——————————————————
OCR: Âèêòîð Àòàïèí
——————————————————
Åùå òîëüêî-òîëüêî ïðîêðè÷àëè ñîííûå ïåòóõè, åùå òåìíî áûëî â èçáå, ìàòü
íå äîèëà êîðîâó è ïàñòóõ íå âûãîíÿë ñòàäî â ëóãà, êîãäà ïðîñíóëñÿ ßøêà.
Îí ñåë íà ïîñòåëè, äîëãî òàðàùèë ãëàçà íà ãîëóáîâàòûå ïîòíûå îêîøêè, íà
ñìóòíî áåëåþùóþ ïå÷ü. Ñëàäîê ïðåäðàññâåòíûé ñîí, è ãîëîâà âàëèòñÿ íà
ïîäóøêó, ãëàçà ñëèïàþòñÿ, íî ßøêà ïåðåáîðîë ñåáÿ, ñïîòûêàÿñü, öåïëÿÿñü çà
ëàâêè è ñòóëüÿ, ñòàë áðîäèòü ïî èçáå, ðàçûñêèâàÿ ñòàðûå øòàíû è ðóáàõó.
Ïîåâ ìîëîêà ñ õëåáîì, ßøêà âçÿë â ñåíÿõ óäî÷êè è âûøåë íà êðûëüöî.
Äåðåâíÿ, áóäòî áîëüøèì ïóõîâûì îäåÿëîì, áûëà óêðûòà òóìàíîì. Áëèæíèå äîìà
áûëè åùå âèäíû, äàëüíèå åäâà ïðîãëÿäûâàëè òåìíûìè ïÿòíàìè, à åùå äàëüøå, ê
ðåêå, óæå íè÷åãî íå áûëî âèäíî, è êàçàëîñü, íèêîãäà íå áûëî íè âåòðÿêà íà
ãîðêå, íè ïîæàðíîé êàëàí÷è, íè øêîëû, íè ëåñà íà ãîðèçîíòå… Âñå èñ÷åçëî,
ïðèòàèëîñü ñåé÷àñ, è öåíòðîì ìàëåíüêîãî çàìêíóòîãî ìèðà îêàçàëàñü ßøêèíà
èçáà.
Êòî-òî ïðîñíóëñÿ ðàíüøå ßøêè, ñòó÷àë âîçëå êóçíèöû ìîëîòêîì; è ÷èñòûå
ìåòàëëè÷åñêèå çâóêè, ïðîðûâàÿñü ñêâîçü ïåëåíó òóìàíà, äîëåòàëè äî áîëüøîãî
íåâèäèìîãî àìáàðà è âîçâðàùàëèñü îòòóäà óæå îñëàáëåííûìè. Êàçàëîñü, ñòó÷àò
äâîå: îäèí ïîãðîì÷å, äðóãîé ïîòèøå.
ßøêà ñîñêî÷èë ñ êðûëüöà, çàìàõíóëñÿ óäî÷êàìè íà ïîäâåðíóâøåãîñÿ ïîä
íîãè ïåòóõà è âåñåëî çàòðóñèë ê ðèãå. Ó ðèãè îí âûòàùèë èç-ïîä äîñêè ðæàâûé
êîñàðü è ñòàë ðûòü çåìëþ. Ïî÷òè ñðàçó æå íà÷àëè ïîïàäàòüñÿ êðàñíûå è ëèëîâûå
õîëîäíûå ÷åðâÿêè. Òîëñòûå è òîíêèå, îíè îäèíàêîâî ïðîâîðíî óõîäèëè â ðûõëóþ
çåìëþ, íî ßøêà âñå-òàêè óñïåâàë âûõâàòûâàòü èõ è ñêîðî íàáðîñàë ïî÷òè ïîëíóþ
áàíêó. Ïîäñûïàâ ÷åðâÿì ñâåæåé çåìëè, îí ïîáåæàë âíèç ïî òðîïèíêå,
ïåðåâàëèëñÿ ÷åðåç ïëåòåíü è çàäàìè ïðîáðàëñÿ ê ñàðàþ, ãäå íà ñåíîâàëå ñïàë
åãî íîâûé ïðèÿòåëü — Âîëîäÿ.
ßøêà çàëîæèë â ðîò èñïà÷êàííûå çåìëåé ïàëüöû è ñâèñòíóë. Ïîòîì ñïëþíóë
è ïðèñëóøàëñÿ. Áûëî òèõî.
— Âîëîäüêà! — ïîçâàë îí.— Âñòàâàé!
Âîëîäÿ çàøåâåëèëñÿ íà ñåíå, äîëãî âîçèëñÿ è øóðøàë òàì, íàêîíåö íåëîâêî
ñëåç, íàñòóïàÿ íà íåçàâÿçàííûå øíóðêè. Ëèöî åãî, èçìÿòîå ïîñëå ñíà, áûëî
áåññìûñëåííî è íåïîäâèæíî, êàê ó ñëåïîãî, â âîëîñû íàáèëàñü ñåííàÿ òðóõà,
îíà æå, âèäèìî, ïîïàëà åìó è çà ðóáàøêó, ïîòîìó ÷òî, ñòîÿ óæå âíèçó, ðÿäîì ñ
ßøêîé, îí âñå äåðãàë òîíêîé øååé, ïîâîäèë ïëå÷àìè è ïî÷åñûâàë ñïèíó.
— À íå ðàíî? — ñèïëî ñïðîñèë îí, çåâíóë è, ïîêà÷íóâøèñü, ñõâàòèëñÿ
ðóêîé çà ëåñòíèöó.
ßøêà ðàçîçëèëñÿ: îí âñòàë íà öåëûé ÷àñ ðàíüøå, ÷åðâÿêîâ íàêîïàë, óäî÷êè
ïðèòàùèë… à åñëè ïî ïðàâäå ãîâîðèòü, òî è âñòàë-òî îí ñåãîäíÿ èç-çà ýòîãî
çàìîðûøà, õîòåë ìåñòà ðûáíûå åìó ïîêàçàòü — è âîò âìåñòî áëàãîäàðíîñòè è
âîñõèùåíèÿ — «ðàíî!»
— Äëÿ êîãî ðàíî, à äëÿ êîãî íå ðàíî! — çëî îòâåòèë îí è ñ
ïðåíåáðåæåíèåì îñìîòðåë Âîëîäþ ñ ãîëîâû äî íîã.
Âîëîäÿ âûãëÿíóë íà óëèöó, ëèöî åãî îæèâèëîñü, ãëàçà çàáëåñòåëè, îí
íà÷àë òîðîïëèâî çàøíóðîâûâàòü áîòèíêè. Íî äëÿ ßøêè âñÿ ïðåëåñòü óòðà áûëà
óæå îòðàâëåíà.
— Òû ÷òî, â áîòèíêàõ ïîéäåøü? — ïðåçðèòåëüíî ñïðîñèë îí è ïîñìîòðåë
íà îòòîïûðåííûé ïàëåö ñâîåé áîñîé íîãè.— À êàëîøè íàäåíåøü?
Âîëîäÿ ïðîìîë÷àë, ïîêðàñíåë è ïðèíÿëñÿ çà äðóãîé áîòèíîê.
— Íó äà… — ìåëàíõîëè÷íî ïðîäîëæàë ßøêà, ñòàâÿ óäî÷êè ê ñòåíå.— Ó
âàñ òàì, â Ìîñêâå, íåáîñü áîñèêîì íå õîäþò…
— Íó è ÷òî? — Âîëîäÿ ñíèçó ïîñìîòðåë â øèðîêîå, íàñìåøëèâî-çëîå ëèöî
ßøêè.
— Äà íè÷åãî… Çàáåæè äîìîé, ïàëüòî âîçüìè…
— Íó è çàáåãó! — ñêâîçü çóáû îòâåòèë Âîëîäÿ è åùå áîëüøå ïîêðàñíåë.
ßøêà çàñêó÷àë. Çðÿ îí ñâÿçàëñÿ ñî âñåì ýòèì äåëîì. Íà ÷òî óæ Êîëüêà äà
Æåíüêà Âîðîíêîâû — ðûáàêè, à è òå ïðèçíàþò, ÷òî ëó÷øå åãî íåò ðûáîëîâà âî
âñåì êîëõîçå. Òîëüêî îòâåäè íà ìåñòî äà ïîêàæè — ÿáëîêàìè çàñûïëþò! À
ýòîò… ïðèøåë â÷åðà, âåæëèâûé… «Ïîæàëóéñòà, ïîæàëóéñòà…» Äàòü åìó ïî
øåå, ÷òî ëè? Íàäî áûëî ñâÿçûâàòüñÿ ñ ýòèì ìîñêâè÷îì, êîòîðûé, íàâåðíî, è
ðûáû â ãëàçà íå âèäàë, èäåò íà ðûáàëêó â áîòèíêàõ!..
— À òû ãàëñòóê íàäåíü,— ñúÿçâèë ßøêà è õðèïëî çàñìåÿëñÿ.— Ó íàñ ðûáà
îáèæàåòñÿ, êîãäà ê íåé áåç ãàëñòóêà ñóåøüñÿ.
Âîëîäÿ íàêîíåö ñïðàâèëñÿ ñ áîòèíêàìè è, ïîäðàãèâàÿ îò îáèäû íîçäðÿìè,
ãëÿäÿ ïðÿìî ïåðåä ñîáîé íåâèäÿùèì âçãëÿäîì, âûøåë èç ñàðàÿ. Îí ãîòîâ áûë
îòêàçàòüñÿ îò ðûáàëêè è òóò æå ðàçðåâåòüñÿ, íî îí òàê æäàë ýòîãî óòðà! Çà
íèì íåõîòÿ âûøåë ßøêà, è ðåáÿòà ìîë÷à, íå ãëÿäÿ äðóã íà äðóãà, ïîøëè ïî
óëèöå. Îíè øëè ïî äåðåâíå, è òóìàí îòñòóïàë ïåðåä íèìè, îòêðûâàÿ âñå íîâûå è
íîâûå äîìà, è ñàðàè, è øêîëó, è äëèííûå ðÿäû ìîëî÷íî-áåëûõ ïîñòðîåê ôåðìû…
Áóäòî ñêóïîé õîçÿèí, îí ïîêàçûâàë âñå ýòî òîëüêî íà ìèíóòó è ïîòîì ñíîâà
ïëîòíî ñìûêàëñÿ ñçàäè.
Âîëîäÿ æåñòîêî ñòðàäàë. Îí íå ñåðäèëñÿ íà ñåáÿ çà ãðóáûå îòâåòû ßøêå,
ñåðäèëñÿ íà ßøêó è êàçàëñÿ ñåáå â ýòó ìèíóòó íåëîâêèì è æàëêèì. Åìó áûëî
ñòûäíî ñâîåé íåëîâêîñòè, è, ÷òîáû õîòü êàê-íèáóäü çàãëóøèòü ýòî íåïðèÿòíîå
÷óâñòâî, îí äóìàë, îæåñòî÷àñü: «Ëàäíî, ïóñòü… Ïóñêàé èçäåâàåòñÿ, îíè ìåíÿ
åùå óçíàþò, ÿ íå ïîçâîëþ èì ñìåÿòüñÿ! Ïîäóìàåøü, âåëèêà âàæíîñòü áîñèêîì
èäòè! Âîîáðàæàëû êàêèå!» Íî â òî æå âðåìÿ îí ñ îòêðîâåííîé çàâèñòüþ è äàæå ñ
âîñõèùåíèåì ïîãëÿäûâàë íà áîñûå ßøêèíû íîãè, è íà õîëùîâóþ ñóìêó äëÿ ðûáû, è
íà çàïëàòàííûå, íàäåòûå ñïåöèàëüíî íà ðûáíóþ ëîâëþ øòàíû è ñåðóþ ðóáàõó. Îí
çàâèäîâàë ßøêèíîìó çàãàðó è åãî ïîõîäêå, ïðè êîòîðîé øåâåëÿòñÿ ïëå÷è è
ëîïàòêè è äàæå óøè è êîòîðàÿ ó ìíîãèõ äåðåâåíñêèõ ðåáÿò ñ÷èòàåòñÿ îñîáåííûì
øèêîì.
Ïðîõîäèëè ìèìî êîëîäöà ñî ñòàðûì, ïîðîñøèì çåëåíüþ ñðóáîì.
— Ñòîé! — ñêàçàë õìóðî ßøêà.— Ïîïüåì!
Îí ïîäîøåë ê êîëîäöó, çàãðåìåë öåïüþ, âûòàùèë òÿæåëóþ áàäüþ ñ âîäîé è
æàäíî ïðèíèê ê íåé. Ïèòü åìó íå õîòåëîñü, íî îí ñ÷èòàë, ÷òî ëó÷øå ýòîé âîäû
íèãäå íåò, è ïîýòîìó êàæäûé ðàç, ïðîõîäÿ ìèìî êîëîäöà, ïèë åå ñ îãðîìíûì
íàñëàæäåíèåì. Âîäà, ïåðåëèâàÿñü ÷åðåç êðàé áàäüè, ïëåñêàëà åìó íà áîñûå
íîãè, îí ïîäæèìàë èõ, íî âñå ïèë è ïèë, èçðåäêà îòðûâàÿñü è øóìíî äûøà.
— Íà, ïåé,— ñêàçàë îí íàêîíåö Âîëîäå, âûòèðàÿ ðóêàâîì ãóáû.
Âîëîäå òîæå íå õîòåëîñü ïèòü, íî, ÷òîáû åùå áîëüøå íå ðàññåðäèòü ßøêó,
îí ïîñëóøíî ïðèïàë ê áàäüå è ñòàë òÿíóòü âîäó ìåëêèìè ãëîòî÷êàìè, ïîêà îò
õîëîäà ó íåãî íå çàëîìèëî â çàòûëêå.
— Íó, êàê âîäè÷êà? — ñàìîäîâîëüíî îñâåäîìèëñÿ ßøêà, êîãäà Âîëîäÿ
îòîøåë îò êîëîäöà.
— Çàêîííàÿ! — îòîçâàëñÿ Âîëîäÿ è ïîåæèëñÿ.
— Íåáîñü â Ìîñêâå òàêîé íåòó? — ÿäîâèòî ïðèùóðèëñÿ ßøêà.
Âîëîäÿ íè÷åãî íå îòâåòèë, òîëüêî âòÿíóë ñêâîçü ñæàòûå çóáû âîçäóõ è
ïðèìèðÿþùå óëûáíóëñÿ.
— Òû ëîâèë ëè ðûáó-òî? — ñïðîñèë ßøêà.
— Íåò… Òîëüêî íà Ìîñêâå-ðåêå âèäåë, êàê ëîâÿò, — óïàâøèì ãîëîñîì
ñîçíàëñÿ Âîëîäÿ è ðîáêî âçãëÿíóë íà ßøêó.
Ýòî ïðèçíàíèå íåñêîëüêî ñìÿã÷èëî ßøêó, è îí, ïîùóïàâ áàíêó ñ ÷åðâÿìè,
ñêàçàë êàê áû ìåæäó ïðî÷èì:
— Â÷åðà íàø çàâêëóáîì â Ïëåøàíñêîì áî÷àãå ñîìà âèäåë….
Ó Âîëîäè çàáëåñòåëè ãëàçà.
— Áîëüøîé?
— À òû äóìàë! Ìåòðà äâà… À ìîæåò, è âñå òðè — â òåìíîòå íå
ðàçîáðàòü áûëî. Íàø çàâêëóáîì àæ ïåðåïóãàëñÿ, äóìàë, êðîêîäèë. Íå âåðèøü?
— Âðåøü! — âîñòîðæåííî âûäîõíóë Âîëîäÿ è ïîäåðíóë ïëå÷àìè; ïî åãî
ãëàçàì áûëî âèäíî, ÷òî âåðèò îí âñåìó áåçóñëîâíî.
— ß âðó? — ßøêà èçóìèëñÿ.— Õî÷åøü, àéäà âå÷åðîì ñåãîäíÿ ëîâèòü! Íó?
— À ìîæíî? — ñ íàäåæäîé ñïðîñèë Âîëîäÿ, è óøè åãî ïîðîçîâåëè.
— À ÷åãî… — ßøêà ñïëþíóë, âûòåð íîñ ðóêàâîì.— Ñíàñòü ó ìåíÿ åñòü.
Ëÿãâû, âüþíîâ íàëîâèì… Âûïîëçêîâ çàõâàòèì — òàì ãîëàâëè åùå âîäÿòñÿ — è
íà äâå çàðè! Íî÷üþ êîñòåð çàïàëèì… Ïîéäåøü?
Âîëîäå ñòàëî íåîáûêíîâåííî âåñåëî, è îí òîëüêî òåïåðü ïî÷óâñòâîâàë, êàê
õîðîøî âûéòè óòðîì èç äîìó. Êàê ñëàâíî è ëåãêî äûøèòñÿ, êàê õî÷åòñÿ ïîáåæàòü
ïî ýòîé ìÿãêîé äîðîãå, ïîì÷àòüñÿ âî âåñü äóõ, ïîäïðûãèâàÿ è âçâèçãèâàÿ îò
âîñòîðãà!
×òî ýòî òàê ñòðàííî çâÿêíóëî òàì, ñçàäè? Êòî ýòî âäðóã, áóäòî óäàðÿÿ
ðàç çà ðàçîì ïî íàòÿíóòîé òóãîé ñòðóíå, ÿñíî è ìåëîäè÷åñêè ïðîêðè÷àë â
ëóãàõ? Ãäå ýòî áûëî ñ íèì? À ìîæåò, è íå áûëî? Íî ïî÷åìó æå òîãäà òàê
çíàêîìî ýòî îùóùåíèå âîñòîðãà è ñ÷àñòüÿ?
— ×òî ýòî çàòðåùàëî òàê ãðîìêî â ïîëå? Ìîòîöèêë?— Âîëîäÿ
âîïðîñèòåëüíî ïîñìîòðåë íà ßøêó.
— Òðàêòîð! — îòâåòèë âàæíî ßøêà.
— Òðàêòîð? Íî ïî÷åìó æå îí òðåùèò?
— Ýòî îí çàâîäèòñÿ… Ñêîðî çàâåäåòñÿ,.. Ñëóøàé. Âî-âî… Ñëûõàë?
Çàãóäåë! Íó, òåïåðü ïîéäåò… Ýòî Ôåäÿ Êîñòûëåâ — âñþ íî÷ü ïàõàë ñ ôàðàìè,
÷óòîê ïîñïàë è îïÿòü ïîøåë…
Âîëîäÿ ïîñìîòðåë â òó ñòîðîíó, îòêóäà ñëûøàëñÿ ãóë òðàêòîðà, è òîò÷àñ
ñïðîñèë:
— Òóìàíû ó âàñ âñåãäà òàêèå?
— Íå… êîãäà ÷èñòî. À êîãäà ïîïîçäíåé, ê ñåíòÿáðþ ïîáëèæå, ãëÿäèøü, è
èíååì âäàðèò. À âîîáùå â òóìàí ðûáà áåðåò — óñïåâàé òàñêàòü!
— À êàêàÿ ó âàñ ðûáà?
— Ðûáà-òî? Ðûáà âñÿêàÿ… È êàðàñè íà ïëåñàõ åñòü, ùóêà, íó, ïîòîì
ýòè… îêóíü, ïëîòâà, ëåù… Åùå ëèíü. Çíàåøü ëèíÿ? Êàê ïîðîñåíîê…
Òî-îëñòûé! ß ñàì ïåðâûé ðàç ïîéìàë — ðîò ðàçèíóë.
— À ìíîãî ìîæíî ïîéìàòü?
— Ãì… Âñÿêî áûâàåò. Äðóãîé ðàç êèëî ïÿòü, à äðóãîé ðàç òàê òîëüêî…
êîøêå.
— ×òî ýòî ñâèñòèò? — Âîëîäÿ îñòàíîâèëñÿ, ïîäíÿâ ãîëîâó
— Ýòî? Ýòî óòè ëåòÿò… ×èðî÷êè.
— Àãà… çíàþ. À ýòî ÷òî?
— Äðîçäû çâåíÿò… Íà ðÿáèíó ïðèëåòåëè ê òåòå Íàñòå â îãîðîä. Òû
äðîçäîâ-òî ëîâèë êîãäà?
— Íèêîãäà íå ëîâèë…
— Ó Ìèøêè Êàþíåíêà ñåòêà åñòü, âîò ïîãîäè, ïîéäåì ëîâèòü. Îíè,
äðîçäû-òî, æàäíþùèå… Ïî ïîëÿì ñòàÿìè ëåòàþò, ÷åðâÿêîâ èç-ïîä òðàêòîðà
áåðóò. Òû ñåòêó ðàñòÿíè, ðÿáèíû íàáðîñàé, çàòàèñü è æäè. Êàê íàëåòÿò, òàê
ñðàçó øòóê ïÿòü ïîä ñåòêó ïîëåçóò… Ïîòåøíûå îíè… Íå âñå, ïðàâäà, íî åñòü
òîëêîâûå… Ó ìåíÿ îäèí âñþ çèìó æèë, òàê ïî-âñÿêîìó óìåë: è êàê ïàðîâîç, è
êàê ïèëà.
Äåðåâíÿ ñêîðî îñòàëàñü ïîçàäè, áåñêîíå÷íî ïîòÿíóëñÿ íèçêîðîñëûé îâåñ,
âïåðåäè åëå ïðîãëÿäûâàëà òåìíàÿ ïîëîñà ëåñà.
— Äîëãî åùå èäòè? — ñïðàøèâàë Âîëîäÿ.
— Ñêîðî… Âîò ðÿäîì, ïîøëè õîä÷åå,— êàæäûé ðàç îòâå÷àë ßøêà.
Âûøëè íà áóãîð, ñâåðíóëè âïðàâî, ëîùèíîé ñïóñòèëèñü âíèç, ïðîøëè
òðîïêîé ÷åðåç ëüíÿíîå ïîëå, è òóò ñîâñåì íåîæèäàííî ïåðåä íèìè îòêðûëàñü
ðåêà. Îíà áûëà íåáîëüøîé, ãóñòî ïîðîñëà ðàêèòíèêîì, âåòëîé ïî áåðåãàì, ÿñíî
çâåíåëà íà ïåðåêàòàõ è ÷àñòî ðàçëèâàëàñü ãëóáîêèìè ìðà÷íûìè îìóòàìè.
Ñîëíöå íàêîíåö âçîøëî; òîíêî çàðæàëà â ëóãàõ ëîøàäü, è êàê-òî
íåîáûêíîâåííî áûñòðî ïîñâåòëåëî, ïîðîçîâåëî âñå âîêðóã; åùå îò÷åòëèâåé ñòàëà
âèäíà ñåäàÿ ðîñà íà åëêàõ è êóñòàõ, à òóìàí ïðèøåë â äâèæåíèå, ïîðåäåë è
ñòàë íåîõîòíî îòêðûâàòü ñòîãà ñåíà, òåìíûå íà äûì÷àòîì ôîíå áëèçêîãî òåïåðü
ëåñà. Ðûáà ãóëÿëà. Â îìóòàõ ðàçäàâàëèñü ðåäêèå òÿæêèå âñïëåñêè, âîäà
âîëíîâàëàñü, ïðèáðåæíàÿ êóãà òèõîíüêî ïîêà÷èâàëàñü.
Âîëîäÿ ãîòîâ áûë õîòü ñåé÷àñ íà÷àòü ëîâèòü, íî ßøêà øåë âñå äàëüøå
áåðåãîì ðåêè. Îíè ïî÷òè ïî ïîÿñ âûìîêëè â ðîñå, êîãäà íàêîíåö ßøêà øåïîòîì
ñêàçàë: «Çäåñü!» — è ñòàë ñïóñêàòüñÿ ê âîäå. Íå÷àÿííî îí îñòóïèëñÿ, âëàæíûå
êîìüÿ çåìëè ïîñûïàëèñü èç-ïîä åãî íîã, è òîò÷àñ æå, íåâèäèìûå, çàêðÿêàëè
óòêè, çàïëåñêàëè êðûëüÿìè, âçëåòåëè è ïîòÿíóëèñü íàä ðåêîé, ïðîïàäàÿ â
òóìàíå. ßøêà ñúåæèëñÿ è çàøèïåë, êàê ãóñü. Âîëîäÿ îáëèçàë ïåðåñîõøèå ãóáû è
ñïðûãíóë âñëåä çà ßøêîé âíèç. Îãëÿäåâøèñü, îí ïîðàçèëñÿ ìðà÷íîñòè, êîòîðàÿ
öàðèëà â ýòîì îìóòå. Ïàõëî ñûðîñòüþ, ãëèíîé, òèíîé, âîäà áûëà ÷åðíîé, âåòëû
â áóéíîì ðîñòå ïî÷òè çàêðûëè âñå íåáî, è, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî âåðõóøêè èõ
óæå ïîðîçîâåëè îò ñîëíöà, à ñêâîçü òóìàí áûëî âèäíî ñèíåå íåáî, çäåñü, ó
âîäû, áûëî ñûðî, óãðþìî è õîëîäíî.
— Òóò, çíàåøü, ãëóáèíà êàêàÿ? — ßøêà îêðóãëèë ãëàçà.— Òóò è äíà
íåòó…
Âîëîäÿ íåìíîãî îòîäâèíóëñÿ îò âîäû è âçäðîãíóë, êîãäà ó
ïðîòèâîïîëîæíîãî áåðåãà ãóëêî óäàðèëà ðûáà.
—  ýòîì áî÷àãå ó íàñ íèêòî íå êóïàåòñÿ…
— Ïî÷åìó? — ñëàáûì ãîëîñîì ñïðîñèë Âîëîäÿ.
— Çàñàñûâàåò… Êàê íîãè îïóñòèë âíèç, òàê âñå… Âîäà êàê ëåä è âíèç
óòÿãèâàåò. Ìèøêà Êàþíåíîê ãîâîðèë, òàì îñüìèíîãè íà äíå ëåæàò.
— Îñüìèíîãè òîëüêî… â ìîðå,— íåóâåðåííî ñêàçàë Âîëîäÿ è åùå
îòîäâèíóëñÿ.
— Â ìîðå… Ñàì çíàþ! À Ìèøêà âèäàë! Ïîøåë íà ðûáàëêó, èäåò ìèìî,
ãëÿäèò, èç âîäû ùóï è âîò ïî áåðåãó øàðèò… Íó? Ìèøêà àæ äî ñàìîé äåðåâíè
áåã! Õîòÿ, íàâåðíîå, îí âðåò, ÿ åãî çíàþ,— íåñêîëüêî íåîæèäàííî çàêëþ÷èë
ßøêà è ñòàë ðàçìàòûâàòü óäî÷êè.
Âîëîäÿ ïðèîáîäðèëñÿ, à ßøêà, óæå çàáûâ ïðî îñüìèíîãîâ, íåòåðïåëèâî
ïîãëÿäûâàë íà âîäó, è êàæäûé ðàç, êîãäà øóìíî âñïëåñêèâàëà ðûáà, ëèöî åãî
ïðèíèìàëî íàïðÿæåííî-ñòðàäàëü÷åñêîå âûðàæåíèå.
Ðàçìîòàâ óäî÷êè, îí ïåðåäàë îäíó èç íèõ Âîëîäå, îòñûïàë åìó â ñïè÷å÷íóþ
êîðîáêó ÷åðâåé è ãëàçàìè ïîêàçàë ìåñòî, ãäå ëîâèòü.
Çàêèíóâ íàñàäêó, ßøêà, íå âûïóñêàÿ èç ðóê óäèëèùà, íåòåðïåëèâî
óñòàâèëñÿ íà ïîïëàâîê. Ïî÷òè ñåé÷àñ æå çàêèíóë ñâîþ íàñàäêó è Âîëîäÿ, íî
çàöåïèë ïðè ýòîì óäèëèùåì çà âåòëó. ßøêà ñòðàøíî âçãëÿíóë íà Âîëîäþ,
âûðóãàëñÿ øåïîòîì, à êîãäà ïåðåâåë âçãëÿä îïÿòü íà ïîïëàâîê, òî âìåñòî íåãî
óâèäåë ëåãêèå ðàñõîäÿùèåñÿ êðóãè. ßøêà òîò÷àñ ñ ñèëîé ïîäñåê, ïëàâíî ïîâåë
ðóêîé âïðàâî, ñ íàñëàæäåíèåì ïî÷óâñòâîâàë, êàê â ãëóáèíå óïðóãî çàõîäèëà
ðûáà, íî íàïðÿæåíèå ëåñêè âäðóã îñëàáëî, è èç âîäû, ÷ìîêíóâ, âûñêî÷èë ïóñòîé
êðþ÷îê. ßøêà çàäðîæàë îò ÿðîñòè.
— Óøëà, à? Óøëà… — ïðèøåïåòûâàë îí, íàäåâàÿ ìîêðûìè ðóêàìè íîâîãî
÷åðâÿ íà êðþ÷îê.
Ñíîâà çàáðîñèë íàñàäêó è ñíîâà, íå âûïóñêàÿ èç ðóê óäèëèùà, íåîòðûâíî
ñìîòðåë íà ïîïëàâîê, îæèäàÿ ïîêëåâêè. Íî ïîêëåâêè íå áûëî, è äàæå âñïëåñêîâ
íå ñòàëî ñëûøíî. Ðóêà ó ßøêè ñêîðî óñòàëà, è îí îñòîðîæíî âîòêíóë óäèëèùå â
ìÿãêèé áåðåã. Âîëîäÿ ïîñìîòðåë íà ßøêó è òîæå âîòêíóë ñâîå óäèëèùå.
Ñîëíöå, ïîäíèìàÿñü âñå âûøå, çàãëÿíóëî íàêîíåö è â ýòîò ìðà÷íûé îìóò.
Âîäà ñðàçó îñëåïèòåëüíî çàñâåðêàëà, è çàãîðåëèñü êàïëè ðîñû íà ëèñòüÿõ, íà
òðàâå è íà öâåòàõ.
Âîëîäÿ, æìóðÿñü, ïîñìîòðåë íà ñâîé ïîïëàâîê, ïîòîì îãëÿíóëñÿ è
íåóâåðåííî ñïðîñèë:
— À ÷òî, ìîæåò ðûáà â äðóãîé áî÷àã óéòè?
— ßñíîå äåëî! — çëîáíî îòâåòèë ßøêà.— Òà ñîðâàëàñü è âñåõ ðàñïóãàëà.
À çäîðîâàÿ, âåðíî, áûëà…ß êàê äåðíóë, òàê ó ìåíÿ ðóêó ñðàçó âíèç ïîòàùèëî!
Ìîæåò, íà êèëî ïîòÿíóëà áû.
ßøêå íåìíîãî ñòûäíî áûëî, ÷òî îí óïóñòèë ðûáó, íî, êàê ÷àñòî áûâàåò,
âèíó ñâîþ îí ñêëîíåí áûë ïðèïèñàòü Âîëîäå. «Òîæå ìíå ðûáàê! — äóìàë îí.—
Ñèäèò ðàñêîðÿêîé… Îäèí ëîâèøü èëè ñ íàñòîÿùèì ðûáàêîì, òîëüêî óñïåâàé
òàñêàòü…» Îí õîòåë ÷åì-íèáóäü óêîëîòü Âîëîäþ, íî âäðóã ñõâàòèëñÿ çà
óäî÷êó: ïîïëàâîê ÷óòü øåâåëüíóëñÿ. Íàïðÿãàÿñü, áóäòî äåðåâî ñ êîðíåì
âûðûâàÿ, îí ìåäëåííî âûòàùèë óäî÷êó èç çåìëè è, äåðæà åå íà âåñó, ÷óòü
ïðèïîäíÿë ââåðõ. Ïîïëàâîê ñíîâà êà÷íóëñÿ, ëåã íàáîê, ÷óòü ïîäåðæàëñÿ â òàêîì
ïîëîæåíèè è îïÿòü âûïðÿìèëñÿ. ßøêà ïåðåâåë äûõàíèå, ñêîñèë ãëàçà è óâèäåë,
êàê Âîëîäÿ, ïîáëåäíåâ, ìåäëåííî ïðèïîäíèìàåòñÿ. ßøêå ñòàëî æàðêî, ïîò
ìåëêèìè êàïåëüêàìè âûñòóïèë ó íåãî íà íîñó è âåðõíåé ãóáå. Ïîïëàâîê îïÿòü
âçäðîãíóë, ïîøåë â ñòîðîíó, ïîãðóçèëñÿ íàïîëîâèíó è íàêîíåö èñ÷åç, îñòàâèâ
ïîñëå ñåáÿ åäâà çàìåòíûé çàâèòîê âîäû. ßøêà, êàê è â ïðîøëûé ðàç, ìÿãêî
ïîäñåê è ñðàçó ïîäàëñÿ âïåðåä, ñòàðàÿñü âûïðÿìèòü óäèëèùå. Ëåñêà ñ äðîæàùèì
íà íåé ïîïëàâêîì âû÷åðòèëà êðèâóþ, ßøêà ïðèâñòàë, ïåðåõâàòèë óäî÷êó äðóãîé
ðóêîé è, ÷óâñòâóÿ ñèëüíûå è ÷àñòûå ðûâêè, îïÿòü ïëàâíî ïîâåë ðóêàìè âïðàâî.
Âîëîäÿ ïîäñêî÷èë ê ßøêå è, áëåñòÿ îò÷àÿííûìè êðóãëûìè ãëàçàìè, çàêðè÷àë
òîíêèì ãîëîñîì:
—Äàâàé, äàâàé, äàâà-àé!
— Óéäè! — ïðîñèïåë ßøêà, ïÿòÿñü, ÷àñòî ïåðåñòóïàÿ íîãàìè.
Íà ìãíîâåíüå ðûáà âûðâàëàñü èç âîäû, ïîêàçàëà ñâîé ñâåðêàþùèé øèðîêèé
áîê, òóãî óäàðèëà õâîñòîì, ïîäíÿëà ôîíòàí ðîçîâûõ áðûçã è îïÿòü ðèíóëàñü â
õîëîäíóþ ãëóáèíó. Íî ßøêà, óïåðåâ êîìåëü óäèëèùà â æèâîò, âñå ïÿòèëñÿ è
êðè÷àë:
— Âðåøü, íå óéäå-åøü!..
Íàêîíåö îí ïîäâåë óïèðàþùóþñÿ ðûáó ê áåðåãó, ðûâêîì âûáðîñèë åå íà
òðàâó è ñåé÷àñ æå óïàë íà íåå æèâîòîì. Ó Âîëîäè ïåðåñîõëî ãîðëî, ñåðäöå
íåèñòîâî êîëîòèëîñü…
— ×òî ó òåáÿ? — ïðèñåâ íà êîðòî÷êè, ñïðàøèâàë îí.— Ïîêàæè, ÷òî ó
òåáÿ?
— Ëå-åù! — ñ óïîåíèåì âûãîâîðèë ßøêà.
Îí îñòîðîæíî âûòàùèë èç-ïîä æèâîòà áîëüøîãî õîëîäíîãî ëåùà, ïîâåðíóë ê
Âîëîäå ñâîå ñ÷àñòëèâîå øèðîêîå ëèöî, ñèïëî çàñìåÿëñÿ áûëî, íî óëûáêà åãî
âíåçàïíî ïðîïàëà, ãëàçà èñïóãàííî óñòàâèëèñü íà ÷òî-òî çà ñïèíîé Âîëîäè, îí
ñúåæèëñÿ, àõíóë:
Óäî÷êà-òî… Ãëÿíü-êà!
Âîëîäÿ îáåðíóëñÿ è óâèäåë, ÷òî åãî óäî÷êà, îòâàëèâ êîì çåìëè, ìåäëåííî
ñïîëçàåò â âîäó è ÷òî-òî ñèëüíî äåðãàåò ëåñêó. Îí âñêî÷èë, ñïîòêíóëñÿ è, íà
êîëåíÿõ ïîäòÿíóâøèñü ê óäî÷êå, óñïåë ñõâàòèòü åå. Óäèëèùå ñèëüíî ñîãíóëîñü.
Âîëîäÿ ïîâåðíóë ê ßøêå êðóãëîå áëåäíîå ëèöî.
— Äåðæè! — êðèêíóë ßøêà.
Íî â ýòîò ìîìåíò çåìëÿ ïîä íîãàìè ó Âîëîäè çàøåâåëèëàñü, ïîäàëàñü, îí
ïîòåðÿë ðàâíîâåñèå, âûïóñòèë óäî÷êó, íåëåïî, áóäòî ëîâÿ ìÿ÷, âñïëåñíóë
ðóêàìè, çâîíêî êðèêíóë: «Ààà…» — è óïàë â âîäó.
— Äóðàê! — çàêðè÷àë ßøêà, çëîáíî è ñòðàäàëü÷åñêè èñêðèâèâ ëèöî.—
Íåäîòåïà ÷åðòîâà!..
Îí âñêî÷èë, ñõâàòèë êîì çåìëè ñ òðàâîé, ãîòîâÿñü øâûðíóòü â ëèöî
Âîëîäå, êàê òîëüêî îí âûíûðíåò. Íî, âçãëÿíóâ íà âîäó, îí çàìåð, è ó íåãî
ïîÿâèëîñü òî òîìèòåëüíîå ÷óâñòâî, êîòîðîå èñïûòûâàåøü âî ñíå: Âîëîäÿ â òðåõ
ìåòðàõ îò áåðåãà áèë, øëåïàë ïî âîäå ðóêàìè, çàïðîêèäûâàë ê íåáó áåëîå ëèöî
ñ âûïó÷åííûìè ãëàçàìè, çàõëåáûâàëñÿ è, îêóíàÿñü â âîäó, âñå ñèëèëñÿ ÷òî-òî
êðèêíóòü, íî â ãîðëå ó íåãî êëîêîòàëî è ïîëó÷àëîñü: «Óàà… Óà…»
«Òîíåò! — ñ óæàñîì ïîäóìàë ßøêà.— Óòÿãèâàåò!» Áðîñèë êîìîê çåìëè è,
âûòèðàÿ ëèïêóþ ðóêó î øòàíû, ÷óâñòâóÿ ñëàáîñòü â íîãàõ, ïîïÿòèëñÿ ââåðõ,
ïðî÷ü îò âîäû. Íà óì åìó ñðàçó ïðèøåë ðàññêàç Ìèøêè î ãðîìàäíûõ îñüìèíîãàõ
íà äíå áî÷àãà, â ãðóäè è æèâîòå ñòàëî õîëîäíî îò óæàñà: îí ïîíÿë, ÷òî Âîëîäþ
ñõâàòèë îñüìèíîã… Çåìëÿ ñûïàëàñü ó íåãî èç-ïîä íîã, îí óïèðàëñÿ
òðÿñóùèìèñÿ ðóêàìè è, ñîâñåì êàê âî ñíå, íåïîâîðîòëèâî è òÿæåëî ëåç ââåðõ.
Íàêîíåö, ïîäãîíÿåìûé ñòðàøíûìè çâóêàìè, êîòîðûå èçäàâàë Âîëîäÿ, ßøêà
âûñêî÷èë íà ëóã è êèíóëñÿ ê äåðåâíå, íî, íå ïðîáåæàâ è äåñÿòè øàãîâ,
îñòàíîâèëñÿ, áóäòî ñïîòêíóâøèñü, ÷óâñòâóÿ, ÷òî óáåæàòü íèêàê íåëüçÿ.
Ïîáëèçîñòè íå áûëî íèêîãî, è íåêîìó áûëî êðèêíóòü î ïîìîùè… ßøêà ñóäîðîæíî
øàðèë â êàðìàíàõ è â ñóìêå â ïîèñêàõ õîòü êàêîé-íèáóäü áå÷åâêè è, íå íàéäÿ
íè÷åãî, áëåäíûé, ñòàë ïîäêðàäûâàòüñÿ ê áî÷àãó. Ïîäîéäÿ ê îáðûâó, îí çàãëÿíóë
âíèç, îæèäàÿ óâèäåòü ñòðàøíîå è â òî æå âðåìÿ íàäåÿñü, ÷òî âñå êàê-òî
îáîøëîñü, è îïÿòü óâèäåë Âîëîäþ. Âîëîäÿ òåïåðü óæå íå áèëñÿ, îí ïî÷òè âåñü
ñêðûëñÿ ïîä âîäîé, òîëüêî ìàêóøêà ñ òîð÷àùèìè âîëîñàìè áûëà åùå âèäíà. Îíà
ñêðûâàëàñü è îïÿòü ïîêàçûâàëàñü, ñêðûâàëàñü è ïîêàçûâàëàñü… ßøêà, íå
îòðûâàÿ âçãëÿäà îò ýòîé ìàêóøêè, íà÷àë ðàññòåãèâàòü øòàíû, ïîòîì âñêðèêíóë è
ñêàòèëñÿ âíèç. Âûñâîáîäèâøèñü èç øòàíîâ, îí, êàê áûë, â ðóáàøêå, ñ ñóìêîé
÷åðåç ïëå÷î, ïðûãíóë â âîäó, â äâà âçìàõà ïîäïëûë ê Âîëîäå, ñõâàòèë åãî çà
ðóêó.
Âîëîäÿ ñðàçó æå âöåïèëñÿ â ßøêó, áûñòðî-áûñòðî ñòàë ïåðåáèðàòü ðóêàìè,
öåïëÿÿñü çà ðóáàøêó è ñóìêó, íàâàëèâàòüñÿ íà íåãî è ïî-ïðåæíåìó âûäàâëèâàë
èç ñåáÿ íå÷åëîâå÷åñêè ñòðàøíûå çâóêè: «Óàà… Óàà…» Âîäà õëûíóëà ßøêå â
ðîò. ×óâñòâóÿ ó ñåáÿ íà øåå ìåðòâóþ õâàòêó, îí ïîïûòàëñÿ âûñòàâèòü èç âîäû
ñâîå ëèöî, íî Âîëîäÿ, äðîæà, âñå êàðàáêàëñÿ íà íåãî, íàâàëèâàëñÿ âñåé
òÿæåñòüþ, ñòàðàëñÿ âëåçòü íà ïëå÷è. ßøêà çàõëåáíóëñÿ, çàêàøëÿëñÿ, çàäûõàÿñü,
ãëîòàÿ âîäó, è òîãäà óæàñ îõâàòèë åãî, â ãëàçàõ ñ îñëåïèòåëüíîé ñèëîé
âñïûõíóëè êðàñíûå è æåëòûå êðóãè. Îí ïîíÿë, ÷òî Âîëîäÿ óòîïèò åãî, ÷òî
ïðèøëà åãî ñìåðòü, äåðíóëñÿ èç ïîñëåäíèõ ñèë, çàáàðàõòàëñÿ, çàêðè÷àë òàê æå
íå÷åëîâå÷åñêè ñòðàøíî, êàê êðè÷àë Âîëîäÿ ìèíóòó íàçàä, óäàðèë åãî íîãîé â
æèâîò, âûíûðíóë, óâèäåë ñêâîçü áåãóùóþ ñ âîëîñ âîäó ÿðêèé ñïëþùåííûé øàð
ñîëíöà, ÷óâñòâóÿ åùå íà ñåáå òÿæåñòü Âîëîäè, îòîðâàë, ñáðîñèë åãî ñ ñåáÿ,
çàìîëîòèë ïî âîäå ðóêàìè è íîãàìè è, ïîäíèìàÿ áóðóíû ïåíû, â óæàñå áðîñèëñÿ
ê áåðåãó.
È, òîëüêî óõâàòÿñü ðóêîé çà ïðèáðåæíóþ îñîêó, îí îïîìíèëñÿ è ïîñìîòðåë
íàçàä. Âçáàëàìó÷åííàÿ âîäà â îìóòå óñïîêàèâàëàñü, è íèêîãî óæå íå áûëî íà åå
ïîâåðõíîñòè. Èç ãëóáèíû âåñåëî âûñêî÷èëè íåñêîëüêî ïóçûðüêîâ âîçäóõà, è ó
ßøêè çàñòó÷àëè çóáû. Îí îãëÿíóëñÿ: ÿðêî ñâåòèëî ñîëíöå, è ëèñòüÿ êóñòîâ è
âåòëû áëåñòåëè, ðàäóæíî ãîðåëà ïàóòèíà ìåæäó öâåòàìè, è òðÿñîãóçêà ñèäåëà
íàâåðõó, íà áðåâíå, ïîêà÷èâàëà õâîñòîì è áëåñòÿùèì ãëàçîì ñìîòðåëà íà ßøêó,
è âñå áûëî òàê æå, êàê è âñåãäà, âñå äûøàëî ïîêîåì è òèøèíîé, è ñòîÿëî íàä
çåìëåé òèõîå óòðî, à ìåæäó òåì âîò òîëüêî ñåé÷àñ, ñîâñåì íåäàâíî ñëó÷èëîñü
ñòðàøíîå — òîëüêî ÷òî óòîíóë ÷åëîâåê, è ýòî îí, ßøêà, óäàðèë, óòîïèë åãî.
ßøêà ìîðãíóë, îòïóñòèë îñîêó, ïîâåë ïëå÷àìè ïîä ìîêðîé ðóáàøêîé,
ãëóáîêî, ñ ïåðåðûâàìè âäîõíóë âîçäóõ è íûðíóë. Îòêðûâ ïîä âîäîé ãëàçà, îí íå
ìîã ñíà÷àëà íè÷åãî ðàçîáðàòü: êðóãîì äðîæàëè íåÿñíûå æåëòîâàòûå è
çåëåíîâàòûå áëèêè è êàêèå-òî òðàâû, îñâåùåííûå ñîëíöåì. Íî ñâåò ñîëíöà íå
ïðîíèêàë òóäà, â ãëóáèíó… ßøêà îïóñòèëñÿ åùå íèæå, ïðîïëûë íåìíîãî,
çàäåâàÿ ðóêàìè è ëèöîì çà òðàâû, è òóò óâèäåë Âîëîäþ. Âîëîäÿ äåðæàëñÿ íà
áîêó, îäíà íîãà åãî çàïóòàëàñü â òðàâå, à ñàì îí ìåäëåííî ïîâîðà÷èâàëñÿ,
ïîêà÷èâàÿñü, ïîäñòàâëÿÿ ñîëíå÷íîìó ñâåòó êðóãëîå áëåäíîå ëèöî è øåâåëÿ ëåâîé
ðóêîé, ñëîâíî ïðîáóÿ íà îùóïü âîäó. ßøêå ïîêàçàëîñü, ÷òî Âîëîäÿ ïðèòâîðÿåòñÿ
è íàðî÷íî ïîêà÷èâàåò ðóêîé, ÷òî îí ñëåäèò çà íèì, ÷òîáû ñõâàòèòü, êàê òîëüêî
îí äîòðîíåòñÿ äî íåãî.
×óâñòâóÿ, ÷òî ñåé÷àñ çàäîõíåòñÿ, ßøêà ðâàíóëñÿ ê Âîëîäå, ñõâàòèë åãî çà
ðóêó, çàæìóðèëñÿ, òîðîïëèâî äåðíóë òåëî Âîëîäè ââåðõ è óäèâèëñÿ, êàê ëåãêî è
ïîñëóøíî îíî ïîñëåäîâàëî çà íèì. Âûíûðíóâ, îí æàäíî çàäûøàë, è òåïåðü åìó
íè÷åãî íå íóæíî è íå âàæíî áûëî, êðîìå êàê äûøàòü è ÷óâñòâîâàòü, êàê ãðóäü
ðàç çà ðàçîì íàïîëíÿåòñÿ ÷èñòûì è ñëàäêèì âîçäóõîì.
Íå âûïóñêàÿ Âîëîäèíîé ðóáàøêè, îí ñòàë ïîäòàëêèâàòü åãî ê áåðåãó. Ïëûòü
áûëî òÿæåëî. Ïî÷óâñòâîâàâ äíî ïîä íîãàìè, ßøêà âûëåç ñàì è âûòàùèë Âîëîäþ.
Îí âçäðàãèâàë, êàñàÿñü õîëîäíîãî òåëà, ãëÿäÿ íà ìåðòâîå, íåïîäâèæíîå ëèöî,
òîðîïèëñÿ è ÷óâñòâîâàë ñåáÿ òàêèì óñòàëûì, òàêèì íåñ÷àñòíûì…
Ïåðåâåðíóâ Âîëîäþ íà ñïèíó, îí ñòàë ðàçâîäèòü åãî ðóêè, äàâèòü íà
æèâîò, äóòü â íîñ. Îí çàïûõàëñÿ è îñëàáåë, à Âîëîäÿ áûë âñå òàêîé æå áåëûé è
õîëîäíûé. «Ïîìåð»,— ñ èñïóãîì ïîäóìàë ßøêà, è åìó ñòàëî î÷åíü ñòðàøíî.
Óáåæàòü áû êóäà-íèáóäü, ñïðÿòàòüñÿ, ÷òîáû òîëüêî íå âèäåòü ýòîãî
ðàâíîäóøíîãî, õîëîäíîãî ëèöà!
ßøêà âñõëèïíóë îò óæàñà, âñêî÷èë, ñõâàòèë Âîëîäþ çà íîãè, âûòÿíóë,
íàñêîëüêî õâàòàëî ñèë, ââåðõ è, ïîáàãðîâåâ îò íàòóãè, íà÷àë òðÿñòè. Ãîëîâà
Âîëîäè áèëàñü ïî çåìëå, âîëîñû ñâàëÿëèñü îò ãðÿçè.- È â òîò ñàìûé ìîìåíò,
êîãäà ßøêà, îêîí÷àòåëüíî îáåññèëåâ è óïàâ äóõîì, õîòåë áðîñèòü âñå è áåæàòü
êóäà ãëàçà ãëÿäÿò,— â ýòîò ñàìûé ìîìåíò èçî ðòà Âîëîäè õëûíóëà âîäà, îí
çàñòîíàë è ñóäîðîãà ïðîøëà ïî åãî òåëó. ßøêà âûïóñòèë Âîëîäèíû íîãè, çàêðûë
ãëàçà è ñåë íà çåìëþ.
Âîëîäÿ îïåðñÿ ñëàáûìè ðóêàìè, ïðèâñòàë, òî÷íî ñîáèðàÿñü êóäà-òî áåæàòü,
íî ñíîâà ïîâàëèëñÿ, ñíîâà çàøåëñÿ ñóäîðîæíûì êàøëåì, áðûçãàÿñü âîäîé è
êîð÷àñü íà ñûðîé òðàâå. ßøêà îòïîëç â ñòîðîíó è ðàññëàáëåííî ñìîòðåë íà
Âîëîäþ. Íèêîãî ñåé÷àñ íå ëþáèë îí áîëüøå Âîëîäè, íè÷òî íà ñâåòå íå áûëî åìó
ìèëåå ýòîãî áëåäíîãî, èñïóãàííîãî è ñòðàäàþùåãî ëèöà. Ðîáêàÿ, âëþáëåííàÿ
óëûáêà ñâåòèëàñü â ãëàçàõ ßøêè, ñ íåæíîñòüþ ñìîòðåë îí íà Âîëîäþ è
áåññìûñëåííî ñïðàøèâàë:
—Íó êàê? À? Íó êàê?..
Âîëîäÿ íåìíîãî îïðàâèëñÿ, âûòåð ðóêîé ëèöî, âçãëÿíóë íà âîäó è
íåçíàêîìûì, õðèïëûì ãîëîñîì, ñ çàìåòíûì óñèëèåì, çàèêàÿñü, âûãîâîðèë:
— Êàê ÿ… òî-íóë…
Òîãäà ßøêà âäðóã ñìîðùèëñÿ, çàæìóðèëñÿ, èç ãëàç ó íåãî áðûçíóëè ñëåçû,
è îí çàðåâåë, çàðåâåë ãîðüêî, áåçóòåøíî, ñîòðÿñàÿñü âñåì òåëîì, çàäûõàÿñü è
ñòûäÿñü ñâîèõ ñëåç. Ïëàêàë îí îò ðàäîñòè, îò ïåðåæèòîãî ñòðàõà, îò òîãî, ÷òî
âñå õîðîøî êîí÷èëîñü, ÷òî Ìèøêà Êàþíåíîê âðàë è íèêàêèõ îñüìèíîãîâ â ýòîì
áî÷àãå íåò.
Ãëàçà Âîëîäè ïîòåìíåëè, ðîò ïðèîòêðûëñÿ, ñ èñïóãîì è íåäîóìåíèåì
ñìîòðåë îí íà ßøêó.
— Òû… ÷òî? — âûäàâèë îí èç ñåáÿ.
— Äà-à… — âûãîâîðèë ßøêà, ÷òî åñòü ñèëû ñòàðàÿñü íå ïëàêàòü è
âûòèðàÿ ãëàçà øòàíàìè.— Òû óòî-î… óòî-ïà-òü… à ìíå òåáÿ ñïà-à…
ñïàñà-à-àòü…
È îí çàðåâåë åùå îò÷àÿííåé è ãðîì÷å. Âîëîäÿ çàìîðãàë, ïîêðèâèëñÿ,
ïîñìîòðåë îïÿòü íà âîäó, è ñåðäöå åãî äðîãíóëî, îí âñå âñïîìíèë…
— Êà… êàê ÿ òîíó-óë!.. — áóäòî óäèâëÿÿñü, ñêàçàë îí è òîæå
çàïëàêàë, äåðãàÿ õóäûìè ïëå÷àìè, áåñïîìîùíî îïóñòèâ ãîëîâó è îòâîðà÷èâàÿñü
îò ñâîåãî ñïàñèòåëÿ.
Âîäà â îìóòå äàâíî óñïîêîèëàñü, ðûáà ñ Âîëîäèíîé óäî÷êè ñîðâàëàñü,
óäî÷êà ïðèáèëàñü ê áåðåãó. Ñâåòèëî ñîëíöå, ïûëàëè êóñòû, îáðûçãàííûå ðîñîé,
è òîëüêî âîäà â îìóòå îñòàâàëàñü âñå òàêîé æå ÷åðíîé.
Âîçäóõ íàãðåëñÿ, è ãîðèçîíò äðîæàë â åãî òåïëûõ ñòðóÿõ. Èçäàëè, ñ
ïîëåé, ñ äðóãîé ñòîðîíû ðåêè, âìåñòå ñ ïîðûâàìè âåòðà ëåòåëè çàïàõè ñåíà è
ñëàäêîãî êëåâåðà. È çàïàõè ýòè, ñìåøèâàÿñü ñ áîëåå äàëüíèìè, íî îñòðûìè
çàïàõàìè ëåñà, è ýòîò ëåãêèé òåïëûé âåòåð áûëè ïîõîæè íà äûõàíèå
ïðîñíóâøåéñÿ çåìëè, ðàäóþùåéñÿ íîâîìó ñâåòëîìó äíþ.
1954
Ïîïóëÿðíîñòü: 62, Last-modified: Fri, 12 Dec 2003 12:33:53 GMT
Еще только-только прокричали сонные петухи, еще темно было в избе, мать не доила корову и пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка.
Он сел на постели, долго таращил глаза на голубоватые потные окошки, на смутно белеющую печь. Сладок предрассветный сон, и голова валится на подушку, глаза слипаются, но Яшка переборол себя, спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху.
Поев молока с хлебом, Яшка взял в сенях удочки и вышел на крыльцо. Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом. Ближние дома были еще видны, дальние едва проглядывали темными пятнами, а еще дальше, к реке, уже ничего не было видно, и казалось, никогда не было ни ветряка на горке, ни пожарной каланчи, ни школы, ни леса на горизонте… Все исчезло, притаилось сейчас, и центром маленького замкнутого мира оказалась Яшкина изба.
Кто-то проснулся раньше Яшки, стучал возле кузницы молотком; и чистые металлические звуки, прорываясь сквозь пелену тумана, долетали до большого невидимого амбара и возвращались оттуда уже ослабленными. Казалось, стучат двое: один погромче, другой потише.
Яшка соскочил с крыльца, замахнулся удочками на подвернувшегося под ноги петуха и весело затрусил к риге. У риги он вытащил из-под доски ржавый косарь и стал рыть землю. Почти сразу же начали попадаться красные и лиловые холодные червяки. Толстые и тонкие, они одинаково проворно уходили в рыхлую землю, но Яшка все-таки успевал выхватывать их и скоро набросал почти полную банку. Подсыпав червям свежей земли, он побежал вниз по тропинке, перевалился через плетень и задами пробрался к сараю, где на сеновале спал его новый приятель — Володя.
Яшка заложил в рот испачканные землей пальцы и свистнул. Потом сплюнул и прислушался. Было тихо.
— Володька! — позвал он.— Вставай!
Володя зашевелился на сене, долго возился и шуршал там, наконец неловко слез, наступая на незавязанные шнурки. Лицо его, измятое после сна, было бессмысленно и неподвижно, как у слепого, в волосы набилась сенная труха, она же, видимо, попала ему и за рубашку, потому что, стоя уже внизу, рядом с Яшкой, он все дергал тонкой шеей, поводил плечами и почесывал спину.
— А не рано? — сипло спросил он, зевнул и, покачнувшись, схватился рукой за лестницу.
Яшка разозлился: он встал на целый час раньше, червяков накопал, удочки притащил… а если по правде говорить, то и встал-то он сегодня из-за этого заморыша, хотел места рыбные ему показать — и вот вместо благодарности и восхищения — «рано!»
— Для кого рано, а для кого не рано! — зло ответил он и с пренебрежением осмотрел Володю с головы до ног.
Володя выглянул на улицу, лицо его оживилось, глаза заблестели, он начал торопливо зашнуровывать ботинки. Но для Яшки вся прелесть утра была уже отравлена.
— Ты что, в ботинках пойдешь? — презрительно спросил он и посмотрел на оттопыренный палец своей босой ноги.— А калоши наденешь?
Володя промолчал, покраснел и принялся за другой ботинок.
— Ну да… — меланхолично продолжал Яшка, ставя удочки к стене.— У вас там, в Москве, небось босиком не ходют…
— Ну и что? — Володя снизу посмотрел в широкое, насмешливо-злое лицо Яшки.
— Да ничего… Забежи домой, пальто возьми…
— Ну и забегу! — сквозь зубы ответил Володя и еще больше покраснел.
Яшка заскучал. Зря он связался со всем этим делом. На что уж Колька да Женька Воронковы — рыбаки, а и те признают, что лучше его нет рыболова во всем колхозе. Только отведи на место да покажи — яблоками засыплют! А этот… пришел вчера, вежливый… «Пожалуйста, пожалуйста…» Дать ему по шее, что ли? Надо было связываться с этим москвичом, который, наверно, и рыбы в глаза не видал, идет на рыбалку в ботинках!..
— А ты галстук надень,— съязвил Яшка и хрипло засмеялся.— У нас рыба обижается, когда к ней без галстука суешься.
Володя наконец справился с ботинками и, подрагивая от обиды ноздрями, глядя прямо перед собой невидящим взглядом, вышел из сарая. Он готов был отказаться от рыбалки и тут же разреветься, но он так ждал этого утра! За ним нехотя вышел Яшка, и ребята молча, не глядя друг на друга, пошли по улице. Они шли по деревне, и туман отступал перед ними, открывая все новые и новые дома, и сараи, и школу, и длинные ряды молочно-белых построек фермы… Будто скупой хозяин, он показывал все это только на минуту и потом снова плотно смыкался сзади.
Володя жестоко страдал. Он не сердился на себя за грубые ответы Яшке, сердился на Яшку и казался себе в эту минуту неловким и жалким. Ему было стыдно своей неловкости, и, чтобы хоть как-нибудь заглушить это неприятное чувство, он думал, ожесточась: «Ладно, пусть… Пускай издевается, они меня еще узнают, я не позволю им смеяться! Подумаешь, велика важность босиком идти! Воображалы какие!» Но в то же время он с откровенной завистью и даже с восхищением поглядывал на босые Яшкины ноги, и на холщовую сумку для рыбы, и на заплатанные, надетые специально на рыбную ловлю штаны и серую рубаху. Он завидовал Яшкиному загару и его походке, при которой шевелятся плечи и лопатки и даже уши и которая у многих деревенских ребят считается особенным шиком.
Проходили мимо колодца со старым, поросшим зеленью срубом.
— Стой! — сказал хмуро Яшка.— Попьем!
Он подошел к колодцу, загремел цепью, вытащил тяжелую бадью с водой и жадно приник к ней. Пить ему не хотелось, но он считал, что лучше этой воды нигде нет, и поэтому каждый раз, проходя мимо колодца, пил ее с огромным наслаждением. Вода, переливаясь через край бадьи, плескала ему на босые ноги, он поджимал их, но все пил и пил, изредка отрываясь и шумно дыша.
— На, пей,— сказал он наконец Володе, вытирая рукавом губы.
Володе тоже не хотелось пить, но, чтобы еще больше не рассердить Яшку, он послушно припал к бадье и стал тянуть воду мелкими глоточками, пока от холода у него не заломило в затылке.
— Ну, как водичка? — самодовольно осведомился Яшка, когда Володя отошел от колодца.
— Законная! — отозвался Володя и поежился.
— Небось в Москве такой нету? — ядовито прищурился Яшка.
Володя ничего не ответил, только втянул сквозь сжатые зубы воздух и примиряюще улыбнулся.
— Ты ловил ли рыбу-то? — спросил Яшка.
— Нет… Только на Москве-реке видел, как ловят, — упавшим голосом сознался Володя и робко взглянул на Яшку.
Это признание несколько смягчило Яшку, и он, пощупав банку с червями, сказал как бы между прочим:
— Вчера наш завклубом в Плешанском бочаге сома видел….
У Володи заблестели глаза.
— Большой?
— А ты думал! Метра два… А может, и все три — в темноте не разобрать было. Наш завклубом аж перепугался, думал, крокодил. Не веришь?
— Врешь! — восторженно выдохнул Володя и подернул плечами; по его глазам было видно, что верит он всему безусловно.
— Я вру? — Яшка изумился.— Хочешь, айда вечером сегодня ловить! Ну?
— А можно? — с надеждой спросил Володя, и уши его порозовели.
— А чего… — Яшка сплюнул, вытер нос рукавом.— Снасть у меня есть. Лягвы, вьюнов наловим… Выползков захватим — там голавли еще водятся — и на две зари! Ночью костер запалим… Пойдешь?
Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух, подпрыгивая и взвизгивая от восторга!
Что это так странно звякнуло там, сзади? Кто это вдруг, будто ударяя раз за разом по натянутой тугой струне, ясно и мелодически прокричал в лугах? Где это было с ним? А может, и не было? Но почему же тогда так знакомо это ощущение восторга и счастья?
— Что это затрещало так громко в поле? Мотоцикл? — Володя вопросительно посмотрел на Яшку.
— Трактор! — ответил важно Яшка.
— Трактор? Но почему же он трещит?
— Это он заводится… Скоро заведется,.. Слушай. Во-во… Слыхал? Загудел! Ну, теперь пойдет… Это Федя Костылев — всю ночь пахал с фарами, чуток поспал и опять пошел…
Володя посмотрел в ту сторону, откуда слышался гул трактора, и тотчас спросил:
— Туманы у вас всегда такие?
— Не… когда чисто. А когда попоздней, к сентябрю поближе, глядишь, и инеем вдарит. А вообще в туман рыба берет — успевай таскать!
— А какая у вас рыба?
— Рыба-то? Рыба всякая… И караси на плесах есть, щука, ну, потом эти… окунь, плотва, лещ… Еще линь. Знаешь линя? Как поросенок… То-олстый! Я сам первый раз поймал — рот разинул.
— А много можно поймать?
— Гм… Всяко бывает. Другой раз кило пять, а другой раз так только… кошке.
— Что это свистит? — Володя остановился, подняв голову
— Это? Это ути летят… Чирочки.
— Ага… знаю. А это что?
— Дрозды звенят… На рябину прилетели к тете Насте в огород. Ты дроздов-то ловил когда?
— Никогда не ловил…
— У Мишки Каюненка сетка есть, вот погоди, пойдем ловить. Они, дрозды-то, жаднющие… По полям стаями летают, червяков из-под трактора берут. Ты сетку растяни, рябины набросай, затаись и жди. Как налетят, так сразу штук пять под сетку полезут… Потешные они… Не все, правда, но есть толковые… У меня один всю зиму жил, так по-всякому умел: и как паровоз, и как пила.
Деревня скоро осталась позади, бесконечно потянулся низкорослый овес, впереди еле проглядывала темная полоса леса.
— Долго еще идти? — спрашивал Володя.
— Скоро… Вот рядом, пошли ходчее,— каждый раз отвечал Яшка.
Вышли на бугор, свернули вправо, лощиной спустились вниз, прошли тропкой через льняное поле, и тут совсем неожиданно перед ними открылась река. Она была небольшой, густо поросла ракитником, ветлой по берегам, ясно звенела на перекатах и часто разливалась глубокими мрачными омутами.
Солнце наконец взошло; тонко заржала в лугах лошадь, и как-то необыкновенно быстро посветлело, порозовело все вокруг; еще отчетливей стала видна седая роса на елках и кустах, а туман пришел в движение, поредел и стал неохотно открывать стога сена, темные на дымчатом фоне близкого теперь леса. Рыба гуляла. В омутах раздавались редкие тяжкие всплески, вода волновалась, прибрежная куга тихонько покачивалась.
Володя готов был хоть сейчас начать ловить, но Яшка шел все дальше берегом реки. Они почти по пояс вымокли в росе, когда наконец Яшка шепотом сказал: «Здесь!» — и стал спускаться к воде. Нечаянно он оступился, влажные комья земли посыпались из-под его ног, и тотчас же, невидимые, закрякали утки, заплескали крыльями, взлетели и потянулись над рекой, пропадая в тумане. Яшка съежился и зашипел, как гусь. Володя облизал пересохшие губы и спрыгнул вслед за Яшкой вниз. Оглядевшись, он поразился мрачности, которая царила в этом омуте. Пахло сыростью, глиной, тиной, вода была черной, ветлы в буйном росте почти закрыли все небо, и, несмотря на то, что верхушки их уже порозовели от солнца, а сквозь туман было видно синее небо, здесь, у воды, было сыро, угрюмо и холодно.
— Тут, знаешь, глубина какая? — Яшка округлил глаза.— Тут и дна нету…
Володя немного отодвинулся от воды и вздрогнул, когда у противоположного берега гулко ударила рыба.
— В этом бочаге у нас никто не купается…
— Почему? — слабым голосом спросил Володя.
— Засасывает… Как ноги опустил вниз, так все… Вода как лед и вниз утягивает. Мишка Каюненок говорил, там осьминоги на дне лежат.
— Осьминоги только… в море,— неуверенно сказал Володя и еще отодвинулся.
— В море… Сам знаю! А Мишка видал! Пошел на рыбалку, идет мимо, глядит, из воды щуп и вот по берегу шарит… Ну? Мишка аж до самой деревни бег! Хотя, наверное, он врет, я его знаю,— несколько неожиданно заключил Яшка и стал разматывать удочки.
Володя приободрился, а Яшка, уже забыв про осьминогов, нетерпеливо поглядывал на воду, и каждый раз, когда шумно всплескивала рыба, лицо его принимало напряженно-страдальческое выражение.
Размотав удочки, он передал одну из них Володе, отсыпал ему в спичечную коробку червей и глазами показал место, где ловить.
Закинув насадку, Яшка, не выпуская из рук удилища, нетерпеливо уставился на поплавок. Почти сейчас же закинул свою насадку и Володя, но зацепил при этом удилищем за ветлу. Яшка страшно взглянул на Володю, выругался шепотом, а когда перевел взгляд опять на поплавок, то вместо него увидел легкие расходящиеся круги. Яшка тотчас с силой подсек, плавно повел рукой вправо, с наслаждением почувствовал, как в глубине упруго заходила рыба, но напряжение лески вдруг ослабло, и из воды, чмокнув, выскочил пустой крючок. Яшка задрожал от ярости.
— Ушла, а? Ушла… — пришепетывал он, надевая мокрыми руками нового червя на крючок.
Снова забросил насадку и снова, не выпуская из рук удилища, неотрывно смотрел на поплавок, ожидая поклевки. Но поклевки не было, и даже всплесков не стало слышно. Рука у Яшки скоро устала, и он осторожно воткнул удилище в мягкий берег. Володя посмотрел на Яшку и тоже воткнул свое удилище.
Солнце, поднимаясь все выше, заглянуло наконец и в этот мрачный омут. Вода сразу ослепительно засверкала, и загорелись капли росы на листьях, на траве и на цветах.
Володя, жмурясь, посмотрел на свой поплавок, потом оглянулся и неуверенно спросил:
— А что, может рыба в другой бочаг уйти?
— Ясное дело! — злобно ответил Яшка.— Та сорвалась и всех распугала. А здоровая, верно, была…Я как дернул, так у меня руку сразу вниз потащило! Может, на кило потянула бы.
Яшке немного стыдно было, что он упустил рыбу, но, как часто бывает, вину свою он склонен был приписать Володе. «Тоже мне рыбак! — думал он.— Сидит раскорякой… Один ловишь или с настоящим рыбаком, только успевай таскать…» Он хотел чем-нибудь уколоть Володю, но вдруг схватился за удочку: поплавок чуть шевельнулся. Напрягаясь, будто дерево с корнем вырывая, он медленно вытащил удочку из земли и, держа ее на весу, чуть приподнял вверх. Поплавок снова качнулся, лег набок, чуть подержался в таком положении и опять выпрямился. Яшка перевел дыхание, скосил глаза и увидел, как Володя, побледнев, медленно приподнимается. Яшке стало жарко, пот мелкими капельками выступил у него на носу и верхней губе. Поплавок опять вздрогнул, пошел в сторону, погрузился наполовину и наконец исчез, оставив после себя едва заметный завиток воды. Яшка, как и в прошлый раз, мягко подсек и сразу подался вперед, стараясь выпрямить удилище. Леска с дрожащим на ней поплавком вычертила кривую, Яшка привстал, перехватил удочку другой рукой и, чувствуя сильные и частые рывки, опять плавно повел руками вправо. Володя подскочил к Яшке и, блестя отчаянными круглыми глазами, закричал тонким голосом:
—Давай, давай, дава-ай!
— Уйди! — просипел Яшка, пятясь, часто переступая ногами.
На мгновенье рыба вырвалась из воды, показала свой сверкающий широкий бок, туго ударила хвостом, подняла фонтан розовых брызг и опять ринулась в холодную глубину. Но Яшка, уперев комель удилища в живот, все пятился и кричал:
— Врешь, не уйде-ешь!..
Наконец он подвел упирающуюся рыбу к берегу, рывком выбросил ее на траву и сейчас же упал на нее животом. У Володи пересохло горло, сердце неистово колотилось…
— Что у тебя? — присев на корточки, спрашивал он.— Покажи, что у тебя?
— Ле-ещ! — с упоением выговорил Яшка.
Он осторожно вытащил из-под живота большого холодного леща, повернул к Володе свое счастливое широкое лицо, сипло засмеялся было, но улыбка его внезапно пропала, глаза испуганно уставились на что-то за спиной Володи, он съежился, ахнул:
Удочка-то… Глянь-ка!
Володя обернулся и увидел, что его удочка, отвалив ком земли, медленно сползает в воду и что-то сильно дергает леску. Он вскочил, споткнулся и, на коленях подтянувшись к удочке, успел схватить ее. Удилище сильно согнулось. Володя повернул к Яшке круглое бледное лицо.
— Держи! — крикнул Яшка.
Но в этот момент земля под ногами у Володи зашевелилась, подалась, он потерял равновесие, выпустил удочку, нелепо, будто ловя мяч, всплеснул руками, звонко крикнул: «Ааа…» — и упал в воду.
— Дурак! — закричал Яшка, злобно и страдальчески искривив лицо.— Недотепа чертова!..
Он вскочил, схватил ком земли с травой, готовясь швырнуть в лицо Володе, как только он вынырнет. Но, взглянув на воду, он замер, и у него появилось то томительное чувство, которое испытываешь во сне: Володя в трех метрах от берега бил, шлепал по воде руками, запрокидывал к небу белое лицо с выпученными глазами, захлебывался и, окунаясь в воду, все силился что-то крикнуть, но в горле у него клокотало и получалось: «Уаа… Уа…»
«Тонет! — с ужасом подумал Яшка.— Утягивает!» Бросил комок земли и, вытирая липкую руку о штаны, чувствуя слабость в ногах, попятился вверх, прочь от воды. На ум ему сразу пришел рассказ Мишки о громадных осьминогах на дне бочага, в груди и животе стало холодно от ужаса: он понял, что Володю схватил осьминог… Земля сыпалась у него из-под ног, он упирался трясущимися руками и, совсем как во сне, неповоротливо и тяжело лез вверх.
Наконец, подгоняемый страшными звуками, которые издавал Володя, Яшка выскочил на луг и кинулся к деревне, но, не пробежав и десяти шагов, остановился, будто споткнувшись, чувствуя, что убежать никак нельзя. Поблизости не было никого, и некому было крикнуть о помощи… Яшка судорожно шарил в карманах и в сумке в поисках хоть какой-нибудь бечевки и, не найдя ничего, бледный, стал подкрадываться к бочагу. Подойдя к обрыву, он заглянул вниз, ожидая увидеть страшное и в то же время надеясь, что все как-то обошлось, и опять увидел Володю. Володя теперь уже не бился, он почти весь скрылся под водой, только макушка с торчащими волосами была еще видна. Она скрывалась и опять показывалась, скрывалась и показывалась… Яшка, не отрывая взгляда от этой макушки, начал расстегивать штаны, потом вскрикнул и скатился вниз. Высвободившись из штанов, он, как был, в рубашке, с сумкой через плечо, прыгнул в воду, в два взмаха подплыл к Володе, схватил его за руку.
Володя сразу же вцепился в Яшку, быстро-быстро стал перебирать руками, цепляясь за рубашку и сумку, наваливаться на него и по-прежнему выдавливал из себя нечеловечески страшные звуки: «Уаа… Уаа…» Вода хлынула Яшке в рот. Чувствуя у себя на шее мертвую хватку, он попытался выставить из воды свое лицо, но Володя, дрожа, все карабкался на него, наваливался всей тяжестью, старался влезть на плечи. Яшка захлебнулся, закашлялся, задыхаясь, глотая воду, и тогда ужас охватил его, в глазах с ослепительной силой вспыхнули красные и желтые круги. Он понял, что Володя утопит его, что пришла его смерть, дернулся из последних сил, забарахтался, закричал так же нечеловечески страшно, как кричал Володя минуту назад, ударил его ногой в живот, вынырнул, увидел сквозь бегущую с волос воду яркий сплющенный шар солнца, чувствуя еще на себе тяжесть Володи, оторвал, сбросил его с себя, замолотил по воде руками и ногами и, поднимая буруны пены, в ужасе бросился к берегу.
И, только ухватясь рукой за прибрежную осоку, он опомнился и посмотрел назад. Взбаламученная вода в омуте успокаивалась, и никого уже не было на ее поверхности. Из глубины весело выскочили несколько пузырьков воздуха, и у Яшки застучали зубы. Он оглянулся: ярко светило солнце, и листья кустов и ветлы блестели, радужно горела паутина между цветами, и трясогузка сидела наверху, на бревне, покачивала хвостом и блестящим глазом смотрела на Яшку, и все было так же, как и всегда, все дышало покоем и тишиной, и стояло над землей тихое утро, а между тем вот только сейчас, совсем недавно случилось страшное — только что утонул человек, и это он, Яшка, ударил, утопил его.
Яшка моргнул, отпустил осоку, повел плечами под мокрой рубашкой, глубоко, с перерывами вдохнул воздух и нырнул. Открыв под водой глаза, он не мог сначала ничего разобрать: кругом дрожали неясные желтоватые и зеленоватые блики и какие-то травы, освещенные солнцем. Но свет солнца не проникал туда, в глубину… Яшка опустился еще ниже, проплыл немного, задевая руками и лицом за травы, и тут увидел Володю. Володя держался на боку, одна нога его запуталась в траве, а сам он медленно поворачивался, покачиваясь, подставляя солнечному свету круглое бледное лицо и шевеля левой рукой, словно пробуя на ощупь воду. Яшке показалось, что Володя притворяется и нарочно покачивает рукой, что он следит за ним, чтобы схватить, как только он дотронется до него.
Чувствуя, что сейчас задохнется, Яшка рванулся к Володе, схватил его за руку, зажмурился, торопливо дернул тело Володи вверх и удивился, как легко и послушно оно последовало за ним. Вынырнув, он жадно задышал, и теперь ему ничего не нужно и не важно было, кроме как дышать и чувствовать, как грудь раз за разом наполняется чистым и сладким воздухом.
Не выпуская Володиной рубашки, он стал подталкивать его к берегу. Плыть было тяжело. Почувствовав дно под ногами, Яшка вылез сам и вытащил Володю. Он вздрагивал, касаясь холодного тела, глядя на мертвое, неподвижное лицо, торопился и чувствовал себя таким усталым, таким несчастным…
Перевернув Володю на спину, он стал разводить его руки, давить на живот, дуть в нос. Он запыхался и ослабел, а Володя был все такой же белый и холодный. «Помер»,— с испугом подумал Яшка, и ему стало очень страшно. Убежать бы куда-нибудь, спрятаться, чтобы только не видеть этого равнодушного, холодного лица!
Яшка всхлипнул от ужаса, вскочил, схватил Володю за ноги, вытянул, насколько хватало сил, вверх и, побагровев от натуги, начал трясти. Голова Володи билась по земле, волосы свалялись от грязи.- И в тот самый момент, когда Яшка, окончательно обессилев и упав духом, хотел бросить все и бежать куда глаза глядят,— в этот самый момент изо рта Володи хлынула вода, он застонал и судорога прошла по его телу. Яшка выпустил Володины ноги, закрыл глаза и сел на землю.
Володя оперся слабыми руками, привстал, точно собираясь куда-то бежать, но снова повалился, снова зашелся судорожным кашлем, брызгаясь водой и корчась на сырой траве. Яшка отполз в сторону и расслабленно смотрел на Володю. Никого сейчас не любил он больше Володи, ничто на свете не было ему милее этого бледного, испуганного и страдающего лица. Робкая, влюбленная улыбка светилась в глазах Яшки, с нежностью смотрел он на Володю и бессмысленно спрашивал:
—Ну как? А? Ну как?..
Володя немного оправился, вытер рукой лицо, взглянул на воду и незнакомым, хриплым голосом, с заметным усилием, заикаясь, выговорил:
— Как я… то-нул…
Тогда Яшка вдруг сморщился, зажмурился, из глаз у него брызнули слезы, и он заревел, заревел горько, безутешно, сотрясаясь всем телом, задыхаясь и стыдясь своих слез. Плакал он от радости, от пережитого страха, от того, что все хорошо кончилось, что Мишка Каюненок врал и никаких осьминогов в этом бочаге нет.
Глаза Володи потемнели, рот приоткрылся, с испугом и недоумением смотрел он на Яшку.
— Ты… что? — выдавил он из себя.
— Да-а… — выговорил Яшка, что есть силы стараясь не плакать и вытирая глаза штанами.— Ты уто-о… уто-па-ть… а мне тебя спа-а… спаса-а-ать…
И он заревел еще отчаянней и громче. Володя заморгал, покривился, посмотрел опять на воду, и сердце его дрогнуло, он все вспомнил…
— Ка… как я тону-ул!.. — будто удивляясь, сказал он и тоже заплакал, дергая худыми плечами, беспомощно опустив голову и отворачиваясь от своего спасителя.
Вода в омуте давно успокоилась, рыба с Володиной удочки сорвалась, удочка прибилась к берегу. Светило солнце, пылали кусты, обрызганные росой, и только вода в омуте оставалась все такой же черной.
Воздух нагрелся, и горизонт дрожал в его теплых струях. Издали, с полей, с другой стороны реки, вместе с порывами ветра летели запахи сена и сладкого клевера. И запахи эти, смешиваясь с более дальними, но острыми запахами леса, и этот легкий теплый ветер были похожи на дыхание проснувшейся земли, радующейся новому светлому дню.
Автор:
Самый Зелёный
·
Многомудрый Литрекон знает, что готовиться к итоговому сочинению тяжело, ведь впереди маячит финальный босс — ЕГЭ. При таком набитом доверху графике никто не может сосредоточиться на литературе, особенно если этот предмет не входит в список выбранных экзаменов. Поэтому Литрекон рекомендует Вам взять за основу короткие рассказы для итогового сочинения 2020-2021 года. Это прекрасный материал для аргументов. Его можно освоить за считанные дни до ИС. Приятного просвещения!
«Забвению не подлежит»
Короткие рассказы о войне для итогового сочинения выручат каждого выпускника, ведь в программе не так много «маленьких» произведений на эту тему.
| Название книги | О чем? |
| «Память», Юрий Яковлев | Девочка рассказывает учительнице о подвиге юной партизанки, и они вместе погружаются в историю. |
| «Девочки с Васильевского острова», Юрий Яковлев | Юная героиня после войны «подружилась» с Таней Савичевой, читая ее дневник о блокаде. Теперь она помогает людям строить памятник. |
| «В старом танке», Владимир Железников | Мужчина и мальчик залезают в танк, ставший памятником в центре города. Герой рассказывает ребенку о своем пропавшем отце и о геройском подвиге неизвестного танкиста. Мальчик хочет разыскать пропавшего без вести отца героя. |
| «Как мы искали партизан», Елена Пономаренко | Дети в оккупации ищут отряд партизан, голодают, но в финале встречают добрую учительницу, и она помогает им найти отряд. |
| «Учитель истории», Юрий Яковлев | Дети до сих помнят историю об учителе, который принял смерть добровольно вместе со своими учениками. Теперь наряду с танкистом и разведчиком в их игре есть учитель истории. |
Но не только война попадается в рамках направления «Забвению не подлежит». Еще более непонятными темами являются вечная актуальность и сохранение памятников искусства. Тут пригодятся не только рассказы, но и поэмы (и даже небольшие повести). Ссылки укажут путь до краткого содержания.
| Название книги | О чем? |
| «Бахчисарайский фонтан», А.С. Пушкин | Автор восславляет фонтан хана и рассказывает историю произведения. Вот так фонтан донес историю любви и ревности до наших дней. |
| «Медный всадник», А.С. Пушкин | Искусство увековечило образ Петра и отразило его характер. Оно до сих пор сохранилось и является одним из главных достоинств культурной столицы. |
| «Пушкину», С.А. Есенин | Автор обращается к памятнику Пушкина на Тверском бульваре. Это произведение вдохновило его на новый виток творчества. |
| «Корзина с еловыми шишками», К.Г. Паустовский | Композитор встретил маленькую девочку и посвятил ей мелодию. Она узнала об этом через много лет, и ее душа наполнилась ликованием и жаждой жизни. |
| «Портрет», Н.В. Гоголь | Настоящее искусство не стареет, потому что всегда производит неизгладимое впечатление на человека, как портрет ростовщика из книги. |
| «Чучело», В.К. Железников | Герой всю жизнь потратил на сбор коллекции картин своего прадеда. Он многим пожертвовал, чтобы собрать полотна. Но в финале он отдал их городу и обогатил его уникальным музеем. |
Вот еще короткие рассказы о том, что не подлежит забвению:
- «Уроки французского», В. Распутин. Автор вспоминает о своей учительнице, которая спасла его от голода в трудные времена. Ее поступок нельзя забыть, ведь героиня совершила нравственный подвиг.
- «Болото», Е. Пономаренко. Маленький мальчик чудом выжил после того, как фашисты убили его семью. Он шел к партизанам через болото. Весь путь он прошел только благодаря тому, что помнил советы деда о том, как пройти через трясину.
- «Моцарт и Сальери», А.С. Пушкин. Несмотря на то, что Сальери убил Моцарта, в памяти людей остался настоящий талант, перед которым меркнет всякое злодейство.
- «Светка», Е. Пономаренко. Героиня вспоминает, как они спаслись от немцев, которые хотели брать у детей кровь для раненых. Ей помогла сбежать подруга, а потом их приютила у себя бабушка Стася. Такое преступление против человечества нельзя забыть.
- «Оккупация», Е. Пономаренко. Предатель из русских стал полицаем и был опаснее для родного села, чем оккупанты. Он хотел отправить детей в Германию на работы, но его и других полицаев остановили партизаны. Преступление предателей нельзя забыть, это вечное бесчестье.
- «Кортик прапорщика», Н. Бадеев. Сын героя передал в музей кортик своего легендарного отца, который не покинул боевой пост, несмотря на опасность для жизни. Он внес огромный вклад в оборону Ленинграда.
- «Корабль из легенды». Рассказ о пушке, которая помогла нашим предкам защитить Родину. Теперь ее место в музее, ведь потомки должны помнить о жертвах, принесенных людьми прошлого ради будущего.
Если этого материала Вам мало, напишите в комментариях, мы добавим необходимое в сжатые сроки.
«Разговор с собой»
В этом году направления итогового сочинения донельзя абстрактны, поэтому для удобства разобьем небольшие рассказы на популярные тематические направления. Ссылки ведут на краткие содержания (для наиболее нетерпеливых читателей).
Вот короткие произведения о призвании и любви к своему делу:
| Название книги | О чем? |
| «В прекрасном и яростном мире», А. Платонов | Главный герой — талантливый машинист. Он настолько погружен в свою сферу деятельности, что запомнил свой маршрут наизусть и воспроизвел его по памяти, когда потерял зрение. |
| «Песчаная учительница», А. Платонов | Главная героиня стала учительницей в занесенном песком селе, но ее наука оказалась никому не нужной, ведь жители прозябали в нищете из-за стихии. Она приручила пески и помогла беднякам бороться с песком. В финале она уезжает в новую деревню с такими же проблемами. |
| «Сигнал», В.М. Гаршин | Два героя спорят о том, как добиться справедливости. Один предпочитает смирение и честный труд, а другой — идеологическую борьбу. В итоге второй отчаивается и ломает рельсы, чтобы поезд сошел, и власти услышали его жалобы. А первый жертвует собой, чтобы спасти состав и выполнить свой долг. |
Вот смысл жизни и его поиски:
- «Дары волхвов», О. Генри. Джим и его супруга покупают друг другу подарки, жертвуя самым дорогим, что у них есть. Герои живут ради любви, и этот выбор дарует им неземное счастье.
- «Душечка», А.П. Чехов. Героиня перенимает взгляды и смысл жизни своего супруга, и так брак за браком. У нее нет ничего своего, поэтому в финале она чувствует себя опустошенной.
- «Дом с мезонином», А.П. Чехов. Художник спорит с гражданской активисткой о смысле бытия. Она выступает за то, что человек должен жить, чтобы приносить обществу конкретную пользу. Он же является индивидуалистом и стремится к красоте и личностному росту.
- «Старик и море», Э. Хемингуэй. Герой борется со стихией и старостью, отправляясь на рискованную рыбалку. Он доказывает, что смысл жизни — в борьбе против обстоятельств и победе над своей слабостью.
- «Царь-рыба», В.П. Астафьев. Герой пытается поймать огромного осетра, но едва не погибает и переосмысливает свою жизнь, приходя к выводу, что нагрешил, и судьба наказывает его. Он понял, что эгоистичное существование ради наживы и потребительское отношение к природе — это очень плохо. Важнее всего человеческие отношения и нравственный выбор.
Вот еще интересные произведения к сокращении, направленные на раскрытие наиболее актуальных тем:
| Название книги | Для каких тем? |
| «Айвенго», Вальтер Скотт | Толерантность Отношения отца и сына, конфликт разных поколений Перемены в обществе Вред консерватизма Польза традиций и культурных памятников |
| «Робинзон Крузо», Даниэль Дефо | Человек вне общества Саморазвитие Жизнь с целью Влияние религии и созидания на личность Толерантность |
| «Кукла», Е. Носов | Ценность прошлого Уроки войны Совесть |
| «Очарованный странник», Н.С. Лесков | Поиск смысла жизни Самосовершенствование Влияние перемен |
| «Кавказский пленник», Л.Н. Толстой | Что способствует развитию человека? Влияние прошлого на будущее Отношения в семье Влияние среды на внутренний мир |
Внутренний мир — одна из самых ходовых тем этого года. Короткие рассказы для итогового сочинения могут ее раскрыть, так что ловите список.
| Название | Темы |
| «Дама с собачкой» | Любовь помогает в познании себя Контраст внутреннего мира и внешнего Трудно быть собой |
| «Хамелеон» | Влияние обстоятельств на сущность человека Ложь перед самим собой |
| «Человек в футляре» | Замкнутость в себе Страхи, подавляющие личность Зависимость внутреннего мира от внешнего |
| «Душечка» | Что формирует наш внутренний мир? Влияет ли окружение на наше мировоззрение?Какие чувства влияют на состояние души? |
| «Тоска» | Проблема одиночества Как пережить горе? Что мешает человеку быть счастливым? |
Если нужно раскрыть еще какие-то важные темы и подобрать для них короткие рассказы для итогового сочинения, пишите в комментариях. Мы оперативно добавим новую информацию!
«Время перемен»
«Маленькие» рассказы для итогового сочинения есть и по направлению «Время перемен». Вот самые короткие и универсальные:
- «Конь с розовой гривой», В. Распутин. Мальчик меняется к лучшему под воздействием жизненного опыта.
- «Холодная осень», И. Бунин. Эпоха перемен слишком быстро меняет условия жизни, и многие люди оказываются за бортом истории.
- «Шинель», Н. Гоголь. Новая верхняя одежда делает героя счастливее и меняет его отношение к себе. Чтобы изменить жизнь, нужно начать с самооценки.
- «Тапер», А. Куприн. Под лежачий камень вода не течет: если бы Юра не работал по ночам на праздниках и не учился мастерству пианиста, он никогда не познакомился бы с нужными людьми и не стал бы знаменитым композитором. Человек может изменить свою судьбу.
- «Беда», М. Зощенко. Что мешает человеку измениться к лучшему? В том числе и вредные привычки.
- «Срезал», В. Шукшин. Люди, которые ничего не хотят менять в своей жизни и сидят на одном месте, всегда будут не удовлетворены своим положением. Пример тому — Глеб, который завидовал всем, кто уехал из деревни в город.
- «Левша», Н. Лесков. Герой обосновал необходимость перемен в армии, но его никто не услышал. В результате Россия получила значительное отставание в сфере вооружения. Увы, один человек не может изменить мир.
- «Дикий помещик», М. Салтыков-Щедрин. Не все изменения идут на пользу людям. Вот барин избавился от крепостных, но в итоге одичал и деградировал, ведь без них не мог даже чулок натянуть.
- «Муму», И. Тургенев. Герой переехал на новое место службы, но изменения принесли ему лишь страдания, и он вернулся обратно в деревню. Не все перемены ведут к положительным результатам.
- «Мцыри», М. Лермонтов. Герой пытался изменить свою судьбу, но тщетно, все предопределено.
О переменах в себе или вокруг себя писали многие авторы, но не так кратко, как хотелось бы. Но хорошо, что есть подробные краткие содержания, которые по размеру не превышают рассказы. Ссылки в таблице. Вот интересные варианты по направлению «Время перемен»:
| Название книги | Темы |
| «Белая гвардия» | Революция Разочарование в переменах Последствия перемен |
| «Собачье сердце» | Последствия революции Как трудно даются изменения Как изменить страну? Может ли человек изменить мир? |
| «Ася» | Боязнь перемен Стоит ли бояться перемен? Зона комфорта |
Как Вы знаете, аргументация для итогового сочинения может быть намного шире, чем мы думаем. Не только книги из школьной программы достойны занять свое место в экзаменационной работе. Можно использовать даже статьи из журналов и блогов, было бы желание и умение применить этот материал. Это не сложнее, чем писать сотой сочинение по «Войне и миру». Здесь Вы найдете подборку статеек о переменах в себе и обществе, а также о других важных проблемах этого года.
«Я и другие»
Почему люди друг друга не понимают и как это исправить? Об этом будут многие сочинения по направлению «Я и другие». А вот и короткие произведения на эту тему. Ссылки указывают на краткие содержания.
| Название книги | О чем? |
| «Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери | Маленький рассказчик рисовал странные рисунки, и взрослые сказали ему, что у него нет таланта. Он поверил, но зря, ведь оказалось, что он просто имел уникальный внутренний мир художника, недоступный обычным взрослым. А ведь родителям нужно было проявить всего лишь немного креатива, чтобы понять своего сына… |
| «Пересолил», А.П. Чехов | Землемер очень боялся ехать с незнакомым возницей через лес ночью, поэтому он приврал о себе, что он, мол, бандит. Но Клим испугался и убежал в лес, оставив землемера в расстроенных чувствах. Недопонимание было следствием страха и недоверия. |
| «Кошка под дождем», Эрнест Хемингуэй | Он читает газету и не обращает внимания на Нее. Она же вышла на улицу и увидела кошку под дождем. Ее первый порыв — взять животное под уютный кров, но Он остался безразличен и к этому. Их разделяют разные жизненные ценности: ей хочется уюта и семьи, а ему — свободы. |
| «Челкаш», М. Горький | Вор, живущий в городе, и крестьянин из деревни не могут понять друг друга из-за ментальных противоречий и разных жизненных ориентиров. |
| «Попрыгунья», А.П. Чехов | Она — яркая представительница богемы, он — скромный врач. Разумеется, она его недооценивает и всячески принижает, а он ее любит, но не может дать то, что она хочет. Герои не могут найти общего языка, потому что они из разных миров. |
А может ли человек обойтись без общества? Вопрос на века. И он очень часто попадался на пробниках этого года. Так что вот короткие рассказы для подготовки к итоговому сочинению, посвященные роли коллектива в жизни личности:
- «Пари», А.П. Чехов. Человек уходит из общества на 15 лет и утрачивает человеческий облик.
- «Старуха Изергиль», М. Горький. Ларра получает изгнание в наказание и не может вынести этой ноши. В итоге он сам пожелал умереть.
- «Ионыч», А.П. Чехов. Несмотря на свое презрение к обществу, Старцев не может покинуть его и абстрагироваться.
- «Человек в футляре». Пытаясь жить вне общества человек не развивается, а деградирует.
- «Премудрый пискарь», М. Е. Салтыков-Щедрин. Герой всю жизнь держался в стороне от других, потому что боялся, но в итоге попросту растратил все годы на прозябание в темной дыре своего одиночества.
О дружбе, любви, общении нам повествуют вот эти небольшие рассказы для итогового сочинения:
- «О любви», А. П. Чехов.
- «Тихое утро», Ю.П. Казаков.
- «Юшка», А. Платонов.
- «Макар Чудра», М. Горький.
- «Барышня-крестьянка», А. С. Пушкин.
Чего-то не хватает? Литрекон дополнит список коротких рассказов для итогового сочинения, но напишите ему в комментариях, что лучше добавить?
«Между прошлым и будущим: портрет моего поколения»
Это самое непопулярное направление, на котором многие поставили крест из-за того, что для некоторых тем нужно привлекать прямо совсем-совсем новую литературу. А как быть, если даже современные авторы пишут о прошлом? Правильно, выбирать другое направление! Так что здесь ограничимся кратким списком рассказов, которые более или менее современны.
- «Конец блицкрига», С. Алексеев. Современный автор с гордостью пишет о том, как советская армия остановила нацистов. Это говорит о преемственности поколений.
- «Шесть спичек», А. и Б. Стругацкие. Ради прогресса ученый жертвует собой и получает серьезную травму. Авторы говорят о том, что самое ценное в мире — это человек, поэтому им жертвовать нельзя.
- «Спонтанный рефлекс», А. и Б. Стругацкие. Урм — универсальная рабочая машина. Он имеет исключительные интеллектуальные и физические возможности, это первый в мире искусственный интеллект. Но люди не могут предугадать то, что появилось в машине от людей — спонтанный рефлекс. Это говорит о неоднозначности научного прогресса.
- «Улыбка», Рэй Брэдбери. Люди будущего разрушают достижения прошлого, чтобы отомстить предкам за их недальновидность и свои несчастья. Вот так разрушение преемственности поколений ведет к деградации.
- «Замечательный костюм цвета сливочного мороженого», Рэй Брэдбери. Герои купили дорогой костюм и носили его по очереди, чтобы стать более успешными. Но оказалось, что новая одежда не способствует исполнению мечты. Важен не статус, а масштаб личности.
Чтобы привести пример, касающийся именно нашего поколения, используйте короткие статьи из СМИ:
А вот и блок статей про отношения нашего поколения с окружающим миром:
Многомудрый Литрекон желает Вам удачи на экзамене!
Метки: 11 класситоговое сочинениекороткие рассказынебольшие рассказы
Читайте также:
Толкование слова (понятия, явления)
Аргументы из литературы
Бездушие — это отсутствие сочувственного отношения к людям, отсутствие души и человечности, равнодушие, бессердечие. Бездушный человек способен на ужасные поступки, он безразлично относится к чувствам других людей, заботится только о своём благополучии и абсолютно равнодушен к нуждам и проблемам окружающих.
Ю. Яковлев «Он убил мою собаку» Герой рассказа подобрал брошенную хозяевами собаку. Он полон заботы о беззащитном существе и не понимает отца, когда тот требует выгнать собаку: «Чем помешала собака?.. Я не мог выгнать собаку, ее один раз уже выгоняли». Мальчик потрясен жестокостью отца, который подозвал доверчивого пса и выстрелил ему в ухо. Он не только возненавидел отца, он потерял веру в добро.
Б.Васильев «Экспонат №». Ребята украли у слепой женщины из шкатулки письма её сына с фронта. Л.Н.Андреев, «Кусака»; А.П. Платонов. «Юшка»; Е.И.Носов. «Кукла»; А.П.Чехов, «Тоска».
БЕСПЕЧНОСТЬ- это одна из опасных форм проявления безответственности человека. Из-за беспечности гибнут люди, сгорают дома. Беспечностью страдают безответственные и невнимательные люди, которые не обучены удерживать своё внимание на том, что они делают и не привыкли осознанно контролировать происходящее.
Зимой в Новостях показывают каждый день, что от сосулек гибнут люди. Поражает беспечность жильцов и их надежда на коммунальщиков. Л.Н.Андреев, «Кусака».
БЕССТРАШНЫЙ
Что значит быть бесстрашным? Бесстрашие — качество человека, позволяющее преодолевать трудности и не бояться их. Быть бесстрашным — значит твёрдо принимать решения, когда это необходимо, не отступать перед опасностью.
Тот, кто действует решительно, без смятения и беспокойства, забывает о страхе и не боится смотреть в лицо неизвестности. Такого человека можно назвать по-настоящему бесстрашным.
Бесстрашными, например, можно считать многих былинных героев, таких как Илья Муромец или Добрыня Никитич. Можно храбро отстаивать истину, как протопоп Аввакум, сражаться с врагом до последней капли крови, как герои Брестской крепости. Когда человек уверен в своей правоте, он способен преодолеть страх, который рождают сомнения. Шолохов М.А., «Судьба человека»;
Ю.П.Казаков,«Тихое утро». М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». Полевой Б., «Повесть о настоящем человеке»
Бесчеловечность — неспособность сочувствовать, сострадать; жестокость, безучастное отношение к тем, кто нуждается в сострадании.
Примеры бесчеловечности в годы войны (плен, концлагеря, оккупация)
Одесская трагедия . Дом профсоюзов. Десятки убитых.
События в Беслане (2004 год). Л.Н.Андреев, «Кусака». Е.И.Носов. «Кукла»; Л.Н.Толстой,«После бала».
БЛАГОДАРНОСТЬ. Что такое благодарность? Благодарность — чувство признательности к кому-нибудь за оказанную помощь, внимание, совет. Это способность ценить то доброе, что делают нам другие. Благодарность — одно из самых приятных чувств, которое возникает в ответ на благородные и добрые действия.
В рассказе К. Паустовского «Заячьи лапы» дед Ларион был благодарен зайцу, который спас ему жизнь во время лесного пожара: «– Этот заяц, – сказал дед, – спаситель мой: я ему жизнью обязанный. Я, можно сказать, благодарность ему оказывать должен, а ты говоришь – бросить». Старик понимал, что он тоже должен помочь бедному животному, пострадавшему от огня и дыма.
А.П. Платонов «Юшка».
Взаимовыручка. Взаимная, обоюдная помощь, выручка в каком-либо деле, поддержка – это и есть взаимовыручка. Для проявления ее не нужны никакие приказы и команды. Это внутренняя потребность человека оказать помощь другому.
Ю.П.Казаков, «Тихое утро»; В.П.Астафьев, «Фотография, на которой меня нет»; М.А.Булгаков, «Собачье сердце».
Внутренний мир человека. Внутренний мир человека – это духовная жизнь, в которой формируются наши представления и образы. От внутреннего мира человека зависит его взгляд на реальный мир. Наша духовная жизнь построена на эмоциях, чувствах и мировоззрении.
Таким образом, внутренний мир – это наше подсознание, то, что делает нас особенными; это наши чувства и эмоции, наше видение окружающего мира.
А.И.Куприн, «Белый пудель»; Ф.Купер, «Последний из могикан»; Е.И.Носов. «Кукла»; М.А.Булгаков, «Собачье сердце».
Выбор— это одно решение человека из нескольких вариантов, обдуманных им самим или предложенных окружающими: родителями, друзьями, знакомыми.
Мы ежедневно принимаем решения, важные и не очень. Иногда нам бывает сложно сделать выбор, иногда — легко. Один из важных жизненных выборов – это выбор профессии.
Ю.П.Казаков, «Тихое утро». А.И.Куприн, «Белый пудель»; Шолохов М.А., «Судьба человека»; М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». Е.И.Носов. «Кукла»; Л.Н.Толстой,«После бала». М.А.Булгаков, «Собачье сердце».
ГЕРОИЗМ — особая форма человеческого поведения, к-рая в нравственном отношении представляет собой подвиг. Герой берет на себя решение исключительной по своим масштабам и трудностям задачи, возлагает на себя большую меру ответственности и обязанностей, преодолевает в связи с этим особые препятствия.
Шолохов М.А., «Судьба человека»; Ю.П.Казаков. «Тихое утро». М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». Полевой Б., «Повесть о настоящем человеке»
ГЕРОЙСТВО — способность к геройским поступкам.
В поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» . Главный герой, веселый русский парень, шутник, балагур и мастер на все руки, подчас совершает невозможное. Он в одиночку переплывает реку в конце осени, чтобы донести сообщение от десантной группы, находящейся в тылу фашистов. Даже в роковые минуты испытаний, борьбы со смертью его не покидает присутствие духа, жизнелюбие. Этот герой выражает лучшие национальные качества: общительность, открытость, находчивость, упорство. Он не считает свои действия чем-то героическим, с иронией относится к награде. Подбив вражеский самолет, Теркин искренне радуется, потому что делал он это не ради славы, ордена, а просто выполнял свой долг. Ю.П.Казаков. «Тихое утро». Шолохов М.А., «Судьба человека»;
ГОРДОСТЬ В моём понимании слово «гордость» имеет несколько значений. Во-первых, гордость — это чувство, передающее самооценку человека. Во-вторых, это способность испытывать радость от того, что кто-то добился успеха. В-третьих, это чувство собственного достоинства.
Можно гордиться не только своими собственными успехами и трудом, но и великими достижениями родины, всего русского народа.
А.И.Куприн, «Белый пудель»; А.С.Пушкин «Станционный смотритель». М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…»; М.С.Гроссман, «Сердце турмана»
Дисциплина- определённый порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации. Дисциплина является необходимым условием нормального существования общества; благодаря ей поведение людей принимает упорядоченный характер.
Полевой Б., «Повесть о настоящем человеке»; «Слово о полку Игореве»;
Добро— это действия, приносящие счастье и не причиняющие никому вреда, ущерба, боли, страданий. Человек, совершающий милосердный поступок, обладает душевной чуткостью и теплотой. Добрый человек всегда готов защитить слабого, помочь обиженному.
А.И.Куприн, «Белый пудель»; Шолохов М.А., «Судьба человека»; Д.Лондон, «Белый клык»; Р.Д.Бредбери, «Каникулы»;
Доброта— это одно из важнейших человеческих качеств, проявление которого позволяет судить об истинной ценности личности. Если человек способен к сопереживанию, обладает желанием прийти на помощь другому, готов бескорыстно служить людям, мы говорим о нем, что это добрый человек.
А.П. Платонов « Юшка», В.Распутин «Уроки французского». И.А. Солженицын «Матрёнин двор». А.И.Куприн, «Белый пудель»; Д.Лондон, «Белый клык». Е.И.Носов. «Кукла»
ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ. Драгоценные книги – это книги, которые мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер. Они формируют у людей разные взгляды на жизнь, делают нас непохожими на других. Они стали путеводной звездой читателя, на всю жизнь определили его идеалы, сформировали мировоззрение, заложили основы нравственности. Такие книги являются другом и советчиком человека, завораживают его, делают участником событий, описанных на их страницах. Они объединяют прошлое, настоящее и будущее.
Пушкин –отношение к книгам, Максим Горький
Дружба — это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями. По-моему мнению, друг – это тот, кто понимает тебя, как самого себя. Кто знает все твои недостатки, но не обращает на них никакого внимания.
Такой дружбе не страшны ни расстояния, ни разница в возрасте, ни наличие различных интересов, потому что такая дружба – НАСТОЯЩАЯ.
А.С.Пушкин «Пущину» /Дружба А.С. Пушкина и Ивана Пущина. Когда поэт находился в ссылке в Михайловском, его лицейский друг Пущин, не боясь наказания за нарушение запрета, посещает Пушкина. Александр Сергеевич был благодарен другу за эту последнюю встречу, что нашло отражение в его стихотворении «Пущину»
«19 октября» Поэт в стихотворении «19 октября» писал:
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен…
«Снежная королева» Андерсена.
В. Железников, «Чучело»: Ленка оказывается преданной своим другом. И подобные случаи в жизни людей не редкость. Но не все люди способны это пережить, хотя те, кто всё же справляется с ситуацией, навсегда запомнят горечь и обиду. «Ветер прошлого» «будет хлестать» их «по лицу». Ленка оказалась сильным человеком, способным подняться после такой обиды и унижения, способным остаться милосердным и преданным другом. А.И.Куприн, «Белый пудель»
Жизненные ценности. Ценности, которые каждый человек определяет для себя наиболее важными и значительными, называются жизненными. Каждый из нас начинает выбирать для себя ценности еще ребенком и продолжает это делать на протяжении всей жизни: приоритеты в выборе жизненный ценностей со временем меняются.
О.Генри. «Дары волхвов». Ю.П.Казаков,«Тихое утро». А.И.Куприн, «Белый пудель»; Л.Н.Андреев, «Кусака». Е.И.Носов. «Кукла»; А.П.Чехов, «Тоска».
М.А.Булгаков, «Собачье сердце».
Любовь – это чувство взаимной привязанности, безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу. Особой формой любви, светлой и нежной, является юношеская любовь, в основе которой лежит мечта о взаимопонимании, вера в глубину и чистоту первого чувства.
А.С.Пушкина «Евгений Онегин», повествующий о том, как Татьяна Ларина влюбилась в Онегина. Автор не рассказывает, что понравилось девушке в Евгении, а лаконично говорит: «Пора пришла, она влюбилась». У юной дворянки при виде Евгения Онегина «в сердце дума зародилась», дума о большой чистой любви. И как жаль, что герой отверг чувства девушки, разрушил мечты о взаимопонимании. А настоящей любви никогда не будет, если сердце одного из двоих молчит…
У.Шекспир. «Ромео и Джульетта». В. Скотт,«Айвенго». Д.Лондон, «Белый клык»; А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»; И.А.Бунин, «Тёмные аллеи».
Материнская любовь. Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда понимает его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни.
Я считаю, что любовь матери — это то, на чём держится весь мир. Без неё не существовало бы нас самих, люди стали бы злыми, недружелюбными, были бы одинокими. Если человек поступает плохо по отношению к матери, то в дальнейшем он осознает, что поступал плохо, и станет корить себя. Никогда нельзя говорить ей грубые слова, унижать, оскорблять…
Е.И.Носов. «Живое пламя». Д.И.Фонвизин, «Недоросль».
МЕСТЬ– намеренное причинение зла с целью отплатить за оскорбление, обиду.
Месть — это обида на человека спровоцированная злобой и желанием причинить ему как можно больше страданий. Единственный выход из злобы, это прощение человека, этим самым человек освобождает свою душу от злобы. Осадок неприязни всё равно останется, зато душа будет открыта для любви, доброты и состраданию.
В.Закруткин Повесть «Матерь человеческая». (Мария, увидев в подвале раненого немецкого солдата, хотела его убить, чтобы отомстить фашистам за смерть мужа и сына. Немец называет её мамой. И желание мстить преображается в желание помочь человеку, нуждающемуся в заботе и внимании).
Милосердие — это
такое качество человека, когда он готов помочь тому, кто оказался в трудном положении, пожалеть его, проявить к нему сострадание.
«Милосердие»- это милое сердце, то есть доброе, чуткое сердце. Значит, милосердие присуще неравнодушным людям, способным сопереживать…
М. Шолохов. «Судьба человека». В нем повествуется о трагической судьбе солдата, который во время войны потерял всех родных. Однажды он встретил мальчика-сироту и решил назваться его отцом. Этот поступок говорит о том, что любовь и желание делать добро дают человеку силы для жизни, силы для того, чтобы противостоять судьбе
А.П. Платонов. «Юшка» (Приёмная дочь Юшки приехала в село, где жил её отец и лечила людей бесплатно). А.П.Чехов, «Тоска».
Шолохов М.А., «Судьба человека»;
Каждый человек нуждается в понимании, сочувствии, душевной теплоте. Однажды выдающийся русский полководец А. Суворов увидел молодого солдата, который, испугавшись предстоящего сражения, убежал в лес. Когда враг был разбит, Суворов наградил героев, орден достался и тому, кто малодушно отсиделся в кустах. Бедный солдат чуть не провалился от стыда. Вечером он вернул награду и признался командиру в своей трусости. Суворов сказал: «Я беру твой орден на хранение, потому что верю в твою храбрость!». В следующем же бою солдат поразил всех своим бесстрашием и мужеством и заслуженно получил орден.
Известный тренер по фигурному катанию Станислав Жук обратил внимание на девочку, которую все считали бесперспективной. Тренеру понравилось, что она, не обладая особым талантом, трудилась, не жалея себя. Жук поверил в нее, стал с ней заниматься, из этой девочки выросла самая титулованная фигуристка ХХ века Ирина Роднина.
Настоящее искусство. 1.Настоящее искусство — это изображение действительности в художественных образах, образное осмысление действительности, часть духовной культуры, источник познания мира, процесс выражения внутреннего мира человека в образе. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству.
2. Что такое настоящее искусство? На мой взгляд, это изображение действительности в произведениях живописи, литературы, кино, архитектуры и музыки. Это и отражение внутреннего мира человека через художественные образы, и красота, запечатлённая в произведениях искусства.
3. В своей жизни мы часто сталкиваемся с таким понятием, как искусство и, наверное, редко задумываемся над тем, что оно означает. А ведь настоящее искусство — это отражение действительности в художественных образах. Музыка, литература, кино, театр, живопись и архитектура позволяют осмыслить окружающий мир.
4. Думаю, подлинное искусство — это процесс выражения внутреннего мира человека, средство передачи чувств и эмоций, охвативших его душу… Только настоящее искусство может успокоить человека или позвать на бой во имя Родины, порадовать или заставлять плакать от тоски… Его сила воздействия на человека огромна.
Таким образом, настоящее искусство – это могучая сила, способная не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
У Г. И. Успенского есть замечательный рассказ «Выпрямила». Он о том, какое влияние оказала на рассказчика замечательная скульптура Венеры Милосской, выставленная в Лувре. Герой был поражен великой нравственной силой, которая исходила от античной статуи. «Каменная загадка», как называет ее автор, сделала человека лучше: он стал вести себя безукоризненно, ощутил в себе счастье быть человеком.
М.С.Гроссман, «Сердце турмана»; Пушкин А.С., «Моцарта и Сальери».
Неуверенность в себе. По моему мнению, неуверенность — это сомнение в своих физических и духовных силах, отсутствие веры в себя, а также низкая самооценка.
Мне кажется, неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать своё мнение, поэтому ему приходится принимать решения, полагаясь на советы других людей, не принимая в учёт собственную точку зрения.
А.С.Пушкин, «Медный всадник»; А.С.Пушкин «Станционный смотритель»;
А.П.Чехов, «Размазня», «Смерть чиновника»; Н.В.Гоголь, «Шинель».
Нравственный выбор. Что такое нравственный выбор? Думаю, нравственный выбор – это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, а если обобщить, то это выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности.
В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать настоящую сущность человека, потому что выбор между добром и злом – самый главный выбор человека.
В.Закруткин «Матерь человеческая» (сцена с немецким солдатом).
В романе А.С.Пушкина „Евгений Онегин” нравственный выбор встаёт перед главным героем: отказаться от дуэли с Ленским или не отказаться. С одной стороны, было мнение общества, которое осудит за отказ, а с другой — Ленский, друг, смерть которого не была нужна. Евгений сделал, на мой взгляд, неправильный выбор: жизнь человека дороже общественного мнения.
В.П. Астафьева “Конь с розовой гривой”. В произведении мы наблюдаем, что мальчик понял свою ошибку и раскаялся в своём поступке. Другими словами, герой, перед которым встал вопрос – попросить прощения у бабушки или промолчать, решает извиниться. В этом рассказе мы как раз и наблюдаем, что решение нравственного выбора зависит от характера человека. М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». Л.Н.Толстой,«После бала».
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ— это обязанность отвечать за поступки и их последствия. Ничего существенного в жизни нельзя добиться, если безответственно относиться ко всему важному: к делу, к слову, ко времени. Ответственный человек выполняет обещания, никогда не опаздывает, принимает решения не только за себя, но и за других.
Таким образом, ответственность представляет собой такие действия, которые подкрепляются добрыми и решительными поступками, умением держать данное слово, помогать нуждающимся. Мера ответственности зависит от каждой отдельной личности.
Антуан сент Экзюпери «Маленький принц»» Люди забыли эту истину, — сказал лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу. — Я в ответе за мою розу.. . -повторил маленький принц, чтобы лучше
Запомнить». Шолохов М.А., «Судьба человека»; А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»; А.И.Куприн, «Белый пудель»
Ю. Герман, русский писатель, один из своих романов назвал «Я отвечаю за все! » В нем он пишет о военных (1941-1945, Великая Отечественная война) и послевоенных годах. Много поколений людей жило с девизом: «Я отвечаю за все! » Они были настоящими героями, осуществляли героические подвиги. Потеряв ноги на фронтовых дорогах, управляли самолетами, а в послевоенные годы — тракторами, машинами; потеряв руки, писали зубами романы, повести, рассказы; без пищи в течение 45 дней боролись с морской стихией, не теряя при этом достоинства. М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». М.А.Булгаков, «Собачье сердце».
ОТЗЫВЧИВОСТЬ
Наблюдая за людьми вокруг, я всё больше понимаю, что главное качество в человеке — отзывчивость, то есть способность понимать другого и сочувствовать. Отзывчивому человеку хочется творить добро не только по чьей-то просьбе, а даже тогда, когда о ней никто не говорит.
В.Закруткин «Матерь человеческая». Мария спасает бездомных детей от голодной смерти. К ней приходят животные, прилетают птицы. И она помогает всем: и людям и животным.
Ю.П.Казаков, «Тихое утро».
ПАССИВНОСТЬ– это черта характера, которая проявляется в неспособности к активным действиям, умении доводить начатое до конца и брать на себя ответственность. Кроме того, она выражается в равнодушном, безучастном отношении к жизни и происходящим вокруг событиям.
Пример человека пассивного – Илья Ильич Обломов (роман Гончарова «Обломов»), который никак не может разобраться с хозяйственными делами, и даже в любви не может проявить активности. Л.Н.Толстой,«После бала».
Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» (Костылин)
Предательство — нарушение верности кому -либо или неисполнение долга перед кем -либо. Это отступничество, доносительство.
Предательство – это измена в ответ на доверие.
А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Швабрин — один из героев, офицер, предстает перед нами как предатель. Чтобы спастись от смерти, он нарушает верность присяге и переходит на сторону врага.
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба. Предательство младшего сына Тараса — Андрия. Он из-за любви к полячке переходит в стан врага и сражается против отца, брата, своих товарищей. Отец не выдерживает того, что сын предает Родину, и убивает его со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью!»
Рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов
своими руками задушил предателя. Он переживает это событие: «Первый раз в жизни убил, и то своего… Да какой же он свой? Он же хуже чужого, предатель».
Л.Н.Андреев, «Кусака». Пушкин А.С., «Моцарта и Сальери».
ПРИКЛЮЧЕНИЕ- захватывающее происшествие, неожиданное событие или случай в жизни, цепь нечаянных событий и непредвиденных случаев. Приключениями могут быть смелые подвиги, увлекательные путешествия, неожиданные происшествия, главные свершения жизни.
М. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Ф.Купер, «Последний из могикан»; Д.Лондон, «Белый клык»; Д.Свифт, «Путешествие Гулливера».
СОВЕСТЬ— это чувство нравственной ответственности за свое поведение перед окружающими людьми. Совесть помогает осознать свою вину, удерживает от дурного поступка. Несомненно, совесть должна быть у каждого человека.
В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой» (Герою становится стыдно за свой поступок: он обманул бабушку).«Честь, порядочность, совесть – это качества, которыми дорожить нужно», — писал Д. С. Лихачёв.Известный учёный, публицист Д.С. Лихачёв считал, что никогда нельзя позволять себе идти на компромисс с совестью, пытаться найти оправдание лжи, воровству. Е.И.Носов. «Кукла»
Справедливость — это качество характера, побуждающее жить в строгом соответствии с законом и установленным порядком. Справедливость — правда.
Справедливый человек — это тот человек, который действует беспристрастно, в соответствии с истиной.
Что же такое справедливость? Это уважение прав и достоинств, выполнение своих обязанностей таким образом, чтобы не допустить их нарушения. Главный принцип справедливого человека — быть беспристрастным, не оставлять места для зависти и споров.
«Справедливость есть высшая из всех добродетелей». (Цицерон)
В.Астафьев «Конь с розовой гривой». А.И.Куприн, «Белый пудель»; М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». Л.Н.Андреев, «Кусака»; Д.И.Фонвизин, «Недоросль».
ТАЛАНТ- это то, что заложено в человеке природой и идет от души, доставляя радость другим людям. По-настоящему талантливые люди должны иметь сильный характер и суметь не растерять свой дар. Действительно, такие люди добиваются наивысших успехов и перед ними открываются все горизонты для проявления своих способностей.
Сколько мы знаем великих писателей, начинавших свой творческий путь без гроша в кармане! Ими двигало лишь желание творить, отдавая свой талант людям.
Гимном таланту русского народа, олицетворенном в образе тульского мастера, который даже блоху сумел подковать, звучит сказ «Левша» Н. С. Лескова, герой которого, Левша, поистине «славил» свое дело, но «не сам славился». М.С.Гроссман, «Сердце турмана»; М.А.Булгаков, «Собачье сердце»; И.В.Гёте, «Фауст»
УЧИТЕЛЬ- это профессия, специальность, но особенная, не сравнимая ни с каким другим делом. Учитель воздействует на духовный мир человека.
Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».
В.Распутин «Уроки французского»
ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК- это тот, кто не завидует кому-то, кто не осуждает остальных, прощает обиды, не помнит зла, всегда правдив с остальными. Для хорошего человека окружающие его люди также являются хорошими. Хороший человек должен уважать остальных людей, воспринимать их такими, какими они есть.
Рассказе Солженицына «Матренин двор» . Матрены. беззлобна, никому не делает зла, помогает соседям по первому зову, несмотря на преклонный возраст, не гонится за деньгами, с теплотой и понимание относится даже к незнакомым людям. Такие качества, к сожалению, не часто встречались рассказчику в людях. Героиня жертвует всем ради других: страны, соседей, родных. А после ее тихой смерти возникает описание жестокого поведения ее родных, захлебнувшихся в жадности.
Благодаря своим душевным качествам она облегчает жизнь односельчанам, делает этот мир лучше и добрее, жертвуя собой, своей жизнью. Ю.П.Казаков. Краткий рассказ о писателе. «Тихое утро». А.И.Куприн, «Белый пудель»; Шолохов М.А., «Судьба человека»; М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…». Е.И.Носов. «Кукла»
Человек с большой буквы. Человек с большой буквы – это тот человек, который вдохновляет других людей, делясь своей любовью к жизни. Любить жизнь, несмотря на все её трудности, очень нелегко, но некоторым людям с глубокой душой это удаётся. Приведу примеры.
Платонов А. П., «Юшка»; Бунин И.А., «Лапти»; Е.И.Носов. «Кукла» , «Живое пламя». Ю.П.Казаков, «Тихое утро». М.Ю.Лермонтов,«Песня про царя Ивана Васильевича…»; Полевой Б., «Повесть о настоящем человеке»
Зарубежные и российские деятели пера, которые отпразднуют свои юбилеи в 2022 году. Списки юбиляров представлены в виде общей таблицы, а также список по месяцам для библиотек с разбивкой на русских и зарубежных авторов с кратким описанием их литературной деятельности. Используйте тот вариант, который для Вас более удобен.
Общий список в виде таблицы
Кстати! Эта таблица может отсортировать юбиляров, например по возрастанию или убыванию их возраста. А ещё в верхней её части есть поиск — может пригодиться ?
| Юбилей, сколько лет | Месяц и число рождения | Писатели и поэты-юбиляры | Годы жизни |
|---|---|---|---|
| 145 | Январь, 1 | Иван Алексеевич Новиков | 1877–1959 |
| 130 | Январь, 3 | Дж. Р. Р. Толкиен | 1892–1973 |
| 400 | Январь, 15 | Жан Батист Мольер | 1622–1673 |
| 140 | Январь, 18 | Алан Александр Милн | 1882–1956 |
| 290 | Январь, 24 | Пьер де Бомарше | 1732–1799 |
| 140 | Январь, 25 | Вирджиния Вульф | 1882–1941 |
| 190 | Январь, 27 | Льюис Кэрролл | 1832–1898 |
| 125 | Январь, 28 | Валентин Петрович Катаев | 1897–1986 |
| 210 | Февраль, 7 | Чарльз Диккенс | 1812–1870 |
| 75 | Февраль, 14 | Борис Геннадьевич Штерн | 1947–1998 |
| 130 | Февраль, 24 | Константин Федин | 1892–1977 |
| 105 | Февраль, 25 | Энтони Бёрджес | 1917–1993 |
| 220 | Февраль, 26 | Виктор Гюго | 1802–1885 |
| 100 | Март, 7 | Дмитрий Гаврилович Сергеев | 1922–2000 |
| 85 | Март, 13 | Владимир Семёнович Маканин | 1937–2017 |
| 120 | Март, 18 | Лидия Яковлевна Гинзбург | 1902–1990 |
| 95 | Март, 27 | Сесиль Скаар Бедкер | 1927–2020 |
| 140 | Март, 31 | Корней Иванович Чуковский | 1982–1969 |
| 100 | Апрель, 1 | Сергей Петрович Алексеев | 1922–2008 |
| 90 | Апрель, 3 | Михаил Филиппович Шатров | 1932–2010 |
| 210 | Апрель, 6 | Александр Иванович Герцен | 1812–1870 |
| 205 | Апрель, 10 | Константин Сергеевич Аксаков | 1817–1860 |
| 85 | Апрель, 10 | Бэлла Ахмадулина | 1937–2010 |
| 120 | Апрель, 19 | Вениамин Александрович Каверин | 1902–1989 |
| 130 | Апрель, 19 | Георгий Викторович Адамович | 1892–1972 |
| 120 | Май, 7 | ВладИслав СтанИслав Реймонт | 1867–1925 |
| 90 | Май, 10 | Галина Николаевна Щербакова | 1932–2010 |
| 135 | Май, 16 | Игорь Северянин | 1887–1941 |
| 150 | Май, 21 | Надежда Александровна Тэффи (Лохвицкая) | 1872–1952 |
| 110 | Май, 24 | Михаил Афанасьевич Стельмах | 1912–1983 |
| 145 | Май, 28 | Максимилиан Александрович Волошин | 1877–1932 |
| 235 | Май, 29 | Константин Николаевич Батюшков | 1787–1855 |
| 110 | Май, 30 | Лев Иванович Ошанин | 1912–1996 |
| 130 | Май, 31 | Константин Паустовский | 1892–1968 |
| 155 | Июнь, 15 | Константин Дмитриевич Бальмонт | 1867–1942 |
| 210 | Июнь, 18 | Иван Александрович Гончаров | 1812–1891 |
| 90 | Июнь, 20 | Роберт Рождественский | 1932–1994 |
| 115 | Июнь, 22 | Андрей Сергеевич Некрасов | 1907–1987 |
| 115 | Июнь, 25 | Арсений Александрович Тарковский | 1907–1989 |
| 145 | Июль, 2 | Герман Гессе | 1877–1962 |
| 145 | Июль, 6 | Алексей Михайлович Ремизов | 1877–1957 |
| 85 | Июль, 11 | Леонид Львович Яхнин | 1937–2018 |
| 230 | Июль, 23 | Пётр Андреевич Вяземский | 1792–1878 |
| 220 | Июль, 24 | Александр Дюма (отец) | 1802–1870 |
| 115 | Июль, 29 | Борис Петрович Корнилов | 1907–1938 |
| 105 | Август, 4 | Янка Брыль | 1917–2006 |
| 95 | Август, 8 | Юрий Павлович Казаков | 1927–1982 |
| 125 | Август, 11 | Энид Мэри Блайтон | 1897–1968 |
| 155 | Август, 14 | Джон Голсуорси | 1867–1933 |
| 85 | Август, 19 | Александр Валентинович Вампилов | 1937–1972 |
| 90 | Август, 20 | Василий Павлович Аксёнов | 1932–2009 |
| 160 | Август, 21 | Эмилио Сальгари | 1862–1911 |
| 75 | Август, 24 | Пауло Коэльо | Родился в 1947 году |
| 85 | Август, 31 | Марк Сергеевич Харитонов | Родился в 1937 году |
| 95 | Сентябрь, 3 | Алесь Михайлович Адамович | 1927–1994 |
| 205 | Сентябрь, 5 | Алексей Константинович Толстой | 1817–1875 |
| 150 | Сентябрь, 10 | Владимир Арсеньев | 1872–1930 |
| 75 | Сентябрь, 21 | Стивен Кинг | Родился в 1947 году |
| 90 | Сентябрь, 26 | Владимир Войнович | 1932–2018 |
| 130 | Октябрь, 8 | Марина Цветаева | 1892–1941 |
| 95 | Октябрь, 11 | Владимир Успенский | 1927–2000 |
| 125 | Октябрь, 15 | Илья Ильф | 1897–1937 |
| 135 | Октябрь, 22 | Джон Сайлас Рид | 1887–1920 |
| 90 | Октябрь, 23 | Василий Иванович Белов | 1932– 2012 |
| 225 | Ноябрь, 3 | Александр Александрович Бестужев | 1797–1837 |
| 135 | Ноябрь, 3 | Самуил Яковлевич Маршак | 1887–1964 |
| 170 | Ноябрь, 6 | Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович | 1852–1912 |
| 95 | Ноябрь, 7 | Дмитрий Михайлович Балашов | 1927–2000 |
| 135 | Ноябрь, 10 | Арнольд Цвейг | 1887–1968 |
| 100 | Ноябрь, 11 | Курт Воннегут | 1922–2007 |
| 115 | Ноябрь, 12 | Астрид Линдгрен | 1907–2002 |
| 85 | Ноябрь, 20 | Виктория Токарева | Родилась в 1937 году. |
| 305 | Ноябрь, 25 | Александр Петрович Сумароков | 1717–1777 |
| 355 | Ноябрь, 30 | Джонатан Свифт | 1667–1745 |
| 220 | Декабрь, 8 | Александр Иванович Одоевский | 1802–1839 |
| 255 | Декабрь, 13 | Иоганн Генрих Гейне | 1797-1856 |
| 120 | Декабрь, 16 | Рафаэль Альберти | 1902–1999 |
| 105 | Декабрь, 21 | Генрих Теодор Бёлль | 1917–1985 |
| 85 | Декабрь, 22 | Эдуард Николаевич Успенский | 1937–2018 |
Российские (советские) юбиляры 2022 по месяцам
Информация о днях рождения отечественных авторов с разбивкой по месяцам для библиотек и кратко о том, какие произведения они написали и чем ещё прославились. В 2022 году свои юбилеи отметят следующие русские и советские авторы:
Январь
1 янв. — 145 лет. Иван Алексеевич Новиков (1877–1959)
Сборники рассказов и стихов «Искания», «Вишни», «Небо молчало», «Под родным небом», «Народная память» и др.
28 янв. — 125 лет. Валентин Петрович Катаев (1897–1986)
Поэт, драматург, сценарист, писатель. «Шёл солдат с фронта», «Белеет парус одинокий», «Сухой лиман» и др.
Февраль
14 фев. — 75 лет. Борис Геннадьевич Штерн (1947–1998)
Писатель. Автор фантастических произведений: «Чья планета?», «Кто там?», «Записки динозавра», «Эфиоп» и др.
24 фев. — 130 лет. Константин Федин (1892–1977)
Некоторые произведения юбиляра: «Абхазские рассказы», «Города и годы», «Мужики», «Братья» и др.
Март
7 марта — 100-летний юбилей со дня рождения Константина Федина (1892–1977)
«Абхазские рассказы», «Города и годы», «Мужики», «Братья» и др.
13 марта — 85 лет. Владимир Семёнович Маканин (1937–2017)
Советский и российский писатель.
Произведения: «Предтеча», «Погоня», «Однодневная война», «Дашенька» и др.
18 марта — 120 лет. Лидия Яковлевна Гинзбург (1902–1990)
Писательница была лично знакома с Ахматовой, Маяковским, Мандельштамом и другими литературными гигантами своего времени и оставила о них бесценные биографические записи. Является автором «Записок блокадного человека», «Человека за письменным столом» и др. произведений.
31 марта — 140 лет. Корней Иванович Чуковский (1982–1969)
Настоящее имя: Николай Васильевич Корнейчуков
Автор детских сказок и стихов, которые в представлении не нуждаются: «Мойдодыр», Крокодил», «Бармалей», «Тараканище» и др.
Апрель
1 апр. — 100 лет. Сергей Петрович Алексеев (1922–2008)
Советский и русский писатель
Книги «Богатырские фамилии», «Идёт война народная», «Сто рассказов из русской истории» и др.
3 апр. — 90 лет. Михаил Филиппович Шатров (1932–2010)
«Именем революции», «Так победим!», «Брестский мир»
6 апр. — 210 лет. Александр Иванович Герцен (1812–1870)
Что нам известно о Герцене кроме того, что его разбудили декабристы:
Издавал революционный еженедельник «Колокол». Писал социальные и философские статьи. Автор книг: «Кто виноват?», «Прерванные разговоры», «Москва и Петербург», «Сорока-воровка» и др.
10 апр. — 205 лет. Константин Сергеевич Аксаков (1817–1860)
Русский поэт и идеолог славянофильства. Произведения: «Освобождение Москвы в 1612 году», «Почтовая карета» и др.
10 апр. — 85 лет. Бэлла Ахмадулина (1937–2010)
Одна из известнейших российских поэтесс 2 половины 20-го столетия. Поэтические сборники «Метель», «Струна», «Озноб», «Уроки музыки» и др. Песни на стихи Ахмадулиной звучат в таких фильмах, как «Жестокий романс», «Ирония судьбы….» и др.
19 апр. — 120 лет. Вениамин Александрович Каверин (1902–1989)
Автор романов «Девять десятых судьбы», «Косой дождь», «Перед зеркалом» и др.
Рассказов «Большая игра», «Бочка», «Пятый странник» и др.
Сказок «Сын стекольщика», «Сильвант», «Снегурочка» и др.
19 апр. — 130 лет. Георгий Викторович Адамович (1892–1972)
Русский поэт-акмеист, автор множества сборников стихов, биографических произведений, литературный критик.
Май
10 мая — 90 лет. Галина Николаевна Щербакова (1932–2010)
(настоящая фамилия — Руденко) русская писательница
Автор книг: «Митина любовь», «Отчаянная осень», «Косточка авокадо», «Радости жизни» и др.
По произведениям Щербаковой сняты несколько художественных фильмов.
16 мая — 135 лет. Игорь Северянин (1887–1941)
Настоящее имя: Игорь Васильевич Лотарёв.
Российский поэт «Серебряного века». Автор многих сборников стихотворений.
21 мая — 150 лет. Надежда Александровна Тэффи (Лохвицкая) (1872–1952)
Автор произведений: «Неживой зверь», «Зигзаг», «Земная радуга», «Митенька» и др.
24 мая — 110 лет. Михаил Афанасьевич Стельмах (1912–1983)
Писатель, автор таких романов, как «Большая родня», «Хлеб и соль», «Правда и кривда», повестей для детей: «Гуси-лебеди летят», «Щедрый вечер».
28 мая — 145 лет. Максимилиан Александрович Волошин (1877–1932)
Российский и советский поэт, выпущено собрание сочинений автора в 13 томах.
29 мая — 235 лет. Константин Николаевич Батюшков (1787–1855)
Пушкин считал Батюшкова своим литературным учителем. Батюшков внёс большой вклад в основы обработки русской поэтической речи. Некоторые стихи поэта: «Переход через Рейн», «Тень друга», «На развалинах замка в Швеции».
30 мая — 110 лет. Лев Иванович Ошанин (1912–1996)
Поэт-песенник советской эпохи. Известны такие песни на стихи автора, как «Дороги», «Солнечный круг», «Течёт река Волга» и др.
31 мая — 130 лет. Константин Паустовский (1892–1968)
Известные произведения писателя: «Северная повесть», «Созвездие гончих псов», «Романтики» и др. Многие из них были экранизированы в виде фильмов и мультфильмов. Например, «Телеграмма», «Стальное колечко», «Тёплый хлеб».
Июнь
15 июня — 155 лет. Константин Дмитриевич Бальмонт (1867–1942)
Русский поэт-символист.
«Перстень», «Соучастие душ», «Светлый час», «Песни мстителя» и др.
18 июня — 210 лет. Иван Александрович Гончаров (1812–1891)
«Обломов», «Обыкновенная история», «Обрыв» и др.
20 июня — 90 лет. Роберт Рождественский (1932–1994)
Полное имя: Рождественский Роберт Иванович
Является автором сотен стихов, на которые исполняли песни такие исполнители, как Магомаев, Пьеха, Пугачёва и др.
22 июня — 115 лет. Андрей Сергеевич Некрасов (1907–1987)
«Приключения капитана Врунгеля», «Судьба корабля», «Электрическое солнце» и др.
25 июня — 115 лет. Арсений Александрович Тарковский (1907–1989)
Сборники стихов «Зимний день», «Волшебные горы», «Быть самим собой» и др.
Июль
6 июля — 145 лет. Алексей Михайлович Ремизов (1877–1957)
Романы «Пруд», «Часы», Повести «Пятая язва», Крестовые сёстры» и другие произведения — рассказы, пьесы, сказки.
11 июля — 85 лет. Леонид Львович Яхнин (1937–2018
Написал книги «Фарфоровый колокол», «Серебряные колесики», «Поющее дерево», «Площадь картонных часов». Перевёл такие сказки, как «Щелкунчик», «Халиф Аист», «Карлик нос», «Храбрый портняжка» и многие другие.
23 июля — 230 лет. Пётр Андреевич Вяземский (1792–1878)
Русский поэт 18-19 веков. Более чем личное творчество поэта интересен факт его дружбы с Пушкиным, который очень ценил Вяземского, вставлял его эпиграфы в свои произведения, посвятил несколько стихов и сделал Вяземского одним из персонажей «Евгения Онегина».
29 июля — 115 лет. Борис Петрович Корнилов (1907–1938)
Поэт советской эпохи. «Песня о встречном», «Африка», «Как от мёда у медведя зубы начали болеть» и др.
Август
4 авг. — 105 лет. Янка Брыль (1917–2006)
Советский писатель, родился в Одессе, умер в Минске
Произведения: «Зелёная школа», «Сиротский хлеб», «Начало зрелости», «Витраж» и др.
8 авг. — 95 лет. Юрий Павлович Казаков (1927–1982)
Произведения писателя: «Тихое утро», «Ночлег», «Запах хлеба», «Оленьи рога» и др.
19 авг. — 85 лет. Александр Валентинович Вампилов (1937–1972)
Прозаик и драматург советской эпохи. Автор пьес «Старший сын», «Утиная охота», «Прощание в июне», «Дом окнами в поле» и др.
20 авг. — 90 лет. Василий Павлович Аксёнов (1932–2009)
Некоторые романы и повести писателя: «Пора, мой друг, пора», «Апельсины из Марокко», «Ожог», «Остров Крым» и др.
31 августа — 85 летний юбилей отмечает Марк Сергеевич Харитонов. Родился в 1937 году. Известен как переводчик трудов Томаса Манна, Стефана Цвейга, Кафки, Германа Гёссе. Известная повесть юбиляра: «День в феврале».
Сентябрь
3 сен. — 95 лет. Алесь Михайлович Адамович (1927–1994)
Родился в Советской Белоруссии, умер в Москве. Писатель, сценарист, литературовед. Произведения: Партизаны, Последний отпуск, Блокадная книга и др. Являлся соавтором сценария к культовому фильму о войне «Иди и смотри».
5 сен. — 205 лет со дня рождения Алексея Константиновича Толстого (1817–1875)
Представитель великого литературного рода Толстых. Поэт, сатирик, писатель.
«Царь Фёдор Иоаннович», «Князь Серебряный», «Грешница» и др.
10 сен. — 150 лет. Владимир Арсеньев (1872–1930)
Полное имя: Владимир Клавдиевич Арсеньев. Русский путешественник и писатель. Автор произведений «По Уссурийскому краю», «Дерсу Узала», «Сквозь тайгу», «Охота на соболя» и др.
26 сен. — 90 лет. Владимир Войнович (1932–2018)
Войнович Владимир Николаевич
Русский писатель-прозаик. Повести «Два товарища», «Мы здесь живём», «Владычица» и др.
Октябрь
8 окт. — 130 лет. Марина Цветаева (1892–1941)
Цветаева Марина Ивановна. Русская поэтесса «Серебряного века», не нуждающаяся в представлении.
11 окт. — 95 лет. Владимир Успенский (1927–2000)
Успенский, Владимир Дмитриевич, российский и советский писатель. «Школа будущего», «Тайный советник вождя», «Утро большой реки» и др.
15 окт. — 125 лет. Илья Ильф (1897–1937)
«Двенадцать стульев», «Золотой телёнок», «Одноэтажная Америка» ну и ещё полторы сотни рассказов, фельетонов, сценариев в соавторстве с Евгением Петровым.
23 окт. — 90 лет. Василий Иванович Белов (1932– 2012)
Писатель-прозаик. Некоторые произведения юбиляра: «Плотницкие рассказы», «Привычное дело», «Год великого перелома» и др.
Ноябрь
3 нояб. — 255 лет. Александр Александрович Бестужев (1797–1837)
Русский писатель-байронист. Произведения «Поездка в Ревель», «Испытание», «Наезды», «Фрегат Надежда», «Лейтенант Белозор», «Страшное гадание» и др.
3 нояб. — 135 лет. Самуил Яковлевич Маршак (1887–1964)
Детский писатель. «Кошкин дом», «Теремок», «Двенадцать месяцев» и др.
6 нояб. — 170 лет. Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович (1852–1912)
Настоящая фамилия просто «Мамин». Произведения: «От Урала до Москвы», «В водовороте страстей», «Гуттаперчевый мальчик», «Приваловские миллионы» и др.
7 нояб. — 95 лет. Дмитрий Михайлович Балашов (1927–2000)
Автор исторических романов «Младший сын», «Великий стол», «Отречение», «Воля и власть» и др.
20 нояб. — 85 лет. Виктория Токарева. Юбилярка родилась в 1937 году. Полное имя: Токарева Виктория Самуиловна. Писательница и сценарист. Наиболее известные фильмы, к которым В. Токарева написала сценарии: «Мимино», «Джентльмены удачи», «Шла собака по роялю», «Шляпа»
22 нояб. — 60 лет. Виктор Пелевин — родился в Москве в 1962. «Чапаев и Пустота», «Generation «Пи», «Омон Ра»,»Тайные виды на гору Фудзи» и др.
25 нояб. — 300 лет. Александр Петрович Сумароков (1717–1777)
Русский поэт 18 века. Произведения: «Хорев», «Димитрий Самозванец», «Опекун», «Лихоимец» и др.
Декабрь
8 дек. — 220 лет. Александр Иванович Одоевский (1802–1839)
Наиболее известен как поэт. «Василько», «Зосима», «Старица-пророчица», «Моя Пери» и др.
22 дек. — 85 лет. Эдуард Николаевич Успенский (1937–2018)
Для современников в представлении не нуждается. Является литературным «отцом» Чебурашки и Гены, персонажей из Простоквашино, Братьев-Колобков и др.
Зарубежные юбиляры 2022 по месяцам
Информация о датах рождения зарубежных авторов, которые отмечают свои юбилеи в 2022 году и кратко об их произведениях. Разбивка по месяцам для библиотек:
Январь
3 янв. — 130 лет. Дж. Р. Р. Толкиен (1892–1973)
Толкиен (или Толкин) Джон Рональд Руэл. Литературный отец любимых всеми хоббитов и компании. Помимо этого, написал ещё около 3 десятков произведений в жанре фэнтези. Среди них: «Сэр Гавейн и Зелёный Рыцарь», «Лист кисти Ниггля», «Дорога вдаль и вдаль идёт», «Сильмариллион» и др.
15 янв. — 400 лет. Жан Батист Мольер (1622–1673)
Мольер — литературный псевдоним. Настоящая фамилия — Поклен. Французский писатель-комедиограф («Тартюф», «Дон-Жуан», «Мизантроп» и др.)
18 янв. — 140 лет. Алан Александр Милн (1882–1956)
Английский писатель и поэт. Нам наиболее близок как создатель Винни-Пуха и его друзей.
24 янв. — 290 лет. Пьер де Бомарше (1732–1799)
Пьер-Огюстен Карон де Бомарше. Французский драматург и автор пьес: «Севильский цирюльник», «Женитьба Фигаро» и др.
25 янв. — 140 лет. Вирджиния Вульф (1882–1941)
Вирджиния Вульф (или Вулф) — английская писательница. «Комната Джейкоба», «Миссис Дэллоуэй», «На маяк», «Орландо», «Волны» и др.
27 янв. — 190 лет. Льюис Кэрролл (1832–1898)
Наст.имя: Чарльз Лютвидж Доджсон. «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье», «Охота на Снарка»
Февраль
2 фев. — 140 лет. Джеймс Джойс (1882 — 1941) Полное имя- Джеймс Огастин Алоишес Джойс. «Улисс», «Поминки по Филлигану» и др.
7 фев. — 210 лет. Чарльз Диккенс (1812–1870)
Полное имя: Чарльз Джон Хаффем Диккенс. «Большие надежды», «Тайна Эдвина Друда», «Посмертные записки Пиквикского клуба», «Оливер Твист» и др.
25 фев. — 105 лет. Энтони Бёрджес (1917–1993)
Английский литературовед и писатель. «Мёд для медведей», «Заводной апельсин», «Трепет намерения», «Враг под покрывалом», «Человек из Назарета» и др.
26 фев. — 220 лет. Виктор Гюго (1802–1885)
Полное имя: Виктор Мари Гюго. «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные», «Мария Тюдор» и др.
Март
6 марта — 95 лет. Габриэль Гарсиа Маркес (1927-2014)
Знаменитый прозаик из Колумбии. «Сто лет одиночества», «Полковнику никто не пишет», «Любовь во время холеры» и др.
27 марта — 95 лет. Сесиль Скаар Бедкер (1927–2020)
Детская писательница из Дании. «Силас и вороной», «Снег», «Дверь», «Глухой»,»Тинке, маленькая волчица»
Май
7 мая — 120 лет. ВладИслав СтанИслав Реймонт (1867–1925)
Писатель из Польши, является лауреатом Нобелевской премии по литературе в 1924 году. Произведения: «Земля обетованная», «Мужики», «Вампир» и др.
Июль
2 июля — 145 лет. Герман Гессе (1877–1962)
Германский писатель, лауреат Нобелевской премии в 1946 году. «Степной волк», «Гертруда», «Игра в бисер», «Сиддхартха» и др.
24 июля — 220 лет. Александр Дюма (отец) (1802–1870)
Циклы произведений о мушкетёрах, о Франции наполеоновской эпохи, о дворах королевы Марии-Антуанетты и династии Валуа.
Август
4 авг. — 230 лет. П.Б. Шелли (1792-1822), английский поэт
11 авг. -125 лет. Энид Мэри Блайтон (1897–1968)
Английская писательница, писала книги для детей и подростков. На русский язык переведены «Великолепная пятёрка» и «Пять юных сыщиков и верный пёс».
14 авг. — 155 лет. Джон Голсуорси (1867–1933)
Британский прозаик. «Сага о Форсайтах» — пожалуй, самый известный роман из нескольких десятков произведений автора.
21 авг. — 160 лет. Эмилио Сальгари (1862–1911)
Итальянский писатель-романист. Сочинял исторические романы и книги в приключенческом стиле. «Карфаген в огне», «Последние флибустьеры» и др.
24 авг. — 75 лет отметит юбиляр Пауло Коэльо. Родился в 1947 году. Бразильский прозаик. «Алхимик», «Паломничество», «Валькирия», «На берегу Рио-Пьедра села я и заплакала» и др.
Сентябрь
21 сен. — 75 лет Стивену Кингу. Юбиляр родился в 1947 году. Американский писатель и сценарист, автор более 60 романов, большая часть из которых экранизированы.
Октябрь
22 окт. — 135 лет. Джон Сайлас Рид. (1887–1920)
Журналист, публицист и писатель из США. Известные произведения: «Десять дней, которые потрясли мир», «Восставшая Мексика».
Ноябрь
10 няб. — 135 лет. Арнольд Цвейг (1887–1968)
«Спор об унтере Грише», «Время созрело», «Возведение на престол» и др.
11 нояб. — 100 летний юбилей. Курт Воннегут (1922–2007)
Писатель и общественный деятель из США. «Механическое пианино», «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей», «Завтрак для чемпионов» и др.
12 нояб. — 115 лет. Астрид Линдгрен (1907–2002)
Детская писательница из Швеции. «Малыш и Карлсон», «Пэппи Длинный Чулок», «Калле Блумквист» и др.
30 нояб. — 355 лет. Джонатан Свифт (1667 — 1745) Писатель родился в Ирландии. Наиболее известная книга: «Путешествия Гулливера».
Декабрь
16 дек. — 120 лет. Рафаэль Альберти (1902 — 1999). Поэт и драматург из Испании. Известны такие стихотворения юбиляра, как «Между гвоздикой и шпагой», «Прилив», «Весна народов», «Стихи с посвящением» и др.
21 дек. — 105 лет. Генрих Теодор Бёлль (1917–1985)
Немецкий писатель, автор около сорока сочинений — романов, повестей, рассказов, пьес. «Солдатское наследство», «Ангел молчал», «Завет» и др.
Пожалуйста, поделитесь в соцсетях: