Сухомлинский рассказ сердце матери

Классный час, посвященный Дню матери

Цель: помочь учащимся в полной мере осмыслить истинное значение слов “мама”, “любовь”, “доброта”; воспитать достойного человека с любовью, чуткостью и заботой относящегося к матери, к женщине.

Задачи: расширение кругозора учащихся; развитие мыслительных, творческих способностей, развитие речи, её выразительности, формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений между людьми.

Оборудование: презентации о маме, фотографии учащихся с мамами или фотографии мам учащихся; сочинения в форме сердца; на доске плакаты с высказываниями великих людей о матери, выставка рисунков “Любимые цветы моей мамы”.

Ход занятия

Прочитайте цитаты:

Н.Островский

Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, — это мать.

М.Горький

Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви” без матери нет человека.

В.Сухомлинский

Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, — ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой.

Над колыбелью ночевала,
Своим кормила молоком,
Уроки первые давала…
Так я могу сказать о ком?
С любовью искренней упрямо
Неси добро, тепло и свет!
Живи, прошу, подольше, мама,
Тебя родней на свете нет!

Ребята, конечно же, вы уже догадались, о ком сегодня пойдёт речь. В последнее воскресенье ноября в России отмечается День Матери.

Мать… для каждого человека – большого или маленького, молодого или пожилого, мать – самый родной человек на свете. Она даёт нам жизнь. Её забота, тепло, ласка, неустанный труд, терпение, беспокойство окружают нас с первого дня жизни. Её нежный голос, её мягкие тёплые руки успокаивали нас, вселяли уверенность, придавали бодрость.

Вот беспомощное существо, насытившись материнским молоком, спокойно засыпает сладким сном. Вот первая улыбка малыша в ответ на заботливый голос матери. Вот первый шаг, сделанный с помощью мамы. И первое слово – “мама”.

Мама единственный и неповторимый человек, чья любовь к детям бескорыстна, благородна, удивительна по своей мудрости, безграничности и мужественности.

Мама! Самое дорогое слово для каждого человека (презентации о маме, подготовленные детьми)

Ученик:

Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове сущего душа.
Это – искра первая сознанья,
Первая улыбка малыша.

Слово это пусть всегда пребудет
И, пробившись сквозь любой затор,
Даже в сердце каменном пробудит
Заглушенной совести укор.

Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем – исток всего. Ему конца нет…
Встаньте!.. Я произношу его:
“Мама!”

Р.Гамзатов

Обсуждение ситуации

Ребята, а какой может быть любовь мамы? (Все перечисленное детьми записать на доске)

•Что общего между солнечным светом и любовью матери?

На доске рисуется солнце материнской любви. Дети перечисляют качества своих мам, от которых им становится тепло и светло. Все перечисленное записывается на лучах солнца материнской любви.

Какие прекрасные качества появились в вас под воздействием лучей этого солнца?
Какими словами вы встречаете маму, когда она возвращается домой?

Чтение сказки.

Семь дочерей

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — сказала первая дочь.
Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды,— проговорила вторая.

— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала третья.

Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка,— щебетала четвертая.
Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.
Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу — помыть ноги.

Вопросы и задания к сказке:

Чем седьмая дочка отличалась от своих сестер?
Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?
Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.
Что вы делаете для мамы, когда она устает? На доске рисуется ромашка, а в ее серединке пишется слово “дети”. Дети должны перечислить, чем и как они помогают маме. Все перечисленное детьми записывается на лепестках ромашки. Получается цветок помощи маме.

Работа по группам

Приведите примеры разных ситуаций, когда мама проявляет к своим детям ту или иную любовь. Обсуждение по группам.

Поэтическая страничка

Ученик:

Мамочка
Кто пpишёл ко мне с yтpа?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать поpа»?
Мамочка.
Кашy кто yспел сваpить?
Мамочка.
Чаю — в пиалy налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в садy наpвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто pебячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лyчше всех?
Мамочка.
Р. Убай

И снова сказка

Сердце матери

М.Скребцова

Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками — тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом — от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего.

Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: “Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу.”

Не успела Береза мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла.

Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, ни на минуту не ослабила свои объятия. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: “Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда”. С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек.

С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы — он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы, наверняка, услышите, как бьется в нем материнское сердце…

Обсуждение ситуации

Расскажите, как будут жить три дружных сестрицы без мамы. В чем и как поможет им материнское сердце?
Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь маме, если у нее неприятности на работе, плохое самочувствие и Т.Д.
Какие есть способы проявления любви?

Мы проявляем свою любовь с помощью

действий (помогаем, обнимаем…)
слов (говорим ласковые слова…)
мыслей (думаем, что она замечательная, вспоминаем с радостью…)

Учитель:

Как часто слова любви и благодарности мы говорим своим мамам слишком поздно. Давайте говорить маме добрые и нежные слова. Человек не застрахован от ошибок. Но пусть слова прощения за ошибки, которые мы совершаем, мамы слышат вовремя, а не тогда, когда эго, к сожалению, поздно.

Любите своих мам сегодня и всегда. Радуйте их своими успехами, будьте достойны всего того, что они делают для вас, своих детей. И если были в чем, то неправы, не забывайте говорить “прости меня, мама”!

Ученик:

Не обижайте матерей
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши,
В тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши,
И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,
Опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей.
На матерей не обижайтесь.

Они страдают от разлук,
И нам в дороге беспредельной
Без материнских добрых рук –
Как малышам без колыбельной.

Пишите письма им скорей
И слов высоких не стесняйтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.

Виктор Гин

Творческое задание

1.На доске нарисовать большое сердце. Это материнское сердце. Дети должны перечислить сокровища, которые хранятся в материнском сердце. Например: любовь, доброта, жертвенность, вера, трудолюбие. Учитель вписывает все названные детьми сокровища в рисунок на доске.

2.Под музыку, попросите детей закрыть глаза и представить букет любви, который они хотели бы подарить своей маме. Затем дети рассказывают, из каких цветов состоит их букет любви, и рисуют его. Предложите детям подарить эти рисунки своим мамам.

Игра “Дети и мамы”

Дети встают в круг. Учитель с мячом — в центре круга. Поочередно он бросает мяч детям и задает какой-либо вопрос о маме, например: “Нужно ли советоваться с мамой?” Если ребенок считает, что нужно, он ловит мяч; если, по его мнению, с мамой советоваться не нужно, он пропускает мяч. Если кто-либо не согласен с мнением того или иного ребенка, игра останавливается, и все обсуждают этот вопрос.

Вопросы для игры:

•Нужно ли скучать по маме?

Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?
Нужно ли жалеть маму?
Нужно ли хвалить маму?

•Нужно ли интересоваться делами мамы?
• Нужно ли утаивать от мамы правду, чтобы не расстраивать ее?

Поэтическая страничка (читают дети)

О, как прекрасно это слово – мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высшей из наук.
Да, слово “мама” издавна в народе,
Возносят выше самых ярких звезд.

Кто может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несет?!
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасет?!

Кто пустит по ветру невзгоды,
Развеет страхи, грусть и стыд?!
Кто скрасит серость непогоды,
Стушует тяжкий груз обид?!

Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой?!

Ответственна ее работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота –
Ее все помнят, любят, ждут.

Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.

Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастье дать тебе и мне!

Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!

Ты дорога мне, ты – бесценна!
Поймешь, поможешь и простишь.
Твоя улыбка – драгоценна,
Ты, улыбнувшись,- исцелишь!

Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!

Дом. задание:

По желанию подготовить для классной газеты рассказ о маме

На какой цветок похожа ваша мама?
Что она любит делать?
Что ее больше всего радует?
Что ее больше всего расстраивает?

• Чему она вас научила, учит или хочет научить?
• Что она вам дарит на праздники и дни рождения

Учитель:

Нет материнскому сердцу покоя,
С нами оно в трудный час.
Мама от черного горя собою
Нас заслоняла не раз

Смело и прямо на свете живите,
Будьте честней и добрей,
Люди, прощу вас, от бед берегите
Сердца своих матерей!

Источник

Старший воспитатель, МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №1», Донецкая Народная Республика, город Шахтёрск
Практический психолог, МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №1», Донецкая Народная Республика, город Шахтёрск
Воспитатель, МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №1», Донецкая Народная Республика, город Шахтёрск

Ревва С.Н., Дмитренко Г.Н., Батрудтинова Н.Р. Работа с родителями «Сказка, которая учит жить» // Совушка. 2017. N4(10). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/10/ (дата обращения: 06.01.2022).

Заказ № 47105

Описание материала

«Дошкольное детство» — уникальный период в жизни человека, и в этот период ребенок находится в полной зависимости от окружающих взрослых – родителей, педагогов. Василий Александрович Сухомлинский говорил, что «Союз педагогов и родителей – могучая воспитательная сила». Эта цитата подчеркивает необходимость тесного общения, сотрудничества и взаимодействия всех участников образовательно-воспитательного процесса. Родители являются основными социальными заказчиками дошкольного учреждения, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учета интересов и запросов семьи. Именно по этой причине педагоги дошкольного учреждения ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.

Представленные сценарии родительских собраний включают разнообразные формы работы, игры. Проведение таких родительских собраний, позволяют наладить тесное взаимодействие воспитателей и родителей по актуальным темам.

«Сказка – это радость мышления, и, создавая сказку, ребенок утверждает свою способность к творческому мышлению»

(Сухомлинский В.А.)

Форма работы: Практикум

Цель: Повышение мотивации и вовлеченности родителей в образовательно-воспитательный процесс

Задачи:

• Установить партнерские отношения с семьями воспитанников, объединить усилия для успешного развития детей;

• Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;

• Сформировать у родителей практические умения создавать условия для развития интеллектуального, социального и эмоционального потенциала детей используя произведения В.А. Сухомлинского.

Встреча №1.

Ведущий: В наш компьютерный век многие современные родители даже не догадываются о том, что ребенку нужна сказка и её значение в жизни малыша очень велико.

Педагоги и психологи констатируют, что дети, с каждым годом все меньше интереса проявляют к книгам, чтению и слушанию произведений. В результате познавательная активность снижается, замедляется интеллектуальная деятельность.

Ни для кого не секрет, что формирование стойкого интереса к слушанию, а затем и к чтению начинается с раннего детства в семье и основа его – привычка родителей читать ребенку, рассуждать с ним о содержании прочитанного.

Тема нашей встречи «Сказка, которая учит жить».

Ведущий: Каждый малыш с надеждой ждет, когда мама отложит свои важные дела, сядет и почитает ему сказку. Ведь для него важна не только сказка, но и общение с самым родным на свете человеком-мамой. О пользе совместного чтения сказки нам расскажет заведующая городской центральной детской библиотекой Моногарова Ирина Михайловна.

Теоретическая часть.

Выступление библиотекаря Моногаровой И.М. «Значение сказки в жизни ребенка-дошкольника».

Практическая часть.

Упражнение «Сундучок»

Ведущий: Давайте поразмышляем над смыслом пословицы.

Без корня и трава не растет.

(Вывод: как трава не может расти без корня, так и ребенок не сможет стать полноценной личностью без качественного воспитания со стороны родителей).

Родителям предлагается объяснить смысл следующих пословиц:

Кашу кушай, а сказку слушай: умом-разумом смекай, да на ус себе мотай.

(Вывод: для полноценного становления личности необходимо, физическое и духовное, морально-нравственное воспитание).

«Сказка ложь, да в ней намек, добру молодцу урок».

(Вывод: пословица подводит к пониманию значения сказки на воспитание и развитие ребенка).

Упражнение «От каждого по словечку» (мозговой штурм)

Ведущий предлагает родителям продолжить фразу «Сказка – это…»

Вывод: Подводя итог, сказку смело можно назвать самым мудрым и самым древним произведением устного народного творчества. В сказках заложена вся мудрость и воля народа, в них кроется огромный смысл. Они сопровождают нас буквально с пеленок.

Упражнение «Сказки нашего детства»

Родителям за 1 минуту предлагается вспомнить и записать название сказок, которые им читали в детстве (родители, бабушки, в саду воспитатели…).

Анализ записей: Есть те, кто не вспомнил ни одной сказки? НЕТ!!!

Вывод: сколько прошло лет, но мы помним сказки, помним моменты, когда нам их читали, некоторые из вас возможно даже вспомнили те чувства, которые у них были: ласковые звуки, нежные прикосновения и т.д.

Это все не случайно. Ведь сказка является одним из важнейших социально-педагогических средств формирования личности. Она обучает, воспитывает, предупреждает, пробуждает высокие чувства, побуждает к действию. Сказка создает оптимальные условия для формирования эмоциональной сферы детей, что является крайне важным для воспитания чувств, развития их внутренней жизни, творчества.

Эти народные произведения можно смело назвать эффективными методами воспитания. Ребенок рождается не злым, и не добрым, не нравственным, не безнравственным. То, какие качества у него разовьются, зависит, прежде всего, от отношения к нему окружающих, от того, как они его воспитывают, какие сказки читают.

Она прививает детям уважение к старшим, доброту,

Слайд-лекторий

«Если рядом Сказка, то ребенок»:

с радостью и без капризов укладывается спать;

соглашается выполнять требования

делится игрушками;

съедает “волшебное” лекарство;

познает окружающий мир;

учится понимать и любить все живое;

пробует сочинять свои собственные сказки;

учится читать, считать, фантазировать, рисовать;

знакомится с трудными правилами и понятиями;

стремится стать лучше.

“Сказкой можно”:

вылечить;

успокоить и поднять настроение;

научить понимать другого;

оградить от бед;

“измерить” настроение и самочувствие.

“Сказка может”:

помочь скоротать путь;

познакомить с нравственными понятиями;

сблизить Родителя и Ребенка;

разрешить конфликт;

заставить взяться за нелюбимое дело.

Анкета для родителей «Сказка в жизни вашего ребенка»

Ведущий: Является ли сказка хорошим помощником в воспитании вашего ребенка? На этот вопрос нам поможет ответить анкета.

1. Насколько регулярно вы читаете ребенку: ежедневно, 2-3 раза в неделю, 1 раз в неделю, 1 раз в месяц, когда есть время…

2. Какие сказки предпочитает Ваш ребенок? (о животных, о природе, волшебные)

3. Есть ли любимая сказка у Вашего малыша? Если есть – какая?

4. Придумываете ли Вы когда-нибудь сказки для Вашего ребенка или вместе с ним?

5. Считаете ли Вы, что сказка носит воспитательный и развивающий характер?

Ведущий: Полученные результаты анкеты мы обсудим на следующей встрече.

Упражнение «Сказочный калейдоскоп»

Ведущий: Я предлагаю окунуться в мир детства и сказки, немного поиграть. Участники объединяются в 2 команды.

Для начала проведем «Разминку». Нужно правильно назвать сказку.

Задание 1 команде

«Сестрица Аленушка и братец Андрюшенька»

«Бычок красный бочек зеленые ножки»

«Лисичка-сестричка и серая мышь»

«Гусочка Ряба»

«Перчатка»

«Марьюшкина избушка»

Задание 2 команде

«Кренделек»

«Петушок и фасолевая семечка»

«Волк и 7 котят»

«Пашенька и медведь»

«Гуси-вороны»

«Редиска»

Следующее задание «Двойное название».

Команды становятся друг напротив друга, поочередно бросают мяч и называют первое слово задуманной сказки. Тот, кто поймал мяч, отгадывает и произносит полное название.

Гуси — … Конек — … Крошечка — … Мороз — … Аленький — …Красная — …

Доктор — … Цветик — … Заюшкина — … Бременские — …

Вывод: Названо много сказок. Среди них есть народные и авторские, сказки бытовые, волшебные, о животных. При выборе сказки, которую Вы будете читать ребенку, важным моментом является учет его возрастных особенностей. Для каждого возраста – своя сказка.

Упражнение «Календарь сказок»

Ведущий предлагает объединиться в 2 команды и составить календарь сказок для каждого возрастного периода (от 1 года до 6 лет).

Вывод: Полученные результаты показывают, что чем младше был ребенок, тем больше ему читали или рассказывали сказок, значит наш запас произведений для детей раннего и младшего дошкольного возраста богаче.

Мозговой штурм.

Почему мы получили такие результаты?

Варианты: сказки для детей раннего возраста знаем на память, они короткие, не требуют усилий. Со временем наш запас иссякает, нам нужно самим тратить время на чтение новых произведений, чтобы потом рассказывать их детям.

Возникают следующие трудности: Родители не любят читать книги. Нехватка времени (большая загруженность: работа, домашние дела). Не владение методикой работы со сказкой для детей более старшего возраста: выразительное чтение, обсуждение и размышление, обыгрывание…

Упражнение «Мамина сказка»

Ведущий: Сейчас попробуем практичность данных советов.

Перед вами текст сказки «Зимовье зверей». Ваша задача, объединившись в пары, выполнить то задание, которое написано на карточке в начале текста сказки: прочитать выразительно, продумать вопросы для обсуждения материала с ребенком, какие выводы можно сделать; обыграть предложенный фрагмент.

Вывод: такие методы вызывают интерес к чтению сказок, как у детей, так и у взрослых. Рассказывание сказок способствует более глубокому пониманию детских отношений, их укреплению, приводит к изменению поведения детей.

Копилка полезных советов и идей для родителей. «Как и какие сказки читать детям»

Ведущий: Чтобы процесс чтения для ребенка был интересным и полезным, предлагаю обсудить несколько полезных советов.

— Перед прочтением рассмотрите книгу вместе с ребенком, иллюстрации в ней.

-Побеседуйте о том, что малыш видит на иллюстрациях.

— Предложите ребенку попробовать догадаться, о чем может быть данная сказка.

— Теперь можно приступить к прочтению сказки. Старайтесь читать ярко, выразительно с имитацией голосов героев. Тогда сказка оставит яркое впечатление в душе ребенка, запомнится ему.

— При прочтении сказки вслух, необходимо рассуждать вместе с ребенком, анализировать происходящие в сказке действия. Надо обозначать, кто из героев поступает правильно, а кто плохо. Почему герои ведут себя так, а не иначе? Что произошло с тем или иным героем и из-за чего? Отвечая на эти и другие вопросы, малыш учиться анализировать определенные поступки и действия, правильно оценивать их. Кроме того ребенок учится думать и рассуждать, озвучивая и аргументируя свое мнение. Малыш делится с родителями своими впечатлениями, озвучивает мысли и чувства.

— Через какое-то время предложите ребенку пересказать прочитанную сказку по иллюстрациям.

— Также можно предложить ребенку показать кукольное представление по мотивам сказки, или придумать свою сказочную историю.

— Ну и, конечно же, продолжайте читать сказки вместе с детьми.

Если делать это ежедневно, то ребенок сам будет приносить книги и просить их почитать. Если Вы будете уделять этому время, то в результате при минимальной затрате времени вы получите и любовь к чтению, и хорошую учебу, и отличную память.

Рефлексия.

Ведущий: Подошло время завершать нашу встречу. Давайте, подводя итоги, постараемся ответить на вопрос: «Для чего нужны нам сказки?»

Итог: Для чего нужны нам сказки?

Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают, Начинают говорить.

Прочитайте сказки детям! Научите их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче людям жить.

Домашнее задание: Прочитайте детям сказки: 2 народных (сказку о животных, и волшебную), 1сказку авторскую. В процессе используйте те советы, которые у вас в копилке.

Встреча № 2

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы продолжим наши встречи по теме «Сказка, которая учит жить». Предлагаю придумать продолжение знакомой всем пословицы: «Сказка ложь, да в ней намек…!». (Ответы родителей).

Филворд

Ведущий предлагает решить филворд и прочитать вариант пословицы: «Сказка ложь, да в ней намек, … для родителей урок! (нам, родителям, урок!)»

Упражнение «Да и нет»

Ведущий: Если вы согласны с моим высказыванием, то скажите «да», в противном случае – «нет».

Скажите громко и хором, друзья,

Детей своих все вы, любите? (Да)

Давайте подумаем, нужен ответ

Вам хочется лекции слушать? (нет)

Я вас понимаю: Как быть нам тогда?

Детей развивать, воспитать нужно? (да)

Усилия нужно нам объединить,

Чтобы в конце результат получить.

Будем совместно вопросы решать? (да)

Будем все вместе читать и играть? (да)

Чаще, чем «нет» говорили вы «да»

Вы готовы учиться? продолжим тогда!

Рефлексия прошлой встречи:

Ведущий предлагает вспомнить, какие уроки для себя извлекли родители из прошлой встречи, какие советы им пригодились во время выполнения домашнего задания (чтения сказок). Какие сказки прочли детям.

(Ответы родителей).

Анализ анкет «Сказка в жизни вашего ребенка».

Ведущий: Сказка – это целый мир, в котором малыш способен легко, непринужденно и естественно получить знания, жизненный опыт, научиться добру, пониманию, дружбе. Сказки играют важную роль в формировании, развитии и воспитании дошкольников и дети их очень любят.

Согласно полученным данным из числа опрошенных …, ежедневно читают детям…, 2-3 раза в неделю получается читать у …родителей, 1 раз в неделю читают — … семей, 1 раз в месяц — … Родителей, которые не читают детям – нет.

Рубрика «Говорят дети» (интервью)

Ведущий: Мы с детьми провели упражнение «Сказки нашего детства». Давайте посмотрим и подумаем над тем, что нам рассказали дети.

Вопросы:

Кто тебе читает дома сказки?

Какая твоя любимая сказка?

Какие сказки тебе прочитали недавно?

Ведущий: Результаты анкетирования и интервью показали, что наиболее любимыми являются следующие сказки …..

Любимую сказку (рассказ, историю) ребенок может слушать или пересказывать неоднократно, переживая заново чувства интереса, удивления, страха, волнения. Если взрослый может помочь ребенку осознать переживаемые эмоции, задать вопросы, способствующие размышлению на темы добра и зла, правды и лжи, силы и слабости, то время, уделенное прочтению и обсуждению сказки, приобретает статус важнейшего в формировании личности, закладывает фундамент ее основных жизненных принципов, гражданской позиции.

Ведущий: Ответы опрос «Придумываете ли Вы когда-нибудь сказки для Вашего ребенка или вместе с ним?» показал, что родители предпочитают работать с готовым материалом. А ведь процесс сочинения сказки создает богатые возможности для развития творческого воображения детей, подключения их образного и логического мышления, активизирует фантазию детей.

На вопрос «Носит ли сказка воспитательный и развивающий характер?» большинство родителей ответили утвердительно.

Вывод: Наша задача возобновить одну из безусловных функций семьи – семейное чтение. На сегодняшний день эта ценность относится к исчезающим. Есть данные, что если до 90-х годов 20 века 50% родителей читали своим детям книжки, то сегодня это делают не более 7%. А ведь дети знакомятся с окружающим миром, не только непосредственно что-то воспринимая, но и опосредованно – с помощью прочитанных книг, рассказанных сказок.

Великий педагог В.А. Сухомлинский отмечал, что сказка любима детьми не случайно. «Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких, трепетных звуках в сказке, в собственном творчестве, красоте» (В. А. Сухомлинский).

В.А. Сухомлинский работал с детьми и писал для них рассказы и сказки, которые не дают прямых наставлений детям, например: «Слушайся родителей», «Уважай старших», «Не уходи из дома без разрешения». Однако в содержании его произведений всегда заложен урок, который дети постепенно воспринимают, многократно возвращаясь к простому и понятному тексту сказки.

Упражнение «Сказка ложь, но в ней урок»

Ведущий: Нам нужно объединиться в 2 команды. Ваша задача ознакомиться с текстом сказки В.А. Сухомлинского, выразительно его прочитать для второй команды, которой нужно извлечь из произведения урок, определить моральный вывод.

Зайчик и Месяц

Холодно зимой Зайчику. Выбежал он на опушку, а уж ночь настала. Мороз трещит, снег от Месяца блестит, холодный ветер с яру дует.

Сел Зайчик под кустом, протянул лапки к Месяцу, просит:

— Месяц, погрей меня своими лучами, а то долго ещё Солнышка ждать.

Жалко стало Месяцу Зайчика, он и говорит:

— Иди полем, полем, я тебе дорогу освещать буду, беги до большого стога соломы.

Побежал Зайчик к стогу соломы, зарылся в стог, выглядывает, улыбается Месяцу: — Спасибо, любимый Месяц, теперь твои лучи тёплые-тёплые.

Флейта и Ветер

В саду на лавке сидел Музыкант. Он играл на флейте. К его чудесной песне прислушивались и птицы, и деревья, и цветы. Даже Ветер прилёг под кустом и с удивлением слушал игру на флейте. Играл Музыкант про солнце в голубом небе, про беленькое облачко, про серенькую пташку-жаворонка и про счастливые детские очи.

Замолкла песня, положил Музыкант флейту на лавку и пошёл домой. Взвился Ветер из-под куста, прилетел к флейте, да и дунул со всей силы.

Загудела флейта, словно осенняя непогода под стрехою. Подул ветер ещё сильнее, а флейта не играет — гудит да и гудит.

«Отчего так? — думает Ветер. — Я легко могу вырывать дубы с корнями, скидывать крыши с домов. Почему же флейта не покоряется мне — не играет?»

Ведущий: помимо моральных выводов, которые помогают формировать нравственные качества у детей, сказка является прекрасным художественным материалом для развития памяти и речи, мышления и воображения: запоминание текста, пересказ, умение вести диалог и монолог, придумывать продолжение сказки.

Упражнение «Сказка в схеме»

Ведущий: Чтобы детям было проще запоминать и пересказывать близко к тексту, можно использовать схематические изображения сюжета. Здесь необязательно владеть художественными навыками, главное чтобы схема отражала содержание текста. (Показ образца).

Предлагаю командам родителей подготовить такие схемы для сказок «Зайчик и месяц» и «Флейта и ветер». Схематическая таблица или дорожка может включать от 4 до 8 опорных картинок.

Команда представляет схему, представители второй команды должны вспомнить и пересказать содержание произведения.

Упражнение «Диалог — монолог»

Ведущий: Еще одним важным моментом в сказках является диалог и монолог. Детям очень сложно выражать свои мысли, просьбы, обращаться за помощью к кому-то. Сказки нам могут в этом помочь, так как они этому обучают в простой форме.

Сейчас каждая команда получит задание обыграть фрагмент из сказки. Одной команде нужно провести диалог между героями из сказки «Зайчик и Месяц». Второй команде – монолог (размышление) Ветра.

Упражнение «Продолжи сказку»

Ведущий: В.А. Сухомлинский писал: «Если мне удавалось добиться, чтобы ребенок, … придумал сказку, связал в своем воображении несколько предметов окружающего мира, значит можно сказать с уверенностью, что ребенок научился мыслить» (Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев, 1969. С. 157).

Мы с вами в процессе сегодняшней встречи познакомились с двумя сказками. Давайте попробуем придумать продолжение к ним: что могло произойти дальше с Зайчиком и Ветром.

Обсудите свои варианты в командах, запишите, пожалуйста, продолжение. Затем мы вместе поразмышляем над результатами работы.

Ведущий: Такие несложные приемы помогут нам сделать процесс чтения сказки не только увлекательным, но и полезным, направленным на развитие личности ребенка. Зародившийся в малыше интерес к сказке постепенно будет перерастать в нечто большее, в потребность. Потребность заново пережить положительные чувства от общения с родным человеком, от волнения за судьбу героев сказки, от радости ожидания торжества справедливости… Постепенно, в процессе накопления и освоения не только знаний, но и собственного опыта в детях будут формироваться такие качества, как наблюдательность, умение обобщать, анализировать. Каждое прослушивание сказки будет приводить к переживанию самых разных эмоций, необходимых для общего развития малыша, открывать что-то новое в знакомой истории.

Надеюсь, что на сегодняшней встрече, мы тоже с вами узнали что-то новое и интересное.

Рефлексия.

Упражнение «Две шляпы»

Ведущий: Подводя итоги, давайте обобщим полученные знания и запишем результаты, которые потом распределим по категориям:

1 шляпа «Интересно» — Что было интересного,

2 шляпа «Практично» — Что возьмете в свою копилку советов и идей

3 настольное мусорное ведро «Бесполезно» — то, что нам не понадобиться, время на это упражнение было потрачено зря, не эффективно.

Записи озвучиваем и помещаем в соответствии с выбранной категорией.

Ведущий: Приглашаю Вас посетить следующую встречу, которая так же будет посвящена сказке. Мы с вами познакомимся еще с некоторые способами работы со сказкой, которые можно использовать в домашних условиях.

Постепенно, в совместной деятельности с ребенком мы перейдем к этапу «активного творчества», захватывающего все сферы жизни ребенка. И тогда сказка станет для нас, взрослых хорошим помощником в воспитании наших детей, а для них – откроет целый мир и станет сказкой, которая научит жить!

Домашнее задание: прочитать 2 сказки В.А. Сухомлинского, применив то упражнение, которое взяли в копилку советов и идей.

Источник

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Цитаты о семейном праве». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

В каждой семье свой рецепт счастья и свое виденье того, какими должны быть правильные семейные отношения. Как говорится, чужая семья – потемки. Однако нельзя оспорить того, что семья не может существовать без взаимного уважения, взаимопонимания и готовности находить компромисс. Думаю, напоминание об этом в цитатах о семье и семейных ценностях лишним не будет.

«Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему».

Лев Толстой

«Однажды вы сделаете для меня все, что ненавидите. Вот что значит быть семейством».

Джонатан Сафран Фоер

«Для создания семьи достаточно полюбить. А для сохранения – нужно научиться терпеть и прощать».

Мать Тереза

«В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу».

Василий Сухомлинский

«Хороший брак покоится на таланте и дружбе».

Фридрих Ницше

«В семейной жизни главное – терпение…Любовь долго продолжаться не может».

Антон Чехов

«В семье не бывает так, чтобы супруги не оказывали влияния друг на друга. Там, где есть любовь, это происходит легко, а там, где нет любви, применение насилия вызывает то, что называем трагедией».

Рабиндранат Тагор

«Каждый раз, когда в семье воцаряется мир, спроси себя: «Чем я еще пожертвовал?»

Жан Ростан

«Не задумывайся о том, кто в семье главный – она или ты. Лучше тебе этого не знать».

Юзеф Булатович

«У добрых супругов две души, но единая воля».

Мигель Сервантес де Сааведра

«Супружеская любовь, которая проходит через тысячу случайностей – самое прекрасное чудо, хотя и самое обыденное».

Франсуа Мориак

Цитаты о семье и семейных ценностях (300 цитат)

Иногда, чтобы выразить главное, совершенно не обязательно говорить множество слов. Семья – слово короткое, но сколько ценности в нем заложено! Короткие цитаты и афоризмы про семью со смыслом заставят нас о многом задуматься и даже, может быть, взглянуть по-новому на некоторые вещи.

«Без семьи человек один в мире и дрожит от холода».

Андре Моруа

«Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым».

Мигель де Унамуно

«В семейной жизни самый важный винт – это любовь».

Антон Чехов

«Семья крепка, если миг счастья повторяется многократно».

Владимир Гавеля

«Пока супругов соединяет страсть, они всегда будут в мире, несмотря на серьезные размолвки».

Эмиль Золя

«Работе – рабочие силы. Вечера – семье».

Джина Уилкинс

«Когда все летит в ад, люди, которые стоят рядом с вами, не вздрагивая, — это ваша семья».

Джим Батчер

«Счастлив тот, у кого есть семья, где он может пожаловаться на свою семью».

Жюль Ренар

«Браки совершаются на небесах, но там не заботятся, чтобы они были удачны».

Мария фон Эбнер-Эшенбах

«Мальчики сожительствуют, мужчины создают семьи».

Стив Харви

«Семья – такая хорошая вещь, что многие мужчины заводят две семьи одновременно».

Адриан Декурсель

«Слабые мужчины заводят любовниц, а сильные – крепкие семьи».
«Не ищите свое счастье в чужих семьях. Его там нет».
«Счастливая семейная жизнь – это искусство. Причем со стороны обоих».
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Лев Толстой

Так в чем же состоит ценность семейных уз для человека? Для чего нужно брать обязательства перед кем-то, заботиться о нем, переживать за него? Думаю, смысл семейного счастья как раз и состоит в том, что отдавая, мы взамен получаем во стократ больше заботы и любви. Возможно, эти афоризмы и цитаты о семье дадут вам пищу для размышлений.

«Независимо от того, что вы сделали для себя или для человечества, но если вы не сможете оглянуться назад на проявленную любовь и внимание к своей семье, то вы на самом деле ничего не сделали».

Элберт Хаббард

«Мы знаем много современных семей, которые позволяют друг другу принимать самостоятельные решения. И всякий раз, когда я вижу женщину с недовольным выражением лица, я сразу же могу сказать, что ее муж разрешает ей решать самой за себя».

Ирвин Шоу

«Счастливый брак – это когда первым говорит мужчина, а женщина молча слушает, а затем говорит женщина, а мужчина молча делает».

Владимир Олишевский Виллич

«Нет человека, который, умирая, смотрел бы на свое семейство, сожалея, что мало времени проводил на работе».

«В этой жизни я могу найти замену любой вещи, но я никогда не найду замену своей жене и детям».

Пабло Эскобар

«Вы родились в своей семье, а ваша семья родилась в вас. Нет возврата и нет обменов».

Элизабет Берг

Что может быть прекрасней, чем счастливая семья? Сколько умиротворения и душевного тепла в этом словосочетании. В красивых цитатах про семью содержится огромный смысл. Вчитайтесь в эти строки…

«Муж с женой должны быть подобны руке и глазам: когда руке больно – глаза плачут, а когда глаза плачут – руки вытирают слезы».

Иоанн Златоуст

«Лучше, если в семье руководит кто-то один. И лучше, если этот «кто-то» — любовь».

Ольга Муравьева

«Хорошая семья та, в которой муж и жена днем забывают о том, что они любовники, а ночью о том, что они супруги».

Эдмон Ростан

«Брак напоминает ножницы – половинки могут двигаться в противоположных направлениях, но проучат всякого, кто попытается встать между ними».

Сидней Смит

«В счастливых семьях супруги ссорятся, деля дары волхвов, друг другу оставляя лакомый кусочек».

«Когда смотришь на счастливые семьи – не завидуй. Они проходили все те же трудности, что и вы, только не сломались».

«Главное в жизни – это семья! Карьера не ждет тебя дома, деньги не вытрут слезы, а слава не обнимет ночью».

«Семейное счастье покоится на трех слонах. Никогда не говори мужу, что тебе сказала твоя мать. Никогда не говори матери, что сказал тебе муж. И никогда и никому не говори о том, что происходит у тебя дома».

«Жена, не ведущая мужа вперед, непременно толкает его назад».

Джон Стюарт Милль

На тему семьи и семейных ценностей рассуждали многие знаменитые и известные философы, писатели, деятели искусства и даже политики. Нам стоит прислушаться к мудрым советам, которые содержатся в цитатах и афоризмах про семью великих людей.

«Обеспечить нормальное течение своих семейных дел часто не легче, чем управлять провинцией».

Тацит

«Семья – не единственное место, где надо быть порядочным, но первое».

Хань Сян-цзы

«Счастливый брак – это долгий разговор, который всегда кажется слишком коротким».

«Удачный брак – это строение, которое нужно каждый день реконструировать».

Андре Моруа

«Семья – это либо постоянный саботаж, либо надежная опора. В последнем случае тебе очень повезло».

Адриано Челентано

«Когда все хорошо, легко быть вместе: это как сон, знай, дыши, да и только. Надо быть вместе, когда плохо – вот для чего люди сходятся».

Валентин Распутин

«Семейная жизнь, может быть, и никогда не бывает сплошным праздником. Умей делить не только радости, но и горе, беду, несчастье».

Василий Сухомлинский

«Счастливый брак – это брак, в котором муж понимает каждое слово, которое не сказала жена».

Альфред Хичкок

«Брак – это отношения между мужчиной и женщиной, где независимость обеих сторон одинакова, зависимость обоюдна, а обязательства – взаимны».

Луис Анспахер

«Ни для кого не секрет, что счастливый брак основан на балансе интересов и высокой стрессоустойчивости».

Стивен Кинг

«Ни один мужчина и ни одна женщина не знают, что такое настоящая любовь, пока не проживут в браке четверть века».

Марк Твен

«Семейное счастье – предел самых честолюбивых помыслов».

Самюэль Джексон

«Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества».

Фридрих Адлер

«Одностороннее самопожертвование – ненадежная основа совместной жизни, потому что оскорбляет другую сторону».

Джон Голсуорси

«Любовь любовью, а чтобы жить друг с другом, надо, чтобы было единство взглядов. Без этого не может сложиться настоящая счастливая семья».

Надежда Крупская

Удачный брак — это строение, которое нужно каждый день реконструировать. (А. Моруа)

Чтобы брак был удачным, супруги должны ежедневно прилагать усилия, чтобы сохранить его.

Чтобы семья могла сложиться —
Нам нужно браки создавать
Не с тем, с кем хочется ложиться,
А с тем, с кем хочется вставать!

Настоящая семья дает силы жить и просыпаться каждое утро в хорошем настроении.

Семья заменяет все. Поэтому, прежде чем ее завести, стоит подумать, что тебе важнее: все или семья. (Фаина Раневская)

Если важнее все, то не стоит спешить. Значит, еще не пришло время.

Брак напоминает ножницы — половинки могут двигаться в противоположных направлениях, но проучат всякого, кто попытается встать между ними. (Сидней Смит)

В счастливом браке супруги будут стоять горой друг за друга.

Работе — рабочие силы. Вечера — семье. (Джина Уилкинс)

Вечера существуют для того, чтобы проводить их с семьей.

Моя семья – моя крепость.

Чем больше доверия, тем устойчивее крепость.

Верная любовь помогает переносить все тяготы.

Верность — залог долгой и счастливой семейной жизни.

Семья — это бесценный дар. Его нужно беречь, а не разрушать. (Сьюзан Кинг)

Кто разрушает семью, тот не в праве называться Человеком.

Жениться — это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности. (А. Шопенгауэр)

А еще есть свежий завтрак по утрам и одевать чистые глаженные рубашки…)

В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу. (В. А. Сухомлинский)

Супруги должны уметь уступать друг другу, тогда их отношения можно назвать любовью.

В семейной жизни главное — терпение… Любовь продолжаться долго не может. (А. П. Чехов)

С годами любовь перерастает в привычку.

Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему. (Л. Н. Толстой)

Семейное счастье похожее — хлопотливые будни и счастливые вечера, а вот несчастье у каждого свое.

В семейной жизни самый важный винт — это любовь. (А. П. Чехов)

Чтобы семья не распалась, этот винт нужно постоянно подкручивать.

Если семья не заполняется детскими криками, они с лихвой компенсируются взрослыми…

В семье без детей становится скучно и супруги начинают придираться друг к другу.

СЕМЬЯ – это счастье, любовь и удача,
СЕМЬЯ – это летом поездки на дачу.
СЕМЬЯ – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
СЕМЬЯ – это труд, друг о друге забота,
СЕМЬЯ – это много домашней работы.
СЕМЬЯ – это важно! СЕМЬЯ – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
КАКАЯ ХОРОШАЯ ЭТА СЕМЬЯ!!!

Так хочется, чтобы все семьи были крепкими и про каждую из них можно было сказать «Какая хорошая эта семья»!

Брак не может быть счастливым, если супруги до вступления в союз не узнали в совершенстве нравы, привычки и характеры друг друга. (О. Бальзак)

Притираться друг к другу нужно до брака, а не после него.

Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости. (Э. Золя)

Семейное счастье кроется в простых вещах.

Счастливый брак — это долгий разговор, который всегда кажется слишком коротким. (А. Моруа)

Кажется, что счастье всегда пролетает очень быстро.

Семья начинается с детей. (А.И. Герцен)

Дети — это «атрибут» настоящей семьи.

Счастливый брак — это брак, в котором муж понимает каждое слово, которого не сказала жена…

Супруги — это люди, которые понимают друг друга без слов.

Хорошая женщина, выходя замуж, обещает счастье, дурная — ждет его.

Чтобы семья была счастливой, жена должна быть мудрой.

Время от времени о семейных ценностях легко забыть, но семья является самой важной вещью в мире. Она включает в себя брачного спутника, вашу мать, отца, братьев или сестер, бабушек, дедушек и других родственников. Это те к кому мы испытываем безусловную любовь.

Конечно, эти глубокие отношения могут принести много багажа и боли, учитывая их сложность и важность в нашей жизни. Поэтому не удивительно, что на протяжении всей истории люди из всех слоев общества размышляли над сложностями и головоломками семейных отношений.

А мы ознакомимся с их размышлениями о сложном характере семейных связей.

Нет такого понятия, как «пробные семьи». Семья является семьей и не определяется свидетельствами о браке, документами о разводе или об усыновлении. Семья создается в сердцах и единственное время, когда она становится «нулевой», — когда созданные связи в сердце сокращаются. Но, даже ненавидя данные связи, эти люди по-прежнему будут вашей родней, потому что все, что вы ненавидите, всегда будет с вами. (C. JoyBell C)
Семейные ссоры — это горькие вещи. Они не происходят по каким-либо правилам и не похожи на боли или раны. Они больше похожи на незаживающие разрывы кожи из-за того что недостаточно материала для их заживления. (Ф. Скотт Фитцджеральд)
Семья — самая важная вещь в жизни. На днях я буду в больнице посреди четырех стен вокруг меня. И единственные люди, которые будут со мной — моя родня. (Роберт Берд)
Семья — единственный устойчивый краеугольный камень, который я знаю. Так же как и единственное по-настоящему работающее учреждение, которое мне известно, является семьей. (Ли Якокка)
Чувство достоинства может процветать только в атмосфере, где оцениваются индивидуальные различия, допускаются ошибки, общение открыто, а правила гибкие. Это атмосфера, которая встречается в воспитанном семействе. (Вирджиния Сатир)

Когда все летит в ад, люди, которые стоят рядом с вами, не вздрагивая, — это ваша семья. (Джим Батчер)
В конце дня любящее семейство должно найти повод для всеобщего прощения. (Марк В. Олсен)
Однажды вы сделаете для меня все, что ненавидите. Вот что значит быть семейством. (Джонатан Сафран Фоер)
Семейный круг должен быть нашей безопасной гаванью. Но очень часто это место, где мы находим глубочайшую сердечную боль. (Иянла Ванзант)
Вот что делают члены родни, которые тебя любят. Они обнимают тебя и любят, когда ты не такой привлекательный. (Деб Калетти)
Я думаю, что семья — это место, где происходят самые смешные и наименее респектабельные вещи в мире. (Уго Бетти)

Семья может развиваться только с любящей женщиной в качестве ее центра. (Карл Вильгельм Фридрих)
Семейную жизнь невозможно сохранить духом справедливости. Скорее она поддерживается духом любви, который выходит за рамки справедливости. (Рейнхольд Нибур) (Рекомендую прочитать список красивых статусов и фраз о любви).
Вы родились в своей семье, а ваша семья родилась в вас. Нет возврата и нет обменов. (Элизабет Берг)
При воспитании мальчика вы хотите воспитать из него мужчину. Когда вы воспитываете женщину, то воспитываете целую семью. (Роберт М. Масивер)
Постарайтесь как можно больше любить членов своей родни. Потому что, когда вы окажетесь в беде, они останутся на вашей стороне, не ожидая ничего взамен. (Неизвестный)
Ни одно семейство не идеально … мы спорим, мы боремся. Мы иногда перестаем разговаривать друг с другом. Но, в конце концов, наши домочадцы — это семья, в которой всегда будет любовь. (Неизвестный)
Любящая семья — это дорогой осьминог, от чьих щупалец мы никогда не убегаем и даже не желаем этого в собственном сердце. (Доди Смит)
Семьи — это компас, который ведет нас. Они являются источником вдохновения для достижения больших высот и нашего комфорта, когда мы иногда колеблемся. (Брэд Генри)
Многие мужчины могут заработать целое состояние, но только немногие могут построить семью. (JS Bryan)

Тот, кто отвечает за семью, знает ответственность. (Китайская пословиа)
Семья, живущая в гармонии, будет процветать во всем. (Китай)
Легко управлять королевством, но трудно управлять своей семьей. (Китай)
Человек не может разбогатеть, если он не заботится о своей семье. (Пословица племени Навахо)
Даже у горничной есть семья. (Южноафриканская)
Никто, кроме мула, не отрицает свою семью. (Арабская)
Поужинайте с незнакомцем, но любовь свою сохраните к собственной семье. (Эфиопская)
В хорошей семье муж глухой, а жена слепа. (Французская)
Ищите добро, а не зло, в поведении членов семьи. (Еврейская)
Собака проявляет привязанность даже к бедной семье. (Китайская)
Вы можете есть и пить с семьей, но не считать и не мерить. (Немецкая)
Возвращаясь из поездки, не забудьте что-то привезти своим родным даже если это всего лишь камень. (Ливанская пословица)
Управляйте семьей, так как вы готовите нежную рыбу — очень осторожно. (Китайская)
В кастрюле каждой семьи всегда есть одно черное пятно. (Китайская)

Сила рода, как и сила армии, находится в его лояльности друг к другу.
Семейная жизнь — это школа обязанностей, основанная на любви.
Лучшее наследие, которое человечество может оставить миру — сохранение семейных уз.
Беспорядок в обществе является результатом беспорядка в семейной жизни.
Семейные ценности немного напоминают семейные каникулы. Несмотря на то, что весь день шел дождь на пляже, часто это радужные воспоминания, которые мы помним.

Цитаты о семье, статусы про семью

Есть люди, которых вы считаете номер 1 в своей жизни, даже если вас разделяет безграничное расстояние. Это те на кого как вы знаете всегда можно рассчитывать. Не спрашивая, почему и не перебивая вас, они с готовностью приходят вам на помощь или слушают, как вы говорите о своих бедах по телефону. Без лишних комментариев они выслушивают вас молча.

Однако всегда будут времена, что им также понадобится помощь,— плечо, чтобы поплакать. Иногда мы инстинктивно реагируем без вопросов и суждений, так как нами руководят естественные чувства. Мы делаем для них добровольно, то что они сделали бы для нас. Но иногда нет подходящих слов, чтобы выразить им свои чувства.

Поэтому в эти моменты просто вспомните эти цитаты о семье и семейных ценностях, афоризмы и пословицы, выбрав из них те, которые наиболее четко смогут передать близким вам людям ваши чувства.

Некоторые семейные цитаты очень красивы, чтобы ими поделиться с близкими нам людьми. Вот наши любимые высказывания на семейную тему.

Вы можете измерить счастье семейной жизни по количеству шрамов, которые каждый партнер несет на своих языках, заработанных за годы выплескивания гневных слов. (Элизабет Гилберт)
Семейная жизнь должна быть приключением, а не тревожной дисциплиной, в которой каждый постоянно оценивается, исполнением своих обязанностей. (Милтон Р. Саперштейн)
Семья — как галстук, напоминающий нам о вчерашнем банкетном вечере, который обеспечивает уверенность, дает поддержку на сегодня и надежду на завтра. (Билли Оуэнс)
Если семью сравнить с фруктом, тогда это был бы апельсин. В нем все дольки скреплены между собой в одно целое, но притом каждая легко отделяется. С людьми похожая ситуация: вся родня живет своей жизнью, даже в разных местах, но, сообща, это одна большая семья. (Летти Коттин Погребин)
Семья — это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот. Наше утешение, когда мы иногда оступаемся и делаем ошибки. (Брэд Генри)
Семья, похожа на лес. Находясь вдалеке от него, мы видим сплошной массив. Когда находимся внутри, тогда видим, что каждое дерево имеет свое место.
Ваша семья, дети и любовь к ним должны культивироваться подобно саду, требующего постоянных усилий, времени или воображения. Только тогда отношения будут продолжать расти и процветать. (Прочитайте интересные факты о детях и их развитии, которые вас приятно удивят)
Семья — это поступки, которые люди делают для вас, когда любят. Они обнимают вас, говорят о любви, даже когда вы непривлекательны. (Деб Калетти)
Всегда помните, что самый большой подарок, которым вы когда-нибудь будете владеть, не продается в магазинах и не лежит под ёлкой. Он находится в сердцах ваших домочадцев, являющимися для вас верными друзьями.
Назовите это клан, племя, род или династия: как бы это ни называли, они то, в чем мы все очень нуждаемся. (Джейн Говард)

Основной связью между семьей всегда будет любовь и верность. На день семьи напомните своим близким и другим людям следующие цитаты:

Семья — рискованное предприятие, потому что чем больше любовь, тем больше потеря. Это компромисс. Но я приму его. (Брэд Питт)
Самое важное в мире — это семья и любовь. (Джон Вуден)
Быть семьей означает, что вы являетесь частью чего-то очень замечательного. Это значит, что ты будешь любить и быть любимым до конца своей жизни. (Лиза Видн)
Любовь к семье — величайшее благословение жизни. (Неизвестный)
Что вы можете сделать, чтобы способствовать миру во всем мире? Идите домой и любите свою семью. (Мать Тереза)
Мужчина, который любит и лелеет свою семью, является мужчиной чести. (Неизвестно)
У меня есть мечта о создании прекрасной семьи, такой в которой я выросла с моим братом и моими родителями. Мне повезло, что у меня такой хороший образ семейной жизни, когда мой отец и мать все еще влюблены, все еще счастливы. (Катерина Мурино)
Когда в семье кто-то болеет раком, тогда страдает вся семья, все кто его любит. (Терри Кларк)
Учитесь любить членов вашей семьи как можно сильнее. Когда вы столкнетесь с бедой, только они будут оставаться на вашей стороне, не ожидая чего-либо взамен. (Гай Лафлер)
Семья очень важна, так как нужно иметь кого-то, куда хочется прийти после работы, чтобы забыть напряженности дня. (Лив Тайлер)

Никто не станет отрицать, что нет ничего более влиятельного, чем атмосфера в семье. Сохранить позитивную атмосферу вы сможете, если иногда будете посылать теплые слова своим родственникам, как в цитатах, представленных ниже.

Семья — это уникальный подарок, который нужно ценить, даже если он сводит тебя с ума. Хотя они перебивают, раздражают, ругают, пытаются контролировать тебя, но это люди, которые знают тебя лучше всех и любят. (Дженна Мораска)
Я минималист. Мне действительно не нужно многого, чтобы наслаждаться хорошим отдыхом — только моя семья и самое необходимое. (Жан Рено)
Можно на прощание поцеловать своих домашних, сказав им до свидания и на сотни километров уехать от них. Но мы продолжим носить память о них в своем сердце. Ум, желудок — всё будет напоминать о нашей семье, так как мы непросто выросли в ней, но она живет в нас.
Семья разделяет такие вещи, как мечты, надежды, воспоминания, улыбки, печаль или радость. Это клан, который скреплен клеем любви и держится на цементе взаимного уважения. Убежище от бури и дружественный порт, когда волны жизни становятся слишком большими, бурными. Этого невозможно понять, если не являться членом семьи.
В семейном кругу периодами всегда возможна борьба между собой. Но, если один из его членов находится под внешней угрозой, они не воюют друг c другом, а объединяются, чтобы вместе бороться против опасности.

Афоризмы и пословицы о браке, о семье

«Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастна по-своему».

Лев Толстой

«Однажды вы сделаете для меня все, что ненавидите. Вот что значит быть семейством».

Джонатан Сафран Фоер

«Для создания семьи достаточно полюбить. А для сохранения – нужно научиться терпеть и прощать».

Мать Тереза

Василий Сухомлинский

«Хороший брак покоится на таланте и дружбе».

Фридрих Ницше

«В семейной жизни главное – терпение…Любовь долго продолжаться не может».

Антон Чехов

Рабиндранат Тагор

«Каждый раз, когда в семье воцаряется мир, спроси себя: «Чем я еще пожертвовал?»

Жан Ростан

«Не задумывайся о том, кто в семье главный – она или ты. Лучше тебе этого не знать».

Юзеф Булатович

«У добрых супругов две души, но единая воля».

Мигель Сервантес де Сааведра

Франсуа Мориак

«Без семьи человек один в мире и дрожит от холода».

Андре Моруа

«Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым».

Мигель де Унамуно

«В семейной жизни самый важный винт – это любовь».

Антон Чехов

«Семья крепка, если миг счастья повторяется многократно».

Владимир Гавеля

Элберт Хаббард

Ирвин Шоу

Владимир Олишевский Виллич

«Нет человека, который, умирая, смотрел бы на свое семейство, сожалея, что мало времени проводил на работе».

«В этой жизни я могу найти замену любой вещи, но я никогда не найду замену своей жене и детям».

Пабло Эскобар

«Вы родились в своей семье, а ваша семья родилась в вас. Нет возврата и нет обменов».

Элизабет Берг

Иоанн Златоуст

«Лучше, если в семье руководит кто-то один. И лучше, если этот «кто-то» — любовь».

Ольга Муравьева

«Хорошая семья та, в которой муж и жена днем забывают о том, что они любовники, а ночью о том, что они супруги».

Эдмон Ростан

Сидней Смит

«В счастливых семьях супруги ссорятся, деля дары волхвов, друг другу оставляя лакомый кусочек».

«Главное в жизни – это семья! Карьера не ждет тебя дома, деньги не вытрут слезы, а слава не обнимет ночью».

«Жена, не ведущая мужа вперед, непременно толкает его назад».

Джон Стюарт Милль

В цитатах великих людей, безусловно, есть определение «семья – это…», но готового рецепта семейного счастья вы там не найдете. Каждой семье придется искать его самому.

«Семья – это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот. Наше утешение, когда мы иногда оступаемся, делая ошибки».

Генри Брэд

«Если семейство сравнить с фруктом, это был бы апельсин. Где все дольки скреплены между собой в одно целое, но притом каждая легко отделяется. С людьми похожая ситуация: вся родня живет своей жизнью, даже в разных местах, но, сообща, это одна большая семья».

Лети Коттен Погребин

«Семья похожа на лес. Находясь вдалеке от него, он предстает перед вами сплошным массивом. Когда находитесь внутри, то видите, что каждое дерево имеет свое место».

«Главный секрет удачного брака – в несчастьях видеть случайности, а случайности не воспринимать как несчастья».

Гарольд Николсон

«Обеспечить нормальное течение своих семейных дел часто не легче, чем управлять провинцией».

Тацит

«Семья – не единственное место, где надо быть порядочным, но первое».

Хань Сян-цзы

«Счастливый брак – это долгий разговор, который всегда кажется слишком коротким».

«Удачный брак – это строение, которое нужно каждый день реконструировать».

Андре Моруа

«Семья – это либо постоянный саботаж, либо надежная опора. В последнем случае тебе очень повезло».

Адриано Челентано

Валентин Распутин

Василий Сухомлинский

«Счастливый брак – это брак, в котором муж понимает каждое слово, которое не сказала жена».

Альфред Хичкок

Луис Анспахер

«Ни для кого не секрет, что счастливый брак основан на балансе интересов и высокой стрессоустойчивости».

Стивен Кинг

Марк Твен

«Семейное счастье – предел самых честолюбивых помыслов».

Самюэль Джексон

Фридрих Адлер

Джон Голсуорси

Надежда Крупская

Прикольные цитаты о муже
Про дождь
Цитаты про дружбу
Поговорки и пословицы про труд
Сколько свиданий нужно для серьезных отношений
Формулу идеальных отношений назвал искусственный интеллект
О жизни и смерти со смыслом
Цитаты про жизнь и ее смысл
Грустные цитаты, которые тронут до глубины души
Цитаты и статусы о еде

Сделать из любовника мужа так же трудно, как из мужа любовника. (О. Бальзак)

Что может быть печальнее на свете Семьи, где бедная жена Ждет недостойного супруга И днем и вечером одна? (А. Пушкин)

Тому, что в семействе трещина, Всюду одна причина: В жене пробудилась женщина, В муже уснул мужчина. (И. Губерман)

Любовником быть проще чем любовницей. Переспал и вернулся в семью, а любовница проснулась и поняла, что обратной дороги уже нет. (Р. Валиуллин)

Семья… Да, скучно, да, скудно, да, сердце не бьётся… Не лучше ли: друг, любовник? Но, поссорившись с братом, я всё-таки вправе сказать: «Тыдолжен мне помочь, потому что ты мой брат… (сын, отец…)» А любовнику этого не скажешь — ни за что — язык отрежешь. (М. Цветаева)

Семья — такая хорошая вещь, что многие мужчины заводят две семьи одновременно. (А. Декурсель)

Хорошего не жди: если, нарушив семейные устои, вторично выходишь замуж. (Х. юнь-Цзяо) Никогда не надо общаться с женатыми мужчинами. Рыбой торгуют в рыбном магазине, мясом — в мясном. Если хочешь выйти замуж, не теряй времени. Женатому мужчине не нужна жена, у него дома одна уже есть. Вероятность того, что он уйдет из семьи и на вас женится, есть, но она очень мала. (М. Лабковский)

Мужчине нужна женщина внимательная. Не посторонняя, что дома ждёт. А внимательная, которая бы произнесла: «Вот это место повтори мне, Игорёк». (М. Жванецкий)

У каждой семьи разные ценности. (Л. Блэк)

Семья является самой важной вещью в мире. (принцесса Диана)

Семья — не главное, семья — это все. (М.Д. Фокс)

Семья заменяет все. Поэтому, прежде чем ее завести, стоит подумать, что тебе важнее: все или семья. (Ф. Раневская)

Семья очень важна, так как нужно иметь кого-то, куда хочется прийти после работы, чтобы забыть напряженности дня. (Л. Тайлер)

Я знаю, что семья на первом месте, но разве это не должно начинаться после завтрака? (Д. Линдсей)

Семья и Бог — вот что важно. Деньги, машины, это вещи, которые приходят и уходят. (Ф. Муамба)

Любовь семьи и восхищение друзей гораздо важнее богатства и привилегий. (Ч. Куралт)

То, что мы видим так мало удачных браков, как раз и свидетельствует о ценности и важности брака. (М. Монтень)

На первом месте должны быть родина и родители, потом дети и вся семья, а затем родственники. (М. Цицерон)

Я расставляю приоритеты в том, что нужно сделать на работе и спрашиваю себя, на что я трачу большую часть своего времени. Ответ на этот вопрос всегда должен быть «на мою семью». (Э. Хассельбек)

Я минималист. Мне действительно не нужно многого, чтобы наслаждаться хорошим отдыхом — только моя семья и самое необходимое. (Ж. Рено)

Моя семья — мое богатство. Подборка статусов, цитат и афоризмов о семье

Семья всегда будет основой общества. (О. Бальзак)

Семейные интересы почти всегда губят интересы общественные. (Ф. Бэкон)

Семья — основная ячейка любого общества и любой цивилизации. (Р. Тагор)

Всякая социальная доктрина, пытающаяся разрушить семью, негодна и, кроме того, неприменима. Семья — это кристалл общества. (В. Гюго)

Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. (Ф. Адлер)

Общества как такового не существует: есть только мужчины и женщины, и ещё есть семьи. (М. Тэтчер)

Буржуазный брак является в действительности общностью жён. Коммунистам можно было бы сделать упрёк разве лишь в том, будто они хотят ввести вместо лицемерно-прикрытой общности жён официальную, открытую. (К. Маркс)

Семья — не ячейка государства. Семья — это государство и есть. Борьба за власть, экономические, творческие и культурные проблемы. Эксплуатация, мечты о свободе, революционные настроения. И тому подобное. Вот это и есть семья. (С. Довлатов)

Нынче много говорят о смерти американской семьи. Но семьи не умирают — они сливаются в большие конгломераты. (Э. Бомбек)

Различие между разнородными и однородными семьями мнимое. Все мы — члены одной семьи. (М. Ганди)

Семья — это если по звуку угадываешь, кто именно моется в душе. (С. Довлатов)

Семьей называют группу людей, которых соединяют узы крови и ссорят денежные вопросы. (Э. Рей)

Семья — один из шедевров природы. (Д. Сантаяна)

Семья — это либо постоянный саботаж, либо надежная опора. В последнем случае тебе очень повезло. (А. Челентано)

Семья — это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот. Наше утешение, когда мы иногда оступаемся и делаем ошибки. (Б. Генри)

Семья — это судебная палата, заседания которой не прерываются даже ночью. (М. Шазаль)

Семья — рискованное предприятие, потому что чем больше любовь, тем больше потеря. Это компромисс. Но я приму его. (Б. Питт)

Семья — театр, где не случайно У всех народов и времен Вход облегченный чрезвычайно, А выход сильно затруднен. (И. Губерман)

Семья — как галстук, напоминающий нам о вчерашнем банкетном вечере, который обеспечивает уверенность, дает поддержку на сегодня и надежду на завтра. (Б. Оуэнс)

Цель обеда есть питание и цель супружества — семья. (Л. Толстой)

Лучшая школа дисциплины есть семья. (С. Смайлс)

Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. (В. Сухомлинский)

Развод — это предохранительный клапан супружеского котла. (А. Декурсель)

Разводы… Если люди в какой-то момент перестали между собой ладить, развод — это правильный выход. Но сперва нужно попытаться сделать все возможное, чтобы спасти любовь. (А. Челентано)

Развод при несчастном браке, кажется мне, нравственнее, чем неразрывность брачных уз, потому что разводом устраняется обман. (А. Рубинштейн)
Если исчезнет брак, то автоматически исчезнет и развод. Развод есть результат брака. (Ошо)

Это безумие — жить с мужчиной, который не уходит только потому, что ленится… (С. Довлатов)

Свобода развода означает не «распад» семейных связей, а, напротив, укрепление их на единственно возможных и устойчивых в цивилизованном обществе демократических основаниях. (В. Ленин)

Почти всякое расторжение брака есть расторжение семьи и даже с чисто юридической точки зрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость от произвольного усмотрения родителей. (К. Маркс)

Алименты — это когда один расплачивается за троих. (М. Жванецкий)

Тревожиться без причины либо по причине ничтожной – это и значит быть невротиком. Обидно, что каждый ребенок, родившийся в сложной невротической семье, с молоком матери впитывает конфликты, предательство, холодность, неспособность радоваться, страхи и вырастает с ощущением, что а) так живут все и б) люди рождены для страдания. (М. Лабковский)

Худший вид страха, который могут испытывать дети среди собственной семьи — не боязнь, вызывающая крик, а страх ворующий их голос и заставляющий детей молчать. (Э. Норманн)

Заметьте, потребность в отношениях у невротика гораздо больше, чем у здорового человека. Все опять-таки потому, что у маленького ребенка нет никого, кроме родителей, и вся его жизнь и все его эмоции зависят только от этих двух людей. И если отношения в семье были плохие, то жизнь шла наперекосяк. Так оно и тянется… У здорового не бывает, что, если отношения заканчиваются, вся жизнь прямо полностью теряет смысл. (М. Лабковский)

• С днем рождения
• В прозе
• Прикольные
• По именам
• По знакам зодиака
• Коллегам
• Детям

• С Новым годом
• С 23 февраля
• С 8 марта
• К свадьбе
• С новосельем
• С юбилеем
• Профессиональные
• С праздниками в прозе
• Другие праздники

• Новогодние тосты
• Свадебные тосты
• Тосты к юбилею
• На день рождения
• Прикольные тосты
• Тосты за женщин
• Тосты за мужчин
• Все тосты

• Стихи к подарку
• На мотив песни
• Признания в любви
• Значения имен

Те, кто любят истину, должны искать любви в браке, то есть в любви без иллюзий. /Камю А./

Брак не может быть счастливым, если супруги до вступления в союз не узнали в совершенстве нравы, привычки и характеры друг друга. /О. Бальзак/

Лучшее, что отец может сделать для своих детей, — это любить их мать. /Т. Хесберг/

Брак следует за любовью, так же как дым за пламенем. /С. Шамфор/

Удачный брак — это строение, которое нужно каждый день реконструировать. /А. Моруа/

Брак — это долгий разговор, прерываемый спорами. /Р. Стивенсон/

Семейная жизнь, может быть, и никогда не бывает сплошным праздником. Умей делить не только радости, но и горе, беду, несчастье. /В.А. Сухомлинский/

Жена, не ведущая мужа вперед, непременно толкает его назад. /Д. Милль/

Жена — не любовница, но друг и спутник нашей жизни, и мы заранее должны приучиться к мысли любить ее и тогда, как она будет пожилою женщиною, и тогда, как она будет старушкою. /В.Г.Белинский/

Международный день семьи: Цитаты известных людей о семейных ценностях

Дочитай притчу до конца!

Однажды молодой человек поинтересовался у мудрого человека:
— как у вас получается сохранять семейное счастье? Вы с женой никогда не ссоритесь, все вас уважают и ходят к вам за советами. В чем секрет?
Мудрец улыбнулся и окликнул свою жену. В комнату вошла улыбающаяся и красивая женщина. Кажется, она всем своим видом излучала счастье:
— да, дорогой!
— милая, приготовь, пожалуйста, тесто для пирога.
— хорошо!

Какие еще есть высказывания великих людей про семью и любовь? Их есть огромное множество, среди них:

Самое лучшее, что отец способен сделать для своих детей, это искренне любить их мать (Генри Уорд Бичер).
Не имеет значения, насколько большой наш дом, важно, чтобы в нем есть любовь. (Питер Баффет).
После того, как люди вступают в брак, они чаще всего перестают жить только один для одного, как это было прежде. Теперь они живут вместе для кого-то третьего, и вот у супруга с скором времени появляются опасные конкуренты в виде домашних и детских дел (З. Фрейд)
Только в том случае просто жить с человеком, когда не находишь его выше и лучше, чем ты, а его выше и лучше тебя (Л.Толстой)
Каким буде муж, во многом зависит от жены (Э. Роттердамский).

«Без семьи человек один в мире и дрожит от холода».

Андре Моруа

«Жениться совсем не трудно, трудно быть женатым».

Мигель де Унамуно

«В семейной жизни самый важный винт – это любовь».

Антон Чехов

«Семья крепка, если миг счастья повторяется многократно».

Владимир Гавеля

«Пока супругов соединяет страсть, они всегда будут в мире, несмотря на серьезные размолвки».

Эмиль Золя

«Работе – рабочие силы. Вечера – семье».

Джина Уилкинс

«Когда все летит в ад, люди, которые стоят рядом с вами, не вздрагивая, — это ваша семья».

Джим Батчер

«Счастлив тот, у кого есть семья, где он может пожаловаться на свою семью».

Жюль Ренар

«Браки совершаются на небесах, но там не заботятся, чтобы они были удачны».

Мария фон Эбнер-Эшенбах

«Мальчики сожительствуют, мужчины создают семьи».

Стив Харви

«Семья – такая хорошая вещь, что многие мужчины заводят две семьи одновременно».

Адриан Декурсель

Лев Толстой

Чтобы брак был счастливым, он не должен строиться на принципе пробы. В церкви над головами брачующихся носят венцы, эти венцы — символ мученичества.

Мученичества, потому что человек решается жить для другого, перешагнув через свой эгоизм и отказавшись от жизни лишь для себя. И не на один день или на два года, а на всю жизнь. И это действительно мученичество, подвиг, когда человек поднимается в полный рост своего человеческого достоинства.Протоиерей Артемий Владимиров

———

Женщина, снаружи подделываясь под мир, внутри все так же хочет защиты, боится позора и предательства, мечтает о сильном плече. Она готова в 99-ти случаях из ста сказать равенству и прочим демократическим свободам «пропадите вы пропадом», как только ей взамен пообещают простое семейное счастье. Ну так надо дать ей это счастье.Нужно дать ей и заработанную копейку, и искренний поцелуй, и слово ободрения. Каждой женщине нужно получить все означенное от собственного мужа. И, Боже мой, сколько радости и силы, сколько энергии и самоотдачи, сколько ласки и заботы тогда в ответ получит мужская часть человечества!

Протоиерей Андрей Ткачёв

Вопрошаете вы худость мою о столь важном предмете, каков предстоит вам, и с большою верою последовать моему совету, но я сознаю мое недостоинство и не смею дерзновенно решить вам на то или другое. Видя же ваше затруднительное положение в недоумении и веру, с какою вопрошаете меня, призвав помощь Божию к вразумлению меня, даю вам такой совет: во-первых, надобно прибегать к Господу Богу с молитвою и к Пречистой Божией Матери — Ее ходатайство сильно у Бога: да устроит Он участь вашу по святой Его воле, а если будет вам полезно вступить в предлагаемый вам брак, то да ниспошлет к содействию Свою помощь и благословение, а если не на пользу, то судьбами Своими да расстроит это дело. Таковое предание себя в волю Божию, а не искание своей воли, предохранит вас от многих искушений, каковые иногда бывают, и кто непременно хочет, чтобы исполнилось по своей воле, потом принять совет родных и ближних ваших, конечно, Господь и им известит сказать вам полезное, еще надобно узнать о его религиозном направлении и благочестивом сохранении уставов Матери нашей Православной Церкви, и о нравственности его, хотя отчасти: нынешние времена опасные, много есть вольнодумства и непокорности Святой Церкви; хотя бы он и нравился вам, но если нет прочной веры и благочестия, то не советую вам посягать за такого, а если истинный христианин и сын Православной Церкви, благочестив, то советую, при содействии помощи Божией. Если есть воля Его идти за такого человека и если дело устроится к совершению, то прежде брака советую, приготовясь, сообщиться Святых Пречистых Тайн Христовых и вам, и ему. Приступая к столь важному таинству, какой брак, должно приготовить себя, очистившись исповедью и приобщением Святых Тайн и молитвою, но не балами и музыкою и танцами, ибо этот шаг простирается не только на всю здешнюю жизнь, но даже и на вечность. А какая может быть участь ваша в супружестве? Это предоставьте воле Божией, судьбы Его нам непостижимы, по мере каждого нравственного устроения, — или наказует, или награждает. Касательно состояния не надо много пещись: «ищите прежде Царствия Божия и правды Его, и сия вся приложатся» (Мф.6, 33) (преп. Макарий).

На письмо ваше о предлежащей вам судьбе вкратце и сколько могу, по слабости моего здоровья, отвечаю. Молитесь Богу и Его Пречистой Матери, да устроит Господь судьбу вашу по святой Его воле. Если есть воля Его святая на то, чтобы вы отдали в настоящее время руку свою предлагающему вам о брачном совокуплении, то и всякое препятствие устранится. Вы же совершенно покорите вашу волю воле Божией; а между тем надобно узнать об нем: истинный ли он христианин Православной Церкви, доброй ли нравственности, и о семействе (его). Согласны ли ваши родители на ваше замужество, и есть ли ваше собственное, полное согласие? При таких условиях и действиях да благословит вам Господь вступить в новую, семейную жизнь, а что будет вперед — никому не известно… (преп. Макарий).

Неожиданная встреча с незнакомою девицею сделала на тебя впечатление, не может ли она составить партию? Может быть, и осуществится, если на то будет воля Божия; ты не ищешь богатства и красоты, а благочестия и разума, чтобы разделять на поприще житейском приятное и скорбное и чтобы имела правильное понятие о вещах и могла рассуждать хорошо. По уверению оной почтенной дамы, у которой ты ее видел, она довольно образованна, умна и скромна, а и это немаловажно, что, проводя жизнь умеренно и даже бедно, могла избежать шумных и неполезных приличий мира или света, много имеющих влияние на нравственность. Ты находишься в колебании и не знаешь, серьезна ли эта мысль: я не смею взять на себя в таком важном деле решительно тебе сказать, но советую молиться Богу и предоставлять Его воле это дело. Если оное будет Ему благоугодно, то желание твое усилится к исполнению, и тогда, также призвав помощь Божию, отслужа молебен Господу и Матери Божией, приступить к делу, а ежели по молитве будет изглаживаться из памяти, то так и оставить (преп. Макарий).

Женщина может быть и сильной, и образованной, и умной, но при этом она никогда не должна подавлять мужа, главенствовать над ним. Под давлением, из-под палки можно заставить мужа сделать что-то раз или два,
но человек от этого не изменится и ничему не научится. Муж и жена будут только постоянно ругаться между собой, а значит, будет страдать брак, семья.

Если муж не находит понимания и теплоты в своем доме, он неизбежно будет искать его в других местах.
Недаром есть пословица: «Где жена верховодит, там муж по соседям ходит». И не только по соседям, но и по подругам.
Женщина призвана дарить мужчине тепло, ласку, уважение. Когда всего этого нет, муж (если он недостаточно крепок) будет стремиться получить все это у других женщин.

Ну, какая семья без искры? Это могут быть смешные шутки и реальные истории, что нередко случаются с каждым из нас. Поэтому наш путь в мир семейной жизни продолжается уже под руководством анекдотических рассказов. А, правда это, или выдумано разбуянившейся фантазией, решать вам. Здесь и про знакомство девушки и парня, и первая встреча с будущими родственниками, рассказ о том, как было сделано предложение руки и сердца, тут и замужество, и женитьба, и, конечно же, разные семейные прибаутки.

Брак – это отношения между мужчиной и женщиной, где независимость обеих сторон одинакова, зависимость обоюдна, а обязательства – взаимны.
Луис Анспахер

Ни для кого не секрет, что счастливый брак основан на балансе интересов и высокой стрессоустойчивости.
Стивен Кинг

Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости…
Эмиль Золя

В семейной жизни самый важный винт – это любовь.
Антон Чехов

Хорошая семья – та, в которой муж и жена днем забывают о том, что они любовники, а ночью – о том, что они супруги.
Жан Ростан

Лучше, если в семье руководит кто-то один. И лучше, если этот «кто-то» — любовь.
Ольга Муравьева

Золотое правило брачной жизни – терпение и снисхождение.
Сэмюэл Смайлс

Ни один мужчина и ни одна женщина не знают, что такое настоящая любовь, пока не проживут в браке четверть века.
Марк Твен

Жениться – это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности.
Артур Шопенгауэр

Скромность и доброта больше нужны в семейной жизни, чем остроумие и гордая красота.
Дафна Дю Морье

Семья — взаимное несение тягот и школа жертвенности.
Николай Бердяев

Хорошая жена – спасение жизни.
Кей Кавус

Удачный брак – это нечто гораздо большее, чем умение найти подходящего человека; это также способность и самому быть таким человеком.
Леланд Вуд

По выбранной мужчиной невесте можно судить каков он сам и знает ли себе цену.
Иоганн Гёте

Жена создает климат, а муж делает погоду.
Аминадав Шполянский

Семья — один из шедевров природы.
Джордж Сатаяна

Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро.
Василий Сухомлинский

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Лев Толстой

Жена и дети учат человечности; холостяки же мрачны и суровы.
Френсис Бэкон

Брак без любви — это пожизненная каторга.
Жорж Санд

Брак основанный на взаимной склонности и на рассудке, есть одно из величайших благ человеческой жизни.
Иван Тургенев

Брак должен быть бесконечным взаимным воспитанием.
Анри-Фредерик Амьель

Семья всегда будет основой общества.
Оноре де Бальзак

Брак – это продолжение любви иными средствами.
Геннадий Малкин

Счастливый брак – это долгий разговор, который всегда кажется слишком коротким.
Андре Моруа

В браке главное не победа, а участие.
Геннадий Малкин

Семья — это самое важное, что есть в мире. Если у вас нет семьи, считайте, что у вас нет ничего. Семья — это самые прочные узы всей вашей жизни.
Джонни Депп

Брак напоминает ножницы — половинки могут двигаться в противоположных направлениях, но проучат всякого, кто попытается встать между ними.
Сидней Смит

Для создания семьи достаточно полюбить. А для сохранения — нужно научиться терпеть и прощать.
Мать Тереза

Когда все хорошо, легко быть вместе: это как сон, знай — дыши, да и только. Надо быть вместе, когда плохо — вот для чего люди сходятся.
Валентин Распутин

Надеемся, что цитаты про семью помогли вам понять, в чем кроется секрет счастливых отношений . Попробуем объяснить простыми словами, без высказываний великих людей. Семья — мудрость, умение и желание двух людей, вступивших в брак, понимать друг друга, слушать и слышать, прощать обиды и любить. Пожалуй, именно их этих простых и одновременно сложных вещей и состоит рецепт счастливой семейной жизни. Счастья вам и вашей семье.

Я, субъект персональных данных, в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152 «О персональных данных» предоставляю согласие на обработку персональных данных, указанных мной в форме на сайте в сети «Интернет», владельцем которого является Оператор.

Под персональными данными субъекта перональных данных понимается нижеуказанная общая информация: ФИО, адрес электронной почты и номер телефона.

Принимая настоящее Соглашение, я выражаю свою заинтересованность и полное согласие, что обработка персональных данных может включать в себя следующие действия: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу (предоставление, доступ), блокирование, удаление, уничтожение, осуществляемых как с использованием средств автоматизации (автоматизированная обработка), так и без использования таких средств (неавтоматизированная обработка).

Я понимаю и соглашаюсь с тем, что предоставленная информация, является полной, точной и достоверной; при предоставлении информации не нарушается действующее законодательство Российской Федерации, законные права и интересы третьих лиц; вся предоставленная информация заполнена мною в отношении себя лично; информация не относится к государственной, банковской и/или коммерческой тайне, информация не относится к информации о расовой и/или национальной принадлежности, политических взглядах, религиозных или философских убеждениях, не относится к информации о состоянии здоровья и интимной жизни.

Я понимаю и соглашаюсь с тем, что Оператор не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых мной, и не имеет возможности оценивать мою дееспособность и исходит из того, что я предоставляю достоверные персональные данные и поддерживаю такие данные в актуальном состоянии.

Согласие действует по достижении целей обработки или в случае утраты необходимости в достижении этих целей, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Согласие может быть отозвано мною в любое время на основании моего письменного заявления.

Сухомлинский В.А. — Сердце отдаю детям (1973г.)

О нравственном воспитании. Много внимания педагог отдаёт нравственному воспитанию.

Чувства – это, образно говоря, живительная почва для высоконравственных поступков.

Там, где нет чуткости, тонкости восприятия окружающего мира, вырастают бездушные, бессердечные люди.

Чуткость, впечатлительность души формируется в детстве.

Если упущены детские годы – упущенного никогда не наверстаешь.

Многого маленькому ребёнку ещё невозможно растолковать.

Другими словами, онапосвящена миру детства. А детство, детский мир — это мир особенный.

Сухомлиинский высоко ценил красоту природы, а также прививал детям любовь к природе и музыке.

Скачать В книгу вошли широко известные произведения В.

А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина», а также «Письма к сыну».

Названные произведения тематически связаны между собой и составляют своеобразную трилогию, в которой автор поднимает актуальные проблемы воспитания ребенка, подростка, юноши.

Предназначается для учителей, воспитателей общеобразовательных школ, работников народного образования, студентов и преподавателей педагогических вузов.

Анализ книги В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям»

Комитет по разработке приоритетных региональных проектов развития территорий и проекта «Байкал – Великое озеро Великой страны» прошел в Правительстве Иркутской области с участием заместителя директора Департамента экономики и финансов Правительства РФ Антона Григорова.

Ты, наверное, не хочешь чтобы твоя студенческая жизнь была скучна и бесполезна? А знаешь где она может стать яркой насыщенной и настоящей? Где ты широко сможешь раскрыть свои таланты и стать раскрепощённым молодым человеком, смело шагающим по жизни? Ах дааа… Ты же ещё не в курсе, что СПО «Данко» набирает новых бойцов в свой отряд.
В свою очередь, мать горячо с ним спорила, что жизнь в Багрово, где ее никто не любит, плохо скажется на ее здоровье. В этот раз отец решил сделать по своему, и переезд в деревню отложили до лета, пока мать не подарит Сереже братика или сестричку.

Дорога в Багрово, занявшая двое суток, оставила у мальчика «самое тягостное и неприятное воспоминание». Он очень переживал за мать, которая всю дорогу «чувствовала тошноту и головокруженье». На подъезде к Багрово, возок, в котором ехали дети и нянюшки, опрокинулся, и Сережа сильной ударился головой.

По мнению Василия Александровича Сухомлинского, сущность педагогической деятельности заключается в воспитании учащихся, формировании и развитии их личности. Любовь к детям – это основа педагогики. Воспитание и образование должны основываться на принципах гуманности и признания личности ребенка.

По сравнению с жизнью у тетки в Багрово «все было тихо, глухо, пусто». После масленицы к одной из сестер отца приехал свататься Митенька Рожнов, чьей главной и единственной потребностью было чревоугодничество. После обеда «тетушка объявила, что ни за что на свете не пойдет за такого урода и увальня», чему Сережа был очень рад.

Однажды злющий-презлющий тролль, сам дьявол, смастерил волшебное зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось, а негодное и безобразное становилось ещё хуже. Ученики тролля бегали с зеркалом повсюду, считая, что теперь можно увидеть «весь мир и людей в настоящем свете».

В данном труде автор дает ценные советы не только учителям, но и родителям, в процессе воспитания их детей. Интересные, новые приемы и методы преподавания, которые можно использовать в начальном звене.

В своей книге В. А. Сухомлинский неоднократно отмечал, что сама природа не воспитывает, воспитывает только активное воздействие в ней. “Меня поражало, – говорит Сухомлинский – что восхищение детей красотой переплеталась равнодушием к судьбе прекрасного.

В 1948 году это была обычная, рядовая школа, к тому же еще и почти разрушенная за годы войны, знаменитой ее сделал Сухомлинский.

Обрести друзей, веру в себя, привить любовь к труду, к детям и развить определённые положительные качества-всё эти возможности даёт нам студенческий педагогический отряд ДАНКО.

Дорогой друг! Ты, наверное, не хочешь чтобы твоя студенческая жизнь была скучна и бесполезна? А знаешь где она может стать яркой насыщенной и настоящей? Где ты широко сможешь раскрыть свои таланты и стать раскрепощённым молодым человеком, смело шагающим по жизни? Ах дааа… Ты же ещё не в курсе, что СПО «Данко» набирает новых бойцов в свой отряд.

Творчество Сухомлинского с каждым годом привлекает все более пристальное внимание мировой научной и педагогической общественности как в нашей стране, так и за рубежом. Василий Александрович Сухомлинский – педагог, сформировавшийся в условиях советской действительности. Его мировоззрение складывалось под благотворным влиянием идей Коммунистической партии.

Мне посчастливилось в нём поучавствовать 3 раза! Сказать о том, что это гамма самых добрых, позитивных эмоций, ничего не сказать. И конечно причиной тому, это люди которые принимают активное участие в этом: участники конкурса, организаторы, группа поддержки, пресс-служба( благодаря им можно вспоминать об этом событии еще долгие годы), ну и конечно наши помощники.

В.А.Сухомлинский. Сердце отдаю детям

Важно Чем больше он всматривается в рисунки детей, тем яснее для него становилось, что у малышей свое видение мира, свой язык художественных изобразительных средств, под этот язык не подделаешься, сколько бы ни пытался.

Если упущены детские годы – упущенного никогда не наверстаешь. Многого маленькому ребёнку ещё невозможно растолковать.

Здоровье вливается в детский организм животворным источником тогда, когда после трудового напряжения ребенок отдыхает. Быть в движении — одно из важных условий физической закалки. На следующий день мы расположились на лужайке школьной усадьбы.
Перед нами был школьный сад и опытный участок, освещенные осенним солнцем.

Предисловие Шура любовался легкими пушистыми облаками, плывущими по небу. Сереже нравились гуси на зеркальной поверхности пруда. Даньку захотелось нарисовать рыбок — он с воодушевлением рассказывал о том, как однажды с дядей ходил на рыбалку: Дети рисовали с увлечением, Я много читал о методике уроков рисования, а теперь передо мной были живые дети.

Я увидел, что детский рисунок, процесс рисования — это частица духовной жизни ребенка.

Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Ведь без доброты – подлинной доброты сердца, которую один человек отдаёт другому – невозможна душевная красота. Корень, источник доброты – в создании, в творчестве, в утверждении жизни и красоты. Доброе неразрывно связано с красотой. Педагог вспоминает слова Я.

Корчака: «Светлый ребячий демократизм не знает иерархии. Близки ему собака и птицы, ровня – собачка и цветок. В камушке и ракушке видит он брата». Да, всё это так, но добрый ребёнок не свалится с неба. Его надо воспитать. Опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить корнями в детство. Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности.

Самая ценная нравственная черта хороших родителей, которая передается детям без особых усилий – это душевная доброта матери и отца, умение делать добро людям. Самое большое зло – это эгоизм, индивидуализм отдельных родителей.

Иногда это зло выливается в слепую, инстинктивную любовь к своему ребёнку.
Если отец и мать все силы своего сердца отдают детям, если за ними не видят других людей – это гипертрофированная любовь в конце концов оборачивается несчастьем.

Как важно, чтобы первые мысли о добром, сердечном — о любви человека к человеку – пробуждались на личном опыте, чтобы самыми дорогими для ребёнка стали мать и отец. О природе.

Мир, окружающий ребёнка, — это, прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума.

Здесь мне хотелось увидеть свои убеждения в живом творческом деле. Чем больше я стремился претворить свои убеждения в практику, тем яснее становилось, что руководство учебно-воспитательной работой — это правильное сочетание решения идеологических и организационных задач в масштабе всей школы с личным примером в работе.

Роль директора школы как организатора педагогического коллектива неизмеримо повышается, если учителя видят в его труде пример высокой педагогической культуры, непосредственного воспитателя детей. Воспитание — это прежде всего постоянное духовное общение учителя и ребенка. Великий русский педагог К.

Ушинский назвал директора главным воспитателем школы.

Эссе Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.

Внимание Книга состоит из двух глав: «Школа радости» и «Годы детства». Можно сказать, что это труд по дошкольной педагогике и педагогике начальных классов. Однако автор предупреждает, что это не универсальное пособие по обучению.
книги он формулирует так: труд посвящен сердцу педагога.

Что должно быть главным в сердце учителя, чтобы он мог отдать его детям? Без раздумий отвечает: любовь к детям. Сухомлинского волнуют вопросы воспитания, которые могли родиться только в чутком и великодушном сердце, как у него.

Как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как помочь ему учиться, облегчить его умственный труд, как пробудить в его душе благородные чувства, воспитать человеческое достоинство и веру в доброе начало в человеке? Благо, педагог даёт ответы на все вопросы.

Книга посвящена миру детства. И Сухомлинский помогает найти ключ к этому сказочному дворцу.

Уважаемые читатели,коллеги — учителя, воспитатели, директорашкол!

Этот труд являетсяитогом многолетней работы в школе —итогом раздумий, забот, тревог, волнений.

Тридцатьтри года безвыездной работы в сельскойшколе были для меня большим, ни с чем несравнимым счастьем. Я посвятил своюжизнь детям, и после длительныхраздумий назвал свой труд «Сердце отдаюдетям», полагая, что имею на это право.

Хочется рассказать педагогам — итем, кто трудится в школе сейчас, и тем,кто придет в школу после нас, — о большомпериоде своей жизни — периоде, которыйравен десятилетию.

От того дня, когдамаленький ребенок-несмышленыш, какчасто мы, педагоги, называем его, приходитв школу, до той торжественной минуты,когда юноша или девушка, получая из рукдиректора аттестат за среднюю школу,становится на путь самостоятельнойтрудовой жизни.

Этот период являетсяпериодом становления человека, дляучителя же он — огромная часть егожизни. Что самое главное было в моейжизни? Без раздумий отвечаю: любовь кдетям.

Есливыразиться на языке педагогическойтерминологии, то этот труд посвященвнеклассной воспитательной работе (иливоспитательной работе в узком смыслеэтого понятия). Я не ставил своейзадачей охватить урок, все дидактическиедетали процесса изучения основ наук.Если говорить на языке тонких человеческихотношений, то этот труд посвящен сердцупедагога.

Я стремился рассказать о том,как ввести маленького человека в мирпознания окружающей действительности,как помочь ему учиться, облегчить егоумственный труд, как пробудить и утвердитьв его Душе благородные чувства ипереживания, как воспитать человеческоедостоинство, веру в доброе начало вчеловеке, безграничную любовь кродной советской земле, как заронить втонкий ум и чуткое сердце ребенка первыезерна верности возвышеннымкоммунистическим идеалам.

Книга,которую вы сейчас взяли в руки, посвященавоспитательной работе с начальнымиклассами. Другими словами, онапосвящена миру детства. А детство,детский мир — это мир особенный.

Детиживут своими представлениями о добреи зле, чести и бесчестии, человеческомдостоинстве; у них свои критерии красоты,у них даже свое измерение времени: вгоды детства день кажется годом, агод — вечностью. Имея доступ в сказочныйдворец, имя которому — Детство, я всегдасчитал необходимым стать в какой-томере ребенком.

Только при этом условиидети не будут смотреть на вас как начеловека, случайно проникшего заворота их сказочного мира, как на сторожа,охраняющего этот мир, сторожа, которомубезразлично, что делается внутриэтого мира.

Валерий Пякин. Вопрос-Ответ от 17 мая 2021 г. [Фонд Концептуальных …
Девятов А.П. «Кризис будущего или перспективы светлые» 14-05-2021 …
Ученые обнаружили на Луне огромный НЛО / Этот факт можно объяснить …
Какие сейчас наиболее востребованные для Вас информационные …
Вопросы управления. Родовые поместья Анастасии, с позиции ДОТУ, это …
Вопросы управления. Проясните разницу между понятиями «принять …
План Андропова по развалу СССР. Александр Колпакиди [13.05.2021] …
Михаил Хазин — как устроена Власть, маски Владимира Путина и как …
«Когда вы перестанете врать» Е.Ю.Спицын на радио Аврора. Прямой …
30 лет развалу СССР. Андрей Фурсов о виновных, причинах и уроках …
Сталин против номенклатуры. Юрий Мухин [14.05.2021] [Концептуал ТВ]

108 Zanin Vadim: @gladio M 20 мая 2021г. в 20:41:@Zanin Vadim 20 мая …
82 Каку Ся: 14.01.2021?), Tease)))
74 Старцев Андрей: @vodjanitsa 20 мая 2021г. в 01:28:Зазнобин В.М. …
55 engineer: @Ingvar Bohutsky 20 мая 2021г. в 10:34:я, имеющий …
22 vodjanitsa: @Sh.Insan 20 мая 2021г. в 23:23:Горе академики уставшие …
22 Андрей: @gladio M 20 мая 2021г. в 20:41:В последний раз видел НЛО …
13 Алексей БелоРусский: @Старцев Андрей 19 мая 2021г. в 16:34:А что есть …
12 Andy: Это вредно. Ребят, ну это совсем дно. таких фейков в сети …
10 Аматикаи: Почему экономист Хазин говорит о девальвации рубля как о …
10 Коля: Чаще всего используется неточный вариант фразы — «Слухи о …
9 Скиф: @Старцев Андрей 20 мая 2021г. в 06:41:Ещё один из …
8 gladio M: @Zanin Vadim 20 мая 2021г. в 20:12:Как отличить фейк от …
8 AMX: …
8 Кот: А мне вики по этому поводу не требуется, прожито …
7 Вадим Пьянзин: Вот именно. Чтобы получить урожай с земли, технике нужно …
6 Промузг: В чём именно проявляется опппозиционнность у Платошкина и …
6 ddd2000: Думаю, как раз неплохое дополнение к Вашей дефектной …
5 Василий Буслаев: Это вредно. Ложь. Ни одно из ныне существующих «сми» не …
5 Tassadar of the Templar: В любом случае нам все же придется заниматься …
5 Ingvar Bohutsky: предыдущая ссылка, так сказать, для «наглядности», сути …

Сухомлинский сердце отдаю детям краткое содержание читать онлайн

Загрузка.

О. Сухомлинская СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ Постановлением ЦК Компартии Украины.

и Совета Министров Украинской ССР Сухомлинскому Василию Александровичу за книгу «Сердце отдаю детям» присуждена Государственная премия Украинской ССР в области науки и техники 1974 года. ПРЕДИСЛОВИЕ Уважаемые читатели, коллеги — учителя, воспитатели, директора школ! Этот труд является итогом многолетней работы в школе-итогом раздумий, забот, тревог, волнении.

Тридцать три года безвыездной работы в сельской школе были для меня большим, ни с чем не сравнимым счастьем. Я посвятил свою жизнь детям и после длительных раздумий назвал свой труд «Сердце отдаю детям», полагая, что имею на это право.

Хочется рассказать педагогам — и тем, кто трудится в школе сейчас, и тем, кто придет в школу после нас,- о большом периоде своей жизни — периоде, который равен десятилетию.

От того дня, когда маленький ребенок-несмышленыш, как часто мы, педагоги, называем его, приходит в школу, до той торжественной минуты, когда юноша или девушка, получая из рук директора аттестат за среднюю школу, становится на путь самостоятельной трудовой жизни.

Этот период является периодом становления человека, для учителя же он — огромная часть его жизни. Что самое главное было в моей жизни? Без раздумий отвечаю: любовь к детям.

Может быть, вы, уважаемый читатель, с чем-то в моем труде не согласитесь, возможно, что-нибудь в нем покажется вам странным, удивительным, заранее прошу вас: не рассматривайте эту книгу как универсальное пособие по обучению детей, подростков, юношей, девушек. Если выразиться на языке педагогической терминологии, то этот труд посвящен внеклассной воспитательной работе (или: воспитательной работе в узкой смысле этого понятия). Я не ставил своей задачей охватить урок, все дидактические детали процесса изучения основ наук.

Если говорить на языке тонких человеческих отношений, то этот труд посвящен сердцу педагога. Я стремился рассказать о том, как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как помочь ему учиться, облегчить его умственный труд, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства и переживания, как воспитать человеческое достоинство, веру в доброе начало в человеке, безграничную любовь к родной советской земле, как заронить в тонкий ум и чуткое сердце ребенка первые зерна верности возвышенным коммунистическим идеалам.

Книга, которую вы сейчас взяли в руки, посвящена воспитательной работе с начальными классами. Другими словами, она посвящена миру детства. А детство, детский мир — это мир особенный.

Имея доступ в сказочный дворец, имя которому-Детство, я всегда считал необходимым стать в какой-то мере ребенком. Только при этом условии дети не будут смотреть на вас как на человека, случайно проникшего за ворота их сказочного

В.А.Сухомлинский. Сердце отдаю детям

ПРЕДИСЛОВИЕ

«ШКОЛА РАДОСТИ»

ПЕРВЫЙ ГОД-ИЗУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ

РОДИТЕЛИ МОИХ ВОСПИТАННИКОВ

ШКОЛА ПОД ГОЛУБЫМ НЕБОМ

НАШ УГОЛОК МЕЧТЫ

ПРИРОДА-ИСТОЧНИК ЗДОРОВЬЯ

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК-ХУДОЖНИК

ЗАБОТА О ЖИВОМ И ПРЕКРАСНОМ

НАШИ ПУТЕШЕСТВИЯ В МИР ТРУДА

МЫ СЛУШАЕМ МУЗЫКУ ПРИРОДЫ

ЗИМНИЕ РАДОСТИ И ЗАБОТЫ

ПЕРВЫЙ ПРАЗДНИК ЖАВОРОНКА

КАК МЫ УЧИЛИСЬ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ

ТЫ ЖИВЕШЬ СРЕДИ ЛЮДЕЙ, МОЙ СЫН

НАШ КОЛЛЕКТИВ-ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ

МЫ ЖИВЕМ В САДУ ЗДОРОВЬЯ

МЫСЛИ НАКАНУНЕ ПЕРВОГО УЧЕБНОГО ГОДА

ГОДЫ ДЕТСТВА

ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕ И ЕЩЕ РАЗ ЗДОРОВЬЕ

УЧЕНИЕ-ЧАСТИЦА ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ

ТРИСТА СТРАНИЦ «КНИГИ ПРИРОДЫ»

ОТ МИРА ВЕЩЕЙ-К ОБЩЕСТВУ. ЧТО ОТКУДА БЕРЕТСЯ?

ТЫСЯЧА ЗАДАЧ ИЗ ЖИВОГО ЗАДАЧНИКА

НАШИ «ПУТЕШЕСТВИЯ» ПО ЗЕМНОМУ ШАРУ

ЧТО ТАКОЕ ИМПЕРИАЛИЗМ?

ДАЙТЕ РЕБЕНКУ РАДОСТЬ УМСТВЕННОГО ТРУДА, РАДОСТЬ УСПЕХА В УЧЕНИИ

КОМНАТА СКАЗКИ

ПРОДОЛЖЕНИЕ СКАЗКИ — НАШ «ОСТРОВ ЧУДЕС»

ПЕСНЯ ОТКРЫВАЕТ ПЕРЕД РЕБЕНКОМ КРАСОТУ МИРА

КНИГА В ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА

РОДНОЕ СЛОВО

НАШ УГОЛОК КРАСОТЫ

У ИСТОКОВ ЖИЗНЕННОГО ИДЕАЛА

С ДУМОЙ О КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ

НЕЛЬЗЯ ЖИТЬ И ДНЯ БЕЗ ТРЕВОГИ О ЧЕЛОВЕКЕ

ТРУД ОДУХОТВОРЕН БЛАГОРОДНЫМИ ЧУВСТВАМИ

ВЫ БУДУЩИЕ ХОЗЯЕВА СВОЕЙ РОДИНЫ, ЮНЫЕ ЛЕНИНЦЫ

ДЕТИ ВСТУПАЮТ В ОРГАНИЗАЦИЮ ЮНЫХ ЛЕНИНЦЕВ

ЗВЕНО «СМЕЛЫХ И БЕССТРАШНЫХ»

МЫ ПРОЩАЕМСЯ С ЛЕТОМ

РОЖДЕНИЕ ГРАЖДАНИНА

ВСЕ ЗАВИСИТ ОТ ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСТВЕ

ДВА ИСТОЧНИКА ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСТВЕ И ОТРОЧЕСТВЕ

ДИСЦИПЛИНА И САМОДИСЦИПЛИНА. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД КОЛЛЕКТИВОМ И ПЕРЕД

ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА НАШЕГО ВРЕМЕНИ И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСТВЕ И

ПРОТИВОРЕЧИЯ ОТРОЧЕСТВА

ФИЗИЧЕСКАЯ И ПСИХИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПОДРОСТКА. ЧЕЛОВЕК СЛОВНО ВТОРИЧНО

РОЖДЕНИЕ МУЖЧИНЫ, РОЖДЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

РЕЖИМ ПИТАНИЯ, ТРУДА И ОТДЫХА

НАШ ТРУД И ОТДЫХ ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ

БЕРЕГИТЕ НЕРВНУЮ СИСТЕМУ ПОДРОСТКА!

ПСИХИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ПОДРОСТКА

МИРОВОЗЗРЕНИЕ И УБЕЖДЕННОСТЬ

РУКА И РАЗУМ

«ИСТОЧНИКИ ЗНАНИЙ»

ДВЕ ПРОГРАММЫ УМСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

«КОМНАТА МЫСЛИ»

САМООБРАЗОВАНИЕ

ОБМЕН ДУХОВНЫМИ ЦЕННОСТЯМИ

ПАМЯТЬ, МЫШЛЕНИЕ И УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ

СТАНОВЛЕНИЕ НРАВСТВЕННОСТИ. РОЖДЕНИЕ ГРАЖДАНИНА

ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА, НРАВСТВЕННОСТЬ И АТЕИЗМ

ЭЛЕМЕНТАРНАЯ МОРАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

МОРАЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ

ИДЕИ СТАНОВЯТСЯ УБЕЖДЕНИЯМИ

ЧЕЛОВЕК И КОЛЛЕКТИВ

ВЛЮБЛЕННОСТЬ

ПИОНЕРСКАЯ И КОМСОМОЛЬСКАЯ РОМАНТИКА

МОРАЛЬНАЯ СТОЙКОСТЬ

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

ПОЗНАНИЕ ИДЕЙ

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СТИМУЛЫ В ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ПОДРОСТКА

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ И МОРАЛЬНЫХ ИДЕЙ,

ЭМОЦИИ И ГРАЖДАНСКОЕ ДОСТОИНСТВО

ВАЖНЕЙШИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ

ИСТОЧНИКИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ

ПРИРОДА И КРАСОТА

ИСКУССТВО

МУЗЫКА

ТВОРЧЕСТВО-МОГУЧИЙ СТИМУЛ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ

ТРУД В ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ПОДРОСТКА

ПРИВЫЧКА ТРУДИТЬСЯ

ТРУД И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

ГРАЖДАНСКОЕ НАЧАЛО ТРУДА

ТРУД И КРАСОТА

ТРУД И ВОСПИТАНИЕ ВОЛИ

НА ПОРОГЕ ЮНОСТИ

ПИСЬМА

ПРИМЕЧАНИЯ

Зимой у клеток птичьей и звериной «лечебниц» мы мечтали о теплом весеннем дне, когда наши маленькие друзья полетят в голубое небо, попрыгают в рощу. И вот настал долгожданный праздник. Через день после того, как в небе появился первый жаворонок, мы вынесли клетки с птицами и зверюшками на вершину кургана. Степь звенела птичьими голосами. Ребята открыли клетки — и жаворонок, дятел, иволга, заяц оказались на воле. Вот наш жаворонок уже поет в небе; вот он уже устремился к земле… Мы стоим, очарованные красотой, и переживаем радость от того, что сохранили жизнь живым существам. В эти мгновенья в моем представлении рисовалось будущее: каждый год мы приходили на вершину кургана, чтобы отметить праздник жаворонка. Праздник жаворонка стал как бы рубежом, отделяющим весну от лета. Дети считали для себя честью спасти жизнь птенца. У каждого ребенка появился свой «уголок жизни и красоты». Образ жаворонка, неповторимая мелодия, звенящая над залитыми солнцем Полями,- все это навсегда вошло в духовный мир детей. Ребята
г. нетерпением ожидали праздник еще и потому, что с этим днем связывались волнения художественного творчества: вместе с матерями они делали из белого пшеничного теста маленьких жаворонков, ласточек, скворцов, снегирей, сорок, соловьев, синичек и приносили свои изделия в школу. Дети воплощали в свои маленькие создания чувство любви к природе, каждый ребенок по-своему выражал свое представление о красоте. Осенью ребята с грустью прощались с перелетными птицами. Это грусть, облагораживающая человеческое сердце. Без нее нет доброты.

А детство, детский мир — это мир особенный. Дети живут своими представлениями о добре и зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве; у них свои критерии красоты, у них даже свое измерение времени: Имея доступ в сказочный дворец, имя которому — Детство, я всегда считал необходимым стать в какой-то мере ребенком. Только при этом условии дети не будут смотреть на вас как на человека, случайно проникшего за ворота их сказочного мира, как на сторожа, охраняющего этот мир, сторожа, которому безразлично, что делается внутри этого мира.

В книгу вошли широко известные произведения В. А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина», а также «Письма к сыну». Названные произведения тематически связаны между собой и составляют своеобразную трилогию, в которой автор поднимает актуальные проблемы воспитания ребенка, подростка, юноши.

В Сухомлинский — Сердце отдаю детям

Однажды я заметил в стене оврага вход в пещеру. Внутри пещера оказалась просторной, с прочными сухими стенками. Здесь будет наш Уголок мечты. Трудно передать восторг ребят, когда я впервые повел их в пещеру. Дети визжали, пели, перекликались друг с другом, играли в прятки. В тот же день выстлали пол сухой травой. С восторгом дети приняли предложение устроить печурку, время от времени протапливать ее.

Сердце отдаю детям сухомлинский краткое содержание по главам читать онлайн

Автор дает значимость данного мероприятия для детей: “Опыт показывает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство, а человечность, доброта, ласка, доброжелательность рождается в труде, заботах, волнениях о красоте окружающего мира”. Мне очень понравилось, что автор старался больше проводить время с детьми на свежем воздухе. Это благотворно влияло не только на здоровье, но и на учебу малышей. Сухомлинский не давал детям готовые знания, он учил. их добывать эти знания самим. Главное, он учил их думать.

В Павлышской школе была разработана система работы с родителями учащихся, которая помогала осуществить цели гуманизации воспитания. Педагогические знания родителей особенно важны в тот период, когда мать и отец являются единственными воспитателями своего ребенка – в дошкольные годы. В возрасте от 2 до 6 лет умственное развитие, духовная жизнь детей в решающей мере зависят от этой элементарной педагогической культуры матери и отца, которая выражается в мудром понимании сложнейших душевных движений развивающегося человека.

Искренняя любовь к детям и подлинная педагогическая культура, по Сухомлинскому, понятия нерасторжимые. Сухомлинский дает детям возможность рассуждать самим, чтобы истина предстала перед ними не как готовый вывод, преподнесенный педагогом. Ему нравилось, что у детей возникают вопросы в процессе непосредственного общения с окружающим миром, старался чтобы их было всё больше и больше. К каждому своему ученику Сухомлинский старался найти индивидуальный подход. Он развивал образное мышление детей, стремился к тому, чтобы дети постепенно оперировали такими понятиями, как явление, причина, следствие, событие, обусловленность, зависимость, различие, сходство и др. Многолетний опыт Сухомлинского убедил его в том, что эти понятия играют большую роль в формировании абстрактного мышления. Овладение этими фактами невозможно без исследования живых фактов и явлений, без осмысливания.

Как нельзя воспитать трудолюбие одними словами о труде, так нельзя воспитывать его без серьезных умных слов. Сухомлинский неоднократно отмечал плодотворное взаимовлияние физического и умственного труда: Поэтому очень важным условием, обеспечивающим здоровую основу развития личности в коллективе и самого коллектива, Сухомлинский считал физический труд обязательным для всех.

Краткое содержание книги Сухомлинского- Сердце отдаю детям

Представленные же как трилогия, они раскрывают комплекс проблем формирования марксистско-ленинского мировоззрения и коммунистического воспитания подрастающего поколения. Написанные в последний период жизни Василия Александровича, эти книги принадлежат к главным, во многих отношениях программным его трудам и в своей совокупности дают четкое представление и о педагогической системе Сухомлинского, и о его личности как теоретика и педагога-практика.

У всех произведений, вошедших в трилогию, счастливая судьба: их сразу оценили как заметное явление педагогической мысли. Книга «Сердце отдаю детям» была первой в области педагогической пауки работой, отмеченной Государственной премией УССР (1974 г.), а дилогия «Сердце отдаю детям» и «Рождение гражданина» получила в 1973 г.

первую премию Педагогического общества УССР. Глубокая внутренняя связь произведений, вошедших в трилогию, позволяет нам понять,

Написанные в последний период жизни Василия Александровича, эти книги принадлежат к главным, во многих отношениях программным его трудам и в своей совокупности дают четкое представление и о педагогической системе Сухомлинского, и о его личности как теоретика и педагога-практика.

Глубокая внутренняя связь произведений, вошедших в трилогию, позволяет нам понять,

Процесс познания окружающей действительности является ничем не заменимым эмоциональным стимулом мысли.

Для ребенка дошкольного и младшего школьного возраста этот стимул играет исключительно важную роль. Истина, в которой обобщаются предметы и явления окружающего мира, становится личным убеждением детей при условии, что она одухотворяется яркими образами, оказывающими воздействие на чувства.

Как важно, чтобы первые научные истины ребенок познавал в окружающем мире, чтобы источником мысли были красота и неисчерпаемая сложность природных явлений, чтобы ребенка постепенно вводили в мир общественных отношений труда.

С самого начала работы в Павлышской школе я заинтересовался детьми младшего возраста, особенно первоклассниками.

В.А.Сухомлинский

Сердце отдаю детям

СТУПЕНИ ВЗРОСЛЕНИЯ

Сегодня, когда творчество В. А. Сухомлинского приобрело черты завершенного и логического целого, особенно отчетливо видно значение его книг «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина», «Письма к сыну», подготовленных к изданию как своеобразная трилогия. Каждая из этих работ-отдельное, самостоятельное и законченное произведение. Представленные же как трилогия, они раскрывают комплекс проблем формирования марксистско-ленинского мировоззрения и коммунистического воспитания подрастающего поколения. Написанные в последний период жизни Василия Александровича, эти книги принадлежат к главным, во многих отношениях программным его трудам и в своей совокупности дают четкое представление и о педагогической системе Сухомлинского, и о его личности как теоретика и педагога-практика.

У всех произведений, вошедших в трилогию, счастливая судьба:

их сразу оценили как заметное явление педагогической мысли. Книга «Сердце отдаю детям» была первой в области педагогической пауки работой, отмеченной Государственной премией УССР (1974 г.), а дилогия «Сердце отдаю детям» и «Рождение гражданина» получила в 1973 г. первую премию Педагогического общества УССР.

Глубокая внутренняя связь произведений, вошедших в трилогию, позволяет нам понять, как Василий Александрович решал проблемы развития, формирования и воспитания, обучения и образования детей в единстве с потребностями нашего социалистического общества. Эти проблемы возникали как следствие практической деятельности Сухомлинского еще в 40-50-е годы, а в конце 60-х стали для него самостоятельным и специальным объектом анализа. Глубокое осмысление педагогической практики, актуальных задач школы, потребностей общественного развития приводит педагога к собственному пониманию процесса воспитания и его слагаемых. Сухомлинский выделяет три составные части воспитательного процесса:

педагог — воспитанник — коллектив.

Сухомлинский рассказ сердце матери

Цитаты о семье и семейных ценностях (300 цитат)

Цитаты о семье, статусы про семью

Афоризмы и пословицы о браке, о семье

Моя семья — мое богатство. Подборка статусов, цитат и афоризмов о семье

Международный день семьи: Цитаты известных людей о семейных ценностях

Похожие записи:

Сухомлинский В.А. — Сердце отдаю детям (1973г.)

Анализ книги В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям»

В.А.Сухомлинский. Сердце отдаю детям

Эссе Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.

Сухомлинский сердце отдаю детям краткое содержание читать онлайн

В Сухомлинский — Сердце отдаю детям

Сердце отдаю детям сухомлинский краткое содержание по главам читать онлайн

Краткое содержание книги Сухомлинского- Сердце отдаю детям

Похожие записи: