Сценарий для театральной постановки сказки на новый лад «Морозко или Кризис на селе»
Сценарий для театральной постановки сказки на новый лад «Морозко или Кризис на селе» носит юмористический характер, подходит для постановки в школьном театре, использовался на практике при участии в конкурсе инсценизации сказок на новый лад с учащимися 7го класса, подойдет для обучающихся с 6го по 11й класс.
Предварительный просмотр:
Сценарий для театральной постановки сказки на новый лад (юмористический)
Автор: педагог-библиотекарь МБОУ «ЯСШЛ № 9» Глезня Диана Юрьевна
Сказка «Морозко или Кризис на селе»
- Автор 1, 2
- Настенька,
- Марфушка
- Мамаша (мать Марфуши и мачеха Насти),
- Иван (внук Морозко)
- Старик (муж Мамаши, отец Насти),
- Дед Мороз
Автор 1: 7-А класс и Диана Юрьевна Продакшн представляют сказку «Морозко или Кризис на селе»
Автор 2: Сказка ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок… Только это все тупняк, в нашей жизни все не так…
Автор 1: Жили-были дед да баба, и у каждого по дочке, и как водится у бабы, родной дочке – все цветочки, а приемной – ни гроша, ни любви, ни уваженья, вообщем, просто ни шиша.
Автор 2: Что там долго размышлять, проще взять и показать!
На лавочке сидит Марфушка с зеркальцем в руках, а чуть поодаль, на крылечке сидит Настенька. Мамаша натирает щёки Марфушке свеклой .
Марфа. Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду расскажи: Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее? Хм, че за зеркало такое и че вообще за дела? Мам, ну че оно не отвечает?
Мамаша: Что ты, Марфушенька, да у него слов нету, щоб описать, какая ты прекрасная! Ты ж прынцесса у меня! Не… не прынцесса, Брытни Спырс.
Марфа: Ты че, мать, совсем что ли? Нашла с кем сравнить, Бритни Спирс после родов стала толстая та и вообще это уже прошлый век!
Мамаша: Ой, прости меня дуру темную, все в 20м веке сижу.. Хорошо, не Брытни Спирс, — Памелла Андерсен!
Марфа (поправляя грудь): Не, ну конечно, оно может и так быть, тока это вам, мама, очень дорого обойдется! Ладно, Шота скучно, пойти что ли посуду помыть…
Мамаша: Ты что совсем уже? Хватит. Ты женщина, а не посудомойка! Для этого у нас в доме Настя есть. Настька, а че это ты расселась, иди-ка быстро убирай!
Настенька: Матушка, я пойду-пойду! Вот я по телевизору видела рекламу нового пылесоса, красивый такой, моющий, с большой мощностью и разными насадками на шланг.. вот бы нам такой…
Мамаша: Еще чего придумала.. Нам экономить надо, чтоб из Марфушечки Памеллу Андерсен сделать, так что бери свою «Ракету» (Чем плохой пылесос?) и вперед, как говорится, за Родину!
Настенька: Бегу-бегу, матушка…
Настя выходит. Входит Старик.
Старик: О, вы тут. А я то думал, вы «Дом-2» смотрите или «Кармелиту».
Мамаша: Ой, а скока ж времени? Неужто пропустили. Горюшко-то какое. Марфуша, карвалолу скорее, карвалолу!
Марфа (дает капли): Мама, не парьте мозг… я ж слежу за временем.. как бы мы пропустили…это б тада день зря прошел!!
Мамаша: Фу, старый осел, напугал, чуть сердце не стало. От это б пропустили, потом стока проблем: в Интернет лезь, ищи, узнавай, шо там в этой серии было… А че ты нам вкусненького принес?
Старик: Вам с Марфой диетические хлопья…
Марфа: Ты, батя, на что-то намекаешь?
Старик: Та ты ж сама в Интернете искала, как быстро и безболезненно похудеть.. Вот я и решил помочь…
Мамаша: Надо за собой последнюю страницу закрывать, скока тебя учить.. А ты, Настя, че не могла о сестре позаботиться, тем более видя, что тут такой интимный для женщины вопрос?
Настя: Папочка, а мне ты что принес?
Старик: Тебе как всегда РЕД БУЛ!
Настя: Ой, как хорошо! Ред Бул окрыляет! Теперь уборка пойдет быстрее! (уходит).
Мамаша: Мог бы и не тратиться на этот Ред Бул..
Старик: Да, ты права, он же так портит желудок!
Мамаша: Ну, то не беда.. медицина позволяет удалить желудок да и все… сэкономили б заодно.. хоть дочку твою не надо было б кормить… а то кризис… и вообще Настя нам дорого обходится.. вообщем, ты как хочешь, а я решила, надо ее в лес отправить.. хотя б до весны.. климат у нас несуровый, кабаны, ежики водятся.. как-нибудь да выживет..
Старик: Эх, ты… даже немцы в войну так не поступали!
Мамаша: Это жизнь.. Кризис есть кризис..
Автор 1: Тут хоть плакать, хоть рыдать, Пришлось дочку в лес отдать…
Автор 2 : Посадил ее он под сосною, обещал прийти весною…
Автор 1: Но не так было немножко, тут Настя встретилась с Морозко…
Морозко: Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
Настенька: Тепло, дедушка, тепло! Я колготки с начесом одела…
Морозко: (после того как обошел Настю кругом): Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, синяя?
Настя: Тепло, дедушка, тепло..
Морозко: А как же ты сюда попала? Тебя, наверное, злая мачеха послала в лес за подснежниками?
Настя: Да нет, дедушка, это в старых сказках за подснежниками, а в новых просто посылают.. и лучше тебе не знать куда…
Морозко: Вижу, девушка ты хорошая, так что помогу я тебе.. вот есть у меня дом двухэтажный, правда без ремонта, ну это ничего, напишем слезное письмо в программу «Квартирный вопрос».. мужика бы тебе надо.. ну тут у меня уже личный интерес – есть у меня внук оболтус.. давно пора ему остепениться!
Подъезжает на самокате Иван с банданой, в ушах наушники.
Иван : Привет, дед! А-ну разойдись, мне «Харлей» поставить некуда..Предки говорили, что ты видеть меня хотел..опять будешь за мотык и курение грузить? Я ж кинул уже курить.. щас это не модно.. а это что за красавица? Настя? Я ж тебя со 2го класса ищу.. с того времени, как ты в другую школу перешла! И в контакте искал и в одноклассниках…
Настя: Да мне мачеха запрещала зарегистрироваться. Иван, как хорошо, что ты меня нашел!
Автор 2 : И стали они жить-поживать, вместе кризис прогонять.. Иван стал бизнесмен известный, а вскоре депутатом пошел местным..
Автор 1 : Только Марфе да старухе с завистью жилось в селухе.. Снова едет в лес дедок, Садит Марфу на пенек! Мимо этого пенечка, проходил наш дед Морозко.
Морозко: Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
Марфа: Ты че, старый хрыч, вообще страх потерял? Тепло… где ж тут тепло.. дома Уфо.. на той неделе тока купили.. всей семьей греемся.. а тут у тебя никаких условий для жизни.. хоть биотуалет шоли б поставили..
Морозко: Как же тебя, девица, оторвало-то от Уфо и принесло в наши края..
Марфа: Говорят, тут дед один есть, связи хорошие имеет, может решить квартирный вопрос… держит пару ювелирных салонов.. ну и вообще крутой, короче.. а щас, сам понимаешь, без связей никуда.. я б даже женой за него пошла.. ну че там, разница лет в 30.. эт щас самый модняк..
Морозко: Не, дорогая, я сам привык, без этих ваших бабских капризов: то шубку ей подари, то колечко с брильянтами, то новый мерс.. а потом ей, видите ли, внимания и ласки не хватает..с меня хватит.. а ты коли замуж хочешь, так зарегистрируйся на сайте программы «Давай поженимся». Это к ним твой случай.. а пока иди-ка домой…
Автор 2: Так и осталась Марфуша ни с чем. Автостопом добралась домой, зато она вдруг поняла, что никакая она не Памела Андерсен и даже не Бритни Спирс.. так что нечего выделываться, пора жить, как все нормальные люди..
Автор 1: Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Автор 2: Ну а правда тут одна – В счастье как всегда она,
Сценарий музыкальной сказки на новый лад «Морозко»
Юлиана Галямова
Сценарий музыкальной сказки на новый лад «Морозко»
Сценарий музыкальной сказки новый лад «Морозко»
1. Костюмы: костюм Морозко,
костюм мачехи, костюм Марфушки, костюм Настеньки, костюм Матвея, костюмы Скоморохи (2 шт., костюм леди Бабки — Ежки.
2. Атрибуты: кровать, стол, стульчик, скатерть, кофейник, чашка с блюдцем, печь, сундук, лавочка; имитация заснеженной горы, две елки, плетяной забор.
2 Скоморохи
Морозко
Играет песня о сказке
Скоморохи : Добрый день гости званные, да желанные.
Рады видеть вас в нашем тереме.
Снова сказка к нам в гости стучится,
В сказке всякое может случиться,
Мы не знаем всего наперед.
Вновь над сказкой смеемся и плачем, что там будет в туманной дали?
Может все обернуться иначе,
Повнимательней сказку смотри!
Старуха: Настенька! Настенька (Выходит на сцену. Настенька вяжет).
Ты что же это, сладенькая, делаешь?
Настенька: Марфушеньке чулки вяжу. Вы же сами приказали.
Старуха: Вязать приказала, а вот спицами стучать, медовенькая, не приказывала. Марфушеньку-душеньку разбудишь.
Настенька: Неужто и через стенку слышно?
Старуха: А как же не слышно? А Марфушенька-душенька целый день продремала, хребта не ломала. Теперь она от самого бесшумного шороха проснуться может. Вот тут, сладенькая, и вязать будешь. Месяц светит ярко и не слышно, и не жарко (уходит).
Скоморохи: Жили-были старик со старухой. И было у них две дочки.
Одна—дочь старика была родная,
Для бабки же родной была вторая.
Красива, скромна старика была дочь,
И всем и всегда торопилась помочь.
О трудолюбии ее в деревне знали
И даже рукодельницей прозвали.
Появляется Марфуша, жует французский батон.
(на мотив «Будь или не будь»)
Где мои тапочки, где мои маечки?
Кофту нарядную не постирал никто, ты не сварила мне любимый мой кисель, я так вот не могу — с голоду пропаду!
Будь или не будь, делай хоть что-нибудь.
Будь или не будь, будь или не будь.
Марфушка садится к зеркалу, смотрится в него.
Мачеха подходит к Марфуше, любуется ею.
Мачеха: Ах, ты моя ягодка. Прынцесса, как есть прынцесса. (натирает щеки Марфуше свеклой) Нет, не прынцесса. Королевна!
Настенька в ответ: Вот твои тапочки, вот твои маечки,
Кофту погладила, выстирала белье.
Супчик сварила я, мяско поджарила,
Булка с компотиком в кухне стоят давно.
На тебя весь день смотрела,
Как мне это надоело!
У тебя все без труда
Хвалят все, твердят: «Как дивно!»
Даже слушать мне противно!
Марфушка садится, отворачивается. Выходит мачеха.
Не плачь, моя красавица!
Не плачь, моя душенька!
Я кое-что придумала,
Иди ко мне послушай-ка!»
Эй, Матвей ходи сюда.
Мачеха: Я Марфушеньку сватаю, сватаю, а все смотрят на Настьку проклятую. Увези ее в лес негодную, с глаз долой змею подколодную».
Матвей: Садись мила дочь, в сани. Эх, Настенька! Любимая моя доченька!
Прости меня безвольного отца твоего!
Настенька: Да что вы, батюшка
Матвей: Эх, кровинушка моя (сажает Настеньку в сани, везет в горке с елками. У горки
Настенька спрыгивает и прячется за елочки)
Нет, Настенька, не бывать этому! Был их верх, наш будет! (разворачивается и едет домой)
Скоморщхи: Пролетели недели, налетели метели, увез старик дочку родную в чащу лесную, не по собственному хотению, а по мачехину велению.
И вот тут как раз настало время сказочных чудес.
А в лесу том заповедном наша тетушка жила
Ох, веселая дивчина Бабка-ежка та была!
Появляется молодая, энергичная Баба-Яга (на мотив «Леди совершенство»)
Я всегда легко и просто выхожу на перекресток,
Гуси-лебеди в ряд неподвижно стоят, и ревут медведи о красе моей!
— Леди, уат из ё нейм?
— Леди — Баба Ежка (2 раза)
Я — само совершенство, я — само совершенство,
От улыбки до жеста — выше всяких похвал.
Ах, какое блаженство, ах, какое блаженство,
Знать, что я — совершенство, знать, что я — идеал.
— Леди — Баба Ежка (3 раза, леди!
Матвей, убитый горем идет по лесу, навстречу Баба-Яга.
Баба-Яга: Ох, явился, не запылился. Что это ты, Матвей здесь бродишь, на мой лес тоску наводишь? Али случилось чего?
Матвей: Решила старуха доченьку мою, Настеньку со свету сжить. Вези, вези ее — говорит, — куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз.
Баба-Яга: (качает головой и крутит пальцем у виска) У других старух старики тоже дураки, а все ж не такие. Это ж надо, родную дочь в лес уволочь. Деду Морозу на забаву, голодным волкам на расправу.
Матвей: Так я же
Баба-Яга: (перебивает его) Я же, я же.
Старик: Молчу, молчу.
Баба-Яга: Эх, старой, голова с дырой! Идем скорей Настеньку искать, из беды выручать! Настенька сидит под елочкой, трет руками нос и щеки.
Появляется Морозко. Видит Настю, подходит к ней и трясет за плечо.
Наяву, иль может сниться? Что здесь делает девица?
Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная?
Настенька: Тепло, батюшка, тепло Морозушка.
Морозко: (Морозко обегает елки, нагоняя холод). Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная?
Настенька: Тепло, батюшка, тепло Морозушка.
Морозко: Что ты здесь делаешь? Али случилось чего?
Настенька: Батюшку родного я не упрекаю
Вот сижу в лесу и замерзаю.
Морозко.
Одну? В дремучий лес? В такой мороз?
Что это—шутка! Или ты всерьез?
Тебе без помощи моей не обойтись!
Немного для меня лишь потрудись!
Готова просьбу твою с радостью услышать!
Что надо сделать?
Морозко
Да платочек вышить!
Ты выбери платок покрасивей.
Платочек вышью дивной красоты!
Уверена, доволен, будешь ты!
Морозко.
Снежинки на подмогу выходите,
Красивых белый ниток принесите.
(Морозко сидит на пеньке)
Морозко, вот платочек для Снегурочки.
Морозко.
Платочек просто чудо! Как мне нравится.
Спасибо! Удружила! Подарок ты, конечно, заслужила!
Отдает ларец и Настенька уходит за кулисы.
Скоморохи: Пошел старик в лес, дошел до большой ели, а там сидит его дочь веселая, румяная, в Соболевой шубке, в золоте и серебре. Старик обрадовался положил все добро в санки и забрал дочь.
Сцена в доме Насти. Мачеха с Марфушей суетятся вокруг елки.
Поют на мотив «Малинки» Авария:
У елки, у елки колючие иголки Зелёные иголки украсим мишурой!
Довольно поем мы, теперь уж заживем мы Без Насти будет счастье, без Насти хорошо!
Скоморох 1
Старикова дочка дорогие подарки везет.
Скоморох 2
А старухину дочку никто замуж не берет.
Кыш! Ишь, что придумали!
Бабка прогоняет скоморохов.
Выходит Настенька и Матвей.
В нарядах вся! Я прям умру от злости,
Как будто бы не в лес ушла, а в гости!
Ой, маменька! ну как же! Это что же!
Таких подарков хочется мне тоже!
Меня бы в лес ты проводила поскорее,
Наряды получу уж я покрасивее.
Мачеха надевает платок, шубку на Марфушку и отправляет в лес.
Вот холодина! Вся окоченела!
Коль не подарки—дома бы сидела!
Появляется Морозко.
Здравствуй, здравствуй, девица!
Прав, Мороз, красива я
Всем могу понравиться.
Морозко.
А хорошо ль в лесу зимой?
Мне не терпится домой!
Ты мне дай подарков тоже,
Да по краше, по дороже.
Морозко.
Что же хочется тебе?
Бус, колечек в серебре,
Платьев, шубку, рукавицы,
Да, побольше, чем сестрице.
Морозко.
Ты подарки заслужи,
Снегурке шарф скорей свяжи.
А что б было побыстрей
Дам в подмогу птиц, зверей.
Да в своем ли ты уме?
Я вязать- то не умею!
Сам свяжи коли охота,
Не моя это забота!
Морозко.
С рукодельем ты не дружишь.
Может, вот как мне послужишь:
Ты меня развесели, потанцуй и попляши.
Ну и задал ты задачу—
Я от скуки чуть не плачу,
Все гадаю, чем заняться!
Лучше здесь уж посижу
На веселье погляжу.
Морозко.
Хочу тебе загадку загадать,
А ты вот постарайся отгадать.
Косолапые ноги, зиму спит в берлоге. ?
Это ведь медведь,
Морозко.
Ладно, хоть загадку отгадала.
Хватит! Я устала, так и знай!
Быстро мне подарки подавай!
Морозко.
Раз ты о гостинцах затужила,
Ты получишь все, что заслужила!
Уходят, Марфушка с сундуком.
Дочки долго нету что-то,
Вот прибавилось заботы!
А может так подарков много,
Что нужна сейчас подмога.
Скоморох 1
Старикова дочка скоро замуж пойдет.
Скоморох 2
А старухина дочка из леса не придет.
На мою клевещете вы дочь!
Вас прошу из дома прочь!
Появляются Марфушка и Морозко.
Уморилась! Прям аж жарко!
Принесла сундук подарков.
Ведь подарков вовсе нету!
Скоморохи
Нет подарков там богатых?
По работе и оплата!
Скоморохи:
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Нам сказать лишь остаётся
Всем спасибо за внимание!
Ну, а с вами расстаёмся мы до нового свидания!
Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки «Морозко» Новогодний утренник (по сказке «Морозко») 2016-17г. Звучит сказочная музыка. Входит Сказительница: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада.
Сценарий музыкальной сказки «Гадкий утенок» Музыкальная сказка «Гадкий утенок» (по произведению Г. Х. Андерсена) Сценарий — Г. Крылов Музыка — А. Крылов. Декорации: деревья, цветы,.
Сценарий музыкальной сказки «Гуси-лебеди» ГУСИ — ЛЕБЕДИ Действующие лица: Рассказчик- воспитатель Дети — Яблоня Баба Яга Купцы и торговцы Молочная речка Гуси- лебеди Батюшка.
Сценарий для подготовительной к школе группы по мотивам русской народной сказки «Морозко» Действующие лица: Рассказчица, Морозко, Старик, Старуха, Марфуша, Настенька, Иван, Баба Яга, Снегурочка. Звучит музыка. Заходят дети. Становятся.
Сценарий музыкальной сказки «Детский сад «Кошкин дом». (Сценарий написан мной для финала «Воспитатель года — 2015») Выбегают 2 грача (дети) Световые, звуковые и музыкальные эффекты, напоминающие пожар. Грач 1: Тили-тили-тили-бом! Все мы помним сказ о.
Сценарий музыкальной сказки «Храбрый клоун» по мотивам сказки С. Воронина уважаемые коллеги, хочу представить вам сценарий музыкальной сказки «ХРАБРЫЙ КЛОУН» по мотивам сказки С. Воронина МУЗЫКА Гном: Здравствуйте,.
Сценарий музыкальной сказки «Репка на новый лад» Сценарий театрализованного представления «Репка на новый лад» ЗВУЧИТ МУЗЫКА ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ОБЩИЙ ТАНЕЦ «В РОЩЕ КАЛИНА»№ ВЕДУЩИЙ: — Уважаемые.
Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы «Морозко» по мотивам русской народной сказки Роли: Марфуша, мачеха, Настенька (она же снегурочка, фея, Снеговик, Снежинка Взрослые: баба-яга, Дед Мороз Реквизиты: Домик, корзинка,.
Сценарий новогоднего праздника по мотивам русской народной сказки «Морозко» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №26 «Почемучка» городского округа город Октябрьский Республики.
Сценарий новогодней сказки на новый лад » МОРОЗКО»
Для дошкольников и учеников 1-11 классов
16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.
«Морозко». Сказка в стихах на новый лад
По сугробам снежным, белым
К нам шагает Новый год.
Колокольчик песни шлёт
Будет шумный, яркий, звонкий
Новый год и Праздник Ёлки.
С колокольчиком все вместе,
Веселитесь, пойте песни!
Колокольчик звонкий, яркий
Приготовил всем подарки.
Динь-динь – радостно звенит,
Всех ребяток веселит.
Пусть у ёлки новогодней
Не смолкает хоровод.
И для всех счастливым будет
Наступивший Новый год!
1-й сказитель. Мир сейчас, как в доброй сказке, Весь укутан в дождь и серпантин.
Под мерцанье огоньков бенгальских Тихо тает старый год, как дым!
2-й сказитель. Сказка ложь, да в ней намёк — Добрым молодцам урок!
Сказку слушайте, ребята, С ней встречайте Новый год!
Действие первое Жили – были старик со старухой
И детей у них. Ой, чуть было не сказала не было
Погоди, Да. Были же у них дети
Ой, да конечно были.
Ой, у старухи была дочка Марфушенька от первого брак
И у старика была дочка и тоже от первого брака
Ой, я вам скажу, если разобраться- семейка была ещё та!
Песня Мамаши и мужа.
Ну. Сколько можно, я всё должна носить сама.
у меня уже болит голова.
Боже, я всё должна делать сама!
Старик! Старик Яша!
Что я , где ты был?
Сани закладывать нужно, сани!
Настя: Да. Матушка!
Не называй меня матушка!
Готовила! Что? Еду!
Еду готовила! Ты Марфушеньку, сестру свою любимую на смотрины одела?
А царю – батюшке гостинцы приготовила?
Да, всю ночь соленья солила и варенье варила.
Вот это, царю – батюшке вот это!
Я говорила тебе что ты негодница. Говорила!
2 раза сегодня говорили
Спасибо, матушка, а что с этим делать.
В сани всё, в сани!
На сцене вывеска: «Старая деревня». Перед домом на лавочке сидит Марфушка с зеркальцем в руках, а чуть поодаль, на крылечке сидит Настенька. Мамаша натирает щёки Марфушке свеклой.
Марфа. Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду расскажи:
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
Мамаша. Ты, Марфушка, как принцесса, Королевна, баронесса.
Марфа. Настька лучше, я же вижу, Как её я ненавижу.
Мамаша. Сделаю тебя я краше,
Щас возьму и разукрашу.
Марфа. Прочь хочу я со двора,
Замуж мне уже пора!
Мамаша. Сделаем всё в лучшем виде,
Мою дочу не обидим.
Старик. И кому балласт сей нужен?
Не связать, не сделать ужин?
Мамаша. Замолчи ты, старый пень
Что, болтать тебе не лень?
Старик. Больше спорить не хочу.
Всё молчу, молчу, молчу.
Ой, это кто это такая красивая
Это ж надо такую красоту родить! Эти щёчки, эти губки, этот носик! Я уже вижу, как Иван Царевич сходит сума от такой красоты! Влюбиться и женитьсч!
Марфа: Точно? Да, как же женится, я вся в проблеммах.Не знаю что одеть, одно платья меня полнит, другое Старит, третье – умнит!
Выходит отец: Сани поданы!!
Мать : Вот зачем так орать!
Марфа: Що вы нам папа стресс делаете!
Мать: Нам папа делает Стресс, а я доченьке сделала сюрприз! Я пригласила визажитста!
Пап: Что это за зверь такой! Смеются!
Звезда в шоке! Что это за халабуда на голове, и колбаса из головы!
Маманя. Песня стилистов.
Ну как? Как , да вроде не испортили! Вроде живинько!
Живинько?? Гламурненько! Это же ФЕШЕН! Нереально, гениально!
Марфа: Главное , що не дорого!
Действие второе В королевстве.
Царь: Вообще -то Венечка, ты зря харчами то перебираешь!
Ваня: Я не перебираю, я выбираю!
Царь: Женился бы уж скорей, мы бы финансы царства поправили!
Что вы заладили!
Ты с отцом не спорь! Папа! Песня царя!
Ладно, сам выбирай, только побыстрее, уж очень внуков хочеться.
Слуга: Невеста номер 1 « Золушка»
Царь: Ладно, вы пока свободны, спасибо!
Мы вам обязательно перезвоним!
Ваня: что значит перезвоним , я же сказал что они мне не подходят.
Царь: по этикету Ваня так принято говорить, презвоним.
Слуга: Несмотря на непогоду, пургу и тому прочее на наш конкурс пробралась следующая участница . Красная прекрасная шапочка!
Выходит красная шапочка с песней! Её уводит волк!
Слуга: А сейчас обалденная Прекраснейшая, превеликолепнейшая. Золушка!
Входит Золушка! Песенка золушки. «Хоть поверьте….»
Царь: Ваня берём!!
Золушка: Мне очень жаль , меня мачеха заслала к вам за приданым, а меня принц ждёт!
Слуга: Следующий экземплярчик!
Выходит баба яга и поёт песню.
Все: Мы вам обязательно перезвоним!
Ваня: нет ну не то всё это ,не то
Слуга: Следующая участница!
Выходит дюймовочка! Поёт песенку. Вы не видели мою маму?
Нет, у нас здесь кастинг, мы выбираем невесту царевичу!
Прощайте, мне надо найти маму!
Слуга: Следующая… Не вели казнить , вели слово молвить( падает на колени) Веляю. …Ой, кончились царь батюшка! Усе в дороге застряли, непогода!
Мачеха Марфа и Настя: Хто это застряли- ничего не застряли.
Ваня видит Настеньку и проходит мимо Марфы!
Песня Вани и Насти!
Маманька Марфушенькой расстраиваются! И крадут Настеньку.
Мачеха: доигралась ты девочка по крупному .Я тебе покажу, как женихов отбивать, иди в лес и не возвращайся!
Настенька сидит в лесу и мёрзнет.
Песня Мороза Синий Иний
Мороз: ( видит Настеньку)
Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная!
Тепло дедушка , очень тепло!
Дед Мороз стукнул посохом и сказал: Так!
Всё хорошо дедушка , хорошо!
Ух, какая морозоустойчевая девушка! И как же тебя занесло в дремучий лес.
Ой, жалко мне что – тебя совсем замёрзла, пойдём внученька, пойдём!
Прошло несколько дней. Иван со сватами опять приехали в Старую деревню – сватать Настеньку.
Слуга: Встречайте, царь батюшка! Из ……из откуда мы.
Сам царь. Не признал Ваше величество, богатым будете!
Да, хотелось – бы!!
У нас этот… купец!
Короче, мы дочь вашу сватать пришли»!
Правда. Так вот же ваша суженая.
Ой, Ой Мне вам перезвоним!
Он перезвонит Вам! Да не я , он! Я!
Мне Настя нужна!
Ах. Настя, она в лесу шишки есть!
Экстрим у мнеё, моржевание, с бомжевание на выживание ! Ая вот завсегда дома!
Меня тогда дома никогда не будет!
Его дома никогда не будет!
Мне Настенька нужна!
Иван. Нет мне ни сна и ни покоя
И что сейчас со мной такое?
И где красавица моя?
Наверное, заждалась меня.
Мамаша. Ту подлую давно уж волки съели.
И то, наверное, не хотели.
1-й сват. Скажи, ты мать или не мать?
Девицу взять и в лес послать.
2-й сват. Заводим, Ванька, твой «Харлей»,
И по сугробам в лес скорей.
Иван. Не слышны в саду даже шорохи,
Всё здесь замерло до утра,
Где ты, Настенька,
Где ты спряталась от меня?
Терем Деда Мороза !
ДМ: Пойду я внученька пошалю по лесу, пургу напущу! А ты в тереме прибери, пол замети!
Уходит и забывает посох!
Ой! Дедушка, ты посох забыл! И замерзает на месте!
Дед Мороз возвращается и кричит:
Ой, дурень старый! Посох оставил, внучку заморозил. ОйЙЙЙЙЙЙ! уносит её!
Выходят маменька и Марфа с песней Ой, маменька!
Входят Дед Мороз с Настенькой на руках в костюме Снегурочки.
Песня Вани Разморозка
Дед Мороз. Взгляды радостно искрятся
И улыбок счесть нельзя.
С Новым годом! С новым счастьем
Поздравляем вас, друзья!
Иван. Как ты, Настя, хороша!
И фигура и душа!
Жить с тобой мы будем дружно,
Больше ничего не нужно.
Настя. Так дождалась я своего Ивана,
И в нашей сказке не было обмана.
1-й сказитель. Пусть парни будут храбрыми
А девушки все милыми.
Пусть сказки будут добрыми,
А все слова красивыми.
1-й сказитель. Желаем вам светлых И радостных дней, Здоровья, успехов, Хороших друзей!
- Дорош Анна Юрьевна
- Написать
- 24492
- 12.12.2014
Номер материала: 186019
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».
Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!
Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!
Деятельность учителя
1.
Подготовительная работа. Основа на восприятии текста.
Сказка
«Морозко» — русская народная сказка. И мы с вами будем читать её в
пересказе Алексея Николаевича Толстого.
В
его представлении Мороз был похож на сильного и злого старика, повелителя
снежных полей и лесов. Сегодня мы познакомимся с другим Морозом – персонажем
русской народной сказки «Морозко».
Давайте
мысленно перенесемся в русскую деревню стародавних времен. Зимние вечера
длинные, на улице мороз. Вся семья в сборе. Женщины рукодельничают, мужчины
мастерят, а как занять ребятишек? Рассказывать сказки. Одну из таких сказок
вы сейчас прочитаете. Представьте: морозный вечер, в избе тлеет лучина, за
окном свистит ветер…
Но
сначала давайте узнаем значение некоторых слов, которые встетятся вам в тексте.
2.
Словарная работа
Мачеха
– не родная мать.
Падчерица
– не родная дочь.
Скотина
—
четвероногие
домашние сельскохозяйственные животные.
Затужил–
опечалился, заплакал.
Озноб
— дрожь от
ощущения холода.
Рогожа
– грубая ткань.
Окостенеть
– замерзнуть до смерти
Первичное
восприятие
—
Внимательно следите за чтением.
Учитель
выразительно читает сказку
—
Ребята, вам понравилась сказка? Что вам в ней особенно понравилось?
—
Кто из героев вам больше понравился?
—
А кто не понравился?
5.
Повторное чтение
—
А теперь каждый самостоятельно прочитает эту сказку. Только негромко,
вполголоса, чтобы не мешать соседу
6.
Анализ произведения
—
Итак,
мы с вами прочитали русскую народную сказку «Морозко». Скажите,
каких героев можно назвать положительными? А отрицательными?
—
Почему мы говорим, что падчерица — положительный персонаж?
—
Докажите это отрывком из текста.
—
А почему мачеха — отрицательный персонаж?
—
Кого падчерица встретила в лесу?
—
Давайте прочитаем по ролям диалог Морозко и падчерицы.
-Как
вы думаете, почему девушка говорила, что ей тепло?
—
Да, все верно
—
Как Морозко наградил девушку?
—
А что случилось, когда мачеха увидела, с каким богатством приехала её
падчерица?
—
Как повела себя дочка мачехи? Давайте прочитаем этот отрывок по ролям.
—
Почему эта героиня не получила от Морозко подарки?
—
А какой мы видем в сказке мачеху?
—
А каким нам показывают старика-отца?
—
Ребята, как мы знаем, «Морозко» — это сказка. Но не простая, а
русская народная.
—
Какие виды русских народных сказок мы с вами знаем? О чём они могут быть?
—
К какому виду мы с вами отнесём сказку «Морозко»?
—
Что же в ней волшебного?
—
Внимательно посмотрите, сколько раз Морозко спрашивал у девушек, тепло ли им?
—
Верно. Троекратные повторы — одна из многочисленных особенностей волшебных
сказок.
—
Найдите в тексте, как называет девушек Морозко? Встречали ли вы похожие слова
в других сказках?
—
А кто же оказался «победителем» в этой сказке? Добро или зло?
—
Верно. Победа добра над злом вы встретите почти в каждой сказке. Как и сюжет,
где есть добрая падчерица, злая мачеха, её ленивая и капризная дочь, а также
слабый отец. Какие сказки с подобными персонажами вы можете назвать?
—
Итак, давайте назовём особенности сказок, которые мы сегодня узнали и нашли в
сказке «Морозко».
Деятельность
учащихся
Высказывают своё
мнение
—
Девушка/падчерица
— Мачеха
— «Жужжащее»
чтение
— Падчерица, её отец.
Отрицательные — мачеха и её дочка
— Она трудолюбивая,
делала много работы по дому
— Падчерица и скотину
поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела — еще до
свету…
— Она плохо
относилась к падчерице и хотела её «со свету сжить», отправив в
зимний лес
— Морозко
— Девушка сидит под
елью, дрожит, озноб ее пробирает. Вдруг слышит — невдалеке Морозко по елкам
потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели,
под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:
— Тепло ли тебе,
девица?
Она чуть дух
переводит:
— Тепло, Морозушко,
тепло, батюшка.
Морозко стал ниже
спускаться, сильнее потрескивает, пощелкивает:
— Тепло ли тебе,
девица? Тепло ли тебе, красная?
Она чуть дух
переводит:
— Тепло, Морозушко,
тепло, батюшка.
Морозко еще ниже
спустился, пуще затрещал, сильнее защелкал:
— Тепло ли тебе,
девица? Тепло ли тебе, красная? Тепло ли тебе, лапушка?
Девица окостеневать
стала, чуть-чуть языком шевелит:
— Ой, тепло,
голубчик Морозушко!
— Падчерица была
очень скромной девушкой, а потому не стала жаловаться, что ей холодно.
— Он подарил ей шубы,
«злато и серебро»
— Она отправила в лес
свою родную дочь.
— Старухина дочь
сидит, зубами стучит. А Морозко по лесу потрескивает, с елки на елку
поскакивает, пощелкивает, на старухину дочь поглядывает:
– Тепло ли тебе,
девица?
А она ему:
– Ой, студено! Не
скрипи, не трещи, Морозко…
Морозко стал ниже
спускаться, пуще потрескивать, пощелкивать:
– Тепло ли тебе,
девица? Тепло ли тебе, красная?
– Ой, руки, ноги
отмерзли! Уйди, Морозко…
Еще ниже спустился
Морозко, сильнее приударил, затрещал, защелкал:
– Тепло ли тебе,
девица? Тепло ли тебе, красная?
– Ой, совсем
застудил! Сгинь, пропади, проклятый Морозко!
Рассердился Морозко
да так хватил, что старухина дочь окостенела.
— Потому что она
жаловалась, что ей холодно, ругала, оскорбляла и прогоняла Морозко.
— Злой, жестокой,
грубой, она любит только свою родную дочку, плохо относится к падчерице.
— Слабым, безвольным,
боязливым. Он слушается жену во всём, даже когда та приказывает отвезти его
родную дочь в дремучий лес на смерть.
— Волшебные (о
волшебстве), бытовые (о жизни), сказки о животных.
— Это волшебная
сказка.
— Морозко —
олицетворение зимы, мороза. Он может нагонять стужу, холод. А также в сказке
говорит собака.
— Три раза
— Девица, красная девица. Да, встречали.
— Падчерица. Она
олицетворяет добро.
— «Крошечка
Хаврошечка», «Золушка», и др.
— Троекратные
повторы, победа добра, «красны девицы», волшебство, говорящие
животные, сюжет, где есть мачеха и её дочь (злые), а также добрая падчерица и
слабый отец.
«Òåïëî ëè òåáå äåâèöà? Òåïëî ëè òåáå êðàñíàÿ?»
Ýòà ôðàçà èç äåòñêîé ñêàçêè êàê íåëüçÿ êñòàòè âñïîìíèëàñü Èíãå èìåííî ñåé÷àñ, êîãäà îíà âîò óæå äâà ÷àñà ñòîÿëà íà àâòîáóñíîé îñòàíîâêå, ïðèòàïòûâàÿ íîãàìè õðóñòÿùèé ñíåã. Âå÷åðíåå íåáî îñâåùàëà ÿðêàÿ ðîññûïü çâåçä, ìîðîç êðåï÷àë, è îò åãî êîëþ÷èõ îáúÿòèé íå ñïàñàëè íè òåïëàÿ äóáëåíêà, íè øåðñòÿíîé øàðô. È çà÷åì áûëî â òàêóþ ïîãîäó åõàòü, òåì áîëåå â ïðàçäíèê? Âñå ðàâíî âåäü íè÷åãî íå óçíàëà, òîëüêî âðåìÿ çðÿ ïîòðàòèëà. È äåä êàêîé-òî ñòðàííûé, è âíó÷êà åãî, äà è âñå îñòàëüíîå. Ëó÷øå ñèäåëà áû ñåáå íà äèâàíå, óêóòàâøèñü ïëåäîì, â ñâîåé óþòíîé êâàðòèðêå, ñìîòðåëà áû òåëåâèçîð, à íå ìåðçëà òóò, îòïëÿñûâàÿ íåâèäàííûå òàíöû, ÷òîáû õîòü íåìíîãî ñîãðåòüñÿ. Íî è íå ïîåõàòü îíà òîæå íå ìîãëà, î÷åíü óæ ëþáîïûòñòâî îäîëåëî. Ïîäðóãà òàêèå íåáûëèöû ïðî ýòîãî äåäêà ðàññêàçûâàëà, ÷òî Èíãà íå óäåðæàëàñü. Ëþáîïûòñòâî âåùü êîâàðíàÿ, çàòÿãèâàåò òàê, ÷òî âûáðàòüñÿ íå â ñèëàõ, è âñåãäà õî÷åòñÿ ñàìîìó âî âñåì ðàçîáðàòüñÿ. Ïîýòîìó Èíãà äîëãî íå ðàçäóìûâàëà, âûçâàëà òàêñè è îòïðàâèëàñü ïî óêàçàííîìó àäðåñó.
Äåðåâåíüêà, â êîòîðîé æèë äåä, íàõîäèëàñü â òðèäöàòè êèëîìåòðàõ îò ãîðîäà è â ñåìè êèëîìåòðàõ îò àâòîòðàññû, íî ýòî íå èñïóãàëî äåâóøêó, à íàîáîðîò, âûçâàëî åùå áîëüøèé èíòåðåñ. Òàêñèñò, ïðàâäà, äîâåç òîëüêî äî ïåðâîãî äîìà, à äàëüøå íå ïîåõàë, ñêàçàë, ÷òî òàì ïðîåçäà íåò. Íî íàéòè íóæíûé äîì òðóäà íå ñîñòàâèëî äâóõýòàæíûé êîòòåäæ èç êðàñíîãî êèðïè÷à ðåçêî âûäåëÿëñÿ íà ôîíå îäíîýòàæíûõ äåðåâÿííûõ äîìèêîâ è ñòîÿë êàê áû âäàëåêå îò íèõ, ñ òðåõ ñòîðîí îêðóæåííûé âåëè÷åñòâåííûìè ñîñíàìè, âîçâûøàþùèìèñÿ íàä äâóõìåòðîâûì çàáîðîì.
Ïîäîéäÿ ê âîðîòàì, Èíãà äåðíóëà çà ðó÷êó. Âîðîòà îêàçàëèñü çàêðûòûìè. Ðàçäàëñÿ ëàé ñîáàêè. Ñïóñòÿ ìèíóòó ùåëêíóë çàñîâ, è â ïðèîòêðûòîé êàëèòêå ïîêàçàëàñü âçëîõìà÷åííàÿ ãîëîâà ñòðàííîãî, íåáðèòîãî ìóæè÷êà íåâûñîêîãî ðîñòà. Åãî êó÷åðÿâûå ñåäûå âîëîñû òîð÷àëè â ðàçíûå ñòîðîíû è áûëè ñïëîøü óòûêàíû ñåíîì è ïîæåëòåâøåé ëèñòâîé, à íà ùåêàõ è ïåðåíîñèöå âèäíåëèñü ÷åðíûå ðàçìàçàííûå ïîëîñêè, ñêîðåå âñåãî îò ñàæè. Îí áûë îäåò â ñòàðûé çàïëàòàííûé ñâèòåð ñ äëèííûìè ðóêàâàìè, êîòîðûå îí âñå âðåìÿ ïîäòÿãèâàë, è ëüíÿíûå øòàíû ñ îáîðâàííûìè êðàÿìè, èç-ïîä êîòîðûõ òîð÷àëè áîñûå ãðÿçíûå íîãè.
Çäðàâñòâóéòå, îñòîðîæíî ïîçäîðîâàëàñü äåâóøêà è íà âñÿêèé ñëó÷àé ñäåëàëà øàã íàçàä.
Ìóæè÷îê âíèìàòåëüíî îãëÿäåë åå ñ íîã äî ãîëîâû, øìûãíóë íîñîì è çàõëîïíóë êàëèòêó, äàæå íå ñêàçàâ íè ñëîâà.
Èíãà â íåäîóìåíèè ïîñìîòðåëà òóäà, ãäå òîëüêî ÷òî áûëà âçëîõìà÷åííàÿ ãîëîâà, çàæìóðèëàñü è ïîìîòàëà ãîëîâîé, ñëîâíî ýòî áûëî âèäåíèå. Îòêðûâ ãëàçà, îíà åùå ðàç ïîñìîòðåëà íà äâåðü. Íèêîãî.
Ïðèâèäèòñÿ æå òàêîå, âñëóõ ñêàçàëà äåâóøêà. ×óäî â ïåðüÿõ êàêîå-òî.
È íå ÷óäî ÿ âîâñå, è ïåðüåâ íà ìíå íåò, ðàçäàëîñü ñçàäè íåäîâîëüíîå âîð÷àíèå.
À-à-à-à! çàêðè÷àëà îò íåîæèäàííîñòè Èíãà è ïîâåðíóëàñü. Ïðÿìî ïåðåä íåé ñòîÿë òîò ñòðàííûé ìóæè÷îê è âñå òàêæå ïðîäîëæàë øìûãàòü íîñîì.
×åãî îðåøü? äîáàâèë îí. Èäè â äîì, òàì òåáÿ óæå æäóò.
Ê-ê-êòî? íåðâíî ñïðîñèëà ïåðåïóãàííàÿ äåâóøêà è îãëÿäåëàñü.
Êòî-êòî, ïåðåäðàçíèë åå ìóæè÷îê. Ê êîìó ïðèåõàëà, òîò è æäåò.
Àãà, ïðîáîðìîòàëà äåâóøêà, ñòàðàÿñü ñïðàâèòüñÿ ñ øîêîì.
Àãà, ñíîâà íåäîâîëüíî ïåðåäðàçíèë åå íåçíàêîìåö, ïîêàçûâàÿ ðóêîé íà îòêðûòóþ êàëèòêó.
Èíãà íåóâåðåííî íàïðàâèëàñü êî âõîäó, âñå åùå îãëÿäûâàÿ ïî ñòîðîíàì.
Íå÷åãî ñìîòðåòü, âñå ðàâíî íè÷åãî íå óâèäèøü, ïðîâîð÷àëà ëîõìàòàÿ ãîëîâà. Ëó÷øå ñìîòðè ïîä íîãè.
Èíãà íå ñòàëà ñ íèì ñïîðèòü è îñòîðîæíî çàøëà âî äâîð. Îíà íå óñïåëà ñäåëàòü è äâóõ øàãîâ, êàê ñêðèïíóëà âõîäíàÿ äâåðü, è íà êðûëüöî âûøåë íåâûñîêèé ïîëíîâàòûé ñòàðè÷îê ñ ñåäûìè âîëîñàìè è òàêîé æå ñåäîé äëèííîé áîðîäîé, êîòîðàÿ àêêóðàòíî ëåæàëà íà åãî êðóãëîì æèâîòå. Ðóáàøêà, øòàíû è äàæå ñàïîãè òîæå áûëè áåëîãî öâåòà.
Íó, çäðàâñòâóé, êðàñàâèöà, ëàñêîâî ñêàçàë îí è óëûáíóëñÿ â ñâîè ñåäûå óñû.
Ç-ç-äðàâñòâóéòå, ðîáêî îòâåòèëà äåâóøêà.
À òû ÷òî òàêàÿ? ñïðîñèë ñòàðè÷îê. Àëü èñïóãàë êòî?
Äåâóøêà ïîêîñèëàñü íà ñòîÿùåãî ïîçàäè ñòðàííîãî ëîõìàòîãî ìóæè÷êà, êîòîðûé ïðîäîëæàë ÷òî-òî âîð÷àòü ñåáå ïîä íîñ.
Íåóæòî ìîåãî Ñàðàéíèêà? óäèâèëñÿ ñåäîâëàñûé è ðàññìåÿëñÿ.
Êòî ýòî? ïåðåñïðîñèëà Èíãà.
Äà òàê, ìàõíóë ðóêîé ñòàðè÷îê, ñëîâíî ñêàçàë òî, ÷òî íå äîëæåí áûë ãîâîðèòü, ìóæè÷îê îäèí, â ñàðàå ó ìåíÿ æèâåò. À òû íå ñòåñíÿéñÿ, Èíãà, ïðîõîäè â äîì, äîáàâèë îí è ñíîâà óëûáíóëñÿ.
À âû çíàåòå, êàê ìåíÿ çîâóò? óäèâèëàñü äåâóøêà, ïîäíèìàÿñü ïî ñòóïåíüêàì.
Î-î-î, ìèëàÿ ìîÿ, ÿ âñå çíàþ: è òî, çà÷åì òû ñþäà ïðèåõàëà, è òî, ÷òî áóäåò ñ òîáîé ïîñëå.
Âû ÷òî, âîëøåáíèê? óëûáíóëàñü äåâóøêà.
Íó, âîëøåáíèê, íå âîëøåáíèê, à êîå-÷òî ìîãó, óñìåõíóëñÿ áîðîäà÷, ïðîïóñêàÿ ãîñòüþ âïåðåäè ñåáÿ.
Ïåðåñòóïèâ ïîðîã äîìà, Èíãà îñìîòðåëàñü. Áîëüøàÿ ïðîñòîðíàÿ êîìíàòà áûëà óñòàâëåíà êðàñèâîé ìåáåëüþ, ñäåëàííîé èç íàòóðàëüíîãî äåðåâà.  ïðàâîì óãëó ðàñïîëàãàëàñü âèíòîâàÿ ëåñòíèöà, âåäóùàÿ íà âòîðîé ýòàæ. ×óòü ëåâåå áûëà äâåðü â êóõíþ, çà êîòîðîé ñëûøàëîñü áðÿöàíèå ïîñóäû è êîøà÷üå ìÿóêàíüå.
Ó íàñ ãîñòè, íåñè ñàìîâàð, êðèêíóë ñåäîâëàñûé ñòàðè÷îê â ñòîðîíó êóõíè. À òû ïðîõîäè, ïðîõîäè, ëàñêîâî äîáàâèë îí è ëåãîíüêî ïîäòîëêíóë Èíãó ê ñòîëó. Ïðèñàæèâàéñÿ, ñåé÷àñ ÷àé ïèòü áóäåì.
ß, ñîáñòâåííî, åõàëà â òàêóþ äàëü íå ÷àé ïèòü, ïîïûòàëàñü îòêàçàòüñÿ äåâóøêà. Õîòåëîñü áû óçíàòü…
Âñåìó ñâîå âðåìÿ, øóòÿ ïîãðîçèë åé ïàëüöåì ñòàðè÷îê, íå òîðîïèñü. Âîò ïî÷àåâíè÷àåì, à óæ ïîòîì…
 ýòî âðåìÿ îòâîðèëàñü êóõîííàÿ äâåðü è â êîìíàòó âîøëà ìîëîäàÿ êðàñèâàÿ äåâóøêà ñ äëèííûìè ñâåòëûìè âîëîñàìè, çàïëåòåííûìè â òóãóþ êîñó, è îäåòàÿ â áåëûé ñàðàôàí, ðàñøèòûé ãîëóáûìè öâåòàìè.  ðóêàõ îíà íåñëà ðàñïèñíîé ñàìîâàð, èç êîòîðîãî ñòðóèëàñü øàðîîáðàçíàÿ ëåòó÷àÿ äûì÷àòàÿ ìàññà.
À âîò è ÷àé, óëûáíóëàñü îíà, è êîìíàòà íàïîëíèëàñü åëå ñëûøíîé òðåëüþ êîëîêîëü÷èêà.
Ýòî ìîÿ âíó÷åíüêà, Âàñèëèñóøêà, ñ ãîðäîñòüþ ñêàçàë ñòàðè÷îê, ïîãëàæèâàÿ ñâîþ áåëóþ áîðîäó.
Î÷åíü ïðèÿòíî, Èíãà êèâíóëà â çíàê ïðèâåòñòâèÿ. Îé, à ÿ äàæå íå ñïðîñèëà, êàê âàñ çîâóò, ñïîõâàòèâøèñü, äîáàâèëà îíà, îáðàùàÿñü ê áîðîäà÷ó.
Ìîðîçêî, îòâåòèë ñòàðè÷îê è ëóêàâî ïîäìèãíóë ñâîåé âíó÷êå.
Èíãà íåðâíî ñãëîòíóëà è èçóìëåííî ïîñìîòðåëà ñíà÷àëà íà Âàñèëèñó, ïîòîì íà ñåäîâëàñîãî ñòàðè÷êà. Íó è øóòî÷êè ó íèõ.
Ýòî ôàìèëèÿ òàêàÿ, ïîñïåøèë óñïîêîèòü åå áîðîäà÷, à çîâóò ìåíÿ Èâàí Èâàíû÷åì. Òû ïåé ÷àåê, íå ñòåñíÿéñÿ, è îí ïîäîäâèíóë ÷àøêó ñ àðîìàòíûì íàïèòêîì ïîáëèæå ê ðàñòåðÿâøåéñÿ äåâóøêå.
Èíãà ñäåëàëà ïàðó ãëîòêîâ èç ÷àøêè. ×åðåç íåñêîëüêî ñåêóíä åå âåêè ïîòÿæåëåëè è îíà, ïðîáîðìîòàâ ÷òî-òî íåâíÿòíîå ñåáå ïîä íîñ, êðåïêî óñíó-ëà ïðÿìî çà ñòîëîì…
Òïðó. Ñëîâíî ÷åðåç âàòó óñëûøàëà Èíãà çíàêîìûé ãîëîñ. Ïî÷åìó-òî áûëî õîëîäíî. Îíà îñòîðîæíî îòêðûëà ãëàçà. Ïðÿìî íàä íåé áûëî çâåçäíîå íåáî ñ îäèíîêîé æåëòîé ëóíîé, êîòîðàÿ óñòàâèëàñü, êàê ïîêàçàëîñü äåâóøêå, ïðÿìî íà íåå, êàê âñåâèäÿùåå îêî.
Íó ÷òî, ïðîñíóëàñü? ñíîâà ðàçäàëñÿ âñå òîò æå ãîëîñ, è íàä íåé ñêëîíèëàñü ãîëîâà ñåäîâëàñîãî ñòàðè÷êà. Òîëüêî îí áûë óæå íå â òåõ áåëûõ îäåæäàõ, à â êðàñíîì êàôòàíå ñ áåëîé îòîðî÷êîé è òàêîé æå êðàñíîé øàïêå. Âñå, ïðèåõàëè, äîáàâèë îí, ïðîòÿãèâàÿ åé ðóêó, ÷òîáû îíà ìîãëà âûëåçòè.
Äåâóøêà ïîñëóøíî ïðîòÿíóëà ðóêó è âûáðàëàñü èç ñàíåé, íàïîëíåííûõ äóøèñòûì ñåíîì.  ãîëîâå âñå åùå áûë êàêîé-òî äóðìàí, ïîýòîìó ïðåæäå, ÷åì îãëÿäåòüñÿ, Èíãà ïîòåðëà âèñêè ðóêàìè è òîëüêî ïîòîì çàìåòèëà, ÷òî Èâàí Èâàíû÷ äîâåç åå âñåãî ëèøü äî àâòîáóñíîé îñòàíîâêè. Îíà âîïðîñèòåëüíî ïîñìîòðåëà íà íåãî, íà ÷òî òîò îòâåòèë:
Ìíå äàëüøå íåëüçÿ. À òû íå áîéñÿ, âîëêîâ çäåñü íåò. Ïîñòîèøü íåìíîãî, àâîñü êòî-íèáóäü äîâåçåò òåáÿ äî ãîðîäà. Òîëüêî â ïåðâóþ ìàøèíó íå ñàäèñü, äîæäèñü âòîðîé, åçæàé ñìåëî è íè÷åìó íå óäèâëÿéñÿ. À ìíå ïîðà.
À.. ïîïûòàëàñü áûëî âîçðàçèòü Èíãà, íî ñòàðè÷îê ïåðåáèë åå: «ß æå ñêàçàë òåáå, íè÷åãî íå áîéñÿ. Âåçó÷àÿ òû: òåáÿ ñàìà Çèðêà ïîöåëîâàëà».
Êòî? ïåðåñïðîñèëà óäèâëåííàÿ äåâóøêà, óñëûøàâ íåîáû÷íîå èìÿ.
Áîãèíÿ ñ÷àñòüÿ, óñìåõíóëñÿ â óñû Èâàí Èâàíû÷, êðèêíóë «íî!» è, ñëîâíî äûì, ðàñòâîðèëñÿ â âîçäóõå.
Èíãà èçóìëåííî ïîñìîòðåëà åìó âñëåä. ×òî ýòî áûëî? Èíòåðåñíî, ÷òî îíè ïîäìåøàëè åé â ÷àé, ÷òî ó íåå íà÷àëèñü òàêèå âèäåíèÿ? Äà è âîîáùå, îíà óæå è íå ïîíèìàåò, çà÷åì ïðèåçæàëà ñþäà. Åðóíäà êàêàÿ-òî ïîëó÷àåòñÿ. Íåò, íàäî êàê ìîæíî ñêîðåå äîáðàòüñÿ äîìîé.
Ñ òîãî âðåìåíè, êàê Èâàí Èâàíû÷ âûñàäèë åå íà îñòàíîâêå, ïðîøåë óæå ÷àñ, à äåâóøêà âñå åùå áûëà òàì.
Íåóæåëè ìíå ïðèäåòñÿ çäåñü íî÷åâàòü? âñëóõ ñïðîñèëà Èíãà, è íà åå ãëàçà ñòàëè íàâîðà÷èâàòüñÿ ñëåçû.
Âäðóã âäàëåêå çàñâåòèëèñü äâà îãîíüêà, è ïîñëûøàëñÿ øóì äâèãàþùåãîñÿ àâòîìîáèëÿ.
Óðà! çàêðè÷àëà äåâóøêà, ïîäïðûãèâàÿ íà ìåñòå è õëîïàÿ â ëàäîøè. Îíà óæå ïðåäñòàâèëà, êàê çàëåçåò äîìà â òåïëóþ âàííó è áóäåò íåæèòüñÿ òàì öåëûé ÷àñ, ïîêà ïîëíîñòüþ íå îòîãðååòñÿ.
Ñòîï! ðåçêî ñêàçàëà Èíãà ñàìà ñåáå, âñïîìíèâ ñëîâà Èâàí Èâàíû÷à î òîì, ÷òîáû îíà íå ñàäèëàñü â ïåðâóþ ìàøèíó. ×òî æå äåëàòü? ßðêèå îãîíüêè óæå ïðèáëèæàëèñü, è äåâóøêà, ìàëî ñîîáðàæàÿ, ÷òî òâîðèò, ñïðÿòàëàñü çà àâòîáóñíóþ îñòàíîâêó. Ìàøèíà ïðîåõàëà ìèìî.
Âîò äóðà, ðóãàëà ñåáÿ äåâóøêà. Ìîæåò, âòîðîé ìàøèíû è íå áóäåò ñåãîäíÿ. Êàê ÿ òîãäà äîáåðóñü äîìîé?
Íî îãîð÷åíèå åå áûëî íåäîëãèì. ×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò íà äîðîãå ñíîâà ïîêàçàëèñü îãîíüêè. Åé äàæå íå ïðèøëîñü ãîëîñîâàòü: àâòîìîáèëü ñàì îñòàíîâèëñÿ âîçëå íåå.
Îòêðûâ äâåðöó ìàøèíû, äåâóøêà íàêëîíèëàñü è óìîëÿþùå ñïðîñèëà:
Äî ãîðîäà äîâåçåòå?
Ñàäèñü, îòâåòèëà åé æåíùèíà íåîïðåäåëåííîãî âîçðàñòà, ñèäåâøàÿ çà ðóëåì.
Èíãà áûñòðî þðêíóëà íà ïåðåäíåå ñèäåíüå è îáëåã÷åííî âçäîõíóëà.
Äàâíî ñòîèøü? ñïðîñèëà íåçíàêîìêà, òðîãàÿñü ñ ìåñòà.
×óòü áîëüøå ÷àñà, îòâåòèëà äåâóøêà. Óñïåëà çàìåðçíóòü.
Íè÷åãî, ñêîðî îòîãðååøüñÿ, ïîäáîäðèëà åå æåíùèíà è ïðèáàâèëà ñêîðîñòü. Áûñòðîé åçäû íå áîèøüñÿ?
Âðîäå íåò, ïîæàëà ïëå÷àìè Èíãà. Ìåíÿ, êñòàòè, Èíãîé çîâóò.
Áàáÿ-ßãà, ïðåäñòàâèëàñü íåçíàêîìêà.
Äåâóøêà ïîäîçðèòåëüíî ïîêîñèëàñü íà íåå, âòÿíóëà ãîëîâó â ïëå÷è è ïðèæàëàñü ê ñèäåíüþ.
Íåçíàêîìêà ðàññìåÿëàñü:
ß â òåàòðå þíîãî çðèòåëÿ ðàáîòàþ, Áàáó-ßãó èãðàþ, âîò è íàçâàëàñü åå èìåíåì ïî ïðèâû÷êå. À òàê ÿ ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà.
Èíãà äîâîëüíî êèâíóëà è ðàññëàáèëàñü. Íî êàêîå-òî íåïîíÿòíîå ÷óâñòâî âñå æå çàêðàëîñü â äóøó.
Íå óñïåëè îíè ïðîåõàòü è ïîëîâèíó ïóòè, êàê â ìàøèíå ÷òî-òî çàñòó÷àëî, çàñêðåæåòàëî, è îíà çàãëîõëà.
Âîò òå ðàç, ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà ñî çëîñòüþ ñòóêíóëà ðóêàìè ïî ðóëþ. Ýòîãî åùå íå õâàòàëî. Íåò, ìàøèíà òðàíñïîðò íå íàäåæíûé: âå÷íî ëîìàåòñÿ, òî ëè äåëî ñòóïà.
Äåâóøêà ñíîâà ñ ïîäîçðåíèåì ïîñìîòðåëà íà õîçÿéêó àâòîìîáèëÿ, íî òà íå çàìåòèëà åå ñòðàííîãî âçãëÿäà, à äîñòàëà èç ñóìêè ìîáèëüíûé òåëåôîí è áûñòðî íàáðàëà êàêîé-òî íîìåð.
Àëëî, Êîù… íà÷àëà áûëî îíà, íî âñïîìíèâ, ÷òî â ìàøèíå, êðîìå íåå, åùå ñèäèò è Èíãà, ñðàçó ïîïðàâèëàñü:
Êîñòÿ, ýòî ÿ. Ó ìåíÿ ìàøèíà ñëîìàëàñü.
Ñëóøàé, ßãà, òû òàì â ãîðîäå ÷òî, ñîâñåì ñ êàòóøåê ñúåõàëà? ðàç-äàëñÿ íåäîâîëüíûé ñêðèïó÷èé ãîëîñ íà òîì êîíöå ïðîâîäà. Êîëäîâàòü ðàçó÷èëàñü? Ïîøåï÷è ÷òî-íèáóäü, ïîïëþé êóäà íàäî. Ìíå ëè òåáÿ ó÷èòü.
Íå ìîãó, øåïîòîì îòâåòèëà ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà è óæå ãðîì÷å äîáàâèëà: Áóêñèð íóæåí, âûðó÷àé.
Òû ÷òî, íå îäíà? Îïÿòü êóäà-òî âëÿïàëàñü? Ãîâîðèë òåáå, ÷òîá íå ñâÿçûâàëàñü ñ Ìîðîçêî, òàê íåò, åå, âèäèòå ëè, íà äîáðûå äåëà ïîòÿíóëî. Òåïåðü è ìíå ïðèõîäèòñÿ çàíèìàòüñÿ íå òåì, ÷åì íàäî…
Íå âîð÷è, ñòàðûé ïåíü, îáîðâàëà åãî æåíùèíà, à ëó÷øå ïîìîãè. Ìû òåáÿ æäåì.
Ñïðÿòàâ òåëåôîí, îíà ïîâåðíóëàñü ê îíåìåâøåé Èíãå, óëûáíóëàñü è ñêàçàëà:
Ñåé÷àñ ïðèåäåò ìîé äàâíèé äðóã, è âñå áóäåò â ïîðÿäêå.
Èíãà òîëüêî êèâíóëà â îòâåò. Íå ïðîøëî è ïÿòè ìèíóò, êàê ìèìî ïðîåõàë ÷åðíûé «Äæèï» è îñòàíîâèëñÿ âïåðåäè èõ ìàøèíû. Èç íåãî âûøåë âûñîêèé õóäîùàâûé ìóæ÷èíà ñ ëûñîé ãîëîâîé è â äëèííîì ÷åðíîì êîæàíîì ïàëüòî. ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà âûøëà èç ñâîåãî àâòîìîáèëÿ, ïîäîøëà ê ìóæ÷èíå. Îíè î ÷åì-òî ïåðåãîâîðèëè, è îíà ñíîâà âåðíóëàñü íà ñâîå ìåñòî.
Âñå, ñåé÷àñ ïîåäåì, ðàäîñòíî ñêàçàëà îíà, ïîòèðàÿ ðóêè.
Êóäà, ñ îïàñêîé ñïðîñèëà Èíãà.
Êàê êóäà? Â àâòîìàñòåðñêóþ, îòâåòèëà æåíùèíà è äîâîëüíî óëûáíóëàñü.
À ðàçâå ñåãîäíÿ ìàñòåðñêèå ðàáîòàþò? óäèâèëàñü äåâóøêà. Ïðàçäíèê âåäü.
Ýòà ðàáîòàåò, ìîæåøü íå ñîìíåâàòüñÿ, ñíîâà óëûáíóëàñü ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà è çàãîâîðùèöêè ïîäìèãíóëà äåâóøêå.
Ñïóñòÿ äåñÿòü ìèíóò îíè óæå áûëè íà ìåñòå. Âîðîòà àâòîìàñòåðñêîé áåñøóìíî îòêðûëèñü, âïóñêàÿ èõ âíóòðü. ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà è Èíãà îäíîâðåìåííî âûøëè èç ìàøèíû è íàïðàâèëèñü ê ñòåêëÿííîìó êàáèíåòó, ãäå çà ñòîëîì ñèäåë ìîëîäîé ÷åëîâåê. Óâèäåâ íåîæèäàííûõ ïîñåòèòåëåé, îí ïîäíÿëñÿ ñî ñâîåãî ìåñòà è íàïðàâèëñÿ ê íèì.
×òî ñëó÷èëîñü? ñïðîñèë ìóæ÷èíà, êîãäà ïîäîøåë áëèæå.
Äà âîò, ñ ìàøèíîé ÷òî-òî, çàãàäî÷íî ñêàçàë ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâ-íà.
Ñåé÷àñ ïîñìîòðèì.
Èçâèíèòå, à êàê âàñ çîâóò? ñïðîñèëà æåíùèíà.
Âëàäèìèð, îòâåòèë óäèâëåííûé ìóæ÷èíà.
Âîëîäÿ, à ìîæíî, ïîêà âû áóäåòå ñìîòðåòü, ìîÿ çíàêîìàÿ ïîñèäèò ó âàñ â êàáèíåòå? òàèíñòâåííî äîáàâèëà îíà.
Äà, êîíå÷íî, óëûáíóëñÿ îí.
Èíãà, ïîäîæäè ìåíÿ â êàáèíåòå, îáðàòèëàñü ßäâèãà Êîíñòàíòèíîâíà ê äåâóøêå. Òàê íàäî.
Èíãà ïîæàëà ïëå÷àìè, íî ïîñëóøàëà åå. Âîéäÿ â êîìíàòó, îíà óñòàëî ïðèñåëà íà ñòóë è ïðèêðûëà ãëàçà.
Ñ âàìè âñå â ïîðÿäêå? óñëûøàëà îíà ñïóñòÿ íåñêîëüêî ìèíóò.
Äà, ñïàñèáî, îòâåòèëà äåâóøêà, îòêðûâ ãëàçà. Âû óæå ïî÷èíèëè ìàøèíó?
Ìàøèíà áûëà èñïðàâíà, îòâåòèë ìîëîäîé ÷åëîâåê.
Êàê? óäèâèëàñü äåâóøêà. À…
Êñòàòè, à âàøà çíàêîìàÿ óæå óåõàëà, äîáàâèë îí.
Íè÷åãî íå ïîíèìàþ. Ñåãîäíÿ, âîîáùå, êàêîé-òî ñòðàííûé äåíü, ðàñòåðÿííî ïðîãîâîðèëà Èíãà.
Òàê âåäü Ðîæäåñòâî, óëûáíóëñÿ Âîëîäÿ.
Äà, Ðîæäåñòâî.
Íà ñåãîäíÿ ó ìåíÿ ðàáîòû áîëüøå íåò, äîáàâèë ìîëîäîé ÷åëîâåê. Õîòèòå, ÿ îòâåçó âàñ äîìîé?
Íåäàâíî, çàêàí÷èâàÿ î÷åðåäíóþ ñòàòüþ, ïðèøëî ìíå íà óì ñðàâíåíèå íàøåãî íàðîäà ñ áàáêèíîé äî÷êîé èç ñêàçêè «Ìîðîçêî». Ìû, êàê è îíà îò Äåäà Ìîðîçà, æäåì îò Áîãà ïîäàðêîâ, à ïîëó÷àåì òî, ÷òî çàñëóæèëè.
Ðåøèëà ÿ ïåðå÷èòàòü ýòó ñêàçêó è íå ïîæàëåëà. Íà÷íó ñ òîãî, ÷òî ñêàçêà ýòà íàðîäíàÿ. È äî íàñ îíà äîøëà â îáðàáîòêå èçâåñòíûõ ïèñàòåëåé è ïîýòîâ. Ñíà÷àëà ÿ íàøëà ñêàçêè À.Òîëñòîãî è À.Àôàíàñüåâà. Íî, êàê îêàçàëîñü, íå îíè áûëè ïåðâûìè.
Òàê âîò- ïåðâûì, êòî îáðàòèëñÿ ê ëèòåðàòóðíîé îáðàáîòêå «Ìîðîçêî» áûë Âëàäèìèð Îäîåâñêèé. Åãî ïðîèçâåäåíèå íàçûâàåòñÿ «Ìîðîç Èâàíîâè÷».  ýòîé âåðñèè ãëàâíûé ãåðîé ñåäîé ñòàðèê, êîòîðûé æèâ¸ò â êîëîäöå â äîìå, ñäåëàííîì èçî ëüäà. Ñòàðèêîâîé äî÷êå, êîòîðàÿ ïðèøëà çà óïóùåííûì âåä¸ðêîì, ïðèøëîñü ïîòðóäèòüñÿ: âûòàùèòü ïèðîæîê èç ïå÷êè, ñîáðàòü çîëîòûå ÿáëî÷êè ñ äåðåâà, ïðèãîòîâèòü êóøàíüå, çàøòîïàòü áåëü¸, «âçáèòü ïåðèíó èç ñíåãà, ÷òîáû ñòàðèêó áûëî ìÿã÷å ñïàòü, à ìåæ òåì ó íåé, áåäíîé, ðóêè îêîñòåíåëè è ïàëü÷èêè ïîáåëåëè, êàê ó áåäíûõ ëþäåé, ÷òî çèìîé â ïðîðóáè áåëü¸ ïîëîùóò; è õîëîäíî, è âåòåð â ëèöî, è áåëü¸ çàìåðçàåò, êîëîì ñòîèò, à äåëàòü íå÷åãî ðàáîòàþò áåäíûå ëþäè».
Òàê æå, êàê è Ìîðîçêî â íàðîäíîé ñêàçêå, Ìîðîç Èâàíîâè÷ öåíèò òðóäîëþáèå, à ïîòîìó äàðèò Ðóêîäåëüíèöå çà ðàáîòó «áðèëüÿíòèê» äëÿ êîñûíêè è ñåðåáðÿíûå ïÿòà÷êè â âåä¸ðêå. Ëåíèâèöà, îòïðàâèâøàÿñÿ ïî ñëåäàì Ðóêîäåëüíèöû â ëåäÿíîå öàðñòâî ñòàðèêà, ïîëó÷èëà «â íàãðàäó» ëèøü ñîñóëüêó.
Ó À.Àôàíàñüåâà çëàÿ ìà÷åõà, æåëàÿ èçáàâèòüñÿ îò ïàä÷åðèöû Ìàðôóøêè, äåâóøêè ðàáîòÿùåé è áåçðîïîòíîé, ïðèêàçàëà ìóæó îòâåçòè å¸ â ëåñ, ÷òîáû ãëàçà å¸ íå âèäåëè. Ñòàðèê íå ïîñìåë îñëóøàòüñÿ ñâàðëèâîé æåíû: ïðèâ¸ç äî÷êó â áîð, îñòàâèë âîçëå áîëüøîé ñîñíû è âåðíóëñÿ äîìîé.
Âñêîðå ïîÿâèëñÿ Ìîðîçêî. Òðèæäû ñïðîñèë ó Ìàðôóøêè: «Òåïëî ëè òåáå, äåâèöà, òåïëî ëè òåáå, êðàñíàÿ?» è òðèæäû äåâèöà òåðïåëèâî è ëàñêîâî îòâå÷àëà: «Äîáðî ïîæàëîâàòü, Ìîðîç. Çíàòü, áîã òåáÿ ïðèíåñ ïî ìîþ äóøó ãðåøíóþ». Ïîíðàâèëèñü å¸ îòâåòû Äåäó Ìîðîçó. Çà òî, ÷òî îíà áûëà òåðïåëèâà è ïðèâåòëèâà, ïîäàðèë îí åé ïëàòüå, øèòîå è ñåðåáðîì è çîëîòîì. Íàäåëà îíà åãî è ñòàëà òàêàÿ êðàñàâèöà, òàêàÿ íàðÿäíèöà! Ñèäèò è ïåñåíêè ïîïåâàåò.
Êîãäà ìà÷åõà óâèäåëà ïàä÷åðèöó â íîâîé øóáå è ñ êîðîáîì áåëüÿ, îíà ðåøèëà è ñâîþ äî÷ü îòïðàâèòü â ëåñ. «Ïîâåç ñòàðèê íà òî æå ïîëå, ïîñàäèë íà òî æå ìåñòî. Ïðèøåë è Ìîðîç êðàñíûé íîñ, ïîãëÿäåë íà ñâîþ ãîñòüþ, ïîïðûãàë-ïîñêàêàë, à õîðîøèõ ðå÷åé íå äîæäàëñÿ; ðàññåðäèëñÿ, õâàòèë åå è óáèë».
 ýòîé âåðñèè ïîÿâëÿåòñÿ óæå ñîáà÷êà, êîòîðàÿ ãîâîðèò : — «Òÿâ, òÿâ! Ñòàðèêîâó äî÷ü æåíèõè âîçüìóò, à ñòàðóõèíîé â ìåøêå êîñòî÷êè âåçóò»!
Ó À.Òîëñòîãî ñêàçêà ïî÷òè íè÷åì íå îòëè÷àåòñÿ îò Àôàíàñüåâñêîé. Íà âîïðîñû Ìîðîçêî ïàä÷åðèöà îòâå÷àåò: «Òåïëî, Ìîðîçóøêî, òåïëî, áàòþøêà». Áàáêèíà äî÷êà: «Îé, ñîâñåì çàñòóäèë! Ñãèíü, ïðîïàäè, ïðîêëÿòûé Ìîðîçêî!» Ïàä÷åðèöà âîçâðàùàåòñÿ â ñîáîëüåé øóáå, âñÿ â çîëîòå, â ñåðåáðå, è ñ áîãàòûìè ïîäàðêàìè. Áàáêèíó æå äî÷êó Ìîðîç òàê õâàòèë, ÷òî îíà îêîñòåíåëà.
Ìíå, êîíå÷íî æå, ïîíðàâèëàñü ïåðâàÿ âåðñèÿ, èìåííî å¸ ÿ ïîìíèëà. È ìíå ïðèøëîñü ïîòðóäèòüñÿ, ÷òîáû å¸ íàéòè. Áîëåå ÷èòàåìûå âàðèàíòû ñêàçêè Òîëñòîãî è Àôàíàñüåâà. Íî, íà ìîé âçãëÿä, ñêàçêà Âëàäèìèðà Îäîåâñêîãî íàìíîãî èíòåðåñíåå, ïîçíàâàòåëüíåå è ïîó÷èòåëüíåå. Èìåííî î òàêèõ ñêàçêàõ ãîâîðèòñÿ: «ñêàçêà ëîæü, äà â íåé íàì¸ê-äîáðûì ìîëîäöàì óðîê».
Çíà÷åíèå ñêàçêè â âîñïèòàíèè ïîäðàñòàþùåãî ïîêîëåíèÿ íåëüçÿ ïåðåîöåíèòü. Îíè çíàêîìÿò äåòåé ñ æèçíüþ îáùåñòâà, ñ ìîðàëüíûìè ïðèíöèïàìè è, ñàìîå ãëàâíîå, ó÷àò äîáðó, ìèëîñåðäèþ, ñîñòðàäàíèþ.
 ñêàçêå Îäîåâñêîãî âñ¸ ýòî åñòü.
«À çà÷åì òû, Ìîðîç Èâàíîâè÷, ñïðîñèëà Ðóêîäåëüíèöà, çèìîé ïî óëèöàì õîäèøü äà â îêîøêè ñòó÷èøüñÿ?
À ÿ çàòåì â îêîøêè ñòó÷óñü, îòâå÷àë Ìîðîç Èâàíîâè÷, ÷òîá íå çàáûâàëè ïå÷åé òîïèòü äà òðóáû âîâðåìÿ çàêðûâàòü; à íå òî, âåäü ÿ çíàþ, åñòü òàêèå íåðÿõè, ÷òî ïå÷êó èñòîïèòü èñòîïÿò, à òðóáó çàêðûòü íå çàêðîþò èëè è çàêðûòü çàêðîþò, äà íå âîâðåìÿ, êîãäà åùå íå âñå óãîëüêè ïðîãîðåëè, à îòòîãî â ãîðíèöå óãàðíî áûâàåò, ãîëîâà ó ëþäåé áîëèò, â ãëàçàõ çåëåíî; äàæå è ñîâñåì óìåðåòü îò óãàðà ìîæíî.
À çàòåì åù¸ ÿ â îêîøêî ñòó÷óñü, ÷òîáû ëþäè íå çàáûâàëè, ÷òî îíè â ò¸ïëîé ãîðíèöå ñèäÿò èëè íàäåâàþò ò¸ïëóþ øóáêó, à ÷òî åñòü íà ñâåòå íèùåíüêèå, êîòîðûì çèìîþ õîëîäíî, ó êîòîðûõ íåòó øóáêè, äà è äðîâ êóïèòü íå íà ÷òî; âîò ÿ çàòåì â îêîøêî ñòó÷óñü, ÷òîáû ëþäè íèùåíüêèì ïîìîãàòü íå çàáûâàëè».
È ïóñòü ïå÷êè â íàøå âðåìÿ ìàëî êòî òîïèò, íî ðåá¸íîê çíàêîìèòñÿ ñ óêëàäîì æèçíè ñâîèõ ïðåäêîâ. Ïîÿâëÿåòñÿ èíòåðåñ ê ïðîøëîìó. Íà÷íóòñÿ âîïðîñû, îòâåòû. Âîò óæå è ýêñêóðñ â èñòîðèþ, áåñåäà ìàìû ñ ñûíîì èëè äî÷êîé. À ýòî âñ¸ âîñïèòûâàåò, óêðåïëÿåò ñâÿçü ìåæäó ðîäèòåëÿìè è äåòüìè. Æàëü, ÷òî ìîëîäûå ðîäèòåëè ýòîãî íå ïîíèìàþò. Âèäåëà îäíàæäû êàê ïàïà, âåäÿ äî÷êó â ñàäèê, âìåñòî òîãî ÷òîáû ïîãîâîðèòü ñ íåé, çàòêíóë óøè íàóøíèêàìè è ñëóøàë ìóçûêó. È ÿ ïîäóìàëà: ïðèä¸ò âðåìÿ êîãäà ïàïå çàõî÷åòñÿ ïîãîâîðèòü ñî ñâîåé ïîâçðîñëåâøåé äî÷êîé, íî íå íàéäåò â íåé îòâåòíîãî æåëàíèÿ.
Íà íàøåì ñàéòå, â îñíîâíîì, ëþäè ñòàðøåãî ïîêîëåíèÿ è èõ äåòè äàâíî âûðîñëè. Íî åñòü âíóêè, íå îáäåëÿéòå èõ ñâîèì âíèìàíèåì. ×èòàéòå èì ñêàçêè íàøèõ êëàññèêîâ, êîòîðûå ó÷àò äåòåé áûòü õîðîøèìè ëþäüìè.
 Åâàíãåëèè ãîâîðèòñÿ: «êòî î áëèçêèõ íå çàáîòèòñÿ òîò îòð¸êñÿ îò âåðû è õóæå íåâåðíîãî». Ïóñòü ðîäèòåëè çàáîòÿòñÿ î òîì, ÷òîáû èõ ÷àäî áûëî ñûòî, îäåòî, îáóòî, áàáóøêè æå è äåäóøêè äîëæíû ïîäóìàòü î òîì, ÷òîáû èõ âíóêè áûëè çäðàâû äóøîé, âåðèëè â Áîãà è äîñòèãëè Öàðñòâà Íåáåñíîãî.
****************
Ê ÷èñëó ëèòåðàòóðíî ïåðåðàáîòàííûõ ìîäèôèêàöèé ñêàçêè «Ìîðîçêî» èññëåäîâàòåëè îòíîñÿò òàêæå äðàìàòè÷åñêóþ ïîâåñòü Ñàìóèëà Ìàðøàêà «Äâåíàäöàòü ìåñÿöåâ» (1942)
Ãåîðãèåâíà