Свеча горела герои рассказа

Борис пастернак считается ярким представителем творческой элиты времен серебряного века. тяга и любовь к родине у пастернака безграничны, и это

Борис Пастернак считается ярким представителем творческой элиты времен Серебряного века.

Тяга и любовь к родине у Пастернака безграничны, и это нашло свое четкое отражение в его творчестве. А то, что он отказался от Нобелевской премии, лишь доказывает, что он любил чисто и светло. Но тогдашнее правительство не тронули чувства поэта, и оно не оценило его поступок.

Разберем по плану его произведение «Зимняя ночь».

История создания стихотворения

Этот стих появляется впервые в книге Б. Пастернака «Доктор Живаго». И в романе он стоит вначале сборника стихотворений Юрия, основного героя. Достоверно невозможно указать точное время возникновения данного произведения, а сам роман писался в течение десяти лет. Критики разделились на два лагеря – первые считают, что рассматриваемый нами стих был написан к концу всего романа, а другие – что он был сочинен в начале, а в качестве довода указывают на последнюю любовь Пастернака – Ольгу Ивинскую.

Роман на просторах Родины изначально принимался в прессе в штыки, поскольку цензура считала текст антисоветским. Однако в западных странах он снискал популярность, и поэта даже удостоили Нобелевской премии, от которой он отказался, но это, однако, его не избавило от притеснения и преследования правительством СССР. И поэтому роман увидел свет в нашей стране только в конце 80-х годов 20 века.

Жанр

Стих можно отнести к разряду философской лирики, потому что Пастернак пишет о любви и жизненных ценностях, при этом он свои раздумья перемежает с природными образами. Природа в его творчестве так же важна, поскольку именно из нее он черпал вдохновение.

Существует мнение, что стих «Зимняя ночь» написан в стиле импрессионизма. Сам по себе импрессионизм – это как смутная и расплывчатая картина, которая отражает впечатление от чего-нибудь. Отличительной чертой импрессионизма является его своеобразное и долгое как бы послевкусие, словно думы автора, которые он не описал в стихе, но о которых размышляет читатель, и в этом случае картина становится еще более неясной.

Размер стихотворения состоит из двух чередующихся ямбов – двух- и четырехстопного. Такое чередование придает стиху музыкальность. Рифмовка – перекрестная, в строках – чередующиеся мужская и женская рифмы,

Композиция

Состоит произведение из 8 строф, композиция – кольцевая, с повторением начальных и финальных строк, катрен. Построено стихотворение на антитезе, автор рисует ночную зимнюю картину, в которой холод зимней ночи переплетается с горячей страстью, олицетворяемой зажженной свечой.

Текст разделен на смысловые части, всего их 4.
В первую часть входят первые 3 катрена, в которых автор говорит о метущей по всем пределам земли метели. Эта метель еще наносила на стекла кружки и стрелы. С самого начала поэт противопоставляет холоду тепло, он сопоставляет снежинки и летнюю мошку, летящую на огонь.

Вторая часть уже горячая, в ней поэт приводит описание влюбленной пары. Описанию уделено два четверостишия, однако, оно расплывчато и неясно. Больше внимания уделено теням влюбленных.

В третьей части – соединение, в двух строфах автор объединил написанное, благодаря чему добился нечеткого и неясного образа ситуации.

Четвертая часть повторяет первое четверостишие, она заканчивает произведение, замыкая его композицию.

Образы и символы

В произведении «Доктор Живаго» главным героем выступает Юрий Живаго, и он же – лирический герой в стихах. Он заинтересован внутренним миром человека и чувствует жизнь, не особо интересуясь историческими событиями. Считается, что основой образа героя романа стал сам поэт.

Место центрального образа в произведении занимает свеча, которая символизирует собой не что иное, как защиту и жизнь, тепло и свет. И в стихотворении имеется рефрен о свече, который повторяется четырежды – с этого символа начинается произведение, им же оканчивается, на нем же писатель заостряет внимание читателя – он заменяет ее образ то образами холода и метелицы, то образом страсти, которая показана тенями от рук и ног, падающей обувью и капающим свечным воском.

Образ зимы в произведении – это образ враждебной вражеской силы. Может быть, Пастернак определил образ метели как образ правительства СССР, которое, по его мнению, сметало все к одному – «к оконной раме», «лепило кружки и стрелы». Может быть, оконная рама – тоже отдельный образ, символизирующий царивший в то время «железный занавес», который не позволял простым людям выезжать за границу.

Кроме того, явно неспроста есть в стихотворении строка о том, что в феврале мело весь месяц – вероятно, поэт имел в виду тот февраль, во время которого произошло свержение царской власти и водворение новой, советской, которая как бы нарушила мирную жизнь. Февраль является самым холодным месяцем зимы, и эта трактовка тоже имеет место быть, поскольку она не лишена обоснованности, и не противоречива по отношению к образу в стихотворении.

Антонимом образа зимы является образ страсти, выраженный любовной сценой, которую герой романа узрел сквозь окно – тени, отбрасываемые на потолок благодаря зажженному ночнику, он видит руки и ноги пары любовников. Поэт показывает, что процесс естественен и возвышен, применяя слово, производное от слова «крест» — скрещение. А предпоследняя строфа это только подтверждает, ведь в ней говорится, что жар соблазна был как ангел, и вздымал крестообразно два крыла.

Дополним образ свечи тем, что она символизирует собой и любовь. Ведь это чувство согревает и освещает своим пусть и тихим, но теплым огнем.

Темы, проблемы и настроение стиха

В произведении сплетены три извечные и насущные темы – любовь, творчество и природа. И в данном стихотворении переплетение обращено к читателям любовной темой.

Темы стихотворения отражают события, которые происходят в жизни – противостояние добра и зла, равновесие сил, любовь, которая побеждает все, возможность человека противостоять любым тяготам.
Проблематика в произведении – проблемы власти, которая оказалась нескромной, хаос, чрезмерное внимание нового строя и тотальный контроль над людьми, угнетения и гонения тех, кто неугоден той власти.

Во всем творчестве поэта прослеживается единое правило, не требующее никаких доказательств – любовь является самым чистым из всего, что есть в мире.

Настроение произведения уютное и любовное, полное надежды.

Основная тема

Смысл произведения отражает константа о свече, она символизирует поддержку человека.
Огонек, который, как бы смотрит в бурю и метель, будучи маленьким и смелым является примером отваги и стойкости. Он же символизирует и любовь, согревающую нас изнутри, и оказывающую нам поддержку. Таков смысл произведения.

Средства выразительности

При создании этого стихотворения автор использовал широкий набор выразительных средств. Отметим последовательно тропы, употребленные в тексте.

Произведение строится на антитезе, в которой противопоставлены два образа – образы тепла и холода.

Это рефрен «Свеча, горела на столе, Свеча горела».

При анализе текста мы находим инверсии – «падали два башмачка», «ложились тени», «слетались хлопья».

Аллитерации в 1-ых строфах – много звука «Л», который как бы делает происходящее более плавным и словно погружает в полет.

Эпитеты – «снежная мгла… белая», «озаренный потолок».

Сравнения – снежинки с мошкарой, жар и ангел:

Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме».

«И жар соблазна
Вздымал, как ангел, два крыла…».

Метафоры – скрещенье судьбы, «воск слезами с ночника.. капал», «жар соблазна».

Олицетворение – метель, лепившая на стекле, ложившиеся тени и седая мгла.

Эти и другие средства языковой выразительности делают стих «Зимняя ночь» плавным, напевным, проникновенным.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Свеча горела    
Майк Гелприн

Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял
уже всякую надежду.

– Здравствуйте, я по объявлению.
Вы даете уроки литературы?

Андрей Петрович вгляделся в экран
видеофона. Мужчина под тридцать. Строго одет – костюм, галстук.
Улыбается, но глаза серьезные. У Андрея Петровича екнуло
под сердцем, объявление он вывешивал в Сеть лишь по привычке.
За десять лет было шесть звонков. Трое ошиблись номером, еще двое
оказались работающими по старинке страховыми агентами, а один попутал
литературу с лигатурой.

– Д-даю уроки, – запинаясь
от волнения, сказал Андрей Петрович. – Н-на дому. Вас интересует
литература?

– Интересует, – кивнул
собеседник. – Меня зовут Максим. Позвольте узнать, каковы условия.

«Задаром!» – едва не вырвалось
у Андрея Петровича.

– Оплата почасовая, – заставил себя
выговорить он. – По договоренности. Когда бы вы хотели
начать?

– Я, собственно… – Собеседник
замялся.

– Первое занятие бесплатно, –
поспешно добавил Андрей Петрович. – Если вам не понравится, то…

– Давайте завтра, – решительно
сказал Максим. – В десять утра вас устроит? К девяти я отвожу
детей в школу, а потом свободен до двух.

– Устроит, – обрадовался Андрей
Петрович. – Записывайте адрес.

– Говорите, я запомню.

* * *

В эту ночь Андрей Петрович не спал,
ходил по крошечной комнате, почти келье, не зная, куда девать
трясущиеся от переживаний руки. Вот уже двенадцать лет он жил
на нищенское пособие. С того самого дня, как его уволили.

– Вы слишком узкий
специалист, – сказал тогда, пряча глаза, директор лицея для детей
с гуманитарными наклонностями. – Мы ценим вас как опытного
преподавателя, но вот ваш предмет, увы. Скажите, вы не хотите
переучиться? Стоимость обучения лицей мог бы частично оплатить.
Виртуальная этика, основы виртуального права, история робототехники – вы
вполне бы могли преподавать это. Даже кинематограф все еще достаточно
популярен. Ему, конечно, недолго осталось, но на ваш век… Как вы
полагаете?

Андрей Петрович отказался, о чем немало
потом сожалел. Новую работу найти не удалось, литература осталась
в считаных учебных заведениях, последние библиотеки закрывались, филологи
один за другим переквалифицировались кто во что горазд.

Пару лет он обивал пороги гимназий, лицеев
и спецшкол. Потом прекратил. Промаялся полгода на курсах
переквалификации. Когда ушла жена, бросил и их.

Сбережения быстро закончились, и Андрею
Петровичу пришлось затянуть ремень. Потом продать аэромобиль, старый,
но надежный. Антикварный сервиз, оставшийся от мамы, за ним
вещи. А затем… Андрея Петровича мутило каждый раз, когда он вспоминал
об этом, – затем настала очередь книг. Древних, толстых, бумажных,
тоже от мамы. За раритеты коллекционеры давали хорошие деньги, так
что граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский – две недели.
Бунин – полторы.

В результате у Андрея Петровича
осталось полсотни книг – самых любимых, перечитанных по десятку раз,
тех, с которыми расстаться не мог. Ремарк, Хемингуэй, Маркес,
Булгаков, Бродский, Пастернак… Книги стояли на этажерке, занимая четыре
полки, Андрей Петрович ежедневно стирал с корешков пыль.

«Если этот парень, Максим, – беспорядочно
думал Андрей Петрович, нервно расхаживая от стены к стене, –
если он… Тогда, возможно, удастся откупить назад Бальмонта. Или Мураками.
Или Амаду».

Пустяки, понял Андрей Петрович внезапно.
Неважно, удастся ли откупить. Он может передать – вот оно, вот
что единственно важное. Передать! Передать другим то, что знает, то, что
у него есть.

* * *

Максим позвонил в дверь ровно
в десять, минута в минуту.

– Проходите, – засуетился Андрей
Петрович. – Присаживайтесь. Вот, собственно… С чего бы вы хотели
начать?

Максим помялся, осторожно уселся на край
стула.

– С чего вы посчитаете нужным.
Понимаете, я профан. Полный. Меня ничему не учили.

– Да-да, естественно, – закивал
Андрей Петрович. – Как и всех прочих. В общеобразовательных
школах литературу не преподают почти сотню лет. А сейчас уже
не преподают и в специальных.

– Нигде? – спросил Максим тихо.

– Боюсь, что уже нигде. Понимаете,
в конце двадцатого века начался кризис. Читать стало некогда. Сначала детям,
затем дети повзрослели, и читать стало некогда их детям. Еще более
некогда, чем родителям. Появились другие удовольствия – в основном,
виртуальные. Игры. Всякие тесты, квесты… – Андрей Петрович махнул
рукой. – Ну и, конечно, техника. Технические дисциплины стали вытеснять
гуманитарные. Кибернетика, квантовые механика и электродинамика, физика
высоких энергий. А литература, история, география отошли на задний
план. Особенно литература. Вы следите, Максим?

– Да, продолжайте, пожалуйста.

– В двадцать первом веке перестали
печатать книги, бумагу сменила электроника. Но и в электронном
варианте спрос на литературу падал – стремительно, в несколько
раз в каждом новом поколении по сравнению с предыдущим. Как следствие,
уменьшилось количество литераторов, потом их не стало совсем – люди
перестали писать. Филологи продержались на сотню лет дольше –
за счет написанного за двадцать предыдущих веков.

Андрей Петрович замолчал, утер рукой
вспотевший вдруг лоб.

– Мне нелегко об этом
говорить, – сказал он наконец. – Я осознаю, что процесс
закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом.
Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы.
Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность.
Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!

– Я сам пришел к такому выводу,
Андрей Петрович. И именно поэтому обратился к вам.

– У вас есть дети?

– Да, – Максим замялся. – Двое.
Павлик и Анечка, погодки. Андрей Петрович, мне нужны лишь азы. Я найду
литературу в Сети, буду читать. Мне лишь надо знать что.
И на что делать упор. Вы научите меня?

– Да, – сказал Андрей Петрович
твердо. – Научу.

Он поднялся, скрестил на груди руки,
сосредоточился.

– Пастернак, – сказал он
торжественно. – «Мело, мело по всей земле, во все пределы. Свеча
горела на столе, свеча горела…»

* * *

– Вы придете завтра, Максим? –
стараясь унять дрожь в голосе, спросил Андрей Петрович.

– Непременно. Только вот… Знаете, я
работаю управляющим у состоятельной семейной пары. Веду хозяйство, дела,
подбиваю счета. У меня невысокая зарплата. Но я, – Максим обвел
глазами помещение, – могу приносить продукты. Кое-какие вещи, возможно,
бытовую технику. В счет оплаты. Вас устроит?

Андрей Петрович невольно покраснел.
Его бы устроило и задаром.

– Конечно, Максим, –
сказал он. – Спасибо. Жду вас завтра.

* * *

– Литература – это не только
о чем написано, – говорил Андрей Петрович, расхаживая
по комнате. – Это еще и как написано. Язык, Максим,
тот самый инструмент, которым пользовались великие писатели и поэты. Вот
послушайте.

Максим сосредоточенно слушал. Казалось, он
старается запомнить, заучить речь преподавателя наизусть.

– Пушкин, – говорил Андрей Петрович
и начинал декламировать.

«Таврида», «Анчар», «Евгений Онегин».

Лермонтов «Мцыри».

Баратынский, Есенин, Маяковский, Блок,
Бальмонт, Ахматова, Гумилев, Мандельштам, Высоцкий…

Максим слушал.

– Не устали? – спрашивал Андрей
Петрович.

– Нет-нет, что вы. Продолжайте,
пожалуйста.

* * *

День сменялся новым. Андрей Петрович
воспрянул, пробудился к жизни, в которой неожиданно появился смысл.
Поэзию сменила проза, на нее времени уходило гораздо больше,
но Максим оказался благодарным учеником. Схватывал он на лету. Андрей
Петрович не переставал удивляться, как Максим, поначалу глухой
к слову, не воспринимающий, не чувствующий вложенную в язык
гармонию, с каждым днем постигал ее и познавал лучше, глубже, чем
в предыдущий.

Бальзак, Гюго, Мопассан, Достоевский,
Тургенев, Бунин, Куприн.

Булгаков, Хемингуэй, Бабель, Ремарк, Маркес,
Набоков.

Восемнадцатый век, девятнадцатый, двадцатый.

Классика, беллетристика, фантастика, детектив.

Стивенсон, Твен, Конан Дойль, Шекли,
Стругацкие, Вайнеры, Жапризо.

* * *

Однажды, в среду, Максим не пришел.
Андрей Петрович все утро промаялся в ожидании, уговаривая себя, что тот
мог заболеть. Не мог, шептал внутренний голос, настырный и вздорный.
Скрупулезный, педантичный Максим не мог. Он ни разу
за полтора года ни на минуту не опоздал. А тут даже
не позвонил.

К вечеру Андрей Петрович уже
не находил себе места, а ночью так и не сомкнул глаз.
К десяти утра он окончательно извелся и, когда стало ясно, что Максим
не придет опять, побрел к видеофону.

– Номер отключен
от обслуживания, – поведал механический голос.

Следующие несколько дней прошли как один
скверный сон. Даже любимые книги не спасали от острой тоски
и вновь появившегося чувства собственной никчемности, о котором
Андрей Петрович полтора года не вспоминал. Обзвонить больницы, морги,
навязчиво гудело в виске. И что спросить? Или о ком?
Не поступал ли некий Максим, лет под тридцать, извините, фамилию
не знаю?

Андрей Петрович выбрался из дома наружу,
когда находиться в четырех стенах стало больше невмоготу.

– А, Петрович! – приветствовал
старик Нефедов, сосед снизу. – Давно не виделись. А чего
не выходишь, стыдишься, что ли? Так ты же вроде
ни при чем.

– В каком смысле стыжусь? –
оторопел Андрей Петрович.

– Ну, что этого, твоего. – Нефедов
провел ребром ладони по горлу. – Который к тебе ходил.
Я все думал, чего Петрович на старости лет с этой публикой
связался.

– Вы о чем? –
У Андрея Петровича похолодело внутри. – С какой публикой?

– Известно, с какой. Я этих
голубчиков сразу вижу. Тридцать лет, считай, с ними отработал.

– С кем с ними-то? –
взмолился Андрей Петрович. – О чем вы вообще говорите?

– Ты что ж, в самом деле
не знаешь? – всполошился Нефедов. – Новости посмотри,
об этом повсюду трубят.

Андрей Петрович не помнил,
как добрался до лифта. Поднялся на четырнадцатый, трясущимися
руками нашарил в кармане ключ. С пятой попытки отворил, просеменил
к компьютеру, подключился к Сети, пролистал ленту новостей.

Сердце внезапно зашлось от боли.
С фотографии смотрел Максим, строчки курсива под снимком расплывались
перед глазами.

«Уличен хозяевами, – с трудом
сфокусировав зрение, считывал с экрана Андрей Петрович, –
в хищении продуктов питания, предметов одежды и бытовой техники.
Домашний робот-гувернер, серия ДРГ?439К. Дефект управляющей программы. Заявил,
что самостоятельно пришел к выводу о детской бездуховности,
с которой решил бороться. Самовольно обучал детей предметам
вне школьной программы. От хозяев свою деятельность скрывал. Изъят
из обращения… По факту утилизирован… Общественность обеспокоена
проявлением… Выпускающая фирма готова понести… Специально созданный комитет
постановил…»

Андрей Петрович поднялся. На негнущихся
ногах прошагал на кухню. Открыл буфет, на нижней полке стояла
принесенная Максимом в счет оплаты за обучение початая бутылка
коньяка. Андрей Петрович сорвал пробку, заозирался в поисках стакана. Не нашел
и рванул из горла. Закашлялся, выронив бутылку, отшатнулся
к стене. Колени подломились, Андрей Петрович тяжело опустился на пол.

Коту под хвост – пришла итоговая
мысль. Все коту под хвост. Все это время он обучал робота. Бездушную,
дефективную железяку. Вложил в нее все, что есть. Все, ради чего
только стоит жить. Все, ради чего он жил.

Андрей Петрович, превозмогая ухватившую
за сердце боль, поднялся. Протащился к окну, наглухо завернул
фрамугу. Теперь газовая плита. Открыть конфорки и полчаса подождать.
И все.

Звонок в дверь застал его на полпути
к плите. Андрей Петрович, стиснув зубы, двинулся открывать. На пороге
стояли двое детей. Мальчик лет десяти. И девочка на год-другой
младше.

– Вы даете уроки литературы? –
глядя из-под падающей на глаза челки, спросила девочка.

– Что? – Андрей Петрович
опешил. – Вы кто?

– Я Павлик, – сделал шаг вперед
мальчик. – Это Анечка, моя сестра. Мы от Макса.

– От… От кого?!

– От Макса, – упрямо повторил
мальчик. – Он велел передать. Перед тем как он… как его…

– «Мело, мело по всей земле
во все пределы!» – звонко выкрикнула вдруг девочка.

Андрей Петрович схватился за сердце,
судорожно глотая, запихал, затолкал его обратно в грудную клетку.

– Ты шутишь? – тихо, едва
слышно выговорил он.

– «Свеча горела на столе, свеча
горела», – твердо произнес мальчик. – Это он велел передать,
Макс. Вы будете нас учить?

Андрей Петрович, цепляясь за дверной
косяк, шагнул назад.

– Боже мой, – сказал он. –
Входите. Входите, дети.

Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страница 169

Размышляем о прочитанном

1. Кто главный герой произведения «Заколдованное место»?

Главный герой рассказа дед Максим.

2. Верите ли вы в то, что это случилось на самом деле? Что вам кажется фантастическим, что реальным?

Мне не верится, что всё описанное автором могло произойти на самом деле.

Он правдиво описал образ жизни казаков, но фантастическим мне показалось перемещение деда на заколдованное место и описание нечистой силы, там им встреченной.

3. Постарайтесь пересказать быль близко к тексту, передавая особенности речи персонажей.

Пересказ рассказа «Заколдованное место» для 5 класса.

Рассказчику Фоме было тогда лет 11 и он был дурень. Любил баловать. Однажды отец мальчика уехал в Крым продавать табак. Дома остались мать, дед, да три брата.

Однажды к ним приехали чумаки. Дед встретил много знакомых и обрадовался. Он угощал чумаков дынями, называл их собачьими детьми и звал танцевать. Потом дед сам решил показать, как надо танцевать, и пошёл вывёртывать ногами.

Но возле грядки с огурцами у него перестал получаться сложный вихорь. Дед заругался, помянул сатану, и вдруг оказался в пустом месте. Он увидел вдали лес, голубятню, гумно и наткнулся на дорожку. Чуть в стороне, на могиле, горела свеча. Дед понял, что там спрятан клад. Он пометил могилку и пошёл домой, так как не было у него с собой ни заступа, ни лопаты.

На другой день дед взял инструмент и пошёл искать могилку. Но никак не мог найти нужное место. Если было видно голубятню, исчезало гумно, и наоборот. Начался дождь и дед, ругаясь страшными словами, вернулся домой.

На другой день он ходил по баштану, прикрывая арбузы, вновь вступил на проклятое место и ударил в сердцах заступом. И опять оказался в поле. Он быстро нашёл нужную могилу и начал обкапывать камень, лежавший на ней.

Откинув камень, дед решил перекурить, и тут кто- рядом так сильно чихнул, что забрызгал деда. Тот оглянулся, но вокруг не было никого. Дед стал копать могилу и вскоре вырыл котел.

— А, голубчик, вот ты где! — воскликнул дед.

А эти его слова тут же повторили птичий нос, баранья голова и медведь.

Деду стало страшно. Вокруг стояла ночь, не было видно ни звёзд, ни месяца. А из-за горы, что нависла над дедом, мигала харя красными очами.

Дед бросился было прочь, но оглянулся и увидел, что всё стихло. Он вернулся и с большим трудом вытащил котёл. Схватив его, дед бросился бежать со всех ног.

А на хуторе его уже потеряли. Мать вышла во двор и увидела, как над забором плывёт кухва. Она решила, что то балуют хлопцы, и вылила туда горячие помои.

С криком выскочил обожжённый дед. А в котле нашёлся лишь сор и грязь. С тех пор заклял дед внуков верить чёрту.

Литература и изобразительное искусство

Рассмотрите иллюстрации художника Клодта к этому произведению. Так ли вы представляли себе заколдованное место? Попробуйте сами нарисовать или устно описать собственную иллюстрацию к этому рассказу.

Я не совсем так представляла себе заколдованное место, как его изобразил художник. Мне оно кажется более страшным.

Устное описание заколдованного места для 5 класса

Это кусок поля возле тёмного леса. Возле узкой тропинки стоит могильный холм, на нём горит свеча. Огромный камень лежит рядом с могилой, а дед орудует заступом.

Небо черно, нет ни звёзд, ни месяца, вокруг чёрные провалы. В могиле виден котёл. На котле сидит птичий нос. На макушке дерева сидит баранья голова. Из лесу выглядывает медведь. Перед могилой огромная гора. В ней раскрыты огромные алые провалы глаз. Кажется, она сейчас схватит маленького деда и сожрёт за милую душу.

Фонохрестоматия Гоголь «Страшная месть»

1. Прислушайтесь к голосу актёра, читающего описание Днепра. Стихи это или проза? Как меняется интонация актёра, эмоциональная окраска голоса с изменением состояния Днепра, о котором повествует Гоголь?

Описание Днепра написано прозой, но его можно назвать стихотворением в прозе.

В этом описании нет рифмы, зато присутствует протяжный ритм, делающий чтение почти пением.

Автор использует в описании много литературных приёмов, характерных для стихотворения: эпитеты, сравнения, олицетворения.

Актёр красиво выделяет интонацией разные моменты описания. В начале его голос добродушный, восторженный, он любуется спокойными прибрежными водами.

Описывая середину реки, актёр добавляет в голос почтения, восхищения, уважения силой и величием Днепра.

Описывая ночной Днепр, актер словно рассказывает сказку, ведь этот отрывок напоминает её. Чего стоит рассказ о звёздах, удерживаемых Днепром, как стариком-великаном.

Описывая непогоду, голос актёра тревожно дрожит, тон повышается. Он пытается передать, как может быть страшен рассерженный старый Днепр.

2. Почему ощущение тревоги, передаваемое актёром, достигает наивысшей точки перед словами «и вышел из неё колдун»?

Появлению колдуна предшествует описание бушующего Днепра. Актёр нагнетает тревогу, говоря, что никто не решается плыть по реке в такую погоду. Он заставляет слушателя переживать о том, кто же в лодке, гадать, грозит ли путнику опасность.

Тревога, вызванная ощущением тайны, нарастает. Это кульминация эпизода.

Но появление колдуна разрушает тайну, исчезает тревога слушателя. За колдуна нет смысла волноваться и тревожиться.

3. Прочитайте повесть «Страшная месть».

Прочитать краткое содержание повести «Страшная месть», можно перейдя по ссылке.

AVvXsEirHtIkN6atY617g9Fks8nO olS0MQCsPXrYl833SH15ng6jF18H BxQbbBjWcLAodqvqRQB9OkiyRwUNikeAnAgCmyyC9ITR2bDkgHnI58aWnR3vPHwy9mDaRrSA4nW4Jn9HDy9rLYWmuvADXg38DMg2DBJjnY0bN8cAxLoEoZkDI5p5y LTOIJ3Pg4w=w400 h276

Тематическое направление: Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?

Технический прогресс имеет большое значение в жизни человечества. В наше время, непрерывно развиваются различные техники и технологии, улучшаются условия жизни. Современные технологии достигли внушающих высот и имеют массу впечатляющих возможностей, что невозможно не оценить. Но, у каждой медали есть две стороны, и нынешние инновации не исключение.

Всегда ли приносят технические открытия пользу? И да, и нет. С одной стороны, условия жизни человечества значительно улучшились, по сравнению с прошлым временами. Люди развиваются и шагают на встречу к новому миру, который полон технологий. С другой стороны, на кону стоит духовное развитие, которое не совсем вписывается в эру развития инноваций, интернета и роботов, которые возможно, в скором времени, могут заменить тех же учителей. По этому, нельзя сделать однозначный ответ ни в пользу, ни во вред.

Нельзя не уточнить один факт: чем ниже мы склоняем голову перед техническим прогрессом, тем больше он нас поглащает и не даёт развиваться духовно. Примером может послужить печальная история учителя гуманитарных наук из рассказа М. Гелприна «Свеча горела». Андрей Петрович потерял работу и вместе с ней смысл жизни. Из-за технического прогресса, настала эра роботов и инноваций, где не место преподаванию и всему духовному. Главный герой волочил печальное существование, едва ли не покончив с собой. Но желание жить вновь посещает учителя, ведь появились те, кто нуждается в уроках литературы и в духовном развитии. Люди, которые погружаются с головой в омут технического прогресса, становятся фанатиками, которые ничего не воспринимают кроме техники. По этому, всё зависит только от нас и нашего желания развиваться не только в области технологий, но и морально.

Под прицелом господства технологий, не редко могут находиться и нравственные качества. В рассказе Рея Бредбери «Вельд», детская комната, созданная по последним технологиям и способная воссоздавать атмосферу любого представленного места, заменила маленьким Питеру и Венди родных родителей. Дети настолько были привязаны к этой комнате, что из-за угроз родителей забрать её, приказали львам из «Комнаты счастья» убить их. Дети не пожалели самых родных людей, а всё из-за того, что они были поглощены и одержимы комнатой технологий, с помощью которой, они могли делать всё что захотят.

Таким образом, можно сделать вывод: технический прогресс приносит пользу человечеству, но не всегда. Уже на данном этапе развития, дети нашего поколения предпочтут книгам интернет и это немного огорчает. Конечно же, нельзя сказать, «чем дальше — тем хуже», ведь у инноваций есть свои плюсы. Самое главное, разумно использовать дары технического прогресса, потому что с каждым годом, уровень науки растёт, а вместе с ней и могущественность техники, что сильно завораживает. Всё зависит от нас, и установить равновесие между духовным развитием и техническим прогрессом можем только мы.

Добрый день, Полина. Вы размышляете на интересную тему о пользе технического прогресса. В соответствии  с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1-соответствие теме+1 балл

К2-наличие литературного аргумента+1 балл

Вы привели два литературных аргумента, хотя достаточно и одного. Рекомендую на будущее: возьмите в качестве аргумента одно произведение, но анализ его должен быть более глубоким. Вы в данной работе провели аргументацию поверхностно, хотя произведения выбраны вами правильно.

К3-логика и композиция  +1 балл
Композиция выстроена правильно, но по поводу некоторых ваших утверждений хочу сделать замечание, так как их можно отнести к логическим ошибкам.

Всегда ли приносят технические открытия пользу? И да, и нет.

Ответ на вопрос звучит неправильно. Верным можно посчитать такое утверждение: К сожалению, не всегда технические открытия приносят пользу.(и дальше вы могли бы размышлять, когда приносят пользу, а когда-вред). А ответ-и  да, и нет — мне, например, непонятен.

К4-речь+1 балл

Технический прогресс имеет большое значение в жизни человечества.

в жизни ЛЮДЕЙ (так правильнее)

В наше время, непрерывно развиваются различные техники и технологии,

Не только В НАШЕ ВРЕМЯ; слово ТЕХНИКИ лишнее

Современные технологии достигли внушающих высот и имеют массу впечатляющих возможностей, что невозможно не оценить.

Вы говорите о ТЕХНОЛОГИЯХ, как о живых людях

По этому, нельзя сделать однозначный ответ ни в пользу, ни во вред.

нельзя ДАТЬ ответ

Технический прогресс имеет большое значение в жизни человечества. В наше время, непрерывно развиваются различные техники и технологии, улучшаются условия жизни. Современные технологии достигли внушающих высот и имеют массу впечатляющих возможностей, что невозможно не оценить. Но, у каждой медали есть две стороны, и нынешние инновации не исключение.

Всегда ли приносят технические открытия пользу?

Здесь есть логическое нарушение: вы в первом абзаце говорите о положительных моментах новых технологий, в последнем предложении того же абзаца пишете НО, то есть считаете, что инновации могут иметь и отрицательные стороны, а потом спрашиваете: ВСЕГДА ЛИ ПРИНОСЯТ ОТКРЫТИЯ ПОЛЬЗУ? Надо было второй абзац начать сразу с пояснений тех моментов, когда технологии новые приносят вред.

С одной стороны, условия жизни человечества значительно улучшились, по сравнению с прошлым временами

условия жизни ЛЮДЕЙ (см. 1-ое замечание)

Люди развиваются и шагают на встречу к новому миру, который полон технологий.

Полина, избегайте таких сомнительных метафор, порой они звучат комично: люди не шагают навстречу новому миру, а живут в нём;   мир, который полон технологий- это даже образно представить трудно.

С другой стороны, на кону стоит духовное развитие, которое не совсем вписывается в эру развития инноваций, интернета и роботов, которые возможно, в скором времени, могут заменить тех же учителей. По этому, нельзя сделать однозначный ответ ни в пользу, ни во вред.

на кону …духовное развитие (так не говорят о духовности); почему это духовное развитие и инновации  вы противопоставляете? (одно другому не мешает: было бы желание у людей-развиваться духовно можно всегда); ответ ни в пользу, ни во вред-недосказанное выражение, непонятно, о чём вы говорите.

Нельзя не уточнить один факт: чем ниже мы склоняем голову перед техническим прогрессом, тем больше он нас поглащает и не даёт развиваться духовно.

склонять голову-устойчивое выражение, его употребляют в таком привычном сочетании, как ПЕРЕД АВТОРИТЕТОМ, ПЕРЕД ПАМЯТЬЮ, но никак не перед ТЕХНИЧЕСКИМ ПРОГРЕССОМ; как может ПОГЛОЩАТЬ ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС? Пишите простыми и понятными фразами, не переделывайте фразеологизмов.

настала эра роботов и инноваций,

Понятно, что вы опять в метафорическом смысле употребляете слово ЭРА ( это не ошибка), но всё же правильнее сказать ВРЕМЯ (мезозойская эра, например, длилась несколько тысячелетий).

где не место преподаванию и всему духовному.

Однородные члены  (существительное и прилагательное: преподавание и духовное)-ошибка.

Главный герой волочил печальное существование

волочить можно ноги, а влачить существование. влачить ЖАЛКОЕ существование(нельзя  изменять по своему усмотрению фразеологизмы)

Главный герой волочил печальное существование, едва ли не покончив с собой.

Частица ЛИ не нужна.

Но желание жить вновь посещает учителя, ведь появились те, кто нуждается в уроках литературы и в духовном развитии.

желание посещает учителя-это как? Но учителю вновь захотелось жить, когда к нему пришли люди, которым  были нужны уроки литературы (правильный вариант предложения).

Люди, которые погружаются с головой в омут технического прогресса, становятся фанатиками, которые ничего не воспринимают кроме техники. По этому, всё зависит только от нас и нашего желания развиваться не только в области технологий, но и морально.

Ещё один ваш собственный фразеологизм; нарушение логики у вас : вы подводите итог словом ПОЭТОМУ, но это предложение не связано с предыдущим по смыслу.

Под прицелом господства технологий, не редко могут находиться и нравственные качества. В рассказе Рея Бредбери «Вельд», детская комната, созданная по последним технологиям и способная воссоздавать атмосферу любого представленного места, заменила маленьким Питеру и Венди родных родителей. Дети настолько были привязаны к этой комнате, что из-за угроз родителей забрать её, приказали львам из «Комнаты счастья» убить их. Дети не пожалели самых родных людей, а всё из-за того, что они были поглощены и одержимы комнатой технологий, с помощью которой, они могли делать всё что захотят.

Опять неудачно придуманная метафора. Скажите проще: Из-за развития технологий могут пострадать нравственные качества людей.  родных родителей — в данном случае масло масляное; были поглощены чтением-так можно сказать, а здесь это слово лишнее.

Уже на данном этапе развития, дети нашего поколения предпочтут книгам интернет и это немного огорчает. Конечно же, нельзя сказать, «чем дальше — тем хуже», ведь у инноваций есть свои плюсы. Самое главное, разумно использовать дары технического прогресса, потому что с каждым годом, уровень науки растёт, а вместе с ней и могущественность техники, что сильно завораживает. Всё зависит от нас, и установить равновесие между духовным развитием и техническим прогрессом можем только мы.

Уже сейчас дети предпочитают книгам интернет, и это огорчает.  Не ДАРЫ, а ДОСТИЖЕНИЯ технического прогресса; наука продолжает развиваться, а вместе с ней и технологии, что не может не радовать( так примерно надо было построить предложение).

Речь ваша изобилует ненужной метафоричностью, страдает от многословия. Писать надо проще, предложения строить,  более тщательно подбирая слова.


К5-грамотность+0 баллов

Орфография

шагают на встречу к новому миру,

навстречу-здесь пишется слитно.

По этому, нельзя сделать однозначный ответ ни в пользу, ни во вред.

поэтому-здесь пишется слитно.

поглощает (проверочное слово ГЛОТКА)

По этому, всё зависит только от нас

Здесь тоже ПОЭТОМУ пишем слитно ( по этому вопросу, по этому мосту-не путайте)

Под прицелом господства технологий, не редко могут находиться и нравственные качества.

нередко -слитно(возможна замена на синоним без НЕ- часто).



Пунктуация -по этому разделу больше всего ошибок.

В наше время, непрерывно развиваются различные техники и технологии, улучшаются условия жизни.

ЗПТ не нужна.

Но, у каждой медали есть две стороны, и нынешние инновации не исключение.

После НО ЗПТ зачем? Она не нужна.

С одной стороны, условия жизни человечества значительно улучшились, по сравнению с прошлым временами.

Выделенная ЗПТ не нужна.

которое не совсем вписывается в эру развития инноваций, интернета и роботов, которые возможно, в скором времени, могут заменить тех же учителей. По этому, нельзя сделать однозначный ответ ни в пользу, ни во вред.

возможно-вводное слово, выделяем ЗПТ с обеих сторон; после ВРЕМЕНИ ЗПТ не нужна; после ПОЭТОМУ ЗПТ не нужна.

Из-за технического прогресса, настала эра роботов и инноваций, где не место преподаванию и всему духовному.

ЗПТ не нужна.

которые ничего не воспринимают кроме техники.

Обособленное дополнение(оборот с КРОМЕ всегда выделяется ЗПТ).

По этому, всё зависит только от нас

Не нужна ЗПТ (зачем вы отделяете союз от предложения?Если бы у вас было так: Я ушёл, поэтому меня не было на лекции — в этом случае ПЕРЕД союзом ставится ЗПТ)

Под прицелом господства технологий, не редко могут находиться и нравственные качества.

ЗПТ не нужна.

В рассказе Рея Бредбери «Вельд», детская комната, созданная по последним технологиям и способная воссоздавать атмосферу любого представленного места,

Указанная ЗПТ не нужна.

Дети настолько были привязаны к этой комнате, что из-за угроз родителей забрать её, приказали львам из «Комнаты счастья» убить их. Дети не пожалели самых родных людей, а всё из-за того, что они были поглощены и одержимы комнатой технологий, с помощью которой, они могли делать всё что захотят.

После слов ЗАБРАТЬ ЕЁ  и  КОТОРОЙ    ЗПТ не нужны, а ВСЁ, ЧТО ЗАХОТЯТ-нужна ЗПТ перед ЧТО.

Уже на данном этапе развития, дети нашего поколения предпочтут книгам интернет и это немного огорчает. Конечно же, нельзя сказать, «чем дальше — тем хуже», ведь у инноваций есть свои плюсы. Самое главное, разумно использовать дары технического прогресса, потому что с каждым годом, уровень науки растёт, а вместе с ней и могущественность техники, что сильно завораживает.

После слова РАЗВИТИЯ  ЗПТ не нужна; перед И ЭТО надо поставить ЗПТ(  союз И соединяет части ССП)
После СКАЗАТЬ  лучше поставить двоеточие, оформить как прямую речь.Это выглядит так. Конечно, нельзя сказать:»Чем дальше, тем хуже» ; у инноваций есть свои плюсы. Самое главное — разумно использовать….(нужно тире); после слова ГОДОМ ЗПТ не нужна.

Как видите, пунктуационных ошибок очень много, особенно часто вы ставите ненужные, ничем не обоснованные запятые. Раздел «Пунктуация» вам следует основательно подучить.

Грамматика

, по сравнению с прошлым временами

с прошлымИ временами (необходимо согласование в роде, числе и падеже).

шагают на встречу к новому миру

навстречу(чему?, а не К ЧЕМУ?)- навстречу новому миру.

настала эра роботов и инноваций, где не место преподаванию и всему духовному.

где НЕТ МЕСТА преподаванию

Уже на данном этапе развития, дети нашего поколения предпочтут книгам интернет и это немного огорчает

предпочтут-огорчает (нарушение видо-временной соотнесённости глаголов)

Итого: общее количество ошибок-27, что превышает допустимую норму. За К5-0 баллов.

Ваша работа оценивается на «зачёт», вы должны поработать над речевыми ошибками(их тоже много), устраните многословность, не придумывайте собственных фразеологизмов, метафоры не нужны. Не повторяйте одних и тех же мыслей и фраз. Работа над грамотностью тоже обязательна для вас. Успехов вам!

Средняя оценка: 3.9

Всего получено оценок: 2067.

Обновлено 26 Октября, 2021

Роман «Доктор Живаго» Пастернак написал в 1945—1955 годах. Структура произведения строится по принципу кинематографического монтажа. Книга дополнена стихотворениями главного героя – Юрия Живаго.

В романе Пастернак изобразил жизнь русской интеллигенции в сложнейший исторический период – от начала ХХ века до Великой Отечественной войны.

В центре внимания автора вопросы жизни и смерти, любви, религии, революции.

На сайте вы можете читать онлайн краткое содержание «Доктора Живаго» по главам и частям. Пересказ будет полезен для подготовки к уроку русской литературы, для читательского дневника.

  • Юрий Андреевич Живаго – главный герой произведения, доктор, поэт, писатель.
  • Живаго Антонина Александровна (Тоня Громеко) – первая жена Юрия, юрист; у них были общие дети: сын Саша и дочь Маша.
  • Лариса Антипова – жена Антипова, вторая незаконная жена Юрия Живаго; учитель в гимназии, а затем сестра милосердия.
  • Павел (Паша, Патуля) Антипов (Стрельников) – первый и законный муж Ларисы Антиповой, ставший революционным комиссаром.
  • Гордон Михаил – одноклассник и друг Юрия Живаго.
  • Комаровский Виктор Ипполитович – московский адвокат, юрисконсульт отца Юрия Живаго; знакомый Гишар и Ларисы.
  • Веденяпин Николай Николаевич – дядя Юрия Живаго.
  • Живаго Евграф Андреевич – брат Юрия по отцу, генерал-майор.
  • Иннокентий (Ника) Дудоров – сын террориста Дементия Дудорова, приятель Миши Гордона, Юрия Живаго, Павла Антипова.
  • Громеко Александр Александрович – профессор химии в Петровской Академии, отец Антонины Александровны.
  • Громеко Анна Ивановна – мать Антонины Александровны.
  • Амалия Карловна Гишар – обрусевшая француженка, мать Ларисы.
  • Галиуллин Осип Гимазетдинович – белогвардейский генерал.
  • Микулицын Аверкий Степанович – знакомый семьи Живаго, отец Ливерия.
  • Микулицын Ливерий Аверкиевич – партизанский начальник.
  • Марина Щапова – третья, незаконная жена Юрия Живаго; у них были общие дочери Капка и Клашка.

Первая книга

Часть 1

Умерла мать мальчика Юры, Марья Николаевна Живаго. После похорон воспитанием мальчика занялся дядя Николай Николаевич Веденяпин. Отец Юры давно бросил сына и жену. Мать говорила мальчику, что его отец в Петербурге, но на самом деле мужчина ездил по Сибири и за границу, кутил и размотал их миллионное состояние. Из богатой состоятельной семьи они стали бедными.

В поезде в Москву ехал со своим отцом, присяжным поверенным Гордоном, гимназист Миша Гордон. По дороге из поезда выбросился самоубийца: как заключили, он был пьян. Покойный не раз заходил к Гордонам в купе, рассказывал о двух своих семьях, сыновьях. Но за ним то и дело приходил его юрист – наглый адвокат, и уводил его пить дальше.

Часть 2

«По России прокатывались волны революции». В Москву с Урала приехала вдова Амалия Карловна Гишар с двумя детьми – сыном Родионом и дочерью Ларисою. Ларису она отдала в женскую гимназию. По совету адвоката Комаровского, друга мужа, Гишар купила швейную мастерскую Левицкой.

Как-то у знакомых в Каретном были именины. Амалия заболела и отпустила Комаровского с Ларой. После праздника Лара всю дорогу домой шла «как невменяемая» и только дома поняла, что случилось. «Теперь она — падшая». «Он был её проклятием, она его ненавидела». Их связь оставалась тайной.

Осенью на железных дорогах московского узла проходили забастовки. В семье Тиверзиных после одной из забастовок поселился Патуля Антипов – сын арестованного Павла Ферапонтовича Антипова. Мать Патули попала в больницу с тифом.

«Были дни Пресни». Семья Гишар оказалась в полосе восстания. Среди дружинников были знакомые Лары – Ника Дудоров и «реалист» Паша Антипов. Уже тогда Патуля влюбляется в девушку. Чтобы не оказаться под обстрелом, семья Лары перебралась в гостиницу.

Николай Николаевич поселил Юру в профессорской семье Громеко, где также жили товарищ и одноклассник Юры гимназист Гордон и дочь хозяев Тоня Громеко. Отец Тони, Александр Александрович Громеко, был профессором химии в Петровской Академии, был женат на Анне Ивановне.

Как-то Александра Александровича вызвали в гостиницу, и он взял Юру и Мишу с собой. Оказалось, что плохо стало Амалии Карловне: она пыталась отравиться.

Мальчики стали свидетелями того, как переглядывались между собой некая девочка (это была Лара) и взрослый мужчина:«словно он был кукольником, а она марионеткой».

Когда мальчики вышли из гостиницы, Миша сказал Юре, что это «тот самый, который спаивал и погубил твоего отца».

Часть 3

Дети скоро должны были окончить учебу. «Юра кончал медиком, Тоня — юристкой, а Миша — филологом по философскому отделению». Еще в гимназии Юра начал писать стихи.

У Анны Ивановны было воспаление легких, ее состояние ухудшилось. Как-то, во время приступа кашля женщина сказала бросившимся к ней на помощь Юре и Тоне, чтобы они обязательно поженились.

Весной 1906 года шесть месяцев связи с Комаровским «превысили меру Лариного терпения». Девушка устроилась в семью Кологривовых воспитательницей, тайно помогала деньгами Паше. Через несколько лет ей пришлось одолжить у Кологривовых крупную сумму денег, чтобы помочь брату.

Лара решила начать новую жизнь и отдать долг Кологривовым, попросив деньги у Комаровского. Лара зашла к Паше. Они беседовали в темной комнате, при свете свечи, рождественской ночью. Лара сказала, что у нее затруднения, поэтому они должны срочно повенчаться.

После случая у Анны Ивановны Юра и Тоня «словно прозрели и взглянули друг на друга новыми глазами». По дороге на елку к Светницким, когда они проезжали по Камергерскому, Юра обратил внимание на «протаявшую скважину в ледяном наросте одного из окон», сквозь которую просвечивал огонь свечи. «Свеча горела на столе. Свеча горела…» — шептал Юра про себя. Это была свеча в комнате Паши и Лары.

На елке у Светницких была и Лара, и Комаровский. Неожиданно раздался выстрел: Лара стреляла в Комаровского, но не попала. «Юра обомлел, увидав ее. — Та самая! И снова этот седоватый».

Неожиданно за Юрой и Тоней приехали из дома. «Они уже не застали Анну Ивановну в живых». Она умерла от удушья из-за отека легких.

Часть 4

После случившегося Лара сильно заболела, была в бреду. Комаровский снял ей комнату. Когда Лара выздоровела, они с Пашей повенчались. После венчания Лара рассказала Паше всю свою историю. Лара и Паша блестяще закончили обучение и оба получили предложение работать в одном городе на Урале.

«Была вторая осень войны». Юре, которого теперь звали доктор Живаго, его жена Антонина Александровна родила сына.

Антиповы жили в Юрятине, у них появилась дочь Катя. Лара работала в женской гимназии. Павел Павлович также преподавал в гимназии, попутно самостоятельно овладел точными науками. Его тяготили отношения с женой, поэтому он решил поступить в военное училище в Омск.

После досрочного окончания училища Антипова сразу отправили в действующую армию.

Лара сдала экзамен на звание сестры милосердия, отвезла дочь в Москву к знакомой, а сама «поступила сестрой на санитарный поезд, отправлявшийся через город Лиски в Мезо-Лаборч», чтобы отыскать Антипова.

На фронт, в лазарет, в котором служил Живаго, приехал Гордон. «В эти дни фронт зашевелился». Был взят в плен прапорщик Антипов. Документы Антипова попали к Галиуллину. Ночью деревня оказалась под обстрелом. Живаго отправил Гордона с первым эшелоном.

Юрия ранило – «его свалила с ног воздушная волна разрыва и ранила шрапнельная пулька». Живаго лечился в эвакуационном госпитале в Мелюзеевом. С ним в одной палате находился Галиуллин. Медсестрой, ухаживавшей за ними, была Лара. Галиуллин сообщил Ларе, что Антипов в плену и передал ей его вещи.

Гордон и Дудоров выпустили без разрешения Живаго его книгу, ее хвалят и прочат «большую литературную будущность».

Пришло сообщение, что в Петербурге уличные беспорядки, началась революция.

Часть 5

По мере выздоровления Юрий начал готовиться к отъезду. По дороге в Москву Живаго тревожили мысли о Тоне, родном доме, о революции, о сестре Антиповой.

Часть 6

Приехав в Москву, Юрий Андреевич сразу отправился домой. Живаго впервые видел сына: Саша родился, когда мужчину призвали. Антонина сказала, что из Швейцарии приехал Николай Николаевич. Юрий был очень рад дяде, им было о чем поговорить: «встретились два творческих характера, связанные семейным родством».

«Прошел август, кончался сентябрь. Нависало неотвратимое». «Люди в городах были беспомощны». На улицах города велись бои, нередко ранили случайных прохожих. Та зима была тяжелая, «темная, голодная и холодная».

Живаго вызвали на дом помочь женщине, больной тифом. Вскоре он сам заболел тифом и находился в бреду две недели. Чтобы Юрий быстрее поправился, Тоне помогал сводный брат Юрия – Евграф Живаго.

«В апреле того же года Живаго всей семьей выехали на далекий Урал, в бывшее имение Варыкино, близ города Юрятина».

Часть 7

Последние дни марта. Семья Живаго ехала в товарном вагоне: пассажирских не было. Поезд часто останавливали среди поля, проверяли документы. По пути на одной из станций Живаго лично встретился с беспартийным комиссаром Стрельниковым, которому за жестокость молва дала прозвище «Расстрельникова».

Вторая книга

Часть 8

Семье Живаго – Юрию, Тоне, Александру Александровичу и маленькому Саше – до Варыкино помог доехать местный старик.

Аверкий Степанович Микулицын был удивлен приезду гостей, отметив, что они для него будут обузой, что они подвергают его опасности. Но все же предоставил гостям комнату.

За чаем хозяева рассказали о жившем в Юрятине математике Антипове, а известный своей жестокостью «комиссар Стрельников – это оживший Антипов».

Часть 9

Зимой Юрий начал вести записи. Вскоре Живаго заметил, что Тоня беременна.

Юрий мечтал о том, чтобы создать что-то «капитальное» – научную или художественную работу. Как-то находясь в библиотеке в Юрятине, Живаго увидел Антипову. После ухода Лары Юрий подсмотрел в каталоге ее адрес и пошел ее разыскивать.

Увидев Живаго на улице, Лариса пригласила его к себе в квартиру. Юрий рассказал ей, как они с семьей добирались на Урал, о своей встрече со Стрельниковым. Лариса рассказала, что Галиуллин «преважною шишкой оказался при чехах» и с его помощью она многим спасла жизни. Антипова призналась, что Стрельников – это ее муж Паша, но она все равно гордилась им.

Живаго начал регулярно бывать у Ларисы. Через два месяца он впервые остался у Антиповой, соврав Тоне, что заночевал на постоялом дворе. Как-то, когда Юрий ехал к Ларисе, его на дороге остановили трое вооруженных и мобилизовали.

Части 10 – 11

«Юрий Андреевич второй год пропадал в плену у партизан». Он вместе с ними совершал переходы. Юрий трижды пытался сбежать, но все окончилось его поимкой. «Ему мироволил партизанский начальник Ливерий Микулицын».

Часть 12

«Доктору отказывали в перевозочных средствах», было сложно с лекарствами. Настала морозная зима, в лагере у людей началась цинга. Ливерий сказал Живаго, что «гражданская война окончена. Колчак разбит наголову». Живаго задумался о том, что «изуверства белых и красных соперничали по жестокости». Думая о близких, о Ларе, ночью Живаго ушел из лагеря.

Часть 13

«Исхудалый, давно не мывшийся» с котомкой за плечами и палкой, в обносках с чужого плеча, Юрий Живаго приехал в Юрятин. Доктор направился к дому Лары. Он нашел записку, адресованную ему: Лара с Катенькой поехали в Варыкино. С обратной стороны бумаги было написано:«О ваших ты знаешь. Они в Москве. Тоня родила дочку». Живаго остановился в квартире Лары.

Живаго поел и заснул. Между провалами в сон он осознавал, что болен, но не мог даже подняться с постели, тут же засыпал снова. Однажды он очнулся на чистой постели – раздет и умыт, около него сидела Лара.

«Юрий Андреевич быстро поправлялся. Его выкармливала, выхаживала Лара своими заботами». «Их любовь была велика». Лара считала, что он непременно должен вернуться к семье. Она рассказала, что Стрельников бежал и скрывается: ему как беспартийному теперь грозила опасность.

Живаго поделился с Ларой, что Комаровский был юрисконсультом его отца миллионера. Комаровский спаивал Живаго, довел его до банкротства и толкнул его к самоубийству.

Лара призналась, что все еще любит Антипова. Если бы он стал прежним Пашенькой, она бы все бросила и вернулась к нему.

Живаго принесли письмо от Тони, которое едва не затерялось. Она писала, что назвала их дочь Машей, что многих общественных деятелей и профессоров, в том числе их семью, высылают за границу.

Часть 14

В Юрятин приехал Комаровский и сообщил, что Лариса, Живаго и Стрельников в смертельной опасности. Он предложил отвезти их во Владивосток, откуда Юрий морем сможет добраться к своим, но Юрий не согласился. Живаго заметил, что Лариса беременна.

Юрий и Лара с Катей переехали в Варыкино. Они остановились в доме Микулицыных. Было видно, что в доме кто-то недавно жил. Живаго по ночам снова стал писать, записал «Рождественскую звезду», «Зимнюю ночь», другие стихотворения.

В Варыкино приехал Комаровский. Он сказал Живаго, что Стрельникова казнили. Чтобы Лара согласилась уехать с Комаровским, Юрий соврал ей, что присоединится к ним позже.

Оставшись один, Юрий «медленно сходил с ума». «Он запустил дом, перестал заботиться о себе, превращал ночи в дни и потерял счет времени». В один из дней к нему забрел Стрельников, он оказался жив. Они проговорили несколько часов.

Стрельников признавался Юрию в своих преступлениях, вспоминал Лару, размышлял о революции. Юрий сказал, что Лара его все еще любит, это произвело сильное впечатление на Павла. Стрельников остался ночевать у Живаго.

Утром Юрий нашел его недалеко от крыльца в снегу: Павел застрелился.

Часть 15

Восемь или девять последних лет жизни перед смертью Живаго «все больше сдавал и опускался, теряя докторские познания и навыки и утрачивая писательские». Обострилась его болезнь сердца. «Он пришел в Москву в начале нэпа». После очередной смены жилья Юрий забросил медицину, стал бедствовать.

Живаго начал захаживать к дворнику Маркелу Щапову, служившему ранее у семьи Живаго. Его дочь Марина стала помогать Юрию по хозяйству. «Однажды она осталась у него и не вернулась больше в дворницкую. Так она стала третьей не зарегистрированной в загсе женою Юрия Андреевича». У них пошли дети: две дочери, Капка и Клашка.

Как-то, зайдя к жившему недалеко Гордону, Живаго рассказал, что начал получать письма из Парижа от Тони. Утром после разговора к Гордону прибежала Марина – Юрий пропал. Через три дня от Живаго пришли письма, что он хочет побыть в одиночестве. Вскоре он прислал Марине крупную сумму денег.

Все это время Живаго жил рядом, ему помог брат Евграф, который также посодействовал в приеме доктора на хорошую службу. В день, когда Юрий ехал в Боткинскую больницу, в трамвае ему стало плохо. Живаго вышел и тут же упал на мостовой.

«Скоро установили, что он больше не дышит и сердце у него не работает». Среди людей, пришедших на похороны, были Евграф и случайно зашедшая Лариса (прощание с покойным происходило в бывшем доме Антиповых).

Евграф рассказал Ларисе, что ее муж Антипов на самом деле не был казнен, а застрелился. Лариса просила помочь разыскать ее второго ребенка.

«Лариса Федоровна провела несколько дней в Камергерском», начала помогать Евграфу с разбором бумаг Юрия. Как-то Лариса ушла и не вернулась: видимо, ее арестовали, и она умерла где-то в концлагере.

Часть 16

Летом 1943 года «после освобождения Орла» в войсковую часть вернулся младший лейтенант Гордон.

Бельевщица Таня, девушка-сирота, во время разговора со ставшим генерал-майором Евграфом Живаго рассказала свою историю, чем сильно заинтересовала мужчину. Он обещал ей помочь.

Гордон по рассказу Тани понял, что это внебрачная дочь Лары и Юрия, которую женщина оставила на железнодорожном разъезде сторожихе.

Прошло пять или десять лет, Гордон с Дудоровым сидели в Москве, перелистывая составленную и напечатанную Евграфом тетрадь Юрьевых писаний. «Состарившимся друзьям казалось, что эта свобода души пришла», что они вступили в «будущее» и «отныне в нем находятся».

В романе «Доктор Живаго» Пастернак подробно изобразил сложный, витиеватый жизненный путь творческой личности – врача и писателя Юрия Живаго.

Читатель становится свидетелем его нелегкой судьбы, становления его как личности и поэта, изменения его отношения к процессам в истории того периода.

Если в начале книги Живаго воспринимал революцию как нечто «евангельское», то затем он понял, что революция внесла новую, кровавую, основанную на насилии мораль, в которой нет стремления к любви и состраданию.

Советуем не ограничиваться кратким пересказом «Доктора Живаго», а прочесть полный вариант романа Бориса Пастернака.

Проверьте запоминание краткого содержания тестом:

Чтобы попасть сюда – пройдите тест.

Средняя оценка: 3.9

Всего получено оценок: 2067.

А какую оценку поставите вы?

Доктор Живаго

Настройки

Роман-эпопея создавался автором в течение десяти лет. Его по праву можно считать шедевром мировой классики.

Автор хотел донести до читателя основную мысль, что нужно всегда оставаться самим собой, независимо от того, в каких обстоятельствах приходится жить или выживать.

Краткое содержание романа Бориса Пастернака «Доктор Живаго» по частям – это история судьбы одного человека в эпоху революционных реформ.

Главные герои

  • Юра Живаго – центральный персонаж. Доктор, поэт и писатель.
  • Лара Гришар (Антипова) – любовь всей жизни Живаго. Замужем за Павлом Антиповым. От связи с Юрием родила дочь.
  • Антонина Живаго (Громеко) – супруга Юрия. Двое детей. Знает о любви мужа к Ларисе, молчит и терпит.
  • Виктор Комаровский – адвокат. Любовник Лары. Подлый, развращенный человек.
  • Павел Антипов (псевдоним Стрельников) – супруг Ларисы. Участник Гражданской войны.

Первая книга

Часть 1

Пятичасовой скорый

Похороны Марии Николаевны Живаго тяжелее всех переживал ее сын Юрий. Он был совсем мальчишкой, десяти лет от роду. Прикрыв лицо руками, он безостановочно рыдал.

Его дядя, Николай Николаевич Веденяпин подошел и увел его прочь. Утром они должны уехать отсюда. Уже куплены билеты на поезд, следовавший на юг. Мать не говорила Юре правду об отце. Он промотал все их состояние, а затем бросил их.

Так из обеспеченной семьи они стали бедными.

В купе поезда ехал другой мальчик, одиннадцатилетний Миша Гордон в сопровождении отца, который переезжал на службу в Москву. Гимназист Миша несмотря на столь юный возраст был рассудителен и серьезен не по годам. Он понимал, что евреям в России жить плохо и мечтал, что когда вырастет, решит еврейский вопрос. Вдруг поезд резко остановился.

Отец Миши дернул стоп-кран. С поезда спрыгнул человек. Смерть была мгновенной. Миша узнал самоубийцу. Он несколько раз заходил к ним в купе поговорить о жизни, о семье, о сыне своем Юрии. За ним постоянно заходил его юрист и тащил в вагон-ресторан пить шампанское.

Поэтому в вагоне все пришли к выводу, что суицидник обычный алкоголик, чья смерть не представляет интереса.

Часть 2

Девочка из другого круга

По России прокатились волны революций. В Москву с Урала приезжает Амалия Гишар с двумя детьми, Родионом и Ларисой. После смерти мужа у нее осталось немного сбережений. По совету близкого друга семьи адвоката Комаровского она решает пустить их в дело и открыть швейную мастерскую.

Вскоре их семья переехала в небольшую квартиру, которая после убогих номеров «Черногории» казалась роскошью. Комаровский помимо того что охмурил Амалию, стал заглядываться на ее дочь. Он не на шутку увлекся юной девушкой. Его ухаживания сделали свое дело. Лара стала его любовницей. Она ненавидела и любила его одновременно, ругая себя за то что проявила слабость.

Рядом с их домом на Тверской строили баррикаду. Среди дружинников было два мальчика, Ника и Павел Антипов. Лара знала их и еще знала какое впечатление производит на Пашу, влюбившегося в нее без памяти. Жить здесь становилось опасно из-за постоянных обстрелов. Семья Гишар решила перебраться в гостиницу.

Юру дядя поселил в профессорскую семью Громеко. Мальчишка быстро нашел общий язык с хозяйской дочкой Тоней, а его гимназистский друг Мишка Гордон стал захаживать к ним в гости каждый день, как узнал о его приезде. Семья Громеко была образованной, культурной. Они постоянно устраивали дома музыкальные вечера, приглашая к себе известных музыкантов.

Отец Тони едет с детьми в гостиницу. Ему пришлось сопровождать туда одного виолончелиста, которого вызвали прямо с домашнего концерта. Там они встречают Амалию Карловну, пытавшуюся отравиться, но неудачно. Юра не отрывает глаз от ее дочери Лары, а Лара постоянно перемигивается со взрослым мужчиной, не обращая на него внимания.

Уже после Мишка сказал Юре, что этот мужчина спаивал в поезде его отца.

Часть 3

Елка у Свентицких

Еще год до окончания университета. Каждый выбрал свой путь. Юра решил стать медиком, Тоня юристом, Мишка филологом. Анна Ивановна подхватила воспаление легких. Ей становилось все хуже. Она просит Юру и Тоню съездить на елку к Светницким. Если вдруг она умрет, то после ее смерти они должны пообещать, что поженятся.

Ларе надоело быть содержанкой Комаровского. Она хочет устроиться на нормальную работу и не зависеть от него. Подруга помогла устроиться воспитательницей в семью Кологривовых. На четвертый год работы у них к ней заявился брат Родя, потребовав крупную сумму денег. Он проигрался, а карточный долг это святое. Все свои сбережения Лара отдает ему, а недостающую сумму занимает у Кологривова.

В их доме ее любили и о долге не напоминали. Она давно бы его отдала, если бы часть денег тайно не посылала Паше. Она решает обратиться за помощью к Комаровскому. Он не должен отказать, а если откажет, то она его застрелит. Лара знала, что он должен быть у Светницких. Перед поездкой девушка навестила Пашу.

Она настаивает на венчании. У Светницких уже были Юра и Тоня. Они весь вечер танцевали вместе. Выстрел прогремел на весь дом. Лара все-таки выстрелила в бывшего любовника, но не попала. Юра сразу узнал ее и того мужчину из гостиницы.

Известие о смерти Анны Ивановны заставило Юру и Тоню в срочном порядке покинуть гостеприимный дом.

Часть 4

Назревшие неизбежности

После случившегося Лара впала в полузабытье. Репутация Комаровского подорвана. Чтобы замять этот случай, надо спасти Лару от суда. Благодаря его усилиям она избегает наказания. Адвокат снимает девушке комнату и перевозит ее от Светницких. Долгое время приходила Лара в себя после пережитого, заработав нервную горячку.

После того, как поправилась к ней пустили Пашу. Они должны были объясниться. Финалом разговора стало решение о скорой свадьбе. Молодые люди обвенчались. Уже дома, после похода в церковь, они проговорили всю ночь. Догадки Павла подтвердились. Лара сыпала откровениями от которых его сердце то поднималось, то падало.

Через десять дней после этого ребята уезжают на Урал.

К Юре теперь обращались не иначе как доктор Живаго. Его супруга Антонина родила ему сына. Лара в Юрятине была счастлива. Ей здесь нравилось. Несмотря на то, что приходилось вертеться целыми днями, как белка в колесе. На ней весь дом и трехлетняя дочурка Катюшка. Работать супруги устроились в гимназию.

Новость о решении Паши уехать на фронт, стала неожиданностью для Лары. Вскоре она догадалась об истинной причине его отъезда. Он сомневался в ее любви к нему. После офицерских курсов, Павел оказывается на фронте. В одном из боев попадает в плен. Лара устраивается сестрой на санитарный поезд и отправляется искать мужа.

Гордон навещает Живаго. Подпоручик Галиуллин сообщает Ларе, что ее муж погиб. Гордон и Дудоров выпускают книжку Живаго втайне от него, предрекая другу блестящее литературное будущее.

Часть 5

Прощанье со старым

Живаго в письмах супруге писал, как его угнетает нынешнее состояние армии. Развал, бесчинство, массовое дезертирство, анархия. Он думал, что в Москве ситуация лучше, но приехав домой убедился в обратном.

Часть 6

Московское становище

Приехав в Москву, Юрий сразу же поехал домой, к родным. Уж очень ему хотелось взглянуть на Сашеньку, своего сына, которого ему после рождения так и не удалось увидеть. Его сразу призвали.

В Москве царила такая же разруха. Увиденное и пережитое настолько впечатлило Юрия, что он в корне пересмотрел свои взгляды на революцию. Вывел его из оцепенения визит дяди, Николая Николаевича. Им было о чем поговорить.

Люди этой холодной и голодной зимой выживали как могли. Юрий вернулся на службу в старую больницу. Однажды по вызову ему пришлось ехать к женщине больной тифом. Живаго тоже подцепил эту заразу и провалялся в бреду две недели. После выздоровления он с семьей выезжает на Урал, в бывшее имение Варыкино.

Часть 7

В дороге

Путешествовать в товарном вагоне дело малоприятное. Частые проверки документов, беспокойные соседи, трехдневная расчистка путей после снежного завала, но пугало другое.

Путь пролегал через те места, где вовсю орудовали вооруженные банды под предводительством беспартийного комиссара Стрельникова, получившего в народе прозвище Расстрельников – за особую жестокость в расправе над людьми. Живаго пришлось познакомиться с ним лично.

После того как краевой военком Стрельников ознакомился с документами доктора, которые ему предоставили в особый поезд, стоящий на путях, за ним прислали часового и повели в вагон.

Вторая книга

Часть 8

Приезд

Семья Живаго вместе с Александром Александровичем, добравшись до Варыкино, временно поселились у старика Микулицына. Аверкий Степанович был не очень рад гостям. Видел он в их приезде что-то пугающее его, представляющее опасность для родных.

Побурчав и высказав явное недовольство дед сменил гнев на милость, выделив для приезжих небольшую комнату в доме. За чаем разговор зашел о математике Антипове, преподавателе от бога. Мужчина был женат на местной учительнице. Все девчонки поголовно были в него влюблены, но после того как он добровольно ушел на фронт, известий о нем больше не было. Пропал.

Ходили по деревне слухи, что Стрельников и есть тот самый учитель, но не хватало фактов, чтобы утверждать это наверняка.

Часть 9

Варыкино

В свободное от работы время Юрий начал записывать в дневник свои мысли, откровения. Он мечтал написать что-нибудь стоящее. Тоня снова была беременна.

Однажды, в городской читальне, куда он частенько захаживал, зашла Лариса Антипова. Он ее сразу узнал, но подойти не решился. Юрий решил ее разыскать. В каталоге был ее адрес.

Встретились они у колодца, куда она пришла за водой.

Лара пригласила Юру в дом. Живаго рассказал как они добирались до Урала, как он встретил Стрельникова. Этот момент ее очень заинтересовал. Она призналась, что Паша Антипов, ее муж и есть тот самый Стрельников. Связи с ними она не поддерживает. Когда он брал Юрятин, забрасывая город снарядами, то ни разу не поинтересовался, жива его жена с дочерью или нет.

Встречи с Ларисой стали регулярными. Однажды он даже осмелился остаться у нее на ночь. Ему было стыдно перед женой, но чувства к Ларе были сильнее перед муками совести. Он решил во всем признаться Тоне, вымолить прощение и больше не встречаться с Ларой, но перед этим он должен увидеть ее еще раз. Во время поездки к Ларисе Юрия захватывают в плен партизаны.

Часть 10

На большой дороге

Живаго попадает в отряд Ливерия Микулицына. Работы у него было по горло, то сыпняк в отряде, то дизентерия. Его взгляды с Ливерием не совпадали. Он не боялся высказывать свое мнение, убеждая его, что их идеи далеки от осуществления, а цена за это слишком высока.

Часть 11

Лесное воинство

Второй год Живаго находился в плену у партизан, совершая переходы вместе с ними. Три раза его попытки к бегству оканчивались его поимкой. Больше он рисковать не стал. Ливерий и так ему мироволил. Работы у доктора не убавлялось. Поступление раненых усиливалось.

Часть 12

Рябина в сахаре

Для партизан настали не самые лучшие времена. Их теснили со всех сторон. Перевозить раненых было не на чем. Лекарств не хватало. Мысли о родных не давали покоя. Он все чаще вспоминал Тоню, сына, Лару. В лагере разыгралась цинга, но была все-таки и одна хорошая новость, Колчак отступал.

Часть 13

Против дома с фигурами

В город вошли красные. Юрию удалось сбежать из лагеря. Первым делом он направился в Юрятино, к семье, но ее там уже не оказалось. Живаго было не узнать. Уставший, голодный, худой, в чужих обносках. Он отыскал дом Лары и Катеньки. Ключ был на месте.

В дверях была записка, адресованная ему. Лара с дочкой уехали в Варыкино. Мысли перепутались в голове, усталость валила с ног. Юрий лег на кровать в чем был, а когда проснулся, увидел рядом Лару. Он был в чистой одежде, умыт.

Оказывается, он долго болел и лишь благодаря хорошему уходу и заботе Ларисы пошел на поправку. Она просит его вернуться в семью. Говорит, что до сих пор любит мужа, но Стрельников сейчас в большой опасности. Он бежал и находится в розыске. Живаго получает письмо от Тони.

Она родила дочь, назвала ее Машей. Ее семью вместе с отцом и детьми высылают за границу.

Часть 14

Опять в Варыкине

Неожиданно в Юрятино нагрянул Комаровский. Он предупреждает Живаго об опасности, угрожающей им. На его предложение уехать с ним Юрий не соглашается. Они решают отсидеться в Варыкино. Во второй свой визит Комаровский сообщил, что Стрельникова поймали и приговорили к расстрелу. Им грозит смертельная опасность.

Доктор отправляет беременную Ларису с дочкой с ним, а сам остается в полном одиночестве, медленно сходя с ума. Он запустил дом, пил, перестал заботиться о себе. В один из вечеров на пороге его дома появляется Стрельников, живой и здоровый. Всю ночь до утра они говорили на разные темы. Вспоминали прошлое, думали о будущем.

На утро во дворе дома, Живаго находит своего собеседника мертвым. Павел застрелился.

Часть 15

Окончание

Юрий отправляется в столицу. Он перестал заниматься врачебной практикой, так же как и делать свои записи. Женился на дочке дворника Марине.

В браке у них родилось двое детей, дочери Капа и Клаша. Изредка он получал письма от Тони. В один из дней Юрий пропал. Никто не знал, где он. Через три дня Марина получила от мужа письмо. Он просил не искать его.

Живаго сообщил что хочет побыть один какое-то время.

Евграф помог ему снять комнату, снабдил деньгами, выхлопотал хорошее место работы в Боткинской больнице. Во время поездки на трамвае Юре стало плохо. Он вышел из вагона на мостовую и упал. Сердце доктора остановилось.

Проститься с ним пришло много народа. Среди провожающих была и Лариса. Евграф сообщил ей, что ее муж не казнен. Он застрелился. После похорон она неожиданно исчезла. Ушла и не вернулась. Видимо ее арестовали и она умерла.

Часть 16

Эпизод

Евграф разыскал дочь Ларисы и Юрия и взял ее на попечение. Ему удалось собрать все сочинения брата для издания в будущем поэтического сборника.

Пастернак – Доктор Живаго: краткое содержание, пересказ для читательского дневника – РуСтих Кратко

После смерти матери от чахотки 10-летний Юра, сын промышленника Андрея Живаго, перешел на попечение дяди Николая Николаевича Веденяпина, сотрудника газеты, повлиявшего на мировоззрение мальчика. Живут они на юге России, и дядя часто берет Юру с собой в служебные поездки. В одной из них он знакомится с гимназистом чуть старше себя Никой Дудоровым, чьи родители революционеры-подпольщики.

Отец Юры жив, но давно бросил семью и прокутил все деньги. Свидетелем его гибели невольно стал мальчик Миша Гордон, будущий московский друг Юры.

В поезде, идущем в Москву, пьяный Живаго едет со своим адвокатом Виктором Комаровским, человеком бесчестным, поощрявшим пороки бывшего богача.

Живаго откровенничает с отцом Миши, рассказывает, что живет на две семьи, о сыновьях Юре и Евграфе. Внезапно в каком-то помрачении он бросается «на ходу с поезда».

Часть 2

В разгар русско-японской войны и первой революции вдова Амалия Карловна Гишар, мать Родиона и Ларисы (Лары), приобретает в Москве швейную мастерскую. Ее делами занимается все тот же адвокат Комаровский. Он соблазняет 16-летнюю красавицу-гимназистку Лару. Вначале ей льстит тайная связь со взрослым мужчиной, потом Лара чувствует, что ее использовали, обманули.

После забастовок железнодорожников арестованы Павел Антипов и машинист Киприян Тиверзин. В семью машиниста берут на воспитание сына арестованного – Пашу Антипова. В дни восстания на Пресне семья Гишар оказывается в гуще событий и под угрозой обстрела перебирается в гостиницу. Среди дружинников новые знакомые Лары – Ника Дудоров и влюбленный в нее Паша Антипов.

Веденяпин перед отъездом за границу привозит Юру в Москву и устраивает его в семью профессора химии Александра Громеко и его супруги Анны Ивановны. Там мальчик сдружится с Мишей Гордоном и дочкой хозяев – Тоней.

Однажды профессора вызвали в гостиницу: Амалия Гишар попыталась свести счеты с жизнью. Юра и Миша напрашиваются ехать с ним. В гостинице Юра видит заговорщическое общение Лары с Комаровским.

А Миша добавляет, что этот адвокат – тот самый, что причастен к гибели отца Юры.

Часть 3

Лара рвет отношения с Комаровским и идет воспитательницей в семью Кологривовых. Она отвечает на чувства Паши Антипова.

Учеба юных друзей близится к завершению. Юра, поэт, станет «медиком, Тоня – юристкой, а Миша – филологом по философскому отделению». Мать Тони серьезно больна. Она просит дочку и Юру пожениться, чтобы ее сердце было спокойно.

В момент, когда Юра и Тоня едут на елку к Свентицким, юноша замечает одиноко горящую свечу в одном из окон. Она горит в комнате, где Лара просит Пашу поскорее обвенчаться с ней, спасти ее от гибели (ради брата девушка решилась просить денег у Комаровского).

На празднике, не совладав с собой, Лара стреляет в Комаровского, но неопасно ранит другого человека. Юра мгновенно узнает красивую девушку из гостиницы: «Та самая!» После известия, что Анна Ивановна скончалась от отека легких, Юра с Тоней покидают праздник.

Часть 4

От потрясения Лара слегла. Комаровский, чтобы замять скандал, снимает ей комнату. После выздоровления Лара венчается с Пашей, и откровенно рассказывает свою неприглядную историю с Комаровским. Окончив учебу, оба уезжают учителями на Урал, в город Юрятин.

Идет второй год Первой мировой войны. Блестящий диагност доктор Юрий Живаго трудится во фронтовом лазарете. У них с женой Антониной родился сын Саша.

У Антиповых подрастает дочка Катя. Отношения в семье часто напряженные, Павел сомневается в глубине чувств Ларисы. Он уезжает от нее в Омск, преподавать в военном училище, потом на фронт. Там он попадает в плен.

Лариса едет разыскивать его, оставив дочь у знакомой. Она выдерживает экзамен на сестру милосердия и санитарным поездом едет в Мезо-Лаборч.

Павла считают погибшим, уверен в этом и его друг подпоручик Галиуллин, однако он жив и находится в плену.

Михаил Гордон навещает друга детства, доктора Живаго, на фронте. Вскоре после его отъезда доктора ранит «шрапнельная пулька». В госпитале под Мелюзеево за ним ухаживает Лариса. Он молчит о том, что знает ее.

Гордон и Дудоров без согласия автора издали книгу Юрия. Она высоко оценена литературной критикой и читающей публикой.

Начинаются беспорядки в столице, близятся развал армии и февральская революция.

Часть 5

В своих письмах домой Живаго упоминает Ларису Федоровну, выстрел на елке, и их встречу в госпитале. Почувствовав его неподдельный интерес, Антонина ревнует к Ларе. И неспроста: Живаго дает понять Ларе, что неравнодушен к ней, думает о ней. Она прекращает этот разговор. А вскоре оба покидают фронт.

Живаго не был дома два года. Он представляет встречу с семьей и не может забыть Лару. В поезде он знакомится с глухонемым юношей Максимом Погоревших, восторженным сторонником революции.

Часть 6

Больше нет возможности отапливать большую квартиру Громеко – и Живаго отдают часть жилья в пользование другим людям. Среди огорчений уставшего душой доктора – и реакция на него сынишки. Мальчик его не знает и дичится. Отдаляется Юрий Андреевич и от друзей – Дудорова, Гордона. Единственная радость – приезд из Швейцарии дяди Веденяпина, да общение с женой, тестем и некоторыми коллегами.

Доктор служит в московской больнице, ведет дневник, пишет стихи и прозу. В городе начинаются перебои с продовольствием. Осенью из газеты он узнает о свершившейся второй революции. Теперь в стране господствует диктатура пролетариата. Живаго разочарован в людях.

Семья голодает, а сам доктор от пациентки подхватывает тиф. На выручку неожиданно приходит молодой Евграф, сводный брат Юрия по отцу. Он снабжает их продуктами, а после советует ехать в более сытые края – на Урал. Весной семья Живаго уезжает в Варыкино.

Это местечко – совсем рядом с городом Юрятиным.

Часть 7

Однажды ночью вышедшего на станции Юрия хватают для выяснения личности. Его приводят к беспартийному фанатику-комиссару Стрельникову, «грозе целой области». Тот отпускает доктора к семье.

Вторая книга

Часть 8

Семья едет к Аверкию Микулицыну: этот старик в свое время управлял имением деда Антонины, фабриканта. Тот не рад таким гостям, боится за свою жизнь, да и сын его Ливерий – известный революционер. Однако старик выделяет им пристройку для прислуги.

Часть 9

Живаго живут тихо, работают на земле, а доктор даже немного практикует в обмен на продукты. Своим добрым попечением семью не оставляет юрист Самдевятов, знакомый из поезда.

К зиме становится ясно, что Антонина ждет ребенка. В ту же пору у доктора начинает барахлить сердце: он задумывается о том, что хорошо бы оставить после себя книгу, художественную или научную.

Он все чаще заглядывает в юрятинскую библиотеку.

Весной в пристройке появляется Евграф. Он о себе не рассказывает, но всем ясно, что это человек со связями. Евграф решает бытовые вопросы семьи.

Однажды в библиотеке Юрий видит Лару. Ее адрес он узнает из читательской карточки Лары. А потом будто бы случайно сталкивается с ней на улице. Она зовет его к себе, рассказывает о своей жизни с маленькой дочкой, делится, что знаменитый Стрельников – ее муж Паша.

Лара уверена, что он вернется домой, как только упрочит свое положение при новой власти. Такие встречи продолжались пару месяцев, пока однажды Юрий не остался у нее на ночь.

Его мучает совесть, но едва доктор принял решение признаться в неверности жене, как его схватили прямо на улице партизаны. Он служит у них медиком.

Часть 10-12

Пошел уже второй год, как Юрий в плену. Он видит, что красные и белые не уступают друг другу в зверстве. Он неоднократно бежал, но всегда был пойман. Доктору покровительствует Ливерий Микулицын. Он же объявляет пленнику об окончании Гражданской войны, разгроме Колчака. И ближайшей ночью Юрий уходит к семье.

Часть 13

Изнуренный пленом и дорогой доктор приходит в Юрятин. Он приходит в дом Лары – ее нет, она в Варыкино. Наконец, она появляется и выхаживает истощенного физически и душевно Юрия. «Их любовь была велика».

Однако Лара полагала, что Юрию следует вернуться к жене, сыну и дочери, в Москву, да и сама она скучала по своему Паше. Находится и старое письмо от Антонины, где она пишет о вынужденном отъезде во Францию. Новая власть разыскивает и беспартийного Стрельникова.

Живаго ударяется в воспоминания, всплывает и имя Комаровского. И вскоре сам адвокат появляется на пороге их дома в Варыкино.

Часть 14

Лариса ждет ребенка. Живаго самозабвенно пишет книгу. Он ищет свой стиль, особенное слово, и предчувствует, что скоро расстанется с любимой. Нагрянувший Комаровский объявляет, что Стрельников схвачен и предлагает им бежать, помочь добраться до Владивостока. Живаго отказывается, чтобы не создавать проблемы беременной Ларе и ее дочке. Наконец, Комаровский поездом увозит Лару.

Живаго пьет и пишет стихи об утраченной возлюбленной, о жизни и смерти. В 1921 году к нему неожиданно приходит Стрельников: он ищет свою семью. Оба с упоением вспоминают прошлое, детство, Лару. Антипов, похоже, знает о связи жены с доктором. Утром Живаго находит его мертвым: Антипов застрелился.

Часть 15

В последующие годы (а жить ему осталось лет 8-9) Живаго заметно сдал, сердце шалило все чаще. Он терял и «докторские познания», и писательский талант. Бедствующий Юрий прибился к семье дворника Маркела Щапова, того самого, что когда-то служил в семье Живаго. Дочка Маркела Марина становится «не зарегистрированной в загсе женою» доктора, у них родились две девочки.

Юрий неожиданно получает письма из Парижа от жены. Этой новостью он делится с приятелем Гордоном. После чего домой не идет. Марине он присылает крупную сумму денег. Оказывается, его вновь разыскал брат Евграф и пообещал место в Боткинской больнице. Юрий трамваем едет к месту службы. Ему становится плохо с сердцем, уже на мостовой он умирает. Ему в эту пору примерно 37 лет.

На похороны, организованные Евграфом, приходит и Лариса. Она в Москве в поисках второй дочери, которую оставила при бегстве какой-то сторожихе на железнодорожной станции. Отъезд с Комаровским был фатальной ошибкой. У гроба Юрия она вспоминает о том, какое сильное чувство их связывало.

Вместе с Евграфом она разбирает бумаги доктора. А однажды будто исчезает: видимо, подверглась аресту.

Часть 16

Лето 1943 года, освобожденный Орел. Два фронтовика, бывших лагерника Гордон и Дудоров критикуют просчеты Советской власти. Дудоров рассказывает о смерти от рук немцев своей невесты Христины.

На фронте осталась ее подруга бельевщица Таня Безочередева. Из ее рассказов оба вдруг понимают, что Таня – дочь того самого Юрия Живаго, их покойного друга. Ее историей интересуется и генерал Евграф Живаго.

Он признает девушку племянницей.

После войны, спустя несколько лет, Дудоров и Гордон читают изданную Евграфом книгу Юрия Живаго. Оба предаются воспоминаниям, цитируют строки, и ощущают удивительную «свободу души».

Часть 17

Двадцать пять стихотворений доктора Живаго («Гамлет», «Март», «Зимняя ночь», «Ветер», «Разлука», «Гефсиманский сад» и др.).

Читательский дневник по роману «Доктор Живаго» Пастернака

Сюжет

Юра Живаго – сирота: мать умерла от чахотки, отец, промотав целое состояние, покончил с собой. Дядя Веденяпин перед отбытием за границу, отдает мальчика в семью профессора-химика Громеко. Там мальчик находит друга – Мишу Гордона, и будущую жену Тоню.

В юные годы он мельком дважды видит прекрасную и загадочную Лару (Ларису) Гишар. Вначале как 16-летнюю любовницу адвоката Комаровского (сгубившего его отца пьянством и тратами), потом, на елке у друзей, как несостоявшуюся убийцу того же самого адвоката.

Юрий становится доктором и женится на Тоне, Лара выходит за Пашу Антипова, своего давнего поклонника. В каждой семье рождаются дети. Судьба сводит доктора и сестру милосердия Антипову на фронтах Первой мировой войны.

Однако отношения между ними завязались позже, после революции, отъезда доктора с семьей из голодающей Москвы на Урал, где в Юрятине и жила Лара. Ее муж подался в революционеры и с семьей не виделся.

Юрий и Лара встречаются, а после его похищают красные партизаны: им нужен доктор. Только по окончании Гражданской войны он вырывается на свободу. Тоня с детьми в эмиграции. Он находит Лару. Они живут душа в душу, Юрий ночами пишет книгу. Лариса ждет ребенка.

Их находит Комаровский – и увозит Лару, якобы спасая от большевиков. Ее муж Антипов (Стрельников) сводит счеты с жизнью. Юрий болеет, пьет, и сходится с дочкой дворника. В трудные моменты жизни его находит сводный брат (по отцу) Евграф. Он и устраивает Юрия на работу в больницу.

В первый рабочий день, не доехав до больницы, Юрий скоропостижно умирает от болезни сердца. Лара приходит на его похороны: она ищет их дочь, которую при побеге оставила чужим людям. Впрочем, ее тоже, похоже, арестовывают.

Племянницу Таню уже на фронтах Великой Отечественной войны берет под опеку все тот же брат Евграф Живаго. Он издает и книгу Юрия. Ее читают старые друзья доктора – Гордон и Дудоров, и вспоминают молодость.

Отзыв

Многожанровый роман о взаимоотношениях личности и эпохи, историческое полотно о событиях первой половины XX века, судьбы людей в зеркале войн и революций. История трагической любви, причудливого сплетения судеб человеческих.

Размышления о природе и предназначении искусства. Тема бессмертия через историю и искусство. Необходимость оставаться человеком в любых испытаниях, верность идеалам, стойкость, милосердие, долг, отвращение к двуличию, лицемерию.

Поиск ответов на вечные вопросы бытия.

  • Светлого как пишется правильно
  • Светло синий или светлосиний как пишется
  • Светло коричневого цвета как пишется
  • Светло лиловый как пишется
  • Светлик тучкин и пузырь желаний аудио рассказ