Тема судьбы человека искалеченного войной по рассказу судьба человека

СМЕЛОСТЬ И ТРУСОСТЬ направление

• Сочинение на данную тему нужно основывать на сопоставлении противоположных проявлений личностей – от решительности и смелости одних героев, проявления силы воли и силы духа до стремления уйти от ответственности, спрятаться от опасности, проявить слабые черты характера, которые часто доходят до предательства. • Примеры проявления этих качеств человека можно найти практически в любом произведении классической литературы.

• Ярче всего эта тема проявляется в критических ситуациях – например, в произведениях, описывающих войну.

• В “Войне и мире” множество примеров: например, трус Жерков, уклоняющийся от боев и прикрывающийся поисками своей батареи, и храбрый Андрей Болконский, умеющий своей смелостью вдохновить всех вокруг.

• Подобный выбор может оказаться перед каждым из нас, и именно от нас зависит, как мы поведем себя в таких ситуациях – достойно или укроемся в раковину.

• Смелость и трусость – понятия, которые отличны между собой, но вместе с тем переплетены друг с другом. Ведь один и тот же человек может быть и трусливым, и смелым, в зависимости от того, чего требует окружающая его обстановка в данный момент.

• Смелость не всегда полезна, если она лишена благоразумия, то становится похожей на ту же трусость, только другого порядка. Так, например, в “Герое нашего времени” Грушницкий не принял предложения своего бывшего друга Печорина не стреляться, отважно заявив, что намерен стреляться.

Ни к чему хорошему это не привело: Грушницкий, как мы помним, погиб.

• В качестве примеров можно взять сопоставление Гринева и Швабрина из “Капитанской дочки”: первый готов был умереть в битве за крепость, прямо высказывает свою позицию Пугачеву, второй испугался за свою жизнь и перешел на сторону врага.

• Евгений Онегин по сути оказался трусом – он полностью подчинил свою жизнь мнению общества и даже в вопросе дуэли с Ленским не смог пойти вопреки устоявшемуся мнению. Пусть даже он это общество и презирал, однако не мог не считаться с ним.

• В “Герое нашего времени” слабую волю проявил Грушницкий – сцена его дуэли с Печориным ясно показывает его слабохарактерность: он знал, что пистолет Печорина не заряжен, тем не менее выстрелил.

• Трусость же иногда тоже благоразумна, ибо она сковывает эмоциональные порывы и не дает сделать необдуманный, ненужный шаг. Пример – Понтий Пилат из “Мастера и Маргариты”, он не встал на защиту Иешуа, зато сохранил свой статус, что по-видимому, было для него важнее всего.

Но трусость никогда не красит человека, если смотреть на него со стороны. • Прежде чем проявить трусость или смелость, нужно задать себе вопрос: я поступаю так потому, что действительно хочу этого? Со всей правдивостью отвечая на этот вопрос, мы всегда будем поступать правильно.

Смелость и трусость – два извечных понятия человеческой природы. Как известно, смел не тот, кто не испытывает страха, а тот, кто превозмогает свой страх, обуздывает его и становится сильнее. В литературе масса ярких примеров и смелости, и трусости, а также примеры того, как нерешительный и робкий человек преодолевает себя и превращается в смельчака. Героями не рождаются, героями становятся.

• Например, казачий атаман Тарас Бульба из произведения Гоголя несомненно смелый человек, как и его сын Остап.

Когда Остапа собирались казнить, в последние минуты перед смертью он не дрогнул, только крикнул “Батько!”, а старый Тарас, который стоял среди толпы, наблюдавшей за казнью, рискуя жизнью, ответил сыну, чтобы поддержать его в последний момент.

• Наоборот, главный герой произведения Премудрый Пескарь – живое олицетворение трусости, всю жизнь он живет по принципу – как бы чего не случилось. Так же и умирает, в страхе и боязни.

В эпическом произведении Шолохова – Судьба Человека много примеров смелости среди советских солдат. Они не задумываются, а просто делают что нужно, жертвуют собой во имя победы в войне. Главный герой романа, Андрей Соколов, прошел всю войну и смог сохранить себя, оставшись тем же преданным общему делу, верным и хорошим человеком.

Проблема смелости и трусости – это извечная проблема двух противоположных человеческих качеств, которые тесно могут переплетаться в одном человеке.

К примеру, в быту превозносится смелость: ведь с трусливым человеком, который боится жизненных трудностей и не может выйти из собственной зоны комфорта, мало кто хочет общаться.

Но на войне как нельзя ярко проявляются свойства человеческого характера: когда над человеком нависает страх смерти, с виду отважный человек может проявить малодушие, а у “тихони” неизвестно откуда возьмутся силы противостоять врагу.

В литературе немало произведений, поднимающих “проблему смелости и трусости”. К примеру, в произведении “Капитанская дочка” поначалу малодушный дворянский сынок Петруша Гринев становится настоящим мужчиной, не раз рискуя своей жизнью в опасной ситуации, и не боящийся вступиться за свою возлюбленную Машу перед бандой Емельяна Пугачева.

А вот с виду компанейский и “разбитной” поручик Алексей Швабрин тут же перебегает на сторону врага, боясь лишиться своей жизни. Несомненный пример смелости показывает нам и Алексей Мересьев в произведении Бориса Полевого “Повесть о настоящем человеке”.

Алексей вновь и вновь старается побороть свои страхи, чтобы не попасть в плен к немцам, не выглядеть смешным, пытаясь безногим инвалидом танцевать вальс и заново сесть за штурвал самолета.

• А вот в повести Куприна “Гранатовый браслет” чиновник Желтков показывает пример хоть и “несомненной любви”, но в то же время и трусости, предпочитая покончить жизнь самоубийством, чем начать борьбу за сердце замужней княгини Веры Шеиной.
• Источник:

Тема мужества и самоотверженности в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»

Тема мужества и самоотверженности проходит красной нитью в рассказе Михаила Шолохова «Судьба человека». Эти два понятия становятся самыми важными для образа главного героя.

Андрей Соколов смог шаг за шагом преодолеть не только невзгоды, встречающиеся на пути, но и переступить через «не могу», когда силы уже оставляли его. И все это касается не только военной службы, но и периода плена.

Когда же самая тяжелая полоса осталась позади, судьба снова нанесла удар человеку: погибают его родные. «Значит, я два года с мертвыми разговаривал?!» И теперь уже не мужество, а самоотверженность берет верх в этом человеке.

Андрей Соколов смог собрать последние душевные силы, чтобы отправиться на то место, где была когда-то прекрасная семейная жизнь, уютный домашний очаг, что смогла создать Ирина. Снова и снова судьба словно обухом бьет по голове мужественного и самоотверженного человека — Андрея Соколова.

Семейную жизнь его сначала разрушает голод, а потом и ужасная беда — война. Новым испытанием для мужественного человека становится прощание с любимой женщиной и детьми. Андрей пытался оттолкнуть ее, но она прижалась к нему «как лист к ветке» и только вся дрожала.

На полуслове обрывает свой рассказ Андрей, и у него что-то вроде как «клокочет и булькает в горле». Но и здесь главный герой смог пересилить себя, справиться с волнением и продолжить свой рассказ. Возможно, это удалось еще и потому, что горе его слезами не вышло.

Ведь даже последний удар — гибель сына

— не заставили выронить и слезинки такому человеку. «Товарищи-друзья моего Анатолия слезы вытирают, а мои невыплаканные слезы, видно, на сердце застыли». И теперь главный герой встретил собеседника, чтобы поделиться с тем, что накопилось у него на душе.

С первых фронтовых дней перед нами встает образ человека не только мужественного, но и понимающего. Ведь мужество — это не только умение бороться с чем-то или противостоять невзгодам.

Это способность человека удержать в себе свои переживания, неудачи и невзгоды. «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала».

Этим высказыванием Андрей осуждал тех, кто писал домой жалостливые письма.

Словно проверяя на прочность, судьба нанесла Соколову новый удар — плен. Именно стойкость духа помогла Андрею преодолеть все унижения плена. Именно морально и духовно выиграл «поединок» главный герой на приеме у repp лагерфюрера. Собравшись с духом, там он думал только об одном: «…у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались».

Однако не все выдерживают тяготы войны. Некоторые считают, что сделка с совестью поможет им сухими, а главное, живыми и невредимыми выйти из сложившейся ситуации. Таким в рассказе предстает Крыжнев, который в плену совсем забывает о товарищах.

«Товарищи, — говорит, — остались за линией фронта, а я тебе не товарищ, и ты меня не проси, все равно укажу на тебя. Своя рубашка к телу ближе». И Соколов принимает верное в той сложившейся обстановке решение — придушить предателя. Этим он не столько спасает многих, сколько дает шанс пройти и вырваться из этих кругов ада.

Ведь именно товарищи поддержали его в начале этого пути. «Но наши подхватили меня на лету, затолкали в средину и полчаса вели под руки». При такой поддержке товарищей только целеустремленный и самоотверженный человек смог пройти этот нелегкий путь. «Одна кожа осталась на костях, да и кости-то свои носить было не под силу.

Когда же Соколов решился бежать, заметим, что это не первая его попытка, то думал при этом, как помочь своим. «Твой майор с его портфелем нам дороже двадцати «языков»», — похвалил полковник бывшего военнопленного.

Долгих два года плена помогли пережить только воспоминания о родных. Но «все рухнуло в единый миг, остался я один».

Война разрушила жизнь главного героя. Он снова остался один с глубокой не заживающей раной в сердце, которое со временем и пошаливать стало.

И только маленький оборвыш смог растопить лед в душе самоотверженного человека. Теперь именно он становится опорой и вдохновителем для Андрея.

Этот человечек стал для него тем, ради кого снова можно терпеть невзгоды и мужественно и самоотверженно преодолевать любые возникающие преграды.

В рассказе есть и другие персонажи, которые тоже соприкасаются с центральными понятиями темы сочинения. Это и военнопленные, всегда готовые помочь другому: «Боже тебя упаси падать! Иди из последних сил, а не то убьют». И друзья, приютившие одинокую душу после войны.

Но особо в этом ряду мужественных людей стоят женщины и дети: «Какие же это плечи нашим женщинам и детишкам надо было иметь, чтобы под такой тяжестью не согнуться!» Мужчины и молодые парни находясь на передовой, смело шагали в бой не потому ли, что были уверены, что их прикрывает надежный тыл. Эти слабые и беззащитные люди не только самоотверженно трудились для фронта, но и помогали мужественным бойцам не сломаться. «А ведь в плену я почти каждую ночь про себя, конечно, и с Ириной и с детишками разговаривал…»

Еще одним мужественным человеком на страницах рассказа является военный врач. Он и в плену не забывает о своей профессии.

Оказав медицинскую помощь даже в такой сложной обстановке, он дает военнопленным шанс снова со временем оказаться на свободе, а не погибнуть по дороге к этой цели. Ведь еще не известно, сколько жизней спасли вот такие военврачи.

И снова этот отважный человек продолжает обход: «Вот что значит настоящий доктор! Он и в плену и в потемках свое великое дело делал».

Обратим внимание еще на одного не столько мужественного, но очень самоотверженного героя — оборвыша, ставшего сыном Андрею Соколову.

А в чем же проявляется это качество у маленького человечка, у которого «личико все в арбузном соку, покрытом пылью», и «глазенки как звездочки ночью после дождя»? Это видно по его уверенности, что отец жив и обязательно найдет его.

«Я знал, что ты меня найдешь! Все равно найдешь! Я так долго ждал, когда ты меня найдешь»! И вот именно этот мужественный маленький оборвыш смог наполнить жизнь другого человека смыслом. Он своей маленькой судьбой показал, как самоотверженно можно ждать и надеяться на встречу с родным человеком.

Тема мужества и самоотверженности проявляется не только в образе главного героя. Благодаря этим качествам многие другие персонажи проходят суровую школу жизни.

И эти две сущности человека, воспитанные с младенчества или привитые во время воспитания и взросления, становится мощной опорой в любой, порой самый трудный момент жизни человека. Судьба просто не в силах победить их или разрушить.

«И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит, и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина».

Сочинения » Сочинение » Тема мужества и самоотверженности в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»

«Судьба человека»: сочинение по произведению

UGC Нравится трогательное произведение «Судьба человека»? Сочинение по этому рассказу задают в школе, поэтому важно знать, как лучше раскрыть тему, передать идейный посыл автора. Однажды писатель встретил человека, который поведал ему свою печальную историю. Так и родилась идея произведения, написанного за семь дней.

А.П. Чехов «Злоумышленник»

Рассказ А.П. Чехова «Злоумышленник», написанный еще в XIX веке, не теряет актуальности и в наши дни, так как в нем поднимаются важные общественные проблемы.

Сюжет рассказа довольно прост: мужика Дениса Григорьева судят за то, что он откручивал гайки с железной дороги.

Важны в повествовании позиции двух конфликтующих сторон: мужика Дениса Григорьева, образ которого является собирательным образом крестьянства, и следователя, олицетворяющего государственную власть. А.П.

Чехов показывает, что Денис Григорьев не понимает, что от того, что он и другие мужики выкручивает гайки, поезда, наполненные людьми, могут сойти с рельс, что приведет к настоящим трагедиям.

Как Денис Григорьев не понимает следователя, так и следователь не понимает крестьян, которые с помощью выкрученных с железнодорожных путей гаек ловили рыбу, то есть находили способ прокармливать себя и свою семью. Следователь не понимает, что Денис Григорьев и другие крестьяне неосознанно совершали преступление не от хорошей жизни.

Таких людей, подобных Денису Григорьеву, в современном мире много. Некоторые люди с ограниченным мышлением совершают какие-то поступки, совершенно не думая о других, заботясь лишь о собственных интересах.

Часто современные люди, не зная законов, неосознанно становятся преступниками, так и не понимая, в чем заключается их вина, как это произошло с Денисом Григорьевым. Рассказ А.П. Чехова преподает следующий урок, выраженный в современном обществе статьей Конституции РФ: «Незнание закона не освобождает от ответственности».

Но есть в современном обществе и люди, подобные следователю. Представители властьимущих никогда не поймут проблемы бедных людей, пока сами не столкнуться с ними.

А.П. Чехов показывает, что Денис Григорьев и следователь не понимают друг друга, потому что говорят фактически на разных языках. В нашем обществе наблюдается нечто подобное, когда бедные люди и богатые люди не могут найти общий язык, так как живут по разным понятиям. Рассказ А.П.

Чехова построен так, что можно понять и Дениса Григорьева, который был настолько беден, что для ловли рыбы пользовался тем, что находилось в окружающем мире, и следователя, который не мог закрыть глаза на совершенное преступление, которое могло привести к крушению поездов и гибели людей.

Так и в современном обществе: невозможно сказать, кто в конкретной ситуации прав, а кто виноват, ведь нужно анализировать все точки зрения относительно данной ситуации.

Проблема проявления человечности на войне. По Б. Л. Васильеву

Проблема проявления человечности на войне. По Б. Л. Васильеву

Борис Львович Васильев – русский советский писатель, участник Великой Отечественной войны, который в своих произведениях ставит важные нравственные и философские проблемы. Предложенный для анализа текст представляет собой отрывок из повести «В списках не значился» о защитнике Брестской крепости Николае Плужникове, который до последнего сражался с врагами.

В предлагаемом отрывке автор пытается понять, как вести себя на войне по отношению к пленному врагу. Раскрывая проблему проявления человечности на войне, проявления сострадания, милосердия по отношению к пленному врагу, писатель знакомит нас с одним военным эпизодом. Главный герой лейтенант Плужников неожиданно наткнулся на двух немцев.

Реакция сработала мгновенно: он выстрелил и убил одного немца. Но затем произошла осечка, патрон заклинило. Больше всего Николая поразил тот факт, что немец не стрелял, а покорно ждал, когда русский вытащит застрявший патрон. Николай взял немца в плен и привёл в подземелье.

Здесь находилась девушка Мирра, которая очень боялась, что её любимый человек застрелит пленного немца. Девушка знала немецкий язык и поняла из объяснений немца, что он рабочий, у него есть дети, он пошёл воевать не по своей воле. Позже лейтенант признался, что не смог застрелить пленного. Мирра поддержала его в этом поступке.

Он отказался от расстрела пленного не только из-за любимой девушки Мирры, но он сделал это и для себя, «для своей совести, которая хотела остаться чистой».

Писатель пытается убедить своих читателей в том, что на войне не нужно терять своей человечности, нужно пощадить пленного врага, проявить милосердие.

Я поддерживаю мнение автора и считаю, что главное на войне не ожесточиться, не превратиться в беспощадного и жестокого зверя, сохранить в своей душе человечность, способность к милосердию и состраданию.

В русской литературе есть немало примеров проявления человечности по отношению к пленённым врагам. Например, в поэме А. С. Пушкина «Полтава» Пётр Первый после знаменательной победы над шведами пригласил побеждённого противника на пир, где провозгласил тост «за учителей своих», то есть шведов, которые научили русских побеждать.

В заключение подчеркну, что милосердие к пленённому и побеждённому врагу – это национальная черта русского характера.Текст Б.Л. Васильева (1)Встреча произошла неожиданно. (2)Два немца, мирно разговаривая, вышли на Плужникова из-за уцелевшей стены. (З)Карабины висели за плечами, но даже если бы они держали их в руках, Плужников и тогда успел бы выстрелить первым.

(4)Он уже выработал в себе молниеносную реакцию, и только она до сих пор спасала его. (5)А второго немца спасла случайность, которая могла стоить Плужникову жизни. (6)Его автомат выпустил короткую очередь, первый немец рухнул на кирпичи, а патрон перекосило при подаче.

(7)Пока Плужников судорожно дёргал затвор, второй немец мог бы давно прикончить его или убежать, но вместо этого он упал на колени. (8)И покорно ждал, пока Плужников вышибет застрявший патрон. — (9)Комм, — сказал Плужников, указав автоматом, куда следовало идти. (10)Они перебежали через двор, пробрались в подземелья, и немец первым влез в тускло освещённый каземат.

(11)И здесь вдруг остановился, увидев девушку у длинного дощатого стола. (12)Немец заговорил громким плачущим голосом, захлёбываясь и глотая слова. (13)Протягивая вперёд дрожавшие руки, показывая ладони то Мирре, то Плужникову. — (14)Ничего не понимаю, — растерянно сказал Плужников. — (15)Тарахтит.

— (16)Рабочий он, — сообразила Мирра, — видишь, руки показывает? — (17)Дела, — озадаченно протянул Плужников. — (18)Может, он наших пленных охраняет? (19)Мирра перевела вопрос. (20)Немец слушал, часто кивая, и разразился длинной тирадой, как только она замолчала. — (21)Пленных охраняют другие, — не очень уверенно переводила девушка. — (22)Им приказано охранять входы и выходы из крепости.

(23)Они — караульная команда. (24)Он — настоящий немец, а крепость штурмовали австрияки из сорок пятой дивизии, земляки самого фюрера. (25)А он — рабочий, мобилизован в апреле… (26)Немец опять что-то затараторил, замахал руками. (27)Потом вдруг торжественно погрозил пальцем Мирре и неторопливо, важно достал из кармана чёрный пакет, склеенный из автомобильной резины.

(28)Вытащил из пакета четыре фотографии и положил на стол. — (29)Дети, — вздохнула Мирра. — (30)Детишек своих кажет. (31)Плужников поднялся, взял автомат: — Комм! (32)Немец, пошатываясь, постоял у стола и медленно пошёл к лазу. (33)Они оба знали, что им предстоит. (34)Немец брёл, тяжело волоча ноги, трясущимися руками все обирая и обирая полы мятого мундира.

(35)Спина его вдруг начала потеть, по мундиру поползло тёмное пятно. (36)А Плужникову предстояло убить его. (37)Вывести наверх и в упор шарахнуть из автомата в эту вдруг вспотевшую сутулую спину. (38)Спину, которая прикрывала троих детей. (39)Конечно же, этот немец не хотел воевать, конечно же, не своей охотой забрёл он в эти страшные развалины, пропахшие дымом, копотью и человеческой гнилью.

(40)Конечно, нет. (41)Плужников всё это понимал и, понимая, беспощадно гнал вперёд. — (42)Шнель! (43)Шнель! (44)Немец сделал шаг, ноги его подломились, и он упал на колени. (45)Плужников ткнул его дулом автомата, немец мягко перевалился на бок и, скорчившись, замер… (46)Мирра стояла в подземелье, смотрела на уже невидимую в темноте дыру и с ужасом ждала выстрела.

(47)А выстрелов всё не было и не было… (48)В дыре зашуршало, и сверху спрыгнул Плужников и сразу почувствовал, что она стоит рядом. — (49)3наешь, оказывается, я не могу выстрелить в человека. (50)Прохладные руки нащупали его голову, притянули к себе. (51)Щекой он ощутил её щеку: она была мокрой от слёз. — (52)Я боялась. (53)Боялась, что ты застрелишь этого старика.

— (54)Она вдруг крепко обняла его, несколько раз торопливо поцеловала. — (55)Спасибо тебе, спасибо, спасибо. (56)Ты ведь для меня это сделал? (57)Он хотел сказать, что действительно сделал это для неё, но не сказал, потому что он не застрелил этого немца всё-таки для себя. (58)Для своей совести, которая хотела остаться чистой. (59)Несмотря ни на что. (По Б.Л. Васильеву)

И. С. Тургенев, «Отцы и дети»

1. В романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» герои находятся по разные стороны баррикад, потому что они – представители разных поколений. Их конфликт происходит, казалось бы, на ровном месте, но под ним кроются серьезные причины, которые дают о себе знать не одно столетие. Каждый раз, каждый век отцы и дети ссорятся и не находят общего языка.

   Так и в книге: Евгений и Павел Петрович невзлюбили друг друга с первого взгляда. Хозяин дома даже не подал руки, а гость грубо и насмешливо вносил свой устав в чужой монастырь. Аристократ видел в разночинце невоспитанного и наглого выскочку, а ученый и медик считал праздного барина никчемным и пустым человеком.

   А все потому, что времена меняются, и отцы не могут приспособиться к переменам, а дети не желают перенимать их опыт из-за самоуверенности. Павел Петрович мог бы многому научить Евгения Васильевича, а именно такту, сдержанности и манерам. А Базаров мог бы ввести стариков в новый мир преобразований.

   Но оба поколения не могут понять и услышать друг друга, и причина этого конфликта – бескомпромиссность и категоричность отцов и детей.
2. В романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» раскрываются некоторые причины, которые объясняют нежелание многих детей перенимать опыт старших. Из личной истории Анны мы узнаем, что их отец разорился от бессмысленных и чрезмерных кутежей.

   В результате мужчина оставил детей на произвол судьбы, ведь женщины в то время не могли работать, а без капитала в качестве приданого они не могли выйти замуж. Он своей безответственностью перечеркнул их будущее. Из-за него Одинцова фактически продала себя, став женой нелюбимого человека. Она сделала это, чтобы обеспечить младшую сестру.

   Конечно, после этого доверие детей к отцам сильно ослабевает, и они уже не хотят ничему у них учиться. Таким образом, старшее поколение порой само дискредитирует себя перед потомками, поэтому они разрывают исторические связи между прошлым и будущим.

Проблематика «жизни в футляре»

Основным мотивом, безусловно, является описание той самой жизни в футляре. Наш герой, Беликов, является учителем греческого языка. Даже его деятельность является намеком на проблемы в личной жизни персонажа, ведь греческий язык не просто так считается мертвым.

Однако, как бы то ни было, он довольно неплохо справляется со своей работой, но один минус ставит огромный крест на его личной жизни — тот самый футляр. Беликов боится сделать что-то не то. Даже банальное осуждение общества вводит его в состояние паники и страха.

Вся его одежда находится в футляре, в котором, к слову, сидит и наш герой. Он пытается создать идеальный образ себя в глазах всех вокруг, при этом еще и защитить себя от «грязи» вокруг.

Из-за этого Беликов не видит радости, он фактически лишен жизни со всеми ее неожиданностями и приятными моментами. Это и убивает его как личность.

Достаточно лишь вспомнить типичный образ жизни героя, чтобы понять всю его суть. Он всегда носит зонт и резиновые сапоги, даже когда намека на дождь и нет. Он не имеет в доме женской прислуги, ведь слухи соседей его пугают. Получается, что, как и было сказано выше, жизни у героя нет.

Он просто существует в идеальной вселенной, лишенной смысла. Причем важно понять, что изначально этот мир не был таким — он сам его создал. Получается удивительная причина и следствие — создание идеального мира привело к его опреснению.

Понятно, что жить (а не существовать) в таких условиях попросту невозможно.

А. С. Грибоедов, «Горе от ума»

• К сожалению, плохое влияние отцов пагубно отражается на детях. В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» Фамусов сам исповедует ложные ценности и навязывает их дочери. По его мнению, ее жених может быть ничтожеством, но только богатым и перспективным. Также его не смущает, что зять будет пресмыкаться и лицемерить, лишь бы получить чин. А еще отец выступает против образования, так что Софья довольствовалась только чтением романов. Естественно, подобная расстановка приоритетов в воспитании девушки сыграла не последнюю роль в формировании ее дурных наклонностей. Она спокойно обманывает отца, встречаясь с Молчалиным, бессовестно лжет гостям, обвиняя Чацкого в сумасшествии. Героиня не видит во лжи ничего плохого, ведь отец тоже не порицает лицемерие. Он приветствует все, что ведет человека к успеху, и его дочь усвоила урок: своего можно добиваться любыми средствами. Вот так грехи отцов передаются детям.
• Конечно, зрелые люди опытны и авторитетны, но не всегда правы. Доказательство мы можем найти в пьесе А. С. Грибоедова «Горе от ума». Поколение отцов ратует за консерватизм и перетягивает на свою сторону молодежь, которая не спорит, а подстраивается под стариков, чтобы получить высокий чин. Например, Фамусов не признает необходимости образования и выступает за сохранение крепостного права. Он одобряет пороки: лицемерие, карьеризм, жестокость ради забавы. Барин даже не считает постыдным свое волокитство за горничной. Сам он волнуется лишь об общественном мнении, поэтому в финале восклицает: «О боже мой, что будет говорить княгиня Марья Алексевна!». Сам скандал — пустяк, главное — это то, что подумают о вас важные люди. Такое мировоззрение никак нельзя назвать правильным, ведь оно сохраняет все недостатки старины и не принимает положительные обновления.

✅ Судьба человека какие проблемы поднимает автор. Проблема в произведении «Судьба человека» (Шолохов М – radostvsem.ru

Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека» был написан в 1950-е годы. Жанр этого произведения является переходным. Небольшой объем, эпизод как сюжетная основа характерны для рассказа.

Однако масштаб конфликта, участником которого становится герой, превращает новеллу о случае, происшедшем с «двумя осиротевшими людьми», в повесть о «русском человеке…несгибаемой воли», выдержавшем «военный ураган невиданной силы». Гуманистическая идея заявлена уже в названии произведения.

Автор сосредоточил внимание на характере и судьбе того, кто смог в нечеловеческих условиях остаться человеком, сохранить душу, способную к любви и состраданию. Война в рассказе не только описана глазами очевидца и участника, но и показана как разрушение самой жизни (образ оскорбленного, загубленного детства).

События в «Судьбе человека» происходят «первой послевоенной весной на Верхнем Дону». Рассказчик, пытаясь добраться в станицу Букановскую, на два часа остается на причале в ожидании своих спутников. Там он встречает «странную» пару – «высокого, сутуловатого мужчину» и «маленького мальчика, судя по росту – лет пяти-шести, не больше».

Из слов «случайного собеседника» выясняется, что он бывший «шофер…на грузовой», участник войны. С самого начала отец мальчика вызывает желание «спросить, куда он идет с ребенком, какая нужда его гонит в такую распутицу».

Когда рассказчик внимательнее «взглянул на него», ему и вовсе становится «что-то не по себе» от глаз мужчины, «словно присыпанных пеплом, наполненных такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть».

В этом герое есть что-то необычное, привлекающее внимание, вызывающее удивление даже у рассказчика, прошедшего почти всю войну. Этим объясняется особый интерес рассказчика («…я весь превратился в слух») к исповеди «уроженца Воронежской губернии» Андрея Соколова.

В повествовании о жизни героя использован форма сказа. Соколов рассказывает свою биографию сам. Его история – это путь от одного страдания к другому.

Герой уцелел в гражданской войне, единственный из всей семьи остался жив во время голода 1922 года («Родни…ни одной души»). Но жизнь продолжалась.

У героя появляется жена («Смирная, веселая, угодливая и умница…»), дети («Сначала сынишка родился, через года еще две девочки…»), дом («За десять лет скопили мы немного деньжонок и перед войной поставили себе домишко…»).

Жизнь, казалось бы, налаживалась, но все ломает война. «На третий день» Андрей Соколов уходит из дома, провожаемый «осиротелыми» детишками и рыдающей от предчувствия вечной разлуки женой.

Поначалу ее слезы воспринимаются Соколовым как предвестники собственной смерти («Что ты меня раньше времени заживо хоронишь?!»), и только через три года он узнает, что «тогда подсказало ей бабье сердце» страшную правду о ней самой.

Она и дочери были убиты прямым попаданием бомбы в их дом, «неловко» построенный «неподалеку от авиазавода».

  «Поздний час» – анализ рассказа Ивана Бунина

За четыре года герою пришлось испытать все тяготы войны. Он был два раза ранен, в третий, тяжело контуженный, попал в плен, где смерть подстерегала его на каждом шагу.

Героя чудом не расстреляли «шесть автоматчиков», заметивших в поле раненого русского солдата: «…ефрейтор…постарше» решил, что лучше отправить пленного «трудиться на…райх». Затем его задержали за попытку побега, били, травили собаками («Голого, всего в крови и привезли в лагерь.

Месяц отсидел в карцере за побег, но все-таки живой…живой я остался»).

За «горькие слова» о том, что «четыре кубометра выработки – это много, …а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит», Соколова хочет расстрелять лагерфюрер Мюллер. Но и тут героя спасает воля к жизни.

В сорок четвертом году Андрей Соколов оказывается шофером у «немца-инженера». Побег из плена не завершает череду его испытаний. Ненадолго «блеснула радость» в жизни, когда нашелся сын, за прошедшие годы ставший офицером– артиллеристом. Но Анатолий погибает в последний день войны, «и что-то оборвалось» в душе отца. Его существование потеряло смысл.

Однако проходит полгода, и жизнь возрождается. Герой берет «себе в дети» маленького сироту Ванюшку, случайно встреченного им «около чайной». Его закаменевшее от горя сердце «отходит», на душе становится радостно, «легко и как-то светло». У героя появляется стремление к будущему.

Рассказ Андрея Соколова вызывает не только «тяжелую грусть», но и восхищение «несгибаемой волей» русского человека.

Таким образом, в рассказе показана воля и характер русского человека. Он преодолевает смертельные опасности, глубокие внутренние кризисы, вызванные потерей родных и близких, всегда сохраняя присутствие духа («Подполковник подошел ко мне и тихо говорит: «Мужайся, отец! Твой сын…убит сегодня…» Качнулся я, но на ногах устоял»), достоинство и гордость, открытое доброе сердце.

Аргументы: Смелость и трусость в повести «Судьба человека»

В своем произведении «Судьба человека» М. Шолохов затронул тему трусости и смелости. Он показал, какого человека можно назвать храбрым, а какого – слабым и неспособным на подвиги. Отвага – важная черта характера, которая во многом формирует судьбу. Смел тот, кто может побороть свои страхи, преодолеть самого себя.

А трус не способен взять вверх над своими фобиями, колебаниями, сомнениями, не может постоять за себя. Это духовное бессилие зачастую оборачивается трагедией, причем не только для него, но и для того, кто находится рядом с ним и нуждается в его защите.

Писатель создал предельно понятные образы, которые демонстрируют и то, и другое.

1. Андрей Соколов был обычным, непримечательным советским гражданином с привычным набором ценностей и добродетелей: семья, честный труд на рабочем месте, воспитание детей. В этом тихом мужчине никто не мог бы заподозрить героизма, пока он ходил на работу и жил, как все. Только война показала его истинное лицо: он оказался настоящим храбрецом, способным на риск и самопожертвование ради Родины. Не думая о себе, он бросался в бой и яростно сражался за родную землю. Яркий пример автор описал, находясь со своим героем на поле брани: когда гаубичная батарея нуждалась в снарядах, солдат пошел на выручку своим товарищам с криком: «Какой разговор! Я должен проскочить!». Он победил свой страх смерти, самый могущественный из всех ужасов, заставляющих человека отступить, и стал смельчаком, которым родина может гордиться.
2. Храбрость проявляется не только в поле боя, но и в случаях, когда давление на личность оказывается не физическое, а психологическое. Тогда тоже нужно проявить мужество и стойкость, подавляя те страхи, на которых паразитирует противник, пытаясь добиться своего. Такая ситуация была у Андрея Соколова в плену: пока другие падали духом и сдавались, наш герой проявлял удивительную выдержку и храбрость в поисках способа сбежать от врага. Например, когда русских военнопленных погнали на задание (вырыть могилы для умерших собратьев), он воспользовался безалаберностью охраны и улизнул от своих стражей. За попытку бегства ему грозила немедленная расправа, но Андрей был смел и напорист, поэтому лагерная жизнь не сломила его волю. Свобода была для него дороже, чем сомнительная безопасность в рабстве. За день изнеможённый, но не сломленный солдат преодолел путь в 40 километров. Для такого подвига нужно феноменальное напряжение воли, называемое отвагой.
3. Крыжнев, пленный рядовой солдат, проявил на войне трусость, которая обернулась невероятной подлостью с его стороны. Попав в руки к жестокому и кровожадному врагу, он испугался опасностей и лишений плена. Его страх подпитывался напряженной атмосферой, ведь немцы уже начали «чистку» в русских рядах. Они пытались выяснить, кто подлежит расстрелу на месте по национальному или партийному признаку. И тут герой решил воспользоваться моментом и заручиться благожелательностью хозяев положения, предав своих товарищей и выдав командира. В разговоре с ним стало ясно, что он руководствуется известным девизом трусов и эгоистов: своя рубашка ближе к телу. То есть ради себя он способен на все: предать, обмануть, убить. Страх полностью контролировал его, так что от такого «защитника» подвигов ждать не пришлось. Однако его расчетливая трусость не привела ни к чему хорошему: его же однополчане отвернулись от него, он был убит.
4. Настоящее мужество было описано автором в сцене допроса Соколова. Мюллеру доложили, что он является неким неформальным лидером лагерного сообщества и создает оппозиционные настроения в коллективе. В частности, доносчик дословно воспроизвел фразу Андрея: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит». За подобные афоризмы герою грозил расстрел, и по этому поводу его вызвали к коменданту. Вместо того чтобы испугаться, он собрался и продемонстрировал редкую выдержку, достойно взглянув в лицо приближающейся гибели. Солдат резко и коротко отвечал на вопросы, не реагировал на провокации, отказался пить за победу Рейха. Его храбрость вызвала у врага смешанные чувства, и вопреки ожиданиям он был помилован. Таким образом, настоящая смелость всегда вызывает уважение и сулит обладателю авторитетность.

Наталья Тихомирова Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Анализ рассказа «Судьба человека» (М. Шолохов)

Сочинение по рассказу Шолохова Судьба человека рассуждение 7 класс

1. Сочинения
2. По литературе
3. Шолохов
4. Шолохов Судьба человека

Литературу преобразили большое количество талантливых и оригинальных поэтов и писателей, среди таких прекрасных людей особого места заслуживает Михаил Александрович Шолохов, который внёс неоценимый вклад в развитие литературы. Его незабываемое произведение под названием «Судьба человека» поднимает множество проблем, над которыми следует задуматься.

Главный персонаж данной книги является Андрей Соколов, который посвятил свою жизнь защите Родины, человеческих судеб от такого страшного явления, как фашизм. Во время боевых действий герой пережил многое: он терял не только своих товарищей, друзей, но и родных, которых любил всем сердцем.

Каково же это осознавать: что твоего дома больше нет, ты никогда не услышишь ласковый голосок жены, не увидишь, как бегают твои два сына, не узришь, какой красивой станет твоя дочь в будущем? Очень больно принимать тот факт, что ты остался одинок. Война забрала своё.

В чём же справедливость? Ты жертвуешь собой, помогаешь другим выжить, стоишь за родину, а в результате оказываешься ни с чем… У разбитого корыта. Одно объяснение: это война. И с этим ничего не поделаешь.

Удивительно то, что Андрей Соколов не потерял себя в пучине отчаяния, а, наоборот, взглянул на жизнь совсем иначе, нежели раньше.

Он совершил нравственный поступок: усыновил мальчика, который тоже, как и герой, остался один. И некому, кроме него, помочь подрастающему поколению.

Поэтому поступок Андрея Соколова заставляет задуматься над своей жизнью, пересмотреть все свои действия и отношение к людям.

В произведении, помимо проблемы ужаса войны, проблемы патриотизма, проблемы нравственности, есть ещё одна наиболее важная: проблема семьи, что явно поднимается в книге Шолохова. Для главного героя семья была превыше всего, она являлась неким прочным стержнем, стойкой опорой, на которую можно положиться, которой можно довериться.

Он всеми силами любил свою прекрасную жену, которую война беспощадно забрала с собой. Но, не сломавшись под гнетом невзгод, Андрей Соколов нашел в себе силы идти дальше. Самый ответственный его поступок – это, как раз, усыновление мальчика Вани. Вместе они создали крепкую семью.

Теперь и появился стимул жить и каждый день просыпаться с радостью на сердце.

Таким образом, книга превосходна по своему содержанию. Она затрагивает множество проблем, поднимает важные вопросы, которые не могут не произвести впечатления на читателя. Шолохов создал героя – труженика, к которому отнесся с заботой и пониманием.

Он дал ему надежду, что вселила новый смысл в жизнь персонажа.

Автору нравятся такие люди, как Андрей Соколов, что, несмотря на трудности и опасности, не сдаются, не ломаются, а стойко противостоят невзгодам, продолжая сохранять в своей душе веру в лучшее!

  Сочинение на тему что значит быть образованным человеком

Вариант 2

После прочтения рассказа Михаила Александровича Шолохова “Судьба Человека ” ощущаются непередаваемые впечатления. Этот рассказ основан на реальных событиях. Однажды, А. М. Шолохов встретил Андрея Соколова с маленьким мальчиком и тот поведал писателю свою историю. Из неё исходит, что Соколов человек с сильным характером и просто стальной силой воли.

Андрей очень любил свою семью и был рад своей жизни, но когда наступила война мужчина пошел на войну. Он жил мыслями о родном доме, о семье. Это помонало ему не сломаться и сохранять силу воли, чтобы не сдаться, не отступиться от прежних убеждений.

Соколов был очень патриотичным человеком. Когда он впервые оказался в тылу врага, то нечаянно услышал разговор двух своих собратьев по несчастью. Один из них хотел сдать другого. Андрей не выдержал этого и убил его. Первый раз в жизни, убив человека. Потому что он не мог отступиться от своих моральных ценностей.

У Андрея Соколова была очень сложная судьба. Сначала погибла любимая жена с дочерями, потом и сын, с которым Андрей так хотел встретиться. В день победы над фашизмом мужчина остался один. Больше у него не было никого. Тогда Соколов решился на главный поступок в его жизни. Он приютил мальчика, такого же потрёпанного войной, как и сам Андрей.

Также Андрей очень добрый человек, даже тогда когда он был голоден и его чуть не убили, но за храбрость дали хлеб с салом, Соколов, после того, как выспался, поделил сало и хлеб со всеми товарищами по несчастью. То есть он думал не только о своих потребностях. Нет, он знал, что все точно так же хотят есть и у всех есть свой груз на душе, который они несут на себе.

Всё это говорит о сложной судьбе обычного человека, который смог преодолеть все трудности и в конце все же получить “вознаграждение” от судьбы — Ваню, “нового” сына, новую жизнь и новые возможности. Этот рассказ о храбрости, о силе воли, о милосердии, о настоящей любви и искренней преданности общему делу.

Нравственная сила русского человека (по рассказу М. Шолохова Судьба человека)

Рассказ М. Шолохова “Судьба человека” — такое рассказ о бесхитростном человеке на войне. Великорусский человек выдержал всегда страхи борьбы и ценой собственных утрат захватил лавровый венок самостоятельность своей родины.

Лучшие из лучших наружности российского характера, вследствие множестве тот или другой быть в наличии одержана вершина в Великой Отечественной войне, М. Шолохов олицетворил в главном богатыре рассказа — Андрее Соколове. Это такие черты лица как стойкость, терпение, скромность, чувствование человечного достоинства.

Сначала рассказа составитель безмятежно рассказывает о приметах первой послевоенной весны, он как бы подготавливает нас к встрече с генеральным героем, Андреем Соколовым, взгляды тот или другой “словно посыпанные пеплом, заполоненные постоянной недолговечной тоской” .

Шолоховский богатырь начал припоминать о предыдущем с легким сердцем устало, накануне исповедью он “сгорбился” , предположил для колени большие, беспросветные руки. Это все доставляет нам почувствовать, в какой мере трагична судьбина данного человека.

Накануне нами штудирует жизнедеятельность заурядного человека, российского рядового Андрея Соколова. Он с младенчества узнал, сколько стоит “фунт лиха” , боролся в партикулярную войну. Сама скромность труженик, родитель семейства, он был со своей точки зрения счастлив.

Кампания покорежил жизнедеятельность данного человека, отхватил его от дома, от семьи. Андрон Соколов покидает для фронт. Снова войны, в первые же ее месяцы он был дважды ранен, контужен. Но самое неприглядное поджидал богатыря спереди — он встречается в нацистский плен.

Герою случился хлебнуть несказанные муки, лишний рот терзания. Два года Андрон Соколов мужественно переваривал страхи фашистского плена. Он пытается бежать, но неудачно, расправляется с трусом, предателем, некоторый готов, спасая свою шкуру, предоставить командира.

С большой наглядностью чувствование личного достоинства, очень большая крепость воздуха и выдержанность открылись в нравственном бою Соколова с комендантом концлагеря.

Измученный, истощенный, изнеможенный заключенный пьян повстречать погибель с таковым мужеством и выдержкой, что это ошеломляет даже если утратившего человеколюбивый образ фашиста. Андрею всегда же удается бежать, и он сначала останавливается солдатом.

Часто погибель глядел ему в глаза, но он во всей полноте оставался человеком. Вот и все же самые ответственные испытания вывалились для численность героя, рано или поздно он возвратился домой. Случившийся изо борьбы победителем, Андрон Соколов остался ни с чем, что у него водился в жизни.

Там, где положено, где стоял дом, организованный его руками, мерк течка от немецкой авиабомбы. . . Были убиты всегда руки и ноги его семьи.

Он говорит своему беспорядочному собеседнику: “Иной два — и обчелся не спишь ночной порой смотришь в мглу бессодержательными глазами и думаешь: “За что же ты, жизнь, меня этак покалечила? ” Бог миловал мне вывода ни в потемках, ни при безоблачном солнышке. . .

” Задним числом, что пережил данный человек, он, на первый взгляд, обещал озлобиться, ожесточиться. Впрочем жизнедеятельность не смогла победить Андрея Соколова, она изранила, но не разогорчил в нем живую душу. Всю теплоту своей дави богатырь возвращает адоптированному им сироте Ванюше, мальчику с “светлыми, как небушко, глазами” .

К тому же только, что он усыновляет Ваню, свидетельствует высоконравственную множеству Андрея Соколова, сумевшего спустя стольких издержек завязать жизнедеятельность сначала. Данный человек превозмогает горе, не прекращает жить.

“И желалось бы думать, — строчит Шолохов, — что данный великорусский человек, человек твердой воли, выдюжит, и около отцовского плеча подрастет тот, который, став взрослым будет способен всегда выдержать, все преодолеть на своем пути, в случае если к данному позовет его Родина” . Рассказ Мишу Шолохова “Судьба человека” проберутся глубокой, ясной верой в человека.

Сочинение рассуждение на тему Судьба человека

В этом мире есть люди, которые склонны к фатализму. Они считают весь мир полностью предопределенным, в частности, собственную судьбу. Такое мировоззрение также есть у некоторых религиозных людей, которые считают любое событие данным, так сказать, свыше.

Если придерживаться таких взглядов, то кажется и делать ничего не нужно, ведь любые события происходят сами собой. Чему быть – того не миновать – так говорят фаталисты и для этих людей судьба человека представляется просто написанной книгой, которую сам человек просто, так сказать, читает и в этом и заключается опыт проживания.

Есть и другие люди, которые, если следовать приведенному сравнению, считают каждого человека автором своей собственной книги. Те, кто не придерживается фатализма, полагаются только на собственные усилия и полагают себя владельцами судьбы. Этот взгляд в какой-то степени может считаться более творческим и активным.

Однако, если посмотреть детально, то воззрения фаталистов и не фаталистов особенно не различаются в практическом уровне.

Кому-то фаталисты могут казаться такими обреченными людьми, которые ничего не хотят делать, ведь каждое событие предначертано.

При этом ситуация выглядит совсем не таким образом, так как кому-то предначертано быть простым человеком и ничего особенного не совершать, а кому-то – быть героем и совершать великие подвиги.

Подобным образом и люди, которые не считают судьбу предначертанной, могут проявлять личную инициативу и усилия или не проявлять. Соответственно, от этого будет зависеть, скажем так, насыщенность судьбы.

Поэтому, на мой взгляд, не существует значительного отличия какой именно концепции придерживаться. В любом варианте есть нечто ценное, а судьба всегда наполнена различными событиями и внутренним содержанием. Этот личный опыт, дорожка судьбы является действительно чем-то подобным книге, которая доступна только самому человеку, обладателю этой книги.

Наверное, нужно уметь быть и талантливым читателем и талантливым писателем. Ведь иногда люди не полностью понимают знаки, написанные для них судьбою, а иногда не хватает таланта, для того чтобы написать нечто действительно достойное человека.

Б.Васильев «В списках не значился»

Удивительному желанию жить и выживать следует учиться у главного героя повести Бориса Васильева. Николай Плужников оказался в Брестской крепости накануне войны вечером 21 июня 1941 года. Ночью, когда началась бомбёжка, он принял командование и вступил в бой, который продлился для него десять месяцев.

В апреле 1942 года, когда фашисты достали его из подвала крепости, он был страшен: «Он был без шапки, длинные седые волосы касались плеч. Кирпичная пыль въелась в перетянутый ремнем ватник, сквозь дыры на брюках виднелись голые, распухшие, покрытые давно засохшей кровью колени.

Из разбитых, с отвалившимися головками сапог торчали чудовищно раздутые черные отмороженные пальцы. Он стоял, строго выпрямившись, высоко вскинув голову, и, не отрываясь, смотрел на солнце ослепшими глазами». Но даже в этот последний день своей жизни он убил двух фашистов. Немощный, ослабевший, ослепший, но не сломленный, не испугавшийся врага, не побоявшийся смерти.

Все эти месяцы он верил, что вершит правое дело, он не знал, сдали ли Москву или она выстояла; без людей, без поддержки, он стоял насмерть, бил врага, пока мог.

А.И. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»

Иван Денисович Шухов находится в заключении уже восемь лет. Жизнь на зоне полна сложностей. Девиз зоны – умри сегодня ты, завтра я. Поэтому главная цель каждого заключённого – выжить любой ценой. Шухов – крестьянин по происхождению – привык к испытаниям.

Его умение приспосабливаться к любым ситуациям является особенностью его, крестьянского, менталитета. Главное – не унижаться, не лизать миски, не надеться на больничку. Это его и спасает. Потому что встаёт не по команде, а до подъёма, ест медленно, работает с удовольствием.

Даже здесь, в заключении, пытается сохранить своё человеческое достоинство, не унижаясь, не теряя своего лица. Даже здесь пытается найти плюсы в страшной действительности.

Поэтому его день – почти счастливый, потому что сокращает его срок на целый день… А было их в его сроке три тысячи шестьсот пятьдесят три.

М.А. Шолохов «Судьба человека»

Тяжёлая судьба выпала на долю Андрея Соколова. Сначала гражданская война, потом голод, в котором он выжил, а отец и сестрёнка умерли, затем короткое счастье с любимой женой и война. В мае 1942 года попал под обстрел и в бессознательном состоянии оказался в плену.

Прошёл через все круги ада, остался в живых, благодаря своей смелости и стойкости. А когда бежал из плена, узнал, что и жена, и дочери его погибли. Но остался сын, который связывал его с жизнью. Однако и он погиб 9 мая 1945 года. Как после этого жить и надеяться на лучшее? Но жизнь дана, значит, надо жить.

И когда уже не было у Андрея никакой надежды найти родного человека, встретил он беспризорника Ванюшу. Решение его было прекрасным поступком, который свидетельствует о его светлой натуре, великой душе. Он сказал мальчику, что он его отец. Счастью мальчика не было предела. И начал Андрей жизнь сначала.

В этом мощь русского характера – умение выживать в самых страшных ситуациях, быть жизнестойким.

Читаемое в разделе:

• Проблема взаимоотношения отцов и детей. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема роли человеческой памяти. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема влияния природы на человека. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема влияния учителя на воспитание ученика. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема воздействия музыки на человека. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема выбора профессии. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема преодоления жизненных трудностей в годы войны. Аргументы к сочинению ЕГЭ

Ранее опубликованные в разделе:

• Проблема ответственности учёного за научное открытие. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема воздействия музыки на человека. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема взаимосвязей русского языка. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема совести. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема заинтересованного чтения. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема самопожертвования на войне. Аргументы к сочинению ЕГЭ

Новые материалы раздела:

• Проблема раннего взросления на войне. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема выбора профессии. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема милосердия. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема быстротечности времени. Аргументы к сочинению ЕГЭ
• Проблема природы гениальности. Аргументы к сочинению ЕГЭ

Популярные сочинения

• Сочинение по картине Лесные дали Шишкина (описание картины) Красива и удивительна природа нашей России. Только человек искренне любящий свою родину, может так красиво рисовать самые обычные места. Картина была написана на суровом Урале
• Сочинение Можно ли обойтись без книг? рассуждение Можно ли обойтись без книг? Какой была бы жизнь без них? Порой это вопрос мучает многих людей, но каждый бы ответил по-разному: кто-то бы с удовольствием отказался от чтения, а кто-то и жизни не может представить без литературы.
• Сочинения про Зиму

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  Вехи судьбы Андрея Соколова.
  (По рассказу
  М.А. Шолохова
  «Судьба человека»)

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Посейте поступок -и вы пожнёте привычку, посейте привычку – и вы пожнёте характер, посейте характер – и вы пожнёте судьбу.
  Геккерей Уильям Майкми
  Всё, что посылает нам судьба, мы оцениваем в зависимости от расположения духа.
  Франсуа Ларосифуко

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  «…Чего еще надо? Дети кашу с молоком едят, крыша над головой есть, одеты, обуты, стало быть, все в порядке…»
  В 1950-е публикует рассказ «Судьба человека».

  Судьба
  1. Стечение обстоятельств, независящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств.
  2. Доля, участь.
  3. История существования чего-нибудь.
  4. Будущее, то, что случится.

  Словарь С.И. Ожегова

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Судьба — 1. Стечение обстоятельств, независящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств;
  2. Доля, участь;
  3. История существования кого-нибудь, или чего-нибудь;
  4. Будущее, то, что случится
  (Словарь С.И. Ожегова).

  Вехи судьбы Андрея Соколова
  Довоенная жизнь.
  Уход на фронт и прощание с семьёй.
  Плен.
  Гибель семьи.
  Встреча с Ванюшкой

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Судьба — 1. Стечение обстоятельств, независящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств;
  2. Доля, участь;
  3. История существования кого-нибудь, или чего-нибудь;
  4. Будущее, то, что случится
  (Словарь С.И. Ожегова).

  Довоенная жизнь
  Что вы знаете о довоенной жизни
  А. Соколова?
  В чём видит счастье Андрей Соколов до войны?
  Какие черты характера помогли ему этого достичь?

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Довоенная жизнь
  любовь
  трудолюбие
  доброта
  уважение

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  «…Чего еще надо? Дети кашу с молоком едят, крыша над головой есть, одеты, обуты, стало быть, все в порядке…»
  В 1950-е публикует рассказ «Судьба человека».

  «…а их шесть автоматчиков, — вот они…Я сел, неохота лежа помирать, потом встал».

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  ПЛЕН фрагмент
  Поединок Андрея Соколова с Мюллером

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  «Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути…»
  Поединок Андрея Соколова с Мюллером
  Вспомните из просмотренного кинофильма, каким человеком был комендант лагеря Мюллер?
  Какие черты характера проявляет Андрей Соколов, повторив лично Мюллеру то, что он говорил в бараке?
  Как ведёт себя в этом поединке измученный, истощённый, обессиленный узник?
  Какую оценку врагу даёт немецкий офицер?
  Чем награждает Соколова комендант лагеря?
  Как вы расцениваете этот поступок?
  Какие черты характера помогли выжить ему в этих нечеловеческих обстоятельствах?

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Поединок Андрея Соколова с Мюллером

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать!…»
  Встреча Ванюшкой
  Как произошла эта встреча?
  При каких условиях?
  Подтвердите текстом.
  Что почувствовал Андрей Соколов при встрече?
  Что общего в судьбе Соколова
  и Ванюши?
  Почему мальчик поверил в то, что его нашёл отец?
  К каждому ли вот так, просто может доверчиво прильнуть маленький ребёнок?
  Что помогло возвратиться герою к жизни?

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Встреча с Ванюшкой
  Доброта
  Любовь
  Сострадание
  Сердечность
  Душевная щедрость

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Встреча с Ванюшкой
  Доброта
  Любовь
  Сострадание
  Сердечность
  Душевная щедрость

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  «Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути…»
  Я хотел бы, чтобы мои книги
  помогали людям стать лучше,
  стать чище душой,
  пробуждали любовь к
  человеку, стремление
  активно бороться за идеалы
  гуманизма и прогресса
  человечества. Если мне это
  удалось в какой-то мере, я
  счастлив.
  М.А. Шолохов

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  Домашнее задание:

  Письменно ответьте на вопрос: «Как
  судьба Андрея Соколова стала выражением судьбы всего народа?»

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

• Выберите категорию:
• Выберите класс:
• Выберите учебник:
• Выберите тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Презентация по литературе на тему » Жизненный путь Анатолия Наумовича Рыбакова»

• Презентация по литературе 7 класс на тему «Стихотворения, посвящённые повести А. Грина «Алые паруса»»

• Презентация по литературе на тему » Жизненный путь А. А. Фета»

• Презентация по литературе на тему «Биография Салтыкова-Щедрина Михаила Евграфовича»

• Презентация по литературе на тему » Жизненный путь Ивана Александровича Гончарова»

• Презентация к уроку: «Лермонтов. Факты из биографии»

• Презентация «Стихотворения А.И. Солженицына»

• Презентация по литературе на тему «Николай Васильевич Гоголь. Краткая биография. Факты из истории».

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5454651 материал.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»

• Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»

• Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

• Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека» повествует о жизни солдата Великой Отечественной Войны Андрея Соколова. Нагрянувшая война отняла у мужчины всё: семью, дом, веру в светлое будущее. Волевой характер и твёрдость духа не позволили сломиться Андрею. Встреча с осиротевшим мальчиком Ванюшкой привнесла в жизнь Соколова новый смысл.

Данный рассказ входит в учебную программу литературы 9 класса. Перед тем как познакомиться с полной версией произведения, вы можете прочитать онлайн краткое содержание «Судьба человека» Шолохова, которое познакомит с самыми важными эпизодами «Судьбы человека».

Главные герои

Андрей Соколов – главный герой рассказа. Работал шофёром в военное время, пока фашисты не взяли его в плен, где он провёл 2 года. В плену значился под номером 331.

Анатолий – сын Андрея и Ирины, ушедший на фронт во время войны. Становится командиром батареи. Анатолий погиб в День победы, его убил немецкий снайпер.

Ванюшка – сирота, приёмный сын Андрея.

Другие персонажи

Ирина – жена Андрея

Крыжнев – предатель

Иван Тимофеевич – сосед Андрея

Настенька и Олюшка – дочери Соколова

Краткое содержание

На Верхнем Дону наступила первая весна после войны. Припекающее солнце тронуло лёд на реке и началось половодье, превратившее дороги в размытую непроездную жижу.

Автору рассказа в эту пору бездорожья нужно было попасть на станцию Букановская, до которой было порядка 60 км. Он добрался до переправы через реку Еланку и вместе с сопровождающим его шофером переплыл на дырявой от старости лодке на другой берег. Водитель вновь уплыл, а рассказчик остался его ждать. Так как шофёр обещал вернуться только через 2 часа, повествователь решил сделать перекур. Он достал папиросы, которые намокли во время переправы, и разложил их сушить на солнышке. Рассказчик присел на плетень и призадумался.

Жизнь до войны

Несладко пришлось Андрею ещё в довоенное время. Будучи молодым парнишкой, уехал он на Кубань работать на кулаков (зажиточных крестьян). Это был суровый период для страны: шёл 1922 год, голодное время. Вот и умерли мать, отец и сестра Андрея с голоду. Остался он совсем один. Вернулся он на родину только через год, продал родительский дом и женился на сироте Ирине. Хорошая попалась супруга Андрею, послушная и не ворчливая. Ирина любила и уважала мужа.

В скором времени у молодой пары появились дети: вначале сынишка Анатолий, а затем дочки Олюшка и Настенька. Обустроилась семья хорошо: жили в достатке, дом свой отстроили. Если раньше Соколов выпивал с друзьями после работы, то теперь спешил домой к любимой жене и детям. В 29-м ушёл Андрей с завода и стал работать шофёром. Пролетели для Андрея ещё 10 лет незаметно.

Война нагрянула неожиданно. Андрею Соколову пришла повестка из военкомата, и он уходит на фронт.

Военное время

Провожали Соколова на фронт всей семьёй. Плохое предчувствие терзало Ирину: будто в последний раз она видится с мужем.

Во время распределения получил Андрей военный грузовик и отправился на нём на фронт. Но повоевать ему долго не пришлось. Во время наступления немцев Соколову было дано задание: доставить боеприпасы солдатам в горячую точку. Но довести снаряды к своим не получилось: фашисты подорвали грузовик.

Когда чудом выживший Андрей очнулся, то увидел перевёрнутый грузовик и подорванные боеприпасы. А бой уже шёл где-то позади. Тут Андрей понял, что попал прямо в окружение к немцам. Русского солдата фашисты сразу приметили, но убивать не стали: рабочая сила нужна. Так оказался Соколов в плену вместе с однополчанами.

Пленников загнали в местную церквушку переночевать. Среди арестованных оказался военный врач, который пробирался в темноте и опрашивал каждого солдата о наличии ранений. Соколова очень беспокоила рука, вывихнутая во время случившегося взрыва, когда его выбросило из грузовика. Доктор вправил Андрею конечность, за что солдат был ему очень благодарен.

Ночь оказалась беспокойная. В скором времени один из пленных начал просить немцев выпустить его справить нужду. Но старший конвоя запретил кого-либо выпускать из церкви. Пленный не выдержал и заплакал: «Не могу, — говорит, — осквернять святой храм! Я же верующий, я христианин!». Немцы застрелили надоедливого богомольца и ещё несколько пленных.

После этого арестованные притихли на некоторое время. Затем начались разговоры шёпотом: стали друг друга расспрашивать, кто откуда родом и как попал в плен.

Соколов услышал рядом с собой тихий разговор: один из солдат угрожал взводному, что расскажет немцам о том, что тот не простой рядовой, а коммунист. Угрожавшего, как выяснилось, звали Крыжнев. Взводный умолял Крыжнева не выдавать его немцам, но тот стоял на своём, аргументируя, «что своя рубашка к телу ближе».

После услышанного Андрея затрясло от ярости. Он решил помочь взводному и убить подлого партийца. Впервые в жизни Соколов убил человека, и так противно стало ему, будто он «какого-то гада ползучего душил».

Лагерные работы

Утром фашисты стали выяснять, кто из пленных относится к коммунистам, комиссарам и евреям, чтобы расстрелять их на месте. Но таковых не оказалось, как и предателей, которые могли выдать.

Когда арестованных пригнали в лагерь, Соколов начал думать, как ему к своим вырваться. Однажды представился пленному такой случай, удалось убежать и оторваться от лагеря на 40 км. Только по следам Андрея шли собаки, и в скором времени его поймали. Натравленные собаки порвали на нём всю одежду и искусали в кровь. Поместили Соколова в карцер на месяц. После карцера последовали 2 года тяжких работ, голода, издевательств.

Попал Соколов на работы в каменный карьер, где пленные «вручную долбили, резали, крошили немецкий камень». От тяжёлых работ погибло больше половины рабочих. Не выдержал как-то Андрей и произнес в сторону жестоких немцев: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит».

Нашёлся предатель среди своих и доложил об этом фрицам. На следующий день Соколова попросило к себе немецкое начальство. Прежде чем вести солдата на расстрел, комендант блока Мюллер предложил ему выпить и закусить за победу немцев.

Практически глядя в глаза смерти, отважный боец отказался от такого предложения. Мюллер только улыбнулся и приказал пить Андрею за свою погибель. Терять пленному уже было нечего, и он выпил за избавление от своих мук. Несмотря на то, что боец был очень голодным, к закуске фашистов он так и не притронулся. Немцы налили второй стакан арестованному и снова предлагают ему закусить, на что Андрей ответил немцу: «Извините, герр комендант, я и после второго стакана не привык закусывать». Рассмеялись фашисты, налили Соколову третий стакан и решили не убивать его, потому что он показал себя как настоящий, верный своей родине солдат. Его отпустили в лагерь, а за проявленную смелость дали буханку хлеба и кусок сала. В блоке разделили эту провизию поровну между всеми пленными.

Побег

В скором времени Андрей попадает работать на шахты в Рурскую область. Шёл 1944 год, Германия стала сдавать свои позиции.

По случайности немцы узнают, что Соколов бывший шофёр, и он поступает в услужение немецкой конторы «Тодте». Там он становится личным водителем толстого фрица, майора армии. Через некоторое время немецкого майора посылают в прифронтовую полосу, а вместе с ним и Андрея.

Вновь пленного стали посещать мысли о побеге к своим. Однажды подметил Соколов пьяного унтера, завёл его за угол, снял с него все обмундирование. Форму Андрей спрятал под сиденье в машине, а также припрятал гирю и телефонный провод. Для осуществления плана всё было готово.

Как-то утром приказывает майор Андрею везти его за город, где тот руководил постройкой. В дороге немец задремал, и, как только выехали за город, Соколов достал гирьку и оглушил немца. После герой достал припрятанную форму, быстро переоделся и поехал во весь опор в сторону фронта.

Отправили Соколова для начала в госпиталь, откуда он сразу написал письмо жене. Прошло 2 недели. Приходит с родины ответ, но не от Ирины. Письмо писал их сосед, Иван Тимофеевич. Нерадостным оказалось это послание: жена и дочки Андрея погибли ещё в 42-м. Немцы подорвали дом, где они жили. Осталась от их хатёнки лишь глубокая яма. Выжил только старший сын, Анатолий, который после гибели родных попросился на фронт.

Андрей приехал в Воронеж, посмотрел на место, где раньше стоял его дом, а теперь яма, наполненная ржавой водой, и в этот же день отправился в дивизию обратно.

В ожидании встречи с сыном

Долго не верил Соколов своему несчастью, горевал. Жил Андрей только надеждой свидеться с сыном. Между ними началась переписка, и отец узнаёт, что Анатолий стал командиром дивизии и получил множество наград. Гордость переполняла Андрея за сына, и в мыслях он уже стал рисовать картины, как заживут они с сыном после войны, как он станет дедом и будет нянчить внуков, встретит спокойную старость.

В это время русские войска стремительно наступали и отодвигали фашистов к немецкой границе. Теперь вести переписку не было возможности, и только к концу весны отец получил весточку от Анатолия. Солдаты подошли вплотную к германской границе, 9 мая наступил конец войне.

Взволнованный, счастливый Андрей ждал с нетерпением встречи с сыном. Но недолгой была его радость: Соколову сообщают, что командира батареи подстрелил немецкий снайпер 9 мая 1945, в День Победы. Проводил отец Анатолия в последний путь, похоронив сына на немецкой земле.

Послевоенное время

В скором времени Соколова демобилизовали, но возвращаться в Воронеж он не захотел из-за тяжёлых воспоминаний. Тогда он вспомнил о военном друге из Урюпинска, приглашавшем его к себе. Туда он и направился.

Друг жил с женой на окраине города, детей у них не было. Пристроил приятель Андрея работать шофёром. После работы Соколов часто заходил в чайную, чтобы пропустить стаканчик-другой. Возле чайной Соколов приметил беспризорного мальчишку лет 5-6. Андрей узнал, что беспризорника звали Ванюшка. Ребёнок остался без родителей: мать погибла во время бомбёжки, а отца убили на фронте. Андрей решил усыновить ребёнка.

Привёл Соколов Ваню в дом, где жил с семейной парой. Мальчика вымыли, накормили и одели. Стал ребёнок своего отца в каждый рейс сопровождать и ни за что не соглашался оставаться дома без него.

Так и жили бы сынишка с отцом ещё долго в Урюпинске, если бы не один инцидент. Ехал как-то Андрей на грузовике в непогоду, машину занесло, и сбил он с ног корову. Животное осталось невредимым, а Соколова лишили водительских прав. Списался тогда мужчина ещё с одним сослуживцем из Кашары. Тот пригласил его к себе поработать и обещал, что поможет получить новые права. Вот они и держат сейчас путь с сыном в Кашарский район. Признался Андрей рассказчику, что всё равно бы долго в Урюпинске не выдержал: тоска не даёт ему засиживаться на одном месте.

Всё бы хорошо, но сердце у Андрея стало пошаливать, боится: не выдержит, и сынишка один останется. Каждый день своих покойных родных стал мужчина видеть, будто зовут его к себе: «Разговариваю обо всем и с Ириной, и с детишками, но только хочу проволоку руками раздвинуть, — они уходят от меня, будто тают на глазах… И вот удивительное дело: днем я всегда крепко себя держу, из меня ни «оха», ни вздоха не выжмешь, а ночью проснусь, и вся подушка мокрая от слез…»

Тут показалась лодка. На этом и закончилась история Андрея Соколова. Он попрощался с автором, и они двинулись к лодке. С грустью рассказчик смотрел этим двум близким, осиротевшим людям вслед. Ему хотелось верить в лучшее, в лучшую дальнейшую судьбу этих чужих ему людей, ставших для него за пару часов близкими.

Ванюшка повернулся и помахал повествователю на прощание.

Заключение

В произведении Шолохов поднимает проблему человечности, верности и предательства, храбрости и трусости на войне. Условия, в которые поставила жизнь Андрея Соколова, не сломили его как личность. А встреча с Ваней подарила ему надежду на лучшее и цель в жизни.

Познакомившись с рассказом «Судьба человека» в сокращении, рекомендуем вам прочитать полную версию произведения.

Тест по рассказу

Пройдите тест и узнаете, насколько хорошо запомнили краткое содержание рассказа Шолохова.

1. Вопрос 1 из 12

   К какому литературному жанру относится произведение «Судьба человека»?</h3>

   • <label>Новелла;</label>
   • <label>Рассказ;</label>
   • <label>Повесть;</label>
   • <label>Роман.</label>

(новая вкладка)

Очень кратко:Советский шофёр жил с любимой женой и растил детей. Началась война. Он ушёл на фронт, попал в плен, но героически оттуда сбежал. Узнав, что вся его семья погибла, он усыновил мальчика-беспризорника.

Рассказчик — пожилой мужчина, поседевший за годы войны, немного­словный, имя в рассказе не упоминается

Возле одного из хуторов мелкая летом река сильно разлилась. Вместе с шофёром, взявшимся неизвестно откуда, рассказчик переплыл реку на полураз­ва­лившейся лодке. Шофёр подогнал к реке стоявший в сарае легковой автомобиль, сел в лодку и отправился обратно, пообещав вернуться часа через два.

Продолжение после рекламы:

К оставшемуся в одиночестве рассказчику подошёл мужчина с маленьким мальчиком, поздоровался. Мужчина, которого звали Андреем Соколовым, принял рассказчика за шофера и подошёл пообщаться.

Андрей Соколов — шофёр, вдовец, пережил войну, смелый, честный и мужественный, высокий и сутуловатый, с глазами, «наполненными неизбывной смертной тоской»

Отправив мальчика поиграть у воды, Соколов начал рассказывать.

Довоенная жизнь Соколова

Соколов был уроженцем Воронежской губернии, 1900 года рождения. В Гражданскую войну служил в Красной Армии. В голодный двадцать второй год Соколов подался на Кубань, работал на кулаков и выжил, а его родители и сестрёнка умерли от голода.

Остался Соколов один. Вернувшись через год с Кубани, он продал родительский дом и поехал в Воронеж. Сначала работал в плотницкой артели, потом пошёл на завод, выучился на слесаря, женился на воспитаннице детского дома Ирине.

Ирина — жена Соколова, сирота, не красавица, но умная и хозяйственная, жена-подруга

С женой Соколову повезло — Ирина оказалась неизбалованная, «смирная, весёлая, угодливая и умница». Для Соколова не было красивей и желанней её.

Вскоре пошли дети — сын, а потом и две дочки. В 1929 Соколов увлёкся машинами и стал шофером грузовика. Так прошло десять лет.

Прошлое — вот как та дальняя степь в дымке. Утром я шёл по ней, всё было ясно кругом, а отшагал двадцать километров, и вот уже не отличишь лес от бурьяна, пашню от травокоса…

И вдруг началась война.

Брифли существует благодаря рекламе:

Война и пленение

На фронт Соколова провожала вся его семья. Расстроенная Ирина прощалась с ним словно навсегда. На войне он тоже был шофёром. Перенёс два лёгких ранения.

В мае 1942 года немцы шли в наступление. Соколов вызвался везти на передний край боеприпасы для артилле­рийской батареи, но не довёз — снаряд упал совсем близко, взрывной волной перевернуло машину. Соколов потерял сознание. Когда очнулся — понял, что оказался в тылу врага: бой гремел где-то сзади, а мимо шли танки.

Чтобы переждать танки, Соколов притворился мёртвым, но это не помогло. Приподняв голову, он увидел идущих к нему шестерых фашистов с автоматами. Спрятаться было негде, Соколов с трудом поднялся, решив умереть достойно, но фашисты не стали его убивать, а сняли с него сапоги и отправили пешком на запад.

…нелёгкое это дело понять, что ты не по своей воле в плену. Кто этого на своей шкуре не испытал, тому не сразу в душу въедешь, чтобы до него по-человечески дошло, что означает эта штука.

Через некоторое время еле шедшего Соколова догнала колонна пленных из дивизии, где он служил. С ними он пошёл дальше.

Заночевали в холодной церкви с разбитым куполом. Ночью один из пленных, бывший военврач, вправил Соколову руку, вывихнутую во время падения из грузовика. Затем фашисты застрелили верующего, который просил выпустить его из церкви, поскольку не мог справлять в храме малую нужду. Вместе с верующим было убито ещё несколько человек. Под утро Соколов услышал, как лежащий рядом человек грозится выдать фашистам молоденького офицера. Предателя пришлось задушить.

Утром фашисты попытались выяснить, есть ли среди пленных командиры, комиссары, коммунисты. Предателей больше не нашлось, поэтому все остались живы. Расстреляли только еврея и троих русских, похожих на евреев. Остальных погнали дальше на запад.

Всю дорогу до Познани Соколов думал о побеге. Наконец представился случай: пленных отправили копать могилы, охранники отвлеклись, и он убежал. На четвёртые сутки его догнали фашисты с овчарками, собаки чуть не загрызли Соколова. Месяц его держали в карцере, потом отправили в Германию.

За два года плена Соколов объехал половину Германии, побывал в Саксонии, работал на силикатном заводе, в угольных шахтах да «на земляных работах горб наживал».

Продолжение после рекламы:

На волоске от смерти

Когда Соколов работал в лагере возле Дрездена на каменном карьере, угораздило его в бараке после работы сказать другим пленным: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит». Кто-то донёс начальству, и Соколова вызвал к себе комендант лагеря Мюллер.

Мюллер — комендант лагеря для военнопленных, невысокий, плотный, белобрысый, с глазами навыкате, жестокий

Русский язык Мюллер знал отлично и общался с Соколовым без переводчика. Комендант заявил, что окажет ему большую честь — расстреляет собствен­норучно, и велел выйти во двор. Соколов повёл себя спокойно, с достоинством. Тогда Мюллер налил стакан водки, положил на хлеб ломтик сала и предложил Соколову выпить перед смертью «за победу немецкого оружия».

…меня будто огнём обожгло… Чтобы я, русский солдат, да стал пить за победу немецкого оружия?! А кое-чего ты не хочешь, герр комендант…

За победу фашистов Соколов пить отказался, но выпил «за свою погибель и избавление от мук». Закуску, однако, не тронул, заявив, что после первого стакана не закусывает. Мюллер второй стакан налил, Соколов выпил, но закусывать снова отказался — надеялся хоть напиться перед смертью. Коменданта это развеселило, он налил Соколову третий стакан, тот выпил и откусил только маленький кусочек хлеба — хотел показать, что в фашистских подачках не нуждается.

После этого Мюллер стал серьёзным, вышел из-за стола безоружный и сказал, что уважает храбрость русского солдата, видит в нём достойного противника и расстреливать не станет. Он сообщил, что немецкие войска вышли к Дону и заняли Сталинград. Помилование Соколов получил в честь этого радостного события, а за храбрость — буханку хлеба и кусок сала. Еду Соколов разделил со своими товарищами — всем поровну.

Брифли существует благодаря рекламе:

Освобождение из плена

В 1944 году Соколов снова стал шофёром — возил немецкого майора-инженера. Тот обращался с ним хорошо, иногда делился едой. Утром 29 июня майор приказал везти его за город — там он руководил постройкой укреплений.

По дороге Соколов оглушил майора, забрал пистолет и погнал машину прямо к фронту. Из блиндажа, мимо которого проезжал Соколов, выскочили автоматчики, и он нарочно сбавил ход, чтобы они видели, что майор едет. Автоматчики крик подняли, руками замахали, давая понять, что туда ехать нельзя, но Соколов, словно не понимая, увеличил скорость.

Пока фашисты опомнились и начали стрелять из пулемётов по машине, Соколов уже был на ничьей земле. Там он попал под обстрел и немцев, и наших, еле успел укрыться в небольшом леске на советской территории.

Соколова отправили в госпиталь подлечиться и подкормиться. Там он сразу написал письмо жене и через две недели получил ответ от соседа. В июне 1942 в его дом попала бомба, Ирина и обе дочери погибли. Сына дома не было — узнав о гибели родных, он ушёл добровольцем на фронт.

Выписавшись из госпиталя, Соколов получил месячный отпуск. Через неделю добрался до Воронежа. Посмотрел на воронку там, где был его дом, — и в тот же день отправился обратно в дивизию.

Реклама:

Сын Анатолий

Месяца через три Соколов получил письмо от сына Анатолия — тот узнал адрес у соседа.

Анатолий — сын Соколова, артиллерист, молодой, красивый, плечистый

Оказалось, он попал в артилле­рийское училище, где пригодились его способности к математике.

Через год Анатолий с отличием окончил училище, пошёл на фронт. Отцу написал, что получил звание капитана, командует артилле­рийской батареей, имеет шесть орденов и медали. Обрадованный Соколов начал мечтать о послевоенной жизни вместе с сыном, о внуках, но и здесь у него «полная осечка» вышла.

К Берлину отец и сын подошли разными путями и оказались поблизости, но встретиться не успели — 9 мая 1945 Анатолий был убит снайпером.

Подошёл я к гробу. Мой сын лежит в нём и не мой… Только в уголках губ так навеки и осталась смешинка прежнего сынишки, Тольки, какого я когда-то знал…

Похоронил Соколов «в чужой, немецкой земле последнюю свою радость и надежду».

После войны

После войны Соколова демобилизовали, но в Воронеж он ехать не хотел. Вспомнил Соколов, что в Урюпинске живёт его сослуживец, демобили­зованный ещё зимою по ранению, который когда-то приглашал его к себе, и поехал в гости.

Реклама:

Сослуживец и его жена были бездетные, жили в собственном домике на краю города. Он имел инвалидность, но работал шофером в автороте, туда же устроился и Соколов. Поселился он у сослуживца.

Однажды возле чайной Соколов познакомился с беспризорником Ваней.

Ваня — маленький беспризорник, сирота, усыновлённый Соколовым

Его мать погибла при авианалёте, отец был убит на фронте. Как-то по дороге на элеватор Соколов взял Ванюшку с собой и сказал ему, что он его отец. Мальчик поверил, очень обрадовался, и Соколов его усыновил.

…детская память, как летняя зарница: вспыхнет, накоротке осветит всё и потухнет.

Жена сослуживца помогала смотреть за ребёнком. Может, они прожили бы в Урюпинске ещё годик, но осенью возле какого-то хутора машину Соколова занесло на грязной дороге, и он случайно сбил корову. Корова осталась жива и невредима, но шофёрскую книжку автоинспектор отобрал.

Реклама:

Зиму Соколов проработал плотником, а потом списался с одним приятелем, тоже сослуживцем и шофёром, и тот пригласил его к себе. Обещал, что в другой области Соколову выдадут новую шофёрскую книжку. Соколов с сыном отправился в путь и по дороге познакомился с рассказчиком.

Соколов признался, что даже не случись этой аварии с коровой, он всё равно уехал бы из Урюпинска — тоска не даёт ему на одном месте долго засиживаться. Вот когда Ванюшка подрастёт и в школу пойдёт, тогда, может, и он угомонится, осядет на одном месте.

Тут пришла лодка, рассказчик распрощался со своим негаданным знакомым и стал думать об услышанном рассказе. Он пытался представить, что ждёт впереди этих двух осиротевших людей, заброшенных в чужие края ураганом войны. Рассказчику хотелось верить, что этот русский человек несгибаемой воли выдержит и вырастит сына, который, повзрослев, сможет всё вытерпеть, преодолеть, если этого потребует Родина.

Рассказчик с тяжёлой грустью смотрел им вслед. Вдруг Ванюшка обернулся на ходу и помахал розовой ручонкой. Словно мягкая, но когтистая лапа сжала рассказчику сердце, и он поспешно отвернулся, чтобы мальчик не видел, как плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. Тут главное — уметь вовремя отвернуться и не ранить сердце ребёнка.

Пересказал Михаил Штокало для Брифли. Благодаря рекламе Брифли бесплатен:

Экранизация ?

Электронная книга

Судьба человека (сборник)Два лета подряд засуха дочерна вылизывала мужицкие поля. Два лета подряд жестокий восточный ветер дул с киргизских степей, трепал порыжелые космы хлебов и сушил устремленные на высохшую степь глаза мужиков и скупые, колючие мужицкие слезы. Следом шагал голод. Алешка представлял себе его большущим безглазым человеком: идет он бездорожно, шарит руками по поселкам, хуторам, станицам, душит людей и вот-вот черствыми пальцами насмерть стиснет Алешкино сердце…

Читайте также

Судьба человека
Автор	Михаил Шолохов
Жанр	рассказ
Язык оригинала	русский
Оригинал издан	1956
Издатель	Журнал «Дон»
Выпуск	1956
Текст на стороннем сайте

«Судьба человека» — рассказсоветскогорусского писателя Михаила Шолохова. Написан в 1956 году. Посвящён Евгении Григорьевне Левицкой, члену КПСС с 1953 года. Первая публикация — газета «Правда», номера за 31 декабря 1956 и 1 января 1957 года^[1].

Сюжет

С началом Великой Отечественной войны шофёру Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй и уйти на фронт. Уже в первые месяцы войны он получает ранение и попадает в нацистский плен. В плену он переживает все тяжести концлагеря, благодаря своему мужеству избегает расстрела и, наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. В коротком фронтовом отпуске на малую родину он узнаёт, что его любимая жена Ирина и обе дочери погибли во время бомбёжки. Он сразу же возвращается на фронт не в силах больше находиться в родном городе. Из родных у него остался только молодой сын, ставший офицером. В день победы Андрей получает известие о том, что его сын погиб в последний день войны. После войны одинокий Андрей Соколов работает в чужих местах. Там он встречает маленького мальчика Ваню, оставшегося сиротой. Его мать погибла, а отец пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) надежду на новую жизнь.

Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждёт их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит, и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет всё вытерпеть, всё преодолеть на своём пути, если к этому позовёт его Родина.

История создания

Сюжет рассказа основан на реальных событиях. Весной 1946 года на охоте Шолохов встретил человека, который поведал ему свою печальную историю. Шолохова захватил этот рассказ, и он решил: «Напишу рассказ об этом, обязательно напишу». Через 10 лет, перечитывая рассказы Хемингуэя, Ремарка и других зарубежных писателей, Шолохов за семь дней написал рассказ «Судьба человека»^[2].

Экранизация

В 1959 году рассказ был экранизирован советским режиссёром Сергеем Бондарчуком, сыгравшим главную роль. Фильм «Судьба человека» в 1959 году был удостоен главного приза на Московском кинофестивале и открыл режиссёру путь в большое кино.

Примечания

1. ↑Л. Г. , Б. А. Введенский Якименко.Шолохов М. А.. — М.: Большая советская энциклопедия,, 1957.
2. ↑ФЭБ: Примечания: Шолохов. Собрание сочинений. Т. 8. — 1960 (текст) (неопр.). feb-web.ru. Дата обращения: 9 декабря 2019.

Литература

• Лейдерман Н. Л.«Монументальный рассказ» М. Шолохова // Русская литературная классика XX века. — Екатеринбург, 1996. — С. 217—245. — ISBN 5-7186-0083-X.
• Павловский А.Русский характер (о герое рассказа М. Шолохова «Судьба человека») // Проблема характера в современной советской литературе. — М.—Л., 1962.
• Ларин Б. Рассказ М. Шолохова «Судьба человека» (Опыт анализа формы) // Нева. — 1959. — № 9.

Ссылки

Эта страница в последний раз была отредактирована 17 января 2021 в 16:02.

Судьба человека

Михаил Александрович Шолохов

Краткое изложениеЧитается примерно за 13 минутСочинения130 сочиненияГлавные героиИ их характеристикаСочинение

Другие сочинения по этому произведению

«Борьба есть условие жизни…» (В. Г. Белинский)«Война — самое чудовищное явление на земле» (по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»).«Всякая благородная личность глубоко осознает свою кровную связь с отечеством…» (В.Г. Белинский).«Русский чудо-человек…» (по рассказу «Судьба человека» )Анализ рассказа <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Анализ рассказа М.Шолохова «Судьба человека»Анализ финала рассказа <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Гуманизм в рассказе Шолохова «Судьба человека»Гуманистическая тема в рассказе М. Шолохова Судьба человекаГуманистическая тема в рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека».Жизненный путь Андрея Соколова (по рассказу <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»)Изображение русского характера в рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Истинная красота человека (по повести <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»).Как в финале рассказа «Судьба человека» проявилась авторская позиция?Какое значение имеет встреча Андрея Соколова и Ванюши для каждого из них? (по повести <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»)Литературный герой в рассказе М. Шолохова «Судьба человека»Мои размышления о рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Нравственная сила русского человека (по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»)Нравственный подвиг человека в рассказе Шолохова «Судьба человека»Образ Андрея Соколова в рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Образ воина-труженика в рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Образ русского человека в рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Подвиг человека на войне (по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека» )Проблема нравственного выбора человека в рассказе <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека».Проблематика рассказа М. Шолохова «Судьба человека»Рассказ <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Рассказ М. Шолохова «Судьба человека»Рецензия на рассказ М. Шолохова «Судьба человека».Русский характер (О рассказе «Судьба человека»)Сочинение-отзыв по рассказу <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»Судьба военного поколенияСудьба семьи в судьбе страны (по рассказу <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»)Судьба человека (по рассказам <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека» и <nobr>А. И. Солженицына</nobr> «Матренин двор»)Сцена допроса Андрея Соколова Мюллером (Анализ эпизода рассказа <nobr>М. А. Шолохова</nobr> «Судьба человека»)Тема героизма русского народа в рассказе М. Шолохова «Судьба человека»Тема русского характера в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»Тема трагедии русского народа в рассказе М. Шолохова «Судьба человека»Художественные особенности рассказа М. Шолохова «Судьба человека»Тема войны в рассказе Шолохова «Судьба человека»Мои рассуждения над рассказом Шолохова «Судьба человека»Проблема нравственного выбора в рассказе Шолохова «Судьба человека»Образ главного героя в рассказе Шолохова «Судьба человека»Тяжелое время войны и судьба человека (по произведению «Судьба человека»)Судьба человека – судьба народная. (по рассказу Шолохова «Судьба человека»)Проблема нравственного выбора человека в рассказе Шолохова «Судьба человека»Сочинение размышление по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека»Художественное своеобразие рассказа «Судьба человека»Книга о войне которая меня взволновала (Шолохов «Судьба человека»)Образ и характер Андрея СоколоваВ чём смысл названия рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека»Какую идейную нагрузку несёт образ Ванюшки в рассказе «Судьба человека»Тема чести человеческого достоинстваВ важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройстваСудьба человека в годы Великой Отечественной войны (по повести М.А. Шолохова «Судьба человека»)Судьба человека в гражданской войнеТема русского характера в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»Мужчина-сирота и ребенок-сирота в повести «Судьба человека»А был он лишь солдат Солдатами не рождаютсяСудьба русского человека в годы войныСудьба человека.Сцена допроса Андрея Соколова Мюллером (анализ эпизода из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»)Проблематика рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека»Как вы понимаете слово «судьба»Воплощение русского характера эпохи в рассказе «Судьба человека»«Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературы.» Шолохов.М.А. — Судьба человекаФольклорные элементы поэтики в рассказе «Судьба человека»Прошедший все круги ада (рассказ Шолохова «Судьба человека»)«Защита Родины есть защита и своего достоинства» (Н. К. Рерих) (по рассказу М. Шолохова «Судьба человека»)Правда о войне в рассказе Шолохова «Судьба человека»Смысл названия рассказа Шолохова «Судьба человека»«Судьба человека» М.А.Шолохов «Во время мира сыновья хоронят отцов, во время войны отцы хоронят сыновей»О названии рассказа «Судьба чело­века»Судьба человека,судьба народнаяОбраз воина в рассказе Михаила Шолохова “Судьба человека”Анализ произведенияЭпизоды наиболее важные для раскрытия характера Андрея Соколова главного героя рассказаТема чести и человеческого достоинства в одном из произведений русской литературы ( По рассказу «Судьба человека»)Исповедь Соколова в рассказе «Судьба человека»Гуманизм в рассказеСудьба русского война в рассказе Шолохова «Судьба человека»Психологический поединок Соколова с комендантом МюллеромПафос рассказа «Судьба чело­века»Борьба есть условие жизниЗащита родины есть защита и своего достоинстваФорма и сюжет рассказа «Судьба человека»Сочинение по рассказам Шолохова и БабеляСудьба военного поколения (по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека»)Жизненный путь Андрея Соколова (по рассказу М Шолохова «Судьба человека»)Характеристика произведения «Судьба человека» Шолохова М.А.Идейно-тематическое содержание рассказа «Судьба человека» М. А. ШолоховаСистема образов рассказа «Судьба человека»Русский чудо-человек«Судьба человека» явилась открытием той жанровой формыСудьба человека в русской литературе XX векаХудожественные особенности рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека»Человек и его подвиг (по рассказу Шолохова «Судьба человека»)Размышления о романе Михаила Шолохова «Поднятая целина»Диалог Андрея Соколова с Мюллером как один из кульминационных эпизодов рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»Происхождение романа М.Шолохова «Поднятая целина»Русские крестьяне романе «Поднятая целина»Руководящая роль партии в деревне (по роману «Поднятая целина»)Переломные годы в жизни крестьянства в романе Михаила Шолохова «Поднятая целина»История создания рассказа «Судьба человека» М. А. ШолоховаХудожественно-идейное содержание рассказаОбраз воина-труженика в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»Героическое и трагическое в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»Мое любимое произведение рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека»«Судьба человека» Шолохова Имя М. А. ШолоховаОсобенности жанра рассказа в «Судьбе человека» Шолохова М.АСталинская коллективизация в романе «Поднятая целина»Авторский замысел романа «Поднятая целина»Спор гремяченских активистов о раскулачивании (По роману Шолохова «Поднятая целина»)Значение массовых сцен в прозе Шолохова (По роману «Поднятая целина»)В чем смысл названия рассказа «Судьба человека»Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературыВера в человеколюбие и гуманизм в рассказе «Судьба человека»Композиционная особенность рассказа «Судьба человека»Попытки Соколова преодолеть одиночествоБорьба двух враждебных лагерей (По роману Шолохова «Поднятая целина»)Одержимый боец коммунизма и романтический мечтатель (образ Макара Нагульнова в романе «Поднятая целина»)Жанровые особенности рассказа «Судьба человека» М. А. ШолоховаКто ведёт повествование в рассказе «Судьба человека»Анализ финала рассказа М. Шолохова «Судьба человека»Шолохов «Судьба человека»Подвиг (По рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека»)Анализ рассказа «Судьба человека» Шолохова М.А.Стойкость (по рассказу «Судьба человека» Шолохова)Смысл названия рассказа «Судьба человека»Изображение народного характера в повести М. Шолохова «Судьба человека»Используемые источники:

• https://obrazovaka.ru/books/sholohov/sudba-cheloveka
• https://briefly.ru/sholohov/sudba_cheloveka/
• https://wiki2.org/ru/судьба_человека
• https://www.allsoch.ru/sochineniya/21740

Автор: · Опубликовано 09.09.2017 · Обновлено 11.08.2018

Великая Отечественная война даже спустя много десятилетий остается величайшим ударом для всего мира. Какая же это трагедия для сражающегося советского народа, потерявшего больше всего людей в этом кровавом поединке! Жизни многих (и военных, и штатских) оказались сломаны. Рассказ Шолохова «Судьба человека» правдиво живописует эти страдания, не отдельного человека, а всего народа, вставшего на защиту своей Родины.

История создания

Рассказ «Судьба человека» основан на реальных событиях: М.А. Шолохов встретил мужчину, рассказавшего ему свою трагическую биографию. Эта история была практически готовым сюжетом, но не сразу превратилась в литературное произведение.  Писатель вынашивал свою идею 10 лет, но изложил ее на бумаге всего за несколько дней. И посвятил Е. Левицкой, которая помогла ему напечатать главный роман его жизни «Тихий Дон».

Рассказ вышел в газете «Правда» накануне нового, 1957 года. А вскоре был прочитан на Всесоюзном радио, услышан всей страной. Слушатели и читатели были потрясены силой и правдивостью этого произведения, оно завоевало заслуженную популярность. В литературном отношении эта книга открыла для писателей новый способ раскрывать тему войны – через судьбу маленького человека.

Суть рассказа

Автор случайно встречается с главным героем Андреем Соколовым и его сыном Ванюшкой. В ходе вынужденной задержки на переправе мужчины разговорились, и случайный знакомый поведал писателю свою историю. Вот, о чем он рассказал ему.

До войны Андрей жил как все: жена, дети, хозяйство, работа. Но тут грянул гром, и герой ушел на фронт, где служил водителем. В один роковой день машина Соколова попала под обстрел, его контузило. Так он попал в плен.

Группу пленных привели в церковь на ночевку, в эту ночь произошло много происшествий: расстрел верующего, который не смог осквернить церковь (не выпускали даже «до ветру»), а с ним и несколько случайно попавших под автоматную очередь людей, помощь врача Соколову и другим раненым. Также главному герою пришлось задушить другого пленного, так как тот оказался предателем и собирался выдать комиссара. Еще во время очередного перегона в концлагерь Андрей пытался бежать, но был пойман собаками, которые лишили его последней одежды и всего искусали, что «кожа с мясом полетели клочьями».

Потом концлагерь: нечеловеческая работа, почти голодное существование, побои, унижения – вот что пришлось пережить Соколову. «Им по четыре кубометра выработки надо,  а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит!» — неосмотрительно произнес Андрей. И за такое предстал перед лагерфюрером Мюллером. Главного героя хотели пристрелить, но он переборол страх, храбро выпил три стопки шнапса за свою погибель, за что заслужил уважение, буханку хлеба и кусок сала.

Ближе к концу военных действий Соколова назначили шофером. И, наконец, появилась возможность для побега, да еще вместе с инженером, которого герой возил. Не успела утихнуть радость от спасения, подоспело горе: он узнал о гибели семьи (в дом попал снаряд), а ведь все это время жил лишь надеждой на встречу. В живых остался один сын. Анатолий тоже защищал Родину, с Соколовым одновременно подошли они к Берлину с разных сторон. Но прямо в день победы убили последнюю надежду. Остался Андрей совсем один.

После войны некуда идти герою, он работает в чужих местах. И встречает мальчика Ванюшку, потерявшего всю семью. Соколов представляется отцом ребенка, теперь в его жизни снова есть надежда. Подробнее основные события из книги описаны в кратком содержании для читательского дневника.

Тематика

Главная тема рассказа – человек на войне. Эти трагические события – индикатор личностных качеств: в экстремальных ситуациях раскрываются те черты характера, которые обычно скрыты, понятно, кто есть кто на самом деле. Андрей Соколов до войны ничем не отличался особенно, был как все. Но в бою, пережив плен, постоянную опасность для жизни, он показал себя. Раскрылись его поистине героические качества: патриотизм, смелость, стойкость, воля. С другой стороны, такой же пленный, как Соколов, вероятно, также ничем не отличающийся в обычной мирной жизни, собирался предать своего комиссара, чтобы выслужиться перед врагом. Так, в произведении находит свое отражение и тема нравственного выбора.

Также М.А. Шолохов касается темы силы воли. Война отняла у главного героя не только здоровье и  силы, но и всю семью. У него нет дома, как же продолжать жить, что делать дальше, как найти смысл? Этот вопрос интересовал сотни тысяч людей, переживших похожие потери. И для Соколова новым смыслом стала забота о мальчике Ванюшке, который также остался без дома и семьи. И ради него, ради будущего своей страны нужно жить дальше. Вот и раскрытие темы поиска смысла жизни – его настоящий человек находит в любви и надежде на будущее.

Проблематика

1. Проблема выбора занимает важное место в рассказе. Каждый человек стоит перед выбором каждый день. Но не всем приходится выбирать под страхом смерти, зная, что от этого решения зависит твоя судьба. Так, Андрею приходилось решать: предать или остаться верным присяге, согнуться под ударами врага или бороться. Соколов смог остаться достойным человеком и гражданином, потому что определял свои приоритеты, руководствуясь честью и моралью, а не инстинктом самосохранения, страхом или подлостью.
2. Во всей судьбе героя, в его жизненных испытаниях, отражается проблема беззащитности простого человека перед лицом войны. От него мало что зависит, на него наваливаются обстоятельства, из которых он пытается выйти хотя бы живым. И если себя Андрей смог спасти, то свою семью — нет. И он чувствует себя виноватым за это, хотя это и не так.
3. Проблема трусости реализуется в произведении посредством второстепенных героев. Образ предателя, который ради сиюминутной выгоды готов пожертвовать жизнью однополчанина, становится противовесом образу отважного и сильного духом Соколова. И такие люди были на войне, говорит автор, но их было меньше, только поэтому мы одержали победу.
4. Трагедия войны. Многочисленные потери понесли не только солдатские части, но и мирные жители, которые никак не могли защитить себя.

Характеристика главных героев

1. Андрей Соколов – обычный человек, один из многих, которым пришлось оставить мирное существование ради того, чтобы отстоять Родину. Простой и счастливый быт он меняет на опасности войны, даже не представляя, как можно остаться в стороне. В экстремальных обстоятельствах он сохраняет душевное благородство, проявляет силу воли и стойкость. Под ударами судьбы он сумел не сломаться. И найти новый смысл жизни, что выдает в нем доброту и отзывчивость, ведь он приютил сироту.
2. Ванюшка – одинокий мальчик, которому приходится ночевать, где придется. Мать его убили при эвакуации, отца на фронте. Оборванным, пыльным, в арбузном соке – таким он предстал перед Соколовым. И Андрей не мог оставить ребенка, представился его отцом, дав шанс на дальнейшую нормальную жизнь и себе, и ему.

В чем смыл произведения?

Одна из главных идей рассказа – необходимость учесть уроки войны. На примере Андрея Соколова показано не то, что может сделать война с человеком, а что может сотворить со всем человечеством. Замученные концлагерем пленные, осиротевшие дети, разрушенные семьи, выжженные поля – это не должно повторяться никогда, поэтому и не должно забываться.

Не менее важна идея того, что в любой, даже самой страшной ситуации, надо оставаться человеком, не уподобляться животному, которое от страха действует только на основании инстинктов. Выжить – главное для любого, но если это дается ценой предательства себя, своих товарищей, Родины, то спасшийся солдат — уже не человек, он не достоин этого звания. Соколов  не предал своих идеалов, не сломался, хотя прошел через то, что современному читателю даже представить сложно.

Жанр

Рассказ – короткий литературный жанр, раскрывающий одну сюжетную линию и несколько образов героев. «Судьба человека» относится именно к нему.

Однако если присмотреться к композиции произведения, то можно уточнить общее определение, ведь это – рассказ в рассказе. Вначале повествует автор, который волею судьбы встретился и разговорился со своим персонажем. Андрей Соколов сам описывает свою трудную жизнь, повествование от первого лица позволяет читателям лучше проникнуться чувствами героя и понять его. Авторские ремарки вводятся, чтобы характеризовать героя со стороны («глаза, словно присыпанные пеплом»,  «ни единой слезинки не увидел в его словно бы мертвых,  потухших глазах… только  большие,  безвольно опущенные руки  мелко  дрожали,  дрожал подбородок, дрожали твердые губы») и показать, как глубоко страдает этот сильный человек.

Какие ценности пропагандирует Шолохов?

Главная ценность для автора (и для читателей) – мир. Мир между государствами, мир в обществе, мир в душе человека. Война разрушила счастливое течение жизни Андрея Соколова, как и множества людей. Эхо войны до сих пор не утихает, поэтому уроки ее нельзя забывать (хотя часто в последнее время это событие переоценивается в политических целях, далеких от идеалов гуманизма).

Также писатель не забывает о вечных ценностях личности: благородстве, смелости, воле, желании прийти на помощь. Время рыцарей, дворянского достоинства давно прошло, однако истинное благородство не зависит от происхождения, оно в душе, выражается в ее способности к милосердию и сопереживанию, даже если окружающий мир рушится.  Этот рассказ – отличный урок мужества и нравственности для современных читателей.

Автор: Мария Блинова

12 сентября 2017Русский

Проблема	Пример
1)Проблема ужаса войны	В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» эта проблема раскрывается на образе Андрея Соколова, который был строителем, человеком мирной профессии. На войне он стал одним из бойцов, частью войска. Война перечёркнула жизнь героя, как и жизнь всей страны. Он остался без семьи: жены, дочерей и сына. Все уничтожила война. Весь путь унижений, испытаний, лагерей – это борьба человека и бесчеловечной машины, которая загубила миллионы невинных жизней.
2)Проблема патриотизма	В рассказе М. Шолохова «Судьба человека» получили развитие идеи великой ненависти мирных советских людей к войне, к фашистам «за все то, что причинили они Родине», и в то же время – великой любви к Родине, к народу, которая хранится в сердцах солдат. Автор показывает красоту души и силу характера русского человека, который жизнью жертвует ради Отечества.
3)Проблема любви, счастья	Ах, как любил свою жену герой рассказа М.Шолохова «Судьба человека», как ценил свое маленькое семейное счастье, где было трое детей! В это и был смысл его жизни – жить ради любимой женщины и дорогих детей! Ног посмотрите, как судьба все переворачивает, оставляя его одиноким. Но выдюжит Соколов, не сломается, а счастье обретет в маленькой семье, где главным человеком станет усыновленный Ванюша. Жизненный смысл есть! Он заключается в счастье сына!
4)Проблема нравственности	Война для героя рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека» Андрея Соколова — это не только бесчеловечная машина, уничтожающая всё живое, но и испытание на человеческое достоинство. В лагере он впервые убивает человека, не немца, а русского, со словами: «Да какой же он свой?». Это и испытание потерей «своего». Попытка бегства оказывается неудачной, так как таким способом из-под власти уйти нельзя. Сцена в комендантской, когда он не стал пить за победу Германии, а сказал о том, что думал, доказывает, что герой – это человек, для которого в этой ситуации высшее благо – смерть. Этот поступок вызывает уважение даже у врага — садиста-коменданта. Сила человеческого духа побеждает! Герой остаётся жив.
5)Проблема чести и достоинства русского солдата
6)Проблема силы духа	Сила духа помогает Андрею Соколову, герою рассказа М. Шолохова, сохранить в себе человеческое достоинство. Сначала детдом, затем война. После бегства Соколов попадает не в лагерь, а в стрелковую часть. И тут ещё одно испытание – весть о смерти жены Ирины и дочерей. А в День Победы Соколов теряет своего сына. Самое большое, что даёт ему судьба, – это увидеть мёртвого сына перед тем, как похоронить его в чужой земле. Сколько же нужно силы, чтобы сжать в комок эту щемящую боль! Но герой делает это и продолжает жить!
7)Проблема милосердия, смысла жизни	Проблему милосердия поднимает М. Шолохов и в рассказе «Судьба человека». В первый же послевоенный год Андрей Соколов возвращается к мирной профессии и случайно встречает маленького мальчика Ваню. У героя появляется цель, появляется человек, ради которого стоит жить. Да и Ваня тянется к Соколову, обретает в нём отца. Не смогла война уничтожить человеческое в человеке, не сломала его.
8)Проблема семьи	Семья для Андрея Соколова была тем нравственным стержнем, который составляет суть человека. Он горячо любил жену, детей, а война отняла у него все. Но герой не сломался, он вновь создал маленькую семью, усыновив Ванюшу. Теперь есть ради кого жить и трудиться.
9)Проблема роли книги в жизни человека, роли искусства	Считаю, что каждый должен прочитать рассказ М.Шолохова «Судьба человека», потому что он учит нравственной стойкости, патриотизму, жизненной осмысленности, силе духа. Это настольная книга для молодого человека, воспитывающая его и наставляющая на путь истинный.
10)Проблема воспитания	Убежден, что Андрей Соколов, прошедший ад Великой Отечественной войны, достойно воспитает мальчика Ванюшу, которого он усыновил. Нравственно стойкий человек, гуманный, целеустремленный, разовьет в сыне самые лучшие мужские качества, и вырастет из мальчика достойный гражданин, настоящий человек.
11)Проблема исторической памяти	М. Шолохов в рассказе «Наука ненависти» с потрясающей детальностью показывает читателю ужасы войны, чтобы напомнить людям о той цене, которую заплатила наша страна за Победу, за счастливую, мирную жизнь детей и внуков. Страшные картины изнасилованной и убитой девочки и зверски порубленных на куски красноармейцев — это напоминание о том, чего забывать нельзя.
12)Проблема трусости, предательства	А вот Андрей Соколов в рассказе М.Шолохова на предательство не способен, потому что не трус. Он отказался в лагере пить за победу фашистской Германии. Такое поведение вызывает уважение.
13) Проблема героизма	Я считаю героической жизнь Андрея Соколова из рассказа М.Шолохова «Судьба человека». Судите сами: он потерял всю семью (жену и троих детей), прошел ад Великой Отечественной войны, но остался человеком, способным на великий нравственный поступок – усыновление сироты Ванюши. Все потеряв, начинает жизнь сначала! Это героизм, величайший нравственный подвиг!
14) Проблема одиночества	В рассказе М.А.Шолохов «Судьба человека» Андрей Соколов потерял на войне всю семью: от бомбёжки погибли жена и дочери, разрушен дом, в День Победы погиб старший сын. Герой очень одинок, но одинок и мальчик-сирота Ваня, который остался без родителей. У него нет ни семьи, ни дома. И эти два человека объединились в семью, чтобы попытаться быть счастливыми!
15) Проблема войны и мира.	Войне, ужасу потерь, разрухи и голода М.Шолохов в рассказе «Судьба человека» противопоставляет мир детей и семьи. Мы видим, что Андрей Соколов, потеряв всех родных, усыновляет сироту Ванюшу и начинает жизнь с чистого листа. Так хочется верить, что у этой маленькой семьи все получится, рядом с надежным отцовским плечом вырастет настоящий человек – Иван Соколов!

Автор: Дудка Людмила Николаевна. Михаил Александрович Шолохов «Судьба человека»Шпаргалка: Аргументы к сочинениюВиталий Александрович Закруткин «Матерь человеческая» —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться.

Нельзя забывать уроки, которые человечество вынесло из общей трагедии народа, Великой Отечественной войны. Война нанесла непоправимый ущерб миллионам наших сограждан, и одним из них был Андрей Соколов, главный герой рассказа Шолохова «Судьба человека». Достоверность величайшего творения автора завоевало мировую популярность, поражая своим трагизмом и человечностью. Предлагаем анализ произведения «Судьба человека» по плану, для подготовки к уроку литературы в 9 классе.

+

Краткий анализ

Год написания – 1956 г.

История создания – В основу рассказа легли реальные события. Свою историю писателю рассказал один человек, повстречавшийся ему на охоте. История поразила писателя до того, что он решил обязательно напечатать рассказ.

Тема – Основной темой произведения является тема войны, наряду с ней раскрывается тема силы духа человека, поиска жизненного смысла.

Композиция – Композиция этого произведения состоит из двух рассказов, сначала повествование идет от лица автора, потом свою историю рассказывает его новый знакомый. Заканчивается произведение словами автора.

Жанр – Рассказ.

Направление – Реализм.

План

1. История создания
2. Тема
3. Композиция
4. Главные герои
5. Жанр

• Тест по произведению

История создания

Интересна история создания этого рассказа. Однажды на охоте, М. Шолохов встретил человека. Между новыми знакомыми завязался разговор, и случайный прохожий рассказал Шолохову о своей печальной судьбе. Трагическая история глубоко затронула душу писателя, и он решил обязательно написать рассказ. К работе он приступил не сразу, в течение десяти лет писатель муссировал эту идею, и лишь потом, всего за несколько дней, перенес ее на бумагу, и год написания рассказа стал 1956. Произведение увидело свет в самом конце года, в канун года 1957.

Рассказ «Судьба человека», был посвящен писателем Е. Г. Левицкой. Она была в числе первых читателей «Тихого Дона», и способствовала выпуску этого романа в свет.

Тема

В рассказе «Судьба человека» анализ произведения сразу же выявляет главную тему, тему войны, и не только войны, а человека, участвовавшему в ней. Эта трагедия целой страны раскрывает самые глубины человеческой души, она ясно дает понять, что представляет собой человек на самом деле.

До войны, Андрей Соколов был обычным человеком, у него был дом, семья, работа. Как и все обычные люди, Соколов жил и трудился, может быть, о чем-нибудь мечтал. Во всяком случае, война в его планы никак не входила. Андрей выучился на шофера, работал на грузовике, дети хорошо учились в школе, жена занималась хозяйством. Все шло, как обычно, и вдруг грянула война. Уже на третий день Соколов отправился на фронт. Как истинный патриот своей Родины, Соколов становится ее защитником.

Шолохов был одним из писателей, который был уверен в силе духа русского человека, способного и кровавом побоище сохранить настоящие человеческие качества. В его рассказе основной мыслью озвучена судьба Андрея Соколова, сумевшего остаться человеком, и его судьба созвучна с миллионами других советских людей, прошедших через мясорубку войны, плен, концлагеря, но сумели вернуться к нормальной жизни, не потеряв в себе самого главного – человечности.

В этом произведении выражена проблематика нравственности и духовности. Война каждого поставила перед выбором, и каждый сам решает эти проблемы. Такие, как Андрей Соколов, не согнулись перед врагом, сумели устоять, выдержать, и только еще больше укрепить свою веру в могущество Родины и русского народа. Но были и такие, которые ради сохранения своей мелкой, никчемной жизни, готовы были предать и товарища, и Родину.

Человек остается человеком в любой ситуации, какой бы страшной она не была. В худшем случае, человек выберет смерть, но человеческое достоинство не позволит совершить предательство. А если человек выбирает себе жизнь ценою жизни своих товарищей, он уже не может называться человеком. Так поступил и Соколов: услышав о готовящемся предательстве, он просто придушил этого подленького гаденыша.

Трагически сложилась судьба Андрея Соколова, и на войне ему приходилось несладко, а после войны стало еще хуже. Его семью разбомбили немцы, старший сын погиб в День Победы, и остался он совсем один, без семьи, и без дома. Но и тут выстоял Соколов, подобрал беспризорного мальчишку, и назвался его отцом, дав надежду на будущее как ему, так и себе.

Сделав анализ рассказа, можно сделать вывод, что человечность непобедима, так же как и благородство, смелость и отвага. Каждый, кто прочитает «Судьбу человека», должен понять, чему учит этот героический рассказ. Этот рассказ о мужестве и героизме целого народа, победившего вероломного врага, и сохранившего веру в будущее страны.

Годы войны сломали множество судеб, отобрали прошлое, и лишили будущего. Герой рассказа прошел все тяготы военного времени, и остался один, потеряв дом и семью, он теряет и смысл жизни. Без дома и семьи остался и маленький мальчуган, такой же неприкаянный, как и Соколов. Два человека нашли друг друга, и снова нашли смысл жизни, и возродили веру в будущее. Теперь им есть, для кого жить, и они счастливы, что судьба свела их вместе. Такой человек, как Соколов, сумеет воспитать достойного гражданина страны.

Композиция

Композиционно в произведении представляется рассказ в рассказе, речь идет от двух авторов. Повествование начинается от лица автора.

Один из критиков тонко подметил, как отличается язык автора от языка Соколова. Эти выразительные художественные средства умело применяет Шолохов, и его произведение получает яркость и глубину содержания, придает необычайный трагизм истории Соколова.

Главные герои

О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Судьбы человека».

Жанр

Сам Шолохов назвал свое произведение рассказом, по сути своей он и соответствует этому жанру. Но по глубине содержания, по своей трагичности, охватывающей судьбы целого человечества, его можно сравнить с эпохальной эпопеей, по широте обобщения, «Судьба человека» – это изображение судьбы всего советского народа в годы войны.

Рассказ имеет ярко выраженное реалистическое направление, оно создано на реальных событиях, и герои имеют своих прототипов.

Тест по произведению

1. Вопрос 1 из 12

   К какому литературному жанру относится произведение «Судьба человека»?</h3>

   • <label>Новелла;</label>
   • <label>Рассказ;</label>
   • <label>Повесть;</label>
   • <label>Роман.</label>

(новая вкладка)

Рассказ М. А. Шолохова “Судьба человека” был написан в 1950-е годы. Жанр этого произведения является переходным. Небольшой объем, эпизод как сюжетная основа характерны для рассказа.

и судьбе того, кто смог в нечеловеческих условиях остаться человеком, сохранить душу, способную к любви и состраданию. Война в рассказе не только описана глазами очевидца и участника, но и показана как разрушение самой жизни (образ оскорбленного, загубленного детства). События в “Судьбе человека” происходят “первой послевоенной весной на Верхнем Дону”. Рассказчик, пытаясь добраться в станицу Букановскую, на два часа остается на причале в ожидании своих спутников. Там он встречает “странную” пару – “высокого, сутуловатого мужчину” и “маленького мальчика, судя по росту – лет пяти-шести, не больше”. Из слов “случайного собеседника” выясняется, что он бывший “шофер…на грузовой”, участник войны.Проблематика рассказа М. Шолохова “Судьба человека”« Анализ стихотворения Брюсова “Труд”Модернизм как литературное течение начала 20 века »Используемые источники:

• https://literaguru.ru/analiz-rasskaza-sudba-cheloveka-m-a-sholohov/
• https://4ege.ru/russkiy/55565-argumenty-k-ege-po-rasskazu-msholohova-sudba-cheloveka.html
• https://obrazovaka.ru/sochinenie/sudba-cheloveka/analiz-proizvedeniya-sholohova.html
• https://lit.ukrtvory.ru/problematika-rasskaza-m-sholoxova-sudba-cheloveka/

Как-то обошла эта книга меня в школьные времена. Зато сейчас, наверстывая, воспринимаю совсем иначе, с позиции взрослого человека. «Судьба человека» – совсем небольшой рассказ, но по прочтении оказывается, что больше и не нужно.

Абсолютно точный расчет страниц для истории двух потерянных душ, чтобы емко донести все то, что выпало на долю взрослого мужчины и только начавшего жить мальчика. Рассказ по-советски прямолинеен, каждая страница несет в себе определенного рода мораль.

Герой предстает перед нами настоящим «человеком»: смелым, правильным и порядочным, но оказывается, что чертовке-удаче этих качеств мало, и на его долю выпадают такие испытания, которые легко могут сломить даже самый сильный характер.

Маленькому герою рассказа везет едва ли не меньше. Он не закален невзгодами,…

Развернуть

Читая подобные книги о ВОВ, я не могу быть беспристрастной и трезво оценивать правдоподобность изложенного или мастерство художественного текста. Для меня книги о войне – прежде всего памятник тем жертвам, которые принес наш народ, тем ежедневным подвигам, которые из нашего мирного времени сложно понять.

Вот и это произведение мне очень понравилось, несмотря на сухость текста, некую скупость повествования.

И мне совсем не хочется придираться к правдивости того или иного момента в рассказе, потому что это не документальный, исторический труд, это лишь судьба одного человека, в которой отражены истории множества людей, чья жизнь была разрушена с наступлением войны. И пусть не все люди отличались отвагой, честностью и твердыми моральными принципами, данный рассказ именно о таких. Читая его,…

Развернуть

добрый вечер! 

прочитала сегодня «Судьба человека» М.А.Шолохова,хочу поделится своей рецензией и впечатлением. 

Если честно,я не очень люблю произведение о ВОВ,согласитесь,на многих они наводят грусть и тоску на душу. Но этот рассказ оставил неизгладимое впечатление. 

Читала я его прямо взахлёб. Мне было очень интересно узнать,что же будет дальше. Потрясающе,в мельчайших подробностях описаны эпизоды в плену,то,как жизнь людей буквально рушилась с наступлением войны,как многие потеряли своих родных и близких. 

Да,ты буквально переживаешь все эти невзгоды с героем рассказа.

«Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждет их впереди?»

Развернуть

Проникновенный рассказ. И написан так, будто рядом с ними сидела и сама слушала. Рассказ такой короткий, а столько поведать успевает. Даже подумать страшно, сколько таких Соколовых и Ванюш было на самом деле. Шолохов вроде так просто пишет, но пронзительно

Какие же это плечи нашим женщинам и детишкам надо было иметь, чтобы под такой тяжестью не согнуться? А вот не согнулись, выстояли!

В двух предложениях бесконечное восхищение.

Закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его к себе в дети».

Потрясающие люди, такие Соколовы.

Великолепная книга о любви, потере, патриотизме, нравственном выборе, силе человеческой души. Мне кажется, эту книгу должны прочитать все, потому что в ней поднимается множество важных тем, которые в 9 классе, надеюсь, осознать может большинство учащихся.

Только что прочитала и еще не могу выразить словами свои эмоции. В самом начале мне на глаза попалось предложение, вернее слово, перевернувшие все внутри.

Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку.

Как небушко… Какой силой обладает это слово. Только русский человек, русский автор, переживший войну, может использовать слова, которые попадают прямо в сердце.

Я не могу понять себя когда произношу данное слово. Но во мне просыпается что-то теплое, деревенское, к чему хочется прижаться.
Маленький рассказик заставил плакать. Плакать слезами жены, отправляющей мужа на фронт.

И плакать глазами мужа, корившего себя за то, что мужская гордость не позволила должным образом и с проявлением всех чувств…

Развернуть

Маленькое произведение, но насколько оно емкое. История рассказывает нам про героя, который прошел через войну и остался жив. Страшно осознавать, что выжить в войне игра на везунчика. Если повезет – будешь жить, не повезет – значит не судьба. Все есть на этих страницах, и про любовь, и смерть, и боль, и разлука, и душевное тепло.

Пересказывать нет смысла, но вкратце. Андрей Соколов – простой русский солдат, который прошел и испытал на себе ужасы войны, потерял на ней все, что у него было.

Похоронить всю семью, пройти войну, встретить сына, одного и единственного, и сразу же потерять его. Но герой находит последний смысл жизни и хватается за него, стал отцом для мальчика, который тоже потерял всех.

Андрей Соколов продолжает жить, остается собой, не взирая на все беды.

«Судьба человека» -…

Развернуть Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы. Что-то ждёт их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет всё вытерпеть, всё преодолеть на своём пути, если к этому позовёт его Родина.

Такая короткая, но такая ёмкая история.

Как же так вышло, что ещё каких-то 70 лет назад на каждом шагу можно было встретить героя, который абсолютно буднично мог рассказать о том, как это — плен, лагерь, издевательства, голодная смерть.

А теперь что?
«Если надо повторим?». Сдаётся мне, что любой адекватный человек не хочет повторения той части истории, где в одно мгновение могут быть искалечены миллионы жизней. Где родители, в лучшем случае,…

Развернуть

Очень небольшой по размеру, но удивительно ёмкий по сути рассказ вряд ли может оставить равнодушным. Я не помню своих ощущений от него в школьные годы, а ведь наверняка читала. Но сейчас он “пробил” меня буквально до слёз.

История простого человека Андрея Соколова – довоенная жизнь, любовь, семья, дети. Обычный быт, такой же, как у всех. Работа, посиделки с друзьями, постройка своего домика. И вроде всё замечательно, чего ещё желать! Но тут в размеренное бытие врывается война.

И вот уже повестка на столе и пора собираться на битву. А жена, вместо того, чтобы сказать слова поддержки, рыдает всю ночь и только твердит, что больше они не увидятся…. Не услышал её Андрей, а зря… Любящее сердце чуяло беду…

Авиабомба попала в домик, где жили Ирина с дочерьми. Только воронка, полная ржавой…

Развернуть Текст вашей рецензии…

Вы можете посоветовать похожие книги по сюжету, жанру, стилю или настроению. Предложенные вами книги другие пользователи увидят здесь, в блоке «Похожие книги». Посоветовать книгу

Всего 1K Всего 343

Рецензии на книгу «Судьба человека» Михаил Шолохов

• Мировая литература знает не так много произведений малой формы, которые по своей значимости были бы весомее больших романов.
• Первым делом на ум приходят “Маленький принц” Сент-Экзюпери и “Старик и море” Хемингуэя, и вот эта повесть Шолохова “Судьба человека”.
• Это очень пронзительное повествование, своего рода реминисценция трагичной послевоенной песни на слова Михаила Исаковского “Враги сожгли родную хату”.

На немногочисленных страницах повести Шолохов довольно скупо, но предельно точно, описывает жизненный путь вполне обычного обывателя.

Вначале перед читателем предстает не очень умный и не очень симпатичный тип, проживающий жизнь просто потому, что она ему досталась. Целей больших у него нет, особого смысла тоже, ну, разве что с годами появилась ответственность за детей, поэтому пить перестал, а до этого злоупотреблял.

Так бы и дожил до пенсии, чтобы забивать козла во дворе с другими ветеранами социалистического труда. И никто бы, ни сам Андрей Соколов, ни кто-нибудь другой, не узнали бы о том, какой мощный потенциал духовных сил в этом совершенно ничем не выдающемся человеке.

Невозможно представить на что по-настоящему способен человек, если на его долю не выпадут тяжкие испытания.

Андрей Соколов – это обобщающий тип простого русского мужика, которого застала война. Она вошла в его жизнь грубо и безапелляционно, швырнув в клокочущую стремнину вселенской мясорубки.

За его судьбой стоит судьба всего русского народа, хотя, ведя речь о том времени, неправильно так говорить, нужно употреблять термин “советский народ”, потому что в сердце каждого, кто вставал на пути врага, понятия “Россия! и “Советский Союз” были идентичны.

И Советский Союз иногда мог сжаться до маленькой смоленской или орловской деревеньки, а Россия включала в себя и Кавказ, и Среднюю Азию, и любой уголок сражающейся общей Родины.

И судьба Соколова – это судьба всего советского народа с грязью окоп, с болью ранений и контузий, с адскими условиями немецкого плена.

Особенно хочется остановиться на эпизоде в концлагере, когда Соколову предложили выпить шнапсу. И эта фраза: “Я после первой не закусываю”, и после второй, и маленький кусочек хлеба на занюх после третей. Это же настоящий дзэн от Шолохова, который дает самое глубокое понимание несгибаемости и упертости нашего народа.

А еще победные салюты и потери, потери, потери… Потери всех, кто был дорог и любим.

Андрей Соколов, как собирательный образ народа, не мог погибнуть, он должен был пройти всё до конца, он должен был вынести все испытания. Дантовский Ад – какая-то нелепая страшилка по сравнению с адом, выпавшем на долю простых Андреев Соколовых в ту чудовищную войну.

Но самое страшное ждало после – руины городов, руины семей, руины судеб. Вот тот самый надрыв: “куда теперь идти солдату, кому нести печаль свою?”, вот те самые катящиеся “слезы несбывшихся надежд”.

И все же Андрей Соколов понимал, что он должен жить, теперь он просто обязан жить. Он больше не обыватель, испытания и потери сделали его Человеком, и окончательным подтверждением завершения этого сложного процесса становления прозвучали не очень громкие слова, произнесенные срывающимся голосом: “Я – твой отец”.

Это гимн жизни, мощный, потрясающий всё, гимн преодоления. Андрей Соколов будет жить, а его судьба… в ней нет ничего особенного, это судьба обычного человека, обычного советского человека, прошедшего войну и подарившего выжившим и родившимся после войны детям – нашим матерям и отцам, а, значит, и нам – мир и надежду. Спасибо, Андрей Соколов!

«Судьба человека» Михаил Шолохов: рецензии и отзывы на книгу | ISBN 978-5-9268-1984-4

• Сочинения
• По литературе
• Шолохов
• Рецензия на книгу Судьба человека

В основу сюжета рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека» положена реальная история советского человека, пережившего все тяготы войны, включая пребывание в плену. Эту историю писателю поведал случайный знакомый и Шолохов настолько проникся ею, что решил однажды непременно написать об этом рассказ.

Эта история никого не оставит равнодушным, ведь она несет в себе память о Великой Отечественной войне – всеобщей трагедии человечества. Главный герой рассказа шофёр Андрей Соколов не понаслышке знает, что такое война и какое влияние она оказала на судьбы людей.

С началом войны ему пришлось уйти на фронт оставив семью. Получив ранение герой попадает в плен, где на его долю выпадают тяжелые испытания, связанные с пребыванием в концлагере.

Главный герой прошел испытание войной и не поддался соблазну предать Родину ради того, чтобы сохранить себе жизнь.

Не преклонившись перед лицом врага и лишь укрепив веру в могущество своей страны он избежал расстрела и сумел бежать, взяв с собой немецкого офицера, но дома его ждали трагические новости.

Вернувшись к своим он узнает, что его жена Ирина и две дочери погибли во время бомбежки. Единственной радостной новостью стало письмо с другого фронта от пропавшего сына – Анатолия – молодого офицера. Пребывание в родном городе становится для него невыносимым и он возвращается на фронт в ожидании окончания войны и встречи с сыном.

В радостный для всех день – день победы главный герой получил еще одно трагическое известие, в котором сообщалось о гибели сына. Анатолий был убит снайпером, а значит мечтам о воссоединении с сыном и его женитьбе не суждено было сбыться.

Оставшись один Соколов уже не хотел возвращаться в Воронеж и уехал работать подальше от родных мест. Однажды он встретил на своем пути сироту — маленького мальчика по имени Ваня. Отец мальчика пропал без вести, а мама погибла. Соколов называет себя отцом мальчика и тот верит ему. Это решение становится для них обоих стимулом к жизни, надеждой на будущее.

  Характеристика главных героев рассказа Чехова «Крыжовник»

Эта история не только о войне и силе человеческого духа, это также история о поисках смысла жизни, когда казалось бы всё самое дорогое, что было в жизни главного героя уже потеряно.

Но несмотря не на что главный герой находит в себе силы жить дальше не столько ради себя, сколько ради маленького Вани. Несмотря на все испытания, выпавшие на долю Соколова он сумел не сломаться, сохранив в себе человечность и благородство.

Судьба свела два одиночества, сделав их одним целым, дав им шанс вновь обрести простое человеческое счастье.

Действующие лица

• Андрей Соколов — главный герой рассказа, который рассказывает историю своей жизни. Во время войны был шофёром. Попал в плен к немцам. В плену был 2 года. Звали его тогда «номер 331».
• Анатолий Соколов — сын Андрея. Воевал; погиб от немецкой пули в День Победы.
• Настя и Оля — дочери Андрея Соколова.
• Ваня — приёмыш Андрея Соколова.
• Ирина Соколова — жена Андрея.
• Иван Тимофеевич — сосед Соколова.
• Крыжнев — предатель.

Все отзывы о фильмеСудьба человека

Пронзительно цельный фильм «Судьба человека», в котором рассказывается о солдате-зэке, у которого фашисты убили семью, а сам он выжил только потому, что «ишачил на кулаков» (возил прусских генералов — начальников бензоколонок) — это лучший кинодокумент о гулаговской системе военно-трудовых лагерей-полигонов.

И самый, пожалуй, честный (и потому мощный) художественный очерк о том, что в действительности происходило на так называемых «фронтах» и в «тылу» на территории болотного рейха. Суровые жизненные перипетии главного героя отражают трагические судьбы миллионов крепостных простых людей, ставших жертвами чудовищных преступлений во имя колониального сырьевого порядка.

Сергей Бондарчук предельно грамотно и точно передает в разных драматических эпизодах через своего персонажа суть подлинных событий, объясняющих, что кроется за голливудским мифом о великих сражениях и обороне.

Главный герой торжественно уезжает в эшелоне на «войну» (а в действительности, находясь в столыпинском милицейском вагоне среди рабоче-армейского скота, предназначенного для использования в зоне «военных действий»). поэтому его жена со скрещенными руками эмоционально прощается с ним навсегда (метафора жертвенности всех «безымянных солдат» с их близкими).

На «поле боя», где смешались беженцы, бредущие с обреченным видом (явно под конвоем) и солдаты, в панике мечущиеся под обстрелами, ставшие затем военнопленными, размещенными в церкви, откуда их затем развозили по «концлагерям», показано, как в действительности происходила так называемая «сдача в плен окруженных армий» с «эвакуацией мирных жителей».

Брошенные командованием и администрацией приграничные гарнизоны, состоящие из безоружных крепостных призывников, и населенные пункты, отдавались на расправу казачьим мародерским ряженным бандам, которые и сопровождали караваны рабов и крестьянских рекрутов на оружейные заводы. В эпизоде, где военнопленный легко сбегает в сонный полдень с окопных работ.

но быстро оказывается схваченным охраной в глубоких луговых зарослях, показано. что никто из лагерных узников самостоятельно не мог спастись, поскольку вся оккупированная территория была оцеплена кольцом полицаев-партизан, откуда ни человек, ни животное уйти незамеченными не способны.

Сам каторжный быт за колючей проволокой, где арестанты возмущаются трудовыми нормами и подносят камни как орудия на фоне конструкций, напоминающих по виду газовые вышки, намекает на использование крепостной армии не только на корпорационных тех-учениях. но и на строительстве трубопроводов в анклавы колонизаторов.

В смелом эпизоде, где чекистский начальник вызывает тюремного стахановца выпить за сталинградскую победу, артисты замечательно разыграли отношение интеллигенции к фашистскому культу.

Отказ пить «рус-ивана» за «германское оружие» (путиловские танки) и согласие осушить стакан за «погибель с избавлением от мук» (массовые убийства под видом «войны» здоровых мужчин и замена рабочего населения на урок-поселенцев) указывают на причины маргинализации (криминализации) и алкоголизации (деградации) населения, проживающего в промышленно-аграрных зонах в так называемый «восстановительный» период, Эпизод, где водитель в форме полицая вывозит своего шефа из предназначенного на ликвидацию полигона, за что получает медаль и отпуск домой, показано, кто и за что получал звание «героев войны». Сцена. где герой общается с бывшим старостой, который рассказывает ему о гибели жены и и дочерей от «бомбежек» (их реальная смерть от пьяного насилия передается в звуках старой пластинки с кабацкими песнями, где отчетливо слышны женские крики), прямо намекается на судьбу простых «советских» русских людей, на которых наместническим властям было наплевать. Подобранный одиноким шофером маленький беспризорник скорее похож на фантастического американского ребенка с дикого запада. А в реальности — из числа отобранных у «эвакуированных» родителей в сцене прибытия на витебский-курляндский «германский» жд-вокзал пересыльных, которому внушили, что его отец погиб (выжил) на фронте. Этот персонаж является символом полной зависимости всех жителей «английских» арабизированных колоний от произвола карательных полицейских органов, которые решают с кем и как должны жить дети в царстве коммунизма. Любопытен образ «писателя» в фильме, который похож на сельского полицая или гулаговского пахана, который внимательно слушает исповедь воронежского артельщика.в казачьей фуражке и тюремной фуфайке. В целом, фильм «Судьба человека» — это выдающийся исторический киноматериал, при расшифровке всех содержащихся в нем документальных фактов, может стать источником важных знаний о подлинных событиях тех страшных лет.

Сюжет

Переправляясь через реку Еланку, рассказчик повстречал мужчину с мальчиком. Они разговорились, и вскоре случайный знакомый поведал автору историю своей непростой жизни.

Андрей Соколов был родом из Воронежской губернии. Молодым парнем он отправился на Кубань, где тяжело работал. В эти годы свирепствовал сильный голод, и семья Андрея умерла.

Вскоре он вернулся в Воронеж, где женился на сиротке Ирине – простой, скромной, доброй девушка. Семейная жизнь Андрея заладилась с самого начала – жена оказалась понимающей, ласковой женщиной, которая подарила ему сына Анатолия и двух дочерей, Настю и Олю.

В семье Соколовых царили взаимная любовь и уважение, однако эта идиллия была навсегда разрушена войной.

Когда Ирина и дети провожали главу семейства на фронт, женщину не покидало дурное предчувствие. Она никак не могла отпустить любимого мужа, и тот даже оттолкнул ее, о чем впоследствии очень жалел – больше им не суждено было увидеться.

На войне Соколов служил по своей профессии – шофером. Он был дважды ранен, и весной 1942 года оказался в плену. Когда колонна с советскими пленными расположилась на ночлег в церкви, герой узнал предстоящем предательстве – сослуживец Крыжнев собирался выдать немцам взводного, ярого коммуниста.

Соколов собственными руками задушил предателя. На следующее утро немцы стали допытывать пленных, есть ли среди них коммунисты, командиры и комиссары, но никто не вымолвил ни слова, и все остались живы. Во время перегона Соколов попытался сбежать, но на него натравили собак, и вернули в лагерь.

После двух лет каторжной работы на каменном карьере Соколова определили шофером к немецкому майору-инженеру. Тот хорошо обращался с ним, давал еду. В июне 1944 года герой, воспользовавшись случаем, оглушил майора и сбежал на линию фронта к своим.

Будучи на лечении в госпитале, Соколов написал домой письмо, но получил страшный ответ от соседа – жена и дочери погибли в самом начале войны от фашистского снаряда, угодившего в их дом. В живых остался лишь Андрей, который после окончания артиллерийского училища отправился на фронт.

Страшным ударом для Соколова стало известие о смерти сына в день Великой Победы. Он не захотел возвращаться в родной город, где все напоминало бы ему о былой счастливой жизни.

Герой уехал к своему товарищу, где устроился работать шофером. Однажды он повстречал мальчишку-сиротку, и прикипел к нему всей душой.

Соколов усыновил беспризорного Ванюшку, и забота о ребенке помогла герою справиться с болью утраты собственной семьи.

Сочинение-отзыв по рассказу М. А. Шолохова «Судьба человека»

Шолохов — писатель-реалист, и даже при желании срисовать перспективы счастливой советской жизни он не обходит острых вопросов, воссоздает трагический конфликт человека и эпохи.

Мастерство Шолохова оказалась в умении создавать яркие колоритные образы, объединяя в них индивидуальную своеобразность и социальный фон.

Ощущая свой моральный долг перед русским солдатом и его большим подвигом, Шолохов в 1956 году написал свой известный рассказ «Судьба человека». История Андрея Соколова, который олицетворяет национальный характер и судьбу

целого народа, по своему историческому объему является романом, который вместился в границы рассказа. Главный герой произведения был красноармейцем в гражданскую войну, стал рабочим в года предвоенных пятилеток, а с третьего дня нападения гитлеровской Германии на Советский Союз — солдатом.

Война разрушила его дом, убила семью, заставила вынести сверхчеловеческие мучения плена. Рассказчик встречает Андрея Соколова во время его путешествия в новое местожительство. Тоска не дает Андрею покоя и он блуждает родным краем в поисках судьбы. Только в трагедии можно познать настоящую цену человека.

Уничтожив счастье

Андрея Соколова, война не смогла разрушить его человечность. Любовь к людям, к жизни, доброта и сочувствия оказались настолько большими, что Андрей нашел в себе силы протянуть руку помощи другому обездоленному — маленькому мальчику «со светлыми, как небушко, глазами».

«Что ждет их впереди?» — спрашивает себя писатель, надеясь, что этот русский мужчина выдержит все трудности и воспитает достойным человеком малого Ивана. Андрей способен отдать мальчику, которого он взялся воспитывать как родного сына, всю нерастраченную силу своей родительской любви.

Его родной сын Анатолий уже в 20 лет был капитаном, имел шесть орденов и медали.

Андрей очень Гордился своим сыном, который превзошел отца. Но не судилось Андрею пожить с Анатолием в мирные года, поняньчить внуков, как мечталось тихими ночами. В день победы, 9 мая, Анатолия убил немецкий снайпер. Призыв человека — преодоление трагедии даже в самой трагедии. Жизнь человека, судьба его народа — живой пример новейшей истории, которая призывает человечество к мужеству.

Этот призыв в полный голос звучит в рассказе Шолохова «Судьба человека», где рука героя протянута ребенку, нового поколения.

История создания

Рассказ «Судьба человека» Шолохов написал очень быстро, буквально за несколько дней. В его основу лёг рассказ случайного знакомого Михаила Александровича. Писатель впоследствии очень сожалел, что не узнал имени человека, рассказавшего ему эту историю.

Возможно, история неизвестного путника так и не стала бы литературным произведением: с момента встречи до написания «Судьбы человека» прошло десять лет.

Итак, прошли годы, Шолохов читал Ремарка и Хемингуэя. И писателя очень смущал тот сквозной образ человека, который он мог наблюдать у зарубежных писателей, — человека обречённого, слабого. Писателю хотелось как-то оспорить это суждение — и его ответом стала «Судьба человека».

Рассказ был опубликован и прочитан по радио. И отзыв, который «Судьба человека» нашла у слушателей, нельзя сравнить ни с чем. Шолохову приходили сотни тысяч писем. Люди рассказывали писателю о своей судьбе — судьбе человека. И хотя не было никакой физической возможности ответить на все эти письма, такая беспрецедентная отзывчивость народа произвела огромное впечатления на писателя.

Проблематика:

• человек и война;
• судьба и Родина;
• нравственный выбор (убийство во избежание предательства; поведение в плену: не пойти на сговор с врагом, не предать товарищей, пережить все муки, чтобы остаться человеком).

Смысл названия: название рассказа позволяет выйти на уровень максимального, почти космического, обобщения. Андрей Соколов — обычный русский человек, и в то же время — Человек с большой буквы.

Литературное направление: реализм.

Литературный жанр: рассказ.

Жанровые особенности: к сожалению, стандартные определения не дают нам возможности назвать «Судьбу человека» рассказом-эпопеей, хотя такое определение как нельзя лучше подошло бы для рассказа, вмещающего всю жизнь человека и открывающего панорамную картину жизни русского народа. Исследователи называют «Судьбу человека» панорамным рассказом.

Необходимо также обратить внимание на то, что Шолохов использует композицию рассказ в рассказе: лирический герой — автор — появляется лишь в начале и в конце рассказа. Основное повествование принадлежит Андрею Соколову.

Время и место действия: Андрей Соколов рассказывает свою историю автору в первую послевоенную весну. Сама же его история описывает времена Великой Отечественной войны.

Рецензия на рассказ М. Шолохова «Судьба человека»

   Михаил Александрович Шолохов пришел в литературу с темой рождения нового общества. Уже первые его литературные творения были приняты читателем очень тепло и до сих пор находят отклики в сердцах современных людей.     Одним из таких произведений является рассказ «Судьба человека». Этот рассказ наполнен жизнью, глубоко реалистичен.

Здесь писатель мастерски использует весь арсенал художественных средств, которыми он виртуозно владеет.     Шолохов стремится донести до читателя все реалии войны, показать, раскрыть мудрость народа, который, в большинстве против своей воли, оказался захваченным бурным течением времени.

Порой повествование жестоко, но такова жизнь и такова была задача, которую ставил перед собой писатель – изобразить все как можно более реалистично, не упуская ни одной детали. Шолохов показывает войну и то, что она делает с людьми и человеческими отношениями.

     “Судьба человека” – рассказ небольшой, композиция его проста: авторская экспозиция, повествование героя и авторская концовка. Это рассказ в рассказе – главный герой Андрей Соколов рассказывает о своей судьбе, судьбе непростой.

    Автор не сразу дает портретное описание своего героя – постепенно, в процессе повествования, мы видим «большую, черствую руку», «глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской», а потом нетрудно уже и догадаться по употребляемым Андреем профессионализмам, что он – шофер. Вместе с тем, его народная речь очень близка читателю, приближает главного героя к тем, кто держит в руках книгу. 

    На долю Андрея Соколова выпали трудные испытания. Немногие бы их выдержали, но он не только не сломался, но и находит в себе силы после войны усыновить сироту Ванюшку, и заботиться о нем, как о родном, восстанавливая тем самым постепенно и свою душу. 

    Образ Андрея Соколова – не конкретный образ, а обобщенный – портрет всего русского народа. Символично в этом плане и название – показана именно народная судьба. Также постепенно вырисовывается и образ автора, который своей позиции не скрывает, как, впрочем, и в других своих произведениях.

Видимо, это происходит оттого, что сам писатель был участником войны. Поэтому он так ценит простого человека -труженика, так заботится о нем и так пристально всматривается в его судьбу и душу.

Шолохов уверен, что человек этот сильный, что, несмотря на все то, что выпало на его долю, на то, что причинила ему война, он сумеет восстановить себя и свои жизненные силы, останется таким же благородным, честным и душевным Человеком.

Рецензия на книгу Судьба человека Шолохова

• Сочинения
• По литературе
• Шолохов
• Рецензия на книгу Судьба человека

В основу сюжета рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека» положена реальная история советского человека, пережившего все тяготы войны, включая пребывание в плену. Эту историю писателю поведал случайный знакомый и Шолохов настолько проникся ею, что решил однажды непременно написать об этом рассказ.

Эта история никого не оставит равнодушным, ведь она несет в себе память о Великой Отечественной войне – всеобщей трагедии человечества. Главный герой рассказа шофёр Андрей Соколов не понаслышке знает, что такое война и какое влияние она оказала на судьбы людей.

С началом войны ему пришлось уйти на фронт оставив семью. Получив ранение герой попадает в плен, где на его долю выпадают тяжелые испытания, связанные с пребыванием в концлагере.

Главный герой прошел испытание войной и не поддался соблазну предать Родину ради того, чтобы сохранить себе жизнь.

Не преклонившись перед лицом врага и лишь укрепив веру в могущество своей страны он избежал расстрела и сумел бежать, взяв с собой немецкого офицера, но дома его ждали трагические новости.

Вернувшись к своим он узнает, что его жена Ирина и две дочери погибли во время бомбежки. Единственной радостной новостью стало письмо с другого фронта от пропавшего сына – Анатолия – молодого офицера. Пребывание в родном городе становится для него невыносимым и он возвращается на фронт в ожидании окончания войны и встречи с сыном.

В радостный для всех день – день победы главный герой получил еще одно трагическое известие, в котором сообщалось о гибели сына. Анатолий был убит снайпером, а значит мечтам о воссоединении с сыном и его женитьбе не суждено было сбыться.

Оставшись один Соколов уже не хотел возвращаться в Воронеж и уехал работать подальше от родных мест. Однажды он встретил на своем пути сироту — маленького мальчика по имени Ваня. Отец мальчика пропал без вести, а мама погибла. Соколов называет себя отцом мальчика и тот верит ему. Это решение становится для них обоих стимулом к жизни, надеждой на будущее.

Эта история не только о войне и силе человеческого духа, это также история о поисках смысла жизни, когда казалось бы всё самое дорогое, что было в жизни главного героя уже потеряно.

Но несмотря не на что главный герой находит в себе силы жить дальше не столько ради себя, сколько ради маленького Вани. Несмотря на все испытания, выпавшие на долю Соколова он сумел не сломаться, сохранив в себе человечность и благородство.

Судьба свела два одиночества, сделав их одним целым, дав им шанс вновь обрести простое человеческое счастье.

Все отзывы о фильме Судьба человека

Пронзительно цельный фильм «Судьба человека», в котором рассказывается о солдате-зэке, у которого фашисты убили семью, а сам он выжил только потому, что «ишачил на кулаков» (возил прусских генералов — начальников бензоколонок) — это лучший кинодокумент о гулаговской системе военно-трудовых лагерей-полигонов.

И самый, пожалуй, честный (и потому мощный) художественный очерк о том, что в действительности происходило на так называемых «фронтах» и в «тылу» на территории болотного рейха. Суровые жизненные перипетии главного героя отражают трагические судьбы миллионов крепостных простых людей, ставших жертвами чудовищных преступлений во имя колониального сырьевого порядка.

Сергей Бондарчук предельно грамотно и точно передает в разных драматических эпизодах через своего персонажа суть подлинных событий, объясняющих, что кроется за голливудским мифом о великих сражениях и обороне.

Главный герой торжественно уезжает в эшелоне на «войну» (а в действительности, находясь в столыпинском милицейском вагоне среди рабоче-армейского скота, предназначенного для использования в зоне «военных действий»). поэтому его жена со скрещенными руками эмоционально прощается с ним навсегда (метафора жертвенности всех «безымянных солдат» с их близкими).

На «поле боя», где смешались беженцы, бредущие с обреченным видом (явно под конвоем) и солдаты, в панике мечущиеся под обстрелами, ставшие затем военнопленными, размещенными в церкви, откуда их затем развозили по «концлагерям», показано, как в действительности происходила так называемая «сдача в плен окруженных армий» с «эвакуацией мирных жителей».

Брошенные командованием и администрацией приграничные гарнизоны, состоящие из безоружных крепостных призывников, и населенные пункты, отдавались на расправу казачьим мародерским ряженным бандам, которые и сопровождали караваны рабов и крестьянских рекрутов на оружейные заводы. В эпизоде, где военнопленный легко сбегает в сонный полдень с окопных работ.

но быстро оказывается схваченным охраной в глубоких луговых зарослях, показано. что никто из лагерных узников самостоятельно не мог спастись, поскольку вся оккупированная территория была оцеплена кольцом полицаев-партизан, откуда ни человек, ни животное уйти незамеченными не способны.

Сам каторжный быт за колючей проволокой, где арестанты возмущаются трудовыми нормами и подносят камни как орудия на фоне конструкций, напоминающих по виду газовые вышки, намекает на использование крепостной армии не только на корпорационных тех-учениях. но и на строительстве трубопроводов в анклавы колонизаторов.

В смелом эпизоде, где чекистский начальник вызывает тюремного стахановца выпить за сталинградскую победу, артисты замечательно разыграли отношение интеллигенции к фашистскому культу.

Отказ пить «рус-ивана» за «германское оружие» (путиловские танки) и согласие осушить стакан за «погибель с избавлением от мук» (массовые убийства под видом «войны» здоровых мужчин и замена рабочего населения на урок-поселенцев) указывают на причины маргинализации (криминализации) и алкоголизации (деградации) населения, проживающего в промышленно-аграрных зонах в так называемый «восстановительный» период, Эпизод, где водитель в форме полицая вывозит своего шефа из предназначенного на ликвидацию полигона, за что получает медаль и отпуск домой, показано, кто и за что получал звание «героев войны». Сцена. где герой общается с бывшим старостой, который рассказывает ему о гибели жены и и дочерей от «бомбежек» (их реальная смерть от пьяного насилия передается в звуках старой пластинки с кабацкими песнями, где отчетливо слышны женские крики), прямо намекается на судьбу простых «советских» русских людей, на которых наместническим властям было наплевать. Подобранный одиноким шофером маленький беспризорник скорее похож на фантастического американского ребенка с дикого запада. А в реальности — из числа отобранных у «эвакуированных» родителей в сцене прибытия на витебский-курляндский «германский» жд-вокзал пересыльных, которому внушили, что его отец погиб (выжил) на фронте. Этот персонаж является символом полной зависимости всех жителей «английских» арабизированных колоний от произвола карательных полицейских органов, которые решают с кем и как должны жить дети в царстве коммунизма. Любопытен образ «писателя» в фильме, который похож на сельского полицая или гулаговского пахана, который внимательно слушает исповедь воронежского артельщика.в казачьей фуражке и тюремной фуфайке. В целом, фильм «Судьба человека» — это выдающийся исторический киноматериал, при расшифровке всех содержащихся в нем документальных фактов, может стать источником важных знаний о подлинных событиях тех страшных лет.

Отзыв по произведению М. Шолохова «Судьба человека»

Отзыв по произведениям Шолохова

Родился Михаил Шолохов 11 мая 1905 года на хуторе Кружилин станицы Вёшенской Области войска (ныне Вёшенский район Ростовской области) в крестьянской семье.

Участвовал в Гражданской войне, служил в продотряде. В 20-х годах, после окончания 4-х классов гимназии, Михаил оказался в Москве. Работал грузчиком, чернорабочим и делопроизводителем. Познакомился с членами литературного кружка и начал пробовать себя как писатель.

В 1923 г. в журналах и газетах стали появляться рассказы Шолохова, сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь». Главная тема этих произведений — гражданская война на Дону.

В 1925 г. Шолохов начал писать роман, принёсший ему мировую известность, — «Тихий Дон» В 1941 г. за это произведение он получил Сталинскую премию. С 1932 по 1960 г.

Шолохов создаёт «Поднятую целину» —повествование о коренном переломе в жизни деревни. Роман принёс автору Ленинскую премию (1960 г.).

Во время Великой Отечественной войны в периодической печати и отдельными изданиями выходят очерки Шолохова «На Дону», «На юге», «Казаки».

В 1943—1944 гг. были напечатаны главы из неоконченного романа «Они сражались за Родину» о подвиге народа в Великой Отечественной войне.

Заметным явлением стал рассказ «Судьба человека» (1956—1957 гг.).

В 1965 г. Шолохов был удостоен Нобелевской премии.

Умер 21 февраля 1984 г. на родине, в станице Вёшенской.

Сегодня я хочу представить вашему вниманию рассказ о Великой Отечественной войне Михаила Шолохова «Судьба человека».

Роман

Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека» — это рассказ о обычном русском человеке на Великой Отечественной войне.

Главный герой Андрей Соколов — тот самый человек, которыйзвучит гордо — простой русский солдат, который прошел и испытал на себе ужасы войны, потерял на ней все, что у него было. Но главное, что война не ожесточила его сердце и душу, пример тому — усыновление маленького Вани.

А ведь это действительно судьба человека, судьба целого поколения. И любовь, и смерть, и боль, и разлука, и теплота душевная. Все это есть на этих страницах, все это — судьба поколения.

Это не просто судьба человека. Это судьба страны: истерзанной, выстрадавшей, но не сломленной и не очерствевшей. Таков и Андрей, на чьем пути были потери, смерть близких, плен.

Но Андрей Соколов продолжает жить, продолжает оставаться собой, невзирая на все беды, ради будущего, ради нового поколения Ванечек, у которых еще все впереди и которые не меньше героев битв и войн нуждаются в тепле и любви.

Он находит в себе доброту и любовь для осиротевшего мальчика. Мы, дети видим наших взрослых именно такими: всегда готовыми прийти на помощь. Меня очень поразил этот роман. Сколько женщин и детей погибло, сколько домов было стерто с лица земли… Сколько «Ванечек» осталось сиротами… Сколько горя принесла эта страшная война…

Судьба взрослых, судьба нашей Родины. Прекрасно показан дух русского человека, его стойкость и мужественность, непокорность врагу и чувство собственного достоинства.

Судьба взрослых, судьба нашей Родины… Но судьба ребенка- это другое… Пережить все ужасы войны, потерять близких, остаться совсем одному в это тяжелое время, без мамы и папы… Сколько боли в этих словах: Папка, родненький! Я знал! Я знал, что ты меня найдёшь! Всё равно найдёшь! Я так долго ждал, когда ты меня найдёшь!

Эти слова пронзили мое сердце. После прочтения этого рассказа я написала стихотворение о детях войны.

Стих.

Война – это самое страшное, что может случиться. Война разрушает семьи, отнимает у детей отцов и матерей, а у родителей – ненаглядных крох. Война беспощадна.

Я горжусь своими дедами и тем, что они смогли выстоять, вынести все лишения и тяготы.

Горжусь тем, что наша страна была отбита у врага и защищена простыми людьми, но настоящими, стойкими, сильными солдатами, не считавшими даже, что они совершают какой-то подвиг.

Очень краткое содержание

«Судьба человека» Шолохова основана на реальных событиях, а у некоторых персонажей есть свои прототипы. События разворачиваются весной 1946 года, страна восстанавливается после войны.

Рассказчик во время переправы по реке Еланке встречает простого мужика с ребенком. У них завязалась беседа, новый знакомый рассказал историю своей сложной, но интересной жизни.

Андрей Соколов родился в Воронежской губернии, а повзрослев, перебрался на Кубань. Это было тяжелое время, вокруг свирепствовал голод, в результате которого умерли все члены его семьи. Он прожил там несколько лет, а затем принял решение вернуться на родину.

Там он познакомился с девушкой, она была сиротой. Андрей женился на ней, и началась счастливая семейная жизнь. Ирина отвечала всем требованиям молодого человека, она была:

• понимающая;
• добрая;
• верная;
• ласковая;
• хозяйственная.

Вскоре у супругов родились сынишка Толик и две дочки: Настя и Оля. В доме царила полная идиллия, они любили и уважали друг друга. Но это длилось ровно до тех пор, пока не наступила война. Женщина долго прощалась с мужем, отправляя его на фронт, она будто чувствовала, что они видятся в последний раз.

Он служил водителем, дважды получал ранение, а в начале 1942 года попал в плен. Уже там он смог раскрыть и уничтожить предателя. Он случайно узнал, что его сослуживец хочет выдать фашистам взводного, который был ярым коммунистом. Соколов подкрался ночью к Крыжневу и задушил его собственноручно.

С утра немцы пытали пленных, враги искали среди них:

• коммунистов;
• партизан;
• командиров;
• комиссаров.

Но никто даже рта не открыл, поэтому все остались живы. В 1944 году очередная попытка оказалась успешной, Андрей перешел линию фронта и оказался среди своих.

Уже в госпитале боец узнал, что его семья погибла от немецкого снаряда, который попал в дом. Из выживших остался только сын, он отучился в артиллерийском училище, а потом отправился воевать. Но в день, когда была объявлена победа, Андрей узнал, что Анатолий погиб.

В осиротевшее село Соколов возвращаться не захотел, там все напоминало о некогда счастливой жизни. Мужчина отправился к боевому товарищу, там устроился на работу. Однажды он повстречал по дороге мальчика, тот просил подаяния. Он взял пацана к себе и прикипел к нему всей душой. Именно беспризорный Ванюша вернул ему смысл жизни и помог справиться с болью.