Сценарий музыкально-театрализованной
сказки
«Аленький цветочек»
Воспитатель: Дорджиева О.Г.
Цель: Приобщение детей к театральному искусству через
средства художественной выразительности (музыка, слово, декорации и др.) .
Задачи:
— развивать эмоциональную отзывчивость детей на
игровой образ, воображение, фантазию;
— воспитывать интерес к театральной культуре;
— учить постигать художественные образы,
созданные средствами театральной выразительности.
Действующие
лица
1. Мальчики
в народных костюмах (3)
2. Сказочница
— девочка
3. Купец
— Отец(мальчик)
4. Настенька
(девочка)
5. Старшая
сестра (девочка)
6. Средняя
сестра (девочка)
7. Петушки
(2 мальчика)
8. Ночки
(3 девочки)
9. Торговец
( мальчик)
10. Продавец
(мальчик)
11. Восточная
красавица (девочка)
12. Цветы
(2 девочки)
13. Аленький
цветок (девочка)
14. Чудище
–принц (мальчик)
Атрибуты
, декорации:
корабль, дом
купца, скамейка, венчик, зеркальце, цветочек аленький, самовар, блюдца и чашки,
подушки, платочки, каравай, поднос, мешочки с «деньгами», домик, восточный
базар, остров, кольцо, замок, музыкальный центр.
Ход.
Сказочница:
Здравствуйте,
дорогие гости!
В нашу
горницу милости просим!
Для
каждого ль нашлось местечко?
Найдется
и словечко.
Давно
мы вас поджидаем
И
сказку без вас не начинаем.
Не
хмурьтесь, не скучайте,
А нашу
сказку всем сердцем встречайте!
А
сказка наша про купца и его дочек,
Про
чудище и аленький цветочек.
Звучит русская народная хороводная музыка.
Дети в русских народных костюмах (3 пары) входят в зал, водят хоровод.
Хоровод
После
хоровода дети располагаются по правую и левую стороны зала, глядят друг на
друга, шепчутся. На середину зала выходит первая пара.
Мальчик.
Нынче рано потемнело,
Солнце слишком быстро село.
Старшая сестра:
Нам бы петь и
танцевать,
Да домой пора и
спать.
Первая
пара выходит из зала. На середину зала выходят вторая пара.
Мальчик.
На кустах, в траве
сверчки
Растрещались.
Средняя сестра:
Светлячки
Засверкали,
заблестели,
Полетели,
полетели.
Вторая
пара выходит из зала. На середину зала выходят третья пара.
Настенька:
Луна света на
дорожку
Пролила для нас
немножко.
Мальчик.
Разошлись все по
домам,
Наконец, пора и
нам.
Третья
пара выходит из зала. В доме появляются три сестры, вернувшиеся с прогулки.
Средняя сестра:
Ох, плясали до
ноченьки
Нет уж больше
моченьки!
Старшая сестра:
Все бы ты
вертелась, пела,
Принимайся – ка за
дело!
Настенька
(младшая сестра):
Подожди, зажгу я
свечки…
Делает
вид, что зажигает свечи. Воспитатель, стоящий за печкой, включает электрический
подсвечник «Свечи» или сам зажигает свечи настоящие, садятся берутся за платки,
вышивают.
Старшая сестра:
Шей, иголочка,
вышивай платок.
Средняя сестра:
На платочке я
вышью радугу.
Настенька:
На платочке я
вышью травушку,
А на травуке
цветочек аленький.
Средняя сестра:
Вы видали в
хороводе
Петя с Даши глаз
не сводит!
Старшая сестра:
А тебе, конечно,
надо,
Чтоб тебе дарил он
взгляды!
Средняя сестра:
Может, хватит
придираться?
Старшая сестра:
Что же будет?
Средняя сестра:
Будем драться!
Сестры
дерутся, визжат.
Настенька: Милые
сестрицы,
(разводит
сестер в стороны)
Лучше помириться.
Сестры начинают
укладываться спать: Настенька взбивает подушки.
Старшая сестра:
Хватит дуться, я
шутила.
Средняя сестра:
Ты шутила? Это
мило.
Настенька: Вот
подушка, и ложись.
Помогает
лечь средней сестре на верхней полке печки.
Средняя сестра:
Тесно.
Настенька:
На бок повернись.
(говорит старшей
сестре)
Полезай скорей на
печку.
Старшая сестра
укладывается на нижней полке печки. Одновременно сильный свет выключается,
остается слабая подсветка.
Все, я задуваю
свечку.
Настенька задувает
свечи и ложится на лавке.
Под вступление появляются
девочки – ночки исполняют танец «Ночки».
Танец
«Ночки».
Включает
весь свет. В доме появляются два Петушка.
От
их разговора просыпается Настенька.
1-й Петушок.
Говорю тебе, мой
голос
Громче, звонче
твоего!
Разбудить хоть
целый город
Мне не стоит
ничего! Кукареку!
2-й Петушок.
Что за пение
смешное,
Кукареканье
сплошное!
Кукарекал со всех
сил –
Никого не
разбудил!
Вот послушай я
спою
Людям песенку
свою.
(откашливается)
Эй вы, сони,
просыпайтесь,
За дела все
принимайтесь.
Кукареку,
ко-ко-ко,
Солнце в небе
высоко!
Сестры
потягиваются, переворачиваются на другой бок, продолжают спать.
1-й Петушок.
Все как спали, так
и спят,
Тебя слушать не
хотят.
2-й Петушок.
Разбудить я их не
смог –
Дрыхнут все без
задних ног!
Настенька
смеется. Петушки, испугавшись, убегают.
Настенька
причесывается, берет коромысло, ведра, идет за водой.
Настенька подходит
к колодцу, набирает воду, идет в дом. Сестры просыпаются, хлопочут у печки,
накрывают на стол. Настенька входит, ставит ведра и коромысло. Входит Отец,
кланяются друг, другу, садятся за стол, едят.
Отец:
Доченьки мои
хорошие,
Доченьки мои
пригожие,
Собрались все
караваны,
Едем в дальние мы
страны.
Что вам, дочки,
привезти?
Средняя сестра
вскакивает, собирается говорить, но ее усаживает на место старшая сестра и
говорит сама.
Старшая сестра:
Привези — ка мне
отец
Чудеснейший венец.
Золотой узор
блестит,
В камешках, огнем
горит!
А на голову
наденешь –
Хорошеешь,
молодеешь!
Отец:
Поищу. Глядишь,
добуду.
Средняя сестра:
А мне, батюшка, родной,
Зеркальце
кристальное,
Гладкое,
хрустальное!
Буду я в него
глядеть,
Час от час
молодеть.
Отец:
Что ж, попробую
найти,
Постараюсь
привезти!
А тебе, меньшая
дочь,
Чем тебе могу
помочь?
Настенька:
Если любишь ты
меня,
Привези подарок
малый –
Я хочу цветочек
алый.
Средняя сестра:
Что ж, тебе цветов
здесь мало?
(хихикает)
Есть и здесь
цветочек алый.
Отец:
Привезу цветочек
аленький
Для моей дочурки
маленькой.
Обойду весь белый
свет –
Для отца преграды
нет!
Отец
садится на корабль, сестры машут вслед кораблю.
Старшая сестра:
Ветра попутного
вам в пути,
Быстрей, корабль,
по волнам лети!
Средняя сестра:
Пусть будет
удачливым путь ваш славный!
Настенька:
Скорей
возвращайся, отец дорогой!
Мы будем скучать и
ждать встречи с тобой!
Сестры уходят.
Виден восточный шатер, подушки. Под звуки восточной музыки появляются восточные
торговцы, медленно рассаживаются на подушках. Перед торговцами фрукты, посуда,
украшения, ткани. Последним появляется Продавец из шатра и восточная красавица,
садятся в шатре. Им все кланяются.
Из корабля выходит
Отец, ходит от продавца к продавцу, разглядывает товар. У первого торговца берет
ткань, кое – что из посуды.
Отец:
Нужен мне
бесценный
Распрекрасный,
расписной
Чудо – венчик
золотой.
Волшебство есть в
нем! Наденешь –
Хорошеешь,
молодеешь.
Где достать его,
купец?
Торговец говорит с
акцентом:
У меня есть тот
венец.
(Из
– под ткани достает ларец)
Венец славный ,
без изъяна,
Сто монет, все без
обмана.
Отец:
Вот спасибо, вот
удача!
(Подает
мешок с деньгами)
Купец
идет к следующему торговцу, покупают у него украшения.
Отец:
А скажи – ка мне с
друзьями,
Где торгуют
зеркалами?
Торговец:
Знай, купец, ты не
зря искал,
В том шатре –
продавец зеркал.
Отец кланяется
торговцу, идет к шатру. Продавец жестом приглашает всех сесть на ковер с одной
стороны, тогда, как с другой стороны сидит Восточная красавица.
Продавец:
Догадался, купец,
зачем пришел.
И скажу – что
искал, у меня ты нашел.
Продавец хлопает в
ладоши. Восточная красавица с зеркальцами в руках танцует под музыку.
Восточный
танец.
После танца
девочка останавливается, глядясь в зеркала. Продавец жестом предлагает купцу
выбрать зеркальце. Купец выбирает зеркальце украшено фольгой и стразами.
Отец:
Вот оно
хрустальное,
Гладкое,
кристальное!
Девочки убегают
обратно в шатер, Отец с зеркальцем подходит к продавцу, подает ему мешок с
деньгами.
Отец:
Вот спасибо, как я
рад!
Теперь можно б и
назад —
Только ждет меня
меньшая дочка
Цвета алого цветочка.
Продавец скажи,
как быть?
Продавец:
Что ж, найти
цветок тот можно,
В море остров ты
найдешь,
На него скорей
взойдешь,
На поляне, под
сосной –
Аленький цветочек
твой.
Днем и ночью
стережет
Чудище цветочек
тот!
Отец:
Чудище? Ну что за
сказки!
Продавец:
Эх, не смейся,
чужестранец.
Отец:
До свиданья.
(Кланяется,
уходит на корабль)
Продавец:
Будь здоров.
Корабль двигается виден
цветок , возле кибитки под тонкой полупрозрачной тканью, сидит мальчик – это
чудище – мангас.
Отец, оглядываясь,
осторожно идет по острову. Слышно пение птиц.
Отец:
Вот и остров.
Да неужто, в самом
деле,
Чудище тут
обитает?
(смеется)
Все спокойно и
красиво,
Вот бы жить в
таких местах.
Звуки пения птиц
сменяются легкой музыкой. Появляются Цветы – девочки.
Танец
цветов.
После танца Цветы
рассаживаются в лесу, образуя цветочную поляну, между ними виднеется аленький
цветочек, укрепленный на бутафорской траве. Отец подходит к цветочку.
Отец:
На полянке, под
сосной –
Аленький цветочек
мой!
Срывает цветочек.
Звучит музыка вступления к песне Чудища, Чудище начинает двигаться, исполняется
танец Чудище и Купца.
Танец
Чудище и Купца.
Чудище:
Как посмел ты
взять цветок?
Я цветочек
посадил,
Для себя его
растил.
Будешь жить теперь
со мной
Ты на острове.
Отец:
Постой! Разреши
мне на прощанье
С дочерьми одно
свиданье!
Чудище:
Ты кому сорвал
цветок?
Отец:
Дочке Настеньке
своей.
Чудище:
Отправляйся тотчас
к ней
Вот волшебное
кольцо; стоит выйти на крыльцо,
Повернуть колечко вспять
– ты на острове опять!
Я кольцо тебе даю,
возвращайся, говорю!
Отец берет кольцо,
идет к кораблю. Звучит мелодия, Отец садится на корабль.
К Отцу
подбегают сестры.
Настя: Здравствуй,
батюшка, родной,
Рады встрече мы с
тобой.
Старшая:
Начали уж бить
тревогу!
Ты вернулся, слава
богу!
Средняя:
Рада все наша
родня,
Как же ждали все
тебя!
Отец:
Не пропало время
даром,
И вернулся я с
товаром.
(Отдает Старшей
венец, она надевает, показывает всем.)
Старшей — венчик
золотой,
(Отдает Средней
зеркальце, она глядит в него и тоже показывает всем)
Средней –
зеркальце мечты,
О таком мечтала
ты?
(Протягиваем
Насте цветок)
Младшей, Настеньке
– цветочек,
Алый, будто
огонечек.
Настя: (глядит
лепестки цветка)
Нежный, маленький,
цветочек аленький.
Старшая:
(замечая на руке
Отца перстень)
Батюшка, а это мне
–
Перстень на руке?
Отец снимает
перстень с пальца, держит его на вытянутой ладони.
Отец:
Что ты, дочка, и
не трогай –
Это к Чудищу –
дорога.
Обещал я
возвратиться!
Вот волшебное
кольцо,
Стоит выйти на
крыльцо,
Повернуть колечко
вспять, —
Я — на острове
опять!
Настя подбегает к
Отцу, хватает перстень, выбегает на середину зала. Все охают и закрывают глаза
руками. Настя надевает кольцо. Кружится. Все уходят. Появляется декорация
Остров, на нем нет Чудища – мангаса. Настя подходит к острову, оглядываясь.
Ставит цветок на место, садится. Появляются Цветы, заводят хоровод,
присаживаются вокруг Насти. Разговаривают между собой, не замечая Насти.
Цветы:
1 – й: Вы
слыхали, на острове что случилось?
В принца Чудище
превратилось.
2 – й:
Эта новость всем
известна
И, конечно,
интересна.
1 – й:
Много лет
колдовством обреченный,
В шкуру чудища
принц облаченный,
Вдруг красавцем
становится снова.
В чем причина чуда
такого?
2 – й:
Все очень просто:
Стоит только
шагнуть на остров Девушке.
Принц красавцем
станет снова.
2 – й:
Кто – то идет
сюда…
Входит
Принц.
Настя:
Прости, это я
виновата во всем,
Для меня цветочек
сорван в королевстве твоем.
Цветочек я
вернула, он опять под сосной,
Вместо отца тебе
буду слугой.
Принц:
Не слугой ты мне
будь – стань невестой.
В моем сердце,
прошу, займи место.
Добротой я твоею
пленен,
Красотою твоей
окрылен
Настя:
Я согласно, но как
же отец?
Принц:
Возвратимся, и
делу конец.
Слышится звон
колоколов (В записи), Настя, Принц и все участники сказки становятся
лицом к зрителям.
Выходит
девочка Сказочница, закрывает окно:
Вот и
сказке конец, а кто слушал молодец!
Сколько
знала, столько я рассказала.
И
стали они в добре поживать и лиха не знать.
Песня
«О сказке»
Сказка по лесу идет —
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод.
Сказка — умница и прелесть,
С нами рядышком живет.
Чтобы-чтобы-чтобы снова
Добрый злого победил,
Чтобы добрый чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Чтобы добрый чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Ах, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки —
Слаще ягоды любой!
В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка — умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт,
Чтобы-чтобы-чтобы снова
Добрый злого победил,
Чтобы добрый чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Чтобы добрый чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Сказка по лесу идет,
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка,
Из трамвая, из ворот.
Чтобы-чтобы-чтобы снова
Добрый злого победил,
Чтобы добрый чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Чтобы добрый чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Учитель начальных классов, Маккеевская общеобразовательная школа I-IIIст.№31, г. Донецк
№1 Списать. В каждом предложении подчеркни гласные
У Кости рисунок рыси.У Сони рисунок крысы. У Сани – сани.
№2.Списать. Все слова раздели на слоги.
У Никиты коса. И у Ани коса. У Тани косы. У Нины коса – краса.
№3. Списать. Подчеркни мягкие согласные
У Марины книга – раскраска. Там картинки: гномик, аист, кролик, клоун и улитка. Марина раскрасила картинки красками.
№4 Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение.
У тропинки с листика смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу.
№5Списать. В каждом предложении подчеркни гласные
У папы Тани топор. У Тони игра. Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота.
№6 Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом
У ракиты кусты. Тут сорока. У косогора растут липы. С листа капали капли росы. На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт. У Ирины сумка с книгами.
№7 Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашом
Тут пират Гигант. У пирата сапоги, клинок, кортик и наган. По карманам рассыпаны пули.
У пирата попугай и кок Уксус.
№8 Списать. Все слова раздели на слоги.
У пирата парусник «Туман». Парусник стоит у пирса. Скоро наступит утро. Ранним утром парусник «Туман», пират, кок Уксус и попугай отплыли от пирса.
№9 Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом
Паша – шутник.
У нас гостит клоун Паша. Он шутник. Паша носит шапку-ушанку, штанишки с ромашками. По кармашкам у Паши рассыпаны шишки. Наш шутник сушит ромашки на окрошку.
№10. Списать. В каждом предложении подчеркни гласные
Мышата Тиша и Глаша – шалунишки. Они шалили, шалили по углам, шуршали и нашли сыр, шпроты и лапшу. Мышата устроили пир.
№11.Списать. Все слова раздели на слоги.
Котик Пушок.
У кота Мурлыки сынишка – котик Пушок. У котика лапки и уши пушисты, а усики длинны. Коготки остры. Котик Пушок – умник и лапушка.
№12.Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашом
Котик Пушок – умник и лапушка. У Пушка подруга малышка Маришка. Просит Маришка котика: «Пушок, клади ушки на подушку!» И Пушок послушно спит.
№13 Списать. В каждом предложении подчеркни гласные
Папа Карло прогнал крысу Шушару. У опушки кормушка с крошками. У старушки окрошка с луком и картошка.
№14 Списать. Подчеркни мягкие согласные
Старик шил сапоги шилом и нитками. Шура – малышка сосала пустышку. В тиши шуршали камыши.
№15.Списать. В каждом предложении подчеркни гласные
Комары и мошки кусали ослика Тимошку, а ослик плакал. У пастушка Прошки прутик и гармошка. Крыски открыли крышки крынок с молоком.
№16.Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашом
У Анны ангина. Аришка играла на пианино танго. У Алика комиксы с Микки Маусом.
Алла раскрасила рисунки гиппопотама и носорога.
№17Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.
Наша выставка.
Вот наша выставка. Виктор и Владик нарисовали водопад. Вика вышила коврик с вигвамом.
№18. Списать. Все слова раздели на слоги.
Иван сколотил и раскрасил полку. Клава и Наташа приготовили пироги и торт. Павлик сам написал и нарисовал книгу!
№19.Списать. Подчеркни мягкие согласные
Мои сны о лете.
В деревне Сосновка пруд. Вернее, не пруд, а прудик. Вода в прудике светла. Ветерок легко колышет камыши. Сосны растут у пруда. На воде видны длинные тени сосен.
№20.Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашом
Наши спортсмены.
В каникулы у нас в школе прошла спартакиада. Вадик Мышкин поднимал штангу и поставил рекорд. Шурик Ёлкин и Толик Круглов упорно прыгали в длину и в высоту.
№21. Списать. Все слова раздели на слоги.
Проворонила ворона воронёнка. Малыш Алёша – рёвушка, рёвушка – коровушка! Под солнышком выросли подсолнушки.
№22 Списать. Подчеркни мягкие согласные
Павлуша Усов и Егор Носков играли в теннис. А Дима и Даша Егоровы играли в шашки.
В награду им дали игрушки и шоколадные медали.
№23.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.
Домик гномика стоит далеко в лесу. У гномика именины. К нему спешат гости. Вот совушка слетела с ветки и полетела к домику. Крот вышел рано и долго шёл по тропинке.
№24.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.
Первым прискакал оленёнок с ромашками. Потом приплыла выдра с кувшинками. Прилетели осы с вкусным медком. Улитка пришла после совы и крота.
№25. Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.
Вот и все гости на месте! На столе сладкие пироги, кипит самовар. Гномик рад подаркам. Порадовали его гости!
№26.Списать. Подчеркни мягкие согласные
Вы слышали слово «дубрава»? Дубрава – лес, где растут старые дубы и молодые дубки.
Потому деревням и сёлам в округе даны имена: дубки, Дубовое, Дубровка. Милы дубрава русскому народу, недаром придумал он такие ласковые слова: дубравка, дубравушка.
№27. Списать. Подчеркни мягкие согласные
Далеко –далеко в одном лесу стоит на опушке домик. Старые брёвна потемнели. Одним окошком смотрит в лес, а другим – во двор.
28. Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение
В домике дед и бабка дни свои коротали. А с ними – пёс Полкан, да кошка Мурка, да барашек. Крутые рога. Барашка ласкали и оберегали.
№29.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.
Зимние картины.
Давно ушло лето, пролетели осенние дни. Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки.
№30.Списать. Подчеркни мягкие согласные
Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка. Пусто в лесу и в поле.Заиндевели ветви берёз и осин. Украсили белые зимние леса зеленые ели и сосны.
№31. Списать. Подчеркни мягкие согласные
Сладко заснули в берлоге медведи, засопел в норе барсук. Спит в тёплом гнёздышке белка. Один волк завывает: одиноко и голодно серому в лесу.
№32.Списать. Все слова раздели на слоги.
Мир звёзд и планет.
В тёмном небе без облаков мы видим Луну и звёзды. Они далеко от Земли. Увлекателен мир планет и звёзд. У Земли один спутник – Луна.
№33 Списать. Подчеркни мягкие согласные
Украшения сада.
Осенняя пора в саду. Облетает листва, и яркие краски постепенно гаснут. Медленно тускнеет ковёр листвы под ногами. Гол и непригляден сад. Одна рябина выделяется ярким пятном, украшая сад алыми ягодами.
№34Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашом
Воспитатели.
Яна и Оля – подруги. Сегодня они вынесли во двор свои мягкие игрушки и придумали игру в ясли. Яна станет воспитателем лисят и козлят. Оля – воспитателем поросят и ягнят.
№35. Списать. Подчеркни все глухие согласные простым карандашом
Домик- пенёк.
Как-то раз гулял я по лесу и набрёл на полянку. Я устал и присел на траву у замшелого пня. Пенёк показался мёртвым, трухлявым. Пригляделся, а среди жёлто-зелёного мха копошится множество насекомых.
№36. Списать. Подчеркни мягкие согласные
Лесные силачи.
Ударила первая капля дождя, начались соревнования. Соревновались трое: гриб подосиновик, гриб подберёзовик и гриб моховик.
Первым выжимал вес подберёзовик, он поднял жёлтый лист берёзы и улитку. Подосиновик выжал три листика осины, сосновую шишку и маленького лягушонка.
№37. Списать. Подчеркни твердые согласные
Я люблю читать. Тётя Оля подарила мне книгу о животных. Там много картинок. Вот лось и волк. Я читаю стихи о лисе.
№38. Списать предложения, разделить слова на слоги.
У нас был урок труда. Мы сами делали игрушки. Вот конь и зайка. Люба и Маша сделали куклу. Коля вырезал из бумаги ёлку. Хороши наши игрушки!
№39 Списать предложения. Поставь над словами ударение
Выглянул Коля в окошко. На улице белым – бело. Снег падает большими хлопьями. Он ложится на землю, на крыши домов, на ветки деревьев. Как красиво кругом!
№40.Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 подчеркни все гласные буквы.
Ах и Ох.
Говорят, где-то, когда – то были два брата. Одного звали Ах, а другого Ох.Ах всегда был весел и всем восторгался. Ох, наоборот, постоянно ныл, скулил и всем был недоволен.
№41. Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 предложении слова раздели на слоги.
Деловитые мураши несут на спинках сухие травинки. Усатые рыжие жуки бегут куда – то по своим делам. А вот и ежиха с ежатами важно прошествовала мимо пня. Из – под пня испуганно глядит мышка. Там, под корнями, её норка.
№42. Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни твердые согласные, 3-4 предложении поставить ударение.
Вдруг зашуршало в траве, я даже вздрогнул. Гляжу: ужик с жёлтыми пятнышками на головке заполз на пенёк и свернулся клубком. На тёплом солнышке греется. Монотонно жужжит оса. Кружатся над пнём стрекозы.
№43 Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 предложении слова раздели на слоги
Площадка молодняка.
Перед цирком –площадка. На ней резвятся детеныши диких зверей. Тут и бурые медвежата, и серые волчата, похожие на щенят. Полосатые тигрята носятся друг за другом и рычат, как взрослые. А сами похожи на рыжих котят.
№44. Спиши предложения, подчеркни мягкие согласные.
Алёнка шла через полянку. Лесная трава стояла по пояс. Закачалась еловая ветка. Алёнка посмотрела вверх. Там сидела чудесная птичка.
№45. Спиши предложения, подчеркни в 3 предложении мягкие согласные.
У реки лес. Там растут осины, сосны, липы. На тропинке следы волка. Там домик лесника. Лесник стар, но смел .
№46. Спиши текст и дай ему название. Поставь в словах ударение.
Громко жужжит жук. У него домик на ветке. У жука длинные усы. Ползёт жук по ветке и шевелит рыжими усами.
№ 47 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше, чем звуков.
Сказки Андерсена.
Ханс Кристиан Андерсен родился и жил в Дании. Он много путешествовал, побывал в разных странах. Сказки Андерсена известны взрослым и детям всего мира. Сказки Андерсена интересные, умные, добрые и немного грустные.
№48. Спиши стихотворение. Подчеркни орфограммы и слова, в которых есть оглушение. Над этими словами напиши проверочное слово.
Песенка про сказку.
Сказка по лесу идет-
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка,
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка – умница и прелесть,
С нами рядышком живет.
№49 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Найди слова, в которых букв больше, чем звуков.
Я, мой друг и слова.
Русский язык – один из самых богатых. Как много в нем интересных и разнообразных слов!
Одни слова говорят о внешности: красивый, стройный, аккуратный, неряшливый, модный, русый и так далее. Другие слова расскажут о характере: добрый, злой, слабый, резкий, мягкий, волевой, весёлый…
№50 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы.Слова из 1 предложения раздели на слоги.
Два хвостика.
Один мальчик нарисовал лесного зверька – с длинными ушами, с большими задними ногами и маленьким хвостиком. И написал, как зовут зверька, чтобы никто не сомневался. Вот тут – то и начались чудеса… Зверёк вдруг заговорил!
№51 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше, чем звуков.
Буква –почемучка.
Странная какая – то буква ч. Внешне она простая, на стул перевернутый похожа или на отметку «четыре». Но уж вопросов задаёт! То и дело слышится: Что? Чей? Зачем? Почему? Отчего?
Увидела чайник и чашечки с чаем и кричит: «Что в чашках? Чай? Чудесно! Вот такая наша буква ч.
№52 Спиши стихотворение. Подчеркни орфограммы. Подчеркни все гласные.
Вот какой невежда чижик –
Не читает чудных книжек!
Научить его хочу,
Но никак не научу!
Скачет он и днём, и ночью
И о чашку клювик точит.
Ну и чиж! Такой чудак!
Я читаю – он никак!
№53. Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Подчеркни все мягкие согласные.
Игра в слова.
На уроке чтения ребята играли в слова. Сергей Иванович кидал мяч и называл слово. Ученики по очереди ловили мяч и называли вопрос:
— Кирпич!
-Что?
-Девочка!
Интересная игра, правда, ребята?
№54 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше, чем звуков.
Сон добрый.
Хочу видеть доброе царство –
Голубое государство,
Где все улыбаются,
Где взрослые к детям не придираются,
Где нет ни ос кусачих,
Ни гадюк бродячих,
Ни детских мучителей –
Делимого и делителей…
Дзинь – дзинь!
№55 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Раздели слова 1 предложения на слоги.
Три птичницы.
За деревней у околицы стоят белые, аккуратные домики. В них живут куры с цыплятами. Перед каждым домиком корытце. Утром птичницы Настя и Маша приносят ведро пшеницы и зовут своих питомцев. Услышав знакомые голоса, со всех ног мчатся цыплята к корытцам.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №1 поселка Навля»
Урок литературного чтения по теме:
Введение в новый раздел «Сказка – ложь, да в ней намёк…»
Ю. Мориц «Слониха, слонёнок и слон». 2 класс.
Выполнила: учитель начальных
классов высшей категории
Мачулина Наталья Афанасьевна
П.Навля
Раздел V. «Сказка – ложь, да в ней намёк…»
Тема: Введение в новый раздел «Сказка – ложь, да в ней намёк…»
Ю. Мориц «Слониха, слонёнок и слон».
Цель урока:
Введение в раздел «Сказка – ложь, да в ней намёк…» через изучение стихотворения Юнны Мориц «Слониха, слонёнок и слон».
Задачи урока:
Предметные:
- Продолжить работу над развитием устной речи учащихся и навыков выразительного чтения.
- Формировать умение осмысливать заглавие произведения, его связь с содержанием произведения и главной мыслью.
- Формировать творческое воображение через высказывание своего
Отношения к прочитанному.
Регулятивные:
- Развитие умения в сотрудничестве с учителем определять цель урока.
- Формирование умения оценивания своей работы.
Познавательные:
- Формировать умение анализировать текст.
- Обучать основам смыслового восприятия художественного текста, умению выделять существенную информацию из названия текста, иллюстраций, ключевых слов.
Коммуникативные:
- Развивать умение взаимодействовать в паре, группе: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
Личностные:
- Способствовать воспитанию дружеских, тёплых взаимоотношений.
- Воспитывать внимательное отношение к авторскому слову.
Тип урока: урок развития умений и навыков.
Оборудование: мультимедиа, книги Ю. Мориц, листы для создании фотоальбома и нарисованная улыбка (по количеству учащихся), Рабочая тетрадь.
Педтехнологии:
1. Игровые
2. Формирования продуктивного чтения.
3. ИКТ
4. Проектная
Ход урока
- Организационный момент
- Введение в раздел
(На доске иллюстрация с изображением Афанасия, идущего к двери) Слайд 1
Учитель:
-Ребята, посмотрите на экран. Что видите?
— Как вы думаете, куда ведут Афанасия?
Дети:
—Афанасия ведут в открытую дверь.
Учитель:
-Кто его туда ведёт?
Дети:
-Его ведёт животное
Учитель:
-Кто его встречает?
Дети:
-Животные.
Учитель:
-Это неспроста. Чуть позже мы найдём ответ.
— А сейчас откройте учебники на стр. 53, прочитайте название раздела.
Дети:
-Сказка – ложь, да в ней намёк…
Учитель:
-Кто автор этих строк?
Дети:
-Александр Сергеевич Пушкин.
Учитель:
-Кто может продолжить эти строки?
Дети:
-Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам — урок.
Учитель:
-Из какого произведения эти строки?
Дети:
-«Сказка о золотом петушке»
Учитель:
-Как вы понимаете смысл этого предложения? Что значит намёк?
Дети:
-Подсказка.
Учитель:
-Сказка придумана – это фантазия. Но в сказках таится правда жизни, которая может нам служить уроком. Сказка учит нас правильно жить на земле и не совершать глупых поступков.
Учитель:
-Как вы думаете, какие сказки мы будем читать в этом разделе? Как это можно определить?
-Откройте содержание (стр.157). Прочитайте заголовки произведений, фамилии авторов. Теперь легче ответить на этот вопрос?
Дети:
-Это сказки о животных.
Учитель:
-Да, сказки о животных, или анималистические сказки.
-Вот почему Афанасия ведут животные, ребята.
Учитель:
-Почему же, читая сказки о животных, человек должен делать для себя какие – то выводы? О чём может задуматься человек, ведь сказки о животных?
Дети:
-Все животные в сказках говорят и ведут себя, как люди.
Учитель:
-А так ли это, вы попробуйте ответить после того, как прочитаете все произведения этого раздела.
- Работа над стихотворением Ю. Мориц «Слониха, слонёнок и слон»
- Актуализация знаний учащихся (Учебник закрыт)
Учитель:
-А откроет этот раздел уже известный и полюбившийся вам автор.
С её произведениями мы познакомились ещё в 1 классе. Ваши товарищи приготовили отрывки из стихотворений. Слушайте внимательно и назовите эти произведения.
Дети:
1.
Сказка по лесу идёт-
Сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка,
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка – умница и прелесть,
С нами рядышком живёт,
Чтобы,
Чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый
Чтобы злого
Стать хорошим
Убедил! — урок1. Песенка про сказку.
- Проснитесь – ка, будьте добры!
Вскочите, как ранние птички!
Давайте пригладим вихры
И в ленты нарядим косички.
С цветами толпа детворы
По утренней мчится прохладе.
Пожалуйста, будьте бодры,
В портфель собирая тетради! / Первое сентября.
3.
Стоит в лесу тесовый дом,
Дом гнома!
А в нём живёт весёлый гном,
Гном – дома!
Он кормит белок шишками,
За стол садится с мишками,
С пушистыми зайчишками
Да с мышками – норушками!
Он делится игрушками
С кукушками – болтушками,
С енотами и с дятлами,
С совой, обросшей патлами! Урок 3 – доброта, дружба./ Дом гнома, гном – дома!
- (Физпауза)
Стоит в лесу избушка,
А в ней живёт Петрушка,
К нему идёт зверюшка
Попрыгать – поиграть!
Олени,
Носороги,
Медведи из берлоги
Приходят друг за дружкой
Попрыгать – поиграть!
Косули и еноты,
Ежи
И бегемоты
Бегут после охоты
Попрыгать-поиграть!
Малиновка,
Овсянка,
Живая обезьянка,
У всех одно и то же —
Попрыгать-поиграть! Урок 2 – дружат все! / Попрыгать – поиграть.
Учитель:
-Кто же автор этих стихов? (Юнна Мориц)
-Вам знакомо это имя?
Слайд 2(портрет и иллюстрации)
Учитель:
-В чём особенность этих произведений? Какие они? О ком?
Дети:
–В них чувствуется любовь автора к детям, животным.
-Стихи весёлые и очень добрые.
Учитель:
-Да, ребята. В детских стихах Юнны Мориц прослеживается игровой юмор и непритворная доброта.
Учитель:
-Откройте учебники! Прочитайте название произведения, с которым нам предстоит познакомиться.
Дети:
-Слониха, слонёнок и слон.
Учитель:
-Как вы думаете, кто будет главным героем произведения?
Дети:
-Слон, слониха и слонёнок.
Учитель:
-А кем они приходятся друг другу?
Дети:
-Папа, мама, сын.
-Это – семья.
Учитель:
-На прошлом уроке ваши одноклассники получили задание подготовить МИНИ-ПРОЕКТ по теме «Слоны». Ребята, обратились за помощью к библиотекарю. Наталья Эдуардовна посоветовала остановиться на интересных фактах из энциклопедии. Отобранный материал ребята представили в виде слайдов ПРЕЗЕНТАЦИИ..
-Что вы узнали?
Дети: Слайд 3 (слон)
Я узнала из детской энциклопедии о том, что слоны питаются листьями, ветвями деревьев и кустарников, травой, корнями, съедают около 200 килограммов корма в день! Слоны любят купаться. Они очень хорошие пловцы и могут даже принимать душ, поливая себя водой из хобота.
А я читал энциклопедию «Мир животных». И узнал о том, что хоботом, удлинённым носом, слоны определяют запах и вкус. Им срывают листья и пучки травы с земли, отправляют пищу в рот, и пьют. Сегодня на Земле живут два вида слонов. Африканский слон крупнее индийского. У него и более крупные бивни. Высота достигает до 4 метров, а весит около 7 тонн. Эти крупные и сильные животные легко поддаются дрессировке. У слонов рождается 1 детёныш, редко 2 или 3. Новорождённый слонёнок уже может ходить, когда ему всего час от роду. В отличие от других детёнышей, слонята никогда полностью не перестают расти. Чем старше они становятся, тем больше растут.
Учитель:
-Ребята, а в наших краях живут слоны?
Дети:
-Нет
Учитель:
-А где можно увидеть этих животных?
Дети:
-В цирке, в зоопарке.
Слайд 4(зоопарк)
Учитель:
-Перед вами жители московского зоопарка.
-Кто из вас видел слонов в зоопарке?
Учитель:
-Ребята, как им там живётся?
Учитель:
-О чём они мечтают? (Ответить на этот вопрос вам поможет иллюстрация на стр.55 учебника.)
Дети:
-О путешествиях.
- Чтение стихотворения про себя
Вопросы после чтения.
-Ребята, о чём это стихотворение?
Дети:
-О том, как слоны путешествовали.
Учитель:
— Какие картины вы себе представили?
(Предположения детей)
- Чтение по строфам с комментариями
Учитель:
-Ребята! Когда вы бываете на отдыхе, то, что вы делаете, чтобы сохранить в памяти надолго увиденные вами картины? (Мы всё фотографируем.)
-Вот и мы с вами сегодня создадим фотоальбом на память о путешествии семьи слонов.
— Читаем 1 строфу.
Дети:
Слониха, слонёнок и слон—
Устали стоять в зоопарке
И в море уплыли на синей байдарке
Слониха, слонёнок и слон.
Да – да! Унеслись во-о-н туда!
Учитель:
— Почему слон, слониха и слонёнок уплыли на байдарке в море?
Дети:
-Им было скучно стоять в зоопарке. Они устали от однообразия.
Учитель:
— Как вы представляете себе байдарку?
Дети:
-Лодочка.
Слайд 5 (байдарка)
Учитель:
-Посмотрите на экран. Вы видите байдарку.
-Обратимся к словарю С. И. Ожегова:
Байдарка – узкая и лёгкая спортивная лодка/ без уключин, с двухлопастным веслом.
( без приспособления в борту лодки для упора и удержания весла при гребле)
( весло с широкими плоскими концами с двух сторон)
—Какой главный элемент можно выделить из этой строфы?
Дети:
-Нам нужно нарисовать лодочку
Учитель:
-Поставьте цифру 1 и нарисуйте лодочку.
-Читаем 2 строфу.
Дети:
Слониху, слонёнка, слона
Пушистые волны качали, — Как вы себе представляете волны?(Мягкие, пушистые)
И детской улыбкой дельфины встречали
Слониху, слонёнка, слона.
Да – да! И слоны улыбались тогда!
Учитель:
-С кем подружились слоны? Слайд 6( дельфины)
-С чего началась их дружба?( С улыбки)
Учитель:
-Скажите, а детская улыбка – это какая?( Добрая, открытая, искренняя.)
Учитель:
— Каким будет наше 2 фото? С чего началась дружба? Поставьте цифру 2 и изобразите улыбку.
Учитель:
— Прочитайте 3 строфу.
Дети:
Слонихе, слонёнку, слону
Глоток задушевности нужен –
Дельфины устроили дружеский ужин
Слонихе, слонёнку, слону.
Да – да! И меня пригласили туда!
Учитель:
-Как вы понимаете выражение глоток задушевности нужен?
Дети:
-Это, значит, пообщаться по-доброму, сердечно, искренне.
Учитель:
-А когда в вашем доме устраивают дружеский ужин за чашечкой чая, какое главное угощение стоит на столе?
Дети:
-Торт, пирог.
Учитель:
-Этот рисунок будет Зим нашим фото.
Учитель:
-Читаем 4 строфу.
Дети:
Слониху, слонёнка, слона
Дельфины любили, как братья,-
Прощаясь, они заключали в объятья
Слониху, слонёнка, слона.
Да – да! И меня заодно!
Учитель:
— Как сложились отношения между дельфинами и семьёй слона?
Дети:
— Они подружились.
Учитель:
— Из каких слов это видно?
Дети:
— Любили, как братья.
Учитель:
— Что, значит, заключили в объятья?
Дети:
-Обняли на прощание.
Учитель:
-Когда люди прощаются, какие жесты они при этом выполняют?
Дети:
-Они обнимают друг друга, жмут друг другу руки.
Учитель:
-Каким будет наше следующее фото? (рукопожатие)
Учитель:
-Читаем следующую строфу.
Дети:
Слониха, слонёнок и слон
В обнимку растаяли в дымке,-
Дельфинам на память
Остались на снимке
Слониха, слонёнок и слон.
Да – да! И улыбка моя до ушей!
Учитель:
— Что означает в обнимку растаяли в дымке?
Дети:
— Исчезли в тумане, пропали.
Учитель:
— А что осталось на память дельфинам?
Дети:
-На память остался снимок.
Учитель:
-Какой основной предмет можно выделить из этой строфы?
-Что изобразим на 5м фото? (снимок)
Учитель:
-Читаем 6 строфу.
Дети:
Слониха, слонёнок и слон
В авоську сложили подарки,
И в Химки вернулись на синей байдарке
Слониха, слонёнок и слон.
Да- да! Не бросают слоны малышей!
Учитель:
— Почему слоны вернулись?
Дети:
-Наверное, потому, что здесь их дом.
-Их ждут дети.
Учитель:
— Что привезли с собой слоны?
Дети:
— Они привезли с собой подарки.
Учитель:
-Как вы понимаете значение слова авоська?
Дети:
-Сетка.
Учитель:
-Да, авоська – сумка для ношения продуктов, мелких вещей, сплетённая в виде мелкой сети из шнурков или нитей.
Учитель:
-Что изобразим на 6м снимке? (Подарок)
Учитель.—
-Да и байдарка причалила к Речному вокзалу в Химках, недалеко от Москвы.
-Кто из вас желает прочитать следующую строфу?
Дети:
Слониху, слонёнка, слона
Встречал слоновод знаменитый,
И бал ожидал на веранде открытой
Слониху, слонёнка, слона.
Да – да! Я с верблюдом плясала тогда!
Учитель:
-Как понимаете значение слова бал?
Дети:
-Бал –это большой праздник.
Учитель:
-Ребята, вот новое для нас слово слоновод. Слайд 7
—Рабочая тетрадь с.39 №2. . (Работа в группах)
-Попробуйте догадаться с помощью данных слов, что оно означает
слово « слоновод».
садовод, цветовод, овощевод, пчеловод
Дети:
-У них общая часть вод
-Садовод – человек, который разводит сад.
Дети:
-Слоновод — человек, который ухаживает за слонами.
Учитель:
-Почему слонов встречал слоновод знаменитый, да ещё устроил им праздник?
Дети:
-Наверное, потому, что их любили и все соскучились по ним.
Учитель:
— В завершении любого праздника какое зрелище вы часто наблюдаете?
Дети:
-Салют.
Учитель:
-Нарисуйте салют на 7м фото.
Учитель:
-Следующие две строфы объединим в одну часть.
Дети:
Слониха, слонёнок и слон
Во сне по дельфинам тоскуют,
И хоботом ищут капусту морскую
Слониха, слонёнок и слон.
Да – да! Спят и видят её,
Любимое блюдо своё!
Слонихе, слонёнку, слону
Морская капуста приятна –
Дельфины во сне её шлют, вероятно,
Слонихе, слонёнку, слону.
Да – да! По своей доброте!
Учитель:
— По кому и по чему скучают слоны?
Дети:
-Вероятно, они скучают по дельфинам и по капусте.
Учитель:
— А где они могут попробовать морскую капусту и вновь увидеть дельфинов?
Дети:
-Наверное, только во сне.
Учитель:
-Скажите, ребята, а когда к нам приходит сон?
Дети:
-Обычно сон приходит ночью.
Учитель:
-Что может быть у нас на 8м снимке? Нарисуйте.
Дети:
-Звёзды, луна.
Учитель:
-Вот мы подошли к последней строфе стихотворения.
Дети:
Слониха, слонёнок и слон
От нежности рты открывают,
Глаза закрывают, и нам напевают
Слониха, слонёнок и слон.
Да – да! О мечте! О мечте!
Учитель:
-Посмотрите на лист .У вас получился фотоальбом. Рисунки помогут запомнить содержание каждой из строфы. Дома дорисуйте, пожалуйста, последний снимок. Пофантазируйте и помечтайте. И более подробно дорисуйте снимки другими словами – рисунками, а также выполните их в цвете.
- Вопросы после чтения
Учитель:
— Чьё присутствие вы ещё ощущали, когда читали это стихотворение?
Дети:
-Чувствуется присутствие автора.
Учитель:
-Из какой строчки каждой строфы это видно?
Дети:
-Из последней.
Учитель:
-Попробуйте прочитать последние строчки каждой строфы с тем чувством, которое автор постарался вложить в них.
-Что можно сказать об авторе?
Дети:
— Юнна Мориц мечтает отправиться в путешествие вместе со слонами, встретить интересных друзей. Она очень рада, что слоны нашли себе новых друзей, что их все любят.
Учитель:
— О чём же это стихотворение? Найдите подтверждение своего ответа в последней строфе.
Дети:
-«…и нам напевают слониха, слонёнок и слон. Да – да! О мечте! О мечте!»
Работа в парах. Рабочая тетрадь с.39 №3.Слайд 8
Учитель:
-О чём стихотворение Юнны Мориц? Подчеркните, с чем вы согласны.
«Слониха, слонёнок и слон» — стихотворение о дружбе, доброте, любви, внимании и нежности друг к другу. Это мечта о душевной близости, душевном тепле и щедрости, о «задушевности». Это мечта о необыкновенных путешествиях и встречах.
(Проверка. Подчёркиваем на доске.)
Учитель:
-Да, это весёлая добрая фантазия-мечта о дружбе, о настоящих друзьях, о доброте и душевном тепле. Так может фантазировать ребёнок и взрослый, который не забыл, что он был ребёнком.
- Выразительное чтение. Оценивание
- Прослушивание в грамзаписи песни «Слониха, слонёнок и слон» в исполнении дуэта Никитиных
Учитель:
-Ребята, стихам Юнны Петровны Мориц присуща внутренняя музыкальность. Татьяна и Сергей Никитины сочинили музыку на слова Юнны Мориц, и у них получилась очень интересная и весёлая песенка. Сейчас мы её с вами прослушаем. Слайд 9 (песня)
- Итог урока
Учитель:
-Почему это стихотворение начинает, открывает раздел «Сказка — ложь, да в ней намёк»?
Дети:
-Потому что стихотворение похоже на сказку, его герои – животные.
Учитель:
— Мы прочитали о слонах, а задумались о людях. Ведь люди тоже бывают одиноки. Им, как и слонам глоток задушевности нужен.
- Рефлексия.
Учитель
-Вспомните, с чего началась дружба слонов и дельфинов?
Дети:
-С улыбки.
Учитель
-Давайте мы с вами будем помнить, что улыбка – это сильное оружие и начинать каждый наш день, каждое наше знакомство с улыбки. На одном из ваших « снимков в альбоме»– улыбка. Раскрасьте её красным цветом, если вам понравился урок и вы довольны своей работой на уроке.
- Домашнее задание. Слайд 10 (изображение слонов)
Учитель:
-На экране вы видите героев стихотворения.
-Каждый из них предлагает вам своё домашнее задание:
-Слонёнок предлагает подготовить выразительное чтение стихотворения.
-Слониха – выучить стихотворение наизусть.
-А слон –придумать свою историю о дружбе и взаимопонимании.
Учитель:
-Не забудьте нарисовать последний снимок, а для этого пофантазируйте, о чём мечтали слоны.
В новогодние праздники у Деда Мороза и Снегурочки очень много дел! Необходимо посетить детские утренники, ёлки, дома, всем вручить подарки, развеселить людей и наградить волшебным настроением!
На данной странице вы найдёте слова Деда Мороза и Снегурочки на Новый год 2022. В коллекции будут речи на все случаи жизни — для утренника в детском саду, для школьной ёлки, рабочего корпоратива, для дома, на выход. Будут слова как в стихах, так и в прозе. Все слова лёгкие для запоминания. В конце вы сможете найти несколько готовых сценариев.
Эти слова можно использовать для вставки в любой сценарий. Так же можно добавить реплики от себя.
«Дед Мороз и Снегурочка» — новогодняя юмореска на Новый год 2022
Время проведения: 15-20 минут.
Новогодний праздник должен быть наполнен юмором и смехом, иначе что это за праздник? Мы предлагаем вам разыграть очень смешную и оригинальную новогоднюю юмореску «Дед Мороз и Снегурочка»! Уверены, вам и вашим гостям очень понравится!
Реквизит и декорации:
- тяжелый мешок с подарками;
- детский маленький резиновый бассейн, чайник с водой;
- белая доска для серфинга (можно изготовить из части гладильной доски, обернув ее белой тканью);
- мощный софит, лучше на треноге;
- бутылка (муляж) коньяка армянского с нарисованными тремя звездочками на этикетке.
Предварительная подготовка:
Запись песен:
- песня «Расскажи Снегурочка, где была»;
- песня «В лесу родилась елочка!».
Действующие лица:
- Дед Мороз. Одет в традиционный костюм Деда Мороза.
- Снегурочка. Одета в традиционный костюм Снегурочки.
Сцена №1
Дед Мороз:
Что за чудо из чудес? Я прошел еловый лес, Но такой красивой, Праздничной и милой, Елки я в помине не видал! Кто меня так долго ждал? Здравствуйте, друзья! Как же рад вас видеть я! Через год я к вам примчался, Чтобы праздник наш начался! Эй, скажите, где, друзья, Внучка, девочка моя? Вы ее хоть звали дружно? Может, еще громче нужно? Вместе, громко позовем! И уж праздновать начнем!
Все хором: «Снегурочка!» (3 раза).
Звучит песня «Расскажи Снегурочка, где была» Выходит Снегурочка и тащит тяжелый мешок.
Дед Мороз: А вот и она, родимая!
Снегурочка: Да что-то с трудом верится, Дедушка Мороз.
Дед Мороз: Ты о чем, внученька?
Снегурочка: Сомнения меня берут, дедушка, о том, родная ли я тебе вообще!
Дед Мороз: Вот что ты там придумала… Почему ты в этом сомневаешься?
Снегурочка: Ну, хотя бы потому, что вот уже который час по разным адресам за тобой мешок с подарками таскаю. Женское ли это вообще дело, дедуль?
Дед Мороз: Ну, во-первых, это издержки профессии.
Снегурочка (язвительно): Да что ты говоришь?! А во-вторых?
Дед Мороз: А во-вторых, я тебе еще с детства говорил: запишись в секцию по поднятию штанги! Нет же, не захотела! Все танцульки тебе подавай. Вот и теперь не жалуйся…
Снегурочка: Да? А где написано, что тяжеленный мешок с подарками должна носить внучка, а не сам Дед Мороз?
Дед Мороз: А вот обманывать людей не хорошо, внученька.
Снегурочка: А в чем, интересно, я обманываю, дед?
Дед Мороз: В том, что ты одна мешок таскаешь. Я вот давеча тоже носил.
Снегурочка: Ах, точно. Вспомнила. Мы же договорились по очереди его носить. Так ты себе выбрал день, когда был утренник в детском саду, причем в ясельной группе. Вот и дарил детишкам по соске и памперсу. А как моя очередь мешок тащить, так почему-то фитнес центр достался. Гирями мешок забил и неси, внученька, подарочки мужикам!
Дед Мороз: Зато как они тебя благодарили, помнишь?
Снегурочка: Конечно, помню, разве такое забудешь?! Те качки мне из благодарности штангу подарили! И ее, кстати, тоже мне тащить домой пришлось!
Дед Мороз: Знаешь, Снегурочка, дареному коню в зубы не смотрят…
Снегурочка: Ладно. А вот ты мне скажи, куда наши олени делись? Ведь была упряжка? Была! Мы же на ней всегда тяжести возили.
Дед Мороз: Вот ты темная у меня, Снегурочка. Ты что-нибудь про кризис слышала? Дорого нынче транспортное средство обходится нам, Дедам Морозам. Пришлось отказаться…
Снегурочка: Отказаться? Это теперь так называется? А кто Деду Морозу из другой области их в карты проиграл?!
Дед Мороз: В какие такие карты? Ты что несешь?
Снегурочка: В какие? В географические! Кто на прогноз погоды играл и проиграл? Вот и оставил нашу оленью упряжку в залог. А я – таскай тяжести на своих женских плечах…
Дед Мороз: Да… Вижу, стареешь ты, Снегурочка. Ворчливая становишься. Видимо, возраст дает о себе знать.
Снегурочка: Ах, вот ты как заговорил? Старая, значит? Как в Плейбое сниматься уговаривал, так молодая была? Конечно, денежки себе забрал, а мне только ленточку в косу купил.
Дед Мороз: Цыц, внучка, что такое несешь перед людьми? Что обо мне они подумают…
Снегурочка: Да подумают, что ты уже не тот добрый Дед Мороз, который был раньше, если даже родную внучку обижаешь. Вот и все, что они подумают. И правильно сделают, между прочим.(сердится и отворачивается от Деда Мороза).
Дед Мороз: Неужели, и ты так обо мне думаешь, Снегурочка?
Снегурочка: Почти так и думаю.
Дед Мороз: Нет, так никуда не годится! А вот я тебе сейчас докажу, что все не так. Загадай любое желание, и я его исполню!
Снегурочка: Правда, что ли?
Дед Мороз: Конечно! Давай! Даже три желания загадывай. Все исполню!
Снегурочка (оживляется): Есть у меня мечта давнишняя… Хочу оказаться в океане на белоснежной яхте под ярким солнцем …
Дед Мороз: Да, пожалуйста! Закрывай, внученька, глаза!
Стучит три раза об пол посохом и вырывает у себя одну волосинку из бороды, рвет ее, дует.
Перед Снегурочкой оказывается детский маленький бассейн резиновый (самый маленький), в который Дед Мороз выливает воду из чайника. Рядом выносит софит яркий. А вместо яхты — доску для серфинга (белого цвета).
Снегурочка (ошарашенно): Дед Мороз, это что?..
Дед Мороз: Вода, солнце и белоснежное плавательное средство!
Снегурочка: Так я ведь не это заказывала, Дед Мороз!
Дед Мороз: Вот же память у тебя какая! Девичья! Я же говорил: кризис на дворе! Сделал все, что мог. Эконом-вариант.
Снегурочка: Так, понятно. Мой отпуск нагнулся. Тогда загадаю-ка я второе желание.
Дед Мороз: Так, так, давай! Только посложнее!
Снегурочка: А вот достань мне, Дед Мороз, звезду с неба! Сможешь?
Дед Мороз: Ты, Снегурка, не мелочись! Могу достать хоть три звезды! Хочешь?
Снегурочка: Да! Хочу, чтобы ты подарил мне три звезды!
Дед Мороз с гордостью достает из-под полы своей шубы самодельный коньяк с тремя звездами: Вот! Пожалуйста! Считай. Ровно ТРИ звезды! И не благодари. Наливай!
Снегурочка (растерянно): Да что ж такое? Вроде бы и исполняешь мои желания, но все не так как-то…
Дед Мороз: Тебе, смотрю, не угодишь. Загадывай тогда свое третье желание!
Снегурочка: Хочу самый настоящий, наполненный чудесами и весельем, Новый год! Праздник в кругу друзей!
Дед Мороз: Так я тебя куда надо и привел! Выполнил Дед Мороз самое важное твое желание! Оглянись вокруг! Посмотри, сколько хороших людей сидит в этом зале! Посмотри на эту красавицу-елочку! Она лучшая на свете! Присмотрись к накрытым всякими яствами и напитками столам, и ты поймешь, что сегодня мы вместе отметим настоящий Новый год! Вас всех ждут юмор и веселье, конкурсы и танцы, подарки и поздравления! Скажи, внученька, ну, сейчас хоть твоя душенька довольна?
Снегурочка: Теперь да! Вот теперь верю тебе, Дедушка Мороз! Угодил, так угодил! А вас, гости дорогие, приглашаю всех в праздничный Новогодний хоровод!
Звучит песня «В лесу родилась елочка!». Все выходят танцевать вокруг елочки вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой.
Слова Деда Мороза на выход для детей
Здравствуйте, ребятки,
Здравствуйте, румяные,
Весёлые синеглазки,
Озорные кареглазки,
Всем вам привет от сказки!
А с зелёными глазами
Есть ребята в этом зале?
Не может быть, что нет!
Зелёный — это ёлки цвет!
А ёлка сегодня именинница,
Она не важничает, не чинится,
К себе гостей ждёт,
Ведь нынче праздник —
Новый год!
Подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали?
(Дети отвечают: «Да!»)
Кто я?
(Дети: «Дед Мороз!»)
Всё такой же я седой,
С длинной белой бородой!
Но с вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс!
Становитесь-ка, ребятки,
Поскорее в хоровод,
Песней, танцем и весельем
Встретим дружно…
(Дети хором: «Новый год!»)
С Новым годом, с Новым годом
Поздравляем всех детей!
Поздравляем всех гостей!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад.
Подросли, большими стали…
(Дальше — см. текст первого приветствия.)
Пусть мир раскинет над Землёй,
Свой зонтик мира голубой.
Для всех зажжет цветок рассвета,
Пусть будут мирными ракеты,
Пусть солнце светит в небе ясно,
Пусть будет Новый год прекрасным!
С Новым годом поздравляю,
Всем здоровья вам желаю.
Вот я к вам пришёл опять,
Будем песни петь, плясать.
Встанем дружно в хоровод,
Славно встретим Новый год!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всех гостей!
Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих,
Хорошо мне здесь, как дома,
Среди ёлочек седых.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
Подросли, большие стали…
Слова приветствия Деда Мороза в стихах
Такие слова приветствия от Деда Мороза подойдут для детских новогодних мероприятий — на утреннике, на школьной ёлке или во время выступления на дому. Стихотворения отлично впишутся в любой сценарий праздника.
Вот и я!
С давних времён так ведётся,
Что ни одна ёлка без меня не обойдётся.
Я, дети, очень старый дед,
И мне, поверьте, много лет.
В декабре и в январе
Я гуляю по земле,
Я хватаю вас за нос,
Коль морожу – так до слёз!
Потому что я сердитый,
Со своею снежной свитой,
Знаменитый Дед Мороз.
Но сегодня я не злой,
Добрый, щедрый и простой!
С вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Здравствуйте, ребятки,
Здравствуйте, румяные,
Весёлые синеглазки,
Озорные кареглазки,
Всем вам привет от сказки!
А с зелёными глазами
Есть ребята в этом зале?
Не может быть, что нет!
Зелёный – это ёлки цвет!
А ёлка сегодня именинница,
Она не важничает, не чинится,
К себе гостей ждёт,
Ведь нынче праздник —
Новый год!
С Новым годом, с Новым годом
Поздравляем всех детей!
Поздравляем всех гостей!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад.
Подросли, большими стали
Подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали?
(Дети отвечают: «Да!»)
Кто я?
(Дети: «Дед Мороз!»)
Я – весёлый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний!
От меня не прячьте нос,
Добрый я сегодня!
Помню, ровно год назад
Видел этих я ребят.
Год промчался, словно час.
Я и не заметил.
Вот я снова среди вас,
Дорогие дети!
Подросли, большие стали.
А меня-то хоть узнали?
Все такой же я, седой,
Но совсем как молодой,
И готов пуститься в пляс
Вместе с вами хоть сейчас!
Без Дедушки Мороза снежинки не летят.
Без Дедушки Мороза узоры не блестят.
Без Дедушки Мороза и ёлки не горят.
И нету без Мороза веселья у ребят.
Зажгись, звезда волшебная,
Детей порадуй всех!
Пусть зазвучит на празднике
Весёлый, звонкий смех!
Звездной россыпью расшит,
Снегом запорошен,
К нам на всех порах спешит
Год вестей хороших.
Нужно гостя встретить так,
Чтоб улыбок – море,
Чтоб какой-нибудь чудак
Нос не вешал с горя.
Что бы всюду хоровод,
Что бы дом был тесен,
Что бы встретить Новый год
Вихрем лучших песен!
Здравствуйте, дети и взрослые!
С Новым Годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Не чихать и не болеть,
Здоровье крепкое иметь.
На ёлке весело смеяться,
Деда Мороза не бояться!
Добрый день вам, с Новым годом
Поздравляю всех ребят!
Пусть дружней с его приходом Ваши песни зазвучат.
Над заснеженной страною
Время быстрое идёт.
Мы со всей Землёй большою
Скажем: «Здравствуй, Новый год!»
Дед Мороз:
Дед Мороз я настоящий,
Из глухой дремучей чащи,
Где стоят в сугробах ели,
Где бураны да метели,
Где леса дремучие
Да снега сыпучие!
Здравствуйте, ребятишки!
Желаю успехов, здоровья и сил!
Очень, ребята, сюда я спешил!
Даже в дороге в овраг провалился,
Но, кажется, вовремя в гости явился!
Дети, дети, в круг вставайте,
Поздравленья принимайте!
Веселья, смеха, радости,
Чтоб хватило сладостей,
Полный дом игрушек,
Книжек, погремушек,
Кашу кушать
И маму слушать.
Я — веселый Дед Мороз,
Я подарки вам привез.
Я привез вам море смеха,
Море счастья и успеха!
С Новым годом поздравляю,
И всем вам я пожелаю
Долго-долго в счастье жить,
Понапрасну не тужить,
Много вам здоровья, счастья,
И живите без ненастья!
Открывайте поскорей, дед Мороз у дверей!
Новый год стучится в дом, дед Мороз пришел с мешком!
Я – настоящий Дед Мороз,
Я вам известие принес,
Что Новый год уже в дороге
И скоро будет на пороге!
Вы чуда ждете? Чудо будет!
Ведь Дед Мороз не позабудет:
Подарок каждому положен,
Заботливо в мешок уложен,
Завязан, упакован ярко,
Ведь каждый ждет сейчас подарка,
Чудес и сказок к январю.
И это все я вам дарю.
Я — веселый Дед Мороз,
Я подарки вам привез.
Я привез вам море смеха,
Море счастья и успеха!
С Новым годом поздравляю,
И всем вам я пожелаю
Долго-долго в счастье жить,
Понапрасну не тужить,
Много вам здоровья, счастья,
И живите без ненастья!
О-хо-хо! Кто звал меня?
Это вы, детишки?
Здравствуй-здравствуй, ребятня –
Малыши, малышки!
Вот я посохом как – бух! –
Посох – настоящий!
Не захватывает дух
Воздух леденящий?
Очень хочет Дед Мороз
Завязать беседу.
Как услышите вопрос,
«Я» кричите Деду!
Кто боится холодов?
А кто не боится?
Кто на саночках готов
С горки в снег катиться?
Кто зимой бежит гулять?
Кто играет дружно?
Сильным, закалённым стать –
Детям очень нужно.
А когда зовёт народ
Дедушку Мороза,
Это значит – Новый Год
Скоро по прогнозу!
Вот и ёлочка горит
Весело и ярко!
Скоро буду я дарить
Деткам всем подарки!
Здравствуйте, детки!
Кто хочет конфетки?
Я целый мешок
К вам приволок.
На улице вьюга –
Согреем друг друга!
И наш хоровод
Снегурка ведет.
А ёлка-красавица
Нам улыбается.
С праздником, детки!
Хоть вижу вас редко,
Но всех вас люблю –
Подарки дарю!
С годом вас новым,
Будьте здоровы!
Слова приветствия Снегурочки для детей в стихах
Я в сугробе родилась,
Из-под снега поднялась,
Белой ручкой я махну,
Танцевать сейчас начну.
Меня все звери знают,
Снегурочкой зовут.
Со мной они играют
И песенки поют.
Я — веселая Снегурка,
Поиграю с вами в жмурки,
Но боюсь напиться чаю –
От горячего растаю.
Снегурочка красивая,
Какая ж ты счастливая,
Нарядная и дивная,
Просто эксклюзивная!
Мчатся саночки Снегурочки,
Чтоб успеть на Рождество
Все объехать закоулочки,
Не обидеть никого!
Я Снегурочка-Снегурка,
Светлолицая девчурка.
С дедушкой в лесу живу,
Белых зайчиков пасу.
И в пушистой шубе белой
По лесу брожу день целый.
Надо мной, как паутинки,
Вьются ласточки-снежинки.
В белом домике своём
Дружно с дедушкой живём,
В чаще леса вековой
Часто слышим ветра вой.
Но не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням!
В нашем доме печки нет —
Огонька боится Дед,
Огонька и я боюсь,
Ведь я Снегурочкой зовусь!
Я, Снегурка, запою
Громко песенку свою,
И, услышав голос мой,
Прилетит снежинок рой!
Я в сугробе родилась,
Из-под снега поднялась,
Ледяного снегового
Молочка я напилась.
Белым снегом моюсь я,
На снегу постель моя,
На снежинках, на перинках
Кружевные все края.
Белой ручкой я махну,
Танцевать в лесу начну,
А устану – перестану
И под ёлочкой засну.
Я с Дедушкой Морозом
Живу в глуши лесной,
За дальнею березой
Наш домик ледяной.
Зверята все лесные
Давно мои друзья.
Снегурочкою милой
Они зовут меня.
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я,
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких!
В белом домике своём
Дружно с дедушкой живём!
Но не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням!
Мы спешим поздравить всех!
Пусть звучит весёлый смех!
И минует вас ненастье,
В жизни будет только счастье!
Родилась я в доброй сказке
Из снежинок, изо льда,
И волшебные салазки
Привезли меня сюда.
Вы меня, надеюсь, ждали?
Все Снегурочку узнали?
Я к вам пришла из сказки зимней.
Я вся из снега, серебра.
Мои друзья — метель и вьюга
Я всех люблю, ко всем добра!
Ах, как много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте! Привет!
Мне крикнете в ответ?
Слова Деда Мороза на выход к взрослым
Вот и я!
С давних времён так ведётся,
Что ни одна ёлка без меня не обойдётся.
Я, дети, очень старый дед,
И мне, поверьте, много лет.
В декабре и в январе
Я гуляю по земле,
Я хватаю вас за нос,
Коль морожу – так до слёз!
Потому что я сердитый,
Со своею снежной свитой,
Знаменитый Дед Мороз.
Но сегодня я не злой,
Добрый, щедрый и простой!
С вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Здравствуйте, ребятки,
Здравствуйте, румяные,
Весёлые синеглазки,
Озорные кареглазки,
Всем вам привет от сказки!
А с зелёными глазами
Есть ребята в этом зале?
Не может быть, что нет!
Зелёный – это ёлки цвет!
А ёлка сегодня именинница,
Она не важничает, не чинится,
К себе гостей ждёт,
Ведь нынче праздник —
Новый год!
С Новым годом, с Новым годом
Поздравляем всех детей!
Поздравляем всех гостей!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад.
Подросли, большими стали
Подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали?
(Дети отвечают: «Да!»)
Кто я?
(Дети: «Дед Мороз!»)
Я – весёлый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний!
От меня не прячьте нос,
Добрый я сегодня!
Помню, ровно год назад
Видел этих я ребят.
Год промчался, словно час.
Я и не заметил.
Вот я снова среди вас,
Дорогие дети!
Подросли, большие стали.
А меня-то хоть узнали?
Все такой же я, седой,
Но совсем как молодой,
И готов пуститься в пляс
Вместе с вами хоть сейчас!
Без Дедушки Мороза снежинки не летят.
Без Дедушки Мороза узоры не блестят.
Без Дедушки Мороза и ёлки не горят.
И нету без Мороза веселья у ребят.
Зажгись, звезда волшебная,
Детей порадуй всех!
Пусть зазвучит на празднике
Весёлый, звонкий смех!
Звездной россыпью расшит,
Снегом запорошен,
К нам на всех порах спешит
Год вестей хороших.
Нужно гостя встретить так,
Чтоб улыбок – море,
Чтоб какой-нибудь чудак
Нос не вешал с горя.
Что бы всюду хоровод,
Что бы дом был тесен,
Что бы встретить Новый год
Вихрем лучших песен!
Здравствуйте, дети и взрослые!
С Новым Годом поздравляю,
Счастья, радости желаю!
Не чихать и не болеть,
Здоровье крепкое иметь.
На ёлке весело смеяться,
Деда Мороза не бояться!
Добрый день вам, с Новым годом
Поздравляю всех ребят!
Пусть дружней с его приходом Ваши песни зазвучат.
Над заснеженной страною
Время быстрое идёт.
Мы со всей Землёй большою
Скажем: «Здравствуй, Новый год!»
Дед Мороз:
Дед Мороз я настоящий,
Из глухой дремучей чащи,
Где стоят в сугробах ели,
Где бураны да метели,
Где леса дремучие
Да снега сыпучие!
Здравствуйте, ребятишки!
Желаю успехов, здоровья и сил!
Очень, ребята, сюда я спешил!
Даже в дороге в овраг провалился,
Но, кажется, вовремя в гости явился!
Дети, дети, в круг вставайте,
Поздравленья принимайте!
Веселья, смеха, радости,
Чтоб хватило сладостей,
Полный дом игрушек,
Книжек, погремушек,
Кашу кушать
И маму слушать.
Я — веселый Дед Мороз,
Я подарки вам привез.
Я привез вам море смеха,
Море счастья и успеха!
С Новым годом поздравляю,
И всем вам я пожелаю
Долго-долго в счастье жить,
Понапрасну не тужить,
Много вам здоровья, счастья,
И живите без ненастья!
С Новым годом! С новым счастьем!
Дружно прокричим «Ура!»,
Пусть минует вас ненастье,
Будет жизнь светла, добра!
Время добрых пожеланий
Настаёт для вас, друзья!
У меня для вас признанье:
Всей душой люблю вас я!
В полночь бой часов раздастся —
И наступит Новый год!
Я желаю всем вам счастья —
В каждый дом оно придёт!
С Новым годом! С новым счастьем!
Я спешу поздравить всех!
Пусть минует вас ненастье,
Пусть звучит весёлый смех!
Поздравления от Деда Мороза для взрослых
С новым счастьем, дорогие!
Поздравляет Дед Мороз.
Чтобы год ваш был успешен,
Я удачи вам принес.
Полон мой мешок успехов,
Новых планов и идей.
Разбирай по интересам,
Ну, смелее, не робей.
Пусть все сложиться, как надо,
Как хотелось только вам.
Ну, а я уж постараюсь
Старт красивый дать мечтам.
Вас сегодня поздравляет
Добрый Дедушка Мороз,
Я желаю, чтоб зарплату
В евро Новый год принес.
Прикатил чтоб по машине,
Дал путевки на курорт,
На столе чтоб вам оформил
Ресторанный натюрморт!
Я петлял среди сугробов,
Еле-еле к вам дополз.
Ведь в подарок вам удачу
Дедушка Мороз привез.
Есть в мешке моем богатство,
Есть успех и есть любовь,
Вдохновенье есть и счастье,
Страсть, что будоражит кровь.
Вам оставлю я презенты,
Чтоб хватило на весь год.
Поздравляю с Новым годом!
Радуйся, гуляй, народ!
С Новым годом, наливайте,
Поздравления принимайте,
К вам пришел ведь не склероз,
А я, дедушка Мороз!
И в мешке я вам принесет —
Сказок и подарков воз!
Дамам море комплиментов,
Ярких, сладостных моментов,
А мужчинам по сто грамм,
Похмелиться, чтобы вам.
Всем здоровья, долголетия,
Пусть царит везде комедия,
Юмор, позитив и смех,
Да во всех делах успех!
Крепких нервов, без психоза,
Поздравленья Дед Мороза
Дяди, тети, принимайте,
Рюмкой водки угощайте!
Не болит пусть голова,
И с похмелья, и с утра,
Пусть начальник примечает,
Премий громких начисляет.
Дети пусть не достают,
Хорошо себя ведут,
Пусть друзья вас приглашают
И икрой пусть угощают.
Все? Иль что-то я забыл?
Ну, еще, конечно, сил,
Много-много, воз большой,
Чтоб хватало с головой!
В Новый год я к вам спешил
По сугробам и полянам
И подарки захватил,
Вот в мешок сейчас свой гляну!
Тут Виагра, Анальгин
И Мезима двести пачек,
Когда стол весь подъедим,
Пригодится сья заначка.
Ну, давайте танцевать,
Расчехляй баян, Снегурка,
Нужно Новый год встречать,
Пусть, как снег, растает скука!
Я спешил через ухабы,
По сугробам к вам бежал,
Даже ледяную бабу
В дальний путь с собой не взял.
Вот добрался поздней ночью,
Заглянул я в свой мешок.
Здесь подарков много очень.
Как же донести я смог?
Здесь огромное везенье,
Денег целый миллион,
Заводное настроенье,
Разных радостей вагон.
Что ж, подарки принимайте,
Поздравляю вас, друзья,
И почаще вспоминайте
Добрым словом вы меня!
С Новым годом вас поздравить
С севера Мороз примчался.
Мне бы только не растаять,
Жаркий праздник ваш удался.
Стукну посохом — всем встать!
Начинаю поздравлять.
В общем, только год начнется —
Всем удача улыбнется.
Как попрет по всем фронтам:
Прибыль тут, подарок там.
По работе — повышение,
В семье — тоже прибавление.
Кому ― новое авто,
Кому ― из песца манто.
И везение тут и там
Улыбаться будет вам.
Точно будет не до скуки:
Дел полно ― успели б руки.
Позабудете, мадам,
Как ходили по врачам.
Да и вам, крутой мужчина,
Нет для доктора причины.
В целом, даст грядущий годик
Все, что от него вы ждете.
Будьте счастливы всегда.
На том прощаюсь, господа.
С Новым годом, дяди, тети,
Хорошо ли вы живете?
В шубе, шапке я пришел,
Накрывайте-ка вы стол!
С Новым годом, господа,
Счастья, мира и труда!
Без труда, как говорится,
Сложно даже и напиться!
Я к вам очень торопился
И подарки выбирал.
Пусть закружит всех сегодня
Новогодний карнавал!
Пейте, смейтесь, веселитесь,
Отмечайте до утра.
С Новым годом поздравляю,
Стать счастливыми пора!
С Новым годом! Вам желаю
Много радости без слез.
Это я вас поздравляю.
Не узнали? Дед Мороз!
В этот праздник веселитесь
И вставайте в хоровод,
Только утром спать ложитесь,
Чтобы так прошел весь год!
Сценарий поздравления Деда Мороза на дому для детей
Симпатичный сценарий поздравления Деда Мороза на дому в стихах предназначен всем добрым волшебникам, кто спешит порадовать детей и принести новогодние подарки.
Освежите свои слова и действия, поспешите принести сказку в каждый дом. Сценарий поздравления Деда Мороза на дому в стихах рассчитан на два главных новогодних героя и может быть использован частично, или полностью на ваше усмотрение.
Дед Мороз: (обращается к ребенку и его родителям, бабушкам и дедушкам, когда они там есть).
Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Отложите в сторону мультфильмы и книжки.
Мне ответьте на вопрос, кто пришел к вам?
Ответ: Дед Мороз!
Дед Мороз: Верно!
Снегурочка: Дед Мороза проводите,
Дома ёлку покажите,
Где нарядная стоит,
Огоньками вся горит.
Дед Мороз: Верно внучка говорит,
Где тут ёлочка стоит?
Увидев ёлку.
Ох, нарядная какая,
Как волшебная сверкает.
Лучше, чем у нас в лесу!
Кто украсил так красу?
Это ты малыш старался,
Или с мамой управлялся,
Может наняли кого-то,
Ну и дивная работа!
Снегурочка: У нарядной ёлки вместе,
Нужно спеть нам дружно песни,
Ну-ка встанем в хоровод,
Да споем про Новый год.
- Снегурочка берет ребенка за руку, все вместе водят хоровод и поют новогоднюю песню, например, «В лесу родилась елочка»
Дед Мороз: Расскажи стихотворение
Чтоб усилить настроение.
Мне и внученьке моей,
Да погромче, не робей.
Может песенку учил,
Спой красиво, на молчи.
Иль представишь танец мне?
Буду рад тебе вдвойне!
- Ребенок рассказывает стихотворение, которое подготовил к встрече, или поет песню и, возможно, исполняет танец. Может быть, даже показать трюки. Главное – показать таланты и способности ребенка, а не ограничивать ребенка в его проявлении! Дед Мороз хвалит, даже если что-то ребенку не удастся.
Снегурочка: Не случайно, что мы пришли
И подарок принесли!
Отгадайте три загадки
Чтоб подарки были сладки!
Дед Мороз: И все остальные могут принять участие в новогоднем конкурсе. Вот заодно и посмотрим, кто догадается быстрее. Но я так думаю, наш малыш наверняка вас угадает раньше и правильнее! Вы делаете ставку?
Родители кивают, согласны. Играйте с нами всеми силами. Важно, чтобы ребенок сам разгадал все загадки. Он должен победить. Если это не работает, Дед Мороз и Снегурочка должны ему подсказать.
Новогодние загадки
Дети рады без умолку,
Дома вновь поставят…
(Ответ: ёлку)
Почитаем мы стишки
И пойдем лепить…
(Ответ: снежки)
Все в снегу стоят дома,
За окном сейчас…
(Ответ: зима)
Снегурочка: Все загадки разгадали,
Свой талант нам показали
Время вас благодарить,
Всем подарочки вручить!
Наказ Деда Мороза в стихах
Дед Мороз: Вот подарочки от нас,
Только слушайте наказ.
Кушай кашу, кушай щи,
Макароны и борщи.
Слушай старших, помогай,
На учебу налегай.
Для родителей старайся,
Потеплее одевайся.
Не капризничай подчас,
Вот такой тебе наказ.
С новым годом поздравляем,
Счастья, радость желаем,
Всей семье здоровья много,
Ну а нам пора в дорогу.
Снегурочка: Ждут нас тысяча детей,
До свиданья, добрых дней!
- Прощаются, уходят.
Новогодние песни Деда Мороза и Снегурочки 2022
Текст песни Ну, погоди! — Песня Деда Мороза и Снегурочки
— Расскажи, Снегурочка,где была?
Расскажи-ка, милая, как дела?
— За тобою бегала, Дед Мороз,
Пролила немало я горьких слез.
— А ну-ка, давай-ка, плясать выходи!
— Нет, Дед Мороз, нет, Дед Мороз,нет, Дед Мороз, погоди!
— Ты меня, любезная, извини,
И свою любовь ко мне сохрани.
— Как же не любить тебя,милый дед?!
— Сколько зим потрачено,сколько лет!
— А ну-ка, давай-ка, плясать выходи!
— Нет, Дед Мороз, нет, Дед Мороз,нет, Дед Мороз погоди!
— Ждет мои подарочки ребятня.
И тебе достанется от меня!
— Наконец, сбываются все мечты.
Лучший мой подарочек — это ты!
— А ну-ка, давай-ка, плясать выходи!
— Нет, Дед Мороз, нет, Дед Мороз, нет, Дед Мороз погоди!
Песенка из мультфильма «Зима в Простоквашино»
Музыка Е. Крылатова, слова Э. Успенского
Кабы не было зимы
В городах и сёлах,
Никогда б не знали мы
Этих дней весёлых.
Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы…
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы…
Кабы не было зимы,
В этом нет секрета —
От жары б увяли мы,
Надоело б лето.
Не пришла бы к нам метель
На денёк хотя бы.
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы…
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы…
Кабы не было зимы,
А всё время лето,
Мы б не знали кутерьмы
Новогодней этой.
Не спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лёд на речке не замёрз,
Кабы, кабы, кабы…
Лёд на речке не замёрз,
Кабы, кабы, кабы…
Три белых коня
Музыка Е. Крылатова, слова Л. Дербенёва
Остыли реки, и земля остыла,
И чуть нахохлились дома.
Это в городе тепло и сыро,
Это в городе тепло и сыро,
А за городом — зима, зима, зима!
Припев:
И уносят меня, и уносят меня
В звенящую, светлую даль
Три белых коня, три белых коня —
Декабрь, и январь, и февраль!
Зима раскрыла снежные объятья,
И до весны всё дремлет тут.
Только ёлки в треугольных платьях,
Только ёлки в треугольных платьях
Мне навстречу всё бегут, бегут, бегут!
Припев.
Остыли реки, и земля остыла,
Но я замёрзнуть не боюсь.
Это в городе мне грустно было,
Это в городе мне грустно было,
А за городом — смеюсь, смеюсь, смеюсь!
Припев.
Новогодняя хороводная
Музыка Л. Карасёва, слова Е. Александровой
Маленькой ёлочке
Холодно зимой.
Из лесу ёлочку
Взяли мы домой.
Из лесу ёлочку
Взяли мы домой.
Сколько на ёлочке
Шариков цветных,
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Розовых пряников,
Шишек золотых!
Ветку нарядную
Ниже опусти,
Нас шоколадною
Рыбкой угости!
Нас шоколадною
Рыбкой угости!
Встанем под ёлочкой
В дружный хоровод,
Весело, весело
Встретим Новый год!
Весело, весело
Встретим Новый год!
Слова Снегурочки для детского утренника
Я — веселая Снегурка,
Поиграю с вами в жмурки,
Но боюсь напиться чаю –
От горячего растаю.
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я,
И больших, и маленьких,
Шустрых и удаленьких!
В белом домике своём
Дружно с дедушкой живём!
Но не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням!
Мы спешим поздравить всех!
Пусть звучит весёлый смех!
И минует вас ненастье,
В жизни будет только счастье!
Родилась я в доброй сказке
Из снежинок, изо льда,
И волшебные салазки
Привезли меня сюда.
Вы меня, надеюсь, ждали?
Все Снегурочку узнали?
Я к вам пришла из сказки зимней.
Я вся из снега, серебра.
Мои друзья — метель и вьюга
Я всех люблю, ко всем добра!
Ах, как много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте! Привет!
Мне крикнете в ответ?
Девочка Снегурочка
К нам из леса едет –
Самая весёлая
Девочка на свете.
В тереме высоком
Изо льдов хрустальных,
Средь елей и сосен
Жить одной печально.
Вот она выходит
В ледяные сени.
У крыльца заждались
Саночки оленьи.
Простучат сапожки
Каблучком по полу.
Бубенцы разлились
Белоснежным долом.
А по белой шубке
Вьются чудо-розы.
Ведь она родная
Внучка Дед Мороза.
Слова Деда Мороза для детского утренника
— Дети, где вы все? Ау!
Почему я вас зову?
Быть должно наоборот!
Что за странный Новый год?
Школьный Дедушка Мороз
Вам подарочки принёс
И желает вам успехов,
Меньше двоек, больше смеха,
Только к месту чтоб был смех,
Потому что без причины
Смех – лишь признак дурачины.
И друзей не обижайте,
Дома мамам помогайте
Пылесосить, мыть тарелки,
Наливать собакам грелки –
Дома дел не перечесть-
Не одни ж сосиски есть!
Я, надеюсь, Вы крутышки –
И девчонки, и мальчишки!
С Новым годом!
Все сюда!
Через горы и поля шел я к Вам детишки,
Приготовили Вы мне, Вы стихи из книжки?
Первым кто начнет читать? Вы меня не бойтесь,
Вам подарки подарю, да не беспокойтесь,
Хорошо, кто плохо вел, все о вас я знаю,
Всех поздравить я пришел, я обид не знаю.
Я приехал из далека,
Прям из северных из стран.
Тяжела была дорога –
Горы, степи, океан.
Мчался я на санях быстрых
Сквозь метели и в мороз,
Но девчонкам и мальчишкам
Я подарочков привез!
Меня вы ждали очень долго,
Нарядить успели ёлку!
Ох! Спешил я к вам, друзья!
Рады видеть вы меня?
Подросли вы за год очень!
Был у вас я этой ночью.
Но будить не стал вас дед,
Вы нашли подарки, нет?
Но к послушным ребятишкам
Захожу я, и не раз!
Я для вас и ваших близких
Здесь подарочки припас!
Но мешочек мой чудесный
Шепчет мне, что надо песню!
В хоровод скорей вставайте,
Дружно песню запевайте!
Молодцы, задорно пели!
Что в мешочке-то проверим.
А мешочек то притих.
Шепчет мне: «Прочтите стих!»
Опять упрямится мешочек,
Добрых слов он, видно, хочет.
Чтоб быстрей его открыть,
Мешочек надо похвалить!
Вот, хитрец, мешок чудесный,
Там подаркам уже тесно!
Открывается, вот чудо!
Раздавать подарки будем!
Сёма, Ваня, а вы поможете раздать всем подарки?
А вот и ваши подарки!
Ну, а мне пора уж в путь,
К другим ребяткам заглянуть!
До свидания!
Я прошел леса и вьюгу,
Шёл с Великого Устюга.
Нёс подарки для детей,
И когда встречал зверей
Им подарки раздавал
И мешок мой отощал.
Но и вам, конечно,будет —
Дед Мороз вас не забудет,
А кто буквы уже знает
Дед Мороз им предлагает:
Преисполнитесь отваги —
На листочке, на бумаге,
Написать своё желанье
И в ближайшие три дня
В лес снесите. Там меня
Вы, быть может не найдёте —
Я в лесу в делах, в заботе.
По моей ведь, по указке,
Зимний лес красив, как в сказке.
Без меня не унывайте,
Свой листочек закопайте
Вы под елью. Я приду
И желанья всех прочту.
Всё, что я найду под елью,
Я исполню за неделю.
В том даю вам обещание:
Новогодние желанья,
В эти сказочные дни
Я исполню, как свои.
С Новым годом поздравляю
Взрослых я и детвору,
Я желаю, чтоб пришелся
Новый год всем ко двору.
Дед Морозу открывайте
Двери поскорее,
Я желания исполню
Всем, кто в меня верит.
Чтоб успех, удачу, радость
Людям Новый год принес,
Доброты, любви и счастья
Вам желает Дед Мороз!
Ну что, мои родные?
Пришел к вам Дед Мороз!
Желаю вам здоровья
И лишь от счастья слез,
Я шел к вам очень долго,
И наконец я здесь,
Поздравить с Новым годом
Хочу народ я весь!
Это я, ваш Дед Мороз,
Те же борода и нос.
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю,
Гору суперских подарков,
Фейерверков самых ярких.
Крикнуть «Елочка, гори!»,
Станцевать на раз, два, три!
Я — добрый, щедрый Дед Мороз,
В мешке я счастье вам принес!
Пробьют часы 12 раз,
Я пожелать хочу в тот час
Здоровья, мира и добра,
Чтоб к вам судьба была мила,
Чтоб щедро одарила вас,
И — в добрый путь, и — в добрый час!
Вместе с Новым годом счастье
Пусть приходит в теплый дом,
Ссор, обид, тревог, ненастья
Никогда не будет в нем!
Я исполнить обещаю
Все желания всерьез!
Как исполню? Сам я знаю,
Как-никак, я — Дед Мороз!
Слова Деда Мороза для детей дома
Я – настоящий Дед Мороз,
Я вам известие принес,
Что Новый год уже в дороге
И скоро будет на пороге!
Вы чуда ждете? Чудо будет!
Ведь Дед Мороз не позабудет:
Подарок каждому положен,
Заботливо в мешок уложен,
Завязан, упакован ярко,
Ведь каждый ждет сейчас подарка,
Чудес и сказок к январю.
И это все я вам дарю!
В мастерской своей, в избушке,
Я готовил Новый год:
Три петарды, две хлопушки,
Чтобы праздновал народ.
Всем на радость — горсти смеха,
Плюс бочоночек успеха,
Черпачок больших событий,
Пять щепоточек открытий,
Сказок сотни в детский сон,
Капель дружбы — миллион,
Зерна правды, доброты
И душевной красоты.
Мой подарок принимайте,
Новый год, друзья, встречайте!
Добрый Дедушка Мороз
Поздравляет громко:
«Будьте счастливы, друзья,
И живите долго.
Пусть подарит Новый год
Вам здоровья много.
Счастье, радость в каждый дом
Принесет вам елка!»
Стеклянный узор на окошке твоем:
Здесь я, Дед Мороз пробежал ветерком,
Пусть колет мороз щечки, ушки, носы,
Ведь гладят тебя рукавицы мои.
Мешочек подарков под ель я принес,
Давайте все скажем: «Ура, Дед Мороз!».
Я вас поздравляю, детишки мои,
Пусть в ваших сердцах не живут злые льды!
Здоровья большого, друзей и тепла,
Я вам говорю это, дети, любя…
Вот год незаметно для нас пролетел —
На ваши улыбки я разбогател.
Вас снова увидел, к вам снова пришел,
Сквозь бурю и снег вашу елку нашел,
Зажгли мы огни, спели песню, друзья —
Теперь уж домой уходить мне пора!
Рассказала мне Снегурочка,
Что ты очень ждешь меня,
А дороги все Метелица
Белым снегом замела,
На волшебных санях сказочных
Тут же я к тебе примчался.
Пусть покажется загадочным
Мой приход, ведь я старался,
Чтобы праздник этот радостный
Был таинственным, волшебным,
И дороги все окутал я,
И деревья белым снегом.
Наступил и всех порадовал
Лучший праздник — Новый год,
Веселись, танцуй и радуйся!
Твой подарок тебя ждет!
Я — веселый Дед Мороз,
Я подарки вам привез.
Я привез вам море смеха,
Море счастья и успеха!
С Новым годом поздравляю,
И всем вам я пожелаю
Долго-долго в счастье жить,
Понапрасну не тужить,
Много вам здоровья, счастья,
И живите без ненастья!
С Новым годом поздравляя,
В год две тысячи восьмой,
Я, друзья, вам всем желаю
Приумножить имидж свой!
Чтоб год мыши не был гадким,
И конфликт чтоб не возник.
Зубы ты держи в порядке,
А за ними — свой язык.
В Крысы год не будьте лживы –
Избежишь в кармане дыр.
Больше нынче грызть должны Вы
Овощей сырых и сыр.
Ешь лимоны, апельсины
Платье жёлтое пошей…
Будь активным в год крысиный,
Не ленись – лови мышей!
На снежной дорожке хрустящей
Скрипит тихо песня шагов,
Идет Дед Мороз настоящий,
Идет из долины снегов.
Он нам угощенье из вьюг и метелей,
Конфет ледяных принесет,
Морозным узором на окнах оставит
Желанье на будущий год:
«Желаю вам, милые, счастья,
Здоровья — огромный сугроб,
В улыбках утонет ненастье,
Любите и смейтесь весь год.
Всегда добротой и вниманьем
Согревайте сердечки друг друга,
В подарок — метель вам из счастья
И радости — целую вьюгу!!!»