Свеча горела майк гелприн проблемы рассказ

Несколько страниц назад обсуждали вред компьютеров и влияние его на детей.
Я прочитала короткий рассказ Майка Гелприна. Нахожусь под убийственным впечатлением от него. Хотела бы поделиться с вами.
Неужели нас всех ждет примерно это?

Свеча горела. Майк Гелприн
Опубликовал HUNTER | 18.02.2014
Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял уже всякую надежду.

— Здравствуйте, я по объявлению. Вы даёте уроки литературы?

Андрей Петрович вгляделся в экран видеофона. Мужчина под тридцать. Строго одет — костюм, галстук. Улыбается, но глаза серьёзные. У Андрея Петровича ёкнуло сердце, объявление он вывешивал в сеть лишь по привычке. За десять лет было шесть звонков. Трое ошиблись номером, ещё двое оказались работающими по старинке страховыми агентами, а один попутал литературу с лигатурой.

— Д-даю уроки, — запинаясь от волнения, сказал Андрей Петрович. — Н-на дому. Вас интересует литература?

— Интересует, — кивнул собеседник. — Меня зовут Максим. Позвольте узнать, каковы условия.

«Задаром!» — едва не вырвалось у Андрея Петровича.

— Оплата почасовая, — заставил себя выговорить он. — По договорённости. Когда бы вы хотели начать?

— Я, собственно… — собеседник замялся.

— Первое занятие бесплатно, — поспешно добавил Андрей Петрович. — Если вам не понравится, то…

— Давайте завтра, — решительно сказал Максим. — В десять утра вас устроит? К девяти я отвожу детей в школу, а потом свободен до двух.

— Устроит, — обрадовался Андрей Петрович. — Записывайте адрес.

— Говорите, я запомню.

В эту ночь Андрей Петрович не спал, ходил по крошечной комнате, почти келье, не зная, куда девать трясущиеся от переживаний руки. Вот уже двенадцать лет он жил на нищенское пособие. С того самого дня, как его уволили.

— Вы слишком узкий специалист, — сказал тогда, пряча глаза, директор лицея для детей с гуманитарными наклонностями. — Мы ценим вас как опытного преподавателя, но вот ваш предмет, увы. Скажите, вы не хотите переучиться? Стоимость обучения лицей мог бы частично оплатить. Виртуальная этика, основы виртуального права, история робототехники — вы вполне бы могли преподавать это. Даже кинематограф всё ещё достаточно популярен. Ему, конечно, недолго осталось, но на ваш век… Как вы полагаете?

Андрей Петрович отказался, о чём немало потом сожалел. Новую работу найти не удалось, литература осталась в считанных учебных заведениях, последние библиотеки закрывались, филологи один за другим переквалифицировались кто во что горазд. Пару лет он обивал пороги гимназий, лицеев и спецшкол. Потом прекратил. Промаялся полгода на курсах переквалификации. Когда ушла жена, бросил и их.

Сбережения быстро закончились, и Андрею Петровичу пришлось затянуть ремень. Потом продать аэромобиль, старый, но надёжный. Антикварный сервиз, оставшийся от мамы, за ним вещи. А затем… Андрея Петровича мутило каждый раз, когда он вспоминал об этом — затем настала очередь книг. Древних, толстых, бумажных, тоже от мамы. За раритеты коллекционеры давали хорошие деньги, так что граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский — две недели. Бунин — полторы.

В результате у Андрея Петровича осталось полсотни книг — самых любимых, перечитанных по десятку раз, тех, с которыми расстаться не мог. Ремарк, Хемингуэй, Маркес, Булгаков, Бродский, Пастернак… Книги стояли на этажерке, занимая четыре полки, Андрей Петрович ежедневно стирал с корешков пыль.

«Если этот парень, Максим, — беспорядочно думал Андрей Петрович, нервно расхаживая от стены к стене, — если он… Тогда, возможно, удастся откупить назад Бальмонта. Или Мураками. Или Амаду».

Пустяки, понял Андрей Петрович внезапно. Неважно, удастся ли откупить. Он может передать, вот оно, вот что единственно важное. Передать! Передать другим то, что знает, то, что у него есть.

Максим позвонил в дверь ровно в десять, минута в минуту.

— Проходите, — засуетился Андрей Петрович. — Присаживайтесь. Вот, собственно… С чего бы вы хотели начать?

Максим помялся, осторожно уселся на край стула.

— С чего вы посчитаете нужным. Понимаете, я профан. Полный. Меня ничему не учили.

— Да-да, естественно, — закивал Андрей Петрович. — Как и всех прочих. В общеобразовательных школах литературу не преподают почти сотню лет. А сейчас уже не преподают и в специальных.

— Нигде? — спросил Максим тихо.

— Боюсь, что уже нигде. Понимаете, в конце двадцатого века начался кризис. Читать стало некогда. Сначала детям, затем дети повзрослели, и читать стало некогда их детям. Ещё более некогда, чем родителям. Появились другие удовольствия — в основном, виртуальные. Игры. Всякие тесты, квесты… — Андрей Петрович махнул рукой. — Ну, и конечно, техника. Технические дисциплины стали вытеснять гуманитарные. Кибернетика, квантовые механика и электродинамика, физика высоких энергий. А литература, история, география отошли на задний план. Особенно литература. Вы следите, Максим?

— Да, продолжайте, пожалуйста.

— В двадцать первом веке перестали печатать книги, бумагу сменила электроника. Но и в электронном варианте спрос на литературу падал — стремительно, в несколько раз в каждом новом поколении по сравнению с предыдущим. Как следствие, уменьшилось количество литераторов, потом их не стало совсем — люди перестали писать. Филологи продержались на сотню лет дольше — за счёт написанного за двадцать предыдущих веков.

Андрей Петрович замолчал, утёр рукой вспотевший вдруг лоб.

— Мне нелегко об этом говорить, — сказал он наконец. — Я осознаю, что процесс закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом. Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!

— Я сам пришёл к такому выводу, Андрей Петрович. И именно поэтому обратился к вам.

— У вас есть дети?

— Да, — Максим замялся. — Двое. Павлик и Анечка, погодки. Андрей Петрович, мне нужны лишь азы. Я найду литературу в сети, буду читать. Мне лишь надо знать что. И на что делать упор. Вы научите меня?

— Да, — сказал Андрей Петрович твёрдо. — Научу.

Он поднялся, скрестил на груди руки, сосредоточился.

— Пастернак, — сказал он торжественно. — Мело, мело по всей земле, во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела…

— Вы придёте завтра, Максим? — стараясь унять дрожь в голосе, спросил Андрей Петрович.

— Непременно. Только вот… Знаете, я работаю управляющим у состоятельной семейной пары. Веду хозяйство, дела, подбиваю счета. У меня невысокая зарплата. Но я, — Максим обвёл глазами помещение, — могу приносить продукты. Кое-какие вещи, возможно, бытовую технику. В счёт оплаты. Вас устроит?

Андрей Петрович невольно покраснел. Его бы устроило и задаром.

— Конечно, Максим, — сказал он. — Спасибо. Жду вас завтра.

— Литература — это не только о чём написано, — говорил Андрей Петрович, расхаживая по комнате. — Это ещё и как написано. Язык, Максим, тот самый инструмент, которым пользовались великие писатели и поэты. Вот послушайте.

Максим сосредоточенно слушал. Казалось, он старается запомнить, заучить речь преподавателя наизусть.

— Пушкин, — говорил Андрей Петрович и начинал декламировать.

«Таврида», «Анчар», «Евгений Онегин».

Лермонтов «Мцыри».

Баратынский, Есенин, Маяковский, Блок, Бальмонт, Ахматова, Гумилёв, Мандельштам, Высоцкий…

Максим слушал.

— Не устали? — спрашивал Андрей Петрович.

— Нет-нет, что вы. Продолжайте, пожалуйста.

День сменялся новым. Андрей Петрович воспрянул, пробудился к жизни, в которой неожиданно появился смысл. Поэзию сменила проза, на неё времени уходило гораздо больше, но Максим оказался благодарным учеником. Схватывал он на лету. Андрей Петрович не переставал удивляться, как Максим, поначалу глухой к слову, не воспринимающий, не чувствующий вложенную в язык гармонию, с каждым днём постигал её и познавал лучше, глубже, чем в предыдущий.

Бальзак, Гюго, Мопассан, Достоевский, Тургенев, Бунин, Куприн.

Булгаков, Хемингуэй, Бабель, Ремарк, Маркес, Набоков.

Восемнадцатый век, девятнадцатый, двадцатый.

Классика, беллетристика, фантастика, детектив.

Стивенсон, Твен, Конан Дойль, Шекли, Стругацкие, Вайнеры, Жапризо.

Однажды, в среду, Максим не пришёл. Андрей Петрович всё утро промаялся в ожидании, уговаривая себя, что тот мог заболеть. Не мог, шептал внутренний голос, настырный и вздорный. Скрупулёзный педантичный Максим не мог. Он ни разу за полтора года ни на минуту не опоздал. А тут даже не позвонил. К вечеру Андрей Петрович уже не находил себе места, а ночью так и не сомкнул глаз. К десяти утра он окончательно извёлся, и когда стало ясно, что Максим не придёт опять, побрёл к видеофону.

— Номер отключён от обслуживания, — поведал механический голос.

Следующие несколько дней прошли как один скверный сон. Даже любимые книги не спасали от острой тоски и вновь появившегося чувства собственной никчемности, о котором Андрей Петрович полтора года не вспоминал. Обзвонить больницы, морги, навязчиво гудело в виске. И что спросить? Или о ком? Не поступал ли некий Максим, лет под тридцать, извините, фамилию не знаю?

Андрей Петрович выбрался из дома наружу, когда находиться в четырёх стенах стало больше невмоготу.

— А, Петрович! — приветствовал старик Нефёдов, сосед снизу. — Давно не виделись. А чего не выходишь, стыдишься, что ли? Так ты же вроде ни при чём.

— В каком смысле стыжусь? — оторопел Андрей Петрович.

— Ну, что этого, твоего, — Нефёдов провёл ребром ладони по горлу. — Который к тебе ходил. Я всё думал, чего Петрович на старости лет с этой публикой связался.

— Вы о чём? — у Андрея Петровича похолодело внутри. — С какой публикой?

— Известно с какой. Я этих голубчиков сразу вижу. Тридцать лет, считай, с ними отработал.

— С кем с ними-то? — взмолился Андрей Петрович. — О чём вы вообще говорите?

— Ты что ж, в самом деле не знаешь? — всполошился Нефёдов. — Новости посмотри, об этом повсюду трубят.

Андрей Петрович не помнил, как добрался до лифта. Поднялся на четырнадцатый, трясущимися руками нашарил в кармане ключ. С пятой попытки отворил, просеменил к компьютеру, подключился к сети, пролистал ленту новостей. Сердце внезапно зашлось от боли. С фотографии смотрел Максим, строчки курсива под снимком расплывались перед глазами.

«Уличён хозяевами, — с трудом сфокусировав зрение, считывал с экрана Андрей Петрович, — в хищении продуктов питания, предметов одежды и бытовой техники. Домашний робот-гувернёр, серия ДРГ-439К. Дефект управляющей программы. Заявил, что самостоятельно пришёл к выводу о детской бездуховности, с которой решил бороться. Самовольно обучал детей предметам вне школьной программы. От хозяев свою деятельность скрывал. Изъят из обращения… По факту утилизирован…. Общественность обеспокоена проявлением… Выпускающая фирма готова понести… Специально созданный комитет постановил…».

Андрей Петрович поднялся. На негнущихся ногах прошагал на кухню. Открыл буфет, на нижней полке стояла принесённая Максимом в счёт оплаты за обучение початая бутылка коньяка. Андрей Петрович сорвал пробку, заозирался в поисках стакана. Не нашёл и рванул из горла. Закашлялся, выронив бутылку, отшатнулся к стене. Колени подломились, Андрей Петрович тяжело опустился на пол.

Коту под хвост, пришла итоговая мысль. Всё коту под хвост. Всё это время он обучал робота.

Бездушную, дефективную железяку. Вложил в неё всё, что есть. Всё, ради чего только стоит жить. Всё, ради чего он жил.

Андрей Петрович, превозмогая ухватившую за сердце боль, поднялся. Протащился к окну, наглухо завернул фрамугу. Теперь газовая плита. Открыть конфорки и полчаса подождать. И всё.

Звонок в дверь застал его на полпути к плите. Андрей Петрович, стиснув зубы, двинулся открывать. На пороге стояли двое детей. Мальчик лет десяти. И девочка на год-другой младше.

— Вы даёте уроки литературы? — глядя из-под падающей на глаза чёлки, спросила девочка.

— Что? — Андрей Петрович опешил. — Вы кто?

— Я Павлик, — сделал шаг вперёд мальчик. — Это Анечка, моя сестра. Мы от Макса.

— От… От кого?!

— От Макса, — упрямо повторил мальчик. — Он велел передать. Перед тем, как он… как его…

— Мело, мело по всей земле во все пределы! — звонко выкрикнула вдруг девочка.

Андрей Петрович схватился за сердце, судорожно глотая, запихал, затолкал его обратно в грудную клетку.

— Ты шутишь? — тихо, едва слышно выговорил он.

— Свеча горела на столе, свеча горела, — твёрдо произнёс мальчик. — Это он велел передать, Макс. Вы будете нас учить?

Андрей Петрович, цепляясь за дверной косяк, шагнул назад.

— Боже мой, — сказал он. — Входите. Входите, дети.

12 декабря – День Конституции РФ

Уважаемые коллеги!

Есть книга правды и свободы,

Вся наша жизнь – её слова,

Запечатлели в ней народы

Свои священные права.

День Конституции — один из значимых государственных праздников России, он отмечается в нашей стране ежегодно 12 декабря.

Праздник не объявлен официальным выходным днем в стране. В 2017 году он проходит 24-й раз. Праздник посвящен принятию основного закона Российской Федерации. День Конституции имеет особое значение для законотворцев, которые создавали документ, участников голосования за него, политических и общественных деятелей, которые стояли у истоков российской государственности и юридического устройства страны.

Предлагаю вашему вниманию полезные ссылочки ко Дню Конституции РФ, которые могут пригодиться в работе.

В этот день в 1993 году всенародным голосованием в нашей стране была принята Конституция Российской Федерации. Полный текст Конституции был опубликован в «Российской газете» 25 декабря 1993 года. С 1994 года, согласно Указам Президента России («О Дне Конституции Российской Федерации» и «О нерабочем дне 12 декабря») день 12 декабря был объявлен государственным праздником. 

Конституция — основной закон государства — является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов. 

Со времени первого принятия Конституции в документ был внесен ряд поправок, из которых одними из последних являются положения о том, что «Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании» (ранее — на 4 года) и о том, что «Государственная Дума избирается сроком на пять лет» (ранее — на 4 года) (Закон РФ о поправке к Конституции РФ № 6-ФКЗ от 30 декабря 2008 года). В конце 1990-х годов российская Конституция пережила, по меньшей мере, два политических кризиса, из которых вышла с честью и достоинством. Ей предшествовали принятая в 1918 году конституция РСФСР и первая Конституция СССР, принятая в 1924 году и закрепившая победу социализма на советском пространстве. Затем на смену пришли Конституция 1936 года и, так называемая, «брежневская» Конституция 1977 года, действовавшая до распада Советского Союза. 

Российская Конституция — прочный фундамент демократического развития российского государства. Это не просто декларация добрых намерений, это реально работающий документ прямого действия. Конституция для гражданина любой страны — Закон, который он должен знать в первую очередь, ведь знание и грамотное применение законов — норма цивилизованной жизни, мощный рычаг для повышения ее качества.

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Урок Конституции: [видеофильм] / ФГБУ «Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина»; [авторы сценария: А. Воронович, С. Жужнев; монтаж: А. Вдовиченко]. — Электронные данные (1 видеофайл). — Санкт-Петербург: Президентская библиотека, 2014.

Как готовятся учреждения культуры и учебные заведения ко Дню Конституции? Мероприятие в библиотеке к 25-летию памятной даты лучше провести с младшими школьниками, чтобы привить им любовь к печатному слову, книге, истории страны. Лучшая форма — это устный журнал, когда литературные страницы словно оживают перед участниками праздника. Рассмотрим возможную тематику мероприятия и сценарий его проведения.

Примерные названия устного журнала

Подобная форма будет интересна среднему звену и старшим школьникам, особенно если они примут непосредственное участие в ее подготовке и встретятся с интересными людьми региона, имеющими отношение к основному закону страны. Это могут быть передовые рабочие, участники референдума, принявшего Конституцию, известные юристы.

Представим в форме таблицы тематику мероприятий ко Дню Конституции в библиотеке. Названия будут предложены для трех возрастных категорий.

День Конституции: сценарий мероприятия в библиотеке

В статье представим устный журнал на тему: «Конституция — наш закон. По нему и живем».

Цель мероприятия: повысить интерес младших школьников к основному закону, который отражает как интересы всего народа, так и каждого его представителя.

Задачи:

• сформировать гражданскую и правовую культуру учащихся;
• актуализировать знания Конституции РФ, правовых основ российского законодательства;
• способствовать формированию гражданской позиции школьников.

Необходимое оборудование: выставка книг на тему «Знаем свои права», «Конституции РФ — 25»; видеопроектор, экран, круглый стол, стулья для учеников, текст конституции для каждого участника устного журнала, листы бумаги и ручки.

Подготовительный этап

Что необходимо приготовить заранее ко Дню Конституции? Мероприятие в библиотеке отличается от школьного тем, что дети принимают в нем участие добровольно. Здесь очень важна заинтересованность каждого, поэтому ребят следует вовлечь в подготовку, где они могут проявить свои сильные стороны. Какие задания можно выполнить заранее?

• Подготовить презентацию, где отразить историю принятия основного закона страны 1993 года. Рассказать о первых Конституциях 1918, 1924, 1936 и 1977 гг.
• Пригласить гостей. Это могут быть ветераны труда, которые жили при Конституции 1977 года и стали живыми свидетелями принятия основного документа страны в 1993-м году, 12 декабря.
• Пригласить эксперта. Юрист должен быть готов ответить на вопросы ребят по окончании мероприятия. Они могут быть заданы как устно, так и письменно по ходу устного журнала.
• Придумать сценарий сценки, где будет отражено, какие права в стране имеют дети и какие у них есть обязанности.

План устного журнала

Из каких частей может состоять устный журнал ко Дню Конституции? Мероприятие в библиотеке для младших школьников может раскрыть следующие темы:

• История принятия документа 1993 года.
• Основные обязанности и права граждан, гарантированные Конституцией РФ.
• Чем обеспечивается исполнение закона в стране.

Ход мероприятия

Устный журнал начинается с вводного слова библиотекаря, который рассказывает о теме мероприятия. Звучит песня Ю. Мейтуса «В двенадцатый день декабря», а ведущий демонстрирует экземпляр «Комсомольской правды» от 03.12 1937 г., где опубликована статья с перечислением песен, посвященных основному закону.

Далее содержание мероприятия ко Дню Конституции в библиотеке кратко можно обрисовать так:

1. Представление эксперта. Ребятам предлагается по ходу мероприятия задать ему интересующие их вопросы.
2. Демонстрация презентации, рассказывающей об истории принятия основного закона страны.
3. Знакомство с опубликованными текстами предыдущих конституций.
4. Воспоминания гостей о том, как страна готовилась к принятию основного закона в 90-е годы и как это произошло.
5. Слово ведущего о том, каковы основные обязанности и права граждан. Просьба к участникам найти нужные статьи в тексте.
6. Разыгрывание подготовленной сценки о правах несовершеннолетних.
7. Заключительное слово эксперта о том, кто является гарантом Конституции, и ответы на вопросы ребят.

Какие проблемы могут быть обсуждены? Например, почему День Конституции не является нерабочим днем.

День Конституции Российской Федерации – один из главных и значимых праздников в календаре, поэтому встретить его нужно как полагается.

Мероприятия, проведенные в библиотеках МКУК СР «РЦБС» направлены на воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции. Участники мероприятий познакомились с историей создания Конституции, узнали о правах и обязанностях граждан, вспомнили историю происхождения символов Российского государства: Флага, Герба и Гимна.

Для учащихся 11 класса Родниковской школы-гимназии прошла пирамида знаний «Человек. Государство. Закон», которую провела библиотекарь Родниковской сельской библиотеки совместно с учителем русского языка и литературы Родниковской школы-гимназии. В ходе мероприятия был продемонстрирован видеоролик и фильм «Сотая доля секунды».

С 11 по 21 декабря в Винницкой библиотеке работает книжная выставка «Закон моей страны». На выставке представлены Конституция Российской Федерации, кодексы по уголовному, гражданскому и жилищному праву.

Лекарственская библиотека-филиал №32 для своих юных пользователей подготовила информационно-правовой час «Основной закон государства».

В Мазанской сельской библиотеке ребятам предложили разгадать кроссворд «Моя Родина -Россия» и ответить на вопросы викторины «Моя страна».

С целью содействия гражданско-патриотическому воспитанию, формированию правовой культуры подрастающего поколения в Маленской сельской библиотеке-филиале №55 для пользователей прошел устный журнал «Основной закон страны» с использованием материалов презентации.

В Перовской библиотеке прошла пресс-информация «Конституция – правовой фундамент России», а также была подготовлена книжная выставка «Главный закон страны»

Юные читатели Пионерской сельской библиотеки-филиала №37 приняли активное участие в познавательно-правовой программе «Закон, по которому нам жить».

Читатели Раздольевской сельской библиотеки-филиала №50 на правовой минутке «Твои права от «А» до «Я» узнали о своих правах и обязанностях, приняв участие в тематической игре-познании «Твои права».

Целью правового диспута «Конституция – Закон, по нему мы и живем», организованной Урожайненской сельской библиотекой, было расширение кругозора и повышение общей культуры читателей.

Заведующей библиотеки в Широком была продемонстрирована презентация «Главный закон страны» и оформлена книжная выставка «Конституция – гарант свободы человека». В течение правового часа «Конституция – закон, основной и главный» звучали стихотворения.

Библиотекарь юношеской кафедры Центральной библиотеки посвятила познавательный марафон «Мир моего права» основным обязанностями гражданина. Для пользователей размещен пост с опросом для оценки и проверки знаний о правах и обязанностях.

Для пользователей групп социальных сетей подготовлены мероприятия: устный журнал «Конституция – наш Основной Закон. По нему и живем» (Лозовская библиотека), видео-экскурс «Закон, по которому мы живём» (Журавлёвская библиотека), информационный час «Конституция». Что мы о ней знаем» (Мирновская библиотека), час правового просвещения «Основной закон страны» (Мирновская), информационный правовой час «Основной закон Отчизны» (Новоселовская библиотека), час правовой культуры «Человек. Государство. Закон» (Перевальненская), час вопросов и ответов «Что ты должен знать о Конституции Российской Федерации» (Пожарская сельская библиотека), презентация «Герб, гимн и закон» (Трудовская сельская библиотека).

Сектор информационных технологий и взаимодействия со СМИ

Конституция – не просто важный документ, собравший в себе законы государства. Она является стержнем правовой системы в целом, определяет направление и смысл всех региональных и областных законодательных актов, принимаемых нормативных документов, поправок и законотворчества в целом. Именно на Конституции держится порядок в стране.

Помимо этого, Конституция определяет и частную жизнь граждан с рождения и до глубокой старости. В ней прописаны возможности россиян и их обязанности, такие как право на образование, здравоохранение, достойно оплачиваемый труд, на владение частной собственностью и многие другие.

Конституция закрепляет обеспечение свобод человека – слова, волеизъявления, перемещения, но и накладывает понятие долга – службы в армии, паспортного режима, административной или уголовной ответственности при правонарушениях.

Когда День Конституции?

День Конституции в нашей стране празднуется 12 декабря. Эта дата — государственный праздник, до 2004 года день был официальным выходным. После принятия нескольких поправок, изменяющих российский календарь Трудового кодекса, 12 декабря стал рабочим.

Число выбрано неслучайно. В этот день в далеком уже 1993 году впервые был опубликован полный текст Конституции, а праздничной датой 12 декабря стал в 1994-м.

Сейчас день относится к памятным датам Российской Федерации, не является выходным. Но тем не менее в это число повсеместно проводятся тематические ко Дню Конституции мероприятия — в библиотеках, школах и просто на улицах.

Как отмечается?

Хоть эта дата и перестала быть официальным выходным, праздничные мероприятия проходят практически в каждом городе. Помимо привычных составляющих, которыми отмечаются важные даты, – концертов, гуляний, салюта, к этому дню бывают приурочены и совершенно иные, специфические события.

Проводятся в День Конституции мероприятия в библиотеках, в других учреждениях, связанных с культурой и образованием – в музеях, школах, техникумах, вузах.

Сосредоточением тематических событий, связанных с этой памятной датой, в последние годы стали именно читальные залы, здесь проводятся различные презентации, своеобразные «круглые столы», включающие обсуждения и дебаты, открытые уроки по правоведению, всевозможные перформансы и флэшмобы, выставки и даже мини-митинги.

Как отметить?

Уже традиционно то, что в День Конституции РФ мероприятия в библиотеке наиболее интересны, разнообразны и познавательны, в сравнении с проводимыми в других местах. Выделение этого праздника, подготовка к нему и проведение способствуют не только популяризации читальных залов и привлечению в них людей, но и открывают большинству новый способ совместного семейного досуга, объединяющий разные поколения – детей, родителей, бабушек и дедушек.

Большая часть предлагаемых ко Дню Конституции мероприятий в библиотеках ориентирована именно на семейный досуг, а их организаторы всячески пытаются сделать празднование не политизированным, а познавательным.

Мероприятия достаточно востребованы, более того, их популярность растет год от года. В связи с чем во многих городских и районных читальных залах календарные рамки празднования расширены до недели, а тематика захватывает не только действующие правовые нормы, но и многое другое – историю законотворчества, казусные факты, связанные с правом и рождественскими традициями. Ограничений у организаторов нет, кроме собственной фантазии.

Что предлагают библиотекари?

В День Конституции мероприятия в библиотеках могут быть весьма неожиданными и совершенно разноплановыми. К примеру, достаточно популярными в последние годы стали «Часы юридической грамотности», во время которых можно получить грамотную консультацию специалиста, не требующую оплаты.

Конечно, не забываются организаторами и привычные способы провести 12 декабря. Традиционные мероприятия ко Дню Конституции в библиотеках, названия которых уже большинству людей знакомы, это:

• выставки брошюр, методических пособий и иных информационных материалов;
• патриотические часы, например, открытые лекции о гимне, гербе и законах нашей страны;
• конкурсы детских рисунков;
• встречи с ветеранами, почетными гражданами и депутатами;
• вечерние викторины;
• тематические дайджесты;
• часы правовой грамотности и многое другое.

Конкретные наименования проводимых событий могут меняться, но обычно пользуются одинаковыми названиями, для того чтобы людям было проще ориентироваться в программе и понимать, что именно их ожидает.

Традиционные мероприятия

Из года в год повторяются мероприятия ко Дню Конституции в библиотеках, названия которых не меняются, это:

• «Герб, гимн и закон»;
• «Права и обязанности граждан»;
• «Гарант свобод человека»;
• «Я рисую»;
• «Вручение паспорта»
• «Во славу Отечества» и другие.

Традиционные способы отметить памятную дату не являются единственными, проводимыми в читальных залах. Скорее, это своеобразный «скелет», стержень, задающий основное направление и тематический уклон для приуроченных ко Дню Конституции мероприятий в библиотеках, музеях и образовательных учреждениях.

Как организовать мероприятие?

Для хорошей организации празднования любой даты мало фантазии и обилия идей, важно воплощение и востребованность у населения. В противном случае памятный день будет лишь «для галочки» в статистическом учете событий общественно-культурной жизни района или города.

Приуроченные ко Дню Конституции мероприятия в библиотеках не являются исключением. Более того, проведение посвященных главному закону страны часов показывает, насколько ответственно подошли к организации библиотекари. Нередки случаи, когда в небольших районных залах некуда встать, а в центральных книгохранилищах – пусто.

Для успешного празднования Дня Конституции сценарий мероприятия в библиотеке может быть любым, но он должен отвечать паре требований – быть интересным самим организатором и актуальным для населения.

Хороший сценарий включает в себя наличие ведущего, интерактивную и информационную части, музыкальную сцену, с которой могут выступить читатели библиотеки, и заключительную часть, сочетаемую с викториной. Разумеется, важно оформление зала, продуманное расположение стульев для пришедших на мероприятие зрителей и наличие работающего гардероба.

Без продуманных мелочей, элементарного удобства для публики ни один, даже самый интересный сценарий праздника не станет пользоваться успехом. А с нетривиальным и внимательным к мелочам подходом даже кажущаяся скучной тема законотворчества будет востребована и само мероприятие надолго запомнится, побудив прийти и в следующем году.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Цели патриотического воспитания в работе библиотек: формирование активной жизненной позиции гражданина – патриота, гордящегося своей Родиной; воспитание любви к Родине, своему краю, чувства верности Отечеству. Что бы ни делала библиотека, главная ее цель – приобщение к чтению, к родному слову, к истории и современной жизни России. При составлении годового плана работы библиотеки стоит  обратить внимание на даты и события исторического  календаря 2022 года.

1160 лет зарождения российской государственности (862)

Выставки:

• «Да ведают потомки православных земли родной минувшую судьбу…» виртуальная версия
• «Откуда пошла земля русская» оформленная в форме «Ленты времени». Разделы выставки: «Седая старина», «За далью времени», «Российская империя», «Россия сегодня».
• «История российской государственности»
• «Государственность России: идеи, люди, символы»
• «От Руси к России»
• «Рюрик – летописный основатель государственности Руси»

Мероприятия:

• Час информации «Страна, в которой мы живем»
• «Русь изначальная» к 1160-летию с момента зарождения российской государственности
• Историческое досье «Путь длиною в 1160 лет»
• «От Руси до России: развитие государственности»
• «Российской государственности 1160 лет»
• «Дней прошлых гордые следы» – цикл уроков истории для учащейся молодежи
• «У истоков Российской государственности» – познавательный час
• «Основатель государства русского» – час истории
• «От древней Руси до новой России» – час информации
• «Век стоит Русь – не шатается! И века простоит не шелохнется!»
• Часы доблести «Мы – великой России частица»

Цикл «Национальные герои России» – часы патриотического просвещения:

• «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский»
• «Александр Невский»
• «Дмитрий Донской» и другие

780 лет со дня «Ледового побоища» (1242)

• «И снова ратной даты слава»
• «И была тут битва великая …»
• литературно-исторический час «Поле ратной славы» ко Дню воинской славы России, посвященный годовщине Ледового побоища» (источник: )

525 лет российскому гербу (1497)

• «Овеянный славою Российский наш герб»
• «Овеянные славой флаг и герб России»
• «У державы величавой на гербе орел двуглавый»
• «Флаг, герб, гимн – государственные святыни » – час геральдики

410 лет изгнания польских интервентов из Москвы ополчением под руководством Минина и Пожарского (1612)

Выставки:

• Виртуальная выставка «Победа, сохранившая Святую Русь», посвященная 400-летию подвига Народного ополчения под руководством нижегородского старосты Кузьмы Минина и воеводы князя Дмитрия Пожарского.
• «Минин и Пожарский: хроника смутного времени»
• Выставка-призыв «Вставайте, люди русские»
• «Хроника смутного времени» – иллюстрированная выставка

Мероприятия:

• «Доблесть русских ополченцев» – патриотический час
• «В этот день была Россия спасена» – урок-викторина по известным фактам истории возникновения праздника
• «Любить Отечество как Минин и Пожарский» – вечер-диалог
• «Во главе ополчения» – вечер-портрет
• «День добрых дел» – акция ко Дню народного единства

350 лет со дня рождения Петра Первого (Петра Алексеевича Романова)(30 мая 1672-28 января 1725)

• «Царь Петр I: личность и эпоха»
• Эпоха Петра Первого
• Петровские реформы
• «Петр I – великий император России»
• «Петр Великий: личность и реформы»
• «Могучий властелин судьбы»

210 лет Отечественной войне 1812 года

Выставки:

• «Героическая эпопея народного подвига» информационный уголок
• «Феномен войны 1812 года в художественной культуре» – выставка
• «Лишь ты смогла, моя Россия» – книжная выставка
• «На поле Бородинском» – выставка – панорама
• «Галерея героев Отечественной войны 1812 года» – книжная выставка

Библиографическая продукция и электронные ресурсы:

• Комплект книжных закладок «Герои войны 1812 года»
• «Герои 1812 года из….» – буклет
• «И вечной  памятью двенадцатого  года…» – отечественная война в русской поэзии дайджест
• «Бородино и его герои» – электронный ресурс

Мероприятия:

• «Рассказы об Отечественной войне 1812 года» литературное путешествие по книгам С. Алексеева
• «Война 1812 года: дела партизанские»
• «Недаром помнит вся Россия…» – час исторического рассказа
• «Бессмертен тот, кто Отечество спас»
• Неделя исторической книги «Славная победа русского оружия» (ко Дню воинской Славы России)
• «Великие личности периода Отечественной войны 1812 года: Д. Давыдлов, Б.-де-Толли, П.И.Багратион, Наполеон Бонапарт и др.» – час исторического портрета
• «Великий год России»
• «Наше Отечество – вчера, сегодня, завтра»
• «Россия – всё, чем я живу»
• «Полководец и герой войны 1812 года»
• Исторический калейдоскоп «Земли российской сыновья»
• Устный журнал «Во славу Отечества»
• «Великий день Бородина» – урок патриотизма

105 лет Октябрьской революции и Февральской революции

• «100 лет Великой российской революции: осмысление во имя консолидации»
• «Революция 1917 года в зеркале российской истории»
• «Октябрьская революция: Факты и размышления»
• Литературный час «Октябрь 1917 в судьбах России»
• Литературно-поэтический час «Опьянение свободой»
• Урок исторической памяти «История России. Две революции 1917 г»
• «Февральская революция: власть, оппозиция, народ. История и современность»
• «Открывая тайны Февральской революции»
• «Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия»
• «Из истории русской катастрофы» (Февральская революция 1917г.)
• Колесо истории «От февраля до октября 1917 года»

К 85-летию событий 1937 года

• «Летопись века. Год 1937»
• Час истории «Люди и судьбы»
• Вечер памяти «Их увели по санному следу…
• Вечер памяти «Реабилитированы посмертно»
• Литературно-поэтический час «Страницы пережитого» (Рыбаков А.Н.«Дети Арбата»)
• «Правда истории: память и боль»
• «Да не иссякнет памяти река»
• Вечер памяти жертв политических репрессий «Не может быть забвенья»
• Выставка «Колокол мой – правда»: ко дню памяти жертв политических репрессий (30 октября)
• «Печальная дата нашей истории»

80  лет  битвы под Москвой (Начало 2 октября 1941 г.-  Окончание 31 января 1942 г.)

• «Первый шаг к Победе»
• «Клятву верности сдержали» литературно-музыкальная композиция
• «История военного сражения. Битва под Москвой»
• «Они стояли за победу, они стояли за Москву!»
• «Москва за нами. Ни шагу…»

80 лет начала Сталинградской битвы (17 июля 1942 – 2 февраля 1943 гг.)

• Выставка литературы «2017- 75 лет начала Сталинградской битвы»
• Уроки мужества «Великая битва на Волге»
• «Символ мужества – Сталинград»
• Беседа со слайд-презентацией «Защитники Сталинграда»
• Историческое путешествие, презентация «Мамаев курган – гордая память истории»
• «От Сталинграда к великой победе»
• «Вечный огонь Сталинграда»
• «Здесь всё стонало от металла»

Предлагаем воспользоваться  названиями для  библиотечных мероприятий и создания электронных ресурсов (библиотечной продукции) по героико-патриотическому воспитанию:

• «Нашей армии герои» военно-патриотическая игра для школьников: сценарий к 23 февраля (источник ).
• «Дорогами нашей победы » – урок истории (9 декабря – День героев Отечества)
• «Бессмертные имена» – электронный ресурс (50-летие Вечного огня)
• «Если Родина зовет…» – урок гражданственности ко Дню памяти воинов-интернационалистов
• Вечера-встречи «Сражаюсь, верую, люблю» литературно-музыкальный вечер
• «Многое забудется, такое – никогда» рассказ-хроника военных лет, посвященный Дню памяти и скорби
• «Афганистан живет в душе моей» литературно-музыкальная композиция
• «Время выбрало их» вечер встречи поколений
• «Дороги трудные войны» – выставка-обзор (ко Дню памяти воинов-интернационалистов)

Викторины, игры:

• «Слава тебе, победитель солдат!»,
• «Есть такая профессия – Родину защищать»;

Конкурсы:

• «Я только слышал о войне»;
• Конкурсы патриотической песни «Прикоснись к подвигу сердцем»
• Литературно-музыкальная композиция: «Я люблю тебя, малая Родина!»
• Конкурс чтецов «Дети о войне»;
• Конкурс рисунков  «Война глазами детей»

Акции:

• «Солдатские письма»
• «Герои живут рядом»
• «От сердца к сердцу»
• «Вахта памяти»,

Уроки мужества:

• «Отечества славные сыны» историко-литературный час
• «Золотые звезды земляков» урок патриотизма
• «Подвиг во имя России»
• «Моя Родина – Россия» урок патриотизма

Цикл иллюстрированных выставок «История России в лицах и судьбах»:

• «Женщина века» к 85-летию В. Терешковой (6 марта 1937)
• «Взлет мысли» к 165-летию Э.К. Циолковского (1857-1935)
• «Легенда морского флота России» к 220-летию А.С.Нахимова (1802-1855)
• «Великий русский реформатор» выставка к 250-летию со дня рождения русского государственного деятеля М.М. Сперанского (1772-1839)
• «Сказал все возможное» выставка к 205-летию со дня рождения русского историка Н.И.Костомарова (1817-1885)

К 160 лет со дня рождения Петра Аркадьевича Столыпина (1862-1911)

• «Верю в Россию»
• «Нам нужна великая Россия»
• «Я – гражданин России»
• «Я верю в Россию»
• «Пётр Аркадьевич Столыпин: жизнь за Отечество»
• «Реформы во имя России» час истории

Циклы мероприятий «История в стиле классики», которые могут включать в себя:

• «История, одетая в лицах» – презентации новых исторических романов, новых исторических серий.
• Вечера-портреты «С рождения я призван к царству» – царствующие особы России: Романовы, Рюриковичи и т.д.
• Вечера-портреты, интерактивные игры «Моя судьба – мудреная загадка» о людях необычной судьбы, вошедших в историю России: Никон, патриарх Аввакум, самозванцы, Ермак, княжна Тараканова, Орлов, Потемкин, авантюрные личности и др.
• Вечера-встречи поколений «Войны свидетели живые»
• Поэтические вечера «Нам жизнь и память»
• Литературные часы «Идет весна победным маем» и т.д.

ПРАВОВОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

Гражданско-патриотическое воспитание направлено на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу.

Несколько календарных дат 2022 года:

• 195 лет назад впервые напечатан Свод законов Российской империи
• 130 лет назад воскресенье в России объявлено выходным днем
• 110 лет назад в Советской России введен 8-часовой рабочий день
• 105 лет назад образован СССР – Союз Советских Социалистических Республик
• 75 лет со дня рождения  Владимира Владимировича Путина (7 октября 1952 г.) – Президента Российской Федерации
• 65 лет «Биллю о правах потребителя»
• 35 лет – 7 февраля 1992 года принят закон РФ  »О защите прав потребителей»

Формы и названия  правовых мероприятий  для проведения в библиотеке:

Выставки, просмотры:

• «Будущее России – за вами» – выставка-демонстрация
• «Вокруг права» – выставка-викторина
• «Государственная символика России и история её развития» – выставка-вернисаж
• «Думай! Действуй! Выбирай!» – выставка-обзор
• «Живи настоящим — думай о будущем» – выставка-информация
• «Закон, по которому нам жить» ко  Дню  Конституции
• «Интернет-ресурсы для молодёжи по избирательному праву» – виртуальная выставка
• «Информационные правовые ресурсы в сети Интернет» – виртуальная выставка
• «Кто, если не мы» – выставка-портрет
• «Мир права» – выставка-портрет
• «Мой законный интерес» – выставка литературы о правах ветеранов и инвалидов
• «Наш выбор — наша судьба!» – выставка-портрет
• «На параллельных дорогах прав и обязанностей»
• «Не нарушайте наши права!» выставка-протест;
• «Права свои знай, обязанности не забывай»,
• «Символы России – вехи истории» выставка-вернисаж
• «Странички юриста»
• «Твой выбор, Россия» – выставка-портрет
• «Что мы знаем о выборах?» выставка-обзор
• «Права человека – гарантия государства»

Деловые, ситуационные и ролевые игры:

• «Выбери свою  судьбу» правовой подиум
• «Гражданином быть обязан» ролевая игра
• «Закон обо мне, мне о законе» деловая игра
• «Легко ли быть избирателем?» ролевая игра
• «Мир моих прав» ролевая игра
• «Молодые избиратели ХХI века» деловая игра
• «Обязан и  имею права» правовая игра
• «Остановиться на грани», «Разрешенное и запрещенное» ток-шоу
• «Право имею!» познавательная игра
• «С законом на Вы» правовой подиум
• «Я люблю страну, где есть право на имя и на семью» турнир юных правозащитников

Пресс-конференции, круглые столы:

• «Библиотека в помощь правовому просвещению»
• «Библиотека и правовое воспитание. Проблемы и перспективы»
• «Воспитание правовой культуры подростков в библиотеке»
• «Детская библиотека – пространство правовых знаний»
• «Молодёжь выбирает будущее»
• «Мы молодые — нам выбирать!»
• «Правовое воспитание детей и подростков: возможности библиотек»
• «Роль библиотек в правовом воспитании подростков»

Дни информации, Дни периодики:

• «Библиотека и права личности»
• «В библиотеку за правом»
• «Молодёжь и право»
• «От правового просвещения к обеспечению прав ребёнка»
• «Правовая культура и правовое воспитание личности»
• «Вы, продавец и право» ко Всемирному дню защиты прав потребителей
• «Местное самоуправление: проблемы и перспективы» день  местного самоуправления

Тематические часы, обзоры, беседы

• «Большие права – маленьким детям»
• «Ваш навигатор в море законов» практикум по работе с ИПС ФСО России «Законодательство России» и СПС «Консультант+»
• «Твое право на доступ к информации» правовой час в рамках консультационного пункта
• «В гармонии с собой и миром»
• «Воспитай в себе гражданина»
• «Звезды в сапогах: советы призывнику» День старшеклассника
• «Маленькие граждане большой страны»
• «Молодежная правовая трибуна» цикл информационных часов на темы «Законы, по которым мы учимся, работаем, живем»
• «Конвенция. Закон. Права»
• «Наркотическая свобода или зависимость,   полет или падение»
• «Потребитель, знай свои права» (к Всемирному дню защиты прав потребителей)
• «Права людей с ограниченными возможностями» лекторий в рамках Декады инвалидов
• «Права работника – под защитой закона» беседа
• «Права ребенка: от истоков к настоящему» историческое путешествие
• «Правонарушение как форма отклоняющегося поведения»
• «Путешествие в страны Закона, Права и Морали» литературная игра-путешествие
• «Сказка о добром и злом огне» ко Дню пожарной охраны
• «Счастье твоё закон бережёт»
• «Твои права и обязанности»
• «Учусь быть гражданином»
• «Человек. Государство. Закон»
• «Электронное Правительство: как получить государственные услуги через Интернет?»
• «Я уважаю право»

Библиографическая продукция:

• «Муниципальные новости» стенд
• «Законы, которые нас защищают» информационный стенд
• «По лабиринтам экологического права» тематическая папка
• «Правовые документы для инвалидов»
• «Право собственника» папка-накопитель
• «Трудовой договор: справочное пособие» правовой буклет
• «На защите природы и человека» правовой навигатор
• «Социальные выплаты: изменения и актуальные вопросы» информационный буклет
• «Герои сказок, тоже имеют права» буктрейлер
• «Закон вокруг нас» закладка
• «Закон и право» закладка
• «Я и право» закладка
• «Я имею право на все мои права» закладка (извлечение из Конституции РФ)
• «Только новинки и только для вас …» информационный список литературы
• «Детство под защитой» информационная закладка к 20 ноября Всемирному  дню ребенка
• «Толерантность – ключ к благополучию общества»

Правовая неделя с интерактивными играми и презентациями

• «1 июня «Права глазами подростка» конкурс рисунков
• «Россия – Родина моя»: беседа-презентация
• «Не считай ворон – собирай закон»
• «Законы, по которым ты живешь»
• «Ключ к сокровищам права»

Мероприятия по профилактике экстремизма

• Книжные выставки и тематические полки по темам: «У нас друзья на всей Планете», «Научитесь слушать и откликаться», «Мир такой родной и разный», «21 век – век толерантности», «Время понимания» и т. д.
• «Черты толерантной личности» информационный
• «От улыбки станет всем светлей!» Международный день друзей
• День информации «Жить всегда в мире»
• Устный журнал «Толерантность – дорога к будущему»
• Актуальный диалог «Уважение к национальным различиям»
• Экспресс-час «Людям России хочется мира»
• Урок «Такое трудное слово – толерантность»
• «Толерантность сегодня – мир навсегда» урок толерантности
• «Чувствуя взгляды друг друга»
• «Я, ты, он, она — вместе целая страна!»