Старенький двухэтажный дом с облупленной штукатуркой сочинение

Похожие сочинения:

Задание 15.1.
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Л.Ю. Максимова
: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или целые предложения
«…

Абзац – это группа предложений, объединённых на основе общей мысли. Абзацный отступ позволяет писателям выделять в текстах наиболее важные микротемы. Именно таков, на мой взгляд, смысл высказывания Л.Ю. Максимова
.

Чтобы проиллюстрировать мысль лингвиста конкретными примерами, обратимся к тексту Альберта Лиханова.
Предложения первого абзаца занимают важное место в композиции произведения: в них описывается дом ребёнка . «Старенький двухэтажный дом с облупленной штукатуркой» совсем не подходит для того, чтобы в нём жили маленькие дети – в этом заключена мысль, объединяющая предложения 1-3 в отдельный абзац.

Не менее значимую роль для понимания текста играет последний абзац, представляющий собой реплику медсестры. Женщина сообщает, что брошенных родителями русских детей нередко усыновляют американцы. Иностранцы дают детям то тепло, которого не могут дать соотечественники – в этом заключается главная мысль, объединяющая предложения 41-46.

Итак, приведённые примеры подтверждают мысль Л.Ю. Максимова
о том, что при помощи абзацного отступа «выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений
».

Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «- Как! Педагог! Я утверждаю! Что! Лучше! Не искать! — И вдруг добавила каким-то неожиданно человеческим тоном: А то разочаруешься. Станешь ещё более… одинок»…

Альберт Лиханов рассказывает о том, как Коля, мальчик-сирота, пришёл в дом ребёнка, чтобы найти информацию о своей маме.

«Как! Педагог! Я утверждаю! Что! Лучше! Не искать!
» — отчётливо произносит каждое слово начальница. А потом поясняет: поиск мамы закончится для Николая разочарованием и ещё большим одиночеством . Смысл слов начальницы дома ребёнка я понимаю так: не исключено, что когда-то родители от Коли попросту отказались, а значит, искать маму вряд ли стоит.

Правоту начальницы подтверждают примеры из текста. В одной из комнат дома ребёнка Коля видит кроватки с младенцами, брошенными родителями (предложения 26-28). Мальчику тяжело осознавать, что от этих маленьких людей отказались мамы и папы. Возможно, и сам он был таким же младенцем-отказником. Эту мысль Николай прямо не высказывает, однако, читая предложение 31, мы понимаем, что именно она его «била в висок»: видя брошенных детей, мальчик не мог не провести параллели с собственной судьбой.

Таким образом, правда о матери, скорее всего, разочаровала бы Николая и заставила бы его страдать ещё больше. Понимая это, начальница не рекомендует искать женщину.

Задание 15.3
. Как Вы понимаете смысл слова СОСТРАДАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сострадание?
«…

Что такое сострадание?

Сострадание заключается в готовности принять чужую боль близко к сердцу, как свою собственную. Это нравственное понятие, стоящее в одном ряду с сочувствием, сопереживанием. Способность к состраданию свойственна людям с доброй душой, которые всегда поймут, поддержат, а если понадобится, придут на помощь.

Об этом заставляет задуматься текст Альберта Лиханова
. Николай, видя брошенных родителями младенцев, проникается состраданием к детям. Он понимает ту боль, которую ещё предстоит почувствовать несчастным малышам. По отношению к самому Коле сострадание испытывает начальница дома ребёнка, которая не советует мальчику искать мать: это может обернуться для него новой болью. «А то разочаруешься. Станешь ещё более… одинок»,- говорит женщина Николаю.

В литературных произведениях можно найти немало примеров сострадания. Так, в рассказе М. Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов усыновляет сироту Ванюшку. Мужчина во время войны потерял семью, и горе ребёнка ему близко и понятно.

Приведённые примеры показывают, насколько важно сострадание. Без него жить в мире стало бы невыносимо.

• Текст к сочинению на данную тему;
• Сочинение по тексту;

Сострадание — активный помощник

Но как быть с теми, кто не видит, не слышит, не чувствует, когда больно и плохо другому? Постороннему, какими они считают всех, кроме себя, да, может быть, своей семьи, к которой, впрочем, тоже часто равнодушны.

Как помочь и тем, кто страдает от равнодушия, и самим равнодушным?

С самого детства воспитывать — прежде всего самого себя — так, чтобы отзываться на чужую беду и спешить на помощь тому, кто в беде. И ни в жизни, ни в педагогике, ни в искусстве не считать сочувствие размагничивающей чувствительностью, чуждой нам сентиментальностью.

Сочувствие — великая человеческая способность и потребность, благо и долг. Людям, такой способностью наделенным или тревожно ощутившим в себе ее недостаток, людям, воспитавшим в себе талант доброты, тем, кто умеет превращать сочувствие в содействие, живется труднее, чем бесчувственным. И беспокойнее. Но их совесть чиста. У них, как правило, вырастают хорошие дети. Их, как правило, уважают окружающие. Но даже если это правило нарушится и окружающие их не поймут и дети обманут их надежды, они не отступят от своей нравственной позиции.

Бесчувственным кажется, что им хорошо. Они-де наделены броней, которая защищает их от ненужных волнений и лишних забот. Но это им только кажется, не наделены они, а обделены. Рано или поздно — как аукнется, так и откликнется!

На мою долю недавно выпало счастье познакомиться со старым мудрым врачом. Он нередко появляется в своем отделении в выходные дни и в праздники, не по экстренной необходимости, а по душевной потребности. Он разговаривает с больными не только об их болезни, но и на сложные жизненные темы. Он умеет вселить в них надежду и бодрость. Многолетние наблюдения показали ему, что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьим страданиям не сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание. Эгоизм, черствость, равнодушие, бессердечность жестоко мстят за себя. Слепым страхом. Одиночеством. Запоздалым раскаянием.

Говорю это и вспоминаю, сколько раз слышал не слова поддержки, а возражения. Нередко раздраженные. Порой озлобленные. Характерный ход мыслей возражающих таков: «Вот вы говорите, чаше — вот вы силитесь доказать: слабых, старых, больных, инвалидов, детей, родителей надо любить и уважать, им надо помогать. Что же вы слепой, не видите, сколько инвалидов — алкоголики? Не знаете, что ли, как занудливы многие старики? Как докучливы многие больные? Как скверны многие дети?» Правильно, бывают и пьющие инвалиды, и занудливые старики, и докучливые больные, и скверные дети, и даже плохие родители. И конечно, куда лучше для всех было бы, если б инвалиды (и не только инвалиды) не пили бы, больные — не страдали или страдали бы молча, молчали бы разговорчивые старики и не в меру резвые дети… И тем не менее родителей и детей необходимо любить и уважать, малым, слабым, больным, старым, беспомощным помогать. Оправданий, освобождающих от этого, не было, нет. И быть не может. Этих непреложных истин отменить не может никто.

Одно из самых важных человеческих чувств — сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием. Тому, кто в нем нуждается, кому плохо, хотя он и молчит, к нему надо приходить на помощь, не ожидая зова. Нет радиоприемника более сильного и чуткого, чем человеческая душа. Если ее настроить на волну высокой человечности.

(С. Львов)

Сочинение по тексту

«Сострадание — это способность увидеть в чужих несчастьях свои собственные», — заметил однажды Ф. Ларошфуко. Подобного же мнения придерживается и автор данного текста. Основная проблема, поставленная С. Львовым в данном отрывке, — проблема сострадания, проблема помощи ближнему.

Проблема эта была и остается «вечной» на протяжении всей истории существования человечества. Именно поэтому автор хочет привлечь внимание читателей к ней, пробудив не только умы их, но и сердца.

С. Львов искренне озабочен равнодушием людей к бедам своего ближнего, бесчувствием, озлоблением. По мысли писателя, сострадание — это не только долг, но и благо. Людям, наделенным талантом доброты, живется непросто, беспокойно. Но их совесть чиста, дети их вырастают хорошими людьми, наконец, они могут найти в себе необходимые силы для того, чтобы пережить собственную беду. Люди же равнодушные и эгоистичные оказываются неспособными пережить выпавшие на их долю испытания. «Эгоизм, черствость, равнодушие, бессердечность жестоко мстят за себя. Слепым страхом. Одиночеством. Запоздалым раскаянием», — замечает писатель. Чувство сострадания — это, по мнению С. Львова, необходимая составляющая человеческой души. Равнодушие и бесчувственность нельзя оправдать никакими «трезвыми» доводами, все они в устах холодных, прагматичных людей звучат безнравственно. Поэтому в финале своего текста писатель замечает: «Одно из самых важных человеческих чувств — сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием. Тому, кто в нем нуждается, кому плохо… Нет радиоприемника более сильного и чуткого, чем человеческая душа. Если ее настроить на волну высокой человечности».

Этот публицистический текст очень эмоциональный, выразительный. Автор использует разнообразные тропы и риторические фигуры: эпитеты («разговорчивые старики», «резвые дети»), фразеологизм («обманут их надежды»), пословицу («как аукнется, так и откликнется»), риторический вопрос («Как помочь и тем, кто страдает от равнодушия, и самим равнодушным?»).

Я полностью разделяю позицию С. Львова. Сострадание — это необходимая составляющая нашего отношения к жизни и людям. Без нее жизнь наша пуста, бессмысленна. Проблема дефицита доброты и сочувствия поставлена в рассказе А.П. Чехова «Тоска». Извозчику Ионе, пережившему смерть сына, не к кому пойти со своим горем. В результате он рассказывает обо всем лошади. Люди же остаются безучастными к нему.

К состраданию призывает нас и Ф.М. Достоевский в своем рассказе «Мальчик у Христа на елке». В этом рассказе перед нами предстает печальная история маленького мальчика, приехавшего с матерью в Петербург из маленького городка. Мать его внезапно умерла, и ребенок остался один накануне Рождества. Он одиноко бродил по городу, голодный, плохо одетый, однако все остались безучастны к его судьбе. Городские жители веселились на рождественских елках. В результате ребенок погиб, замерзнув в одной из подворотен. Если в мире нет любви и сострадания, то неизбежно страдают дети. А ведь дети — это наше будущее, это то лучшее, что есть в нас и мире.

Таким образом, автор разрешает данную проблему с точки зрения абсолютных нравственных ценностей. Сострадание и сочувствие так же необходимы человеку, как вода или воздух. Поэтому и нужно воспитывать в себе талант доброты.

Сочинение рассуждение по тексту

(1)Когда началась война, моя сестрёнка была маленькой и жила в детдоме, в котором был аквариум с рыбками.
(2)Рыбок было десять. (З)Этот аквариум привезли из Москвы и поставили в спальне девочек. (4)Рыбки были золотые и очень красивые — розовые прозрачные плавники с голубыми жилками на блестящих лунах и полулуниях.
(б)Девочек тоже было десять. (б)Старшей, Инне, уже исполнилось шестнадцать лет, а самой младшей, Люсеньке, только шесть. (7)Все девочки, кроме маленькой Люсеньки, были очень занятыми девочками. (8)А если у них и находилось свободное время, они возились с золотыми рыбками. (9)Хлебных крошек, конечно, не было, рыбкам сыпали кусочки казеинового клея, меняли им воду или просто любовались через толстое зелёное стекло. (10)Но никто никогда не вспоминал про маленькую Люсеньку.
(11)Никто не спрашивал, что она кушает, когда ложится спать. (12)Для этого были воспитатели.
(13)И вдруг золотые рыбки стали исчезать. (14)Их оказалось сперва девять, потом восемь. (15)В углу обнаружились обглоданные головы. (16)Девочки изумлённо разглядывали в аквариуме золотые луны и полулуния, но рыбки не могли говорить; они только подплывали к стеклу, шевелили задумчиво радужными плавниками.
(17)И девочки решили поймать вора. (18)Они не спали всю ночь и тихо лежали. (19)Когда в аквариуме заплескалась вода, девочки зажгли свет и бросились на шум. (20)Перед ними стояла маленькая Люсенька. (21)Она прижимала к животу мокрую рыбку.
(22)- Ага, попалась, рыбка! — крикнула громко одна из девочек.
(23)И маленькая Люсенька ещё сильней прижала рыбку. (24)Крупные капли воды потекли по голубоватой коже, и все девочки застыли, поражённые странным сходством. (25)Они впервые видели Люсеньку такую, без одежды. (26)Молча они разглядывали худенькое, без кровинки, тельце. (27)Кожа на руках Люсеньки была розовато-прозрачная, с голубыми жилками. (28)Смотреть на неё было страшно.
(29)Когда старшая девочка Инна прибежала к ночной няне и попросила хоть кусочек хлеба, та проворчала:
(30)- Полуночники! (31)Опять, что ли, золотая рыбка пропала?
(32)И Инна ответила:
(33)- Нет, нянечка, не пропала. (34)Теперь не пропадёт… (35)Теперь мы уследим.
(По А. Приставкину)

Вариант 1


Милосердие — это доброта сердца, ведь не зря слово это образовалось от слов «милое» и «сердце». Мне кажется, что отсутствие или наличие милосердия во многом определяет поведение человека.
В рассказе А. Приставкина девочки, поймавшие у аквариума малышку с рыбкой, проявили настоящее милосердие. 112
Они не стали ни ругать Люсю, ни наказывать её. Вид этой девчушки поразил их. Она сама была похожа на прозрачных рыбок (предл. 24-28). Девочки поняли, что только страшный голод заставлял Люсеньку есть золотых рыбок.
Выпрошенный девочками среди ночи кусочек хлеба для Люсеньки заставляет поверить, что они вырастут добрыми, неравнодушными людьми (предл. 29-35).
Милосердные люди делают этот мир лучше и добрее.

Вариант 2


Милосердие — это доброта, это умение сердцем почувствовать чужую боль и делами облегчить её. В основе милосердия лежат, на мой взгляд, искренняя жалость и настоящая любовь к человеку.
Разве не эти чувства уничтожили гнев девочек, персонажей рассказа А. Приставкина, как только они увидели похитительницу рыбок раздетой (предл. 25-28)? Жалость к Люсеньке, так похожей на тех же прозрачных рыбок, заставила дрогнуть сердца девочек. И ответ Инны на вопрос ночной няни свидетельствует о том, что малышка не останется без внимания (предл. 34, 35). Я думаю, что этот урок сострадания запомнят все: и Люсенька, и девочки.
Примером милосердия в наши дни может служить поведение людей, которые откликаются на просьбу сдать кровь для больных. Так поступили и мой дедушка, и множество других людей, когда они стали донорами для пострадавших от катастрофы в метро.
Я думаю, милосердие объединяет людей, делает их лучше.

Вариант 3


Милосердие — это доброта в сочетании с жалостью к кому-то, желание помочь. В жизни очень важно быть милосердным, потому что милосердие рождает ответное чувство любви и благодарности.
Можно представить, что чувствовали девочки из текста А. Приставкина, наблюдая, что одна за другой исчезают золотые рыбки из аквариума. Каково же было их изумление, когда на месте преступления они застали самую маленькую девочку — Люсеньку. Но вид раздетой малышки лишил их дара речи: Люсенька сама была похожа на бескровную рыбку (предл. 26-28). Жалость к ребёнку и доброта заставили девочек понять, что за этой малышкой необходимо присматривать, подкармливать её. Потому и пошла Инна среди ночи на кухню, чтобы попросить для Люси кусочек хлеба (предл. 29-35).
Я думаю, что Люсенька никогда не будет злой, потому что она получила прививку милосердия.
В рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» девочка Дина тоже проявила милосердие к пленному офицеру Жилину: видя, как он страдает, помогла ему бежать.
Милосердие способно творить чудеса.

Вариант 4


Милосердие — это сложное понятие, которое включает доброту, сострадание, сердечность, желание позаботиться о слабом, защитить его. Я считаю милосердие одним из самых главных качеств человека.
Девочки из детского дома, о которых мы узнаём из рассказа А. Приставкина, проявили милосердие, когда не стали наказывать Люсеньку за съеденных рыбок. Её хрупкость, измождённость (предл. 26, 27) поразили их. Поэтому они не рассказали ночной няне о воровстве Люсеньки, а попросили у неё немного хлеба для малышки (предл. 29).
Я могу назвать милосердной своего педагога по художественной гимнастике Марину Юрьевну. Она организовала приют для бездомных собак, привлекла для этого неравнодушных горожан. Волонтёры помогают ей находить хозяев для питомцев приюта. Я считаю, его создание было бы невозможным, если бы не доброта всех, кто участвовал и участвует в этом деле.
Милосердие даже самого слабого человека делает сильным.

Вариант 5


Под милосердием я понимаю умение сострадать другому человеку. Это понятие включает в себя жалость и желание помочь кому-то, кто оказался в беде или в сложной ситуации.
История, с которой мы знакомимся в рассказе А. Приставкина, конечно же, о милосердии. Воспитанницы детского дома не замечали самую маленькую из них, Люсеньку, им не было до неё дела (предл. 11). Когда девочки поймали её с рыбкой в руке, они могли жестоко наказать малышку за воровство. Но они не стали этого делать. Беззащитность Люсеньки пробудила в них милосердие. Она ведь сама напоминала худенькую рыбку (предл. 24), которую хотелось защитить. Поэтому и бросилась Инна за хлебом для малышки (предл. 29).
В России живёт много милосердных людей. По телевидению регулярно благодарят зрителей за то, что они помогли собрать деньги детям на дорогостоящее лечение или всем миром не оставили в беде регион, пострадавший от природного катаклизма.
Милосердие объединяет людей, и это прекрасно!

Вариант 6


Я думаю, что милосердие — это гуманность, жалостливость, сердобольность, доброта. Милосердие проверяется только поступками человека.
Обратимся за примером к тексту А. Приставкина. Когда обнаружилось, что рыбок из аквариума воровала Люсенька, читатель увидел её глазами девочек. «Смотреть на неё было страшно» (предл. 28), «худенькое, без кровинки, тельце» (предл. 26), прозрачная кожа (предл. 27). Истощённость Люсеньки заставила девочек тут же простить ей воровство, и в этом они проявили настоящее милосердие!
В нашей жизни тоже немало примеров истинного милосердия. Всем известны благотворительные фонды Чулпан Хаматовой и Натальи Водяновой. Думаю, не что иное, как милосердие, подтолкнуло этих людей к решению использовать свою славу в благом деле. Результат их деятельности — тысячи спасённых жизней по всей стране и десятки детских площадок в разных районах России.
Чем больше будет в нашей жизни милосердия, тем меньше в ней будет горя и страданий.

Задание 15.1.
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А.И. Горшкова
: «Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него впечатление»…

Выразительность — это такое свойство речи, благодаря которому она влияет на людей. Под пером мастера слова различные языковые единицы обретают особый смысл, позволяя автору привлечь внимание читателей к самому важному в тексте. Думаю именно такой смысл вкладывал в своё высказывание А.И. Горшков
.

Проиллюстрируем мысль лингвиста примерами из текста Альберта Лиханова
. Писатель умело использует лексические и синтаксические средства выразительности, и поэтому рассказ о тёте Груне производит на нас сильное впечатление.

Характеризуя женщину, бескорыстно помогающую раненым, автор использует сравнение: её слова, обращённые к Алексею, были «мягкими, как хорошая повязка» (предложение №6). Данный троп помогает нам почувствовать, насколько важна для бойца была доброта и ласка тёти Груни. Синтаксическое средство – риторический вопрос (предложение №3) – позволяет писателю сделать акцент на одной из главных черт женщины – способности к состраданию. В результате мы проникаемся уважением к тёте Груне.

Итак, приведённые примеры доказывают мысль о том, что «выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него впечатление
».

Задание 15.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Кабы люди за всё друг с дружкой рассчитываться принялись, весь мир бы в магазин превратился
«…

Альберт Лиханов
рассказывает о простой вахтёрше тёте Груне, которая помогает раненым. Делает она это без всякого расчёта, руководствуясь лишь желанием облегчить боль солдат, поддержать их. «Кабы люди за всё друг с дружкой рассчитываться принялись, весь мир бы в магазин превратили
», — говорит женщина. Смысл данной фразы я понимаю так: подлинное добро не требует платы, не ждёт благодарности, именно в этом и состоит его сущность.

Тётя Груня понимает, что в тяжёлые времена людям, как никогда, нужна бескорыстная поддержка, сочувствие, сопереживание. Не всякий об этом попросит, но помогать ближнему – нравственный долг человека: «…разве надо просить, когда война, когда люди нуждаются в сострадании больше, чем в хлебе?» (предложение №3).

Женщина осознаёт и то, что добро, за которое ожидают плату, «изничтожится». «Потому как добро без корысти», говорит тётя Груня Алексею (предложение №25).

Таким образом, в нехитрых словах неграмотной старушки, на мой взгляд, заключён глубокий смысл. Мир действительно окажется не более чем «магазином», если добрые поступки перестанут совершаться бескорыстно.

Задание 15.3.
Как Вы понимаете значение слова СОСТРАДАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сострадание?
«, взяв в качестве тезиса данное Вами определение…

Состраданием я считаю способность воспринимать несчастье ближнего, как своё, готовность прийти на помощь тому, кто в ней нуждается. Это нравственный долг человека, однако не все спешат его выполнять. Иногда мы зацикливаемся на собственных мелких проблемах или наслаждаемся покоем, равнодушно проходя мимо чужого горя. А ведь нередко всего лишь капля сострадания может спасти человека.

Об этом заставляет задуматься текст Альберта Лиханова. Тётя Груня бескорыстно помогает раненым бойцам, не рассчитывая ни на плату, ни на благодарность: по её словам, «добро без корысти». Женщиной движет чувство сострадания. Она ухаживает за ранеными по зову сердца.

В художественной литературе можно найти немало примеров проявления сострадания. Так, Валентин Распутин в рассказе «Уроки французского» повествует об учительнице Лидии Михайловне. Она старалась помочь своему ученику, оказавшемуся в нелёгкой жизненной ситуации.

Люди, способные к состраданию, не могут не вызывать восхищения. Благодаря им в мире не угасает вера в торжество добра.

Сочинение рассуждение по тексту.

(1)С того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, у меня кончилась спокойная жизнь. (2)Я снова стал вести существование дикого охотника за марками…
(3)Я выменивал, выклянчивал, покупал, нервничал…
(4)- Ну что ты волнуешься? (5)У мальчика это возрастная болезнь вроде кори. (б)Переломный этап в психике. (7)Это пройдёт! — убеждала меня жена.
(8)Пройдёт… (9)Святое материнское заблуждение! (Ю)Если бы она знала, что из заначек, которые теперь значительно превышали мои былые дофилателистические потребности, можно было бы купить ей давно обещанную шубку, она не говорила бы так легкомысленно…
(И)Филателистические бури продолжали расшатывать корпус нашего семейного корабля и вызывали всё усиливающуюся финансовую течь. (12)И во всём были виноваты марки!
(13)В конце концов я смирился: они заставляли нас с сыном нырять в разные словари и справочники, каждый раз позволяли чувствовать себя первооткрывателями. (14)Мне уже мерещилась мировая известность моего выдающегося собирателя…
(15)- Ну-с, брат, — обратился я как-то к сыну после вечернего чая, в блаженном предвкушении потирая руки. (16)- Мне удалось выцарапать две прелюбопытнейшие марочки Британской Гвианы. (17)Доставай-ка свой альбомчик…
(18)- Понимаешь, папа… — сын посмотрел на меня распахнутыми до дна глазами. (19)- Я давно хотел тебе сказать… (20)У меня нет альбома…
(21)- Потерял?! — всхлипнул я и в предынфарктном состоянии опустился на диван. 186
(22)- Ну что ты, папочка! — снисходительно пожал плечами сын, видимо, несколько шокированный такой вопиющей глупостью родителя. (23)- Просто у меня сейчас нет альбома.
(24)- Ага… — радостная догадка осенила меня. (25)- Ты на время дал посмотреть его своему товарищу? (26)Молодец! (27)А далеко он живёт, этот твой товарищ?!
(28)- Папа… (29)Это мальчик, у которого парализованы обе ноги, над ним шефствует наша школа. (30)0н не может ходить, понимаешь, — совсем не может! (ЗІ)Никуда не может ездить…. (32)Разве в его коляске далеко уедешь? (33)Я подарил ему свой альбом… (34)Ты не будешь очень на меня сердиться, а, пап? (35)Я ведь могу пойти и в музей, и на стадион, и в кино, и потом, попозже, съездить в другие страны…
(36)- А ты не жалеешь о своём альбоме? — безжалостно спросил я. (37)- Только честно?
(38)- Да, папа, жалею… (39)Сначала — очень жалел, а теперь — чуть-чуть жалею… (40)Видишь ли, он так обрадовался, что даже заплакал. (41)Понимаешь, не кричал, не смеялся, а заплакал. (42)Неужели от радости тоже можно плакать?(43)А, пап? (44)И мне теперь очень-очень хорошо… (45)Так ты не сердишься?
(46)Ну что я мог сказать? (47)У него в руках был целый мир — он щедро подарил его другому. (48)Это был мой сын, и он стал взрослым. (49)Поэтому я не обнял его и не поцеловал, как раньше, а только молча протянул ему руку.
(50)И мы обменялись крепким понимающим рукопожатием…
(По Л. Куклину)

Вариант 1


Сострадание — это способность не только почувствовать боль другого человека, но и оказать помощь либо в избавлении от неё, либо в её уменьшении. В основе этого чувства, на мой взгляд, лежит любовь ко всему живому, потому что без неё сострадание не может быть искренним.
Так, именно любовь к людям известной матери Терезы на протяжении всей её долгой жизни была в основе строительства десятков приютов и лечебниц для нищих и больных. За своё милосердие она получила Нобелевскую премию мира.
Для проявления чувства сострадания могут быть разные причины. Это подтверждает поступок героя рассказа Л. Куклина — мальчика, который отдал ценную коллекцию марок парализованному малознакомому «товарищу» (предл. 33). Он сделал это из желания порадовать его и облегчить жизнь сверстнику (предл. 35).
Думаю, что по-настоящему сострадать могут только те, кто принимает чужие боль или проблемы как свои собственные.

Вариант 2


Что такое сострадание? Я думаю, что ответ кроется в самом слове. Приставка «со-» обозначает совместность, общность, то есть сострадание — это способность разделить страдание и, если возможно, найти способ избавления от него. Это душевное качество свойственно людям чутким, неравнодушным.
Герой рассказа Л. Куклина действительно проникся бедой ровесника, прикованного к инвалидному креслу (предл. 32-34). Он не пожалел для него альбом (предл. 33) и искренне разделил чувства мальчика, когда тот от радости заплакал, приняв подарок (предл. 44).
Человек нужен человеку, особенно в тяжёлые минуты. Прекрасно, что есть такое замечательное качество — сострадание.

Вариант 3


Сострадание — это проявление искренней, бескорыстной любви человека к человеку в трудной ситуации. Сострадательные люди всегда поступают так, словно оказывают помощь не чужому, а самому близкому человеку.
В тексте Л. Куклина сын рассказчика расстаётся с альбомом редких марок. Мальчика трогает история ровесника, чужого человека, у которого парализованы ноги (предл. 32-34), и он, не задумываясь, отдаёт больному ценную коллекцию.
Я могу привести пример сострадания и из жизни: одна из жительниц нашего дома готовит по субботам обеды в приюте для бездомных не из-за денег — из сострадания.
Пока в нас будет жить это чувство, мы можем называться Людьми.

По тексту Н.Дубова про мальчишек-изобретателей
Неуверенность
в себе – это отсутствие веры в себя, свои силы,
возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную
самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в
жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать.
Неуверенность, страх, неудача,
Неуверенность – это полная противоположность
уверенности: самодостаточности противопоставляется ориентированность на
разочарование и недоверие; вере в свои возможности – сомнения в физических и
духовных силах. В целом, неуверенность – это очень плохая черта характера,
способная стать причиной массы неприятностей.
С этой же проблемой столкнулся и герой рассказа Л.Андреева
“Петька на даче”. Петька – это ребёнок из бедной семьи,
отданный учеником к парикмахеру. Там он выполнял самую тяжёлую и грязную
работу. Мальчик никогда не слышал от хозяина доброго слова, только крики,
ругань, угрозы. В такой обстановке Петька становился униженным, забитым и
неуверенным в себе.
По тексту В.И.Одноралова
Неуверенность – это боязнь принимать самостоятельное
решение из-за сомнения в своих силах, возможностях, способностях, боязнь
потерпеть неудачу.
Боязнь принимать самостоятельное решение
внутренние опасения
Неуверенность в себе – это отсутствие веры в себя,
свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют
заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта
очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать.
Преодолевает
свою неуверенность и героиня повести А.С.Пушкина “Капитанская дочка”
Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая
девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном
выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести
героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего
возлюбленного.
По тексту С.А.Лубенец. про пиджак
Неуверенность – это боязнь, внутренние опасения,
связанные с заниженной самооценкой. Страхи, сковывающие человека, не дающие
ему расти и развиваться дальше, заставляющие колебаться при решении
каких-либо вопросов, свершении действий – всё это и есть определение того,
что такое неуверенность в себе.
Страхи, колебания
Что такое неуверенность в себе? Думаю, это, в первую
очередь, зависимость человека от мнения других и сомнение в своих физических
и умственных силах. Кроме этого, это неумение принимать самостоятельные
решения и низкая самооценка, и, как следствие, неуверенность является
причиной многих неприятностей.
В произведении Экзюпери «Маленький принц» герой
улетает от любви, ведь сомневается в том, что ей нужен. Он думает, будто не
достоин ее, а Роза слишком горда, чтобы его удержать. Но ведь их чувства были
взаимны, а разлука стала лишь следствием неуверенности принца в себе.

Неуверенность в себе — это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. Докажу свои слова убедительными примерами.


Обратимся к тексту В.И.Одноралова. Мальчик Вовка не уверен в себе. Приехав в деревню, он испугался козла Сивку. Это произошло на глазах у деревенских ребят. Вовка понимает, что его неуверенность будет мешать завоеванию авторитета среди местных мальчишек. Поэтому при первой же возможности он старается преодолеть свою неуверенность: в одиночку заходит в заброшенное тёмное здание, где, по слухам, живёт сам чёрт. Мальчик сумел не только побороть свой страх, но и завоевать уважение у новых друзей.


Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного.


Таким образом, люди, неуверенные в себе, должны приложить все усилия, для того чтобы избавиться от этого качества. (184 слова)

В наши дни довольно часто психологи замечают у большинства пациентов такую проблему, как неуверенность себе. С одной стороны, может показаться, что в этом нет ничего серьезного, ведь такой человек абсолютно безопасен для общества и не причинит никакого вреда окружающим. Тем не менее, следует понимать, что отсутствие уверенности в себе – это негативный аспект, который мешает полноценно развиваться каждой личности.
Во-первых, неуверенные в себе люди, как правило, замкнуты и крайне сложно устанавливают контакты с другими. В результате оказывается, что у них не просто нет друзей, но также им сложно получить хорошую работу, потому, что они испытывают сложности при взаимодействии с окружающими.
Вдобавок, неуверенность в себе приводит к недооценке собственных возможностей. Таким образом, человек реализует лишь малую часть своего потенциала, в то время, как мог занимать бы более высокие должности или выполнять важную работу, если бы не испытывал при этом чувства дискомфорта.
Этим людям крайне трудно дается воспринимать похвалу, так как, прежде всего, она воспринимается как насмешка или лицемерие со стороны окружающих, ведь им сложно поверить, что они настолько хороши, трудолюбивы или талантливы, как говорит о них другой человек.
Особенно сложно при отсутствии уверенности в себе, даются публичные выступления. Хорошим оратором может быть только тот человек, кто полностью уверен в себе, своих знаниях и имеет выраженную степень самоконтроля. Еще ни разу не было зафиксировано случая, чтобы проблемы с оцениванием собственного «Я», пошли кому-то на пользу. Именно на фоне этого недуга у людей развивается склонность к депрессиям и отсутствие положительных эмоций от жизни.
Однако с низкой самооценкой можно бороться, причем абсолютно каждый человек может превратиться из неуверенного в себе тихони в самоуверенный центр внимания, если приложит к этому достаточно усилий. Необходимо бороться с комплексами и силой воспитывать в себе адекватную самооценку, только в таком случае можно стать счастливым и добиться всего, чего хочется!
15.3 ОГЭ 9 класс

Пояснение.15.1 Лингвист А. И. Горшков утверждал: «Наилучшие стилистические возможности заключены в словарном составе (лексике) русского языка. Богат ими и синтаксис». Попробуем разобраться в смысле этого высказывания.Данное утверждение состоит из двух частей. Рассмотрим первую часть. Слова нужны человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. Значит, они отражают мысли людей. Образно говоря, язык — это слепок нашего мышления. То есть «словарь языка» свидетельствует, о чем думают люди, как они думают. Например, используя в монологической речи героини слова со сниженной экспрессивной окраской, присущие молодежному сленгу (мобильника, цифирь), автор текста подчёркивает, что духовный мир героини не очень богат, именно поэтому она и испытывает зависть по отношению к одноклассницам, подругам.Теперь остановимся на второй части высказывания. Чтобы понять её смысл, нужно выяснить значение слова «синтаксис». Синтаксис — это раздел науки о соединении слов и строении предложений. Без владения грамматическими нормами языка нельзя в совершенстве владеть языком, нельзя грамотно говорить и писать. Проанализируем несколько рядом стоящих предложений текста: предложения 21—25 (Он, так сказать, виртуальный герой! (22)Виртуальный… (23)Виртуальный?! (24)Точно! (25)Идея!) односложные, назывные. Используются они для того, чтобы подчеркнуть отрывистость представлений героини о создаваемом ею виртуальном мире своих иллюзий. Это позволяет автору особой формой повествования привлекать внимание читателя — ресурсы грамматики помогают точно выразить авторский замысел.Таким образом, нам удалось подтвердить, что словарный запас и знание грамматики в совокупности помогают нам правильно и ярко оформлять свою речь.
15.2 Если вы не верите в себя, в свои силы и возможности, это неми-нуемо приводит к утрате здоровой самооценки и развитию комплекса неполноценности. Так и Нина, героиня текста Светланы Лубенец, чув-ствует себя неуверенно, потому что у неё нет парня. Она стремится к изменениям, но сама в них не верит. Об этом приведённые строки текста.В первом предложении текста («Нина уже давно существует в со-стоянии непреходящего душевного напряжения») переданы глубокие переживания героини по поводу того, что она не такая, как её подруги. Далее раскрывается причина такого состояния героини: «Но друга нет…» (предложение номер 11)Усилия, которые предпринимает девочка, помогут забыть такое состояние, но ненадолго. Нина ещё не понимает этого, потому с таким энтузиазмом взялась за «создание» виртуального поклонника. Он, по её мнению, должен помочь ей не чувствовать себя обделённой. Об этом говорится в предложении номер 42.Бывает так, что человек обладает недюжинными силами, способ-ностями и возможностями, но неуверенность в себе и низкая самооценка не дает ему воспользоваться этими благами. Зачастую это происходит потому, что человек сознательно или бессознательно сравнивает себя с другими, как это делает героиня С. Лубенец. Почувствовать себя самодостаточной можно лишь тогда, когда тебе удастся найти свой собственный путь. Когда ты научишься уважать себя, по-другому начнут к тебе относиться и окружающие.
15.3 Неуверенность, прячущаяся за скромностью, низкая самооценка, прикрывающаяся застенчивостью, комплекс неполноценности, признаваемый особенностями характера… Все эти слова означают одно достаточно простое явление — отсутствие у человека веры в свои силы и себя самого. Как часто низкая самооценка и неуверенность в себе разрушали человеку карьеру, а порой и отношения!Нина, героиня текста Светланы Лубенец, чувствует себя неуверенно, потому что у неё нет парня. Она стремится к изменениям, но сама в них не верит. Усилия, которые предпринимает девочка, помогут забыть гнетущее состояние, но ненадолго. Нина ещё не понимает этого, потому с таким энтузиазмом взялась за «создание» виртуального поклонника. Он, по её мнению, должен помочь ей не чувствовать себя обделённой.Неуверенный в себе человек или замыкается в себе, чувствуя себя жертвой, или, что ещё хуже, становится тираном. Чтобы скрыть свою слабость, он кричит. Кричащий от неуверенности в себе учитель никогда не сможет завоевать авторитет в классе, а следовательно, не сможет никого научить.Бывает так, что человек обладает недюжинными силами, способностями и возможностями, но неуверенность в себе и низкая самооценка не дает ему воспользоваться этими благами. Почувствовать себя самодостаточным человеком можно лишь тогда, когда тебе удастся найти свой собственный путь. Когда ты научишься уважать себя, по-другому начнут к тебе относиться и окружающие.

Каждый хоть раз в жизни испытывал чувство страха, возникающее вместе с необходимостью принять какое-либо решение. Это и есть неуверенность в себе. С появлением страха перед неизвестностью мы стремимся защитить себя, оставшись в зоне комфорта. Сомнение в собственных способностях приводит к тому, что мы делаем шаг назад, чтобы еще раз обдумать возможные последствия своего поступка. Кажется, будто любое действие приведет не к тому результату, который хочется.
У всех неуверенность в себе зарождается по разным причинам. У кого-то это зародилось еще в детстве. Когда родители или учителя говорят тебе, что ничего не выйдет, рано или поздно ты сам начинаешь так думать. Кто-то становится неуверенным из-за неудач, сопутствующих во многих ситуациях. Боязнь не оправдать ожиданий родных, друзей или знакомых лишает веры в свои силы. Также комплекс неполноценности делает человека зависимым от чужого мнения.
Никогда не поздно изменить что-то в себе, стать лучше. С заниженной самооценкой можно бороться. Всегда нужно помнить, что бояться — это нормально. Без ошибок нет роста, без поражений не понять вкус победы. Каждый раз отступать значит мешать себе в исполнении желаний и достижении целей. И, оглянувшись на свою жизнь, будут видеться только упущенные возможности.
Конечно, легко говорить о преодолении неуверенности, и намного тяжелее действительно пересилить это чувство. Столь длительный процесс требует терпения и мужества. Поэтому, чтобы избежать стресса, начинать нужно с малого. Раз за разом поступать непривычным образом, не прятаться от трудностей, а бросать им вызов. В конце концов, боязнь уступит место решительности, заниженная самооценка сменится принятием недостатков и умением использовать достоинства. Полностью неуверенность в себе никогда не исчезнет. В разной степени она присуща всем людям. Но стойко перенесенные препятствия послужат основой для формирования опыта, благодаря которому справляться со страхами будет намного проще.
Обобщая вышесказанное, можно отметить, что мы всю жизнь вынуждены сталкиваться с преградами на своем пути. Со стороны никто не сможет определить, как лучше поступить в данной ситуации конкретному человеку. Поэтому только нам выбирать останавливаться, избегая сложностей, или, наоборот, ринуться им навстречу. Как говорится: «Если нужно, делай это со страхом, но — делай».

Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение словосочетания ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту И.Л. Муравьёвой «(1)Закрываю глаза и вижу мой переулок».
Сочинение ученика:
Жизненными ценностями называют идеалы, нравственные понятия, убеждения. Они оказывают важное влияние на отношение человека к окружающему миру и к людям, служат особыми ориентирами в жизни. Как правило, ценности формируются благодаря родителям и близким, под влиянием детского сада и школы. Особое воздействие оказывают не слова, а дела, поступки: примеры полезнее всяких наставлений.
Самыми значимыми ценностями считаются любовь, здоровье, семья. Именно в этом убеждается героиня текста И. Муравьёвой, когда вспоминает детство и своего деда, который показал ей любовь настоящую, жертвенную: «Откуда же мне, шестилетней, было знать, что значит сидеть неподвижно и мёрзнуть во имя любви?» Старик каждый день мёрз на улице, находясь рядом и успокаивая своим присутствием шестилетнюю внучку.
Читая повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка», мы понимаем, что близкие люди самые дорогие и любимые. Иван Кузьмич, капитан Белогорской крепости, по-отечески ласковый с солдатами, храбрый, верный долгу и присяге офицер, воспитал свою дочь Машу послушной и скромной. Она достойная дочь своих родителей: благоразумная и чувствительная, преданная и решительная, самоотверженная и честная. Девушка проявляет мудрость, отказавшись выйти замуж за Гринёва без благословения его отца. Героиня следует тем жизненным ценностям, которые впитала в своей семье, потому и едет к самой царице спасать Петра, уповая на милосердие и прощение.
Жизненные ценности ? неотъемлемая часть нашего внутреннего мира, на них мы с радостью тратим своё время и силы. Нужно сделать всё, чтобы эти духовно-нравственные ценности оказались близки и нужны каждому человеку.
(226 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение словосочетания МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое материнская любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту В. Чаплиной «(1)Однажды ранней весной привезли в зоопарк росомаху».
Сочинение ученика:
Материнская любовь — святое чувство, которое имеет огромную силу и может творить чудеса, возрождать к жизни, спасать и оберегать. В её основе лежат забота и защита, ласка и доброта.
В «Сказках об Италии» М. Горький сказал: «…без Матери — нет ни поэта, ни героя!» А сила материнской любви такова, что на пути своём не страшны ей моря и горы, леса и дикие звери, не боится она и великого правителя Тимура, пролившего реки крови. Поражённый смелыми словами отважной матери, царь распоряжается разослать во все концы завоёванных им земель гонцов и найти сына этой женщины.
Животные, как и человек, наделены инстинктом матери. Об этом пишет В. Чаплина в рассказе о росомахе. С появлением детёнышей мать-росомаха «перестала тосковать и рваться на волю», «по-особенному рычала», когда им грозила опасность. Она бросилась защищать маленьких росомашек от волков, яростно кидалась на них и не подпускала к деткам. А когда опасность миновала, росомаха стала облизывать испуганных малышей, как бы успокаивая. Она сделала всё необходимое, чтобы её потомство смогло выжить и самостоятельно отражать опасности окружающего мира.
Материнская любовь всегда бескорыстна, естественна и самоотверженна. Мать учит своего ребёнка познавать мир и нравственные правила, показывает пример ответственного поведения и милосердия. Каким бы ни было дитя, она примет его любым и изо всех сил будет спасать и защищать.
(209 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение словосочетания СИЛА ДУХА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое сила духа», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту Э. Шима «(1)В Ленинград пришла первая послевоенная весна».
Сочинение ученика:
Сила духа — одно из качеств, делающих человека стойким и несгибаемым. Эта сила складывается из воли и упорства. О мужественных людях говорят, что они сделаны из железа, не гнутся и не ломаются.
Писатель Эдуард Шим тоже размышляет о проявлениях силы духа жителей блокадного Ленинграда: «…чем не пожертвуешь ради крохи тепла, ради слабенького пламени в печурке? А огромное старое дерево  уцелело». Раскидистая черёмуха не только украшала тихую улочку, но и придавала людям надежду, помогала терпеть холод и голод и верить в победу и скорую весну.
В «Повести о настоящем человеке» Б. Полевого лётчик Мересьев обладает необыкновенной силой духа. Спасая ему жизнь, врачи ампутировали обе ноги, лишив его надежды остаться в профессии. Но герой не падает духом. Благодаря регулярным тренировкам, превозмогая физическую боль, он смог восстановить здоровье и добился разрешения вновь летать. Сила духа этого мужественного человека вызывает искреннее восхищение!
Таким образом, сила духа помогает добиться жизненных целей, преодолеть любые трудности и препятствия, стать  самостоятельным и успешным. Сильный человек знает, чего хочет, и всегда доводит дело до конца.
(166 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОВЫРУЧКА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое взаимовыручка», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту Т. Михеевой «– (1)Маш, Маш, а мы новенькую выбрали…»
Сочинение ученика:
Взаимовыручка — это обоюдная помощь, поддержка друг друга в трудную минуту. На протяжении всей истории человек выживал, проявляя солидарность и действуя согласованно. Без взаимопомощи не прожить и в наши дни.
Писательница Т. Михеева рассказывает о непростой ситуации, сложившейся вокруг новенькой девочки. Отряд в лагере жил в предвкушении мести: ребята выдвинули Алёнку на конкурс красоты, отказавшись ей помогать, и ждали её провала. Новенькая впервые была в лагере и не понимала, что здесь главное — делать всё вместе, ведь «без отряда никуда». Хорошо, что вожатая Маша решила помочь Алёне. Желание прийти на выручку в самой сложной ситуации — это достойный поступок.
«Один за всех и все за одного» — знаменитый девиз трёх мушкетёров и молодого гасконца д‘Артаньяна, который приехал в столицу искать чести и славы. Один бы он не сумел справиться с теми, кто последовал за ним вдогонку, чтобы помешать выполнить поручение королевы. Атос, Портос и Арамис — надёжные и преданные товарищи, готовые делиться всем, что имеют. Эти четверо могли друг для друга пожертвовать всем — от кошелька до жизни.
Как видим, взаимовыручка облегчает жизнь людям, помогает им справиться с трудностями. Только вместе, сообща можно решить любые сложные проблемы.
(187 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение слова САМОВОСПИТАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое самовоспитание», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера – аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример – аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту К. Осипова «(1)Александр Васильевич Суворов происходил из небогатого дворянского рода».
Сочинение ученика:
Что такое самовоспитание? Это самостоятельное взращивание своих талантов, обучение чему-то новому, умение заставить себя достичь какой-то цели путём определённых лишений. Воспитать кого-либо — дело непростое, но ещё сложнее воспитать самого себя. Для этого нужно обладать упорством и силой воли.
Писатель К. Осипов знакомит нас с биографией Александра Суворова, яркой исторической личностью, блестящим полководцем, прославившим российскую армию. Мало кто знает, что его семья была против военной карьеры сына. Но мальчик сам выбрал свой путь, усиленно занимался, много читал, выбирая отовсюду «крупицы полезных знаний». Будучи слабым и болезненным, Александр подвергал себя суровой закалке: обливался холодной водой, не надевал тёплого белья, скакал верхом под проливным дождём. Благодаря этому он сумел отлично подготовить себя к будущей военной службе.
Победить свой недуг смог и Саня Григорьев, герой романа Вениамина Каверина «Два капитана». Он с рождения был немым, став свидетелем гибели своего отца, не смог об этом рассказать матери и полиции. Только совет доктора Ивана Ивановича, подсказавшего ему способ произнесения звуков, вселил в мальчика уверенность, что он сможет заговорить. Саня каждый день упражнялся и наконец обрёл дар речи.
Самовоспитание — это очень сложный процесс: от человека зависит, сколько нужно сил, времени, а главное — упорства, чтобы достичь поставленных целей. Путь самовоспитания требует немалых жертв, на которые готовы пойти лишь люди с крепким характером и выдержкой, но плоды таких трудов и терпения очень сладки.
(217 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение словосочетания НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое нравственный выбор», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту Ю. Яковлева «(1)Девочку звали Алиса».
Сочинение ученика:
Что такое нравственный выбор? Это выбор между добром и злом, который человек делает не только в судьбоносный момент своей жизни, но и тогда, когда заботы его повседневны, обычны. Человек слишком часто оказывается в ситуации выбора. Ему приходится отдавать предпочтение одним ценностям и нормам, отвергая другие.
Юрий Яковлев рассказывает о благородном поступке молодого шофёра Назарова, который спас из ледяной воды артистку Сергееву. Он тогда даже не успел испугаться, мгновенно приняв единственно верное решение. К сожалению, выяснилось, что артистка уже и не помнит того случая и не может дать временное пристанище шофёру и его больному отцу. Шестилетняя девочка Алиса сумела разобраться в этой непростой ситуации и нашла выход, как «спасти от позора и неблагодарности» Назарова. Она не знала, как воспримут её поступок дома, «ведь когда спасают, то долго не думают, а раз – и в холодную воду!»
Литературным героям тоже приходится выбирать, и непросто даются им эти решения. Как поступит недавно принятый в гвардию д‘Артаньян, когда мушкетёры на стороне короля, а ему предлагает дружбу сам кардинал Ришелье? Гасконец  вспомнил суровое лицо Атоса: если бы он согласился на союз с кардиналом, Атос не подал бы ему руки, отрёкся бы от него. И д‘Артаньян отказывается присягнуть на верность кардиналу, зная, что отныне он приобретает могущественного врага.
Нравственный выбор всегда связан с принятием решения, с предпочтением одного варианта из нескольких возможных. Шекспир был прав, подчёркивая исключительную важность таких моментов в жизни: «Быть или не быть, вот в чём вопрос…»
(233 слова.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение слова СОСТРАДАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сострадание», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера – аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример – аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту А. Лиханова «(1)Старенький двухэтажный дом с облупленной штукатуркой стоял на краю города».
Сочинение ученика:
Сострадание — это жалость, участие, такое качество человеческой души, которое лежит в основе милосердия. Оно проявляется как в словах, так и в делах.  Люди повсюду нуждаются в любви, сочувствии и доброте. Доброжелательное, заботливое отношение к другому человеку, способность прощать и помогать очень важно именно сейчас, когда вокруг так много жестокости и равнодушия.
Пример сострадания чужой боли и одиночеству мы видим в тексте А. Лиханова. Николай, приехавший в поисках своей матери в городской дом ребёнка, не может остаться безучастным к судьбе брошенных младенцев, оставшихся на попечении государства. Жестоко и бессердечно поступают родители, отказавших от больных деток. И хотя некоторых потом усыновят, но связи с близкими людьми будут навек утеряны. Много сирот было в нашей стране, когда закончилась Великая Отечественная война. Почему же их не становится меньше в мирное время?
Острое чувство жалости возникает, когда обращаемся к страницам рассказа М. Шолохова «Судьба человека». Одинокий солдат Андрей Соколов, потерявший всю свою семью, берёт в сыновья сироту Ванюшу, признавшись ему, что он-то и есть его настоящий отец. Перенеся утрату близких, бывалый фронтовик не очерствел душой, не растратил чуткости. Он всем своим изболевшим сердцем чувствует чужое горе и не покоряется судьбе.
Сострадание — умение воспринимать чужую боль как свою и возможность без раздумий оказать помощь не только родным, друзьям и знакомым, но и тем, кого мы не знаем. Сострадание проявляется как в словах, так и в делах.
(230 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение слова МИЛОСЕРДИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое милосердие», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера – аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример – аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту В. Астафьева «Гуси в полынье» «(1)Мне и прежде доводилось видеть плывущих среди льдин гусей».
Сочинение ученика:
Милосердие — способность человека быть добрым, неравнодушным, отзывчивым. Нужно принимать деятельное участие в жизни других людей, оказывать помощь  бескорыстно, ничего не требуя взамен. Только тот, кто способен сочувствовать, может быть по-настоящему милосердным.
Обратимся к рассказу В. Астафьева «Гуси в полынье». Герой, увидев стаю птиц, оказавшихся в ледяной западне, не мог оставить их погибать и вместе с друзьями попытался им помочь. Он протянул доску к гусыне, лёжа на хрупком льду и рискуя провалиться в холодную воду. Несмотря на опасность, мальчик дождался момента, когда мать-гусыня и вся стая за ней перебралась на берег.
В «Сказке о царе Салтане…» князь Гвидон, спасая красавицу лебедь, убивает хищника. На его глазах грациозная птица превращается в прекрасную царевну. Оказывается, он подстрелил не коршуна, а чародея.
Если человек готов помочь, если может для этого преодолеть свою робость или даже страх, если способен думать в трудную минуту не о себе, а о других, то именно в этом проявляется настоящее милосердие.
(150 слов.)
Задание:
15.3. Как Вы понимаете значение слова КРАСОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое красота», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера – аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример – аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Сочинение по тексту В.П. Катаева «(1)Я сидел перед живым Иваном Буниным, следя за его рукой, которая медленно перелистывала страницы моей общей тетрадки…»
Сочинение ученика:
«Красота-то какая!» — восклицаем мы, любуясь природой. Мир прекрасного — вокруг нас. Нужно только увидеть его, заметить необычное в самом обыкновенном. Именно об этом говорит Иван Бунин юному поэту, который отчаялся найти новые темы и рифмы для своих стихов. Совет прост: «Будьте в искусстве независимы… И тогда перед вами откроется неисчерпаемый мир подлинной поэзии». Оказывается, самые простые вещи «могут превратиться в произведение искусства».
Человечество обладает способностью творить по законам красоты. А красота всегда связана с чувствами, переживаниями. Порой человек любуется красивым предметом, но не может объяснить, почему он красив. Бывает и так, что не замечает истинной красоты, которая скрыта за неуклюжестью и внешне не видна. И именно об этом говорит Николай Заболоцкий в стихотворении «Некрасивая девочка». Однако «грацию души» нельзя скрыть, она обязательно проявится в добром, смелом, бескорыстном  поступке. Наверняка, найдутся и те, кто сможет оценить эти качества по достоинству.
Человеческая красота — это «огонь, мерцающий в сосуде». Как и природа, и искусство, она способна сделать мир ярче, светлее и счастливее. Красота — это подлинное совершенство, гармоничное сочетание качеств и свойств какого-либо предмета, это то, что вызывает эстетическое наслаждение.
(170 слов.)

ГЭ 15.3 Сочинение на тему “Что такое нравственный выбор” по тексту А.Г.Алексина из Открытого банка заданий (ФИПИ)
15.3 Как вы понимаете значение словосочетания “нравственный выбор”? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему “Что такоеНРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР”.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.




ТЕКСТ
(1)Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2)Таким был Сеня Голубкин. (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. (4)Если кто-то заболевал, Сенька говорил: (5)«Ясно… (6)Решил отдохнуть!» (7)Если кто-то получал пятёрку за домашнее сочинение, он спрашивал: (8)«Что, мамочка с папочкой потрудились?»
(9)Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт. (10)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое…
(11)Трудно было отыскать людей, более не похожих друг на друга, чем Ваня и Сенька. (12)В ту пору Ваня ещё очень ему сочувствовал. (13)Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал. (14)А после урока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ваню: тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно.
(15)Однажды был назначен «районный» диктант, и Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством.
(16)После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих
одноклассников:
– (17)Как пишется «в течение»?
(18)Ему отвечали.
– (19)Одна ошибочка есть! – говорил он и загибал палец. – (20)А ты сам-то как написал? (21)Правильно?
(22)Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил:
– (23)Ну, коне-е-чно, сам написа-ал!
(24)После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих
руках: он насчитал двенадцать ошибок. (25)Кроме запятых и тире…
(26)На переменке ко мне подошёл Ваня Белов и спросил:
– (27)Что ж, Вера Матвеевна, Голубкину теперь на второй год оставаться?
– (28)Не знаю. (29)Ещё не проверила.
(30)Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли. (31)Среди них были диктанты Сени Голубкина и Вани.
(32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали
пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, появился Ваня Белов и сказал:
– (34)Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
(35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился
с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.
(38)Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно
с тех пор и невзлюбил его. (39)Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки. (40)Ваня Белов это понял. (41)После того как Сенька очередной раз насолил в чём-то своему спасителю, я как бы мимоходом сказала Ване:
– (42)Ну что… ни одно доброе дело не остается безнаказанным?
– (43)Мало ли что бывает! – ответил он. – (44)Из-за этого всем не верить?
(По А. Алексину)*
* Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) – писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют о мире юности.
СОЧИНЕНИЕ
Нравственный выбор – это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос “Как поступить?”: пройти мимо или помочь, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять. Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, моралью, собственными представлениями о жизни. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.
Один из героев текста А.Г.Алексина, Ваня Белов, в критической ситуации сделал свой нравственный выбор: он взял на себя вину друга, Сени Голубкина, который из страха остаться на второй год украл из учительской несколько тетрадей с районным диктантом. Ваня бесстрашно сознался в содеянном перед директором. Он совершил этот благородный поступок потому, что хотел помочь своему другу перейти в седьмой класс. Ваня поступил по законам дружбы.
Свой нравственный выбор сделал и Пётр Гринёв, герой повести А.С.Пушкина “Капитанская дочка”. Когда Петруша проиграл в бильярд офицеру Зурину сто рублей, Савельич стал убеждать своего воспитанника не отдавать долг этому аферисту. Гринёв и сам понимал, что Зурин обвёл его вокруг пальца, но всё же принял решение отдать деньги. Он поступил так, как учил его отец – по законам чести.
Таким образом, человек очень часто оказывается в ситуации выбора. И принятие решения во многом зависит от его моральных устоев.(183 слова)
ОГЭ 15.3 Сочинение на тему “Что такое нравственный выбор” по тексту Э.Ю.Шима из Открытого банка заданий (ФИПИ)
15.3 Как вы понимаете значение словосочетания “нравственный выбор”? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему “Что такое НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР”.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.




ТЕКСТ
(1)Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение. (2)Остался один Гоша. (3)Дежурит у подъезда и ждёт кого-то…
(4)Вот наконец она появилась. (5)Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией. (6)Верочка.
– (7)Привет, – говорит Верочка и поёживается. – (8)Холодно ещё… (9)Дай куртку.
(10)Гоша накидывает ей на плечи курточку, остаётся в одной майке, и кожа на его руках покрывается пупырышками.
– (11)Тебе отец из Англии чего-нибудь привёз?
– (12)Ага. (13)Вот, смотри, транзистор.
– (14)А матери привёз чего-нибудь? (15)Духи, например? (16)Принеси посмотреть.
– (17)Но как же я… (18)Вера, мне же… (19)Ну, неудобно…
– (20)Тогда становись на голову. (21)Ну?!
– (22)Брось, Верк… (23)Не надо…
– (24)Сейчас же встань на голову!
– (25)Ну, пожалуйста…
(26)Гоша подходит к стене, опускается на четвереньки и после нескольких неудачных попыток делает стойку. (27)Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.
– (28)Кто главный? – спрашивает она.
– (29)Ну, ты…
– (30)Перевернись. (31)И тащи духи. (32)А то заставлю стоять на голове целый день!
(33)Вытирая ладони о свою майку, Гоша топчется беспомощно, моргает, но Верочка неумолима. (34)И тогда, отдав ей транзистор, Гоша плетётся к себе в квартиру.
(35)Торопливые шаги на лестнице, голоса: выбегают на двор Серёжка
и Павлик, одноклассники Гоши, с удочками и с какой-то картонной, но грозного вида трубой.
– (36)Это ракета, – сообщает Серёжка внушительно. – (37)В лесу запустим.
(38)Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся
с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками.
(39)Дождавшись, когда мальчишки скрылись на лестнице, выходит на двор Гоша. (40)Оглядывается, протягивает Верочке голубой блестящий флакон.
(41)Гоша немного сердит: он не хотел брать этот флакон, выносить его потихоньку, но Верочка заставила. (42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже. (43)И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: (44)«На, смотри, если хочется…»
(45)Верочка понимает его состояние. (46)И ей не нравится, что Гоша разговаривает свысока. (47)Лицо у Верочки становится задумчивое. (48)Она склоняет голову набок, прищуривается. (49)Прежде, года три назад, с таким выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек). (50)Теперь она не дерётся. (51)Есть другие способы.
(52)Она нехотя берёт голубой флакон.
– (53)Так, понятно… (54)А спички у тебя есть?
– (55)Спички?.. (56)Ну, в куртке… посмотри в кармане.
– (57)Ага. (58)Теперь поджигай этот хвост! – (59)Верочка показывает на оставленную мальчишками ракету.
– (60)Зачем?.. – ничего не соображая, бормочет Гоша. – (61)Что это?
– (62)Бомба. (63)Пусть бабахнет.
– (64)Ну!.. – растерянно бормочет Гоша. – (65)Это…
– (66)Кто главный?
– (67)Верка, перестань!
– (68)Ах так? – (69)Вера чиркает спичкой и подносит огонёк
к ракетному хвосту. (70)Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло
на сковородке…
– (71)Верка! (72)Отойди!..
(73)Верочка демонстративно стоит над чадящей картонной трубой. (74)И тут я вижу начало подвига, его свершение и конец. (75)Гоша, оцепеневший от ужаса Гоша, прижавшийся к стене с перекошенным лицом, тихий, застенчивый и боязливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и – плашмя, животом – падает на ракету. (По Э. Шиму)*
* Шим Эдуард Юрьевич (1930–2006) – писатель, драматург, автор нескольких сборников рассказов для детей и взрослых.
СОЧИНЕНИЕ
Нравственный выбор – это осознанно принятое человеком решение, это ответ на вопрос “Как поступить?”: подчиниться или остаться самим собой, обмануть или сказать правду, поддаться искушению или устоять. Делая нравственный выбор, человек руководствуется совестью, жизненными ценностями. По тому, что выбирает человек, можно судить о его моральном облике. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.
Обратимся к тексту Э.Ю.Шима. Герой текста Гоша на первый взгляд безвольный, застенчивый и боязливый мальчик. Но в критической ситуации он, не раздумывая, делает свой выбор и совершает настоящий подвиг: плашмя, животом, падает на горящую ракету, чтобы спасти девочку, которая ему нравится. Героический поступок мальчика говорит о том, что он настоящий мужчина, готовый ценой собственной жизни спасти жизнь другого человека.

Свой нравственный выбор сделал и герой рассказа Ирины Крамшиной “Попрыгунья-стрекоза”. Когда Макс узнал, что у его матери больная почка и ей срочно требуется операция, он принимает осознанное решение стать для неё донором. Этот выбор свидетельствует о том, что, несмотря на все разногласия и ссоры, сын любит свою мать и желает ей только добра.

Таким образом, делая нравственный выбор, человек показывает окружающим своё истинное лицо. (174 слова)
ОГЭ 15.3 Сочинение на тему “Что такое сила духа” по тексту Л.Овчинниковой из Открытого банка заданий (ФИПИ)
15.3 Как вы понимаете значение словосочетания “сила духа”? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему “Что такое СИЛА ДУХА”.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.




ТЕКСТ
(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки – бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.
(11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)Об этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13)Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей.
(15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час…», и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.
(16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных… (19)В каждом доме было горе. (20)Впереди было ещё почти два года блокады…
(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки: танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе.
(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30)Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству. (По Л. Овчинниковой)*
* Л. Овчинникова – современная российская писательница.
СОЧИНЕНИЕ
Сила духа – одно из главных качеств, делающих человека сильным не физически, а морально. Сила духа складывается из уверенности в себе, целеустремлённости, упорства, стойкости, несгибаемости, веры в лучшее. Сила духа заставляет человека находить выход из затруднительного положения, смотреть в будущее с оптимизмом, преодолевать жизненные невзгоды. Докажу свои слова конкретными примерами.
Обратимся к тексту Л.Овчинниковой. Огромная сила духа помогла героиням этого текста во время войны пережить тяжёлые, страшные дни блокады. Сколько несчастий выпало на долю Нюры и Раи: смерть матери, голод, холод! Но девочки не пали духом, они нашли в себе силы не только жить, но и вместе с другими ребятами заниматься творчеством во Дворце пионеров, поддерживать своими выступлениями бойцов, уходящих в бой. И моряки видели силу духа ленинградских школьников, чувствовали в них одухотворённую надежду.
Необыкновенной силой духа обладает и легендарный лётчик, герой “Повести о настоящем человеке” Б.Полевого Алексей Мересьев. Из-за тяжёлого ранения во время Великой Отечественной войны ему ампутировали обе ноги. Но Мересьев не пал духом. Благодаря регулярным тренировкам, превозмогая боль, Мересьев не только смог восстановиться физически, но и вернулся в небо. Сила духа этого человека вызывает искреннее восхищение!
Таким образом, человек, обладающий силой духа, справится с любыми трудностями. (188 слов)
Автор: Крюкова Марина Анатольевна
ОГЭ 15.3 Сочинение на тему “Что такое взаимовыручка” по тексту Ю.В.Трифонова из Открытого банка заданий (ФИПИ)
15.3 Как вы понимаете значение слова “взаимовыручка”? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему “Что такое ВЗАИМОВЫРУЧКА”.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.




ТЕКСТ
(1)Началась эта мука в далёкие годы, в классе пятом или шестом.
(2)Глебов жил в своём двухэтажном подворье рядом с серым, громадным, наподобие целого города или даже целой страны, домом в тысячу окон. (3)Серая громада висла над переулочком, по утрам застила солнце, а вечерами сверху летели звуки музыки. (4)Там, в поднебесных этажах, шла, казалось, совсем иная жизнь, чем внизу. (5)И у Глебова с малолетства появилось жженье в душе: то ли зависть, то ли ещё что.
(6)Мать Глебова работала билетёршей в кинотеатре. (7)И вот служба её в кинотеатре – захудаленьком, в одном из замоскворецких переулков – составляла предмет немалой гордости Глебова и отличала его величайшей льготой: на любой фильм мог пройти без билета. (8)А иногда в дневные часы, когда мало зрителей, мог даже товарища провести, а то и двух.
(9)Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. (10)Он пользовался ею расчётливо и умно: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости. (11)Продолжалась глебовская власть – ну не власть, а, скажем, авторитет – и оставалась непоколебленной, пока не возник Лёвка Шулепа. (12)Первые дни он держался надменно, поглядывал своими голубенькими глазами на всех сонно и презрительно, ни с кем не заводил разговор и сел за одну парту с девчонкой. (13)Его решили проучить, вернее, унизить. (14)А ещё точнее – опозорить. (15)Глебов горячо подговаривал расправиться с Шулепой, который ему не нравился, но в последний миг решил не участвовать в расправе.
(16)Мальчишки – их было человек пять – зазвали Лёвку после уроков на задний двор, окружили, о чём-то заспорили, и вдруг Медведь, главный силач класса, охватил Лёвку за шею, опрокинул его рывком навзничь, остальные с криками «ого-го!» набросились, Лёвка сопротивлялся, бил ногами, но его, конечно, смяли, скрутили, кто-то сел ему на грудь.
(17)И вдруг раздался громкий треск, будто взорвалась хлопушка или лопнула автомобильная шина. (18)Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами. (19)Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие были посрамлены и впоследствии всячески старались помириться и подружиться с ним.
(20)Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить, превратился в героя. (21)И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души… (22)И нет несчастнее людей, поражённых завистью. (23)И не было сокрушительней несчастья, чем то, что случилось с Глебовым в миг его, казалось бы, высшего торжества. (По Ю. Трифонову)*
* Трифонов Юрий Валентинович (1925–1981) – русский советский писатель, мастер «городской» прозы.
СОЧИНЕНИЕ
Взаимовыручка – это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации. В основе взаимовыручки лежит принцип “ты – мне, я – тебе”. Это значит, что человек, оказавший тебе помощь, ждёт от тебя ответных действий, но не всегда эти действия могут совершаться во благо. Докажу свои слова конкретным примером.
Обратимся к тексту Ю.В.Трифонова. Шестиклассник Глебов чётко усвоил для себя принцип взаимовыручки. Имея возможность провести любого одноклассника в кино бесплатно, Глебов держал ребят на коротком поводке и в любой момент мог заставить их делать то, что было нужно ему. Однажды он таким образом вынудил одноклассников опозорить новенького. И ребятам, чувствующим себя обязанными перед Глебовым, пришлось выполнили его просьбу.
Положительным примером взаимовыручки может служить эта история. Оля и Лена – подруги, они учатся в одном классе. У Оли трудности вызывает такой учебный предмет, как алгебра, а у Лены – русский язык. Девочки постоянно помогают друг другу: объясняют трудные темы, растолковывают домашние задания. И результат налицо: через некоторое время девочки смогли не только подтянуться по этим предметам, но и укрепить свою дружбу.
Таким образом, взаимовыручка может иметь две стороны: положительную и отрицательную.(178 слов)

Как Вы понимаете значение выражения НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ? Сформулируйте и прокомментируйте
данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое неуверенность в себе», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Текст 1.
(1)Венька пришёл домой из школы, немного посидел в кухне, выпил стакан сваренного бабушкой клюквенного морса, посмотрел, как смешно, вытянув прозрачные лапки, спит в аквариуме белая крыска Марфуша, и всё же пошёл звонить маме на работу. (2)Так уж у них повелось: сразу после школы Венька всегда звонил ей и докладывал о своих делах.
– (3)Мам, я опять подрался… – медленно произнёс он и виновато замолчал.
(4)Из трубки какое-то время не раздавалось ни звука. (5)Мама расстроилась.
– (6)Всё ясно. (7)Поговорим вечером.
(8)Венька повесил трубку и задумался. (9)Что же это маме ясно? (10)Иногда то, что ей кажется абсолютно ясным и правильным, к школьной Венькиной жизни абсолютно неприменимо. (11)Например, мама заставляет его ходить в школу в пиджаке. (12)В сентябре на общешкольном собрании директор предложила родителям приобрести сыновьям пиджаки. (13)Дескать, школьная форма сейчас необязательна, а пиджаки будут мальчиков дисциплинировать и настраивать на серьёзный лад. (14)Мама на следующий же день потащила Веньку в магазин, где они купили обалденный, как ему тогда в горячке показалось, бежевый пиджак, в котором бросалась в глаза тонкая коричневая клетка. (15)«Как денди лондонский…» – радостно приговаривала мама, оглядывая Веньку. (16)Он себе тоже очень нравился в пиджаке, но только до тех пор, пока не пришёл в школу. (17)В своём 7 «А» один лишь он таким образом вырядился.
(18)Сначала Венька не очень огорчился: не все же мамы такие расторопные, как его. (19)Но ни через неделю, ни через месяц никто из одноклассников в пиджак так и не переоделся. (20)Ребята по-прежнему ходили в джемперах, джинсовках, куртках от спортивных костюмов, а самые крутые – в толстовках. (21)Венька попытался как можно быстрее запачкать пиджак, благо он был светлый. (22)Он уже предвкушал, что дня через два наденет в школу свой старый тёмно-синий свитер крупной вязки, но мама притащила с работы ещё один пиджак.
– (23)Вот! (24)Примерь! – щебетала она над Венькой. – (25)Тётя Нина отдала. (26)Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.
(27)Венька, стиснув зубы, влез в Виталькин пиджак. (28)Он тоже был ничего: стального цвета в чёрную крапинку. (29)Только не нужен был Веньке этот элегантный пиджак! (30)Никто из его одноклассников в пиджаках по школе не ходил. (31)Никто! (32)Лишь один он! (33)Он, правда, ни разу ни от кого не слышал обидных слов в адрес своей одежды, но всем своим существом чувствовал, что никак не вписывается в этих пиджаках в мужской коллектив класса. (34)Когда у него, у Веньки, будет собственный сын, он ни за что не станет покупать ему никаких пиджаков. (35)Он внимательно изучит, в чём будут ходить друзья сына, и купит ему точь-в-точь такую же чёрную джинсовку, как у Пети Комиссарова: скромную, с многочисленными удобными карманами на «молниях» и кнопках.
(По С.А. Лубенец)*
* Лубенец Светлана Анатольевна – современная детская писательница из Санкт-Петербурга, пишет книги о подростках, взаимоотношениях между ними, самых обыкновенных и не совсем обычных ребятах.
Текст 2.
(1)Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2)Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3)Выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты.
(4)Я высказался в этом смысле дома, но мать, удивлённо посмотрев на меня, сказала:
– (5)Экий ты, оказывается, ещё дурачок!.. (6)Иди вон на огороде славу зарабатывай…
(7)Пашка заметил:
– (8)Почему это матери, как правило, детей любят, а не понимают? (9)Вот раньше было: (10)«Благословляю тебя, сын мой, на подвиг…» (11)А тут – на огород!..
(12)Пашка хочет быть как Циолковский и всегда что-нибудь изобретает. (13)Он построил машину, чтобы наливать воду в колоду для коровы. (14)Машина, правда, сама воду наливать не могла; зато если налить вёдрами, то потом достаточно нажать железный рычаг, чтобы бочонок опрокинулся и половина воды попала в колоду.
(15)Мать поругивала Пашку за то, что он нагородил у колодца всяких палок, однако всё обходилось. (16)Но однажды Пашкин отец в сумерки наступил на рычаг, и его окатило с головы до ног. (17)Он тут же изломал Пашкину «механику» и задал бы самому изобретателю, да тот убежал.
(18)У меня нет пристрастия к технике – мне больше нравится читать. (19)Но все книги, какие я мог достать, уже читаны-перечитаны, и я попробовал написать свою.
(20)Я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке: «(21)Летопись. (22)Древняя, средняя и новая история деревни Тыжи, сочинённая Н.И. Березиным».
(23)Вначале описание деревни шло гладко. (24)Но после слов: «Заложена деревня в…» – начались затруднения. (25)Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древностей мне обнаружить не удалось.
(26)Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей. (27)Дед Савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся:
– (28)Какая, к лешему, у нашей деревни история! (29)Бедовали в этой чащобе – вот и вся история.
(30)История Тыжи осталась ненаписанной, но в деревне меня теперь зовут не иначе как Колька-летописец…
(31)Да, мы могли бы удивить мир, но пока не знали чем.
(По Н.И. Дубову)*
* Дубов Николай Иванович (1910–1983) – русский советский писатель. Автор пьес «У порога», «Наступает утро», повестей «На краю земли», «Огни на реке», «Небо с овчинку» и др., романа «Горе одному». В основном его произведения освещают острые проблемы, переломные события в жизни молодого человека.
Текст 3.
(1)Он растяпа, этот Вовка. (2)Олег же его предупреждал! (3)Деревенские ребята хорошие, но их надо авторитетом брать, после этого они станут друзьями – во!
(4)А с авторитетом вот что вышло.
(5)Олег-то в Ольшанке сто раз был. (6)Он только вылез из автобуса, и к нему сразу кинулись мальчишки: Минтин, Витёк и Егорка. (7)Расхватали вещи и понесли к дому его родни.
(8)А у самого дома на Вовку пошёл какой-то сивобородый козёл. (9)Чего козёл Сивка от Вовки хотел, неизвестно, и Вовка на всякий случай попятился, споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь.
(10)Витёк и Минтин ка-ак захохочут, за ними – самый маленький – Егорка. (11)А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю.
(12)После обеда Минтин с Витьком повели компанию в лес в свой «фирменный» малинник.
(13)Вскарабкавшись на обрыв по узенькой тропе, они очутились на заброшенной вырубке. (14)Это и был малинник: запах малины, жара и шмелиное жужжание…
(15)Когда наелись малины, повернули назад и по дороге решили зайти в старый парк.
(16)Одна из аллей шла в самый глухой угол парка. (17)Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами.
(18)Солнце уже клонилось к закату, и было совсем по-вечернему.
– (19)Здесь чёрт живёт, – неожиданно сказал Минтин, – это все наши старики знают.
– (20)Там, – указал пальцем в небо Олег, – космонавты круглосуточно вкалывают, а у вас – черти!
(21)Олег пихнул Вовку коленом и губами показал: «Авторитет!..» (22)А вслух сказал:
– (23)Вовка, сходи в разведку и выведи этого чёрта на чистую воду.
(24)Вовка поморщился… (25)А может, правда там кто-нибудь есть?
– (26)Я с тобой пойду! – закричал Егорка.
– (27)Вдвоём и дурак сходит, – отрезал Олег. – (28)Или ты один иди, или я один.
– (29)Ладно, пошёл я, – сказал Вовка.
(30)Он понимал: Олег точно уж пойдёт вместо него, но тогда – хоть в другую школу уходи.
(31)Вовка медленно зашагал к чёрному входу и замер. (32)Он зажмурил глаза, досчитал до пяти и вошёл. (33)Его охватила холодная, как вода, тьма. (34)Сердце стучало у самого горла… (35)Но глаза понемногу привыкли, и тьма немного рассеялась. (36)Он глянул в самый тёмный угол – прямо на него смотрели жуткие золотые глаза. (37)Ох и взвизгнул он, а потом засмеялся мелким, как дрожь, смехом и пошёл на эти глаза, ведь он разглядел под ними знакомую сивую бороду.
– (38)Сивка, – с облегчением произнёс Вовка.
– (39)Молоток, старик! (40)Теперь ты легенда, Минтин по всей деревне разнесёт, – как-то даже с завистью сказал Олег.
– (41)А, пустяки, главное, мы Сивку домой привели, – ответил Вовка и немного, конечно, соврал.
(42)Но он рад был происшествию, потому что Витёк его зауважал и Сивка оказался Сивкой, а не чем-то вроде…
(По В.И. Одноралову)
Одноралов Владимир Иванович (род. в 1946 г.) – оренбургский поэт, прозаик, публицист и детский писатель.
Текст 4.
(1)Нина уже давно существует в состоянии непреходящего душевного напряжения. (2)Сегодня девчонки в школе опять хвастались своими парнями. (3)Прямо чуть ли не у каждой есть друг. (4)А у неё нет.
(5)Раньше она жила себе и жила, её вполне удовлетворял молодёжный сериал «Школьники» и девчачьи глянцевые журналы, из которых можно было вырезать картонных кукол и одевать в платья для принцесс. (6)Но пришёл день, и Нина выгребла из всех ящичков картонных кукол, заколочки в виде бабочек и сердечек, фенечки, подвески из стекляшек, пластиковые серьги и отправила это богатство в мусоропровод. (7)Она действовала решительно и методично, будто готовилась к какой-то новой жизни, освобождая свою комнату от дешёвого хлама, игрушек и глупых журналов. (8)А через какое-то время она вдруг поняла, что все изменения, по большому счёту, были только внешними: её жизнь по-прежнему пуста, скучна и очень однообразна: школа, дом, книги, Интернет…
(9)Нина как-то ещё мирилась с такой скудной жизнью, пока её лучшая подруга Иришка вдруг в одночасье не влюбилась в Валерку Селиванова,
и теперь влюблённые всюду ходили вместе, трогательно взявшись за ручки.
(10)Если бы она могла противопоставить Иришкиному Валере своего друга… (11)Но друга нет…
(12)А раз нет, может быть, стоит его придумать? (13)А что! (14)Имя она уже для него нашла – Дмитрий. (15)Как он может выглядеть? (16)Пусть он будет высоким, стройным, широкоплечим, как положено настоящим мужчинам, даже и юным… (17)И обязательно брюнетом! (18)Его глаза пусть будут серыми, чтобы контрастировали с волосами. (19)Это так красиво, когда из-под тёмной чёлки смотрят чистые светлые глаза! (20)Темноволосые люди, конечно, чаще всего кареглазые, но Митя же не настоящий. (21)Он, так сказать, виртуальный герой! (22)Виртуальный… (23)Виртуальный?! (24)Точно! (25)Идея!
(26)Нина сбегала в ближайший салон сотовой связи, купила там новую сим-карту. (27)Дома она её активировала, а потом включила компьютер. (28)Вот она, сеть «Все к нам!»… (29)Регистрация… (30)Имя, фамилия, номер мобильника, пароль… (31)Какой бы придумать пароль? (32)А вот какой… (33)Набираем латиницей «моя мечта»… (34)Предлагаете добавить какую-нибудь цифирь? (35)Пожалуйста… (36)Получилось «моя мечта в 15 лет»… (37)Ага, пропустили! (38)Отлично! (39)Биографию виртуальному Мите она придумала без труда, а фотографию взяла из маминого альбома: молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. (40)Глаза у него светлые, а волосы тёмные, как по заказу…
(41)Сделав всё, что нужно, для заполнения Митиной страницы, Нина удовлетворённо выдохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла, чтобы полюбоваться делом рук своих. (42)В сети «Все к нам!» появился новый пользователь Дмитрий Алексеев, который будет так красиво ухаживать за Ниной Кирьяновой, что от зависти перекосит не только Динку Свисяеву с её Славиком, но и всех остальных одноклассниц!
(По С.А. Лубенец)
* Лубенец Светлана Анатольевна – современная детская писательница из Петербурга, пишет книги о подростках, взаимоотношениях между ними, самых обыкновенных и не совсем обычных ребятах. Её серии «Только для девчонок», «Только для мальчишек», «Чёрный котёнок» пользуются большим спросом у читателей.

Неуверенность
в себе — это сомнение в собственных
качествах, способностях, умениях.
Неуверенные люди обладают низкой
самооценкой и очень зависимы от чужого
мнения, поэтому подстраиваются под
других. Они пассивны и нерешительны,
не умеют ставить перед собой адекватные
цели и редко добиваются успеха в жизни.
В
тексте В.
И. Одноралова
есть пример, подтверждающий мои мысли.
Вовка был не уверен в себе. Он боялся
идти в заброшенную контору, но пошёл,
потому что так сказал Олег. Вовка
преодолел свой страх, и этот поступок
придал ему уверенности в себе, помог
завоевать авторитет.
В
жизни, к сожалению, мы тоже часто
встречаем неуверенных людей. Мой друг
умный и интересный человек, но учится
он не очень хорошо, потому что стесняется,
когда приходится отвечать у доски. Он
очень боится ошибиться, поэтому никогда
не поднимает руку, даже если знает
ответ на вопрос. Неуверенность в себе
осложняет ему жизнь. Я думаю, что моему
другу надо обязательно постараться
преодолеть себя и поверить в свои
силы.
Таким
образом, неуверенность мешает человеку
полноценно жить и развиваться, является
причиной его неудач и поражений.
Неуверенность
в себе — это сомнение в собственных
качествах, способностях, умениях.
Неуверенные люди обладают низкой
самооценкой и очень зависимы от чужого
мнения, поэтому подстраиваются под
других. Они пассивны и нерешительны,
не умеют ставить перед собой адекватные
цели и редко добиваются успеха в жизни.
В
тексте Н.
И. Дубова
есть пример, подтверждающий мои мысли.
Колька и Пашка очень хотели удивить
мир, сделать что-нибудь выдающееся,
чтобы прославиться, но они ещё не
определились в своём выборе. Колька
берётся за то, что ему не по силам: он
хочет написать историю своей деревни,
однако у него ничего не получилось,
потому что это не было делом его жизни.
Оно ему быстро надоело, история деревни
осталась ненаписанной. Неуверенность
мальчика в себе приводит к тому, что
поставленная цель остаётся недостигнутой.
В
жизни, к сожалению, мы тоже часто
встречаем неуверенных людей. Мой друг
умный и интересный человек, но учится
он не очень хорошо, потому что стесняется,
когда приходится отвечать у доски. Он
очень боится ошибиться, поэтому никогда
не поднимает руку, даже если знает
ответ на вопрос. Неуверенность в себе
осложняет ему жизнь. Я думаю, что моему
другу надо обязательно постараться
преодолеть себя и поверить в свои
силы.
Таким
образом, неуверенность мешает человеку
полноценно жить и развиваться, является
причиной его неудач и поражений.
Неуверенность
в себе — это сомнение в собственных
качествах, способностях, умениях.
Неуверенные люди обладают низкой
самооценкой и очень зависимы от чужого
мнения, поэтому подстраиваются под
других. Они пассивны и нерешительны,
не умеют ставить перед собой адекватные
цели и редко добиваются успеха в жизни.
В
тексте С.
А. Лубенец
есть пример, подтверждающий мои мысли.
Венька был неуверенным человеком.
Когда мама купила ему пиджак, то он
мальчику очень понравился. Но вскоре
Венька увидел, что только он ходит в
пиджаке. Это его расстроило. Он не
хотел выделяться чем-то среди ребят,
поэтому страдал и мучился, надевая
пиджак.
В
жизни, к сожалению, мы тоже часто
встречаем неуверенных людей. Мой друг
умный и интересный человек, но учится
он не очень хорошо, потому что стесняется,
когда приходится отвечать у доски. Он
очень боится ошибиться, поэтому никогда
не поднимает руку, даже если знает
ответ на вопрос. Неуверенность в себе
осложняет ему жизнь. Я думаю, что моему
другу надо обязательно постараться
преодолеть себя и поверить в свои
силы.
Таким
образом, неуверенность мешает человеку
полноценно жить и развиваться, является
причиной его неудач и поражений.
Неуверенность
в себе — это сомнение в собственных
качествах, способностях, умениях.
Неуверенные люди обладают низкой
самооценкой и очень зависимы от чужого
мнения, поэтому подстраиваются под
других. Они пассивны и нерешительны,
не умеют ставить перед собой адекватные
цели и редко добиваются успеха в жизни.
В
тексте С.
А. Лубенец
есть пример, подтверждающий мои мысли.
Нина Кирьянова была не уверенным в
себе человеком. Она не хотела ничем
отличаться от своей подруги. Когда та
влюбилась, Нина решила, что у неё тоже
должен кто-то быть и создала в сети
виртуальный образ своего парня. Она
не попыталась познакомиться с кем-нибудь
в реальной жизни, а сразу пошла по
самому лёгкому пути.
В
жизни, к сожалению, мы тоже часто
встречаем неуверенных людей. Мой друг
умный и интересный человек, но учится
он не очень хорошо, потому что стесняется,
когда приходится отвечать у доски. Он
очень боится ошибиться, поэтому никогда
не поднимает руку, даже если знает
ответ на вопрос. Неуверенность в себе
осложняет ему жизнь. Я думаю, что моему
другу надо обязательно постараться
преодолеть себя и поверить в свои
силы.
Таким
образом, неуверенность мешает человеку
полноценно жить и развиваться, является
причиной его неудач и поражений.

15.3 Как Вы понимаете значение словосочетания НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое неуверенность в себе», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ
(1)Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2) Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3)Выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты.
(4)Я высказался в этом смысле дома, но мать, удивлённо посмотрев на меня, сказала:
– (5)Экий ты, оказывается, ещё дурачок!.. (6)Иди вон на огороде славу зарабатывай…
(7)Пашка заметил:
– (8)Почему это матери, как правило, детей любят, а не понимают? (9)Вот раньше было: (10)«Благословляю тебя, сын мой, на подвиг…». (11)А тут — на огород!..
(12)Пашка хочет быть как Циолковский и всегда что-нибудь изобретает. (13)Он построил машину, чтобы наливать воду в колоду для коровы. (14)Машина, правда, сама воду наливать не могла; зато если налить вёдрами, то потом достаточно нажать железный рычаг, чтобы бочонок опрокинулся и половина воды попала в колоду.
(15)Мать поругивала Пашку за то, что он нагородил у колодца всяких палок, однако всё обходилось. (16)Но однажды Пашкин отец в сумерки наступил на рычаг, и его окатило с головы до ног. (17)Он тут же изломал Пашкину «механику» и задал бы самому изобретателю, да тот убежал.
(18)У меня нет пристрастия к технике — мне больше нравится читать. (19)Но все книги, какие я мог достать, уже читаны-перечитаны, и я попробовал написать свою.
(20)Я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке: «(21)Летопись. (22)Древняя, средняя и новая история деревни Тыжи, сочинённая Н.И. Березиным».
(23)Вначале описание деревни шло гладко. (24)Но после слов: «Заложена деревня в…» — начались затруднения. (25)Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древностей мне обнаружить не удалось.
(26)Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей. (27)Дед Савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся:
– (28)Какая, к лешему, у нашей деревни история! (29)Бедовали в этой чащобе — вот и вся история.
(30)История Тыжи осталась ненаписанной, но в деревне меня теперь зовут не иначе как «Колька-летописец»…
(31)Да, мы могли бы удивить мир, но пока не знали чем.
(По Н. Дубову) *
* Дубов Николай Иванович (1910—1983 гг.) — русский советский писатель. Автор пьес «У порога», «Наступает утро», повестей «На краю земли», «Огни на реке», «Небо с овчинку» и др., романа «Горе одному». В основном его произведения освещают острые проблемы, переломные события в жизни молодого человека.
Сочинение 1
15.3 Неуверенный в себе человек имеет низкую самооценку. У него отсутствует вера в себя, свои силы, свои возможности. Такие люди беспокоятся о том, что подумают о них другие, и заранее ориентированы на разочарование и недоверие. Неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать свое мнение. Ему приходится подстраиваться под других людей и принимать решения, полагаясь на их советы, не принимая в учет собственную точку зрения.
Примером неуверенности в собственных силах может стать рассказ из текста Н. И. Дубова о Пашкиной затее, которая должна была стать полезным изобретением на огороде, однако ничего, кроме неприятностей Пашкиному отцу, не принесла. Позиция родителей мальчика не направлена на поощрение его деятельности, а это тоже сказывается на общем результате. Для того чтобы неуверенность в себе пустила корни, надо потерпеть какую-нибудь неудачу. А если за эту неудачу тебе ещё и досталось, тут уж прямой путь к формированию заниженной самооценки.
Или возьмем ревнивцев: человек, съедаемый ревностью фактически «живёт» одним-единственным страхом – что он окажется хуже соперника, которого ему предпочтут.
Не факт, что неуверенный в себе человек должен непременно являться тихоней. Например, агрессивное поведение по отношению к заведомо более слабому – тоже проявление неуверенности в себе.
Преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.
СОЧИНЕНИЕ  2
Неуверенность в себе – это отсутствие веры в свои силы, возможности и способности. Эта черта очень мешает в жизни, она не даёт человеку добиться желаемого. Неуверенность в себе формируется ещё в детском возрасте. Одной из причин возникновения этой психологической проблемы является отсутствие поддержки и одобрения со стороны родителей.
На мой взгляд, неуверенностью в себе в будущем могут страдать герои текста Н.Дубова. Мальчики пытаются найти себе применение: Пашка хочет стать изобретателем, а рассказчик – писателем. Но родители ребят не смогли по достоинству оценить благородные порывы своих детей. Вместо того чтобы дать дельный совет, направить энергию мальчишек в нужное русло, они только ругали их за бессмысленные затеи или просто отмахивались от них. Несложно предположить, что ребята могут вырасти неуверенными в себе людьми.
С этой же проблемой столкнулся и герой рассказа Л.Андреева “Петька на даче”. Петька – это ребёнок из бедной семьи, отданный учеником к парикмахеру. Там он выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Мальчик никогда не слышал от хозяина доброго слова, только крики, ругань, угрозы. В такой обстановке Петька становился униженным, забитым и неуверенным в себе.
Уверенность ребёнка в себе – это прежде всего заслуга родителей. Поэтому взрослые всегда должны замечать старания своих детей, поощрять их и тем самым вселять уверенность в себе. (201 слово)
ТЕКСТ
(1)Он растяпа, этот Вовка. (2)Олег же его предупреждал! (3)Деревенские ребята хорошие, но их надо авторитетом брать, после этого они станут друзьями – во!
(4)А с авторитетом вот что вышло.
(5)Олег-то в Ольшанке сто раз был. (6)Он только вылез из автобуса, и к нему сразу кинулись мальчишки: Минтин, Витёк и Егорка. (7)Расхватали вещи и понесли к дому его родни.
(8)А у самого дома на Вовку пошёл какой-то сивобородый козёл. (9)Чего козёл Сивка от Вовки хотел, неизвестно, и Вовка на всякий случай попятился, споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь.
(10)Витёк и Минтин ка-ак захохочут, за ними – самый маленький – Егорка. (11)А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю.
(12)После обеда Минтин с Витьком повели компанию в лес в свой «фирменный» малинник.
(13)Вскарабкавшись на обрыв по узенькой тропе, они очутились на заброшенной вырубке. (14)Это и был малинник: запах малины, жара и шмелиное жужжание…
(15)Когда наелись малины, повернули назад и по дороге решили зайти в старый парк.
(16)Одна из аллей шла в самый глухой угол парка. (17)Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами.
(18)Солнце уже клонилось к закату, и было совсем по-вечернему.
– (19)Здесь чёрт живёт, – неожиданно сказал Минтин, – это все наши старики знают.
– (20)Там, – указал пальцем в небо Олег, –  космонавты круглосуточно вкалывают, а  у вас – черти!
(21)Олег пихнул Вовку коленом и губами показал: «Авторитет!..» (22)А вслух сказал:
– (23)Вовка, сходи в разведку и выведи этого чёрта на чистую воду.
(24)Вовка поморщился… (25)А может, правда там кто-нибудь есть?
– (26)Я с тобой пойду! – закричал Егорка.
– (27)Вдвоём и дурак сходит, – отрезал Олег. – (28)Или ты один иди, или я один.
– (29)Ладно, пошёл я, – сказал Вовка.
(30)Он понимал: Олег точно уж пойдёт вместо него, но тогда – хоть в другую школу уходи.
(31)Вовка медленно зашагал к чёрному входу и замер. (32)Он зажмурил глаза, досчитал до пяти и вошёл. (33)Его охватила холодная, как вода, тьма. (34)Сердце стучало у самого горла… (35)Но глаза понемногу привыкли, и тьма немного рассеялась. (36)Он глянул в самый тёмный угол – прямо на него смотрели жуткие золотые глаза. (37)Ох и взвизгнул он, а потом засмеялся мелким, как дрожь, смехом и пошёл на эти глаза, ведь он разглядел  под ними знакомую сивую бороду.
– (38)Сивка, – с облегчением произнёс Вовка.
– (39)Молоток, старик! (40)Теперь ты легенда, Минтин по всей деревне разнесёт, –  как-то даже с завистью сказал Олег.
– (41)А, пустяки, главное, мы Сивку домой привели, – ответил Вовка и немного, конечно, соврал.
(42)Но он рад был происшествию, потому что Витёк его зауважал и  Сивка оказался Сивкой, а не чем-то вроде…                                                                                 (По В.И. Одноралову)?
? Одноралов Владимир Иванович  (род. в 1946 г.) – оренбургский поэт, прозаик, публицист и детский писатель.
Сочинение
15.3 Неуверенный в себе человек имеет низкую самооценку. У него отсутствует вера в себя, свои силы, свои возможности. Такие люди беспокоятся о том, что подумают о них другие, и заранее ориентированы на разочарование и недоверие. Неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать свое мнение. Ему приходится подстраиваться под других людей и принимать решения, полагаясь на их советы, не принимая в учет собственную точку зрения.
Так происходит и с героями текста Одноралова В. И. Деревенских ребят надо «авторитетом брать» — говорится в тексте. Но каким авторитетом? Как складывается этот авторитет? У ребят свои представления о нём. Мальчишки не прощают ошибок. Вот почему когда Вовка падает в грязь, отступив перед козлом, все смеются над ним, смеются зло, жестоко. Отношение к Вовке меняется после того, как он пошёл в пустой, страшный дом. Он преодолел свой страх, потому что выхода другого у него и не было.
Неуверенный в себе человек или замыкается в себе, чувствуя себя жертвой, или, что ещё хуже, становится тираном. Чтобы скрыть свою слабость, он кричит. Кричащий от неуверенности в себе учитель никогда не сможет завоевать авторитет в классе, а следовательно, не сможет никого научить.
Откуда вообще берется неуверенность в себе? Как и многие другие напасти, она часто формируется в детстве, когда знания о мире и о себе по большей части состоят из чужих оценок, а не из реальных фактов. Вот почему так важно формировать в себе адекватную самооценку.
СОЧИНЕНИЕ
Неуверенность в себе – это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. Докажу свои слова убедительными примерами.
Обратимся к тексту В.И.Одноралова. Мальчик Вовка не уверен в себе. Приехав в деревню, он испугался козла Сивку. Это произошло на глазах у деревенских ребят. Вовка понимает, что его неуверенность будет мешать завоеванию авторитета среди местных мальчишек. Поэтому при первой же возможности он старается преодолеть свою неуверенность: в одиночку заходит в заброшенное тёмное здание, где, по слухам, живёт сам чёрт. Мальчик сумел не только побороть свой страх, но и завоевать уважение у новых друзей.
Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А.С.Пушкина “Капитанская дочка” Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного.
Таким образом, люди, неуверенные в себе, должны приложить все усилия, для того чтобы избавиться от этого качества. (184 слова)
Текст
(1)Венька пришёл домой из школы, немного посидел в кухне, выпил стакан сваренного бабушкой клюквенного морса, посмотрел, как смешно, вытянув прозрачные лапки, спит в аквариуме белая крыска Марфуша, и всё же пошёл звонить маме на работу. (2)Так уж у них повелось: сразу после школы Венька всегда звонил ей и докладывал о своих делах.
– (3)Мам, я опять подрался… — медленно произнёс он и виновато замолчал.
(4)Из трубки какое-то время не раздавалось ни звука. (5)Мама расстроилась.
– (6)Всё ясно. (7)Поговорим вечером.
(8)Венька повесил трубку и задумался. (9)Что же это маме ясно? (10)Иногда то, что ей кажется абсолютно ясным и правильным, к школьной Венькиной жизни абсолютно неприменимо. (11)Например, мама заставляет его ходить в школу в пиджаке. (12)В сентябре на общешкольном собрании директор предложила родителям приобрести сыновьям пиджаки. (13)Дескать, школьная форма сейчас не обязательна, а пиджаки будут мальчиков дисциплинировать и настраивать на серьёзный лад. (14)Мама на следующий же день потащила Веньку в магазин, где они купили обалденный, как ему тогда в горячке показалось, бежевый пиджак, в котором бросалась в глаза тонкая коричневая клетка. (15)«Как денди лондонский…» — радостно приговаривала мама, оглядывая Веньку. (16)Он себе тоже очень нравился в пиджаке, но только до тех пор, пока не пришёл в школу. (17)В своём 7 «А» один лишь он таким образом вырядился.
(18)Сначала Венька не очень огорчился: не все же мамы такие расторопные, как его. (19)Но ни через неделю, ни через месяц никто из одноклассников в пиджак так и не переоделся. (20)Ребята по-прежнему ходили в джемперах, джинсовках, куртках от спортивных костюмов, а самые крутые — в толстовках. (21)Венька попытался как можно быстрее запачкать пиджак, благо он был светлый. (22)Он уже предвкушал, что дня через два наденет в школу свой старый тёмно-синий свитер крупной вязки, но мама притащила с работы ещё один пиджак.
– (23)Вот! (24)Примерь! — щебетала она над Венькой. — (25)Тётя Нина отдала. (26)Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.
(27)Венька, стиснув зубы, влез в Виталькин пиджак. (28)Он тоже был ничего: стального цвета в чёрную крапинку. (29)Только не нужен был Веньке этот элегантный пиджак! (30)Никто из его одноклассников в пиджаках по школе не ходил. (31)Никто! (32)Лишь один он! (33)Он, правда, ни разу ни от кого не слышал обидных слов в адрес своей одежды, но всем своим существом чувствовал, что никак не вписывается в этих пиджаках в мужской коллектив класса. (34)Когда у него, у Веньки, будет собственный сын, он ни за что не станет покупать ему никаких пиджаков. (35)Он внимательно изучит, в чём будут ходить друзья сына, и купит ему точь-в-точь такую же чёрную джинсовку, как у Пети Комиссарова: скромную, с многочисленными удобными карманами на «молниях» и кнопках.
(По С. А. Лубенец) *
Сочинение
15.3 Неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать свое мнение. Ему приходится подстраиваться под других людей и принимать решения, полагаясь на их советы, не принимая в учет собственную точку зрения.
Так происходит и с героем текста Светланы Лубенец. Венька настолько не уверен в себе, что даже пиджак воспринимает как врага, приносящего урон восприятию его окружающими. Об этом говорится в предложении: «Он, правда, ни разу ни от кого не слышал обидных слов в адрес своей одежды, но всем своим существом чувствовал, что никак не вписывается в этих пиджаках в мужской коллектив класса».
Неуверенный в себе человек или замыкается в себе, чувствуя себя жертвой, или, что ещё хуже, становится тираном. Чтобы скрыть свою слабость, он кричит. Кричащий от неуверенности в себе учитель нико-гда не сможет завоевать авторитет в классе, а следовательно, не сможет никого научить.
Неуверенный в себе человек имеет низкую самооценку. У него отсутствует вера в себя, свои силы, свои возможности. Преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.
Текст
1)Когда я учился в школе, два предмета не давались мне совершенно – пение и рисование. (2)Пение, что естественно, недоступно было ребёнку, у которого абсолютно не было слуха. (3)Но эта проблема решалась пунктуальным посещением школьного хора, где я пел еле слышно, а за это моё усердие ставили твёрдую четвёрку, и я был этим страшно доволен.
(4)А вот с рисованием всё обстояло намного хуже.
(5)Поэтому в шестом классе, когда уже за вторую четверть мне «светила» тройка, родители меня предупредили, что если тройка в четверти и в самом деле окажется, то на каникулах на экскурсию в столицу с классом я не поеду, и никакие слёзы при этом мне не помогут. (6)Вот почему, когда наш учитель по рисованию, Эдмунд Антонович, почти перед самым окончанием второй четверти объявил, что на следующем уроке у нас будет рисунок на оценку, я понял бесповоротно, что столицы не видать как своих ушей.
(7)Эдмунд Антонович пришёл к нам в класс только в этом году и только на этот год. (8)Вообще-то он вёл изостудию для одарённых детей во Дворце пионеров, а к нам его привели неизвестные мне обстоятельства.
(9)Я не знаю, как он там в своей изостудии с одарёнными управлялся, но с нами, обыкновенными, управиться он не мог, но всё время что-то усердно рисовал и показывал у доски, абсолютно не обращая внимания на творившийся тарарам. (10)Одно только было в нём плохо: оценки он ставил страшно придирчиво, и я у него из-за этого не вылезал из троек, а от предстоящей классной работы зависело для меня буквально всё.
(11)Наконец наступил этот трижды проклятый день! (12)Эдмунд Антонович, сияя, как в праздник, вошёл в класс и объявил, что сегодня состоится-таки классная работа, на которой мы должны будем нарисовать рисунок на тему «Первый снег».
(13)Я несколько раз прилежно начинал рисовать и сразу почти бросал, потому как рисунки мои выглядели так страшно, что мне даже в голову не пришло бы сдавать их, – всё равно была бы верная двойка. (14)Это была катастрофа! (15)Теперь всё было кончено! (16)И тогда я от полной безысходности решился на дикий поступок. (17)Я открыл в тетради для рисования чистый лист и всеми цветными карандашами, которые у меня были, вместо рисунка, написал на нём крупными буквами следующее.
(18)КАРТИНА. (19)ПЕРВЫЙ СНЕГ.
(20)Утро. (21)Ночью был снегопад. (22)Это был первый снег в этом году. (23)Снег шёл долго, и теперь красная черепица на крышах маленьких домиков под снегом почти не видна. (24)Одни только красные трубы торчат, а из труб высоко поднимаются к небу хвосты белого и неподвижного дыма. (25)Снег на деревьях, на крышах и на дорогах. (26)Он искрится под утренним солнцем и слепит глаза. (27)Дети кричат и смеются, катают огромные снежные шары и лепят из них весёлых снеговиков. (28)Один уже даже готов, и у него вместо рук две лыжные палки. (29)А с высокой горы перед домиками спускаются к детям клоуны, и в руках у них замечательные воздушные змеи и цветные шары.
(30)6б класс, Крамер Александр.
(31)Урок рисования был один раз в неделю, и я просто не знаю, как дожил до следующего урока. (32)Помню, что даже любимые свои книжки не мог читать ни минуты, потому что не понимал ни слова, и на уроках тоже присутствовал только физически, а все мои мысли были заняты тем, что я натворил, и тем, что после этого будет. (33)Поэтому, когда на следующем уроке рисования Эдмунд Антонович раздал нам наши альбомы, я чуть не лишился сознания, с ужасным предчувствием открывая свой проклятый «рисунок».
(34)И вдруг… (35)Я не верил своим глазам: на злополучном листе стояла огромная красная пятёрка, которую держал в руках маленький рыжий клоун! (36)А потом пятёрка появилась и в классном журнале!
(По А.Б. Крамеру) *
Сочинение
3. Неуверенный в себе человек имеет низкую самооценку. У него отсутствует вера в себя, свои силы, свои возможности. Такие люди беспокоятся о том, что подумают о них другие, и заранее ориентированы на разочарование и недоверие. Неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать свое мнение. Ему приходится подстраиваться под других людей и принимать решения, полагаясь на их советы, не принимая в учет собственную точку зрения.
Герой текста Александра Крамера знает, что у него нет способностей ни к пению, ни к рисованию. Он заранее обрёк себя на неуспех, потому что не верит в возможность выбраться из троек по рисованию. Стоило только герою проявить настойчивость, смекалку, преодолеть свой страх, и выход нашёлся, и всё оказалось не так уж плохо, как казалось сначала.
Неуверенный в себе человек или замыкается в себе, чувствуя себя жертвой, или, что ещё хуже, становится тираном. Чтобы скрыть свою слабость, он кричит. Кричащий от неуверенности в себе учитель никогда не сможет завоевать авторитет в классе, а, следовательно, не сможет никого научить.
Откуда вообще берется неуверенность в себе? Как и многие другие напасти, она часто формируется в детстве, когда знания о мире и о себе по большей части состоят из чужих оценок, а не из реальных фактов. Вот почему так важно формировать в себе адекватную самооценку.
Текст
(1)Нина уже давно существует в состоянии непреходящего душевного напряжения. (2)Сегодня девчонки в школе опять хвастались своими парнями. (3)Прямо чуть ли не у каждой есть друг. (4)А у неё нет.
(5)Раньше она жила себе и жила, её вполне удовлетворял молодёжный сериал «Школьники» и девчачьи глянцевые журналы, из которых можно было вырезать картонных кукол и одевать в платья для принцесс. (6)Но пришёл день, и Нина выгребла из всех ящичков картонных кукол, заколочки в виде бабочек и сердечек, фенечки, подвески из стекляшек, пластиковые серьги и отправила это богатство в мусоропровод. (7)Она действовала решительно и методично, будто готовилась к какой-то новой жизни, освобождая свою комнату от дешёвого хлама, игрушек и глупых журналов. (8)А через какое-то время она вдруг поняла, что все изменения, по большому счёту, были только внешними: её жизнь по-прежнему пуста, скучна и очень однообразна: школа, дом, книги, Интернет…
(9)Нина как-то ещё мирилась с такой скудной жизнью, пока её лучшая подруга Иришка вдруг в одночасье не влюбилась в Валерку Селиванова, и теперь влюблённые всюду ходили вместе, трогательно взявшись за ручки.
(10)Если бы она могла противопоставить Иришкиному Валере своего друга… (11)Но друга нет…
(12)А раз нет, может быть, стоит его придумать? (13)А что! (14)Имя она уже для него нашла — Дмитрий. (15)Как он может выглядеть? (16)Пусть он будет высоким, стройным, широкоплечим, как положено настоящим мужчинам, даже и юным… (17)И обязательно брюнетом! (18)Его глаза пусть будут серыми, чтобы контрастировали с волосами. (19)Это так красиво, когда из-под тёмной чёлки смотрят чистые светлые глаза! (20)Темноволосые люди, конечно, чаще всего кареглазые, но Митя же не настоящий. (21)Он, так сказать, виртуальный герой! (22)Виртуальный… (23)Виртуальный?! (24)Точно! (25)Идея!
(26)Нина сбегала в ближайший салон сотовой связи и купила новую
сим-карту. (27)Дома она её активировала, а потом включила компьютер. (28)Вот она, сеть «Все к нам!»… (29)Регистрация… (30)Имя, фамилия, номер мобильника, пароль… (31)Какой бы придумать пароль? (32)А вот какой… (33)Набираем латиницей «моя мечта»… (34)Предлагаете добавить какую-нибудь цифирь? (35)Пожалуйста… (36)Получилось «моя мечта в 15 лет»… (37)Ага, пропустили! (38)Отлично! (39)Биографию виртуальному Мите она придумала без труда, а фотографию взяла из маминого альбома: молодой человек сидит верхом на какой-то ограде и красиво улыбается. (40)Глаза у него светлые, а волосы тёмные, как по заказу…
(41)Сделав всё, что нужно, для заполнения Митиной страницы, Нина удовлетворённо выдохнула и откинулась на спинку компьютерного кресла, чтобы полюбоваться делом рук своих. (42)В сети «Все к нам!» появился новый пользователь Дмитрий Алексеев, который будет так красиво ухаживать за Ниной Кирьяновой, что от зависти перекосит не только Динку Свисяеву с её Славиком, но и всех остальных одноклассниц!
(По С. А. Лубенец)*
Сочинение
15.3 Неуверенность, прячущаяся за скромностью, низкая самооценка, прикрывающаяся застенчивостью, комплекс неполноценности, признаваемый особенностями характера… Все эти слова означают одно достаточно простое явление — отсутствие у человека веры в свои силы и себя самого. Как часто низкая самооценка и неуверенность в себе разрушали человеку карьеру, а порой и отношения!
Нина, героиня текста Светланы Лубенец, чувствует себя неуверенно, потому что у неё нет парня. Она стремится к изменениям, но сама в них не верит. Усилия, которые предпринимает девочка, помогут забыть гнетущее состояние, но ненадолго. Нина ещё не понимает этого, потому с таким энтузиазмом взялась за «создание» виртуального поклонника. Он, по её мнению, должен помочь ей не чувствовать себя обделённой.
Неуверенный в себе человек или замыкается в себе, чувствуя себя жертвой, или, что ещё хуже, становится тираном. Чтобы скрыть свою слабость, он кричит. Кричащий от неуверенности в себе учитель никогда не сможет завоевать авторитет в классе, а следовательно, не сможет никого научить.
Бывает так, что человек обладает недюжинными силами, способностями и возможностями, но неуверенность в себе и низкая самооценка не дает ему воспользоваться этими благами. Почувствовать себя самодостаточным человеком можно лишь тогда, когда тебе удастся найти свой собственный путь. Когда ты научишься уважать себя, по-другому начнут к тебе относиться и окружающие.

У каждого из нас наверняка есть желание иметь успех в любви и карьере. Но не каждый знает, что ключевым фактором влияющим на успех в этих сферах является уверенность в себе. Именно уверенность одна из главных категорий, которой так порой не хватает в определённых ситуациях. Если человек уверен в своих силах, значит он уже совершил половину успеха на пути к цели.
Всем известно, что когда мы добиваемся значительных успехов, то чувство уверенности начинает проявлять себя более активно, и наоборот, каждая неудача эту самую уверенность способна загонять в угол. Эти процессы на уровне психологии обладают взаимосвязью друг с другом. Когда человек начинает что-то новое, почти всегда на пути его ждёт неуверенность, она приходит из-за доли незнания, нерешительности, боязни конечного результата. В этот момент человека неуверенного легко можно сбить с намеченного пути, переубедить, в результате чего конечным итогом окажется именно то, чего мы боимся вначале пути. Ни один работодатель не захочет принять в руководящий состав человека неуверенного в себе. Ведь эту неуверенность станет заметно даже на первом этапе собеседования, она накладывает отпечаток на осанку, жесты и интонацию.
Для того чтобы повысить градус уверенности, необходимо придерживаться оптимистического настроя, несмотря ни на что следовать поставленной цели. Сопутствующим фактором к уверенности служит и самооценка. Если вы будете любить и уважать себя, то с таким же отношением будет относиться к вам и ваше окружение. Поддерживая самооценку необходимо помнить о своих достоинствах, ведь каждый человек уникален прежде всего как личность. И свою индивидуальность не следует терять ни при каких обстоятельствах.

Неуверенность в себе – это отсутствие веры в себя, свои силы, возможности и способности. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности. Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. Докажу свои слова убедительными примерами.
Обратимся к тексту В. И. Одноралова. Мальчик Вовка не уверен в себе. Приехав в деревню, он испугался козла Сивку. Это произошло на глазах у деревенских ребят. Вовка понимает, что его неуверенность будет мешать завоеванию авторитета среди местных мальчишек. Поэтому при первой же возможности он старается преодолеть свою неуверенность: в одиночку заходит в заброшенное тёмное здание, где, по слухам, живёт сам чёрт. Мальчик сумел не только побороть свой страх, но и завоевать уважение у новых друзей.
Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка” Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного.
Таким образом, люди, неуверенные в себе, должны приложить все усилия, для того чтобы избавиться от этого качества.

Лестницы на второй этаж — 100 фото лестниц в частном доме

Лестница — не роскошь, а средство передвижения в частном доме.

И чем богаче, красивее и необычнее она выглядит, тем креативнее и интереснее смотрится весь интерьер.

Но как совместить дизайн и функциональность?

Давайте разберемся прямо сейчас!

Какие бывают лестницы на второй этаж?

Существует два основных вида лестниц:

Маршевые

Это лестницы, состоящие из прямых блоков (маршей) без каких-либо поворотов и завихрений. Основная масса лестниц в помещениях именно маршевые. Они просты в изготовлении, но требуют места для установки.

Винтовые

Винтовая лестница — это лестница, ступени которой размещаются вокруг оси. Основное достоинство этого вида лестницы в том, что они занимают мало пространства (как правило) и их можно использовать даже в узких многоэтажных пространствах (раньше такие лестницы использовались в башнях).

В чем разница между прямой лестницей и поворотной?

В количестве пролетов.

Прямая

Это простая лестница, которая соединяет два этажа одним блоком. Пространство, необходимое для ее установки, напрямую зависит от угла наклона лестницы: чем наклон круче, тем места требуется меньше (и тем тяжелее по такой лестнице подниматься).

Поворотная

Поворотная лестница предусматривает наличие одного или нескольких поворотов. Для этого используются марши, между которыми размещается площадка-пролет. Такие лестницы встречаются в домах с очень высокими потолками, так как они позволяют уменьшить занимаемую лестницей площадь.

Какие конструкции лестниц бывают? (фото примеров)

Конструкция лестница — это то, как ступень крепятся между собой.

Косоур

Косоур — это опорная конструкция, поверх которой крепятся ступени. Косоуры могут быть двухсторонними (т.е. располагаться по краям ступеней) или центровыми (расположенными в центре под ступенями).

Тетива

Тетива лестница — это такой вид несущего крепления ступеней, при котором они вставляются торцами в наклонную балку. Часто используются две тетивы, но в некоторых случаях вместо одной из балок может использоваться стена.

Больца

Больца — это металлические стержни или кронштейны, которыми ступени скрепляются между собой. Лестницы такого вида выглядят наименее громоздкими. Однако, из-за популярности этого вида крепления в недалеком прошлом, эти лестницы часто ассоциируются со словом “евроремонт”.

Из каких материалов делают лестницы на второй этаж?

Материал — это не только безопасность, прочность, надежность и функциональность лестницы, но и ее внешний вид.

Основные материалы, из которых изготавливаются лестницы на второй этаж, такие:

Дерево

Теплый, уютный, “домашний” и очень податливый материал, из которого можно изготовить лестницу любого дизайна. Дерево — базовый материал для таких стилей как кантри, прованс, классика, скандинавский, эко, а, в некоторых случаях, и лофта.

Металл

Из металла изготавливают наружные лестницы, так как это практичный и прочный материал. Но в последнее время намечена тенденция изготавливать из металла и внутридомовые лестницы на второй этаж.

Чаще всего металлические лестницы винтовые, кованные, с витиеватыми перилами и изящными ступенями. Впрочем, в зависимости от общего стиля оформления помещения, они могут быть и геометрически более правильной формы.

Стекло

Стекло для изготовления ступеней и лестниц дизайнеры стали использовать совсем недавно, поэтому лестница из стекла — атрибут современных стилей оформления помещений, а не традиционных и классических.

Стеклянная лестница смотрится легко, стильно, необычно, но, что более важно, — не громоздко.

Камень

Камень — очень тяжелый материал, поэтому каменные лестницы никогда не бывают компактными и изящными.

Лестницы из каменных слэбов подходят только для ОЧЕНЬ больших помещений (дворцов, усадеб, элитных апартаментов), в которых масштабная конструкция ступеней из камня будет соизмерима с общими габаритами строения.

Бетон

Бюджетный аналог каменных ступеней — бетон.

Если раньше этот материал использовался только как базовый, то есть требующий дополнительного “облагораживания” декоративными материалами, то сегодня дизайнеры все чаще склоняются к тому, что текстура бетона сама по себе прекрасна и может стильно смотреться в современных интерьерах.

Комби-материалы

Компромиссный и одновременно креативный вариант для лестницы на второй этаж — использование двух или несколько материалов!

Дизайнеры часто комбинируют металл и дерево, стекло и дерево, стекло и металл.

Иногда это смотрится более чем необычно.

Взгляните!

Что нужно знать о ступенях?

Ступени должны быть удобными: их глубина не может быть меньше длины человеческой стопы.

Самая распространенная форма ступеней — это прямоугольник. Чуть реже используются ступени в форме трапеции или треугольника (в основном для винтовых лестниц), а также ступени в форме полукруга.

В некоторых случаях дизайнеры используют для проектирования ступеней нетипичные формы, но перед утверждением их изготовления важно убедиться, что всем домочадцам будет удобно пользоваться такой лестницей.

Как оформить перила?

Перила — важный атрибут любой лестницы. Это не просто декоративный элемент, а функциональное подспорье вашей безопасности: перила помогают придерживаться во время спуска и избегать случайных падений.

Важно! Лестницы без перил — это очень модный тренд, но они категорически не подходят семьям, в которых есть маленькие дети и/или пожилые люди.

Что такое подступенки?

Подступенок — это элемент конструкции между ступенями. В целом, он необязателен: хотя подступенники и принимают на себя часть нагрузки, во многих лестницах они не используются (за счет чего те кажутся легче и невесомое). Однако, с помощью дизайна подступенков из самой простой лестницы можно сделать шедевр.

Что такое “балясина”?

Балясина — точеный столбик; часть перил, представляющая собой вертикальную балку, к которой крепятся поручни.

Балясины используются в дизайне деревянных лестниц и могут быть как самой простенькой формы, так и настоящим произведением искусства.

Как организовать пространство под лестницей?

Пространство под лестницей может стать для вас укромным уголком или функциональной зоной хранения вещей.

Современные дизайнеры предлагают массу решений на этот счет: здесь может быть шкаф, стеллаж или полноценный миниатюрный кабинет.

Нужна ли подсветка для лестницы на второй этаж?

Это необязательное, но красивое дополнение к вашей лестнице преобразит ее в вечернее время.

Функционально подсветка необходима только там, где нет других источников света и есть риск промахнуться мимо ступеней.

Креативные идеи для лестниц на второй этаж

Хотите, чтобы от вашей лестницы захватывало дух? Вот вам самые топовые идеи для вдохновения!

Понравилась статья? Остались вопросы? Имеются предложения? Напишите нам об этом в комментариях!

Обновлено: 6 мая 2019 г.

Как Вы оцените эту статью?

Лестница в частном доме (140 фото)

В том случае если ваш загородный дом или квартира имеет второй этаж, то необходимость в размещении лестницы является очевидным фактом. Вопрос лишь заключается в следующем. Как правильно оборудовать и оформить конструкцию так, чтобы красота лестницы ничуть не уступала её практичности, надежности и безопасности. Ну а тот факт, что вы попали на нашу страницу, говорит о том, что вы двигаетесь в нужном направлении. Теперь вы можете быть уверены, что ваша лестница в частном доме, будет лучшей из лучших.

Деревянные лестницы для второго этажа

Из существующего огромного количества различных конструкций, выбрать именно ту лестницу, которая лучше всего подойдет к вашему интерьеру не совсем то и простая задача. Ведь здесь необходимо учитывать множество факторов, влияющих на визуальное восприятие интерьера. Важную роль, в получении положительного результата, играет не столько форма конструкции (хотя и это очень важно), сколько правильный подбор материалов из которых будет она изготовлена.

В России сегодня пальму первенства среди наиболее популярных видов материалов держит — дерево. И совершенно заслуженно. Ведь помимо экологических преимуществ, у изделий из массива есть ряд других свойств и качеств, которые выделяют его из общей массы.

Красивая деревянная лестница на второй этаж с плавным поворотом

Практичная угловая лестница великолепно вписывающаяся в данный интерьер

Деревянные лестницы способны выдерживать большие нагрузки, при этом со временем они не деформируются и не теряют свою привлекательность. Максимум, что нужно будет сделать, это обновить через пару лет лакокрасочное покрытие.

Чтобы поднимаясь вверх не скучать на примыкающие к лестнице стены можно повесить любимые фотографии

Лестница — является значимой частью интерьера, поэтому её оформлению следует уделить должное внимания

Деревянная лестница в стиле шале с элегантной подсветкой ступеней

Лестница в частном доме – это не только вспомогательная конструкция, помогающая попасть на второй этаж, но и особый элемент, дополняющий общую картину интерьера.

Выбирая подходящий проект, важно учесть параметры самого помещения, подойдет ли лестница по размерам, а так же не нарушит ли она общую стилистику дома. Поэтому важно подойти к данному вопросу со всей ответственностью.

В помещении где в основном используются светлые тона, преобладает атмосфера спокойствия

В уютном загородном доме лестница будет гармонично сочетаться с камином, деревянными потолками и вторым светом. А окружающий её интерьер поможет украсить удобная, мягкая мебель с небольшим журнальным столиком в центре.

Цвет естественной древесины придает интерьеру природную теплоту

Дома со вторым светом сегодня на пике популярности

Интерьер гостиной в классическом стиле с красивой деревянной лестницей на второй этаж

Лестница в частном доме на металлическом каркасе

Ещё одним из давольно популярных типов конструкции, соединяющей этажи дома, является — лестница на металлическом каркасе. Надежность и прочность металла в рекламе не нуждается, а вот информацию об отделочных материалах, с которыми он лучше всего сочетается, знает не каждый. Об этом мы сейчас и поговорим.

Для роскошного дома подойдет только еще более роскошная лестница

Стильная и элегантная металлическая лестница для гостиной

Использование голого металла конечно также допустимо, однако ходить по нему, будет приятно далеко не каждому, особенно когда в доме прохладно. Поэтому лучше всего использовать комбинированный вариант изготовления лестничной конструкции, каркас — металл, ступени — дерево, стекло или искусственный мрамор.

Чаще всего используется два типа конструкции лестниц:

1. Маршевые — состоят из одинаковой длины маршевых пролетов и разделяющей их площадкой;
2. Спиральные (винтовые) — в классическом исполнении это лестница с проекционным контуром в форме окружности.

Оригинальная маршевая лестница с деревянными ступенями

Эффектная кованая лестница с интересным дизайном

Стильная лестница на второй этаж в стиле модерн

Лестницы с использованием прозрачных перил из ударопрочного стекла выглядят более легкими и воздушными. Лучше всего они подходят к современному и хай-тек стилю интерьера.

Их изящный и утонченный внешний вид всегда будет акцентировать на себе внимание. Стекло также можно комбинировать с панелями различных пород древесины. Наиболее интересно сочетание будет смотреться с такими породами как тик, дуб, кедр, бук и клен.

Стеклянные перила добавят грациозности идеальным формам современного стиля

Воздушность, изящность, легкость и в то же время абсолютная надежность и безопасность лестничной конструкции

При правильном проектировании вместить лестницу можно даже в достаточно узкий пролет

Стеклянные лестницы для загородного дома (фото)

Несмотря на то, что стеклянные лестницы имеют не совсем привычный для дома дизайн, сегодня популярность этих конструкций довольно велика. Их элегантный дизайн будет уместен при оформлении любого интерьера, а ударопрочное стекло особой закалки, из которого изготовлены ступени и перила, делает конструкцию абсолютно безопасной для домашнего использования.

Но совершенству красоты нет предела, и сегодняшние производители предлагают стеклянные лестницы, с неоновой подсветкой каждой ступени. В вечернее время суток данное зрелище выглядит поистине волшебно и завораживающе.

Данный способ крепления создает эффект ступенек висящих в воздухе

Стеклянные перегородки смотрятся легко и не создают визуального загромождения пространства

Многообразие форм и типов конструкций, дают возможность сделать стиль вашего интерьера уникальным и неповторимым. А с помощью различных осветительных приборов и иных элементов декора вашу лестницу можно превратить в настоящее произведение искусства.

Неоновая подсветка ступеней добавит романтики и уюта вашему интерьеру

Воздушная белоснежная лестница с стеклянными перилами в гостиной

Винтовые лестницы на второй этаж (фото)

Винтовая лестница в частном доме в основном используется в том случае, если для обустройства обычной маршевой лестницы недостаточно свободного пространства. Состоит конструкция из ступеней, зафиксированных на центральном столбе основания и защитного ограждения в виде перил и поручней различной формы.

Спиральная лестница обладает невероятной притягательностью и красотой. Её плавные линии и изгибы создают идеальную форму, подходящую к большинству интерьеров. Особенно прекрасно она смотрится в просторных гостиных в стеле модерн, прованс, эко и кантри.

Винтовая лестница со строгим мужским характером

Стиль лестницы выдержанной в теплых тонах идеально подойдет для любого помещения

Благодаря своей мобильности и компактности, использовать винтовую можно практически где угодно. Это может быть гостиная, детская, прихожая и даже кухня с верандой. Их также часто устанавливают между последним этажом и чердачным помещением.

Из преимуществ винтовой лестницы можно выделить следующее:

• Малогабаритность – минимальные требования к свободному пространству;
• Приемлемая стоимость – если сравнивать с маршевой лестницей, стоимость спиральной существенно ниже;
• Визуальный эффект увеличения высоты этажа, особенно актуально для помещений с низкими потолками;
• Огромное разнообразие форм и дизайнов, позволяющее создать неповторимый интерьер у себя дома.

Дизайн лестницы выполнен в едином стилевом решении с гостиной

Суперсовременный и изящный вид винтовой лестницы выполненной из дерева

Винтовая лестница в частном доме также имеет свои недостатки:

• Эксплуатация – справедливости ради следует признать тот факт, что использовать спиралевидную конструкции гораздо менее удобно, чем маршевую. В случае если понадобится что-то габоритное поднять наверх, можно столкнуться с большими трудностями;
• Изготовление – чтобы правильно спроектировать винтовую лестницу необходимы максимально точные расчёты и большой опыт;
• Безопасность – людям со слабым вестибулярным аппаратом будет достаточно тяжело подниматься на большую высоту.

Оригинальная черная лестница на второй этаж выполненная из кованого железа

Материалом для изготовления спиральных лестниц может послужить дерево, металл, бетон, мрамор и даже стекло. Отталкиваясь от этого подбираются элементы декора для конструкции. Винтовая лестница в частном доме великолепно сочетается с подвесными перилами, которые изготавливаются из металла в виде своеобразных нитей, тянущихся от потолка.

В зависимости от стиля интерьера, подбирается тот или иной материал. Металл будет уместен в классическом минимализме и в непредсказуемом барокко. Стекло восхитительно смотрится в современном и скандинавском стиле интерьера. Бетон или мрамор станет чудесным украшением, который подчеркнет характер стиля лофт, арт-деко либо эклектика.

Классическое сочетание черного и белого придаст интерьеру неподражаемый колорит

Контраст черного на фоне белого всегда выглядет современно, стильно и изящно

Лестница в стиле лофт

Отсутствие стен в интерьере стиля лофт, говорит о том, что лестничная конструкция будет открыта для обзора. Поэтому её дизайн следует продумать до мелочей, так как именно она будет задавать основной тон интерьера, подчеркивая его исключительный мужской характер.

Древесина, стекло и металл — являются основным материалом для изготовления лестниц, характерным данному стилю. Здесь применим, как винтовой, так и маршевый тип конструкций, однако последний встречается все же чаще. Прозрачное стекло, с ажурными ступенями и коваными перилами позволяют одновременно гармонично сочетаться массивности и легкости. А вот для более сдержанных интерьеров лучше подойдет деревянный массив, который заставляет выглядеть конструкцию более роскошно.

Классический интерьер стиля лофт в сдержанной и строгой форме

Множество различных дизайнерских элементов декора великолепно гармонирую с общим интерьером в стиле лофт

Здесь дизайнер решил совместить два необычных стиля — минимализм и лофт. Следует отметить, что это у него отлично получилось.

Хитрости дизайна

Очень часто металлическую лестницу покрывают темной краской, любо используют патину для получения эффекта медной поверхности. Данный прием позволяет создать иллюзию того, что конструкция используется уже достаточно долго. Смотрятся такие лестницы очень интересно, к тому же они создают ощущение обжитого пространства.

Чтобы ваш интерьер был максимально приближен к стилю лофт, часть стен следует декорировать кирпичом, плиткой либо искусственным камнем. Также украшением для стен и потолка могут послужить деревянные панели, паркет или ламинат, монтировать которые довольно просто. Ярко выраженная древесная текстура на фасадах стен привнесет в интерьер недостающего тепла и спокойствия.

Оригинальная маршевая лестница на второй этаж смотрится необычно и интересно

Современный дизайн лестниц способный удивить

Благородный металл, хромированная сталь, лакированные ступени, прозрачное стекло — вот небольшой перечень материалов которые подчеркнут принадлежность вашей лестницы к вышеперечисленным стилям.

Безопасной такую конструкцию не назовешь, однако внешней красоты ей не занимать

Металлические ступени в форме треугольника обладают особой прочностью

Современный стиль не приемлет наличие большого количества различных аксессуаров, отвлекающие на себя лишнее внимание. Общая картина должна строго соответствовать общим правилам интерьера. Цветовая гамма подбирается тщательно, согласно предпочтением хозяев домовладения.

Современный стиль любит эксперименты. Лестница в частном доме не является исключением

Если вы желаете еще более яркого дизайна можно использовать самые нестандартные формы конструкции

Бетонная лестница на второй этаж

Что может быть надежнее и качественнее бетона? Все верно, только еще более надежный и качественный бетон. Это невероятно долговечный и прочный материал, из которого можно изготовить поистине потрясающие конструкции, маршевых и винтовых лестниц, очаровывающих своей неземной красотой. Уникальность материала позволяет использовать и комбинировать его практически с любыми отделочными материалами будь то камень или стекло.

Для того чтобы внешний облик конструкции был достоен восхищения, перила и ступени должны иметь безупречный вид, способный удовлетворить даже самого изысканного ценителя прекрасного. Однако гонясь за красотой, важно не забыть о главном функциональном назначении лестничной конструкции — это безопасный, удобный подъем и спуск для человека.

Элегантная бетонная маршевая лестница облицованная белым мрамором

Интерьер данной гостиной не был бы настолько очаровательным без столь эффектной лестницы

Одним из важнейших принципов правильного выбора оформления для лестницы — это гармоничное сочетание её оттенков с остальным интерьером. Лестница в частном доме должна великолепно сочетаться с общим пейзажем и иметь с ним общие черты.

Классическое исполнение маршевой лестницы с одним пролетом

Блестящий мрамор придаст интерьеру благородства и элегантности

Серый цвет — цвет строгости и изысканности

Надеемся, вы смогли убедиться в том, что мир лестниц просто огромен. В нем каждый сможет найти что-то подходящее, как для себя, так и для своих знакомых.

Соблюдая основные правила вы сможете подобрать себе именно ту лестницу, о которой так долго мечтали.

75 фото лестниц на второй этаж – типы, модели, описания — каталог статей на сайте

Помимо утилитарной роли, которую выполняет внутренняя лестница, она является одним из главных и наиболее заметных элементов в декоре дома. А если лестница находится в положении максимальной видимости, то ее дизайн, внешний вид, форма и цвет тем более важны.

Содержание:

• Изогнутая лестница на второй этаж
• Винтовая лестница на второй этаж
• Прямая внутренняя лестница
• Ломаная лестница в доме
• Материалы для лестниц
• Покрытие лестничных ступеней.

Лестницы могут иметь различные формы, выбор их основан на доступном пространстве. Некоторым моделям требуется больше места для расположения – они подходят, в основном, для просторных частных домов. Другие лестничные модели компактны, что делает их  идеальными не только для небольших коттеджей, но и для двухуровневых квартир.

 Изогнутая лестница на второй этаж

Чрезвычайно стильная модель, которая станет звездой того пространства, в котором она будет сооружена. Вы можете выбрать такую лестницу, если домашняя архитектура позволяет поместить ее в области с максимальной видимостью: в роскошном холле или даже в большой гостиной. Ступени  этой модели частично образуют кривую вокруг вала, и в большинстве случаев результат впечатляет.

Винтовая лестница на второй этаж

Эта модель представляет собой более компактную версию вышеописанной и наиболее экономичную с точки зрения занимаемого ею пространства. Вот почему это первый вариант, который должен рассматриваться для проектов в маленьких помещениях. Лестница в форме спирали часто располагается в одном из свободных углов. Самые компактные варианты занимают не более 1 кв.м пола.

Если помещение большое, винтовая лестничная конструкция может стать его эффектным центром.

Прямая внутренняя лестница

Определенно самая распространенная модель в мире, прежде всего из-за простой формы, удобства использования, как в маленьких, так и в просторных комнатах.

Ломаная лестница

Эта модель может состоять из двух, трех или даже четырех сегментов и, в зависимости от вашего видения и доступного пространства, может иметь изогнутый сегмент у основания и в верхнем углу.

Материалы для лестниц

Вот наиболее часто используемые материалы для производства лестниц:

Бетон. Во многих  современных домах внутренние лестницы сделаны из бетона, что дает владельцам безопасность с точки зрения прочности этого важного элемента дома, а также большую свободу в выборе отделки. Как только бетонная конструкция будет сооружена, ее можно «одеть» в древесину, мрамор, песчаник, травертин и т.д.

Дерево. Для производства лестниц этого вида используют древесину высокой плотности. Конечный продукт может быть лакирован или окрашен – в зависимости от выбора владельца.

Металл.  Особенно предпочтительна металлическая лестница, если вы склоняетесь к   современному и/или минималистскому интерьеру. Обычно этот материал используют в опорах и перилах лестничных конструкций. Даже ступени  могут быть сделаны из стали, но чаще их отделывают деревом, камнем или стеклом.

Кованый металл. Хотя этот материал можно использовать для любого типа лестничной конструкции, он более распространен для спиральных моделей. Однако кованое железо часто используется для отделки деревянных лестниц – в виде поручней и заградительных решеток.

Стекло. Этот материал выбирают люди, стремящиеся к ультрасовременному и минималистскому дизайну и знающие, что закаленное стекло – очень прочный материал. Лестница из этого материала не менее безопасна и устойчива, чем металлическая или бетонная, даже если она создает  впечатление хрупкости. Большим преимуществом этих конструкций является то, что они не загружают и не омрачают интерьер, позволяя свету свободно пронизывать все пространство.

Покрытие лестничных ступеней

Существует вероятность, что со временем вы захотите изменить покрытие ступеней – из-за износа поверхностей или просто для «освежения» интерьера.

Лестничные ступени испытываю повышенную нагрузку, поэтому основным критерием выбора покрытия для них является сопротивление износу и способность обеспечить безопасность движения. Кроме того, их обслуживание (протирание, чистка) должно быть простым, поскольку эта операция будет проводиться часто.

• Керамическая и каменная плитка. Практичная долговременная отделка. Лучше использовать противоскользящую плитку, в другом случае придется регулярно наносить на ступени противоскользящее средство. Выбирайте специальную плитку для ступеней – она имеет закругленный край, что дает большое удобство.
• Дерево. Существует ряд вариантов деревянных покрытий, которые монтируются к ступеням дюбелями или специальными скобами. Более дорогие – сборные деревянные ступени. Так же, как и в случае с плиткой для ступеней, у готовых деревянных ступеней может быть закругленный край.
• Ковролин. Теплое, уютное покрытие. Лестницы с ковровым покрытием предлагают дополнительную звукоизоляцию и теплоизоляцию Можно купить готовые накладки на ступени.
• Паркет, ламинат. Самые яркие типы паркета могут быть использованы для создания единства между лестницей и остальной частью дома. Ламинированный паркет можно разместить на лестнице, но этот вид напольного покрытия глянцевый, что увеличивает риск скольжения. Паркет может быть смонтирован не только клеевым способом, но и на дюбелях.

Уголки, порожки для краев ступеней

Если ступени облицованы обычной плиткой или панелями (без закругленных краев), дополнить отделку необходимо специальными уголками.

Хочу больше статей:

Tags:

ковролин пропитка ступени

Лестницы на второй этаж в частном доме: фото и рекомендации

Если понравилось какое-либо фото лестницы на второй этаж в частном доме появятся вопросы о реализации подобного проекта на собственном объекте недвижимости. Даже при размещении заказа в специализированном предприятии пригодятся сведения о технологических процессах для тщательного контроля. Самостоятельное изготовление конструкций сложнее. Придется освоить новые навыки, научится применять на практике специальное оборудование. В этой статье есть много полезной информации на данную тему. Она поможет принимать правильные решения, экономить деньги и время.

Такая конструкция выполняет практические функции и является выразительным элементом декоративного оформления интерьера

Содержание статьи

Какие устанавливают лестницы на второй этаж в частном доме: фото и особенности конструкций

Вне зависимости от того, кто именно будет строителем такой конструкции, надо сформулировать правильно техническое задание. В соответствии с действующими нормативами лестницы из натурального дерева, фанеры в частных домах не должны состоять более чем из двух маршей. Это правило следует соблюдать для обеспечения хорошего уровня пожарной безопасности.

Для определения размеров используйте следующие рекомендации:

• В идеальном варианте ширину выбирают с учетом свободного прохода двух человек. Допустимый минимум 0,8 м применяют в стесненных условиях, когда свободного места хватает только для монтажа компактной винтовой конструкции.
• Для подсчета количества ступенек применяют стандартный шаг примерно 25-33см. Высоту ступеней устанавливают от 12 до 18 см. Минимальное значение выбирают, если в доме проживают люди пожилого возраста, маленькие дети.
• Также можно использовать определенный угол наклона подъема по отношению к горизонтали. Оптимальной является величина 42-47°.
• При выполнении расчетов берут реальные уровни пола на первом и втором этаже после укладки финишных покрытий. Также следует учитывать наличие перил.

Схема для определения оптимального угла наклонаС помощью этой таблицы можно определить количество ступеней в зависимости от расстояния между уровнями чистого пола. Темно-зеленым цветом отмечена оптимальная высота подступенковТакой чертеж можно получит «на руки» при оформлении заказа в профильной мастерской 

К сведению! Если желаете узнать, как сделать лестницу своими руками без ошибок, начните с подготовки конструкторской документации.

Статья по теме:

Лестница на второй этаж своими руками из дерева с поворотом на 90. В статье подробно рассмотрим варианты конструкций, алгоритм их расчета, подробную пошаговую инструкцию создания лестниц своими руками и практические рекомендации специалистов.

Привычный вариант: косоуры и тетивы

Этим специфическим названием обозначают опорные элементы специального профиля, на которые устанавливают ступени.

Как облегчить конструкцию

Одностороннее закрепление ступеней

В этом примере подступенки, косоуры и другие видимые опоры устранены. На рисунке видно, что пришлось применить для обеспечения высокой прочности толстые ступени. Они присоединены к стене с применением крупных дюбелей. Следует не забывать, что несущая конструкция здания должна быть рассчитана на соответствующие нагрузки.

В этом варианте конструктор применил для дополнительных точек опор струны. Они же выполняют функции огражденияЛегко выглядит конструкция на больцах. Это специальные крепежные детали, которыми скреплены ступени

Одним из преимуществ таких конструкций является возможность простой разборки для ремонта, замены пришедших в негодность ступеней.

Лестницу можно сделать «невидимой», если создать ее из стекла

Компактные металлические и деревянные лестницы в доме на второй этаж: фото, технические детали

Если конструкция изготовлена в виде спирали, она выполнит свои функции, однако будет занимать небольшую площадь. Такие решения применяют в маленьких помещениях, где надо экономно распоряжаться имеющимся пространством.

Как правило, устанавливают центральный столб, который является основным опорным элементом. К нему прикрепляют ступени, балясины и другие элементыСъезжать со второго этажа на высокой скорости безопаснее по этому желобу, чем с использованием перилВинтовая лестница выглядит интересно. Ее используют опытные дизайнеры для украшения интерьераВ этом примере видно, как умело использован нейтральный черный цвет в сочетании с ярким оформлением деревянных элементов. Эта комбинация снижает заметность массивной конструкции, облегчает ее визуально

В чем преимущества лестниц на второй этаж на металлическом каркасе: правильное применение других материалов

Следует отдельно рассмотреть позитивные характеристики, недостатки, правила применения различных материалов.

Фото лестницы на второй этаж в частном доме, сделанной из дерева

Даже без подробного изучения конструкторской документации понятно, что такая конструкция не является сложной. Подобную деревянную лестницу на второй этаж своими руками создать не слишком сложно. Балясины, столбы и поручни можно заказать в столярной мастерской. Ступени простой формы и тетивы с прорезями не слишком трудно изготовить без посторонней помощи. Сборка также не сопровождается большими затруднениями.

Древесину обрабатывать просто. Этот материал покрывают прозрачным лаком, чтобы сохранить для обозрения уникальные рисунки, созданные самой природой. Изделия из такого материала получаются легкими. Они хорошо соответствуют современным трендам, в которых высоко ценится экологическая чистота, натуральность.

Важно! Следует помнить о том, что детали из дерева повреждаются перепадами температуры, влажности, плесенью и другими вредными воздействиями биологического происхождения. Их надо защищать пропитками, специальными поверхностными слоями.

Металл применяют там, где предполагаются сложные условия эксплуатации

Такие конструкции подходят для установки на открытом воздухе. Однако в данном случае необходимо создать слой из краски, выполнить иную антикоррозийную обработку для продления срока службы.

Из металла часто делают силовой каркас. К нему прикрепляют съемные ступени из дереваНикелированные металлические поверхности, нержавеющую сталь часто используют при оформлении современных интерьеровКованые детали используют для создания эксклюзивных изделий

В последнем примере приведена комбинация из нескольких материалов. Поручни сложной формы изготовлены из дерева. С таким теплым гладким поверхностям приятно прикасаться. Силовой каркас скрыт. Он изготовлен из металла, чтобы обеспечить устойчивость тяжелой конструкции. Внешняя отделка ступеней сделана из керамической плитки и натурального камня. Общая стоимость такого решения высокая. Но оно гармонично смотрится в интерьере богатого загородного особняка.                  

Стеклянные ступени на стальном каркасе

Изделия из стекла не ржавеют. В них не образуются трещины, как вы дереве, при изменении режима влажности, температуры. Они не горят, сохраняют целостность и отменный внешний вид в течение длительного срока использования. Их можно очищать от загрязнений сильнодействующими моющими средствами.

Для создания железобетонной лестницы используют сложную опалубку

Такие надежные конструкции рассчитаны на повышенные нагрузки. Но сами они весят много, поэтому в расчете следует учесть соответствующие допуски для конкретного здания.

Обзор конструкций с учетом стиля, целевого назначения

Следующие фото лестниц на второй этаж в частном доме демонстрируют примеры применения разных деталей. С их помощью создают определенные эстетические и технические характеристики.

Для роскошных классических интерьеров хорошо подходит древесина ценных породОкружение такой лестницы должно соответствовать ее внешнему виду. Уместными являются картины в багетных рамах, лепнина, иные элементы изысканного стиляПрованс – пастельные цвета, окрашенное натуральное дерево, соответствующие рисункиХай тек

Элементы этой легкой конструкции созданы фабричным способом. Не стоит применять подобные решения без профессионального опыта, инженерных навыков. Для закрепления таких деталей в стенах применяют крупные анкерные соединения.

Точный расчет металлического каркаса позволяет каждой ступени без повреждений выдержать вес взрослого человека. Не следует устанавливать лестницу без перил в доме, где проживают маленькие дети, старики.     

Универсальная винтовая лестница на второй этаж эконом класса подойдет к разным современным интерьерамИз дерева можно создавать уникальные изделияМеталл также подходит для изготовления уникальных конструкций

С этим материалом работать сложнее, поэтому сложные детали заказывают на специализированных предприятиях. Для сборки с применением болтовых соединений специальные навыки не понадобятся. Сложнее сделать качественное соединение, если придется применять сварочный аппарат.

Создание такой металлической лестницы на второй этаж также лучше поручить профессионаламНеобычная конструкцияТакую лестницу на мансарду в небольшом доме можно построить собственными силами

Следует отметить, что в некоторых из вариантов удобство использования вызывает сомнения. Дизайнеры проявляют чрезмерную фантазию, забывая о прямом функциональном назначении изделий. В других случаях уровень комфорта снижают стесненные условия узкого прохода. Ниже приведены фото нескольких практичных решений.

Под лестницей достаточно свободного пространства для установки корпусной мебелиКомбинированная конструкция с полками и письменным столом

Как правильно осветить прямые и винтовые лестницы: фото, рекомендации специалистов

Для обеспечения безопасности в процессе эксплуатации лестничных маршей необходимо обеспечить их достаточную видимость. Лучше всего для решения подобных задач подходят светодиоды. Эти компактные приборы можно встраивать скрытно в элементы конструкций. Их долговечность, низкое потребление электроэнергии, устойчивость к перепадам напряжения и другим внешним воздействиям понравится расчетливым хозяевам.

Стеклянные ступени с внутренней подсветкойТочечные источники светаВ ленточном варианте исполнения светодиоды создают равномерный световой потокСветильники можно установить над лестничными маршами

Общий вывод

Лестницу на второй этаж можно создать самому, либо приобрести готовое изделие. В этих конструкциях используют разные материалы, способы наружной отделки. Их оснащают освещением с ручным, или автоматическим включением. В любом случае необходимо учитывать следующие факторы:

• Проект со сметой и списком необходимых покупок поможет оптимизировать затраты.
• Лестница должна соответствовать общему стилю помещения и целевому назначению.
• Следует изучить особенности будущей эксплуатации и обеспечить достаточный уровень комфорта (безопасности) для всех пользователей.

Материалы этой статьи помогут принять правильное решение при определении точных параметров сложных и простых конструкций данного класса.

Предыдущая

ЛестницыЛестница на второй этаж своими руками из дерева с поворотом на 90: создание качественной конструкции

Следующая

ЛестницыВычисления не на коленке: правильный расчет лестницы онлайн

Понравилась статья? Сохраните, чтобы не потерять!

ТОЖЕ ИНТЕРЕСНО:

ВОЗМОЖНО ВАМ ТАКЖЕ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО:

Лестницы на второй этаж в частном доме: 29 фото и видео

Среди владельцев частных домов двухэтажные постройки очень популярны. Такие постройки позволяют существенно расширить жилую площадь дома, занимая немного места на земельном участке. В двухэтажном доме всегда встает вопрос, как обустроить лестницу, соединяющую этажи между собой. Ее конструкция и используемые материалы во многом зависят от размеров самого помещения, его дизайна и места расположения лестницы в частном доме.

Разнообразие лестничных пролетов

Лестница на второй этаж в частном доме является крупным элементом интерьера, соединяющим два этажа, и дает возможность передвигаться между ними. Кроме основной функциональной нагрузки, лестница должна органично вписываться в дизайн помещения. От ее конструкции зависит безопасность домочадцев, поэтому это должно быть надежное и крепкое сооружение, способное качественно прослужить долгие годы. Ремонт или замена лестницы дело трудоемкое и хлопотное, поэтому перед ее установкой необходимо тщательно продумать все нюансы.

Любая лестница на второй этаж состоит из двух основных составляющих: несущей конструкции, удерживающей на себе основную нагрузку, и ступеней. Для удобства и безопасности их дополняют поручнями и ограждениями.
Лестничные пролеты имеют широкое разнообразие, но все их можно разделить на несколько основных видов. По материалу изготовления лестницы на второй этаж в частном доме разделяются на деревянные, железобетонные и металлические. Для придания эстетичного вида лестничному пролету их комбинируют и дополняют различными современными отделочными материалами: стеклопластик, искусственные или натуральный камень и другие. Конструкция лестницы в доме на второй этаж зависит от места ее расположения и количество свободного пространства, которое выделяется в помещении для ее сооружения. По форме лестничная конструкция может быть: прямая, винтовая или спиральная, и поворотная. Прямые и поворотные изготавливаются одно или несколько маршевыми, в зависимости от наличия и количества поворотов. При поворотах марши соединяются промежуточной площадкой или забежными ступенями.

Устройство лестницы в доме на второй этаж должно иметь надежную крепкую опору, удерживающую всю конструкцию на себе. В качестве такой опоры может быть использована монолитная со ступенями конструкция, но для лестниц в частном доме чаще применяют косоур и тетиву. Современные технологии позволили создать лестницы на больцах, в которых ступени крепятся непосредственно к стене, специальными крепежами.

Выбор материала

При создании проекта лестницы на второй этаж для частного дома в первую очередь надо задуматься о материале изготовления. Каждый из основных материалов дерево, металл или бетон, обладают положительными и отрицательными качествами и применимы для конкретных условий установки.

Совет! Для обладателей крупных и просторных помещений хорошим решением станет бетонная конструкция. Из этого материала можно создать помпезную и величественную лестницу, украшающую интерьер своим богатым убранством.

Это крепкая и основательная составляющая интерьера, созданная на основе металлического каркаса, усиленного арматурой. Железобетонная лестница имеет большой вес, поэтому требует основательной установки и мощных подпорок. Для декора используют самые различные материалы: дерево, кованое железо, стекло, натуральный или искусственный камень.
Дерево является натуральным материалом, вносящим в интерьер тепло и позитив. Это уникальная фактура, легкая в обработке и долговечная, если все подготовительные работы проведены качественно и правильно. Деревянные лестницы являются наилучшим решением для загородного дома в стиле русской избы, а также для стилей кантри и прованс.

Из дерева делают специальные раскладные лестницы на чердак в частном доме, на фото простая и функциональная конструкция.

Она не загромождает пространство, когда не используется и при необходимости легко раскладывающаяся.
Металл долговечный и прочный материал, часто используемый для лестничных конструкций. Из него можно изготовить любую форму, сделать визуально легкое или монументальное изделие. Этот доступный и пластичный материал подойдет для различных стилей и размеров помещений. Даже небольшая прихожая в доме с лестницей из металла не будет перегружена этим элементом интерьера.
Камень и стекло используются только для изготовления ступеней и декоративных украшений. Камень является долговечным и прочным, но наиболее дорогим материалом. Со стеклянными ступенями надо обходиться крайне аккуратно, при всей надежности на стекле могут появиться царапины или сколы.

Конфигурация лестницы

Винтовые или спиральные лестницы на второй этаж устанавливают преимущественно для экономии свободного пространства. Такая конструкция состоит из удобной и надежной опоры, в виде стержня, и прикрепленными к ней по спирали ступеньками, занимающими минимальное количество места. Небольшие комнаты или прихожая в частном доме, с лестницей такой конфигурации, не будут казаться маленькими.

Важно! Для безопасности винтовые лестницы на второй этаж обязательно должны быть оснащены перилами, ажурный рисунок которых делает конструкцию более прозрачной и легкой. Выбирая такой вариант, следует учесть недостаточно комфортное использование, особенно для маленьких детей и людей в возрасте, а подъём мебели или крупногабаритных предметов окажется невозможным.

Прямая лестница представляет собой прямолинейный маршевый пролет, от нижнего этажа к верхнему.
Каждый марш лестницы обычно содержит не более 16 ступеней. При большем количестве ступенек удобно использовать поворотные элементы, соединяющие марши.
Поворотные лестницы состоят из двух и более маршей, соединенных площадкой или чередой поворотных ступеней. Поворот может быть сконструирован под различным углом до 180 градусов.
Такое конструктивное решение позволяет сделать лестницу более компактной. Под пролетами маршей удобно размещать мебель или кладовки, эргономично используя все свободное пространство комнат.

Крепкие опорные конструкции

Основой крепкой лестницы служит надежная несущая конструкция, от которой зависит устойчивость и безопасность. Опорными элементами могут быть косоур, тетива или больцы.
Косоуром называют цельную балку, пилообразной формы. Косоурная балка упирается одним концом в нижний этаж, а другим закрепляется к верхнему перекрытию, ступени укладываются на неё сверху.

Тетива является несущей деталью, расположенной в торцах ступеней и поддерживающей их снизу по краям, специальными пазами.

Больцевое крепление заключается в использовании надежных штырей или кронштейнов, закрепляющих ступени с одной стороны, непосредственно к стене. Такое крепление обязательно требует наличия крепкой несущей стены. Со второй стороны ступени соединяют металлическими фиксирующими штырями, поддерживающими и делающие лестницу жесткой.

Такое крепление делает конструкцию изящной и воздушной, как бы парящей, а помещение просторнее и светлее.

Современные лестницы в частных домах часто обустраивают светодиодной подсветкой, особенно это актуально для конструкций, расположенных в темных местах, не имеющих доступа к естественному освещению. Декорирование светодиодной подсветкой создает дизайнерский привлекательный эффект, украшая и облегчая лестницу.

На видео обзор красивых, удобных и практичных лестниц в различных интерьерах частных домов:

Присоединяйтесь к обсуждению!

Нам было бы интересно узнать вашу точку зрения, оставьте свое мнение в комментариях ?

Дизайн коридора в частном доме с лестницей фото

Дизайн-проект частного дома часто подразумевает наличие лестницы в коридоре или гостиной. Лестничная конструкция становится отдельным объектом, который может стать центром помещения как в визуальном, так и в практическом смысле.

Голубой фон делает холл дома элегантным и изысканным

Как выбрать лестницу на второй этаж

Модель и размеры лестницы зависят от размеров коридора, а также стиля интерьера. Вот несколько практических советов при выборе лестничной конструкции:

• Ступеньки должны быть освещены: желательно, чтобы подсветка лестницы была автономной от прихожей, стильно выглядит светодиодная подсветка ступеней;
• Для больших помещений можно выбрать лестницу любой конструкции, обычную или винтовую, материал также может быть любой — дерево, металл, камень, подобные лестницы только подчёркивают размах коридора;
• Винтовые модели самый компактный вариант, они подходят для небольших помещений, смотрятся изящно, но один недостаток — подниматься или спускаться одновременно может только один человек;
• Скользкие ступени можно застелить ковролином. Это красиво смотрится, позволяет предотвратить травмы при случайном падении. Для декора лестницы можно использовать вазы с букетами цветов, напольные горшки с комнатными растениями или скульптуры, если размеры помещения позволяют.

Как будет смотреться коридор с лестницей на второй этаж можно видеть на подборке фото далее.

Использование натуральных материалов в оформлении прихожей с лестницей на второй этаж

Лестница оформлена в таком же стиле, как и прихожая в доме

Какие отделочные материалы выбрать

В дизайне коридора с лестницей основную роль играет не внешний вид, а практичность материалов, их прочность и надёжность. Покрытия должны долго сохранять презентабельный вид, не выцветать, не трескаться. Несмотря на популярность светлых оттенков для оформления интерьера прихожей, лучше использовать цвета чуть темнее. Жемчужный или светло-бежевый быстро станут грязными.

Бетонные стены в интерьере прихожей в стиле «лофт»

Важно! Материалы для лестницы и отделки прихожей должны быть лучшего качества, слишком дешёвые покрытия быстро придут в негодность.

Стены

Правильный выбор отделки для стен очень важен, от этого будет зависеть общее впечатление от интерьера, а также функциональность помещения. Стены в коридоре постоянно пачкаются, на них периодически опираются жильцы и гости, поэтому отделка должна быть качественной.

Отделка стен натуральным камнем просторного холла с лестницей на второй этаж

Бумажные обои слишком тонкие, быстро пачкаются, боятся воды, поэтому вместо них лучше использовать более плотные виниловые полотна. Винил легко отмывается от грязи, а также позволяет скрыть мелкие дефекты стен. Кроме обойного покрытия для прихожей подойдёт штукатурка или краска, однако для неё нужна идеально гладкая поверхность.

Экостиль снова в моде!

Пол

Каменная или керамическая плитка и ламинат чаще всего используются при отделке пола. Камень самый прочный и долговечный материал, он не боится воды, грязи, грибков, прост в уходе, однако стоит очень дорого. Вместо природного камня можно положить на пол керамогранит, его качества совершенно идентичны, однако он доступнее по цене.

Керамогранитная плитка на полу коридора с лестницей

При выборе ламината стоит обращать внимание на такой параметр, как влагостойкость. Плитка также подойдёт не всякая, нужно выбирать именно напольную. Такое покрытие способно выдерживать нагрузки и не трескаться, если случайно что-то уронили.

Деревянный пол в просторном холле с лестницей в скандинавском стиле

Потолок

Традиционная отделка потолка это побелка или белая краска, однако есть альтернативные варианты. В современных интерьерах часто используются навесные или натяжные потолочные конструкции. Плюс таких потолков в том, что они скрывают дефекты поверхности вместе с проводкой, а также позволяют монтировать любое количество светильников.

Белый потолок с лепниной в интерьере просторного холла в классическом стиле

Стиль

Дизайн прихожей с лестницей должен быть гармоничным. Если для лестницы выбраны дорогие материалы, то стилевое оформление прихожей должно быть соответствующим. Верно и обратное — простая деревянная лестница вряд ли хорошо впишется в классический интерьер с мраморным полом и позолотой.

Прованс

Прованс — это французская разновидность кантри. Внешне интерьер выглядит просто, однако при оформлении прихожей с лестницей нужно учитывать множество деталей. Основная цветовая гамма стиля — природные цвета: белый, бежевый, персиковый, зелёный, лавандовый, бирюзовый. Основу составляют нейтральные оттенки, а именно белый, бежевый. Остальные цвета идут в качестве дополнения. Интерьер должен напоминать о домике в деревне где-нибудь у берега моря.

Важно! Если вы решили оформить прихожую в стиле прованс, остальные помещения должны быть выдержаны в том же ключе.

Для отделки используются только природные материалы: камень, дерево. Поэтому лучший вариант для лестницы это деревянная конструкция с перилами. Цвет лестницы может быть любым. Отлично смотрится искусственно состаренная краска с трещинками и потёртостями. Подобное оформление деревянных поверхностей подходит также для мебели.

Текстильные детали декора должны быть изо льна или хлопка в спокойной цветовой гамме, возможны такие орнаменты, как горошек или клетка. Хорошо смотрится мелкий цветочный узор. В качестве декора можно использовать плетёные ящики, пучки засушенных трав, картины с пасторальными сюжетами.

Кантри

Кантри в чистом виде лучше всего подходит для деревянных бревенчатых домов с лестницей. Большое количество дерева и текстиля — визитная карточка деревенского стиля. Притом текстильные элементы присутствуют везде: напольные коврики и паласы, подушки, шторы на окнах, дверях со стеклянными вставками, гобелены. Цветовая гамма спокойная и естественная, это бежевый, коричневый, зелёный, белый, золотистый. Яркие оттенки практически не используются, исключение могут составлять только орнаменты, например, традиционная вышивка на текстиле в русском кантри.

Для лестницы и мебели в прихожей хорошо подойдут светлые породы дерева. Отделка поверхностей должна быть простой и даже чуть грубоватой. Коридор с лестницей в стиле кантри это не изысканный дизайн, а простота и уют обыкновенного деревенского домика.

Классический стиль

Классика является одним из наиболее популярных направлений дизайна интерьера. Этот стиль гармонично вписывается в любую комнату. Классика универсальна, а потому никогда не выйдет из моды. Для отделки и мебели используются только дорогие натуральные материалы: камень и дерево.

Очертания в классическом стиле достаточно сдержанные, много внимания уделяется симметрии пространства и правильным формам. Однако отделка может быть очень богатой: золотое шитьё на текстиле, шёлк, бархат, позолота, лепнина, антикварные вещицы.

Классическая лестница часто украшается резьбой, завитками и балясинами. Мраморные ступени могут быть дополнены коваными элементами с позолотой или без. Деревянные кресла с богатой обивкой, дорогие шторы и дорогие ковры гармонично дополнят лестницу в такой прихожей. Рядом с креслами можно поставить небольшой столик с деревянной или каменной столешницей.

Модерн

Это современный стиль, сочетающий элементы сразу нескольких направлений. Чаще всего в интерьере сочетаются лофт, хай-тек, минимализм. Модерн предполагает использование только современных материалов, это стекло, пластик, хромированная сталь. Декором могут выступать стильные картины, оригинальная подсветка. Отличительная черта лестниц в стиле модерн это перила из хромированного металла.

Металлическую лестницу можно дополнить камнем или стеклом, подобная конструкция очень прочна и способна прослужить десятки лет. Каменные или металлические ступени выдерживают любые нагрузки. Лестница в стиле модерн впишется в любой из современных стилей.

Основная гамма модерна это чёрно-белое сочетание и серебро. Яркости можно добиться с помощью декора более насыщенных оттенков. Зелёный, красный, сиреневый, синий — все эти цвета можно использовать в качестве дополнительных, однако они не должны перетягивать на себя внимание от интерьера прихожей с лестницей.

Минимализм

Строгий и лаконичный стиль, подходящий для быстрой городской жизни. Основные материалы — металл, стекло и пластик. Стеклянные поверхности очень популярны, поэтому этот материал можно использовать и для оформления лестниц. Стекло для ступеней достаточно прочное и позволяет монтировать различную подсветку. А вот бетонные лестницы не пользуются большой популярностью. Однако, бетон можно сочетать с металлом и стеклом, что только разнообразит интерьер.

Цветовая гамма минимализма сдержанная, это белый, бежевый, коричневый, серый. Мебель отличается простотой и строгостью линий, фасады гладкие без декора. Хорошо смотрятся глянцевые поверхности.

Лестница в прихожей не помеха для дизайна прихожей, а наоборот, средство сделать интерьер ещё выразительнее. Разнообразие форм и материалов позволяет вписать лестничную конструкцию в любой интерьер.

Видео:

фото и дизайн маленькой площади, дом с малогабаритными помещениями, места

В условиях ограниченного пространства нужно чтобы лестница на второй этаж была максимально компактной и вместе с тем достаточно удобной для использования

Часто увеличение количества комнат происходит за счет надстройки второго этажа, особенно, в густонаселенных пригородах, где дома очень плотно стоять, и расширяться там некуда. И в таком доме очень важно, чтобы лестница на второй этаж была не только удобной и безопасной, но и занимала не слишком много места. Полноценная большая лестница в маленьком доме приведет к тому, что об нее будут все спотыкаться, да и драгоценное место она украдет. Как этого избежать? С помощью малогабаритных конструкций.

Лестница на второй этаж на маленькой площади

При установке лестницы в небольшом доме или двухуровневой квартире, очень важно, чтобы лестница не только сочеталась со стилевым оформлением, но и отвечала некоторым требованиям.

А именно:

• Небольшой размер;
• Удобство;
• Безопасность.

Очень важно учитывать особенности жильцов дома. В первую очередь, лестница не должна быть крутой. Кому хочется при неосторожном движении свалиться вниз? Желательно оборудовать лестницу перилами. И еще один важный фактор – высота ступеней. Пожилым людям или маленьким детям будет очень нелегко подниматься по высоким.

Покрытие лестницы не должно быть скользким. Если она изготовлена, например, из полированного камня, то желательно постелить ковровую дорожку, и очень хорошо ее закрепить.

К сожалению, из-за нужды в экономии места, лестницы приходится делать очень крутыми: 45-75 градусов, а глубина ступеней при этом не слишком большая. Поэтому, для безопасности и удобства, рекомендуется установка перил или хотя бы ручек, за которые можно удобно держаться при спуске или подъеме.

Выдвижная лестница на чердак пользуется огромной популярностью. Такая лестница занимает минимум пространства, а в сложенном виде вообще никак не влияет на размеры помещения. Про лестницы на чердак расскажем в следующей статье: https://homeli.ru/remont-i-otdelka/lestnitsy/vydvizhnaya-lestnitsa-na-cherdak.

Малогабаритные лестницы на второй этаж

Так, какие же выбрать? Очень важно правильно выбрать правильную конструкцию будущей лестницы.

К небольшим лестницам относятся:

• Раскладные;
• Нестандартные одномаршевые;
• Маршевые, но с площадками;
• Винтовые.

Если второй этаж используется редко, например, как чердак или склад, то ставить ради этого полноценную лестницу не обязательно. Уже давно существуют раскладные конструкции, которые можно подвесить к крышке или потолку. Она легко складывается, так что мешать никому не будет.

Раздвижные лестницы тоже имеют различные виды:

1. Выдвижные;
2. Откидные;
3. Секционные;
4. Телескопические.

Понятно, что подобные конструкции не предусматривают наличия перил, но часто их оснащают поручнями.

Одномаршевые лестницы самые большие. Чтобы экономия места все же была, дизайнеры и проектировщики используют различные нестандартные ходы, например, сужают проступи по очереди с каждой стороны. Это делает лестницу меньше, но оставляет ее удобной и безопасной.

Идеальный вариант – лестницы с площадками, а марши имеют повороты на 90 и/или 180 градусов. Именно площадки служат здесь в качестве разворачивающего элемента. Уместно ставить подобную конструкцию в углу или просто у стенки в комнате. Наиболее популярны именно винтовые лестницы. Они занимают меньше места, благодаря практически вертикальному расположению ступенек по спирали, которая крепится к осевому столбу. Винтовые лестницы позволяют установить удобные перила, но человеку с непривычки может быть затруднительно по ней спускаться.

Каркас лестницы может быть изготовлен из различных материалов, а украсить лестницу и сделать ее интересной можно при помощи отделки ступеней деревом. Подробнее о том, как это сделать, читайте в материале: https://homeli.ru/remont-i-otdelka/lestnitsy/otdelka-lestnitsy-derevom.

Удобная лестница в маленьком доме

Компактные лестницы имеют немало плюсов.

Это:

• Быстрый и простой монтаж, даже своими руками;
• Приемлемая цена, которая на порядок ниже обычной конструкции;
• Небольшой размер позволяет установить лестницу, где угодно;
• Интересный дизайн преобразит интерьер.

Уже давно никого не удивляют многоуровневые квартиры или многоэтажные частные дома, были бы деньги на постройку или покупку такого жилища. Обычная лестница не всегда будет к месту, например, в квартирах-студиях, где упор делается именно на максимальное свободное пространство, лучше подойдет винтовая лестница, подходящая по стилевому оформлению квартиры.

Компактная лестница очень выручит хозяев, если изначально в конструкции дома не предполагалось наличие подъема вовсе, а потом был достроен второй этаж. Стоит отметить интересную особенность лестниц в многоквартирном доме – оказывается, если ступени в подъезде и квартире не будут совпадать по высоте, то обитателям жилища будет очень сложно привыкнуть к домашней конструкции. Могут болеть ноги, и будет затруднено движение по лестнице.

Поэтому, если есть такая возможность, ступени желательно делать максимально приближенными к тем, что в подъезде. Винтовые конструкции вполне могут позволить это сделать.

Виды и дизайн маленьких лестниц

Иногда случается, что в доме или квартире лестница уже имеется, но она не отвечает некоторым требованиям хозяев жилища.

Например:

• Большой размер;
• Неудобное расположение;
• Неправильная установка самой конструкции.

Заново воздвигать монументальную лестницу не так-то просто, а вот такие малогабаритные станут отличной заменой. Ее можно поставить в уже существующий проем или же сделать новый. Правда, тогда будет нужно не забыть заделать старый: кому нужно много проемов? Незнающий человек вполне может упасть. Отличным решением здесь станут одномаршевые лестницы. Их уклон может быть очень большим. Это позволит не переносить проем на второй этаж, а плавно подвести к нему лестницу из любого другого места.

Можно добавить так называемые забежные ступени сверх того – это удобно и выглядит весьма интересно.

Конечно, основная функция такой лестницы – это обеспечение удобного и безопасного соединения для прохода между этажами и экономия места на небольшой площади. Но еще очень важно, чтобы лестница выглядела эстетично, а также вписывалась в общую стилистику квартиры или дома.

Для деревянного дома необходимо правильно подобрать модель лестницы, что не всегда получается сделать быстро. Следуя нашим правилам вы сможете выбрать подходящую лестницу, а также знать, на что обратить внимание при индивидуальных заказах. Об этом расскажем на нашем сайте: https://homeli.ru/remont-i-otdelka/lestnitsy/lestnitsa-v-derevyannom-dome.

Обычно, для изготовления небольших лестниц используют:

• Камень;
• Металл;
• Дерево;
• Стекло.

Малогабаритные лестницы редко изготавливаются из камня, как натурального, так и искусственного. Все дело в том, что камню нужен размах и место. Да и такая конструкция будет через чур тяжелой. Металлические лестницы самые прочные и эстетичные – кто видел художественную ковку, тот поймет. Такая лестница идеально впишется практически в любой интерьер от хай-тек до романтичного прованса.

Стеклянные лестницы тоже довольно популярны. Несмотря на кажущуюся хрупкость, стекло для такой конструкции очень прочное, так как закаленное.

И, конечно, дерево. Выбор консерваторов и тех, кому хочется уюта. Выглядит деревянная лестница очень дорого, внушительно и респектабельно. Стоит учесть, что для защиты дерева применяются различные лаки – это делает ступени скользкими. Поэтому, для комфортного перемещения, деревянные лестницы укрепляют перилами.

Стильные и компактные лестницы на второй этаж (видео)

Как правило, все материалы великолепно комбинируются между собой, что делает конструкции невероятно красивыми, а красивые и необычные перила лишь добавят уникальности в любом помещении. Дерзайте!

Подробно: компактные лестницы на второй этаж (фото примеров)

Коридор с лестницей на второй этаж: дизайнерская отделка |

Лестница в коридоре — это не только необходимость, но и возможность украсить общий интерьер При строительстве частного дома всегда планируется установить лестницу между этажами, так как без нее невозможно представить дом. Лестница — поистине оригинальное украшение, как верхний этаж, так и коридор или холл, из которых она начинается. Приходя в гости или домой, люди первым делом видят общий замысел, организованный в коридоре и лестнице.Поэтому к оформлению общего вида требуется внимательный подход. Само собой разумеется, что важнейшую роль в этом будут играть мостки.

Выходная лестница в коридор: 7 основных требований к конструкции

Если прихожая считается лицом дома, то лестница, несомненно, становится той ключевой фигурой, которая определит интерьер в целом. Главное, чтобы лестница гармонировала с предметами, а также подчеркивала обои, которые ее будут окружать.

При строительстве необходимо соблюдать следующие советы:

1. Лестница должна быть хорошо освещена. Отсутствие хорошего света может стать причиной травм в будущем. Лучше всего искать точечные светильники, которые можно монтировать ступенчато;
2. Если требуется зонирование, его можно определить по какому-то конкретному объекту. Для этого отлично подойдет небольшой столик, удобные места для переодевания или растения;
3. Если конструкция массивная, этот недостаток поможет исправить длинный коврик, который ставят на ступеньку;
4. Ширина маршей не должна быть разной, как и высота;
5. Угол возвышения не должен быть больше 45 градусов;
6. Высота поручня для удобства должна достигать 90 градусов, не более.

При подгонке лестницы на второй этаж особое внимание следует уделить внутреннему освещению

Для того, чтобы дизайн прихожей был использован максимально широко, специалисты рекомендуют использовать свободный проем под лестницей. Это отличное место для обустройства шкафов, мини-библиотеки или небольшого офиса. Все это можно расположить в узком пространстве.

Дизайн прихожей с лестницей: три основных стиля

Еще одним важным требованием к лестнице можно назвать соответствующий стиль, который организован в прихожей.Исходя из этого, необходимо будет определиться с конструкцией самой лестницы.

Специалисты различают три стиля лестниц:

• Classic;
• Модерн;
• Прованс.

Классический стиль выполнен из ценных пород дерева, мрамора, гранита. Они элегантны по форме и часто украшены красивой резьбой.

Лестница на второй этаж может быть выполнена в классическом стиле, а также в стиле модерн или прованс.

Стиль модерн может вписаться в интерьер других прихожих.Лестница может быть металлической, стеклянной или каменной. К тому же эти лестницы отлично подходят для дома, в котором есть дети, потому что они очень прочные.

Прованс всегда был особенным. Для создания типа деревенской организации установите деревянные лестницы. Для изготовления часто используются такие материалы, как ясень, груша, клен или вишня.

Прихожая с лестницей: фото на второй этаж и типы конструкций

Все лестницы делятся на два основных типа: маршевые и винтовые.У них, в свою очередь, есть подтипы.

Маршевые лестницы — это лестницы, которые имеют непрерывный пошаговый переход от одного участка к другому. В зависимости от высоты и площади дома лестницу строят однопролетную без пролетов или двух-трех маршевых с промежутками между ними. Кроме того, лестницы такого типа могут включать в себя подступенки, которые визуально облегчают пространство.

Лестница на второй этаж винтовая и маршевая

Что касается винтовой лестницы, то у них нет маршей, поэтому они имеют форму спирали.Эти лестницы обладают особой роскошью и шармом, к тому же они подходят к любому интерьеру. Винтовые организации способны визуально поднять потолок, но есть минус, чем меньше места отведено под трап, тем круче будут уходить ступеньки, а это будет дискомфортно для пожилых людей и детей.

Загородный дом: прихожая с лестницей в коттеджах

Практически все согласны с тем, что загородный двухэтажный дом намного лучше одноэтажного. В этом случае без лестницы не обойтись, ведь она помогает попасть на второй этаж и является главным моментом общего стиля в интерьере.

Главное требование к лестнице — не красота, а ее безопасность.

Лестница в коттедже на второй этаж, в первую очередь, должна быть безопасной

Если это винтовая лестница, то у нее обязательно могут быть крутые повороты, но это только в том случае, если дом используется не для постоянного проживания, а только на короткий период отдыха. Лестница, начинающаяся из коридора, может быть абсолютно любой прямой или винтовой, с одним пролетом или несколькими. Конечно, если это дачный домик из дерева, выбирать лестницу из металла глупо, а это портит весь интерьер.

На данный момент особой популярностью среди лестниц для коридоров являются подъемные лестницы на болтах, которые крепятся только с одной стороны. Эту лестницу можно устанавливать только в больших коридорах и только на опорной стороне.

Внутренний коридор с лестницей на второй этаж (видео)

Лестница в частном доме, это именно тот предмет интерьера, который в последнее время ассоциируется с роскошью и достатком, теплом и уютом в доме. Не относитесь к лестнице как к простому элементу декора, это первая необходимость.Но чтобы правильно оформить аранжировку, которая не повредила бы интерьеру, нужно приложить немало усилий. Особенно это касается дизайна прихожей, в которой будет лестница на второй этаж. Не забывайте о правильной расстановке мебели, ведь дизайн интерьера и интерьер должны гармонировать с экстерьером дома.

Дизайн коридора с лестницей на второй этаж (фото интерьера)

46 Идеи лестничных площадок и верхних этажей (фото)

Обожаю лестничные площадки, особенно большие, где есть «бонусная» зона для зоны отдыха, уголка для отдыха, небольшого офиса или места, где можно добавить декоративную мебель.

Ознакомьтесь с идеями дизайна лестничных площадок ниже.

Посадочные фото

Вышеупомянутое, хоть и небольшое, но является отличным примером того, как спроектировать и украсить первоклассную площадку. Мне нравятся люстры, настенные росписи и деревянные полы.

Мне очень нравится эта площадка на втором этаже, которая представляет собой отдельную комнату с оконным уголком для чтения, нестандартными стенными полками и большими проходами для перехода в одну из 3 спален на этом этаже. Источник: Redfin. Посмотрите больше об этом великолепном доме.

Эта лестничная площадка на втором этаже с паркетным полом.Эта лестничная площадка, которую встречает великолепный обеденный стол, освещенный подвесным светильником и встроенными светильниками, выглядит так красиво.

Площадка на втором этаже с ковровым покрытием. Лестница ведет в небольшой домашний офис.

Эта лестничная площадка второго этажа имеет стильный деревянный пол, который ведет в прихожую с кафельным полом и подвесным освещением.

Эта лестничная площадка второго этажа может похвастаться стильным кафельным полом. Также есть барная стойка с мраморной столешницей.

Эта площадка второго этажа выглядит великолепно с ее полом и лестницей, освещенными стильным настенным освещением.

Эта площадка второго этажа может похвастаться паркетным полом, покрытым коврами. Коридоры освещаются встроенными потолочными светильниками.

Эта лестничная площадка второго этажа отличается очень элегантным паркетным полом, ведущим в коридоры, освещенные подвесными светильниками.

Эта лестничная площадка второго этажа может похвастаться ковровым покрытием по всему дому. Сбоку есть сиденья.Коридоры освещаются встроенным и настенным освещением.

Площадка на втором этаже с великолепным паркетным полом и перилами. Прихожую освещают очаровательные настенные светильники.

Площадка на втором этаже с серыми стенами и стильным декором. Прихожую освещают встроенные потолочные светильники. Ковровое покрытие гармонирует с серыми стенами дома.

Площадка на втором этаже с паркетным полом. Лестница ведет в небольшой домашний офис со стильным декором стен, освещенным встроенными светильниками и потолочным окном.

Дом с красивым гладким белым полом и лестницей, ведущей на площадку второго этажа дома.

В этом доме белые стены и пол, а также стеклянные двери и окна. Лестница ведет на площадку второго этажа дома, освещенную встроенными потолочными светильниками.

Дом с паркетным полом, покрытым стильным ковром на лестничной площадке второго этажа. Коридор освещен потолочным окном.

В этом доме есть парадная лестница, освещенная великолепной люстрой.Лестница ведет на площадку второго этажа с паркетным полом.

Этот дом имеет красивую площадку на втором этаже с паркетным полом, покрытым ковром в тон стульям. Коридор ведет в очаровательную столовую, освещенную очаровательной люстрой.

Дом с высоким потолком, освещенным очаровательной люстрой. Лестница ведет на площадку второго этажа дома.

Этот дом предлагает элегантную площадку на втором этаже. Лестница, освещенная красивой люстрой, ведет в коридоры второго этажа дома с паркетным полом.

Metropole Architects

Современный дом со стильной лестницей, ведущей на площадку второго этажа дома, с красивым полом из мраморной плитки.

Разработано: Hacin + Associates

Этот дом с серым полом и белыми стенами. Лестница с черными ступенями покрыта серым ковриком. Стены на лестничной площадке второго этажа элегантно декорированы.

Разработано: Hacin + Associates

Современный дом со стильной лестницей, ведущей на площадку второго этажа, с полом из серой плитки.

Разработано: Modern Spring Valley Prairie Style Home Design

Этот дом имеет очень стильную лестницу с черными ступенями, ведущую на площадку второго этажа дома.

Дизайн: Baran Studio

Этот дом может похвастаться высоким потолком и стильной лестницей. Белые стены доходят до потолка сарая из твердых пород дерева.

Разработано: la SHED Architecture

В этом современном доме есть стильная лестничная площадка на втором этаже с паркетным полом и коридор, ведущий прямо в небольшую домашнюю библиотеку.

Разработано: la SHED Architecture

В этом доме есть лестница из твердых пород дерева и белые стены. Эта лестница ведет на площадку второго этажа дома.

Разработано: Grupo Arquitectura

Современный дом с очень стильными стенами и лестницей, ведущей на площадку второго этажа дома.

Разработано: Grupo Arquitectura

Современная деревянная прямая узкая лестница и площадка со стальными поручнями.

Дизайн: Artigas Arquitectes

Современный дом с серыми стенами и полом.Лестница с деревянными ступенями ведет на площадку второго этажа.

Дизайн: Бен Амзалег

Этот дом может похвастаться потрясающей лестницей с серыми стенами и деревянными ступенями, ведущими на площадку второго этажа дома.

Дизайн: A-cero

Современный дом с белыми стенами, гармонирующими с великолепными перилами лестницы, ведущей на площадку второго этажа дома.

Разработано: Aketuri Architektai

Этот дом может похвастаться стильной лестницей с белыми стенами и перилами, а также деревянными ступенями, освещенными красивым подвесным освещением.

Разработано: Castanes Architects

Этот дом имеет очаровательную площадку на втором этаже с деревянными полами и стильной лестницей.

Разработано: FORMstudio

Этот дом отличается стильным декором стен и стен, а также лестницей со стеклянными перилами, ведущей на площадку второго этажа дома.

Разработано: FORMstudio

Этажная площадка второго этажа дома с деревянным полом и стеклянными перилами ведет в домашний офис с окнами от пола до потолка.

Источник: architecturedesigns.com

В этом элегантном доме есть стильная лестница, ведущая на площадку второго этажа дома, где расположен домашний офис.

Baahouse + Baastudio

Стильная лестница с деревянным полом из орехового дерева и стеклянными перилами ведет на площадку второго этажа дома.

Разработано: Дизайнерским бюро Deana Lewis Inc

Этот дом имеет стильную лестницу и площадку второго этажа с паркетным полом.

Источник: Zillow Digs ^TM

На втором этаже этого дома есть скамейка с подушками возле великолепного окна.

Источник: Zillow Digs ^TM

Эта площадка второго этажа предлагает коридор в средиземноморском стиле.

Источник: Zillow

Этот дом может похвастаться площадкой на втором этаже со стильными стенами и паркетным полом.

Источник: Zillow Digs ^TM

Эта площадка второго этажа имеет пол из орехового дерева, лестничные перила и мебель, освещенную большой люстрой.

Источник: Zillow Digs ^TM

Этот дом предлагает гостиную на лестничной площадке второго этажа с сияющим паркетным полом.

Источник: Zillow Digs ^TM

Эта элегантная площадка на втором этаже может похвастаться мраморным полом, стильными перилами и потрясающей люстрой.

Источник: Zillow Digs ^TM

Эта площадка на втором этаже просто поражает своими стильными перилами и полом, а также освещением.

См. Наши схемы типов лестниц и части схемы лестницы для получения дополнительных сведений о лестнице.

Что такое посадка?

Площадка, как мы называем ее в этой фотогалерее, представляет собой как открытое пространство наверху лестницы, обычно смотрящее на этаж ниже, так и небольшую площадку в середине лестницы, где по лестнице можно подняться. поворот или просто предоставьте платформу, прежде чем продолжить спуск.

Обычно они смотрят вниз в вестибюль дома. Хотя большинство площадок второго этажа также можно назвать холлом верхнего этажа, когда открывается вид на пространство внизу, мы решили добавить эти пространства в нашу галерею площадок.

Технически площадка представляет собой платформу, соединяющую лестницу, но мы позволили себе немного вольности с этим термином, потому что многие люди действительно думают, что площадка — это также открытое пространство наверху лестницы.

Ниже представлена ​​наша полная фотогалерея посадки.Если вы ищете дизайн фойе, посмотрите нашу фотогалерею для входа.

Виды посадок

Стили

Посадки можно классифицировать так же, как и другие комнаты дома. Их можно описать по стилю дизайна, например, ремесленный, деревенский, современный, переходный, викторианский, коттеджный, модерн, эклектичный, азиатский и т. Д.

Расположение

Однако их также можно классифицировать по местоположению, как мы изложили выше. Это может быть площадка на верхнем этаже или площадка наверху лестницы.Это также может быть платформа средней лестницы.

Назначение

Наконец, его можно классифицировать по назначению или использованию. Например, большие лестничные площадки на втором этаже — это настоящие комнаты, которые выходят окнами на пространство внизу. Это могут быть семейные комнаты, офисы, гостиные, мастерские … по сути, они образуют дополнительное пространство, а не спальню или ванную комнату.

Они также могут сделать отличные детские зоны, если ваши дети достаточно взрослые, где лестницы не представляют опасности. Это не так, поэтому, если что-то станет немного запутанным, это еще не конец света, но вы можете услышать, что происходит.

Тем не менее, это хорошая детская зона, если у вас нет гостиной и дополнительного места для семьи. На некоторых площадках, особенно на площадках посередине лестницы, могут быть уголки для сидения. У нас есть некоторые из них в нашей галерее, и они выглядят потрясающе.

Пустая трата места?

Являются ли большие посадки пустой тратой пространства?

Не думаю. Хотя я бы не стал отказываться от спальни ради лестничной площадки, мне действительно нравится внешний вид, ощущения и дополнительное дополнительное пространство, которое могут предоставить лестничные площадки верхнего этажа.

Они предлагают уединенное пространство, которое по-прежнему дает вам ощущение связи с остальной частью дома. Тем не менее, я бы не хотел, чтобы мой домашний офис находился на лестничной площадке, потому что он не частный. С другой стороны, я думаю, что они создают потрясающие места для чтения, потому что они находятся не в телевизионной комнате, но и не в уединении в каком-то кабинете.

Трамп никогда не поднимался по лестнице на 2-й этаж Белого дома: книга

• Трамп ни разу не поднялся по лестнице на второй этаж офисов Западного крыла, говорится в новой книге.
• Работа на втором этаже «означала некоторую степень исключения, но также и защиту», — писал Майкл Вольф.
• The Washington Post впервые сообщила в 2017 году, что Трамп вряд ли поднимется по этой лестнице.

Идет загрузка.

Работа на втором этаже Западного крыла позволила помощникам избегать контактов с президентом Дональдом Трампом, потому что он никогда не поднимался по лестнице, чтобы попасть на верхний этаж, говорится в готовящейся к печати книге писателя Майкла Вольфа.

Вольф писал, что работа в офисе на втором этаже, как решили советники Трампа Келлианн Конвей и Стивен Миллер, «означала степень исключения, но также и защиту», потому что «Трамп никогда не поднимется по лестнице (и, в конце концов, своего срока, он никогда не имел) «.

Отрывок из книги Вольфа «Оползень: последние дни президентства Трампа», опубликованный в New York Magazine в понедельник, пролил больше света на замешательство Трампа и его разрозненного круга помощников в связи с разворачивающимся восстанием 6 января.

Подробнее: Как Трамп мог использовать свои отношения с Путиным и Россией, чтобы избежать судебного преследования в США

О маловероятности того, что Трамп поднимется по этой лестнице, впервые сообщила The Washington Post в январе 2017 года, в первые дни правления администрации Трампа.

«Хотя Конвей занял рабочее место, ранее занимавшееся Валери Джарретт, которая была ближайшим советником Обамы, его доверенное лицо пренебрежительно предсказывало, что Трамп редко будет подниматься по лестнице», — писала в то время The Post.

В апреле Трамп представил редкую защиту президента Джо Байдена после того, как он упал на лестнице Air Force One, покидая объединенную базу Эндрюс в марте. Трамп защищал Байдена от критики, что он слишком стар, и сравнил падение самолета Байдена с тем, когда он изо всех сил пытался спуститься с трапа в Вест-Пойнте в июне 2020 года.

«Я знаю, что если бы это был я, они бы взлетали и опускались, сходит с ума «, — сказал Трамп Шону Хэннити Fox News. «У меня был случай, когда на скользкой, скользкой рампе, кусок стали, очень крутые и очень длинные перила…. и он лил в Вест-Пойнте ». Он добавил:« Последнее, что я хочу сделать, это спуститься вниз, потому что когда Джеральд Форд упал, это было нехорошо ».

«Оползень» планируется опубликовать в компании Henry Holt & Co. 27 июля.

Идеи лестницы для дачи — советы по стилю для домашнего образа

Если вы ищете идеи лестницы для дачи, то вы попали в нужное место. Дачная лестница часто является ключевой частью простого деревенского дома.В небольших коттеджах лестница обычно находится на видном месте, либо ведет в одну из приемных комнат, либо прямо за входной дверью. Так что лестница в коттедже должна соответствовать стилю остального дома.

Тщательно продумайте, как украсить лестницу в своем коттедже. Это может быть только небольшая узкая область, но если вы максимально используете ее высоту, она может иметь большое влияние. И что хорошо в том, что это простое пространство, это не займет много времени, чтобы придать ему новый вид.

Ищете вдохновение и идеи для дачной лестницы? Следите за советами и советами экспертов, чтобы убедиться, что лестница в вашем коттедже находится на верхнем, а не на низком уровне.

См .: Идеи украшения коттеджа — очаровательные способы придать характерный вид

1. Сохраняйте простоту

(Изображение предоставлено Ванессой Арбутнотт)

Что делает лестницу в коттедже особенной, и каковы его основные конструктивные характеристики?

Простота конструкции лестницы коттеджа — это то, что Дэниел Словик, заместитель директора Sibyl Colefax & John Fowler, считает наиболее привлекательным, поскольку он объясняет: «Лестница в стиле коттеджа проста по конструкции и чувствительна к размеру дома.Я предпочитаю традиционные столярные изделия из окрашенного дерева с окрашенным полом или, возможно, напольное покрытие из сизаля или морской травы. Античный раннер из плоского плетения тоже может выглядеть очень нарядно ».

См .: Идеи для прихожей — стильные способы создать приятное первое впечатление

Дизайнер Ванесса Арбутнотт, чьи ткани представлены выше, соглашается, говоря: «Утилитарный бегун по лестнице. больше соответствует деревенским традициям коттеджа, чем ковер.Я бы выбрал 100% шерсть вместо джутовых циновок, так как их легче чистить и они мягче для ног.

«Нет необходимости использовать стержни для лестниц, — добавляет дизайнер по текстилю, — бегунок можно просто прикрепить к деревянным ступеням, чтобы сделать простой вид, который больше подходит для коттеджа. В загруженном доме лестницы также снижают уровень шума, когда люди бегают вверх и вниз по лестнице ».

См .: Идеи коттеджа для гостиной — больше вдохновения

2.Создайте место для демонстрации произведений искусства и коллекций

(Изображение предоставлено Ричардом Парсонс)

Лестница коттеджа — отличное место для развешивания картин и просмотра всевозможных коллекций. Эта простая лестница использовалась для демонстрации коллекции старинных голландских деревянных башмаков. Обувь в деревенском стиле прекрасно смотрелась на фоне частично раскрашенных ступеней и голого дерева там, где когда-то был ковер на лестнице.

См .: Идеи лестниц — вдохновляющие элементы для ступеней, рельсов, материалов и т. Д.

3.Сделайте особенность лестницы открытой планировки

(Изображение предоставлено: Future / Polly Eltes)

Вместо того, чтобы позволить ей исчезнуть на заднем плане, почему бы не подчеркнуть простую архитектуру лестницы коттеджа, когда она является частью основного жилого пространства ?

‘Стена у лестницы — прекрасное место, где можно повесить множество произведений искусства, от фотографий в рамках до портретов и многого другого! Простой светлый цвет краски создает нейтральный фон для искусства и сохраняет пространство как можно более светлым », — говорит дизайнер Ванесса Арбутнотт.Здесь стена галереи занимает всю высоту стены и добавляет интереса к простой деревянной лестнице, шпинделям и перилам, выделенным белой краской.

См .: Как украсить лестницу — идеи дизайна для стильных лестниц

4. Смелый скульптурный подход

(Изображение предоставлено Susie Watson Designs)

‘ В дачном пространстве лестница может стать настоящей особенностью. Если вы смелы, создаете что-то уникальное и скульптурное, это действительно может добавить интереса и взгляда не только зала, но и приземления.Эта балюстрада лестницы была вдохновлена ​​скандинавским дизайном. Покраска пола с сохранением нейтральных цветовых тонов подчеркивает ощущение пространства и света. Красочный ковер и подушки с рисунком в теплых розовых тонах делают эту площадку веселой и полезной », — говорит Сьюзи Уотсон из Susie Watson Designs

5. Создайте традиционный образ

(Изображение предоставлено Future / Kasia Fiszer)

Вы не ошибетесь, если будете придерживаться устоявшихся традиций холлов и лестниц.Напольные часы отсчитывают время у подножия красивой декоративной красной лестницы, а вестибюль выложен классической черно-белой плиткой в ​​виде шахматной доски с рамкой, чтобы еще больше подчеркнуть элегантные пропорции лестницы и перил. Вечное совершенство.

Не пропустите идей освещения коттеджей для красивых и практичных решений.

6. Выберите «умную» лестницу для спокойного декора коттеджа

(Изображение предоставлено Hunniford Design Studio / Питер Эстерсон)

Джеймс «Форд» Ханифорд, который управляет дизайнерской студией Huniford в Нью-Йорке, говорит, что ему нравятся лестницы в коттеджах. быть «простым и непритязательным», но при этом ценит то, как лестница «может добавить красивую архитектурную деталь в пространство и стать привлекательным элементом для прихожей.Его проекты для коттеджа Бриджхэмптона, изображенного выше, включают умную, но простую лестницу, соответствующую самому дому. «Мне нравится создавать уникальную лестницу, используя интересный стиль новых столбов, окрашивая перила в неожиданный цвет вместо простой морилки или используя жирный узор или полосу для лестничных маршей», — добавляет он.

7. Спроектируйте новую лестницу для старого коттеджа

(Изображение предоставлено Уиллом Годдардом)

Если вы строите новую лестницу в рамках переделки или ремонта старинного коттеджа, вы можете проявить больше творчества с космос.Владельцы этого расширенного коттеджа 17 века перестроили и изменили положение лестницы, чтобы объединить старую и новую части дома. Дверной альков к оригинальной лестнице был перепрофилирован с низким шкафом и полкой для выставки товаров. Стиль и декор новой лестницы коттеджа прост и уравновешен в соответствии с оригинальными частями дома.

Продлеваете старинный коттедж? См. Наши идеи расширения коттеджа для большего вдохновения в дизайне.

8. Выполните капитальный ремонт

(Изображение предоставлено Брентом Дарби)

Вот зрелище, которое вы не ожидали увидеть на лестнице коттеджа — полное собрание сочинений Чарльза Диккенса.Подступенки были нарисованы профессиональным подписчиком, чтобы они выглядели как корешки книг, а ступени были отшлифованы и отполированы. Окончательный эффект определенно будет Great Expectations , а не Bleak House . Между прочим, поручень этой необычной лестницы взят из носилок «Скорой помощи Святого Иоанна»!

9. Украшение традиционной викторианской лестницы коттеджа

(Изображение предоставлено Future / Darren Chung)

Лестница, изображенная выше, является частью типичного викторианского рабочего коттеджа, где лестница видна из входной двери дома. , в задней части коридора, выложенного плиткой.Сохранение простоты лестницы позволяет декоративной плитке сиять.

‘Если вам не нужен ковер или полозья, очень эффективно покрасить подступенки и сохранить ступени из натурального дерева. Это дает вам возможность украсить пространство или добавить другой цвет », — говорит дизайнер Ванесса Арбутнотт. «Покраска ступеней и перил может создать более скандинавский вид».

10. Попробуйте смелый узор

(Изображение предоставлено Мануэлем Кановасом)

Существует понятная тенденция избегать смелых узоров на лестницах коттеджей, однако они могут выглядеть эффектно и эффектно, как Дэниел Словик из Sibyl Colefax & John Фаулер объясняет: «Замечательно сочетать простые столярные изделия с ярким цветом или рисунком на стене.На лестнице обычно довольно много места на стене, так почему бы не сделать большой узор? Это усилит масштаб пространства.

«Лестница служит связующим звеном между местом для развлечений внизу и спальней наверху, — добавляет он, — поэтому это следует учитывать при выборе декора. Он также имеет тенденцию занимать видное место, поэтому хорошо проявлять смелость ».

11. Постройте лестницу в гостиной

(Изображение предоставлено Джереми Филипсом)

Кортни Коулман из Нью-Йорка Brockschmidt & Coleman Decoration & Design говорит, что лестницы коттеджей — это не великие скульптурные моменты, а обычно спрятаны в задних помещениях, где они настроены так, чтобы соответствовать любым существующим строительным условиям — иногда придают им извилистые формы, забегающие и крутые подступенки.«

» «Часто эти лестницы ведут в семейные пространства, такие как кухни или задние коридоры, — добавляет Кортни Коулман, — благодаря чему они кажутся более тесно связанными с частными комнатами наверху». Кроме того, лестница иногда частично открыта, поэтому на пружинах есть ряд шпинделей или декоративных кронштейнов, которые придают архитектурные детали этим пространствам позади дома ». Как и в случае выше, когда лестница находится прямо в задней части гостиной.

12. Выбирайте необычную лестницу для коттеджа

(Изображение предоставлено Brockschmidt & Coleman)

Кортни Коулман говорит, что в Brockschmidt & Coleman Decoration & Design считают, что лестницы часто причудливых форм являются очень важной частью эксцентричный шарм коттеджей и бунгало », добавив:« Мы любим подчеркивать причудливые формы — особенно винты — с помощью ковровых дорожек.Для этого каретного двора в Новом Орлеане мы использовали очень красочную полосатую ковровую дорожку в венецианском стиле, которая вьется вокруг лестничной площадки и продолжается вдоль холла спальни второго этажа. Бегунок крепится по краям с помощью латунных кнопок для обивки, что придает ему еще более причудливую деталь ».

13. Не забудьте лестничную площадку

(Изображение предоставлено: Future / Brent Darby)

Подъем по лестнице в этом коттедже 15-го века вознагражден видом из окна и близким видом на оригинальный деревянный каркас собственности.Пространство наверху лестницы коттеджа обставлено и украшено аксессуарами, как если бы это была отдельная комната, с ковром, живыми цветами на средневековом дубовом сундуке и винтажным покрывалом, украшающим балясины.

14. Выбирайте простой эстетичный коттедж

(Изображение предоставлено Future / Darren Chung)

Лестница в этом отреставрированном коттедже крестьянина XIX века гармонирует с простотой остальной части дома. Простые деревянные перила, полосатый ковер на лестнице и деревенские нейтральные цвета — идеальный выбор.Коллекция гравюр и картин в винтажных рамах демонстрируется с большим эффектом и обеспечивает переход от жилых помещений на нижнем этаже к спальням.

См .: Идеи спальни в коттедже — дизайнерское вдохновение для создания уютных и спокойных пространств

15. Сделайте лестницу своего коттеджа сердцем дома

(Изображение предоставлено Future / Mark Scott)

Лестница в этом бывшем коттедже ткача шерсти начала 18 века расположена прямо напротив входной двери и является частью небольшой кухни-столовой.

Для идей для кухни в коттедже , не пропустите нашу вдохновляющую галерею изображений

Окрашенные в мягкие белые оттенки, лестницы и новые стойки выполнены в простом стиле, чтобы не отвлекать от красоты дома. оригинальная архитектурная особенность — глубокая арка в задней части кухни.

Эта статья была создана дочерним брендом H&G, журналом Period Living

Подпишитесь на Period Living, чтобы получить больше вдохновения Period Living — это самый продаваемый в Великобритании журнал о старинных домах.Подписка предоставляет вам все, что вам нужно знать об уходе за традиционным домом и садом и их улучшении.

22 красивые лестницы, по которым подъем на второй этаж не так утомителен

Как часто вы проводите дни, думая о лестнице? Наверное, не так уж и часто, но лестница играет ключевую роль в повседневной жизни. Поскольку у нас нет крыльев или сверхзвуковых прыжков, людям нужна лестница, чтобы добраться из точки А в точку Б.

Традиционно лестница — это простая вещь, предназначенная для одной цели: подняться на возвышенность.Многие люди поднимаются по лестнице в своем доме, добавляя деревянные полы, плюшевые ковры или причудливые перила. Эти 22 лестницы делают еще несколько шагов вперед и включают в себя невероятные конструктивные особенности, которые вы должны увидеть, чтобы поверить в это!

Деревянная лестница

Это разноцветная горка в стиле фанк или набор чрезвычайно современных лестниц?

Нортгемптонская лестница

Эта лестница больше похожа на кости робота, чем на средство передвижения по лестнице.

Рай для любителей книг

Не хватает мест для хранения постоянно растущей коллекции книг? Вам не нужно сдаваться, покупать электронную книгу и начинать хранить свои книги в «облаке». Вместо этого вы можете просто установить эту довольно удобную лестницу, на которой поместятся все ваши любимые романы и многое другое!

Металлическая лестница

Эти металлические лестницы доказывают, что не обязательно быть богатым, чтобы создать необычный и забавный дизайн лестницы в вашем собственном доме.Надеюсь, вы не боитесь высоты и не боитесь больших ступней!

Помещение под лестницей

Убежище Гарри Поттера было превращено в кладовую под лестницей. Декоративные детали этой лестницы выглядят как причудливые украшения, но на самом деле они открывают целый мир чудесных мест, где вы можете хранить все свое барахло!

Лестница из дерева

Многие лестницы сделаны из дерева, но большинство из них не передают дух дерева, как эта.

Ячмень там лестница

A Отводные перила

Вы можете цепляться за черные ветви этого тонкого дерева, когда поднимаетесь по этим ступеням!

Яркая лестница

Какой блестящий способ принести яркое солнце в помещение! Единственная проблема с окрашиванием частей вашего дома в желтый цвет, желтый цвет, как доказано, вызывает у людей чувство голода (именно поэтому McDonald’s так плавно использует его в своих ресторанах и рекламных кампаниях).Другими словами, если вы пытаетесь придерживаться диеты, желтая лестница может быть не лучшей идеей.

Световая лестница с отверстиями

Зигзагообразная лестница

Универсальная лестница

Вы можете спуститься по ступенькам с одной стороны перил, и позволить вашим вещам упасть и катиться вместе с вами по другому концу перил.

Лестница «Ржавая»

Эта лестница выглядела настолько естественно, что кажется, будто дом ломается по швам.Вместо этого это невероятное произведение искусства достаточно прочное, чтобы служить в качестве довольно классной лестницы.

Волнистая лестница

Горки и лестницы — все в одном

Эта лестница с прилегающей горкой заставляет живущих здесь детей чувствовать, что у них самый крутой дом в городе!

Цветочная лестница с электроприводом

Для всех нас, ценителей цветов, эта лестница просто потрясающая!

Лестница для подъема… Буквально

Следите за своим шагом, это крутой подъем!

Лестница для магазинов

Безделушки, книги, кофейные кружки и обувь — все найдется на этой лестнице.Тем не менее, те, кто идет вниз или вверх, должны следить за своим шагом!

Trippy лестница

Лестница для чтения, скольжения и ступеньки

Уютная современная лестница

Эти лестницы просто манят потусоваться на них.

Не можете насытиться этими великолепными и потрясающими лестницами? Посмотрите больше самых удивительных винтовых лестниц.

Фото: Arquitectura en Movimiento, Мебель Deriba, Architetture del Ferro, Tetrarc, Ханне Фуглбьерг, Филип Уоттс, Levitate Architects, Патрик Жуэн, Винсент Дубур, Dust, TAF arkitektkontor, ecole, Heatherwick Studio, Alex Studio, Студия Heatherwick, Alex Studio, Мейер, Франческо Либрицци, Мун Хун

Идеи дизайна лестничной площадки второго этажа

В гостеприимном лаундже на втором этаже находится светло-серый диван, установленный у круглого тканого журнального столика на сером ковре и сочетающийся с серыми креслами-мешками.

Чистая соль интерьеров

Площадка на втором этаже с бело-золотым письменным столом и синим рабочим креслом, украшенным различными красочными настенными художественными рамами.

rtg дизайн

Фонарь из стекла и латуни свисает с наклонного потолка и освещает лестничную площадку второго этажа.

Хардинг и Ко Дизайн

Белая обшивка от пола до потолка обрамляет окно лестничной площадки второго этажа, расположенное над скамейкой из овсяного полотна, украшенной пурпурными подушками и освещенной медным фонарем.

Дизайн Эрин Гейтс

Ухоженная площадка второго этажа с плетеными корзинами, размещенными на темном деревянном полу перед белыми встроенными полками, украшенными черной рамкой и освещенными никелевыми лампами для картин.

Развитие лесных троп

Светильники для картин освещают белые встроенные полки с черной рамкой и закрепленные на площадке второго этажа за плетеными корзинами, установленными на темном деревянном полу.

Развитие лесных троп

Площадка на втором этаже с уголком для чтения с серыми встроенными книжными шкафами, темно-серым шезлонгом на колесиках и ковриком с искусственным мехом.

Аннетт Татум

Охотничьи зеленые перила лестницы, освещенные ступенчатым светом, подчеркивают площадку второго этажа с креслом-качалкой, установленным рядом с деревом в горшке, и окнами, покрытыми белыми римскими шторами.

Кортни Бишоп Дизайн

Черно-белая фотогалерея, украшенная золотыми рамками, висит на стене лестничной площадки второго этажа.

Трейси Линн Студия

На лестничной площадке второго этажа установлена ​​белая встроенная скамья, украшенная подушками цвета слоновой кости и размещенная под окном, так как произведения искусства в золотой раме свисают с соседней стены над белой обшивкой.

Чанго и Ко.

Холл на втором этаже, небрежно обставленный каменными подушками, коричневой негабаритной подушкой и черным ковром, украшенным черной люстрой-корзиной.

Брия Хаммель Интерьеры

Площадка на втором этаже коттеджа со стеклянной перегородкой, синей скамейкой в ​​клетку на сиденье у окна, все освещено стеклянными и латунными лампами-глобусами.

UC Custom Homes

Наборные серые плавающие полки установлены на белом и сером мраморном мозаичном фартуке, по бокам которого стоят серые полки с крестообразной отделкой и бронзовой фурнитурой, натертой маслом, освещенной бронзовыми лампами для картин.

Развитие лесных троп

Раздвижные стальные и стеклянные межкомнатные двери на лестничной площадке второго этажа, в которой расположена мини-кухня с облицованными шкафами, напротив акцентной стены из мелиорированного дерева, окрашенного в темный цвет.

Фойе Белого коттеджа может похвастаться белыми стенами из корабельного лабиринта и лестницей с черно-белой фотогалереей.

Студия дизайна Rethink

Железная лестница заканчивается площадкой второго этажа с оливковым деревом в горшке, помещенным на широкий деревянный пол под окнами, обрамленными белыми язычками и пазами.

Дизайн интерьера в стиле Ricco

Бронзовые светильники закреплены на серых встроенных шкафах, снабженных натертыми в масле бронзовыми ручками, и стеклянным передним винным холодильником, расположенным под белой столешницей.

Развитие лесных троп

Потрясающая лестничная площадка на втором этаже с деревянными полами в деревенском стиле с серо-синей шерстяной дорожкой, окаймленной железными перилами лестницы и ведущей к вересково-серой бархатной скамейке, увенчанной голубыми и белыми подушками, расположенной под небольшим окном.

Ким Скодро Интерьеры

Эта великолепная лестничная площадка на втором этаже включает белые встроенные шкафы с латунными ручками и мраморную столешницу, закрепленную под окном, одетую в серый льняной римский оттенок.

Коттонвуд Интерьеры

Лестничные перила в медовых пятнах установлены на белые шпиндели, освещенные вертикальной люстрой Fontaine, а встроенная белая скамья находится на площадке второго этажа под окном.

Чанго и Ко.

На лестничной площадке есть уголок со встроенным сиденьем у окна, увенчанный белой подушкой и обрамленный обоями.

Порог Интерьеры

Прочтите это, прежде чем закончить чердак

Представляете ли вы верхний этаж своего дома как главную спальню вдали от всего, тихий домашний офис или место встречи для детей, прочтите эти 14 советов, которые помогут вам завершить реконструкцию мансарды:

1. Учет кодов и безопасности

Кейси Данн

Каждый чердак индивидуален, но несколько установленных норм и правил помогут вам при ремонте.

Следуйте «правилу семерок»: Принудительные меры различаются, но нормы обычно говорят, что как минимум половина готового чердака должна быть не менее 7 футов в высоту, и что эта область должна быть минимум 7 футов шириной и 70 квадратных футов . Подрядчик или местный чиновник по строительству могут помочь вам оценить, как правило будет применяться к вашему чердаку и как модификации, такие как слуховые окна, могут решить проблему недостатка высоты.

Попросите профессионала проверить конструкцию: Готовый чердак весит намного больше, чем коробки с несезонной хлам.Наймите инженера, чтобы он осмотрел фундамент и каркас вашего дома, чтобы убедиться, что они выдержат дополнительную нагрузку. Как минимум, вам может потребоваться укрепить балки перекрытия чердака, которые часто слишком мелкие или слишком далеко друг от друга для работы.

Оцените свой доступ: Если вы строите лестницу с нуля, подумайте о схеме обратного переключения. Ему нужно больше места, чем прямому участку (примерно 45–50 квадратных футов на этаж против 33), но его площадь больше квадратная, чем линейная, поэтому он часто умещается в местах, куда не может пройти прямой участок.Просто убедитесь, что площадка достаточно велика, чтобы можно было перемещать мебель наверху.

На фото: Фокус наверху чердачной лестницы, как эта остроконечная книжная полка, привлекает людей.

2. Добавьте отделку потолка

Рассмотрите один из этих вариантов отделки потолка мансарды.

Рамки «стеновые»

Панели с накладными лепными украшениями — элегантный штрих для традиционного пространства.

Панели из бисера
Джулиан Васс

Вечная классика, эти панели с пазом и гребнем просты в установке и защитят низкий потолок от вмятин и вмятин.

Деревянные панели с V-образным пазом
Алами

Окрашенное или оставшееся без покрытия дерево делает чердак с низким потолком уютным и уютным. Вы можете разнообразить внешний вид, используя доски разной ширины.

3. Установите потолочный вентилятор для лучшего контроля микроклимата

Если у вас есть потолок, вентилятор сделает готовую мансарду более комфортной в теплые месяцы, создавая прохладный ветерок в помещении.Зимой поверните переключатель реверса, и он будет выталкивать более теплый воздух, чтобы вам было уютно.

4. Выберите освещение чердака

Алами

Встраиваемые светодиодные светильники полностью убираются, не выделяют нежелательного тепла, а изоляция может быть плотно и безопасно установлена ​​вокруг них.

5. Затиши полы

Работа на чердаке может вызвать шум в помещениях ниже. Более мощные балки пола успокоят ситуацию, так же как и заполнение отсеков надутой плотной изоляцией.И не забудьте о несложном решении: ковре или ковриках.

6. Используйте связную цветовую схему

Алами

Окрашивание стен, потолков, полов и даже мебели в светлые тона связывает воедино разрозненные материалы, благодаря чему даже самый крошечный чердак кажется больше и воздушнее. Вы не ошибетесь, если выберете теплый белый цвет, например цвета слоновой кости или крем, чтобы не выглядеть антисептиком в больнице.

7. Разбрызгивание на утеплитель крыши напылением

Он стоит в два-три раза дороже, чем изоляция из стекловолокна.Но крыша — это главный путь к потере и увеличению тепла, поэтому стоит потратить лишние деньги на распыляемую пену. Он образует гораздо более плотный воздушный барьер, и вы получите такое же R-значение с меньшим количеством дюймов материала, так что у вас будет дополнительное пространство над головой.

8. «Зона» Площадь под мансардой

Шэрон Монтроуз

В дополнение к увеличению пространства над головой и естественному освещению, мансардное окно может укрыть собственную миниатюрную комнату на открытой планировке этажа.

Добавьте стол, и у вас будет новый домашний офис; стол и стулья размером с пинту становятся площадкой для детских поделок; или сделайте это простым с помощью удобного кресла для чтения и скамейки для ног.

9. Если вы планируете ставить ванную комнату

Эти указатели помогут вам добиться комфортного и спокойного отдыха.

Сядьте над ванной или кухней

Сведите к минимуму расстояние между новым и существующим водопроводом, чтобы снизить затраты и ограничить повреждение стен при прокладке труб.Иногда вы можете привязать новые трубы к старым, но часто предпочтительнее проложить линии подачи и слива на чердаке до подвала, чтобы обеспечить оптимальное давление воды и надлежащую вентиляцию канализационных газов.

Выберите ванну на лапах
iStock

Эту низкопрофильную ванну с небольшими размерами можно втиснуть где угодно. Модель из стекловолокна легче поднять на верхний этаж, чем чугунную.

10. Увеличьте высоту потолка с помощью окна в крыше

iStock

Поскольку световой люк врезан в стропила, он может обеспечить несколько столь необходимых дюймов над раковиной или унитазом, спрятанным под карнизом, так что вы можете использовать их, не опасаясь наткнуться на башмак.

Закажите эти улучшения вместе с мансардными окнами — они того стоят:

• Пульт дистанционного управления , позволяющий открывать и закрывать высокие световые люки одним нажатием кнопки.
• Сворачиваемые сетки от насекомых для защиты от насекомых и мусора. Экраны можно убрать для очистки стекла.
• Солнечные шторы для предотвращения слишком высоких температур в помещении. Они питаются силой солнца.

11. Используйте хранилище с умом

Вставить в стенку колена
Дэвид Принс

Выдвижные ящики, шкафы и отсеки по периметру экономят место.Получите инструкции по установке комода.

Используйте все уголки и щели

Даже неудобные ниши — рядом с дымоходами и желобами для труб или у низких стен — дают возможность установить открытые стеллажи своими руками.

Обозначить им пространство
Дэвид Принс

Найдите способы превратить кладовую в интерьер комнаты. Здесь полостена вдоль лестницы служит книжной полкой рядом с домашним офисом.

Рассмотреть возможность столкновения
GAP Interiors / Дуглас Гибб

Если нет места для встраиваемого хранилища, пойти другим путем. Встроенные шкафы с выдвижными ящиками или дверцами внизу создают удобные сиденья у окна.

12. Ставьте две односпальные кровати лицом к лицу

Конечно, вы можете поставить кровати рядом под противоположным карнизом. Но такая забавная композиция позволит детям вместе хихикать перед тем, как заснуть.Кроме того, он освобождает другую сторону чердака для другого использования.

13. Облегчите аварийный выход

Требуется по нормам для спален и хорошая идея для любой чердачной комнаты — это окно, которое можно использовать для побега в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Дополнительное душевное спокойствие придаст встроенная под ней веревочная лестница, скрытая дверцей шкафа. Примерно от 300 долларов, egressescapewindows.com

14. Установите его на собственный термостат

На вашем чердаке свой собственный климат: более теплый и летом, и зимой, если он хорошо изолирован.Для максимального комфорта создайте в вашей системе HVAC отдельную зону для готового помещения. Есть вероятность, что вам потребуется расширить систему, если чердак не отапливался или не охлаждался ранее, поэтому обратитесь к профессионалу, чтобы убедиться, что все готово.

Бонус: две полезные вещи, которые нужно иметь при завершении

1. Шкаф для метел для чистящих средств, которые не захочется таскать наверх снова и снова, включая запасной пылесос.
2. Беспроводной расширитель дверного звонка для имеющегося проводного дверного звонка.Подключите его, и они будут звонить в тандеме, так что вы больше никогда не пропустите важную доставку или гостя.

Àíòîíèíà Ãëàçóíîâà
Ñáîðíèê ðàññêàçîâ «×óäåñà îáåòîâàííûå»

Òåëåôîí-àâòîìàò
Âàëåðêà ñòîÿë ïåðåä ðàñêðûòîé äâåðüþ ìàñòåðñêîé è çàäóì÷èâî ñêð¸á ïÿòåðí¸é æåëåçíóþ ùåòèíó. Áðèòüñÿ îí ïåðåñòàë ïîñëå òîãî, êàê Ìàíüêó çàêîïàëè, òàê ïî òðàäèöèè ïîëîæåíî, à ïîòîì è âîâñå ìàõíóë ðóêîé – íàôèã. Êîìó ýòî íóæíî…
Ìàñòåðñêîé íàçûâàëñÿ ñàðàé÷èê, íàáèòûé âñÿêèì õëàìîì. Êîãäà ñëåñàðíóþ ôàáðè÷êó ïðèøëîñü çàêðûòü, îí ñ ñûíîì ïåðåâîëîê ñþäà âñÿêèå íèêîìó íå íóæíûå îøì¸òêè. Ðàçíûå òàì æåëåçíûå ðåéêè, óãîëêè, ñâàðî÷íûé àïïàðàò, ðàìêè, èíâåíòàðèøêî êîå-êàêîé – â õîçÿéñòâå âñ¸ ïðèãîäèòñÿ. Ñûí æèë â øèêàðíîé êâàðòèðå íà êðûøå íåáîñêð¸áà, òóäà âñÿêîå áàðàõëî íå ïåðåòàùèøü – íåâåñòêà çàïðåòèëà çàõëàìëèâàòü ïåíòõàóç. À ó îòöà áûëà êðîõîòíàÿ êâàðòèðêà ñî ñâîèì âûõîäîì â íåáîëüøîé äâîðèê, êóäà îòëè÷íî âïèñàëñÿ ïëàñòèêîâûé ñàðàé, íàáèòûé âñÿêîé âñÿ÷èíîé. Ìàíüêà áûëî âÿêíóëà – ìîë, æåëåçó äîìà íå ìåñòî, äà è âíóêè ïîðîé âî äâîðå èãðàþò, ïîðåçàòüñÿ ìîãóò, íî ìóæ êàê çûêíóë íà íå¸ – ñðàçó çàìîë÷àëà. Îíà òàêàÿ áûëà – ñâî¸ ìåñòî çíàëà, îí å¸ åù¸ äî ñâàäüáû ïðèñòðóíèë.
Âàëåðêà ñòîÿë ïåðåä îòêðûòîé ïîöàðàïàííîé äâåðüþ, ñìîòðåë íà ãðóäó õëàìà, îñòàâøóþñÿ îò ëþáèìîãî äåëà, è ïûòàëñÿ ïðîãëîòèòü ãîðüêèé êîìîê, çàñòðÿâøèé â ãîðëå, à òî÷íåå – íå â ãîðëå, à ãäå-òî ãëóáîêî â ãðóäè, â ñàìîì íóòðå. Ãîðå÷ü ýòà ïîäíèìàëàñü è ðàñïóõàëà â í¸ì âñåãäà, êîãäà îí âñïîìèíàë äðóæíóþ ðàáîòó ñ Àë¸øêîé íà èõ ìàëåíüêîé ôàáðèêå, àçàðò îò èíòåðåñíîãî ïðîåêòà, áîäðîñòü àâðàëîâ íà ñðî÷íûõ çàêàçàõ, ÷óâñòâî ãîðäîñòè çà êðàñèâûå ðåø¸òêè è áåñåäêè, êîòîðûå îíè òàê ëèõî ìàñòåðèëè ïî âñåìó ãîðîäó. Ðàáîòà êèïåëà, äåíåã áûëî âäîâîëü, ìàëûøíÿ ðîñëà, Ìàíüêà ñ íåâåñòêîé íå óñïåâàëè êîðìèòü è îáñòèðûâàòü ðàáîòÿùèõ ìóæèêîâ, ñîçûâàòü ãîñòåé íà ïèêíèêè, äíè ðîæäåíèÿ… Ñóïåðñêàÿ æèòóõà áûëà! È êóäà îíà ïîäåâàëàñü…
Ñíà÷àëà ïðèøëà ýòà äóðàöêàÿ áîëåçíü ñ äèêèì íàçâàíèåì «Êîâèä». È íàäî æ òàêîå âûäóìàòü? Èç-çà ïàðøèâîãî ãðèïïà ãð¸áàíîå ïðàâèòåëüñòâî çàêðûëî âñå áèçíåñû, íî ôàáðè÷êà ïðîäîëæàëà âòèõàðÿ ðàáîòàòü – çàêàçû-òî âñ¸ ðàâíî áûëè: òî ñòîëû ó ëþäåé ïîêîðÿ÷àòñÿ, òî çàáîðû ñëîìàþòñÿ, à ÷èíèòü-òî íóæíî! Òàê êàê-òî ïåðåáèâàëèñü. Ïîòîì èõ çàñåêëè, ïðèøëè ñâîëî÷íûå èíñïåêòîðà ñ ïîëèöèåé, íàëîæèëè äðàêîíîâñêèå øòðàôû è îïå÷àòàëè ïîìåùåíèå, ïðèøëîñü äåéñòâèòåëüíî çàêðûòüñÿ. ×òîáû çàïëàòèòü íàëîãè – ïðîäàòü îáîðóäîâàíèå, ÷òîáû ðàññ÷èòàòüñÿ ñ äîëãàìè – ïðîäàòü ïîìåùåíèå.
 Òàê-òî…
Ñûí ìîëîäîé, ïîä ñîðîê, óñòðîèëñÿ íà ðàáîòó íà ãðîìàäíûé çàâîä – çîëîòûå ðóêè âåçäå íóæíû, à åãî, Âàëåðêó, íå âçÿëè – çà øåñòüäåñÿò ìóæèêó, õîòü è ðóêàñòûé, äà îðàòü è êîìàíäîâàòü ïðèâûê, êîìó òàêîé íóæåí? Îðè, âîí, äîìà – íà æåíó! Ñ òåõ ïîð ìûêàëñÿ êàê öâåòîê â ïðîðóáè, õîðîøî õîòü íå ñïèëñÿ…
À ïîòîì ñëåãëà Ìàíüêà. Âñåðü¸ç. Ñíà÷àëà âñ¸ õîðîõîðèëàñü, âèäó íå ïîäàâàëà, ñòèðêó çàòåâàëà, êàê òåìïåðàòóðà ïîäíèìàëàñü, ãîâîðèëà – ïàðîì âñåãäà êàøåëü ñáèâàþò. Íî óæ êàê ïîä ñîðîê æàð ïîø¸ë, êàê íîãè ïîäêàøèâàòüñÿ ñòàëè, êàê ïîñèíåëà îò êàøëÿ – Âàëåðêà íå âûäåðæàë è âûçâàë ñêîðóþ. Îíè ïðèøëè â áåëûõ áàëàõîíàõ, ëèöà ïîä ìàñêàìè, ñòðàøíûå, êàê ïðèøåëüöû èç êîñìîñà, è íàêëîíèëèñü íàä èñòàÿâøåé Ìàíüêîé, áóäòî êó-êëóñ-êëàíîâöû íàä æåðòâîé. Ãëÿíóëè, òóò æå íàöåïèëè íà å¸ ïîñèíåâøåå ëèöî ìàñêó ñ êèñëîðîäîì è çàòîðîïèëèñü – âåëåëè äâåðü èç äâîðèêà íà óëèöó îòêðûòü, ÷òîáû íå ÷åðåç îáùóþ ëåñòíèöó âûõîäèòü, è íà ðóêàõ âûíåñëè óçêèå ë¸ãêèå íîñèëêè. Ìàíüêà óæ áåç ñîçíàíèÿ áûëà… À ìóæó ïàëî÷êîé â íîñ òêíóëè è âåëåëè äîìà ñèäåòü äâå íåäåëè:
 – Ðåçóëüòàò àíàëèçà âàì ïî òåëåôîíó ñêàæóò, íè ñ êåì íå îáùàéòåñü! Åäó ïî òåëåôîíó çàêàçûâàéòå!
– À êàê æå íàâåñòèòü…  áîëüíèöå…
– Íèêàêèõ ïîñåùåíèé! Ÿ â êîâèäíîå îòäåëåíèå çàáèðàåì, âàì ïîçâîíÿò. Ìû âàñ ïðåäóïðåäèëè î êàðàíòèíå – ðàñïèøèòåñü çäåñü è çäåñü. – Íå÷åëîâå÷åñêîé ñèíåé ðóêîé ñòàðøèé òêíóë â êàêîé-òî ëèñò, èñïèñàííûé êàðàêóëÿìè. Áåëûé êîìáèíåçîí øóðøàë êàê èíîïëàíåòíûé. – Íè ñ êåì íå êîíòà÷èòü! Íè ñ êåì!
È Âàëåðêà îñòàëñÿ îäèí.
Âîîáùå îäèí.
Âîò òîãäà è îáðàçîâàëñÿ âíóòðè ýòîò ìåøîê ñ ãîðå÷üþ, äóøàùèé åãî ïðè âîñïîìèíàíèÿõ, ïðè âçãëÿäå íà æèâûõ, ñìåþùèõñÿ ëþäåé, ïðè ÷èðèêàíüå âîðîáü¸â.
×åðåç äåíü åìó ïîçâîíèëè è ñêàçàëè, ÷òî îí îòðèöàòåëüíûé. ×òî ÷åðåç äåñÿòü äíåé àíàëèç íóæíî ïîâòîðèòü, ïîòîìó ÷òî îí íàõîäèëñÿ â òåñíîì êîíòàêòå ñ áîëüíûì Êîâèäîì.
À åùå ÷åðåç ñóòêè ñïîêîéíûé æåíñêèé ãîëîñ ñîîáùèë, ÷òî Ïîëèíà Ïîíîìàðåíêî, íîìåð ïàñïîðòà òàêîé-òî, óìåðëà â òðè ÷àñà äíÿ îò îñëîæíåíèé, âûçâàííûõ Êîâèä-19. ×òî ïðîñòèòüñÿ ÷åðåç ñòåêëî ìîæíî â áîëüíèöå, â îòäåëåíèè ïàòîëîãèè, ïî òàêîìó-òî àäðåñó, ïðè ïîõîðîíàõ ïðèñóòñòâîâàòü íåëüçÿ. Âàëåðêà âñ¸ âûñëóøàë êàê ÷åðåç âàòó, íè÷åãî íå ïîíÿë, õîòÿ ãîâîðèëè ïî-ðóññêè, è òîëüêî ìàøèíàëüíî ïîïðîñèë: ñûíó ïîçâîíèòå. È ÷óæèì ãîëîñîì íàçâàë íîìåð òåëåôîíà.
Âñ¸ ýòî ïðîêðó÷èâàëîñü â ñåäîé ãîëîâå ñåé÷àñ – ïåðåä îòêðûòîé äâåðüþ ñàðàé÷èêà, âåäü òîò òåëåôîííûé çâîíîê çàñòàë åãî ïðè ðàçáîðêå êëàäîâêè. Ñ òåõ ïîð îí äàæå íå ãëÿäåë â òó ñòîðîíó, à ñåãîäíÿ âîò ñûí çàñòàâèë:
– Õâàòèò òåáå òóò îäíîìó ìàÿòüñÿ. Ïåðååçæàé ê íàì. À êîíóðêó ýòó ïðîäàäèì, âìåñòå âèëëó êóïèì, ìåñòà âñåì õâàòèò. Äàâàé, ðàçãðåáàé çàâàëû-òî, ÿ ïîêóïàòåëåé ïðèâåäó.
Îòåö íå îòâåòèë. Åìó áûëî âñ¸ ðàâíî, ãäå æèòü, ÷åì çàíèìàòüñÿ, è æèòü ëè âîîáùå.
È âîò ñåé÷àñ îí òóïî ñòîÿë ïåðåä íàãðîìîæäåíèåì æåëåçíûõ ðååê, íî íå âèäåë èõ – ïåðåä ãëàçàìè ñòîÿëî ëèöî Ìàíüêè.
– Áàòü, ÷åãî çàñòûë? – ˸øêèí ãîëîñ âûâåë èç çàáûòüÿ. – ׸, ìíîãî áàðàõëà?
Îòåö ïîñòîðîíèëñÿ, ïðîïóñêàÿ ñûíà âíóòðü, äàâàÿ åìó ðàñïîðÿæàòüñÿ, ÷òî-òî îáñóæäàòü, ïëàíèðîâàòü… Èç êóõíè äîíîñèëñÿ çû÷íûé ãîëîñ íåâåñòêè è íåñëî ÷àäîì – ó òîé ïîäãîðåëè êîòëåòû; èç êîìíàòû êðè÷àëè äåòè – ñïîðèëè, êàêîé ìóëüòèê ñìîòðåòü; ñîáàêà ãàâêàëà, âûïðàøèâàÿ êîòëåòó…
Âàëåðêà âñìàòðèâàëñÿ â ëèöî æåíû. Íå òîé èñïóãàííîé äåâ÷îíêè, êîòîðóþ îí øóòÿ êðåïêî ïðèîáíÿë â òàíöåâàëüíîé òîëêó÷êå, è íå òî, óìèðîòâîðåííîå, îáðàùåííîå ê óñåðäíî ñîñóùåìó ìàëûøó. È íå òîðæåñòâåííî îêàìåíåâøåå íà ïàðàäíîé ôîòîãðàôèè ê ñåðåáðÿíîé ñâàäüáå. Íåò! Òó æåíó îí êàê áû íå çàìå÷àë, õîòÿ îíà áûëà èçûñêàííî êðàñèâîé, è åìó ëüñòèëî, ÷òî ìóæèêè îáîðà÷èâàþòñÿ íà íå¸, íðàâèëîñü çëèòü å¸ ïðîñòåöêèì èìåíåì «Ìàíüêà», õîòÿ àðèñòîêðàòè÷åñêîå «Ïîëèíà» ïîäõîäèëî åé êóäà áîëüøå! È ÷¸ðíàÿ ðîäèíêà íà ïðàâîé ù¸÷êå ïðèäàâàëà åé ïèêàíòíîñòè êàê ôðàíöóçñêîé ìàðêèçå. À îí äðàçíèë å¸, è ïîìûêàë åþ, èçäåâàëñÿ íàä ðîäèíêîé, íå ñëóøàë 帅 À ñåé÷àñ âîò — Âèäåë…
Êîãäà ÷åðåç ñòåêëÿííóþ ïåðåãîðîäêó îí ðàññìîòðåë òåëî, ïîêðûòîå áåëîé ïðîñòûíåé, è âãëÿäåëñÿ â ïðèîòêðûòîå ëèöî – íå óçíàë. Òîíêèé èçÿùíûé ïðîôèëü ñìåíèëñÿ îäóòëîâàòîé çåëåíîâàòîé ìàñêîé. Ðàçäóâøååñÿ êàê ó óòîïëåííèêà ëèöî íå ïîìåùàëîñü íà ïîäóøêå. Äàæå ðîäèíêà ïîñåðåëà è ñò¸ðëàñü… Ýòî áûëà íå Ìàíüêà! Îòåö è ñûí ìîë÷à âñìàòðèâàëèñü â ÷óæèå ÷åðòû, ñ óæàñîì è íåäîóìåíèåì ïûòàÿñü óâèäåòü â íèõ õîòü ÷òî-òî çíàêîìîå. È Âàëåðêà âäðóã óâèäåë. Âåðíåå, íå óâèäåë – ïî÷óâñòâîâàë. È òîò÷àñ ãîðüêèé ìåøîê â ãðóäè óìåíüøèëñÿ, ïåðåñòàë çàñëîíÿòü âåñü ìèð, è ìóæ â ëåæàùåì òåëå óçíàë ñâîþ æåíó – è ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî îíà ãîâîðèò ñ íèì. Çàìåð, ïûòàÿñü íàñòðîèòüñÿ íà ýòó òîí÷àéøóþ, óñêîëüçàþùóþ íèòî÷êó, óäåðæàòü â ñåáå å¸ òðåïåò, íî ˸øêà òðîíóë çà ïëå÷î:
– Ïîéäåì, áàòÿ…
Ñ òåõ ïîð Âàëåðêà âñ¸ âðåìÿ ïûòàëñÿ ïîéìàòü òó íèòî÷êó. Äîãîâîðèòü áû… Äîñëóøàòü… Âîò âðîäå ïîéìàë…
Íî ñûí ïîìåøàë è íà ýòîò ðàç. Ñ ëÿçãîì è ãðîõîòîì ðàññûïàëàñü ïèðàìèäà óãîëêîâ, âçâèçãíóëà ïîïàâøàÿ ïîä íèõ ñîáàêà, ñûí ãðîìêî âûðóãàëñÿ, îòïèõèâàÿ å¸ íîãîé.
– Áàòü, òû ÷¸ ðàññåëñÿ-òî? Ïîìîãè! Òâî¸ æ ðàçãðåáàþ! Ãäå ó òåáÿ âåð¸âêè? Çàâÿçàòü åñòü ÷åì? Ýé!..
Âå÷åðîì, êîãäà âñå óøëè, è â ìàëåíüêîì äâîðèêå íàñòóïèëà âîæäåëåííàÿ òèøèíà è ïðîõëàäà, Âàëåðêà âûøåë ñ ñèãàðåòîé ïîêóðèòü. Áëåñòåëè â ëóííîì ñâåòå ñâÿçêè ðååê è ðàìîê, çèÿë ðàñïàõíóòûìè äâåðöàìè ñàðàé÷èê, îáëåçëàÿ êîøêà âîðîâñêè ïîðñêíóëà è ñêðûëàñü â êóñòàõ. ×òî îíà òàì íàøëà? Ìûøü? Âàëåðêà ïîäîøåë ê êà÷àþùåéñÿ íà ïðîõëàäíîì âåòåðêå äâåðöå, çàãëÿíóë âíóòðü ñàðàé÷èêà. Òîò áûë ïî÷òè ïóñò – òîëüêî íà îáëåçëîé òàáóðåòêå ñòîÿë òåëåôîí. ׸ðíûé. Îáû÷íûé. Èç òîé æèçíè – ñ ïðîçðà÷íûì äèñêîì äëÿ íàáîðà íîìåðà, ñ ìàññèâíîé ïëàñòèêîâîé òðóáêîé, ñîåäèíåííîé èçâèâàþùèìñÿ ïåðåêðó÷åííûì øíóðîì ñ òÿæåëûì îñíîâàíèåì. Îòêóäà îí çäåñü? Èç ñòàðîé êîíòîðû? Äà âðîäå âîîáùå íå áûëî òàêîãî!
Âíåçàïíî Âàëåðå çàõîòåëîñü ñíÿòü òðóáêó è ïîñëóøàòü, ÷òî òàì?
Õîëîä ïðîáðàë äî êîñòåé, îí çëî îòêèíóë ñèãàðåòó è çàìåð, íå ðåøàÿñü äîòðîíóòüñÿ äî çàãàäî÷íî âîçíèêøåãî àïïàðàòà. Âðîäå òàêîé ñòîÿë ó íèõ â êâàðòèðå, êîãäà òîëüêî ïîæåíèëèñü? Èëè íåò – äî ñâàäüáû? Ïî òàêîìó âñ¸ íàçâàíèâàë åé, ïîäðàçíèâàë, íà ñâèäàíèÿ ïðèãëàøàë…
Âîò ÷¸ðò! Êàê îí ñþäà ïîïàë? Íàâàæäåíèå?
Ý, íåò! Êàê îí, äóðàê, çàáûë?
Ó íåãî æ äîìà íå áûëî òåëåôîíà! Áûë ó íå¸ – ìàòü äîêòîðøåé íà ñêîðîé èøà÷èëà, ïîòîìó è ïîñòàâèëè. À ó íåãî ñåìüÿ ðàáî÷àÿ, ïðîñòàÿ, è îí çâîíèë åé èç áóäêè, èç òåëåôîíà-àâòîìàòà! Áåãàë íà óãîë ê áóëî÷íîé, ðàçìåíèâàë òàì ðóáëü íà äâóõêîïåå÷íûå ìîíåòû è òðåïàëñÿ òàê äîëãî, ÷òî íàáèðàëàñü î÷åðåäü, êàêàÿ-íèáóäü äàìî÷êà íà÷èíàëà íåòåðïåëèâî ñòó÷àòü ïî ñòåêëó. Òîãäà îí íàõàëüíî ïîâîðà÷èâàëñÿ ñïèíîé êî âñåì è áåññîâåñòíî áîëòàë äî ïîñëåäíåé äâóøêè. À ïîòîì, âûõîäÿ, èçäåâàòåëüñêè ïðèäåðæèâàë äâåðü àâòîìàòà ïåðåä âîçìóùåííîé äàìî÷êîé: «Ïðîøó, ìàäàì! Ïîëó÷àéòå óäîâîëüñòâèå!»
È òóò äî íåãî äîøëî! Íàäî ñäåëàòü òàêîé æå àâòîìàò! Ñâàðèòü áóäêó èç ðàìîê, ïîñòàâèòü òóäà ýòîò òåëåôîí, òîãäà íèêòî íå áóäåò ìåøàòü åìó ãîâîðèòü ñ íåé! Òàì, â îñòåêë¸ííîé áóäêå, áóäåò òèõî, è, ìîæåò áûòü, îí óñëûøèò íàêîíåö-òî å¸ ãîëîñ… À äàæå åñëè íå óñëûøèò – òî ñìîæåò õîòü èçâèíèòüñÿ ïåðåä íåé, îáúÿñíèòü, êàê ëþáèò å¸, êàê áåçóìíî ëþáèò å¸! Âåäü îí òàê è íå óñïåë ñêàçàòü ýòî ïðè æèçíè!.. È åùå ïîâèíèòüñÿ, ÷òî óìåðëà îíà, à íå îí – êàê æå ýòî îí íåäîñìîòðåë?.. Ýõ…
Îí ðåøèë äåéñòâîâàòü íåìåäëåííî – ÷åãî æäàòü? Ãäå-òî òóò áûë ñâàðî÷íûé àïïàðàò… ˸øêà, ãàä, âñ¸ ïåðåâîðîøèë, íè÷åãî íå íàéòè! È òåìíî, êàê ó íåãðà â óõå! Äàâíî õîòåë ïðîâåñòè ñâåò â ñàðàé÷èê – è âñ¸ ðóêè íå äîõîäèëè! ׸ðò! – Îí ïðåáîëüíî óäàðèëñÿ îáî ÷òî-òî â òåìíîòå è ïðåêðàòèë ñóåòèòüñÿ.
Âûøåë íà çàëèòûé ëóííûì ñâåòîì äâîð, ãëóáîêî, âñåé ãðóäüþ âäîõíóë æèâèòåëüíûé íî÷íîé âîçäóõ è óäèâèëñÿ – ãîðüêèé ìåøîê âíóòðè ñú¸æèëñÿ è çàòèõ, âïåðâûå çà âñ¸ ýòî âðåìÿ íå çàñëîíÿë îò íåãî âåñü ìèð.
– ß ïîçâîíþ òåáå, Ìàíüêà! Æäè! – âûêðèêíóë â äàë¸êîå íåáî è íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ ðàññìåÿëñÿ. Âñïîìíèë, ÷òî èìåííî òàê îí ãàðêíóë êðàñàâèöå Ïîëèíå, âïåðâûå ïðîâîäèâ å¸ ñ òàíöåâ. Óæå òîãäà çíàë, ÷òî îíà –åãî Ìàíüêà!
Âåñü ñëåäóþùèé äåíü, ñ ñàìîãî óòðà, îí âûìåðèâàë, ÷åðòèë, ïàÿë è ñãèáàë êîíñòðóêöèè.  Ãóãëå íàø¸ë ðàçìåðû òèïè÷íîé ñîâåòñêîé áóäêè, è, ÷åðòûõàÿñü, ÷òî íåò íóæíûõ ìàòåðèàëîâ, èíñòðóìåíòîâ è íàïàðíèêà, ðàáîòàë êàê âîë íà ïëàíòàöèè. Âêàëûâàë òàê, ÷òî çàáûë ïîîáåäàòü ïîäãîðåâøèìè êîòëåòàìè.
– Ìàòü ÷åñòíàÿ, áàòÿ, òû ÷¸ – ñâèõíóëñÿ? – èçóìëåííî ïðîçâó÷àëî íàä óõîì, êîãäà â ñóìåðêàõ ˸øêà ïîñëå ðàáîòû çàñêî÷èë ê îòöó.
– Ïîäåðæè-êà âîò òàê, – îçàáî÷åííî îòâåòèë òîò, îïóñêàÿ ùèòîê è çàæèãàÿ ãîðåëêó ñâàðî÷íîãî àïïàðàòà. – Îäíîìó íåëîâêî!
×åðåç ïàðó äíåé ñâàðåííûé îñòîâ òåëåôîííîé áóäêè âîçâûøàëñÿ íàä ïðîâîëî÷íûì çàáîðîì, èçóìëÿÿ ñîñåäåé.
– ×òî ýòî, Àëåêñåé? – îñòîðîæíî èíòåðåñîâàëèñü îíè, ïûòàÿñü çàãëÿíóòü ÷åðåç êóñòû. – Ïðîåêò íîâûé çàäóìàëè? Áåñåäêè âàðèòü áóäåòå? Çàêàçû ïðèíèìàåòå? Ìíå äëÿ ñâàòüè íóæíî.
– Ïëîùàäêó äëÿ äåòåé îáîðóäóåì, – óêëîíÿëñÿ îò ðàçãîâîðà ˸øêà.
– Ïîòîì ïîêàæåøü, ïàðåíü, äëÿ ñâîèõ îðãàíèçóþ!
×åðåç íåäåëþ, êîãäà âñòàâèëè ñò¸êëà, ïîêðàñèëè áóäêó ñåðîé øàðîâîé êðàñêîé è íàâåñèëè äâåðü, ˸øêà çàäóì÷èâî îãëÿäåë åå:
– Ïîðà ëèíèþ ïðîâîäèòü, òåëåôîíèñòà âûçûâàòü. À êàêîé àïïàðàò òû ïîâåñèòü õî÷åøü? Ñêàçàòü òåõíàðþ, ÷òîáû ôèðìåííûé ïðèí¸ñ? Èëè êàê?
– Òû íå îòâëåêàéñÿ. – Îòåö ïî-àðìåéñêè ïðåñ¸ê ïîñòîðîííèå ðàçãîâîðû. – Ðó÷êè äëÿ äâåðöû äàâàé! Êóïèë? Îáå?
– Íà, – ïîæàë ïëå÷àìè ñûí, ðàñïàêîâûâàÿ ïðèíåñ¸ííóþ èç ìàãàçèíà êîðîáêó. – Òå âðîäå?
Îí âûòàùèë ðó÷êó-ãðèáîê èç êàðòîííîé êîðîáêè, ïðèñòðîèë ñ íàðóæíîé ñòîðîíû è ëîâêî ïðèêðóòèë øóðóïû. Ïîñìîòðåë íà îòöà, èñïîäëîáüÿ íàáëþäàþùåãî çà íèì. Ïîíÿë, óñìåõíóëñÿ, è ïðèâèíòèë äðóãóþ ñ âíóòðåííåé ñòîðîíû. Âðîäå, âñ¸ ïðàâèëüíî! ×åãî æ áàòÿ òàê íàïðÿãñÿ? È âîîáùå, ÷òî ýòî ñ íèì? Êàê ïîäìåíèëè ÷åëîâåêà!
– Âñ¸, ÷òî ëè?
– Âñ¸! – Ñûí ïîñòîðîíèëñÿ, ïðîïóñêàÿ îòöà ê äâåðöå. Èøü, êàêîé íåòåðïåëèâûé ñòàë! Ïîñëå ïîõîðîí âñ¸ ïî áàðàáàíó áûëî, øòàíû äàæå çàáûâàë íàäåòü, â ñåìåéíûõ òðóñàõ ðàñõàæèâàë…
Íî Âàëåðêà íå ïîäîø¸ë. Çàêðûâ ãëàçà, êàê ñëåïîé, îñòîðîæíî ïðîòÿíóë ðóêó è äîòðîíóëñÿ äî äâåðíîé ðó÷êè. Çàìåð, ïðîâåðÿÿ îùóùåíèÿ, âñïîìèíàÿ èõ. Ïàëüöû çàøåâåëèëèñü, îùóïûâàÿ êðóãëóþ ãîëîâêó. Çàêðûòûå ãëàçà çàáåãàëè ïîä íàáóõøèìè âåêàìè, ñëîâíî ïûòàëèñü ðàçãëÿäåòü ÷òî-òî ñêðûòîå, ïðîïàâøåå âî âðåìåíè, óñêîëüçàþùåå îò âçîðà. Ïàëüöû çàòàíöåâàëè íà ãëàäêîé ïîâåðõíîñòè, ïîòîì âñÿ ëàäîíü îáõâàòèëà ðó÷êó è ðàäîñòíî, óâåðåííî ïîòÿíóëà íà ñåáÿ.
– Îíà! Òî÷íî! – âîñêëèêíóë ñòàðèê è âåñü îñâåòèëñÿ ðàäîñòüþ. – Òî÷íî òàêàÿ æå!
– Äà êòî? – íå âûäåðæàë ñûí.
– Äâåðöà. Ðó÷êà. Òàêàÿ æå íà îùóïü êàê òà, ñòàðàÿ! – Îòåö îãëàæèâàë ðó÷êó, ìîëîäåÿ íà ãëàçàõ. – Òîëüêî äâåðü íå ñêðèïèò. Íè÷åãî, íàäî ïåñî÷êó íà ïåòëè ïîäñûïàòü – çàïî¸ò… – Îí âäðóã çíàêîìûì æåñòîì ïðîâ¸ë ïî ïîäáîðîäêó è íàõìóðèëñÿ. – Ïîéäó áðèòüñÿ. Íà ñâèäàíèÿ ñ òàêîé ùåòèíîé íå õîäÿò!
Ñîâñåì êðûøà ïîåõàëà… Ë¸øêà ãîðåñòíî ñîáèðàë èíñòðóìåíòû. ×åì äàëüøå, òåì õóæå. Ñêîðî îí ñ ìàìîé ãîâîðèòü íà÷í¸ò… Íî… ÷åì ÷åðò íå øóòèò, ìîæåò, ïîãîâîðèò, ñêàæåò åé âñ¸, ÷òî íàêèïåëî, è ïîïðàâèòñÿ? Òîãäà ïîïðîùàòüñÿ ñ ìàìîé íå óñïåëè, íå ñìîãëè… À òóò ïðîñòèòñÿ… Ãëÿäèøü – è îæèâ¸ò? Íàäî áóäåò åìó âèíòàæíûé àïïàðàò çàêàçàòü. Ñîâåòñêèé. Âèäåë â èíòåðíåòå…
Ïîçäíî íî÷üþ, êîãäà äàæå ñîñåäñêèå ïñû çàäðåìàëè, Âàëåðèé îñòîðîæíî âûãëÿíóë âî äâîðèê. ×èñòî âûáðèòàÿ ôèçèîíîìèÿ áëåñòåëà îò ëîñüîíà, ñâàäåáíûé êîñòþì, áåðåæíî õðàíèâøèéñÿ Ìàíüêîé âñå ñîðîê ëåò, âîíÿë íàôòàëèíîì è ëîïàëñÿ ïîäìûøêàìè. Âàëåðèé íàáðàëñÿ õðàáðîñòè, øàãíóë ê ñàðàþ, êàê íà áðóñòâåð, ðåøèòåëüíî âçÿë è ïîñòàâèë âíóòðü áóäêè îáëåçëóþ òàáóðåòêó ñ äîïîòîïíûì àïïàðàòîì – òî÷íî òàê, êàê îíè ÷óäîì ïîÿâèëèñü â åãî ñàðàþøêå. Ïîòîì ïðèñåë ðÿäîì íà êîðòî÷êè è ïîëîæèë ðóêó íà õîëîäíûé òåëåôîí. Ïîñèäåë íåìíîãî, ðàññòåãíóë ïóãîâèöû ñâàäåáíîãî ïèäæàêà, íåãíóùèìèñÿ ïàëüöàìè âçÿë òðóáêó è îñòîðîæíî ïîäíåñ å¸ ê óõó.
Çàìåð, ïðèñëóøèâàÿñü.
 òðóáêå áûëà ïóñòîòà. Àáñîëþòíàÿ.
Âàëåðêà ïîòðîãàë øíóð, ïîäóë â ìèêðîôîí è îïÿòü ïðèëîæèë å¸ ê óõó.
Ïóñòî. Òîãäà îí îòêàøëÿëñÿ äëÿ õðàáðîñòè è îôèöèàëüíî ïðîèçíåñ:
– Ïîëèíà!
Ìîë÷àíèå.
– Ïîëèíà, òû ñëûøèøü ìåíÿ? – Îïÿòü áåçìîëâèå.
Òîãäà îí ïîçâàë ãðîìêî è íàïîðèñòî, ñâèðåïåÿ îò òèøèíû â òðóáêå:
– Ìàíüêà! – Îí ðàññåðäèëñÿ, êàê âñåãäà, êîãäà ýòà âåðòèõâîñòêà ñíèìàëà òðóáêó è ìîë÷àëà â íå¸. Êàêîãî ëåøåãî îíà ñ íèì øóòêè øóòèò?! – Ìàíüêà, ÿ æå çíàþ, ÷òî òû ìåíÿ ñëûøèøü! Ìîæåøü ìîë÷àòü, ñêîëüêî õî÷åøü, ÿ òåáå âñ¸ ñêàæó! Âñ¸, ÷òî ïðîøèáàåò ìåíÿ äî êîñòåé, äî íóòðà! À òû òàì ìîë÷è, áåññòûæàÿ! Äûøè ñåáå â òðóáêó, òîëüêî íå ïåðåáèâàé, äàé äîñêàçàòü! Âå÷íî òû ìíå ðîò çàòûêàëà, ñëîâà íå äàâàëà âñòàâèòü!.. Äà çíàþ ÿ, çíàþ, ÷òî ýòî íàîáîðîò, ÷òî ýòî ÿ êðè÷àë íà òåáÿ, íî âåäü ýòî îò ëþáâè, ÷òîáû òû íå ìîë÷àëà, ÷òîáû òû óñëûøàëà… – Îí íà ñåêóíäó çàìîëê, ÷òîáû íàáðàòü ïîëíóþ ãðóäü âîçäóõà… È îíåìåë!
Óñëûøàë äûõàíèå. ˸ãêîå, çàìèðàþùåå, òàêîå çíàêîìîå… Îíî áûëî! Îí ñëûøàë ñâîèìè óøàìè! Îíà – òàì, íà äðóãîì êîíöå!
Âàëåðêà çàõëåáíóëñÿ ñëîâàìè, ÿçûê íå óñïåâàë ïðîãîâîðèòü âñ¸, ÷òî âäðóã õëûíóëî èç ëîïíóâøåé ãîëîâû, èç ðàñïàõíóâøåãîñÿ ñåðäöà. Ïîòîê ñë¸ç, ìûñëåé, òîñêè è íåæíîñòè ïðîðâàëñÿ âäðóã èç ìåøêà ãîðå÷è, çàïîëíèâøåãî âñþ ãðóäü, è Íèàãàðîé èçëèëñÿ íàðóæó.
Î÷íóëñÿ, êîãäà ñâåòàëî è ðîáêèå ïòè÷üè ãîëîñà ïåðåáèëè ïîòîê åãî óæå íåÿñíîãî, ñîïëèâîãî áîðìîòàíèÿ. Îãëÿäåë ñàì ñåáÿ – ïèäæàê ïðîìîê òî ëè îò ðîñû, òî ëè îò ñë¸ç. Êîå-êàê ðàñøåâåëèë çàò¸êøèå íîãè, äà òàê, íà ïîëóñîãíóòûõ, è äîêîâûëÿë äî äèâàíà. Ãîëîâà ðàñêàëûâàëàñü êàê ñ áîäóíà, æåñòÿíîé ÿçûê íå ïîìåùàëñÿ âî ðòó, íî îí áûë ñ÷àñòëèâ. Ìàíüêà åãî âûñëóøàëà, ïðîñòèëà. È ïðîñèëà, ÷òîáû çâîíèë, ðàññêàçûâàë åé âñ¸.
Îí îòêëþ÷èëñÿ íà äèâàíå êàê áûë – â òåñíîì ïèäæàêå, â óçêèõ áîòèíêàõ – è ì¸ðòâî ñïàë âåñü äåíü.
– Çâîíèë, ÷òî ëè? – õìóðî ãëÿäÿ íà èçìî÷àëåííûé ñâàäåáíûé êîñòþì ñïðîñèë ˸øêà. – È ÷òî?
Îòåö ïðîäðàë îïóõøèå ñ÷àñòëèâûå ãëàçà:
– Õîêêåé âñ¸! Ñâÿçü âîññòàíîâëåíà! Êàæäûé âå÷åð â ýòî âðåìÿ!
Ñûí ìîë÷à ñëóøàë, ñêåïòè÷åñêè ïîäæàâ ãóáû.
– È íå÷åãî íà ìåíÿ ïÿëèòüñÿ, îëóõ! Êàê ìàòü ñêàçàëà, òàê è áóäåò! Äàâàé-êà ñóïó ïîõëåáàåì, äà ïðèáåð¸ìñÿ! Ìàòü ñêàçàëà, ÷òî êîãäà ÷åðåç ïîëãîäà âåðí¸òñÿ – ÷òîáû âñ¸ òèï-òîï áûëî! – Âàëåðêà îçàáî÷åííî îãëÿäåëñÿ ïî ñòîðîíàì. – Óñïååì ñ ðåìîíòîì?
– Óïðàâèìñÿ! – óâåðåííî îòâåòèë ñûí è ïîø¸ë ãðåòü êàñòðþëþ. Ïîäóìàë, è êðèêíóë èç êóõíè: – Òû, ãëàâíîå, íà ðàáîòó óñòðîéñÿ! À òî ÷åì çà ðåìîíò ïëàòèòü áóäåøü?..
Êàæäûé âå÷åð ïîñëå ðàáîòû, ïîáðèâøèñü è íàäåâ ñâåæóþ ðóáàøêó, Âàëåðêà ñàäèëñÿ â òåëåôîííóþ áóäêó è â¸ë ñòåïåííûå ðàçãîâîðû ñ æåíîé, âûçûâàÿ ïåðåñóäû ìåæäó ñîñåäÿìè è ïðèñòàëüíîå âíèìàíèå ó÷àñòêîâîãî. Çà ïîëãîäà è êâàðòèðà, è äâîðèê ïðèîáðåëè ñèÿþùèé âèä. Íåâåñòêà îñòîðîæíî õîçÿéíè÷àëà â îòðåìîíòèðîâàííîé êóõíå, ñîáàêå çàïðåòèëè ïðûãàòü ïî äèâàíàì, âî äâîðèêå àëûì öâåòîì ïûëàëà ãåðàíü – Ìàíüêà å¸ îñîáåííî ëþáèëà. Òåëåôîííóþ áóäêó òîæå ïåðåêðàñèëè â êðàñíûé öâåò – íà çàâèñòü ñîñåäÿì! Âîêðóã ïîñòàâèëè ïëåò¸íûå ñòîë è ñòóëüÿ è ãîíÿëè ÷àè – âäðóã ìàòü çàõî÷åò ïîñëóøàòü, ïîó÷àñòâîâàòü.
Ïðèáëèæàëèñü îáåùàííûå ïîëãîäà, è Âàëåðêà ñòàë çàìåòíî íåðâíè÷àòü. Îí ÷àùå ñèäåë âî äâîðå, íå òåðïåë íàïîìèíàíèé è øóòîê, è âñ¸ îãëÿäûâàëñÿ ïî ñòîðîíàì èùóùèìè, òðåâîæíûìè ãëàçàìè.
 îäèí èç òàêèõ âå÷åðîâ â êàëèòêó ïîñêðåáëèñü ñ óëèöû. ˸øêà îòêðûë. Íà ïîðîãå ñòîÿëà íåçíàêîìàÿ äåâóøêà, îäåòàÿ â ñîëäàòñêóþ ôîðìó. Ìàëåíüêàÿ è íåêàçèñòàÿ, îíà äåðæàëàñü óâåðåííî è ñ âûçîâîì çàãîâîðèëà:
– Èçâèíèòå, ÷òî ÿ ê âàì áåç ñïðîñó âëàìûâàþñü… Íî ìíå î÷åíü íóæíî.  – Áåçîøèáî÷íî îïðåäåëèëà â Âàëåðå õîçÿèíà è ïåðåâåëà âçãëÿä íà íåãî. – Ìíå ñêàçàëè, ÷òî èç âàøåãî òåëåôîíà-àâòîìàòà ìîæíî ïîçâîíèòü… â íèêóäà… ×òî îòâå÷àþò îòòóäà… Ìíå î÷åíü íóæíî. Ó ìåíÿ ïàðåíü ïðîïàë. Íà òåððèòîðèÿõ. Ìîæíî, ÿ åìó ïîçâîíþ?
Îòåö ñ ñûíîì ïåðåãëÿíóëèñü. Íó ÷òî òóò ñäåëàåøü? Îíè ìîë÷à êèâíóëè íà áóäêó è óøëè â äîì, ÷òîáû íå ìåøàòü.
Ìèíóò ÷åðåç äâàäöàòü äåâ÷îíêà ñóíóëà çàð¸âàííîå ëè÷èêî â äâåðü:
– Ñïàñèáî! Îí âîçâðàùàåòñÿ! Ëþäè íàøëè åãî, îí åäåò äîìîé. – Ïîñòîÿëà, ñ÷àñòëèâî óëûáàÿñü, âçäîõíóëà, áóäòî êàìåíü ñ äóøè ñáðîñèëà, è ñïðîñèëà áóäíè÷íûì ãîëîñîì: – À ýòî âàøà? Ñëàäêàÿ êàêàÿ!
Íà ïðîòÿíóòûõ ëàäîíÿõ øåâåëüíóëàñü ìàëåíüêàÿ êîøå÷êà – áåëåíüêàÿ è ÷èñòåíüêàÿ. Âàëåðêà ñ ˸øêîé îíåìåëè îò èçóìëåíèÿ:
 – Íå! Íå íàøà! Ó íàñ ñîáàêà, êîòîâ ãîíÿåò!
– Êàê æå íå âàøà, – óëûáíóëàñü äåâóøêà. – Îíà â áóäêå ëåæàëà, ïðÿìî íà òåëåôîíå.
Êîøêà óêîðèçíåííî ãëÿíóëà íà Âàëåðó êàðèìè ÷åëîâå÷åñêèìè ãëàçàìè è íåãðîìêî ìÿóêíóëà. ׸ðíîå ïÿòíûøêî íà ïðàâîé ù¸÷êå øåâåëüíóëîñü è âíîâü ñêðûëîñü â áåëîé ø¸ðñòêå.
– Ìàòü ÷åñòíàÿ, – ïðîøåïòàë Âàëåðêà è ñåë. Ó íåãî ïîäêîñèëèñü íîãè.
˸øêà ïðèêèïåë ê ñâîåìó êðåñëó.
Áåñöåðåìîííàÿ ñîáàêà ðàäîñòíî ïîäñêî÷èëà ê äåâóøêå, çàãëÿíóëà ê íåé â ëàäîíè è ìãíîâåííî îáëèçàëà êîøêó, îáñëþíÿâèâ å¸ âñþ – îò ìîðäî÷êè äî ïóøèñòîãî õâîñòà.
– Ïðèçíàëà, – ïðîøåïòàë áåëûé êàê ìåë ˸øêà.  – Îíà ê ìàìå âñåãäà òàê ëèçàòüñÿ ïðèáåãàëà.
Âàëåðêà îñòîðîæíî âçÿë õðóïêîå òåëüöå íà ðóêè:
– Ïðèâåò, Ìàíüêà! Âåðíóëàñü? Íó è ó÷óäèëà æå òû…

Èñõîä 1991
Ïèòåð, 1990 ãîä.
Íà êîëîêîëüíå Âëàäèìèðñêîé öåðêâè â îäèííàäöàòü âå÷åðà ïðîçâîíèëè êîëîêîëà – êî âñåíîùíîé. Ñåãîäíÿ íèçêèå áàñîâèòûå óäàðû áûëè ïî÷òè íå ñëûøíû: ãóñòîé, ìÿãêèé ñíåã ãëóøèë âñå çâóêè, áåëèë êðûøè äîìîâ, ãîëûå âåòêè äåðåâüåâ, ïðèêðûâàë îáøàðïàííûå äâîðû. Êàê ìîã ñêðàøèâàë ÷¸ðíûé æåñòîêèé ìèð.
Ëåëÿ ïðèñëóøàëàñü ê ïîëíîâåñíûì óäàðàì áîëüøîãî êîëîêîëà è íåæíîìó òðåíüêàíüþ ìàëåíüêèõ, ê òèøèíå, îõâàòèâøåé âåñü ìèð ïîñëå òîãî, êàê çàòèõ ïîñëåäíèé çâóê, è îïÿòü ïîâåðíóëàñü ê òåëåâèçîðó. Âñå äàâíî ñïàëè: è ìàìà â ñâîåé êðàñèâîé êîìíàòå ñ âûñîêèì ëåïíûì ïîòîëêîì, è ïÿòèëåòíÿÿ Íàñòÿ â ñóïåðñîâðåìåííîé ÿðêî-æ¸ëòîé ôèíñêîé äåòñêîé. À âîò â ñîñåäíåé êîìíàòå, çàñòàâëåííîé äî ïîòîëêà êíèæíûìè ñòåëëàæàìè, äâóñïàëüíàÿ òàõòà áûëà ïóñòà – ìóæ, êàê âñåãäà, äåæóðèë íà «Ñêîðîé».
Ïîëóñîííàÿ Ëåëüêà ñòîè÷åñêè áîðîëàñü ñî ñíîì òîëüêî ïîòîìó, ÷òî æäàëà, ïîêà ñâàðèòñÿ êàðòîøêà. Ïðîäîâîëüñòâåííûå íàáîðû íà ðàáîòå â ïîëèêëèíèêå äàâíî ïåðåñòàëè äàâàòü, â ìàãàçèíàõ – õîòü øàðîì ïîêàòè, òàê ÷òî äðóãîé åäû íà çàâòðà íå áûëî, è íåëüçÿ äîïóñòèòü, ÷òîáû îíà ïîäãîðåëà. Ñòîðîæèëà, òèõî êëåâàëà íîñîì, ïîäæàâ ïîä ñåáÿ íîãè â ò¸ïëûõ øåðñòÿíûõ íîñêàõ, è ðàâíîäóøíî ñìîòðåëà ïðÿìóþ òðàíñëÿöèþ çàñåäàíèÿ Äóìû: êàê ñâàðÿòñÿ âñå ýòè äåïóòàòû, ëàþòñÿ, ïåðåðóãèâàþòñÿ äðóã ñ äðóãîì, íà èõ ðàñêîðìëåííûå ðûëà, ïåðåêîøåííûå â æåëàíèè ïåðåêðè÷àòü, ïåðåáîðîòü äðóã äðóãà. Çâóê òåëåâèçîðà îíà âûêëþ÷èëà, ÷òîáû õðèïëàÿ ññîðà íå ðàçáóäèëà äî÷êó è íå ìåøàëà ñïàòü ìàìå. Ñëóøàòü-òî âñ¸ ðàâíî íå÷åãî. ×òî òîëêó îò òîãî, ÷òî îíè ðåøàò? Íè÷åãî íå èçìåíèòñÿ: òåïëà â äîìàõ òàê è íå áóäåò, ïðîäóêòîâ òîæå, àâòîáóñû êàê õîäèëè ðàç â ÷àñ, òàê è âîîáùå, ãîâîðÿò, ñêîðî âñòàíóò íà ì¸ðòâûé ÿêîðü – íåò áåíçèíà.
Ëåëÿ âñïîìíèëà, êàê íåäåëþ íàçàä ìóæ âåðíóëñÿ äîìîé èç ïîõîäà â «ñâîé» ìÿñíîé ìàãàçèí÷èê: ïðèø¸ë è, òÿæêî âçäîõíóâ, øâûðíóë â êëàäîâêó ïóñòîé ðþêçàê:
– Âñå. Åäà êîí÷èëàñü. Äàæå òàì.
– Êàê ýòî – êîí÷èëàñü? Òû ÷òî òàêîå ãîâîðèøü, Êèðþõà?! – íå ïîíÿëà ãëàâíàÿ êîðìèëèöà. – ×òî, äàæå ïî òàëîíàì íå âûäàþò?
– À!.. – Ìóæ îáðå÷¸ííî ìàõíóë ðóêîé-ëîïàòîé. – Íà òàëîíû è ãëÿäåòü íå ñòàëè. Õî÷åøü, ãîâîðÿò, ìû òåáå ñâîè îòäàäèì – ó âñåõ, ìîë, óæå êîòîðûé ìåñÿö íå îòîâàðåíû. Èãîðü, çàâåäóþùèé, êîòîðîãî ÿ ïðîøëîé çèìîé îò àëêîãîëèçìà âûëå÷èë, òîëüêî ðóêàìè ðàçâîäèò: èçâèíè, ìîë, áðàòîê, ñàì çíàåøü, òåáå ïîñëåäíåå îòäàì, íî âåäü íåò! Ìÿñà íåò. È êîñòåé íåò.
– Íè ôèîëåòîâûõ ñîñèñîê, íè ñàðäåëåê ýòèõ óæàñíûõ, êîòîðûå îíè âñåãäà ïîä ïîëîé äåðæàëè?..
– Íè-÷å-ãî! Äàæå â çàïàñêó ìåíÿ ïîâ¸ë – ãëÿíü, ìîë, ñàì íà ïóñòûå ïîëêè. Ãîâîðèò, ÷òî, ìîæåò áûòü, ïîñëåçàâòðà ïîëó÷èò «íîæêè Áóøà». Ïðèõîäè è âñþ ñåìüþ ïðèâîäè – ïî êèëîãðàììó â îäíè ðóêè äàþò, ñ ìèëèöèåé, èíà÷å ìîðäîáîé áóäåò. Íàðîä ñîâñåì îçâåðåë.
Êàðòîøêà äîìà áûëà. Åù¸ â êîíöå àâãóñòà ìóæ ñ ïðîçîðëèâûì ïðèÿòåëåì, îøèâàþùèìñÿ â ïðåäáàííèêàõ Ãîðèñïîëêîìà, ñúåçäèëè íà «Ñêîðîé» â îáëàñòü è ïðèâåçëè âîñåìü 25-êèëîãðàììîâûõ ìåøêîâ ñ êàðòîøêîé, çàïëàòèâ çà íå¸ êàêèå-òî íåìûñëèìûå äåíüãè. Ãðîìàäíûå, â ðîñò ÷åëîâåêà, êîðè÷íåâûå ìåøêè, ïàõíóùèå ñûðîñòüþ è çåìëåé, íàäðûâàÿñü âçâîëîêëè íà ïÿòûé ýòàæ ñòàðèííîãî äîìà è ñõîðîíèëè ìåæäó äâåðÿìè ÷¸ðíîãî õîäà – òàì áûëî õîëîäíî, êàê â ïîãðåáå. Òåïåðü, ê íîÿáðþ, áóãðèñòûå êëóáíè ïðîðîñëè æ¸ëòûìè è êðèâûìè, êàê ïàëüöû ìóìèè, æóòêèìè êîðíÿìè. Ëåëÿ ñ ñîäðîãàíèåì îáäèðàëà ýòè ðîñòêè è ãîòîâèëà èç êàðòîøêè ðàçíûå áëþäà – æàðèëà, ïàðèëà, âàðèëà, ìÿëà, âûáèâàëàñü èç ñèë, ïðèäóìûâàÿ âàðèàíòû îäíîãî è òîãî æå.
Íà òîé íåäåëå åé ïîâåçëî: âîçâðàùàÿñü ñ Íàñòåé èç äåòñêîãî ñàäà, îíà óâèäåëà ëþäñêîé âîäîâîðîò ó ñòóïåíåé ãðîìàäíîãî, ñèÿþùåãî ïóñòûìè âèòðèíàìè ãàñòðîíîìà è ïðèâû÷íî ââèíòèëàñü òóäà, ïîäõâàòèâ äî÷êó íà ðóêè, ÷òîáû ðåá¸íêà íå ñìÿëè â òîëïå. Îêàçàëîñü, ÷òî «äàþò» ïðåñëîâóòûå «íîæêè Áóøà» – àìåðèêàíñêèå êóðèíûå îêîðî÷êà, ïðèñëàííûå ïðåçèäåíòîì Áóøåì êàê ãóìàíèòàðíàÿ ïîìîùü ñîâåòñêîìó íàðîäó. «Îòîðâàâ» íà «äâå ðóêè» (ñâîè è äî÷êèíû) äâà êèëîãðàììà ìîðîæåíûõ êóðèíûõ íîã è äâàäöàòü áèòûõ ÿèö – öåëûõ äàâíî óæå íå áûëî â ïðîäàæå! – ñ÷àñòëèâàÿ ìàòü ïîëåòåëà äîìîé, ðàäóÿñü, ÷òî ñìîæåò íàêîðìèòü ñåìüþ. Îäíîâðåìåííî èç ïîõîäà â áóëî÷íóþ âåðíóëàñü è ñòàðåíüêàÿ ìàìà, òîæå ñ÷àñòëèâàÿ, ïîòîìó ÷òî, îòñòîÿâ íà ìîðîçå â î÷åðåäè äâà ÷àñà, åé óäàëîñü êóïèòü áàòîí áåëîãî è êèðïè÷èê ÷¸ðíîãî õëåáà. Âîò ýòî áûë ïðàçäíèê! Ñâàðèâ êóðèíûé áóëüîí ñ êàðòîøêîé, ïîäæàðèâ êóðèíîå ìÿñêî ñ ãàðíèðîì èç êàðòîôåëüíîãî ïþðå, îíè ñ ìàìîé ñîîðóäèëè åù¸ è âåëèêîëåïíûå áåçå èç áèòûõ ÿèö íà äåñåðò. Ìàéñêèé äåíü, èìåíèíû ñåðäöà!
Ïîçæå, îòâåäÿ Íàñòþ íà áàëåòíûé êðóæîê, ìåëîìàíêà Ëåëÿ ïîñòîÿëà ðÿäîì ñ òåàòðàëüíîé êàññîé, èçó÷àÿ àôèøó.  Ìàðèèíñêîì òåàòðå äàâàëè «Æèçåëü», â Ìàëîì – «Ñåâèëüñêîãî öèðþëüíèêà», â ÁÄÒ – «Èñòîðèþ ëîøàäè», çíàìåíèòîãî «Õîëñòîìåðà» ñ Ëåáåäåâûì â ãëàâíîé ðîëè. Åé îñòðî çàõîòåëîñü â òåàòð – âñ¸ ðàâíî êàêîé! – ëèøü áû îêóíóòüñÿ â ïðîøëûé, ñèÿþùèé ìèð, ïàõíóâøèé ñòàðûìè êíèãàìè, ôðàíöóçñêèìè äóõàìè è øîêîëàäíûìè êîíôåòàìè, çàáûòü î æóòêîé ïîâñåäíåâíîñòè, íî îíà íå êóïèëà áèëåòû. Ïîáîÿëàñü. Âîçâðàùàòüñÿ ïîñëå òåàòðà â äåñÿòü-îäèííàäöàòü ÷àñîâ âå÷åðà áûëî îïàñíî. Ñòàè ãîëîäíûõ ïîäðîñòêîâ, íàâîäíèâøèå ãîðîä, ìîãëè âûðâàòü ñóìî÷êó äàæå äí¸ì, à íî÷üþ îíè çàïðîñòî óáèâàëè ñëó÷àéíûõ ïðîõîæèõ â íàäåæäå íàéòè äåíüãè, îáðó÷àëüíîå êîëüöî èëè ïðîñòî ïà÷êó ñèãàðåò. Ïîñëå íàñòóïëåíèÿ òåìíîòû ãîðîä âûìèðàë, à óòðîì íàïîëíÿëñÿ ñëóõàìè î âûäðàííûõ ñ ìÿñîì ñåðüãàõ â òóàëåòå êèíîòåàòðà, î ðàçãðàáëåííûõ ëàðüêàõ, îá èñêàëå÷åííûõ êàññèðàõ è íàïàäåíèÿõ íà øîô¸ðîâ òàêñè, î çâåðñêèõ óáèéñòâàõ áåñïîìîùíûõ ñòàðóõ èç-çà èõ ãðîøîâûõ ïåíñèé…
Ëåëÿ ñèäåëà, âàðèëà êàðòîøêó, íàáëþäàëà çà óìîëÿþùèìè æåñòàìè ñïèêåðà Äóìû, ïûòàþùåãîñÿ óðåçîíèòü îðóùóþ òîëïó äåïóòàòîâ, âñïîìèíàëà, ÷òî ñåãîäíÿ âîêðóã Âëàäèìèðñêîé öåðêâè ìèëèöèîíåðû ñòàëè ïðîõàæèâàòüñÿ ïî òðîå, à íå ïî äâîå, êàê îáû÷íî, è íå ïðîñòî ïî òðîå, à ñ äóáèíêàìè è ñ ñîáàêîé…
È âíåçàïíî ïîíÿëà – ýòî êîíåö. Ñìåðòü ïðèâû÷íîé, íàëàæåííîé æèçíè, ëþáèìîìó Ëåíèíãðàäó, íàäåæäàì íà áóäóùåå. ×òîáû âûæèòü – íóæíî óåçæàòü. Ïðîñòî áåæàòü. Âñå ðàâíî êóäà. Äàëüøå áóäåò òîëüêî õóæå.  ýòîé àòìîñôåðå æèâîòíîãî çëà è òóïîãî íàñèëèÿ íåâîçìîæíî âûðàñòèòü êóëüòóðíûõ ëþäåé è ñàìîé îñòàòüñÿ íîðìàëüíûì ÷åëîâåêîì. Îíà ñî ñòûäîì âñïîìíèëà, êàê â÷åðà íå ïóñòèëà áåç î÷åðåäè áåðåìåííóþ æåíùèíó – ïîòîìó ÷òî èíà÷å ïîñëåäíÿÿ ïà÷êà òâîðîãà äîñòàëàñü áû åé, à íå Íàñòå. Ëåëå áûëî ñòûäíî, ÷òî îíà ïîãðÿçëà â ýòîì áåñ÷åëîâå÷íîì áûòå, íî ñåé÷àñ ïîõîä â ìàãàçèí ïðåâðàòèëñÿ â áîðüáó çà âûæèâàíèå.
– Ýòî åäà! – ñòðîãî áëåñíóâ î÷êàìè, ñêàçàë âûñîêèé ñóõîé ÷åëîâåê, òåðïåëèâî ñòîÿùèé â î÷åðåäè çà áàíî÷êàìè ñ äåòñêèì ïèòàíèåì. – Åäà!
– Òå áëîêàäíèêè, êîòîðûå ïåðåæèëè áëîêàäó, ïîìðóò îò ãîëîäà ýòîé çèìîé! – ïðîðî÷åñòâîâàëè â òîëïå.
Çèìîé 1990-1991 ãîäà â ñòîëüíîì ãðàäå Ïèòåðå.
ß íå äàì ìàìå ïîãèáíóòü îò ãîëîäà è õîëîäà. ß íå äàì äî÷êå âûðàñòè â àòìîñôåðå çëîáû è æåñòîêîñòè. ß íå äàì õóëèãàíàì, ðûñêàþùèì â ïîèñêàõ ñïèðòà è íàðêîòèêîâ, çàðåçàòü ìóæà â åãî «Ñêîðîé». ß óâåçó âñþ ñåìüþ. Êóäà? Êóäà óãîäíî! Ìèð áîëüøîé, è îí ïîëîí åäîé, òåïëîì, è âåçäå ìîæíî íàéòè íîðìàëüíûõ, äîáðûõ ëþäåé! Ðåøåíî.
À êàê æå… Â ïàìÿòè ñàìè ñîáîé âñïëûëè ÷åêàííûå ñòðî÷êè: «Íèêîãäà, íèêîãäà íå óáåãàéòå êðûñüåé ïðîáåæêîé â íåèçâåñòíîñòü îò îïàñíîñòè. Ó àáàæóðà ñèäèòå, ÷èòàéòå, æäèòå, ïîêà ê âàì ïðèäóò…» Àõ, Ìèõàèë Àôàíàñüåâè÷, ìóäðûé, áëàãîðîäíûé! Åñëè æäàòü, òî äåéñòâèòåëüíî ïðèäóò. ß íå áóäó æäàòü!
Êàðòîøêà, íàêîíåö-òî, ñâàðèëàñü. Îòâåòñòâåííàÿ ïîâàðèõà, ìîðùàñü îò ïîêàëûâàíèÿ â çàò¸êøèõ íîãàõ, ñëèëà âîäó èç êàñòðþëüêè è ïîñòàâèëà å¸ íà øèðîêèé è íèçêèé ãðàíèòíûé ïîäîêîííèê – îõëàæäàòüñÿ. Àâòîìàòè÷åñêè, äóìàÿ ëèøü îá îäíîì – êóäà? Ìåõàíè÷åñêè îðóäóÿ çóáíîé ùåòêîé íàä ðàêîâèíîé, îíà âñïîìèíàëà îáðûâêè ñïëåòåí. Àìåðèêà óæå íå ïðèíèìàåò.  Àâñòðàëèè âîçðàñòíîé öåíç äî 35 ëåò, òî åñòü ìàìà ïðîëåòàåò, à çíà÷èò, òóäà íå÷åãî è äóìàòü.  Ãåðìàíèþ ïðèíèìàþò òîëüêî óðîæä¸ííûõ íåìöåâ… Îñòàâàëèñü Íîâàÿ Çåëàíäèÿ è Èçðàèëü.
×òî ìû çíàåì î Íîâîé Çåëàíäèè? Ïðàêòè÷åñêè íè÷åãî, äà è òî, ÷òî çíàåì, – ïî «Ïîþùèì â òåðíîâíèêå», òî åñòü íà÷àëî âåêà è âîîáùå – ëèòåðàòóðà. Ýòî íå ñåðü¸çíî…
Èçðàèëü âðîäå áû ñâåòèò, ïîòîìó, ÷òî ïàïà – åâðåé. Òàì åñòü çàìå÷àòåëüíûé «Çàêîí î âîçâðàùåíèè», ïî êîòîðîìó âñå åâðåè è èõ îòïðûñêè äî òðåòüåãî êîëåíà èìåþò ïðàâî íà èììèãðàöèþ èëè, êàê êðàñèâî å¸ íàçûâàþò – ðåïàòðèàöèþ, âîçâðàùåíèå…
Õâàòèò äóìàòü, ñïàòü ïîðà! Ëåëÿ íà öûïî÷êàõ ïðîáðàëàñü â äåòñêóþ, ïîëþáîâàëàñü ðóñûìè õâîñòèêàìè, òîð÷àùèìè èç-ïîä íàìîòàííîãî íà ãîëîâó îäåÿëà, è íàòÿíóëà êðàé îäåÿëüöà íà êðóãëûå ðîçîâûå ïÿòêè. Ïîòîì òèõîíüêî ïðîøëà ïî ïîñêðèïûâàþùåìó äóáîâîìó ïàðêåòó ê ñåáå, çàáðàëàñü â ïóñòóþ êðîâàòü, ñâåðíóëàñü ñèðîòëèâûì êëóáî÷êîì ïîä äâóñïàëüíûì îäåÿëîì è ïîäóìàëà, ÷òî, ïîæàëóé, óæå ïðèâûêëà ñïàòü îäíà. Ìóæ âñ¸ âðåìÿ íà ðàáîòå. È â îñíîâíîì – ïî íî÷àì, ïîòîìó ÷òî ïëàòÿò áîëüøå. Ãîðüêî óñìåõíóëàñü ïðî ñåáÿ, âñïîìíèâ èçâåñòíûé àíåêäîò: «Ïî÷åìó âðà÷è «Ñêîðîé» ðàáîòàþò íà ïîëòîðû ñòàâêè?» – «Ïîòîìó ÷òî íà îäíó ñòàâêó åñòü íå÷åãî, à íà äâå – íåêîãäà!» Â å¸ ïîëèêëèíèêå âîîáùå ðàáîòàòü íåò ñìûñëà – íè çàðïëàòû, íè òàëîíîâ, íè íàáîðîâ.
Ïî¸ðçàëà ãîëîâîé ïî ïîäóøêå, âûãîíÿÿ íàçîéëèâûå ìûñëè.  Îíà íå ïîíèìàëà ñàìó ñåáÿ. Âûðîñøàÿ ïîä ñáåðåãàþùåé äëàíüþ Ìåäíîãî âñàäíèêà, âïèòàâøàÿ âñþ âîëøåáíóþ àòìîñôåðó ñòàðèííîãî Ïåòåðáóðãà, íå ìûñëÿùàÿ ñåáÿ áåç íåãî, îíà íå ðàçóìåëà, êàê ìîãëà ïðèéòè â ãîëîâó ìûñëü óåõàòü, äîáðîâîëüíî ðàññòàòüñÿ ñ ãîðîäîì, äóøà êîòîðîãî áûëà íåîòäåëèìà îò å¸ ñîáñòâåííîé. Ýòî áûëî ðàâíîçíà÷íî îòñå÷åíèþ ÷àñòè ñâîåãî òåëà, ñàìîêàëå÷åíèþ. È íå òîëüêî ñàìîé âûðâàòü ñåáÿ ñ êîðíåì, íî è äî÷êó, è ìàìó. Ìûñëèìî ëè ýòî? Îíà ïûòàëàñü ðàçîáðàòüñÿ â ñåáå, è âäðóã ïîíÿëà, ÷òî åäèíñòâåííîå, ÷òî ãîíèò å¸ – ýòî îùóùåíèå, ïðåä÷óâñòâèå îïàñíîñòè, ãðîçíîé è íåîòâðàòèìîé. Ðåàëüíîé ãèáåëè.
Îòêóäà ýòî âçÿëîñü?
Êàê ïîïàëî â äóøó?
Ëåëÿ íå çíàëà, ÷òî èíòóèòèâíûé ïðèçûâ áåæàòü äîñòàëñÿ åé ñ ãåíàìè îò ïîêîëåíèÿ ïðåäêîâ, ñîõðàíèâøèõ è ïåðåäàâøèõ ýòî ñïàñèòåëüíîå ÷óòü¸. Òå, êòî åãî íå èìåëè, ïîïðîñòó ïîãèáàëè, à òå, êòî èìåëè, – âûæèâàëè è ïåðåäàâàëè åãî ïî íàñëåäñòâó äàëüøå, îò êî÷åâûõ ïëåìåí äðåâíèõ ñêîòîâîäîâ äî ó÷¸íûõ-ôèçèêîâ, óñïåâøèõ ñïàñòèñü èç ôàøèñòñêîé Ãåðìàíèè. Ïðèçûâ áåæàòü îùóùàëñÿ êàê ïðèêàç, êàê äàííîñòü, êîòîðóþ íå îáñóæäàþò è ñ êîòîðîé íå ñïîðÿò, êàê åäèíñòâåííî ïðàâèëüíîå äåéñòâèå. Íå ýòî ëè ÷óâñòâî ïðåäêè íàçûâàëè «ãîëîñîì Áîãà»?
Íåîñïîðèìàÿ óáåæä¸ííîñòü, ÷òî, ëèøü óåõàâ, îíà ñïàñ¸ò ñâîþ ñåìüþ, ðàçäèðàëà íà ÷àñòè, ïîòîìó ÷òî êîðåííàÿ ëåíèíãðàäêà íå ïîíèìàëà, êàê ìîæíî ñóùåñòâîâàòü âíå Ãîðîäà. ×òî æå äåëàòü?.. Ïåðåä ãëàçàìè âñòàëà êàðòèíêà èç òåëåâèçîðà – ïîïàâøàÿ â êàïêàí ðûæåíüêàÿ ëèñè÷êà, ïëà÷óùàÿ è èñòåêàþùàÿ êðîâüþ è âñ¸ ðàâíî îòãðûçàþùàÿ ñîáñòâåííóþ ëàïó, ÷òîáû ñïàñòèñü… Ëåëüêà, ìãíîâåííî ïðîáóäèâøèñü îò ïîäñòóïèâøåé äð¸ìû, â óæàñå çàòðÿñëà ðûæåé êóð÷àâîé ãîëîâîé, âûãîíÿÿ ñòðàøíîå âèäåíèå. Íåò! Ýòî ñëèøêîì ñòðàøíî!.. Íåò! Ýòî íåïðàâèëüíûé ïðèìåð! Âñ¸ áóäåò õîðîøî, èíà÷å – çà÷åì æå åõàòü?
Íó òàê ÷òî – åäåøü? – ãðîçíî ðûêíóë â ãîëîâå íåèçâåñòíûé áàñ.
Åäåì, åäåì, åäåì! – çàëèâèñòî çàòÿâêàëè ìàëåíüêèå êîëîêîëü÷èêè ñ Âëàäèìèðñêîé êîëîêîëüíè.
Ìû åäåì, åäåì, åäåì â äàë¸êèå êðàÿ… – íåæíî çàïåëè äåòñêèå ãîëîñà, è âñ¸ ïðîâàëèëîñü â ÷åðíîòó ñíà.
Íà äðóãîå óòðî íàõîõëèâøàÿñÿ æ¸íóøêà ñèäåëà íàïðîòèâ âîçâðàòèâøåãîñÿ ñ äåæóðñòâà ñóïðóãà è ñìîòðåëà, êàê îí, çàæàâ â êóëàêå âèëêó, ìðà÷íî ïîãëîùàåò çàæàðåííóþ â ÿéöå êàðòîøêó. Ââàëèâøèåñÿ íåáðèòûå ùåêè, ÷¸ðíûå êðóãè ïîä ìóòíûìè ãëàçàìè, íåâåñ¸ëûå ðàññêàçû î ïðîøåäøåé íî÷è…
Êàê áû ïîëîâ÷åå îáúÿâèòü î ñâîåì ðåøåíèè? Èëè íà ïîòîì îñòàâèòü, ïóñòü îòîñïèòñÿ ñíà÷àëà?
– …ïîäõîæó ÿ ê êðîâàòè, íà íåé – äðåâíÿÿ áàáêà. Ãëóõàÿ êàê òåòåðåâ. Íó íè ôèãà íå ñëûøèò! Óæ è òàê, è ýòàê ïðîáîâàë, ðåâó êàê áîåâîé ñëîí – ãëóõî! Òàê äîãàäàëñÿ ôîíåíäîñêîï åé â óøè âñòàâèòü, è îðó ñ äðóãîé ñòîðîíû â ìåìáðàíó: Êàê, ìîë, âû, áàáóøêà, ñåáÿ ÷óâñòâóåòå? Îíà, áåäíÿãà, îáðàäîâàëàñü, ÷òî ñëûøèò, è çàãîëîñèëà: «Îé, ìëÿâî ìíå, âíó÷åê, ìëÿâî!..»
– ×òî? – îòâëåêëàñü îò ðàçäóìèé æåíà. Îñëûøàëàñü? – «Ìëÿâî»? Ýòî êàê?
– Âîò è ÿ äóìàþ – êàê ýòî? – óñòàëî ðàññìåÿëñÿ ìóæ. Æàäíî îòõëåáíóë ãîðÿ÷èé ÷àé, íàïðÿãñÿ, ðàçëåïëÿÿ çàêðûâàþùèåñÿ ãëàçà. – Ñïðàøèâàþ å¸: «Êàê ýòî âàì ìëÿâî, áàáóøêà?» À îíà ìíå ðåçîííî òàê îòâå÷àåò, ÷òî òû, ìîë, ñàì äîêòîð ó÷¸íûé, âîò è ðàçáèðàéñÿ êàê èìåííî ìíå ìëÿâî.
– Î áîæå! À òû ÷òî?..
– À ÷òî ÿ? Ìíå ëèíãâèñòèêîé çàíèìàòüñÿ íåêîãäà, ìíå ãëàâíîå ïîíÿòü – îñòðîå ýòî èëè õðîíè÷åñêîå.  áîëüíèöó å¸ íåìåäëåííî, èëè äî çàâòðàøíåé ïîëèêëèíèêè äîòÿíåò. Âîò ÿ è ñïðàøèâàþ: «È äàâíî âàì, áàáóøêà, ìëÿâî?» – À îíà ìíå: «Îõ, äàâíî, ìèëàé, äàâíî… Óæ, ïî÷èòàé, ãîäà òðè…» Íó, äóìàþ, ñëàâà Áîãó, íå îñòðîå. Ñòàë ðàçáèðàòüñÿ, òû÷ó åé ïîä ðåáðà: «Çäåñü ìëÿâî?» – «Íåò», «Çäåñü ìëÿâî?» – «Íåò», «Çäåñü ìëÿâî?» – «Íåò», «À çäåñü?» – «Î! Òóòî÷êè ìëÿâî». È òî÷êà Êåððà áîëåçíåííàÿ.  îáùåì – òèïè÷íûå êàìóøêè â æåë÷íîì ïóçûðå. – Äîêòîð ïðîòÿæíî çåâíóë. – Âêîëîë ÿ åé ïàïàâåðèíà, áîëè ïðîøëè, òàê áåäîëàãà îæèëà è ñâÿòîé âîäîé êðîïèòü ìåíÿ ñòàëà – îò ñãëàçà… À òî, ãîâîðèò, ñåé÷àñ ñòðàøíî â ïîäúåçä âõîäèòü, òàê ÷òîáû ìåíÿ ñâÿòîé äóõ îáåðåãàë…
Âðà÷ ñóìðà÷íî óñìåõíóëñÿ, êà÷íóë ãîëîâîé, âèäèìî âñïîìíèâ ÷òî-òî, è ìðà÷íî óñòàâèëñÿ íà íåäîåäåííóþ êàðòîøêó. Óñòàë òàê, ÷òî àæ ïîäòàøíèâàëî. Çëî îòáðîñèë ñòàðèííóþ âèëêó, ïðîôåññèîíàëüíî âûìûòàÿ ðóêà ñ öåïêèìè êîðîòêèìè ïàëüöàìè ñæàëàñü â êàìåííûé êóëàê. Ñâåòëûå ãëàçà åãî, îïóõøèå è êðàñíûå îò áåññîííèöû, óøëè êóäà-òî âíóòðü, ðóñûå áðîâè òÿæåëî ñäâèíóëèñü ó ïåðåíîñèöû.
Ý, íåò!.. Íàäî ñêàçàòü, êîãäà ïðîñïèòñÿ. ×åãî-òî îí ñîâñåì ïëîõîé ñåãîäíÿ, – ïîäóìàëà ëþáÿùàÿ æ¸íóøêà è íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ îò÷åòëèâî ïðîèçíåñëà:
– ß ðåøèëà óåõàòü. Íàì âñåì íóæíî åõàòü.
Êèðèëë ïîäíÿë íåïîíèìàþùèå, ìóòíûå îò óñòàëîñòè ãëàçà:
– ×åãî?.. Êóäà?
–  Èçðàèëü.
– Çà÷åì?
– ×òîáû íå ïîìåðåòü òóò.
Îí ìîë÷à îïóñòèë ãîëîâó è îïÿòü âçÿëñÿ çà âèëêó. Âçäîõíóë. Çëî õðóñòíóë ñîë¸íûì îãóðöîì, ññóòóëèëñÿ, ðóñûé ÷óá íåïîñëóøíî óïàë íà ãëàçà, çàêðûâ ëèöî. Æåâàë ìîë÷à, ñîñðåäîòî÷åííî, óøåäøèé â ñåáÿ.
Ëåëÿ ïîñìîòðåëà íà ðóñóþ ìàêóøêó íàêëîíåííîé ãîëîâû è ñðàçó ïîíÿëà, êàêîâ áóäåò îòâåò. Îíà óæå âèäåëà ýòó ìàêóøêó, è íå îäèí ðàç, íî ïåðâûé ðàç îíà çàïîìíèëà íàâñåãäà – øåñòü ëåò íàçàä, êîãäà, íàèâíàÿ è ñ÷àñòëèâàÿ, îáúÿâèëà, ÷òî áåðåìåííà. Îí âîò òàê æå ïîìðà÷íåë è óø¸ë â ñåáÿ. Âûñîêèé, êðàñèâûé, ïëå÷è – êîñàÿ ñàæåíü, âîëåâîé ïîäáîðîäîê, êîðîòêèé êóðíîñûé íîñ – íó ïðîñòî ãîëëèâóäñêàÿ çâåçäà! Íî ïðè ýòîì èçâåñòèè ïîâåë ñåáÿ âîâñå íå êàê êèíîãåðîé èç äåâè÷üèõ ãð¸ç. Ïîòîì îí, êîíå÷íî, æåíèëñÿ, êàê ÷åñòíûé ÷åëîâåê, íî çàíîçà îñòàëàñü, è èçðåäêà êîëîëà èçíóòðè, êàê îñêîëîê, çàòàèâøèéñÿ â òåëå ïîñëå âîéíû.
– ß íå ïîåäó. – Îí ñæàë íåñ÷àñòíóþ âèëêó òàê, ÷òî ïîáåëåëè êîñòÿøêè ïàëüöåâ.
– Ïî÷åìó?
– ×òî ÿ òàì áóäó äåëàòü?  Èçðàèëå âðà÷åé – êàê ñîáàê íåðåçàíûõ. Âñå óæå è òàê óêàòèëè, êòî êóäà, ðàáîòàòü íåêîìó. ß íå ïîåäó.
– Îñòàíåøüñÿ òóò? ×òîáû òóò ïðèðåçàëè?!
– Çàòêíèñü! – Îí âíåçàïíî íàëèëñÿ êðîâüþ, çàäûøàë, ñòàë áîëüøîé è ñòðàøíûé. Êîðîòêî ãëÿíóë íà îòøàòíóâøóþñÿ æåíó, îòõîäÿ, ïîÿñíèë: – Âîëîäüêó Êàëîøèíà èç ÷åòâåðòîé áðèãàäû ñåãîäíÿ íàðêîìàí ïûðíóë çàòî÷êîé. Ïðîíèêàþùåå ðàíåíèå ãðóäíîé êëåòêè è æèâîòà. Ñëàâà áîãó, øîôåð – áûâøèé àôãàíåö! – íå ðàñòåðÿëñÿ. Çàæàë ðàíó, äîâîëîê äî «Ñêîðîé» è âûçâàë íà ñåáÿ ðåàíèìàöèþ. Äî «Êóéáûøåâêè» äîòÿíóëè, êàê äàëüøå – íå çíàþ. – Âðà÷ ïîìîë÷àë, æåëâàêè õîäèëè ïîä ñêóëàìè. – Ðåáÿòà ñêàçàëè – ïîçâîíÿò. Ðàçáóäè.
– Ïî÷åìó ïûðíóë? – òèõî îõíóëà Ëåëÿ. Ñëàâà Áîãó, å¸ ïîëèêëèíèêà – äåòñêàÿ, íå òàê îïàñíî!
– Êàê âñåãäà… Ìîðôèé èñêàë, èäèîò. À êàêîé òàì ìîðôèé – è àíàëüãèíà óæå íåò! Êàê ðàáîòàòü – íå çíàþ…
Ëåëÿ ñ ìèíóòó ãëÿäåëà íà ìóæà – ñãîðáèâøåãîñÿ, çàêðûâøåãîñÿ îò íå¸. Îò çëîáíîãî, îùåòèíèâøåãîñÿ, äóðàöêîãî ìèðà, â êîòîðîì íóæíî ïðîäîëæàòü æèòü è ðàáîòàòü. Îíà âñòàëà, îáíÿëà åãî ïîíèêøóþ ãîëîâó, âñåì òåëîì ïðèæàëàñü ê ò¸ïëîìó, ñâîèìè ðóêàìè ñâÿçàííîìó ñâèòåðó, çàðûëàñü êîíîïàòûì íîñîì â ìÿãêèå ðóñûå âîëîñû:
– Ïîåäåì, ìèëûé… Ïðîïàäåøü òóò… Ïðîøó òåáÿ, íå óïðÿìüñÿ! Âñå âåäü ïîãèáíåì… Íàñòÿ… ìàìà… Çà ÷òî?
Íî îí óæå ðåøèë. Âûïðÿìèëñÿ. Îñâîáîäèëñÿ îò ðóê æåíû:
– ß íå ïîåäó. Òû – êàê õî÷åøü.
– Íî âåäü ïðîïàä¸øü æå çäåñü îäèí!
– Ðåáÿò ÿ íå áðîøó. È òàê ðàáîòàòü íåêîìó – âñå ëèáî óåõàëè, ëèáî ðàçáåæàëèñü êàê òàðàêàíû ñî «Ñêîðîé» ïî áîëüíèöàì. Íåáîñü, íå íà ó÷àñòêè, ãàäû!  áîëüíèöå-òî ïîëåã÷å è áåçîïàñíåå!
– À òû – ÷òî æå? Ãðóäüþ íà àìáðàçóðó? Çà÷åì? Íå ëó÷øå ëè àìáðàçóðó ïîïðîñòó îáîéòè?
– Îòñòàíü! Ñêàçàë – íå ïîåäó. Òî÷êà. – Îí òÿæåëî ïîäíÿëñÿ èç-çà ñòîëà, ñãðåá â ãîðñòü ðàññûïàííûå êðîøêè è ëîâêèì äâèæåíèåì çàêèíóë èõ â ðîò. – Äàé âûñïàòüñÿ. Ìíå â âå÷åð îïÿòü çàñòóïàòü – ëþäåé íå õâàòàåò… Êàê òàì ñ Âîëîäüêîé? – Íàõìóðèëñÿ âíîâü. – Áóäóò ïî òåëåôîíó ñïðàøèâàòü – áóäè.
Îíà ïðîäîëæàëà óìîëÿþùå ãëÿäåòü íà íåãî, ñæàâ ðóêè â íåìîì çàêëèíàíèè, è îí, îòâîðà÷èâàÿñü îò ïûëàþùåãî ðûæåãî îðåîëà âîëîñ, áóðêíóë:
– ×åãî ñìîòðèøü?.. Ñêàçàë æå – äåðæàòü íå áóäó! Õî÷åøü – óåçæàé! Íà ðàçâîä ïîäàâàé ñàìà, âñ¸ ïîäïèøó, íåêîãäà ìíå ïî ñóäàì ìîòàòüñÿ! Îòîñïàòüñÿ áû…
– À Íàñòÿ?
– ß ðàñïèñêó äàì. Ïðåïÿòñòâîâàòü íå áóäó.
– Ïðè ÷åì òóò ðàñïèñêà?! Äåâ÷îíêà áåç îòöà áóäåò?! Î íåé òû ïîäóìàë?! Èëè ÷òî – ñîâñåì íàïëåâàòü?!
– Íå îðè! È íå äàâè! Áåãè ñ òîíóùåãî êîðàáëÿ! – Îí õîòåë ÷òî-òî äîáàâèòü, íî ñäåðæàëñÿ.
– À ÷òî, ëó÷øå ïîòîíóòü ñ êîðàáëåì?.. – Òîíêèé ãîëîñ ñîðâàëñÿ, íà ðåñíèöàõ ïîâèñëè ñë¸çû, è çëûå ãëàçà ñ êðàñíûìè ïðîæèëêàìè ðàñïëûëèñü.  ìóòíîé ïë¸íêå ïîïëûëè øèðîêèå ïëå÷è, îáòÿíóòûå äîìàøíèì ñâèòåðîì, è ñãîðáëåííàÿ îò óñòàëîñòè ñïèíà.
– Äà è êóäà òû ïîåäåøü? – ïðåçðèòåëüíî îáðîíèë îí, óæå çàêðûâàÿ äâåðü íà êóõíþ. – Òàì æå ó òåáÿ íèêîãî íåò… Êîìó òû íóæíà… Íàçàä ïðèáåæèøü, ïîäæàâ õâîñò, ëèçàòüñÿ áóäåøü – ïóñòè îáðàòíî!
Àõ, îí åùå è èçäåâàåòñÿ! Äóìàåò, ÷òî ñàìà íå ñïðàâëþñü?! ×òî ÿ – íèêîìó íå íóæíàÿ íåóìåõà?! Íó, ýòî ìû åùå ïîñìîòðèì!..
Îíà ñåëà è áûñòðî, áåç ïîìàðîê, ïî-ðóññêè íàïèñàëà ïðîñüáó, êîðîòêóþ è ÷¸òêóþ, êàê âûñòðåë â ãîëîâó.
«Ïðîøó ïðèñëàòü ìíå è ìîåé ñåìüå âûçîâ íà ïîñòîÿííîå ìåñòî æèòåëüñòâî â ãîñóäàðñòâå Èçðàèëü…», ïåðå÷èñëèëà âñåõ ÷ëåíîâ ñåìüè, âêëþ÷àÿ ñòðîïòèâîãî ìóæà, âëîæèëà ëèñòîê â êîíâåðò, çàïå÷àòàëà è ðåøèòåëüíî íàïèñàëà ÷¸òêèìè àíãëèéñêèìè áóêâàìè: «Èçðàèëü, Ñîõíóò». Òî åñòü íà äåðåâíþ äåäóøêå. Íè÷åãî, òàì, åñëè çàõîòÿò, ïîéìóò.
Âîçáóæä¸ííàÿ ññîðîé, ïîì÷àëàñü íà ïî÷òó, ãäå, åñòåñòâåííî, íå áûëî ìàðîê äëÿ ïèñåì çà ãðàíèöó. «Ìîæåò, íà Ïî÷òàìòå åñòü, ïîïðîáóéòå…» Ïîëåòåëà òóäà, òàì áûëè. Äðîæà îò âîçáóæäåíèÿ, ïðèêëåèëà ï¸ñòðóþ ìàðêó ñ èíîñòðàííûìè íàäïèñÿìè è îïóñòèëà êîíâåðò â ãðîìàäíûé, â ðîñò ÷åëîâåêà, ïî÷òîâûé ÿùèê ñ íàäïèñüþ: «Ïèñüìà âíå ãîðîäà».
Äåëî ñäåëàíî.
Ñ îùóùåíèåì ïîáåäû ñåëà íà îáðàòíûé òðîëëåéáóñ, îòîøëà îò íåðâíîãî íàïðÿæåíèÿ è òóò âäðóã çàäóìàëàñü: «À êàê æå ìàìà? Ìàìó-òî ÿ íå ñïðîñèëà!.. Âäðóã îíà íå çàõî÷åò? ß å¸ òóò îäíó íå áðîøó!.. Çà íå¸ ðåøèëà, à å¸-òî íå ñïðîñèëà… Ýõ, äóð¸õà!..»
Ïî÷òè áåãîì ïî ìðàìîðíûì, äàâíî íå ìåò¸íûì ñòóïåíüêàì âçëåòåëà íà ïîäíåáåñíûé ïÿòûé ýòàæ ñòàðèííîãî äîìà, è, çàäûõàÿñü îò áåãà è âîëíåíèÿ, ïîñòó÷àëà â äâåðü: «Ìîæíî, ìàì?»
Òà óæå âñòàëà è, ñèäÿ íà àòëàñíîì ïóôå, ðàñ÷åñûâàëà ñåäûå âîëîñû ïåðåä ñòàðèííûì çåðêàëîì â ðàìå èç ñåðåáðÿíûõ âåòâåé, ñ þíîé íèìôîé, êîòîðàÿ, äåðæàñü çà îäíó èç âåòîê, çàãëÿäûâàëà â çåðêàëî êàê â îçåðî. Ëåëÿ, êàê òà íèìôà, çàãëÿíóëà â çåðêàëî, óâèäåëà ñòàð÷åñêèå ãîëóáûå ãëàçà çà òîëñòûìè ñò¸êëàìè è ÷¸ðíûé ëàêèðîâàííûé áîê ðîÿëÿ, îòðàæàþùèéñÿ â ïðîçðà÷íûõ äàëÿõ.
Ìàìà, óâèäåâ â çåðêàëå ìåäíûå çàâèòóøêè âîëîñ è âåñíóøêè äî÷åðè, ÿðêî ïðîñòóïèâøèå íà ïîáëåäíåâøåì îò âîëíåíèÿ ëèöå, ïîâåðíóëàñü è âîïðîñèòåëüíî ïîñìîòðåëà íà íåå.
Ðàçãîâîð áûë ñïîêîéíûì, îòâåò – ìóäðûì:
– Êóäà æå ÿ áåç âàñ?
Äî÷êà ðàñïëûëàñü â ñ÷àñòëèâåéøåé óëûáêå, çâó÷íî ÷ìîêíóëà ìîðùèíèñòóþ ùåêó è ïóëåé âûëåòåëà èç êîìíàòû – ïî êàêèì-òî ñâîèì íåîòëîæíûì äåëàì.
À ìàìà îñòàëàñü ñèäåòü ïåðåä ò¸ìíûìè îò âðåìåíè äåðåâÿííûìè ðàìî÷êàìè ñ ôîòîãðàôèÿìè – åäèíñòâåííûì, ÷òî îñòàëîñü îò äåòñòâà, þíîñòè, îò ïðîæèòîé æèçíè.
Âîò ÷óäîì óöåëåâøàÿ äîáëîêàäíàÿ ôîòîãðàôèÿ å¸, ñåìèëåòíåé, ñ îòöîì – ñåðàÿ, âûöâåòøàÿ, äàæå ëèöà ïëîõî ðàçëè÷èìû. Âîò òâ¸ðäûé æ¸ñòêèé êâàäðàò íà ïàñïîðò, â í¸ì –  ìîëîäàÿ æåíùèíà ñ îêàìåíåâøèì âçãëÿäîì. Ìàìà, íåçíàêîìàÿ, ÷óæàÿ, íå òà, íàâå÷íî îñòàâøàÿñÿ â ïàìÿòè, óæå ñëàáåþùàÿ, ðóêîé-ñïè÷êîé îòäàþùàÿ åé, ïîäðîñòêó, ÷àñòü ñâîåãî áëîêàäíîãî ëåïåñòî÷êà õëåáà. È íà âñþ æèçíü – êðîâîòî÷àùàÿ ðàíà â äóøå: «Åñëè áû íå ÿ – ðîäèòåëè îñòàëèñü áû æèâû…» Îáà – íà Ïèñêàðåâñêîì êëàäáèùå, â ãðîìàäíîé ëåäÿíîé áðàòñêîé ìîãèëå ñ íåáîëüøèì ãðàíèòíûì êâàäðàòîì «1942 ãîä». À ìîæåò, íå òàì. Êòî çíàåò? Òðóïû èç ðàéîííîãî ìîðãà âûâîçèëè, íå ñïðàøèâàÿ ðîäíûõ è íå óêàçûâàÿ êëàäáèùà. Íî êóäà-òî íàäî êëàñòü öâåòû. È îíà âñþ æèçíü ïðèíîñèëà ïó÷îê êðàñíûõ ãâîçäèê íà «1942».
À âîò ëþáèòåëüñêèé ñíèìîê áðàâîãî êðàñàâöà-êàïèòàíà, îðäåíîíîñöà. Êàïèòàí Ãðèãîðèé Ìàéîðêèí, çäðàâèÿ æåëàþ!  ðóêå – ëþáèìàÿ ïåíüêîâàÿ òðóáêà, ïðàâàÿ áðîâü îáîëüñòèòåëüíî ïðèïîäíÿòà. Àõ, áåñòèÿ, øàëóí, ëþáèìûé!.. Êàê Ëåëüêà íà íåãî ïîõîæà!.. Òàêàÿ æå àâàíòþðèñòêà… Âîò è ñåé÷àñ – ÷òî çàäóìàëà! Øóòêà ëè – ñ ìàëåíüêèì ðåá¸íêîì è ìíîé-ñòàðóõîé ìåíÿòü ñòðàíó! Ñ äðóãîé ñòîðîíû, êîíå÷íî, æèòü çäåñü óæå íåâìîãîòó ñòàëî… Íî âîò òàê – áðîñèòü âñ¸ è åõàòü íåèçâåñòíî êóäà… Âñå îíè, Ìàéîðêèíû, òàêèå âçáàëìîøíûå, íåïîñåäëèâûå è ðûæèå. È êàêàÿ ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïðèñïîñîáëÿåìîñòü, æèâó÷åñòü íà ëþáîì ìåñòå! Òåïåðü ìóæ – íà êëàäáèùå. Ýõ… À íàì íóæíî ïðîäîëæàòü æèòü. È ìàëûøêó ñòàâèòü íà íîãè. Íóæíî ïîìî÷ü èì. Ëåëüêà, êîíå÷íî, ðàáîòó íàéäåò, äåòñêèå âðà÷è âñþäó íóæíû, à çà ìàëûøêîé êòî ïðèñìîòðèò? Äà è ïåíñèÿ, êàêàÿ-íèêàêàÿ, à òîæå ñåìüå ïîäñïîðüå, îñîáåííî íà íîâîì-òî ìåñòå. À â Èçðàèëå, ãîâîðÿò, äàþò ïåíñèþ, äàæå åñëè òû è äíÿ íå ðàáîòàë â ãîñóäàðñòâå. Ñâÿòûå. Ïîòîìó ÷òî è ñâîþ, ÷åñòíî çàðàáîòàííóþ, Ñîâåòñêèé Ñîþç èíîñòðàííûì ãðàæäàíàì íå âûïëà÷èâàåò. Ìîë, óåõàëè – æèâèòå ñàìè, êàê çíàåòå, à ïåíñèÿ îñòà¸òñÿ â ãîñóäàðñòâå.
Òàê ÷òî âàì, ìîè äîðîãèå, – ñòàðóøêà ëàñêîâî ïðîâåëà ðóêîé ïî ôîòîãðàôèÿì, –  ïðèä¸òñÿ îñòàòüñÿ òóò îäíèì…
Ñëåäóþùèå äâå íåäåëè â äîìå áûëî íà ðåäêîñòü òèõî è ñïîêîéíî, êàê ïåðåä ãðîçîé. Ïîòîì â ïî÷òîâîì ÿùèêå ïîÿâèëàñü øåðøàâàÿ áóìàæêà – âûçîâ íà ïî÷òó äëÿ ïîëó÷åíèÿ çàêàçíîé êîððåñïîíäåíöèè. Áåçëèêàÿ æåíùèíà ïîäàëà ðûæåé äåâóøêå â êðàñíîì ïàëüòî äëèííûé êîíâåðò áåç àäðåñà îòïðàâèòåëÿ è ðàâíîäóøíî ñïðîñèëà:
– Óåçæàåòå?
Îòêóäà îíà çíàåò? – èñïóãàëàñü Ëåëüêà, îòâîðà÷èâàÿñü è ïðÿ÷à çàïå÷àòàííûé êîíâåðò â ñóìêó.
Íå îòâå÷àÿ, äðîæà îò íåòåðïåíèÿ, îíà âûñêî÷èëà èç ïî÷òû, äîáåæàëà äî äîìà, è òîëüêî òàì êðèâî ðàçîðâàëà êîíâåðò. Èç íåãî âûïàë çâîíêèé áóìàæíûé ëèñò ñ íàïå÷àòàííûìè ñëîâàìè íà äâóõ ÿçûêàõ: â ëåâîé ÷àñòè ëèñòà ïî-ðóññêè, à â ïðàâîé – êàêèìè-òî ñòðàííûìè, íè íà ÷òî íå ïîõîæèìè, êàê áóäòî êâàäðàòíûìè áóêâàìè.
Ïî÷åìó-òî Ëåëÿ îáðàòèëà âíèìàíèå ñíà÷àëà íà ýòîò íåïîíÿòíûé òåêñò. Òàêèå áóêâû îíà âèäåëà òîëüêî â ñòàðèííîé Êíèãå â êîðè÷íåâîì, êîæàíîì, çàò¸ðòîì ïåðåïëåòå, êîòîðàÿ ñ íåçàïàìÿòíûõ âðåì¸í õðàíèëàñü â ñåìüå, è êîòîðàÿ âñåãäà ñòîÿëà ïîçàäè ïîëíîãî ñîáðàíèÿ ñî÷èíåíèé Â.È. Ëåíèíà. «Òàì óæ å¸ íå áóäóò èñêàòü», – ïî÷åìó-òî óõìûëÿëñÿ ïàïà, èçðåäêà âûòèðàÿ ñ Êíèãè ïûëü è àêêóðàòíî ñòàâÿ íà ìåñòî. ×òî íàïèñàíî â ýòîì çàãàäî÷íîì, ò¸ìíîì îò âðåìåíè òîìèêå, ïàïà íå îáúÿñíÿë. Áûâøåìó àäâîêàòó ñòàòüÿ «Çà ïðîïàãàíäó ñèîíèçìà» áûëà çíàêîìà íå ïîíàñëûøêå.
Âîò îíî, íà÷àëîñü!.. – çàäûõàÿñü îò âîëíåíèÿ, ïîäóìàëà Ëåëüêà, áåãàÿ çàçåëåíåâøèìè ãëàçàìè ïî ðóññêèì ïå÷àòíûì ñòðî÷êàì.
Ýòî íàçûâàåòñÿ âûçîâ. Ñ ýòèì íóæíî èäòè â ÎÂÈÐ, ïîäàâàòü çàÿâëåíèå;  ïîòîì óâîëüíÿòüñÿ ñ ðàáîòû, âûïèñûâàòüñÿ èç êâàðòèðû, îòêàçûâàòüñÿ îò ãðàæäàíñòâà, äîëãî, î÷åíü äîëãî æäàòü ðàçðåøåíèÿ ÎÂÈÐà íà îòúåçä íà Ïîñòîÿííîå ìåñòî æèòåëüñòâî â äðóãóþ ñòðàíó; åõàòü ñ ýòèì ðàçðåøåíèåì â Ìîñêâó, îòñòàèâàòü òàì äëèííóþ î÷åðåäü â Ãîëëàíäñêîì ïîñîëüñòâå äëÿ ïîëó÷åíèå âèçû â Èçðàèëü; êàêèì-òî îáðàçîì äîñòàâàòü áèëåòû íà ïîåçä â Áóäàïåøò èëè Áóõàðåñò, à òàì óæå «ÑÎÕÍÓÒ» îáåñïå÷èò òåáÿ áèëåòàìè íà ñàìîëåò â Òåëü-Àâèâ. È íà÷àëî ýòîãî Êðåñòíîãî ïóòè, «Âèà äåëëà Ðîçå» – â òîíêîé áåëîé êîððåêòíîé áóìàæêå.
Òû ïîéäåøü ïî ýòîìó ïóòè? È ïðîâåäåøü ñòàðåíüêóþ ìàìó è ìàëûøêó-äî÷ü? Ñïðàâèøüñÿ? Îäíà, áåç ìóæà?.. Äà?.. Òû óâåðåíà?.. À åñëè â êîíöå áóäåò Ãîëãîôà, Ëûñûé ×åðåï?.. Íî… ïî÷åìó îáÿçàòåëüíî Ãîëãîôà? Ìîæåò, ýòî âòîðîå ðîæäåíèå? Ìëàäåíåö âûáèðàåòñÿ èç ÷ðåâà ìàòåðè, ïðåîäîëåâàÿ ìóêè è íå âûáèðàÿ ïóòè, ëèøü ïîâèíóÿñü íåâåäîìîé ñèëå è òâ¸ðäî âåðÿ, ÷òî âïåðåäè áóäåò ñâåò.
È âñ¸-òàêè, ïîãîäè, ïîäóìàé åùå. Ãîòîâà ëè òû ê ýòîìó?.. Ðåøàé ñåé÷àñ, ïîòîìó, ÷òî îáðàòíîãî ïóòè íå áóäåò.
 Íåñêîëüêî ìèíóò îíà ãëÿäåëà ãàñíóâøèì âçîðîì íà áåëåþùèé â ïîëóò¸ìíîé ïðèõîæåé ëèñò. Ãîëãîôà èëè Ðîæäåíèå? Ñòðàøíî. Íå çíàþ.
Ðåçêî è áåñöåðåìîííî çàçâîíèë òåëåôîí. Ëåëÿ, êàê áûëà â ïàëüòî, ñ òàþùèì ñíåãîì íà ñàïîãàõ è ïèñüìîì â ðóêå, ïîäíÿëà òðóáêó.
– Ýëåîíîðà Ãðèãîðüåâíà? – Íàñòèíó âîñïèòàòåëüíèöó íåâîçìîæíî íå óçíàòü, íàñòîëüêî ÷¸òêî è ïðàâèëüíî îíà âûãîâàðèâàëà ñëîâà. – Çàâòðà ïðèøëèòå, ïîæàëóéñòà, ñ Íàñòåé òðè ðóáëÿ â ñàäèê. Ìû ñîáèðàåì äåíüãè íà áèëåòû â Ìàðèèíñêèé òåàòð. Ïîëîâèíà äåòåé ïîéäåò íà «Ùåëêóí÷èêà» ñåé÷àñ, íà Íîâûé ãîä, à âòîðàÿ ïîëîâèíà – ïåðåä ìàéñêèìè ïðàçäíèêàìè.
Ëåëÿ òóïî ïîñìîòðåëà íà êîíâåðò:
– À êîãäà Íàñòÿ?
– Êàæåòñÿ, âî âòîðîé ãðóïïå, ÿ òî÷íî íå ïîìíþ. Íî äåíüãè ïðèøëèòå çàâòðà, ìû äîëæíû áðîíèðîâàòü áèëåòû.
– Íàòàëüÿ Ìèõàéëîâíà, – ãîëîñ äðîãíóë, ïîòîìó ÷òî Ëåëÿ íåîæèäàííî ïîíÿëà, ÷òî ñåé÷àñ îíà îñîçíàåò ñâîé âûáîð, – ÿ âàñ î÷åíü ïðîøó. Ñäåëàéòå òàê, ÷òîáû Íàñòÿ ïîïàëà â ïåðâóþ ãðóïïó.
Âîò îí, Ðóáèêîí, – ñìÿò¸ííî ïîäóìàëà, ïîêà ÿçûê ñàì ñîáîé âûãîâàðèâàë îòâåò âîñïèòàòåëüíèöå. Áîæå, ÿ ïåðåøëà Ðóáèêîí! Êàê ýòî ïðîñòî!..
– Ïî÷åìó? – óäèâèëàñü âîñïèòàòåëüíèöà. – Âñå äåòè ïîéäóò íà ñïåêòàêëü. Ïî÷åìó ýòî âàøåé Íàñòå íóæíî íåïðåìåííî áûòü ñåé÷àñ?
Ïîòîìó ÷òî, ìîæåò áûòü, ïîçæå îíà ìîæåò íå óâèäåòü «Ùåëêóí÷èêà» âîîáùå! – õîòåëîñü âûêðèêíóòü Ëåëå, íî îíà íå ìîãëà ñêàçàòü ýòî. Áîã çíàåò, êàê ê óåçæàþùåé áóäóò îòíîñèòüñÿ â ñàäèêå, íå êóëüòóðíàÿ âîñïèòàòåëüíèöà êîíå÷íî, à íÿíå÷êè, ïîâàðèõè, äðóãèå äåòè, íàóñüêàííûå ðîäèòåëÿìè. Íàäî ñêðûâàòüñÿ õîòÿ áû äî ïîëó÷åíèÿ âèç!
Êîìîê çàñòðÿë â ãîðëå ïðè îäíîé ìûñëè, ÷òî äî÷êà íèêîãäà íå óâèäèò ðîäíîãî çîëîòîãî íóòðà Ìàðèèíêè.
– ß âàñ î÷åíü ïðîøó, – ïðîøåïòàëà îíà, ïëîõî âëàäåÿ ãîëîñîì.
Ðóáèêîí! – ñòó÷àëî â ãîëîâå. – Âîò îíî! Ñâåðøèëîñü… Ñóäüáà…
– ×òî?.. Àëëî!.. Ýëåîíîðà Ãðèãîðüåâíà! – çàáåñïîêîèëàñü òðóáêà. – ß âàñ ñîâñåì íå ñëûøó! ×òî ñ âàìè? Âû ñëûøèòå ìåíÿ?..
Ëåëÿ ïðîãëîòèëà ñë¸çû è îòêàøëÿëàñü:
– Äà, Íàòàëüÿ Ìèõàéëîâíà. ß âàñ õîðîøî ñëûøó, ïðîñòèòå. ß íå ìîãó ñåé÷àñ âàì îáúÿñíèòü – ïî÷åìó, íî ÿ î÷åíü ïðîøó – ñäåëàéòå òàê, ÷òîáû Íàñòÿ áûëà â ïåðâîé ãðóïïå. Òàê íàäî. Î÷åíü íàäî. Ïîòîì ÿ âàì âñ¸ îáúÿñíþ. Ïðîøó âàñ.
Íåóæåëè ÿ áîëüøå íèêîãäà íå ïîéäó â Ìàðèèíêó?!
×òîáû êóäà-íèáóäü åõàòü, íóæíû äåíüãè.
Ïðîäàëè ñòàðèííûå ñåðâèçû, õðóñòàëü, êàêóþ-òî åðóíäó, áèæóòåðèþ. Ïðîäàëè áàáóøêèíî íàñëåäñòâî – ãðîìàäíóþ øóáó íà îòëèâàþùèõ èçìîðîçüþ ÷åðíîáóðêàõ, «òàì» îíà íå íóæíà. Îòíåñëè â Ýðìèòàæ ñåðåáðÿíóþ êðàñàâèöó-íèìôó, çàãëÿäûâàþùóþ â çåðêàëüíûå ãëóáèíû. Âûíåñëè âïåðåä òî÷¸íûìè íîæêàìè ðîÿëü – òÿæêèé âçäîõ ðàçäàëñÿ èç ãëóáèí ïàïèíîãî «Øðåäåðà», êîãäà äþæèå äÿäüêè âçâàëèëè åãî ÷¸ðíóþ ïîëèðîâàííóþ òóøó íà ìîãó÷èå ïëå÷è è ïîíåñëè êàê ïîâåðæåííîãî êèòà â íåèçâåñòíîñòü.
À ïîòîì â äîìå ïîÿâèëñÿ ìàëåíüêèé, êðóãëûé êàê øàð ÷åëîâå÷åê ñ öåïêèì õèùíûì âçãëÿäîì – îöåíùèê êíèã. Íàì¸òàííûì îêîì îãëÿäåë áåñêîíå÷íûå êíèæíûå ïîëêè, áåçîøèáî÷íî âûõâàòûâàÿ ñàìîå öåííîå, è íå ñìîã ñäåðæàòü óäîâëåòâîð¸ííûé ãîðëîâîé çâóê – òàê, íàâåðíîå, ÷óâñòâóåò ñåáÿ ÿçû÷åñêèé áîæîê, âèäÿ íà àëòàðå âîæäåëåííóþ æåðòâó. Ïåðåä òåì, êàê âûñîñàòü ñîäåðæèìîå áèáëèîòåêè, ïàóê îãëÿíóëñÿ íà áåçðîïîòíóþ õîçÿéêó, âãëÿäåëñÿ â ïîíèêøóþ ðûæóþ ãîëîâó:
– Âû ïðîäàåòå êíèãè â ñâÿçè ñ Èñõîäîì? – ïîíèçèâ ãîëîñ, äîâåðèòåëüíî ñïðîñèë îí, è Ëåëÿ óäèâèëàñü, íàñêîëüêî òî÷íî, îäíèì ñëîâîì, îí âûðàçèë å¸ ñîñòîÿíèå.
Îíà ìîë÷à êèâíóëà. Âèä ÷åëîâå÷êà, ñëàäîñòðàñòíî îùóïûâàþùåãî ãëàçàìè å¸ ñîêðîâèùà, áûë îìåðçèòåëåí.
– Âîò òóò íà ñòîëå âñ¸, ÷òî ìû õîòåëè áû ïðîäàòü! – ñêóïî ïðîìîëâèëà îíà, çàñëîíÿÿ ñîáîé øêàô ñ êíèãàìè, ñ êîòîðûìè íåâîçìîæíî ðàññòàòüñÿ è êîòîðûå îíà ðåøèëà âçÿòü ñ ñîáîé. Ìåäèöèíñêàÿ ëèòåðàòóðà îñòàëàñü áûâøåìó:
– Áåðè, ÷òî õî÷åøü! Âñ¸ ðàâíî ÷èòàòü ýòó ìóðó íåêîãäà!
Íî ïàóê íå ñîáèðàëñÿ âûïóñêàòü æåðòâó:
– Âû âåç¸òå ñ ñîáîé ñëîâàðü Äàëÿ? – èçóìèëñÿ õèùíèê, çàãëÿäûâàÿ çà òîùóþ ôèãóðó. – Çà÷åì îí âàì?.. À Ôåéõòâàíãåð? Òàì õâàòàåò åâðååâ, îñòàâüòå åãî! – Àë÷íûå ãëàçêè ïðîäîëæàëè øàðèòü â çàïðåòíîì øêàôó.
– ß ïðîøó âàñ îñìîòðåòü êíèãè íà ñòîëå! – Êîìàíäà ïðîçâó÷àëà íàñòîëüêî òâ¸ðäî, ÷òî âèäàâøèé âèäû òîðãîâåö îñòàíîâèëñÿ è óäèâë¸ííî ïîñìîòðåë ïðÿìî â ëèöî ýòîìó õèëîìó ðûæåìó ñîçäàíèþ.
– Õîðîøî, – ïîäóìàâ, âðîäå áû ñäàëñÿ îí, íî âñ¸-òàêè íå óäåðæàëñÿ è çàïóñòèë ãëàçà â ñàìûå íåäðà, çà ìíîãîòîìíîå ñîáðàíèå Âëàäèìèðà Èëüè÷à. – Ãîñïîäè, ÷òî ýòî? – âûðâàëîñü ó íåãî, è Ëåëÿ ïîíÿëà, ÷òî îí óâèäåë Êíèãó.
Çà÷àðîâàííûé, íå ñëóøàÿ ïðîòåñòóþùèõ âîçãëàñîâ õîçÿéêè, êðîâîïèâåö ïî ëîêîòü ñóíóë ðóêó âíóòðü øêàôà, âûõâàòèë ñòàðèííûé òîìèê è æàäíî ðàñêðûë.
– Î, Àäîíàé âñåìîãóùèé! – âîçîïèë ïàóê, âãëÿäûâàÿñü â ñòàðèííûé ïîáóðåâøèé òåêñò. – Ýòî æå… Âû æå ñàìè íå çíàåòå, ÷òî ýòî… Ãîñïîäè! – Êíèæíèê, çàäûõàÿñü, ïåðåâåðíóë ñòðàíèöû. – Ïðîïèñíîé øðèôò… íåò íóìåðàöèè ñòðàíèö… – Þðêèå ãëàçêè áåãàëè ïî ñòðî÷êàì. – Íåò òèòóëüíîãî ëèñòà… Î! Ìàðêà ïå÷àòíèêà!.. Ãîñïîäè, êàêàÿ äðåâíîñòü!.. – Îí çàñòîíàë. – Âû ïîíèìàåòå, êàêîå ñîêðîâèùå âû õðàíèòå?! Ýòî æå ïåðâûå ïå÷àòíûå ýêçåìïëÿðû!.. Êàê îíà ó âàñ î÷óòèëàñü? – Ïàóê â ýêñòàçå îòêðûë êíèãó ñ äðóãîé ñòîðîíû è, ñ òðóäîì ðàçáèðàÿ ïîëóñòåðòûé øðèôò, ïî áóêâàì ïðî÷åë: «Áà-ðå-øèò» … Î!.. Êíèãà Áûòèÿ!.. – Îí çàêðûë ãëàçà, çàøåïòàë è ïî÷åìó-òî íà÷àë ðàñêà÷èâàòüñÿ âñåì øàðîîáðàçíûì òåëîì.
«…è ñêàçàë Èîôîð: áëàãîñëîâåí Ãîñïîäü, Êîòîðûé èçáàâèë âàñ èç ðóêè Åãèïòÿí è èç ðóêè ôàðàîíîâîé, Êîòîðûé èçáàâèë íàðîä ñåé èç;ïîä âëàñòè Åãèïòÿí…»
×åðåç ñåêóíäó õèùíèê îïîìíèëñÿ, ñòðàñòíî ïðèæàë ê ãðóäè äðàãîöåííîñòü, ïîòîì ïåðåâ¸ë äóõ è ñèÿþùèìè ãëàçêàìè óñòàâèëñÿ íà ýòó ãëóïóþ äåâ÷îíêó, êîòîðàÿ, êîíå÷íî, íå çíàåò è íå ïîíèìàåò, ÷òî õðàíèòñÿ ó íå¸ â äîìå.
– Ýòî «Òîðà», åâðåéñêàÿ Áèáëèÿ, – ðàçúÿñíèë êíèæíèê, ãëÿäÿ â áëåñòÿùèå êàê ïóãîâèöû çåë¸íûå ãëàçà. Âãëÿäåëñÿ âíèìàòåëüíåå, ìãíîâåííî ñîîáðàçèë, ÷òî êëèåíò – ëîïóõ, è òîðãàøåñêèé èíñòèíêò çàðàáîòàë íà ïîëíóþ êàòóøêó. – Ýêçåìïëÿð êîíå÷íî î÷åíü ñòàðûé è â ïëîõîì ñîñòîÿíèè, – ïðÿ÷à ëæèâûå ãëàçêè, íåáðåæíî çàãîâîðèë îí. – ß íå äóìàþ, ÷òîáû êàêîé-íèáóäü ìàãàçèí ñîãëàñèëñÿ åãî ïðèíÿòü… Íî äëÿ âàñ, òîëüêî äëÿ âàñ – âû â çàòðóäíèòåëüíîì ïîëîæåíèè! – ÿ ñîãëàñåí ñ ðèñêîì äëÿ ñåáÿ âçÿòü å¸ çà äåñÿòü ðóáëåé…
– ß âòîðè÷íî ïðîøó âàñ ñîñðåäîòî÷èòüñÿ íà êíèãàõ, ëåæàùèõ íà ñòîëå. – Ìåòàëëè÷åñêèé ãîëîñ íèêàê íå âÿçàëñÿ ñ òîùåé äóðîé-äåâ÷îíêîé, ñòîÿùåé ïåðåä íèì. – Ýòà êíèãà íå ïðîäà¸òñÿ.
Õóäàÿ ðóêà, ïîêðûòàÿ âåñíóøêàìè, æåëåçíîé õâàòêîé óöåïèëà è âûòàùèëà èç ïóõëûõ ïàëüöåâ âîæäåëåííîå ñîêðîâèùå, è îíî èñ÷åçëî â íåäðàõ ñòàðèííîãî øêàôà.
Ýòî áûë óäàð.
Ïàóê ïîïûòàëñÿ ñïàñòè ïîëîæåíèå:
– Ïîñëóøàéòå. Ïðîäàéòå å¸ ìíå. Ñêîëüêî âû õîòèòå? Âñ¸ ðàâíî âàì å¸ íå âûâåçòè.
– Íå çàòðóäíÿéòåñü, îíà íå ïðîäà¸òñÿ.
– Íå òîðîïèòåñü. Âû òàê ãîâîðèòå ïîòîìó, ÷òî íå çíàåòå… Êíèãè, èçäàííûå äî 1956 ãîäà, íå ïîäëåæàò âûâîçó çà ãðàíèöó. Ñïåöèàëüíîå ðàçðåøåíèå âàì íå äàäóò, íå ìå÷òàéòå. Ýòî àíòèêâàðèàò. Çà÷åì âàì îíà?  êîìèññèîíêó âû å¸ íå îòäàäèòå, à ó Ïóáëè÷íîé áèáëèîòåêè íåò äåíåã å¸ êóïèòü. ß ïîøóòèë íàñ÷¸ò äåñÿòè ðóáëåé. Ñêîëüêî âû õîòèòå? Íàçîâèòå ñâîþ öåíó.
– ß åù¸ ðàç ïîâòîðÿþ – îíà íå ïðîäà¸òñÿ.
Êíèæíèê áåñïîêîéíî ïî¸ðçàë, ðåøàÿñü íà ïîñëåäíåå ñðåäñòâî.
– Ïîñëóøàéòå… Ýõ, áûëà íå áûëà!.. – Îí âûëîæèë ïîñëåäíèé êîçûðü. – Âû åäåòå ñ ïîæèëûì ÷åëîâåêîì è ìàëåíüêîé äåâî÷êîé. Âàì áóäåò òÿæåëî â ïóòè – ïîâåðüòå ìíå. ß çíàþ. Î÷åíü òÿæåëî. Ïóòü ÷åðåç Áóäàïåøò – ýòî ìó÷åíèå, ÷åðåç Áóõàðåñò – åùå ñòðàøíåå. Òàì ëþäè ïî íåñêîëüêó ñóòîê æäóò ñàìîëåò, ãîëîäàþò è íî÷óþò âïîâàëêó íà êðåñëàõ â àýðîïîðòó. ß óæ íå ãîâîðþ î áåñïðåäåëå òàìîæåííèêîâ. Åñëè âû ñîãëàñèòåñü îòäàòü ìíå ýòó êíèãó, ÿ âêëþ÷ó âàñ â î÷åðåäü åäóùèõ ÷åðåç Ôèíëÿíäèþ. Âû ïîåäåòå â êîìôîðòàáåëüíîì ôèíñêîì àâòîáóñå, ñ ïèòàíèåì è ñî âñåìè óäîáñòâàìè.  Õåëüñèíêè, â îæèäàíèè ñàìîëåòà âû áóäåòå æèòü â ôèíñêîé ñåìüå, êîòîðàÿ âñòðåòèò âàñ êàê ðîäíûõ. Ïîâåðüòå, èãðà ñòîèò ñâå÷. Âàì âñ¸ ðàâíî íå âûâåçòè ýòó êíèãó. – Çàïëûâøèå ãëàçêè èç ëæèâûõ ïðåâðàòèëèñü â óìîëÿþùèå. Ìîæåò áûòü, ïåðâûé ðàç â æèçíè îí ãîâîðèë èñêðåííå.
Ñòàðåíüêàÿ ìàìà è Íàñòþøêà. Îáåèì – òîìèòüñÿ, ñïàòü è ãîëîäàòü íåñêîëüêî ñóòîê â çàëå îæèäàíèÿ? Ïî ìîåé âèíå?.. Íåãîäÿé íàùóïàë ñàìóþ áîëüíóþ òî÷êó. Îòêóäà îí çíàåò ýòè áîëüíûå ñòðóíû? Ïî äðóãèì, ïðîøåäøèì ÷åðåç àä è íàïèñàâøèì åìó óæå ïîñëå? Íåóæåëè ýòîò ïóòü äåéñòâèòåëüíî â ìóêàõ? Íåóæåëè – Ãîëãîôà, è ÿ áûëà ïðàâà… Ìîæåò – âð¸ò, ÷òîáû çàïîëó÷èòü êíèãó?.. ׸ðò, äàæå ïîñîâåòîâàòüñÿ íå ñ êåì!
– Ìû ñäåëàåì òàê. – Ëåëÿ ãîâîðèëà ìåäëåííî, îáäóìûâàÿ ñâîå ðåøåíèå. – Âû ñåé÷àñ ïðèñòóïèòå ê îöåíêå ýòèõ êíèã, – îíà êèâíóëà íà íåáîñêðåáû, âîçâûøàþùèåñÿ íà ñòîëå, – à îòíîñèòåëüíî âòîðîãî âàøåãî ïðåäëîæåíèÿ ÿ ïîäóìàþ è äàì âàì îòâåò ïîïîçæå.
– Êàê âàì áóäåò óãîäíî, êàê áóäåò óãîäíî, – ïðîïåë ñ÷àñòëèâûé ïàóê, ïîíÿâ, ÷òî ðûáêà ïðîãëîòèëà íàæèâêó. – Òåëåôîí÷èê ìîé ó âàñ èìååòñÿ, ìèëîñòè ïðîñèì ïîçâîíèòü. Âû âåäü âèçû åù¸ íå ïîëó÷èëè? Íåò? Òàê âîò, êîãäà ïîëó÷èòå, òàê è ïîçâîíèòå. È íå ìåøêàéòå – î÷åðåäü äëèííàÿ, íåñêîëüêî ìåñÿöåâ æäàòü ïðèä¸òñÿ. – Îí ÷óòü íå ïëÿñàë, ìûñëåííî ïîòèðàÿ ðóêè.
– Êàê – íåñêîëüêî ìåñÿöåâ?
– Î÷åíü ïðîñòî, ìèëàÿ ìîÿ! Ôèíëÿíäèÿ ïðèíèìàåò 5-6 ñåìåé â íåäåëþ, ïîòîìó ÷òî íå ìîæåò îáåñïå÷èòü âñåì íåîáõîäèìûì áîëüøåå ÷èñëî ñåìåé. À ïî-äðóãîìó îíè íå áåðóò! Ýòî âûõîäèò – ïðèìåðíî äâàäöàòü ñåìåé â ìåñÿö. À î÷åðåäü ó ìåíÿ… – Òîðãàø íåóëîâèìûì äâèæåíèåì âûòàùèë êàêèå-òî ïîòð¸ïàííûå è ïîðÿäêîì çàñàëåííûå, èñïèñàííûå â ñòîëáèê ëèñòû, – èçâîëüòå âèäåòü, òûñÿ÷à ñòî äâàäöàòü òðè ôàìèëèè. Òî åñòü – ñåìüè. Çíà÷èò, ñ ïîëãîäà áóäåò. Ýòî, åñëè ñàìîëåòû ïî-ïðåæíåìó â ñðîê ïðèëåòàòü áóäóò. À åñëè ó ÑÎÕÍÓÒà äåíüãè êîí÷àòñÿ, çíà÷èò è äîëüøå æäàòü ïðèäåòñÿ! À ìîãóò áûòü åù¸ êàêèå-íèáóäü îáñòîÿòåëüñòâà. Òîãäà óæ íå îáåññóäüòå! – Îí áàëàãóðèë, ëîâêèìè, ïðèâû÷íûìè äâèæåíèÿìè ïåðåáèðàë êíèæêó çà êíèæêîé, ïðîñìàòðèâàë ïåðåïë¸òû, âûõîäíûå äàííûå, çàãëÿäûâàë íà ñåìíàäöàòóþ ñòðàíèöó – íåò ëè áèáëèîòå÷íîé ïå÷àòè, ÷òî-òî çàïèñûâàë, îòêëàäûâàë â ñòîðîíó, ïðèíèìàëñÿ çà ñëåäóþùóþ… È âðåìÿ îò âðåìåíè áðîñàë âîæäåëåííûå âçãëÿäû íà çàñòåêë¸ííûé øêàô, ñëîâíî ñòðàñòíûé ëþáîâíèê çà êîðñåò ñâîåé êðàñîòêè – íå ïîìåðåùèëîñü ëè ñîêðîâèùå.
Äåíåã, âûðó÷åííûõ çà ïðîäàæó êíèæíûõ íåáîñêðåáîâ, õâàòèëî íà ïîåçäêó â Ìîñêâó çà âèçàìè. Ëåëÿ óëîæèëà Íàñòàñüþ ñïàòü, ïîöåëîâàëà ìàìó, ñåëà íà ñêîðûé ïîåçä.  øåñòü óòðà, ñ òðóäîì ïðîäðàâ îïóõøèå ãëàçà, îíà óæå áîäðî âûøàãèâàëà ïî çàïîðîøåííîìó ñíåãîì ïåððîíó Ëåíèíãðàäñêîãî âîêçàëà ñðåäè ñîòåí ëþäåé, áåññîííûõ íîñèëüùèêîâ è ìíîãî÷èñëåííûõ ìèëèöèîíåðîâ, çîðêî âãëÿäûâàþùèõñÿ â êèøàùóþ òîëïó.
 òå âðåìåíà ïîñîëüñòâà Èçðàèëÿ â Ñîâåòñêîì Ñîþçå íå ñóùåñòâîâàëî, ïóòü ëåæàë â Ãîëëàíäñêîå ïîñîëüñòâî, ïðèþòèâøåå Èçðàèëüñêîå êîíñóëüñòâî. Íàéòè íóæíîå çäàíèå íå ïðåäñòàâëÿëî òðóäà: âî âñþ äëèíó êàìåííîãî çàáîðà, îêðóæàâøåãî íåáîëüøîé îñîáíÿ÷îê, ÷åðíåëà øåâåëÿùàÿñÿ ÷åëîâå÷åñêàÿ çìåÿ – î÷åðåäü íà ïðè¸ì. Ëþäè çàíèìàëè å¸ â ÷åòûðå ÷àñà óòðà. Ïðè¸ì íà÷èíàëñÿ â äåâÿòü, òî åñòü ïåðâûì ïðåäñòîÿëî ïðîñòîÿòü íà ìîðîçå ñ âåòåðêîì íå ìåíüøå ïÿòè ÷àñîâ.
– Ïîïàñòü áû ñåãîäíÿ, – òèõîíüêî ïðèòîïòûâàÿ íà îäíîì ìåñòå, ñêàçàë Ëåëå ïîæèëîé ÷åëîâåê â òóëóïå, ñòîÿùèé ïåðåä íåé. – Â÷åðà âîò ïðèø¸ë â ïîëîâèíó âîñüìîãî – è íå óñïåë, îáëîì!
– Îíè ÷òî – íå âåñü äåíü ïðèíèìàþò? – óäèâèëàñü íîâåíüêàÿ.
Ïîæèëîé ðàññìåÿëñÿ:
– Âû ÷òî – ïåðâûé ðàç? Ëþäè ïî íåñêîëüêó äíåé ïðèõîäÿò. Íåäåëÿìè â Ìîñêâå æèâóò. Äîêóìåíòû ïðèíèìàþò ñ äåâÿòè äî ÷àñó. Óñïååøü ñäàòü – ïîâåçëî, à íåò – îáëîì, èçâîëü âòîðîé ðàç îòñòàèâàòü. – Îí íàòÿíóë øàïêó-óøàíêó íà ñàìûå áðîâè. Íà íîãàõ áûëè óíòû. Âîîáùå, äÿäüêà áûë óïàêîâàí íàñòîëüêî îáñòîÿòåëüíî, ÷òî, êàçàëîñü, äàæå ñåäûå ñ ðûæèìè ïîäïàëèíàìè óñû îí îòðàñòèë òîëüêî äëÿ òåïëà.
– Íî ÿ èç Ëåíèíãðàäà! Ó ìåíÿ îáðàòíûé áèëåò íà ïîåçä â âîñåìü âå÷åðà!
– Íó, ýòî óæ êàê ïîâåç¸ò! – Äÿäüêà âçãëÿäîì îöåíèë äëèíó çìåè. – Ñåãîäíÿ, âðîäå, ïîìåíüøå íàðîäó. Îíî è ïîíÿòíî – ìîðîçèò, îáëîì! – Îí ïîäíÿë ìåõîâîé âîðîòíèê. – Âû íà îäíîì ìåñòå-òî íå ñòîéòå – ïîòîï÷èòåñü, êàê ÿ, à òî íîãè ïîìîðîçèòå. Äà â ðóêàâèöû ïîõëîïûâàéòå, òàê-òî òåïëåå áóäåò! Ýõ, äåâóøêà! – Áûâàëûé ïðèùóðèëñÿ íà ìîäíûå ñàïîãè. – Êòî æå â òàêîì îáìóíäèðîâàíèè â î÷åðåäè ñòîèò! Ïîì¸ðçíèòå. È ïàëüòèøêî, íåáîñü, íà ðûáüåì ìåõó. Âñ¸ â ñåáå çàñòóäèòå, îáëîì…
– Íåóæåëè âñ¸ ýòî âðåìÿ òàê âîò íà ìîðîçå ñòîÿòü? – óæàñíóëàñü Ëåëÿ, îãëÿäûâàÿñü íàçàä. Íàðîäó çà íåé íàáåæàëî óæå äîñòàòî÷íî, ëþäè ïî-ñîñåäñêè ïåðåãîâàðèâàëèñü, çíàêîìèëèñü, îòêðûâàëè äûìÿùèåñÿ òåðìîñû, ïèëè êîôå, êóðèëè, ãðåÿ äûìîì è ïàðîì ëèöî.
– Íå!..  äåâÿòü, êàê êîíñóëüñòâî îòêðîåòñÿ, îíè àâòîáóñ ïîäãîíÿò, ÷òîáû ïîñèäåòü â òåïëå ìîæíî áûëî, – îáíàä¸æèë îïûòíûé äÿäüêà.
– À òóàëåò? – ñòåñíÿÿñü, ïèñêíóëà íåñ÷àñòíàÿ.  âàãîíå òóàëåòû çàêðûëè åùå íî÷üþ, íà ïîäñòóïàõ ê Ìîñêâå. Íå óñïåëà.
– À ýòî – òàì! – Êîðîòêèé êèâîê â ñòîðîíó ïðîñïåêòà, ãäå â æèäåíüêîì ïðåäóòðåííåì ñâåòå âûðèñîâûâàëàñü ò¸ìíàÿ ãëûáà Óíèâåðìàãà. – Õîòÿ, ÷åñòíî ñêàæó, óñëîâèÿ òàì íå êðåìë¸âñêèå. Íå äëÿ äåâóøåê. Îáëîì, îäíèì ñëîâîì!
– Õîòü êàêèå, âûáîðà-òî âñ¸ ðàâíî íåò, – âçäîõíóëà ñòðàäàëèöà è, îñòàâèâ çàêàë¸ííîãî äÿäüêó ñòåðå÷ü î÷åðåäü, çàñêîëüçèëà ïî óòðåííåìó ñíåæêó â óêàçàííîì íàïðàâëåíèè – â òóàëåò, áóôåò è ïðîñòî ïðîéòèñü, ÷òîáû íå çàëåäåíåòü. Àâñòðèéñêèå ñàïîãè äåéñòâèòåëüíî áûëè íåäîñòàòî÷íî ïðèñïîñîáëåíû ê óñëîâèÿì ðóññêîé çèìû. Âèäèìî, åâðîïåéñêèå èçãîòîâèòåëè ïëîõî ó÷èëè èñòîðèþ Íàïîëåîíîâñêîé êàìïàíèè 1812-1814 ãîäîâ.
Óíèâåðìàã îòêðûâàëñÿ â äåñÿòü óòðà. Ñòîÿòü íà ìîðîçå íåñêîëüêî ÷àñîâ ñ ïîëíûì ìî÷åâûì ïóçûðåì – ýòî âûøå ÷åëîâå÷åñêèõ ñèë. Íåñ÷àñòíàÿ áåñïîìîùíî çàñêóëèëà, îãëÿäåëàñü ïî ñòîðîíàì è îáíàðóæèëà áîëüøóþ, ñâåòÿùóþñÿ ñèíèì áóêâó «Ì». Ìåòðî! Êàê æå îíà çàáûëà ïðî íåãî? Ýòî – ñïàñåíèå. Ñåðäîáîëüíàÿ äåæóðíàÿ ïî ñòàíöèè ñæàëèëàñü íàä õóäåíüêîé äåâóøêîé, îòîìêíóëà ñâîèì êëþ÷îì ñëóæåáíûé òóàëåò, à ïîòîì íàïîèëà åå ãîðÿ÷åì ÷àåì ó ñåáÿ â êàìîðêå.
Ïðèãîðþíèâøèñü, ïîäïåðåâ ëàäîíüþ øèðîêîå ìîðùèíèñòîå ëèöî, îíà ñìîòðåëà, êàê ñèíÿÿ ñîñóëüêà æàäíî ñæèìàåò ëåäÿíûìè ïàëüöàìè ãîðÿ÷óþ êðóæêó è òîðîïëèâî, îáæèãàÿñü, ïü¸ò ñïàñèòåëüíûé ÷àé ñ ÷¸ðñòâûì â÷åðàøíèì áóáëèêîì.
– Âîò âñå åäóò è åäóò, – ïðèãîâàðèâàëà äåæóðíàÿ, ïå÷àëüíî êèâàÿ ÷¸ðíîé ñ ïðîñåäüþ ãîëîâîé. – Óæ ñêîëüêî íàðîäó ÷åðåç ñòàíöèþ ïðîøëî – è âñå åâðåè. Âàì õîðîøî, âû ìîæåòå óåõàòü. Ó âàñ ñâîÿ ñòðàíà åñòü. À ìû òóò îñòàåìñÿ. Ïîìèðàòü.
– Íó ÷òî âû, – æàëîñòíî ñêóëèëà îòîãðåâøàÿñÿ Ëåëüêà, – âñ¸ îáðàçóåòñÿ…
– À! – òîëüêî è ìàõíóëà øèðîêîé íàòðóæåííîé ðóêîé äîáðàÿ ñìîòðèòåëüíèöà. – Íè÷åãî íå îáðàçóåòñÿ! Òîëüêî õóæå áóäåò. È íå óòåøàé, íå íàäî.  Ñàìà âñ¸ çíàþ… Âîò, íåáîñü, ñëûøàëà – åù¸ êàêóþ-òî äåíåæíóþ ðåôîðìó îáåùàþò. Ñîâñåì íàðîä îáîêðàñòü õîòÿò. Äà òû åøü, åøü-òî. Âîí, áóáëèê åù¸ âîçüìè. Ñ ìàêîì îí, âêóñíûé! Åù¸ ÷àéêó íàëèòü òåáå? Íå òîðîïèñü! Íà ìîðîçå óñïååøü îòñòîÿòü-òî.
– Íåò, ñïàñèáî, ñïàñëè âû ìåíÿ…
– Íó, çàìåðçíåøü, îïÿòü ïðèõîäè. Äî âîñüìè ÿ òóò.
– Ñïàñèáî!
Î÷åðåäü – ýòî èíòåðåñíåéøåå ÿâëåíèå, æèâóùåå ïî ñâîèì ñîáñòâåííûì ñîöèàëüíûì çàêîíàì. ×åðåç ïÿòíàäöàòü ìèíóò ñòîÿíèÿ íà ìîðîçå â ÷åëîâåêå – äàæå ñàìîì çàìêíóòîì è ñòåñíèòåëüíîì! – ïîÿâëÿåòñÿ íàñòîëüêî íåîäîëèìîå ÷óâñòâî ñîëèäàðíîñòè è áðàòñòâà ñ îêðóæàþùèìè, ÷òî ýòîò ñïîñîá ñ óñïåõîì ìîæíî ïðèìåíÿòü äëÿ ëå÷åíèÿ ñîöèàëüíûõ ðàññòðîéñòâ. Óæå ÷åðåç òðèäöàòü ìèíóò ñàìûå íåðåøèòåëüíûå ïðîÿâëÿþò çàâèäíóþ ñïîñîáíîñòü îòñòàèâàòü ñâî¸ ìíåíèå è èíòåðåñû, à ÷åðåç ÷àñ, îñîáåííî, åñëè äåëî äîõîäèò äî çàâåòíîãî îêîøå÷êà – çâåðèíóþ àãðåññèâíîñòü è óíèêàëüíóþ ïðîáèâíóþ ýíåðãèþ.
Îòòàÿâøàÿ è óìèðîòâîð¸ííàÿ «äåâóøêà â êðàñíîì ïàëüòî» âåðíóëàñü íà ìåñòî, â óæå ñëîæèâøèéñÿ êîëëåêòèâ ñî ñâîèì Òðóñîì, Áàëáåñîì è Áûâàëûì. Ïîñëåäíèì îêàçàëñÿ óæå çíàêîìûé äÿäüêà â òóëóïå, äàâàâøèé âñåì öåííûå ñîâåòû. Òðóñîì áûë õóäîñî÷íûé ïàðåíü ñ ãîëîé äëèííîé øååé, êîòîðóþ íèêàê íå ìîã çàìîòàòü øàðôîì. Îí âåðòåë ãîëîâîé, æàäíî ñëóøàÿ âñåâîçìîæíûå áàéêè, è ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñîâàëñÿ ñëóæáîé â èçðàèëüñêîé àðìèè. Áàëáåñ – êðàéíå àêòèâíûé ÷åëîâåê â îðàíæåâîì ïóõîâèêå è ëûæíîé øàïî÷êå – áåãàë ê çàâåòíûì âîðîòàì, ïåðåñ÷èòûâàë ïî ïàëüöàì îñòàâøèõñÿ äî íåãî è ïûòàëñÿ äèñêóññèðîâàòü ñ ìèëèöèîíåðîì â áóäêå î ïîëèòè÷åñêîé ñèòóàöèè â ìèðå. Ñòîÿëè, ïîêóðèâàÿ, ïîêðÿõòûâàÿ è ïîõëîïûâàÿ â ëàäîøè, â îñíîâíîì ìóæ÷èíû, ïîýòîìó ê «äåâóøêå â êðàñíîì» îòíîñèëèñü ñ îñîáûì ïèåòåòîì, îïåêàëè è ïåðèîäè÷åñêè çàãîíÿëè â îáùåñòâåííûé àâòîáóñ ïîãðåòüñÿ.
Ëåëÿ ñòîÿëà è ñëóøàëà ðàçãîâîðû ìíîãî÷èñëåííûõ òîâàðèùåé ïî î÷åðåäè. Âûÿñíèëîñü, ÷òî ñòàðûé ïàóê-êíèæíèê íå ñîâðàë. Íà ðóìûíñêîé ãðàíèöå òàìîæåííèêè ëþòóþò, ïðè÷¸ì òî, ÷òî íå ñìîãëè îòîáðàòü ïî ñîâåòñêèì çàêîíàì ñâîè, ðóìûíû ïðèáèðàþò ê ðóêàì, íå ñòåñíÿÿñü. Ñàìîë¸òû èç Áóäàïåøòà óõîäÿò ïåðåïîëíåííûå, èõ íå õâàòàåò. Íà ïîëüñêîé ãðàíèöå òàìîæåííèêè îçâåðåëè íàñòîëüêî, ÷òî ñàæàþò íà ãèíåêîëîãè÷åñêîå êðåñëî äàæå ñòàðóõ, â íàäåæäå íàéòè ó íèõ âíóòðè çàïðÿòàííûå ñîêðîâèùà…
Îòñþäà ñëåäîâàë ïå÷àëüíûé âûâîä, ÷òî âñ¸-òàêè ïðèäåòñÿ ïîæåðòâîâàòü Êíèãîé, êîòîðàÿ ñòîëüêî ëåò æèëà â ñåìüå. À ìîæåò, îíà æäàëà ñâîåãî ñðîêà, ÷òîáû ïîìî÷ü? Áûòü ìîæåò, èìåííî äëÿ ýòîãî íåâåäîìîãî áóäóùåãî áåçâåñòíûé òèïîãðàô ïîäïîÿñàëñÿ òÿæ¸ëûì, ÷¸ðíûì îò ñâèíöîâîé êðàñêè ïåðåäíèêîì, èñòîâî ïîìîëèëñÿ, îáåðíóâøèñü ëèöîì â ñòîðîíó Èåðóñàëèìà, êàê ïîëàãàåòñÿ ïåðåä Ïå÷àòàíèåì Òîðû, è ïðîèçâ¸ë íà ñâåò òî, ÷òî ÷åðåç ñîòíè ëåò ïîìîãàåò ìàëåíüêîé åâðåéñêîé ñåìüå ñïàñòèñü îò áåäñòâèé? Êòî çíàåò?..
«…È äà áóäåò òåáå ýòî çíàêîì íà ðóêå òâîåé è ïàìÿòíèêîì ïðåä ãëàçàìè òâîèìè, äàáû çàêîí Ãîñïîäåíü áûë â óñòàõ òâîèõ, èáî ðóêîþ êðåïêîþ âûâåë òåáÿ Ãîñïîäü èç Åãèïòà».
– … î÷åíü ãëóïî ïûòàòüñÿ ïðîâåçòè öàðñêîå çîëîòî áåç ñîâåòñêîé ïå÷àòè! Ôèã ïðîïóñòÿò! Äàæå åñëè çàïðÿ÷åòå – çàçâåíèò. Íåïðåìåííî çàçâåíèò, ïîëíûé îáëîì!
– À ÷òî æå-òàêè äåëàòü? Ãðàæäàíå! Äîðîãèå! Ýòî æ ãðàáåæ ñðåäü áåëà äíÿ! – Íåîæèäàííûé âîïëü äåáåëîé ò¸òêè, ñòîÿùåé øàãàõ â äåñÿòè ñçàäè.
– Íå ïàíèêóéòå, ìàäàì! Î÷åíü ïðîñòî – ïðîãëîòèòü!
– ×òî – ïðîãëîòèòü?! Êàê – ïðîãëîòèòü?! Âû-òàêè ñ óìà ñîøëè!
– Âîâñå íåò! Çàâÿçûâàåòå âñ¸ â ïðåçåðâàòèâ, ãëîòàåòå, è íè îäíà ìàøèíêà íå çàçâåíèò!
– Âî ÷òî?! Êóäà?! Âû ñ óìà ñîøëè! À êàê æå ïîòîì?.. Êàê âûòàùèòü?..
– À ÷¸ âûòàñêèâàòü, ñàìî âûéäåò! – Ñïîêîéíûé áàñ óñàòîãî äÿäüêè.
– À òóò óæå – õè-õè! – íàäî áûòü îñìîòðèòåëüíåå! – Âåñ¸ëîå ïåðåìèãèâàíèå è ðàäîñòíîå îæèâëåíèå â î÷åðåäè.
– Ôè! Êàêîé óæàñ, ÷òî âû òàêîå ãîâîðèòå, óâàæàåìûé! À åù¸ èíòåëëèãåíòíûé ÷åëîâåê! – çàâîëíîâàëàñü äàìà.
Îòêðîâåííîå íåãîäîâàíèå íà îäíèõ ëèöàõ è òÿæêîå ðàçäóìüå íà äðóãèõ…
– À âîò ÿ ñëûøàëà, ÷òî îäíà æåíùèíà, çíàêîìàÿ çíàêîìûõ, ïðîñòî ïîäîøëà ê «Ìåòðîïîëþ» è îòäàëà áðèëëèàíòîâîå áàáóøêèíî êîëüöî êàêîé-òî àìåðèêàíêå. Ïîòîì â Íüþ-Éîðêå ïîëó÷èëà îáðàòíî áåç ïðîáëåì…
– Òàê ýòî æå, ìàäàì, â Àìåðèêå! Ýòî âàì íå Èçðàèëü, ãäå âñ¸-òàêè åâðåè! Òàì âàì íå Àìåðèêà!..
– Âñ¸ ýòî åðóíäà, – ïîäûòîæèë Áûâàëûé. – Íèêîìó òàì âàøå ïàðøèâîå çîëîòî íå íóæíî. È çäåñü íå âûïóñòÿò, è òàì íå ïðîäàäèòå. Îáëîì ïîëíûé! Íóæíî âåçòè çàðÿæåííóþ ñóêó!
– ×òî?!
– Òàì ñåé÷àñ ìîäà íà ñîáàê-÷èñòîêðîâîê. Ëþáûå ïîðîäû. Îäíîãî ùåíêà ñ ðîäîñëîâíîé ìîæíî çà òûñÿ÷ó äîëëàðîâ ïðîäàòü! Ýòî âåðíûå äåíüãè. – Îí âåñîìî çàìîë÷àë, ä¸ðãàÿ ïðîêóðåííûé óñ.
Îïÿòü òÿæêèå ðàçäóìüÿ íà ëèöàõ. Ãäå âçÿòü ÷èñòîêðîâíóþ ñóêó? È åùå óñïåòü «çàðÿäèòü» å¸? Îõ, àçîõåí âåé!
Ñîâñåì ðàññâåëî, è èç íèçåíüêîãî ñåðåíüêîãî íåáà ïîø¸ë ìåëêèé ñûðîé ñíåæîê. Î÷åðåäü ïîñòåïåííî ïðîäâèãàëàñü ê âûñîêîé, âûêðàøåííîé ñåðîé êðàñêîé áóäêå, â êîòîðîé ìàÿ÷èëî ðóìÿíîå ëèöî ìèëèöèîíåðà. Ê îäèííàäöàòè óòðà íàðîä ñòàë ïîíåìíîãó áåãàòü â Óíèâåðìàã: õëåáíóòü êîôå ñ æ¸ñòêîé êàê ïîäîøâà â÷åðàøíåé ñëîéêîé, ðàçìÿòü çàòåêàþùèå îò íåïðåðûâíîãî ñòîÿíèÿ íîãè.
 Íàêîíåö ïîäîáðàëèñü ê âîæäåëåííûì àæóðíûì âîðîòàì, è ïîêàçàëñÿ ÷èñòåíüêèé, âûìåòåííûé îò ñíåãà êðóãëûé äâîð ñòàðèííîãî îñîáíÿ÷êà. 
– Ãîëëàíäöû, – óâàæèòåëüíî ãîâîðèëè â î÷åðåäè, – èøü, êàê âûìåëè! Ñðàçó âèäíî – Åâðîïà!..
Íàêîíåö, óæå â ïîëîâèíó ïåðâîãî, çàìåòíî íåðâíè÷àþùèé Áûâàëûé, óäîâëåòâîðåííî âçäîõíóâ, áî÷êîì ïðîòèñíóëñÿ â ÷óòü ïðèîòêðûòóþ àæóðíóþ êàëèòêó, à çà íèì êðàñíîé òåíüþ ïðîñêîëüçíóëà è Ëåëüêà. Âîøëè â áîêîâóþ äâåðü, ïî-õîçÿéñêè îáèòóþ ÷¸ðíîé êîæåé, è î÷óòèëèñü â íåáîëüøîì ïîìåùåíèè, áîëüøå âñåãî íàïîìèíàþùèì ðîäíîé ÆÝÊ, – òðè îêîøå÷êà â ñòåíå, çà êàæäûì ìàÿ÷èò îçàáî÷åííîå ëèöî äåâóøêè-ïðè¸ìùèöû, ïåðåä êàæäûì òîìÿòñÿ ëþäè ñ òðåâîæíî-ïðîñèòåëüíûì âûðàæåíèåì ëèöà è ïóõëûìè ïàïêàìè äîêóìåíòîâ â ðóêàõ.
Áåë¸íûå ñòåíû, íà íèõ – ãðîìàäíûå, â ðîñò ÷åëîâåêà öâåòíûå ôîòîãðàôèè: êàìåíèñòàÿ áåçðàäîñòíàÿ ïóñòûíÿ ïîä âûöâåòøèì ãîëóáûì íåáîì, îñëåïèòåëüíî áåëûå íåáîñêð¸áû íà áåðåãó ëàçóðíîãî ìîðÿ, êàêàÿ-òî âûñîêàÿ äðåâíÿÿ ñòåíà, âûëîæåííàÿ èç ãðîìàäíûõ êàìåííûõ áëîêîâ, è êðîõîòíûå ÷¸ðíûå ôèãóðêè ëþäåé, ïðèëèïøèõ ê íåé.
Íàñìîòðåâøèñü íà ôîòîãðàôèè è íè÷åãî íå ïîíÿâ, îòòàÿâøàÿ Ëåëüêà ðåøèëà îáðàòèòüñÿ çà ðàçúÿñíåíèÿìè ê îïûòíîìó äÿäüêå, ñòîÿùåìó ïî-ïðåæíåìó âïåðåäè íå¸. Îíà óæå ðàñêðûëà áûëî ðîò, êàê âäðóã óâèäåëà, ÷òî òîò óñòàâèëñÿ â äàëüíþþ ÷àñòü êîìíàòû, îòãîðîæåííóþ ñòåêëÿííîé ïåðåãîðîäêîé. Íåñêîëüêî çàãîðåëûõ ëþäåé â èíîñòðàííûõ øìîòêàõ, íå îáðàùàÿ íè íà êîãî âíèìàíèÿ, áåççàáîòíî ñìåÿëèñü, ñëóøàÿ ãîðòàííóþ ðå÷ü ñâîåãî ïðèÿòåëÿ. Èõ íåïðèíóæäåííûé ãîâîð è ðàñêîâàííîå ïîâåäåíèå íàñòîëüêî îòëè÷àëèñü îò âèäà çàòðàâëåííûõ ëþäåé â î÷åðåäè, ïðèâû÷íûõ ê ïîñòîÿííîìó îä¸ðãèâàíèþ è ïðèäèðêàì ëþáîãî âëàñòü ïðåäåðæàùåãî, ÷òî Ëåëüêó îõâàòèëà æãó÷àÿ çàâèñòü ê ëþäÿì, íè÷åãî è íèêîãäà íå áîÿùèìñÿ, óâåðåííûì â ñåáå. È åùå å¸ îõâàòèëî ñòðàñòíîå æåëàíèå áûòü ñ íèìè, íà èõ ñòîðîíå ñòåêëÿííîé ïåðåãîðîäêè.
– Èøü, ñìåþòñÿ, æèçíüþ íàñëàæäàþòñÿ, – âçäîõíóë äÿäüêà è çëî ïèõíóë ìåõîâûå ðóêàâèöû â êàðìàí, – à ìû òóò – òåðïè… Îáëîì!
– Íè÷åãî, ìû ñêîðî òîæå òàì áóäåì, – íåãðîìêî è óâåðåííî ïðîãîâîðèëà «äåâóøêà â êðàñíîì», è Áûâàëûé ñ ñîìíåíèåì ïîêîñèëñÿ íà íå¸. Ìîë÷à óñìåõíóëñÿ â ïðîêóðåííûå óñû è îòâåðíóëñÿ, çàäóìàâøèñü.
Áîëüøå íå ðàçãîâàðèâàëè, öåëèêîì ïîãëîù¸ííûå ïðîöåññîì, ïðîèñõîäÿùèì ó çàâåòíûõ îêîøå÷åê, – ÷òî ñïðàøèâàþò, êàêèå äîêóìåíòû òðåáóþò, êàê ïðèíèìàþò? Ñëàâà Áîãó, ãîâîðÿò ïî-ðóññêè, à òî êòî-òî ïóñòèë ïàíè÷åñêèé ñëóõ, ÷òî áåç ñâîáîäíîãî âëàäåíèÿ èâðèòîì âèçû íå âûäàþò. Âîïðîñû è îòâåòû áûëè èçâåñòíû è ïðîäóìàíû çàãîäÿ, íî âñ¸ ðàâíî ñòðàøíî äî æóòè: âäðóã êàêîé-íèáóäü áóìàæêè íå õâàòèò – è ïîâîðà÷èâàé îãëîáëè, îïÿòü ìîòàòüñÿ ïî ó÷ðåæäåíèÿì, îïÿòü âûáèâàòü áóìàæêè, îïÿòü îòñòàèâàòü â î÷åðåäè…
Âîò, íàêîíåö, è äîëãîæäàííîå îêîøêî, áåçðàçëè÷íûé ãîëîñ èçíóòðè:
– Åäåòå íà ïîñòîÿííîå ìåñòî æèòåëüñòâà?
– Äà, – ñèïëîå îò èñïóãà.
– Êòî åäåò? Äàâàéòå ñâèäåòåëüñòâà î ðîæäåíèè. Ïî îäíîìó. Ñíà÷àëà ãëàâû ñåìüè. Êòî ãëàâà ñåìüè?
– ß… – Ðåçóëüòàò ïîñëåäíåãî êîðîòêîãî ðàçãîâîðà ïåðåä ïîåçäêîé çà âèçàìè: «Ìîæåò, âñå-òàêè âìåñòå?..» – «Íåò!»
– Òàê… Êóçíåöîâà Ýëåîíîðà Ãðèãîðüåâíà. Îòåö – åâðåé, ìàòü – ðóññêàÿ. Îòåö åäåò?
– Íåò, îí äàâíî óìåð. Âîò ñâèäåòåëüñòâî î ñìåðòè.
– Íå íóæíî. Âû – íå åâðåéêà, íî êàê äî÷ü åâðåÿ ïîäõîäèòå ïî çàêîíó î âîçâðàùåíèè. Åùå êòî åäåò?
– Äî÷êà.
– Ñâèäåòåëüñòâî?.. Êóçíåöîâà Àíàñòàñèÿ Êèðèëëîâíà. Ïÿòü ëåò. Ìàòü, òî åñòü âû – ïî ìàòåðè ðóññêàÿ, îòåö – ðóññêèé. Íå åâðåéêà, íî ïðîõîäèò êàê âíó÷êà åâðåÿ. Åù¸ êòî?
– Ìàìà, âîò ñâèäåòåëüñòâî î ðîæäåíèè.
– Âîðîíîâà Àííà Âëàäèìèðîâíà. Ó íå¸ è îòåö, è ìàòü ðóññêèå. Îíà – íå ïðîõîäèò! Ñëåäóþùèé!
– Ïîãîäèòå! ß íå ìîãó å¸ îñòàâèòü îäíó òóò! Ó ìàìû âñå ïîãèáëè â áëîêàäó, îíà ñîâñåì îäíà, íè áðàòüåâ, íè ñåñò¸ð!
– Íå ïðîõîäèò, ó íå¸ ðîäèòåëè ðóññêèå!
– Íî îíà – âäîâà åâðåÿ! – Ñïàñèáî íàðîäíîìó óíèâåðñèòåòó â î÷åðåäè. Ðàçúÿñíèëè ïðåñëîâóòûé «Çàêîí î âîçâðàùåíèè â åâðåéñêîå ãîñóäàðñòâî».
– À êòî ó âàñ åâðåé-òî? Âñå ðóññêèå!
– Êàê – êòî?! Ïàïà!.. Âîò åãî ñâèäåòåëüñòâî î ðîæäåíèè, î ñìåðòè…
– Îõ, ãîñïîäè! Îíà ïðîõîäèò êàê âäîâà åâðåÿ! – Ãðîõîò ïå÷àòè íà ïðîøåíèè î âèçàõ. – Ïðèõîäèòå â ïÿòü ÷àñîâ çà âèçàìè. Ñëåäóþùèé!
Òàê óäàðèë ìîëîòîê ñóäüáû…
«…È äâèíóëîñü âñ¸ îáùåñòâî ñûíîâ Èçðàèëåâûõ â ïóòü ñâîé, ïî ïîâåëåíèþ Ãîñïîäíþ…»

Ðàçãîâîð ñ êíèæíèêîì áûë êðàòîê:
– Î! Âû òàê áûñòðî ïîëó÷èëè âèçû? – åëåéíûå èíòîíàöèè ëèñû Àëèñû, çàìàíèâàþùåé Áóðàòèíî â Ñòðàíó Äóðàêîâ. – Ïîçäðàâëÿþ! Òàê âû ðåøèëè åõàòü ÷åðåç Ôèíëÿíäèþ? Ïðàâèëüíîå ðåøåíèå! ß çàéäó ê âàì çàâòðà ïîëó÷èòü êíèãó.
– Íåò. Êíèãó ÿ âàì äàì ïðè ïîñàäêå â ôèíñêèé àâòîáóñ.
Ðåçêàÿ ïàóçà. Áóðàòèíî àðòà÷èòñÿ. Ýòî íå ïî ïðàâèëàì:
– Ïîìèëóéòå, äîðîãàÿ! Ìû òàê íå äîãîâàðèâàëèñü! Ìû ãîâîðèëè – êíèãà â îáìåí íà î÷åðåäü! Î÷åðåäü ÿ âàì ïðåäîñòàâëþ. Òåïåðü âàø ÷åð¸ä âûïîëíÿòü îáåùàíèå. À âû ÷òî äåëàåòå? Î÷åðåäè ìîæíî æäàòü ïî ïîëãîäà è áîëüøå!.. Êíèãà ìíå íóæíà ñåé÷àñ!
– Âîò âû è ïîòðóäèòåñü, ÷òîáû ïîëó÷èòü êíèãó êàê ìîæíî ñêîðåå.
– Íî òàê äåëîâûå ëþäè íå ïîñòóïàþò! – âîçîïèë êíèæíèê. – Ýòî íå çàâèñèò îò ìåíÿ! ß òîëüêî âåäó î÷åðåäü, Ôèíëÿíäèÿ ñàìà ðåøàåò, êîãî âçÿòü!
– ß æäó âàøåãî çâîíêà. Áóäüòå çäîðîâû! – Ëåëüêà è ñàìà íå îæèäàëà îò ñåáÿ òàêîé òâ¸ðäîñòè.
Âîò ýòî äåëîâàÿ õâàòêà! È êîãäà ó íå¸ ïðîðåçàëèñü îñòðûå çóáêè?
Ïîñëå òîãî òèõîãî è çëîãî ïëà÷à â ïîäóøêó, êîãäà ïîëó÷èëà îò ìóæà ðàçâîä è òâ¸ðäîå «Íåò»?
Ïîñëå æ¸ñòîêîé ðàñïðîäàæè ëþáèìûõ âåùåé è êíèã, ïîòåðè ýòèõ äðóçåé äåòñòâà, ñâÿçè ñ äîáðûì è ìóäðûì ïðîøëûì?
Ïîñëå âîïðîñà â Êîíñóëüñòâå: «Êòî ãëàâà ñåìüè?»
Îòçâåíåëè Ðîæäåñòâåíñêèå êîëîêîëà íà Âëàäèìèðñêîé öåðêâè, â âîù¸íîì ïàðêåòå îòðàçèëèñü ðàçíîöâåòíûå ôîíàðèêè íîâîãîäíåé ¸ëêè, çàïàõëî õâîåé è ìàíäàðèíàìè… Áàáóøêà, áëèçîðóêî ñêëîíèâøèñü ê áåëîñíåæíîìó àòëàñó, ïðèøèâàëà âàòíûå ïîìïîíû ê õðóñòÿùåìó îò êðàõìàëà ïëàòüþ Ñíåæèíêè äëÿ ¨ëêè â äåòñêîì ñàäó, è ðóìÿíûå îò ìîðîçà äåòè ðàäîâàëèñü «Ùåëêóí÷èêó» â çîëîòîì Ìàðèèíñêîì òåàòðå…
 ñåðåäèíå ÿíâàðÿ â êóõíå ðåçêî çàçâîíèë òåëåôîí:
– Ýëåîíîðà Ãðèãîðüåâíà? Âû çíàåòå, ÷òî íà÷àëàñü âîéíà â Ïåðñèäñêîì çàëèâå, è Èçðàèëü áîìáÿò? – Ãîëîñ êíèæíèêà áûë ïî-íàñòîÿùåìó òðåâîæíûì.
– Äà. ×èòàëà â ãàçåòàõ.
–  ñâÿçè ñ ýòèì ìíîãèå îòêàçûâàþòñÿ åõàòü, è ó ìåíÿ îñâîáîäèëàñü î÷åðåäü íà ñëåäóþùèé ÷åòâåðã. Ýòî ÷åðåç òðè äíÿ. Âû ïîåäåòå?
– Äà.
Ïàóçà.
– Âû íå áîèòåñü? Òàì óæå â àýðîïîðòó ðàçäàþò ïðîòèâîãàçû! È âçðîñëûì, è äåòÿì! Îáñòàíîâêà êðàéíå íàïðÿæåííàÿ. Ðåàëüíî áîìáÿò! Òåëü-Àâèâ áîìáÿò!
– Êóäà è êîãäà ìíå íàäî ïðèéòè äëÿ îôîðìëåíèÿ äîêóìåíòîâ?..
Ìîë÷àíèå.
– Âû ñìåëàÿ äåâóøêà… Õîðîøî. Âñòðåòèìñÿ çàâòðà ó Ôèíñêîãî ïîñîëüñòâà íà óëèöå ×àéêîâñêîãî. – Êíèæíèê ïîâåñèë çàìîë÷àâøóþ òðóáêó è óñòàëî ïðèêðûë ãëàçà.
«…Íå ýòî ëè ñàìîå ãîâîðèëè ìû òåáå â Åãèïòå, ñêàçàâ: «îñòàâü íàñ, ïóñòü ìû ðàáîòàåì Åãèïòÿíàì»? Èáî ëó÷øå áûòü íàì â ðàáñòâå ó Åãèïòÿí, íåæåëè óìåðåòü â ïóñòûíå…» Ïî÷åìó îíà íå áîèòñÿ? Ïî÷åìó ÿ áîþñü? ß – ñòàðøå è îñòîðîæíåå, à îíà – ìîëîæå è áåçðàññóäíåå? Íåò. Îíà âèäèò ÷òî-òî, ÷åãî íå ÷óâñòâóþ ÿ. Çíà÷èò, åù¸ íå ïðèøëî âðåìÿ ìîåãî Èñõîäà. Ó êàæäîãî îí ñâîé. Íî êàê åõàòü, áðîñèâ âñå îáæèòîå, íàëàæåííîå, óñòîÿâøååñÿ? Ïîäîæäó åù¸… Ìîæåò, ñáåðåæåò ìåíÿ Àäîíàé, ïðîíåñ¸ò ÷àøó ìèìî…

Ãëóáîêîé íî÷üþ ïåðåä îòúåçäîì, óòðàìáîâûâàÿ â àëþìèíèåâóþ êàñòðþëþ ñåìåéíûå ôîòîãðàôèè, Ëåëÿ ïîñìîòðåëà êðàñíûìè îò áåññîííèöû ãëàçàìè íà ìîë÷àëèâóþ ìàìó, ñîñðåäîòî÷åííî çàñòåãèâàþùóþ ìîëíèþ íà ðàñïóõøåì áàóëå. Óæå áûëè îòîáðàíû è îòëîæåíû âåùè, â êîòîðûõ îíè ïîåäóò â àâòîáóñå, óæå íàïîëíåí ãîðÿ÷èì ÷àåì òåðìîñ è óïàêîâàí äîñòàòî÷íî óâåñèñòûé ìåøîê ñ áóòåðáðîäàìè – ïîäêðåïèòüñÿ â äîðîãå. Óæå ïðèâÿçàí ê æèâîòó «íàáðþøíèê» ñ âèçàìè.
Ëåëÿ ñíÿëà äîìàøíèé õàëàò, ïåðåîäåâàÿñü â äîðîæíûå ñâèòåð è äæèíñû.
– ×òî òû ñîáèðàåøüñÿ äåëàòü ñ öåïî÷êîé? – óòîìë¸ííî ñïðîñèëà ìàìà, ñêîëüçíóâ ãëàçàìè ïî òîùåé äëèííîé ôèãóðå.
– Î ãîñïîäè! – Äî÷êà ìåõàíè÷åñêè íàøàðèëà íà ãðóäè ñòàðèííóþ çîëîòóþ öåïî÷êó ñî Çâåçäîé Äàâèäà è øåñòüþ áèðþçîâûìè êàïåëüêàìè íà êàæäîì êîíöå çâåçäû – òó, ÷òî ïàïà íîñèë âñþ æèçíü è ïåðåäàë åé ïåðåä ñìåðòüþ. – ß ñîâñåì çàáûëà ïðî íå¸!
– Ÿ íåëüçÿ âûâåçòè, îíà î÷åíü äðåâíÿÿ, – óñòàëî ñêàçàëà ìàìà. – ß äóìàëà, ÷òî òû îòäàøü å¸ Êèðèëëó íà ïàìÿòü.
– Êèðèëëó?! Íè çà ÷òî!
– ×òî æå òû ñîáèðàåøüñÿ äåëàòü? Îñòàâèòü íà òàìîæíå?
– Ýòèì âîðþãàì?! Íó íåò! – Ëåëÿ ðåøèòåëüíî ñíÿëà öåïî÷êó, è òà ïîñëóøíî ñâåðíóëàñü íà ëàäîíè â ìàëåíüêèé áëåñòÿùèé øàðèê. – ß å¸ ïðîãëî÷ó.
– Òû ñ óìà ñîøëà! – âñïëåñíóëà ðóêàìè ìàìà. – Òîëüêî çàâîðîòà êèøîê íàì â äîðîãå íå õâàòàåò! È äóìàòü çàáóäü! Îñòàâü å¸ çäåñü. Çäîðîâüå äîðîæå!
– Íå áîéñÿ, ìåíÿ íàó÷èëè, êàê ýòî äåëàòü! – Ãëàâà ñåìüè òèõîíüêî ïðîáðàëàñü â ò¸ìíóþ ñïàëüíþ, íàïîëíåííóþ âñõðàïàìè áûâøåãî áëàãîâåðíîãî.
Àêè òàòü â íîùè âûòàùèëà èç òóìáî÷êè òî, ÷òî, êàê îíà ïîëàãàëà, óæå íèêîãäà íå ïîíàäîáèòñÿ åé. Ðàçîðâàëà áóìàæíûé ïàêåòèê è ïîòðîãàëà øåëêîâèñòóþ, áóäòî ñìàçàííóþ ìàñëîì ðåçèíó. Âîøëà â âàííóþ, íàëèëà ïîëíûé ñòàêàí âîäû è ïîñòîÿëà íåìíîãî, ñîáèðàÿñü ñ äóõîì. Ïîòîì ðåøèëàñü, ïîëîæèëà â ñêîëüçêèé ìåøî÷åê äðàãîöåííóþ öåïî÷êó, çàâÿçàëà åãî óçëîì, ÷òîáû íå ðàçâÿçàëñÿ â æåëóäêå, è çàæìóðèëàñü.
Ëþäè ãëîòàþò âåùè è ïîñòðàøíåå, – ïîäóìàëà äîêòîð, âñïîìíèâ áîëüíûõ ñ æåëóäî÷íûìè çîíäàìè, ãàñòðîñêîïèþ è êîëëåêöèþ âåùåé, èçâëå÷¸ííûõ èç æåëóäêîâ ïàöèåíòî⠖ îò âèëîê è ìîíåò äî ñòåêëÿííîé íàêëàäêè äëÿ ãðóäè. Âûäîõíóëà âîçäóõ è îäíèì ãëîòêîì ïðîãëîòèëà îòâðàòèòåëüíûé ïðåäìåò è öåëûé ñòàêàí âîäû. – Òåïåðü ðåæüòå ìåíÿ.
Ðîâíî â ÷åòûðå óòðà çíàêîìàÿ «Ñêîðàÿ» ïîäúåõàëà ê ïîäúåçäó, çäîðîâÿê-øîôåð âûâîëîê íåîáúÿòíûå áàóëû, ìàìà ñõâàòèëà òåðìîñ è ìåøîê ñ áóòåðáðîäàìè, Ëåëüêà âöåïèëàñü â Ãëàâíóþ ñóìêó ñ äîêóìåíòàìè è Êíèãîé, áûâøèé îòåö ïîäíÿë íà ðóêè òåïëî óêóòàííóþ, íî òàê è íå ïðîñíóâøóþñÿ äî÷êó.
 ïÿòü òðèäöàòü «Ñêîðàÿ» ïîäêàòèëà ê æàëêîé ãîðñòêå ëþäåé, òîï÷óùèõñÿ ó ñâîèõ ïåðâîáûòíûõ ÷åìîäàíîâ îêîëî äâóõýòàæíîãî, ñèÿþùåãî îãíÿìè ôèíñêîãî àâòîáóñà.
 êðîìåøíîé òåìíîòå ÿíâàðñêîé íî÷è ñâåðêàþùàÿ ãðîìàäèíà âûãëÿäåëà êàê ôàíòàñòè÷åñêèé çâåçäîë¸ò â ñóïåðáîåâèêå. Õìóðûé ñ íåäîñûïà ïàóê-êíèæíèê ïðîâåðÿë ïî ñïèñêó ïðèñóòñòâóþùèõ. Îí êèâíóë Ëåëüêå, ìîë÷à ïðèíÿë îá¸ðíóòóþ â ãàçåòó Êíèãó, ñóíóë â íåäðà àìåðèêàíñêîãî ïóõîâèêà è îòìåòèë ñåìüþ â ñâîåì ñïèñêå.
 ïÿòü ñîðîê áàóëû è ÷åìîäàíû êàíóëè â íåîáúÿòíîå íóòðî áàãàæíîãî îòäåëåíèÿ, îòúåçæàþùèì áûëî ïðåäëîæåíî çàíÿòü ñâîè ìåñòà íà âòîðîì ýòàæå ìåæçâåçäíîãî ëàéíåðà, à âåðõíþþ îäåæäó îñòàâèòü â ãàðäåðîáå íà ïåðâîì – ðÿäîì ñ òóàëåòîì è êàôåòåðèåì. Ïîòðÿñ¸ííûå îòúåçæàþùèå ñ îïàñêîé âçîáðàëèñü íà âòîðîé ýòàæ, ïà÷êàÿ âîðñ êîâðîâûõ äîðîæåê ëåíèíãðàäñêîé ñëÿêîòíîé ãðÿçüþ. Íåâîçìóòèìûé øîô¸ð-ôèíí óãíåçäèëñÿ â ñâîåé êîìôîðòàáåëüíîé êàáèíå íà ïåðâîì ýòàæå, à æàëêóþ ãîðñòêó ïðîâîæàþùèõ îòòåñíèëè ïîäàëüøå îò àâòîáóñà.
– Ìàì, à êàê æå ìû ïîåäåì? Øîô¸ð âåäü ñèäèò íà ïåðâîì ýòàæå, à ìû – íà âòîðîì! – ðàçäàëñÿ çâîíêèé ãîëîñ ïðîñíóâøåéñÿ Íàñòè è íåñêîëüêî ðàçðÿäèë íàïðÿæ¸ííóþ îáñòàíîâêó.
Ðîâíî â øåñòü óòðà ñîâðåìåííûé Êîâ÷åã ñòàðòîâàë, óíîñÿ â áóäóùåå ïÿòü ëåíèíãðàäñêèõ ñåìåé.
Îäèíîêèé ÷åëîâåê ïðîâîäèë ãëàçàìè ñèãíàëüíûå îãíè, èñ÷åçàþùèå â óòðåííåé äûìêå, ñóíóë ðóêó çà ïàçóõó è ñ óäîâëåòâîðåíèåì îùóïàë äðåâíþþ Êíèãó, ò¸ïëóþ è øåëêîâèñòóþ, áóäòî æèâóþ. Ïîãëàäèë âîæäåëåííîå ñîêðîâèùå è, ïîâåðíóâøèñü ê çàðå, â ñòîðîíó Èåðóñàëèìà, çàáîðìîòàë ñ äåòñòâà çíàêîìûå ñòðî÷êè: «…È áëàãîñëîâèë èõ Áîã, è ñêàçàë èì Áîã: ïëîäèòåñü è ðàçìíîæàéòåñü, è íàïîëíÿéòå çåìëþ, è îáëàäàéòå åþ…»

Ñáðåíäèë ñòàðûé!

ß ðàáîòàëà â áîëüíèöå â Òåëü-Àâèâå, à æèëà â äðóãîì ãîðîäå, â ñîðîêà êèëîìåòðàõ îò ìåñòà ðàáîòû. Ìåäñ¸ñòðû-ñîñåäêè òîæå ìîòàëèñü êàæäûé äåíü èç äîìà íà ðàáîòó è îáðàòíî. ×òîáû ñîêðàòèòü ðàñõîäû íà äîðîãó, ìû ðåøèëè åçäèòü âìåñòå íà îäíîé ìàøèíå. Âîäèëè ïî î÷åðåäè – â îáÿçàííîñòè «äåæóðíîé» âõîäèëî: âûâåñòè ìàøèíó ñî ñòîÿíêè, ïîäîãíàòü å¸ ê ìåñòó âñòðå÷è è òåðïåëèâî æäàòü, ïîêà çàìó÷åííûå êîëëåãè âûïîëçóò èç ñâîèõ îòäåëåíèé è, ïðåäâêóøàÿ äîëãîæäàííûé îòäûõ çà âðåìÿ ïóòè, çàãðóçÿòñÿ â ñàëîí.
 òîò äåíü äåæóðíûì øîô¸ðîì âûïàëî ðàáîòàòü ìíå, à ìåñòîì âñòðå÷è íàçíà÷èëè ñêâåðèê ïåðåä äåòñêèì êîðïóñîì áîëüíèöû.
Ñèäÿ çà ðóëåì â îæèäàíèè ïîïóò÷èö, ÿ ðàññåÿííî ïîãëÿäûâàëà íà îäåòûõ â áîëüíè÷íûå ïèæàìêè äåòèøåê, èãðàþùèõ ïîä ïðèñìîòðîì ðîäíûõ ñðåäè ÿðêèõ öâåòî÷íûõ êëóìá è íåâûñîêèõ êóñòîâ, çàòåéëèâî ïîäñòðèæåííûõ â âèäå ðàçíûõ æèâîòíûõ. Íàä öåíòðàëüíîé êëóìáîé êðàñîâàëàñü ñêóëüïòóðà – Ìàëåíüêèé ïðèíö, ñòîÿùèé íà ãîëóáîé, óñåÿííîé êðîõîòíûìè âóëêàí÷èêàìè ïëàíåòå. Ïðèíö îïèðàëñÿ íà çîëîòóþ øïàãó è çàäóì÷èâî ãëÿäåë íà êîïîøàùóþñÿ âîêðóã ðàçíîâîçðàñòíóþ äåòâîðó. Ïî áåëîìó ôàñàäó äåòñêîãî êîðïóñà àæ äî äåñÿòîãî ýòàæà øóñòðî ïîëçëè ââåðõ ï¸ñòðûå ïëàñòèêîâûå êðîêîäèëû – óñòðåìë¸ííûå â íåáî, îíè ÿâíî íàìåðåâàëèñü âçëåòåòü!
Èþíüñêîå èçðàèëüñêîå ñîëíöå äàæå â ÷åòûðå ÷àñà äíÿ – ýòî íå øóòêà, è ÿ, íà÷èíàÿ ïîäæàðèâàòüñÿ â ñòîÿùåé íà ñîëíöåïåêå ìàøèíå, íåòåðïåëèâî îãëÿäåëàñü, âûñìàòðèâàÿ çàïðîïàñòèâøèõñÿ êóäà-òî ñïóòíèö.
Ìî¸ âíèìàíèå íåîæèäàííî ïðèâë¸ê âûñîêèé ïîæèëîé ìóæ÷èíà â äëèííîé àðàáñêîé ðóáàøêå-ãàëàáèè è áåëîé âÿçàíîé øàïî÷êå. Áåëîñíåæíàÿ îêëàäèñòàÿ áîðîäà íà ñìóãëîì óìèðîòâîð¸ííîì ëèöå è íåòîðîïëèâîñòü äâèæåíèé ïðèäàâàëè åìó ñîëèäíûé è îòðå÷¸ííûé îò âñåãî ìèðñêîãî âèä. Îí íàêëîíèëñÿ íàä ðåá¸íêîì òð¸õ-÷åòûð¸õ ëåò, íåïîäâèæíî ñèäåâøèì â äåòñêîì èíâàëèäíîì êðåñëå, ïðîòÿíóë êîðè÷íåâóþ, ìîçîëèñòóþ, áóäòî âûðåçàííóþ èç äåðåâà ðóêó è çàáîòëèâî ïîïðàâèë ðåá¸íêó ñúåõàâøóþ íà áîê ï¸ñòðóþ ïàíàìêó. Ýòîò ïðîñòîé, åñòåñòâåííûé æåñò âûðàæàë òàêóþ íåæíîñòü, êàêóþ íå âñåãäà âñòðåòèøü è ó ìàòåðè. Ðåá¸íîê áûë îäåò â áîëüíè÷íóþ áåëóþ ïèæàìêó ñ ÿðêèìè âåñ¸ëûìè óçîðàìè, ïîä ìàëåíüêîé øàïî÷êîé íå áûëî âèäíî âîëîñ, ïðîñòî ãëàäêàÿ ãîëîâêà, êîòîðóþ, êîíå÷íî, ïðèïåêàëî áåçæàëîñòíîå ñîëíöå. Ìàëûø íèêàê íå îòðåàãèðîâàë íà äâèæåíèå ñòàðèêà, áóäòî â êîëÿñêå ñèäåë ìàíåêåí.
Ïåðâîå, ÷òî áðîñèëîñü â ãëàçà, – ñìóãëîå ëóíîîáðàçíîå ëèöî êðîõè ñ ëóáî÷íûì ðóìÿíöåì. Íå ïîíÿòü – ìàëü÷èê èëè äåâî÷êà. Ïëîñêîå è àáñîëþòíî êðóãëîå, êàê ðàñïëþùåííûé ìÿ÷, êàê ïîäæàðåííûé áëèí, òîëüêî ÷òî ñíÿòûé ñî ñêîâîðîäêè, îíî âûäàâàëî ó ðåáåíêà ñèíäðîì Êóøèíãà – ñîñòîÿíèå, ÷àñòî ðàçâèâàþùååñÿ ïðè äîëãîì ïðèìåíåíèè áîëüøèõ äîç ñòåðîèäíûõ ãîðìîíîâ.
Âèäèìî, ìàëûø ñåðü¸çíî áîëåí, ïðîìåëüêíóëî â ãîëîâå. Âûòÿãèâàþò ñ òîãî ñâåòà íà ñòåðîèäàõ. Êàê æå èíà÷å!
Ïîòîì ÿ îáðàòèëà âíèìàíèå íà òî, ÷òî íîæêè ðåá¸íêà áîëòàþòñÿ â âîçäóõå, ñòóïíè íå äîñòàþò äî ïîäíîæåê êîëÿñêè.
Åìó æå íåóäîáíî ñèäåòü! Ðàçäðàæåíèå, âûçâàííîå çàäåðæêîé êîëëåã, óñòàëîñòüþ è ïûëüíîé æàðîé, íàðàñòàëî. Ñàíèòàðû-èäèîòû íå ìîãëè ïîäîãíàòü ïîäíîæêè ïî âûñîòå?! ׸ðò, æàðèò-òî êàê! ×òî æ îíè íà ñîëíöå ãóëÿþò?! Âîò ìåðçêàÿ áîëüíèöà, òåíò íå íàòÿíóëè íàä äåòñêîé ïëîùàäêîé! Ðàññåðäèâøèñü îêîí÷àòåëüíî, ÿ â ñåðäöàõ çàêðûëà îêíà è âðóáèëà êîíäèöèîíåð íà ïîëíóþ êàòóøêó. Èç ïëàñòèêîâîé ðåøåòêè ðâàíóëà ëåäåíÿùàÿ ñòðóÿ âîçäóõà, è ñïàñèòåëüíàÿ ïðîõëàäà íåìíîãî îõëàäèëà ïûëàþùåå ëèöî. Íî áåñïîêîéñòâî íå ïðîõîäèëî. Ïî÷åìó? ×òî-òî èñïîäâîëü ìåøàëî, êàê êàìåøåê â áîòèíêå.
È òóò, ñíîâà âãëÿäåâøèñü â ðåá¸íêà, ÿ óâèäåëà, ÷òî ñòóïíåé-òî íåò!
Ìíå ñòàëî õîëîäíî íà æãó÷åì ñîëíöåïåêå.
Óïèòàííîå òåëüöå â âåñ¸ëåíüêîé ïèæàìêå ïåðåõîäèëî â ïîëíûå áåäðà, òå ïëàâíî ïåðåëèâàëèñü â ñîãíóòûå êîëåíè, ïîä êîòîðûìè ñâåøèâàëèñü ãîëåíè. Îíè çàêàí÷èâàëèñü êóëüòÿìè, çàêóòàííûìè â îïðÿòíî ïîäâåðíóòûå íîñî÷êè. Îáå íîæêè. È ëåâàÿ, è ïðàâàÿ. È ïàíàìêó îí ñàì íå ìîã ïîïðàâèòü, ïîòîìó ÷òî è êèñòåé ðóê íå áûëî âîâñå – òîëüêî ëîêòè, ïðèêðûòûå ïîäâÿçàííûìè, ÷òîáû íå áîëòàëèñü, ðóêàâàìè ïëîòíîé ðóáàøêè.
Íåò îáåèõ íîã è îáåèõ ðóê ó ðåáåíêà òð¸õ-÷åòûð¸õ ëåò!
ß îêî÷åíåëà çà ðóëåì. ×òî ýòî?! Æåðòâà òåððîðà? Íåñ÷àñòíûé ñëó÷àé? Âðîæäåííîå óðîäñòâî? Ïîðîê ðàçâèòèÿ?
Äåòñêàÿ ïëîùàäêà, ñâåðêàþùåå ñîëíöå è ðàäóæíûå öâåòû ïåðåñòàëè ñóùåñòâîâàòü. Ðàçíîöâåòíûå êðîêîäèëû îñòàíîâèëè ïîë¸ò â íåáî.
Íåñêîëüêî ìãíîâåíèé ÿ òóïî ñìîòðåëà íà ñòàðèêà, õëîïî÷óùåãî íàä ìàëåíüêèì èíâàëèäîì, è ïûòàëàñü îñìûñëèòü ñèòóàöèþ. Ïîòîì çàìåòèëà ðÿäûøêîì îáû÷íóþ äåòñêóþ êîëÿñêó, â êîòîðîé ñèäåëà áîëüøàÿ ïëàñòìàññîâàÿ êóêëà ðàçìåðîì ñ íàñòîÿùåãî ðåá¸íêà.
Âîò õîðîøî! Ìàëûøó õîòü åñòü ñ ÷åì ïîèãðàòü. Îáàëäåííàÿ êóêëà, è êàêàÿ áîëüøàÿ!.. Õîòÿ… êóêëà-òî áîëüøå åãî ñàìîãî è, íàâåðíî, òÿæåëîâàòà… Äà è äåðæàòü-òî íå÷åì…
Ïëàñòèêîâîå ëèöî êóêëû íè÷åãî íå âûðàæàëî, íå áûëî äàæå óëûáêè, êîòîðóþ îáû÷íî äåëàþò íà òàêèõ âîñêîâûõ ëè÷èêàõ, îíî áûëî àáñîëþòíî ãëàäêîå è áåç áðîâåé. Òîëüêî ò¸ìíûå ãëàçà, âñòàâëåííûå â ïðîðåçè, ñìîòðåëè óäèâèòåëüíî æèâî, ïî-÷åëîâå÷åñêè.
Èñêóñíî êàê ñäåëàíà, âîò ìîëîäöû ìàñòåðà, ïîñòàðàëèñü äëÿ ìàëûøàò! Íî íàäî áûëî êóêëå õîòü ÿìî÷êè íà ùåêàõ îáîçíà÷èòü, ÷òî ëè, à òî ñîâñåì óæ ìàíåêåí…
Âíåçàïíî ãëàçà êóêëû ñàìè ñîáîé ïîâåðíóëèñü â ïëàñòèêîâûõ ãëàçíèöàõ è óñòàâèëèñü íà ìåíÿ. Â óïîð. Íå ìèãàÿ.
Õîëîä ïðîáðàë ìåíÿ äî êîñòåé! Êàê â ôèëüìå óæàñîâ! Óðàçóìåëà, ÷òî îíè – æèâûå. Íàñòîÿùèå äåòñêèå ãëàçà íà çàìåðøåì ëèöå ïëàñòèêîâîãî ìàíåêåíà!
– Ãîñïîäè, ÷òî ýòî! – íå óäåðæàâøèñü, âîñêëèêíóëà ÿ, íå â ñèëàõ îòîðâàòü âçãëÿäà îò æóòêîé òðîèöû: áåçìÿòåæíîãî ñòàðèêà-àðàáà, îáðóáêà ðåá¸íêà è âîñêîâîãî ìàíåêåíà ñ æèâûìè ãëàçàìè.
– Ýé, òû ÷åãî? – îòêëèêíóëèñü ïîïóò÷èöû ñ çàäíåãî ñèäåíüÿ. Îíè, îêàçûâàåòñÿ, óæå óñòðîèëèñü â ìàøèíå è äàæå ïðèñòåãíóëèñü, ïîêà ÿ ïîòðÿñ¸ííî ðàññìàòðèâàëà ýòîò íåîïèñóåìûé êîøìàð. – À, òû ñìîòðèøü íà íàøåãî… – È îíè íàçâàëè àðàáñêîå èìÿ, íè÷åãî ìíå íå ñêàçàâøåå. – Âèøü, äåä ïîãóëÿòü ñ íèì âûøåë. Íè÷åãî, ñêîðî áàáêà ïðèì÷èòñÿ, çàäàñò ñòàðîìó íà îðåõè. Äàâàé óæ, òðîãàé, äîìîé ïîðà! Ìû ãîòîâû.
Íå â ñèëàõ òîëêîì ñîñðåäîòî÷èòüñÿ íà âîæäåíèè, ÿ àâòîìàòè÷åñêè íàæàëà ïåäàëü ãàçà. Ìàøèíà âûáðàëàñü èç âàâèëîíñêîãî ñòîëïîòâîðåíèÿ Òåëü-Àâèâà è ïðèâû÷íî ïîì÷àëàñü ïî ñêîðîñòíîé ìàãèñòðàëè äîìîé, îñòàâëÿÿ çà ñîáîé ðàáî÷èé äåíü. Äîìà – äîìàøíèå çàáîòû, áûò, äåòè, ñâîè õëîïîòû è ïðîáëåìû, à îò òîãî, ÷òî âèäåëà íà ðàáîòå, íàäî íåìåäëåííî îòðåøèòüñÿ, èíà÷å íå ñìîæåøü âåñòè íîðìàëüíóþ ñîáñòâåííóþ æèçíü.
Íàäî, ïðîñòî íåîáõîäèìî – çàáûòü.
Ïîïðîñòó âû÷åðêíóòü èç ïàìÿòè.
Íî ïðîêëÿòàÿ ñþððåàëèñòè÷íàÿ êàðòèíà ìèðíîãî áîëüíè÷íîãî ñêâåðèêà ñ îáðóáêàìè äåòåé ñòîÿëà ïåðåä ãëàçàìè, è ÿ, ïðèòâîðèâøèñü ñïîêîéíîé, áåñïå÷íî ñïðîñèëà êîëëåã:
– Òàê ÷òî ñ ðåá¸íêîì?
– Îáúÿñíè åé, – ñîííî ïîñëûøàëîñü ñ çàäíåãî ñèäåíüÿ.
Ñèäåâøàÿ ðÿäîì äðåìëþùàÿ ìåäñåñòðà ñ òðóäîì ðàçëåïèëà óñòàëûå ãëàçà, íî òåðïåëèâî âñ¸ ðàñòîëêîâàëà.
Ìàëü÷èøêà íå íàø, èç Ãàçû. Ðîäèëñÿ ñ êàêîé-òî âðîæä¸ííîé áîëåçíüþ êèøå÷íèêà, êàêîé – íèêòî òîëêîì òàê è íå ðàçîáðàëñÿ. Ìîæåò, ïðîôåññîð, êîòîðûé ëå÷èò åãî, è çíàåò, íî íàì íå äîêëàäûâàåò… ×òî-òî ãåíåòè÷åñêîå, ñ ïåðñîíàëà è ýòèõ çíàíèé äîâîëüíî!
Ê ñåìè ìåñÿöàì áåäíÿæêà èñõóäàë òàê, ÷òî áûë ïîõîæ íà ñêåëåò.
– Îñâåíöèì îòäûõàåò, – âçäîõíóëà ìåäñåñòðà, íàâèäàâøàÿñÿ âñÿêîãî. – Äà âäîáàâîê è ëåæà÷èé, òàê êàê èç-çà ïîñòîÿííîãî íåäîåäàíèÿ îí íå ðàçâèâàëñÿ íè óìñòâåííî, íè ôèçè÷åñêè.
Ïî êàíàëàì ãóìàíèòàðíîé ïîìîùè ìàëþòêà âìåñòå ñ ìàòåðüþ áûë âûâåçåí èç ïàëåñòèíñêîé Ãàçû, ãäå åìó íè÷åì íå ìîãëè èëè íå õîòåëè ïîìî÷ü, è ïðèâåç¸í ê íàì, â ðåàíèìàöèþ ïðÿìîé íàâîäêîé. Äîõîäÿãå ñðàçó æå ïðîïèñàëè âíóòðèâåííîå ïèòàíèå è ëå÷åíèå êèøå÷íèêà, ïîñàäèëè íà ãîðìîíû è ñòèìóëÿòîðû, ñëîâîì, áðîñèëè íà íåãî âñþ ìîùü ñîâðåìåííîé ïðîäâèíóòîé ìåäèöèíû. È ýòî ñðàáîòàëî! Ìëàäåíåö îæèë íàñòîëüêî, ÷òî ñòàë îòêðûâàòü ãëàçà è ïîäàâàòü ïðèçíàêè æèçíè, è äàæå íåìíîãî ïðèáàâèë â âåñå, íî – ñîðâàëñÿ. Íà÷àëñÿ ÄÂÑ.
Ïîñëåäíèå ñëîâà ìåäñåñòðà, çàïíóâøèñü, ïðîèçíåñëà ïî÷òè ø¸ïîòîì, ïîòîìó ÷òî ýòî áûë ñìåðòíûé ïðèãîâîð. Ñèíäðîì äèññåìèíèðîâàííîãî âíóòðèñîñóäèñòîãî ñâåðòûâàíèÿ êðîâè. Íèêòî íå çíàåò ïðè÷èí, âûçûâàþùèõ íåîáðàòèìûé è êàòàñòðîôè÷åñêèé, êàê ÿäåðíûé âçðûâ, ïðîöåññ. Ïî÷åìó-òî êðîâü ñàìà íà÷èíàåò ñâîðà÷èâàòüñÿ â ñîñóäàõ, îáðàçóÿ òðîìáû è âûçûâàÿ íåêðîç ïåðèôåðè÷åñêèõ òêàíåé. Ýòîò êîøìàð íà÷èíàåòñÿ îáû÷íî ñ êîí÷èêîâ ïàëüöåâ ðóê è íîã, è ñòðåìèòåëüíî, çà ñ÷èòàííûå äíè, êàê ïîæàð, ïðîäâèãàåòñÿ âñå âûøå è âûøå ïî êîíå÷íîñòÿì, ïîêà íå ïðèâîäèò ê ãèáåëè áîëüíîãî. Åäèíñòâåííîå, ÷òî ìîæåò ñïàñòè ïàöèåíòà, – àìïóòàöèÿ ïîðàæ¸ííîé òêàíè, ÷òîáû ïðîöåññ íå ïîø¸ë äàëüøå. Òàê ãîäîâàëîìó ðåá¸íêó óäàëèëè ñòîïû íîã, à ïîòîì è êèñòè ðóê.  áåçóìíîé íàäåæäå óñïåòü ñïàñòè åãî, à óæ ïîòîì ñäåëàòü ïðîòåçû… È äåéñòâèòåëüíî, ïîæàð çàòèõ, ìàëü÷èê íà÷àë ïðèáàâëÿòü â âåñå, ñòàë ðàçâèâàòüñÿ ôèçè÷åñêè è óìñòâåííî, ñ íèì ðàáîòàëè ïñèõîëîãè è ôèçèîòåðàïåâòû.
Ìàòü æèëà â áîëüíèöå âìåñòå ñî ñâîèì âûçäîðàâëèâàþùèì ñûíîì, à îòåö îñòàâàëñÿ â Ãàçå ñ îñòàëüíûìè âîñåìüþ äåòüìè. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ òåðïåíèå îòöà ëîïíóëî – êàê ýòî æåíà áðîñèëà íà íåãî âñþ ñåìüþ, âñåõ ñûíîâåé, è ïðîõëàæäàåòñÿ ñ îäíèì-åäèíñòâåííûì?! Äà åù¸ íå ãäå-íèáóäü ïîáëèçîñòè, à çà ãðàíèöåé – â åâðåéñêîì Òåëü-Àâèâå?! È îòåö âåðíóë å¸ äîìîé, è âäîáàâîê òóò æå íàãðàäèë åùå îäíèì ðåá¸íêîì. Äåâî÷êà ðîäèëàñü ñ òåì æå çàáîëåâàíèåì, ÷òî è å¸ áðàò, íî òóò óæ îò ëå÷åíèÿ îòåö îòêàçàëñÿ – õâàòèò! Êîìó íóæíà åùå îäíà óðîäêà â ñåìüå, â êîòîðîé è òàê åñòü ðåáåíîê-èíâàëèä? Ýòà íå âûæèâåò – ñäåëàåì äðóãîãî, ïîëó÷øå, äåëîâ-òî, è íå÷åãî îãîðîä ãîðîäèòü! Òàê ÷òî ìàëûøêà ìèðíî ïîìåðëà äîìà, à ìàòåðè çàïðåòèëè íàâåùàòü òðåõëåòíåãî ñûíà, êîòîðîìó îòðåçàëè ðóêè è íîãè ïðîêëÿòûå åâðåè! Îòäàâàëè – áûë ñ ðóêàìè è íîãàìè! Ýòî îíè óðîäóþò íàøèõ äåòåé, îêêóïàíòû ïðîêëÿòóùèå! Ïóñêàé òàì ñ íèì è âîçÿòñÿ, à íåò – ïóñòü ïîìèðàåò! Âñå ðàâíî ïðîêó îò íåãî íå áóäåò!
Åäèíñòâåííûì, êîãî òðîíóëà ñóäüáà ìàëûøà, áûë åãî äåä. Îí óåõàë èç Ãàçû è ïîñåëèëñÿ íåïîäàëåêó îò äåòñêîãî îòäåëåíèÿ, ÷òîáû êðóãëîñóòî÷íî óõàæèâàòü çà âíóêîì. Áàáêà íå ìîãëà îòïóñòèòü ìóæà áåç ïðèñìîòðà, ïîýòîìó îíà òîæå ïåðåñåëèëàñü â ãîñòèíèöó ïðè áîëüíèöå. Íî íþõîì ïî÷óÿëà – ÷òî-òî òóò íå òî! Óæ ñëèøêîì ìíîãî âðåìåíè îí òîð÷èò â íå÷åñòèâîé áîëüíèöå ñðåäè îáðàçîâàííûõ ìåäñåñò¸ð, êîòîðûå áåññòûäíî øàñòàþò ñ ãîëûìè øåÿìè è íåïîêðûòûìè âîëîñàìè! Íà îòêðûòûå ëèöà îíà äàâíî ìàõíóëà ðóêîé, ÷åãî æäàòü îò íåâåðíûõ! À ìîæåò, îí ïðîñòî õî÷åò óáåæàòü îò íå¸, à? Íà ñòàðîñòè ëåò-òî, îõàëüíèê! Ïîýòîìó ðåâíèâàÿ áàáêà ÷àñòåíüêî âðûâàåòñÿ íà îòäåëåíèå è óñòðàèâàåò ñêàíäàëû, íàñèëüíî óâîäÿ ìóæà äîìîé. Óæî åìó, ñòàðîìó!
À òåïåðü äåä âçÿëñÿ ïîìîãàòü åù¸ è îáãîðåâøåé äåâ÷îíêå. Êîìó òàêàÿ íóæíà?! Õëîïî÷åò, áóäòî îíà ðîäíàÿ! Ñîâñåì ñ óìà ñïÿòèë ñòàðûé! Íà âñ¸ âîëÿ Àëëàõà, çà÷åì ïîìîãàòü?!
Ìàòü è ïÿòåðî áðàòüåâ è ñåñò¸ð äåâî÷êè íî÷åâàëè â äîìå ñ íåèñïðàâíîé ýëåêòðîñåòüþ. Îò êîðîòêîãî çàìûêàíèÿ äðåâíåé ïðîâîäêè âñå ñãîðåëè çàæèâî, è òîëüêî îäíà ìàëûøêà, óñïåâøàÿ âûñêî÷èòü çà äâåðü, ñ òÿæåëåéøèìè îæîãàìè áûëà äîñòàâëåíà â áîëüíèöó. Òàì, â îæîãîâîì öåíòðå, åé ïåðåñàäèëè ïî÷òè âñþ êîæó, çàøèëè ãëàçà è ðîò, ÷òîáû âîññòàíîâèòü ëèöî, è äîáèëèñü-òàêè ñâîåãî – ñïàñëè ñìåðòåëüíî îáãîðåâøåãî ðåá¸íêà! Ó íå¸ òîæå àìïóòèðîâàëè ñãîðåâøóþ êèñòü, íî ìàëûøêà èäåò íà ïîïðàâêó. Âðà÷è óæå îòêðûëè óöåëåâøèå ãëàçà, è, õîòü ëèöî ïðèêðûòî ñïåöèàëüíîé ìàñêîé, îíà ñàìà åñò ÷åðåç ïðèîòêðûòûé ðîò. È ïðîòåç ðóêè ñìàñòåðèëè, ñêîðî áóäóò ó÷èòü ïîëüçîâàòüñÿ èì.
Íî, ïîìèëóé, Àëëàõ, – çà÷åì?! Çà÷åì ñïàñàëè å¸, âîò ÷òî íèêàêîé íîðìàëüíûé ÷åëîâåê ïîíÿòü íå ìîæåò! Âåðíóòüñÿ åé âñå ðàâíî íåêóäà – îòöó íå íóæíà äåâ÷îíêà-èíâàëèä. Ëèøíèé ðîò, è çàìóæ íèêòî íå âîçüì¸ò! Ñåé÷àñ âñ¸ òîò æå ñåðäîáîëüíûé äåä ïûòàåòñÿ ïîäûñêàòü åé ïðè¸ìíóþ ñåìüþ èç äàëüíèõ ðîäñòâåííèêîâ… È ÷åãî íåíîðìàëüíûé ñóíóëñÿ íå â ñâî¸ äåëî?! Êîìó îíà íóæíà – òàêàÿ, áåç ðóêè è âñÿ â øðàìàõ?.. Ýòàê íà âñåõ áåñïðèçîðíûõ è áðîøåííûõ Àëëàõîì è ñèë íå íàáåð¸øüñÿ! Ñïÿòèë ñòàðûé, ñîâñåì ñäóðåë!..
– Õîòÿ îí ïðîáèâíîé, ñâîåãî äîáü¸òñÿ… – Ïîæèëàÿ ìåäñåñòðà ñ òðóäîì ïîäàâèëà ñóäîðîæíûé çåâîê è ïîïðàâèëà ðåìåíü áåçîïàñíîñòè, ÷òîáû íå äàâèë íà îáøèðíóþ ãðóäü. Îíà îòðàáîòàëà âåñü äåíü ïîñëå íî÷íîãî äåæóðñòâà, íî ìóæåñòâåííî çàíèìàëà ìåíÿ ðàññêàçîì, ÷òîáû ÿ ñàìà íå çàäðåìàëà çà ðóëåì. – Îí ìîëîäåö, ÷åðåç Êðàñíûé Ïîëóìåñÿö äåéñòâóåò. Âîò ñêîðî åùå îäíîãî òàêîãî æå ãåíåòè÷åñêîãî èç Ãàçû äîñòàâÿò, óæ è ïåðåâîçêó çàêàçàëè… Äà, äåâî÷êè? Êîãäà ïëàíèðóþò? – Îòâåòîì åé áûëî ìîë÷àíèå.
Íàðîä áåçìîëâñòâîâàë. Ìîæåò, ïî íîâîé ïåðåæèâàë ñëó÷èâøèåñÿ òðàãåäèè, à ìîæåò, çàäóìàëñÿ íàä áåññìåðòíûì «Ìû â îòâåòå çà òåõ, êîãî ïðèðó÷èëè!» Âñïîìíèëñÿ çàäóì÷èâûé Ìàëåíüêèé ïðèíö â áîëüíè÷íîì ñêâåðèêå…
Íåäîóìåâàÿ, ÿ ïîêîñèëàñü â çåðêàëüöå íà çàäíåå ñèäåíüå. Âñå òðè ìîèõ ïîïóò÷èöû, íàâàëèâøèñü îäíà äðóãîé íà ïëå÷è, êðåïêî ñïàëè. Ôèëîñîôñòâîâàòü íåêîãäà! Äî äîìó åõàòü åùå ìèíóò ñîðîê – íàäî îòäîõíóòü ïåðåä äîìàøíåé íåë¸ãêîé âàõòîé.

Âåçóí÷èê

Íàòàøà ïðèøëà íà ðàáîòó è òóò æå óòêíóëàñü â îêóëÿðû ìèêðîñêîïà, ÷òîáû îòãîðîäèòüñÿ îò îêðóæàþùåãî ìèðà, õîòÿ áûëà ïîêà îäíà â ëàáîðàòîðèè. Îíà ãîäàìè ïðèâûêëà äóìàòü èìåííî â òàêîé ïîçå – âñåì ëèöîì ïðèæàâøèñü ê óïðóãîé è ïðîõëàäíîé ðåçèíîâîé îêàíòîâêå îêóëÿðîâ, íàåäèíå ñ ñîáîé. Åé íóæíî ïîñèäåòü è íåìíîãî ïîäóìàòü. ×òî äåëàòü? Ñêîðî ñåìüäåñÿò ëåò – âñåãî ÷åðåç íåñêîëüêî ìåñÿöåâ, è çà ýòî âðåìÿ å¸ íàâåðíÿêà âûñòàâÿò íà ïåíñèþ – íå ìûòüåì, òàê êàòàíüåì. Æàáû!
 Âñå îòëè÷íî çíàþò, ÷òî å¸ ìóæ äàâíî óø¸ë «íà çàñëóæåííûé îòäûõ», à íà äâå ïåíñèè ïðîæèòü íåâîçìîæíî, íóæíà õîòü îäíà çàðïëàòà! Îíà ñòàðøå Áîðüêè, íî ðàáîòàòü ïðèõîäèòñÿ ïî-ïðåæíåìó åé, äà åù¸ òàùèòü âåñü äîì, âíóêîâ è åãî, ãîñïîäèíà Áîðüêó-áèáëèîòåêàðÿ, äîðîãîãî Áîáðþíà. Áûâøåãî áèáëèîòåêàðÿ. Ïîòîìó ÷òî ó÷¸íûå êíèæíèêè íèêîìó íå íóæíû, èõ âûãîíÿþò íà ïåíñèþ ïðè ïåðâîé æå âîçìîæíîñòè, à å¸, ëàáîðàíòêó, òàê ïðîñòî íå âûêèíåøü! Îíà – åäèíñòâåííàÿ, êòî ìîæåò óçíàòü â ëèöî ðàêîâûå êëåòêè, ìàñêèðóþùèåñÿ ïîä çäîðîâûå, è íèêàêèå íîâåéøèå ìåòîäèêè è ñóïåðñîâðåìåííûå àïïàðàòû íå ìîãóò çàìåíèòü å¸ ñåìèäåñÿòèëåòíèõ ãëàç – áëèçîðóêèõ, îò¸êøèõ, ñ óäàëåííîé êàòàðàêòîé, â êðàñíîé ñåòî÷êå êàïèëëÿðîâ îò ïîñòîÿííîé óñòàëîñòè. Íè÷òî íå ìîæåò çàìåíèòü å¸ îïûòà è çíàíèé, íàêîïëåííûõ çà ïîëóâåêîâîå èçó÷åíèå ñîòåí òûñÿ÷ ïðåïàðàòîâ êðîâè…
Áîáðþí, ëàïîíüêà – ìîëîäåö, èùåò ðàáîòó, íå ïîêëàäàÿ ðóê. Çà ãîäû, ÷òî íà ïåíñèè, ìóæ êåì òîëüêî íå ðàáîòàë, íî… Ñíà÷àëà çíàêîìûé ðåìîíòíèê âçÿë åãî ìàëü÷èêîì-íà ïîäõâàòå, è äåëî îòëè÷íî øëî äî òåõ ïîð, ïîêà ñâîëî÷íàÿ ëåñòíèöà âî âðåìÿ ïîäâåñêè õðóñòàëüíîé ëþñòðû íå ðàçáèëà ýòó ñàìóþ ëþñòðó. Íà äðóãîì îáúåêòå îí âëÿïàëñÿ â òîëüêî ÷òî çàëèòûé öåìåíòîì ïîë, îñòàâèâ ãëóáîêèé îòïå÷àòîê ñâîåãî ðàáî÷åãî áîòèíêà à-ëÿ Àðíîëüä Øâàðöåíåããåð íà ãîëëèâóäñêîé Àëëåå Ñëàâû, íî çàêàç÷èê ïî÷åìó-òî ñõîäñòâà íå îöåíèë… È òàê äàëåå, è âñ¸ â òîì æå äóõå…
Ñåãîäíÿ íà÷àëüíèöà îïÿòü ïðèâåä¸ò äåâ÷îíêó íà ïðîáó – íàäî æå íàéòè êîãî-òî íà çàìåíó, íå ìîæåò æå è â ñàìîì äåëå âñÿ áîëüíèöà îïèðàòüñÿ òîëüêî íà Íàòàëüþ Ìàðêîâíó! Íà÷àëüíèöà ïðàâà, è ýòî çíà÷èò, ÷òî Áîðüêå íóæíî íàéòè õîòü êàêîé-íèáóäü çàðàáîòîê, èíà÷å… Äà è ÷åãî ñàìîé ñåáå âðàòü – çäîðîâüå äåéñòâèòåëüíî íå òî, òÿíó óæå ñ òðóäîì, åù¸ è êàòàðàêòà, åù¸ è äåòÿì ñ âíóêàìè ïîìî÷ü… Äóìàé, ìèëàÿ ìîÿ, ðåøàé, êàê âûêðóòèòüñÿ…
Èçîáðåñòè âûõîä èç áåçâûõîäíîé ñèòóàöèè, êàê âñåãäà, íå ïîëó÷èëîñü.  ëàáîðàòîðèþ, âñÿ ñâåòÿñü óòðåííåé ñâåæåñòüþ, ÿðêîé êîñìåòèêîé è ìîëîäîñòüþ âïîðõíóëà íîâåíüêàÿ ñåêðåòàðøà áîññà. Øë¸ïíóëà íà ñòîë ðÿäîì ñ ìèêðîñêîïîì ñòîïêó èñòîðèé áîëåçíåé, ïî÷òèòåëüíî ïîêîñèëàñü íà ÷óäîâèùíûé öåéñîâñêèé ìèêðîñêîï – ãîðäîñòü ëàáîðàòîðèè, è èñïóãàííî – íà ñòàðóõó, ïðèðîñøóþ ê íåìó. È êàê äðåâíÿÿ áàáêà óïðàâëÿåòñÿ ñ ýòèì íàâîðî÷åííûì ìîíñòðîì?!
– Õåëëîó, Íàòàëüÿ! – ïî-ìîäíîìó âîñêëèêíóëà ïèãàëèöà, áðàâàäîé ñòàðàÿñü ñêðûòü òðåïåò ïåðåä äâóìÿ èñïîëèíàìè – äîðîãóùèì ìèêðîñêîïîì è ñóðîâîé êàðãîé.
Òà îòîðâàëàñü îò áëåñíóâøèõ ôèîëåòîâûì ñâåòîì îêóëÿðîâ è ïîäñëåïîâàòî ïðèùóðèëàñü – òåáå, ìîë, ÷åãî íàäî? Ñîïëÿ÷êà åé âî âíó÷êè ãîäèòñÿ, à õîðîõîðèòñÿ êàê áîåâîé ïåòóøîê, ÷òî çà âîñïèòàíèå! Ïîñìîòðåëà íà ñòîïêó ñèíèõ ïàïîê – òîùåíüêèõ, çíà÷èò, áîëüíûå íîâûå, åùå íå îáñëåäîâàííûå. Íåîäîáðèòåëüíî ïîêîñèëàñü íà ïëàòèíîâûå ëîêîíû, ïðèêðûâàþùèå ïîëîâèíó ÿðêî íàðèñîâàííîãî ëèöà – êàêàÿ äåðåâåíùèíà, ñî âêóñîì íàêðàñèòüñÿ è òî íå óìååò! Íàáèðàþò êîãî óãîäíî, ëèøü áû ïîìåíüøå ïëàòèòü!
– À ìàçêè ãäå? Ãäå êîðîáêà? – Îïÿòü äóð¸õà çàáûëà ñàìîå ãëàâíîå – íàáîð ïðåïàðàòíûõ ñò¸êîë ñ ðàçìàçàííûìè êóñî÷êàìè êîñòíîãî ìîçãà – îñíîâó äèàãíîñòèêè è íàäåæäû îíêîëîãè÷åñêèõ áîëüíûõ. Íó ÷åãî æ îæèäàòü îò ýòîé êðàñàâèöû, êðîìå áóìàæåê îíà íè÷åãî â æèçíè íå âèäåëà, äà è òå ðàçáèðàåò ñ îøèáêàìè!
– Îé, âñàìäåëå!.. À ÿ ðåøèëà, ÷òî âû ñåãîäíÿ íà ðàáîòó íå âûéäåòå, òàê è íå âçÿëà å¸, – èñïóãàííî ïðîëåïåòàëà ñåêðåòàðøà. – À ÷¸ âû íà ðàáîòå? Ó âàñ âåäü â÷åðà ìóæ â áîëüíèöó ïîïàë, íå?!
Îíà ðåøèëà!.. Íó êàê îáúÿñíèøü íåñìûøë¸íûøó, ÷òî îíêîëîãè÷åñêèå áîëüíûå íå ìîãóò äîëãî æäàòü ðåçóëüòàòîâ, à ïîòîìó – ñàìîé áîëåòü, à òåì ïà÷å ñèäåòü ñ áîëüíûì ìóæåì îíà íå èìååò ïðàâà?  îòïóñêå óæå ñêîëüêî ëåò íå áûëà!
– Äîáðîå óòðî, Íàòàøåíüêà, ÷òî ñëó÷èëîñü ñ Áîðåé? Îí ÷òî, äî ñèõ ïîð â áîëüíèöå? –  ëàáîðàòîðèþ, ðàäîñòíî óëûáàÿñü, âïëûëà âòîðàÿ ëàáîðàíòêà Þëÿ, íåäåëþ áûâøàÿ â îòïóñêå. Ñîðîêàëåòíÿÿ ìàòü òðîèõ äåòåé âûãëÿäåëà òàêîé ïîñâåæåâøåé è óìèðîòâîðåííîé, ÷òî èçä¸ðãàííàÿ Íàòàøà òîëüêî âçäîõíóëà, ñ çàâèñòüþ îãëÿäûâàÿ êîëëåãó. Õîòÿ… íåíàäîëãî ýòîò ðàññëàáîí, ÷åðåç ïîëäíÿ ðàáîòû çàáóäåò è ïðî îòïóñê, è ïðî õîðîøåå íàñòðîåíèå!
– Äîáðîå óòðî, äîðîãàÿ! È êàê âàì â Ëîíäîíå? – èãíîðèðóÿ âîïðîñ Þëè, ïîèíòåðåñîâàëàñü áóäóùàÿ ïåíñèîíåðêà, ïîäóìàâ, ÷òî ñòîëü äîðîãîå óäîâîëüñòâèå, êàê ïîåçäêà çà ãðàíèöó, óæå íå äëÿ íå¸. Ñåé÷àñ – íåêîãäà, ïîòîì áóäåò íå ïî êàðìàíó, äà è íå ïî ñèëàì…
– Ëîíäîí ïðåêðàñåí! – Êîëëåãà ïîíèìàþùå óñìåõíóëàñü.
 Ðàññêàçûâàòü ïðî äîìàøíèå äåëà ïðè ñåêðåòàðøå ïðîôåññîðà íå ñëåäóåò. Òà âìèã âñ¸ äîëîæèò øåôó! À îí êîíå÷íî áóäåò ðàä âûðûòü ïîä ñòðîïòèâîé «íåçàìåíèìîé» ÿìó è âîòêíóòü íà îñâîáîäèâøååñÿ ìåñòî ñâîþ ïàññèþ, êîòîðàÿ áóäåò ðàáîòàòü ïîä åãî äèêòîâêó. Ëþáóþ ïàññèþ. È ëþáîé öåíîé. Ãëàâíîå – ýòî ãðàíòû, ïîëó÷àåìûå íà îïðåäåëåííûå èññëåäîâàíèÿ, à çíà÷èò, è íà îïðåäåëåííûõ áîëüíûõ. Ïîýòîìó åäèíñòâåííîå, ÷òî åìó íàäî – íå êâàëèôèêàöèÿ ïåðñîíàëà, à äèàãíîçû, ïîäõîäÿùèå ïîä ýòè  èññëåäîâàíèÿ, íà îñíîâàíèè êîòîðûõ îí ìîæåò ïðîäâèãàòü ñâîè íàó÷íûå ðàáîòû.
À ïîñåìó Íàòàëüÿ, ïðîææ¸ííûé äèïëîìàò, îòïðàâèëà íåñìûøë¸íûøà çà êîðîáêîé ñ ìàçêàìè, ïîäîæäàëà, ïîêà çà ïëàòèíîâûìè ëîêîíàìè çàêðîåòñÿ äâåðü, è òîëüêî òîãäà îêîí÷àòåëüíî îòîäâèíóëàñü îò ìèêðîñêîïà:
– Äà, Áîðÿ â áîëüíèöå, íî ýòî ñâåæàÿ èñòîðèÿ, Þëåíüêà. Òàêàÿ æå ñâåæåíüêàÿ, êàê âû, îòïóñêíèöà! À ÷òî áûëî íåäåëþ íàçàä? ß óæ è çàïàìÿòîâàëà â íàøåé êðóãîâåðòè…
Þëüêà íå òîðîïÿñü íàäåëà ÷èñòåéøèé õàëàò, ñåëà çà ñâîé åùå ïóñòîé ñòîë, âîîðóæåííûé ìèêðîñêîïîì ïîìåíüøå, è ðàçâåðíóëà óäîáíîå âðàùàþùååñÿ êðåñëî òàê, ÷òîáû õîðîøî âèäåòü êîëëåãó:
– Ñâåæåíüêîé ÿ áóäó òîëüêî äî ïåðâîãî ñîâåùàíèÿ, íå çàâèäóéòå! – Îíà ñ÷àñòëèâî óëûáíóëàñü, âèäèìî âñïîìèíàÿ ïðèÿòíûå ïðèêëþ÷åíèÿ çà ãðàíèöåé, íî ñðàçó æå ïîñåðü¸çíåëà: – Íåäåëþ íàçàä âàø ñóïðóã âûâèõíóë ëîäûæêó.
– Âåðíî, – óëûáíóëàñü ìíîãîñòðàäàëüíàÿ æåíà. – Ïîäçàáûëà ÿ!.. Îí, çàðàçà, òîãäà ïîøåë ðàáîòàòü äâîðíèêîì, óëèöû ïîäìåòàòü.
– Íó äà, êàê ëþáîé ïåíñèîíåð, – îõîòíî ïîääåðæàëà Þëüêà, îòåö êîòîðîé è óñòðîèë çàðàçó-Áîðüêó íà ýòî ò¸ïëåíüêîå ìåñòå÷êî.
– Î äà! È îí ÷åñòíî ïîäìåòàë îêîëî ÷àñà. Ïîòîì ïîñêîëüçíóëñÿ íà ñîáà÷üåì ãîâíå, óïàë…
– Àãà! «Ïîòåðÿë ñîçíàíèå, î÷íóëñÿ – ãèïñ»! – Âñå ñ óäîâîëüñòâèåì öèòèðîâàëè êèíîêëàññèêó.
– Òî÷íî òàê! À äàëüøå – õîòåëè êàê ëó÷øå, à ïîëó÷èëîñü êàê âñåãäà.  ïðè¸ìíîì ïîêîå Áîðå÷êå äàëè îáåçáîëèâàþùèå, â ïîëèêëèíèêå  – áîëüíè÷íûé, à íà ðàáîòå – ïîä çàä êîëåíîì!
– Ïîãîäèòå! Îí æå ó âàñ òâîð÷åñêàÿ íàòóðà! Õóäîæíèê! Ôîòîãðàô âñ¸ äîëæåí çàìå÷àòü! Ëþáûå ìåëî÷è! Êàê îí ïðîïóñòèë òàêóþ ðîìàíòèêó, êàê «ãàâ-ãàâ» íà óëèöå?
– Àãà! Õóäîæíèê îò ñëîâà «õóäî»! Íàêóïèë ôîòîàïïàðàòîâ, ëèíç, ïðîãðàìì íàâîðî÷åííûõ äëÿ îáðàáîòêè ôîòîãðàôèé, êó÷ó áàáîê íà ýòî óãðîõàë, à òîëêó-òî?! Åìó âûñîêîå èñêóññòâî ïîäàâàé, çàêàòû è âîñõîäû, à ïðîñòûå êàêàøêè íå âèäèò!
Òóò äâåðü ðàñïàõíóëàñü, è â ëàáîðàòîðèþ ñòðåìèòåëüíî âîðâàëàñü ìàëåíüêàÿ è êðóãëåíüêàÿ êàê ï÷åëêà çàâåäóþùàÿ. È òàêàÿ æå ýíåðãè÷íàÿ è äåëîâàÿ.
– Íàòàëüÿ Ìàðêîâíà, âàì óæå ïðèíåñëè êàðòî÷êè íîâûõ áîëüíûõ? – Îíà òàðàòîðèëà, îäíîâðåìåííî îãëÿäûâàÿ ñòîë, ìûñëåííî ïîäñ÷èòûâàÿ ïàïêè è îöåíèâàÿ ðàáîòó, îáíèìàÿ ñîòðóäíèöó è âûÿñíÿÿ îáñòàíîâêó. – ×òî ñ âàøèì ìóæåì? Åãî â÷åðà âèäåëè â ïðè¸ìíîì! Þëåíüêà, êàê îòäîõíóëè? Õîðîøî â Ëîíäîíå? Âû ãðàôèê äåæóðñòâ óæå âèäåëè – íà äîñêå âèñèò? Íàòàëèÿ Ìàðêîâíà, íîâåíüêàÿ îò áîññà ïðèä¸ò â òðè ÷àñà äíÿ, äî ÷åòûðåõ âû óñïååòå å¸ ïðîýêçàìåíîâàòü?
– Íåò, åùå íè÷åãî íå âèäåëà, è íå õî÷ó! – ðàññìåÿëàñü ñïîêîéíàÿ Þëÿ, íåòîðîïëèâî ðàñïàêîâûâàÿ êîðîáêó øîêîëàäîê ñ âèäàìè àíãëèéñêîé ñòîëèöû. – Óãîùàéòåñü! Ïðÿìî èç Ëîíäîíñêîãî «Äüþòè ôðè», ñâåæåíüêèå!
– Ìíå íåëüçÿ, ÿ íà äèåòå! – îáúÿâèëà óïèòàííàÿ íà÷àëüíèöà, ñ óäîâîëüñòâèåì çàïóñêàÿ ïóõëûå ïàëüöû â êîðîáêó. – Òàê ÷òî ñ Áîðåé?
– Íè÷åãî îñîáåííîãî, âñ¸ êàê îáû÷íî… – Íàòàøà, ïîäñëåïîâàòî ïðèùóðèâøèñü, âíèìàòåëüíî ðàçãëÿäûâàëà äîñòîïðèìå÷àòåëüíîñòè Ëîíäîíà. – Îòíåñó åìó âîò ýòó, ñ Òàóýðîì, óæ î÷åíü âèä êðàñèâûé, ïóñòü ïîëþáóåòñÿ õóäîæíèê ìîé.
– Íå íàäî åìó òþðÿãó, õîòü è çíàìåíèòóþ, – ïîíèìàþùå óñìåõíóëàñü Þëÿ, – åìó è òàê ïëîõî, áåäíÿæêå!
– Åù¸ â÷åðà åìó áûëî î÷åíü äàæå õîðîøî. Äàâå÷à ïîñòóïèë ðàáîòàòü â ñóïåðìàðêåò, ÷åêè íà âûõîäå ïðîâåðÿòü. Ðàáîòà íå áåé ëåæà÷åãî! Ìíå áû òàêóþ!
– Äà, – ñîãëàñèëàñü çàâåäóþùàÿ, îçàáî÷åííî ðàçìûøëÿÿ, ñëîïàòü ñîáëàçíèòåëüíóþ øîêîëàäêó òóò æå èëè îñòàâèòü ê ÷àþ. – Ñèäè ñåáå íà òàáóðåòî÷êå, â óñ íå äóé! ×òî ìîæåò ñëó÷èòüñÿ?!
– Ìîæåò! – óñòàëî âçäîõíóëà ìó÷åíèöà. – Ñ íèì âñ¸ ìîæåò! Â÷åðà íå óñïåë óâåðíóòüñÿ îò òåëåæêè ñ ïðîäóêòàìè, è òà óäàðèëà åìó â ñïèíó. Áûëà ïåðåïîëíåííàÿ êàê ãðóçîâèê! Íà ïîëíîì õîäó å¸ çàíåñëî, íå ñìîãëè îñòàíîâèòü. À ìîé õóäîæíèê çàñìîòðåëñÿ íà æóðàâëåé â íåáå è íå îòñêî÷èë. Êëèí â íåáå ëåòåë, êóðëûêàë. Ïåðâûé â ýòîì ãîäó, âîò íàïàñòü!
– Óæàñ! – âñïîëîøèëèñü ñëóøàòåëüíèöû. –  åãî-òî âîçðàñòå! Ïåðåëîì ïîçâîíêîâ?!
– Íåò. Íà ñåé ðàç ïîâåçëî – ïðîñòî óøèá. Ñõâàòèëî ïîÿñíèöó. Ëþìáàãî.  ïðè¸ìíîì âêàòèëè àíàëüãåòèê, ñ óòðà ÿ ðàñòåðëà «Âîëüòàðåíîì». Ëåæèò, ãîðå ìîå, íà äèâàíå. È îïÿòü áåç ðàáîòû! Åìó íå øîêîëàäêè åñòü, à ñàìîãî â Òàóýð çàïåðåòü, òàì õîòü òðàâì íå áóäåò!
– Íó, ñ íàøèì äîðîãèì Áîðå÷êîé ýòî íå ôàêò, – ôèëîñîôñêè çàìåòèëà îïûòíàÿ Þëÿ, ðàñ÷åõëÿÿ ìèêðîñêîï. – Ìîé ìëàäøèé âðîäå òàêîé æå âåçóí÷èê ðàñòåò. Ïîêà ÿ ïî Åâðîïå ðàçãóëèâàëà, åãî çìåÿ óêóñèëà. Ïðÿìî íà øêîëüíîì äâîðå. È êàê îí å¸ òàì íàøåë – óìà íå ïðèëîæó!.. – Îíà îãëÿíóëàñü íà îøåëîìë¸ííûõ êîëëåã è õëàäíîêðîâíî äîáàâèëà: – Íè÷åãî ñòðàøíîãî, ñûâîðîòêó ââåëè è äîìîé îòïðàâèëè. Òåïåðü ïðîãóëüùèêà îò êîìïà íå îòòàùèòü! À ïðî âûïóñêíûå, ÷òî íà íîñó, è äóìàòü çàáûë! Ìîæåò, äëÿ òîãî è îòêîïàë ãäå-òî áåäíóþ çìåþ, ÷òîáû øêîëó ñà÷êàíóòü!
 ëàáîðàòîðèþ âàæíî âñòóïèëà áåëîêóðàÿ ñåêðåòàðøà øåôà è íåáðåæíî ïîñòàâèëà ðÿäîì ñ ìèêðîñêîïîì íåáîëüøóþ êîðîáî÷êó ñ äðàãîöåííûìè ñò¸êëàìè – ìàçêàìè êîñòíîãî ìîçãà. Öàïíóëà ñî ñòîëà øîêîëàäêó, ðàçäðàæ¸ííî ïîäæàëà ÿðêî íàêðàøåííûå ãóáêè – ìîë, óæå íàñïëåòíè÷àëèñü áåç ìåíÿ, íó è ïóñòü, íå áîëüíî íàäî!
– Âàøè äåæóðñòâà íà ñòîë ìíå íå ëîæüòå! – íàäìåííî ñêîìàíäîâàëà îíà. – Ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå îòïðàâëÿéòå! – È, íå ïîáëàãîäàðèâ çà óãîùåíèå, îáèæåííî çàäðàâ íàïóäðåííûé íîñèê, âûïëûëà èç êîìíàòû.
Íàòàøà ïðèâû÷íî ïåðåñ÷èòàëà ïàïêè è ñò¸êëà ñ ìàçêàìè, óáåäèëàñü, ÷òî íè÷åãî íå ïåðåïóòàíî, è, óäîáíî âïèñàâ îáú¸ìèñòóþ ãðóäü â âûåìêó ëàáîðàòîðíîãî ñòîëà, âêëþ÷èëà ìèêðîñêîï. Ðàáî÷èé äåíü íà÷àëñÿ.
 ïîëòðåòüåãî äíÿ äâåðü ðàñïàõíóë îãðîìíûé áóêåò ðîç. Àëûõ. Ñî÷íûõ. Èñòî÷àâøèõ áîæåñòâåííûé àðîìàò ðàéñêîãî ñàäà. Áóêåò âïëûë â êîìíàòó, çàïîëîíèâ å¸ âñþ – îò áåëåñîãî ïîòîëêà ñ ðåøåòêàìè êîíäèöèîíåðà äî ïëîñêèõ ïîëóïðîçðà÷íûõ øêàôîâ ñ ïîáëåñêèâàþùèìè ñòåêëÿííûìè êîëáàìè è ñêëÿíêàìè.
Áóêåò áûë íåïîâòîðèì è ïðåêðàñåí.
– Áîæå, – âñïëåñíóëà ðóêàìè Þëÿ, ðàçâîðà÷èâàÿñü ê áóêåòó, – ýòîãî íå ìîæåò áûòü!
– ×òî òàêîå? – íåäîâîëüíî ïðîáóð÷àëà Íàòàøà, íå îòðûâàÿñü îò ìèêðîñêîïà. Îíà òîëüêî ÷òî ïîéìàëà âçãëÿäîì ïîäîçðèòåëüíóþ êëåòêó è íå õîòåëà òåðÿòü å¸ èç ïîëÿ çðåíèÿ. – ×òî ýòî çà çàïàõ? Íèêàê, ðîçû! ×òî òàì, Þëÿ, ñêàæèòå? ß íå ìîãó ïîñìîòðåòü!
– Áðîñüòå! – ñ÷àñòëèâî çàñìåÿëàñü êîëëåãà. – Áðîñüòå êëåòêè! Íå óáåãóò îíè! Ñìîòðèòå!
Íàòàøà åùå ðàç âíèìàòåëüíî îñìîòðåëà çëîäåéêó-êëåòêó, óáåäèëàñü, ÷òî òà òîëüêî ïðèêèäûâàåòñÿ îïàñíîé ïåðñîíîé, àêêóðàòíî ïåðåäâèíóëà ñòåêëî òàê, ÷òîáû â ïîëå çðåíèÿ ïîïàë äðóãîé ó÷àñòîê êîñòíîãî ìîçãà, è òîëüêî ïîñëå ýòîãî ïîäíÿëà ãëàçà.
– Áîðüêà… – òîëüêî è âûäîõíóëà îíà, óâèäåâ áóêåò. – Áîáðþí! Ëàïêà ìîÿ!
Áóêåò ïîêà÷íóëñÿ è óïàë åé íà êîëåíè.
– Òàøåíüêà, ëàïàòóëÿ… – Èç-çà ïûëàþùèõ öâåòîâ ïîêàçàëèñü áëåñòÿùàÿ ëûñèíà, îáðàìë¸ííàÿ ñåäûì ¸æèêîì âîëîñ, ìîõíàòûå áåëåñûå áðîâêè è ñèÿþùàÿ óëûáêà – îò óõà äî óõà. Èç óëûáêè æåëòîâàòûìè ëîïàòàìè òîð÷àëè ïåðåäíèå çóáû, òî÷ü-â-òî÷ü êàê ó ìóëüòÿøíîãî áîáðà. – ß íå ìîã íå ïðèíåñòè èõ òåáå!
– Îáàëäåííûå… – ïðîøåïòàëà çàðäåâøàÿñÿ êàê ãèìíàçèñòêà æåíà. – Òî÷íî òàêèå òû ïîäàðèë ìíå íà íàøó çîëîòóþ ñâàäüáó!
– Òû ïîìíèøü? – ðàñòðîãàëñÿ êðîõîòíûé ìóæè÷îíêà, ðîñòî÷êîì ñ ïðèíåñ¸ííûé áóêåò. –  ïðîøëîì ãîäó…  ß òîãäà âåñü ãîðîä ïåðåðûë! Òîëüêî â îðàíæåðåå è ðàçäîáûë, òàì ó ìåíÿ êíèãîëþá çíàêîìûé ðàáîòàë!
– Áîáðþí! Òû ïðîñòî ÷óäî, – ðàñ÷óâñòâîâàëàñü æåíà, ïðèæèìàÿ êðîõîòíîãî ñòàðèêàøêó ê âíóøèòåëüíîìó áþñòó. – Êàê òû ñ áîëüíîé ñïèíîé äîâîëîê èõ? Òàêèå îãðîìíûå! È îòêóäà? Äàâàé-êà èõ ñðàçó â âîäó ïîñòàâèì!
Ñîîáðàçèòåëüíàÿ Þëÿ óæå ïðîòÿãèâàëà ñóïðóæåñêîé ïàðå ãðîìàäíóþ ëàáîðàòîðíóþ êîëáó ñ íàëèòîé â íå¸ äèñòèëëèðîâàííîé âîäîé. Âîäû áûëî ðîâíî ëèòð, ïî ðèñêå, è Íàòàøà óëûáíóëàñü ïðî ñåáÿ íåèñòðåáèìîé ëàáîðàòîðíîé ïðèâû÷êå – âñ¸ îòìåðèâàòü ñòðîãî ïî îáúåìó.
– Áîðèñ, êàê âàøà ñïèíà? Íàòàøà ðàññêàçàëà íàì ïðî âàøå ïðèêëþ÷åíèå íà ðàáîòå.
– Î, ñïàñèáî, äîðîãàÿ ìîÿ! Êàêèå ïóñòÿêè, íå ñòîèëî è çàòðóäíÿòüñÿ, îáðàùàòü âíèìàíèå! – Êðîõîòíûé ñòàðèêàøêà ïî-äæåíòåëüìåíñêè ðàñøàðêàëñÿ, ïðèíèìàÿ èìïðîâèçèðîâàííóþ âàçó. – Âñ¸ ïðîøëî! Îò äîðîãèõ ðó÷åê áîëü êàê ðóêîé ñíèìàåò, ïðîñòèòå çà íå÷àÿííûé êàëàìáóð! – Îí ñ íåæíîñòüþ ïîöåëîâàë æåíèíû ïàëü÷èêè ñ âðîñøèì îáðó÷àëüíûì êîëüöîì, à òà ñ óäîâîëüñòâèåì ÷ìîêíóëà áëåñòÿùóþ ëûñèíó.
– ß âåäü îïÿòü íà ðàáîòó óñòðîèëñÿ! Ïîâåçëî! – ïîõâàñòàëñÿ ãåðîé, îòñòóïàÿ íàçàä, ÷òîáû ïîñìîòðåòü, êàêîå âïå÷àòëåíèå ýòî èçâåñòèå ïðîèçâåä¸ò íà æåíùèí. – È ðàáîòà íà ñâåæåì âîçäóõå! Íå â êàáèíåòíîé ïûëè êíèæêè ïåðåáèðàòü!
– Î, âàì ïðîñòî âåç¸ò! – âîñõèòèëàñü Þëÿ, à Íàòàøà ïîäîçðèòåëüíî ïðèùóðèëàñü íà õîðîõîðèâøåãîñÿ ìóæà:
– Íó òû è âïðÿìü âåçóí÷èê! ×òî òàêîå? Êóäà íà ýòîò ðàç?
– Ñàäîâíèêîì! – Ñòàðè÷îê ãîðäåëèâî íàïûæèëñÿ è åùå áîëüøå ñòàë ïîõîäèòü íà êðóãëåíüêîãî áîáðà. – È âîò òåáå ïåðâûé ïîäàðîê! Èç âèëëû ìýðà ãîðîäà! Ñàì ñðåçàë! Ìèëëèîí àëûõ ðîç! Ñ ýòîãî äíÿ òû áóäåøü ïðîñûïàòüñÿ, óñûïàííàÿ öâåòàìè!
–  äîáðûé ÷àñ! – ïîñïåøèëà âñòàâèòü äèïëîìàòè÷íàÿ Þëÿ. – Ïîçäðàâëÿþ!
– À â ñàäó íè÷åãî íå ìîæåò ïðîèçîéòè? – çàâîëíîâàëàñü îïûòíàÿ æ¸íóøêà. – Ãðàáëè, êàìíè, äîæäü?
– ß ðàáîòàþ íå îäèí, ÿ òîëüêî ïîìîãàþ. Íå áåñïîêîéñÿ, Òàøå÷êà, ðîäíàÿ, ÿ áóäó îñòîðîæåí êàê… – Îí íå óñïåë äîãîâîðèòü.
 ëàáîðàòîðèþ áîäðî âêàòèëàñü çàâåäóþùàÿ, ïîäòàëêèâàÿ ïåðåä ñîáîé óïèðàþùóþñÿ òîùóþ äåâèöó. Òà áûëà áåç õàëàòà, áåç áèðêè ñîòðóäíèêà áîëüíèöû, è ëàáîðàíòêè ïîíÿëè, ÷òî ýòî – î÷åðåäíàÿ ïðåòåíäåíòêà íà Íàòàøèí ïðåñòîë. Áåäíÿæêà, âèäèìî, èçíà÷àëüíî ïîíèìàëà ñâîþ íåêîìïåòåíòíîñòü, å¸ áóêâàëüíî òðÿñëî îò ñòðàõà, à ïðè âèäå ãðîçíîé ýêçàìåíàòîðøè ó íåñ÷àñòíîé è âîâñå ïîäîãíóëèñü íîãè. Îíà îïóñòèëàñü íà ëàáîðàòîðíûé ñòóë êàê íà ýëåêòðè÷åñêèé è çàìåðëà â ïîçå æåðòâû, ïðèâåä¸ííîé íà çàêëàíèå.
– Íå ñìåþ ìåøàòü! – Ãàëàíòíûé Áîðèñ, öåðåìîííî ïîêëîíèâøèñü äàìàì, ïîñïåøíî óäàëèëñÿ. – Áåãó íà ðàáîòó!
Ëþáÿùàÿ æåíóøêà, ïðîâîäèâ ñóïðóãà íåæíûì âçîðîì, ïîâåðíóëàñü ê íà÷àëüíèöå, ñìåðèëà äåâèöó îòêðîâåííî îöåíèâàþùèì âçãëÿäîì è âûòàùèëà ñïåöèàëüíûé íàáîð ýêçàìåíàöèîííûõ ïðåïàðàòîâ. Èçáèåíèå ìëàäåíöåâ íà÷àëîñü.
Áåç ÷åòâåðòè ïÿòü, êîãäà âñå îêîí÷àòåëüíî óáåäèëèñü, ÷òî èñïûòóåìàÿ íè÷åãî íå ñìûñëèò íå òîëüêî â ìàçêàõ êîñòíîãî ìîçãà, íî è ïðîñòî â ãåìàòîëîãèè, ðàçäàëñÿ òåëåôîííûé çâîíîê.  ýòî âðåìÿ Íàòàøà ñ íà÷àëüíèöåé êàê ðàç ðåøàëè âîïðîñ, êóäà ñòàâèòü çàïÿòóþ â ïðèãîâîðå «Êàçíèòü íåëüçÿ ïîìèëîâàòü», ïîýòîìó òðóáêó âçÿëà Þëÿ. Ñåêóíäó ïîñëóøàâ, îíà íàõìóðèëàñü è ïåðåäàëà òðóáêó Íàòàøå:
– Âàñ… – Íåîïðåäåëåííûå èíòîíàöèè êîëëåãè çàñòàâèëà òó íàñòîðîæèòüñÿ.
Åùå ÷åðåç ïàðó ìèíóò Íàòàøà ïîâåñèëà òåëåôîííóþ òðóáêó è ðåøèòåëüíî ñäåðíóëà ñ ñåáÿ õàëàò:
– ß ïîáåãó, âû ïîçâîëèòå? – Îíà óæå äîñòàâàëà ñóìêó èç òóìáî÷êè. – Ðåçþìå ïðîôåññîðó âû óæ íàïèøèòå ñàìè, à ÿ ïîäïèøó. Ìîå ìíåíèå âû çíàåòå.
– Ïîãîäèòå! ×òî ñëó÷èëîñü? – äðóæíî â ãîëîñ çàáåñïîêîèëèñü êîëëåãè.
– Íà ñåé ðàç ñîòðÿñåíèå ìîçãà. Ìîé âåçóí÷èê ñòðèã òðàâó âî äâîðå âûñîòíîãî äîìà, à ñâåðõó ñâàëèëñÿ êîò. Ïðÿìî íà ëûñèíó. Ñîòðÿñ èëè êîíòóçèÿ. Ñåé÷àñ «Ñêîðàÿ» âûÿñíÿåò. Êîò, êñòàòè, â ïîðÿäêå. ß ïîáåãó, à?
Îíà ïîìåäëèëà â äâåðÿõ, îãëÿíóëàñü íà ðîñêîøíûé áóêåò, ïûëàþùèé â ñòåêëÿííîé êîëáå, è òîñêëèâî âçäîõíóëà:
– Íå ìóæ, à ñòî ðóáëåé óáûòêà…

***

Âûõîäíûå íà ýòîé íåäåëå âûäàëèñü íà ðåäêîñòü ïîãîæèìè, è Íàòàøà ðåøèëà ïîäëå÷èòü ìíîãîñòðàäàëüíîãî Áîðèñà ïðîãóëêîé íà ñâåæåì âîçäóõå – ðàçâåÿòüñÿ ïîñëå íàñûùåííîé íåäåëè. Ðàçóìååòñÿ, îòïðàâèëèñü îíè â áëèæàéøèé êóëüòóðíûé ëåñîïàðê, ïîäàëüøå îò ïðèðîäíûõ êàòàêëèçìîâ è íåîæèäàííîñòåé.
Ñóïðóãè ïðîõàæèâàëèñü ïî óõîæåííûì äîðîæêàì, ñðåäè âåñ¸ëûõ êîìïàíèé, îáñòóïèâøèõ íàêðûòûå ñòîëû, ëîìÿùèåñÿ îò ðàçíîé ñíåäè – ìèñîê ñàëàòîâ, ïëîñêèõ áëþä ñ äûìÿùèìèñÿ øàøëûêàìè, êåãëåîáðàçíûõ áóòûëîê ñ ëèìîíàäîì, âåñåëî ïîáëåñêèâàþùèõ íà ñîëíöå àêêóðàòíåíüêèõ «áåëåíüêèõ»… Ðÿäîì ñ êàæäûì ñòîëîì äåéñòâóþùèì âóëêàíîì äûìèëñÿ ìàíãàë, íàä åãî ðàñêàëåííûìè óãëÿìè ëåæàëè ïàëî÷êè øàøëûêîâ ñ èñòî÷àþùèìè ñîê êóñî÷êàìè ìÿñà, ëó÷êîì, ïîìèäîð÷èêàìè… Áäèòåëüíûé ñòðàæ ïîìàõèâàë íàä ñâîèìè ïîäîïå÷íûìè ãàçåòêîé èëè ñïåöèàëüíûì ïëàñòìàññîâûì âååðîì, íå äàâàÿ èì ïîäãîðåòü, à çàîäíî îòãîíÿÿ îñ, íàöåëèâøèõñÿ íà ñâåæåå ìÿñî.
Òàê áûëî â êàæäîé ðàçâåñ¸ëîé êîìïàíèè – îäèíàêîâûé íàáîð èç ñòîëà ñ íåòåðïåëèâûìè ãîëîäíûìè åäîêàìè, ìàíãàëà ñ øåô-ïîâàðîì è ðàçëîæåííîãî ðÿäûøêîì ïîò¸ðòîãî êîâðà, íà êîòîðîì ðåçâèëàñü ðàçíîâîçðàñòíàÿ ìåëêîòà ïîä ïðèñìîòðîì áðåâíîîáðàçíûõ ìàìàø, âîçëåæàâøèõ â îæèäàíèè îáåùàííûõ äåëèêàòåñîâ.
È âäðóã, ïðîãóëèâàÿñü è íàñëàæäàÿñü çðåëèùåì îòäûõàþùåãî íàðîäà, íàøè ñòàðè÷êè íàòîëêíóëèñü íà áåñïðèçîðíûé ìàíãàë!
Îí ñòîÿë â ïîëíîì îäèíî÷åñòâå íà âûñîêèõ ìåòàëëè÷åñêèõ íîæêàõ, ãîðÿùèå áåç ïðèñìîòðà óãëè óæå íà÷àëè ïîäåðãèâàòüñÿ ïåïëîì, ãàñÿùèì ÿðêîå ïëàìÿ. Êóñî÷êè ìÿñà òèõî ïîäãîðàëè, à ðÿäîì íèêîãî íå áûëî! Íè ñòîëà, íè êîìïàíèè, íè ñòðàæà! Äàæå íåèñòðåáèìûõ îñ! Ýòî âîïèþùåå íàðóøåíèå ïîðÿäêà çàñòàâèëî áäèòåëüíûõ ïåíñèîíåðîâ îñòàíîâèòüñÿ. Øàøëûêè íàäî áûëî ñïàñàòü, ïðè÷¸ì íåìåäëåííî, èíà÷å áû îò íèõ îñòàëèñü îäíè ãîëîâåøêè! È íå ê êîìó áûëî îáðàòèòüñÿ, íèêòî íå èíòåðåñîâàëñÿ ïîãèáàþùèì ìàíãàëîì, íèêòî íå çàÿâëÿë ïðàâà íà ïîäæàðåííîå ìÿñî!
Îòâåòñòâåííàÿ Íàòàøà íå ìîãëà íå âìåøàòüñÿ â ýêñòðàîðäèíàðíóþ ñèòóàöèþ. Îíà ðåøèòåëüíî ïðèáëèçèëàñü ê òåðïÿùåìó áåäñòâèå ìàíãàëó è òâ¸ðäîé ðóêîé ïåðåâåðíóëà øàìïóðû òàê, ÷òîáû ìÿñî ïîäæàðèëîñü ñ äðóãîé ñòîðîíû.
Ïðåäàííûé ñóïðóã ïîãëÿäåë íà ïîòóõàþùèå óãëè, ïîäîáðàë ñ çåìëè ãàçåòó è äåëîâèòî ïîìàõàë åþ, ðàçäóâàÿ ïëàìÿ. Âîïðîñèòåëüíî âçãëÿíóë íà äîðîãóþ ïîëîâèíó è, ïîëó÷èâ îäîáðèòåëüíûé êèâîê, ïðîäîëæèë ðàáîòó.
Ïîòîì îí îáðàòèë âíèìàíèå íà ñèíèå è îðàíæåâûå ÿçû÷êè îãíÿ, âûáèâàþùèåñÿ èç ïîä¸ðíóòûõ ÷¸ðíûì ïåïëîì óãëåé, è â í¸ì ïðîñíóëñÿ èíñòèíêò ôîòîãðàôà. Óâåñèñòàÿ ñóìêà ñïåöèàëèñòà, ðàçóìååòñÿ, áûëà ïîä ðóêîé. Ðàñïðàâèâ ïëå÷è è êàøëÿíóâ äëÿ ñàìîóòâåðæäåíèÿ, îí âûáðàë îáúåêòèâ, íàñòðîèë àïïàðàò, îòîøåë íà òðåáóåìîå ðàññòîÿíèå, íàöåëèëñÿ íà øàøëû÷êè è, ïðîôåññèîíàëüíî ïðèùóðèâàÿñü è ïðèñåäàÿ, ïðèíÿëñÿ ôîòîãðàôèðîâàòü ìåðöàþùèå óãëè, òðåïåùóùåå ïëàìÿ, îáëèçûâàþùåå êóñî÷êè ìÿñà, òÿãó÷èå êàïëè ïðîçðà÷íîãî ñîêà, êàïàþùèå â øèïÿùèé îãîíü…
Ýòî áûëî èíòåðåñíî è íîâî íàñòîëüêî, ÷òî è Íàòàøà òîæå óâëåêëàñü ôîòîñú¸ìêîé, ïîäñêàçûâàÿ õóäîæíèêó íåîáû÷íûå ðàêóðñû è îáúåêòû, è ñîâñåì ïîçàáûâ, ÷òî îíè íàõîäÿòñÿ â ëåñó, à íå â ôîòîñòóäèè.
Çëîáíûé ð¸â ðàçáóæåííîãî òèãðà è òðåñê ëîìàåìûõ ñó÷üåâ çàñòàâèë ñòàðèêîâ îòâëå÷üñÿ îò èñêóññòâà. Îãëÿíóâøèñü, îíè ñ óæàñîì îáíàðóæèëè ðàçúÿðåííîãî äâóõìåòðîâîãî áàíäèòà, âûïðûãíóâøåãî èç êóñòîâ. Çëîäåé âîïèë íà íåïîíÿòíîì ÿçûêå, ðàçìàõèâàë îñòðåéøèì êèíæàëîì è âûäåëûâàë ëþäîåäñêèå êîëåíöà.
Õóäîæíèêè çàáûëè ïðî èñêóññòâî è â ïàíèêå îòñòóïèëè íàçàä, à êàííèáàë, â äâà ïðûæêà î÷óòèâøèñü îêîëî ìàíãàëà, ïðîðû÷àë ÷òî-òî âàðâàðñêîå è õèùíî áðîñèëñÿ ïîïðàâëÿòü ëåæàâøèå â ðàçíîáîé øàìïóðû. Ïðè ýòîì îí êèäàë íà ïðèøåëüöåâ ñâèðåïûå âçîðû èç-ïîä æ¸ëòîé â öâåòî÷åê êîñûíêè, êîòîðîé áûëà ïîâÿçàíà áðèòàÿ ãîëîâà. ׸ðíûå óñû åãî ãðîçíî òîïîðùèëèñü; áåëêè âûïó÷åííûõ ãëàç áûëè êðàñíûìè îò íàëèâøèéñÿ êðîâè; íåîáúÿòíîå, ïîðîñøåå ãóñòîé ÷¸ðíîé øåðñòüþ áðþõî ãíåâíî êîëûõàëîñü íàä êîæàíûì ðåìíåì äæèíñîâ, òîëùèíîé ñðàâíèìûì ñ ëîøàäèíîé ïîäïðóãîé. Ñëîâîì, ïèðàòû Êàðèáñêîãî ìîðÿ ïîêàçàëèñü áû ìèëåéøèìè ëþäüìè ïî ñðàâíåíèþ ñ ýòèì âîñòî÷íûì äæèííîì, âûðâàâøèìñÿ èç êóñòîâ…
Îòâàæíûé Áîðèñ, êàê èñòèííûé äæåíòëüìåí, âûñòóïèë âïåðåä, çàãîðàæèâàÿ ñîáîé æåíó. Ñ äîñòîèíñòâîì îòêàøëÿëñÿ è íà÷àë îáúÿñíÿòü ëþäîåäó, ÷òî îí íå ïûòàëñÿ çàõâàòèòü äîáû÷ó, à òîëüêî ïîòðåíèðîâàëñÿ â èñêóññòâå ôîòîãðàôèè, íå áîëåå òîãî, èçâèíèòå âåëèêîäóøíî!  îòâåò õóäîæíèê óñëûøàë òîëüêî íåðàçáîð÷èâûé ðûê ñêâîçü îñêàëèâøèåñÿ æåëòîâàòûå êëûêè. Áûâøèé îôèöåð Ñîâåòñêîé àðìèè, ïîìíÿ èíñòðóêöèè î íåïðèìåíåíèè ñèëû ê êîðåííîìó íàñåëåíèþ, íà÷àë áåç ïàíèêè îòñòóïàòü íà íåéòðàëüíóþ òåððèòîðèþ äîðîæêè, óâîäÿ è ïðèêðûâàÿ ñîáîé ãðàæäàíñêèõ ëèö, òî åñòü îáîæàåìóþ æåíó.
Òóò èç çàðîñëåé, ïîìÿòûõ ëþäîåäîì, ïîñëûøàëîñü òðåâîæíîå êâîõòàíüå, è îòòóäà âûëåòåëà êðîõîòíàÿ, ïðèçåìèñòàÿ êàê êóðîïàòêà æåíùèíà ñ ïîëîòåíöåì â ðóêå. Íè ñåêóíäû íå ìåøêàÿ, îíà õðàáðî ïîäñêî÷èëà ê ãðîìàäíîìó âàðâàðó è ñ ðàçìàõà îãðåëà åãî ïîëîòåíöåì ïî ãîëîâå, îò÷åãî ëþäîåä ìîìåíòàëüíî çàìîë÷àë, îïåøèë è äàæå ñòàë íèæå ðîñòîì.
Íå îáðàùàÿ íè ìàëåéøåãî âíèìàíèÿ íà óêðîùåííîãî áàíäèòà, áåññòðàøíàÿ êóðîïàòî÷êà ïîäñêî÷èëà ê èñïóãàííîé ïàðå è çàòàðàòîðèëà íà ÷èñòåéøåì ðóññêîì ÿçûêå:
– Îé, ïðîñòèòå, ïîæàëóéñòà! Èçâèíèòå! Ïîéäåìòå ê íàøåìó ñòîëó! Óãîùàéòåñü! Èäèîò, ÷òî æå òû ñòîèøü, âåäè ãîñòåé ê ñòîëó! – Ñâèðåïûé âçãëÿä íà óêðîù¸ííîãî áàíäèòà.
Ôîòîãðàôîâ ïîä ëîêîòêè ïîäâåëè ê íàêðûòîìó ñòîëó, ñïðÿòàííîìó çà êóñòàìè îò ïðàçäíûõ çåâàê, è, êàê îíè íè îòáðûêèâàëèñü, îò ïóçà íàêîðìèëè ñòåéêàìè, ñåðäå÷êàìè, ñàëàòàìè, ãóëÿøîì…
Âîò òóò ìàýñòðî Áîðèñ ïîâòîðèë ñâîþ ðå÷ü îá èñêóññòâå, ïðîíèçûâàþùèì íàøó ïîâñåäíåâíóþ æèçíü, è îíà áûëà âñòðå÷åíà ñ ïîíèìàíèåì è áëàãîäàðíîñòüþ, ÷òî îáúåêòîì èñêóññòâà áûë ïðèçíàí èìåííî èõ ñêðîìíûé ìàíãàë.
Íà ïàìÿòü âåëèêèé õóäîæíèê Áîáðþí çàïå÷àòëåë âñåõ ÷àä è äîìî÷àäöåâ ýòîé ìíîãî÷èñëåííîé ãðóçèíñêîé ñåìüè, âêëþ÷àÿ ñâèðåïîãî ëþäîåäà è åãî õëîïîòóíüþ-æåíó, òàê ñ÷àñòëèâî ñïàñøóþ ëþáèòåëåé èñêóññòâà îò ïîñòûäíîé ñëàâû ïîõèòèòåëåé øàøëûêîâ.
Äîìà, îãëÿäûâàÿ ïîäàðåííîå áëþäî ñ ãîðîé æàðåíîãî ìÿñà (÷òîáû äîðîãèå ãîñòè – óïàñè Áîã! – íå ïðîãîëîäàëèñü â ïóòè!), Áîðèñ ñ òèõîé ãîðäîñòüþ çàìåòèë:
– À çíàåøü, Òàøå÷êà, âåäü ýòî ìîé ïåðâûé ãîíîðàð!.. Êàæåòñÿ, ÿ íàø¸ë èíòåðåñíóþ ðàáîòó?

Âèíîãðàäíûé èñòî÷íèê

– Î, Àëëàõ, âñåìîãóùèé, âñåìèëîñòèâûé! Èçáàâü ìåíÿ îò íå¸! Èçáàâü îò íå¸! Ïîùàäè, ïîìîãè! Ýëü õàììåä Àëëà!.. – Ñòðàñòíûé ñäàâëåííûé ø¸ïîò çàòèõ, ïåðåéäÿ â áåññâÿçíîå áîðìîòàíèå.
Ëþáà ïîìåäëèëà â äâåðÿõ, ïðèñëóøèâàÿñü, è òèõî âîøëà â ïàëàòó, òîëêàÿ ïåðåä ñîáîé òðåíîãó ñ ÷¸ðíûì ñêâîðå÷íèêîì ïðèáîðà äëÿ èçìåðåíèÿ äàâëåíèÿ.
Ìîæåò, óñíóëà? – ñ íàäåæäîé ïîäóìàëà îíà, âãëÿäûâàÿñü â ïîëóòüìó êîìíàòû, îñâåù¸ííóþ ëèøü òóñêëûì ñâåòîì áîëüíè÷íîãî íî÷íèêà è ÿðêèì, ïðîíçèòåëüíûì ñèÿíèåì ïîëíîé çîëîòîé ëóíû.
Êîë¸ñèêè òðåíîãè âçâèçãíóëè ïî-ïîðîñÿ÷üè, è áåñôîðìåííàÿ ãîðà îäåÿë â ïðàâîì óãëó çàøåâåëèëàñü, çàïðè÷èòàëà ïî-àðàáñêè, èç íå¸ âûñóíóëàñü ãîëîâà â ÷¸ðíîì ïëàòêå, áëåñíóëè ñèíåâàòûå áåëêè ãëàç è ñàõàðíûå îñêàëåííûå çóáû:
– Ìóìàðåäà! Çà ÷òî?.. Ïî÷åìó Àëëàõ íå ñëûøèò ìåíÿ?
– Ø-ø! Òèõîíüêî, òèõîíüêî… – Ïîëíûå áåëûå ðóêè àêóøåðêè ïðèâû÷íî ïîïðàâèëè ñáèâøååñÿ îäåÿëî. Îíà íå óäèâèëàñü ñòðàííîìó ñëîâó – óæå ïðèâûêëà ê óâàæèòåëüíîìó àðàáñêîìó îáðàùåíèþ. – Äàâàé ðóêó!
– Ìóìàðåäà, ìóæ ðàçâåä¸òñÿ ñî ìíîé!.. Îí îòïðàâèò ìåíÿ äîìîé ê ìàòåðè! Î, ÿ, íåñ÷àñòíàÿ!.. – Íå ïåðåñòàâàÿ ïðè÷èòàòü, ìîëîäàÿ æåíùèíà âûïðîñòàëà èç îäåÿëà ïðàâóþ ðóêó, çàêàòàëà ðóêàâ äëèííîé áîëüíè÷íîé ðóáàøêè, äàëà îáåðíóòü å¸ ìàíæåòêîé è áåçæèçíåííî îòêèíóëàñü íà ïîäóøêè ïîä òèõîå ïîù¸ëêèâàíèå ðàáîòàþùåãî ïðèáîðà.
Ëþáà, àâòîìàòè÷åñêè èçìåðÿÿ äàâëåíèå, ïîêîñèëàñü íà å¸ æèâîò – ãðîìàäíûé, âçäóòûé, óðîäëèâûé. Îí çàíèìàë ïîëêðîâàòè è êàçàëñÿ íååñòåñòâåííûì ïðèäàòêîì ê ñòðîéíîìó õóäîùàâîìó òåëó, äëèííîé ñìóãëîé ðóêå, âûñîâûâàâøåéñÿ èç-ïîä ë¸ãêîãî áîëüíè÷íîãî îäåÿëà. Æèâîò áûë íå òîëüêî îãðîìíûé – îí áûë îòâðàòèòåëüíî ïåðåêîøåííûé, èñêîð¸æåííûé, êàê ãîðá íà êàëåêå, è Ëþáà ñî âçäîõîì ïîíÿëà, ÷òî è ñåãîäíÿ íå óäàëîñü âûïðàâèòü êîñîå ïîëîæåíèå ïëîäà. Ïëîõî. Î÷åíü ïëîõî. Åñëè è çàâòðà ìàññàæ è ãèìíàñòèêà íå ïîìîãóò – òîãäà íàäî äåëàòü êåñàðåâî ñå÷åíèå, à ñåìüÿ êàòåãîðè÷åñêè ïðîòèâ õèðóðãè÷åñêîãî âìåøàòåëüñòâà. Ïóñòü, ãîâîðÿò, ñàìà ðîæàåò. Àëëàõ ïîìîæåò! À íå ïîìîæåò – çíà÷èò, òàêîâà ñóäüáà. Àëëàõ Àêáàð. À ñàìà îíà íå ðîäèò, ýòî âèäíî íåâîîðóæåííûì ãëàçîì, è äàæå åñëè ÷óäîì ðîäèò – îñòàíåòñÿ èíâàëèäîì, à äîìà ó íå¸ âîñåìü äåòåé. È âñå äåâî÷êè. Äåâî÷êè – ïîçîð ñåìüå, ïîçîð ìóæó-áðàêîäåëó, ëèøíèå ðòû, îáóçà äëÿ âñåõ. Ìóæ, æåíà êîòîðîãî íå ðîæàåò ñûíîâåé, âïðàâå îñòàâèòü ýòó æåíùèíó è âçÿòü äðóãóþ æåíó, âïðàâå îòîñëàòü å¸ äîìîé ê ìàòåðè, è òàì îíà, çàïÿòíàííàÿ, âñþ æèçíü áóäåò áåëüìîì íà ãëàçó, ïîçîðîì ñåìüè, ðàçâåä¸ííîé. Õóæå ýòîãî íè÷åãî íåò – è äëÿ ñàìîé æåíùèíû, è äëÿ å¸ ñåìüè.
À ñåé÷àñ ó íå¸ äåâÿòàÿ áåðåìåííîñòü, è òîæå – äåâî÷êà.
Ëþáà âñïîìíèëà, êàê ñåãîäíÿ â ïàëàòó ïðèø¸ë å¸ ìóæ – ïëþãàâåíüêèé ìóæè÷îíêà â äëèííîé, äî ïÿò ñåðîé ðóáàøêå-ãàëàáèè, ñ êëåò÷àòûì ïëàòêîì íà ãîëîâå. Îí ÷òî-òî çëî âûãîâàðèâàë æåíå ïî-àðàáñêè, è ïî ãíåâíûì âûêðèêàì, ÿðîñòíûì æåñòàì è ñâèðåïîìó âûðàæåíèþ íà òîùåì, óçêîì ëèöå Ëþáà ïîíÿëà – îí ðóãàë æåíó. Ìîæåò áûòü – óãðîæàë. Õîðîøî, ÷òî íå ïîñìåë áèòü: áîëüíèöà – íå äîì, òóò òàêîå íå ïðîñòÿò, æèâî âûçîâóò ïîëèöèþ. Ïîñëå åãî óõîäà Íàäèÿ ïåðåñòàëà ïëàêàòü – îòâåðíóëàñü ëèöîì ê ñòåíå è òàê ïðîëåæàëà âåñü âå÷åð, íå ïðèòðàãèâàÿñü ê åäå, ïèòüþ, íå îòâå÷àÿ íà çàáîòëèâûå âîïðîñû ìåäñåñò¸ð è ñîñåäêè. Òîëüêî ñåé÷àñ, ïîçäíî íî÷üþ, Ëþáà óñëûøàëà å¸ ñòåíàíèÿ, ïîõîæèå íà áåçóòåøíûé âîé èçáèòîé ñîáàêè, ó êîòîðîé óòîïèëè ùåíêîâ.
– Íîðìàëüíîå äàâëåíèå, – ñíèìàÿ ìàíæåòêó, ïðîâîðêîâàëà àêóøåðêà, ñäîáíûì ãîëîñîì ïûòàÿñü ðàçðÿäèòü ãíåòóùóþ àòìîñôåðó â ïàëàòå. – Äàâàé, ïîñïè! Óòðî âå÷åðà ìóäðåíåå, – ïåðåâåëà îíà íà èâðèò ðóññêóþ ïîñëîâèöó è óñìåõíóëàñü ïðî ñåáÿ êîðÿâîìó ïåðåâîäó.
– ×òî? – âñïîëîøèëàñü àðàáêà. – ×òî áóäåò óòðîì?
– Âñ¸ õîðîøî áóäåò óòðîì, – áûñòðî è âíÿòíî ïðîèçíåñëà àêóøåðêà. – Ñïè. Íàáèðàéñÿ ñèë.
– Çà÷åì ìíå ñèëû? – Ïîòóõøèé âçãëÿä ñìîòðåë â ïóñòîòó, â áåëûé íåâûñîêèé ïîòîëîê. – Ëó÷øå áû ÿ óìåðëà. Ëó÷øå áû âûêèíóëà. – Îíà ñ ñèëîé, ñêðþ÷åííûìè êàê êîãòè ïàëüöàìè ñòàëà öàðàïàòü óðîäëèâûé æèâîò. – Ïî÷åìó? Ïî÷åìó îíà âûêèäûâàåò, à ìíå Àëëàõ íå äà¸ò ýòî ñ÷àñòüå? Ñêàæè, ïî÷åìó? Íåò! Òû íå óõîäè! Ñêàæè, ïî÷åìó ìíå íåëüçÿ âûêèíóòü? Äàé ìíå êàïëè, ÷òîáû ÿ âûêèíóëà! Äàé òàáëåòêó, ÷òîáû ÿ óìåðëà! Äàé! Ïðîøó òåáÿ!.. – Íàäèÿ ñ íåæåíñêîé ñèëîé âöåïèëàñü â ðóêó àêóøåðêè è äàæå ïðèïîäíÿëàñü íà êðîâàòè, íî òóò æå ñèëû îñòàâèëè å¸, è îíà âíîâü îòêèíóëàñü íà ïîäóøêó è ãîðåñòíî çàñêóëèëà, îòâåðíóâøèñü ê ñòåíå.
Ëþáà îãëÿíóëàñü íà ñîñåäíþþ êðîâàòü. Òàì, ïîâåðíóâ ê íåé ãîëîâó è áåçó÷àñòíî ñëóøàÿ ðàçãîâîð, ëåæàëà õóäåíüêàÿ äåâóøêà, ïî÷òè äèòÿ. Ðûæåâàòûå âüþùèåñÿ âîëîñû âûáèëèñü èç-ïîä ïëàòêà, êîòîðûé íîñèëè âñå çàìóæíèå æåíùèíû â îðòîäîêñàëüíûõ ñåìüÿõ, áîëüøèå ãîëóáûå ãëàçà çàãàäî÷íî ìåðöàëè â òåìíîòå. Åå õðóïêîå äåâè÷üå òåëî òåðÿëîñü â øèðîêîé ïîñòåëè äëÿ ðîæåíèö, æèâîòà íå áûëî âîâñå, è òîëüêî îäóòëîâàòîå, ïîêðûòîå íåçäîðîâîé æåëòèçíîé ëè÷èêî ãîâîðèëî î êàêîì-òî íåáëàãîïîëó÷èè.
– Òèêà, ëàïîíüêà, íå îáðàùàé íà íå¸ âíèìàíèÿ, – ñêàçàëà Ëþáà, ïîäõîäÿ ê ëåâîé êðîâàòè. – Îíà ïðîñòî íå â ñåáå. Äàâàé ðóêó. Êàê òû ñåáÿ ÷óâñòâóåøü?
Ïàöèåíòêà âçäîõíóëà è âìåñòî îòâåòà ïðîòÿíóëà îãîë¸ííóþ ðóêó ñ ñèíèìè ïîëîñêàìè âåí. Äåâóøêà áûëà òàêàÿ òîùåíüêàÿ è ìàëåíüêàÿ, ÷òî ÿçûê íå ïîâîðà÷èâàëñÿ íàçâàòü å¸ ïîëíûì èìåíåì Òèêâà, è âñå îáðàùàëèñü ê íåé ëàñêîâî, êàê ê ðåáåíêó – Òèêà, Òèêî÷êà. Àêóøåðêà ïðèâû÷íûì æåñòîì íàëîæèëà ìàíæåòêó è, ïîêà àïïàðàò èçìåðÿë äàâëåíèå, ïðèïîäíÿëà îäåÿëî è êèíóëà âçãëÿä íà íîãè äåâóøêè – òîëñòûå, êàê áóäòî âûëåïëåííûå èç òåñòà. Íàæàëà íà ãîëåíü, ïîñìîòðåëà íà ãëóáîêóþ ÿìêó, îñòàâøóþñÿ îò  ïàëüöà. Òàê. Îò¸ê ñòàë åùå áîëüøå. È äàâëåíèå çàøêàëèâàåò. Áåäíÿæêà. Íàäî ñêàçàòü äåæóðíîìó âðà÷ó – ïóñòü íàçíà÷èò äèóðåòèêè ïîñèëüíåå, èíà÷å íå ñïðàâèòüñÿ. Èíà÷å – îïÿòü âûêèíåò, íå äîíîñèò, óæå â øåñòîé ðàç.
– Ìóæ ñåãîäíÿ â ðàááàíóò õîäèë, – ñïîêîéíî, áóäòî å¸ ýòî íå êàñàëîñü, ïðîãîâîðèëà äåâóøêà. – Òàì ñêàçàëè – ïîäîæäàòü äî ñåìè âûêèäûøåé. Ïîñëå ñåäüìîãî – ðàçâîä. – Îíà îïóñòèëà äëèííûé ðóêàâ íî÷íîé ðóáàøêè, ïîëîæèëà ðóêó íà ïî÷òè ïëîñêèé æèâîò. – Ïîéäó óòîïëþñü.
– Ãëóïîñòè, – ñåðäèòî ñêàçàëà àêóøåðêà. – Íèêàêèõ ñåìè íå áóäåò. Òû ïðîñòî åù¸ ìîëîäà äëÿ ðîäîâ, âî ñêîëüêî ëåò òû âûøëà çàìóæ?
–  ïÿòíàäöàòü. Êàê è ñåñòðà. Âñå òàê… – Îíà ïîæàëà ùóïëûìè ïëå÷èêàìè.
– Íó âîò! Ýòî ðàíî äëÿ òåáÿ. Ïîãîäè åù¸ ïàðó ëåò, íîðìàëüíî ðîäèøü.
– Îí íå áóäåò æäàòü. Ðåáå ñêàçàë – ñåìü ðàç. Ýòî – øåñòîé. Åãî ìàòü óæå èùåò åìó äðóãóþ íåâåñòó.
– Òû, ãîëóáóøêà, ëåæè è íå âîëíóéñÿ. Âîëíîâàòüñÿ òåáå âðåäíî. ß âîò ñåé÷àñ äîêòîðó ñêàæó, ÷òîáû óñïîêîèòåëüíîå òåáå äàë!
– Ìíå óæå äàëè. ß ñïîêîéíà. ×åãî æ âîëíîâàòüñÿ? Êàê Áîã ðåøèò!.. Òîëüêî ðåáå ñêàçàë – åñëè âûêèäûâàþ, çíà÷èò, ïðîêëÿòî ÷ðåâî ìîå. Áåñïëîäíà – çíà÷èò, ïðîêëÿòà. Íåóãîäíî Ãîñïîäó ÷ðåâî ìîå è ïëîä ÷ðåâà ìîåãî… Ïîéäó óòîïëþñü.
– Ãðåõ òàê ãîâîðèòü! – âñåðü¸ç ðàññåðäèëàñü àêóøåðêà. – Çðÿ, ÷òî ëü, òåáÿ Òèêâîé çîâóò? Òèêâà – ýòî íàäåæäà! Ñëûøèøü! Òû íàäåÿòüñÿ äîëæíà, âåðèòü! Âåðü, è ðîäèøü çäîðîâîãî ìëàäåíöà! Âîò, óæå äî ñåìè ìåñÿöåâ ïî÷òè äîòÿíóëè! Íàäåéñÿ! Âåðü! Òóò âðà÷è õîðîøèå, äîòÿíåì è äî äåâÿòè! Âûíîñèøü! Ó! – Àêóøåðêà øóòëèâî ïîãðîçèëà åé ïàëüöåì. – Òîëüêî ïîïðîáóé íå âûíîñèòü!
Çíà÷èò, å¸ áîðîâ-ìóæ óæå æàëîâàëñÿ ðàââèíó. Òåïåðü ïîíÿòíî, ÷òî ýòî áûëî ñåãîäíÿ. Ïîñëå îáåäà ê íåé â ïàëàòó ââàëèëàñü öåëàÿ äåëåãàöèÿ – ÷åëîâåê äâàäöàòü – è ìîëîäûå, è ñòàðûå, âñå â ÷¸ðíûõ äëèííûõ ñþðòóêàõ, áåëûõ ÷óëêàõ, ìåõîâûõ êðóãëûõ øàïêàõ, äëèííûå çàâèòûå ïåéñû ëîêîíàìè ñâèñàþò äî ïëå÷, áîðîäàòûå, ñòðàøíûå. Âûñòðîèëèñü ïîëóêðóãîì âîêðóã êðîâàòè, ðàñêðûëè ìîëèòâåííèêè, îáðàòèñü ëèöîì ê Èåðóñàëèìñêîìó Õðàìó, ñòàëè ðàñêà÷èâàòüñÿ è ãðîìêî, âî âåñü ãîëîñ, ìîëèòüñÿ. È å¸, áåäíóþ Òèêâó, òîæå çàñòàâèëè. Åé-òî, ñ å¸ òîêñèêîçîì è óãðîçîé âûêèäûøà, òîëüêî íå õâàòàëî ðàñêà÷èâàòüñÿ è ñòîÿ ïåòü ìîëèòâû!
Ñëàâà Áîãó, äåæóðèë ðóññêèé äîêòîð Àëåêñ – ìîëîäîé è ýíåðãè÷íûé. Îí íå ñòàë ñ íèìè öåðåìîíèòüñÿ. Íàðóøåíèå ïîêîÿ è ïîñòåëüíîãî ðåæèìà áîëüíûõ – äîñòàòî÷íîå îñíîâàíèå, ÷òîáû âñåõ â äâà ñ÷åòà âûñòàâèòü ìîëèòüñÿ â ñèíàãîãó ïðè áîëüíèöå. Åñòü ñïåöèàëüíîå ìåñòî äëÿ ìîëèò⠖ íó òàì è ìîëèòåñü ñêîëüêî óãîäíî, íà çäîðîâüå, à ìåøàòü ëå÷åáíîìó ïðîöåññó – íå ïîçâîëþ. Òåì áîëåå ÷òî ñàìûé ãëàâíûé èç ýòîé êîìïàíèè îðàë íà âñå îòäåëåíèå, ÷òî, ìîë, íåãîæå ïðàâîâåðíîé åâðåéêå ëåæàòü â îäíîé ïàëàòå ñ ìóñóëüìàíêîé – ýòî, äåñêàòü, è åñòü ïðè÷èíà âûêèäûøà, íàäî èõ ðàçäåëèòü, à àðàáêó âîîáùå âûãíàòü èç áîëüíèöû. Äîêòîð Àëåêñ òåðïåëèâî è äîõîä÷èâî îáúÿñíèë, ÷òî äëÿ âðà÷åé âñå áîëüíûå – ëþäè, íåçàâèñèìî îò ðåëèãèîçíîé ïðèíàäëåæíîñòè, è âñåì îêàçûâàþò íåîáõîäèìóþ ìåäèöèíñêóþ ïîìîùü. Òåì íå ìåíåå, ãëàâíûé, ïîòðÿñàÿ ìîëèòâåííèêîì è ïðèçûâàÿ â ñâèäåòåëè ßõâå, ïðîäîëæàë âîïèòü, ÷òî Áîã íå ïîòåðïèò, ÷òîáû åâðåè è àðàáû áûëè âìåñòå. Íó ÷òî æ. Òîâàðèù íå ïîíèìàåò. Íàðóøàåò áîëüíè÷íûé ðåæèì. Îõðàíà âåæëèâî ïðåïðîâîäèëà âñåõ â ñèíàãîãó. Àìèíü.
– Íàäåéñÿ, – åù¸ ðàç ïðîøåïòàëà Ëþáà, çàáîòëèâî ïîïðàâëÿÿ îäåÿëî. – Òû ñîâñåì ìîëîäàÿ, ó òåáÿ åù¸ âñå âïåðåäè. Âîí, äî÷êà ìîÿ, òîãî æå âîçðàñòà – è ïîêà íå çàìóæåì, è íå äóìàåò çàìóæ âûõîäèòü, è òû ïîãîäè ðîæàòü. Âîò ñåé÷àñ ñâîþ ìàëûøêó çäîðîâåíüêîé ðîäèøü, è ïîãîäè îïÿòü áåðåìåíåòü. Ïîäðàñòè íåìíîãî, îêðåïíè, âñ¸ è íàëàäèòñÿ!
– Àìèíü! – ïðîøåïòàëè áåñêðîâíûå ãóáû, è ãîëóáûå ãëàçà ñòðàííî áëåñíóëè â ëóííîì ñâåòå.
Ïðîçðà÷íàÿ îäèíîêàÿ ñëåçà ìåäëåííî ñïîëçëà ñ áëåäíîé ùå÷êè è èñ÷åçëà â òàêîé æå áåëîé ïîäóøêå.
Ëþáà áåñïîêîéíî âãëÿäåëàñü â ìåðòâåííîå îäóòëîâàòîå ëèöî, è âäðóã êðàåì ãëàçà çàìåòèëà ÷¸ðíóþ òåíü, ìåòíóâøóþñÿ ê êðîâàòè àðàáêè. Ìãíîâåííî îáåðíóâøèñü, îíà æèâî ñõâàòèëà çà ðóêó þðêóþ, çàêóòàííóþ âî âñ¸ ÷¸ðíîå êðîøå÷íóþ ôèãóðêó, è, ðàçâåðíóâ ê ñåáå, îáíàðóæèëà ïðåìåðçêóþ ñòàðóøåíöèþ – íà ñìîðùåííîì ò¸ìíîì ëè÷èêå ÿòàãàíîì âèñåë íîçäðåâàòûé íîñ, ïî÷òè ñëèâàÿñü ñ îñòðûì äëèííûì ïîäáîðîäêîì, óçêèé ðîò ïðîâàëèëñÿ, ÷¸ðíûå, æèâûå êàê ðòóòü ãëàçà áåãàëè èç ñòîðîíû â ñòîðîíó. Âûëèòàÿ Áàáà ßãà! Íà êàðòèíêàõ òàêèõ ðèñóþò. Ñòðàõ êàêîé! Óïàñè Áîã âñòðåòèòü òàêóþ! Îñîáåííî íî÷üþ, îñîáåííî â áîëüíèöå, äà åù¸ è â ïàëàòå äëÿ òÿæåëûõ ðîæåíèö. Âìèã âñå ðîäÿò, è ìåäñåñòðû â ïðèäà÷ó.
Áàáà ßãà ñæèìàëà â êîñòëÿâîé ðóêå ïëàñòèêîâóþ áóòûëêó èç-ïîä Êîêà-Êîëû, â êîòîðîé ÷òî-òî áóëüêàëî, è ýòó áóòûëêó îíà ÿâíî ñîáèðàëàñü âñó÷èòü Íàäèå.
– Ýòî ÷òî òàêîå? – çàêðè÷àëà Ëþáà, ñèëîé îòáèðàÿ ó ñòàðóõè áóòûëêó è îòòàëêèâàÿ å¸ îò êðîâàòè ðîæåíèöû. – Êòî âàñ ñþäà ïóñòèë?
– Îé, ýòî ìîÿ áàáóøêà, – ïðîãîâîðèëà Íàäèÿ, áîêîì ïûòàÿñü ñåñòü íà êðîâàòè. Îãðîìíûé æèâîò ìåøàë åé.
– Êàêàÿ áàáóøêà?!
– Áàáóøêà Àãàðü! Íîíà Àãàðü!
Ëþáà çíàëà, ÷òî «íîíà» ïî-àðàáñêè – «áàáóøêà». Îíà îòïóñòèëà þðêóþ ñòàðóõó, êîòîðàÿ òóò æå îïÿòü ïîäñêî÷èëà ê ïîñòåëè âíó÷êè è áûñòðî çàëîïîòàëà ÷òî-òî ïî-àðàáñêè.
– ×òî îíà ãîâîðèò? – òðåáîâàòåëüíî ñïðîñèëà àêóøåðêà. – Îíà çíàåò èâðèò?
– Èâðèò? Çíàåò, õîðîøî çíàåò, íî ðàçãîâàðèâàåò òîëüêî òîãäà, êîãäà õî÷åò. Ñåé÷àñ îíà ãîâîðèò î÷åíü âàæíîå äëÿ ìåíÿ, à ïîòîìó – ïî-àðàáñêè. Îíà ãîâîðèò, ÷òî ïðèíåñëà ìíå æèâîé âîäû èç ñâÿòîãî èñòî÷íèêà, ÷òî ÿ äîëæíà å¸ âûïèòü, è òîãäà ó ìåíÿ áóäåò ìàëü÷èê.
– Ãëóïîñòè! Êàêàÿ æèâàÿ âîäà? Ýòà? – Ëþáà ïîñìîòðåëà íà îòîáðàííóþ çàìûçãàííóþ áóòûëêó «Êîëû». – Êàêîé åùå ñâÿòîé èñòî÷íèê? – Îíà ðåøèòåëüíî ïîäîøëà ê ðàêîâèíå. – Íå ñìåé íè÷åãî ïèòü! Òîëüêî áîëüíè÷íîå ïèòüå! Ïîòîì îò ñàëüìîíåëë¸çà íå âûëå÷èøüñÿ! – Òâ¸ðäîé ðóêîé îíà âûëèëà ñâÿòóþ âîäó â ðàêîâèíó è âûáðîñèëà ïóñòóþ áóòûëêó. – Âñ¸! È äóìàòü çàáóäü!
Áàáà ßãà òèõî çàðû÷àëà, îáíàæèâ æ¸ëòûå ðåäêèå çóáû. Íàäèÿ çàãîâîðèëà ñ íåé, óáåæäàÿ, óïðàøèâàÿ, òà íåðàçáîð÷èâî áîðìîòàëà â îòâåò, çëîáíî ïîãëÿäûâàÿ íà ðåøèòåëüíóþ ìåäñåñòðó. Ëþáà ñòîÿëà, òâ¸ðäî îïèðàÿñü íà òðåíîãó ñ ïðèáîðîì, êàê Ãåîðãèé Ïîáåäîíîñåö – íà êîïü¸. Ñäàâàòüñÿ áåç áîÿ îíà íå ñîáèðàëàñü. Çìåé ñèäåë íà êðîâàòè è íåïîíÿòíî øèïåë.
– Ìóìàðåäà, ïîæàëóéñòà, ïîñëóøàéòå 帅 – Íàäèÿ ïîäíÿëà íà àêóøåðêó àãàòîâûå ãëàçà, è âïåðâûå Ëþáà óâèäåëà â íèõ ÷òî-òî, ïîõîæåå íà íàäåæäó. – Îíà – ìîÿ áàáóøêà, ìàòü ìîåé ìàòåðè. Îíà æèâ¸ò òóò íåïîäàëåêó – â Ýéí Êàðåì, àðàáñêîé äåðåâóøêå, è îíà – õðèñòèàíêà. Îíà ãîâîðèò, ÷òî òàì ó íèõ áüåò ÷óäîòâîðíûé èñòî÷íèê, êîòîðûé ïîìîãàåò âñåì æåíùèíàì. Âñåì! È õðèñòèàíêàì, è ìóñóëüìàíêàì, è åâðåéêàì!..
– Êàêîé èñòî÷íèê? – Ëþáà íåâîëüíî ãëÿíóëà â îêíî è óâèäåëà òî, ÷òî âèäåëà âñåãäà – îêðóãëûå îòðîãè ãîð, ïîðîñøèå ëåñîì, ðîññûïü îãîíüêîâ â äîìàõ áëèæàéøåé äåðåâíè è íåâûñîêèé, ñåðåáðÿùèéñÿ â ëóííîì ñâåòå øïèëü äðåâíåé öåðêâè, óâåí÷àííûé ñåðåáðÿíûì êðåñòîì. Ðÿäîì ÷åòêî âûðèñîâûâàëèñü ïðèïëþñíóòûå êóïîëà ãðå÷åñêîé öåðêâè, à ìåæäó íèìè áåëåëà øèðîêàÿ, ïðîòîïòàííàÿ ìèëëèîíàìè íîã äîðîãà – ñâåòÿùàÿñÿ â òåìíîòå, êàê Ìëå÷íûé Ïóòü.
Ñòàðóõà îïÿòü çàëîïîòàëà, å¸ ïåâó÷àÿ ãîðòàííàÿ ðå÷ü óñïîêàèâàëà, ê íåé õîòåëîñü ïðèñëóøàòüñÿ, ïîíÿòü.
– Îíà ãîâîðèò, ÷òî ýòî – ñâÿòîé èñòî÷íèê. Òàì âñòðåòèëèñü äåâà Ìàðèÿ, áåðåìåííàÿ Èèñóñîì Õðèñòîì, è ñâÿòàÿ Åëèçàâåòà, áåðåìåííàÿ Èîàííîì Ïðåäòå÷åé. Åëèçàâåòà áûëà íà øåñòîì ìåñÿöå áåðåìåííîñòè, à äåâà Ìàðèÿ åùå íè÷åãî íå çíàëà î ñâîåé. Ìëàäåíåö Èîàíí âî ÷ðåâå ñêàçàë î íåé ñâîåé ìàòåðè, Åëèçàâåòå, à òà ðàññêàçàëà Ìàðèè, äâîþðîäíîé ñåñòðå ñâîåé, î å¸ áóäóùåì. Íó âîò… À ïîòîì ñâÿòàÿ Åëèçàâåòà ðîäèëà ìëàäåíöà Èîàííà âîçëå ýòîãî èñòî÷íèêà. È ñ òåõ ïîð îí ïîìîãàåò âñåì ðîæåíèöàì…
Ëþáà ñëóøàëà, ñêðåñòèâ íà ãðóäè ïîëíûå, ñèëüíûå ðóêè. Îíà âñïîìíèëà, ÷òî ñëûøàëà ïðî ýòîò èñòî÷íèê, äàæå áûëà òàì – äàâíî, ëåò äåñÿòü íàçàä, êîãäà å¸, òîëüêî ïðèåõàâøóþ íà «èñòîðè÷åñêóþ Ðîäèíó», âîçèëè íà ýêñêóðñèþ ïî Èåðóñàëèìó. Äà, ýêñêóðñîâîä òîãäà ïåë ñîëîâüåì ïðî åãî ÷óäîòâîðíûå ñâîéñòâà, íî åé ñàìîé áûëî íå äî ñâÿòîé âîäû: íàäî áûëî ñâîäèòü êîíöû ñ êîíöàìè, óñòðàèâàòü â äîì ïðåñòàðåëûõ áîëüíóþ ìàìó, ïîëó÷àòü ðàçðåøåíèå íà ðàáîòó, ïðèñòðàèâàòü â øêîëó äî÷êó… Ïîìíèòñÿ, âñå áàáû ïèëè èç æåëåçíîé òðóáêè, òîð÷àùåé èç íåîáòåñàííîé êàìåííîé ãëûáû, à îíà ïîáîÿëàñü – ÷¸ðò çíàåò, îòêóäà îíà òå÷¸ò. Ó íèõ â Íîâãîðîäñêîé îáëàñòè òîæå áûëè òàêèå ñâÿòûå èñòî÷íèêè, à ïîòîì æèâîòîì ìó÷èëîñü ïîëãîðîäà… Òàê çíà÷èò – îí òàì, ðóêîé ïîäàòü, à îíà çàáûëà, è äàæå íå ñâÿçûâàëà íàçâàíèå ñâîåé áîëüíèöû «Õàäàññà Ýéí Êàðåì» ñ ýòèì ñàìûì «Ýéí Êàðåì» – ñâÿòûì êëþ÷îì, «Âèíîãðàäíûì èñòî÷íèêîì». Âîò òàê øòóêà!
Ëþáà îãëÿíóëàñü íà ñîñåäíþþ êîéêó – íå ìåøàþò ëè îíè ñâîèìè ðàçãîâîðàìè ìàëåíüêîé Òèêå ñïàòü, è ñ óäèâëåíèåì îáíàðóæèëà, ÷òî òà, ïåðåãíóâøèñü âñåì ñâîèì òîùèì òåëüöåì ÷åðåç êðîâàòíûå ïåðèëà, æàäíî ëîâèëà êàæäîå ñëîâî. Ãîëóáûå ãëàçà ãîðåëè, íà îòå÷íûõ ñêóëàõ ïðîñòóïèë ë¸ãêèé ðóìÿíåö.
Ìàòü ÷åñòíàÿ! – èçóìë¸ííî ïîäóìàëà àêóøåðêà. – Îæèëà äåâ÷îíêà! È îòêóäà ñèëû âçÿëèñü?!
Îíà îãëÿäåëà ïàëàòó. Ãîñïîäè, êàê ñòðàííî! Òèêâà ïî-åâðåéñêè – íàäåæäà. Íàäèÿ – îçíà÷àåò ë¸ãêèé ïðåäðàññâåòíûé âåòåðîê, íî òîæå ïî-ðóññêè çâó÷èò êàê íàäåæäà. È ÿ – ëþáîâü. Âîò âñå âìåñòå è ñîáðàëèñü. Òîëüêî Âåðû íå õâàòàåò…
Íàäèÿ âäðóã ìîëèòâåííî ñëîæèëà ðóêè:
– Ìóìàðåäà, îòâåçèòå íàñ òóäà! Ïðîøó âàñ! Ñåãîäíÿ – 31 ìàÿ, äåíü ýòîé Âñòðå÷è! Íîíà Àãàðü ãîâîðèò, ÷òî ñåãîäíÿ – ïîìîæåò! Îòâåçèòå!
– Êóäà?!
– Ê èñòî÷íèêó! Îí ñâÿòîé! Îí ñïàñ¸ò ìåíÿ!.. – Îíà âäðóã çàøàðèëà â òóìáî÷êå, âûòàùèëà êàêóþ-òî ñóìêó… – ß çàïëà÷ó, îòâåçèòå ìåíÿ!
– Òû ÷òî – ñ óìà ñîøëà? Êîãäà? Ñåé÷àñ? Íî÷üþ?  òâî¸ì-òî ïîëîæåíèè?!
– Óìîëÿþ âàñ! – Íàäèÿ, îáåèìè ðóêàìè ïîääåðæèâàÿ óðîäëèâûé æèâîò, ñòàëà ìåäëåííî ñïîëçàòü ñ êðîâàòè, íå ñâîäÿ ãîðÿùèõ àãàòîâûõ ãëàç ñ àêóøåðêè. – Îí ïîìîæåò! Îí ñïàñ¸ò ìåíÿ! Îí äàñò ìíå ñûíà!
– ×òî òû åðóíäó ìåëåøü?! Íà óëüòðàçâóêå ó òåáÿ – äåâî÷êà! Íå ìîæåò æå âîäà, ïóñòü äàæå ñàìàÿ ñâÿòàÿ, ïåðåìåíèòü ïîë óæå ãîòîâîãî ðåáåíêà! Òû æå ó÷èëàñü â øêîëå, îáðàçîâàííàÿ! Îïîìíèñü!
– Ëþáà, ïîæàëóéñòà, îòâåçèòå íàñ, – ïðîøåëåñòåëî èç äðóãîãî óãëà, è ïîëíàÿ àêóøåðêà â èçóìëåíèè îãëÿíóëàñü íà äåâóøêó, óæå ñòîÿùóþ íà òÿæ¸ëûõ, êàê òóìáû, îò¸êøèõ íîãàõ. Îäíîé ðóêîé òà îïèðàëàñü íà ïåðèëà êðîâàòè, äðóãîé íàòÿãèâàëà íà ñåáÿ ò¸ïëóþ êîôòó, êàê áóäòî äåéñòâèòåëüíî ãîòîâèëàñü ê ïîåçäêå. Íàòÿíóëà, ðàçîãíóëàñü, ðåøèòåëüíî ïîïðàâèëà øèðîêèé ïëàòîê íà ãîëîâå, ïðèêðûâàÿ âûáèâøèåñÿ âîëîñû, è ïîñìîòðåëà íà àêóøåðêó ïðîñâåòë¸ííûì âçîðîì. – Ïîæàëóéñòà! Èíà÷å ÿ ïîåäó îäíà! – Âçãëÿä å¸ áûë òâ¸ðä, ñïîêîåí è ñâåòåë, è íà ìãíîâåíèå ðàñòåðÿâøåéñÿ àêóøåðêå ïîêàçàëîñü, ÷òî îíà ñòîèò ïåðåä èêîíîé.
Îíà âåäü âåðèò! Îíà ïî-íàñòîÿùåìó âåðèò! – â ñìÿòåíèè äóìàëà Ëþáà, îòñòóïàÿ ïåðåä òàêîé óâåðåííîñòüþ è ìóæåñòâîì.
Íàäèÿ, ñ òðóäîì óäåðæèâàÿ îáåèìè ðóêàìè ãðîìàäíûé æèâîò, òîæå óæå ñòîÿëà ïåðåä íåé, íàñòîé÷èâî ãëÿäÿ ïðÿìî â ãëàçà. Êóäà äåâàëàñü òà îò÷àÿâøàÿñÿ, áåçâîëüíàÿ æåíùèíà, åù¸ ïîë÷àñà íàçàä ìå÷òàâøàÿ ëèøü î ñìåðòè – ñâîåé è åù¸ íå ðîæä¸ííîãî ðåáåíêà!
Òèêà, ñ òðóäîì ïåðåñòàâëÿÿ íîãè-òóìáû, ïîäîøëà è íåæíî âçÿëà ñèëüíóþ áåëóþ ðóêó ìåäñåñòðû:
– Ìíå áåç âàñ íå äîáðàòüñÿ. Ïðîøó âàñ, ïîåäåì áûñòðåå. Ìíå òàê òÿæåëî ñòîÿòü!
– Âû ñ óìà ñîøëè, äåâî÷êè! – çàêðè÷àëà áûëî àêóøåðêà, íî ñòèõëà ïîä íàñòîé÷èâûìè, òðåáîâàòåëüíûìè âçãëÿäàìè æåíùèí. – Ìíå íåëüçÿ óõîäèòü ñ äåæóðñòâà! Âàì íåëüçÿ âûõîäèòü èç áîëüíèöû!
– Ïîéäåì. Ýòî – ïîñëåäíèé øàíñ. – Ìàëåíüêàÿ Òèêà ðåøèòåëüíî ïîòÿíóëà å¸ çà ðóêàâ. – Çàâòðà áóäåò ïîçäíî.
Áîæå âñåìîãóùèé! – â ïàíèêå äóìàëà áåäíàÿ Ëþáà, îòñòóïàÿ ïåðåä íàäâèãàþùèìèñÿ íà íå¸ âîèòåëüíèöàìè. – ×òî æå äåëàòü? Ìåíÿ óâîëÿò ñ ðàáîòû. Ýòî – êàê ïèòü äàòü! Îíè ïîìðóò â ïóòè… Áåç ïóòè îíè òîæå ïîìðóò.  êîíöå êîíöîâ, ïî÷åìó íå ïîïðîáîâàòü… Ýòî âåäü áëèçêî… Âñåãî ïÿòü ìèíóò – âûéäåì è âåðí¸ìñÿ… Íèêòî íè÷åãî íå çàìåòèò… Ñâåæèé âîçäóõ ïîëåçåí áåðåìåííûì…
Îíà íå çàìåòèëà, êàê âûñêîëüçíóëà èç îòäåëåíèÿ. Íå çàìåòèëà, êàê óõèòðèëàñü êðàäó÷èñü âûòàùèòü èç ñóìêè êëþ÷è îò ìàøèíû è ñïóñòèòüñÿ âíèç, íà ñòîÿíêó. Êàê ñîìíàìáóëà âûâåëà ñòàðåíüêèé, çàäðèïàííûé «ïåæî» è áåççâó÷íî ïîäêàòèëà åãî ê îæèäàþùèì ó äâåðåé, áåëûì êàê ïðèâèäåíèÿ ôèãóðàì. Ïîðàäîâàëàñü, ÷òî ñòàðàÿ ìàøèíà òàêàÿ âìåñòèòåëüíàÿ… Íàäèÿ è Òèêâà â èçíåìîæåíèè ïîâàëèëèñü íà çàäíåå ñèäåíüå. Çàêóòàííàÿ â ÷¸ðíîå Áàáà ßãà íèíäçåé þðêíóëà íà ïåðåäíåå ñèäåíüå, è âäðóã çàãîâîðèëà íà õîðîøåì èâðèòå:
– Òû ïîåçæàé, õàáèáòè, äîðîãóøà. À ÿ äîðîãó áóäó ïîêàçûâàòü…
Íåáîëüøàÿ, âûìîùåííàÿ íåðîâíûì êàìíåì ïëîùàäêà ïåðåä èñòî÷íèêîì áûëà ïóñòà. Ëóííûé ñâåò, êàçàëîñü, ëèëñÿ ñ íåáà, îñâåùàÿ å¸ âñþ, äî ïîñëåäíåé ùåðáèíêè ìåæäó êàìíÿìè, äî ïîñëåäíåãî ÷àõëîãî êóñòèêà, ïðîáèâàþùåãîñÿ ñðåäè êàìíåé íà ïûëüíîé îáî÷èíå. Ïåðåä ïëîùàäêîé âîçâûøàëîñü íåâûñîêîå êàìåííîå ñòðîåíèå ïîä òðåóãîëüíîé êðûøåé, ÷¸ðíûå ïðîâàëû ìåæäó òîëñòåíüêèìè ïðèçåìèñòûìè êîëîííàìè áûëè ïóñòû è òèõè. Æåíùèíû, öåïëÿÿñü äðóã çà äðóãà, ìåäëåííî âîøëè ïîä êîëîííû è îáíàðóæèëè êâàäðàòíûé ðåçåðâóàð äëÿ âîäû – ïî ðàçìåðàì è âûñîòå îí íàïîìèíàë íåáîëüøóþ âàííó, âûìîùåííóþ ìîêðûì íåò¸ñàíûì êàìíåì. Âàííà áûëà íàïîëíåíà äî êðàåâ êðèñòàëüíî ÷èñòîé âîäîé, ëóííûå ëó÷è, ïðîíèêàÿ â ïðî¸ìû ìåæäó êîëîííàìè, èãðàëè â íåé, ïëåñêàëèñü, êàê ñåðåáðèñòûå ðûáêè. Âíèçó êàìåííîé âàííû áûë ñòîê, èç íåãî âîäà âûëèâàëàñü æóð÷àùèì ðó÷åéêîì è ðàçëèâàëàñü â øèðîêîì ïëîñêîì áàññåéíå óæå ïåðåä êîëîííàìè, ïîä îòêðûòûì íåáîì.
Áûëî òèõî-òèõî, òîëüêî èçðåäêà ñ íåâûñîêèõ ãîð ñëûøàëîñü íåòåðïåëèâîå òÿâêàíüå ëèñèöû, è áåëàÿ â ëóííîì ñâåòå íî÷íàÿ ñîâà, òÿæåëî âçìàõèâàÿ ïóøèñòûìè êðûëüÿìè, áåççâó÷íî ïðîëåòàëà íàä êàìåííîé ïëîùàäêîé ñ ïëîñêèì ïåðåëèâàþùèìñÿ êâàäðàòîì áàññåéíà. Êðóïíûå çâ¸çäû ñèÿëè íà àáñîëþòíî ÷¸ðíîì íåáå, è áûëî ñòðàííî, ÷òî îíè òàêèå ÿðêèå â îñëåïèòåëüíîì ñâåòå ïîëíîé Ëóíû.
Æåíùèíû ïîäîøëè ê êðàþ íàïîëíåííîé âîäîé ÷àøè, è çàìåðëè íàä íåé, ïîòðÿñ¸ííûå òèøèíîé è òîðæåñòâåííîé ïðîñòîòîé ýòîãî ñâÿòîãî ìåñòà.
Ñòàðóõà, ìåëêî êðåñòÿñü, çà÷åðïíóëà ëàäîíüþ îòëèâàþùåé ñåðåáðîì âîäû, óìûëàñü, ïîòîì òàê æå óìûëà ëèöî Íàäèè, ñ òðóäîì ñêëîíèâøåéñÿ ïåðåä íåé, è ïîâåðíóëàñü ê Òèêå. Òà ñòîÿëà, þíàÿ è áåëàÿ, â ðàçâåâàþùåéñÿ íà ëåãêîì íî÷íîì âåòåðêå áîëüíè÷íîé ðóáàøêå, ïëàòîê ñïîëç ñ ãîëîâû íà ïëå÷è, è ïóøèñòûå ðûæåâàòûå âîëîñû çîëîòûì íèìáîì ñâåòèëèñü âîêðóã å¸ îäóõîòâîðåííîãî íåæíîãî ëèöà. Ñòàðóõà àõíóëà, çàìåðåâ, áëàãîãîâåéíî ïåðåêðåñòèëàñü íà þíóþ æåíùèíó, êàê íà èêîíó, è, ïàâ íèö, íà÷àëà öåëîâàòü ðóêè îêàìåíåâøåé îò íåîæèäàííîñòè äåâóøêè.
Ëþáà, îïîìíèâøèñü, áðîñèëàñü ïîäíèìàòü å¸. Íàäèÿ, ðåçêî íàêëîíèâøèñü, ïîäõâàòèëà áàáóøêó ñ äðóãîé ñòîðîíû, è òóò ÷òî-òî ïåðåâåðíóëîñü, õðóïíóëî, ëîïíóëî â ãðîìàäíîì æèâîòå, è áåðåìåííàÿ ðåçêî ïðèñåëà íà êîðòî÷êè, õâàòàÿñü çà íåîæèäàííî âûïÿòèâøèéñÿ æèâîò. Ñâåòëàÿ âîäà, ñâåòëåå, ÷åì ëóííûé ñâåò, ïîëèëàñü ó íå¸ ìåæäó íîã, ñìåøèâàÿñü ñ ÷óäîòâîðíûìè âîäàìè èñòî÷íèêà, ëèöî ïîáàãðîâåëî, ãëàçà âûëåçëè èç îðáèò, è õðèïëîå «Î Áîæå, ìàìî÷êà!» çàñòàâèëî î÷íóòüñÿ âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ.
Òèêà â óæàñå îïóñòèëàñü íà êðàé êàìåííîé âàííû. Áàáà ßãà, âûêðèêíóâ ÷òî-òî ïî-àðàáñêè, ñ íåîæèäàííûì ïðîâîðñòâîì è ñèëîé ïîäõâàòèëà ðîæàþùóþ ñçàäè ïîä ðóêè è óìåëûìè, ëîâêèìè äâèæåíèÿìè ñòàëà ïîìîãàòü åé òóæèòüñÿ. Ëþáà, âñïëåñíóâ ðóêàìè, òîò÷àñ êèíóëàñü ê ìàøèíå, â êîòîðîé, ïî ñòàðîé ïðèâû÷êå ñåëüñêîé àêóøåðêè, âñåãäà ïðèïàñàëà çàâåòíóþ ñóìêó ñ íàáîðîì ïåðâîé ïîìîùè. Îíà âåðíóëàñü íàçàä êàê ðàç âîâðåìÿ – ïîäñòàâèëà ÷èñòóþ ïðîñòûíþ ïîä ðàçâåä¸ííûå íîãè ðîæåíèöû è ñïóñòÿ ìèã ëîâêî ïîäõâàòèëà â íå¸ òÿæ¸ëîãî ìëàäåíöà ìóæñêîãî ðîäà – çäîðîâîãî è ãîðëàñòîãî.
– Ìàëü÷èê! – íå âåðÿ ñâîèì ãëàçàì, âîñêëèêíóëà àêóøåðêà, îñòîðîæíî ïîâîðà÷èâàÿ ñêîëüçêîå, ïîäâèæíîå òåëüöå.
– Ìàëü÷èê! – âûäîõíóëà ïîáëåäíåâøàÿ Òèêà, èçóìë¸ííî îãëÿäûâàÿ ìëàäåíöà.
– Ìàëü÷èê! Óàëëàä! – ïî-àðàáñêè ïðîøåïòàëà ìàòü, ïðîòÿãèâàÿ äðîæàùèå ðóêè ê íîâîðîæäåííîìó. – Ýáíè, ñûíîê!
È çàïëàêàëà.
Ñòàðóõà, ìåëêî êðåñòÿñü è øåï÷à ìîëèòâó, íàêëîíèëàñü íàä ìëàäåíöåì, ðàçãëÿäûâàÿ åãî. Àêóøåðêà, óæå ïåðåðåçàâøàÿ ïóïîâèíó, îáåðíóëà ðåá¸íêà ìÿãêîé òêàíüþ è ïåðåäàëà åãî ñ÷àñòëèâîé ìàòåðè.
– ×óäî… – ïîòðÿñ¸ííî ïðîøåïòàëà áëåäíàÿ Òèêà. – ×óäî ñâåðøèëîñü. È ó ìåíÿ ñâåðøèòñÿ. È ó ìåíÿ áóäåò çäîðîâàÿ äåâî÷êà. ß çíàþ. ß âåðþ.
– È ìû íàçîâåì å¸ Âåðîé! – ëàñêîâî îáíèìàÿ âçäðàãèâàþùèå ïëå÷è äåâóøêè, ÷òîáû ïðîâîäèòü å¸ â ìàøèíó, ñêàçàëà Ëþáà. – Áîã åäèí äëÿ âñåõ, è ïîìîãàåò âñåì. Íàäî òîëüêî íàäåÿòüñÿ è âåðèòü.

 äåêàáðå ñîëíöå ñàäèòñÿ ðàíî.  ïÿòü âå÷åðà óæå ñìåðêàåòñÿ. Îãíåííûé øàð, òåìíåÿ íà ãëàçàõ è ïðåâðàùàÿñü ñíà÷àëà â ìàëèíîâûé äèñê, à ïîòîì – â áîðäîâóþ ïëîñêóþ ëåï¸øêó, ìåäëåííî è íåóêëîííî ñêëîíÿåòñÿ ê êóäðÿâûì, çàðîñøèì ïóøèñòîé çåëåíüþ îêðóãëûì õîëìàì, êîòîðûå çäåñü ïî÷åìó-òî íàçûâàþò ãîðàìè.
Ëþáà ñòîÿëà âîçëå øèðîêîãî, âî âñþ ñòåíó, áîëüíè÷íîãî îêíà, òóïî ñìîòðåëà íà ïëàìåíåþùèé çàêàò è äóìàëà, ÷òî âîò òàê æå ïðîõîäèò å¸ æèçíü – áåçäóìíî, áåññìûñëåííî, áåçâîçâðàòíî. Êàæäûé äåíü îäíî è òî æå – ïîìî÷ü, èíîãäà – ñïàñòè, è âñåãäà – îòäàòü ÷àñòè÷êó ñàìîé ñåáÿ, è íåò ýòîìó êîíöà. È íåò ñìûñëà, ïîòîìó ÷òî ñòðàäàíèÿ ëþäñêèå íå ïðåêðàùàþòñÿ, êàê íè áåéñÿ, êàê íè âûâîðà÷èâàéñÿ íàèçíàíêó, îíè áûëè, åñòü è áóäóò âî âåêè âåêîâ.
Âîò, íàïðèìåð, ñåãîäíÿ – 24 äåêàáðÿ. Îáû÷íûé áóäíèé äåíü. Äâà êåñàðåâà, 26 ðîäîâ, è âñå – òÿæ¸ëûå, ñ îñëîæíåíèÿìè. Äà åùå îáû÷íàÿ ðàáîòà â îòäåëåíèè – óõîä, íàáëþäåíèå è ïðîöåäóðû; è êàæäóþ èç æåíùèí íóæíî ïîäáîäðèòü, îáíàä¸æèòü, íàéòè ëàñêîâîå ñëîâî. Êàæäóþ! Ñ êàæäîé – êàê ñ ñåñòðîé, ñ äî÷åðüþ! Ïîä êîíåö äíÿ ðóêè íå ïîäíèìàþòñÿ îò ïåðåêëàäûâàíèÿ è ìûòüÿ áîëüíûõ, à ìûøöû æèâîòà íóäíî áîëÿò – âåäü âî âðåìÿ ðîäîâ òû íåïðîèçâîëüíî òóæèøüñÿ âìåñòå ñ ðîæåíèöåé, ñòàðàÿñü ïîìî÷ü åé.
Ãîñïîäè, ïîñêîðåå áû êîí÷èëñÿ ýòîò äåíü!
Ñîáñòâåííî, îí óæå êîí÷èëñÿ, è ìîæíî èäòè äîìîé.
Äîìîé.  ïóñòîé è ïðîìîçãëûé êàìåííûé ñêëåï, ãäå íèêòî òåáÿ íå æäåò, è òû íèêîãî íå æäåøü. Äî÷êà â àðìèè, ó íå¸ – ñâîÿ æèçíü. Ìàìû äàâíî íåò.
Âäðóã íåîæèäàííî îñòðî çàõîòåëîñü îêàçàòüñÿ ðÿäîì ñ ìàìîé, ïî÷óâñòâîâàòü ïðèâû÷íûé àðîìàò «Êðàñíîé Ìîñêâû», èñõîäÿùèé îò ñåðåáðèñòûõ è ë¸ãêèõ, êàê îáëàêî, âîëîñ; ñëàäêèé çàïàõ äîìàøíåãî ïèðîãà ñ ÿáëîêàìè è êîðèöåé, êîòîðûé ìàìà âñåãäà ïåêëà íà Íîâûé ãîä. Âäîõíóòü ãóñòîé àðîìàò ñìîëû, ÿíòàðíûìè êàïëÿìè çàñòûâøåé íà ò¸ìíîì êîëþ÷åì ñòâîëå ¸ëêè, êîòîðóþ ñ øóìîì âòàñêèâàë îòåö è îñòàâëÿë â ïðèõîæåé. Êîìî÷êè ñíåãà, ïðèìåðçøèå ê êîðîòêèì ò¸ìíûì èãîëêàì, ìåäëåííî îòòàèâàëè â äîìàøíåì òåïëå, øìÿêàëèñü íà ëèíîëåóì â ïåðåäíåé è ðàñïîëçàëèñü ìàëåíüêèìè ëåñíûìè îçåðöàìè. Îò íèõ òîæå øåë ïðàçäíè÷íûé õâîéíûé äóõ… Ãäå ýòî âñ¸? Êóäà óøëî?..
È íåò ñèë íè íà ÷òî, è îïóñêàþòñÿ ðóêè…
Íåîæèäàííî ñêâîçü òîëñòîå çàïûëåííîå ñòåêëî Ëþáà óñëûøàëà ïåðåçâîí êîëîêîëî⠖ âåñ¸ëûé è ïðàçäíè÷íûé, îí äîíîñèëñÿ èç äðåâíåé öåðêâè, ïîñòðîåííîé ðÿäîì ñ ÷óäîòâîðíûì èñòî÷íèêîì â ñîñåäíåé àðàáñêîé äåðåâóøêå. ×åãî ýòî îíè ðàççâîíèëèñü? Àõ äà, ñåãîäíÿ æå Ðîæäåñòâî…
Ëþáà íåâîëüíî óëûáíóëàñü, âñïîìíèâ àâàíòþðíóþ èñòîðèþ ïîëóãîäîâîé äàâíîñòè, è îùóùåíèå ñîïðè÷àñòíîñòè ñ ÷óäîì âíîâü îâëàäåëî åé. Îíà âñïîìíèëà, êàê âîëøåáíî ïðåîáðàçèëèñü óïàâøèå äóõîì æåíùèíû, êàêóþ óäèâèòåëüíóþ æèçíåííóþ ñèëó îíè íåîæèäàííî ïîëó÷èëè, è òóò æå ïîíÿëà, ÷òî ñåé÷àñ âûéäåò ñ ðàáîòû è ïîéäåò òóäà – ê èñòî÷íèêó. Ïðîãóëÿåòñÿ è îòäîõíåò îò ñóåòû ñóåò, ïîñèäèò â òèøèíå è ïîêîå, ïðèñëóøèâàÿñü ê ìåëîäè÷íîìó æóð÷àíèþ ÷èñòîãî ðó÷üÿ, âûòåêàþùåãî èç êàìåííîãî áàññåéíà… È, ìîæåò áûòü, òîæå íàáåð¸òñÿ ñèë, êîòîðûå ÷åðïàëè èç íåãî âñå ñòðàæäóùèå. Ãëàâíîå – îòðåøèòüñÿ îò ñóåòû, ïîðàçìûøëÿòü â îäèíî÷åñòâå…
 îäèíî÷åñòâå, êàê æå!
Âîäîâîðîò âåñåëîé, ïðàçäíè÷íî îæèâë¸ííîé òîëïû äåòåé è âçðîñëûõ ïîäõâàòèë å¸ â òó æå ñåêóíäó, êàê îíà ïðèñòðîèëà ìàøèíó íà åäèíñòâåííûé ñâîáîäíûé êëî÷îê àñôàëüòà. Óçêèå êðèâûå óëî÷êè ñ òóðåöêèìè íàâèñàþùèìè áàëêîí÷èêàìè ïðåâðàòèëèñü â áåñêîíå÷íûé ¸ëî÷íûé áàçàð, íàáèòûé, êàê â äåòñêîì ñíå, íåñêîí÷àåìûìè ìèãàþùèìè ãèðëÿíäàìè; ðàçíîöâåòíûìè øàðàìè; âåðòÿùèìèñÿ, ðàçáðûçãèâàþùèìè òûñÿ÷è îãíåé çâ¸çäàìè; ñåðåáðÿíûìè òàíöóþùèìè ¸ëêàìè è êðàñíîùåêèìè Ñàíòà-Êëàóñàìè, ãíóñàâÿùèìè ýëåêòðîííûìè ãîëîñàìè àìåðèêàíñêèå ðîæäåñòâåíñêèå ìåëîäèè.
Òîëñòóþ Ëþáó, êàê ùåïêó, íåñëî â ïðàçäíè÷íî ãàëäÿùåé òîëïå ê èñòî÷íèêó è öåðêâÿì, è îíà òîëüêî óñïåâàëà âåðòåòü ãîëîâîé, èçóìë¸ííî ðàññìàòðèâàÿ ñâåòÿùèåñÿ, òàíöóþùèå è ïîþùèå äèêîâèíêè ñîâðåìåííîé ðîæäåñòâåíñêîé èíäóñòðèè.
Ýòî – Âîñòîê! – äóìàëà îíà, ïîðàæ¸ííàÿ îáèëèåì íîâîãîäíèõ òîâàðîâ, âûâàëèâàþùèõñÿ èç ðàñïàõíóòûõ äâåðåé ëàâîê. – Âñåãî çäåñü – ñâåðõ ìåðû: ñîëíöà, ãîìîíà, ëþäåé, òîâàðîâ, ìèøóðû… Åñëè óêðàøåíèÿ – òàê ãðîìàäíûå è çîëîòûå, åñëè åäà – òàê ñòîëû ëîìÿòñÿ, åñëè ìóçûêà – òàê ãðîìêî, õîòü óøè çàòûêàé!
È îïÿòü âñïîìíèëèñü ìÿãêèå, êîëþ÷èå ò¸ìíî-çåëåíûå ëàïû ñ ïðèëèïøèìè ëüäèíêàìè, õâîéíûé ëåñíîé äóõ, ñìåøàííûé ñ ðåçêèì çàïàõîì ìàíäàðèíîâ, íà íèòêàõ ïîäâåøåííûõ ê ðàçëàïèñòûì âåòâÿì; øóðøàùèå áóìàæíûå ãèðëÿíäû, ñàìîëè÷íî ñêëååííûå; ñøèòûå èç ðàçíîöâåòíûõ ëîñêóòêîâ èãðóøêè è – ãëàâíîå! – òàéíûå, çàïðåòíûå ïîèñêè ïîäàðêîâ, êîòîðûå ìàìà ñïðÿòàëà ãäå-òî â äîìå. Ïîäàðêè ìàíèëè áîëüøå ñàìîé ¸ëêè, îíè, êàê âîäà â ãëóáîêîì êîëîäöå, áûëè íåâèäèìû è ïðåêðàñíû èìåííî ñâîåé íåäîñÿãàåìîñòüþ, è îñòîðîæíûå, òùàòåëüíî ñêðûâàåìûå ïîèñêè èõ òîæå áûëè íåîòúåìëåìûì ðèòóàëîì ïðàçäíèêà. À ïîñëå – ãëóáîêàÿ òèøèíà Ðîæäåñòâåíñêîé íî÷è, êîãäà âñå óæå äàâíî ëåãëè ñïàòü, è òû – îäèí íà îäèí ñ ãðîìàäíîé òàèíñòâåííîé ¸ëêîé, òàêîé ÷óæîé â ò¸ïëîì äîìàøíåì óþòå, è òàêîé ìàãè÷åñêè-ìàíÿùåé, ìåðöàþùåé â ñëàáîì ñâåòå íî÷íèêà.
À çäåñü – âñ¸ äðóãîå, è ïðàçäíèê ñàì äðóãîé – áóéíûé, îòêðûòûé, áüþùèé ÷åðåç êðàé. Ëó÷øå èëè õóæå? Íåëüçÿ ñðàâíèòü – ïðîñòî äðóãîé.
Íåáîëüøàÿ êàìåííàÿ ïëîùàäêà ïåðåä èñòî÷íèêîì êèøìÿ êèøåëà ðàçíîöâåòíîé òîëïîé. Òÿæåëî îòäóâàÿñü, ïîäêàòûâàëè òóðèñòè÷åñêèå àâòîáóñû, èç íèõ ïà÷êàìè âûâàëèâàëèñü ðàçíîìàñòíûå òóðèñòû; ãîðëàñòûå ýêñêóðñîâîäû, ñòàðàÿñü ïåðåêðè÷àòü òîëïó è íå ðàñòåðÿòü ñâîþ ãðóïïó, ðàçìàõèâàëè ðàçíîöâåòíûìè ôëàæêàìè. Òóò æå áûëè âàòàãè ïðîêàçíè÷àþùèõ øêîëüíèêîâ ñî ñòðîãèìè ó÷èòåëüíèöàìè, ñåìüè ñ äåòüìè, ñòàéêè ïóãëèâûõ ìîíàøåê. Ìåæäó âñåìè òîëêàëèñü íàçîéëèâûå ïðîäàâöû ñóâåíèðîâ, öâåòîâ, ôðóêòîâ, ñëàäîñòåé. Ïîäëåòåë ï¸ñòðûé, êàê ïîïóãàé, àâòîáóñ ñ ìîðîæåíûì, çàèãðàë ñëàäêóþ ìåëîäèþ øàðìàíêè, äåòè áðîñèëèñü ê íåìó, åùå áîëüøå çàïóòàâ ëþäñêîé âîäîâîðîò.
Ëþáà âûáðàëàñü èç òîëïû, ïðèñåëà íà íåâûñîêèé êàìåííûé ïàðàïåò, îêðóæàþùèé ïëîùàäêó, è ñ óäîâîëüñòâèåì îòäàëàñü ñîçåðöàíèþ ìíîãîöâåòíîãî êàëåéäîñêîïà òîëïû. Öèòðóñîâûé çàïàõ ìàíäàðèíîâ è àïåëüñèíîâ, âûñî÷åííûìè ïèðàìèäàìè íàâàëåííûõ íà ñòîÿùèé íåïîäàëåêó ëîòîê, ñðàçó æå íàïîìíèë åé íîâîãîäíþþ äîìàøíþþ ¸ëêó, è îíà äàæå îãëÿíóëàñü â å¸ ïîèñêàõ, íî, åñòåñòâåííî, íå íàøëà – ðóññêèå ¸ëêè íå ðàñòóò â èçðàèëüñêîé æàðå.
Ïîòîì îíà çàëþáîâàëàñü ñìóãëûìè äåâî÷êàìè-ñ¸ñòðàìè – ìàë ìàëà ìåíüøå, îíè äðóæíî ïðûãàëè ÷åðåç äëèííûé òîëñòåíüêèé êàíàòèê. Ñòàðøèå äåâî÷êè ïîêîðíî êðóòèëè ñêàêàëêó, õîòÿ áûëî âèäíî, ÷òî èì ñàìèì äî ñìåðòè õî÷åòñÿ ïîïðûãàòü. Âñå ñåñòð¸íêè áûëè ïî-ïðàçäíè÷íîìó ðàçîäåòû â ïëàòüÿ ñ ëåíòàìè è îáîðêàìè, äëèííûå ÷¸ðíûå êîñû áûëè òùàòåëüíî çàïëåòåíû è óêðàøåíû áàíòàìè, íà íîãàõ – áåëûå êîëãîòêè è ëàêîâûå áåëûå òóôëè. Ïðÿìî îáðàçöîâûé ñîâåòñêèé äåòñêèé ñàä. Çàãëÿäåíüå! Îíè âåñåëî ïðûãàëè, âðåìÿ îò âðåìåíè ïîãëÿäûâàÿ íà âûñîêóþ ñòðîéíóþ æåíùèíó â äëèííîì äî ïÿò ò¸ìíîì àðàáñêîì ïëàòüå è íàãëóõî ïîâÿçàííîì ïëàòêå çàìóæíåé æåíùèíû, âèäèìî – ñâîþ ìàòü. Òà, ñ÷àñòëèâî ñìåÿñü, èãðàëà ñ òîëñòûì óâàëüíåì – ïîäíîñèëà åãî ê êàìåííîé âàííå, òîò ðàäîñòíî áèë ëàäîøêàìè ïî ÷èñòîé âîäå, äðûãàÿ îò óäîâîëüñòâèÿ êðåïêèìè, çàòÿíóòûìè â äæèíñîâûé êîìáèíåçîí íîæêàìè. Áëèêè ðàçíîöâåòíûõ ïðàçäíè÷íûõ ãèðëÿíä, îòðàæàÿñü îò âîäû, ìåðöàëè íà çîëîòûõ áðàñëåòàõ æåíùèíû, îíè ìåëîäè÷íî çâåíåëè, êàê ìàëåíüêèå êîëîêîëü÷èêè, è ìàëûø ðàäîñòíî ãóêàë, èçâîðà÷èâàÿñü è ïûòàÿñü ñõâàòèòü áëåñòÿùèå êîëüöà ïóõëûìè ðó÷êàìè.
Âíîâü ïîäúåõàâøàÿ ãðóïïà ðóìûíñêèõ òóðèñòîâ çàñëîíèëà îò Ëþáû ýòó ïàñòîðàëüíóþ êàðòèíêó. Îäåòûå êòî âî ÷òî ãîðàçä, ñ ãðîìàäíûìè êðåñòàìè íà øåÿõ, îíè ðèíóëèñü ê èñòî÷íèêó, ðàçìàõèâàÿ ïóñòûìè ïëàñòèêîâûìè áóòûëêàìè òàê, áóäòî òîëüêî ÷òî âûøëè èç ïóñòûíè. Ñðåäíèõ ëåò æåíùèíà â ìóæñêîé ôëàíåëåâîé ðóáàøêå è äëèííîé âûöâåòøåé þáêå âäðóã îïóñòèëàñü íà êîëåíè è, èñòîâî êðåñòÿñü, ïîïîëçëà ê ïëîñêîìó áàññåéíó, îáäèðàÿ íîãè î êàìíè ìîñòîâîé. Ñòîïòàííûå êðîññîâêè å¸ âûãëÿäåëè êàê ñòðóïüÿ íà íîãàõ áëóäíîãî ñûíà.
Ñ äðóãîé ñòîðîíû áàññåéíà ãðîìàäíûé, òîëñòûé êàê áåãåìîò îðòîäîêñàëüíûé åâðåé âûñîêî ïîäáðàñûâàë áîëüøóþ, ïûøíî ðàçîäåòóþ ðîæäåñòâåíñêóþ êóêëó, è èçóìëåííàÿ àêóøåðêà íå ñðàçó ïîíÿëà, ÷òî ýòî – æèâàÿ äåâî÷êà â äëèííîì ñáîð÷àòîì ïëàòüèöå è êðóæåâíîì ÷åïöå.
Ãîñïîäè, ýòîò-òî êàê ñþäà ïîïàë?! – àõíóëà ïðî ñåáÿ Ëþáà.
Òàêèå ãëóáîêî âåðóþùèå åâðåè íà ïóøå÷íûé âûñòðåë íå ïîäõîäÿò ê öåðêâè äàæå â çàðóáåæíîé ïîåçäêå, à ýòîò íå òîëüêî ñìîòðèò íà íàòåëüíûå êðåñòû, íî äàæå áðûçãàåò íà ìëàäåíöà õðèñòèàíñêóþ Ñâÿòóþ âîäó.
Âîò óæ äåéñòâèòåëüíî ÷óäåñà â ðåøåòå! Ðàññêàçàòü – íèêòî íå ïîâåðèò!
Åãî æåíà, ìàëåíüêàÿ ïûøå÷êà, ïûòàëàñü îòîáðàòü ó íåãî äî÷êó, ÷òîáû ñàìîé òåò¸øêàòü å¸, íî ìóæ, âûøå æåíùèíû íà äâå ãîëîâû, âûñîêî ïîäíÿë êðîõîòíîå òåëüöå è, õîõî÷à âî âñþ ãëîòêó, çàâåðòåë â âîçäóõå. Ñòîÿâøèå ðÿäîì ìóæ÷èíû, îäåòûå â òàêèå æå ÷¸ðíûå ñþðòóêè, áåëûå ÷óëêè è ìåõîâûå øàïêè, îäîáðèòåëüíî çàñìåÿëèñü. Îíè áëàãîñêëîííî ïîãëÿäûâàëè íà àðàáñêîå ñåìåéñòâî, íà õðèñòèàíñêèõ ïàëîìíèêîâ è, âèäèìî, ÷óâñòâîâàëè ñåáÿ ÷àñòüþ îáùåãî âåñåëüÿ, õîòÿ íàâåðíÿêà íå ïðèçíàëèñü áû â ýòîì.
Ðàäîñòü è áüþùàÿ ÷åðåç êðàé æèçíåííàÿ ñèëà çàõëåñòíóëè Ëþáó. Õîòåëîñü ïåòü è ñìåÿòüñÿ, âñåõ ëþáèòü, ïëÿñàòü, âåñåëèòüñÿ îò äóøè! Àòìîñôåðà ïüÿíèëà, êàê äîáðîå ñòàðîå âèíî!
Àé äà Âèíîãðàäíûé èñòî÷íèê! Âîò òàê Ðîæäåñòâî! – ðàññìåÿëàñü îíà, íå âåðÿ ñàìîé ñåáå. Äàâíî ïðîøëè òå âðåìåíà, êîãäà îíà âñÿ, âîò òàê, áåç îñòàòêà îòäàâàëàñü ëèêóþùåé ðàäîñòè æèçíè, ñ÷àñòüþ áûòèÿ.
Ýòîò ïðàçäíèê áûë äðóãîé – íåïðèâû÷íûé è øîêèðóþùèé. Ýòî íå áûëà òà àòìîñôåðà òèõîãî î÷àðîâàíèÿ è ñìèðåííîé ëþáâè ê áëèæíåìó, î êîòîðîé îíà ÷èòàëà â ñâÿòî÷íûõ ðàññêàçàõ êëàññèêîâ ðóññêîé ëèòåðàòóðû. Ýòî íå áûëî òîðæåñòâåííîå äåéñòâî ñ ãðîçíûì Äåäîì Ìîðîçîì, çàñòàâëÿþùèì óïèðàþùèõñÿ äåòåé ÷èòàòü ñòèõè è âîäèòü õîðîâîäû âîêðóã ¨ëêè, êàê âî âðåìÿ å¸ ñîâåòñêîãî äåòñêîãî ñàäà è øêîëû. Ýòî áûëî ÷òî-òî ñîâåðøåííî èíîå – íàñëàæäåíèå îò àáñîëþòíîé ñâîáîäû, ïîëíàÿ ðàñêîâàííîñòü è ðàäîñòü áûòèÿ, ïðîñòîãî áûòèÿ… Ïðàçäíèê Ðîæäåíèÿ íîâîãî ÷åëîâå÷åñêîãî ñóùåñòâà… Ïðàçäíèê, â êîòîðîì îíà – àêóøåðêà – ó÷àñòâîâàëà êàæäûé äåíü, è íå çàìå÷àëà åãî…
– Íå çàìå÷àëà! – ïîòðÿñ¸ííî ïðîøåïòàëà îíà, îãëÿäûâàÿñü âîêðóã è âïèòûâàÿ îùóùåíèå ñâîáîäû è ñ÷àñòüÿ. – Æèëà è íå çàìå÷àëà, ÷òî Ðîæäåñòâî – êàæäûé äåíü!
– Êàæäûé äåíü, õàáèáòè, ëþáà ìîÿ! – îòêëèêíóëàñü ÷¸ðíàÿ òåíü, íåñëûøíî ïðèñåâøàÿ ðÿäîì íà êàìåííûé ïàðàïåò. – Ïðàâèëüíî ãîâîðèøü…
Îøàðàøåííàÿ Ëþáà âãëÿäåëàñü â êîðè÷íåâîå, ñëîâíî êîðèöà, ñìîðùåííîå ëè÷èêî, íîñ-ÿòàãàí è æèâûå àãàòîâûå ãëàçêè, âûãëÿäûâàþùèå èç-ïîä ãëóõîãî ÷¸ðíîãî ïëàòêà, êàê ìûøêè èç íîðêè.
– Îé! Áàáà ßãà… ïðîñòèòå, áàáóøêà Àãàðü, êàê âû çäåñü î÷óòèëèñü?!
– ß-òî çäåñü ÷àñòî áûâàþ, äîðîãóøà! À âîò êàê òû ñþäà ïðèøëà, à?
Äåéñòâèòåëüíî, êàê ÿ çäåñü îêàçàëàñü? Ïî÷åìó? – ïîäóìàëà ïîìîëîäåâøàÿ, ñ÷àñòëèâàÿ æåíùèíà è îòâåòèëà:
– Íàâåðíîå, ÿ ïðèøëà çà ñ÷àñòüåì.
– Íåò, ìèëàÿ, òû òîæå õî÷åøü ÷óäà. Âñå ëþäè ïðèõîäÿò ñþäà çà ÷óäîì, è ó êàæäîãî îíî ñâî¸.
– ×óäåñ íå áûâàåò, – óáåæä¸ííî îòâåòèëà áûâøàÿ ïèîíåðêà.
– Êàê – íå áûâàåò?! Ñàìà æå ïðè í¸ì ïðèñóòñòâîâàëà, ñïîäîáèëàñü, à ãîâîðèò – íå áûâàåò!
– Êîãäà ýòî?!
– Êàê êîãäà? À êàê ìàëü÷èê ðîäèëñÿ âìåñòî äåâî÷êè – ýòî íå ÷óäî?! À êàê áåñïëîäíàÿ ðîäèëà?!
– À, ýòî… Íó, íàñ÷åò ìàëü÷èêà, òàê óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå – íå àáñîëþòíî òî÷íîå, òàì ÷àñòû îøèáêè. Îñîáåííî ïðè íåïðàâèëüíîì ïîëîæåíèè ïëîäà… – Ñòàðóõà ìó÷åíè÷åñêè ñìîðùèëàñü, âñëóøèâàÿñü, è àêóøåðêà ïåðåøëà íà ïîíÿòíûé ÿçûê: – Ïèïêà íå âñåãäà âèäíà. Åñëè ïèïêó çàêðûâàþò íîæêè, òî êàæåòñÿ – áóäòî äåâî÷êà…
Ñòàðóõà ïðèùóðèëàñü è ñíèñõîäèòåëüíî óñìåõíóëàñü:
– À ýòî – íå ÷óäî ðàçâå? Ïîñìîòðè, êàê ó ñâÿòîãî èñòî÷íèêà èçìåíÿþòñÿ ëþäè! Âîí Íàäèÿ, âíó÷êà ìîÿ, èãðàåò ñî ñâîèì ñûíîì, à ìóæ Òèêâû ðàäóåòñÿ äî÷êå. Ãëÿíü-êà íà íèõ! Ñìîòðè – îíè ñòàëè äîáðûìè, îíè ñòàëè ñ÷àñòëèâûìè!.. – Ñòàðóõà ïîìîë÷àëà, êîí÷èêîì ïëàòêà îò¸ðëà óãîëêè òîíêèõ ñèíåâàòûõ ãóá. Ïîæåâàëà ãóáàìè, íàñòàâèòåëüíî ïîäíÿëà êðèâîé óçëîâàòûé ïàëåö: – ×òî òàêîå ÷óäî, îòâåòü ìíå? Âîí ñîáðàëèñü ëþäè îòîâñþäó, ñî âñåõ ñòîðîí, è äûøàò îäíèì âîçäóõîì, è ïüþò îäíó âîäó, è ñëàâÿò îäíîãî Áîãà! À âåäü â ðàçíûõ âåðÿò! Ýòî – íå ÷óäî?.. Ìû – âñå âìåñòå, è âìåñòå ðàäóåìñÿ ïðàçäíèêó. Òû ïðèøëà ñþäà – êàêàÿ? ß âèäåëà – ãëàçà ó òåáÿ ì¸ðòâûå áûëè, à ñåé÷àñ – ñëîâíî âîñêðåñëà, ñëîâíî â òåáÿ æèçíü âäîõíóëè… Ýòî ðàçâå íå ÷óäî?
– Äà, ýòî ÷óäî, – ñîãëàñèëàñü, ñìåÿñü è óäèâëÿÿñü áàáóøêèíîé ðå÷è Ëþáà, è ïîòðåáîâàëà: – Íî ýòî íå äîëæíî áûòü ðåäêèì ÷óäîì! Ïóñòü ýòî áóäåò êàæäûé äåíü!
– Ýòî ìå÷òà, – âçäîõíóëà ñòàðóõà, – íî ìå÷òû ñáûâàþòñÿ! Òû-òî óæ ýòî çíàåøü, õàáèáòè! Âñ¸ áóäåò, – óòåøèòåëüíî ïîîáåùàëà îíà, âàæíî êèâàÿ ãîëîâîé, çàòÿíóòîé â ÷¸ðíûé ïëàòîê. – Ìîæåò, áóäåò è êàæäûé äåíü…

Ìàðëåçîíñêèé áàëåò

Ðîçà Ëüâîâíà â óæàñå ñìîòðåëà íà ðàñòåêàþùóþñÿ ó íîã ëóæó. Îòêóäà îíà â ãîðîäñêîé êâàðòèðå ñîëíå÷íîãî Èçðàèëÿ?! Õîëîäíàÿ è íåîáúÿòíàÿ. Âîîáùå-òî íàñ÷¸ò ñîëíå÷íîãî îíà ïîãîðÿ÷èëàñü… Áûëà çèìà, è ëåäÿíîé äîæäü ñòó÷àë ïî êðûøå, ïðîñà÷èâàÿñü â êîìíàòû ñêâîçü ðàññîõøèåñÿ ôðàìóãè… Ïîñðåäè áåçáðåæíîãî ìîðÿ áåëûì àéñáåðãîì âîçâûøàëàñü ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà… Ñîëíå÷íûé Èçðàèëü? Ñêîðåå, Àðêòèêà ñ Àíòàðêòèêîé. Ëåäîâèòûé îêåàí.
Ðàñòåðÿâøàÿñÿ õîçÿéêà â ïàíèêå íå ìîãëà ñîîáðàçèòü, êàê îáðàçîâàëàñü ïóãàþùàÿ ëóæà. Íàòåêëà ÷åðåç îêîííóþ ðàìó? Èñïîðòèëàñü ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà? Íà÷àëñÿ âñåìèðíûé ïîòîï?
Î áîæå! ×òî æå äåëàòü? Êàê îñòàíîâèòü ýòî ñâåòîïðåñòàâëåíèå?! – Ðîçà Ëüâîâíà âîçâåëà î÷è ãîðå è ýôôåêòíî çàëîìèëà ðóêè, íî ýòî ïî÷åìó-òî íå ïîìîãëî – áåññòûæàÿ ëóæà õëàäíîêðîâíî ðàñòåêàëàñü ïî áàëêîí÷èêó.
×òî æ… Åñëè ýìîöèè íå ïîìîãàþò, áóäåì äåéñòâîâàòü ðàçóìíî.
Ðîçà Ëüâîâíà íå çðÿ çàíèìàëàñü éîãîé â êðóæêå äëÿ ïåíñèîíåðîâ. Îíà ãëóáîêî âäîõíóëà, çàäåðæàëà äûõàíèå è ìåäëåííî âûäîõíóëà. ×åðåç òðè áèåíèÿ ñåðäöà â ãîëîâå ïðîÿñíèëîñü, è îíà ñìîãëà ïðîàíàëèçèðîâàòü ñèòóàöèþ.
Èç ôðàìóãè íàòå÷ü íå ìîãëî – äàëåêî.
 Åñëè ýòî âñåìèðíûé êàòàêëèçì, òî íè÷åãî íå ïîäåëàåøü. Íàäî ñìèðèòüñÿ.
Åñëè èñïîðòèëàñü ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà… Î íåò! Òîëüêî íå ýòî! Ëó÷øå ïîòîï… Íî, óâèäåâ âçëåòàþùèå íàä óð÷àùåé ìàøèíîé âîäÿíûå ôîíòàí÷èêè, – è êàê ýòî îíà èõ ñðàçó íå çàìåòèëà? – Ðîçà Ëüâîâíà áûëà âûíóæäåíà ïðèçíàòü – äåëî èìåííî â ñòèðàëêå.
Ìàøèíà ìíîãî ëåò ñëóæèëà åé âåðîé è ïðàâäîé. Êàê îíà ìîãëà âñàäèòü íîæ â ñïèíó â ñòîëü òðóäíîå âðåìÿ – ïàíäåìèÿ êîðîíîâèðóñà, âñåîáùèé êàðàíòèí è çèìíèé øòîðì! Ïîäîáíîå ïîâåäåíèå èíà÷å, ÷åì áåçîòâåòñòâåííûì, íå íàçîâåøü, ñóäàðè ìîè! È êðîìå òîãî, ïîêîðíåéøå ïðîøó ïðîñòèòü, íî ïóñòèòü ëóæó âî âðåìÿ ðàáîòû – ýòî ìîâåòîí! Äàæå äëÿ ñòèðàëüíîé ìàøèíû!
Ðîçà Ëüâîâíà ïðåêðàñíî çíàëà ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ â êóëüòóðíîì îáùåñòâå. Âñþ æèçíü îíà ñëóæèëà êàïåëüäèíåðîì â Ìàðèèíñêîì òåàòðå Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà è äåðæàëàñü ñîîòâåòñòâåííî, ïîìíÿ, ÷òî «òåàòð íà÷èíàåòñÿ ñ âåøàëêè», à â å¸ ñëó÷àå – ñ ïðîâåðêè âõîäíûõ áèëåòîâ. Ïîêîéíûé áàòþøêà òîæå áûë êàïåëüäèíåðîì â òîì æå òåàòðå, íî åãî îáÿçàííîñòè áûëè øèðå – ïîìîãàòü ïî÷òåííîé ïóáëèêå îðèåíòèðîâàòüñÿ â çàïóòàííîì ëàáèðèíòå ëîæ, áåíóàðîâ è ÿðóñîâ; à äåä, îñíîâàòåëü ïî÷òåííîé äèíàñòèè, âåäàë íàñòðîéêîé èíñòðóìåíòîâ îðêåñòðà è ðàçäà÷åé ïàðòèòóð! Òàê ÷òî ñåðü¸çíîìó îòíîøåíèþ ê äåëó ïîòîìñòâåííàÿ áèëåò¸ðøà ó÷èëàñü ñ äåòñòâà, ñîâñåì êàê Ãàëèíà Óëàíîâà, îòåö êîòîðîé ñëóæèë â Ìàðèèíêå âìåñòå ñ áàòþøêîé Ðîçû Ëüâîâíû è âåëèêèì áàëåòìåéñòåðîì Ïåòèïà. Îò ñëàâíîãî âðåìåíè îñòàëèñü âîñïîìèíàíèÿ, íîðìû ýòèêåòà è ôðàíöóçñêèé ÿçûê. Íè òî, íè äðóãîå â Èçðàèëå íå ïðèãîäèëîñü.
×òî æ, ñàìîå ðàçóìíîå – âûòåðåòü íàêîíåö ëóæó è ïîçâîíèòü çÿòþ-ýëåêòðîíùèêó, êîòîðûé ðàçáèðàåòñÿ âî âñ¸ì – îò êîìïüþòåðà äî ñëèâíîãî áà÷êà. Êàê æàëü, ÷òî äî÷êà ñ ñåìü¸é æèâ¸ò íà äðóãîì êîíöå ñâåòà è ïîìîãàòü ìîæåò òîëüêî ïî òåëåôîíó!
– Âîäà ÷èñòàÿ èëè ñ ïåíîé? – Ãîëîñ ó Ñàøêè áûë ïîäîçðèòåëüíî ñîííûé. Âðîäå, â ýòó íåäåëþ îí íå â íî÷íóþ…
– Àëåêñàíäð, mon chere, îòêóäà æå ÿ çíàþ? Âîäà êàê âîäà! Ôîíòàíèðóåò áóäòî â Âåðñàëå! Ïîõîæå íà ôîíòàí «Ñîëíöå». Ïîìíèøü, â Íèæíåì ïàðêå Ïåòåðãîôà ñòðóè èç çîëîòîãî äèñêà êàê ëó÷è… È ïîâîðà÷èâàåòñÿ âî âñå ñòîðîíû!
– ×òî ïîâîðà÷èâàåòñÿ? – ìðà÷íî óòî÷íèë äîðîãîé çÿò¸ê, íå çíàêîìûé ñ êðàñîòàìè Ïåòåðãîôà è Âåðñàëÿ. – Ñòèðàëêà?
– Çîëîòîå ñîëíöå â ôîíòàíå, – òåðïåëèâî ïîÿñíèëà ïðîñâåùåííàÿ ò¸ùà. – Ñòðóè áüþò âååðîì â ðàçíûå ñòîðîíû è ïîâîðà÷èâàþò äèñê, à ìðàìîðíàÿ ÷àøà ôîíòàíà, ïîëíàÿ ñåðåáðèñòîé âîäû, îòðàæàåò âñ¸ ýòî âåëèêîëåïèå… Âîò è ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà…
– Òàì ñëåâà êðàíèê èç ñòåíû òîð÷èò. – Ïðàêòè÷íûé çÿòü ïåðåø¸ë ê äåëó. – Ïåðåêðîéòå åãî. È ìàøèíó âûêëþ÷èòå… Ñäåëàëè? Èç ðîçåòêè âèëêó âûäåðíèòå, îáåñòî÷üòå ìàøèíó. – Îïÿòü äëèííûé ñîáà÷èé çåâîê. Îé, êàæåòñÿ, îí â íî÷ü ðàáîòàë… Àíþòêà, äî÷êà, îïÿòü áóäåò âîð÷àòü, ÷òî áóæó ñðåäü áåëà äíÿ… – Ñäåëàëè? Ïåðåñòàëà òå÷ü âîäà?
– Îé, âåðíî! Ñïàñèòåëü!
– Ñêîëüêî ëåò ìàøèíêå? Äâåíàäöàòü?! – Çÿò¸ê ñêàçàë â ñòîðîíó ÷òî-òî íåðàçáîð÷èâîå, ïîòîì îïÿòü áóðêíóë â òðóáêó: – Ñòîëüêî íå æèâóò, óâàæàåìàÿ! Íàäî ìåíÿòü àãðåãàò!
– Ýòî ÷òî – íîâóþ ïîêóïàòü?! Òû ñ óìà ñîø¸ë! – Ðîçà Ëüâîâíà îòîðîïåëà. –  Ãäå? Êàê? Èõ æå íàäî âûáðàòü… ß æå íå òåõíàðü, íå ðàçáèðàþñü…
Îïÿòü òÿæêèé âçäîõ â ñòîðîíó îò òåëåôîíà:
– Àíþòèùå, îáúÿñíè ìàìàí, êàê êóïèòü ñòèðàëüíóþ ìàøèíêó. – Ïî÷åìó-òî ëþáÿùèé çÿòü âñåãäà íàçûâàë Ðîçó Ëüâîâíó «ìàìàí», ñ ôðàíöóçñêèì ïðîíîíñîì. Òî÷íåå – ñ ðÿçàíñêèì, êàê ïðî ñåáÿ îòìå÷àëà ïîòîìñòâåííàÿ ïåòåðáóðæåíêà, îáèæåííî ïîäæèìàÿ ãóáû îò ðàçâÿçíîñòè ðîäñòâåííèêà. Âïðî÷åì, îòíîøåíèÿ ó íèõ áûëè âïîëíå êîíñòðóêòèâíûìè.
Äî÷êà îòëè÷àëàñü òàêîé ðåøèòåëüíîñòüþ è áåññòðàøèåì â ðåøåíèè áûòîâûõ ïðîáëåì, ÷òî ãèïåðáîëè÷åñêèé ñóôôèêñ â èìåíè áûë âïîëíå îïðàâäàí. Ïÿòü ìèíóò ñîñðåäîòî÷åííîé ðàáîòû â ïîèñêîâèêå – è ìàìå áûë óêàçàí àäðåñ ìàãàçèíà, ìàðêà íóæíîé ìàøèíû è äàæå öåíà:
– Ñóäÿ ïî êàðòå, ìàãàçèí íàïðîòèâ òâîåãî äîìà. Ïîçâîíè, êîãäà áóäåøü îôîðìëÿòü çàêàç! Åñëè ÷òî, ÿ íà èâðèòå ïîãîâîðþ, íå áåñïîêîéñÿ, ìàì!
Äà, èâðèò – ýòî åùå îäèí êàìåíü ïðåòêíîâåíèÿ. È ïî÷åìó ó âçðîñëûõ íå èä¸ò ÷óæîé ÿçûê? Âðîäå çà äâåíàäöàòü ëåò æèçíè â Èçðàèëå äîëæíà êàê-òî îñâîèòü – àí íåò!  È ÷óâñòâóåøü ñåáÿ íåãðàìîòíîé, çàâèñÿùåé îò âñåõ äóðîé. Áåçúÿçû÷íûé èíâàëèä.
«Öåëè óêàçàíû, çàäà÷è îïðåäåëåíû. Çà ðàáîòó, òîâàðèùè!» – ñàìî âñïëûëî â ïàìÿòè, êîãäà áûâøàÿ êàïåëüìåéñòåð êðàñèëà ãóáû è ïîäáèðàëà ñóìî÷êó â òîí ïëàùó. Íåëüçÿ ïîçâîëèòü ñåáå íåàêêóðàòíî âûãëÿäåòü äàæå â õîçÿéñòâåííîì ìàãàçèíå ÷åðåç äîðîãó!
– ß ñåé÷àñ, Ïðèìàäîííà, íå âîëíóéñÿ! – ñòðîãî ñêàçàëà Ðîçà Ëüâîâíà òð¸õöâåòíîé êîøêå, âîïðîñèòåëüíî ãëÿäåâøåé íà å¸ ïðèõîðàøèâàíèå ïåðåä çåðêàëîì. – Êóïëþ ñòèðàëüíóþ ìàøèíó, è òóò æå âåðíóñü! Àíþòà ñêàçàëà, ÷òî ýòî íå ñëîæíî. ß ñîâñåì íè÷åãî íå áîþñü! Íå âîëíóéñÿ è òû!
Êîøêà ñêåïòè÷åñêè âûñëóøàëà õîçÿéêó è óñåëàñü íà ïîäçåðêàëüíèêå êàê ëåâ íà âîðîòàõ. Áäèòü. Ñòîðîæåâîé çâåðü. Îòâåòñòâåííûé. Âåñü â ìåíÿ!
 áåçëþäíîì èç-çà êàðàíòèíà ìàãàçèíå ïóãàþùèé èâðèò îêàçàëñÿ ñîâñåì íå íóæíûì. Ëþáåçíåéøèé õîçÿèí-ïðîäàâåö ãîâîðèë íà ÷èñòåéøåì ðóññêîì:
– Ïãîøó âàñ, ìîÿ ãîñïîæà, – åâðåéñêàÿ êàðòàâîñòü ëàñêàëà ñëóõ êàê ïàðèæñêîå ãðàññèðîâàíèå, – âîò çäåñü îòäåë ñòèãàëüíûõ ìàøèí. Êàêàÿ âàì íóæíà? Âûáèãàéòå, íå òîãîïèòåñü!
Ðîçà Ëüâîâíà, âîëíóÿñü, ïðîèçíåñëà óêàçàííîå äî÷êîé íàçâàíèå êàê ìàãè÷åñêîå çàêëèíàíèå.
– Î, ýòî îòëè÷íàÿ ìàøèíà, – îáîëüñòèòåëüíî óëûáíóëñÿ ïðîäàâåö, îäíîé ðóêîé ïîääåðæèâàÿ ïîæèëóþ äàìó ïîä ëîêîòîê, à äðóãîé äåëàÿ øèðîêèé ïðèãëàøàþùèé æåñò â íåäðà ìàãàçèíà. – Ïîæàëóéòå â îòäåë…
Îáîäðèâøàÿñÿ îò òàêîé ãàëàíòíîñòè äàìà ïðîñëåäîâàëà ê ñòèðàëêàì, âûñòðîèâøèìñÿ âî ôðóíò êàê ñîëäàòû íà ïëàöó, à ìÿãêî ãðàññèðóþùàÿ ðå÷ü ïðîäîëæàëà êîëäîâñêè îáâîëàêèâàòü êëèåíòêó:
– Âîò îíè âñå ïåãåä âàìè, ìîÿ ãîñïîæà… Âîò ïãåêãàñíàÿ ìàøèíà, âûáãàííàÿ âàìè. Îòëè÷íàÿ ôèãìà, íåìåöêàÿ íàäåæíîñòü, ïîñëåäíÿÿ ìîäåëü… – Æóð÷àùèé ðó÷ååê çàòèõ, ïåðåéäÿ íà èçâèíÿþùèéñÿ ø¸ïîò. – Ê ñîæàëåíèþ, èç-çà ýïèäåìèè åñòü íåêîòîðûå òãóäíîñòè ñ äîñòàâêîé. Äàííîé ìàøèíû ñåé÷àñ íåò íà ñêëàäå, à êîãäà ïîñòóïèò íîâàÿ ïàãòèÿ èç Åâãîïû, òãóäíî ñêàçàòü… Èçâèíèòå, ïëàíèãîâàòü ñåé÷àñ àáñîëþòíî íåâîçìîæíî…
– Êàê? – èñïóãàëàñü äàìà. Òàê îíà è çíàëà, òàê è æäàëà êàêîãî-ëèáî ïîäâîõà! È âîò áåñïàðäîííàÿ ëîæü îò ñòîëü âîñïèòàííîãî ìóæ÷èíû! – Êàê æå âû ãîâîðèòå, ÷òî å¸ íåò, êîãäà îíà çäåñü! ß æå âèæó å¸!
– Íà ñêëàäå íåò, – òåðïåëèâî îáúÿñíèë òîðãîâåö. –  ìàãàçèíå – òîëüêî ýòà, ãàñïàêîâàííàÿ… ß ìîãó ïãîäàòü âàì å¸ ñî ñêèäêîé… – Ïðîäàâåö çàïíóëñÿ, ñóäîðîæíî ïðèêèäûâàÿ, êàê áû íå óïóñòèòü äîëãîæäàííîãî êëèåíòà. Òîâàðà íåò, ñïðîñà íåò, à íàëîãè ïëàòè! Ýõ, áûëà-íå áûëà: – …íà ïîëöåíû äåøåâëå!
Óõ òû! – ïðî ñåáÿ âîñõèòèëàñü ïîêóïàòåëüíèöà, áûñòðåíüêî ñîîáðàæàÿ, ÷òî ìàøèíà – íå çàëÿïàííîå ïëàòüå, êîòîðîå âñå ìåðÿþò. Îò ðàñïàêîâêè îíà òîëüêî âûèãðûâàåò, ïîñêîëüêó – íå êîò â ìåøêå, ìîæíî ðàññìîòðåòü òóò æå â ìàãàçèíå…– Ïî÷òåííàÿ äàìà îáðàäîâàëàñü, îãëÿäûâàÿ òîâàð ñî âñåõ ñòîðîí. – È òàêàÿ ñêèäêà! Íàäî áðàòü! Õîðîøî ÿ åãî âûâåëà íà ÷èñòóþ âîäó! Ñðàçó æå öåíó ñáðîñèë!
– À êîãäà äîñòàâêà? – Ñëóæèòåëüíèöà Ìåëüïîìåíû óäèâèëàñü ñîáñòâåííîé ïðàêòè÷íîñòè.
– Äà ïðÿìî ñåé÷àñ, – îáðàäîâàëñÿ ïðîäàâåö è çàñóåòèëñÿ. Ïàðèæñêîå ãðàññèðîâàíèå ïåðåøëî â ìåñòå÷êîâóþ êàðòàâîñòü. – Âîí ìîé ãðóç÷èê òóò æå âàì è îòâåçåò! Áåð¸òå? Àíäðåé, óïàêîâûâàé å¸! – Îí óæå ñåìåíèë ê êàññå, à äþæèé ïàðåíü øóñòðî ñõâàòèë ðóëîí ïîëèýòèëåíà è ïðèíÿëñÿ ðüÿíî îáìàòûâàòü äîëãîæäàííóþ ïðîäàæó.
– Îí æå è âñ¸ ñäåëàåò? – Ðîçà Ëüâîâíà ñ óäîâîëüñòâèåì îãëÿäûâàëà ìîãó÷óþ ïàëî÷êó-âûðó÷àëî÷êó, ñíîðîâêîé ïîä ñòàòü óìåëüöó-çÿòþ.
– Íåò, ïîäêëþ÷àòü äîëæåí òåõíèê îò ôèðìû, èíà÷å ãàðàíòèÿ áóäåò íåäåéñòâèòåëüíà! – Çàìåòèâ íåïðèêðûòîå îãîð÷åíèå êëèåíòêè, ïðîäàâåö òóò æå âðó÷èë åé êàðòî÷êó ñ íîìåðîì òåëåôîíà: – Ñåãîäíÿ óæå ïîçäíî, çàâòðà âûçîâèòå ìàñòåðà. – È, ñ ëîâêîñòüþ ïñèõîòåðàïåâòà, çàêîí÷èë ðàçãîâîð íà ïîëîæèòåëüíûõ ýìîöèÿõ: – Âîò, âàøà ìàøèíà óæå åäåò ê âàì!
Áðàâûé ãðóç÷èê äàâíî âîäðóçèë ïåðåïåë¸íàòûé àãðåãàò íà òåëåæêó è æäàë â ãîòîâíîñòè íîìåð îäèí.
– Çäåñü ÷åðåç äîðîãó, – çàòîðîïèëàñü ñ÷àñòëèâàÿ ïîêóïàòåëüíèöà, – äàéòå-êà ÿ íàä âàìè çîíòèê ïîäåðæó… Õëåùåò-òî êàê…
– ß æå íà ìàøèíå, – ðàññìåÿëñÿ ïàðåíü. – Ñàäèòåñü, ïîäâåçó âàñ!
Äîáðûé ãðóç÷èê íå òîëüêî âçâîëîê òÿæåëåííîå ïðèîáðåòåíèå íà âûñîêèé ýòàæ, íî è, òðîíóòûé îäèíî÷åñòâîì ïåíñèîíåðêè, ñàì âûâîëîê ñëîìàâøèéñÿ àãðåãàò íà ëåñòíèöó.
– Ïîëüçóéòåñü íà çäîðîâüå, – ïðîìîëâèë ïàðåíü è, çàêðûâàÿ çà ñîáîé äâåðü, íåîæèäàííî ïî-äîáðîìó óëûáíóëñÿ êëèåíòêå, ñëîâíî ñâîåé áàáóøêå. – Åñëè âàì áóäåò òðóäíî çàêàçàòü ìàñòåðà – ïðèõîäèòå, ÿ ïîìîãó.
– Ñïàñèáî, – ðàñ÷óâñòâîâàëàñü Ðîçà Ëüâîâíà, íåîæèäàííî ïîäóìàâ, ÷òî ñêîðî è ìàëåíüêèé ˸âóøêà âûðàñòåò è áóäåò çàáîòèòüñÿ î íåé… Âíó÷îê ëþáèìûé… È çàõîòåëîñü ïîçâîíèòü Àíþòêå, ïîáëàãîäàðèòü çà ñîâåòû è óñïîêîèòü, ÷òî âñ¸ õîðîøî, âåäü îíè òàì, íàâåðíîå, áåñïîêîÿòñÿ î íåé? Íî ìîëîä¸æü âå÷íî ñïåøèò, çàíÿòà, íà çâîíêè îòâå÷àòü íåêîãäà, «ìàì, òû íàïèøè ïî âîòñàïó, ÿ ïðî÷òó, êîãäà ñìîãó» … Âñïîìíèëñÿ íåäîâîëüíûé ðûê íåâûñïàâøåãîñÿ çÿòÿ è êðàòêèå, â òåëåãðàôíîì ñòèëå, óêàçàíèÿ äî÷êè.
È îíà, çàïèõèâàÿ âíóòðü íåâûñêàçàííóþ ëþáîâü è íåæíîñòü, ïðîñòî íàïèñàëà ñîîáùåíèå «Ñòèðàëêó êóïèëà è äîñòàâèëà, ñïàñèáî!» è ïîëó÷èëà â îòâåò ëàêîíè÷íîå «ÎÊ» è íàðèñîâàííûé êóëàê ñ ïîäíÿòûì áîëüøèì ïàëüöåì. Âîò è âñ¸ îáùåíèå…
À ÿ äåëàþ óñïåõè, – ñ ãîðäîñòüþ äóìàëà áûâøàÿ êàïåëüäèíåð, óñòðàèâàÿñü ïåðåä òåëåâèçîðîì ñ Ïðèìàäîííîé íà êîëåíÿõ è ÷àøêîé êîñòÿíîãî ôàðôîðà ñ öâåòî÷íûì ÷àåì. – Ñàìà âûáðàëà è êóïèëà ñòîëü ñëîæíûé àãðåãàò, ñàìà ïîîáùàëàñü â ìàãàçèíå…Ýòî, êîíå÷íî, áûëî íå ñëèøêîì ñëîæíî, íî âåäü äî ñèõ ïîð êðîìå åäû ÿ íè÷åãî íå ïîêóïàëà îäíà. À òóò äàæå öåíó ñáèëà, äîñòàâêîé ðóêîâîäèëà, ÷åê ïðàâèëüíî âûïèñàëà! – Îíà ñ óäîâîëüñòâèåì ïî÷åñàëà òðåóãîëüíûå ìîõíàòûå óøêè. – Àé äà ÿ!
×ðåçâû÷àéíî äîâîëüíàÿ â÷åðàøíèìè äîñòèæåíèÿìè, Ðîçà Ëüâîâíà ñ óòðà ñìåëî ïîçâîíèëà â ôèðìó. Íî òóò æäàë îáëîì – ðóññêîãîâîðÿùåãî ñëóæàùåãî íå áûëî. Èâðèò, ïîæàëóéñòà!
– Pardon, monsier, – îò ñìóùåíèÿ âñå èíîñòðàííûå ÿçûêè â ãîëîâå ñìåøàëèñü, è ïðîðåçàëñÿ îäèí, íåîæèäàííî îêàçàâøèéñÿ ôðàíöóçñêèì. – ß… machine…
– O, madame! – Íåîæèäàííûé âîñòîðã íà äðóãîì êîíöå ïðîâîäà. – Âû ãîâîðèòå ïî-ôðàíöóçñêè?
×åðåç ïÿòü ìèíóò ñ÷àñòëèâûé ôðàíöóç-èçðàèëüòÿíèí íà ðîäíîì ÿçûêå îôîðìèë âûçîâ:
– Ìàñòåð ìîæåò ïðèéòè ê âàì ïðÿìî ñåé÷àñ, îí ðÿäîì ñ âàøèì äîìîì. Êîãäà ïðèâåçóò ìàøèíó?
– Îíà óæå äîìà! ß æäó! Merci! – Ðîçà Ëüâîâíà ïîì÷àëàñü êðàñèòü ãóáû. Îêðûë¸ííàÿ òåàòðàëêà ÷óâñòâîâàëà ñåáÿ êàê â ðîäíîé Ìàðèèíêå! Àõ, ëþáèìûé ôðàíöóçñêèé, ãàëàíòíîñòü, ë¸ãêîñòü, óñïåõ!..
×åðåç ïÿòü ìèíóò ìîë÷àëèâûé ìîëîäîé ÷åëîâåê â ñèíåì êîìáèíåçîíå ñîñðåäîòî÷åííî ïîäêëþ÷àë íîâåíüêèé àãðåãàò ê ýëåêòðè÷åñòâó è âîäîïðîâîäó. Îí íàæàë êàêóþ-òî êíîïêó, è ïðèáîðíàÿ ïàíåëü çàìèãàëà íîâîãîäíèìè îãîíüêàìè. Äðóãàÿ êíîïêà çàñòàâèëà êðóòèòüñÿ íóòðî ìàøèíû êàê ëîòåðåéíûé áàðàáàí. Õîçÿéêà âîçëèêîâàëà äóøîé! Êîøêà, ïî-áàëåòíîìó ïåðåáèðàÿ äëèííûìè ëàïàìè, ïîäîøëà ïîáëèæå è ñòàëà âíèìàòåëüíî íàáëþäàòü çà ñâåðêàþùèìè áëèêàìè.
Ïàðåíü ÷òî-òî ïðîáîðìîòàë íà íåïîíÿòíîì èâðèòå, íàæàë íà åùå îäíó êíîïêó, ìàøèíà çàáóëüêàëà âîäîé, íî âäðóã âçâûëà íå÷åëîâå÷åñêèì ãîëîñîì è áðûçíóëà õðóñòàëüíûìè ñòðóÿìè, ïðÿìî êàê ïåòåðãîôñêèé ôîíòàí «Ñîëíöå»!
Ïðèìàäîííà ñ ìÿâîì âçâèëàñü ïîä ïîòîëîê.
– Äåæàâþ… – îøàðàøåííî ïðîáîðìîòàëà Ðîçà Ëüâîâíà.
– ßï-ïîíñêèé áîã! – çàêðè÷àë ìàñòåð, âñëåäñòâèå øîêîâîãî ñîñòîÿíèÿ ìèãîì îñâîèâøèé èíîñòðàííûé ÿçûê. – Áüþô çàáèò! Áüþô, êàíàëèçàöèÿ, à íå ìàøèíà! Âûçûâàéòå èíñòàëëÿòîðà! – Ïîäîáíî òèãðó îí áðîñèëñÿ íà óæå çíàêîìûé êðàíèê è ïåðåêðûë åãî. Ðàñïèñàëñÿ íà êàêîé-òî áóìàæêå è èñ÷åç.
Ïðîñòî êàêàÿ-òî ïîëîñà ïðåïÿòñòâèé, – ãîðåñòíî äóìàëà Ðîçà Ëüâîâíà, âûòèðàÿ íîâóþ ëóæó. – Çíà÷èò, òà, ñòàðàÿ, íå âèíîâàòà. Îêëåâåòàëà ÿ åå. Ñòûä è ïîçîð! È çðÿ íîâóþ êóïèëà. Ñòàðàÿ ãâàðäèÿ óìåðëà, íî íå ñäàëàñü, êàê ó Íàïîëåîíà!.. Íî áîæå, áîæå âñåìîãóùèé! Åùå îäíà íàïàñòü… Ãäå æå ìíå âçÿòü âîäîïðîâîä÷èêà?
Íåòåðïåëèâûé ãðîõîò â äâåðü çàñòàâèë å¸ î÷íóòüñÿ îò ãîðåñòíûõ ïåðåæèâàíèé:
– Ó âàñ ÷òî – òðóáà ëîïíóëà?! – âîðâàëñÿ â ïðèõîæóþ íèæíèé ñîñåä. – Êàêîãî ëåøåãî âû íàñ çàëèâàåòå?! Áðûñü! – çàîðàë îí íà ïåðåïóãàííóþ êîøêó è êàáàíîì âëîìèëñÿ â êóõíþ. – Ó âàñ æå ïðîáêà!  ñëèâíîé òðóáå! Âû ÷òî – îñëåïëè?! Èöèêà âûçûâàéòå! Âòîðîé äåíü äóðüþ ìàåòåñü, à Èöèêà íå âûçâàëè! Èíòåëëèãåíòêà! – Îí ä¸ðíóë ìîãó÷èì ïëå÷îì, ðàçãîíÿÿ íåíàâèñòíûõ ñòàðóõ ñ èõ ïàðøèâûìè êîøêàìè, âûâàëèëñÿ íà ïëîùàäêó è äðîáíî çàñòó÷àë êîâàíûìè áîòèíêàìè âíèç. –  Î÷êàñòàÿ! – ãëóõî çàïðûãàëî ïî ëåñòíèöå.
– Ñòîéòå! Ïîãîäèòå! – Ðîçà Ëüâîâíà áðîñèëàñü âñëåä. – Êàêîé òåëåôîí ó Èöèêà?
Ñîñåä çàòîðìîçèë.  Ñ ìèíóòó âèñåëà ãíåòóùàÿ òèøèíà, ïîòîì ãîëîñ ñíèçó ïðîðåâåë ðÿä öèôð. Ïàìÿòü íà äëèííóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü áûëà ó êàïåëüäèíåðà ïðîôåññèîíàëüíîé. ×åðåç ïàðó ìèíóò îíà óæå íàáèðàëà íóæíûé íîìåð.
– Øàëîì, – ëàñêîâî îòâåòèëà òðóáêà. – ß – Èöèê. ß íå ãîâîðèòü ðóññêèé. Àäðåñ?.. Òû äîì?.. Ùàñ áóäó. Îêåé?
Ìàëåíüêèé ÷åëîâå÷åê ñëîâíî ñîø¸ë ñ êàðòèíû Øàãàëà. Ó íåãî áûëè îãðîìíûå ãðóñòíûå ãëàçà è ìóäðàÿ óëûáêà. ×óòüåì îïûòíîãî ìàñòåðà îí òîò÷àñ îïðåäåëèë ìåñòî àâàðèè è áûñòðî ïðîø¸ë íà êóõíþ. Îïðÿòíàÿ ïîæèëàÿ æåíùèíà, äîáðîæåëàòåëüíî ïðîâîæàþùàÿ åãî, âèäèìî íè ñëîâà íå ãîâîðèëà íà èâðèòå, õîòü è áûëà çíàêîìà ñ ìåñòíûìè îáû÷àÿìè – òóò æå ïðåäëîæèëà êîôå.
– Ñïàñèáî. Íåò. – Îí ñíîðîâèñòî ñíÿë ñ ïëå÷à ñâîé èíñòðóìåíò è ñòàë ðàçìàòûâàòü äëèííóþ ÷¸ðíóþ êèøêó, çàêàí÷èâàþùóþñÿ ðó÷êîé è êàêèì-òî ýêðàíîì.
Ðîçå Ëüâîâíå ýòîò àïïàðàò íàïîìíèë æóòêèé øëàíã äëÿ êîëîíîñêîïèè, êîòîðûé îíà âèäåëà ó ïðîêòîëîãà, è îäèí âèä êîòîðîãî çàñòàâèë å¸ íàîòðåç îòêàçàòüñÿ îò îñìîòðà. «Ëó÷øå óìåðåòü ñòîÿ, ÷åì îáñëåäîâàòüñÿ íà êîëåíÿõ!» – âûñîêîìåðíî çàÿâèëà ñòàðàÿ áîëüøåâè÷êà îøàðàøåííîìó âðà÷ó è âûøëà ñ ãîðäî ïîäíÿòîé ãîëîâîé.
Ìàëåíüêèé Èöèê ñòàë ââèí÷èâàòü æóòêèé øëàíã â çàäíèé îòâîä ñëèâíîé òðóáû – è íåñ÷àñòíàÿ òðóáà çàõëþïàëà è çàêàøëÿëà íàñòîëüêî ïî-÷åëîâå÷åñêè, ÷òî Ðîçå Ëüâîâíå ñòàëî äóðíî. Îíà áûñòðåíüêî ïðèñåëà íà òàáóðåòî÷êó, ïîäàëüøå îò îïåðàöèîííîé, è çàêðûëà ãëàçà, ÷òîáû íå âèäåòü, êàê ìàëåíüêèé ÷åëîâåê ñíîðîâèñòî êîâûðÿåòñÿ, èùåò è îïÿòü âîçèòñÿ – áóäòî èãëîé â âåíå. Íî ïîä ëîâêèìè îïûòíûìè ðóêàìè òðóáà îæèëà, ðàçðàçèëàñü ñåðèåé áóëüêàþùèõ çâóêîâ è âäðóã áëàæåííî çàòèõëà, ðàññëàáèâøèñü.
Ðîçà Ëüâîâíà îáëåã÷¸ííî âçäîõíóëà, ïîíÿâ, ÷òî îïåðàöèÿ ïðîøëà óñïåøíî, îòêðûëà ãëàçà è óâèäåëà, êàê Èöèê àêêóðàòíî ñâ¸ðòûâàåò ñâîé àïïàðàò. Ïðè ýòîì ãëàçà åãî ñòàëè åù¸ ãðóñòíåå, à óëûáêà – äîáðåå:
 – Ôèíèòà, – ëàñêîâî ïðîèçí¸ñ îí, ãëîòî÷êàìè ïðîáóÿ îñòûâøèé êîôå. – Äâåñòè ïÿòüäåñÿò.
– À êàê ñòèðàëêà? Ðàáîòàåò? – Ïîñëå êîëîíîñêîïèè ìîæíî ãîâîðèòü ëèøü íà ðîäíîì ÿçûêå.
– Äà. Ñìîòðåòü! –  Òîùàÿ ëàïêà íàæàëà êíîïêó «Îæèì», è âîäà âåñåëî çàñòðóèëàñü èç áëåñòÿùåãî íóòðà â òðóáó.
Ïîæèëàÿ æåíùèíà âðó÷èëà åìó äåíüãè ñ òàêîé îòêðîâåííîé ðàäîñòüþ, ÷òî Èöèêó çàõîòåëîñü ñêàçàòü åé ÷òî-òî äîáðîå, íî çíàêîìûõ ðóññêèõ ñëîâ íå õâàòàëî. Ïîýòîìó îí ñòîè÷åñêè äîïèë íåïðàâèëüíî ïðèãîòîâëåííóþ õîëîäíóþ áóðäó, âçÿë äåíüãè è ëàñêîâî ïîõëîïàë ñòàðóøêó ïî ðóêå:
– Êàðàøî? Îêåé! Çâîíè! – è íåñëûøíî ïðèêðûë çà ñîáîé äâåðü.

Èòàê, äåíü ïðîøåë â òðóäàõ è â ïîòå ëèöà, êàê è âåëåíî â «Ïèñàíèè».
Ðîçà Ëüâîâíà óñòàëî îïóñòèëàñü â êðåñëî è ïðèñëóøàëàñü ê øóìó äîæäÿ, ïî-ïðåæíåìó ïîëèâàþùåìó ãðåøíóþ çåìëþ. «Ðàçâåðçëèñü õëÿáè íåáåñíûå…»
Àíòðàêò. Ïðèìàäîííà óòîìë¸ííî ïðèâàëèëàñü áî÷êîì ê å¸ êîëåíÿì.
– Ïåðâóþ ÷àñòü Ìàðëåçîíñêîãî áàëåòà ìû îäîëåëè, – õîçÿéêà îáîäðÿþùå ïîãëàäèëà ò¸ïëîå òåëüöå. – Îòäîõíè ìàëîñòü. Ïåðåä âòîðûì àêòîì. – Êîøêà ïðèïîäíÿëà òðåóãîëüíóþ ãîëîâêó è íåäîóì¸ííî ïîñìîòðåëà â ãîëóáûå ñòàð÷åñêèå ãëàçà, óâåëè÷åííûå òîëñòûìè ëèíçàìè. – Òåïåðü íàäî ïîäóìàòü, ÷òî äåëàòü ñî ñòàðîé ìàøèíêîé.
Êîøêà òóò æå ïîòåðÿëà âñÿêèé èíòåðåñ ê ðàçãîâîðó è äåìîíñòðàòèâíî ñâåðíóëàñü êëóáî÷êîì. Âñ¸, ÷òî çà ïðåäåëàìè êâàðòèðû, ìåíÿ íå êàñàåòñÿ, – îòêðîâåííî ãîâîðèë å¸ ñïîêîéíî äûøàùèé áîê. «Òû ïðàâà!» – ñîãëàñèëàñü õîçÿéêà è çàäóìàëàñü, ÷òî äåëàòü? Èçâå÷íûé ðóññêèé âîïðîñ. Ìîæåò, â ýòîé ñòðàíå åãî âñ¸-òàêè ìîæíî ðåøèòü?
– Ìàì, ÷¸ ïðîùå? – èçóìèëàñü ïðîäâèíóòàÿ äî÷êà. – Ñôîòêàé å¸ è çàïîñòè íà «Áàðàõîëêå» Ôåéñáóêà ñ ïîäïèñüþ «ñàìîâûâîç». Ó òåáÿ îòîðâóò ñ ðóêàìè ÷åðåç ÷àñ!
Âû ÷òî-íèáóäü ïîíÿëè â ïîäîáíîì îáúÿñíåíèè?
– ×àâî? – ñúÿçâèëà «íåîáðàçîâàííàÿ» ìàòü. – Àíþòêà, ïîæàëóéñòà, ïîâòîðè, íî ïîìåäëåííåå, ïîäðîáíåå è ïî-ðóññêè. È ïîãîäè, ÿ âîçüìó ðó÷êó è áóìàæêó, ÷òîáû çàïèñàòü âñ¸, ÷òî òû ñêàæåøü.
Ðåøèòåëüíîå äèòÿ íåìíîãî ïîäóìàëî, ïðîíèêëîñü ñèòóàöèåé è ïðèíÿëî âåðíîå ðåøåíèå:
– Îêåé, ìàì! ß ñàìà âñ¸ ñäåëàþ! Ñôîòîãðàôèðóé ñòàðóþ ìàøèíêó è ïåðåøëè ôîòî ìíå ïî Âîòñàïó. Òû ýòî óìååøü. Íå âîëíóéñÿ! Ó òåáÿ âñ¸ ïîëó÷èòñÿ!  îáúÿâëåíèè ÿ äàì òâîé òåëåôîí. Ó ìåíÿ êó÷à äåë, òû ñàìà äîãîâàðèâàéñÿ ñ ëþäüìè.
– Çàéêà, ÿ æå èâðèòà íå çíàþ…
– ß íàïèøó ïî-ðóññêè. È ïîìåùó â ðóññêóþ «Áàðàõîëêó». Ïîâòîðÿþ – ÿ íàïèøó òâîé íîìåð òåëåôîíà, ÷òîáû òåáå çâîíèëè. Îêåé? Æäè çâîíêîâ.
«À âñå, ÷åãî òðåáóåò äî÷êà, äîëæíî áûòü èñïîëíåíî. Òî÷êà». – Êëàññèêà, äàæå äåòñêàÿ, âñåãäà óòåøàåò â òðóäíîé ñèòóàöèè.
Õîðîøî, ÷òî ÿ íàó÷èëàñü ôîòîãðàôèðîâàòü íà òåëåôîí, ïåðåñûëàòü ôîòêè, ïîëüçîâàòüñÿ âîòñàïîì. ×òî ãëàçà åù¸ âèäÿò ìàõîíüêèå áóêâû, à ðóêè íå òðÿñóòñÿ, ïîïàäàÿ â íèõ, – äóìàëà Ðîçà Ëüâîâíà, ãîòîâÿñü ñîâåðøèòü î÷åðåäíîå òðóäíîå äåÿíèå. Îíà ïåðåëîæèëà áåçìÿòåæíóþ Ïðèìàäîííó ñ êîëåí íà äèâàí è âûøëà íà ëåñòíèöó. – À âåäü ìíîãèå, î÷åíü ìíîãèå ìîè ïîäðóæêè èëè íå âèäÿò, èëè íå óìåþò è óæå íå ìîãóò íàó÷èòüñÿ… Ñòàðîñòü ïðèõîäèò, òåõíîëîãèè ì÷àòñÿ âïåð¸ä, è êàê çà íèìè óñïåòü, êàê ïðèñïîñîáèòüñÿ ê íîâîé æèçíè, íåìûñëèìîé áåç ýòèõ íîâûõ øòó÷åê?..
×åðåç ïîë÷àñà å¸ îáúÿâëåíèå êðàñîâàëîñü íà ñòðàíè÷êå â Ôåéñáóêå. Åùå ÷åðåç ÷àñ íà÷àëèñü çâîíêè.
Çíàêîìàÿ ïî éîãîâñêîìó êðóæêó ïîçâîíèëà ïåðâîé:
– Ðîçî÷êà, äîðîãàÿ, êóïèëà ìàøèíêó? Ïîçäðàâëÿþ! Âîò óìíè÷êà! À ñòàðóþ ìîåé ñâàòüå îòäàøü? – Óìèëüíûå èíòîíàöèè ëèñû Àëèñû, âûïðàøèâàþùåé ó Áóðàòèíî çîëîòîé. – Òîëüêî îíà çàáåð¸ò ÷åðåç äâå íåäåëüêè, ïóñòü ïîêà ìàøèíêà ó òåáÿ ïîñòîèò… Ëàäíî, äóøåíüêà?..
À åùå ÷åðåç ïîë÷àñà íåçíàêîìûé ìóæñêîé ãîëîñ ñ íàäåæäîé ïðîõðèïåë:
– Âû äåéñòâèòåëüíî îòäàåòå ñòèðàëüíóþ ìàøèíó?
– Äà! Íî ó ìåíÿ óæå ïðîñèëè…
– Ðàäè áîãà, îòäàéòå å¸ íàì!
– Íî ÿ óæå îáåùàëà… ×åðåç äâå íåäåëè…
– ß ïðèåäó ñåé÷àñ! ß óæå â ìàøèíå! Ñáðîñüòå àäðåñ äëÿ íàâèãàòîðà! Ìíå åõàòü âñåãî ÷àñ, ïðîøó âàñ!
– Îíà âàì òàê íóæíà? Ïî òàêîìó ëèâíþ âû ïîåäåòå â äðóãîé ãîðîä?
– Óìîëÿþ! Ìû ÷óòü ëè íå â òàðåëêå ñòèðàåì! Ðóêàìè!  òàêîé õîëîä! – Ãîëîñ ïî÷òè øåïòàë â òðóáêó. – Ìû íå ìîæåì êóïèòü íîâóþ! Ïîæàëóéñòà…
Ðîçà Ëüâîâíà çàäóìàëàñü. Ôèëîñîôñêèé âîïðîñ – êîãî îñ÷àñòëèâèòü?  Îíà ïî÷óâñòâîâàëà ñåáÿ âåðøèòåëåì ñóäåá. Âåðõîâíûì ñóäèåé. Îòâåòñòâåííûì. Êàê íà ðàáîòå, êîãäà åé ñîâàëè â ðóêè äâîéíûå áèëåòû íà îäíî ìåñòî è ñ òðåâîãîé æäàëè ñâîåé ó÷àñòè – íàñëàæäàòüñÿ áëàãîäàòüþ ïàðòåðà èëè êàðàáêàòüñÿ íà òðåòèé ÿðóñ, ïðîêëèíàÿ âñ¸ íà ñâåòå. È îíà âñåãäà ïîñòóïàëà ïî ñïðàâåäëèâîñòè! Íè îäíà ñòàðóøêà íå ïîëåçëà íà ãàëåðêó, è íè îäèí ÷èíîâíèê íå çàíÿë ÷óæîå ìåñòî â öàðñêîé ëîæå!
Åñëè ëþäè ãîòîâû íåìåäëåííî åõàòü â äàëåêèé ãîðîä ïîä ïðîëèâíûì äîæäåì – çíà÷èò, ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà èì äåéñòâèòåëüíî íóæíà. Òî÷êà. Ñâàòüÿ ëèñû Àëèñû íàéäåò ñåáå äðóãóþ. Ðîçà Ëüâîâíà îò÷¸òëèâî ïðîäèêòîâàëà ñâîé àäðåñ.
Ïîòîì ïîçâîíèëà çíàêîìîé è îáúÿñíèëà ïðè÷èíó îòêàçà. Âûòåðïåëà óøàò õîëîäíîé âîäû, ùåäðî îïðîêèíóòûé íà íå¸, è ñòîéêî ïåðåæèëà êðîâíóþ îáèäó, âûñêàçàííóþ â íåëèöåïðèÿòíûõ âûðàæåíèÿõ. Õëàäíîêðîâíî ïîâåñèëà òðóáêó, çàâàðèëà ÷àé è ñåëà æäàòü. Îíà áûë óâåðåíà â ñïðàâåäëèâîñòè ïðèíÿòîãî ðåøåíèÿ.
Òèõîíüêî òðåíüêíóë òåëåôîí. Ïðèøëî ñîîáùåíèå. Îò íåèçâåñòíîãî. «Òîò Âàëåðà, êîòîðûé ñåé÷àñ ïðîñèë âàøó ìàøèíêó, – òîðãîâåö ïîäåðæàííûìè ñòèðàëêàìè. Íå îòäàâàéòå åìó. Äàéòå ëó÷øå òîìó, êòî äåéñòâèòåëüíî íóæäàåòñÿ». – Ïî÷òåííàÿ êàïåëüäèíåð íå âåðèëà ñâîèì ãëàçàì. Íó è íó! Àíîíèìêà! Èíòðèãè! Äðàìû ñóäåá! Ïî÷òè øåêñïèðîâñêèå!
×àé îñòûâàë â ÷àøêå.
– È ÷òî íàì òåïåðü äåëàòü? – ñïðîñèëà Ðîçà Ëüâîâíà ó êîøêè. – Îòêàçàòü òîìó, êîòîðûé ñòèðàåò â òàðåëêå? Ïîâåðèòü ïðåçðåííîìó àíîíèìùèêó?
Ïðèìàäîííà ïðåíåáðåæèòåëüíî ïðèùóðèëàñü íà áåñïîêîéíûé òåëåôîí è íåäîâîëüíî âèëüíóëà õâîñòîì. È ïðàâèëüíî! Íàäî âåðèòü ëþäÿì. Äàæå åñëè ïðîñòóæåííûé Âàëåðà – òîðãàø, ýòî äëÿ íåãî êóñîê õëåáà. ×åñòíî çàðàáîòàííûé ïî òàêîé ïîãîäå. Îñîáåííî âî âðåìÿ ïàíäåìèè, êîãäà ëþäè òåðÿþò ðàáîòó, áîëåþò, îêàçûâàþòñÿ â íåïðåäâèäåííîé ñèòóàöèè è âûêðó÷èâàþòñÿ, êàê ìîãóò. Êîøêè âñåãäà ïðàâû!
×åðåç ÷àñ íà ïîðîãå ñòîÿëà ïàðà – ìîëîäîé ÷åëîâåê ñ çàìîòàííîé øàðôîì øååé è ñèìïàòè÷íàÿ äåâóøêà. Îíà ñ âîñòîðãîì îãëàæèâàëà ñòîÿùåå íà ëåñòíèöå ñîêðîâèùå, îí òîñêëèâî îãëÿäûâàëñÿ íà äâåðè ëèôòà.
– Çäðàâñòâóéòå, – ïðèâåòëèâî óëûáíóëàñü äåâóøêà. È ðàäîñòíî ñîîáùèëà: – À ó âàñ ëèôò íå ðàáîòàåò!
Ðîçà Ëüâîâíà èçìåíèëàñü â ëèöå. Ýòî áûëî ïîñëåäíåé êàïëåé â çëîêëþ÷åíèÿõ ñî ñòèðàëüíîé ìàøèíîé.
– Íè÷åãî, – áîäðî ïðîõðèïåë ïàðåíü, ñ íåæíîñòüþ ãëÿäÿ íà ñèÿþùóþ ñïóòíèöó. – Òåëåæêà åñòü. Ïî ñòóïåíüêàì ñïóñòèì, ìèãîì äîì÷èì äî äîìà! Ïîäñîáè-êà, ëàïîíüêà!
– Íàñòèðàþñü… – ìå÷òàòåëüíî ïðîìîëâèëà äåâóøêà, ïîìîãàÿ ïðèñò¸ãèâàòü òÿæåëåííûé àãðåãàò ê áàãàæíîé òåëåæêå. – Çàâòðà ñîëíûøêî îáåùàþò, âñ¸ âûñîõíåò! Âîò ñ÷àñòüå-òî! Ñïàñèáî âàì áîëüøîå! – Îíè îáà âïðÿãëèñü â òåëåæêó è áåðåæíî, ñî ñòóïåíüêè íà ñòóïåíüêó, ïîâåçëè âîæäåëåííîå ñîêðîâèùå âíèç.
Ðîçà Ëüâîâíà îïóñòèëàñü â ëþáèìîå êðåñëî.
– Âîò è âòîðàÿ ÷àñòü Ìàðëåçîíñêîãî áàëåòà çàêîí÷èëàñü áëàãîïîëó÷íî, – îáúÿâèëà áûâøàÿ êàïåëüäèíåð âåðíóâøåéñÿ íà êîëåíè êîøêå. – À òû çíàåøü, ÷òî òàêîå «Ìàðëåçîíñêèé áàëåò»? À, Ïðèìàäîííà? – Óìíîå æèâîòíîå ñî÷ëî âîïðîñ ðèòîðè÷åñêèì, à ïîòîìó, íå îòâå÷àÿ, ïðîäîëæèëî óñòðàèâàòüñÿ íà íî÷ëåã. – Ýòî òàíöåâàëüíîå äåéñòâî ñî ñëîæíûìè «ïà», êîòîðîå î÷åíü ëþáèë Ëþäîâèê ×åòûðíàäöàòûé, îí æå è ðåæèññèðîâàë, è ñàì òàíöåâàë â í¸ì.
Ðîçà Ëüâîâíà ïîìåäëèëà, íàáëþäàÿ çà ãðàöèîçíûìè äâèæåíèÿìè äëèííûõ ëàï, èçÿùíûìè èçãèáàìè ìîõíàòîãî òåëüöà è òîùåãî õâîñòà…
– À âåäü ÿ ñåãîäíÿ íå óñòóïèëà Åãî Âåëè÷åñòâó íè â ðåøèìîñòè, íè â èñïîëíåíèè âàæíûõ çàäà÷! – óäîâëåòâîð¸ííî ðåøèëà ñòàðàÿ ïåòåðáóðæåíêà. –×åì ÿ íå Ëþäîâèê ×åòûðíàäöàòûé?  Íè îäíîãî ëèøíåãî äâèæåíèÿ, âñ¸ ïðîäóìàííî è áëàãîðîäíî! Íå ïîïàëàñü íà êîçíè àíîíèìùèêà, îäàðèëà ïî ñïðàâåäëèâîñòè. Ñêîëüêèõ ëþäåé îñ÷àñòëèâèëà çà äâà äíÿ? – Îíà çàäóìàëàñü, âñïîìèíàÿ ëþáåçíîãî ïðîäàâöà, óìåëîãî âîäîïðîâîä÷èêà è âëþáë¸ííóþ ïàðó. È õàìà-íèæíåãî ñîñåäà, êîòîðûé, íåñîìíåííî, òîæå ñ÷àñòëèâ, ÷òî ïîòîï ñâåðõó ïðåêðàòèëñÿ. – Êîðîëü-Ñîëíöå îöåíèë áû!
Ñòàðóøêà âçÿëà êîøêó íà ðóêè è ïðîøëà â êóõíþ, ïîëþáîâàòüñÿ íà íîâîå ïðèîáðåòåíèå. Êðóãëàÿ äâåðöà ñèÿëà êàê äíåâíîå ñâåòèëî.
– Ïîõîæå íà ôîíòàí «Ñîëíöå»… Ïëåñê âîäû, áðûçãè, ñîëíå÷íûå áëèêè… Ìîæåò, èäåÿ âîäíûõ êàñêàäîâ îñåíèëà Êîðîëÿ, êîãäà îí çàñìàòðèâàëñÿ íà õîðîøåíüêèõ ëóâðñêèõ ïðà÷åê?

Ñîñåäêà ïî ëåñòíèöå
Êîðè÷íåâàÿ ñîñåäñêàÿ äâåðü ñ òùàòåëüíî íà÷èùåííîé ìåäíîé ïëàñòèíêîé «Ðåãèíà Ëåâè» áûëà ïðèîòêðûòà, è ñêâîçü ùåëü âûðûâàëèñü ÿðêèé ïðàçäíè÷íûé ñâåò, ïîòîê àðàáñêîé ðå÷è, âçðûâû ñìåõà è óäèâë¸ííûõ âîñêëèöàíèé… Âîò ñòðàííî!..
Îáðàç ìîåé ñîñåäêè, ìàëåíüêîé è íåïðèìåòíîé, ñëîâíî âåòî÷êà, íàñòîëüêî íå âÿçàëñÿ ñ ýòèì «ïèðîì íà âåñü ìèð», ñ àðàáñêèì ãîðòàííûì ìíîãîãîëîñüåì, ÷òî ÿ íåâîëüíî ïîìåäëèëà íà ïîðîãå ñâîåé êâàðòèðû. Àðàáñêèé?!  öåíòðå Òåëü-Àâèâà?  Ïî÷åìó?! ×òî ïðîèñõîäèò?
Äâåðü îòêðûëàñü øèðå, è èç êâàðòèðû, ñìåÿñü è îæèâë¸ííî ïåðåãîâàðèâàÿñü, âûøëè çíàêîìûå ìíå ðîäñòâåííèêè Ðåãèíû – å¸ ñòàðøèé ñûí ßêîâ, ÷åðíîãëàçûé, ÷åðíîóñûé ãîëëèâóäñêèé êðàñàâåö, è åãî æåíà Íàòàøà – òîíåíüêàÿ, áåëîêóðàÿ è áåëîëèöàÿ, âûãëÿäåâøàÿ î÷àðîâàòåëüíî ðÿäîì ñ îáîëüñòèòåëüíûì ñìóãëûì ñóïåðìåíîì. ßêîâ ïûòàëñÿ ïîãîâîðèòü ïî ìîáèëüíîìó òåëåôîíó, âèäèìî íå ðàññëûøàâ ñîáåñåäíèêà â ãîðòàííîì êâàðòèðíîì ãàìå, à âåðíàÿ æåíà ñîïðîâîæäàëà ñóïðóãà è ïîâåëèòåëÿ. Âïðî÷åì, íå áåç êîðûñòè äëÿ ñåáÿ – ïîøàðèâ â êàðìàíå óçêèõ íàèìîäíåéøèõ áðþê, îíà âûòàùèëà ïà÷êó äëèííûõ äàìñêèõ ïàïèðîñ è çàõëîïàëà ïî êàðìàíàì ìóæà â ïîèñêàõ çàæèãàëêè.
– ×òî ñëó÷èëîñü? – óëûáíóëàñü ÿ ñèìïàòè÷íîé Íàòàøå. Çíàëà, ÷òî ðåáÿòà – êîìïàíåéñêèå, âåñ¸ëûå, è íå îáèäÿòñÿ, ÷òî ÿ ñóþ ñâîé äëèííûé íîñ â ÷óæèå äåëà. Íî íà âñÿêèé ñëó÷àé ðàäîñòíî äîáàâèëà: – Ìàçàëü òîâ! Ïîçäðàâëÿþ!
– Ñïàñèáî! – îáðàäîâàííî çàêèâàëà äåâóøêà, ïðèêóðèâàÿ è îòìàõèâàÿ ñèãàðåòíûé äûì, ÷òîáû îí íå ø¸ë â êâàðòèðó. – Ê ßøèíîé ìàìå ïðèåõàë å¸ ñûí-àíãëè÷àíèí! Îíè íå âèäåëèñü ëåò òðèäöàòü èëè ñîðîê!
– Êàê? Ó ãîñïîæè Ðåãèíû åñòü ñûí â Àíãëèè? – óäèâèëàñü ÿ è íåâîëüíî çàóëûáàëàñü – òàêîå èñêðåííåå ñ÷àñòüå ñâåòèëîñü íà ëèöå ßêîâà, îäíèì óõîì ñëóøàâøåãî íàø ðàçãîâîð, à äðóãèì ïðèëüíóâøåãî ê òåëåôîíó.
– Ý… íå ñîâñåì… Êàê áû ýòî îáúÿñíèòü?.. – Ãîëóáûå ãëàçà óäèâë¸ííî îêðóãëèëèñü, ðóêà ñ ñèãàðåòîé çàñòûëà â âîçäóõå. – À? Òóò âåäü òàê ïðîñòî íå ñêàæåøü? – Íàòàøà îáåðíóëàñü ê äîðîãîé ïîëîâèíå, òîðîïëèâî âûêðèêèâàþùåé ÷òî-òî â ìîáèëüíèê è îäíîâðåìåííî ýíåðãè÷íî æåñòèêóëèðóþùåé è ñòðîÿùåé íàì êàêèå-òî çàãàäî÷íûå ãðèìàñû. – ß âàì ðàññêàæó, à òû ïîïðàâü, åñëè ÿ îøèáàþñü, õîðîøî? – îæèâèëàñü îíà, ïîíÿâ áåçìîëâíûé ÿçûê æåñòîâ è ìèìèêè ñóïðóãà. Ãëàçà å¸ ðàçãîðåëèñü îò ïðåäñòîÿùåãî óäîâîëüñòâèÿ, íà ìàòîâûõ ùåêàõ ïðîñòóïèë ðóìÿíåö. – Î! Òóò òàêàÿ èñòîðèÿ!.. Êàæäûé ðàç ñëóøàþ è óøàì íå âåðþ! Ãîòîâà ðàññêàçûâàòü òûñÿ÷ó ðàç!
ß çàèíòðèãîâàííî êèâíóëà, ïîòîì íå âûäåðæàëà è ñïðîñèëà:
– À ïî÷åìó îíè ãîâîðÿò íà àðàáñêîì?
– À, – ðàññìåÿëàñü Íàòàøà, – ÿ ñíà÷àëà òîæå íå ïîíèìàëà! Ýòî î÷åíü ïðîñòî! Õàíè âûðîñ â Àíãëèè è íå çíàåò èâðèòà. Ðåãèíà íå çíàåò àíãëèéñêîãî. Ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî åäèíñòâåííûé îáùèé ÿçûê – àðàáñêèé, èç Êàèðà!
– Êàèð?! – ß ïîäóìàëà, ÷òî îñëûøàëàñü. – Ýòî – êîòîðûé â Åãèïòå? À ïðè ÷¸ì çäåñü Êàèð?!
– Î êåé… – ßêîâ çàêîí÷èë ðàçãîâîð ïî òåëåôîíó è îáðàòèëñÿ ê íàì. – Ýòî äîëãàÿ èñòîðèÿ, â äâóõ ñëîâàõ íå ðàññêàæåøü. Âû íå ñïåøèòå?
– À ÿ áûñòðåíüêî! È ïîêóðþ çàîäíî! – ïðåäëîæèëà Íàòàøà.
– Íå òîðîïèñü, äîðîãàÿ! Íå ïîðòè ðàññêàçà! – Ïðåäóïðåäèòåëüíûé ñóïðóã íûðíóë â êâàðòèðó è òóò æå âåðíóëñÿ ñ ïàðîé ïëàñòèêîâûõ ñòóëüåâ. – Ñàäèòåñü ïîóäîáíåå! Ìîæåò, ïîäóøåê ïîäêèíóòü? Ïðèíåñòè âàì ÷àþ, êîôå? Ïîïèòü ÷òî-íèáóäü?
Êëàññè÷åñêîå ìåñòíîå ãîñòåïðèèìñòâî!
ßêîâ ëîâêî ïðèñòðîèë ñòóëüÿ òàê, ÷òîáû ñèäÿùèå áûëè âèäíû ÷åðåç îòêðûòóþ âõîäíóþ äâåðü, íî â òî æå âðåìÿ äîñòàòî÷íî äàëåêî îò ãîðëàíÿùèõ ðîäñòâåííèêîâ, òàê, ÷òîáû ìîæíî áûëî ñïîêîéíî ïîãîâîðèòü è ïîêóðèòü.  È íèêòî ñïëåòíè÷àòü íå ìåøàåò, è æåíà ïîä êîíòðîëåì…
Áëåäíîëèêàÿ êðàñàâèöà ñëîæèëàñü ïîïîëàì, ñåëà íà ñòóë, çàêèíóâ îäíó íîãó íà äðóãóþ, è ñòàëà ïîõîæà íà âåðìèøåëèíó, ñâèñàþùóþ ñ ñóïîâîé ëîæêè. Ãîëëèâóäñêèé ñóïåðìåí ñ âèäîì íåäðåìëþùåãî òåëîõðàíèòåëÿ ðàñïîëîæèëñÿ â ïîãðàíè÷íîé çîíå, ïðèñëîíèâøèñü ê äâåðíîìó êîñÿêó, – òàê âðîäå áû îí è â ìàìèíîé êâàðòèðå, íå îòäåëÿåòñÿ îò âñåãî ñåìåéñòâà, íî è êðàñàâèöó-æåíó íå áðîñàåò îäíó íà ëåñòíèöå.
ß óñåëàñü ðÿäûøêîì è óñëûøàëà óäèâèòåëüíóþ èñòîðèþ, êîòîðóþ, êîíå÷íî æå, íèêîãäà íå çàáóäó.

Âñ¸ íà÷àëîñü â Åãèïòå, â Êàèðå, â 1949 ãîäó.
Êàìàëü Õàìóäà ñòîÿë íà ïðèâîêçàëüíîé ïëîùàäè ðÿäîì ñ âûñî÷åííîé ñòàòóåé ñòàðèêà Ðàìñåñà è æäàë ïðèÿòåëåé. Íåïîäàëåêó áûë ÷óäåñíûé ïîäâàëü÷èê, ãäå îíè âñåãäà óñòðàèâàëè ñâîè ìàëü÷èøíèêè. Òàì îíè ðåøèëè ñîáðàòüñÿ è ñåãîäíÿ, ÷òîáû îòìåòèòü ðîæäåíèå ñûíà Êàìàëÿ. Æåíó ñ ìëàäåíöåì ëþáÿùèé ìóæ, åñòåñòâåííî, îñòàâèë äîìà, à ñàì, íåñìîòðÿ íà èçíóðÿþùóþ æàðó, îäåëñÿ ïî-åâðîïåéñêè, êàê òîãî òðåáîâàë ïîâîä: ñòðîãèé ÷¸ðíûé êîñòþì, áåëîñíåæíàÿ ðóáàøêà, ãàëñòóê-áàáî÷êà. Òàê, êàê ëþáÿò îäåâàòüñÿ àíãëè÷àíå, ñ êîòîðûõ Êàìàëü âñåãäà áðàë ïðèìåð, ÷òî ÷ðåçâû÷àéíî ðàçäðàæàëî îòöà. Íî àíãëèéñêèé êîñòþì òàê ëîâêî ñèäåë íà í¸ì, à îñëåïèòåëüíî áåëàÿ ðóáàøêà íàñòîëüêî óêðàøàëà ñìóãëîå ëèöî, ïîä÷åðêèâàÿ ÷åðíîòó áðîâåé è óñîâ, ÷òî íå áûëî äåâóøêè, êîòîðàÿ íå îãëÿíóëàñü áû òàéêîì íà áðàâîãî ìîëîäîãî ÷åëîâåêà. Ïîýòîìó ñûí íå ñïîðèë ñ îòöîì, à ïðîñòî îäåâàëñÿ, êàê õîòåë, ÷òî, ðàçóìååòñÿ, íå ñïîñîáñòâîâàëî ïðèìèðåíèþ ïîêîëåíèé.
Âîò è ñåé÷àñ, çà òî êîðîòêîå âðåìÿ, ïîêà æäàë òîâàðèùåé, Êàìàëü óæå íå ðàç ñ óäîâîëüñòâèåì ëîâèë íà ñåáå æåíñêèå âçãëÿäû, à òå êðàñàâèöû, ÷òî áûëè ïîñìåëåå, äàæå ïûòàëèñü çàãîâîðèòü ñ íèì ïîä èçâåñòíûìè ïðåäëîãàìè – êàê ïðîéòè, êàê ïðîåõàòü è êîòîðûé ÷àñ.
Òàê ÷òî íàñòðîåíèå ó Êàìàëÿ áûëî ïðåâîñõîäíîå. Îí ïðèñëîíèëñÿ ê ïîñòàìåíòó ñòàðèêà Ðàìñåñà, çàêóðèë è ñ óäîâîëüñòâèåì ïðèíÿëñÿ ðàññìàòðèâàòü ï¸ñòðóþ è êðèêëèâóþ òîëïó âûâàëèâøèõñÿ èç ïîåçäà ïàññàæèðîâ, çàïðóäèâøóþ ïëîùàäü. Ëþäè ñóåòèëèñü, õâàòàÿ òàêñè; êðè÷àëè, ïðèçûâíî ðàçìàõèâàëè çîíòèêàìè, îòïèõèâàëè äðóã äðóãà îò çàõâà÷åííûõ ìàøèí è âîîáùå âåëè ñåáÿ, êàê îáåçüÿíû â êëåòêå âî âðåìÿ êîðìëåíèÿ.
Âíåçàïíî ëåãêèé õîëîäîê ïðîáåæàë ïî ñïèíå Êàìàëÿ, âî ðòó ïåðåñîõëî, è îí âåñü íàïðÿãñÿ, êàê ãîí÷àÿ ïåðåä ñòàðòîì. ×óòü â ñòîðîíå îò áóøóþùåé òîëïû îí óâèäåë àíãåëà. Íàñòîÿùåãî. Íåáåñíîé êðàñîòû, èçëó÷àþùåãî ñâåò, äàðÿùåãî ðàäîñòü è áëàæåíñòâî. Àíãåë ñòîÿë íà ãðåøíîé çåìëå, ìîëèòâåííî ñëîæèâ òîíêèå áåëûå ðóêè, åãî øèðîêî ðàñïàõíóòûå ãîëóáûå ãëàçà ñ óæàñîì ñìîòðåëè íà îðóùèõ è ìå÷óùèõñÿ ëþäåé. Ïàðà âíóøèòåëüíûõ ÷åìîäàíîâ ñòîÿëà ó íîã àíãåëà, à ðÿäûøêîì îçèðàëñÿ â ïîèñêàõ òàêñè ãðîçíûé äðàêîí, ÿâíî îõðàíÿþùèé íåáåñíîå ñîçäàíèå. Êîíå÷íî, íåõîðîøî ãîâîðèòü ïðî òîëñòóþ, ñîëèäíóþ äàìó, ÷òî îíà – ÷óäîâèùå, íî âåäü âõîä â ðàé âñåãäà îõðàíÿþò âñÿêèå òàì èôðèòû è äæèííû, òàê ÷òî ýòî – íå îáèäíîå ñëîâî, à ïðîñòî êîíñòàòàöèÿ ôàêòà.
È äðàêîí, è àíãåë, ïîõîæå, ñîâåðøåííî ïîòåðÿëèñü â êèïÿùåé òîëïå. Óïóñòèòü òàêîå äèâíîå òâîðåíèå ïðèðîäû áûëî ñîâåðøåííî íåâîçìîæíî. Ïîò ïðîøèá Êàìàëÿ ïðè ìûñëè, ÷òî âîò ñåé÷àñ îíè ñÿäóò â òàêñè è íàâñåãäà èñ÷åçíóò èç åãî æèçíè. ×òî æå äåëàòü?..
Ñ áûñòðîòîé ìîëíèè îí çàáåæàë çà óãîë, ïîéìàë ñâîáîäíîå òàêñè è ïîäîãíàë åãî ê àíãåëó è ÷óäîâèùó.
– Ðàçðåøèòå ìíå ïîäâåçòè âàñ? – âûñêî÷èâ èç òàêñè è âåæëèâî ðàñïàõèâàÿ äâåðöó ïåðåä îòîðîïåâøèì äðàêîíîì, ñïðîñèë îí.
Ñïàñèòåëü óëûáíóëñÿ òîëñòîé äàìå òàêîé î÷àðîâàòåëüíîé óëûáêîé, íè íà ñåêóíäó íå ñêîñèë ãëàçà íà çàðäåâøåãîñÿ àíãåëà, è òàê èçÿùíî ïîêëîíèëñÿ, ÷òî öåëü áûëà äîñòèãíóòà: ãëàçà äðàêîíà ïåðåñòàëè èçâåðãàòü îãîíü.
– Íàì ïî ïóòè? – âñ¸ æå ñ ïîäîçðåíèåì îñâåäîìèëàñü äàìà, ñ ñîìíåíèåì îñìàòðèâàÿ ðåñïåêòàáåëüíûé êîñòþì è ôåíîìåíàëüíóþ âûïðàâêó ìîëîäîãî äæåíòëüìåíà.
– À êóäà âàì íóæíî?
Îíà, ïîêîëåáàâøèñü, íàçâàëà àäðåñ, è, êîíå÷íî æå, îêàçàëîñü, ÷òî èì ïî ïóòè.
Ïîåõàëè. Ïî äîðîãå, åñòåñòâåííî, ðàçãîâîðèëèñü. Âûÿñíèëîñü, ÷òî ìàìà è äî÷êà – èç Àëåêñàíäðèè, ÷òî îíè ïðèåõàëè â ñòîëèöó íà íåäåëüêó äðóãóþ ïîãîñòèòü ó ñòàðøåé äî÷åðè, ñåñòðû ýòîãî àíãåëà, êîòîðàÿ òóò, â Êàèðå, âûøëà çàìóæ è æèâ¸ò â ñîáñòâåííîì äîìå. Ïðèåõàëè, ê ñîæàëåíèþ, ñëèøêîì áûñòðî, ýòîò òóïèöà-øîô¸ð ãíàë ìàøèíó òàê, ñëîâíî êóäà-òî îïàçäûâàë. Èäèîò! È äàæå ïðîáîê ïî äîðîãå íå áûëî! Êàê áóäòî íàðî÷íî!..
Íî ãëàâíûå ñâåäåíèÿ îí óñïåë ïîëó÷èòü. Àäðåñ åñòü, à çà äâå íåäåëè ìîæíî ìíîãîå óñïåòü, åñëè ïðàâèëüíî âçÿòüñÿ çà äåëî. Êàìàëü âûñêî÷èë èç ìàøèíû, èçÿùíåéøèì îáðàçîì ïîöåëîâàë ðó÷êè ìàäàì è ðàñòàÿâøåìó àíãåëó – àõ, êàêàÿ íåæíàÿ è áåëåíüêàÿ ðó÷êà! Ïîæåëàë îáåèì ïðèÿòíîãî îòäûõà, ñåë â ìàøèíó è ïîì÷àëñÿ îáðàòíî ê ïîäâàëü÷èêó, ãäå äðóçüÿ, êîíå÷íî, óæå ÷åñòèëè åãî íà âñå êîðêè çà âå÷íóþ ïðèâû÷êó îïàçäûâàòü.
Íà äðóãîé äåíü âå÷åðîì îí «ñîâåðøåííî ñëó÷àéíî» âñòðåòèë ìèëûõ äàì â êàôå íà íàáåðåæíîé Íèëà – òðàäèöèîííîì ìåñòå ïðîìåíàäà îòäûõàþùåé ïóáëèêè, è îíè íå ìîãëè íå ïðèãëàñèòü åãî çà ñâîé ñòîëèê. Ïîçíàêîìèëèñü. Ìàäàì Ëåâè è Ðåãèíà (òàê çâàëè àíãåëà) ïðåäñòàâèëè íîâîãî çíàêîìîãî Ëóíå, ñòàðøåé ñåñòðå Ðåãèíû, è å¸ ìóæó. Çàâÿçàëàñü áåñåäà. Ìàäàì Ëåâè ðàññêàçàëà ñòàðøåé äî÷åðè, êàê ãîñïîäèí Õàìóäà ñïàñ èõ îò ñâèðåïîé òîëïû íà ïðèâîêçàëüíîé ïëîùàäè. Ëóíà êà÷àëà ãîëîâîé, óæàñàëàñü è áëàãîäàðèëà îòâàæíîãî ðûöàðÿ. Òîò ñêðîìíî îòìàë÷èâàëñÿ. Àíãåë Ðåãèíà êðàñíåëà, îïóñêàëà ãîëóáûå ãëàçêè, çàñòåí÷èâî òåðåáèëà äëèííûå áåëîêóðûå ëîêîíû, ñëîâîì, âåëà ñåáÿ òàê, êàê è ïîëàãàåòñÿ âåñòè ñåáÿ áëàãîâîñïèòàííîé áàðûøíå, ïðåêðàñíî ñîçíàþùåé, èç-çà ÷åãî ðàçãîðåëñÿ ñûð-áîð. Ïðèíåñëè êîôå ñ ìîðîæåíûì, áåñåäà ïðèíÿëà ñâåòñêèé õàðàêòåð – î æèçíè â ñòîëèöå, î ðàçâëå÷åíèÿõ, î ïîñëåäíèõ ñïëåòíÿõ è íîâîñòÿõ. Ìîëîäîé ÷åëîâåê áûë òàê èçûñêàííî âåæëèâ, ñ òàêèì äîñòîèíñòâîì äåðæàëñÿ è òàê ëþáåçíî â¸ë áåñåäó, ÷òî ïîëîæèòåëüíî î÷àðîâàë äàì. Íàñòîëüêî, ÷òî íà åãî âîïðîñ: «Íå õîòèòå ëè ïîéòè â Îïåðó? Òàì çàâòðà èäåò «Àèäà», è ÿ ìîãó äîñòàòü áèëåòû…» – ïîëó÷èë óòâåðäèòåëüíûé îòâåò. Êîíå÷íî, ýòî áûëî íåìíîãî ïîñïåøíî – ïðèíèìàòü òàêîå ñåðüåçíîå ïðåäëîæåíèå îò ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, ñ êîòîðûì çíàêîìû òîëüêî äåíü, íî ó íåãî òàêèå ìàíåðû… Äà è ÷åãî íå ñäåëàåøü äëÿ äî÷åðè, çàòðåïåòàâøåé ïðè ñëîâå Îïåðà.
Íà äðóãîé äåíü îíè âñå âìåñòå íàñëàæäàëèñü ìóçûêîé Âåðäè, à åùå ÷åðåç äåíü î÷àðîâàòåëüíîãî ìîëîäîãî ÷åëîâåêà ïðèãëàñèëè äîìîé íà ÷àøêó ÷àÿ. Ýòî áûëî âåëèêîå äîñòèæåíèå, Êàìàëü ëèêîâàë è ëþáèë æåíó ñèëüíåå îáû÷íîãî.
 íàçíà÷åííûé ÷àñ ãîñïîäèí Õàìóäà, îáðåìåí¸ííûé ïûøíûì áóêåòîì æàñìèíà è êîðîáêîé âîñòî÷íûõ ñëàäîñòåé, áûë ïðèíÿò â Äîìå Àíãåëà, à åùå ÷åðåç íåäåëþ åìó áûëî ïîçâîëåíî ñîïðîâîæäàòü äàì íà âå÷åðíåé ïðîãóëêå. Îí óçíàë, ÷òî îíè áûëè èç çàæèòî÷íîé åâðåéñêîé ñåìüè òîðãîâöåâ òêàíÿìè, ïåðåáðàâøåéñÿ èç Ñàëîíèê ïîñëå ñòðàøíîãî ïîæàðà 1917 ãîäà, óíè÷òîæèâøåãî ïîëîâèíó ãîðîäà. Òîãäà ìíîãî åâðåéñêèõ ñåìåé ïîêèíóëî Ãðåöèþ, ñåìüÿ Ëåâè ïîåõàëà âñëåä çà âñåìè, îáîñíîâàëàñü è îáæèëàñü â Àëåêñàíäðèè, ÷òî ñïàñëî åé æèçíü â 1943 ãîäó ïðè îêêóïàöèè ðîäèíû ôàøèñòàìè. Òî, ÷òî ñåìüÿ – åâðåéñêàÿ, ñîâåðøåííî íå ñìóùàëî ìîëîäîãî àðàáà.  Êàèðå è Àëåêñàíäðèè òîãäà æèëî íåñìåòíîå ìíîæåñòâî íàöèé è íàðîäíîñòåé – îò äðåâíèõ êîïòîâ, èñêîííûõ æèòåëåé Åãèïòà, äî óëüòðàñîâðåìåííûõ àíãëè÷àí, ïîääåðæèâàþùèõ ìîíàðõèþ êîðîëÿ Ôàðóêà.
 ñâîþ î÷åðåäü, ìîëîäûõ äåâèö Ëåâè íå îñîáåííî çàáîòèëî, ÷òî ãàëàíòíûé êàâàëåð ÿâëÿåòñÿ ìóñóëüìàíèíîì, âåäü äëÿ äæåíòëüìåíà ãëàâíîå – ÷òî? Ìàíåðû è êîøåë¸ê! À îíè ó íåãî áûëè â ïðåâîñõîäíîì ñîñòîÿíèè! Ê òîìó æå ìîëîäîé ÷åëîâåê – èç ïðåêðàñíîé ñåìüè. Îñòîðîæíî ïðîâåä¸ííàÿ ðàçâåäêà äîíåñëà, ÷òî ãîñïîäà Õàìóäà – çàæèòî÷íàÿ è ïî÷èòàåìàÿ ñåìüÿ çîëîòûõ äåë ìàñòåðîâ, ÷òî ó îòöà Êàìàëÿ è åãî áðàòüåâ åñòü íåñêîëüêî þâåëèðíûõ ìàãàçèíîâ íà çíàìåíèòîì áàçàðå «Õàí Õàëèëè» â Ñòàðîì ãîðîäå è îêîëî òðèäöàòè äîìîâ, êîòîðûå ñåìüÿ ñäàåò âíà¸ì. Ýòî íàä¸æíûå è èçâåñòíûå ëþäè. Êðîìå òîãî, âåäü ðå÷ü íå èäåò î ÷åì-òî áîëåå ñåðüåçíîì, ÷åì ñîâìåñòíûå ïîñåùåíèÿ Îïåðû è ïðîãóëêè. Î ÷¸ì æå áåñïîêîèòüñÿ?

Ðåãèíà ñ ìàòåðüþ âåðíóëèñü â Àëåêñàíäðèþ, è äåâóøêà ïðîäîëæèëà ïîñåùàòü øêîëó ïðè èòàëüÿíñêîì ïîñîëüñòâå. Êëàññ áûë ïîñëåäíèé, âûïóñêíîé, è ïî÷òè âçðîñëûõ ó÷åíèö íå î÷åíü ìó÷èëè çóáîäðîáèòåëüíûìè çàäà÷êàìè ïðî ïåðåëèâàþùèåñÿ áàññåéíû, êàòÿùèåñÿ êîëåñà è Ïèôàãîðîâû øòàíû, à áîëüøå îáó÷àëè ïëàâàíèþ, ÿçûêàì, ìóçûêå è òàíöàì. Ïðè øêîëå, ðàçóìååòñÿ, áûëà öåðêîâü è óðîêè çàêîíà Áîæüåãî, íî ó÷åíèêè-åâðåè áûëè îñâîáîæäåíû îò íèõ, à âìåñòî ýòîãî ó÷èëè èâðèò è Òàíàõ, êàê è ïîëàãàåòñÿ äîáðîïîðÿäî÷íûì åâðåéñêèì äåòÿì. Ðåãèíà ñ áîëüøèì óäîâîëüñòâèåì ïåëà èòàëüÿíñêèå ïåñíè, ïëàâàëà â øêîëüíîì áàññåéíå, íàïîëíåííîì ïðîõëàäíîé ïðîçðà÷íîé âîäîé, è ÷èòàëà èòàëüÿíñêèå, ôðàíöóçñêèå è èñïàíñêèå ðîìàíû.
Ïðîõîäèëè äíè, íåäåëè, ìåñÿöû, íà íîñó áûëè âûïóñêíûå ýêçàìåíû, è Ðåãèíà íàäîëãî óõîäèëà èç äîìà ê ïîäðóæêå – ãîòîâèòüñÿ. Åùå ÷àùå îíà óáåãàëà íà ïîäãîòîâèòåëüíûå çàíÿòèÿ â øêîëó, áûëà î÷åíü çàíÿòà, âîçáóæäåíà è äàæå ïîõîðîøåëà îò âñåõ ýòèõ ïðåäýêçàìåíàöèîííûõ âîëíåíèé. Ìàòü ñ òðåâîãîé âèäåëà, êàê ïîõóäåëà äî÷êà, êàê ÿðêî áëåñòÿò å¸ ãëàçà è ðîçîâåþò ùåêè – óæ íå òóáåðêóëåç ëè ýòî? Îíà óæå ñîâñåì áûëî ñîáðàëàñü ïîêàçàòü å¸ âðà÷ó, êàê âäðóã ìóæó ïîçâîíèë îáåñïîêîåííûé äèðåêòîð øêîëû, ñïðàøèâàÿ, ïî÷åìó äåâî÷êà óæå íåñêîëüêî íåäåëü íå ïîñåùàåò çàíÿòèÿ.
– Òàêàÿ ãîðÿ÷àÿ ïîðà, ñåíüîð Ëåâè, – âîçìóùàëñÿ äèðåêòîð, – à âû íå ïóñêàåòå å¸ íà ïîäãîòîâèòåëüíûå ëåêöèè! Ïåðåä ñàìûìè ýêçàìåíàìè! ß ïîíèìàþ, ÷òî âàì íóæíà ïîìîùíèöà â ìàãàçèíå, íî íà âðåìÿ ñåññèè ìîæíî, íàâåðíîå, íàéòè åé çàìåíó. È òàê îíà ïðîïóñòèëà ïîëîâèíó çàíÿòèé, âû äîëæíû äóìàòü íå òîëüêî î äåëå, íî è î ñóäüáå äåâî÷êè. Äàéòå åé âîçìîæíîñòü äîó÷èòüñÿ!..
– Âû ñîâåðøåííî ïðàâû, ãîñïîäèí äèðåêòîð, – âûñëóøàâ ãíåâíóþ òèðàäó, ñóõî îòâåòèë îòåö, – ÿ äåéñòâèòåëüíî äîëæåí ïîäóìàòü î å¸ ñóäüáå.
Âå÷åðîì, ïðè óþòíîì ñâåòå íàñòîëüíîé ëàìïû, íà ñâåò áîæèé âûïëûëè æãó÷èå äåâ÷îíî÷üè ñåêðåòû – ïåðâàÿ ëþáîâü, ïîòàéíûå ñâèäàíèÿ, ñåêðåòíûå ïèñüìà, ñë¸çû è êëÿòâû.
Ìàòü ðûäàëà è ëîìàëà ðóêè, îòåö ïðîêëèíàë ñóìàñáðîäíóþ äî÷ü, áåñïå÷íóþ ìàòü, àðàáà-îáîëüñòèòåëÿ, áåçáîæíûé Êàèð, ñâîþ íåñ÷àñòíóþ ñóäüáó è ñàìîãî Ñîçäàòåëÿ, äîïóñêàþùåãî òàêèå óæàñíûå âåùè.
– Î ãîðå ìíå! – ñòåíàë îòåö. – Ïîçîð íà ìîþ ñåäóþ ãîëîâó! Åâðåéñêàÿ äåâóøêà òàéíî áåãàåò íà ñâèäàíèÿ! È ñ êåì? Ñ àðàáîì, ñ ìóñóëüìàíèíîì! Î ãîðå! Î íåñ÷àñòüå!..
Ñêîðáü åãî áûëà âåëèêà, íåñ÷àñòüå íåïîïðàâèìî. Íà äðóãîé æå äåíü â ñèíàãîãå áûë ñîáðàí ÷ðåçâû÷àéíûé ñîâåò èç óìóäð¸ííûõ âðåìåíåì è ïî÷èòàåìûõ ìóæåé.
– Âû ñàìè âèíîâàòû, óâàæàåìûé ãîñïîäèí Ëåâè! – ðàçâîäèëè ðóêàìè ïî÷òåííûå ñòàðöû. – Äåâóøêå óæå ïî÷òè ñåìíàäöàòü, à îíà åùå íå çàìóæåì! Ïðèðîäà òðåáóåò ñâî¸, ïðîòèâ íå¸ ÷åëîâåê áåññèëåí! Ñêàçàíî â Çàêîíå, ÷òî ïîñëå äâåíàäöàòè ëåò è îäíîãî äíÿ äåâóøêà ãîòîâà ê ñóïðóæåñêîé æèçíè. Òàê ÷òî æå âû õîòèòå? Çàêîí åñòü çàêîí! Îí ïèñàí Ãîñïîäîì, íå íàìè!.. À òî, ÷òî îáîëüñòèòåëü – ìóñóëüìàíèí, òàê ýòî ðåçóëüòàò áîãîïðîòèâíîé íåêîøåðíîé øêîëû, òóò è äóìàòü íå÷åãî! Âîò âàì ñâåòñêîå âîñïèòàíèå! Ñàìè âèíîâàòû!
– ×òî æå äåëàòü, óâàæàåìûå? – ðàñòåðÿííî âîïðîøàë áåçóòåøíûé îòåö, ïîïðàâëÿÿ ñúåçæàþùóþ êèïó. – Òàêîå íåñ÷àñòüå! ×òî äåëàòü?
– Êàê ÷òî? Íåìåäëåííî âûäàòü çàìóæ! È êàê ìîæíî äàëüøå îò äîìà è îò ñîáëàçíèòåëÿ! À ïîêà – äåðæàòü äîìà, ïîä çàìêîì!
Ñêàçàíî – ñäåëàíî. Óæå ÷åðåç ìåñÿö äåâóøêó âûäàëè çàìóæ â óâàæàåìóþ ñåìüþ èòàëüÿíñêèõ åâðååâ.
– Äàé Áîã, ÷òîáû òû ñþäà áîëüøå íå âåðíóëàñü! – ïðîãîâîðèë îòåö òðàäèöèîííóþ ôîðìóëó, âûõîäÿ èç äîìà ñ ÷åìîäàíàìè íåâåñòû. Ïîä ëè÷íûì ïðèñìîòðîì áåçìîëâíîãî îòöà è óäðó÷¸ííîé ìàòåðè íîâîáðà÷íóþ äîñòàâèëè íà êîðàáëü, ïåðåïðàâèëè â Èòàëèþ, äîâåëè äî ñâàäåáíîãî øàòðà «õóïû» è ïåðåäàëè â ðóêè íåçíàêîìîãî æåíèõà.
À åùå ÷åðåç ãîä è äâà äíÿ, ëåæà â ñëàäêèõ îáúÿòèÿõ Êàìàëÿ, ìîëîäàÿ ãîñïîæà Õàìóäà íå ìîãëà âñïîìíèòü äàæå èìåíè áûâøåãî ìóæà.
– Ïî÷åìó æå òû ñîãëàñèëàñü âûéòè çàìóæ? – íåæíî ïåðåáèðàÿ áåëîêóðûå ëîêîíû æåíû, ñïðàøèâàë íàñûòèâøèéñÿ è óìèðîòâîðåííûé ñóïðóã.
– Íå çíàþ! – áåñïå÷íî îòâå÷àëà ñ÷àñòëèâàÿ æåíà.  ãîëóáûõ àíãåëüñêèõ ãëàçàõ îòðàæàëèñü ÷¸ðíûå îáîëüñòèòåëüíûå óñû. – Êàêîå ýòî èìååò çíà÷åíèå?
– Òåïåðü – íèêàêîãî! – ðîêîòàë íà óøêî ëþáèìûé áàñîê, è ñìóãëûé óäàâ ïîãëîùàë íåæíîå áåëîå òåëî.
– …Ëîäêà ìîÿ ëåãêà, â¸ñëà áîëüøèå… Ñàíòà Ëþ÷èÿ! Ñàíòà Ëþ÷èÿ! – ïåëà ïî-èòàëüÿíñêè þíàÿ Ðåãèíà, çàâàðèâàÿ êîôå ëþáèìîìó ñóïðóãó, ðàñ÷¸ñûâàÿ ïûøíûå âîëîñû èëè ñîáèðàÿñü íà ïðîãóëêó ïî âå÷åðíåìó Ðèìó.
Êàê-òî âå÷åðîì, ïðîñìàòðèâàÿ ñ÷åòà èç ïðîäóêòîâîé ëàâêè, Êàìàëü îáðîíèë:
– Çíàåøü, äîðîãàÿ, åùå äâå íåäåëè, è ìû äîëæíû áóäåì âåðíóòüñÿ â Êàèð.
– Ïî÷åìó? – íåâíèìàòåëüíî ñïðîñèëà æåíà. Îíà êàê ðàç ãëàäèëà ìóæíèíó ðóáàøêó, ÷òîáû âå÷åðîì ïîéòè â îïåðåòòó.
– Ïîòîìó ÷òî ó ìåíÿ êîí÷àþòñÿ äåíüãè, – ëåãêî ðàññìåÿëñÿ Êàìàëü. – Òâîé ðàçâîä è íàøà ñâàäüáà ñëîïàëè äîâîëüíî êðóãëåíüêóþ ñóììó.
– À ðàçâå îòåö íå ìîæåò ïðèñëàòü òåáå åù¸? – óäèâèëàñü Ðåãèíà.
– Îòåö? – ïîäíÿë ÷¸ðíûå áðîâè ñóïðóã. – Îòåö íå èìååò êî ìíå íèêàêîãî îòíîøåíèÿ. Îí äàæå íå çíàåò, ÷òî ÿ çäåñü. ß ñàì çàðàáàòûâàþ ñåáå íà æèçíü è ñàì âåäó âñå ñâîè äåëà óæå, íàâåðíîå, ëåò âîñåìü.
– Âîò êàê? – áåççàáîòíî óäèâèëàñü ìîëîäàÿ æåíà. – À ÿ äóìàëà, ÷òî òû ðàáîòàåøü ó îòöà â þâåëèðíîé ëàâêå.
– Íó ÷òî òû, äîðîãàÿ! – ׸ðíûå óñû ðàñòÿíóëèñü â îñëåïèòåëüíîé óëûáêå. – ß – ïîðòíîé. ß øüþ îäåæäó, è âñ¸, ÷òî òû âèäèøü íà ìíå è ãëàäèøü, ÿ ñøèë ñàì. Ýòî äîñòàòî÷íî ïðèáûëüíîå äåëî, è ÿ ñ íèì íåïëîõî ñïðàâëÿþñü.
– Òû – ïîðòíîé? – Ðóêà ñ óòþãîì çàñòûëà íàä ðóáàøêîé. – Íî îòêóäà ó òåáÿ òàêèå ìàíåðû è îáðàùåíèå?
– Ìèëàÿ ìîÿ! ß øüþ äëÿ àíãëè÷àí, æèâó â ñòîëèöå è âûðîñ â õîðîøåé ñåìüå. Òî, ÷òî ÿ ñåé÷àñ íå æèâó âíóòðè ñåìüè, íå îçíà÷àåò, ÷òî ÿ – ïàðøèâàÿ îâöà. Ìû âåðíåìñÿ â Êàèð, è òû áóäåøü æèòü â îòäåëüíîì äîìå, êàê è ïîëàãàåòñÿ çàìóæíåé æåíùèíå, è îäåâàòüñÿ ïî ñàìîìó ïîñëåäíåìó ïèñêó ìîäû, êàê è ïîëàãàåòñÿ æåíå ïîðòíîãî.
– À òâîÿ ñåìüÿ íå ðàññåðäèòñÿ íà òåáÿ çà òî, ÷òî òû æåíèëñÿ íà åâðåéêå? Äà åùå áåç ñîãëàñèÿ îòöà? Äà åùå ãðàæäàíñêèì áðàêîì? Äà åùå â Èòàëèè? – Îíà, ñìåÿñü, êàê ïòè÷êà âñïîðõíóëà åìó íà êîëåíè.
– Ëþáèìàÿ! ß æå ñêàçàë, ÷òî ÿ – ñàìîñòîÿòåëüíûé. ß æèâó òàê, êàê õî÷ó, íà ñâîè äåíüãè è ïî ñâîåìó âêóñó. Ðîäíûå óæå ïðèâûêëè ê ýòîìó è äàæå íå çëîñëîâÿò íà ýòó òåìó. È òû çàáóäü. Òû âåðèøü, ÷òî ìû áóäåì ñ÷àñòëèâû âìåñòå?
– Î!.. – Íåäîãëàæåííàÿ ðóáàøêà áûëà çàáûòà, à óòþã ïðèøëîñü ðàçîãðåâàòü çàíîâî ïðèìåðíî ÷åðåç ÷àñ.
Âïðî÷åì, â îïåðåòòó îíè óñïåëè âîâðåìÿ.

Óåõàòü â Åãèïåò ïðèøëîñü çíà÷èòåëüíî ðàíüøå. ×åðåç äâà äíÿ â ìàëåíüêîé êâàðòèðêå ðàçäàëñÿ ìåæäóíàðîäíûé òåëåôîííûé çâîíîê.
– Ðåãèíà, – âçâîëíîâàííûé íåðàçáîð÷èâûé ãîëîñ åëå ïðîáèëñÿ ñêâîçü òðåñê è ïèñê â òðóáêå, – ïðèåçæàé äîìîé. Íåìåäëåííî! Ïàïà ïðè ñìåðòè.
– Ãîñïîäè, êòî ýòî? Íè÷åãî íå ñëûøíî! – íàäðûâàëàñü äåâóøêà, ñòàðàÿñü ïåðåêðè÷àòü øóìû.
– Òâîÿ ñåñòðà, Ëóíà, èç Èçðàèëÿ!.. Òû ñëûøèøü? Ïðèåçæàé íåìåäëåííî!
Îíà íå óñïåëà íà ïîõîðîíû.
Ðåãèíà âîøëà â ðîäíîé äîì ñ òðàóðíûì îáúÿâëåíèåì íà äâåðè è óâèäåëà ìàìó, ñåñòðó Ëóíó è áðàòà Ðàôàýëÿ, ñèäÿùèõ íà ïîëó â ðàçîðâàííîé îäåæäå – çíàêå òðàóðà.
Åé ïîäàëè íîæíèöû, è îíà òîæå íàäðåçàëà ñâîå ïëàòüå è òàê æå, êàê è âñå, îïóñòèëàñü íà ðàçîñòëàííûå íà ïîëó ìàòðàöû. Îíà îãëÿäåëà ìàòü, ñåñòðó è áðàòà è óäèâèëàñü – êàê äàëåêè îíè åé ñòàëè. Îíà âïåðâûå çà ïîñëåäíèå ìåñÿöû îñîçíàëà, ÷òî óæå ìíîãî âðåìåíè íå òîëüêî íå ãîâîðèëà, íî äàæå è íå äóìàëà î ìàìå, îòöå…
×òî ñî ìíîé ñòàëî? – ðàçäóìûâàëà îíà, ñèäÿ â ñêîðáíîé ïîçå íà ïîëó. – Êàê íàâàæäåíèå êàêîå-òî! Âñ¸ ïîçàáûëà. Âåñü ìèð ïîçàáûëà èç-çà íåãî!
Îíà ïîéìàëà ñåáÿ íà òîì, ÷òî ïîñòîÿííî äóìàåò î Êàìàëå – êàê îí òàì îäèí â ñâîåì Êàèðå? Áåç íå¸?
Ðàôàýëü ñòàë íåãðîìêî ðàññïðàøèâàòü Ëóíó î òîì, êàê æèâ¸òñÿ â ýòîì íîâîì, òîëüêî ÷òî ñîçäàííîì ãîñóäàðñòâå – Èçðàèëå. Ñòðàííî áûëî ïðîèçíîñèòü ýòî áèáëåéñêîå ñëîâî âìåñòî ïðèâû÷íîãî, áóäíè÷íîãî «Ïàëåñòèíà». Ëóíà ðàññêàçûâàëà î ìàëåíüêèõ äâóõýòàæíûõ äîìèêàõ íà áåðåãó Ñðåäèçåìíîãî áåçáðåæíîãî ìîðÿ, î òðóäíîñòÿõ ñ ïîäâîçîì ïèòüåâîé âîäû, ñ ïåðåáîÿìè â ïîäà÷å ýëåêòðîýíåðãèè… Î ñîòíÿõ ñåìåé åâðååâ, ÷óäîì âûæèâøèõ âî âðåìÿ âîéíû è òåïåðü ïðèåõàâøèõ â ñâîå åâðåéñêîå ãîñóäàðñòâî, êîòîðûõ íàäî êàê-òî ïðèþòèòü, íàêîðìèòü è ïîäûñêàòü èì ðàáîòó. È âñ¸ ýòî – íà ïóñòîì ìåñòå, â ìàëÿðèéíûõ áîëîòàõ, íà áûâøèõ çàäâîðêàõ Îòòîìàíñêîé èìïåðèè.
– ß íå ïîíèìàþ, êàê òû, ñ òâîèì îáðàçîâàíèåì è ñïîñîáíîñòÿìè, ìîæåøü çàêîïàòü ñåáÿ â ýòîé äûðå? – òèõîíüêî, ÷òîáû íå òðåâîæèòü ìàòü, âûñïðàøèâàë Ðàôàýëü. – Äà åùå è ïîõîðîíèòü òàì ìóæà è äî÷êó?
– Êàê æå òû íå ïîíèìàåøü? – ñåðäèëàñü Ëóíà. – Ìû æå ñòðîèì ñâî¸ åâðåéñêîå ãîñóäàðñòâî! Òû òîëüêî ïîäóìàé! Ñâî¸! Òîëüêî íàøå! È êàê ìû åãî ïîñòðîèì, òàê è áóäåò! – Îíà ðàçãîðÿ÷èëàñü, ïîâûñèëà ãîëîñ, ìàòü óêîðèçíåííî ïîñìîòðåëà íà íåå.
Ìîëîäîé òîðãîâåö âíèìàòåëüíî ñëóøàë è âãëÿäûâàëñÿ â ëèöî ñåñòðû. Ãëàçà å¸ ãîðåëè èñêðåííåé âåðîé â áåçóñëîâíóþ íåîáõîäèìîñòü ýòîé èíòåðåñíîé è áîëüøîé ðàáîòû:
– Èìåííî òàì è ìåñòî ÷åëîâåêó, ïîëíîìó ñèë è çíàíèé. Ïîäóìàé, ÷òî èìåííî òàì ÿ è íóæíà! Ãäå æå åù¸? Ïðèåçæàþò òûñÿ÷è åâðååâ èç Èòàëèè, Ôðàíöèè, Èñïàíèè, è ñî âñåìè íàäî ãîâîðèòü íà èõ ðîäíîì ÿçûêå, ïîòîìó, ÷òî äðóãîãî îíè íå çíàþò! Íàäî îðãàíèçîâûâàòü øêîëû è äåòñêèå ñàäû, èçäàâàòü çàêîíû, ïðîêëàäûâàòü äîðîãè, ñòðîèòü ãîðîäà è ïîñ¸ëêè, ïîìîãàòü ëþäÿì, ïåðåæèâøèì òàêîå, îò ÷åãî âîëîñû âñòàþò äûáîì!.. Òû çíàåøü, ÷òî îíè ðàññêàçûâàþò?.. – Ãîëîñ å¸ ñîðâàëñÿ è ñåë. Îíà çàêàøëÿëàñü, âûïèëà âîäû, çàìîë÷àëà.
Ðàôàýëü ñëóøàë, êèâàë ãîëîâîé è äóìàë, ÷òî âñå ýòî ïðåêðàñíî è äåéñòâèòåëüíî íåîáõîäèìî, íî ñ ýòèìè íèùèìè ñèîíèñòàìè ìíîãî íå çàðàáîòàåøü. À äåíüãè âñåãäà íóæíû, õîòÿ áû äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîìîãàòü òîé æå Ëóíå – ïðîäåðæàòüñÿ äî ïîñòðîéêè íîðìàëüíîãî ãîñóäàðñòâà. Äåéñòâèòåëüíî, íà êàêèå ñðåäñòâà îíà æèâåò?
Ðåãèíà ñëóøàëà è äóìàëà î òîì, êàê ýòî âñ¸ äàëåêî îò íåå.
Ìàòü ñëóøàëà è äóìàëà î òîì, ÷òî áîëüøå â ýòîé æèçíè åé äåëàòü íå÷åãî. Äåòè âûðîñëè è ðàçëåòåëèñü, ìóæ óìåð. Âîò è âñ¸. Ÿ æèçíü êîí÷èëàñü.
Ïðîøëè ïîëîæåííûå ñåìü äíåé òðàóðà, ìîæíî áûëî âûéòè èç äîìà è ïðîäîëæàòü çàíèìàòüñÿ áóäíè÷íûìè äåëàìè.
Ðàôàýëü, ìîë÷àëèâûé è ñîñðåäîòî÷åííûé, ñ ãîðüêîé ñêëàäêîé ó ãóá, âåðíóëñÿ â ìàãàçèí è ñ ãîëîâîé óøåë â òûñÿ÷è íåîòëîæíûõ äåë, äîæèäàþùèõñÿ åãî.
Ìàòü, ïîñòàðåâøàÿ ëåò íà äåñÿòü, øàòàÿñü, ïîäíÿëàñü íà îñëàáåâøèå íîãè, ïîñìîòðåëà íà äåòåé è âçäîõíóëà. Æèòü â îñèðîòåâøåì äîìå, ãäå êàæäàÿ âåùü íàïîìèíàåò îá óòðàòå?.. Ãäå ãóëêî, êàê â ñêëåïå? Ãäå äàæå â ñàìóþ ñòðàøíóþ æàðó íåâîçìîæíî ñîãðåòüñÿ îò ïðîíèçûâàþùåãî äóøó õîëîäà? Êóäà óáåæàòü îò ñåáÿ, ñòàâøåé ÷óæîé ñàìîé ñåáå? ×òî äåëàòü?
– Ïîåäåì ñî ìíîé, – óáåæäàëà å¸ Ëóíà, – Òû òàì î÷åíü íóæíà!
– Íå ãîâîðè ãëóïîñòè! Êîìó íóæíà ñòàðóõà? – ïðîøåïòàëà îäèíîêàÿ ñòàðàÿ æåíùèíà.
– Âñåì! Ìàìà! Òû íóæíà âñåì! Äåòÿì, áîëüíûì, äðóãèì ïîæèëûì ëþäÿì! Óõàæèâàòü, îïåêàòü, ïðîñòî ïðèëàñêàòü èëè ïîãîâîðèòü, ïðîñòî ïîáûòü ðÿäîì, âçÿòü çà ðóêó. Âñåì!
È ìàòü óåõàëà âìåñòå ñ íåé.
À Ðåãèíà óåõàëà â Êàèð. Òàì, íà ïàìÿòíîé ïðèâîêçàëüíîé ïëîùàäè ñ âûñî÷åííîé ñòàòóåé Ðàìñåñà Âòîðîãî å¸ æäàë äîðîãîé Êàìàëü. Îíà óæå çíàëà, ÷òî áåðåìåííà.

Îíè ïîñåëèëèñü â ïðîñòîðíîé êâàðòèðå àíãëèéñêîãî êâàðòàëà â Êàèðå, ðÿäîì ñ ëþáèìîé Îïåðîé, ðÿäîì ñ äîìàìè âûñîêîïîñòàâëåííûõ îôèöåðîâ, âõîäÿùèõ âî äâîðåö êîðîëÿ Ôàðóêà. Àòåëüå Êàìàëÿ ðàñïîëàãàëîñü íà ïåðâîì ýòàæå ñîñåäíåãî äîìà, è îí ïðîïàäàë òàì äåííî è íîùíî, çàðàáàòûâàÿ õîðîøèå äåíüãè è îòäàâàÿ èõ æåíå. Æåíà, â ñâîþ î÷åðåäü, äåííî è íîùíî õîçÿéíè÷àëà â ñâåòëîé è ÷èñòîé êâàðòèðå, ñòàðàÿñü, ÷òîáû äîðîãîìó ñóïðóãó áûëî ïðèÿòíî âîçâðàùàòüñÿ â óþòíîå ñåìåéíîå ãíåçäûøêî. Îíè íå ïðîïóñêàëè íè îäíîé ïðåìüåðû è íè îäíîé âûñòàâêè, õîäèëè íà âñå ïðàçäíè÷íûå ãóëÿíüÿ, è æèçíü áûëà ïðåêðàñíà è óäèâèòåëüíà. Åäèíñòâåííîå, ÷òî ìåøàëî ëþáÿùåé æåíå, – ÷ðåçâû÷àéíàÿ çàíÿòîñòü ìóæà íà ðàáîòå. ×àñòî ðàáîòû áûâàëî òàê ìíîãî, ÷òî Êàìàëü îñòàâàëñÿ â àòåëüå äî ïîçäíåãî âå÷åðà è äàæå íî÷åâàë òàì, ÷òîáû íå áåñïîêîèòü áåðåìåííóþ æåíó. Íî íà äðóãîé äåíü âå÷åðîì îí âñåãäà âîçâðàùàëñÿ ñ áóêåòîì ñëàäêî ïàõíóùåãî æàñìèíà, ñèÿÿ îñëåïèòåëüíîé óëûáêîé ïîä ÷¸ðíîé áàðõàòêîé óñîâ, ïîëíûé íåæíîñòè ê ìàëåíüêîìó áåðåìåííîìó àíãåëó. ×åðåç äåâÿòü ìåñÿöåâ àíãåëîâ ñòàëî áîëüøå.  äâóõ áåëîñíåæíûõ êðîâàòêàõ ïîñàïûâàëè óëûá÷èâûé è ÷åðíîãëàçûé, êàê îòåö, Æàêè è þðêàÿ ÷åðíîâîëîñàÿ Ëèëè.
– Íàì íóæíî ïîêàçàòü äåòåé ìîèì ðîäèòåëÿì, äîðîãàÿ, – ñêàçàë êàê-òî âå÷åðîì Êàìàëü, íàáëþäàÿ, êàê îäîìàøíåííûé è ðàñïîëíåâøèé àíãåë ïåðåïåë¸íûâàåò ìàëåíüêóþ äî÷êó.
Äåâî÷êà âåðòåëàñü êàê ÿùåðèöà, íå æåëàÿ áûòü çàìóðîâàííîé â òåñíûå ïåëåíêè, è ìàòü, óñòàâ îò áåñïëîäíûõ ïîïûòîê, â ñåðäöàõ ìàõíóëà ðóêîé. Õî÷åò áûòü ãîëåíüêîé – ïîæàëóéñòà!
Ñïîêîéíûé óâàëåíü Æàêè äîáðîäóøíî ïîãëÿäûâàë íà âîçíþ ñåñòðû â êðîâàòêå è ãðûç êóëà÷êè.
– Ìîëîäåö, ïàðåíü, – ïîõâàëèë åãî îòåö. – Ãëàâíîå ñ áàáàìè – íå ïåðå÷èòü!
– Êîãäà? – ñïðîñèëà Ðåãèíà, óñòàëî ðàñïðÿìëÿÿ ñïèíó è ïîïðàâëÿÿ ðàñòðåïàâøèåñÿ âîëîñû.
–  ýòó ïÿòíèöó, âå÷åðîì. Îíè óæå äîñòàòî÷íî ïîäðîñëè, ÷òîáû áûòü ïðåäñòàâëåííûìè áàáóøêå ñ äåäóøêîé. Îäåíüñÿ… – Ìóæ çàäóìàëñÿ. – ß ñîøüþ òåáå íîâîå ïëàòüå, òàêîå, ÷òîáû îíî ïîíðàâèëîñü ìîåé ìàìå.
– ß äîëæíà îäåâàòüñÿ òàê, ÷òîáû ïîíðàâèòüñÿ òâîåé ìàìå? – óäèâèëàñü Ðåãèíà. – Ïîìíèòñÿ, êòî-òî çàÿâëÿë î ñâîåé íåçàâèñèìîñòè îò ðîäèòåëåé?
– ß – äðóãîå äåëî, – íàñòàâèòåëüíî ïðîèçí¸ñ ñóïðóã. – À òû äîëæíà ïîíðàâèòüñÿ.
 ïÿòíèöó âå÷åðîì ñåìåéñòâî â ïîëíîì ñîñòàâå âîøëî âî âíóòðåííèå ïîêîè òåñíîãî ñòàðèííîãî äîìà íà óëèöå þâåëèðîâ è çîëîòûõ äåë ìàñòåðîâ íà ðûíêå «Õàí Õàëèëè». Íà ïåðâîì ýòàæå, êàê è áûëî ïðèíÿòî â ýòîì äðåâíåì òîðãîâîì êâàðòàëå, ðàñïîëàãàëñÿ ìàãàçèí, â âåðõíèõ ýòàæàõ óçêèõ, ñæàòûõ ñî âñåõ áîêîâ çäàíèé æèëè õîçÿåâà. Âõîäÿ â äîì, Ðåãèíà îãëÿíóëàñü ïî ñòîðîíàì – òåñíûå èçâèëèñòûå ïðîóëêè, êèøàùèå ðàçíîöâåòíîé êðèêëèâîé òîëïîé, ñòèñíóòûå çàêðûâàþùèìè íåáî äîìàìè ñ îêíàìè-áîéíèöàìè, ñ ðàñïàõíóòûìè äâåðÿìè áåñ÷èñëåííûõ ìàãàçèí÷èêîâ, âûâàëèâàþùèõ ñâîé ï¸ñòðûé òîâàð ïðÿìî íà óëèöó, äåëàÿ å¸ åùå áîëåå óçêîé è äóøíîé.
Ãîñïîäè, – â ñìÿòåíèè ïîäóìàëà ìîëîäàÿ æåíùèíà, óöåïèâøèñü çà ðóêàâ ìóæà, ÷òîáû íå ñïîòêíóòüñÿ íà âûñîêèõ, ñáèòûõ êàìåííûõ ñòóïåíÿõ, âåäóùèõ â äîì, – êàê õîðîøî, ÷òî äåòè ðàñòóò â íîâîì ðàéîíå! Êàê ÿ ïîíèìàþ Êàìàëÿ, ñáåæàâøåãî îòñþäà!
Ïîäíÿëèñü íàâåðõ. Òàì, â øèðîêîé, ïðîñòîðíîé çàëå ñ äèâàíîâ ïîäíÿëèñü òîëñòûé ñåäîáîðîäûé ñâ¸êîð, îáëà÷¸ííûé â áåëîñíåæíóþ ãàëàáèþ è ìàëèíîâóþ ôåñêó ñ ÷¸ðíîé êèñòî÷êîé, è ïðèçåìèñòàÿ êàäóøêà-ñâåêðîâü, çâåíÿùàÿ áåñ÷èñëåííûìè çîëîòûìè áðàñëåòàìè, öåïî÷êàìè, êîëüöàìè è ñåðüãàìè. ×åðí¸íûå âîëîñû áûëè òùàòåëüíî ñïðÿòàíû ïîä øåëêîâûé ïëàòîê, îáøèòûé çîëîòûìè ìîíåòàìè, à ïîëíóþ ôèãóðó äðàïèðîâàëà ï¸ñòðàÿ ø¸ëêîâàÿ ãàëàáèÿ, îáøèòàÿ çîëîòîé òåñüìîé. Ýòî áûë òèïè÷íûé íàðÿä çàæèòî÷íîé ìóñóëüìàíêè, è, êîíå÷íî, ðÿäîì ñ íåé ñòðîãèé àíãëèéñêèé êîñòþì âûãëÿäåë áû, ïî ìåíüøåé ìåðå, ñòðàííî. Ðåãèíà ñ áëàãîäàðíîñòüþ îãëÿíóëàñü íà ìóæà – ø¸ëêîâîå ïëàòüå, êîòîðîå îí åé ñøèë, óäèâèòåëüíî ñî÷åòàëî â ñåáå èçÿùåñòâî àíãëèéñêîãî êðîÿ ñ ïåñòðîòîé è áëåñêîì òðàäèöèîííîé æåíñêîé îäåæäû.  í¸ì îíà ÷óâñòâîâàëà ñåáÿ êîìôîðòíî â îáñòàíîâêå ñòàðèííîãî àðàáñêîãî äîìà.
Âñå ïî î÷åðåäè òðèæäû ïåðåöåëîâàëèñü äðóã ñ äðóãîì.
– Ðåãèíà, – ïðåäñòàâèë ñûí ìîëîäóþ æåíó.
– Ðåãèíà? – íåïðèÿçíåííî ä¸ðíóâ ìàññèâíûì ïîäáîðîäêîì, ïðîèçíåñëà ñâåêðîâü. – Òî åñòü, ïî-íàøåìó, – Ðóäæèíà?
– Ìîþ æåíó çîâóò Ðåãèíà, ìàòóøêà, – ïî÷òèòåëüíî, íî ñ ìåòàëëîì â ãîëîñå ïîâòîðèë ëþáÿùèé ñûí.
Ìàòü âîçìóù¸ííî ïîäíÿëà ÷åðí¸íûå áðîâè, ñîáèðàÿñü îòâåòèòü, íî âîñïèòàííàÿ â øêîëå ïðè ïîñîëüñòâå íåâåñòêà îïåðåäèëà å¸:
– Î, êîíå÷íî! Êîíå÷íî – Ðóäæèíà! Ýòî òàê êðàñèâî!.. – È ïîñïåøíî âçÿëà èç ðóê ìóæà ñïîêîéíîãî êðóãëîëèöåãî Æàêè. – Ïîñìîòðèòå íà âàøèõ âíóêîâ, êàê îíè ïîõîæè íà âàñ!..
Òîëñòûé óâàëåíü óëûáíóëñÿ áàáóøêå ñâîåé ñîëíå÷íîé óëûáêîé, è ñåðäèòàÿ ñâåêðîâü ðàñòàÿëà, êàê ìàñëî íà ñêîâîðîäêå:
– Èøü, êàêîé òÿæåëûé! Àëëàõ äà áëàãîñëîâèò òåáÿ! – Îíà ñ óäîâîëüñòâèåì âçâåñèëà åãî íà ðóêàõ.
– Èäè ê äåäóøêå, Ëèëè! – Ðåãèíà ïåðåäàëà âåðòëÿâóþ äåâî÷êó ñâ¸êðó, è òà òóò æå ñõâàòèëà äåäà çà õîë¸íóþ áîðîäó.
– Ëèëè? – îñòîðîæíî ðàçíèìàÿ öåïêèå ïàëü÷èêè, ïðîìîëâèë ñâ¸êîð. Îí ïîäîçðèòåëüíî ïîñìîòðåë íà ñûíà – íåò ëè òóò ïîäâîõà, îò ýòîãî âñåãî ìîæíî îæèäàòü. – Äåâî÷êà?.. Òî÷íî? Äåâî÷êà?
– Íó êîíå÷íî äåâî÷êà, – ðàññìåÿëñÿ ñûí, – ÿ ñàì ïðîâåðÿë!
– Òû ïðîâåðÿë! – ïðîâîð÷àë ñòàðèê-îòåö, è âäðóã â åãî ò¸ìíûõ ìîðùèíèñòûõ âåêàõ áëåñíóëà ñëåçà. – Áëàãîäàðåíèå Àëëàõó! Ýëüõàì Àëëà! – Îí ðàñòðîãàííî ïðèæàë ê ñåáå ìàëåíüêîå âåðòëÿâîå òåëüöå. – Íàêîíåö-òî!.. Øåñòåðî ñûíîâåé, – îáðàòèëñÿ îí ê íåâåñòêå, – è ó êàæäîãî òîëüêî ìàëü÷èêè! – Ïîñëå ýòîãî ñ÷àñòëèâûé äåä çàáûë ïðî âåñü ìèð è ïîçâîëèë âíó÷êå äåëàòü âñ¸, ÷òî åé çàáëàãîðàññóäèòñÿ, ñ íåïðèêîñíîâåííîé áîðîäîé.

– ß è íå çíàë, ÷òî ó òåáÿ òàêèå äèïëîìàòè÷åñêèå ñïîñîáíîñòè! – ëåíèâî ðàçäåâàÿñü ïåðåä ñíîì, âîñõèù¸ííî çàìåòèë Êàìàëü. – Òåáå ïðîñòî ìåäàëü ïîëàãàåòñÿ!
– Çà ÷òî? – óëûáíóëàñü óñòàâøàÿ Ðåãèíà. Îíà áûëà ðàäà, ÷òî òàêîé îòâåòñòâåííûé ïðè¸ì ïðîø¸ë õîðîøî.
– Çà âîññîåäèíåíèå ñåìåé! Çíàåøü, ýòî âåäü ïåðâûé ðàç çà ìíîãî ëåò, êîãäà ìû ñ ðîäèòåëÿìè íå ïîññîðèëèñü ïðè âñòðå÷å.

Ïðîøëî äâà ãîäà. Ïîñëå Æàêè è Ëèëè ðîäèëàñü áîëüøåãëàçàÿ Âèêè. Ðåãèíà áûëà öåëèêîì ïîãëîùåíà äîìîì, äåòüìè, ìóæåì. Îíà óæå ïî÷òè íå õîäèëà â ëþáèìóþ Îïåðó, âìåñòî ýòîãî ïåëà äîìà èòàëüÿíñêèå ïåñíè è èñïàíñêèå áàëëàäû. Íà ìóñóëüìàíñêèå ïðàçäíèêè âñÿ ñåìüÿ îòïðàâëÿëàñü ê äåäóøêå ñ áàáóøêîé, ãäå å¸ íàçûâàëè Ðóäæèíîé, ëàñêàëè è çàâàëèâàëè ñëàäîñòÿìè äåòåé, çíàêîìèëè ñ îñòàëüíîé ìíîãî÷èñëåííîé ðîäí¸é. Íà ýòèõ ïðè¸ìàõ Ðåãèíó âñåãäà óäèâëÿëà îäíà ìàëåíüêàÿ äåòàëü – êàæäûé, êòî ñ íåé çíàêîìèëñÿ, ñíà÷àëà âçäåðãèâàë áðîâè, ñëîâíî èçóìëÿëñÿ ÷åìó-òî, ïîòîì, êàê áóäòî âäðóã ïîíèìàë ÷òî-òî, íà÷èíàë ïðèòîðíî óëûáàòüñÿ è ïðåóâåëè÷åííî ðàäîâàòüñÿ çíàêîìñòâó.
Êàê-òî ðàç îíà äàæå ñïðîñèëà îá ýòîì Êàìàëÿ.
– Åðóíäà, – ïðîâîð÷àë ñîííûé ìóæ (åãî äâà äíÿ íå áûëî äîìà, îí ïðèøåë âêîíåö èçìîòàííûé è çàâàëèëñÿ ñïàòü, äàæå íå ïîîáåäàâ). – Òåáå ýòî êàæåòñÿ. Ïðîñòî òû òàêàÿ êðàñèâàÿ, ÷òî îíè çàâèäóþò ìíå… Îíè óäèâëÿþòñÿ òâîåé êðàñîòå, ìèëàÿ! – Äàæå âî ñíå Êàìàëü îñòàâàëñÿ èñòèííûì äæåíòëüìåíîì.
Ýòî îáúÿñíåíèå âïîëíå óäîâëåòâîðèëî äîðîãóþ ïîëîâèíó, è îíà ïåðåñòàëà îáðàùàòü âíèìàíèå íà ñòðàííîå ïîâåäåíèå ðîäñòâåííèêîâ ìóæà.
Ìåæäó òåì íàñòóïèë 1952 ãîä. Ðåãèíà, çàòÿíóòàÿ â ñåìåéíîå áîëîòî, íå çíàëà è íå õîòåëà çíàòü, ÷òî ïðîèñõîäèò çà íàä¸æíûìè ñòåíàìè êðàñèâîãî àíãëèéñêîãî äîìà. À ìåæäó òåì êîðîëü Ôàðóê Ïåðâûé îòð¸êñÿ îò ïðåñòîëà â ïîëüçó ìàëîëåòíåãî ñûíà – Ôóàäà Âòîðîãî, êîòîðîãî ñâåðãëè ñ ïðåñòîëà «Ñâîáîäíûå îôèöåðû» âî ãëàâå ñ ãåíåðàëîì Ìóõàììåäîì Íàãèáîì.
Òðè äíÿ âñ¸ ãðàæäàíñêîå íàñåëåíèå ñèäåëî äîìà, íå õîäèëî íè â ìàãàçèíû, íè â øêîëû, à íà ÷åòâåðòûé äåíü ìðà÷íûé Êàìàëü âåðíóëñÿ îòêóäà-òî è îáúÿâèë:
– Ïëîõî äåëî.
– ×òî? – Æåíà áûëà çàíÿòà ïðèãîòîâëåíèåì îáåäà, îíà êèïÿòèëà ãîòîâîå óáåæàòü ìîëîêî, ïîýòîìó äàæå íå ïîâåðíóëà ãîëîâû â ñòîðîíó ìóæà.
– Âñåõ àíãëè÷àí ñðî÷íî âûñûëàþò èç ñòðàíû. Èì ðàçðåøåíî ïðîæèâàòü ëèøü â Ïîðò-Ñàèäå ðÿäîì ñ Ñóýöêèì êàíàëîì. Òàì îíè ñåé÷àñ ñòðîÿò ïîõîäíûå ëàãåðè äëÿ ñâîåé àðìèè è îáñëóæèâàþùåãî ïåðñîíàëà. Òàê ÷òî íàì ïðèäåòñÿ ïåðååõàòü â Ïîðò-Ñàèä.
– Êàê ýòî – ïåðååõàòü? Ñ äåòüìè? – Ìíîãîäåòíàÿ ìàòü íåïîíèìàþùå îãëÿíóëàñü íà ìóæà. – Ãäå æå ìû áóäåì æèòü?  ïàëàòêå?!
– ß óæå äîãîâîðèëñÿ. Íàì äàäóò êâàðòèðó è ñîõðàíÿò ìíå æàëîâàíüå.
– À çäåñü áûòü ïîðòíûì òû íå ñìîæåøü? Áåç àðìèè? – Îíà ïåðåñòàëà ìåøàòü ëîæêîé â êàñòðþëüêå, è êîâàðíîå ìîëîêî òóò æå ñ îòâðàòèòåëüíûì øèïåíèåì çàëèëî ãàçîâóþ êîíôîðêó. Êóõíÿ íàïîëíèëàñü óäóøëèâûì ÷àäîì.
– Äàæå ìîëîêî ñáåãàåò îòñþäà, – ìðà÷íî êîíñòàòèðîâàë Êàìàëü è ïîø¸ë îòêðûâàòü îêíî.
 ïðîñòîðíîì âîåííîì ëàãåðå áûëî õîðîøî, äàæå ëó÷øå, ÷åì â ãðåìÿùèì, ñóåòÿùåìñÿ, çàñòðîåííîì êàìåííîì Êàèðå. Àíãëèéñêàÿ àðìèÿ, äèñöèïëèíîé è ðàñïîðÿäêîì íå óñòóïàþùàÿ ñâîåé ñëàâíîé ðèìñêîé ïðåäøåñòâåííèöå, îðãàíèçîâàëà ëàãåðü èìåííî òàê, êàê íóæíî àíãëèéñêîìó ñåìåéñòâó äëÿ íîðìàëüíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ, – ñî øêîëàìè, áîëüíèöàìè, äåòñêèìè ñàäàìè, ìàãàçèíàìè, ïðà÷å÷íûìè, òåííèñíûìè êîðòàìè, áàññåéíàìè è ïðî÷èìè ýëåìåíòàðíûìè áûòîâûìè óäîáñòâàìè. Ðàçóìååòñÿ, óñëîâèÿ áûëè ïîõîäíûìè – íè êîíöåðòîâ, íè òåàòðîâ, íè óæ, òåì áîëåå, Îïåðû, íî èçìîòàííîé ìàòåðè òð¸õ ìàëåíüêèõ äåòåé áûëî íå äî ñâåòñêèõ ðàçâëå÷åíèé. Åäèíñòâåííîé ìå÷òîé, áðåçæèâøåé ïåðåä íåé ñðåäè ãîð ãðÿçíûõ ïåëåíîê, äûìÿùèõñÿ êàñòðþëü, íîþùèõ æèâîòîâ, ïðîðåçûâàþùèõñÿ çóáîâ, áåñêîíå÷íûõ äåòñêèõ òðàâì è íûòüÿ, íåìûòûõ ïîëîâ, ðàçíîêàëèáåðíîé äåòñêîé ñûïè è ïåðèîäè÷åñêîãî óáëàæåíèÿ ñóïðóãà, – áûëî òàéíîå ñëàäîñòðàñòíîå æåëàíèå âûñïàòüñÿ. Ïðîñòî ëå÷ü â ïîñòåëü, îáû÷íóþ ÷èñòóþ ïîñòåëü, çàìèíèðîâàòü äâåðü è îêíî, ÷òîáû ìûøü íå ïðîáåæàëà è ïòèöà íå ïðîëåòåëà, îòðåøèòüñÿ îò îêðóæàþùåãî ìèðà è – ñïàòü. Ìíîãî, äîëãî, î÷åíü äîëãî, ñêîëüêî õî÷åøü. È ÷òîáû íèêòî íå ìåøàë, íå òðîíóë, íå çàïëàêàë, íå ïîòðåáîâàë, íå óïàë, íå ïðèãîðåë, íå ïîäðàëñÿ, íå… Íî òàê íå áûâàåò. Òàêîãî ïðîñòî íå ìîæåò áûòü. Àìèíü.
×åðåç ÷åòûðå ãîäà ïîëêîâíèê Àáäàëü Ãàìàëü Íàñåð, ñìåíèâøèé ãåíåðàëà Ìóõàììåäà Íàãèáà, ðåøèë, ÷òî íàñòàëî âðåìÿ ñóâåðåííîìó ãîñóäàðñòâó ïîëíîñòüþ îñâîáîäèòüñÿ îò àíãëèéñêîãî âîåííîãî ïðèñóòñòâèÿ. Ñêàçàíî – ñäåëàíî.  òå÷åíèå íàèêðàò÷àéøåãî âðåìåíè âñå âîåííîñëóæàùèå áðèòàíñêîé àðìèè äîëæíû áûëè ïîêèíóòü ïðåäåëû Àðàáñêîé Ðåñïóáëèêè Åãèïåò, à ìåñòíîìó îáñëóæèâàþùåìó ïåðñîíàëó áûëî ïðåäëîæåíî âåðíóòüñÿ ê ìåñòó ïîñòîÿííîãî æèòåëüñòâà.
Êàìàëü õîäèë êàê â âîäó îïóùåííûé, ÷¸ðíûå óñû åãî ïîíèêëè, à íåèçìåííàÿ áåëîçóáàÿ óëûáêà áîëüøå íàïîìèíàëà âîë÷èé îñêàë. Îí öåëûìè äíÿìè ïðîïàäàë ãäå-òî âíå äîìà, îñóíóëñÿ è äàæå ðåæå ëàñêàë ëþáèìóþ æåíó. Íà âñå âîïðîñû î òîì, ÷òî, ñîáñòâåííî, ïðîèñõîäèò, îí îòâå÷àë íåîïðåäåë¸ííûìè æåñòàìè è íåäîóìåííûì ïîäíÿòèåì áðîâåé. Ðåãèíà ðåøèëà, ÷òî îí ïûòàåòñÿ ãäå-òî íàéòè ðàáîòó, äîãîâîðèòüñÿ î ÷¸ì-òî è íå õî÷åò ðàçãîâàðèâàòü íà ýòó òåìó ïðîñòî, ÷òîáû íå ñãëàçèòü. Ïîýòîìó îíà ïðåêðàòèëà áåñïîëåçíûå ðàññïðîñû è ñòàðàëàñü ãîòîâèòü åìó ÷òî-íèáóäü ïîâêóñíåå – àïïåòèò ó áåäíÿæêè ñîâñåì ïðîïàë.
Íà òðåòüè ñóòêè ïîñëå îáúÿâëåíèÿ îá èçãíàíèè àíãëè÷àí, äí¸ì, êîãäà ìóæ, êàê îáû÷íî, îêîëà÷èâàëñÿ íåèçâåñòíî ãäå, â äâåðü ïîñòó÷àëè.
Ðåãèíà, ñòðÿõèâàÿ ñ ïåðåäíèêà ìûëüíóþ ïåíó, – îíà ñòèðàëà – ïîøëà îòêðûâàòü.
Íåóæåëè Êàìàëü âåðíóëñÿ òàê ðàíî? – ñïðàøèâàëà îíà ñàìà ñåáÿ, òùàòåëüíî çàêðûâàÿ äâåðü â âàííóþ, ÷òîáû ñìûøë¸íûå áëèçíåöû íå âîñïîëüçîâàëèñü ìàìèíûì îòñóòñòâèåì äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ äàâíî çàäóìàííîãî ïëàíà – èñïîëüçîâàòü êîðûòî äëÿ îáó÷åíèÿ ïëàâàíèþ ùåíêà, ïîäîáðàííîãî ìåñÿö íàçàä íà óëèöå.
×óäíûé ùåíîê-ñèìïàòÿãà ïîçíàêîìèëñÿ ñ äåòüìè â ñêâåðèêå îêîëî äîìà, ÷åñòíî îõðàíÿë èõ âî âðåìÿ ïðîãóëêè è ïðåäàííî äîâåë äî äîìà. Âûáðîñèòü åãî çà äâåðü áûëî ñîâåðøåííî íåâîçìîæíî, è îí îñòàëñÿ äîìà, êàê íè ñòðàííî, îáëåã÷èâ æèçíü Ðåãèíå – áëèçíåöû áûëè çàíÿòû èì âñå äíåâíîå âðåìÿ, äàâàÿ âîçìîæíîñòü ìàòåðè ïîóõàæèâàòü çà ìàëåíüêîé Âèêè è õîòü ñåêóíäó ïåðåäîõíóòü.
Ðåãèíà âûòåðëà îò ìûëüíîé ïåíû ðóêè, îòêðûëà äâåðü è íà ñåêóíäó îñòîëáåíåëà – åé ïî÷óäèëîñü, ÷òî çà äâåðüþ ñòîèò å¸ ñîáñòâåííîå îòðàæåíèå. Òà æå ëàäíàÿ ñïîðòèâíàÿ ôèãóðêà, òå æå áåëîêóðûå ëîêîíû è ãîëóáûå ãëàçà, òî æå èçÿùíîå àíãëèéñêîå ïëàòüå, äàæå êàê áóäòî áû èç òîãî æå ìàòåðèàëà. Îõíóâ, îíà îòñòóïèëà íàçàä, íå âåðÿ ñîáñòâåííûì ãëàçàì, à îòðàæåíèå, íåìíîãî ïîìåäëèâ íà ïîðîãå, øàãíóëî âíóòðü è ñòðîãî ñïðîñèëî:
– Ìèññèñ Õàìóäà, åñëè íå îøèáàþñü?
Ñèëüíûé àíãëèéñêèé àêöåíò âåðíóë Ðåãèíó ê æèçíè. Íó êîíå÷íî, ýòî íå îòðàæåíèå è íå ïðèâèäåíèå, à ïðîñòî òèïè÷íàÿ ìîëîäàÿ ñëóæàùàÿ-àíãëè÷àíêà èç ëàãåðÿ. È ñîâñåì íå ïîõîæà: è ñòàðøå, è ðîñòîì âûøå, è ôèãóðà ñóøå, è äëèííîå ëèöî íàïîìèíàåò ïîðîäèñòóþ ëîøàäèíóþ ìîðäó, è âñå óõâàòêè – âûìóøòðîâàííîé àíãëèéñêîé ëåäè. Íî, áîæå ìîé, íà ïåðâûé âçãëÿä – áóäòî ñåñòðû!..
– Ïðîøó âàñ, ïðîõîäèòå, – ðàçâÿçûâàÿ ìîêðûé ôàðòóê è àâòîìàòè÷åñêè ïîäâèãàÿ ñòóë, ãîâîðèëà Ðåãèíà.
Îíà áûñòðî îãëÿäåëà êîìíàòó – ÷òî ïðîèçîøëî çà òå äâå ìèíóòû, ïîêà îíà îòêðûâàëà äâåðü. Îêàçàëîñü, ñëàâà Áîãó, ÷òî íè÷åãî: Æàêè, Ëèëè è ùåíîê ïî-ïðåæíåìó áåç óñòàëè âîçèëèñü íà êîâðå ïîñðåäè êîìíàòû, à êðóãëîëèöàÿ íåâàëÿøêà Âèêè ñ óäîâîëüñòâèåì íàáëþäàëà çà íèìè èç êîëûáåëüêè, ïîñàñûâàÿ òîëñòåíüêèé êóëà÷îê. Âñå áûëè ïðè äåëå, è Ðåãèíà óñòðåìèëà âîïðîñèòåëüíûé âçãëÿä íà ãîñòüþ – ÷åãî ïîæàëîâàëà? Ãîñòüÿ ìåæäó òåì âíèìàòåëüíî è êàê-òî ñêîðáíî ðàçãëÿäûâàëà äåòåé, ïîòîì ñåëà íà ïðåäëîæåííûé ñòóë è, íå ìèãàÿ, óñòàâèëàñü íà õîçÿéêó.
– Ìîãó ëè ÿ ïðåäëîæèòü âàì ÷àøêó ÷àÿ? – Ðîò ñàì ïðîèçíåñ ñòàíäàðòíóþ ôðàçó, è Ðåãèíà óäèâèëàñü ñàìà ñåáå – îêàçûâàåòñÿ, äàæå öåëèêîì óòîíóâ â áîëîòå äîìàøíèõ äåë, îíà íå ðàçó÷èëàñü ïðàâèëàì âåæëèâîñòè.
Ñòàíäàðòíàÿ ôðàçà âûâåëà èç çàäóì÷èâîñòè ãîñòüþ:
– Ïðîñòèòå, ÷òî ÿ ïðèøëà ê âàì òàê âíåçàïíî… – Îíà ãîâîðèëà ìåäëåííî, ñëîâíî åé áûëî òðóäíî âûãîâàðèâàòü ñëîâà.
Ìîæåò, îíà ïëîõî ãîâîðèò ïî-àðàáñêè? Íî Ðåãèíà íå çíàëà àíãëèéñêîãî, ïîýòîìó íå ïðåäëîæèëà ïåðåéòè íà äðóãîé ÿçûê. Îíà ïðèâû÷íî ïðèñåëà íà êðàåøåê ñòóëà, ïîãëÿäûâàÿ íà èãðàþùèõ äåòåé, ãîòîâàÿ â ëþáóþ ìèíóòó âñêî÷èòü, ÷òîáû áåæàòü è ñïàñàòü êîãî-íèáóäü èç íèõ. Îíà ïîñòàðàëàñü âñëóøàòüñÿ â ìåäëåííóþ ðå÷ü ñ ðåæóùèì ñëóõ æåñòêèì àêöåíòîì.
– ß ïðèøëà ê âàì, ïîòîìó ÷òî äðóãîãî âûõîäà ó ìåíÿ íåò. – Íåçíàêîìêà ïðåðûâèñòî âçäîõíóëà è îïÿòü ïîñìîòðåëà íà êîïîøàùèõñÿ äåòåé.
– Ïðîñòèòå, êòî âû? Êàê âàñ çîâóò? – íå âûäåðæàëà çàä¸ðãàííàÿ õîçÿéêà.
Îíà óæå çàáûëà òî âðåìÿ, êîãäà ëþäè ðàçãîâàðèâàëè äðóã ñ äðóãîì ìåäëåííî è îáõîäèòåëüíî. Êëóáîê èç äåòåé è ñîáàêè ìåäëåííî ïðîäâèãàëñÿ â ñòîðîíó êîëûáåëüêè ñ ìëàäåíöåì, è ìàòü æäàëà òîãî êðèòè÷åñêîãî ìîìåíòà, êîãäà íàäî áóäåò âñêî÷èòü è ïðåäîòâðàòèòü êàòàñòðîôó.
– À âû íå äîãàäàëèñü? – óäèâèëàñü ãîñòüÿ. – ß – ìèññèñ Êàìàëü Õàìóäà, êàê è âû.
– ×òî? – íå ïîíÿëà Ðåãèíà. Îíà äàæå íà ñåêóíäó îòîðâàëà ãëàçà îò äåòåé è âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåëà íà ñóìàñøåäøóþ.
– Ìåíÿ çîâóò Äèàíà, è ÿ ïåðâàÿ æåíà âàøåãî ìóæà, Êàìàëÿ Õàìóäû, – òåðïåëèâî ðàñòîëêîâàëà àíãëè÷àíêà.
– Íî ÿ – åäèíñòâåííàÿ æåíà ó Êàìàëÿ! – âîñêëèêíóëà Ðåãèíà. – Ýòî êàêîé-òî äðóãîé Êàìàëü! Âû îøèáëèñü àäðåñîì! Ýòîãî íå ìîæåò áûòü!
– Íåò, – âçäîõíóëà àíãëè÷àíêà. – Ê ñîæàëåíèþ, ýòî òàê.
Îíà ñåðü¸çíî è ïå÷àëüíî ñìîòðåëà íà ìîëîäóþ æåíùèíó, è òà âíåçàïíî ïîíÿëà – äà, ýòî äåéñòâèòåëüíî òàê. Ãîñòüÿ – íå ñóìàñøåäøàÿ.
Ðåãèíà ñèäåëà îãëóø¸ííàÿ, çàáûâ ïðî äåòåé, ïûòàÿñü îñîçíàòü ñëó÷èâøååñÿ, è ÷åì äîëüøå îíà òàê ñèäåëà, òåì áîëüøå ïðîíèêàëàñü ìûñëüþ – äà, ýòî ïðàâäà. Êàê-òî ñðàçó âñòàëè íà ìåñòî ìíîãèå âåùè, íà êîòîðûå ðàíüøå îíà íå îáðàùàëà âíèìàíèÿ, ïðîïóñêàëà ìèìî óøåé, ñìîòðåëà ñêâîçü ïàëüöû. È ÷àñòûå îòëó÷êè ìóæà èç äîìà, è åãî íåïîíÿòíûå íî÷íûå ðàáîòû, è áóêåòû æàñìèíà, íåèçìåííî ïðåïîäíîñèìûå åé ïîñëå òàêèõ îòëó÷åê, è íåäîóì¸ííûå âçãëÿäû ðîäñòâåííèêîâ ïðè çíàêîìñòâå, è äàæå âíåøíÿÿ ñõîæåñòü äâóõ æåíùèí – îáå ïðîñòî áûëè â åãî âêóñå.
– Äà, îí îáîæàåò ãîëóáîãëàçûõ áëîíäèíîê, – ñëîâíî ÷èòàÿ ìûñëè, îòêëèêíóëàñü ãîñòüÿ. – Íå ïðîïóñêàåò íè îäíîé þáêè. À þáîê ó ïîðòíîãî ìíîãî, – ãîðüêî óñìåõíóëàñü îíà.
Ðåãèíà óñòàâèëàñü íà íåïðîøåííóþ ãîñòüþ. Âíåçàïíî ãîðÿ÷àÿ âîëíà íåíàâèñòè çàõëåñòíóëà å¸. Ñêâîçü êðàñíûé òóìàí îíà âèäåëà ëîøàäèíûé îñêàë ýòîé áåëîáðûñîé æåðäè, îäåòîé â ïëàòüå, ñøèòîå å¸ ëþáèìûì ìóæåì, è æãó÷åå æåëàíèå ðàçîðâàòü â êëî÷êè ýòó äðÿíü ïîäíèìàëîñü âñå âûøå è âûøå, çàâîëàêèâàÿ ñîçíàíèå. Ðàçîðâàòü, ðàçáèòü, òàê æå áåçæàëîñòíî, êàê îíà ðàçáèëà ñåé÷àñ å¸ ìèð – öåëüíûé, ëþáÿùèé, äåòñêèé, äîáðûé… Âñòàòü, âöåïèòüñÿ â íå¸ è êîëîòèòü, êîëîòèòü, ïîêà íå óíè÷òîæèò ýòó òâàðü, óáèâàþùóþ ìèð å¸ è å¸ äåòåé! Äûõàíèå ïåðåõâàòèëî, â ãëàçàõ ïîìóòèëîñü, è óæå ñêâîçü ìåðêíóùèé ñâåò îíà óñëûøàëà áûñòðîå «Àõ!», è ÷òî-òî ñòðåìèòåëüíî ìåëüêíóëî ïåðåä ãëàçàìè. Ïîòîì â ëèöî óäàðèëà ñòðóÿ õîëîäíîé âîäû, è êîìíàòà âíîâü ïðèíÿëà çíàêîìûå î÷åðòàíèÿ.
Àíãëè÷àíêà ñèäåëà íà òîì æå ñòóëå, íî óæå ñ Âèêè íà ðóêàõ, íåæíî ïðèæèìàÿ äåâî÷êó ê ñåáå è çàáàâëÿÿ å¸ òîíêèì çîëîòûì áðàñëåòîì. Áûëî íåñòåðïèìî õîëîäíî – Ðåãèíó îáëåïèëî ìîêðîå ïëàòüå, ñ ëèöà è âîëîñ êàïàëî.
– Âû óæ ïðîñòèòå, íî ÿ íå ìîãëà æäàòü, – ñìóùàÿñü, îáúÿñíèëà ãîñòüÿ. – ß áîÿëàñü, ÷òî îíè ïåðåâåðíóò êîëûáåëüêó è áýáè óøèá¸òñÿ.
– ×òî ñëó÷èëîñü? – Ðåãèíà íå óçíàëà ñâîé ãîëîñ. Ïëîõî ïîíèìàÿ, ÷òî äåëàåò, îíà îáò¸ðëà êóõîííûì ïîëîòåíöåì ëèöî è îïðàâèëà ôàðòóê. Ïîòîì ìàøèíàëüíî îãëÿíóëàñü âîêðóã.
– Îíè, – àíãëè÷àíêà êèâíóëà íà ñìèðíî ñèäÿùèõ ðÿäêîì Æàêè, Ëèëè è ùåíêà, – ïîäêàòèëèñü êëóáêîì ïðÿìî ïîä êîëûáåëüêó è ÷óòü íå îïðîêèíóëè å¸. Òî åñòü îíè îïðîêèíóëè, íî ÿ óñïåëà âûõâàòèòü áýáè. Âû ïî÷òè óïàëè â îáìîðîê. Ïîýòîìó ÿ ïëåñíóëà íà âàñ âîäîé. Èçâèíèòå.
– Ñïàñèáî! – Õðèïëûé ãîëîñ íå ñëóøàëñÿ, â ãîëîâå ÷òî-òî ïðîíçèòåëüíî çâåíåëî. – À ïî÷åìó îíè òàê òèõî ñèäÿò?
– ß èì ñêàçàëà, ÷òî íàäî ñèäåòü ñìèðíî, – íåìíîãî óäèâèëàñü àíãëè÷àíêà, – ïîýòîìó îíè è ñèäÿò.
– À… – Ýòî îòêðûòèå áûëî ïîñåðü¸çíåå òîãî, ÷òî îíà – âòîðàÿ æåíà. – ß è íå çíàëà, ÷òî îíè òàêèå ïîñëóøíûå… Ó ìåíÿ ïðîñòî íåò ñèë…
– Îòäàéòå èõ â ñàäèê, îíè óæå áîëüøèå, – ïîñîâåòîâàëà ïðàêòè÷íàÿ àíãëè÷àíêà. – ß çíàþ, ÷òî ýòî íå ïðèíÿòî â àðàáñêèõ ñåìüÿõ, íî íàäî áûòü öèâèëèçîâàííûì ÷åëîâåêîì.
Îíà âñòàëà, îïðÿòíî îäåðíóëà ïëàòüèöå íà Âèêè, ïåðåñàäèëà å¸ â êîëûáåëüêó è äàëà ïîãðåìóøêó. Ïîòîì äàëà áëèçíåöàì ïî ëèñòó áóìàãè è ìåëêó, âåëåâ èì íàðèñîâàòü äîìèê, ïîãëàäèëà ïî ãîëîâå ùåíêà, îò÷åãî òîò ïðîòÿæíî çåâíóë, ïîêàçàâ äëèííûé ðîçîâûé ÿçûê, è íåìåäëåííî çàñíóë, è âåðíóëàñü íà ñâîé ñòóë.
– Íî ÿ çäåñü íå äëÿ òîãî, ÷òîáû ÿáåäíè÷àòü íà íàøåãî îáùåãî ìóæà. ß ïðèøëà ïðîñèòü î ïîìîùè. ß ïðèøëà ê âàì, ïîòîìó ÷òî áîëüøå ìíå íå ê êîìó èäòè. – Ñåðûå ãëàçà ñìîòðåëè, íå ìèãàÿ, è ïîòðÿñåííàÿ Ðåãèíà ïîíÿëà, ÷òî â ìèðå åñòü ÷òî-òî áîëåå âàæíîå, ÷åì ìóæ-äâîåæåíåö.
– ß? ß ìîãó âàì ïîìî÷ü?..
– Äà. – Âçäîõíóâ, Äèàíà ïîäíÿëàñü, íàëèëà ñåáå òâåðäîé ðóêîé âîäû, âûïèëà è çàãîâîðèëà: – Íàñ âûãîíÿþò èç ñòðàíû. Âñåõ àíãëè÷àí. È ýòî ïîëáåäû. Áåäà â òîì, ÷òî íàì íåëüçÿ óâåçòè ñ ñîáîé äåòåé. Äåòè-ìóñóëüìàíå îò ñìåøàííûõ áðàêîâ îñòàþòñÿ â ñòðàíå.
– Êàê ýòî? – íå ïîíÿëà Ðåãèíà, íèêîãäà íå èíòåðåñîâàâøàÿñÿ ñîáñòâåííûì ñòàòóñîì.
– Î÷åíü ïðîñòî. Åñëè àíãëè÷àíèí æåíèëñÿ íà åãèïòÿíêå, òî îíà âìåñòå ñ äåòüìè îñòàåòñÿ â ñòðàíå, à ìóæ óåçæàåò. Ó íàñ îáðàòíàÿ ñèòóàöèÿ. Ýòî î÷åíü ðåäêî áûâàåò, ÷òîáû àíãëè÷àíêà âûøëà çà àðàáà, íî òàê ñëó÷èëîñü, è ó íàñ åñòü äåòè. Ïîýòîìó ìåíÿ âûñûëàþò, à äåòè îñòàþòñÿ ó îòöà… Âû ïîíèìàåòå? ß íå ìîãó âçÿòü ñ ñîáîé ìîèõ ñûíîâåé è íå ìîãó îñòàòüñÿ – âåäü ÿ íå ïðèíÿëà èñëàì, ìû çàêëþ÷èëè áðàê â ïîñîëüñòâå. À îí íå ìîæåò óåõàòü ñ íàìè, ïîòîìó ÷òî åñòü âû.
– Êàêîé óæàñ! – Ðåãèíà ïîñìîòðåëà íà ìàëûøåé, ñòàðàòåëüíî èçâîäÿùèõ áóìàãó, è íà ìãíîâåíèå ïðåäñòàâèëà, ÷òî èõ çàáèðàþò ó íå¸. Ìîðîç ïðîáåæàë ïî ñïèíå, è îíà ñ èçóìëåíèåì óñòàâèëàñü íà õëàäíîêðîâíóþ àíãëè÷àíêó: – È âû ãîâîðèòå îá ýòîì òàê ñïîêîéíî?!
– ß óæå äàâíî… – Êîìîê çàñòðÿë ó íåñ÷àñòíîé â ãîðëå. Îíà âûñìîðêàëàñü â êðîõîòíûé ïëàòî÷åê è ïîñìîòðåëà ñîïåðíèöå ïðÿìî â ãëàçà: – ß ïðîøó âàñ î ïîìîùè.
– ×åì æå ÿ ìîãó ïîìî÷ü? – íå ïîíÿëà òà.
Òåïåðü ñòàëî ïîíÿòíî, ïî÷åìó, ïîñëå îáúÿâëåíèÿ îá èçãíàíèè áðèòàíñêèõ âîéñê, Êàìàëü êàê áóäòî ñîøåë ñ óìà.
– Ó ìåíÿ äâà ìàëü÷èêà, Õàíè è Ðóæäè. Îíè óæå áîëüøèå – øåñòü è ÷åòûðå ãîäà. – Ïëàòî÷åê âíîâü ìåëüêíóë â ðóêàõ, íî áåäíàÿ æåíùèíà ñïðàâèëàñü ñ ñîáîé. – Âîçüìèòå èõ ê ñåáå! Èíà÷å èõ ïðèäåòñÿ îòïðàâèòü ê ðîäèòåëÿì ìóæà, à òàì íàñ… – îíà çàïíóëàñü, ñæàëà â êóëàêå ïëàòî÷åê, – íå î÷åíü… ëþáÿò. Ïðîøó âàñ! Îíè ïîñëóøíûå! Îíè íå áóäóò â òÿãîñòü! Êàìàëü èõ î÷åíü ëþáèò, îí ïðîñòî ìåñòà ñåáå íå íàõîäèò, áîÿñü ïîòåðÿòü èõ. Îí ïîìîæåò âàì!
– Ïî÷åìó æå îí ñàì íå ñêàçàë ìíå?
Ïåðâàÿ æåíà ïîòóïèëàñü:
– Íàâåðíîå, îí áîèòñÿ ïðèçíàòüñÿ, ÷òî ìû ñóùåñòâóåì.
– À âû çíàëè, ÷òî ìû ñóùåñòâóåì?!
– Äà. – Òèõèé, äîëãèé âçäîõ. – ß ïîíÿëà ýòî, êîãäà îí âäðóã óåõàë ïî÷òè íà ãîä â Èòàëèþ ïî ñðî÷íîìó äåëó.
– Íà âîñåìü ìåñÿöåâ.
– Äà. À ïîòîì âåðíóëñÿ – òàêîé ëàñêîâûé è ñ÷àñòëèâûé…
– Ñ áóêåòîì æàñìèíà…
– Î÷åíü áîëüøèì. È ñ ïîäàðêàìè. È ìíå, è Õàíè. Ïîòîì ïîÿâèëñÿ Ðóæäè.
– È âû íå ðàçâåëèñü?! Íå âûãíàëè åãî?!
– Àõ, äîðîãàÿ ìîÿ! Åñëè áû âñ¸ áûëî òàê ïðîñòî! – Àíãëè÷àíêà ïîñìîòðåëà íà Âèêè, ñîñðåäîòî÷åííî ñòÿãèâàþùóþ ñâîè íîñî÷êè â êîëûáåëüêå. – Åñòü äåòè. Èì íóæåí îòåö. À îí – ëþáÿùèé îòåö! Ïðåêðàñíûé îòåö, è âû ýòî çíàåòå. Ýòî ðàç. À âî-âòîðûõ, îí – ìóñóëüìàíèí, îí íå ñ÷èòàåò, ÷òî èçìåíÿåò, äëÿ íåãî åñòåñòâåííà ìûñëü, ÷òî îí ìîæåò æåíèòüñÿ õîòü ÷åòûðå ðàçà, åñëè â ñîñòîÿíèè îáåñïå÷èòü âñåõ æåí. Òàêîâ èõ çàêîí. ×òî òóò ìîæíî ñäåëàòü?..
Îíà åùå íàëèëà ñåáå âîäû, ïðîøëàñü ïî êîìíàòå, íàêëîíèëàñü è çàäóì÷èâî ïîãëàäèëà ñïÿùåãî ùåíêà. Îñòàíîâèëàñü ïåðåä îêíîì, ïîñìîòðåëà â âûñîêîå áåçîáëà÷íîå íåáî äîëãèì ïå÷àëüíûì âçãëÿäîì è ãëóõî ñïðîñèëà, íå îãëÿäûâàÿñü:
– Âû ïîçâîëèòå, ÷òîáû Õàíè è Ðóæäè æèëè ó âàñ?
– Äà, – òèõî îòâåòèëà Ðåãèíà.
×òî åé åùå îñòàâàëîñü?

Ñåìüÿ âåðíóëàñü â Êàèð. Îíè ñíÿëè íåáîëüøîé äâóõýòàæíûé äîìèê â îòíîñèòåëüíî áåäíîì àðàáñêîì ðàéîíå – íà áîëüøåå äåíåã íå áûëî.  òåõ óäîáíûõ äîìàõ ðÿäîì ñ Îïåðîé, ãäå îíè æèëè äî îòúåçäà â Ïîðò-Ñàèä, ïîñåëèëèñü âûñîêîïîñòàâëåííûå îôèöåðû èç îêðóæåíèÿ Íàñåðà, à ñàì Ïðåçèäåíò Íàñåð çàíÿë äâîðåö áûâøåãî êîðîëÿ Ôàðóêà. Íî Ðåãèíå óæå áûëî âñ¸ ðàâíî ãäå æèòü – ãëàâíîå, ÷òîáû áûëî äîñòàòî÷íî ìåñòà äëÿ ñåìüè. Íà ïåðâîì ýòàæå ðàçìåñòèëè ïîðòíîâñêîå àòåëüå, íà âòîðîì æèëà ñåìüÿ, à øèðîêóþ ïëîñêóþ êðûøó èñïîëüçîâàëè äëÿ ñóøêè áåëüÿ è ìíîãî÷èñëåííûõ êëåòîê ñ êðîëèêàìè è êóðàìè – íåçàìåíèìîå ïîäñïîðüå â õîçÿéñòâå ñ ñåìüþ ðòàìè.
×åðåç ãîä ðòîâ ñòàëî âîñåìü, è òóò ìíîãîäåòíûé àíãåë íå âûäåðæàë. Äåòñêèõ ñàäîâ â Êàèðå íå áûëî. Ñåìèëåòíèé Õàíè óæå ïîø¸ë â øêîëó, íî ïÿòèëåòíèå Ðóæäè, Æàêè è Ëèëè ìîðî÷èëè ìàòåðè ãîëîâó ñ óòðà äî âå÷åðà, äâóõëåòíÿÿ Âèêè òðåáîâàëà íåïðåðûâíîãî âíèìàíèÿ, à íîâîðîæäåííàÿ Ðîçà âñ¸ âðåìÿ ïëàêàëà, âèäèìî, èç-çà áîëåé â æèâîòå. Ìóæ ðàáîòàë, íå ðàçãèáàÿ ñïèíû, ÷òîáû ïðîêîðìèòü ìíîãî÷èñëåííîå ñåìåéñòâî, ïîäíèìàÿñü äîìîé òîëüêî â ÷àñû ïîñëåîáåäåííîãî ñíà, è íè÷åì íå ìîã ïîìî÷ü æåíå.  àðàáñêèõ ñåìüÿõ øåñòü äåòåé – íå ðåäêîñòü, íî îíè æèâóò êëàíàìè, è âñåãäà åñòü âîçìîæíîñòü íà âðåìÿ ïîäêèíóòü äåòåé ñåñòðå èëè íåâåñòêå, ÷òîáû êóäà-íèáóäü ïîåõàòü, êàê-íèáóäü ïåðåäîõíóòü, ó Ðåãèíû æå íèêîãî íå áûëî. Ìàòü ñ ñåñòðîé – â äàëåêîì Èçðàèëå, áðàò Ðàôàýëü – â Àëåêñàíäðèè. Ïîìîùè æäàòü íåîòêóäà.
Âïåðâûå îíà ïîíÿëà, äî ÷åãî îíà îäèíîêà â îãðîìíîì Êàèðå, è îñòðàÿ òîñêà ïî ðîäíûì, ïî áåççàáîòíîìó äåòñòâó îõâàòèëà åå. Ïåðåä ãëàçàìè âäðóã âñòàë èäåàëüíî ïîäñòðèæåííûé êðóãëûé ãàçîí ñ ìðàìîðíûì ôîíòàíîì ïîñåðåäèíå, âûñîêèå ò¸ìíûå êèïàðèñû, ñâå÷êàìè îáðàìëÿâøèå øèðîêèé øêîëüíûé äâîð, è íèçêèå êðèâûå èòàëüÿíñêèå ñîñíû-ïèíèè, çàñûïàþùèå äëèííûìè æåëòîâàòûìè èãîëêàìè èçâèëèñòûå äîðîæêè â óõîæåííîì øêîëüíîì ñàäó. Èç íåáûòèÿ âîçíèêëà âîñïèòàòåëüíèöà-ìîíàõèíÿ, ñòðîãî ñëåäÿùàÿ çà äåâî÷êàìè ÷åðåç êðóãëûå áëåñòÿùèå î÷êè â ÷¸ðíîé îïðàâå, å¸ øèðîêàÿ ïîëîòíÿíàÿ þáêà, â êîòîðóþ âñåãäà ìîæíî áûëî âûïëàêàòü ñâîè äåòñêèå îáèäû, íåñ÷àñòüÿ, ãîðåñòè. Ðåãèíó îõâàòèëî ñòðàñòíîå æåëàíèå óòêíóòüñÿ íîñîì â ýòó ñïàñèòåëüíóþ þáêó, âäîõíóòü ñëàáûé àðîìàò ëàâàíäû, óñëûøàòü õðóñò íèæíåé íàêðàõìàëåííîé þáêè è òèõîå áóð÷àíèå â æèâîòå äîáðîé ìîíàõèíè, è âûïëàêàòüñÿ – âûïëàêàòüñÿ äî êîíöà. Íî ýòî áûëî íåâîçìîæíî. È òîãäà îíà ñäåëàëà òî, ÷åìó ó÷èëà å¸ âîñïèòàòåëüíèöà â ñàìûõ áåçâûõîäíûõ ñèòóàöèÿõ, – ïîïðîñèëà ïîìîùè ó Ãîñïîäà.
 ïîðûâå äóøåâíîãî îò÷àÿíèÿ, çàñòàâëåííàÿ ãðîìàäíûìè äûìÿùèìèñÿ êàñòðþëÿìè, çàâåøàííàÿ ñîõíóùèìè ïåëåíêàìè, îíà ïîäíÿëà ê íåáó àíãåëüñêèå ãîëóáûå ãëàçà è ïîïðîñèëà ïîìîùè.
– Ýëîèì! – âçìîëèëàñü îíà íà äðåâíåì èâðèòå, âûó÷åííîì íà óðîêàõ Òàíàõà. – Ïîìîãè ìíå ñ äåòüìè. Äàé ìíå ñèëû, ïîøëè ìíå õîòü êàêóþ-íèáóäü ïîìîùü! Õîòü êàêóþ-íèáóäü!..
×åðåç ïàðó äíåé Êàìàëü ïîñðåäè ðàáî÷åãî äíÿ ïîäíÿëñÿ äîìîé. Ñ íèì âîøëè äâîå – íåçíàêîìûå ìóæ÷èíà è æåíùèíà, áîãàòî îäåòûå, ñîëèäíûå è ñðàâíèòåëüíî ìîëîäûå. Îíè õîòåëè âçÿòü ñåáå ðåáåíêà äëÿ óñûíîâëåíèÿ.
– Ó âàñ òàê ìíîãî äåòåé, – ñ óâàæåíèåì êëàíÿÿñü Ðåãèíå, âàæíûì áàðèòîíîì ïðîèçíåñ ìóæ÷èíà. – Ìû óæå äåñÿòü ëåò æåíàòû, à äåòåé íåò. ß íå õî÷ó æåíèòüñÿ âòîðîé ðàç, – îáúÿñíèë îí íàñóïèâøåìóñÿ Êàìàëþ, – íàì ïðîñòî õî÷åòñÿ ñâîåãî ðåáåíêà.
Åãî æåíà æàäíûìè ãëàçàìè ñìîòðåëà íà ÷åðíîãëàçóþ êðóãëîëèöóþ Âèêè, çàñòåí÷èâî ïðèæàâøóþñÿ ê ìàòåðèíñêîé þáêå, è íà ìàëåíüêîãî íåñìûøëåíûøà Ðîçó, áåññìûñëåííî ãëÿäÿùóþ ïî ñòîðîíàì ãîëóáûìè ìëàäåí÷åñêèìè ãëàçàìè.
– ×òî òû ñêàæåøü, äîðîãàÿ? – óñòàëî ñïðîñèë õìóðûé Êàìàëü. – Êàê ñêàæåøü, òàê è áóäåò.
Ýòî çíàê, – ñóåâåðíî ïîäóìàëà Ðåãèíà. – Ýëîèì ïîñûëàåò ïîìîùü. ß ïðîñèëà – è âîò òåáå!
– Áîëüøèå ëþáÿò íàñ, – ñêàçàëà îíà ìóæó, – à ýòà åùå íè÷åãî íå ïîíèìàåò. Åå çîâóò Ðîçà. – Îíà ïðîòÿíóëà ìàëûøêó íåçíàêîìîé æåíùèíå.
Òà áåðåæíî, ñëîâíî õðóñòàëüíóþ âàçó, âçÿëà äåâî÷êó â âûòÿíóòûå ðóêè è èçóìëåííî îãëÿíóëàñü íà ìóæà:
– Êàêîå ÷óäî! Àëëàõ ñæàëèëñÿ íàä íàìè!
– Âåëèê Àëëàõ! – ïðîøåïòàë ìóæ÷èíà è óêðàäêîé âûòåð ãëàçà.
– Îíà óëûáàåòñÿ ìíå! – âîñòîðæåííî øåïòàëà æåíùèíà, íå âåðÿ ñîáñòâåííûì ãëàçàì. – Ñìîòðè, êàêàÿ êðàñàâèöà! ß áóäó çâàòü åå Ýïòèñàì, óëûá÷èâàÿ. Âû íå ïðîòèâ?.. – Îíà ïîäíÿëà íà ðîäèòåëåé âëàæíûå ãëàçà.
Ìàòü òîëüêî ðàñòåðÿííî êèâíóëà â îòâåò.
Îíè óøëè, ñèÿþùèå è îêðûëåííûå, ïîìîëîäåâøèå ëåò íà äåñÿòü, áåðåæíî óíîñÿ â ðóêàõ îáðåò¸ííîå ñîêðîâèùå.
À Ðåãèíà íåäîóìåííî ñìîòðåëà íà áóòûëî÷êó ìîëîêà, îñòàâøóþñÿ â ðóêå, íå â ñèëàõ îñîçíàòü, ÷òî îíà ñâîèìè ðóêàìè îòäàëà ÷óæèì ëþäÿì ñîáñòâåííîãî ðåáåíêà…

Åùå ÷åðåç ïàðó ìåñÿöåâ Êàìàëü õìóðî ïîëîæèë íà ñòîë òðè êîðè÷íåâûõ íåáîëüøèõ ïðÿìîóãîëüíèêà.
– Ýòî áèëåòû íà ïàðîõîä, – áóðêíóë îí, îòâîðà÷èâàÿñü îò óäèâëåííîé æåíû. –  Ëîíäîí. Íà çàâòðà. Äëÿ ìåíÿ, Õàíè è Ðóæäè.
Ðåãèíà îñòîðîæíî ñåëà íà ñòóë:
– ×òî òû ñîáèðàåøüñÿ äåëàòü? – òîëüêî è âûäîõíóëà îíà.
– Äèàíà ïðîñèò ïðèâåçòè åé äåòåé, – ïðÿ÷à ãëàçà, ñêóïî âûìîëâèë Êàìàëü. ׸ðíûå óñû åãî îïóñòèëèñü, ïëå÷è ïîíèêëè. – Îíà íå ìîæåò æèòü áåç íèõ. Ïèøåò, ÷òî èíà÷å ïîâåñèòñÿ. Âîò, – îí âûòàùèë èç êàðìàíà óâåñèñòóþ ïà÷êó äåíåã, – âàì õâàòèò äî ìîåãî âîçâðàùåíèÿ.
Âñþ äîëãóþ áåççâåçäíóþ íî÷ü Ðåãèíà ãëàäèëà äåòñêèå êîñòþì÷èêè, ðóáàøêè, áåðåæíî ñêëàäûâàëà â ÷åìîäàíû ëþáèìûå èãðóøêè, øêîëüíûå òåòðàäêè è ëàêîìñòâà. Óòðîì íà ïîðîãå äîìà îíà â ïîñëåäíèé ðàç ïîöåëîâàëà äîëãîâÿçîãî âçúåðîøåííîãî Õàíè è òîëñòåíüêîãî íàñóïèâøåãîñÿ Ðóæäè, ïîïðàâèëà ãàëñòóê ó ìóæà è, âûñóíóâøèñü â îêíî, äîëãî ãëÿäåëà âñëåä îòúåõàâøåìó òàêñè.
À ïîòîì çàêðûëà îêíî è îñòàëàñü â äîìå îäíà – ñ íåïîñåäëèâîé òîùåé Ëèëè, ñïîêîéíûì óëûá÷èâûì Æàêè, êðóãëîùåêîé Âèêè è ñèìïàòÿãîé-ùåíêîì, äàâíî ïðåâðàòèâøèìñÿ â ëîõìàòóþ ëàñêîâóþ ñîáàêó.
×åðåç ïîëãîäà Ðåãèíà ïîñòàâèëà íà îêíî âñêèïÿ÷¸ííîå ìîëîêî – îõëàæäàòüñÿ. Äåòè ñèäåëè íà ïîëó è ñòðîèëè êðåïîñòü èç ÿðêèõ êàðòîííûõ êóáèêîâ. Ëèëè íàäîåëî ñòðîèòü ïîñòîÿííî ðàçâàëèâàþùèéñÿ äîìèê, îíà ïîäîøëà ê îêíó, íàêëîíèëàñü íàä êàñòðþëåé ñ ìîëîêîì è óâèäåëà â íåé êàêóþ-òî íåïîíÿòíóþ âåð¸âêó. Òîëñòóþ è ðàçíîöâåòíóþ. Íåìíîãî óäèâèâøèñü, íåïîñåäà ïîïûòàëàñü âûòàùèòü å¸ èç ìîëîêà. Îãëÿíóâøàÿñÿ â ýòîò ìîìåíò Ðåãèíà, îöåïåíåâ îò óæàñà, óâèäåëà ïåñî÷íîå ñ êîðè÷íåâûìè òðåóãîëüíèêàìè òåëî ýôû, îáâèâøååñÿ âîêðóã äåòñêîé ðó÷êè. ×åðåç ìãíîâåíèå ðó÷êà îáìÿêëà, è äåâî÷êà óïàëà ëèöîì â êàñòðþëþ ñ ìîëîêîì. Ìàòü äàæå íå óñïåëà îòñîñàòü ÿä èç êðàñíîé ðàíêè íà ðóêå ìîìåíòàëüíî ïîñèíåâøåé äî÷êè.
È òîãäà, îòñèäåâ òðàóð ïî óìåðøåé äî÷åðè, õóäàÿ, ïîñåäåâøàÿ æåíùèíà âçÿëà äâóõ îñòàâøèõñÿ äåòåé – Æàêè è Âèêè, ñîáðàëà ñêóäíûå ïîæèòêè è óåõàëà â Èçðàèëü – ê ìàìå è ñåñòðå Ëóíå.

– Äàæå íå âåðèòñÿ, ÷òî âñ¸ ýòî – ïðàâäà! – Íàòàøà òðÿõíóëà áåëîêóðûìè ëîêîíàìè è âçãëÿíóëà íà ìåíÿ. – Âåäü òàê íå áûâàåò! Òî åñòü áûâàåò, íî ãäå-íèáóäü â ðîìàíàõ èëè â êèíî… Íå ñ íàìè!
– Åù¸ êàê áûâàåò, – óëûáíóëñÿ ÷åðíîóñûé Æàêè, ïðèæèìàÿ ê ñåáå ðóññêóþ æåíó. Áåëîêîæèå, ñâåòëîâîëîñûå êðàñàâèöû ïî÷åìó-òî íåîòâðàòèìî ìàíèëè åãî. – Ìåæäó ïðî÷èì, óåõàòü â Èçðàèëü äëÿ ìàìû áûëî ñîâñåì íå ïðîñòî, âåäü èç Åãèïòà ñþäà íèêîãî íå ïóñêàëè. Òåòÿ Ëóíà ïîäàëà ïðîñüáó â Ñîõíóò, è òàì óæ îðãàíèçîâàëè ïðèãëàøåíèå â Èòàëèþ, êàê áû äëÿ ïîñåùåíèÿ ðîäñòâåííèêîâ… Ïîìíèøü ïðî ìàìèíî íåäîëãîå çàìóæåñòâî? Îíà òîãäà ïîëó÷èëà èòàëüÿíñêîå ãðàæäàíñòâî – íå çðÿ, âèäèìî, âûøëà çàìóæ! Ïîèñòèíå ïóòè Ãîñïîäíè íåèñïîâåäèìû! Òîãäà ìû ïðèïëûëè íà ïàðîõîäå â Íåàïîëü, à òàì óæå Ñîõíóò ïåðåïðàâèë íàñ â Òåëü-Àâèâ. Òîæå ìîðåì. Öåëîå ïðèêëþ÷åíèå!
Æàêè íà ñåêóíäó çàïíóëñÿ, ïîòîì ñîëíå÷íî óëûáíóëñÿ ìíå, áëåñíóâ îñëåïèòåëüíûìè çóáàìè ïîä ÷¸ðíîé áàðõàòêîé óñîâ:
– Ïðîøó âàñ, ïîéäåìòå òåïåðü ê íàì! Ìàìå âû êàê ðîäíàÿ – ñêîëüêî ëåò æèâ¸òå ðÿäîì! Îíà áóäåò ðàäà, ÷òî âû ïðèøëè íà å¸ òîðæåñòâî! Ïîæàëóéñòà!
Âîñòîê – ýòî îòêðûòûé äîì è â ðàäîñòè, è â ãîðå. Íå çàéòè – ìîãóò îáèäåòüñÿ, âîñïðèìóò êàê ïðåíåáðåæåíèå ñîñåäñêîé ðàäîñòüþ. Ïîýòîìó, ñ÷àñòëèâî óëûáàÿñü è ïðèãîòîâèâøèõ âñåõ îáíèìàòü è ïîçäðàâëÿòü, ÿ âîøëà â îòêðûòóþ äâåðü.
ßêîâ, äîâîëüíûé íîâûì ãîñòåì, âíåñ â äîì äâà ñòóëà è îãëÿíóëñÿ – êóäà áû èõ ïðèñòðîèòü?  çàëå ÿáëîêó áûëî íåãäå óïàñòü. Áåëîêóðàÿ è ë¸ãêàÿ Íàòàøà ñêàçî÷íîé ôååé ïðîëåòåëà ìåæäó ãîñòåé, ëîâêî âòèñíóëà ìåíÿ â óãîëîê äèâàíà è íà ïëàñòèêîâîì ñòóëå ïðèñòðîèëàñü ðÿäûøêîì. Êòî-òî òóò æå ïîñòàâèë ïåðåäî ìíîé îáæèãàþùèé àðîìàòíûé ÷àé, êòî-òî ïîäâèíóë áëþäî ñ ãîðÿ÷èìè äûøàùèìè êðóàññàíàìè, êòî-òî ñóíóë ïîä ñïèíó ìÿãêóþ ïîäóøêó…
ß îãëÿäåëà ìàëåíüêóþ îïðÿòíóþ òåëü-àâèâñêóþ êâàðòèðêó – òó ñàìóþ, êîòîðóþ äàâíûì-äàâíî ãîñóäàðñòâî ïðåäîñòàâèëî ìàòåðè-îäèíî÷êå ñ äâóìÿ äåòüìè. Òó ñàìóþ, â êîòîðîé âûðîñëè Æàêè è Âèêè ïîä ïðèñìîòðîì äîáðîé ëîõìàòîé äâîðíÿãè.
Ñåé÷àñ êðîõîòíûå êîìíàòû ñ òðóäîì âìåùàëè â ñåáÿ ìíîãî÷èñëåííîå ãðîìêîãîëîñîå ñåìåéñòâî Ëåâè: Æàêè ñ æåíîé, Âèêè ñ ìóæåì è äåòüìè, äåòåé è âíóêîâ Ëóíû è Ðàôàýëÿ, òîæå îáîñíîâàâøèõñÿ â Òåëü-Àâèâå.
Âñå, âîñõèù¸ííî îõàÿ, áåç îñòàíîâêè ðàññïðàøèâàëè è ðàçãëÿäûâàëè âíîâü îáðåò¸ííîãî ñòàðøåãî áðàòà – Õàíè Õàìóäà, òîëüêî ÷òî ïðèëåòåâøåãî èç äàëåêîãî Ëîíäîíà. Íèêòî íå ïîìíèë åãî ìàëåíüêîãî, íî ñåé÷àñ, âãëÿäûâàÿñü â ÷åðòû ñóõîãî ëèöà ñ äëèííûì àíãëèéñêèì ïîäáîðîäêîì è ãîëóáûìè ãëàçàìè, âñëóøèâàÿñü â ðåçêèé äëÿ àðàáñêîãî ÿçûêà àíãëèéñêèé àêöåíò, îíè íàõîäèëè â ýòîì íåçíàêîìîì ÷åðíîâîëîñîì ïàðíå òàê ìíîãî îáùåãî, ñåìåéíîãî, êàê áóäòî ñìîòðåëèñü â çåðêàëî, êàê áóäòî âèäåëè ìîëîäîãî îòöà. Òà æå áåëîçóáàÿ óëûáêà, ÷¸ðíûå, áëåñòÿùèå, áóäòî ëàêîâûå âîëîñû, òàêîé æå ñòðîãèé êîñòþì àíãëèéñêîãî ïîêðîÿ, êîòîðûé ñèäåë íà í¸ì êàê âëèòîé…
Ýòî è çàáàâëÿëî, è ïóãàëî îäíîâðåìåííî – ãîñïîäè, íåóæåëè ìû âñå òàê ïîõîæè? Íåóæåëè ïîðîäó íè÷åì íå ïåðåáèòü? Êàçàëîñü áû, âñ¸ äðóãîå – êëèìàò, âîñïèòàíèå, ðå÷ü, ìàíåðà äåðæàòüñÿ è ãîâîðèòü, ñàì îáðàç ìûñëåé, àí íåò!..
Óìèðîòâîð¸ííàÿ Ðåãèíà, ñ÷àñòëèâàÿ îò âñòðå÷è ñ ïðè¸ìíûì ñûíîì, íå çàáûâøèì å¸, ÷èííî âîññåäàëà âî ãëàâå ñòîëà, óñòàâëåííîãî ëàêîìñòâàìè, êîòîðûå êîãäà-òî ëþáèë ìàëåíüêèé Õàíè. Æàêè óìèë¸ííî ñìîòðåë íà ìàòü – ðàäè ýòîé âñòðå÷è îíà íàäåëà ëó÷øåå ïëàòüå è ïîêðàñèëà ñåäåþùèå âîëîñû â ÷¸ðíûé öâåò – åé êàçàëîñü, ÷òî òàê îíà âûãëÿäèò ìîëîæå.
– À ÷òî ñëó÷èëîñü äàëüøå? – íåòåðïåëèâî ïðîøåïòàëà ÿ íà óõî Íàòàøå, âîñïîëüçîâàâøèñü òåì, ÷òî âñå áåçîñòàíîâî÷íî òðåùàëè ïî-àðàáñêè è íå ñëûøàëè íè÷åãî íà ñâåòå. – Êàê äàëüøå áûëî? Ðåãèíà òàê è íå óâèäåëàñü ïîòîì ñ Êàìàëåì? Îí îñòàëñÿ â Àíãëèè?
– Íåò. Æàêè ðàññêàçûâàë, ÷òî îòåö ïðèåõàë â Êàèð ïðèìåðíî ÷åðåç ãîä, ïèñàë, çâîíèë, ïðîñèë ìàìó âåðíóòüñÿ. Îí ñàì íå ìîã ïðèåõàòü ê íèì ñþäà – òîãäà èç Åãèïòà ìóñóëüìàí âîîáùå íå ïóñêàëè â Èçðàèëü, äà è ñåé÷àñ ïðèåõàòü îòòóäà – öåëîå äåëî.
– À îíà èç ãîðäîñòè íå îòâå÷àëà åìó, äà? – Ðîìàíòè÷åñêàÿ èñòîðèÿ çàèíòåðåñîâàëà ìåíÿ íàñòîëüêî, ÷òî ÿ íå ìîãëà óòåðïåòü äî îêîí÷àíèÿ ñåìåéíîãî òîðæåñòâà è æàæäàëà óñëûøàòü âñ¸ äî êîíöà ïðÿìî íà ìåñòå.
Íàòàøà, íå çíàÿ îòâåòà, âîïðîñèòåëüíî âçãëÿíóëà íà ìóæà, ïðèñòðîèâøåãîñÿ ðÿäûøêîì íà âòîðîì ñòóëå.
– Íåò, ïî÷åìó æå? – ñ ãîòîâíîñòüþ îòêëèêíóëñÿ òîò. Áëåñòÿùèå êàê àíòðàöèò ãëàçà ìàøèíàëüíî âçãëÿíóëè íà îòöîâñêèé ïîðòðåò, âèñåâøèé íà ïî÷åòíîì ìåñòå ðÿäîì ñî ñòàðåíüêèì òåëåâèçîðîì. – Ìû áûâàëè â Êàèðå, íàâåùàëè îòöà. Âèäåëèñü ñ íèì äî ñàìîé åãî ñìåðòè, ëåò äåñÿòü íàçàä. Íî ìàìà íå åçäèëà. ×òî-òî ñëîìàëîñü â íåé ïîñëå òîé èñòîðèè. Îíà óæå íå ñìîãëà æèòü ñ íèì. Âèäèøü, è ôàìèëèþ ïåðåìåíèëà íà äåâè÷üþ – Ëåâè, è íàì å¸ æå îñòàâèëà.
– Åùå áû! – Ðóññêàÿ íåâåñòêà ñ óâàæåíèåì âãëÿäåëàñü â ìàëåíüêóþ ñâåêðîâü. – Ïåðåæèòü òàêèå èñïûòàíèÿ! Íî ïîãîäè… – Îíà îãëÿäåëà âñåõ áåñ÷èñëåííûõ Ëåâè, áåç îñòàíîâêè òàðàòîðÿùèõ âîêðóã Õàíè. – Ó òåáÿ æå áûëà ðîäíÿ ñî ñòîðîíû îòöà – ðàçíûå òàì äÿäè, òåòè… Ïî÷åìó æå îíè íå ïîìîãëè òîãäà Ðóäæèíå? Êàê æå äåä ñ áàáóøêîé? Êàê æå ëàâêè è äîìà?
– Ëàâêè è äîìà! – Ìóæ åäêî óñìåõíóëñÿ, ÷¸ðíûå óñû åãî ïî-òèãðèíîìó âçúåðîøèëèñü. – Ëàâêè, êîíå÷íî, áûëè, íî è ðîäíÿ áûëà íå ìàëåíüêàÿ. Ïîñëå äåëåæà ïèðîãà çíàåøü, ÷òî îñòàåòñÿ ïîñëåäíåìó ñûíó? Äà åùå âîëüíîìó, íàðî÷íî ïðîòèâîïîñòàâëÿþùåìó ñåáÿ ñåìüå, îòðåçàííîìó ëîìòþ… À ÷òî êàñàåòñÿ äîìîâ… Îíè áûëè òàêèå ñòàðûå è òðóõëÿâûå, ÷òî ïîñëå ñìåðòè äåäà âñå áîÿëèñü âçÿòü íà ñåáÿ íàñëåäñòâî – ïî åãèïåòñêèì çàêîíàì òû îáÿçàí ÷èíèòü äîì. À ïîìîùü… Òàê âåäü îòåö êàê ñåáÿ ïîñòàâèë – ãîðäûé è íåçàâèñèìûé, òàê ñ åãî ñåìüåé è îáðàùàëèñü. Êàê àóêíåòñÿ, òàê è îòêëèêíåòñÿ. Íî ïîãîäè, äîðîãàÿ, èçâèíè, äîìà ïîãîâîðèì… – Æàêè ïîöåëîâàë áåëåíüêóþ ðó÷êó è ñ àçàðòîì âêëþ÷èëñÿ â îáùèé ãàëäåæ.
Ìåæäó òåì óìèðîòâîðåííàÿ Ðåãèíà ïîäñåëà ê âûñîêîìó, êàê æåðäü, Õàíè è, ïîòÿíóâøèñü, ëàñêîâî ïîãëàäèëà åãî ïî ãîëîâå. Áåëàÿ ðóêà å¸, õóäàÿ è ìîçîëèñòàÿ, âçäðîãíóëà, ïîìåäëèëà íàä ÷¸ðíûìè, áëåñòÿùèìè, êàê ó îòöà, âîëîñàìè. Æåíùèíà ÷óòü îòîäâèíóëàñü è ñ áëèçîðóêèì ïðèùóðîì âãëÿäåëàñü â áðàâîãî ìîëîäîãî ÷åëîâåêà â àíãëèéñêîì êîñòþìå. Çàäóìàëàñü, âçäîõíóëà. Âèäíî, âñïîìíèëà ÷òî-òî…
Ïîòîì ïîäíÿëà ãîëîâó è îçîðíî ãëÿíóëà íà äåòåé ãîëóáûìè âûöâåòàþùèìè ãëàçàìè:
– …Ëîäêà ìîÿ ëåãêà, â¸ñëà áîëüøèå, Ñàíòà Ëþ÷èÿ, Ñàíòà Ëþ÷èÿ! – çàïåëà îíà ïî-èòàëüÿíñêè íåîæèäàííî ñèëüíûì è çâó÷íûì ãîëîñîì.
Õàíè, øèðîêî ðàñêðûâ ãîëóáûå ñâåðêàþùèå ãëàçà, èçóìë¸ííî ÷òî-òî âûêðèêíóë.
Æàêè íàêëîíèëñÿ ê óõó æåíû:
– Îí âñïîìíèë! Îí âñïîìíèë, êàê ìàìà Ðåãèíà ïåëà å¸ â Êàèðå! – È ñàì ïîäõâàòèë ïåñíþ, ðàäîñòíî ãîðëàíÿ âìåñòå ñî âñåìè.
Âå÷åðîì, êîãäà îò ïîòåìíåâøåãî îêíà íàêîíåö-òàêè ïîòÿíóëî ïðîõëàäíûì âåòåðêîì, êîãäà ñòðàñòè è âîñòîðãè íåìíîãî ïîóòèõëè, à ñëàäîñòè áûëè ñúåäåíû, Ðåãèíà ïîëåçëà êóäà-òî â íåäðà ôàíåðíîãî øèôîíüåðà è äîñòàëà ìàëåíüêèé óçåëîê, ïîêðûòûé ïûëüþ. Èç âåòõîãî íèòÿíîãî ÷óëêà áûëà èçâëå÷åíà ñòàðàÿ ïîáëåêøàÿ ôîòîãðàôèÿ, çàáîòëèâî çàâ¸ðíóòàÿ â ìÿãêóþ òðÿïî÷êó.
Âñå ñêëîíèëèñü íàä íåé.

…Ïåðåä ðàçëóêîé Êàìàëü ïîâåë âñ¸ ñåìåéñòâî ñôîòîãðàôèðîâàòüñÿ. Äåòåé èñêóïàëè è íàäóøèëè ðîçîâûì ìàñëîì, äåâî÷êàì ïîâÿçàëè áàíòû, Ðåãèíà ïåðâûé ðàç çà ïîñëåäíèå ÷åòûðå ãîäà íàêðàñèëà ãóáû. Äèàíà, íåñìîòðÿ íà æàðó, ïðèêîëîëà øëÿïêó è íàäåëà òîíêèå êðóæåâíûå ïåð÷àòêè åé â òîí.
Âîò íà ñòîëå ëåæèò íåáîëüøîé æåëòîâàòûé êóñî÷åê ïëîòíîãî, êàê ëàêîâàÿ äåðåâÿøêà, êàðòîíà – åäèíñòâåííàÿ ïàìÿòü îá èñòîðèè, äàâíî ïåðåãîðåâøåé è ïî÷òè çàáûòîé. Áåëûå êðàÿ áðèñòîëÿ âûðåçàíû çàìûñëîâàòûìè çàâèòóøêàìè, òâ¸ðäàÿ êàðòî÷êà òÿæåëàÿ, íåãíóùàÿñÿ, ñîëèäíàÿ.  ïðàâîì íèæíåì óãëó – àðàáñêàÿ âèíüåòêà: àäðåñ è íàçâàíèå ôîòîãðàôè÷åñêîãî àòåëüå.
Âîò ñèäÿò îäåòûå ïî ïðîøåäøåé ìîäå ëþäè – íàïðÿæ¸ííî ãëÿäÿò â îáúåêòèâ íåâèäÿùèìè ãëàçàìè.
 öåíòðå, â êîðîëåâñêîì êðåñëå âàæíî âîññåäàåò ãëàâà ñåìåéñòâà – ÷¸ðíûå, áóäòî ëàêèðîâàííûå âîëîñû, æãó÷èé âçãëÿä, âûïðàâêà è óñû áðàâîãî îôèöåðà. Ñïðàâà è ñëåâà ñòîÿò äâå ìîëîäûå æåíùèíû – îäíà ãðóñòíàÿ è ïîíèêøàÿ, ìîäíàÿ ïëîñêàÿ øëÿïêà ñ âóàëåòêîé ïî÷òè çàêðûâàåò ìóòíûå îò ñëåç ãëàçà, óãîëêè ðòà áåçâîëüíî îïóùåíû. Îíà ñòðàñòíî ïðèæèìàåò ê ñåáå äâóõ ìàëåíüêèõ ìàëü÷èêîâ, îäåòûõ â îäèíàêîâûå ìàòðîññêèå êîñòþì÷èêè, ñëîâíî áîÿñü, ÷òî îíè âîò-âîò èñ÷åçíóò. Ïî äðóãóþ ðóêó îò ìóæà íåëîâêî ïðèñòðîèëàñü äðóãàÿ æåíùèíà – ñëîâíî çàìåðëà íà ìèíóòó ïåðåä òåì, êàê îïÿòü ì÷àòüñÿ êóäà-òî, îäíà ðóêà ïðèæèìàåò ê ñåáå äåâî÷êó-íåïîñåäó, äðóãàÿ òâåðäî óäåðæèâàåò ïëå÷î ìóæà. Ðÿäîì ñïîêîéíî ñòîèò ÷åðíîãëàçûé êðåïûø, øèðîêî è äîâîëüíî, êàê îòåö, óëûáàåòñÿ â îáúåêòèâ. Ãëàç ìîëîäîé æåíùèíû íå âèäíî – îíè ñêîøåíû íà êðóãëîëèöóþ íåâàëÿøêó, âàæíî âîññåäàþùóþ íà îòöîâñêèõ êîëåíÿõ â ïûøíîì ãîôðèðîâàííîì ïëàòüèöå.

Íàòàøà, ÷ðåçâû÷àéíî äîâîëüíàÿ ñ÷àñòëèâûì êîíöîì ðîìàíòè÷åñêîé èñòîðèè, ïðèíåñëà ìíå, ñêðîìíî ñèäÿùåé â ñòîðîíêå, ñòàðèííóþ ôîòîãðàôèþ – ïîñìîòðåòü.
– Ÿ â ìóçåé íàäî! Âåðíî? – óâàæèòåëüíî ïîãëàæèâàÿ òîëñòûé êàðòîí, ñïðîñèëà ñóïåðìîäíàÿ äåâèöà.
Ñòàðàÿ, êîðè÷íåâàÿ îò âðåìåíè ôîòîãðàôèÿ. Íåçíàêîìûå ëþäè, äàâíî âûðîñøèå, ñîñòàðèâøèåñÿ, óøåäøèå îò íàñ. Ñåìåéíûå àðõèâû – íèêîìó íå íóæíûå, ïûëÿùèåñÿ â ïàïêàõ, íà ÷åðäàêàõ, ðàññûïàþùèåñÿ â ïûëü è ïðàõ. Ñêîëüêî íåèçâåñòíûõ èñòîðèé, òðàãåäèé, êîìåäèé õðàíÿò îíè? Êàêèå çàõâàòûâàþùèå ðîìàíû è íåìûñëèìûå ïðèêëþ÷åíèÿ ñêðûòû â íèõ!..

Ïîãðóæ¸ííàÿ â ýòè ìûñëè, ÿ âûøëà èç ñîñåäñêîé êâàðòèðû è ñïóñòèëàñü âî äâîð – ïîäûøàòü ïðîõëàäíûì âå÷åðíèì âîçäóõîì, ïîñìîòðåòü íà çâ¸çäû, ðåäêèìè êàïåëüêàìè çàæèãàþùèåñÿ â òåìíåþùåì íåáå, îòäîõíóòü â òèøèíå îò òðåñêó÷åé òîëïû ñîáðàâøèõñÿ ðîäñòâåííèêîâ ñîñåäêè.
È òóò æå ïîïàëà ïîä îãëóøèòåëüíóþ ïåðåáðàíêó òó÷è âîðîáü¸â, óñòðàèâàþùåéñÿ íà íî÷ëåã â ãðîìàäíîì êóñòå àêàöèè, ðàñòóùåé ó ïîäúåçäà. Îñòîðîæíî îáîøëà ñòîðîíîé êèøàùèé ïòèöàìè êóñò, ÷òîáû íå ïîïàñòü ïîä ãîðÿ÷èå êðûëüÿ ñòðåìèòåëüíî âûëåòàþùèõ è íûðÿþùèõ îáðàòíî â ñåìåéíîå ïåêëî ïòàøåê, è â òó æå ñåêóíäó ÷óòü áûëî íå óãîäèëà ïîä êîë¸ñà áåøåíî ì÷àùåãîñÿ âåëîñèïåäà.
Ðåçêèé âèçã òîðìîçîâ, áëåñê ïðîíåñøåãîñÿ ìèìî íèêåëÿ, è âèçãëèâûé ãîëîñ ñ íåáà:
– Ìîíÿ, ñìîòðè çà ðåáåíêîì!
ß ïåðåâåëà äóõ è ïîñìîòðåëà ââåðõ, íî íè÷åãî íå óâèäåëà, êðîìå ìåëüêàþùèõ ïîëíûõ æåíñêèõ ðóê è êîëûøóùèõñÿ ïîëîòíèù ðàçíîöâåòíûõ ïðîñòûíåé. Ðÿäîì ñî ìíîé øëåïíóëàñü îá àñôàëüò æ¸ëòàÿ áåëüåâàÿ ïðèùåïêà, è ÿ ïîñïåøèëà âûéòè èç çîíû îãíÿ íà ñåðåäèíó äâîðà.
Îãëÿäåëàñü. Ïðèâû÷íàÿ êàðòèíà.
Ìåæäó ðÿäàìè ïðèïàðêîâàííûõ ìàøèí øóñòðî ëàâèðîâàë ñîñåäñêèé øåñòèëåòíèé Äàíèê, îñâàèâàÿ íîâûé, ñèÿþùèé ñóïåð-ïðèáàìáàñàìè êðóòîé âåëèê. Ñ ëîâêîñòüþ öèðêà÷à âûïèñûâàÿ ôèãóðû âûñøåãî ïèëîòàæà, îí âðåìÿ îò âðåìåíè ïðîñêàêèâàë ìèìî ñâîåãî äåäà, ñèäÿùåãî íà ñêàìåå÷êå â òèõîé, ïðîãóëî÷íîé ÷àñòè äâîðà. Îôèöèàëüíî äåäóøêà Ìîíÿ áûë îñâîáîæä¸í îò äîìàøíèõ äåë äëÿ ïðèñìîòðà çà ðåáåíêîì. Íà ñàìîì æå äåëå õèòðåö ñ ëîâêîñòüþ Øòèðëèöà óëèçíóë èç-ïîä ñóðîâîãî êîëïàêà æåíû ïîòîìó, ÷òî íå ìîã ïðîïóñòèòü âàæíåéøèé øàõìàòíûé áëèö-òóðíèð ñ ñîñåäîì-èíäóñîì. Îáà âåëèêèõ ìýòðà óæå ðàñïîëîæèëèñü çà äåðåâÿííûì ñòîëîì äëÿ ïèêíèêîâ, çà ñïèíîé êàæäîãî ñîñðåäîòî÷èëàñü ãðóïïà ïîääåðæêè. Øóñòðûé Äàíèê, ïðîñêàêèâàÿ íà âåëîñèïåäå ìèìî äåäà, ìîëíèåíîñíî îöåíèâàë ñèòóàöèþ íà äîñêå è ïåðèîäè÷åñêè êðè÷àë: «Ýé, ó òåáÿ âèëêà!» èëè «Îïÿòü â öåéòíîòå!», è ãðóïïà ïîääåðæêè îäîáðèòåëüíî êèâàëà þíîìó äàðîâàíèþ.
ß çàëþáîâàëàñü êîëîðèòíûìè ãðîññìåéñòåðàìè.
Ïî÷òåííûé Ìîíÿ-Ñîëîìîí îäåò â çàñòèðàííóþ ìàòðîññêóþ ïîëîñàòóþ òåëüíÿøêó, êîòîðóþ îí íèêîãäà íå ñíèìàåò, âûöâåòøèå äæèíñû è áîñîíîæêè ñ ÷¸ðíûìè íîñêàìè. Íà ëåâîé ðóêå ó íåãî íåò äâóõ ïàëüöåâ, à ñåäóþ, êðóãëóþ êàê øàð ãîëîâó ïðèêðûâàåò íåèçìåííàÿ êîâáîéñêàÿ øëÿïà, êîòîðóþ ïðèâ¸ç åìó ñûí èç Àìåðèêè. Ïîä øëÿïîé – ÿ çíàþ! – äåä ïðÿ÷åò çàùèòíóþ ïëàñòèíó, ïðèêðûâàþùóþ ñêîëîòûé â âîéíó ÷åðåï.
Íåçíàêîìûé èíäóñ èç íåíàøåãî äâîðà îáëà÷¸í â ïðîñòîðíóþ âûøèòóþ ðóáàõó äî êîëåí, øèðîêèå øîðòû è êîæàíûå øë¸ïàíöû íà áîñó íîãó. Äëèííûå, çàâèâàþùèåñÿ êðóïíûìè êîëüöàìè ñåäûå âîëîñû ñîáðàíû â ïó÷îê, ñåðåáðÿíûå óñû òùàòåëüíî ðàñ÷åñàíû è êðàñèâî îáðàìëÿþò ïî÷òè ÷¸ðíûå ãóáû íà ò¸ìíîì, ïîêðûòîì ñåòüþ ìîðùèí è î÷åíü ìóæåñòâåííîì ëèöå. Íà ò¸ìíî-êîðè÷íåâîé ãðóäè áëåñòèò ìàññèâíàÿ çîëîòàÿ öåïü, òîëùèíîé è âåñîì ñðàâíèìàÿ ëèøü ñ ÿêîðíîé. Êàêèìè ñóäüáàìè îí îêàçàëñÿ â Çåìëå Îáåòîâàííîé? Êàêîé âåòåð âîëíåíèé è òðåâîã ïåðåí¸ñ ïîòîìêà çàòåðÿííîãî êîëåíà Èçðàèëåâà ñ Ãèìàëàåâ â Ñðåäèçåìíîìîðüå? Ïîðàññïðàøèâàòü áû åãî, ïîðàñòðÿñòè! Åãî-òî ïîâåñòü, íåáîñü, áóäåò åù¸ ïîêðó÷å èñòîðèè æèòåëüíèöû íåäàëåêîãî Êàèðà!
Îáà ìýòðà íå ãîâîðÿò íà èâðèòå, èíäóñ íå çíàåò ðóññêîãî, à åäèíñòâåííûå èíîñòðàííûå âûðàæåíèÿ, èçâåñòíûå äåäó, ýòî – «Õåíäå õîõ!» è «Ãèòëåð êàïóò!» Íåñìîòðÿ íà ýòî, îáà ïðåêðàñíî ïîíèìàþò äðóã äðóãà è ñâèðåïî ïîãëÿäûâàþò íà ïðèÿòåëåé ïðîòèâíèêà, äàþùèõ öåííûå ñîâåòû. Îáñòàíîâêà çà äîñêîé íàêàëÿåòñÿ!
Âîò èíäóñ ïëàâíî øåâåëüíóëñÿ, è òîíêàÿ êîðè÷íåâàÿ ðóêà, áëåñíóâ øèðîêèì çîëîòûì áðàñëåòîì, ïåðåäâèíóëà îäíó èç ôèãóð íà äîñêå. Êàðèå, ÷óòü âûïóêëûå ãëàçà ñ æåëòîâàòûìè áåëêàìè ñìîòðÿò íà ïðîòèâíèêà, íå ìèãàÿ, çàâîðàæèâàÿ, êàê âçãëÿä ïèòîíà. Çâÿêíóëè øàõìàòíûå ÷àñû.
– Íå ïëûâè, äåä! – ïðîëåòàåò ìèìî Äàíèê. – Äàé åìó øâèíäåëü! Òâîé, êîðîííûé!
Äåä çàïóñêàåò ðóêó ïîä øèðîêîïîëóþ øëÿïó è ñåðäèòî òðåò ñòàðûé øðàì. Òóò òàêàÿ ñèòóàöèÿ, à îí ðàçáîëåëñÿ íåêñòàòè, çàðàçà!
ß ëþáóþñü èìè. Ìîèìè ñîñåäÿìè.
Âûñîõøèå ñòàðóøêè, íåóòîìèìûå êîðìèëèöû ïîêîëåíèé áåçäîìíûõ êîøåê; æèëèñòûå ñòàðèêè, òåðïåëèâî ÷èíÿùèå ðàçâàëþõè-ìàøèíû, êîïàþùèåñÿ â îòæèâøèõ ìîäåëÿõ ðàäèîïðèåìíèêîâ, îò÷àÿííî ñðàæàþùèåñÿ â äîìèíî èëè íàðäû íà øàòêèõ äâîðîâûõ ñòîëèêàõ…
Ïðîñòî ñîñåäè. Âîí ðÿäîì æèâåò äåâÿíîñòîëåòíèé Ñåì¸í – îí âûïåêàë õëåá â Ñòàëèíãðàäå â 1942 ãîäó, è ïèøåò ñåé÷àñ âîñïîìèíàíèÿ. À äðóãèå ìîë÷àò, íå óìåÿ èëè íå ñ÷èòàÿ íóæíûì ðàññêàçàòü î ñåáå. À, ÷åãî òóò òîëäû÷èòü, âñ¸ êàê ó âñåõ!.. Íó íåò! Íåò «êàê ó âñåõ»! Íå áûâàåò!
Îõ, êàê ÿ õî÷ó ðàññïðîñèòü âàñ î âàøåé æèçíè, î ÷óäåñàõ è ïðèêëþ÷åíèÿõ, ñëó÷èâøèõñÿ ñ âàìè!
Âîò çàâòðà æå ïîäîéäó ê õèòðþãå Ñîëîìîíó è óæ âûòðÿñó èç íåãî âñþ ïîäíîãîòíóþ è î åãî òåëüíÿøêå, è î øðàìå, è î øàõìàòàõ! Äåðæèñü, äåä! È îá èíäóñå íàäî áû óçíàòü – òàì, íàâåðíîå, òàêèå ïîõîæäåíèÿ è àâàíòþðû, ÷òî Èíäèàíà Äæîíñ ïîìåð áû îò çàâèñòè!
Íó, äîáåðóñü ÿ äî âàñ!

Êîò-ñâåòëÿ÷îê

Àëîí÷èê ëåæàë â ò¸ïëîé óþòíîé êðîâàòêå è äðåìîòíî íàáëþäàë çà ðàçìåðåííûì òå÷åíèåì íî÷íîé æèçíè. Äåðåâÿííîå èçãîëîâüå êðîâàòêè óïèðàëîñü â øèðîêîå, çàíàâåøåííîå ëèøü ïðîçðà÷íûì òþëåì ò¸ìíîå îêíî, è ìàëü÷èêó áûë õîðîøî âèäåí è ãîðäûé Ìåñÿö, îäèíîêèì êîðàáëèêîì ïëûâøèé ìåæäó ÿðêèìè çâåçäî÷êàìè, è ìåðöàþùåå íà ãîðèçîíòå ñïîêîéíîå íî÷íîå ìîðå, ñåðåáðèñòûìè âîëíàìè áàþêàþùåå ñòðîãèå, ñïÿùèå íà ðåéäå ãðîìàäíûå êîðàáëè.
Íî èíòåðåñíåå âñåãî áûëî íàáëþäàòü ñêâîçü îãðîìíîå, äî ñàìîãî ïîëà îêíî Ñòðàíó Îãîíüêî⠖ äàë¸êîå ïåðåïëåòåíèå íî÷íûõ óëèö, ïî êîòîðîìó øèðîêèìè ïîòîêàìè â íåñêîëüêî ðÿäîâ ñòðóèëèñü ìàøèíû. Êðîâàòêà ñòîÿëà íà äåñÿòîì ýòàæå ìíîãîêâàðòèðíîãî äîìà, à ñàì äîì ïîñòðîèëè íà îáðûâå âûñîêîãî õîëìà, òàê ÷òî ìàøèíû êàòèëèñü òàê äàëåêî âíèçó, ÷òî âìåñòî íèõ âèäíåëèñü ëèøü îãîíüêè – êðàñíûå òîðìîçíûå ñçàäè è îñëåïèòåëüíî-áåëûå ñïåðåäè. Îãîíüêè æèëè ñîáñòâåííîé æèçíüþ â ñâîåé ÷óäåñíîé ñòðàíå – äåëîâèòî ì÷àëèñü âäàëü, îñòàíàâëèâàëèñü, ïåðåìèãèâàëèñü, æåëàÿ ñâåðíóòü â ñòîðîíó, ñïîðèëè, êòî áûñòðåå ïðîñêî÷èò ìèìî ñòðîãîãî ó÷èòåëÿ-ñâåòîôîðà. Ñëîâîì, âåëè ñåáÿ òî÷íî òàê æå, êàê Àëîí÷èê ñ äðóçüÿìè, êîãäà òå îçîðíè÷àëè è øàëèëè íà øêîëüíîé ïåðåìåíêå. Ìàëü÷èê îòëè÷íî ïîíèìàë èõ èãðó è ðàçãîâîðû, ïîýòîìó âìåñòå ñ Ìåñÿöåì è çâåçäî÷êàìè ñ óäîâîëüñòâèåì íàáëþäàë çà ñâåòÿùèìèñÿ ïðîêàçíèêàìè.
Íåîæèäàííî ïåðåä îêíîì, çàêðûâàÿ ÿðêîå ñèÿíèå Ìåñÿöà, ìåëüêíóëà áîëüøàÿ ïòèöà. Äàëåêèå Îãîíüêè íå îñâåùàëè å¸, ïîýòîìó îíà êàçàëàñü ò¸ìíûì ïÿòíîì íà ôîíå âåñ¸ëûõ çâåçäî÷åê.
Êàê ñòðàííî, ñîííî ïîäóìàë Àëîí÷èê. Ïòèöû ñïÿò íî÷üþ! Ïî÷åìó æå ýòà ïðèëåòåëà? ×òî ïîòðåâîæèëî å¸ ñîí?
Ìàëü÷èê âíèìàòåëüíî âãëÿäåëñÿ â ò¸ìíûé ñèëóýò è ïîíÿë, ÷òî ýòî íå ïòèöà – áîëüøèå óøè íà ìàëåíüêîé ãîëîâêå è øèðîêèå êðûëüÿ, èçîãíóòûå ââåðõ, êàê ðóêè ñ äëèííûìè öåïêèìè êîãòÿìè, íå îñòàâëÿëè ñîìíåíèÿ, ÷òî ïåðåä íèì – ìûøü! Ëåòó÷àÿ ìûøü! Íî êàê îíà âçëåòåëà òàê âûñîêî? Ìàìà ðàññêàçûâàëà, ÷òî îíè ïîðõàþò äàëåêî îò ãîðîäà, â ãîðàõ, ìåæäó ôðóêòîâûìè äåðåâüÿìè, îáåðåãàÿ ñîçðåâàþùèå ïëîäû îò ïðîæîðëèâûõ íàñåêîìûõ.
Ëåòó÷àÿ ìûøü ïîòðåïûõàëàñü êàê íî÷íîé ìîòûë¸ê ïåðåä ò¸ìíûì êâàäðàòîì îêíà è âäðóã, ðåçêî ñïëàíèðîâàâ, óöåïèëàñü îñòðûìè êîãòÿìè çà íàðóæíóþ ðàìó. Êàçàëîñü, ÷òî îíà õî÷åò çàãëÿíóòü â îêíî. Õèùíàÿ ìîðäî÷êà ñ îñòðûìè çóáàìè è ðîçîâûì ÿçûêîì ïî÷òè ðàñïëþùèëàñü îá îêîííîå ñòåêëî.
Äðåìîòó êàê ðóêîé ñíÿëî! Ëþáîïûòíûé Àëîí ïðèïîäíÿëñÿ íà ëîêòÿõ, ÷òîáû ëó÷øå âèäåòü ñòðàííîå ñóùåñòâî. Îí íå èñïóãàëñÿ ïðèëåòåâøåé ãîñòüè, õîòÿ òà íå îòëè÷àëàñü êðàñîòîé, äà è âñå ðàññêàçû î íî÷íûõ òâàðÿõ áûëè ñêîðåå ïóãàþùèìè, ÷åì ïðèâëåêàòåëüíûìè. Íî óæ î÷åíü èíòåðåñíî áûëî ïîíàáëþäàòü ýòó çâåðþøêó òàê áëèçêî, åù¸ è ëåòàþùåé!  çîîïàðêå îíè âñåãäà ñïàëè, çàêóòàâøèñü â îãðîìíûå êðûëüÿ, áóäòî â êîæàíûå ïëàùè.
Ìûøü âãëÿäåëàñü â ãëóáèíó êîìíàòû, óâèäåëà ðóñûå âñêëîêî÷åííûå âèõðû è ãîëóáûå èçóìë¸ííûå ãëàçà, ïðèñòàëüíî íàáëþäàþùèå çà íåé èç-çà èçãîëîâüÿ êðîâàòêè, è òèõî, íî ïðîíçèòåëüíî ïèñêíóëà. Êàçàëîñü, îíà õîòåëà ÷òî-òî ñêàçàòü.
Àëîí÷èê íàñòîðîæèëñÿ è îòøàòíóëñÿ, ïëîòíî çàêóòàâøèñü â ò¸ïëîå îäåÿëî. Îí íèêîãäà åù¸ íå ñëûøàë òàêîãî òîíêîãî è ðåçêîãî çâóêà – ñëîâíî íîæîì ïî ñòðóíå! Íî ëþáîçíàòåëüíîñòü ïåðåñèëèëà ñòðàõ. Ìàëü÷èê ñåë íà êðîâàòè è ïðèäâèíóëñÿ ê îêíó, ÷òîáû ëó÷øå ðàçãëÿäåòü êîñòëÿâîå ñìîðùåííîå òåëüöå, ïîêðûòîå ÷¸ðíîé êîðîòêîé øóáêîé. Îíî áûëî êàêîå-òî íåóêëþæåå è íåñêëàäíîå – ïðÿìî êàðèêàòóðà íà æèâîå ñóùåñòâî, íî… ìîæåò áûòü, ìûøü ïðîñèëà î ïîìîùè?
– ×òî ñ òîáîé? – îäíèìè ãóáàìè ïðîøåïòàë ìàëü÷èê.
 ñîñåäíåé êðîâàòêå ñëàäêî ïîñàïûâàë ìëàäøèé áðàòèøêà; èç-çà ïîëóïðèêðûòîé äâåðè äîíîñèëîñü âñõðàïûâàíèå îòöà; øóðøàëî ïóõîâîå îäåÿëî, êîãäà âå÷íî ì¸ðçíóâøàÿ ìàìà çàêóòûâàëàñü â íåãî êàê â êîêîí… Àëîí÷èê îäèí íå ñïàë â ò¸ìíîé êâàðòèðå… Åìó íå õîòåëîñü áóäèòü ñåìüþ, è ïîýòîìó îí ðàçãîâàðèâàë ñ íåîæèäàííîé ãîñòüåé òèõî, êàê òîëüêî ìîã.
– Ïî÷åìó òû çäåñü? – ïîâòîðèë îí, âíèìàòåëüíî âãëÿäûâàÿñü â ñêîð÷åííîå òåëüöå. – ×òî-òî ñëó÷èëîñü?
Ìûøü âçäîõíóëà. Ñîâñåì ïî-÷åëîâå÷åñêè ïîäíÿëèñü è îïóñòèëèñü õðóïêèå ðåáðûøêè, à ãðîìàäíûå óøè-ëîêàòîðû êàê ïî êîìàíäå âñòàëè òîð÷êîì è ïîâåðíóëèñü â ñòîðîíó ãîâîðèâøåãî. ׸ðíûå ãëàçêè-áóñèíêè âíèìàòåëüíî ñìîòðåëè íà øåâåëÿùèåñÿ ÷åëîâå÷åñêèå ãóáû.
– Íóæíà ïîìîùü, – íåîæèäàííî ïðîïèùàëî â ãîëîâå ó ðåáåíêà. Òî÷íåå, íåïîíÿòíàÿ è ñîâåðøåííî íåïåðåäàâàåìàÿ êàêîôîíèÿ èç ïèñêà, ïîñòóêèâàíèÿ è øèïåíèÿ ñàìà ñîáîé ñëîæèëàñü â íå÷òî âðàçóìèòåëüíîå.
– Êîìó?
– Ïîéäåì!
– Êîãäà?!
– Ñåé÷àñ! Èíà÷å áóäåò ïîçäíî!
– Íî êàê æå ÿ ñìîãó ïîìî÷ü?! Ìîæåò, ðàçáóäèòü ïàïó? Îí áîëüøîé è âñ¸ óìååò!
– Íåò! Òîëüêî òû ñìîæåøü ïîìî÷ü! Ïîçâàëè èìåííî òåáÿ!
– Íî êàê æå… ß íå ïðîëåçó â îêîííóþ ùåëü! ß âîí êàêîé áîëüøîé, à ù¸ëêà ìàëåíüêàÿ, äàæå òû íå ïðîëåçåøü!
׸ðíûå ãëàçêè ñìîòðåëè, íå ìèãàÿ, è Àëîí÷èê ïîíÿë – äà, îí äîëæåí èäòè. Îí ìàëåíüêèé, åìó òîëüêî âîñåìü ëåò, íî, îêàçûâàåòñÿ,  äîñòàòî÷íî áîëüøîé, ÷òîáû ñïàñòè êîãî-òî! Ìàëûø îãëÿíóëñÿ íà ñâîþ êðîâàòêó – òàêóþ ò¸ïëóþ, ìàíÿùóþ, íàäåæíóþ… Áîëüøå âñåãî íà ñâåòå åìó çàõîòåëîñü çàâåðíóòüñÿ ñ ãîëîâîé â ïóøèñòîå îäåÿëî, ñâåðíóòüñÿ êàëà÷èêîì è ñëàäêî óñíóòü – âåäü âñåãî íåñêîëüêî ìèíóò íàçàä ýòî áûëî òàê âîçìîæíî!
Íî íåò! Êîìó-òî – íåâàæíî êîìó! – íóæíà åãî ïîìîùü! Èìåííî åãî! Ìàëü÷èê âûëåç èç ò¸ïëîé ïîñòåëè, îäåðíóë ðóêàâà è øòàíèíû ñèíåé ñ çîëîòûìè çâåçäî÷êàìè ïèæàìû, ñóíóë íîãè â ïëþøåâûå òàïî÷êè. Áððð! Õîëîäíî-òî êàê! À íà óëèöå, íàâåðíîå, åù¸ è âåòåð ïðîíèçûâàåò íàñêâîçü! Ðóêè ñàìè ïîòÿíóëèñü ê ò¸ïëîé êóðòêå â øêàôó, íî òðåñêîòíÿ â ãîëîâå îñòàíîâèëà åãî:
– Áûñòðåå! Ìû ìîæåì îïîçäàòü!
Íåîæèäàííî â óçêóþ ùåëü îêíà, êîòîðóþ ìàìà âñåãäà îñòàâëÿëà «÷òîáû äóøíî íå áûëî, ñïîêîéíîé íî÷è, ìèëûé!», ïðîëåçëà êîñòëÿâàÿ ÷¸ðíàÿ ëàïà ñ äëèííûì îñòðûì êîãòåì. Áëåñòÿùèé è èçîãíóòûé, êàê òóðåöêèé ÿòàãàí èç ïàïèíîé êîëëåêöèè íîæåé, îí çàöåïèë ïèæàìíûé ðóêàâ è íåóäåðæèìî ïîâîëîê Àëîíà ê îêîííîé ùåëè.
 Â òó æå ìèíóòó îáîìëåâøèé ìàëü÷èê ïî÷óâñòâîâàë, êàê íà÷àë ñú¸æèâàòüñÿ, ñòàíîâÿñü âñå ìåíüøå è ìåíüøå, òîíüøå è òîíüøå… Íà ìãíîâåíèå îí èñïóãàëñÿ, ÷òî ñòàíåò òàêèì æå êîñòëÿâûì óðîäöåì, êàê ëåòó÷àÿ ìûøü, íî, âçãëÿíóâ íà ñâîå êðîøå÷íîå îòðàæåíèå â ò¸ìíîì îêîííîì ñòåêëå, îáëåã÷¸ííî ïåðåâåë äóõ. Ãðîìàäíàÿ ëàïà ñ êîãòåì âîëîêëà ê îêíó åãî ñàìîãî, òîëüêî ðîñòîì ñ Ìàëü÷èêà-ñ-ïàëü÷èêà, ïðî êîòîðîãî åìó ÷èòàëà ñêàçêó äîáðàÿ áàáóøêà. À ñàìà ëåòó÷àÿ ìûøü ïðåâðàòèëàñü â íàñòîÿùåãî ãðîçíîãî Äðàêîíà, îáðîñøåãî ÷¸ðíîé ãóñòîé øåðñòüþ. Íî Àëîí÷èê íå èñïóãàëñÿ, à áûñòðåíüêî ïîëåç âíóòðü ýòîé ñïàñèòåëüíîé øêóðêè, ïîáëèæå ê ò¸ïëîìó äûøàùåìó áîêó. Âñå-òàêè íà óëèöå áûëî î÷åíü õîëîäíî, äà åù¸ ïîðûâàìè íàëåòàë ïðîíçèòåëüíûé âåòåð ñ ìîðÿ…
Îíè ëåòåëè âûñîêî-âûñîêî â ò¸ìíîì íåáå. Àëîí íåñêîëüêî ðàç ëåòàë â ñàìîëåòå, ïîýòîìó ñîâåðøåííî íå áîÿëñÿ âûñîòû è, êîãäà ñîãðåëñÿ â ò¸ïëîé øêóðêå, ñìåëî âûãëÿíóë è îãëÿäåëñÿ âîêðóã, íî, îõíóâ, ïðèæàëñÿ ê ìûøèíîìó áîêó. ×óâñòâî îòêðûòîñòè âñåìó íåîáúÿòíîìó ìèðó, à ïîòîìó íåçàùèùåííîñòè è îäèíî÷åñòâà çàñòàâèëî åãî ñú¸æèòüñÿ è èñïóãàííî çàæìóðèòüñÿ! Âåäü â ñàìîëåòå âñ¸ êàê äîìà – åñòü ñòåíû, ñâåò è ìàìà ñ ïàïîé ðÿäîì, ìíîæåñòâî ëþäåé, òåïëî è ñûòíî. À â ýòîì îäèíîêîì ïîë¸òå ðåçêèé âåòåð ïðîáèðàë äî êîñòåé, ÷óòü ðàñöåïèøü ïàëüöû – è óïàäåøü ñ íåèçìåðèìîé âûñîòû íà äàë¸êóþ ñâåòÿùóþñÿ çåìëþ, êîòîðàÿ ïðåâðàòèëàñü â ÷óæóþ Ñòðàíó Îãîíüêîâ, è óæå íå ðàçîáðàòü, ãäå òâîé íàäåæíûé äîì, ðîäíîå îêîøêî!
Êàê æå ÿ âåðíóñü? – â îò÷àÿíèè ïîäóìàë ìàëü÷èê, è ñë¸çû ðàñêàÿíèÿ çà ñâîé íåîáäóìàííûé ïîñòóïîê áðûçíóëè èç ãëàç è êîëþ÷èìè ëüäèíêàìè çàñòûëè íà ùåêàõ. – Êàê æå ïàïà è ìàìà? Êàê ÿ ïîéäó â øêîëó? – Òóò óæ è èç íîñà âûëèëàñü ïðåïîðÿäî÷íàÿ ñîë¸íàÿ êàïëÿ, íî å¸ äàæå íåëüçÿ áûëî ñòåðåòü, ïîòîìó ÷òî íåâîçìîæíî îòîðâàòü ðóêè îò ñïàñèòåëüíîé ìûøèíîé øåè – åäèíñòâåííîé îïîðû â áåçáðåæíîì Êîñìîñå, ÷òî îêðóæàë åãî!
Íåîæèäàííî ÷òî-òî ò¸ïëîå ëàñêîâî êîñíóëîñü ùåêè, âûòåðëî ìîêðûå ãëàçà è íàáóõøèé íîñ. Àëîí÷èê ñêîñèë ãëàçà è óâèäåë ÿðêèé Ìåñÿö, áåçìÿòåæíî ïîêà÷èâàþùèéñÿ ðÿäîì. Ìåñÿö óëûáíóëñÿ, ïðîòÿíóë òîíêèé îñòðûé ëó÷èê, îêàçàâøèéñÿ ò¸ïëûì è ìÿãêèì, è ïîãëàäèë îòâàæíîãî ìàëü÷èêà ïî âçúåðîøåííûì âèõðàì, ðàñòðåïàâøèìñÿ îò áûñòðîãî ïîë¸òà. Àëîí ðàñõðàáðèëñÿ è ïîäìèãíóë íåîæèäàííîìó äðóãó, è òóò æå ðîé âåñ¸ëûõ çâåçäî÷åê ïîäëåòåë è çàêðóæèëñÿ âîêðóã áåññòðàøíîãî íàåçäíèêà. Îíè áûëè òàê ïîõîæè íà þðêèõ øàëîâëèâûõ äåâ÷îíîê íà ïåðåìåíêå, ÷òî ìàëü÷èøêà ðàññìåÿëñÿ, ðàññëàáèëñÿ è äàæå ïðîòÿíóë ðóêó, ÷òîáû ïîòðîãàòü îäèí äåðçêèé îãîí¸ê, óñåâøèéñÿ ïðÿìî ìåæäó îãðîìíûõ óøåé ëåòó÷åé ìûøè.
Íî òóò åãî êðûëàòûé êîíü ðåçêî ïðÿíóë âíèç, ïåðåä èçóìë¸ííûìè ãîëóáûìè ãëàçàìè âñòàëè îòâåñíûå óò¸ñû íåâûñîêèõ ãîð, ïîòîì êóäðÿâàÿ ëîùèíà ìåæäó íèìè, ïåðåõîäÿùàÿ â êðîõîòíóþ ïîëÿíêó â ãóñòîì õâîéíîì ëåñó.
– Âñ¸! Äàëüøå ìíå íå ïðîëåòåòü! – ïèñêíóëî â ãîëîâå. – Ïîéäåì ïåøêîì.
Ëåòó÷àÿ ìûøü çàöåïèëàñü ëàïàìè çà íèçêóþ âåòêó ñòîëåòíåé ñîñíû, à ïîòîì, ïåðåáèðàÿ êîãîòêàìè ïî ïàõíóùåìó ñìîëîé ñòâîëó, ñïóñòèëàñü äî ñàìîé çåìëè. Êðîõîòíûé ìàëü÷èê ñïðûãíóë íà êðÿæèñòûé êîðåíü ìîãó÷åãî äåðåâà, ñ íåãî – íà çåìëþ, óñûïàííóþ æ¸ñòêèìè áëåñòÿùèìè èãîëêàìè, è îãëÿäåëñÿ.
Îí óçíàë ýòî ìåñòî. Íå òàê äàâíî îíè âñåì êëàññîì åçäèëè íà ýêñêóðñèþ â ãîðû, ÷òîáû ïîçíàêîìèòüñÿ ñ êàìåíîëîìíÿìè äðåâíèõ ëþäåé, â íåçàïàìÿòíûå âðåìåíà íàñåëÿâøèìè ýòè ìåñòà. Ìîãó÷èå ïåðâîáûòíûå ëþäè âûëàìûâàëè â áàçàëüòîâûõ óò¸ñàõ ãðîìàäíûå áëîêè ïðî÷íûõ êàìíåé, ñòàëêèâàëè ñ âåðøèí âíèç è óêðåïëÿëè èìè ñâîè äîìà è êðåïîñòè äëÿ çàùèòû îò äèêèõ çâåðåé è ÷óæèõ ïëåìåí, æåëàþùèõ çàõâàòèòü óäîáíûå è ïëîäîðîäíûå ïîñåëåíèÿ. Ìåæäó ãðîìàäíûìè êàìåííûìè áëîêàìè áûëî òàê çäîðîâî èãðàòü â ïðÿòêè è ïÿòíàøêè! Ýòèì âåñü êëàññ ñ óäîâîëüñòâèåì è çàíÿëñÿ, âìåñòî òîãî, ÷òîáû ñëóøàòü íóäíûå îáúÿñíåíèÿ ó÷èòåëÿ. Ãëóáîêèå ïåùåðû, îñòàâøèåñÿ íà ìåñòå äðåâíåé êàìåíîëîìíè, áûëè èñêóñíî îñâåùåíû ðàçíîöâåòíûìè ôîíàðèêàìè, ïðîõîäû àêêóðàòíî âûëîæåíû äåðåâÿííûìè ñòóïåíüêàìè è ïîäñâå÷åíû ñêðûòûìè ãèðëÿíäàìè, ïîýòîìó äåòè ðåçâèëèñü âîâñþ, áåãàÿ è àóêàÿñü â ãóëêèõ ïåðåõîäàõ, ïåùåðêàõ è íà îòêðûòûõ çåë¸íûõ ëóæàéêàõ. Àëîí÷èêó î÷åíü ïîíðàâèëñÿ ýòîò àðõåîëîãè÷åñêèé çàïîâåäíèê, è îí äàë ñåáå ñëîâî íåïðåìåííî ïðèâåçòè ñþäà ðîäèòåëåé è ìëàäøåãî áðàòèøêó, ÷òîáû âäîâîëü íàèãðàòüñÿ â äðåâíèõ ëþäåé.
Òåïåðü îí ñ ãîðå÷üþ ïîäóìàë, ÷òî, ïîæàëóé, ìå÷òà âíîâü ïîáûâàòü çäåñü ñáûëàñü ñîâñåì íå òàê! Êàìåííûå áëîêè, ïîáëåñêèâàþùèå â ëóííîì ñâåòå, íîðîâèëè ñòóêíóòü îñòðûìè ãðàíÿìè, äåðåâÿííûå ñòóïåíüêè ïîäîçðèòåëüíî ñêðèïåëè, à âåêîâûå ñîñíû ìðà÷íî øóìåëè âåðøèíàìè è áîëüíî êîëîëèñü ñóõèìè îñòðûìè èãîëêàìè.  ò¸ìíûõ ïðîâàëàõ õîëîäíûõ ïåùåð ìàëü÷èê îò÷åòëèâî óâèäåë ïóãàþùèå òåíè, îòòóäà äîíîñèëèñü íåðàçáîð÷èâûå ñòîíû è ãîëîñà, à èç ñàìîé äàëüíåé âäðóã âûðâàëñÿ ñïîëîõ ïëàìåíè è òóò æå ñ øèïåíèåì ïîãàñ, áóäòî îãîíü îêàòèëè âîäîé.
Ìàëü÷èê ñ óæàñîì ïðèæàëñÿ ê åäèíñòâåííîìó çíàêîìîìó ñóùåñòâó, è óñëûøàë çíàêîìûé ïðîíçèòåëüíûé ñêðåæåò:
– Íå áîéñÿ! Îíè íå ïðèäóò ñþäà! Íî íàì íàäî òîðîïèòüñÿ! Ïîñïåøè çà ìíîé! – Ëåòó÷àÿ ìûøü ïîïîëçëà, îòòàëêèâàÿñü îò çåìëè ñîãíóòûìè êðûëüÿìè, íî òàêîé ñïîñîá ïåðåäâèæåíèÿ áûë òðóäåí äëÿ íå¸. – Íåò! Òàê íå óñïååì! Çàáèðàéñÿ, ÿ ïîïðîáóþ âñ¸ æå äîëåòåòü!
Ñ òðóäîì ëàâèðóÿ ìåæäó ñïóòàííûìè âåòêàìè äåðåâüåâ, îòâàæíàÿ ëåòóíüÿ ñóìåëà ïðîáðàòüñÿ â ñàìóþ ÷àùó äèêîãî ëåñà è ïðèçåìëèëàñü íà íåáîëüøîé ïîëÿíêå, ñî âñåõ ñòîðîí îêðóæåííîé çàðîñëÿìè äèêîãî ÷åðòîïîëîõà.
 öåíòðå ïîëÿíû íà çåìëå ÷òî-òî áåëåëî è øåâåëèëîñü, ïîïèñêèâàëî è ñóåòèëîñü. Ïîäîéäÿ áëèæå, ìàëü÷èê óâèäåë îãðîìíîãî áåëîãî êîòà, íåïîäâèæíî ëåæàùåãî íà çåìëå. Âîêðóã ãðîìàäíîãî òåëà, ïëîòíî ïðèæàâøèñü ê íåìó, áåçìîëâíî ñèäåëè è ëåæàëè ìíîæåñòâî ðàçíîöâåòíûõ êîøåê è êîòÿò âñåõ âîçðàñòîâ è ðàçìåðîâ, à åù¸ äàëüøå øåâåëèëñÿ ñïëîøíîé êîâ¸ð èç ñåðûõ ìûøåé, ñëàáî è ñî÷óâñòâåííî ïîïèñêèâàþùèõ.
Àëîí÷èê îòîðîïåë.
– ×òî ñ íèìè? – òîëüêî è ñìîã âûìîëâèòü îí. – Îíè áîëüíû?
– Ó íèõ êîí÷èëàñü ýíåðãèÿ, – ïðîçâó÷àëî â ãîëîâå. – Îíè âñå ïîãèáíóò, åñëè íå çàðÿäèòü ãëàâíîãî êîòà-ïðàäåäà!
– Îíè ÷òî – ðîáîòû? – èçóìèëñÿ ìàëü÷èê. – Îíè çàðÿæàþòñÿ îò áàòàðååê?
– Íåò! – ñåðäèòî ù¸ëêíóëî â ãîëîâå. – Îíè æèâûå, è, êàê âñÿêèå æèâûå ñóùåñòâà, ïèòàþòñÿ îò ýíåðãèè Êîñìîñà!  Îò ñâåòà è òåïëà Ñîëíöà, èçëó÷åíèÿ íåáà, ìåðöàíèÿ çâåçä. Íî âñþ íåäåëþ øëè õîëîäíûå äîæäè, Ñîëíå÷íîãî ñâåòà íå áûëî ñîâñåì, ëåäÿíîé âåòåð âûáèë âñ¸ òåïëî èç-ïîä øóáîê!  òàêèå äíè êîòû ãðåþòñÿ è îæèâàþò îò ýëåêòðè÷åñêèõ ëàìïî÷åê, ïðîâåä¸ííûõ â çàïîâåäíèê.
– Íî ãäå æå ëàìïî÷êè? Òóò òåìíî, êàê â ãëóáîêîé ïåùåðå! Êàê æå ïðîéäóò ýêñêóðñèè? – èçóìèëñÿ Àëîí÷èê. Îí è ñàì ïîìíèë ìíîæåñòâî ðàçíîöâåòíûõ ñïîòîâ, îñâåùàâøèõ ñàìûå òàèíñòâåííûå óãîëêè!
– Âîò ýòî è åñòü áåäà! Äðåâíèå ëþäè, ðàññåðäèëèñü íà ñîâðåìåííûõ ëþäåé è íà æèâîòíûõ, êîòîðûå ïðèøëè ñ íèìè! Îíè õîòÿò, ÷òîáû âñ¸ áûëî êàê â ñòàðèíó – íè íîâûõ ëþäåé, íè íîâûõ çâåðåé! ×òîáû âñå ïðèøëûå óøëè è íå ìåøàëè èì æèòü ïî-ïðåæíåìó! Ïîýòîìó äðåâíèå ëþäè ïåðåêðûëè ãëàâíûé ýëåêòðîùèò! Èì æå íå íóæåí ýëåêòðè÷åñêèé ñâåò, èì õâàòàåò ñîëíöà è îãíÿ îò êîñòðîâ! Îíè äóìàëè, ÷òî çâåðè íå ñìîãóò ïîïîëíèòü çàïàñû ýíåðãèè â çèìíèå äíè è óáåãóò îáðàòíî â ãîðîä. Áåç ýëåêòðè÷åñòâà è ëþäè èñ÷åçíóò, íå ñòàíóò â òåìíîòå ëàçàòü ïî ïîäçåìíûì æèëèùàì è ïåðåõîäàì!
– Êîíå÷íî! – ñîãëàñèëñÿ ìàëü÷èê. – Âîí êàêàÿ òåìåíü! Òóò è íîãó ñëîìàåøü, è ãîëîâó ðàñøèáåøü!
– Íî çâåðè íå óøëè, – ïðîäîëæàëà Ëåòó÷àÿ ìûøü. – Îíè ïðîñòî ëèøèëèñü ñèë! Ëåòó÷èå ìûøè ïðèâûêëè æèòü áåç ñîëíöà, ïîýòîìó ÿ ñìîãëà ïðèíåñòè òåáÿ, ÷òîáû òû ïîìîã. Ñåé÷àñ åäèíñòâåííûé ñïîñîá ñïàñòè âñåõ – çàðÿäèòü êîòà-ïðàäåäóøêó, à óæ îí ñâîåé æèâèòåëüíîé ýíåðãèåé ñïàñ¸ò âñåõ îñòàëüíûõ!
– À, ïîíÿòíî, – êèâíóë ìàëü÷èê. Ïàïà ðàáîòàë â ýëåêòðè÷åñêîé êîìïàíèè, îí îáúÿñíÿë åìó âñ¸ ïðî ãåíåðàòîðû è ïîäñòàíöèè. – Íî ãäå æå èñòî÷íèê äëÿ ïðàäåäóøêè? È êàê åãî ïîäêëþ÷èòü? Ãäå ó íåãî êëåììû?
– Íå ðàçãîâàðèâàé, à äåéñòâóé! Âðåìåíè â îáðåç! – çëî çàøèïåëî â ãîëîâå. – Âèäèøü ýòîò êàìåíü? Ñìîòðèòåëè çàïîâåäíèêà çàìàñêèðîâàëè ãëàâíûé ýëåêòðîùèò ïîä áàçàëüòîâûé âàëóí, ÷òîáû ñêðûòü åãî îò òóðèñòîâ.
Àëîí÷èê îãëÿíóëñÿ. Äåéñòâèòåëüíî, ïðÿìî çà åãî ñïèíîé âîçâûøàëñÿ ãðîìàäíûé âàëóí, ãðóáî îáò¸ñàííûé, ïîêðûòûé ãëóáîêèìè òðåùèíàìè è ðàçëîìàìè.
– Ó íåãî âíóòðè ðóáèëüíèê, âêëþ÷àþùèé ýëåêòðè÷åñêóþ ñåòü âñåãî ó÷àñòêà, – çàïèùàëî â ãîëîâå. – Äðåâíèå ëþäè ãðàíèòîì çàáèëè äûðêó ê íåìó, ÷òîáû åãî íåâîçìîæíî áûëî âêëþ÷èòü. Íàäî âûíóòü êàìåííóþ çàñëîíêó. Ìû, æèâîòíûå, ñàìè íå ìîæåì ýòî ñäåëàòü! Íà òåáÿ – ïîñëåäíÿÿ íàäåæäà.  Èíà÷å íèêòî íå äîæèâåò äî óòðà!
– Íî… ÿ æå íå óìåþ! ß åù¸ ìàëåíüêèé… È êàê?..
– Äåéñòâóé! – ïèñêíóëî â ãîëîâå. – Ðàçáèðàéñÿ!
Íåäîóìåâàþùèé ìàëü÷èê ïîæàë ïëå÷àìè è – íè÷åãî íå ïîäåëàåøü, íàäî ñïàñàòü âñåõ! – âíèìàòåëüíî îãëÿäåë øåðøàâûé, èñïåùð¸ííûé ìíîæåñòâîì ïðîæèëîê êàìåíü. Áîëüøîé, âðîñøèé â çåìëþ, âåêàìè ïðîñòîÿâøèé òóò, âå÷íûé, êàê ñàìè ãîðû, ÷àñòüþ êîòîðûõ îí ÿâëÿëñÿ. Êàêîé ñêðûòûé ðóáèëüíèê? Êàêàÿ ãðàíèòíàÿ ïëàñòèíà, çàêðûâàþùàÿ åãî? Ó êîãî ïîåõàëà êðûøà – ó ìåíÿ èëè ó ãîâîðÿùåé ëåòó÷åé ìûøè…
À ìîæåò, ýòî ïðîñòî ñîí?! – Ìàëü÷èøêà ðàäîñòíî ðàññìåÿëñÿ! Íó êîíå÷íî, ïðîñòî ñîí, íå ñòîèëî ÷èòàòü íà íî÷ü êîìèêñ ïðî ðîáîòîâ! Îò ñ÷àñòüÿ Àëîí õëîïíóë ñåáÿ ïî áåäðó è òóò æå ïî÷óâñòâîâàë áîëü. Òàê ýòî íå ñîí!.. Æàëü…
Áåëûé êîò â öåíòðå çâåðèíîãî êðóãà ñëàáî øåâåëüíóëñÿ, ñóäîðîæíî âçäîõíóë è êðîòêî âçãëÿíóë íà ìàëü÷èêà. Òîò ïî÷óâñòâîâàë óêîð â êîøà÷üåì âçãëÿäå.
Åñëè äâåðöà åñòü, òî å¸ íóæíî ïðîñòî íàéòè è ïîääåòü ÷åì-íèáóäü îñòðûì. Äåéñòâóé… Ëåãêî ñêàçàòü! Àëîí åù¸ ðàç îñìîòðåë ïîâåðõíîñòü êàìíÿ. Ãäå æå îíà? Èùè! Ãëóáîêèå, êàê ìîðùèíû, òðåùèíû íà ïîâåðõíîñòè âäðóã ñëîæèëèñü â ÷¸òêèé êâàäðàò! Êàê æå îí ðàíüøå íå çàìåòèë?!
Ìàëü÷èê îùóïàë ñêðûòóþ äâåðöó, âñïîìíèë âñå ôàíòàñòè÷åñêèå ôèëüìû, êîòîðûå òàê ëþáèë ñìîòðåòü. Âñåãäà â òàéíèêàõ èìåëàñü ñêðûòàÿ ïðóæèíà, èëè êíîïêà, èëè ïîòàéíîå îòâåðñòèå, íà êîòîðîå ëèøü ñòîèò íàæàòü èëè ñóíóòü ïàëåö, è òóò æå äâåðöà ðàñïàõèâàåòñÿ! Íî òóò íè÷åãî ïîäîáíîãî íå áûëî! Ïëàñòèíà ñèäåëà êàê âëèòàÿ, ñëîâíî ñðîñëàñü ñ ãðàíèòîì! ׸ðò! Êàê áëîêè â ïèðàìèäàõ! Êàê ïîäîãíàííûå äðóã ê äðóãó êàìíè äðåâíèõ êðåïîñòíûõ ñòåí! Êàê êóáèêè â Ëåãî! Ïîñòîé-êà…
Ìàëü÷èøêà âñïîìíèë, êàê âå÷åðîì åìó ïðèøëîñü ïîääåòü ïàïèíûì òîíêèì íîæîì âúåäëèâóþ ïëàñòèíêó îò Ëåãî, ÷òîáû îòîäðàòü å¸ îò äðóãîé. Ïîääåòü! Íàäî ÷òî-íèáóäü ñóíóòü â ùåëè! Ýòî ìûñëü! Íî ÷òî? Ìàëü÷èê îò÷àÿííî ñòàë èñêàòü õîòü ÷òî-òî îñòðîå è ïðî÷íîå: çàáûòûé òóðèñòàìè íîæ, èëè âèëêó, èëè êóñîê æåñòÿíêè… Êàê íàçëî, íà ïîëÿíêå íå áûëî ìóñîðà! Íà òóðèñòè÷åñêîì îáúåêòå íåò ìóñîðà?! Òàê íå áûâàåò!
– Ïî÷åìó òû ìåäëèøü?! ×òî òû èùåøü? – æ¸ñòêî ïðîçâó÷àëî â ãîëîâå.
– ×òî-òî, ÷òî ìîæíî ñóíóòü â ùåëü! – ñåðäèòî îòâåòèë ìàëü÷èøêà, âñ¸ åùå îãëÿäûâàÿñü â áåçóñïåøíûõ ïîèñêàõ ñëîìàííîãî íîæà.
È òóò æå äåñÿòêè ìûøåé áðîñèëèñü íà ðÿäîì ñòîÿùóþ ñîñíó è â ìãíîâåíèå îêà îòãðûçëè îò ñóõîé âåòêè ìíîæåñòâî äëèííûõ è îñòðûõ ùåïîê.
 Àëîí÷èê áûë ïîòðÿñåí:
– Âîò ýòî ñêîðîñòü! Îíè ÷òî, íå óìèðàþò êàê êîøêè?
– Íåò, îíè ïðèâûêëè æèòü ïîä çåìëåé, èì íàäî ìåíüøå ýíåðãèè. È îíè õîòÿò ïîìî÷ü, îíè äðóæàò ñ êîòàìè!
Àëîí ïîäîáðàë òÿæåëûé êàìåíü è ïðèíÿëñÿ âãîíÿòü ùåïêè â êàìåííûå ùåëè, ÷òîáû ïîòîì çà íèõ ïîòÿíóòü ïëàñòèíó íà ñåáÿ è âûòàùèòü å¸. Íî òà ñèäåëà ñëèøêîì ïëîòíî! Ùåïêè ëîìàëèñü! ׸ðò!
 Ñåðåíüêèå ìûøè, ïðèñåâ íà çàäíèå ëàïêè è ïîáëåñêèâàÿ ðàçóìíûìè ãëàçêàìè, âíèìàòåëüíî ñëåäèëè çà åãî äåéñòâèÿìè, ãîòîâûå ïîìî÷ü. Íî ïîìî÷ü áûëî íå÷åì…
È òóò Àëîí÷èê âñïîìíèë ðàññêàç ó÷èòåëÿ î òîì, êàê äðåâíèå ëþäè îòêàëûâàëè ýòè ñàìûå áëîêè îò êàìåííîãî ìàññèâà, ÷òîáû ïîòîì ïîñòðîèòü äîì. Îíè âûáèâàëè ÿìêè â ìîíîëèòå, çàáèâàëè â íèõ äåðåâÿííûå êîëûøêè, ïîëèâàëè òå âîäîé, è, ñïóñòÿ íåêîòîðîå âðåìÿ, ðàçáóõøèå îò âîäû è çàëåäåíåâøèå õîëîäíîé íî÷üþ êîëüÿ ðàçðûâàëè ñóïåðïðî÷íûé áàçàëüò! Âîò îíî – ðåøåíèå! È äåëî íàïîëîâèíó ñäåëàíî! Ñóõèå äåðåâÿøêè óæå çàáèòû â ùåëè! Íî÷ü õîëîäíàÿ! Óðà! Íóæíà òîëüêî âîäà!
– Íóæíà âîäà! – ãðîìêî ñêàçàë îí ìûøàì, õîòÿ âîâñå íå áûë óâåðåí, ÷òî òå åãî ïîéìóò. – Ãäå òóò âîäà?
Ìûøè çàïèùàëè è îïðîìåòüþ áðîñèëèñü âðàññûïíóþ.
Ìàëü÷èøêà îïåøèë. ß ãîâîðþ ñ ìûøàìè?! ß ñâèõíóëñÿ?  ÷¸ì è êàê îíè ïðèíåñóò âîäó, äàæå åñëè ïîáëèçîñòè åñòü ëóæà?
Íàäî ñàìîìó ïîéòè ïîèñêàòü êðàí ñ âîäîé äëÿ òóðèñòîâ, ýòî âåäü çàïîâåäíèê, òóò è òóàëåò ãäå-òî äîëæåí áûòü…
Íî èñêàòü íè÷åãî íå ïðèøëîñü. Ïîêà îí îãëÿäûâàëñÿ ïî ñòîðîíàì, ïåðâàÿ ãðóïïà îò÷àÿííî ïèùàùèõ ìûøåé ïîêàçàëàñü èç êóñòîâ. Ëàïêàìè è ãîëîâàìè äåñÿòêè êðîõîòíûõ ñîçäàíèé êàòèëè áîëüøóþ áóòûëêó ñ ìèíåðàëüíîé âîäîé, âèäèìî çàáûòóþ òóðèñòàìè. Àëîí÷èê ðàññìåÿëñÿ, îòêóïîðèë áóòûëêó è ñòàë ïîëèâàòü âîãíàííûå â êàìåíü ùåïêè. Ñóõîå äåðåâî âïèòûâàëî âîäó, íàáóõàëî, ùåëè â áàçàëüòå íà ãëàçàõ ðàñøèðÿëèñü, è âîò íàêîíåö êâàäðàòíûé òÿæåëåííûé êàìåíü ñàì âûïîëç èç ìîíîëèòà è óïàë íà çåìëþ! Ïîáåäà!
Ìàëü÷èê è ìûøè çàïðûãàëè îò ðàäîñòè!
Âíóòðè êàìåííîé ÿìêè îáíàðóæèëàñü ïëàñòèíà ñî ìíîæåñòâîì ïðîâîäîâ, êíîïîê, âåíòèëåé… Õîðîøî, ÷òî ïàïà ó÷èë åãî ðàçáèðàòüñÿ â ýëåêòðè÷åñêèõ ñõåìàõ!
Àëîí÷èê áûñòðî ïîíÿë ïåðåïëåòåíèå ïðîâîäîâ è, çàìèðàÿ, íàæàë íà âûïóêëóþ êðàñíóþ êíîïêó.  òó æå ìèíóòó ëåñ îñâåòèëñÿ áåñ÷èñëåííûì ìíîæåñòâîì ôîíàðèêîâ, ãèðëÿíä è ëàìï, ñòàë æèâûì, ïðàçäíè÷íûì è ñîâñåì íå ñòðàøíûì!
– Âîò ïîòîìó ìû è ïîçâàëè èìåííî òåáÿ! – ù¸ëêàþùàÿ êàêîôîíèÿ â ãîëîâå ñòàëà òàêîé äîâîëüíîé, ÷òî Àëîí ïî÷óâñòâîâàë ãîðäîñòü çà ñâî¸ óìåíèå. – Òû – åäèíñòâåííûé èç ó÷åíèêîâ íå äóðèë, à ñëóøàë îáúÿñíåíèÿ ó÷èòåëÿ! È çàïîìèíàë! Ìû ïîíÿëè, ÷òî ó òåáÿ åñòü çíàíèÿ, ÷òîáû íàì ïîìî÷ü! – Òóò Àëîí÷èêó ñòàëî ñòûäíî, ïîòîìó ÷òî îí íå íîñèëñÿ ñ ìàëü÷èøêàìè, à ñëóøàë ó÷èòåëÿ òîëüêî ïîòîìó, ÷òî ïðåáîëüíî óäàðèëñÿ íîãîé î ïðîêëÿòûé âàëóí, íî íå æàëîâàëñÿ, ÷òîáû ðåáÿòà íå çàñìåÿëè.
Ìàëü÷èøêà îòâåðíóëñÿ îò Ëåòó÷åé ìûøè, ÷òîáû íå âûäàòü ñâîåãî ñìóùåíèÿ, è àõíóë, óâèäåâ óäèâèòåëüíîå ïðåâðàùåíèå ïðàäåäóøêè-êîòà! Òîò ñëîâíî áû ñâåòèëñÿ èçíóòðè, êàê ïëàñòèêîâûé àáàæóð íà äåòñêîé ëàìïå! Îøàðàøåííûé Àëîí÷èê âãëÿäåëñÿ â ñèÿþùåãî êàê ïîëíàÿ ëóíà áåëîãî êîòà è îáíàðóæèë, ÷òî òîò âñåì òåëîì ëåæèò íà ñïðÿòàííîì â çåìëå ìîùíîì ôîíàðå, êîòîðûé è ïîäñâå÷èâàåò åãî èçíóòðè.
È êîò íå òîëüêî ñâåòèëñÿ – áåëàÿ òóøêà âñÿ ïðåîáðàçèëàñü. Êàê íîâîãîäíÿÿ ¸ëêà, óêðàøåííàÿ è ãîòîâàÿ ê ïðàçäíèêó, âäðóã ñòàíîâèòñÿ æèâîé, òàíöóþùåé è îáúåìíîé ïðè âêëþ÷åíèè ãèðëÿíäû áåãàþùèõ îãîíüêîâ, òàê è ñòàðûé íåïîäâèæíûé êîò âäðóã îæèë, çàïîëíèâøèñü èçíóòðè æèâèòåëüíûì ñâåòîì! Ýíåðãèÿ íàïîëíÿëà åãî, êàê âîäà áóòûëêó, îíà ðàçëèâàëàñü ïî ëàïàì, õâîñòó, ãîëîâå, çàïîëíÿëà èõ… Èç ñäóâøåãîñÿ è óìèðàþùåãî êîò ÷óäåñíûì îáðàçîì ïðåîáðàçèëñÿ â ìîùíûé, íàïîëíåííûé ñèëîé è ñâåòîì îðãàíèçì, äàþùèé æèçíü îêðóæàþùèì åãî ñóùåñòâàì!
– Êîò-ñâåòëÿ÷îê! – ïðîøåïòàë î÷àðîâàííûé Àëîí÷èê.
Ìàëü÷èê âî âñå ãëàçà ñìîòðåë, êàê ïðîáóæäàþòñÿ êîøêè è êîòÿòà, æèâûå òîêè áåãóò ïî äåðåâüÿì, òðàâå, ìûøàì è äàæå çàìøåëûì äðåâíèì âàëóíàì! Êàçàëîñü, äàæå çâ¸çäî÷êè â íåáå çàïðûãàëè âåñåëåå, à Ìåñÿö íàêëîíèëñÿ ñî ñâîåé ëåäåíÿùåé âûñîòû, ÷òîáû ïîëþáîâàòüñÿ âîñêðåøåíèåì ïðèðîäû.
– Ïðåäàòåëü! Ïîäñëóøàë íàøè ðàçãîâîðû! Ïîäñìîòðåë ãëàâíóþ êíîïêó! Äà åù¸ ïðèâ¸ë âðàãà! – íåîæèäàííî ïðîçâó÷àëî êàê ãðîì ñðåäè âñåîáùåãî âåñåëüÿ, è ê íîãàì ìàëü÷èêà óïàëî èçëîìàííîå, áåçäûõàííîå òåëüöå ëåòó÷åé ìûøè – åãî êðûëàòîãî êîíÿ. – Òàê áóäåò ñ êàæäûì, êòî îñìåëèòñÿ ïåðå÷èòü íàì!
 óæàñå, íå âåðÿ ñâîèì ãëàçàì, Àëîí÷èê îáåðíóëñÿ íà ðàñêàòû ãðîìîïîäîáíîãî ãîëîñà è óâèäåë îãðîìíóþ âîëîñàòóþ ðóêó, íàêðûâøóþ âàëóí ñ êíîïêàìè:
– Âîò ÿ âàì ïîêàæó, êòî òóò õîçÿèí! – ׸ðíàÿ ïÿòåðíÿ áûëà òàêîé îãðîìíîé, ÷òî èçóìë¸ííûé ìàëü÷èê âñïîìíèë ìàñêó Êèíã-Êîíãà, ïîòåøàâøóþ äåòåé íà êðàñî÷íîì ìàñêàðàäå â òîðãîâîì öåíòðå.
 Îòïðÿíóâ îò ãðîìàäíîé ðóêè, îí âçãëÿíóë ââåðõ è îõíóë – ýòî äåéñòâèòåëüíî áûë ãðîìàäíûé Êèíã-Êîíã, íî íå ðÿæåíûé è ñìåøíîé, à çëîáíûé, àãðåññèâíûé è îïàñíûé! Äðåâíèé ÷åëîâåê! Íàñòîÿùèé! Íå èç êîìèêñà! Áîæå, êàêîé îí ñòðàøíûé! Î, ìàìî÷êà, ÷òî æå äåëàòü?!
Ñòðàøèëèùå ïîïûòàëîñü ïðîòèñíóòü ëàäîíü ê ïóëüòó ñ êíîïêàìè, ÷òîáû ïîãàñèòü ïîòîê ñâåòà, íî ïàëüöû áûëè ñëèøêîì ãðóáûìè è áîëüøèìè, ÷òîáû ñäåëàòü ýòî. Òîãäà âåëèêàí èãðàþ÷è âûäðàë èç çåìëè ìîëîäåíüêóþ ñîñíó è èçî âñåé ñèëû óäàðèë åþ î êàìåíü, ñêðûâàþùèé â ñåáå çàâåòíûé ïóëüò, íî áàçàëüò áûë ïðî÷íûì, è äåðåâöå ðàçëåòåëîñü â ùåïêè, íå ïðè÷èíèâ êíîïêå íèêàêîãî âðåäà.
Êèíã-Êîíã ãíåâíî õëîïíóë ñåáÿ â ãðóäü è çàðû÷àë. Îò÷àÿíèå åãî áûëî òàê âåëèêî, à îí ñàì íàñòîëüêî ïîõîäèë íà çíàêîìóþ ãîðèëëó â çîîïàðêå, ÷òî Àëîíó íåîæèäàííî ñòàëî æàëêî ãèãàíòà.
– Ïîãîäè! – Ìàëü÷èøêà áåññòðàøíî õëîïíóë ÷óäîâèùå ïî âîëîñàòîé íîãå. – Ïî÷åìó òû õî÷åøü ïîãàñèòü çäåñü âåñü ñâåò? Îí æå íóæåí è æèâîòíûì, è ëþäÿì, âñåì, êòî æèâåò çäåñü!
– ß æèâó çäåñü! ß è ìîÿ ñåìüÿ! Òóò âñå ìî¸! – çàðû÷àëî ÷óäîâèùå. – ß – ñàìûé äðåâíèé îáèòàòåëü ýòèõ ìåñò, à äðóãèå – ÷óæèå, ïðèøåëüöû!
– Òàê òû – äðåâíèé ÷åëîâåê, ïðî êîòîðîãî íàì ðàññêàçûâàëè â øêîëå? – èçóìèëñÿ Àëîí÷èê. – Íî âû æå âñå âûìåðëè!
– Ýòî âû âñå ñåé÷àñ âûìðåòå! – ðàññåðäèëñÿ Êèíã-Êîíã. – ß – õîçÿèí! ß âñåõ îòñþäà âûãíàë! È âàñ, õëèïêèõ ëþäèøåê, è âàøèõ ìåðçêèõ ïðèõâîñòíåé – âñåõ óíè÷òîæó! – Îí çëîáíî ïîâåðíóëñÿ ê ñòàéêå êîòÿò, ñáèâøèõñÿ â ìàëåíüêóþ äðîæàùóþ êó÷êó, è òå, çàïèùàâ îò ñòðàõà, åùå ñèëüíåå ïðèæàëèñü ê ïðàäåäóøêå-êîòó, íåïîêîëåáèìî ñèäåâøåìó íà ñïàñèòåëüíîì ôîíàðå, ÷òîáû íàêîïèòü êàê ìîæíî áîëüøå ýíåðãèè. Âåäü å¸ íàäî áûëî ðàçäàòü âñåì â îêðóãå!
– Ïîãîäè, íå ñåðäèñü! – çàêðè÷àë Àëîí, çàêðûâàÿ ñîáîé äðîæàùèõ ìàëûøåé, õîòÿ ñàì-òî áûë ñåé÷àñ âåëè÷èíîé ñ êîò¸íêà. – Âû ìîæåòå æèòü âìåñòå! Îíè æå íå ìåøàþò òåáå!
– Íå ìåøàþò?! – ðàçîçëèëñÿ âåëèêàí. – Äà îò ýòèõ íîâûõ ëþäåé æèòüÿ íåò! Øóì, ãàì, ãðÿçü! Âñþäó ëàçàþò è âñ¸ ëîìàþò! Òîï÷óò ðàñòåíèÿ, ðàñïóãèâàþò äèêèõ çâåðåé!
Àëîí÷èê âèíîâàòî ïîòóïèëñÿ, âñïîìíèâ, êàê øêîëüíàÿ âàòàãà, ñïóñòèâøèñü â îäíó èç ïåùåð, ãðîìêî âîïèëà, ÷òîáû ðàçáóäèòü ëåòó÷èõ ìûøåé, ñïàâøèõ ïîä ïîòîëêîì, è ïîñìîòðåòü, êàê îíè ëåòàþò. Êàê äåâ÷îíêè, óâèäåâ ïðûãàþùóþ ïî ñîñíå áåëêó, ðàçáðîñàëè âîêðóã ïå÷åíüå, ÷òîáû ïîêîðìèòü õâîñòàòóþ ëàïîíüêó, õîòÿ ó÷èòåëü ïðåäóïðåæäàë, ÷òî êîðìèòü çâåðåé ïå÷åíüåì è êîíôåòàìè íåëüçÿ… Äà, ïåùåðíûé ÷åëîâåê ïðàâ…
– Âîò, ïîñìîòðè, ÷òî îíè ñäåëàëè ñ ìîåé äî÷êîé! – ãîðåñòíî ïðîãóäåëî èç-çà äðóãîãî âàëóíà, è ìàëü÷èê, ïîâåðíóâøèñü, óâèäåë âòîðóþ ãîðèëëó, îäåòóþ â êàêîå-òî ïîäîáèå ïëàòüÿ èç øêóðû.
Íà áðåâíîîáðàçíûõ ðóêàõ ÷óäèùå íåñëî ìîõíàòîãî ìëàäåíöà. Äåò¸íûø æàëîáíî ïèùàë è ïðèæèìàëñÿ ê ìàòåðèíñêîé ãðóäè.  áîëüøèõ äåòñêèõ ãëàçàõ ñòîÿëè ñë¸çû, ðîçîâûé ðîò áûë øèðîêî îòêðûò, è èç íåãî òîíêîé ñòðóéêîé ñòåêàëà êðàñíîâàòàÿ ñëþíà.
– ×òî ñ íèì? – êðîøå÷íûé Àëîí÷èê îòøàòíóëñÿ îò ïóãàþùåãî çðåëèùà.
– Ñ íåé! Îíà – äåâî÷êà! Ýòî ñäåëàëè âàøè äåò¸íûøè, – ïå÷àëüíî ïðîðû÷àëà äîèñòîðè÷åñêàÿ ìàìàøà. – Îíè áðîñèëè áîëüøóþ êîíôåòó íà ïàëî÷êå, è òà çàñòðÿëà ó ìàëûøêè â ãîðëå. Òåïåðü ìîÿ äî÷êà íå ìîæåò íè åñòü, íè ïèòü, è óìð¸ò èç-çà âàøèõ ëþäåé!
– ß âñåõ óáüþ, åñëè îíà óìðåò! – çëîáíî ïðîðû÷àë Êèíã-Êîíã è ðåøèòåëüíî óäàðèë ñåáÿ â ìîùíóþ ãðóäü. – ß îòîìùó çà íå¸!
– Íàäî âûòàùèòü êîíôåòó, – íåóâåðåííî çàìåòèë ìàëü÷èê.
Îí íèêîãäà íå ëå÷èë ëþäåé, íî âèäåë, êàê ëîâêî ìàìà âûòàñêèâàëà çàíîçû èç ëàäîíè áðàòèøêè. Òîò ëþáèë ëàçàòü ïî äåðåâüÿì è âå÷íî â êðîâü îáäèðàë êîëåíêè è âãîíÿë ïîä êîæó ùåïêè.
Ïå÷àëüíàÿ ìàìàøà îïóñòèëàñü íà çåìëþ è ïîëîæèëà ïåðåä íèì ñòîíóùåå äèòÿ.
– Óéäè îòñþäà! – ñâèðåïî ïðîðû÷àë îòåö. – ß ñåé÷àñ ðàçîðâó ìàëü÷èøêó íà ÷àñòè! Ïóñòü åãî ðîäèòåëè ïëà÷óò òàê æå, êàê ìû ñ òîáîé!
– Ïîãîäè! – Ìàìàøà çàñëîíèëà ñîáîé è ñâîåãî, è ÷åëîâå÷åñêîãî äåò¸íûøà. – Âäðóã îí ñìîæåò ñïàñòè ìàëþòêó! Äàé åìó ïîïðîáîâàòü!
Ðîáåÿ, Àëîí÷èê ïîäîø¸ë ê ãðîìàäíîé ìîõíàòîé äåâî÷êå. Òà áûëà áîëüøå íåãî âî ìíîãî ðàç, ïîýòîìó îí íå ñìîã äàæå çàãëÿíóòü åé â ðàñêðûòóþ ïàñòü. Ìàòü ïîâåðíóëà ìëàäåíöà íà áîê, è ìàëü÷èê ñìîã óâèäåòü âíóòðåííîñòü ðòà – áëåñòÿùèé ÿçûê è ù¸êè, ñëîâíî ñäåëàííûå èç ðîçîâîé êàðàìåëè, áåëûå áóãîðêè îñòðûõ çóáîâ è ò¸ìíûé ïðîâàë, âåäóùèé â ãëîòêó. Çàìèðàÿ îò ñòðàõà, íî ñîçíàâàÿ âñþ âàæíîñòü ñâîèõ äåéñòâèé, îí çàãëÿíóë âíóòðü, â ýòó ÷åðíóþ òðóáêó, òàê, êàê ìàìà ñìîòðåëà åìó ãîðëî ïðè àíãèíå, è âäðóã ðàçãëÿäåë ÷òî-òî áåëîå,  ïîõîæåå íà îñòðîå êîïüå, âîíçèâøååñÿ ïîïåðåê ãëîòêè.
 – ß âèæó å¸, – ïðîáîðìîòàë ìàëü÷èê, âãëÿäûâàÿñü â ïàñòü ìëàäåíöà. – Ýòî íàäî âûòàùèòü! Íî êàê ìíå ïðîáðàòüñÿ òóäà? ß íå äîñòàþ… ß ñëèøêîì ìàë…
– Óâåëè÷ü åãî! – âåëåë Êèíã-Êîíã áåëîìó êîòó.
Àëîí÷èê óâèäåë, êàê ïðàäåäóøêà-êîò ðàñïóøèë íàëèâøóþñÿ ñâåòîì øåðñòü, è òûñÿ÷è ëó÷èêîâ õëûíóëè â åãî ñòîðîíó, ò¸ïëûì äîæä¸ì îðîøàÿ âñ¸ òåëî! È îí òóò æå ñòàë ðàñòè!
Âñêîðå ìàëü÷èê äîñòèã ñâîåãî ðîñòà è ñìîã íàêëîíèòüñÿ íàä îòêðûòîé ïàñòüþ ãèãàíòñêîé äåâî÷êè. Îí óâèäåë äåðåâÿííóþ ïàëî÷êó îò ëåäåíöà, çàñòðÿâøóþ ïîïåðåê å¸ ãîðëà, ñëîâíî êîñòü, è ïîñî÷óâñòâîâàë äîèñòîðè÷åñêîìó ìëàäåíöó – íàâåðíîå, ýòî áûëî î÷åíü áîëüíî!
Ñòàðàÿñü íå äåëàòü ðåçêèõ äâèæåíèé, Àëîí óõâàòèë ïàëî÷êó è îñòîðîæíî ïîòÿíóë íà ñåáÿ. Òà íå ïîääàâàëàñü – ñëèøêîì ïðî÷íî çàñòðÿëà ïîïåð¸ê ãîðëà. Ìàëü÷èê òÿíóë åù¸ è åù¸, ìëàäåíåö çàø¸ëñÿ áåççâó÷íûì ïëà÷åì è çàêàøëÿëñÿ, íî ïðîêëÿòàÿ ïàëêà íå ïîääàâàëàñü!  îò÷àÿíèè Àëîí ðâàíóë å¸ ÷òî áûëî ñèëû, äåò¸íûø çàâåðåùàë, à ãðîìàäíûé îòåö â áåññèëüíîé ÿðîñòè íàêëîíèëñÿ íàä íèì è ñæàë îãðîìíûå êóëàêè.
Âîò òóò ìíå è êîíåö! – â óæàñå ïðîíåñëîñü â ãîëîâå, è íåîïûòíûé ñïàñàòåëü àæ çàäîõíóëñÿ îò èñïóãà, íî íå îñòàâèë ñâîèõ óñèëèé.
Ñäåëàâ åù¸ ðûâîê, îí âäðóã ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî ïàëî÷êà ïîääàëàñü! Àëîí åëå óñïåë âûäåðíóòü ðóêó ñ ýòîé âèíîâíèöåé äåòñêèõ ñòðàäàíèé, ïàñòü çàõëîïíóëàñü, è äîèñòîðè÷åñêèé ðåá¸íîê ñ îáëåã÷åíèåì ïðèïàë ê ïèòàþùåé ìàòåðèíñêîé ãðóäè!
Ëèêóþùèå êðèêè ðàçäàëèñü ïî âñåé ïîëÿíêå, áåëûé êîò, êàçàëîñü, ïðåâðàòèëñÿ â ôîíòàí ñâåòà, æèâèòåëüíûå ëó÷èêè êîòîðîãî ïîëèâàëè âñ¸ çâåðü¸ âîêðóã. Ìûøè, êîòÿòà, ìîøêè è áåëêè çàñâåòèëèñü îò ñ÷àñòüÿ è õîðîâîäàìè çàêðóæèëèñü âîêðóã ãîðäîãî ïðàäåäóøêè-êîòà, Êèíã-Êîíãà, îáíèìàþùåãî è ñâîþ ñïàñ¸ííóþ ìàëûøêó, è êîðìÿùóþ ìàòü. Êîòÿòà, ìûøàòà è áåëü÷àòà, ïðîáåãàÿ ìèìî Àëîí÷èêà, ïîäõâàòèëè åãî ïîä ðóêè, è âñå âìåñòå ïîíåñëèñü â ñèÿþùåì êîëüöå ââåðõ è âíèç ïî ïîëÿíêå, êàìíÿì è äåðåâüÿì! Íàïîëíåííûå ñèëîé êóçíå÷èêè è öèêàäû çàñâåòèëèñü ðàçíîöâåòíûìè îãîíüêàìè è çàèãðàëè íà êðîøå÷íûõ ñêðèïêàõ, à èç-ïîä âàëóíîâ ãðÿíóë äðóæíûõ õîð ðàñøàëèâøèõñÿ ëÿãóøåê.
– Ïðîñòè ìåíÿ! Ïðîñòè îòöà, êîòîðûé óæå îïëàêèâàë ïîãèáàþùóþ äî÷ü! – âäðóã çàãóäåëî íàä ìàëü÷èêîì. – ß íå õîòåë íèêîãî ïîãóáèòü! ß çàáèë ýíåðãåòè÷åñêèé ùèò îò îò÷àÿíèÿ!
Âåñ¸ëûå çâåðÿòà áðîñèëèñü âðàññûïíóþ è ïîïðÿòàëèñü êòî êóäà, Àëîí÷èê íà ïîëíîì ñêàêó øë¸ïíóëñÿ íà çåìëþ è îãëÿíóëñÿ.
Äîèñòîðè÷åñêèé ÷åëîâåê, ñîêðóø¸ííî ïðèñåâ íà çåìëþ, ðàññìàòðèâàë íåïîäâèæíîå ïîëîìàííîå òåëüöå ëåòó÷åé ìûøè, ïðèâ¸çøåé ìàëü÷èêà â ëåñ.
– Äà! Ýòî íåñïðàâåäëèâî! – âîçìóòèëñÿ Àëîí. – Ïîñìîòðè íà áåäíóþ ëåòó÷óþ ìûøü! Êàê òåáå íå ñòûäíî!
– Òû ïðàâ, ÷åëîâå÷åñêèé äåò¸íûø! Çëî âñåãäà ïîðîæäàåò çëî! Íî òåïåðü ÿ âèæó, ÷òî áûë íåïðàâ! Ïðîñòè ìåíÿ, ìóäðûé êîò!
Áåëûé êîò âàæíî ñïðûãíóë ñî ñâîåãî ôîíàðÿ-íàñåñòà è íåòîðîïëèâî ïîäîø¸ë ê èçëîìàííîìó êîñòëÿâîìó òåëüöó. Íåñïåøíî îáîøåë âîêðóã, òùàòåëüíî îáíþõàë ÷¸ðíûé òðóïèê è âäðóã, âïëîòíóþ óë¸ãøèñü ðÿäîì è ãðîìêî ìóðëû÷à íà÷àë ìàññèðîâàòü åãî ìÿãêèìè ëàïêàìè.
– Òàê êîòû ìîãóò ïåðåäàâàòü ñâîþ ýíåðãèþ òåì, êòî â íåé íóæäàåòñÿ, – îáúÿñíèë äîèñòîðè÷åñêèé ÷åëîâåê Àëîí÷èêó. – È áîëüíûì, è ïîòåðÿâøèì íàäåæäó, è ïðîñòî ñëàáûì ëþäÿì, è æèâîòíûì.
– Ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî êîòû – ïðîâîäíèêè êîñìè÷åñêîé ýíåðãèè? – ïîíÿë äîãàäëèâûé ìàëü÷èê. – À êàê îíè ïîëó÷àþò å¸?
– Òû æå âèäåë èõ ãðåþùèìèñÿ íà ñîëíöå, ïîä ëàìïàìè, íà ò¸ïëûõ ðàäèàòîðàõ èëè ãîðÿ÷èõ âîäîïðîâîäíûõ òðóáàõ. Ëþäè äóìàþò, ÷òî îíè – áåññîâåñòíûå ñîíè è ïóøèñòûå ëåíòÿè, à íà ñàìîì äåëå îíè çàðÿæàþòñÿ, ÷òîáû ñòàòü ïåðåäàò÷èêàìè, ïîìîãàòü îò÷àÿâøèìñÿ è îáåññèëèâøèì.
– Íî âåäü ýòî î÷åíü âàæíàÿ ðîëü!
– Äà, – ñîãëàñèëñÿ Êèíã-Êîíã, íàáëþäàÿ çà äåéñòâèÿìè õâîñòàòîãî öåëèòåëÿ. – Ìóðëûêàíèåì îíè ñîçäàþò öåëåáíóþ âèáðàöèþ, ëàïàìè àêòèâèðóþò ýíåðãåòè÷åñêèå òî÷êè, à æàðîì âñåãî òåëà – íàïðÿìóþ ñîãðåâàþò áîëüíîãî… Âîò ñìîòðè! Ëåòó÷àÿ ìûøü óæå øåâåëèòñÿ è äûøèò! Åù¸ íåìíîãî, è îíà ñîâñåì îæèâ¸ò è ñìîæåò ëåòàòü!
– Óðà! – îáðàäîâàëñÿ Àëîí÷èê. – È îòíåñ¸ò ìåíÿ äîìîé!
– Íåò. Íå óñïååò. Òâîé äîì ñëèøêîì äàëåêî. – Âåëèêàí ïðèùóðèëñÿ íà ñâåòëåþùèå íà âîñòîêå âåðõóøêè ãîð. – Âèäèøü, ñêîðî óæå âîñõîä, à ìûøè íå ìîãóò ëåòàòü ïðè ñîëíöå, îíî îñëåïëÿåò èõ.
– Êàê æå ÿ ïîïàäó äîìîé? – çàáåñïîêîèëñÿ Àëîí÷èê. – Ìàìà ñ ïàïîé èñïóãàþòñÿ, ÷òî ìåíÿ íåò, äà è â øêîëó…
– Íå áîéñÿ, ìàëåíüêèé äðóã! ß ñàì îòíåñó òåáÿ äîìîé! Äëÿ ìåíÿ ýòî – íåñêîëüêî øàãîâ!
– Íî òû òîæå íå ìîæåøü âîéòè â ãîðîä ïðè ñâåòå ëóíû! Òåáÿ ìîãóò óâèäåòü!
Âåëèêàí íåäîóì¸ííî ïî÷åñàë â ìîõíàòîì çàòûëêå è áåñïîìîùíî îãëÿíóëñÿ âîêðóã, ñëîâíî èùà âûõîä èç ïîëîæåíèÿ.
– ß ïîìîãó âàì! – âäðóã âåñåëî çàçâåíåëî ñâåðõó, è ïîëÿíà âñÿ çàñâåòèëàñü âîëøåáíûì ñåðåáðÿíûì ñâåòîì.
Ïðîêàçëèâûé Ìåñÿö áûñòðî ñïóñòèëñÿ âíèç, ïîä ñàìûå êîðíè äåðåâüåâ è, ñìåÿñü ïåðåëèâ÷àòûì ñìåõîì, ñïðÿòàëñÿ òàì:
 – Èäè, âåëèêàí! Âî ìðàêå òåáÿ íèêòî íå çàìåòèò!
Ãðîìàäíûé Êèíã-Êîíã ðàñêðûë ò¸ìíóþ ëàäîíü, è ìàëü÷èê ñìåëî øàãíóë â íå¸, ñïðÿòàâøèñü ìåæäó òîëñòåííûõ ïàëüöåâ êàê â äîìèêå. Ñåìèìèëüíûå øàãè, êàçàëîñü, ñîòðÿñëè çåìëþ.
Îïÿòü çàâòðà â «Íîâîñòÿõ» ñêàæóò, ÷òî íî÷üþ áûëî çåìëåòðÿñåíèå! – Ìàëü÷èøêà õèòðåíüêî óëûáíóëñÿ ïðî ñåáÿ. – Òåïåðü-òî ÿ çíàþ, ÷åì îíî âûçâàíî!
×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò ñòðåìèòåëüíîãî ïóòè, êîãäà Àëîí îòâàæèëñÿ âûãëÿíóòü íàðóæó, îí óâèäåë çíàêîìîå ïåðåñå÷åíèå óëèö ñ ìàøèíàìè è ñâåòîôîðàìè – ñâîþ ëþáèìóþ Ñòðàíó Îãîíüêîâ.
Âîò è åãî äîì!
Âåëèêàí âïëîòíóþ ïîäîøåë ê ñïÿùåìó íåáîñêðåáó, âûòÿíóë ðóêó äî äåñÿòîãî ýòàæà, è Àëîí î÷óòèëñÿ ïåðåä ò¸ìíûì îêíîì ñâîåé ñïàëüíè. Ãðîìàäíûé ñèëà÷ èãðàþ÷è îòîäâèíóë ñòâîðêó îêíà, ÷òîáû ìàëü÷èê ñìîã ñïðûãíóòü ïðÿìî â îæèäàþùóþ åãî êðîâàòêó, à ïîòîì àêêóðàòíî çàêðûë çà íèì îêîøêî.
– Ïðèõîäè ñî ñâîèìè äðóçüÿìè ïîèãðàòü ñ ìîåé äî÷êîé! – ðàçäàëîñü îòêóäà-òî èçäàëåêà…
Àëîí÷èê îãëÿäåëñÿ âîêðóã. Çà îêíîì ñâåòàëî. Íà ðîçîâåþùåì íåáå íå áûëî âèäíî íè Ìåñÿöà, íè çâåçä, è ìàëü÷èêó áûëî ïðèÿòíî äóìàòü, ÷òî îí çíàåò, ãäå ïðÿ÷åòñÿ îçîðíîé Ìåñÿö. Ñáðîñèâ íà ïîë ò¸ïëîå îäåÿëüöå, ñëàäêî ïîñàïûâàë áðàòèøêà â ñîñåäíåé êðîâàòêå, èç âàííîé óæå äîíîñèëîñü æóææàíèå ïàïèíîé ýëåêòðîáðèòâû, íà êóõíå ÷òî-òî ñêâîð÷àëî è áóëüêàëî – ìàìà ãîòîâèëà çàâòðàê. Ïðèâû÷íûå äîìàøíèå øóìû! Êàêîå ñ÷àñòüå áûòü äîìà!
Àëîí÷èê óþòíî çàâåðíóëñÿ â ò¸ïëîå îäåÿëî è ìãíîâåííî óñíóë…
– Ïîäú¸ì, ëåæåáîêà! – Ìàìèíà ðóêà ëàñêîâî ðàñòðåïàëà ïóøèñòûé çàòûëîê. – È ÷åãî ðàçîñïàëñÿ? Âðîäå, â÷åðà âîâðåìÿ ë¸ã?..
×åðåç ïîë÷àñà, æóÿ íåäîåäåííûé â ñïåøêå áóòåðáðîä ñ êîëáàñîé, îí ïîíóðî áð¸ë â øêîëó. Ñïàòü õîòåëîñü íåìèëîñåðäíî! Ó âûõîäà èç ïàðàäíîé Àëîí îáíàðóæèë äâîðîâîãî ïîëîñàòîãî êîòà, ñâîåãî äàâíåãî çíàêîìöà, êîòîðûé óìèëüíî îáëèçíóëñÿ, ïî÷óÿâ êîëáàñó. Ìàëü÷èøêà âçäîõíóë – âåäü ýòî áûë åãî çàâòðàê! – íî ïðîòÿíóë åìó êóñî÷åê.
Îäíàêî õâîñòàòûé îáæîðà, âîïðåêè îáûêíîâåíèþ, íå íàêèíóëñÿ íà åäó, à, ïðèæàâøèñü âñåé ñïèíêîé ê Àëîí÷èêîâûì íîãàì, ñòàë àêòèâíî òåðåòüñÿ, ãðîìêî ìóðëûêàòü è òîïòàòüñÿ ïî ñòóïíÿì ìàëü÷èêà! Ñîí êàê ðóêîé ñíÿëî!
– Ïðèâåò! – äîíåñëîñü îòêóäà-òî ñâåðõó, è, ïîäíÿâ ãîëîâó, Àëîí óâèäåë áîëüøîãî áåëîãî êîòà, âàæíî âîññåäàþùåãî íà ñîñåäíåì äåðåâå.
Áåëûé íåçíàêîìåö ïîêîéíî óãíåçäèëñÿ íà òîëñòîé âåòêå. Óòðåííåå íåâûñîêîå ñîëíöå áûëî òî÷íåõîíüêî çà åãî óâåñèñòîé òóøêîé, ïîýòîìó êàçàëîñü, ÷òî êîò ñàì èñïóñêàåò çîëîòûå ò¸ïëûå ëó÷è.
– Êîò-ñâåòëÿ÷îê! Ïðàäåäóøêà! – âîñêëèêíóë îáðàäîâàííûé Àëîí÷èê. – Êàê òû î÷óòèëñÿ çäåñü?
– ß æäó òåáÿ, – ìóðëûêíóëî ñâåðõó. – Òû òîðîïèëñÿ äîìîé, è ìû íå óñïåëè îòáëàãîäàðèòü òåáÿ çà ñïàñåíèå! Ñêàæè, ÷òî òû õî÷åøü áîëüøå âñåãî íà ñâåòå?
Áîëüøå âñåãî íà ñâåòå ìàëü÷èøêå õîòåëîñü ïðîïóñòèòü øêîëó. È åù¸ íàèãðàòüñÿ â êîìïüþòåðíóþ èãðó ñ ïðèÿòåëåì Äàíîì. Êðîìå ýòîãî – ÷òîáû îòìåíèëè íàçíà÷åííóþ íà ñåãîäíÿ êîíòðîëüíóþ. Æåëàíèé áûëî âèäèìî-íåâèäèìî, íî âñå îíè áûëè äåòñêèìè, íåäîñòîéíûìè âîçìîæíîñòåé Êîñìè÷åñêîãî Êîòà. Ïîýòîìó Àëîí÷èê íå âûïàëèë èõ ñðàçó, à ïðîäîëæàë ìîë÷à ãëÿäåòü íà ñâåòÿùåãîñÿ ò¸ïëûì çîëîòîì ïóøèñòîãî âîëøåáíèêà. Òîò òåðïåëèâî æäàë, ïîíèìàÿ âàæíîñòü è ñåðü¸çíîñòü ðåøåíèÿ.
– Íå çíàþ, – íàêîíåö ñîçíàëñÿ ìàëü÷èê. – Æåëàíèé òàê ìíîãî, à ãëàâíîãî ó ìåíÿ åù¸ íåò. Äà è â øêîëó ïîðà, íåëüçÿ îïàçäûâàòü… Òàê ÷òî – ïðîñòè! Ïîòîì êàê-íèáóäü…
– Âîîáùå-òî ó ìåíÿ ìàëîâàòî âîçìîæíîñòåé, âåäü ÿ íå âîëøåáíàÿ ôåÿ… – âçäîõíóë Êîò-ñâåòëÿ÷îê. – Íî ÿ ìîãó íàó÷èòü òåáÿ ðàçäàâàòü áîäðîñòü è çäîðîâüå ëþäÿì. Òî, ÷òî äåëàþ ñàì. Ýòî óìåíèå î÷åíü ïðèãîäèòñÿ òåáå â æèçíè! – Êîò ïîìóðëûêàë, çàäóìàâøèñü. – Áåãè â øêîëó è èñïûòàé ñâîé íîâûé òàëàíò íà ïðàêòèêå!
– À êàê åãî ïðîâåðèòü?.. – Àëîí÷èê âãëÿäåëñÿ â áåëîå ñèÿþùåå ïÿòíî, íî îíî óæå èñ÷åçëî, ðàñòâîðèëîñü ñðåäè ãóñòîé çåë¸íîé ëèñòâû è îñëåïèòåëüíîãî ñîëíå÷íîãî ñâåòà. Ìîæåò, åìó âñ¸ ïîìåðåùèëîñü? Ìîæåò, ýòî áûëî ïðîñòî áåëîå îáëà÷êî, êóñî÷åê óòðåííåãî òóìàíà, ðàñòàÿâøåãî ïîä ãîðÿ÷èìè ëó÷àìè ñîëíöà?
– Àëîí! Ýé! – ðàçäàëîñü ñ äðóãîé ñòîðîíû óëèöû. Ýòî áûë åãî îäíîêëàññíèê è ïðèÿòåëü Äàíè. Îí àæ ïîäïðûãèâàë îò ðàäîñòè. – ×åãî òû ñòîèøü? Óðîêè îòìåíèëè! Âìåñòî íèõ ýêñêóðñèÿ áóäåò! Áåæèì çàíèìàòü ìåñòà â àâòîáóñå!
Àëîí÷èê ñ÷àñòëèâî ðàññìåÿëñÿ. Êîò-ñâåòëÿ÷îê âûïîëíèë âñå åãî æåëàíèÿ!

Усадьба Подушкино

Усадьба Подушкино, или как ее еще называют, замок Мейендорф возводилась с 1874 по 1885 годы. Проект создал признанный специалист и любитель готики архитектор Петр Бойцов. Деревня Подушкино входила в общее наследственное имущество Надежды Александровны Казаковой, ставшей в 1989 году во втором браке баронессой Мейендорф. Замок расположен на возвышении. Красота и изысканность его форм привлекают взгляды издалека. Выполнен в стиле французского «шато» с элементами готики. Сам дом весьма невелик, соединяется крытой галереей с флигелем для гостей. Оригинальность архитектурному замыслу придаёт бело-красная окраска каменной кладки. Круглые и многогранные башни с коническими крышами, увенчанные флюгерами, вызывают ассоциации со старинным рыцарским замком. Фасад украшен пилястрами, треугольным фронтоном и часами. В сторону парка выходит большая терраса с видом на озеро. В настоящее время находится в распоряжении Управделами Президента РФ и в ней проводятся официальные международные мероприятия.

Барвиха пос.

Усадьба Зубалово

Усадьба Зубалово расположена у слияния реки Медвянки и Москва-реки, невдалеке от села Усово. Состоявшая вначале из двух усадеб, принадлежавших А. Хвощинскому и А. Зандгален, были выкуплены местными крестьянами и объединены в единое целое. Нефтяной магнат Л.К. Зубалов купил к них этот участок и построил четыре дома похожих на замки, обнеся участок трехметровой прочной стеной. Проект разрабатывали архитекторы Чернецов Н.Н. и Бойцов П.С., имевшие большой опыт строительства оригинальных особняков и усадеб в Подмосковье. В период революции и последовавшей войны усадьба пустовала. С 1924 года сначала Феликс Дзержинский с семьей, а затем и иные представители большевистской элиты облюбовали ее как место для летнего отдыха. В одном из четырех домов усадьбы с 1919 по 1932 год находилась дача И.В. Сталина «Зубалово-4», которую он покинул после смерти его жены. Долгое время в одном их домов была дача Микояна А.И., вплоть до его выхода на пенсию. И до сих пор усадьба является особо охраняемым объектом.

Калчуга дер.

Усадьба Захарово Дом-музей детства Пушкина

Усадьба Захарово находится в одноименном селе. Первые упоминания о ней относятся к XVII веку. За время своего существования неоднократно меняла владельцев. В настоящее время является частью Государственного заповедника Пушкина А.С. С 1805 по 1810 год маленького Александра привозили на лето к его бабушке М. Ганнибал. Здесь состоялось его первое знакомство с русской природой, народными традициями, мелодией русского языка. Тот дом, в котором он бывал не сохранился. Здание, в котором сейчас работает музей, построено в 1999 году к юбилею поэта. Некоторые историки считают, что при строительстве, из-за отсутствия документов, ошибочно господский дом построили на месте флигеля. Хорошо сохранились парк и пруд, на берегу которого установлен небольшой памятник юному писателю. Перед входом стоит памятник юному гению и его бабушке. Есть небольшая концертная площадка, на которой проводятся литературные чтения.

Захарово ст.

Усадьба Большие Вязёмы

Находится в одноименном населенном пункте. Он стоит у Старой Смоленской дороги, рядом течет река Вязёмка. Первые упоминания о поселке относятся к 16 столетию. Царь подарил его Годунову, который возвел на этом участке усадьбу, укрепленную как крепость. До нас, кроме храма, из тех построек не дошло ничего. По дороге в Москву здесь останавливались Лжедмитрий и Марина Мнишек. Царь Петр I подарил имение князю Борису Голицыну, его потомки владели им до самой революции. В 1812 году в имении делали привал Наполеон и Кутузов, посещали Лев Толстой, царь Павел I, Пржевальский Н.М., Брюсов В.Я. Александр Пушкин, выросший в соседнем Захарове, бывал частым гостем у Голицыных. На балу здесь он и познакомился с Натальей Гончаровой, а прообразом усадьбы Евгения Онегина стало имение Большие Вязёмы. Кроме хозяйского дома в Музей А. Пушкина входит Спасо-Преображенская церковь, большой регулярный парк, флигели, конный двор. В заповеднике регулярно проводятся мероприятия, посвященные памяти поэта.

Можайское ш., 74

Спасо-Преображенская церковь

Спасо-Преображенская церковь находится в Больших Вязёмах и является частью музея-заповедника А.Пушкина. Освящена по окончании строительства в 1600 году. Построена по указанию Бориса Годунова недалеко от его боярского терема. Первоначально церковь была посвящена Живоначальной Троице. Переименована по инициативе нового хозяина усадьбы князя Голицына. Храм двухэтажный, белокаменный, семиглавый, окружен арочными гульбищами. Примечателен колокольней, выполненной в псковском стиле – плоская, в два яруса арочная конструкция, окруженная гульбищем. Очень редкая для Подмосковья конструкция колокольни. На территории церкви находится могила младшего брата Пушкина. Сам будущий поэт с бабушкой по воскресеньям посещали церковь, когда жил в ее имении Захарово. Церковь неоднократно подвергалась осквернению и запустению. Реставрация и возобновление служб произошло в 1992 году. На ее территории действует приходская школа.

Большие Вяземы, Институт ул.

Усадьба Кораллово

Первые упоминания о селении Коралово причисляются ко второй половине XVI века. Расположено возле реки Сторожки и за время своего существования неоднократно меняло хозяев. Последними среди них были директор Эрмитажа Александр Васильчиков и предводитель дворянства Павел Граббе. В имении была своя церковь Толгской иконы, построенная перед войной 1812 года одновременно с барским домом с флигелями. Во время наступления фашистских войск на Москву церковь сильно пострадала, вокруг имения велись тяжелые бои. Неподалеку есть памятник советским бойцам, погибшим во время защиты Москвы. Современное здание хозяйского дома было перестроено в послевоенные годы. После революции в имении располагался детский дом. В 60-е годы здесь действовал дом отдыха профсоюзов. После перестройки перешло в частную собственность и здесь был организован лицей-интернат.

Коралово пос.

Спасская церковь в Уборах

Храм Спаса расположен на возвышенности на берегу Москва-реки возле села Уборы. Создает потрясающее впечатление своей красотой и размерами достойными столицы. Имением боры владела семья Шереметевых. По приказу П.В. Шереметева в конце XVII столетия архитектором Яковом Бухвостовым была построена церковь в характерном стиле Московского барокко. На квадратный первый ярус установлены три уменьшающиеся восьмигранные барабаны с луковкой в наверху. В среднем световом барабане находится звонница. Красный цвет стен оттеняет белизну колонн и пилястров, кружевных украшений из лепнины вокруг окон и дверей. Лестница, ведущая на террасу перед входом, украшена постаментом с искусной резьбой. По свидетельствам очевидцев храм имел богатое внутренне убранство: резной позолоченный иконостас, богатые росписи на стенах. Его сломали и выбросили в 1938 году, колокол разбили и отправили на переплавку.

Уборы с.

Океанариум «Тайны океана»

Океанариум находится в ТРЦ «Живой Дом» и был открыт в 2012 г. Посетители, полюбовавшись экзотическими обитателями аквариума, имеют возможность приобрести некоторые экземпляры для своего домашнего, вместе со всеми сопутствующими принадлежностями для жизнеобеспечения рыб. В экспозиции океанариума выставлены интересные и редкие экземпляры представителей подводного мира: рыба-доктор, мурена, морской черт, акула, спинорог, скат, черепахи. Оформлены аквариумы под естественную среду обитания морских жителей. Не обладая большими площадями, является одним из лучших океанариумов в Московской области. Например, акулы есть далеко не во всех подобных заведениях. Кроме морских рыб здесь есть экзотические животные: тамарины, белоносые мартышки, грызуны паки, различные рептилии, коллекция бабочек. Для детей регулярно проводятся экскурсии, мастер-классы, организован кружок рисования.

Горки-2 пос., 19

Усадьба Мамоново (Гусева полоса)

Усадьба Мамоново на рубеже 15-16 в.в. принадлежала соратнику царя Ивана III Григорию Дмитриеву-Нетшину, прозывавшемуся Мамоном. Отсюда и название усадьбы. В дальнейшем собственники поместья неоднократно менялись. Среди них числились купцы Гусевы, давшие ему второе имя. Здесь на постой для отдыха останавливалось армия Кутузова после Бородинской битвы. Сохранившееся до настоящего времени деревянное, покрытое штукатуркой, здание в стиле неоклассицизма, построено перед Октябрьской революцией последним хозяином Шумилиным в 1915 году. Для внутренней отделки характерно большое количество лепнины, плафонов на потолке, штукатурка «под камень». Из оригинальной обстановки ничего не сохранилось. Имени е было окружено регулярным парком, вход в который начинался с террасы с балюстрадой. Рядом располагались каскадные пруды. После революции в усадьбе некоторое время проживал Луначарский с семьей, потом находился музей Этнографии, дом отдыха. В настоящее время при надлежит инновационному центру Сколково, который здесь проводит реставрационные работы.

Мамоново пос.

Усадьба Горки-10

Усадьба Горки – 10 расположена к западу от Москвы по Рублево-Успенскому шоссе, недалеко от села Успенское и Уборы. Известна с конца XVIII столетия, неоднократно перепродавалась. Последним владельцем стал Савва Морозов, проявлявший лояльность к большевикам. Существующий в настоящее время господский дом построен в 1915 году архитектором Адамовичем В.Д. в стиле классицизма. Фасад украшают шесть белоснежных колон поддерживающих треугольный фронтон. Все лепные украшения выгодно выделяются на фоне бежевых стен. Вокруг дома разбит старинный парк. Памятна усадьба тем, что в ней с 1931 года в течение пяти лет до самой смерти проживал писатель Максим Горький. Здесь он создал роман «Жизнь Клима Самгина», многие пьесы и статьи. Среди его гостей были Ромен Роллан, фантаст Герберт Уэллс, Бернард Шоу. Долгое время работал музей писателя, хранивший его личные вещи и обстановку комнат, в которых он проживал. В 90 — е годы стала государственной собственностью.

Горки-10 пос.

Усадьба Введенское

Село Введенское, принадлежавшее семье Головиных, было подарено царем Павлом I родителям его фаворитки Лопухиным в конце XVIII века. После неоднократной смены владельцев село с обветшалым господским домом в качестве приданого досталось графу А.В. Гудовичу. В начале XX столетия новые хозяева снесли ветхий дом и возвели новый особняк, придерживаясь прежней формы и внешнего великолепного вида. Главный фасад с полукруглой террасой, на которой стоят белоснежные колонны, обрамленные ажурными капителями, выглядит торжественно и изящно. По бокам от него раскинулись Г-образные крылья со скошенными углами, окруженные колоннадой. В состав усадьбы входили многие хозяйственные постройки и собственная церковь. Усадьба представляет собой образец старорусской усадьбы. В фильме «Война и мир» в ней снимали сцены в усадьбе старшего князя Болконского. В послереволюционное время в ней располагалась художественно-ремесленная школа, художественно-исторический музей, санаторий.

Введенское с.

Усадьба Успенское

Усадьба Успенское расположена на берегу Москва-реки, на бывшей Царской дороге, ныне Рублевско-Успенком шоссе. Построена знаменитым архитектором П.С. Бойцовым, мастером псевдоготического стиля. Здание господского дома, дошедшее до нашего времени, было построено в 80-е годы XIX века по заказу князя В.В. Святополк-Четверинского. Особняк получил необычный для Подмосковья вид замка. Несколько блоков, расположенных без симметрии и имеющие разную высоту, увенчаны островерхими крышами. Высокие арочные окна и порталы обрамлены белыми наличниками. Многогранная башня слева от входа придает сооружению сходство со сказочным замком. От былого обширного парка осталась только часть на обращенном к реке склоне. Здесь находится церковь XVIII века выполненная в стиле барокко. Сейчас в особняке работает клиническая больница, для нее была сделана современная пристройка. Вход на территорию закрыт.

Успенское пос.

Усадьба Сидоровское

Усадьба Сидоровское до наших дней полностью не сохранилась. Первые упоминания о ней относятся к началу XVII столетия. Долгое время владельцами было семейство Волконских. Затем в виде приданого перешло во владение роду Щербатовых. От всего имения сохранилась лишь каменная пятиглавая церковь, чудом уцелевшая от разграбления во время наполеоновского нашествия. Небольшая, в один предел, с белоснежными стенами и голубыми куполами она создает впечатление изящности и совершенства, хотя и не имеет почти никаких внешних украшений. Колокольня, соединенная с храмом трапезной, возвышается над местностью белой ажурной свечой. Сохранились остатки обширного парка возле нее. В церкви до перестройки работало небольшое предприятие. В 90-х годах, заботами прихожан, собор восстановили и возобновили службы. Организована работа приходской школы.

Сидоровское с.

Усадьба Покровское-Засекино

Усадьба Покровское-Засекино стоит на берегу реки Изденки возле Звенигорода. Первые упоминания о ней сделаны в середине XVI века, когда около сельца Симановское стоял Покровский погост. Эти места в начале XVII века во времена смуты подверглись разорению и опустели. Только во второй половине века территория вновь ожила и появились упоминания о селе Покровском. Князь М.Ф. Жирово-Засекин в 1690 году становится владельцем поместья, отсюда и второе название усадьбы. В начале XIX столетия усадьбой владели отец и дядюшка писателя и революционера А.И. Герцена. После ссылки он жил здесь некоторое время, писал здесь свои философские труды. К нему в гости часто приезжали друзья. В советское время в здании главного дома размещалась школа, затем музей. Дом сильно пострадал в результате пожара. Сейчас усадьба восстановлена и принадлежит частному лицу.

Покровское с.

Усадьба Назарьево

Усадьба Назарьево создавалась во время царствования Петра I, когда он подарил Борису Голицыну Вяземы и Назарьево. Род Голицыных владел имением до середины XIX века, когда оно перешло в собственность рода Михалковых с приданым невесты. Во время прохождения французских войск через село пострадали несколько господских деревянных построек и крестьянских изб. В 1824 году была построена каменная церковь взамен обветшавшей деревянной. Посвящена она Пресвятой троице, выполнена в стиле ампир. Новый каменный барский дом построен молодыми Михалковыми в середине XIX века. Особенностями здания являлись арочные окна, обрамленные наличниками с элементами готики, изящные карнизы, стройные колонны по периметру здания. Михалковы составили в усадьбе большое собрание великолепных картин, гравюр, скульптур, большую библиотеку. Все это после 1917 года было реквизировано и передано в музеи. В наши дни здесь действует дом отдыха, находящийся в распоряжении президентской администрации.

Назарьево пос.

Историко — краеведческий музей

Городской историко-краеведческий музей создан усилиями местных краеведов. После долгого, почти полтора десятка лет, обсуждения городские власти в1987 году выделили под музей историческое здание, выполненное в псевдорусском стиле. До революции принадлежало купцу Якунчикову. После реставрационных работ и составления экспозиции открылся для посетителей в 1989 году. Экспонаты заняли несколько залов на втором этаже. Один из залов посвящен археологическим находкам, сделанным на территории района, охватывающим период от каменного века до XIX столетия. Следующий зал посвящен литературе и писателям, жившим в этих местах. Еще в два зала посвящены военной тематике: войне 1812 года, Великой отечественной, революции и гражданской войне. Завершает экспозицию зал, посвященный достижениям земляков в спорте и культуре.

Привокзальная пл., 1

Храм в честь Гребневской иконы Божьей Матери

Гребневский храм возвели по соседству со старой обветшавшей церквушкой, посвященной святому Артемону, в 1801 году. Графиня Елизавета Зубова, хозяйка села Одинцово, приказала построить церковь, избрав для нее классический стиль, характерный для Подмосковья, и посвятив Гребневской иконе Божьей Матери. Она не поскупилась на внутреннюю отделку и утварь для новой церкви. В войну 1812 года церковь подверглась осквернению и разорению войсками французов. После изгнания завоевателей она вновь была освящена. В последние годы XIX столетия к храму пристроили два предела, трапезную и колокольню из трех ярусов. Была закрыта и вновь подвергнута разграблению и осквернению в 1938—1939 г.г. В дальнейшем ее использовали под хозяйственные нужды. За все годы советской власти никогда ремонтные работы не производились. Церковь вновь была передана общине верующих, отреставрирована и возобновила свою работу в 1991 году.

Можайское ш., 72

Памятник боярину Одинцу

Памятник боярину Одинцу установлен в центре в 2007 году по проекту скульптора А. Балашова. Открыт в связи с полувековой датой образования города. Андрей Домотканов состоял на службе у Дмитрия Донского. Одинец, по мнению историков, это прозвище, которым пользовались только в семейной обстановке, так обычно в старину звали первенца или одного-единственного ребенка. Считается, что род Андрея Ивановича проистекает от царя касогов Редеди, о котором есть упоминание в исторических документах за 1022 год. Тогда Тьмутараканский князь Мстислав Удалой собрался воевать с касогами. По взаимному договору между ними – победивший забирает все имущество и семью проигравшего. Сыновья Редеди поступили на службу к князю Мстиславу, который выдал замуж свою дочь Татьяну за Романа, отсюда и пошел род Андрея. У его отца было прозвище Домоткан. О самом А.И. Одинце сведения весьма скудные, даже точных дат нет, только примерно XIV, век вторая половина. За верную службу князь наградил его землей в паре десятков верст западнее Москвы. Таким образом село получило название по прозвищу хозяина.

Неделина ул., 21

Арка Старая Смоленская дорога

Арка стоит в двух направлениях: одна – со стороны Москвы, другая – на Можайском шоссе с о стороны Смоленска. Из Москвы дорога на Запад существовала уже с XIV столетия. В нескольких исторических документах западный авторов есть упоминания о ней. Дорога проходила не только по суше, но были и водные участки. Дорога проходила от Москвы через Можайск, Зубцов, Вязьму, Дорогобуж, Кардымово, Смоленск. Дальнейшее формирование, спрямление направления, создание характерной для тех времен инфраструктуры происходит к XVIII веку. Возле деревни Соловьево стараниями жителей была устроена переправа через Днепр, что позволило использовать дорогу круглый год. Как раз на этой самой переправе в 1812 году велись тяжелые бои с французами. Именно по этой дороге шло отступление французских войск в 1812 году, здесь Наполеон бросил свои замерзающие полки и бежал во Францию. В Великую отечественную войну в районе Старой Смоленской дороги шли ожесточенные оборонительные бои.

Можайское ш., 5

Собор святого великомученика Георгия Победоносца

Собор построен и освящен в 2007 году, архитектор В. Ганкин. Расположен в центре города и считается самым большим храмом в Подмосковье. Вместе с колокольней он достигает высоты 72 метра. По замыслу архитектора, храм имеет три этажа, построен в русском стиле на пять позолоченных куполов, увенчанных православными крестами. Белые пилоны и наличники на закомарах оттеняются красными стенами, создавая впечатление торжественности и изящества. Внутреннее убранство отличается разнообразием, богатством и красотой. Первый этаж отделан белым мрамором и выдержан в Византийском стиле. Второй ярус поражает воображение красотой иконостаса. Третий – выдержан в стиле ампир и барокко. В отделке полов использовался камень из Индии. Иконостас создавали Палехские мастера. В соборе действует воскресная школа, организованы различные детские кружки. Имеет несколько драгоценных православных святынь.

Можайское ш., 57

Музей бронетехники в Кубинке

Танковый музей в Кубинке был создан в 1938 году. Предназначался он первоначально для ознакомительных экскурсий военнослужащих в целях изучения образцов военной техники. В конце Великой отечественной войны экспозиция музея пополнился образцами трофейной бронетехники. Долгое время экспонаты находились под открытым небом, лишь прикрытые брезентовыми чехлами. В 70-х годах были построены ангары для хранения техники. Был открыт доступ более широкому кругу посетителе Министерства Обороны. С 1996 года в музее открыли доступ для всех желающих. Экспонаты расположены на площади более 12 гектаров. В отдельных зданиях располагаются административно-управленческие службы. В настоящее время здесь хранится порядка 350 экспонатов бронетехники из 14 стран, среди них порядка 60 – единственные уникальные образцы. Музей проводит большую военно-патриотическую, научно-исследовательскую работу.

Кубинка-1

Дом-музей Пастернака

Музей Б.Л. Пастернака находится в знаменитом дачном поселке литераторов – Переделкино. Он очень любил этот поселок, получал в нем вдохновение и прилив сил. Сначала Пастернак проживал в Переделкино в большом доме, затем в 1936 году переехал в дом 3 на улице Павленко. Он полюбил этот дом всей душой, чувствовал себя в нем уютно и комфортно. Занимался не только литературным творчеством, но и простой работой в саду. Здесь были написаны стихи и проза, ставшие классикой русской литературы, вещи, за которые в 1958 году Пастернак получил Нобелевскую премию. После смерти писателя в 1960 году, семью выселили с дачи, принадлежавшей Союзу писателей. Родным и друзьям с трудом удалось сохранить его личные вещи. В 1990 году создали музей писателя, экспозицию устроили из аутентичных вещей, сохраненных друзьями. В доме все обставлено так, как было при Пастернаке.

Переделкино, Павленко ул., 3

Музей русского десерта КонфеКтная (Горки-2)

Музей русского десерта – самый оригинальный из музеев Подмосковья, образованный в 2014 году. Идеология музея – воссоздание исторической обстановки лавки по продаже кондитерских изделий в старину. Здесь знакомят с историей производства конфет, путями развития оберток для них, о самых успешных промышленниках, производивших сладости. В экспозиции собраны образцы старинной посуды для чаепития, воссозданы торговые витрины, обертки и упаковки от сладостей. Интерьер изобилует интересной стилизованной росписью. Экскурсоводы рассказывают об истории русских пирогов и обычаев, о традициях русского чаепития, о производстве конфет и шоколада. Здесь регулярно проводятся мастер классы по изготовлению конфет, шоколада, оригинальной национальной выпечки. При музее работает магазин, в котором можно купить образцы сладостей, пирогов, изготовленных по старинным рецептам.

Рублево-Успенское ш., 45а

Дом-музей К.И. Чуковского

Дом-музей в Переделкино стал филиалом Государственного Литературного музея в 1994 году. Создан стараниями дочери и внучки писателя после его смерти. Переделкино – знаменитый писательский дачный поселок, по которому интересно прогуляться, полюбоваться природой, подышать свежим воздухом. Корнея Чуковского знают все, с раннего детства происходит знакомство с его стихами. Считается, что он писал только для детей, но это далеко не так. В большом собрании его сочинений, находящемся в музее, большое количество произведений для взрослых читателей. Здесь все сохранено так, как было при его жизни: обстановка, книги, картины, личные вещи. Многие знаменитые люди того времени были его гостями. Чуковский очень любил собирать у себя в гостях детей, играл с ними, читал стихи, разводил для них костер. У входа на территорию гостей встречает чудо-дерево, до сих пор работает открытая им библиотека.

Внуковское пос., Серафимовича, 3

Музей позабытых вещей

Музей сложно не заметить с Можайского шоссе. Расписные ворота, стены дома и необычные инсталяции из перед домом издалека привлекают внимание. Расположен в частном доме основателя музея Александра Серегина. Экспозицию составляют вещи, о которых молодое поколение уже не знает, а старшее начало забывать. В музее хранится несколько десятков тысяч экспонатов от времен Наполеона до советского периода. Здесь есть предметы от оружия войны с французами до таксометра с автомобиля Волга, от угольных утюгов до первых мобильных телефонов. Ассортимент и количество выставленных экспонатов постоянно меняется. Любой выставленный предмет здесь можно купить, а новые постоянно поступают в экспозицию. Есть несколько путей поступления новых предметов в музей. Что-то приносят восторженные посетители, за особо ценные экземпляры выплачивают некоторое вознаграждение. Некоторые экземпляры отыскивают на свалках, отчищают, реставрируют. А какие-то вещи находят волонтеры в экспедициях по глубинке.

Новоивановское пос., 12

Саввино-Сторожевский монастырь

Монастырь основал в последней четверти XIV века Савва, последователь Сергия Радонежского. Местом для ее постройки выбрали на возвышении возле слияния рек Сторожки и Москвы реки. Первоначально выстроили церковь из дерева во имя Рождества Богородицы. Для себя Савва вырыл пещеру неподалеку, чтобы молиться в уединении. Монастырь строился постоянно в течение всей его истории. В начале XV века был возведен величественный Рождественский собор взамен деревянного храма. Многие годы он служил форпостом Московского княжества на западном рубеже и местом царских паломничеств для богослужений. В годы царствования Алексея Михайловича от столицы к монастырю был устроен царский тракт, впоследствии ставший Рублево-Успенским шоссе. Во время французского наступления 1812 года собор чудом избежал разграбления. В советский период в монастыре службы не проводились. Возрождение началось в 90-х годах: отреставрировали фрески, восстановили иконостас, воссоздали разбитый колокол. На территории работают несколько музеев. Для туристов работает лавка с продукцией собственного производства.

Саввинская Слобода с.

Храм Николая Чудотворца с. Никольское

Село Никольское считается одним из старейших в Одинцовском районе. Первые упоминания о нем относятся к середине XIV века. Располагалось на реке Сетуни и называлось Кляповское. Входило в княжескую вотчину и было очень богатое и прибыльное. Нынешний храм в Никольском возведен в начале XIX века, отличается строгим классическим стилем. Основательную перестройку претерпела трапезная в конце того же века. Особенностью храма стало наличие отопления, которое обеспечивалось печкой в подвале. Рядом со зданием церкви находились богадельня и приходская школа. Храм был огорожен красивым каменным забором со столбами. В 30-х годах XX века церковь была закрыта. Мраморные полы частично разобрали, колокола с колокольни сбросили, оставив только пожарный. Забор тоже разобрали на постройки местные жители. Тогда же разобрали и здание богадельни. В настоящее время церковь действующая, в ней была проведена реставрация.

Никольское с., Кубинский пр., 65

Памятный знак в честь 2000-летия Рождества Христова

Памятник поставили в 2000 году в центре города на площади в парке. Выбор формы для увековечивания такой значительной даты, связанной с религией, весьма неординарен. Можно выдвигать различные предположения почему предпочли установить 30-ти метровую стелу с воспаряющим ангелом на вершине, а не традиционную церковь или часовню. 2 сентября 2000 года памятный знак был освящен митрополитом Ювеналием при стечении большого количества жителей Одинцова, представителей администрации города, спонсоров строительства и местного духовенства. Авторами проекта являются зотчий Е.А. Вольфсон и районный архитектор В.Г. Ганкин. Несколько лет спустя на основание стелы укрепили памятные таблички. На одной стороне стелы указаны полное название памятника и даты его освящения, а на другой стороне – с указанием авторов проекта и участников возведения: название строительной организации и перечислены граждане города.

Усадьба Поречье

Усадьба Поречье создана в 70-е годы XIX столетия чайным магнатом Поповым К.С. в живописном уголке возле Звенигорода. Для окружающей природы характерны колоритные пейзажи, сберегшие девственные контуры. Высокие берега Москвы-реки, узкой и бурной, придают этим местам особый колорит. Может поэтому, эти места иногда именуют «Подмосковной Швейцарией». Людям всегда хотелось наслаждаться красотой окружающей природы, потому так много сосредоточено здесь бывших усадеб, церквей, монастырей. Поповы расположили усадьбу на высоком месте возле реки, чтобы видно было ее издали. Архитектор спроектировал дом высотой в два этажа, с симметричными крыльями. Парадный фасад украшен портиком из колонн, на которые опирается треугольный фронтон. До революции поместье было образцово-экономическим предприятием. Со временем от подсобных построек почти ничего не осталось. Только господский дом, хоть и в измененном виде, дошел до настоящего времени. Здесь теперь действует дом отдыха.

Дом отдыха Поречье

Храм Александра Невского (Звенигород)

Александро-Невский храм построили в начале XX века в память об императоре Александре III. Финансирование строительства осуществлялось за счет добровольных пожертвований купцов и горожан, от продажи нескольких десятин леса. Зодчий Шаповалов Л.Н. выполнил церковь из кирпича в старорусском стиле. Четырехгранное основание храма завершает восьмигранный световой барабан с куполом, увенчанным золоченой луковкой. Колокольня соединена с храмом трапезной. В 30-е годы XX столетия храм закрыли, в его помещениях действовали различные организации, которые перестраивали здание под свои нужды. После развала СССР здание возвратили РПЦ, после чего богослужения были возобновлены. При проведении в это время реставрации здание было оштукатурено и окрашено в белый цвет, что исказило первозданный его облик с кирпичной кладкой. В храме хранятся частицы мощей святого Александра Невского и еще нескольких святых и великомученников. Работают приходская воскресная школа и православная библиотека.

Звенигород, Московская ул., 35