Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год, которые были утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинений Минпросвещения России.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. В новом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года, в дополнительные — 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год:
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.
Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.
2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.
Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание – вечная тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.
Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.
фипи егэ литература темы майских сочинений все варианты
Источник информации — официальный сайт ФИПИ
2017-2018 учебный год
Новости от 6 декабря 2017 года:
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н. Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения сегодня объявили Министр образования и науки РФ О. Ю. Васильева и советник президента РФ В. И. Толстой.
5 открытых направлений тем итогового сочинения ЕГЭ на 2017/18 учебный год:
1. Верность и измена
2. Равнодушие и отзывчивость
3. Цели и средства
4. Смелость и трусость
5. Человек и общество
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»
1. «Верность и измена».
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. «Цели и средства»
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.
4. «Смелость и трусость»
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.
5. «Человек и общество»
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
Изложение вправе писать следующие категории лиц:
— обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
— обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
— обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Время написания сочинения – 3 часа 55 минут.
Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».
Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.
Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность.
Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.
Источник информации — официальный сайт ФИПИ
Источник информации — официальный сайт ФИПИ
2017-2018 учебный год
Новости от 6 декабря 2017 года:
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н. Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения сегодня объявили Министр образования и науки РФ О. Ю. Васильева и советник президента РФ В. И. Толстой.
5 открытых направлений тем итогового сочинения ЕГЭ на 2017/18 учебный год:
1. Верность и измена
2. Равнодушие и отзывчивость
3. Цели и средства
4. Смелость и трусость
5. Человек и общество
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»
1. «Верность и измена».
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. «Цели и средства»
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.
4. «Смелость и трусость»
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.
5. «Человек и общество»
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
Изложение вправе писать следующие категории лиц:
— обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
— обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
— обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Время написания сочинения – 3 часа 55 минут.
Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».
Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.
Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность.
Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.
Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»
5 открытых направлений тем итогового сочинения ЕГЭ на 2017/18 учебный год:
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения подбираются тексты изложений для каждого часового пояса отдельно.
Vpr-ege. ru
14.11.2017 10:22:33
2017-11-14 10:22:33
Все темы сочинений 9.3 из нового сборника И. П. Цыбулько «ОГЭ-2020. 36 вариантов».
1. 27. Нравственный выбор
2. 30. Драгоценные книги
3. Сильный характер
4. Мечта
5. Дружба
6. Воображение
7. 28 Смелость
8. Любознательность
9. Раскаяние
10. Преданность
11. 33. Доброта
12. Взаимовыручка
13. Великодушие
14. Любознательность
15. Целеустремленность
16. Раскаяние
17. Сила характера
18. Душевность
19. Решительность
20. 24. 27. Нравственный выбор
21. Тщеславие
22. Дружба
23.Совесть
25. Взросление
26. Жестокость
29.34. Жизненный опыт
31. Человечность
32. Сила
35. Любовь
36. Сознательность
Все темы сочинений 9.3 из нового сборника И. П. Цыбулько «ОГЭ-2020. 36 вариантов».
Все темы сочинений 9.3 из нового сборника И. П. Цыбулько «ОГЭ-2020. 36 вариантов».
1. 27. Нравственный выбор
2. 30. Драгоценные книги
3. Сильный характер
4. Мечта
5. Дружба
6. Воображение
7. 28 Смелость
8. Любознательность
9. Раскаяние
10. Преданность
11. 33. Доброта
12. Взаимовыручка
13. Великодушие
14. Любознательность
15. Целеустремленность
16. Раскаяние
17. Сила характера
18. Душевность
19. Решительность
20. 24. 27. Нравственный выбор
21. Тщеславие
22. Дружба
23.Совесть
25. Взросление
26. Жестокость
29.34. Жизненный опыт
31. Человечность
32. Сила
35. Любовь
36. Сознательность
1. 27. Нравственный выбор
2. 30. Драгоценные книги
3. Сильный характер
4. Мечта
5. Дружба
6. Воображение
7. 28 Смелость
8. Любознательность
9. Раскаяние
10. Преданность
11. 33. Доброта
12. Взаимовыручка
13. Великодушие
14. Любознательность
15. Целеустремленность
16. Раскаяние
17. Сила характера
18. Душевность
19. Решительность
20. 24. 27. Нравственный выбор
21. Тщеславие
22. Дружба
23.Совесть
25. Взросление
26. Жестокость
29.34. Жизненный опыт
31. Человечность
32. Сила
35. Любовь
36. Сознательность
Великодушие 14.
4ege. ru
15.04.2019 19:54:00
2019-04-15 19:54:00
1. Вступление
Вот тут вы можете пустить в ход все свои знания по произведению: написать краткую историю создания, рассказать о героях по теме!, о произведении в целом. Но при этом не отходим от вопроса.
Вступление не должно получиться очень большим, как и само сочинение. Во время «полёта фантазии» не забываем, что нам его еще переписывать на бланк.
ПРИМЕР: «Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души» затрагивает многие темы, одна из которых связана с дорогой. Она развивается в основном в лирических отступлениях.» — не могу сказать, что это является идеальным примером, но лучшее, что смогла найти в данный момент
2. Три тезиса.
Пока писала сочинения, поняла, что для 17 сочинения идеально будет написать три тезиса, то есть раскрыть вопрос с трех точек зрения. Если вопрос по лирике, то три стихотворения. Можно взять два стих-я и одну поэму. Если вопрос по прозе, то пишем три тезиса, которые будут связаны с вопросом.
В ЛИРИКЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ТРИ СТИХ-Я! МОЖНО ВЗЯТЬ ДВА СТИХ-Я И ОДНУ ПОЭМУ.
Например, «Нужна ли героям М. Горького правда в пьесе «На дне»?»
1 тезис — правда Сатина
2 тезис — правда Луки
3 тезис — можно написать правду Бубнова, если помним; Если не помним, то отвечаем на поставленный вопрос, характеризуя самих людей, которые «на дне».
Это просто пример, но меня за него еще никогда не ругали во время занятий, так что делюсь опытом.
Или, например, символический образ дороги в «Мёртвых душах»:
1. что такое дорога вообще
2. на чем путешествует чичиков и что обозначает данный символ
3. образ героя-путешественника
По негласному правилу должно быть 5-7 терминов для максимального балла по критерию (герой, роман и тд)
3. Вывод, в котором мы снова отвечаем на поставленный вопрос, но кратко!, не вдаваясь в подробный анализ, как сделали это в 3 тезисе.
Пример: «Таким образом, символический смысл дороги в поэме «мертвые души» — это символ человеческой души, жизненного пути человека.»
Рекомендации (написала их не я, однако в свое время они мне очень помогли):
1) используешь тезисную структуру. То есть всё должно быть чётко.
Ты выражаешь какую-то конкретную (!) мысль, а потом её доказываешь цитатами или пересказом. Желательно в одной работе органично сочетать и то, и то)
Если абстрактно, то это выглядит так:
Вася Пупкин — плохой ученик. Подтверждение этому можно найти там-то там-то (ссылаемся на пруфы). Таким образом, можно понять, что его поведение на уроках и успеваемость оставляют желать лучшего.
2) следишь за абзацами. Каждый тезис — новый абзац. Следишь за их размерами, за переходами, так ты не скатишься с мысли
3) постоянно смотришь на тему и думаешь, ответила ли ты на конкретно заданный вопрос в достаточной мере. Это очень важно)
4)следишь за речью
5) не забываешь про термины. Не только их упоминаешь, но и органично используешь. Пример:
С помощью эпитета «такого-то» автор передаёт такие-то ощущения, эмоции и тд. Это помогает в лучшей мере понять то-то.
1 тезис — правда Сатина
2 тезис — правда Луки
3 тезис — можно написать правду Бубнова, если помним; Если не помним, то отвечаем на поставленный вопрос, характеризуя самих людей, которые «на дне».
1. Вступление
Вот тут вы можете пустить в ход все свои знания по произведению: написать краткую историю создания, рассказать о героях по теме!, о произведении в целом. Но при этом не отходим от вопроса.
Вступление не должно получиться очень большим, как и само сочинение. Во время «полёта фантазии» не забываем, что нам его еще переписывать на бланк.
ПРИМЕР: «Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души» затрагивает многие темы, одна из которых связана с дорогой. Она развивается в основном в лирических отступлениях.» — не могу сказать, что это является идеальным примером, но лучшее, что смогла найти в данный момент
2. Три тезиса.
Пока писала сочинения, поняла, что для 17 сочинения идеально будет написать три тезиса, то есть раскрыть вопрос с трех точек зрения. Если вопрос по лирике, то три стихотворения. Можно взять два стих-я и одну поэму. Если вопрос по прозе, то пишем три тезиса, которые будут связаны с вопросом.
В ЛИРИКЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ТРИ СТИХ-Я! МОЖНО ВЗЯТЬ ДВА СТИХ-Я И ОДНУ ПОЭМУ.
Например, «Нужна ли героям М. Горького правда в пьесе «На дне»?»
1 тезис — правда Сатина
2 тезис — правда Луки
3 тезис — можно написать правду Бубнова, если помним; Если не помним, то отвечаем на поставленный вопрос, характеризуя самих людей, которые «на дне».
Это просто пример, но меня за него еще никогда не ругали во время занятий, так что делюсь опытом.
Или, например, символический образ дороги в «Мёртвых душах»:
1. что такое дорога вообще
2. на чем путешествует чичиков и что обозначает данный символ
3. образ героя-путешественника
По негласному правилу должно быть 5-7 терминов для максимального балла по критерию (герой, роман и тд)
3. Вывод, в котором мы снова отвечаем на поставленный вопрос, но кратко!, не вдаваясь в подробный анализ, как сделали это в 3 тезисе.
Пример: «Таким образом, символический смысл дороги в поэме «мертвые души» — это символ человеческой души, жизненного пути человека.»
Рекомендации (написала их не я, однако в свое время они мне очень помогли):
1) используешь тезисную структуру. То есть всё должно быть чётко.
Ты выражаешь какую-то конкретную (!) мысль, а потом её доказываешь цитатами или пересказом. Желательно в одной работе органично сочетать и то, и то)
Если абстрактно, то это выглядит так:
Вася Пупкин — плохой ученик. Подтверждение этому можно найти там-то там-то (ссылаемся на пруфы). Таким образом, можно понять, что его поведение на уроках и успеваемость оставляют желать лучшего.
2) следишь за абзацами. Каждый тезис — новый абзац. Следишь за их размерами, за переходами, так ты не скатишься с мысли
3) постоянно смотришь на тему и думаешь, ответила ли ты на конкретно заданный вопрос в достаточной мере. Это очень важно)
4)следишь за речью
5) не забываешь про термины. Не только их упоминаешь, но и органично используешь. Пример:
С помощью эпитета «такого-то» автор передаёт такие-то ощущения, эмоции и тд. Это помогает в лучшей мере понять то-то.
По негласному правилу должно быть 5-7 терминов для максимального балла по критерию (герой, роман и тд)
1 тезис — правда Сатина 2 тезис — правда Луки 3 тезис — можно написать правду Бубнова, если помним; Если не помним, то отвечаем на поставленный вопрос, характеризуя самих людей, которые на дне.
4ege. ru
22.01.2020 6:51:13
2020-01-22 06:51:13
Источники:
Https://vpr-ege. ru/ege/93-temy-sochinenij-ege-2018
Https://4ege. ru/gia-po-russkomu-jazyku/58696-temy-sochineniy-93-iz-sbornika-oge-2020.html
Https://4ege. ru/literatura/56298-sochinenie-17-v-ege-po-literature. html
Демоверсия ОГЭ по химии 2018 год (ГИА 9 класс)
На официальном сайте ФИПИ опубликованы проекты демоверсии ОГЭ 2018 года по химии (ГИА 9 класс).
Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 34/38 баллов.
Результаты экзамена ОГЭ по химии в 9 классе могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.
Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 25 баллам.
Демоверсия ОГЭ по химии 2018 год (9 класс) от ФИПИ
Продолжительность ОГЭ по химии— 120/140 минут
На выполнение экзаменационной работы в соответствии с моделью 1 отводится 120 минут; в соответствии с моделью 2 – 140 минут (на лабораторную работу (задание 23) дополнительно выделяется 20 минут).
Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:
1) для каждого задания части 1 – 3–8 минуты;
2) для каждого задания части 2 – 12–17 минут;
Изменения в КИМ 2018
года по сравнению с КИМ 2017 года — отсутствуют
Максимальный первичный балл – 34/38.
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей.
Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, в их числе 15 заданий базового уровня сложности (порядковые номера этих заданий: 1, 2, 3, 4, …15) и 4 задания повышенного уровня сложности (порядковые номера этих заданий: 16, 17, 18, 19). При всем своем различии задания этой части сходны в том, что ответ к каждому из них записывается кратко в виде одной цифры или последовательности цифр (двух или трех). Последовательность цифр записывается в бланк ответов без пробелов и других дополнительных символов.
Часть 2 в зависимости от модели КИМ содержит 3 или 4 задания высокого уровня сложности, с развернутым ответом. Различие экзаменационных моделей 1 и 2 состоит в содержании и подходах к выполнению последних заданий экзаменационных вариантов:
• экзаменационная модель 1 содержит задание 22, предусматривающее выполнение «мысленного эксперимента»;
• экзаменационная модель 2 содержит задания 22 и 23, предусматривающие выполнение лабораторной работы (реального химического эксперимента).
Задания расположены по принципу постепенного нарастания уровня их сложности. Доля заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности составила в работе 68, 18 и 14% соответственно.
Условия проведения ОГЭ по химии в 9 классе
При проведении экзамена по модели 1 в аудиторию не допускаются специалисты по химии. При проведении ОГЭ по химии по модели 2 подготовку и выдачу лабораторных комплектов осуществляют специалисты.
Для оценки проведения химического эксперимента, предусмотренного моделью 2, в аудиторию должны обязательно приглашаться эксперты.
Дополнительные материалы и оборудование
Перечень дополнительных материалов и оборудования, пользование которыми разрешено на ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по химии разрешается использовать следующие материалы и оборудование:
– Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;
– таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;
– электрохимический ряд напряжений металлов;
– непрограммируемый калькулятор.
Проведение лабораторной работы в соответствии с экзаменационной моделью 2 осуществляется в специально помещении – химической лаборатории, оборудование которой должно отвечать требованиям СанПиН.
Смотрите также:
Реальные варианты ОГЭ по химии
Варианты реальных КИМ ОГЭ по химии. Тренировочные работы Статграда, тренировочные варианты ОГЭ по химии, демонстрационные версии ОГЭ по химии. На сайте размещены только ссылки на варианты КИМ ОГЭ. Если вы хотите помочь и дополнить коллекцию вариантов, пожалуйста, присылайте свои материалы на почту: [email protected] Все качественные материалы я опубликую с обратными ссылками.
Приобрести сборник вариантов ЕГЭ по химии вы можете здесь.
2021-2022 учебный год
2020-2021 учебный год
2019-2020 учебный год
Реальные варианты КИМ ОГЭ по химии | ||
ОГЭ по химии-2020 | ||
Вариант 1 | Ответы и решения | 16 июля 2020 г. |
Вариант 2 | 16 июля 2020 г. | |
Демонстрационный ОГЭ по химии-2020 | ||
Вариант Ответы | Кодификатор | Спецификация |
МИОО, Статград ОГЭ по химии-2020 | ||
Тренировочная работа №1 | Ответы и решения Критерии | 15 октября 2019 г. |
Тренировочная работа №2 Вариант ХИ1910201 Вариант ХИ1910202 | Ответы и критерии | 28 ноября 2019 г. |
Тренировочная работа №3 Варианты ХИ1910301 и ХИ19103012 | Ответы и критерии | 27 января 2020 г. |
Тренировочная работа №4 | 24 марта 2020 года |
2018-2019 учебный год
Реальные варианты КИМ ОГЭ по химии | ||
Демонстрационный ОГЭ по химии-2019 | ||
Вариант Ответы | Кодификатор | Спецификация |
Тренировочные работы МИОО Статград ОГЭ по химии-2019 | ||
Работа №5 | Ответы и решения | 13 мая 2019 г. |
Работа №4 Вариант ХИ10401 Вариант ХИ10402 | Ответы и решения | 12 марта 2019 г. |
Работа №3 | 8 февраля 2019 г | |
Работа №2 | Критерии | 28 ноября 2018 г. |
Работа №1 | Ответы и решения | 19 октября 2018 г. |
2017-2018 учебный год
Демонстрационный ОГЭ по химии-2018 | ||
Вариант Ответы | Кодификатор | Спецификация |
Основная волна 4 июня 2018 года | ||
Тренировочные работы МИОО ОГЭ по химии | ||
Тренировочная работа №5 | Ответы и решения | 13 мая 2019 г. |
Тренировочная работа №4 Вариант ХИ10401 Вариант ХИ10402 | Ответы и решения | 12 марта 2019 г. |
Тренировочная работа №3 | ||
Извините, такой страницы Product Tag %25D1%2585%25D0%25B8%25D0%25Bc%25D0%25B8%25D1%258F не существует
К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?
Архивы
Выберите месяц Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017
РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРдвизолотое руноКенгуруКИТконкурс ПегасМОШОВИООтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьиУчебные пособияЧИП
- 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
- 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
- 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
- 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
- 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
- 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
- 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
- 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
- 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
- 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
- 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
- 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
- 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
- 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
- 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
- 100balnik отзывы пользователей
- 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
- 11 апреля 6 класс история ответы и задания
- 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
- 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
- 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
- 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
- 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
- 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
- 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
- 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
- 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
- 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
- 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
- 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
- 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
- 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
- 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
- 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
- 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
- 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
- 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
- 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
- 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
- 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
- 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
- 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
- 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
- 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
- 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
- 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
- 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
- 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
- 16 апреля 5 класс история ответы и задания
- 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
- 16 апреля 7 класс география ответы и задания
- 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
- 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
- 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
- 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
- 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
- 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
- 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
- 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
- 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
- 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
- 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
- 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
- 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
- 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
- 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
- 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
- 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
- 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
- 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
- 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
- 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
- 2 апреля 11 класс история ВПР
- 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
- 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
- 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
- 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
- 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
- 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
- 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
- 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
- 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
- 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
- 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
- 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
- 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
- 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
- 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
- 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
- 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
- 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
- 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
- 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
- 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
- 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
- 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
- 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
- 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
- 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
- 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
- 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
- 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
- 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
- 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
- 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
- 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
- 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
- 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
- 4 апреля 11 класс биология ВПР
- 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
- 4 класс диктант 2019 год
- 4 класс диктант платно
- 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
- 4 класс математика платно ответы и задания
- 4 класс окр. мир платно
- 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
- 4 класс русский тест 2019 год
- 4 класса тест платно
- 5 класс биология платно
- 5 класс история платно
- 5 класс русский язык впр 25 апреля
- 5 класс русский язык платно
- 6 класс история платно
- 6 класс математика впр 25 апреля
- 6 класс математика платно
- 6 класс общество платно
- 6 класс платно гео ответы и задания
- 6 класс платно ответы и задания
- 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
- 7 класс история впр 25 апреля
- 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
- 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
- 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
- 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
- 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
- 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
- 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
- 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
- 9 класс информатика огэ 2019 год
- 9 класс математика огэ 2019 год
- 9 класс обществознание ОГЭ 2019
- 9 класс ОГЭ 2019
- 9 класс русский язык ОГЭ 2019
- 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
- 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
- 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
- 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
- British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
- British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
- British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
- British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
- FAQ
- My Calendar
- Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
- Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
- Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
- Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
- Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
- Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
- Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
- Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
- Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
- Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
- Английский язык 9 класс платно
- Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
- Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
- Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
- Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
- Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
- Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
- Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
- Архив работ
- Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
- Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
- Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
- Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
- Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
- Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
- Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
- Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
- Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
- Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
- Биология 6 класс платно
- Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
- Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
- Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
- Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
- Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
- Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
- Биология ОГЭ 2018 платно
- Благодарим за ваш заказ!
- Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
- Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
- Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
- Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
- Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
- Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
- Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
- Ваши отзывы — пожелания
- Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
- Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
- Витрина
- ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
- ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
- Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
- Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
- ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
- ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
- ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
- ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
- ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
- ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
- ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
- ВПР 11 класс география
- ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
- ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
- ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
- ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
- ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
- ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
- ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
- ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
- ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
- ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
- ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
- ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
- ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
- ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
- ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
- ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
- ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
- ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
- ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
- ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
- ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
- ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
- ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
- ВПР география 10-11 класс
- ВПР математика 5 класс ответы и задания
- ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
- ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
- ВПР физика 11 класс резервный день ответы
- ВПР ХИМИЯ 11 05.04
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
- Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
- Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
- Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
- Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
- Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Гарантия
- ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
- ГДЗ 5 классы решебники
- ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
- ГДЗ решебники
- Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
- Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
- География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
- География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
- География 11 класс платно
- География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
- География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
- География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
- География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
- География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
- География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
- География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
- География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
- География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
- География 9 класс СтатГрад задания и ответы
- География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
- География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
- География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
- Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
- Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
- Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
- Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
- Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
- Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
- Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
- Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
- Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
- Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
- ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
- Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
- Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
- ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
- ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
- Добро пожаловать
- Доступ ко всем работам
- ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
- Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
- Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
- за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
- Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
- Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
- Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
- Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
- Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
- Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
- Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
- Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
- Задания и ответы Англ.яз 18.11
- Задания и ответы Биология 14.11
- Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
- Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
- Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
- Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
- Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
- Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
- Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
- Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
- Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
- Задания и ответы для работ Республики Коми
- Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
- Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
- Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
- Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
- Задания и ответы Математика 03.12
- Задания и ответы Математика 17.11
- Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
- Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
- Задания и ответы МХК 15.11
- Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
- Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
- Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
- Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
- Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
- Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
- Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
- Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
- Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
- Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
- Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
- Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
- Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
- Задания и ответы ПРАВО 14.11
- Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
- Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
- Задания и ответы Русский язык 19.11
- Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
- Задания и ответы Физика 18.11
- Задания и ответы Химия 24.11
- Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
- Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
- Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
- Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
- Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
- Закрытый раздел
- Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
- Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
- Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
- Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
- Информатика 11 класс платно
- Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
- Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
- Информатика 9 класс 06.03
- Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
- Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
- Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
- Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
- Информатика ОГЭ 2018
- Информатика ОГЭ 2018 платно
- Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
- История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
- История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
- История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
- История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
- История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
- История 11 класс задания и ответы СтатГрад
- История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
- История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
- История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
- История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
- История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
- История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
- История 5 класс ВПР 25.04
- История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
- История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
- История 7 класс платно 24 апреля
- История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
- История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
- История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
- История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
- История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
- История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
- Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
- Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
- Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
- Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
- Итоговое сочинение 05.12.2018
- Итоговое сочинение 2017
- Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
- Как получить задания и ответы для ВПР 2019
- Как получить работу задания и ответы
- Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
- Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
- КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
- КДР (задания+ответы) на Январь 2017
- КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
- КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
- КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
- КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
- КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
- КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
- КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
- КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
- КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
- КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
- КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
- КДР апрель 2017 работы задания и ответы
- КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР задания и ответы
- КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
- КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
- КДР Май 2017 работы задания и ответы
- КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
- КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
- КДР математика 9 класс 19.04
- КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
- КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
- КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
- КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
- КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
- КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
- КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
- КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
- КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
- КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
- КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
- КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
- КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
- КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
- КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
- КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
- КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
- КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
- КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
- КДР по литературе 10 класс ответы
- КДР по Математике 9 класс официальные ответы
- КДР по русскому языку для 9 классов
- КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
- КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
- КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- Кенгуру 2017 9 класс ответы
- Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
- Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
- Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
- КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
- КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
- КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
- Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
- Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
- Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
- Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
- Контакты
- Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
- Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
- Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
- Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
- Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
- Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
- Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
- Корзина
- Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
- Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
- Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
- Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
- Куда поступить после 11 класса в 2017 году
- Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
- Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
- Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
- Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
- Литература ОГЭ 2018 платно
- Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
- Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
- Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
- Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
- Математика 10 класс (вероятность и статистика)
- Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
- Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
- Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
- Математика 10 класс ответы и задания 18.05
- Математика 10 класс ответы и задания статград
- Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
- Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
- Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
- Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
- Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
- Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
- Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
- Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
- Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
- Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
- Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
- Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
- Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
- Математика 11 класс профиль 56 рег
- Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
- Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
- Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
- Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
- Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
- Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
- Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
- Математика 5 класс платно
- Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
- Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
- Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
- Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
- Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
- Математика 8 класс 56 регион 17.03
- Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
- Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
- Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
- Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
- Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
- Математика 8 класс статград ответы и задания
- Математика 9 класс — 64 регион ответы
- Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
- Математика 9 класс 13.02
- Математика 9 класс 56 рег ответы
- Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
- Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
- Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
- Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
- Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
- Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
- Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
- Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
- Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
- Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
- Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
- Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
- Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
- Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
- Математика База платно
- Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
- Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
- Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
- Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
- Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
- Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
- Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
- Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
- Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
- Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
- Мой аккаунт
- Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
- Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
- Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
- Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
- Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
- МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
- Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
- Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
- Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
- Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
- Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
- Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
- Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
- Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
- Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
- Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
- Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
- Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
- Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
- МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
- МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
- МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
- МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
- МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
- МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
- МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
- МЦКО 8 класс ответы 15.03
- МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
- МЦКО математика 3 класс задания
- Мцко математика 7 класс 02.03.17
- МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
- МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
- МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
- МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
- МЦКО по физике для 9 классов
- МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
- МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
- Направления тем итогового сочинения 2017-2018
- Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
- Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
- Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
- Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
- Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
- Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
- Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
- Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- О нас
- ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
- ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
- Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
- Обществознание 11 класс 04.05
- Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
- Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
- Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
- Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
- Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
- Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
- Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
- Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
- Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
- Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
- ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
- Обществознание ОГЭ 2018 платно
- ОГЭ
- ОГЭ 2017 закрытый раздел
- ОГЭ 2018 Математика платно
- ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
- ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
- ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
- ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
- Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
- Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
- Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
- Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
- Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
- Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
- Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
- Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
- Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
- Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
- Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
- Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
- Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
- Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
- Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
- Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
- Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
- Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
- Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
- Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
- Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
- Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
- Олимпиады
- Оплата заказа
- Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
- Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
- Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
- Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
- Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
- Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
- Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
- Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
- Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
- Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
- Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
- Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
- Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
- Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
- Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
- Ответы и задания 12.04.2018
- Ответы и задания 2 класс пегас 2019
- Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
- Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
- Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
- Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
- Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
- Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
- Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
- Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
- Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
- Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
- Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
- Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
- Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
- Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
- Ответы и задания биология 11 класс статград
- Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
- Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
- Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
- Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
- Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
- Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
- Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
- Ответы и задания для работ 15.02.2017
- Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
- Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
- Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
- Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
- Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
- Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
- Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
- Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
- Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
- Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
- Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
- Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
- Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
- Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
- Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
- Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
- Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
- Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
- Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
- Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
- Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
- Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
- Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
- Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
- Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
- Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
- Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
- Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
- Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
- Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
- Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
- Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
- Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
- Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
- Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
- Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
- Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
- Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
- Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
- Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
- Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
- Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
- Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
- Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
- Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
- Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
- Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
- Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
- Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 9 класс статград
- Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
- Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
- Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
- Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
- Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
- Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
- Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
- Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
- Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
- Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
- Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
- Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
- Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
- Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
- Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
- Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
- Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
- Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
- Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
- Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
- Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
- Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
- Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
- Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
- Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
- Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
- Ответы ОГЭ 2018 английский язык
- Ответы ОГЭ 2018 русский язык
- Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
- Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
- Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
- Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
- Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
- Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
- Ответы по географии для 9 классов 11 регион
- Ответы по информатике 11 класс 12.05
- Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
- Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
- Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по истории 9 класс статград
- Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Ответы по математике 7-8 класс КДР
- Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
- Ответы по математике 9 класс 64 регион
- Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
- Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
- Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
- Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
- Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
- Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
- Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
- Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
- Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
- Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
- Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
- Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
- Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
- Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
- Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
- Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
- Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
- Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
- Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
- Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
- Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
- Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
- Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
- Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Отзывы прошлых лет
- Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
- Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
- Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
- Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
- Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
- Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
- Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
- Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
- Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
- Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
- Оформление заказа
- Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
- Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
- Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
- Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
- Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
- Платно русский язык 9 класс
- Поддержать проект
- Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
- ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
- Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
- Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
- Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
- Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
- Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
- Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
- Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
- Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
- Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
- Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
- Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
- Работы (задания+ответы) Февраль 2017
- Работы (задания+ответы) Январь 2017
- Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
- Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
- Работы для Оренбургской области
- Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
- Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
- Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
- Работы задания и ответы по регионам
- Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
- Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
- Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
- Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
- Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
- Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
- Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
- Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
- Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
- Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
- Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
- Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
- Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
- Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
- Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
- Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
- Работы СтатГрад, КДР за май 2017
- Работы СтатГрад, КДР за март 2017
- Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
- Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
- Расписание
- Расписание ГИА ОГЭ 2017
- Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
- Расписание итогового сочинения 2017-2018
- Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
- Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
- Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
- РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
- РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
- РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
- РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
- РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
- РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
- Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
- Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
- Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
- Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
- Региональный экзамен по математике 7 класс
- Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
- Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
- Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
- Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
- Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
- Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
- Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
- Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
- Региональный этап по математике ответы и задания 2019
- Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
- Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
- Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
- Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
- РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
- РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
- РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
- Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
- Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
- Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
- Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
- Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
- Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
- Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
- Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
- Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
- Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
- Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
- Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
- Русский язык 11 класс 03.06.2019
- Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
- Русский язык 11 класс 56 регион ответы
- Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
- Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
- Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
- Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
- Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
- Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
- Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
- Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
- Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
- Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
- Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
- Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
- Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
- Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
- Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
- Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
- Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
- Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
- Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
- Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
- Русский язык 7 класс 56 регион ответы
- Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
- Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
- Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
- Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
- Русский язык 7 класс статград ответы и задания
- Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
- Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
- Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
- Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
- Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
- Русский язык 8 класс статград ответы и задания
- Русский язык 9 класс 11.05 ответы
- Русский язык 9 класс 74 регион ответы
- Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
- Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
- Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
- Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
- Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
- Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
- Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
- Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
- Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
- Русский язык платно
- Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
- Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
- РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
- РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
- РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
- СтатГрад
- Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
- СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
- СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
- Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
- СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
- Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
- СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
- Статград задания и ответы январь 2018-2019
- Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
- СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
- Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
- СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
- СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
- Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
- Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
- СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
- СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
- СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
- СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
- Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
- СтатГрад по математике для 11 классов
- Статград работы май 2018 ответы и задания
- Статград работы ответы и задания май 2019
- СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
- Темы итогового сочинения 2017
- Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
- Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
- Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Тренировочная работа по биологии 11 класс
- Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
- Тренировочная работа по информатике 11 класс
- Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
- Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
- Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
- Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
- Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
- Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
- Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
- Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
- Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
- Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
- Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
- Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
- Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
- Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
- Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
- Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
- Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
- Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Условия перепечатки материалов | Правообладателям
- Устная часть английский язык 2018 платно
- Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
- Устное собеседование 9 класс 2019
- Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
- Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
- Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
- Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
- Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
- Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
- Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
- Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
- Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
- Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
- Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
- Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
- Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
- Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
- Физика ОГЭ 2018 платно
- Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
- Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
- ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
- Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
- Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
- Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
- Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
- Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
- Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
- Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
- Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
- Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
- Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
- Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
- Химия 9 класс ответы и задания 16.05
- Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
- Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
- Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
- Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
- Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
- Частная группа
- ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
- ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
- ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
- ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
- Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
- Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
- Школьные конкурсы расписание 2017-2018
- Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
- Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
- Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
- Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
- Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
- Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
- Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
- Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
- Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
- Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
- Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
- Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
- Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
- Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
- Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
- Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
- Экзамен по географии ОГЭ 2019
- Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы
ОГЭ 2020. Химия. Типовые варианты заданий. Ответы. Медведев Ю.Н.
Аннотация
Пособие содержит 12 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена 2020 года. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену в 9 классе по химии в 2020 году.
В сборнике даны ответы на все варианты заданий и приведен подробный разбор всех заданий одного варианта. Пособие предназначено учителям и методистам для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену 2020 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.
По сравнению с предыдущими годами, в 2020 г. в Контрольных измерительных материалах произошли существенные изменения. Во-первых, стало меньше заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных (в последующем такие задания не будут использоваться в ходе ОГЭ). Во-вторых, стало больше практико-ориентированных заданий, требующих понимания того, что приобретённые знания и умения пригодятся как в практической деятельности, так и для объяснения сущности химических процессов и явлений в природе и в быту. В-третьих, важнейшей составной частью экзамена становится реальный химический эксперимент.
Пример из учебника
Проверку записей ответов выпускников на задания части 2 после завершения экзамена осуществляют эксперты, прошедшие специальную подготовку в соответствии с методическими рекомендациями по оцениванию заданий с развернутыми ответами, подготовленными ФИПИ.
Цель данного пособия состоит в том, чтобы познакомить учителей и учащихся со структурой и содержанием экзаменационной работы, дать возможность выпускнику самостоятельно проверить свою готовность к экзамену по химии. Большую помощь этом могут оказать представленные в пособии варианты, комментарии к решению всех заданий одного из вариантов и приведённые ответы на задания всех вариантов.
Выполнение представленных заданий является одним из способов закрепления, систематизации и обобщения полученных знаний, а также способом самоконтроля имеющихся у выпускников знаний.
Содержание
Предисловие. 4
Инструкция по выполнению работы 5
Инструкция по выполнению экспериментального задания 24 6
Вариант 1 до
Часть 1 до
Часть 2 14
Вариант 2 до
Часть 1 16
Часть 2 20
Вариант 3 22
Часть 1 22
Часть 2 26
Вариант 4 28
Часть 1 28
Часть 2 32
Вариант 5 34
Часть 1 34
Часть 2 38
Вариант 6 40
Часть 1 40
Часть 2 44
Вариант 7 46
Часть 1 46
Часть 2 50
Варианте 52
Часть 1 52
Часть 2 56
Вариант 9 58
Часть 1 58
Часть 2 62
Вариант 10 64
Часть 1 64
Часть 2 68
Вариант 11 70
Часть 1 70
Часть 2 74
Вариант 12 76
Часть 1 76
Часть 2 80
Система оценивания экзаменационной работы по химии 82
Ответы и решения 82
Часть 1 82
Ответы на задания части 1 82
Часть 2 83
Ответы на задания части 2 83
Решение заданий варианта № 4 93
Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.
ГДЗ по химии 9 класс Рудзитис, Фельдман Просвещение ответы и решения онлайн
Школьные годы одни из самых счастливых и непринужденных в жизни. За 9-11 лет дети познают множество наук. Одни им нравятся, и они изучают эти предметы с неподдельным интересом, другие даются трудно. Чаще всего трудным предметом называют химию.
Непонимание предмета зависит от двух факторов: склонности индивидуума к техническим или гуманитарным наукам, а также профессионализма педагога. В сегодняшней системе образования выбирать себе учителя не представляется возможным. Что же, делать, как увеличить интерес ученика к нелюбимому предмету? В этом поможет ГДЗ – специальное дополнение к учебнику по химии за 9 класс в редакции Г. Е. Рудзитиса.
Самый обычный, на первый взгляд, решебник сможет помочь ученику в самоподготовке к уроку. Он не только получает возможность на отлично выполнить домашнюю работу по химии, но и вникнуть в суть задачи, понять, как она решается поэтапно. Школьник довольно быстро станет самостоятельно решать задачки на окислительно-восстановительные, качественные реакции, поймет логику создания таблицы Менделеева и пр.
Вывод: готовое домашнее задание составлено специально для школьников, испытывающих сложности в изучении химии. Оно, в некоторой степени, может заменить репетитора и помогает в самостоятельной проработке пропущенной темы в школе.
Эффективный УМК по химии для девятиклассников
Активная подготовка к итоговым испытаниям по химии — дисциплины по выбору, которую предпочитают многие девятиклассники, стартует с началом учебного года. В первую очередь следует четко определиться со своими целями, составить план эффективной подготовки, выбрать учебные материалы и решебники к ним и выделить время для активных занятий. Многие системы и комплексы предполагают самообразование, то есть, задания и решения выстроены таким образом, что позволяют готовиться, не прибегая к помощи репетиторов и курсов. Это не только самый бюджетный, но и, по мнению специалистов, наиболее результативный вариант.
Более того, занятия по ГДЗ обеспечивают дополнительные плюсы для учащихся — они учат работать с информацией, выделять главное, систематизировать и запоминать основные моменты. Например, порядок грамотной записи результата. От того, насколько верно отображен ответ, зависит величина балла и на ВПР и на ОГЭ. Регулярно отслеживая и вникая, как правильно записать ответ, девятиклассники смогут избежать досадных ошибок на экзаменах и проверочных.
Поиск подходящего учебника и комплекса — непростая задача. Эксперты рекомендуют обратить внимание на материалы по химии за 9 класс, предлагаемые Рудзитисом Г. Е. И базовый учебник, и практикумы к нему позволяют без проблем отрабатывать значительный круг вопросов по химии в девятом классе. А наличие рубрики «Личный результат» — отличное решение для организации самоконтроля. Основной круг вопросов, освещаемых в книгах:
— химические реакции, их классификация;
— водные растворы и происходящие в них химические реакции;
— галогены и их особенности;
— сера, кислород, кремний, углерод, азот и фосфор как химические элементы и составляющие веществ;
— металлы и их свойства.
Изучить все темы более глубоко и подробно, применить полученные теоретические знания на практике можно, если дополнить базовый учебный материал практикумами того же автора. В числе наиболее востребованных и интересных — рабочие тетради по химии для девятиклассников, тесты и дидактический материал, лабораторные и практические работы. Для находящихся на семейной форме обучения можно порекомендовать рабочие программы к УМК и методические разработки, поурочные планы, позволяющие упорядочить самоподготовку по химии в девятом классе.
Ответы на ЕГЭ по химии и обществознанию появились в интернете
https://ria.ru/20130610/942415475.html
Ответы на ЕГЭ по химии и обществознанию появились в интернете
Ответы на ЕГЭ по химии и обществознанию появились в интернете — РИА Новости, 01.03.2020
Ответы на ЕГЭ по химии и обществознанию появились в интернете
Выпускники школ Приморья в понедельник приступили к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии и обществознанию, а накануне на различных сайтах вновь появились контрольные измерительные материалы (КИМ) и ответы на билеты по этим предметам.
2013-06-10T03:59
2013-06-10T03:59
2020-03-01T10:41
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn25.img.ria.ru/images/sharing/article/942415475.jpg?9392645221583048464
владивосток
приморский край
европа
дальневосточный фо
весь мир
россия
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2013
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
общество, образование — общество, владивосток, приморский край, егэ-2013, россия
03:59 10.06.2013 (обновлено: 10:41 01.03.2020)
Выпускники школ Приморья в понедельник приступили к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии и обществознанию, а накануне на различных сайтах вновь появились контрольные измерительные материалы (КИМ) и ответы на билеты по этим предметам.
Услуги для иностранных студентов и ученых | История тегов
Вскоре после того, как в марте улеглась пыль, связанная с переходом на дистанционное обучение в кампусе, Управление по работе с международными студентами и учеными (ISSS) начало переключать свои усилия на новую задачу: что нужно сделать, чтобы привлечь новых иностранных студентов в университет? осенью, учитывая проблемы, представленные Covid-19?
Обычно в год офис ISSS проводит несколько ознакомительных сессий на целый день, предлагая завтрак и обед, а также знакомя студентов с визовыми требованиями, их правами и обязанностями в США.С., и как искать поддержки в университетском городке и у других, кто разделяет их обстоятельства. «В прошлом году мы провели 16 дней очной ориентации», — сказала директор ISSS Челси Уэллс. «В мае этого года мы поняли, что, вероятно, не будем делать этого осенью».
Вместо того, чтобы быть встревоженным перспективой создания каталога нового, ориентированного на виртуальную среду контента, сотрудники ISSS воспользовались этой возможностью, чтобы лучше обслуживать студентов. «С самого начала мы действительно пытались думать об этом с положительной точки зрения.Это то, чем мы давно хотели заниматься », — сказал Уэллс. Вместе команда исследовала ответы на вопросы «Что такое ориентация?», «Что это значит для нас?», «Какого рода присутствие мы хотим иметь?»
Результат переосмысления команды начинается с серии надежных модулей для подготовки к приезду в Canvas (онлайн-платформа управления курсовыми работами в США), которые студенты завершают удаленно, еще до того, как они начнут свое путешествие в Юту. Уэллс отметила, что в прошлом ее офис боролся с «незнанием, как эта информация попала к студентам», но новый формат позволяет лучше оценивать понимание.
Очные занятия на территории кампуса были затем переведены в серию вебинаров Welcome Week. Студентам было предложено задавать вопросы заранее и анонимно во время сеанса в прямом эфире. Каждое занятие записывалось, чтобы студенты могли при необходимости просмотреть информацию. «Это уже не однодневный спринт, — отметил Уэллс. «Если мы сможем распределить его по времени, это действительно поможет нашим студентам сохранить большой объем информации, которую они должны помнить, чтобы добиться успеха в университетском городке».
Во время серии веб-семинаров «Приветственная неделя» студенты слышали сообщения из различных офисов кампуса и обсуждали темы от здоровья и безопасности до участия студентов.
«Это действительно был фантастический катализатор, побудивший нас исследовать новые возможности и мыслить творчески, делая ориентацию интересной и удобной для студентов», — сказал Уэллс.
В то время как этот год был тревожным и непредсказуемым для всех в сообществе U, резкие изменения визовых требований и ограничений на поездки создали уникальные препятствия для иностранных студентов.
Уэллс отметила, что ее тронуло излияние поддержки, полученной ее офисом в начале июля, когда федеральное правительство выпустило новое руководство, которое серьезно ограничит возможность иностранных студентов продолжить свое образование в США.S. (Эти ограничения были впоследствии отменены для всех, кроме новых поступающих студентов.)
«Студенты хотят предсказуемости. Они хотят быть уверенными, что игра не изменится. Любой , путешествующий в другую страну на четыре-восемь лет, действительно захочет понять требования, и, к сожалению, сейчас многие правила нестабильны », — сказал Уэллс.
Эта неопределенность способствовала работе офиса ISSS, чтобы сделать процесс прихода в U как можно более всеобъемлющим и интересным.Уэллс хочет, чтобы иностранные студенты знали, «что университет, особенно ISSS, действительно заботится о них. Независимо от того, находятся ли они в кампусе или учатся в своей стране, мы делаем все возможное, чтобы поддержать их академический путь ».
«Конечно, сейчас каждый сталкивается с проблемами, но иностранные студенты сталкиваются с таким количеством препятствий, что продолжение учебы может показаться непреодолимым. Для людей важно иметь сострадание к тому факту, что они просто хотят приехать сюда и учиться, и их путешествия могут быть совершенно другими и более сложными, чем для студентов, уже находящихся в Соединенных Штатах », — сказал Уэллс.
Команда ISSS стремится сделать все возможное, чтобы студенты со всего мира могли делать именно это — приходить, учиться и получать большой опыт во время учебы в U.
Апрель 2019 — Новые книги
Г.В. — ОТДЫХ. ОТДЫХ
Дайте волю своему разуму: воспоминания о размышлениях о моем пути к победе
Кастор, Дина
GV1061.15.K394 A3 2018
Соблазн покемонов: видеоигры и дикий разум
Накадзава, Синьити
GV1469.3.N3513 2019
Danse et morale: une Approche généalogique
GV1741 .D244 2017
Гладиатор: тайная история римских воинов-рабов
Бейкер, Алан
GV35 .B35 2002
Периодизация: теория и методика обучения
Бомпа, Тудор О.
GV546 .B546 2019
Основы спорта и психологии физических упражнений
Вайнберг, Роберт С.
GV706.4 .W38 2019
Основы силовой тренировки и кондиционирования
GV711.5 .E88 2016
Суперфанаты: в самое сердце одержимого спортивного фэндома
Dohrmann, George
GV715 .D64 2018
HB — ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. ДЕМОГРАФИЯ
Принципы преодоления кризисов крупных долгов
Далио, Рэй
HB3722 .D35 2018
HD — ПРОМЫШЛЕННОСТИ. ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЕ. ТРУД
Аграрная политика в США: эволюция и экономика
Новак, Джеймс Л.
HD1761 .N63 2015
Традиционная культура и бизнес, стиль Киото: мастерство в творческой экономике
Мураяма, Юзо
HD2907.Z8 K9687 2019
Грязная середина: найти свой путь через самую сложную и самую важную часть любого смелого предприятия
Belsky, Scott
HD62.5 .B445 2018
Методы расследования авиационных происшествий
Oakley, Jeffrey S.
HD7262.25 .O35 2012
Конец масла: на краю опасного нового мира
Робертс, Пол
HD9650.6 .R63 2004
ВЧ — ТОРГОВЛЯ
Руководство: Отчет SOC 2 об исследовании средств управления в обслуживающей организации, относящихся к безопасности, доступности, целостности обработки, конфиденциальности или конфиденциальности.
HF5667.62 .G85 2018
Финансовая отчетность по US GAAP — лучшие практики представления и раскрытия информации.
HF5681.B2 A35
Строительные подрядчики, с соответствующими изменениями от …
Американский институт сертифицированных бухгалтеров. Комитет по руководству строительного подрядчика
HF5686 .B7 A58a
HG — ФИНАНСЫ
Депозитарные и кредитные учреждения: банки и сберегательные учреждения, кредитные союзы, финансовые компании и ипотечные компании.
HG1707 .D47
… И простите им их долги: кредитование, выкупа и погашение из средств бронзового века до Юбилейного года
Гудзон, Майкл
HG3701 .H83 2018
Лучшие статьи об инвестициях: избранные статьи ведущих инвесторов и авторов
HG4521 .B448 2017
HJ — ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ФИНАНСЫ
Финансовая история Теннесси с 1870 года
Торогуд, Джеймс Э.
HJ701 .T48
Государственные и местные органы власти, с соответствующими изменениями по состоянию на…
Американский институт сертифицированных бухгалтеров. Целевая группа по пересмотру руководства по аудиту на уровне штата и местного самоуправления
HJ9816 .A96a
HM — СОЦИОЛОГИЯ (ОБЩАЯ)
Победители забирают все: элитный спектакль об изменении мира
Гиридхарадас, Ананд
HM831 .G477 2018
HQ — СЕМЬЯ. СВАДЬБА. ЖЕНЩИНЫ
Фигурка
Попова Мария
HQ1397 .P67 2019
Рожденные на свободе: история женщин в Америке
Эванс, Сара
HQ1410.E83 1989
PZ — ФИКЦИОНАЛЬНЫЕ И ЮВЕНИЛЬНЫЕ БУКВЫ
Islandborn
Díaz, Junot
PZ7.1.D4988 Isl 2018
Понедельник не наступит
Джексон, Тиффани Д.
PZ7.1.J353 Пн 2018
Дарий Великий не в порядке
Хоррам, Адиб
PZ7.1.K5362 Dar 2018
Сняты вместе
Lê, Minh
PZ7.1.L39 Dr 2018
Спасибо, Ому!
Mora, Oge
PZ7.1.M6682 Th 2018
Гнев — подарок
Оширо, Марк
PZ7.1.O845 Ан 2018
Что поет ночь: роман
Stamper, Vesper
PZ7.1.S732 Wh 2018
Лисица тигр
Табор, Кори Р.
PZ7.1.T29 Foxt 2018
Поэт X
Асеведо, Элизабет
PZ7.5.A35 Po 2018
Меня зовут Гуэро: пограничные детские стихи
Боулз, Давид
PZ7.5.B69 Чт 2018
Водяная краска для крови
McCullough, Joy
PZ7.5.M435 Blo 2018
Мой Пекин: четыре истории повседневных чудес
Jun, Nie
PZ7.7.J83 Мой 2018
Дом после наступления темноты: роман
Small, David
PZ7.7.S556 Ho 2018
Девица
Арнольд, Элана К.
PZ7.A73517 Плотина 2018
Sweep: история девушки и ее монстра
Auxier, Jonathan
PZ7.A9314 Swe 2018
Hello lighthouse
Blackall, Sophie
PZ7.B5319 Hel 2018
Куини Пиви
Берч, Роберт
PZ7.B91585 Qe 1987
Кинг и Кайла и дело о потерянном зубе
Батлер, Дори Хиллестад
PZ7.B9759 Ки 2018
В поисках Лэнгстона
Cline-Ransome, Lesa
PZ7.C622812 Fin 2018
Мемфис, Мартин и вершина горы: санитарная забастовка 1968 года
Дункан, Элис Фэй
PZ7.D8947 Mem 2018
Виноваты в наших звездах
Грин, Джон
PZ7.G8233 Fau 2014
Ночной дневник
Hiranandani, Veera
PZ7.H5977325 Ni 2018
Уникальная семья Ханука
Jenkins, Emily
PZ7.J4134 Все 2018
Эдисон: тайна пропавшего мышиного клада
Kuhlmann, Torben
PZ7.K94 Ред., 2018
Черновой патч
Ложь, Брайан
PZ7.L618 Rou 2018
Большой лунный пирог для Little Star
Lin, Grace
PZ7.L644 St 2018
Сезон Styx Malone
Magoon, Kekla
PZ7.M2739 Sum 2018
См. Заглушку
Milgrim, David
PZ7.M5955 Sdm 2018
Мечтатели
Моралес, Yuyi
PZ7.M673 Dre 2018
Книга мальчика
Мердок, Кэтрин Гилберт
PZ7.M9416 Bo 2018
Вечеринка и другие истории
Ruzzier, Sergio
PZ7.R9475 Par 2018
Джером наизусть
Скотто, Томас
PZ7.S43334 Июль 2018
Лиса в носках
Seuss, Dr.
PZ8.3.G276 Fo 1965
Я сегодня вставать не буду!
Сьюз, доктор
PZ8.3.G276 Hx 1987
Марвин К. Муни, уходи, пожалуйста!
Сьюз, д-р.
PZ8.3.G276 март 1972 г.
Q — НАУКА (ОБЩАЯ)
Магия реальности: как мы узнаем, что на самом деле правда
Докинз, Ричард
Q173.D27 2011b
Этика и практика научного общения
Q223 .E74 2018
QA — МАТЕМАТИКА
Развлекательная и фундаментальная математика для детей младшего возраста: закладываем прочный фундамент в дошкольных учреждениях 2
Small, Marian
QA135.6 .S5648 2018
Скрытые фигуры: правдивая история четырех чернокожих женщин и космической гонки
Шеттерли, Марго Ли
QA27.5 .S548 2018
Понимание математики: от счета к исчислению
Крессин, Кейт
QA36.К74 1997
QB — АСТРОНОМИЯ
Out there: научное руководство по инопланетной жизни, антивеществу и космическим путешествиям человека (для космических любопытных)
Wall, Michael
QB54 .W178 2018
Утрата Нобелевской премии: история космологии, амбиций и опасностей высшей награды науки
Китинг, Брайан
QB991.B54 K43 2018
КК — ФИЗИКА
Магнитное поле Земли: понимание геомагнитных источников из недр Земли и ее окружающей среды
QC815.E37 2018
QE — ГЕОЛОГИЯ
Физика и химия глубин Земли
QE501 .K325 2013
Внутреннее ядро Земли: обнаружено наблюдательной сейсмологией
Tkalčić, Hrvoje
QE509.2 .T53 2017
Национальный консультативный комитет по инспекции мяса и птицы (NACMPI)
Официальное обозначение
Комитет будет называться Национальный консультативный комитет по инспекции мяса и птицы (NACMPI), далее именуемый Комитетом или NACMPI.
Орган
NACMPI создан для консультирования Секретаря в соответствии с разделом 301 (a) (4) Федерального закона об инспекции мяса (FMIA) (21 USC 661 (a) (4)) для выполнения обязанностей, предусмотренных разделами 7. (c), 24, 205, 301 (a) (3) и 301 (c) FMIA (21 USC 607 (c), 624, 645, 661 (a) (3) и 661 (c)) и уполномочен в соответствии с разделом 5 (s) (4) Закона об инспекции продуктов птицеводства (PPIA) (21 USC 454 (a) (4)) выполнять обязанности, налагаемые разделами 5 (a) (3), 5 (c). ), 8 (b) и 11 (e) PPIA (21 U.S.C.454 (a) (3), 454 (c), 457 (b) и 460 (e)).
Комитет действует в соответствии с положениями Закона о Федеральном консультативном комитете (FACA) с поправками, 5 U.S.C. Приложение 2.
Цель и объем деятельности
Целью комитета является предоставление секретарю рекомендаций относительно государственных и федеральных программ в отношении инспекции мяса, птицы и переработанных яичных продуктов; безопасности пищевых продуктов; и другие вопросы, подпадающие под действие FMIA, PPIA и Закона об инспекции яичных продуктов (EPIA).
Описание обязанностей
Обязанности NACMPI носят исключительно рекомендательный характер.
Агентство или должностное лицо, перед которым отчитывается комитет
Комитет подчиняется Министру сельского хозяйства через заместителя Секретаря по безопасности пищевых продуктов.
Поддержка
Служба безопасности пищевых продуктов и инспекции (FSIS) будет оказывать поддержку Комитету административным персоналом.
Расчетные годовые эксплуатационные расходы и количество сотрудников в годах
Общий бюджет NACMPI будет составлять 60 000 долларов на финансовый год, из которых 13 приходится на одного штатного сотрудника (FTE). При исполнении своих обязанностей вне дома или постоянного места работы членам Комитета может быть разрешено возмещение дорожных расходов, включая суточные, вместо суточных, как это разрешено 5 U.S.C. 5703.
Назначенный федеральный служащий (DFO)
Постоянный федеральный служащий, назначенный в соответствии с процедурами агентства, выполняет функции DFO.DFO будет утверждать заседания консультативного комитета и подкомитетов, подготавливать и утверждать все повестки дня заседаний, посещать все заседания комитетов и подкомитетов, откладывать любое заседание, когда DFO определяет, что перерыв отвечает общественным интересам, и председательствует на заседаниях по указанию должностное лицо, перед которым подотчетен консультативный комитет.
Предполагаемое количество и частота встреч
Комитет будет собираться 1-2 раза в год, и подкомитеты будут собираться по мере необходимости, по мнению председателя и DFO.
Срок действия комитета
Продолжение.
Дата прекращения
Срок полномочий Комитета истекает через два года с даты подачи настоящего устава, если до этой даты министр сельского хозяйства не определит, что продолжение работы не отвечает общественным интересам. Комитет не будет заседать или предпринимать какие-либо действия без действующего зарегистрированного устава в соответствии с 41 CFR 102-3.70.
Членство и наименование
12а.Этот Комитет должен быть достаточно сбалансированным по своему составу с точки зрения представляемых точек зрения и выполняемых функций. Невероятные сроки членства и ограничение количества возобновляемых членств помогают поддерживать сбалансированное членство.
12б. Практика равных возможностей в соответствии с политикой Министерства сельского хозяйства США (USDA) будет соблюдаться при назначении всех членов комитета. Чтобы рекомендации комитета учитывали потребности различных групп, обслуживаемых Департаментом, в его состав должны входить, насколько это практически возможно, лица, продемонстрировавшие способность представлять меньшинства, женщин и лиц с ограниченными возможностями.
12с. В соответствии с федеральным законом о гражданских правах и правилами и политиками в области гражданских прав USDA, USDA, его агентствам, офисам и сотрудникам, а также учреждениям, участвующим в программах USDA или управляющим ими, запрещается дискриминация по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, религии, пола. , гендерная идентичность (включая гендерное выражение), сексуальная ориентация, инвалидность, возраст, семейное положение, семейный / родительский статус, доход, полученный от программы государственной помощи, политические убеждения, репрессалии или репрессалии за предыдущую деятельность в области гражданских прав, в любой программе или деятельности проводится или финансируется USDA (не все основы применимы ко всем программам).Средства правовой защиты и сроки подачи жалоб зависят от программы или инцидента.
Член Комитета назначает министр сельского хозяйства. Кроме того, члены служат на двухлетний срок и не могут служить более двух сроков подряд. Членство должно состоять не более чем из 20 человек с различными способностями, отличающихся своими знаниями и интересами в области безопасности мяса и птицы, а также другими обязанностями FSIS. Члены должны быть выбраны из представителей правительства штата и местного самоуправления; промышленные и торговые ассоциации; общественное здравоохранение, научные и академические сообщества; а также потребители и потребительские организации.
Заместитель комиссара по защите пищевых продуктов Управления по контролю за продуктами и лекарствами США, или его или ее представитель, и директор Управления безопасности пищевых продуктов Центров по контролю и профилактике заболеваний, или его или ее представитель, должны быть ex officio членами комитет.
12д. Министр сельского хозяйства или назначенное ему лицо назначает председателя, который признан за его и ее способность вести группу справедливо и целенаправленно и который был проинформирован о миссии этого комитета.
12e. Заявление об этике
Для поддержания наивысшего уровня честности, добросовестности и этичного поведения ни один член комитета или подкомитета не должен участвовать в каких-либо конкретных сторонних делах (т. Е. Вопросы имеют узкую направленность и обычно связаны с конкретными сделками между идентифицированными сторонами), такими как аренда, лицензия, разрешение , контракт, претензия, грант, соглашение или связанный судебный процесс с Департаментом, в котором участник имеет прямой или косвенный финансовый интерес. Это включает требование к членам комитета или подкомитета незамедлительно сообщать DFO о любом конкретном вопросе стороны, в котором ближайшие родственники, родственники, деловые партнеры или работодатель члена будут напрямую стремиться получить финансовую выгоду от рекомендаций комитета.
«Представители» не подпадают под действие федеральных законов об этике, поскольку такое назначение позволяет им представлять точку зрения определенной группы, бизнес-сектора или сегмента общества.
Члены, назначенные «Специальными государственными служащими» (SGE), считаются федеральными служащими с временной перерывами и подчиняются федеральным законам об этике. SGE назначаются на основании их личных знаний, академической стипендии, образования или опыта. Ни один SGE не может участвовать в любой деятельности, в которой член имеет запрещенный финансовый интерес.Назначенные лица, являющиеся SGE, должны заполнить и подать Отчет о раскрытии конфиденциальной финансовой информации (форма OGE-450), и, по запросу, USDA поможет SGE в подготовке этих финансовых отчетов. Для обеспечения наивысшего уровня соответствия применимым этическим стандартам USDA будет ежегодно проводить обучение SGE по этике. Положения этих параграфов не предназначены для исчерпывающего охвата всех федеральных законов об этике и не влияют на какие-либо другие законодательные или нормативные обязательства, которым подчиняются члены консультативного комитета..
Подкомитеты
FSIS имеет право создавать подкомитеты. Подкомитеты должны отчитываться перед родительским комитетом и не должны предоставлять советы или рабочие продукты напрямую Агентству.
Бухгалтерский учет
Записи этого комитета, официально и неофициально созданных подкомитетов или других подгрупп комитета должны обрабатываться в соответствии с Общей таблицей записей (GRS) 6.2 или другой утвержденный график распоряжения записями агентства. Эти записи должны быть доступны для публичного ознакомления и копирования в соответствии с Законом о свободе информации, 5 U.S.C. 552. Информация об этом Комитете доступна в Интернете по адресу: http://www.fsis.usda.gov/wps/portal/fsis/topics/regulations/advisory-committees
Дата подачи
28 января 2020
Влияние стихийного бедствия, связанного с ожижением, на системы земледелия на сельскохозяйственных угодьях на основе технических и психосоциальных перспектив
26 мая 2020
PONE-D-20-00593
Влияние стихийного бедствия из-за разжижения на сельскохозяйственные системы на сельскохозяйственных угодьях с учетом технических и психосоциальных перспектив
PLOS ONE
Уважаемый д-р.Мухаммед Басир-Сио
Спасибо за отправку вашей рукописи в PLOS ONE. После тщательного рассмотрения мы считаем, что он имеет свои достоинства, но не полностью соответствует критериям публикации PLOS ONE в его нынешнем виде. Поэтому мы приглашаем вас представить исправленную версию рукописи, в которой рассматриваются вопросы, поднятые в процессе рецензирования.
Большое спасибо за отправку вашей рукописи в PLOS One
Рукопись была рассмотрена экспертами в данной области, и они предложили внести некоторые изменения перед принятием.
Если бы вы могли написать рецензентам ответ, который поможет ускорить рецензирование при повторной отправке
Я желаю вам всего наилучшего с вашими исправлениями
Надеюсь, что вы живете в безопасности в эти трудные времена
Отправьте отредактированную рукопись от 10 июля 2020 г., 23:59. Если вам потребуется больше времени для внесения изменений, ответьте на это сообщение или обратитесь в офис журнала по адресу [email protected] Когда вы будете готовы отправить свою версию, войдите на https: // www.editorialmanager.com/pone/ и выберите папку «Отправленные материалы, требующие исправления», чтобы найти файл рукописи.
При отправке отредактированной рукописи укажите следующие элементы:
-
Письмо с опровержением, которое отвечает на каждый вопрос, поднятый академическим редактором и рецензентом. Вы должны загрузить это письмо в виде отдельного файла с пометкой «Ответ рецензентам».
-
Размеченная копия вашей рукописи, в которой отмечены изменения, внесенные в исходную версию.Вы должны загрузить это как отдельный файл с пометкой «Исправленная рукопись с отслеживанием изменений».
-
Непомеченная версия исправленного вами документа без отслеживаемых изменений. Вы должны загрузить это как отдельный файл с пометкой «Рукопись».
Если вы хотите внести изменения в раскрытие финансовой информации, включите обновленное заявление в сопроводительное письмо. Рекомендации по повторной отправке файлов с рисунками доступны под комментариями рецензента в конце этого письма.
Если возможно, мы рекомендуем вам поместить свои лабораторные протоколы в Протоколы.io, чтобы улучшить воспроизводимость ваших результатов. Protocols.io присваивает вашему протоколу собственный идентификатор (DOI), чтобы в будущем на него можно было ссылаться независимо. Инструкции см. По адресу: http://journals.plos.org/plosone/s/submission-guidelines#loc-laboratory-protocols
Мы с нетерпением ждем вашей отредактированной рукописи.
С уважением,
Саймон Клегг, доктор философии
Академический редактор
PLOS ONE
Требования к журналу:
При отправке вашей редакции мы просим вас выполнить эти дополнительные требования.
1. Убедитесь, что ваша рукопись соответствует стилевым требованиям PLOS ONE, включая требования к именованию файлов. Шаблоны стилей PLOS ONE можно найти по адресу
https://journals.plos.org/plosone/s/file?id=wjVg/PLOSOne_formatting_sample_main_body.pdf и
https://journals.plos.org/plosone/s /file?id=ba62/PLOSOne_formatting_sample_title_authors_affiliations.pdf
2. PLOS требует ORCID iD для соответствующего автора в Editor Manager для статей, представленных после 6 декабря 2016 года.Убедитесь, что у вас есть ORCID iD и он подтвержден в Editor Manager. Для этого перейдите в «Обновить мою информацию» (в верхнем левом углу главного меню) и нажмите ссылку «Получить / проверить» рядом с полем ORCID. Это приведет вас на сайт ORCID и позволит вам создать новый iD или аутентифицировать уже существующий iD в Editor Manager. Пожалуйста, посмотрите следующее видео с инструкциями по привязке ORCID iD к вашей учетной записи редакционного менеджера: https://www.youtube.com/watch?v=_xcclfuvtxQ
3.Мы отмечаем, что рисунки 1 и 2 в вашем представлении содержат изображения карт, которые могут быть защищены авторским правом.
Все содержимое PLOS публикуется под лицензией Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0), что означает, что рукопись, изображения и файлы вспомогательной информации будут бесплатно доступны в Интернете, и любой третьей стороне разрешен доступ, загрузка, копирование, распространять и использовать эти материалы любым способом, даже в коммерческих целях, с надлежащей ссылкой на источник. По этим причинам мы не можем публиковать карты или спутниковые изображения, ранее защищенные авторским правом, созданные с использованием проприетарных данных, таких как программное обеспечение Google (Карты Google, Просмотр улиц и Земля).Дополнительную информацию см. В наших правилах по авторскому праву: http://journals.plos.org/plosone/s/licenses-and-copyright.
Мы требуем, чтобы вы либо (а) представили письменное разрешение правообладателя на публикацию этих цифр в соответствии с лицензией CC BY 4.0, либо (б) удалили эти цифры из своей заявки:
a. Вы можете запросить разрешение у первоначального правообладателя на рисунки 1 и 2 на публикацию контента специально под лицензией CC BY 4.0.
Мы рекомендуем вам обратиться к первоначальному правообладателю с формой разрешения на содержание (http: // journals.plos.org/plosone/s/file?id=7c09/content-permission-form.pdf) и следующий текст:
«Я прошу разрешения для журнала PLOS ONE с открытым доступом опубликовать XXX в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution License (CCAL) CC BY 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Имейте в виду, что эта лицензия разрешает неограниченное использование и распространение, даже в коммерческих целях, третьими сторонами. Пожалуйста, ответьте и предоставьте явное письменное разрешение на публикацию XXX под лицензией CC BY и заполните прилагаемую форму.”
Загрузите заполненную форму разрешения контента или другое доказательство предоставленных разрешений в виде файла« Другой »вместе с отправкой.
В подписи к рисунку, защищенному авторским правом, включите следующий текст: «Перепечатано из [ref] по лицензии CC BY, с разрешения [имя издателя], исходное авторское право [год исходного авторского права]».
г. Если вы не можете получить разрешение от первоначального правообладателя на публикацию этих рисунков в соответствии с CC BY 4.0 или если требования правообладателя несовместимы с лицензией CC BY 4.0, пожалуйста, либо i) удалите рисунок, либо ii) предоставьте заменяющий рисунок, который соответствует лицензии CC BY 4.0. Пожалуйста, проверьте информацию об авторских правах на всех заменяемых рисунках и обновите заголовок рисунка, указав исходную информацию. Если возможно, укажите в тексте подписи к рисунку, когда рисунок похож, но не идентичен исходному изображению, и поэтому используется только в иллюстративных целях.
Могут быть полезны следующие ресурсы для замены изображений карт, защищенных авторским правом:
USGS National Map Viewer (общественное достояние): http: // viewer.nationalmap.gov/viewer/
The Gateway to Astronaut Photography of Earth (общественное достояние): http://eol.jsc.nasa.gov/sseop/clickmap/
Карты ЦРУ (общественное достояние): https: / /www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html и https://www.cia.gov/library/publications/cia-maps-publications/index.html
NASA Earth Observatory ( общественное достояние): http://earthobservatory.nasa.gov/
Landsat: http://landsat.visibleearth.nasa.gov/
USGS EROS (Центр обсерватории и науки о ресурсах Земли (EROS)) (общественное достояние): http: // эрос.usgs.gov/#
Natural Earth (общественное достояние): http://www.naturalearthdata.com/
Комментарии рецензентов:
Ответы рецензентов на вопросы
Комментарии к автору
1. Является ли рукопись технически надежна, и подтверждают ли данные выводы?
Рукопись должна описывать технически обоснованное научное исследование с данными, подтверждающими выводы. Эксперименты должны проводиться строго, с соответствующими контролями, повторениями и размерами выборки.Выводы должны быть сделаны надлежащим образом на основании представленных данных.
Рецензент № 2: Частично
Рецензент № 3: Частично
**********
2. Был ли статистический анализ выполнен правильно и тщательно?
Рецензент № 2: Нет
Рецензент № 3: Да
**********
3. Обнародовали ли авторы все данные, лежащие в основе результатов их рукописи, в полном объеме?
Политика данных PLOS требует от авторов сделать все данные, лежащие в основе выводов, описанных в их рукописи, полностью доступными без ограничений, за редким исключением (см. Заявление о доступности данных в PDF-файле рукописи).Данные должны быть предоставлены как часть рукописи или вспомогательной информации, либо депонированы в общедоступное хранилище. Например, в дополнение к сводной статистике должны быть доступны точки данных за средними, медианами и показателями дисперсии. Если есть ограничения на публичный обмен данными, например. конфиденциальность участников или использование данных от третьих лиц — это необходимо указать.
Рецензент № 2: Да
Рецензент № 3: Нет
**********
4. Разборчиво ли представлена рукопись и написана ли она на стандартном английском языке?
PLOS ONE не копирует принятые рукописи, поэтому язык представленных статей должен быть ясным, правильным и однозначным.Любые типографские или грамматические ошибки должны быть исправлены при пересмотре, поэтому обратите внимание на любые конкретные ошибки здесь.
Рецензент № 2: Да
Рецензент № 3: Да
**********
5. Комментарий автора
Пожалуйста, используйте отведенное место, чтобы объяснить свои ответы на вопросы выше . Вы также можете включить дополнительные комментарии для автора, в том числе опасения по поводу двойной публикации, этики исследования или этики публикации. (Пожалуйста, загрузите свой обзор в виде вложения, если он превышает 20 000 символов)
Рецензент № 2: Цель исследования очень обширна и четко не сформулирована.Он не указывает, что будет исследовать исследование.
Методология слабая. Опрос восприятия проводится только на одном сайте. Два сайта были бы лучше для сравнения, а также для получения лучших конкретных результатов. В экспериментальной методике не указано, где и почему проводились эксперименты.
Некоторые ссылки отсутствуют. Например, Joshi et al 2015 отсутствует.
В документе много опечаток.
Последствия результатов исследований и ограничения исследований четко не обозначены.
Рецензент №3: Эта статья весьма интересна. Он требует междисциплинарного подхода к пониманию того, как отношение фермеров к продолжающемуся возделыванию сельских полей, затронутых разжижением, определяется вероятным присутствием мертвецов в зонах оползней и разжижения, а не фактическими физико-химическими свойствами почвы. . В общем, фермеры готовы продолжать заниматься сельским хозяйством в этих областях и не желают переезжать в другое место, но не желают потреблять собственную продукцию, выращенную на этих полях.Авторы приписывают последнее предположение, что фермеры обеспокоены «поглощением корней» умерших растений растениями, и продолжают делать досадную ошибку, заявляя, что это отражает «низкий уровень знаний» фермеров. Последнее заявление является высокомерным и должно быть удалено; существует много типов знаний, включая опыт, и не исключено, что разлагающиеся трупы также способствуют локальным изменениям химического состава почвы. Я понимаю, почему фермеры могут не захотеть потреблять урожай, выращенный среди мертвых, по разным причинам, и не могу сказать, что я был бы другим!
Тем не менее, я думаю, что статья действительно интересная, и хочу подбодрить авторов.Я сделал серию заметок в PDF-файле, которые, надеюсь, помогут им пересмотреть эту работу. Я не знаю, почему стенограммы не могут быть доступны с удалением всей идентифицирующей информации, потому что эти стенограммы являются фактическими данными, подтверждающими то, что авторы предлагают здесь.
**********
6. Авторы PLOS имеют возможность опубликовать историю рецензирования своей статьи (что это означает?). Если оно опубликовано, оно будет включать в себя вашу полную рецензию и все прикрепленные файлы.
Если вы выберете «нет», ваша личность останется анонимной, но ваш отзыв все равно может быть обнародован.
Вы хотите, чтобы ваша личность была публичной для этой экспертной оценки? Для получения информации об этом выборе, включая отзыв согласия, см. Нашу Политику конфиденциальности.
Рецензент № 2: №
[ПРИМЕЧАНИЕ. Если комментарии рецензента были отправлены в виде прикрепленного файла, они будут прикреплены к этому электронному письму и доступны через сайт отправки. Пожалуйста, войдите в свою учетную запись, найдите запись рукописи и проверьте ссылку действия «Просмотреть вложения».Если эта ссылка не отображается, значит, прикрепленных файлов нет.]
При проверке заявки загрузите файлы рисунков в цифровой диагностический инструмент Preflight Analysis and Conversion Engine (PACE), https://pacev2.apexcovantage.com/ . PACE помогает обеспечить соответствие цифр требованиям PLOS. Чтобы использовать PACE, вы должны сначала зарегистрироваться как пользователь. Регистрация бесплатна. Затем войдите в систему и перейдите на вкладку ЗАГРУЗКА, где вы найдете подробные инструкции по использованию инструмента. Если у вас возникнут проблемы или возникнут вопросы при использовании PACE, отправьте электронное письмо PLOS на адрес gro.solp @ serugif. Обратите внимание, что для файлов вспомогательной информации этот шаг не требуется.
Приложение
Имя файла: Рецензент Attachment.pdf
Истории Огэ — ДЕЙСТВИЕ …… ЭПИЗОД 23 Появилась Реми …
НАЗВАНИЕ: TOO PRECIOUS
НАПИСАНО: ОГЕЧИ АЛАБИ
ГЛАВА 11
В 24 года у Драгоценной Адеойе, также называемой ПБ, не было ни парня, ни жениха. Это беспокоило членов ее семьи. Ее мать занималась этим делом с двадцати одного года, она приводила домой друзей и больше ничего.
Дед познакомил ее с тремя парнями. Эти парни все еще были неотъемлемой частью ее жизни, но только как друзья. Он беспокоился о том, что ее сопротивление парней было чем-то большим. Она никогда не спит, она всегда была дома, когда не была на работе. Она была девочкой, которой гордился бы любой родитель, за исключением того, что возраст уже не на ее стороне.
Шеф заметил, что Драгоценный камень не употреблял алкоголь и не курил. Она перешла на режим похудания после того, как отец П.Я. назвал ее в полицейском участке.Как будто она стала выше с похуданием и сохранила фигуру. Шеф думал, что она сделала это, чтобы привлечь мужчин, но этого не произошло. Вместо этого она заставила его делать покупки для нее, когда он путешествовал за новым гардеробом. Он был рад это сделать, но обнаружил, что она не встречается с мужчинами.
Они поговорили в день ее двадцать пятого дня рождения. Шеф умолял ее позволить ему снова подружиться с ней. Он сказал, что имеет в виду троих мальчиков и чувствует, что один из них ей понравится.
Он имел в виду Биодуна.Биодун был биржевым маклером. Он был очень осведомлен о фондовом рынке. Он работал с биржевой брокерской фирмой, которая управляла портфелем Чифа, и был назначенным бухгалтером.
Биодун был либералом. Он был легкомысленным парнем, а также очень амбициозным. Он был уверен в себе и очень верил в себя. Отец Биодуна был клерком в университете, а его мать была мелким торговцем. Биодун не родился с серебряной ложкой, но до сих пор кое-что сделал из своей жизни.
Шеф выбрал Биодун, потому что чувствовал, что ПБ не имел связи с большинством богатых детей, которым он ее познакомил.Она дружила с ними, но не хотела романтических отношений. Он чувствовал, что с Биоданом она найдет с ним связь, так как он не мог позволить себе отвезти ее в очень дорогие места, чтобы пообщаться. Он даже не жил в шикарной среде. Он был просто борющимся молодым парнем лет двадцати с небольшим.
Когда ПБ встретил Биодуна, он ей понравился. У него были ямочки на лице, когда он улыбался, и он много улыбался. Он был милым. Он был высоким, смуглым и очень умным. Он был поражен ею. И он был очень забавным.
Сразу же они встретились, он убедил ее купить акции и управлял ее портфелем.Затем он попросил ее связать его с другими потенциальными клиентами. Она сделала. Она представила свою мать, бабушку (Биодун заставил ее покровительствовать ему), своих друзей и некоторых членов семьи. Она выложилась для него изо всех сил.
Он никогда не приглашал ее на свидание. Каждый раз, когда он получал хороший заказ, он брал ее на совместное празднование. Она любила это. Она увидела его в своей стихии. Он пил и шутил, чтобы люди смеялись. Он был веселым.
Иногда он приходил к ней в офис, заявлял, что находится рядом, и предлагал купить ей обед.Или он придет для нее обедать. Они разговаривали каждый день. Они могли говорить обо всем и обо всем. Их дружба крепла.
Купил машину. Он использовал драндулет, когда она ехала на новенькой машине, но никогда не казался напуганным. Его комиссионные, благодаря ПБ, помогли ему приобрести машину. Он купил изрядно подержанную Тойоту Камри. Это было чисто. Биодун так гордился своим достижением.
Это был первый раз, когда Биодун привел ПБ к себе домой. Он жил в отдельной комнате и гостиной в Огбе.Это было маленькое, но аккуратное место, хорошо оборудованное всеми электронными устройствами, которые только может иметь холостяк. П.Б. была впечатлена квартирой, хотя ее не волновала обстановка. Она не привыкла к такой среде.
Он предложил готовить для нее. В детстве ПБ так и не научился готовить. Бабушка не хотела, чтобы она была на кухне. Она взяла несколько советов, оставаясь с PY и другими девочками в школе. Она умела готовить только несколько вещей, но не была экспертом.
Его кухня не получала такого же внимания, как гостиная.Там было пусто, если не считать холодильника, подноса для посуды, газового бензина и нескольких посуды. Он хотел приготовить бамию и тушеное мясо, которое они ели бы с амалой. ПБ сказал ему, что она не умеет готовить, поэтому он предложил готовить для нее.
Она помогала готовить ингредиенты и смотрела, как он с легкостью готовит. Было интересно смотреть. Он научил ее готовить тушеное мясо и окро. Он не разрешал ей делать амалу, чтобы в ней не было комков.
Биодун подавал еду на одной тарелке, чтобы они ели вместе.ПБ опешил, но не стал сомневаться в этом. Еда была вкусная. Биодун сказал, что у нее есть волшебные руки для приготовления пищи. ПБ просто засмеялся и сказал, что ей не стоит беспокоиться об этом, она лучше наймет повара.
После еды и мытья посуды они сели вместе и посмотрели фильм. После этого он стал играть музыку, и Биодун потащил ПБ танцевать с ним. Они танцевали вместе. Затем играли медленные биты, и на руках у него был ПБ. Они танцевали вместе, а затем он нежно поцеловал ее в губы.
ПБ не ожидал.Они никогда ничего не обсуждали об отношениях. Он никогда не приглашал ее на свидание. Но она была в его руках, и она чувствовала химию между ними. Когда он пришел снова, они поцеловались как следует.
Нагрелся за секунды. Поцелуй стал глубже, заставив ПБ дрожать. Она не могла его остановить. Он прошептал ей: «Я всегда хотел сделать это с тех пор, как встретил. Я хотел обнять тебя, поцеловать и заняться с тобой сладкой любовью, но сдержался. Мы не на одном уровне. Интересно, видели ли вы меня?Я боялся, что ты не почувствуешь того, что чувствую я. Драгоценный, я сделаю все, чтобы ты был счастлив. С тех пор, как вы вошли в мою жизнь, я вижу разницу. Я полон решимости добиваться большего с каждым днем. Я хочу сделать так, чтобы я был достоин тебя. Я люблю тебя и не хочу потерять тебя »
ПБ не могла поверить в то, что слышала. Ей очень нравился Биодун, и она наслаждалась его обществом больше, чем другие ее товарищи-мужчины, но она не верила, что влюблена. Хотя ей пришлось признаться, между ними была химия, и ее сердце все еще билось.
Биодун отпустил ее и подвел к дивану. Он продолжил: «Вам не нужно давать мне немедленный ответ; Я просто не смог устоять перед тобой. Ты у меня в кроватке, и я хочу, чтобы ты был здесь почаще. Я слишком напористый? Это слишком рано? Мы дружим несколько месяцев, я не хотел, чтобы кто-то еще уводил тебя у меня. Я вижу, как на тебя смотрят другие парни. Это заставляет меня нервничать »
ПБ нечего было сказать, кроме как держаться за него. Она никем не интересовалась. Ей искренне нравился Биодун, а также нравилось, как он относился к ней и вовлекал ее во все, что он делает или чего добивается.Ей это очень понравилось. Это было другое измерение, и она хотела быть возбужденной, но ее самым большим опасением было то, что отношения стали очень серьезными, вплоть до брака.
Эти опасения были у нее с тех пор, как она училась в средней школе, но они усилились, когда отец PY использовал это, чтобы смутить ее. Ее самым большим опасением было то, что любовник узнал, что ее отец был наркоманом, который сидел в тюрьме. Она не хотела никого вводить в брак, а потом они узнают об этом позже или даже рассказывают им и ее родственникам о том, что они относятся к ней с пренебрежением и неуважением.Она не хотела жить в нищете, как ее мать.
Все это она рассказала своему дедушке, когда вернулась домой той ночью. Она рассказала ему, что она думает о Биодуне и ее запретах. Шеф Ротими слушал внучку с улыбкой на лице. Ни один другой парень не смог сломать ее защиту так, как это сделал Биодун, и он был этому очень счастлив.
«Почему бы тебе не рассказать ему об отце и не узнать, как он отреагирует?»
«Скажите ему? Что, если он решит бросить меня, когда узнает? »
«Значит, с самого начала он тебя не стоил»
«Хммм.Ты прав. Еще дедушка научил меня готовить. Я сказал ему, что найду повара, когда оселюсь, он посмеялся над этим »
« Тебе стоит научиться готовить »
« Почему? Это критерий удачного брака? »
«Дорогая, каждый мужчина хочет вернуться домой к восхитительному аромату еды, которую приготовила его жена. Вы должны учиться. Женщина должна уметь готовить, убирать и ухаживать за своим мужчиной »
« А что должен делать мужчина? »
«Обеспечьте семью»
«Таким образом, мне не нужно было бы работать, пока я занимаюсь домашним хозяйством.Он должен удовлетворить мои потребности »
« Что ж, это обсуждение не для нас, а для вас обоих. Вы соглашаетесь с тем, что хотите. Советую научиться готовить, даже если вы не готовите. Вы увидите, как он будет взволнован, когда вы подадите ему приготовленную вами еду »
« Если он говорит, что любит меня, он должен любить меня такой, какая я есть. Готовить для меня не проблема. Если он ставит условие, значит, он несерьезный »
« Согласен. Поговорите с ним о своем отце; другие проблемы могут быть легко решены.
У нее был такой же разговор с PY, который в то время занимался ее хозяйством. Они не встречались с тех пор, как она вернулась из Великобритании. Она не хотела, чтобы ее вели туда, где она была. PY поддерживал дедушку ПБ. Она попросила ее рассказать ему с самого начала. Если он хотел уйти, это было время, прежде чем он стал серьезным, а затем очень болезненным.
ПБ пришлось набраться смелости, чтобы рассказать Биодун о ее отце. В тот день она пошла к нему домой. Она приносила еду из дома к нему с бутылками безалкогольного вина и другими напитками.Биодун был рад принять ее. Он обнял ее и поцеловал. Она уклонилась, и он засмеялся.
Перед едой она сказала ему: «Мне нужно тебе кое-что сказать»
«Давай»
«Ты никогда не видел моего отца. Вам нужно кое-что узнать о нем, прежде чем мы продолжим отношения »
« Я все слышу. Это должно быть очень важно »
« Это так. Мой отец страдает зависимостью. Он наркоман. У него появилась эта привычка, когда он учился в университете в США.Он не смог избавиться от этой привычки. Я изо всех сил старался его реабилитировать, но он снова ударил нас ножом в спину, украв у нас и вернувшись к своей привычке. Мой отец арестовал его за кражу, и все эти годы он находится в тюрьме. Мой дед отказывался отпускать его до тех пор, пока он не откажется от этой привычки. Я хочу, чтобы вы знали, чтобы вы или ваша семья не поверили, что я вас обманул ».
Биодун улыбнулся ей, когда она заключила. «Я в курсе. Я знаю все о тебе и твоей семье.Шеф сказал об этом моему боссу в моем присутствии несколько лет назад, когда мой босс спросил о вашем отце. Его зовут Гбенга, верно? Она кивнула. «Это его собственная ошибка; это не имеет к вам никакого отношения. Мне тоже наплевать. Вы оказались добродетельной женщиной. Я знаю, что это внезапно, но Драгоценный, я люблю тебя и хочу, чтобы ты стала моей женой. Мне не нужна девушка, мне нужна жена. Окажешь мне честь?
Глаза ПБ были широко открыты. Она не могла поверить в то, что только что услышала. Выходи за него замуж? Она чувствовала, что это было слишком рано.
«Я знаю, о чем вы думаете. Мы не поженимся в ближайшие месяц, два или три. Я рассчитываю на шесть месяцев, чтобы узнать друг друга и связать себя узами брака. Я буду рад быть с тобой навсегда »
ПБ попросил время. В тот день они пошли дальше поцелуев, но не имели полового акта. Для ПБ было еще рано, и он все понял. Биодун умолял ее переночевать, но она отказалась. У нее еще не сформировалась привычка держаться подальше, она хотела вводить ее постепенно.
Набор задач 2 с ответами — CHEM 221 Вводная органическая химия I Набор задач 2 для практики
Предварительный текст
CHEM 221 Введение в органическую химию I
Набор задач 2 для практики
Множественный выбор
Определите вариант, который лучше всего завершает утверждение или отвечает на вопрос.
____ 1. Какая из следующих структур является энантиомером молекулы, показанной здесь?
а.
d.
г.
е.
г.
____ 2. Какая из следующих структур является хиральной?
а.
d.
г.
е.
г.
____ 3. Какие из следующих пар молекул являются энантиомерами?
а.
г.
г.
г.
e.
а.
d.
г.
е.
г.
____ 6. Какая из следующих молекул содержит стереогенный центр, правильно обозначенный как S?
а.
d.
г.
е.
г.
____ 7. Что из следующего является мезосоединением?
а.
d.
г.
е.
г.
____ 8. Какая из следующих структур является энантиомером структуры, показанной здесь?
а.
d.
____ 11. Какое из этих соединений может принимать наиболее стабильную конформацию?
а.
d.
г.
е.
г.
____ 12. Каковы отношения между двумя показанными здесь структурами?
а. Это конформационные энантиомеры. d. Они диастереомеры.
б. Они идентичны. е. Это структурные изомеры.
c. Они энантиомеры.
____ 13. Выберите все слова, которые правильно описывают отношения между группами A и B в структуре.
показано здесь.
I. анти
II. бестактный
III. затмил
IV. СНГ
В. транс
а.Идентификатор. I и IV
б. II e. II и V
c. III
____ 14. Какая из показанных здесь структур представляет собой спиро-кольцевую систему?
а.
d.
г.
е.
г.
Краткий ответ
-
Изобразите энантиомер молекулы, показанной здесь.
-
Изобразите R-изомер этого соединения.
CHEM 221 Введение в органическую химию I
Набор задач 2 для практики
ответов
МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
-
ANS: D PTS: 1 DIF: Easy REF: 4.
-
ANS: D PTS: 1 DIF: Средний REF: 4.
-
ОТВЕТ: A PTS: 1 DIF: Средний REF: 4.
-
ANS: D PTS: 1 DIF: сложно REF: 4.
-
ОТВЕТ: E PTS: 1 DIF: Easy REF: 4.
-
ANS: B PTS: 1 DIF: Средний REF: 4.
-
ANS: A PTS: 1 DIF: Easy REF: 4.
-
ANS: D PTS: 1 DIF: Средний REF: 4.
-
ANS: A PTS: 1 DIF: Easy REF: 5.
-
ANS: C PTS: 1 DIF: сложно REF: 5.
-
ANS: D PTS: 1 DIF: Средний REF: 5.
-
ANS: D PTS: 1 DIF: Средний REF: 5.
-
ANS: E PTS: 1 DIF: Средний REF: 5.
-
ОТВЕТ: B PTS: 1 DIF: Easy REF: 5.
КОРОТКИЙ ОТВЕТ
15. ОТВЕТ:
PTS: 1 DIF: Easy REF: 4.
16. ОТВЕТ:
PTS: 1 DIF: Easy REF: 4.
- ОТВЕТ:
PTS: 1 DIF: средний REF: 4.18. ОТВЕТ:
PTS: 1 DIF: сложный REF: 4.
19. ОТВЕТ:
Бутан является ахиральным, потому что два конформационных энантиомера быстро уравновешиваются при комнатной температуре и, следовательно, не оптически.
активность наблюдается.
PTS: 1 DIF: сложный REF: 4.
- ОТВЕТ:
PTS: 1 DIF: Easy REF: 4.
- ОТВЕТ:
PTS: 1 DIF: средний REF: 5.
22. ОТВЕТ:
Более устойчивая конформация — это конформация с метильной группой в экваториальном положении.Когда метильная группа находится в
В осевом положении он испытывает два грубых взаимодействия с осевыми атомами водорода на кольце.
прошедших ежегодных исследовательских симпозиумов | Университет штата Оклахома
Ежегодные исследовательские симпозиумы
26-й ежегодный симпозиум виртуальных исследований был проведен 3 октября 2020 г., организован Университетом штата Оклахома и симпозиумом ForagerOne. Доктор Нгози Убани Очоа , от Моста LSAMP Техасского университета в Эль-Пасо до докторантуры и выпускников LSAMP
представил программный доклад. Симпозиум исследований OK-LSAMP приветствовал 93 участника.
для презентаций постеров, виртуальных устных презентаций и приглашенных докладчиков.
28 студентов из семи кампусов альянса. Помимо основного докладчика,
в рамках конференции состоялась панель «Подготовка к поступлению в аспирантуру и советы».Д-р Камми Вальдес
выступал модератором с участниками дискуссии; Доктор Ана Чикас-Мозье, Карина Флорес, Эшли Хокинс,
Мэтью Максвелл и Джесси Веласко. Эта группа обсудила их опыт, когда они
перешел в аспирантуру. Следующие ученые OK-LSAMP были признаны за:
их впечатляющие исследовательские проекты и навыки презентации.
Признание ученых OK-LSAMP
2020 Устные презентации OK-LSAMP
Программа симпозиума OK-LSAMP 2020
Ежегодный исследовательский симпозиум OK-LSAMP 25 th состоялся 5 октября 2019 г. в Университете штата Оклахома,
Стиллуотер с целым днем презентаций и семинаров.Доктор Камми Вальдес , бывший стипендиат OK-LSAMP, сосудистый биолог и директор программы стипендий McNair.
в колледже Уэллсли, Бостон, Массачусетс, был основным докладчиком. 140 факультетов,
сотрудники, студенты и специальные гости посетили мероприятие, чтобы посмотреть плакаты и сети
с другими исследователями. 42 стипендиата из 10 кампусов альянса. Поздравления
следующим ученым, получившим награды.
Признание ученых OK-LSAMP
Программа симпозиума OK-LSAMP 2019
24 -й Ежегодный исследовательский симпозиум состоялся 3 ноября 2018 г., в Университете штата Оклахома в Стиллуотере. Основной доклад был дан Dr.Майкл Себальос, доцент биологических наук Университета Арканзаса (Фейетвилл, США).
AR). Он также является преподавателем программы UA Cell and Molecular Biology.
как программа UA Space and Planetary Sciences. Используя свой предыдущий опыт в нейробиологии
и вирусологии, доктор Себальос в настоящее время изучает нейротропные вирусные системы дцДНК и новые
динамика инфекционных заболеваний у людей и других позвоночных (например,г., рыбы и мыши).
Д-р Себальос обратился к ученым OK-LSAMP и другим участникам, рассказав о своем опыте.
и что сделало его успешным ученым. OK-LSAMP приветствовал 179 посетителей на
обзор исследований студентов с 18 устными презентациями и 42 стендовыми докладами.
Программа симпозиума OK-LSAMP 2018
Ежегодный исследовательский симпозиум 23 rd прошел 16 сентября 2017 г., , в Государственном университете Оклахомы, в кампусе Стиллуотер.В симпозиуме приняли участие 178 человек.
участников на целый день семинаров, плакатов, устных презентаций и приглашенных докладчиков. Г-н Даррон Дж. Ламкин , основатель и президент Class Matters (Оклахома-Сити, штат Оклахома), был основным докладчиком.
для 23-го -го ежегодного исследовательского симпозиума . Ламкин — гордый выпускник OK-LSAMP и BD, который расширяет возможности
молодежи через практические занятия по STEM и обмен уроками своей жизни.Через
видение Class Matters «расширяет возможности нашего будущего, по одному подростку за раз», — желает Даррон.
реализовать миссию «развивать будущих инженеров, предпринимателей и лидеров, которые
реализовать свой потенциал и максимально использовать потенциал других ».
Программа симпозиума OK-LSAMP 2017
Ежегодный исследовательский симпозиум 22 и состоялся 24 сентября 2016 г. в Университете штата Оклахома. Д-р Робин Киммерер , эколог растений, писатель и заслуженный преподаватель из колледжа SUNY.
Науки об окружающей среде и лесоводстве представили увлекательную программную речь. ОК-ЛСАМП
Исследовательский симпозиум приветствовал 127 участников в течение дня семинаров, плакатов и устных докладов.
презентации, тренинги по этике и приглашенные спикеры. Наши ученые представили 39 плакатов.
и провел 16 устных презентаций.Помимо основного докладчика, конференция
принимали других спикеров и участников дискуссии. Доктор Тони Шакли, помощник вице-президента по
Спонсируемые исследования, ответственные за разработку и реализацию политики, провели
Ответственное проведение научно-информационной сессии для всех присутствующих. Панель
студентов и выпускников LSAMP предоставили информацию и свой опыт
их международных исследований и международного академического опыта.
Программа симпозиума OK-LSAMP 2016
Ежегодный исследовательский симпозиум 21 st был проведен 26 сентября 2015 г. в Университете штата Оклахома. Мы были рады, что доктор Кэтлин Каплан , руководитель отдела фундаментальных исследований ВВС США в области систем и программного обеспечения, обслуживает
в качестве основного докладчика.Доктор Каплан является сотрудником отдела закупок Министерства обороны США.
Корпуса и имеет самый высокий уровень приобретения и технологий персонала и сертификации.
Презентация доктора Каплана была очень информативной. Доктор Вирджиния Суинделл , инженер-механик в исследовательской лаборатории ВВС, также говорила.
На национальном уровне она признана лидером современных технологий. OK-LSAMP и приглашены
ученые сделали 25 устных презентаций и 47 стендовых презентаций для 217 преподавателей, сотрудников,
студенты и гости.Спасибо всем участникам за участие в 21 ежегодном исследовательском симпозиуме st .
20-й ежегодный исследовательский симпозиум был проведен в субботу, 27 сентября 2014 г., в Университете штата Оклахома. Мы отметили 20-летие увеличения количества студентов
из недостаточно представленных групп населения, получивших ученые степени в области STEM! OK-LSAMP удивлен
ДокторЭрла Митчелла-младшего, вручив ему награду за его преданность OK-LSAMP и
программы с похожими целями. Доктор А. Джеймс Хикс, директор программы NSF LSAMP, посетил
с участниками и предоставил слова поддержки ученым и стипендиатам BD.
Доктор С. Бретт Уокер , бывший стипендиат OK-LSAMP, несмотря на проблемы с поездкой, смог сделать основной доклад.Доктор Уокер является соучредителем и генеральным директором Electroninks, компании, которая коренным образом меняет способ преподавания электроники в школе. Они
создал Circuit Scribe — ручку, которая будет писать токопроводящими чернилами. Их видео на Kickstarter было очень хорошо встречено! Щелкните здесь, чтобы просмотреть видео презентации доктора Уокера. 236 преподавателей, сотрудников, студентов и специальных
гости посетили мероприятие в этом году. Был представлен 71 плакат и 26 устных презентаций.
Уэсли Ко, бывший стипендиат OK-LSAMP, выступил с краткой презентацией.Доктор Гэри Сэндефур,
Провост OSU, приветствовал OSU. Щелкните здесь, чтобы просмотреть видео приветственных презентаций. Поздравляем всех ученых, которые
получили награды за свои презентации!
Девятнадцатый ежегодный исследовательский симпозиум прошел в субботу, 21 сентября 2013 г., , в Университете штата Оклахома.Мы были очень рады, что доктор Дуайт Э. Адамс , директор Института судебной медицины Университета Центральной Оклахомы, обслуживает
в качестве основного докладчика. Доктор Адамс провел 23 года в Федеральном бюро расследований.
(ФБР), и его презентация была вдохновляющей и информативной. Диана Лисаррага, директор
Cal NERDS из Калифорнийского университета в Беркли рассказал о сегодняшнем поколении
молодых ученых.Логан Уоттс, координатор обучения в Университете Оклахомы
Исследовательский центр провел семинар по исследовательской этике. OK-LSAMP и приглашенные ученые
сделал 21 устную презентацию и 58 стендовых докладов. 232 преподавателей, сотрудников, студентов,
и гости посетили это мероприятие — спасибо всем участникам!
18-й Ежегодный исследовательский симпозиум был проведен в субботу , 6 октября 2012 г., , в Университете штата Оклахома. Доктор Б.Дж. Бенч , бывший стипендиат OK-LSAMP, выступил с основным докладом. Доктор Бенч получил степень бакалавра
Степень в Государственном университете Юго-Восточной Оклахомы. Он продолжил свое образование
получить докторскую степень. из Texas A&M и сейчас работает химиком в Tyson Foods Safety and Research.
Лаборатория. Даррон «DJ» Ламкин, научный сотрудник OSU BD, провел семинар на тему «Определение ваших исследований.
Фокус »и Десмонд Харви, научный сотрудник OU BD и координатор Управления мультикультурности ОГУ.
Дел, провел семинар по проведению презентаций.OK-LSAMP и приглашенные ученые сделали
16 устных презентаций и 40 стендовых презентаций для 188 преподавателей, сотрудников, студентов,
и гости.
17-й ежегодный симпозиум по исследованиям был проведен в субботу , 1 октября 2011 г. . Мы были очарованы основным докладом, представленным Dr.Тайрон Хейс , профессор Калифорнийского университета в Беркли. Исследования доктора Хейса направлены на
о воздействии атразина (химического вещества, содержащегося во многих пестицидах) на лягушек. Доктора Хейса
Презентация была чрезвычайно интересной и познавательной. Он сделал множество
делает открытия в своих исследованиях и продолжает искать ответы и сотрудничать
с другими исследователями в стране и по всему миру.OK-LSAMP и приглашенные ученые
сделал 15 устных презентаций и представил 41 плакат 195 участникам симпозиума.
Помимо основного доклада и исследовательских презентаций, была проведена сессия
об этике исследований, предоставленной Эваном Дэвисом, и информации о летних стажировках и выпуске
школьные возможности были доступны для посетителей.
Видео с основным докладом доктора Хейса можно найти здесь.
16-й ежегодный исследовательский симпозиум состоялся в субботу , 25 сентября 2010 г., . 181 человек присутствовал на 18 устных презентациях и 53 постерах. Мы были рады
есть Доктор Генри Ниман , директор суперкомпьютерного центра Оклахомы по образованию и исследованиям (OSCER)
в Университете Оклахомы в качестве основного докладчика.Доктор Ниман сотрудничает с
десятки исследовательских групп, применяющих методы высокопроизводительных вычислений в различных областях.
таких как численное прогнозирование погоды, биоинформатика и геномика, интеллектуальный анализ данных, высокий
физика энергетики, астрономия, нанотехнологии, управление нефтяными резервуарами, речной бассейн
моделирование и инженерная оптимизация. Помимо научных презентаций и
основной доклад, были вопросы аспирантуры и летней стажировки и
панели для ответов, и Эван Дэвис провел для нас сессию по этике исследований.
Первый в истории лагерь для получения высшего образования (PHD) имел абсолютный успех! Этот лагерь основан на аналогичной концепции, разработанной Дианой.
Lizarrage в Калифорнийском университете в Беркли. Двухдневный интенсивный практический курс OK-LSAMP
семинар был разработан, чтобы помочь ученым развить «инструментарий» навыков для поступления
и преуспеть в аспирантуре. Предлагаются опытные педагоги и профессионалы
сессии по отбору и подаче заявок на программы магистратуры, включая
стратегии поиска в Интернете, написание формулировок целей, составление резюме и подготовка
для сдачи экзамена на получение диплома (GRE).Дополнительные занятия индивидуально
возможности редактирования для участников. В этом инаугурационном лагере приняли участие 44 ОК-ЛСАМП.
Ученые.
15-й ежегодный симпозиум по исследованиям был проведен в субботу , 3 октября 2009 г. . Мы были взволнованы и удостоились чести иметь Daniel H.Уилсон, доктор философии . выступать в качестве основного докладчика. Дэниел — выпускник OK-LSAMP, который окончил
Университет Талсы. Он продолжил свое образование в Карнеги-Меллон, где получил
два магистра и докторская степень. Он написал несколько научно-фантастических романов, начиная с
с Как выжить после восстания роботов . На 15-м ежегодном исследовательском симпозиуме присутствовало 179 человек. Было 20 устных
презентации и 48 плакатов.Д-р Карл Ратледж и д-р Дж. К. Диас снова предоставили
сессии по этике исследований.
14-й Ежегодный исследовательский симпозиум состоялся в субботу, , 20 сентября 2008 г., , в Государственном университете Оклахомы (OSU), в кампусе Стиллуотер.Для нас было честью присутствие доктора А. Джеймса Хикса, , директора программы NSF LSAMP. У нас было 119 человек (в том числе 73 выпускника).
и студенты бакалавриата, а также 35 преподавателей и сотрудников) принимают участие в мероприятии этого года.
Четырнадцать студентов выступили с устными докладами, а 34 студента представили плакаты. Мы тоже
столы набора были созданы Frontier Electronics, OG&E, OSU Graduate College,
Высший колледж Университета Оклахомы, EPSCoR / OSU, факультет физики, ОГУ
Центр медицинских наук и значительных возможностей атмосферных исследований
и научная программа (SOARS).Мы благодарим Ребекку Хаакер-Сантос (координатор SOARS)
и Талеа Майо (сотрудник SOARS) за обмен информацией о SOARS и доктору Карлу Рутледжу
(Координатор OK-LSAMP) и д-р Дж. К. Диас (координатор OK-LSAMP) за предоставление исследований
Сессии по этике. Мы особенно благодарны доктору А. Джеймсу Хиксу за беседу с
наши стипендиаты BD.
.
Школьники по всей стране, единовременно сядут писать сочинение по литературе, выступающее своеобразным допуском к более глобальному этапу – ЕГЭ. Многие ребята заранее настраиваются на сложности, боятся не справиться с заданиями. Однако, статистика готова их успокоить. Ведь по официальным данным не справляются с критериями лишь 1-2%.
Подготовка к итоговому сочинению (11 класс)
Подготовительный этап перед важным испытанием обладает своими особенностями, у него есть определенный регламент, правила и требования.
Для получения допуска к написанию сочинения в 2020-2021 учебном году по литературе, выпускник должен написать соответствующее заявление.
Оформить заявку обязан каждый ученик выпускного 11 класса, желающий пройти данную форму аттестации. Подавать бумаги надлежит заранее, не позже, чем за две недели до дня экзамена.
В российских учебных заведениях итоговое сочинение назначают на первую среду декабря 2020 и первые среды февраля и мая 2021 года. Это будут даты: 2 декабря 2020, 3 февраля 2021 и 5 мая 2021.
Соответственно, документы следует подать до дат: 18 ноября 2020, 20 января и 21 апреля 2021.
Вторая важная особенность экзаменационного процесса – продолжительность. Сколько времени ученикам 11 класса даётся для написания итогового сочинения? Стандартные рамки ограничены цифрой 3 часа 55 минут.
Но эти показатели справедливы для детей, наделенных полноценными возможностями психики и физического здоровья.
Те ребята, которые имеют медицинские справки, могут получить при написании итогового изложения по литературе дополнительные 90 минут.
Для написания сочинения каждому участнику будут выдаваться индивидуальные комплекты, сформированные из черновиков, чистовиков и бланков регистрации. Правила разрешают неограниченное пользование словарями, орфографическими и толковыми. Вот только учебные пособия выдаются на месте, приносить их с собой не нужно.
Среди безусловных стоп-предметов находятся коммуникационные устройства (смартфоны, телефоны, планшеты), аппаратура для воспроизведения видео, фото и аудио. Личные словари, черновые заметки и другие материалы приведут к удалению из класса. Не нужно надеяться на незаметное пользование запрещенными предметами!
Направления и темы сочинения по литературе
При всей подготовленности, указать точную тематику работы по аттестации 2020-2021 пока невозможно. Но примерные направления предположить возможно. Для этой цели предлагается воспользоваться информацией по итоговым сочинениям прошлых лет. Наиболее вероятной темой может стать «Мечты и реальность».
Ведь учащимся 11 классов, довольно трудно охарактеризовать два этих противоположных понятия. Тесно связанные, и в то же время удаленные, две категории требуют крепко задуматься, многое осмыслить.
Рассуждая, ребята проводят осмысление смысла жизни, раздумывают о зарождении мечтаний, сравнивают их с реальными атрибутами.
В экзамене по литературе 2020-2021 на эту тему найдётся немало известных книжных персонажей, и все они доступны для использования в работе. Многие герои книг воодушевляются благородными грезами, но кто-то вообще не имеет высоких целей, и следует низменным желаниям.
Также важные рассуждения в итоговом сочинении возможны в сфере «Жестокость и добро». Что заложено в нравственные отношения между людьми, если не гуманизм? Кто-то руководствуется добрыми намерениями, умеет ценить жизнь, беречь чужие ценности.
Но есть и те, для кого важно и приятно доводить окружающих до стресса, причинять им боль, заставлять страдать. Обозначенные категории являются «вечными», отражены они во многих драматических произведениях.
Как примеры: «Преступление и наказание», «Собачье сердце», «Архипелаг ГУЛАГ», «Война и мир», «Бедная Лиза», «Чучело», «Не стреляйте белых лебедей»…
Очень часто темами для итоговых работ становятся аспекты добра и благородства, любви, взаимоотношений, семейных ценностей. За основу можно взять такие литературные произведения, как «Мастер и Маргарита», «Бедная Лиза», «Ася», «Первая любовь», «Анна Каренина», рассказы Чехова «Он и она», «О любви»…
Сочинение по литературе в 2020-2021 годах могут попросить написать в рамках рассуждения о понятиях великодушия и мести. Для человеческой натуры свойственно делать выбор между ними, переходить на сторону добра, или служить злу. Писатели, наблюдающие за людьми в разных ситуациях, отмечают склонность некоторых личностей к агрессии, а других – к миролюбию.
Все эти темы вечны, и красной нитью проходят через подавляющее число литературных произведений. Хорошо, если книга действительно нравится, тогда и написать по ней сочинение будет не в тягость. Не обязательно брать за основу школьную программу. Темы добра и зла, благородства и верности можно найти и в «Гарри Поттере» и в «Повелителе мух» и в «Зелёной миле».
Как показывает опыт прошлых лет, во всех регионах основным произведением для формирования тем выступает «Война и мир». Учеников просят изложить свои суждения по поводу мыслей и высказываний различных персонажей и автора книги.
Например: «Согласны ли Вы с Болконским, когда он говорит: «…надо…чтобы не для меня одного шла моя жизнь», «Как Вы понимаете убеждения Толстого о том, что любой человек самостоятельно должен проходить путь духовных изысканий», «Единение народа- это путь к тому, чтобы одержать победу в любой войне — как показывает это Толстой в своём произведении».
Результаты и критерии оценивания
Как и любой экзамен, сочинение пишется с целью оценить знания учеников по литературе, и в этом вопросе имеются важные критерии.
Для соответствия государственным требованиям объём сочинения указывается в пределах примерно 350 слов.
Если сданная работа не дотягивает до этой цифры, и состоит из 250 или меньше слов, её даже не оценивают. Все, что можно получить за такое рассуждение – зачёт/незачет.
Также особое внимание комиссия обращает на содержание текста. Если возникает подозрение на заимствования отрывков из чужих работ, проверяющие могут воспользоваться программой «Антиплагиат».
Если ученик 11 класса выучил отрывки из чужих сочинений, или заменяет своими мысли авторскими цитатами в большом количестве, его работу могут не поощрять оценкой.
Цитаты разрешены к использованию, но необходимо знать меру, и указывать источник оригинала.
Если работа имеет неверный ход рассуждения, не соответствует теме, её оценивают в Ноль. Но при правильном выполнении критерия можно получить 2 балла. Также рассматривается, умеет ли выпускник приводить аргументы, насколько логично построено итоговое изложение. Тезисы и доказательства должны соотноситься грамотно. Важный критерий – речевое оформление, умение пользоваться терминами.
Грамотной работа признается, если в каждых 100 словах не больше 5 ошибочных. Дополнительный балл может принести нестандартный подход.
Умение размышлять на заданную тему – важный навык всех выпускников 11 классов, который тщательно проверяется при итоговой аттестации по литературе. На этом экзамене важно следовать регламенту, грамотно выражать свои мысли, следовать фактам и не увлекаться цитатами.
- Видео о том, как можно за неделю подготовиться к написанию итогового сочинения 2020-2021:
- Пожалуйста, поделитесь в соцсетях:
Направления итогового сочинения 2019-2020 | Литрекон
Итоговое сочинение — важнейший этап на пути к поступлению в вуз. Мало того, что те, кто его не сдал, не допускаются к ЕГЭ, так еще и баллы, полученные после проверки, пригодятся гуманитариям при поступлении, а их работа будет проверяться приемной комиссией в вузе.
Многомудрый Литрекон считает, что это достаточная мотивация для усиленной подготовки к итоговому сочинению.
А Вы как думаете? Пока Вы пребываете в раздумьях, мы начнем делать первые шаги за Вас: здесь Вы сможете найти уникальные аргументы из литературы, отличные сочинения и полезные материалы для подготовки к ИС.
даты итогового сочинения 2019-2020
Направления 2019-2020:
- «Война и мир – к 150-летию великой книги»,
- «Надежда и отчаяние»,
- «Добро и зло»,
- «Гордость и смирение»,
- «Он и она».
Вы можете полюбоваться на новые примеры итоговых сочинений и новые аргументы к ним, которые помогут Вам протоптать себе дорогу в престижный вуз.
В этом году основной этап итогового сочинения будет проходить 4 декабря. Традиционно он проводится в первую среду месяца, значит, запасные даты для написания этой важной работы будут 5 февраля и 6 мая (если на этот день не выпадет праздник).
Темы итогового сочинения 2019-2020 покрыты мраком неизвестности до рокового дня, но теперь, после появления направлений, нам стало ясно, какие темы будут на экзамене. По аналогии с прошлыми годами Многомудрый Литрекон составил список тех тезисов, которые вероятнее всего встретятся в час икс. Нередко он попадает в точку, ведь темы составляются по одному шаблону.
Чтобы выстроить продуктивную работу над подготовкой к итоговому сочинению, посмотрите, какие критерии важны для получения зачета. Также известны критерии оценки приемных комиссий высших учебных заведений. Так Вы точно будете знать, что от Вас требуется. Эти моменты и стоит подтянуть, пока есть время.
Самой выгодной стратегией подготовки к ИС является изучение 2-3 больших произведений, где точно найдутся все нужные аргументы, какая бы тема ни была. К ним относятся «Война и мир», «Преступление и наказание» и «Тихий Дон». Ссылки ведут на качественные анализы произведений, которые помогут понять содержание романов.
Итак, теперь Вы вооружены и, будем надеяться, замотивированы на победу в жестоком состязании на словах, которая принесет дополнительные баллы при поступлении.
Направления тем итогового сочинения 2020/21 учебного года
- Статьи
- Среднее общее образование
- Русский язык
- Литература
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» опубликовал направления тем итогового сочинения, которое предстоит написать одиннадцатиклассникам уже 2 декабря.
10 сентября 2020
Итоговое сочинение, напомним, оценивается по системе «зачёт/незачёт» и является допуском к ЕГЭ. Примерные направления тем сочинений уже объявлены, и ФИПИ дал по ним комментарии.
Итоговое сочинение проверяется по следующим критериям:
- «Соответствие теме»
- «Аргументация. Привлечение литературного материала»
- «Композиция и логика рассуждения»
- «Качество письменной речи»
- «Грамотность»
Комментарий ФИПИ к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года
1. Забвению не подлежит
Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом.
Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах.
Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие
При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде.
В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми.
Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен
В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой
Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни.
Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования.
Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира.
Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире.
О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
Источник:официальный документ ФИПИ, сайт ФИПИ.
Итоговое сочинение 2020
В декабре одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение, у которого две задачи: допустить выпускника к сдаче ЕГЭ и дать возможность набрать дополнительные баллы в качестве индивидуального достижения при поступлении в вуз. Пока не все вузы учитывают результаты сочинения, поэтому главная задача школьника — получить доступ к выпускным экзаменам.
В 2019 году итоговое сочинение будут писать 4 декабря. Разберёмся, каким должно быть это сочинение, на какие произведения стоит опираться и как готовиться, если до дня X осталось меньше месяца.
- Требования и критерии оценивания
- Распространённые ошибки в сочинениях
- Какая литература подойдёт для аргумента
Итоговое сочинение — это сочинение-рассуждение, основанное на литературном материале. Формат рассуждения подразумевает, что в тексте должен быть ряд логически связанных мыслей на предложенную тему.
Строить рассуждение нужно с опорой на литературное произведение — художественный или публицистический текст.
Не запрещается дополнительно писать и о других сферах культуры и истории: кино, живописи, театре, философии.
В школе сочинение оценивают по системе «зачёт/незачёт», то есть оценок за него не ставят. Школьники, получившие «зачёт», допускаются к сдаче ЕГЭ. Чтобы сочинение засчитали, оно должно соответствовать определённым требованиям и критериям оценивания.
Перед тем как проверить сочинение, эксперт оценивает его на соответствие двум главным требованиям: объёму и самостоятельности написания.
Требование № 1 — объём. В сочинении должно быть не менее 250 слов — засчитываются все слова, включая служебные части речи. Больший объём — приветствуется. Если же слов окажется меньше, рассматривать сочинение не будут.
Требование № 2 — самостоятельность. Сочинение нужно писать полностью самостоятельно: запрещено списывать, цитировать чужой текст нужно в меру и с указанием источника. Если при проверке сочинения у эксперта возникнут подозрения, он «прогонит» текст через программу антиплагиата. Работы с более 40% чужого текста дальше не проверяются.
Сочинение, отвечающее требованиям № 1 и 2, проверяют дальше по пяти критериям. В сумме нужно получить «зачёт» минимум по трём из них: обязательно по первым двум и одному из оставшихся.
Критерий № 1 — соответствие теме. В сентябре министерство просвещения объявляет направления тем для сочинений. В 2019–2020 учебном году это:
- 1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги;
- 2. Надежда и отчаяние;
- 3. Добро и зло;
- 4. Гордость и смирение;
5. Он и она.
Конкретные темы заранее не известны. В министерстве их формулируют и распределяют по регионам в разных часовых поясах: школьники из Москвы и, например, Хабаровска получают разные темы.
На выбор выпускнику даётся по теме из одного направления, то есть всего пять тем. Выпускник самостоятельно выбирает тему. Сочинение должно чётко ей соответствовать. Если школьник в ходе рассуждений уходит от темы или не понимает в ней значение слов, то его работа получает «незачёт» по первому критерию, что равняется «незачёту» за всё сочинение.
Критерий № 2 — аргументация и опора на литературный материал. Свои рассуждения в тексте нужно подкреплять аргументами, основанными на литературном произведении. Если в сочинении есть рассуждение, но о литературе речь не заходит, такое сочинение тоже получает «незачёт».
Критерий № 3 — композиция и логика. Сочинение — это завершённый текст, оформленный по определенным композиционным правилам: у него должно быть вступление, основная часть и заключение.
Сам текст нужно делить на абзацы, потому что рассуждение выстраивается поэтапно. Также в сочинении должна прослеживаться логическая структура — то есть направление мысли, понятное любому читающему.
Критерий № 4 — качество письменной речи, или речевое оформление. Здесь играет роль количество речевых ошибок: если они есть, но не мешают понимать текст, эксперт их простит. «Незачёт» по этому критерию ставят, если из-за низкого качества речи непонятен смысл текста.
Критерий № 5 — грамотность. Эксперт смотрит на количество орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок: в совокупности их должно быть не больше 5 на 100 слов.
Предположим, объём сочинения 400 слов — значит, допускается не более 20 ошибок. Это довольно мягкие условия.
Если школьник готовится к ЕГЭ по русскому языку и более-менее знает правила, у него не должно возникнуть проблем с этим критерием.
Итоговое сочинение можно отнести в вуз и получить за него максимум 10 дополнительных баллов к суммарному количеству баллов за ЕГЭ.
Правда, пока сочинения принимают не везде: во-первых, у вуза должно быть гуманитарное направление и специалисты, которые могут проверить сочинение. Во-вторых, проверка требует человеческих и финансовых ресурсов.
Поэтому стоит заранее уточнить, даёт ли желаемый вуз баллы за сочинения. Например, их точно дают в МГУ и в НИУ ВШЭ.
Вузы, которые принимают итоговое сочинение, предлагают свою систему проверки. Они добавляют дополнительные критерии оценки к школьным или ужесточают школьные.
Например, именно в НИУ ВШЭ предложили ввести в итоговое сочинение историко-культурный контекст, поэтому там ставят дополнительные баллы за привлечение аргументов не только из литературы, но и из других сфер.
Также отдельным критерием во ВШЭ считают демонстрацию знаний историко-культурного контекста.
То есть выпускнику нужно не только продемонстрировать знание литературного произведения, но и показать, что он понимает, когда оно было создано и как исторические, культурные и социальные события повлияли на содержание произведения.
Во ВШЭ строже относятся к вопросу грамотности: за определённое количество ошибок снимают баллы, за отсутствие ошибок баллов не дают. То же самое с требованием самостоятельности — за наличие в сочинении чужого текста школьник потеряет балл. Ещё одна особенность ВШЭ в том, что там дают балл за оригинальность, например, если в сочинении есть интересные и нестандартные рассуждения.
Бывает, что в формулировке темы есть слова, редко употребляющиеся в современном языке. Например, в одном из прошлых итоговых сочинений была тема «Разница между отвагой и безрассудством».
Слово «безрассудство» не самое частое в обиходе молодых людей, и некоторые пытались понять его значение по составу слова: «рассудок» и «без рассудка» — и восприняли его как «сумасшествие». Конечно, это было некорректно, и сочинения оказались на совершенно другую тему. Другой случай — когда школьник не понимает, какая проблема заложена в вопросе.
Поэтому стоит выбирать тему, которая максимальна понятна и прозрачна. У выпускника не должно быть никаких сомнений, что имел в виду составитель задания.
Поскольку большая часть тем формулируется в виде вопроса, выпускники считают, что их задача — дать ответ на этот вопрос и аргументировать ответ примерами из литературы. Например, на вопрос «По какой причине возникают конфликты между отцами и детьми?» написать набор причин в одном предложении и проиллюстрировать их примерами из романа Тургенева.
Рассуждение — это не простой ответ на вопрос, а многоэтапное развитие мысли, цепочка тезисов. Чтобы мысль двигалась, нужно задавать себе много вопросов, связанных с темой, и один за одним на них отвечать. Только так получится качественное сочинение-рассуждение.
В подавляющем числе работ выпускники привлекают литературный материал только в виде иллюстрации: выдвигают простой и очевидный ответ на поставленный вопрос и вкратце пересказывают сюжет произведения. Это снова уход от критериев сочинения-рассуждения.
Литературный материал должен доказывать точку зрения школьника, убеждать проверяющего, что он прав.
При аргументировании стоит размышлять о причинах событий и поступков персонажей, о том, как историко-культурный контекст повлиял на авторский замысел, с помощью каких приёмов и композиционных решений автор доносит свою мысль. Другими словами, нужно отвечать не на вопрос «Что произошло?», а давать ответ «Почему произошло».
Как правило, выпускники при написании сочинения придерживаются схемы «вступление, основная часть, заключение», но это самая простая композиция текста. Внутри неё почти нет логики.
Логика же предполагает смысловую связь между частями: как вступление и заключение по смыслу связаны с основной частью, как внутри основной части между собой связаны абзацы.
Эту логику нужно продумывать заранее с помощью плана текста.
Например, решить, что во вступлении будут поставлены 1–2 проблемы, в первой части основного текста будут рассмотрены причины этих проблем, во второй — способы их решения, а в третьей — последствия.
Часто в сочинениях искажают факты из сюжета произведения, путают название произведения, его автора или имена персонажей. Такие серьёзные фактические ошибки могут воспринять как незнание литературного материала — а это «незачёт» по второму критерию.
Фактические ошибки случаются, когда школьник не читал книгу сам, а ознакомился с кратким пересказом. Поэтому для аргументации школьнику нужно выбирать тексты, в которых он хорошо ориентируется.
Он должен помнить название, автора, быть уверены в сюжете и историческом контексте событий.
Итоговое сочинение предполагает уважительное отношение к литературе, и без её знания не получится написать хороший текст-рассуждение.
Самая серьёзная проблема в сочинениях — это орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки.
Проблемы с речевой грамотностью решаются двумя способами. Первый вариант — читать больше хороших, образцовых сочинений, чтобы привыкнуть к грамотной речи.
Здесь нужно быть осторожным: на многих сайтах и в социальных сетях выкладывают совершенно безграмотные тексты, которые пишут сами участники сообществ. Поэтому важно выбирать только надёжные сборники, составленные экспертами.
Например, учебно-методическое пособие А. Нарушевича и И. Нарушевич «Русский язык. Литература. Итоговое выпускное сочинение. 11 класс».
Второй вариант — редактировать чужие тексты с ошибками. Этот способ эффективнее, но труднее. Во-первых, эти тексты нужно где-то брать. Во-вторых, исправленные тексты стоит показывать преподавателю или другому специалисту, который сможет прокомментировать правки. Тренируясь таким образом, школьник научится видеть в своём сочинении ошибки.
На этапе допуска к ЕГЭ итоговое сочинение проверяют школьные учителя, и это некоторым образом влияет на процесс. Во-первых, внутри школы проверка довольно лояльная: учителя ставят «незачёты» только в самых крайних случаях.
Во-вторых, в школе обычно преподают люди другого поколения — с читательским опытом, отличающимся от опыта выпускников. Это нужно учитывать при выборе произведения для аргумента.
Бывает, что на курсе по подготовке к итоговому сочинению возникает спор преподавателя со студентами о том, какую литературу можно привлекать, а какую не стоит. Ребята часто стремятся выбрать что-то малоизвестное или даже подпольное.
Возможно, причина в том, что они хотят писать о книгах, которые не читали учителя и в упоминании которых они не смогут найти фактические ошибки.
Например, произведения, которые были опубликованы только в интернете, или те, которые написали друзья школьников.
Студенты считают, что имеют на это право. Конечно, никто не может им запретить писать о тех книгах, которые им нравятся. Формально придраться будет не к чему, но у преподавателя может сложиться неблагосклонное отношение к такому сочинению.
Другие произведения, которые предлагают студенты — современная подростковая литература и современная фантастика. Это более мягкий вариант, но тоже сомнительный. Ещё студенты спрашивают, можно ли считать литературой фанфики и тоже использовать их для аргументов. Нет, фанфики — это не литература, и к ним обращаться не стоит.
Советуем найти компромисс и не использовать совсем подпольные тексты. Лучше выбрать такое произведение, с помощью которого получится выстроить диалог с проверяющим.
При этом необязательно брать стандартные примеры. Учителя, по их собственным словам, очень устали от одинакового набора текстов в сочинениях, когда везде пишут про «Отцов и детей», «Капитанскую дочку» и «Войну и мир». «Незачёт» за них, конечно, не поставят, но интерес к такому сочинению снизится.
Подборки тем. На многих сайтах есть подборки возможных тем. Вряд ли там встретится формулировка, которая будет на реальном сочинении, но зато там видно, насколько широк диапазон проблем внутри направления.
Ключевые слова. На основе этих подборок очень рекомендуем заранее найти ключевые слова, которые встречаются в темах. Для этого можно открывать одно направление и искать часто встречающиеся понятия.
Например, если взять набор по «Он и она», то будет видно, что там часто повторяется слово «взаимоотношения». Определив, что может значить это слово в разных формулировках, гораздо легче подобрать нужную литературу.
При проверке текстов преподаватели сталкиваются с тем, что у школьников не хватает читательского опыта. На итоговое сочинение нужно идти с неким багажом прочитанных книг, хотя бы из школьной программы — таких знаний вполне хватит для всех заявленных тем.
Однако если до сочинения осталось совсем немного времени, ни в коем случае не стоит пытаться изучить весь список литературы по кратким пересказам. Чтобы не допускать фактических и других ошибок, школьник должен очень хорошо ориентироваться в текстах, знать персонажей и детали содержания. Иначе проверяющий сразу поймёт, что с книгой ознакомились поверхностно.
Вместо этого советуем заранее определиться с направлением и взять несколько книг, подходящих под него.
Одной книги здесь будет недостаточно, потому что нет универсального произведения, охватывающего все возможные темы. Направления звучат очень общо, например, «Гордость и смирение».
Это может быть что угодно: чувство собственного достоинства или гордыня, рабская покорность или внутренняя сила.
Альтернатива романам — стихи и небольшие рассказы.
Изучить несколько лирических текстов вполне возможно за месяц и даже пару недель. Если школьник понимает лирику и может использовать её в своём сочинении, такой способ вполне подойдёт. Сочинение, полностью построенное на стихах, — редкость, и оно имеет шансы вызвать большую симпатию у проверяющего.
Если же лирика не вариант, рекомендуем обратиться к компактным рассказам. Главное — выбрать произведения на разные темы и тщательно их изучить.
1. Чтобы сочинение допустили к проверке, в нём должно быть не менее 250 слов и только самостоятельные мысли.
2. Для получения «зачёта» текст должен отвечать трём из пяти критериев оценки. Обязательные два — соответствие теме и опора на литературный материал.
3. На сочинение нужно идти с опредёленным читательским багажом. Если его нет и время поджимает — можно читать стихи или небольшие рассказы.
4. Тексты нужно читать самостоятельно, чтобы не допускать фактических и других ошибок. Краткие пересказы для этого не подойдут.
5. Чтобы выбрать литературу для аргументации, нужно смотреть подборки сочинений на возможные темы и искать в них ключевые слова.
Итоговое сочинение 2020: темы и аргументы ⋆ MAXIMUM Блог
Вы уже видели эти направления? Кажется, эксперты ФИПИ доказали, что они умеют удивлять! Просто так допуск до ЕГЭ не получишь, поэтому давайте разберемся, что нас ждет в декабре. В статье вы найдете примеры тем и аргументы, которые помогут вам написать итоговое сочинение 2020.
Итоговое сочинение 2020: темы и аргументы
Основные правила
2 декабря 2020 года вам предстоит за 3 часа 55 минут написать развёрнутое, структурное и аргументированное сочинение по одной из выбранных тем.
- ВАЖНО! Объём не может быть меньше 250 слов (иначе незачёт!)
- Сочинение должно быть написано самостоятельно
По формату итоговое сочинение 2020 отличается от сочинения ЕГЭ. Каждый из вас получит пять тем: по одной теме для каждого направления. Темы вы узнаете только за 15 минут до экзамена. Несмотря на то, что пишите сочинение вы только по одной из них, мы рекомендуем готовиться к нескольким направлениям — вдруг тема по вашему любимому направлению окажется сложной!
Хотите подготовиться к итоговому сочинению 2020 за две недели? Записывайтесь на интенсивный онлайн-курс от MAXIMUM Education! На курсе ученик разберет формат итогового сочинения и научится правильно выстраивать аргументацию. После прохождения курса ученик будет знать, какие произведения можно использовать для аргументации, как выстроить логику в сочинении и как избежать грамматических и речевых ошибок.
Итоговое сочинение 2020: критерии
Всего есть пять критериев, по каждому можно получить или «зачет» (1), или незачет (0). Первые два критерия главные — если не получить по ним «зачет», за сочинение его тоже не поставят. Для того, чтобы получить «зачет» за сочинение в целом, нужно выполнить два первых критерия — и хотя бы один из остальных.
1. Соответствие теме
Самое важное — не уходить от темы, соотнести доказательство и вывод с тезисом, не подменять понятия.
2. Привлечение литературного материала
Чтобы получить зачет, нужно привести минимум 1 литературный аргумент — из русской классики, школьной программы или мировой литературы. Можно использовать даже «Гарри Поттера» или «Голодные игры». Главное — написать развернутый аргумент, который подтвердит ваше мнение.
3. Композиция и логика рассуждения
Чтобы получить балл по этому критерию, предлагаем вам использовать классическую структуру сочинения.
5 абзацев:
- вступление (тезис)
- собственное мнение, которое будем доказывать аргументами
- аргумент 1 (доказательство и микровывод)
- аргумент 2 (доказательство или контраргумент)
- вывод (итог рассуждений)
Если сочинение выстроено логично и в нем есть абзацное членение, критерий засчитают.
4. Качество письменной речи
Если всё настолько плохо, что речевые ошибки затрудняют понимание смысла, ставят «незачёт», если мысль ясна – «зачет».
5. Грамотность
«Незачет» поставят, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Помните, что на сочинении можно пользоваться орфографическим словарём! Этот поможет вам свести орфографические ошибки к минимуму.
Как писать сочинение ЕГЭ? Лайфхаки для высоких баллов
Направления, темы и аргументы для итогового сочинения 2020
1. Забвению не подлежит
Это направление заставляет нас задуматься о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры. Они оказали влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества в целом. Память о них вечна, она передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах.
Примерные темы:
- Почему так важно помнить свои корни?
- Как вы понимаете смысл фразы: «Кто не помнит прошлого своего народа, вынужден вновь и вновь повторять его ошибки»?
- Чему нас учат уроки истории?
- Что пробуждает героизм в людях?
- Согласны ли вы с утверждением, что главная задача каждого поколения – не допустить войны на родной земле?
- Забвение – утрата не информации, а ценности (А.Круглов)
- Человек не умирает до тех пор, пока жива память о нём.
Литературные аргументы:
- «Война и мир» Л.Н. Толстой
- «Судьба человека» М.Шолохов
- «Телеграмма» К.Г. Паустовский
- «Капитанская дочка» А.С. Пушкин
- «Гарри Поттер» Дж. Роулинг
- «Обелиск» В.Быков
- «1984» Дж.Оруэлл
- «Момент истины (В августе 44-го…)» В.О. Богомолов
- «Мы» Е.И. Замятин
2. Я и другие
Речь пойдёт о формах человеческого взаимодействия, вопросах взаимоотношений личности и общества, проблемах самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения лягут рассуждения о причинах и способах разрешения конфликтов, о достижении понимания и согласия между людьми.
Примерные темы:
- Почему может закончиться дружба?
- Согласны ли вы с тем, что чаще всего стремятся изменить других те люди, которые не могут изменить себя?
- Все люди разные или все люди похожи?
- Согласны ли вы с утверждением: «Мы никогда не бываем более недовольны другими, как когда мы недовольны собой»? (Анри Амьель)
- Мы не любим людей не потому, что они злы, но мы считаем их злыми потому, что не любим их. (Лев Толстой)
- Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба»?
- Что сближает людей?
- Согласны ли вы с высказыванием: «Горе нужно пережить в одиночестве, но радость — чтобы познать в полной мере — нужно разделить с другим человеком»?
Литературные аргументы:
- «Война и мир» Л.Н. Толстой
- «Гарри Поттер» Дж. Роулинг
- «Крыжовник» А.П. Чехов
- «Господин из Сан-Франциско» И.А. Бунин
- «Алые паруса» А.С. Грин
- «Горе от ума» А.С. Грибоедов
- «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Дубровский» «Повести Белкина» А.С. Пушкин
- «Герой нашего времени», «Маскарад» М.Ю. Лермонтов
- «Шинель», «Мертвые души», «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь
- «Гроза» А.Н. Островский
- «Отцы и дети» И.С. Тургенев
- «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский
- «Уроки французского» В.Г. Распутин
3. Время перемен
Здесь нужно поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека. Полезно подумать о том, перед каким выбором он оказывается, когда его мировоззрение только формируется.
Примерные темы:
- Почему люди боятся перемен?
- Согласны ли вы тем, что «в мире нет ничего постоянного»?
- Может ли один человек изменить мир?
- К чему может привести человека нежелание менять свою жизнь?
- Каковы причины внутренних перемен в человеке?
- Согласны ли вы утверждением: «Люди, которые не хотят меняться, обречены страдать»?
- Есть перемены необходимые, а есть перемены, которые уничтожают личность.
Литературные аргументы:
- «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков
- «Моцарт и Сальери» А.С. Пушкин
- «Слепой музыкант» В.Г. Короленко
- «Скрипка Ротшильда», «Попрыгунья» А.П. Чехов
- «451 по Фаренгейту» Р. Брэдбери
- «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь
- «Земля обетованная» Э.М. Ремарк «Три товарища»
- «Дорога перемен» Р. Йейтс
- «Убить пересмешника» Х. Ли
- «Унесенные ветром» М. Митчелл
- «О дивный новый мир» О. Хаксли
https://blog.maximumtest.ru/post/kak-podgotovitsya-k-ege-po-russkomu-2021.html
4. Разговор с собой
Данное направление побуждает к размышлению о том, что значит быть самим собой. Данная тематика связана с вопросами об опасности внутреннего конфликта, о совести и поиске смысла жизни.
Важно задуматься о самоаналие, осмыслении опыта других людей, стремящихся понять себя.
Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования.
Примерные темы:
- Бывают ли ситуации, в которых можно поступиться своими жизненными принципами?
- Согласны ли вы с мыслью, что сложнее всего человек найти ответ на вопрос: «Кто я?»
- Что значит быть самим собой?
- К чему приводит душевный разлад?
- Как найти «свой путь»?
- Почему важно быть честным с самим собой?
- Как вы понимаете словосочетание «внутренний голос»?
- Легко ли достичь гармонии с собой?
- Можно ли жить без совести?
- Какого человека можно назвать «сильной личностью»?
Литературные аргументы:
- «Капитанская дочка», «Евгений Онегин» А.С. Пушкин
- «Война и мир» Л.Н. Толстой
- «Гарри Поттер» Дж. Роулинг
- «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков
- «Граф Монте-Кристо» А. Дюма
- «На дне» М. Горький
- «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков
- «Черный человек» С. Есенин
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Здесь вам предлагают поразмышлять о культурных запросах современного человека. О его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Нужно будет задуматься о духовных ценностях и нравственных ориентирах молодежи, о ее месте в современном мире.
Примерные темы:
- Какие книги читают современные подростки?
- О чем мечтает современное поколение?
- Кто является героем для молодежи?
- Как формируются нравственные ориентиры современного человека?
- Почему старшее поколение так редко бывает довольно молодёжью?
- Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?
- Актуальна ли классическая литература в наши дни?
- «Век нынешний» и «век минувший»: возможно ли согласие?
- Может ли художественное произведение дать ответы на вопросы, волнующие современного человека?
- Согласны ли вы с утверждением: «Каждое поколение восстает против отцов и дружит с дедами». (Льюис Мамфорд)
- Согласны ли вы с утверждением: «Каждое поколение высмеивает старые моды и благоговейно следует новой». (Генри Дэвид Торо)
Литературные аргументы:
«Война и мир» Л.Н. Толстой«Недоросль» Д.И.Фонвизин«Похороните меня за плинтусом» П. Санаев«451 по Фаренгейту» Р. Брэдбери«Над пропастью во ржи» Дж. Сэлинджер«1984» Дж. Оруэлл«Голодные игры» С. Коллинз«Дневник памяти» Н. Спаркс«Повелитель мух» У. Голдинг
- «Хроники Нарнии» Льюис Клайв Стейплз
- Готовьте аргументы, изучайте возможные темы и побольше тренируйтесь — тогда вы точно напишете итоговое сочинение 2020!
Тематические направления итогового сочинения 2019-2020 учебного года
- Тематические направления тем итогового сочинения
- 2019-2020 учебного года
- «Война и мир» – к 150-летию великой книги
Темы, связанные с данным направлением, предполагают попытку осмысления важнейших исторических и нравственно-философских уроков знаменитой толстовской эпопеи. Опираясь на духовный опыт, воплощенный в великой книге, важно поделиться собственными размышлениями о вечном стремлении человека к миру и гармонии, о причинах разлада и поисках согласия между людьми в семейных и социальных отношениях, о многозначности понятий «война» и «мир» и их сложном соотношении, о природе подлинного героизма и патриотизма, а также о других вечных проблемах, неизменно находящих отклик в литературных произведениях.
Надежда и отчаяние
В широком мировоззренческом аспекте понятия «надежда» и «отчаяние» могут быть соотнесены с выбором активной или пассивной жизненной позиции по отношению к несовершенствам окружающей действительности. Надежда помогает человеку выстоять в тяжелых жизненных ситуациях, толкающих к отчаянию и вызывающих ощущение безысходности.
Многие литературные герои оказываются перед трудным выбором: проявить слабость и сдаться на волю обстоятельств или бороться с ними, не теряя веры в людей и собственные силы, добро и справедливость. Проиллюстрировать проявления этих разных жизненных позиций можно, обратившись к произведениям отечественной и зарубежной литературы.
Добро и зло
Конфликт между добром и злом составляет основу большинства сюжетов мировой литературы и фольклора, воплощается в произведениях всех видов искусства.
Вечное противостояние двух полюсов человеческого бытия находит свое отражение в нравственном выборе героев, в их мыслях и поступках. Познание добра и зла, определение границ между ними является неотъемлемой частью всякой человеческой судьбы.
Преломление читательского опыта ученика в этом ракурсе даст необходимый материал для раскрытия любой из тем указанного направления.
Гордость и смирение
Данное направление предполагает осмысление понятий «гордость» и «смирение» в философском, историческом и нравственном аспекте с учетом многозначности их смысла у людей разных национальностей и религиозных убеждений.
Понятие «гордость» может быть осмыслено как в позитивном ключе (чувство собственного достоинства), так и в негативном (гордыня); понятие «смирение» – как рабская покорность или как внутренняя сила, позволяющая не отвечать агрессией на агрессию.
Выбор тех или иных смысловых аспектов, а также примеров из литературных произведений остаются за автором сочинения.
Он и она
Взаимоотношения между мужчиной и женщиной, как в личной, так и в социальной сфере, всегда волновали отечественных и зарубежных писателей, публицистов, философов. Темы сочинений данного направления дают возможность рассмотреть разные проявления этих отношений: от дружбы и любви до конфликта и обоюдного неприятия.
Предметом размышления может стать и многообразие взаимоотношений мужчины и женщины в социальном, культурном, семейном контексте, включая духовные связи между ребенком и родителями. Обширный литературный материал содержит примеры осмысления тончайших нюансов духовного сосуществования двух миров, именуемых «он» и «она».
https://ria.ru/20210901/fipi-1748181267.html
ФИПИ разъяснил темы итогового сочинения в 11-х классах
ФИПИ разъяснил темы итогового сочинения в 11-х классах — РИА Новости, 01.09.2021
ФИПИ разъяснил темы итогового сочинения в 11-х классах
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии, поясняющие тематические направления, в рамках которых школьникам 11-х классов в… РИА Новости, 01.09.2021
2021-09-01T15:36
2021-09-01T15:36
2021-09-01T15:40
школа
федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)
федеральный институт педагогических измерений (фипи)
единый государственный экзамен (егэ)
сн_образование
социальный навигатор
общество
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.img.ria.ru/images/103632/65/1036326556_0:174:3022:1874_1920x0_80_0_0_0332ab2b1ec85aa160d077aa961ba842.jpg
МОСКВА, 1 сен — РИА Новости. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии, поясняющие тематические направления, в рамках которых школьникам 11-х классов в этом декабре предстоит написать итоговое сочинение, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.Итоговое сочинение пройдет 1 декабря.»Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год, которые были утверждены советом по вопросам проведения итогового сочинения Минпросвещения России», — говорится в сообщении.Первое направление – «Человек путешествующий: дорога в жизни человека». В рамках него выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении.Второе – «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?». Отмечается, что темы сочинений этого направления будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир.Выбравшим направление «Преступление и наказание – вечная тема» предстоит анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. По мнению ФИПИ, в рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести.В рамках направления «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня» автор сочинения сможет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для него.Направление «Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина» сформулировано с отсылкой к поэме Николая Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 года. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
https://ria.ru/20210828/ege-1747653898.html
https://ria.ru/20210828/ege-1747665638.html
https://ria.ru/20210901/mishustin-1748178277.html
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/103632/65/1036326556_146:0:2877:2048_1920x0_80_0_0_08aa702cdbf0ea7665db3f660dfb1d47.jpg
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
школа, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), федеральный институт педагогических измерений (фипи), единый государственный экзамен (егэ), сн_образование, социальный навигатор, общество
15:36 01.09.2021 (обновлено: 15:40 01.09.2021)
ФИПИ разъяснил темы итогового сочинения в 11-х классах
МОСКВА, 1 сен — РИА Новости. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии, поясняющие тематические направления, в рамках которых школьникам 11-х классов в этом декабре предстоит написать итоговое сочинение, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.
Итоговое сочинение пройдет 1 декабря.
«Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год, которые были утверждены советом по вопросам проведения итогового сочинения Минпросвещения России», — говорится в сообщении.
Первое направление – «Человек путешествующий: дорога в жизни человека». В рамках него выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении.
Второе – «Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?». Отмечается, что темы сочинений этого направления будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир.
Выбравшим направление «Преступление и наказание – вечная тема» предстоит анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. По мнению ФИПИ, в рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести.
В рамках направления «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня» автор сочинения сможет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для него.
Направление «Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина» сформулировано с отсылкой к поэме Николая Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 года. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.