Так не бывает сказки для взрослых

Çäðàâñòâóéòå, ìîè äîðîãèå! Êòî âíèìàòåëüíî ÷èòàë ìîè ñòàòüè ïî «Òåîðèè Çàãîâîðà» è ïðîíèêñÿ ìûñëþ: ÷òî âîò òàê Òî, ÷åãî âñå áîÿëèñü – ïîðàáîùåíèÿ è ãåíîöèäà, áûñòðî ðàñïðîñòðàíèëîñü è óæå ñòàëî ÷àñòüþ îáùåñòâà.

Íåò, ÿ íå îá Êîðîíàâèðóñå.
– Äà îí äåëàåò ñâî¸ äåëî, èùåò íîâûå «æåðòâû» è íå ñîáèðàåòñÿ óõîäèòü. Íî îïÿòü æå, íå çíàþ, êàê âû, à ÿ óæå ñðîäíèëàñü ñ ýòèì âèðóñîì. Äà, îñåíüþ ÿ î÷åíü òÿæåëî ïåðåáîëåëà, ÷óòü íå óìåðëà. Íî òåïåðü ìîé îðãàíèçì, èììóíèòåò óæå íå áîèòñÿ âíîâü ñòîëêíóòüñÿ ñ íèì, â äðóãîì åãî ïðîÿâëåíèè.

Äà, ÷óâñòâóþ íà ñâî¸ì ïîäñîçíàòåëüíîì óðîâíå, ÷òî ñ íèì ìû óæå ñðîäíèëèñü è îí ïðîäîëæàåò æèòü âî ìíå, ÷òî-òî ìåíÿåò â ìîèõ ÄÍÊ. È ïîíèìàþ, ÷òî îí íàóêîé è íå èçó÷åí âîâñå, è ïðåïîäíîñèò âñ¸ íîâûå è íîâûå ñþðïðèçû â ñâîèõ ìóòàöèÿõ. Ïîýòîìó, ìîãó ïðåäïîëîæèòü, ÷òî, õîòÿ «Êîâèä» è áûë íàì ïîñëàí èñêóññòâåííî, îí âñ¸ æå ÿâëÿåòñÿ èíñòðóìåíòîì òàíñìóòàöèè – ïåðåõîäà, â íîâîå êà÷åñòâî ñóùåñòâîâàíèÿ. È âñå, êòî ñòîëêíóëñÿ ñ íèì è âûæèë, ÷óâñòâóåò â ñåáå åãî ïðîÿâëåíèÿ.

Îí êàê ëàçåð, âñêðûâàåò âñå íàøè ïðîáëåìû ñ îðãàíèçìîì, è ãäå åìó óäàåòñÿ, òî î÷èùàåò îò çàñòîéíûõ è øëàêîâûõ ïðîÿâëåíèé. Êàæäûé îðãàí ïðîõîäèò ýòîò «ëàçåð», êîòîðûé ïðîÿâëÿåò è óáèðàåò âñ¸ óæå íå íóæíîå äëÿ íîâîé æèçíè íà îáíîâë¸ííîé Çåìëå. (×òî ïðî ìåíÿ? — Òî ìíå ñòàíîâèòñÿ ëó÷øå è ëó÷øå: ñïóñòÿ ïîëãîäà, ïîñëå áîëåçíè ñ îñëîæíåíèåì «Äâóõñòîðîííÿÿ áðîíõîïíåâìîíèÿ», ÿ îùóùàþ ïîëíîå îìîëîæåíèå ïî âñåì ïàðàìåòðàì. Ìèîìà, êîòîðóþ ÿ õîòåëà âûðåçàòü ñ ìàòêîé â îêòÿáðå ïðîøëîãî ãîäà, êàê ðàç ïåðåä çàðàæåíèåì, ÷óäíûì îáðàçîì ðàçãëàäèëàñü, ìåñÿ÷íûå ïðèøëè â íîðìó, áåç äâóõíåäåëüíûõ êðîâîòå÷åíèé, êàêèìè ÿ ñòðàäàëà äî áîëåçíè. Êîæà ïî âñåìó òåëó – ïîäòÿíóëàñü, è ëèöî ðàçãëàäèëîñü îò ìîðùèí. Ïîõîäêà-êàê â ìîëîäîñòè, íîãè è ñóñòàâû íå áîëÿò è ïîñòîÿííûé îñòåîõîíäðîç ñïèíû òàêæå áîëüøå íå íàïîìèíàåò.  ñâîè 49- ß çäîðîâàÿ, ñèëüíàÿ, ìîëîäàÿ, ë¸ãêàÿ. Íà ìîåé íîâîé ðàáîòå, ìíå äàþò íå áîëüøå 35-òè).

Âû âåäü íàáëþäàåòå êàê Çåìëÿ îáíîâëÿåòñÿ?
Êàê áûëî ðàíüøå, óæå íè÷åãî íåò. Êëèìàò èçìåíÿåòñÿ î÷åíü êðóòî – ìàãíèòíûå ïîëÿ ïåðåìåùàþòñÿ.  òóíäðå – æàðà, â Èòàëèè – ñíåã. Äðåâíèå âóëêàíû – ïðîñûïàþòñÿ, óñòîé÷èâûå çåìíûå ïëàòû – ðàçðûâàþòñÿ. Òðÿñ¸ò òàì, ãäå ñòîëåòèÿìè óæå íè÷åãî íå áûëî. Èç êîñìîñà èäóò íîâûå ýíåðãèè è ïðîíèêàþò â êàæäîãî, îñâîáîæäàÿ îò íèçêèõ âèáðàöèé òð¸õìåðíîñòè.

— Çåìëÿ ðàñøèðÿåòñÿ âìåñòå ñ ãàëàêòèêîé, óìåíüøàÿ ïëîòíîñòü è ïåðåõîäèò íà íîâûé, êâàíòîâûé óðîâåíü – â ìíîãîìåðíîñòü. ×òî ìû íàáëþäàëè â ôàíòàñòè÷åñêèõ ôèëüìàõ óæå ñòàëî íàøåé ðåàëüíîñòüþ. Äóìàåòå, åñëè Çåìëÿ ìåíÿåò ñâîè âèáðàöèè, íà áîëåå âûñîêèå, òî îñòàâèò ñâîèõ äåòåé â ïðåæíåé ïëîòíîñòè – íåò. Ìû âñå âìåñòå ñ íåé ïðåòåðïåâàåì ýòî âîçíåñåíèå. È îðãàíèçìû íàøè ïîäâåðãàþòñÿ ðàçëè÷íûì ñîñòîÿíèÿì òàíñìóòàöèè. Êîðîíàâèðóñ òàêæå ðàáîòàåò â ýòîì íàïðàâëåíèè. È ñàìûé ïðîñòîé ñïîñîá íàøåãî ðàçâèòèÿ – ïðèíÿòü åãî áåç ñòðàõà, ñ âåðîé â ñåáÿ è â ñâîé îðãàíèçì. Íå áîéòåñü åãî, à ïðèíèìàéòå ýòî êàê ÷àñòü ñâîåé ýâîëþöèè.

Äà, êòî-òî òàê îòðàâëåí èçíóòðè, ÷òî íå ñìîæåò ñóùåñòâîâàòü âìåñòå ñ âèðóñîì è ïîðîé íå âûæèâàåò. Î÷åíü, î÷åíü ñêîðáëþ ïî ïîãèáøèì… Íî ÿ çíàþ, ÷òî êàæäàÿ äóøà ñàìà ðåøèëà, åù¸ ïåðåä âîïëîùåíèåì íà Çåìëå, êîãäà è îò ÷åãî ïîêèíåò ýòîò ìèð è óñòðåìèòüñÿ ê ñëåäóþùèì ñâîèì ýòàïàì âîïëîùåíèé.

À ñ êàêîé öåëüþ ìû âñå âîçíîñèìñÿ âìåñòå ñ Çåìë¸é?

Âû çàáûëè, ÷òî ïðîïèñàíî â áèáëèè îá îáåùàííîì Ðàå? È ýòî âåäü íå áèáëåéñêèå ñêàçêè. À âåñü ïëàí, ïëàí «Âñåëåíñêîãî âîññîåäèíåíèÿ ñ äðóãèìè ìèðàìè», óæå ïðîïèñàí äàâíî. Äàâíî-äàâíî, êàê ìû ïðèøëè â äðåâíåéøèå âðåìåíà îñíîâàâ ïëîòíóþ Çåìëþ, ÷òîá ïîìî÷ü åé â ñâî¸ì ðàçâèòèè. Ìû âñå – êîñìè÷åñêèå ñóùåñòâà, ÷åðåç ñîòíè çîí âîïëîùåíèé íà Çåìëå, ñòðåìèìñÿ ê ýòîìó ïåðåõîäó. Ê Ñâåòó, Ëþáâè, ê Ãàðìîíèè, Ê Ïðîöâåòàíèþ è Èçîáèëèþ, ê Ìíîãîìåðíîìó ñóùåñòâîâàíèþ. À ãëàâíîå – ê, Ñâîáîäå! Ñâîáîäå âî âñåõ ñìûñëàõ.

Íî åñòü ñèëû, êîòîðûå òàêæå äàâíî æèâóò íà Çåìëå.
Ýòî «Ò¸ìíûå ñèëû» êîòîðûå ïðîíèêëè êîãäà-òî íà Çåìëþ ñ öåëþ ïîðàáîùåíèÿ ÷åëîâå÷åñòâà, ñ öåëüþ íàæèâû. È ïðè ýòîì, îíè óäà÷íî çàíÿëè ïîñòû âëàñòè íàä íàðîäàìè ñòðàí. – Ýòî «Òàéíîå Ìèðîâîå Ïðàâèòåëüñòâî».  ýòî íå âåðèòñÿ. Íî ýòî òàê. Âñÿ èñòèíà â íàøèõ ñêàçêàõ è áûëèíàõ. Âñïîìíèòå Çìåÿ Ãîðûíû÷à è Èëüþ Ìóðîìöà. Ñî âðåìåíåì ýòè çìåè — ðåïòèëîèäû è àðõîíòû íàó÷èëèñü ñêðûâàòü ñâîé îáëèê. Îíè î÷åíü õèòðûå è æàäíûå.

Îíè âî âñå âðåìåíà èñïîëüçîâàëè ìíîãî èíñòðóìåíòîâ óïðàâëåíèÿ íàøèì ñîçíàíèåì ñ öåëüþ ïîðàáîùåíèÿ.
Íà÷èíàÿ ñ õðàìîâ è öåðêâåé è ñ íàâÿçûâàíèÿ ÷óâñòâà ãðåõà è çàïóãèâàíèÿ, çàêàí÷èâàÿ «Ïðîãðåññèâíûìè çàêîíàìè» ïðàâèòåëüñòâ… Íî âðåìÿ èõ íåùàäíî ïðîõîäèò! Çåìëÿ âîçíîñèòñÿ! È âñ¸ áîëüøå ëþäåé âñïîìèíàþò ñâîþ êîñìè÷åñêóþ ñóòü, Áîæåñòâåííóþ ñóòü. Îñîçíàþò ñâîþ ñâîáîäó è âûõîäÿò èç ñòàðûõ ïðîãðàìì ñäåðæèâàíèÿ, êîòîðûå ïîâñåìåñòíî óñòàíîâèëè íàì ò¸ìíûå ñèëû…

È ñåé÷àñ íà Çåìëå ïðîèñõîäèò ñàìàÿ íàñòîÿùàÿ áèòâà Ñâåòëûõ ñèë ñ Ò¸ìíûìè…

— Ýòî òî, ÿ õîòåëà âñåì ñêàçàòü â ñâîèõ ñòàòüÿõ î çàãîâîðå. Ãäå âñå ïåðâûå òðè, áûëè íàïèñàíû ìíîé ñ ïîçèöèè ïðîñòîãî äóìàþùåãî ÷åëîâåêà – îáûâàòåëÿ. (×òîá âàñ ïîäãîòîâèòü ê ýòîé «ñêàçêå», â êîòîðîé âñÿ ïðàâäà). Ñ ïîçèöèè ÷åëîâåêà, êîòîðûé, åñëè ìûñëèò, ìîæåò ñîîòíåñòè âñå ôàêòû òîãî ÷òî ñåé÷àñ ïðîèñõîäèò. Âîïðîñû, êîòîðûå îí ñåáå çàäà¸ò:

— «Ïî÷åìó, ïðåçèäåíò Ðîññèè ê ïðèìåðó, à òàêæå âñå îñòàëüíûå ïðàâèòåëè, ñ èõ ñ òàéíûìè ñëóæáàìè ðàçâåäêè, ñ èíñòèòóòàìè ïðîãíîçîâ âñåâîçìîæíûõ êàòàêëèçìîâ è ýïèäåìèé, íå ïðåäâèäåëè ýòó ïàíäåìèþ è íèêàê íå ïîäãîòîâèëèñü ê ýòîìó?» À íàîáîðîò, ñ «2018 ãîäà ïðîøëà «ðåôîðìà» çäðàâîîõðàíåíèÿ, â ðåçóëüòàòå êîòîðîé âñÿ êðåïêàÿ ñèñòåìà Ìèíçäðàâà ðóõíóëà è â «÷àñ ïèê» äàëà çàäíèé õîä.

Ëþäè âûæèâàëè òîëüêî áëàãîäàðÿ ãåðîèçìó è ïðåäàííîñòè ñâîåìó äåëó âðà÷åé è ìåäñåñò¸ð, êîòîðûå áåç íè÷åãî äåëàëè âñ¸, âñ¸ âîçìîæíîå. Âåëèêàÿ áëàãîäàðíîñòü íàøèì ñêðîìíûì ãåðîÿì, òàêæå âîëîíò¸ðàì – ýòî æå ëþäè – íà êîòîðûõ âñåãäà äåðæèòñÿ ìèð, êàê ãîâîðèòñÿ – íàøè Èëüè Ìóðîìöû. – Ýòî ñâåòëûå, êîòîðûå, íåñìîòðÿ íè íà ÷òî, áîðþòñÿ çà êàæäûé óäàð ñåðäöà äî êîíöà, ïîðîé çàáûâàÿ ïðî ñåáÿ è óìèðàÿ òàêæå…

– Ïî÷åìó âñ¸ òàê ïðîèçîøëî. Êòî íàñ ïîäñòàâèë, êòî èõ ïîäñòàâèë – êàê â áèòâàõ ñðåäíåâåêîâüÿ  íàø ïðîãðåññèâíûé âåê ýëåêòðîíèêè è êîñìè÷åñêèõ òåõíîëîãèé?

È åù¸ ê ïðèìåðó òàêîé âîïðîñ âîçíèêàåò âñåõ ìûñëÿùèõ è îñîçíàþùèõ: «Êàê òàê î÷åíü áûñòðî ñîçäàëè âàêöèíó – è ïîëãîäà íå ïðîøëî?

«Ñïóòíèê Âè» — îáúÿâèëè ñàìûì îñíîâíûì è «áåçîïàñíûì» ñðåäñòâîì çàùèòû îò Êîðîíàâèðóñà».

— Êàê òàê? Ïåðâûå ïîëãîäà 2020 ãîäà ìû òîëüêî «çíàêîìèëèñü» ñ ñèìïòîìàìè çàáîëåâàíèÿ è ñîâñåì åù¸ íå èññëåäîâàíû áûëè ïîñëåäñòâèÿ âèðóñà, êàê óæå íàøè «ìîëîäöû» âûïóñòèëè «ñàìóþ íàä¸æíóþ âàêöèíó» íà âñå âðåìåíà îò «Êîâèäà» è åãî ìíîãî÷èñëåííûõ ìóòàöèé. (Ïðè÷¸ì áåç âñÿêèõ íàáëþäåíèé â äâà ãîäà, êîòîðûå ïî âñåì çàêîíàì, äîëæíû áûòü â èññëåäîâàíèè, ïåðåä ñåðòèôèêàöèåé). Íà ñàìîì äåëå èññëåäîâàíèÿ ýòîé âàêöèíû òîëüêî-òîëüêî çàêîí÷èëèñü â êîíöå ìàÿ ýòîãî ãîäà. È âñå âàêöèíèðîâàííûå äî ýòîãî áûëè ó÷àñòíèêàìè ýêñïåðèìåíòà, è ïðè ýòîì íåêîòîðûå, íå òîëüêî ïëîõî ïåðåíîñèëè óêîë, áûëè è ëåòàëüíûå ñëó÷àè, êîòîðûå åñòåñòâåííî çàìàë÷èâàþò. Íî ñàìîå ñòðàøíîå: ëþäÿì íå ãîâîðèëè, ÷òî âàêöèíó åù¸ èññëåäóþò, èññëåäóþò íà íèõ. – Áåñïëàòíî! ( Ïîìíèòå ïðî ìûøåëîâêó?)

– Íî òàê íå áûâàåò â ñîâðåìåííîì ïðîãðåññèâíîì îáùåñòâå. Ýòî àíòè÷åëîâå÷íî!
Òîëüêî èç ýòîãî ìîæíî ñäåëàòü âûâîäû î ïîäëèííîé «ùåäðîñòè è äîáðîòå» íàøåãî ïðåçèäåíòà. Íèêòî èç íàñ íå çíàåò, êàê îòðåàãèðóåò îðãàíèçì íà âàêöèíó è íà ñàì âèðóñ, ÷åðåç òå æå äâà ãîäà. Ïî÷åìó æå òàê íàñòîé÷èâî å¸ âñåì ïðåäëàãàþò? Îäíîçíà÷íî íàïðàøèâàåòñÿ âûâîä – ÷òî ýòó «âàêöèíó» ãîòîâèëè çàðàíåå, ïåðåä òåì êàê âûïóñòèòü â ìèð è ñàì âèðóñ.

– Âîò îí ïîñëåäíèé è ìàñøòàáíûé èíñòðóìåíò ïîðàáîùåíèÿ ÷åëîâå÷åñòâà.
Ïîâòîðþñü! – Âñ¸ ê ÷åìó ñòðåìèòñÿ «Ò¸ìíîå ïðàâèòåëüñòâî» — ê áûñòðîìó çàòóìàíèâàíèþ íàøèõ ìîçãîâ ÷åðåç ñïåöèàëüíóþ ôîðìóëó àìèíîêèñëîò âõîäÿùèõ â ñîñòàâ âñåõ âàêöèí îò Êîâèäà. Ãäå â ñîñòàâå åñòü «Äèíà;òðèåâàÿ ñîëü ýòèëåíäèàìèíòåòðàóêñóñíîé êèñëîòû;»
îñíîâíîå ïðèìåíåíèå êîòîðîé â íàøåé ïðîìûøëåííîñòè: äåëàåò íåðàñòâîðèìûå ñîëè ìåòàëëîâ ðàñòâîðèìûìè. Ýòî ñîåäèíåíèå âîçäåéñòâóåò è íà âíóòðèêëåòî÷íîì óðîâíå è â ìîëåêóëàõ ÄÍÊ, ðàçðóøàÿ ñîåäèíåíèÿ æåëåçà, òàê íåîáõîäèìîãî â ïðîöåññå òðàíñïîðòèðîâêè æèçíåííî âàæíûõ ñîåäèíåíèé äëÿ çäîðîâüÿ è ðàçâèòèÿ îðãàíèçìà. Òàêæå è â ïðîöåññàõ ðàçâèòèÿ ïëîäà ó áåðåìåííûõ æåíùèí. Âñå çíàåì, ê ÷åìó âåä¸ò àíåìèÿ êðîâè? Ïðè ýòîì â ïåðâóþ î÷åðåäü ñòðàäàåò è íàø ìîçã. Ó ëþäåé íàáëþäàåòñÿ èíåðòíîñòü, àïàòèÿ, ñíèæàåòñÿ ÿñíîñòü ìûøëåíèÿ. ßðêèì ïðèìåðîì ÿâëÿåòñÿ áîëåçíü Ïàðêèíñîíà, äëÿ êîòîðîé õàðàêòåðíû íàïðÿæåííîñòü ìûøö, òðåìîð, íåóñòîé÷èâîñòü ïîçû, çàìåäëåíèå õîäüáû è ò.ï.

Çàòóìàíåííûé ìîçã íå ñïîñîáåí àäåêâàòíî ìûñëèòü è ñîçíàíèå ÷åëîâåêà ëåãêî ïîääà¸òñÿ óïðàâëåíèþ, ãèïíîçó è íåîáäóìàííîìó âûïîëíåíèþ ïðèêàçîâ.

Íîâûå ïðîãðàììû ïîä÷èíåíèÿ óæå ðàçðàáîòàíû íà óðîâíå çîìáèðîâàíèÿ ÷åðåç âûøêè ñ 5G. È óæå àïðîáèðîâàíû. Âñïîìíèòå ìàéñêèå âñïûøêè «àãðåññèè» ó ìíîãèõ âàêöèíèðîâàííûõ è ñàìûé æóòêèé — ðàññòðåë øêîëüíèêîâ â Êàçàíè. È ýòî òîëüêî íà÷àëî…

Ãëàâíàÿ öåëü Ò¸ìíûõ – íàøå ðàáñòâî.
– ×òîá íèêóäà ìû íå «ðûïàëèñü» íè â êàêóþ Ñâîáîäó è Âîçíåñåíèå. ×òîáû ìû îñòàëèñü íà «Ñòàðîì ãëîáóñå» ïðèñëóæèâàòü â ïîä÷èíåíèè íàïîëíÿÿ èõ «Äâîðöû» áîãàòñòâàìè è ÿñòâàìè è ïîñëóøíî ïðîãëàòûâàÿ âñ¸, ÷òî îíè íàì ñêàæóò.

È ñåé÷àñ, â äàííûå äíè, íàáëþäàÿ çà âñ¸ áîëüøåé îáÿçàòåëüíîé «íåîáÿçàòåëüíîé» ïðîãðàììîé âàêöèíàöèè (î êîòîðîé ÿ ïðåäóïðåæäàëà åù¸ â àïðåëå) ïðèõîäèò îñîçíàíèå, ÷òî åù¸ íåìíîãî è Ïðàâèòåëüñòâî ïîòåðïèò êðàõ.

«Ïðîêîëû» ïðàâèòåëüñòâà íà ëèöî.
Äíè ïðåçèäåíòà ñî÷òåíû. Îí â íåäîóìåíèè, ÷òî ýòîò ïîñëåäíèé ïëàí âñåîáùåé âàêöèíàöèè íå ïðîõîäèò ó íàñ â Ðîññèè. Åñëè â äðóãèõ ñòðàíàõ – âñå òàê äðóæíî è áûñòðî âàêöèíèðóþòñÿ, ó íàñ æå ñ ýòèì – ïðîáëåìà (âû ñàìè, íàâåðíîå, çíàåòå ïî÷åìó?):

×òî òîëüêî íå äåëàëè êàê â ïëîõîì ñöåíàðèè:

1. – Âñåìè öåíòðàëüíûìè ÑÌÈ íàãîíÿëàñü è ïàíèêà è ñòðàõ ïåðåä âèðóñîì. (Î÷åíü äåéñòâåííûé èíñòðóìåíò â ïîðàáîùåíèè). Ïîòîì – Î, ×óäî! – Ñïàñåíèå – Âàêöèíà… Áåñïëàòíî! È çàäóøåâíûå óãîâàðèâàíèÿ ëþáèìûõ àêò¸ðîâ: – «Âàêöèíèðóéòåñü, ñïàñèòå ñâîèõ áëèçêèõ è ñåáÿ, ÿ óæå ïðèâèòûé, à âû?» (Ïðÿìîé ãèïíîç â ïîäñîçíàíèå). … — ×òî-òî íå èäóò? Áàáóøêè äàæå óïèðàþòñÿ âñåìè äâóìÿ.… Îäíà â èíòåðâüþ íà ìåñòíîì òåëåâèäåíèè ñêàçàëà: – «Äà ÿ ñêîðî è ñàìà ïîìðó, çà÷åì ìíå âàêöèíèðîâàòüñÿ?»

2. – Îé, ìû òàêèå ùåäðûå, åñëè ïîñòàâèòå ïðèâèâêó – áåñïëàòíî ïîéä¸òå â öèðê!  ïàðê Ãîðüêîãî! À ïåíñèîíåðàì âîîáùå ðàçäàäèì ïî òðè òûñÿ÷è ðóáëåé!

Àêöèÿ â Ïåðìè. (21.06.2021 — ó öèðêà «Áåñïëàòíàÿ âàêöèíà + áåñïëàòíûé áèëåò â öèðê)

-Ïðåçèäåíò äàë ðàñïîðÿæåíèå âñåì ìóíèöèïàëèòåòàì – çàâëåêàéòå, ÷åì ñìîæåòå, äåíüãè áþäæåòíûå âûäåëèì. – Äà çíàåì ìû âñå ýòè çàâëåêàëîâêè…

3. Äàëüøå – «íè÷åãî – ñåé÷àñ ïîéäóò!» – Ñëåäóþùàÿ ìåðà:

«Òå ïðåäïðèÿòèÿ, êîòîðûå íå âàêöèíèðóþò ñâîèõ ïîä÷èí¸ííûõ áóäóò èìåòü áîëüøèå øòðàôû, è ðàáîòíèêè, èäóùèå â îòêàç – ëèøàþòñÿ ðàáîòû, òî åñòü ñðåäñòâà ê âûæèâàíèþ». – Ñòðàííî – ìíîãèå ãîòîâû ñàìè ïîêèíóòü ðàáîòó. Óæå òà-à-ê ïîäîçðèòåëüíî âñ¸ ýòî…

4. Òàê, ÷òî åù¸ – À-à-à-à… Äà! Ñåé÷àñ âñå ïîáåãóò âïðèïðûæêó – «Íà êóðîðòû áåç ñâèäåòåëüñòâà îá âàêöèíàöèè äàæå è íå ïîÿâëÿéòåñü!»

— Ëþäè åäóò îòäûõàòü ñ ïàëàòêàìè èëè ïî –äîáðîìó äîãîâàðèâàþòñÿ ñ ÷àñòíûì ñåêòîðîì. Òàê âåäü? Íè÷åãî íàñ íå ïóãàåò – Ìû âåäü ðîññèÿíå – ó íàñ Äóøà, íà ãëàâíîì ìåñòå!

À åù¸, ïóùå òîãî: «Îáÿçàòåëüíî ïðåñå÷ü ñâîáîäîìûñëèå íà êîðíþ!»

– Ïëàí âàêöèíàöèè äåòåé ñ 12 äî 18 ëåò óæå ãîòîâ! Ñåé÷àñ îáúÿâëåíî óæå èñïûòàíèå âàêöèíû íà 300-òàõ ïîäðîñòêàõ. (Èíòåðåñíî, ÷üè ðîäèòåëè ñîãëàñèëèñü îòäàòü ñâîåãî ðåá¸íêà íà ýêñïåðèìåíò. Èëè ýòî áåäíûå, íåñ÷àñòíûå ñåìüè, êîòîðûõ â Ðîññèè ìíîãî, íå óñòîÿëè ïåðåä ùåäðûìè ïîäàðêàìè îò ïðàâèòåëüñòâà â âèäå àâòî è æèëüÿ?) À ïîòîì è äî äåòñàäîâñêèõ äîéä¸ò, íó è âìåñòå ñ ïðèâèâêîé ÁÖÆ, â ðîääîìå (à ýòî âîîáùå áóäóò «çîìáè» áåç ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè – êàê â «ñòðàøíîì êèíî»). Òàêæå è îá âàêöèíàöèè áåðåìåííûõ ïîìûøëÿþò.

Òàê, (äîìûñëèâàåò ïðàâèòåëüñòâî), à ïî÷åìó ìû èä¸ì íà ýòè æ¸ñòêèå ìåðû, ÍÓÆÍÀ ÏÐÈ×ÈÍÀ? – À äà – îáúÿâëÿåì îá òðåòüåé óáîéíîé «èíäèéñêîé âîëíå» — áûñòðî âñåõ, êîìó íàäî äîëå÷èòüñÿ – â áîëüíèöû – è âñ¸ òåëåâèäåíèå òóäà. Äà, âîò òàê! – Äåðæèì, êàðòèíêó – êàê âñå êîéêî-ìåñòà çàïîëíåíû è «áîëüíûå» ïîä ÈÂË, ÷óòü ëè íå óìèðàþò. – Äà, õâàòèò óæå ëþäåé óáèâàòü ýòèì ÈÂË! (Î ÷¸ì ÿ ãîâîðþ, ìîæíî áóäåò ïðî÷èòàòü â ìîåé êíèãå ñ ðàáî÷èì íàçâàíèåì «Äíåâíèê Êîâèäíèöû», êîòîðàÿ ïîÿâèòñÿ íà êíèæíûõ ñàéòàõ â íà÷àëå èþëÿ)

È äóøåðàçäèðàþùèå èíòåðâüþ ðîäñòâåííèêîâ æåðòâ Êîâèäà – òîæå, òîæå òóäà â ýòó ïðîïàãàíäó. È íà âñåõ âñåâîçìîæíûõ ïðîãðàììàõ – «Ëþäè, âàêöèíèðóéòåñü, èíà÷å ñìåðòü!» È, åñëè íå ñìåðòü – òî âñå ãîíåíèÿ îáùåñòâîì è ïðîòèâîêîâèäíûìè çàêîíàìè….

Íó êàê âàì íðàâèòñÿ?

Ìåíÿ òàêîé ñöåíàðèé íàøåãî áóäóùåãî íå óñòðàèâàåò.

Äà, ÿ çíàþ, ÷òî ýòî íåëåãêî. Íå ëåãêî íàì âûñòîÿòü, íî íàäî! Èíà÷å – òî÷íî…

Ìíå íå ëåãêî ïèñàòü ýòó ñòàòüþ, ÿ äîëãî ñîìíåâàëàñü è íàáëþäàëà. Íî òå ñàìûå ïîñëåäíèå ñîáûòèÿ âûíóäèëè ìåíÿ íàïèñàòü èìåííî òàê, íà÷èíàÿ ñ «ñêàçêè», êîòîðàÿ îáîðà÷èâàåòñÿ ñòðàøíîé áûëüþ.

— Íåëåãêî íå ïîääàñòñÿ óãîâîðàì è «æèçíè» áåç ïðîáëåì. (Æèçíè «ñåðîé ìàññû») È íåëåãêî âûèãðàòü ýòó ïîñëåäíþþ áèòâó ñ Òüìîé. Íà òî îíî è «ò¸ìíîå ïðàâèòåëüñòâî» ÷òî âñå õîäû ïðîäóìàíû è ïðèìåíåíû âñå ñðåäñòâà…

È íàäî áûòü òàêèì îñîçíàííûì, ÷òîá âûñòîÿòü ýòó ñîêðóøèòåëüíóþ âîëíó – Ñòîéêèì è ñìåëûì.
×åãî âàì æåëàþ, äîðîãèå ìîè.

— Äåðæèòåñü! Ëîæü ñòàíîâèòñÿ óæå òàêîé ÿâíîé, ÷òî ñêîðî âñå ïîéìóò ýòî. Âñå, êîìó åù¸ íå ïîçäíî!

Êñòàòè ãîâîðÿ, óæå ìíîãèìè íàáëþäàþòñÿ «óïðàâëåíèå òåëàìè» âàêöèíèðîâàííûõ. Ïî÷åìó «òåëàìè», à íå ëþäüìè – Îá ýòîì ÿ ïîäðîáíî íàïèøó â ñëåäóþùåé ñòàòüå. À âû ïîíàáëþäàéòå ïîêà çà âàêöèíèðîâàííûìè, è êòî ðÿäîì ñ íèìè ïðîæèâàåò. Ïî ñåêðåòó – ó ìíîãèõ æåíùèí óæå íàáëþäàþòñÿ êðîâîòå÷åíèÿ è ñáîé ðàáîòû ÿè÷íèêîâ. Äåâóøêè óæå ñòàíîâÿòñÿ áåñïëîäíûìè. Ïîìíèòå â ïåðâîé ñòàòüå, ïðî ÷òî ÿ ãîâîðèëà? À òóò óæå âñ¸ òàê ÿâíî…

Ñ ëþáîâüþ, âàøà Åêàòåðèíà Àëèêèíà. 27.06.2021.

Те, кого возмущает сам факт переделки произведения «нашего всего», пусть успокоятся. Бог, как известно, поругаем не бывает. Пушкин, разумеется, тоже. Поэтому сентенции типа «как они могли?!» и «пусть сами пишут, а потом снимают» — из разряда шумного празднословия. Так что пройдем мимо и не задержимся.

Идеолог, или, как теперь принято выражаться, шоураннер сериала — журналист Михаил Зыгарь до этого написал несколько книг, некоторым книги понравились, и Зыгарь решил, что пора замахнуться на большее. А тут как раз и Александр Сергеевич вспомнился со своей «Золотой рыбкой» и ненасытной старухой, которая замахивалась, замахивалась и дозамахивалась. Не испугавшись (или не увидев) параллелей, бывший журналист ввергся в пучину шоураннерства, «и сия пучина поглотила его целиком». Шесть серий одна за другой осовремененных сказок Пушкина стреляют раз в неделю прямой наводкой с онлайн-платформы more.tv. У орудий — более десятка продюсеров, среди них Жора Крыжовников, Вячеслав Муругов и сам Зыгарь. Реализуют идеи сценаристы Женя Беркович, Андрей Золотарев, Денис Уточкин, Евгения Хрипкова и режиссеры Ксения Зуева, Наталья Кудряшова, Оксана Карас и Слава Синица.

Проще всего обвинить критиков в ретроградстве и замшелом консерватизме. «Ага — вы против современной трактовки, вам претит все новое и смелое!» О да — мы ведь никогда не видели современных постановок Шекспира, Мольера или — упаси бог — Пушкина с Гоголем! Мы не радовались «Борису Годунову» Владимира Мирзоева и не удивлялись точности «Мертвых душ» Григория Константинопольского. Мы замахнулись на святое — на право автора на самовыражение. На свободу шоураннера.

Что делают авторы? Да ничего непозволительного — просто берут пушкинский сюжет, его драматургический костяк, освобождают от всего ненужного (в данном случае — от Пушкина) и наряжают в собственную фантазию. Например, в случае со «Сказкой о рыбаке и рыбке» мы имеем серию «Рыбка», в которой в качестве исполнительницы желаний — московская теленачальница (Ингеборга Дапкунайте), в качестве рыбака — южный альфонс (Павел Попов), промышляющий соблазнением и грабежом богатых путешественниц в своем южном приморском городке, а в роли старухи (Дарья Жовнер) — его возлюбленная, требующая и требующая от «старика» все больше и больше радостей. «Рыбка» уже и в Москву перетащила эту парочку, и на телевидение «старуху» устроила, а той все мало. В результате, правда, страдает почему-то только «рыбак».

В «Царевне» та же Дарья Жовнер (тут, в отличие от «Рыбки», она очень хороша) — содержанка у богатого папика, инстаблогерша по вопросам красоты и здоровья, царевна (Полина Гухман) — дочка папика, а королевич Елисей — тоже Елисей, но знаменитый рэпер.

В третьей сказке — «Балда» — генерал МВД (Андрей Смоляков) нанимает молодого Балду (Даниил Чуп) с сомнительным прошлым — то ли киллера, то ли росгвардейца — личным телохранителем. Понятное дело, генерал оказывается в полном проигрыше и в тюрьме, а Балда — и вовсе фантомом. Надавав генералу по физиономии, как было оговорено заранее, Балда растворяется в воздухе, явив напоследок ту силу «что вечно хочет зла, но совершает благо».

Ну и что? — скажет кто-то (наверняка, этими «кто-то» будут авторы). Дескать, почему другим можно, а нам нельзя? Да не переживайте, ребята, вам тоже можно. Только почему-то все время в голове вертится фамилия «Набоков». Набоков… Набоков… К чему бы? Ах, ну конечно — это ведь Набоков дал лучшее определение пошлости: «У русских есть, вернее, было специальное название для самодовольного величественного мещанства — пошлость. Пошлость — это не только явная, неприкрытая бездарность, но главным образом ложная, поддельная значительность, поддельная красота, поддельный ум, поддельная привлекательность. … Все подлинное, честное, прекрасное не может быть пошлым».

Когда Рыбка с Рыбаком натужно занимаются сексом — это пошлость. Пошлость и вульгарность — не одно и то же. Вульгарность может быть необычайно привлекательной, она даже может быть умышленным художественным приемом, в отличие от пошлости. В сексе, даже публичном, экранном, нет пошлости, если он не происходит под девизом «А давайте мы вам сейчас покажем неожиданное — например, голую Дапкунайте».

И пушкинский поп может легко стать генералом МВД (а про попа РПЦ запретила?), а Балда — отморозком с оружием, но если это для того, чтобы выглядеть смелыми и современными — то это хрестоматийная пошлость и есть, как любой замысел без мысли. Гении чистой пустоты.

Авторы сериала страшно стараются, просто буквально слышно, как они сопят, кряхтят и тужатся от усилия показаться оригинальными и современно мыслящими. Вообще-то достаточно было прочитать интервью Зыгаря одному глянцевому журналу, где он говорит, что их новелла «Балда» снята «на стыке Балабанова и Дэвида Линча», чтобы в страхе бежать подальше от всей этой затеи. Но мужества нам не занимать, поэтому смотрим дальше. Чем больше авторы стараются — тем огорчительнее результат. Пушкин исключительно прост, и кажется, что добавить ему новых смыслов ничего не стОит. А Пушкин-то обманчиво прост, и только культурная дремучесть, подпираемая необходимым нахальством, позволяет этого не заметить. Его «простые» произведения так начинены смыслами, что пытаться добавить что-то свое можно только имея в голове грандиозный замысел.

Переносить произведение в современность, объясняя это желанием сделать произведение ближе к сегодняшнему зрителю, означает объявить зрителю, что он дебил. Неясно только, зачем тратить деньги, время, усилия, зачем отвлекать хороших актеров, если можно просто снять видеоселфи: «Дорогие зрители! Вы дебилы. С вами были Зыгарь, Крыжовников и компания».

Сказкотерапия возникла 15-20 лет назад в качестве одного из направлений практической психологии.

Этот метод арт-терапии активно используется при работе с детьми и взрослыми.

Сказкотерапия возникла в Санкт-Петербурге. Основателем этого направления является Татьяна Зинкевич-Евстигнеева.

Как правильно расслабляться? Советы психологов помогут вам!

Что представляет собой метод?

Сказкотерапия — метод психологического воздействия на человека, который способствует развитию личности, творческих способностей человека, коррекции индивидуальных проблем, а также снятию напряжения, из-за накопления которого появляются психосоматические расстройства.

Многие люди считают, что сказкотерапия применяется при работе с детьми, но это не так. Ее можно назвать «детской» только потому, что она оказывает воздействие на детское начало человека, на его внутреннего ребенка.

Чтобы взрослый человек согласился на сказкотерапию, психолог должен установить близкий контакт с клиентом. В основном этим навыком на высоком уровне обладают опытные психологи с большим стажем работы в области психологического консультирования.

В таком случае пациент не будет стесняться и результат работы в этом направлении будет положительным. Поэтому перед тем, как психолог начнет работать со сказкотерапией, ему нужно научиться устанавливать контакт.

Основным инструментом этого метода является сказка или притча. События сказки у человека вызывают эмоции, а герои и их отношения пациентом проецируются на свою собственную жизнь.

Человеку часто кажется, что эта ситуация очень схожа с той, которая происходит у него.

Благодаря сказке пациент может решить свои проблемы. Сказкотерапия применяется при индивидуальной и групповой работе.

Преимущество сказкотерапии во втором виде работы заключается в том, что человек от других участников группы получает новые способы решения той или иной проблемы, которые ранее не открывались перед ним.

Чтобы клиент положительно отнесся к этому способы работы с его проблемой, сначала терапевт ее включает ненароком.

Это связано с тем, что многие взрослые люди категорически отказываются от этого вида работы, считая сказки бессмысленными.

Работать со сказкой можно несколькими способами:

1. Анализ и обсуждение сказочной ситуации.
2. Рассказывать сказку как одному человеку, так и нескольким.
3. Рассказывать сказку, а потом придумать к ней продолжение, а последний рассказчик должен обязательно завершить историю.
4. Групповое придумывание сказки.
5. Рассказ сказки от первых лиц (героев) с предварительным их распределением между участниками группы.
6. Переписывание сказок.
7. Постановка сказки с помощью кукол или как спектакля.
8. Рисование сказок, т.е. во время прочтения пациента просят изображать то, что он представляет.

Сказкотерапия позволяет сформировать свежий взгляд на ситуацию и отобразить внутренний конфликт пациента.

Сказкотерапия как методика включает в себя две стадии: осознавание ситуации, в которой находится клиент и терапия, т.е. решение проблемы клиента.

к содержанию ↑

Для чего применяется?

Сказкотерапия применяется для коррекции:

1. Эмоционально-волевой сферы: борьба со страхами, тревожностью, агрессивностью, заниженной самооценкой.
2. Внутриличностных и межличностных конфликтов.
3. Взаимоотношений как между супругами, так детьми и родителями.
4. Психосоматических заболеваний (ишемическая болезнь сердца, патологии желудочно-кишечного тракта).
5. Взаимоотношений в коллективах.
6. Психических заболеваний (депрессия, панические атаки, тревожно-фобические расстройства).

Кроме этого, благодаря сказкотерапии можно подготовить человека к напряженным стрессовым ситуациям. После проработки возможных проблем и их решений человеку будет легче перенести проблему.

Если человеку в результате анализа сказки не удается определить выход из проблемы, то он в любом случае может выстроить более правильную стратегию поведения для предотвращения повторного возникновения такой же ситуации в дальнейшем.

Сказкотерапия позволяет развить творческие способности человека.

Благодаря этому он становится более раскрепощенным с окружающими его людьми.

Очень часто сказкотерапия проводится и с пожилыми людьми, особенно теми, кто оказался в пансионате.

По этому поводу было проведено множество исследований и был подтвержден положительный эффект: пациенты становятся более жизнерадостными и обретают силы на дальнейшее существование.

Общей целью сказкотерапии является коррекция поведения и избавление от страхов, которые заложены в бессознательном.

При работе со взрослыми людьми сказкотерапия применяется для определения характера человека и раскрытия его сущности. Это можно сделать с помощью прочтения и обсуждения уже существующей сказки. Т.е. в этом случае можно говорить о диагностической функции сказкотерапии.

Однако сказкотерапия позволяет вернуть веру человека в положительный исход проблемы. Если пациент сопротивляется при работе с психологом и не открывается до конца, то применяют сказку, чтобы эта энергия была направлена на размышление человека.

к содержанию ↑

Цели

В сказкотерапии используется несколько видов сказок, которые подходят для взрослых и отличаются друг от друга своей целью воздействия на клиента:

1. Психокоррекционная, целью которой является коррекция определенной психологической проблемы, т.е. нахождение выхода из проблемной ситуации.
2. Психотерапевтическая, затрагивающая отношения человека с окружающей средой и самим собой, а также воздействующая на психику человека и содержащая мудрость (притчи, сказания).
3. Медитативная сказка, которая способствует снятию напряжения человека после перенесенных стрессовых ситуаций. Ее можно использовать и после тяжелого рабочего дня.

   Важным моментом является то, что рассказчик должен иметь определенный тембр голоса, чтобы человек смог полностью погрузиться в сказку.

к содержанию ↑

Принципы

Практикующими психологами выделяются несколько принципов сказкотерапии:

1. Донесение информации о жизненных ценностях.
2. Принцип жизненной силы. Он заключается в том, что пациент, обращаясь к психологу, страдает от недостатка жизненной силы, и именно поэтому он не может самостоятельно изменить свою жизнь. С помощью сказки клиент может восстановить свою силу, т.е. накопить внутренние ресурсы.



3. Многогранность, характеризующаяся тем, что психолог рассматривает сказку с разных сторон. Благодаря этому принципу пациент начинает смотреть на какую-то проблемную ситуацию с разных точек зрения.
4. Связь между психической и социальной реальностью.

к содержанию ↑

Примеры сказок для взрослых и пожилых людей

Психологи для проведения сказкотерапии предлагают использовать народные сказки, которые позволяют передать клиенту жизненный опыт.

Примерами психологических сказок как для взрослых, так и для пожилых людей могут служить:

• «Курочка ряба»;
• «Колобок»;
• «По щучьему велению»;
• «Сказка о молодильных яблоках и живой воде».

Кроме этого, можно использовать и авторские художественные сказки, такие как «Русалочка» (Г.-Х. Андерсен), «Рождество зверей» (М.-Л. Вер).

В некоторых пособиях для практических психологов по сказкотерапии приводятся и другие примеры в зависимости от проблемы и возраста человека.

В пособии Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой «Практикум по сказкотерапии» в приложении можно увидеть сказку для пожилых людей, которые имеют проблемы со взрослыми людьми, которая называется «Старая королева».

Можно найти большое количество психологических сказок на просторах интернета. Их также можно использовать для работы с пациентами.

к содержанию ↑

Техники написания

Как написать свою сказку? Кроме готовых сказок можно создать собственную. Ее может сочинить любой человек как самостоятельно, будь то психолог или клиент, так и совместно с психологом.

В настоящее время есть 4 техники написания сказок, каждый из которых отличается своей простотой и эффективностью.

Так как сказка создается в зависимости от проблемной ситуации, то сначала следует сформулировать проблему.

После этого нужно выполнить следующий шаг — изучить проблему, т.е. необходимо вспомнить, когда и каким образом возникла ситуация, а также то, какие способы были уже использованы при решении проблемы.

Третьим этапом в работе над своей сказкой является превращение проблемы в задачу.

Это заключается в том, что необходимо решить, чего клиент хочет добиться от этой ситуации.

Потом необходимо описать всех участников этой проблемной ситуации и описать поведение и реакцию каждого из них, т.е. кто как себя ведет.

В результате у человека наблюдается противоречие между тем, что есть и что требуется получить.

Затем перед клиентом ставится задача создать рассказ, в котором герой сталкивается с такой же проблемой, потом он пытается ее решить, но это не выходит, но потом он все-таки находит правильный выход из нее. Героям сказок можно придумать свои имена.

Для самостоятельного создания сказки очень подходит следующая техника. Она заключается в том, что необходимо написать небольшую сказку, которая состоит из 10 слов. Их необходимо связать по смыслу между собой. Они могут быть взяты из разных областей жизни и их можно склонять.

Кроме этого, психологи для написания сказки рекомендуют подумать, что беспокоит человека в настоящее время и о чем он хочет поговорить в данный момент.

Это может быть проблема, начиная от конфликтов в семье, и заканчивая финансовыми трудностями. После этого можно начинать сочинять рассказ. По мере его создания у клиента могут появиться новые, свежие способы решения той или иной проблемы.

Третья техника заключается в том, что необходимо представить какой-нибудь предмет. Он должен жить в этот момент в естественной среде.

Потом следует представить, что может нарушить привычный ход жизни этой вещи.

Таких вариантов может быть много. В любом случае, на какой-то из них будет создаваться сказка, которая вызовет решение той или иной проблемы.

Для написания сказки также можно использовать небольшой кусочек бумаги. Далее следует взять ручку и начать рисовать каракули. В какой-то момент вы захотите остановиться.

После этого необходимо внимательно всмотреться в ваш рисунок и записать все ассоциации, которые приходят в голову. Далее сразу же необходимо начать писать рассказ про них.Все вышеописанные техники следует использовать, чтобы определить самый подходящий для дальнейшей работы.

Сказкотерапия позволяет решить большое количество проблем, возникших у человека, а также предотвратить возникновение ошибок при возникновении конфликтов.

Этот метод арт-терапии в настоящее время считается одним из дискуссионных и по этому поводу проводится большое количество исследований.

Сказкотерапия. Сказки для взрослых:

Наша интересная группа Вконтакте:

28-31 декабря. Постоянные выставки музея

Открывшийся для посетителей музей представляет несколько постоянных выставок живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства. Посетить их можно в любой день, кроме понедельника.

Кыргызский национальный музей изобразительных искусств имени Гапара Айтиева, 11.00-18.00.

22 ноября — 9 января. Выставка «Открывая небо»

Художница Марина Громова представит работы 2016-2021 годов по живописи, графике, мозаике и росписи на камнях. В день открытия выставки состоится мастер-класс по интуитивной живописи.

Музей имени Николая Рериха.

15-29 декабря. Выставка «Экокурак»

Она представляет результаты работ участниц авторского проекта профессиональной художницы и основателя школы прикладного искусства «Курак» Чолпон Аламановой. В нем приняли участие около 200 женщин от 25 до 70 лет. Подробнее

Кыргызский национальный музей изобразительных искусств имени Гапара Айтиева, 11.00-18.00.

15-30 декабря. «Рождественская выставка»

В экспозиции участвует около 25 художников из Бишкека и Алматы, представляющих несколько поколений, — как очень известные, так и начинающие. Всех их объединяют живой изобретательный ум, острое ощущение времени и современных проблем, а также свой художественный язык. Подробнее

Выставочный зал Союза художников КР «Дубовый парк» имени Семена Чуйкова, 10.00-17.00.

14-29 декабря. Ярмарка «Хан-базар»

Вы сможете приобрести подарки для родных, друзей, коллег и себя: вязаные и войлочные изделия, украшения из камней, серебра, войлока, курака, бисера, эпоксидной смолы и полимерной глины, елочные украшения и игрушки, уникальные книги для взрослых и детей, мягкие коврики, берестяные изделия и многое другое.

Кыргызский национальный музей изобразительных искусств имени Гапара Айтиева, 11.00-18.00.

17-31 декабря. Выставка «История Кыргызстана в фотографии. Дети»

Выставка состоит из 50 архивных фотографий, датируемых с 1946 года — с момента основания ЮНИСЕФ. Выставка делает попытку рассказать историю страны через редкие снимки детей. Фотографии раскрывают быт и уклад детей в советское время и в ранние годы независимости и нынешнее время, начиная с черно-белых фотографий и заканчивая цветными снимками.

Кыргызский национальный музей изобразительных искусств имени Гапара Айтиева, 11.00-18.00.

15 декабря — 15 января. Выставка «Социальное искусство: проект идентификации»

Участвуют 10 художников из Андижана, Бишкека, Джалал-Абада и Оша. Одним из основных посылов культурного мероприятия является отражение актуальных социальных вопросов в творчестве современных художников.

Ошский областной музей изобразительных искусств имени Тургунбая Садыкова.

28-31 декабря. Постоянные выставки музея

В Бишкеке спустя пять лет открыли Исторический музей. Подробнее

Государственный исторический музей, 10.00-18.00.

8-29 декабря. Художественная выставка

Объединились три художника разных поколений: Жыргал Матураимов, Алмаз Шаршекеев и Абай Насиридин уулу.

«Галерея М» (ЦУМ-2), 10.00-20.00.

23 декабря — 11 января. Выставка «Муравейник»

Персональная выставка Залкара Токтогулова.

Кыргызский национальный музей изобразительных искусств имени Гапара Айтиева, 11.00-18.00.

24 декабря — 14 января. Выставка «Вот, это моя вера»

Персональная выставка Залкара Эсенканова. Его живописные работы всегда многозначительны, часто сложны для понимания. Для самого автора — это не понимание, а ощущение темы, и только талант автора помогает создавать ясные и яркие произведения.

Кыргызский национальный музей изобразительных искусств имени Гапара Айтиева, 11.00-18.00.

24-30 декабря. Предновогодняя ярмарка

Представлены работы известных художников КР, ювелирные изделия, одежда и предметы быта, сувениры и подарки к Новому году. Будут проводиться различные мастер-классы.

«Галерея М» (ЦУМ-2), 12.00-20.00.

27-28, 31 декабря. Сказка «Принцесса-лягушка»

В этой сказке будут чудеса и странствия, загадки и разгадки, задор и приключения. Конечно, будут подвиги, любовь и волшебство. Будет и новогоднее представление.

Государственный национальный русский театр драмы имени Чингиза Айтматова, 11.00 (31 декабря), 13.00 (27-28, 31 декабря).

22-30 декабря. Сказка «Новогодний подарок»

Детей ждет и представление «У елки» с участием Деда Мороза, Снегурочки и сказочных героев.

Бишкекский городской драматический театр имени Арсена Умуралиева, 12.00.

24-29 декабря. Новогодний фестиваль

В программе новогодний квест, зажигательная дискотека с Дедом Морозом и Снегурочкой, ярмарка, фестиваль анимэ, конкурсы, лотерея, танцы. Гостей ждут и тематические зоны.

ТСРЦ «Технопарк», 11.00-17.00.

27-31 декабря. Сказка «Спасаем Новый год!»

Зрители окунутся в чарующую сказку, погрузятся в магическую атмосферу волшебства и подарков, встретятся со сказочными героями и потанцуют возле елки. Будут и Дед Мороз со Снегурочкой.

Концертный зал «Тунгуч», 12.30, 14.00.

27 декабря. Спектакль «У войны не женское лицо»

Спектакль по одноименной книге белорусской писательницы Светланы Алексиевич. В книге собраны документальные очерки, основанные на рассказах женщин, которые участвовали во Второй мировой войне.

«Творческая группа 705», 18.00.

27, 30 декабря. Балет «Щелкунчик»

В основе балета Петра Чайковского лежит одноименная сказка Гофмана. Постановка 1990 года. Спектакль восстановлен в 2014 году. 27 декабря спектакль представят учащиеся Бишкекского хореографического училища.

Кыргызский национальный академический театр оперы и балета имени Абдыласа Малдыбаева, 18.00, 17.00.

28-29 декабря. Спектакль «Зайцы»

Это уникальное новогоднее шоу с живыми декорациями для малышей и взрослых. Каждый станет не просто зрителем, а участником захватывающего приключения.

Кыргызская национальная консерватория имени Калыя Молдобасанова, 10.00, 13.00, 16.00.

30 декабря. Кинопремьеры

«Три богатыря и конь на троне» (мультфильм). Как всегда, конь Юлий вляпался в историю. А заодно и князю удружил — они случайно поменялись телами, конечно, не без помощи старой знакомой — бабы Яги и небольшого колдовства. Теперь Юлий заседает во дворце и благоустраивает Киев, а Князь пашет поле. Но долго так продолжаться не может, отечество в опасности.

«Снегурочка против всех» (комедия). Главные качества 45-летнего бизнесмена Евгения Васина — гениальный ум, благодаря которому он разбогател, и отвратительный характер, превращающий жизнь родных и подчиненных бизнесмена в самый настоящий ад. В новогоднюю ночь Васин сбивает на автомобиле Деда Мороза и вместо того, чтобы оказать помощь, крадет елку и уезжает. Наказание неминуемо. Дед Мороз переселяет душу Евгения в тело своей Снегурочки.

«Чемпион мира» (драма). Фильм о самом драматичном и легендарном поединке в истории шахмат: матче за звание чемпиона мира между действующим чемпионом мира Анатолием Карповым и претендентом на этот титул — гроссмейстером Виктором Корчным, эмигрировавшим из СССР за несколько лет до этого матча.

31 декабря. «Дружеская велопокатушка»

Первая такая новогодняя велотусовка проведена в 2010 году. Условия участия — традиционный новогодний наряд велосипеда и костюм, а также полкилограмма вкусных конфет и килограмм мандаринов.

Парк Победы Даира Асанова, 11.00.

31 декабря. Шоу-программы «Гости из Африки» и «Эверест»