Она и говорит:
— Пойду. Только ты эту кошку, Мурёнку, тоже возьми. Гляди, какая хорошая.
Ещё читательские дневники по другим произведениям Павла Бажова:
Библиотека произведений автора пополняется.
Бажов П. “Серебряное копытце” Читательский дневник, краткое содержание
- Бажов Павел Петрович
- Название: “Серебряное копытце”
- Жанр: сказ
- Тема произведения: о людях
- Число страниц: 23
- Полную подборку иллюстраций к этому и другим произведениям вы найдете в нашем разделе сайта здесь
Главные герои и их характеристика
Кокованя. Старик охотник. Добрый и внимательный, увлеченный своим делом. Хороший рассказчик. Спокойный и доброжелательный.
Даренка. Девочка шести лет. Сирота. Рассудительная, мечтательная, добрая, трудолюбивая. Умеет вести хозяйство, не боится работы, мечтает увидеть сказочного козла. Бескорыстная, не жадная.
Муренка. Кошка бурого цвета, самостоятельная, независимая, ласковая, умная. Все понимает и говорит по-кошачьи.
Серебряное копытце. Волшебный козел, рассыпающий драгоценные камни.
Осторожный и недоверчивый. Подружился с Муренкой.
О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)
В сказке рассказывается о маленькой девочке,
которая подружилась со старым охотником и исполнила свою мечту — увидела
волшебного козла.
Сюжет — краткое содержание
- Старый охотник Кокованя решил взять сиротку и его выбор пал на маленькую девочку Даренку, умную и работящую.
- Кокованя поселился вместе с Даренкой и ее кошкой Муренкой, и у каждого в доме были свои обязанности.
- На зиму старик Кокованя собрался переехать в зимний балаган, и Даренка уговорила его взять ее с собой, а Муренка и сама пошла.
- Однажды, Кокованя отправился за лошадью на завод, а Даренка увидела волшебного козла, к которому убежала Муренка.
- Козел вернулся вместе с кошкой, запрыгнул на крышу и стал стучать копытом, а вокруг полетели драгоценные камни.
- Краткое содержание произведения можно прочитать здесь, там же вы найдете еще один вариант краткого содержания для читательского дневника
- Как заполнить читательский дневник Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь
Понравившийся эпизод
Мне очень понравился финальный эпизод сказа,
когда Даренка искала Муренку, а нашла ее рядом с Серебряным копытцем. Мне
понравилось, что девочка не стала жадничать и попросила Кокованю не собирать все
камни. Им все равно хватило на безбедную жизнь, зато и другим людям осталось.
План произведения для пересказа
- Кокованя ищет сиротку.
- Даренка и Муренка.
- Дружные соседи.
- Сказка про козла.
- Переезд в балаган.
- Кокованя идет за лошадью.
- Волшебный козел.
- Пропажа Муренки.
- Поиски кошки.
- Возвращение Серебряного копытца.
- Драгоценный водопад.
Главная мысль
Успех и богатство нужно заслужить, и они не
придут к корыстному человеку. Только чистый сердцем может увидеть настоящее
чудо.
Чему учит эта книга
Сказ учит любить природу, трудиться, быть честным
и бескорыстным. Не брать больше, чем нужно, делиться с другими людьми. Учит
добру и дружбе.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне очень понравилась эта сказочная история. У
нее очень красивый и неторопливый язык, а герои сказа очень хорошие и добрые
люди, которые заслужили свое счастье. Очень хорошая девочка Даренка, не по
годам ответственная и работящая, очень хороший человек Кокованя, добрый и
ласковый. И конечно, совершенно замечательная кошка Муренка, которая нашла в
лесу своего друга.
Новые слова и выражения
- Балаган — небольшой охотничий домик в лесу.
- Рукоделье — вышивание, ручной труд.
- Покосные ложки — овраги, покосы в оврагах.
- Похлебка — суп, жидкая пища.
Пословицы к произведению
- Доброе дело два века живет.
- Добро делай и добра жди.
- Лучше в малом удача, чем в большом, но провал.
- Кто людям помогает, тот и свои желания исполняет.
- Доброе слово и кошке приятно.
- Другие читательские дневники
Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна.
Каждые ваши 10 рублей – еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь
Похожее
«Серебряное копытце» — краткое содержание и пересказ сказа П. П. Бажова
Здесь даны основные сведения о сказе П. П. Бажова «Серебряное копытце», представлено его краткое содержание для читательского дневника и пересказ. Также дана краткая характеристика главных героев и других персонажей. В конце статьи указаны темы и основная мысль (идея) этого сказа.
Краткие сведения о произведении
Сказ «Серебряное копытце» Бажова впервые был опубликован в 1938 году. Это сказ о доброте и ожидании чуда.
Главные герои сказа
- Кокованя — добрый и заботливый старик, приютивший осиротевшую девочку.
- Дарёнка — смышлёная, любознательная маленькая девочка.
Другие персонажи
- Серебряное копытце — лесной козлик с серебряным копытцем на правой ноге. Он одаривает самоцветными камнями хороших людей.
- Мурёнка — бурая кошка, которую приютила Дарёнка.
Очень краткое содержание для читательского дневника
Старик Кокованя взял на воспитание сироту — девочку Дарёнку. Стали они жить втроём — дед, Дарёнка и кошка Мурёнка. Кокованя рассказал девочке о козлике с серебряным копытцем, живущем в лесу. Хотела Дарёнка посмотреть на него и попросила Кокованю взять её с собой в лес на охоту. Пришли они в балаганчик, который построил дед около покосных ложков. С ними туда прибежала и Мурёнка.
Когда Кокованя ушёл по делу в посёлок, к балаганчику прибежал козлик и вскочил на крышу. Стал он бить передней ножкой с серебряным копытцем. Из-под ноги посыпались разноцветные блестящие камешки.
Вернулся Кокованя и увидел, что весь балаганчик сверкает от камней. Набрал он немного самоцветов в шапку.
К утру выпал снег и укрыл камни. Разгребал Кокованя снег, но камешков не нашёл. Мурёнку и Серебряное копытце они больше не видели.
Через несколько лет старик заболел и не смог ходить на охоту. Камешки они продали. Дарёнка не знала, где взять деньги на еду, когда продадут последний камешек. И только подумала об этом, послышалось ей, будто кошка фыркнула. А в сундучке, где хранились камешки, послышалось шуршание. Посмотрели — а он полон самоцветными камнями.
Краткий пересказ (более подробный, чем краткое содержание)
Жил в заводском посёлке старик Кокованя. Жил он один, и решил усыновить сиротку. Хотел взять мальчика, чтобы потом обучить его своему делу. Но соседи посоветовали взять осиротевшую маленькую девочку. Кокованя раньше знал её родителей, были они ловкие и весёлые. Подумал старик, что если девочка на них похожа, с ней будет не тоскливо.
Девочку звали Дарёнкой. Спросил Кокованя у неё, пойдёт ли она к нему жить. Девочка спросила, кто он.
Старик сказал, что он летом золото добывает, а зимой по лесу за козлом бегает — хочет посмотреть, в каком месте он топнет правой ножкой. Дарёнка спросила, для чего это ему нужно.
Кокованя ответил, что расскажет ей, если она пойдёт к нему жить. Девочке интересно стало, она и согласилась, только попросила взять с собой кошку Мурёнку.
Стали они дружно жить вместе. Дед утром уходил на работу, девочка прибирала в избе и варила обед, а кошка мышей ловила.
Часто просила Дарёнка деда рассказать про козла. Узнала она, что у него рожки «на пять веточек», а на правой передней ноге серебряное копытце. Где топнет он этим копытцем, там появляются самоцветные камешки.
Зимой собрался старик на охоту за лесными козлами. В лесу у него был зимний балаган с очагом и окошечком. Дарёнка уговорила деда взять её с собой — очень хотела она поглядеть на Серебряное копытце.
Кошке девочка сказала дома сидеть, мышей ловить. Но Мурёнка побежала за Кокованей и Дарёнкой в сторонке. Так и добралась до балаганчика. Кокованя охотился на лесных козлов, много насолил козлиного мяса. Дарёнка посоветовала ему сходить в посёлок за лошадью, чтобы солонину перевезти домой. Сказала девочка, что не забоится остаться в лесу, ведь балаган крепкий, волки не доберутся.
Ушёл дедушка. Вечером увидела Дарёнка, что из леса бежит к покосным ложкам козёл с рожками «по пяти веточек». Выбежала девочка посмотреть — никого нет. Подумала она, что это ей показалось.
Второй день прошёл, не вернулся Кокованя. Хотела Дарёнка спать ложиться да вдруг услышала топоток по стенам, а потом и сверху. Как будто кто-то лёгонький быстро ходит. Девочка подумала, что это козёл прибежал, которого она вчера видела.
Открыла Дарёнка дверцу и увидела совсем близко козла с пятью ответвлениями на рожках. Стоит он и правую ножку с серебряным копытцем поднял. Девочка позвала его, как домашнего козла: «Ме-ка!» А козлик рассмеялся и побежал по покосу.
Вернулась Дарёнка в балаган и рассказала Мурёнке, что видела Серебряное копытце.
Третий день прошёл, Коковани всё нет. Девочка запечалилась. Хотела поговорить с Мурёнкой, а её нет. Выбежала девочка из балагана кошку искать.
Месяц ярко светил, и Дарёнка увидела, что на покосном ложке сидит Мурёнка, а перед ней козлик с поднятой ножкой с серебряным копытцем. Оба головами покачивают, будто разговаривают. Потом стали бегать по покосным ложкам. Убежали далеко, потом вернулись к балагану. Козлик вспрыгнул на крышу и стал по ней бить копытцем. Из-под ножки посыпались сверкающие разноцветные камешки.
Вернулся Кокованя и не узнал своего балагана — весь он был засыпан блестящими камнями. Наверху стоял козлик и бил серебряным копытцем, а камешки сыпались да сыпались.
Вдруг Мурёнка заскочила на крышу, мяукнула, и она, и козлик исчезли.
Кокованя нагрёб полшапки камешков, а Дарёнка попросила, чтобы больше не брал, чтобы ещё завтра полюбоваться на гору самоцветов.
Ночью был снегопад, все камни оказались под снегом. Утром дед и Дарёнка искали камни, но не нашли. Да им хватило и тех, что Кокованя в шапку набрал.
Серебряное копытце и Мурёнку они больше видели и очень скучали по кошке.
Через несколько лет Кокованя заболел, и Дарёнке пришлось трудно. Камешки они продавали, и девушка загоревала. Что делать, когда деньги за последний камешек закончатся? Только подумала об этом, как услышала, будто кошка фыркнула.
Когда Дарёнка рассказала деду о своей печали, он сказал, что есть поговорка: «Лениться да унывать не будешь — завсегда хлеба добудешь».
И услышали они, как в сундучке, где лежали камешки, что-то зашуршало. Посмотрела Дарёнка — а он полнёхонек. И новые камешки появились, каких ещё не видела. Кокованя объяснил, что эти дорогие камни гранильщики называют кошачьим глазком.
А по покосным ложкам, где козлик скакал, люди стали находить камешки. Больше было зелёных, которые называются хризолитами.
Заключение к краткому пересказу
В сказе П. П. Бажова «Серебряное копытце» раскрыты темы:
- добрые дела;
- милосердие;
- вера в чудеса.
Основная мысль (идея) сказа «Серебряное копытце»: доброта, милосердие, вера в чудеса помогают людям стать счастливыми.
Краткое содержание сказа может пригодиться для заполнения читательского дневника, а краткий пересказ — для подготовки к уроку литературы.
Краткое содержание Бажов Серебряное копытце для читательского дневника
Жанр: сказка Год: 1938
Герои: дед Кокованя, девочка-сирота Дарёнка и её кошка.
Действие происходит в старые давние времена в одном уральском заводском поселении. Главными героями произведения являются дед Кокованя, девочка Дарёнка, кошка Мурёнка и лесной козлик. В сказке прослеживается авторская мысль о доброте человеческих отношений.
Старик Кокованя забирает к себе на попечение маленькую девочку 6 лет отроду, оставшуюся сиротой. Вместе с девочкой старику пришлось взять к себе в дом и кошку Мурёнку, которую та очень ласково любила. Мурёнка любила повторять фразу: «Пр-равильно…».
Дарёнке нравились интересные и увлекательные истории деда Коковани. Она искренне, по-детски, очень верила в них. Часто старик своей маленькой девочке рассказывал о козлике, на правой ноге у которого, было серебряное копытце.
От ударов ногой о землю этим копытцем получались драгоценные разноцветные камни.
На зиму старый охотник уходил для промысла в лес, где селился в балагане у покосных ложков. Не знал он, что делать на этот раз, ведь как оставить маленькую Дарёнку дома совсем одну. Но девочка сама попросилась идти с ним жить в лес, не испугавшись разных трудностей. По дороге увязалась за ними в путешествие и кошка Мурёнка.
Однажды деду необходимо было за лошадью в деревню сходить. Но, как девчушку маленькую-то оставить в глухом лесу? Правда Дарёнка, повела себя как взрослый человек, сказав, чтобы старик шёл по своим делам и ничего не боялся.
Дарёнка осталась одна с кошкой и всё выслеживала необычного лесного козлика. Её прекрасным детским мечтам и желаниям суждено было, всё-таки сбыться. Три дня сказочное лесное животное бегало вокруг Кокованиной избушки. Дарёнка с удовольствием любовалась этим неожиданным удивительным событием.
А после третьего дня козлик взобрался на крышу балагана, топнул «серебряным копытцем» несколько раз и покрылось всё под ним драгоценными камнями. Тут и Кокованя пришёл, и вместе с маленькой девочкой любовался на неописуемую красоту чудесного происхождения.
Исчез волшебный козлик, а вместе с ним и Мурёнка ушла. Дед успел набрать целую шапку блестящих дорогих камешков.
По преданию писателя, на том месте, где пробегал козлик с серебряным копытцем, люди и сейчас находят разноцветные красивые камешки.
Главная мысль сказки Серебряное копытце Бажова
Все детские мечты, все наилучшие мысленные пожелания, имеют свойства когда-нибудь сбываться. Пожалуй, это главное, что пытался передать нам автор сказки Павел Бажов. Идите к своей мечте, ставте цели и добивайтесь их.
Серебряное копытце (Бажов) – краткое содержание для читательского дневника
Под конец жизни дед Кокованя остался совсем один. Узнал он, что в деревне живёт ещё одинокий человечек — сирота-девочка Дарёнка. Подумал дедушка, что хорошо будет взять девчонку к себе. Пришёл за ней, а у неё друг — кошечка Мурёнка.
Пришлось деду и её пригреть. Чтобы ребёнок Кокованю не боялся, рассказал он сироте легенду о козлике с серебряным копытцем. Дарёнка доверилась старичку и они втроём очень хорошо зажили: дедушка подрабатывал, а девочка по хозяйству хлопотала.
Однажды дедушка взял с собой своих домочадцев на охоту. Остановились они в лесном домике. Кокованя ушёл в лес, а сиротка увидела в окно, как её кошка играет с козликом.
Девочка вышла из дома, чтобы взглянуть поближе и увидела, что козлик бьёт своим копытцем и выбивает драгоценные камешки. Когда Кокованя вернулся, он вместе с Дарёнкой собрал полную шапку самоцветов.
Кошка Мурёнка куда-то пропала, а дедушка с названной внучкой зажили безбедно.
Серебряное копытце — краткое содержание для читательского дневника
Дед Кокованя остался без жены и детей. Чтобы ему было не так грустно и одиноко, он решил взять на воспитание ребенка. Соседи рассказали, что в их деревне есть 6-летняя девочка Даренка, которая осталась сиротой.
Когда Дед Кокованя пришел забирать девочку, то рассказал ей о волшебном козлике Серебряное копытце, который живет в лесу. История очень заинтересовала девочку, и она согласилась пойти жить к деду.
У Даренки была кошка Муренка, которую Кокованя тоже забрал с собой.
С тех пор стали они жить вместе. Кокованя ходил на работу, Даренка готовила и убирала в избе, Муренка ловила мышей. Вечером все трое собирались вместе, и девочка часто расспрашивала деда о козлике Серебряное копытце.
Однажды Кокованя решил пойти в лес охотиться на козлов и после долгих уговоров взял с собой Даренку с кошкой. Девочка мечтала увидеть волшебного козлика. В лесу у деда был домик, где они и поселились.
Как-то раз, когда Кокованя уехал в деревню и оставил одну Даренку с кошкой, мечта девочки осуществилась. Она увидела волшебного козлика, который игрался с Муренкой. Когда девочка решила разглядеть его поближе, козлик Серебряное копытце, переместился на крышу их дома и выбивал драгоценные камни.
Как раз тогда домой вернулся и дед Кокованя, который насобирал полную шапку камней. После этого они забыли о бедности. Вот только кошка после встречи с волшебным козликом куда-то бесследно исчезла.
История создания
Павел Петрович Бажов — талантливый интерпретатор уральского фольклора. В своих произведениях, которые написаны в стиле русских народных сказок, автор сочетал элементы реальности и фантазии.
Литературные работы писателя учат мудрости, доброте, милосердию. В основу сказа о копытце лег фантастический образ. Когда-то ходил по Уралу серебряный олень — хранитель богатств.
Аналогией ему в народных преданиях служат «лось — золотые рога» и «козел — серебристое копытце».
Олень (косуля) стал одним из самых поэтичных образов, созданных Бажовым. В предании говорится, что ему поклонялись финно-угорские племена. Рогатая голова лося (оленя, косули) — символ неба. На рогах лесной житель нес солнце, не касаясь копытами земли, которая была скверна для него.
На капищах шаманы укладывали священные серебряные блюда. На них лось мог опускаться, чтобы постоять на земле. В большом количестве такая посуда выменивалась жителями Урала на пушнину через татарских купцов.
Наследие сохранилось, лучшая его часть вошла в коллекцию иранского серебра в Эрмитаже. Есть мнение, что от этой легенды и пошло в народе название Серебряное копытце.
Священный олень касался копытами серебра, монет и драгоценных камней, которые лежали на блюдах в качестве даров для животного.
Впервые произведение было опубликовано в 1938 году в альманахе «Уральский современник». В 1942 году его отредактировали для сборника «Ключ-камень».
В сказе выделяется одна сюжетная линия, близкая к волшебной бытовой сказке. Фантастические события разворачиваются в привычных для героев условиях.
Персонажи произведения
Сказ читают вслух тихо, задушевно, немного грустно. Повествование ведется от лица заинтересованного рассказчика, который передает читателям сочувствие к простым обездоленным людям, вынужденным работать на приказчика до глубокой старости. Постепенно читатели знакомятся с главными героями «Серебряного копытца»:
- Кокованя. Мудрый и заботливый дед, оставшийся без семьи. Мечтал усыновить мальчонку и обучить своему мастерству. Умелый охотник, по характеру добрый и веселый, мастер сказывать сказки. Необычное имя персонаж получил от слова «коко», что в словаре пермских говоров обозначает «горевать», «печалиться».
- Даренка. Осиротевшая девочка пяти-шести лет, которую Кокованя взял на воспитание вместо мальчика. Рассудительная, трудолюбивая, мечтательная. Умеет вести хозяйство. Хочет увидеть волшебного козла, рассказы о котором услышала от дедушки.
- Муренка. Бурая кошка девочки, которая тоже живет в доме Коковани. Все понимает, по-своему разговаривает (мурлычет).
- Серебряное копытце. Волшебный козел, который стал другом Муренки. Осторожный, всегда уходит от преследования.
Отзывы о книге
Сказка Бажова о волшебном козлике — одна из моих самых любимых с детства. Проходили мы ее и в школе, разбирали, анализировали. Мне очень нравится, что Кокованя спокойный и рассудительный, а Даренка веселая и непоседливая. Муренка их объединяет, ласковая кошка. Жалко, что в конце произведения она пропала вместе с козликом.
Лиза, 14 лет, Красноярск
Потянуло меня на пенсии перечитать сказы Бажова, тут и внуки подросли, сидят рядом, слушают. Из всех произведений больше всего запомнилось про Полоза и Кокованю. Выдумщик был русский народ такие истории придумывать, да и земля уральская богатая, располагала к этому. Читаешь, думаешь, погружаешься в другой мир. Все заботы уходят.
Максим Иванович, 67 лет, Орел
Сказку о Даренке и Коковане знаю и люблю с детства. Книжка с красивыми картинками передалась по наследству дочери. Теперь ей задали написать в читательском дневнике свое отношение к прочитанному.
Разобрали тему, легко и быстро заполнили основные пункты — автор, смысл, содержание, выводы. Любимый момент у нас — это когда Муренка деда с девочкой догоняла, чтобы с ними отправиться на зимовку.
Кошка в этом произведении — уникальный, волшебный персонаж. Вероника Б., 32 года, Екатеринбург
Подробный пересказ
События происходят в давние времена в одном отдаленном местечке на Урале. Главными действующими лицами здесь выступают дедушка Кокованя, маленькая девочка по имени Дарёнка, кошка по кличке Мурёнка и козлик.
Лиса и журавль: главные герои. Какова главная мысль сказки?
Шестилетняя девочка остается совсем одна, без родителей. Круглую сироту под свою опеку взял один добрый дедушка, звали его Кокованя. Остаток своей жизни он решил посвятить воспитанию маленькой девочки по имени Дарёнка.
Девочка очень привязалась к своей любимице кошке, поэтому дедушка взял ее к себе домой. Кокованя так здорово и увлекательно умел рассказывать всякие разнообразные истории и небылицы, что девочка была от них просто в восторге.
И какими бы фантастическими, удивительными и небывалыми они ни были, Дарёнка по-детски наивно в них верила. Одной, пожалуй, самой полюбившихся из всех историй Коковани для девочки стала сказка об одном лесном козлике, у которого на правой ноге было серебряное копытце.
Когда он бил им по земле несколько раз, то из-под копыта вылетали драгоценные камешки и рассыпались вокруг.
Каждый год дедушка Кокованя, будучи заядлым охотником, уходил в лес на все лето промышлять. Но сейчас он не знал, что делать, как оставить маленькую девочку одну. Но та сама начала проститься вместе с ним в лес. Дарёнка была храброй девочкой, и предстоящие трудности ее совсем не испугали. В дорогу с ними увязалась и кошка Мурёнка.
Как-то раз дедушка был вынужден отправиться в деревню за лошадью, но оставлять в лесу маленькую девочку было нельзя. Но та снова убедила старика, что бояться нечего и сказала, чтобы тот шел по своим делам и не волновался.
Девочка давно мечтала встретить в лесу сказочного козлика с серебряным копытцем, и теперь, оставшись в лесном домике, начала его выслеживать. И вот однажды сказочное создание оказалось совсем неподалеку, буквально в двух шагах от ее домика. Девочка восхищенно наблюдала за ним. На третий день козлик забрался на крышу избушки, топнул правой ножкой, и посыпались вокруг драгоценные камешки.
Вскоре вернулся дедушка и стал вместе с девочкой любоваться этим прекрасным зрелищем. Тут лесной козлик испарился, будто его и не было, а за ним убежала и кошка Мурёнка. Дедушка успел собрать целую охапку дорогих камней.
Главная мысль этого произведения заключается, в том, что всегда нужно верить в свои мечты. Также в сказке сделан акцент на доброте и теплых чувствах в отношениях людей друг с другом.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Информация для читательского дневника
Краткий анализ и план сказки «Серебряное копытце» нужны третьеклассникам для заполнения читательского дневника и подготовки к уроку внеклассного чтения. К этой работе следует приступать после знакомства с текстом произведения. В конспекте необходимо отразить следующие вопросы:
- История создания. Произведение написано в 1938 году по мотивам фольклора.
- Жанр. Сказ — народно-эпическое произведение, которое имитирует речь заказчика, повествует от его лица. Текст богат красочными описаниями, поговорками, пословицами.
- Тема. Добрые дела, вера в чудо. Только человек с бескорыстным сердцем и чистыми помыслами может стать свидетелем волшебства.
- Идея. Добро и бескорыстная помощь людям обязательно будут вознаграждены. Кокованю и его воспитанницу козлик одарил за их чистосердечие, доброту, легкое отношение к жизни.
- Проблематика. Человек не может быть счастлив в одиночестве. Ему нужен не только круг общения, но и семья, пусть даже приемная.
Образ кошки автор ввел в произведение специально. Гордые и независимые животные сопровождают людей более пяти тысяч лет, дарят им свою ласку и общение. Муренка кажется читателю волшебной.
Она по-своему разговаривает с хозяевами, вторит им, поддерживает («Пр-равильно говоришь. Пр-равильно»). При обсуждении рассказа в классе ребятам предстоит выполнить пересказ «Серебряного копытца».
План, на который можно опереться, может выглядеть так:
- Встреча Коковани и сиротки.
- Новая дружная семья.
- Дедушкины сказки.
- История о козлике.
- Жизнь в лесу.
- Отъезд Коковани.
- Долгожданное появление козла.
- Дружба лесного гостя и кошки Муренки.
- Щедрые дары нежданного гостя.
Сказ Бажова сочетает жанровые особенности волшебной и бытовой сказки. Действие происходит с обычными людьми в привычной для них обстановке. Волшебство совершают козлик, которого хотели увидеть герои, и кошка, впоследствии ставшая спутницей лесного обитателя. В произведении используются зачин, присказки, поговорки, уменьшительно-ласкательные суффиксы.
То, чему учит сказка «Серебряное копытце», можно встретить и в других произведениях Павла Петровича Бажова. Автор акцентирует внимание на вопросах доброты, трудолюбия, проблеме одиночества, любви к животным.
Другая важная мысль заключается в том, что успех и богатство приходят к тем, кто этого заслуживает, трудится, стремится к цели. Сказ учит любить окружающий мир, заботиться о близких, ценить природу и ее дары.
Приводя ситуацию с шапкой, писатель подчеркивает, что не нужно брать больше положенного. Лишнее впрок не пойдет, им лучше поделиться без сожаления. К произведению хорошо подходят пословицы «Добро делай и добро жди» и «Кто людям помогает, тот и свои желания исполняет».
Сказочная история вызывает отклики в сердцах взрослых и детей. Красивым и неторопливым языком автор рассказывает историю о том, как главные герои заслужили награду за свои труды.
«Серебряное копытце»
- Краткие содержания
- Бажов
- Серебряное копытце
Главные герои сказки «Серебряное копытце» старый дедушка Кокованя, маленькая девчонка Дарёнка и ее кошка Мурёнка живут все вместе.
Какое-то время назад Дарёнка потеряла родителей и добрый дедушка взял ее к себе жить. Вместе с малышкой в дом попала и ее любимая кошка.
Жили они дружно, никогда не обижали друг друга, а по вечерам пожилой мужчина рассказывал интересные истории своей новой подопечной.
https://www.youtube.com/watch?v=7DAPMfar85I
Самой любимой сказкой маленькой девочки была история о диком козлике, из под копыт которого летели настоящие драгоценны камни.
Стоило только животному несколько раз стукнуть своей ножкой о землю, как тут же сыпались из-под копыта самые настоящие самоцветы. Случилось однажды Коковане уйти далеко от избушки и оставить Дарёнку одну дома с ее питомцем.
Девочка смогла выследить в лесу волшебного козлика и самой лично убедиться, что такое животное действительно существует.
Несколько дней не было дедушки, и все это время козлик бегал вокруг избушки и стукал своим волшебным копытом. Но потом вернулся главный персонаж и тоже увидел необычайное волшебство. Длилось это недолго, убежал зверь обратно в лес, и кошка Мурёнка тоже за ним ушла. Погоревали немного дедушка с внучкой и зажили прежней жизнью.
Развитие событий
Наступила зима, Кокованя засобирался на охоту. Маленькая сиротка стала проситься с ним, ей очень хотелось увидеть сказочное животное. Старик сначала не соглашался, так как негоже девочкам бродить по зимнему лесу. Но все-таки хорошенько подумав, согласился, правда, с условием — «в лесу не реветь и домой ни в коем случае не проситься».
Читать бесплатно книгу Легкое дыхание – Бунин Иван
Они собрались и отправились в крошечную избушку, расположенную на опушке леса. Старик ежедневно уходил охотиться, а сиротка ждала его у окна. Когда мяса накопилось слишком много, Кокованя пошел в деревню за санями, а девочка осталась в избе одна.
Когда на улице стемнело, она услышала непонятный шум, сиротка выглянула в окошко и увидела небольшого козлика с маленькими рожками. Вначале Даренка подумала, что это просто видение, она отворила дверь и увидела животное с серебряным копытцем.
Неожиданно козел запрыгнул на крышу и принялся бить по ней копытцем, из-под которого во все стороны разлетались разноцветные искры — драгоценные камушки. Когда Кокованя вернулся, то вся избушка была усыпана самоцветами.
Они собрали их и до конца жизни жили в достатке. Так выглядит сказка в сокращении, но для полной картинки стоит ознакомиться с полной версией произведения.
Персонажи произведения
Сказ читают вслух тихо, задушевно, немного грустно. Повествование ведется от лица заинтересованного рассказчика, который передает читателям сочувствие к простым обездоленным людям, вынужденным работать на приказчика до глубокой старости. Постепенно читатели знакомятся с главными героями «Серебряного копытца»:
- Кокованя. Мудрый и заботливый дед, оставшийся без семьи. Мечтал усыновить мальчонку и обучить своему мастерству. Умелый охотник, по характеру добрый и веселый, мастер сказывать сказки. Необычное имя персонаж получил от слова «коко», что в словаре пермских говоров обозначает «горевать», «печалиться».
- Даренка. Осиротевшая девочка пяти-шести лет, которую Кокованя взял на воспитание вместо мальчика. Рассудительная, трудолюбивая, мечтательная. Умеет вести хозяйство. Хочет увидеть волшебного козла, рассказы о котором услышала от дедушки.
- Муренка. Бурая кошка девочки, которая тоже живет в доме Коковани. Все понимает, по-своему разговаривает (мурлычет).
- Серебряное копытце. Волшебный козел, который стал другом Муренки. Осторожный, всегда уходит от преследования.
Краткий пересказ
(417 слов) Сказка «Серебряное копытце» начинается с описания жизни Коковани – одинокого старика, решившего взять на воспитание сироту.
По совпадению незадолго до этого осиротела одна из соседских семей: родители погибли, старших детей отдали, а вот шестилетнюю Дарёнку пристроить никак не удавалось.
Хоть девочка и жила на временном попечении одной из семей, ей там было плохо: больше десяти других детей, недостаточно на всех еды. Так и решил Кокованя забрать сиротку к себе, чтобы помочь ей и самому себе. Дарёнка согласилась жить со стариком, прихватив с собой и кошку Мурёнку.
Узнавая друг друга лучше, Кокованя и сиротка жили в мире и согласии. Старик уходил на работу, а Дарёнка занималась домашними делами. Девочка узнала, что Кокованя занимается охотой. И особенно её заинтересовала история про необычного козла:
«У него на правой ноге серебряное копытце. В каком месте топнет этим копытцем – там и появится дорогой камень».
Шло время, а сиротка только об этом козле и говорила. Настала осень – Кокованя собирался в лес, чтобы проверить, где больше козлов пасётся. Дарёнка просилась пойти с ним, но он остановил её, указав на то, что того самого особенного козла можно отличить лишь зимой – по наличию пяти рожков.
Зимой Дарёнка всё же упросила старика взять её в лес, хоть он и выступал против этой идеи. Разместились трое в лесном балагане – старый охотник, сиротка и кошка Мурёнка, поспешившая вслед за своей хозяйкой. За время пребывания в лесу накопилось у них много добычи – пришлось старику отправлять за лошадью на завод, а Дарёнке — оставаться в лесном домике одной на ночь.
Стемнело, сиротка смотрела в окошко и разглядела козла с пятью рожками. Выбежала и никого не застала. На следующую ночь Дарёнка услышала топот: по стенам, у окошка, потом у двери. Открыв дверь, девочка увидела того самого козла, но он снова сбежал, как сиротка ни старалась его приманить. На третью ночь Дарёнка уже начала переживать из-за отсутствия Коковани, да и Мурёнка куда-то делась.
Выйдя на улицу, девочка обнаружила кошку рядом с козлом – они бегали вместе, будто даже переговаривались. Животные вернулись к дому, козёл запрыгнул на крышу и начал бить копытцем. Тогда по крыше посыпались драгоценные камни, и не было им счёта. И к этому времени вернулся Кокованя и подивился тому, во что превратился лесной балаган.
Мурёнка подскочила к козлу, громко мяукнула и исчезла вместе с козлом.
Кокованя начал было собирать камни в шапку, но Дарёнка остановила его, чтобы утром поглядеть на случившееся. Но только утром от камней не осталось и следа. Ни козла, ни Мурёнки больше никто не видел, да только люди начали находить красивые камни там, где в ту ночь скакал козёл.
Пересказ «Серебряного копытца» с цитатами
П. П. Бажов Серебряное копытце краткое содержание:
На заводе работал одинокий старик по прозвищу Кокованя. Семьи у него не было, и однажды он решил взять на воспитание сиротку. Кокованя поинтересовался у знакомых, есть ли у кого не примете беспризорный ребенок. Ему ответили, что недавно «осиротела семья Григория Потопаева»: старших девочек взял к себе на работу местный барин, а шестилетняя Даренка оказалась никому не нужна.
Призадумался Кокованя – он хотел взять к себе мальчонку, чтобы обучить своему делу, вырастить помощника на старость. Когда же он узнал, что за девочкой нет никакого ухода, и чужие люди, поселившиеся в доме ее родителей, каждый раз попрекают сиротку куском хлеба, он согласился забрать Даренку к себе.
В праздничный день Кокованя навестил семью, в которой жила девочка. Он познакомился с ней, рассказал, что летом занимается добычей золота, а зимой охотится. Чтобы заинтересовать сиротку, он рассказал ей историю о необыкновенном козле. Подробности же старик пообещал сообщить, если Даренка согласится переехать к нему.
Девочке «любопытно стало про козла-то узнать», да и дедушка показался ей добрым и ласковым. Она согласилась переехать к нему, но с одним условием – взять с собой худенькую и ободранную кошку Муренку, к которой она успела привязаться всем сердцем.
Так стали они жить втроем: большой бородатый дед Кокованя, «махонькая» Даренка, да кошка Муренка. По утрам старик уходил на работу, девочка «в избе прибирала, похлебку да кашу варила», а кошка ловила мышей.
По вечерам, после ужина, Кокованя рассказывал своей воспитаннице сказки, которые он знал в великом множестве. Даренка слушала их с большим удовольствием, но каждый раз просила дедушку рассказать ей о волшебном козле. Кокованя поведал, что у того козла «на правой передней ноге серебряное копытце».
Топнет он тем копытцем, и появится драгоценный камень, топнет дважды – еще один самоцвет появится, «а где ножкой бить станет — там груда дорогих камней». Даренку так впечатлил рассказ о необычном козле, что с той поры она не давала старику покоя.
Она постоянно расспрашивала, есть у того козла рога, и какая у него шерстка, и чем он питается.
С наступлением зимы Кокованя засобирался на охоту. Узнав об этом, Даренка принялась умолять взять ее с собой, чтобы хоть краем глаза увидеть волшебного козла. Поначалу старик отказывался – негоже было маленькой девочке ходить по зимнему лесу. Но после согласился с одним условием – «чур, в лесу не реветь и домой до времени не проситься».
Так вместе с Даренкой и ее неразлучной подругой Муренкой Кокованя перебрался в крошечную избушку на опушке леса. Каждый день он ходил на охоту, и к вечеру приносил одного или двух убитых козлов. Когда у них накопилось много мяса, старик отправился в деревню за лошадью, а Даренка осталась одна в избушке.
Как стемнело, заметила она в окне маленького козлика с рожками. Девочка подумала, что ей это привиделось, но спустя время услышала топот копыт, отворила дверь и увидела неподалеку козла с серебряным копытцем.
Кокованя задерживался, и Даренка загрустила. Совсем уж она испугалась, когда заметила пропажу Муренки.
Выбежала девочка на улицу искать свою любимицу, да так и остолбенела – на лесной опушке Муренка вовсю резвилась с волшебным козлом.
Неожиданно козел взобрался на крышу избушки и принялся «по ней серебряным копытцем бить». Во все стороны посыпались разноцветные искры – это камни-самоцветы отпрыгивали от его волшебного копытца.
Когда же Кокованя вернулся, весь дом был усыпан драгоценными камнями. Дедушка собрал целую шапку самоцветов, и благодаря им до конца своих дней Кокованя и Даренка жили в полном достатке.
Жалко было им лишь Муренку, которая исчезла вместе с Серебряным копытцем…
Краткое содержание сказки
Старый охотник Кокованя остался один и надумал взять сиротку. Выбор пал на Даренку — маленькую девочку, которая недавно осиротела. Девочка согласилась идти к нему в дом только со своей кошкой Муренкой. Кокованя не был против. Они стали жить втроем, у каждого были свои обязанности. Кокованя работал, Даренка хлопотала по хозяйству, Муренка ловила мышей.
Вечером маленькая семья собиралась за ужином, и старик рассказывал сказки. Одну из них, о волшебном козле по прозвищу Серебряное копытце, Даренка любила больше других. Она очень хотела увидеть лесного жителя, из-под копыта которого появляются самоцветы. Кокованя тоже верил в то, что козел существует, и очень хотел встретиться с ним.
На зиму старик планировал переехать в балаган у покосных ложков. Там и зверя можно пострелять, и заветного козлика вычислить. Даренка уговорила взять ее с собой, а Муренка сама их догнала. Стали они жить дружно, но вскоре Кокованя насолил много козлиного мяса, его нужно было отвезти в город. С согласия девочки он собрался домой на два или три дня. Даренка с Муренкой на хозяйстве остались.
Днем были дела, а вечером девочка скучала. В первый вечер она услышала топоток по стенам, но ничего не увидела. Во второй вечер увидела козлика, готового топнуть передней ножкой. В третий вечер пропала Муренка.
Даренка выглянула в окно и увидела, что кошка играет с козликом. Вышла девочка из дома, чтобы поближе посмотреть, а ночной гость запрыгнул на крышу и стал бить копытцем. На ту пору и Кокованя вернулся.
Застыл старик в изумлении, глядя на радужные самоцветы. Их становилось все больше.
Снял Кокованя шапку и стал складывать камни. Однако Даренка попросила дедушку до утра не собирать драгоценности, чтобы посмотреть, как такая роскошь будет сиять на солнце. Вскоре волшебство исчезло. Пропал навеки козлик, а вместе с ним и Муренка. Ночью повалил густой снег, после чего от былой россыпи самоцветов не осталось и следа.
Сколько потом ни искали Кокованя с Даренкой, ни камушка не нашли. Однако им и того, что старичок в шапку насобирал, до конца жизни хватило. В местах же, где происходили события, долгие годы люди находили хризолиты и другие камни.
Главные герои
Кокованя – старый одинокий охотник, добрый и веселый человек.
Даренка – шестилетняя сиротка, добрая, трудолюбивая девочка, которая верит в чудеса.
Книга «Робинзон Крузо» для читательского дневника
- Муренка – умная и рассудительная кошка, которую пригрела Даренка.
- Серебряное копытце – волшебный козел, из-под копыта которого вылетали драгоценные камни.
- Обратите внимание, ещё у нас есть:
- для самых рациональных — Краткое содержание «Серебряное копытце»
«Читательский дневник»
Художественная литература оказывает огромное влияние на развитие и обогащение детской речи. Грамотное использование художественной литературы, умелое включение педагогических технологий, разнообразных форм работы с детьми и родителями, такой как детский читательский дневник группы, позволяет эффективно формировать предпосылки читательской грамотности.
Цель ведения читательского дневника – помочь ребенку понять и осмыслить содержание произведения, сделать по нему выводы. С раннего возраста развивать у детей культуру читателя.
Читательский дневник предназначен, прежде всего, родителям, он учит их правильной организации работы над прочитанным произведением в семье. В нем обозначен круг детского чтения в соответствии с возрастом детей, предполагается ознакомление с жанром, автором, идеей произведения. Дети вместе с взрослыми подбирают поговорки, пословицы, отражающие его смысл, открывают для себя красоту поэтического слова.
Работа по созданию детского читательского дневника группы представлена в виде долгосрочного проекта, результатом которого является создание в каждой группе детского читательского дневника и организация работы с родителями группы по его заполнению.
В начале дневника записаны правила его ведения, где он хранится, как и кем заполняется и в какие сроки.
Затем идут правила заполнения, какие вопросы можно задавать детям по произведению. Многие родители не знают, как можно обсудить с ребенком прочитанное. Также в нем есть список рекомендованной программой литературы согласно возрасту детей.
Презентация читательских дневников происходила на родительских собраниях в группах. Родителям раздали памятки для заполнения дневника.
Читательский дневник хранится в книжном уголке группы. Дома дети заполняют страницы и вкладывают в дневник. Любой ребенок может взять его для рассматривания. Но не только дома заполнялся дневник. В группе, после прочтения понравившегося произведения, дети тоже могли оставить свои рисунки в дневнике.
Приложение.
Правила ведения дневника:
-
Дневник хранится в книжном уголке.
-
Заполняется детьми совместно с родителями и педагогами.
-
Разрешается пользоваться дневником родителям и детям в пределах дошкольного учреждения.
-
Срок оформления дневника — три дня.
-
П росьба аккуратно пользоваться дневником, беречь труд его создателей.
Правила заполнения дневника.
-
Название произведения.
-
Жанр.
-
Автор (портрет).
-
Иллюстрация, рисунок, аппликация по произведению.
-
Отношение ребёнка к произведению (обозначить условным знаком )
-
Подобрать пословицы, поговорки и т.д. по содержанию произведения.
Какие вопросы можно задавать детям по произведению.
Эмоциональное отношение ребёнка к произведению
-
Понравилось тебе произведение (сказка, рассказ, стих)?
-
Почему? Что понравилось больше?
-
Кто больше понравился?
-
Кто не понравился в произведении и почему?
Вопросы на выявление основного смысла произведения, его проблемы, нравственная оценка героев и их поступков.
-
Почему так поступил главный герой?
-
Как бы ты поступил на его месте?
-
Правильно ли он поступил?
-
Чему учит данное произведение?
Вопросы, направленные на языковые средства выразительности.
Объяснить незнакомые слова, обратить внимание на языковую красоту и выразительность литературной речи.
Список рекомендуемой литературы:
Для чтения детям
Русский фольклор. Песенки.
«Лиса рожью шла…»,
«Чигарики-чок-чигарок…»,
«Идет матушка-весна…»,
«Вот пришло и лето красное…»,
«Когда солнышко взойдет, роса на землю падет…»,
«Зима пришла».
Календарные обрядовые песни.
«Коляда! Коляда! А бывает коляда…»,
«Коляда, коляда, ты подай пирога…»,
«Как пошла коляда»,
«Как на Масленой неделе…»,
«Тин-тин-ка!..»,
«Масленица, Масленица».
Произведения поэтов и писателей России.
Поэзия.
А. Блок. «Ветер принес издалека» (в сокр.), «На лугу»;
М. Волошин. «Осенью»;
С. Городецкий. «Первый снег», «Весенняя песенка»;
С. Есенин. «Пороша»;
В. Жуковский. «Жаворонок» (в сокр.);
М. Лермонтов. «На севере диком», «Горные вершины» (из Гёте);
Н. Некрасов. «Перед дождем» (в сокр.);
А. Пушкин.«Птичка», «За весной, красой природы…» (из поэмы «Цыганы»), «Зима! Крестьянин, торжествуя…» (из «Евгения Онегина»);
А. Ремизов. «У лисы бал», «Калечина-малечина»;
П. Соловьева. «Ночь и день»;
Ф. Тютчев. «Весенние воды»;
А. Фет. «Уж верба вся пушистая» (отрывок),
«Что за вечер…» (в сокр.)
С. Черный. «Перед сном», «Волшебник».
B.Берестов. «Дракон»;
А. Введенский. «Песенка о дожде»;
Ю. Владимииров. «Оркестр»;
Н. Заболоцкий. «На реке»;
Н. Матвеева. «Путаница»
Э. Мошковская. «Какие бывают подарки», «Хитрые старушки», «Обида»;
Н. Рубцов. «Про зайца»;
Г. Сапгир. «Считалки, скороговорки»;
И. Токмакова. «Мне грустно…»;
Э. Успенский. «Страшная история», «Память»;
Л. Фадеева. «Зеркало в витрине»;
Д. Хармс. «Веселый старичок», «Иван Торопышкин».
Проза.
К. Коровин. «Белка» (в сокр.);
А. Куприн. «Слон»;
Д. Мамин-Сибиряк «Медведко»;
Н. Телешов. «Уха» (в сокр.).
C.Алексеев. «Первый ночной таран»;
Е. Воробьев. «Обрывок провода»;
М. Зощенко. «Великие путешественники»;
Ю. Коваль. «Стожок», «Выстрел», «Русачок-травник»;
Е. Носов. «Тридцать зерен», «Как ворона на крыше заблудиласъ»;
М. Пришвин. «Курица на столбах»;
А. Раскин. «Как папа бросил мяч под автомобиль», «Как папа укрощал собачку»;
С. Романовский. «На танцах».
Литературные сказки.
В. Даль. «Старик-годовик»;
П. Ершов. «Конек-Горбунок»;
А. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»;
А. Ремизов. «Гуси-лебеди», «Хлебный голос»;
И. Соколов-Микитов. «Соль земли»;
К. Ушинский. «Слепая лошадь».
К. Драгунская. «Лекарство от послушности»;
Н. Носов. «Бобик в гостях у Барбоса»;
К. Паустовский. «Теплый хлеб»;
Г. Скребицкий. «Всяк по-своему»;
А. Усачев. «Про умную собачку Соню» (главы).
К. Аксаков. «Лизочек»;
А. Фройденберг. «Великан и мышь», пер. с нем. Ю. Коринца;
Д. Самойлов. «У Слоненка день рождения» (отрывки);
Л. Левин. «Сундук»;
С. Маршак. «Кошкин дом» (отрывки).
Игровой фольклор.
Прибаутки:
«Где кисель —тут и сел…»,
«Глупый Иван…»,
«Братцы, братцы!..»,
«Федул, что губы надул?..»,
«Сбил, сколотил — вот колесо…»,
«Ты пирог съел?».
Небылицы.
«Вы послушайте, ребята…»,
«Богат Ермошка».
Сказки и былины.
«Илья Муромец и Соловей-разбойник» (запись А. Гильфердинга, отрывок);
«Садко» (запись П. Рыбникова, отрывок);
«Добрыня и Змей», пересказ Н. Колпаковой;
«Снегурочка» (по народным сюжетам);
«Василиса Прекрасная», «Белая уточка» (из сборника сказок А. Н. Афанасьева);
«Семь Симеонов — семь работников», обр. И. Карнауховой;
«Сынко-Филипко», пересказ Е. Поленовой;
«Не плюй в колодец — пригодится воды напиться», обр. К. Ушинского;
«Чудесное яблочко», обр. Л. Елисеевой;
«Волк и лиса», обр. И. Соколова-Микитова.
Фольклор народов мира
Песенки.
«Ой, зачем ты, жаворонок…», укр., обр. Г. Литвака;
«Улитка», молд., обр. И. Токмаковой;
«Что я видел», «Трое гуляк», пер. с франц. Н. Гернет и С. Гиппиус;
«Перчатки», «Кораблик», пер. с англ. С. Маршака;
«Мы пошли по ельнику», пер. со швед. И. Токмаковой.
Сказки.
«Айога», нанайск., обр. Д. Нагишкина;
«Каждый свое получил», эстон., обр. М. Булатова;
«Голубая птица», туркмен., обр. А. Александровой и М. Туберовского;
«Джек, покоритель великанов», валлийск., пер. К.Чуковского;
«Беляночка и Розочка», нем., пер. Л. Кон; из сказок Ш. Перро:
«Мальчик-с-пальчик», Ш. Перро, пер. Б. Дехтерева,
«Кот в сапогах», пер. Т. Габбе;
«Самый красивый наряд на свете», япон., пер. В. Марковой.
Произведения поэтов и писателей разных стран
Поэзия.
Б. Брехт. «Зимний разговор через форточку», пер. с нем. К. Орешина;
М. Валек. «Мудрецы», пер. со словац. Р. Сефа;
Л. Станчев. «Осенняя гамма», пер. с болг. И. Токмаковой;
Э. Лир. Лимерики («Жил-был старичок из Гонконга…»; «Жил-был старичок из Винчестера…»; «Жила на горе старушонка…»; «Один старикашка с косою…»), пер. с англ. Г. Кружкова.
Литературные сказки.
X. К. Андерсен. «Гадкий утенок», «Дюймовочка», пер. с дат. А Ганзен; Ф. Зальтен.
«Бемби» (главы), пер. с нем. Ю. Нагибина;
А. Линдгрен. «Принцесса, не желавшая играть в куклы», пер. со швед. Е. Соловьевой;
М. Мацутани. «Приключения Таро в стране гор» (главы), пер. с япон. Г. Ронской;
С. Топелиус. «Три ржаных колоса», пер. со швед. А. Любарской;
Б. Поттер. «Сказка про Джемайму Нырнивлужу», пер. с англ. И. Токмаковой;
Г. Фаллада. «Истории из Бедокурии» (глава «История про день, когда все шло шиворот-навыворот»), пер. с нем. Л. Цывьяна;
М. Эме. «Краски», пер. с франц. И. Кузнецовой.
Для заучивания наизусть
Я. Аким. «Апрель»;
П. Воронько. «Лучше нет родного края», пер. с укр. С. Маршака;
Е. Благинина. «Шинель»;
Н. Гернет и Д. Хармс. «Очень-очень вкусный пирог»;
С. Есенин. «Береза»;
С. Маршак. «Тает месяц молодой…»;
Э. Мошковская. «Добежали до вечера»;
В. Орлов. «Ты лети к нам, скворушка…»;
А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало…» (из «Евгения Онегина»);
Н. Рубцов. «Про зайца»
И. Суриков. «Зима»;
П. Соловьева. «Подснежник»;
Ф. Тютчев «Зима недаром злится»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471466-chitatelskij-dnevnik