Святослав прохоров уроки рисования рассказ часть 1

ЧОУ СОШ Полис-лицей, новости, события из жизни школы

​НОВ​ОСТИ И МЕРОПРИЯТИЯ​

2020-2021 УЧЕНЫЙ ГОД

IMG_5590

Describe your image

Снова вылетели из гнезда наши птенцы!
Все ребята молодцы, потрудились, постарались и хорошо сдали ОГЭ!

Три выпускника получили аттестаты с отличием!

​

Мы благословляем всех ребят на новую дорогу к знаниям, на путь к дальнейшему «образованию души», где бы они ни учились.
В добрый путь, дорогие ребята 

Ваша Людмила Евгеньевна и коллектив Полис-лицея.

PENMI8B3FZY

Describe your image

6DzY1LEXb3w

Describe your image

PENMI8B3FZY

Describe your image

Урок рисования на открытом воздухе?
Нет, как у настоящих художников – пленэр!
5-й класс искал вдохновение на природе. Чудесный мостик, весенняя зелень, гладь пруда, забавные уточки – все умиротворяло и настраивало на творческий лад.

Ребята сосредоточенно работали. Ждём шедевров от наших художников!

JxLlMvRke2o

Describe your image

CVw0tt0gV5o

Describe your image

VOEXzdm9oKw

Describe your image

JxLlMvRke2o

Describe your image

Существует ли жизнь вне Земли?
Возможен ли полёт к далёким планетам?
Что происходит внутри коллайдера?
Из чего состоит атом?
Что такое ядерный взрыв?

​

Ответы на эти и многие другие вопросы получили наши ученики на интерактивной выставке «Базовые установки ОИЯИ». На выставке ребята узнали об истории ОИЯИ,

увидели макеты установок ОИЯИ – циклотрона, коллайдера с частицами. К экспонатам можно было подойти, потрогать, понажимать кнопки.

Через VR-очки мы смотрели в глубоководный нейтринный телескоп, любовались просторами Байкала.
Удивительное ощущение: ты стоишь на твёрдом полу в тёплой комнате, а глаза твои видят ледяные пейзажи. Кажется, сделаешь шаг вперёд – и провалишься в снег…

После экскурсии мы гуляли по набережной им.Менделеева, любовались просторами Волги и проплывающими мимо кораблями. А в завершение прогулки усталые и счастливые ребята подкрепили свои силы самым вкусным в мире мороженым!

c424582d-2aef-47a6-846f-51b908c277fc

Describe your image

16898f43-b4b1-455d-ab05-8d8327b6d902

Describe your image

76e4b910-88b5-4e68-ad65-eb1d7e383aca

Describe your image

c424582d-2aef-47a6-846f-51b908c277fc

Describe your image

У наших первоклассников состоялся праздник, посвящённый Последнему в этом году звонку и окончанию учебного года!

Как быстро пролетел этот год. Дети подросли, многому научились, Переход во второй класс был трогательным моментом и для детей и для учителей.

Поздравляем первоклассников, их учителей и родителей!  Спасибо всем за этот яркий, весёлый, насыщенный учебный год!Отдыхайте с радостью!

t40KPuveFq8

Describe your image

HSEZOHy9xH0

Describe your image

t40KPuveFq8

Describe your image

Поздравляем наших чудесных выпускников с окончанием 9-го класса!

В течение долгих лет учителя сопровождали вас по дороге к знаниям, вкладывали душу, растили и оберегали, как птицы оберегают своих птенцов.
Теперь, согретые нашей любовью, вы делаете первый шаг в большой мир.

​

Кто-то из вас собирается идти в 10-й класс, кто-то – в колледж. Желаем вам смелости и упорства на выбранном пути. Пусть любое ваше решение будет правильным и принесёт заслуженный успех!

А в ближайшее время наше главное вам пожелание – спокойно и успешно сдать ОГЭ!

Вы такие красивые и умные, целеустремлённые и самостоятельные! Мы вас очень любим и верим в вас!

 Поздравляем с праздником Великой Победы!

В этот день мы вспоминаем и благодарим наших дедов и прадедов – тех, кто отстаивал нашу свободу, не жалея сил и даже жизни, тех, кто самоотверженно трудился в тылу. Мы радуемся мирному небу и гордимся их подвигом.

К Дню Победы ребята подготовили и провели смотр строя и песни.

7PAjW37eJt0

Describe your image

«Я убит подо Ржевом…»
В каждом сердце эти известные слова задевают особые струны. Именно под этим городом в 1942-1943 годах гремели особенно страшные бои.

Сюда, в Мемориальный комплекс в память обо всех солдатах Великой Отечественной войны, съездили наши ребята.

На пути к музею нас встретили стены, на которых выбиты фамилии солдат, отдавших здесь жизнь за Родину. Голова идёт кругом, когда слышишь, сколько людей осталось в этих болотах: более миллиона.

В музее стеклянный пол. Через стекло можно видеть, как выглядела земля после боев – изуродованная, полная осколков.
В центре мемориала возвышается 25-метровая скульптура из бронзы: фигуру солдата окружает стая журавлей, словно уносящая её в небо. Фигура и взгляд полны скорби.

Сколько бы лет ни прошло, то время никогда не будет забыто!

152731195_3507635136008969_4478206351903

Describe your image

152823647_3507662719339544_7750825108104

Describe your image

c8f941b3-80b0-4a28-b253-c65a01419ccf

Describe your image

152731195_3507635136008969_4478206351903

Describe your image

Под февральские морозы,

К окончанию зимы,

Поздравляем мы сегодня

Всех защитников страны!

В Полис-лицее состоялся праздник, посвящённый Дню защитника Отечества.

Ребята из младших классов участвовали в весёлом конкурсе «А ну-ка, мальчики!» – преодолевали препятствия, участвовали в эстафетах.

Ребята из 3 и 5 классов под руководством Владимира Алексеевича забивали гвозди, работали шуруповертом – делали настоящую мужскую работу! Девчонки радостно поддерживали ребят.
Ребят из 5-8 классов ждал увлекательный квест «Дружные и смелые». Сначала была жеребьёвка – участники вытаскивали разноцветные ленточки и формировали команды. А дальше игроков ждали 7 станций с непростыми заданиями. За выполнение каждого задания ребята получали ключ. Когда были собраны 7 ключей, открылся загадочный сундук с подарками для всех участников!

После всех развлечений ребята разошлись по классам на чаепитие.

Благодарим  Клуб активного отдыха «Кеды» за предоставленный реквизит для проведения квеста!

Дорогие наши папы, дедушки, старшие братья, учителя и ученики!
От всей души поздравляем вас с 23 февраля!

Желаем здоровья, мужества и мирного неба над головой!

Там, где шумный перекрёсток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так-то просто,

Если правила не знать!

В Полис-лицее состоялся детский школьный творческий конкурс «Азбука улиц, проспектов, дорог…», посвященный безопасности дорожного движения.

Перед конкурсом ученики встретились с инспектором по безопасности дорожного движения ГИБДД г. Дубны Анной Викторовной Красновой.

На конкурс были представлены презентация по ПДД ученика 3 класса Алёши Рассадина, рисунки ребят, творческие коллективные работы от первых классов и видеоролики:

«Безопасный путь домой», автор Наташа Касьянова, 1 «А» класс

«Мы за безопасные дороги!», авторы Наташа Касьянова, Алиса Кубарская, Рада Авдалян, 1 «А» класс

«Пешеходный переход», автор Михаил Спиридонов, 1 «А» класс

«Миньоны на дороге», автор Иван Славин, 3 класс

«Движение без остановки», автор Бибисора Ахмедова, 4 класс

«Ошибки, которые надо исправлять», автор 6 «А» класс

С нетерпением ждём подведения итогов!

     На этой неделе подошёл к концу отборочный этап IV муниципального конкурса чтецов среди учащихся 1-4 классов «Свет Рождественской звезды». Этот конкурс предполагает чтение вслух отрывков из поэтических и прозаических произведений разных авторов на Рождественскую тематику.

Лучшие работы направлены в ГОРУНО г. Дубны. В ближайшее время на итоговом этапе конкурса будут определены победители.

Желаем удачи нашим ребятам!

Шведова Елена, 1 «Б» класс:   Евгений Наумов «Рождество Христово»   

Теляковский Даниэль, 2 «А» класс:  Ф. М. Достоевский «Божий дар»

Макридина Милана, 3 «А» класс:  Ива Афонская «Снег идет на Рождество»

Пилипенко Савва, 3 «А» класс:  Светлана Ляшевич «Он подарил нам счастье»

Сулейманова Анна, 3 «А» класс:  Ива Афонская «Сегодня будет Рождество»

140410107_3422556474516836_6135719820383

Describe your image

140146232_3422555707850246_2531318997681

WhatsApp Image 2019-10-04 at 19.00.48

Describe your image

140410107_3422556474516836_6135719820383

Describe your image

     Посмотрите этот фотоальбом до конца: наши дети определённо видели что-то невероятное!

     Накануне Нового года к нам в школу пришел учёный из ЛФВЭ ОИЯИ, научный сотрудник ОИЯИ, старший преподаватель Университета «Дубна» кафедры Физико-технических систем и популяризатор науки Дмитрий Дряблов. Он показывал, рассказывал и объяснял ребятам самые интересные физические явления, окружающие нас.

     После выступления Дмитрий подробно описал опыты, которыми удивлял детей:

Одно из явлений подъёмной силы крыла самолета (изменение давление при изменении скорости воздуха, обтекающего крыло с разных сторон) с помощью двух листков бумаги. С какой стороны от листка дуем (то есть увеличиваем скорость воздуха), с той стороны будет пониженное давление.

     Перепад давления воздуха в объёме с зажженной спичкой (бутылка со спичкой внутри и с яйцом на горлышке, внешнее давление будет больше давления воздуха в бутылке и вдавит яйцо в бутылку).

     Обесцвечивание йода сухим витамином С в домашних условиях (в ёмкость с водой выливаем полный тюбик йода, размешиваем, а потом добавляем сухую аскорбиновую кислоту и также размешиваем). Это нужно не для того, чтобы изучить метод йодометрического титрования для количественного определения витамина С :))), а чтобы показать один из способов обезвреживания ядовитых веществ в организме человека.

     Искусственный снег – полиакрилат натрия. Впитывание большого объёма воды (водяная абсорбция)

    Что такое вакуумная бомба и как можно попытаться её сделать из муки

    Опыты с жидким азотом:

     Кипение жидкого азота.

     Так как температура кипения жидкого азота около – 196 ℃, а температура окружающей среды в комнате – около +25 ℃, то данная жидкость будет кипеть и образовывать на стенках тонкого сосуда с азотом иней (замершие капли воды из
воздуха ) + туман рядом с сосудом. Потом мы увидели одно из следствий закона идеального газа – «при нагревании газ расширяется, при охлаждении – сжимается» (изменяется плотность). Облитый жидким азотом надутый воздушный шарик сжимался, потом расширялся.

     Заморозка влагосодержащих объектов (роза, банан). Действие сверхнизких температур на разные материалы, точнее, исследование изменения механических свойств (хрупкости) материалов при охлаждении.

     Явление левитации или квантовой левитации или эффекта Мейснера – вытеснение внешнего магнитного поля из сверхпроводника. На практике – охлажденный сверхпроводник «заставлял» висеть над ним обычный неодимовый магнит.

И конечно, были взрывы! (экстремальные туманообразования при резком смешивании жидкого азота и горячей воды)

     Был еще эффект Лейденфроста (явление, при котором жидкость в контакте с твёрдой поверхностью, значительно более горячей, чем точка кипения этой жидкости, образует теплоизолирующую прослойку пара между поверхностью и жидкостью, замедляющую быстрое выкипание). На примере выливания жидкого азота на пол (образуются шарика жидкости, которые «парят» на «своем» газе) и на свою руку.

     Спасибо Дмитрию за интересные и увлекательные эксперименты!
     Приходите к нам ещё!

        Рождественская неделя в Полис-лицее завершилась трогательной, в меру весёлой и немножко грустной музыкальной сказкой от талантливого 6 «Б» класса.

     Сказка называется «Праздник кота Варфоломея», её автор Владимир Янсюкевич. Действие происходит вечером в опустевшей квартире старого дома накануне Рождества. Забытые игрушки и бродячие животные встретились на одной территории. Кажется, что они одиноки и никому не нужны. Хотя, может, они нужны друг другу?

   Тряпичная игрушка Клоун – Яковлев Тимофей

   Кукла Катя – Куликова Анастасия

   Бродячий кот Варфоломей – Сиразиев Дамир

   Бродячая кошка Белоснежка – Бойкова Василиса

   Одичавший кот Дикарь – Гуркин Борис

   Бродячий пёс Помойкин – Темникова Е.Л.

   Ворона – Гаршина Т.П.

   Режиссёр: Гаршина Т.П.

   Художник по костюмам: Темникова Е.Л.

   Музыкальное оформление: Темникова Е.Л. и Абрамян М.Х.

       Приятного просмотра!

     Друзья, надеемся, каждый из вас наслаждается снегопадами и морозами, которыми наградила нас зима в этом году!

     Предлагаем вам каждый такой снежный и холодный день завершать добрыми зимними стихами, песнями или сказкой.

     Слушайте рождественский плейлист от учителей Полис-лицея и верьте в чудеса вместе с нами!

    С. Козлов «Ослик, ёжик и медвежонок» в исполнении Гвоздевой Л.Е.

     М. Зощенко «Ёлка» в исполнении Вагановой В.А.

     В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора» в исполнении Красных Е.В.

     М. Шкурина «Звёздочка в подарок для мамы» в исполнении Хромовой Н.Я.

https://youtu.be/PPt-h4BB0lw

     Колядки от Абрамян М.Х. и Ни В.Г. и «Рождественское послание» в исполнении Травникова В.А.

     С. Козлов «Зимняя сказка» в исполнении Гвоздевой Л.Е.

     И. Рутенин «Рождественская ёлочка» в исполнении Берёзкиной А.А.

Рождественские стихи в исполнении Пысиной С.П.

136195064_3384927314946419_5259596991896

Describe your image

135633316_3384934081612409_3625013514258

332fdae7-0827-4c70-80eb-0e54a5e90c21

Describe your image

136195064_3384927314946419_5259596991896

Describe your image

     Новогодняя ёлка в Полис-лицее в этом году проходила у разных классов отдельно.

Благодаря этому у каждого ребёнка была возможность продемонстрировать свои таланты и достижения Деду Морозу!

     Ребята читали стихи, пели песни, играли на музыкальных инструментах: звучали балалайка, домра и фортепиано. Для Деда Мороза был даже показан гимнастический номер!

     И конечно, были игры и танцы с энергичным Дедом Морозом, прекрасной Снегурочкой, мягкой Снежкой и вредной, но забавной кикиморой Кики.

     С наступившим Новым годом, дорогие ребята, родители и учителя!

Управление образования — Item Activities

В соответствии с письмом Министерства образования и науки Республики Бурятия от 14.09.2017г. «О проведении Недели безопасности», Календарём образовательных событий Минобрнауки России, с целью формирования навыков безопасного поведения на дорогах, предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма с 25 по 29 сентября 2017 года была проведена Неделя безопасности.

В МБОУ «Тарбагатайская СОШ» в данный период был организован ряд мероприятий. С учащимися 1- 11 классов проведены инструктажи по ПДД, в дневники учащихся 1-4 классов вклеена схема безопасного маршрута «Дом-школа-дом». С родителями и детьми проведены беседы о необходимости приобретения и ношения светоотражающих элементов. Совместно с сотрудником ГИБДД учащиеся 5 «в» класса приняли участие в акции «Водитель, соблюдай ПДД», в ходе которой дети вручали нарисованные ими рисунки о безопасном поведении на дороге водителям автотранспорта.

Переоформлены уголки ПДД в учебных кабинетах.

            В МБОУ «Большекуналейская СОШ им. Гуслякова Г.И.» Неделя безопасности призвана привлечь внимание всех участников дорожного движения. В школе были проведены   инструктажи: «Будьте внимательны на дороге», «О поведении детей на улицах и дорогах», «Очень важная наука – правила движения», классные часы «Мы идем в школу», «Очень важная наука – правила движения», игра — путешествие «Правила дорожные знать каждому положено», викторина «Светофор», беседа «Пассажир», «Пешеход», викторина «Замечательные знаки ПДД», устный журнал     « История ПДД», викторина «Безопасная дорога». В кабинетах обновлены уголки по ППД. Классными руководителями с   детьми  заполнены листы маршрутов безопасного передвижения из дома до школы.  На родительских собраниях классными руководителями была проведена беседа о предупреждении детского дорожно — транспортного травматизма, о необходимости использования ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей, а также использование светоотражающих элементов, соблюдении правил дорожного движения при управлении вело – и мото — транспортом.

            В МБОО «Заводская СОШ» в течение Недели безопасности дорожного движения проведены следующие мероприятия: линейка – открытие «Недели безопасности движения», выступление волонтёров «Безопасность пешеходов», беседы с водителем и сопровождающими об обязательном применении ремней безопасности в салоне автобуса, оформлена выставка литературы, Единый урок в 1-11 классах «Безопасность дорожного движения», классные часы. Отрядом ЮИД (8 класс) была проведена викторина «Красный, желтый, зеленый».  Ребята продемонстрировали знания правил дорожного движения. С большим интересом разгадывали ребусы и кроссворды, сочиняли стихи про правила дорожного движения.

            В МБОУ «Нижнесаянтуйская СОШ», МБОУ «Куйтунская ООШ», МБОУ «Барыкинская ООШ» особое внимание вопросам правил дорожного движения было уделено на классных часах. Для учащихся проводились беседы, посвященные заданной теме, презентации, экскурсии по селу.

Классными руководителями МБОУ «Надеинская НОШ», МБОУ «Вознесеновская НОШ», МБОУ «Верхнесаянтуйская НОШ» проведена большая работа с родителями по обеспечению обучающихся светоотражающими элементами в целях обеспечения безопасности детей на дорогах.

В МБОУ «Верхнежиримская СОШ» учащиеся школы участвовали в играх и викторинах на знание правил дорожного движения, правил поведения в общественном транспорте и на дороге. Было организовано и проведено практическое занятие по правилам дорожного движения с учащимися 1-4 с использованием школьной атрибутики по ПДД, проведено практическое занятие «Безопасный путь в школу». С учащимися начальных классов на больших переменах проводились «минутки безопасности».  Всю неделю проводились классные часы на темы: «Дороги и дети», «Где и как безопасно переходить дорогу», «Первая помощь при падении с велосипеда, мопеда», «Дорожные знаки, которые должен знать водитель велосипеда, мопеда», «Азбука регулировщика», «Знай и выполняй правила дорожного движения», «Чем опасен мопед?». Проведены классные родительские собрания в 1-11 классах, где вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма было уделено особое внимание. Также был проведен инструктаж по ПДД в каждом классе. В конце каждого учебного дня «Недели безопасности» классными руководителями проводились пятиминутки по ПДД.

В МБОУ «Селенгинская СОШ» в разных формах (игры, викторины по ПДД) проведены классные часы, беседы по правилам поведения в школьном автобусе для детей, по фактам ДТП с анализом конкретных ситуаций на дорогах. С участием инспектора ОГИБДД прошло практическое занятие по правилам дорожного движения регулируемом пешеходном переходе. Состоялись родительские собрания в 1-9 классах, где были представлены материала по вопросам соблюдения детьми правил дорожного движения, необходимости использования детских удерживающих устройств в автомобилях родителей, необходимости наличия у детей световозвращающих элементов, зачитаны факты ДТП с детьми. Общее количество присутствующих родителей – 158 (76 %). Обновлены схемы маршрута детей, стенд «Схема безопасного маршрута».

            В МБОУ «Пестеревская ООШ» Неделю открыли участники отряда ЮИД «Дорожный патруль». Они представили зрителям презентацию-рассказ о том, как, где, и когда впервые появились колесо, первые дороги, велосипед. Во время выступления были использованы средства технического оборудования (проектор, компьютер), наглядность (картинки первых дорожных знаков). В 1-4 классах прошла презентация «Мой друг светофор», в 5-6 классах    акция «Перекрёсток». Основная цель мероприятий — предупреждения случаев детского дорожно-транспортного травматизма. В старших классах проведен конкурс «Знатоки дорожных правил», акция «Водители, будьте бдительны!». Старшеклассники подготовили письма к водителям, в которых обращаются с просьбой не нарушать Правила дорожного движения, быть внимательными и осторожными на дорогах города, заботиться о безопасности всех участников дорожного движения, использовать автокресла. Организована спортивная эстафета, посвящённая правилам дорожного движения. В эстафете приняли участие учащиеся начальных классов и их родители. На совете при директоре проанализированы итоги работы по профилактике ДДТТ и определены конкретные задачи на текущий год. В ходе обсуждения данного вопроса отмечен положительный опыт работы классных руководителей и других педагогов, которые используют различные формы и методы работы по пропаганде безопасности на дороге: беседы, ежемесячные консультации классных руководителей по темам: «Ребенок и дорога», «Детский травматизм и меры его предупреждения». В школе обновлен стенд по ПДД, выставлены творческие работы учащихся, памятки для учащихся и родителей.

            В МБОУ «Нижнежиримская ООШ» проведены уроки окружающего мира на тему «Безопасный путь в школу». Результатом этих уроков стало оформление маршрутного листа «Безопасный путь домой» с вклеиванием его в дневник. Всем учащимся начальных классов были приклеены светоотражающие повязки на рукав куртки (ранец). В 5-6 классах были проведены уроки «Моя личная безопасность», в 8-9 классах на уроках ОБЖ проведена беседа «Из истории создания ГО», проведены соревнования по оказанию первой медицинской помощи.

  В МБОУ «Десятниковская СОШ» проведена игра «Красный, желтый, зеленый»,  классный час «Дорожные знаки», «Езда на велосипеде». Обсудили правила дорожного движения, ответственность за нарушение Правил дорожного движения в старших классах. На общешкольном родительском собрании с родителями провели разъяснительную беседу об основных нарушениях совершенных несовершеннолетними на дороге.

            В дошкольных группах были проведены беседы на темы: «Пешеход и автомобиль», «Умный светофор», рассматривание иллюстраций на темы: «Как вести себя на улице», «Осторожно, дорога!», «Зебра», «Безопасное поведение на дороге», просмотр презентаций и мультфильмов. Для родителей организованы родительские собрания, индивидуальные и групповые беседы, консультации, собеседования. В учреждениях дополнительного образования в беседах были затронуты такие темы как: дорожные знаки, переходы дорог, перекрестки, правила движения на велосипеде, правила движения на дороге.

Информация

о проделанной работе в рамках

Недели безопасности (25-29 сентября 2017 г.)

МО «Тарбагатайский район»

Наименование мероприятия	Результат	Результат
	Количество откорректированных (оформленных) Паспортов дорожной безопасности за Неделю безопасности в: -общеобразовательных организациях -14 -дошкольных образовательных организациях -5 -организациях дополнительного образования -2	% организаций, в которых внедрены Паспорта: -общеобразовательных организаций – 100% -дошкольных образовательных организаций — 100% -организаций дополнительного образования — 100%
	Кол-во оформленных (переоформленных) и размещенных Схем за Неделю безопасности: -общеобразовательных организациях — 1141 -дошкольных образовательных организациях — 23 -организациях дополнительного образования — 2	% организаций, в которых внедрены Схемы: -общеобразовательных организаций – 100% -дошкольных образовательных организаций – 100% -организаций дополнительного образования – 100%
	Количество проведенных за Неделю безопасности: —   научно-практических конференций и панельных дискуссий (муниципальных) — 1	% образовательных организаций, в которых проведены родительские собрания: -общеобразовательных организаций – 100% -дошкольных образовательных организаций – 80% -организаций дополнительного образования – 50% % образовательных организаций, в которых проведены лекции и беседы: -общеобразовательных организаций – 100% -дошкольных образовательных организаций -80% -организаций дополнительного образования — 50
	Количество Мероприятий, проведенных за Неделю безопасности: -у образовательных организаций –69 — в местах массового пребывания детей — 12	Количество представителей, принявших участие в проведении Мероприятий: -Госавтоинспекции – 1 -органов местного самоуправления – -органов управления образованием – -образовательных организаций – 63 -общественных организаций – -родительской общественности – 905 -иных заинтересованных лиц — 16
	Количество проведенных за Неделю безопасности:	% образовательных организаций, в которых проведены лекции и беседы: -общеобразовательных организаций – 100% -дошкольных образовательных организаций – 100% -организаций дополнительного образования – 100% % образовательных организаций, в которых проведены конкурсы, викторины, открытые уроки и соревнования с детьми: -общеобразовательных организаций – 100% -дошкольных образовательных организаций – 40% -организаций дополнительного образования – 50%

Неделя безопасности, ГБОУ Школа № 1788, Москва

Неделя безопасности		16.сен	17.сен	18.сен	19.сен	20.сен
1А	Мингулова Елена Владимировна	Интерактивный урок по ПДД (платформа Учи.ru)	Конкурс рисунков	Уроки безопасности от Тётушки Совы		Викторина по ПДД
1Б	Янзаева Мария Юрьевна	Игры на перемене «Красный, жёлтый , зелёный «		Выставка рисунков ПДД	Просмотр мультфильма «Осторожно, машины!»
1 «В»	Кукурузян Родика Алексеевна	Интерактивный урок по ПДД (платформа Учи.ру)	Создание видеоролика «Мы знаем ПДД»	Рисунки «Безопасный путь домой»	Поделки на тему «Безопасность»	Родитель ( инспектор ГББД) проведёт викторину «ПДД»
1Г	Фалькина Татьяна Викторовна	Снимаем видео ПДД	Интерактивный урок по ПДД (платформа Учи.ру)	Поделки, рисунки. Тема «Безовасность»
1Д	Галкина Людмила Владимировна	Интерактивный урок по ПДД (с участием платформы УЧИ.РУ)	Поделки на тему «Безопасность»	Урок-лекция от сотрудника полиции «Один дома. Правила безопасности.»	Просмотр мультфильмов на тему «Безопасность»
1Ж	Сергеева Елена Михайловна	Интерактивный урок по ПДД (с участием платформы УЧИ.РУ)
1З	Дронова Анна Андреевна	Интерактивный урок по ПДД (с участием платформы УЧИ.РУ)	Плакат на тему «Дорожные знаки»	Выставка рисунков	Мультфильм «Уроки безопасности»
1К	Климина Елена Михайловна	Просмотр развивающего мультфильма про светофор и ПДД	Интерактивный урок по ПДД (образовательная платформа uchi.ru)	Выставка рисунков о ПДД
1 Р 17	Любимова Дарья Андреевна	Игра «Опасно — не опасно»		Просмотр мультфильма «Волшебная книга МЧС. Правила безопасности дома»
1Э1	Учаева Олеся Николаевна	Игры на перемене «Красный, желтый , зелёный	Выставка рисунков	Просмотр мультфильма «Безопасность на дорогах»
2А	Слуцкая Елена Андреевна		Рисунки на тему «Безопасность»		Игра-викторина по ПДД
2-Б	Шапаренко Светлана Яковлевна		Выставка рисунков » Безопасность в нашей жизни»		Игра викторина «У Светофора нет каникул!»
2В	Кузякина Ольга Сергеевна	Интерактивный урок по ПДД (с участием платформы УЧИ.РУ)			Классный час на тему: «Школа безопасности».
2 «Г»	Повало-Швейковская Екатерина Сергеевна	Классный час «Безопасность»		Рисунки, поделки на тему «Безопасность»	Родитель проведет урок » Пожарная безопасность»
2″Д»	Абдулхакова Нели Михайловна				Викторина по ПДД
2Ж	Мордухаева Ирина Васильевна	Классный час «Безопасность»
2р-17	Полтавец Юлия Олеговна	Игры на переменах по безопасности на дорогах	Классный час ,,Безопасность в нашей жизни,,			Рисуем рисунки по безопасности на дороге и на природе
3 а	Ягудина Елена Ивановна	викторина по ПДД
3 В	Жукова Александра Дмитриевна		Иллюстрации пдд для пешеходов, мастер-класс от родителей			урок «Как появились дороги и правила» в рамках темы «Безопасность на дороге» по окружающему миру
3Г	Вохрина Людмила Александровна	Классный час по правилам дорожного движения	Мультфильмы про ПДД			Конкурс рисунков
3К	Толокнева Анна Николаевна			Классный час «О безопасности»
3л	Ванян Мэри Самвеловна	Классный час «безопасность превыше всего»		Выставка рисунков «ежедневные правила безопасности»
4А	Мунтян Татьяна Григорьевна	Интерактивный урок по ПДД (с участием платформы УЧИ.РУ)	Классный час на тему «Безопасный интернет»
4 Б	Веракса Мария Вячеславовна	Интерактивный урок по ПДД (платформа Учи.ру)
4В	Козлова Анна Сергеевна	Классный час «Опасные пустяки»
4Г	Орлова Людмила Васильевна		Интерактивный урок по ПДД (с участием платформы Учи.ру)	Классный час «Наша безопасность»	Рисунки на тему «Безопасность»
4 «З»	Казнова Алена Николаевна	Классный час «Правила нашей безопасности»	Интерактивный урок по ПДД (платформа Учи.ру)		Урок-игра «Знает каждый: безопасность — это важно!»
5А	Галкина Екатерина Александровна	Урок-викторина «Безопасность в школе, на улице, дома»
5Б	Комарова Надежда Владимировна	Классный час «Безопасность в нашей жизни»	Интерактивный урок по ПДД (платформа Учи.ру)	Конкурс рисунков «Опасности нашей жизни»
5Д	Лаврин Владимир Александрович	Беседа о безопасности в быту и на улице на классном часу, 20.09.19, седьмым уроком
5ж	Гозаева Эльвира Геннадьевна		Классный час «10 советов безопасного интернета»			Творческие работы «Я и интернет»
6б	Костроменкова Марина Ибрагимовна	Правила личной безопасности на улице.Составление памятки.Обсуждение опасных ситуаций.
6Д	Краснослободцева Мария Валерьевна	Викторина «Безопасность в нашей жизни». Подготовка к проекту.	Классный час: «Минутки безопасности». Оформление плакатов: «Безопасность на дороге. Безопасность в школе и дома. Безопасность в интернете»	Просмотр мультфильма « Безопасность в интернете»	Просмотр мультфильма: «Один дома»	Просмотр мультфильма: «Безопасность вне школы»
6Ж	Рубцова Наталья Викторовна	Просмотр мультфильма « Безопасность в городе»
7Б	Доржинова Алла Харитоновна	Классный час « Безопасность дома, в школе, на улице».
7В	Криштоп Елена Андреевна	викторина «Один дома»				викторина для начальной школы
7Г	Белякова Анастасия Сергеевна	Классный час по правилам безопасности «можно/нельзя»
8 А	Розанова Кристина Изудиновна				Безопасность в школе ,дома , на улице»классный час
8б	Великая Елена Владимировна	Безопасность в нестандартных ситуациях. Викторина
8В	Громова Дарья Михайловна		Классный час «Безопасная среда»
8К17	Луценко Алексей Анатольевич					Антитеррор- безопасность личности и общества , история и современность.
8М	Киселева Мария Валерьевна		Игравой практикум: Как уберечься от беды
9В	Родюкова Валентина Владимировна				Безопасность на дорогах, о правилах дорожного движения для средних классов школы.	Просмотр фильма: «Безопасность вне школы»
9г	Тарсинова Лина Михайцловна		Моя финансовая безопасность
10А	Александрова Тамара Васильевна				Профессия «Спасатель»
10Б	Аксенова Галина Евгеньевна	Безопасное дежурство по школе	Безопасное дежурство по школе	Безопасное дежурство по школе	Безопасное дежурство по школе	Безопасное дежурство по школе
11А	Воробьева Светлана Николаевна	Беседа о безопасности вне школы
11Б	Котова Ольга Николаевна	Беседа о безопасности вне школы

Как нарисовать маршрут от дома до школы?

Рано или поздно, ребёнок начинает самостоятельно ходить в школу. Чтобы в один день с ним не произошло печальное происшествие, нужно показать ему правильную и безопасную дорогу. Для закрепления информации ребёнок может самостоятельно нарисовать свой путь или же распечатать его. А вот так интересно можно его оформить.

Школьник ещё и выучит дорожные знаки.

—

—

—

—

• В середину можно вклеить распечатанный путь к школе или же нарисовать его.

—

—

Такие картинки можно вложить ученику в дневник.

—

—

—

——

• Подобные стенды можно повесить дома или в классе.

————

Один из примеров, как можно нарисовать схему, используя различные программы на компьютере.

———

Точная карта. Только не забудьте объяснить ребёнку, как ей пользоваться. Для маленьких детей может быть трудно её понять.

—

Можно рисовать маршрут прям на этом шаблоне. По клеточкам как раз удобно.

—

Безопасный маршрут в школу — это не просто прихоть учителей. Ребёнок должен понимать и знать, где может ждать опасность. Не поленитесь и уделите этому время.

• liza56
• Распечатать

Рисуем схему безопасного маршрута от дома до школы

x

Check Also

Сценарий выкупа невесты №1 Если вы решили устраивать выкуп, не надо его сильно затягивать, 10-15 минут — оптимальный вариант. Продумывая конкурсы, подумайте, в состоянии ли ваш избранник выполнить то или иное задание (не надо слишком …

Современный выкуп невесты Задайте свадебному торжеству правильное направление с самых первых минут! Интересный выкуп невесты гарантирует хорошее настроение каждому присутствующему и отличный старт самому главному дню для влюблённой пары! Ваш верный помощник в предсвадебной подготовке …

Выкуп невесты Стиль мафии – прекрасная тема для свадебного торжества. Кураж, опасности, погони, адреналин и обязательный хеппи-энд с абсолютной победой над всеми врагами, создадут непередаваемое настроение гостям свадьбы. Отличным началом свадебного торжества. Выкуп невесты – …

Прикольный сценарий выкупа невесты. Сценарии > Выкуп невесты Сценарии выкупа невесты Со всех дальних волостей. При параде все, красивы, Это диво, так уж диво! Ну-ка, гости, не роптать! Можно вам вопрос задать? Что ж вы …

Примеры деловых игр. Сценарий деловой игры Деловая игра – это имитация реальной производственной (управленческой или экономической) ситуации. Создание упрощенной модели рабочего процесса позволяет каждому участнику в реальной жизни, но в рамках определенных правил, сыграть какую-либо …

Национальный кинопортал Film.ru — все о кино Рецензия на фильм Про любовь. Только для взрослых Недетские игры Сотрудница полиции (Равшана Куркова) мечтает найти любовь, но ей мешает впитанное с детства недоверие к мужчинам. Школьная учительница …

Недетские игры. Как Германия попала в плен к «бородатым мальчикам» Беженцы с Ближнего Востока, которые числятся в Германии несовершеннолетними, пьют, курят, торгуют наркотиками, насилуют и убивают женщин. В Германии с новой силой разгорается дискуссия, связанная …

Армянский коньяк Виноделие в Армении ведет историю с древнейших времен — не позднее 15-го века до н.э. Так гласят сохранившиеся исторические рукописи, в которых упоминается армянское вино. Библейская же легенда приписывает армянскому виноделию еще более …

Зимовка: какую страну выбрать? ЧАСТЬ1 Куда поехать зимовать? Где лучше: на Филиппинах или во Вьетнаме, в Таиланде или в Малайзии? Такие вопросы нам задают постоянно. Но одно дело поехать в отпуск на две недели и …

Страна, выбранная Ноем Дума хочет не пускать Думский комитет по законодательству во вторник одобрил заключение на законопроект о принципе взаимности в отношениях России с другими странами. Инициатива признана комитетом «актуальной и важной», следует из документа …

Как выбрать страну для поиска мужчины? С одной стороны, да. любовь не выбирают и главное, чтоб человек хороший и прочее бла-бла-бла. Я четко осознала, что буду уезжать и я решила, что мой мужчина, скорее всего …

Страна, выбранная Ноем Сообщение:#1 HaikA » 21 июл 2013, 01:43 К сожалению, армянское общество пока не осознает всю степень опасности новой войны, которая ведется холодным и идеологическим оружием против института семьи и детей во всем …

ЗДОРОВЬЕ И ТЕЛО :: ТРЕНИРОВОЧНЫЕ МЕТОДИКИ Данные материалы нигде в России не издавались и не печатались. Использование данной статьи возможно только с письменного разрешения автора. Основой для написания данной статьи послужил такой вопрос: Здравствуйте! Мне …

Какими видами спорта полезно заниматься при варикозном расширении вен (варикозе)? Говорят, что спорт и варикоз на одном поле не уживутся, но это неверное мнение. Видимо, такие виды, как скалолазание, футбол или тяжёлая атлетика, придётся на …

Программа тренировок в тренажерном зале при варикозном расширении вен Варикозное расширение вен – это заболевание, которое требует не только комплексного медикаментозного лечения, но и соблюдения пациентом правил здорового образа жизни: правильное питание, умеренные тренировки. Занятия …

Можно ли заниматься фитнесом при варикозе и как это делать правильно? Варикоз — довольно серьезное заболевание, которым страдает, по данным ВОЗ, около трети населения земного шара. И подвержены этому недугу не только, как принято считать, …

Как создать схему проезда

Вам понадобится

• Полный пакет установленной стратегии «Герои Меча и Магии» третьего выпуска.

Инструкция

Зайдите в общий каталог установленной на диске игры. Запустите на выполнение файл h4maped.exe. Появится окно графического редактора карт для игры «Герои Меча и Магии»-3.

Откройте в редакторе карту, которую необходимо изменить. Для этого выберите пункты меню «Файл» — «Открыть…». Карта отобразится в окне редактора. Изменения нужно проводить в основном окне. Справа в окне расположены мини-карта для обзора и панель объектов карты.

Для того чтобы выделить любой объект на карте щелкните мышкой по любой иконке на нижней панели инструментов. Появившейся «лапкой» мыши перемещайте или выделяйте нужный вам объект. При попытке перетащить объект на недопустимую позицию, курсор мыши превратится в запрещающий знак. А при отпускании объекта в таком месте, объект сразу же будет возращен на исходную позицию.

Любой объект на карте можно удалить. Выделите для этого объект мышкой и нажмите на клавиатуре клавишу «Delete».

Чтобы добавить на карту новый объект, найдите его категорию. Все объекты содержатся в определенных категориях. Категории открываются нажатием на соответствующую кнопку нижней панели инструментов. Курсор мыши наведите на любую кнопку панели и прочтите ее контекстную подсказку.

Выберите нужную категорию объекта щелчком мыши. На панели справа появятся все доступные объекты. Захватите мышкой нужный, перетащите его на карту и отпустите над местом размещения. Учтите при этом, что позиция для его расположения на карте должна быть свободна.

Поставив на карту новый объект или изменив расположение старого, просчитайте, будет ли он теперь доступен героям для подхода. Для этого в меню редактора выберите пункты «Инструменты» — «Проверить карту». На экране выведется окошко с информацией о возможных ошибках на карте. Исправьте найденные ошибки, если вы не задали их для данной карты намерено.

Для редактирования героев определенного цвета включите флажок для их игрока в меню «Игрок:».

Чтобы задать новые условия и параметры игры, откройте пункт меню «Инструменты» — «Спецификации карты». В появившемся окне установите необходимые вам опции и свойства игры. Переключайтесь при этом по разным вкладкам спецификации.

Сохраните сделанные изменения на карте. Для этого выберите в меню пункты «Файл» — «Сохранить как…». Задайте новое имя для карты и нажмите кнопку «Сохранить». Отредактированная карта записана.

Видео по теме

Обратите внимание

С осторожностью меняйте условия поражения и победы в спецификации карты. Иначе результатом может стать невозможность прохождения карты.

Как нарисовать дорогу от дома до школы?

Как нарисовать дорогу от дома до школы?

• Нечто подобное и моей дочке задавали в школе. Нарисовали дорогу от дома до учебного заведения при помощи карандашей. Можно цветными, можно простым. Указали некие условные обозначения виде номеров домов мимо которых проходил маршрут. Думаю если нужно заострить внимание на каком либо ориентире или достаточно опасном участке маршрута, можно выделить красным цветом, где более безопасно — зеленым. После создания схемы подклеили в дневник сухим клеем. Вот и все.
• Когда идете в школу, отмечайте каждый дом, каждую улочку, которую вы проходите. Старайтесь отмечать их так, чтобы они были пропорциональны их реальному размеру. А затем перенесите свои наброски на бумагу в виде подобного плана:

  Необязательно делать все так геометрически точно и достоверно. Главное, чтобы совпадало число крупных объектов (домов, садов, зданий, дорог, магазинов), которые вы проходите по дороге в школу.

• Если не углубляться в подробности и детали, то дорого от дома до самой школы можно изобразить следующим образом:

  От вас требуется изобразить школу, рядом растительность, скамейки. И к школе должна идти дорога с местом для перехода пешеходов.

• У нас в городе, практически во всех школах, начиная с первого класса, дети вместе с родителями рисуют безопасный маршрут( если это конечно возможно)quot;От дома в школуquot;. Просто много было трагических случаев, когда дети гибли под колесами автомобиля. Поэтому родители и рисуют маршрут движения с ребенком и потом еще обсуждают это в классе. Своеобразный урок выживания на дорогах. Можно нарисовать дороги, школу и все пешеходные переходы. Отнестись к этому надо очень серьезно.
• Если речь идет о создании маршрутного листа в дневник ученика школы, то мы поступаем проще.В интернете находим гугл-карту нашей улицы и улиц по маршруту до школы, распечатываем соответствующий участок, и на нем отмечаем маршрут в школу.А если речь идет просто и рисунке — тут уже можно руководствоваться удобством — чем самому ребенку удобнее рисовать — карандашами или красками? Конечно, рисунок красками выглядит более красочно, однако на нем трудно прописать мелкие детали. При этом рисунок карандашом позволит ребенку вычертить мелкие детали. Только вот карандаши нужно подобрать не бледные, а яркие — тогда и рисовать ими будет приятно.На рисунке можно изобразить дома, деревья, дорогу, машины и автобусы, других учеников. Можно детализировать рисунок изображением светофора на дороге, пешеходного перехода.
• • Как я понимаю, так это задание из младших классов школы по рисованию?
  • Тогда Лучше всего не вдаваться в подробный план, ребнок его не поймт, тем более не стоит чертить карту.
  • Самым лучшим вариантом будет нарисовать в одном углу школу, а в противоположном дом, провести немного извилистую линию — дорогу и по сторонам нарисовать объекты, которые ребнок помнит, проходя по этому пути.

• Можно поступить следующим образом: в яндекс картах или гугл мэпс найти место, в котором находятся школа и дом ребенка, напечатать карту местности (скорее, даже план) и начертить на нем оптимальный безопасный маршрут.

• Если это свободный рисунок а не план-схема маршрута quot;дом-школа-домquot; то вдаваться в детали не стоит. Просто на обычном листе, в свободном варианте нарисуйте хоть немного похожие силуэты дома и школы, и основных объектов (памятников, фонтанов, остановок), ну и контуры дорог, без особого соблюдения масштаба.

  Мы тоже рисовали ребенку дорогу от дома до школы, но нам был нужен более или менее точный план маршрута quot;дом-школа-домquot; как реальное руководство для ориентирования на местности. Нарисовать его можно двумя способами —

  Если есть принтер можно просто распечатать карту этой местности, открытую в Гугле, в черно-белом варианте, и на свое усмотрение раскрасить объекты (дома, дороги и все остальное)

  Если если нет принтера (как было у нас), можно просто положить лист бумаги на экран и аккуратно прорисовать проступающие сквозь лист улицы и дома. Далее так же раскрасить нужными цветами.

  Получится достаточно реалистичный масштаб, в тоже время нарисованный как бы самостоятельно без спец. средств — карты, принтера и прочего.

  Прямо на рисунки стрелочками можно отметить местонахождение школы и дома, и соединить их по кратчайшему и безопасному пути по линии дорог красным или иным ярким фломастером.

  В пояснении к рисунку следует указать адрес дома, адрес школы и описание мест где ребенок должен проявить особое внимание при движении.

  Цвета карандашей или красок должны быть несколько контрастными, что бы не сливаться в одну картину, и ребенку легче было быстрее определять направление дорог и окружающие объекты.

• Можно нарисовать улицу с домами, деревьями, шоссе, пешеходными переходами, светофором, машинами, и вдалеке изобразить здание школы. За основу такого рисунка можно взять пример из видео с изображением города.

• Если задание состоит просто в создании рисунка (для учеников младших классов), то поступаем просто: берм карандаши или краски и начинаем творить: рисуем в левом нижнем углу свой дом маленького размера.

  В правом верхнем рисуем школу. Между ними дорога с поворотами. По обеим сторонам дороги основные объекты. Например, магазин, детский садик, гаражи, парк, речка.

  Если школа находится рядом, рисуем соседние дома, двор, деревья.

Безопасный путь из дома в школу — учим детей соблюдать правила на дорогах

Дети воспринимают действительность несколько иначе взрослых. У них снижена реакция, не сформирована до конца внимательность, есть склонность к неоправданным рискам. Для родителей отпустить ребенка в школу одного – каждый день испытание, особенно если малыш только осваивает маршрут. Поговорим о том, какой должна быть безопасная дорога в школу и обратно, как приучить ребенка к дисциплине во время пути, а также сделаем рисунок правильного маршрута.

Если вы отвозите ребенка на машине

Наличие собственного транспортного средства и возможности отвезти и забрать малыша из школы в нужное время – это несомненное преимущество. Однако даже при таком условии есть несколько рискованных моментов:

• Парковать машину необходимо так, чтобы ребенок смог выйти из нее в безопасную зону в сторону тротуара — не допускайте выскакивания на проезжую часть. Если школа имеет карман для парковки, не пожалейте времени, чтобы довезти малыша до самых ворот. Безопасная дорога в школу складывается из мелочей.
• Всегда пристегивайте ребенка в автомобиле, даже если он уже вырос из автокресла. Это правило касается не только дороги из дома в школу, но и любых перемещений по проезжей части и путешествий, и оно должно быть соблюдено. Выбирайте самый безопасный путь, траекторию с наименьшей транспортной активностью.
• Не рискуйте на дороге. Дети часто копируют действия своих родителей – неоправданный риск на проезжей части может отложить в сознании малыша, что идти навстречу опасности – это правильно.
• Держите двери заблокированными до тех пор, пока не остановитесь. Дети могут торопиться и выскочить из еще движущегося транспорта.

Приученный к регулярной «доставке» ребенок иногда оказывается не приспособленным к самостоятельному передвижению по заданному маршруту пешей дорогой, даже если школа расположена в двух шагах.

Машина в какой-то момент может оказаться недоступной, а вы – не готовыми за руку довести малыша до школы. Именно поэтому необходимо закладывать знания о правилах дорожного движения в него с малых лет.

Донесите вовремя информацию о том, что значит безопасный маршрут и не безопасный в отдельных случаях, а также какие меры нужно принять, чтобы не попасть в неприятность.

Безопасная дорога в школу пешком

Масла в огонь подливают современные гаджеты, мода. Если в ушах ребенка наушники с музыкой, а на голову надет капюшон, он может не видеть и не слышать автомобилей. Большое влияние оказывает поведение взрослых, в частности родителей. Если вы сами регулярно нарушаете правила движения и переходите путь в неположенном месте, не удивляйтесь, что ваше чадо последует плохому примеру и воспользуется самой быстрой, но не самой безобидной дорогой. Однако с учетом детской непосредственности риск травматизации вырастает в разы — даже на первый взгляд безопасный пешеходный переход требует бдительности, о чем ребенок может попросту не догадываться.

Дети, которые пользуются кнопками включения светофора, зачастую спешат и начинают движение моментально после нажатия. Водитель едет на свой еще зеленый свет и не предполагает, что на его пути выскочит ребенок. Необходимо объяснять важность внимания ко всем деталям, ведь даже на пешеходном переходе или во дворе есть доля риска (водителей-нарушителей тоже хватает).

Правила безопасной дороги в школу

Чтобы повысить уровень безопасности дороги от дома до школы, объясните ребенку несколько основных правил:

• Чем выше скорость автомобиля, тем больше опасность от него.
• Всегда перед тем, как выйти на проезжую часть, необходимо остановиться и осмотреться по сторонам. Отключить все мысли и сконцентрировать внимание на дороге, ее звуках и движении.
• Если видимость дороги нарушена (сугробы, кусты, стоящие машины), необходимо найти более безопасное место для перехода.
• Не перебегать дорогу, а переходить ее. И делать это только по прямой линии.
• Уступать дорогу машинам с проблесковыми маяками и сигналами (полиция, скорая помощь, пожарные).
• Не обходить автобус ни спереди (из-за него неожиданно может выехать машина), ни сзади (машины могут ехать и по встречной полосе). Необходимо дождаться, пока автобус уедет.
• Если нет поблизости пешеходного перехода, то найти самое безопасное место для пересечения дороги, убедившись в отсутствии движущегося транспорта.

Всем этим правилам ребенка можно обучить в форме игры или разговора по душам. Дайте ему понять, как важно быть внимательным при контакте с дорогой и насколько опасным бывает движение автомобилей. На примере игрушек покажите, что путь торможения машины имеет определенное расстояние, она не может остановиться мгновенно, особенно если едет быстро.

Безопасная дорога в школу: рисуем маршрут

Чтобы помочь своему ребенку в благополучном прохождении маршрута от дома до школы, предложите совместно нарисовать его схематично, продумав подробный план шагов (образец на фото).

Рисунок-схема будет своеобразным справочником школьника, где отметятся повороты, светофоры, лестницы, основные объекты на пути, сама школа.

Для ориентировки можете распечатать карты с поисковиков и с них срисовать дома и общественные здания.

Ассоциации

Когда схема маршрута будет готова, вместе с ребенком проговорите вслух то, что вы нарисовали, чтобы он узнал знакомые места. Ассоциация – прекрасный метод познания, особенно по рисунку от руки.

Например, показывая какой-то дом, вспомните о чем-то: «Вот это дом, где мы с тобой ходили в гости», «Это магазин, где мы купили тебе велосипед» и т.д.

Расскажите о светофорах, которые попадаются на пути, и о пешеходных переходах, которые обязательно нужно пройти.

Расстояние в шагах

Можно даже просчитать примерное расстояние в шагах, на которое расположена школа от вашего дома — это еще и повысит некоторые математические способности. Только считать шаги следует исключительно на тропках и улицах, где нет машин. Разумеется, проезжая часть — этому не место.

Посчитайте шаги от дома до светофора, на котором придется остановиться — такой подсчет позволит акцентировать внимание на важном пункте в пути. Вы можете даже нарисовать на асфальте возле светофора какой-то предупреждающий знак вместе со своим малышом, и таким рисунком вы, возможно, проинформируее и других ребят.

Отработка маршрута

Дальше ребенок прорисовывает линию, по которой прошел бы спланированный весь путь. Вы оцениваете его выбор и корректируете при необходимости, аргументируя поправку (пример: «Здесь очень большое движение, давай лучше перейдем дорогу вот тут»).

Не забудьте вместе несколько раз пройти по утвержденному маршруту – это поможет усвоить урок и запомнить траекторию по образцу.

В случае необходимости стоит нарисовать схему и от дома бабушки/тети/секции по каратэ и прочего, если они тоже участвуют в общем пути.

Безопасная дорога в школу и домой во многом зависит от нас — родителей. Мы наставники, примеры для подражания, главные учителя. Зная своего малыша лучше, чем кто-либо другой, вы сможете найти к нему правильный подход и подобрать слова для объяснения множества важных правил. Пусть каждый ребенок знает, что значит быть в безопасности и какой дорогой правильнее возвращаться домой.

Как сделать схему маршрута «дом-школа-дом­» для ребенка?

Получив указание нарисовать маршрут «ДОМ-ШКОЛА-ДОМ» от классного руководителя своего второго сына-первоклашки, сели думать как выйти из положения. Заказать план у нас негде, пришлось мудрить самим.

Материалы использовали самые обычные — лист формата А4, фломастеры, карандаши. Главное что бы интернет был под рукой.

Прочерчивать маршрут на память дело хлопотное да и не очень объективным получится масштаб. Для пущей реалистичности и наглядности открываем спутниковую карту в Гугле, с подписанными улицами, и максимально увеличиваем масштаб, что бы в кадр скана одновременно попадали и дом и школа. Делаем скан изображения утилиткой «Ножницы» но можно сделать и скриншот экрана кнопкой —

• Изображение сохраняется в буфере обмена, и можно вставить его на рабочий стол (ctrl — V)
• Получаем допустим следующее.

После обрезки всего лишнего, в любом графическом редакторе, можно и стандартными средствами Word, и наше изображение готово.

Копируем и переносим это изображение в новый документ Word.

Из штатно предлагаемых для вставки фигур выбираем фигуру изображающую ссылку-выноску («вставка»- «рисунок» и внизу выплывающего контекстного меню образцы рамочек для ссылок) и накладываем ее на рисунок.

Вписываем нужный нам текст. Ставим такие ссылки на местоположение дома, школы и мест где нужно особое внимание при движении (светофоры, перекрестки, пешеходные переходы и т.п.)

В тексте рядом с рисунком указываем имя и фамилию ребенка, домашний адрес и адрес школы.

Распечатываем документ на цветном принтере, и красным фломастером или маркером прочерчиваем на схеме варианты движения ребенка от дома в школу и обратно. Это можно сделать так же и в редакторе но получается не очень красиво — рука дрожит и линия получается ломаной.

Мы сделали вот такую карту маршрута — учительницу устроило, и ребенок очень хорошо понял эту план-схему.

Но мы еще с сыном прошлись по этому маршруту и не раз, для того что бы он понял как этот план привязан к местности, и как ориентироваться на местности. Сообразил он это быстро, еще и меня потом учил, какой из двух вариантов оптимальнее и почему..) — я нарисовал ему два варианта пути.

Позже, по случаю появившейся возможности, мы заламинировали этот лист с планом и вложили в дневник.

Разработка безопасного маршрута «Дом-Школа-Дом» как основа профилактики детского травматизма

Безопасный маршрут движения школьника «Дом-Школа-Дом» — это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно. Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью его родителей. Цель разработки маршрута:

• повысить безопасность движения в школу и обратно;
• обучить школьника умению ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в школу и из школы;
• предотвращать возможные опасности.

Порядок разработки маршрута

Дети вместе с родителями проходят путь от дома до школы и обратно и намечают наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отмечают более опасные (нерекомендуемые) варианты. При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка. Пешеходный переход со светофором более безопасный, чем пешеходный переход без светофора, улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных), более безопасна, чем улица со стоящими машинами и другими предметами, закрывающими обзор и т.д.

Определить участки повышенной опасности, требующие более подробного описания – путь «Дом-Школа»:

• выход из дома и первый переход через улицу;
• переход через улицу и перекрестки;
• последний переход через улицу и вход в школу.

Если в маршрут входит поездка школьника на автобусе и т.п.

, обратитесь к схеме, где приведено расположение улиц вблизи дома (место посадки в автобус) и расположение улиц вблизи школы (место выхода из автобуса и движения в школу).

Для каждой улицы, которую приходится переходить, дается ее характеристика: интенсивность движения машин, возможность появления машин из-за поворота; предметы, мешающие осмотру улицы; кусты, деревья, стоящие машины и т.д.

В местах посадки в общественный транспорт делается запись: при подъезде автобуса стоять, отступив от края тротуара, т.к. автобус может занести, особенно в дождь, снег или гололед.

Пока автобус не остановился, к двери не подходить! В последний момент при отправлении автобуса в автобус не садиться — может прищемить дверьми.

Особенно опасна передняя дверь — после защемления дверьми можно попасть под колеса!

В местах выхода из общественного транспортазаранее подготовиться к выходу. Не опаздывать при выходе — может прищемить дверьми. Аккуратно выходить, чтобы не поскользнуться и не упасть.

Если после выхода из общественного транспорта надо переходить улицу, подождите, пока уйдет автобус! Из-за автобуса выходить крайне опасно.Перед переходом улицы, на которой стоит школа, можно встретить товарищей и отвлечься от обзора за дорогой. Перед переходом внимательно осмотреть улицу.

Переходить только шагом, разговоры прекратить, снять наушники и постараться не говорить по телефону!

На пути «Школа-Дом» участки те же, но определяется выход из территории школы и последний переход улицы и вход в дом, выделяются участки повышенной опасности, нерекомендуемые пути движения, чтобы объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются. Выбрав вариант движения школьника, родители вместе с ним наносят его на схему расположения улиц от дома до школы и от школы до дома.

На этом же листе ниже нужно написать: номер домашнего или мобильного телефона ребёнка; фамилию, имя, отчество и контактные телефоны родителей.

Можно указать примерное время, которое ребенок затрачивает на дорогу от школы до дома; фамилии одноклассников, которые ходят в школу этой же дорогой или с которыми ребенок встречается по пути, время, когда у школьника заканчиваются занятия (по дням недели).

Порядок использования маршрута

После составления маршрута родители, сопровождая сына или дочь в школу и обратно (в первые месяцы посещения для первоклассника и несколько раз — для учащихся других классов, которые ранее уже ходили в школу самостоятельно), добиваются практического овладения школьниками методами безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.

Сопровождая ребенка, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.Крайне важно добиваться, чтобы любой предмет, мешающий осмотреть улицу, сам по себе рассматривался школьниками как сигнал опасности.

Школьник, чтобы избежать травмирования, должен:

• Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.
• Переходить улицу в установленном месте, только внимательно ее осмотрев.
• Переходить нужно шагом. Недопустимо бегать через дорогу, стараясь успеть на автобус.
• Из дома надо выходить заблаговременно, чтобы не спешить.
• Если переход не регулируется светофором, следите внимательно, когда приближается грузовик или автобус. Сзади него может быть не видна другая машина! Машину лучше пропустить и, пропустив ее, подождать, пока она отъедет подальше. Ведь когда машина близко, за ней могут быть не видны встречные машины.
• При подъезде автобуса стоять, отступив от края тротуара, т.к. автобус может занести, особенно в дождь, снег или гололед. Пока автобус не остановился, к двери не подходить! В последний момент при отправлении автобуса в автобус не садиться — может прищемить дверьми. Особенно опасна передняя дверь — после защемления дверьми можно попасть под колеса!
• В местах выхода из общественного транспортазаранее подготовься к выходу. Не опаздывай при выходе — может прищемить дверьми. Аккуратно выходи, чтобы не поскользнуться и не упасть.
• Если после выхода из общественного транспорта надо переходить улицу, подожди, пока не уйдет автобус.
• Подойдя к перекрестку (пешеходному переходу),внимательно осмотри проезжую часть дороги!
• Перед переходом внимательно осмотри улицу.
• Переходи улицу только шагом, прекратив разговоры (в том числе и по телефону), сними наушники!
• Хорошо знать свой район.
• Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.
• Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.
• Знать, что, отделившись от группы, вы становитесь более уязвимым.
• Не привлекать к себе внимание вызывающим поведением и ценными вещами.
• Быстро обращаться в полицию в случае инцидентов или преступления.
• Строго соблюдать маршрут безопасного движения «Дом – Школа — Дом».
• Знать правила дорожного движения.

Автор — составитель: методист ГМЦ ДОгМ Субботина Т.В.

http://www.gibdd.ru/

Помогите пожалуйста написать маршрут от дома до школы или нарисовать ,ПО АНГЛИЙСКИЙ . Я вам щас напишу улицу . ; вот так я ухожу в школу начало я иду

1-4 класс

налево потом я прохожу через магазин потом я сворачиваю на право и иду прямо потом когда я свернула на право я потом сварачиваю на лево и иду прямо и я в школе уже .вот так как нибудь опишите по английский а улица у меня Максима Горького 66

l live in  horkova st.l go to school.l go  left than l walk past a shop.than l go right and strait. than l go to school.my school is (на какой улице)

Ответить

Nas97 / 29 нояб. 2014 г., 5:53:35

помогите срочно плиззззз

Дамочка / 27 нояб. 2014 г., 3:56:25

Как переводится найтер мун

Танюшка2000таня / 25 нояб. 2014 г., 23:20:24

After, in, for, from, without, up, upon.

1) Take … running. You’ll be fit and healthy. 2) I can’t look … your flowers. I’m leaving … London tomorrow. 3) My friends didn’t take part … the marathon last year. 4) My sister is different … me. 5) Once … a time there lived a queen. 6) You can’t leave … saying goodbye to granny.

380683198959 / 17 мая 2013 г., 1:59:40

Помогите пожалуйста перевести ниже следующий текст на английский язык. Это нужно не мне а моему братишке который учится во втором классе.

))))))))))))))))))))))

Это квартира в которой я живу. Меня зовут Адилет. Я живу в Астане, учусь во втором классе школы-лицея №60. Наша семья состоит из четырех человек. Папа, мама, сестра и я. Наш дом находится рядом со школой. От дома до школы 3 минуты на машине.

На этой фотографии спальня моих родителей. Там стоит кровать, шкаф, в углу на стене находится зеркало. Это гостиная, в которой я на диване смотрю телевизор. Рядом с гостиной находится столовая, где мы кушаем.

Это комната моей сестры ее зовут Аделия, она учится в 5 классе. А это моя комната. У меня в комнате есть стол, за которым я делаю уроки, на нем стоит компьютер.

Также кровать, на которой я сплю и много полок, в которых я храню свои игрушки, художественную литературу и школьные книги. В свободное от уроков время я люблю читать и собирать конструктор.

9111742465 / 13 июня 2014 г., 16:32:03

Помогите пожалуйста написать на английском вопросы:

1) Что говорил ангел? 2)Что хотела получить Паша? 3)Чего плакала Марина? 4)Что на следующее утро сделал генри? 5) Кому делал сапожки Генри?

Помогите пожалуйста очень срочно надо.

Вы находитесь на странице вопроса «Помогите пожалуйста написать маршрут от дома до школы или нарисовать ,ПО АНГЛИЙСКИЙ . Я вам щас напишу улицу . ; вот так я ухожу в школу начало я иду«, категории «английский язык«. Данный вопрос относится к разделу «1-4» классов.

Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «английский язык«.

Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.

Нарисовать маршрут от школы до дома: безопасный план, схема, карта

Для работы подготовьте ватман, линейку, наточите карандаши. Чтобы было проще, возьмите карту или откройте приложение google maps.

Нарисовать маршрут от школы до дома можно вместе с ребенком

Вот пошаговая инструкция по работе:

• Нарисуйте на листе рамку. В ее центре широкой полосой прорисуйте главную дорогу, а тонкими полосами – примыкающие дороги. Прямоугольниками изобразите все дома, один из которых – ваш.
• В верхнем углу рисунка схематично изобразите здание школы и школьный двор.
• Карандашом другого цвета нарисуйте пешеходные дорожки.
• Крестиками отметьте дом и школу. Соедините конечные пункты маршрута пунктирной линией.
• Обозначьте на пути ребенка зебры и светофоры там, где он будет переходить дорогу.
• Дорисуйте все остальные объекты, мимо которых проходит ребенок – парки, супермаркеты, офисные здания и т. д.
• Четкими и крупными буквами подпишите все объекты.

По желанию можете разукрасить рисунок, чтобы малышу было интересней.

Вот еще несколько вещей, которые нужно учитывать:

• Если до школы можно дойти несколькими разными способами, выбирайте наиболее безопасный вариант, то есть тот, где менее загруженная дорога, нет темных переулков и т. д.
• Для условных обозначений можете использовать не только общепринятые значки, но и те, что выдумает ваш ребенок. Так ему будет проще запомнить, как устроена карта, что и где располагается.
• Особенно опасные зоны на маршруте можете выделить красным цветом и подписать словом «опасность». Например, так можно обозначить заброшенные дома, стройки и другие подобные места.
• Хотя бы раз пройдите с ребенком по прорисованному маршруту, вооружившись вашим рисунком. Также можете вырезать из бумаги человечка и провести его по рисунку, играя в ролевую игру.
• Превратите процесс рисования маршрута в игру. Ребенку должно быть интересно, чтобы он не воспринимал эту задачу, как рутинное поручение.

Не забудьте проверить, знает ли ребенок правила дорожного движения для пешеходов, прежде чем впервые отпускать его по нарисованному маршруту. Он должен четко знать, на какой сигнал светофора переходить дорогу, что делать, если светофор не работает и т. д.

Повесьте рисунок на видном месте, чтобы ребенок мог его запоминать. Пускай в его сознании отпечатывается наиболее безопасный вариант дороги домой.

Смотрите также

Томичи просят обеспечить безопасный путь к школе № 46

Жители Октябрьского района обратились к журналистам городского портала Tomsk.ru и активистам регионального отделения Общероссийского народного фронта с жалобой на проблемные участки на пути к школе № 46, расположенной на улице Демьяна Бедного, 4. Томичи жалуются, что на улицах Ивановского, Демьяна Бедного, Тургенева и других нет нормального освещения, тротуаров, дети и взрослые ходят в школу вдоль проезжей части, по сугробам, кучам снега и гололедице, рискуя оказаться под колесами автомобиля. Общественники направили обращение в администрацию города с просьбой принять меры по обустройству этих опасных участков на пути в школу.  

Ранее мы уже сообщали о непростой дорожной ситуации, которая сложилась вблизи школы № 46. По обеим сторонам автодороги у школы отсутствует тротуар, хотя при этом пространство позволяет его сделать. Дорога к школе по обочинам завалена снегом. Пешеходный переход возле школы есть, но, чтобы до него добраться, детям и взрослым нужно выходить на проезжую часть и идти по ней. Около знака «Пешеходный переход» большая куча снега. Напротив школы не хватает «лежачего полицейского». Только недавно на пешеходном переходе появился светофор и разметка.

«К 46-й школе невозможно пройти. Дорогу по ул. Д. Бедного не чистят, хотя на бумаге чиновники отчитываются, что делают это регулярно. Дорога узкая, дети вынуждены добираться по проезжей части. Светофор в прошлом году у школы установили, но, чтобы до него добраться, тоже нужно далеко пройти», — рассказала томичка Татьяна Матвеева.

На опасные дорожные участки на пути в эту школу обращают внимание и другие жители этого микрорайона.

«Один из самых проблемных участков проходит по улице Тургенева (дорога в сторону пос. Заварзино) и Демьяна Бедного. На дороге, где сейчас весьма оживленное движение автомобилей, отсутствуют тротуары. Дети из поселка Наука ходят по краю и обочинам дороги, весной и осенью — по грязи и огромным лужам. В школу ребенок приходит грязным и мокрым. Зимой эту дорогу чистят плохо, ребятишки из-за сугробов и гололедицы скатываются под колеса машин. Сейчас, когда дорога на ОЭЗ постоянно открыта, движение по ул. Тургенева стало более оживленное. Здесь также требуется установить дорожный знак ограничения скорости до 40 км/час», — рассказала томичка Ольга Бендер.

С аналогичной жалобой обратились в Общероссийский народный фронт жители улицы Ивановского.

«С этой улицы до школы № 46 добраться непросто. Безопасного пути для пешеходов просто нет. Вдоль дорог нет тротуаров, транспортная доступность для пешеходов низкая. Дети ходят по обочине проезжей части, а зимой из-за сугробов – прямо по автодороге, рискуя попасть под колеса машины. Особенно опасен изгиб, где улица Гамалеи перетекает в Мечникова. Дети идут утром и вечером в темноте прямо по проезжей части. Зимой ситуация усугубляется из-за того, что по обочинам лежит снег, сугробы, плюс гололедица», — сообщил житель микрорайона Дмитрий.

Как рассказал координатор томского регионального отделения ОНФ по работе со СМИ Владимир Погудин, еще в прошлом году активисты ОНФ в рамках акции Народного фронта «Дорога в школу» обратили внимание властей на проблемный участок на пути к школе № 64 в поселке Новый. Здесь отсутствует тротуар, дети ходят по обочине дороги.

«С учетом того, что занятия в школе идут до семи часов вечера и школьники возвращаются домой в темное время суток, идти в темноте по краю дороги, где интенсивное движение, достаточно небезопасно. В ненадлежащем состоянии находится пешеходное ограждение. Кроме того, если напротив здания школы автодорога хорошо освещена уличными фонарями, то далее освещение по улице Демьяна Бедного, где ходят ребятишки, в том числе в вечернее время, оставляет желать лучшего», — рассказал сопредседатель регионального штаба ОНФ, координатор проекта «Дорожная инспекция ОНФ/Карта убитых дорог» в Томской области Константин Юденко. 

По информации общественников, подобные проблемы характерны для нескольких школ Томска, расположенных либо на окраинах города, как школа № 46, либо на присоединенных территориях. Так, отсутствуют тротуары для пешеходов и освещение вдоль автодорог вблизи школ в поселках Тимирязево, Лоскутово, Нижний склад, а также в микрорайоне Спичфабрика. Дети, обучающиеся в этих образовательных учреждениях, вынуждены идти вдоль обочины дороги.

«К сожалению, проблемы с обустройством тротуаров и освещением не решились и после того, как на улице Демьяна Бедного в 2019 году был проведен комплексный ремонт дорожного полотна в рамках федеральной программы «Безопасные и качественные дороги». Эти работы не были включены в план мероприятий, хотя жители возлагали на это большие надежды. Но мы все-таки будем добиваться, чтобы эти вопросы решались, и администрация запланировала проведение мероприятий по обеспечению безопасных путей и подходов к школе № 46. Жители отдаленных территорий и поселков должны добираться до школы по безопасным маршрутам и освещенным дорогам», — подчеркнул член регионального штаба ОНФ в Томской области, член общественной муниципальной комиссии по благоустройству города Томска Роман Клясюк.

Если вам есть, о чем рассказать, звоните нам в редакцию по телефону 522-099.

Сумерки сгущаются: как обезопасить близких на улицах города

09.10.2020

В тёмное время суток человек без опознавательных знаков — лёгкая мишень для уставших за день водителей. Принять меры, чтобы предупредить дорожные происшествия особенно актуально в осеннее и зимнее время года, когда домой приходится добираться по темноте или в сумерках. На помощь придут светоотражающие элементы. Какими они бывают и кому подходят — расскажем в статье.

Кажется, что в городе светоотражатели не нужны, ведь на улице есть фонари, а машины двигаются не так быстро, как на трассе. Но путь домой может пролегать и по участкам, где нет тротуара, идёт ремонт или скудное освещение.

Вечером и ночью водитель замечает пешехода без опознавательных знаков на расстоянии 10–30 м. При скорости 60 км/ч у него есть 1 секунда, чтобы среагировать.

Со светоотражателями шофёр увидит человека за 150–400 метров. В этом случае он успеет затормозить или объехать.

Подбирать подходящие светоотражающие элементы можно исходя из сферы деятельности и возраста.

Для работников опасных профессий

Не всем, кто трудится в тёмное время суток, работодатель выдаёт яркую экипировку со светоотражающими элементами. Но это не значит, что она не нужна. Например, экспедиторы обязаны носить спецодежду, а водители такси работают в обычной — это подвергает их ненужному риску.

Сделать верхнюю одежду заметной в темноте помогут светоотражающие ленты-стропы. Пришивать их лучше всего на манжеты, по краям верхней одежды или на нагрудный карман.

Для рыбаков

Любители ночной рыбалки оценят светоотражающие ленты-наклейки не только потому, что с ними путь домой будет более безопасным. Они ещё и инструменты защитят.

Многие рыбаки кладут удилище куда ни попадя, когда приходится быстро тащить добычу. А после того, как помещают её в садок и возвращаются на прежнее место, боятся случайно это удилище раздавить. Оказывается, его плохо видно даже в свете фонаря. Вот тут-то и пригождаются светоотражающие наклейки.

Для детей

Обезопасить ребёнка от встречных автомобилей помогут светоотражающие брелоки с разными картинками или клипсы. Это и симпатичный аксессуар, который понравится малышу, и залог вашего спокойствия.

Хорошим дополнением к детской экипировке послужат специальные наклейки. Прикрепить их на одежду малыш сможет и сам — это маленький, но полезный шаг для развития самостоятельности и осознанности. Пусть выберет картинку и наклеит её куда ему удобно.

Главное, объясните, что светоотражающие элементы должны оставаться на видном месте при движении.

А если маленькие элементы кажутся недостаточно надёжной защитой, воспользуйтесь наборами или яркими браслетами. С ними вашего малыша точно увидят водители. И вы не потеряете ребёнка из виду во время вечерних прогулок.

Наклейки обезопасят и самых маленьких членов семьи. С коляской не так просто маневрировать, если видите опасность, поэтому лучше если встречные водители заметят ваш экипаж издалека.

Пусть вечерние прогулки будут безопасными!

И не забудьте позаботиться не только о близких, но и о себе. Приобщать членов семьи к соблюдению правил безопасности лучше всего личным примером ?

МБОУ СОШ №18 (г.Заволжье) — «Неделя безопасности»

В рамках «Недели безопасности», посвящённой вопросам безопасности на дорогах в нашей школе прошел целый цикл интересных и познавательных мероприятий.
Во всех классах были проведены «Минутки безопасности».

В начальной школе ребята вспомнили, как сделать безопасным передвижение от дома до школы, а в старших классах помогли усилить внимание ребят к соблюдению ПДД с учетом различных погодных условий.

В параллели вторых классов прошло мероприятие «Школа безопасности», где ребята вспомнили правила поведения дома, на улице, в школе

 Акция «Безопасный путь домой» показала, что у многих ребят схемы безопасного пути от дома до школы и обратно уже есть в дневниках. Яркие, красочные дорожки на листочках напомнили ребятам и их родителям, как важно соблюдать правила дорожного движения при ежедневном маршруте следования «дом-школа-дом»

•  

 Флеш-моб «Мы за безопасное движение» от волонтерского объединения школы «Спешите делать добро» и отряда ЮИД пригласил ребят на подвижные игры и зажигательные танцы под песни о дорожном движении. Желающие не упустили возможности сфотографироваться в тематической рамке

 Ребята волонтерского объединения напомнили об использовании светоотражающих элементов среди детей и подростков и рассказали, как правильно закрепить их на одежде, чтобы водители автомобилей смогли издалека увидеть пешехода при движении в тёмное время суток или недостаточной видимости. «Маячки безопасности» стали напоминанием юным пешеходам о соблюдении правил дорожного движения

 Классные часы «Дорога без опасности», тематические родительские собрания стали важным этапом завершения Недели безопасности. Организация совместной деятельности детей, родителей и учителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения позволяет задуматься и напомнить о том, что соблюдение ПДД одно из главных условий для сохранения жизни и здоровья

•  

6 лучших вариантов хранения фотографий на 2021 год: как сделать резервную копию фотографий на случай чрезвычайной ситуации

Есть ли у вас план защиты ваших физических фотографий в случае возникновения чрезвычайной ситуации?

Дэвид Т.Эта история является частью Road Trip 2020, цикла CNET о том, как мы готовимся к тому, что может произойти дальше.

Когда происходит стихийное бедствие и ваше имущество потеряно или уничтожено, люди иногда предлагают фразу «вещи можно заменить» в качестве утешения.В какой-то мере это действительно так — мебель, шторы и кухонную технику снова можно купить. Но потерять фотографии? Разрушительный. Тем более, если все, что у вас есть, — это отпечатки старых семейных фотографий.

Отсканировать отпечатки и сохранить их на компьютере недостаточно. Если ваш компьютер выйдет из строя, или вы станете жертвой вируса или серьезной утечки данных, вы все равно можете их потерять. Я усвоил этот урок на собственном горьком опыте, когда наша старая семья Dell в начале 2000-х ухудшилась и сделала бесчисленное количество снимков.

Все Apple

Информационный бюллетень

CNET Apple Report содержит новости, обзоры и советы по iPhone, iPad, Mac и программному обеспечению.

Портативные жесткие диски могут хранить ваши воспоминания, и они прекрасно помещаются в сумке для жуков. Вы также можете сделать фотокнигу в качестве резервной копии ваших любимых вещей и хранить ее где-нибудь, например, в несгораемом сейфе. Но цифровая резервная копия — лучший способ сохранить ваши воспоминания. Даже если ваш компьютер потерян, вы все равно можете получить доступ к облачной учетной записи с прикрепленными фотографиями.

Выбор правильного варианта очень важен. Хотя Facebook и другие платформы социальных сетей могут хранить ваши фотографии, не всем может быть удобно делать их хранителями ваших воспоминаний. Кроме того, ваши фотографии будут сжаты до более низкого разрешения — они не будут выглядеть так хорошо, если вы захотите их распечатать.

Роберт Родригес / CNET

Еще лучше, есть специальные службы для сохранения снимков, будь то с вашего телефона, цифровой камеры или той пленочной камеры, которую вы использовали много лет назад.Подумайте об этих черно-белых снимках ваших бабушек и дедушек в детстве, об глупых фотографиях, которые вы сделали на одноразовую камеру, и многом другом. Но прежде чем доверить драгоценные воспоминания какой-либо услуге, обязательно ознакомьтесь с условиями обслуживания. Узнайте, как компания обрабатывает удержание фотографий и какие права вы имеете на фотографии, когда они находятся на этом сайте. Например, у Photobucket есть Билль о правах для своих пользователей.

Вот несколько различных приложений и сервисов, которые вы можете использовать, чтобы сохранить свои воспоминания за небольшую плату или бесплатно.

Облачные фото сервисы

Сара Тью / CNET

Google Фото — отличный ресурс как для систематизации, так и для редактирования фотографий, который практически не требует с вашей стороны работы.Приложение Google Фото, доступное для iOS и Android, может создавать резервные копии ваших фотографий в вашей учетной записи Gmail. У меня есть резервные копии фотографий с 2014 года, когда я впервые перешел на Android.

Функция резервного копирования и синхронизации должна быть включена по умолчанию при загрузке приложения, но вы также можете включить ее вручную в настройках. В любом случае вы можете удобно управлять своей библиотекой Google Фото со своего телефона или компьютера. Время от времени Google будет спрашивать, хотите ли вы освободить место на телефоне, создав резервные копии изображений в своей учетной записи Google, которая также доступна через Gmail.

Google Фото предлагает бесплатный план с неограниченным хранилищем для фотографий размером менее 16 мегапикселей и видео 1080p или меньше (однако этот план заканчивается в июне, и вам, возможно, придется подписаться на службу подписки на хранилище Google, Google One). У вас должна быть возможность изменять настройки в своем телефоне, например, если вы хотите, чтобы видео записывались с более низким разрешением и занимали меньше места. Для контекста, средняя фотография, сделанная на моем Pixel 3, составляет 12,1 мегапикселя.

Хотя это надежный вариант для автоматической загрузки фотографий, которые вы делаете на свой телефон, вы также можете вручную загружать фотографии с цифровой камеры или те, которые вы отсканировали на свой компьютер.

Если ваш носитель больше этого размера, вы получите до 15 ГБ свободного места. У сервиса есть платная версия, которая предлагает 100 ГБ за 2 доллара в месяц или 1 ТБ за 10 долларов в месяц.

Сара Тью / CNET

Облачная фото-служба Apple является частью более крупной системы хранения iCloud компании и совместима с iPhone и Mac.Чтобы найти эту услугу, вам понадобится приложение «Фото» на Mac или iOS. На ПК вы можете управлять своими фотографиями и видео с iCloud.com в браузере или с помощью приложения Windows iCloud.

Как и Google Фото, служба iOS автоматически упорядочивает ваши фотографии по дате. Однако вы должны знать, что резервная копия iCloud вашего устройства не будет автоматически сохранять фотографии в iCloud Drive — это отдельная часть iCloud. Например, когда я удаляю фотографию со своего iPad, появляется уведомление о том, что изображение также будет удалено из фотографий iCloud.Apple Toolbox предлагает хранить копии вещей, которые вы не хотите удалять, в iCloud Drive, но не полагайтесь исключительно на iCloud Drive — заархивируйте их в нескольких местах, например, на локальном жестком диске.

iCloud встроен в устройства iOS и дает вам 5 ГБ бесплатно, но за 1 доллар в месяц вы можете перейти на 50 ГБ. Следующие уровни предлагают 200 ГБ за 3 доллара в месяц и 2 ТБ за 10 долларов в месяц.

Скриншот Стивена Шенкленда / CNET

Flickr, приобретенный SmugMug в 2018 году, позволяет бесплатно сохранять до 1000 фотографий на своей платформе.(Раньше он предлагал 1 ТБ бесплатного хранилища, но снова набрал его, чтобы побудить пользователей подписаться на его профессиональные учетные записи). Приложение больше похоже на социальные сети, так как вы можете стать частью сообщества фотографов Flickr. Вы можете скачать его для iOS и Android.

Если вы подпишетесь на Flickr Pro за 7 долларов в месяц или 60 долларов в год, вы получите неограниченное хранилище для ваших изображений. Кроме того, функция Flickr Uploadr, доступная только для участников Pro, позволяет создавать резервные копии вашего контента с таких мест, как ваш компьютер, жесткие диски, iPhoto и Dropbox.

Скриншот Оскара Гутьерреса / CNET

Знаменитый сайт для размещения изображений начала 2000-х годов все еще существует — в наши дни он выглядит немного иначе.После создания учетной записи Photobucket вы можете бесплатно хранить до 250 изображений, а затем выбрать один из трех различных планов подписки.

Beginner хранит 2500 изображений или 25 ГБ за 6 долларов в месяц, Intermediate хранит 25000 изображений или 250 ГБ за 8 долларов в месяц, а Expert имеет неограниченное хранилище изображений за 13 долларов в месяц. Все платные уровни без рекламы. Кроме того, вы можете хранить несжатые исходные фотографии, поэтому качество ваших фотографий не будет снижено с подпиской Expert.

Как оцифровать физические фотографии

Джошуа Голдман / CNET

Если у вас есть коллекция старых физических фотографий, которые вы хотите оцифровать, у вас есть несколько вариантов.Самым простым является сканер: если у вас есть доступ к одному, CNET имеет удобное руководство, в котором рассказывается о чистке стекла, одновременном сканировании нескольких фотографий, а также о параметрах организации и редактирования.

Сканирование фотографий, как правило, является лучшим способом сохранить их разрешение, но если вы в затруднительном положении, вы можете сфотографировать физическое фото на свой телефон. Оттуда вы можете редактировать и создавать резервные копии по своему усмотрению. Недостатком этого импровизированного метода является то, что иногда, в зависимости от освещения, вы получаете отражение вашего телефона на фотографии и световые блики, пытаясь сохранить фотографию плоской.

Вот несколько приложений и сервисов, которые могут помочь вам сохранить ваши старые физические фотографии, если у вас нет сканера под рукой или у вас много фотографий, и вы не хотите тратить время на их сканирование по отдельности.

Фотосканирование / Скриншот Шелби Браун / CNET

Бесплатное приложение Google PhotoScan от Google позволяет сканировать распечатанные фотографии с помощью камеры вашего телефона и сохранять отсканированные изображения в приложении Google Фото.Приложение доступно для iOS и Android.

Кент Герман / CNET

Если использование приложения не помогает, вы можете обратиться к профессиональному специалисту.ScanMyPhotos, расположенный в Ирвине, Калифорния, предлагает физическое сканирование фотографий, сканирование негативов и сканирование слайдов. Вы можете отправить в компанию коробку с фотографиями для восстановления, или веб-сайт может перенести VHS и 8-миллиметровую пленку на DVD, чтобы сохранить старые домашние фильмы.

В зависимости от ваших потребностей в сканировании фотографий на сайте есть разные варианты выполнения работы. Если у вас не так много фотографий, сканирование начинается с 8 центов каждое. Если вы приближаетесь к 2000 фотографий, лучше всего подойдет коробка с предоплатой за 145 долларов. Упакуйте коробку, отправьте ее, и после завершения проекта вы получите коробку обратно с электронными копиями ваших отсканированных изображений и книгу со списком ваших фотографий.Редактор CNET Кент Герман опробовал ScanMyPhotos для оцифровки своей коллекции фотографий и положительно отзывался об этой услуге в своей статье.

Попробуйте другие услуги

Чтобы узнать больше о хранении фотографий, ознакомьтесь с лучшими жесткими дисками и запоминающими устройствами на 2021 год и лучшими онлайн-сервисами фотокниг на 2021 год. Чтобы узнать больше о готовности к стихийным бедствиям, ознакомьтесь с нашей серией статей «Взлом апокалипсиса».

Базовая уличная безопасность для женщин: 11 шагов (с изображениями)

Вам не нужно быть экспертом по боевым искусствам, чтобы предотвратить нападение.У вашего нападающего есть ряд слабых мест, которыми вы можете быстро воспользоваться. Используйте любой из них или все, если вас схватили. Мой инструктор по самообороне объяснил мне это так: куда бы вы ни доставляли дискомфорт, туда и направляется разум нападающего. Вы хотите отвлечься от его власти над вами. Если вы сосредоточите его внимание на других местах, ваши шансы ослабить его хватку увеличиваются. Цель состоит в том, чтобы сорвать атаку, чтобы вы могли вырваться на свободу и БЕГАТЬ.

Глаза — Согните пальцы в когтистую руку.Схватить, оторвать и тыкнуть нападавшему в глаза. Они захотят убрать ваши руки со своего лица, и им придется ослабить хватку или поправить хватку, чтобы сделать это. Это когда ты ломаешься и бежишь.

Нос — Еще одно место, куда действительно больно попасть. Если вы не уверены в том, что нанесете прямой удар в нос, попробуйте мощный удар ладонью вверх. Если ваши руки скованы, ударьте головой и разбейте нос.

Основание горла — Чувствуете небольшую вмятину между ключицами? Нажмите двумя пальцами.Неудобно, да? Это одно из самых эффективных мест, чтобы ударить атакующего. Твердой заостренной рукой проткни эту вмятину у основания горла. Ваш нападающий будет удивлен и будет бесконтрольно задыхаться / кашлять. Если возможно, используйте момент перерыва и бегите. Если они все еще держатся, продолжайте колоть, тыкать, кусать, пинать и кричать. Их кашель лишает их способности эффективно держаться за вас.

Пальцы — Сгибать их назад, кусать, топать по ним и т. Д.

Промежность — Это кажется клише и карикатурно, но удар ногой или коленом в промежность определенно может причинить кому-то достаточно боли, чтобы позволить вам уйти.

Голени — Здесь 2 варианта. Сильные удары ногами по голени или удар подошвой обуви по передней части голени нападающего. Последнее более неудобно, чем вы думаете. Сгребание голени, хотя и менее значимо по шкале боли, это хорошая техника отвлечения внимания, которая позволит вам использовать другие эффективные движения.

Топание ногой — Топание всем, что у вас есть. Все, что вы можете сделать, чтобы нарушить равновесие атакующего, будет в вашу пользу. Они вряд ли будут хорошо держаться за вас, если упадут. Вы также отвлекаете внимание от его хватки на вас.

Один пользователь предложил упомянуть самозащиту с помощью акупрессуры. Это не то, с чем я сталкивался на собственном опыте, но я обнаружил, что это видео является очень четко организованным введением в тему.Если вам нравится идея самозащиты с помощью точечного массажа, я призываю вас продолжить исследования. Помните — не смотрите только видео. Потренируйтесь с партнером и почувствуйте движения.

Самый безопасный способ хранить и делиться своими обнаженными вещами

Что бы ни случилось, помните правило номер один: вы всегда должны иметь возможность сказать «нет». Не только изначально делать фотографии или делиться ими, но и делать все, что будет после. Если вы не хотите, чтобы партнер обменивался вашими изображениями, публиковал их в Интернете или хранил в небезопасных местах, или если вы хотите, чтобы они удалили фотографии в любое время, вы можете попросить об этом.Если кто-то пытается лишить вас этой возможности, он не уважает ваше согласие и может оказаться неподходящим человеком для обмена конфиденциальными изображениями.

Вырезать или скрыть идентифицирующие элементы (и данные)

Вполне возможно, даже с партнером, которому вы доверяете, чтобы ваши фотографии вышли наружу. Ваш телефон или телефон вашего партнера могут быть взломаны, своенравное приложение-галерея может остаться открытым или кто-то, кому раньше можно было доверять, может подорвать это доверие. Независимо от обстоятельств, один из основных способов минимизировать вред, если это произойдет, — убедиться, что в сделанных вами снимках содержится как можно меньше идентифицирующей информации.

Это может включать обрезку фотографий для вырезания лиц или различимых частей фона. Если вы обрезаете свое лицо, но на стене есть произведение искусства, которое, как известно вашей семье, принадлежит вам, изображение все равно можно отследить до вас. Размытие или цензура татуировок — это хорошая идея (в вашем телефоне обычно есть инструменты, которые вы можете использовать для рисования поверх изображений), но также имейте в виду, что местоположение татуировок само по себе может быть использовано для вашей идентификации.

Также не забудьте удалить идентифицирующие данные.Если камера вашего телефона автоматически добавляет данные о местоположении к вашим фотографиям, выключите это. Фотографии также содержат массу другой встроенной информации, называемой данными EXIF. Удаление этой информации из ваших фотографий перед тем, как поделиться ими, поможет гарантировать, что никто другой не сможет выяснить, когда, где и как была сделана фотография.

Отключите резервное копирование в облаке и сохраняйте фотографии в частном порядке

После того, как вы сделаете фотографии, вам нужно будет следить за тем, где они в конечном итоге попадают. Это может быть непросто, если ваш телефон выполняет резервное копирование на рабочий стол, планшет или в облако еще до того, как вы их сделали.Чтобы избежать этого, у вас есть два варианта: либо отключить резервное копирование в облаке, либо использовать другое приложение, которое не выполняет автоматическое резервное копирование фотографий. Например, в Snapchat есть собственные функции резервного копирования в облако, но при съемке фотографий с помощью Snapchat не выполняется автоматическое резервное копирование в Google Фото. Таким образом, вы можете делать обычные фотографии с помощью обычного приложения камеры, но делать более рискованные фотографии с помощью Snapchat и сохранять их локально только на свой телефон.

Здесь также пригодятся такие функции, как заблокированная папка Google или скрытые альбомы Apple.Версия Google будет хранить только копию чего-либо в заблокированной папке на вашем телефоне, что предотвращает случайное отображение в другом месте. Хотя Apple по-прежнему позволяет iCloud синхронизировать файлы, находящиеся в скрытом альбоме, эти файлы будут оставаться скрытыми на всех устройствах, с которыми они синхронизируются.

Если на вашем телефоне или устройстве еще нет функции скрытия фотографий, вы все равно можете безопасно хранить их самостоятельно. Защищенная паролем папка на вашем устройстве или даже внешнее хранилище, например SD-карта или USB-накопитель, может стать безопасным местом для хранения фотографий после того, как вы закончите редактирование и отправите их.

Используйте приложения для безопасного обмена сообщениями (читайте: не Facebook) для отправки фотографий

Когда ваши обнаженные люди покидают ваш телефон, вам уже не полностью контролировать, кто их увидит. Любой сервер, на котором они временно (или постоянно) хранятся, может быть потенциальным местом утечки или кражи фотографий. Один из лучших способов избежать этой проблемы — использовать приложения для обмена зашифрованными сообщениями, такие как Signal или Telegram.

Эти приложения шифруют любые сообщения или фотографии, которые вы отправляете между устройствами, поэтому даже если кто-то отслеживает ваши данные, когда они идут к месту назначения, они не смогут увидеть, что это такое.Только устройство, отправляющее данные, и устройство, принимающее данные, могут видеть фотографии. Оба приложения также позволяют создавать самоуничтожающиеся сообщения, которые удаляются через определенное время.

4 лучших огнестойких сейфа для документов 2021 года

Важно отметить, что, хотя существуют сейфы, которые обеспечивают более высокую степень защиты от огня, они не предназначены специально для документов, как наши кирки, и у них есть другие недостатки. Во-первых, они стоят как минимум в три раза дороже, чем наш лучший выбор (а часто и в несколько раз больше), и они весят настолько много (не менее 100 фунтов), что их сложно переставить на место.Кроме того, по словам эксперта по пожарной безопасности, с которым мы говорили, их рейтинг защиты более двух часов дает меньшую отдачу, поскольку большинство домашних пожаров гаснут в течение примерно часа.

Наш выбор

Легкий противопожарный и водонепроницаемый сундук Honeywell 1114 прошел независимую проверку организацией по безопасности Intertek, чтобы обеспечить безопасность личных вещей во время пожара до часа — в два раза дольше, чем у конкурентов — при температуре до 1700 ° Ф. Пик возгорания в доме может достигать около 2000 ° F, но такое тепло возникает в самых высоких точках вашего дома, а именно на чердаке или, по крайней мере, на потолке.Рядом с полом, где ты хранишь свой сейф, будет прохладнее. Honeywell также заявляет, что сейф будет удерживать брызги и проливную воду в течение 100 часов. Он достаточно велик, чтобы вмещать листы бумаги как Letter, так и Legal, без необходимости их складывать. Дополнительная защита делает 1114 заметно больше и тяжелее, чем другие сейфы аналогичной вместимости — он весит 42 фунта и занимает столько же места на полу, что и мини-холодильник. Но мы думаем, что цена и размер достойны терпения, потому что этот сейф дает вашим вещам больше шансов выжить в катастрофе.

Размеры: 20 на 17,2 на 7,3 дюйма (WDH)
Вес: 42 фунта
Рейтинг огнестойкости Intertek ETL: один час при 1700 ° F

Выбор бюджета

Ларри МакКенна, инженер по противопожарной защите в Управление пожарной охраны США сообщило нам, что вы должны «получить лучший [сейф], который вы можете себе позволить». Водонепроницаемый и пожарный сейф для документов компании Union Safe, который продается исключительно в Harbour Freight, является лучшим вариантом, если вы не можете потратить 100 долларов на сейф или если у вас ограниченное пространство на полу.Он достаточно большой, чтобы вмещать листы бумаги размером 8,5 на 11 дюймов без скручивания краев, и рассчитан на то, чтобы выдерживать огонь при температуре 1550 ° F в течение 30 минут. Это половина срока службы и значительное снижение температурной защиты по сравнению с нашим лучшим выбором, поэтому выбор этого сейфа означает, что вы подвергаетесь большему риску потерять содержимое в случае бедствия. Но все пожары разные, и этот сейф, безусловно, лучше, чем никакой сейфа. С другой стороны, он занимает меньше места, чем Honeywell, и весит всего 28 фунтов, поэтому при необходимости его легче переместить.Просто будьте осторожны с ключами: в отличие от других брендов, сейфы которых мы тестировали, Union Safe прямо заявляет, что не может заменить утерянные ключи.

Размеры: 17,3 на 14,6 на 6,5 дюймов (WDH)
Вес: 28 фунтов
Класс пожаробезопасности по UL: 30 минут при 1550 ° F

Также отлично

Сундук для больших файлов Honeywell 1108 Fire / Water — это увеличенная версия нашего популярного сейфа с тем же рейтингом огнестойкости в течение одного часа. Этот 84-фунтовый гигант предназначен для хранения подвесных папок с файлами как формата Letter, так и Legal, что удобно, если у вас много документов или вы просто хотите, чтобы ваши вещи были организованы.Но переехать — это огромные хлопоты.

Размеры: 20,1 на 16,9 на 13,4 дюйма (WDH)
Вес: 84 фунта
Рейтинг огнестойкости Intertek ETL: один час при 1700 ° F

Также отлично

Файл для защиты от огня и воды для первого оповещения 2037F Сундук

2037F достаточно большой, чтобы вместить папки с файлами и документы, но он рассчитан только на 30-минутное время записи. Мы рекомендуем его только в том случае, если вы хотите немного сэкономить или у вас нет места для гигантского сейфа.

Варианты покупки

* На момент публикации цена составляла 84 доллара.

Ящик для файлов First Alert 2037F с защитой от воды и огня — самая доступная модель, предназначенная для хранения висящих папок с файлами формата Letter. Он имеет 30-минутный рейтинг огнестойкости, и за годы тестирования сейфов в этой категории мы были впечатлены сейфами First Alert благодаря их надежному качеству сборки и доступным ценам для уровня защиты, который они предлагают. К сожалению, многие из них были сняты с производства, поэтому не забудьте взять 2037F, если он вам интересен.

Размеры: 16,25 на 13,25 на 13 дюймов (WDH)
Вес: 39 фунтов
Рейтинг огнестойкости UL: 30 минут при 1550 ° F

Google Фото в App Store

Google Фото — это умный дом для всех ваших фото и видео, созданный так, как вы делаете фотографии сегодня.

«Лучший фотопродукт на Земле» — The Verge
«Google Фото — ваше новое важное приложение для работы с картинками» — Wired
«Загрузите изображения, а Google Фото сделает все остальное» — The New York Times

• БЕСПЛАТНО ПРОСТРАНСТВО: больше не беспокойтесь о том, что на вашем телефоне закончится свободное место.Фотографии, для которых создана безопасная резервная копия, можно удалить из памяти устройства одним касанием.

• ВИЗУАЛЬНЫЙ ПОИСК: теперь ваши фотографии доступны для поиска по людям, местам и объектам на них — теги не требуются.

• ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ОБМЕН: с умными предложениями по обмену вы можете безболезненно передавать друзьям сделанные вами фотографии. И они также могут добавлять свои фотографии, так что вы, наконец, получите фотографии, на которых вы действительно присутствуете.

• ФИЛЬМЫ И ГИФКИ, СДЕЛАННЫЕ ДЛЯ ВАС: автоматически создаваемые фильмы, коллажи, GIF-файлы и многое другое из ваших фотографий.Или легко создать их самостоятельно.

• РАСШИРЕННОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ. Преобразуйте фотографии одним касанием. Используйте интуитивно понятные и мощные инструменты для редактирования фото и видео, чтобы применять фильтры с учетом содержимого, настраивать освещение и т. Д.

• УМНЫЕ АВТОМАТИЧЕСКИЕ АЛЬБОМЫ: рассказывайте лучшие истории без работы. Автоматически создавайте новый альбом только с вашими лучшими снимками после мероприятия или поездки, а затем приглашайте других добавить свои фотографии.

• ЖИВЫЕ АЛЬБОМЫ: делитесь своими последними фотографиями с живыми альбомами. Выберите людей и домашних животных, которых вы хотите увидеть, и Google Фото будет автоматически добавлять их фотографии, когда вы их снимаете, ручное обновление не требуется.

• ОБЩИЕ БИБЛИОТЕКИ: делитесь без совместного использования. Предоставьте доверенному лицу доступ ко всем своим фотографиям.

• ПОВТОРНОЕ ОТКРЫТИЕ: Получите коллажи из фотографий, которые вы сделали год назад в этот день — идеально для #tbt.

• GOOGLE LENS: поиск того, что вы видите. Этот предварительный просмотр позволяет идентифицировать текст и объекты на фотографиях, чтобы узнать больше и принять меры.

• НА ТВ: просматривайте фотографии и видео на телевизоре с поддержкой Chromecast и Airplay.

• БЕСПЛАТНОЕ ХРАНЕНИЕ. В каждой учетной записи Google предоставляется 15 ГБ бесплатного хранилища, и вы можете выбрать автоматическое резервное копирование всех своих фотографий и видео в высоком или исходном качестве.Ваши фотографии безопасны, надежны и конфиденциальны для вас. Все фото и видео, резервные копии которых вы сохраните в высоком качестве до 1 июня 2021 г., не будут учитываться в хранилище вашего аккаунта Google.

Вы также можете расширить хранилище для своей учетной записи Google, используемое для фотографий и видео в исходном качестве, Google Диска и Gmail, подписавшись на Google One, план расширенного хранилища. Подписки начинаются с 1,99 доллара США в месяц за 100 ГБ в США. Цена и доступность зависят от региона.

Подписки на хранилище, приобретенные в приложении, будут списаны с вашей учетной записи iTunes и автоматически продлены, если автоматическое продление не будет отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.Подписками и автоматическим продлением можно управлять, перейдя в настройки учетной записи iTunes после покупки.

Политика конфиденциальности Google: https://google.com/intl/en_US/policies/privacy
Условия использования Google One: https://one.google.com/terms-of-service

Примечание. Группировка по лицам Не доступно во всех странах.

Чтобы быть в курсе последних новостей от команды, подписывайтесь на нас в Twitter по адресу @googlephotos

Использование GPS в фоновом режиме может сократить время работы от батареи. Google Фото не запускает GPS в фоновом режиме, если вы не включите дополнительные функции.

Безопасный способ заниматься йогой от боли в спине

Популярная практика разума и тела может быть одним из лучших способов успокоить боль в пояснице, если вы будете осторожны.

Изображение: © FatCamera / Getty Images

Йога — это мягкая практика, которая идеально подходит для поддержания силы и гибкости спины. Это также один из наиболее эффективных инструментов, помогающих уменьшить боль в пояснице, наиболее распространенный источник боли и инвалидности среди пожилых людей.

«Йога помогает укрепить и растянуть мышцы спины, которые могут быть напряженными, что улучшает подвижность», — говорит доктор Лорен Элсон, медицинский редактор Гарвардского специального отчета о состоянии здоровья An Introduction to Yoga (/ yo).

Йога включает в себя серию поз, также называемых позами, с упором на дыхательные техники. Эти позы учат вас растягивать и укреплять мышцы, что помогает снизить мышечное напряжение, развить гибкость и силу, а также улучшить баланс и прочность костей.

При болях в пояснице йога может быть особенно полезна для мышц, поддерживающих спину и позвоночник, таких как параспинальные мышцы, которые помогают сгибать позвоночник, многораздельные мышцы, стабилизирующие позвонки, и поперечные мышцы живота, которые также помогает стабилизировать позвоночник.

Преимущества йоги не ограничиваются мышцами. Медленные движения и постоянное внимание к правильному дыханию могут улучшить эмоциональный аспект боли в спине, помогая снизить стресс и облегчить беспокойство и депрессию.

Что пошло не так

По своей сути, йога по-прежнему является формой физического движения, и, как и в случае с любым другим видом упражнений, возможны травмы, особенно в области спины. По словам доктора Элсона, основные проблемы часто возникают, когда люди не соблюдают правильную форму и скорость, и они быстро «падают» в позу йоги, не постепенно «удлиняясь» в ней.

Это похоже на подергивание тела при поднятии гантели и выполнение быстрых повторений вместо медленного контролируемого движения или бег на беговой дорожке на максимальной скорости без постоянного увеличения темпа.В результате повышается вероятность получения травмы.

В йоге вы должны использовать свои мышцы, чтобы сначала создать прочную основу для движения, а затем следовать правильной форме, которая медленно удлиняет и растягивает ваше тело. Например, когда вы выполняете скручивание позвоночника сидя, которое может быть весьма терапевтическим при боли в пояснице, дело не в том, чтобы вращать его как можно быстрее и дальше.

«Вместо этого вы должны сначала активировать свои основные мышцы и почувствовать, как будто позвоночник удлиняется. Затем медленно поворачивайте, пока не почувствуете сопротивление, и удерживайте столько, сколько вам удобно», — говорит доктор.Элсон.

Делайте правильные ходы

Поговорите со своим врачом о том, можно ли начинать занятия йогой, если вы страдаете от боли в пояснице. Доктор Элсон предлагает избегать занятий йогой, если у вас есть определенные проблемы со спиной, такие как перелом позвоночника или грыжа (смещение) межпозвоночного диска.

Когда у вас загорится зеленый свет, вы можете защитить свою спину, заранее сообщив своему инструктору по йоге о конкретной боли и ограничениях.Он или она может дать вам защитные модификации для определенных поз или помочь провести вас через позу, чтобы убедиться, что вы делаете это правильно, не напрягая спину. Другой вариант — поискать студии йоги или общественные центры, которые предлагают занятия, специально предназначенные для снятия боли в спине.

Помните, что изгибы, повороты и растяжки в йоге часто являются тем, что нужно вашей пояснице, чтобы стать более здоровым, поэтому не бойтесь попробовать. «Осознанно практикуя йогу, люди могут безопасно растягивать и укреплять напряженные и ноющие мышцы спины», — говорит д-р.Элсон.

В качестве услуги для наших читателей Harvard Health Publishing предоставляет доступ к нашей библиотеке заархивированного контента.
Обратите внимание на дату последнего обзора или обновления всех статей. Никакого контента на этом сайте, независимо от даты,
никогда не следует использовать вместо прямого медицинского совета вашего врача или другого квалифицированного клинициста.

Обучение за рулем | Школа вождения Safeway

Safeway предлагает три двухчасовых урока за рулем (всего 6 часов).У каждого урока своя программа и цели. Когда ученик готов к урокам за рулем, он должен нажать кнопку в правом верхнем углу нашей домашней страницы, войти в свою учетную запись и зарегистрировать свой номер разрешения в Safeway.

Мы обнаружили, что последовательность и время занятий, описанные ниже, создают уверенного и компетентного водителя, который стремится к вождению.

Первый урок, наш базовый урок, следует назначить после получения разрешения на фото на твердой карточке и после 5 часов практики вождения.

Второй урок следует запланировать через 4 или более недель после первого урока и после дополнительных 15 часов практики вождения. Это наше занятие по автостраде и центру города, и его не следует планировать в час пик.

Третий урок можно запланировать либо через 4 недели после второго урока, либо за несколько недель до Road Test, в зависимости от предпочтений ученика. На этом уроке обучаются маневрам при парковке и подготавливаются ученики к дорожному тесту.

Система онлайн-расписания

Safeway запрограммирована на уроки с интервалом не менее 30 дней.Если ученику или родителю требуется меньше времени между уроками, позвоните в наш офис для получения помощи. Три урока должны быть завершены в течение года после окончания занятий или к 16-летию ученика, в зависимости от того, что наступит позже.

Многие из наших инструкторов проводят уроки подряд.