Стихотворение со словом сказка русских поэтов

***
Ìîðîç è ñîëíöå; äåíü ÷óäåñíûé!
Åùå òû äðåìëåøü, äðóã ïðåëåñòíûé
Ïîðà, êðàñàâèöà, ïðîñíèñü:
Îòêðîé ñîìêíóòû íåãîé âçîðû
Íàâñòðå÷ó ñåâåðíîé Àâðîðû,
Çâåçäîþ ñåâåðà ÿâèñü!

Âå÷îð, òû ïîìíèøü, âüþãà çëèëàñü,
Íà ìóòíîì íåáå ìãëà íîñèëàñü;
Ëóíà, êàê áëåäíîå ïÿòíî,
Ñêâîçü òó÷è ìðà÷íûå æåëòåëà,
È òû ïå÷àëüíàÿ ñèäåëà
À íûí÷å ïîãëÿäè â îêíî:

Ïîä ãîëóáûìè íåáåñàìè
Âåëèêîëåïíûìè êîâðàìè,
Áëåñòÿ íà ñîëíöå, ñíåã ëåæèò;
Ïðîçðà÷íûé ëåñ îäèí ÷åðíååò,
È åëü ñêâîçü èíåé çåëåíååò,
È ðå÷êà ïîäî ëüäîì áëåñòèò.

Âñÿ êîìíàòà ÿíòàðíûì áëåñêîì
Îçàðåíà. Âåñåëûì òðåñêîì
Òðåùèò çàòîïëåííàÿ ïå÷ü.
Ïðèÿòíî äóìàòü ó ëåæàíêè.
Íî çíàåøü: íå âåëåòü ëè â ñàíêè
Êîáûëêó áóðóþ çàïðå÷ü?

Ñêîëüçÿ ïî óòðåííåìó ñíåãó,
Äðóã ìèëûé, ïðåäàäèìñÿ áåãó
Íåòåðïåëèâîãî êîíÿ
È íàâåñòèì ïîëÿ ïóñòûå,
Ëåñà, íåäàâíî ñòîëü ãóñòûå,
È áåðåã, ìèëûé äëÿ ìåíÿ.

Àëåêñàíäð Ïóøêèí

***
Âîò ñåâåð, òó÷è íàãîíÿÿ,
Äîõíóë, çàâûë è âîò ñàìà
Èäåò âîëøåáíèöà-çèìà,
Ïðèøëà, ðàññûïàëàñü; êëîêàìè
Ïîâèñëà íà ñóêàõ äóáîâ,
Ëåãëà âîëíèñòûìè êîâðàìè
Ñðåäè ïîëåé âîêðóã õîëìîâ.
Áðåãà ñ íåäâèæíîþ ðåêîþ
Ñðàâíÿëà ïóõëîé ïåëåíîþ;
Áëåñíóë ìîðîç, è ðàäû ìû
Ïðîêàçàì ìàòóøêè-çèìû.

Àëåêñàíäð Ïóøêèí

***
Èäåò âîëøåáíèöà-çèìà,
Ïðèøëà, ðàññûïàëàñü; êëîêàìè
Ïîâèñëà íà ñóêàõ äóáîâ,
Ëåãëà âîëíèñòûìè êîâðàìè
Ñðåäè ïîëåé âîêðóã õîëìîâ.
Áðåãà ñ íåäâèæíîþ ðåêîþ
Ñðàâíÿëà ïóõëîé ïåëåíîþ;
Áëåñíóë ìîðîç, è ðàäû ìû
Ïðîêàçàì ìàòóøêè-çèìû.

Àëåêñàíäð Ïóøêèí

***
Îïðÿòíåé ìîäíîãî ïàðêåòà
Áëèñòàåò ðå÷êà, ëüäîì îäåòà.
Ìàëü÷èøåê ðàäîñòíûé íàðîä
Êîíüêàìè çâó÷íî ðåæåò ëåä;
Íà êðàñíûõ ëàïêàõ ãóñü òÿæåëûé,
Çàäóìàâ ïëûòü ïî ëîíó âîä,
Ñòóïàåò áåðåæíî íà ëåä,
Ñêîëüçèò è ïàäàåò; âåñåëûé
Ìåëüêàåò, âüåòñÿ ïåðâûé ñíåã,
Çâåçäàìè ïàäàÿ íà áðåã.

Àëåêñàíäð Ïóøêèí

***
Çèìà!.. Êðåñòüÿíèí, òîðæåñòâóÿ,
Íà äðîâíÿõ îáíîâëÿåò ïóòü;
Åãî ëîøàäêà, ñíåã ïî÷óÿ,
Ïëåòåòñÿ ðûñüþ êàê-íèáóäü;
Áðàçäû ïóøèñòûå âçðûâàÿ,
Ëåòèò êèáèòêà óäàëàÿ;
ßìùèê ñèäèò íà îáëó÷êå
Â òóëóïå, â êðàñíîì êóøàêå.
Âîò áåãàåò äâîðîâûé ìàëü÷èê,
Â ñàëàçêè æó÷êó ïîñàäèâ,
Ñåáÿ â êîíÿ ïðåîáðàçèâ;
Øàëóí óæ îòìîðîçèë ïàëü÷èê:
Åìó è áîëüíî è ñìåøíî,
À ìàòü ãðîçèò åìó â îêíî.

(Èç ðîìàíà â ñòèõàõ «Åâãåíèé Îíåãèí»)
À.Ñ.Ïóøêèí

***
Â òîò ãîä îñåííÿÿ ïîãîäà
Ñòîÿëà äîëãî íà äâîðå,
Çèìû æäàëà, æäàëà ïðèðîäà.
Ñíåã âûïàë òîëüêî â ÿíâàðå
Íà òðåòüå â íî÷ü. Ïðîñíóâøèñü ðàíî,
Â îêíî óâèäåëà Òàòüÿíà
Ïîóòðó ïîáåëåâøèé äâîð,
Êóðòèíû, êðîâëè è çàáîð,
Íà ñòåêëàõ ëåãêèå óçîðû,
Äåðåâüÿ â çèìíåì ñåðåáðå,
Ñîðîê âåñåëûõ íà äâîðå
È ìÿãêî óñòëàííûå ãîðû
Çèìû áëèñòàòåëüíûì êîâðîì.
Âñå ÿðêî, âñå áåëî êðóãîì.

(îòðûâîê èç ðîìàíà «Åâãåíèé Îíåãèí»)
À.Ñ.Ïóøêèí

***
Ñêâîçü âîëíèñòûå òóìàíû
Ïðîáèðàåòñÿ ëóíà,
Íà ïå÷àëüíûå ïîëÿíû
Ëüåò ïå÷àëüíî ñâåò îíà.

Ïî äîðîãå çèìíåé, ñêó÷íîé
Òðîéêà áîðçàÿ áåæèò,
Êîëîêîëü÷èê îäíîçâó÷íûé
Óòîìèòåëüíî ãðåìèò.

×òî-òî ñëûøèòñÿ ðîäíîå
Â äîëãèõ ïåñíÿõ ÿìùèêà:
Òî ðàçãóëüå óäàëîå,
Òî ñåðäå÷íàÿ òîñêà…

Íè îãíÿ, íè ÷åðíîé õàòû…
Ãëóøü è ñíåã… Íàâñòðå÷ó ìíå
Òîëüêî âåðñòû ïîëîñàòû
Ïîïàäàþòñÿ îäíå.

Ñêó÷íî, ãðóñòíî… Çàâòðà, Íèíà,
Çàâòðà, ê ìèëîé âîçâðàòÿñü,
ß çàáóäóñü ó êàìèíà,
Çàãëÿæóñü íå íàãëÿäÿñü.

Çâó÷íî ñòðåëêà ÷àñîâàÿ
Ìåðíûé êðóã ñâîé ñîâåðøèò,
È, äîêó÷íûõ óäàëÿÿ,
Ïîëíî÷ü íàñ íå ðàçëó÷èò.

Ãðóñòíî, Íèíà: ïóòü ìîé ñêó÷åí,
Äðåìëÿ ñìîëêíóë ìîé ÿìùèê,
Êîëîêîëü÷èê îäíîçâó÷åí,
Îòóìàíåí ëóííûé ëèê.

À.Ñ.Ïóøêèí.

***
Âîò ñåâåð , òó÷è íàãîíÿÿ ,
Äîõíóë, çàâûë è âîò ñàìà
Èäåò âîëøåáíèöà çèìà.

Ïðèøëà, ðàññûïàëàñü; êëîêàìè
Ïîâèñëà íà ñóêàõ äóáîâ;
Ëåãëà âîëíèñòûìè êîâðàìè
Ñðåäè ïîëåé, âîêðóã õîëìîâ;
Áðåãà ñ íåäâèæíîþ ðåêîþ
Ñðàâíÿëà ïóõëîé ïåëåíîþ;
Áëåñíóë ìîðîç. È ðàäû ìû
Ïðîêàçàì ìàòóøêè çèìû.

(îòðûâîê èç ðîìàíà «Åâãåíèé Îíåãèí»)
À.Ñ.Ïóøêèí.

***
Âñòàåò çàðÿ âî ìãëå õîëîäíîé;
Íà íèâàõ øóì ðàáîò óìîëê;
Ñ ñâîåé âîë÷èõîþ ãîëîäíîé
Âûõîäèò íà äîðîãó âîëê;
Åãî ïî÷óÿ, êîíü äîðîæíûé
Õðàïèò — è ïóòíèê îñòîðîæíûé
Íåñåòñÿ â ãîðó âî âåñü äóõ;
Íà óòðåííåé çàðå ïàñòóõ
Íå ãîíèò óæ êîðîâ èç õëåâà,
È â ÷àñ ïîëóäåííûé â êðóæîê
Èõ íå çîâåò åãî ðîæîê;
Â èçáóøêå ðàñïåâàÿ, äåâà
Ïðÿäåò, è, çèìíèõ äðóã íî÷åé,
Òðåùèò ëó÷èíêà ïåðåä íåé.

(Èç ðîìàíà â ñòèõàõ «Åâãåíèé Îíåãèí»)
À.Ñ.Ïóøêèí

***
Áóðÿ ìãëîþ íåáî êðîåò,
Âèõðè ñíåæíûå êðóòÿ;
Òî, êàê çâåðü, îíà çàâîåò,
Òî çàïëà÷åò, êàê äèòÿ,
Òî ïî êðîâëå îáâåòøàëîé
Âäðóã ñîëîìîé çàøóìèò,
Òî, êàê ïóòíèê çàïîçäàëûé,
Ê íàì â îêîøêî çàñòó÷èò.

Íàøà âåòõàÿ ëà÷óæêà
È ïå÷àëüíà è òåìíà.
×òî æå òû, ìîÿ ñòàðóøêà,
Ïðèóìîëêëà ó îêíà?
Èëè áóðè çàâûâàíüåì
Òû, ìîé äðóã, óòîìëåíà,
Èëè äðåìëåøü ïîä æóææàíüåì
Ñâîåãî âåðåòåíà?

Âûïüåì, äîáðàÿ ïîäðóæêà
Áåäíîé þíîñòè ìîåé,
Âûïüåì ñ ãîðÿ; ãäå æå êðóæêà?
Ñåðäöó áóäåò âåñåëåé.
Ñïîé ìíå ïåñíþ, êàê ñèíèöà
Òèõî çà ìîðåì æèëà;
Ñïîé ìíå ïåñíþ, êàê äåâèöà
Çà âîäîé ïîóòðó øëà.

Áóðÿ ìãëîþ íåáî êðîåò,
Âèõðè ñíåæíûå êðóòÿ;
Òî, êàê çâåðü, îíà çàâîåò,
Òî çàïëà÷åò, êàê äèòÿ.
Âûïüåì, äîáðàÿ ïîäðóæêà
Áåäíîé þíîñòè ìîåé,
Âûïüåì ñ ãîðÿ; ãäå æå êðóæêà?
Ñåðäöó áóäåò âåñåëåé.

À.Ñ.Ïóøêèí

***
Êàêàÿ íî÷ü! Ìîðîç òðåñêó÷èé,
Íà íåáå íè åäèíîé òó÷è;
Êàê øèòûé ïîëîã, ñèíèé ñâîä
Ïåñòðååò ÷àñòûìè çâåçäàìè.
Â äîìàõ âñå òåìíî. Ó âîðîò
Çàòâîðû ñ òÿæêèìè çàìêàìè.
Âåçäå ïîêîèòñÿ íàðîä;
Óòèõ è øóì, è êðèê òîðãîâûé;
Ëèøü òîëüêî ëàåò ñòðàæ äâîðîâûé
Äà öåïüþ çâîíêîþ ãðåìèò.
È âñÿ Ìîñêâà ïîêîéíî ñïèò,
Çàáûâ âîëíåíèå áîÿçíè.
À ïëîùàäü â ñóìðàêå íî÷íîì
Ñòîèò, ïîëíà â÷åðàøíåé êàçíè.
Ìó÷åíèé ñâåæèé ñëåä êðóãîì:
Ãäå òðóï, ðàçðóáëåííûé ñ ðàçìàõà,
Ãäå ñòîëï, ãäå âèëû; òàì êîòëû,
Îñòûâøåé ïîëíûå ñìîëû;
Çäåñü îïðîêèíóòàÿ ïëàõà;
Òîð÷àò æåëåçíûå çóáöû,
Ñ êîñòÿìè ãðóäû ïåïëà òëåþò,
Íà êîëüÿõ, ñêîð÷àñü, ìåðòâåöû
Îöåïåíåëûå ÷åðíåþò
Íåäàâíî êðîâü ñî âñåõ ñòîðîí
Ñòðóåþ òîùåé ñíåã áàãðèëà,
È ïîäûìàëñÿ òîìíûé ñòîí,
Íî ñìåðòü êîñíóëàñü ê íèì êàê ñîí,
Ñâîþ äîáû÷ó çàõâàòèëà.
Êòî òàì? ×åé êîíü âî âåñü îïîð
Ïî ãðîçíîé ïëîùàäè íåñåòñÿ?
×åé ñâèñò, ÷åé ãðîìêèé ðàçãîâîð
Âî ìðàêå íî÷è ðàçäàåòñÿ?
Êòî ñåé? Êðîìåøíèê óäàëîé.
Ñïåøèò, ëåòèò îí íà ñâèäàíüå,
Â åãî ãðóäè êèïèò æåëàíüå.
Îí ãîâîðèò: «Ìîé êîíü ëèõîé,
Ìîé âåðíûé êîíü! ëåòè ñòðåëîé!
Ñêîðåé, ñêîðåé!..» Íî êîíü ðåòèâûé
Âäðóã ðàçìàõíóë ïëåòåíîé ãðèâîé
È ñòàë. Âî ìãëå ìåæäó ñòîëïîâ
Íà ïåðåêëàäèíå äóáîâîé
Êà÷àëñÿ òðóï. Åçäîê ñóðîâûé
Ïîä íèì ïðîì÷àòüñÿ áûë ãîòîâ,
Íî áîðçûé êîíü ïîä ïëåòüþ áüåòñÿ,
Õðàïèò, è ôûðêàåò, è ðâåòñÿ
Íàçàä. «Êóäà? ìîé êîíü ëèõîé!
×åãî áîèøüñÿ? ×òî ñ òîáîé?
Íå ìû ëè çäåñü â÷åðà ñêàêàëè,
Íå ìû ëè ÿðîñòíî òîïòàëè,
Óñåðäíîé ìåñòèþ ãîðÿ,
Ëèõèõ èçìåííèêîâ öàðÿ?
Íå èõ ëè êðîâèþ îìûòû
Òâîè áóëàòíûå êîïûòû!
Òåïåðü óæåëü èõ íå óçíàë?
Ìîé áîðçûé êîíü, ìîé êîíü óäàëûé,
Íåñèñü, ëåòè!..» È êîíü óñòàëûé
Â ñòîëáû ïðîñêàêàë.

À.Ñ.Ïóøêèí

***
Çèìà. ×òî äåëàòü íàì â äåðåâíå? ß âñòðå÷àþ
Ñëóãó, íåñóùåãî ìíå óòðîì ÷àøêó ÷àþ,
Âîïðîñàìè: òåïëî ëü? óòèõëà ëè ìåòåëü?
Ïîðîøà åñòü èëü íåò? è ìîæíî ëè ïîñòåëü
Ïîêèíóòü äëÿ ñåäëà, èëü ëó÷øå äî îáåäà
Âîçèòüñÿ ñ ñòàðûìè æóðíàëàìè ñîñåäà?
Ïîðîøà. Ìû âñòàåì, è òîò÷àñ íà êîíÿ,
È ðûñüþ ïî ïîëþ ïðè ïåðâîì ñâåòå äíÿ;
Àðàïíèêè â ðóêàõ, ñîáàêè âñëåä çà íàìè;
Ãëÿäèì íà áëåäíûé ñíåã ïðèëåæíûìè ãëàçàìè;
Êðóæèìñÿ, ðûñêàåì è ïîçäíåé óæ ïîðîé,
Äâóõ çàéöåâ ïðîòðàâèâ, ÿâëÿåìñÿ äîìîé.
Êóäà êàê âåñåëî! Âîò âå÷åð: âüþãà âîåò;
Ñâå÷à òåìíî ãîðèò; ñòåñíÿÿñü, ñåðäöå íîåò;
Ïî êàïëå, ìåäëåííî ãëîòàþ ñêóêè ÿä.
×èòàòü õî÷ó; ãëàçà íàä áóêâàìè ñêîëüçÿò,
À ìûñëè äàëåêî ß êíèãó çàêðûâàþ;
Áåðó ïåðî, ñèæó; íàñèëüíî âûðûâàþ
Ó ìóçû äðåìëþùåé íåñâÿçíûå ñëîâà.
Êî çâóêó çâóê íåéäåò Òåðÿþ âñå ïðàâà
Íàä ðèôìîé, íàä ìîåé ïðèñëóæíèöåþ ñòðàííîé:
Ñòèõ âÿëî òÿíåòñÿ, õîëîäíûé è òóìàííûé.
Óñòàëûé, ñ ëèðîþ ÿ ïðåêðàùàþ ñïîð,
Èäó â ãîñòèíóþ; òàì ñëûøó ðàçãîâîð
Î áëèçêèõ âûáîðàõ, î ñàõàðíîì çàâîäå;
Õîçÿéêà õìóðèòñÿ â ïîäîáèå ïîãîäå,
Ñòàëüíûìè ñïèöàìè ïðîâîðíî øåâåëÿ,
Èëü ïðî ÷åðâîííîãî ãàäàåò êîðîëÿ.
Òîñêà! Òàê äåíü çà äíåì èäåò â óåäèíåíüå!
Íî åñëè ïîä âå÷åð â ïå÷àëüíîå ñåëåíüå,
Êîãäà çà øàøêàìè ñèæó ÿ â óãîëêå,
Ïðèåäåò èçäàëè â êèáèòêå èëü âîçêå
Íåæäàííàÿ ñåìüÿ: ñòàðóøêà, äâå äåâèöû
(Äâå áåëîêóðûå, äâå ñòðîéíûå ñåñòðèöû),
Êàê îæèâëÿåòñÿ ãëóõàÿ ñòîðîíà!
Êàê æèçíü, î áîæå ìîé, ñòàíîâèòñÿ ïîëíà!
Ñíà÷àëà êîñâåííî-âíèìàòåëüíûå âçîðû,
Ïîòîì ñëîâ íåñêîëüêî, ïîòîì è ðàçãîâîðû,
À òàì è äðóæíûé ñìåõ, è ïåñíè âå÷åðêîì,
È âàëüñû ðåçâûå, è øåïîò çà ñòîëîì,
È âçîðû òîìíûå, è âåòðåíûå ðå÷è,
Íà óçêîé ëåñòíèöå çàìåäëåííûå âñòðå÷è;
È äåâà â ñóìåðêè âûõîäèò íà êðûëüöî:
Îòêðûòû øåÿ, ãðóäü, è âüþãà åé â ëèöî!
Íî áóðè ñåâåðà íå âðåäíû ðóññêîé ðîçå.
Êàê æàðêî ïîöåëóé ïûëàåò íà ìîðîçå!
Êàê äåâà ðóññêàÿ ñâåæà â ïûëè ñíåãîâ!

À.Ñ.Ïóøêèí

***
Ñíåæîê ïîðõàåò, êðóæèòñÿ,
Íà óëèöå áåëî.
È ïðåâðàòèëèñü ëóæèöû
Â õîëîäíîå ñòåêëî.

Â ñàäó, ãäå ïåëè çÿáëèêè
Ñåãîäíÿ ïîñìîòðè!
Êàê ðîçîâûå ÿáëîêè,
Íà âåòêàõ ñíåãèðè.

Ñíåæîê èçðåçàí ëûæàìè,
Êàê ìåë, ñêðèïó÷ è ñóõ,
È ëîâèò êîøêà ðûæàÿ
Âåñåëûõ áåëûõ ìóõ.

Í. À. Íåêðàñîâ

***
Â çèìíèå ñóìåðêè íÿíèíû ñêàçêè
Ñàøà ëþáèëà. Ïîóòðó â ñàëàçêè
Ñàøà ñàäèëàñü, ëåòåëà ñòðåëîé,
Ïîëíàÿ ñ÷àñòüÿ, ñ ãîðû ëåäÿíîé.
Íÿíÿ êðè÷èò: «Íå óáåéñÿ, ðîäíàÿ!»
Ñàøà, ñàëàçêè ñâîè ïîãîíÿÿ,
Âåñåëî ì÷èòñÿ. Íà ïîëíîì áåãó
Íàáîê ñàëàçêè è Ñàøà â ñíåãó!
Âûáüþòñÿ êîñû, ðàñòðåïëåòñÿ øóáêà
Ñíåã îòðÿõàåò, ñìå¸òñÿ, ãîëóáêà!
Íå äî âîð÷àíüÿ è íÿíå ñåäîé:
Ëþáèò îíà å¸ ñìåõ ìîëîäîé

Í.À.Íåêðàñîâ

***
Íå âåòåð áóøóåò íàä áîðîì,
Íå ñ ãîð ïîáåæàëè ðó÷üè,
Ìîðîç-âîåâîäà äîçîðîì
Îáõîäèò âëàäåíüÿ ñâîè.

Ãëÿäèò õîðîøî ëè ìåòåëè
Ëåñíûå òðîïû çàíåñëè,
È íåò ëè ãäå òðåùèíû, ùåëè,
È íåò ëè ãäå ãîëîé çåìëè?

Ïóøèñòû ëè ñîñåí âåðøèíû,
Êðàñèâ ëè óçîð íà äóáàõ?
È êðåïêî ëè ñêîâàíû ëüäèíû
Â âåëèêèõ è ìàëûõ âîäàõ?

Èäåò ïî äåðåâüÿì øàãàåò,
Òðåùèò ïî çàìåðçëîé âîäå,
È ÿðêîå ñîëíöå èãðàåò
Â êîñìàòîé åãî áîðîäå.

Äîðîãà âåçäå ÷àðîäåþ,
×ó! áëèæå ïîäõîäèò, ñåäîé.
È âäðóã î÷óòèëñÿ íàä íåþ,
Íàä ñàìîé åå ãîëîâîé!

Çàáðàâøèñü íà ñîñíó áîëüøóþ,
Ïî âåòî÷êàì ïàëèöåé áüåò
È ñàì ïðî ñåáÿ óäàëóþ,
Õâàñòëèâóþ ïåñíþ ïîåò:

«Âãëÿäèñü, ìîëîäèöà, ñìåëåå,
Êàêîâ âîåâîäà Ìîðîç!
Íàâðÿä òåáå ïàðíÿ ñèëüíåå
È êðàøå âèäàòü ïðèâåëîñü?

Ìåòåëè, ñíåãà è òóìàíû
Ïîêîðíû ìîðîçó âñåãäà,
Ïîéäó íà ìîðÿ-îêèÿíû
Ïîñòðîþ äâîðöû èçî ëüäà.

Çàäóìàþ ðåêè áîëüøèå
Íàäîëãî óïðÿ÷ó ïîä ãíåò,
Ïîñòðîþ ìîñòû ëåäÿíûå,
Êàêèõ íå ïîñòðîèò íàðîä.

Ãäå áûñòðûå, øóìíûå âîäû
Íåäàâíî ñâîáîäíî òåêëè
Ñåãîäíÿ ïðîøëè ïåøåõîäû,
Îáîçû ñ òîâàðîì ïðîøëè.

Ëþáëþ ÿ â ãëóáîêèõ ìîãèëàõ
Ïîêîéíèêîâ â èíåé ðÿäèòü,
È êðîâü âûìîðàæèâàòü â æèëàõ,
È ìîçã â ãîëîâå ëåäåíèòü.

Íà ãîðå íåäîáðîìó âîðó,
Íà ñòðàõ ñåäîêó è êîíþ,
Ëþáëþ ÿ â âå÷åðíþþ ïîðó
Çàòåÿòü â ëåñó òðåñêîòíþ.

Áàáåíêè, ïåíÿÿ íà ëåøèõ,
Äîìîé óäèðàþò ñêîðåé.
À ïüÿíûõ, è êîííûõ, è ïåøèõ
Äóðà÷èòü åùå âåñåëåé.

Áåç ìåëó âñþ âûáåëþ ðîæó,
À íîñ çàïûëàåò îãíåì,
È áîðîäó òàê ïðèìîðîæó
Ê âîææàì õîòü ðóáè òîïîðîì!

Áîãàò ÿ, êàçíû íå ñ÷èòàþ,
À âñå íå ñêóäååò äîáðî;
ß öàðñòâî ìîå óáèðàþ
Â àëìàçû, æåì÷óã, ñåðåáðî.

Âîéäè â ìîå öàðñòâî ñî ìíîþ
È áóäü òû öàðèöåþ â íåì!
Ïîöàðñòâóåì ñëàâíî çèìîþ,
À ëåòîì ãëóáîêî óñíåì.

Âîéäè! ïðèãîëóáëþ, ñîãðåþ,
Äâîðåö îòâåäó ãîëóáîé…»
È ñòàë âîåâîäà íàä íåþ
Ìàõàòü ëåäÿíîé áóëàâîé.

Í.À.Íåêðàñîâ

***
Îäíàæäû, â ñòóäåíóþ çèìíþþ ïîðó
ß èç ëåñó âûøåë; áûë ñèëüíûé ìîðîç.
Ãëÿæó, ïîäíèìàåòñÿ ìåäëåííî â ãîðó
Ëîøàäêà, âåçóùàÿ õâîðîñòó âîç.
È øåñòâóÿ âàæíî, â ñïîêîéñòâèè ÷èííîì,
Ëîøàäêó âåäåò ïîä óçäöû ìóæè÷îê
Â áîëüøèõ ñàïîãàõ, â ïîëóøóáêå îâ÷èííîì,
Â áîëüøèõ ðóêàâèöàõ… à ñàì ñ íîãîòîê!
«Çäîðîâî, ïàðíèùå!» Ñòóïàé ñåáå ìèìî!
«Óæ áîëüíî òû ãðîçåí, êàê ÿ ïîãëÿæó!
Îòêóäà äðîâèøêè?» Èç ëåñó, âåñòèìî;
Îòåö, ñëûøèøü, ðóáèò, à ÿ îòâîæó.
(Â ëåñó ðàçäàâàëñÿ òîïîð äðîâîñåêà.)
«À ÷òî, ó îòöà-òî áîëüøàÿ ñåìüÿ?»
Ñåìüÿ-òî áîëüøàÿ, äà äâà ÷åëîâåêà
Âñåãî ìóæèêîâ-òî: îòåö ìîé äà ÿ…
«Òàê âîí îíî ÷òî! À êàê çâàòü òåáÿ?»
Âëàñîì.
«À êîé òåáå ãîäèê?» Øåñòîé ìèíîâàë…
Íó, ìåðòâàÿ! êðèêíóë ìàëþòî÷êà áàñîì,
Ðâàíóë ïîä óçäöû è áûñòðåé çàøàãàë.
Íà ýòó êàðòèíó òàê ñîëíöå ñâåòèëî,
Ðåáåíîê áûë òàê óìîðèòåëüíî ìàë,
Êàê áóäòî âñ¸ ýòî êàðòîííîå áûëî,
Êàê áóäòî áû â äåòñêèé òåàòð ÿ ïîïàë!
Íî ìàëü÷èê áûë ìàëü÷èê æèâîé, íàñòîÿùèé,
È äðîâíè, è õâîðîñò, è ïåãîíüêèé êîíü,
È ñíåã, äî îêîøåê äåðåâíè ëåæàùèé,
È çèìíåãî ñîëíöà õîëîäíûé îãîíü
Âñ¸, âñ¸ íàñòîÿùåå ðóññêîå áûëî,
Ñ êëåéìîì íåëþäèìîé, ìåðòâÿùåé çèìû.
×òî ðóññêîé äóøå òàê ìó÷èòåëüíî ìèëî,
×òî ðóññêèå ìûñëè âñåëÿåò â óìû,
Òå ÷åñòíûå ìûñëè, êîòîðûì íåò âîëè,
Êîòîðûì íåò ñìåðòè äàâè íå äàâè,
Â êîòîðûõ òàê ìíîãî è çëîáû è áîëè,
Â êîòîðûõ òàê ìíîãî ëþáâè!

(èç ñòèõîòâîðåíèÿ «Êðåñòüÿíñêèå äåòè»)
Í.À.Íåêðàñîâ

***
Çèìà íåäàðîì çëèòñÿ,
Ïðîøëà åå ïîðà
Âåñíà â îêíî ñòó÷èòñÿ
È ãîíèò ñî äâîðà.

È âñå çàñóåòèëîñü,
Âñå íóäèò Çèìó âîí
È æàâîðîíêè â íåáå
Óæ ïîäíÿëè òðåçâîí.

Çèìà åùå õëîïî÷åò
È íà Âåñíó âîð÷èò.
Òà åé â ãëàçà õîõî÷åò
È ïóùå ëèøü øóìèò

Âçáåñèëàñü âåäüìà çëàÿ
È, ñíåãó çàõâàòÿ,
Ïóñòèëà, óáåãàÿ,
Â ïðåêðàñíîå äèòÿ

Âåñíå è ãîðÿ ìàëî:
Óìûëàñÿ â ñíåãó,
È ëèøü ðóìÿíåé ñòàëà,
Íàïåðåêîð âðàãó.

Ôåäîð Òþò÷åâ

***
Ïóñòü ñîñíû è åëè
Âñþ çèìó òîð÷àò,
Â ñíåãà è ìåòåëè
Çàêóòàâøèñü, ñïÿò,
Èõ òîùàÿ çåëåíü,
Êàê èãëû åæà,
Õîòü ââåê íå æåëòååò,
Íî ââåê íå ñâåæà.

Ìû æ, ëåãêîå ïëåìÿ,
Öâåòåì è áëåñòèì
È êðàòêîå âðåìÿ
Íà ñó÷üÿõ ãîñòèì.
Âñ¸ êðàñíîå ëåòî
Ìû áûëè â êðàñå
Èãðàëè ñ ëó÷àìè,
Êóïàëèñü â ðîñå!..

Íî ïòè÷êè îòïåëè,
Öâåòû îòöâåëè,
Ëó÷è ïîáëåäíåëè,
Çåôèðû óøëè.
Òàê ÷òî æå íàì äàðîì
Âèñåòü è æåëòåòü?
Íå ëó÷øå ëü çà íèìè
È íàì óëåòåòü!

Î áóéíûå âåòðû,
Ñêîðåå, ñêîðåé!
Ñêîðåé íàñ ñîðâèòå
Ñ äîêó÷íûõ âåòâåé!
Ñîðâèòå, óì÷èòå,
Ìû æäàòü íå õîòèì,
Ëåòèòå, ëåòèòå!
Ìû ñ âàìè ëåòèì!..

Ôåäîð Òþò÷åâ

***
×àðîäåéêîþ Çèìîþ
Îêîëäîâàí, ëåñ ñòîèò
È ïîä ñíåæíîé áàõðîìîþ,
Íåïîäâèæíîþ, íåìîþ,
×óäíîé æèçíüþ îí áëåñòèò.

È ñòîèò îí, îêîëäîâàí,-
Íå ìåðòâåö è íå æèâîé
Ñíîì âîëøåáíûì î÷àðîâàí,
Âåñü îïóòàí, âåñü îêîâàí
Ëåãêîé öåïüþ ïóõîâîé

Ñîëíöå çèìíåå ëè ìåùåò
Íà íåãî ñâîé ëó÷ êîñîé
Â íåì íè÷òî íå çàòðåïåùåò,
Îí âåñü âñïûõíåò è çàáëåùåò
Îñëåïèòåëüíîé êðàñîé.

Ôåäîð Òþò÷åâ

***
Êàê ïîä ñóãðîáîì ñíåæíûì ëåíè,
Êàê îêîëäîâàííûé çèìîé,
Êàêèì-òî ñíîì óñîïøåé òåíè
ß ñïàë, çàðûòûé, íî æèâîé!

È âîò, ÿ ÷óþ, íàäî ìíîþ,
Íå íàÿâó è íå âî ñíå,
Êàê áû ïîâåÿëî âåñíîþ,
Êàê áû çàïåëî î âåñíå

Çíàêîìûé ãîëîñ ãîëîñ ÷óäíûé
Òî ëèðíûé çâóê, òî æåíñêèé âçäîõ
Íî ÿ, ëåíèâåö áåñïðîáóäíûé,
ß âäðóã îòêëèêíóòüñÿ íå ìîã

ß ñïàë â îêîâàõ òÿæêîé ëåíè,
Ïîä îñüìèìåñÿ÷íîé çèìîé,
Êàê äðåìëþò ïðàâåäíûå òåíè
Âî ìãëå ñòèãèéñêîé ðîêîâîé.

Íî ýòîò ñîí ïîëóìîãèëüíûé,
Êàê íàäî ìíîé íè òÿãîòåë,
Îí ñàì æå, ÷àðîäåé âñåñèëüíûé,
Êî ìíå íà ïîìîùü ïîäîñïåë.

Ïðèÿçíè äàâíåé âûðàæåíüÿ
Èõ äëÿ ìåíÿ îí óëîâèë
È â ìóçûêàëüíûå âèäåíüÿ
Çíàêîìûé ãîëîñ âîïëîòèë

Âîò âèæó ÿ, êàê áû ñêâîçü äûìêè,
Âîëøåáíûé ñàä, âîëøåáíûé äîì
È â çàìêå ôåè-Íåëþäèìêè
Âäðóã î÷óòèëèñü ìû âäâîåì!..

Âäâîåì! è ïåñíü åå çâó÷àëà,
È îò çàâåòíîãî êðûëüöà
Ãíàëà è áóéíîãî íàõàëà,
Ãíàëà è ïîøëîãî ëüñòåöà.

Ôåäîð Òþò÷åâ

***
×óäíàÿ êàðòèíà,
Êàê òû ìíå ðîäíà:
Áåëàÿ ðàâíèíà,
Ïîëíàÿ ëóíà,

Ñâåò íåáåñ âûñîêèõ,
È áëåñòÿùèé ñíåã,
È ñàíåé äàëåêèõ
Îäèíîêèé áåã.

Àôàíàñèé Ôåò

***
Ìàìà! ãëÿíü-êà èç îêîøêà —
Çíàòü, â÷åðà íåäàðîì êîøêà
Óìûâàëà íîñ:
Ãðÿçè íåò, âåñü äâîð îäåëî,
Ïîñâåòëåëî, ïîáåëåëî —
Âèäíî, åñòü ìîðîç.

Íå êîëþ÷èé, ñâåòëî-ñèíèé
Ïî âåòâÿì ðàçâåøàí èíåé —
Ïîãëÿäè õîòü òû!
Ñëîâíî êòî-òî òîðîâàòûé
Ñâåæåé, áåëîé, ïóõëîé âàòîé
Âñå óáðàë êóñòû.

Óæ òåïåðü íå áóäåò ñïîðó:
Çà ñàëàçêè, äà è â ãîðó
Âåñåëî áåæàòü!
Ïðàâäà, ìàìà? Íå îòêàæåøü,
À ñàìà, íàâåðíî, ñêàæåøü:
«Íó, ñêîðåé ãóëÿòü!»

À.À.Ôåò.

***
Ñíåã äà ñíåæíûå óçîðû,
Â ïîëå âüþãà, ðàçãîâîðû,
Â ïÿòü ÷àñîâ óæ òüìà.
Äåíü êîíüêè, ñíåæêè, ñàëàçêè,
Âå÷åð áàáóøêèíû ñêàçêè,
Âîò îíà çèìà!..

À.À.Ôåò.

***
Ñêðèï øàãîâ âäîëü óëèö áåëûõ,
Îãîíüêè âäàëè;
Íà ñòåíàõ îëåäåíåëûõ
Áëåùóò õðóñòàëè.

Îò ðåñíèö íàâèñíóë â î÷è
Ñåðåáðèñòûé ïóõ,
Òèøèíà õîëîäíîé íî÷è
Çàíèìàåò äóõ.

Âåòåð ñïèò, è âñå íåìååò,
Òîëüêî áû óñíóòü;
ßñíûé âîçäóõ ñàì ðîáååò
Íà ìîðîç äîõíóòü.

À.À.Ôåò.

***
Êîò ïîåò, ãëàçà ïðèùóðÿ,
Ìàëü÷èê äðåìëåò íà êîâðå,
Íà äâîðå èãðàåò áóðÿ,
Âåòåð ñâèùåò íà äâîðå.

«Ïîëíî òóò òåáå âàëÿòüñÿ,
Ñïðÿ÷ü èãðóøêè äà âñòàâàé!
Ïîäîéäè êî ìíå ïðîùàòüñÿ,
Äà è ñïàòü ñåáå ñòóïàé».

Ìàëü÷èê âñòàë. À êîò ãëàçàìè
Ïîâîäèë è âñå ïîåò;
Â îêíà ñíåã âàëèò êëîêàìè,
Áóðÿ ñâèùåò ó âîðîò.

À.À.Ôåò.

***
Íà äâîéíîì ñòåêëå óçîðû
Íà÷åðòèë ìîðîç,
Øóìíûé äåíü ñâîè äîçîðû
È ãîñòåé óíåñ;

Ñìîëêíóë ÿðêèé ãîâîð ñïëåòíåé,
Ñêó÷íûé ãîëîñ äíÿ:
Áëàãîäàòíåé è ïðèâåòíåé
Âñ¸ êðóãîì ìåíÿ.

Ïðåä ãîðÿùèìè äðîâàìè
Ñÿäåì òàì òåïëî.
Ìåñÿö áûñòðûìè ëó÷àìè
Ïðîíèçàë ñòåêëî.

Òû õèòðèëà, òû ñêðûâàëà,
Òû áûëà óìíà;
Òû äàâíî íå îòäûõàëà,
Òû óòîìëåíà.

Ïîëîí íåæíîãî âîëíåíüÿ,
Ñëàäîñòíîé ìå÷òû,
Áóäó æäàòü óñïîêîåíüÿ
×èñòîé êðàñîòû.

À.À.Ôåò.

***
Åù¸ â÷åðà, íà ñîëíöå ìëåÿ,
Ïîñëåäíèì ëåñ äðîæàë ëèñòîì,
È îçèìü, ïûøíî çåëåíåÿ,
Ëåæàëà áàðõàòíûì êîâðîì.

Ãëÿäÿ íàäìåííî, êàê áûâàëî,
Íà æåðòâû õîëîäà è ñíà,
Ñåáå íè â ÷åì íå èçìåíÿëà
Íåïîáåäèìàÿ ñîñíà.

Ñåãîäíÿ âäðóã èñ÷åçëî ëåòî;
Áåëî, áåçæèçíåííî êðóãîì,
Çåìëÿ è íåáî âñå îäåòî
Êàêèì-òî òóñêëûì ñåðåáðîì.

Ïîëÿ áåç ñòàä, ëåñà óíûëû,
Íè ñêóäíûõ ëèñòüåâ, íè òðàâû.
Íå óçíàþ ðàñòóùåé ñèëû
Â àëìàçíûõ ïðèçðàêàõ ëèñòâû.

Êàê áóäòî â ñèçîì êëóáå äûìà
Èç öàðñòâà çëàêîâ âîëåé ôåé
Ïåðåíåñëèñü íåïîñòèæèìî
Ìû â öàðñòâî ãîðíûõ õðóñòàëåé.

À.À.Ôåò.

***
Áåëûé ñíåã, ïóøèñòûé
Â âîçäóõå êðóæèòñÿ
È íà çåìëþ òèõî
Ïàäàåò, ëîæèòñÿ.

È ïîä óòðî ñíåãîì
Ïîëå çàáåëåëî,
Òî÷íî ïåëåíîþ
Âñ¸ åãî îäåëî.

Ò¸ìíûé ëåñ ÷òî øàïêîé
Ïðèíàêðûëñÿ ÷óäíîé
È çàñíóë ïîä íåþ
Êðåïêî, íåïðîáóäíî

Áîæüè äíè êîðîòêè,
Ñîëíöå ñâåòèò ìàëî, —
Âîò ïðèøëè ìîðîçöû —
È çèìà íàñòàëà.

Èâàí Ñóðèêîâ

***
Íî÷ü òåìíà, íà íåáå òó÷è,
Áåëûé ñíåã êðóãîì,
È ðàçëèò ìîðîç òðåñêó÷èé
Â âîçäóõå íî÷íîì.

Âäîëü ïî óëèöå øèðîêîé
Èçáû ìóæèêîâ
Õîäèò ñòîðîæ îäèíîêîé,
Ñëûøåí ñêðèï øàãîâ.

Çÿáíåò ñòîðîæ; âüþãà ñìåëî
Çëèòñÿ âêðóã íåãî,
Íà ìîðîçå ïîáåëåëà
Áîðîäà åãî.

Ñêó÷íî! ðàäîñòü èçìåíèëà,
Ñêó÷íî îäíîìó;
Ïåñíü åãî çâó÷èò óíûëî
Ñêâîçü ìåòåëü è òüìó.

Õîäèò îí â íî÷è áåçëóííîé,
Áåëà óòðà æäåò
È â êðàÿ äîñêè ÷óãóííîé
Ñ òàéíîé ãðóñòüþ áüåò,

È, êà÷àÿñü, çàâûâàåò
Çâîíêàÿ äîñêà
Ïóùå ñåðäöå çàìèðàåò,
Òÿæåëåé òîñêà!

Í.Ï.Îãàð¸â

***
Ðèçîé áåëîþ, ïóøèñòîé
Åëè èñêðÿòñÿ ñâåòëî;
Áëåùåò òêàíüþ ñåðåáðèñòîé
Ëüäîì îäåòîå ñòåêëî:

Ñòîðîíà ëåñîâ äàëåêèõ
Ñíåãîì âñÿ çàíåñåíà,
È ãëÿäèò ñ íåáåñ âûñîêèõ
Êðóãëîëèöàÿ ëóíà…

À.Í.Àïóõòèí.

***
Äâîéíûì çåëåíûì ñòðîåì,
Âäîëü óçêîãî ïðîñåëêà,
Ïîä ñíåæíîé øàïêîé äðåìëåò
È ñîñåíêà è åëêà;

Îñèíà êî÷åíååò
È äðîãíåò îò ìîðîçà,
È âñÿ â ñëåçàõ àëìàçíûõ
Ïëàêó÷àÿ áåðåçà;

Èõ ïðåäêè â òðè îáõâàòà,
Ïîîäàëü îò îïóøêè,
Âçíåñëè íàä ìîëîäåæüþ
Ìàñòèòûå ìàêóøêè;

(îòðûâîê èç ñòèõîòâîðåíèÿ «Ëåøèé»)
Ë.À.Ìåé

***
×åðíûé âå÷åð.
Áåëûé ñíåã.
Âåòåð, âåòåð!
Íà íîãàõ íå ñòîèò ÷åëîâåê.
Âåòåð, âåòåð
Íà âñåì áîæüåì ñâåòå!

Çàâèâàåò âåòåð
Áåëûé ñíåæîê.
Ïîä ñíåæêîì ëåäîê.
Ñêîëüçêî, òÿæêî,
Âñÿêèé õîäîê
Ñêîëüçèò àõ, áåäíÿæêà!

Îò çäàíèÿ ê çäàíèþ
Ïðîòÿíóò êàíàò.
Íà êàíàòå ïëàêàò:
«Âñÿ âëàñòü Ó÷ðåäèòåëüíîìó Ñîáðàíèþ!»
Ñòàðóøêà óáèâàåòñÿ ïëà÷åò,
Íèêàê íå ïîéìåò, ÷òî çíà÷èò,
Íà ÷òî òàêîé ïëàêàò,
Òàêîé îãðîìíûé ëîñêóò?
Ñêîëüêî áû âûøëî ïîðòÿíîê äëÿ ðåáÿò,
À âñÿêèé ðàçäåò, ðàçóò…

Ñòàðóøêà, êàê êóðèöà,
Êîé-êàê ïåðåìîòíóëàñü ÷åðåç ñóãðîá.
Îõ, Ìàòóøêà-Çàñòóïíèöà!
Îõ, áîëüøåâèêè çàãîíÿò â ãðîá!

Âåòåð õëåñòêèé!
Íå îòñòàåò è ìîðîç!
È áóðæóé íà ïåðåêðåñòêå
Â âîðîòíèê óïðÿòàë íîñ.

À ýòî êòî? Äëèííûå âîëîñû
È ãîâîðèò â ïîëãîëîñà:
Ïðåäàòåëè!
Ïîãèáëà Ðîññèÿ!
Äîëæíî áûòü, ïèñàòåëü
Âèòèÿ…

À âîí è äîëãîïîëûé
Ñòîðîíî÷êîé è çà ñóãðîá…
×òî íûí÷å íå âåñåëûé,
Òîâàðèù ïîï?

Ïîìíèøü, êàê áûâàëî
Áðþõîì øåë âïåðåä,
È êðåñòîì ñèÿëî
Áðþõî íà íàðîä?

Âîí áàðûíÿ â êàðàêóëå
Ê äðóãîé ïîäâåðíóëàñü:
Óæ ìû ïëàêàëè, ïëàêàëè…
Ïîñêîëüçíóëàñü
È áàö ðàñòÿíóëàñü!

Àé, àé!
Òÿíè, ïîäûìàé!

Âåòåð âåñ¸ëûé.
È çîë è ðàä.

Êðóòèò ïîäîëû,
Ïðîõîæèõ êîñèò.
Ðâåò, ìíåò è íîñèò
Áîëüøîé ïëàêàò:
«Âñÿ âëàñòü Ó÷ðåäèòåëüíîìó Ñîáðàíèþ!»…

«Äâåíàäöàòü»
Àëåêñàíäð Áëîê

***
Ñíåã äà ñíåã. Âñþ èçáó çàíåñëî.
Ñíåã áåëååò êðóãîì ïî êîëåíî.
Òàê ìîðîçíî, ñâåòëî è áåëî!
Òîëüêî ÷¸ðíûå, ÷¸ðíûå ñòåíû…

È äûõàíüå âûõîäèò èç ãóá
Çàñòûâàþùèì â âîçäóõå ïàðîì.
Âîí äûìîê âûïîëçàåò èç òðóá;
Âîí â îêîøêå ñèäÿò ñ ñàìîâàðîì;

Ñòàðûé äåäóøêà ñåë ó ñòîëà,
Íàêëîíèëñÿ è äóåò íà áëþäöå;
Âîí è áàáóøêà ñ ïå÷êè ñïîëçëà,
È êðóãîì ðåáÿòèøêè ñìåþòñÿ.

Ïðèòàèëèñü ðåáÿòà, ãëÿäÿò,
Êàê èãðàåò ñ êîòÿòàìè êîøêà…
Âäðóã ðåáÿòà ïèñêëèâûõ êîòÿò
Ïîáðîñàëè îáðàòíî â ëóêîøêî…

Ïðî÷ü îò äîìà íà ñíåæíûé ïðîñòîð
Íà ñàëàçêàõ îíè ïîêàòèëè.
Îãëàøàåòñÿ êðèêàìè äâîð
Âåëèêàíà èç ñíåãà ñëåïèëè!

Ïàëêó â íîñ, ïðîâåðòåëè ãëàçà
È íàäåëè ëîõìàòóþ øàïêó.
È ñòîèò îí, ðåáÿ÷üÿ ãðîçà,
Âîò âîçüì¸ò, âîò óõâàòèò â îõàïêó!

È õîõî÷óò ðåáÿòà, êðè÷àò,
Âåëèêàí ó íèõ âûøåë íà ñëàâó!
À ñòàðóõà ãëÿäèò íà âíó÷àò,
Íå ïåðå÷èò ðåáÿ÷üåìó íðàâó.

À.À.Áëîê

***
Âåòõàÿ èçáóøêà
Âñÿ â ñíåãó ñòîèò.
Áàáóøêà-ñòàðóøêà
Èç îêíà ãëÿäèò.

Âíóêàì-øàëóíèøêàì
Ïî êîëåíî ñíåã.
Âåñåë ðåáÿòèøêàì
Áûñòðûõ ñàíîê áåã

Áåãàþò, ñìåþòñÿ,
Ëåïÿò ñíåæíûé äîì,
Çâîíêî ðàçäàþòñÿ
Ãîëîñà êðóãîì

Â ñíåæíîì äîìå áóäåò
Ðåçâàÿ èãðà
Ïàëü÷èêè çàñòóäÿò, —
Ïî äîìàì ïîðà!

Çàâòðà âûïüþò ÷àþ,
Ãëÿíóò èç îêíà —
Àí óæ äîì ðàñòàÿë,
Íà äâîðå — âåñíà!

À.À.Áëîê

***
È îïÿòü, îïÿòü ñíåãà
Çàìåëè ñëåäû
Íàä ïóñòûíåé ñíåæíûõ ìåñò
Äðåìëþò äâå çâåçäû.
È ïîþò, ïîþò ðîãà.
Íàä ïàðàìè çëîé âîäû
Âüþãà ñòðîèò áåëûé êðåñò,
Ðàññûïàåò ñíåæíûé êðåñò,
Îäèíîêèé ñìåð÷.

È âäàëè, âäàëè, âäàëè,
Ìåæäó íåáîì è çåìëåé
Âåñåëèòñÿ ñìåðòü.
È çà òó÷åé ñíåãîâîé
Çàäðåìàëè êîðàáëè
Îïðîêèíóòûå â òâåðäü
Ñòàíû ñíåæíûõ ìà÷ò.
È â ïîëÿõ ãóëÿåò ñìåðòü

Ñíåãîâîé òðóáà÷
È âçäûìàåò âüþãà ñìåð÷,
Ñòðîèò áåëûé, ñíåæíûé êðåñò,
Çàìåòàåò òâåðäü
Ðàçðóøàåò ñíåæíûé êðåñò
È áåæèò îò ñíåæíûõ ìåñò
È îïÿòü ãëÿäèòñÿ ñìåðòü
Ñ áåççàêàòíûõ çâåçä

À.À.Áëîê

***
Âå÷åð òèõèé è ìîðîçíûé.
Òîëüêî ñíåãà íåò è íåò.
Çà îêíîì âêëþ÷èëè çâ¸çäû,
Â äîìå âûêëþ÷èëè ñâåò.

Èç-çà ëåñà òó÷à âûøëà
Äîì ïðèòèõ è çàìîë÷àë.
Íî÷üþ êòî-òî åëå ñëûøíî
Â îêíà ëàïêàìè ñòó÷àë,

À ïîä óòðî â ñåðåáðèñòîé
Áåëîñíåæíîé òèøèíå
Êòî-òî ÷èñòûé è ïóøèñòûé
Íà ìî¸ì ëåæàë îêíå.

À.À.Áëîê

***
Åäó. Òèõî. Ñëûøíû çâîíû
Ïîä êîïûòîì íà ñíåãó.
Òîëüêî ñåðûå âîðîíû
Ðàñøóìåëèñü íà ëóãó.

Çàêîëäîâàí íåâèäèìêîé,
Äðåìëåò ëåñ ïîä ñêàçêó ñíà.
Ñëîâíî áåëîþ êîñûíêîé
Ïîâÿçàëàñÿ ñîñíà.

Ïîíàãíóëàñü, êàê ñòàðóøêà,
Îïåðëàñÿ íà êëþêó,
À ïîä ñàìîþ ìàêóøêîé
Äîëáèò äÿòåë íà ñóêó.

Ñêà÷åò êîíü, ïðîñòîðó ìíîãî.
Âàëèò ñíåã è ñòåëåò øàëü.
Áåñêîíå÷íàÿ äîðîãà
Óáåãàåò ëåíòîé âäàëü.

Ñ.À.Åñåíèí.

***
Ïîåò çèìà — àóêàåò,
Ìîõíàòûé ëåñ áàþêàåò
Ñòîçâîíîì ñîñíÿêà.
Êðóãîì ñ òîñêîé ãëóáîêîþ
Ïëûâóò â ñòðàíó äàëåêóþ
Ñåäûå îáëàêà.

À ïî äâîðó ìåòåëèöà
Êîâðîì øåëêîâûì ñòåëåòñÿ,
Íî áîëüíî õîëîäíà.
Âîðîáûøêè èãðèâûå,
Êàê äåòêè ñèðîòëèâûå,
Ïðèæàëèñü ó îêíà.

Îçÿáëè ïòàøêè ìàëûå,
Ãîëîäíûå, óñòàëûå,
È æìóòñÿ ïîïëîòíåé.
À âüþãà ñ ðåâîì áåøåíûì
Ñòó÷èò ïî ñòàâíÿì ñâåøåííûì
È çëèòñÿ âñå ñèëüíåé.

È äðåìëþò ïòàøêè íåæíûå
Ïîä ýòè âèõðè ñíåæíûå
Ó ìåðçëîãî îêíà.
È ñíèòñÿ èì ïðåêðàñíàÿ,
Â óëûáêàõ ñîëíöà ÿñíàÿ
Êðàñàâèöà âåñíà.

Ñ.À.Åñåíèí.

***
Áåëàÿ áåðåçà
Ïîä ìîèì îêíîì
Ïðèíàêðûëàñü ñíåãîì,
Òî÷íî ñåðåáðîì.

Íà ïóøèñòûõ âåòêàõ
Ñíåæíîþ êàéìîé
Ðàñïóñòèëèñü êèñòè
Áåëîé áàõðîìîé.

È ñòîèò áåðåçà
Â ñîííîé òèøèíå,
È ãîðÿò ñíåæèíêè
Â çîëîòîì îãíå.

À çàðÿ, ëåíèâî
Îáõîäÿ êðóãîì,
îáñûïàåò âåòêè
Íîâûì ñåðåáðîì.

Ñ.À.Åñåíèí

***
Êë¸í òû ìîé îïàâøèé, êë¸í çàëåäåíåëûé,
×òî ñòîèøü, íàãíóâøèñü, ïîä ìåòåëüþ áåëîé?

Èëè ÷òî óâèäåë? Èëè ÷òî óñëûøàë?
Ñëîâíî çà äåðåâíþ ïîãóëÿòü òû âûøåë

È, êàê ïüÿíûé ñòîðîæ, âûéäÿ íà äîðîãó,
Óòîíóë â ñóãðîáå, ïðèìîðîçèë íîãó.

Àõ, è ñàì ÿ íûí÷å ÷òîé-òî ñòàë íåñòîéêèé,
Íå äîéäó äî äîìà ñ äðóæåñêîé ïîïîéêè.

Òàì âîí âñòðåòèë âåðáó, òàì ñîñíó ïðèìåòèë,
Ðàñïåâàë èì ïåñíè ïîä ìåòåëü î ëåòå.

Ñàì ñåáå êàçàëñÿ ÿ òàêèì æå êëåíîì,
Òîëüêî íå îïàâøèì, à âîâñþ çåëåíûì.

È, óòðàòèâ ñêðîìíîñòü, îäóðåâøè â äîñêó,
Êàê æåíó ÷óæóþ, îáíèìàë áåðåçêó.

Ñ.À.Åñåíèí

***
Ìåëêîëåñüå. Ñòåïü è äàëè.
Ñâåò ëóíû âî âñå êîíöû.
Âîò îïÿòü âäðóã çàðûäàëè
Ðàçëèâíûå áóáåíöû.

Íåïðèãëÿäíàÿ äîðîãà,
Äà ëþáèìàÿ íàâåê,
Ïî êîòîðîé åçäèë ìíîãî
Âñÿêèé ðóññêèé ÷åëîâåê.

Ýõ âû, ñàíè! ×òî çà ñàíè!
Çâîíû ìåðçëûå îñèí.
Ó ìåíÿ îòåö êðåñòüÿíèí,
Íó, à ÿ êðåñòüÿíñêèé ñûí.

Íàïëåâàòü ìíå íà èçâåñòíîñòü
È íà òî, ÷òî ÿ ïîýò.
Ýòó ÷àõëåíüêóþ ìåñòíîñòü
Íå âèäàë ÿ ìíîãî ëåò.

Òîò, êòî âèäåë õîòü îäíàæäû
Ýòîò êðàé è ýòó ãëàäü,
Òîò ïî÷òè áåðåçêå êàæäîé
Íîæêó ðàä ïîöåëîâàòü.

Êàê æå ìíå íå ïðîñëåçèòüñÿ,
Åñëè ñ âåíêîé â ñòûíü è çâåíü
Áóäåò ðÿäîì âåñåëèòüñÿ
Þíîñòü ðóññêèõ äåðåâåíü.

Ýõ, ãàðìîøêà, ñìåðòü-îòðàâà,
Çíàòü, ñ òîãî ïîä ýòîò âîé
Íå îäíà ëèõàÿ ñëàâà
Ïðîïàäàëà òðûí-òðàâîé.

Ñ.À.Åñåíèí

***
Ïëà÷åò ìåòåëü, êàê öûãàíñêàÿ ñêðèïêà.
Ìèëàÿ äåâóøêà, çëàÿ óëûáêà,

ß ëü íå ðîáåþ îò ñèíåãî âçãëÿäà?
Ìíîãî ìíå íóæíî è ìíîãî íå íàäî.

Òàê ìû äàëåêè è òàê íå ñõîæè
Òû ìîëîäàÿ, à ÿ âñå ïðîæèë.

Þíîøàì ñ÷àñòüå, à ìíå ëèøü ïàìÿòü
Ñíåæíîþ íî÷üþ â ëèõóþ çàìÿòü.

ß íå çàëàñêàí áóðÿ ìíå ñêðèïêà.
Ñåðäöå ìåòåëèò òâîÿ óëûáêà.

Ñ.À.Åñåíèí

***
ß ïî ïåðâîìó ñíåãó áðåäó,
Â ñåðäöå ëàíäûøè âñïûõíóâøèõ ñèë.
Âå÷åð ñèíåþ ñâå÷êîé çâåçäó
Íàä äîðîãîé ìîåé çàñâåòèë.

ß íå çíàþ òî ñâåò èëè ìðàê?
Â ÷àùå âåòåð ïîåò èëü ïåòóõ?
Ìîæåò, âìåñòî çèìû íà ïîëÿõ,
Ýòî ëåáåäè ñåëè íà ëóã.

Õîðîøà òû, î áåëàÿ ãëàäü!
Ãðååò êðîâü ìîþ ëåãêèé ìîðîç.
Òàê è õî÷åòñÿ ê òåëó ïðèæàòü
Îáíàæåííûå ãðóäè áåðåç.

Î ëåñíàÿ, äðåìó÷àÿ ìóòü!
Î âåñåëüå îñíåæåííûõ íèâ!
Òàê è õî÷åòñÿ ðóêè ñîìêíóòü
Íàä äðåâåñíûìè áåäðàìè èâ.

Ñ.À.Åñåíèí

***
Ýõ âû, ñàíè! À êîíè, êîíè!
Âèäíî, ÷åðò èõ íà çåìëþ ïðèíåñ.
Â çàëèõâàòñêîì ñòåïíîì ðàçãîíå
Êîëîêîëü÷èê õîõî÷åò äî ñëåç.

Íè ëóíû, íè ñîáà÷üåãî ëàÿ
Â äàëåêå, â ñòîðîíå, â ïóñòûðå.
Ïîääåðæèñü, ìîÿ æèçíü óäàëàÿ,
ß åùå íå íàâåê ïîñòàðåë.

Ïîé, ÿìùèê, âïåðåêîð ýòîé íî÷è,-
Õî÷åøü, ñàì ÿ òåáå ïîäïîþ
Ïðî ëóêàâûå äåâè÷üè î÷è,
Ïðî âåñåëóþ þíîñòü ìîþ.

Ýõ, áûâàëî, çàëîìèøü øàïêó,
Äà çàëîæèøü â îãëîáëè êîíÿ,
Äà ïðèëÿæåøü íà ñåíà îõàïêó,-
Âñïîìèíàé ëèøü, êàê çâàëè ìåíÿ.

È îòêóäà áðàëàñü îñàíêà,
À â ïîëóíî÷íóþ òèøèíó
Ðàçãîâîð÷èâàÿ òàëüÿíêà
Óãîâàðèâàëà íå îäíó.

Âñå ïðîøëî. Ïîðåäåë ìîé âîëîñ.
Êîíü èçäîõ, îïóñòåë íàø äâîð.
Ïîòåðÿëà òàëüÿíêà ãîëîñ,
Ðàçó÷èâøèñü âåñòè ðàçãîâîð.

Íî è âñå æå äóøà íå îñòûëà,
Òàê ïðèÿòíû ìíå ñíåã è ìîðîç,
Ïîòîìó ÷òî íàä âñåì, ÷òî áûëî,
Êîëîêîëü÷èê õîõî÷åò äî ñëåç.

Ñ. À. Åñåíèí

***
Ñíåæíàÿ çàìÿòü êðóòèò áîéêî,
Ïî ïîëþ ì÷èòñÿ ÷óæàÿ òðîéêà.
Ì÷èòñÿ íà òðîéêå ÷óæàÿ ìëàäîñòü.
Ãäå ìîå ñ÷àñòüå? Ãäå ìîÿ ðàäîñòü?
Âñå óêàòèëîñü ïîä âèõðåì áîéêèì
Âîò íà òàêîé æå áåøåíîé òðîéêå.

Ñ.À.Åñåíèí

***
Çàìåòàåò ïóðãà
Áåëûé ïóòü.
Õî÷åò â ìÿãêèõ ñíåãàõ
Ïîòîíóòü.
Âåòåð ðåçâûé óñíóë
Íà ïóòè;
Íè ïðîåõàòü â ëåñó,
Íè ïðîéòè.
Çàáåæàëà êîëÿäà
Íà ñåëî,
Â ðóêè áåëûå âçÿëà
Ïîìåëî.
Ãåé âû, íåëþäè-ëþäè,
Íàðîä,
Âûõîäèòå ñ äîðîãè
Âïåðåä!
Èñïóãàëàñü ïóðãà
Íà ñíåãàõ,
Ïîáåæàëà ñêîðåé
Íà ëóãà.
Âåòåð òîæå ñïðîñîíîê
Âñêî÷èë
Äà è øàïêó ñ êóäðåé
Óðîíèë.
Óòðîì âîðîí ê áåðåçîíüêå
Ñòóê
È ïîâåñèë òó øàïêó
Íà ñóê.

Ñ.À.Åñåíèí

***
Ñíåæíàÿ ðàâíèíà, áåëàÿ ëóíà,
Ñàâàíîì ïîêðûòà íàøà ñòîðîíà.
È áåðåçû â áåëîì ïëà÷óò ïî ëåñàì.
Êòî ïîãèá çäåñü? Óìåð? Óæ íå ÿ ëè ñàì?

Ñ.À.Åñåíèí

***
Íî÷üþ â ïîëÿõ, ïîä íàïåâû ìåòåëè,
Äðåìëþò, êà÷àÿñü, áåð¸çêè è åëè…
Ìåñÿö ìåæ òó÷åê íàä ïîëåì ñèÿåò,
Áëåäíàÿ òåíü íàáåãàåò è òàåò…
Ìíèòñÿ ìíå íî÷üþ: ìåæ áåëûõ áåð¸ç
Áðîäèò â òóìàííîì ñèÿíüå Ìîðîç.

Íî÷üþ â èçáå, ïîä íàïåâû ìåòåëè,
Òèõî ðàçíîñèòñÿ ñêðèï êîëûáåëè…
Ìåñÿöà ñâåò â òåìíîòå ñåðåáðèòñÿ
Â ìåðçëûå ñòåêëà ïî ëàâêàì ñòðóèòñÿ…
Ìíèòñÿ ìíå íî÷üþ: ìåæ ñó÷üåâ áåð¸ç
Ñìîòðèò â áåçìîëâíûå èçáû Ìîðîç.

Ì¸ðòâîå ïîëå, äîðîãà ñòåïíàÿ!
Âüþãà òåáÿ çàìåòàåò íî÷íàÿ,
Ñïÿò òâîè ñåëà ïîä ïåñíè ìåòåëè,
Äðåìëþò â ñíåãó îäèíîêèå åëè…
Ìíèòñÿ ìíå íî÷üþ: íå ñòåïè êðóãîì
Áðîäèò Ìîðîç íà ïîãîñòå ãëóõîì…

È.À.Áóíèí

***
Ñåðåáðî, îãíè è áëåñòêè,-
Öåëûé ìèð èç ñåðåáðà!
Â æåì÷óãàõ ãîðÿò áåðåçêè,
×åðíî-ãîëûå â÷åðà.
Ýòî îáëàñòü ÷üåé-òî ãðåçû,
Ýòî ïðèçðàêè è ñíû!
Âñå ïðåäìåòû ñòàðîé ïðîçû
Âîëøåáñòâîì îçàðåíû.
Ýêèïàæè, ïåøåõîäû,
Íà ëàçóðè áåëûé äûì.
Æèçíü ëþäåé è æèçíü ïðèðîäû
Ïîëíû íîâûì è ñâÿòûì.
Âîïëîùåíèå ìå÷òàíèé,
Æèçíè ñ ãðåçîþ èãðà,
Ýòîò ìèð î÷àðîâàíèé,
Ýòîò ìèð èç ñåðåáðà!

Âàëåðèé Áðþñîâ

***
Ìåëî, ìåëî ïî âñåé çåìëå
Âî âñå ïðåäåëû.
Ñâå÷à ãîðåëà íà ñòîëå,
Ñâå÷à ãîðåëà.

Êàê ëåòîì ðîåì ìîøêàðà
Ëåòèò íà ïëàìÿ,
Ñëåòàëèñü õëîïüÿ ñî äâîðà
Ê îêîííîé ðàìå.

Ìåòåëü ëåïèëà íà ñòåêëå
Êðóæêè è ñòðåëû.
Ñâå÷à ãîðåëà íà ñòîëå,
Ñâå÷à ãîðåëà.

Íà îçàðåííûé ïîòîëîê
Ëîæèëèñü òåíè,
Ñêðåùåíüÿ ðóê, ñêðåùåíüÿ íîã,
Ñóäüáû ñêðåùåíüÿ.

È ïàäàëè äâà áàøìà÷êà
Ñî ñòóêîì íà ïîë.
È âîñê ñëåçàìè ñ íî÷íèêà
Íà ïëàòüå êàïàë.

È âñå òåðÿëîñü â ñíåæíîé ìãëå
Ñåäîé è áåëîé.
Ñâå÷à ãîðåëà íà ñòîëå,
Ñâå÷à ãîðåëà.

Íà ñâå÷êó äóëî èç óãëà,
È æàð ñîáëàçíà
Âçäûìàë, êàê àíãåë, äâà êðûëà
Êðåñòîîáðàçíî.

Ìåëî âåñü ìåñÿö â ôåâðàëå,
È òî è äåëî
Ñâå÷à ãîðåëà íà ñòîëå,
Ñâå÷à ãîðåëà.

Áîðèñ Ïàñòåðíàê

***
Ñíåã èäåò, ñíåã èäåò.
Ê áåëûì çâåçäî÷êàì â áóðàíå
Òÿíóòñÿ öâåòû ãåðàíè
Çà îêîííûé ïåðåïëåò.

Ñíåã èäåò, è âñå â ñìÿòåíüè,
Âñã ïóñêàåòñÿ â ïîëåò,
×åðíîé ëåñòíèöû ñòóïåíè,
Ïåðåêðåñòêà ïîâîðîò.

Ñíåã èäåò, ñíåã èäåò,
Ñëîâíî ïàäàþò íå õëîïüÿ,
À â çàïëàòàííîì ñàëîïå
Ñõîäèò íàçåìü íåáîñâîä.

Áîðèñ Ïàñòåðíàê

***
Äåëî áûëî â ÿíâàðå,
Ñòîÿëà åëêà íà ãîðå,
À âîçëå ýòîé åëêè
Áðîäèëè çëûå âîëêè.
Âîò êàê-òî ðàç,
Íî÷íîé ïîðîé,
Êîãäà â ëåñó òàê òèõî,
Âñòðå÷àþò âîëêà ïîä ãîðîé
Çàé÷àòà è çàé÷èõà.
Êîìó îõîòà â Íîâûé ãîä
Ïîïàñòüñÿ â ëàïû âîëêó!
Çàé÷àòà áðîñèëèñü âïåðåä
È ïðûãíóëè íà åëêó.
Îíè ïðèæàëè óøêè,
Ïîâèñëè, êàê èãðóøêè.
Äåñÿòü ìàëåíüêèõ çàé÷àò
Âèñÿò íà åëêå è ìîë÷àò.
Îáìàíóëè âîëêà.
Äåëî áûëî â ÿíâàðå,
Ïîäóìàë îí, ÷òî íà ãîðå
Óêðàøåííàÿ åëêà.

Àãíèÿ Áàðòî

***
Ìîè ñàíêè åäóò ñàìè,
Áåç ìîòîðà, áåç êîíÿ,
Òî è äåëî ìîè ñàíêè
Óáåãàþò îò ìåíÿ.
Íå óñïåþ ñåñòü âåðõîì,
Ñàíêè ñ ìåñòà è áåãîì
Ìîè ñàíêè åäóò ñàìè,
Áåç ìîòîðà, áåç êîíÿ.
À ïîä ãîðêîé ìîè ñàíêè
Çà ñóãðîáîì æäóò ìåíÿ.
Íåïîñëóøíûì, ñêó÷íî èì
Ïîäíèìàòüñÿ ââåðõ îäíèì.

È.Áóðñîâ

***
Ñíåã ëåòàåò è ñâåðêàåò
Â çîëîòîì ñèÿíüå äíÿ.
Ñëîâíî ïóõîì óñòèëàåò
Âñå äîëèíû è ïîëÿ …
Âñå â ïðèðîäå çàìèðàåò:
È ïîëÿ, è òåìíûé ëåñ.
Ñíåã ëåòàåò è ñâåðêàåò,
Òèõî ïàäàÿ ñ íåáåñ.

Ñ. Ä. Äðîææèí

***
Äóþò âåòðû â ôåâðàëå,
Âîþò â òðóáàõ ãðîìêî.
Çìåéêîé âüåòñÿ ïî çåìëå
Ëåãêàÿ ïîçåìêà.

Íàä Êðåìëåâñêîþ ñòåíîé —
Ñàìîëåòîâ çâåíüÿ.
Ñëàâà àðìèè ðîäíîé
Â äåíü åå ðîæäåíüÿ!

Ñàìóèë Ìàðøàê

***
Ñíåã êðóæèòñÿ,
Ñíåã ëîæèòñÿ —
Ñíåã! Ñíåã! Ñíåã!
Ðàäû ñíåãó çâåðü è ïòèöà
È, êîíå÷íî, ÷åëîâåê!
Ðàäû ñåðûå ñèíè÷êè:
Íà ìîðîçå ìåðçíóò ïòè÷êè,
Âûïàë ñíåã — óïàë ìîðîç!
Êîøêà ñíåãîì ìîåò íîñ.
Ó ùåíêà íà ÷åðíîé ñïèíêå
Òàþò áåëûå ñíåæèíêè.
Òðîòóàðû çàìåëî,
Âñå âîêðóã áåëûì-áåëî:
Ñíåãî-ñíåãî-ñíåãîïàä!
Õâàòèò äåëà äëÿ ëîïàò,
Äëÿ ëîïàò è äëÿ ñêðåáêîâ,
Äëÿ áîëüøèõ ãðóçîâèêîâ.
Ñíåã êðóæèòñÿ,
Ñíåã ëîæèòñÿ —
Ñíåã! Ñíåã! Ñíåã!
Ðàäû ñíåãó çâåðü è ïòèöà
È, êîíå÷íî, ÷åëîâåê!
Òîëüêî äâîðíèê, òîëüêî äâîðíèê
Ãîâîðèò: — ß ýòîò âòîðíèê
Íå çàáóäó íèêîãäà!
Ñíåãîïàä äëÿ íàñ — áåäà!
Öåëûé äåíü ñêðåáîê ñêðåáåò,
Öåëûé äåíü ìåòëà ìåòåò.
Ñòî ïîòîâ ñ ìåíÿ ñîøëî,
À êðóãîì îïÿòü áåëî!
Ñíåã! Ñíåã! Ñíåã!

Ñåðãåé Ìèõàëêîâ

***
Òèõî-òèõî ñèäÿò ñíåãèðè íà ñíåãó
ìåæ ñòåáëåé ïðîøëîãîäíåé êðàïèâû;
ÿ òåáå äî êîíöà îïèñàòü íå ñìîãó,
êàê îíè è áåäíû è êðàñèâû!

Òèõî-òèõî êëþþò íà êðàïèâå çåðíî,
áåç êîðìåæêè ïðîæèòü íå øóòêè!
ïóñòü êðàïèâû çåðíî, õîòü íå ñûòíî îíî,
äà õîòü ÷òî-íèáóäü áóäåò â æåëóäêå.

Òèõî-òèõî ñèäÿò íà ñíåãó ñíåãèðè
íà ãîëîâêàõ áîáðîâûå øàïî÷êè;
ó ñàìöà íà ãðóäè îòðàæåíüå çàðè,
ñêðîìíî-ñåðûå ïåðüÿ íà ñàìî÷êå.

Ïîñêàêàëè âïðèïðûæêó îäèí çà äðóãîé
ïî ñâîåé ïàäêðàïèâåíñêîé óëèöå;
íåáî âçìûëî íàä íèìè âûñîêîé äóãîé,
ñíåã ïîñëåäíèé ïîçåìêîþ êóðèòñÿ.

È òàêàÿ âîêðóã ñíåãèðåé òèøèíà,
òàê îíè íèêîãî íå ïóãàþòñÿ,
è òàê ÿâåí èõ ïîèñê ñêóïîãî çåðíà,
÷òî ïîíÿòíî: âåñíà íàäâèãàåòñÿ!

Íèêîëàé Àñååâ

***
Ñíîâà ñíåã ñèíååò â ïîëå
È íå òàåò îò ëó÷åé.
Ñíîâà ñåðäöå õî÷åò âîëè,
Ñíîâà áüåòñÿ ãîðÿ÷åé.

È ãîðèò ìîå îêîíöå
Âñå â óçîðå ëüäèñòûõ ðîç.
Çäðàâñòâóé, âåòåð, çäðàâñòâóé, ñîëíöå,
È ðàçäîëüå, è ìîðîç!

×òî æ òðåâîæèò è ñìóùàåò,
×òî æ òîìèøüñÿ, ñåðäöå, òû?
Ýòî ñíåã íàïîìèíàåò
Íàøè âîëæñêèå ñêèòû.

Ñîñåí ñòâîë òåìíî-çåëåíûé,
Ñíåãîâûå òåðåìà,
Ïîòåìíåâøèå èêîíû
Âèçàíòèéñêîãî ïèñüìà.

Òàì, ñâå÷îþ îçàðåííûé,
Ïîçàáóäó áîëü ñâîþ.
Òàì â ìîëèòâå ïîòàåííîé
Âñþ òðåâîãó èçîëüþ.

Íî óâû! Äîðîãîé çèìíåé
Äëÿ ìîëèòâû è òðóäà
Íå óéòè ìíå, íå óéòè ìíå
Â Ïðèâîëæüå íèêîãäà.

È ìå÷òû ìîè íàïðàñíû
Î äàëåêîì è ðîäíîì.
Âåòåð âîëüíûé, õîëîä ÿñíûé,
Ñíåã ìîðîçíûé çà îêíîì!

Ãåîðãèé Èâàíîâ

***
Àõ, êòî íå ëþáèò ïåðâûé ñíåã
Â çàìåðçøèõ ðóñëàõ òèõèõ ðåê,
Â ïîëÿõ, â ñåëåíüÿõ è â áîðó,
Ñëåãêà ãóäÿùåì íà âåòðó!
Â äåðåâíå ïðàçäíóþò äîæèíêè,
È íà ãàðìîíü ëåòÿò ñíåæèíêè.
È âåñü â ñâåòÿùåìñÿ ñíåãó,
Ëîñü çàìèðàåò íà áåãó
Íà îòäàëåííîì áåðåãó.
Çà÷åì òû äåðæèøü êíóò â ëàäîíè?
Ëåãêî â óïðÿæêå ñêà÷óò êîíè,
È ïî äîðîãàì ìåæ ïîëåé,
Êàê ñòàè áåëûõ ãîëóáåé,
Âçëåòàåò ñíåã èç-ïîä ñàíåé
Àõ, êòî íå ëþáèò ïåðâûé ñíåã
Â çàìåðçøèõ ðóñëàõ òèõèõ ðåê,
Â ïîëÿõ, â ñåëåíüÿõ è â áîðó,
Ñëåãêà ãóäÿùåì íà âåòðó!

Íèêîëàé Ðóáöîâ

ÏÎÇÄÍßß ÎÑÅÍÜ?

Â ðàñïðîñò¸ðòûõ ëó÷àõ
Òîïîëÿ çîëîòÿòñÿ
Çíà÷èò, ïîçäíÿÿ îñåíü?

Åñëè ïåñíþ òû ñëûøèøü
Æóðàâëÿ ïðîëåòàþùåãî,
Çíà÷èò, ïîçäíÿÿ îñåíü?

Íà ñêàìåéêå ñåãîäíÿ
ß ãðåëñÿ íå çðÿ,
Çíà÷èò, ïîçäíÿÿ îñåíü?

À â âèäåíèÿ ìîèõ áûëè
Òîëüêî ìîðÿ,
Çíà÷èò, ïîçäíÿÿ îñåíü?

P.S.

Ïðîòèâîòóìàíêè âðóáëåíû äàâíî.
Øîðîõ çèìíèõ øèí. Çà îêíîì òåìíî.
Çíà÷èò: ïîçäíàÿÿ îñåíü!..

ÌÎÐÎÇÈÒ

Ëåòî ðàçäåòî,
À îñåíü ìîðîçèò,
Åñëè çàáûòû
È ìîðå,
È ðîçû…

ÐÎÇÛ ÌÎÈ

Ðîçû ìîè íà âåòðó:
Ì¸ðçíóò, íî âñ¸-æå ïàõíóò.
Òàéíî ñëåçó ÿ óòðó.
Ïàìÿòü ïðîìîçãëàÿ,
Ïàìÿòü…

ÙÅÌßÙÈÉ ÍÎÂÎÑÍÅÆÍÛÉ ÌÎÉ ÂÎÑÒÎÐÃ

Ìîé ïåðâûé ñíåã,
ùåíÿ÷èé ìîé âîñòîðã
ëîâèòü ñíåæèíêè ìîêðûìè ãóáàìè
è ñìàêîâàòü ëþáîâíûìè ñëîâàìè,
âåñòè ïðèêîëîâ áåñêîíå÷íûé òîðã…
Ùåìÿùèé íîâîñíåæíûé ìîé âîñòîðã!

ÔÅÂÐÀËÜÑÊÈÅ ÌÅÒÅËÈ

Êàê äîñòàíóò ìåíÿ
Ýòè ñêóøíûå ëèöà,
Ñòàíó ÿ,
Ñòàíó ÿ
Èèñóñó
Ìîëèòüñÿ!

Â ýòè ñëàâíûå
ßñíûå
Ñèíèå î÷è
Òàê ëåãêî ïðîíèêàòü
Ðàñòâîðÿòüñÿ â íèõ
Î÷åíü,

Î÷åíü ñëàäêî,
Òàê ñë¸çíî,
×òî ìóðàøêè ìîðîçíî
Ïî äóøå
È ïî òåëó
Ïðîáåãàþ è ãðîçíî!

Áóäó
Ïëàêàòü,
Êàêîå,
Êàêîå âàì äåëî?
ß áóäó
Ìîëèòüñÿ!
À âàì íàäîåëî?

Âû ìîæåòå ñêðûòüñÿ!
ß áóäó ìîëèòüñÿ,
×òî ìåíÿ
Âû îòïåëè,
Íå óñïåâ
Ïðèãîëóáèòü,

Îòëþáèòü,
Ïðèãóáèòü!
Ïðèëàñêàòü
Ìî¸ òåëî,
Ìî¸ òåëî
È äóøó

Â ýòîé ñòðàøíîé
Ïðîìîçãëîé
Ñâèñòÿùåé
Ìåòåëè!..
À ÿ âîò
Çàâåò íå íàðóøó!

ÁÅËÛÉ ÌßÃÊÈÉ Ë¨ÃÊÈÉ

Íàêîíåö-òî âûïàë ñíåã
Áåëûé ìÿãêèé ëåãêèé…
Îí âñþ íî÷ü ø¸ë êàê âî ñíå,
Ñëîâíî â êèíîñú¸ìêå,

Ñíåã ïîêðûë ïîñòåëü çåìëè
Òîëñòûì ïîêðûâàëîì,
Ñêîëüêî âåòðû íå ìåëè,
Ìåíüøå-òî íå ñòàëî!

Âåòî÷êè ïîñåðåáðèë
Ñðàçó âñåì äåðåâüÿì,
Êàæäîé êðûøå ïàðó êðûë
Â ëåáåäèíûõ ïåðüÿõ

Ïîäàðèë íàì Äåäóøêà Ìîðîç.
À äåòèøêàì ñ÷àñòüÿ âîç!

Â ÌÈÐÅ ÂÑ¨ ÃËÀÄÊÎ?

Â ìèðå âñ¸ ãëàäêî;
Òîëüêî âñ¸ æå ñòðóèòñÿ ïå÷àëü.

Ïðåäñòàâèì:
×òî ÿ Òâîé Ñàäêî,

À Òû
Óïëûâàåøü âäàëü!..

ß óæå äðåâíèé,
À Òû åù¸ ìîëîäà,

Ñòðàííûå
Òåðíèè…

Íàâåðíîå,
Íàâñåãäà?..

ÌÍÅ ÒÀÊ ÍÐÀÂÈËÎÑÜ ÁÛÒÜ ÑÂÎÁÎÄÍÛÌ!

Çîëîòèòñÿ áåð¸çêè êðîíà,
Íó, à âåòâè îò ñîëíöà ëó÷èñòû,
Áûëè îñåíüþ ìû âëþáë¸ííûå,
À çèìîþ ëþáîâü áûëà ÷èñòà,

ß â Èñëàíäèþ åçäèë ê âóëêàíàì,
Èçó÷àë ÿ ó ãåéçåðîâ ïî÷âó…
Áûëî ñòðàííî, íî ìû áûëè ïèÿíû,
Ïðèêàñàÿñü äðóã ê äðóãó íå î÷åíü.

Ìíå òàê íðàâèëîñü áûòü ñâîáîäíûì,
Íàñëàæäàÿñü ìîðîçíûì âåòðîì,
Âîäîïàäû ñòðóèëèñü ìîðîçíî,
È Òû ñòðàñòíî æäàëà îòâåòû!

ÃÎÒÎÂÜ ÑÀÍÈ ËÅÒÎÌ!

Áàáüå ëåòî
Â ðîùå ãäå-òî
Çàòåðÿëîñü, íå íàéòè:
Â òàéíå ÷óäíûå ïóòè!

À çèìà íå çà ãîðîþ,
Äà ñ ìîðîçöàìè ïîðîþ…
Ñàíè ñ ëåòà ê íåé ãîòîâü,
Ìóäðîñòè íå ïðèêîñëîâü!

ÎÁËÀÊÀ ÏÐÎÇÐÀ×ÍÛ

Äëÿ âãëÿäà
îáëàêà ïðîçðà÷íû,
äëÿ ñîëíöà íåò!

Àõ, êòî òàì
ñâåò ìíå çàñòèò
îñèíêà? áåðåñêëåò?

Ëèøü àâãóñò
çà îãðàäîé,
â äóøå çèìà!

Àõ, êòî òàì
ñâåò ìíå çàñòèò
óæåëü ñàìà?

© Copyright: Åâãåíèé Ïåòðîâè÷ Ñâèä÷åíêî, 2012

ÑÍÎÂÈÄÅÍÈß

Çà îñåíüþ
ïîñëåäóåò çèìà,

çàïîðîøèò
ñîáîþ âñå äîðîæêè…

Ñàìà ñ ñîáîþ êîëü,
âñåãäà îäíà.

Òàê èñïåêè æå
â ïå÷êå ïèðîæî÷êè!

Â ÏÐÅÄÄÂÅÐÈÈ ÇÈÌÛ

Êàê õîðîøî
Íà ïå÷êå ðóññêîé äà â òåïëå
Ïîðàçìûøÿòü
Î ñòðàíñòâèÿõ äàë¸êèõ,
Î Ëåòå è Âåñíå
Â ïðåääâåðèè Çèìû
Áåç ãëóïîñòåé
Äàëüíåéøåé ïîäîïë¸êè

ÒÎËÜÊÎ ×ÒÎ ÀËÅË ÂÎÑÒÎÊ

Âîò òîëüêî ÷òî àëåë Âîñòîê
Æàð-ïòèöåé, ïåðèñòûìè îáëàêàìè,
×åðåç ìãíîâåíèå ñíåã èä¸ò,
È íåáî ñåðîå êóðÿæèòñÿ íàä íàìè.
Ìîðîçíî. Áåëûé ñíåã êðóæèò.
È âåòðåíî. Âüþæèò, âüþæèò!..

ÏÐÅÄ×ÓÑÒÂÈß

Áóäåò õîëîäíà Çèìà
Äàæå â ò¸ïëåíüêîé ïîñòåëè.
Òîëüêî ëü âüþãè è ìåòåëè
Ñåðäöå ðàíÿò? Íå îäíà
Ê íàì ïðèõîäèò. Íå îäíà:
Ê íàì ïðèõîäÿò è ìåòåëè!

ÏÀÄÀÅÒ ÑÍÅÃ

Ïåðâûé ðàç çà çèìó âûïàë ñíåã:
Õëîïüÿ êðóïíûå êàê áåëûå øìåëè.
Îò÷åãî æå ðàäóåòñÿ ÷åëîâåê,
×òî ñíåãà äîðîæêè çàìåëè?!..

Âñïîìíèëñÿ íàïåâ èç Àäàìî,
Êàê ìû òàíöåâàëè â ïåðâûé ðàç:
Çà îêíîì è â êîìíàòå òåìíî,
Ïàäàë ñíåã è ðàñòðåâîæèë íàñ!

Ïåðâûé ñòðàííî-ñòðàñòíûé ïîöåëóé.
Ìû èãðàëè â äåòñêèå ñíåæêè,
Òû ñêàçàëà: «Èìÿ íàðèñóé!..»
Ðèñîâàë, è ñïë¸ë èì¸í ñòåæêè.

Ìû ãóëÿëè äîëãî. Ïàäàë ñíåã.
Áûë â äóøå íàïåâ èç Àäàìî…
Âñòðåòèë ñ÷àñòüå þíûé ÷åëîâåê.
Ïàäàë ñíåã. À çà îêíîì òåìíî?

ÂÅÒÊÈ Ì¨ÐÇËÛÅ ÁÅÐ¨Ç

Ïîêà èíååì ïîêðûòû
Âåòêè ì¸ðçëûå áåð¸ç
È äîðîãè âñå ðàçáèòû,
Ìû ñîøë¸ìñÿ íà ìîðîç.

Íèêóäà íå ñòàíåì åõàòü!
Êàê ïðèÿòíî íà ïå÷è!
È âåñ¸ëàÿ ïîòåõà:
Çà ñòðîêîé ñòðîêó ìå÷è!..

ÒÎ ËÈ ËÞÁÈÒ, ÒÎ ËÈ ÍÅÒ?

Òî ëè ëåòî,
Òî ëè îñåíü,
Òî ëè ëþáèò,
Òî ëè íåò…

Îí îäèí
Ñåáÿ ìîðîçèò
Áåç ëþáîâè.
Ñòîëüêî ëåò!

ÍÅËÅÃÊÎ

Ïàäàåò, ïàäàåò ñíåã,
Ìîêðûå ðåñíèöû.

Â íåáî êðè÷èò ÷åëîâåê
È âåñåëèòñÿ.

Ë¸ãêèõ ñíåæèíîê ïóõ
Ëîâèò ãóáàìè.

Ýòî, íàâåðíîå, äóõ
Ïîñëàí áîãàìè?

Â ÑÓÃÐÎÁÛ

Íå ÷óþ
çà ñîáîþ ïðåãðåøåíèé
íè â ñåðäöå, íè â äûõàíèè. Ïîðîé…
Íî êòî æå íàñ ðàññóäèò? Óïîåíüå
çîâ¸ò â ñóãðîáû, ìèëàÿ,
ñ Òîáîé!

È ÁÓÄÅÒ ÇÈÌÀ!

Äà, ñäåëàë ÿ ãåðáàðèé
èç îñåííèõ ëèñòüåâ,
áóäó ðàçâåøèâàòü èõ
ïî ñòåíàì:

çà îêíàìè çèìà
áóäåò ñòðóèòñÿ,
à ó ìåíÿ â êâàðòèðå
Áàáüå ëåòî?!

ÑÎËÅÍÜß ÍÀ ÇÈÌÓ

Ñåãîäíÿ ÿ îáùàëñÿ ñ èíäèàíêîé.
Òàêàÿ ìèëàÿ. Ìû ãîâîðèëè î ïèòàíèè.
Îíà ñ÷èòàåò, ÷òî íàäî ñðûâàòü ïëîä ñ äåðåâà
è òóò æå åãî è ñíåäàòü, òîãäà â í¸ì ìíîãî æèçíåííîé ñèëû
è ýòà ñàìàÿ æèçíåííàÿ ñèëà ïåðåìåñòèòñÿ â âàñ.

Èíòåðåñíî, íî íå ôàêò!
ß ñàì ëþáèë áàëîâàòüñÿ ïåðñèêàìè
ñ ðàñòóùåãî â ñàäó ìîåãî îòöà äåðåâüÿìè ïåðñèêà:
òîëüêî òîãäà, êîãäà îíè óæå íàëèëèñü ñîëíöåì è ñëàäîñòüþ.
È ÿ ïðàâäà ÷óâñòâîâàë, ÷òî îíè, ýòè ïåðñèêè, ïàäàþùèå â ðóêó, æèâûå!

Íî Ñåâåð âîâñå íå Þã!
Ðîññèÿíàì íå íàäî æäàòü,
êîãäà â ðóêè èì óïàä¸ò ïåðñèê,
èáî îí íå óïàä¸ò ê íèì íèêîãäà! Íî ó Ðóññêèõ ñîâñåì äðóãàÿ
è íåîáûêíîâåííàÿ ñèñòåìà ïèòàíèÿ ÷åðåç ñîëåíüÿ íà çèìó!

ÄÎÆÄÜ ËÅÄßÍÎÉ

Äîæäü ëåäÿíîé, ïåðåõîäÿùèé â ìîêðûé ñíåã,
Ñíåã ëåäÿíîé, õîëîäíûé, î÷åíü ìîêðûé…
Ïî óëèöå áð¸ä¸ò, ñòèõè ñëàãàÿ, ÷åëîâåê,
È ýòîò ÷åëîâåê, êàê ÿ, íó î÷åíü-î÷åíü äîáðûé!

À äîæäü èä¸ò, õîëîäíûé, ëåäÿíîé,
È ìîêðûé ñíåã ìîðîçèò åãî ïëå÷è,
È Îí áðåä¸ò, âûñîêèé è ñìåøíîé,
È êàæåòñÿ Åìó, ÷òî ìèã ïî÷òè ÷òî âå÷åí:

Âåäü Îí ñëàãàåò ñëîãè, è â ñòèõè
Âïëåòàåò ìûñëè â ÷óâñòâåííîì â àçàðòå!
È èùåò, èùåò äóøó, êàê äóõè
Öâåòîâ âåñåííèõ! Êàê Îí íåñòàíäàðòåí!..

ßÂËÅÍÈÅ ÂÈÊÈÍÃÀÌ ÐÅÉÊÜßÂÈÊÀ

Êîëþ÷ ìîðîçíûé âåòåð!
Ïðîíçàåò äî êîñòåé!
Ðåñíèöû â èíåå,
È áîðîäà â ñîñóëüêàõ.
Ïîëÿðíûé âå÷åð
Íàì íå øë¸ò âåñòåé
Ñèÿíüåì ñåâåðíûì
Èëè çâåçäîé ïàäó÷åé.

Ëàäüÿ ñòðåìèòåëüíî íåñ¸òñÿ
Íàä âîëíîé.
Ñîãðåþò â¸ñëà!
Íî ìîðîçèò ãîðëî
Çâåíÿùèé âîçäóõ. Ëü¸òñÿ
Íàä âîäîé
Ñâèñòóëüêîé ñë¸çíîþ
Ëàäüÿ ïîêîðíî.

Ìû âèêèíãè!
Íàì ýòî íå âïåðâîé
Ïðîíçàòü ïðîñòðàíñòâî
Âðåìåíè âäîãîíêó.
Ìû âûæèâåì!
Â æåëàíèè ãóðüáîé
Ïîñòðàíñòâîâàòü,
Äà ñ ïåñíåé çâîíêîé!

È âäðóã ãîðÿ÷èé ïàð:
Ðåéêüÿâèê, âîò òå íà!
Ëàãóíà ãîëóáàÿ
È ñòèõ çâåíÿùèé âåòåð!
×òî çà íåáåñíûé äàð:
Ðåéêüÿâèê! Íå äî ñíà!
Óñòàëîñòü îòëåòàåò.
Íå ðàé ëè íàñ ïðèâåòèë?!

ÊÀÊ ÂÈÊÈÍÃÈ

Êàê âèêèíãè
Õîäèëè íà Ðåéêüÿâèê
È äàëåå
Ê Çåìëå Çåë¸íîé,
Íåâåäîìûì áðåãàì,

Òàê ÿ ê Òåáå
Áðåäó è ïðîáèðàþñü
Ñêâîçü íåïðîëàçíû ÷àùè
Ñíîâ ñâîèõ
È ñðàì.

ÊÎËÎÊÎËÜÖÛ ÇÂÎÍÊÈÅ ÇÈÌÛ

Êîëîêîëüöû çâîíêèå çèìû
Â äåêàáðå îñîáåííî ñëûøíû!
Ïåðâûé ñíåã,
Ìåòåëåé òîðæåñòâî
È ïðåäîùóùåíüå: Ðîæäåñòâî!..

ÓÃÐÞÌ ÄÅÊÀÁÐÜ ÊÎÃÄÀ ÈÄÓÒ ÄÎÆÄÈ!

Óãðþì Äåêàáðü, êîãäà èäóò äîæäè,
È âåñåëåé êîãäà è ñíåãà, è âüþãà…
Òû ñàìîé äîëãîé íî÷è ïîäîæäè,
Êîãäà íàâåðíÿêà ïðèä¸ò ê òåáå ïîäðóãà,

×òîáû çàæå÷ü ñòàðèííûé êàíäåëÿáð,
×òîáû èñïèòü âèíî ëþáâè, âèíî ðàçëóêè…
Ïîæàëóé, ñàìûé ñòàðûé òû, Äåêàáðü,
À ñàì òóäà-æå ëåçóò îáíèìàòüñÿ ðóêè.

À ÷òî ïîäåëàåøü, âåäü â ïðàçäíèê Ðîæäåñòâà
Òàêàÿ ðàäîñòü â ñåðäöå è ñîçíàíüå,
×òî íå ñîêðûòü äóøîþ òîðæåñòâà
È ìèëîãî ïðîñòîãî îáîæàíüÿ!

ÌÎÐÎÇÍÛÉ ÄÅÍÜ

Äûõàíèå â ìîðîçíûé äåíü ïðèÿòíî.
È ñíåã òàê ñâåæ, è äóìû àðîìàòíû:
Êàê áóäòî áû íà ÷óäíûé äàëüíèé áðåã
Òàê õî÷åòñÿ âçëåòåòü. È âîò ðûâîê, ðàçáåã…

ÏÎÝÒÅÑÑÛ È ÏÎÝÒÛ

Ïîýòåññû è ïîýòû,
Ñòèõèðÿíêè, ñòèõèðÿíå,
Ñ êåì åù¸ âñòðå÷àòü ðàññâåòû,
Ñ êåì øóòèòü ìíå, êàê íå ñ âàìè,

Ñ êåì âçáèðàòüñÿ íà Ïàðíàñû,
Ëþáîâàòüñÿ îáîæàíüåì,
Îñåäëàòü êîíÿ Ïåãàñà
È äèâèòüñÿ åãî ðæàíüåì?

Ïîçäðàâëÿþ ñ Íîâûì ãîäîì!
Äëÿ ìåíÿ óæå äåñÿòûé…
Ïóñòü ñòèõîâ âçðàñòàþò âñõîäû,
À íîâûé ãîä íà íèõ áîãàòûé!

ÍÎ ÑÍÅÃ ÍÅÉÄ¨Ò!

Íî âîò äåêàáðü!
À ñ íèì çèìà.
Çàèíäåâåëè
Äåðåâüÿ è äîìà
È æäóò ìåòåëè,

Íî ñíåã íåéä¸ò,
Õîòü Ðîæäåñòâî
Äîâîëüíî áëèçêî,
Çàææ¸ì ñâå÷åé ìû òîæåñòâî!..
Áîëååò êèñêà…

È íîòû
Êàê-òî âðàçíîáîé
Ìîåé ðîÿëè!
Ñêîðåé áû Íîâûé ãîä! Ñ Òîáîé!
Àõ, êàê ìû æäàëè!

ÎÁÍßËÀ ÇÈÌÀ ÐÎÑÑÈÞ

Îáíÿëà çèìà Ðîññèþ
Ðàçðåøåíüÿ íå ñïðîñèëà
Î÷åíü ñèëüíî ñèëüíî ñèëüíî:
Ïðîÿâè, Ïîäðóæêà, ìèëîñòü!

À Ðîññèÿ òîæå ñèëüíà
È âåñ¸ëàÿ Ðîññèÿ!
×òîáû íå ñëûëà ñïåñèâîé,
Â çèìóøêó îáîðîòèëàñü!

ÀÉ, ÍÀÌ ÁÛ ÂÌÅÑÒÅ Â ÑÀÍÈ!

Íå âåäàëè ìû ñàìè,
×òî âñòðåòèìñÿ ãóáàìè.

ß ùåêîòàë óñàìè
È âåñåëèë ñëîâàìè.

Àé, íàì áû âìåñòå â ñàíè
Ïóñòü ñêîðîñòü íàñ äóðìàíèò,

Ïðåëåñòíîñòüþ ïðèçíàíèé
Øàëüíîå ñåðäöå ðàíèò.

Ïóñòü þíîñòü äàðîâàíèé
Âîâñþ ñòèõîì ãîðëàíèò

È èíåé ìèðîçäàíèé
Ñèÿåò äîëãîæäàííåé!

ÐÎÆÄÅÑÒÂÅÍÑÊÀß ÍÎ×Ü

Ðîæäåñòâåíñêàÿ íî÷ü âñåãäà âîëøåáíà:
Â âàðîê ñïóñêàåòñÿ âíîâü áëàãîäàòü,
È âåäóíû â âîëíåíüÿõ íî÷åâàòü
Íå áóäóò! Íî÷ü â ìîëåáíàõ

Ïðîâåäóò, è áóäóò âåäàòü,
Êàêîé èì ïðåäñòîèò íåë¸ãêèé òðóä.
Óñû â ìåäàõ îíè ñëåãêà óòðóò,
È öàðñòâîâàòü íà÷íóò ñâîþ ïîáåäó!

ÊÀÊ ÏÎ ÏÅÐÂÎÌÓ ÏÎ ÑÍÅÃÓ

ß Òâîåé
ëþáîâüþ
â ñåðäöå
ðàíåí,

êðîâüþ
èñòåêàþ
îò ëþáâè!

Ïðèãîòîâüòå ìíå
ê ðàññâåòó
ñàíè,

äîðîãèå
âîðîãè ìîè.

Êàê ïî ïåðâîìó
ïî ñíåãó,

âñåìè
áðîøåííûé,

ÿ íàïðàâëþ
ðåçâûé áåã
ñàíåé,

è íà ïîëå
áåëîì,
çàïîðîøåííîì,

âûÿâèòñÿ
ñëåä
åù¸ êðàñíåé.

Ïðèëå÷ó
ê Òåáå,
ìîÿ òû ðÎäíàÿ,

â íåïîãîäó,
íå æàëåÿ
êðûë…

Òîëüêî áû
çâåçäîþ
ïóòåâîäíîþ

ñâåò ëþáèìûé
ãëàç Òâîèõ
ñâåòèë!

ÑÍÅÃ ÊÐÓÆÈÒÑß ÌÎÒÛËÜÊÀÌÈ

Ñíåã êðóæèòñÿ
Ìîòûëüêàìè
Áåëûìè è çîëîòûìè…
Ìíå á ïðîéòèñü â îáíèìêó ñ Âàìè
Óâëå÷¸ííî-ìîëîäûìè!..

ÑÍÅÃÀ ÊÀÊ ÑÂÀÄÅÁÍÛÉ ÍÀÐßÄ

Ñíåãà êàê ñâàäåáíûé íàðÿä:
Ó õðàìîâ êóïîëà ãîðÿò!

ÑÍÅÆÈÍÊÈ

×òîá ñíåæèíêè ñûïàëèñü, êàê èç ðóêàâà
Ñàðàôàíà âûïèñíî, â æåì÷óãàõ òðàâà,
×òîáû âåòâè èíååì êóòàë Äåä Ìîðîç,
Ñíåãóðêîé ëåáåäèíåå ÷òîá ñóãðîá âîçðîñ!

×ÈÑÒÛÉ ßÍÒÀÐÍÛÉ ÂÎÇÄÓÕ

Ãëàâíîå â ñíåãîïàäå
×èñòûé ÿíòàðíûé âîçäóõ!
ß äûøàë ñåãîäíÿ,
È áûë â îòïàäå,
Î÷åíü âåñ¸ëîì è ãðîçíîì!

ÑÍÅÆÊÈ Ñ ÄÅÂÈÖÀÌÈ

È â Ðîññèè ñíåã,
È â Ãåðìàíèè ñíåã,
ß èãðàë â ñíåæêè ñ äåâèöàìè äîïîçäíà
È âäðóã ÿ ïî÷óâñòâîâàë: ÿ ×åëîâåê,
Èñòèíó ÿ ñëó÷àéíî ïîçíàë!

ÌÎÙÈ ÒÈÕÈ, ÊËÀÄÁÈÙÅ ÇÂÎÍÊÎ

Ãäå ïîõîðîíåí Äîñòîåâñêèé,
×àéêîâñêèé, ðÿäîì Áîðîäèí…
Áðåäó â îñåííåì ïåðåëåñêå
Òåïåðü îäèí, ñîâñåì îäèí.
Ìîðîçíî, âåòðåííî, è ëèñòüÿ
Øóðøàò ïîä ë¸ãêîþ íîãîé,
È êàïåëüêè äîæäÿ ïîâèñëè
Ñêóïîé êëàäáèùåíñêîé ñëåçîé…
Ïðèø¸ë ÿ ïîêëîíèòüñÿ ìîùàì
Ñâÿòîãî Àëåêñàíäðà, Êíÿçÿ!
Àêêîðä èì¸í íàñòîëüêî ìîùíûé,
×òî çâóêè ñâîåé ñèëîé ðàíÿò!

Ëàâðà Àëåêñàíäðà Íåâñêîãî,
Ñàíêò-Ïåòåðáóðã

ÇÂÎÍÍÈÖÀ

Óñòþã Âåëèêèé!
Êîëîêîëüíûé
ïåðåçâîí:
ãîâîðè, Ãîñïîäè!
ñî âñåõ ñòîðîí!

ÎÁËÀÊÎÌ ÏËÛÒÜ ÍÀÄ ÇÅÌË¨É

Â íåáå êó÷åâûå îáëàêà,
Êàê êèòû îãðîìíûå íà ñèíè:
Âäàëü áåãóò âåñåííèå ñòàäà,
Ïðÿìî íà Âîñòîê, ê ìîåé Ðîññèè!

Ïîñûëàþ ìûñëåííûé ïðèâåò:
Ïóñòü ëåòèò îò Ðåéíà äî Ñèáèðè,
À ïîòîì è äàëüøå, ãäå ðàññâåò
Ïëåùåòñÿ î áåðåã Ðóññêèé, ñèðûé.

Ýòî ëü íå ñòðàäàíüå âãëóáü ëåòåòü
Íàä çåìë¸é â ïðîñòîðû ïðèòÿæåíüÿ
È ïå÷àëè ïåñíþ ñëàäêî ïåòü,
Èëè âåñåëèòü ñòèõîòâîðåíüåì…

ÑËÎÂÍÎ ß ÂÎÄÛ ÍÀÏÈËÑß

Ñëîâíî ÿ âîäû íàïèëñÿ,
Çâîíêîé, èç êîëîäöà:
Ðóñü Ñâÿòàÿ!
À íà äîíöå ëèê
Ñåðãèåâûé, Ñîëíöà!

ÁÛÒÜ ÇÈÌÅ ÕÎËÎÄÍÎÉ!

Òó÷è ÷¸ðíûÿ
â ñòîðîíó Ðîññèè,
Âåòåð õëåùåò
âåòâè è ëèñòâó.

«Ãäå æå îñåíü çîëîòàÿ?»
Òû ìåíÿ ñïðîñèëà,
«Áûòü çèìå õîëîäíîé!»
ÿ îòâåòèë íàëåòó…

ÐÀÑÏÓÒÈÖÀ

Áåñïðèþòíàÿ ðàñïóòèöà:
Îñåíü âòðåòèëàñü ñ çèìîþ,

È íåïðîõîäèìà óëèöà,
Ãäå âñòðå÷àëèñü ìû ñ Òîáîþ!

Áåñïðèþòíàÿ ðàñïóòèöà
Ìåæäó íåáîì è çåìë¸þ!..

Ë¨ÃÊÈÉ ÌÎÐÎÇÅÖ

Ëåãêèé ìîðîçåö
ðàçîãðååò íàøè ñòðàñòè.
Çâîíþ ÿ ñíîâà:
íàïàñòè òàê íàïàñòè!

ÃÄÅ ß ÑÂÎÆÓ ÒÅÁß Ñ ÓÌÀ

Çäåñü ðàé çåìíîé, à ãäå-òî âüþãè
Âüþæàò è ïåñåíêè ïîþò.
Êîãäà òóò áàðõàòíûé óþò,
Òàì èçáû ñòîíóò îò íàòóãè.

Íî è ñþäà ïðèä¸ò çèìà
Ñ ïóñòûííî-õëàäíûìè âåòðàìè…
Òàì õîðîøî, ãäå ñ÷àñòüå ñ íàìè,
Ãäå ÿ ñâîæó Òåáÿ ñ óìà.

Âñåìó çåìíîìó åñòü ïðåäåë.
Ïðèä¸ò êîíåö íàøèì æåëàíüÿì,
È âñòðåòÿòñÿ íåæäàííî äëàíè
Ïðåä òåì, êàê äóõ ìîé îòëåòåë.

Ìî¸ áåçæèçíåííîå òåëî
Ïðåäàøü òîðæåñòâåííî çåìëå
È ïîìÿí¸øü íàâåñåëå,
×òî â ðàé íàâåðíî îòëåòåëà

Ìîÿ âåñ¸ëàÿ äóøà!
Äî îêîí÷àíèÿ êàê ðåá¸íîê
È òû, ìîé Ìàëåíüêèé Êîò¸íîê,
Ðàñòàíüñÿ ñ íåþ. Íå ñïåøà!

ÍÎ×ÜÞ

Íî÷üþ áûë
Ë¸ãêèé ìîðîçåö.
Âîçäóõ î÷èñòèëñÿ,
Ñèÿåò ïåðåä ðàññâåòîì
Ëóíà!

Íåâûíîñèìî,
Êîãäà âðàãè
Íà Ðîäèíó êëåâåùóò,
À óñïîêîèò
Òîëüêî Å¸ ñèëà!

À íåáî îäèíîêî
È ïå÷àëüíî.
Ìóðëû÷åò êîò,
Çàðûâøèñü
Â ìîé õàëàò…

È ÈÍÅÉ, ÑËÎÂÍÎ ÏÎÊÐÛÂÀËÎ

Ìîðîçèò.
Èçìîðîçü íà âåòêàõ.
È èíåé ñëîâíî ïîêðûâàëî,

È ìûñëü ñêâîçèò:
Áûòü ìîæåò, âåòåð
Ïðèí¸ñ íàì âîçäóõ èç êâàðòàëà,

Ãäå ìíîãî ñíåãà
È ïðîñòîð?..
Íàäåíó ãîëîâíîé óáîð!..

ÍÀ ÇÈÌÍÅÌ ÁÀËÓ ÒÀÍÖÅÂÀËÈ

Íà çèìíåì áàëó òàíöåâàëè
Â ïðèðîäå, êàê áóäòî áû â çàëå,
Ñíåæèíêè íàñ öåëîâàëè,
È òàÿëè, íå çàìåðçàëè…

ÃÐßÄ¨Ò ÇÈÌÀ, ÄÀÆÅ ÌÎÐÎÇ!

Ãðÿä¸ò çèìà! Äàæå ìîðîç
Íå ïîæàëååò Òâîèõ ðîç,
×òî ÷àéíî ÷àõíóò íà âåòðó…
Ïîæàëóé, ÷òî ÿ èõ ñîðâó!

Íèêàê íå ìîæåò âñ¸ çàñíóòü,
×òîá çèìó âñþ ïåðåçèìíóòü,
À ÿ âïàäàþ â çèìíèé ñîí
Êàê ìàëåíüêèé, íî òîëñòûé ñëîí.

ÇÈÌÎÞ ÏÐÎÑÒÎÐÛ ÏÐÎÑÒÐÀÍÍÛ

Âäðóã ïðåêðàòèëàñü
Ñ èíòåðíåòîì ñâÿçü,
È äåíü ïîò¸ê
Ñîâñåì íå òàê,
Êàê ïðåæäå!

Â ìîðîçíûå
Ñèíèå äíè
Òàê ïðèÿòíî â òåïëå
×èòàòü è ïèñàòü ìíå
ßïîíñêèå òàíêè.

Çèìîþ
Ïðîñòîðû ïðîñòðàííû
È íåïîñòèæèìû!
È ìû ñ Òîáîé
Ñòðàííî íåäâèæèìû…

ÓÊÐÛËÀ ØÀËÜÞ ÑÍÅÃÀ

Óêðûëà
øàëüþ ñíåãà
áåð¸çêó ïîòåïëåå
çàáîòëèâàÿ
Ìàòóøêà-Çèìà,

÷òîá ïî÷êè å¸
íåæíî ïîäîáðåëè,
çàçåëåíåëè âðàç
è îøàëåëè,
êîãäà ïðèä¸ò Âåñíà!

ÝÊÀß ÒÅÏËÛÍÜ!

Äåêàáðü êàê â Íèööå,
Ýêàÿ òåïëûíü!
Ñïîêîéíû ëèöà,
Ïðåäðîæäåñòâåíñêàÿ ñòûíü.
Ëèñòâà îïàëà è äåðåâüÿ ãîëû,
È ÿ, êàê ïàâà, ãóëÿþ äîëîì…

ÁÅËÎÑÍÅÆÍÛÉ ÈÍÅÉ

Áåëîñíåæíûé èíåé
Íà ëîáîâîì ñòåêëå.
Âåñåëî ñ óòðà!..
Âîò è ìîòîð óð÷èò,
Ìíå ïîìîãàåò!

ÐÓÑÑÊÈÉ ÄÅÄ ÌÎÐÎÇ

Ñêàçî÷íà çèìà.
Ñðåäü äåðåâüåâ õìàðü.

Èíåÿ áàõðîìà.
Âûøåë Ãîñïîäàðü

Ðóññêèé Äåä Ìîðîç
Ñ áîðîäîé, êóðíîñ,

Ù¸êè âñå êðàñíû
Ïðè âñòðå÷å Âåñíû,

Âåäü Ñíåãóðêó, äî÷ü,
Çàèìåòü íå ïðî÷ü!

ÑÍÅÃÓÐÓØÊÀ

Ó Ìàòóøêè-Çèìû Ñíåãóðóøêà-Äèòÿ
Êàê ðîäèëà? Íàâåðíîå, øóòÿ

Îò Ñîëíöà Êðàñíîãî â ïîãîæèé çèìíèé äåíü,
Êîãäà ðåçâèëñÿ òðåïåòíî îëåíü!

Ë¨ÃÊÈÉ ÌÎÐÎÇÅÖ

Ë¸ãêèé ìîðîçåö.
Æåì÷óæèíêà ëóíû
Ñèÿåò, êðóãëàÿ, èç ïîëóòüìû.

Ìîëî÷íûé ïî íàä ðå÷êîþ òóìàí,
Ñëîâíî ïîëíî÷íûé
È òàèíñòâåííûé îáìàí:

Âèòàþò íàäî ìíîé
×óäåñíû ñíû:
Êàê áóäòî ìû
Ñ Òîáîþ âëþáëåíû!..

ÎÐÍÀÌÅÍÒ

Êàê êðàñèâ îðíàìåíò
Ñåðåáðèñòûé ñíåãà
×óäíîé ïàíîðàìû,
Ãäå äàâíî íå áåãàë!..

ÍÎ×Ü ÇÈÌÍÅÃÎ ÑÎËÍÖÅÑÒÎßÍÈß

Ó íàñ òàê òåïëî,
è ñíåãà íå ïðåäâèäèòñÿ!
À ñåãîäíÿ ñàìàÿ äîëãàÿ-äîëãàÿ íî÷ü!
×òî áóäåì äåëàòü?

Ãîâîðÿò, íàäî îáíÿòüñÿ êðåïêî,
è ïðîâîäèòü ýòó íî÷ü
è âñòðåòèòü íà÷àëî
íîâîãî âîçâðàòà ê íàì Ñîëíöà!

ÊÐÀÑÎÒÀ

Êðàñîòà:
Áåëûé-áåëûé ñíåã
Ñïàñàåò ñåðóþ ïîçäíþþ îñåíü!

ÅÍÈÑÅÉ ÇÈÌÎÉ

Áóäåò òå÷ü Åíèñåé ñðåäü ïîëåé
   Âåñåëåé,
Ïî òàéãå áóäåò âåñåëî ëèòüñÿ,
   Ñòðóèòüñÿ
È íà òóíäðó îí âûëüåòñÿ ìîùüþ ñâîåé,
   Íå æàëåé,
×òî îí â Ñåâåðíûé îêåàí ïðåâðàòèòüñÿ
   Ñòðåìèòñÿ…

ÄÅÑßÒÜ ÃÐÀÄÓÑÎÂ

Óæå äåñÿòü ãðàäóñîâ
È óæå âåòðèò,
Íî íåòó çèìíåé ðàäîñòè,
Âîò òàê êîëîðèò…

Ãäå êàðòèíà ìàñëîì,
Ãäå òîò áåëûé ñíåã?
Ìûñëè âñå íàïðàñíû,
Ñîííûé ÷åëîâåê.

Ìîæåò áûòü, ïîðàäóåò
Ðóññêàÿ çèìà?
Âûéäåì íà ïàðàäû:
Ñêðîåòñÿ ïóñòü òüìà!

ÄÅÊÀÁÐÜ ÎÄÈÍÎ×ÅÑÒÂÀ

Ïðèÿòåí äåêàáðü îäèíî÷åñòâà
Âîñïîìèíàíèé è ïðî÷åãî.
Äåêàáðüñêèå ÷óäíû ïðîðî÷åñòâà
È îáðåòåíèå îò÷åñòâà.

Íàì ñîëíûøêà òàê íå õâàòàåò,
Ëóíà åãî çàìåíÿåò:
Ïëûâ¸ò â îáëàêàõ, ñëîâíî äóðà,
Êàê â òåëåêå øîó-êóëüòóðà.

Òû ò¸ìåí, äåêàáðü, êàê ñîçíàíèå,
×òî íå ïîìîæåò è çíàíèå!..

Ê ÏÐÈÕÎÄÓ ÇÈÌÛ

Ê ïðèõîäó Çèìû
Ïîñòàðàëñÿ Äåä Ìîðîç:
Èíååì, ñëîâíî öâåòàìè,
Óêðàñèë äåðåâüÿ,
Ïðîÿñíèë íåáî,
×òîáû âíîâü çàñèÿëè çâ¸çäû!..

ÄÅÊÀÁÐÈÍÛ

Äåêàáðèíû…
Ïðåääâåðüå Ðîæäåñòâà!
×óäíî ñëàâèòü èìåíèíû
Èèñóñà, ñóòü Õðèñòà,
Â îäåÿíüå ïåëåðèíû…

ÇÈÌÍßß ÑÊÀÇÊÀ

Çèìíÿÿ ñêàçêà
Ãàðìîíü ñ êîëîêîëüöàìè,
Â ñàíÿõ-ñàëàçêàõ
Ëåòèò ñåáå òðîèöà
×óäíûõ êîíåé.
È Ñíåãóðêà!
Ñ Ìîðîçîì ïðè íåé!..

ÒÀÈÍÑÒÂÀ

Çàìîðîæåíî
Âðåìÿ â ëåñó.
Åñòü ñëåäû,
Íî íå âèäíî ëèñó.

Âñ¸ ïîïðÿòàëîñü.
Ìèøêà â áåðëîãå
Ñî÷èíÿåò ñåáå
Ïåñíåé ñëîãè…

Ó ÍÀÑ ßÍÂÀÐÜ. ÂÅÑÍÀ?

Ó íàñ ÿíâàðü. Âåñíà,
×èðèêàþò ïè÷óãè.
Íàì íå õâàòåò ñíà,
Íàì íå õâàòàåò âüþãè.

Â Ñèáèðè â ïîëíûé ðîñò
Çèìà â ïðàâà âñòóïèëà.
Ó âàñ âîçíèê âîïðîñ?
Ðîññèÿ ýòî ñèëà!

ßÂËÅÍÈÅ ÏÎÐÔÈÐÈß ÈÂÀÍÎÂÀ

Ñ áîðîäîþ, ñëîâíî èíåé,
Ñ âåøíèõ ñíîâ,
Òû ÿâèëñÿ ìíå, Ïîðôèðèé
Èâàíîâ.
Âî ëüíÿíîé ðóáàõå Ðóññêîé,
Áåëûé õðàì,
×óòü ëàäîíü ìîþ íå õðóñòíóë
Ýêèé ñðàì…
Ãîâîðÿò, ÷òî õëàäåí êîñìîñ?
Æàð âíóòðè!!!
Òû, Åâãåíèé, â ìåæäóçâ¸çäüå
Ïîñìîòðè!
Òàì âèáðèðóåò òàêàÿ
Òèøèíà:
Ðàäóæíàÿ, îçîðíàÿ,
Íåòó ñíà!
È ëåòèò ïîòîê ïîâñþäó
Ñâåòëûõ ñòðóé…
Äîëæåí òû ïîâåðèòü ÷óäó!
Íå áàëóé!..

Ðàäóæíî ñâåòèëè çâ¸çäû
Äî çàðè,
Ðîäíèêîâîé, ÿðîé, õë¸ñòêîé
Æàð âíóòðè
Ðàñïàëèëè, îáëèâàÿñü,
Äî íåáåñ!
À ïîòîì ê Çâåçäå Ïîëÿðíîé
Îí èñ÷åç…

ÑÎÉÒÈ Ñ ÓÌÀ

Çàáëóäèøüñÿ â ëåñó,
äà íî÷üþ,
ìîæíî ñîéòè ñ óìà:
êàêèå çàïàõè äà øîðîõè
è òüìà â ëåñó, è òüìà…

Ïðèÿòíî, åñëè âñðåòÿòñÿ èçãèáû,
÷òî î÷åíü äàæå õîðîøè,
íî âåäü áûâàåò ïåðåãèáû
è íå äóøè, è íå äóøè!

Çàáëóäèøüñÿ â ëåñó
äà íî÷üþ,
ìîæíî ñîéòè ñ óìà:

áðåä¸øü îäèí
è òüìà,
è òüìà,
è òüìà!

È ÁÛÒÜ ÇÈÌÅ ÕÎËÎÄÍÎÉ!

ß òî÷íî çíàë,
÷òî áûòü çèìå õîëîäíîé,
íî îò÷åãî
ïðîçðåíèå òàêîå ÿâèëîñü ìíå,
ÿ íå ïîéìó!

È âîò
íà÷àëî äåêàáðÿ
îòìåòèë
ïåðâûé
ñíåã.

Ïóøèñòûé,
ñíåã êðóæèòñÿ
çà îêíîì,
òàèíñòâåííûé
è ñòðàííûé,

à ÿ
â òåïëå,
óêðûòûé ïëåäîì,
îí ïëå÷è
ñîãðåâàåò.

Íó, âîò è âñ¸!
Ïîæàëóé, âñ¸.
È áûòü çèìå,
óâåðåí ÿ,
õîëîäíîé!

ÍÎÂÛÉ ÃÎÄ

À Íîâûé ãîä? À Íîâûé ãîä
íàì òîëüêî ðàäîñòü ïðèíåñ¸ò!

ÄÎÐÎÃÈÅ ÑÒÈÕÈÐßÍÅ!

Äîðîãèå ñòèõèðÿíå,
çàðóáåæüÿ, ðîññèÿíå,

ñ Íîâûì ãîäîì ïîçäðàâëÿþ,
ñ÷àñòüÿ, ðàäîñòè æåëàþ,

÷òîáû Ðóññêèé Äåä Ìîðîç
ëèøü óäà÷ó íàì ïðèí¸ñ,

÷òîá ÿçûê áûë íàø ðå÷èñòûé,
êàê ñíåãà Ðîññèè ÷èñòûé,

÷òîáû âîçäóõîì ñâîáîäû
íàïîëíÿëèñü íåáà ñâîäû,

÷òîá â ñòèõàõ øóìåëè ÷àùè,
÷òîáû ïåëè èõ ïî÷àùå,

÷òîáû êàæäûé ñìîã ñîçäàòü
ñâîé øåäåâð. È â ïîìîùü Ìàòü!

ÊÎÃÄÀ ÎÏÀÄÀÞÒ ÏÓØÈÑÒÛÅ ÑÍÅÃÈ

Êîãäà îïàäàþò ïóøèñòûå ñíåãè
Êàê ïîêðûâàëî íà ëîíî çåìëè,
Ïî ïîëþ ñêà÷åò íà òðîéêå Îíåãèí,
È ïðîëåòàþò íàä íèì êîðàáëè.

Îò óäîâîëüñòâèé ìîé ò¸çêà Åâãåíèé
Â êîñìîñ âçèðàåò, ãäå çâ¸çäû ëåòÿò,
Çâ¸çäû ñíåæèíîê, êàê ïåñíîïåíüÿ,
Âðàç óâëàæíÿþò ïëåíèòåëüíûé âçãëÿä.

Áåëûå ñíåãè íà çåìëþ ëåòÿò!

ÝÉ, ÏÎÝÒ, ÍÓ ÏÐÎÑÛÏÀÉÑß!

Ýé, ïîýò, íó, ïðîñûïàéñÿ,
Çà îêíîì ëåòèò ñíåæîê:
Íà ñàëàçêàõ ïîêàòàéñÿ,
Ñî÷èíè â èãðå ñòèøîê,

Ðàçîòðè ïóøèñòûì ù¸êè,
Ïóñòü áëåñòÿò îò ñë¸ç ãëàçà,
È óâèäèòñÿ äàë¸êèé
Ìèð, êàê òàéíû áèðþçà!..

ÑÀÌÎ ÑÎÁÎÉ

Õðóñòèò-õðóñòèò
Ñíåæîê
Ïîä äëèííûìè íîãàìè.
Øèðîêèå øàãè.
ß îñòàâëÿþ ñëåä.
Íî âñ¸ ðàâíî
Äóøà
Ïàðèò ïîä íåáåñàìè,
Õîòü íà íåáåñíûé ñâîä
Íàêèíóò ñåðûé ïëåä.

Ëåäûøêàìè
Çâåíÿò
Ðóê âåòâè ó ïëàòàíà.
Ïîðûâû âåòðà çëû.
È ãàëêè íà âåòðó
Êðè÷àò,
Áóäòî âîò-âîò
Ïàä¸ò íåáåñíà ìàííà
Äåêàáðüñêèé ìîêðûé ñíåã:
Ãîëîäíû ïî óòðó!

Õîð-ðîøèé
Àïïåòèò
È ìíå ê çèìå ïîêàçàí.
Ñåé÷àñ ïðèäó äîìîé
È ñêîâîðîäêó â áîé!
Ïóñòü çàñêâîð÷èò
Äóøà,
Äà ñàëüöåì áóäåò ñìàçàí
×óäåñíûé àíòðåêîò.
Ñòîïàðü ñàìî ñîáîé!

ÅÄÂÀ ÇÀÁÐÅÆÆÈÒ ÑÂÅÒ ÌÎÐÎÇÍÛÉ

Åäâà çàáðåçæèò ñâåò ìîðîçíûé,
Â îâðàã îòáðàñûâàÿ òåíè,
Â ïóøèñòîì èíåå ðàñòåíüÿ:
Íåâåñò íàðÿä, è âçîð èõ ãðîçíûé…

Ïîñêðèïûâàåò çâîíêî Ðîæäåñòâî:
Ïðîñòðàíñòâî áåëîå, è ïðàâäû òîæäåñòâî!

ÁÎÆÜÅ ÌËÅÊÎ

À ïëûâóò îáëàêà íà Âîñòîê,
êàê êîðîâû, ÷òî ìëåêîì áðþõàòû,
÷òîá ïðîñûïàòüñÿ ñíåãîì â ñðîê
íàä Ðîññèåé, â ðîäíûå ïåíàòû!

Òÿæåëû è ãðóçíû îáëàêà,
ñëîâíî âûìÿ êîðîâû, íàâèñëè,
âåäü ñíåãà ëèøü â Ðîññèè Ñíåãà,
Áîæüå ìëåêî! È ýòî íå âûìûñåë!

ÌÎÇÅËÜ ÏÎÄÎ ÌÍÎÞ

Âåñíà óæå ïðèøëà,
Çèìà ïðîñòî ïðîñïàëà?
Íåâåðíîå, êàëåíäàðü
Îíà íå ïî÷èòàëà.

Âîò Ìîçåëÿ ñòðóè
Òåïëû, êàê áóäòî â Íèööå!
Áåãóò êóäà îíè,
Êóäà æå èì ñòðåìèòüñÿ?

Íåóæòî â Ñåâåðà
Íåñóò â ïðèñêîðáüå âîäû?
Õîëîäíà ëè âîäà
Äåêàáðüñêîé ïîãîäû?

ß âûñîêî ñòîþ,
Ïðîñòîðû ïðèâå÷àþ
Íà ñàìîì íà êðàþ:
Ïðåëåñòíî òàê îò÷àÿíüå!

Êîòîðûé óæå ãîä
Ñòèõè Òâîè ÷èòàþ,
À ñàì æå, â ñâîé ÷åð¸ä,
Òåáÿ íå çàìå÷àþ,

Íî âñ¸-òàêè âåòðà
Áóøóþò, êàê è ïðåæäå,
È ñèíü íåáåñ ñâåòëà
Â îò÷àÿíèè íàäåæäû.

À ÿ åù¸ ñèë¸í,
Íî áîãè ðâóò íà ÷àñòè,
Òîáîþ îñëåïë¸í,
À çíà÷èò, ïðîñòî ñ÷àñòëèâ!

ÏÐÎÃÍÎÇ ÏÎÃÎÄÛ

Áóäåò õîëîäíî! Ïîêàæåò,
Îòûãðàåòñÿ Çèìà,
×òîáû íå ñïåøèëè äàæå,
Ê íàì îíà ïðèä¸ò ñàìà:

Äâå ìåòåëè, òðè ìåòåëè
Âñå äîðîãè çàìåò¸ò
È íà ïóõëåíüêîé ïîñòåëè
Ñ Äåä Ìîðîçîì âðàç çàñí¸ò!..

ÒÀÊ ÕÎÐÎØÎ!

Êàëèòêà ñêðèïíåò,
È íà ïîðîãå
Ìàòóøêà-Çèìà:

Êàê çàïóðæèò,
Äà êàê ïðîòÿæíî âñõëèïíåò…
Òàê õîðîøî,

×òî ïàìÿòü ìèëàÿ æèâà!
Âîéä¸øü è Òû,
È çàèãðàþò ñêðèïêè!

ÍÅÆÍÎÑÒÜ

Íåæíîñòü
ëåáÿæüèìè ïóøèíêàìè
ñïóñêàëàñü ñ Íåáåñ.

Ñíåæèíêè
ñåðåáðèëèñü
íà ðåñíèöàõ, íå òàÿ,

Êðóæèëèñü,
çàâîðàæèâàÿ,
â ë¸ãêîì òàíöå íî÷è

È ôîíàðè
ïëûëè â âåòâÿõ
äåðåâüåâ ê Íåáåñàì,

Ñåðäöà
óíîñèëèñü
â ëóííûå ïðîñòîðû,

È áèëè Êóðàíòû,
ïîñëåäíèé ðàç
â ïðîøëîì ãîäó,

Íîâûé ãîä
îáðåòàë ñèëó
êðàñî÷íûì ñàëþòîì!

ÑÒÓ×À ÊËÞÊÎÉ

Ñòó÷à êëþêîé, ëåòèò Çèìà
Ñòàðóøå÷êà, ïðîêàçíèöà ñàìà.

Åé òàê ìèëû ìåòåëü-ñíåãà
È ïîëþáèëàñü åé ïóðãà!

Âîò çàâëåêàåò â õîðîâîä,
Êîãäà ìåò¸ò, ìåò¸ò, ìåò¸ò!

Ñòó÷èò êëþêîé, ëåòèò Çèìà,
Çàèíäåâåëà âñÿ ñàìà,

Íî âñ¸ ñòó÷èò, ñòó÷èò, ñòó÷èò
Êëþêîé! È âåòåð íå ìîë÷èò!

Òàê ñïåëèñü: âåòåð è ìîðîç!
Çíàòü, íå áûâàòü âåñåííèõ ãðîç?

ÑÒÎËÅÒÈÅ

Â íà÷àëå áûë
Ôåâðàëü Ïðîêëÿòûé
Ïðåäàòåëüñòâîì è ìåðçîñòüþ
Çàêëÿòûé!

ÊÀÊ ÊÎÌÜß ÑÍÅÃÀ

Îáëàêà,
Êàê êîìüÿ ñíåãà,
Êàòÿòñÿ ïî íåáîñêëîíó…

ß ïî ãîðêàì òåì íå áåãàë,
Áûë óæ î÷åíü óòðîì ñîííûì!..

ß ëåòàë
Íàä îëàêàìè
Ñíàìè, ñíàìè, ñíàìè…

ÐÓÑÑÊÀß ÐÀÂÍÈÍÀ

Ë¸ãêèé ïóõ ëåáåäèíûé ñíåã
Êàê ïåðèíîé óêóòàë âñþ çåìëþ:
Âñÿ ðàâíèíà äóøè îáåðåã!
È âåðøèíû âñåì ñåðäöåì ïðèåìëþ!..

ÐßÁÈÍÀ Â ÑÍÅÃÓ

Êàêîå ýòî, ïðàâî, ÷óäî:
Ðÿáèíó êðàñíóþ îïîðîøèë
Ïóøèñòûé áåëîñíåæíûé ñíåã!
À ÿ èñêàë, ñîâñåì íàïðàñíî,
Ïå÷àëüíûé ñâîé îáåðåã!..

ÏÎÖÅËÓÈ

Ñíåæèíîê ïîöåëóè
íåáåñíûå ïîñëàíüÿ:
îíè òàê êðàñÿò ù¸êè,
ðåñíèöû ñåðåáðÿò
è âîâñå íå ìîðîçíû,
à äàæå îáæèãàþò
ëþáîâíèêàìè ãðîçíûìè
çàöåëîâàòü õîòÿò!

ÑÍÅÆÊÈ Ñ ÄÅÂÈÖÀÌÈ

ÑÍÅÃÈÐÈ ÄÀ È ÐßÁÈÍÛ

Ñíåãèðè äà è ðÿáèíû…
ßðîê êðàñíûé íà ñíåãó!
Ýòè ÷óäíûå êàðòèíû
Â ñâî¸ì ñåðäöå ñáåðåãó,

Êîãäà ñîëíöà ëó÷ ñèÿåò
È ãëàçà âëþáë¸ííûõ äåâ!
Íàñ, êîíå÷íî, îïüÿíÿåò
Ðóññêèé ñêàçî÷íûé íàïåâ!

ÇÈÌÎÉ Â ÍÎ×È

Äàìû
ïðèâëåêàþò êðàñîòîé

è ó÷òèâîñòüþ.
Íî ÷òî çà äèâî:

âåäü, ñëó÷àåòñÿ,
áûâàþò òàê ñïåñèâû,

÷òî íå ïðèâåäè Ãîñïîäü
ñðàâíèòü ñ Òîáîé!

Âå÷íî â ãîëîâàõ
ñïëîøíîé çàñòîé:

íåïðèñòóïíû òî,
à òî ðåâíèâû,

òå ìèëû,
à òå ïðîñòî ñïåñèâû,

îòòîãî è ìàþñü
ñàì íå ñâîé!

Äà,
íå íðàâÿòñÿ ìíå
ò¸ìíûå ãðà÷è:

âñ¸ êëþþò
äðóã äðóãà,
êàê ÷óìíûå,

êàðêàþò,
êàê áóäòî
çàâîäíûå…

Áûòü âíîâü
õîëîäó
çèìîé â íî÷è?

×¨ÐÍÛÉ ÊÎÒÈÊ, ÁÅËÛÉ ÑÍÅÃ

×¸ðíûé êîòèê, áåëûé ñíåã,
Ìóõè ñíåæíûå ëåòÿò.
Ïîîõîòèòüñÿ íå ãðåõ:
Ñ âåòîê ñáèòü ñìåøíîé íàðÿä.

Òîëüêî ñïðÿòàòüñÿ íåëüçÿ,
Âåäü áåëûì âîêðóã áåëî,
Ëàïêè ëûæàìè ñêîëüçÿò
È âñå äîðîæêè çàìåëî!..

ÌÎÐÎÇÍÎ Â ÈÍÅÅ ÄÐÎÆÀÒ

Âñïîìíèëñÿ çèìíèé Êèñëîâîäñê…

Ìîðîçíî. Â èíåå äðîæàò
È âåòâè, è îñòàòêè ëèñòüåâ.
Õðóñòàëüíûì ñòàíåò ÷óäíûé ñàä
È áåëûìè ñîñíîâû êèñòè.

Ìîðîçó ðàäîñòíî ïèñàòü
Ïîëîòíà, ñìåøèâàÿ êðàñêè:
Ðÿáèíû àëîé ðàçûñêàòü,
Äîáàâèòü èçûñêè èç ñêàçêè.

Èçãèáû âåòîê ïîä÷åðêíóòü,
Ê èõ ïðèêàñàÿñü ìèëîé òàëèè,
È ìíå ëåæàòü ñåãîäíÿ òóò
Ïîä ñîëíöåì, ñëîâíî áû â Èòàëèè!

ÏÐÈÌÎÐÎÇÈËÎ

Ïðèìîðîçèëî! Áûòü çèìå îòðàäíîé…
Ëèäåðàì óìà è âäîõíîâåíèÿ,
Ìóäðîñòè! À íàì ñòèõîòâîðåíèé
Èñêðåííèõ è òîëüêî îò äóøè!
Òû ïèøè! È äåëàé ýòî ðàäîñòíî,
Òà ïèøè, äà òîëüêî íå ãðåøè!

Â ÄÅÍÜ ÊÐÅÙÅÍÈß

Â Äåíü Êðåùåíèÿ
Âîäà Ñëåçà Õðèñòà!

Õîòü óìû â çàòìåíèè,
Ïðîçðà÷íà è ÷èñòà!

Ïîêàÿíèÿ
Òàèíñòâåííûé êðèñòàëë,

Îìîâåíèå
×òîá ìèð ñâåòëåå ñòàë!

Ïîöåëóé ñ ìîðîçöà
Äà â ìèëûå óñòà!

×¨ÐÍÀß-×¨ÐÍÀß ÐÅ×ÊÀ

×¸ðíàÿ-÷¸ðíàÿ ðå÷êà,
×¸ðíûå ëþäè âîêðóã…
Ó çîëîòîãî êîëå÷êà
Çàìêíóò ÷óäåñíûé êðóã.

×¸ðíûå-÷¸ðíûå ïóëè
×¸òêî ïðîíçàþò öåëü,
×¸ðíûå-÷¸ðíûå ëþäè
Âûçâàëè ýòó äóýëü…

È íà ñíåãó, íà áåëîì,
Àëîé ïðîëü¸òñÿ êðîâü.
×òî æå âû, çëûäíè, íàäåëàëè,
Íàøó óáèëè ëþáîâü?!

×ÓÄÅÑÀ ÑÓÙÅÑÒÂÓÞÒ!

Âîò ìîðîç íàì íà ñò¸êëàõ
Óçîðû ðèñóåò,
Õîòü è ñâåò óòðîì áë¸êëûé,
×óäåñà ñóùåñòâóþò!

Âñïîìíèë ëàñêîâûé ãîëîñ:
Êàê ìåíÿ îí ÷àðóåò,
Äàæå ïóñòü íåâåñ¸ëûé…
×óäåñà ñóùåñòâóþò!

Êîãäà â íàñ íåçåìíàÿ
Ëþáîâü òîðæåñòâóåò,
È â ñòðàäàíüÿõ, ÿ çíàþ,
×óäåñà ñóùåñòâóþò!

ÃÎËÛÉ Ë¨Ä

Êàêàÿ ÷óäíàÿ ìîë÷óíüÿ
Ìîë÷èò ñåáå è ñë¸çû ëü¸ò!
Òàêèå ìèëûå ïðè÷óäû
Âîçüì¸ò ìåíÿ è çàáåð¸ò!

Êóäà âîçüì¸ò è ñàì íå çíàþ,
Äà è îíà âäðóã íå ïîéì¸ò,
Êàê ÿ â òîñêå çèìû ñòðàäàþ,
Êîãäà òàê ñêîëüçîê ãîëûé ë¸ä!

ÑÍÅÆÍÛÉ ÒÀÍÅÖ

Åñòü Ëþáîâü?
Êîíå÷íî, åñòü! Âî ìíå!
Ñèëüíà áîëü?
Ñèÿåò ïðè ëóíå!

Òû óñòàë?
Íåò, âîâñå íåò. Íî æèçíü
Ñëîâíî ñòàëü
Òàê õîëîäíà, äåðæèñü!

À íàäåæäû?
Âäðåáåçãè õðóñòàëü!
Âñ¸ êàê ïðåæäå?
Õóæå íå ìå÷òàë!

Íó, à âîëÿ?!
Âîëÿ ó ñóäüáû:
Øë¸ò ìíå äîëþ
Ëóáÿíîé èçáû!

Ãäå æ ïðîñâåò?
Ñâåò ñâåòèò èçíóòðè
Êàê ðàññâåò:
Âåæäû ïðèêðîé è æäè!..

Øëþ ïðèâåò!
Ñòàíöóåì íà ñíåãó?
È îòâåò:
Áåãó, óæå áåãó!!!

ÇÈÌÀ-ËÅÁ¨ÄÓØÊÀ

Çèìà ëåá¸äóøêà,
Çàêîâàííàÿ â îçåðå:
Ïå÷àëüíû äíè å¸…
Ðàñòàåò ñêîðî,
Çàêîëäîâàííàÿ â îçèìè,
È óëåòèò â íåáûòè¸!

ÊÐÀÑÎÒÈÙÀ

Êðàñîòèùå-òî êàêàÿ:
Ñíîâà áåëûé-áåëûé ñíåã!
ß äðóãîé ñòðàíû íå çíàþ,
Ãäå òàê êðåïíåò ÷åëîâåê!

Ë¨ÃÊÈÉ ÌÎÐÎÇÅÖ

Ë¸ãêèé ìîðîçåö,
íåáà ñèíåâà,
õðóñòèò ñíåæîê,
ðîæäàþòñÿ ñëîâà…

ÍÀ ÏÎÐÎÃÅ ÇÈÌÛ

Íà ïîðîãå çèìû
áóäóùèõ äíåé ìîðîçíûõ
ò¸ïëûé îñåííèé äîæäü
â Òâî¸ äàë¸êîå îêíî…
Òàê ìîðîçèò, òàê ìîðîçèò,
êîãäà óæå áóäòî áû âñ¸ ðåøåíî!

ÑÍÅÃÈÐÈ ÄÀ È ÐßÁÈÍÛ

Ñíåãèðè äà è ðÿáèíû…
ßðîê êðàñíûé íà ñíåãó!
Ýòè ÷óäíûå êàðòèíû
Â ñâî¸ì ñåðäöå áåðåãó,

Êîãäà ñîëíöà ëó÷ ñèÿåò,
È ãëàçà âëþáë¸ííûõ äåâ!
Íàñ, êîíå÷íî, îïüÿíÿåò
Ðóññêèé ñêàçî÷íûé íàïåâ!

Â ÇÀÃÓËÅ

Îíà â çàãóëå?
Ñêîðåå áû ïðîâîäû Çèìû
ïî âñåé Ðóñè ïðîøëè!..

ÂÜßËÈÖÀ

Àé äà âüÿëèöà,
Âåòðîì ñêàëèòñÿ,
Çàâüþæèëî òàê,
Íå ïîíðàâèòñÿ!

Ñ ÒÎÑÊÎÉ ÑÈÁÈÐÑÊÎÉ

Íó, âîò è ñ Ñåâåðà îïÿòü çàäóëè
Õîëîäíûå è æãó÷èå âåòðà.
Çàì¸ðçëè äàæå íà âåòðó ñîñóëüêè
Çâåíÿò! È ñêó÷íû âå÷åðà…

Àõ, êàêàÿ óæàñíàÿ âüþãà!
Íå çàëàäèëîñü â ÿíâàðå.
Ïîòåðÿëè ñåðäå÷íîãî äðóãà
Äåâÿòíàäöàòîãî. Íà çàðå…

ÌÅ×ÒÀË ß

Àõ, Ãþëü÷àòàé, ìå÷òàë ÿ î ïîäñíåæíèêàõ, òû çíàé!
Îïÿòü çîâóò ìåíÿ ñíåãà, òîñêëèâî ìàíÿò â ðîùó,
×òîáû áåð¸ç îáúÿòü áîêà òàê õî÷åòñÿ, ÷òî ïðîùå:
Ïåòü ñîëîâü¸ì, à òóò ãðÿä¸ò çèìà… Íå çàìåðçàé!

ÑÍÅÃÈ È ÒÜÌÀ

Æåíÿ íàäóëñÿ,
Â Ðîññèè çèìà!
×òî ýòî äååòñÿ?
Ñíåãè è òüìà!
Âèäíî çàáûëè ìåíÿ, íå ÷èòàþò,
Âîò îòòîãî è ñòðàäàþò âåñüìà!..

ÀÉ ÇÈÌÀ!

Àé, Çèìà, òàêèìè êðóãîâåðòÿìè
Çàêðóæèëà äóøè òû âñåðü¸ç!..
×òî ñ äóøîé, êîãäà îíà íà âåòðå è
Õëàäíî åé, íå ïëà÷åòñÿ äî ñë¸ç,

Íî ñëåçèíêè ïàäàþò îñêîëêàìè
Âäðåáåçãè âçðûâàþòñÿ î ë¸ä…
Àé, Çèìà, áûëà Òû õëåáîñîëüíîþ,
Ðàñêðûâàëàñü êðûëüÿìè âðàçë¸ò,

Ïðèâå÷àëà õëàäíîñòüþ ìîðîçíîþ,
Ïðèçûâàëà ê ñåðäöó ñâîåìó…
È áûëà òàêîé òû, ïðàâî, ãðîçíîþ,
Îò÷åãî, ÿ, êàê áû, íå ïîéìó!..

ÏÎÂÎÐÎÒ Ê ÂÅÑÍÅ

Ñåðåäèíà çèìû
Ïîâîðîò ê âåñíå:
Âñïîìíèì ëþáèìûõ
Íàåäèíå.

Ôëàãè íàäåæäû
Ïóñòü ðàñöâåòóò,
Â òîñêå Òû, êàê ïðåæäå,
ß òóò

ÂÅÑÍÛ ÏÐÈÌÅÒÛ

Èùó âåñíû ïðèìåòû ó çèìû…
Êåäð ãèìàëàéñêèé ñëàâíî çåëåíèòñÿ,
Â í¸ì ìåñòíûé ðàé óñòðîèëè ñèíèöû:
Îò âñåõ îïàñíîñòåé îíè çàùèùåíû!

Âñå õâîéíûå ÷óäåñíî çåëåíÿòñÿ:
Âîò ìîææåâåëüíèê, ñòðîéíûé êèïàðèñ,
Åëü ãîëóáàÿ ïðÿ÷åò ðûæèõ ëèñ…
Â ëó÷àõ êîñûõ åëîâûå ëîñíÿòñÿ!

Îçèìûå ÷óäåñíî çåëåíû
È òðàâû ìíîãîëåòíèå ëèêóþò:
Ïðèãðåëèñü, ó çåìëè íå äóåò,
È ñîëíöåì ðàäîñòíûì îíè îñëåïëåíû…

ÌÎÉ ÇÈÌÍÈÉ ÑÀÄ

Íà óëèöå åù¸ ìîðîç,
À çèìíèé ñàä óæå ñ öâåòàìè:
Öâåòóò ëèìîíû! Çàïàõ òàéíûé
Òðåâîæèò, êàê äûõàíüå ðîç.

Ïîäñíåæíèêè óæå öâåòóò,
Ãâîçäèêè ïðÿíûå è ãèàöèíòû,
È ïîäíèìàþòñÿ, õîòü â öèíòàõ,
Ñâîáîäó âñ¸ íå îáðåòóò.

Âîò òàê è ìû öâåò¸ì ñåáå
Íà çàâèñòü âñåì, êîìó åñòü äåëî,
À âïðî÷åì, ýòî íàäîåëî.
Íàïåðåêîð èäòè ñóäüáå!

ÑÍÅÆÈÍÊÈ

Ñíåæèíêè ïàäàëè
íà äëèííûå ðåñíèöû,
íî âçãëÿä Òâîé
áûë ïî-ïðåæíåìó
âëþáë¸ííûé!

ÇÈÌÍßß ÑÏß×ÊÀ

ÑåâåðÀ õîëîäíû, ÑåâåðÀ
íåò çèìîé íèñêîëüêî òåïëà
è òåïëî â ìåäâåæüåé ëèøü áåðëîãå,
îòòîãî óþòíî ëåæåáîêå!

ÅÙ¨ ÌÎÐÎÇÍÎ

Åù¸ ìîðîçíî,
À ïòèöû óæ ïîþò!
Ïîäðóãó êëè÷óò è Âåñíó çîâóò!

ÎÁÎÆÀÞ!

ß îáîæàþ ìîõ:
Çèìîþ îí òàêîé çåë¸íûé!
Âåñíîþ ïåðâîöâåòû ó ðó÷üÿ…
È òî, ÷òî Òû ïîêà íè÷üÿ,
È òî, ÷òî ÿ åù¸ âëþáë¸ííûé!

ÏÅÐÂÎÖÂÅÒÛ

Íå ïî¸òñÿ ñîëîâüþ
Â ëåäÿíóþ ñòóæó.

Çàìîðîçèëà çèìà
Âåòõèå ïóòè…

Âñ¸ ðàâíî Òåáÿ ëþáëþ,
Õîòü ñëåãêà ïðîñòóæåí,

È êðó÷óñü ÿ, êàê øàìàí,
Äóõîì îùóòèì!

Âîò âîçüìó è ïðèëå÷ó
Âåøíåþ ïîðîþ,

Êîãäà â ñåðäöå ðàñöâåòóò
Ïåðâîöâåòû äíåé,

Áðîøóñü â íîãè ñêðèïà÷ó
È ëþáîâü íå ñêðîþ,

È ñëîâåñíûé ïåðëàìóòð
Ïðîçâó÷èò ñèëüíåé!

ÏÐÎÂÎÄÛ ÇÈÌÛ

Íà ñìåíó Çèìû
ïðèõîäèò Âåñíà
æèçíè è ãîäà íà÷àëî!

ÍÅÓÄÅÐÆÈÌÎÑÒÜ

Â çàñèëüè çèìíåãî ðåæèìà
Ïîïðîñûïàëèñü ÷óäî-ïî÷êè,
Ïðîêëþíóëèñü ïåðâîöâåòî÷êè:
Âåñíà óæå íåóäåðæèìà!

ÎÏßÒÜ ÏÐÈÄ¨Ò ÂÅÑÍÀ

Îïÿòü ïðèøëà Âåñíà!
Ìû çèìó ïåðåæäàëè,
È íî÷è êîðîòàëè,
Íàì áûëî íå äî ñíà,

Îïÿòü ïðèøëà Âåñíà,
Äåâ÷îíêà ñ òîíêîé òàëèåé,
Òàêîé è íå âèäàëè ìû,
×óäíà òàê è êðàñíà!

Îïÿòü ïðèøëà Âåñíà:
Â íåé ãîðåñòè-ïå÷àëè,
Â íåé ÷óâñòâà ëèøü â íà÷àëå,
Îíà Ëþáâè ïîëíà…

Îïÿòü ïðèøëà Âåñíà!
Ìû áûëî çàñêó÷àëè…
Áûëà Âåñíà â íà÷àëå.
Îïÿòü ïðèøëà Âåñíà!

ÏÐÅÄ×ÓÂÑÒÂÈÅÌ ÂÅÑÍÛ

×óäåñíî
ðàñïàõíóòü äóøó,
ñëîâíî îêíà,

è ïî÷óâñòâîâàòü
ïðîáóæäåíèå öâåòêà
èëè ëþáâè

ïðåä÷óâñòâèåì âåñíû!

© Copyright: Åâãåíèé Ïåòðîâè÷ Ñâèä÷åíêî, 2014

ÍÅÆÄÀÍÍÎ

Âåñíà îáðóøèëàñü íåæäàííî,
Íàãðÿíóëà âîéíîé Âåñíà!
È îáíèìàåò íåóñòàííî,
Öåëóåò, íå äàâàÿ ñíà,
À íàì, êîòàì, êíÿçüÿì, áàðîíàì,
Âñåì îòîñïàòüñÿ íåâòåðï¸æü:
Ñëèïàþòñÿ ãëàçà ñî ñòîíîì
È ïàäàåøü âñåì òåëîì â ðîæü,
À òàì, íà ñîëíûøêå, ÷óòü ñëûøíî,
Áîðüáà èä¸ò â êîòîðûé ðàç:
Ê òåáå â ïîäìûøêè ëåçóò ìûøêè
È Ìóçû ñëûøèòñÿ âäðóã ãëàñ!

ÌÃÍÎÂÅÍÈß

Óæå íå áóäåò
Â æèçíè õîëîäíåé,

Çèìà ïðîéä¸ò,
Êóäà åé äåòüñÿ?

Íà ÷òî íàì
Â æèçíè îïåðåòüñÿ,

Êîãäà âåñíà
Ëèøü ÷óòî÷êó ñìåëåé?!

+++
Ìãíîâåíèÿ
Òàê íè÷òîæíû:
Âîò áûë ÿ, íåò ìåíÿ…

Íî òîëüêî ìãíîâåíèÿ
Âñ¸ æå
Ìèëåé äåíü îòî äíÿ!

+++
Êàê ïðîøëîãîäíèé ñíåã
Ïóøèñò áûë, ÷óäåí, ñëàâåí!

Âîò âñòðåòèëè ñ Òîáîþ
Íîâûé ãîä,

À ñíåã ëåæèò ñåáå,
×óäåñåí! È íå òàåò!

ÐÎÄÍÈÊÈ

Êàæäîå ðóñëî
Îáíàæàåò âîäà,
È èñòîêè å¸ ãëóáîêè,

Ðîäíèêè
Ïðîáèâàþòñÿ
Èç-ïîäî ëüäà,

Èñòî÷àþò
Òåïëî ðîäíèêè,

Âåäü âîäà
Ëèøü òâîðåíèå ëüäà.
Íó à ë¸ä ïî ñåáå ñàì-õîðîø!

Ðîäíèêè
Ïðîáèâàþòñÿ
Èç-ïîäî ëüäà,

Íó à ÿ
Âûçûâàþ äðîæü!

ÍÀ ÄÀËÜÍÅÌ ÁÅÐÅÃÓ

Âåñíîé ìèð âîñêðåñàåò
Îò çèìíåé ïîëóòüìû
È âíîâü áëàãîóõàåò
Öâåòàìè ðàñöâåòàåò,
È òðåëè âíîâü ñëûøíû!

Ïðèÿòíî ðàííèì óòðîì
Áðîäèòü ñðåäè äåðåâ
È âñëóøèâàòüñÿ â çâóêè,
È ïðîãîíÿòü ðàçëóêè
Ïðîòÿæíûé ãóëêèé ðåâ.

Èëè ó ñîííîé ðå÷êè
Ñìîòðåòü, êàê øåï÷åò èë,
È âñïîìèíàòü êðûëå÷êè,
Äûõàíüå ò¸ïëîé ïå÷êè,
Êàê Àíãåë ñèçîêðûë!

Óæå ïî÷òè ïîêîåí,
Íî ñ÷àñòüå áåðåãó,
Êàê ñòðàííî ìèð óñòðîåí,
Ó ìèëûõ äèâíûõ êðîâåí
Íà äàëüíåì áåðåãó!

ÑÎËÍÅ×ÍÛÉ ÑÂÅÒ

Ñîëíå÷íûé ñâåò,
È äóøà ìîÿ òàåò,

Äàëè ïðîñâåò,
È äóøà çàìèðàåò!

Ñêîðî âåñíà,
Îæèâèëèñü âñå ïî÷êè,

Ïîâûðàñòàþò
Ðîñòêè… È öâåòî÷êè!

ÅÙ¨ ÎÄÍÀ ÂÅÑÍÀ

Åù¸ îäíà âåñíà,
À ðàäîñòè íèñêîëüêî.
Òóìàííû áåðåãà,
Ñîëíöà íå âèäåí êðóã.
Ñèðååò äàëüíèé ëóã,
Äåðåâüÿ ñïÿò, è òîëüêî
Ìõè çåëåíû, äà
Ïàïîðîòíèêè ïîþò!

Åù¸ ïðèìåòèë ïëþù,
È îí, âå÷íîçåë¸íûé,
Îáâèë äåðåâüåâ ñòàòü,
Ñòðåìèòñÿ ê âûñîòå,
Äà ÿ îäèí áðîæó
Â ëåñó, âå÷íîâëþáë¸ííûé,
È ñî÷èíÿþ ïåñíè,
Äà, âèäíî, âñ¸ íå òå.

Ïîðà áû ïîìåíÿòü
Ñëîâà âñå äà è ðèôìû,
À ëó÷øå ïîìîë÷àòü
Â êðèñòàëüíîé òèøèíå,
Ïîêà íå ðàñöâåòóò
×åðåøåíêè äà âèøíè,
Ïîêà Òû íå íàïèøåøü
Ñîíåò ÷óäåñíûé ìíå.

ÏÎÆÅËÀÍÈÅ ÍÎÂÎÃÎÄÍÅÃÎ ÑÍÅÃÎÏÀÄÀ

Ïðèíåñ¸ò çèìà ñíåæèíêè,
È ñåðäöà êàê ïåëåðèíêè,
È óëûáêè âíîâü ÷óäåñíåé,
Êîëîêîëüöåì ëüþòñÿ ïåñíè,
È æåëàåò âñåì ïðèðîäà
Âñòðå÷è ðàäîñòíîãî ãîäà!

«Glueckliches und frohes neues Jahr!» (Òàíÿ Âàãíåð)

Winter bringt die weissen Flocken,
laesst so manches Herz frohlocken.
Die Gesichter strahlen wieder
und es klingen Weihnachtslieder.
Wuensche werden wieder wahr!
Glueckliches und frohes Jahr!

ÐÓÑÑÊÈÅ ÇÈÌÍÈÅ ÏÎÝÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÎÃÎÂÎÐÊÈ

Íà Ðîæäåñòâî äâà äðóãà ìîðîç, äà âüþãà.
Íà Ðîæäåñòâî è ñîëíöó òîæåñòâî.
Íå ïîêðûë Ïîêðîâ, íå ïîêðîåò è Ðîæäåñòâî.
Íîâûé ãîä ê âåñíå ïîâîðîò.
Îñåíü áîãàòà õëåáîì, çèìà ñíåãîì.
Â çèìíèé õîëîä âñÿêèé ìîëîä.
Ëþáèøü êàòàòüñÿ ëþáè è ñàíî÷êè âîçèòü.
Äåêàáðü ñíåæíûé è õîëîäíûé áóäåò ãîä ïëîäîðîäíûé.
Â äåêàáðå çèìà ñòåëåò õîëñòû, ìîðîç íàâîäèò ìîñòû.
ßíâàðü ãîäó íà÷àëî, à çèìå ñåðåäèíà.
Òðåùè íå òðåùè, ìèíóëè âîäîêðåùè.
ßíâàðü-áàòþøêà ãîä íà÷èíàåò, çèìó âåëè÷àåò.
Ìåñÿö ÿíâàðü çèìû ãîñóäàðü.
ßíâàðþ áîëüøèå ìîðîçû, ôåâðàëþ ìåòåëè.
Íà÷àëî ôåâðàëÿ ïîãîæåå âåñíó æäè ðàííþþ, ïðèãîæóþ.
Ôåâðàëü êîëü ìîðîçîì íå âîçüìåò, òî âñå äîðîãè çàìåòåò.
Âüþãè äà ìåòåëè ïîä ôåâðàëü ïîëåòåëè.
Ôåâðàëü ñèëåí ìåòåëüþ, à ìàðò êàïåëüþ.
Çèìà íå ëåòî, â øóáó îäåòà.
Çèìîé ìîðîçû, à ëåòîì ãðîçû.
Áåðåãè íîñ â áîëüøîé ìîðîç.
Çèìà äàñò óìà.
Çèìà ìàòêà, âûñïèøüñÿ ñëàäêî.
Ëåòî äëÿ äóøè, çèìà äëÿ çäîðîâüÿ.
Õîëîäíàÿ çèìà æàðêîå ëåòî.
Ãîòîâü çèìîé òåëåãó, à ëåòîì ñàíè.
Ñóãðîá äà âüþãà äâà äðóãà.
Äåðåâüÿ â èíåå íåáî áóäåò ñèíåå.
Ñêîâàë ìîðîç ðåêè, äà íå íàâåêè.
Ìîðîç íåâåëèê, äà ñòîÿòü íå âåëèò.
Êàê çèìà íå çëèòñÿ, âåñíå ïîêîðèòñÿ.

Источник

Автор Андрей Измаилов На чтение 9 мин. Просмотров 1 Опубликовано 02.07.2021

Красивый стих про маму от дочери до слез

Не обязательно ждать день рождения или 8 марта, отошлите смс стихи про маму трогательные до слез просто так, напомните ей о своей любви.

Как хорошо, когда есть мама,

Её улыбка — так чудесно,

Когда она всегда есть с нами.

Друзья, ведь это так прелестно!

Она, как лучик света яркий,

Дала нам всё, и мир открыла.

О сколько всех её подарков,

Мы просто так не оценили.

Она лишь доброму учила,

И так спокойно, тихо, нежно.

О как она нас всех любила,

Так как никто, и так безбрежно!

Люблю тебя, моя родная,

Как хорошо когда ты рядом.

Со мною будь, ты дорогая,

И больше ничего не надо!

Нам мама жизнь подарила,

С ней было уютно кругом.

В лихую минуту спасала

Душевным своим теплом.

Нам мама роднее на свете,

Путеводная наша звезда.

Что же творите, вы, дети?

Грустнеют у мамы глаза…

Как часто вы с ней говорите

Про жизнь, про семью, про любовь?

Хоть изредка позвоните,

Вы ж с нею — единая кровь!

Нет мамы роднее на свете,

И не дай Бог вам понять,

Когда у вас выросли дети

И некого вам обнимать

Без мамы дом пустой…

И дочкою не кликнут…

Не спросят: «Что так долго?»

С тревогою в глазах…

И к тишине святой

Дух с мозгом не привыкнут…

И кажется — так много

Теряла впопыхах…

И запах пирогов

Особый был у мамы…

И маминых блинов

Мне больше не видать…

И тихих мягких слов,

Что лечат в сердце раны,

Мне не услышать вновь…

И страшно сознавать…

Стоит ее портрет,

Где ей слегка за сорок…

В руках букет цветов,

Что в поле собрала…

И греет мамин свет,

Что бесконечно дорог…

И святость, и любовь,

Что мама берегла.

Я всегда хотела быть похожей,

На тебя, моя любимая, родная.

Быть такой же мудрой и степенной,

Цену знать себе, не называя.

Мы с тобою словно сёстры,

Или с виду лучшие подруги,

Помогаешь в жизни разобраться,

И уверены давно друг в друге.

На меня ты можешь положиться,

И в большом, и малом непременно,

Мамочка, ты жизнью наслаждайся,

Ведь хорошее так в жизни ценно!

Я так люблю когда ты просто рядом,

Люблю, когда ты смотришь нежным взглядом.

Люблю, когда ты помогаешь

Люблю, когда ты обнимаешь.

Люблю я руки теплые твои

Люблю что глаза твои – мои.

Люблю за то что веришь ты

Как я, в красивые мои мечты.

Спасибо мам тебе, за то что мама ты моя,

Моя и больше мама ты ничья.

Спасибо, Небо, что хранишь мне маму,

Отодвигая частокол сиротства…

Лишь мама исцелит любую рану,

Пробудит в сердце лучик сумасбродства.

Воспоминаньем душу отогреет…

Подскажет то, что не под силу Богу…

Посмотрит так, что юностью повеет,

И будет ждать, вновь проводив в дорогу…

Пока жива ты — я ещё бессмертна…

И силы есть, чтоб верил сын в бессмертье…

Весна, сражаясь с мглою бесспросветной,

Спешит, как поздравление в конверте.

Легкие для запоминания стихи про маму

Легкие для запоминания стихи про маму. Хорошо давать для заучивания детям в возрасте 5-6 лет. Процесс тренирует память. Готовит малыша к школе. Ребенок узнает о разных праздниках. В этом случае о Дне мамы. Ощущает себя причастным к общему поздравлению. И маме приятно, и ребенку полезно.

С кем первым мы встречаемся,

Придя на белый свет, —

Так это наша мамочка,

Ее милее нет.

Вся жизнь вокpyг нее вращается,

Весь миp наш ею обогрет,

Весь век она старается

Hас yбеpечь от бед.

Она — опора в доме,

Хлопочет каждый час.

И никого нет кроме,

Кто так любил бы нас.

Так счастья ей побольше,

И жизни лет подольше,

И радость ей в удел,

И меньше гpyстных дел!

Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

«Мама дорогая».

Колыбель кто вам качает,

Кто вам песни напевает,

Кто вам сказки говорит

И игрушки вам дарит?

«Мама золотая».

Если, дети, вы ленивы,

Непослушны, шаловливы,

Что бывает иногда, —

Кто же слезы льет тогда?

«Все она, родная».

Ты напрасно не накажешь,

Слова грубого не скажешь,

Ты за все меня простишь,

Приголубишь, ободришь,

Сказку на ночь прочитаешь,

По животику погладишь,

Знаешь, все мои секреты –

От тебя их просто нету.

Фея – это про тебя,

Мама лучше всех моя.

Длинные и красивые стихи о родной маме

Цель празднования Дня матери в России – поддержать традицию бережного и трепетного отношения к женщинам, укрепить роль семьи и матери в жизни каждого человека. Такова идея официальных праздничных торжеств, для них же составлена статистика улучшения уровня жизни, повышения рождаемости, открытия новых родильных домов и детских садиков. Но за официальной напускной торжественностью прячется истинное происхождение и глубокая мораль праздника. Ведь главное, чтобы за громкими лозунгами и многогранными обещаниями не потерялось настоящее тепло, связывающее на протяжении всей жизни родных детей и их родителей. Не стоит уподобляться к бесчувственным и вечно занятым жителям мегаполисов, подбирая в день матери очередное дорогое сокровище в подарок. Лучше посвятить виновнице торжества длинный и красивый стих о родной матери, отправить его сообщением, прописать в самодельной открытке или просто проговорить смотря в любящие глаза.Мне мама всё дала на свете, Тепло, и ласку, и любовь. Всегда давала мне советы, Когда не знал я нужных слов. Она глаза на мир открыла, И показала в жизни путь. Всегда так искренно любила, И разгоняла горе, грусть. Когда я плакал, утешала, Когда мне было тяжело. Всегда ты нежно обнимала, Я чувствовал твоё тепло. Я счастлив, что ты есть, родная, Ты лучше всех, ценней всего. Моё ты счастье, дорогая, Не нужно больше ничего. Когда есть мама, жизнь прекрасна, Она ведь ангел на земле. Она как лучик солнца ясный, Она как звёзды в небе все. Друзья, вы матерей цените, Ведь рядом будут не всегда. Любите их, и дорожите, Не забывайте никогда! Как хорошо, когда есть мама, Её улыбка — так чудесно, Когда она всегда есть с нами. Друзья, ведь это так прелестно! Она, как лучик света яркий, Дала нам всё, и мир открыла. О сколько всех её подарков, Мы просто так не оценили. Она лишь доброму учила, И так спокойно, тихо, нежно. О как она нас всех любила, Так как никто, и так безбрежно! Люблю тебя, моя родная, Как хорошо когда ты рядом. Со мною будь, ты дорогая, И больше ничего не надо! Когда снежинки с неба полетели и город весь давно уже затих,так хочется поговорить о главном и написать один душевный стих. Ты помнишь: детство. Ночь. И ты в кроватке. Все в мире безмятежность и покой. И голос этот бесконечно сладкий, как-будто Бог беседует с тобой. Волшебные чарующие звуки, как-будто с неба ангелы поют, и ласковые мамочкины руки покой внушают, создают уют. Пусть за окном морозы и метели — так хорошо, уютно в колыбели… Потом взрослел, учился без поддержки ходить и падать, шишки набивал. Но мама пристально за тем следила, и ты, конечно же, об этом знал. Ты вспоминаешь, памятью вернувшись мятежные года, когда ты рос, тебя штормило, но посильно было ей за тебя решить любой вопрос. Наш мир жесток, и это каждый знает, опасность караулит там и тут, в житейских бурях по волнам кидает, но, безусловно, каждый твердо знает — есть место, где тебя все время ждут. Туда придешь усталый и голодный израненный, обиженный на мир, а мама ободрит и успокоит, она — твой главный в жизни ориентир. По жизни нас штормит, как в океане, жизнь наша — словно быстрое кино. Но если плещется вино в стакане, у Бога мы попросим лишь одно: ты будь здоровой и счастливой самой, любимая нам бесконечно мама! Пускай годы на тебе не отразятся, не бороздят морщинки на челе пусть маме будет бесконечно двадцать, как-будто вечна юность на земле! Так хочется к Вселенной обратиться и попросить, чтоб счастлив был навек (и пусть подольше жизнь его продлится) твой самый главный в мире человек!

Лучшие стихи для мамы от сына – трогательные до слез

Есенин, Пушкин, Тютчев, Фет, Чехов… Все эти легендарные личности когда-то посвятили родной маме от сына трогательный до слез стих. Не отставайте и вы от русских классиков, попытайтесь сочинить самостоятельно душевное поздравление для самой родной женщины. Пусть не все рифмы будут идеальны, но ваше творение наверняка пропитается искренней любовью и благодарностью. Если же поэтического таланта нет и никогда не было, воспользуйтесь нашей подборкой. Здесь вы найдете лучшие стихи для мамы от сына, душевные и трогательные до слез.Мамуля, любимая, в праздник осеннийПрими мой подарок и эти слова:Хочу, чтоб жила без тревог, без волнений.Хочу, чтоб счастливой, здоровой была!Меня ты растила, порой было трудно,Мальчишки вообще беспокойный народ,Но знал я всегда, как бы ни было трудно,Мамуля одна всё простит, всё поймет!Пусть каждый твой день светит солнышко ясно.Ты мой талисман. Благодарен судьбе,Что я твой сынок. Нет на свете прекрасней,Добрее, чем мама моя, на Земле! Мелькают суматошные,Искристые деньки,Не замирай тревожно,На годы не смотри.Ты, мама, молодая,Моложе не найдёшь,Тебя я поздравляю,Что ты от жизни ждёшь?Твой сын тебе желаетЗдоровья, красоты,Пусть в это день осеннийИсполнятся мечты.И на волнах качаясь,Семейного тепла,Будь счастлива, любима,И береги себя! Мамино сердце лучистое,Доброе, светлое, чистоеЛюбит, жалеет, прощает,В бедах всегда выручает.Пусть я давно не мальчишка,Но для тебя я — сынишка:Скажешь заветное слово,И пожурить ты готова.Годы пусть будут не властны —Ты оставайся прекрасна,В силах и добром здоровье,Близких согрета любовью.

Источник

Новость опубликована 24/09/2020
Осень в творчестве поэтов
Лонгрид от Библиотеки №1

Чем холоднее и беспросветнее темнота снаружи, тем уютнее кажется тёплый мягкий свет в квартире. И если лето — это время убегать из дома навстречу несбыточным мечтам, то осень — время возвращаться.

Аль Квотион

Осень по-своему задумчива и грустна, лирична и загадочна. Стихи об осени в творчестве известных поэтов-классиков тихо передают настроение уставшей природы. Это стихи опадающих листьев, нежных солнечных дней бабьего лета. Стихи осеннего дождя в затягивающегося пасмурной дымкой неба поздней осени.

Осень самая утонченная, нежная и в тоже время, полная мудрости пора. Грусть и тоска, радость и разочарование, одиночество и любовь, все переплетается в осеннем, полном меланхолии и очарования, настроении.

Наивные и полные душой, трогательные и добрые слова, строки и рифмы в стихах об осени, подчеркивают всю красоту русской природы и чувственную глубину русской поэзии.

Образ осени в произведениях русских поэтов выступает, как мечтательная, одновременно драматическая картина, поэты об осени пишут с особой ноткой тепла и любви. У многих поэтов осень была самым любимым временем года и самым плодотворным временем в творчестве, у таких как А.С.Пушкин. Ф.И. Тютчев, С.А.Есенин, И.А.Бунин, Н. А. Некрасов и другие.

Осень Александра Сергеевича Пушкина
Годы жизни поэта: 1799-1837

Самым большим поклонником осенней поры был Александр Сергеевич Пушкин. Он не раз упоминал осень в своих поэзиях, повторяя, что осень его любимое время года.

Аргументировал свою любовь просто — вдохновение.

«Блаженное расположение духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами, и вы обретаете живые, неожиданные слова, стихи легко ложатся под перо ваше и рифмы бегут навстречу стройной мысли».

Осенью А.С.Пушкин испытывал необычайный прилив сил. Необыкновенным подъёмом и размахом творческого гения поэта ознаменовалась Болдинская осень 1830 года.

В истории всей мировой литературы невозможно привести другой пример, когда за три месяца писатель создал бы такое количество прекрасных произведений. В эту знаменитую «болдинскую осень» Пушкин закончил VIII и IX главы романа «Евгений Онегин».

Написал «Повести Белкина», четыре «маленьких трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»).

«Историю села Горюхино», «Сказку о попе и работнике его Балде» около 30 стихотворений (в том числе такие, как «Бесы», «Элегия», «Шалость», «Моя родословная»), несколько критических статей и заметок. Знаменитая «болдинская осень» 1830 года осталась неповторимой в творческой жизни поэта.

«Унылая пора, очей очарованье»
Отрывок из Осени Пушкина

Унылая пора! очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса —Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса,В их сенях ветра шум и свежее дыханье,И мглой волнистою покрыты небеса,И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.
Осень Сергея Александровича Есенина
Годы жизни поэта: 1895-1925

Рассмотреть всю прелесть осенней поры не всегда возможно, однако, это гениально удалось талантливому русскому поэту XX столетия – Сергею Есенину! Осень, в стихотворениях Сергея Есенина, всегда загадочна и лирична, иногда грустная и несколько задумчивая.

Поэт передает настроение уставшей природы с особым вдохновением, хотя, для этого времени года, больше актуально чувство усталости, тревожности и некоторой депрессии. Кажется, эти чувства не утомляют автора, а наоборот, даруют нереальные силы для создания гениальных стихотворений, полюбившихся всем мировым сообществом.

Есенин, как никто другой, сумел описать это прекрасное время года в особой, утонченной форме. По его лирическим произведениям, осень воспринимается как юная и нежная пора, но в то же время мудрая и целеустремленная.

В этой невероятной меланхолии переплетаются разные эмоции и чувства: страстная любовь и непередаваемое одиночество, безумная радость и горькое разочарование, прекрасное настроение и ненастная тоска…

«Пускай, ты выпита другим»

Отрывок из Осени Есенина

Но мне осталось, мне осталосьТвоих волос стеклянный дымИ глаз осенняя усталость.О возраст осени!Он мне Дороже юности и лета.Ты стала нравиться вдвойнеВоображению поэта.Я сердцем никогда не лгу,И потому на голос чванстваБестрепетно сказать могу,

Что я прощаюсь с хулиганством.
Осень Федора Ивановича Тютчева
Годы жизни поэта: 1803-1873

Фёдор Иванович Тютчев – знаменитый русский поэт XIX века. В его творческом списке немало интригующих тем, но самые интересные лирические произведения автор посвятил природным явлениям. Он рисовал русскую природу с оживленной душой, наделял ее человеческими качествами, характером, сменой настроения.

Особо впечатлительны стихи, посвященные осени, унылому времени года с особыми красками и колоритом. Осень в лирических произведениях Тютчева обладает притягательной прелестью, необыкновенным и несколько трепетным дыханием, сиротеющей грустью, присущей человеческим эмоциям.

Живописные описания природы передаются автором настолько детально и интересно, что при чтении стихотворений, читатель будто переносится в вымышленный талантливо расписанный мир.

«Осенний вечер»
Стихотворение из Осени Тютчева
Есть в светлости осенних вечеровУмильная, таинственная прелесть:Зловещий блеск и пестрота дерев,Багряных листьев томный, легкий шелест,Туманная и тихая лазурьНад грустно-сиротеющей землею,И, как предчувствие сходящих бурь,Порывистый, холодный ветр порою,Ущерб, изнеможенье — и на всемТа кроткая улыбка увяданья,Что в существе разумном мы зовемБожественной стыдливостью страданья
Осень Николая Алексеевича Некрасова
Годы жизни поэта: 1821-1877

Больше всех удивляет Некрасов, который описал тоскливую осень настолько ярко, насколько не смог никто другой. Некрасов славится своей смелостью после того, как заговорил о крепостных России.

Но даже на фоне печальных событий в стране поэт не теряет позитив и интерес к золотому времени года. Николай Алексеевич Некрасов — истинно народный поэт и истинно русский человек, всем сердцем и всей душой любящий Россию, ценящий и знающий ее, как родную мать.

Велика в творчестве Некрасова тема русской природы. Поэт вырос на природе, был воспитан ею, познал всю ее ласку и доброту и говорил о ней, как о родной матери.

Влюбленный в осень, Некрасов видит в ней такие тонкие, красивые элементы, такие простые и вместе с тем важные вещи, какие не заметны глазу человека, не влюбленного в это изящество и красоту.

«Славная осень»
Отрывок из Осени Некрасова

Славная осень! Здоровый, ядрёныйВоздух усталые силы бодрит;Лёд неокрепший на речке студёнойСловно как тающий сахар лежит;Около леса, как в мягкой постели,Выспаться можно — покой и простор!Листья поблекнуть ещё не успели,Желты и свежи лежат, как ковёр.Славная осень! Морозные ночи,Ясные, тихие дни…Нет безобразья в природе! И кочи,И моховые болота, и пни —Всё хорошо под сиянием лунным,Всюду родимую Русь узнаю…Быстро лечу я по рельсам чугунным,Думаю думу свою

Осень – это листопад эмоций и листопад настроения. Осень-время года не оставляет равнодушным никого. Читайте стихи об осени, проникнитесь ее очарованием, почувствуйте красоту осени через поэзию.

Русская природа в поэзии :

Русская природа, широкая, необъятная и ранимая, как славянская душа, являлась одной из излюбленных тем многих знаменитых поэтов. Современные поэты, увы, не переняли умение чувствовать природу так же остро, как их талантливые предшественники. А ведь именно единение человека с природой позволяет испытывать те эмоции, которые заставляют писать ярко, живо, восторженно.

Природная красота как произведение искусства

Русская природа поистине уникальна. Она, при всей своей простоте, пробуждает в человеке глубокие чувства, заставляет ценить и любить окружающее великолепие. Лишь созерцание природы способно дарить человеку ощущение гармонии и абсолютного, ничем не замутненного счастья.

Благоговение перед этой красотой, вовсе неважно, простилается ли перед вами зеленое поле или заснеженный лес, всегда пробуждает в человеке размышления о жизни, о смысле существования и истоках истины.

Стихи о природе русских поэтов многогранны. Русская поэзия всегда стремилась научить читателя не только ценить красоту, но и черпать в ней душевные силы. Как бы ни было плохо и темно на душе, человек на лоне природы всегда успокаивается, находит внутри себя гармонию и надежду на лучшее. За увяданием приходит расцвет – и замерзшая земля вновь оживает при встрече с весной.

Так, поэт Николай Рубцов писал:
Выпал снег – и все забылось,
Чем душа была полна!
Сердце проще вдруг забилось,
Словно выпил я вина.

Никто не понимает красоту русской природы лучше творческого человека, который чувствует гораздо больше, чем мы, практичные прагматики. Порою в жизненной спешке мы не замечаем окружающей красоты.

Александр Сергеевич о русской природе

Пожалуй, ни один русский поэт о природе не писал так эмоционально и ярко. Пушкин со свойственной ему мудростью и умением тонко подбирать нужные слова восхвалял красоту осени – это его любимая пора года, которой посвящено множество стихов. Поэт описывал царившую вокруг красоту, старался объять необъятное, уделяя особое внимание деталям. По его стихам можно смело писать пейзажи.

Пожалуй, одно из самых знаменитых стихотворений, в которое поэт вложил всю любовь к этой золотой поре года:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…

Афанасий Фет. Цените каждое мгновение

Афанасий Фет, поэт чистый и искренний, писал о природе постоянно. Афанасий обладал удивительной способностью четко описывать привычные нам природные явления, которые мы по глупости не замечаем.

Каждое его слово пропитано любовью к природе и стремлением донести до читателя, как мало он замечает в своей жизни.

А ведь ценно каждое мгновение – порыв ветра в лицо, прикосновение божьей коровки к руке, ласка солнечного луча.

Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.

Природа и внутренний мир

Поэты, которые как никто тонко чувствуют не только свою душу, но и душу каждого своего читателя, связывают природу с внутренним миром человека. Нет, описание пейзажей и другие детали природы не являются фоном – они связаны с настроением лирического героя нитями, видимыми не каждому.

Так, Пушкин в своем стихотворении “Цветы последние милей” показывает, насколько гармонично все в природе и во внутреннем мире – рождение и смерть, рост и увядание. Также Александр Сергеевич любил обращаться к природным явлением, как к живым существам.

Множество стихов на тему времен года можно найти и у других великих русских писателей: Лермонтова, Блока, Тютчева, Есенина. А вот о бессмертном хулигане Есенине следует поговорить подробнее.

Есенин о природе

Выросший в деревне Сергей Есенин любил и понимал русскую природу лучше любого городского жителя. Он писал о ней много, красиво и душевно, часто соединяя с любовной лирикой.

Сергей Александрович учит читателя любить Родину искренней и чистой любовью, невзирая на ее несовершенства – покосившуюся избу, старый клен, небогатые хлеба. Но они наши, близкие и родные.

Русская природа в стихотворениях поэта настолько ярко описана, что живо предстает перед мысленным взором читателя во всем своем великолепии.

Немало строчек Есенин посвятил и животным, которых очень любил с детства. В некоторых своих стихах он обращается к братьям нашим меньшим, как к старым товарищам. Есенин искренне восхвалял природную красоту и мечтал, что однажды человек одумается и перестанет уничтожать ее. Увы, течение времени мало что способно изменить, пока люди не изменят себя.

Литература. 6 класс (1 часть). Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века

Предыдущая страница

Оглавление

Следующая страница

Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века

Русские поэты посвятили природе различных времён года множество стихотворений. При этом каждый видел и по-своему запечатлевал весну, лето, осень и зиму.

Евгений Абрамович Баратынский
1800-1844

«Весна, весна! как воздух чист!..» В стихотворении Е. А. Баратынский встречает весну ликующим, восторженным гимном. Поэт радостно приветствует раннюю весну, которая со всей мощью и присущим ей блеском приходит на смену зиме. Она и в поэте пробуждает порыв к идеалу, к высоким чувствам и желание слиться в этом едином порыве с природой и раствориться в ней.

В другом стихотворении («Чудный град порой сольется…») Баратынский пишет о том, что иногда летучие облака могут создать таинственный «чудный град», но, навеянный образами природы, он мгновенен, хрупок и зыбок.

Под напором ветра он рушится, и это прекрасное видение бесследно исчезает. В стихотворении возникает тонкое сравнение с поэтической мечтой, которая столь же мгновенна и хрупка, как и природное видение.

Она тоже недолгая гостья в мире повседневной суеты.

По двум стихотворениям Баратынского уже можно судить о том, что жизнь природы сопоставлена с жизнью человека. Рассказывая о жизни природы, поэт передаёт свои чувства, мысли, свои желания и тревоги. Все изменения в природе напоминают отношения между людьми.

* * *

Весна, весна! как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.
Весна, весна! как высоко На крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!

Шумят ручьи! блестят ручьи! Взревев, река несёт На торжествующем хребте

Поднятый ею лёд!
Ещё древа обнажены, Но в роще ветхий лист, Как прежде, под моей ногой
Под солнце самое взвился И в яркой вышине Незримый жавронок поёт
Заздравный гимн весне.

Что с нею, что с моей душой? С ручьем она ручей, И с птичкой птичка! с ним журчит,

Летает в небе с ней!..

* * *
Чудный град порой сольётся Из летучих облаков; Но лишь ветр его коснётся, Он исчезнет без следов. Так мгновенные созданья Поэтической мечты Исчезают от дыханья
Посторонней суеты.
Яков Петрович Полонский
1819-1898

«По горам две хмурых тучи…» В стихотворении Я. П. Полонского образы двух туч и скалы напоминают детей и мать. Тучи днём блуждали вдали от матери, а к вечеру склонились на грудь скалы, но обеим места не хватило, и они повздорили. Из их ссоры родилась молния, грянул гром.

Схватка туч, однако, больно отозвалась в сердце матери-скалы, потому что ей были одинаково дороги обе тучи. Она жалобно застонала, и тучи-дети вняли этому стону. Они не хотели обижать скалу-мать и, обескураженные, удивлённые своим поступком и пожалевшие скалу, мирно улеглись у её ног, смиренно признавая свою неправоту.

Так наблюдение над предгрозовым пейзажем рождает лирический сюжет, в котором легко узнаются человеческие отношения родителей и детей.

* * *

Но горам две хмурых тучи Знойным вечером блуждали И на грудь скалы горючей Но сошлись — не уступили Той скалы друг другу даром И пустыню огласили Яркой молнии ударом. Грянул гром — по дебрям влажным Эхо резко засмеялось, А скала таким протяжным Стоном жалобно сказалась, Так вздохнула, что не смели Повторить удара тучи И у ног скалы горючей

Улеглись и обомлели…

«Посмотри — какая мгла…» В этом стихотворении тоже рождается лирический сюжет о «бледном месяце», который одиноко «в небе ходит», не зная приюта и освещая всё вокруг таинственным «фосфорическим лучом». В этом образе легко угадать поэта, бесприютного и печального в своём одиночестве, но проникающего всюду своим поэтическим воображением.

* * *
Посмотри — какая мгла В глубине долин легла! Под её прозрачной дымкой В сонном сумраке ракит
Тускло озеро блестит.
Бледный месяц невидимкой В тесном сонме сизых туч, Без приюта в небе ходит И, сквозя, на все наводит
Алексей Константинович Толстой
1817-1875

«Где гнутся над омутом лозы…» Современник Полонского поэт А. К. Толстой с помощью образов природы создаёт целые баллады. Весёлые стрекозы в стихотворении зовут мальчика ввысь, обещая научить его летать.

Они обещают спеть ему много песен, показать отлогий берег и песчаное дно. Они рассказывают мальчику о том, как красиво вокруг, предлагают ему посмотреть на омут сверху, взлетев вместе с ними.

Однако это может погубить ребёнка.

* * *
Где гнутся над омутом лозы, Где летнее солнце печёт, Летают и пляшут стрекозы,
Весёлый ведут хоровод:
«Дитя, подойди к нам поближе, Тебя мы научим летать, Дитя, подойди, подойди же,
Пока не проснулася мать!
Под нами трепещут былинки, Нам так хорошо и тепло, У нас бирюзовые спинки,
А крылышки точно стекло!
Мы песенок знаем так много, Мы так тебя любим давно! Смотри, какой берег отлогий,

Какое песчаное дно!..»

Вопросы и задания

потому что оно передаёт ваше восприятие того или другого явления природы и связанного с ним настроения?
В стихотворении Е. А. Баратынского «Весна, весна! как воздух чист…» поэт подробно рассказывает о приметах наступающей весны («воздух чист», «ясен небосклон», «шумят ручьи», «жавронок поёт»). Поэт приветствует весну, которая будит и его собственные силы, веселит душу. Поэт возрождается вместе с природой.
В стихотворении Баратынского «Чудный град порой сольётся…» говорится о видении и создании града из летучих облаков. Как вы это понимаете? Отчего исчезает видение города из облаков? Почему могут исчезнуть мечтания поэта?
Найдите олицетворения и объясните их роль в стихотворении Полонского «По горам две хмурых тучи…». Какие образы возникают при чтении стихотворения?
«Где гнутся над омутом лозы…» — может быть, красивая пейзажная картинка, может быть, страшная сказка… О чём она? Кому и как рассказывают стрекозы о красоте летней природы? Можно ли им верить?
Подготовьте поэтический вечер и выставку репродукций русских художников-пейзажистов «Родная природа». На вечере вы расскажете о поэтах и прочитаете их стихотворения. Подберите аудиозаписи музыкальных произведений, которые будут сопровождать выступления чтецов.

Предыдущая страница

Оглавление

Следующая страница

Осень в произведениях русских писателей и поэтов – argumenti.ru – Аргументы Недели

17 февраля 2020, 20:25

осень в творчестве поэтов,фото:pixabay.com

Природа – многогранное значение для всего мира. Осенняя природа – романтика дождливых дней. Каждый русский поэт, композитор и писатель озвучивает осеннюю тематику в своих стихотворениях, поэзиях и прозах.

К прекрасной поре обращались знаменитые авторы Российской империи: Есенин, Пушкин, Грибоедов, Чехов, Ломоносов, Толстой. Они описывали романтическое время года исходя из своих мыслей, воспоминаний и моментов.

Великие композиторы умерли, оставив огромный вклад в развитии русской поэтической культуры. И тема «Осень» по сегодняшний день является актуальной, драматургической и любовной в творчестве современных писателей.

Образ осени в произведениях русских поэтов выступает, как мечтательная, одновременно драматическая картина. Поэты об осени пишут с особой ноткой тепла и любви, как можно пронаблюдать в стихотворении Есенина из строк поэзии «Закружилась листва золотая»:
«Я сегодня влюблен в этот вечер, Близок к сердцу желтеющий дол. Отрок – ветер по самые плечи,
Заголил на березке Подол».

В стихотворении автор вспоминает про родное село, находясь в тысячах километрах от него. И такое настроение ему навеяла осенняя пора и воспоминания вечерней, лесной природы дома.

Для того чтобы как можно лучше приблизиться к чувствам поэтов, узнать чем они руководствовались, писав про осень предлагаем ознакомиться с вопросами:

Тема осени в поэзии русских поэтов.
Стихи об осени классика.
Поэты об осени в рассказах и произведениях.
Стихи 19 века про осень.

Самым большим поклонником осенней поры был Александр Сергеевич Пушкин. Он не раз упоминал осень в своих поэзиях, повторяя, что осень его любимое время года. Аргументировал свою любовь просто – вдохновение. «Блаженное расположение духа, когда мечтания явственно рисуются перед вами, и вы обретаете живые, неожиданные слова, стихи легко ложатся под перо ваше и рифмы бегут навстречу стройной мысли»

Осень в Русской поэзии

Осень – это некая лирика всех времен, со своей загадочностью и грустью. Есть мнение, что в осенний период люди становятся спокойнее или наоборот приобретают депрессивное настроение. Поскольку весна и осень это переходные периоды, в отличие от зимы и лета, которые более устойчивы, ожидаемы.

Для кого-то осень это новое начало трудового года, хочется творить и писать всю жизнь с чистого листа. Обращать внимание на утонченную и золотую природу. Гулять под еще теплым дождем, внимательно всматриваясь в пасмурное небо.

Сидеть пить чай и размышлять о будущем, настоящем и прошлом. Другие реагируют на золотую пору более остро. Возникает чувство усталости, депрессия и появляется желание писать не о «начале начал», а про прошедшую и невозвратную любовь.

Обращаться к печали и трагичным мыслям о существовании.

Но, как показывают примеры стихотворений и поэзий Русских композиторов, осень была ожидаемым событием.

И если вникнуть и вдуматься, то для поэта нет ничего лучше, чем наблюдать холодный день из уютной квартиры. Писать про деревья, которые покрылись золотыми и бархатными нарядами. Говорить о дожде и романтике в своих произведениях.

Хочется вновь обратиться к творчеству Александра Пушкина. Заметили, что в одном из самых удачных своих романов «Евгений Онегин», автор уделяет большое внимание описанию осенней природы вокруг.

«Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день,
Лесов таинственная сень»

На примере Пушкина, в очередной раз можно убедиться, что поэт искал вдохновение именно в эту пору. Значит, для него она имела большое значение и особый талисман. Конечно, это индивидуально и многим неплохо пишется в жаркие, веселые дни лета. Но ведь мы вправе отдавать предпочтение, говорить и любить, то, что нам нравится.

Осень в произведениях русских писателей и поэтов

К осенней тематике из года в год возвращался не только Пушкин, но и Есенин, Лермонтов, Толстой, Грибоедов, Чайковский, Чехов. Одни из самых известных литераторов писали про пору по-разному, но на основе, казалось бы, депрессивного настроения они творили мировое искусство.

Так золотые месяца принесли великую славу знаменитому композитору Петру Чайковскому. «Осенняя песня» из пьесы «Времена года» считается самой проникновенной и прихотливой. Автор создал атмосферу спокойствия и вдумчивости, подчеркнув все масштабной красотой русской природы.

Тютчев поэт, еще его называют мастером стихотворного пейзажа. Человек имел талант описывать природу во всей ее красе, при любой погоде, и не зависимо от времени года.

Писатель одушевлял неживые предметы, обыгрывая их с помощью ярких эпитетов и сравнений. Тютчеву настолько был близок романтизм золотой поры, что он писал отдельные произведения, посвящая и вкладывая в них всю душу.

Это можно наблюдать в стихотворении:

«Есть в осени первоначальной, Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера»

Автор сглаживает нелюбовь людей к этому депрессивному для многих периоду. Он преподносит осень, как что-то очень нежное и легкое, влюбляя и цепляя читателя своими строками.

В отличие от двух других поэтов, Бальмонт Константин Дмитриевич считает по-другому. Проанализировав стихотворение «Осень» от Бальмонта, может показаться, что это далеко не самая любимая его пора. Он пишет про осень с легкой депрессией и тоской за теплыми днями.

«Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика, в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают, прочь, за синие море, Все деревья блистают в разноцветном уборе. Солнце реже смеется, нет в цветах благовонии,

Скоро Осень проснется и заплачет спросонья»

Зато больше всех удивляет Н.А Некрасов, который описал тоскливую осень настолько ярко, насколько не смог никто другой. Некрасов славится своей смелостью после того, как заговорил о крепостных России. Но даже на фоне печальных событий в стране поэт не теряет позитив и интерес к золотому времени года, начиная свое стихотворение про осень, словами:

«Славная осень! Здоровый, ядерный Воздух усталые силы бодрит»

И на самом деле, такой подход к дождливому сезону очень поднимает настроение и изгоняет депрессивные мысли. На основе анализа нескольких поэзий, можно сделать вывод, что каждый писатель и композитор видит осеннюю пору по-разному.

Осень в произведениях русских писателей

20 столетие, как и 19-ое славится новым расцветом русской литературы. Появляются не менее известные авторы, такие как: Грибачев, Ушинский, Сладков, Шим. Они умело описывают золотые месяца в детских сказках. Тем самым привлекая и заостряя внимание детей на деталях, поступках героев, в сопровождении дождливых, красочных деньков осени.

Авторы не только описывают красоту, яркость, безграничность русской природы, но и делают акцент на самих лесных героях своих сказок. К осенним зверям попадают: зайчики, белочки, лисы, медведи, пчелы и волки.

Каждое животное по-особому готовится встретить и провести осень, ведь именно во время этой поры зверушки запасаются к зиме. Поэтому детские произведения про осеннее время – это большая нотка позитива с хорошим концом.

Рекомендуем прочитать известные сказки: «Рыжие листья», «Осень на пороге», «Пчела и мухи», «Белые штаны».

Как видите, каждый композитор и поэт смотрел на осень под разным углом. Для кого-то это был радостный, яркий, красочный период в сопровождении новых идей и опавшей листвы.

Кто-то оставался грустным и сонливым в своем творчестве, описывая осень, как пору страданий и безответной любви. А кто-то просто любил и отдавался в это время года любимому делу. Нам же остается читать, помнить свою культуру и прославлять ее дальше.

Чтение и изучение стихов на память поможет развить дикцию, разнообразить словарный запас и просто сделать этот мир интереснее и добрее.

Добавьте АН в свои источники, чтобы не пропустить важные события – Яндекс Новости

Статья Природа в творчестве русских поэтов. Кокуева Алиса Марсовна

Кокуева Алиса МарсовнаПрирода в творчестве русских поэтов

Природа вызывает разные чувства у людей: художники изображают её красками, композиторы и музыканты звуками, а поэты словами.

В лирических произведениях она одушевлена, наделена переживаниями, свойствами и чертами живого существа. Такое отношение к природе уходит своими корнями в далёкую древность.

Человек воспринимал могучие силы стихий как нечто живое, способное чувствовать и потому не столько изображал природу, сколько беседовал с ней.

Сочувственное отношение к окружающей природе – высшей творческой силе нашего мира – позволяет поэтам создавать запоминающиеся образы в стихах. Красота родного пейзажа, красота человеческой души, красота отчей земли и труда на её нивах сливаются в русской поэзии в одно гармоническое целое.

Традиции пейзажной лирики были заложены А. С. Пушкиным. В стихотворениях «Зимняя дорога», «Зимнее утро», «Деревня», «Осень» поэт достиг удивительного сочетания возвышенности чувств и реалистической детали описываемого. Вслед за поэтом мы одухотворяем природу.

Стихи о природе – это трепетный рассказ о собственной душе. Поэты видят русскую природу по-разному, каждый по-своему, испытывая сложные чувства, помогая нам понять, почему мир видится именно таким.

А. А. Фет – один из замечательнейших русских поэтов-пейзажистов. В его стихах во всей красоте предстает и русская весна – с цветущими деревьями, первыми цветами, с журавлями, кричащими в степи. Мне кажется, образ журавлей, так любимый многими русскими поэтами, впервые обозначил Фет.

В поэзии А. А. Фета природа изображена детально. В этом плане он новатор. До Фета в русской поэзии, обращенной к природе, царило обобщение. В его стихах мы встречаем не только традиционных птиц с привычным поэтическим ореолом – как соловей, лебедь, жаворонок, орел, но и таких как бы простых и непоэтичных, как сычь, лунь, чибис, стриж. Например:

И слышу я в изложине росистой

Вполголоса скрипят коростели –

Знаменательно, что здесь мы имеем дело с автором, который по голосу различает птиц и более того – замечает, где эта птица находится. Это, конечно, не просто следствие хорошего знания природы, а любовь к ней поэта, давняя и обстоятельная.

По-видимому, в работе над стихами о природе автор должен обладать незаурядным вкусом. Потому что в ином случае он тут же рискует впасть в подражание народной поэзии, которая изобилует такими вариантами.

Многие стихи А. А. Фета – это непревзойденные по красоте картины природы. Лирический герой полон романтических чувств. В лирике передается то восхищение природой, то светлая грусть, навеянная общением с нею.

Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало…

Читателю передается владеющее поэтом ликование оттого, что «лес проснулся, весь проснулся. Веткой каждой».

Стихи Фета входят в детские хрестоматии и сборники; именно малышам свойственно чувство радости постижения мира. В таких его стихотворениях, как «Кот поет, глаза прищуря», «Мама, глянь-ка. Из окошка», присутствуют и сами дети – со своими заботами, своим восприятием окружающего.

Мама! Глянь-ка из окошка –
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос.
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело –
Видно, есть мороз…
Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней –
Погляди хоть ты!

Главное в лирике Ф. И. Тютчева – страстный порыв человеческой души и сознания к освоению бесконечного мира. Юной, развивающейся душе такой порыв особенно созвучен. Близки детям и те стихи, где поэт обращается к образам природы:

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом…

От самого ритма такого стихотворения возникает чувство причастности к животворящим силам природы.
Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.

Жизнь природы у поэта предстает драматично, порой в яростном столкновении стихийных сил, а порой лишь как угроза бури. Так, в стихотворении «Неохотно и несмело…» конфликт не развернулся, гроза ушла, и вновь засияло солнце; в природе наступило успокоение, как наступает оно и в человеке после душевных бурь:

Солнце раз ещё взглянуло
Исподлобья на поля –
И в сиянье потонула
Вся смятённая земля.

Умение передать «душу природы» с удивительной теплотой и вниманием приближает стихи Тютчева к детскому восприятию. Олицетворение природы иногда становится у него сказочным, как, например, в стихотворении «Зима недаром злится…».

В стихотворении «Тихой ночью, поздним летом…» рисуется как будто неподвижная картина июльской ночи в поле – времени роста и созревания хлебов.

Но главный смысл в нем несут глагольные слова – они-то и передают подспудное, невидимое, безостановочное действие, происходящее в природе.

Некоторые стихотворения можно соединить с игрой, наблюдением. Например, наблюдая снегопад, прочитать стихотворение А. Барто «Снег, снег кружится…», а потом предложить малышам собраться в кружок и «завертеться, как снежок».

Возвратившись с прогулки, предложить сделать самим снег (из бумаги, ваты, пенопласта и др., поиграть с получившимся «снегом» и ещё раз прочитать стихотворение «Снег», и тут же получившиеся снежинки наклеить на лист бумаги, изобразив снегопад, снежный ком, снеговика.

В результате такой работы с поэтическими произведениями дети напитываются особыми чувствами к природе, её явлениям.

Ведь вовремя и правильно прочитанные стихи о природе затрагивают у слушателей сердце и душу, вызывая эстетические чувства, любовь к природе, способствуют быстрому запоминанию стихотворений и развитию речи.

Поэты, описывающие в своих стихах природу, пользуются выразительностью, звучностью русского языка, «рисуют» лирические картины природы, передают настроения, создают сказочные образы.
Например, стихотворение А. Блока «Зайчик» пронизано грустью, строчки:
Осенью расплакались тонкие былинки,
Лапки наступают на мокрые листочки…
Бедный зайчик прыгает возле мокрых сосен,
Страшно в лапы волку серому попасть…
пробуждают у детей жалость, стремление защитить зайку, не дать его в обиду.

Великий педагог К.Д.Ушинский был убежден в том, что ребенок несчастен, если вырос, не любуясь цветами, не видя лугов. «Прекрасный ландшафт имеет тоже огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога» – писал он.

Познание ребенком природы затрагивает не только область ума, но и область нравственных чувств, идет усвоение на примере взрослых правил поведения в природе. Наблюдения, прогулки в природу целесообразно связывать с чтением книг о растениях и животных, рисованием, рассказыванием.

Хорошо, когда в доме часто звучат стихи о природе, а вечером дети вместе с родителями рассматривают репродукции картин И.И.Левитана, К. Юона, А. Пластова, Шишкина, сами придумывают незатейливые стишки и зарисовывают увиденное в природе.

Большое значение имеют просмотры телепередач «В мире животных», где родители продумывают доступный комментарий программы.

Только взаимосвязь этического и эстетического способствует формированию действенной любви к природе. Родителям необходимо научить ребенка не только смотреть, но и видеть, не только слушать. Но и вслушиваться, беречь красоту Родной природы.

Без помощи взрослого ребенок не всегда может увидеть красоту природы, и поэтому взрослые должны помочь увидеть выразительность природы, ее красоту, настроить душу ребенка на ее восприятие. В этом очень выразительно художественное слово: стихотворение или проза из детской или классической литературы.

Образ природы в русской поэзии XIX века

Поэзия XIX столетия считается, пожалуй, одной из немногих форм выражения мнений простого народа. Она описывает все сферы жизни: политику, философию, этику, эстетику.

Поэзию XIX столетия принято называть «золотым веком» русской литературы, неразрывно связанным с именами таких выдающихся писателей и поэтов, как А.С. Пушкин, Н.А. Некрасов, В.А. Жуковский, М.Ю. Лермонтов, Е.А.

Баратынский, Ф.И. Тютчев и многими другими.

Природа и образ зимы в русской поэзии

Определение 1

Традиционно, под природой в литературоведении понимают описание, репрезентацию в рамках литературного произведения внешнего мира, растений и животных, и собственно пейзажей.

Изучение природных образов в литературных произведениях выступает одной из наиболее привлекательных сфер исследовательского внимания.

Рост интереса к изучению образов природы поэтов «золотого века» обусловлен, прежде всего, тем фактом, что именно в этот период осуществляется качественное изменение «чувства природы», прежняя литературная традиция, существенно затрудняющая репрезентацию индивидуально-авторское восприятия природных образов, уступила место новым субъективным, личностно-маркированным образам природы, отражающим и подчеркивающим эмоциональные переживания лирического героя. Другими словами, именно в это время поэт «повернулся лицом» к природе, которая стала не просто фоном, пространством, в котором осуществляются те или иные события, о которых идет речь в литературном произведении, но и полноправным участником этих событий и процессов.

В библиографии почти каждого выдающихся поэта XIX есть произведения, написанные о природе. Эти произведения являются традиционными и часто встречаемыми в их творчестве. Любовь к природе в произведениях поэтов золотого века немыслима и не существует отдельно от любви к Родине. Кроме того, олицетворение природы подчеркивает ее единение с человеком.

В лирических произведениях А.С. Пушкина природа занимает особенное место.

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл и вот сама

Идет волшебница-зима,

Пришла, рассыпалась клоками

Здесь автор оживляет природу, олицетворяя ее с человеком, и вместе с тем, придает этим строкам немного волшебства. «Волшебница-зима» эта метафора позволяет читателю окунуться в чудесный мир зимней сказки. Образ зимы формируется посредством использования метафор, эпитетов, которые позволяют передать авторское восприятие зимних пейзажей.

Ф.И. Тютчев в своем творчестве о зиме пишет так:

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит —

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

Эти строки тоже связаны с чудесами, которые позволяет себе «вытворять» зима. Образ русской зимы многогранен. Поэтам XIX века особенно тонко удалось уловить его. Он чарует и манит своим великолепием.

В то время как природа находится в зимней спячке, зима на правах хозяйки бунтует, бушует, лютует, заковавши всё в ледяные оковы.

Но вместе с тем, образ природы, затаившейся и погрузившейся в глубокий зимний сон, не становится менее привлекательным.

Образы весны в произведениях поэтов «золотого века»

Не менее красочно в своих стихотворениях поэты XIX века пишут о весне. Ведь весна это всегда ожидание чего-то нового. Природа оживает после морозных дней и человек, с трепетом ожидая, что весна вместе с первыми лучами солнца принесет новые силы, способствующие пробуждению надежд.

Е.А. Баратынский встречает весну с восхищением «Весна, весна! как воздух чист!..» – ликует автор. Весна в нем пробуждает высокие чувства, желание слиться и раствориться в ней.

Шумят ручьи! блестят ручьи!

Взревев, река несёт

На торжествующем хребте

Поднятый ею лёд!

Такими строчками автор описывает противостояние зимы и весны. Весна вступила в свои законные права, теперь она хозяйка над природой и все подвластной ей.

Поэты подчёркивают магический переход от зимы к весне, когда холодный обжигающий ветер сменяется легким теплым ветерком или сухое, казалось бы, безжизненное дерево дает жизнь новым зеленым, сочным листочкам, а потом и плодам. Это всё чудеса природы, которые ни одного поэта не оставят равнодушным. Поэтому многие черпают свое вдохновение именно из нее.

Например, В.А. Жуковский посвящает весне следующие строчки:

На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Образы летней и осенней природы в произведениях поэтов XIX века

Лету посвящена благодарность за щедрость земли. У многих авторов лето ассоциируется с беззаботным детством. Поэзия лета наполнена яркими красками, пленительными ароматами цветов и фруктов и, конечно же, жаркими солнечными лучами, которые ранним утром заглядывают в окно, позволяя почувствовать моменты счастья.

Осязательно зреющий колос

Возвышается вровень с кустами.

По росе долетающий голос

Из лесов словно пахнет грибами

Так в своем стихотворении Н.А. Некрасов пишет о лете. Благодаря выбору образных эпитетов, сравнений, перед читателем возникают образы летних полей, леса.

Конкретный образ природы в русской поэзии XIX века, безусловно, описать нельзя. У каждого представителя золотого века свое виденье и свой «слог написания». Но, несомненно, это чувственные, красочные, порой завораживающие произведения, при чтении которых можно невольно воссоздать образ поры года, о которой идет речь, чувствовать ее запахи, свою причастность к природе.

Важно отметить, что изучение образов природы в творчестве представителей «золотого века» позволяет понять не только особенности авторского восприятия, миропонимания, национального своеобразия литературы, но и особенности ее исторического развития.

Сама природа на протяжении столетий остается неизменной, однако, характер ее отображение, воспевания в поэзии существенно трансформируется, каждое новое поколение художников слова видят в ней нечто новое, неувиденное, неоткрытое раннее.

Главным достижением поэтов «золотого века» в изображении природных образов стала их высокая индивидуализация, сами природные образы стали неотъемлемой составляющей индивидуально-авторского стиля наиболее выдающихся представителей исследуемого периода.

Источник

Романс (В те дни…)

Михаил Лермонтов

В те дни, когда уж нет надежд,
А есть одно воспоминанье,
Веселье чуждо наших вежд,
И легче на груди страданье.

1830

Не позабудь меня в твоем уединеньи…

Евгений Баратынский

Не позабудь меня в твоем уединеньи,
В час грусти, милая, припомни обо мне;
Скажи: теперь и он тоскует в отдаленьи
И мысленно летит к родимой стороне.
Не позабудь меня!

Не позабудь меня, развеселясь с друзьями,
Подруге истинной шепни: его здесь нет!
Но некогда и он резвился вместе с нами
И страстно мне твердил: с тобой милее свет!
Не позабудь меня!..

Романс(Невинный нежною душой…)

Михаил Лермонтов

Невинный нежною душой,
Не знавши в юности страстей прилив,
Ты можешь, друг, сказать с какой-то простотою:
Я был счастлив!..

Кто, слишком рано насладившись,
Живет, в душе негодованье скрыв,
Тот может, друг, еще сказать забывшись:
Я был счастлив!..

Но я в сей жизни скоротечной
Так испытал отчаянья порыв,
Что не могу сказать чистосердечно:
Я был счастлив!..

1829

Романс

Афанасий Фет

Злая песнь! Как больно возмутила
Ты дыханьем душу мне до дна!
До зари в груди дрожала, ныла
Эта песня — эта песнь одна.

И поющим отдаваться мукам
Было слаще обаянья сна;
Умереть хотелось с каждым звуком,
Сердцу грудь казалася тесна.

Но с зарей потухнул жар напевный
И душа затихнула до дна.
В озаренной глубине душевной
Лишь улыбка уст твоих видна.

Романс к И… (Когда я унесу…)

Михаил Лермонтов

Когда я унесу в чужбину
Под небо южной стороны
Мою жестокую кручину,
Мои обманчивые сны,
И люди с злобой ядовитой
Осудят жизнь мою порой,
Ты будешь ли моей защитой
Перед бесчувственной толпой?

О, будь!.. о! вспомни нашу младость,
Злословья жертву пощади,
Клянися в том! чтоб вовсе радость
Не умерла в моей груди,
Чтоб я сказал в земле изгнанья:
Есть сердце, лучших дней залог,
Где почтены мои страданья,
Где мир их очернить не мог!..

1831

Стояла серая скала на берегу морском…

Михаил Лермонтов

Стояла серая скала на берегу морском;
Однажды на чело ее слетел небесный гром.
И раздвоил ее удар, — и новою тропой
Между разрозненных камней течет поток седой.
Вновь двум утесам не сойтись, — но всё они хранят
Союза прежнего следы, глубоких трещин ряд.
Так мы с тобой разлучены злословием людским,
Но для тебя я никогда не сделаюсь чужим.
И мы не встретимся опять, и если пред тобой
Меня случайно назовут, ты спросишь: кто такой?
И проклиная жизнь мою, на память приведешь
Былое… и одну себя невольно проклянешь.
И не изгладишь ты никак из памяти своей
Не только чувств и слов моих — минуты прежних дней!..

Романс (Друзья, друзья! я Нестор…)

Антон Дельвиг

Друзья, друзья! я Нестор между вами,
По опыту веселый человек;
Я пью давно; пил с вашими отцами
В златые дни, в Екатеринин век.

И в нас душа кипела в ваши леты,
Как вы, за честь мы проливали кровь,
Вино, войну нам славили поэты,
Нам сладко пел Мелецкий про любовь!

Не кончен пир — а гости разошлися,
Допировать один остался я.
И что ж? ко мне вы, други, собралися,
Весельчаков бывалых сыновья!

Гляжу на вас: их лица с их улыбкой,
И тот же спор про жизнь и про вино;
И мнится мне, я полагал ошибкой,
Что и любовь забыта мной давно.

1824

Романс (Не говори: любовь пройдет…)

Антон Дельвиг

Не говори: любовь пройдет,
О том забыть твой друг желает;
В ее он вечность уповает,
Ей в жертву счастье отдает.

Зачем гасить душе моей
Едва блеснувшие желанья?
Хоть миг позволь мне без роптанья
Предаться нежности твоей.

За что страдать? Что мне в любви
Досталось от небес жестоких
Без горьких слез, без ран глубоких,
Без утомительной тоски?

Любви дни краткие даны,
Но мне не зреть ее остылой;
Я с ней умру, как звук унылый
Внезапно порванной струны.

Романс (Одинок месяц плыл…)

Антон Дельвиг

Одинок месяц плыл, зыбляся в тумане,
Одинок воздыхал витязь на кургане.

Свежих трав не щипал конь его унылый,
«Конь мой, конь, верный конь, понесемся к милой!

Не к добру грудь моя тяжко воздыхает,
Не к добру сердце мне что-то предвещает;

Не к добру без еды ты стоишь унылый!
Конь мой, конь, верный конь, понесемся к милой!»

Конь вздрогнул, и сильней витязь возмутился,
В милый край, в страшный край как стрела пустился.

Ночь прошла, все светло: виден храм с дубровой,
Конь заржал, конь взвился над могилой новой.

1821 или 1822

Романс (Прекрасный день…)

Антон Дельвиг

Прекрасный день, счастливый день:
И солнце, и любовь!
С нагих полей сбежала тень —
Светлеет сердце вновь.
Проснитесь, рощи и поля;
Пусть жизнью все кипит:
Она моя, она моя!
Мне сердце говорит.

Что, вьешься, ласточка, к окну,
Что, вольная, поешь?
Иль ты щебечешь про весну
И с ней любовь зовешь?
Но не ко мне,- и без тебя
В певце любовь горит:
Она моя, она моя!
Мне сердце говорит.

1823

Романс (Только узнал я тебя…)

Антон Дельвиг

Только узнал я тебя —
И трепетом сладким впервые
Сердце забилось во мне.

Сжала ты руку мою —
И жизнь и все радости жизни
В жертву тебе я принес.

Ты мне сказала «люблю» —
И чистая радость слетела
В мрачную душу мою.

Молча гляжу на тебя,-
Нет слова все муки, всё счастье
Выразить страсти моей.

Каждую светлую мысль,
Высокое каждое чувство
Ты зарождаешь в душе.

1823

Красой небесною прекрасна…

Николай Языков

Красой небесною прекрасна,
Печальна, сумрачна она;
Она, как мёртвая, безгласна,
Она, как мёртвая, бледна.

Склонив заплаканные очи,
Поникнув на руку челом,
Она сидит во мраке ночи
На белом камне гробовом.

При ней, как тихий житель рая,
Унылый сын её стоит,
И грудь невинного, вздыхая,
На груди матери дрожит.

На утро взор поселянина
Увидел с раннею зарёй
Два трупа — матери и сына,
И их оплакал, как родной.

Ты видишь ли, барин, вдали дерева?..

Николай Языков

«Ты видишь ли, барин, вдали дерева?
Под ними измята младая трава!»
— Но кто же младую траву там измял?
Какой дерзновенный злодей и нахал?
«Вчера, как сгустилась вечерняя мгла,
Там был твой конюший — и дева была.
Они пролежали там целую ночь —
А дева, как слышно, боярская дочь.
Кисейное платье белело на ней,
Две алые розы в извивах кудрей;
И серьги с алмазом, кушак голубой,
И цепь золотая, и крест золотой.
Я видел, как в терем входила она,
. . . . . . . . . . . . . . . . .»
И барин, бледнея, очами сверкал:
Свою он невесту в той деве узнал!

Романс

Николай Языков

Что делал с Евою Адам,
Когда ему на вызов милый
. . . . . . . . . . . . . .
Вчера я был в гостях у Лилы.
Была вечерняя пора;
Меня девица приласкала;
Её рука в моей лежала.
«Какая жаркая пора!»

Что было после, о друзья!
Вы, верно, сами отгадали,
Коль с райской цели бытия
Покров завистливый снимали.
Попы твердят: «любовь — мечта!»
Не то питомцы Епикура:
Им богородица Амура
Любезней матери Христа.

Кому ж душа моя должна
Минутой сладких упоений?
О, други, верьте: бог вина
Есть бог и прочих наслаждений.
Оно восторги нам даёт,
Оно в нас кровь разгорячает:
Блажен, кто Бахуса встречает,
Когда к прелестнице идёт!

Романс («Конрад одевается в латы…»)

Николай Языков

Конрад одевается в латы,
Берёт он секиру и щит.
«О рыцарь! о милый! куда ты?»
Девица ему говорит.

— Мне время на битву! Назад
Я скоро со славой приеду:
Соседом обижен Конрад,
Но грозно отмстит он соседу!

Вот гибельный бой закипел,
Сшибаются, блещут булаты,
И кто-то сразил — и надел
Противника мёртвого латы.

Спустилась вечерняя мгла.
Милее задумчивой ночи,
Красавица друга ждала,
Потупив лазурные очи.

Вдруг сердце забилося в ней —
Пред нею знакомый воитель:
«О рыцарь! о милый! скорей
Меня обними, победитель!»

Но рыцарь стоит и молчит.
«О милый! утешься любовью!
Ты страшен, твой панцырь покрыт
Противника дерзкого кровью!»

«Но сердцем, как прежде, ты мой!
Оно ли меня разлюбило?
Сложи твои латы и шлем боевой;
Скорее в объятия милой!»

Но рыцарь суровый молчит,
Он поднял решётку забрала:
«О Боже! Конрад мой убит!»
И дева без жизни упала.

Романс

Александр Пушкин

Под вечер, осенью ненастной,
В далеких дева шла местах
И тайный плод любви несчастной
Держала в трепетных руках.
Все было тихо — лес и горы,
Все спало в сумраке ночном;
Она внимательные взоры
Водила с ужасом кругом.

И на невинное творенье,
Вздохнув, остановила их…
«Ты спишь, дитя, мое мученье,
Не знаешь горестей моих,
Откроешь очи и, тоскуя,
Ты к груди не прильнешь моей.
Не встретишь завтра поцелуя
Несчастной матери твоей.

Ее манить напрасно будешь!..
Мне вечный стыд вина моя, —
Меня навеки ты забудешь;
Но не забуду я тебя!
Дадут покров тебе чужие
И скажут: «Ты для нас чужой!»
Ты спросишь: «Где мои родные?»
И не найдешь семьи родной.

Несчастный! будешь грустной думой
Томиться меж других детей!
И до конца с душой угрюмой
Взирать на ласки матерей;
Повсюду странник одинокий,
Всегда судьбу свою кляня,
Услышишь ты упрек жестокий…
Прости, прости тогда меня…

Ты спишь — позволь себя, несчастный,
К груди прижать в последний раз.
Проступок мой, твой рок ужасный
К страданью осуждает нас.
Пока лета не отогнали
Невинной радости твоей,
Спи, милый! горькие печали
Не тронут детства тихих дней!»

Но вдруг за рощей осветила
Вблизи ей хижину луна…
Бледна, трепещуща, уныла,
К дверям приближилась она:
Склонилась, тихо положила
Младенца на порог чужой,
Со страхом очи отвратила
И скрылась в темноте ночной.

Источник

Хокку о зиме

Дорогие друзья!

Хасуй Кавасэ Зимние гравюры.

Собирала всю зиму материал о зимних хокку, но вот зима заканчивается, и тороплюсь разместить хокку о зиме в обрамлении зимних картин японских живописцев в наш поэтический блог.

Попытка подобных постов уже была – в частности, пост «Хокку о лете».

Здесь есть разъяснение самого понятия «хокку», приводятся хокку о лете разных японских мастеров этого жанра в обрамлении «летних» картин известного японского художника Koukei Kojima.

Хиросигэ Вечерний снег в Асакуса.

Хокку (или хайку) — лирическое стихотворение, форма японской поэзии. Хокку состоит из трех стихов: первый и последний стих хокку пятисложные, а второй стих хокку семисложный. Изначально хокку являлись первой полустрофой танка, буквальный перевод слова хокку — начальные стихи. С начала периода Эдо (XVII век) хокку стали рассматриваться и как самостоятельные произведения.

Хиросигэ. Снег.

Хокку отличаются предельной краткостью и своеобразной поэтикой. Оно изображает жизнь природы и жизнь человека в их слитном, нерасторжимом единстве на фоне времен года.

Искусство написания хокку — это своего рода танец на узком перешейке между `лужами`. Увлекаясь, можно написать много `натуральных` фраз типа `красивые листья на деревьях`, но это мало кого впечатлит. Многие хокку (если не все) строятся на приеме, который называется со-сложением. Имеются два объекта, и хокку представляет динамику их отношений.

Утагава Хиросигэ (1797 — 1858).

Хокку не называет, а ПОКАЗЫВАЕТ, не объясняет, а ПЕРЕДАЕТ. Можно рассматривать каждое трехстишие как незаконченное танка. Иногда авторы хокку используют особое расположение текста на странице, чтобы `проиллюстрировать` образы самим видом стиха.

Зима в поэзии хокку — тема традиционная. «Зима» в данном случае не только тема хокку, но и «киго», сезонное слово. Оно должно присутствовать в классическом хокку и отражать погруженность поэта в природу. «Сезонные слова» — это слова-образы, указывающие на традиционно закрепленное за ними время года, вносящие мотив природы в стихотворение. Например, лягушка, сакура являются образами весны, а кукушка, цикада — образами лета и т. п

Цветы все увяли.

Печаль рассыпают

Семена трав

1685 г.

Данное хайку выражает чувство сиори — печали и сострадания. Эта печаль передана в образах природы, которые закреплены за определенным временем года — зимой. Поэт использует традиционное «сезонное слово» «карэгуса» («увядшие травы»).

Дождь, снег, зимний дождь, зимняя луна, зимняя буря, расшалившийся снег, ветер подул, холодная ночь. Вот такая зима в хокку…

Кавасэ Хасуй (Hasui Kawase) Сад в храме Хэйан.

В японском хокку различается пять основных сезонов: Весна, Лето, Осень, Зима, Новый Год. Каждый из них может символизировать определенноe состояние природы и человека. Весна ассоциируется с молодостью, а Зима со старостью.

Давайте почитаем хокку о зиме и восхитимся красотой природы Страны восходящего солнца…

Snow at Benten Shrine, Inokashira.

Хокку о зиме

Сколько выпало снега!

А ведь где-то люди идут

Через горы Хаконэ…

Басё

Уж осени конец,

Но верит в будущие дни

Зеленый мандарин.

Басё

Первый снег под утро.

Он едва-едва прикрыл

Листики нарцисса.

Басё

Луна или утренний снег…

Любуясь прекрасным, я жил, как хотел.

Вот так и кончаю год.

Басё

Уродливый ворон —

И он прекрасен на первом снегу

В зимнее утро!

Басё

Hatakudari, Shiobara.

Все засыпал снег.

Одинокая старуха

В хижине лесной.

Басё

До столицы — там, вдали, —

Остается половина неба…

Снеговые облака.

Басё

Монахини рассказ

О прежней службе при дворе…

Кругом глубокий снег.

Басё

Одеяло для одного.

И ледяная, черная

Зимняя ночь… О, печаль!

Басё

Молись о счастливых днях!

На зимнее дерево сливы

Будь сердцем своим похож.

Басё

Зимняя ночь в саду.

Ниткой тонкой — и месяц в небе,

И цикады чуть слышный звон.

Басё

Даже дикого кабана

Закружит, унесет с собою

Этот зимний вихрь полевой!

Басё

Ладят зимний очаг.

Как постарел знакомый печник!

Побелели пряди волос.

Басё

Солнце зимнего дня,

Тень моя леденеет

У коня на спине.

Басё

Казуюки Оцу (Kazuyki Ohtsu).

Парят снежинки

Густою пеленою.

Зимний орнамент.

Мацуо Басё

Зимнее поле…

Одноцветный, поблекший мир.

Завывание ветра….

Басё

Помнишь, как любовались мы

первым снегом? ах, в этом году

он, уж наверно, выпал опять.

Басё

Первый зимний дождь.

Обезьянка — и та не против

Соломенный плащик надеть…

Басе

Кто ж это ответь,

В новогоднем наряде?

Сам себя не узнаю.

Басе

Морозная ночь,

шорох бамбука вдали

Так меня влечет.

Басе

Огонь разведи,

Я же порадую взор твой —

Снежный скатаю шар.

Басе

У очага

поет так самозабвенно

знакомый сверчок!…

Басе

Snow at Konuma, Mito.

Ясное утро —

уголь радуется в очаге,

крак-крак-крак- мурлычет.

Исса

Новый сад заложил,

Наконец пообвыкли в нем камни.

Первый зимний дождь…

Сядо

Зима уж близка.

Заискрились под солнцем перья

у коршуна на груди…

Исса

Градинки, снежинки —

на утреннем кимоно

тончайший узор

Исса

Укрывшись под мостом,

Спит зимней снежной ночью

Бездомное дитя.

Исса

Стаял зимний снег.

Озарились радостью

Даже лица звёзд.

Исса

(Кобаяси Исса, 1763-1827, третий после Басё и Бусона великий поэт хокку).

Капли на крыше

по свежей соломе стучат —

первый зимний дождь…

Кероку

Звезды в пруду.

Мелко-мелко дрожат отраженья —

зимний дождь идет…

Сора

Mt.Fuji after Snow at Tago Bay.

В старом саду

сандалия из соломы.

Падает мокрый снег…

Бусон

Ветер подул

и будто бы вдруг побелели

птицы на пруду…

Бусон

Ударил я топором

И замер… Каким ароматом

Повеяло в зимнем лесу!

Бусон

Луна сияет в зимней роще.

я, глядя на неё, забыл

о поэтической печали.

Бусон

Сломанный зонтик —

вот славное вышло зимовье

для летучей мыши!..

Бусон

КАВАСЭ ХАСУЙ.

И поля и горы —

Снег тихонько всё украл…

Сразу стало пусто!

Дзёсо

Снега холодней,

Серебрит мои седины

Зимняя луна.

Дзёсо

На чердак прошмыгнув,

исчезла бродячая кошка…

Зимняя луна…

Дзесо

(Найто Дзёсо, 1662-1704, поэт школы Басё, в 27 лет принял постриг, некоторое время служил в монастыре секты дзэн, потом переехал в столицу, где познакомился с Басё. Последние годы жизни посвятил изучению сутры Лотоса)

Холодная зима.

В пустынном поле пугала —

Насесты для ворон.

Кикаку

Падает первый снег.

я б насыпал его на поднос,

всё глядел да глядел.

Кикаку

Тяжелые створки ворот

давно на замок закрыты…

луна в морозную ночь!

Кикаку

Снег на шляпе моей.

Как подумаю, что не чужой он, —

сразу легче ноша…

Кикаку

(Кикаку, 1661-1707, один из первых учеников Басё и один из самых авторитетных поэтов своего времени)

Снежный день в деревне. Shufu Miyamoto. 2000 год.

Зимняя муха

так и вьется вокруг меня —

одни мы в доме…

Гедай

Лают собаки.

Нету камня, чтоб в них запустить.

Зимняя луна…

Тайги

Тихо падает снег

На уток, что плавают парой

в старом пруду…

Сики

Зимняя луна —

на снегу тень от пагоды рядом

с тенью от сосны…

Масаока Сики

(1867-1902, Масаока Цунэнори. Писать стихи начал с ранних лет поступил на филологический факультет Токийского университета. В 22 года заболел туберкулезом, что побудило его взять псевдоним Сики — кукушка (птица, у которой, согласно поверью, при пении идет горлом кровь). В последнии годы жизни, парализованный и прикованный к постели, продолжал слагать стихи, диктовать литературно-критические статьи и рисовать с натуры. Оказал огромное влияние на поэтов танка и хокку XX века).

Зимняя буря —

часто-часто от страха моргает

кошка в уголке…

Ясо

Мчится, мчится стремглав

и в огнь с разбегу влетает

расшалившийся град…

Тайро

Теребит зимний ветер

Клёна сухие листья

На сломанной ветке…

Нарутаки

Только их крики слышны…

Белые цапли невидимы

Утром на свежем снегу.

Тиё

(Тиё, 1703-1775, родилась в провинции Кага, одиннадцатилетней девочкой прислуживала в доме местного учителя хайкай, который научил ее слагать стихи. В 16-17 лет была уже признанной поэтессой. Предположительно в 18 лет она вышла замуж, но в 25 осталась вдовой, а вскоре, потеряв ребенка, приняла постриг и с тех пор странствовала по разным монастырям).