Стихи про сказку аленький цветочек

(îòðûâîê èç ðîìàíà «Åñëè ïî ëþáâè»)

… Ñ Îëåãîì áûëî õîðîøî âñ¸ âðåìÿ, è ÿ äàæå ïðåäñòàâèòü ñåáå íå ìîãëà, ÷òî äîëæíî ïðîèçîéòè, ÷òîáû ìíå ïðèøëîñü ïîæàëåòü î ñâî¸ì çàìóæåñòâå. Î÷åíü âíèìàòåëüíûé, íåæíûé, â íåêîòîðûõ íåëîâêèõ ïîêà åù¸  äëÿ ìåíÿ ìîìåíòàõ îí â¸ë ñåáÿ äåëèêàòíî, îñòîðîæíî è íåíàâÿç÷èâî, ïåðåâîäÿ âñ¸ â øóòêó, åñëè ÿ ÷åãî-òî îïàñàëàñü èëè ýëåìåíòàðíî ñòåñíÿëàñü.

Êîãäà ìíå ñòàíîâèëîñü ãðóñòíî èëè òîñêëèâî, ÿ ñìîòðåëà ôîòîãðàôèè, âñå ïîäðÿä è áåç êîíöà ïåðå÷èòûâàëà  ñîîáùåíèÿ Îëåãà. Ïåðâîå âðåìÿ â ÷óæîì ïîêà åù¸ ãîðîäå ìî¸ ñîñòîÿíèå íåðåäêî áûëî ãðóñòíûì. À ÷óòü ïîçæå ñîáûòèÿ â óíèâåðñèòåòå òîëüêî äîáàâèëè  ìàñëà â îãîíü, è ÷àñòî ó ìåíÿ íàñòóïàëè òàêèå ìîìåíòû, ïðî êîòîðûå ãîâîðÿò — õîòü âîëêîì âîé. ß äåðæàëàñü, êàê ìîãëà è ñòàðàëàñü ñêðûâàòü îò Îëåãà ñâîè íåïðèÿòíîñòè, è ìíå ýòî óäàâàëîñü äîâîëüíî äîëãîå âðåìÿ. 

Íàâåðíîå ïîýòîìó ïåðâûå äíè  ïîñëå ìîåãî ïðèåçäà â Åëüñê çàïîìíèëèñü ìèëîé ñêàçêîé, â êîòîðîé âñ¸ õîðîøî, à ðÿäîì äîðîãîé ëþáèìûé ÷åëîâåê, è îí ãîâîðèë ñëîâà, îò êîòîðûõ êðóæèëàñü ãîëîâà. Îí óãàäûâàë ëþáîå ìî¸ æåëàíèå, äåëàÿ âñ¸, ÷òîáû ÿ áûëà ñ íèì ñ÷àñòëèâà, à ÿ ó÷èëàñü äàðèòü åìó òî æå ñàìîå. 

Ìû ñìîòðåëè äðóã íà äðóãà è óëûáàëèñü. Äðóçüÿ çàìåòèëè, ÷òî ÿ è Îëåã èäåàëüíî âûó÷èëè ýòîò ÿçûê — ÿçûê óëûáîê, è î÷åíü óñïåøíî íà í¸ì ðàçãîâàðèâàåì. Âîò è ñåé÷àñ, «ïîîáùàâøèñü» íåìíîãî, ÿ ïîäîøëà ê ìóæó, îáíÿëà åãî è ñêàçàëà, ÷òî âûøëà çàìóæ çà ëþáèìîãî ÷åëîâåêà è âñåãäà áóäó ñ íèì ñ÷àñòëèâà! 

Âìåñòî îòâåòà Îëåã ïðèæàë ìåíÿ ê ñåáå è ñòàë öåëîâàòü, è ãäå-òî ïîñëå ñîòîãî ïîöåëóÿ ÿ åëå óñïåëà íàïîìíèòü, ÷òî ÷àé ãîòîâ è ìû õîòåëè ïîéòè…

— Äà, äà, ñåé÷àñ ïîéä¸ì, — ïðîáîðìîòàë  îí,  ïî-ìîåìó, íå ñîâñåì ïîíèìàÿ, î ÷¸ì èäåò ðå÷ü è ïðèæàë ìåíÿ ê ñåáå åùå êðåï÷å…

×àé â ýòîò âå÷åð íàì òàê è íå óäàëîñü ïîïèòü, êàæäûé ïðîãëîòèë  ñâîé çàëïîì, óæå ñîâñåì õîëîäíûé, äà è íå î÷åíü õîòåëîñü ÷àþ. Ìíå, íàïðèìåð, áîëüøå íðàâèëîñü ïðîñòî áûòü ñ ìóæåì ðÿäîì, î÷åíü áëèçêî, è òîíóòü, òîíóòü â åãî îáúÿòèÿõ. Îëåã çíàë, ÷òî ÿ ëþáëþ îáíèìàòüñÿ, è ïðåäîñòàâëÿë ìíå ýòî óäîâîëüñòâèå î÷åíü ÷àñòî. 

 ýòó íî÷ü ìû äîëãî íå ñïàëè; ðàçãîâàðèâàëè îáî âñ¸ì  ïîäðÿä, ïîòîì ëåæàëè ìîë÷à, è ýòî òîæå áûëî õîðîøî — ÷óâñòâîâàòü äðóã äðóãà, ïîíèìàòü è îáùàòüñÿ íåæíûìè ïðèêîñíîâåíèÿìè è îáúÿòèÿìè. Îëåã âñ¸ âðåìÿ «÷åðòèë»  íà ìîåé ñïèíå êàêèå-òî çíàêè, îñòîðîæíî êàñàÿñü êîæè óêàçàòåëüíûì ïàëüöåì, è íàêîíåö ÿ äîãàäàëàñü, â ÷¸ì äåëî.

— Òåáå â âîçäóõå îòâåò íàïèøó, —  óëûáàÿñü â òåìíîòå, ñêàçàëà ÿ.

— Æàëü, íå óâèæó íè÷åãî, — îòøóòèëñÿ Îëåã, ÷òî-òî íà÷åðòèë åù¸ è ïîñòàâèë «òî÷êó».

— Äà, íå ñëîâàìè îãíåííûìè áóäåò íàïèñàíî, — îòâåòèëà ÿ Îëåãó.

— Ñâîþ ëþáèìóþ ñêàçêó âñïîìíèëà? — ïðîçâó÷àëî íåîæèäàííîå. 

(è ýòî óñïåë óçíàòü! ß, äåéñòâèòåëüíî, ïðîñòî îáîæàëà ñêàçêó Àêñàêîâà «Àëåíüêèé öâåòî÷åê».)

— ×èòàë 帠
äâà ðàçà, ïîêà òåáÿ íå áûëî, — ïðîäîëæàë Îëåã, — ìíå òîæå ïîíðàâèëàñü, õîòÿ è ðàíüøå å¸ çíàë. Íî äî òåáÿ íå òî âñ¸ è íå òàê.

— Ïî÷åìó? — óäèâèëàñü ÿ. 

— Çíàåøü, ÷èòàë è ïîíÿòü ïûòàëñÿ, ÷òî òåáÿ òàê â íåé ïðèâëåêàåò, äîãàäàëñÿ, êàæåòñÿ. Õî÷åøü, ðàññêàæó ñêàçêó ñåé÷àñ? 

  — Õî÷ó, — ïðåîäîëåâàÿ íåêîòîðóþ íåëîâêîñòü, îòâåòèëà ÿ.

Îëåã ïîìîë÷àë íåìíîãî, ïîòîì êðåïêî îáíÿë ìåíÿ, ñêàçàë, ÷òî áóäåò ðàñêàçûâàòü ñâîèìè ñëîâàìè è íà ñâîé ëàä, è íà÷àë:

—  íåêîòîðîì öàðñòâå, â íåêîòîðîì ãîñóäàðñòâå æèë áîãàòûé êóïåö, èìåíèòûé ÷åëîâåê. Ìíîãî ó íåãî èìåëîñü âñÿêîãî äîáðà, çîëîòîé è ñåðåáðÿíîé êàçíû, è áûëî ó òîãî êóïöà òðè äî÷åðè, âñå òðè êðàñàâèöû ïèñàíûå, à ìëàäøàÿ ëó÷øå âñåõ, — ñàìàÿ êðàñèâàÿ, íåæíàÿ è ìèëàÿ äåâî÷êà. Îíà âñåì íðàâèëàñü — òàêàÿ äîáðàÿ, ëàñêîâàÿ  è ÷óäåñíàÿ, ÷òî ìîãëà áû ñòàòü  áîëüøèì  ñ÷àñòüåì ëþáîìó ìóæ÷èíå, êîòîðûé ïîëþáèë áû åå è îíà îòâåòèëà áû åìó âçàèìíîñòüþ…

Ýòîãî â ñêàçêå òî÷íî íå áûëî, íî Îëåã ñêàçàë, ÷òî ðàññêàæåò íà ñâîé ëàä. Îí òàê è äåëàë, ïðîïóñêàÿ áîëüøèå êóñêè òåêñòà, íàâåðíîå, îíè êàçàëèñü åìó íå î÷åíü âàæíûìè. Îëåã áûë ðîìàíòèê, ÿ ýòî ïîíÿëà äàâíî, è ñåé÷àñ ñ óäîâîëüñòâèåì ñëóøàëà ñêàçêó, â êîòîðîé îí ãîâîðèë è ãîâîðèë, â  îñíîâíîì î ÷óâñòâàõ. Íèêîãäà áû íå ïîâåðèëà ðàíüøå, ÷òî äåòñêàÿ ñêàçêà çàñòàâèò ìîå ñåðäöå è çàìèðàòü, è ñòó÷àòü â áûñòðîì ðèòìå, à âíóòðè ìåíÿ, ãäå-òî ãëóáîêî, áóäåò ðàçëèâàòüñÿ ò¸ïëàÿ íåæíàÿ âîëíà.

Âîëíåíèå ìî¸ âûðîñëî äî áåñïðåäåëüíûõ ðàçìåðîâ, êîãäà  Îëåã äîáðàëñÿ äî «äðóæáû» êðàñàâèöû è ÷óäîâèùà, ïðè÷åì ðàññêàçûâàë îí íå ïðîñòî îá îòíîøåíèÿõ, à î áîëüøîé ñâåòëîé ëþáâè, âåðíîñòè è äàæå ñòðàñòè. Ìàëî ÷òî îñòàëîñü îò ñêàçêè Àêñàêîâà â âàðèàíòå Îëåãà, íî ìíå ýòî î÷åíü-î÷åíü íðàâèëîñü è õîòåëîñü ñëóøàòü ìîåãî ðîìàíòè÷íîãî ìåäâåäÿ áåñêîíå÷íî.

Ñêàçêà Îëåãà äîëãî íå çàêàí÷èâàëàñü, îí íàïðèäóìûâàë òàêîãî, ÷òî ÿ ñìóùàëàñü íåñêîëüêî ðàç, íà÷èíàÿ ñ ìîìåíòà âîçâðàùåíèÿ ìëàäøåé äî÷åðè ê ÷óäîâèùó íà îñòðîâ, êîãäà îíà çàñòàëà åãî áåçäûõàííûì è ñæèìàþùèì â ëàïå àëåíüêèé öâåòî÷åê… 

— Ïîâåçëî ÷óäîâèùó, — ñäåëàë íåîæèäàííûé  âûâîä Îëåã, çàêîí÷èâ ñâîé ðàññêàç, — î÷åíü ïîâåçëî; ïîëþáèëè åãî â ñòðàøíîì æóòêîì îáðàçå — âîò ÷òî ñàìîå ãëàâíîå! Ïîçàâèäîâàòü ìîæíî è íå çàäóìûâàÿñü íà åãî ìåñòå îêàçàòüñÿ!

Ìû ïîìîë÷àëè, äóìàÿ, íàâåðíîå, êàæäûé î ñâî¸ì. Óñíóëà ÿ íå ñêîðî â ìåäâåæüèõ îáúÿòèÿõ, êðåïêèõ, ãîðÿ÷èõ è ñàìûõ ëó÷øèõ. Îëåã ïî÷òè íå ñïàë â ýòó íî÷ü, êàê óçíàëà ÿ ïîçæå, è ïîýòîìó óòðîì ÿ òèõîíüêî âûñêîëüçíóëà èç êîìíàòû, îñòàâèâ ìóæà îòäîõíóòü åù¸.

Âðåìåíè õâàòàëî ñ çàïàñîì íà âñ¸, è êîãäà Îëåã ïðèø¸ë êî ìíå íà êóõíþ, ÿ òèõîíüêî ñëóøàëà ìóçûêó è ïèëà êîôå. Çàâòðàê áûë ãîòîâ äàâíî, äàæå öåëûõ äâà, è Îëåã ñ óäîâîëüñòâèåì ïðèíÿëñÿ çà åäó, óòâåðæäàÿ, ÷òî íå åë öåëûé âåê. Îí óëûáàëñÿ ïî÷òè âñ¸ âðåìÿ, ãîâîðèë íè÷åãî íå çíà÷àùèå ôðàçû, êîòîðûå âñ¸ æå èìåëè ãëóáîêèé ñìûñë è ñíîâà óëûáàëñÿ ìíå. 

— Òàíþø, òû íå ãðóñòíàÿ? Ìîë÷èøü ÷òî-òî, — ñïðîñèë Îëåã.

— Íåò, âñ¸ õîðîøî, î÷åíü õîðîøî, — áûñòðî îòâåòèëà ÿ, — çàäóìàëàñü ïðîñòî.

— Î ÷¸ì æå, äåâî÷êà ìîÿ? À, äàé ïîïðîáóþ îòãàäàòü. Íå î ìîåé ëè â÷åðàøíåé ñêàçêå?

ß òîëüêî óëûáíóëàñü åìó â îòâåò. Ìíå íåìíîãî âçãðóñòíóëîñü, è Îëåã äîãàäàëñÿ, íî èñòèííóþ ïðè÷èíó çíàòü íå ìîã. À ÿ ìíîãî ðàç äóìàëà âîò íàä ÷åì — ïî÷åìó Îëåã ñêàçàë, ÷òî ìîæíî ïîçàâèäîâàòü ÷óäîâèùó èç ñêàçêè? Òîãî ïîëþáèëè, êîíå÷íî, è ýòî çàìå÷àòåëüíî, íî ðàçâå ÿ íå ëþáëþ Îëåãà?  Èëè îí íå ÷óâñòâóåò? À, ìîæåò, íå âåðèò ìíå?

— Òàíþø, íó ÷òî òû, äåâî÷êà ìîÿ õîðîøàÿ? 

Îëåã ïîòÿíóë ìåíÿ çà ðóêè è óñàäèë ê  ñåáå íà êîëåíè:
— À äàâàé âìåñòå åñòü. È ïèòü ñ îäíîãî áîêàëà. 

— ×òîáû ìûñëè äðóã äðóãà ÷èòàòü? — ïîøóòèëà ÿ, ñòàðàÿñü âûãëÿäåòü âåñ¸ëîé. 

Ïîñëå çàâòðàêà ÿ âûìûëà ïîñóäó, ðàçîáðàëàñü ñ ïðèáëèæàþùèìñÿ îáåäîì, ïîêà â òåîðèè, è ïîäîøëà ê ìóæó, êîòîðûé â ñâî¸ì íîóòáóêå ÷èòàë ÷òî-òî ïî ðàáîòå. ß ïðèñåëà ðÿäîì, ñêàçàâ, ÷òî íå áóäó åìó ìåøàòü, íî Îëåã ñàì ïðåðâàë ñâîå çàíÿòèå è ïîòÿíóëñÿ êî ìíå…

Когда то много лет тому назад
жил в царстве «примечательный» купец,
купец тот был и знатен и богат,
вот только одинок- давно вдовец.
Успешно очень шли его дела-
торговля процветала день за днем,
купеческая полнилась «казна»,
диковинок заморских полон дом.
Воспитывал троих он дочерей,
и баловал их свыше всяких мер,
но младшая была ему милей,
ее он ставил старшим все в пример.
Была она добра и весела,
так терпелива, скромностью полнилась-
отрада престарелого отца,
что ласкою его снискала милость.
И вот задумал старый наш купец
отправиться за море и за земли,
но как хороший, «правильный» отец,
он просьбам дочерей столь чутко внемлил.
И вопрошает их- что привезти
с заморских стран- какие им подарки?
чтобы улыбки «начали цвести»,
чтобы сердцам тепло в миг стало, жарко.
Вот старшая тогда и говорит-
не надо мне каменьев или злата,
хочу венец такой- чтобы он вмиг,
меня прекрасней сделал чем закаты.
Чтобы ни с кем я не сравнилась в нем,
чтоб он сиял как солнце и как звезды,
задачка непростая пред купцом,
пообещал- слова забрать те поздно.
Другая дочь тогда и говорит-
хочу я зеркальце, да только не простое,
не просто чтобы отражало лик,
чтоб я была в нем вечно молодою.
Тут обратился к младшенькой купец-
та тихо, очень робко отвечает,
не надо злата-серебра отец,
хочу цветоек- краше мир не знает.
Чтоб был он всех прекрасней на земле,
чтоб несравненней не было на свете-
у всех лишь удивленье на лице-
вот просбочка так просба- вот так цветик.
Купец свою бородку почесал,
подумал, согласился с тем гостинцем,
о цветике таком хоть не слыхал,
не стоит эта просьба и мизинца.
Отправился в далекие края,
он торговат успешно и богато,
подарки приобрел- но вот цветка-
не мог найти за серебро и злато.
Шел через лес товаров караван-
когда на них разбойники напали,
товары побросал, но спасся сам
и дальше брел тая туги печали.
Он пробирался через бурелом,
чрез дебри, что внезапно расступились-
увидел дивный сад он со дворцом,
хоть ни души вокруг на много милей.
Зашел он во дворец и чудный сад,
деревья там плодовые прекрасны,
здесь груши, сливы, сладкий виноград,
и солнышко так греет- нежно, ясно.
А во дворце- роскошный стол накрыт,
вкуснейшими он яствами полнится,
вокруг лишь позолота, малахит-
и райские поют рулады птицы.
Протер глаза купец- дивится он,
напился и наелся до отвала,
потом сморил его спокойный сон,
под балдахином с чудным опахалом.
Так жил купец в той роскоши златой,
вот только во дворце- столь одиноко,
нет ни души- чужой или родной,
и это одиночество жестоко.
Гулял однажды вечером купец-
и вышел на чудесную поляну,
там зарева увидел он венец,
и огненный цветок с пригорка глянул.
— Вот цветик, что просила моя дочь,-
воскликнул наш купец и торопливо,
обрадовался сверху всяких мочь,
сорвал цветка пленительное диво.
И в тот же миг вдруг грянул в небе гром,
и появился великан лохматый:
-Что сделал ты с моим- Моим! Цветком!
ты был мне гость- а стал в миг- супостатом!
Взмолился к его милости купец-
и рассказал про дочери подарок,
что как хороший, добрый он отец,
хотел ее уважить, пусть не даром.
Он обещает злато за цветок,
каменья, говорит, что он богатый,
нет толку во цветке- какой в нем прок-
вот то ли дело серебро и злато.
Разгневанный лохматый великан
ему тогда столь грозно отвечает:
-Прощу тебе я подлость и обман,
в замен же будет просьба- не простая.
Пусть явится твоя любима дочь
ко мне, поверь ее я не обижу,
но поздно уж, сгущается лишь ночь,
прощай, тебя я завтра не увижу.
Кольцо мое возьми из волшебства,
надень его немедля на мизинец,
появится родимая страна,
в подарок от меня тебе гостинец.
Возьми цветочек аленький ты мой,
для доченьки столь милой и любимой,
подарок это чудный, дорогой,
дороже всей «добычи» твоей «львиной».
Через три дня ее жду у себя,
а если не захочет- знай бедовый,
сам приезжай ты на исходе дня,
для казни лютой- это мое слово.
Увидел вновь купец свой родный град,
свою семью, что радость полнится,
еще ворох подарков и наград,
что великан прислал его девицам.
Историю поведал-рассказал,
о чудесах, что видел он далече,
о казни о своей не умолчал,
просил не поминать он лихом встречи.
А доченька любимая его
промолвила- ах батюшка- цветочек-
был мой каприз и значит мне должно,
явится к великану перед очи.
Взяла кольцо- исчезла тот же миг,
и во дворце волшебном появилась,
и неутешен был купец-старик,
что отдал дочь чудовищу на милость.
В гостях чудища морского,
девица та дивиться что есть мочи,
не в силах даже вымолвить и слово,
да слова блеск не будет даже точен.
Гуляет средь фонтанов и садов,
вкушает яства сахарные, вина,
какие тут слова- нет больше слов,
от этой красоты чудес тех дивных.
А Аленький цветочек вновь растет,
его она с любовью поливает,
он краше еще стал насколько мог,
алея словно искра золотая.
И нет опять в том замке ни души,
плита лишь только белая- где словом
беседы- от строки и до строки,
с тем великаном хмурым и суровым.
Взмолилась как то девица ему-
-Ты покажись мне- милый друг сердечный,
чтоб поняла по доброму челу-
что мы с тобой друзья- друзья навечно.
На той плите ответил великан-
-Ты испугаешься тогда моего вида,
велик, лохмат и грозен ведь мой стан,
наверно сохраню я всю интригу.
Но все же вняв той девице мольбе-
он появился вдруг у той беседки,
а девушка сознание уже
теряет в страхе спрятавшись за ветки.
В себя пришла- сказала- Милый друг,
не убоюсь тебя отныне больше,
душа моя, ты мой сердечный стук,
навеки вместе во дворце и роще.
Так дни текут в той дружбы теплоте,
в сердечных разговорах неуемных,
да только дева помнит о кольце-
что может возвратить ее до дома.
И просится она к ним погостить,
увидеть вновь и батюшку с семьею,
ответил великан- Так пусть и быть,
назад я жду тебя чрез суток трое.
Я буду тебя ждать- не опоздай,
ведь жизнь, что не с тобой- одно лишь горе,
погибну от тоски- ты так и знай,
ни слова не промовлю я в укоре.
Девица воротилась вновь домой,
течет река ее повествованья,
о великане, что совсем не злой,
что доброго и нрава и деянья.
Прошло три дня- собралась во дворец,
да только вот сестрицы спохватились,
и чтоб не знала девица, отец,
в своей злой шутке тихо затаились.
Перевели часы на час назад,
и девица к свиданью опоздала,
не встретил ее вновь любимый взгляд,
и великана долго столь искала.
Нашла на том пригорке где цветок
ее любимый рос, что нет милее,
там великан откинувшись на бок
лежал, был мертв и был все холоднее.
Взмолилась тогда девица ему-
-Ты встань любезный друг, хоть опоздала,
но знай- что очень я тебя люблю,
и вместе было дней у нас так мало.
Вдруг грянул гром на землю ту с небес,
и юноша красивый появился,
а великана лик в тот миг исчез,
он в молодца внезапно обратился.
Поведал ей историю свою-
что заколдован был он злой колдуньей,
до той поры, пока слова- Люблю-
не огласят собой дворцовый сумрак.
Никто не полюбил до этих пор,
и лишь она теперь его подруга,
так разрешился вековечный спор,
нашли они с судьбе своей друг друга.
И возвратились вместе в родный дом,
и свадьба была пиром благородным.
который всем запомнится потом,
и станет он истоком сказки доброй.

Красивые стихи для девочек писали поэты во все времена. И каждый такой стих — воплощение любви и нежности. Малышки-леди восхищают и умиляют. Ведь каждая маленькая девочка — принцесса и все ее бантики, куколки, коляски — это так ново для мальчишек, как абсолютно непостигаемый таинственный мир.

Попробуем разгадать эту вечную загадку при помощи поэзии. Стихи про маленькую девочку помогут познакомиться и с взрослой девочкой. Ведь все начинается в детстве…

Стихи про девочек

Стихи про девочку пригодятся для утренников к 8 марта  или дню рождения, для знакомства и забавных вечеринок. Почитайте или разучите стихи про девочку и пусть они подарят вам прекрасное настроение и веру в чудо!

Сначала для  малышек — стихи про девочек короткие.

Модница

Кто там в супермодной шляпке
По капустной ходит грядке?
Это выдумщица наша,
Первоклассница Наташа.
Чтобы ей не жарко было,
Чем-то голову прикрыла.
Не платочком, не цветочком –
Свежесорванным листочком
От капусты. Вот прикольно!
И сама она довольна.
А соседка, баба Вера,
Говорит: «Ну впрямь Венера,
Ей теперь хоть до Парижа
Для показа и престижа,
Чтобы звёздные модели
Супермоду разглядели,
А Наташеньке за это
Приз – огромная конфета!»

Николай Рабичев

Кто такие девочки?

Вот такие стихи о девочках и их увлечениях у нас собрались на поэтической полке. В завершении приглашаем посмотреть веселый «Ералаш» о девочках:

Смотрите и другие статьи о детках:

Стихи про мальчиков

Стихи про детство

Детские стихи о любви и стихи про первую любовь

Семейный альбом

Веселых и счастливых мальчишек и девчонок!

С любовью,

«Цветы жизни».

Книга «Переделки известных сказок в стихах» – это переделанные мной сказки: «Аленький цветочек», «Золушка», «Красная шапочка», «Золотая рыбка», «Колобок», «Сказка о царевне». Они легко читаются, и в них присутствует юмор. Хорошее настроение гарантирую.

Оглавление

• Об авторе
• Царевна и семь богатырей (перезагрузка)

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Переделки известных сказок в стихах, 16+ предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Царевна и семь богатырей (перезагрузка)

Царь с царицею простился

И в командировку смылся

А царица у окна

Стала ждать его одна

Ждёт царя всё не дождётся

Не сидится ей неймётся

Ну уехал чёрт бы с ним

Много лет и много зим

Девять месяцев ждала

И ребёнка родила

Воротился царь отец

А царица умерла

Долго он ходил в печали

Тосковал по ней вначале

Но как говорится вскоре

Залечило время горе

Повстречалась на пути

Женщина с ума сойти

Грациозна и прекрасна

Во всём царстве не найти

Но ленивая нет мочи

Делать ничего не хочет

Только в зеркало своё

Смотрит днями ё — моё

Говорить оно умело

И царица обалдела

— Зеркало а — ну давай

Правду мне выкладывай

— Как тебе моя фигура

В мире страсти и гламура

Может мне ещё подтяжки

Сделать на своей мордашке

А ей зеркало в ответ

— Да таких в помине нет

Если сделаешь подтяжки

Будет в шоке сам Юдашкин

— Ты пойми зачем фигура

Когда полная ты дура

Знаю чуда не случится

Не дано тебе учиться

Годы шли а дочь царя

Восходила как заря

Всех прекрасней и милее

И ходили даже слухи

Мужики как будто мухи

Все слетались чтоб добиться

Молодой руки девицы

Чтобы ей не тратить нервы

Парня выбрала царевна

Будет мужем скоро ей

Парень молодой Андрей

Свата с корабля встречают

Царь сказал я отвечаю

Я приданым не обижу

Ресторан отдам в Париже

Если только захотите

Подарю вам Москва — Сити

Когда я его дострою

Конец ознакомительного фрагмента.

Оглавление

• Об авторе
• Царевна и семь богатырей (перезагрузка)

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Переделки известных сказок в стихах, 16+ предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Смотрите также

Старые сказки на новый лад. Смешные сказки для детей. Переложение Юлии Лавровой

Царевна-лягушка. Перезагрузка. Пьеса в стихах по мотивам русской народной сказки. Для тех, кому 10-20-30-40 и более лет

Алексей Генрихович Хохлов

Летние сказки. Стихи для детей

Литературные страницы – 12. Группа ИСП ВКонтакте

Мистер и миссис Купидон

СтихиЯ чувств. Стихи и песни

Пьесы с котами и кошками #Прошкина сказка

Рассказы, стихи, анекдоты и приколы от Николы

Мышки из книжки. Забавные истории в стихах

Елена Викторовна Грабовецкая

Старые, старые сказки Доброй Англии

Старые сказки на новый лад

Царевна-лягушка. Сказка в стихах

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Стишки про сказки. Читайте веселые и смешные стихи про сказки на нашем сайте.

• про сисадминов2
• про сиськи20
• про ситуации6

• про сказки 30
• про скайп3
• про скакалки1

Стишки про сказки

Идёт налево — песнь заводит, Направо — сказку говорит. Не думайте, не кот учёный. Женатый просто, этот тип!

попутал колею с копытцем и в сказке всё пошло не так бредут по пустоши девица и танк

Если вас не жалеют родители. Ручки—ножки себе оторвите вы, Чтоб жалели, кормили из ложки И возили вас в детской коляске. А ещё можно выдавить глазки, Чтобы вслух почитали вам сказки.

Нынче техника что надо, Не нужны и сказки! Мне на сотовый теперь Шлёт весь класс подсказки.

На просьбу малолетнего сынка Послушать сказку перед сном намедни, Включил я просто речь Яценюка. Вдвоём уснули мы под эти бредни.

олег мечтая о подруге зацеловал всех жаб вокруг конечно сказки просто сказки но вдруг

Папа дочурке рассказывал сказки, От страха у девочки лопнули глазки.

свихнулись змей кащей и леший сменили сказку пол и лес когда яга прошлась по лесу топлес

Давно не ждём мы от властей Обещанной любви и ласки И смотрим выпуск «НОВОСТЕЙ» Как сериал «В гостях у сказки»

Мы с тобой потерпели фиаско, Когда ночь любви нашей была. Потому что ты рассказывал мне сказки, Когда я реальности ждала!

Знай и взрослый, и юнец, Даже кока—кола: И у сказки есть конец После смены пола.

Веками сказка русская таит Настрой, который склонен к перепадам: Ко всем избушка передом стоит И только к извращенцам – голым задом.

Папе и маме сын выколол глазки, Чтоб дед хоть раз почитал ему сказки.

Вы поглядите в мои глазки… На свете нету краше чуда… Я к вам пришла из доброй сказки… Ну, просто выгнали оттуда.

С Новым годом, моя дорогая! Год Змеи…Он уже за окном. Пусть войдёт, долгожданный! Я знаю Как мы славно с тобой заживём. Пусть шампанского брызги искрятся, И по ёлке сбегают огни, Чтоб всегда мы могли возвращаться В нашу сказку, где мы лишь одни… Пусть Змея скользкой лентой струится, Целый год согревая наш дом! Пусть исполнится всё и свершится! Всё, о чём мы мечтали вдвоём…

• 2

Читайте самые смешные и веселые анекдоты на нашем сайте Анекдоты.ру. Ежедневное пополнение новыми ржачными анекдотами, стишками и картинками. Смейтесь на здоровье.

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном —
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Пусть сказка — вымысел и ложь,
Но здесь прочтете между строк,
Что в жизнь уверенно войдешь
Лишь через школьный ты порог.
Прозрачным солнечным лучом
Проложится твой путь на свете,
И жизнь основана на чем,
Поймешь, проснувшись на рассвете!

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух —
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.

Давай наполним сказку былью,
Где будем только я и ты.
У синей ласточки на крыльях
Перенесемся в мир мечты.
Тот мир завьюжен и заснежен,
Как город в бесконечных снах.
В нем проживают Белоснежка
И Кот в огромных сапогах.
Шагнем в реальность иллюстраций
К прекрасным вымыслам Перро.
Как будет сказка называться —
Поверь, не все ли нам равно?

Мы с хорошей сказкой неразлучны,
Ну, а песен в сказке — до небес!
Вы представляете, как бы было скучно,
Если б не было ни песен, ни чудес.

Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,
А жадность Кощея погубит…
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея;
Не станет Горыныча змея…
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает добро!

Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы —
Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный
В глазах Василисы Прекрасной…
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей…
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Потянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Плывут угрюмые века,
Плывут, как в небе облака.
Спешат, бегут за годом год,
А сказка — на тебе! — живет!
Когда и кто ее сложил
В своей избушке где-то —
И самый старый старожил
Не даст тебе ответа.
И про зверей,
И про царей,
И что на свете было —
Все сказка в памяти своей
Нам с вами сохранила.
Она живет в любом дому
И странствует по странам.
А почему?
Да потому,
Что без нее нельзя нам.

В уютной сказочной стране
Ни злобы, ни печали нет.
В ней можно встретить, как ни странно,
В таверне — Ганса Христиана.
А рядом с ним, а рядом с ним
Увидеть можно братьев Гримм.
И благородный Шарль Перро
Берется снова за перо,
Чтоб на страницах старых книг
Вдруг оживить волшебный миг
И вновь созвать сюда гостей —
Влюбленных в чудеса детей.
Пускай войдут в страну их снов
Герои сказочных миров!

Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни —
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится — тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.

Современные родители чрезмерно увлечены новомодными развивающими системами для малышей. С первых дней их заставляют плавать, смотреть на разноцветные карточки и буквы, вывешивают перед ним слова на иностранных языках, делают гимнастику, учат считать. Но проверенные годами методики могут считаться недостаточно инновационными. Потешки, пестушки, сказки всех мастей, начиная от самых коротеньких и заканчивая настоящими литературными произведениями, отходят на второй план. Как и знаменитые классики русской литературы, которые писали превосходные сказки в стихах, – Пушкин, Чуковский, Маршак, Михалков.

Зачем ребенку нужна сказка в стихах?

Ни одна самая передовая система раннего развития не научит ребенка различать добро и зло, не установит ему систему моральных ценностей, не обогатит его словарный запас, не разовьют фантазию, не познакомит с окружающим миром, так как это может сделать сказка. Именно на примере любимых героев ребенок без проблем научится жить в обществе. Сказка дает первую самую простую модель поведения: если ты дурно поступаешь с другими, то обязательно за это расплатишься. У злых, жадных, коварных не бывает друзей. Тот, кто глуп – может пострадать. Возмездие обязательно наступит, и пусть ты маленький и слабый.

Самые первые образы, которые предлагают такие произведения – однозначны. Лиса – хитрая, волк – злой и глупый, медведь – неуклюжий, заяц – трусишка. Когда ребенок подрастает, то начинает видеть их более сложные натуры: Кощей – злой, жадный, но очень одинокий. Или Колобок: не послушал бабушку с дедушкой, убежал из дома, а после попал лисе на язык.Какие существуют сказки в стихах?

В древние времена ребенок начинал свое знакомство со сказочным миром через коротенькие пестушки и потешки. Постепенно вовлекался он в богатый поэтический мир, слушая былины и сказания. Перед ним возникала целая анфилада героев: Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец, Микула Селянович, Садко, Василий Буслаев. Даже женщины представали в этих сказках не как забитые служанки, а мудрые, сильные, красивые (Василиса Прекрасная или Настасья Микулишна), но попавшими в беду, из которой их обязательно вызволяет смелый богатырь.
Настоящий прорыв в сказочных историях совершил Александр Пушкин, рассказав о Золотой Рыбке, о Салтане, Гвидоне, о попе и о работнике его Балде.

Прекрасную сказку написал Петр Ершов о Коньке-Горбунке.
Советское время подарило огромное количество произведений для малышей и школьников. Благодаря Чуковскому они узнали о Мухе-цокотухе, об Айболите, Бармалее, Крокодиле, Мойдодыре.
Маршак пересказывал стихами русские народные сказки. Благодаря ему дети познакомились с глупым мышонком, мистером Твистером.

Современные поэты создают сказки в стихах в огромном количестве. Можно отметить Ирину Гурину, которая пишет волшебные, веселые, поучительные истории для детей. Олеся Емельянова адаптирует их как стихотворные сценарии для театральных постановок. Список авторов велик. Но все они используют сказку как самый лучший инструмент для воспитания ребенка.

Юнна Мориц — Сказка про песенку: Стих

Все козлята
Любят петь,
Все телята
Любят петь,
Все кудряшки
На барашке
Любят песенки свистеть!

А кто песенку поёт
иногда,
Тот от страха не умрёт
никогда!
А кто песенку всегда
поёт,
Тому лапу даже волк подаёт!

Потому что-
ай-яй-яй!-
ни за что
Слопать песенку не сможет
никто!

А вот песенка
в один присест —
Ой-ёй-ёй!-
даже волка съест!

По причине,
молодчине такой
Все лягушки поют
за рекой,

Все кузнечики поют
на лугу!
И могу ли я не петь?
Не могу!

Все козлята
Любят петь,
Все телята
Любят петь,
Все кудряшки
На барашке
Любят песенки свистеть!

Тимофей Белозеров — Лесной Плакунчик: Стих

Шла по лесу Лена,
Споткнулась,
Упала,
И к деду Плакунчику
В гости
Попала.
Приветливо дверью
Скрипела избушка,
В углу на ушате
Дремала лягушка.
Струился за печкою
Голос сверчка
Из щёлки сухого полена.
На лавке
Седого как лунь старичка
Сквозь слезы увидела Лена…
Плакунчик одёрнул
Цветной армячок,
Седую бородку
Зажал в кулачок,
И с грустной улыбкой
Промолвил: — Идём!
Уж ежели плакать, то плакать вдвоём!
Уж я не обижу, уж я провожу —
Плакучую тропку тебе покажу…
И как это ты оступиться могла? —
Взглянул он на Лену с тревогой. —
Идём, если можешь! —
И Лена пошла,
Корзинку подняв
У порога.

Лесная дорожка —
Грибы да морошка, —
В задумчивый ельник
Свернула дорожка.
Плакунчик по ней
Не спеша семенит,
Привычно пылит лапотками.
На шапке его
Колокольчик звенит —
Подснежник с тремя лепестками.
В лесу — тишина.
Только ели скрипят
Да белки на ветках судачат.
— Смотрите! —
В гнезде сорочата кричат. —
Зайчонок к Плакунчику скачет! —
Мелькнула, как мячик,
Комулька хвоста,
А вот и зайчонок —
Кувырк
из куста!
— Плакунчик, Плакунчик,
Я лапки отбил,
Бежал из осинника в слякоть!
Мне ночью барсук
На усы наступил,
Мне больно
И хочется плакать! —
И Лена подумала:
«Я не одна!»,
Взглянув на зайчонка со вздохом.
— Поплачь с ним, Плакунчик! —
Сказала она. —
Совсем ему, бедному, плохо!
А я подожду,
На пеньке посижу,
Морошку на ниточку
Я нанижу. —
Плакунчик зайчонка
Погладил рукой,
К холодному носу
Прижался щекой
И только ладошкой
Провёл по глазам —
Запрыгали слезы
У них по усам…
Проснулись в траве
Плясуны-комары,
Лягушки и жабы — в озёрах,
Запели в ручье
Молодые бобры,
Мышата откликнулись
В норах:
— В роще,
На опушке,
В поле
И в ряму*
Плакать
И смеяться
Плохо
Одному. —
Поплакал зайчонок,
Устало вздохнул
И, уши рогулькой,
Под ёлкой
Уснул.

Лесная дорожка —
Грибы да морошка, —
В медвежий малинник
Нырнула дорожка.
Лениво листву
Ветерок шевелит,
Скребётся в ней,
Словно мышонок…
В траве
под кустом
Медвежонок скулит —
Объелся малины спросонок.
На ягоды смотрит,
А в рот не берёт,
Сердито глаза
Непослушные трёт.
И Лена вздохнула:
— Ведь я не одна! —
И тихо ступила в сторонку. —
Поплачь с ним, Плакунчик! —
Сказала она. —
Поплачь, помоги медвежонку!
А я подожду,
На пеньке посижу,
Морошку на ниточку
Я нанижу. —
Плакунчик пригладил
Седые усы,
Глотнул из фиалки
Медовой росы,
Зажмурясь, похныкал, похныкал
И вот —
Тряхнул бородёнкой
Да как заревёт…
Моргнул медвежонок
И тут же, молчком,
Слезу со слезинкой
Слизнул язычком.
Причмокнул губами,
Сопя и урча,
И радостно к маме
Задал стрекача!

Лесная дорожка —
Грибы да морошка, —
Неласковой, сумрачной
Стала дорожка.
Плакунчик по ней
Босиком семенит,
Шуршит за спиной лапотками.
Тревожно его колокольчик звенит
Подснежник с тремя лепестками…
Плакунчику грач
Закричал из гнезда
На склоне
крутого
овражка:
— Ну где же ты ходишь?
Случилась беда
Такая,
Что вымолвить тяжко!
Синичье дупло разорила куница,
Не выплачет горе —
Погибнет синица!
Ты должен помочь ей
Как можно скорей!
— Скорей! —
Зашумела дубрава.
— Скорей! —
Раздались голоса снегирей
И сверху,
И слева,
И справа.
Плакунчику путь
Показали клесты,
И он побежал,
раздвигая кусты,
По кочкам, сухим и трухлявым,
По ямам, по сучьям и травам.
Бородку ему
на плечо занесло,
Бежит он и видит
Пустое дупло…
И вот у Плакунчика
Сморщился нос,
Печально сомкнулись ресницы,
И брызнули
частые бусины слез
На щёчки и грудку синицы…
А где-то в кустах
Прозвучало: — Чувить!
— Чувить! — перекликнулось в травах, —
Давайте поможем ей гнёздышко свить!
— Свить! Свить! —
Зашумела дубрава…

И Лена вздохнула:
— Чего же я жду?
Уж лучше одна
Потихоньку пойду. —
Пиликал кузнечик
Под шляпой груздя,
Кукушка вдали куковала.
И первая тёплая капля дождя
На пыльную землю упала…
И всё расцвело, засверкало вокруг —
И лес, и дорожка,
И речка, и луг.
____ *Рям — моховое болото.

Кто из нас не слышал стихов о сказках? О могущественных и мудрых колдунах, о славных царевичах и скверных великанах, прекрасных царевнах и уродливых ведьмах, волшебных зельях, чудесных палочках, творящих чудеса? О чудесной избушке на курьих ножках, Кощее, что веками охраняет свое злато от чужаков? Все сказки, как правило, хорошо кончаются, и стихи, продолжая традицию, тоже. В данной подборке собраны стихи про сказки. Почитав их, шагните в детство и на минутку забудьте обо всех взрослых проблемах.

Смешные переделанные стихи Пушкина для взрослых

Три сестрицы под окном — переделанный отрывок из сказки «О царе Салтане. 2

Три девицы под окном размечтались вечерком:
Мужика как заманить, на себе скорей женить,
Чтоб с женой одной он жил и по бабам не ходил.
Кабы я была царица, — молвит младшая сестрица,
Было б мужа мне не лень ублажать и ночь, и день.
Нету секса — нет и брака, вот зарыта где собака.
Я уже про это дело кучу фильмов просмотрела.
Мужа так я зацелую, — не посмотрит на другую.
Кабы я была царица,- вторит средняя сестрица,
Мужа б своего одела от Версачи и Кардена.
Был бы он другим примером, самым стильным кавалером.
Никогда бы не слезал он со страниц газет, журналов.
Слава Зайцев ему б шил даже майки из шиншил.
Муж, одетый лучше всех — вот супружества успех!
Сестры, что это за бред?! — кричит старшая в ответ,
Одна мужа раздевает, а другая одевает!
Мы б отправились в круиз, поначалу, знать, в Париж,
Сен-Жермен и Нотр-Дам, после Вена, Амстердам.
Будут узы Гименея с каждым местом все прочнее.
Лишь собрались сестры спать, как домой вернулась мать.
Свет наш, матушка, скажи, да всю правду доложи,
С мужиком, что надо делать, чтоб налево он не бегал?
Мать их так им отвечала: Я гимназий не кончала,
Но проживши много лет, могу дать один совет.
Чтобы пес ваш не кусался, на людей бык не бросался,
Чтоб петух топтал исправно кур налево и направо,
Чтобы ваш козёл-урод, не лез в соседский огород,
Чтоб хозяйство жило дружно, знай: кормить скотину нужно!

Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь
Посмотрела, плюнула
И обратно сунула!

Работник:
— О,директор,ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Заставляешь и в субботу
Выходить нас на работу.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты зарплаты годовой?
Я ищу её …

Директор:
— Постой…Есть на севере гора,
В ней глубокая нора,
В той норе на трёх канатах
Гроб качается из злата.
В том гробу твоя зарплата.

Одна в глуши лесов сосновых
Старушка дряхлая жила,
И другом дней своих суровых
Имела серого козла.
Козел, томим духовной жаждой,
В дремучий лес ушел однажды;
И растерзал его там волк.
Козлиный глас навек умолк.
Остались бабушке лишь ножки
Утехою минувших дней,
И память о козле больней,
Лишь поглядит на козьи рожки.
Одна, одна в лесной глуши
Тоскует о козле в тиши.

У Лукоморья пень огромный
Стоит который год.
На нём облезлый и голодный
Свернувшись, дремлет черный кот.

Спилили дуб, однажды утром
Пустили на дрова.
Коммерция довольно круто
Качает здесь свои права.

А цепь златую за валюту
Продали за кордон.
Бедняга кот вздремнул минуту
И вот без злато- цепи он.

Русалку быстро окрутили
Устроив в стриптиз – бар.
И с этой сделки воротилы
Имеют свой большой навар.

Блестят на море пятна нефти
И тридцать три богатыря
Уж не отважатся до смерти
Дозором выйти на моря.

Куда ни глянь, витало чудо
В былые времена,
Теперь сбежали все отсюда,
Избушка не видна.

Яга за вход, в кооптуалете
С нас денежки берёт.
И сказки нет уже на свете,
Никто её теперь не ждёт.

Пушкин — Наша Таня громко плачет

Татьяна, милая Татьяна!
С тобой теперь я слезы лью:
Hека глубOка и туманна,
игрушку чудную свою
с моста случайно уронила.

О, как ты этот мяч любила!
Ты горько плачешь и зовёшь.
Не плачь! Ты мячик свой найдёшь,
он в бурной речке не утонет,
ведь мяч — не камень, не бревно,
не погрузИтся он на дно,
его поток бурлящий гонит,
течёт по лугу, через лес
к плотине близлежащей ГЭС.

Я помню чудное мгновенье.

Я помню телевизор, кресло,
И тут как тень мелькнула ты.
Мне не забыть теперь вовеки
Твои округлые черты.

Сидел, скучая, за футболом,
И пиво кончилось мое.
Следил без страсти я за голом,
Но в мыслях тело лишь твое.

Я каждый день садился в кресло,
Твой образ нежный вспоминал.
Ведь кресло – то самое место,
Где я впервые увидал

Тебя, фарфоровая дива,
Твой желтый, безупречный взгляд.
Отлично ты пошла бы с пивом,
Но не вернуть тех дней назад.

Но вдруг в пустой моей квартире
Вдали послышались шаги.
Я не один в бездонном мире!
Но кто же это? Друг? Враги?

Так это же мой кореш Паша!
Он крут, греха не утаю.
Несет (Пахан, ты гордость наша)
ТАРЕЛКУ С ЧИПСАМИ мою!

У Лукоморья дуб спилили,
Златую цепь в Утиль снесли,
Кота на мясо зарубили,
Русалку в бочку засмолили,
Руслана на цепь посадили.
А Лешего с ума свели.
Там на неведомых дорожках
Слоны танцуют в босоножках.
Там ступа с Бабою-Ягой
Нахально лезет за мукой,
А тридцать витязей подряд
За сигаретами стоят.
За ними дядька Черномор —
Он покупает «Беломор»,
Там на неведомых дорожках
Следы зеленых «Жигулей»,
Там БМВ на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей.

«Мой дядя — адвокат известный,
Он отгребает денег тьму.
И, право, было бы уместно
Заехать нынче мне к нему.
Стипендия ой-ой далече,
А как же Новый год я встречу,
Когда в кармане ни копья?
Нет, нынче ж еду к дяде я…
Хоть ехать, правда, неохота, —
О чём болтать со стариком?
Он мне почти что незнаком.
Но Новый год? А, еду, что там!
Порасспрошу, порассмешу
И, кстати, денег попрошу».

Переделанный пародия на стих Пушкина
У Лукоморья

У Лукоморья дуб срубили
Златую цепь в музей снесли
Кота в зверятник запустили
Русалку в бочку посадили
И написали «Огурцы»
И по морю пустили.
Там на неведомых дорожках
Уже давно растет картошка,
Скелеты бродят в босоножках
Следы разбитых Жигулей
И Мерседес на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей
Там тридцать три богатыря
В помойке ищут 3 рубля,
А их любимый Черномор
Вчера у них полтинник спер,
А сам кричит, что каждый — вор!
Там Баб- Яга по рынку бродит
И спекуляцию разводит
Там царь Кощей над рюмкой чахнет.
Но русской водкой там не пахнет
Кто подойдет — бутылкой трахнет!
Ну алкоголик ты, Кощей,
Уж лучше похлебал бы щей
Чем водку хлещешь ты без меры!
Да, ну тебя в твои химеры
У нас тебе уже нет веры!
Иван-Царевич в депрессухе —
Напился на ночь бормотухи.
А богатырь на всех понтах
Еще летает в облаках.
И нагоняет в детях страх!

Большинство людей с детства знают истории про Золушку, колобка, репку и многих других героев. Но старые сказки могут зазвучать по-новому, если их коснется перо человека с фантазией, который несколько изменит сюжет и дополнит повествование рядом подробностей, интересных и понятных современному человеку. А если это еще изложено в стихотворной форме, то успех гарантирован. Новые прикольные стишки на вечные темы найдут своего читателя.

Прикольные стихотворения, веселые стишки

Вашему вниманию предлагаются известные истории, представленные в форме веселых стихотворений. Несмотря на популярность прототипов, они новы, как по форме, так и по содержанию. Эти смешные стихи имеют общую канву с оригиналом, но отличаются множеством деталей, которые могут быть вычленены из поэм, и в виде отдельных прикольных стишков и иметь самостоятельную жизнь.

Веселые прикольные стишки являются отличительной особенностью творчества Александра Алексахина. У него есть интересные короткие произведения: смешные стишки, эпиграммы на знакомых и другие интересные стихотворные формы. Но более всего ему удаются длинные произведения, веселые стихи, практически поэмы, на тысячи строк, где выписана каждая деталь, каждая подробность, которая может быть открыта с совершенно другой стороны.

Стихи о любви, дружбе, путешествиях и тому подобном

Александр Алексахин сочиняет и более серьезные вещи: стихи о любви, о дружбе, о других человеческих отношениях, о природе и тому подобные. Но, как кажется ему самому, любовные стихи менее интересны широкому кругу читателей, так как выражают чувства конкретного человека в конкретный момент времени, и могут быть не до конца понятны остальным людям, в отличие от смешных стихотворений. Возможно, в будущем на страницах данного сайта и будут выложены стихи про любовь, но сейчас, по мнению автора, веселые стишки являются его «коньком» и наиболее интересны общественности.

Добро пожаловать на сайт!

На данном сайте опубликованы основные поэмы и стихотворения Александра Алексахина, причем их публикация продолжается. Вы не только можете прочитать интересные стихи, но и оставить свой отзыв, задать вопрос автору или написать ему письмо с поддержкой или критикой. Надеемся, вы останетесь довольными после посещения сайта.

Произведения

Случайный фрагмент

Он хоть маленького роста
Нимфу снял довольно просто.
Я ж весь вечер на полу
Просидел один в углу.
Он с валютой, я с рублями.
Он с подругой, я с соплями.

Последнее

Сказка о царе Салтане – Встреча царя и царицы
Салтан встретил жену и узнал всю правду о ней и о сыне, наступает счастливый конец

Сказка о царе Салтане – Встреча Салтана и Гвидона
Салтан и Гвидон встретились и провели познавательную экскурсию по чудесам Буяна

Сказка о царе Салтане – Вояж
Салтан со свитой тяжело, с трудностями и лишениями добрался до острова Буяна

Сказка о царе Салтане – Салтан собрался на Буян
Услыхав последнюю историю, Салтан настоял на путешествии на остров Буян

Популярное

Стихотворения – Ночь женщины
Тяжела судьба женщины, нет ей покоя ни днем ни ночью

Колобок – Бабка и дед
Бабка и дед через распри и взаимные упреки приходят к необходимости испечения колобка

Золушка – Маленькое королевство и желание эмигрировать
Знакомство с маленьким европейским королевством и желание отца Золушки эмигрировать из России

Репка – Дед и бабка
Дед прочитал в газетах о чудо-элексире для выращивания овощей и решил заняться огородничеством

Новые Старые Сказки © 2008–2017 Александр Алексахин (прикольные стишки и поэмы)
копирование материалов сайта только с письменного разрешения автора
создание и поддержка сайта – веб-студия e-KAO

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Планируемые результаты

Мотивация

Закончилась перемена,

Прозвенел звонок.

И мы начинаем

Чтения урок.

— Добрый день, ребята! Меня зовут Мария Максимовна. Сегодня я проведу у вас урок литературного чтения. Тихонько садимся.

— Перед началом нашего урока давайте проведём речевую разминку.

— Вспомним правила посадки за столом.

1. Сидим ровно.

2. Ноги стоят ровно.

3. Спинка прижата к стулу.

4. Расстояние между вами и партой должна быть одна ладошка.

— На слайде вы видите небольшое четверостишие, прочитайте его про себя.

на – на – на – во дворе растет сосна;

но – но – но – завтра мы пойдем в кино;

ан – ан – ан – собери свой чемодан;

ин – ин – ин – вы ходили в магазин?

— Теперь читаем вместе в среднем темпе (в быстром темпе, в медленном темпе)

— Молодцы!

Приветствуют учителя, выполняют речевую разминку.

Регулятивные: 

• формулировать учебную задачу урока;
• читать в соответствии с целью чтения;
• оценивать свои достижения. 

Коммуникативные: 

• понимать цель своего высказывания;
• участвовать в диалоге с классом, задавать вопросы;
• проявлять терпимость к другому мнению, не допускать агрессивного поведения.

Предметные: 

• читать вслух бегло, осознанно, без искажений, выразительно, передавая своё отношение к прочитанному, выделяя при чтении важные по смыслу слова, соблюдая паузы между предложениями и частями текста;
• задавать вопросы по прочитанному, находить на них ответы в тексте. 

Целеполагание

— Давайте вспомним, над каким произведением мы работали на прошлом уроке?

— Кто автор этого произведения?

— А к какому жанру относится это произведение? 

— Вспомните, что такое сказка?

— Верно. Сказка – один из жанров фольклора, в котором есть сказочные герои, предметы и происходят волшебные события.

— Сегодня мы с вами продолжим работу над этой замечательной сказкой и постараемся разобрать каждого героя.

— Попробуем сформулировать тему и цель урока.

— Аленький цветочек.

— Сергей Тимофеевич Аксаков.

— К сказке.

Ответы учащихся.

— Тема: герои сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек».

Цель: дать характеристику героям сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек».

Личностные:

• проявлять интерес к учебному материалу;
• стремиться к приобретению и углублению знаний;
• управление своим настроением, умение выражать эмоции.

Коммуникативные: 

• понимать цель своего высказывания;
• участвовать в диалоге с классом, задавать вопросы;
• проявлять терпимость к другому мнению, не допускать агрессивного поведения.

Открытие нового знания, актуализация знаний.

— Откройте свои тетради, запишите число.

— Давайте вспомним сюжет сказки. Расставьте сюжетные картинки в правильном порядке.

— Вспомните, какие герои встретились вам в этой сказке?

— Перечислите их в ваших

тетрадях (купец, старшая дочь, средняя дочь, младшая дочь, чудище).

Физминутка «Цветок»

Спал цветок…

И вдруг проснулся. (Дети встают)

Больше спать не захотел. (Туловище влево, вправо)

Шевельнулся, потянулся, (Встали на носочки, потянулись)

Взвился вверх и полетел, (Руки влево, вправо) Солнце утром лишь проснется (Потянулись вверх)

Бабочка кружится, вьется. (Дети садятся)

Открывают тетради, записывают число.

Учащиеся расставляют картинки в правильной последовательности.

Записывают: купец, старшая дочь, средняя дочь, младшая дочь, чудище.

Личностные:

• проявлять интерес к учебному материалу;
• стремиться к приобретению и углублению знаний;
• управление своим настроением, умение выражать эмоции.

Познавательные: 

• анализировать литературный текст.

Коммуникативные: 

• понимать цель своего высказывания;
• участвовать в диалоге с классом, задавать вопросы;
• проявлять терпимость к другому мнению, не допускать агрессивного поведения.

Включение нового знания в систему знаний и повторение

— Давайте выясним, каким характером обладают герои этой сказки: купец, старшая дочь, средняя дочь, младшая дочь, чудище.

— Для этого нам нужно составить таблицу характеристику героев сказки. У меня вы можете наблюдать её на слайде. 

— Перечертите таблицу к себе в тетрадь.

Герой сказки	Характеристика героя
Купец
Старшая дочь
Средняя дочь
Младшая дочь
Чудище

— Первый герой, которого мы будем характеризовать, будет купец.

— Каким чертами характера обладает купец? Подтвердите примерами из текста.

— Следующий герой старшая дочь.

— Как вы можете её охарактеризовать? Заносим характеристику в таблицу.

— Следующий герой средняя дочь.

— Какая она? Подтвердите примерами из текста.

— Следующий герой младшая дочь?

— Что мы можем сказать о младшей дочери? Подтвердите примерами из текста.

— И последний наш герой чудище?

— Какими чертами он обладает? Подтвердите примерами из текста.

— На какие две группы можно разделить героев?

— Каких героев можно отнести к положительной группе? А каких к отрицательной?

— Вот мы с вами и выяснили какими характерами обладают герои этой сказки.

Перечерчивают таблицу.

Герой сказки	Характеристика героя
Купец	Добрый, щедрый, любит своих дочерей, честный, верен своему слову.
Старшая дочь	Злая, завистливая, коварная.
Средняя дочь	Жестокая, жадная, корыстная.
Младшая дочь	Красивая, добрая, любит отца и сестер, бескорыстная, способная полюбить за душу и доброе сердце, честная, верна своему слову.
Чудище	Огромное, мохнатое, страшное, но с нежным любящим сердцем.

— На положительные и отрицательные.

— К положительной группе можно отнести купца, младшую дочь и чудище. К отрицательной – среднюю и старшую дочь.

Регулятивные: 

• формулировать учебную задачу урока;
• читать в соответствии с целью чтения;
• оценивать свои достижения.

Познавательные: 

• анализировать литературный текст;
• осознают сущность произведений Л.Н. Толстого, великого классика литературы, как часть русской национальной культуры.

Коммуникативные: 

• понимать цель своего высказывания;
• участвовать в диалоге с классом, задавать вопросы;
• проявлять терпимость к другому мнению, не допускать агрессивного поведения.

Рефлексия

— Наш урок подошел к концу.

— Какова же была главная цель нашего урока?

— Достигли ли мы её?

— Чему нас учат герои сказки?

— Какие качества вы бы хотели перенять у героев сказки?

— Оцените свою работу на уроке.

Цветовой сигнал

Зеленый – мне было легко работать.

Желтый – испытывал затруднения.

Красный – мне было сложно работать.

— Дать характеристику героям сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек».

— Да.

Ответы учащихся.

Оценивают свою работу на уроке при помощи приема «цветовой сигнал».

Регулятивные: 

• формулировать учебную задачу урока;
• читать в соответствии с целью чтения;
• оценивать свои достижения.

Коммуникативные: 

• понимать цель своего высказывания;
• участвовать в диалоге с классом, задавать вопросы;
• проявлять терпимость к другому мнению, не допускать агрессивного поведения.