Сватовство и венчание с верейским сочинение

В Петербурге организаторы отменили запланированный на 15 декабря концерт в рамках фестиваля «Площадь искусств», на котором должны были прозвучать революционные поэмы на музыку советского композитора Дмитрия Шостаковича. Мероприятие анонсировалось в храме Спаса на Крови, который структурно входит в светский государственный музей-памятник «Исаакиевский собор». Против музыкального вечера активно выступала клерикальная и монархическая общественности, считая его «кощунством» и призывая вмешаться в ситуацию губернатора города Александра Беглова. По официальной версии, концерт отменён «по техническим причинам», однако NEWS.ru узнал, что за этим событием могут скрываться не только идейные расхождения, но и борьба за городские активы.

В интересах революции

Об отмене концерта за день до его проведения сообщил камерный хор Смольного собора, который должен был исполнить цикл Дмитрия Шостаковича «Десять хоровых поэм на слова революционных поэтов конца XIX и начала XX столетия».

Мы вынуждены сообщить об отмене концерта 15 декабря 2021 года в рамках фестиваля «Площадь искусств», посвящённого 100-летию Филармонии им. Д. Д. Шостаковича. Принято решение не подвергать опасности слушателей и участников концерта.

Какой конкретно опасности могли подвергнуться зрители, в сообщении не раскрывается. Как заявил NEWS.ru пресс-секретарь музея «Исаакиевский собор» Игорь Стахеев, мероприятие «отменили по техническим причинам», не став комментировать какие-либо детали случившегося.

Заместитель художественного руководителя Петербургской филармонии Евгений Петровский назвал ту же причину отмены концерта. Она была указана в официальном письме дирекции государственного музея-памятника «Исаакиевский собор». Что касается переноса выступления, то, по его словам, обсуждать данный вопрос можно было до решения не проводить концерт, а сейчас делать это «уже поздно».

Также Петровский сообщил, что сочинение, которое они должны были исполнить 15 декабря, «звучало в исполнении этого же хора в этом же месте 20 декабря 2018 года в ходе фестиваля, который был посвящен юбилею художественного руководителя филармонии Юрия Темирканова».

После того как петербургская филармония объявила о декабрьском концерте в музее, против него стали резко выступать представители православной общественности и различные консерваторы. Например, петербургский национал-консервативный сайт «Русская народная линия» напомнил, что храм Спас на Крови был возведён на месте убийства императора Александра II 140 лет назад, возмутившись тем, что в юбилейный год там состоится «кощунственный концерт». Такой эпитет монархическое издание использовало в связи с тем, что во время выступления планировалось исполнить революционные песни.

Храм Спас на Кровиpixabay.com

Автор сообщения призывал «остановить осквернение памяти убиенного террористами Императора». Также он надеялся, что в ситуацию «вмешается губернатор Александр Беглов, человек православный, любящий историю имперской столицы, понимающий, что такой концерт — примитивная провокация или глупость организаторов». Читателям монархического сайта предлагали обратиться к главе города по горячей линии, а также в епархию, «чтобы голос верующий через посредство наших церковных властей дошёл до властей светских».

Похожая публикация появилась и на сайте «Царьграда». Его авторы предположили, что исполнители «то ли вдруг все вместе прониклись большевистскими революционными идеями, то ли просто не слишком заморачиваются тем, что именно и где им придётся исполнять». Также авторы апеллировали к Беглову, но уже не как к поборнику православия, а к чиновнику.

Вопросы политические — это как раз по его части. А не допускать провоцирования социальных и политических конфликтов на вверенной территории — прямая обязанность. <…> Или, по мнению губернатора, городу трёх революций трёх мало — четвёртую подавай?

В похожем духе звучали комментарии участников в закрытых петербургских чатах, где общаются приверженцы самодержавия, доступ к которым получил NEWS.ru. Один из юзеров писал, что на 15 декабря намечалось собрание некоего «Монархического клуба», но в связи с концертом Шостаковича он пообещал «провести его в этом святом для всякого русского человека месте». Его соратник предлагал «купить несколько билетов на случай, если твари не отменят свой шабаш», добавив, что «есть повод собраться всем верным опять и в расширенном составе».

Между тем немало граждан активно высказывали в соцсетях противоположные суждения. Один из пользователей на реплику сторонника самодержавия о том, что петербургский храм в случае проведения там концерта «может повторить судьбу Нотр-Дама», заметил, что «эти православные монархисты так любят и уважают Спас на Крови, что скорей сожгут его, чем допустят концерт».

Мозаичные интерьеры собора Спаса на КровиАлексей Даничев/РИА Новости

Некоторые вспомнили, как незадолго до фактического запрета концерта в Исаакиевском соборе прошло венчание Георгия Романова, считающегося представителем царской семьи, с супругой Ребеккой Беттарини. На этой частной церемонии с участием сторонников реставрации монархического строя были незаконно задействованы представители российской армии, а именно — рота почётного караула, за что офицеров Западного военного округа привлекли к ответственности.

То есть свадьба какого-то невнятного персонажа в Исаакиевском — это норм. А концерт Шостаковича — «фу, нельзя». Слов нет, — заметила одна из жительниц Петербурга под постом об отмене мероприятия.

Роль епархии

Как пояснил NEWS.ru петербургский журналист Антон Мухин, разбирающийся в местной культурно-политической специфике, обострение ситуации вокруг храма Спаса на Крови за последнее время — не первый случай конфликта светского и консервативно-религиозного общества.

У Спаса на Крови есть православный приход, но сам храм относится к государственному музею «Исаакиевский собор». Музей периодически пытается устроить там какие-то светские мероприятия, которые вызывают негатив у клерикальной общественности. Рядом со Спасом на Крови есть ризница, которая работает как выставочный зал, и какое-то время назад был аналогичный скандал, когда там пытались устроить экспозицию, но клерикальная общественность противилась этому.

Также собеседник NEWS.ru заявил, что, как правило, такие истории возникают либо в связи с интересами петербургской епархии РПЦ, либо какого-то конкретного прихода. Если речь идёт о намерениях построить церковь в парке и жители против этого активно выступают, православный приход «кого может мобилизовать, того и мобилизует». А в больших конфликтах вроде борьбы за передачу РПЦ Исаакиевского собора «вписывается епархия».

Спасом на Крови командует секретарь епархиального управления, протоиерей Сергей Куксевич, это один из самых влиятельных людей в епархии. Поэтому, возможно, был задействован ресурс епархии с привлечением кого-то из их знакомых в правительстве города и разных ведомствах. Но по собственной инициативе здесь, по-моему, никто не действует, — предположил Мухин.

В пресс-службе петербургской митрополии РПЦ отказались комментировать ситуацию с отменой концерта, сказав, что это решение музея «Исаакиевский собор». Об отношении к данному событию там также не стали говорить.

Это вопрос, который никаким образом нами не регулируется, никаким образом мы на это не реагируем. Это вопрос к дирекции музея, — пояснила руководитель сектора коммуникаций петербургской митрополии Наталья Родоманова.

Борьба за имущество

Петербургский публицист, редактор издания «Родина на Неве» и лидер профсоюза «Трудовая Евразия» Дмитрий Жвания выступил против чтения революционных стихов в храме, построенном на месте убийства царя народовольцами. Он увидел за этой историей признаки имущественного спора и борьбы за использование крупных объектов недвижимости.

Насколько я знаю, монархисты сами не знали, что делать, лишь пытались поднять информационный шум. Для исполнения революционных поэм есть другие площадки. Рядом со Спасом на Крови есть Малый зал Филармонии, Михайловский театр, да и Большой зал поблизости. Для чего лезть в церкви, повторяя богоборческие кампании пролетарской молодёжи 1930-х годов? Да ещё и прикрываться именем Дмитрия Шостаковича, которое очень много значит для каждого, чья семья находилась в блокадном Ленинграде, как моя, из-за его седьмой, Ленинградской, симфонии. Я думаю, что это очередная провокация тех, кто хотел вновь запустить кампанию против РПЦ как против косной силы, настроенной против культуры и просвещения. Речь не идёт о борьбе революционеров и контрреволюционеров. Монархистов просто использовали для пиар-кампании. Музей «Исаакиевский собор» возглавляют люди, очень далёкие от какой-либо революционности. Идёт борьба за имущество, дотации от государства, доходы от продажи билетов.

Дмитрий Жвания

публицист, председатель профсоюза «Трудовая Евразия»

Вялотекущий конфликт за контроль над объектами недвижимости в центре Петербурга между светской и религиозной частью общества длится не первый год. РПЦ неоднократно озвучивала претензии на Исаакиевский собор, который с 1928 года имеет статус государственного музея. Власти Северной столицы отказывали Церкви в передаче здания, являющегося одним из символов города, в 2015, 2016 и 2019 годах. Однако в начале 2017 года тогдашний губернатор Георгий Полтаченко решил отдать собор священникам, но в конце 2018 года распоряжение утратило силу. Планы передать объект Церкви вызвали всеобщее негодование — общественные деятели и неравнодушные горожане выступили с протестами, в итоге власти оставили Исаакий городу. Клирики в свою очередь полагали, что чиновники «уступили интернетному лаю и музейному лоббизму».

Также РПЦ претендует и на храм Спаса на Крови, входящий в структуру музея «Исаакиевский собор». Депутат заксобрания Максим Резник утверждал, что соответствующее обращение в Смольный митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Варсонофий направлял 23 октября 2019 года. В городском комитете имущественных отношений в феврале 2020 года заявляли, что Церковь претендует не на весь имущественный комплекс, а лишь на часовню. Позднее Александр Беглов назвал происходящее политической спекуляцией. По его словам, епархия просила предоставить помещение для переодевания священнослужителей во время обрядов в соборе.

Источник

Автор На чтение 6 мин. Просмотров 625 Опубликовано 20.02.2021

План романа Пушкина «Дубровский» вы можете составить сами исходя из предложенных вариантов.

План «Дубровского» по главам

План 1 главы «Дубровского» 1. Близкие друзья 2. Ссора 3. Сговор Троекурова с ШабашкинымГлава 2. 1. А.Г. Дубровский проигрывает суд 2. Старый Дубровский заболеваетГлава 3. 1. Нянька уведомляет о случившемся молодого Дубровского 2. Приезд Владимира в КистенёвкуГлава 4. 1. Кирила Петровича мучают угрызения совести 2. Приезд Троекурова к Дубровскому 3. Смерть старого ДубровскогоГлава 5. 1. Похороны А.Г. Дубровского 2. Приезд чиновников в Кистенёвку 3. Чиновники остаются в доме на ночьГлава 6. 1. Архип по распоряжению Владимира поджигает дом 2. Архип спасает кошкуГлава 7. 1. Расследование случившегося пожара 2. В окрестностях появляется шайка разбойниковГлава 8. 1. Появление молодого учителя-француза Дефоржа 2. Француз убивает медведяГлава 9. 1. В день храмового праздника 1 октября 2. Праздничное застолье в Покровском 3. Разговор о разбойникахГлава 10 1. Спицын и Дефорж в одной комнате. 2. Ограбление и запугивание Спицына ночьюГлава 11. 1. Знакомство Дубровского с французом-учителем 2. Обмен документами

План рассказа «Дубровский»

Пушкин «Дубровский» план

Краткий план «Дубровского»

1) Конфликт Дубровского и Троекурова

2) Подписание бумаг на владение Кистиневки

3) Приезд Владимира к отцу (Дубровскому)

4) Смерть Дубровского

5) Передача дома Троекурову

6) Поджог усадьбы Дубровского

7) Кто же виноват в пожаре?

История Маши Троекуровой

9) День Храмового праздника у Троекурова

10) Ночное лжеограбление

11) Знакомство с французом Дефоржем

12) Маша и Владимир. Неожиданное откровение.

13) Новый хозяин — князь Верейский

14) Верейский делает предложение Маше

15) Свидание Маши и Дубровского

16) Троекуров решает ускорить свадьбу

17) Троекуров узнает о переписке влюбленных Маши и Дубровского

18) Свадебная цермония

19) Дубровский распускает шайку разбойников

План романа «Дубровский» по главам и много разных других вариантов помогут составить свой план и получить за него хорошую отметку.

План рассказа «Дубровский» по главам составить можно используя эти варианты.

«Дубровский» план по главам

Глава 1: Ссора старых друзей
Глава 2: Троекуров обманывает Дубровского
Глава 3: Письмо от отца
Глава 4: Смерть Андрея
Глава 5: Похороны Дубровского
Глава 6: Владимир поджег поместье
Глава 7: Появление шайки бандитов
Глава 8: Француз Дефорж и его храбрость
Глава 9: Праздник в имении Троекурова
Глава 10: Француз угрожает Спицыну
Глава 11: Дефорж – это Дубровский
Глава 12: Дубровский и Маша признаются в любви
Глава 13: Дружба Троекурова с Верейским
Глава 14: Планирование свадьбы Верейского и Маши
Глава 15: Встреча влюблённых
Глава 16: Письмо
Глава 17: Неудача
Глава 18: Невольное венчание
Глава 19: Маша хранит верность; исчезновение Дубровского

План «Дубровский» 1 глава

План «Дубровский» 2 глава

План 3 главы «Дубровского»

План 4 главы «Дубровского»

План 5 главы «Дубровского»

1 Одиночество Владимира

План 6 главы «Дубровского»

1.Пожар в Кистеневке

План 7 главы «Дубровского»

1.Разбойники обходят стороной поместье Троекурова

План 8 главы «Дубровского»

Вариант 1:

Вариант 2:

План 9 главы «Дубровского»

План 10 главы «Дубровского»

Вариант 1. 1.Пышный бал в имении помещика Троекурова. 2. Танцы учителя и Маши. 3. Веселое застолье без Троекурова. 4. Невеселое настроение Антона Пафнутьича. 5. Деньги Спицына в кожаной сумке. 6. Опасения Антона Пафнутьича по поводу воров. 7. Просьба Антона Пафнутьича переночевать в комнате Дефоржа. 8. Окончание застолья, подготовка гостей к ночлегу. 9. Недовольство Спицына по поводу не слишком безопасной комнаты Дефоржа. 10. Мучительная бессонница Антона Пафнутьича из-за потемок. 11. Непродолжительный сон Спицына. 12. Ограбление Антона Пафнутьича Дефоржем. 13. Дубровский в роли учителя-самозванца.

Вариант 2.

План 11 главы «Дубровского»

План 12 главы «Дубровского»

План 13 главы «Дубровского»

1 Свадебный переполох

План 14 главы «Дубровского»

1. Верейский влюблен в Машу

План 15 главы «Дубровского»

Вариант 1.

1.Тайник с кольцом

Вариант 2.

«Дубровский» план 16 главы

План 17 главы «Дубровского»

План 18 главы «Дубровского»

План 19 главы «Дубровского»

Вариант 1:

Вариант 2:

Детальный план рассказа «Дубровский»

I. Дружба, обернувшаяся враждой.

1. Решение Троекурова отнять у Дубровского имение.

2. Последствия судебных ухищрений.

3. Смерть Дубровского при появлении врага.

4. Раздумья Владимира после похорон отца и остановленный им самосуд.

5. Решение сжечь свой дом привело к невольному преступлению.

6. В округе появились разбойники.

7. Дети Троекурова и новый учитель-смельчак.

II. История любви Дубровского и Маши Троекуровой.

1. Гости Троекурова говорят о разбойниках.

2. Тайна Дефоржа раскрыта.

3. Как Дубровский стал Дефоржем?

4. Объяснение Дубровского с Машей; новость открыта и Троекурову.

5. Новый сосед из Арбатово.

6. Старик Верейский просит руки Маши.

7. Её ночная встреча с Дубровским и уговор о помощи.

8. Письмо Маши Верейскому ухудшило её положение.

9. Неудачная попытка мальчиков помочь пленнице.

10. Дубровский опоздал, и участь Маши решена.

11.Описание боя, после которого Дубровский исчез.

«Дубровский» цитатный план

«терпеть шутки от Ваших холопьев не намерен».
«утвердить за генерал-аншефа Троекурова».
«Здравствуй, Володька!».
«не было уж и признака жизни в сем теле».
«оставьте меня в покое».
«каково горит, а?».
«появились разбойники и распространили ужас по всем окрестностям».
«Сей учитель понравился Кирилу Петровичу».
«Кирила Петрович с великим удовольствием стал рассказывать подвиг своего француза».
«молчать, или вы пропали. Я – Дубровский».
«десять тысяч могу я вам дать, мне нужно только ваше отсутствие и ваши бумаги».
«Будьте сегодня в 7 часов в беседке у ручья».
«Кирила Петрович отправился с дочерью в гости к князю Верейскому».
«Теперь, князь, поговорим о деле, то есть о приданом».
«Дубровский поцеловал ее руку и скрылся между деревьями».
«жди себе кого хочешь в избавители».
«я поймал Дубровского».
«князь мой муж».
«Дубровский скрылся за границу».

Краткий план рассказа «Дубровский»

План романа Пушкина «Дубровский» 6 класс

1). Конфликт двух баринов: Троекуров и Дубровский.

2). Суд. Дубровский лишается имения.

3). Приезд сына Дубровского домой.

4). Неудавшееся примерение. Смерть Дубровского.

5). Дом отдают Троекурову.

6). В. Дубровский сжигает дом, чиновники в нем погибают.

7). Троекуров ищет виновников пожара.

8). Маша

9). Обед у Троекурова

10). Дефорж обкрадывает Спицына

11). Дубровский в роли учителя-француза.

12). Владимир открывается Маше

13). Сосед — князь Верейский.

14). Машу сватает Верейский.

15). Свидание.

16). Скоро свадьба.

17). Кольцо в дупле.

18). Венчание.

19). Дубровский после сражения исчезает.

Используемые источники:

https://ktoikak.com/plan-romana-dubrovskiy/
https://kratkoe.com/plan-rasskaza-dubrovskiy-po-glavam/

Источник

Домашнее задание 5 — 11 классам.

Домашнее задание для 9б

Немецкий язык:
Напишите предложения в будущем времени, пользуясь алгоритмом работы:
1. Найти подлежащее и сказуемое. В простом предложении сказуемое всегда занимает вторую позицию. Подлежащее стоит либо перед сказуемым, либо после него.
2. По подлежащему определить число и лицо, в котором должно быть сказуемое.
3. Поставить сказуемое в будущее время (Futurum). Для этого вспомогательный глагол «werden» поставить на место сказуемого, согласовав его с подлежащим.
Schreibt Sätze in Futurum:
1. Ordnung ist total wichtig für mich.
2. Ich bringe mein Zimmer in Ordnung.
3. Ich räume nicht immer unsere Wohnung auf.
4. Meine Freundin macht immer richtig alle Hausaufgaben.
5. Meine Hängematte hängt im Garten.
6. Er hat keine Zeit für seine Hobbys.
7. Alle Menschen lieben diesen Platz.
8. Ich träume dann von der Zukunft.
9. Die Eltern richten ihr Zimmer ein.
10. Mein Freund interessiert sich für Technik.

Английский язык:
rainbow english 9
https://wordwall.net/play/24639/363/750

История:
Параграф 8-9:повторить;? и задания на стр. 63-устно. Рубрика «Думаем . сравниваем. размышляем»-задание № 2-6.

Алгебра:
П.7,8, номер 255,261,269

Химия 8а класс . п. 16.УЧИТЬ ФОРМУЛЫ. упр1 б), упр2 параграфф 16,
Д з 8 а класс по физике задание 1 стр 51
Литература д з Стр 215 глава 2 вожатый ответить на вопросы Д з английский 8 а класс.

rainbow english 8
https://wordwall.net/play/24638/066/908. Русский язык д з упр .155 стр. 79

английский

Математика 5а п. 13 рис 102 и103 начертить чем отличаются данные фигуры Д. З. Упр 323

Немецкий язык. дз. Heute ist der 8. November.
Hausaufgabe
Ответить на вопросы:
1). Wie heißt dein Freund/ deine Freundin?
2). Woher kommt er/ sie?
3). Was mag er/ sie?
4). Was macht ihr zusammen?
Литература
Дз. Сказку «Черная курица» дочитать.
Ответить на вопросы:
1.Как изменился характер Алеши, когда он получил зернышко?(все должно быть подтверждено текстом)
2. В чем заключается волшебная сила зернышка?
Технология девочки . 5а д з Просмотреть и сделать коллекцию круп и макароны на картоне

Технология 5а мальчикиЧто называется древесиной; Как заготавливается древесина; Основные виды лесоматериалов; Люди каких профессий участвуют в лесозаготовке;
-ответить на вопрос: Из каких материалов состоит твой смартфон? Определи хотя бы несколько из них;
-отправить на проверку фотографии записей, в Viber, в личный чат, с подписями Фамилия, Имя;
-сделать перерыв и приступить к следующему заданию.

География 5а
Принять участие в опросе — викторине, ответить на вопрос-комментарий в конце викторины, ответ направить учителю.
Домашнее задание для 6а класса на 8.11.21г.
Литература: написать сочинение по роману А. С. Пушкина «Дубровский» на тему «История любви Маши Троекуровой и Владимира Дубровского», используя план:
1. Вступление. История героев и их семей.
2. Основная часть.
— начало их отношений;
— объяснение Дубровского с Машей;
— страх и неуверенность Маши в своих чувствах к Дубровскому;
— сватовство и венчание с Верейским.
3. Заключение. Почему они не могли быть вместе?
Русский язык:
Параграф 37 повторить, упр. 191 письменно

Математика: выполнить самостоятельную работу по повторению.

Домашнее задание для 6б класса на 8.11.2021:
Литература: написать сочинение по роману А. С. Пушкина «Дубровский» на тему «История любви Маши Троекуровой и Владимира Дубровского», используя план:
1. Вступление. История героев и их семей.
2. Основная часть.
— начало их отношений;
— объяснение Дубровского с Машей;
— страх и неуверенность Маши в своих чувствах к Дубровскому;
— сватовство и венчание с Верейским.
3. Заключение. Почему они не могли быть вместе?
Русский язык: параграф 37 повторить, упр. 191 письменно.
История: параграф №12, выполнить задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/bimutukaho
Обществознание: п.6, стр.51-55, выполнить задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/kemukemoko
Математика: выполнить самостоятельную работу по повторению

ИЗО 7б класс:
просмотреть, выполнить макет из 3 цилиндров разной величины, сфотографировать и отправить

История : стр.192-198 — прочитать до пункта «Культура». Выполнить задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/petisadolu
Алгебра: п.7 определения знать, выполнить номер 266.
Русский: упр.104
Английский: Дз
Write the nationality
https://wordwall.net/resource/3308053/write-the-nationality

8б Английский язык rainbow english 8

https://wordwall.net/play/24638/066/908
Физика. П. 16. Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Письменно ответить на вопросы 1-4. Задание 1 ст.51.
Алгебра. Упр. 150, 152.
Русский язык
П. 17,упр.155.
Лиература
Ответить на вопросы:
1.Почему роман назван по имени героини?
2.Почему Екатерина 2 помиловала Гринёва?
3. Проследить, как развивается чувство любви между Машей и Гриневым.

11 класс
Литература
Написать сочинение по выбранной теме
Русский язык
Тест(решу ЕГЭ)
Биология
Записи терминов выучить в тетради, записать 1 закон Менделя
Обществознание:П 9-повторить,устно ответить на ?.Задание 4 на стр.111-письменно
Информатика
Кроссворд по теме»Электронные таблицы»(10 слов)

7А класс
Русский язык
П. 17,упр.104.
Родной язык.
Стр. 40,упр.59.
Англ.
Write the nationality
https://wordwall.net/resource/3308053/write-the-nationality
ИЗО.
Просмотреть выполнить макет из 3 цилиндров разной величины сфотографировать и отправить
Геометрия. Повторить определения и теорему в п.7. Упр.138.
Алгебра. П.7 Одночлены. Прочитать выучить определения. Упр. 264, 366

Домашнее задание для 9 а класса на 08.11.2021г.
Алгебра: П.7,8, номер 255,261,269 ;Немецкий язык: Напишите предложения в будущем времени, пользуясь алгоритмом работы:
1. Найти подлежащее и сказуемое. В простом предложении сказуемое всегда занимает вторую позицию. Подлежащее стоит либо перед сказуемым, либо после него.
2. По подлежащему определить число и лицо, в котором должно быть сказуемое.
3. Поставить сказуемое в будущее время (Futurum). Для этого вспомогательный глагол «werden» поставить на место сказуемого, согласовав его с подлежащим.
Schreibt Sätze in Futurum:
1. Ordnung ist total wichtig für mich.
2. Ich bringe mein Zimmer in Ordnung.
3. Ich räume nicht immer unsere Wohnung auf.
4. Meine Freundin macht immer richtig alle Hausaufgaben.
5. Meine Hängematte hängt im Garten.
6. Er hat keine Zeit für seine Hobbys.
7. Alle Menschen lieben diesen Platz.
8. Ich träume dann von der Zukunft.
9. Die Eltern richten ihr Zimmer ein.
10. Mein Freund interessiert sich für Technik.;
История: Параграф 8-9:повторить;? и задания на стр. 63-устно. Рубрика «Думаем . сравниваем. размышляем»-задание № 2-6 ;Биология: Выучить краткое содержание главы( 7 пунктов); составить вопросы по данной теме(3-4) ;Английский язык: rainbow english 9 https://wordwall.net/play/24639/363/750

10класс
?Биология(профиль)
учебник Захаров стр92-101 тесты в сборнике стр 29
?Русский язык
Выполнить задание 8(из двух ноябрьских вариантов), скрин отправить учителю
?Литература
1. Перечитать главу «Сон Обломова».

2. Выделить образы, приёмы, связывающие поэтику этой главы с волшебной сказкой.

3. Найти связь образов главы с древнегреческой культурой, с представлениями греков о «золотом веке».

4. Обнаружить связь содержания главы с образами христианской мифологии (черты Эдема в жизни Обломовки).
?Обществознание:
§ 9с.97- 100-повторить. С. 90-91 задания №1-3
?Английский язык
https://wordwall.net/play/24636/682/760

Домашнее задание для 5а класса 8.11.21
География:
Пройти опрос (викторина) в Вайбере, ответить на последний вопрос — комментарий Литература:
Прочитать шесть страниц сказки и подготовить рассказ о главном герое(дать характеристику: каким он является, по вашему мнению)(все должно быть подтверждено текстом)
Математика:
Номер 324,326,335
История:
П.13, прочитать. Стр. 90 прочитать миф о потопе. Подумать: почему именно в Двуречьи возник этот миф.

Источник

1. Название созданного в результате кодификационной деятельности, проводимой под руководством М.М. Сперанского в 1820-1830-х гг., сборник действующего российского законодательства?
А) Судебник
Б) Уставная грамота Российской империи
В) Русская правда
Г) Свод законов Российской империи+

2. Какое из данных понятий появилось в период царствования Николая I?
А) вольные хлебопашцы
Б) посессионные крестьяне
В) обязанные крестьяне+
Г) экономические крестьяне

3. Что из данных вариантов было характерно для царствования Николая I?
А) существование легальной оппозиции
Б) развитие самостоятельности национальных окраин Российской империи
В) свобода слова и вероисповедания
Г) непримиримая борьба самодержавия с революционным движением+

4. Что послужило поводом к началу Крымской войны?
А) вход в черноморские проливы французского военного корабля «Шарлемань»
Б) противоречия между Россией, Турцией и европейскими государствами
В) спор православной и католической церквей за палестинские святыни+

5. Какой инженер сыграл важную роль в строительстве укреплений Севастополя?
А) Меньшиков А.С.
Б) Тотлебен Э.И. +
В) Истомин В.И.
Г) Кошка П.

6. После какого события пал Севастополь в сентябре 1855 г.?
А) после захвата Малахова кургана+
Б) когда английские корабли вошли в Северную бухту
В) после падения крепости Карс на Кавказе

7. Какова хронологическая последовательность событий Крымской войны?
А) осада турецкой крепости Карс;
Б) оборона Севастополя
В) ввод русских войску в Дунайские княжества;
Г) высадка союзных войск в Крыму;
Д) Синопское сражение
Ответ: 1В 2Д 3Г 4Б 5А

8. Что явилось одним из основных последствий реформы управления государственными крестьянами, которую провел генерала П.Д. Киселев в 1837-1841 гг. ?
А) некоторое улучшение быта государственных крестьян+
Б) массовое переселение крестьян в Сибирь и Среднюю Азию
В) переход земельных наделов в собственность крестьян
Г) ликвидация общинного крестьянского самоуправления

9. Что из данного является характерными чертами социально-экономического развития России в первой половине XIX в.?
А) возрастание роли хлеба в российском вывозе+
Б) постоянное превышение доходов над расходами в государственном бюджете
В) рост числа «капитал истых» крестьян+
Г) преобладание свободного труда в деревне
Д) сокращение численности городского населения

10. Кто из данных государственных деятелей сыграл важную роль в кодификации российского законодательства и создании Полного собрания и Свода законов Российской империи в период царствования Николая I?
А) Д.А. Милютин
Б) Е.Ф. Канкрин
В) П.А. Строганов
Г) М.М. Сперанский+

11. Как назывался орган в России, который занимался политическим сыском в 1820-1870-х гг.?
А) Верховная распорядительная комиссия
Б) III Отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии+
В) Верховный тайный совет
Г) Тайная канцелярия

12. Что было характерно для позиции императора Николая I в отношении проблемы крепостного права?
А) постепенное улучшение положения крестьян и меры по смягчению крепостного права+
Б) мнение об отсутствии необходимости что-то менять в сложившейся крепостной системе
В) расширение прав помещиков по отношению к крепостным крестьянам
Г) вынесение проблемы крепостного права на широкое общественное обсуждение

13. Кто из ниже перечисленных был родоначальником критического реализма в русском изобразительном искусстве?
А) В. Тропинин
Б) А.Веницианов
В) П. Федотов+

14. Кому принадлежит опера « Русалка»?
А) А.С. Даргомыжскому +
Б) М.И. Глинки
В) К.А. Кавосу
Г) А.Н. Верстовскому

15. Какая из данных картин принадлежит А.Г. Венецианову?
А) « Свежий кавалер»
Б) « Явление Христа народу»
В) « Последний день Помпеи»
Г) « На жатве. Лето»+

16. Какой архитектор создал проект здания Адмиралтейства в Петербурге?
А) А.Д. Захарова +
Б) А.Н. Воронихина
В) К.И. Росси
Г) О.И. Бове

17. Что являлось одним из положений реформы, которая проводилась в 1837-1841 гг. под руководством П.Д. Киселева?
А) передача части помещичьей земли в собственность крестьян
Б) создание для управления государственными крестьянами и землями Министерства государственных имуществ+
В) потеря помещиками власти над личностью крепостных крестьян
Г) создание сословия «вольных хлебопашцев»

18. Реализм появился в какой период времени?
А) перед Отечественной войной 1812 года
Б) в первые десятилетия 19 века
В) после Отечественной войны 1812 года
Г) в 20-50 – е годы 19 века+

19. Кто из данных деятелей является основателем критического реализма в литературе?
А) И.С. Тургенев
Б) Н.В. Гоголь +
В) Ф.М. Достоевский
Г) Д.В. Григорович

20. Кому принадлежит опера « Жизнь за царя»?
А) А.С. Даргомыжскому
Б) М.И. Глинки+
В) К.А. Кавосу
Г) А.Н. Верстовскому

21. Кто написал полотна « Кружевница», « Гитарист», « Золотошвейка»?
А) О.А. Кипренского
Б) В.А. Тропинину +
В) А. А. Иванову
Г) П.А. Федотову

22. Причина консервативного курса Николая I?
А) убежденность царя в пользе крепостного права
Б) страх перед возможностью революционного выступления+
В) консервативное влияние Англии и Франции
Г) влияние на царя идей философов-просветителей

23. Отметьте, какие положения относятся к характерным чертам социально-экономического развития России в первой половине XIX в.?
А) лидирующие позиции России в мире по объему промышленного производства
Б) преобладание машин в российском вывозе
В) большая роль труда крепостных крестьян в сельском хозяйстве+
Г) завершение в России промышленного переворота
Д) появление фабричных сел+

24. Кого из данных правителей России Николай I выбрал как образец для подражания при организации управления государством?
А) Павла I
Б) Петра I+
В) Екатерину II
Г) Петра III

25. Кого Николай I называл «оградой престола»?
А) духовенство
Б) крепостных крестьян
В) дворянство+
Г) казаков

26. В понятие «восточный вопрос» входило:
А) борьба за присоединение к России Ирана
Б) установление мира на Востоке
В) противоречия между европейскими державами по вопросу раздела Османской империи+
Г) комплекс мероприятий по присоединению земель в Центральной Азии

27.Сколько по времени продолжалась оборона Севастополя?
А) 18 месяцев
Б) 11 месяцев+
В) 24 месяцев
Г) 14 месяцев

28. Соотнесите исторических личностей и сферу их деятельности?
1. В.А. Корнилов
2.А.П.Ермолов
3. А.С.Хомяков
4. Н.Г. Устрялов
А) лидер консервативного движения
Б) руководитель обороны Севастополя
В) командующий русскими войсками на Кавказе
Г) представитель славянофилов
Ответ: БВГА

29. Какому из данных архитекторов принадлежит возведение храма Христа Спасителя?
А) К.И. Росси
Б) О.И. Бове
В) Д.И. Жилярди
Г) К.А. Тон+

30.Соотнесите фамилии художников и их произведений.
А) П.Брюлов
Б) А.Веницианов
В) П.Федотов
Г) А.Иванов
Д) О.Кипренский
Е) В.Тропинин
1) «Сватовство майора»
2) «Всадница»
3) «На пашне. Весна»
4) «Кружевница»
5)»Явление Христа народу»
6) «Портрет А.С.Пушкина»
Ответ: А-2 Б-3 В-1 Г-5 Д-6 Е-4

Источник