Стихотворение о любимой школе собственного сочинения

Что же такое гуманность? Гуманность — это человеколюбие, отношение к человеку как к высшему существу. Александр Сергеевич Пушкин — великий русский национальный поэт. Поэзия Пушкина явилась воплощением гуманных чувств, свободолюбия, любви к России, мудрости. Александр Сергеевич проявил себя во многих жанрах русской литературы. Нередко в своих произведениях Пушкин рассказывает о человеческой свободе и вольности. Ярким примером этого является стихотворение «К морю», которое было написано в 1824 году:
Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
В нем автор сравнивает море со свободой, но в то же время он прощается с ним, как бы предугадывая то, что скоро он станет невольным. И в самом деле, Пушкин попадает в ссылку. На вторую половину 20-х годов приходится расцвет поэзии Пушкина. Он создает такие прекрасные стихотворения, как «Поэт», «Три ключа», «Воспоминание», «На холмах Грузии…», «Я вас любил…» и десятки других. В эти годы Александр Сергеевич пишет стихотворение «19 октября». В нем он вспоминает друзей-лицеистов, сожалеет о том, что некоторых из них уже нет. Именно от Пушкина идет развитие русской литературы первой половины XIX века. Александр Сергеевич положил основу для развития русского реализма. Очень точно и ясно умел Пушкин подметить даже самую незначительную вещь. Природу он описывает красочно, ярко:
Роняет лес багряный свой убор
Сребрит мороз увянувшее поле
Проглянет день, как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пушкин — художник слова. Как великий художник-реалист, он показал в своих произведениях все стороны действительности, в которой он жил. Он обращал внимание на все: на права людей, на их поступки, разговоры и даже на то, как они одевались. Поэт выражал свои мысли полно, свободно и разносторонне. Читая произведения
Пушкина, мы узнаем не только его жизнь, но и судьбы людей, живших в ето время. Можно читать произведения Александра Сергеевича, даже не зная его биографии, потому что он в стихах описывал самого себя, своих друзей и врагов, свои мысли, мечты, желания. В его лирике человек раскрывается естественно и полно. Поэзия Пушкина отражает все самое главное, тайное и красивое, что есть в русском народе. Читая некоторые произведения Пушкина, на первый взгляд кажется, что он всегда веселый, жизнерадостный и что у него все хорошо. На самом деле это не так. Во многих стихотворениях и рассказах Пушкин размышляет над смыслом жизни, о дружбе, о любви. Эти произведения носят грустный оттенок. Часто в стихах Александр Сергеевич выражает убежденность в том, что жизнь и человек прекрасны. Это доказывает гуманистическое направление его произведений. Горький говорил, что в лирике Пушкина он находил «больше мудрости и живой красоты, чем в холодном мерцании звезд или в ритмическом прибое океана, шепоте леса или молчании пустыни…». Пушкин умел выразить в стихотворении и гнев, и доброту, и сожаление, и недовольство.
Я вас любил так искренно, так нежно
Как дай вам Бог любимой быть другим.
Читая эти строки, сразу можно заметить искренность и доброжелательность.
Александр Сергеевич Пушкин внес огромный вклад в развитие русской литературы и русского языка. Проблемы, о которых он рассказывает в своих произведениях, актуальны и в наше время. Без него невозможно представить Россию.

Практически любой писатель, пишущий как поэтические, так и прозаические произведения, обречен на то, что их неизбежно будут сравнивать – внутри его творчества. Александр Сергеевич Пушкин, пожалуй, один из тех редких случаев в русской литературе, когда глядя на творчество писателя, трудно определить, что обладает большей художественной ценностью или хотя бы просто ближе тебе как читателю. Его поэзия и его проза подобны двум стихиям, о которых решительно нельзя говорить в категории лучше-хуже.
О лирике же Пушкина говорить особенно трудно. Как объединить вместе несколько сот таких разных во всех отношениях стихотворений? Стихотворений, объединяемых, кажется, лишь одним – именем автора – Пушкина? Решить эту задачу помогает сам Пушкин. Есть у него произведения, дающие своеобразный ключ к многообразию его лирики, неизменно сопровождавшей его на протяжении его жизненного и творческого пути. Одно из них – новелла “Египетские ночи” (1835).
В ней русский поэт Чарский дает приезжему гастролеру-итальянцу тему для стихотворной импровизации: “Поэт сам избирает предметы для своих песен; толпа не имеет права управлять его вдохновением”. Чарский тяжело переживает мучительную зависимость от читателей, требующих, чтобы поэзия поучала и воспитывала их, и желает найти поддержку в своих сомнениях у итальянского импровизатора.
В стихотворении, произнесенном итальянцем, поэт объясняет бесцельность, с точки зрения толпы, своей деятельности тем,
… что ветру и орлу.
И сердцу девы нет закона.
Таков поэт, как Аквилон,
Что хочет, то и носит он…
И далее итальянец говорит о “быстроте впечатлений”, которые производит на поэта окружающий мир. Такое же понимание деятельности поэта содержится в стихотворении “Эхо” (1831 год). Всякое впечатление бытия порождает в творческом сознании поэта “отклик”, “ответ”: “Тебе ж нет отзыва… Таков ты и поэт!” – заканчивает Пушкин стихотворение, уподобляя поэта-лирика эху. То, что поэт здесь имеется в виду лирический, ясно из перечисления “впечатлений”: охота на зверя, гром, пение девы, буря и водные валы, сельские пастухи – все это темы для лирика и, отметим, с известной точки зрения, темы весьма мелкие.
Ведь здесь нет ни политики, ни морали того, что бы воспитывало, в недостатке чего упрекали Пушкина и критики-декабристы, и критики-охранители, а после смерти поэта и революционные демократы, особенно Писарев.
Лирическая стихия пронизывает все крупные стихотворные формы Пушкина, поэтому и “Руслан и Людмила”, и “Евгений Онегин”, и “Домик в Коломне” вызывали упреки в болтовне, отсутствии связи прекрасных картин, отсутствии общей мысли. Но все проявления жизни равны перед поэтом и равно достойны стать предметом его лирического шедевра.
В этом смысл прекрасной фразы из 5-й статьи Белинского о Пушкина: “Общий колорит поэзии Пушкина и в особенности лирической – внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность”. Последнее слово в обыденной речи часто понимают мелко: как доброе, милосердно-жалостливое отношение к человеку. Это верно, но за что? почему?
Вот определение гуманности из новейшего философского словаря: “гармоническое развитие свойственных человеку ценностных способностей чувства и разума”, “высшее культурное и нравственное развитие” их “в эстетически законченную форму”. Т.е. гуманность – это красота, формула Белинского тафталогична, красота оказала лелеющее действие на душу критика-демократа. И он прав и глубок в своем определении: ценностные способности чувства и разума поэта – вот источник многообразия пушкинской лирики, уникальная способность Пушкина самый ничтожный и низкий предмет возвести в перл создания.
Разговор о лирике Пушкина по “темам”: тема дружбы, тема свободы и т.д. – неплодотворен, ибо он обязательно избирателен. При тематическом подходе полнота пушкинской личности, беззаконная свобода, с которой он переходил от темы к теме, пропадают. Об этом же свидетельствует и применение к Пушкину понятия “лирический герой”. Если понимать под этим литературоведческий термин, то в лирике Пушкина лирического героя нет. Лирический герой предполагает наличие в лирике поэта единства авторского сознания, его сосредоточенность на определенном круге проблем, настроений и т.п. Но главное, что личность – не только субъект, но и объект произведения, его тема. Для Пушкина в лирике такая сосредоточенность на теме собственного Я не характерна, в отличие от Тютчева, Фета и особенно Лермонтова. Для Пушкина его собственное Я – одна из тем, одно из проявлений равноценного во всех своих направлениях мира.
Сказать, каков был человек, написавший – берем подряд стихи 1830 года – “Поэт!” (“Поэт! не дорожи любовию народной”), “К вельможе”, “Бесы”, “Элегию” (“Безумных лет угасшее веселье”), “Ответ Анониму”, “Миг вожделенный настал” – на основании содержания этих стихов невозможно, ибо здесь не видно единства личности. Точнее, оно есть, но самое общее – носитель творческого сознания, субъектная призма, обладатель “магического кристалла”, или вот еще пушкинская формула: “Все волновало нежный ум”.
Зато у Лермонтова, Блока, дореволюционного Маяковского единый лирический герой проявлен вполне определенно. Анализ одного стихотворения, выбранного из множества, начинается с обоснования этого выбора. Трудно поверить современному школьнику или абитуриенту, заявляющему: “Мое любимое стихотворение Пушкина – “К Чаадаеву” — и начинающему его “анализировать”. Поэтому мы предложим в качестве образца анализа “взрослое” стихотворение Пушкина, о котором вряд ли упоминают в школе, но для такого анализа важно, чтобы выбравшая лирическая миниатюра “говорила” уму и сердцу интерпретатора, ведь индивидуальность проявляется прежде всего в непосредственном отношении.
В 30е годы Пушкин мало печатал стихотворений, выходил к читателю как прозаик, драматург, историк, журналист и критик. Лирика этого времени стала известна лишь после смерти поэта. Осталось в рукописях и стихотворение, начинающееся строкой “Не дорого ценю я громкие права” и имеющее взятый Пушкиным в скобки заголовок – “Из Пиндемонти”. Пиндемонти – современный Пушкину итальянский поэт, и заголовок указывает, что стихотворение или его основные идеи заимствованы. Но исследователи не нашли у Пиндемонти ничего подобного пушкинской миниатюре.
Выходит, что поэт, даже не собираясь публиковать стихотворение, даже в рукописи, для себя стремился замаскировать, ослабить свое авторство, отвести его от себя хоть частично, настолько необычно содержание стихотворения. О чем же оно? О свободе, но понимание ее вовсе не такое, как в вольнолюбивых стихах 15летней давности. Там свобода прежде всего политическая. “Из Пиндемонти” даже сейчас поражает откровенностью проповедуемой в нем полной аполитичности и поэта, и человека. И выясняется удивительная вещь: как современно звучит стихотворение далекого 1836 года в наших нынешних перестройках и потрясениях!
Пушкин начинает с отрицания ценности Декларации прав человека, от которой и сейчас в нашей стране продолжает “не одна кружиться голова”. Поэта абсолютно не соблазняет власть как самодержавная, так и парламентско-демократическая. И даже свобода слова вызывает лишь презрительную насмешку.
Тогдашняя цензура вряд ли разрешила стихотворение. Оно редко упоминалось и в массовых пушкиноведческих изданиях при Советской власти. Итак, свобода от политики, от властей, от народа, от средств массовой информации. “Иные, лучшие мне дороги права; Иная, лучшая потребна мне свобода”. Какая же? – Свобода честного человека. Такой человек эгоистичен, он желает “себе лишь одному Служить и угождать”, своим прихотям. Этот желанный, но так и не обретенный поэтом идеал жизни пронизывает все мысли Пушкина в последние годы жизни. Но каковы же эти “прихоти”? А вот в них-то и светит нам “лелеющая душу гуманность” нашего национального гения.
Служить себе, по мысли Пушкина, значит лелеять в себе частицу эстетического идеала, искру божественной красоты. Для этого поэт, никогда не покидавший пределов отечества, требует свободы передвижения (“скитаться здесь и там”), чтобы иметь возможность все время, всю жизнь наслаждаться красотами природы и умиляться творениями искусства. “Вот счастье! вот права…” – обрывает он последнюю строчку.
Написанное 6стопным ямбом с парной рифмовкой (“александрийским” стихом) стихотворение публицистично. В нем много высокой общественно-политической лексики, но в контексте иронически сниженных, почти бранных речений (сладкая участь, морочить слухов, чуткая цензура, балагур, ливрея, гнуть шею) она получает безусловно отрицательную оценочную окраску, которую замыкает известная гамлетовская формула: “Слова, слова, слова”.
Поэтому традиция гражданской лирики, политической сатиры, к которой тяготеет стихотворение в жанровом отношении, фактически отрицается Пушкиным как в ее декабристском (Рылеев, Кюхельбекер), так и последекабрьском (“Дума” Лермонтова) вариантах. Тем не менее, ораторское начало этой поэзии играет решающую роль в синтаксическом строе “Из Пиндемонти”: вторая, “позитивная” часть стихотворения открывается стихотворными переносами – анжамбманами: Никому /Отчета не давать…; самому/ Служить и угождать; для власти, для ливреи/Не гнуть… В стихотворении наглядно проявляется важнейшая черта стилистики позднего Пушкина: соединение высокого и низкого, но не как смесь, а синтез этих начал в новое качество пушкинского стиля, что так удивляло его современников.

Александр Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин — русский поэт, драматург и прозаик, создатель современного русского литературного языка.
Родился: 06.06.1799, Москва
Умер: 10.02.1837 (37 лет)
Популярные произведения А.С. Пушкина
К морю
Кавказ
Когда за городом, задумчив я брожу
Паж, или Пятнадцатый год
Повести Белкина: Станционный смотритель
Поэт
Узник
Я памятник себе воздвиг нерукотворный…
Деревня
Капитанская дочка
Медный всадник
Евгений Онегин
Другие сочинения по произведению Пушкина
Свободолюбивая лирика Пушкина
Пушкин – наше все.
Чему учат нас сказки
Моё отношение к творчеству Пушкина
Мои Пушкин (1)
Как отразилась любовь к родине в лирике Пушкина?
Значение творчества А.С. Пушкина
Сочинение “Школа будущего”
Стихотворения А.С.Пушкина о любви.«Я вас любил…».
Вклад Пушкина в русскую и мировую культуру
Сочинение по сказкам А. С. Пушкина
Тема любви в творчестве Пушкина
ТЕМА ИСТОРИИ В ТВОРЧЕСТВЕ ПУШКИНА И ЛЕРМОНТОВА
Что в имени тебе моем? (по творчеству Пушкина)
Тема свободы в лирике Пушкина
Любовь в творчестве Пушкина
Основные темы лирики Пушкина
Лирика Пушкина
О судьбе России в творчестве Пушкина
Значение лирики Пушкина для развития русской литературы
Сочинение «”Лелеющая душу гуманность…” в поэзии Александра Сергеевича Пушкина»
Пушкин – все сочинения
Гуманность- человечность, человеколюбие, уважение к достоинству человека, его права на свобод-ное развитие и проявление своих способностей. Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин в своем творчестве касался множества тем, которые стали традиционными для многих русских поэтов. Основными темами в его творчестве являются следующие: свободолюбие , любовь, дружба и , конечно,родина. Во всех этих темах отчетливо видна гуманность автора , его безграничная любовь к свободе и красоте. Вольнолюбивый дух присущ многим его произведениям. Так, в оде ”Вольность” Пушкин утверждает свободу как нравственный, политический идеал. Достижение свободы возможно с помощью мудрых законов , обязательных для всех от народа, до царя. Но самодержавие в России не гуманно и не признает справедливых законов, и душит свободу. Но Пушкин с его огромным человеко-любием и любовью к жизни верит, что будущее за теми, кто ”свободою горит ” и у кого ”сердца для чести живы”. В стихотворении ” Деревня ” объектом критики Пушкина становится крепостное право, которое как позорное ярмо лежит на России. Основным объектом нападок Пушкина в этом стихотво-рении является ”барство дикое” , которое присваивает себе ”и труд и собственность , и время земледельца”. После подавления восстания декабристов вольнолюбивые стихи объединяет тема верности поэта его идеалам . Гуманизм Пушкина проявился в том, что автор не хотел , чтобы его друзья -декабристы погибли даром . Пушкин в своих произведениях неизменно напоминал о проблемах , существовавших в России, чьи лучшие сыны гибли по злой воле тирана . Примером тому служит стихотворение ”Анчар”. Дружба являлась одним из нравственных идеалов жизни поэта. Эта тема находит отражение в стихотворениях ”19 октября 1827 года”, ”Воспоминания в Царском селе”, ”К Чаадаеву”, и в множестве других посланий друзьям. Один из основных мотивов, который проходит через всю дружескую лирику Пушкина ,- это мотив верности в дружбе.
Эта клятва не оказалась поэтическим преувеличением .Пушкин через всю жизнь свято пронес верность дружбе и ”вольности святой”. Этот мотив звучит в послании ”К Чаадаеву”, человеку безукоризненной честности и огромного свободолюбия: Мой друг отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Друзья были той отдушиной, к которой Пушкин бежал в трудную минуту. В более поздних произведе-ниях видны ностальгические мотивы в его строках. Светлой датой был для поэта день основания Лицея. К каждой годовщине Пушкин писал по стихотворению, вспоминая тех, кто покинул его. Другими нравственными и эстетическими идеалами поэта были любовь и женская красота. О сколько чудных стихотворений Пушкин посвятил дамам! Прекрасные дамы обожествляются поэтом и являются источником вдохновения. Примером тому служит послание к Анне Петровне Керн, написанном в 1825 году.В этом послании любовь у Пушкина соединена с жизнью. Несколько нежных и трогательных стихотворений Пушкин посвятил графине Воронцовой , о которой он помнил всю жизнь . (”Сожженное письмо”, ”Талисман” , ”Прощание”). Эти стихи отличаются чувством большого уважения к любимой женщине. Любви у Пушкина присущи и ревность, и разлука, и смерть любимой. Особенно ярко это видно в послании, посвященном Амалии Ризнич: Простишь ли мне ревнивые мечты, Моей любви безумное волненье. Очень часто тема любви у Пушкина сливается с лирическим пейзажем, который гармонирует с чувством , владеющим поэтом. Примером тому служит стихотворение ”На холмах Грузии лежит ночная мгла”, посвященное Наталье Гончаровой. Вершиной любовной лирики Пушкина можно считать стихотворение ” Я вас любил”. В этом стихотворении раскрывается вся красота души поэта. Человек в любви должен быть выше эгоизма. Он должен уважать право любимой на свободу выбора.(”Так дай вам бог любимой быть другим”). При написании своих стихов Пушкин руководствовался гуманистиче-скими идеями, которые ”питают здравый ум и вместе учат нас”. Недаром В.Г.
Человека, который будет уважать права и свободы других, а также право любимой на выбор. Разве не в этом заключается гуманизм?! Гуманизм Пушкина!

“Лелеющая душу гуманность” в поэзии Пушкина
О лирике Пушкина говорить трудно. Как объединить вместе несколько сот таких разных во всех отношениях стихотворений? Стихотворений, объединяемых, кажется, лишь одним – именем автора – Пушкина? Решить эту задачу помогает сам Пушкин. Есть у него произведения, дающие своеобразный ключ к многообразию его лирики, неизменно сопровождавшей его на протяжении его жизненного и творческого пути. Одно из них – новелла “Египетские ночи” (1835). В ней русский поэт Чарский дает приезжему гастролеру-итальянцу тему для стихотворной импровизации: “Поэт сам избирает предметы для своих песен; толпа не имеет права управлять его вдохновением”. Чарский тяжело переживает мучительную зависимость от читателей, требующих, чтобы поэзия поучала и воспитывала их, и желает найти поддержку в своих сомнениях у итальянского импровизатора.
В стихотворении, произнесенном итальянцем, поэт объясняет бесцельность, с точки зрения толпы, своей деятельности тем, … что ветру и орлу. И сердцу девы нет закона. Таков поэт, как Аквилон, Что хочет, то и носит он… И далее итальянец говорит о “быстроте впечатлений”, которые производит на поэта окружающий мир. Такое же понимание деятельности поэта содержится в стихотворении “Эхо” (1831 год). Всякое впечатление бытия порождает в творческом сознании поэта “отклик”, “ответ”: Тебе ж нет отзыва… Таков ты и поэт! – заканчивает Пушкин стихотворение, уподобляя поэта-лирика эху. Что поэт здесь имеется в виду лирический, ясно из перечисления “впечатлений”: охота на зверя, гром, пение девы, буря и водные валы, сельские пастухи – все это темы для лирика и, отметим, с известной точки зрения, темы весьма мелкие. Ведь здесь нет ни политики, ни морали того, что бы воспитывало, в недостатке чего упрекали Пушкина и критики – декабристы, и критики – охранители, а после смерти поэта и революционные демократы, особенно Писарев. Лирическая стихия пронизывает все крупные стихотворные формы Пушкина, поэтому и “Руслан и Людмила”, и “Евгений Онегин”, и “Домик в Коломне” вызывали упреки в болтовне, отсутствии связи прекрасных картин, отсутствии общей мысли. Но есть и лирика, тем более пушкинская. Все проявления жизни равны перед поэтом и равно достойны стать предметом его лирического шедевра. В этом смысл прекрасной фразы из 5-й статьи Белинского о Пушкина: “Общий колорит поэзии Пушкина и в особенности лирической – внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность”.
Последнее слово в обыденной речи часто понимают мелко: как доброе, милосердно-жалостливое отношение к человеку. Это верно, но за что? почему? Вот определение гуманности из новейшего философского словаря: “гармоническое развитие свойственных человеку ценностных способностей чувства и разума”, “высшее культурное и нравственное развитие” их “в эстетически законченную форму”. Т.е. гуманность – это красота, формула Белинского тафталогична, красота оказала лелеющее действие на душу критика-демократа. И он прав и глубок в своем определении: ценностные способности чувства и разума поэта – вот источник многообразия пушкинской лирики, уникальная способность Пушкина самый ничтожный и низкий предмет возвести в перл создания.
Я считаю, что разговор о лирике Пушкина по “темам”: тема дружбы, тема свободы и т.д. – неплодотворен, ибо он обязательно избирателен. При тематическом подходе полнота пушкинской личности, беззаконная свобода, с которой он переходил от темы к теме, пропадают. 06 этом же свидетельствует и применение к Пушкину понятия “лирический герой”. Если понимать под этим литературоведческий термин, то в лирике Пушкина лирического героя нет. Лирический герой предполагает наличие в лирике поэта единства авторского сознания, его сосредоточенность на определенном круге проблем, настроений и т.п. Но главное, что личность – не только субъект, но и объект произведения, его тема. Для Пушкина – лирика, такая сосредоточенность на теме собственного Я не характерна, в отличие от Тютчева, Фета и особенно Лермонтова. Для Пушкина его собственное
Я – одна из тем, одно из проявлений равноценного во всех своих направлениях мира. Сказать, каков был человек, написавший “Поэт!” (“Поэт! не дорожи любовию народной”), “К вельможе”, “Бесы”, “Элегию” (“безумных лет угасшее веселье”), “Ответ Анониму” “Миг вожделенный настал” (берем подряд стихи 1830 года), на основании содержания этих стихов невозможно, ибо здесь не видно единства личности. Точнее, оно есть, но самое общее – носитель творческого сознания, субъектная призма, обладатель “магического кристалла”, или вот еще пушкинская формула: “Все волновало нежный ум”. Зато у Лермонтова, Блока, дореволюционного Маяковского единый лирический герой проявлен вполне определенно. Анализ одного стихотворения, выбранного из множества, начинается с обоснования этого выбора. Трудно поверить современному школьнику или абитуриенту, заявляющему: “Мое любимое стихотворение Пушкина – “К Чаадаеву” – и начинающему его “анализировать”. Поэтому мы предложим в качестве образца анализа “взрослое” стихотворение Пушкина, о котором вряд ли упоминают в школе, но для такого анализа важно, чтобы выбравшая лирическая миниатюра “говорила” уму и сердцу интерпретатора, ведь индивидуальность проявляется прежде всего в непосредстаенном отношении. В 30-е годы Пушкин мало печатал стихотворений, выходил к читателю как прозаик, драматург, историк, журналист и критик.
Лирика этого времени стала известна лишь после смерти поэта. Осталось в рукописях и стихотворение, начинающееся строкой “Не дорого ценю я громкие права” и имеющее взятый Пушкиным в скобки заголовок – “Из Пиндемонти”. Пиндемонти – современный Пушкину итальянский поэт, и заголовок указывает, что стихотворение или его основные идеи заимствованы. Но исследователи не нашли у Пиндемонти ничего подобного пушкинской миниатюре. Выходит, что поэт, даже не собираясь публиковать стихотворение, даже в рукописи, для себя стремился замаскировать, ослабить свое авторство, отвести его от себя хоть частично, настолько необычно и содержание стихотворения. О чем же оно? О свободе, но понимание ее вовсе не такое, как в вольнолюбивых стихах 15-летней давности. Там свобода прежде всего политическая. “Из Пиндемонти” даже сейчас поражает откровенностыо проповедуемой в нем полной аполитичности и поэта и человека. И выясняется удивительная вещь: как современно звучит стихотворение далекого 1836 года в наших нынешних перестройках и потрясениях! Пушкин начинает с отрицания ценности Декларации прав человека, от которой и сейчас в нашей стране продолжает “не одна кружиться голова”.
Поэта абсолютно не соблазняет власть как самодержавная, так и парламентско-демократическая. И даже свобода слова вызывает лишь презрительную насмешку: “печать морочит слухов”. Тогдашняя цензура вряд ли разрешила стихотворение. Стихотворение редко упоминалось и в массовых пушкиноведческих изданиях при Советской власти. Итак, свобода от политики, от властей, от народа, от средств массовой информации. “Иные, лучшие мне дороги права; (Иная, лучшая потребна мне свобода”. Какая же? – Свобода честного человека. Такой человек эгоистичен, он желает “себе лишь одному служить и угождать”, своим прихотям.
Этот желанный, но так и не обретенный поэтом идеал жизни пронизывает все мысли Пушкина в последние годы жизни. Но каковы же эти “прихоти”? А вот в них-то и светит нам “лелеющая душу гуманность” нашего национального гения. Служить себе, по мысли Пушкина, значит лелеять в себе частицу эстетического идеала, искру божественной красоты. Для этого поэт, никогда не покидавший пределов отечества, требует свободы передвижения (“скитаться здесь и там”), чтобы иметь возможность все время, всю жизнь наслаждаться красотами природы и умиляться творениями искусства. “Вот счастье! вот права…” – обрывает он последнюю строчку. Написанное 6-стопным ямбом с парной рифмовкой (“александрийским” стихом) стихотворение публицистично. В нем много высокой общественно-политической лексики, но в контексте иронически сниженных, почти бранных речений (сладкая участь, морочить слухов, чуткая цензура, балагур, ливрея, гнуть шею) она получает безусловно отрицательную оценочную окраску, которую замыкает известная гамлетовская формула: “Слова, слова, слова”. Поэтому традиция гражданской лирики, политической сатиры, к которой тяготеет стихотворение в жанровом отношении, фактически отрицается Пушкиным как в ее декабристском (Рылеев, Кюхельбекер), так и последекабрьском (“Дума” Лермонтова) в вариантах. Тем не менее ораторское начало этой поэзии играет решающую роль в синтаксическом строе “Из Пиндемонти”: вторая “позитивная” часть стихотворения открывается стихотворными переносами – анжамбманами:
Никому
Отчета не давать…; самому
Служить и угождать; для власти, для ливреи
Не гнуть…
В стихотворении наглядно проявляется важнейшая черта стилистики позднего Пушкина: соединение высокого и низкого, но не как смесь, а синтез этих начал в новое качество пушкинского стиля так удивил его современников.

“Лелеющая душу гуманность” в поэзии Пушкина О лирике Пушкина говорить трудно. Как объединить вместе несколько сот таких разных во всех отношениях стихотворений? Стихотворений, объединяемых, кажется, лишь одним – именем автора – Пушкина? Решить эту задачу помогает сам Пушкин. Есть у него произведения, дающие своеобразный ключ к многообразию его лирики, неизменно сопровождавшей его на протяжении его жизненного и творческого пути. Одно из них – новелла “Египетские ночи” (1835). В ней русский поэт Чарский дает приезжему гастролеру-итальянцу тему для стихотворной импровизации: “Поэт сам избирает предметы для своих песен; толпа не имеет права управлять его вдохновением”. Чарский тяжело переживает мучительную зависимость от читателей, требующих, чтобы поэзия поучала и воспитывала их, и желает найти поддержку в своих сомнениях у итальянского импровизатора.
В стихотворении, произнесенном итальянцем, поэт объясняет бесцельность, с точки зрения толпы, своей деятельности тем, … что ветру и орлу. И сердцу девы нет закона. Таков поэт, как Аквилон, Что хочет, то и носит он… И далее итальянец говорит о “быстроте впечатлений”, которые производит на поэта окружающий мир. Такое же понимание деятельности поэта содержится в стихотворении “Эхо” (1831 год). Всякое впечатление бытия порождает в творческом сознании поэта “отклик”, “ответ”: Тебе ж нет отзыва… Таков ты и поэт! – заканчивает Пушкин стихотворение, уподобляя поэта-лирика эху. Что поэт здесь имеется в виду лирический, ясно из перечисления “впечатлений”: охота на зверя, гром, пение девы, буря и водные валы, сельские пастухи – все это темы для лирика и, отметим, с известной точки зрения, темы весьма мелкие. Ведь здесь нет ни политики, ни морали того, что бы воспитывало, в недостатке чего упрекали Пушкина и критики – декабристы, и критики – охранители, а после смерти поэта и революционные демократы, особенно Писарев. Лирическая стихия пронизывает все крупные стихотворные формы Пушкина, поэтому и “Руслан и Людмила”, и “Евгений Онегин”, и “Домик в Коломне” вызывали упреки в болтовне, отсутствии связи прекрасных картин, отсутствии общей мысли. Но есть и лирика, тем более пушкинская. Все проявления жизни равны перед поэтом и равно достойны стать предметом его лирического шедевра. В этом смысл прекрасной фразы из 5-й статьи Белинского о Пушкина: “Общий колорит поэзии Пушкина и в особенности лирической – внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность”.
Последнее слово в обыденной речи часто понимают мелко: как доброе, милосердно-жалостливое отношение к человеку. Это верно, но за что? почему? Вот определение гуманности из новейшего философского словаря: “гармоническое развитие свойственных человеку ценностных способностей чувства и разума”, “высшее культурное и нравственное развитие” их “в эстетически законченную форму”. Т.е. гуманность – это красота, формула Белинского тафталогична, красота оказала лелеющее действие на душу критика-демократа. И он прав и глубок в своем определении: ценностные способности чувства и разума поэта – вот источник многообразия пушкинской лирики, уникальная способность Пушкина самый ничтожный и низкий предмет возвести в перл создания.
Я считаю, что разговор о лирике Пушкина по “темам”: тема дружбы, тема свободы и т.д. – неплодотворен, ибо он обязательно избирателен. При тематическом подходе полнота пушкинской личности, беззаконная свобода, с которой он переходил от темы к теме, пропадают. 06 этом же свидетельствует и применение к Пушкину понятия “лирический герой”. Если понимать под этим литературоведческий термин, то в лирике Пушкина лирического героя нет. Лирический герой предполагает наличие в лирике поэта единства авторского сознания, его сосредоточенность на определенном круге проблем, настроений и т.п. Но главное, что личность – не только субъект, но и объект произведения, его тема. Для Пушкина – лирика, такая сосредоточенность на теме собственного Я не характерна, в отличие от Тютчева, Фета и особенно Лермонтова. Для Пушкина его собственное
Я – одна из тем, одно из проявлений равноценного во всех своих направлениях мира. Сказать, каков был человек, написавший “Поэт!” (“Поэт! не дорожи любовию народной”), “К вельможе”, “Бесы”, “Элегию” (“безумных лет угасшее веселье”), “Ответ Анониму” “Миг вожделенный настал” (берем подряд стихи 1830 года), на основании содержания этих стихов невозможно, ибо здесь не видно единства личности. Точнее, оно есть, но самое общее – носитель творческого сознания, субъектная призма, обладатель “магического кристалла”, или вот еще пушкинская формула: “Все волновало нежный ум”. Зато у Лермонтова, Блока, дореволюционного Маяковского единый лирический герой проявлен вполне определенно. Анализ одного стихотворения, выбранного из множества, начинается с обоснования этого выбора. Трудно поверить современному школьнику или абитуриенту, заявляющему: “Мое любимое стихотворение Пушкина – “К Чаадаеву” – и начинающему его “анализировать”. Поэтому мы предложим в качестве образца анализа “взрослое” стихотворение Пушкина, о котором вряд ли упоминают в школе, но для такого анализа важно, чтобы выбравшая лирическая миниатюра “говорила” уму и сердцу интерпретатора, ведь индивидуальность проявляется прежде всего в непосредстаенном отношении. В 30-е годы Пушкин мало печатал стихотворений, выходил к читателю как прозаик, драматург, историк, журналист и критик.
Лирика этого времени стала известна лишь после смерти поэта. Осталось в рукописях и стихотворение, начинающееся строкой “Не дорого ценю я громкие права” и имеющее взятый Пушкиным в скобки заголовок – “Из Пиндемонти”. Пиндемонти – современный Пушкину итальянский поэт, и заголовок указывает, что стихотворение или его основные идеи заимствованы. Но исследователи не нашли у Пиндемонти ничего подобного пушкинской миниатюре. Выходит, что поэт, даже не собираясь публиковать стихотворение, даже в рукописи, для себя стремился замаскировать, ослабить свое авторство, отвести его от себя хоть частично, настолько необычно и содержание стихотворения. О чем же оно? О свободе, но понимание ее вовсе не такое, как в вольнолюбивых стихах 15-летней давности. Там свобода прежде всего политическая. “Из Пиндемонти” даже сейчас поражает откровенностыо проповедуемой в нем полной аполитичности и поэта и человека. И выясняется удивительная вещь: как современно звучит стихотворение далекого 1836 года в наших нынешних перестройках и потрясениях! Пушкин начинает с отрицания ценности Декларации прав человека, от которой и сейчас в нашей стране продолжает “не одна кружиться голова”.
Поэта абсолютно не соблазняет власть как самодержавная, так и парламентско-демократическая. И даже свобода слова вызывает лишь презрительную насмешку: “печать морочит слухов”. Тогдашняя цензура вряд ли разрешила стихотворение. Стихотворение редко упоминалось и в массовых пушкиноведческих изданиях при Советской власти. Итак, свобода от политики, от властей, от народа, от средств массовой информации. “Иные, лучшие мне дороги права; (Иная, лучшая потребна мне свобода”. Какая же? – Свобода честного человека. Такой человек эгоистичен, он желает “себе лишь одному служить и угождать”, своим прихотям.
Этот желанный, но так и не обретенный поэтом идеал жизни пронизывает все мысли Пушкина в последние годы жизни. Но каковы же эти “прихоти”? А вот в них-то и светит нам “лелеющая душу гуманность” нашего национального гения. Служить себе, по мысли Пушкина, значит лелеять в себе частицу эстетического идеала, искру божественной красоты. Для этого поэт, никогда не покидавший пределов отечества, требует свободы передвижения (“скитаться здесь и там”), чтобы иметь возможность все время, всю жизнь наслаждаться красотами природы и умиляться творениями искусства. “Вот счастье! вот права…” – обрывает он последнюю строчку. Написанное 6-стопным ямбом с парной рифмовкой (“александрийским” стихом) стихотворение публицистично. В нем много высокой общественно-политической лексики, но в контексте иронически сниженных, почти бранных речений (сладкая участь, морочить слухов, чуткая цензура, балагур, ливрея, гнуть шею) она получает безусловно отрицательную оценочную окраску, которую замыкает известная гамлетовская формула: “Слова, слова, слова”. Поэтому традиция гражданской лирики, политической сатиры, к которой тяготеет стихотворение в жанровом отношении, фактически отрицается Пушкиным как в ее декабристском (Рылеев, Кюхельбекер), так и последекабрьском (“Дума” Лермонтова) в вариантах. Тем не менее ораторское начало этой поэзии играет решающую роль в синтаксическом строе “Из Пиндемонти”: вторая “позитивная” часть стихотворения открывается стихотворными переносами – анжамбманами:
Никому
Отчета не давать…; самому
Служить и угождать; для власти, для ливреи
Не гнуть…
В стихотворении наглядно проявляется важнейшая черта стилистики позднего Пушкина: соединение высокого и низкого, но не как смесь, а синтез этих начал в новое качество пушкинского стиля так удивил его современников.

Веленью Божию, о муза, будь послушна.
Обиды не страшась, не требуя венца,
Хвалу и клевету приемли равнодушно
И не оспоривай глупца.
А. С. Пушкин
Пушкин велик как выразитель важной эпохи в истории русского народа. Главная цель его произведений — свобода народа. Обычно герои его произведений борются за справедливость и противостоят злу.
К размышлениям о сути поэзии, ее великой миссии на земле Пушкин возвращался в своем творчестве неоднократно. В разные годы его кумирами были Чаадаев, Шенье, Наполеон и Байрон. Пушкин боролся за человечность и справедливость. Байронизм для Пушкина является не ученичеством, а проявлением его способности откликаться на все живое.
Чем старше становился поэт, тем серьезнее он относился к своему творчеству. Живя литературным трудом, Пушкин гордо восклицал:
Не продается вдохновенье,
Но можно рукопись продать.
Несколько позже потерпели поражение декабристы. Пушкин в это время писал в стихотворении «Пророк»:
И бога глас ко мне воззвал:
Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей,
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей…
В стихотворении «И. И. Пущину» поэт, старается утешить своего друга, томящегося в далекой ссылке. Пушкин надеется, что его слова помогут узнику, ободрят его в далеких застенках.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье
Лучом лицейских ясных дней!
В стихотворении «Поэт» Пушкин определяет свой путь избранника судьбы. Ему дарован талант, чтобы он нес радость людям, самому же поэту суждено одиночество, как плата за вдохновенье:
Ты царь: живи, дорогою свободной
Иди, куда влечёт тебя свободный ум,
Усовершенствуя плоды любимых дум,
Не требуя наград за подвиг благородный.
Пусть не кажется это преувеличением его заслуг перед людьми, но многим готов поступиться и пожертвовать поэт. Не всегда это делается сознательно, Пушкин видит истину и выбирает свой трудный путь интуитивно. Он уверен, что его поэзия поддержит всех страдающих людей:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Поэт создан и наделен талантом, чтобы нести людям слова правды, какими бы горькими они ни казались. Пушкин всегда был за правду. Поэт видит свое предназначение в борьбе с несправедливостью и ложью. Поэзия боролась за это и защищала униженных и угнетенных, поэтому всегда была знаменем передовых людей. Источником творчества Пушкина были могучий национально-патриотический подъем русского народа, мечты о независимости своей Родины. Пушкин боролся за вольность, честь и мир своего народа. В поэзии Пушкина отражаются выступления дворянских революционеров-декабристов. В его творчестве развитие русской литературы сомкнулось с развитием русского освободительного движения.
Отражение в произведениях национального духа имеет великое значение в творчестве поэта. Пушкин — поэт, который свидетельствует всему миру о величии русского народа. Поэзия Байрона способствовала развитию романтизма в творчестве Пушкина. Декабристы не вовлекли поэта в члены общества, не совсем доверяя его пылкой натуре и боясь за судьбу гения, но широко использовали в своей деятельности его свободолюбивую поэзию.
Среди других тем Пушкина занимает вечный вопрос о возможности вечного мира между народами. В стихотворении «Кинжал» слышен призыв к борьбе с самовластьем путем прямого революционного восстания. Смерть Наполеона в заточении в 1821 г. вызывает у Пушкина размышления о судьбах свободы в Европе. Свободолюбивые мотивы были сильны в лирике Пушкина. В «Я памятник себе воздвиг…» он утверждал свою главнейшую заслугу: в свой «жестокий век» восславил он свободу. Тема свободы была ведущей. Любимые герои пушкинской лирики романтической поры всегда причастны к свободе и жаждут ее. Гуманизм русской литературы и поэзии в том и состоит, чтобы утешать обиженных и обездоленных, привлекать к ним внимание общества и помогать им. Пушкин никогда не был в стороне от насущных проблем, в этом его главная заслуга. И умер поэт, сражаясь с невежеством и злом. Дельвиг, друг Пушкина, угадал в Пушкине большой поэтический дар, предсказал ему широкую известность:
Пушкин! Он и в лесах не укроется,
Лира выдаст его громким пением.
Произведения Пушкина захватывают, учат доброте, уважению. Творчество Пушкина очень увлекательно, и поэтому хочется больше и боль-
ше узнать его произведения и наслаждаться, читая их. Темы его актуальны и по сей час. Ведь Пушкин — гений русской литературы.

“Лелеющая душу гуманность” в поэзии Пушкина
О лирике Пушкина говорить трудно. Как объединить вместе несколько сот таких разных во всех отношениях стихотворений? Стихотворений, объединяемых, кажется, лишь одним – именем автора – Пушкина? Решить эту задачу помогает сам Пушкин. Есть у него произведения, дающие своеобразный ключ к многообразию его лирики, неизменно сопровождавшей его на протяжении его жизненного и творческого пути. Одно из них – новелла “Египетские ночи” (1835). В ней русский поэт Чарский дает приезжему гастролеру-итальянцу тему для стихотворной импровизации: “Поэт сам избирает предметы для своих песен; толпа не имеет права управлять его вдохновением”. Чарский тяжело переживает мучительную зависимость от читателей, требующих, чтобы поэзия поучала и воспитывала их, и желает найти поддержку в своих сомнениях у итальянского импровизатора.
В стихотворении, произнесенном итальянцем, поэт объясняет бесцельность, с точки зрения толпы, своей деятельности тем, … что ветру и орлу. И сердцу девы нет закона. Таков поэт, как Аквилон, Что хочет, то и носит он… И далее итальянец говорит о “быстроте впечатлений”, которые производит на поэта окружающий мир. Такое же понимание деятельности поэта содержится в стихотворении “Эхо” (1831 год). Всякое впечатление бытия порождает в творческом сознании поэта “отклик”, “ответ”: Тебе ж нет отзыва… Таков ты и поэт! – заканчивает Пушкин стихотворение, уподобляя поэта-лирика эху. Что поэт здесь имеется в виду лирический, ясно из перечисления “впечатлений”: охота на зверя, гром, пение девы, буря и водные валы, сельские пастухи – все это темы для лирика и, отметим, с известной точки зрения, темы весьма мелкие. Ведь здесь нет ни политики, ни морали того, что бы воспитывало, в недостатке чего упрекали Пушкина и критики – декабристы, и критики – охранители, а после смерти поэта и революционные демократы, особенно Писарев. Лирическая стихия пронизывает все крупные стихотворные формы Пушкина, поэтому и “Руслан и Людмила”, и “Евгений Онегин”, и “Домик в Коломне” вызывали упреки в болтовне, отсутствии связи прекрасных картин, отсутствии общей мысли. Но есть и лирика, тем более пушкинская. Все проявления жизни равны перед поэтом и равно достойны стать предметом его лирического шедевра. В этом смысл прекрасной фразы из 5-й статьи Белинского о Пушкина: “Общий колорит поэзии Пушкина и в особенности лирической – внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность”.
Последнее слово в обыденной речи часто понимают мелко: как доброе, милосердно-жалостливое отношение к человеку. Это верно, но за что? почему? Вот определение гуманности из новейшего философского словаря: “гармоническое развитие свойственных человеку ценностных способностей чувства и разума”, “высшее культурное и нравственное развитие” их “в эстетически законченную форму”. Т.е. гуманность – это красота, формула Белинского тафталогична, красота оказала лелеющее действие на душу критика-демократа. И он прав и глубок в своем определении: ценностные способности чувства и разума поэта – вот источник многообразия пушкинской лирики, уникальная способность Пушкина самый ничтожный и низкий предмет возвести в перл создания.
Я считаю, что разговор о лирике Пушкина по “темам”: тема дружбы, тема свободы и т.д. – неплодотворен, ибо он обязательно избирателен. При тематическом подходе полнота пушкинской личности, беззаконная свобода, с которой он переходил от темы к теме, пропадают. 06 этом же свидетельствует и применение к Пушкину понятия “лирический герой”. Если понимать под этим литературоведческий термин, то в лирике Пушкина лирического героя нет. Лирический герой предполагает наличие в лирике поэта единства авторского сознания, его сосредоточенность на определенном круге проблем, настроений и т.п. Но главное, что личность – не только субъект, но и объект произведения, его тема. Для Пушкина – лирика, такая сосредоточенность на теме собственного Я не характерна, в отличие от Тютчева, Фета и особенно Лермонтова. Для Пушкина его собственное
Я – одна из тем, одно из проявлений равноценного во всех своих направлениях мира. Сказать, каков был человек, написавший “Поэт!” (“Поэт! не дорожи любовию народной”), “К вельможе”, “Бесы”, “Элегию” (“безумных лет угасшее веселье”), “Ответ Анониму” “Миг вожделенный настал” (берем подряд стихи 1830 года), на основании содержания этих стихов невозможно, ибо здесь не видно единства личности. Точнее, оно есть, но самое общее – носитель творческого сознания, субъектная призма, обладатель “магического кристалла”, или вот еще пушкинская формула: “Все волновало нежный ум”. Зато у Лермонтова, Блока, дореволюционного Маяковского единый лирический герой проявлен вполне определенно. Анализ одного стихотворения, выбранного из множества, начинается с обоснования этого выбора. Трудно поверить современному школьнику или абитуриенту, заявляющему: “Мое любимое стихотворение Пушкина – “К Чаадаеву” – и начинающему его “анализировать”. Поэтому мы предложим в качестве образца анализа “взрослое” стихотворение Пушкина, о котором вряд ли упоминают в школе, но для такого анализа важно, чтобы выбравшая лирическая миниатюра “говорила” уму и сердцу интерпретатора, ведь индивидуальность проявляется прежде всего в непосредстаенном отношении. В 30-е годы Пушкин мало печатал стихотворений, выходил к читателю как прозаик, драматург, историк, журналист и критик.
Лирика этого времени стала известна лишь после смерти поэта. Осталось в рукописях и стихотворение, начинающееся строкой “Не дорого ценю я громкие права” и имеющее взятый Пушкиным в скобки заголовок – “Из Пиндемонти”. Пиндемонти – современный Пушкину итальянский поэт, и заголовок указывает, что стихотворение или его основные идеи заимствованы. Но исследователи не нашли у Пиндемонти ничего подобного пушкинской миниатюре. Выходит, что поэт, даже не собираясь публиковать стихотворение, даже в рукописи, для себя стремился замаскировать, ослабить свое авторство, отвести его от себя хоть частично, настолько необычно и содержание стихотворения. О чем же оно? О свободе, но понимание ее вовсе не такое, как в вольнолюбивых стихах 15-летней давности. Там свобода прежде всего политическая. “Из Пиндемонти” даже сейчас поражает откровенностыо проповедуемой в нем полной аполитичности и поэта и человека. И выясняется удивительная вещь: как современно звучит стихотворение далекого 1836 года в наших нынешних перестройках и потрясениях! Пушкин начинает с отрицания ценности Декларации прав человека, от которой и сейчас в нашей стране продолжает “не одна кружиться голова”.
Поэта абсолютно не соблазняет власть как самодержавная, так и парламентско-демократическая. И даже свобода слова вызывает лишь презрительную насмешку: “печать морочит слухов”. Тогдашняя цензура вряд ли разрешила стихотворение. Стихотворение редко упоминалось и в массовых пушкиноведческих изданиях при Советской власти. Итак, свобода от политики, от властей, от народа, от средств массовой информации. “Иные, лучшие мне дороги права; (Иная, лучшая потребна мне свобода”. Какая же? – Свобода честного человека. Такой человек эгоистичен, он желает “себе лишь одному служить и угождать”, своим прихотям.
Этот желанный, но так и не обретенный поэтом идеал жизни пронизывает все мысли Пушкина в последние годы жизни. Но каковы же эти “прихоти”? А вот в них-то и светит нам “лелеющая душу гуманность” нашего национального гения. Служить себе, по мысли Пушкина, значит лелеять в себе частицу эстетического идеала, искру божественной красоты. Для этого поэт, никогда не покидавший пределов отечества, требует свободы передвижения (“скитаться здесь и там”), чтобы иметь возможность все время, всю жизнь наслаждаться красотами природы и умиляться творениями искусства. “Вот счастье! вот права…” – обрывает он последнюю строчку. Написанное 6-стопным ямбом с парной рифмовкой (“александрийским” стихом) стихотворение публицистично. В нем много высокой общественно-политической лексики, но в контексте иронически сниженных, почти бранных речений (сладкая участь, морочить слухов, чуткая цензура, балагур, ливрея, гнуть шею) она получает безусловно отрицательную оценочную окраску, которую замыкает известная гамлетовская формула: “Слова, слова, слова”. Поэтому традиция гражданской лирики, политической сатиры, к которой тяготеет стихотворение в жанровом отношении, фактически отрицается Пушкиным как в ее декабристском (Рылеев, Кюхельбекер), так и последекабрьском (“Дума” Лермонтова) в вариантах. Тем не менее ораторское начало этой поэзии играет решающую роль в синтаксическом строе “Из Пиндемонти”: вторая “позитивная” часть стихотворения открывается стихотворными переносами – анжамбманами:
Никому
Отчета не давать…; самому
Служить и
угождать; для власти, для ливреи
Не гнуть…
В стихотворении наглядно проявляется важнейшая черта стилистики позднего Пушкина: соединение высокого и низкого, но не как смесь, а синтез этих начал в новое качество пушкинского стиля так удивил его современников.

Тема: – ” Лелеющая душу гуманность…” в поэзии Александра Сергеевича Пушкина

” Лелеющая душу гуманность…” в поэзии Александра Сергеевича Пушкина.
Гуманность- человечность, человеколюбие, уважение к достоинству человека, его права на свободное развитие и проявление своих способностей. Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин в своем творчестве касался множества тем, которые стали традиционными для многих русских поэтов. Основными темами в его творчестве являются следующие: свободолюбие , любовь, дружба и , конечно, родина. Во всех этих темах отчетливо видна гуманность автора , его безграничная любовь к свободе и красоте. Вольнолюбивый дух присущ многим его произведениям. Так, в оде “Вольность” Пушкин утверждает свободу как нравственный, политический идеал. Достижение свободы возможно с помощью мудрых законов , обязательных для всех от народа, до царя. Но самодержавие в России не гуманно и не признает справедливых законов, и душит свободу. Но Пушкин с его огромным человеколюбием и любовью к жизни верит, что будущее за теми, кто “свободою горит ” и у кого “сердца для чести живы”. В стихотворении ” Деревня ” объектом критики Пушкина становится крепостное право, которое как позорное ярмо лежит на России. Основным объектом нападок Пушкина в этом стихотворении является “барство дикое” , которое присваивает себе “и труд и собственность , и время земледельца”. После подавления восстания декабристов вольнолюбивые стихи объединяет тема верности поэта его идеалам . Гуманизм Пушкина проявился в том, что автор не хотел , чтобы его друзья -декабристы погибли даром . Пушкин в своих произведениях неизменно напоминал о проблемах , существовавших в России, чьи лучшие сыны гибли по злой воле тирана . Примером тому служит стихотворение “Анчар”. Дружба являлась одним из нравственных идеалов жизни поэта. Эта тема находит отражение в стихотворениях “19 октября 1827 года”, “Воспоминания в Царском селе”, “К Чаадаеву”, и в множестве других посланий друзьям. Один из основных мотивов, который проходит через всю дружескую лирику Пушкина ,- это мотив верности в дружбе. Перед окончанием Лицея Пушкин клянется в вечной верности друзьям. Эта клятва не оказалась поэтическим преувеличением .Пушкин через всю жизнь свято пронес верность дружбе и “вольности святой”. Этот мотив звучит в послании “К Чаадаеву”, человеку безукоризненной честности и огромного свободолюбия: Мой друг отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Друзья были той отдушиной, к которой Пушкин бежал в трудную минуту. В более поздних произведениях видны ностальгические мотивы в его строках. Светлой датой был для поэта день основания Лицея. К каждой годовщине Пушкин писал по стихотворению, вспоминая тех, кто покинул его. Другими нравственными и эстетическими идеалами поэта были любовь и женская красота. О сколько чудных стихотворений Пушкин посвятил дамам! Прекрасные дамы обожествляются поэтом и являются источником вдохновения. Примером тому служит послание к Анне Петровне Керн, написанном в 1825 году. В этом послании любовь у Пушкина соединена с жизнью. Несколько нежных и трогательных стихотворений Пушкин посвятил графине Воронцовой , о которой он помнил всю жизнь . (“Сожженное письмо”, “Талисман” , “Прощание”). Эти стихи отличаются чувством большого уважения к любимой женщине. Любви у Пушкина присущи и ревность, и разлука, и смерть любимой. Особенно ярко это видно в послании, посвященном Амалии Ризнич: Простишь ли мне ревнивые мечты, Моей любви безумное волненье. Очень часто тема любви у Пушкина сливается с лирическим пейзажем, который гармонирует с чувством , владеющим поэтом. Примером тому служит стихотворение “На холмах Грузии лежит ночная мгла”, посвященное Наталье Гончаровой. Вершиной любовной лирики Пушкина можно считать стихотворение ” Я вас любил”. В этом стихотворении раскрывается вся красота души поэта. Человек в любви должен быть выше эгоизма. Он должен уважать право любимой на свободу выбора.(“Так дай вам бог любимой быть другим”). При написании своих стихов Пушкин руководствовался гуманистическими идеями, которые “питают здравый ум и вместе учат нас”. Недаром В.Г. Белинский написал о нем: “Читая Пушкина, можно превосходным образом воспитать в себе человека”. Человека, который будет уважать права и свободы других, а также право любимой на выбор. Разве не в этом заключается гуманизм?! Гуманизм Пушкина!

О лирике Пушкина говорить трудно. Как объединить вместе несколько сот таких разных во всех отношениях стихотворений? Стихотворений, объединяемых, кажется, лишь одним – именем автора – Пушкина? Решить эту задачу помогает сам Пушкин. Есть у него произведения, дающие своеобразный ключ к многообразию его лирики, неизменно сопровождавшей его на протяжении его жизненного и творческого пути. Одно из них – новелла “Египетские ночи” (1835). В ней русский поэт Чарский дает приезжему гастролеру-итальянцу тему для стихотворной импровизации: “Поэт сам избирает предметы для своих песен; толпа не имеет права управлять его вдохновением”. Чарский тяжело переживает мучительную зависимость от читателей, требующих, чтобы поэзия поучала и воспитывала их, и желает найти поддержку в своих сомнениях у итальянского импровизатора. В стихотворении, произнесенном итальянцем, поэт объясняет бесцельность, с точки зрения толпы, своей деятельности тем, . . . что ветру и орлу. И сердцу девы нет закона. Таков поэт, как Аквилон, Что хочет, то и носит он. . . И далее итальянец говорит о “быстроте впечатлений”, которые производит на поэта окружающий мир. Такое же понимание деятельности поэта содержится в стихотворении “Эхо” (1831 год). Всякое впечатление бытия порождает в творческом сознании поэта “отклик”, “ответ”: Тебе ж нет отзыва. . . Таков ты и поэт! – заканчивает Пушкин стихотворение, уподобляя поэта-лирика эху. Что поэт здесь имеется в виду лирический, ясно из перечисления “впечатлений”: охота на зверя, гром, пение девы, буря и водные валы, сельские пастухи – все это темы для лирика и, отметим, с известной точки зрения, темы весьма мелкие. Ведь здесь нет ни политики, ни морали того, что бы воспитывало, в недостатке чего упрекали Пушкина и критики – декабристы, и критики – охранители, а после смерти поэта и революционные демократы, особенно Писарев. Лирическая стихия пронизывает все крупные стихотворные формы Пушкина, поэтому и “Руслан и Людмила”, и “Евгений Онегин”, и “Домик в Коломне” вызывали упреки в болтовне, отсутствии связи прекрасных картин, отсутствии общей мысли. Но есть и лирика, тем более пушкинская. Все проявления жизни равны перед поэтом и равно достойны стать предметом его лирического шедевра. В этом смысл прекрасной фразы из 5-й статьи Белинского о Пушкина: “Общий колорит поэзии Пушкина и в особенности лирической – внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность”. Последнее слово в обыденной речи часто понимают мелко: как доброе, милосердно-жалостливое отношение к человеку. Это верно, но за что? почему? Вот определение гуманности из новейшего философского словаря: “гармоническое развитие свойственных человеку ценностных способностей чувства и разума”, “высшее культурное и нравственное развитие” их “в эстетически законченную форму”. Т. е. гуманность – это красота, формула Белинского тафталогична, красота оказала лелеющее действие на душу критика-демократа. И он прав и глубок в своем определении: ценностные способности чувства и разума поэта – вот источник многообразия пушкинской лирики, уникальная способность Пушкина самый ничтожный и низкий предмет возвести в перл создания. Я считаю, что разговор о лирике Пушкина по “темам”: тема дружбы, тема свободы и т. д. – неплодотворен, ибо он обязательно избирателен. При тематическом подходе полнота пушкинской личности, беззаконная свобода, с которой он переходил от темы к теме, пропадают. 06 этом же свидетельствует и применение к Пушкину понятия “лирический герой”. Если понимать под этим литературоведческий термин, то в лирике Пушкина лирического героя нет. Лирический герой предполагает наличие в лирике поэта единства авторского сознания, его сосредоточенность на определенном круге проблем, настроений и т. п. Но главное, что личность – не только субъект, но и объект произведения, его тема. Для Пушкина – лирика, такая сосредоточенность на теме собственного Я не характерна, в отличие от Тютчева, Фета и особенно Лермонтова. Для Пушкина его собственное Я – одна из тем, одно из проявлений равноценного во всех своих направлениях мира. Сказать, каков был человек, написавший “Поэт!” (“Поэт! не дорожи любовию народной”), “К вельможе”, “Бесы”, “Элегию” (“безумных лет угасшее веселье”), “Ответ Анониму” “Миг вожделенный настал” (берем подряд стихи 1830 года), на основании содержания этих стихов невозможно, ибо здесь не видно единства личности. Точнее, оно есть, но самое общее – носитель творческого сознания, субъектная призма, обладатель “магического кристалла”, или вот еще пушкинская формула: ”
Все волновало нежный ум”. Зато у Лермонтова, Блока, дореволюционного Маяковского единый лирический герой проявлен вполне определенно. Анализ одного стихотворения, выбранного из множества, начинается с обоснования этого выбора. Трудно поверить современному школьнику или абитуриенту, заявляющему: “Мое любимое стихотворение Пушкина – “К Чаадаеву” — и начинающему его “анализировать”. Поэтому мы предложим в качестве образца анализа “взрослое” стихотворение Пушкина, о котором вряд ли упоминают в школе, но для такого анализа важно, чтобы выбравшая лирическая миниатюра “говорила” уму и сердцу интерпретатора, ведь индивидуальность проявляется прежде всего в непосредстаенном отношении. В 30-е годы Пушкин мало печатал стихотворений, выходил к читателю как прозаик, драматург, историк, журналист и критик. Лирика этого времени стала известна лишь после смерти поэта. Осталось в рукописях и стихотворение, начинающееся строкой “Не дорого ценю я громкие права” и имеющее взятый Пушкиным в скобки заголовок – “Из Пиндемон-ти”. Пиндемонти – современный Пушкину итальянский поэт, и заголовок указывает, что стихотворение или его основные идеи заимствованы. Но исследователи не нашли у Пиндемонти ничего подобного пушкинской миниатюре. Выходит, что поэт, даже не собираясь публиковать стихотворение, даже в рукописи, для себя стремился замаскировать, ослабить свое авторство, отвести его от себя хоть частично, настолько необычно и содержание стихотворения. О чем же оно? О свободе, но понимание ее вовсе не такое, как в вольнолюбивых стихах 15-летней давности. Там свобода прежде всего политическая. “Из Пиндемонти” даже сейчас поражает откровенностыо проповедуемой в нем полной аполитичности и поэта и человека. И выясняется удивительная вещь: как современно звучит стихотворение далекого 1836 года в наших нынешних перестройках и потрясениях! Пушкин начинает с отрицания ценности Декларации прав человека, от которой и сейчас в нашей стране продолжает “не одна кружиться голова”. Поэта абсолютно не соблазняет власть как самодержавная, так и парламентско-демократическая. И даже свобода слова вызывает лишь презрительную насмешку: “печать морочит слухов”. Тогдашняя цензура вряд ли разрешила стихотворение. Стихотворение редко упоминалось и в массовых пушкиноведческих изданиях при Советской власти. Итак, свобода от политики, от властей, от народа, от средств массовой информации. “Иные, лучшие мне дороги права; (Иная, лучшая потребна мне свобода”. Какая же? -Свобода честного человека. Такой человек эгоистичен, он желает “себе лишь одному Служить и угождать”, своим прихотям. Этот желанный, но так и не обретенный поэтом идеал жизни пронизывает все мысли Пушкина в последние годы жизни. Но каковы же эти “прихоти”? А вот в них-то и светит нам “лелеющая душу гуманность” нашего национального гения. Служить себе, по мысли Пушкина, значит лелеять в себе частицу эстетического идеала, искру божественной красоты. Для этого поэт, никогда не покидавший пределов отечества, требует свободы передвижения (“скитаться здесь и там”), чтобы иметь возможность все время, всю жизнь наслаждаться красотами природы и умиляться творениями искусства. “Вот счастье! вот права. . . ” – обрывает он последнюю строчку. Написанное 6-стопным ямбом с парной рифмовкой (“александрийским” стихом) стихотворение публицистично. В нем много высокой общественно-политической лексики, но в контексте иронически сниженных, почти бранных речений (сладкая участь, морочить слухов, чуткая цензура, балагур, ливрея, гнуть шею) она получает безусловно отрицательную оценочную окраску, которую замыкает известная гамлетовская формула: “Слова, слова, слова”. Поэтому традиция гражданской лирики, политической сатиры, к которой тяготеет стихотворение в жанровом отношении, фактически отрицается Пушкиным как в ее декабристском (Рылеев, Кюхельбекер), так и последекабрьском (“Дума” Лермонтова) в вариантах. Тем не менее ораторское начало этой поэзии играет решающую роль в синтаксическом строе “Из Пиндемонти”: вторая “позитивная” часть стихотворения открывается стихотворными переносами – анжамбманами: Никому /Отчета не давать. . . ; самому/ Служить и угождать; для власти, для ливреи/Не гнуть. . . В стихотворении наглядно проявляется важнейшая черта стилистики позднего Пушкина: соединение высокого и низкого, но не как смесь, а синтез этих начал в новое качество пушкинского стиля так удивил его современников.

“Лелеющая душу гуманность” в поэзии Пушкина
О лирике Пушкина говорить трудно. Как объединить вместе несколько сот таких разных во всех отношениях стихотворений? Стихотворений, объединяемых, кажется, лишь одним – именем автора – Пушкина? Решить эту задачу помогает сам Пушкин. Есть у него произведения, дающие своеобразный ключ к многообразию его лирики, неизменно сопровождавшей его на протяжении его жизненного и творческого пути. Одно из них – новелла “Египетские ночи” (1835). В ней русский поэт Чарский дает приезжему гастролеру-итальянцу тему для стихотворной импровизации: “Поэт сам избирает предметы для своих песен; толпа не имеет права управлять его вдохновением”. Чарский тяжело переживает мучительную зависимость от читателей, требующих, чтобы поэзия поучала и воспитывала их, и желает найти поддержку в своих сомнениях у итальянского импровизатора.
В стихотворении, произнесенном итальянцем, поэт объясняет бесцельность, с точки зрения толпы, своей деятельности тем, … что ветру и орлу. И сердцу девы нет закона. Таков поэт, как Аквилон, Что хочет, то и носит он… И далее итальянец говорит о “быстроте впечатлений”, которые производит на поэта окружающий мир. Такое же понимание деятельности поэта содержится в стихотворении “Эхо” (1831 год). Всякое впечатление бытия порождает в творческом сознании поэта “отклик”, “ответ”: Тебе ж нет отзыва… Таков ты и поэт! – заканчивает Пушкин стихотворение, уподобляя поэта-лирика эху. Что поэт здесь имеется в виду лирический, ясно из перечисления “впечатлений”: охота на зверя, гром, пение девы, буря и водные валы, сельские пастухи – все это темы для лирика и, отметим, с известной точки зрения, темы весьма мелкие. Ведь здесь нет ни политики, ни морали того, что бы воспитывало, в недостатке чего упрекали Пушкина и критики – декабристы, и критики – охранители, а после смерти поэта и революционные демократы, особенно Писарев. Лирическая стихия пронизывает все крупные стихотворные формы Пушкина, поэтому и “Руслан и Людмила”, и “Евгений Онегин”, и “Домик в Коломне” вызывали упреки в болтовне, отсутствии связи прекрасных картин, отсутствии общей мысли. Но есть и лирика, тем более пушкинская. Все проявления жизни равны перед поэтом и равно достойны стать предметом его лирического шедевра. В этом смысл прекрасной фразы из 5-й статьи Белинского о Пушкина: “Общий колорит поэзии Пушкина и в особенности лирической – внутренняя красота человека и лелеющая душу гуманность”.
Последнее слово в обыденной речи часто понимают мелко: как доброе, милосердно-жалостливое отношение к человеку. Это верно, но за что? почему? Вот определение гуманности из новейшего философского словаря: “гармоническое развитие свойственных человеку ценностных способностей чувства и разума”, “высшее культурное и нравственное развитие” их “в эстетически законченную форму”. Т.е. гуманность – это красота, формула Белинского тафталогична, красота оказала лелеющее действие на душу критика-демократа. И он прав и глубок в своем определении: ценностные способности чувства и разума поэта – вот источник многообразия пушкинской лирики, уникальная способность Пушкина самый ничтожный и низкий предмет возвести в перл создания.
Я считаю, что разговор о лирике Пушкина по “темам”: тема дружбы, тема свободы и т.д. – неплодотворен, ибо он обязательно избирателен. При тематическом подходе полнота пушкинской личности, беззаконная свобода, с которой он переходил от темы к теме, пропадают. 06 этом же свидетельствует и применение к Пушкину понятия “лирический герой”. Если понимать под этим литературоведческий термин, то в лирике Пушкина лирического героя нет. Лирический герой предполагает наличие в лирике поэта единства авторского сознания, его сосредоточенность на определенном круге проблем, настроений и т.п. Но главное, что личность – не только субъект, но и объект произведения, его тема. Для Пушкина – лирика, такая сосредоточенность на теме собственного Я не характерна, в отличие от Тютчева, Фета и особенно Лермонтова. Для Пушкина его собственное
Я – одна из тем, одно из проявлений равноценного во всех своих направлениях мира. Сказать, каков был человек, написавший “Поэт!” (“Поэт! не дорожи любовию народной”), “К вельможе”, “Бесы”, “Элегию” (“безумных лет угасшее веселье”), “Ответ Анониму” “Миг вожделенный настал” (берем подряд стихи 1830 года), на основании содержания этих стихов невозможно, ибо здесь не видно единства личности. Точнее, оно есть, но самое общее – носитель творческого сознания, субъектная призма, обладатель “магического кристалла”, или вот еще пушкинская формула: “Все волновало нежный ум”. Зато у Лермонтова, Блока, дореволюционного Маяковского единый лирический герой проявлен вполне определенно. Анализ одного стихотворения, выбранного из множества, начинается с обоснования этого выбора. Трудно поверить современному школьнику или абитуриенту, заявляющему: “Мое любимое стихотворение Пушкина – “К Чаадаеву” – и начинающему его “анализировать”. Поэтому мы предложим в качестве образца анализа “взрослое” стихотворение Пушкина, о котором вряд ли упоминают в школе, но для такого анализа важно, чтобы выбравшая лирическая миниатюра “говорила” уму и сердцу интерпретатора, ведь индивидуальность проявляется прежде всего в непосредстаенном отношении. В 30-е годы Пушкин мало печатал стихотворений, выходил к читателю как прозаик, драматург, историк, журналист и критик.
Лирика этого времени стала известна лишь после смерти поэта. Осталось в рукописях и стихотворение, начинающееся строкой “Не дорого ценю я громкие права” и имеющее взятый Пушкиным в скобки заголовок – “Из Пиндемонти”. Пиндемонти – современный Пушкину итальянский поэт, и заголовок указывает, что стихотворение или его основные идеи заимствованы. Но исследователи не нашли у Пиндемонти ничего подобного пушкинской миниатюре. Выходит, что поэт, даже не собираясь публиковать стихотворение, даже в рукописи, для себя стремился замаскировать, ослабить свое авторство, отвести его от себя хоть частично, настолько необычно и содержание стихотворения. О чем же оно? О свободе, но понимание ее вовсе не такое, как в вольнолюбивых стихах 15-летней давности. Там свобода прежде всего политическая. “Из Пиндемонти” даже сейчас поражает откровенностыо проповедуемой в нем полной аполитичности и поэта и человека. И выясняется удивительная вещь: как современно звучит стихотворение далекого 1836 года в наших нынешних перестройках и потрясениях! Пушкин начинает с отрицания ценности Декларации прав человека, от которой и сейчас в нашей стране продолжает “не одна кружиться голова”.
Поэта абсолютно не соблазняет власть как самодержавная, так и парламентско-демократическая. И даже свобода слова вызывает лишь презрительную насмешку: “печать морочит слухов”. Тогдашняя цензура вряд ли разрешила стихотворение. Стихотворение редко упоминалось и в массовых пушкиноведческих изданиях при Советской власти. Итак, свобода от политики, от властей, от народа, от средств массовой информации. “Иные, лучшие мне дороги права; (Иная, лучшая потребна мне свобода”. Какая же? – Свобода честного человека. Такой человек эгоистичен, он желает “себе лишь одному служить и угождать”, своим прихотям.
Этот желанный, но так и не обретенный поэтом идеал жизни пронизывает все мысли Пушкина в последние годы жизни. Но каковы же эти “прихоти”? А вот в них-то и светит нам “лелеющая душу гуманность” нашего национального гения. Служить себе, по мысли Пушкина, значит лелеять в себе частицу эстетического идеала, искру божественной красоты. Для этого поэт, никогда не покидавший пределов отечества, требует свободы передвижения (“скитаться здесь и там”), чтобы иметь возможность все время, всю жизнь наслаждаться красотами природы и умиляться творениями искусства. “Вот счастье! вот права…” – обрывает он последнюю строчку. Написанное 6-стопным ямбом с парной рифмовкой (“александрийским” стихом) стихотворение публицистично. В нем много высокой общественно-политической лексики, но в контексте иронически сниженных, почти бранных речений (сладкая участь, морочить слухов, чуткая цензура, балагур, ливрея, гнуть шею) она получает безусловно отрицательную оценочную окраску, которую замыкает известная гамлетовская формула: “Слова, слова, слова”. Поэтому традиция гражданской лирики, политической сатиры, к которой тяготеет стихотворение в жанровом отношении, фактически отрицается Пушкиным как в ее декабристском (Рылеев, Кюхельбекер), так и последекабрьском (“Дума” Лермонтова) в вариантах. Тем не менее ораторское начало этой поэзии играет решающую роль в синтаксическом строе “Из Пиндемонти”: вторая “позитивная” часть стихотворения открывается стихотворными переносами – анжамбманами:
Никому
Отчета не давать…; самому
Служить и угождать; для власти, для ливреи
Не гнуть…
В стихотворении наглядно проявляется важнейшая черта стилистики позднего Пушкина: соединение высокого и низкого, но не как смесь, а синтез этих начал в новое качество пушкинского стиля так удивил его современников.

Короткие прикольные стихи про друзей

С тобой мне дружба дорога
И без неё мне было б тяжко.
Знай, что я для тебя всегда
Отдам последнюю рубашку!

Достоин каждый все иметь,
И в жизни многого добиться,
Желаю я от счастья петь
И всей душою веселиться!

Будь всегда таким ты классным,
С настроением прекрасным.
Пусть друг тебе, во всем везёт,
И сердце от любви поёт!

Сегодня вспомнилось мне вдруг,
Что праздник празднует мой друг,
Нет, он не плотник и не гонщик,
А супер телевизионщик!
И я, отбросив все дела,
Скажу, мой друг, тебе: — Хвала!
Счастливей всех стань в этом мире
И будь звездой в телеэфире!

Недавно узнала,
Что значит дышать.
От всех убегала,
Чтоб просто бежать.
Мне стало понятно,
Что значит любить.
Что очень приятно
Для него просто быть.

С тобой не скучаю ни дома, ни в пути!
И лучшей мне подруги на свете не найти!

И я искать не стану — тебе одной верна!
Проверку дружбе провела нам ни одна весна!

Пожелаю тебе я экстрима
И в избытке адреналина,
С головою уйти в море драйва,
Чтобы телу хватило бы кайфа.

Не была твоя жизнь чтобы пресной,
Зазвучала душа чтобы песней
И любви бы навстречу раскрылась,
Вечно в жизни счастье чтоб длилось.

Короткие прикольные стихи про друзей добрые пожелания

Не тот твой друг, кто за столом с тобою пьет,
А кто в несчастии любом на выручку придет.
Кто руку твердую подаст, избавит от тревог.
И даже вида не подаст, что он тебе помог.

До свиданья, друг мой, до свиданья.
Милый мой, ты у меня в груди.
Предназначенное расставанье
Обещает встречу впереди.

До свиданья, друг мой, без руки, без слова,
Не грусти и не печаль бровей,-
В этой жизни умирать не ново,
Но и жить, конечно, не новей.

Наша дружба длится много лет!

С каждым днем я дорожу сильней.
У меня в тебе сомнений нет!
Я желаю всем таких друзей!

Ты лучший и смелый,
Прекрасный и добрый.
С тобой хорошо мне дружить
И помни в любую минуту приду я,
Тебя от врагов защитить!

Своих друзей не выбираю
и полагаюсь лишь на сердце.
Я в Душу дверь не закрываю,
впущу, кто захотел согреться!

Как долго, друг, не виделись с тобой,
Я очень сильно по тебе скучаю.
Но помню, как дружили, друг родной,
С тобою мы любили и мечтали.

Давай скорей увидимся мы вновь,
И посидим, поговорим о жизни.
Хочу тебя увидеть, дорогой,
И чаще голос твой хочу я слышать.

В любой момент, день или час,
В любой месяц года,
Нужно-то, что есть у нас,
И стоит это точно дорогого,

Это я о дружбе говорю,
Без друга в мире очень-очень плохо,

Я уважаю, я тебя ценю,
И не нужно друга мне другого!

Как происходит это превращенье
Случайных встречных в искренних друзей?
А просто душам хочется общенья,
И этот мир становится добрей.

Стихи другу со смыслом

Друг познаётся в удаче
Так же порой, как в беде.
Если он душу не прячет
Чувства не держит в узде.
Друг познаётся в удаче.
Если удача твоя
Друга не радует, — значит,
Друг твой лукав, как змея.
Или же горькая зависть
Разум затмила его,
И, на успех твой позарясь,
Он не простит ничего.
Он не простит…
Но иначе
Скажет об этом тебе.
Друг познаётся в удаче
Больше порой, чем в беде.

Пора, мой друг, пора! покоя сердца просит —
Летят за днями дни, и каждый час уносит
Частичку бытия, а мы с тобой вдвоём
Предполагаем жить, и глядь — как раз — умрем.

На свете счастья нет, но есть покой и воля.
Давно завидная мечтается мне доля —
Давно, усталый раб, замыслил я побег
В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

Я совсем ещё ребёнок,
Ростом метр шестьдесят,
Неуклюжий жирафёнок.
Приходите в Зоосад.

А дружу я с дядей Борей,
Он мне и отец, и мать,
Из бутылочки накормит
И уложит в сено спать.

Я в ответ его целую,
Разрешу себя обнять,
Руку нежную большую
Языком начну лизать!

Нелегко здесь жить без мамы,
Но скажу я без прикрас:
Дядя Боря — лучший самый!
Дружба нежная у нас.

Не будем друг над другом зло смеяться
И колкости друг другу говорить.
Давай не будем ссориться, ругаться,
Чтоб добрыми друзьями оставаться,
Чтоб вместе в жизни и судьбе держаться
И верность нашей дружбе сохранить.

И чтобы злые тучи не висели

Над нами. Чтоб цветными были сны,
Чтоб всех несчастий вьюги и метели
Нас обошли и мимо просвистели,
Чтоб мы с тобою оба поумнели
И поняли: друг другу мы нужны…

Дружбы яркие моменты
В сердце я всегда храню.
Друг, ты важен в жизни этой,
Очень я тебя ценю!

Стихи про подругу со смыслом до слез

Мы сегодня прогулялись…
Было жарко… Мы купались…
После – в парк, на карусели,
В зоопарк, где озверели,
А потом пошли опять,
Мы с друзьями погулять.
Так весь день проколесили,
Время классно проводили,
Ну а завтра за дела
Прям все вместе! Прям с утра!
Почему же нам нескучно?
Просто вместе нам сподручно!
Все друг другу помогаем,
Это дружбой называем!

А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?

Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце — ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?

Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!

Но. .. если друга надо звать —
То вряд ли это друг…

Я не скажу тебе, что значит дружба,
Я подарю тебе и время и тепло —
Всё то, что, может быть, тебе сильнее нужно,
Чем бесконечность повседневных слов.
Отдам тебе я силы и старанье,
Откликнусь и приду к тебе, когда
Вдруг одиночество и чуда ожиданье
Опустят настроение до дна.
Я помогу, когда вдруг станет сложно,
Попробую понять твой необычный мир
И свет в моём окне всегда зажжётся
На фоне остальных, тебе чужих квартир.
Я не скажу тебе, что значит дружба…
Мне кажется, слова излишни тут,
Ты лишь спроси меня о том, что тебе нужно,
И я приду, когда другие не придут.

Сей стих тебе напомнит обо мне,
Когда я буду от тебя далёко.
Я написал его тебе
С слезами и тоской глубокой.
Ты радостью дышишь весь,
Ты ведь скоро будешь на воле,
А я останусь опять здесь
Мне в ненавистной этой школе.

Не забывай ты про меня
Среди друзей иного круга.
Во мне таятся для тебя
Искры преданного друга.

Чтобы в глуши я не затих,
Чтобы другом был твоим при этом,
Я написал тебе сей стих,
Хотя и не слыву поэтом

С такой подругой, как моя
Не пропадёшь, не загрустишь,
И в доброй, мирной дружбе нашей
Ты только светлость ощутишь.
Её искренняя радость,
Её без грани доброта,
Взгляда ласкового сладость
Очаровала навсегда.
Такой подруге, как моя
Всегда хочу тепло дарить,
Так как глаза её всё краше
Когда ей радостнее жить.
Она скромна, добра и мила,
И ложь совсем не признаёт,
Она всегда была красива,
В судьбе её удача ждёт.
Хочу, чтобы жила в добре,
В любви и счастье в жизни нашей,
Чтобы светилась в серебре
Подруга с именем МОЯ!

Если твой любимый друг
Стал дороже всех вокруг,

Если дружба и любовь
Будоражат твою кровь,

И слились вдруг воедино
В золотую середину,
Нет сильней любви такой,
Близкой, милой, дорогой,

Если любишь друга ты, —
То крепки любви мосты,
Потому что верный друг
Не предаст внезапно, вдруг,
Он — хороший человек,
Будет предан долгий век!

Нет для меня прекрасней друга в мире
И нет причины жизнь свою менять,
Чтоб жизнь прожить совместно нам в квартире,
Ведь смысла нет судьбе нас разлучать.

Прошли мы вместе путь к большому счастью,
Из дружбы крепкой родилась любовь,
И не страшны нам разные ненастья —
Оберегают нас и дружба и любовь.

Дружить не каждому дано,
Взаимность в этом деле рулит.
В тебе уверенна давно –
С тобою рядышком кайфую!
И что бы ни было потом,
Как жизнь бы нас не колотила,
Я знаю, будешь ты плечом,
Чтоб на него облокотилась!

Мы с тобой подруги, в этом нет ничьей заслуги,
Просто вместе интересно, замечательно, чудесно.
Счастью я тебе желаю! Будь здоровой и красивой,
Милой доброй и любимой!

Человеку очень плохо без друзей,
Это ясно всем и каждому вполне.
А с друзьями человеку веселей.
Так что дружба у людей всегда в цене.

Ты мой друг, я дружбой нашей дорожу.
Я тебе всегда на выручку приду,
И при надобности правду я скажу,
И решение для ребуса найду.

Хоть и редко мы встречаемся, ты знай,
Мы с тобою — настоящие друзья.
Я скучаю по тебе, не забывай,
Мыслю о тебе и помню я.

Короткие стихи другу со смыслом

Скучаю, друг, я о тебе.
И это мне скрывать нелепо.
И я пишу, что есть во мне
Простая радость от ответа.

Скучаю, буду я твердить,
Что встреча наша нам на радость.
Пусть нас с тобой связала жизнь.
Скучаю, друг, разлука — пакость.

Друг, ты даришь яркий свет,
Ты — звезда как будто!
И всегда даёшь совет
В трудную минуту!

Ласковый товарищ верный.
Все стихи об этом!
Исцелишь от всякой скверны.
И откроешь все секреты.

Важно помнить о друзьях
В самые счастливые минуты.
Дружбы ценность в наших днях.
Нас связали дружбы путы.

Дорогой друг, я очень рад,
Что наша дружба без преград
И только крепнет с каждым днем,
Мы очень весело живем.
Позволь поздравить в день прекрасный,
Здоровья пожелать и счастья!

Стишки про дружбу короткие со смыслом. Стихи о друзьях для детей. А разве друга надо звать? Очень красивый стих о настоящей дружбе

Позитивная психология 27.02.2018

Дорогие читатели, думаю, никто не поспорит, что отношения с друзьями – одни из самых ценных в нашей жизни. Дружба – это и поддержка, и радость, и единство взглядов. Нередко именно друзья могут понять нас так, как никогда не поймут мужья и жены, родители и дети.

Поэтому друзьям и дружбе хочется посвящать стихи, как и всему, что находит в нас искренний отклик в жизни. В них и радости, и печали, и все самое лучшее, что в нас пробуждает дружба. Сегодня для вас стихи о дружбе для детей детского сада и школьного возраста и, конечно, для взрослых.

Дружит с солнцем ветерок, дружим мы с тобою

Когда в доме часто собираются друзья родителей со своими детьми, когда малыши видят, как взрослые тепло общаются друг с другом, они тоже легко учатся дружить и быть в дружбе искренними, открытыми и щедрыми.

В этом разделе короткие стихи про дружбу для детей.

Если в детстве папа с мамой
Научили вас дружить,
Пополам делить конфеты,
Делом дружбу заслужить,
То и взрослому, конечно,
С другом легче будет жить.

В нашем классе – вот удача –
Собрался такой народ,
С гироскутером в придачу
Друг Виталик мой идет.
Света с третьего подъезда
Тоже в нашем классе есть,
Даже Коля из оркестра –
Всех друзей не перечесть!

У меня есть друг хороший –
Пес по имени Тотоша.
И скажу вам по секрету:
Лучше друга в мире нету!

Нас спросили: что такое,
Когда дружит весь народ?
И ответил я: так вот,
У меня сестра Гузеля,
В классе учится Ашот,
Лучший друг Сережа Белкин,
А в не лучших – этот кот.

Чтобы другом стать кому-то,
Нет нужды хорошим быть,
Так сказал мне мальчик Петя,
И не нужно добрым слыть.
Но к несчастию, у Пети
Жизнь проходит в черном цвете.

Дружба очень нам нужна.
В жизни нашей так важна:
Коль случится что-то вдруг,
К нам придёт на помощь друг!
Талызин Владимир

Про дружбу

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Юрий Энтин

Двояшки

Мы друзья – два Яшки,
Прозвали нас «двояшки».
«Какие непохожие!» –
Говорят прохожие.

И должен объяснять я,
Что мы совсем не братья.
Мы друзья – два Якова,
Зовут нас одинаково.
Агния Барто

Друзья

Как начну конфеты есть,
У меня дpузей не счесть.
А закончились конфеты,
И дpузей в помине нету.
За конфету каждый дpуг
Так и pвет ее из pук.
Hу зачем мне дpужба эта?
Я и сам люблю конфеты.
Елена Стеквашова

Нам же по соседству жить, значит, надобно дружить

Для детей дружеские отношения – это когда есть рядом такой мальчик или девочка, с которым интересно играть, делиться игрушками, смотреть вместе книжки и помогать друг другу в случае необходимости. Правда, и настоящие друзья иногда могут что-то не поделить. Главное, все же договориться и помириться потом! Обо всем этом стихи о дружбе для детей дошкольного возраста.

Подружки

Мы поссорились с подружкой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без дружки!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала –
Только мишку подержала.
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!»
Я пойду и помирюсь,
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей мячик, дам трамвай
И скажу: «Играть давай!»
А. Кузнецова

Подарок

Пришла ко мне подружка,
И мы играли с ней.
И вот одна игрушка
Вдруг приглянулась ей:
Лягушка заводная,
Весёлая, смешная.
Мне скучно без игрушки –
Любимая была!
Но всё же я подружке
Игрушку отдала.
Елена Благинина

Может быть, тебе сосед
Разорвал штанишки,
Поломал твой табурет
И порвал две книжки?

Может, он и сам не рад,
Что так получилось?
Столько шалостей подряд
У него случилось.

Ты заплачешь, закричишь,
Застучишь ногами,
И, конечно, побежишь
Жаловаться маме…

А давай его простим,
Никому не скажем,
Даже и не загрустим,
Вида не покажем.

Вам же по соседству жить,
Значит, надобно дружить.
Виктория Можная

Что такое дружба

Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,
Дружба у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом даже злая слабость
Вмиг растает и уйдет.

Подружка Маша

Мы с моей подружкой Машей
Вместе ходим в детский сад.
В нашей группе появились
Трое новеньких ребят.

Среди них мальчишка Вовка,
Очень вредный и плохой.
Он вчера кричал на Машу,
А потом толкнул рукой!

Я хотела заступиться
За подругу – сдачи дать,
Только Маша почему-то
Позвала его гулять!

Мы лепили вместе бабу,
Он катал нам снежный ком.
Поиграли в астронавтов
И домой пошли потом.

Утром Вовка прямо в группе
Снять ботинки нам помог,
Не кривлялся и не дрался,
Помогал нам всем чем мог!

И с тех пор всегда мы вместе,
Вовка наш хороший друг.
Отчего ж он изменился
Как-то быстро, как-то вдруг?

Я подумала немного
(Ну, полчасика всего)
И решила – просто Маша
Применила волшебство!
Г. Боргуль

Поменяется мир весь вокруг, но рядом останется преданный друг!

Дружба, которая началась в детстве, иногда бывает самой крепкой. Но дружить тоже надо учиться, и именно в школе дети начинают стремиться к этому уже осознанно. Эти стихи о дружбе для детей младших классов.

Много у меня друзей

Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,

А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,

Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.

Мы умнеем и растём,
В школе весело живём.
Пусть учительница верит –
Мы её не подведём!
Виолетта Бережная

Такая дружба

Я свою соседку Олю
За косичку дёрнул в школе –
Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.

Ручкой больно ткнул я в спину
Одноклассницу Марину,
Нужно с ней вообще построже,
Чтоб не строила мне рожи.

Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену,
А весёлую Катюшку
Обозвал я хохотушкой.

В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу,
Та устроит в сумке нору,
Вот потеха будет скоро!

На весь класс одну Иришку
Уважаю как мальчишку,
С Ирой я давно дружу,
Ей лишь кнопку подложу.
Виктория Можная

День стоял весёлый раннею весной.
Шли мы после школы – я да ты со мной.
Куртки нараспашку, шапки набекрень,
Шли куда попало в первый тёплый день.
Шли куда попало – прямо наугад,
Прямо и направо, а потом назад.
А потом обратно, а потом кругом,
А потом вприпрыжку, а потом бегом.
Весело бродили: я да ты со мной,
Весело вернулись к вечеру домой.
Весело расстались – что нам унывать?
Весело друг с другом встретимся опять!
С. Маршак

Мы разные

Вместе живут на огромной планете
Разные взрослые, разные дети.
Внешностью разные и цветом кожи,
Но безусловно, мы в чём-то похожи!
Всем нам счастливыми хочется быть,
Новые звёзды на небе открыть,
Крепко дружить, не бояться «другого».
Друг мой в коляске, а что здесь такого?
Едет он с нами наперегонки,
Вместе рыбачим мы с ним у реки.
Нет между нами преград и обид,
Он самый лучший, наш друг-инвалид!
Годы пройдут, и мы станем взрослее,
Ростом повыше, по жизни мудрее.
И поменяется мир весь вокруг,
Но рядом останется преданный друг!
Яна Дубенская

А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать,
То вряд ли это друг…
Ватулко Виктория

Ты цени, что рядом есть надёжный друг

И известные поэты, конечно, тоже дружили и познали радости и горести дружеских отношений и посвятили этому немало своих произведений. В этом разделе вы найдете стихи про дружбу известных русских поэтов.

Детская разлука

Навек уедет лучший друг,
Уедет – и ни звука.
Нет безнадёжнее разлук,
Чем детская разлука.

Ты говоришь: «Уехал он!»
А это ж значит – увезён.
Ведь человек лет десяти
Не властен в выборе пути.

Не по душе и не с руки
Над письмами трудиться.
Пусть буквы слишком велики,
Да нет конца странице.

Пусть ты испишешь всю тетрадь,
Но с другом вам не поиграть,
А без игры и дружбы нет,
Когда друзьям по десять лет.
Валентин Берестов

Друг

Он тебе по крови
Вовсе не родной,
Но всегда и всюду
Вместе он с тобой.

Станет если грустно
Иль сразит недуг,
Шуткою поможет
И поддержит друг.

Ты ему откроешь
Свой секрет без страха –
Верность и доверие
Не потерпят краха.

Без него на свете
Словно как без рук.
Ты цени, что рядом,
Есть надёжный друг.
Инесса Агеева

Корабли постоят

Корабли постоят и ложатся на курс,
Но они возвращаются сквозь непогоды.
Не пройдёт и полгода, и я появлюсь,
Чтобы снова уйти,
Чтобы снова уйти на полгода.

Возвращаются все, кроме лучших друзей,
Кроме самых любимых и преданных женщин.
Возвращаются все, кроме тех, кто нужней.
Я не верю судьбе,
Я не верю судьбе, а себе – ещё меньше.

Но мне хочется думать, что это не так,
Что сжигать корабли скоро выйдет из моды.
Я, конечно, вернусь, весь в друзьях и мечтах.
Я, конечно, спою,
Я, конечно, спою, – не пройдёт и полгода.
Владимир Высоцкий

Не завидуй другу…

Не завидуй другу, если друг богаче,
Если он красивей, если он умней.
Пусть его достатки, пусть его удачи
У твоих сандалий не сотрут ремней…

Двигайся бодрее по своей дороге,
Улыбайся шире от его удач:
Может быть, блаженство – на твоём пороге,
А его, быть может, ждут нужда и плач.

Плачь его слезою! Смейся шумным смехом!
Чувствуй полным сердцем вдоль и поперек!
Не препятствуй другу ликовать успехом:
Это – преступленье! Это – сверхпорок!
Игорь Северянин

Знайся только с достойными дружбы людьми,
С подлецами не знайся, себя не срами.
Если подлый лекарство нальет тебе – вылей!
Если мудрый подаст тебе яду – прими!
И с другом и с врагом ты должен быть хорош!
Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь.
Обидишь друга – наживешь врага ты,
Врага обнимешь – друга обретешь.
Омар Хайям

Пусть говорят, что дружбы женской не бывает…

Говорят, что женщины дружить не умеют. Но очень многие представительницы прекрасного пола точно знают, что это не так, потому что не представляют своей жизни без поддержки и душевного участия любимых подруг. Ведь никто, кроме женщины, не поймет тебя настолько хорошо, не успокоит, не утешит, не найдет самых подходящих слов в трудную минуту и не порадуется вместе с тобой. В этом разделе как раз представлены стихи о женской дружбе и в том числе стихи Ларисы Рубальской.

Подруга

Сегодня у меня на сердце вьюга,
А неудачи словно ошалели.
Так встретимся давай, моя подруга,
Посплетничать, подумать о судьбе.

Давай с тобой поплачемся украдкой,
И, может быть, за рюмкой водки сладкой
Я расскажу тебе свои печали,
А ты мне все расскажешь о себе.

Пусть говорят, что дружбы женской не бывает,
Пускай болтают, но я-то знаю,
Что мы с тобою ни на что не променяем
Сердечной дружбы нам подаренной судьбой.

С тобою женихов мы не делили,
По счастью, нас такое миновало.
И в горький час любовных неурядиц
Друг друга мы старались поддержать.

Пусть я сестры по крови не имею,
Тебя считаю я сестрой своею.
Хочу, чтоб знала ты моя подруга,
Что можешь ты меня сестрой назвать.
Лариса Рубальская

Прости меня, подруга дорогая

За нашей дружбы пасмурные дни,
Когда сидели в темноте, страдая,
Не вместе, как всегда, – одни.
Прости меня, подруга дорогая,
Что мало было время для тебя,
При каждой встрече крепко обнимая
Ты все терпела, веря и любя!
Прости меня, подруга дорогая,
Что мало я была с тобой.
Жила я, главного не понимая,
Что связаны мы общею судьбой.
Прости меня, подруга дорогая,
Что я жила, теряя время зря.
Лишь через годы ясно поняла я,
Как дорога подруга для меня.
Любовь Сирота

Привет, подружка моя!

Привет, подружка моя!
Как настроение, как твои дела?
Найдёшь минутку поболтать со мной?
Пусть виртуально – это не беда.
Ты не спешишь, и очень хорошо,
Побудь подольше у меня в «гостях».
Что комп завис – да это ничего,
Пусть виснет всё… а мы с тобой в «друзьях».
Ну, как здоровье, детки, как семья?
Проблемы на работе? Ты держись…
Мы «Одноклассники» – грустить нельзя,
Фортуна будет нашей, это жизнь…
Ну вот, немного душу отвели,
Спасибо тебе, солнышко моё.
Ах да, сейчас пошлю тебе стихи,
И ты пришли мне что-нибудь своё.
Как хорошо, что есть ты на земле,
Что встречу подарила нам судьба,
И каждый вечер я спешу к тебе…
Привет, подружка, как твои дела?

Хочу рассказать вам о лучшей подруге…

Хочу рассказать вам о лучшей подруге:
Она так внимательна, чистосердечна.
Нет девушки лучше, поверьте, в округе,
Поэтому дружба у нас долговечна.

Она сердобольна и очень мечтательна,
Всегда так добра, безотказна в беде.
К тому же умна и весьма привлекательна,
С ней просто комфортно всегда и везде.

Я так люблю ее характер пылкий, сильный,
Она поддержит в самый трудный час.
С ней все проблемы будто шарик мыльный,
Рассеет грусть она и подзадорит вас.

Друзей немало на земле…

Друзей немало на земле,
Людей хороших, честных, верных,
Но не хватает часто мне
Моей подруги задушевной.
Решать «секретные» дела
Идем к подруге мы, конечно.
И у меня она была,
Подруга тайн моих сердечных.
Дороги наши разошлись,
Сплелись в пожатье наши руки.
Печаль и грусть из глаз лились
От неожиданной разлуки.
Уж где-то юность позади;
Уж сердце будто отболело.
Но снова я зову: «Приди!
В душе так много накипело!»
Людмила Чернявская

Скажите люди, что такое друг?

Дружба – это очень близкие, глубокие отношения. Именно поэтому она пробуждает в нас так много чувств, трогающих до глубины до души. И эти стихи про дружбу красивые до слез.

Скажите люди, что такое друг?

Скажите, люди, что такое друг,
Что значит дружба и родство души?
Ты присмотрись и оглянись вокруг,
Назвать любого другом не спеши.
Не торопись за дружбу принимать
Что сыплют бисером и золотом блестят,
Кто рад тебя встречать и обнимать,
Пока успех тебе благоволит,
Но стоит лишь чему-то надломиться,
Наперекос пойти твоей судьбе,
Как основная масса испарится,
Не дав руки, не вспомнив о тебе.
Друг – это тот, кто счастью твоему,
Везенью твоему безмерно рад,
Друг – это тот, кто освещает тьму,
Не требуя признаний и наград.
Друг – это тот, с кем в радости светлей,
В разлуке скучно, а в беде легко,
Друг – это тот, с кем на душе теплей,
Кто под рукой всегда, хоть далеко.
Друг – это тот, кого твоя беда
Заставит маяться и не дает уснуть,
Друг – это тот, кто для тебя всегда
Готов на крыльях землю обогнуть.
Друг – это тот, кто говорит: «Поверь!», –
Когда слетелось стаей вороньё.
Друг – это тот, кто входит в твою дверь,
Когда весь мир выходит из неё…

За всех друзей, разбросанных по свету,
Кого любила и кого люблю,
Теплом которых так была согрета,
За них, родимых, Бога я молю.

Пошли им сил, удачи и здоровья
И не покинь их в самый трудный час.
Благослови и одари любовью,
Чтобы улыбка не сходила с глаз.

Чтоб дом был чашей полной и красивой,
Чтоб тучи обходили стороной,
Чтоб Родина всегда была любимой,
А дружба оставалась дорогой.

И пусть друзья разбросаны по свету,
Моя молитва каждого найдёт
И, в дом войдя как первый луч рассвета,
С собой благословенье принесёт.

Хорошего должно быть много

Хорошего должно быть очень много.
И это много вам, друзья мои.
Пускай ковром расстелется дорога,
Встречая день, поют пусть соловьи.
С рассвета до заката и обратно
Ангел-хранитель дарит вам покой.
А грусть пускай уходит безвозвратно,
Тоску с печалью унося с собой.
И пусть удача вас сопровождает,
В доме очаг не тлеет, а горит,
Теплом душевным близких согревает,
Тревога сердце пусть не бередит.
И в жизни полный штиль, не надо шторма,
Попутный ветер в ваших парусах.
И к счастью плыть, чтоб не мешали волны,
И солнышко смеялось в небесах.
Взамен прошу всего лишь – будьте рядом.
Чтобы могла спросить я, как дела у вас.
И лучшей будет для меня наградой
Услышать: «Все прекрасно, просто класс!»

Наличие друзей у ребёнка – показатель уровня социальной адаптации личности в обществе. Малыш, который с лёгкостью идёт на контакт со сверстниками, никогда не останется один. Его всегда окружают любопытные дети, перенимая опыт общения друг от друга. Нельзя пресекать любопытство ребёнка и запрещать ему проявлять интерес к другим детям. Дайте малышу свободу. Пусть он сам выберет с кем ему интересно общаться и играть. Учите ребёнка делиться игрушками, зовите в гости соседских ребят. Дома больше рассказывайте ребёнку о том, как важно иметь настоящего друга. Что друг всегда придёт на выручку и не бросит в трудную минуту. Поведайте поучительные истории о настоящих друзьях, читайте небольшие стихи про дружбу для детей 6-7 лет. Разучите несколько четверостиший.

В этом возрасте дети вступают в новый жизненный этап – становятся первоклассниками. Умение общаться со сверстниками – важный залог успешной учёбы ребёнка.

Воспользуйтесь примерами четверостиший, представленных на нашем сайте. Надеемся, что среди них, вы найдёте именно то , которое с лёгкостью запомнит, а главное поймёт ваш малыш.

Стихи про дружбу

У меня есть лучший друг
Он достойный самый,
Если что случится вдруг,
Смелый и упрямый,
Он на выручку придёт,
И протянет руку.
Вместе мы идём вперёд,
Позабыв про скуку!

Дружба – что это за слово,
Вроде простенько звучит!
Коль ты друг – то будь готовым,
На подмогу поспешить!
И не важно, что случилось,
Это спросишь ты потом,
Раз у друга так сложилось,
Значит поступай с умом.

С другом никогда не спорю,
Он даёт советы мне,
Как быть уважаемым в школе,
Что должно быть всех важней.
Я с ним спорить не умею,
Он советчик мне и друг!
Дать в обиду не посмею,
Если что случится вдруг!

Дружбу крепкую не сломишь,
Не разрушишь без труда.
С другом верным не поспоришь,
Ну а если вдруг беда,
Он всегда протянет руку,
Не оставит никогда.

Ты, дружок, меня послушай,
Говорю я, без прикрас,
Для меня ты самый лучший,
Друг для друга мы указ!
За тебя в огонь и в воду,
Без раздумий брошусь я,
Дружбу пронесём чрез годы,
Мы с тобой на век друзья!

Мне дружить с тобой не сложно,
Вместе нас – не победить!
Иногда с тобою можно
На разведку в лес сходить.
Мы – вояки боевые,
Как команда мы дружны,
Парни смелые, лихие,
Для друг друга мы важны!

Да что вообще вы знаете о дружбе,
Когда коленки в кровь и ссадина на лбу
Шагаем в ногу мы, как воины на службе,
А друг кричит: «Не дрейфь, я помогу!»
А сам хромает, вот ведь передряга
И угораздило ведь нам туда попасть,
В трубе застрял котёнок бедолага,
А мы пытались его с той трубы достать.

Пока спасали – получили раны,
Да ну и пусть, зато спасли кота!
У друга, вон, насквозь ботинок рваный,
А у меня поранена рука….
Мы вместе с другом всё преодолеем,
Ведь с нами будет сила – это факт!
Мы даже вместе с ним всегда болеем,
Не важно за команду или так!

На свете без дружбы сложно прожить,
Ведь должен же кто-то кого-то любить,
Иль просто быть рядом, в минуты тоски,
Пригладить причёску, поправить носки,
Для взрослых – любовь, а для нас – это дружба,
О каждом на свете заботиться нужно!

У меня есть главный друг,
Он мне ближе всех вокруг.
Он так весел и умён,
Во дворе сильней всех он!
Мне такой товарищ нужен,
Только лишь со мной он дружен!

Весело с тобою мне дружить,
Можно о проблемах не тужить.
Только беспокоюсь я о том,
Будем ли дружить с тобой потом!
Ведь мы станем старше и тогда
Позабудем детские года,
Я тебе клянусь – не забывать,
С гордостью я буду вспоминать,
Как гоняли в салки во дворе,
Как давал отпору детворе,
Как ты защищал меня от ос,
От которых пострадал, всерьёз!
Будет нам с тобой, что вспоминать,
Дружбу будем нашу продолжать!

Мы с тобой как Чук и Гек
Приключенья ищем.
Самый главный человек,
У меня ты в жизни!
Мне дружить с тобой не лень
И совсем не скучно,
Ты ведь, словно, моя тень
Так мы неразлучны!

Есть у нас один дружок,
В классе заводила,
Он однажды мне помог,
Выбраться из тыла.
Руку помощи подаст
В трудную минуту,
Не соврёт и не предаст,
С ним дружить я буду!

Прочтите про дружбу для детей 6-7 лет небольшие, легкие для детского восприятия. Кроме того, что ребёнку регулярно нужно читать книги и рассказывать стихи, необходимо проводить вместе больше времени. Уделите свободную минутку малышу, нарисуйте совместную картину, сделайте аппликацию, полюбуйтесь красотой заката. Отправляйтесь в лес на прогулку, любуйтесь природой. Общайтесь, фантазируйте и тогда ваш ребёнок не будет знать таких понятий как зажатость и стеснительность.

ДВОЯШКИ
Агния Барто

Мы друзья – два Яшки,
Прозвали нас «двояшки».
«Какие непохожие!» –
Говорят прохожие.

И должен объяснять я,
Что мы совсем не братья,
Мы друзья – два Якова,
Зовут нас одинаково.

Друзья
Елена Стеквашова

Как начну конфеты есть,
У меня дpузей не счесть.
А закончились конфеты
И дpузей в помине нету.
За конфету каждый дpуг,
Так и pвет ее из pук.
Hу зачем мне дpужба эта?
Я и сам люблю конфеты.

***
Ватулко Виктория

А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать –
То вряд ли это друг…

Такая дружба
Виктория Можная

Я свою соседку Олю
За косичку дёрнул в школе, — Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.

Ручкой больно ткнул я в спину
Одноклассницу Марину,
Нужно с ней, вообще, построже,
Чтоб не строила мне рожи.

Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену,
А весёлую Катюшку,
Обозвал я хохотушкой.

В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу,
Та устроит в сумке нору, — Вот потеха будет скоро!

На весь класс одну Иришку
Уважаю, как мальчишку,
С Ирой я давно дружу –
Ей лишь кнопку подложу…

Мама — лучший друг
Юлия и Лилия Орловы

Мама – самый лучший друг!
Это знают все вокруг.
Если нам совсем невмочь,
Мама сможет нам помочь.

Заболеем – мама рядом,
Мамы знают, что нам надо.
Плакать станем – приголубят,
Мамочки нас очень любят!

Даже самый верный друг
Может нас обидеть вдруг,
Только мамы наши беды
Могут превратить в победы.

Вот поэтому, друзья,
Маму не любить нельзя,
Даже лучшая подруга
Не заменит маму – друга!

Что такое дружба

Дружба — это тёплый ветер,
Дружба — это светлый мир,
Дружба — солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.

Дружба — это только счастье,
Дружба — у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой — жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом — даже злая слабость
В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба — это ценный дар!

Самосвал
Ольга Травина

Гулял однажды во дворе я,
И вдруг увидел самосвал!
Такой красивый, красно-жёлтый,
Серёжка, друг, его держал!

Ему машину подарила
На праздник мама. Вот беда –
Ведь я об этом самосвале
Мечтал всю жизнь, мечтал всегда!

Я сразу очень рассердился,
Моим врагом Серёжка стал!
Ведь не ему, а мне был нужен
Тот красно-жёлтый самосвал!

И чтоб Серёжка не зазнался,
Хотел сказать ему тогда,
Что мне ни капельки, нисколько
Машина эта не нужна!

Но тут мой друг меня увидел,
Ко мне он быстро подбежал,
Такой весёлый и счастливый,
Сказал, что очень меня ждал.

И долго мы потом играли…
И вдруг неважно стало мне,
Что самосвал тот подарили
Серёжке, другу, а не мне.

Про дружбу
Юрий Энтин

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Много у меня друзей
Валентина Бережная

Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,

А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,

Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.

Мы умнеем и растём,
В школе весело живём.
Пусть учительница верит –
Мы её не подведём!

***
Может быть, тебе сосед
Разорвал штанишки,
Поломал твой табурет
И порвал две книжки?
Может, он и сам не рад,
Что так получилось? —
Столько шалостей подряд
У него случилось.
Ты заплачешь, закричишь,
Застучишь ногами,
И, конечно, побежишь
Жаловаться маме…
А давай его простим,
Никому не скажем,
Даже и не загрустим,
Вида не покажем.
Вам же по соседству жить
Значит, надобно дружить.

* * *
Татьяна Агибалова

У меня теперь есть Друг,
Преданный и верный.
Без него я как без рук,
Если откровенно.
Мы гуляем во дворе,
Весело играем,
Скоро в школу в сентябре
Вместе зашагаем.
Другу я любой секрет
Расскажу без страха.
Я несу ему котлет,
Спрятав под рубахой.
Ешь, мой маленький Дружок,
Что еще затеешь?
Ты пока еще щенок,
А дружить умеешь.

Я рисую на асфальте
Разноцветными мелками
В белоснежном нежном платье
Маму с синими цветами
Напишу пониже «Мама»
Пусть неровно, даже криво,
Для нее, для самой-самой,
Самой милой и красивой.

Дружба
Галина Ключникова

Я совсем ещё ребёнок,
Ростом метр шестьдесят,
Неуклюжий жирафёнок.
Приходите в Зоосад.

А дружу я с дядей Борей,
Он мне и отец, и мать,
Из бутылочки накормит
И уложит в сено спать.

Я в ответ его целую,
Разрешу себя обнять,
Руку нежную большую
Языком начну лизать!

Нелегко здесь жить без мамы,
Но скажу я без прикрас:
Дядя Боря — лучший самый!
Дружба нежная у нас.

В детском садике детишки…
Волков

В детском садике детишки —
Все такие шалунишки!
На прогулку вышли дети.
Раз! — несется с горки Петя.
Два! — за ним летит Ванюша.
Три! — на карусели Ксюша.
А четыре! — в доме Коля.
Пять! — стоит с ведерком Оля.
Шесть! — с мячом играет Митя.
Семь! — с коня слезает Витя.
Восемь! — с куклою Наташа.
Девять! — рядом скачет Маша.
Десять! — по дорожке Федя
Едет на велосипеде.

А теперь наоборот:
Десять! — на велосипеде
По дорожке едет Федя!
Девять! — бойко скачет Маша.
Восемь! — c куклою Наташа.
Семь! — с коня слезает Витя.
Шесть! — бросает мячик Митя.
Пять! — ведерком машет Оля.
А четыре! — в доме Коля.
Три! — на карусели Ксюша.
Два! — с горы летит Ванюша.
Раз! — внизу хохочет Петя.
Нет дружней ребят на свете!

ПОДРУЖКИ
А. Кузнецова

Мы поссорились с подружкой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без дружки!
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала –
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!».

Я пойду и помирюсь,
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей мячик, дам трамвай
И скажу: «Играть давай!».

Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой
не страшны ненастья,
С дружбой –
жизнь весной полна.

Друг разделит боль и радость,
Друг поддержит и спасёт.
С другом – даже злая слабость
В миг растает и уйдет.

Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!

СЛОВО «ДРУГ»
Я. Л. Аким

Когда еще никто
Не знал ни слова —
Ни «здравствуйте”,
Ни «солнце”,
Ни «корова”,-

Соседям
Древний человек привык
Показывать кулак
Или язык
И корчить рожи
(Что одно и то же).

Но словом стал
Гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо,
Умнее руки,
И человек
Придумал
Слово ДРУГ,
Стал друга ждать
И тосковать в разлуке.

Ему спасибо
За друзей моих.
Как жил бы я,
Что делал бы без них?
Друзей —
Людей, которых я люблю,-
Я никогда
Ничем
Не оскорблю.

Не для того
Наш предок шел сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга,
Я кричал: «Дурак!”,
Показывал язык
Или кулак
И корчил рожи
(Что одно и то же).

А злое слово
Я приберегу —
Пускай оно
Достанется врагу!

МАЛЬЧИК С ДЕВОЧКОЙ ДРУЖИЛ…
Сергей Михалков

Мальчик с девочкой дружил,
Мальчик дружбой дорожил.
Как товарищ, как знакомый,
Как приятель, он не раз
Провожал ее до дома,
До калитки в поздний час.

Очень часто с нею вместе
Он ходил на стадион.
И о ней как о невесте
Никогда не думал он.

Но родители-мещане
Говорили так про них:
«Поглядите! К нашей Тане
Стал захаживать жених!”

Отворяют дверь соседи,
Улыбаются: «Привет!
Если ты за Таней, Федя,
То невесты дома нет!”

Даже в школе! Даже в школе
Разговоры шли порой:
«Что там смотрят, в комсомоле?
Эта дружба – ой-ой-ой!”

Стоит вместе появиться,
За спиной уже: «Хи-хи!
Иванов решил жениться.
Записался в женихи!”

Мальчик с девочкой дружил,
Мальчик дружбой дорожил.
И не думал он влюбляться
И не знал до этих пор,
Что он будет называться
Глупым словом «ухажер”!

Чистой, честной и открытой
Дружба мальчика была.
А теперь она забыта!
Что с ней стало? Умерла!

Умерла от плоских шуток,
Злых смешков и шепотков,
От мещанских прибауток
Дураков и пошляков.

Международный день друзей (9 июня) уже прошел, но это не мешает нам вспомнить о своих друзьях. Поделитесь с ребенком рассказами о своих друзьях детства, вспомните смешные и веселые случаи которые с вами приключались. А после поговорите о друзьях малыша. Прочитайте несколько стихов о друзьях для детей и предложите сыну или дочки выучить одно.

Сайт «Мама может все!» собрал для вас подборку лучших стихов о дружбе и друзьях.

Дружба — это дар.

Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.

Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.

Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Дружба – это мир планеты.
Юлия Белоусова

Подружки

Я пойду и помирюсь,
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей мячик, дам трамвай
И скажу: «Играть давай!».
А. Кузнецова

Про дружбу

Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Юрий Энтин

Много у меня друзей

Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,
А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!

В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,
Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.
Мы умнеем и растём,
В школе весело живём.

Пусть учительница верит –
Мы её не подведём!
Валентина Бережная

А разве друга надо звать.

А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?

Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце – ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?

Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать –
То вряд ли это друг…
Виктория Ватулко

Мы – друзья.

С виду мы
Не очень схожи:
Петька толстый,
Я худой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!

Дело в том,
Что он и я —
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем.
Даже вместе…
Отстаем!

Дружба дружбою,
Однако
И у нас случилась драка.
Был, конечно, важный повод.
Очень важный повод был!
Помнишь, Петя?
— Что-то, Вова,
Позабыл!
— И я забыл…

Ну, неважно! Дрались честно,
Как положено друзьям:
Я как стукну!
— Я как тресну!
— Он как даст!
— А я как дам!..

Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду —
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим — что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!

Это Вовкина сестра
Облила нас из ведра!
С нас вода ручьями льется,
А она еще смеется:
— Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя!
Борис Заходер

Слово «Друг»

Когда еще никто
Не знал ни слова —
Ни “здравствуйте”,
Ни “солнце”,
Ни “корова”,-
Соседям
Древний человек привык
Показывать кулак
Или язык
И корчить рожи
(Что одно и то же).
Но словом стал
Гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо,
Умнее руки,
И человек
Придумал
Слово ДРУГ,
Стал друга ждать
И тосковать в разлуке.
Ему спасибо
За друзей моих.
Как жил бы я,
Что делал бы без них?
Друзей —
Людей, которых я люблю,-
Я никогда
Ничем
Не оскорблю.
Не для того
Наш предок шел сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга,
Я кричал: “Дурак!”,
Показывал язык
Или кулак
И корчил рожи
(Что одно и то же).
А злое слово
Я приберегу —
Пускай оно
Достанется врагу!
Я. Л. Аким

У меня теперь есть Друг

У меня теперь есть Друг,
Преданный и верный.
Без него я, как без рук,
Если откровенно.

Мы гуляем во дворе,
Весело играем,
Скоро в школу в сентябре
Вместе зашагаем.

Другу я любой секрет
Расскажу без страха.
Я несу ему котлет,
Спрятав под рубахой.

Ешь, мой маленький Дружок,
Что еще затеешь?
Ты пока еще щенок,
А дружить умеешь.
Татьяна Агибалова

Мой друг.

У него вагон достоинств,
Недостатков нет почти,
Ничего ему не стоит
Вам улыбку принести.

Давать он хочет, а не брать,
Он сильный, а не слабый,
О нём я толстую тетрадь
Всю исписать могла бы!

Он выигрывать умеет,
Не боится проиграть,
«Очень быстро он умнеет!» –
Записала я в тетрадь.

Починил он клетку птице,
Дал котёнку молоко.
Он умеет извиниться,
Это тоже нелегко!
Агния Барто

Двояшки

Мы друзья – два Яшки,
Прозвали нас «двояшки».
«Какие непохожие!» –
Говорят прохожие.

И должен объяснять я,
Что мы совсем не братья,
Мы друзья – два Якова,
Зовут нас одинаково.
Агния Барто

Друзья – товарищи

День стоял весёлый
Раннею весной.
Шли мы после школы –
Я да ты со мной.

Куртки нараспашку,
Шапки набекрень, –
Шли, куда попало
В первый тёплый день.

Шли, куда попало,
Просто наугад,
Прямо и направо,
А потом назад.

А потом обратно,
А потом кругом,
А потом вприпрыжку,
А потом бегом.

Весело бродили
Я да ты со мной,
Весело вернулись
К вечеру домой.

Весело расстались –
Что нам унывать?
Весело друг с другом
Встретимся опять.
Самуил Маршак

В детском садике детишки…

В детском садике детишки
Все такие шалунишки!
На прогулку вышли дети.
Раз! – несётся с горки Петя.

Два! – за ним летит Ванюша.
Три! – на карусели Ксюша.
А четыре! – в доме Коля.
Пять! – стоит с ведёрком Оля.

Шесть! – с мячом играет Митя.
Семь! – с коня слезает Витя.
Восемь! – с куклою Наташа.
Девять! – рядом скачет Маша.

Десять! – по дорожке Федя
Едет на велосипеде.

А теперь наоборот:
Десять! – на велосипеде
По дорожке едет Федя!
Девять! – бойко скачет Маша.
Восемь! – с куклою Наташа.

Семь! – с коня слезает Витя.
Шесть! – бросает мячик Митя.
Пять! – ведёрком машет Оля.
А четыре! – в доме Коля.

Три! – на карусели Ксюша.
Два! – с горы летит Ванюша.
Раз! – внизу хохочет Петя.
Нет дружней ребят на свете!
Сергей Волков

ДРУЗЬЯ

Елена Стеквашова.

Друзья

Из детского сада Андрюша
На санках домой уезжал
И старого Мишку из плюша
В руках своих крепко держал,

Но торопился он слишком
Добраться в тепло сквозь пургу,
И друг его, плюшевый Мишка,
Остался лежать на снегу…

Так долго, забытый, лежал он!
Так было обидно, до слёз!
А рядом бродил очень жалкий,
Ничейный, наверное, пёс…

Он в Мишкины теплые лапы
Доверчиво спрятал свой нос:
-Согрей-ка меня, косолапый!
Вдвоём нам не страшен мороз!

И понял Мишутка из плюша:
Друзья познаются в беде…
А где-то спал мальчик Андрюша,
Тигрёнка обняв в темноте…

Н. Железнякова

Хорошо быть одиноким,
Если ты не одинок,
Хорошо, когда под боком
Есть и север, и восток,

Есть и запад осторожный,
Есть и теплый, тихий юг,
Когда рядом есть надёжный,
Бескорыстный, верный друг.

Г. Акулов

НИКОГДА НЕ МЕНЯЙТЕ ДРУЗЕЙ

Никогда не меняйте друзей.
Их нельзя разменять как монету.
Вы поймёте это поздней —
Ближе друга на свете нету.

Никогда не теряйте друзей,
Ту потерю ничем не измеришь.
Старый друг не вернётся к тебе,
Новым другом его не заменишь.

И не стоит друзей обижать —
Станет раной на сердце обида,
Хоть друзья и умеют прощать,
Дверь в их душу будет закрыта.

Нужно дружбу беречь всегда.
Это чувство длиннее века.
Лучший друг не предаст никогда,
Просто преданней нет человека!

Елена Карабеля

Песня о друге

Если друг оказался вдруг
И не друг, и не враг, а — так,
Если сразу не разберешь,
Плох он или хорош, —
Парня в горы тяни — рискни!
Не бросай одного его,
Пусть он в связке в одной с тобой —
Там поймешь, кто такой.

Если парень в горах — не ах,
Если сразу раскис и — вниз,
Шаг ступил на ледник и — сник,
Оступился — и в крик, —
Значит, рядом с тобой — чужой,
Ты его не брани — гони:
Вверх таких не берут, и тут
Про таких не поют.

Если ж он не скулил, не ныл,
Пусть он хмур был и зол, но — шел,
А когда ты упал со скал,
Он стонал, но — держал,
Если шел за тобой, как в бой,
На вершине стоял хмельной, —
Значит, как на себя самого,
Положись на него.

Высоцкий Владимир

Настоящий друг

Друг-это радость поровну,
Друг-это полупечаль.
За друга подставишь голову,
Последний кусок-не жаль!

Друг-это третья рука,
Другу доверишь секрет,
Другу простить-ерунда!
Плохо, когда друга нет…

С другом короче дорога,
С ним ты одно- уж давно!
Его одолеет тревога-
Ты рядом, и все решено!

Друг в бой кидается первым,
Но чтобы его удержать,
Нужно быть честным и верным,
И друга не предавать.

Е. Нацаренус

Друг

Мы не всегда друзьям своим верны,
Но верный друг в любой беде с тобою.
Равняет дружба обе стороны,
Даёт свободу быть самим собою.
Не лицемерят и не льстят друзья,
И на ошибки не взирают строго.
Один другого любит как себя,
Но не живёт с оглядкой на другого.
Свободна дружба от обид и лжи,
Чисты мотивы и крепки объятия.
А коль не так, то для чего дружить?
Тогда довольно будет и приятеля.

Т.Хлопкова

Друг

Друг- это тот, кто тебя понимает.
Друг- это тот, кто с тобою страдает.
Друг не покинет тебя никогда
Друг остается с тобой навсегда.

Друг никогда тебя не обидит,
Друг- это тот, кто тебя насквозь видит.
И если с тобой приключится беда,
Только от друга жди помощь тогда…

Друг и советом мудрым поможет,
Если тебя изнутри что-то гложит.
И если вдруг стало тебе «горячо»,
Ты обопрись на друга плечо.

Лишь другу ты можешь доверить секрет,
Ведь между друзьями предательства нет.
И тот у кого миллионы друзей,
Намного богаче всех королей.

И даже когда никого нет вокруг
Незримо с тобою твой луший друг…

Не завидуй другу, если друг богаче,
Если он красивей, если он умней.
Пусть его достатки, пусть его удачи
У твоих сандалий не сотрут ремней…

Двигайся бодрее по своей дороге,
Улыбайся шире от его удач:
Может быть, блаженство — на твоем пороге,
А его, быть может, ждут нужда и плач.

Плачь его слезою! Смейся шумным смехом!
Чувствуй полным сердцем вдоль и поперек!
Не препятствуй другу ликовать успехом:
Это — преступленье! Это — сверхпорок!

И. Северянин

А разве друга надо звать,
Когда темно в пути,
Когда дороги не узнать
И нету сил идти?
Когда беда со всех сторон,
Когда при солнце — ночь,
Да разве не увидит он,
Не ринется помочь?
Ведь он не сможет есть и спать,
Когда такое вдруг!
Но… если друга надо звать —
То вряд ли это друг…

В. Вакулко

Родина твоя

Есть на земле священные границы,
Но пограничных нет на них солдат.
Через границы те бежит пшеница.
На них в обнимку яблони стоят.

Ты их пройдешь и даже не заметишь,
Что на другую землю ты пришел.
На всем пути друзей хороших встретишь
Из кишлаков, станиц, из дальних сел…

Стихи о дружбе — Омар Хайям

Лучшие стихи про дружбу Омара Хайяма: «И с другом и с врагом ты должен быть хорош!», «Имей друзей поменьше, не расширяй их круг», «Тот, кто милых красавиц с улыбкой сдружил», «В этом мире глупцов подлецов торгашей», «Думал казий и муфтий мне смогут помочь» и другие.

*****
Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.
Два важных правила запомни для начала:
Ты лучше голодай, чем что попало есть,
И лучше будь один, чем вместе с кем попало.

*****
Общаясь с дураком, не оберешься срама,
Поэтому совет ты выслушай Хайяма:
Яд, мудрецом тебе предложенный, прими,
Из рук же дурака не принимай бальзама.

*****
Прославься в городе — возбудишь озлобленье,
А домоседом стань — возбудишь подозренье,
Не лучше ли тебе, хотя б ты Хызром был,
Ни с кем не знаться, жить всегда в уединенья?

*****
Когда вы за столом, как тесная семья,
Опять усядетесь, — прошу вас, о друзья,
О друге вспомянуть и опрокинуть чашу
На месте, где сидел средь вас, бывало, я.

*****
С друзьями радуйся, пока ты юн, весне:
В кувшине ничего не оставляй на дне!
Ведь был же этот мир водой когда-то залит,
Так почему бы нам не утонуть в вине?

*****
Я знаю этот вид напыщенных ослов:
Пусты, как барабан, а сколько громких слов!
Они — рабы имен. Составь себе лишь имя,
И ползать пред тобой любой из них готов.

*****
Однажды встретился пред старым пепелищем
Я с мужем, жившим там отшельником и нищим;
Чуждался веры он, законов, божества:
Отважнее его мы мужа не отыщем.

*****
Коль ты мне друг, оставь словесную игру
И мне вина налей; когда же я умру,
Из праха моего слепив кирпич, снеси ты
Его в кабак и там заткни в стене дыру.

*****
Хочу упиться так, чтоб из моей могилы,
Когда в нее сойду, шел винный запах милый,
Чтоб вас он опьянял и замертво валил,
Мимоидущие товарищи-кутилы!

*****
Где вы, друзья! Где вольный ваш припев?
Еще вчера, за столик наш присев,
Беспечные, вы бражничали с нами…
И прилегли, от жизни охмелев!

*****
В этом мире глупцов, подлецов, торгашей
Уши, мудрый, заткни, рот надежно зашей,
Веки плотно зажмурь — хоть немного подумай
О сохранности глаз, языка и ушей!

*****
Мой друг, о завтрашнем заботиться не след:
Будь рад, что ныне нам сияет солнца свет.
Ведь завтра мы навек уйдем и вмиг нагоним
Тех, что отсель ушли за восемь тысяч лет.

*****
Будь мудр и жалкий путь глупца себе не выбирай.
Коль щедр друг, в друзья себе скупца не выбирай.
Сердца людей открыты тем, кто помыслами чист,
Дари всем благо, но льстеца себе не выбирай.

*****
Думал, казий и муфтий мне смогут помочь
Верный путь обрести, скорби дух превозмочь,
Но, пожив, убедился, что все эти всезнайки
Знают, друг мой, как я, так же мало точь-в-точь.

*****
Хочешь — пей, но рассудка спьяна не теряй,
Чувства меры спьяна, старина, не теряй,
Берегись оскорбить благородного спьяну,
Дружбы мудрых за чашей вина не теряй.

*****
Послушай, юноша, что старец произносит —
Он только суть одну тебя постигнуть просит:
Не должен ты дружить с безграмотным невеждой,
Не должен труд вершить, что пользы не приносит.

*****
Ты как будто сначала дружила со мной,
Но потом враждовать вдруг решила со мной,
Не отчаялся я, что судьба отвернулась:
Вдруг, по-прежнему станешь ты милой со мной?

*****
Петь так петь, — соловьи все дружней и дружней.
Пить так пить, — мы с друзьями пьяней и пьяней.
Вот и роза в саду сладострастно раскрылась.
Два-три раза на дню я склоняюсь над ней.

*****
Пей с мудрой старостью златоречивой,
Пей с юностью улыбчиво красивой.
Пей, друг, но не кричи о том, что пьешь,
Пей изредка и тайно — в миг счастливый.

*****
Муж ученый, который мудрее муллы,
Но бахвал и обманщик, — достоин хулы.
Муж, чье Слово прочнее гранитной скалы, —
Выше мудрого, выше любой похвалы!

*****
Для того, кто за внешностью видит нутро,
Зло с добром — словно золото и серебро.
Ибо то и другое — дается на время,
Ибо кончатся скоро и зло, и добро.

*****
Не завидуй тому, кто силен и богат.
За рассветом всегда наступает закат.
С этой жизнью короткою, равною вздоху,
Обращайся как с данной тебе напрокат.

*****
Не давай убаюкать себя похвалой —
Меч судьбы занесен над твоей головой.
Как ни сладостна слава, но яд наготове
У судьбы. Берегись отравиться халвой!

*****
Для достойного — нету достойных наград,
Я живот положить за достойного рад.
Хочешь знать, существуют ли адские муки?
Жить среди недостойных — вот истинный ад!

*****
Если ты не впадаешь в молитвенный раж,
Но последний кусок неимущим отдашь,
Если ты никого из друзей не предашь —
Прямо в рай попадешь… Если выпить мне дашь!

*****
О мудрец! Если тот или этот дурак
Называет рассветом полуночный мрак, —
Притворись дураком и не спорь с дураками.
Каждый, кто не дурак, — вольнодумец и враг!

*****
И с другом и с врагом ты должен быть хорош!
Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь.
Обидишь друга — наживешь врага ты,
Врага обнимешь — друга обретешь.

*****
Имей друзей поменьше, не расширяй их круг.
И помни: лучше близких вдали живущий друг.
Окинь спокойно взором всех, кто сидит вокруг.
В ком видел ты опору, врага увидишь вдруг.

*****
Тот, кто милых красавиц с улыбкой сдружил,
Кто в скорбящее сердце страданье вложил,
Если счастье не дал нам — не ропщем, не плачем,
Ибо многих он даже надежды лишил.

Тосты для друзей — в стихах, короткие, мудрые, со смыслом

Во время дружеских посиделок можно произнести красивый тост, которому все знакомые точно удивятся. Хорошие и искренние слова о дружбе, взаимоуважении, поддержке никого не оставят равнодушными. В такой тост можно вложить свой смысл, который будет понятен друзьям. В нашей сумбурной жизни осталось мало чего настоящего и светлого, такого как дружба, поэтому ее нужно ценить и беречь. Друзья приходят в жизнь каждого человека, чтобы изменить ее. Обязательно нужно сказать своим близким по духу людям спасибо за то, что они делаю каждого из присутствующих лучшим. Нужно поблагодарить за помощь в любой ситуации и пообещать, чаще встречаться. Настоящая дружба заслуживает множества тостов и хвалебных речей, ведь она так ценна для каждого человека.

Как хорошо в кругу с друзьями!
Хотя и знаем мы, вокруг
не всякий тот, кто рядом с вами,
-Увы, Увы! — бывает друг.
Но, не скрывая чувств горячих,
Бокал поднять хочу я, сей
за истинных, за настояЩих,
За самых преданных друзей!!

Если ты, приятель, хром,
Носишься, как атом,
Пей на праздник только ром —
Будешь ты пиратом!
Ты, подруга, коль строптиво
Отвергаешь бравых нас,
Пей с такими же лишь пиво,
А не хочешь — русский квас!
Мы же — те, что посередке —
Предпочтенье отдаем
Нашей славной горькой водке,
И за всех вас сладко пьем!!!

Давайте, выпьем за друзей!
За тех, кого мы выбираем!
Кому во всём мы доверяем!
С кем жизнь становится светлей!
Давайте, выпьем за друзей!
За тех, кто нам в беде поможет!
И никогда предать не сможет!
С кем мы становимся сильней!
Давайте, выпьем за друзей!
За тех, кого мыобожаем!
И тайны сердца доверяем!
С кем мы становимся добрей!

4
Я хочу, чтоб у тебя
Были рядышком друзья!
Не партнер — по переписке,
А просто друг живой и близкий.
Пусть будет он с тобой всегда,
Тогда и горе не беда,
Тогда и море по колено,
В глазу соринка — не полено.
Пусть в час опасный, в час ненастья,
Услышит он тревожный зов,
Разделит хлеб, разделит кров.
А с другом поделись ты счастьем,
Полней бокалы всем налей и выпьем,
— За твоих друзей!

Без тоста оставлять нельзя,
Отметить то бокалом нужно,
Что вы пришли, мои друзья.
Я предлагаю тост — за дружбу!
Пусть мы стареем, говорят,
Болезни нам приносят муки…
Не поредеет дружбы ряд —
Его заполнят наши внуки!

Мой тост за самый главный клад.
Я пью за дружбу, что зовется дружбой прочной.
Свяжите ниткой лапки воробью, —
Он улетит, порвав ту нитку в клочья.
А если нитки все соединить
В единую — то — можно поручиться, —
Hи лев, ни тигр, ни львица, ни тигрица
Hе смогут разорвать такую нить.
Вот в этом же и сила нашей дружбы.
Я тост свой за такую дружбу пью,
В которой каждый, если это нужно,
Отдаст за друга даже жизнь свою.

Я хочу, чтоб у тебя
Были рядышком друзья!
Не партнер по переписке,
А просто друг, живой и близкий.
Пусть будет он с тобой всегда,
Тогда и горе не беда,
Тогда и море по колено,
В глазу соринка – не полено.
Пусть в час опасный, в час ненастья
Услышит он тревожный зов,
Разделит хлеб, разделит кров.
А с другом поделись ты счастьем,
Полней бокалы всем налей,
И выпьем за своих друзей!

Великий персидский поэт Рудаки писал;
Всех радостей земных светлей
Возможностъ бытъ среди друзей.
Горчайшая на свете мука —
С друзъями близкими разлука.
Давайте поднимим бокалы за
Нашу нерушимую дружбу, и
Чтобы сбылись наши мечты!

Я пью за здоровье не многих,
Hе многих, но верных друзей,
Друзей неуклончиво строгих
В соблазнах изменчивых дней.
Я пью за здоровье далеких,
Далеких, но милых друзей,
Друзей, как и я одиноких
Средь чуждых сердцам их людей.
В мой кубок с вином льются слезы,
Hо сладок и чист их поток;
Так , с алыми — черные розы
Вплелись в сей застольный венок.
Мой кубок за здравье не многих.
Hе многих, но верных друзей,
Друзей неуклончиво строгих
В соблазнах изменчивых дней.
За здравье и ближних далеких,
Далеких, но сердцу родных,
И в память друзей одиноких,
Почивших в могилах немых.

***

На праздники:
Поздравления |
Конкурсы |
Сценарии |
Статусы |
История

***

Голосовые поздравления с праздником

Красивые стихи подруге ✍ 50 стихотворений про любимую подружку, женскую дружбу, прикольные, приятные, душевные, короткие

Дружба, конечно же, одна из наиболее значительных ценностей нашей жизни. А для женской дружбы трогательные, приятные, душевные слова наполнены особенным смыслом. Красивые слова подруге подобрать совсем несложно. Это может быть и проза и стихотворение. В нашей подборке мы собрали прикольные длинные, и короткие стихи посвященные подругам и женской дружбе.

Лучшие стихи о женской дружбе

Женская дружба –
Слезы в жилетку,
Танцы и суши,
Чай и конфетки.

Сплетни на кухне,
Вино до утра.
Женская дружба
Очень мудра…

Так откровенна
И хороша –
Ей бы, наверное,
Всем подражать!

Нас с тобой связали нити,
Незаметные никому…
Для меня ты – незаменима
И бесценная, плюс ко всему!

Я тебе доверяю всецело
В абсолютно любых вопросах.
И мне нет никакого дела
До чужих о себе расспросах.

Мне твое лишь мнение важно,
Потому что ты – неравнодушна
И пусть дальше не верит каждый,
Что есть крепкая женская дружба!

О женской дружбе немало сказано,
Но это с нами никак не связано.
Мы понимаем с тобой друг дружку
Без объяснений, моя подружка!

И знаю точно, что не забудешь,
Если нуждаться в тебе я буду…
За рюмкой чая меня поддержишь

И успокоишь, и дашь надежду.
Как же я рада, что мы дружны…
Друзья мужчины нам не нужны!

Мы не разлей вода с тобой,
У нас – взаимная любовь.
Иначе скажем, даже дружба,
В которой есть все то, что нужно.

Мы дружим искренне особо
И на сочувствие способны,
На жалость, щедрость, доброту
И верим в женскую мечту

О том, что принцы есть на свете
И их реально где – то встретить.
Вот так и хочется сказать:
«Мужчинам ЭТО не понять…»

Дружба женская есть на земле,
Несмотря на сомнения мужские.
Она в сердце, во мне и в тебе.
Мы друг друга в беде не покинем!

На плече обоюдно всплакнем
И поделимся всем наболевшим.
И без лишних укоров поймем,
И советом поддержим, конечно!

Женской дружбы не бывает:
Часто люди говорят.
Но обратное я знаю
Уже много лет подряд.

Не предашь и не подставишь,
Будешь рядом в трудный час
И в беде ты не оставишь.
Ждёт всегда удача нас.

Моя любимая подруга!
Лишь ты умеешь так дружить.
И знаю: о любой услуге
Могу я смело попросить.

Ты человечек очень верный
И самый искренний из всех.
Пусть ждёт тебя успех безмерный,
Без огорчений и помех.

От сердца чистого тебе сейчас скажу,
Что нашей дружбой бесконечно дорожу.
Не перечислить никогда твоих заслуг.
Таких надёжных больше нет нигде подруг.

В любой беде, не сомневайся, помогу.
Ради тебя я всё сумею, всё смогу.
Давай не ссориться отныне никогда.
Пусть убежит плохое, как вода.

О дружбе говорить не надо!
Она сама расскажет о себе.
Дружить захочешь с тем кто рядом,
Кто искренне относится к тебе.

И преданность свою докажет,
Расскажет правду, всю тебе.
Хороший друг, он будет рядом
Когда он даже в далеке.

Друг другу поделились тайной.
Друг другу дали мы совет,
Беседу провели случайно,
Кто с кем, и кто во что одет.

В итоге обсудив все темы,
Расходимся мы по домам.
И в промежутке,между делом
Могу подругу я набрать,

И разговаривая долго,
Мы тем не будем выбирать,
У нас подруг, уж всё готово
Когда, зачем и что сказать.

Говорят, что женской дружбы нет
И она всегда непостоянна.
У меня на это свой ответ,
Я его отстаиваю рьяно!

Потому что есть рядом со мной
Крепкая, надежная спина,
Человек мне близкий и родной –
Та, в ком я уверенна сполна!

И поэтому не слушаю других,
Уверяющих, что это невозможно.
И дарю своей подруге стих,
Той, что всех на свете мне дороже!

Мужчины смеют утверждать,
Что женской дружбы не бывает,
Как могут они это знать?
Ведь им знакома лишь мужская.

Они глядят со стороны,
О нас слагают анекдоты.
Но дружбе мы своей верны
И нас все это не тревожит!

Ведь только женщинам дано
И состраданье и участие.
Они так рады заодно,
Когда подруга встретит счастье!

Что нет на свете женской дружбы –
Нам говорить о том не нужно!
Ведь мы – то знаем, что по правде
На свете ей не сыщешь равной!

Докажем на своем примере –
Друг другу мы, подруга верим!
И в ситуации любой
И ты со мной, и я с тобой!

Ну а предательство и сплетни
Нам не приемлемы, поверьте!
Дай бог и всем вот так дружить
И женской дружбой дорожить!

Красивые стихи про лучшую подругу

Всей душой хочу я счастья для подруг твоих!
Вот бы замуж поскорее, что ли, выдать их!
Сколько с ними ты проводишь золотых часов,
Так бы взял и двери дома запер на засов!

Сколько раз от стенки к стенке я ходил с тоской,
Ждал, чтоб совесть в них проснулась, чтоб ушли домой,
На часы смотрел, но стрелки замедляли бег…
И сидят недолго гости — кажется, что век.

Я таких неугомонных раньше не видал:
День болтают — не устанут, я за них устал.
Если мы вдвоем решили вечер провести,
Хоть одна твоя подруга, но должна зайти!

Так поэт, стихи задумав, трудится чуть свет,
Но придет болтун-бездельник — и пропал поэт..
И сейчас я жду, что кто-то постучится вдруг.
Вот бы взять и выдать замуж всех твоих подруг!

Да, много было нас, младенческих подруг;
На детском празднике сойдемся мы, бывало,
И нашей радостью гремела долго зала,
И с звонким хохотом наш расставался круг.

И мы не верили ни грусти, ни бедам,
Навстречу жизни шли толпою светлоокой;
Блистал пред нами мир роскошный и широкой,
И все, что было в нем, принадлежало нам.

Да, много было нас, — и где тот светлый рой.
О, каждая из нас узнала жизни бремя,
И небылицею то называет время,
И помнит о себе, как будто о чужой.

Три женщины, грязные, пьяные,
Обнявшись, идут и шатаются.
Дрожат колокольни туманные,
Кресты у церквей наклоняются.

Заслышавши речи бессвязные,
На хриплые песни похожие,
Смеются извозчики праздные,
Сторонятся грубо прохожие.

Идут они, грязные, пьяные,
Поют свои песни, ругаются…
И горестно церкви туманные
Пред ними крестами склоняются.

Давай с тобой поговорим
О жизни нашей, о делах домашних,
О том , как чувствуешь себя,
Чем занята была ты днём вчерашним?

Я расскажу о новостях своих
О том, что приготовила на завтрак,
О том, что не спала всю ночь,
Писала стих, дела оставила на завтра.

Давай с тобой поговорим
Мне так на свете одиноко!
Так хочется ещё любви,
Внимания и ласкового слова!

Жила б я рядышком с тобой,
Мы говорили бы часами,
Я угощала б тебя чаем, сдобой
И спели б песню на прощанье!

А дружба лишь на расстоянии
По телефону, да письмом ….
И смайлики при расставании
Иль стикеры подарком шлем …

Прости меня, подруга дорогая,
За нашей дружбы пасмурные дни,
Когда сидели в темноте, страдая,
Не вместе, как всегда, – одни.

Прости меня, подруга дорогая,
Что мало было время для тебя,
При каждой встрече, крепко обнимая,
Ты все терпела, веря и любя!

Прости меня подруга дорогая,
Что мало я была с тобой,
Жила я, главного не понимая,
Что связаны мы общею судьбой.

Прости меня , подруга дорогая,
Что я жила теряя время зря,
Лишь через годы ясно поняла я,
Как дорога, подруга для меня.

Иногда не надо много слов,
Бывает время, что они бессмысленны,
Побудьте рядом, другу дав тепло
И, помогите взглядом, только искренним.

А он о многом может рассказать
И заменить способен много слов,
И друг поймёт, что вы хотели бы сказать,
В глазах прочтёт и нежность и любовь.

Когда мы рядом и к плечу плечо –
Вступают наши души в разговор,
От них идёт душевное тепло,
Оно заменит, так же, много слов.

Бывают дни, что все слова излишни…
Приберегите все их – на потом,
И лишь присутствие не будет лишним,
Чтоб друга обогреть своим теплом.

Прости подруга, просто замоталась,
Семья, работа, разные дела…
А молодость уже умчалась,
А ведь какая яркая была…

Ты помнишь наши дни, что были вместе?
Ведь это были счастья дни, поверь!
И не сидели мы с тобой на месте,
Ломились в каждую закрытую нам дверь!

Мы были смЕлы, дЕрзки , непокорны,
Играючи вершили всякие дела,
И мир казался нам бескрайним и просторным,
Я только вот сейчас все это поняла.

Пусть далеко ты от меня, подруга дорогая,
И каждый пусть идет по жизни сам ,
Но мысленно мы рядом, друг другу помогая,
И эту дружбу я, ни за какие деньги не продам!

Привет, подружка моя!
Как настроение, как твои дела…
Найдёшь минутку поболтать со мной?…
Пусть виртуально… это не беда…

Ты не спешишь… и очень хорошо…
Побудь подольше у меня в ”гостях“…
Что, комп завис… да это ничего…
Пусть виснет всё… а мы с тобой в “друзьях”

Ну, как здоровье, детки, как семья?…
Проблемы на работе?… Ты держись…
Мы ”Одноклассники“… грустить нельзя…
Фортуна будет нашей… это жизнь…

Ну, вот, немного душу отвели…
Спасибо тебе, солнышко моё…
Ах, да… сейчас пошлю тебе стихи…
И ты пришли мне, что-нибудь своё…

Как хорошо, что есть ТЫ на Земле…
Что встречу подарила нам Судьба…
И каждый вечер я спешу к тебе…
Привет, подружка.. как твои дела?

Как хорошо, что рядом верная подруга,
Как хорошо, что есть с кем поделиться,
Вам не найти среди людей надежней друга.
Ее отваге, сам Шварценеггер удивится.

Я так люблю ее характер пылкий, сильный
Она поддержка в самый трудный час,
С ней все проблемы, будто шарик мыльный,
Рассеет грусть она и подзадорит вас.

Подруга моя дорогая,
Спасибо за то, что ты есть.
Спасибо за радость родная,
Которую даришь ты мне.

Поддержишь в радости, в горе,
Советом поможешь всегда.
И полную чашу с тобою,
Готова испить я до дна!

Привет, моя подруга!
Ты знаешь, нам всегда
Так тесно друг без друга
Как будто суета…

Секретов терпкий сахар
И сплетен горький мед
Так близок и так сладок
За часом-час за годом-год…

Обиды миг случался
И ссор не избежать
Но сердца стук так мчался
Чтоб твой быстрей догнать!

Пройдут, быть может годы
Жизнь каждого затмит!
Но близкие советы
Никто не заменит!

Прошу сейчас прощенья…
Я знаю, есть за что!
Как мрачное виденье
Пускай исчезнет все!

Надеюсь, ты услышишь
Поймешь весь смысл строк!
И сколько ты, друг, дышишь
Таков и дружбы срок.

Хочу рассказать вам о лучшей подруге:
Она так внимательна, чистосердечна.
Нет девушки лучше, поверьте, в округе
Поэтому дружба у нас долговечна.

Она сердобольна и очень мечтательна,
Всегда так добра, безотказна в беде.
К тому же, умна и весьма привлекательна,
С ней, просто комфортно, всегда и везде.

Скажу тебе, подруга, без стеснений,
Твой ум блестящий покорял меня всегда.
Я не надеюсь – знаю, без сомнений,
Проблемы, горести с тобою — ерунда.

Ты – ослепительна и так практична,
Ты для меня во всем всегда пример:
Дипломатична, в меру артистична,
Ты — образец прекраснейших манер.

С тобой, подруга, все предельно ясно:
Всегда есть рядом верный человек,
Твоей подругой быть на самом деле — классно,
Я верю: дружба наша не закончится вовек.

Интересные стихи для лучшей подруги до слез

Как хорошо иметь подругу,
Ей можно тайны доверять
И поделиться новостями
И просто рядом порыдать!…

А можно, нет уж настроенья,
С подругой просто посидеть:
Не говорить, не улыбаться,
Лишь только ей в глаза смотреть!…

Она поймет, она простит,
Если плохо погрустит,
Вместе счастие разделит,
Если надо защитит!

Так бывает очень часто,
Заменяет всех порой,
Знаю дружба не напрасна,
За друг друга, мы, горой

С тобою мы знаем друг друга давно
Ты мне как сестра, ближе нет никого
В расстройствах и радости мы заодно
И сердце уже у обеих одно.

Меня ты поймешь с полуслова всегда
И чтоб не подкинули жизни года
Будь счастье то, или большая беда,
Нас не коснется слепая вражда.

Тебе доверяю секреты свои,
Расскажешь ты мне о несчастной любви
Поплачем с тобой, но зови не зови
Назад не вернуть наши детские дни.

А сколько еще всего ждет впереди
Назад не смотри, смело в завтра иди
Я буду с тобой на тернистом пути
На то мы подруги, чтоб вместе идти.

Так пусть же нас верная дружба хранит
Как солнце согреет, от бед защитит
Пусть ярче, искристее смех наш звенит
И пусть стороной плывет лодка обид.

Стать пред тобою на колени,
Просить прощение за всё,
Подняться вновь на те ступени
Теперь уже не так легко.
Тебе простить меня так сложно,
Ведь я забыла о тебе.
Хотела стать взрослой, серьезной,
Всё думав только о себе.
Ты моя лучшая подруга,
Хоть так и редко я с тобой.
Жизнь без тебя стала обузой,
Жизнь стала темной и пустой.
Ведь ты меня всегда поддержишь,
Ты не старалась обмануть.
Хоть и дружба и не та, как прежде,
Мне хочется всё так вернуть.
Став пред тобою на колени.
Просить прощение твоё,
И стать с тобой на те ступени,
Где мы стояли так давно.

Друзей немало на земле,
Людей хороших, честных, верных,
Но не хватает часто мне
Моей подруги задушевной.
Решать «секретные» дела
Идем к подруге мы, конечно.. .
И у меня она была,
Подруга тайн моих сердечных.
Дороги наши разошлись,
Сплелись в пожвтье наши руки.
Печаль и грусть из глаз лились
От неожиданной разлуки.. .
Уж где-то юность позади;
Уж сердце будто отболело.
Но снова я зову: «Приди!
В душе так много накипело!«

Спасибо милая подруга
За то, что рядом ты была
Когда мне было очень грустно
Когда осталась я одна
Спасибо милая подруга
За твои тёплые слова
За то, что поддержать меня сумела
За то, что поняла меня
Спасибо ты не раз ещё услышишь
Не раз услышишь телефона ты звонок
Ведь знаю я понять меня ты сможешь
Слова ты нужные найдёшь
Когда мне будет грустно одиноко
Когда я буду, счастлива и весела
С тобой лишь этим поделюсь я
Подруга милая моя
И я хочу, чтобы ты знала
И чтобы помнила всегда
Что если станет тебе трудно.

Давай поговорим с тобой, подруга,
О доме, о семье и о судьбе,
О том, как потеряла ты супруга,
О том, как нелегко тебе и мне.
О нашей неоцененной работе,
О частом недосыпе по ночам.
О маме, о проблем круговороте,
О том, как всё делили пополам.
О книгах, что читали и читаем,
О фильмах, что смотрели много раз.
О том, о чём когда-то мы мечтали
И думали, что это не для нас.
Давай поговорим о дне хорошем,
И раны перестанем теребить
А все плохое, что осталось в прошлом,
Скорее постараемся забыть.
Давай споём, что раньше не допели,
Всех наших общих соберём друзей,
Чтоб закружились жизни карусели,
И чтоб на сердце стало веселей.

Подружка, милая, давай поговорим,
Посетуем на быт и на усталость,
У камелька с тобою посидим –
Шампанское у нас с тобой осталось?

Нальем бокал и выпьем за себя,
И пусть уйдут печали и тревоги,
За то, что жили мы с тобой любя,
За тех, с кем разошлись пути-дороги.

Подружка, милая, смотри, взошла заря,
И новый день разгонит сумрак ночи,
Поверь родная, грусть не навсегда,
И счастье вновь вернется в твои очи.

Проблем немало ждет нас впереди,
Хочу я верить, справимся с тобою,
Ты просто силу духа сохрани,
Жить продолжай мечтою и любовью!

Ты одна у меня такая,
И тебе повторения нет.
Не осудишь меня, упрекая,
Не посмотришь завистливо вслед.

Вечность жили мы друг без друга,
Торопясь за событием дней.
Где же выход из этого круга?
Чем мы души спасаем теперь?

Знаешь, ты в моём сердце повсюду!
Навсегда и навечно со мной!
Нашу дружбу я не забуду,
Не продам я её другой.

Мои мысли, к твоим привыкая,
Мне давно уже дали ответ,
Что одна у меня ты такая,
И тебе повторения нет!

Дружить с тобой,мне так приятно
И нет пути уже обратно,
Вовек с тобою не расстанусь,
В твоём сердечке я останусь.
Давай хранить Любовь и Дружбу,
Пусть всё, что нам на свете нужно,
Улыбка, взгляд и слово друга
Навеки с нами неразлучно будет!

Ты есть у меня! Это просто прекрасно!
Всегда Mы друг друга поддержим, поймем!
Пусть Жизнь тебе дарит улыбки и счастье,
Чудесную Нежность, удачу во всем!

Пусть солнечным светом судьба озарится,
Встречается радость тебе вновь и вновь,
И все, что Ты хочешь, скорее случится,
И будут Надежда с тобой и Любовь.

Ты мне нужна, бесценная подруга,
Сильней, пожалуй, чем монаху Бог.
И так как мы близки с тобой друг другу,
Ты не ищи в словах моих подвох.
Когда порой ненастные проблемы
Нелёгким грузом давят мне на грудь,
Как будто по давно знакомой схеме
Звоню тебе, а не кому-нибудь.
С тобой мы можем долго не общаться
Из-за коротких жизненных помех,
Но если так, хочу тебе признаться —
Ты остаёшься всё равно мне ближе всех.
И внешне мы с тобой слегка похожи,
А сколько общих тем для болтовни…
Мы вместе все пройти преграды сможем,
Какими тяжкими бы ни были они.
Ты знай, что я навеки буду рядом,
Не разлучат нас ни пути, ни седина,
И помни, что я счастлива, я рада,
Что многих заменяешь ты одна!

Она пьет горячий латте
И считает прибрежных чаек.
Небо всё, будто в белой вате,
Молчаливо закат встречает.

Она любит смотреть на море,
Собирая песок руками.
На моргающем светофоре
Разноцветится знак кругами.

Скорость чувствуя под педалью,
Днём стремится навстречу ветру
Любоваться просторной далью
И колёсам дарить километры.

Она дразнит гитару песней,
Она плачет, она смеётся.
И так жаль, что мы с ней не вместе…
Моя дружба в любви клянётся!

Посвятите стихи подруге просто так, не дожидаясь какого либо особенного случая, и вы увидите, как ей станет приятно на душе. Ведь стих для подруги будет подобран от чистого сердца.

Стихи собственного сочинения . | Образовательная социальная сеть

ДРУЖБА

Небо, солнце и вода

Было, есть и будет.

Так и лучший друг всегда

Со мной навечно будет.

Илья Николаев.

ДРУГ.

А разве друга надо звать,

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Когда беда со всех сторон,

Когда при солнце – ночь;

Да разве не увидит он

Не ринется помочь?

Ведь он не сможет есть и спать

Когда такое вдруг!

Но …. Если друга надо звать-

То вряд ли это друг…

Дима Исенко.

Если дружишь, то знай

Друга не обижай.

Будь честен и верен

Не придавай,

И друга из беды выручай!

Никита Климушкин.

Друга нужно уважать,

Другу нужно доверять.

Если нету друга,

Ты найди его скорей-

С другом будет веселей.

Карина Арсланова.

ПОДРУГА.

Подруга понимает с полуслова,

Смеётся и грустит вместе с тобой.

Совет хороший дать всегда готова.

С тобой разделит планы и мечты.

Кристина Веселова.

ДРУГ.

Друг – это тот, кто тебя понимает.

Друг – это тот, кто с тобою страдает.

Друг не покинет тебя никогда.

Друг остаётся с тобой навсегда.

Серёжа Лунёв.

ДРУЖБА.

Интересно нам играть,

Вместе книги почитать,

Погулять, повеселиться

Вот пора и расходиться.

Так не хочется порой

Одному идти домой.

Друг мой Владик и Диман

Весело бывает нам

И играть и веселиться

Бегать, прыгать и крутиться

Наш девиз «НЕ УНЫВАТЬ»

Наперегонки играть.

И в учёбе и в труде

Будем первыми везде.

Коля Макушин.

Дружба – это весело,

Дружба – хорошо.

Шагать по жизни с другом

Прикольно и легко.

Друг всегда поможет,

Выручит в беде.

Нам без старой дружбы

Не выжить на земле.

Даша Глухова.

Дружба – великое дело,

Дружбой умей дорожить.

Знай, что без дружбы хорошей

Трудно на свете прожить.

Саша Лозенко.

ЛИСА И ЗАЙЧИХА.

Бежала по лесу лиса

И вдруг в беду попала,

Но мимо тут зайчиха шла

И выход подсказала.

Теперь зайчиха и лиса

Друг друга выручают

Их дружбе крепкой нет конца

И все об этом знают.

Даша Глухова.

Говорят все почему – то

Кот собаке враг.

Но бывают исключенья,

И скажу вам так.

Вот у нас во дворе

Жил щенок Дружок

И на диву детворе,

С ним дружил Пушок.

Карина Арсланова.

Вместе бегаем у дома,

Вместе ходим в парк гулять,

Вместе всё же веселее,

Чем по одному скучать.

Общий дом и еда

Наша дружба навсегда.

Коля Макушин.

СОБАЧКА.

Почему собака злая

Ходит хвостиком виляя?

То ли хвостик так обучен,

То ли плохо он прикручен?

Саша Дзюба.

ДРУЖБА.

Дружба начинается

С милых чувств, друзья.

И собаки с кошками

Лучшие друзья.

Хоть и гавкать любят,

Когти выпускать.

Друг без друга скучно

Во дворе играть.

Илья Кисаров.

У меня есть кот и пёс.

Пёс мой – Шарик.

Кот – Матрос.

Весело они играют,

Кушают и засыпают.

Дима Мордяшов.

ДРУЖБА.

Чтобы веселее жить

Нужно с кем – нибудь дружить.

Звери тоже это знают

И знакомства обожают.

Могут шубкой поделиться,

Угостят едой, водицей.

Защитят от злых врагов,

Пригласят в свой тёплый кров.

Птицы, зайцы, лягушата,

Мыши, кенгуру, ежата

В сказках скажут нам всегда,

Что без дружбы никуда.

Ангелина Шишкова.

ДРУЖБА.

Собака и лев по дорожке гуляют,

И в чехарду очень весело играют.

Живут они дружно, не зная забот.

Их верную дружбу никто не разорвёт.

Маша Малышева.

Дружит собака с кошкой давно.

С этой кошкой просто кино.

Вместе гуляют, вместе едят,

Вместе в семье за порядком следят.

Никита Климушкин.

Тигры, знают все ребята,

Ходят в шкурах полосатых.

Полосы огромные

Жёлтые и тёмные,

От хвоста и до ушей

Цвет песка и камышей.

Илья Николаев.

Слон со змейкою дружил.

Слоник дружбой дорожил.

Как приятель, он не раз

Провожал её до дома.

Очень часто с змейкой вместе

Он ходил на стадион.

Дима Исенко.

Живёт собака в конуре,

А кошка – житель дома.

Порой при встрече во дворе

Неизбежна ссора.

А так они всегда дружны:

Ласкаются, играют.

Пока что лучшие друзья

До следующего раза.

Ильяс Серый.

ЛИСЁНОК.

Хитрый маленький лисёнок

Натворил немало дел:

У енота рыбку съел,

Разорвал штанишки мишке,

Дёрнул зайчика за хвост,

С хомяком затеял драку,

Испугался лишь собаку.

Невоспитанный ребёнок

Этот маленький лисёнок.

Серёжа Лунёв.

Собака и кошка

С детства дружили.

Смотрели в окошко,

Счастливо жили.

Лежанку и миску

На пару делили.

Сардельки, сосиски

Друг другу носили.

Маша Лапшова.

Краткое обращение Амири Бараки к друзьям

Политическое искусство, пусть будет

нежность, низкие струны на пальцах

касание, или ширина осени

поднимаясь по широким проспектам, среди добродетелей

и достоинство знать какой город

ты внутри, с кем поговорить, в какой одежде

— даже какие пуговицы — носить. Я адрес

/ общество

изображение, из

общая утопия.

/ Извращение

отделения, изоляции,

после стольких лет попыток войти в их королевства,

сейчас они плачут, эти другие, саксофоны ныть

через деревянные двери своих неблагодарных домов.

Бедные стали нашими творцами.Черный. Тщательно

невежда.

Пусть сочетание морали

и бесчеловечность

начало.

Власть, враг? (Эсминец

рассветов, прохладная плоть валентинок, среди

радио, паузы, пьяные

19 века. Я вижу это,

как история любого человека. Все возможные герои

умерший от теплового истощения

на пляже

или прячется годами от камер

только чтобы умереть дешево на страницах

нашей повседневной лжи.

Один герой

имеет претензии к литературе

один к культивированию ошибок, высокомерие,

и постоянно меняет маскировку, как дальнобойщик, боксер,

камердинер, бармен, в стареющих тавернах памяти. Заниматься любовью

тем быстрым героиням мастурбации или ударов буквального зла

постоянно спускаться по прозрачной общественной лестнице.

Компромиссом

будет тишина. Чтобы заткнуться, даже такой риск

, как правильное размещение

глаголов и существительных. Чтобы заморозить вертел

в воздухе, поскольку он нацеливается

в лицо какому-нибудь доблестному интеллектуалу.

Найдется кто-то

, который поймет, по какой-то

причудливой причине. Мертвый, лежащий, Рой, как твои дети

трость вверх, тоже встанет.Джордж Армстронг Кастер

за эти 100 лет ни разу не сделал ошибку

стихов о дружбе

Поделитесь этими стихами с друзьями

Случайный выбор
Друг
Друг свыше
Друг — сокровище
Молитва друга
Такой друг, как ты
Мой друг
Дружеский тост
Золотая цепочка
Такой человек, как ты
Бесценный подарок
Особый друг
Настоящий друг
Желание для тебя
Всегда там
Быть там для меня
Лучшие друзья навсегда
На твоей стороне
Заветный друг
Дорогой друг
Несокрушимая дружба
Вечная дружба
Друзья
Друзья — ангелы
Друзья навсегда
Друзья без лиц
Дружба
Дружба в письмах
Великие друзья
С Днем Рождения другу
Откуда вы узнали
Я помолился за вас
Я буду там
Просто потому, что
Давайте не будем ждать
Свет дружбы
Воспоминания о тебе
Моя и твоя дружба
Мой лучший друг
Мой дорогой друг
Мой друг
Мои соседи и друзья
Мой особенный друг
Мой самый лучший друг
Залог дружбы
Драгоценный друг
Особый друг
Спасибо, друг
Стрела и песня
Идеальный друг
Дар познания вас
Золотое зерно
Моему лучшему другу
Настоящие лучшие друзья
Настоящие друзья
Истинная природа друга
Невидимый друг
До конца
Что такое друзья для
Победа в друзьях
Лучший друг мира
Вы
Ты и я
Ты никогда не одинок

Категория стихотворений
Юмористические стихи

Стихи о дружбе — Любовь одинока

Опубликовано

Есть дружба, которая живет глубоко в сердце,
нежная и чистая, как голубь.
Это дружба, о которой мечтает большинство людей,
— дружба, наполненная безусловной любовью.

Я знаю, что у вас бывают дни, наполненные сомнениями и страхами,
о будущем и его невысказанных историях.
Я хочу, чтобы вы знали, что я всегда буду рядом,
, чтобы вы могли поговорить, или опереться, или подержать.

Когда эти моменты жизни кажутся слишком тяжелыми,
и дорога, по которой вы идете, не имеет конца.
Закройте глаза, сделайте глубокий вдох и вспомните:
есть кто-то, кто любит вас и является настоящим другом.

Я не могу удержать тебя от споткнуться или споткнуться,
но возьми меня за руку, чтобы ты не упал.
Вместе мы можем искать ответы,
будь то страдание камнем или стеной.

Удерживайте утешительную мысль в конце каждого дня,
это точно так же, как Бог наверху.
Я никогда не брошу и не оставлю тебя,
, потому что с тобой это безусловная любовь.

Опубликовано

Я слушаю…

Каждое стихотворение, которое вы разместили, мне интересно

Как мелодия, созданная в замерзшем ручье

Захватывающе и холодно, как вы говорите

Простите мое вторжение

Мое сердце все еще иллюзии

Поцеловать и увидеть тебя — не мое намерение

Наша дружба уникальна в этом измерении

Я хочу, чтобы мы могли начать все сначала

Узнать друг друга больше

Даже если ты игнорируешь

Мои пожелания всегда будь твоим

Forevermore.

Издатель

Я на расстоянии.
Хотя Любовь слепа, но настоящая дружба никогда не упускает возможности увидеть
, когда друг друга сковывают.
Я на расстоянии.
Когда слезы текут по твоему лицу,
Я всегда готов занять свое место.
Я на расстоянии.
Вспомни время, когда мы шли, и я смотрел тебе в глаза.
Ты мог скрыть печаль под этой маской.
Я на расстоянии.
Даже в то время, когда у вас большая ссора,
Помните, как сказал Иисус: «Настоящий друг положит свою Жизнь.
Я на расстоянии.

Опубликовано

Как только я поймаю ваши глаза, начинаю пристально смотреть,
Мои чувства начнут поражать.
Доброжелательность, которую они мне принесли.
Казалось, они были спокойны, как утреннее море.
Я хочу думать, что дружба реальна ради Него,
Я вижу связь, которую мы начали связывать.
Как друг, которым мы начинаем обладать,
Я знаю, что Он собрал нас вместе, чтобы добиться успеха.
Вот почему я зову вас, УДИВИТЕЛЬНЫЕ ГЛАЗА,
Потому что они прекрасны, как дневное небо.

Опубликовано

По мере того, как мы путешествуем по этой жизни
Вы найдете меня рядом с вами
Могут ударить молнии и штормы
Эта связь не разорвется в одночасье

Меня не всегда можно будет увидеть
Так же, как звезды на небе
Невидимый в течение дня
Зная, что это все время

Я никогда не оставлю тебя
Хотя расстояние нас разделяет
Мы никогда не уйдем
В сердцах друг друга

Любовь и дружба
Навсегда будут твоими
До самого конца конец
Мой лучший друг

Короткие стихотворения о дружбе | стихи для друзей

Следите за нами и ставьте лайки:

Короткие стихи о дружбе День 2020 — Дружба — это прекрасная связь, которую люди разделяют друг с другом.Люди разделяют взаимную привязанность и остаются друг с другом несмотря ни на что. Вот коротких стихотворений о дружбе, чтобы сохранить вашу связь.

Короткие стихи о дружбе, чтобы сохранить вашу связь —

Моим лучшим другом будет

Тот, с кем я могу поделиться

Идеи, смех, неприятности, веселье,

Мои сокровенные мысли,

То, что я больше никому не говорю,

Тот, кто слушает и действительно заботится.

Вот почему ты мой лучший друг — Джоанна Фукс

Когда у кого-то плохой день,

Улыбка может иметь большое значение,

Так что не забудьте поставить один на

И храните его, пока не пройдет день.

Вы не знаете, что это за акт

Могу помочь другу в нужде.

Это может спасти их от боли

Печаль, которую они не могут вместить.

Не спрашивайте, на что способна улыбка

Потому что я уверен, что когда-то вам это помогло.

Прочтите: С Днем дружбы цитаты, изображения, сообщения

Друг подобен звезде, которая мерцает и светится

Или, может быть, как океан, который мягко течет.

Друг — золото, которым стоит дорожить

И береги во веки веков.

Друг подобен ангелу, который ведет вас.

Короткие стихи о дружбе

Обязательно прочтите: Почему вам следует путешествовать с друзьями

Друг — это тот, кому можно доверять из немногих.

Друг больше одного на миллион.

Это один на миллион,

А ты, мой друг, особенный

Так вот официально.

Прочтите: романтические фильмы Болливуда, которые вы хотели бы посмотреть со своим партнером

Ты увеличиваешь мое счастье

Когда я радуюсь;

Вы помогаете вылечить мое раненое сердце

Когда мне грустно.

Вы доставляете мне столько удовольствия в жизни;

Надеюсь, вы видите

Насколько значима ваша дружба;

Ты для меня абсолютная радость- Джоанна Фукс

Обязательно к прочтению: Самые известные лучшие подруги Болливуда, выдержавшие испытание временем

Господи, подари моему заветному другу

Любовь и благословение без конца.

Принесите удовлетворение в ее жизнь;

Утешайте ее во времена раздоров.

Всегда держите ее в безопасности;

Пусть ее путь к вам будет уверен.

Господь, я молюсь, чтобы моему другу было

Близко к тебе, вечно.

Джоанна Фукс

Прочтите: Популярные шоу Netflix, которые вы должны посмотреть

Я рад в жизни найти

На каждом повороте дороги

Сильная рука товарищеского рода,

Чтобы помочь мне с грузом.

И поскольку у меня нет золота, чтобы отдать

И только любовь должна загладить свою вину,

Моя единственная молитва — пока я жив

«Боже, сделай меня достойным моих друзей!»

Обязательно к прочтению: Некоторые известные истории настоящей любви Болливуда, у которых не было счастливого конца

Мы слишком редко выражаемся словами

Наши мысли изо дня в день

О том, как мы ценим друзей,

, которые скрасят образ жизни.

Так что это просто для того, чтобы вы знали

То, что всегда и всегда правда,

Все самое лучшее, что означает дружба

Сосредоточено прямо на вас.

Короткие стихи о дружбе

Прочтите: Очаровательные милые собачки в Индии

Когда друг звонит мне с дороги

И замедляет свою лошадь до осмысленного шага,

Я не стою на месте и смотрю вокруг

На всех холмах, которые я не окучивал,

И кричи оттуда, где я: «Что это?»

Нет, пока есть время поговорить.

Я сунул мотыгу в мягкую землю,

Кончик лезвия вверх и пять футов высотой,

Поднимаюсь к каменной стене

Для дружеского визита — Роберт Фрост

Чтобы увидеть больше статей, таких как « Короткие стихотворения о дружбе», действительно подписывайтесь на нас в Facebook, Twitter и Instagram и ищите интересный контент.Чтобы смотреть нашу коллекцию видео, подписывайтесь на нас на YouTube.

друзей Эбби Фарвелл Браун

« Друзья » — это стихотворение из четырех строф, разделенных на четыре строки, или четверостишие. Браун решил структурировать стихотворение с помощью последовательной схемы рифм. Линии следуют образцу abab cdcd efef gaga. Этот общий, легко узнаваемый шаблон хорошо сочетается с простым синтаксисом. Это также придает стихотворению звук, подобный пению, как если бы слова поются или даже произносятся вслух как притча.

Простота текста имеет смысл, если принять во внимание более крупную часть поэтических произведений Брауна. Она была известна в основном при жизни как детский писатель, хотя продолжала писать стихи для взрослых и сочинять тексты песен. Ее первая книга — детская книга, Книга святых и дружелюбных зверей, была опубликована в 1900 году и содержит христианские рассказы. Это добавляет достоверности идее о том, что этот отрывок призван сыграть роль притчи или сказки, адресованной детям, преподающим урок.

Сводка

« Friends » Эбби Фарвелл Браун описывает способ, которым природа, в частности Небо, Ветер и Солнце, может обеспечить комфорт, если кто-то хочет им позволить.

Поэма начинается с того, что оратор описывает, как она находит радость и покой в равной мере в природе. Ей нравится пойти и «полежать немного» под конкретным деревом. Со своего места она видит небо над собой, смотрит вниз и защищает ее. Она также может наслаждаться ощущением пятен солнечного света на своей коже и воспринимать похожие на кружева узоры, которые он создает.

Во второй половине стихотворения она описывает, как «Ветер» подкрадывается к ней и нашептывает ей на ухо «красивые вещи». Повсюду вокруг нее есть сила природы, готовая утешить ее, если она в этом нуждается.

Вы можете прочитать стихотворение полностью здесь.

Темы и изображения

Благодаря простоте этой работы, темы легко подобрать. Первый — это любовь к природе, которая проявляется в изображении доброго «Неба» и «поцелуев» листьев.По всему тексту природа олицетворяется, чтобы придать ей большую свободу действий. Он обращается к большей действующей силе, взаимодействующей с детьми мира.

Другая тема, тема комфорта и солидарности, возможно, более важна. Оратор использует природу как способ сказать слушателю, что комфорт можно найти в самых элементарных элементах мира. Ссылки также говорят о лежащей в основе божественной силе, которая действует через эти силы.

Анализ

друзей

Stanza One

Как хорошо поваляться

И посмотрите сквозь дерево!

Небо похоже на добрую широкую улыбку

Сладко склонился надо мной.

В первой строфе этой пьесы оратор начинает с утверждения о том, какое удовольствие можно получить, когда кто-то находит время, чтобы ступить на природу. В частности, она вспоминает, как «лежать — приятно» и «смотреть сквозь дерево!» Для Брауна было важно, чтобы эти линии оставались простыми, она не стремилась сделать грандиозное заявление о качествах природы.

Вместо этого она пытается вдохновить читателя воспользоваться простым «добром», которое существует снаружи.Также интересно отметить тот факт, что она написала «дерево», а не «дерево». Она представляет себе одно конкретное место и, возможно, вспоминает реальный опыт.

В следующих двух строках дается эмоциональная, персонифицированная версия того, что можно увидеть сквозь листья и ветви дерева. Если бы кто-то потратил время, чтобы по-настоящему взглянуть на небо, он бы увидел, что оно «похоже на добрую улыбку». Здесь говорящий также переходит от первого лица. Становится ясно, что это во многом ее рассказ.Она описывает один конкретный опыт, который у нее был, и который хочет испытать снова. Небо склонилось над ней, когда она посмотрела на него. Это не было доминирующим или устрашающим, напротив, оно казалось заботливым и родительским. Он смотрит на нее сверху вниз, словно хочет ее утешить. Это напрямую относится ко второй теме, упомянутой во введении.

Вторая строфа

Солнце мерцает сквозь кружево

Листьев над моей головой,

И целует меня в лицо

Как мама, перед сном.

Во второй строфе докладчик более подробно описывает небо. На нее смотрит не только голубое пространство. Еще есть «Саншайн». Оно то и дело появляется сквозь «кружево / Листьев». Оратор описывает эффект пятнистого солнечного света, падающего на ее собственное лицо и землю вокруг нее. Браун решил использовать слово «кружево», чтобы подчеркнуть красоту сцены. Это слово также говорит о сложных моделях, которые можно было бы увидеть, если бы они были в ее положении.

Brown возвращается к той же теме комфорта в следующих двух линиях. Это отсылает к ощущению удовольствия и безопасности, которое испытываешь, когда «Мать» одаривает их «поцелуями» в лицо. Оратор связывает ощущение солнечного света, время от времени согревающего ее, с точками радости и любви, передаваемыми через поцелуй. Природа изображается очень позитивно. Он обладает способностью наполнять человека чувствами детства и более чистым счастьем, которое не так доступно, как взрослый.

Три строфы

Ветер крадет траву

Шептать красивые вещи;

И хотя я не вижу его прохода,

Я чувствую его осторожные крылья.

В середине стихотворения говорящий переходит к разговору о другой силе, действующей в небе над ее головой и вокруг нее, — о ветре. Оно пишется с большой буквы, как и «Саншайн» и «небо». Это помогает Брауну безжалостно олицетворять свои силы.Таким образом, их легче рассматривать как независимые сущности.

«Ветер» описывается как «крадущий траву» вокруг говорящего. Кажется, он подкрадывается к ней, словно желая удивить ее шепотом. Еще раз, это действие не описывается отрицательно. Это красивый чувственный образ, созданный Брауном и легко вообразимый читателем. Ветер говорит с ней, говоря ей «красивые вещи».

Далее в следующих двух строках олицетворяется ветер. Она описывает это как передачу «осторожных крыльев».Он пришел тихо и удалился с такой же грацией. Спикер также добавляет, что она знала, что ветер дует, но не могла видеть, как «он прошел».

Станца Четыре

Так много нежных друзей рядом

Того, кого почти не видно,

Ребенок никогда не должен бояться,

Где бы он ни был.

В четвертой строфе оратор продолжает описывать «Ветер», «Небо» и «Солнце» как «нежные Друзья». Они постоянные товарищи, которые придут к одному, если только вы уделите время тому, чтобы спросить.Хотя в стихотворении об этом прямо не говорится, легко увидеть, как эти природные элементы представляют большую действующую силу, возможно, присутствие Бога. Его всегда чувствуют, но не всегда видят в природе.

Тот факт, что небо, солнце и ветер всегда присутствуют в мире человека, означает, что «ребенок никогда не должен испытывать страха». Эти друзья, олицетворяющие силу Бога, готовы утешить и направить человека в трудную минуту.

Ссылки по теме

Грустные стихи о лучших друзьях, которые заставят вас плакать

ShortStories101.com — это платформа для людей, которые хотят читать и / или писать короткие рассказы в Интернете. Пользователи могут публиковать свои рассказы в Интернете или просто использовать функциональные возможности веб-сайта, чтобы найти больше рассказов для чтения. Получите доступ к 200 лучшим глубоким цитатам и мыслям сегодня. Некоторые цитаты заставят вас задуматься и дадут вам новую перспективу (а в некоторых также есть отличные изображения). 11 мая 2020 г. · 1. Я так сильно люблю тебя, что это заставляет меня плакать, потому что я знаю, что когда это, наконец, случится, тебя кто-то заберет или тебе придется уйти.Моей любви к тебе будет недостаточно, чтобы ты остался. 2. Люди меняются, а воспоминания — нет. 3. Найдите сердце, которое будет любить вас в самые худшие моменты, и руки, которые будут держать вас в самых слабых местах. 4. Вы заслуживаете быть с кем-то, кто делает вас счастливыми. Топ 100 известных и лучших стихотворений всех времен о жизни, любви и дружбе. Прочтите 100 самых популярных и Прочитайте 100 самых популярных и величайших стихов и лимериков, когда-либо написанных на английском языке Дураками! сделай меня снова здоровой, эта увесистая жемчужина Растаяла царица Египта, и я скажу Это тебе…Цитаты сестер. Эта страница представляет собой сборник вдохновляющих цитат о сестрах. Я вырос с младшей сестрой, и мне потребовалось много лет, чтобы понять, насколько она особенная. Сначала я видел в ней раздражение, неудобство и соперницу за внимание. Люди говорят мне, что у меня общительный характер. Изучите корень и суффикс слова «стадный». Исходя из этого, слово «стадный», скорее всего, означает какой из них. очень общительный, когда мне грустно, я не плачу, когда я счастлив, я не улыбаюсь, я светлюсь, когда я злюсь, я не кричу, я горю.Вывод. Дело сделано, и, хотя вы были уверены, что это лучший вариант для вас, вы не можете не чувствовать себя опустошенным. Вы можете впасть в депрессию, если в течение более двух недель большую часть времени чувствовали грусть, подавленность или несчастье, или потеряли интерес или удовольствие от обычных занятий, а также испытали несколько признаков и симптомов по крайней мере трех категорий ниже. 14 июня, 2016 · Поэма о грустной любви может заставить ее безнадежно плакать от любви 14 июня, 2016 Qlove Стихи о любви 0 Когда вы влюбляетесь, вы можете чувствовать себя счастливым или грустным.если вы чувствуете себя безнадежным в любви, вам может быть так грустно, что вы не можете оставаться с ней. Мне очень грустно. Поскольку большую часть времени мне хочется плакать, я переключил свое внимание с чувств на Говорить людям, что вам нужно. Общение с моими близкими друзьями и семьей на этой неделе мне очень помогло. Я скоро почувствую себя лучше, и если вам действительно грустно, я надеюсь, что одно из этих предложений поможет вам почувствовать себя лучше … Ниже вы найдете 20 самых грустных цитат, которые заставят вас плакать, найденных в книгах YA. Некоторые из этих цитат грустны, потому что, ну, они просто грустны, но некоторые из них грустны, потому что вы, вероятно, читаете книгу и точно знаете, из какого момента эта цитата, и теперь вам грустно думать об этом.10 декабря 2020 г. · Вы освещаете каждую комнату и поднимаете настроение каждому, кто вас окружает. Ты нужен людям. Потому что вы будете держать их, пока они плачут, а затем будете готовы ударить человека, который заставил их плакать через десять минут. Вы рассмешите их, даже когда им грустно, и простите им то, что они сказали, когда были в ярости. 24 июля 2018 г. · Одна из причин, почему я люблю тебя, лучший друг, — это то, что ты не осуждаешь меня. Независимо от того, что я говорю или делаю, или что кто-то говорит обо мне, вы никогда не высказываете своего мнения, не зная полной картины.Ты знаешь меня, как поэт знает свое стихотворение, и ты веришь в меня. И это одна из причин, почему мы лучшие друзья. [Рифмы] Тексты и стихи Рядом с рифмами Синонимы / Связанные фразы Упоминания Описательные слова Определения Похожий звук Те же согласные Дополнительно >> Слова и фразы, рифмующиеся с другом: (138 результатов) Старайтесь избегать негативных людей и не зацикливаться на новостях, развлечениях , или разговоры, которые делают вас грустными или несчастными. Многие вещи в жизни находятся вне вашего контроля, особенно поведение других людей.Вы можете считать, что перенос тяжести мира на плечах — это замечательно, но в конечном итоге это нереально и вредно для здоровья. Также включены некоторые американские сонеты из книги X. «Военные стихи» 1917 года. Сонеты Джона Аллана Уайета можно найти в Trenches в Интернете. Посетите банк изображений ImageServe Австралийского национального университета, где вы можете просмотреть (и / или купить) увеличенные копии изображений на этой странице и более 20 000 других произведений искусства. когда мне грустно, я не плачу, я лью, когда я счастлив, я не улыбаюсь, я светлюсь, когда я злюсь, я не кричу, я горю.Вывод. Дело сделано, и, хотя вы были уверены, что это лучший вариант для вас, вы не можете не чувствовать себя опустошенным. TV.com — это ваш справочник по эпизодам, фотографиям, видео, информации об актерах и съемочной группе, обзорам и многому другому. Которая всегда присутствует в твоей жизни. Ты там в моей нужде. У вас есть свой собственный образ действий. Ты заставляешь меня понимать плохое. Поднимите меня, когда мне грустно. Ты как якорь в моей жизни. Всегда рядом, чтобы помочь мне в борьбе. Вы похожи на алмазного брата. Нет никого похожего на вас! Мои НАСТОЯЩИЕ друзья — это не те, с кем я встречаюсь, а те, кто слушает мужчин, когда мне нужно ухо, и те, которым я могу плакать, когда мне нужно плечо.Кори, 17 лет. Твои лучшие друзья — это те, кто не верят слухам о тебе. Мария, 13 лет

— Друзья — Дни с тобой — Слова дружбы Стихи о дружбе Страница 3 — Желание ирландской дружбы — Пожелание для друга — Благословение для друга — Ирландское желание — Желаю тебе счастья — Лесть — Друг — In Tune — Эти три стихотворения о лучших друзьях Сборник стихов о лучших друзьях, в которых отражено, кто такие лучшие друзья и чем они занимаются.

Лучшие сладкие сообщения для друзей — Цитаты о дружбе на MemesBams.com. Мы собрали несколько хороших небольших текстов, которые обязательно заставят вашу шикарную девушку улыбнуться. Будьте уверены, вам будет приятно сделать для нее что-то подобное!

Старайтесь избегать негативных людей и не зацикливаться на новостях, развлечениях или разговорах, которые делают вас грустными или несчастными. Многие вещи в жизни находятся вне вашего контроля, особенно поведение других людей. Вы можете считать, что перенос тяжести мира на плечах — это замечательно, но в конечном итоге это нереально и вредно для здоровья.

24 июля 2018 г. · Одна из причин, почему я люблю тебя, мой лучший друг, — это то, что ты не осуждаешь меня. Независимо от того, что я говорю или делаю, или что кто-то говорит обо мне, вы никогда не высказываете своего мнения, не зная полной картины. Ты знаешь меня, как поэт знает свое стихотворение, и ты веришь в меня. И это одна из причин, почему мы лучшие друзья.

С 2006 года «Family Friend Poems» представляет собой коллекцию популярных стихотворений поэтов-любителей, современных и известных поэтов. В сочетании с рекомендованными нашими редакторами стихами, основанными на поэтических техниках, мы предлагаем вам лучшие стихотворения на тему «Стихи друзей семьи».

И самое худшее, что вас огорчает и имеет длительные последствия в вашей жизни, это то, что когда вы любите кого-то, но ваш любимый человек не дает вам. Когда вам грустно, все в мире кажется бесцветным, и вы становитесь пессимистом. Итак, чтобы преодолеть эту грусть, разные люди пробуют разные …

21 декабря, 2019 · Вам грустно, потому что у вас личная проблема или по какой-либо другой причине, вам нужны эти грустные цитаты, которые вы можете прочитать и поделиться с другими, чтобы выразить твои чувства … Жизнь никому не проста, но тебе нужно каждый раз проходить испытание, иначе ты останешься один позади всех людей.

F. «Друг» — это название моего любимого журнала. Он состоит из 70 страниц с множеством красочных и ярких изображений и содержит интересную и полезную информацию для людей, любящих животных. В журнале есть множество статей, посвященных различным темам, связанным с домашними животными, способами …

Его лучший друг. Гарет рассказывает о ком-то, с кем он очень близок, и о том, как они сейчас ладят. Гарет: Думаю, потому что мы можем делиться настоящими чувствами. С некоторыми из моих друзей я склонен немного сдерживаться.Я не обязательно отдаю им всю себя, поэтому с женой я могу сказать ей, что мне грустно или расстроен …

стихотворения лучших друзей, которые заставят вас плакать # 1 Одна жизнь, которую мы ведем Самый большой риск Сердце может взять, Второй шанс, это нужно сделать. Превратившись в три, не может быть четырех, Ушедших из твоей жизни, если станет больше. Я не могу управлять твоей жизнью за тебя. Выбор за тобой, что делать. Хотя, если это произойдет, пожалуйста, избавь меня от этого, Твоя любовь ко мне …

28 июля, 2016 · Возможно, вам не нравятся все стихи, но вы (вероятно) не можете отрицать, что они выделяются из толпы.Я не могу гарантировать, что у вас будет озноб, но готов поспорить, что хотя бы один из них …

Твой лучший друг выходит замуж, и тебе хочется смеяться и плакать одновременно, но можешь Я тоже не нахожу времени. Ваша речь фрейлины должна вызывать одни и те же эмоции у всех гостей свадьбы, но найти это идеальное сочетание эмоций, чувствительности и юмора сложно, особенно если вы не любитель публичных выступлений.

Мой лучший друг. Когда-то был здесь, теперь ушел, я всегда буду любить вечно смех слезы улыбки без нее в моей жизни нет направления, нет ни взлетов, ни падений, ни улыбок, ни хмурых взглядов я скучаю по ней я плачу я вижу ее я лгу что бы ни пошло не так я могу исправить всегда буду любить вечно моего лучшего друга.До свидания

очень грустных стихов

9 мая 2017 · 12 коротких сладких историй о мамах (которые заставят вас называть себя своими) Редакторы Reader’s Digest Обновлено: май. 09, 2017 В 100 словах или меньше читатели делятся своими острыми историями о связи …

Если бы ты сделал это слишком ужасно, ты испугал бы герцогиню и дам, что они закричат; и этого было достаточно, чтобы всех нас повесить. ВСЕ Это повесит нас, сына каждой матери. ВНИМАНИЕ Я согласен, друзья, что если вы напугаете дам до безумия, у них не будет больше свободы действий, кроме как повесить нас: но я усугублю свой

Просмотрите нашу коллекцию грустных изображений.Найдите различные изображения выраженной грусти людей любого возраста и грустных животных. Все наши фотографии высокого качества, так что используйте их для своего блога или статьи — бесплатно.

Эдгар Аллан пишет о падении дома ашеров о падении дома ашеров, которое впервые появилось в журнале Burtons джентльмены в сентябре 1839 года. Стихи о собаках, написанные известными поэтами. Для меня ты — замаскированный ангел. Купи мне 150 ты как сестра в подарок лучшему другу.

Стихи настоящих друзей, которые заставят вас плакать. Рассказывайте стихи настоящих друзей, которые заставят вас плакать, и стихотворение о дружбе, чтобы построить более глубокую и счастливую связь с вашим лучшим другом. Постарайтесь сочинить столько грустных стихов, которые заставят вас плакать о дружбе на урду, внутри ряда, сколько сможете.

это стихотворение было болезненным. Я плакал, потому что чувствую то же самое. Надеюсь, ты в порядке. После этого мне стало грустно. Каждый день я начинала писать стихи, грустные письма, слушать грустные песни, просто чтобы избавиться от одиночества.Мы с друзьями просто шутили, прося скидку, но он сказал, что не может дать нам скидку, но предлагает …

смеется так же сильно, как и ты, Это всегда было лучшей частью тебя, Ты всегда будешь моим лучшим друг, даже после конца, я останусь с тобой через все трудности, я буду рядом, я буду слушать, когда тебе нужно поговорить, я буду держать тебя, когда тебе нужно будет плакать Оставайся с тобой, когда у тебя больше никого нет, я могу дерзко обещать тебе это,

Спорить с друзьями — это нормально.Обычно парни справляются с этим лучше, чем девушки, но если вы когда-нибудь поссоритесь с настоящим другом, супругом или парнем, вытащите это, ссоритесь, рассердитесь в течение пяти минут, а затем пройдите мимо. Не позволяйте этому гноиться; не держите зла. Если вы это сделаете, тогда будет все хуже и хуже. Ike Barinholtz

Если вы сделаете это слишком ужасно, вы испугаете герцогиню и дам, что они закричат; и этого было достаточно, чтобы всех нас повесить. ВСЕ Это повесит нас, сына каждой матери. ВНИМАНИЕ Я согласен, друзья, что если вы напугаете дам до безумия, у них не будет больше свободы действий, кроме как повесить нас: но я усугублю свои

Эмо-парни — это обычно молодые парни, которые одеваются в узкие женские джинсы и свитера и маленькие футболки.Эмо-парни любят свою музыку, они просто не сидят в углу и не плачут весь день. Эмо-мальчики милые и сострадательные, и каждая девушка хочет этого. Эмо-мужчины обычно старшего школьного или студенческого возраста с большим количеством эмоций.

27 января 2018 г. · Вот несколько цитат о смерти от тех людей, которые прошли путь потерь и горя перед нами, которые заставят вас плакать. 71 цитата, которая заставит вас плакать. 1. «Ты осталась всего на мгновение, но какой отпечаток твои следы оставили в наших сердцах.»- Дороти Фергюсон. 2. «Жизнь тяжелая. Тогда ты умрешь. Затем они бросают грязь вам в лицо. 16 ноя 2018 · Не плачь, мама, я не могу видеть тебя грустным, Ты был моим лучшим другом. Лучшее, что мог бы иметь кролик. Когда ты спишь по ночам, Я лежу рядом с тобой, Я слушаю твое сердцебиение И с гордостью прижимаюсь к тебе. Иногда я приношу своих друзей-кроликов, Просто чтобы они увидели Того, кто был моей мамой. Я был особенным. Утром, когда вы просыпаетесь, мама 16 января 2006 г. · Настоящий друг всегда рядом с вами. Настоящий друг поможет вам, несмотря на все проблемы. Настоящий друг подобен сестре, она знает вас лучше, чем вы сами. Настоящий друг. это тот, кто знает, когда вам грустно, и может подбодрить вас, когда вам это нужно больше всего. Настоящий друг — это тот, кто может рассмешить вас, что бы он ни говорил или делал. Настоящий друг — это тот, кто верит в вас. Истинный… О себе: Цитаты друзей, цитаты вдохновения, цитаты улыбки, цитаты дружбы, цитаты печали. Добавить в главу … «Слишком часто мы недооцениваем силу прикосновения, улыбки, доброго слова, внимательного уха, честного комплимента или малейшего акта заботы, все из которых способны перевернуть нашу жизнь. . TV.com — это ваш справочник по эпизодам, фотографиям, видео, информации об актерах и съемочной группе, обзорам и многому другому.

Мороз в полночь Краткое содержание и анализ стихотворения

1 Мороз выполняет свое тайное служение,

2 Ветер не помогает.Крик совенка

3Пришел громко — и снова послушайте! громко по-прежнему.

4 Обитатели моего коттеджа, все в покое,

5 Оставили меня в одиночестве, которое мне подходит

6 Размышления противников: за исключением того, что рядом со мной

7 Мой младенец в колыбели мирно дремлет.

8’Ты действительно спокоен! настолько спокойный, что беспокоит

9 И раздражает медитацию своей странной

10 И крайней тишиной. Море, холм и лес,

11Это густонаселенная деревня! Море, холм и лес,

12 Со всеми бесчисленными событиями жизни,

13 Неслышны, как сны! тонкое голубое пламя

14 Лежит на моем тлеющем огне и не дрожит;

15 Только та пленка, которая на решетке порхала,

16 Еще там трепыхается, единственное тревожное дело.

17Мыслит, его движение в этой тишине природы

18 Придает ему смутное сочувствие ко мне, живущему,

19 Делает его милой формой,

20 Который щуплый вздох и пугает бездействующий Дух

21 Повсюду интерпретирует его собственное настроение

22 Эхо или зеркало ищет самого себя,

23 И делает Мысль игрушкой.

24 Но О! как часто,

25Как часто в школе, с самым верующим умом,

26Преступный, я смотрел на решетку,

27Чтобы посмотреть, как трепещет незнакомец !

28 С незакрытыми крышками мне уже снились

29О моем милом месте рождения и старой церковной башне,

30 Чьи колокола, единственная музыка для бедняков, звонили

31 С утра до вечера все hot Fair-day,

32 Так сладко, что они волновали и преследовали меня

33 С диким удовольствием, упав на мое ухо

34 Скорее всего, как произносимые звуки грядущих событий!

35 Так смотрел я, пока не успокаивались, мне снились,

36 Убаюкивал меня, и сон продлевал мои сны!

37И так я размышлял все следующее утро,

38Опуганный суровым лицом наставника, моим глазом

39Исправлено с имитацией исследования в моей книге по плаванию:

40Сохраните, если дверь наполовину приоткрылась, и я схватил

41А поспешный взгляд И все же мое сердце бешено колотилось,

42 И все же я надеялся увидеть лицо незнакомца , лицо,

43Городец, или тётя, или более любимая сестра,

44Моя товарищ по играм, когда мы оба были одеты одинаково!

45 Дорогая малышка, которая спит рядом со мной,

46 Чье нежное дыхание слышно в этом глубоком покое,

47 Заполните перемежающиеся пустоты

48 И мгновенные паузы в мыслях!

49Моя красотка такая красивая! это трепещет мое сердце

50 С нежной радостью смотреть на тебя так,

51 И думать, что ты познаешь далеко другие знания,

52 И в гораздо других сценах! Ибо я вырос

53В большом городе, затерянных, мрачных монастырях,

54 И не видел ничего прекрасного, кроме неба и звезд.

55 Но ты , детка моя! будет блуждать, как ветер

56По озерам и песчаным берегам, под скалами

57О древних гор и под облаками

60 Прекрасные формы и понятные звуки

61 того вечного языка, которому Бог твой

62Уттерс, который от вечности учит

63 Себя во всем и все в себе.

64 Великий универсальный Учитель!

65 дух Твой должен слепить, и давая заставь просить.

66 Посему все времена года будут сладки для тебя,

67 Лето оденет общую землю

68 Зеленью, или красноперка сидят и поют

69 Между пучками снега на голой ветке

70 Мшистой яблони , в то время как ночная солома

71Дымит на солнышке-оттепеле; падают ли карнизные капли

72 Слышно только в трансе взрыва,

73 Или если тайное министерство холода

74 Вешает их в безмолвные сосульки,

75 Тихо сияя тихой Луне.

Источник

Почему каникулы всегда пролетают так быстро? Вопрос риторический.… Но вот уже под ногами появляются желтые листья, а на прилавках магазинов, что-то много стало канцелярских принадлежностей, и в разговорах детей на площадке все чаще мелькает «Скоро в школу».

Действительно, скоро День Знаний даст нам знать о начале нового школьного года заливистым первым звонком. Для вчерашних дошколят — первый звонок — вещь особенная. Ведь для них он звучит в первый раз. Пусть гранит науки дается нашим деткам легко и с удовольствием. А пока познакомим, а может, и выучим к первому уроку стихи про школу.

По лесенке знаний шагайте смелей

В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы.
И даже дойти до Луны.

Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое Знаньем зовут.

(К. Ибряев)

Скоро в школу

Скоро в школу. Я в ней не был
девяносто девять дней.
И, сказать вам откровенно,
я соскучился по ней.

Захотелось вынуть книги,
Взять тетради, взять пенал.
Потому что я, ребята,
отдыхать уже устал.

(В.Лифшиц)

Первое сентября

Этот день для меня
Очень грустный,
Хоть обед в этот день
Очень вкусный.

Брат мой
В форме ушёл
На урок,
А я
Дом сторожу.

Как щенок.
Ну и пусть,
Ну и пусть,
Ну и пусть,
А зато я
С котёнком займусь!

Я учителем буду,
А кот
На урок ко мне
В форме придёт.

Я чернила достал
И тетрадь,
Чтобы с Васькой
Уроки писать.

Васька
Носом чернильницу ткнул,
Со стола
Перепрыгнул на стул.

Выгнул спину,
Подёргал хвостом
И, мяукнув,
Исчез под столом.

По квартире
Я Ваську искал
И повсюду
его доставал.

Только с люстры
Согнать я не смог…
Интересно прошёл наш урок.

Эх,
Но после такого разгрома
Мама
Выгнала Ваську из дома.

(М. Садовский)

Здравствуй, школа!

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

(В. Лебедев-Кумач)

31 августа

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
(В. Кодрян)

Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

(В. Моруга)

Здравствуй, школа!

Окнами умытыми
Школа улыбается,
Солнечные зайчики
На лицах у ребят.
После лета длинного
Здесь друзья-подружки
В стайки собираются,
Радостно шумят.

К мамам, папам жмутся —
Это первоклассники.
Ждут они, волнуясь,
Первый свой звонок.
Вот и прозвенел он,
В классы собирая,
И затихла школа,
Начался урок.

(В. Руденко)

Первоклассные ребята

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

(А. Стройло)

Урок листопада

— А дальше, ребята, урок листопада.
Поэтому в класс возвращаться не надо.
Звонок прозвенит, одевайтесь скорей
И ждите меня возле школьных дверей.
И парами, парами следом за нею.
За милой учительницей своею,
Торжественно мы покидаем село.
А в лужи с лужаек листву намело.
Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске
Кленовые листья горят, как подвески.
Нагнитесь за самым красивым листом
В прожилках малиновых на золотом.
Запомните все, как земля засыпает,
Как ветер листвою её засыпает.

(В. Берестов)

Первое сентября

Бабушка в аптечке

Ищет валидол:

Внук Андрюша в школу

В первый раз пошёл.

Мама всё вздыхает:

«Как он там сейчас?

Непростое дело

Этот первый класс…»

Даже папа, детство

Вспомнив, загрустил.

Прочитать в газете

Про футбол забыл.

А игрушки горем

Так удручены:

«Мы теперь, наверно,

Больше не нужны…»

Сентябрь

Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!

(И. Мазнин)

В школу

Сегодня
Маленький народ
Встречает новый
Школьный год.

С утра по тротуарам,
По улице любой
Идут ребята
Парами,
Цепочкою,
Гурьбой.

Кто тащит
На занятия
Приёмник-самоделку,
Кто бабочек
Засушенных,
А кто — живую белку.

Вот с братом-первоклассником
Сестра шагает рядом.
Девочке поручено
Смотреть
За младшим братом.

Да он и сам
Ещё не раз
К своей сестрёнке
В пятый класс
Заглянет непременно
В большую перемену!

…Идут гурьбою
Школьники
С портфелями в руках,
Не тронуты тетрадки,
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят.

А взрослые
Из окон
С улыбкою глядят.
У нас в почёте
Всякий труд —
Трудиться
Школьники
Идут!
(А. Барто)

Здравствуй, школа!

Миша встал сегодня рано –
Долгожданный день настал.
За спиной у Миши ранец,
В ранце – книжка и пенал.
А в пенале – ручка, перья,
Три цветных карандаша.
Миша думает: «Теперь я
Не похож на малыша!»
Дед Артём из кузни вышел
На внучонка посмотреть…
До того приятно Мише,
Что он вслух готов запеть:
«Здравствуй, осень золотая,
Вот я стал учеником!..»
Жулька, Мишу провожая,
Гордо держит хвост крючком.

(Г. Ладонщиков)

Школа

Школа к учебному году сверкала –
Окна блестели, смотря на восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера – восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты – Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет –
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

(Г. Ильина)

Чего боятся парты

— Ах, уважаемый Звонок!
Ну, что Вы так шумите?
Нельзя ль поспать ещё часок?
— Никак нельзя! Простите.

Забыли, видно, вы, друзья,
Что день сегодня важный:
Из нас о Первом Сентября
Обязан помнить каждый.

Переглянулись Парты: «Ох!
Сейчас войдут ребята,
Начнётся шум, переполох» —
Одна вздохнула Парта.

Другая скрипнула: «Кошмар!
Меня сломают снова —
Свой отрабатывать удар
Возьмётся Белкин Вова!»

— Нас будут циркулем колоть,
Царапать, пачкать краской!
— Должны вы страх перебороть, —
Сказала им Указка.

— Не стоит так паниковать
И хмуриться сурово,
Поверить в доброту ребят
Я с радостью готова.

Смотрите, вон, со всех сторон
Идут к нам в школу дети.
Забудем прошлое, как сон,
По-дружески их встретим.

Звенит заливисто Звонок,
Вся школа загудела —
Спешат ребята на урок,
И нам пора за дело!

(Е. Николаева)

Учебники

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.

Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.

Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.

(А. Стариков)

Первый урок

Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
— Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске», —
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

(А.Барто)

Перемена

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

(Заходер Б.)

Школьные зарисовки

Треугольник

В старших классах каждый школьник
Изучает треугольник.
Три каких-то уголка,
А работы — на века.

Точилка

Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
— Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
— Математика!
На чем примирились тетрадка
с тетрадкой,
Для нас до сих пор остается загадкой.

Ручка

Буквы напечатанные —
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
— Ах, батюшки! — сказала ручка. —
Что значит эта закорючка?
— Чернильная ты голова!
Ты ж написала букву «А»!

Устный счет

Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души.
Цифры сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться,
И кругом только умные лица.
Потому что считаем в уме!

Портфель

Зимой на улице бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель

Учебник

— Учитель у меня в портфеле!
— Кто? Быть не может! Неужели?
— Взгляни, пожалуйста! Он тут.
Его учебником зовут.

Тетради

Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
— Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
— Математика!
На чём примирились тетрадка
с тетрадкой,
Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Линейка

Я — линейка. Прямота —
Главная моя черта.

Карандаш

Я — малютка-карандашик.
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет. И растёт!
Ну а я — наоборот!

Циркуль

Циркуль мой, циркач лихой
Чертит круг одной ногой,
А другой проткнул бумагу,
Уцепился и ни шагу.

Резинка

Я — ластик. Я — резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стёрла я с листа!

Пенал

Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается,
Ручка в тесноте находится,
Но зато легко находится.

Закладка

Я — нарядная закладка.
Я лежу здесь для порядка.
Зря страницы не листай.
Где закладка, там читай!

Счеты

То считаю втихомолку я,
То опять на счётах щёлкаю.
Если правильно считать,
То всегда получишь «пять»!

Треугольник

В старших классах каждый школьник
Изучает треугольник.
Три каких-то уголка,
А работы — на века.

Дневник

В дневнике заданья на дом
И стоят отметки рядом —
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!

Кисточка

Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет,
Красит в разные цвета.
Ух, какая красота!

(Валентин Берестов)

Еще много разных стихов есть в разделе «Стихи для детей».

Счастливых школьных дней!

С любовью,

Людмила Поцепун.

Загрузка…

Источник

Выпускники-2013

Мини — сочинения о школе выпускников 2013 года

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ СОШ № 2 г. Олекминска. Выпускники 2013 года.

Солнце над партою, лето у ног.

Сколько он длится, последний звонок?

В окнах Вселенная не уменьшается,

Школа глядит, а сама уменьшается.

Взгляды летят над далеким штурвалом

Острым ланцетом, могучим станком.

А над страной, как над актовым залом

День заливается синим и алым

Школьным, прощальным хрустальным звонком.

Григорьева Даша

Прощаясь с нашей доброй школой,

Мы скажем искренне: прости.

Учителям – поклон до пола,

Стихи и лучшие цветы.

Рассвет придет – и разойдемся,

Чтоб жить по-новому начать…

Мы обязательно вернемся,

Вы постарайтесь не скучать!

Торговкин Сережа

Мне хочется пожелать школе того, чего ей всегда не хватало: порядка, надежности, хорошей славы. Я хочу пожелать, чтобы именно во вторую школу приходило больше светлых и добрых детей.

Капитонов Евгений

Желаю школе стоять сто лет, чтобы никакие катаклизмы ее не разрушили.

Желаю в первую очередь учителям здоровья, долгих лет жизни, чтобы ученики у них были такими же послушными и хорошими, как мы.

Учителя, будьте такими же молодыми и добрыми, в меру строгими. Знайте, мы вас любим!

Колмогорова Ира

Учили вы нас 11 лет,

Имели терпенье, давая нам знанья.

Любили, учили вы нас

И столько всего понимали.

И благодарим мы вас за все:

За ласку, доброту и знанья.

Спасибо вам, Учителя!

Иванова Ксения

За несколько лет школа № 2 дала мне много хорошего. В школе созданы отличные условия для учебы, хорошие учителя и умные ребята.

Хотелось бы пожелать родной школе процветания, учителям – терпения, а будущим ученикам и тем, кто учится сейчас, хорошо учиться и, главное, делать все во благо школы.

Вторая школа – лучшая!

Скоро мы покинем стены родной школы и хотели бы быть уверены, что школа остается в надежных руках, что можно положиться на ребят, которые остаются.

Берегите нашу школу! Берегите учительские нервы! Учитесь хорошо, не позорьте школу!

Махчагаров Валера

Пожелание школе и тем, кто учится и работает в ней.

Удачи учителям, чтобы приходили в школу умные ученики.

Удачи ученикам, не ссорьтесь с учителями, а то будут вам сюрпризы в конце года.

Родная школа, желаю, чтобы тебя прославили ученики хорошими делами. И будь всегда лучше всех! Я надеюсь, мы еще услышим о тебе!

Ю-ци-фа Максим

Что же пожелать школе? Не хочется желать чего-то банального, ведь школе я многим обязан… Не зря говорят: «Школа – второй дом». И поверьте мне, так и есть. Разве не в школе мы находим друзей? Разве не в школе впервые влюбляемся? Кто нас учит жизни? Да, да, это все школа. Одиннадцать лет мы учились и многое видели. На наших глазах сменялись поколения, и я думаю, что мы были достойной заменой.

Желаю школе умных учеников, талантливых новых учителей, которые могут составить достойную смену нашим родным и любимым «родителям». Учителя нас вырастили, воспитали, и теперь мы уходим от них в далекое путешествие под названием «Жизнь». Любите, прославляйте и цените школу!

Дорогие, любимые учителя! Желаю вам долгих лет жизни, чтобы ученики радовали вас, чтобы на лицах у вас всегда были улыбки! Все держится на вас, вы — Атланты, держащие на своих плечах школу.

Абдрахимова Екатерина

Дорогие учителя! Сегодня мы покидаем стены школы, которая стала для нас родным домом. Здесь мы получали знания, росли, дружили, влюблялись, ссорились, дрались и мирились. И всегда самыми заботливыми советчиками были для нас вы – наши учителя!

Спасибо вам огромное за ваше тепло, чуткость и громадное терпение. Желаем вам, чтобы еще много и много новых поколений ребятишек проходило через ваши заботливые руки. Здоровья вам и успехов в вашей благородной работе!

Наша школа – маленькая Родина.

Здесь мы много нового узнали,

Много книжек мы перечитали.

Школа учит нас добру и терпению,

Любить друзей, учителей и само учение.

Из школы наши судьбы начинаются

И в сердце никогда не забывается,

Что нам вы подарили.

За щедрость бескорыстную, за добрые сердца,

За все, за все, чем души покорили,

Спасибо, что вы нас любили,

Хоть строги были к нам подчас.

За то, что вы нас мыслить научили,

За все, за все, что сделали для нас,

Искреннее спасибо

Говорим мы всем учителям.

Желаем всем здоровья мы и счастья,

Улыбок побольше и сердцу тепла,

И чтобы работа прекрасная ваша

Удовлетворенье и радость несла!

Сафаргалеева Кристина

Хотелось бы, чтобы наша школа стояла долго, чтобы выпускала больше медалистов.

Любимым учителям, конечно же, хороших учеников (хотя, если все ученики будут схватывать все на лету, их, наверное, будет скучно учить), неизмеримого здоровья, огромного терпения (ибо всегда будут трудные ученики) и бесконечного счастья.

Техработникам хочу пожелать, чтобы у них увеличилась зарплата, а их работу ценили школьники.

Желаю любимому директору, чтобы все ее мечты сбылись.

Совет учащимся нашей школы: не спешите уходить отсюда, даже когда учеба «напрягает», тут уж ничего не поделаешь. Я думаю, время, проведенное здесь, одно из лучших. Сейчас вы, может быть, мне не поверите, но когда будете выпускниками, тогда поймете. Улыбайтесь, радуйтесь, любите, учитесь, дружите – сейчас, а не потом.

Лыткина Саина

Дорогие ребята, учащиеся школы №2! Все знают, что школа – это второй дом, но не все это сознают. Я хочу, чтобы вы дорожили временем, которое проводите в школе.

Школьные годы – это самые лучшие годы нашей жизни. Годы летят быстро, и не успеешь оглянуться, как уже стоишь на пороге взрослой жизни.

Хочу пожелать, чтобы вы не отступали от цели, шли вперед, развивались, тянулись к знаниям. Школа дает все, надо только захотеть получить. Надо, чтобы вы уже сейчас строили свое будущее, оно в ваших руках – сделайте его счастливым! Не ругайтесь с учителями, они заботятся о вас, наставляют на правильный путь, вкладывают свою душу, желают всего самого лучшего. Берегите учителей! Любите школу!

Учителям желаю терпения, терпения и еще раз терпения. Ведь быть учителем в наше время совсем не легко.

Я очень-очень люблю школу и желаю, чтобы она всегда процветала и выпускала умных, хороших людей.

Чувашов Максим

Прежде всего, я советую ученикам вовремя сдавать задания, которые дают учителя, иначе потом накапливается множество долгов. Знаю по себе, как тяжело быть с долгами в конце года. Конечно, я понимаю, что все это скучно, хочется погулять с друзьями, поразвлекаться, но будет правильнее уделять время на выполнение заданий. Не надо оставлять учебу на второй план!

Что я могу сказать вам, наши учителя? Так это то, чтобы вы оставались самими собой. Вы опытны, вам виднее, как вести свою деятельность, поэтому не буду желать, чтобы вы стали мягче и снисходительнее по отношению к ученикам.

Я буду скучать по школе, по своим одноклассникам, по друзьям из других классов.

Чибыева Вероника

Дорогая школа, за все мои одиннадцать лет обучения здесь ты действительно стала моим вторым домом. Именно тут я приобрела знания и опыт, которые будут необходимы мне в дальнейшей жизни. Именно школа научила меня любить, ведь тут я встретила много прекрасных людей. Школа открыла для меня много ценного и научила это беречь.

Любимая моя школа, живи и развивайся, храни и копи знания для тех, кого учишь и будешь учить.

Также хочу сказать своим родным и любимым учителям, что всегда буду по вас скучать и помнить. Хочу пожелать вам, чтобы каждый год ученики становились лучше и умнее благодаря вам. Счастья и долгих лет жизни, оставайтесь такими же прекрасными, какими и являетесь сейчас.

Карнаухов Иван

За все 11 лет в школе я получил массу эмоций, нашел новых, самых лучших друзей, очень привык к учителям и полюбил всех педагогов.

И вот заканчиваются наши последние дни в школе, и я испытываю смешанное чувство — то ли радости, то ли грусти. Наверное, и то, и другое. Но больше, конечно, грусти. Понимаю, что все закончится, все, кто в данный момент дружат, скорее всего, разъедутся и перестанут общаться. Но где бы мы ни находились, мы будем помнить о нашей родной школе, о вас, родные, любимые учителя.

Я желаю вам всего самого доброго, самых лучших учеников, конечно же, здоровья, счастья, удачи и чтобы нас помнили всегда.

Спасибо за все. Мы вас не забудем!

Косилова Ксения

Школа – это второй дом. Такого второго дома не найти, даже если обогнуть весь земной шар. Очень жаль, что время летит так быстро. Я ухожу…Ухожу по учебным ступеням в будущее, где нет этого милого детства, этой прекрасной школьной поры. Но где бы я ни была, я всегда буду помнить, что в моей маленькой родине есть очень надежный причал.

Учителя, учителя, пусть за все они нас простят. Таких учителей еще придется поискать. Наверное, поиски будут тщетны. Нет, таких людей больше не будет. Пусть они нас простят за то, что порой доводили до слез, за то, что не ценили. Время ушло, чтобы это им говорить. Но лучше поздно, чем никогда.

Ах, как же прекрасны школьные годы! Жаль, что больше вас не вернуть. Грядет новое поколение, и хотелось, чтобы они ценили то, что так дорого всем нам.

Кульдяев Анатолий Константинович

В своей родной школе я учусь с первого класса и настолько привык к ней, к людям, которые меня окружают, что мне не хочется оканчивать 11 класс.

Хочу пожелать школе, чтобы не трескались ее стены, не перегорали лампочки, дарящие тепло и свет, чтобы ученики шли сюда с улыбкой на лице и большим желанием получать знания.

Ученикам желаю избавиться от всех пагубных привычек и не иметь с ними ничего общего, больше участвовать в жизни школы.

А учителям хочется пожелать, чтобы всегда были молоды душой и телом, а главное – здоровы, и чтобы недопонимания между нами не было.

Фролова Анна

В этом году я прощаюсь со школой, и мне грустно покидать ее, ведь здесь я проучилась 11 лет. За эти годы школа стала мне вторым домом.

Я хочу пожелать всем учителям здоровья, терпения, хороших учеников.

А ученикам я желаю успехов в учебе и хороших отношений с учителями, построенных на взаимопонимании и дружбе.

На протяжении нескольких лет форма проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников российских школ оставалась относительно неизменной. И вот грядут перемены. Коснутся они, прежде всего, одиннадцатиклассников.

В 2015 году выпускникам 11 класса придётся, кроме привычного ЕГЭ по русскому языку, писать ещё и выпускное сочинение. Эта новость уже давно перестала быть свежей и активно обсуждается всеми заинтересованными лицами.

Идейным вдохновителем возвращения выпускного сочинения в школу считается В.В. Путин. Однако о данном новшестве говорили давно – едва ли не с того самого дня, когда школьники стали сдавать ЕГЭ по русскому языку. Президент же лишь дал указание разработать концепцию такой формы итоговой аттестации.

На сегодняшний день разработано несколько моделей выпускного сочинения, из которых, правда, пока ни одна не утверждена. Соответствующие документы официального характера будут обнародованы, скорее всего, к сентябрю. Но будущие выпускники уже сейчас всерьёз озадачены вопросом: какое сочинение предстоит писать одиннадцатиклассникам в 2015 году?
Повторим, официально утверждённой информации на этот счёт пока нет. Сейчас концепция выпускного сочинения находится на этапе обсуждения. Вместе с тем, отдельные моменты уже можно выяснить.

Проверять сочинения будут учителя с привлечением независимых экспертов. Оцениваться работы будут по системе «зачет-незачет». Т.к. писать сочинение учащиеся будут в декабре, то в случае незачета школьник получит возможность до конца учебного года написать сочинение еще раз. Работы будут сканироваться и размещаться в региональных и федеральной информационных системах обеспечения проведения ЕГЭ, выпускнику будет дано право при подаче документов в приёмные комиссии вузов самостоятельно решать, предоставлять ли вузу написанное сочинение в составе портфолио или нет. Высшие учебные заведения смогут самостоятельно устанавливать правила учета результатов сочинения при поступлении. Максимальный балл, который вуз может выставить за работу, – 10, полученный балл приплюсовывается к баллам ЕГЭ.

Когда школьники будут писать выпускное сочинение?

Предполагается, что этот экзамен пройдёт в декабре как допуск к традиционному ЕГЭ. Выпускники, не удовлетворённые полученным результатом экзамена, смогут пересдать его в дополнительные сроки – ориентировочно, в феврале.

Будут ли известны заранее темы выпускного сочинения?

Однозначно можно сказать, что определённая открытость тем выпускного сочинения будет. Обсуждается два основных момента:

все темы сочинений заранее публикуются Рособнадзором в открытом банке заданий,

открытыми для выпускников становятся лишь наименования тематических блоков (планируется, что их будет 5-6). Конкретные темы из этих блоков озвучиваются лишь в день экзамена.

Темы выпускных сочинений

Выпускнику предложат написать сочинение на темы, касающиеся, например, литературы или истории. Возможны темы, связанные со знаменательными датами истории и культуры, важнейшими событиями текущего года и пр.

Это могут быть темы:

традиционные для школьных сочинений по литературе (например, «Автор и Герой в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»),

предполагающие поиск литературного контекста (например, «Отцы и дети в литературе» или «Тема чести и долга в литературе»),

предполагающие написание эссе по цитатам нравственно-философского или социально-аналитического характера),

предполагающие (однако не предписывающие) опору на текст литературного произведения («Правда ли, что «из двух друзей всегда один раб другого?» и т.п.)

Сейчас, кстати, обсуждаются следующие направления, в рамках которых планируется формулировать темы выпускных сочинений:

Жанры выпускных сочинений

На сегодняшний день выделено три основных жанра итоговых сочинений:

сочинение-рассуждение литературоведческого характера,

сочинение-рассуждение проблемного характера на литературную тему,

сочинение-эссе по афористическому высказыванию на нравственно-философскую или иную проблемную тему.

Жанровая типология сочинений впоследствии может быть изменена или дополнена.

Как будет оцениваться выпускное сочинение в 2015 году?

Критерии оценивания выпускного сочинения пока находятся на стадии обсуждения. Высказываются мнения о заимствовании таблиц критериев из части С ЕГЭ по русскому языку, задания С5 ЕГЭ по литературе, ГИА по русскому языку (ГК1 – ГК4). Противники всяческих шаблонов предлагают разработать критерии для каждого из типов сочинений в отдельности или оценивать конкретную деятельность выпускника по созданию текста сочинения.

Промежуточный вариант концепции возвращения итогового сочинения находится в открытом доступе в Сети и, кстати, предложен для общественного обсуждения. Ознакомиться с документом можно здесь: http://sochinenie.wikivote.ru.

Чем отличается сочинение в ЕГЭ по русскому языку от итогового сочинения?

Выпускное декабрьское сочинение отличается от сочинения, которое пишется в рамках ЕГЭ по русскому языку, целым рядом особенностей, начиная с количества абзацев, как говорят сами выпускники (всего 5!). К тому же итоговое сочинение проверяется школьными учителями и оценивается по системе «зачет» — «незачет».

Работа с итоговым сочинением дает возможность подвести определенные итоги в школьном речевом обучении, являясь своеобразным диагностическим показателем успешности духовно-нравственного развития и воспитания школьников.

Итоговое сочинение должно показать начитанность его автора — выпускника, умения уйти от шаблонов и «тестового» мышления, обращаться к литературному материалу, выбирая наиболее соответствующее проблематике сочинения произведение (или произведения) для раскрытия темы. Сочинение в формате ЕГЭ — это анализ темы, проблемы предложенного текста, определение позиции автора и последующие рассуждения выпускника о согласии или несогласии с автором, приведение двух аргументов из различных источников, включая публицистику и научную литературу.

Задача выпускника
, пишущего сочинение в декабре определяется так: в рамках выбранной темы сформулировать свой тезис, свою позицию и привести убедительные аргументы.

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

Два сочинения (итоговое и на ЕГЭ) отличаются и критериями, по которым оцениваются работы:

Критерии оценивания итогового сочинения

Сочинение оценивается по пяти критериям. Критерии №1 и №2 являются основными
.

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3 — №5).

При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов — 350.

Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

Критерий №1. «Соответствие теме»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Критерий №2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.

Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень осмысления литературного материала: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения
литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения,
или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для
рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Критерий №3. «Композиция»

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.

Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Критерий №4. «Качество речи»

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно

затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Критерий №5. «Грамотность»

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).

С какими трудностями сталкиваются школьники при написании итогового сочинения?

Для сочинения, которое может получить дополнительные баллы при поступлении выпускника в вуз, необходимо прежде всего знание определений тех понятий, что будут названы в теме, их глубокое понимание.
Стоит ли писать сочинение по шаблону или в итоговом сочинении выпускник может себе позволить проявить индивидуальность? В какой степени ученику позволено выражать собственное мнение в сочинении?
Вряд ли стоит говорит о каких-либо шаблонах, если цель работы — уйти от шаблонного мышления. А вот самостоятельность, доказательность суждений, логичность доводов не только приветствуются, но и требуются!
Список самопроверки для сочинения: какие элементы композиции обязательно должны присутствовать в сочинении?
5 абзацев сочинения — это 5 элементов композиции: толкование понятий, собственная позиция, два аргумента и вывод. Обязательное условие: между первыми абзацами и выводом можно поставить слово «значит».
Что подразумевается под понятием “коммуникативный замысел сочинения”, и какие существуют способы его выражения?
Это позиция выпускника, которую требуется доказать.
Как не «уйти в сторону» от темы сочинения и построить убедительное рассуждение?

Всегда следует помнить о признаках текста: каждое предложение объединено с темой по смыслу и грамматически. Если в теме звучит, например, понятие «верность слову», то все, что пишет выпускник, должно быть о верности слову, а не верности вообще!
Как подготовить аргументы по темам не начитанному ученику? Какие короткие произведения можете посоветовать прочесть для аргументации по темам «Верность и измена», «Равнодушие и отзывчивость», «Цели и средства», «Смелость и трусость», «Человек и общество».
Считаю весьма разумным два пути: или прекрасно знать текст двух произведений, уметь рассматривать подготовленные аргументы в рамках всех направлений, или подготовить два «базовых» сочинения по двум близким направлениям (например, таким как «Цель и средства» — «Отзывчивость и равнодушие», «Смелость и трусость»).

Пьянкова Татьяна:

«Стоит она, совсем юная, если сравнивать с вечностью; совсем маленькая, если
представить небоскрёбы; но много всего повидавшая и такая мудрая, всегда светлая
и гостеприимная, моя школа. Сколько выпускников вышло из этих стен, и у каждого
из них судьба так или иначе зависела от
того, чему он научился в школе.
Разлетелись, школа, твои
выпускники: кто-то покоряет северные земли, кто-то греется под южным солнцем,
но в сердце каждого человека есть уголок для родной школы, куда так тянет и
куда рано или поздно каждый возвращается. Кто-то ежегодно приезжает на вечера
встречи, кто-то приводит сюда своих детей, а кто-то вернётся сюда работать. А
можно просто зайти, чтобы поговорить со своими учителями, сказать им слова
благодарности за терпение и понимание.

А терпения нужно много. Что такое сельская школа? Это не
просто стены, это люди, причём, очень мужественные. А как же иначе – ведь нужно
быть каждый день на высоте, как актёру на сцену, входить в класс и — соответствовать. Сельская школа прозрачна, и
брак здесь недопустим.

Я горжусь своей школой и учителями, для меня они больше, чем
учителя. Я не осуждаю тех, кто переводит своих детей в городские школы, но и не
понимаю их. Знания, кто захочет, получит и в сельской школе. А вот всегда ли в
новом большом коллективе этих детей заметят и поймут? Я помню, как с нами
нянчились Капитолина Николаевна и Анна Георгиевна: чтобы поели, не отстали от
«школьника», тепло оделись. Трудно выразить словами всю благодарность моим
учителям, всегда таким деликатным, понимающим. Каждый раз, когда я слышу
звонок, моё сердце замирает, будто этот звонок звучит для меня. Но теперь этот
звонок зовёт на уроки моих детей.

Я благодарна тебе, школа, за жизненные уроки, за то, что
веришь в своих учеников, за то, что снова и снова открываешь свои двери для
новых питомцев.

С днём рождения тебя, родная школа!»

Ст
епанова Ксения:

« В наше время школа была не только источником новых знаний, но и местом
воплощения наших творческих идей: танец, песня, мюзикл, вечер поэзии и многое
другое. Нам удавалось совмещать продуктивную учёбу и участие во всевозможных
школьных и районных мероприятиях, и у нас это неплохо получалось. Сейчас нам
так не хватает этого светлого, доброго, весёлого времени!»

Степанова Оксана
:
«Строгая, требовательная, внимательная.
Такой я вижу свою учительницу по русскому языку и литературе Кузнецову
Надежду Анатольевну. На её уроках я узнавала много интересного о русских
писателях, об особенностях их произведений. Мы открывали для себя мир
фольклора, народных обычаев. Надежда Анатольевна могла терпеливо объяснять всё,
что нам было непонятно. Она всегда добивалась, чтобы материал урока был усвоен
всеми учащимися, и, что мы больше всего ценили в этом учителе, – была
необыкновенно справедливой!»

Коновалова Анастасия:

«Верхнекалинская школа для меня – это второй дом. Именно там я чувствовала себя как за каменной стеной. Мне безумно
повезло с классом и классным руководителем,
Галиной Валерьевной. Учителя в школе все были очень заботливыми.
Если у нас что-то не получалось, учителя нам всегда помогали и поддерживали нас
в трудную минуту. Я очень хотела бы вернуть то время, когда я училась там».

Ральникова Александра
:
« Помните, мы выпускались, и Вы мне написали стихотворение на память:

Пожелтел и насупился
мир!

У деревьев — осенняя стать.

Юность я износила до дыр,

Но привыкла, и жалко снимать.

Я потуже платок завяжу,

Оглянусь и подумаю, что

Хоть немного еще похожу

В этом стареньком
тесном пальто.

А так воспоминания
самые хорошие, светлые, добрые! Мне скоро будет 40 лет, а в душе 18!»

Здравствуйте! Меня
зовут Трефилова(Некрасова) Елена Владимировна. Я училась в
В-Калинской
средней школе до 10 класса, с 1984
по 1992 годы, затем переехала, перешла в другую школу и очень-очень скучала по
своей первой. Учась в ней, я научилась верить в свои силы.

У нас была очень бурная внеклассная жизнь:
конкурсы, соревнования, концерты и т.д. Я просто обожала во всем этом
участвовать! И неважно было — дойду до победы или нет, сам процесс участия
доставлял удовольствие! Сама подготовка, репетиции, буйный фейерверк фантазии!
Затем шквал адреналина во время представления на суд зрителей того, что у нас
получилось и — блаженная опустошенность после этого….А победы были просто как
бонусы за проделанную работу.

Мне до сих пор не хватает всего этого.
Просто, видимо, сцена — мой адреналин, мой кайф, и я очень благодарна учителям,
которые придумывали все эти конкурсы, давая возможность нашей фантазии
развиваться. Не во всех школах уделяют столько внимания ученикам, поверьте, мне
есть с чем сравнивать. Я бы очень хотела, чтобы на пути моей дочери обязательно
встретились такие «Галины Павловны» и «Ирины Николаевны»!

До свидания. С
любовью и ностальгией в сердце Трефилова Лена.

Источник

Закончилось красное лето, и снова с распростертыми объятиями нас встречает школа. Первый звонок, запах цветов в классе, радость встречи с друзьями и любимыми учителями… Ты так соскучился по одноклассникам — и в мыслях закрутились неугомонные рифмы… Специально для Тебя и всех окрыленных поэзией я подготовил красивые стихи о школе.

55
1 274 т.

Выбирай
стихи про
класс
и одноклассников,
а также стихи
про школу и учителей
и расскажи их на празднике 1 Сентября. Пусть легкая
муза поэзии вдохновит Тебя
и всех Твоих друзей на
достижение еще больших высот в новом
учебном году.

Стихи
про дружный класс
пригодятся не только для школьных
праздников. Их можно перечитывать в
любое время, самому или с друзьями. Они
поднимут настроение, научат ценить
крепкую дружбу, которая зарождается в
школьные годы. Ну а если Ты хочешь от
души посмеяться, выбирай смешные
стихи про школу,
которые я подобрал для Тебя.

Красивые стихи о школе

Любимая школа

Как люблю я школу,
мама!

Утром шумною
гурьбой

В класс приходим
самый-самый…

Этот класс –
конечно мой.

Нет на свете школы
краше:

Здесь уютно и
тепло.

И с учительницей
нашей

Нам, признаюсь,
повезло.

Не ругается
сердито,

Даже если ставит
«два»,

А покажет деловито,
Где ошибка, нам
сама.

Пусть уроков в
школе много,

Одолеем, не беда!
Начинаются с
порога

Наши школьные
года…

(А. Гаврюшкин)

Учителю

В большую жизнь
Вы нам открыли двери,

Вы нас не только
азбуке учили.

Учитель! Мы Вас
любим, мы Вам верим!

Мы доброты уроки
получили!

Наш путь по жизни
только-только начат,

Спасибо Вам – он
начат так, как нужно.

Желаем Вам здоровья
и удачи,

Учеников – хороших
и послушных!

(Н.Иванова)

Здравствуй,
школа!

Прозвенит звонок
веселый,

И откроется
тетрадь.

Вот и школа, вот
и школа

Нас зовет к себе
опять.

Где-то спит любимый
мячик,

Каждый снова
ученик.

Улыбается задачник,
И пятерок ждет
дневник.

Не идем мы на
рыбалку.

Заливается звонок.
До свидания,
скакалка,

Лес, полянка,
ручеек.

За спиною ранец
новый,

Впереди уроков
пять.

Здравствуй, школа,
здравствуй, школа!

Больше некогда
играть!

(Н. Кнушевицкая)

***

Школа
к учебному

году
сверкала —

Окна
блестели,

смотря
на восток.

Новая
роспись на

стенах
спортзала,

В
актовом зале портьера —

восторг!
Школа
подумала:

«Ах,
как мне нравится

Жить
в тишине,

без
забот и тревог!

Жаль,
что недолго

я
буду красавицей —

Скоро
затопчут меня сотни ног.

Снова
звонки зажужжат,

словно
пчёлы,

Снова
польются

потоки
речей…

Как
утомительно, если ты —

Школа,
Или
Гимназия,

или
Лицей».

Вот
и сентябрь.

По
знакомой дороге

Школе
несут

за
букетом букет —

Сердце
любое

не
выдержит, дрогнет.

Школа
кивнула ребятам:

«Привет!
Столько
приятных

сюрпризов
за дверью!

Мой
вам поклон, молодые умы.

Как
же соскучилась

я
по веселью!

Ну
а ворчала? Старею, увы».

(Г.
Ильина)

***

Осеннее
чудо случается в детстве.

Все,
что находится

с
нами в соседстве,

осенью
кажется меньше немного:

чуть
покороче до школы дорога,

лямками
ранец охватит потуже,

парты
теснее и классы поуже,

в
зале спортивном —
снаряды пониже,

книги
на полках высоких поближе,

лето
уходит короткими снами…

Только
деревья растут

вместе
с нами.

(Г.
Ляховицкая)

***

Слыхали
радостную весть?

Мне
скоро будет ровно шесть!

А
если человеку шесть,

И
у него тетрадки есть,

И
ранец есть, и форма есть,

И
счетных палочек не счесть,

И
он читать старается,

То
значит он (вернее, я),

То
значит он (вернее, я),

Он
в школу собирается!

(И.
Токмакова)

Стихи о родной школе и Первом звонке

Праздник
сентября

Каждый год звонок
весёлый

Собирает вместе
нас.

Здравствуй, осень!
Здравствуй, школа!

Здравствуй, наш
любимый класс.

Пусть нам лета
жаль немного —

Мы грустить не
будем зря.

Здравствуй, к
знаниям дорога!

Здравствуй,
праздник сентября!

(В. Степанов)

Здравствуй,
школа!

Здравствуй, школа!
Снова осень.

Вновь зовёт
учебный класс.

Мы учителя попросим
Увести в мир
знаний нас.

Мы за лето
отдохнули,

Подросли, набрались
сил.

— Дети, вы готовы
к школе? —

Наш учитель нас
спросил.

— Мы пришли
сегодня в школу,

Чтобы научиться
жить,

Быть помощниками
дома,

Крепко дружбой
дорожить.

Мы без знаний
жить не сможем,

Очень нам нужны
они.

Станем мы полезны
людям,

Мы — хозяева
Земли!

Чтоб над нашею
планетой

Вечно солнышко
светило,

Чтоб всегда
смеялись дети,

Мы пришли к тебе,
учитель!

(А.Марюхин)

С днём знаний

День пришёл.
Звонки, звените!

Начинайся, год
учебный,

Год мечтаний и
открытий,

Грустный год и
год волшебный!

Как сияет класс
знакомый!

Вроде всё привычно,
просто,

Только каждый
месяц школьный

Ставит множество
вопросов.

Пожелаем выйти
с честью

Из нелегких
испытаний,

Много радостных
известий,

Пусть удача будет
с вами!

Исполнения желаний
И друзей хороших
много,

И в огромном море
знаний

Отыскать свою
дорогу!

(Ирина Асеева)

Стихотворения о школе и первоклассниках

31 Августа

Волнуются мама,
и папа, и я,

Весь вечер
волнуется наша семья.

Давно всё готово
– и форма, и бант.

И чудо-цветы
украшают сервант.

А мама растеряна:
«Всё ли в порядке?» –

И снова на форме
прогладила складки.

А папа забылся
совсем от волненья –

Коту, вместо каши,
он бухнул варенья.

Я тоже волнуюсь,
и даже дрожу,

За мамой и папой
весь вечер хожу:

«Поставьте
будильник, чтоб нам не проспать.

На часиков шесть
или лучше на пять».

Мне мама сказала:
«Наивной не будь –

Я думаю, как бы
сегодня заснуть!

Ведь ты завтра в
школу пойдёшь в первый раз.

Всё завтра меняется
в жизни у нас».

(В. Кодрян)

Что ждет меня
в школе

Парта ждет меня,
во-первых,

Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не
до лени,

Там я в новую
страну

Дел и знаний и
умений

Путешествие
начну.

Ждет природа- лес
и поле!

Ведь в поход
пойдем не раз…

Ждут меня пятерки
в школе

Ждем меня весь
первый класс!

(В.Моруга)

Что такое школа

Школа – это
светлый дом,

Мы учиться будем
в нём.

Там научимся
писать,

Складывать и
умножать.

В школе многое
узнаем:

О своём любимом
крае,

О горах и океанах,
О материках и
странах;

И куда впадают
реки,

И какими были
греки,

И какие есть моря,
И как вертится
Земля.

В школе мастерские
есть…

Интересных дел
не счесть!

И звонок весёлый.
Вот что значит
«школа»!

(Л. Арсенова)

В школу

Листья желтые
летят,

День стоит веселый.
Провожает детский
сад

Ребятишек в школу.
Отцвели цветы у
нас,

Улетают птицы.
— Вы идете в
первый раз

в первый класс
учиться.

Куклы грустные
сидят

На пустой террасе.
Наш веселый
детский сад

Вспоминайте в
классе.

Вспоминайте
огород,

Речку в дальнем
поле…

Мы ведь тоже через
год

Будем с вами в
школе.

Дачный поезд
отошел,

Мимо окон мчится…
— Обещали хорошо,
лучше всех учиться!

(З. Александрова)

***

Окнами
умытыми

Школа
улыбается,

Солнечные
зайчики

На
лицах у ребят.

После
лета длинного

Здесь
друзья-подружки

В
стайки собираются,

Радостно
шумят.

К
мамам, папам жмутся —

Это
первоклассники.

Ждут
они, волнуясь,

Первый
свой звонок.

Вот
и прозвенел он,

В
классы собирая,

И
затихла школа,

Начался
урок.

(В.
Руденко)

Веселые стихи о школе и учениках

Месть двоечника

Буду много лет учиться,

Не зевать и не лениться,
Не скрывать в тиши ночей
Над тетрадками очей,
Чтоб, закончив курс учебный,
Получить диплом врачебный,
Сделать строгое лицо
И отправить письмецо:
«Гражданин директор школы,
Приходите на уколы!»

(И. Плохих)

Учебники

Похожи учебники на кирпичи

Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат
получить,

Желательно быть Геркулесом.
Я множество раз подтянуться
могу,

Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает
в дугу,

Как будто в поход я собрался.
Я сумку не брошу, имейте в
виду!

Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ
найду,

Как сделать учебники легче.

(А. Стариков)

На контрольной

Не решается задачка —

хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

(М. Бородицкая)

Смешные стихи о школе и отметках

Совет

Если сразу же начать

Лишь пятёрки получать –
Дома к ним привыкнут скоро
И не будут замечать.
Потому – мозги включи:
Пару двоек получи,
Мама будет возмущаться,
Но не спорь, а помолчи.
А потом уже опять
Получить ты можешь пять,
Мама станет непременно
Целовать и обнимать.
На неё тайком взгляни
И стони сиди, стони,
Намекай: пятёрки эти –
Ох, нелёгкие они!

(О. Бундур)

Пол-отметки

Я из школы шел

Медленно, медленно,
Все придумывал
отговорки.

Нес четверку
По природоведенью,
А по-русскому —
Пол-четверки.

(Р. Алдонина)

Звонки

Я Володины отметки

Узнаю без дневника.
Если брат приходит
С тройкой,
Раздается три
звонка.

Если вдруг у нас
В квартире
Начинается трезвон
—

Значит, пять
Или четыре
Получил сегодня
он.

Если он приходит
С двойкой —
Слышу я издалека:
Раздается два
коротких,

Нерешительных
Звонка.
Ну, а если
Единица,
Он тихонько
В дверь стучится.

(А. Барто)

***

Двоечники
носятся

Целый
вечер с горки.

А
я сижу над книгами,

Мне
нужны пятерки.

Ноги
затекают,

И
спина простужена.

Скорее
бы на пенсию,

Отдохнуть
заслуженно.

(А.
Гиваргизов)

***

А
у меня портфель в руке

С
огромной двойкой в дневнике!

С
тяжелой двойкой в дневнике!

А
все шагают налегке.

А
все шагают тут и там

И
просто так, и по делам.

А
возле дома номер два

Стоит
автобус номер два,

И
пароход издалека

Дал
почему-то два гудка…

А
ноги тащатся едва,

А
ноги тащатся едва,

И
опустилась голова,

Как
голова у цифры два!

А
все шагают тут и там

И
просто так, и по делам.

А
кто-то песенку поет,

Конфеты
кто-то продает,

А
кто-то покупает…

А
у меня портфель в руке

С
огромной двойкой в дневнике!

С
тяжелой двойкой в дневнике!

А
все шагают налегке…

(Э.
Мошковская)

***

Муравей
на перемену

В
школу шумную зашел

И
застыл от изумленья,

Переменой
поражен….

— Муравей,
скажи хоть слово!

Муравей
воскликнул:

— Да-а-а..,
Муравейника
такого

Я
не видел ни-ко-гда!

(В.
Левановский)

Читай также:

Стенгазета
ко Дню знаний
,
Открытка
к 1 Сентября
,
Обучение
будущего: каким оно будет?

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Другие материалы по теме

Источник

Тема: – ” Лелеющая душу гуманность…” в поэзии Александра Сергеевича Пушкина

Похожие работы

Короткие прикольные стихи про друзей

Короткие прикольные стихи про друзей добрые пожелания

Стихи другу со смыслом

Стихи про подругу со смыслом до слез

Короткие стихи другу со смыслом

Стишки про дружбу короткие со смыслом. Стихи о друзьях для детей. А разве друга надо звать? Очень красивый стих о настоящей дружбе

Дружит с солнцем ветерок, дружим мы с тобою

Про дружбу

Двояшки

Друзья

Нам же по соседству жить, значит, надобно дружить

Подружки

Подарок

Что такое дружба

Подружка Маша

Поменяется мир весь вокруг, но рядом останется преданный друг!

Много у меня друзей

Такая дружба

Мы разные

Ты цени, что рядом есть надёжный друг

Детская разлука

Друг

Корабли постоят

Не завидуй другу…

Пусть говорят, что дружбы женской не бывает…

Подруга

Прости меня, подруга дорогая

Привет, подружка моя!

Хочу рассказать вам о лучшей подруге…

Друзей немало на земле…

Скажите люди, что такое друг?

Скажите люди, что такое друг?

Хорошего должно быть много

Стихи про дружбу

Стихи о дружбе — Омар Хайям

Тосты для друзей — в стихах, короткие, мудрые, со смыслом

Красивые стихи подруге ✍ 50 стихотворений про любимую подружку, женскую дружбу, прикольные, приятные, душевные, короткие

Популярные стихи любимой подруге

Лучшие стихи о женской дружбе

Красивые стихи про лучшую подругу

Интересные стихи для лучшей подруги до слез

Стихи собственного сочинения . | Образовательная социальная сеть

Краткое обращение Амири Бараки к друзьям

стихов о дружбе

Поделитесь этими стихами с друзьями

Стихи о дружбе — Любовь одинока

Опубликовано

Опубликовано

Издатель

Опубликовано

Опубликовано

Короткие стихотворения о дружбе | стихи для друзей

друзей Эбби Фарвелл Браун

Сводка

Темы и изображения

Анализ

Stanza One

Вторая строфа

Три строфы

Станца Четыре

Грустные стихи о лучших друзьях, которые заставят вас плакать

Мороз в полночь Краткое содержание и анализ стихотворения

По лесенке знаний шагайте смелей

Скоро в школу

Первое сентября

Здравствуй, школа!

31 августа

Что ждет меня в школе

Здравствуй, школа!

Первоклассные ребята

Урок листопада

Первое сентября

Сентябрь

В школу

Здравствуй, школа!

Школа

Чего боятся парты

Учебники

Здравствуй,
школа!

Праздник
сентября

Здравствуй,
школа!

Что ждет меня
в школе