Сыграть назло как пишется

Разбор наречия по составу, примеры разбора слова > 6 пчел

Самая краткая биография Есенина

Образование в биографии Есенина было получено в местном земском училище, затем церковной школе…

16 04 2021 23:22:45

Таблица “Природные зоны России” (8 класс) по географии – хаpaктеристика, животные

Еще в 19 веке знания о природных зонах были весьма скудными…

15 04 2021 2:31:19

Имя существительные в прямом и переносном значении, прямой и переносный смысл

В этой статье мы расскажем о прямом и переносном значении слов, приведём примеры для каждого из них…

14 04 2021 9:25:30

По каким природным зонам протекает река Енисей

Берет начало в горных вершинах Монголии и, протекая через всю страну, впадает в Енисейский пролив Карского моря…

13 04 2021 4:53:39

Города-миллионеры Зарубежной Европы, крупнейшие по численности населения в таблице

Такие города называют миллионерами…

12 04 2021 13:47:15

Наталья Бондарчук краткая биография актрисы

…

11 04 2021 18:20:47

Предлоги предложного падежа существительных

В данной статье приведены предлоги предложного падежа существительного, различные их значения с наглядными примерами…

10 04 2021 1:30:14

Многообразие птиц и их значение в таблице (7 класс, биология)

В природе насчитывается более 10 тысяч современных видов…

09 04 2021 16:32:27

Слова-маркеры Present Perfect – указатели yet, just, already и вспомогательные слова-спутники

Запомнить все случаи их употрeбления достаточно сложно, но на помощь приходят указатели времени…

08 04 2021 9:22:44

Природные зоны Крыма и Крымского полуострова на карте

Его географическое положение и погодные условия создали условия для образования уникальных биологических комплексов…

07 04 2021 22:37:11

Охрана растений (3 класс, окружающий мир)

Их роль в природе и для человека очень велика: они очищают воздух и снабжают его кислородом, служат пищей, дают сырье, являются источником энергии.

..

06 04 2021 3:18:29

Суффиксы ем, им в причастиях, их правописание

В статье описаны правила грамотного употрeбления этих суффиксов в кратких и полных причастиях…

05 04 2021 12:59:13

Краткая биография Томас Браун (Thomas Browne) Писатели

…

04 04 2021 15:38:40

Почему звенит звонок? (окружающий мир, 1 класс )

Но задумывался ли кто-нибудь о том, почему звенит звонок? Как звук распространяется в прострaнcтве, как мы его слышим?
…

03 04 2021 8:55:35

Past perfect примеры предложений с переводом

На помощь придут примеры предложений в Past Perfect с переводом: утвердительные, вопросительные и отрицательные…

02 04 2021 11:29:15

Способы размножения растений – какие встречаются, вегетативное и споровое (6 класс)

Растения, по сравнению с другими царствами, имеют наибольшее разнообразие способов размножения…

01 04 2021 0:14:17

Растительный и животный мир Антарктиды – животные и растения, органический мир материка

Растительный и животный мир Антарктиды не так богат, как на других континентах…

31 03 2021 8:15:28

Нервная система человека – строение и функции, особенности

Основная функция нервной системы – управление жизнедеятельностью всего организма…

30 03 2021 1:30:35

Юрий Белоног краткая биография легкоатлета

Родился Юрий 9 марта 1974 года в городе Белополье Сумской области…

29 03 2021 12:42:23

Как строить предложения в английском языке – схема, формулы, структура

В связи с отсутствием падежных окончаний у существительных, у каждой фразы в английском есть определенная структура, нарушать которую нельзя…

28 03 2021 20:53:12

Самая краткая биография Медведева

Родился Дмитрий Медведев 14 сентября 1965 года в Ленинграде…

27 03 2021 5:38:39

Функции белков в организме – биологические, каталитиеские, трaнcпортные

Функции белков в организме имеют огромное значение для поддержания жизнедеятельности. ..

26 03 2021 14:35:56

Георг Кантор биография математика кратко

…

25 03 2021 4:27:46

Том Кайт (Tom Kite) краткая биография гольфиста

Кайт младший) (1949) – американский игрок в гольф, родился в городе Остин, штат Техас…

24 03 2021 7:29:45

Объектные местоимения в английском языке, объектный падеж

Этот разряд отвечает на вопросы: “Кого? Что?” и многие другие в зависимости от предлогов…

23 03 2021 23:15:43

Борис Беккер (Boris Becker) краткая биография теннисиста

Спортивный талант в биографии Бориса Беккера отмечен благодаря его силе, часто акробатическим трюкам во время игры…

22 03 2021 8:28:11

Слитное и раздельное написание наречий, примеры правописание с предлогами в таблице

Сложность написания наречий в таком случае заключается в том, что одни из них пишутся слитно, а другие – раздельно или через дефис…

21 03 2021 2:16:37

Мировое хозяйство – структура и глобальная система, как сложилось в XX веке

Их связывают политические и экономические отношения, географическое разделение труда и прочие факторы…

20 03 2021 4:50:56

Тип Члeнистоногие (тема по биологии) – какие животные, классы и группа

С помощью нижеизложенного материала вы сможете подготовить дополнительную информацию к уроку биологии, повторить изученные темы и термины по типу Члeнистоногих за 7 класс…

19 03 2021 16:22:58

Сергeй Юрский краткая биография актёра

…

18 03 2021 6:40:59

Сообщающиеся сосуды – закон, примеры применения на рисунках и определение

А вот вопрос, можно ли перевести корабль через гору в море или другой водоем, вызовет у нас сомнение…

17 03 2021 3:24:54

Эдгар Дега (Edgar Degas) краткая биография художника

…

16 03 2021 4:16:48

Конфликты в обществе (8 класс) – как возникают и разрешаются?

Они происходят как между двумя людьми, так и между большими группами. ..

15 03 2021 7:37:28

Камни – как разрушаются? (окружающий мир, 1 класс)

Это величественные горы и мелкозернистый песок, природные ископаемые и драгоценные самоцветы…

14 03 2021 14:12:20

Морфологический разбор деепричастия, примеры как сделать морфемный разбор слова

Также описана методика морфемного разбора деепричастия с привидением примеров…

13 03 2021 22:13:16

Горные породы и минералы – чем отличаются, какие входят в состав

Внешняя оболочка земного шара состоит из множества пород и самых различных минералов, каждый из которых представляет большой интерес для науки…

12 03 2021 4:27:50

Синтаксическая роль причастия и причастного оборота в предложении

В речевой конструкции причастия могут выполнять синтаксическую роль определения или части составного именного сказуемого…

11 03 2021 7:33:28

Машиностроение Зарубежной Европы – хаpaктеристика

Эта отрасль является ведущей для многих стран…

10 03 2021 1:12:32

Страны Евразии и их столицы в списке, государства-полуострова

Материал поясняет происхождение термина «Евразия»…

09 03 2021 12:18:16

Животные Северной Америки – какие представители обитают, эндемики

Она уникальна тем, что лежит во всех климатических поясах кроме экваториального…

08 03 2021 1:40:25

Горные породы – классификация, виды древнейших горных пород

Они формируются при определенных условиях и, в зависимости от происхождения, обладают особенными, хаpaктерными свойствами…

07 03 2021 0:48:25

Загрязнение гидросферы – источники и последствия, основные причины кратко

Все моря, реки, озера и океаны образуют Мировой океан, и только 6% этого объема составляет пресная вода…

06 03 2021 12:24:31

Внешнее строение листа (биология, 6 класс) – хаpaктеристика в таблице

Однако внешнее строение листа более сложное…

05 03 2021 15:37:47

Экологические факторы среды (биология, 5 класс)

В данной статье Вы узнаете о классификации факторов, об их влиянии на организм, а также познакомитесь с понятием «адаптация». ..

04 03 2021 5:35:24

Таблица “Почвы и природные зоны” – коричневые и каштановые, какие хаpaктерны для разных зон и топов

Большое разнообразие климатических поясов привело к тому, что материки были разделены на природные зоны: одни из них очень похожи между собой, другие – уникальны и неповторимы…

03 03 2021 17:39:39

Источники семейного права РФ – система и понятие

Рассмотрим кратко понятие семейного права и основные источники семейного права РФ…

02 03 2021 8:55:37

Отрасли мирового хозяйства – промышленность, география первичной и вторичной сферы

Это неизменно сказывается и на развитии важнейшей отрасли мирового хозяйства – промышленности…

01 03 2021 12:58:51

Великие озера Северной Америки – система, названия и происхождение

Какие же озера удостоены чести называться великими, какова история их возникновения, и где они расположены узнаем в данной статье…

28 02 2021 10:57:43

Суффиксы наречий – правописание в русском языке с таблицей

В этой статье представлена удобная таблица, в которой подробно описаны основные правила написания суффиксов с примерами…

27 02 2021 11:39:56

Джо ДиМаджио (Joe DiMaggio) краткая биография бейсболиста

Наиболее известен как “Joltin’ Джо” – легендарный центровой игрок Янкиз…

26 02 2021 5:25:48

ЭГП Зарубежной Европы – хаpaктеристика стран, главные черты и особенности

Она занимает обширную территорию, простираясь с юга на север на 5 тыс…

25 02 2021 2:39:38

Криштиану Роналду (Cristiano Ronaldo) краткая биография футболиста

…

24 02 2021 21:52:24

Невельской Геннадий Иванович – краткая биография и открытия

Его изучению и посвятил всю свою жизнь Геннадий Иванович…

23 02 2021 23:35:33

Единственное число существительных в русском языке

Познакомиться подробнее с особенностями единственного числа можно в данной статье…

22 02 2021 4:32:37

Осевое вращение Земли и его следствия (5 класс)

Раскрывает тайну о восходе и заходе солнца и указывает на факторы влияющие на форму земли в следствии ее вращения. ..

21 02 2021 17:52:42

Восстание Спартака в Древнем Риме – кратко причины восстания рабов

Но восстание Спартака в Древнем Риме стоит особняком…

20 02 2021 5:11:10

Страны Южной Америки и их столицы списком, площадь государств

На общей площади 17 800 кв…

19 02 2021 15:24:50

Краткая биография Ахматовой и интересные факты творчество Анны Андреевны

Автор известной поэмы «Реквием» о репрессиях 30-х годов…

18 02 2021 15:37:46

Никколо Паганини биография кратко, интересные факты для детей

Будучи новатором в скрипичной музыке, он написал множество прекрасных произведений для этого инструмента…

17 02 2021 23:35:48

Животные Южной Америки – сообщение, кто из животного и растительного мира обитает

Располагаясь сразу на шести климатических поясах, он обладает уникальной и очень разнообразной природой…

16 02 2021 16:36:48

Ресурсы мирового океана (география 10 класс) – шельфы, энергетические, биологические и основные ресурсы

По мнению всех исследователей, он является огромной кладовой природных богатств, самых разных ресурсов, исчерпаемых и неисчерпаемых, возобновляемых и невозобновляемых…

15 02 2021 22:10:59

Сократ (Sokrat) краткая биография философа

э…

14 02 2021 10:21:34

Жерар Депардье (Gerard Depardieu) краткая биография актёра

…

13 02 2021 6:57:48

Вин Дизель (Vin Diesel) краткая биография актёра

…

12 02 2021 19:44:28

Рельеф Африки (7 класс) и его особенности

Содержит данные о сейсмоактивных точках Африки…

11 02 2021 22:46:59

Северо-Западный экономический район – население, хаpaктеристика, карта и географическое положение

В его составе – три области (Новгородская, Псковская и Ленинградская), а также собственно Санкт-Петербург и анклав государства – Калининградская область…

10 02 2021 23:40:22

Алессандро Альгарди (Alessandro Algardi) краткая биография скульптора

Учился по наставлению Лодовико Караччи. ..

09 02 2021 5:39:18

Луи Пастер (Louis Pasteur) краткая биография

Открыл новое направление химии – стереохимию…

08 02 2021 3:50:55

Строение клетки – таблица с органоидами и их функциями (9 класс)

В данной статье Вы подробно узнаете об её строении, функциях органоидов, а также найдёте ответ на вопрос: «Чем отличается строение клеток растений и животных?»…

07 02 2021 15:14:42

Средиземноморская природная зона (3 класс) – животные и растения

Для нее хаpaктерен мягкий климат с сухим летом и теплой дождливой зимой, а также преобладание жестколистных вечнозеленых лесов…

06 02 2021 17:32:24

Хоселито (Joselito) краткая биография

При рождении в биографии Хоселито было получено имя Хосе Гомез…

05 02 2021 4:52:15

Сэмми Боу (Sammy Baugh) краткая биография

При рождении в биографии Сэмми Боу было получено имя Сэмюэль Адриан Боу…

04 02 2021 10:58:39

Анна Семенович краткая биография певицы

…

03 02 2021 17:41:51

Разбор местоимения как части речи – правила и примеры

В статье приведен подробный план разбора местоимений, а также наглядные примеры…

02 02 2021 0:44:19

Грэг Норман (Greg Norman) краткая биография гольфиста

При рождении в биографии Грега Нормана было получено имя Грегори Джон Норман…

01 02 2021 23:34:47

Природные зоны европейской части России – какая занимает большую часть

На севере она ограничена Полярным кругом, на юге – Кавказскими горами…

31 01 2021 3:52:23

Вопросительные местоимения в русском языке

В статье приведены грамматические и синтаксические особенности вопросительных местоимений с примерами, их синтаксическая роль в предложениях…

30 01 2021 14:42:43

Во времена Древней Руси (4 класс, окружающий мир)

Это и воинские сражения, и объединение территорий, и принятие христианства…

29 01 2021 22:14:24

Бен Хоган (Ben Hogan) краткая биография гольфиста

. ..

28 01 2021 22:10:29

Политическая карта Зарубежной Европы – фрагмент на карте мира, формирование

Зарубежная Европа, географию которой изучают в 11 классе, включает в себя 40 стран, которые имеют большие различия во всех этих показателях…

27 01 2021 15:49:10

Юлия Высоцкая краткая биография телеведущей

…

26 01 2021 7:54:55

Реки Зарубежной Европы – крупные и самые длинные судоходные реки на карте

Даже там, где нет природного устья, люди прорыли каналы, осушили море, чтобы обеспечить доставку груза далеко вглубь континента…

25 01 2021 19:24:22

Способы образования наречий в русском языке

В ее образовании принимают участие многие другие части речи: существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, числительные…

24 01 2021 21:52:42

Краткая биография Джейн Остин (Jane Austen) Писатели

…

23 01 2021 11:28:17

Минеральные ресурсы мира и воды – в чем заключается рациональное использование

Топливо, металлы, строительные материалы, химическое сырье, драгоценные сплавы и камни – всеми этими природными богатствами люди пользуются в течение многих лет…

22 01 2021 5:10:55

Рихард Вагнер биография кратко, творчество композитора

В биографии Вагнера имеется немало достижений…

21 01 2021 16:24:47

Мировая торговля и хозяйство – функции, уровни, либерализация

Мировая же торговля складывается из внешней торговли всех государств мира посредством товарно-денежных отношений…

20 01 2021 0:17:23

Закон электромагнитной индукции (закон Фарадея) – формула, физический смысл

Именно тогда Майкл Фарадей обнаружил это явление, ставшее в итоге важнейшим открытием в электродинамике…

19 01 2021 5:30:59

Эпоха дворцовых переворотов в России кратко (1725-1762), о начале и итогах в таблице

О том, что происходило в этот отрезок времени – 1725-1762 года – и говорим сегодня…

18 01 2021 19:43:12

Гарри Греб (Harry Greb) краткая биография боксера

Не смотря на то, что один глаз спортсмена был полностью слеп, Гарри Греб как спортсмен был весьма известен в то время. ..

17 01 2021 6:34:54

Фрэнк Лихи (Frank Leahy) краткая биография

В своей биографии Фрэнк Уильям Лихи тренировал комaнды нескольких университетов…

16 01 2021 0:17:40

Природа Антарктиды – природные ресурсы и зоны, особенности охраны

Дополняет данные из курса географии за 7 класс…

15 01 2021 10:49:31

Краткая биография Чайковского, творчесвто композитора Петра Ильича для детей

Один из величайших композиторов мира, автор более 80 музыкальных произведений…

14 01 2021 1:45:50

Лэнс Армстронг (Lance Armstrong) краткая биография велосипедиста

Биография Лэнса Армстронга наиболее известна как биография семикратного победителя Тур-де- Франц…

13 01 2021 2:17:32

Самая краткая биография Жюля Верна

Родился Жюль Верн 8 февраля 1828 года в городе Нант в семье адвоката…

12 01 2021 8:21:41

Политический конфликт – примеры, причины и виды

Одной из их разновидностей является политический конфликт…

11 01 2021 15:22:29

Москвитин Иван Юрьевич – что открыл за годы жизни

Его имя навсегда вписано в историю благодаря важным географическим открытиям: Иван Москвитин стал первым европейцем, который открыл Охотское море и Сахалинский залив…

10 01 2021 8:52:57

Наука как социальный институт – развитие, функции и признаки

Это одна из самых молодых областей человеческой деятельности…

09 01 2021 7:21:34

Тельман Исмаилов краткая биография олигарха

…

08 01 2021 9:38:41

Предпосылки образования Древнерусского государства – кратко причины, норманская теория

Она занимала прострaнcтво между Азией и Европой, и основной причиной объединения разных народов стало то, что им необходимо было бороться с внешними угрозами…

07 01 2021 14:17:14

Морфемный разбор слова «внимательно»

Морфемный состав наре­чия «вни­ма­тель­но» соот­вет­ству­ет схеме:

приставка/корень/суффикс/суффикс/суффикс.

Выполним мор­фем­ный раз­бор сло­ва «вни­ма­тель­но», если опре­де­лим часть речи, к кото­рой оно при­над­ле­жит. Это сло­во может быть наре­чи­ем или при­ла­га­тель­ным в крат­кой фор­ме в зави­си­мо­сти от грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков в предложении.

У крат­кой фор­мы при­ла­га­тель­но­го един­ствен­но­го чис­ла сред­не­го рода «вни­ма­тель­но» (лицо) мор­фем­ный состав немно­го иной, чем у одно­ко­рен­но­го наречия.

В зави­си­мо­сти от кон­тек­ста сло­во «вни­ма­тель­но» может при­над­ле­жать раз­ным частям речи, и тогда мор­фем­ный состав его будет различным.

Определим грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки сло­ва в предложении:

Все уче­ни­ки вни­ма­тель­но сле­дят за рас­суж­де­ни­я­ми преподавателя.

Это неиз­ме­ня­е­мое сло­во при­мы­ка­ет к гла­го­лу, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, и отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

сле­дят (как?) вни­ма­тель­но

Это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие, кото­рое обра­зо­ва­но с помо­щью суф­фик­са -о от при­ла­га­тель­но­го «вни­ма­тель­ный», а оно в  свою оче­редь — от гла­го­ла «вни­мать»:

вни­мать → вни­мательный → вни­ма­тельно.

Эта сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная цепоч­ка помо­жет пра­виль­но вычле­нить суф­фик­сы в мор­фем­ном соста­ве наре­чия «вни­ма­тель­но». В его мор­фем­ном соста­ве ука­жем сле­ду­ю­щие мини­маль­ные зна­чи­мые части:

внимательно — приставка/корень/суффикс/суффикс/суффикс.

Как неиз­ме­ня­е­мая часть речи, наре­чие «вни­ма­тель­но» не име­ет окончания.

Рассмотрим дру­гое высказывание.

Её лицо вни­ма­тель­но и сосредоточенно.

Лицо (како­во?) вни­ма­тель­но.

В этом пред­ло­же­нии сло­во «вни­ма­тель­но» явля­ет­ся крат­кой фор­мой при­ла­га­тель­но­го един­ствен­но­го чис­ла сред­не­го рода. Это изме­ня­е­мое сло­во (внимательн-а, внимательн-ы). Следовательно, конеч­ное -о явля­ет­ся его окон­ча­ни­ем, кото­рое не вхо­дит в осно­ву внимательн-. Запишем мор­фем­ный состав име­ни при­ла­га­тель­но­го в виде схемы:

внимательно — приставка/корень/суффикс/суффикс/окончание.

Скачать ста­тью: PDF

Урок по русскому языку на тему «Разбор слова по составу» (3 класс)

Урок русского языка

Класс: 3 «Б»

УМК: Школа 2100

Тема урока: Разбора слов по составу.

Цель: Организовать деятельность учащихся по формированию умения разбирать слова по составу.

Задачи: 1. Уточнить понятия “корень”, “приставка”, “суффикс”, “окончание” «основа»; создать условия для формирования умения разбирать слово по составу с опорой на алгоритм, образовывать новые слова с помощью морфем; закрепить знания о словообразовании (суффиксальном, приставочном, приставочно – суффиксальном.).

2. Развивать память, внимание, мышление, связную речь орфографическую зоркость; развивать умения ставить учебные цели; контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность.

3. воспитывать потребность оценивать свою деятельность, воспитывать доброе отношение друг к другу; способствовать воспитанию сотрудничества, взаимопомощи; воспитывать интерес к родному языку.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация, карточки с морфемами, электронная версия энциклопедии «Кирилла и Мефодия».

1. Мотивационно — ориентировочный этап.

— Проверьте, все ли у вас готово к уроку. Мысленно пожелайте друг другу удач, успехов. Я желаю вам удачной работы на уроке.

II. Операционно – содержательный этап

1. Словарный диктант:

Корень, приставка, окончание, суффикс, основа.

— Придумайте задания, что можно сделать с этими словами (поставить ударения, подчеркнуть орфограммы, разделить на слоги).

(Проверка с доски. СЛАЙД 1).

2. Постановка учебной задачи и цели урока.

-Прочитайте ещё раз слова, определите, чем будем заниматься на сегодняшнем уроке. (повторять части слова, разбирать слова по составу)

-Следовательно, какова же цель сегодняшнего урока? (

вспомнить…части слова-дописывается маркером, научиться …) СДАЙД 2.

— Что нам помогает действовать быстро, организованно и грамотно при разборе слов по составу? (алгоритм). Значит III наша задача – (

отработать … алгоритм — дописывается маркером).

— Значит, вы можете определить тему сегодняшнего урока. (Разбор слова по составу) СЛАЙД 3.

3. Актуализация знаний.

Включиться в работу нам поможет “ Разминка для ума ”. Отвечаем хором, быстро.

1) Часть слова, которая служит для связи слов в предложении, называется…

2) Общая часть родственных слов называется …

3) Как называется второй зимний месяц?

4) Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, называется ….

5) Часть слова без окончания называется …

6) Назовите слово, противоположное слову враг.

7) Сколько букв в русском алфавите?

Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов, называется ….

4. Практическое применение знаний. Разбор слов по составу

— Молодцы. А теперь мы попробуем применить эти знания на практике.

1. Для начала восстановим алгоритм разбора слова по составу: (У детей на партах пошаговый план алгоритма. Учащиеся работают в парах).

1. Пишу слово

2. Изменяю слово, выделяю окончание

3. Отделяю основу от окончания и выделяю основу

4. Подбираю однокоренные слова и выделяю корень

5. Нахожу и обозначаю суффикс

6. Нахожу и обозначаю приставку

Проверка на интерактивной доске. СЛАЙД 4.

2. Физкультминутка

3. Восстанови текст, добавив однокоренные слова: («Кирилл и Мефодий» у. 6, зад. 16)

У меня остановились часы. Ещё час назад они ходили. А сейчас часовая стрелка встала неподвижно. Нужно мои часы отнести в ремонт, чтобы мастер – часовщик их починил.

Ваша задача – выписать однокоренные слова, пользуясь алгоритмом, разобрать слова по составу.

Вывод: Какие знания вам пригодились, чтобы разобрать по составу слова? (знание алгоритма)

4. Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым,
Был он только словом.
Это слово, слово – корень.
Разрастаться стало вскоре,
И плоды нам принесло –
Стало много новых слов.

— Сейчас я вам предлагаю вырастить «Чудо дерево». Из разрезных карточек составить по группам как можно больше слов, а слова – плоды повесим на чудо – дерево. СЛАЙД 5.

Вывод: Однокоренные слова образуются при помощи приставок и суффиксов. Мы применили 3 способа словообразования.

5. СЛАЙД 6. Даны слова на доске: море, морской, приморский, морю, морем, моряк. Что можете сказать об этих словах? Сколько здесь однокоренных слов? Какое задание можете предложить? (распределить их на группы. В 1 группе – одно и то же слово в разной форме, во 2 группе – однокоренные слова). Слова записываем под диктовку.

6. Последнее задание: найти слова с ошибками. («Кирилл и Мефодий» у. 6, зад. 19). Я называю слова, если вы видите слова с ошибками, то хлопаете. Работаем по рядам.

6. 3. Рефлексивно – оценочный этап.

— А теперь подведем итог нашего урока. Над чем мы сегодня работали? (Работали над составом слова, учились разбирать слова по составу; кто с опорой, а кто и без).

— А кто самостоятельно может разбирать слова по составу?

Тестирование Приложение №1

-Итак, подведем итоги тестирования. (Оценивание).

— Ребята, как вы думаете, а для чего мы изучаем эту тему и где нам могут пригодиться полученные знания?

(Правильно и грамотно писать, т. к. орфограмма может встретиться в любой части слова и уметь правильно определять место орфограммы в слове, расширять свой словарный запас)

— Что помогло достижению успеха? (Вера в свои силы, внимание, знание

    предыдущего материала, взаимопомощь).

Рефлексия. Слайд № 7.

Сегодня на уроке

• Я не знал (а)… Теперь я знаю…

• Мне было трудно…

• Теперь я могу…

• Мне было легко, потому что…

• Мне захотелось…

Домашнее задание. СЛАЙД 8.

— Ребята, я хочу предложить на выбор два задания для домашней работы:

Придумайте и запишите 7–10 слов к схеме, где присутствуют все части слова

Упр. 198.

Спасибо за урок. СЛАЙД 9.

вручаются памятки с алгоритмом разбора слова по составу (Приложение №2)

Приложение №1

Тестирование-голосование

1. Чтобы выделить корень…

А) подбираем проверочные слова

Б) выделяем окончание

В) изменяем форму слова

Г) подбираем однокоренные слова

2. В какой из строчек все слова являются однокоренными?

А. Горка, гористый, горячий.

Б. Ужалить, жалко, жалоба.

В. Дом, домашний, домишко.

Г. Водить, вода, водяной.

3. Какие части слова служат для образования новых слов

А. Корень

Б. Приставка

В. Окончание

Г. Суффикс

4. Какая часть в слове самая главная

А. Приставка

Б. Корень

В. Основа

Г. Суффикс

5. Окончание …

А) служит для образования новых слов

Б) это изменяемая часть слова

В) часть речи

Г) значимая часть слова

Приложение №2

Алгоритм разбора слова по составу

7. Пишу слово

8. Изменяю слово, выделяю окончание

9. Отделяю основу от окончания и выделяю основу

10. Подбираю однокоренные слова и выделяю корень

11. Нахожу и обозначаю суффикс

12. Нахожу и обозначаю приставку

Урок «Наречие как часть речи»

Тема урока: Наречие как часть речи

Тип урока: объяснение нового материала.

Цели:   

• дать понятие о наречии как о части речи и показать общее значение,               морфологические признаки и синтаксическую роль наречий;
• ознакомить учащихся со способами образования степеней сравнения              наречий;
• формировать умение находить наречия в тексте, определять их значение,               использовать их в речи;
• расширять словарный запас учащихся за счет употребления в речи              наречий;
• развивать творческие способности учащихся;
• воспитывать интерес к изучению предмета.                                              

Оборудование:

• раздаточный материал;
• презентация  Power Point;
• мультимедийный проектор;
• доска;
• учебник.

Ход урока

I. Организационный момент. (Слайд 1)

— Посмотрите, пожалуйста, на доску. Попробуйте разгадать ребусы, назовите слова, которые зашифрованы.

  (Внутри)

   (Рядом)

— На какие вопросы отвечают слова, которые вы разгадали? (Где?)

ІІ. Актуализация опорных знаний.

1. Связь темы урока с украинским языком.

— Вы уже изучали на уроках украинского языка часть речи, в которой слова отвечали бы на вопрос ДЕ?

— Як в українській мові називається частина мови, в якій слова відповідають на такі запитання? (Прислівник)

— Дайте визначення прислівника.

III. Объяснение нового материала.

1. Работа в тетрадях. Записываем дату и тему урока. (Слайд 2)

2. Ролевая игра.

Раздаётся стук в дверь. Входит два мальчика в плащах-накидках. На голове у одного корона с надписью «Наречие», у другого – «Глагол». На плаще у господина «Наречие» видны вопросы: как? где? куда? когда? откуда?  На плаще у господина «Глагол» вопросы: что делать? что делал? что делаю? что сделаю?

Господин Наречие:

— Давайте познакомимся! Я – самостоятельная часть речи — наречие. Я еще совсем молод, но происхожу из древнего знатного рода. (Слайд 3). Обратите внимание на величавый корень -речь-. Он был известен еще в древнерусском языке. Этот корень имел глагол со значением “говорить”. От него произошли такие слова, как изречение, речистый, наречие (говор), нарекать и другие.

Если буквально перевести моё имя на современный язык, получится «наглаголие». А в латыни я называюсь «приглаголие». Это потому, что я почти всегда живу и работаю с глаголом. Я, как могу, помогаю глаголу: примыкая к нему, поясняю, уточняю его, придаю ему четкость. (Примеры: учить (как?) хорошо, петь (как?) весело, смотреть (куда?) далеко, появиться (когда?) вовремя, проснуться (когда?) утром, повернуть (куда?) влево, виднеется (где?) вдали).

Хотя я родился позже других частей речи, моя молодость отнюдь не мешает мне дружить и работать с ними. Хочу обратить внимание на мою главную особенность — неизменяемость. Я всегда уверен в том, что говорю, и никогда ни перед кем не склоняюсь, не изменяю своего окончания, да у меня его и нет. В предложении чаще всего я бываю обстоятельством, но могу быть и определением.

Учитель:

— Наречие может относиться не только к глаголу, но и к другим частям речи (прилагательному, особым формам глагола, другому наречию и т.д.).

IV. Активизация учебной деятельности.

1. Самостоятельная работа с учебником.

— Прочитайте материал учебника на страницах 235-236 и приготовьтесь задавать вопросы и отвечать на них по материалу данного параграфа.

2. Составление диалога по теме параграфа.

Предполагаемые вопросы:

— Какие морфологические признаки наречия?

— Каким членом предложения может выступать наречие?

— Назовите разряды наречий по значению.

Название разряда	вопросы	примеры
Образа действия                                   (по-укр.: способу дії)	как?                   каким образом?	громко,                   дружески,                    вдвоём
Меры и степени                                 (по-укр.: міри і ступеня)	в какой степени? насколько?	очень,                немного,           чересчур,            совсем, вдвое
Места (по-укр.: місця)	где? куда?      откуда?	далеко, наверху, там, издали
Времени (по-укр.: часу)	когда?                   как долго?	давно, тогда,  накануне, весной
Причины (по-укр. : причини)	почему?         отчего?	сгоряча, сослепу, поневоле
Цели (по-укр.: мети)	зачем?                   для чего?	назло,                 нарочно

3. Разграничение частей речи.

А) Наречие или предлог?

— Сейчас мы запишем пары предложений, надо определить, какими частями речи являются одинаковые слова: наречиями или предлогами.

1). Вокруг стояла тишина. (Наречие). Туристы расположились вокруг костра.

2). После небольшого отдыха все дружно запели. (Предлог). Не мешай слушать, после расскажешь.

Б) Наречие или …? (Слайд 4)

Вовремя уйти – во время отпуска

выставить напоказ – на показ мод

сначала напиши – с начала отпуска

по-новому жить – по новому шоссе

будет по-моему – по моему мнению.

Вывод: (Слайд 5) Наречие можно заменить синонимом, а в омонимичной части речи между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.

4. Работа в группах.

Каждой группе придумать и записать по два простых предложения, использовав разные разряды наречий. Подчеркнуть наречия как члены предложения.

V. Физкультминутка.

— Внимательно слушайте команды, запоминайте их и точно выполняйте.

Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите, высоко подпрыгните, низко присядьте, тихо сядьте за парту.

— Какие наречия я употребила? Запишите их в столбик. (Слайд 6)

Рассмотрим таблицу «Образование форм степеней сравнения наречий»

	Сравнительная степень   (простая форма)	Сравнительная степень            (составная форма)	Превосходная степень (составная форма)
медленно	медленнее	более (менее) медленно	медленнее всех (всего),       как можно медленнее
резко	резче	более (менее) резко	как можно резче
плавно	плавнее	более (менее) плавно	плавнее всех,
высоко	выше	более (менее) высоко	как можно выше,        наиболее высоко
низко	ниже	более (менее) низко	ниже всех
тихо	тише	более (менее) тихо	как можно тише
	-ее (-ей), -е, -ше	более (менее)	Всех, всего, как можно;  наиболее (наименее).

VI. Закрепление материала.

1. Замените фразеологизмы наречиями (Слайд 7)

2. Образуйте от них все возможные степени сравнения.

Положа руку на сердце	честно	честнее	более честно	честнее всех
Как в аптеке	точно	точнее	более точно	точнее всего
Черным по белому	ясно	яснее	менее ясно	наиболее ясно
Битый час	долго	дольше	более долго	дольше всех
На вес золота	дорого	дороже	более дорого	дороже всего
Душа в душу	дружно	дружнее	менее дружно	дружнее всех

7. Работа над развитием и культурой речи. (Слайды 8-9)

1. Работа с раздаточным материалом.
2. Внимательно прочитайте текст. Найдите и подчеркните наречия в тексте (выписать наречия вместе со словами, к которым они относятся, подобрать к ним синонимы, определить разряды по значению наречий – домашнее задание).

Где живёт совесть?

Как-то на дороге валялась Совесть, затоптанная ногами пешеходов, которым некогда было призреть её. Они спешили перегнать друг друга, чтобы волей-неволей поймать на лету кусок, по-свойски обмануть ближнего, кого-нибудь начерно оклеветать, вовремя польстить, напоказ сыграть хорошую роль.

              Настрадалась Совесть. Кое-как на день-другой найдет себе хозяина: сначала пьяницу, потом купца, затем финансиста, но они, не выдержав её суда, по-новому запросто выбрасывали бедняжку куда-нибудь прочь.

             «Сделай по-моему, Господи, — невольно в сердцах взмолилась она, — отыщи мне маленькое дитя, раствори меня в нём – и исчезнут навсегда все неправды и насилия».

  По этому ее слову всё так и сделалось. Растет маленькое дитя, а вместе с ним растет в нем и совесть. И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть.

                      (По сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть»)

3. Беседа по содержанию текста:

— Какие новые слова вы встретили в тексте?

ПРИЗРЕТЬ — Призреть, призришь и призришь; призренный; сов., кого (что) (устар.). Дать кому-нибудь  приют и пропитание.

Призреть сироту.

— Какова тема рассказа?

— М.Е.Салтыков-Щедрин – русский писатель ХIХ века. Мы живём в ХХI веке. 

Актуальна ли тема совести в наши дни? Аргументируйте свой ответ.

— Почему рассказ имеет такое название? Так где же живёт совесть?

8. Подведение итогов урока.

— Какая самая отличительная черта наречий?

— Что общего имеют наречия с другими частями речи и чем отличаются?

— Какова роль наречий в нашей речи?

XIX. Домашнее задание. (Слайд 10)

1. §31(АБВ)

2. Выписать из текста «Где живёт совесть?» наречия вместе со словами, к которым они относятся, подобрать к ним синонимы, определить разряды по значению наречий.

3. Читать текст «Общество и его символы» на с. 242-244, устное изложение текста.

Наречие — что это такое в русском языке, разряды и степени сравнения наречий, их примеры и правописание

Главная / ЧАстые ВОпросы

20 января 2021

1. Что это такое на примерах
2. Какими они бывают
3. Разряды наречий
4. Степени сравнений наречий
5. Их правописание

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы поговорим о таком понятии в русском языке, как наречие. Его подробно изучают в 7 классе.

Но школьная программа растянута на несколько уроков, а какие-то нюансы могут и вовсе остаться без внимания. Мы же расскажем все, что нужно знать о наречиях, в рамках этой статьи.

Что такое наречие, на какие вопросы отвечает и примеры слов

Начнем, естественно, с определения.

Наречием называют самостоятельную часть речи, которая служит для обозначения признака какого-то предмета или действия.

Наречие отвечает на вопросы – «Где?», «Как?», «Когда?», «Куда?», «Сколько?», «Откуда?» и так далее.

Характерная черта наречий – их нельзя склонять, спрягать, они не видоизменяются по родам, числам и падежам.

Мы широко применяем слова, относящиеся к этой части речи в повседневной жизни, даже не задумываясь об их происхождении. Примеры наречий приведены ниже и выделены большими буквами:

Он встал сегодня утром РАНО
Во время уроков надо вести себя ТИХО
Он повернул НАЛЕВО и увидел ее
Перед праздником пришлось ВДВОЕ БОЛЬШЕ работать
ВДАЛЕКЕ слышался раскат грома

В этих предложениях выделенные слова и есть наречия, так как они отвечают на перечисленные вопросы и являются уточнением действия или предмета. Встал (Когда?) РАНО, вести себя (Как?) ТИХО, повернул (Куда?) НАЛЕВО, работать (Сколько?) ВДВОЕ БОЛЬШЕ, слышался (Где?) ВДАЛЕКЕ.

Какими бывают наречия

Все наречия можно в первую очередь разделить на подгруппы, обозначающие различные признаки:

1. Признак действия – употребляются в совокупности с глаголами или деепричастиями (что это?).

   Например, слушать ВНИМАТЕЛЬНО, учить НАИЗУСТЬ, подняв ВЫСОКО, прошептав ТИХО.

2. Признак предмета – употребляется вместе с существительным.

   Например, рубашка НАИЗНАНКУ, дорога НАПРЯМУЮ, СОВСЕМ ЕЩЕ ребенок.

3. Признак другого признака – может употребляться вместе с прилагательным, причастием (что это?) и даже другим наречием.

   Например, БЕЗУМНО талантливый, ПОТРЯСАЮЩЕ быстрый, ВДВОЕ больше, забытый ВЧЕРА, ОЧЕНЬ плохо, собранный АККУРАТНО.

Разряды наречий

Также все наречия делят на определительные и обстоятельственные. К этим разрядам относятся слова, которые отвечают на конкретные вопросы.

Обстоятельственные наречия:

1. Обстоятельства времени – отвечают на вопросы «Когда?», «С каких пор?», «Как долго?».

   Например, ВСЕГДА/НИКОГДА, УТРОМ/ДНЕМ/ВЕЧЕРОМ/НОЧЬЮ, ДАВНО/НЕДАВНО.

2. Обстоятельства места – вопросы «Где?», «Куда?», «Откуда?».

   Например, СВЕРХУ/СНИЗУ/ СЛЕВА/СПРАВА.

3. Обстоятельства цели – вопросы «Для чего?», «Зачем?», «С какой целью?».

   Например, НАЗЛО, НАРОЧНО, СПЕЦИАЛЬНО/СЛУЧАЙНО.

4. Обстоятельства причины – вопросы «Зачем?», «Почему?».

   Например, СГОРЯЧА, СОСЛЕПУ, ПОНЕВОЛЕ.

Определительные наречия:

1. Определение качества – вопрос «Как?».

   Например, МЕДЛЕННО/БЫСТРО, ВЕСЕЛО/ГРУСТНО, ТИХО/ГРОМКО.

2. Определение способа действия – вопрос все тот же «Как?».

   Например, ВДВОЕМ/ВТРОЕМ, ШЕПОТОМ, ВО ВЕСЬ ГОЛОС, ТРЕПЕТНО.

3. Определение меры и степени – вопросы «Сколько?», «Во сколько?», «На сколько?», «В какой мере».

   Например, СЛИШКОМ МАЛО/МНОГО, ВДВОЕ/ВТРОЕ.

Чтобы вам было проще запомнить разряды наречий приведу шпаргалку (с вопросами и примерами):

Но есть еще целая категория наречий, которые в отличие от большинства не называют признак какого-то действия, а только как бы намекают на него.

Такие части речи бывают указательными (там, тут, здесь), неопределенными (куда-то, где-то, кое-где, где-нибудь), вопросительными (почему, где, куда, зачем, как, когда) и отрицательными (никогда, нигде, никуда).

Степени сравнений наречий

Наречия, которые образованы от прилагательных и заканчиваются на -Е (-О), могут образовывать две степени сравнения – сравнительную и превосходную.

Сравнительная форма:

1. Исходная форма наречия преобразовывается с помощью суффиксов -ЕЕ (-ЕЙ).

   Например, ГОРЯЧО – ГОРЯЧЕЕ, ВЕСЕЛО — ВЕСЕЛЕЙ.

2. Окончания исходных наречий меняется на -ШЕ.

   Например, ТОНКО – ТОНЬШЕ, ТИХО – ТИШЕ.

3. К исходному наречию добавляются слова «более» или «менее».

   Например, ВАЖНО – БОЛЕЕ ВАЖНО, СПОКОЙНО – МЕНЕЕ СПОКОЙНО.

Превосходная форма:

1. Исходное наречие меняется с помощью суффиксов -АЙШЕ (-ЕЙШЕ).

   Например, СТРОГО – СТРОЖАЙШЕ, ПОКОРНО – ПОКОРНЕЙШЕ.

2. К наречию добавляются слова «всех» и «всего».

   Например, КРАСИВО – КРАСИВЕЕ ВСЕХ, ВАЖНО – ВАЖНЕЕ ВСЕГО.

3. К наречию добавляют слова «наиболее» и «наименее».

   Например, УДОБНО – НАИБОЛЕЕ УДОБНО, УДАЧНО – НАИМЕНЕЕ УДАЧНО.

Правописание наречий

Правописание наречий – важный раздел, с которым у многих школьников (да и у взрослых) могут возникнуть проблемы. Приведем основные правила русского языка.

В качестве примера еще приведу рисунок, где показано, как одинаковые по звучанию слова могут являться различными частями речи (наречия при этом пишутся через дефис):

Слитное и раздельное написание

Наречия с приставками пишутся слитно, если:

1. Они образованы от других наречий — НАЧИСТО, ДОНЕЛЬЗЯ, СГОРЯЧА, НАПРЯМУЮ.
2. В их основе устаревшие слова – ВСТАРЬ, ВДРЕБЕЗГИ, НАЗЕМЬ, СПОЗОРАНКУ.
3. Они обозначают виды числительных – ВПЯТЕРО, НАТРОЕ.
4. Характеризуют пространство и время – ВПЕРЕД, ВВЫСЬ, СНАЧАЛА.
5. При разделении невозможно подобрать к существительному вопрос– ВСЛУХ, ПОУТРУ, НАПОЛОВИНУ.
6. Образованных из трех частей, существительного, предлога (что это?) «-В» и частицы «-ПОЛ» – ВПОЛПУТИ, ВПОЛОБОРОТА.

А вот раздельно писать наречия надо в следующих случаях:

1. Главное существительное начинается с глаcной буквы – ПОД УТРО, БЕЗ УМА.
2. Образованы из числительных с добавлением предлога «-ПО» – ПО ТРОЕ, ПО СТО.
3. Внутрь наречия, то есть между предлогом и основным корнем, можно поставить определяющее слово – НА (всем) СКАКУ, В (жизненный) ТУПИК.
4. Оканчиваются на «-АХ» («-ЯХ») – В СЕРДЦАХ, НАРАДОСТЯХ.

Наречия с дефисом

Дефис в написании наречий употребляется в следующих случаях:

1. Наречия образованы от прилагательных с добавлением приставки «-ПО» – ПО-ДРУГОМУ, ПО-РУССКИ.
2. В их основе лежат числительные и приставка «-В» (-«ВО») — ВО-ПЕРВЫХ, В-ЧЕТВЕРТЫХ.
3. Употребляются известные частицы «–либо», «-нибудь», «-таки», «-то», «кое-».
4. Сложные наречия, в которых повторяются слова – ТОЧЬ-В-ТОЧЬ, ЧУТЬ-ЧУТЬ, ДАВНЫМ-ДАВНО.

Наречия с -НЕ и –НИ

У многих на самом деле возникают проблемы, когда надо определиться с приставками -НЕ и -НИ. Но в случае с наречиями, надо запомнить простое правило. Приставка -НИ пишется только в тех случаях, когда имеет место двойное отрицание.

НИЧЕГО не слышно
НИЧЕМ не удивить
НИКОГДА не сделает

В остальных случаях употребляется приставка НЕ. Причем в подавляющем большинстве случаев эта приставка пишется слитно.

Вот и все, что нужно знать о причастиях.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

Как я могу определить, является ли слово наречием или прилагательным?

Фразово-ориентированная грамматика

Нет простого правила. Но вот ключ: в английском вы должны научиться распознавать фраз, а не только отдельные слова. В английском языке фразы часто являются неделимыми грамматическими единицами.

В вашем примере «ярко-красный» — это фраза прилагательного . Два слова вместе действуют как одно прилагательное. Вы думаете о них как об одной единице:

На ней было красивое платье , ярко-красное, .

Если вы заказываете повторно, вы должны сказать:

На ней было красивое платье , ярко-красное, .

При повторном заказе так:

На ней было красивое яркое красное платье.

, что изменило бы значение, поскольку «яркий» теперь будет прилагательным, изменяющим «красивое красное платье».

Фразовое наречие

Вот фраза, которая действует как наречие:

Пол бросил курить индейка холодная .

«Холодная индейка» — наречие, означающее «бросить внезапно, а не постепенно». Откуда вы знаете? Так же, как вы знаете значение любого отдельного слова. «Холодная индейка» сама по себе является элементом английского словаря, даже если оно состоит из двух слов.

Наречие «холодная индейка» в основном используется для описания отказа от курения. В другом контексте те же два слова интерпретировались бы как прилагательное, изменяющее существительное:

В холодильнике около холодной индейки .

Здесь «индейка» — это простое подлежащее предложения, замененное на «холодный».

Это не означает, что нельзя использовать наречие «холодная индейка» для описания отказа от чего-либо, кроме курения. Но если вы скажете что-то вроде «Я отказываюсь от картофельных чипсов , холодная индейка », люди поймут, что вы проводите аналогию с отказом от курения. Было бы бессмысленно говорить «Я увольняюсь с работы холодная индейка », потому что нет аналогии между увольнением с работы и отказом от курения.С другой стороны, если по какой-то странной причине ваша работа была вредной привычкой или, возможно, вызвала повреждение легких, и можно было постепенно сократить количество рабочих часов, тогда в этом предложении будет иметь смысл «холодная индейка».

Вы еще не напуганы?

Теперь, когда вы знаете, что не существует систематического способа отличить прилагательное от наречия, потому что английские фразы могут функционировать как слова, и в предложении нет грамматических подсказок, которые могли бы сказать вам, когда это происходит, изучение английского языка начинает казаться безнадежным трудный? Что ж, ситуация даже хуже, чем я вам говорил.Вот еще три трудности.

Во-первых, фразы не обязательно должны быть смежными в предложении. Посмотри на это:

Я заберу вас и ваших друзей до из аэропорта.

«Взять» — фразовый глагол. Если вы не привыкли к этому, вы легко можете подумать, что в этом предложении используется глагол «выбрать». Но «выбрать» означает нечто совершенно иное, чем «взять», «выбрать», «разобрать», «выбрать» и т. Д. Вы должны тренировать свой слух, чтобы распознавать фразу , даже если она прерывается другими словами. Вы должны уметь это делать, хотя «выбрать» может быть глаголом само по себе, например, «Я выберу новый рейс для вас и ваших друзей».

Во-вторых, неделимые фразы не полностью неделимы. По-прежнему можно изменять отдельные слова в них, чтобы изменить значение фразы, хотя это несколько необычно. Например, человек может сказать : «Ну, я вроде как бросаю тёплую индейку. Моя последняя сигарета запланирована на воскресенье». (Кстати, «вроде» — еще одно фразовое наречие.Происходит то, что люди одновременно воспринимают фразу как неделимую единицу и как отдельные слова, модифицирующие друг друга («индейка»: существительное; «холодно»: прилагательное). Внутри «ярко-красного» слово «красный» воспринимается как существительное, модифицированное прилагательным «яркий», хотя «ярко-красный» сам по себе является прилагательным *. Вот почему «ярко-розовый», «ярко-желто-зеленый» и т. Д. ., также составляйте фразовые прилагательные, а не «ярко-розоватый» и т. д.

В-третьих, английская педагогика редко признает, что грамматика английского языка зависит от фраз и аналогий.На протяжении веков преподавание грамматики английского языка было сосредоточено на правилах, которых, как считалось, управляли отдельными словами и тем, как они объединяются в предложения. Это произошло, когда английские грамматики заимствовали свою терминологию и концепции из латыни, которая действительно ориентирована на слова и правила. В более поздних работах лингвисты начали более серьезно относиться к фразовой ориентации английского языка, но ее все еще обычно объясняют как систему строгих правил, а не как ориентированный на аналогию способ, которым она работает в реальной жизни; и немногие учителя даже слышали об этих новых системах описания грамматики английского языка.

Таким образом, большинство учителей, особенно учителей, которые не являются носителями английского языка, введут вас в заблуждение относительно грамматики английского языка. Их «учили», что это все правила, оперирующие отдельными словами, и они передадут вам эту дезинформацию. И многие носители языка, ошибочно изучив английскую грамматику в начальной школе, «услужливо» попытаются ответить на вопросы об английском, рассказав вам словесные правила, никогда не говоря ни слова о фразовых единицах или роли вольной аналогии в их объединении и варьировании. .

Причина надежды

Хорошо, теперь вы знаете самое худшее. Вот несколько причин, по которым вы можете рассчитывать в конечном итоге освоить «непослушную» фразовую грамматику английского языка.

Во-первых, английский также имеет грамматику, ориентированную на слова и правила. В «Она была в красном платье» нет неделимых фраз: «красный» — прилагательное, изменяющее существительное «платье». Это основа грамматики. Фразовый материал объединяет и изменяет основные элементы. После того, как вы освоите основную грамматику, вы начнете воспринимать такие фразовые единицы, как «ярко-красный», «холодная индейка» и «что-то вроде».

Во-вторых, теперь вы знаете о фразовых единицах в английском языке. Это огромное преимущество. Теперь вы знаете, как выучить фразовый глагол «поднять». Теперь вы знаете, что не следует думать, что «up» в «pick up» вводит предложную фразу — обычная ошибка для людей, чей родной язык — романский. Простое знание того, что эти фразы существуют, помогает вам «настроить свой слух», чтобы их слышать.

В-третьих, возможность хаоса ограничена тем фактом, что люди действительно общаются на английском языке. В то время как неуправляемая фразовая грамматика теоретически могла сделать язык безнадежно неправильным и сложным, использование неделимых фразовых единиц сдерживается общими образцами и обычаями.С опытом вы, , поймете эти узоры и обычаи интуитивно, как местные жители. По большей части это сложно сначала, до того, как вы овладеете основами грамматики и прежде, чем вы узнаете, что эти фразы существуют.

Кроме того, хотя в большинстве языков мира нет такой фразовой грамматики, как в английском, в некоторых она есть. Если вы начинаете с другого языка с такой грамматикой, как китайский, этот аспект английского не будет для вас препятствием. (Фактически, грамматика китайского языка на больше, чем грамматика английского языка на .)

---

* _{На самом деле, «ярко-красный» — это прилагательное, только если вы используете его как прилагательное , как в вашем примере предложения. «Ярко-красный» также может быть обычным существительным с «красным» в качестве существительного, если вы употребляете его таким образом, например, «Ярко-красный — мой любимый цвет». «Ярко-красный» как неделимое прилагательное словосочетание образовано по аналогии с «ярко-красным» как обычным существительным, опираясь на тот факт, что «красный» обычно служит одновременно и прилагательным, и существительным.}

Начало предложения с наречия

Один из приемов, который вы можете использовать, чтобы не начинать предложение с подлежащего, — это использовать наречие.Наречие — это слово, описывающее глагол, прилагательное или другое наречие и часто оканчивающееся на -й . Примеры наречий: быстро, мягко, тихо, сердито и робко . Прочтите следующие предложения:

Она медленно повернула за угол и заглянула в темный подвал.

Медленно она повернула за угол и заглянула в темный подвал.

Во втором предложении наречие медленно помещается в начало предложения.Если вы прочитаете эти два предложения вслух, то заметите, что перемещение наречия изменяет ритм
предложение и немного меняет его значение. Во втором предложении подчеркивается, как субъект движется — медленно — создавая напряжение. Этот прием эффективен в художественной литературе.

Обратите внимание, что после наречия в начале предложения обычно ставится запятая. Запятая указывает на то, что читатель должен ненадолго остановиться, что создает полезный риторический прием.Читать
следующие предложения вслух и рассмотрите эффект паузы после наречия:

Он осторожно открыл вольер и стал ждать реакции собаки.
Торжественно к мэру подошел милиционер и арестовал его.
Внезапно он захлопнул дверь и бросился через улицу.

В академическом эссе перемещение наречия в начало предложения служит для изменения ритма абзаца и увеличения разнообразия предложений.

Наоми использовала в своем эссе два наречия, которые можно было переместить в начало соответствующих предложений. Обратите внимание, как следующая исправленная версия создает более разнообразный абзац:

Кончик

Наречия времени — наречия, обозначающие , когда происходит действия — не всегда требуют запятой при использовании в начале предложения. Наречия времени включают такие слова, как вчера , сегодня , позже , иногда , часто и сейчас .

Прилагательное или наречие — NIU

Иногда наречие путают с прилагательным, аналогичным по значению.

---

Плохо или плохо

Плохо — прилагательное, используемое со связующими глаголами, такими как чувствовать, казаться, быть, смотреть, и т. Д.

Неправильно: мне плохо, что он не участвует в игре.

Правильно: мне плохо, что он не участвует в игре.

Плохо — наречие, используемое для модификации глаголов действия.

Неправильно: Иногда голливудские романы заканчиваются плохо.

Правильно: Иногда голливудский роман заканчивается плохо.

---

Спокойно или спокойно

Спокойствие — прилагательное, используемое для модификации существительных и местоимений. Он также используется со связующими глаголами.

Неправильно: после аварии она появилась спокойно.

Правильно: после аварии она выглядела спокойной.

Спокойно — наречие, изменяющее глаголы.

Неправильно: она пыталась проявить храбрость и спокойно отнестись к плохим новостям.

Правильно: она пыталась проявить смелость и спокойно воспринять плохие новости.

---

Легко или просто

Easy — прилагательное, используемое для модификации существительных и местоимений. Он также используется со связующими глаголами.

Неправильно: задание выглядело легко.

Правильно: задание выглядело легким.

Легко — наречие, используемое для модификации глаголов.

Неправильно: игроки легко перемещались по полю.

Верно: игроки легко перемещались по полю.

---

Хорошо или хорошо

Хорошо — прилагательное. Он также часто используется со связующими глаголами.

Неправильно: хорошо было забить пятерку в финале.

Правильно: Было приятно получить пятёрку в финале.

Ну, в качестве прилагательного означает «хорошее здоровье».«В наречии хорошо означает« мастерски ».

Правильно: моя бабушка даже сейчас хорошо выглядит, ей за восемьдесят.

Неправильно: мой друг хорошо играет на пианино.

Правильно: мой друг хорошо играет на пианино. (профессионально)

---

Реальный или Реальный

На самом деле — это наречие, которое изменяет другие наречия, глаголы или прилагательные. Имеет значение «очень».

Неправильно: учащиеся показали хорошие результаты в промежуточном классе.

Правильно: Студенты очень хорошо справились в среднесрочной перспективе.

Реальный — это прилагательное, которое может использоваться для изменения существительных или их словосочетаний. Имеет значение «истинный или подлинный».

Неправильно: на прошлой неделе студенты взяли действительно промежуточный семестр.

Верно: на прошлой неделе студенты взяли настоящий промежуточный экзамен.

---

Медленно или медленно

Медленный может использоваться как прилагательное и как наречие.В первом примере медленный — наречие, а во втором — прилагательное.

Правильно: движение идет медленно. Это медленный танец.

Медленно — всего лишь наречие. Оно может заменить медленный везде, где оно используется как наречие. Медленно также встречается в предложениях со вспомогательными глаголами, где нельзя использовать медленно .

Неправильно: он медленно восстанавливается после травмы колена.

Верно: он медленно восстанавливается после травмы колена.

---

Размещение наречий в предложениях

Иногда использование определенного наречия требует инверсии подлежащего и глагола. Если предложение начинается с отрицательного наречия или наречия с ограничительным значением, оно должно иметь обратный порядок слов.

Правильно: Никогда раньше я не встречал такого упорства в ученике.

Правильно: такой талант встречается редко.

Некоторые другие наречия с ограничительным значением, требующие инверсии глагола и подлежащего:

• почти никогда
• вряд ли … когда
• ни при каких обстоятельствах
• ни / ни
• не раньше … чем
• не только
• никуда

Что такое наречие? Наречия — Примеры и упражнения | Наречия

Что такое наречие?

Наречие — это слово, которое используется для изменения, модификации или уточнения нескольких типов слов, включая прилагательное , глагол , предложение , другое наречие или любой другой тип слова или фразы с за исключением определителей и прилагательных, которые непосредственно изменяют существительные.Хороший способ понять наречия — думать о них как о словах, обеспечивающих контекст. В частности, наречия описывают, как, где, когда, каким образом и в какой степени что-то делается или происходит. Обычно мы можем распознать наречие по тому факту, что оно часто заканчивается на — ly, , но есть много наречий, которые не заканчиваются таким образом. Более того, наречия могут использоваться во многих комбинациях друг с другом.

Традиционно считающиеся единой частью речи наречия выполняют самые разные функции, что затрудняет рассмотрение их как единой, объединенной категории.Однако распознать наречие, особенно то, которое заканчивается на -ly, легко. Наречия обычно помогают нарисовать более полную картину, описывая, как что-то происходит, например

.

• Когда? Она всегда прилетает рано.
• Как? Водит осторожно .
• Где? Идут , везде вместе.
• Каким образом? Кушает медленно .
• В какой степени? Это ужасно жарко.

Эта функция предоставления дополнительной информации о том, как что-то делается, называется нареченной функцией, и ее можно выполнять с помощью наречий и наречных фраз, а также с помощью отдельных наречий.

Существует множество правил использования наречий, и эти правила часто зависят от того, какой тип наречия вы используете. Запомните эти основы, и вам будет проще использовать наречия, чтобы сделать предложения более значимыми.

• Наречия всегда можно использовать для модификации глаголов. Обратите внимание, что второе из этих двух предложений гораздо интереснее просто потому, что оно содержит наречие:
  • Собака убежала. (Вы можете представить себе бегущую собаку, но на самом деле мало что знаете об этой сцене.)
  • Собака взволнованно побежала . (Вы можете представить себе, как собака бежит, виляет хвостом, радостно тяжело дышит и радуется встрече с хозяином. Вы можете нарисовать в своей голове гораздо более интересную картину, если знаете, как и почему бежит собака.)
• Наречия часто образуются путем добавления букв «-ly» к прилагательным. Это позволяет очень легко идентифицировать наречия в предложениях. Из этого правила есть много исключений; везде и нигде, и наверху — несколько примеров.
• Наречие можно использовать для модификации прилагательного и усиления смысла, который оно передает. Например:
  • Хорошо играет в теннис. (Он умеет играть в теннис и иногда побеждает.)
  • Очень хорошо играет в теннис. (Он настолько хорошо умеет играть в теннис, что часто выигрывает.)

Читая следующие примеры наречий, вы заметите, как эти полезные слова изменяют другие слова и фразы, предоставляя информацию о месте, времени, способе, определенности, частоте или других обстоятельствах активности, обозначенных глаголами или глагольными фразами. в предложениях.

Типы наречий

Наречия нравов

Наречие способа объяснит, как выполняется действие. Очень часто к наречиям типа прилагательные добавляются -ly в конце, но это, конечно, не всегда так. Фактически, некоторые наречия манеры будут иметь то же написание, что и форма прилагательного.
Некоторые примеры наречий манеры включают:

1. Медленно
2. Быстро
3. Неуклюже
4. Плохо
5. Прилежно
6. сладко
7. тепло
8. К сожалению

Наречие вида Примеры в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Экзамен сдала легко .
• Они идут пешком быстро , чтобы успеть на поезд.
• Званый обед прошел плохо .
• Джон правильно ответил на вопрос .

Обратите внимание на то, как наречия образуются путем добавления -ly к прилагательным плохо, правильно и быстро , хотя при образовании наречия с прилагательным easy есть небольшое изменение в написании.

Как уже упоминалось, некоторые наречия манеры имеют то же написание, что и прилагательное, и никогда не добавляют -ли в конце:

• Ребята работали жесткий .
• Автомобиль проезжает
• Юля танцует хорошо .

Наречия места

Наречие места , иногда называемое пространственным наречием, поможет объяснить, где происходит действие. Наречия места будут связаны с действием глагола в предложении, обеспечивая контекст для направления, расстояния и положения: юго-восток, везде, вверх, влево, рядом, назад, внутри, вокруг. Эти термины обычно не заканчиваются на -й.

Примеры наречий мест в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

Проезд

• Нью-Йорк расположен в к северу от г. Филадельфии.
• Они прошли вниз по склону горы.
• Сначала я посмотрел здесь , а потом я посмотрел там , но я не могу найти их где-нибудь .

Обратите внимание, что здесь и там часто используются в начале предложения, чтобы выразить ударение или восклицательный знак.

• А вот и солнце .
• Вот любовь витает в воздухе.
• Вот , пожалуйста!

Часто наречия места могут использоваться как предлоги. Разница в том, что когда фраза используется как наречие, она модифицирует глагол; когда оно используется как предлог, всегда следует существительное.

• Нью-Йорк расположен к северу от Филадельфии -> Нью-Йорк на карте .
• Они проехали по реке -> Они проехали в первом отсеке .
• Этот щенок гулял вокруг сам по себе-> Надеваем ошейник вокруг его шеи.

Расстояние

• Был гастроном
• Джейн уезжает на далеко.
• Карли сидит рядом ко мне .

Должность

• Клад лежит под ящиком.
• Кот спит на кровати .
• Почему вы стоите в посреди танцпола?

Кроме того, некоторые наречия положения относятся к направлению движения. Они часто заканчиваются внутрь или внутрь.

• Оскар проехал с по до Лос-Анджелеса.
• Ханна посмотрела вверх, на небеса.
• Молли, переместите вперед в начало очереди, пожалуйста.

Наречия частоты

Наречия частоты используются для обозначения времени или того, как часто что-то происходит.Частотные наречия можно разделить на две основные группы. Первые, наречия неопределенной частоты, представляют собой термины, которые имеют неясное значение относительно того, как долго длится , как часто что-то происходит: обычно, всегда, обычно. Эти наречия обычно ставятся после основного глагола или между вспомогательным глаголом и инфинитивом.

Наречия из примеров частоты в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Наречие обычно ставится перед главным глаголом .
• Я могу нормально сделать выстрел.
• буду всегда любить

Наречия определенной частоты обычно помещаются в конце предложения.

• Нам платят почасово .
• Я пришел сюда
• Ситуация меняется ежемесячно .
• Газета закуплена ежедневная .

Наречия времени

Наречия времени , хотя они кажутся похожими на наречия частоты, говорят нам , когда что-то происходит.Наречия времени обычно ставятся в конце предложения.

Примеры наречий времени в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Увидимся
• Харви забыл свой обед вчера и снова сегодня .
• Мне нужно идти сейчас .
• Мы впервые встретили Джули в прошлом году.

Хотя почти всегда правильно иметь наречие времени в конце предложения, вы можете поместить его в начало предложения, чтобы сделать акцент на времени, если это важно для контекста.

• Прошлый год был худшим годом в моей жизни.
• Завтра наша судьба будет решена.
• Вчера, , мои проблемы казались такими далекими.

Наречия цели

Наречия цели , иногда называемые наречиями разума, помогают описать , почему что-то произошло. Они могут иметь форму отдельных слов — так, так как, таким образом, потому что — но также и предложений — так, чтобы, чтобы .Обратите внимание, что в примерах наречия цели используются для соединения предложений, которые не имели бы смысла, если бы они были сформированы по отдельности.

Примеры наречий целей в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Болела, , значит, сегодня не вышла на работу.
• Я начала бегать , чтобы не опоздала.
• Поскольку Я опоздал, я побежал немного быстрее.
• Так как у тебя день рождения, куплю тебе подарок.

Позиции наречий

позиций наречий не являются фиксированными или установленными. Как вы видели, наречия могут появляться в предложении в разных местах. Однако есть некоторые правила, которые помогают нам решить, где следует расположить наречие. Правила будут отличаться в зависимости от того, действует ли наречие, изменяя прилагательное или другое наречие, глагол или какой это тип наречия.

Примеры позиционных наречий в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

Позиция наречия с прилагательными и другими наречиями

Эти наречия обычно ставятся перед изменяемым прилагательным или наречием:

• Мы дали им действительно тяжелый матч . Наречие на самом деле заменяет прилагательное жестко .
• В ту ночь было довольно ветрено, ветрено. Наречие вполне изменяет прилагательное ветреный .
• В кино не ходим ужасно часто . Наречие ужасно изменяет наречие часто .

Позиция наречия с глаголами

Это может быть немного сложнее, потому что это будет зависеть от типа наречия — места, положения, времени и т. Д. — и есть много исключений из правил. Однако ниже показан базовый набор рекомендаций:

Наречия типа или места обычно помещаются в конце предложения:

• Она засмеялась робко .
• Погладил кошку нежно .
• Жанин жила здесь .
• Деньги есть везде .

Как уже упоминалось, если наречие определенного времени , оно будет помещено в конец предложения.

• Сделал вчера .
• Мы можем обсудить завтра .
• Поехали в Париж на следующей неделе.

Однако, если это неопределенный промежуток времени , он будет проходить между подлежащим и основным глаголом.

• Мы, , часто ездим в Париж весной.
• Дебби регулярно здесь плавает.
• Бобби и Одри Всегда любили рыбалку у озера.

Порядок наречий

Порядок наречий настолько важен, что имеет четкие правила. Как уже упоминалось, одни наречия изменяют другое, но как определить структуру предложения с несколькими наречиями? К счастью, есть простой набор правил, который называется порядком наречий.Удобно, что порядок наречий, иногда также называемый королевским порядком наречий, также может помочь нам определить структуру предложения. Короче говоря, предпочтение отдается наречиям (ставятся первыми) в следующем порядке:

1. Наречия манеры.
2. Наречия места.
3. Наречия частоты.
4. Наречия времени.
5. Наречия цели.

Рассмотрим это предложение:

Я бегу (глагол) быстро (манера) по дороге (место) каждое утро (частота) до школы (время) потому что (цель) Я могу пропустить автобус.

Хотя хорошо запоминать порядок наречий, всегда есть гибкость в отношении языка, и мы уже упоминали, что наречия времени и частоты могут быть помещены в начало предложения, чтобы изменить ударение. Итак, практический результат: воспринимайте порядок наречий скорее как руководство, чем как правило, которое нельзя нарушать.

Примеры наречий

Читая каждый из следующих примеров наречий, обратите внимание, что наречия выделены курсивом для облегчения идентификации.Подумайте, как замена существующих наречий другими изменит значение каждого предложения.

1. Она шла быстро .
2. Дети любят играть в вместе в песочнице.
3. Пожалуйста, войдите сейчас .
4. Его шутки всегда очень
5. Тебе все равно ?

Упражнения наречия

Следующие упражнения помогут вам лучше понять, как работают наречия.Выберите лучший ответ, чтобы завершить каждое предложение.

1. Водитель остановил автобус _______________.
   A. Финансово
   B. Ровно
   C. Резко
   D. Сейчас

Ответ: C. Водитель резко остановил автобус.

2. Осенью можно увидеть ______________ падающих с деревьев разноцветных листьев.
   A. Везде
   B. Очень
   C. Плавно
   D. Громко

Ответ: C. Осенью можно увидеть, как с деревьев мягко падают разноцветные листья.

3. Моя бабушка всегда улыбалась _______________.
   A. Весело
   B. Печально
   C. Никогда
   D. Вчера

Ответ: A. Бабушка всегда весело улыбалась.

4. После вечеринки рассыпали конфетти _________________.
   A. Blandly
   B. Повсюду
   C. Позже
   D. Осторожно

Ответ: B. После вечеринки повсюду было рассыпано конфетти.

5. Пора ____________.
   A. До
   B.Сейчас
   C. Вчера
   D. Легко

Ответ: Б. Пора идти.

Список наречий

Есть много разных слов, которые действуют как наречия. Следующий список разбит на сегменты, в которых наречия перечислены по функциям. После прочтения вы сможете придумать дополнительные наречия, которые можно добавить в свой собственный список — в конце концов, их тысячи.

Многие наречия оканчиваются на «-лы». Это позволяет очень легко найти наречия в большинстве предложений.

Круто

Смело

Осторожно

Умышленно

Взволнованно

Финансово

Ужасно

Мягко

Непослушный

Открыто

Плохо

Быстро

К сожалению

Ужасно

Охотно

Ежегодно

Некоторые наречия говорят нам, где произошло действие. Они известны как наречия места.

Везде

Здесь

Внутри

там

Подземный

Наверх

Некоторые наречия сообщают нам, когда и как часто происходило действие.Они известны как наречия времени и частоты.

После

Всегда

Перед

Позднее

Сейчас

Сегодня

Вчера

Многие наречия говорят нам о масштабах действия.

Почти

Достаточно

Так

тоже

Довольно

Скорее

Очень

Некоторые наречия используются в качестве усилителей.

Абсолютно

Определенное

Полностью

Сердечно

Действительно

Некоторые наречия, называемые наречиями способа, рассказывают нам о том, как что-то было сделано.

Бодро

Весело

Ожидаемо

Случайно

Охотно

Некоторые группы слов выполняют те же функции, что и наречия. Они известны как придаточные предложения. Обязательно прочитайте раздел наречия , чтобы узнать о новых способах сделать ваши предложения еще более интересными.

Центральное различие между прилагательными и наречиями и

Содержимое

1. Введение

2.Прилагательные и наречия
2.1 Характеристики прилагательных
2.1.1 Функция, степень и модификация
2.2 Характеристики наречий

3. Различие между прилагательными и наречиями
3.1 Морфологическое различие
3.2 Различие по функциям

4. Заключение

5. Библиография

1. Введение

Различие между наречиями и прилагательными по существу сводится к их функциям.Обсудите характеристики категорий наречий и прилагательных. Объясните, почему мы можем различать прилагательные и наречия, только рассматривая их функции.

Прилагательные и наречия являются описательными словами. Прилагательное изменяет подлежащее (существительное и местоимение), а наречие изменяет глаголы, прилагательные или другие наречия. При правильном использовании они могут быть частью четкого стиля письма или речи. Они помогают читателю или слушателю лучше понять предмет или упомянутые вещи.Например:

[1] i * ^[1] Автомобиль есть.

ii Автомобиль желтый и довольно большой.

Предложение [i] говорит нам просто о существовании автомобиля. (существительное) с помощью слова — это (глагол). В предложении [ii] внешний вид автомобиля описывается с помощью прилагательных желтый и большой, , оба из которых относятся к существительному автомобиль . Здесь наречие довольно изменяет прилагательное большой .

Прилагательные и наречия способствуют описанию предмета в языке и помогают создать настроение: они описывают людей или предметы и, следовательно, расширяют и углубляют знания о предметах и ​​глаголах. В предложении [ii] мы узнаем не только о существовании автомобиля, но и получаем более четкое представление о его внешнем виде.

В этом эссе основное внимание будет уделено центральному различию между прилагательными и наречиями как одной из их функций. Часть 2.1 описывает характеристики прилагательных, а часть 2.2 — характеристики наречий. Часть 3 посвящена основной теме, а именно различию между прилагательными и наречиями в зависимости от их соответствующих функций; в этом разделе выясняется, почему их функции считаются единственным способом четко различать прилагательные и наречия. В части 4 дается краткое изложение результатов и поднимаются дополнительные вопросы, касающиеся прилагательных и наречий. Учитывая ограниченный объем данной статьи, представлены только основные аспекты прилагательных и наречий, а также упомянуты основные вопросы, касающиеся их функционального различия.

В качестве основных источников в этом эссе используется Huddleston’s Pullum A Введение учащихся в грамматику английского языка и The Cambridge Grammar of the English Language . См. Библиографию для более подробной информации. Чтобы проиллюстрировать утверждения, все примеры, упомянутые в этой статье, взяты из этих книг, за исключением примера [1].

2. Прилагательные и наречия

В Части 2 эссе представлены и обсуждаются характеристики прилагательных и наречий, чтобы дать некоторую основу для работы Часть 3.

2.1 Характеристики прилагательных

В следующем разделе дается сводка наиболее важных характеристик прилагательных. Из-за ограниченного формата этого эссе прилагательные не будут представлены в свете других категорий слов, таких как существительные, глаголы и определители, в то время как фразы прилагательных (AdjP) будут обсуждаться только кратко.

Прилагательные характерно описывают существительные и местоимения. Они «обозначают свойства предметов, людей, мест и т. Д.'(Huddleston Pullum, 2005, стр.112). Эти свойства могут касаться черт характера, чувств, национальности, возраста, роста и веса, цвета кожи, материальности и формы; они могут выразить ценность и ценность кого-то или чего-то. Каждый язык, в котором есть прилагательные, может выражать «…» хороший […] «плохой» […] «большой» […] «маленький» […] «молодой» […] «старый»… »и различные«… цвета » … »(Huddleston Pullum, 2002, стр. 527).

2.1.1 Функция, класс и модификация

Перечисленные выше признаки раскрывают семантическое восприятие прилагательных и того, что они описывают.Такой подход не дает ясности в решении, является ли слово прилагательным или нет. Чтобы понять, прилагательное это или нет, необходимо внимательно изучить «отличительные синтаксические свойства» (Huddleston Pullum, 2002, стр. 528). Именно функция слов в структуре слов раскрывает их истинную природу. Исходя из их синтаксических свойств, общие прилагательные имеют три характеристики: функцию, степень и модификацию (Huddleston Pullum, 2002, стр. 528).

Функция , которая более подробно рассматривается в Части 3, относится к прилагательным, имеющим атрибутивное [2i] и предикативное [2ii] использование.Следующие примеры взяты из Huddleston Pullum (2005, стр. 112):

[2] i ATR. USE старая машина черные волосы хорошие новости

ii ПРЕД. ПРИМЕНЯТЬ Машина старая. Ее волосы черные. Новости хорошие.

В [i] прилагательное изменяет существительные car , hair, и news . Он стоит перед существительным как модификатор перед заголовком. В [ii] прилагательное функционирует как предикативное дополнение в структуре придаточных предложений (Huddleston Pullum, 2005, p.112) и следует за глаголом-связкой. Что касается глаголов, прилагательные никогда не выступают в качестве предикторов, а только как дополнения (Huddleston Pullum, 2005, стр. 116).

Оценка относится к прилагательным, склоняющимся для оценки или создающим сравнительные и превосходные прилагательные фразы, согласно Huddleston Pullum (2005, стр. 112):

[3] ОБЫЧНЫЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПРЕВОСХОДНЫЙ

i Она ростом . Она на выше вас на . Она самых высоких из них всех.

ii Это , полезный . Это больше полезных , чем это. Это самый полезный .

В [i] прилагательное может быть оценено, и оно отображает различия между простой, сравнительной и превосходной формами. В [ii] прилагательное может быть оценено во фразе прилагательного, и его помечает все больше и больше (Huddleston Pullum, 2005, стр. 112).

Третье свойство прилагательных, а именно модификация , относится к их модификации наречиями, как показано в [4].Согласно Huddleston Pullum (2005, стр. 112),

, наречия стоят прямо перед прилагательными.

[4] тоже старый замечательно высокий чрезвычайно полезно для нас

Для определения прилагательных в предложениях требуется синтаксическое представление о функции, степени и модификации. Ни одна из этих категорий не возникает исключительно с прилагательными, и не каждое прилагательное соответствует всем характеристикам сразу. Группировка более чем одной из этих черт, очевидно, определяет как прилагательные, так и «отрицательные свойства» (Huddleston Pullum, 2002, стр.528) прилагательных, которые отличают их от других слов. Например, прилагательные не склоняются к временам или числам, как глаголы; они не могут быть изменены прилагательными, такими как существительные или местоимения; в большинстве случаев они не принимают именные фразы в качестве дополнений (Huddleston Pullum, 2002, стр. 528).

Зависимых в AdjP можно разделить на дополнения и модификаторы (Huddleston Pullum, 2005, стр. 118). Выбор дополнений зависит от главного прилагательного — например, [5] ‘ Боится темноты, стремится к мести, знает ее и хорошо играет в шахматы” (ср.Huddleston Pullum, 2005, стр. 118), где дополнениями являются предложные фразы (PP). Предлог в [4] не мог * бояться темноты (Huddleston Pullum, 2005, стр. 118).

В [6] « рад, что все закончилось, неуверенный, что делать, жаждущий выиграть и трудно понять » (Huddleston Pullum 2005: 118), мы видим придаточные предложения, зависящие от прилагательного.

Прилагательные чаще всего изменяются наречиями или AdvP; они также могут быть изменены с помощью детерминативов (DET), предложных фраз (PP) и именных фраз (NP) (Huddleston Pullum, 2005, p.119).

2.2 Характеристики наречий

В следующем разделе обобщены наиболее важные характеристики категории наречий. Прилагательные — не единственные описательные слова, которые изменяют существительные и местоимения; наречия изменяют глаголы, прилагательные и другие наречия. Как показывают приведенные ниже примеры, взятые из Huddleston Pullum (2005, стр. 122), стиль модификации отличается:

[7] МОДИФИКАЦИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО МОДИФИКАЦИЯ ГЛАГОЛА

я а. счастливая семья б. Все они жили долго и счастливо.

ii а. жадное дитя б. Ребёнок с жадностью съел.

iii а. страстный любовник б. Они страстно любили друг друга.

Прилагательные счастливый, жадный, и страстный в Примере [a] изменяют существительные семья , ребенок и любовник и дают более четкое описание испытуемых. Наречия в примере [b] — счастливо, , жадно, и страстно — изменяют глаголы жили , пожирали, и любили и дают более точное их описание.Как показано в примерах, большинство наречий морфологически «образовано от прилагательных путем добавления суффикса –ly» (Huddleston Pullum, 2005, стр. 122).

Отличительной особенностью наречий является то, что они не могут заменять прилагательные в качестве модификаторов предглавы существительного — это показано на следующем примере, взятом из Huddleston Pullum (2005, стр. 122):

[8] и а. виртуальная катастрофа б. * его почти смерть [существительное]

Пример [a] показывает, что прилагательное virtual изменяет существительное бедствие .Предложение грамматически правильное. В Примере [b] наречие почти пытается изменить существительное смерть . Однако это предложение не грамматично. ^[2]

Когда дело доходит до других категорий слов, наречия изменяют глаголы, прилагательные и наречия, как показано в следующих примерах, взятых из Huddleston Pullum (2005: 122),

[9]

ii а. Это практически испарилось б. Он чуть не умер [глагол]

iii а.Было практически невозможно. г. Он был почти мертв [прилагательное]

iv а. Он говорил практически неслышно. г. Ранен почти смертельно [нареч.]

В [iia + b] наречия фактически и почти изменяют глагол испарился и умер; они, по сути, дают более ясное описание глаголов и их состояний. В [iiia + b] наречия фактически и почти изменяют прилагательные невозможно и мертвый и подчеркивают описание прилагательных.Наречия подчеркивают или ослабляют значение наречий и углубляют понимание высказываний. В [iva + b] наречия фактически и почти изменяют наречия неслышно и фатально и подчеркивают, что последние наречия изменяют глаголы говорил и был ранен .

Зависимых в AdvP можно разделить на дополнения и модификаторы (Huddleston Pullum, 2005, стр. 124). Некоторые наречия с суффиксом -ly license дополняют, как показано в следующем примере, взятом из Huddleston Pullum (2005, стр.125): [10] ii К счастью для мальчиков , урок был отменен. Большинство модификаторов являются ADvP: [11] i Она пела очень хорошо; Я сделал это довольно поспешно; и Он говорил удивительно ясно (Huddleston Pullum, 2005, стр. 125). Во всех трех примерах главное наречие AdvP модифицируется наречием, но также может быть изменено определителями, предложными фразами и фразами существительных (Huddleston Pullum, 2005, p. 125).

[…]

---

^[1] * Неграмматическое предложение, по существу неполное.

^[2] Наречие может изменять существительное, стоящее в заголовке предложения. Для этого наречие нужно поставить после заглавного существительного — например, , завтра упражнение .

python — разделение предложения на слова и небелые символы для POS-тегов

Вот менее впечатляющее, но более понятное решение:

Начнем с определения примера словаря и предложения в вашем вопросе:

  предложение = 'Я закончил; Посмотри на это, кот!

Dictionary = {
    '!': 'часовой',
    ',': 'часовой',
    ',': 'часовой',
    'Я': 'местоимение',
    'that': 'местоимение',
    'кошка': 'существительное',
    'am': 'глагол',
    'Look': 'глагол',
    'готово': 'глагол',
    'at': 'предлог',
    ';':    'предлог',
}
  

Для своего решения я определяю рекурсивную функцию синтаксического анализа, метко названную parse . parse сначала разбивает предложение на слова по пробелам, а затем пытается классифицировать каждое слово, просматривая его в предоставленном словаре.
Если слово не может быть найдено в словаре (потому что к нему прикреплены некоторые знаки препинания и т. Д.), анализирует , затем разбивает слово на составляющие его токены и рекурсивно анализирует его оттуда.

  def parse (предложение, словарь):
  # разделяем слова пробелами
  # некоторые токены все еще могут быть склеены.(т.е. "это")
  слова = предложение.split ()

  # это список строк, содержащих "категорию" каждого слова
  output = []

  словом в словах:
    если слово в словаре:
      # базовый регистр, слово есть в словаре
      output.append (словарь [слово])
    еще:
      # рекурсивный случай, слово все еще имеет прикрепленные токены

      # получить все токены в слове
      tokens = [ключ для ключа в dictionary.keys () если ключ в слово]

      # сортируем все токены по длине - это гарантирует, что большие слова с большей вероятностью будут сохранены.(scat -> s, cat или sc, at) проверить
      tokens.sort (ключ = len)

      # здесь мы будем хранить вывод
      sub_output = Нет

      # перебираем токены, чтобы найти правильный способ разбить слово
      для токена в токенах:
        пытаться:

          # добавьте токены внутри каждого слова
          sub_output = анализировать (
            word.replace (токен, f "{токен}"),
            Словарь
          )

          # если слово можно разобрать, не нужно пробовать другие комбинации
          перерыв
        Кроме:
          pass # слово не может быть разделено

      # убедитесь, что слово было разделено - в противном случае это недопустимое слово и предложение не может быть разобрано
      assert sub_output не равно None

      выход.добавить (sub_output)

  # складываем все вместе в аккуратную маленькую строку
  return '' .join (вывод)
  

Вот как бы вы его использовали:

  # использование синтаксического анализа
output = parse (предложение, словарь)

# отобразить пример вывода
печать (вывод)
  

Я надеюсь, что мой ответ дал вам некоторое представление о другом методе, который можно использовать для решения этой проблемы.

Тада! ?

определение, этимология и использование, примеры и родственные слова

• WordNet 3.6

  • n наречие слово, определяющее глаголы или предложения
  • n наречие слово, изменяющее что-либо, кроме существительного
  • ***

Пересмотренный полный словарь Вебстера

• • n Наречие (грам) Слово, используемое для изменения значения глагола, причастия, прилагательного или другого наречия и обычно помещаемое рядом с ним; как он пишет хорошо; бумага очень белая.
  • ***

Словарь и циклопедия века

• • n наречие В грамматике, одна из неотъемлемых частей речи: так называется из-за того, что обычно соединяется с глаголами с целью ограничения или расширения их значения, но используется также для определения прилагательных и других наречий: as, я с готовностью признаю; вы говорите мудро; очень холодно; от природы храбрый; очень общепризнанный; намного яснее.Наречия могут быть классифицированы следующим образом: Наречия места и движения, как здесь, там, вверх, снаружи и т. Д. От времени и последовательности, как сейчас, затем, часто, когда-либо и т. Д. ну истинно, верно и т. д. От меры и степени, столько же, больше, очень, достаточно и т. д. О модальности, как, конечно, не, возможно, следовательно и т. д. Часто сокращается наречие
  • ***

Словарь Чемберса двадцатого века

• • n Наречие ad′vėrb слово, добавляемое к глаголу, прилагательному или другому наречию для выражения некоторого изменения значения или сопутствующего обстоятельства
  • ***

Пересмотренный полный словарь Вебстера

Л.наречие; объявление, + глагол, слово, глагол: ср. F. adverbe,

Словарь Чемберса двадцатого века

L. ad verbium — ad , to, verbum , слово. Это так называется не потому, что оно добавлено к глаголу, а потому, что это слово ( verbum ), присоединенное к другим словам или дополняющее их.

В литературе:

Наречие определяет разницу между хорошим и плохим человеком.

«Письма самодельного купца своему сыну» Джорджа Горация Лоримера

Второй написать двадцать, содержащий только наречия.

«Учитель» Джейкоба Эбботта

В использовании одного наречия всегда есть резкость.

«Сегодняшний этикет» Эдит Б. Ордуэй

Предложения могут использоваться как прилагательные, как наречия и как существительные.

«Практическая грамматика и композиция» Томаса Вуда

Наречия следует помещать рядом со словами, которые они должны квалифицировать.

«Как писать четко» Эдвин А. Эбботт

В. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЪЯВЛЕНИЙ ОТ ПРИЛОЖЕНИЙ.

«Букварь средневерхненемецкого» Джозефа Райта

Редактор мог удалить только подходящее наречие.

«Бюджет парадоксов, том I (из II)» Августа Де Моргана

Я понимаю, что иногда очень соблазнительно прижать наречие так близко к глаголу; но я твердо держусь за свою непорочность.

«От паруса до пара, воспоминания о морской жизни» капитана А. Т. Махана

Это устаревшие глаголы, ставшие вспомогательными, или сокращенные наречия или предлоги.

«Британская энциклопедия, 11-е издание, том 3, часть 1, фрагмент 3», издательство Different

Эти цифры означают, что по мере сокращения предложений исчезают прилагательные, наречия, фразы, связки.

«Английский язык: композиция и литература» У. Ф. (Уильям Франклин) Вебстер

***

В стихах:

Затем наречие, прятавшееся сзади,
Чтобы избежать могущественного сосуда,
Вышел вперед и сам ушел в отставку
Военнопленный.

«Сэр Хорнбук» Томаса Лава Пикока

В новостях:

В одной из таких книг, «Использование современного английского языка Фаулера», говорится следующее: «Одно из множества наречий (определенно, действительно, обязательно и т. Д.).

Консерватизм Рональда Рейгана, гонконгская налоговая модель, зоопарки, освоение космоса и наречия.

Осторожнее с наречиями, восклицательными знаками и особенно с Hooptedoodle.

О наречиях и экспериментах.

Является ли «провинция штата» наречием, прилагательным или существительным.

«Полицейские умирают каждый день, и они умирают плохо», — рявкает безумный лейтенант полиции Генри Оук (Рэй Лиотта) тайному офицеру по борьбе с наркотиками Нику Теллису (Джейсон Патрик), показывая и его жесткую манеру поведения, и небольшую путаницу, когда дело касается наречий.

— Хлоя Вельтман, SF Weekly »и вздохнула, прекрасно зная, что в оригинале прилагательному предшествовало наречие« с трудом ».

Словарь наречий бабушки и дедушки.

Наречия в стиле барокко возвращаются в заявления Goldman Sachs.

Почему я гордо, решительно и счастливо поддерживаю наречия.

Я с радостью, полностью и открыто поддерживаю наречия.

С запоминающимися песнями, такими как «Lolly, Lolly Get You Adverbs Here» и «The Magic Number».

Почему я гордо, решительно и счастливо поддерживаю наречия.

Наречие Innocent подвергается нападкам.

На домашней странице я смотрю на самое распространенное наречие в годы Обамы: «неожиданно».

***

В науке:

QUANT состоит из двух элементов: первый представляет собственное имя, а второй — временное наречие завтра.

Взаимодействие с грамматиками на основе ограничений и алгоритмами генерации

Дальнейшие улучшения могут учитывать времена глаголов, временные наречия и предлоги, чтобы система могла определять реальные хронологические отношения между событиями. Аналогичный комментарий можно дать и в отношении пространственной информации.

Создание 3D-моделирования автомобильной аварии из письменного описания на естественном языке: система CarSim

Слова «положительный» и «возрастающий» всегда понимаются в широком смысле «≥»; при необходимости будет добавлено наречие «строго».

Трудные пути на идеализированных финансовых рынках

В случае наречий –n обычно добавляется к обоим словам дублирования.

Какие есть примеры словосочетаний наречие + глагол?

Поскольку наречия часто обозначают признак действия словосочетаний наречия и глагола можно составить много, это одна из самых часто используемых форм словосочетаний. Вот некоторые примеры: шагать быстро; налетел сгоряча; делать назло; скакать верхом; пропал накануне; вдруг оступиться; трудно дышать; точно отмерить; мало съесть.

Великодушно простить, кое-как настрочить, очень опоздать, никуда не годиться, безвременно погибнуть, безвестно исчезнуть, гордо отказать, горько плакать, нервно реагировать, слабо разбираться, нежно целовать, сердечно приветствовать.

Быстро приехать, красиво петь, великолепно танцевать, умело вышивать, ярко разукрасить, бережно хранить, красноречиво говорить, приятно удивить, удачно сыграть, оживленно разговаривать, мило беседовать.

Таких сочетаний очень и очень много. Приведем некотоые примеры словосочетаний — наречие + глагол:

Быстро (наречие) шагать (глагол);

Медленно умирать;

Тихо сел;

Смело пошел;

Вдруг остановился;

Громко кричать;

Быстро кушать;

Трудно передвигаться;

Крепко завязать;

Далеко прыгать.

Еле-еле тащился бежал без остановки ел вс подряд

Словосочетания, объединяющие наречие и глаголы, называется словосочетаниями с подчинительной связью примыканием. Связь довольно свободная, объединяет слово, объединяемые по смыслу.

Пример: очень стараться, страшно испугаться, ласково сказать, ласково разговаривать, нервно курить, по-дружески поцеловать и др.

В таких словосочетаниях, наречие, как правило несет и отображает собой, само качество действия, а глагол, уже то само действие, которое происходит на этом фоне:

• Громко смеяться;
• Увлеченно играть;
• Нервно курить;
• Медленно идти;
• Сосредоточенно смотреть;
• Интенсивно бежать;
• Решительно действовать;

• Таких примеров можно составить очень много.

  Громко плакать

  безвестно исчезнуть,

  слабо разбираться,

  нежно целовать,

  гордо отказать,

  горько плакать,

  кое-как настрочить,

  безвременно погибнуть,

  сердечно приветствовать

  великодушно простить,

  нервно реагировать,

  внезапно опоздать,

  невпопад смеяться

  легко танцевать

  лукаво взглянуть.

  Словосочетания глагол + наречия, примеры:
  

  весело поет,

  равнодушно улыбается,

  незаметно крадется,

  еле успел,

  громко пела,

  долго делал,

  неторопливо кушать,

  забавно смотрится,

  криво повесить,

  медленно ползти,

  крепко поцеловала,

  красиво ухаживал.

  В таких словосочетаниях тип связи примыкание, так как наречие неизменяемая часть речи.

  Давайте рассмотрим примеры для таких словосочетаний как наречие плюс глагол:

  1) Быстро бежать;

  2) Громко плакать;

  3) Весело играть;

  4) Задорно смеяться;

  5) Тихо сидеть;

  6) Быстро бегать;

  7) Медленно бегать;

  Удивлнно смотреть;

  9) Профессионально танцевать.

  В сочетании наречие + глагол
  наречие пишется на первом месте, но глагол обычно является главным слово в словосочетании, например:

  прочно закрепить — закрепить (как?) прочно.

  В таких сочетаниях связь между словами осуществляется только по смыслу, то есть это примыкание.

  Укажу следующие подобные словосочетания:

  бодро шагать, громко петь, радостно улыбаться, ясно излагать, тщательно отстирывать, вверх поднимать, окончательно опоздать, горько вздохнуть, безгранично любить, невзначай толкнуть, усердно работать, без конца кланяться, смеяться без удержу, вернуться за полночь, разговаривать без умолку, наесться до отвала, выполнить с наскока, встать спозаранку, сказать со зла.

Что представляет собой наречие, как часть речи? На какие вопросы отвечает наречие? Чем отличается наречие от других частей речи? Примеры наречий.

«Велик и могуч русский язык» — об этом мы все знаем еще со школьной доски. Возможно, именно потому изучение этого великого языка дается нам порой столь тяжело. Чего только стоят все его части речи? Одной из них и будет посвящен данный материал.

Что такое наречие в русском языке, на какие вопросы отвечает наречие?

Наречие — это самостоятельная часть речи русского языка. Помимо того, что эта часть речи считается самостоятельной, она еще и является неизменяемой. Зачастую наречия в предложении привязаны к глаголу или деепричастию, реже — к имени существительному, прилагательному или другому наречию.

В русском языке наречия могут отвечать на множество вопросов, таких как:

• Где? Куда?
• Как? Каким образом?
• Когда? Как долго?
• Насколько?
• Почему?
• Зачем? Для чего?

В зависимости от того, на какие вопросы отвечают наречия, их подразделяют на обстоятельственные и определительные.

К обстоятельственным наречиям относятся:

• Наречия времени — Когда? Как долго? С какого времени? (давно, постоянно, издавна).
• Наречия места — Где? Куда? Откуда? (далеко, везде).
• Наречия причины — Почему? По какой причине? (оттого, сослепу).
• Наречия цели — Зачем? Для чего? (умышленно, насмех).

К определительным наречиям относятся:

• Наречия меры и степени — В какой мере? Насколько? Сколько? (чрезмерно, вдоволь, очень).
• Наречия способа и образа действия — Каким образом совершается действие? Как? (по-весеннему, тихо).
• Качественные наречия — Какие свойства или особенности действия? (легко пробежаться, тихо заплакать).

Как в предложении подчеркивается наречие?

• Подчеркивать наречие в предложении необходимо, исходя из его значения. Дело в том, что иногда наречие может выступать в роли определения, иногда в роли обстоятельства, а иногда и в роли подлежащего, сказуемого.
• Если наречие в предложении служит в роли обстоятельства, то его необходимо подчеркивать точкой с тире — «Прочтя письмо, Анна Ивановна НАДРЫВИСТО зарыдала».
• Если наречие в предложении выступает несогласованным определением, то его нужно подчеркивать волнистой линией — «завтрак ПО-АНГЛИЙСКИ» или «яйцо ВКРУТУЮ».
• Если наречие в предложении выступает в роли сказуемого, оно подчеркивается двумя линиями — «Он ЖЕНАТ».
• Если наречие в предложении служит в роли существительного, его необходимо подчеркивать одной ровной линией — «Наше СЕГОДНЯ беспокоит всех».

Как определить наречие: грамматические и морфологические признаки наречия

1. Наречие не имеет рода.
2. Наречие не имеет числа.
3. Наречие не имеет падежа.
4. Наречие не склоняется.
5. Наречие не спрягается.
6. У наречий нет окончаний.
7. Качественные наречия, имеющие окончание на -е или -о, и образующиеся от качественных прилагательных, имеют степени сравнения.
8. Зачастую наречия зависят от глаголов, прилагательных или других наречий и образуют с ними словосочетания.
9. Наречия являются признаками действия, признаков или других объектов.
10. В предложении наречие чаще всего выступает в роли обстоятельства.

Наречие обозначает признак действия или предмета?

Наречия чаще всего обозначают признак действия или признак другого признака, и лишь изредка — признак предмета. Примеры:

• Признак действия — скакать высоко, спать плохо.
• Признак другого признака — абсолютно абсурдно, настолько бестолково.
• Признак предмета — жизнь порознь, запасы впрок.

Чем отличается наречие от прилагательного?

• Наречие — не изменяемая часть речи, а прилагательное — изменяемая.
• Наречие является признаком действия, состояния или другого признака, а прилагательное — только признаком предмета.
• Зачастую в предложении наречие выступает в роли обстоятельства, а прилагательное — только определения.
• Наречие напрямую связано с действием, а прилагательное — с предметом.
• Наречия не имеют рода, числа, падежа, а прилагательные — имеют.
• Прилагательное в предложении легко можно опустить, а наречие — нет.

Чем отличаются наречия от других частей речи?

• Наречия отличаются от союзов тем, что зачастую наречия привязаны к другим частям речи (глаголам, другим наречиям, деепричастиям, существительным или числительным), а союзы являются лишь связкой между однородными членами предложения, частями предложения или несколькими предложениями.
• Разница между наречиями и предлогами заключается в том, что первые не вводят падежной формы имени.
• Наречия отличаются от частиц тем, что не подчиняются существительным с предлогом, предшествуя им.
• Наречие не имеет зависимых и определяемых слов (в отличие от существительных, прилагательных, числительных и местоимений).
• Наречие зачастую можно поменять на другое наречие, схожее по смыслу.

Что такое наречие: примеры

В этом подпункте мы рассмотрим примеры наречий, отображающих степени сравнения этой части речи:

• Простая сравнительная степень — получается путем присоединения суффикса -ее, -ей, -е, -ше: жирно — жирней, жирнее; мягко — мягче; мало — меньше.
• Составная сравнительная степень — получается путем усиления наречий словами более или менее: смешно — менее смешно; тяжко — более тяжко.
• Составная превосходная — образуется путем дополнения исходной формы наречия словами наиболее, наименее, или простой сравнительной степени — словами всех, всего: страшно — наиболее (наименее) страшно; круче — круче всех (всего).

Наречие, как часть речи: Видео

Значение наречия, его морфологические признаки и синтаксическая функция

Наречие


— это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак другого признака или (реже) признак предмета. Вопрос наречия
зависит от выражаемого им значения.

Наречие
может относиться к глаголу, прилагательному, наречию, существительному и другим частям речи, например: разговаривать грубо, работать молча, очень грустный, слишком сильный, довольно поздно, абсолютно правильно, поездка верхом, совсем малыш
и т. д.

Некоторые наречия
не называют признака, а только указывают на него. Это местоименные наречия
тут, там, так, тогда, оттого, потому, поэтому
и др. Например: Ставня была полуоткрыта, и оттого в комнате можно было разглядеть всякую мелочь (А. Куприн).

Основным признаком наречий является их неизменяемость. Наречия
не склоняются и не спрягаются, не образуют форм рода и числа.

Наречия
на -о, -е,
образованные от качественных прилагательных, могут образовывать формы степеней сравнения — сравнительную и превосходную: печально
— печальнее, печальнее всех; хорошо — лучше, лучше всех; жарко — жарче, жарче всего.

В предложении наречия
чаще всего выступают в роли обстоятельств разных типов и именной части составного сказуемого. Например:

И зачем-то загорались огоньки;

Я вблизи тебя искал, ловил вдали
.

(Вяч. Иванов)

Разряды наречий по значению

По своему значению наречия
бывают определительными
и обстоятельственными.

Определительные наречия

могут относиться не только к глаголу, но и к наречию, существительному, слову категории состояния, характеризуя их с разных сторон. Среди определительных наречий
выделяются: 1) качественные наречия, указывающие на качественный признак; 2) наречия меры и степени; 3) наречия
образа или способа действия.

	Группы определительных наречий и выражаемые значения	Примеры
	Качественные наречия выражают характеристику или оценку действия или признака.	Грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно.
	Количественные наречия определяют меру или степень проявления действия или признака.	Много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, трижды, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно.
	Наречия образа и способа действия указывают на способ совершения действия.	Бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка.

Обстоятельственные наречия

чаще всего относятся к глаголу и характеризуют время, место, цель, причину совершения действия. В состав обстоятельственных наречий
входят: 1) наречия места,
2) наречия времени
, 3) наречия причины
, 4) наречия цели
.

	Группы обстоятельственных наречий и выражаемые значения	Примеры
	Наречия места обозначают место совершения действия.	Вдали, вблизи, назад, издали, навстречу, сбоку.
	Наречия времени обозначают время совершения действия.	Вчера, сегодня, завтра, днём, ночью, утром, весной, иногда, сейчас.
	Наречия причины обозначают причину совершения действия.	Сгоряча, сдуру, спьяну, сослепу, поневоле, недаром.
	Наречия цели обозначают цель совершения действия.	Специально, нарочно, назло, наперекор, в шутку, умышленно.

В количественном отношении в языке преобладают определительные наречия
. Затем идут наречия
места и времени. Состав же наречий
причины и в особенности цели весьма малочислен.

Местоименные наречия

Особую группу среди наречий составляют местоименные наречия
, которые, как и местоимения, не называют признаков, а только указывают на них, но, в отличие от местоимений, являются неизменяемыми словами.

Местоименные наречия
делятся на следующие группы:

	Группы местоименных наречий	Примеры
	Указательные	Там, туда, оттуда, сюда, здесь, так, тогда, потому, поэтому, затем
	Определительные	Всегда, иногда, везде, всюду, повсюду
	Вопросительно-относительные	Как, где, куда, откуда, когда, почему, зачем, отчего
	Неопределённые (образуются от вопросительно-относительных)	Как-то, как-нибудь, кое-как, где-то, где-либо, где-нибудь, кое-где, когда-то, когда-нибудь, когда-либо, зачем-то, почему-то и др.
	Отрицательные (образуются от вопросительно-относительных)	Никак, нигде, негде, ниоткуда, неоткуда, никуда, некуда, никогда, некогда, незачем и др.

Степени сравнения наречий

Наречия
на -о, -е,
образованные от качественных прилагательных, имеют форму сравнительной степени
, которая совпадает с формой сравнительной степени
соответствующих прилагательных: становиться глупее, читать хуже, быть смелее.

Некоторые наречия
имеют также и форму превосходной степени на -епше, -айше,
которая в современном языке малоупотребительна (покорно
— покорнейше, строго
— строжайше),
например:

Строжайше б запретил я этим господам

На выстрел подъезжать к столицам.

(А. Грибоедов)

В современном языке более употребительна составная форма превосходной степени
, которая представляет собой сочетание двух слов — сравнительной степени наречия
и местоимения всех (всего): бежать быстрее всех, летать выше всех, понять лучше всего.

Морфологический разбор наречия
включает выделение двух постоянных признаков (разряд по значению и наличие форм степеней сравнения). Непостоянных признаков наречие не имеет, так как является неизменяемым словом. Наречие — чрезвычайно продуктивный и сложный для анализа класса слов.

В качестве постоянного признака наречий указывают разряд по значению. Для наречий на -о, -е, образованных от качественных имён прилагательных, указываются формы степеней сравнения: сравнительная (смотрел веселее, говорил понятнее
— более понятно)
и превосходная (бегает быстрее всех, пел громче всех).

Вместо характеристики непостоянных признаков следует указывать: «неизменяемое слово».

В грамматические отношения строятся с помощью изменяемых форм слов. Глагол изменяется по лицам и числам, существительное имеет три склонения и три рода, находится в тесной связи с прилагательным. К этим правилам примыкает и . Только ведет себя своеобразно
. Чем выражается его особенность?

Вконтакте

Своеобразное наречие

Огромный словесный арсенал языковеды разделяют на такие категории, как части речи
, каждой из которых отведена своя роль. Существительные выполняют номинативно-предметную функцию
, то есть называют предмет. описывают действие, а прилагательные дают характеристику.

Особенность наречий в том, что, не находясь в зависимой связи с любым из имен или глаголом, они влияют на его значение
: подчеркивают характеристику, видоизменяют, выделяют какое-либо качество. Без них речь не была бы такой насыщенной и эмоционально окрашенной.

Наречие в русском языке имеет отличительное свойство, это обозначение признаков:

• действия;
• предмета;
• другого признака.

Внимание!
Если глаголы и имена , взаимодействуют с существительным, принимая во внимание его род и число, то наречия относятся к абсолютно самостоятельным лингвистическим образованиям. Они остаются неизменными по всем параметрам.

Разряды наречий — схема.

Отличительные признаки и вопросы к ним

Признаки, означающие действия

В предложении наречия обычно находятся «в тандеме» с глаголом
или такой глагольной формой, существующей в русском языке, как деепричастие. Чтобы лучше понять, какие слова классифицируются как наречие образа действия, рассмотрим примеры их употребления в тексте. Они дают понять, что такое, с лингвистической точки зрения
, признак действия:

• Прохожий шел медленно. Слово «медленно» характеризует глагол движения «ходить».
• В ту ночь луна светила ярко. Характеристика степени освещения.
• Гром гремел раскатисто. Характеристика шума, создаваемого природным явлением.
• Мастер работал быстро и энергично. Характеристика действий.
• Косяк журавлей летел низко. Характеристика полета.
• Он молчал, поглядывая украдкой на посетителей. Характеристика поведения.

Важно!
Чтобы закрепить понятие, нужно уяснить, какая часть речи отвечает на вопрос: каким образом? (как?) и относится к глаголу или деепричастию.

Признак предмета

Наречие, указывающее на признак какого-либо предмета, отвечает на вопросы какой? какая? какое?
Оно используется в предложении вместе с существительным
. Примеры:

• прогулка пешком, блузка навыпуск;
• уход по-английски, шаг вперед;
• движение назад, чтение вслух.

Когда те же слова применяются совместно с глаголами, то они характеризуют действия: гулять пешком, уйти по-английски, читать вслух и т.д.

Признак признака

Сочетаясь с прилагательными, наречия ярче выявляют, детально «обрисовывают» признак другого признака
. Например:

• очень ветвистое дерево;
• чересчур высокий забор;
• довольно скучное занятие;
• слишком трудное задание;
• предельно простая обстановка.

Рассматриваемой нами части речи отводится роль усиления степени характеристики предмета
, при этом форма ее останется неизменной
.

Часто такие формы употребляют в художественных произведениях.

Четыре группы наречий и вопросы

Время

Внимательно рассмотрев, на какие вопросы отвечает наречие, его относят к различным группам. Легко определить, что наречие, которое отвечает на вопрос: как долго? когда? с каких пор/до каких пор?
– относится к группе, обозначающей время или временной промежуток:

• Традиции в деревне сохранялись издавна.
• В пору жатвы крестьяне работали в поле дотемна.
• Делать что-то новое всегда трудно.
• Он никогда больше не возвращался в этот город.

Место

На вопрос где, куда, откуда дают
ответ данные части речи, обозначающие место, где происходит указанное действие:

• свернуть направо;
• располагаться посередине;
• впереди показалась река;
• шум доносился издалека.

Цели

Характеризующее цель наречие отвечает на вопросы зачем? для чего?
:

• Он сделал это по-глупости.
• Экскурсанты специально пришли пораньше.
• Он понял, что объяснять цель прихода было незачем.

Эти наречия чаще всего употребляются в разговорной речи
.

Причины

Данные части речи, указывающие на причины, дают ответ на вопрос: по какой причине? почему?
:

• Сослепу он не мог разобрать написанное мелким почерком.
• Поняв, что нет смысла продолжать спор, Петр замолчал, чтобы сгоряча не наговорить лишнего.

Внимание!
Чтобы выяснить, на какие вопросы дает ответы, и к какому разряду относится данная часть речи в русском языке, нужно обратиться к контексту. То есть внимательно прочитать фразу или выражение и задать правильный вопрос.

Смысловые группы наречий.

Спорные вопросы

Вскоре и вдруг

Часто вызывает сомнение слово «вдруг» – это наречие, указывающее на конкретный образ действия
или нет? Неизменяемое слово вдруг наречие, которое означает внезапность, непредвиденность совершения какого-либо поступка, явления. Например: «Вдруг он заметил у канала девичью фигуру. Вдруг небо потемнело, и послышались первые раскаты грома. Сомнения пришли не вдруг, до этого он долго размышлял об этом странном предложении.»

Вскоре и скоро — к каким частям речи имеют отношение и какие у них отличительные признаки? Вскоре часть речи, которая как и слово скоро, отвечает на вопрос как? и не изменяется. Оба наречия обозначают признак действия с временным оттенком
. Однако скоро употребляется для выражения будущего, а вскоре — прошедшего действия. Сравните: Он появился вскоре./ Он появится скоро.

Как отличить

Спрашивая, какая часть речи в русском языке отвечает на вопрос куда, где, откуда, — учащиеся часто не могут определиться: это части речи или члены предложения. Если имеется в виду первый вариант, то это наречие. А если на вопрос где отвечает обстоятельство, то им может быть как наречие, так и существительное
совместно с предлогом.

Сравните: В самом низу лестничной клетки показался силуэт человека.(предлог вместе с именем существительным). Внизу послышался легкий шум.(наречие).

Нередко наречие образа действия путают с именами прилагательными.
Чтобы избежать этого, достаточно вспомнить, какие слова отвечают на вопрос как? и имеют отношение к наречию, а какие – на вопрос какой? и являются именами прилагательными. Например, в фразе: «Хороший стимул заставляет работать хорошо.» – хороший — прилагательное, а хорошо – это наречие
, которое образовалось от имени прилагательного.

Орфография: Написание наречий

Степени сравнения наречий

Вывод

Наречие — абсолютно самостоятельная часть речи
со своими структурно-лингвистическими особенностями и особой эмоционально-семантической ролью в устной разговорной речи и литературном тексте. С помощью него можно составить предложение с любым эмоциональным оттенком
, выражая свое отношение к человеку, явлению или событию.

Слитно пишутся наречия:

1) которые образованы соединением предлога-приставки с наречием, например:

напротив, насквозь, донельзя, извне, навсегда, позавчера, послезавтра, доныне, задаром, навряд ли.

Примечание. Здесь следует отличать вышеприведенные слова от раздельно пишущихся сочетаний предлогов с неизменяемыми словами, которые употребляются в этих случаях в значении существительных.

Сравните:

• Назавтра больной почувствовал себя гораздо лучше (почувствовал когда?, в значении наречия).

• Контрольная работа в 8-«В» назначена на завтра (назначено на какое время? на когда?, в значении существительного).

2) образованные соединением предлогов-приставок в и на с собирательными числительными, например:

вдвое, надвое (но: по двое); втрое, натрое (но: по трое).

3) образованные соединением предлогов-приставок с краткими прилагательными, например:

влево, задолго, намертво, издалека, докрасна, потихоньку, издавна, наскоро, подолгу, попусту, досуха, неподалеку, понемногу.

Примечание. Различается слитное написание некоторых наречий этого типа и раздельное написание предложно-именных сочетаний.

Сравните:

• Народу помногу ежедневно здесь бывает.
• Он не бывает здесь по многу месяцев (наличие управляемого слова).

4) имеющие в своем составе такие существительные или такие именные формы, которые в современном литературном языке не употребляются, например:

вдоволь, вдребезги, взаперти, восвояси, впритык, впросак, врасплох, всмятку, втихомолку, дотла, запанибрата, заподлицо, изнутри, исподлобья, исподтишка, снаружи, наземь, наискось, насмарку, наспех, настороже, натощак, наугад, начеку, наяву, невдомек, невзначай, невмоготу, невпопад, оземь, поделом, поодаль, поперек, пополам, пополудни, сзади, снаружи, спозаранку, спросонок, сызмальства, чересчур.

Примечание. Некоторые из этих пишущихся слитно наречий включают в свой состав имена существительные, которые могут употребляться и как самостоятельные слова, но довольно редко, обычно в условиях специального контекста, например:

• вблизи (сравните: очки для дали и для близи),
• взасос (сравните: засос воздуха),
• вперегонки (сравните: сухие перегонки),
• исстари (сравните: о чудесах вещает старь),
• наперерез (сравните: линия перереза),
• наперечет (сравните: перечет имен),
• нарасхват (сравните: мгновенный расхват),
• понаслышке (сравните: распространилась наслышка о его неблаговидном поступке).

5) образованные соединением предлогов-приставок с полными прилагательными и местоимениями, например:

вкрутую (сварить яйцо), вплотную (подойти), врассыпную (броситься), вручную (сделать), вслепую (бродить), втёмную (играть), врукопашную (драться), вчистую (получить отставку), вничью (сыграть), вовсю (размахнуться), зачастую (случаться), напропалую (спать), наверное.

Примечание. Но если наречия этого типа состоят из предлога в и прилагательного, начинающегося с гласной, то оно пишется раздельно, например: в открытую.

6) если между предлогом-приставкой и существительным, из которых образовалось наречие, не может быть без изменения смысла вставлено определение (прилагательное, числительное, местоимение) или если к существительному не может быть поставлен падежный вопрос, например:

вдобавок, вброд, вволю, влет, вместе, вмиг, внаем, внакладе, вновь, вовремя, воистину, вокруг, воочию, вослед, вперебой, вперед, вперегиб, вплоть, впоследствии, вполовину, вполушутку либо вполусерьез, вправду, вправе, впрок, вразброс, вразнобой, вразрез, вскорости, вслух, всмятку, встарь, всухомятку, въявь, задаром, замужем, зараз, кряду, кстати, навстречу, навыкат, навыкате, навылет, навынос, навыпуск, навырез, навытяжку, наголову, назло, назубок, наизготовку, наизнанку, накануне, налицо, наоборот, наотрез, наперебой, наперевес, наперерыв, наперехват, напоказ, наполовину, напоследок, например, напрокат, напролет, напролом, нараспашку, нараспев, наряду, насилу, наугад, наудачу, начистоту, невмочь, отчасти, побоку, подряд, подчас, позарез, поневоле, поодиночке, пополуночи, поутру, сбоку, сплеча, сразу, сроду, сряду.

Примечания:

6.1. Многие из указанных слов в зависимости от контекста и значения выступают в качестве сочетания предлога с существительным и пишутся раздельно.

Сравните:

• перейти вброд – вступить в брод;
• быть вправду (на самом деле) счастливым – верить в правду;
• вправе действовать именно так – не сомневаться в праве поступать так;
• разбить наголову – надеть на голову;
• действовать втайне (тайно) – хранить в тайне (в секрете);
• выучить назубок – подарить на зубок;
• сделать назло – жаловаться на зло и несправедливость;
• говорить врастяжку (растягивая слова) – отдать сапоги в растяжку (сравните: в повторную растяжку),
• склониться набок – повернуться на бок (сравните: на правый бок),
• сбоку припека – с боку на бок;
• жить обок – жить бок о бок;
• стоять насмерть – идти на смерть;
• вернуться наутро (утром) – перенести на утро;
• не видеть отроду – тридцать лет от роду;
• слишком много – три метра с лишком;
• вразрез с чужим мнением – попасть в разрез на руке.

6.2. В данную группу входят многие наречия профессионального характера и разговорного стиля с приставкой в- и конечным слогом -ку, пишущиеся слитно, например:

вдогонку, взатяжку, внакатку, внакидку, внакладку, вперебежку, вперебивку, вперевалку, вперевертку, вперегонку, вперемежку, вперемешку, вповалку, вподборку, впригвоздку, впригибку, вприглядку, впридрайку, вприжимку, вприкатку, вприклейку, вприключку, вприковку, вприкормку, вприкрышку, вприкуску, вприпрыжку, вприрезку, вприскочку, впристружку, вприсядку, впритворку, впритирку, впритычку, вприхватку, вприхлебку, вприхрустку, вприщурку, вразбивку, вразброску, вразвалку, вразмашку, вразрядку, враскачку, враскрутку, враструску.

Раздельно пишутся: в насмешку, в рассрочку; также: в диковинку (другого образования) и разные сочетания, в которых существительное начинается с гласной буквы.

7) с пространственным и временным значением, которые в своем составе имеют существительные верх, низ, перед, зад, высь, даль, глубь, ширь, начало, конец, век. Например:

вверх, вверху, доверху, кверху, наверх, вниз, внизу, книзу, снизу, вперед, назад, ввысь, вдаль, вдали, вглубь, вширь, вначале, сначала, вконец, наконец, ввек, довеку, навек, навеки.

Примечания:

7.1. Возможность вставки определяющего слова (сравните: вверх – в самый верх) не влечет за собой раздельного их написания. Раздельно эти слова пишутся только при наличии в самом предложении пояснительного слова к указанным существительным или по смыслу контекста, например: к низу платья, в глубь океана, в даль туманную, в начале осени, во веки веков, на веки вечные, повторить урок с начала (т.е. «от начала», а не «сперва»).

Сравните: Науку изучают с азов, дружбу берегут с начала (пословица).

Но: Нужно начать все сначала (в значении «заново, опять, еще раз»).

7.2. Многие из приведенных в данном пункте слов могут употребляться в функции предлогов при управляемом существительном, и в этих случаях сохраняется слитное написание, например:

Внизу двери виден был свет (т.е. свет шел из-под двери, а не освещал низ двери).

Вверху письма стояла дата (воспринимается значение наречного предлога, а не предметное значение «верх письма»).

Сравните:

• быть наверху блаженства,
• чувствовать себя наверху благополучия (с переносным значением слова наверху),
• остановиться посередине дороги и т.д.