Строятся дома как пишется

Автор статьи:

Игорь Горчилин

Дата публикации:

14.09.2021

Время прочтения:

10 минут

Наконец-то это произошло и вы совершили первый шаг к написанию собственного трека – нашли статью, в которой представлен полноценный гайд начинающему таланту. Рассмотрим, как создавать свою музыку – какое оборудование, программное обеспечение и какие первоначальные знания нам понадобятся для составления качественной профессиональной композиции.

Что потребуется для того, чтобы начать
писать музыку на компьютере

В самом начале музыкальной карьеры многие оказываются во власти различных стереотипов. Например, что невозможно записывать качественную музыку вне стен профессиональной студии. Перед глазами сразу же всплывает образ помещения, забитого самыми разными инструментами, пультами, микшерами и колонками. Кажется, что все это доступно только для избранных, ну или, как минимум, для людей с толстым кошельком.

Среди новичков популярно еще одно заблуждение – для того, чтобы стать музыкантом, необходимо закончить консерваторию, ну или, как минимум, 7 классов музыкалки. Из-за этих и других предупреждений многие даже не решаются сделать первый шаг! А тем временем в музыкальной индустрии тысячи исполнителей пришли к успеху, не имея ни образования, ни баснословных бюджетов. За примерами далеко ходить не надо – Daft Punk, Hurts и The Black Keys начинали записывать свои треки в домашних условиях, и игру Курта Кобейна на гитаре очень сложно было назвать академической!

Музыкальный дуэт Daft Punk добился значительного успеха к концу 90-х

Увлеченность и горячее желание творить и самовыражаться – пожалуй, единственный фундамент, необходимый, чтобы начать писать музыку. Конечно, вам понадобятся и такие прозаические вещи, как компьютер, наушники, инструменты и т.д. И, если научить мотивации и творческому порыву невозможно, то освоить все остальное вполне реально. О технической стороне того, как писать музыку на компьютере для новичков и поговорим далее.

Компьютер, как инструмент для создания
мелодий не выходя из дома

Многие ресурсы запугивают новичков, утверждая, что для записи музыки критически необходим такой мощный компьютер, что на нем впору ферму для майнинга кибервалюты ставить, а не песенки сочинять. Конечно, чем мощнее производительность ПК – тем удобнее и быстрее работать. Но не стоит возводить это в абсолют. Для начала вам будет вполне достаточно средних характеристик:

2-4-х ядерный процессор. Конечно, лучше, если ядер будет 4, но на начальном этапе подойдут и 2. ПО для обработки музыки, как правило, сильно грузит систему, поэтому советуем перед началом работы не запускать лишних приложений и закрыть в диспетчере задач ненужные процессы. Так вы сможете со своей двоечкой добиться большей продуктивности. Если бюджет неограничен — однозначно, покупайте более мощный ПК.
Минимум 4 Гб ОЗУ. С таким объемом оперативки можно установить практически любой аудиоредактор или виртуальную звуковую студию. Однако некоторые из них могут начать виснуть из-за того, что софт будет создавать временные файлы на жестком диске. Рецепт решения проблемы тот же: работаете над треком — выключайте все лишнее. В идеале для полноценной работы с профессиональными DAW без подвисаний нужны ОЗУ от 8 Гб.
HDD или SSD винт. Лучше, если будет SSD – он работает намного быстрее, чем HHD. Объем – на ваше усмотрение, хотя не следует забывать, что операционка съедает довольно немало (для начала достаточно от 120 Гб, а вообще: больше — лучше).

Домашний компьютер становится персональной аудиостудией

Вывод из этого достаточно прост – любое современное устройство доступное вам вполне подойдет для того, чтобы создавать музыку на компьютере в домашних условиях.

Если вы не знаете характеристики вашего компьютера, откройте «Параметры» и найдите вкладку «О системе» (в каких-то версиях Windows «О программе»). Там собрана основная информация о процессоре и памяти. Больше данных можно получить вторым способом – через командную строку. Нажмите сочетание клавиш Win+R, в маленьком окошке слева введите команду «msinfo32» и кликните ОК. В появившейся таблице можно будет узнать тип записывающего устройства, объем ОЗУ, количество ядер и т.д.

Звуковая карта / аудиоинтерфейс

Если вы работаете с ноутбуком, в нем, скорее всего, встроенная звуковая карта. Для создания музыки – не самый лучший вариант. Чтобы улучшить качество звукозаписи, вам нужно будет во время работы подключать внешнюю звуковую карту (IRIG). Если же вы работаете на ПК, можете и вовсе заменить исходное устройство на специальное. Лучшими на рынке внешних звуковых карт считаются Creative X7, Sound BlasterX G6, Native Instruments Komplete Audio 6.

Внешняя звуковая карта Creative Sound BLASTERX G6

Владельцы стареньких ПК могут поставить звуковую карту из серии PCE-карт Creative Sound Blaster — их можно поискать на Авито или Юле. Более предпочтительным вариантом будет приобрести аудиоинтерфейс, который подключается к компьютеру через порт USB. Причем нет необходимости покупать самую новую и дорогую модель. Для начала вполне подойдет недорогой б/у интерфейс с двумя входами и выходами – он обеспечит всем необходимым. На Авито такой можно найти за 2 тысячи рублей.

Микрофоны и наушники

Для качественной звукозаписи вам потребуются микрофон и наушники для мониторинга. Чтобы вы лучше понимали, какое оборудование подойдет для работы, а какое – нет, мы подготовили для вас небольшую памятку.

Характеристики для микрофона

Следует помнить о том, что некоторые ноутбуки оснащены довольно качественными микрофонами. В частности, это относится к ноутбукам Apple. Но все-таки лучше обзавестись внешним микрофоном. В идеале нужно будет приобрести конденсаторный микрофон. При сильно ограниченном бюджете можно взять его в аренду. Если такой возможности нет совсем — ищем обычный микрофон, максимально приближенный к следующим характеристикам:

Тип — двунаправленный (он наиболее универсальный и дает хорошее качество записи), можно взять и обычный, но в этом случае более вероятно, что потребуется обработка звука соответствующими приложениями;
Частотный диапазон микрофона должен соответствовать параметрам вашего голоса;
Чувствительность микрофона должна быть как можно более высокой;
Максимальный уровень звукового давления (УЗД). Данный параметр показывает максимально допустимую громкость звука, с которой может работать, подключенный к устройству микрофон;
Низкий уровень шума.

Качественный микрофон поможет записать музыку без лишнего шума

Характеристики для наушников:

Требования	Минимальные	Желаемые
Частотный диапазон	H9	D10
Нормальное	Если бюджет ограничен — любые, наиболее приближенные к желаемым характеристикам	5-30 000 кГц
Чувствительность		> 100 дБ
Тип подключения		провод
Акустическое оформление	закрытые

Для новичков есть еще один неплохой лайфхак – многие профессиональные приложения для звукозаписи позволяют довольно качественно имитировать известные марки микрофонов (эмуляторы микрофонов). Например, такой плагин как Antares Microphone Modeler 1.32.

Виртуальные студии звукозаписи – программы
для новичков и профи

Для того, чтобы создавать музыку в домашних условиях, нужна хорошая программа для записи и обработки звука. Профессионалы, как правило, работают в виртуальных студиях или, другими словами, в аудио-миди секвенсорах. Эти программы включают полный набор инструментов для каждого этапа работы над музыкальным треком – от записи инструментов и голоса до сведения.

Для новичков же подобные программы могут оказаться «неподъемными» как в плане стоимости, так и в плане освоения. На начальном этапе рекомендуем выбрать аудиоредакторы попроще. Ниже вы найдете подборку из 5 программ, в которой мы объединили сложные профессиональные DAW с более простыми звукозаписывающими редакторами. Познакомьтесь с их функционалом и выберите подходящуюю. Также предлагаем оценить большой рейтинг программ для создания музыки.

Steinberg Cubase

Steinberg Cubase – одна из мощнейших профессиональных цифровых рабочих станций (то, что чаще всего называют DAW). Данная платформа особенно широко применяется в Европе, и, в частности, в Германии, являясь, по сути, немецкой разработкой, хотя и принадлежит корпорации Yamaha. Широкий функционал этой программы позволяет полностью заменить студийное «железо» и сочинять треки дома. Софт поддерживает запись через MIDI, кроме того вы сможете написать мелодию без инструментов, используя встроенные эмуляторы.

Steinberg Cubase мощная программа для создания музыки

Главные преимущества Cubase:

подходит для любых целей – запись, микширование, обработка вокала и т.д.;
поддерживает многоканальную запись звука;
легко конфигурируется под индивидуальные потребности пользователей с помощью шаблонов для музыкальных проектов, ключевых команд и команд макро;
поддержка самых популярных форматов файлов;
полностью поддерживает виртуальное оборудование (VSTi);
большая библиотека нот, сэмплов и лупов;
встроенный редактор ударных.

FL Studio

FruityLoops Studio – еще одна DAW, полюбившаяся профессиональным музыкантам. Первоначально, данная платформа использовалась для создания ритмических рисунков, но за последнее время превратилась в серьезную альтернативу другим цифровым секвенсорам. Эта программа особенно популярна среди исполнителей в жанрах электронной музыки и хип-хопа.

Захват звука можно проводить как с помощью микрофона, так и через аудиоинтерфейс. Как и Cubase, FL Studio позволяет создавать мелодии с помощью виртуальных инструментов – ударные, бас, фортепиано – в библиотеке представлены почти все известные варианты. Вы сможете начать писать биты с нуля, а также создавать сложные цепочки эффектов, добиваясь уникального звучания, что идеально для создания электронной музыки.

Главные преимущества FL:

обновления происходят бесплатно и лицензия сохраняется навсегда;
каталог звуковых петель и паттернов для создания мелодии;
80+ встроенных плагинов;
возможность записи вокальной партии под минусовку;
балансировка каналов в автоматическом режиме;
встроенный синтезатор.

Программа для профессионального аудиомонтажа — FruityLoops Studio

АудиоМАСТЕР

АудиоМАСТЕР – отечественный аудиоредактор (наконец-то софт на русском!), который идеально подойдет для тех, кто делает первые шаги в музыкальной сфере. Для профи функционал будет маловат, зато для новичков – найдется все необходимое для записи, редактирования и конвертации аудио. Рабочая среда АудиоМАСТЕРА остается предельно простой.

Звук можно записывать через внешний микрофон или подключенную звуковую карту. Кроме того, вы сможете смешивать треки, корректировать звучание эквалайзером, очищать звук от шумов, изменять голос с помощью встроенных эффектов и т.д. Софт предлагает небольшую коллекцию треков, которые можно наложить поверх основной записи, создав этим звуковую атмосферу.

АудиоМАСТЕР — удобный редактор, подходящий новичкам и профессионалам

Основные преимущества АудиоМАСТЕРА:

доступная цена (от 690 рублей);
простой и понятный интерфейс на русском языке;
встроенный 10-ти полосный эквалайзер;
возможность создания звуковых атмосфер;
автоматическое шумоподавление;
инструменты для базового аудиомонтажа.

Пропробуйте программу АудиоМАСТЕР бесплатно —

Cамый простой способ записать свою музыку и сохранить в любом популярном формате!

Скачать сейчас Alt

Magix Music Maker

Music Maker — ещё одна неплохая платформа для создания музыки, специально нацеленная на композиторов-энтузиастов со среднем уровнем опыта. В составе программы вы найдете множество функций с элементами искусственного интеллекта, которые, в свою очередь, нацелены на создание ритмических последовательностей. Для новичков может показаться достаточно сложной, поэтому советуем софт для тех, у кого уже есть некоторый опыт по взаимодействию с DAW.

В Мьюзик Мейкер большой выбор лупов и сэмплов, в том числе и вокальных, а также наболь отдельных звуков и даже готовых частей песен – все эти элементы вы можете задействовать в работе. Есть функции автоподбора тона и темпа. Несмотря на не -высокую стоимость, программа позволяет записывать музыку на высоком профессиональном уровне.

Magix Music Maker обладает разнообразным функционалом для сочинения мелодий

Основные преимущества MM:

400+ встроенных звуков и возможность пополнять библиотеку, докупая нужные эффекты;
запись звука в режиме мультитрекинга;
встроенный пульт для микширования;
возможность редактировать MIDI;
создание звуковых дорожек на основе пулов.

GarageBand (для Mac)

GarageBand — ПО под «яблочные» девайсы для создания музыки и подкастов. С 2017 года эта виртуальная студия стала бесплатной для пользователей macOS и iOS. В программе вы найдете огромную фонотеку готовых лупов и сэмплов, а также сможете создавать свои собственные. Записывать звук можно, напрямую подключив инструменты к аудиоинтерфейсу. Кроме того, вы найдете инструменты для сведения и мастеринга.

Встроенный виртуальный ударник помогает легко создавать и редактировать ритмические рисунки, система интеллектуального управления обеспечивает облегченное редактирование звуков, а если у вас есть iPad, то его можно использовать для дистанционного управления процессом звукозаписи.

Бесплатная виртуальная студия GarageBand доступна пользователям девайсов от Apple

Основные преимущества GarageBand:

удобный интерфейс — все под рукой;
встроенный виртуальный барабанщик с поддержкой разных стилей;
компрессор и визуальный эквалайзер;
запись и сведение до 255 дорожек одновременно;
интеграция с iOS-устройствами.

Как придумать мелодию или песню с нуля:
советы для начинающих

С технической стороной того, как сочинять музыку на компьютере с нуля мы разобрались. Теперь попробуем хотя бы немного разобраться в творческой части процесса.

Сочинение мелодии на текст песни

Написать музыку к песне – задача непростая, но интересная! В какой-то степени это проще, чем сочинять мелодию с нуля. Ведь готовый текст уже подразумевает некий набросок композиции, которая имеет форму и структуру. Форма песни обозначается в таком виде: ААВА — это наиболее распространенный вариант, где А – это куплет, а В – припев. Разумеется, последовательность музыкальных элементов может меняться, а состав песни усложняться, например засчет вступления, отступления, бриджа и т.д.

Ритмический рисунок мелодии должен совпадать с ритмикой вашего текста. В идеале, нужно стремиться к тому, чтобы у куплета был один мелодический/ритмический рисунок, а у припева – другой (как правило, более сильный). Причем, мелодику и ритм следует немного менять для последующих куплетов, также как и для повторных припевов.

Понимать ритмические рисунки должен каждый музыкант, ведь это одна из ключевых основ любой мелодии

На следующем этапе нужно попробовать спеть песню со словами и записать голос на отдельную дорожку (надев наушники, чтобы слышать запись ударных на дорожке для ритма). Записанные голос и ритм должны звучать в полной синхронизации, после чего можно переходить к последующей аранжировке вашей песни, добавляя линии баса, гитару или клавишные.

Если вы придумываете музыку к песне в домашних условиях, постоянные эксперименты с разными звуковыми паттернами могут разозлить даже самых миролюбивых соседей. Старайтесь работать над треком в урочное время или оборудуйте комнату минимальной звукоизоляцией. Акустический поролон можно приобрести в любом маркетплейсе, стоит он не очень дорого.

Если все сделано правильно, то основная работа сделана и теперь остается отполировать записанные партии до совершенства с последующей обработкой эффектами (реверберацией, компрессией, делаем, и т.д.).

Создание электронной музыки

Для начала стоит определиться с жанром, в котором вы хотите работать. Это может быть Classic House, Techno, Progressive, Drum&Base или просто Pop. Затем вам нужно будет подобрать sample-паки и shots (отдельные звуки с эффектами) соответствующие выбранному стилю. Следует помнить о том, что каждый жанр имеет свой характерный темп и общее настроение. Поэтому, если вы не знаете, с чего начать писать песню и у вас нет каких-то конкретных идей, начните с самого общего представления о будущем треке – подумайте, какую мелодию вы хотите сотворить, какие ощущения она будет вызывать у слушателя. Оттолкнитесь от базовой идеи и приступайте к более детальной проработке.

Обобщенный пример написания трека:

Задайте ритм. Для этого нужны барабаны (kick, hat, snare). Выберите подходящие на свой вкус ритмические рисунки (patterns) и затем расположите их в желаемой последовательности и с таким шагом в зависимости от выбранного вами жанра (можете импровизировать, главное, чтобы вам нравилось, как звучит).
Затем можно начать добавлять семплы, звуковые петли и инструментальные партии. Последние можно записать самостоятельно с помощью микрофона или же воспользоваться заготовками виртуальных студий. В них, как правило, представлен каталог с предзаписанными инструментами – гитарами, ударными, клавишными. Миксуя различные паттерны, вы сможете добиться уникального звучания, которое будет попадать в настроение вашего трека.

Написание мелодии под текст — важная часть процесса создания музыки

С помощью эффектов (реверберации, делая) добавляете атмосферу, затем вокал или другие инструменты.
Придаем нашей мелодии более совершенное звучание посредством применения компрессоров для выравнивания громкости; делаем плавные переходы, обрезая компрессором или нойзгейтом (noise gate) все ненужные звуки (компрессор снижает динамику трека, делая его более ровным).
Оттачиваем до идеала нашу мелодию посредством неоднократного прослушивания. Вы поймете, когда ваша композиция готова. Если не нравится, то оставляем ее на время, и занимаемся другой композицией, и затем снова возвращаемся к ней чуть позже после перерыва для переделки.

Итог

Научиться писать музыку на компьютере без знания нот – вполне реально. Главное – не бояться сделать первый шаг и пробовать, пробовать, пробовать! Выберите оборудование по карману, программу по уровню опыта и ловите вдохновение!

Вопрос-ответ

Что нужно для создания музыки?

Для того, чтобы создать свой первый трек (мелодию) с нуля, совсем не обязательно иметь музыкальное образование и в совершенстве владеть нотной грамотой. Самое важное при старте – энтузиазм и желание творить. Также потребуются: хороший компьютер, внешняя звуковая карта или аудиоинтерфейс, мониторные наушники, микрофон и программа для записи и редактирования звука. Новичкам советуем начать с простых аудиоредакторов на русском, вроде АудиоМАСТЕРА или Аудасити. Для продвинутых – FL Studio или Cubase.

Где искать звуки для написания музыки?

Можно ли писать музыку на телефоне?

Можно, но это неудобно, лучше пользоваться версиями DAW для ПК. Если в наличии только один гаджет, то можно попробовать установить следующие мобильные аудиоредакторы:

GarageBand (iOS)
FL Studio Mobile (Android / iOS)
Groovebox (iOS)
Caustic 3 (Android / iOS)
BandLab (Android / iOS)

Эти мобильные приложения помогут вам создать треки при помощи телефонов или планшетов. На ПК результат получается более качественным. Но эти приложения удобно использовать для создания луп и семплов или же различных набросков, когда вы находитесь вдали от дома.

Источник

Если хотите побыстрее сдать дипломную работу и начать профессиональную карьеру, нужно не только найти необходимую информацию для итоговой работы, но и знать, как эту дипломную работу правильно оформить. Кстати, многое о том, как написать дипломную работу самостоятельно (для чайников), вы уже можете найти на нашем телеграм-канале. А тут мы собрали только самую важную и полезную информацию.

На этапе подготовки

Выбор научного руководителя

Сложно ли писать диплом самому? Многое зависит от выбора не только темы работы, но и научного руководителя. Поэтому они тщательно присматриваются к преподавателям в университете.

Не стесняйтесь узнавать, как защитили старшекурсники. Они подскажут, как тот или иной преподаватель ведет себя на этапе написания диплома и на защите.

Почему так важно выбрать хорошего руководителя? От этого будет зависеть, сколько раз вы будете отправлены на доработку. Одни преподаватели могут с первого раза подробно описать все недочеты и недоработки, чтобы студент не терял напрасно время и работал по существу.

Другие же будут раз за разом отказывать в принятии работы, ссылаясь то на недостаточную уникальность, то на неверное оформление литературных источников, то на нехватку объема дипломной.

В конце концов, вы должны помнить, что именно этот человек (в идеале) будет ставить свою оценку в рецензии на дипломную работу. Если, по мнению научного руководителя, работа не соответствует теме, не выполнены задачи, пропущены промежуточные сроки по сдаче глав и т.д., руководитель может написать отрицательный отзыв или написать в отзыве «присвоение квалификации возможно при условии успешной защиты».

Такие формулировки сразу же обращают на себя внимание Государственной аттестационной комиссии и влекут за собой дополнительные вопросы, а иногда и негативную оценку по защите.

Так что уж постарайтесь выбрать себе руководителя, который будет если не помогать, то хотя бы не мешать.

Выбор темы

Первое, с чем придется столкнуться выпускнику, – выбор темы для дипломной работы.

А правильный выбор темы дипломной работы означает, что вы защититесь на отлично.

Выбирать тему можно следующим образом:

выбрать тему по интересам;
продолжить тему предыдущих курсовых проектов;
определить тему, исходя из планов в будущей профессиональной деятельности;
воспользоваться помощью преподавателя.

Если хотите быстро написать дипломную, подумайте, как из курсовой сделать дипломную работу. В этом случае большая часть исследований, оформлений и приложений у вас уже готова.

Написание плана

Но прежде чем дойти до непосредственного написания работы, придется хорошенько поломать голову над тем, как правильно составить и написать план дипломной работы. Но так ли он нужен? Может быть, вполне можно обойтись и без него?

К пятому году учебы студенты получают такую массу информации (полезной, а порой – и не очень), что едва ли она будет систематизирована и упорядочена в их головах. Мысли все время путаются, одна информация норовит заместить другую. И наличие одного лишь подвешенного языка и подходящего характера у студента для сдачи диплома не спасут вас на защите.

Как не переборщить и написать такой диплом, в котором будет все необходимое и не будет ничего лишнего?

Именно для этого и нужно знать, как составить план дипломной работы. Это своего рода «график», который позволит вам соблюдать четкую последовательность ведения работ, структурировать ход собственных мыслей и донести до слушателей всю важную информацию в лаконичной форме.

План решает следующие задачи:

раскрыть тему диплома полностью и всесторонне;
показать его актуальность и целесообразность;
подобрать оптимальную методологическую базу;
логично и последовательно изложить ход мыслей;
прийти к объективным выходам;
не забыть про прикладную часть (таблицы, схемы, рисунки и т.д.).

Лучше своевременно оговорить все спорные моменты, чтобы потом не жалеть о впустую потраченном времени. Впрочем, даже потерянное время не так страшно, как испорченное впечатление о готовой работе.

Чтобы работа пришлась по душе приемной комиссии, в план должны быть включены следующие пункты:

Введение работы.
Теоретическая часть.
Практическая часть.
Доказательства научной новизны.
Заключение.
Выводы.
Библиографический список.
Приложения.

Каждая часть должна быть детально расписана и логически завершена. А в плане стоит отображать лишь основную мысль, суть всей главы, а также подпункты, если вы планируете внести их в содержание.

На этапе написания

Написание диплома – сложная штука. Вам придется не просто описать все проведенные исследования в мельчайших подробностях, но и грамотно оформить их.

Структура диплома

Итак, зная структуру, вы узнаете, как правильно написать дипломную работу самостоятельно. И по ГОСТам каждый диплом состоит из следующих обязательных элементов:

титульный лист,
оглавление,
аннотация,
перечисление основных терминов и их определения, аббревиатур с краткой расшифровкой,
введение на пять страниц,
основная часть (теория и практика, разбитые на параграфы по 5 страниц каждый),
заключение на две-три страницы
библиографический список,
приложения.

Определение цели и задач диплома

И перед тем, как написать дипломную работу самому, необходимо определить для себя два важных пункта: цель и задачи.

Вот почему одним из требований к написанию ВКР выступает не формальный, а творческий подход к выбору темы, составлению плана выполнения выпускной квалификационной работы, а также порядку ее написания и оформлению.

Цель. Диплом является систематизацией и закреплением теории в определенной специальности в ходе решения практических задач по исследованию и анализу, выявлению способностей к самостоятельной работе.
Задачи. Задачи необходимо четко формулировать: изучить и формулировать литературу по теме; исследовать и выучить основные термины и понятия по данной теме; выявить и проанализировать влияние некоторых показателей на развитие данной темы; дать собственные рекомендации на тему усовершенствования вопроса по заданной теме.

Теперь более подробно по каждому пункту дипломной работы.

Титульный лист

Любой диплом начинается с грамотного оформления титульного листа.

На этой странице должна содержаться следующая информация:

Полное название вуза, факультета и кафедры. Пишутся на первых трех строчках титульного листа с выравниванием по центру и шрифтом Times New Roman, размер 14.
Тема дипломного проекта. Должна размещаться в центре и помещаться в одну или несколько строк. Шрифт названия темы – полужирный Arial прописными буквами 20 размера. В названии не допускаются сокращения и переносы слов.
Фамилия, имя и отчество студента, форма его обучения (заочная, дневная или вечерняя). фамилия и инициалы, звание и ученая степень научного руководителя дипломного проекта. Помещаются на 3 строки, о научном руководителе – в 2 строки. Они помещаются внизу справа от названия темы. Шрифт — Times New Roman, размер 14, с выравниванием по левому краю, с отступом вправо на 8,5 см. Ф. И. О. руководителя и автора дипломной пишутся полужирным шрифтом.
Город и год написания диплома. Находятся внизу в центре страницы на двух последних строчках и пишутся шрифтом Times New Roman, размер 14 с выравниванием по центру.

Нельзя недооценивать оформление титульного листа диплома: это ваш пропуск на защиту.

Содержание

Содержание – это, по сути, тот же план дипломной работы, только в более развернутом виде и с указанием места расположения информации. Но студенты терпеть не могут выполнять именно эту часть работы за то, что понадобятся дополнительные знания и усидчивость для грамотного оформления оглавления проекта.

Оглавление дипломной работы никак не связано с литературным жанром. Здесь непозволительно использовать намеки и загадки. Существуют определенные требования о том, как нужно правильно написать содержание дипломной работы:

отражение всех вопросов, затрагиваемых в работе;
взаимосвязанное раскрытие итогов исследования;
четкость и последовательность изложенных данных;
обязательное написание в виде неразрывных повествовательных предложений, а не восклицательных или вопросительных.

Если знать, как составить содержание дипломной работы, то в итоге получится четкое перечисление основной информации, четкий план диплома. Здесь студент перечисляет все имеющиеся в работе:

разделы,
подразделы,
пункты,
подпункты,
параграфы, а также страницы, им соответствующие.

Правильное оформление содержания диплома по ГОСТу 2022 должно выглядеть следующим образом:

названия глав (заголовки первого уровня) – 14 размер полужирный шрифт Times New Roman,
названия параграфов (заголовки второго уровня) – 14 размер нормальный шрифт Times New Roman,
названия пунктов (заголовки третьего уровня) — 14 размер курсивный шрифт Times New Roman.

Делать это не обязательно вручную. Можно воспользоваться функциями Microsoft Word что позволит написать содержание в ворде быстро и качественно.

Введение к диплому

Многие считают, что во введении можно как в сочинении писать свои мысли и плавно подводить к основной сути. Навсегда забудьте этот вздор! Именно с введения начинается знакомство руководителя и членов комиссии с вашим трудом. Вот почему крайне важно максимально качественно подойти к написанию введения к диплому.

Из введения должно быть понятно, с какой целью был написан диплом, какие проблемы он освещает, а также какие методы решения этих проблем планируется использовать.

Итак, в этой части работы всегда будут:

актуальность работы;
цель и задачи дипломного проекта;
знакомство с объектом и предметом исследования;
перечисление методологических основ исследования;
описание научной и практической значимости квалификационной работы;
гипотеза исследования.

До начала работы обязательно следует оговорить все тонкости с научным руководителем. Иногда, если спросить у него, как правильно написать введение в дипломной работе, он может указать на необходимость перечисления основных глав, параграфов, разделов с кратким содержанием или основной мыслью. Но это не для всех работ и отраслей.

До того как написать введение для дипломной работы, вы должны найти пример в методичке или спросить у научного руководителя о приемлемом для него объеме. Если он не выкажет собственных предпочтений, придерживайтесь стандартных норм:

стандартный объем введения — 2-4 страницы;
5 страниц – максимально допустимый объем.

Помните: в этих трех-четырех страницах вам нужно будет очень кратко и по делу описать главные аспекты труда.

Основная часть

С чего начать написание диплома? Правильно, с самого главного! А в дипломной работе самое главное – это теоретическая и практическая часть.

Теоретическая часть.

Теоретическая часть состоит из нескольких глав (3-4) общим объемом примерно в 15 листов формата А4. Здесь автор описывает методы выполнения дипломной работы, указанные во введении, но делает это более подробно. Часто теоретическую часть называют литературным обзором, где описывается многоплановый анализ проблемы.

Задача автора в этой части – дать максимально полную характеристику изучаемой проблемы, сопоставить и проанализировать разные точки зрения, определить подходы к исследованию указанных проблем. В конце теоретической части автор знакомит слушателей/читателей с собственными взглядами на проблему, пытается найти пути ее решения.

Практическая часть.

Во второй главе диплома описывается ход проведения исследования, указываются все этапы его проведения, подводятся общие выводы. В практической части приводятся точные результаты с их подробным анализом, а также обоснованные практические рекомендации по повышению эффективности изученных процессов.

Здесь студент обязан продемонстрировать теоретические и практические навыки, полученные в ходе всего обучения в вузе. Суть этой части – описание личного вклада студента в сферу исследования. То есть выпускник должен предоставить комиссии новый, ранее неизведанный способ решения проблемы, а также опробовать его и рассказать о результатах.

Заключение дипломной работы

Сложность написания хорошего(!) заключения состоит в том, что в нем нужно отразить собственные выводы по работе, а не фразы из учебника, схемы и диаграммы с расчетами. Окончание работы – это комплексное и логичное выражение своих мыслей, подведение итога работы.

Данный раздел следует сразу после основной части и перед библиографическим списком (списком литературы). Сюда входят следующие элементы:

Выводы по теоретическим и практическим аспектам работы, которые были получены в ходе исследования.
Оценка и результаты эмпирического исследования с описанием выводов.
Предложения, которые позволят устранить выявленные в работе проблемы, а также описание их практической значимости.
Итог проделанной работы (успешность достижения поставленной цели и выполнения задач).

К написанию заключения стоит отнестись весьма серьезно, ведь введение и заключение кратко характеризуют всю проделанную работу. На этом этапе можно по-быстрому увидеть все результаты и решенные задачи. Если попадется ленивый рецензент, то он будет судить работу именно по этой части.

Список литературы

У многих студентов возникают проблемы с тем, как правильно написать и оформлять литературу в дипломе. Первое, что необходимо помнить, – библиографический список перечисляется в порядке важности материалов. Порядок важности такой:

нормативные акты;
статистические источники;
учебные пособия в алфавитном порядке;
книги на иностранном языке;
источники из интернета.

Немного по-разному может производиться оформление статей из журналов, электронных источников, учебников вузов, учебных пособий, материалов конференций, методических источников. И в ГОСТах строго прописано, как оформлять списки литературы в дипломе. Поэтому определитесь с типом источника и смотрите образцы.

Приложения

Качество оформления приложений в дипломе играет огромную роль. Зная, как правильно оформить приложения в дипломе, вы сможете грамотно резюмировать вашу работу, сделать ее более понятной. В приложение дипломной работы входят:

рисунки,
таблицы,
графические наглядные материалы.

Существуют определенные стандарты, которые необходимо соблюдать при создании приложений к диплому. Вот основные из них:

Каждое новое приложение начинается с чистой страницы. Сверху в центре пишется заголовок «ПРИЛОЖЕНИЕ» с причисленным ему порядковым номером, соответствующем ссылке в тексте работы. Под ним идет заголовок таблицы, рисунка или другого графического объекта (начинается с прописной буквы с отдельной строки по центру).
Нумерация приложений можно оформлять кириллицей (кроме о, ё, й, з, ь, ч, ъ, ы) или латиницей (кроме букв I, O). Если количество приложений превышает количество букв одного из алфавитов, можно использовать арабские цифры. Если к диплому прилагается лишь одно приложение, оно обозначается заглавной буквой А.
Нумерация страниц приложений должна быть сквозной. Она начинается с первой цифры с первой страницы приложения.

Особое внимание обратите на то, как следует оформлять таблицы в дипломе. Этот графический элемент позволяет улучшить наглядность примеров и расчетов. Мы хотим рассказать вам как раз о том, как это правильно делать. Каждый рисунок, графический объект и таблица непременно нумеруются одним из следующих способов:

Сквозная нумерация по ходу дипломного проекта.
Новая нумерация с началом каждой новой главы.

При создании приложений также пролистайте материалы о том, как правильно оформлять схемы в дипломе, если ваша работа технической направленности. И если с остальными видами предоставления информации все понятно, то схемы вызывают у студентов больше всего вопросов. Давайте разбираться, как правильно оформлять схемы в дипломной работе.

Схема должна быть понятной и наглядной, вся информация должна представляться последовательной. Все надписи должны быть хорошо видны и выполнены в том же стиле, что и другие графические объекты в дипломной работе.

Линии схемы должны быть четкими. У всех элементов должны быть хорошо различимые границы.

В правильно составленной схеме можно легко различить связи и последовательности. Надписи должны емко отражать суть схемы и всех происходящих процессов, которые вы хотите описать.

После написания основной части важно проверить ее на антиплагиат. Это актуально для тех, кому важно знать, как написать дипломную работу без плагиата и не дорабатывать ее десяток раз.

Методика написания диплома

Существует определенная методика написания диплома, качество выполнения которого в первую очередь оценивает комиссия.

Итак, вот основные пункты, на которые стоит обратить внимание при подготовке к сдаче.

Объем работы

По объему рукопись не должна быть чрезмерно большой. При стандартном шрифте 14 кеглем на листах формата А4 оптимальный размер работы – 50 листов.

Конечно, это не закон, и при необходимости вы можете превысить указанную цифру. Но скорее всего лишний объем просто не будет учтен членами комиссии (проще говоря, лишние листы даже не будут прочтены).

Оформление

ГОСТы были созданы для того, чтобы кто-то их соблюдал. Поэтому любой учащийся при подготовке дипломной должен уметь грамотно ее оформлять, ведь соответствие нормам – первое, на что смотрят члены ГАК.

Не стоит надеяться, что научный руководитель или члены ГАК не обратят внимания на некорректное оформление. В рецензии даже есть пункт, оценивающий качество оформления работы.

Итак, аккуратно подготовленный документ должен быть написан:

в строгом научном стиле;
внятно, логично, последовательно;
с изложенными основными материалами, необходимыми для выпускной работы.

Основные материалы для выпускной работы – это постановка целей и задач, довод научных публикаций по тематике, описание методов и этапов решения задач, демонстрация и анализ полученных результатов.

Стандарт оформления дипломных работ: общее

Существуют различные требования к оформлению дипломной работы 2019 года. Без их соблюдения работу не примет ни научный руководитель, ни комиссия.

Например, есть четкие правила оформления выпускной работы:

дипломная работа выполняется на белых листах бумаги формата А4;
объем (размер) дипломной работы должен составлять до 80 страниц (по согласованию с руководителем);
форматирование текста: отступы дипломной работы слева – 3 см, отступы справа – 1 см, отступы сверху и снизу – 2 см;
стандартный шрифт при оформлении дипломного проекта — Times New Roman, кегль 14, с межстрочным интервалом в 1-1,5;
заголовки пишутся с заглавной буквы и помещаются по центру строки;
новый пункт дипломной работы начинается с нового листа;
название каждой главы пишется БОЛЬШИМИ БУКВАМИ. Название параграфа – обычными буквами, но с Заглавной первой буквы;
все страницы дипломного проекта при оформлении нумеруются, кроме титульного листа и содержания;
нумерация страниц размещается в нижнем правом углу страницы;
после номера главы точка ставится, а после номера параграфа нет.

Оформление списков и рамок диплома

Посмотрите, правильно ли у вас выполнено оформление списков и рамок в дипломе.

Правила оформления списков:

Оформлять списки можно по-разному: в виде пунктов или подпунктов.
Маркер должен быть проставлен перед каждым новым перечислением. При этом сам маркер должен быть стандартным, общепринятым (точка или тире для ненумерованного списка).
Перечисления можно детализировать при помощи арабских цифр. Иными словами: использовать нумерованный список. Как правило, после каждой цифры ставится закрывающая круглая скобка. В этом случае составляющие списка после нумерации пишутся с маленькой буквы.

Каждое новое перечисление пишется с новой строки. Величина абзацного отступа стандартная – 12,5 мм.

А вот главные параметры рамок диплома:

Нижнее и верхнее поле – 20 мм
Правое поле – 10 мм
Левое поле – 25 мм

При необходимости (как правило, для студентов технических специальностей) дипломная работа обрамляется в специальную рамку. По ГОСТу 2.106-96 ее необходимо выполнять по форме 5 и 5а.

Оформление сносок и ссылок

Есть определенные требования, как оформить сноски и ссылки в дипломе. Звучит смешно, но именно это может повлиять на решение комиссии.

Существует несколько видов сносок:

внутритекстовые;
подстрочные;
затекстовые (ссылки).

Однако по ГОСТу сноски в дипломной работе следует располагать сразу же под текстом (таблицей, рисунком) или в конце страницы, на которых он расположен.

Все, с оформлением покончили. Теперь переходим к финальной части, которая тоже потребует от вас определенных сил.

На этапе завершения

Не думайте, что по окончании написания дипломной работы можно наконец расслабиться и пуститься во все тяжкие. Самое время навести внешний лоск, добавить кое-какие документы.

Давайте разбираться, что обязательно нужно сделать после написания диплома и перед защитой.

Написание рецензии, аннотации, пояснительной записки к диплому

Аннотация

Аннотация – это краткое описание к диплому с краткой характеристикой содержания. Она не является самостоятельным документом. Ее нельзя использовать отдельно от диплома, поэтому ее прикладывают к работе до прошивания.

Написание аннотации к диплому – своеобразное отражение проблем, которые раскрываются во всех главах. При прочтении аннотации читатель сразу должен сформировать у себя четкое понимание того, о чем пойдет речь в работе.

Аннотация может быть составлена в двух видах:

В кратком варианте. Размер этого документа вполне может не превышать 0,5 стандартного листа А4. Здесь достаточно описать методологию проведения исследования и указать цели.
В расширенном варианте. В этом случае размер документа должен занимать от 1-2 до 3-4 листов. Здесь следует указывать основную информацию и собственный отзыв обо всех существенных и значимых моментах в проведенном исследовании. Нужно указывать и ключевые этапы проведения исследования и приводить обоснованные выводы.

Не стоит недооценивать важность аннотации. Это лицо вашего диплома. Часто достаточно лишь взглянуть на нее, чтобы понять суть труда в целом.

Рецензия

Написанием рецензии занимается рецензент – человек с дипломом (а еще лучше – с научной степенью) по специальности дипломного проекта.

Если удалось найти рецензента, не надейтесь, что он сам напишет рецензию. Такие люди слишком заняты, чтобы тратить свое время. Позаботьтесь о том, чтобы у вас все было готово, а рецензент мог только поставить подпись под написанным.

Вот основные черты, которыми должна обладать хорошая рецензия:

выдержанность в одном стиле;
соответствующее оформление и четкая структура;
наличие полноценного анализа дипломного проекта.

Помните: вы, то есть рецензент, пишете не эссе и не отзыв, которым свойственен свободный стиль написания. У рецензии есть четкая структура. А вот форма может быть свободной.

Оформление рецензии:

Объем – не больше одной страницы формата А4.
Шрифт — Times New Roman.
Размер шрифта – 14 кегль.
Одинарный межстрочный интервал.
Отступы – 2 см снизу и сверху, 3 см слева, 1 см справа.
Наличие подписи рецензента.

Пояснительная записка

Пояснительная записка к диплому (курсовой) – это официальный документ, по которому выставляется итоговая оценка за весь проект, а в случае дипломной работы – присваивается квалификация.

Крайне важно соблюдать правила написания пояснительной записки, ведь этот документ не только представляется комиссии, но и будет храниться еще несколько лет в архиве, который регулярно проверяется. И если будут выявлены несоответствия – жди беды.

Пояснительная записка к дипломному проекту должна соответствовать следующим требованиям:

объем – до 80 страниц;
оформление на листах формата А4;
написание 14 шрифтом.

Создание презентации к дипломной работе

Компьютерная презентация – самый яркий момент в защите диплома. В недавнем прошлом выпускники должны были вручную создавать бумажные плакаты. И отнимало это почти столько же времени, сколько написание самой дипломной работы.

Сегодня же в вашем распоряжении компьютеры, с помощью которых оформление презентации к докладу или диплому может занять всего несколько часов.

Презентация нужна для того, чтобы облегчить работу членов комиссии. Благодаря ей существенно облегчается визуальное восприятие информации, а время прослушивания доклада сокращается с нескольких часов до нескольких минут.

На сегодняшний день не существует каких-то строгих и четких требований к оформлению презентации дипломной работы. Однако есть общие положения, рекомендации, советы в составлении презентации в составлении презентации, следуя которым можно повлиять на свою защиту.

Теперь более конкретно по важным пунктам о том, как правильно создать презентацию к диплому:

Шрифт. Для создания презентации рекомендуют использовать шрифты Arial или Times New Roman. Это обусловлено тем, что эти шрифты есть на любом компьютере. Если же использовать редкий шрифт, то при использовании презентации на неизвестном компьютере, в котором нет используемого шрифта, на экране будут отображаться квадратики или непонятные символы. Печатайте информацию 24 кеглем без использования CapsLock. Если вам нужно выделить слово или выражение, используйте лучше полужирный шрифт.
Графика. С ее помощью вы можете проиллюстрировать информацию, которую хотите представить комиссии на защите. При использовании диаграмм или графиков обязательно указывайте на слайдах внизу расшифровку сокращений. При этом каждая иллюстрация должна сопровождаться подписью.
Таблицы. Программы для презентаций, как правило, не любят таблиц. Если вы хотите поместить чрезвычайно важную информацию в форме таблицы, вставьте ее в слайд как картинку, используя, например,
Анимация. Анимацию не следует использовать, если вы, не выпускник режиссерских специальностей. Исчезание, всплывание, растворение надписей оказывает впечатление несерьезности, что вовсе ни к чему при защите дипломной работы.
Звуковые эффекты. Старайтесь не использовать никаких звуков из пакета программы для создания презентации. Они будут мешать сосредоточиться на смысловой составляющей работы
Количество слайдов. Для защиты дипломной работы рекомендуется создавать презентацию объемом не больше 25 слайдов (включая выходные данные). В среднем комиссия отводит на каждого выпускника не более 10-12 минут своего времени. Рассчитывайте на то, чтобы успеть вписаться в этот временной промежуток.

А вот и частые ошибки при составлении презентации:

опечатки,
использование чужого компьютера,
применение мультимедийных файлов,
мелкий шрифт,
написание в последний день.

И еще один важный совет напоследок: обязательно создавайте резервную копию и носите ее с собой. Имея флэшку с презентацией, вы всегда сможете воспроизвести ее, если аппаратура вуза вдруг заглючила. Достаточно найти студента с лэптопом.

Написание доклада и речи к дипломной работе

При подготовке к защите следует изучить информацию о том, как написать доклад к дипломной работе.

Доклад пишется на 3-4 листа формата А4 и состоит из основного текста (краткое изложение дипломной работы) с выводами, раздаточных материалов, самой презентации.

В содержание доклада должны быть включены следующие пункты:

Актуальность работы (2-3 предложения достаточно).
Характеристика объекта и предмета исследования.
Перечисление используемых методов исследования.
Описание поставленных целей и задач.
Логически составленный краткий рассказ о том, как вы решали поставленные задачи и к каким выводам пришли (краткий пересказ всех глав диплома с выводами).
Внесение предложений и рекомендаций по улучшению и оптимизации предмета и объекта исследования.
Приведение фактов научной и практической ценности предложений студента и выпускной квалификационной работы в целом.

Грамотная четко продуманная речь к диплому – важная составляющая успеха. Мало просто написать речь к дипломной работе, нужно еще и уметь красиво рассказать о своей работе. Иначе комиссия может ненароком расстроиться и потерять к вам всякий интерес.

Итак, вот дельные рекомендации о том, как написать речь на защиту диплома:

Как написать защитное слово (речь) к диплому? Написать сам диплом. Не стоит составлять защиту диплома, не изучив свой диплом досконально. Перечитайте материал, пусть он «уложится» в голове. После этого можно начинать. Но как защитить диплом если писал не сам? То же самое — хорошенько изучите работу перед защитой.
Помните о времени. Как правило, защита диплома длится недолго. Как говорится, 10 минут позора – и можно расслабиться. Поэтому не стоит напрямую переписывать весь диплом в свою речь. Пусть доклад будет помощником, шпаргалкой, в соответствии с которой будет проще рассказывать о сути исследований.
Перед тем как написать защитное слово к дипломной работе, вместе с научным руководителем подумайте о возможных вопросах, которые может задать почтенная комиссия. Информацию, которая поможет с ответами, целесообразно включить в речь.
Используйте информацию из введения и заключения. Укажите, какова была задача диплома, как она решалась, что было сделано и что получили в итоге. В речи должна быть отражена самая суть, квинтэссенция вашей работы, так что добавьте в нее выводы из каждой главы.
Репетируйте защиту перед зеркалом. Или перед друзьями. Во-первых, это забавно. А во-вторых, уже стоя перед комиссией, вы не будете чувствовать большого дискомфорта, так как «на репетиции» уже побывали в этой ситуации. К тому же, так вы сможете подогнать речь под четко заданные временные рамки.
Хотите быть образцом того, как написать речь для защиты диплома? Сделайте презентацию.

Подготовка ко дню Х

Ну что, готовы? Конечно, нет! Готовым можно быть только к чему-то положительному, чего вы ждете с нетерпением. А момента защиты каждый пытается избежать, оттянуть его до последней секунды.

Впрочем, соблюдайте несколько советов, которые помогут вам безболезненно пережить этот день:

1.Предварительно узнайте, как проходит защита в вашем вузе (колледже или техникуме). Это позволит подготовиться морально к вопросам, узнать более детально о поведении членов комиссии и получить много другой полезной информации.

2.Научитесь расслабляться. Ромашковый чай, медитация, арт-терапия – существует множество способов забыть о волнении и справиться с нервозностью.

3.Обязательно выполните проверку работы. Есть множество сервисов, позволяющих обнаружить ошибки, плагиат и другие неприятные фрагменты в работе и не опозориться.

В общем, вопрос о том, как написать диплом (за неделю или месяц – не важно), мы раскрыли сполна. Но остался один нюанс, который хотят знать все студенты, но никто не решается спросить напрямую.

Что делать, если не защитил диплом?

Что ж, бывает и такое. Но вы должны знать, что если провалили диплом, жизнь на этом не заканчивается.

А можно ли не защитить диплом в принципе? Да, конечно можно! Правда, для этого придется постараться. Правда, если вы уделяли ему хоть какое-то время и не видите документ на защите впервые, сделать это будет очень сложно. Рассмотрим сначала, по каким причинам такая ситуация может произойти.

Вы не успели подготовить работу к сроку.
Вы не явились на защиту.
Вы не получили допуск из-за отрицательного отзыва преподавателя.
Вы провалили саму защиту.

Если это все-таки случилось, то ваша судьба окажется в руках Аттестационной Комиссии. Комиссия посмотрит и решит, как ей покажется лучше. Либо вам-таки дадут время на исправления и предоставят возможность пересдать диплом «по-быстрому», либо выдадут новую тему, справку об обучении, и придется сделать диплом в следующем году.

Как это пережить?

Просто нужно начать писать диплом задолго до планируемой сдачи. Полгода – вполне достаточный срок, чтобы решить все проблемные моменты при написании финальной работы.

Впрочем, для идеального диплома иногда совершенно не обязательно прилагать титанические усилия. Это же касается тех, кто думает, как быстро написать диплом качественно, чтобы он прошел антиплагиат с первого раза. Иногда достаточно просто обратиться в специальный студенческий сервис, где профессионально занимаются написанием дипломной работы.

Вопрос/ответ

Как написать план дипломной работы?

План дипломной работы — это:

Введение работы.
Теоретическая часть.
Практическая часть.
Доказательства научной новизны.
Заключение.
Выводы.
Библиографический список.
Приложения.

Дальше ориентируйтесь на своё содержание.

Как написать введение к диплому?

Итак, в этой части работы всегда будут:

актуальность работы;
цель и задачи дипломного проекта;
знакомство с объектом и предметом исследования;
перечисление методологических основ исследования;
описание научной и практической значимости квалификационной работы;
гипотеза исследования.

Стандартный объем введения — 2-4 страницы.

Источник

Задание 5 ОГЭ

по теме «Чередующиеся гласные в корне», «Проверяемые ударением гласные»

Теория

от суффикса А

от ударения

от последующей согласной

от значения корня

1.а//о

Кас а – кос (нет суффикса А)

Лаг а – лож (нет суффикса А)

полОжить, полАгать

исключение: полог

1.гАр – гор

зар – зОр

заря, зорька

исключение: выгарки, пригарь, изгарь, зарево, заревый

1.раст (ращ) -рос

растение, росли

исключение: Ростов, росток, рост, отрасль, подросток, Ростислав, ростовщик, на вырост, выростковый

1. мак = погрузить в жидкость

мок = пропускать жидкость,

впитывать в себя

макать в молоко,

сапоги промокли,

непромокаемый плащ

2.и//е

Бир а – бер (нет суффикса А )

Пир а – пер (запирать)

Мир а – мер (замирать)

Тир а – тер (оттирать)

Стил а – стел (расстилать)

Блист а – блест (блистать)

Чит а – чет (вычитать)

Жиг а – жеч (зажигать)

Дир а – дер (придираться)

исключение:

сочетание, сочетать

клан-клон

твар-твор

под ударением пишется

то, что слышим,

без ударения только О

поклониться

кланяться

сотворить

исключение: утварь

2. скак – скоч

вскочить, вскакивать

исключение:

скачи

скачок

скачу

2. равн = равный, одинаковый, сходный

ровн = ровный, гладкий, прямой

подровнять клумбы,

сравнить

исключение:

равнина, равнение

равняйся, ровесник

уровень, ровня

поровну, равняться

3.им, ин//а, я

начинать – начать

внимание – внять

снимать – снять

сжимать – сжать

проклинать — проклясть

В корне плав пишется А (плавучий, поплавок)

исключение:

пловец, пловчиха, пловцы, плывун (=насыщенный водой грунт). Запомни: плавунец (=жук, живущий в стоячей воде)

Обратите внимание на корни-омонимы:

1) ГАР-ГОР = чередующиеся в значение «воспламенять», «воспламенить»;

ГОРевать — ГОРе = безударная гласная, проверяемая ударением

ГОРистый – ГОРы = безударная гласная, проверяемая ударением

2) МИР – МЕР = чередующиеся гласные в значении «застыть»

ПриМИРить, примИрение – мир = проверяемая гласная,

ПриМЕРять — примерить = проверяемая гласная

3) КАС-КОС = чередующиеся гласные в значении «дотронуться»

КОСа – КОСы = проверяемая гласная,

КОСить – КОСит = проверяемая гласная

Вариант 1

1. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) РАССТИЛАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

2) ВЫРАЩЕННЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от согласных в конце корня.

3)СТАРОЖИЛЫ — написание безударной гласной А в корне слова необходимо запомнить.

4) ЗАРЕВАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.

5) ТВОРИТЕЛЬНЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.

2. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ПРИГОРЮНИТЬСЯ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

2) КОСНУТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

3) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

4) КОСНУТЬСЯ — безударная гласная в корне проверяется ударением, поэтому в корне пишется буква О

5) ПРИЛАГАТЬ (усилия)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем.

3. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ЗАГОРЕТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

2) РАСТЕРЕТЬ – в корне пишется буква А, так как дальше следует сочетание СТ

3) МАКАТЬ (перо в чернильницу)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения корня.

4) ЗАТИРАТЬ (швы на кафеле)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем.

5) КОСНУТЬСЯ (темы)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

4. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) СЛОЖЕНИЕ — корневая безударная гласная проверяется ударением (слОжим)

2) ВЫРАСТИТЬ (урожай)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

3) (маленький) РОСТОК— написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

4) ПРИКОСНОВЕНИЕ— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем.

5) ПРИЛОЖИТЬ (старание)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения.

5. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ПРИКАСАТЬСЯ— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

2) ЗАРЯ— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

3) ЗАСТЕЛИТЬ (постель)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем.

4) ЗАГОРАТЬ (на пляже)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

5) ЗАПЕРЕТЬ (на ключ)— написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

Вариант 2

1) ПРИЛАГАТЬ (усилия)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

2) ЗАТИРАТЬ (швы на кафеле)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

3) ВЫРАСТИТЬ (урожай) – в корне пишется буква А, так как дальше следует сочетание СТ

4) ГОРЕТЬ— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

5) ПРИКАСАТЬСЯ— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем.

1) (город) РОСТОВ— написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

2) (с) ЗАМИРАНИЕМ (сердца)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем.

3) ЗАСТЕЛИТЬ (постель)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения.

4) ВЫРАЩЕННЫЙ (в теплице)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

5) СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ (наклонение)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

1) БЛЕСНУТЬ – в корне с чередованием пишем Е, так как нет суффикса А

2) ЗАГОРАТЬ (на пляже)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

3) ПРИКОСНОВЕНИЕ— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

4) УСЛОЖНИТЬ (задачу) – корень с чередованием –лаг-//-лож-

5) ПРИСКАКАТЬ — в корне пишется буква А, так как корень заканчивается буквой К

1) ВЫРАЩЕННЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от согласных в конце корня.

2) СТАРОЖИЛЫ — написание безударной гласной А в корне слова необходимо запомнить.

3) КАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -А- после корня.

4) УЛОЖИТЬ (спать)— написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

5) РОСИСТЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от сочетания согласных в нём

1) ЗАГОРАЕШЬ (на солнце) – в корне ГОР пишем О, так как после него есть суффикс А

2) РОСКОШНЫЙ – корень с чередующейся безударной гласной О

3) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от УДАРЕНИЯ.

4) ДОЛИНА — написание безударной гласной в корне проверяем проверочным словом «дол»

5) СКАЧОК — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -А- после корня.

Вариант 3

1) ПОЛОЖИТЬ (на место) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

2) ВЫРАСТАЛИ (в лесу) – в корне пишем А, так как есть проверочное слово

3) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А- после корня.

4) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

5) МАКАТЬ (перо в чернильницу) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения корня.

1) КОСНУТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.

2) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А- после корня.

3) ПРИЛАГАТЬ (усилия) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

4) ВЫРАСТИТЬ (урожай) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от СТ

5) ЗАПЕРЕТЬ (на ключ) — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

1) ВЫРАЩЕННЫЙ (в теплице) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующих согласных СТ /Щ

2) НАСЛАЖДЕНИЕ (завтраком) – корень с чередующейся гласной

3) ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

4) (маленький) РОСТОК — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

5) ПРИКОСНОВЕНИЕ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

1) ЗАСТЕЛИТЬ (постель) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения.

2) ГОРЕТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

3) (с) ЗАМИРАНИЕМ (сердца) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса А, который следует за корнем

4) ТВОРИТЕЛЬНЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от УДАРЕНИЯ.

5) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

1) ЗАГОРАТЬ (на пляже) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

2) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

3) ПРИЛАГАТЬ (усилия) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

4) ЗАСТЕЛИТЬ (постель) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

5) ЗАГОРАТЬ (на пляже) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

Вариант 4

1) ЗАТИРАТЬ (швы на кафеле) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

2) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

3) ВЫРАСТИТЬ (урожай) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от СТ //Щ

4) НЕПРОМОКАЕМЫЙ (плащ) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения корня.

5) ЗАСТЕЛИТЬ (постель) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения.

1) ПОДРОВНЯТЬ (траву) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения корня.

2) ПОЛОЖИТЬ (на место) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова можно проверить словом полОжит.

3) ПРИЛАГАТЬ (старание) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения.

4) КОСНУТЬСЯ (щеки) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

5) ВЫРАСТИТЬ (урожай) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от СТ / Щ.

1) ВЫРАЩЕННЫЙ (в теплице) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

2) УЛОЖИТЬ (спать) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

3) ОТРАСЛЬ (промышленности) — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

4) СОЧЕТАНИЕ — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

5) ПРИЛОЖИТЬ (старание) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от значения.

1) ЗАПЕРЕТЬ (на ключ) — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

2) (город) РОСТОВ — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

3) ВЫГАРКИ — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

4) ВЫРАЩЕННЫЙ (в теплице) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

5) УЛОЖИТЬ (спать) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от ударения.

1) ВЫСТИРАТЬ (бельё) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

2) ОТРАСЛЬ (животноводства) — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

3) БЛИСТАТЬ (умом) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.

4) КОСИТЬ (траву) — написание чередующейся гласной в корне слова проверяется наличием/отсутствием в слове суффикса —А-.

5) НАКЛОНИТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.

Вариант 5

1) ПРИКОСНОВЕНИЕ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

2) ЗАДИРАТЬ (нос) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

3) РАВНЕНИЕ (в строю) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

4) (цветы) ПОДРОСЛИ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующей согласной.

5) РАССТИЛАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.

1) ГОРЕТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

2) ТВОРЕНИЕ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.

3) ЗАРОВНЯТЬ (дорогу) — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.

4) ВЫЧИТАНИЕ — правописание чередующейся гласной в корне не определяется правилом (является исключением).

5) РАЗБИРАТЬСЯ (в людях) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

1) ЗАПЕРЕТЬ (дверь) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения.

2) СЖИГАТЬ — безударная гласная в корне слова проверяется формой слова, в котором гласный звук находится в ударном слоге.

3) ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

4) (снег) РАСТАЯЛ — в корне слова с чередующейся гласной перед -СТ пишется буква А.

5) СКАКАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от согласной в корне буквы К

1) СОБИРАЮСЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-, который следует за корнем.

2) ВЫРАЩЕННЫЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующей согласной.

3) ОПИРАЕТСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения.

4) РАЗГОРАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-, который следует за корнем.

5) ГОРИСТАЯ (местность) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения.

1) РАЗБИРАТЬСЯ (в шкафу) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения.

2) КАСАТЕЛЬНАЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А-, который следует за корнем.

3) ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный звук находится в ударном слоге.

4) СЖИГАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А-, который следует за корнем.

5) СКОСИТЬ (глаза в сторону) — написание чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А-, который следует за корнем.

Задание 5: Н — НН в суффиксах причастий (и других частей речи)

Примечание: слово на –ОВАННЫЙ / -ЕВАННЫЙ является отглагольным прилагательным!

Вариант 1

1) РЕШЁННЫЙ – в суффиксах –ЕНН-/-ЁНН- причастий совершенного вида пишется НН

2) ПОДВЕДЕНЫ (итоги) – в краткой форме причастия пишется Н

3) СКЛЕЕНЫ — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме.

4) ШОКИРОВАННЫЙ — в полных страдательных причастиях прошедшего времени с суффиксом -ИРОВА- пишется НН.

5) РУМЯНЫЙ — одна буква Н пишется в отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, не имеющих ни приставок, ни зависимых слов.

1) ЛОМАННАЯ (учеником парта) — в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН, если слово образовано от глагола совершенного вида

2) ЗОЛОЧЁНЫЕ – в суффиксах отглагольных прилагательных, образованных от глагола несовершенного вида, пишется одна буква Н.

3) СТИРАНЫЙ — в суффиксе полного страдательного причастия несовершенного вида пишется одна буква Н

4) СТЕКЛЯННЫЙ (бокал) – в суффиксе -ЯН- относительных прилагательных всегда пишется одна Н, кроме трёх

исключений, к которым относится данное слово

5) ЗАКОННО — в наречии, образованном от прилагательного с -НН-, пишется две Н

1) СДЕЛАНО – в краткой форме причастия пишется Н

2) ИСПЕЧЁННЫЙ (пирог) – в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НН, т.к. слово образовано от глагола несовершенного вида

3) ЛЕКАРСТВЕННЫЙ — в прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительных с основой

на -Н, пишется НН

4) СУШЕННАЯ (на солнце дыня) — в суффиксе отымённого прилагательного -ЁНН- пишется две буквы НН

5) МАРИНОВАННЫЕ (огурцы) — в суффиксе отглагольного прилагательного пишется НН, потому что слово образовано от глагола с суффиксом -ОВА-

1) РЕШЁННЫЙ – в суффиксах –ЕНН-/-ЁНН- отглагольного прилагательного с приставкой пишется НН

2) ЛЕБЕДИНОЕ (перо) — в прилагательном, образованном от существительного с помощью суффикса –ИН-, пишется одна буква Н

3) СТАРИННАЯ (картина) – в прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного с основой на -Н, пишется две буквы НН

4) ПОКРАШЕНА (крыша) — в кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется одна буква Н

5) МЕДЛЕННО (шёл) – в наречии на -о(-е) всегда пишется НН

1) ИСПЕЧЁННЫЙ (пирог) – в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НН, т.к. слово образовано от глагола совершенного вида

2) БЕССМЫСЛЕННЫЙ — в суффиксе -ЕНН- прилагательного, образованного от существительного, пишется НН

3) НЕЧИЩЕНЫЙ (пол) — отглагольное прилагательное с приставкой совершённого вида пишется с одной буквой Н

4) ДЕРЕВЯННЫЙ — правописание суффикса в прилагательном не определяется правилом (является исключением)

5) РЕШЕНА (задача)— в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

Вариант 2

1) РЕШЁННЫЙ – в суффиксах –ЕНН-/-ЁНН- отглагольного прилагательного с приставкой пишется НН

2) ЛОМАННАЯ (учеником парта) — в суффиксах отглагольных прилагательных совершенного вида пишется буква Н

3) ПОЗОЛОЧЕННОЕ (кольцо) – в суффиксах страдательных причастий совершенного вида пишется НН

4) СДЕЛАНО – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

5) МЕДЛЕННО (шёл) – в наречии на -о(-е) пишется столько же Н, сколько в слове, от которого оно образовано

1) ПЧЕЛИНЫЙ (укус)— в суффиксе-ИН- отымённых прилагательных пишется одна -Н-.

2) ЗАГРУЖЁННАЯ (БАРЖА)— в суффиксе полного страдательного причастия совершенного вида пишется -НН-.

3) ЧУГУННОЕ (литьё)— в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем

4) (ведёт себя) РАСКОВАННО — в кратком прилагательном пишется -НН-.

5) ВЗБУДОРАЖЕНЫ (известием)— в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

1) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (момент)— в причастии пишется -НН-.

2) МУЖЕСТВЕННО (поступить)— в суффиксах наречий пишется -НН-.

3) ПОКРАШЕННЫЙ (забор)— в суффиксе -ЕНН- прилагательного пишется -НН-.

4) ЗАСТЕЛЕНА (покрывалом)— в суффиксе краткого прилагательного пишется -Н-.

5) ОТОРВАННАЯ (пуговица)— в суффиксе полного причастия совершенного вида пишется -НН-.

1) ОДОБРЕНА (заявка)— в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

2) (выглядеть) ЕСТЕСТВЕННО— в кратком прилагательном пишется -НН-.

3) НАСТРОЕННЫЙ (на радиоволну)— в суффиксе -ЕНН- прилагательного пишется -НН-.

4) КВАШЕНАЯ (капуста)— в суффиксе отглагольного прилагательного пишется одна -Н-, потому что оно образовано от глагола несовершенного вида

5) КУРИНЫЙ (суп)— в суффиксе-ИН- отымённых прилагательных пишется одна -Н-.

1) ЛИМОННЫЙ (вкус)— в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.

2) ЗАКОЛОЧЕНО (досками)— в суффиксе краткого прилагательного пишется -Н-.

3) РАНО (встать)— в суффиксах наречий всегда пишется -Н-.

4) БОЛЕЗНЕННО – в наречии пишется столько же Н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано

5) С РАССЕЧЁННЫМ (лбом) – причастие образовано от глагола с приставкой, поэтому пишется НН

Вариант 3

1) РЕШЕНА (задача)— в краткой форме причастия пишется Н

2) (ведёт себя) РАСКОВАННО— в наречии пишется -НН-, если оно образовано от слова с НН

3) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (момент)— в суффиксе –ОНН- причастия пишется НН

4) ОВЧИННЫЙ (тулуп) — в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.

5) КРАШЕНЫЙ (забор)— в суффиксе -ЕН- полного причастия с приставкой пишется -Н-.

1) ТЕЛЕФОННЫЙ (звонок) — в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.

2) (девочка) РУМЯНА— в наречии пишется столько же -Н-, сколько в слове, от которого оно образовано.

3) ЗАСТЕЛЕНА (покрывалом)— в суффиксе краткого причастия пишется -Н-.

4) НАСТРОЕННЫЙ (на радиоволну)— в суффиксе -ЕНН- отымённого прилагательного пишется -НН-.

5) ЗАКОЛОЧЕНО (досками)— в суффиксе краткого причастия пишется -Н-.

1) ВЫТАРАЩЕНЫ (глаза) – в краткой форме причастия пишется Н

2) ДЕРЕВЯННАЯ (решётка) – в прилагательном, которое является исключением, пишется НН

3) СОРВАННЫЕ (цветы) – отымённое прилагательное образовано от глагола с приставкой, поэтому пишется НН

4) ВЫКРАШЕННАЯ (ограда) – в суффиксе прилагательного ОНН (ЕНН) пишется НН

5) ВЫБРОШЕН (на берег) – в кратком прилагательном пишется Н

1) СВЯЗАННЫХ (верёвкой) – в суффиксе отглагольного прилагательного совершенного вида пишется НН

2) СЕРЕБРЯНАЯ (ложка) – в суффиксе наречия –ЯН- пишется Н

3) СТАРИННАЯ (икона) – в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.

4) ПАРАЛИЗОВАНЫ — в краткой форме причастия пишется Н.

5) (даль) ТУМАННА – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

1) ОЦИНКОВАННЫЙ — в отглагольных прилагательных на -ОВАННЫЙ, образованных от глаголов с суффиксом -ОВА- (-ЕВА-), пишется НН.

2) РУМЯНЫЙ — одна буква Н пишется в отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, не имеющих ни приставок, ни зависимых слов.

3) СКЛЕЕНЫ — в полной форме причастия совершенного вида пишется Н

4) СБРОШЕННЫЙ — НН пишется в полных причастиях, образованных от глаголов с приставкой

5) НЕ НОШЕННАЯ (мальчиком куртка) – прилагательное, образованное от глагола несовершенного вида, поэтому пишется НН

Вариант 4

1) ОДОБРЕНА (заявка)— в краткой форме причастия пишется Н.

2) (девочка) РУМЯНА— в кратком прилагательном пишется столько же -Н-, сколько в полном прилагательном

3) ОТОРВАННАЯ (пуговица)— в суффиксе прилагательного пишется -НН-.

4) НАСТРОЕННЫЙ (на радиоволну)— в суффиксе -ЕНН- полного причастия совершенного вида пишется -НН-.

5) СОЛОМЕННАЯ (шляпка) — в суффиксах причастий, образованных от глаголов совершенного вида, пишется НН

1) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (момент)— в суффиксе –ОНН- имени прилагательного пишется НН

2) ПАРАЛИЗОВАНЫ — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.

3) СТЕКЛЯННЫЙ (бокал) — в прилагательном, которое является исключением, пишется НН

4) БАРАБАННЫЙ (бой) — в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем.

5) СЕРЕБРЯНОЕ (украшение) — в прилагательном, которое является исключением, пишется Н

1) ПЛЕМЕННОЙ — в отглагольном прилагательном пишется суффикс -ЕНН.

2) СИЛЁН (изрядно) – краткое причастие, пишем одну Н

3) ВЫКРАШЕННАЯ (ограда) – в суффиксе прилагательного –ЕНН- пишется НН

4) ЖИЗНЕННО – в наречии пишется столько же Н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано

5) ПОКРАШЕННЫЙ (забор)— в суффиксе -ЕНН- полного причастия с приставкой пишется -НН-.

1) СКРОЕН (пиджак) – краткое причастие, пишем одно Н

2) НЕДЮЖИННЫЕ (способности) — в полном страдательном причастии прошедшего времени пишем –НН.

3) СОРВАННЫЕ (цветы) – причастие образовано от глагола с приставкой, поэтому пишется НН

4) ПЕСЧАНАЯ (отмель) — в отымённом прилагательном в суффиксе –АН- пишется Н

5) СВАРЕНЫ (в мундире) — в кратких прилагательных пишем столько Н, сколько их в полной форме.

1) УРАГАННЫЙ (ветер) — в причастии пишем два –НН-, так как корень оканчивается на Н

2) (утро) ВЕТРЕНО — в кратком прилагательном пишется столько Н, сколько и в полном

3) ВАРЁНОЕ (мясо) — в суффиксе прилагательного пишем одно –Н-, потому что это слово-исключение

4) СУШЁНАЯ (вишня) — в суффиксе отглагольного прилагательного, образованного от глагола совершенного вида, пишем одну Н

5) ЖАРЕННАЯ (на сковороде рыба) — в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени пишется НН, так как есть зависимое слово

Вариант 5

1) СЕРЕБРЯНАЯ (ложка) – в кратком прилагательном пишется столько же -Н-, сколько в полном прилагательном

2) НЕДЮЖИННЫЕ (способности) — в прилагательном, образованном от существительного с основой на -Н, с помощью суффикса -Н- пишется -НН- на стыке морфем

3) УРАГАННЫЙ (ветер) — в отымённом прилагательном пишем два –НН-, так как корень оканчивается на Н

4) РИСОВАННЫЙ — в отглагольном прилагательном на –ОВАННЫЙ, образованном от глагола с суффиксом

–ОВА- (-ЕВА-), пишется НН.

5) СУШЁНАЯ (вишня) — в суффиксе отглагольного прилагательного, образованного от глагола совершенного вида, пишем одну Н

1) ЧУГУННЫЙ — в отымённом прилагательном пишем –НН-, так как корень оканчивается на Н

2) ПЕРЕВАРЁННОЕ (мясо) — в суффиксе причастия пишем –НН-, потому что оно образовано от глагола совер. вида

3) РУМЯНЫ (щёки) – в кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется Н.

4) (ключи) НАЙДЕНЫ – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного

5) КАРМАННЫЙ – в имени прилагательном, которое образуется с помощью суффикса -Н- от имени существительного с основой, оканчивающейся на Н, пишется НН.

1) ПОЖАРЕННАЯ (рыба) — в суффиксе прилагательного пишем –НН-, потому что оно образовано от глагола совершенного вида

2) ТУШЁНЫЙ – в прилагательном, образованном от бесприставочного глагола и не имеющем при себе зависимых слов, пишется Н

3) ЛИМОННЫЙ – в отымённом прилагательном, образованном от существительного с помощью суффикса –ОНН-, пишется НН.

4) (девушка) ЮНА – в кратком причастии пишется столько Н, сколько в полном, от которого оно образовано

5) (сапоги) НАЧИЩЕНЫ – в кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется Н.

1) ВЯЗАНЫЙ (шарф) — в прилагательных, образованных от бесприставочных глаголов и не имеющих при себе зависимых слов, пишется Н.

2) РЕШЁННЫЙ – в полном страдательном причастии, образованном от бесприставочного глагола совершенного вида, пишется НН.

3) (уроки) ВЫУЧЕНЫ – в кратком прилагательном, образованном от имени существительного, пишется Н.

4) дорога ДЛИННА – в кратком прилагательном пишется столько Н, сколько в полном прилагательном, от которого оно образовано

5) ГЛИНЯНЫЙ – в прилагательном пишется Н, так как оно образовано от бесприставочного глагола.

1) ИЗРАНЕННЫЙ (солдат) – в отглагольных прилагательных пишется НН, если есть приставка.

2) ПОДЛИННЫЙ – в прилагательном, образованном от глагола с основой на Н, пишется НН

3) ВЕТРЕНЫЙ (день) – в суффиксе прилагательного пишем одно –Н-, потому что это слово-исключение

4) ДЕРЕВЯННЫЙ – в отымённом прилагательном, образованном при помощи суффикса ЯН, пишется НН

5) ПОКРАШЕННАЯ (лавка) — в полном причастии совершенного вида пишется НН.

Задание 5:

Безударные личные окончания глаголов

Теория

Безударное личное окончание глаголов определяется по неопределенной форме.

II спряжение	I спряжение
все глаголы на –ИТЬ (кроме 3 исключений)	3 глагола-исключения: БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ
7 глаголов на -ЕТЬ: СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ	все глаголы на –ЕТЬ (кроме 7 исключений)
4 глагола на -АТЬ: ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДЫШАТЬ	все глаголы на —АТЬ (кроме 4 исключений)
4 глагола на -АТЬ: ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДЫШАТЬ	все остальные глаголы на -ОТЬ, -ЫТЬ, — ЯТЬ, -УТЬ, -ЧЬ и др.
ЗАПОМНИТЕ: КЛЕИТЬ	Запомните глаголы на -ЯТЬ: СЕЯТЬ, ВЕЯТЬ, ЛЕЛЕЯТЬ, ТАЯТЬ, ЛАЯТЬ, РЕЯТЬ, БЛЕЯТЬ, ЗАТЕЯТЬ, КАШЛЯТЬ, ЧУЯТЬ, КАЯТЬСЯ, МАЯТЬСЯ, НАДЕЯТЬСЯ
Окончания (преобладает буква И): 1 л. У (Ю) — ИМ 2 л. ИШЬ – ИТЕ 3 л. ИТ – АТ-ЯТ	Окончания (преобладает буква Е): 1 л. У (Ю) — ЕМ 2 л. ЕШЬ – ЕТЕ 3 л. ЕТ– УТ-ЮТ
Например: решИшь (решить – 2 спр.)	Например: решаЕшь (решать – 1 спр.)

ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ФОРМ 2-ГО ЛИЦА МН. Ч. ГЛАГОЛОВ I и II СПРЯЖЕНИЯ

ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО И ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ

Повелительное наклонение образуется с помощью суффикса -И- и окончания -ТЕ: сиди-те, пиши-те, прыгни-те;

в изъявительном наклонении глагол имеет окончание в зависимости от спряжения: —ЕТЕ или —ИТЕ.

Сравниваем:

I спряжение ПишИте аккуратней! (повелительное наклонение) — Вы пишЕТЕ аккуратно, поэтому работу легко читать (изъявительное наклонение)

II спряжение ДержИте ручку правильно! (повелительное наклонение) — Если вы правильно держИТЕ ручку, почерк получается красивый (изъявительное наклонение).

Вариант 1

1) экзамены КОНЧАТСЯ – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется А

2) ПРИКЛЕИТ (марку) – в окончании глагола I спряжения в форме 3 лица единственного числа

3) БАРАБАНИТ (дождь) – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется И

4) УСЛЫШАТ (звуки) – в окончании глагола I спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется А

5) ПОБРЕЕТ (бороду) – в окончании глагола на –ИТЬ пишется Е, так как это слово-исключение

1) БОРЮТСЯ – в окончании глагола первого спряжения 3 лица мн.ч. пишется буквы Ю

2) ПРОКОПАЕТ (траншею)— в безударном положении в окончании глагола пишется Е, потому что это глагол-исключение.

3) (тяжело) ДЫШИТ — в безударном окончании глагола I спряжения пишется И.

4) ПОСМОТРИТ (видео) — в безударном положении в окончании глагола пишется И, потому что в неопределённой форме глагол оканчивается на -ЕТЬ.

5) (слово) ДЕРЖИТ — в безударном окончании глагола II спряжения пишется И.

1) УКРАШАЕМ (дом) – в глаголе I спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется окончание ЕМ

2) СВИЩЕТ (ветер) – окончание глагола ЕТ, так как глагол II спряжения

3) СРУБИШЬ (дерево) – окончание ИШЬ, так как глагол II спряжения

4) ГОНЯЕТ (голубей) — глаголы II спряжения в форме 3 лица единственного числа в личных окончаниях имеют букву И

5) (больной) БРЕДИТ — глаголы II спряжения в форме 3 лица единственного числа в личных окончаниях имеют букву И

1) ТЛЕЕТ (уголёк)— глаголы II спряжения в форме 3 лица единственного числа в личных окончаниях имеют букву И

2) ЛАЕТ (собака) — глаголы I спряжения в форме 2 лица единственного числа в личных окончаниях имеют букву Е

3) РАССТИЛАЕТ (скатерть) — глаголы I спряжения в форме 3 лица единственного числа в личных окончаниях имеют букву Е

4) НЕНАВИДИТ — в окончании глагола на –ЕТЬ (I спряжение) пишется И

5) СГОРАЕТ (хворост) – окончание глагола ЕТ, так как глагол I спряжения

1) КЛЕИШЬ (обои) – окончание ИШЬ, так как глагол I спряжения

2) МАШЕТ (рукой) – глагол II спряжения, пишем окончание ЕТ

3) ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.

4) ВЫНЕСИТЕ (обязательно) – в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ.

5) (тяжело) ДЫШИТ — в безударном окончании глагола II спряжения пишется И.

Вариант 2

1) СЛЫШИТ— в безударном окончании глагола I спряжения пишется И.

2) ПОЛОЩЕМ (бельё) — в окончании глагола пишем Е, так как глагол II спряжения.

3) ПОСМОТРИМ – написание гласной в личном окончании глагола зависит от типа его спряжения.

4) он СТЕЛЕТ – в личном окончании глаголов II спряжения пишется Е.

5) ГОНЯТ (они) – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется Я.

1) ЗАСТЕЛЕШЬ–в окончании глагола 2 спряжения пишется буква Е.

2) УВИДИШЬ (в окно) — написание безударного личного окончания глагола зависит от того, к какому спряжению относится этот глагол

3) ВЫТРИТЕ (стол) – в форме будущего времени 2 лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание -ИТЕ.

4) ВЕРТИТ – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется окончание -ИТ.

5) ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.

1) ВЫНЕСИТЕ (мусор) – у глагола в форме повелительного наклонения пишется суффикс – И- и окончание -ТЕ

2) (экзамены) КОНЧАТСЯ – в окончании глагола II спряжения пишется А.

3) (быстро) РЕШАЕТ — в слове пишется окончание -ЕТ, так как это глагол II спряжения.

4) ВИДИШЬ (цель) — правописание окончания глагола объясняется тем, что это слово относится ко второму спряжению.

5) СТОНЕТ сосна – в окончании глагола II спряжения пишется буква Е

1) КЛЕИШЬ (обои) – окончание ИШЬ, так как глагол II спряжения

2) ВЫЙДИТЕ (быстрее) – в глаголе в форме повелительного наклонения 2 лица множественного числа пишется суффикс -И- и окончание -ТЕ.

3) ПОСТЕЛЕШЬ — в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е.

4) ВЫЛЕТИШЬ (самолётом) — в личных окончаниях глаголов I спряжения пишется буква И.

5) (снег) РАСТАЕТ — в безударных личных окончаниях глаголов второго спряжения пишется гласная буква Е.

1) (они) МЕЧУТСЯ — в окончании глагола первого спряжения 3 лица множественного числа пишется буква У.

2) ПОСТЕЛЕШЬ — в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е.

3) КРИКНИТЕ (громко) — в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется окончание

-ИТЕ.

4) УСЛЫШИТ — в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется буква И

5) НАРИСУЮТ — глагол I спряжения в форме 3 лица множественного числа имеет окончание -ЮТ

Вариант 3

1) ЗАСТЕЛЕШЬ–в окончании глагола I спряжения пишется буква Е, потому что слово относится к словам-исключениям

2) БОРЮТСЯ – глагол II спряжения в форме 3 лица множественного имеет окончание -ЮТ

3) ВЫЙДИТЕ (на пять минут) — в форме повелительного наклонения глагола пишется суффикс –И- и окончание –ТЕ.

4) КОСЯТ (траву) – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание –ЯТ.

5) ДУМАЮТ — глагол II спряжения в форме 3 лица множественного числа имеет окончание -ЮТ

1) СТЕЛЕТСЯ — глагол II спряжения в форме 3 лица множественного числа имеет окончание -ЮТ

2) ПОЧУЕТ – глагол II спряжения в форме 3 лица множественного числа имеет окончание -ЕТ

3) ВЫБЕРИТЕ (иллюстрацию) — в суффиксе глагола изъявительного наклонения пишется буква И

4) РЕЕТ флаг — в окончании глаголов I спряжения пишется Е

5) ЛЕЛЕЕШЬ — в окончании глаголов I спряжения пишется Е

1) РАЗДЫШИШЬСЯ — в окончании глаголов II спряжения пишется И.

2) ПОСТЕЛЕШЬ – в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е.

3) КАШЛЯЕШЬ – в окончании глаголов I спряжения пишется Е

4) Не ЗАВИСИТ — в окончании глаголов II спряжения пишется И

5) ВЫНЕСИТЕ (немедленно) – в форме будущего времени 2 лица единственного числа глагола II спряжения пишется окончание -ИТЕ.

1) РЕШАЕШЬ (задачу) – в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е.

2) ВЕРТИТ – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется окончание -ИТ.

3) повара ВАРЯТ – в окончании глагола II спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется буква Я

4) ДВИЖУТСЯ сани – в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется буква У.

5) ЗАДЕРЖАТ (нарушителя) — в глаголе I спряжения в форме 3 лица множественного числа в будущем времени в личном окончании пишется -АТ.

1) ЗАБЕРИТЕ (книгу) — в глаголе во 2 лице повелительного наклонения пишется суффикс –И — и окончание -ТЕ.

2) пассажиры ДРЕМЛЮТ — в глаголе I спряжения в форме 3 лица множественного числа в окончании пишется -ЮТ.

3) травы СТЕЛЮТСЯ — в окончании глагола в форме 3 лица множественного числа I спряжения пишется Ю

4) соседи РАЗБУДЯТ — в глаголе I спряжения в форме 3 лица множественного числа в будущем времени в личном окончании пишется -ЯТ.

5) ВИДИШЬ (цель) – правописание окончания глагола объясняется тем, что это слово относится ко I спряжению

Вариант 4

1) ВЫЛЕТИШЬ (самолётом) – в личных окончаниях глаголов I спряжения пишется буква И

2) ВЫДЕЛИШЬ главное – в личных окончаниях глаголов I спряжения пишется буква И

3) СТЕЛЮТ – глагол на –ИТЬ II спряжения, поэтому пишем в 3 лице мн. числа окончание –ЮТ.

4) (быстро) РЕШАЕТ – в окончании глагола в форме 3 лица единственного числа I спряжения пишется Е

5) КУДАХЧЕШЬ (курочка) – в суффиксе глагола I спряжения пишется Е

1) НЕЖИШЬСЯ (на солнышке) – глагол на –ИТЬ II спряжения, поэтому пишем в 3 лице ед. числа окончание –-ИШЬ.

2) овца ЩИПЛЕТ траву – в личных окончаниях глаголов I спряжения пишется буква Е

3) грешники КАЮТСЯ – в окончании глагола I спряжения в форме 3 лица множественного числа пишется буква Ю

4) (он) СТЕЛЕТ – в личном окончании глаголов II спряжения пишется Е.

5) ГОНЯТ (они) – в окончании глагола II спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется Я.

1) ЛЕЛЕЮТ (ребёнка) – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.

2) ПРИНЕСИТЕ (продукты) – в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ.

3) СВИЩЕТ (ветер) – окончание глагола ЕТ, так как глагол II спряжения

4) СРУБИШЬ (дерево) – окончание ИШЬ, так как глагол II спряжения

5) (они) МЕЧУТСЯ — в окончании глагола первого спряжения 2 лица мн. ч. пишется буква У.

1) ПРОМОКАЕТ (плащ) – в окончании глагола первого спряжения 3 лица единственного числа пишется буква Е.

2) СЛЫШИМ (рокот) – в глаголе настоящего времени 3 лица пишется окончание –ИМ-, так как это глагол II спряжения.

3) ЧИТАЕШЬ – в окончании глагола I спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется Е.

4) (трава) КОЛЫШЕТСЯ – в суффиксе глагола I спряжения пишется гласная Е.

5) (дома) СТРОЯТСЯ – окончание –ЯТ, так как глагол I спряжения.

1) ГОНЯЕШЬ – в окончании пишется Е, так как это глагол I спряжения.

2) СВИЩЕТ (ветер) – окончание глагола -ЕТ, так как глагол II спряжения

3) УКРАШАЕМ (дом) – глагол I спряжения, окончание -ЕМ

4) ПОГОНИШЬСЯ – окончание -ИШЬ, так как глагол I спряжения

5) (звёзды) МИГАЮТ — окончание -ЮТ, так как глагол II спряжения

Вариант 5

1) ВЫРАСТИТЕ (цветы) – в глаголе в форме повелительного наклонения множественного числа пишется суффикс

–И- и окончание -ТЕ

2) СРУБИШЬ (дерево) – окончание -ИШЬ, так как глагол II спряжения

3) (ветерок) НАБЕГАЕТ — в суффиксе глагола I спряжения пишется гласная Е.

4) (шёпот) СЛЫШИТСЯ — в окончании глагола I спряжения 2 лица единственного числа пишется буква И.

5)(родители) ХЛОПОЧУТ — в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется -УТ.

1) (они) УСЛЫШАТ – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -АТ.

2) ВЫБЕРИТЕ (книгу) – в глаголе в форме повелительного наклонения множественного числа пишется суффикс –И-

и окончание -ТЕ

3) (далеко) НЕ УЕДЕШЬ – в форме настоящего времени 2 лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЕШЬ.

4) (ветер) ВЕЕТ – в глаголе в форме повелительного наклонения множественного числа пишется окончание -ЕТ

5) (он) СЛЫШИТ – окончание -ИТ, так как глагол I спряжения

1) (успех) ЗАВИСИТ – глагол на –ИТЬ II спряжения, поэтому пишем в 3 лице ед. числа окончание –-ИТ.

2) (ты) ЧИТАЕШЬ – в окончании глагола I спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется окончание -ЕШЬ.

3) (дети) СТРОЯТ (дом) – глагол на –ИТЬ II спряжения, поэтому пишем в 2 лице ед. числа окончание –-АТ.

4) ВЫТРИТЕ (пыль) – в форме будущего времени 2 лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание –ИТЕ.

5) УВИДЯТ (друзей) – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание –ЯТ.

1) ГНАТЬ (табун лошадей)- в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание –ЯТ.

2) ПОСТЕЛЕШЬ – в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица единственного числа пишется буква Е.

3) КРИКНИТЕ (громко) – в окончании глагола I спряжения в форме 2 лица множественного числа пишется окончание

–ИТЕ.

4) КУПАЕТСЯ (ребёнок) – в окончании глагола I спряжения в форме 3 лица единственного числа пишется окончание

–ЕТ.

5) леса ДРЕМЛЮТ – в форме настоящего времени 2 лица множественного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЮТ.

1) ВЫЙДИТЕ (на пять минут) — в форме повелительного наклонения глагола 2 лица единственного числа пишется суффикс -И- и окончание -ТЕ.

2) УКАЖЕШЬ дорогу – в форме 2 лица единственного числа глагола I спряжения пишется окончание –ЕШЬ.

3) ИЗЗЯБНЕШЬ к утру – в форме настоящего времени 3 лица единственного числа глагола I спряжения пишется окончание -ЕШЬ.

4) всадники СКАЧУТ – в форме настоящего времени 3 лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание –УТ.

5) (они) ПОЛЮТ (грядки) – в глаголе в форме повелительного наклонения множественного числа пишется окончание

-ЮТ

Задание 5:

Гласные в суффиксах причастий и глаголов

Теория

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА

Безударное личное окончание глаголов определяется по неопределенной форме.

II спряжение	I спряжение
все глаголы на –ИТЬ (кроме 3 исключений)	3 глагола-исключения: БРИТЬ, СТЕЛИТЬ, ЗИЖДИТЬСЯ
7 глаголов на -ЕТЬ: СМОТРЕТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ТЕРПЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ	все глаголы на –ЕТЬ (кроме 7 исключений)
4 глагола на -АТЬ: ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДЫШАТЬ	все глаголы на —АТЬ (кроме 4 исключений)
4 глагола на -АТЬ: ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДЫШАТЬ	все остальные глаголы на -ОТЬ, -ЫТЬ, — ЯТЬ, -УТЬ, -ЧЬ и др.
ЗАПОМНИТЕ: КЛЕИТЬ	Запомните глаголы на -ЯТЬ: СЕЯТЬ, ВЕЯТЬ, ЛЕЛЕЯТЬ, ТАЯТЬ, ЛАЯТЬ, КАЯТЬСЯ, РЕЯТЬ, БЛЕЯТЬ, ЗАТЕЯТЬ, КАШЛЯТЬ, ЧУЯТЬ, НАДЕЯТЬСЯ
Окончания (преобладает буква И): 1 л. У (Ю) — ИМ 2 л. ИШЬ – ИТЕ 3 л. ИТ – АТ-ЯТ	Окончания (преобладает буква Е): 1 л. У (Ю) — ЕМ 2 л. ЕШЬ – ЕТЕ 3 л. ЕТ– УТ-ЮТ
Например: решИшь (решить – 2 спр.)	Например: решаЕшь (решать – 1 спр.)

СУФФИКСЫ ПРИЧАСТИЙ

Настоящее время

действительные

-УЩ-ЮЩ- (от гл. I спр.)

—АЩ – ЯЩ- ( от гл. II спр)

Прошедшее

-ОМ – ЕМ- ( от гл. I спр.)

-ИМ- ( от гл. II спр.)

Искл.: движимый, брезжущий

время

страдательные

-Ш-

… —ВШ-

УвидАвший — увидАть

-Т вышитый, сжат

— ЕНН-

( от гл. на ить, еть.) увидЕННый

… —НН- услышаННый. РазрезАнный — разрезАть

Правописание гласных в суффиксах – ОВА- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА)

-ОВА )ЕВА)

-ЫВА (ИВА)

-ВА

Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетания

ую, юю, то пиши суффиксы -ова- (-ева-):

советОВАть — советую, командОВАть — командую

Если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени есть сочетания

ываю, иваю, то пиши суффиксы -ыва-

(-ива-):

опаздЫВАть — опаздЫВАю, рассматрИВАть — рассматрИВАю

Всегда под ударением: одолеВА´ть, заболеВА´ть.

Перед ударным суффиксом —ВА— пиши суффикс —Е-.

Запомнить:

обурЕвать

затмЕвать

продлЕвать

увещЕвать

недоумЕвать

намерЕваться

преодолЕвать

зарубцЕвать

ослабЕвать

врачЕвать

застрЕвать

напЕвать

Правописание Е и И в суффиксах глаголов с приставкой обез- (обес-)

В переходных глаголах — И В непереходных глаголах — Е

обессилИть (кого-либо) обессилЕть (я обессилЕл)

обезлюдИть (что-либо) обезлюдЕть (деревня обезлюдЕла)

обескровИть (кого-либо) обескровЕть (он обескровЕл)

Запомнить написание слов:

Только И: Только Е:

обезболИть обеззубЕть

обезвредИть обеспамятЕть

обездолИть

обезжирИть

обезопасИть

обезоружИть

Вариант 1

1) ВИДИМЫЙ — безударная гласная И в суффиксе проверяется подбором формы слова, в которой суффикс окажется под ударением.

2) ДЕРЖАЩИЙ — в суффиксе действительного причастия настоящего времени пишется буква А, потому что причастие образовано от глагола II спряжения держать.

3) КЛЕЯЛ – в глаголах прошедшего времени правописание гласной перед суффиксом –Л- зависит от спряжения.

4) СЛЫШИМЫЙ — в суффиксе страдательного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буквы И

5) (ребёнок) ПЛАЧУЩИЙ— в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -УЩ-.

1) (дом) СТРОЯЩИЙСЯ— в причастии, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

2) ТАЮЩИЙ (снег)— в причастии, образованном от II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

3) СГОНЯЕМЫЕ (в стаи) — в причастии, образованном от II спряжения, пишется суффикс -ЕМ-.

4) ВСТРЕТИВШИЙСЯ (завтра) – перед суффиксом –ВШ- сохраняется суффикс неопределенной формы глагола (встретить)

5) ВИДИМЫЙ — безударная гласная И в суффиксе проверяется подбором формы слова, в которой суффикс окажется под ударением.

1) ИССЛЕДОВАТЬ – написание гласной в суффиксе зависит от того, что этот суффикс в форме 1-го лица единственного числа настоящего и простого будущего времени чередуется с –У(Ю).

2) ПОСЕЯЛИ – в глаголах прошедшего времени правописание гласной перед суффиксом –Л- зависит от спряжения.

3) ВИДЯЩИЙ (перспективу) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола, от основы которого это причастие образовано.

4) РАЗВЕЯННЫЙ – написание гласной Я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола.

5) РАСКЛЕИВШИЙ – написание гласной перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.

1) НАДЕЯЛИСЬ – в глаголе прошедшего времени перед суффиксом –Л- пишется тот же суффикс, что и перед –ТЬ в неопределённой форме (надеяться).

2) СЛЫШАЩИЙ – написание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола, от основы которого образовано это причастие.

3) ТАЮЩИЙ (лёд) – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

4) РАСТАЯВШИЙ (лёд) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.

5) ОТТАЯВШИЙ – правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.

1) НЕНАВИДЯЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я.

2) РЕЮЩИЕ (на ветру флаги) — в суффиксе глагола первого спряжения пишется -Ю-

3) ТАЮЩИЙ (снег) — в причастии, образованном от II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

4) (дом) СТРОЯЩИЙСЯ — в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-

5) ОТТАЯВШИЙ — перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

Вариант 2

1) ВЫПИСЫВАТЬ — в суффиксе глагола пишем Ы, потому что в форме 1-ого лица ед. числа слово оканчивается на –ЫВАЮ.

2) ДЕРЖАЩИЙ — в суффиксе действительного причастия прошедшего времени пишется буква А, потому что причастие образовано от глагола II спряжения держать.

3) ТАНЦЕВАТЬ (вальс) – правописание гласной в суффиксе глагола зависит от ударения.

4) УГОВАРИВАТЬ — правописание суффикса зависит от того, что в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени суффикс -ИВА- не изменяется.

5) ОБЕЗУМЕТЬ — переходный глагол пишется с суффиксом -Е-.

1) ПЛЫВУЩИЙ (спортсмен) — в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква У.

2) УВИДЕЛ – в глаголах прошедшего времени правописание гласной перед суффиксом –Л- зависит от спряжения.

3) ОБЕСКРОВЕЛ (сам)— переходный глагол пишется с суффиксом -Е-.

4) РАСКАЯВШИЙСЯ – выбор гласной перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.

5) ВЛАДЕЮЩИЙ – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

1) РАСКЛЕИВШИЙ – написание гласной в суффиксе причастия определяется принадлежностью к спряжению глагола.

2) ИЩУЩИЙ – написание гласной У в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола.

4) СЛЫШАЩИЙ – написание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола, от основы которого образовано это причастие.

5) РАСКАЯВШИЙСЯ – у глаголов I спряжения перед суффиксом -ВШ-пишется буква Я.

1) СЛЫШИМЫЙ — в суффиксе страдательного причастия, образованного от глагола I спряжения, пишется буквы И

2) СПЯЩЕГО – в действительном причастии настоящего времени пишется суффикс -ЯЩ, если оно образовано от глагола I спряжения.

3) С АТАКУЮЩЕГО (корабля) – в действительном причастии настоящего времени пишется суффикс -ЮЩ, если оно образовано от глагола I спряжения.

4) РАССКАЗЫВАТЬ — правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола.

5) ПРЯЧУЩИЙСЯ — написание суффикса действительного причастия настоящего времени определяется спряжением глагола, от которого это причастие образовано.

1) ЗАВИСЯЩИЙ (от погоды) — в причастиях, образованных от глаголов I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

2) ЛЕЧАЩИЙ (врач) — в действительных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов II спряжения, пишутся суффиксы -АЩ-, -ЯЩ-.

3) ПРИКЛЕЕННЫЙ (намертво) — в суффиксах страдательных причастий, образованных от глаголов первого спряжения, пишется буква Е.

4) БОРЮЩИЙСЯ (за права) — правописание гласной в суффиксе определяется тем, что это причастие образовано от глагола I спряжения.

5) ПОПРОБОВАТЬ (новое блюдо) — пишется суффикс -ОВА-, так как в форме первого лица настоящего времени глагол оканчивается на -УЮ.

Вариант 3

1) НОЧЕВАТЬ (в палатке) — пишется суффикс -ЕВА-, так как в форме первого лица настоящего времени глагол оканчивается на -УЮ.

2) УВИДЕВШИЙ (издалека) — перед суффиксом -ВШ- действительных причастий прошедшего времени пишется та же гласная буква, что и перед окончанием -ТЬ в начальной форме исходного глагола.

3) СТРОЯЩЕЕСЯ (здание) — правописание гласной буквы в суффиксах действительных причастий настоящего времени зависит от спряжения исходного глагола.

4) (плохо) СЛЫШИМЫЙ — в суффиксе действительных причастий настоящего времени пишется гласная буква И, если причастие образовано от глагола второго спряжения.

5) ЗАВИДОВАТЬ (другим людям) — пишется суффикс -ОВА-, так как в форме первого лица настоящего времени глагол оканчивается на -ЫВАЮ.

1) ТРЕПЕЩУЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени пишется буква У, так как оно образовано от глагола I спряжения.

2) СТЕЛЮЩИЙСЯ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени пишется буква Ю, так как оно образовано от глагола – исключения, относящегося к I спряжению.

3) КЛЕИВШИЙ – правописание гласной перед суффиксом –ВШ- причастия зависит от основы неопределённой формы глагола, от которого это причастие образовано.

4) ОПАЗДЫВАТЬ – в неопределённой форме глагола пишется суффикс –ЫВА-, так как в форме 1 лица настоящего времени слово оканчивается на –У (-Ю)

5) (ребёнок) ПЛАЧУЩИЙ — в причастии, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -УЩ-.

1) (дом) СТРОЯЩИЙСЯ — в причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

2) ОБРАДОВАЛА – правописание суффикса определяется тем, что этот суффикс в 1-м лице единственного числа настоящего или простого будущего времени не чередуется с -У(-Ю)

3) ПРЕДЛАГАЕМЫЙ – в суффиксе страдательного причастия настоящего времени, образованном от глагола I спряжения, пишется буква Е

4) СОВЕТОВАТЬ – при образовании формы 1 лица ед.ч. н.вр. суффикс заменяется на -У- (-Ю-), поэтому пишется –ОВА

5) УВИДЕННЫЙ – в действительном причастии перед суффиксом –НН- сохраняется та же гласная Е, которая была в основе пр.вр. перед –Л- (увидел)

1) ПОГЛЯДЫВАТЬ — правописание суффикса определяется тем, что этот суффикс в 1-м лице единственного числа настоящего или простого будущего времени не чередуется с -У(Ю), -Ю(Ю)

2) НАЛАЖИВАТЬ — суффикс -ИВА- используется как в неопределенной форме глагола, так и в его прошедшем времени в том случае, когда в форме первого лица единственного числа настоящего (или же будущего) времени глагол заканчивается на –ИВАЮ

3) ДВИЖИМЫЙ – в страдательном причастии, образованном от глагола I спряжения, пишется буква И

4) НАСТОЯННЫЙ (на травах) – написание гласной перед -НН- в страдательном причастии прошедшего времени зависит от спряжения глагола.

5) КОЛЮЩИЙ (дрова) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется спряжением глагола.

1) ОЧИСТИВШИЙ – написание гласной И в суффиксе причастия определяется спряжением глагола.

2) МУЧАЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола I спряжения, пишется буква А.

3) УСЛЫШАВШИЙ – правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от спряжения глагола.

4) КОМАНДОВАТЬ – правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1-ого лица единственного числа этого глагола.

5) ЗАВИСИМЫЙ — в суффиксе страдательного причастия настоящего времени от глагола II спряжения пишется И

Вариант 4

1) ЛАЯВШИЙ – в действительном причастии пр.вр. перед суффиксом –ВШ- пишется та же гласная, что и перед –ТЬ в Н.Ф. глагола.

2) СТРОИВШИЙ – в действительном причастии пр.вр. перед суффиксом –ВШ- пишется та же гласная, что и перед

–ТЬ в Н.Ф. глагола.

3) РАССМАТРИВАТЬ – при образовании формы 1 лица ед.ч. н.вр. суффикс заменяется на -У- (-Ю-), поэтому пишется –ИВА

4) ПОТЧЕВАТЬ — суффикс глагола -ЕВА, потому что в 1 лице единственного числа он оканчивается на -УЮ(-ЮЮ)

5) РАСКРАШИВАТЬ — суффикс глагола -ИВА, потому что в 1 лице единственного числа он оканчивается на –УЮ (-ЮЮ)

1) РАСКАЯВШИЙСЯ – выбор гласной перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола

2) РАСЧЁСЫВАТЬ – при образовании формы 1 лица ед.ч. н.вр. суффикс заменяется на -У- (-Ю-), поэтому пишется –ЫВА

3) РИСОВАТЬ — при образовании формы 1 лица ед.ч. н.вр. суффикс заменяется на -У- (-Ю-), поэтому пишется –ОВА

4) НАСТОЯННЫЙ (на травах) – написание гласной в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени зависит от спряжения глагола.

5) КОМАНДОВАТЬ – правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола.

1) БОРЮЩИЙСЯ – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

2) ОПЕКАЕМЫЙ (мамой) – правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола.

3) БЕСПОКОЯЩИЙСЯ о будущем – правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола.

4) РАЗРИСОВЫВАТЬ – при образовании формы 1 лица ед.ч. н.вр. суффикс заменяется на -У- (-Ю-), поэтому пишется –ЫВА

5) НАДЕЮЩИЙСЯ на взаимность – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

1) ПОМНЯЩИЙ детали – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

2) ТРЕПЕЩУЩИЕСЯ флаги – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -УЩ-.

3) ДЕРЖАВШИЙ наготове – правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от спряжения глагола.

4) СОПРОВОЖДАВШИЕ в поездке – перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

5) ОТТАЯЛИ – перед суффиксом -Л- действительного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

1) КЛЕИВШИЙ – перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

2) ЗАКОНЧЕННЫЙ (роман) – в причастии пишется суффикс –ЕНН-, потому что слово образовано от глагола на –ИТЬ (закончить)

3) ЛЮБЯЩИЕ разговаривать – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола II спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

4) ПЕНЯЩИЕСЯ волны – в прилагательном, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

5) ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ результат – в страдательном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола II спряжения, пишется суффикс -ЕМ-.

Вариант 5

1)ЛЕЧАЩИЙ (врач) – в прилагательном, образованном от глагола I спряжения, пишется суффикс -АЩ-.

2) НАРИСОВАВШИЙ (картину) – перед суффиксом -ВШ- действительного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

3) УВИДЕННЫЙ(фильм) – в причастии пишется суффикс –ЕНН-, потому что слово образовано от глагола на – ИТЬ (увидеть)

4) ЗАВИСЯЩИЙ (от погоды) — в причастии, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ЯЩ-.

5)ОПАЗДЫВАТЬ (на поезд) – в глаголе пишется суффикс –ЫВА-, так как этот глагол в форме 1 лица единственного числа настоящего времени оканчивается на –УЮ (-ЮЮ)

1) НЕЗАВИСИМЫЙ (человек) – в страдательном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола I спряжения, пишется суффикс -ИМ-.

2) СДЕРЖАННЫЙ (человек) — перед суффиксом -НН- страдательного причастия прошедшего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

3) ПОКРАШЕННАЯ (лавка) – в причастии пишется суффикс –ЕНН-, потому что слово образовано от глагола на – ИТЬ (покрасить)

4) ЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ – написание гласной перед НН проверяется инфинитивом.

5) ВИДЯЩИЙ (перспективу) – правописание гласной в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола, от основы которого это причастие образовано.

1) ПОДДЕРЖАННЫЙ (друзьями) – написание гласной перед НН проверяется инфинитивом.

2) РАЗВЕЯННЫЙ – написание гласной Я перед НН зависит от принадлежности к спряжению глагола.

3) СЛЫШАЩИЙ – написание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола, от основы которого образовано это причастие.

4) ВСТРЕЧЕННЫЙ (друг) – в причастии пишется суффикс –ЕНН-, потому что слово образовано от глагола на – ИТЬ (встретить)

5) КАЯВШИЙСЯ – перед суффиксом -ВШ- действительного причастия настоящего времени пишется та же буква, что перед -ТЬ в неопределённой форме глагола, от которого оно образовано.

1) ПУТАНЫЙ (ответ) – в причастии перед Н пишется суффикс –А-, потому что слово образовано от глагола на – АТЬ (путать)

2) НЕНАВИДЯЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я.

3) СКОШЕННЫЙ (луг) – в причастии пишется суффикс –ЕНН-, потому что слово образовано от глагола на – ИТЬ (скосить)

4) ЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ – написание гласной перед НН проверяется инфинитивом (засеять).

5) УТЕРЯНЫ (документы) – написание гласной перед НН в суффиксе наречия проверяется инфинитивом (утерять)

1) ВЫКАЧАННАЯ (нефть) – в причастии пишется суффикс –АНН-, потому что слово образовано от глагола на – АТЬ (выкачать)

2) ТРЕПЕЩУЩИЙ (от страха) – в суффиксе действительного причастия настоящего времени пишется буква У, так как оно образовано от глагола I спряжения.

3) СТЕЛЮЩИЙСЯ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени пишется буква Ю, так как оно образовано от глагола – исключения, относящегося к II спряжению.

4) РАЗМЕНЯННЫЕ (деньги) — в страдательном причастии, образованном от глагола на — ЯТЬ, перед НН пишется Я (разменять).

Задание 5:

Теория

Правописание НЕ с разными частями речи.

Раздельно	Слитно
1. Существительное, отымённое прилагательное, наречие на –О, -Е
1) Есть или подразумевается противопоставление с союзом А	1) Не употребляются без НЕ
2) Есть слова вовсе не, отнюдь не, далеко не	2) Можно заменить синонимом
3) Рядом стоят отрицательные местоимения и наречия ничуть не, никогда не, нигде не, никому не и др.	3) Рядом стоят слова, указывающие на степень качества (В какой степени? В какой мере?) очень, крайне, совершенно, весьма, почти, в большей или меньшей мере, отчасти, в большей или меньшей степени и др.
2. Глагол, деепричастие (Что делая? Что сделав?)
Всегда раздельно, кроме исключений	1) Не употребляются без НЕ
	2)* Есть приставка НЕДО-, указывающая на действие, не соответствующее норме
3. Причастие, отглагольное прилагательное
1) Есть противопоставление с союзом А	1) Не употребляется без НЕ
2) С полными причастиями, если есть зависимое слово	2) С полными причастиями, если нет зависимого слова
3) С краткими причастиями	3) В качестве зависимого слова употреблены слова очень, крайне, совершенно, весьма, почти, в большей или меньшей степени, отчасти, в большей или меньшей мере и др.
*4. Отглагольные прилагательные на –МЫЙ**
Только при наличие зависимых слов: 1) Существительное Тв.п. (Кем? Чем?) 2) Отрицательное наречие или местоимение 3) Слова вовсе не, ничуть не, далеко не, отнюдь не	В остальных случаях, несмотря на другие зависимые слова
Всегда раздельно:	Всегда слитно:
1. Количественные и порядковые числительные. 2. Все местоимения, за исключением отрицательных и неопределённых. 3. Сравнительная степень прилагательных и наречий. 4. Служебные слова, кроме производных предлогов несмотря на, невзирая на. 5. Слова, пишущиеся через дефис. 6. Существительные в вопросительных предложениях.	1. Отрицательные и неопределённые местоимения и наречия при отсутствии между НЕ и местоимением ПРЕДЛОГА 2. Производные предлоги НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА

Вариант 1

1) НЕДОСОЛИТЬ — НЕ с глаголом пишется слитно, потому что в слове употреблена приставка НЕДО-.

2) НЕ ВЫУЧЕННОЕ учеником правило — частица НЕ с причастием, имеющим зависимое слово, пишется раздельно.

3) НЕ ЗНАЯ — НЕ с глаголом всегда пишется раздельно.

4) НЕЧИЩЕНЫЙ пол – полное причастие с приставкой НЕ- пишется слитно.

5) НЕ ВЫПОЛНЕННОЕ (вовремя задание)— НЕ с полными причастиями пишется раздельно, если есть зависимое слово.

1) (далеко) НЕ ИНТЕРЕСНАЯ (книга)— НЕ пишется раздельно с причастиями, если есть зависимые от причастия слова.

2) НЕДОСМОТРЕЛ (за ребенком)— НЕ с глаголом пишется слитно, потому что в глаголе приставка НЕДО-.

3) НЕСКОЛЬКО (групп)— неопределённые местоимения с приставкой НЕ- пишутся слитно, если между НЕ и словом нет предлога.

4) (работать) НЕ БУДУ— с приставкой НЕ- глаголы всегда пишутся раздельно.

5) НЕ СОЛИТЬ — НЕ с глаголом пишется раздельно.

1) НЕ ВИДЯ – НЕ с глаголом всегда пишется раздельно.

2) (ничего) НЕ ЗНАЮЩИЙ – НЕ с полным причастием пишется раздельно, так как есть зависимое слово.

3) НЕ БЫЛ (дома) – частица НЕ с глаголом пишется раздельно.

4) НЕГЛУБОКИЙ (снег) — НЕ с прилагательным пишем слитно, так как есть синоним «мелкий».

5) (собрание) НЕ ЗАКОНЧЕНО – НЕ с глаголами пишется раздельно.

1) НЕГОДУЯ — НЕ с деепричастиями всегда пишется слитно.

2) НЕСКОЛЬКО (конфет) – НЕ с числительными пишется слитно.

3) НЕВЗРАЧНЫЙ – НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ.

4) НЕ С КЕМ – НЕ с притяжательными местоимениями пишется раздельно.

5) НЕДОРОГОЕ (изделие) – прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.

1) НЕ ГОТОВ – частица НЕ с глаголом пишется раздельно.

2) НЕ ПРИСПОСОБЛЕНЫ (к труду) – частица НЕ с кратким страдательным причастием пишется раздельно.

3) НЕ ВЫУЧЕНЫ (уроки) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

4) НЕ РАЗРАБОТАН (вопрос) – краткое страдательное причастие прошедшего времени с частицей НЕ пишется с раздельно.

5) НЕ ЗАПОЛНЕНЫ (страницы) – частица НЕ с кратким прилагательным пишется раздельно.

Вариант 2

1) НЕ ЗНАЯ — НЕ с деепричастием всегда пишется раздельно.

2) НЕ ВЫПОЛНЕННОЕ (вовремя задание)— НЕ с прилагательным пишется раздельно, потому что нельзя заменить слово синонимом.

3) НЕГОДОВАТЬ – глагол с НЕ пишется слитно, потому что не употребляется без НЕ.

4) НЕКОТОРЫЙ – в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НЕ-.

5) НЕУДАЧНЫЙ – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ.

1) НЕВЫУЧЕННОЕ правило — частица пишется с причастием слитно при наличии зависимого от причастия слова.

2) НЕВЗРАЧНЫЙ – слово не употребляется без НЕ, поэтому пишется слитно.

3) (дверь) НЕ ЗАКРЫТА – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

4) (отнюдь НЕ) ЗАБОТЛИВЫЙ – причастие с зависимым словом пишется с НЕ раздельно.

5) НЕ ВЫПОЛНЕНО (задание) — НЕ с кратким причастием пишется раздельно.

1) НЕДОЕДАЛИ (во время войны) — НЕ с глаголом пишется слитно, потому что есть приставка НЕДО-, которая указывает на неполноту действия, на то, что действие совершается ниже положенной нормы.

2) НЕСКОЛЬКО (групп) — неопределённые местоимения с приставкой НЕ- пишутся слитно, если между НЕ и словом нет предлога.

3) НЕ ЗАПОЛНЕНЫ (страницы) — частица НЕ с кратким страдательным причастием прошедшего времени пишется раздельно.

4) НЕ ПРОДУМАВ — НЕ с деепричастием пишется раздельно.

5) (далеко) НЕ ИНТЕРЕСНАЯ (книга) — НЕ пишется раздельно с причастиями, если есть зависимые от причастия слова.

1) НЕДАЛЕКО (бежать) – наречие с НЕ- пишется слитно, так как есть синоним «близко».

2) (ещё) НЕ СКОШЕННАЯ — у причастия есть зависимое слово «ЕЩЁ», поэтому с НЕ- пишем раздельно.

3) НЕБЫЛИЦА – наречие без НЕ- не употребляется.

4) НЕ ЗАКРЫТЫ (ворота) – у причастия нет зависимого слова, поэтому оно пишется раздельно.

5) (далеко) НЕ ЗЛОПАМЯТНЫЙ человек – НЕ с прилагательным пишется раздельно, так как есть слово-помощник «далеко».

1) НЕВЗЛЮБИТЬ – глагол не употребляется без НЕ-.

2) НЕ УМЫТ — НЕ с кратким причастием пишется раздельно.

3) НЕВЗИРАЯ НА — производный союз, с НЕ пишется слитно.

4) НЕ ВСЯКИЙ — НЕ с наречием пишется раздельно.

5) НЕ КУПЛЕНЫ — НЕ с кратким прилагательным пишется раздельно.

Вариант 3

1) НЕ НА КОГО (надеяться) – в сочетании с предлогом отрицательное местоимение с НЕ пишется раздельно.

2) НЕ ВОЗРАЖАЯ – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

3) НЕПРИГОДНЫЙ – НЕ пишется слитно с именем существительным, которое не употребляется без НЕ.

4) НЕ ИЗУЧИВ – частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно.

5) (ещё) НЕ ПРОСНУВШИЙСЯ – краткое причастие с зависимым словом пишется с частицей НЕ раздельно.

1) НЕКОГО (винить) – в отрицательных местоимениях под ударением пишется приставка НЕ-.

2) НЕ ПОНИМАЯ – частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно.

3) (ещё) НЕ РЕШЁННЫЙ – частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно.

4) (далеко) НЕ ОДНОЗНАЧНЫЙ – раздельное написание частицы НЕ с именем прилагательным определяется словом «далеко», усиливающим отрицание.

5) НЕ БОЯСЬ – частица НЕ с наречием пишется раздельно.

1) НЕ ЗАВЕРШЕНА (встреча) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

2) (ни на кого) НЕ ПОХОЖ – НЕ с глаголом пишется раздельно.

3) (дверь) НЕ ЗАКРЫТА – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

4) НЕ ЗАПОЛНЕНЫ (страницы) – частица НЕ с кратким страдательным причастием прошедшего времени пишется раздельно.

5) НЕ РАЗРАБОТАН (вопрос) – краткое страдательное причастие прошедшего времени с частицей НЕ пишется с раздельно.

1) НЕУДАЧНЫЙ – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ.

2) НЕ С КЕМ – НЕ с притяжательными местоимениями пишется раздельно.

3) НЕДОРОГОЕ (изделие) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.

4) НЕ СКАЗАВ — частица НЕ с кратким страдательным причастием прошедшего времени пишется раздельно.

5) НЕ МЕШАЯ – частица НЕ с деепричастиями пишется раздельно.

1) НЕКТО – в неопределённом местоимении под ударением пишется приставка НЕ-.

2) НЕЧИЩЕНЫЙ (пол) — полное причастие с приставкой –НЕ- пишется слитно.

3) НЕ ВЫУЧЕННОЕ учеником правило — частица НЕ с причастием совершенного вида всегда пишется раздельно.

4) НЕКРАСИВЫЙ – НЕ с прилагательными пишется слитно, если можно подобрать синоним без НЕ.

5) НЕ ПОДХОДЯЩИЙ (для похода) — имя прилагательное, есть зависимое слово, поэтому с НЕ пишется раздельно.

Вариант 4

1) НЕ ВТОРОЙ — частица НЕ с количественным числительным пишется раздельно.

2) (далеко) НЕ ЛУЧШИХ — причастие имеет зависимое слово, поэтому с НЕ пишется раздельно.

3) НЕИССЛЕДОВАННЫЕ — полное страдательное причастие прошедшего времени пишется с НЕ слитно, так как нет зависимых слов и противопоставления с союзом А.

4) НЕСМОТРЯ НА погоду — данный производный союз с НЕ пишется слитно.

5) НЕКЕМ — в приставке отрицательного местоимения в безударной позиции пишется гласная Е.

1) НЕПРИВЕТЛИВЫЙ (человек) — имя прилагательное не имеет зависимого слова, поэтому с НЕ пишется слитно.

2) НЕГДЕ (жить) — в приставке отрицательного местоимения под ударением пишется буква Е.

3) НЕХОЖЕНЫЕ (тропы) — полное страдательное причастие прошедшего времени пишется с НЕ слитно, так как нет зависимых слов и противопоставления с союзом А.

4) НЕКОШЕНЫЙ (луг) — одиночное полное страдательное причастие прошедшего времени с НЕ- пишется слитно.

5) НЕ ГОВОРЯ — деепричастие с НЕ пишется раздельно.

1) НЕ ПРИШЕДШИЙ (вовремя) — НЕ с полным причастием всегда пишется раздельно.

2) НЕ ВЫПОЛНЕННАЯ (вовремя работа) — НЕ с причастием пишется раздельно, так как есть зависимое слово.

3) НЕ ИЗУЧИВ (теорию) — частица НЕ с деепричастиями пишется раздельно.

4) (портрет) НЕ ЗАКОНЧЕН — НЕ пишется раздельно с краткими причастиями.

5) НЕТКАНОЕ (полотно) — НЕ с полным причастием всегда пишется слитно.

1) НЕГОДОВАТЬ — НЕ пишется слитно со словами, которые не употребляются без НЕ.

2) НЕСКОШЕННЫЙ (луг) — НЕ пишется раздельно с краткими причастиями.

3) НЕ ДУМАЯ (об угрозах) — НЕ с глаголами пишется раздельно.

4) НЕ ОДИН (год) — НЕ с именами числительными всегда пишется раздельно.

5) НЕ ДОЛЖЕН (денег) — НЕ пишется раздельно с прилагательными, употребляющимися только в краткой форме.

1) (ещё) НЕ ПРОЧИТАННАЯ книга – НЕ с причастиями всегда пишется раздельно.

2) НЕПРОМОКАЕМЫЙ (плащ) — НЕ пишется слитно с наречием, которое не употребляется без НЕ.

3) НЕНАПИСАННОЕ (сочинение) – НЕ с причастием пишется слитно, так как при причастии нет зависимого слова.

4) НЕ ОФОРМЛЕНЫ – краткое страдательное причастие с НЕ пишется раздельно.

5) НЕИССЛЕДОВАННЫЕ – полное страдательное причастие прошедшего времени пишется с НЕ слитно, так как нет зависимых слов и противопоставления с союзом А.

Вариант 5

1) НЕГОДУЮЩИЙ – НЕ с причастием пишется слитно, так как оно не употребляется без НЕ.

2) НЕ ПРЕДПОЛАГАЯ – Не с глаголами пишется раздельно.

3) НЕ РАД (встрече) — НЕ пишется раздельно с прилагательными, употребляющимися только в краткой форме.

4) (долго) НЕ РЖАВЕЮЩИЙ – полное причастие с зависимым словом пишется с частицей НЕ раздельно.

5) (далеко) НЕ ИНТЕРЕСНАЯ (книга) — НЕ пишется раздельно с причастиями, если есть зависимые от причастия слова.

1) НЕ ДУМАЯ – частица НЕ с глаголами пишется раздельно.

2) (цель) НЕ ДОСТИГНУТА – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

3) НЕДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ – имя прилагательное пишется с частицей НЕ слитно, потому что слово можно заменить синонимом без НЕ.

4) давно НЕПРОВЕТРИВАЕМОЕ помещение – отглагольное прилагательное на –МЫЙ пишется слитно с частицей НЕ и при наличии зависимого слова.

5) это НЕ ПРАВДА? – в вопросительном предложении НЕ с именем существительным пишется раздельно.

1) далеко НЕ ПРАВДИВЫЙ – частица НЕ с именем существительным пишется раздельно, так как имеется противопоставление.

2) НЕВЗЛЮБИВШИЙ меня – НЕ с отымённым прилагательным пишется слитно.

3) НЕ КУПЛЕННЫЙ, а собственный – причастие с НЕ пишется раздельно, так как имеется противопоставление.

4) времени НЕДОСТАЁТ – НЕ с глаголами пишется всегда слитно.

5) НЕДОЕДАЛИ (во время блокады Ленинграда) – НЕ с глаголом пишется слитно, потому что входит в состав приставки НЕДО-, которая указывает на неполноту действия, на то, что действие совершается ниже положенной нормы.

1) совершенно НЕОБДУМАННЫЙ ответ — причастие имеет зависимое слово, выраженное наречием степени и меры качества, поэтому пишется слитно.

2) НЕ ДАЛЕКО, а близко — наречие с НЕ пишется раздельно, т.к. есть противопоставление с союзом А.

3) НЕДОУМЕВАЮЩИЙ (взгляд) – НЕ с полным причастием пишется слитно, т.к. оно не употребляется без НЕ.

4) НЕРЯХА — частица НЕ с именем существительным пишется слитно, т.к. существительное с НЕ можно заменить синонимом.

5) НЕ КАЖДЫЙ – имя прилагательное с частицей НЕ пишется раздельно.

1) НЕБОЛЬШОЙ, но уютный (дом) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что в предложении есть противопоставление.

2) НЕ ОДИН – частица НЕ с именем существительным пишется раздельно.

3) НЕБЫЛИЦА – слово не употребляется без НЕ, поэтому пишется слитно.

4) (вовсе) НЕ ГРОМКИЙ- раздельное написание частицы НЕ с прилагательным определяется словом «вовсе», усиливающим отрицание.

5) НЕ ОКОНЧЕНА (игра) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.

Ответы к тестам ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5
1	245	35	135	234	24
2	15	12	24	145	235
3	345	15	14	34	35
4	34	13	34	23	12
5	34	34	45	25	24

Ответы к заданию по теме «Н-НН в разных частях речи»

	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5
1	12	35	124	124	234
2	245	123	135	134	125
3	15	25	125	45	25
4	234	45	345	134	124
5	124	145	14	25	35

Ответы к тренингу «Личные окончания глаголов»

	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5
1	135	35	134	45	123
2	15	245	45	23	23
3	35	124	134	14	125
4	35	12	23	134	124
5	35	145	123	13	12

Ответы к заданию «Гласные в суффиксах причастий и глаголов»

	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5
1	245	14	123	124	234
2	14	35	123	35	234
3	13	34	34	25	134
4	123	345	125	24	234
5	15	245	45	123	24

Ответы к заданию «Правописание НЕ с разными частями речи»

	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5
1	125	13	12	34	134
2	25	25	14	35	45
3	234	134	45	234	35
4	35	125	35	145	123
5	24	123	14	345	34

Источник

13 Дек 2021, 06:43

Глава новосибирской группы компаний «Дискус» Алексей Джулай прокомментировал обсуждение в горсовете долгов застройщиков за аренду земли. Он связал это с интересами конкурентов.

Депутат горсовета Новосибирска Александр Бурмистров предложил вынести на сессию вопрос о долгах ГК «Дискус» перед бюджетом и обвинил УФССП по Новосибирской области в бездействии по взысканию задолженности по решениям суда. Он связал это, в частности, с тем, что управляющую компанию «Плющихинский» возглавил бывший заместитель главного судебного пристава региона Анатолий Лебединский.

Кроме того, Бурмистров считает, что Госстройнадзор выдает заключения о соответствии закону жилых домов, состояние которых вызывает вопросы: «Я выезжал с экспертом пожарной безопасности — невозможно выдавать бумаги на такие объекты!» По мнению Бурмистрова, полиция и прокуратура «понимают», что происходит, приставы бездействуют, а надзорные ведомства выдают бумаги, необходимые застройщику. «Это — сговор, а одно из последствий — недополучение доходов городского бюджета», — подчеркнул он.

Коммуниста поддержал депутат Игорь Украинцев. Он предложил «трясти» судебных приставов, чтобы «на примере одного человека показать, что с должников городу мы будем спрашивать по полной программе, привлекая все надзорные ведомства».

Глава группы компании «Дискус» Алексей Джулай решил ответить на претензии депутатов.

Тайга.инфо: Состоятелен ли довод о связях «Дискуса» со службой судебных приставов?

— Это полная глупость. Нюанс в том, что УК «Плющихинский», где работает Анатолий Лебединский, принадлежит Виктору Кугушеву. И Алексей Джулай не является директором УК «Плющихинский», ни Виктор Кугушев, ни Анатолий Лебединский не находятся в числе его подчиненных. Кроме того, что УК обслуживает жилой фонд микрорайона Плющихинский, строительство которого осуществляет «Дискус», другой связи нет.

Тайга.инфо: Как быть с осмотром домов, где был Бурмистров?

— Начнем с того, что ни документов, ни конкретных фактов он не привел. Вопросы у меня вызывает пристрастная активность Алекасандра Бурмистрова в выборе жилых домов, где осуществлялся депутатский выезд на осмотр. Это не его округ, ему не поступали жалобы жильцов, на этих жилмассивах нет обманутых дольщиков, да и прочих строящихся микрорайонов в городе достаточно, почему выбор пал именно на Плющихинский?

Вызывает сомнение компетентность «эксперта пожарной безопасности», вместе с которым они решили, что невозможно «выдавать бумаги на такие объекты», поскольку по итогам проверки, проведенной с 16 июля по 19 августа 2021 года по заданию Генпрокуратуры в целях выявления нарушений при вводе в эксплуатацию 22 домов, прокуратурой Новосибирской области совместно с Ростехнадзором и пожарным надзором выдано заключение об отсутствии нарушений и соответствию жилых домов требуемым стандартам и пожарной безопасности.

Тайга.инфо: Поднимался вопрос о ситуации со сдачей домов в «Просторном»?

— Как любой крупный город России, Новосибирск решает вопрос обманутых дольщиков, приобретших квартиры в 40 домах у недобросовестных застройщиков, но они никогда ранее не волновали депутатов Александра Бурмистрова и Игоря Украинцева. Депутатов также не беспокоит уничтожение зеленых зон под точечную застройку жилья в парке Кирова, и превращение крытой парковки в ЖК «Пифагор», вследствие чего городской бюджет недополучил порядка 100 млн дохода от аренды земельных участков.

Если уважаемых депутатов отчего-то тревожит только надуманная проблема «Просторного», где по сути обманутых дольщиков никогда не было, все люди свои квартиры получили. Бурмистров и Украинцев вполне могли напрямую обратиться ко мне, депутату Алексею Джулаю, и получить исчерпывающие разъяснения по любому вопросу относительно застройки жилмассива.

Тайга.инфо: Так все-таки, что происходит с долгами по аренде за землю по площадкам ГК «Дискус»?

— У «Дискуса» две площадки под комплексную застройку — в Октябрьском и Кировском районах. Что касается, например, Просторного в Кировском районе: в протоколе об итогах аукциона №141 от 29 апреля 2008 года по продаже права на заключение договора аренды участка в Кировском районе Новосибирска сообщается, что электроснабжение всей площадки «Южно-Чемской микрорайон» будущий застройщик сможет осуществить только после сооружения и ввода в эксплуатацию электроподстанции «Левобережная» со сроками строительства в 2011 году, а теплоснабжение участка — после строительства газовой котельной мощностью не менее 200 Гкал/ч, которая должна была обеспечивать теплоснабжение Южно-Чемского микрорайона в целом.

Заканчивается 2021 год, и до настоящего времени не построены, и не строятся, ни ПС «Левобережная», ни газовая котельная. Южно-Чемская котельная, строящаяся за счет бюджета города, не завершена и в настоящее время демонтирована. Таким образом, проданный земельный участок, не обеспечен объектами энергетики, и подключать жилые дома к теплу и электричеству невозможно.

Тайга.инфо: И как же тогда построили «Просторный»?

— При строительстве питание строящихся домов осуществлялось по временной схеме, с плановым переключением на постоянную схему тепло и электроснабжения после ввода в эксплуатацию подстанции и котельной.

К 2015 году на Южно-Чемском микрорайоне было построено 86 домов, которые не могли быть своевременно введены в эксплуатацию, поскольку в связи с отсутствием магистральных объектов энергетики, отсутствовала, соответственно, и техническая возможность.

Строительство объектов энергетики для Просторного собственными силами застройщика вместо мэрии привело к двум тяжелым последствиям. Первое — это невозможность своевременного ввода жилых домов в эксплуатацию, второе — колоссальные непредвиденные затраты на осуществление капитальных вложений в электрические сети и строительство собственной котельной.

Тайга.инфо: Была ли на этот период уменьшена арендная плата, или приостановлено ее начисление?

— Нет, мэрия все эти годы, безусловно, начисляет застройщику плату за аренду земельного участка.

Статья 1 ГК РФ гласит, что законодательство основывается на признании равенства участников регулируемых им отношений и никто не вправе извлекать преимущество из своего незаконного или недобросовестного поведения. Возникает вопрос — если мэрия города считает исполненными свои обязательства перед партнером, забывая об отсутствии подстанции и котельной, то в чем заключается равенство партнеров «мэрия города — застройщик»? Согласно ст. 614 ГК РФ, «арендатор вправе потребовать соответственного уменьшения арендной платы, если в силу обстоятельств, за которые он не отвечает, условия пользования, предусмотренные договором аренды, или состояние имущества существенно ухудшились».

Соответственно, в данном случае, речь должна идти о пересмотре обязательств застройщика в части определения размера платежа в связи с невыполненными обязательствами мэрии города.

Тайга.инфо: Как вы считаете, почему такое внимание у депутатов вызывает именно «Дискус»?

— Мне понятны старания конкурентов раскручивать такой конфликт, с попытками назначить компанию практически единственным в городе неплательщиком. Но Г К «Дискус» с 2014 года оплатила в бюджет Новосибирска по аренде земельных участков 1,145 млрд рублей.

«Просторный» и «Плющихинский» — не единственные в городе площадки комплексного жилищного освоения. Рассмотрим ситуацию с арендными платежами за земельные участки у других застройщиков. Например, группа компаний «Стрижи», в которой подвизается депутат Игорь Украинцев, по данным Сибирского портала новостроек и недвижимости в 2020 году, занимала третье место по вводу жилых домов (68,8 тыс. кв. метров) при размере арендной платы 8,19 млн рублей. При этом город активно вкладывается в обеспечение застройщика «Стрижей» объектами дорожной инфраструктуры, несомненно, повышая капитализацию микрорайона.

Расширение, реконструкция и строительство автомобильных дорог по улицам Кедровая и Жуковского для жилмассива «Стрижи» съедает из бюджета более 800 млн рублей, кроме того, в инвестпрограмме МУП «Горводоканал» для ГК «Стрижи» предусмотрено строительство магистральных объектов стоимостью 835,9 млн рублей. При этом город получает в бюджет за аренду земельных участков от этого застройщика чуть более 8 млн в год.

Тайга.инфо: Сколько составляет аренда у ГК «Дискус»?

— В 2020 году нам начислено 223 млн рублей по договорам аренды земли при том, что компания в том году не вошла даже в первую десятку лидеров — объем ввода жилья составил 41,2 тыс. кв. метров. Размер арендной платы за земельные участки под жилищное строительство, начисленный одному «Дискусу» сопоставим с размером таких же платежей всех застройщиков многоэтажных жилых домов города (364,7 млн рублей).

А инвестпрограмма развития сети водоснабжения и водоотведения города не предлагает ни единого объекта для подключения жилых домов Плющихинского жилмассива, в котором проживает 40 тыс.человек.

Тайга.инфо: А как с дорогами?

— Для Плющихинского город не построил ни единого метра автомобильной дороги, ГК «Дискус» самостоятельно и за счет собственных сил и средств построил, а потом в течение 15 лет содержал — то есть чистил, ремонтировал, убирал и вывозил снег с автодороги, которую мэрия города Новосибирска затем приняла в муниципальную собственность.

Тайга.инфо: Эта ситуация уникальна для города?

— Нет, ООО «КПД Газстрой» и ООО «Энергомонтаж» точно также возмещали свои средств за дороги, построенные ими на «Родниках» и в «Чистой слободе». А между тем, истеричной шумихи по этим поводам в СМИ не наблюдалось. А когда «Дискус» решает вопросы возмещения затраченных средств через суд, нас обвиняют в том, что мы чуть ли не крадем бюджетные средства у города.

Тайга.инфо: То есть вы предполагаете, что за происходившим на сессии горсовета стоят конкуренты?

— Смотрите. Депутат Украинцев не возмущается ситуацией со строительством в 2018 году в парке Кирова 16-этажного дома. Депутата экологической партии «Зеленые» ничуть не смутила вырубка зеленых насаждений в парковой зоне, как, впрочем, и мошенническая схема — из строящегося спортивного объекта получился жилой дом в прекрасном месте, внутри благоустроенного парка.

Спортивный центр строился быстро и без претензий к качеству, поскольку эксплуатировать его не планировали. На последнем этапе была согласована его реконструкция в жилой дом. В итоге на улице Котовского, 2б вместо объекта спорта были построены жилые высотки ЖК «Булгаков», не взирая на массовые протесты жителей и митинги против уничтожения зеленой зоны.

Тайга.инфо: А причем здесь ЖК «Булгаков»?

— Попробуем оценить разницу в стоимости аренды земельного участка под строительство спортивного объекта и того же земельного участка под строительство жилого дома. Они различаются в десять раз. По оценкам экспертов, выдача разрешения на реконструкцию физкультурно-оздоровительного центра принесла городу убытки в размере 100 млн рублей.

При этом жилой дом по улице Кошурникова — ЖК «Пифагор» — построен по той же интересной схеме. Строится подземная автостоянка как капитальный объект, вводится в эксплуатацию и ни дня не работает. Далее ГК «Стрижи» получают разрешение на реконструкцию объекта, в результате которой выстроены два жилых 23-этажных дома. По оценкам экспертов, убытки городского бюджета также составили не менее 100 млн рублей.

Так кто на самом деле задолжал городу за аренду земли? И не желают ли депутаты горсовета Александр Бурмистров и Игорь Украинцев разобраться в ситуации с объектами «Пифагор» и «Булгаков», чтобы возвратить в бюджет разницу в сотни миллионов рублей?

Источник

От школы фем-письма до лекций Дмитрия Данилова — «Афиша Daily» выбрала семь школ, в которых можно научиться хорошо писать.

Creative Writing School

Литературные мастерские для детей, подростков и взрослых

Цена: от 2900 до 30 000 рублей, есть бесплатные курсы, а также перед началом мастерских проходит конкурс на бесплатное обучение
Ближайший старт: в любое время

«Я работала литературным критиком, писала в газету «Ведомости» книжные обзоры много лет подряд. И вдруг заметила одну закономерность: романы, переведенные с английского, обычно оказывались по качеству выше, чем русскоязычные, с точки зрения совершенства формы. Стройная композиция, расстановка персонажей, продуманный финал в переводных книгах обычно имелись, в наших — нет. Даже у лучших российский авторов то структура, то диалоги отчетливо проседали. С глубиной, с идеями у наших авторов дело обстояло не хуже, если не лучше, но форма, форма!

Мне стало обидно и интересно: почему? В чем дело? Постепенно я поняла: у нас не существует литературной школы. Во времена Пушкина и Толстого литературную учебу заменяло общение литераторов друг с другом, салоны, кружки; потом писатели стали объединяться в группы, учились друг у друга. Но после революции все оборвалось. У нас. В Англии, США — напротив, только началось. Курсы по творческому письму появлялись во всех университетах. Открывались бакалаврские и магистерские программы. Далеко не все, кто там учился, становились писателями. Но creative writing обрело массовый характер.

Вот и ответ. В англоязычных странах школа сформировалась, у нас все свелось к Литературному институту, где ремеслу почти не учили.

Оставалось всего ничего: открыть курсы по творческому письму в России, что мы с Натальей Осиповой, филологом и бизнес-леди, которую мне удалось увлечь своими идеями, вскоре и сделали. Так появилась Creative Writing School.

За шесть лет существования CWS cтала большой школой с широким диапазоном — у нас можно учиться тому, как писать прозу, стихи, пьесы, сценарии, травелоги, переводить художественную прозу, причем в разных форматах: очном, онлайновом и вебинарном. Ну а еще преподают у нас очень известные писатели: Ольга Славникова, Марина Степнова, Дмитрий Данилов, Роман Сенчин, один другого восхитительнее».

«Глагол»

Писательское приключение

Цена: 33 000 рублей, перед началом курса проходит конкурс на бесплатное обучение
Ближайший старт: 13 марта

Женя Иванова

Соосновательница школы

«Я три года разрабатывала и продюсировала образовательные программы в проекте про креативное мышление Most Creative Camp, поэтому влюблена в необычные форматы обучения. При этом я писательница, редактор, занималась развитием издательства Bookmate Originals и сама училась в нескольких школах творческого письма — прекрасных, но для меня слишком классических. Из суммы этих опытов и пристрастий появилась идея «Глагола»: курса прозы, который будет похож на приключение с неожиданными знакомствами, спецэффектами и удивительными поворотами истории.

В программах школы много нестандартных решений. Например, камерный формат обучения, где на дюжину студентов приходится десять преподавателей; сам преподавательский состав, в котором писатели временами уступают место редакторам и драматургам, или необычные форматы занятий, когда лекцию в закрытом инстаграм-аккаунте сменяет подкаст-разбор студенческих текстов с приглашенными рецензентами. Первый курс мы провели год назад. Готовили его под офлайн — с тайными лекториями в художественных мастерских и писательскими променадами, но случилось сами знаете что. В онлайне оказалось ничуть не хуже: мы собираем в большое и дружное комьюнити людей от Парижа до Камчатки. Пандемия закончится — отправимся всех навещать.

Слово, которое нам чаще всего пишут в отзывах, — «атмосфера». Выпускники говорят, что она бывает дружелюбной, уютной, безопасной, прекрасной и вдохновляющей. Наверное, больше всего в этом помогает то, что мы с Наташей Подлыжняк, второй руководительницей программ, делаем «Глагол» для души, а зарабатываем, скорее, разработкой и продакшеном образовательных программ для крупных компаний. Похоже, что‑то из этого получается: тексты выпускников разбирают (не побоюсь именно так сказать) литературные журналы и печатают в настоящих бумажных сборниках».

Litband

Литературная банда

Цена: от 5500 рублей за курс
Ближайший старт: 11 марта

Андрей Ковылкин

Сооснователь школы

Елена Помазан

Соосновательница школы

«Litband возник из идеи литературного клуба, в котором люди помогали бы друг другу придумывать интересные истории и воплощать их в форме рассказа, романа или сценария. Роль куратора отводилась приглашенным редакторам, писателям и сценаристам. Со временем небольшая мастерская на Artplay переросла в достаточно масштабный онлайн-проект. За последний год наши курсы прошли порядка 4000 человек со всего мира и каждый третий возвращается повторно.

Мы верим, что в основе творчества лежат страсть и интерес, а истории есть в каждом из нас — нужно просто найти способ рассказать их так, чтобы раскрыть чувства, смыслы и передать опыт в увлекательной форме.

Сейчас у нас в линейке 12 курсов: жанровые курсы по фантастике, детективу, базовый курс литературного мастерства, мастерская поэзии и другие.

Мы проводим только живые онлайн-лекции, не используем предварительно записанные видео, в которых лектор рассказывает теорию на камеру. Основной упор делаем на практику. У нас в школе лекция — это подводка к домашке. А домашка в 80% случаев — написание цельного, пусть и небольшого произведения. В связке со студентом всегда работает редактор, он комментирует, дает обратную связь и помогает студенту расти. То есть к концу даже небольшого литературного марафона студент пишет порядка 5–6 рассказов. Так мы воплощаем основной наш методический концепт «чтобы научится писать, нужно писать»».

Write Like a Grrrl

Для пишущих женщин

Цена: от 3990 рублей, есть формат вдохновляющей рассылки от 1990 рублей
Ближайший старт: 8 апреля

Светлана Лукьянова

Соосновательница школы

«WLAG — это британские курсы. Саша Шадрина, с которой мы вместе вели блог и паблик No Kidding, а до этого учились на филфаке и работали в одной ИТ-компании, предложила мне привезти их в Россию, потому что ей понравилась концепция. Мы прошли курс для кураторок у основательницы WLAG Керри Райан и запустили первые группы в Москве и Казани. С тех пор курсы очень разрослись, появилось много разных направлений, большая часть занятий проводится онлайн.

WLAG не строится вокруг фигуры автора-гуру, который учит всех писать так, как он. Кураторки курса — это женщины, которые прочитали много книг, любят язык, пишут сами, но они просто проводницы.

Они готовы поделиться знаниями и опытом, но опыт других участниц при этом не менее важен. Такой подход приводит к тому, что на курсах царит доброжелательная атмосфера, в которой нестрашно пробовать новое. А еще у нас дружное писательское сообщество.

Конечно, на всех курсах изучаются примерно одни и те же законы, по которым создается литературное произведение. WLAG отличает внимание к женскому письму — мы учимся в основном на примерах из литературы, написанной женщинами, и обращаем внимание на специфические проблемы, с которыми сталкиваются писательницы.

Мы занялись курсами WLAG, потому что нам не хватало автобиографических текстов, написанных нашими современницами на русском языке. Мы публикуем тексты участниц WLAG на сайте и издаем сборники рассказов. Мы относимся к сборникам не как к дежурным компиляциям текстов, которые издаются, чтобы порадовать выпускников. А как к настоящим книгам. Они продаются в независимых книжных и онлайн. Сборник «Маленькая книга историй о женской сексуальности» вошла в пятерку самых популярных изданий на «Букмейте» в 2020-м году, чем мы очень гордимся».

«Пишем на крыше»

Курсы при журнале «Вопросы литературы»

Цена: от 399 рублей, есть бесплатные курсы
Ближайший старт: в мае 2021-го

«Теперь кажется, что идея организовать школу была абсолютно логичной — все-таки журнал регулярно вел свои семинары на форумах писателей, его профиль — это как раз экспертная оценка текстов (это вообще задача так называемых толстых журналов). Но тогда нам это казалось довольно дерзким: ни один толстый журнал не имел тогда своей школы, и в целом их было намного меньше, чем сейчас.

Еще одной причиной была наша редакция с аутентичными интерьерами 1960-х в историческом доме Нирнзее — нам захотелось вернуть в дом атмосферу литературного салона.

Мы хотим быть дружественной профессиональной средой — одной из особенностей школы являются неформальные встречи у нас в редакции, чтения, мероприятия. Нам кажется важным помогать выстраивать свою среду тем, кто только входит в литературу. Даже отрицательный опыт помогает легче найти «своих», если таковые для человека нужны.

Мы хотим быть новыми, уникальными — будь то первая школа литературного менеджмента, литературные подкасты, краткий курс по личному бренду писателя или лаборатория поэтической речи и перформанса, которая стартует в мае.

Еще мы хотим быть социально полезными. Благодаря Национальному фонду поддержки правообладателей мы проводим бесплатные курсы для учителей, помогая им разобраться, как рассказывать о современной литературе, вместе с людьми старшего поколения пишем мемуары и сохраняем воспоминания.

Конечно, у нас всегда есть бюджетные места, но это уже не особенность, а просто добрая традиция среди литературных школ. И, кажется, скоро у нас будет настоящая писательская резиденция в Вологде, в старинной усадьбе, и каждый, кто пишет хорошие тексты, будет иметь возможность туда попасть».

Школа литературных практик при «Шанинке»

Актуальное письмо и современный литературный процесс

Цена: от 17 000 рублей за лабораторию
Ближайший старт: в апреле 2021-го

Евгения Некрасова

Сокураторка школы

«Школа и ее манифест родились от двух недовольств: во-первых, текстами актуальной русской прозы (в первую очередь ее языком), во-вторых, самим литературным процессом (его неэффективностью). И мне лично был нужен какой‑то постоянный заработок. И вот теперь школе полтора года, у нас учится уже четвертый набор, сложилось отличное комьюнити, вышли антологии „Страсти по Конституции“ и „Возвращение домой“, еще одна готовится к выходу, мы со студентами делаем проекты по продвижению современной литературы. Школа — отдельное мощное существо».

Алеся Атрощенко

Сокураторка школы

«Я всегда мечтала преподавать литературу в вузе, и вот теперь мечта сбылась, причем так, что это превзошло все мои ожидания: во-первых, мы занимаемся осмыслением текущих процессов, самых современных тенденций; во-вторых, над нами не довлеет академическая традиция, и я иногда чувствую себя панком от литературоведения. Более того, я вижу, как мы меняем оптику людей, они начинают писать по-другому, часто — заметно лучше, и сами это чувствуют. Это дает огромную мотивацию. В общем, как всегда: если тебе чего‑то не хватает — сделай это сам».

Татьяна Новоселова

Директор школы

«Я занимаюсь менеджментом культуры и проектированием в этой сфере, а последние годы еще и преподаю их в „Шанинке“. Литература всегда была моим фокусом, и я неплохо знаю и контекст, и всех ведущих игроков на этом рынке. В своих практиках как преподавания, так и реализации проектов я все время задавалась вопросом: почему так плохо, так неэффективно делаются проекты в литературе, почему менеджмент культуры в литературоцентричной стране никогда не подразумевает менеджмент литературы? Слава богу, нашлись единомышленники (единомышленницы!), и вот уже год мы ввели в обиход предметы литменеджмент и проектирование проектов в области литературы (курсы при той же „Шанинке“). И это было впервые в стране. Сейчас я вижу у других школ/курсов эти термины и рада, что мы задали тренд».

«Школа сказки»

Курсы для самых юных писателей

Цена: от 399 рублей
Ближайший старт: в любое время

Ольга Дворнякова

Директор школы

«Идея родилась из собственного детства и из отзывов взрослых людей, которые мечтают писать, но не знают, как начать. Более того, читая по работе в детском издательстве [„Настя и Никита“] огромное количество рукописей, я сталкивалась с тем, что у авторов огромное количество одинаковых проблем. Именно глобальное непонимание того, как должен строиться хороший, интересный, полноценный текст, заставляет издательство игнорировать их заявки. Невозможно давать на каждый тест развернутую рецензию, поясняя, что в нем не так. Потому что проблема спряталась в самом корне представлений о структуре текста, о сюжете.

В детстве в школе приходилось писать сочинения. Часть учителей возвращали текст обратно с не самой лучшей отметкой, не поясняя, что не так. И уж точно никто не рассказывал, как именно нужно. Я сделала вывод о том, что от нас многого хотят, но ничему не учат в плане работы с текстом. И решила помочь детям — будущим авторам решить эту проблему как можно раньше. Сформировать навык в максимально юном возрасте — не тогда, когда у ребенка уже есть сформированные осознанные и зачастую неправильные представления, как надо, а гораздо раньше. Когда работа с текстом воспринимается как игра. Когда можно на практически неосознаваемом уровне помочь ребенку сформировать представления о сюжете произведения. Помогать создавать правильную завязку, кульминацию, придумывать концовку произведения вместо того, чтобы оттачивать во взрослом уровне литературное мастерство с неправильной структурой.

Это было начало работы „Школы сказки“. Позже родилась целая серия курсов со стихами — тоже, можно сказать, из личного опыта. Я стихи никогда не понимала и не любила, но считаю, что это серьезный недостаток. Поэтому благодаря поэту Леониду Кочеткову, который оказался блестящим педагогом, я узнала сама, как строятся стихи, и перестала бояться сложных слов „ямб“ и „хорей“, „хокку“ и „танка“, и ученики нашей Школы очень вдохновились стихотворными размерами. Ведь необязательно круто сочинять стихи самостоятельно, чтобы понимать, как они устроены, и чувствовать их красоту».

Подробности по теме

Где учиться музыке в Великобритании? 8 вузов, на которые стоит обратить внимание

Источник

Что потребуется для того, чтобы начатьписать музыку на компьютере

Компьютер, как инструмент для созданиямелодий не выходя из дома

Звуковая карта / аудиоинтерфейс

Микрофоны и наушники

Виртуальные студии звукозаписи – программыдля новичков и профи

Steinberg Cubase

FL Studio

АудиоМАСТЕР

Пропробуйте программу АудиоМАСТЕР бесплатно —

Magix Music Maker

GarageBand (для Mac)

Как придумать мелодию или песню с нуля:советы для начинающих

Сочинение мелодии на текст песни

Создание электронной музыки

Итог

Вопрос-ответ

На этапе подготовки

Выбор научного руководителя

Выбор темы

Написание плана

На этапе написания

Структура диплома

Определение цели и задач диплома

Титульный лист

Содержание

Введение к диплому

Основная часть

Заключение дипломной работы

Список литературы

Приложения

Методика написания диплома

Объем работы

Оформление

Стандарт оформления дипломных работ: общее

Оформление списков и рамок диплома

Оформление сносок и ссылок

На этапе завершения

Написание рецензии, аннотации, пояснительной записки к диплому

Создание презентации к дипломной работе

Написание доклада и речи к дипломной работе

Подготовка ко дню Х

Что делать, если не защитил диплом?

Как это пережить?

Вопрос/ответ

От школы фем-письма до лекций Дмитрия Данилова — «Афиша Daily» выбрала семь школ, в которых можно научиться хорошо писать.

Creative Writing School

«Глагол»

Litband

Write Like a Grrrl

«Пишем на крыше»

Школа литературных практик при «Шанинке»

«Школа сказки»

Что потребуется для того, чтобы начать
писать музыку на компьютере

Компьютер, как инструмент для создания
мелодий не выходя из дома

Виртуальные студии звукозаписи – программы
для новичков и профи

Как придумать мелодию или песню с нуля:
советы для начинающих