Сравнительно исторический как пишется

Ix. amp;sect 41.

IX. Ïðàâîïèñàíèå ñëîæíûõ ñëîâ

&sect 41. Ñîåäèíèòåëüíûå ãëàñíûå î è å

  1.  ñëîæíûõ ñëîâàõ ïîñëå îñíîâû íà òâåðäóþ ñîãëàñíóþ ïèøåòñÿ ñîåäèíèòåëüíàÿ ãëàñíàÿ î, ïîñëå îñíîâû íà ìÿãêóþ ñîãëàñíóþ, íà øèïÿùóþ è ö – ñîåäèíèòåëüíàÿ ãëàñíàÿ å. Íàïðèìåð: äîìîñåä, êîæååä, ïòèöåëîâ, Ëæåäìèòðèé I.
  2.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ êîíå÷íàÿ ìÿãêàÿ ñîãëàñíàÿ â, í, ð, ò ïåðâîé îñíîâû ïðîèçíîñèòñÿ òâåðäî è ïîñëå íåå ïèøåòñÿ ñîåäèíèòåëüíàÿ ãëàñíàÿ î (ïàðàëëåëüíî ñ ýòèìè ñëîâàìè óïîòðåáëÿþòñÿ è òàêèå, â êîòîðûõ ñîãëàñíî ïðàâèëó ïèøåòñÿ å). Íàïðèìåð: äàëüíîáîéíûé – äàëüíåñòðóéíûé, êàìåíîëîìíÿ – êàìíåäðîáèëêà, êîíîêðàä – êîíåâîä, êîñòîðåçíûé – êîñòåäðîáèëüíûé, êðîâîæàäíûé – êðîâåíîñíûé, ïåñíîïåíèå – ïåñíåòâîð÷åñòâî. Ñð. ðàçíûå îáðàçîâàíèÿ ïîñëå îñíîâû íà ö: òðàïåöèÿ – òðàïåöåèäàëüíûé – òðàïåöèåâèäíûé – òðàïåöîýäð (íå âî âñåõ ýòèõ îáðàçîâàíèÿõ âûäåëÿþòñÿ â ðóññêîì ÿçûêå äâå îñíîâû).

&sect 42. Ñëîæíûå ñëîâà áåç ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé

  1. Ñëåäóåò ðàçëè÷àòü ñëîæíûå ñëîâà ñ ñîåäèíèòåëüíûìè ãëàñíûìè è ñëîæíûå ñëîâà áåç ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé. Ñð.: ïñèõîòåðàïèÿ (ïñèõî + òåðàïèÿ) – ïñèõàñòåíèÿ (ïñèõ + àñòåíèÿ).
  2.  íåêîòîðûõ ñëîæíûõ ñëîâàõ ïåðâàÿ ÷àñòü ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñëîâî â åãî íà÷àëüíîé ôîðìå, íàïðèìåð: âðåìÿèñ÷èñëåíèå, âðåìÿïðåïðîâîæäåíèå; ñåìÿäîëÿ, ñåìÿíîæêà, ñåìÿïî÷êà (ñð.: ñåìåíîâîäñòâî, ñåìåíîõðàíèëèùå – ñ ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé).
  3. Áåç ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé îáðàçîâàíû òåðìèíû òèïà àçîòôèêñèðóþùèé, âïåð¸äñìîòðÿùèé, êèñëîðîäñîäåðæàùèé è ò. ï.
  4. Ñîõðàíÿåòñÿ áóêâà à íà êîíöå ýëåìåíòà àâèà- (ñîêðàùåíèå îò àâèàöèîííûé), îáðàçóþùåãî ïåðâóþ ÷àñòü ñëîæíûõ ñëîâ òèïà àâèàáàçà, àâèàäåñàíò, àâèàïî÷òà, àâèà÷àñòü è ò. ï.
  5. Ñ ïàäåæíûì îêîí÷àíèåì â ïåðâîé ÷àñòè îáðàçîâàíû âîçíèêøèå èç ñëîâîñî÷åòàíèé ñëîâà ñóìàñøåäøèé, óìàëèø¸ííûé è ò. ï.
  6.  ôîðìå ðîäèòåëüíîãî ïàäåæà áåç ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé âõîäÿò â ñîñòàâ ñëîæíûõ ñëîâ èìåíà ÷èñëèòåëüíûå, íàïðèìåð: òð¸õìåòðîâûé, ïÿòèðàçîâûé, ñåìèëåòêà. Èñêëþ÷åíèÿ ñîñòàâëÿþò ÷èñëèòåëüíûå îäèí, äåâÿíîñòî, ñòî è òûñÿ÷à, íàïðèìåð: îäíîãîäè÷íûé, äåâÿíîñòîëåòèå, ñòîêðàòíûé, òûñÿ÷åóñòûé. ×èñëèòåëüíîå ñîðîê â ñîñòàâå ñëîæíûõ ñëîâ óïîòðåáëÿåòñÿ â äâóõ ôîðìàõ: áåç ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé (ñîðîêàäíåâíûé) è ñ ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé (ñîðîêîóñò, ñîðîêîíîæêà – íå â ïðÿìîì çíà÷åíèè ñ÷åòà).
  7. Ñëåäóåò ðàçëè÷àòü ñëîæíûå ñëîâà è ñëîâà, â êîòîðûõ â ðóññêîì ÿçûêå íå âûäåëÿþòñÿ äâå îñíîâû. Ñð.: ãàçîïðîâîä – ãàçèôèêàöèÿ, ýëåêòðîìîíò¸ð – ýëåêòðîôèêàöèÿ.

    Ïðèìå÷àíèå 1. Íà îáùåì îñíîâàíèè ñëèòíî ïèøóòñÿ èíîÿçû÷íûå ïðèñòàâêè àíòè-, àðõè-, ãèïåð-, èíòåð-, èíôðà-, êîíòð-, ïîñò-, ñóá-, ñóïåð-, òðàíñ-, óëüòðà-, ýêñòðà- è äð., íàïðèìåð: àíòèíàðîäíûé (íî: Àíòè-Äþðèí㠖 â ôóíêöèè ñîáñòâåííîãî èìåíè), àðõèïëóò, ãèïåðçâóê, èíòåðíàöèîíàëüíûé, èíôðàêðàñíûé, êîíòðïðåäëîæåíèå (íî: êîíòð-àäìèðàë, ãäå ïåðâàÿ ÷àñòü èìååò äðóãîå çíà÷åíèå), ïîñòèìïðåññèîíèçì (ñ ñîõðàíåíèåì íà÷àëüíîãî êîðíåâîãî è), ïîñòðîìàíòèçì (ñð. ñëèòíîå íàïèñàíèå ýòîé æå ïðèñòàâêè â íåäåëèìûõ íà ìîðôåìû ñëîâàõ èíîÿçû÷íîãî ïðîèñõîæäåíèÿ: ïîñòñêðèïòóì, ïîñòôàêòóì è ò. ï.), ñóïåðîáëîæêà, ñóáòðîïèêè, òðàíññèáèðñêèé, óëüòðàçâóê, óëüòðàìîäíûé, ýêñòðàîðäèíàðíûé (íî: ýêñòðà-ïî÷òà, ýêñòðà-êëàññ – ïåðåä ñóùåñòâèòåëüíûì).

    Ïðèìå÷àíèå 2. Ñëèòíî ïèøóòñÿ íà÷àëüíûå ñîñòàâíûå ÷àñòè êâàçè-, ïñåâäî-, ïàí-, íàïðèìåð: êâàçèíàó÷íûé, ïñåâäîêëàññè÷åñêèé, ïàíãåðìàíñêèé (íî: êâàçè-Ïóøêèí, ïàí-Åâðîïà è ò. ï. – ïåðåä ñîáñòâåííûìè èìåíàìè). Î ðàçäåëèòåëüíîì çíàêå ïîñëå êîíòð- è ïàí- ñì. &sect 29, ïîäïóíêò 2; î ñîõðàíåíèè ïîñëå íèõ íà÷àëüíîãî êîðíåâîãî è ñì. &sect 34, ïðèìå÷àíèå 4.

&sect 43. Ïðàâîïèñàíèå ñëîæíûõ ñóùåñòâèòåëüíûõ

Ñëèòíîå íàïèñàíèå

  1. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñëîæíûå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå ñ ýëåìåíòàìè àâòî-, àãðî-, àýðî-, áèî-, âåëî-, ãåëèî-, ãåî-, ãèäðî-, çîî-, èçî-, êèíî-, ìàêðî-, ìåòåî-, ìèêðî-, ìîíî-, ìîòî-, íåî-, ïàëåî-, ðàäèî-, ñòåðåî-, òåëå-, ôîòî-, ýëåêòðî- è äð. íåçàâèñèìî îò ÷èñëà íàçâàííûõ ýëåìåíòîâ èëè äðóãèõ ñëîâ â îñíîâå. Íàïðèìåð: àâòîäåëî, àâòîìîòîâåëîãîíêè, àãðîòåõíèêà, àýðîñàíè, áèîñòàíöèÿ, âåëîñïîðò, ãåëèîòåðàïèÿ, ãåîáîòàíèêà, ãèäðîìåõàíèêà, ãèäðîýíåðãîðåñóðñû, çîîâåòïóíêò, çîîãèãèåíà, èçîôîòîðåïîðòàæ, êèíîñöåíàðèé, ìàêðîìèð, ìåòåîñâîäêà, ìèêðîðàäèîâîëíû, ìîíîêóëüòóðà, ìîòî÷àñòè, íåîïîçèòèâèçì, ïàëåîàçèàòû, ðàäèîïîñòàíîâêà, ñòåðåîêèíî, òåëåôèëüì, òåïëîýëåêòðîöåíòðàëü, òåðìîãèäðîäèíàìèêà, ôîòîèñêóññòâî, ýëåêòðîïðîâîä, ýëåêòðîñâåòîâîäîëå÷åáíèöà.

    Ïðèìå÷àíèå 1. Ïðè êîëåáàíèÿõ ìåæäó äåôèñíûì è ñëèòíûì íàïèñàíèåì ñëîâ èíîÿçû÷íîãî ïðîèñõîæäåíèÿ ïðåäïî÷èòàåòñÿ âòîðîå, åñëè â ðóññêîì ÿçûêå â ñëîâå íå âûäåëÿþòñÿ ñîñòàâíûå ÷àñòè ñ ïðèñóùèì èì çíà÷åíèåì, íàïðèìåð: âàòåð-ìàøèíà – âàòåðìàøèíà, âàòåð-ïîëî – âàòåðïîëî, ãóììè-àðàáèê – ãóììèàðàáèê, ìåòð-ä’îòåëü – ìåòðäîòåëü, ïðåéñ-êóðàíò – ïðåéñêóðàíò, òàáëü-ä’îò – òàáëüäîò. Ñð. òàêæå: êðåïäåøèí, ôàéäåøèí, ôèëüäåêîñ, ôèëüäåïåðñ (â ñëîâàõ íå âûäåëÿþòñÿ äâå ñîñòàâíûå ÷àñòè ñ ôðàíöóçñêèì ïðåäëîãîì ìåæäó íèìè) – êðåï-æîðæåò, êðåï-êàøåìèð, êðåï-ìàðîêåí, êðåï-ñàòèí, êðåï-øèôîí.

    Ïðèìå÷àíèå 2. Î íàïèñàíèè ñëîâ ñ ýëåìåíòîì àâèà- ñì. &sect 42, ï. 4.

  2. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñëîæíûå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå ñ ãëàãîëüíîé ïåðâîé ÷àñòüþ íà , íàïðèìåð: âåðòèøåéêà, ãîðèöâåò, äåðæèìîðäà, ñêîïèäîì, ñîðâèãîëîâà.

    Èñêëþ÷åíèå: ïåðåêàòè-ïîëå.

  3. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñëîæíîñîêðàùåííûå ñëîâà âñåõ òèïîâ, íàïðèìåð: ãîñêîìèòåò, Ìåòðîñòðîé, Òóëàóãîëü, Öåíòðîáàíê.

Íà ïðàâàõ ðåêëàìû:

Âàøåìó âíèìàíèþ — êà÷åñòâåííûå è íåäîðîãèå ñåêñ-èãðóøêè. Èíòèìíûå èãðóøêè â êðóïíåéøåì îíëàéí ñåêñ øîïå â Ðîññèè âûáèðàéòå òóò.

Äåôèñíîå íàïèñàíèå

  1. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ, êàê ïðàâèëî, ñëîæíûå èìåíà ñóùåñòâèòåëüíûå áåç ñîåäèíèòåëüíîé ãëàñíîé, îáîçíà÷àþùèå íàçâàíèÿ ìåõàíèçìîâ, òåðìèíû íàó÷íûå, òåõíè÷åñêèå, îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêèå, íàïðèìåð: âàêóóì-àïïàðàò (âàêóóì-íàñîñ, âàêóóì-ñóøèëêà, âàêóóì-ùèò è ò. ï.), äèçåëü-ýëåêòðîõîä, äèíàìî-ìàøèíà, êàáåëü-êðàí, êðàí-áàëêà, ìîòîð-ãåíåðàòîð, ñòîï-êðàí, ôèëüòð-ïðåññ, øïðèö-ìàøèíà; ïèñòîëåò-ïóëåì¸ò; êðåñëî-êðîâàòü, ïëàù-ïàëàòêà; ïèëà-ðûáà; ïðåìüåð-ìèíèñòð, ãåíåðàë-ëåéòåíàíò, êàïèòàí-èíæåíåð, ëîðä-êàíöëåð.

    Ïðèìå÷àíèå 1.Ñëèòíî ïèøóòñÿ ñëîæíûå ñëîâà:

    à) ñ ïåðâîé ÷àñòüþ áîðò-: áîðòèíæåíåð, áîðòìåõàíèê;

    á) ñî âòîðîé ÷àñòüþ -ìåòð: âàêóóììåòð, äèíàìîìåòð, ìèëëèâîëüòìåòð.

    Ïðèìå÷àíèå 2. ×åðåç äåôèñ ïèøóòñÿ ñëîâà ñ ïåðâîé ÷àñòüþ áëîê- è ïðåññ-: áëîê-àïïàðàò, áëîê-äèàãðàììà, áëîê-ìåõàíèçì, áëîê-ñèãíàë, áëîê-ñèñòåìà (íî: áëîêïîñò); ïðåññ-àòòàøå, ïðåññ-áþðî, ïðåññ-êîíôåðåíöèÿ, ïðåññ-öåíòð; ïðåññ-êëèøå, ïðåññ-êîíâåéåð, ïðåññ-ïàïüå.

  2. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå åäèíèöû èçìåðåíèÿ, íàïðèìåð: ãðàìì-àòîì (ãðàìì-êàëîðèÿ, ãðàìì-ìîëåêóëà è ò. ï.), êèëîãðàìì-÷àñ, òîííî-êèëîìåòð, ÷åëîâåêî-äåíü, ÷åëîâåêî-êîéêà.
  3. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñîñòàâíûå íàçâàíèÿ ïîëèòè÷åñêèõ ïàðòèé è íàïðàâëåíèé, à òàêæå èõ ñòîðîííèêîâ, íàïðèìåð: àíàðõî-ñèíäèêàëèçì, ðàäèêàë-ñîöèàëèñò, ñîöèàë-ðåâîëþöèîíåðû.
  4. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ íàçâàíèÿ ïðîìåæóòî÷íûõ ñòðàí ñâåòà, íàïðèìåð: þãî-âîñòîê, ñåâåðî-çàïàä, þãî-þãî-âîñòîê.
  5. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîâà ñ èíîÿçû÷íûìè ýëåìåíòàìè âèöå-, ëåéá-, îáåð-, óíòåð-, øòàá-, ýêñ- â ïåðâîé ÷àñòè, íàïðèìåð: âèöå-àäìèðàë, ëåéá-ãâàðäèÿ, îáåð-ïðîêóðîð, óíòåð-îôèöåð, øòàá-ëåêàðü, ýêñ-÷åìïèîí, ýêñ-âèöå-ïðåìüåð (ñ äâóìÿ äåôèñàìè).
  6. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå íàçâàíèÿ ðàñòåíèé, èìåþùèå â ñâîåì ñîñòàâå ãëàãîë â ëè÷íîé ôîðìå èëè ñîþç, íàïðèìåð: ëþáèøü-íå-ëþáèøü, íå-òðîíü-ìåíÿ, èâàí-äà-ìàðüÿ, ìàòü-è-ìà÷åõà.
  7. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå ñëîâà, â êîòîðûõ ê îñíîâíîìó ñëîâó ïðèñîåäèíÿåòñÿ ñëîâî ñ îöåíî÷íûì çíà÷åíèåì, íàïðèìåð: áîé-áàáà, ãîï-êîìïàíèÿ, ãîðå-ðóêîâîäèòåëü, ïàèíüêà-ìàëü÷èê, ÷óäî-ðûáà, óðà-ïàòðèîòèçì.
  8. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ íàó÷íî-òåõíè÷åñêèå òåðìèíû, â ñîñòàâ êîòîðûõ âõîäÿò íàçâàíèÿ áóêâ èëè áóêâû (÷àùå âñåãî ãðå÷åñêîãî è ëàòèíñêîãî àëôàâèòîâ), íàïðèìåð: èêñ-ëó÷è (x-ëó÷è), ê-÷àñòèöà, ïè-ìåçîí.
  9. Íàáëþäàþòñÿ êîëåáàíèÿ â íàïèñàíèÿõ òèïà àëìà-àòèíöû – àëìààòèíöû. Ïîäîáíûå ñóùåñòâèòåëüíûå ñîîòíîñÿòñÿ ñî ñëîæíûìè ïðèëàãàòåëüíûìè, êîòîðûå ïî ñóùåñòâóþùåìó ïðàâèëó ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ (àëìà-àòèíñêèé, ñì. 44, ï. 4), ò. å. ïîëó÷àåòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ñëîâîîáðàçîâàíèÿ: Àëìà-àòà – àëìà-àòèíñêèé – àëìà-àòèíåö. Îäíàêî åñëè â ñëîâàõ, îáðàçîâàííûõ îò ðóññêèõ ãåîãðàôè÷åñêèõ íàèìåíîâàíèé, ñîñòàâíûå ÷àñòè ëåãêî âûäåëÿþòñÿ (Îðåõîâî-Çóåâî – îðåõîâî-çóåâñêèé – îðåõîâî-çóåâåö), òî â àíàëîãè÷íûõ èíîÿçû÷íûõ îáðàçîâàíèÿõ òàêîå ÷ëåíåíèå âîñïðèíèìàåòñÿ ìåíåå ÷åòêî. Ïîýòîìó íàðÿäó ñ òðàäèöèîííûìè äåôèñíûìè íàïèñàíèÿìè (Íüþ-Éîðê – íüþ-éîðêñêèé – íüþ-éîðêöû, Ëîñ-Àíäæåëåñ – ëîñ-àíäæåëåññêèé – ëîñ-àíäæåëåñöû) âñòðå÷àþòñÿ â ïðîèçâîäíûõ ñëîâàõ íàïèñàíèÿ ñëèòíûå (Êîñòà-Ðèêà – êîñòàðèêàíñêèé – êîñòàðèêàíåö, Ïóýðòî-Ðèêî – ïóýðòîðèêàíñêèé – ïóýðòîðèêàíåö).  íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðèíÿòû òàêèå íàïèñàíèÿ: ïðèëàãàòåëüíûå ïèøóòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðàâèëîì ÷åðåç äåôèñ (àëìà-àòèíñêèé, îðåõîâî-çóåâñêèé, êîñòà-ðèêàíñêèé, ïóýðòî-ðèêàíñêèé è ò. ï.), à ñîîòâåòñòâóþùèå ñóùåñòâèòåëüíûå – ñëèòíî (àëìààòèíåö, îðåõîâîçóåâåö, êîñòàðèêàíåö, ïóýðòîðèêàíåö è ò. ï.). Ñð.: êó-êëóêñ-êëàí – êó-êëóêñ-êëàíîâñêèé – êóêëóêñêëàíîâåö.

    Ïðèìå÷àíèå 1. Î íàïèñàíèè ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûõ ñîáñòâåííûõ èìåí ëèö ñì. &sect 13, ïï. 2–5, ãåîãðàôè÷åñêèõ íàèìåíîâàíèé – &sect 17, ï. 4.

    Ïðèìå÷àíèå 2. Î íàïèñàíèè ñëîæíûõ ñëîâ òèïà ïðàâäà-èñòèíà, êóïëÿ-ïðîäàæà, èìÿ-îò÷åñòâî ñì. &sect 83, ï. 1, ïðèìå÷àíèå 2.

  10. Ïðè ñî÷åòàíèè ñ ïîìîùüþ ñîþçà è äâóõ èëè íåñêîëüêèõ ñëîæíûõ ñóùåñòâèòåëüíûõ ñ îäèíàêîâîé âòîðîé ÷àñòüþ ýòà ÷àñòü ìîæåò ïðèâîäèòüñÿ òîëüêî ïðè ïîñëåäíåì ñëîâå, à ïðè ïðåäøåñòâóþùèõ ñëîâàõ âìåñòî íåå ïèøåòñÿ òàê íàçûâàåìûé  â è ñ ÿ ÷ è é   ä å ô è ñ. Íàïðèìåð: ãàçî- è ýëåêòðîñâàðêà (ñð. ãàçîñâàðêà è ýëåêòðîñâàðêà), ðàäèî- è òåëåïåðåäà÷è; àâòî-, ìîòî- è âåëîãîíêè (íî ïðè îòñóòñòâèè ñîþçà è – ñëèòíîå íàïèñàíèå, ñì. âûøå, ï. 1).

&sect 44. Ïðàâîïèñàíèå ñëîæíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ

Ñëèòíîå íàïèñàíèå

  1. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ñëîæíûå èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå èç ñî÷åòàíèé ñëîâ, ïî ñâîåìó çíà÷åíèþ ïîä÷èíåííûõ îäíî äðóãîìó èëè ïî ñïîñîáó ñîãëàñîâàíèÿ (æåëåçíîäîðîæíûé, ñð. æåëåçíàÿ äîðîãà), èëè ïî ñïîñîáó óïðàâëåíèÿ (âàãîíîðåìîíòíûé, ñð. ðåìîíò âàãîíîâ), èëè ïî ñïîñîáó ïðèìûêàíèÿ (ëåãêîðàíåíûé, ñð. ëåãêî ðàíèòü). Íàïðèìåð: ãîðíîñïàñàòåëüíàÿ ñòàíöèÿ (ñïàñàíèå â ãîðàõ), äåðåâîîáäåëî÷íûé çàâîä (îáäåëêà äåðåâà), åñòåñòâåííîíàó÷íûå âçãëÿäû (åñòåñòâåííûå íàóêè), ëåâîáåðåæíàÿ íèçìåííîñòü (ëåâûé áåðåã), ìàøèíîñòðîèòåëüíûå ïðåäïðèÿòèÿ (ñòðîèòåëüñòâî ìàøèí), ìàøèíîïèñíîå áþðî (ïèñüìî ìàøèíàìè), ìàøèíîñ÷¸òíàÿ ñòàíöèÿ (ñ÷¸ò ìàøèíàìè), ìåëêîáóðæóàçíàÿ èäåîëîãèÿ (ìåëêàÿ áóðæóàçèÿ), íàðîäíîõîçÿéñòâåííûé ïëàí (íàðîäíîå õîçÿéñòâî), ïîëåçàùèòíûå íàñàæäåíèÿ (çàùèòà ïîëåé), ðåëüñîïðîêàòíûé ñòàí (ïðîêàò ðåëüñîâ), ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûå êóëüòóðû (ñåëüñêîå õîçÿéñòâî), ñëîæíîïîä÷èí¸ííîå ïðåäëîæåíèå (ñëîæíîå ïî ñïîñîáó ïîä÷èíåíèÿ), ñðåäíåñóòî÷íàÿ äîáû÷à (ñðåäíÿÿ çà ñóòêè), òðóäîñïîñîáíîå íàñåëåíèå (ñïîñîáíîå ê òðóäó).

    Ïðàâèëî ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà íàïèñàíèå ñëîæíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ, îáðàçîâàííûõ îò ñî÷åòàíèÿ ïðèëàãàòåëüíîãî ñ ñóùåñòâèòåëüíûì, âûñòóïàþùåãî â ðîëè ãåîãðàôè÷åñêîãî íàçâàíèÿ, íàïðèìåð: âåëèêîëóêñêèé (Âåëèêèå Ëóêè), âûøíåâîëîöêèé (Âûøíèé Âîëî÷¸ê). Òàêæå: êàðëîâàðñêèé (Êàðëîâû Âàðû).

  2. Ïèøóòñÿ ñëèòíî ìíîãèå ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, óïîòðåáëÿåìûå â êà÷åñòâå íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ òåðìèíîâ èëè âûðàæåíèé â êíèæíîì ÿçûêå, íàïðèìåð: àçîòíîêèñëûé, áåññðî÷íîîòïóñêíîé, âå÷íîçåë¸íûé, âîçäóøíîñóõîé, ãåîëîãîðàçâåäî÷íûé, äâîÿêîâîãíóòûé, äèêîðàñòóùèé, äëèííîâîëîêíèñòûé, æèâîðîäÿùèé, çàäíåáåäðåííûé, çàðàçíîáîëüíîé, çàñóõîóñòîé÷èâûé, êèøå÷íîïîëîñòíûå, êîííîñïîðòèâíûé, êîíòðîëüíîñåìåííîé, êðåìíåôòîðèñòîâîäîðîäíûé, êðóãëîðåì¸ííûé, ìíèìîóìåðøèé, ìîëî÷íîêèñëûé, ìîëî÷íîòîâàðíûé, ìÿñîêîíñåðâíûé, íàñåêîìîÿäíûå, íåðâíîòðîôè÷åñêèé, íîñîãëîòî÷íûé, îáîþäîîñòðûé, îáðàòíîêîíè÷åñêèé, îáðàòíîñåðäöåâèäíûé, ïàõîòíîïðèãîäíûé, ïåðâîáûòíîîáùèííûé, ïåðåäíåæàáåðíûé, ïëîäîîâîùíîé, ïîëîãîïàäàþùèé, ïîïåðå÷íîïîëîñàòûé, ïðîäîëãîâàòîìîçãîâîé, ïðî÷íîêîìêîâàòûé, ðàññàäîïîñàäî÷íûé, ðåàêöèîííîñïîñîáíûé, ðåçêîïåðåñå÷¸ííûé, ñâåæåíàäîåííûé, ñâåæåñêîøåííûé, ñìåøàíîñëîéíûé, ñïèííîìîçãîâîé, òåñíîïàëü÷àòûé, òîðôîíàâîçíûé, òîðôîïåðåãíîéíûé, óñëîâíîðåôëåêòîðíûé, ôîðìàëüíîëîãè÷åñêèé, õëåáîïåêàðíûé, õëåáîïðîèçâîäÿùèé, õëîïêîòêàöêèé, õëîïêîóáîðî÷íûé, õëîï÷àòîáóìàæíûé, õëîðèñòîâîäîðîäíûé, õðîìîâîêèñëûé, õðîìîëèòîãðàôñêèé, õðîìîíèêåëüìîëèáäåíîâûé, öâåòîóñòîé÷èâûé, öåðêîâíîñëàâÿíñêèé, ÷àñòíîâëàäåëü÷åñêèé, ÷àñòíîêàïèòàëèñòè÷åñêèé, ÷àñòíîõîçÿéñòâåííûé, ÷åðåïèöåäåëàòåëüíûé, ÷ëåíèñòîíîãèå, øåðñòî÷åñàëüíûé, ù¸ëî÷íîçåìåëüíûé, ýíåðãîñèëîâîé, ýíåðãîõèìè÷åñêèé, ÿçûêîòâîð÷åñêèé, ÿéöåçàãîòîâèòåëüíûé.

    Ïðèìå÷àíèå 1. Ó ìíîãèõ ñëîæíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ äàííîé ãðóïïû ïåðâàÿ ÷àñòü îáðàçóåòñÿ ñëîâàìè:

    âûñîêî-: âûñîêîâèòàìèííûé, âûñîêîîïëà÷èâàåìûé;

    íèçêî-: íèçêîëåòÿùèé, íèçêîïåðåãíîéíûé;

    ãëóáîêî-: ãëóáîêîðàñïîëîæåííûé, ãëóáîêîóâàæàåìûé;

    ìåëêî-: ìåëêîìàñøòàáíûé, ìåëêîçåðíèñòûé;

    òÿæåëî-: òÿæåëîãðóæ¸íûé, òÿæåëîðàíåíûé;

    òðóäíî-: òðóäíîäîñòóïíûé, òðóäíîïðîõîäèìûé;

    øèðîêî-: øèðîêîäîñòóïíûé, øèðîêîïðåäñòàâèòåëüíûé;

    óçêî-: óçêîâåäîìñòâåííûé, óçêîñïåöèàëüíûé;

    ìíîãî-: ìíîãîîòðàñëåâîé, ìíîãîñëîéíûé;

    ìàëî-: ìàëîçíà÷àùèé, ìàëîïîñåùàåìûé;

    ñèëüíî-: ñèëüíîäåéñòâóþùèé, ñèëüíîùåëî÷íîé;

    ñëàáî-: ñëàáîêèñëûé, ñëàáîòîðôÿíèñòûé;

    òîëñòî-: òîëñòîíîãèé, òîëñòîñòåííûé;

    òîíêî-: òîíêîãîëîñûé, òîíêîìîëîòûé;

    ãóñòî-: ãóñòîìàõðîâûé, ãóñòîíàñåë¸ííûé;

    êðóïíî-: êðóïíîáëî÷íûé, êðóïíîïàíåëüíûé;

    êðóòî-: êðóòîèçîãíóòûé, êðóòîïîâ¸ðíóòûé;

    îñòðî-: îñòðîãíîéíûé, îñòðîäåôèöèòíûé;

    ïëîñêî-: ïëîñêîïàðàëëåëüíûé, ïëîñêî÷àøåâèäíûé;

    ÷èñòî-: ÷èñòîñåðåáðÿíûé, ÷èñòîøåðñòÿíîé;

    âûøå-: âûøåñðåäíèé, âûøåóêàçàííûé;

    íèæå-: íèæåïåðå÷èñëåííûé, íèæåïîäïèñàâøèéñÿ.

    Ïðèìå÷àíèå 2. Ïðè íàëè÷èè ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ îáû÷íî îáðàçóåòñÿ ñâîáîäíîå ñëîâîñî÷åòàíèå (íàðå÷èå è ïðèëàãàòåëüíîå èëè ïðè÷àñòèå), à íå òåðìèíîëîãè÷åñêîå ñëîæíîå ñëîâî. Ñð.: ãóñòîíàñåë¸ííûå ðàéîíû – ãóñòî íàñåë¸ííûå íåãðàìè òðóùîáû; ìàëîèññëåäîâàííûå ïðîáëåìû – ìàëî èññëåäîâàííûå íàóêîé îáëàñòè ìåäèöèíû. Ñëó÷àè òèïà ýêîíîìè÷åñêè ñëàáîðàçâèòûå ñòðàíû (ñëèòíîå íàïèñàíèå, íåñìîòðÿ íà íàëè÷èå ïîÿñíèòåëüíûõ ñëîâ) ÿâëÿþòñÿ åäèíè÷íûìè. Èãðàåò ðîëü òàêæå ïîðÿäîê ñëîâ: ñëîæíîå ïðèëàãàòåëüíîå, êàê ïðàâèëî, ïðåäøåñòâóåò îïðåäåëÿåìîìó ñóùåñòâèòåëüíîìó, à ñëîâîñî÷åòàíèå îáû÷íî ñëåäóåò çà íèì; ñð.: ñêîðîïîðòÿùèåñÿ ïðîäóêòû – ïðîäóêòû, ñêîðî ïîðòÿùèåñÿ â ëåòíåå âðåìÿ.  ñëîæíûõ ñëîâàõ ñòàâèòñÿ îäíî óäàðåíèå (èíîãäà ñ ïîáî÷íûì óäàðåíèåì íà ïåðâîé îñíîâå), à â ñëîâîñî÷åòàíèÿõ – äâà ñàìîñòîÿòåëüíûõ óäàðåíèÿ; ñð.: áûñòðîðàñòýùèå äåêîðàòèâíûå êóñòàðíèêè – áû́ñòðî ðàñòýùèå ìîëîäûå êàäðû.

  3. Îáÿçàòåëüíî ñëèòíîå íàïèñàíèå ñëîæíîãî ïðèëàãàòåëüíîãî, åñëè îäíà èç ÷àñòåé åãî íå óïîòðåáëÿåòñÿ êàê ñàìîñòîÿòåëüíîå ñëîâî, íàïðèìåð: îáùåïîíÿòíûé (ïåðâàÿ ÷àñòü ñàìîñòîÿòåëüíî íå óïîòðåáëÿåòñÿ), óçêîãðóäûé (âòîðàÿ ÷àñòü íå ñóùåñòâóåò â ÿçûêå êàê îòäåëüíîå ñëîâî). Ñð. ñëèòíîå íàïèñàíèå ñëîâ, ó êîòîðûõ ïåðâîé ÷àñòüþ ÿâëÿþòñÿ ýëåìåíòû âåðõíå-, íèæíå-, äðåâíå-, ñðåäíå-, ðàííå-, ïîçäíå-, îáùå-, íàïðèìåð: âåðõíåãîðòàííûé, íèæíåñàêñîíñêèé, äðåâíåöåðêîâíîñëàâÿíñêèé, äðåâíåâåðõíåíåìåöêèé, ñðåäíåàçèàòñêèé, ñðåäíåóãëåðîäèñòûé, ðàííåöâåòóùèé, ïîçäíåñïåëûé, îáùåíàðîäíûé.

    Ïðèìå÷àíèå. Î íàïèñàíèè ñëîâ òèïà êèñëîðîäîòäàþùèé, öèíêñîäåðæàùèé ñì. &sect 42, ï. 3.

Äåôèñíîå íàïèñàíèå

  1. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå îò ñëîæíûõ ñóùåñòâèòåëüíûõ ñ äåôèñíûì íàïèñàíèåì, íàïðèìåð: àíàðõî-ñèíäèêàëèñòñêèé, ñåâåðî-âîñòî÷íûé, þãî-þãî-çàïàäíûé, íîðä-îñòîâûé, ëåéá-ãâàðäåéñêèé, èâàíîâî-âîçíåñåíñêèé, íüþ-éîðêñêèé.

    Ïðèìå÷àíèå. Ïðè íàëè÷èè ïðèñòàâêè òàêèå ïðèëàãàòåëüíûå ïèøóòñÿ ñëèòíî, íàïðèìåð: àíòèñîöèàëäåìîêðàòè÷åñêèé, ïðèàìóäàðüèíñêèé.

  2. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå îò ñî÷åòàíèÿ èìåíè è ôàìèëèè, èìåíè è îò÷åñòâà èëè äâóõ ôàìèëèé, íàïðèìåð: âàëüòåð-ñêîòòîâñêèå ðîìàíû, æþëü-âåðíîâñêàÿ ôàíòàñòèêà, ðîáèí-ãóäîâñêèå ïðèêëþ÷åíèÿ, äæåê-ëîíäîíîâñêèå ïðîèçâåäåíèÿ, ëåâ-òîëñòîâñêèé ñòèëü, åðîôåé-ïàâëîâè÷ñêèé (îò ãåîãðàôè÷åñêîãî íàçâàíèÿ), áîéëü-ìàðèîòòîâñêèé çàêîí, èëüôî-ïåòðîâñêàÿ ñàòèðà; òàêæå: Èâàí-Èâàíû÷åâ ïèäæàê, Àííà-Ìèõàéëîâíèíà êîôòà.

    Ïðèìå÷àíèå 1.  îòäåëüíûõ ñëó÷àÿõ âñòðå÷àåòñÿ ñëèòíîå íàïèñàíèå, íàïðèìåð: âåðîïàâëîâñêèå ìàñòåðñêèå (îò èìåíè è îò÷åñòâà ãåðîèíè ðîìàíà Í. Ã. ×åðíûøåâñêîãî «×òî äåëàòü?»), êîçüìàêðþ÷êîâñêàÿ óäàëü, òàðàñîáóëüáîâñêàÿ ñèëà.

    Ïðèìå÷àíèå 2. Ïðè îáðàçîâàíèè èìåíè ïðèëàãàòåëüíîãî îò èíîÿçû÷íîé ôàìèëèè, ïåðåä êîòîðîé ñòîèò ñëóæåáíîå ñëîâî, ïîñëåäíåå ïèøåòñÿ ñëèòíî, íàïðèìåð: äåáðîéëåâñêàÿ ãèïîòåçà (ñð. äå Áðîéëü).

    Ïðèìå÷àíèå 3. Èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå îò êèòàéñêèõ, êîðåéñêèõ, âüåòíàìñêèõ è äðóãèõ âîñòî÷íûõ ñîñòàâíûõ ñîáñòâåííûõ èìåí ëèö, ïèøóòñÿ ñëèòíî, íàïðèìåð: ÷àíêàéøèñòñêàÿ êëèêà (ñð. ×àí Êàéøè).

  3. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå èç äâóõ è áîëåå ñëîâ, îáîçíà÷àþùèõ ðàâíîïðàâíûå ïîíÿòèÿ; ìåæäó ÷àñòÿìè òàêèõ ïðèëàãàòåëüíûõ â èõ íà÷àëüíîé ôîðìå ìîæíî âñòàâèòü ñî÷èíèòåëüíûé ñîþç è èëè íî: òîðãîâî-ïðîìûøëåííûé êàïèòàë (òîðãîâûé è ïðîìûøëåííûé), áåñïðîöåíòíî-âûèãðûøíûé çà¸ì (áåñïðîöåíòíûé, íî âûèãðûøíûé). Íàïðèìåð: àãèòàöèîííî-ïðîïàãàíäèñòñêèé, âîïðîñî-îòâåòíûé, âûïóêëî-âîãíóòûé, æåëóäî÷íî-êèøå÷íûé, æóðíàëüíî-ãàçåòíûé, êîæåâåííî-îáóâíîé, êðàñíî-áåëî-çåë¸íûé (ôëàã), îò÷¸òíî-âûáîðíûé, ïëîäîâî-îâîùíîé (íî: ïëîäîâîùíîé îò – ïëîäîîâîùè), ðàáî÷å-êðåñòüÿíñêèé, ðóññêî-íåìåöêî-ôðàíöóçñêèé (ñëîâàðü), ñäåëüíî-ïðåìèàëüíûé, ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòûé, Ñëàâÿíî-ãðåêî-ëàòèíñêàÿ (àêàäåìèÿ), ñòàëå-ïðîâîëî÷íî-êàíàòíûé (öåõ), òîðæåñòâåííî-ñåíòèìåíòàëüíûé, õîçÿéñòâåííî-îðãàíèçàöèîííûé, öåëëþëîçíî-áóìàæíûé, øàõìàòíî-øàøå÷íûå (ñîðåâíîâàíèÿ), ýêñïðåññèâíî-ýìîöèîíàëüíûé.

    Ïðèìå÷àíèå. Ïåðâîé ÷àñòüþ ñëîæíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ýòîãî òèïà ìîæåò áûòü îñíîâà ñóùåñòâèòåëüíîãî èëè ïðèëàãàòåëüíîãî, ñð.: ëèê¸ðî-âîäî÷íûå èçäåëèÿ (èç ëèê¸ðà è âîäêè) – ëèê¸ðíî-âîäî÷íàÿ ïðîìûøëåííîñòü (ëèê¸ðíàÿ è âîäî÷íàÿ); ïðè¸ìíî-ñäàòî÷íûé ïóíêò (ïðè¸ì è ñäà÷à) – ïðè¸ìíî-ïåðåâîäíûå ýêçàìåíû (ïðè¸ìíûå è ïåðåâîäíûå).

  4. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ìíîãèå ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, ÷àñòè êîòîðûõ óêàçûâàþò íà íåîäíîðîäíûå ïðèçíàêè, íàïðèìåð: Âîåííî-ìåäèöèíñêàÿ àêàäåìèÿ (ñð.: Âîåííàÿ ìåäèöèíñêàÿ àêàäåìèÿ), äîáðîâîëüíî-ñïîðòèâíûå îáùåñòâà (äîáðîâîëüíûå ñïîðòèâíûå), íàðîäíî-îñâîáîäèòåëüíîå äâèæåíèå (íàðîäíîå îñâîáîäèòåëüíîå), îôèöèàëüíî-äåëîâîé ñòèëü (îôèöèàëüíûé äåëîâîé), ïðîåêòíî-êîíñòðóêòîðñêèå ðàñ÷¸òû (ïðîåêòíûå êîíñòðóêòîðñêèå), ñðàâíèòåëüíî-èñòîðè÷åñêèé ìåòîä (ñðàâíèòåëüíûé èñòîðè÷åñêèé), ñ÷¸òíî-ðåøàþùèå óñòðîéñòâà (ñ÷¸òíûå ðåøàþùèå), ôåîäàëüíî-êðåïîñòíè÷åñêèé ñòðîé (ôåîäàëüíûé êðåïîñòíè÷åñêèé), ýëåêòðîííî-îïòè÷åñêèé óñèëèòåëü (ýëåêòðîííûé îïòè÷åñêèé) è äð.

    Ïðèìå÷àíèå 1. Ïðèëàãàòåëüíûå ýòîãî òèïà ÷àñòî íà÷èíàþòñÿ ñî ñëåäóþùèõ îñíîâ:

    âîåííî-: âîåííî-ðåâîëþöèîííûé, âîåííî-õèðóðãè÷åñêèé, âîåííî-þðèäè÷åñêèé (ñëîâà âîåííîîáÿçàííûé, âîåííîïëåííûé, âîåííîñëóæàùèé ïðèíàäëåæàò ê äðóãîìó òèïó ñëîâîîáðàçîâàíèÿ);

    ìàññîâî-: ìàññîâî-ïîëèòè÷åñêèé, ìàññîâî-ïîòî÷íûé, ìàññîâî-ôèçêóëüòóðíûé;

    íàðîäíî-: íàðîäíî-ãîñóäàðñòâåííûé, íàðîäíî-äåìîêðàòè÷åñêèé, íàðîäíî-ïîýòè÷åñêèé, íàðîäíî-ðåâîëþöèîííûé (ïðèëàãàòåëüíîå íàðîäíîõîçÿéñòâåííûé îáðàçîâàíî îò ïîä÷èíèòåëüíîãî ñî÷åòàíèÿ íàðîäíîå õîçÿéñòâî);

    íàó÷íî-: íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèé, íàó÷íî-ïîïóëÿðíûé, íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêèé, íàó÷íî-ïðîñâåòèòåëüíûé, íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé;

    ó÷åáíî-: ó÷åáíî-âñïîìîãàòåëüíûé, ó÷åáíî-êîíñóëüòàöèîííûé, ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèé, ó÷åáíî-ïîêàçàòåëüíûé, ó÷åáíî-ïðîèçâîäñòâåííûé.

    Ïðèìå÷àíèå 2. Íåêîòîðûå ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, ÷àñòè êîòîðûõ óêàçûâàþò íà íåîäíîðîäíûå ïðèçíàêè, ïèøóòñÿ ñëèòíî, íàïðèìåð: íîâîãðå÷åñêèé ÿçûê (íîâûé ãðå÷åñêèé), ðàííåðàáîâëàäåëü÷åñêèé ñòðîé (ðàííèé ðàáîâëàäåëü÷åñêèé), ñåðîóêðàèíñêàÿ ïîðîäà (ñåðàÿ óêðàèíñêàÿ), ñòàðîðóññêèå îáðÿäû (ñòàðûå ðóññêèå) è äð.

  5. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, îáîçíà÷àþùèå êà÷åñòâî ñ äîïîëíèòåëüíûì îòòåíêîì, íàïðèìåð: ãîðüêî-ñîë¸íàÿ âîäà (ò. å. ñîë¸íàÿ ñ ãîðüêèì ïðèâêóñîì), ðàñêàòèñòî-ãðîìêèé ãîëîñ (ò. å. ãðîìêèé, ïåðåõîäÿùèé â ðàñêàòû), ìèðíî-íåïðîòèâëåí÷åñêàÿ ïîëèòèêà, óøèáëåíî-ðâàíàÿ ðàíà.

    Ïðèìå÷àíèå. Îñîáåííî ÷àñòî ïðèëàãàòåëüíûå ýòîãî òèïà âñòðå÷àþòñÿ â ÿçûêå õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû, íàïðèìåð: áåçãðåøíî-÷èñòàÿ êðàñîòà, áåñöâåòíî-áëåäíàÿ òîëïà, áëåñòÿùå-êðàñíîå îïåðåíèå ïîïóãàÿ, âëàæíî-ìàõðîâûå öâåòû, ãëóáîêî-íåæíàÿ óëûáêà, ãðàöèîçíî-âåëè÷åñòâåííûé æåñò, ãðóñòíî-ñèðîòëèâàÿ èâà, äûìíî-ãîðüêèé çàïàõ, æ¸ë÷íî-ðàçäðàæ¸ííûé òîí, ìóæåñòâåííî-ñóðîâûé âèä, íåâîëüíî-ãîðÿ÷àÿ ñëåçà, íåñêëàäíî-òîñêëèâî-íåëîâêèå çâóêè, íåòåðïåëèâî-âûæèäàòåëüíîå íàñòðîåíèå, ïðîçðà÷íî-âîçäóøíàÿ ðàäóãà, ðàõèòè÷íî-õèëîå ðàñòåíèå, ðåçêî-ñóõîé çâîí, ðîáêî-ëàñêîâûé ãîëîñ, ñìóù¸ííî-ñ÷àñòëèâîå ëèöî, òàéíî-ñ÷àñòëèâîå ñòðåìëåíèå, òîðæåñòâåííî-óãðþìûé îáëèê, òðåâîæíî-íåñâÿçíûå äóìû, óíûëî-ñåðûé öâåò, õîëîäíî-ñäåðæàííûé ÷åëîâåê, ÷óäíî-óïðóãèå ëîêîíû.

  6. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, îáîçíà÷àþùèå îòòåíêè öâåòîâ, íàïðèìåð: áëåäíî-ãîëóáîé, áë¸êëî-ðîçîâûé, áóòûëî÷íî-çåë¸íûé, ãîëóáîâàòî-ôèîëåòîâûé, çîëîòèñòî-êðàñíûé, èññèíÿ-÷¸ðíûé, ëèìîííî-æ¸ëòûé, ìîëî÷íî-áåëûé, ìóòíî-çåë¸íûé, ïåïåëüíî-ñåäîé, ñâåòëî-æ¸ëòûé, ñèðåíåâî-îðàíæåâûé, ò¸ìíî-ñèíèé, òóñêëî-ñåðûé, ÷¸ðíî-áóðûé (íî: ÷åðíîáóðêà) è äð.
  7. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ìíîãèå ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå òåðìèíîëîãè÷åñêîãî õàðàêòåðà (ñð. âûøå, ï. 2), íàïðèìåð: àìïëèòóäíî-÷àñòîòíàÿ (õàðàêòåðèñòèêà), àòîìíî-ìîëåêóëÿðíûé, áîáîâî-çëàêîâûå, áóðæóàçíî-äåìîêðàòè÷åñêèé, âååðîîáðàçíî-ñêëàä÷àòûé, ãàçî-ïûëåâàÿ (òóìàííîñòü), ãíîéíî-âîñïàëèòåëüíûé, ãîðòàííî-ãëîòî÷íûé, ãðóäèíî-ð¸áåðíûé, äðåâåñíî-êóñòàðíèêîâûé, æåëåçî-êðåìíèñòàÿ (ñòàëü), æåëóäî÷íî-ïå÷¸íî÷íûé, çàïðàâî÷íî-ñëèâíîé (âåíòèëü), çåë¸íî-ìîõîâîå (áîëîòî), çëàêî-áîáîâûå, èíôåêöèîííî-àëëåðãè÷åñêèé, èíòåãðàëüíî-äèôôåðåíöèàëüíîå (óðàâíåíèå), êàìåííî-áåòîííûé, êëåâåðî-òèìîôåå÷íûé, êîìïëåêñíî-ñîïðÿæ¸ííûå (÷èñëà), ëàíöåòî-ÿéöåâèäíûé, ëþöåðíî-çëàêîâûå, ìàãíèòî-ìÿãêèå (ìàòåðèàëû), ìåòàëëî-äèýëåêòðè÷åñêàÿ (àíòåííà), ìîëî÷íî-ìÿñíîé, íàêëîííî-íàïðàâëåííûé (ñïîñîá ïðîõîäêè), îâàëüíî-ñâîä÷àòûé, îãíåííî-æèäêèé, îêðóãëî-øàðîâèäíûé, îïûòíî-ìåëèîðàòèâíûé, îòãîííî-ïàñòáèùíûé, ïèùåâîäî-êèøå÷íûé, ïëå÷å-øåéíûé, ïîäâçäîøíî-ð¸áåðíûé, ïîòî÷íî-ìåõàíèçèðîâàííûå (ëèíèè), ïðîñòðàíñòâåííî-âðåìåííàÿ (òðàåêòîðèÿ), ðûõëî-êîìêîâàòî-ïûëåâàòûé, ðû÷àæíî-øàòóííûé (ìåõàíèçì), ñáîðî÷íî-àâòîìàòè÷åñêèé, ñâåðëèëüíî-íàðåçíîé, ñäåëüíî-ïðîãðåññèâíûé, ñëåñàðíî-øòàìïîâî÷íûé, ñëîâàðíî-ñïðàâî÷íûé, òîðôÿíî-áîëîòíûé, óäëèí¸ííî-ëàíöåòîâèäíûé, óïëîòí¸ííî-ïîðèñòî-òðåùèíîâàòûé, ôåîäàëüíî-çåìëåäåëü÷åñêèé, ôèçêóëüòóðíî-ñïîðòèâíûé, ôîñôîðíî-êàëèéíûé, õîçÿéñòâåííî-îðãàíèçàòîðñêèé, öåíòðîáåæíî-ëîïàñòíûé, ÷åëþñòíî-ëèöåâîé, øàðíèðíî-ðîëèêîâûé, øåðñòíî-ìÿñíîé, ù¸ëî÷íî-êèñëîòíûé, ù¸÷íî-ãëîòî÷íûé, ýêñïåäèöèîííî-òðàíñïîðòíûé, ýëåêòðîííî-âû÷èñëèòåëüíàÿ (òåõíèêà).

    Ïðèìå÷àíèå 1. Íåêîòîðûå èç ñëîæíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ýòîãî òèïà èìåþò â ïåðâîé îñíîâå ñóôôèêñû -àò-, -èñò-, -îâ-, íàïðèìåð: çóá÷àòî-ëàíöåòîâèäíûå (ëèñòüÿ), ìåòåëü÷àòî-ùèòîâèäíûå (ñîöâåòèÿ), ïë¸í÷àòî-÷åøóé÷àòàÿ (îáîëî÷êà), ïðîäîëãîâàòî-ýëëèïòè÷åñêàÿ (ôîðìà), ðûõëîâàòî-ïîðèñòûé (ñëîé), ñêëàä÷àòî-áîðîçä÷àòûå (ïîëîñû), ñòóïåí÷àòî-ñèììåòðè÷íîå (ðàñïîëîæåíèå); âîëíèñòî-èçîãíóòûå (ïëàñòèíû), âîëîêíèñòî-äåðíîâàÿ (ïî÷âà), ïåñ÷àíèñòî-ïàðíèêîâûé (ãðóíò), ïÿòíèñòî-èñïåùð¸ííàÿ (êîðà), ñîñóäèñòî-âîëîêíèñòàÿ (òêàíü); äåðíîâî-ïîäçîëèñòàÿ (çåìëÿ), èçâåñòêîâî-ñåðûé (îòâàð), êîðêîâî-ñòîëá÷àòûé (ñëîé), ëóãîâî-ñòåïíàÿ (ïîëîñà), ïëîäîâî-ÿãîäíûå (êóëüòóðû).

    Ïðèìå÷àíèå 2. ×àñòî â êà÷åñòâå ïåðâîé ÷àñòè ñëîæíîãî ïðèëàãàòåëüíîãî âûñòóïàþò îñíîâû âåðòèêàëüíî-, ãîðèçîíòàëüíî-, ïîïåðå÷íî-, ïðîäîëüíî- è ò. ï., íàïðèìåð: âåðòèêàëüíî-ñâåðëèëüíûé, âåðòèêàëüíî-ôðåçåðíûé, ãîðèçîíòàëüíî-êîâî÷íûé, ãîðèçîíòàëüíî-ñâåðëèëüíûé, ïîïåðå÷íî-ñòðîãàëüíûé, ïðîäîëüíî-ñòðîãàëüíûé.

    Ïðèìå÷àíèå 3. ×åðåç äåôèñ ïèøóòñÿ ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, ó êîòîðûõ îñíîâà ïåðâîé ÷àñòè, îáðàçîâàííàÿ îò ñëîâ èíîÿçû÷íîãî ïðîèñõîæäåíèÿ, îêàí÷èâàåòñÿ íà -èêî, íàïðèìåð: äèàëåêòèêî-ìàòåðèàëèñòè÷åñêèé, èñòîðèêî-àðõèâíûé, êðèòèêî-áèáëèîãðàôè÷åñêèé, ìåäèêî-ñóäåáíûé, ìåõàíèêî-òåðìè÷åñêèé, ïîëèòèêî-ìàññîâûé, òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêèé, õèìèêî-ôàðìàöåâòè÷åñêèé (ê äðóãîìó òèïó îòíîñÿòñÿ ñëèòíî ïèøóùèåñÿ ñëîâà ñ ïåðâîé îñíîâîé âåëèêî-, íàïðèìåð: âåëèêîäåðæàâíûé, âåëèêîìó÷åíè÷åñêèé, âåëèêîñâåòñêèé è äð.).

    Ïðèìå÷àíèå 4. Âèñÿ÷èé äåôèñ (ñì. &sect 43, ï. 13) óïîòðåáëÿåòñÿ è ïðè ñëîæíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ, íàïðèìåð: ñåìíàäöàòè- è âîñåìíàäöàòèëåòíèå þíîøè è äåâóøêè; êóêóðóçî-, êàðòîôåëå-, ëüíî-, õëîïêî- è ñèëîñîóáîðî÷íûå êîìáàéíû.

  8. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ (ñ ïðîïèñíûõ áóêâ â ñîñòàâíûõ ÷àñòÿõ) ñëîæíûå ïðèëàãàòåëüíûå, âõîäÿùèå â ñëîæíûå ãåîãðàôè÷åñêèå èëè àäìèíèñòðàòèâíûå íàçâàíèÿ è íà÷èíàþùèåñÿ ñ îñíîâû âîñòî÷íî-, çàïàäíî-, ñåâåðíî- (ñåâåðî-), þæíî- (þãî-), íàïðèìåð: Âîñòî÷íî-Åâðîïåéñêàÿ ðàâíèíà, Çàïàäíî-Êîðåéñêèé çàëèâ, Ñåâåðî-Çàïàäíûé Ïàêèñòàí, Þæíî-Àâñòðàëèéñêàÿ êîòëîâèíà (ñì. òàêæå &sect 17, ï. 4).

    Ïðèìå÷àíèå.  íàðèöàòåëüíîì çíà÷åíèè ïîäîáíûå ïðèëàãàòåëüíûå ïèøóòñÿ ñëèòíî ñî ñòðî÷íîé áóêâû, ñð.: Þæíî-Óðàëüñêàÿ æåëåçíàÿ äîðîãà – þæíîóðàëüñêàÿ ôëîðà è ôàóíà.

  9. Ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ ñëîæíûå èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå èç ñî÷åòàíèÿ ïðèëàãàòåëüíîãî ñ ñóùåñòâèòåëüíûì, íî ñ ïåðåñòàíîâêîé ýòèõ ýëåìåíòîâ, íàïðèìåð: ëèòåðàòóðíî-õóäîæåñòâåííûé (ñð. õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà), ñëîâàðíî-òåõíè÷åñêèé (ñð. òåõíè÷åñêèå ñëîâàðè).
  10. Ðàçëè÷àþòñÿ   ñ ë î æ í û å   ï ð è ë à ã à ò å ë ü í û å,   îáðàçóþùèå îäíî ñëîâî (ñî ñëèòíûì èëè äåôèñíûì íàïèñàíèåì, ñì. âûøå), è   ñ ë î â î ñ î ÷ å ò à í è ÿ,  ñîñòîÿùèå èç íàðå÷èÿ íà -î (-å) è ïðèëàãàòåëüíîãî èëè ïðè÷àñòèÿ (ñ ðàçäåëüíûì íàïèñàíèåì); ê íàðå÷èþ, èãðàþùåìó ðîëü îòäåëüíîãî ÷ëåíà ïðåäëîæåíèÿ, ìîæíî ïîñòàâèòü ñîîòâåòñòâóþùèé âîïðîñ. Ñð.:

    ìîðàëüíî-ïîëèòè÷åñêèé óðîâåíü – ìîðàëüíî óñòîé÷èâûé ÷åëîâåê (â êàêîì îòíîøåíèè óñòîé÷èâûé?);

    îáùåñòâåííî-èñòîðè÷åñêèå çàêîíû – îáùåñòâåííî îïàñíûå ýëåìåíòû (îïàñíûå äëÿ êîãî?);

    ïðîìûøëåííî-òðàíñïîðòíûé îòäåë – ïðîìûøëåííî ðàçâèòàÿ ñòðàíà (ðàçâèòàÿ â êàêîì îòíîøåíèè?).

    Íàðå÷èå ìîæåò óêàçûâàòü òàêæå íà ñòåïåíü ïðèçíàêà, âûðàæåííîãî ïðèëàãàòåëüíûì èëè ïðè÷àñòèåì, íàïðèìåð: ìàêñèìàëüíî ñæàòûå ñðîêè, íåâîçìóòèìî áåññòðàñòíûé âèä, óìåðåííî òåïëûé êëèìàò.

    Ïðèìå÷àíèå 1. ×àùå âñåãî ïåðâûì êîìïîíåíòîì ñëîâîñî÷åòàíèÿ âûñòóïàþò íàðå÷èÿ àáñîëþòíî, äèàìåòðàëüíî, æèçíåííî, èñòèííî, ìàêñèìàëüíî, ïîäëèííî, ïîñëåäîâàòåëüíî, ïðÿìî, ðåçêî, ñòðîãî, ñóãóáî, ÿâíî, ÿñíî è äð. Íàïðèìåð: àáñîëþòíî íåîáõîäèìûå ìåðû, äèàìåòðàëüíî ïðîòèâîïîëîæíûå ïðåäëîæåíèÿ, æèçíåííî âàæíîå ðåøåíèå, èñòèííî äðóæåñêàÿ ïîìîùü, ìàêñèìàëüíî òî÷íûå äàííûå, íåèçìåííî ñåðäå÷íîå ãîñòåïðèèìñòâî, ïîäëèííî áðàòñêàÿ ïîääåðæêà, ïîñëåäîâàòåëüíî ìèðîëþáèâàÿ ïîëèòèêà, ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíûå âåëè÷èíû, ðåçêî îòðèöàòåëüíûé îòâåò, ñòðîãî ëîãè÷åñêèé âûâîä, ñóãóáî ïðèñòðàñòíûé ïðèãîâîð, ÿâíî íåïðèåìëåìûå óñëîâèÿ, ÿñíî âûðàæåííàÿ âîëÿ.

    Ñð. òàêæå: áåçóïðå÷íî ïîðÿäî÷íûå ìàíåðû, âíóòðåííå ñîäåðæàòåëüíûé ÷åëîâåê, ãëóáîêî çàäóì÷èâûé âçãëÿä, äåìîíñòðàòèâíî íåáðåæíàÿ ïðè÷åñêà, èçíóðèòåëüíî äîëãèé ïóòü, èñêîííî ðóññêîå ñëîâî, èñ÷åðïûâàþùå ïîëíûé îòâåò, êëàññîâî ÷óæäûå âçãëÿäû, íàìåðåííî ðåçêèé îòêàç, íåâîçìóòèìî ñïîêîéíûé òîí, íåèçìåííî ðîâíûå îòíîøåíèÿ, íåèçúÿñíèìî ñëàäêèå çâóêè, íåíàñûòíî æàäíûé ê çíàíèÿì, íåóëîâèìî áûñòðûé ïîë¸ò ðàêåòû, îñëåïèòåëüíî ãîëóáîå íåáî, îñîáî òóãîïëàâêèå ìåòàëëû, îòêðîâåííî íàñìåøëèâàÿ óëûáêà, ïîäîçðèòåëüíî áûñòðîå ñîãëàñèå, ïîä÷¸ðêíóòî êîíòðàñòíîå ñðàâíåíèå, ïðàçäíè÷íî íàðÿäíîå ïëàòüå, ïðèíöèïèàëüíî íîâûé ïðîåêò, ñèëüíî ïåðåíàïðÿæ¸ííûé ðåæèì, òîíêî î÷åð÷åííûé êîíòóð, óãðîæàþùå îïàñíîå ïîëîæåíèå, óäèâèòåëüíî ÿðêèå êðàñêè, óìîðèòåëüíî çàáàâíàÿ ïüåñà, õóäîæåñòâåííî ïîëíîöåííîå ïðîèçâåäåíèå, ÷èñòî ôðàíöóçñêàÿ ãàëàíòíîñòü, ýêñòðåííî ñïåøíàÿ ïî÷òà è ò. ï.

    Ïðèìå÷àíèå 2. Îáû÷íî îòäåëüíî ïèøóòñÿ íàðå÷èÿ íà -ñêè, â ñî÷åòàíèè ñ ïðèëàãàòåëüíûì õàðàêòåðèçóþùèå ïðèçíàê ïóòåì óïîäîáëåíèÿ, âûäåëÿþùèå, ïîä÷åðêèâàþùèå åãî â êàêîì-ëèáî îòíîøåíèè, íàïðèìåð: àíãåëüñêè êðîòêîå îòíîøåíèå, äåòñêè íàèâíûå âûñêàçûâàíèÿ, ïðàêòè÷åñêè íåíóæíîå íîâøåñòâî, ðàáñêè ïîêîðíàÿ ãîòîâíîñòü, òåîðåòè÷åñêè âàæíàÿ ïðîáëåìà, òîâàðèùåñêè ÷óòêîå âíèìàíèå, ôàíàòè÷åñêè ñëåïàÿ ïðåäàííîñòü, õèìè÷åñêè ÷èñòûé ñîñòàâ, ýíèöêëîïåäè÷åñêè ðàçíîñòîðîííèå çíàíèÿ, þðèäè÷åñêè ñëîæíûé ñëó÷àé.

Сравни́тельно-истори́ческий ме́тод — метод исследования, позволяющий выявлять с помощью сравнения общее и особенное в исторических явлениях, ступени и тенденции их развития. Получил широкое распространение в исторической науке, языкознании, этнографии, социологии, юриспруденции, литературоведении.

* * *

СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД — СРАВНИ́ТЕЛЬНО-ИСТОРИ́ЧЕСКИЙ МЕ́ТОД, метод исследования, позволяющий выявлять с помощью сравнения общее и особенное в исторических явлениях, ступени и тенденции их развития. Формы сравнительно-исторического метода: сравнительно-сопоставительный метод (раскрывает природу разнородных объектов), историко-типологическое сравнение (объясняет сходство различных по своему происхождению явлений одинаковыми условиями генезиса и развития), историко-генетическое сравнение (объясняет сходство явлений как результат их родства по происхождению) и др. Широкое распространение сравнительно-исторический метод получил в исторической науке, языкознании, этнографии, социологии, юриспруденции, литературоведении.

СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ метод — метод исследования, позволяющий выявлять с помощью сравнения общее и особенное в исторических явлениях, ступени и тенденции их развития. Формы сравнительно-исторического метода: сравнительно-сопоставительный метод (раскрывает природу разнородных объектов), историко-типологическое сравнение (объясняет сходство различных по своему происхождению явлений одинаковыми условиями генезиса и развития), историко-генетическое сравнение (объясняет сходство явлений как результат их родства по происхождению) и др. Широкое распространение сравнительно-исторический метод получил в исторической науке, языкознании, этнографии, социологии, юриспруденции, литературоведении.

Сравни́тельно-истори́ческий ме́тод —

совокупность приёмов и процедур историко-генетического исследования

языковых семей и групп, а также отдельных языков, используемая в сравнительно-историческом языкознании для

установления исторических закономерностей развития

языков. С.‑и. м. — важнейший инструмент познания истории языков.

С помощью С.‑и. м. прослеживается диахроническая

эволюция генетически близких языков на основе доказательства общности их

происхождения. Основной целью С.‑и. м. является воссоздание модели праязыковых состояний (см. Праязык) отдельных семей и групп родственных языков

мира, их последующего развития и членения на самостоятельные языки, а

также построение сравнительно-исторических описаний (грамматик и словарей)

языков, входящих в ту или иную генетическую общность. К числу главных

приёмов относятся: определение генетической принадлежности языковых

данных, установление системы соответствий и аномалий на разных уровнях в

сравниваемых языках, моделирование исходных праязыковых форм

(архетипов), хронологическая и

пространственная локализация языковых явлений и состояний и

предпринимаемая на этой основе генеалогическая классификация языков. Сравнение как

универсальный приём лингвистического исследования в С.‑и. м.

является доминирующим. Конкретные приёмы и процедуры базируются на

системном анализе, поскольку сравнению подлежат не частные явления, а

языковые системы. Наиболее существенным является принцип ретрогностики,

т. е. накопление знаний о предшествующих этапах исторического

развития языков. Важнейшей процедурой С.‑и. м. служит реконструкция первоначальных и промежуточных

языковых состояний, осуществляемая посредством установления соответствий

на всех уровнях языка. Наибольшую эффективность в установлении

закономерностей исторического развития родственных языковых систем

С.‑и. м. обнаруживает на фонетико-фонологическом и морфологическом уровнях. Направление исследований

при этом может быть как ретроспективным, т. е. идти от исторически

засвидетельствованного состояния к первоначальному, так и

проспективным — от первоначального состояния к более позднему. Большую

роль играет при этом выбор основы для сравнения. Как правило, это язык с

древнейшей письменной традицией. В индоевропеистике такую роль долго играл санскрит, который в ряде современных

исследований сменён хетто-лувийскими

языками. Современная сравнительно-историческая методика

лингвистических исследований широко использует и приёмы других

методов — типологического, квантитативного, вероятностного,

филологического и метода моделирования. Лингвогеографические, или ареальные, приёмы исторического изучения языков

являются составной частью С.‑и. м. Они подчинены задачам воссоздания

картины диалектного членения праязыковых

общностей и выявлению ареальных связей между языками, составляющими эти

общности. В тех же языковых группах или семьях, где отсутствуют

старописьменные памятники, С.‑и. м. опирается на данные современных

языков и диалектов. См. также Метод в

языкознании.

Мейе А., Сравнительный метод в историческом языкознании,

пер. с франц., М., 1954;

Вопросы методики сравнительно-исторического изучения индоевропейских

языков, М., 1956;

Климов Г. А., Вопросы методики сравнительно-генетических

исследований, Л., 1971;

Макаев Э. А., Общая теория сравнительного языкознания, М.,

1977;

Семереньи О., Введение в сравнительное языкознание, пер. с

нем., М., 1980.

В. П. Нерознак.

1) Метод исследования языков, основанный на понятии генетической общности и наличии семей и групп родственных языков;

2) сравнительно-исторический метод — метод, основанный на факте существования родственных языков, появившихся в результате развития праязыка.

Различие и сходство родственных языков объясняется как закономерное развитие одной и той же языковой основы. Сравнительно-исторический метод ориентирован не только на сравнение языков, но прежде всего на обнаружение развития родственных языков. Он (метод) основывается на понятии генетической общности, которое обусловлено наличием родственных языков.

Сравнительно- исторический метод подразделяется:

1) на сравнительно-историческое изучение родственных языков;

2) изучение исторических вариантов одного и того же языка.

Сравнительно-историческая методика исследования отличается от простого сопоставления:

а) факты извлекаются из всех родственных языков;

б) учитывается степень сравнения родства языков: при сравнении идут от близкородственных языков к языкам других родственных групп.

Основные приемы сравнительно-исторического метода:

а) установление генетического тождества сопоставляемых значащих единиц и звуков и отграничение фактов заимствования и субстрата;

б) реконструкция древнейших форм;

в) установление абсолютной и относительной хронологии,

Лингвистический метод (система научных приемов) восстановления незафиксированных прошлых языковых фактов путем их . сравнения с соответствующими более поздними фактами, известными по письменным памятникам или живому употреблению в сопоставляемых языках. Применение сравнительно-исторического метода способствует изучению вопроса о закономерностях развития языка в отдаленную эпоху, выявлению исконных слов языка и заимствований, а также путей проникновения последних, позволяет установить генетическое тождество языковых единиц, главным образом в области фонетики и морфологии, дает материал для решения отдельных проблем, которыми занимается сравнительно-историческое изучение языков (происхождение родственных языков, их взаимоотношения в ходе исторического развития, черты общности и различия в этом развитии и т. д.).

  • Сравнительная характеристика чацкого и молчалина сочинение 9 класс кратко
  • Сравнительная характеристика сказок пушкина и жуковского 5 класс
  • Сравнительная характеристика сочинение как писать
  • Сравнительная характеристика чацкого и молчалина сочинение 9 класс с цитатами
  • Сравнительная характеристика троекурова и дубровского 6 класс сочинение краткое