Своя игра в гостях у сказки

ОО «Познавательное развитие»

Конспект НОД по ФЭМП

Собственная методическая разработка

 квест — игра «В гостях у сказки»

в подготовительной группе

Цель: формирование элементарных математических представлений и интеллектуальных способностей детей в совместной игровой деятельности в процессе решения практических заданий.

Задачи

Образовательные:

• обобщать знания детей о геометрических фигурах — треугольнике, круге, прямоугольнике, квадрате; в умении различать фигуры по форме, цвету, размеру, толщине;
• упражнять в умении работать со схемами, символами;

закреплять знания детей об объемных геометрических телах;

• закреплять умение составлять число 6 из 2-х меньших чисел;
• совершенствовать навыки соотнесения количества элементов и цифры.
• совершенствовать умение выстраивать конструкции из предлагаемого материала по образцу, используя условную мерку;
• формировать  умения  действовать по плану;

• поддерживать интерес воспитанников к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявлять настойчивость, целеустремлённость.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, внимание, память, практически- действенное мышление, сообразительность, умение анализировать, производить логические операции;
• развивать социальные навыки: умение работать индивидуально и в коллективе, договариваться, учитывать мнение партнёра

Воспитательные:

• воспитывать личностные качества у каждого ребёнка: любознательность, целеустремлённость, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность.

Используемые методы, приемы:

• проблемная ситуация
• словесный метод  (объяснение, вопросы, индивидуальные ответы детей)
• наглядный
• индивидуальная работа
• продуктивные методы (практические): физ. минутка; поощрение; анализ НОД.
• Виды детской деятельности:
• игровая (развивающие и логические игры)
• коммуникативная (беседа)
• двигательная (физ. минутка)

Материал и оборудование: листы с изображением дорожек (см. образец в конце конспекта), квадратики из картона разных, цветов, конверты (красный, синий, зеленый, желтый- по цвету линии дорожки) для цифр, корзинки, набор карточек с цифрами от 1 до 10, условные мерки белого цвета по длине частей дорожек, основа для постройки дорожки, облако из картона, игра «Пройди по дорожке», шар зеленого цвета, шар желтого цвета, кубик желтого цвета, картинки к системному оператору: части колобка (глаза, рот, нос, круг, шар); колос, мука, тесто, вода, соль; изображения сюжета сказки; картинка с изображением полки с игрушками в магазине; картинка с изображением хлебного отдела, запись видеообращения, цифры, теневой театр, цифра 6.  

Ход НОД

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

В:Ребята, я готовилась к игре с вами, и случайно увидела в интернете видеообращение мальчика Матвея. Посмотрите сами.

Добрый день, ребята! Меня зовут Матвей. Я учусь в школе, а в свободное время читаю, гуляю или играю в компьютерные игры. Моя любимая игра «Колобок- румяный бок». Я помогаю колобку преодолеть все препятствия. Вот и сегодня у меня выдалась свободная минутка, и я хотел поиграть. Включил компьютер, но что – то пошло не так! Оказалось, злой вирус Противус забрался в компьютер и все перепутал в игре. Ребята, помогите мне устранить в игре неисправности и тогда вирус Противус исчезнет. (На экране появляется вирус)

В: Ребята, вы готовы помочь Матвею?

В: для начала нам нужно попасть в компьютер. Есть код, по которому мы сможем это сделать (показываю цифру 6, дети ее называют). Найдите себе пару, выберите с подноса по одной цифре, так, чтобы в вашей паре при сложении этих цифр получилось 6. Жетоны с цифрами вставляем в разъем компьютера. Если на экране появилась цифра 6, тогда вход открыт. (Теневой театр в виде монитора, цифра 6 выводиться на экран при правильном подборе цифр в паре).

В: Вы, молодцы, ребята. Разгадали код. Мы оказались в компьютере, а теперь нам нужно попасть в сказку.

 На экране появляется прфессор компьютерных сетей.

—Ребята, здравствуйте. Я профессор. Чтобы попасть в сказку, вам нужно пройти по сказочным следам. А это схемы для вас, они пригодятся. Счастливого пути!( игра для детей «Пройди по следам – не ошибись!»  )

Посмотрите, здесь есть необычные следы. По ним мы пройдем и в сказку компьютерную попадем. Посмотрим, что там вирус испортил. (Дети перемещаются по следам: ступни, ладони, ступни , ладони).

В: Вот мы и оказались в сказке: полянка, пеньки, сказочный домик.

Мы устали, отдохнем немного и присядем на пенечки(стулья). Но не забывайте! Эта сказка находится в компьютерной игре, здесь можно садиться только на определенные пеньки.

В: Зачем нам профессор дал эти схемы? (Возможные ответы детей: занять нужный пенек. На стульях- пеньках разложены блоки Дьенеша, по схемам дети находят нужный «пенек», воспитатель проверяет правильность нахождения пенька).

Напротив стульев- пеньков стоит декорация домика. Дети сидят на стульях.

 Под запись песни колобка в окне появляется кубик желтого цвета

В: А вот и колобок.

Дети замечают, что это не колобок.

Возможные предположения детей: колобок другой формы

В: это проделки Вируса – противуса

Под песню колобка в окне появляется шар зеленого цвета

Возможные предположения детей: колобок другого цвета.

В: А каким должен быть Колобок?

Д: Желтого цвета, круглой формы.

Колобок: Да, ребята, это я из компьютерной сказки «Колобок-румяный бок». Спасибо, что вы узнали меня!

В: Ну, конечно, Колобок, ребята знают, как ты выглядишь. Работа с системным операторам

Ребята, а из каких частей состоит колобок. Что у него есть?

Предполагаемые ответы детей: глаза, рот, нос

В: А есть ли у него уши? (Ответы детей)

В:Где мы можем увидеть колобка еще?

Предполагаемые ответы детей: в магазине игрушек, в рисунках детей, в хлебном отделе.

В: Ребята, не всегда Колобок был таким. Из чего он сделан?

Предполагаемые ответы детей: зерновые колосья, мука, вода

В: Испекла его бабка.  Получился Колобок  круглым, румяным ароматным. Посмотрите.

В: Интересно, а что же может случиться с колобком в будущем?

Предполагаемые ответы детей: его съест лиса, он станет жестким,черствым, испачкается и т. д.

В: Жалко Колобка, правда, ребята? Тем более, что Вирус- противус все дорожки, по которым гуляет колобок в компьютерной игре направил к лисе. Что же нам делать? (ответы детей)

В:Правильно, ребята. Мы создадим такую компьютерную программу,в которой вирус существовать не сможет и  построим такие дорожки, по которым колобок может вернуться домой.

Дети проходят за столы. Дорожки будем строить из маленьких квадратиков. Они находятся на облаке.(Облако из ватмана находится на отдельном столе )

В: Профессор нам дал образцы дорожек.  Посмотрите на образец. Дорожки состоят из 3х частей. Все части разного цвета и разной длины. А чтобы определить сколько квадратиков нам будет нужно для постройки дорожек, воспользуемся мерками. Они лежат в корзинках. 3 части дорожек, 3 мерки. Определите, какая мерка подходит для зеленой части дорожки, для красной части и для синей. Приложите мерку и посчитайте квадратики. А чтобы не забыть сколько квадратиков и какого цвета нужно для постройки, воспользуйтесь конвертами и цифрами. Когда вы определите количество квадратиков вам нужно будет для постройки, возьмите конверты с цифрами, корзинку и идите к облачку за квадратиками. А затем по образцу постройте точно такую же дорожку из квадратиков на отдельном листе.

В: Дорожки готовы. Молодцы! Теперь не страшен будет Вирус -Противус для сказочной игры «Колобок – румяный бок»

В: Ребята, как вы думаете, мы помогли Матвею?

Ответы детей.
В: Тая, а как ты поняла, что мы смогли помочь Матвею? Что мы сделали?

В: А помните, как Вирус изменил внешность колобка?

В: Вам было сложно справиться с Вирусом -Противусом?

В: Ребята, сегодня мы сделали доброе дело, помогли Матвею.

Вам понравилось совершать добрые дела?

Нам пора возвращаться из компьютерной сказки «Колобок – румяный бок» в группу. Спросим у Матвея, получилось ли нам исправить все, что испортил Вирус – Противус?

Чтобы в садик нам попасть

 Не споткнуться, не упасть

 Нужно приложить старание

 И сказать всем заклинание:

«Крибли, крибли, крабли, крой

 Ты глаза свои закрой

 И на месте повернись

 В группе сразу очутись!»

В: На связи Матвей: Запись видеообращения мальчика Матвея. Матвей благодарит детей за помощь

Спасибо, ребята! У вас все получилось. По дорожке, которую вы построили, колобок всегда может вернуться к бабушке и дедушке.  Злой вирус повержен!

Образец дорожки для Колобка (возможны разные направления частей дорожки

Презентацию на тему «Своя игра по сказкам К.И. Чуковского»
можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет
проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам
заинтересовать своих одноклассников или аудиторию.
Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад — нажмите на
соответствующий текст под плеером. Презентация
содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Список похожих презентаций

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих
   вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно
   просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста
   позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая
   информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет
   сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для
   этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации,
   а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете
   первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его
   выступления.
7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете
   меньше волноваться.