«Ïîëèòèêî ìîðàëüíîå ñîñòîÿíèå ëè÷íîãî ñîñòàâà â áîåâîé è ïðåäáîåâîé îáñòàíîâêå çäîðîâîå. Ñîâåðøàÿ ìàðø, òàíêèñòû, íåâçèðàÿ íà ñèëüíûå ìîðîçû, áóðàíû, íàõîäÿñü â òàíêå âî âðåìÿ áîÿ áîëåå 15 ÷àñîâ, ÷óâñòâîâàëè ñåáÿ óâåðåííî â ïîáåäå íàä âðàãîì, íå èìåÿ íèêàêîãî óïàäêà ìîðàëüíûõ è ôèçè÷åñêèõ ñèë». [èç æóðíàëà áîåâûõ äåéñòâèé 22 îãâ. òï.]
«Ïîëê â ïåðèîä ñ 25.12.42 ïî 26.01.43 ãã. ïðîøåë ñ áîÿìè äî 350 êèëîìåòðîâ, ëîìàÿ ñîïðîòèâëåíèå ïðîòèâíèêà, ïðåîäîëåâàÿ âñå òðóäíîñòè, äâèãàÿñü ïî áåçäîðîæüþ è ñíåãîâûì çàíîñàì ».
«Çà ìóæåñòâî è îòâàãó íàãðàæäåíû Îðäåíîì Îòå÷åñòâåííîé âîéíû I é ñòåïåíè êîìàíäèð ðîòû ñòàðøèé ëåéòåíàíò Öûáóëüñêèé, êîìâçâîäà ëåéòåíàíò Èâàíîâ, Îðäåíîì Êðàñíîé Çâåçäû ãâàðäèè ñòàðøèíà Áîêîâ, Ïåòóõîâ, Êàðàñåâ è äðóãèå »
Ýòè ñòðîêè èç æóðíàëà áîåâûõ äåéñòâèé 22 ãâàðäåéñêîãî òàíêîâîãî ïîëêà âíóøàëè ìíå íàäåæäó, ÷òî ïîòÿíóâ çà íèòî÷êó îá îäíîì èç íàãðàæäàåìûõ, ÿ íàéäó ìàññèâíûé ñïèñîê ãåðîåâ òàíêèñòîâ 21, 22, 23, 24, 25 ãâàðäåéñêèõ òàíêîâûõ ïîëêîâ, ÷òî øëè çèìîþ 1943 ãîäà íà Ðîñòîâ. Íî ÿ îøèáñÿ: êòî òî îêàçàëñÿ íå íàãðàæäåííûì (èëè íàãðàäû óòåðÿëèñü âìåñòå ñ íàãðàäíûìè ëèñòàìè). Êòî òî áûë íàãðàæäåí ïîçæå çà äðóãèå ïîäâèãè â ñîñòàâå äàííîé òàíêîâîé ÷àñòè.
1. Ãâàðäèè ëåéòåíàíò Öûáóëüñêèé Àôàíàñèé Ñåìåíîâè÷ 1911 ã.ð. Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Óêðàèíñêàÿ ÑÑÐ, Âîðîøèëîâãðàäñêàÿ îáëàñòü. äîñëóæèëñÿ äî ìàéîðà. Íàãðàæäåí îôèöåð, Îðäåíîì Êðàñíîé Çâåçäû, ìåäàëÿìè.
2. Êîìàíäèð âçâîäà òàíêîâ, ëåéòåíàíò Èâàíîâ Ìèõàèë Ìèõàéëîâè÷ 2.11.1923 ã.ð. Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Íîâãîðîäñêàÿ îáëàñòü, ï. Êðåèíöû. Íàãðàæäåí îðäåíàìè è ìåäàëÿìè, íî íå çà áîè â Ðîñòîâñêîé îáëàñòè. Åñòü åùå îäèí Èâàíîâ, îáà ñëóæèëè â 22 ãâàðäåéñêîì òàíêîâîì ïîëêó. Ëåéòåíàíò Èâàíîâ Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷ 19.12.1922 ã.ð. Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Êàëìûöêàÿ ÀÑÑÐ / Êîìè ÀÑÑÐ, ïîñåëîê ßë Áàçàð. Ïî ïðîôåññèè ó÷èòåëü, çàêîí÷èë ïåäàãîãè÷åñêîå ó÷èëèùå, çàòåì Ñòàëèíãðàäñêîå òàíêîâîå ó÷èëèùå. Ïîãèá 8 ÿíâàðÿ 1944 ãîäà â áîÿõ çà äåðåâíþ Ñëîáîäêà Âèòåáñêîé îáëàñòè. Ìàòü Èâàíîâà Àííà Ïåòðîâíà.
3. Ãâàðäèè ñòàðøèé ëåéòåíàíò 22 ãâ. îòï. Ïåòóõîâ Àíàòîëèé Àëåêñàíäðîâè÷ 1911 ã.ð. Ìåñòî ïðèçûâà: Êèðîâñêàÿ îáëàñòü, Öåïåëåâñêèé ñåëüñêèé ñîâåò, äåðåâíÿ Ïåòóõîâà, Íîâî-Âÿòñêîãî ðàéîíà. Íàãðàæäåí 28.01.1943 ã. Îðäåíîì Êðàñíîé Çâåçäû, 20.09.1943 ã. Îðäåíîì Îòå÷åñòâåííîé âîéíû II ñòåïåíè, 25.07.1944 ã. Îðäåíîì Îòå÷åñòâåííîé âîéíû I ñòåïåíè, 21.08. 1944 Îðäåíîì Îòå÷åñòâåííîé âîéíû II ñòåïåíè, ìåäàëÿìè.
4. Ãâàðäèè ñòàðøèé ëåéòåíàíò, êîìàíäèð ðîòû ñðåäíèõ òàíêîâ Êàðàñåâ Èâàí Ïåòðîâè÷ 1911 ã.ð. Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Òóëüñêàÿ îáëàñòü, Çàîêñêèé ðàéîí. óáèò 9.09.1943 ã. â Ñòàðî — Áåøåâñêîì ðàéîíå Ñòàëèíñêîé (Äîíåöêîé) îáëàñòè. Æåíà Ïàíîâà Åâäîêèÿ Ñòåïàíîâíà. Àäðåñ: ã. Ìîñêâà, Õèìêè. (íåðàçáîð÷èâî 12-4). Íàãðàäû è íàãðàäíûå ëèñòû íå îáíàðóæåíû.
5. Íàãðàäíîé ëèñò: «Ãâàðäèè ñòàðøèíà, êîìàíäèð òàíêîâîãî îðóäèÿ Áàáêîâ (íå Áîêîâ, êàê â æóðíàëå) Èâàí Ôèëèïïîâè÷ 26 ÿíâàðÿ 1943 ãîäà â íåðàâíîì áîþ çà ñòàíèöó Ìàíû÷ñêàÿ îí ëè÷íî ìåòêèì îãíåì îðóäèÿ óíè÷òîæèë: 2 òàíêà, 3 îðóäèÿ è äî 15 ÷åëîâåê ïåõîòû ïðîòèâíèêà
».  òîì ÷èñëå çà ïîäâèãè ëåòà 1943 ãîäà ïîä Áåëãîðîäîì, ñòàðøèíà Áîáêîâ íàãðàæäàåòñÿ Îðäåíîì Êðàñíîé Çâåçäû.
Áèîãðàôè÷åñêèå äàííûå: 1914 ã.ð. Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Ðîñòîâñêàÿ îáëàñòü, Ðàçäîðñêèé ðàéîí, õóòîð Ëèñòîïàäîâ. Óáèò 16.09.1943 ã. Õàðüêîâñêàÿ îáëàñòü, Êîëîìàêñêèé ðàéîí, Íèæíåå Êóíäðþ÷åíñêèé ñåëüñêèé ñîâåò, äåðåâíÿ Ïåðâîìàéñêàÿ.
6. Ñïðàâêà êðàåâåäà: ãâàðäèè ìàéîð Âàñþòà Ôåäîð Ãðèãîðüåâè÷ 1905 ã.ð. Ðîäèëñÿ: Óêðàèíñêàÿ ÑÑÐ, Æèòîìèðñêàÿ îáëàñòü, Îâðó÷ñêèé ðàéîí.
Èç íàãðàäíîãî ëèñòà Îðäåíîì Êðàñíîé Çâåçäû: «Ðàáîòàÿ çàìåñòèòåëåì êîìàíäèðà ïîëêà ïî ïîëèòè÷åñêîé ÷àñòè ïðàâèëüíî íàöåëèâàë ïàðòèéíûå è êîìñîìîëüñêèå îðãàíèçàöèè è âåñü ëè÷íûé ñîñòàâ íà âûïëíåíèå ïðèêàçîâ è áîåâûõ çàäàíèé êîìàíäîâàíèÿ. Ïîä åãî ðóêîâîäñòâîì ïàðòîðãàíèçàöèÿ âûðîñëà íà 53 ÷åëîâåêà. Çà âåñü ïåðèîä áîåâ âñå âðåìÿ íàõîäèëñÿ ñ áîåâûìè ýêèïàæàìè. Ïðîÿâëÿë îòâåòñòâåííóþ çàáîòó î ëþäÿõ è ãîòîâíîñòè ê áîåâûì äåéñòâèÿì êàæäîãî ýêèïàæà.  áîÿõ çà ñòàíèöó Ìàíû÷ñêóþ ïðîÿâèë ìóæåñòâî è îòâàãó. Ïðîòèâíèê äâà ðàçà áðîñàëñÿ â àòàêó, ïîñûëàÿ ïî 20-32 òàíêà. Ãâàðäèè ìàéîð Âàñþòà, îñòàâàÿñü çà êîìàíäèðà ïîëêà, ïðàâèëüíî îðãàíèçîâàë îáîðîíó. íàõîäÿñü âíå òàíêà, ðèñêóÿ æèçíüþ, êîððåêòèðóÿ îãîíü è óêàçûâàÿ öåëè ýêèïàæàì, ÷òî îáåñïå÷èëî óñïåõ áîÿ». [ÖÀÌÎ. Ô. 33. Îï. 682527. Ä. 27.].
21.03.1943 ã. Íàãðàæäåí Îðäåíîì Êðàñíîé Çâåçäû [ÖÀÌÎ. Êàðòîòåêà íàãðàæäåíèé. Øêàô 15 à, ÿùèê 5.]
Ïîãèá 30.07.1943ã. Óêðàèíñêàÿ ÑÑÐ, Ðîâåíüêîâñêèé ðàéîí, ñ. Äüÿêîâî.
7. Æàðêîâ Èâàí Èâàíîâè÷ 21.10.1913 ã.ð. äîñëóæèëñÿ äî êàïèòàíà, ïðîéäåò âñþ âîéíó. Çà áîè â Ðîñòîâñêîé îáëàñòè íàãðàä íå ïîëó÷èò. Íàãðàæäåí îðäåíàìè è ìåäàëÿìè ïîçæå.
Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Êàëóæñêàÿ îáëàñòü, Ìåùîâñêèé ðàéîí, äåðåâíÿ Çáóíîâî.
Âîîáùå ïðåäñòàâëåíî â ïîëêó è íàãðàæäåíî 64 ÷åëîâåêà, íî ÿ äî ñèõ ïîð íå ìîãó íàéòè ýòîò ñïèñîê íàãðàæäåííûõ.
8. ñòàðøèé ëåéòåíàíò, íà÷àëüíèê øòàáà 25 ãâàðäåéñêîãî òàíêîâîãî ïîëêà Äìèòðèåâ Âàñèëèé Äìèòðèåâè÷
òîâàðèù Äìèòðèåâ, ðàáîòàÿ â äîëæíîñòè íà÷àëüíèêà øòàáà, íåóñòàííî îñóùåñòâëÿë ïðèêàçû è âîëþ êîìàíäèðà.  òðóäíûå ìèíóòû áîÿ çà õóòîð Øåñòàêîâ îí ëè÷íî ñàì ïîäàâàë áîåïðèïàñû íåïîñðåäñòâåííî â áîåâûå ïîðÿäêè íàñòóïàþùèõ òàíêîâ, ÷åì îáåñïå÷èâàë âûïîëíåíèå ïðèêàçà êîìàíäîâàíèÿ. Îñòàâàÿñü çà êîìàíäèðà ïîëêà, îí óâåðåííî ðóêîâîäèë äåéñòâèÿìè ïîäðàçäåëåíèé.
 ðàéîíå ñòàíèöû Ìàíû÷ñêîé, ñàì ëè÷íî ðóêîâîäèë îáîðîíîé. Îðãàíèçîâàííûì îãíåì áûëà îòáèòà îäíà àòàêà âðàãà 24.01.43ã. Ïîäáèòî 1 òàíê è 2 àâòîìàøèíû. Ðàçáèò íàáëþäàòåëüíûé ïóíêò âðàãà. Ñìåëûé è ðåøèòåëüíûé ðóêîâîäèòåëü. Îðäåí Êðàñíîãî Çíàìåíè
9. ãâàðäèè ëåéòåíàíò (äîñëóæèòñÿ äî ïîëêîâíèêà) Çîëåíêî Äìèòðèé Ôåäîðîâè÷ 24.02.1919 ã.ð. Ìåñòî ðîæäåíèÿ Êóðñêàÿ îáëàñòü, Ñóäæàêñêèé ðàéîí, ñåëî Óëàíîê.
Ïåðå÷åíü íàãðàä: Ìåäàëü «Çà îáîðîíó Ñòàëèíãðàäà»; Ìåäàëü «Çà áîåâûå çàñëóãè»; Îðäåí Êðàñíîãî Çíàìåíè; Îðäåí Êðàñíîé Çâåçäû; Îðäåí Îòå÷åñòâåííîé âîéíû II ñòåïåíè; Ìåäàëü «Çà ïîáåäó íàä Ãåðìàíèåé â Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíå 1941 1945 ãã.».
Íàãðàäíîé ëèñò Îðäåíà Êðàñíîãî Çíàìåíè: «Ðîòà ëåãêèõ òàíêîâ (Ò-70, ìîå ïðèìå÷àíèå) ïîä êîìàíäîâàíèåì òîâàðèùà Çîëåíêî â áîÿõ çà íàñåëåííûå ïóíêòû: Áåðåçêè, Âàòàæíûé, Ñòåïàíî Ðàçèíñêèé, Ïîïîâ, Àêîëüçèí, Ñóâîðîâ, Áåëÿíñêèé, Òàöèíñêèé, Çàãîòñêîò óíè÷òîæåíî: 510 ñîëäàò è îôèöåðîâ, 16 ÏÒÎ, 19 ïóëåìåòîâ, 17 ÏÒÐ, 9 ìèíîìåòîâ, 47 àâòîìàøèí ñ âîåííûìè ãðóçàìè, 53 ïîäâîäû ñ âîåííûì èìóùåñòâîì è áîåïðèïàñàìè. Ðÿä äðóãèõ îãíåâûõ òî÷åê. Âçÿòî â ïëåí 10 ñîëäàò ãèòëåðîâñêîé àðìèè.
Ëè÷íî ñàì òîâàðèù Çîëåíêî â áîÿõ çà òå æå íàñåëåííûå ïóíêòû, óíè÷òîæèë: 153 ñîëäàò è îôèöåðîâ, 4 ÏÒÎ, äâå 75 ìì. ïóøêè, 6 ïóëåìåòîâ, 2 ìèíîìåòà, 1 ñðåäíèé òàíê, 21 àâòîìàøèíó è 14 ïîäâîä ñ áîåïðèïàñàìè è âîåííûìè ãðóçàìè.
 õîäå áîÿ òàíê òîâàðèùà Çîëåíêî áûë ïîäáèò àðòèëëåðèéñêèì îãíåì ïðîòèâíèêà è çàãîðåëñÿ. Òîâàðèù Çîëåíêî, ïðèíåáðåãàÿ ñìåðòüþ, ïîä ñèëüíûì àðòèëëåðèéñêèì è ïóëåìåòíûì îãíåì ïðîòèâíèêà, âûøåë ñ ýêèïàæåì èç òàíêà (ýêèïàæ 2 ÷åëîâåêà. Ìîå ïðèìå÷àíèå) âåäÿ îáîðîíó, ïîòóøèë ãîðÿùèé òàíê, ïðîäîëæàë îñòàâàòüñÿ íà ïîëå áîÿ è ðóêîâîäèòü ðîòîé äî âûïîëíåíèÿ áîåâîé çàäà÷è.
 ïåðèîä áîåâûõ äåéñòâèé, ðîòà Çîëåíêî îñâîáîäèëà 8 íàñåëåííûõ ïóíêòîâ îò âñåõ ðîäîâ âîéñê ïðîòèâíèêà».
Áîëåå ðàííåå ïðåäñòàâëåíèå ê íàãðàäå çâó÷èò íåñêîëüêî èíà÷å: «Ãâàðäèè ñòàðøèé ëåéòåíàíò, êîìàíäèð ðîòû ìàëûõ òàíêîâ Ò-70, 22 îòä. ãâ. òàíêîâîãî ïîëêà ïðåäñòàâëÿåòñÿ ê Îðäåíó Ëåíèíà».
Êîìàíäèð ïîëêà â ïðåäñòàâëåíèè óòâåðæäàåò óêàçàííóþ íàãðàäó, óòâåðæäàåò êîìàíäèð II ìåõàíèçèðîâàííîãî êîðïóñà Ñâèðèäîâ, íî êîìàíäóþùèé 2 ãâàðäåéñêîé Àðìèè, ãåíåðàë ìàéîð Êðåéçåð è ×ëåí Âîåííîãî Ñîâåòà àðìèè ãåíåðàë Ñóááîòèí âåðõîâíîå êîìàíäîâàíèå íàãðàäó ïîíèçèë äî Îðäåíà Êðàñíîãî Çíàìåíè.
10. Ñòàðøèé ñåðæàíò, êîìàíäèð áðîíåìàøèíû 22 òàíêîâîãî ïîëêà Òêà÷åíêî Ôåäîð Ïåòðîâè÷, ðàíåå íàãðàæäåííûé Îðäåíîì Êðàñíîãî Çíàìåíè ðîäèëñÿ â 1918 ãîäó.
Ìåñòî ðîæäåíèÿ: Ðîñòîâñêàÿ îáëàñòü, Åãîðëûêñêèé ðàéîí, Äóäóêàëîâñêèé ñåëüñêèé ñîâåò.  àâãóñòå 1943 ãîäà ïðîïàë áåç âåñòè. Âîçìîæíî, ïîõîðîíåí â Ðîñòîâñêîé îáëàñòè, ×åðòêîâñêîì ðàéîíå Çàõîðîíåíèå: 89311551.
Тульские единороссы наградили победителей творческого конкурса «Память».
14 декабря в парке «Патриот-Тула» собрались школьники — призеры регионального конкурса творческих работ «Память».
Такой конкурс проводится в Тульской области 11-й год подряд. В прошлом году он был посвящен 500-летию тульского кремля и засечной черты. В этом — 80-летию тульской оборонительной операции и 45-летию присвоения Туле звания «город-герой». Организатором конкурса выступила молодежная общественная организация «Клуб исторической реконструкции «Дружина «Авега» при поддержке регионального отделения партии «Единая Россия».
Творческое состязание стартовало 4 октября в рамках партийного проекта «Историческая память». В нем принимали участие школьники из всех районов области, от первоклашек до выпускников. Ребята состязались в четырех основных номинациях: музыкальные и литературные произведения о Великой Отечественной войне «Когда говорят пушки, музы не молчат», рисунки на тему войны и военных будней «Эхо войны», модели военной техники и поделки «Сквозь годы памяти и судьбы поколений», фотопроекты «По местам боевой славы».
Победителей конкурса наградили: председатель Тульской областной Думы, региональный координатор партпроекта «Историческая память» Николай Воробьев; депутат Тульской облдумы, председатель комитета по соцполитике, координатор гражданской инициативы «Бессмертный полк» в Туле и Тульской области Елена Гребнева; руководитель регионального исполкома «Единой России» Олег Иванов; депутат Тульской городской Думы, руководитель регионального отделения «Молодой Гвардии Единой России» Никита Бурвиков.
— Не первый год подведение итогов конкурса «Память» мы проводим в замечательном месте — парке «Патриот-Тула». А в этом году это особенно волнительно — год 80-летия обороны Тулы и 45-летия присвоения звания «город-герой», открытия Музея обороны Тулы, который только что посетили победители конкурса. Год от года участников конкурса становится все больше. В этом году их около 2000, а за 11 лет он объединил свыше 20 тысяч школьников и студентов, — рассказал Николай Воробьев. — Считаю, очень важно проводить такие конкурсы. Наше поколение еще общалось с теми, кто участвовал в боях, стоял у станков в тылу. Мы из первых уст знаем историю тех суровых лет. И передаем детям наследие наших бабушек и дедов. А работы ребят хранят память о героях и сражениях, в них отражены уважение к подвигу солдат Победы и ценность завоеванного мира. Вовлечение ребят в изучение истории очень важно.
Анастасия Мордыга из Белева заняла второе место в номинации «Сквозь годы памяти и судьбы поколений»:
— Мы вместе с мамой сделали миниатюру памятника защитникам Тулы. Целый день лепили его из глины, постамент — из гипса, потом расписывали красками. Мелкие детали помогала сделать мама. В нашей семье чтят память героев, мой прапрадедушка пропал без вести на войне. Об этом рассказала мама, а ей — ее бабушка. Наша поделка — это наша семейная память…
Николай Воробьев поблагодарил всех участников конкурса, педагогов и родителей. Он пригласил ребят посетить новый музей обороны Тулы:
— Я уверен, из каждого из вас вырастет настоящий гражданин, который любит свою Родину, помнит историю своей страны и знает, какой ценой досталась Победа!
Полный список победителей конкурса:
Номинация «Когда говорят пушки — музы не молчат»:
Возрастная категория 1−4 классы:
I место — Погосян Артак
II место — Жаркова Виктория
III место — Карбушев Вячеслав
Возрастная категория 5−8 классы:
I место — Юрищева Анисия
II место — Бузриков Иван
III место — Васенина Анна
Возрастная категория 9−11 классы:
I место — Латунова Ольга
II место — Саблин Даниил
III место — Митюхина Елизавета
Номинация: «Эхо войны»:
Возрастная категория 1−4 классы:
I место — Савосина Мария
II место — Боякова Виктория
III место — Семенова Ксения
Возрастная категория 5−8 классы:
I место — Золоторев Александр
II место — Фокина Анастасия
III место — Воронина Алиса
Возрастная категория 9−11 классы:
I место — Василец Анастасия
II место — Беляева Александра
III место — Гниломедова Виктория
Номинация «Сквозь годы памяти и судьбы поколений»:
Возрастная категория 1−4 классы:
I место — Капунин Иван
II место — Мордыга Анастасия
III место — Белоусова-Роговская Ляля
Возрастная категория 5−8 классы:
I место — Ефимова Вероника и Говорова Ульяна
II место — Баташов Егор
III место — Селютина Варвара и Нартов Артем
Возрастная категория 9−11 классы:
I место — Вдовина Елизавета
II место — Курашкина Екатерина
Номинация «По местам боевой славы»:
I место — Михейцева Мария
«За оригинальность изображения рисунков»:
1. Ларина Мария
2. Демченко Екатерина
3. Ульянова Валерия
4. Ерохина Олеся
5. Уголькова Мария
6. Немцова Анна
7. Соловьев Владислав
Лучшие примеры сочинений ЕГЭ по русскому языку 2019-2020 по текстам из сборников (соответствуют критериям оценивания сочинения ЕГЭ).
NEW!!! Сочинения по реальным текстам ЕГЭ 2021 (03.06.2021г.-04.06.2021)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту С.Л. Соловейчика 2021:О СВОБОДЕ И СОВЕСТИ (Кого можно назвать свободным человеком?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Ю.М. Лотмана 2021:О КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЯХ (Что такое культурные ценности? )
Пример сочинения ЕГЭ по тексту В.А. Солоухина 2021:ОБ ИСКУССТВЕ (Каковы истоки искусства?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Ф.А. Абрамова 2021:ОБ ИСТИННОМ МУЖЕСТВЕ (Какие качества должны быть воспитаны в человеке?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту О.К. Кожуховой 2021:О ДЕТСТВЕ (В чем ценность воспоминаний о детстве?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Л.Н. Толстого 2021:О ЛЮБВИ К ЛЮДЯМ (Как нужно относиться к окружающим?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Б.Л. Пастернака 2021:О МУЗЫКЕ (Что позволяет человеку реализовать свой потенциал и добиться больших высот в профессии?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского 2021:О ВОЙНЕ (Что объединяло людей в годы войны?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту А.Н. Толстого 2021:О ВОЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКЕ (Какую роль играли средства массовой информации в годы Великой Отечественной войны?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Л.Н. Толстого 2021:О НАСИЛИИ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ (Как изменить жизнь людей к лучшему?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Л.Н. Толстого 2021:О МЫСЛИ и СОВЕСТИ (Что помогает человеку стать лучше?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту К.Г. Паустовского 2021:ОБ ОТНОШЕНИИ К РОДИНЕ (Как человек должен относиться к Родине?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту В.Н. Афонина 2021: О ДЕТСКИХ ВОСПОМИНАНИЯХ (Какова роль воспоминаний о детстве?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Ю.П. Казакова 2021: ОБ ОТЧЕМ ДОМЕ (Почему отчий дом имеет большое значение в жизни человека?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту К.М. Симонова 2021: О КОМАНДИРЕ ДИВИЗИИ (Какая ответственность лежала на плечах командиров к годы Великой Отечественной войны?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту М. Глушко 2021: О ГОРЕЧИ УТРАТЫ (Для чего нужна утешительная ложь?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту В.М. Шукшина 2021: О РОДИНЕ (Как проявляется любовь к Родине?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Н.И. Батыгиной 2021: ОБ ОТЗЫВЧИВОСТИ (В чем проявляется доброта человека?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева 2021: О МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБВИ (В чем заключается сила материнской любви?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту В.В. Корчагина 2021: О СТРАХЕ И ПРЕДАТЕЛЬСТВЕ (Как трудности раскрывают характер человека?)
Будем обновлять страницу по мере поступления текстов.
Сочинения по реальным текстам ЕГЭ 2020 (06.07.2020г.-07.07.2020)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Пескова 2020:О ДНЕПРЕ (как война влияет на людей?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Паустовского 2020:О КРАСОТЕ РУССКОГО ЯЗЫКА (в чем заключаются красота и сила русского языка?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Нагибина 2020:О МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБВИ (всегда ли материнская любовь должна быть заметна окружающим?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Паустовского 2020:О ВООБРАЖЕНИИ (какова роль воображения в любом деле?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Богомолова 2020:О ВОЙНЕ, ПОЭЗИИ, ПРИРОДЕ (Что особенно ценит человек, прошедший через ужасы войны?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Паустовского 2020:О ВЕЛИЧИИ РУССКОГО ЯЗЫКА (В чём заключается величие русского языка?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Горького 2020:О СВОБОДЕ МЫСЛИ (Какой человек может обладать свободой мысли?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Лиханова 2020:О ВОСПИТАНИИ, ЛЮБВИ (Как нужно воспитывать подрастающее поколение?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Солоухина 2020:О РАЗРУШЕНИИ ПАМЯТНИКОВ (К чему приводит уничтожение памятников?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Быкова 2020:О ТАЛАНТЕ ПИСАТЕЛЯ (В чем заключается истинность таланта литератора?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Крупина 2020:О РОЛИ ДЕТСКИХ ВОСПОМИНАНИЙ (Какое значение для человека имеют детские воспоминания?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Ильина 2020:О РУССКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ ХАРАКТЕРЕ (В чём заключается русский национальный характер?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гранина 2020:ОБ ИСКУССТВЕ (Какие эмоции возникают у человека, соприкоснувшегося с произведениями искусства?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Философова 2020:О ЧЕХОВЕ (В чем заключается гений А.П. Чехова?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Екимова 2020:О КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (Что дает человеку классическая литература?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Кожуховой 2020:О РОДИНЕ (Почему человек стремится вернуться на родину?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту В. Белова 2020:О КРАСОТЕ МИРА (В чём заключается красота мира?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Сагаловича 2020:О ПАМЯТИ (Почему молодое поколение «забывает» о подвиге героев Великой Отечественной войны?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гроссмана 2020:О ВЛИЯНИИ ВОЙНЫ НА ПРИРОДУ (Как война влияет на природу?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Москвина 2020:О РОДИТЕЛЬСКОЙ ЗАБОТЕ (В чем проявляется забота родителей о детях?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Белова 2020:О НАРОДНОЙ ЖИЗНИ (Почему важно знать и помнить историю и традиции своего народа?)
Другие темы сочинений ЕГЭ по русскому языку 2019-2021, по которым написаны образцы:
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гришковца:О ПРОФЕССИИ(каковы критерии выбора профессии?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Быкова:О ТАЛАНТЕ (в чем проявляется истинный талант писателя?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Васильева:О ПРИРОДЕ (как нужно относиться к природе?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Лотмана: О КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕКА (что определяет культуру человека?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Чехова: О ЗАДАЧАХ КУЛЬТУРНОГО ЧЕЛОВЕКА (что является главной задачей культурного человека?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Легасова: О ТЕХНИЧЕСКОМ ПРОГРЕССЕ(какие люди двигают технический прогресс?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Мольца: О СЧАСТЬЕ (как обрести счастье?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гранина: О ВОЙНЕ (как война влияет на жизнь человека?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гениса: О НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ (что важнее: настоящее или будущее?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Бондарева: О ДРУЖБЕ (для чего человеку нужен друг?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гранина: ОБ УТРАТЕ МИЛОСЕРДИЯ (почему исчезает милосердие?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Астафьева: ОБ ОТНОШЕНИИ К ПЛЕННЫМ НА ВОЙНЕ (как русские солдаты относились к пленным на войне?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Толстого: О НЕСЧАСТЬЕ (почему люди бывают несчастны?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Паустовского: ОБ ОТНОШЕНИИ ПИСАТЕЛЯ К ИСКУССТВУ (как прозаик должен относиться к смежным видам искусств?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Куприна: О ЧУВСТВИТЕЛЬНОЙ ДУШЕ (как люди с чувствительной душой относятся к жизни?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Чехова: О ХОРОШЕМ ВОСПИТАНИИ (для чего человеку необходимо хорошее воспитание?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Бондарева: О СТИЛЕ ТОЛСТОГО (в чем особенность стиля Толстого?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Симонова: О ВОЙНЕ (почему война — самое страшное преступление?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Гранина: О ДЕТСКОМ ВОСПРИЯТИИ МИРА (как ребенок воспринимает окружающий мир?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Каверина: О САМОПОЖЕРТВОВАНИИ (почему люди жертвуют собой ради других?)
Пример сочинения ЕГЭ по тексту Грина: О СОСТРАДАНИИ К ПРЕСТУПНИКАМ (заслуживают ли преступники сострадания?)
Найдено 197
книг
сбросить фильтры
403 663 зн., 10,09 а.л.
Цена
88 р.
Игры по Великой Отечественной всегда находили своих поклонников. В будущем интерес к теме ВОВ нисколько не утих — ведь благодаря технологиям виртуальной реальности, у игроков появилась возможность почувствовать себя настоящими попаданцами! Роман Самсонов не исключение — и теперь ему предстоит погрузиться в кошмар 22 июня 1941 года, оказавшись на самом острие немецкого удара. Сколько он продержится на поле боя под минометным обстрелом фрицев, сколько вражеских атак сумеет отразить? Эта игра — большая проверка для любого смельчака.
Но не каждому суждено ее пройти…
91 617 зн., 2,29 а.л.
Свободный доступ
Вторая книга «Тропой мужества»
733 874 зн., 18,35 а.л.
Цена
200 р.
Третья книга серии, продолжение книг «Программист Сталина» и «Форк 1941».
Год 1942 альтернативной Вселенной, идущей по новому пути. Каждый день войны, застрявшей на «Восточном фронте» в позиционной фазе, продолжает собирать свою кровавую жатву людскими жизнями. Свершить решающий перелом хода событий в свою пользу желают как СССР, так и Германия. Уверенный в «лучшей Победе» Сталин, в руки которого через год ляжет атомный молот, всё больше думает о послевоенном мире и как избежать Холодной войны, чей грустный для СССР итог в ином 1991 он знает от попаданца-программиста, попавшего в Союз в августе сорокового..
1942 будет решающим для всех — для человека из 2018-го, для СССР, для мира..
451 772 зн., 11,29 а.л.
Цена
119 р.
Не каждый день попадаешь в столь лютейший трэшак, оказывшись в теле эльфа-коммуниста из боярского рода Шереметьевых, чей отец, директор Тверского Паровозостроительного Завода (ТПЗ), является еще и князем, главой Дома «Красного Революционного Мака», а мать, ведущий инженер Бронеходного КБ номер 9, вполне себе княгиня и даже лидер партии «Трудовая Аристократия», сам же Саниэль Виленович(рука-лицо) Шереметьев, пока в родном Торжке его дожидается гарем комсомолок, отправился защищать Родину от вероломного нападения полуросликов!
Слава Системе, что хоть не на долго, ведь дома столько ещё не выстреливших ружей на стенах развешано.
423 259 зн., 10,58 а.л.
Цена
100 р.
Потомок белых эмигрантов Никита Мещеряков возвращается на Родину в рядах полка «Бранденбург-800». Большевиков он ненавидит больше, чем немцев – они отняли его дом, лишили семьи и счастливого детства. Он готов мстить. Только кому? Кто его враг? Советский народ? Женщины, старики, дети? Воины, исполняющие свой долг? Или фашисты, пришедшие завоевать его страну? Обманутый разум молчит, зато сердце говорит правду. Никита сделает выбор чести.
401 534 зн., 10,04 а.л.
Цена
100 р.
Во время летних маневров в районе Новороссийска бронетранспортер комвзвода морской пехоты ЧФ старшего лейтенанта Степана Алексеева внезапно глохнет и начинает погружаться. Последним покидая боевую машину, Степан едва не тонет. Из последних сил вынырнув на поверхность, морпех неожиданно оказывается в ледяной воде среди бойцов советского морского десанта, высаженного под Южной Озерейкой.
На календаре — 4 февраля 1943 года, буквально несколько часов назад началась масштабная десантная операция, приведшая к образованию легендарного плацдарма «Малая Земля», сыгравшего огромную роль в будущем освобождении Новороссийска.
Сумеет ли старлей Алексеев вывести уцелевших морских пехотинцев из вражеского окружения, соединиться со второй частью десанта под Станичкой и изменить ход всей Новороссийской операции? Ведь там, в родном времени, он сам был свидетелем, как военные археологи нашли среди останков одного из павших на плацдарме красноармейцев… его собственный перочинный нож…
459 566 зн., 11,49 а.л.
Цена
100 р.
Он был добровольцем в рядах франкистов. Он был французским офицером и диверсантом абвера. Но всё это в прошлом. Попав в Советский Союз, потомок белых эмигрантов Никита Мещеряков развернул своё оружие против немцев и уже не сходит с выбранного пути. Три года его партизанский отряд наносит удары по тылам врага: «лесные призраки» громят тюрьму и аэродром, пускают под откос воинские эшелоны, жгут полицейские участки. В боях с партизанами гибнут элитные бойцы ягдкоманд, каратели СС и предатели-полицаи. Но как сложится судьба Мещерякова в 1944-ом, когда советские войска освободят Белоруссию, и Никитой заинтересуется контрразведка «СМЕРШ»?
308 910 зн., 7,72 а.л.
Свободный доступ
4 901
0
0
В начале весны 1942 года под городом Горьким высаживаются двое агентов-парашютистов, прошедших подготовку в разведшколе абвера и заброшенных в тыл с целью шпионажа в интересах фашистской Германии. Шпионы сдаются органам госбезопасности и вскоре их привлекают к участию в радиоигре с целью снабжения вражеской стороны дезинформацией.
420 163 зн., 10,50 а.л.
Цена
100 р.
Военные приключения Степана Алексеева продолжаются.
Вот только сперва ему вместе с контрразведчиком придется ненадолго… вернуться в будущее. И весь вопрос в том, его ли это будущее, или альтернативная реальность, возникшая благодаря его собственным действиям в 1943 году?
409 078 зн., 10,23 а.л.
Цена
98 р.
Сталинград — знамя русской доблести и символ катастрофы германской военщины. Вырванная у врага победа, стоившая РККА огромных потерь — в мясорубке боев за город от полнокровных полков оставалось по два десятка бойцов… Так было и с 282-м полком НКВД, 23 августа преградившим путь в город 16-й танковой дивизии Паулюса. Именно в этот полк попадает старший лейтенант Самсонов, вновь вынужденный поставить на кон собственную жизнь. Сумеет ли он вернуться назад, к семье и спасенной им любимой?! Или Рома слишком далеко зашёл в смертельной игре?!
287 175 зн., 7,18 а.л.
Свободный доступ
Почему наши победили в Великой Отечественной войне? Попробуем разобраться вместе — с чего вдруг в 1944 году вермахт «катился колбаской», сдавая захваченные ранее территории и теряя зольдат сотнями тысяч?
10 стратегических операций — ударов в 1944 году. Это блестяще разработанная стратегическая идея, задуманная и выполненная блестяще, выполненная совершенно неожиданно для врага и союзников.
Обращайте внимание, как удары разнесены в пространстве — это вынуждало немцев перебрасывать резервы, обнажая следующий участок для следующего удара РККА.
292 381 зн., 7,31 а.л.
Свободный доступ
4 841
6
0
Предвоенное время. Девочка Саша растет в обычной ленинградской семье и увлекается химическими опытами. Она учится, ходит на пионерские сборы, играет с малышами, помогала взрослым. Но на ее хрупкие плечи ложится страшное бремя невзгод, горечь военных лет. Испытания не согнули ее — лишь закалили характер. Она проявляет смекалку и выдержку, а порою лучше, чем взрослые, решает весьма не простые проблемы.
415 291 зн., 10,38 а.л.
Цена
100 р.
Продолжение военных приключений старшего лейтенанта морской пехоты Степана Алексеева в 1943 году. Плацдарм «Малая земля».
504 668 зн., 12,62 а.л.
Цена
49 р.
Противостояние РСХА — Аненербе — НКВД — ГУ ГШ РФ продолжается.
Вернет ли полковник Светлов себе будущее, которое у него когда-то было?
Какое будущее ждет Оберштурмбаннфюрера СС фон Тобеля у которого раньше будущего не было вовсе?
Что станет с доктором Вебером за которым охотятся НКВД и Аненербе?
Какова дальнейшая судьба Александры-Жанны Гуревич-Гальперн, оказавшейся в мрачной клинике «Обравальд»?
Как сложились судьбы других героев книги «Шах одноглазому королю»?
Об этом и многом другом вы узнаете из книги «Пятый принцип миттельшпиля» — второй книге из цикла «Седьмой вид».
398 428 зн., 9,96 а.л.
Свободный доступ
Декабрь сорок первого года, южный фас Московской битвы. Немцы прорываются к древнему Ельцу, чтобы перерезать снабжение столицы с Кубани и Кавказа. Фронт держат дивизии по 300 активных штыков и танковые бригады по 12 исправных танков. Но именно здесь проходит один из тех рубежей обороны, который принято называть последним, который нельзя сдавать. Пехотинец, сражающийся за свою любовь, танкист, люто ненавидящий фрицев, артиллерист, который обрёл веру на войне и взводный лейтенант, потомственный военный, для которого служение Родине является главной целью в жизни… Хватит ли им мужества и умения устоять перед врагом? Роман основан на реальных событиях.
663 502 зн., 16,59 а.л.
Свободный доступ
Наши предки верили, что рядом существует невидимый мир, обитатели которого свято хранят все, что мы видим: дома и леса, реки и луга, дороги и даже танки. И когда приходит тьма, на защиту родной земли наравне с людьми встают и незримые воины: Леший и Гаюн, Багник и Доброхожий, крохотные Хухи и Водяной.
Как родных сыновей
В каждом рассказе – судьба человека. От матери, уберёгшей единственного сына, до Русалки, помогавшей разведчикам, от ночного духа Летавицы до единственной оставшейся жительницы — хранителя взвода красноармейцев.
Обязательно вспомнят
Эти рассказы об обычных людях — мужчинах и женщинах, детях и стариках. У них были разные жизни, разные интересы, разные мечты. Но судьба распорядилась так, что всех их объединила война.
637 354 зн., 15,93 а.л.
Цена
70 р.
11K
3
1
Он сразу понял: если не удастся убедить Сталина, то все будет напрасно. Миллионы неминуемо погибнут в грядущей войне, как это уже однажды случилось, ошибки будут повторены и история пойдет по известному пути.
А его, подполковника Юрия Крамарчука, 1955 года рождения, беспартийного, наверняка расстреляют как шпиона и пособника империалистов в один из солнечных июльских дней 1940 года.
Но до войны оставался почти год.
А значит, еще был шанс.
И жила надежда…
336 224 зн., 8,41 а.л.
Цена
120 р.
Эта книга — воспоминания моего тестя, капитана первого ранга запаса Ивана Губаря, о своем детстве в послевоенной белорусской деревне.
Не рекламы ради скажу, а как на духу – этот текст я читал с куда большим интересом, чем многие остросюжетные романы. Потому что за бесхитростными строчками открывалась даже не чужая жизнь –исчезнувшая цивилизация.
Цивилизация, в которой рождались и жили наши предки.
Эта книга — о мире, где нет электричества, но есть голод. Где женщины ежедневно встают в четыре утра, а дети играют надутым мочевым пузырем свиньи. Где за уборку конопли не сажают, а награждают переходящим знаменем, где 16-летние девушки интересуются: «Дядька, а за Гомелем люди есть?», а предприимчивые люди затевают стартапы по производству самогонных аппаратов из немецких противотанковых мин.
Попробуйте почитать — может быть, почувствуете, как в вас просыпается кровь предков. Со мной, по крайней мере, именно это и произошло.
675 630 зн., 16,89 а.л.
Цена
140 р.
…История не имеет сослагательного наклонения. Эту фразу капитан третьего ранга в запасе Годунов, историк-любитель, слышит так же часто, как и слова о том, что его родной город Орел осенью 1941 года сдали без боя, открыв гитлеровцам прямой путь на Москву. В поисках правды Годунов погружается в книги и архивы, пока однажды неведомая сила не выталкивает его в прошлое, предоставив возможность стать очевидцем этих событий. И не только очевидцем, но и участником. Иначе зачем появилось бы у моряка-подводника удостоверение старшего майора госбезопасности? Не для того ли, чтобы он мог заново отыграть битву на орловском рубеже, повлиять на ход величайшей из войн XX века и вместе с тем изменить свою личную судьбу?
Авторы делают некоторые допущения в пределах реальных возможностей — и моделируют свой вариант обороны Орла.
409 020 зн., 10,23 а.л.
Цена
180 р.
39K
178
0
18+
Основано на реальных событиях.
Первые дни весны 1943-го года.
Шестая танковая дивизия вермахта рвется по заснеженной степи к Харькову.
Задача Шестой танковой дивизии — в составе 48-го танкового корпуса вермахта отсечь наступающие войска Красной Армии. Создать огромный котел и отомстить за Сталинград.
Противник Шестой танковой — две сотни советских солдат из 25-й гвардейской дивизии.
Шестая танковая дивизия — воплощенное в стали превосходство вермахта над любым врагом, от Парижа до Москвы. У Шестой танковой дивизии вермахта 150 танков, 16 000 человек, поддержка люфтваффе и сотен артиллерийских стволов. И это лучшая техника, лучшие солдаты, лучшие командиры, которые действуют по идеальным тактическим схемам.
У гвардейцев приказ — держаться. Держаться, сколько хватит сил.
45 555 зн., 1,14 а.л.
Свободный доступ
4 012
10
0
Повесть о не совсем обычном попаданце во времена Сталинградской битвы.
Жесткое произведение.
454 023 зн., 11,35 а.л.
Цена
70 р.
4 806
4
0
Военные приключения младшего лейтенанта Краснова и сержанта ВДВ Захарова продолжаются!
Их по-прежнему разделяет бездна времени длиной в семьдесят лет. У них нет ничего общего, кроме одного: войны. Они думали, что она у каждого своя.
У одного – горные перевалы и узкие серпантины, где из-за каждого камня мог ударить душманский пулемет или РПГ; у другого – бескрайние просторы Советского Союза, родной земли, занятой проклятыми захватчиками. И за каждую ее пядь приходилось расплачиваться погибшими товарищами и сожженными танками.
Но оба они ошибались. Война у них одна, Великая Отечественная. И кровь тоже одна на двоих – кровь танкистов. И танк тоже один – легендарная «тридцатьчетверка»…
22 127 зн., 0,55 а.л.
Свободный доступ
8 923
30
0
Ой-вей. Кто он Иван или Дава? И почему он помнит про фильм, где в кинотеатре изрешитили Гитлера, но не помнит ни своего имени, ни того, как оказался в одном времени с упомянутым фюрером? О, а это что? Руны? Магические руны! Повоюем.
410 933 зн., 10,27 а.л.
Свободный доступ
Хватит быть мальчиком для битья! Хватит скрываться от всех! Некромант, ты же сильнее их всех! Почему ты терпишь все это? У тебя отняли любимую, тебя гоняют, как лесную тварь. Пошли их всех к Каину! Откройся! Смерть же твоя стихия! Война ведь твоя душа…
Раздави фашистскую тварь! Обрати против нее же самой ее полчища!
74 459 зн., 1,86 а.л.
Свободный доступ
2 054
21
0
Продолжение рассказов про стратегические операции РККА в 1944 году
Автор На чтение 24 мин. Опубликовано
Великая Отечественная Война оставила огромный след в нашей истории и унесла жизни двадцати восьми миллионов человек. Она не пощадила ни стариков ни детей. Все встали на защиту нашей необъятной Родины.
Само слово Война – доставляет ужас и страх другим людям, потому что они знают, как щемящая боль находиться в сердце от потери близких тебе людей: отца, брата, матери. Эта война была тяжелейшим испытанием для нашего народа. Я не могу представить какую силу духа нужно иметь, чтобы стоимостью собственной жизни защищать не только свою семью, но и семьи других людей. Если честно, то мне кажется, что наше поколение кажется не способно на такие подвиги.
Воевать уходили все: мужчины самых разных возрастов, подростки, подделывающие год рождения, для того чтобы их взяли на военную службу. Женщины, которые остались одни в полуразрушенных городах и пытались их восстановить вместе с детьми, работали на фабриках и заводах, заслуживают отдельного уважения. Много подростков, никому не говоря, уходили в тыл. Многие не возвращались домой, где их каждый день ждали верные жёны и дети, некоторые были сильно ранены, других взяли в плен. Не было ни одной семьи, которую не потрясло бы это ужасное время. Люди умирали от слабости прямо на рабочих местах, потому что работали без остановки, без еды и без отдыха. Каждый по-своему внёс вклад в эту победу. Были разбиты множество памятников, исторических сооружений, культурные наследия. Много стихов и песен посвящено этому страшному времени.
Сочинение 2
Великая Отечественная война никогда не выйдет из головы и не перестанет волновать многих людей, кто пережил ее. Никто не хотел этой воны, нот тем не менее в ней погибло очень много людей и на каждом она оставила свой след.
Эта страшная война началась в июне двадцать второго числа сорок первого года. В этот день на нашу страну напали фашисты. Немецкие войска напали на нашу страну без какого-либо уведомления, рано утром в четыре часа. Когда все еще спали. На войну забирали мужей, сыновей, отцов, а женщины ждали их с надеждой, что не вернутся живыми. Но многие так и не вернулись с этой войны, кто-то был тяжело ранен и контужен. А те, кому повезло было вернуться живым, никогда не забудут это страшное событие.
Женщин также много пострадало в этой войне, медсестры спасали раненных солдат и готовы были сами броситься под немецкую пулю. Также женщинам, да и детям приходилось работать по много часов.
Эта ужасная война длилась целых четыре года, казалось, что она никогда не закончится. Но победа пришла к нам девятого мая сорок пятого года. Люди в ней отдавали свои жизни, проливали кровь за свою Родину. Страшно представить, что они пережили, это были и холод и страшный голод, тяжелые ранения, потеря близких и родных людей, боль, страдания.
Война также забрала и у детей детство, пока их отцы воюют, а мамы на работе с утра до позднего вечера, им приходилось заниматься хозяйством. Людям нечего было есть, всегда приходилось делать из картошки разные блюда, даже хлеб. Старалсиь засаживать огород картофелем. Трудились, чтобы хоть как-то не умереть от голода. Каждый выживал как мог.
Россия смогла одержать победу в великой войне. Гитлер недооценил российские сильные войска. Это была неслучайная победа, все от мало и до велика внесли свой вклад в нее. Российские солдаты отдавали жизни за Родину, за эту великую победу, а женщины и дети работали у станков целыми днями, они шили вещи для солдат, отправляли им теплые вещи. Каждый внес свой вклад.
Это ужасное событие принесло много слез и горя в каждую семью, но наш народ не был сломлен.
Наших людей убивали, морили голодом, но они смогли вырвать эту победу у немецких войск.
Советский народ проявил себя необычайно храбро. Ведь все мужчины и даже юноши отправились на фронт, подставляли свои груди под пули. Все женщины старались ухаживать за теми, кто был ранен на фронте.
Великая Отечественная война никогда не забудется нашими людьми, она унесло очень много жизней и покалечила судьбы людей.
Рассуждение
Великая Отечественная война шлав промежутке от 22-го июня 1941-го года и закончились 9-го мая 1945-го года. В этот отрезок времени случилось очень много значимых событий, последствия которых, есть и сейчас. Забегая наперед, нужно сказать нужно сказать, что хоть война была очень кровавой для нашего народа и унесла много людских жизней, но все-таки Красной армии удалось одержать победу над войсками нацистской Германии и её европейскими союзниками, которыми являлись такие страны, как Венгрия, Италия, Румыния, Словакия, Финляндия и Хорватия. В конце концов события Великой Отечественной закончились безоговорочной капитуляцией Германии.
Началом войны для народа СССР стало сообщение Юрия Левитана 22-го июня 1941-го года, в котором сообщалось о нападении германских вооружённых сил в 4 утра. На начальном этапе Великой Отечественной у немцев был план захвата земель СССР под названием «Блицкриг». Основной смысл этого плана заключался в том, чтобы нанести молниеносную атаку до того, как противник сможет подготовить войска и план защиты над врагом и одержать победу в считанные дни, недели или месяцы.
Основными территориями, на которых проводились сражения Великой Отечественной войны есть земли Восточной и Центральной Европы.
Говоря об этой войне нельзя не сказать о трех битвах, которые стали одними из решающими. Битва под Москвой, которая стала наиболее масштабной битвой за участия советских войск. Битва за Ленинград, в которой советские войска одержали победу, чем и разрушили план о наступлении основных войск подразделения армии «Север» для последующего наступления на Москву. Сталинградская битва стала важнейшим эпизодом войны так, как в ходе этой битвы немецкие войска потеряли стратегическую инициативу.
Самым большим танковым сражением стала битва под Прохоровкой. 12-го июля 1943-го года под селом Прохоровка произошло самое большая танковая битва. В этой битве принимали участие 290 танков со стороны Германии и 850 танков со стороны СССР. Победу одержала Германия.
Основными изменениями после окончания войны стали: Потеря Третьим Рейхом захваченных территорий, Формирование двух сверхдержав, Крах нацистской идеологии, Приход к власти просоветских правительств в ряде государств Восточной и Центральной Европы и основание ООН. Основана в 1945-ом году Организация Объединённых Наций существует и до сих пор.
<glav>Другие темы:</glav>← Женщина на войне↑ На свободную темуНикогда не забуду → `
Великая Отечественная война
Популярные сочинения
- Сочинение Елизавета Мерцалова в рассказе Чудесный доктор (образ и характеристика)
Рассказ Александра Ивановича Куприна «Чудесный доктор» чем-то напоминает рассказ «Дары волхвов» О. Генри. Что там, что там показывают жизнь обедневших волей случая людей
- Анализ рассказа Кавказ Бунина 8 класс
В рассказе Бунина «Кавказ» повествуется о несчастной любви. Он построен на антитезе. Писатель играет на контрастах.
- Сочинение Софья Фамусова в комедии Горе от ума (Образ и характеристика 9 класс)
Софья одна из главных героинь повести Грибоедова «Горе от ума». Ее образ считается достаточно противоречивым. Она многогранный человек. Девушку можно назвать умной и грамотной.
Автор: · 18.04.2019
День Победы — это самый главный патриотический праздник в нашей стране, поэтому каждый ученик с юных лет должен иметь представление о нем. Но важно не только знать и помнить, но и уметь выразить свое отношение к тем историческим событиям на бумаге. Многомудрый Литрекон поможет Вас научиться этому на практике, показав примеры сочинений о ВОВ для каждого класса: от 1 до 11.
1-2 класс: Война в моей семье
(211 слов) К счастью, я не застал Великую Отечественную Войну, но о ней мне рассказали родители. Они услышали об этом от бабушек и дедушек, а им о том страшном испытании поведали настоящие ветераны. Сейчас их осталось уже очень мало, но мы их никогда не забудем.
Мои предки воевали на разных фронтах. Один прапрадед был убит подо Ржевом, как герой знаменитого стихотворения. Он был танкистом и погиб в бою, с честью выполнив свой долг. Прапрабабушка осталась вдовой в разгар войны, но она гордилась мужем. Свои подвиги она совершала день за днем в тылу. Говорят, она работала в три смены на заводе. Дети (в том числе мой прадед) стали самостоятельными, будучи совсем еще маленькими.
Прапрадед по материнской линии служил летчиком и пропал без вести накануне победы. Его самолет разбился, и на месте крушения нашлись только обломки. Он успел выпрыгнуть с парашютом, но так и не нашел дороги домой. Свою жену он пережил ненадолго: она умерла от тяжелой болезни сразу после Победы. Мой прадед тоже чуть-чуть послужил, участвовал в партизанской работе, а потом помогал восстанавливать страну и не раз получал награды за упорный и честный труд.
К сожалению, о судьбе других родственников я ничего не знаю. Они затерялись в неразберихе войны. Но я счастлив, что смогу передать своим детям славную историю своей семьи, которой горжусь.
3-4 класс: Память о Великой Отечественной Войне
(238 слов) Каждый год на 9 мая мы с семьей стараемся принимать участие в Бессмертном полку. Мы распечатываем фото наших ветеранов и идем, чтобы почтить их память. Я считаю, что потомкам воинов-освободителей очень важно не забывать о подвигах, которыми прославилась их Родина.
В нашей семье к памяти о ветеранах относятся очень уважительно. Когда была жива моя прабабушка, она рассказывала нам о том, кем были ее родители, что они любили делать, как они воевали. Мне очень нравились эти истории. Во многих рассказах я узнавала себя. Мои предки оживали в памяти, их фотографии превращались в живые лица за столом. Поэтому мне очень нравится День Победы — он сближает семью.
Сейчас эти истории живы до сих пор, хоть прабабушки уже нет с нами. Я вспоминаю ее отца, который воевал в пехоте, ее мать, которая служила медсестрой. Все их радости и невзгоды становятся моими. Но особенно мне жалко вспоминать саму прабабушку. Лишившись родителей, она долго скиталась и почти не имела детства. Тогда я думаю, что мое счастливое детство — заслуга предков, которые воевали, не щадя своих сил и жизней. Поэтому я иду на вечный огонь, чтобы отблагодарить их и всех тех, кто воевал за отечество и за меня. Рядом с памятником я всегда мысленно обещаю всем им не забывать о том, что они сделали для нас.
Наша память о ветеранах — это благодарность за то, что мы есть, за то, что все еще цветут тюльпаны и светит солнце. За мир во всем мире, восстановленный ценою войны.
5-6 класс: Военная история моей семьи
(295 слов) История семьи — это драгоценность, которая передается из поколения в поколение. Поэтому мои бабушки и дедушки всегда охотно рассказывали мне о том, как война отразилась на моей семье. Из их рассказов я узнал, кто и где воевал, как и кем служил. Эти сведения стали моими воспоминаниями, как будто я сам был на фронте и лично знал моих предков.
Мой прапрадед пошел на войну добровольцем вместе со своими братьями. Он служил пехотинцем и прошел много городов России, то отступая, то продвигаясь вперед. Так он провел всю войну и дошел до Берлина. Но в холодных окопах он часто болел и не лечился, поэтому дома прожил немного: умер от туберкулеза. Его жена была наделена не меньшим мужеством и упорством. Она одна тянула на себе все хозяйство, за двоих работала в колхозе, воспитывала и обеспечивала детей. Когда немцы заняли ее дом, она помогала партизанам и рисковала жизнью, передавая им важные сведения. После войны она прожила еще долго, вырастив детей и внуков.
Прапрадед по материнской линии был связистом, но его тяжело ранили в бою (от взрыва у него оторвалась нога) и демобилизовали до окончания войны. Но и дома он не смог отдохнуть: нагрянули оккупанты. Пока их не выбили из деревни, он помогал партизанам, как и его супруга. Она взяла на себя все хлопоты по хозяйству и проявляла чудеса ловкости, чтобы скрыть от врагов свои припасы и красавицу-дочку. Она убедила оккупантов, что девочка — местная дурочка, и с ее помощью передавала партизанам еду. А мой прадед и вовсе жил в лесу и был в числе бойцов из отрядов сопротивления.
Война в моей семье не была вырезкой из газетной статьи, все мои предки служили, даже женщины. Поэтому я с особым трепетом отношусь к Дню Победы и всегда вспоминаю своих бойцов в минуту молчания. Память о них всегда мотивирует меня на свои личные подвиги.
7-8 класс: Мой прадед — участник ВОВ
(332 слова) 9 мая — тот самый день, когда стоит вспомнить своих ветеранов. Мы с семьей всегда стараемся собраться за одним столом и вспомнить о тех, кого нет с нами, но благодаря кому есть мы. Слушая рассказы о военном прошлом своих предков, я понимаю, что только благодаря им возможно будущее. Поэтому я с гордостью могу сказать, что мой прадед — участник Великой Отечественной Войны.
Бабушка рассказывала мне, как он вызвался на фронт добровольцем, как трепетно и нежно прощался с семьей. Уже тогда он предчувствовал, что не вернется, хоть все вокруг говорили, что война не затянется надолго. Он попрощался навсегда и сказал жене, что будет биться за нее до последнего, поэтому может и не прийти обратно. На прощание он дал ей письмо, которое сохранилось в нашем архиве до сих пор. В нем он дал советы своим потомкам: никогда не бояться трудностей и всегда идти им навстречу, чтобы победить.
На фронте он сначала числился в пехоте, но затем обучился на танкиста. С работой он справлялся ответственно, дважды был награжден и повышен в звании. Однажды он смог уничтожить несколько вражеских танков, был ранен, и его удостоили отпуска. Все соседи собрались тогда, чтобы лично поблагодарить его, пожать руку, обнять. Он стал местной знаменитостью, ведь о его подвиге написали в газете. Прабабушка очень гордилась мужем и вскоре после его ухода в армию сообщила ему в письме, что ждет ребенка — моего деда. Но будущий отец так и не получил этого письма: после возвращения в свой отряд он погиб в первом же бою. Погиб, так и не увидев сына.
Вспоминая о нем в День Победы, я всегда жалею, что судьба так распорядилась с ним. Мой дед рос хозяином в доме с самого детства и узнал об отце лишь из рассказов матери, рано поседевшей от горя вдовства. Она лишилась супруга, будучи двадцатилетней девушкой, вчерашней невестой. Но все же я безмерно счастлив, что тогда он смог протянуть нити жизни в будущее и стать родоначальником нашей семьи. В память о нем мы собираемся все вместе и вспоминаем о том, кого никогда не видели, но всегда любили.
9-11 класс: Подвиг народа в войне
(346 слов) Изучая страницы отечественной истории, я всегда удивлялся, как русский народ мог выносить столько трудностей и лишений? Ни одного столетия он не жил без войн и других потрясений. Наверное, именно эта боевая закалка традиционного русского характера помогла нашим людям справиться с испытаниями и лишениями Второй Мировой Войны, в которой СССР сыграл решающую роль.
Подвиг народа в Великой Отечественной Войне выражается не только на фронте, но и в тылу и даже на оккупированной земле. Сотни тысяч граждан СССР работали в три смены, чтобы обеспечить солдат боевыми орудиями и съестными припасами. Матери обделяли себя, чтобы поднять детей, старики работали наравне с молодыми. Совсем еще юные мальчики уходили в леса и занимались партизанской работой. Дети рано взрослели и помогали семье по хозяйству, перенимая знания и опыт на ходу. Вся страна мобилизовалась, все люди выступили единым фронтом. Предателями были единицы, остальные же боролись за родину как могли и молча проглатывали горькие пилюли боли, усталости и тоски. Почетными работницами тыла были и мои прабабушки, сохранившие о том жутком времени светлые воспоминания. «Тогда все мы были одна семья» — вспоминали они.
Но, конечно, основной груз ответственности лежал на плечах солдат, которые покинули дома и семьи, чтобы ежеминутно рисковать жизнью на передовой. Алексей Мересьев, Николай Гастелло, Виктор Талалихин и многие многие другие герои войны — все они демонстрировали вершины военного искусства и невероятную силу любви к отчизне! Они дожили до дня Победы, но приблизили его ценой своей жизни. Их примеры учат нас, потомков, достойно справляться с трудностями и не бояться рисковать во имя великих целей. Когда у меня что-то не получается, я всегда вспоминаю их подвиги и понимаю, что мои преграды ничтожны, если сравнивать их с тем, что пришлось пережить моим предкам.
Великая отечественная война в жизни простого человека сыграла разрушительную роль: разорила его дом, отняла родственников и друзей, отразилась на здоровье и состоянии его семьи. Но надо отдать должное этому человеку: он не сломался под натиском врага, а переломил ход войны и стал хозяином положения. Он вернул миру мир и стал одним из его гарантов. Неслучайно памятники советскому народу и его воле к победе установлены не только на родине, но и по всему миру.
Опубликовано вкл 02.11.2019 — 10:14Автор: Куратор Коршунова Л.И.
В школе проходил конкурс сочинений о Великой Отечественной войне
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Сочинение Шалагинов Н | 13.14 КБ |
| Сочинение Домникова Л | 13.97 КБ |
| Сочинение Астафьев А | 34.5 КБ |
| Сочинение Шишменкин С | 583.5 КБ |
| Сочинение Лихина К | 17.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Что я знаю о войне
У меня нет дедушек и бабушек, которые смогли бы рассказать о войне. Моё поколение не знает всех ужасов, которые пришлось пережить людям старшего поколения во время войны. Но я спросил у мамы, что она знает о войне.
Когда в мирную жизнь людей врывается война, она всегда приносит горе и несчастье. Русский народ испытал на себе тяготы многих войн, но никогда не склонял голову перед врагом и мужественно переносил все невзгоды. Великая Отечественная война, длилась пять долгих лет, стала настоящей трагедией для многих народов и стран, а для России особенно. Фашисты переступили законы человеческие, поэтому оказались сами вне всяких законов.
На войне проявились лучшее человеческие качества: смелость, мужество, самоотверженность, любовь к Родине. Война не может ожесточить честного, благородного человека, она лишь раскрывает лучшее качества его души.
Люди пережили страшную войну , может быть , самую ужасную и тяжелую по своим жертвам и разрушениям за всю историю человечества . Но они никогда не забудут своих героев.
С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. Но время не имеет власти над тем , что люди пережили войну . Их подвиг бессмертен , так как будет жить в веках.
Грустно видеть сейчас не мощных стариков , вспоминающих свою славную молодость, плачущих о погибших товарищах . Понимаешь , как коротка и уязвима человеческая жизнь и как все-таки много может сделать человек—отдать свою жизнь во имя счастья других. Мы не вправе забывать их, отстоявших свободу и независимость народов .
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №16 с.Гыршелун
Домникова Лина 9 класс
Мы – правнуки Победы.
Война! Твой страшный след…
За этими словами скрываются чудовищные, опалённые войной, страницы нашей Родины. По нашей земле прошел самый зловещий и кровожадный враг – фашизм, который сметал все на своём пути: и живое, и неживое, не щадя ни стариков, ни детей, ни наших трудовых начинаний.
Сожженные деревни, разрушенные города, взорванные фабрики и заводы, расстрелянные и угнанные в плен – это далеко не полный список злодеяний фашистских захватчиков. 1418 кровавых дней и ночей…. и 27 миллионов погибших.
В кровопролитных боях и жестоких схватках с врагом проявился героизм и самоотверженность русского народа. Среди них были и дети, наши сверстники, девчонки и мальчишки. Да, несчастливая доля выпала на их детство, но судьба Родины для них была важнее своих жизней…
Попадали мальчики в страшные бараки,
Догоняли мальчиков лютые собаки,
Убивали мальчиков за побег на месте,
Не продали мальчики совести и чести.
Блокадный Ленинград… 900 страшных и неповторимых дней и ночей… 125 граммов черного и малокалорийного хлеба…
Жители города, не захотевшие или не успевшие эвакуироваться в другие менее опасные места, умирали от голода и холода. Порой, не находя в себе жизненных сил, умирали на улицах, за станками, просто дома на стуле.
Война коснулась (без преувеличения) каждой семьи. Долгожданная Победа была одержана благодаря героическим усилиям нашей армии. Но не только. Победу ковали вместе с армией и труженики тыла, как мы их сейчас называем.
Интересна и поучительна судьба моей прабабушки, которой, к сожалению, уже нет в живых.
Родственников Диановой (Артамоновой) Евдокии Дмитриевны 1926г.р. «раскулачили», т.к. считали их богатыми. Одну семью сослали в Хушенгу, другую – в Энгорок. Семью прабабушки оставили в селе Коротково Красночикойского района .В семье было 8 детей, которые с утра до вечера работали в колхозе .Сеяли и убирали хлеб, готовили корм для скота. Когда началась война, Евдокии было 15 лет. Она была старшей в семье. Братья и сестра прабабушки работали в колхозе. Все жители старались помочь фронту. Собирали посылки, в которые клали вязаные носки, кисеты для махорки.
В 16 лет бабушка была призвана работать на металлургическом заводе в Петровск-Забайкальском. Изготовляла детали для советских танков. Через два года ее и других девушек начали обучать медицинскому делу, чтобы отправить на фронт санитарками и медсестрами. Перед отправкой на фронт им разрешили попрощаться с семьей. Машины в Красный Чикой ходили редко. Где пешком, где на телегах добирались девушки домой. Эшелон отправлялся в 6 часов вечера, но они опоздали на 20 минут. Эшелон ушел. За опоздание их судили. По решению суда их оставили работать на заводе, но в горячем цеху. Прабабушка два года отработала помощником сталевара. Награждена медалью «За доблестный труд». Поощрялась почетными грамотами, денежными премиями, отрезом на платье. Конец войны встретила на заводе.
Благодаря такому самоотверженному труду многих сотен тысяч девушек, женщин в тылу, благодаря их терпению, благодаря их неистребимой вере в победу, и была одержана Великая Победа над гитлеровской армией.
…Мы, молодое поколение, никогда не видевшие ужаса войны, благодарны ветеранам за мужество и стойкость, благодарны за наше чистое и светлое настоящее!
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №16 с.Гыршелун
Астафьев Антон 5 класс
Мы — правнуки Победы.
В нашей большой семье есть участники Великой Отечественной войны. Сейчас уже никого из них нет в живых, все они умерли, но память о них будет всегда жить в наших сердцах. Не всех своих прадедов мне довелось увидеть и услышать от них всю правду о той жестокой и кровавой войне, но все таки двое из них дожили до моего рождения, и я их видел, и они держали меня на своих руках. Про их героизм и отвагу я узнал от бабушек, дедушек и от своих родителей. Они часто вспоминают наших любимых героев.
Один мой прадед, как рассказывала мне моя мама, Коршунов Иннокентий Иванович родился 15 декабря 1928 года, а умер 12 декабря 2015 года. Воевал он в Южной Корее. Призвался в 1953 году, был радистом, но были и такие случаи, когда приходилось идти в бой. Их радиостанция была на вокзале, когда их разбомбили, прадедушку контузило.
Прабабушка, его жена, рассказывала, как трудно и голодно им было жить в годы войны, как вместо картошки приходилось есть очистки.
Другой мой прадед, со стороны папы, Гордеев Михаил Васильевич. Он жил в Екатеринбурге, умер 27 апреля в 2011 году. Я с ним знаком лично, когда мне было 3 года мы с семьей ездили к ним в гости. Хоть я был маленький и очень мало помню, о нем много рассказывала моя бабушка, его дочь.
Его взяли на фронт в январе 1943года, ему было 18 лет. Привезли молодых ребят в город Муром, 6 месяцев учили воевать, а затем увезли на фронт под Москву. Они брали город Ельня, там его ранило в левую руку. Лечение он проходил в городе Ногинске, что рядом с Москвой, и снова фронт. За Смоленском, в сражении за деревню Семёновка, он снова был ранен, но уже в правую ногу осколком. Его увезли лечиться в город Осташков. После этого прадеда наградили орденом Красной Звезды. Потом он служил в артиллерии в 699-ом истребительно-танковом полку. Под Ригой немцы хотели прорваться к своим, артиллеристы их уничтожили. За этот бой прадедушка был награждён орденом Красного Знамени.
Затем его перебросили на 46-й фронт в Чехословакию. За то, как он и его товарищи своей пушкой подбили 12 танков, его наградили медалью «За отвагу». Из-за контузии, полученной в этом сражении, он 10 дней ничего не слышал. В госпиталь ехать отказался и лечился в своем полку и помогал повару. Позже слух у него восстановился, но не полностью. Через некоторое время его снова отправили к орудию, так как были большие потери в полку.
Вскоре им объявили, что Германия капитулировала.
Прадедушка закончил войну в Праге. У него есть медаль «За победу над Германией».
Моя прабабушка, его жена, Гордеева Серафима Никифоровна, в годы войны работала в Свердловске на военном заводе, который эвакуировали из Ленинграда. Завод выпускал продукцию для фронта. Она была награждена медалями «За самоотверженный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг», «За трудовое отличие». Она живет в Свердловске, и я желаю ей огромного здоровья.
Так же мне рассказывали про моего прапрадедушку со стороны мамы. Его внучка, моя бабушка, мало о нем знала, так как он погиб и о нем мало рассказывали. Она отыскала все данные о нем в книге памяти Смоленской области. Это Титов Михаил Яковлевич, 1910 года рождения. Был призван на фронт в Читинской области Хилокском РВК. Воинское звание – красноармеец, ручной пулеметчик МСПБ. Убит был в бою 13 июля 1942 года. Первичное место захоронения – Смоленская область Мосальский район деревня Шахово.
Его жена – Титова Анна Гавриловна тогда осталась одна с шестью детьми. Она работала на Хилокской дистанции пути путевым обходчиком. Из шести детей выжила только одна моя прабабушка, но сейчас и ее нет в живых.
Очень много близких и родных покинули в те страшные годы свои дома и своих близких и, к большому сожалению, не всем удалось вернуться. Но все мы должны помнить их имена, их подвиги и славу. Мы должны оберегать памятники нашим героям.
Вечная им память и наша благодарность!
Предварительный просмотр:
<spg src=»https://nsportal.ru/sites/ap.nsportal.ru/files/2017/04/20/stencils.jpg»>
Акварель + трафарет = ?
Сказка «12 месяцев». История и современность
Нарисуем попугая цветными карандашами
Акварельные гвоздики
Шум и человек
Используемые источники:
- https://supersochinenie.ru/sochineniya/na-svobodnuyu-temu/velikaya-otechestvennaya-vojna
- https://litrekon.ru/sochineniya/po-literature/velikaya-otechestvennaya-vojna-ko-dnyu-pobedy-9-maya/
- https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2019/11/02/sochinenie-o-velikoy-otechestvennoy-voyne