Тема рассказа новые робинзоны

Главная тема этого рассказа-антиутопии тема бегства от цивилизации, самоизоляции от царящего тоталитарного режима, от лжи, жестокости и насилия

Главная тема этого рассказа-антиутопии — тема бегства от цивилизации, самоизоляции от царящего тоталитарного режима, от лжи, жестокости и насилия — трех главных столпов, на которых и держится это государство, в котором живут герои. Что мы узнаем от восемнадцатилетней девушки, главной героини рассказа: “.. .моих бабушку и дедушку… я видала только в глубоком детстве, а дальше все утонуло в скандалах из-за моей мамы и дедовской их квартиры, провались она пропадом, с генеральскими потолками, сортиром и кухней…” Не желая приспосабливаться к царящему режиму, этой ужасной системе, в которой человек неизменно становится жертвой и идейно противопоставляется ей, к системе, где основной конфликт состоит в столкновении интересов человека и цивилизации, конечная цель которой — абсолютная несвобода живущих в ней людей, герои попросту сбегают: “Мои папа с мамой решили быть самыми хитрыми и в начале всех дел удалились со мной и с грузом набранных продуктов в деревню, глухую и заброшенную, куда-то за речку Мору…” Приехав в это Богом забытое место, они начинают строить новую жизнь, свою собственную маленькую цивилизацию, надеясь на то, что здесь-то их никто не потревожит и не нарушит с таким трудом достигнутой в это ужасное время гармонии: “…И отец начал лихорадочные действия, он копал огород, захватив и соседний участок… вскопали огород, посадили картофеля три мешка, вскопали под яблонями, отец сходил и нарубил в лесу торфа. У нас появилась тачка на двух колесах, вообще отец активно шуровал по соседним заколоченным домам, заготавливал что под руку попадется…”
Вообще, если несколько раз внимательно перечитать текст, можно найти множество деталей, практически противоречащих друг другу. Например, в самом начале повествования мы узнаем, что “…во всей деревне было три старухи, Анисья, совсем одичавшая Марфутка и рыжая Таня, у которой единственной было семейство…”. Одинокая Анисья и сумасшедшая Марфутка — вот две героини, для которых нет другой старости, кроме как тихо умереть однажды в своих старых домишках с заткнутыми тряпками окнами и гнилой мокрой кучкой картошки на полу. Одиночество, голод и нищета стали для них привычной жизнью, они не хотят, да и не могут исправить подобное положение вещей. Третья же из женщин, медсестра Таня, семнадцатилетней девчонкой отправленная на Колыму за украденного из колхоза поросенка, пожалуй, единственная героиня рассказа, имеющая мало-мальски приличное хозяйство. И тут же мы неожиданным образом узнаем, какова авторская позиция по отношению к трем этим женщинам. Оказывается, по ее мнению, “…бабка Анисья была единственный человек в деревне (Марфутка не в счет, а Таня была не человек, а преступник)”. Возникает вопрос: почему? Эта старуха, по Петрушевской, настоящий “кладезь народной мудрости”, она — то, без чего не может и не должно развиваться нормальное человеческое общество. И тут же мы видим, как, наряду со старым, умудренным опытом и много повидавшим в жизни человеком, возникает маленькая Лена, дочь повесившейся пастушки Верки. Эта девочка и найденный позднее на крыльце младенец — своеобразные символы будущего, то, ради чего стоит жить. Таким образом, в этом огромном, жестоком, ежеминутно давящем на человека мире возникает своеобразный “Ноев ковчег”, маленький островок счастья. Глубоко в лесной чаще, в почти сказочной избушке, живет эта семья, состоящая из таких разных, но объединенных одной общей мыслью людей: жить ради будущего, не желая подчиняться этой системе и принимать на себя ответственность за ее преступления. И что же мы видим в конце рассказа: “…отец однажды включил приемник и долго шарил в эфире. Эфир молчал. То ли сели батареи, то ли мы действительно остались одни на свете. У отца блестели глаза: ему опять удалось убежать!”
“В случае, если мы не одни, к нам придут. Это ясно всем… Когда мы будем, как Марфутка, нас не тронут.
Но нам до этого еще жить да жить. И потом, мы ведь тоже не дремлем. Мы с отцом осваиваем новое убежище…”
Но “не дремлем” ли? По сути, финал рассказа трагичен: казалось бы, все есть: и своеобразный символ будущего в лице Лены и Найдена, и неисчерпаемый кладезь народной мудрости Анисья, и собственное хозяйство, и пища… Пожалуй, именно эти четыре буквы и выражают всю суть произведения. Как созвучны эти два слова: “пища”, “насыщаться”… Жизнь ради насыщения, лишь для того, чтобы не умереть от голода, самоизоляция и полное отчуждение от мира — это ли не самое страшное. Если каждый превратит жизнь лишь в насыщение, то зачем тогда жить?
Рассказ Л. Петрушевской — это мысли о том, чего не должно быть ни в коем случае, и им может стать будущее, если каждый создаст свой собственный мирок и, замкнувшись в нем, словно моллюск в своей раковине, будет тихо жить там, есть, спать, снова есть… Не страшат ли вас такие перспективы?

Название: Рецензия на рассказ Л. Петрушевской Новые Робинзоны 2
Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку
Тип: сочинение
Добавлен 18:53:10 15 февраля 2011 Похожие работы
Просмотров: 20
Комментариев: 15
Оценило: 2 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Сочинение: Рецензия на рассказ Л. Петрушевской Новые Робинзоны 2
Доклад: Прамнэк, Эдуард Карлович
Доклад по теме ‘Вишнёвый сад’ А.П.Чехова
Прыжки В Длину Реферат По Физкультуре Кратко
Метод Оценки Персонала Реферат
Курсовая работа по теме Проектирование АПС механической обработки детали типа ‘Шестерня’
Дипломная работа: Особенности перевода лирики И.В. Гете на русский язык
Курсовая работа по теме Исследование правового института судебного решения
Реферат На Тему Управленческое Решение Как Системный Инструмент
Реферат: Производство и эффективность использования удобрений в сельском хозяйстве различных стран
Шпаргалка: Эволюция районов и анклавов «Российской» СКС
Диссертации На Тему Оперативный Анализ Производственных Затрат
Реферат: Методи стимулювання навчальної діяльності учнів
Курсовая работа по теме Становление предпринимательской деятельности в России
Сочинение Мои Планы На Этот Учебный Год
Контрольная Работа По Русскому Имя Существительное
Дипломная работа по теме Анализ кризисных тенденций в деятельности организации
Отрасли Права Реферат
Реферат На Тему Файловые Менеджеры Скачать
Практическая Работа Получение И Распознавание Газов
Алгебра Никольский Контрольные Работы
Курсовая работа: Сущность, виды и роль денег в современной экономике
Дипломная работа: Індивідуалізація навчального процесу в умовах малочисельної початкової школи
Реферат: Технологія створення цифрових карт місцевості (ЦКМ)

Источник

Автор:
Самый Зелёный
 ·
Опубликовано
· Обновлено

ЕГЭ по литературе представляет собой обязательное испытание для будущих филологов, журналистов, актёров, режиссёров, дизайнеров и других представителей творческих специальностей. Все эти ребята точно знают, что в этом экзамене нельзя найти простых заданий: все они рассчитаны на тех, кто готовился весь год, а то и не один. Данный экзамен ориентирован на выпускников, которые оканчивают классы гуманитарной направленности и получают более расширенную подготовку, включающую в себя всю теорию из кодификатора. Для того чтобы успешно справиться с данным испытанием, абитуриент должен не только читать, но и понимать, что он читает. Недостаточно просто пробежаться по страницам и узнать, что Чацкий любил Софью, а не Лизу. Важно объяснить, почему у них в итоге ничего не получилось, а это уже сложнее. Чтобы получить довольно высокий балл на ЕГЭ и поступить в ВУЗ на заветную творческую специальность, выпускник должен применять все новейшие методы подготовки. Не секрет, что основное внимание акцентируется на заданиях, представленных в части С, — творческих заданиях, которые отличаются повышенной сложностью. За них можно получить больше баллов, они же нередко являются решающими для будущего бюджетника. Чтобы облегчить Вам путь к мечте, Многомудрый Литрекон опубликовал список книг для сдачи ЕГЭ по литературе 2022 года. Его расширили и усложнили в этом году.

Древнерусская литература 

В первую очередь, подготовка к ЕГЭ по литературе включает в себя ознакомление с содержанием произведений школьной программы, а также их осмысление и анализ. Представляем Вам список произведений для подготовки к ЕГЭ по литературе 2022 года. Их должен прочитать каждый выпускник, стремящийся к поступлению на творческую специальность. Начнем с самого неприятного — древнерусской литературы, которая не очень-то понятна современному читателю. Она создавалась в период с 11 по 17 век. Известно, что древнерусская литература была тесно связана с традициями Болгарии и Византии. 

Книги этого периода выполняли (в основном) внелитературные задачи. Так, произведения носили в основном прикладной характер (сообщение о событии, политическое позиционирование князя, историческая хроника, поучение потомкам). Художественный аспект в ней не представлял той значимости, которой мы теперь наделяем художественность каждую книгу. Творческий акт не носил как таковой ценности в это время, авторы даже не подписывали свои работы, ведь верили, что писатель — это всего лишь медиум Бога. А значит, его личной заслуги в сотворении шедевра нет. Поэтому «Слово о полку Игореве» до сих пор остается анонимным произведением. Именно его и предстоит прочитать и проанализировать выпускнику. 

  • Краткое содержание «Слова о полку Игореве»;
  • Анализ «Слова о полку Игореве».

Другие материалы по этому значимому произведению Вы можете найти через поиск по сайту — у нас их очень много.

Литература 18 века 

Как известно, восемнадцатый век являлся веком Просвещения. Классицизм был главным литературным направлением в этот период. Это направление предусматривало чёткость стиля, а также деление жанров литературы на две группы: высокие и низкие. Кроме того, важнейшей чертой классицизма является соблюдение трёх единств: места, времени и действия. Во второй половине восемнадцатого столетия получает развитие такое и интересное направление, как сентиментализм — противоположность классицизма. В результате, на первый план выдвигаются чувства, а не разумное начало. 

Список книг для подготовки к ЕГЭ по литературе таков:

Д.И. Фонвизин. Пьеса «Недоросль»

  • Анализ пьесы «Недоросль»;
  • Краткое содержание «Недоросль».

Также в этот период входит поэзия Г.Р. Державина, а именно: 

  • «Памятник»;
  • «Властителям и судиям». 

Литература первой половины 19 века

Первую половину девятнадцатого столетия по праву назвали «Золотым веком русской поэзии». В этот период на смену классицизму пришли реализм и романтизм. Не секрет, что литературные творения, созданные авторами в это время, представляли не только большую литературную, но и историческую значимость. 

Список литературы для подготовки к ЕГЭ по литературе таков:

Поэзия В.А. Жуковского представлена двумя стихотворениями (ссылки ведут на анализ по плану):

  1. «Море»;
  2. «Невыразимое»;
  3. «Светлана»;
  4. «Лесной царь».

Из репертуара А.С. Грибоедова обязательно встретится пьеса «Горе от ума»:

  • Анализ пьесы «Горе от ума»;
  • Краткое содержание пьесы «Горе от ума» по действиям;

Также выпускнику стоит подробнее изучить творчество А.С. Пушкина (ссылки ведут на анализ по плану):

  1. «Деревня»
  2. «Узник»
  3. «Во глубине сибирских руд…» 
  4. «Поэт»
  5. «К Чаадаеву»
  6. «Песнь о вещем Олеге»
  7. «К морю»
  8. «Няне»
  9. «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)
  10. «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…») 
  11. «Пророк»
  12. «Зимняя дорога»
  13. «Анчар»
  14. «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»
  15. «Я вас любил: любовь еще, быть может…» 
  16. «Зимнее утро»
  17. «Бесы»
  18. «Разговор книгопродавца с поэтом» 
  19. «Туча»
  20. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
  21. «Погасло дневное светило…» 
  22. «Свободы сеятель пустынный…»
  23. «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…»)
  24. «Элегия», («Безумных лет угасшее веселье…»), 
  25. «…Вновь я посетил…»

Крупные произведения Пушкина не менее важны:

  • «Капитанская дочка» (вот анализ и краткое содержание);
  • «Медный всадник» (вот анализ и краткое содержание);
  • «Евгений Онегин» (вот анализ и краткое содержание).

Нельзя забыть и о том, кто так сожалел о гибели Пушкина, — М.Ю. Лермонтове. Его стихотворения требуют изучения:

  • «Нет, я не Байрон, я другой…» 
  • «Тучи»
  • «Нищий» 
  • «Из-под таинственной, холодной полумаски…»
  • «Парус»
  • «Смерть Поэта»
  • «Бородино»
  • «Когда волнуется желтеющая нива…»
  • «Дума»
  • «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»)
  • «Три пальмы»
  • «Молитва» («В минуту жизни трудную…»)
  • «И скучно и грустно»
  • «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
  • «Родина»
  • «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»)
  • «Пророк»
  • «Как часто, пестрою толпою окружен…» 
  • «Валерик»
  • «Выхожу один я на дорогу…»

В список входят и более крупные произведения — две поэмы и один роман:

  • «Песня про… купца Калашникова» (вот краткое содержание);
  • «Мцыри» (вот анализ и краткое содержание);
  • «Герой нашего времени» (вот анализ и краткое содержание).

Произведения Н.В. Гоголя завершают этот перечень книг для подготовки к ЕГЭ по литературе:

  • «Ревизор» (вот анализ и краткое содержание);
  • «Шинель» (вот анализ и краткое содержание);
  • «Мертвые души» (вот анализ и краткое содержание);

Литература второй половины 19 века

Известно, что литература данного периода имела огромное признание в обществе. Она оказала влияние на формирование общественного мнения, а также смогла продемонстрировать новые политическое идеи, для которых были закрыты другие каналы и пути. Произведения этого времени характеризуются ярко выраженной общественной тематикой. Кроме того, в этот период наблюдался интерес к познанию мировоззрения и изучению не только отечественной, но и зарубежной истории.

Список литературы для сдачи ЕГЭ по литературе 2022 года будет очень велик, ведь это самая продуктивная пора. Обратите внимание, что именно в этом периоде вводится новое разделение материала по частям экзаменационной работы: А, В и С. Это значит, что некоторые произведения могут встретиться только в теме сочинения или другом задании с развернутым ответом.

В кодификаторе по литературе 2022 года пьесы А.Н. Островского представлены таким образом:

  1. «Гроза» входит во все блоки заданий (вот анализ и краткое содержание);
  2. «Бесприданница» может встретиться во втором и третьем блоках (вот анализ и краткое содержание);
  3. «Доходное место», «На всякого мудреца довольно простоты», «Снегурочка», «Женитьба Бальзаминова» — все это относится к части «С», то есть может быть в одной из тем сочинений.

С прозой И.С. Тургенева такая же история:

  1. Роман «Отцы и дети» может появиться во всех частях работы (вот анализ и краткое содержание);
  2. «Дворянское гнездо» — только в части В.
  3. «Рудин», «Накануне», повести: «Первая любовь», «Гамлет Щигровского уезда», «Вешние воды», статья «Гамлет и Дон Кихот» — это для части С.

Рассмотрим поэзию Ф.И. Тютчева (в названиях произведений расположены ссылки на анализ по плану):

Аналогичный список есть и по творчеству А.А. Фета:

Даже проза И.А. Гончарова не избежала такого деления:

  1. «Обломов» — для А, В, С. (вот анализ и краткое содержание по главам);
  2. «Обыкновенная история» — это для части В (вот анализ и краткое содержание по главам);
  3. «Фрегат Паллада» и «Обрыв» — для «С».  

Абитуриенту придется хорошенько «заморочиться» изучением поэзии Н.А. Некрасова:

Для наглядности Литрекон также сгруппировал книги М.Е. Салтыкова-Щедрина:

По такой же логике Литрекон сгруппировал творчество Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, Н.С. Лескова:

Авторы Список «А» Список «В» Список «С»
Л.Н. Толстой «Война и мир»: анализ и краткое содержание «Анна Каренина», цикл «Севастопольские рассказы», повесть «Хаджи-Мурат»  «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», пьеса «Живой труп»
Ф.М. Достоевский  «Преступление и наказание»: анализ и краткое содержание «Подросток», «Идиот» «Неточка Незванова», «Сон смешного человека», «Записки из подполья» 
Н.С. Лесков «Человек на часах», «Тупейный художник», «Левша», «Очарованный странник», «Леди Макбет Мценского уезда» 

В части «С» могут встретиться также стихотворения А.К. Толстого:

  1. «Средь шумного бала, случайно…»
  2. «Край ты мой, родимый край…»
  3. «Меня, во мраке и в пыли…»
  4. «Двух станов не боец, но только гость случайный…»

Каждый день Многомудрый Литрекон выкладывает новые анализы, краткие содержания и другие полезные материалы. Если чего-то не хватает, напишите ему в комментариях, и он все добавит!

Литература конца XIX – начала XX в.

Для литературы этого периода характерно такое направление, как критический реализм. В эту эпоху творили такие выдающиеся писатели, как Антон Чехов и Лев Толстой. В своих произведениях русские писатели отобразили особенности новой исторической эпохи. 

Список литературы для сдачи ЕГЭ по литературе будет состоять из произведений А.П. Чехова и творений поэтов серебряного века.

  1. «Студент» (анализ и краткое содержание);
  2. «Ионыч» (анализ и краткое содержание);
  3. «Человек в футляре» (анализ и краткое содержание);
  4. «Дама с собачкой» (анализ и краткое содержание);
  5. «Смерть чиновника» (анализ и краткое содержание);
  6. «Хамелеон» (анализ и краткое содержание)
  7. Пьеса «Вишневый сад» (анализ и краткое содержание).

Часть «В» «порадует» нас нововведениями:

  1. «Крыжовник» (анализ и краткое содержание);
  2. «О любви» (анализ и краткое содержание);
  3. «Попрыгунья» (анализ и краткое содержание);
  4. «Три сестры» (анализ и краткое содержание);
  5. «Чайка» (анализ).

В части «С» могут быть упомянуты:

  1. «Душечка» (анализ и краткое содержание);
  2. «Скучная история»;
  3. «Любовь»;
  4. «Дядя Ваня» (анализ и краткое содержание).

Поэзию серебряного века мы систематизируем следующим образом:

Категория Автор Список стихотворений
В И.А. Бунин «Алёнушка», «Вечер», «Дурман», «И цветы, и шмели, и трава, и колосья…», «У зверя есть гнездо, у птицы есть нора…» 
С В.Я. Брюсов «Ассаргадон», «Грядущие гунны», «Есть что-то позорное в мощи природы…», «Неколебимой истине…», «Каменщик», «Творчество», «Родной язык». «Юному поэту», «Я».
С К.Д. Бальмонт «Безглагольность», «Будем как солнце, Забудем о том…» «Камыши», «Слова-хаме- леоны», «Чёлн томленья», «Я мечтою ловил ухо- дящие тени…», «Я – изысканность русской мед- лительной речи…». 
С Н.С. Гумилев «Андрей Рублёв», «Жираф», «За- блудившийся трамвай», «Из логова змиева», «Капи- таны», «Мои читатели», «Носорог», «Пьяный дер- виш», «Пятистопные ямбы», «Слово», «Слонёнок», «У камина», «Шестое чувство», «Я и вы». 
С В.В. Хлебников «Бобэоби пелись губы…», «Заклятие смехом», «Когда умирают кони – дышат…», «Куз- нечик», «Мне мало надо», «Мы желаем звёздам тыкать…», «О достоевскиймо бегущей тучи…», «Сегодня снова я пойду…», «Там, где жили свиристели…», «Усадьба ночью, чингисхань…». 
С В.В. Набоков, И.Ф. Анненский, А. Белый, М.А. Волошин, Н.А.Клюев, И. Северянин, Ф.К.Сологуб, В.Ф. Ходасевич  Не учтены

Литература первой половины 20 века

Для литературы этого периода характерно приобщение к социально-бытовым темам дореволюционной России. Известный писатель Максим Горький является основоположником направления «социалистический реализм». Произведения этого направления эстетически выражали социалистически осознанную концепцию мира и человека. Русская поэзия этого времени включает в себя целую плеяду известных поэтов Серебряного века. Список произведений для подготовки к ЕГЭ по литературе аккуратно уложен в таблицы по авторам.

Творчество И.А. Бунина будет представлено в разных категориях:

Немало произведений М. Горького придется изучить, чтобы поступить на факультет мечты.

Любители поэзии вздохнут с облегчением, а нелюбители — с оттенком горечи и даже отчаяния, ведь в этом разделе будет очень много поэзии.

Рассмотрим репертуар А.А. Блока:

Часть «А» Часть «В» Часть «С»
Поэма «Двенадцать»: краткое и анализ. «Девушка пела в церковном хоре…» «Ветер принёс издалека…»
«Незнакомка» «Когда вы стоите на моём пути…» «Встану я в утро туманное…»
«Россия» цикл «На поле Куликовом» «Грешить бесстыдно, непробудно…»
«Ночь, улица, фонарь, аптека…» «О, весна, без конца и без краю…» «Мы встречались с тобой на закате…»
«В ресторане» «Она пришла с мороза…» «Пляски осенние»
«Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом») «Предчувствую Тебя. Года проходят мимо…» «Осенняя воля»
«На железной дороге» «Рождённые в года глухие…» «Поэты»
«Вхожу я в темные храмы…» «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…» «Петроградское небо мутилось дождём…» 
«Фабрика» «Пушкинскому Дому» «Я — Гамлет. Холодеет кровь»
«Русь» «Скифы» «Я отрок, зажигаю свечи…»
«О доблестях, о подвигах, о славе…» «Я пригвождён к трактирной стойке…»
«О, я хочу безумно жить…» Поэма «Соловьиный сад» 

В.В. Маяковский тоже фигурирует в списке стихотворений на ЕГЭ по литературе 2022 года, вот его вклад:

Часть «А» Часть «В» Часть «С»
«А вы могли бы?» «Левый марш» «Адище города»
«Послушайте!» «Сергею Есенину» «Вам!»
«Скрипка и немножко нервно» «Товарищу Нетте…» «Домой!»
«Лиличка!» «Во весь голос. Первое вступление в поэму»  «Ода революции»
«Юбилейное» «Разговор с фининспектором о поэзии»
«Прозаседавшиеся» «Уже второй должно быть ты легла…»
«Нате!» Поэма «Про это»
«Хорошее отношение к лошадям»
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
«Дешевая распродажа»
«Письмо Татьяне Яковлевой»
Поэма «Облако в штанах»

Поэзия С.А. Есенина также представлена в списке. И с таким же размахом!

Список «А» Список «В» Список «В»
 «Гой ты, Русь, моя родная!..»  «Да! Теперь решено. Без возврата…» «Клён ты мой опавший…»
«Не бродить, не мять в кустах багряных…» «До свиданья, друг мой, до свиданья!..» «Нивы сжаты, рощи голы…»
«Мы теперь уходим понемногу…» «Песнь о собаке» «Отговорила роща золотая…»
«Письмо матери» «Письмо к женщине» «Я обманывать себя не стану…»
«Спит ковыль. Равнина дорогая…» «Собаке Качалова» «Анна Снегина»
«Шаганэ ты моя, Шаганэ…» «Я последний поэт деревни…»  «Сорокоуст»
«Не жалею, не зову, не плачу…» «Чёрный человек»
«Русь Советская»
«О красном вечере задумалась дорога…»
«Запели тесаные дроги…»
«Русь»
«Пушкину»
«Я иду долиной. На затылке кепи…»
«Низкий дом с голубыми ставнями…»

К сожалению, в школьной программе мало времени уделяется изучению творчества Марины Цветаевой, поэтому выпускнику придется наверстывать упущенное самостоятельно (но не без помощи Многомудрого Литрекона).

Список «А» Список «В» Список «В»
«Моим стихам, написанным так рано…» «Генералам двенадцатого года» Очерк «Мой Пушкин» 
«Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»)  «Мне нравится, что вы больны не мной…» «Все повторяю первый стих…»
«Кто создан из камня, кто создан из глины…» «О сколько их упало в эту бездну…» «Идёшь, на меня похожий»
«Тоска по родине! Давно…» «О, слезы на глазах…» «Откуда такая нежность»
«Книги в красном переплете» «Попытка ревности»
«Бабушке»  «Пригвождена к позорному столбу»
«Семь холмов – как семь колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве») «Расстояние: вёрсты, мили…»

Столь же малую толику внимания обычно получает О. Э. Мандельштам. Так что его творчество тоже придется изучать по большей степени самостоятельно.

Список «А» Список «В» Список «В»
«Notre Dame» «Мы живём под собою не чуя страны…» «Айя-София»
«Бессонница. Гомер. Тугие паруса…» «Я не слыхал рассказов Оссиана…» «Лишив меня морей, разбега и разлёта…»
«За гремучую доблесть грядущих веков…» «Нет, никогда ничей я не был современник…»
«Я вернулся в мой город, знакомый до слез…» «Сумерки свободы»
«Я к губам подношу эту зелень…»

Продолжим разбирать поэтов из числа акмеистов. Анна Ахматова и ее поэзия тоже входят в список стихотворений на ЕГЭ по литературе 2022 года.

Список «А» Список «В» Список «В»
«Песня последней встречи» «Вечером» «Все мы бражники здесь, блудницы…» 
«Сжала руки под темной вуалью…» «Всё расхищено, предано, продано…» «Родная земля»
«Мне ни к чему одические рати…» «Когда в тоске само- убийства…»  «Творчество»
«Мне голос был. Он звал утешно…» «Муза» («Когда я ночью жду её прихода…».) «Широк и жёлт вечерний свет…»
«Родная земля» «Сероглазый король» «Я научилась просто мудро жить»
«Заплаканная осень, как вдова…» «Смуглый отрок бродил по аллеям…»  «Поэма без героя»
«Приморский сонет»
«Перед весной бывают дни такие…»
«Не с теми я, кто бросил землю…»
«Стихи о Петербурге»
«Мужество»
«Реквием»

Теперь от поэзии немного передохнем (ударение оставим на Ваше усмотрение) и посмотрим, какие книги Шолохова нужно взять на вооружение:

Список «А» Список «В» Список «С»
«Тихий Дон»: краткое и анализ Произведения из списка А будут и в других разделах «Поднятая целина»
«Судьба человека»: краткое и анализ «Донские рассказы»

Творчество М.А. Булгакова уникально не только по содержанию, но и по положению в списке литературы. Допускается выбор между двумя произведениями:

  1. Роман «Белая гвардия»;
  2. Роман «Мастер и Маргарита»: краткое и анализ.

В категории «В» Вы встретите «Собачье сердце» (вот анализ), а в категории «С» книга рассказов «Записки юного врача» и пьесы «Дни Турбиных», «Бег», «Кабала святош» («Мольер»), «Зойкина квартира». 

Вернемся к лирике. Военные стихотворения А.Т. Твардовского представлены в таблице.

Список «А» Список «В» Список «С»
«Вся суть в одном-единственном завете…» «В тот день, когда окончилась война…»
«Памяти матери» («В краю, куда их вывезли гуртом…») «Дробится рваный цоколь монумента…»
«Я знаю, никакой моей вины…» «О сущем»
Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два солдата», «Поединок», «Смерть и воин») «Памяти матери»
«Я знаю, никакой моей вины…»

Вдохните в грудь побольше воздуха и прочитайте список стихотворений на ЕГЭ по литературе 2022 года, представленных творчеством Б.Л. Пастернака.

Список «А» Список «В» Список «В»
«Февраль. Достать чернил и плакать!..» «Быть знаменитым некрасиво…» «Август»
«Определение поэзии» «Марбург» «Давай ронять слова…»
«Во всем мне хочется дойти…» «Единственные дни»
«Гамлет» «Красавица моя, вся стать…»
«Зимняя ночь» («Мело, мело по всей земле…») «Любимая – жуть! Когда любит поэт…»
«Никого не будет в доме…»  «О, знал бы я, что так бывает…»
«Снег идет» «Поэзия»
«Про эти стихи» «Сестра моя – жизнь и сегодня в разливе…»
«Любить иных – тяжелый крест…»  «Столетье с лишним – не вчера…» 
«Сосны»
«Иней»
«Июль»
Роман «Доктор Живаго» (обзорное изучение с анализом фрагментов)

Из произведений А. Платонова тоже можно выбрать, вот список вариантов:

  1. В прекрасном и яростном мире», вот краткое и анализ
  2. «Котлован»
  3. «Возвращение», вот краткое и анализ
  4. «Река Потудань»
  5. «Сокровенный человек», вот анализ
  6. «Мусорный ветер» 

Выпускнику придется включить в список для подготовки к ЕГЭ еще и творчество А.И. Солженицына:

  • Рассказ «Матренин двор»: краткое и анализ (А)
  • Повесть «Один день Ивана Денисовича» (А)
  • Книга «Архипелаг ГУЛаг» (В)
  • Повесть «Раковый корпус» (С)
  • Статья «Жить не по лжи» (С)

Кроме того, лагерную прозу представляет В.Т. Шаламов:

  • «На представку» (В) 
  • «Серафим» (В) 
  • «Красный крест» (В)
  • «Тифозный карантин» (В) 
  • «Последний бой майора Пугачёва» (В)
  • «Сгущённое молоко» (С) 
  • «Татарский муллаичистый воздух» (С) 
  • «Васька Денисов, похититель свиней» (С)
  • «Выходной день» (С)

Литература второй половины 20 века

Исторические события, произошедшие во второй половине двадцатого столетия, нашли отражение в литературе. Этот период ознаменовался появлением постмодернизма. Перемены в экономической и общественно- политической жизни России, получившие название «перестройка», обусловили переоценку ценностей и ориентиров литературе.

Список литературы для подготовки к ЕГЭ по литературе 2022 года почти не детализирован. Названы лишь фамилии и некоторые произведения для ознакомления (а то и вовсе только ФИО). Многомудрый Литрекон объединил все эти данные в большую таблицу.

Список «А» (произведения не менее трёх авторов по выбору) Список «В» Список «С»
Ф.А.Абрамов, Ч.Т.Айтматов, В.П.Астафьев В.М. Шукшин. Рассказы: «Срезал», «Забуксовал», «Чудик»; В.М. Шукшин. Рассказы: «Верую», «Крепкий мужик», «Сапожки», «Танцующий Шива» 
В.И.Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков. В.В. Набоков. Рассказы: «Облако, озеро, башня», «Весна в Фиальте»  Ф.А. Абрамов. Роман «Братья и сестры».
Ч.Т. Айтматов. Повести: «Пегий пёс, бегущий краем моря», «Белый пароход», «Прощай, Гюльсары». В.П. Аксёнов. Повести: «Апельсины из Марокко», «Затоваренная бочкотара».
В.П. Астафьев. Роман «Царь-рыба». Повести: «Весё- лый солдат», «Пастух и пастушка».
В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев В.И. Белов. Повесть «Привычное дело», книга «Лад».
А.Г. Битов. Книга очерков «Уроки Армении».
В.В. Быков. Повести: «Знак беды», «Обелиск», «Сотников». 
В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, В.Ф.Тендряков, Ю.В.Трифонов, В.М.Шукшин и др. Б.Л. Васильев. Повести: «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Завтра была война».
Г.Н. Владимов. Повесть «Верный Руслан», роман «Генерал и его армия». В.Н. Войнович. Романы: «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина», «Москва 2042».
В.С. Гроссман. Роман «Жизнь и судьба». 

С.Д. Довлатов. Сборник рассказов «Чемодан», по- вести: «Зона», «Заповедник».
Ю.О. Домбровский. Роман «Факультет ненужных вещей». 

Ф.А. Искандер. Цикл «Детство Чика», роман «Сандро из Чегема», повесть «Кролики и удавы». Ю.П. Казаков. Рассказ «Во сне ты горько плакал». В.Л. Кондратьев. Повесть «Сашка». 

Е.И. Носов. Повесть «Усвятские шлемоносцы». Б.Ш. Окуждава. Повесть «Будь здоров, школяр!». В.Н. Некрасов. Повесть «В окопах Сталинграда». В.Г. Распутин. Рассказы и повести: «Деньги для Марии», «Живи и помни», «Прощание с Матёрой». А.Д. Синявский. Рассказ «Пхенц». 

А. и Б. Стругацкие. Романы: «Трудно быть богом», «Улитка на склоне».
Ю.В. Трифонов. Повесть «Обмен».
В.Ф. Тендряков. Рассказы: «Пара гнедых», «Хлеб для собаки». 

Г.Н. Щербакова. Повесть «Вам и не снилось». 

 
К категории «С» даже добавились новейшие авторы, которых раньше не было в списке литературы. Обратите на них особое внимание, когда будете выбирать новые аудиокниги в спортзале:

  • Б. Акунин. Роман «Азазель».

  • С. Алексиевич. Документальные повести: «У войны не женское лицо», «Цинковые мальчики».

  • Д.Л. Быков. Стихотворения, рассказы, лекции о русской литературе.

  • Э. Веркин. Повесть «Облачный полк».

  • Б.П. Екимов. Повесть «Пиночет».

  • А.В. Иванов. Романы: «Сердце Пармы», «Золото бунта».

  • В.С. Маканин. Рассказ «Кавказский пленный».

  • В.О. Пелевин. Рассказ «Затворник и Шестипалый», роман «Жизнь насекомых».

  • М. Петросян. Роман «Дом, в котором…»

  • Л.С. Петрушевская. Рассказы: «Новые робинзоны», «Свой круг», «Гигиена».

  • З. Прилепин. Роман «Санькя».

  • В.А. Пьецух. Рассказ «Шкаф».

  • Д.И. Рубина. Повести: «На солнечной стороне улицы», «Я и ты под персиковыми облаками».

  • О.А. Славникова. Рассказ «Сёстры Черепановы», роман «2017».

  • Т.Н. Толстая. Рассказы: «Поэт и муза», «Серафим», «На золотом крыльце сидели», роман «Кысь».

  • Л.Е. Улицкая. Рассказы, повесть «Сонечка».

  • Е.С. Чижова. Роман «Крошки Цахес» 

Поэзия второй половины 20 века будет представлена в таблице. Помните, что новые работы выходят у Литрекона каждый день. Если нужно разобрать или пересказать какое-то произведение, Вы можете сообщить ему об этом и получить качественный литературный материал в ближайшее время.

Часть «А» Часть «В» Часть «С»
Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Р. Гамзатов, Е.А. Евтушенко, Н.А. Забо- лоцкий, Ю.П.Кузнецов, Л.Н.Мартынов, Б.Ш.Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковский и др. (стихотворения не менее 3 авторов по выбору) И.А. Бродский. Стихотворения: «Конец прекрасной эпохи», «На смерть Жукова», «На столетие Анны Ахматовой», «Ни страны, ни погоста…», «Рождественский романс», «Я входил вместо дикого зверя в клетку…», «1 января 1965 года», «В деревне Бог живёт не по углам…», «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Осенний крик ястреба», «Рождест- венская звезда», «То не Муза воды набирает в рот…» «Я обнял эти плечи и взглянул…». Нобелевская лекция  Е.А. Евтушенко, Ю.П. Кузнецов, А.С. Кушнер, Ю.Д. Левитанский, Л.Н. Мартынов, Вс.Н. Некрасов, Б.Ш. Окуджава, Д.С. Самойлов, Г.В. Сапгир, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковский, О.Г. Чухонцев, Б.А. Ахмадулина, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий. 

Драматургия второй половины ХХ тоже «по выбору». Нужно прочитать произведения хотя бы трех авторов из перечисленных:

  1. А.Н. Арбузов. Пьеса «Жестокие игры». 

  2. А.В.Вампилов. Пьесы «Старший сын», «Утиная охота».

  3. А.М. Володин. Пьеса «Назначение».

  4. В.С. Розов. Пьеса «Гнездо глухаря».

  5. М.М. Рощин. Пьеса «Валентин и Валентина» 

В 2022 году планируется вместить в ЕГЭ по литературе еще и иностранных авторов. «Куда уж больше?!» — спросите Вы и правильно сделаете. Помните, что инициатива по их добавлению только обсуждается и еще не факт, что эти фамилии и произведения Вы увидите в КИМе, но лучше уж готовиться к худшему, чем в итоге получить его без малейшей подготовки. Не пригодится? Здорово, в вузе все равно изучить придется в рамках курса. Пригодится? Тем лучше!

  • О. Бальзак. Романы «Гобсек», «Шагреневая кожа». 

  • Г. Бёлль. Роман «Глазами клоуна».

  • Р. Брэдбери. Роман «451 градус по Фаренгейту». 

  • У. Голдинг. Роман «Повелитель мух». 

  • Ч. Диккенс. Роман «Лавка древностей», повесть «Рождественская песнь в прозе».

  • Г. Ибсен. Пьеса «Нора».

  • А. Камю. Повесть «Посторонний». 

  • Ф. Кафка. Рассказ «Превращение».

  • Х. Ли. Роман «Убить пересмешника».

  • Г.Г. Маркес. Роман «Сто лет одиночества».

  • М. Метерлинк. Пьеса «Слепые».

  • Г. Мопассан. Роман «Милый друг».

  • У.С. Моэм. Роман «Театр».

  • Д. Оруэлл. Роман «1984».

  • Э.М. Ремарк. Романы «На западном фронте без перемен», «Три товарища».

  • Д. Сэлинджер. Роман «Над пропастью во ржи».

  • У. Старк. Повести: «Чудаки и зануды», «Пусть танцуют белые медведи».

  • Ф. Стендаль. Роман «Пармская обитель». 

  • Г. Уэллс. Роман «Машина времени».

  • Г. Флобер. Роман «Мадам Бовари».

  • О. Хаксли. Роман «О дивный новый мир».

  • Э. Хемингуэй. Повесть «Старик и море», роман «Прощай, оружие».

  • А. Франк. Книга «Дневник Анны Франк».

  • Б. Шоу. Пьеса «Пигмалион».

  • У. Эко. Роман «Имя Розы» 

Поэзия в проекте рассматривается такая: . Аполлинер, Ш. Бодлер, П. Верлен, Э. Верхарн, А. Рембо, P.M. Рильке, Т.С. Элиот.

Таким способом, мы рассмотрели полный список книг, необходимых для подготовки к ЕГЭ по литературе. Помните, что это лишь предложение, которое еще обсуждается в экспертном сообществе и будет вводиться постепенно, не в полном объеме. Но лучше готовиться по полному списку, чем надеяться на лучшее.

Стоит помнить, что результат экзамена зависит от подготовки выпускника, его мотивации и усидчивости. Не нужно волноваться, необходимо просто готовиться к экзамену тщательно. Если каких-то разборов или кратких содержаний Вам не хватает, пишите Многомудрому Литрекону — он все сделает и добавит. 

Читайте понемногу каждый день и фиксируйте результаты в читательском дневнике. Только так будущий студент сможет достичь высоких результатов. Удачи!

Автор: Виктория Комарова

Метки: 11 классЕГЭ по литературепереченьсписок литературы

Читайте также:

Источник

(I вариант) Людмила Петрушевская среди современных писателей стоит особняком. Ее пьесы и рассказы не могут не заставить человека думать о жизни, о смысле и цели существования. Она пишет прежде всего о проблемах, волнующих людей, о наиболее важных вопросах, интересующих человека. В рассказе “Новые робинзоны” писательница рисует картину бегства, бегства главных героев от действительности, от мира, в котором живут и мучаются миллионы людей. Жизнь невозможна в такой бесчеловечной цивилизации. Жестокость, голод, бессмысленность существования — все это становится причиной бегства от такой жизни. Человек не хочет отвечать за все то, что творится в мире, не хочет нести ответственность за смерти людей, за кровь и грязь. Вот так и попала обычная городская семья в заброшенную и глухую деревеньку. Они сбежали, не смогли больше терпеть того режима, той системы, в которой находились: “Мои мама с папой решили быть самыми хитрыми и в начале всех дел удалились со мной и грузом набранных продуктов в деревню, глухую и заброшенную, куда-то за речку Мору”. Приехав в это забытое богом место, они тотчас же взялись за работу: “Отец копал огород… посадили картофеля…” Началась новая жизнь. Здесь все нужно было начинать заново, строить новую, другую, не похожую на ту жестокую, лучшую жизнь. “Во всей деревне было три старухи…” И только у одной из них была семья, которая иногда приезжала за солеными огурцами, капустой и картошкой. Одиночество стало уже привычным образом жизни. Другой старости у них и нет. Они уже привыкли жить в голоде, холоде и нищете, они смирились с такой жизнью. Марфутка, одна из старух, даже не выходила на огород, она “пережила еще одну зиму” и, видимо, “собиралась умирать от голода”. Ситуация, в которой оказались все жители деревни, безысходная. Кто-то пытается выжить, а кто-то устал от постоянной борьбы за бессмысленное существование. Семейство, только что приехавшее сюда, нашло как бы свой “островок счастья”. Они сами выбирали себе такой путь, не смогли больше быть жертвами. И я считаю: правильно сделали. Зачем терпеть жизнь, в которой плохо, если можно самим сделать ее лучше. Главный герой рассказа — отец, глава семейства. Это он решил, что настоящая жизнь — жизнь в изоляции. Он надеется на себя, на свои силы, на то, что он сможет обеспечить существование своей жене и дочери. В рассказе также важен образ маленькой девочки Лены, мать которой, пастушиха Верка, повесилась в лесу от нехватки денег на таблетки, “без которых она не могла”. Лена — символ будущего. Маленькая девочка, у которой еще вся жизнь впереди. Ей только предстоит узнать и, может, даже пережить эту жизнь. Вместе с ней представителем будущего поколения является мальчик, малыш, подброшенный беженцами. Его нашли на крыльце и прозвали Найден. Эти дети только в будущем поймут, как же надо бороться за существование, за лучшее, за светлое. Какая судьба их ждет? Неужели и они смирятся, станут жертвами? У героев рассказа, молодой семьи, есть все: дети, хлеб, вода, любовь, в конце концов. Жизнь еще не закончена, она все еще продолжается, только надо за нее бороться, сопротивляться всему, что мешает. Надо надеяться на лучшее и никогда не думать о плохом. В такой трудной и жестокой жизни нельзя быть слабыми, нельзя быть пессимистами, иначе можно сильно за это поплатиться. Жизнь учит всему, многих она бьет так сильно, что ее уроки навсегда остаются в памяти. Надо иметь огромную силу воли, для того чтобы противостоять ей. Нельзя останавливаться ни на минуту. Главный герой убежал, он сдался. Не смог справиться с трудностями. С одной стороны, конечно, он правильно сделал. Другого выхода не было. Только изоляция. А с другой стороны, он просто слабый человек. Он не способен на борьбу. Он остался один на один с собой, со своей бедой, но, похоже, он этим доволен. Вспомним, например, эпизод с приемником: “Однажды отец включил приемник и долго шарил в эфире. Эфир молчал. То ли сели батареи, то ли мы действительно остались одни на свете. У отца блестели глаза: ему опять удалось сбежать!” Похоже, он доволен тем, что остался один на “краю света”. Теперь он не зависит ни от кого, кроме себя. Он никогда больше не увидит того, что творится за пределами деревни. Он благодарен судьбе за свое спасение. Они вырвались из железной клетки, улетели в никуда, оторвались от того, что губит и человека, и все доброе в человеке. У них есть все и в то же время у них нет ничего. У них нет самого главного — будущего. В этом и есть трагичность рассказа. Приостановлено развитие общества, они изолированы от окружающего мира, от других людей. Так тоже жить нельзя. Из этого не выйдет ничего хорошего. Будущее зависит только от нас самих, каким мы его сделаем, таким оно и будет. Мир, изображенный в рассказе, бесчеловечен. И я думаю, что Петрушевская пытается показать то, что именно мы сделали его таким. Мы виноваты. И мы должны переделать его. Для этого автор рассказывает нам о семье, хоть и не способной на борьбу, но все-таки отказавшейся от такой никчемной жизни. По моему мнению, Петрушевская высказала свою мечту о строительстве новой, отличной от другой, жизни. Она имела в виду то, что мы не должны бежать, мы не должны сдаваться. Нам не нужна жизнь без смысла, нам не нужно лишь существование. Мы все должны добиваться лучшего, все вместе, только тогда что-нибудь изменится. (II вариант) Главная тема этого рассказа-антиутопии — тема бегства от цивилизации, самоизоляции от царящего тоталитарного режима, ото лжи, жестокости и насилия — трех главных столпов, на которых и держится это государство, в котором живут герои. Что мы узнаем от восемнадцатилетней девушки, главной героини рассказа: “ .. моих бабушку и дедушку… я видала только в глубоком детстве, а дальше все утонуло в скандалах из-за моей мамы и дедовской их квартиры, провались она пропадом, с генеральскими потолками, сортиром и кухней…” Не желая приспосабливаться к царящему режиму, этой ужасной системе, в которой человек неизменно становится жертвой и идейно противопоставляется ей, к системе, где основной конфликт состоит в столкновении интересов человека и цивилизации, конечная цель которой — абсолютная несвобода живущих в ней людей, герои попросту сбегают: “Мои папа с мамой решили быть самыми хитрыми и в начале всех дел удалились со мной и с грузом набранных продуктов в деревню, глухую и заброшенную, куда-то за речку Мору…” Приехав в это Богом забытое место, они начинают строить новую жизнь, свою собственную маленькую цивилизацию, надеясь на то, что здесь-то их никто не потревожит и не нарушит с таким трудом достигнутой в это ужасное время гармонии: “…И отец начал лихорадочные действия, он копал огород, захватив и соседний участок… вскопали огород, посадили картофеля три мешка, вскопали под яблонями, отец сходил и нарубил в лесу торфа. У нас появилась тачка на двух колесах, вообще отец активно шуровал по соседним заколоченным домам, заготавливал что под руку попадется…” Вообще, если несколько раз внимательно перечитать текст, можно найти множество деталей, практически противоречащих друг другу. Например, в самом начале повествования мы узнаем, что “…во всей деревне было три старухи, Анисья, совсем одичавшая Марфутка и рыжая Таня, у которой единственной было семейство…”. Одинокая Анисья и сумасшедшая Марфутка — вот две героини, для которых нет другой старости, кроме как тихо умереть однажды в своих старых домишках с заткнутыми тряпками окнами и гнилой мокрой кучкой картошки на полу. Одиночество, голод и нищета стали для них привычной жизнью, они не хотят, да и не могут исправить подобное положение вещей. Третья же из женщин, медсестра Таня, семнадцатилетней девчонкой отправленная на Колыму за украденного из колхоза поросенка, пожалуй, единственная героиня рассказа, имеющая мало-мальски приличное хозяйство. И тут же мы неожиданным образом узнаем, какова авторская позиция по отношению к трем этим женщинам. Оказывается, по ее мнению, “…бабка Анисья была единственный человек в деревне (Марфутка не в счет, а Таня была не человек, а преступник)”. Возникает вопрос: почему? Эта старуха, по Петрушевской, настоящий “кладезь народной мудрости”, она — то, без чего не может и не должно развиваться нормальное человеческое общество. И тут же мы видим, как, наряду со старым, умудренным опытом и много повидавшим в жизни человеком, возникает маленькая Лена, дочь повесившейся пастушки Верки. Эта девочка и найденный позднее на крыльце младенец — своеобразные символы будущего, то, ради чего стоит жить. Таким образом, в этом огромном, жестоком, ежеминутно давящем на человека мире возникает своеобразный “Ноев ковчег”, маленький островок счастья. Глубоко в лесной чаще, в почти сказочной избушке, живет эта семья, состоящая из таких разных, но объединенных одной общей мыслью людей: жить ради будущего, не желая подчиняться этой системе и принимать на себя ответственность за ее преступления. И что же мы видим в конце рассказа: “…отец однажды включил приемник и долго шарил в эфире. Эфир молчал. То ли сели батареи, то ли мы действительно остались одни на свете. У отца блестели глаза: ему опять удалось убежать!” “В случае, если мы не одни, к нам придут. Это ясно всем… Когда мы будем, как Марфутка, нас не тронут. Но нам до этого еще жить да жить. И потом, мы ведь тоже не дремлем. Мы с отцом осваиваем новое убежище…” Но “не дремлем” ли? По сути, финал рассказа трагичен: казалось бы, все есть: и своеобразный символ будущего в лице Лены и Найдена, и неисчерпаемый кладезь народной мудрости Анисья, и собственное хозяйство, и пища… Пожалуй, именно эти четыре буквы и выражают всю суть произведения. Как созвучны эти два слова: “пища”, “насыщаться”… Жизнь ради насыщения, лишь для того, чтобы не умереть от голода, самоизоляция и полное отчуждение от мира — это ли не самое страшное. Если каждый превратит жизнь лишь в насыщение, то зачем тогда жить? Рассказ Л. Петрушевской — это мысли о том, чего не должно быть ни в коем случае, и им может стать будущее, если каждый создаст свой собственный мирок и, замкнувшись в нем, словно моллюск в своей раковине, будет тихо жить там, есть, спать, снова есть… Не страшат ли вас такие перспективы?

Название: Петрушевская — Рецензия на рассказ л. петрушевской новые робинзоны
Раздел: Остальные рефераты
Тип: сочинение
Добавлен 16:47:05 16 октября 2010 Похожие работы
Просмотров: 30
Комментариев: 6
Оценило: 1 человек
Средний балл: 2
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Сочинение: Петрушевская — Рецензия на рассказ л. петрушевской новые робинзоны
Реферат: Presidential Term Essay Research Paper Although the
Контрольная работа по теме Основы расчетов оплаты труда на предприятии общественного питания
Окружающая Среда Маркетинга Реферат
Реферат по теме Эволюционное развитие экономического анализа хозяйственной деятельности в России с позиций экстернализма
Реферат: Границы и оборонное строительство Китая
Реферат по теме Социально-демографические процессы в России
Реферат: Отчет о прохождении производственной практики 2
Курсовая Работа На Тему Проблемы Корпоративного Управления В России
Эсса Газоанализатор Хромдет Экология
Моя Педагогическая Философия Эссе Преподавателя
Реферат: DDay Essay Research Paper DDay
Реферат На Тему Кантроль Інтэрнэт
Сочинение На Тему Моя Лучшая Подруга
Реферат На Тему Внешняя Политика России Второй Половины Xviii Века
Баскетбол Совершенствование Техники Владения Баскетбольным Мячом Реферат
Курсовая работа по теме Женщинам о мужчинах
Реферат по теме Население Москвы и Московского столичного региона
Дипломная работа по теме Договор оказания гостиничных услуг
Контрольная работа по теме Основи страхової діяльності
Реферат: Бухгалтерский учет денежных средств 3
Реферат: Живи, солдат
Реферат: Органи державного управління спеціальної компетенції
Реферат: Проектирование жилого здания 2

Источник

Шаг 1
Журнал

Шаг 3
Оплата

Шаг 4
Анонс, справка, выходные данные статьи

Тема рассказа новые робинзоны

Контрольные сроки:

Прием статей:
до 12.07.2021
(включительно)

Размещение журнала
в электронном виде: 19.07.2021

Рассылка печатных журналов,
сертификатов и оттисков: 30.07.2021

Рассылка номеров почтовых
отправлений: 08.08.2021

Тема рассказа новые робинзоныТема рассказа новые робинзоны

Анонсы статей

  • 3. Культурология.

    • Статья: Межкультурная профессиональная коммуникация

      Авторы: Шмидт Алина ЕвгеньевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Шмидт А.Е. Межкультурная профессиональная коммуникация // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 6. Педагогика.

    • Статья: Информационные технологии как средство достижения предметных результатов обучения по теме «Влажность воздуха»

      Авторы: Нестеров Александр Сергеевич, Шакун Мария Анатольевна, Агунова Валерия Анатольевна, Воробьева Елизавета Витальевна
      Научный руководитель: Симукова Светлана ВасильевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Информационные технологии как средство достижения предметных результатов обучения по теме «Влажность воздуха» // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. Нестеров А.С. [и др.]. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Развитие познавательного интереса к физике слабослышащих учащихся средствами ИКТ

      Авторы: Медведева Анастасия СергеевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Медведева А.С. Развитие познавательного интереса к физике слабослышащих учащихся средствами ИКТ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ У ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ

      Авторы: Горячкина Вероника АнатольевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Горячкина В.А. УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ У ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 7. Психология.

    • Статья: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

      Авторы: Барыбина Анастасия МаксимовнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Барыбина А.М. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ «СТУПЕНИ РОСТА»

      Авторы: Дементьева Галина ВикторовнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Дементьева Г.В. ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ «СТУПЕНИ РОСТА» // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 8. Физическая культура.

    • Статья: ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СПОРТИВНЫХ ИГР В ПРОГРАММЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КУРСАНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ

      Авторы: Михайлова Екатерина Андреевна, Сироткин Игорь Олегович
      Научный руководитель: Сироткин Игорь ОлеговичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Михайлова Е.А., Сироткин И.О. ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СПОРТИВНЫХ ИГР В ПРОГРАММЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КУРСАНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 9. Филология.

    • Статья: СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК О ЗЛОБЕ

      Авторы: Алыев ЮнусВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Алыев Ю. СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК О ЗЛОБЕ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: АНТИУТОПИЯ В МАЛОЙ ФОРМЕ ЭПИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА ЛЮДМИЛЫ ПЕТРУШЕВСКОЙ «НОВЫЕ РОБИНЗОНЫ»

      Авторы: Васильева Анастасия АнатольевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Васильева А.А. АНТИУТОПИЯ В МАЛОЙ ФОРМЕ ЭПИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА ЛЮДМИЛЫ ПЕТРУШЕВСКОЙ «НОВЫЕ РОБИНЗОНЫ» // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПОВЕСТИ Н. В. ГОГОЛЯ В ПЬЕСЕ «СТАРОСВЕТСКАЯ ЛЮБОВЬ» Н. В. КОЛЯДЫ

      Авторы: Азметова Арина Рамилевна
      Научный руководитель: Мешкова Ольга ВладимировнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Азметова А.Р. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПОВЕСТИ Н. В. ГОГОЛЯ В ПЬЕСЕ «СТАРОСВЕТСКАЯ ЛЮБОВЬ» Н. В. КОЛЯДЫ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 10. Юриспруденция.

    • Статья: Принцип разделения властей. Особенности российской модели.

      Авторы: Сорокин Егор Алексеевич, Векю Александр ГеоргиевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сорокин Е.А., Векю А.Г. Принцип разделения властей. Особенности российской модели. // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Финансовая деятельность государства

      Авторы: Сорокин Егор Алексеевич, Векю Александр ГеоргиевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сорокин Е.А., Векю А.Г. Финансовая деятельность государства // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ИЗМЕНЕНИЕ ДОГОВОРНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ В ПЕРИОД ЦИФРОВИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ

      Авторы: Степаненко Ольга Геннадьевна, Добрынин Александр Михайлович
      Научный руководитель: Степаненко Ольга ГеннадьевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Степаненко О.Г., Добрынин А.М. ИЗМЕНЕНИЕ ДОГОВОРНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ В ПЕРИОД ЦИФРОВИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: СПОСОБЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РОССИИ, ПУТЁМ ИЗМЕНЕНИЯ НАЛОГОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

      Авторы: Шахпаронян Артур СамвеловичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Шахпаронян А.С. СПОСОБЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В РОССИИ, ПУТЁМ ИЗМЕНЕНИЯ НАЛОГОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Проблемы развития малого предпринимательства в России

      Авторы: Шахпаронян Артур СамвеловичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Шахпаронян А.С. Проблемы развития малого предпринимательства в России // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Должностная инструкция. Понятие. Значение. Применение.

      Авторы: Сорокин Егор Алексеевич, Векю Александр ГеоргиевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сорокин Е.А., Векю А.Г. Должностная инструкция. Понятие. Значение. Применение. // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Особенности правового статуса несовершеннолетних в Российской Федерации

      Авторы: Мальцева Анна Алексеевна
      Научный руководитель: Марочкин Сергей ЮрьевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Мальцева А.А. Особенности правового статуса несовершеннолетних в Российской Федерации // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Особенности залога земельных участков

      Авторы: Прилепская Юлия МихайловнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Прилепская Ю.М. Особенности залога земельных участков // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Проблема реализации защиты прав и свобод человека в сети Интернет

      Авторы: Ляховская Алеся АндреевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Ляховская А.А. Проблема реализации защиты прав и свобод человека в сети Интернет // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ПРЕДУСМОТРЕННОГО СТ.106 УК РФ.

      Авторы: Сорокин Егор Алексеевич, Векю Александр ГеоргиевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сорокин Е.А., Векю А.Г. ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ, ПРЕДУСМОТРЕННОГО СТ.106 УК РФ. // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 2019 ГОДА – ПЛЮСЫ И МИНУСЫ

      Авторы: Бааджи Ксения МихайловнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Бааджи К.М. СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 2019 ГОДА – ПЛЮСЫ И МИНУСЫ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ НАСЛЕДОВАНИЯ ПО ЗАКОНУ

      Авторы: Калов Егор ВладимировичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Калов Е.В. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ НАСЛЕДОВАНИЯ ПО ЗАКОНУ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИИ ТРАНСПОРТНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ.

      Авторы: Сорокин Егор Алексеевич, Векю Александр ГеоргиевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сорокин Е.А., Векю А.Г. ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИИ ТРАНСПОРТНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ. // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: АРГУМЕНТЫ ЗА НИЗЛОЖЕНИЕ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ МЕРЫ НАКАЗАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

      Авторы: Дугина Елена НиколаевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Дугина Е.Н. АРГУМЕНТЫ ЗА НИЗЛОЖЕНИЕ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ МЕРЫ НАКАЗАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: УСЛОВНО-ДОСРОЧНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ. ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ.

      Авторы: Сорокин Егор Алексеевич, Векю Александр ГеоргиевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сорокин Е.А., Векю А.Г. УСЛОВНО-ДОСРОЧНОЕ ОСВОБОЖДЕНИЕ. ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ. // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Проблема квалификации преступлений против половой неприкосновенности

      Авторы: Бачурин Алексей ПавловичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Бачурин А.П. Проблема квалификации преступлений против половой неприкосновенности // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПРАВОВОЙ АСПЕКТ ОГРАНИЧЕНИЯ ПРАВА НА ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ АРБИТРАЖНОГО УПРАВЛЯЮЩЕГО В ДЕЛЕ О БАНКРОТСТВЕ

      Авторы: Лаврентьев Михаил ЕвгеньевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Лаврентьев М.Е. ПРАВОВОЙ АСПЕКТ ОГРАНИЧЕНИЯ ПРАВА НА ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ АРБИТРАЖНОГО УПРАВЛЯЮЩЕГО В ДЕЛЕ О БАНКРОТСТВЕ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПОНЯТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ В РАЙОННОМ СУДЕ

      Авторы: Вьюгова Валерия ДмитриевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Вьюгова В.Д. ПОНЯТИЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ В РАЙОННОМ СУДЕ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 13. Химические науки.

    • Статья: Приготовление и корректировка раствора пассивации

      Авторы: Старостенко Анастасия МихайловнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Старостенко А.М. Приготовление и корректировка раствора пассивации // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 15. Физические науки.

    • Статья: Малые колебания вращающейся струны

      Авторы: Аразова Айгозел Нурушовна, Максатмырадова АйжемалВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Аразова А.Н., Максатмырадова А. Малые колебания вращающейся струны // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 16. Медицинские науки.

    • Статья: Социальные детерминанты ИППП

      Авторы: Юсупов Айсажан АзимжановичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Юсупов А.А. Социальные детерминанты ИППП // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 20. История.

    • Статья: РЕЛИГИОЗНАЯ РЕФОРМА АМЕНХОТЕПА IV

      Авторы: Натырова Мария МихайловнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Натырова М.М. РЕЛИГИОЗНАЯ РЕФОРМА АМЕНХОТЕПА IV // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 21. Политология.

    • Статья: Развитие информационного сопровождения в молодёжной политике

      Авторы: Апойков Семён Игоревич
      Научный руководитель: Чумаков Алексей НиколаевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Апойков С.И. Развитие информационного сопровождения в молодёжной политике // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 23. Социология.

    • Статья: ФОРМИРОВАНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ИМИДЖА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ

      Авторы: Андрющенко Прасковья Владимировна
      Научный руководитель: Чумаков Алексей НиколаевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Андрющенко П.В. ФОРМИРОВАНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ИМИДЖА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 27. Менеджмент.

    • Статья: Управление радоноопасностью объектов жилищного строительства

      Авторы: Курицкая Елизавета Алексеевна, Косиченкова Юлия Алексеевна
      Научный руководитель: Хоровинникова Евгения ГермановнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Курицкая Е.А., Косиченкова Ю.А. Управление радоноопасностью объектов жилищного строительства // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Поддержка малого бизнеса в России и странах Европы в условиях пандемии коронавируса

      Авторы: Зубова Людмила Дмитриевна, Гуменюк Владислав Александрович
      Научный руководитель: Хоровинникова Евгения ГермановнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Зубова Л.Д., Гуменюк В.А. Поддержка малого бизнеса в России и странах Европы в условиях пандемии коронавируса // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: О перспективах инвестирования в Digital Art

      Авторы: Меньшикова Анна Петровна, Левина Екатерина Игоревна
      Научный руководитель: Хоровинникова Евгения ГермановнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Меньшикова А.П., Левина Е.И. О перспективах инвестирования в Digital Art // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Перспективы развития мирового рынка нефти

      Авторы: Шестакова Дарья Алексеевна, Ярмухаметова Яна Владимировна
      Научный руководитель: Хоровинникова Евгения ГермановнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Шестакова Д.А., Ярмухаметова Я.В. Перспективы развития мирового рынка нефти // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 29. Реклама и PR.

    • Статья: Противовес социальным сетям в сфере рекламы и PR

      Авторы: Фокин Александр СергеевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Фокин А.С. Противовес социальным сетям в сфере рекламы и PR // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 30. Экономика.

    • Статья: СВЯЗЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

      Авторы: Рамазанова Заира Омаровна, Шейнфельд Кристина ВладимировнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Рамазанова З.О., Шейнфельд К.В. СВЯЗЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Экономическая безопасность на уровне местного самоуправления

      Авторы: Мелкозерова Екатерина БорисовнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Мелкозерова Е.Б. Экономическая безопасность на уровне местного самоуправления // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Проблема низкой эффективности государственного (муниципального) финансового контроля

      Авторы: Смирнова Алена Андреевна, Сычева Виктория ЮрьевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Смирнова А.А., Сычева В.Ю. Проблема низкой эффективности государственного (муниципального) финансового контроля // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Pensiya fondlarining moliyaviy barqarorligini ta’minlashda investitsion faoliyatni amalga oshirish mexanizmini takomillashtirish

      Авторы: G’aniyev Muxsin MurodjonovichВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: G’aniyev M.M. Pensiya fondlarining moliyaviy barqarorligini ta’minlashda investitsion faoliyatni amalga oshirish mexanizmini takomillashtirish // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ

      Авторы: Королева Виталина АндреевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Королева В.А. ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ

      Авторы: Ревуцкая Василиса Викторовна, Романенко Татьяна Андреевна
      Научный руководитель: Кудрова Надежда АнатольевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Ревуцкая В.В., Романенко Т.А. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНОВ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ

      Авторы: Лукашина Анастасия АндреевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Лукашина А.А. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Дефицит местного бюджета

      Авторы: Сычева Виктория Юрьевна, Смирнова Алена АндреевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Сычева В.Ю., Смирнова А.А. Дефицит местного бюджета // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Роль прокуратуры в обеспечении экономической безопасности

      Авторы: Тирская Мария ДмитриевнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Тирская М.Д. Роль прокуратуры в обеспечении экономической безопасности // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: СИСТЕМА УЧЕТА И АНАЛИЗ ВЫПУСКА И ПРОДАЖИ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ

      Авторы: Дмитрий Эдуардович НикитинВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Дмитрий Э.Н. СИСТЕМА УЧЕТА И АНАЛИЗ ВЫПУСКА И ПРОДАЖИ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ОСОБЕННОСТИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА

      Авторы: Мирзоева Эльвира РасимовнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Мирзоева Э.Р. ОСОБЕННОСТИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 33. Информационные технологии.

    • Статья: РАЗРАБОТКА АНОНИМНОГО ЧАТ-БОТА ДЛЯ МЕССЕНДЖЕРА TELEGRAM

      Авторы: Крицкова Елизавета Андреевна, Курняева Алена Олеговна
      Научный руководитель: Салмин Алексей АлександровичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Крицкова Е.А., Курняева А.О. РАЗРАБОТКА АНОНИМНОГО ЧАТ-БОТА ДЛЯ МЕССЕНДЖЕРА TELEGRAM // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Защита компьютера от несанкционированного доступа в сетях

      Авторы: Семенчатенко Анастасия Сергеевна
      Научный руководитель: Золотарева Татьяна АлександровнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Семенчатенко А.С. Защита компьютера от несанкционированного доступа в сетях // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПОПУЛЯРНОСТЬ ПЛАТФОРМЫ NUTANIX

      Авторы: Муравьева Анастасия ВладимировнаВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Муравьева А.В. ПОПУЛЯРНОСТЬ ПЛАТФОРМЫ NUTANIX // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: ПРЕИМУЩЕСТВА РАЗРАБОТКИ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНА С ПОМОЩЬЮ ФРЕИМВОРКА LARAVEL

      Авторы: Скрипников Андрей АндреевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Скрипников А.А. ПРЕИМУЩЕСТВА РАЗРАБОТКИ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНА С ПОМОЩЬЮ ФРЕИМВОРКА LARAVEL // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 45. Технологии.

    • Статья: ШАҲАР ЖАМОАТ ТРАНСПОРТИНИ ИННОВАЦИОН РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ХОРИЖ ТАЖРИБАСИ

      Авторы: Самандаров Ғиёсбек Исломбой ўғлиВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Самандаров Ғ.И. ШАҲАР ЖАМОАТ ТРАНСПОРТИНИ ИННОВАЦИОН РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ХОРИЖ ТАЖРИБАСИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Замена провальных тарелок на колпачковые в колонне ректификации

      Авторы: Степанов Евгений Эдуардович
      Научный руководитель: Хоменко Андрей АлександровичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Степанов Е.Э. Замена провальных тарелок на колпачковые в колонне ректификации // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

    • Статья: Новые способы защиты прав интеллектуальной собственности

      Авторы: Шмырев Никита ВитальевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Шмырев Н.В. Новые способы защиты прав интеллектуальной собственности // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована
  • 48. Энергетика.

    • Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАКОПИТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ В СЕТЯХ САДОВОДЧЕСКИХ ТОВАРИЩЕСТВ И КООПЕРАТИВАХ

      Авторы: Штепа Кирилл ВитальевичВыходные данные статьи

      Выходные данные статьи: Штепа К.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАКОПИТЕЛЕЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ В СЕТЯХ САДОВОДЧЕСКИХ ТОВАРИЩЕСТВ И КООПЕРАТИВАХ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 25(170). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/170 (дата обращения: 28.12.2021).
      Статус статьи: Статья опубликована

Источник

  • Тема рассказа лев и собачка толстого
  • Тема рассказа конь с розовой гривой астафьев
  • Тема рассказа косточка л н толстого
  • Тема рассказа ионыч чехов
  • Тема рассказа как я ловил человечков