Текст сказки теремок в стихах

(ïî ìîòèâàì ðóññêîé íàðîäíîé ñêàçêè “Òåðåìîê”)

Ëþä íà ÿðìàðêó èä¸ò,
Õëåáà, çðåëèù, ñìåõà æä¸ò.
ßñòâ íà ëàâêàõ – ÷åðåç êðàé:
Òóò è òîðò, è êàðàâàé,
Ïèðîãîâ, õîòü îòáàâëÿé,
×àåì — ì¸äîì çàïèâàé.
À ÷òîá ñêóêó ðàçîãíàòü,
Ñêîìîðîõà íàäî çâàòü.
Ðàçóäàëûé ñêîìîðîõ,
Âñÿ ðóáàøå÷êà â ãîðîõ,
Ïîäóäè çàäîðíî â ðîã,
 ïëÿñ ïóñòèñü, íå ÷óÿ íîã,
Çàëèõâàòñêè ïåñíþ ñïîé,
Äàé òîñêå è ãðóñòè áîé.
Ïîñìåøè ïðîñòîé íàðîä,
×òî òîëïèòñÿ ó âîðîò.
Áðÿêíè çâîíêèì áóáåíöîì,
Ñ ïîó÷èòåëüíûì êîíöîì
Ñêàçêó äåòÿì ðàññêàæè:
Áîëüøå ïðàâäû — ìåíüøå ëæè.

Ñêîìîðîõ: Ñêàçêè – ýòî ìîé êîí¸ê,
                 íèõ íà ïðàâäó åñòü íàì¸ê.
                Íàâîñòðÿéòå âàøè óøè,
                Âîò âàì ñêàç ïðî òåðåìîê:

Ìûøêà áåëàÿ – íîðóøêà,
Äîáðîäóøíàÿ ïðîñòóøêà,
Øëà ñ êîòîìêîþ äîìîé
Íåèçâåñòíîþ òðîïîé.
Òàê óñòàëà, àæ íåâìî÷ü.
À â ëåñó ïî÷òè ÷òî íî÷ü.
Ñåëà ìûøêà íà ïåí¸ê,
Ãëÿäü, ïîîäàëü – îãîí¸ê
Áðîñèëàñü íà ñâåò ñêîðåé,
Íà ïîëÿíêå ïåðåä íåé —
Êðàñíûé òåðåì – òåðåìîê,
À íà í¸ì – ÷óäíîé çàìîê.

Ìûøêà: Êðàñíûé òåðåì — òåðåìîê,
               Îòêðûâàé-êà ñâîé çàìîê!
               Äàé âíóòðè çàíî÷åâàòü,
              Ñòðàøíî â ÷èñòîì ïîëå ñïàòü.

Äâåðü ñî ñêðèïîì îòâîðèëàñü,
Ìûøêà â ñåíöàõ î÷óòèëàñü.
 òåðåìêå, êàê äí¸ì, ñâåòëî,
È óþòíî, è òåïëî.

Ìûøêà:  Ëó÷øå, ÷åì â ìîåé êàìîðêå,
                Ò¸ìíîé è íåâçðà÷íîé íîðêå.
                Ðàç íè÷åéíûé òåðåìîê,
                Ïîæèâó ÿ â í¸ì ÷óòîê.

À çà îêíàìè – ãðîçà.
Æóòêî, õîòü çàêðîé ãëàçà.
Îáóÿë íîðóøêó ñòðàõ.
Êòî-òî ïðîìåëüêíóë â êóñòàõ.
Âî äâîðå — êðîìåøíûé ìðàê.
Âäðóã êàêîé çà äâåðüþ âðàã?

Ìûøêà (òðÿñÿñü îò ñòðàõà): Êòî òàì?

Ëÿãóøêà: ß, êâà-êâà, ëÿãóøêà,
                Ðàçâåñ¸ëàÿ êâàêóøêà.
                Äîì ìîé ñêðûëñÿ ïîä âîäîé,
                ×óäîì âûáðàëàñü æèâîé!
                Íåêóäà òåïåðü äåâàòüñÿ,
                Íå ê êîìó ñîâñåì ïîäàòüñÿ.
                Ïðèþòè è îáîãðåé,
                Íå òîìè æå ó äâåðåé.

Ìûøêà (ñî âçäîõîì îáëåã÷åíèÿ):
                Ïðûãàé áûñòðî â òåðåìîê,
                Çàïèðàé çàñîâ, çàìîê.

Ëÿãóøêà: Ñëóøàé, áåëàÿ íîðóøêà,
                Íå íóæíà ëü òåáå ïîäðóæêà?
                À, äàâàé-êà æèòü âäâî¸ì!
                Íå õî÷ó ÿ â âîäî¸ì.

Ìûøêà:   ß íå ïðîòèâ, òîëüêî çà!
                Âìåñòå íå ñòðàøíà ãðîçà.

Áûñòðî “ñïåëèñü” äâå çâåðóøêè,
Íå ðàçëåé âîäà ïîäðóæêè.

Òîé ïîðîþ ó áîëîòà
Øëà íà çàé÷èêà îõîòà.
Çàé÷èê äàë òàêîãî ä¸ðó,
Áóäòî â áîê âîíçèëè øïîðó.
Çàïûõàâøèñü, ñåë â òåí¸ê,
Ãëÿäü, à ðÿäîì – òåðåìîê.

Çàé÷èê:    Êðàñíûé òåðåì – òåðåìîê,
                Îòâîðè ìíå ñâîé çàìîê!
                Îòîïðè ñêîðåé çàñîâ!

Ëÿãóøêà:  Ñàì òû áóäåøü êòî òàêîâ?

Çàé÷èê:    Áûñòðîíîãèé øóñòðûé çàé÷èê,
                Ëîïîóõèé ïîïðûãàé÷èê.
                ß çàì¸ðç è âåñü ïðîäðîã,
                Ìîæåò ïóñòèøü íà ïîðîã?

Ëÿãóøêà: Çàõîäè ñêîðåå â äîì,
                Ðàññêàæè íàì îáî âñ¸ì.

Çàé÷èê:    ß íàñèëó øêóðêó ñïàñ.
                Ìîæíî ñïðÿòàòüñÿ ó âàñ?
                Ïîìîãèòå, ðàäè áîãà!
                Âàñ âåäü â òåðåìå íåìíîãî?

Ìûøêà:  Äâîå íàñ: ÿ, ìûøü-íîðóøêà,
                Äà ñî ìíîé åù¸ ëÿãóøêà.
                ×åì íàñ ìîæåøü óäèâèòü?

Çàé÷èê:   ß ìîãó áàêëóøè áèòü,
                Áàðàáàíèòü âàì íà ïíå,
                Ïåòü ðîìàíñû ïðè ëóíå.

Ëÿãóøêà: Òîëê ñ òåáÿ, çíàòü, íåáîëüøîé.

Ìûøêà:  Áóäü â êîìïàíèè äóøîé.
                Íàñ ìåæ äåëîì ðàçâëåêàé,
                Ëåíü äà äð¸ìó ðàçãîíÿé.

Ñòàëè æèòü îíè âòðî¸ì.
Âñ¸ çàíÿòíåé, ÷åì âäâî¸ì.
    
Ñêóøàâ óòðîì áóòåðáðîä,
Âûøåë çàé÷èê â îãîðîä,
Îñìîòðåòü ñ ìîðêîâêîé ãðÿäêè,
Âñ¸ ëü ñ êàïóñòîþ â ïîðÿäêå.
Âäðóã çà ÿãîäíûì êóñòîì
Êòî-òî çàìàõàë õâîñòîì.

Çàé÷èê (â èñïóãå): Êòî òû?

Ëèñè÷êà:  Ðûæàÿ ëèñè÷êà —
                Õèòðîóìíàÿ ñåñòðè÷êà!
                Ìíå ëþáåçíîñòü îêàæè,
                Êòî æèâ¸ò çäåñü, ðàññêàæè.

Çàé÷èê:   Ïîçíàêîìüñÿ, ìûøü-íîðóøêà
                Äà ïîäðóæêà ñ íåé — ëÿãóøêà.
                È, ê òâîèì óñëóãàì, çàé÷èê,
                Ëîïîóõèé ïîïðûãàé÷èê.

Ëèñè÷êà: Ìîæåò âû, ïðîøó ïðîùåíüÿ,
                Ïîäàäèòå óãîùåíüÿ?
                Ìíå á ÷àéêó ïîãîðÿ÷åé
                Äà êàêèõ-íèáóäü õàð÷åé.

Ëÿãóøêà: Õîòü è íåò ó íàñ ñëàñòåé
                Äëÿ íåïðîøåíûõ ãîñòåé,
                Ïîõëåáàé â÷åðàøíèõ ùåé,
                Ñúåøü ðàãó èç îâîùåé.

Ëèñè÷êà: ×òî æ, ñïàñèáî è íà òîì,      
                Ùè îòâåäàþ ïîòîì.

Ìûøêà: Áóäü, êàê äîìà! Ïðèñìîòðèñü,
                 òåðåìî÷êå îãëÿäèñü.

Ëèñè÷êà: Êàê ïðåêðàñåí òåðåìîê!
                À êàêîé ÷óäíîé çàìîê!
                ß â ïîëíåéøåì âîñõèùåíüè,
                Ìíå á òàêîå ïîìåùåíüå!

Ìûøêà: Êîìíàò ìíîãî, âûáèðàé,
                Òîëüêî íîñ íå çàäèðàé!
                Çäåñü ó âñåõ ïðàâà ðàâíû,
                Íàì ñêàíäàëû íå íóæíû.

Êî äâîðó ïðèøëàñü ëèñè÷êà,
Ïîëþáèëàñü âñåì ñåñòðè÷êà.
Òàê äðóçüÿ â ëþáâè è ëàñêå
Æèëè â÷åòâåðîì, êàê â ñêàçêå.

Ðàç â ïîãîíå çà îâöîé
Ïðîáåãàë âîë÷îê òðóñöîé.
Íàïðî÷ü âûáèâøèñü èç ñèë,
Ó äâåðåé ïðèòîðìîçèë:

Âîë÷îê:    Åñòü êòî â òåðåìå æèâîé?

Ëÿãóøêà: Íó-êà, ñòîé! Òû êòî òàêîé?

Âîë÷îê:  Êàê êòî?! Ñåðåíüêèé âîë÷îê,
                Áåäíûé ïîäðàííûé áî÷îê.
                Íó, à âû, ÷òî çà íàðîä?
                Ìíîãî ëü âàñ âíóòðè æèâ¸ò?

Ëèñè÷êà:  òåðåìêå ìû â÷åòâåðîì
                Äðóæíî, âåñåëî æèâ¸ì:
                Ìûøêà áåëàÿ – íîðóøêà
                Äà êâàêóøêà ñ íåé ëÿãóøêà,
                Áûñòðîíîãèé øóñòðûé çàé÷èê,
                Ëîïîóõèé ïîïðûãàé÷èê,
                È, êîíå÷íî, ÿ — ëèñè÷êà,
                Õèòðîóìíàÿ ñåñòðè÷êà.

Âîë÷îê:  Áåäíûé ïîäðàííûé ìîé áîê
                Çàíåìåë, íàñêâîçü ïðîìîê.
                ß äàâíî óæå â ïóòè.
                Ãäå á ïðèñòàíèùå íàéòè?

Ìûøêà:  Ïðîõîäè, çà ñòîë ñàäèñü
                Äà ñ äîðîãè ïîäêðåïèñü.

Çàé÷èê:   Îñòàâàéñÿ ñ íàìè æèòü!
                Áóäåøü òåðåì ñòîðîæèòü.

Ñòàëè çâåðè íåðàçëó÷íû.
Âìåñòå èì ñîâñåì íåñêó÷íî.
Ìèðíî âïÿòåðîì äðóçüÿ
Æèëè, êàê îäíà ñåìüÿ.

Êàê-òî ìèìî áð¸ë ìåäâåäü,
͸ñ â ìåøêå îãðîìíîì ñíåäü.
Òåðåì êðàñíûé âäàëåêå
Óâèäàë íà áóãîðêå.
Ïðèòàèëñÿ çà çàáîðîì
Ïîñìîòðåòü, êàê çâåðè õîðîì
Ãðîìêî, çâîíêî, íå íàòóæíî
Ðàñïåâàþò ïåñíè äðóæíî.
Ìèðîì âñåì ÷àè “ãîíÿþò”,
Äíè Ðîæäåíüÿ îòìå÷àþò,
Âåñåëÿòñÿ íà ïîëÿíêå
Ïîä ïðèÿòíûé çâóê òàëüÿíêè.

Ãðóñòíî ñòàëî âäðóã åìó
Æèòü íà ñâåòå îäíîìó.
Âçÿë îí áûñòðî ðóêè â íîãè,
Âñ¸ ñøèáàÿ ïî äîðîãå,
Î÷óòèëñÿ íà ïîðîãå:

Ìåäâåäü: ×òî-òî ñêó÷íî ìíå â áåðëîãå.
                Äàéòå â òåðåìêå ïîæèòü,
                Îäíîìó ÷òîá íå òóæèòü.

Ëèñè÷êà: Òû ãëàçà ñâîè ðàñêðîé:
                Íè â îêíî, íè â äâåðü íîãîé,
                Íè îäíîé è íè äðóãîé
                Íå ïðîëàçèøü, äîðîãîé.

Ìåäâåäü: Ìîæåò óòðîì íàòîùàê
                Âëåçòü ìíå ñòîèò íà ÷åðäàê?

Çàé÷èê :  Ñ äóáà ðóõíóë ÷òî ëè, ñïÿòèë?
               Òû æ ìåäâåäü, íå ìûøü, íå äÿòåë.

Ìåäâåäü: Õîòü íà êðûøó ê âàì ïðèñòðîþñü,
                Àêêóðàòíåíüêî óñòðîþñü.

Âîë÷îê:  Ëàäíî, áîã åìó ñóäüÿ.
               Ïóñòü ïîïðîáóåò, äðóçüÿ.

Íå óñïåë ìåäâåäü çàëåçòü,
Ó êîíüêà óäîáíî ñåñòü,
Êðûøà ìèãîì íàêðåíèëàñü,
Äâåðü âõîäíàÿ ïîêîñèëàñü,
Ñòåíû ðàçîì ïîøàòíóëèñü,
Âïðàâî, âëåâî ïîêà÷íóëèñü,
Òåðåìîê çàäðåáåçæàë,
Îò íàòóãè çàäðîæàë,
Ïîä ìåäâåäåì çàòðåùàë,
Ðàçâàëèëñÿ è óïàë.
È îñòàëñÿ òîëüêî äâîð,
Êîë, âîðîòà äà çàáîð.
Âñþäó áð¸âíà, äîñêè, ïàëêè,
Ùåïêè, ÷åðåïêè è áàëêè.
Çâåðè – â øîêå, ïîòðÿñåíüè,
Ñëîâíî ïðè çåìëåòðÿñåíüè.
À âèíîâíèê â ñòîðîíå
Ïðèòóëèëñÿ íà áðåâíå.

Âîë÷îê:    Ýõ, òû, Ìèøà, óäðóæèë!

Ëèñè÷êà:  Ýêèõ äåë íàãîðîäèë!

Çàé÷èê:   Òåðåìîê ðàçâîðîòèë!

Ìûøêà ñ ëÿãóøêîé: Ïîãëÿäè, ÷òî íàòâîðèë!

Ëèñè÷êà:  Íåóêëþæèé,

Çàé÷èê:  êîñîëàïûé,

Ìûøêà:   Íåïóò¸âûé,

Ëÿãóøêà: òîëñòîïÿòûé.

Âîë÷îê:   Õâàòèò Ìèøó âàì ñòûäèòü!
                Íàäî äóìàòü, êàê íàì áûòü!

Ìåäâåäü: Íîâûé äîì ñîîðóäèòü –
                ×òî òóò äóìàòü äà ìóäðèòü?!
                Êðàøå, êðåï÷å è êðóïíåé,
                È ïðîñòîðíåé, è ïðî÷íåé
                Áóäåò òåðåì — òåðåìîê,
                Áóäåò è ÷óäíîé çàìoê,
                Áóäóò ñòàâåíêè ðåçíûå,
                È îêîøêè ðàñïèñíûå,
                È êðûëå÷êî, è áàëêîí,
                Ïî áîêàì – öâåòíîé ãàçîí.

Çâåðè òóò æå ñîãëàñèëèñü,
Íà ðàáîòó íàâàëèëèñü.
×åðåç ïàðó äíåé – íî÷åé
Òåðåì – íå îòâåñòü î÷åé –
Íà ïîëÿíêå âíîâü ñòîèò,
Êðûøåé íîâîþ áëåñòèò.
Âñåì õâàòàåò ìåñòà â í¸ì,
Äà åù¸ ñäàþò âíà¸ì.

Ñêîìîðîõ: Êîëü äðóçüÿ ê ïëå÷ó ïëå÷îì,
                Èì è áåäû íèïî÷¸ì!
                Ïîìíè, þíûé äðóã, âñåãäà:
                Âìåñòå ãîðå – íå áåäà.
                Âìåñòå ìîðå – ïî êîëåíî,
                À íàïàñòè – åðóíäà.

ïî ìîòèâàì ñêàçêè Âëàäèìèðà Ãðèãîðüåâè÷à Ñóòååâà

¨ëêè, ñîñåíêè, ëåñîê,
ëþòèêè öâåòíûå.
Íà ïåí¸÷êå òåðåìîê,
ñòàâåíüêè ðåçíûå.

Ìóõà ïî íåáó ëåòèò,
âèäèò — òåðåìî÷åê!
Ïðûã â òðóáó, ê ñòîëó ëåòèò,
ìóõà êóøàòü õî÷åò.

Ñåëà ìóõà íà êðàþ,
ëàïêè ïîòèðàåò.
— Äàéòå êðóæå÷êó ìîþ,
ìîëî÷êà æåëàþ.

Ïî òðîïèíêå ìûøü èä¸ò
â ïëàòüèöå øèðîêîì.
—  òåðåìî÷êå êòî æèâ¸ò?
êòî æèâ¸ò â âûñîêîì?

— ß òåïåðü õîçÿéêà òóò, —
îòâå÷àåò ìóõà.
Ìóõîé âñå ìåíÿ çîâóò,
ìóõîþ-Ãîðþõîé.

À ÿ Ìûøêà, ïè-ïè-ïè,
ñåðàÿ íîðóøêà.
â òåðåìîê ìåíÿ âïóñòè,
ìîêíóò ìîè óøêè.

Òû, Ãîðþõà, íå ãîðþé,
âìåñòå âåñåëåå.
ß è êàøè íàâàðþ,
è ìóêó ïðîñåþ.

Ìåëêèé äîæäèê ìîðîñèò,
ñûðî íà îïóøêå.
Êîëîêîëü÷èêîì çâåíèò
ó êðûëüöà ëÿãóøêà.

— Òóê-òóê-òóê, êòî â äîìå åñòü,
â òåðåìêå ñêó÷àåò?
— Ìóõà ÿ, ñî ìíîþ çäåñü
ìûøêà ïðîæèâàåò.

— Îé, ïóñòèòå â òåðåìîê, —
ïðîñèòñÿ ëÿãóøêà.
ß ëÿãóøêà, ïðûã äà ñêîê!
çâàòü ìåíÿ Êâàêóøêà.

Î÷åíü óæ óñòàëà ÿ,
äîæäèê âñ¸ ñèëüíåå.
Äâåðü îòêðîéòå ìíå, äðóçüÿ,
âìåñòå âåñåëåå.

— Çàõîäè, ëÿãóøêà, â äîì,
çàõîäè áûñòðåå!
Ìû ÷àéêó òåáå íàëü¸ì,
ëàïêè îòîãðååì.

Ñåëè äðóæíî ó ïå÷è,
êàøó âàðèò ìûøêà.
— Êòî òàê ñèëüíî â äâåðü ñòó÷èò?
— Ýòî ÿ, çàé÷èøêà!

ß ãðèáî÷êè âàì íåñó,
ÿ õîðîøèé ìàëü÷èê.
Âñå çîâóò ìåíÿ â ëåñó
çàé÷èê Ïîáåãàé÷èê!

— À êòî â òåðåìå æèâ¸ò?
 äâåðü óïåðñÿ óõîì.

— ß ëÿãóøêà, ìûøêà âîò,
äà ãîðþõà ìóõà.

Äàéòå çàé÷èêó ïðèþò,
â òåðåìêå ïîä êðûøåé!
— ×òî òû äåëàòü áóäåøü òóò?
Íå êðè÷è æå, òèøå!

— Âñ¸ óìåþ, áðàòöû ÿ:
ïðûãàòü, ñïàòü, ðåçâèòüñÿ.
Äâåðü îòêðîéòå ìíå, äðóçüÿ,
áóäåì âåñåëèòüñÿ!

Ìóõà, îòêðûâàé èäè,
ïîìîãè ñêîðåå!
— Ïîïðûãàé÷èê, çàõîäè!
âìåñòå âåñåëåå!

Ïåòóøîê ñ êîñîé èä¸ò,
øïîðû íà ñàïîæêàõ.
—  òåðåìî÷êå êòî æèâ¸ò,
êòî ãëÿäèò â îêîøêî?

— Ýòî ÿ, ñêàçàëà ìûøü,
ìóõà çäåñü è çàéêà.
Òóò ëÿãóøêà: — ×òî øóìèøü?
Çäåñü è ÿ õîçÿéêà.

— À ïóñòèòå ìåíÿ æèòü,
äðóæíî áóäåò âìåñòå.
Áóäó òðàâêó ÿ êîñèòü,
êóêàðåêàòü ïåñíè.

Ðàññêàæó ÿ âàì ñòèøîê,
ñèäÿ íà âîðîòàõ.
Îòîïðèòå ìíå çàìîê,
êóøàòü òàê îõîòà.

Çàáëóäèëñÿ ÿ â ëåñó,
óáåæàë îò äåäà.

— Çàõîäè, ïîñòàâü êîñó,
îòðóáåé îòâåäàé.

Ðàáîòÿãè äåíü äåíüñêîé
êîëþò è êîïàþò.
Òåñòî ïàëêîþ áîëüøîé
ìûøåíüêà ìåøàåò.

Ïðûã äà ñêîê, ëÿãóøêà â äîì!
íàëèâàåò êàäêè.
Âîäó ÷åðïàåò âåäðîì,
ïîëèâàåò ãðÿäêè.

Ìóõà ìàëåíüêèé ãðèáîê
ïîëèâàåò ëåéêîé.
Çàïàñàåò ãðóçäüÿ âïðîê
äðóæíàÿ ñåìåéêà.

Ìûøêà òåñòî ëàïêîé ìí¸ò,
äåëàåò êîëå÷êè.
Ïåòóøîê êðûëüöî ìåò¸ò,
çàÿö òîïèò ïå÷êó.

Èç òðóáû èä¸ò äûìîê,
íûí÷å âîñêðåñåíüå.
Áóäåò âêóñíûé ïèðîæîê
ñ ÿáëî÷íûì âàðåíüåì.

Êîñèò òðàâêó ïåòóøîê,
ëþòèêè öâåòî÷êè.
Âå÷åðàìè ïüþò ÷à¸ê
ñ òðàâêîþ öâåòî÷íîé.

Ïàó÷îê íà ïîòîëêå,
ñàìîâàð îãðîìíûé.
Ñâåò â îêîøêå â òåðåìêå,
âñå çâåðóøêè äîìà.

Òèøèíà â ëåñó êðóãîì,
ñíîâà ÷àé äà êàøà.
Ïëÿøåò ìûøêà ñ ïåòóøêîì
è ïëàòî÷êîì ìàøåò.

Áàëàëàéêó âçÿë êîñîé
âåñåëî èãðàåò.
Ñâåòÿò çâ¸çäû ïîä ëóíîé,
ãëàçêàìè ñâåðêàþò.

Ïëÿøåò Ïåòÿ Ïåòóøîê,
êðåíäåëÿ ðèñóåò.
Ìóõà ñäâèíóëà ãîðøîê,
íà ñòîëå òàíöóåò.

Íî÷ü.  êóñòàõ ñâåð÷îê ïî¸ò,
âñþäó òåíè áðîäÿò.
Ìèøêà ïî ëåñó èä¸ò
ê òåðåìêó ïîäõîäèò.

— Áóì ïî êðûøå! Áóì-áóì-áóì!
Èñïóãàëèñü çâåðè.
— ×òî çà òàíöû, ÷òî çà øóì,
îòêðûâàéòå äâåðè!

— ß ìåäâåäü, áîëüøîé-áîëüøîé,
êîñîëàïûé Ìèøêà.
Íó, ïóñòèòå íà ïîñòîé
â ò¸ïëåíüêèé äîìèøêî!

 òåðåìî÷êå êòî æèâ¸ò?
Êòî òàì, îòâå÷àéòå!
— Âû, ïîæàëóéñòà, ìåäâåäü,
äâåðöó íå ëîìàéòå!

Õâàòèò ïàëêîé êîëîòèòü
ñðåäè ò¸ìíîé íî÷è.
Ìû áû ðàäû âàñ âïóñòèòü,
íî áîëüøîé âû î÷åíü.

— Äà ÿ, áðàòöû, íà ëåãêå,
íåãäå ïðèþòèòüñÿ.
— Ìàëî ìåñòà â òåðåìêå,
âàì íå óìåñòèòüñÿ!

— ̸äó â ñóìêå ÿ ïðèí¸ñ,
âëåçó, ýêî äåëî!
 äâåðü ïðîñóíóë Ìèøêà íîñ,
äâåðü ñ ïåòåëü ñëåòåëà!

 ùåïêè äîñêè è çàìîê,
ðóõíóëî êðûëå÷êî!
— Íè÷åãî, ÿ â óãîëîê
ëÿãó âîçëå ïå÷êè!

È äàâàé ïîòîì êðÿõòåòü,
ëåçåò â òåðåì ñíîâà.
Îêíà âûäàâèë ìåäâåäü
ìîðäîþ çäîðîâîé.

Ñóíóë óõî ïîä íàâåñ,
ñäâèíóë ìîñòèê ëàïîé.
×åðåç ïîãðåá íå ïðîëåç
ìèøêà Êîñîëàïûé.

Íå ïðîëåç íèãäå, óñòàë,
çàõîòåëîñü âûøå.
Îí ìàêóøêó ïî÷åñàë
è ïîëåç íà êðûøó.

Ó òðóáû âñåãäà òåïëî,
òåðåì çàøàòàëñÿ!
Êðûøó íà áîê ïîâåëî,
Ìèøêà âìèã çàáðàëñÿ!

— Ùàñ æå òåðåì óïàä¸ò,
îí æå äåðåâÿííûé!
È êóäà òåáÿ íåñ¸ò,
äóðåíü îêàÿííûé!

Âñå ñïàñàëèñü, êòî êàê ìîã,
ðóõíóë òåðåì êðåïêèé!
Ðàçâàëèëñÿ òåðåìîê,
ðàçëåòåëñÿ â ùåïêè!

— Óæàñ! Êðèêíóë Ïåòóøîê,
çàïèùàëà ìûøêà.
Ðóõíóë Ìèøêà íà ïåí¸ê,
çàðàáîòàë øèøêó.

×åøåò ëàïîé Ìèøêà çàä,
— Ñòðîãî íå ñóäèòå.
Âèíîâàò ÿ, âèíîâàò,
ñòàðîãî ïðîñòèòå.

Âèíîâàò òû, Ìèøà, ñàì,
ìíîãî â òåáå ñèëû.
Òåðåìîê ïîñòðîèøü íàì
íîâûé è êðàñèâûé.

Ñòðîèòü, Ìèøà, íå ëîìàòü,
÷òî ñòîèøü íà ìåñòå?
Áóäåì òîæå ïîìîãàòü,
âåñåëåå âìåñòå.

Âñòàëî ñîëíöå ðîâíî â ñðîê,
òóò êàê òóò çâåðóøêè.
Ñòðîÿò íîâûé òåðåìîê
íà ëåñíîé îïóøêå.

Ìûøêà ñåëà íà ïåí¸ê,
ïðèíåñëà ñîëîìó.
Ìèøêà áð¸âíûøêè íåñ¸ò,
â êó÷ó áëèæå ê äîìó.

Çàéêà âìåñòå ñ ïåòóøêîì
ïèëÿò ñòâîë åëîâûé.
Ñðóá ðàñò¸ò êàê ñíåæíûé êîì,
áóäåò òåðåì íîâûé!

Êðîþò êðûøó íàä ìîñòêîì,
ïåñíè íàïåâàþò.
Ïî ãâîçäî÷êàì — ìîëîòêîì,
äîñêè çàáèâàþò.

Êëåèò ðàìû Ïåòóøîê,
ñòîë ãîòîâ è ëàâêè.
Ìóõà êðàñèò òåðåìîê,
èçìàðàëà ëàïêè.

Ñàìîâàð áîëüøîé âåçóò,
ëîæêîé ì¸ä ìåøàþò.
Êîñîëàïîìó âíèçó
êîìíàòà áîëüøàÿ.

 òåðåìêå äðóçüÿ æèâóò,
ìèìî íå ïðîéäèòå.
 ãîñòè âñåõ îíè çîâóò,
òîëüêî ïîñòó÷èòå.

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Волшебный мир теневого театра» сказка «Теремок»

воспитатель: Шубина Татьяна Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32» комбинированного вида «Цветочная поляна» д.Пудомяги

Цель: Формирование творческой личности посредством театральной деятельности.

Задачи:

• Учить с интонацией, выразительно воспроизводить слова и фразы из сказки в процессе обыгрывания.
• Продолжать воспитывать отзывчивость у детей, учиться сопереживать и понимать героев сказки.
• Развивать внимание, воображение, память, творческие способности.
• Прививать интерес к театрализованной деятельности.

Планируемые результаты:

• Формировать основы развития связной речи;
• сочетать в роли движения и текст,
• развивать чувства партнерства.

Виды деятельности:

• театрализованная,
• игровая,
• коммуникативная,
• познавательная.

Материал: ширма, фигуры теневого театра, настольная лампа, маски героев сказки..

Организационный момент. Дети с воспитателем заходят в группу.

Воспитатель приветствует детей (под музыку «В гостях у сказки»)

Воспитатель: Вы хотите отправиться туда, где всегда присутствует хорошее настроение?

Дети: да!

Воспитатель: А чтобы узнать куда мы с вами отправимся, нужно отгадать загадку.

Артисты там работают
А зрители им хлопают
Спектакль в цирке — на арене,
В театре кукол где? — На…

Ответ- на сцене

Там есть афиша, сцена, актеры и зрители. Догадались? Конечно, я приглашаю вас в театр.

Речь в записи: здравствуйте, ребята! Я тень.

Воспитатель: Давайте поздороваемся, ведь воспитанные люди всегда отвечают на эти слова.

Дети здороваются.

Воспитатель; Уважаемая тень, но мы не видим тебя! Покажись!

Включаем теневой театр. Показываем шаблон театральной маски.

Приглашаем детей за ширму и знакомим с устройством теневого театра.

Ход занятия:

В.: Тише детки проходите!
Нашу сказку не спугните.
Здесь бывают чудеса,
Где же прячется она?

Сказку мы сейчас расскажем,

И расскажем и покажем.

Стук в дверь.

В.: Ой, ребята, а кто же это может быть?

—Здравствуйте, Вам посылка, примите.

В.: спасибо, до свидания. Ребята от кого же эта посылка?

От доброй сказочницы, которая ходит по свету и сказки собирает. Что же там может быть? (достаю)

Ребята, это герои сказки. Обратите внимания на этих героев, что в них не обычного. А почему они черного цвета, как вы думаете?

(Ответы детей)

В.: Ребята, как раз вот таких героев сказок используют в теневом театре. При помощи специального освещения наши герои оживают за ширмой, с которой мы уже познакомились.

Но перед тем как начать нашу сказку поиграем в театральную физминутку «Теремок»

Наш весёлый теремок, он не низок не высок

В нем лягушка прыг да прыг

И лисичка ходит тихо

А волчок тянет носок

Наш зайчишка скок до скок,

Мышка же с платочком пляшет,

А медведь закрыл замок, сторожит он теремок.

В.: предлагаю вам приобрести билеты на спектакль и занять места в зрительном зале.

Дети получают билеты в билетной кассе и садятся на стульчики.

Слова тени в записи: правила поведения в театре.

«Приготовьте ушки, глазки начинаем нашу сказку».

(Начало сказки)

Автор: Стоит в поле теремок, он не низок, не высок. Бежит мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась спрашивает.

Мышка: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Автор: Никто не ответил. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Вот по полю лягушка-квакушка бежит. У дверей остановилась и стучит.

Лягушка: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я Мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка: А я Лягушка-квакушка. По кочкам скакала случайно ваш домик увидала.

Мышка: Иди ко мне жить.

Автор: Стали жить они вместе.

Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Увидел теремок, постучал и спрашивает.

Заяц: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я Мышка-норушка.

Лягушка: Я Лягушка-квакушка. А ты кто?

Заяц: Я Зайчик-побегайчик. К вам бежал издалека по лесной дорожке.

Лягушка: Иди к нам жить.

Автор: И стали они жить вместе. Идет мимо Лисичка-сестричка.

Постучала в дверь и спрашивает.

Лиса: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я Мышка-норушка.

Лягушка: Я Лягушка-квакушка.

Заяц: Я Зайка-побегайка. А ты кто?

Лиса: Я Лисичка-сестричка.

Заяц: Ступай к нам жить.

Автор: И стали они жить вместе.

Прибежал Волк — зубами щелк и спрашивает.

Волк: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я Мышка-норушка.

Лягушка: Я Лягушка-квакушка.

Заяц: Я Зайка-побегайка.

Лиса: Я Лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк: А я Волк–зубами щелк.

Лиса: Иди к нам жить.

Автор: Стали они жить вместе.

В тереме живут, песенки поют.

Вдруг идет мимо Медведь косолапый. Увидел медведь теремок, остановился и заревел.

Медведь: Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я Мышка-норушка.

Лягушка: Я Лягушка-квакушка.

Заяц: Я Зайка-побегайка.

Лиса: Я Лисичка-сестричка.

Волк: Я Волк–зубами щелк. А ты кто?

Медведь: А я Медведь косолапый.

Волк: Иди к нам жить.

Автор: Медведь лез- лез, лез-лез, ни как влезть в теремок не может и говорит.

Медведь: Я лучше на крыше жить буду!

Автор: Полез медведь на крышу, только уселся и «трататах» — развалился теремок. Еле-еле звери успели выбежать.

Медведь: Простите меня звери, давайте новый теремок построим. В котором всем места хватит.

И построили звери новый теремок. И стали жить все дружно и весело.

В.: Со сказкой жалко нам прощаться,

Но не будем унывать,

Сказку будем в гости звать.

Ребёнок: Артистами ребята побывали

И сказку, вы, ребята, показали.

Артисты, зрители – все были хороши!

Похлопаем друг другу от души!

Используемая литература

3. И.А. Лыкова, В.А. Шипунова Теневой театр в детском саду. Изд-во: ИД Цветной мир, 2018