Справка по итогам подготовки к итоговому сочинению в 11 классе

Скачать методические рекомендации по итоговому сочинению. Утверждены приказом УО №724 от 27.11.2020

В соответствии с приказом Минпросвещения, Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», письмом Рособрнадзора № 04-416 от 26.10.2021 о направлении методических документов, рекомендуемых при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2021/22 учебном году, Порядком проведения итогового сочинения (изложения) в Республике Северная Осетия-Алания, утвержденным приказом Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания (далее – МОиН РСО-Алания) от 16.11.2021 года №1092, приказом Министерства образования и науки Северная Осетия-Алания от 17.11.2021 года №1099 «О проведении и проверке итогового сочинения (изложения)в Республике Северная Осетия-Алания в 2021-2022 учебном году, приказом Управления по вопросам образования, физической культуры и спорта администрации местного самоуправления Правобережного района «О порядке проведения и проверки итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году» от 17.11.2021 года №150, 01.12.2021 было проведено итоговое сочинение по русскому языку в 11­х классах.

Цель: проверить умение создавать собственное связное высказывание на заданную тему с опорой на литературный материал. При этом особое внимание уделить умению выпускника грамотно аргументировать свои мысли и утверждения.

Срок проведения итогового сочинения (изложения): 01.12.2021.

Сроки проверки работ экспертной комиссией: 01.12.2021–03.12.2021.

Состав экспертной комиссии: учителя русского языка и литературы.

В написании итогового сочинения (изложения) по русскому языку участвовал 1 обучающийся 11 класса, что составило 100 процентов от общего количества. Результаты представлены в таблице 1.

Таблица 1. Анализ результата проверки по требованиям и критериям итогового сочинения (изложения) обучающегося 11­го класса

На основе данных таблицы 1 видно, что обучающийся 11-го класса получил зачет. Написание сочинения проверяет умение создавать собственное связное высказывание на заданную тему с опорой на литературный материал. При этом особое внимание уделяется умению выпускника грамотно аргументировать свои мысли и утверждения.

Подходы к разработке формулировок тем итогового сочинения определяются задачами:

1. Выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать на выбранную тему.

2. Проверить речевые компетенции обучающегося, умение обращаться к литературному материалу, выбирать наиболее соответствующие проблематике сочинения произведения для раскрытия темы.

3. Оценить практическую грамотность выпускника и фактическую точность его письменной речи.

Исходя из задач формируются цели:

1. Проверка широты кругозора, умения мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
2. Владение речью.

3. Содействие формированию самосознания учащегося, развитие его речевой и читательской культуры.

Обучающимся был предложен следующий комплект тем сочинений для проведения итогового сочинения в текущем учебном году. Результаты представлены в таблице 2.

Таблица 2. Комплект тем итогового сочинения № ИС01122021-04

Сочинение выбрал 1 человек.

Выбор тем итогового сочинения выпускником 11­го класса

Была выбрана тема №407 «Произведение какого писателя (композитора, режиссёра) я бы порекомендовал своим друзьям?»

Работа проверялась в соответствии с критериями оценивания, утвержденными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям.

Требование № 1. Объем итогового сочинения

Рекомендуемое количество слов – от 350.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Требование № 2. Самостоятельность написания итогового сочинения

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого­либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).

Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объема собственного текста участника.

Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

1. Соответствие теме.

2. Аргументация. Привлечение литературного материала.

3. Композиция и логика рассуждения.

4. Качество письменной речи.

5. Грамотность.

Критерии № 1 и 2 являются основными.

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Критерий № 1. Соответствие теме

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т. п.).

«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 2. Аргументация. Привлечение литературного материала

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие литературные источники) для аргументации своей позиции.

Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т. п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для аргументации. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 3. Композиция и логика рассуждения

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно­доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 4. Качество письменной речи

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.

Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 5. «Грамотность»

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

Критерий № 1 «Соответствие теме»

Критерий № 1 является важнейшим: выпускник должен откликнуться на предложенную задачу, избежать ее подмены, выбрать свой путь рассуждения, сформулировав тезисы, которые предстоит аргументированно раскрыть.

С этой задачей Гагоев Заурбек справился на 100 процентов. Выпускник размышляет над предложенной проблемой, строит высказывание на основе связанных с темой тезисов, опираясь на художественные произведения, избегая при этом пересказа. Литературный материал используется как основа для собственных размышлений.

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Анализ представленной работы показал, что ученик построил свои рассуждения на основе литературного материала. Он привел в качестве доказательств не менее двух произведений.

По критерию № 2 «зачет» получил.

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

Умение логично выстраивать рассуждение на предложенную тему, выдерживать композиционное единство сочинения-рассуждения Гагоев Заур смог продемонстрировать. Грубых логических ошибок, мешающих пониманию смысла высказывания, в работе участника сочинения не отмечено. Работа отличается целостностью, стройностью композиции: вступление, тезисно-доказательная часть, заключение тесно связаны между собой. Получил «зачет» по этому критерию.

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Учащийся владеет навыком построения сочинения-рассуждения, не допускает ошибок в композиции и логике высказывания, умеет грамотно использовать литературоведческие термины в соответствии с коммуникативным замыслом высказывания.

«Зачет» по данному критерию получил.

Критерий № 5 «Грамотность»

Экспертами комиссии отмечен соответствующий уровень грамотности.

«Пунктуация в предложениях с обособленными второстепенными членами», нарушение согласования и управления;

— ошибки в построении предложения с однородными членами, с деепричастными и причастными оборотами;

— нарушение границ предложения; неоправданный пропуск подлежащего;

— объединение синтаксической связью разнотипных синтаксических единиц.

В отдельную категорию выделяются графические ошибки, то есть различные описки, вызванные невнимательностью пишущего или поспешностью написания. Например, неправильное написание, искажающее звуковой облик слова («рапотает» вместо «работает», «мемля» вместо «земля»). Эти ошибки связаны с графикой, то есть средствами письменности данного языка, фиксирующими отношения между буквами на письме и звуками устной речи. К графическим средствам, помимо букв, относятся различные приемы сокращения слов, использование пробелов между словами, различные подчеркивания и шрифтовые выделения.

Одиночные графические ошибки не учитываются при проверке, но если таких ошибок больше пяти на 100 слов, то работу следует признать неграмотной.

В написании итогового сочинения (изложения) по русскому языку участвовал 1 обучающийся 11­го класса, что составило 100 процентов от общего количества выпускников

1. Администрации МБОУ «Школа имени Х.-У.Мамсурова»:

1.1. Усилить контроль работы, ориентированной на высокие результаты подготовки выпускника к ГИА. Срок: постоянно.

1.2. Усилить внутришкольный контроль работы по индивидуальным образовательным маршрутам выпускника, способного достичь максимального результата на ГИА. Срок: постоянно.

1.3. Организовать методическую поддержку учителей русского языка и литературы в подготовке выпускника. Срок: постоянно.

1.4. Проанализировать на методических объединениях причины допущенных ошибок, внести соответствующие коррективы в план подготовки обучающегося к ГИА. Срок: месяц.

1.5. Довести результат итогового сочинения (изложения) до сведения родителей под роспись. Срок: до 30.12.2021.

2. Учителям русского языка и литературы:

2.1. Усилить контроль результативности освоения выпускниками программы, продолжить работу по индивидуальным образовательным маршрутам по подготовке к ГИА­11 по русскому языку. Срок: постоянно.

2.2. Осуществлять планомерную работу по устранению пробелов в знаниях учащегося. Продолжить обучение написанию сочинений разных жанров развивающего, исследовательского характера на уроках русского языка и литературы. На уроках развития речи по русскому языку и литературе систематически работать с текстовой информацией с целью формирования коммуникативной компетентности обучающихся: «погружаясь в текст», грамотно его интерпретировать, выделять разные виды информации и осознавать оригинальность авторской содержательно­концептуальной позиции, заявленной в тексте. Срок: постоянно.

2.3. Расширить работу по анализу текста; наряду с правописными и грамматическими заданиями постоянно предусматривать вопросы на понимание содержания текста, авторской позиции, языковых средств связи, средств языковой выразительности; ввести в постоянную практику работы с текстом формирование корректного и аргументированного личного мнения учащихся о проблемах, поставленных автором, а также умения чувствовать подтекст. Срок: постоянно.

2.4. Совершенствовать формы и методы проведения учебных занятий, использовать возможности индивидуального и дифференцированного обучения для организации процесса обучения. Срок: постоянно.

Исполнитель: заместитель директора Т.С.Хамицева

Со справкой ознакомлены:

А.К.Дзампаева

Т.Х.Бзарова

М.М.Пухова

Напомним, что ЕГЭ нужен не только для поступления. Школа выдает аттестат о среднем общем образовании только при успешной сдаче ЕГЭ по обязательным учебным предметам: русскому языку и математике базового или профильного уровня. Если школьный аттестат есть, но не хватает баллов для поступления в вуз, то вариантов много. А если даже обязательные предметы не сданы и аттестат не выдан, то выбор небольшой. Расскажем, что делать и тем, и другим. Главное — не отчаиваться и не впадать в уныние. Провал — это хороший жизненный урок.

Попробовать пересдать

Пересдать неудачный экзамен (результат ниже минимального балла) по обязательному предмету можно, но только один. И есть некоторые важные моменты относительно экзамена по математике. Если школьник выбрал для сдачи и базовый, и профильный уровень и не сдал один из них, то пересдача в этом году невозможна. Ведь второй он сдал. Если не сдал оба — возможна, но только одна попытка и только или базовый, или профильный.

Пересдача предметов по выбору в случае получения неудовлетворительного результата возможна только в следующем году.

Если экзамен был пропущен по болезни и есть подтверждающая справка, то можно пересдать в дополнительный день.

Кстати, в вуз без ЕГЭ могут поступить некоторые категории инвалидов, имеющие льготы, победители олимпиад (международные олимпиады по общеобразовательным предметам школьников, Всероссийская олимпиада школьников, олимпиады школьников, Олимпийские, Паралимпийские и Сурдлимпийские игры). Льгота для победителей олимпиад действует только на один вуз.

Поступить в вуз с меньшими требованиями, на заочное или вечернее обучение

Некоторые учебные заведения принимают на заочное обучение без предъявления результатов ЕГЭ по дополнительным предметам (аттестат, конечно, требуется). Придется только сдать вступительные экзамены на выбранную специальность в самом учебном заведении.

Кроме того, если основные предметы вы сдали, то можно просто поискать другой вуз, где не требуются дополнительные предметы, которые вы завалили, или где меньший конкурс.

Пойти учиться в техникум или колледж

Для поступления в ссуз достаточно документа об окончании девяти классов, даже если у вас нет аттестата по окончании 11 классов. Если вы все же хотите иметь диплом о высшем образовании, то можно будет пойти в вуз после первого курса ссуза. У вас будет возможность сдать ЕГЭ через год. Если идете в высшее учебное заведение после окончания среднего специального, то надо будет сдать вступительные экзамены, но только на ту же самую профильную специальность.

Устроиться на работу

Работу можно совместить с подготовкой к экзамену на следующий год. Это и дополнительные средства, и опыт работы, и трудовой стаж. Особенно важен опыт работы, если вы выберете место, близкое к желаемому образованию.

Поступить в иностранный вуз

Если вчерашний школьник не сдал ЕГЭ с баллами, достаточными для поступления в вуз, но владеет иностранным языком, то вполне реально попробовать свои силы за границей. Главное условие — сдать тест международного уровня (самый распространенный вариант — IELTS). Но имейте в виду, что нужен школьный аттестат (то есть русский и математику вы сдать обязаны).

Решение о том, что выпускники школ должны писать итоговое сочинение, принято во исполнение подпункта 9 пункта 1 перечня поручений Президента Российской Федерации от 27 декабря 2013 г. № Пр-3086 по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 г.
Оно обусловлено тем, что школа должна воспитывать личность. Введение итогового сочинения как формы допуска к государственной итоговой аттестации мотивирует школьников к изучению русского языка и литературы, а также к развитию умения правильно формулировать и излагать собственные мысли.
Вместе с тем предусмотрены предельно «мягкие» условия проведения и оценки итогового сочинения:

• участники пишут его в собственной школе;
• участнику в своих рассуждениях достаточно опереться на одно самостоятельно выбранное произведение.
• сочинение оценивается по системе «зачет» — «незачет» (для итогового зачета требуется самостоятельно написать сочинение (не менее 250 слов), получить положительные результаты по критерию № 1 «Соответствие теме» и критерию № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала», а также хотя бы по одному из трех других критериев: «Композиция и логика рассуждения», «Качество письменной речи», «Грамотность»);
• участники имеют право два раза пересдать сочинение в сроки, предусмотренные расписанием проведения сочинения (7 февраля и 16 мая 2018 года).

При составлении тем сочинений не используются узко заданные формулировки и осуществляется опора на следующие принципы: посильность, ясность и точность постановки проблемы. Темы позволят выпускнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях.

1. Может ли обучающийся с ограниченными возможностями здоровья писать сочинение, а не изложение?
   

Для получения допуска к ГИА лица с ОВЗ имеют право писать как сочинение, так и изложение.
Время, отведенное для написания итогового сочинения, для таких лиц увеличивается на 1,5 часа.

1. Добрый день. Сын учится на 4 курсе колледжа после 9 класса. Интересует:
   1) где подавать заявление на итоговое сочинение?
   2) где учащийся колледжа должен писать итоговое сочинение (как допуск к ЕГЭ)?
   

Обучающиеся СПО участвуют в итоговом сочинении по желанию (для использования его результатов при поступлении в вузы).

Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать заявление и справку из образовательной организации, в которой обучающийся СПО проходит обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования, не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения) в места регистрации, определенные ОИВ. Указанные лица самостоятельно выбирают срок написания итогового сочинения из числа установленных расписанием проведения итогового сочинения (изложения).

Выбранную дату участия в итоговом сочинении необходимо указать в заявлении, которое подается в места регистрации, определенные и опубликованные на официальном сайте ОИВ.

Сочинение для такой категории лиц проводится в местах, определенных ОИВ.

1. 
   Будет ли учитывать вуз мои результаты итогового сочинения (изложения)?
   

В соответствии с пунктом 44 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147, при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета вуз может начислять баллы за индивидуальное достижение за оценку, выставленную вузом по результатам проверки итогового сочинения, являющегося условием допуска к ГИА.
При приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета при равенстве суммы конкурсных баллов, а также индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам магистратуры, устанавливается организацией самостоятельно. Перечень учитываемых индивидуальных достижений и порядок их учета устанавливаются организацией в соответствии с пунктами 43 – 46 Порядка и указываются в правилах приема, утвержденных организацией самостоятельно.

1. Нужно ли выпускнику прошлых лет без аттестата 11-го класса сдавать итоговое сочинение для допуска на ЕГЭ-2017?
   

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в обязательном порядке проводится для выпускников 11 классов.
Лиц, допущенные к ГИА в предыдущие годы, но не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки (далее — лица со справкой об обучении) участвуют в проведении итогового сочинения по желанию, чтобы использовать его результаты при поступлении в вуз.
Регистрация лиц со справкой об обучении для участия по их желанию в итоговом сочинении проводится в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых указанные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения ГИА. При подаче заявления такие лица предъявляют справку об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

1. На что еще влияет результат итогового сочинения кроме допуска выпускников к ЕГЭ?
   

Результаты итогового сочинения (изложения) учитываются при приеме абитуриентов по усмотрению вуза. Порядок учета результатов, полученных абитуриентом за итоговое сочинение, указывается в правилах приема. В случае учета результатов сочинения, абитуриенту, к имеющимся баллам ЕГЭ может быть прибавлено дополнительно до 10-ти баллов.

1. Правда ли, что если 11-классники сочинение в декабре не напишут, пересдачи больше не будет? А национальные школы в регионах как? Даже когда я поступала в ВУЗ в 90-х годах выпускники из национальных республик писали не сочинение, а изложение или вообще диктант. Почему к выпускникам национальных школ требование общее? Просим пересмотреть и дать им шанс пересдать сочинение в феврале и мае!
   

Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении), но не более двух раз и только в сроки, установленные расписанием проведения итогового сочинения (изложения).

1. Я не согласен с полученным в школе результатом сочинения. Считаю, что школа не объективно оценила мое сочинение, могу ли я подать апелляцию о несогласии с результатом сочинения?
   

Согласно п. 14 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 г. № 1400 (далее – Порядок), органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ), определяют порядок проведения, а также порядок и сроки проверки итогового сочинения (изложения) на территории субъекта Российской Федерации.
Подача апелляции о несогласии с результатами итогового сочинения (изложения) Порядком не предусмотрена.
В соответствии с Рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку сданного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной ОИВ на региональном или муниципальном уровнях.
Порядок подачи такого заявления и организация повторной проверки итогового сочинения (изложения) указанной категории обучающихся определяет ОИВ.

1. Хотелось бы узнать есть ли перечень произведений, озвученных по утвержденным тематикам сочинения. Если «да», то где его можно посмотреть?
   

Перечень литературных произведений, рекомендованный для использования при подготовке к написанию итогового сочинения, отсутствует. Участник итогового сочинения должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

1. Можно ли как-то самостоятельно дома подготовиться к написанию сочинения?
   

К итоговому сочинению Вы можете подготовиться в том числе с помощью Методических рекомендаций по подготовке к итоговому сочинению (изложению), опубликованных на официальном

1. Добрый день. Моя дочь учится в 10 классе и хотела бы в этом учебном году написать сочинение для допуска к ЕГЭ. Подскажите, как это можно сделать?
   

В соответствии с п. 9.1 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов. Таким образом, участие в итоговом сочинении при прохождении ГИА по отдельным учебным предметам по окончании 10 класса не предусмотрено.

• 1. В этом году я не смог сдать ЕГЭ по математике профильного уровня. Будет ли пересдача?
     

  В соответствии с п. 7 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 г. № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), с последующими изменениями (далее – Порядок) с 2015 года ЕГЭ по математике, который является обязательным предметом, проводится на двух уровнях: базовом и профильном.
  Условием для выдачи аттестата о среднем общем образовании является успешная сдача ЕГЭ по обязательным учебным предметам – русскому языку и математике базового или профильного уровня.
  В связи с тем, что обучающиеся имеют право выбрать по желанию один из уровней ЕГЭ по математике или оба уровня одновременно, Рособрнадзор сообщает следующее.

  Выпускники прошлых лет, получившие неудовлетворительный результат по математике профильного уровня, смогут участвовать повторно в указанном экзамене только в следующем году.

  1. В этом году старшая дочь планирует сдавать на ЕГЭ математику и базового, и профильного уровня. В случае если она сдаст базовый уровень, но не напишет профильную математику, когда она сможет ее пересдать? От этого же зависит поступление в вуз.
     

  Если обучающийся выбирает для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получает неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, т.к. имеет удовлетворительный результат по данному предмету.

  1. Мой сын в этом году не сдал ЕГЭ по обществознанию. Будет ли пересдача?
     

  Пересдача предметов по выбору в случае получения неудовлетворительного результата возможна только в следующем году.

  1. В этом учебном году наши дети сдают ЕГЭ и ОГЭ. Хотелось бы узнать, какие нововведения ожидают их следующим летом? Будут ли камеры видеонаблюдения и в каком количестве? Так как дети боятся даже слова «видеокамеры».
     

  На 2018 год не запланировано кардинальных изменений в процедуре проведения ЕГЭ, ГИА-9 и итогового сочинения.
  Современная ситуация в мире такова, что система видеонаблюдения стала неотъемлемой частью жизни общества. К примеру, видеонаблюдение в магазинах.
  Введение системы видеонаблюдения при проведении ГИА, в том числе оснащение ППЭ стационарными или переносными металлоискателями, необходимо для достижения максимальной открытости, объективности и прозрачности проведения ГИА, предупреждения и оперативного выявления нарушений на всех этапах проведения экзаменов.

  1. Можно ли будет учащимся сдавать оба уровня математики в ЕГЭ-2018?
     

  Обучающиеся имеют право выбрать по желанию один из уровней ЕГЭ по математике или оба уровня одновременно.
  Обращаем внимание на следующее:
  Если обучающийся выбрал для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, так как имеет удовлетворительный результат по данному предмету.
  Если обучающийся выбрал для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительные результаты по обоим уровням, он имеет право пересдать ЕГЭ по математике один раз, самостоятельно выбрав математику базового уровня или математику профильного уровня.
  В случае если обучающийся выбрал для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительный результат, он также имеет право пересдать данный предмет, самостоятельно выбрав при этом математику базового уровня или математику профильного уровня.

  1. Собираются ли добавить еще основной (обязательный) предмет для сдачи ЕГЭ-2018, в дополнение к русскому языку и математике?
     

  Нет. В 2018 году, как и в прошлые годы, будет только два обязательных предмета: математика и русский язык.

  1. Планируется ли разделение экзамена по математике базового уровня как обязательного, а экзамена по математике профильного уровня как предмета по выбору?
     

  Нет, не планируется.

  1. Могут ли принять участие в ЕГЭ-2018 учащиеся (выпускники) в организациях среднего профессионального образования?
     

  Могут. Для участия в ЕГЭ необходимо подать заявление с указанием учебного предмета (перечня учебных предметов), по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году, в установленные региональными органами управления образованием места регистрации на сдачу ЕГЭ. При подаче заявления обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования должны предоставить справку из образовательной организации о прохождении обучения.

  1. Ожидается ли в 2018 году проведение ЕГЭ до основных сроков сдачи экзаменов? Если да, кто имеет право на участие в досрочных ЕГЭ?
     

  Проект Расписания ЕГЭ кроме основного этапа предусматривается и досрочный период сдачи ЕГЭ. Досрочный этап ЕГЭ в 2018 году ориентирован, в основном, на участие выпускников прошлых лет.
  Выпускники текущего года для досрочной сдачи ЕГЭ должны иметь допуск педагогического совета. Такой допуск предоставляется, если учащийся не имеет академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объёме выполнил учебный план.

  1. Будут ли изменения по минимальным пороговым баллам предметов ЕГЭ в 2018 году?
     

  По минимальным баллам на 2018 год изменений по сравнению с предыдущим годом не произойдет. Минимальной границей для поступления в вузы, установленной Рособрнадзором, являются следующие баллы по обязательным предметам: 36 баллов по русскому языку и 27 баллов по математике профильного уровня. С остальными минимальными баллами можно ознакомиться в распоряжении Рособрнадзора.

  1. Из каких источников можно узнавать самую последнюю и актуальную информацию по ЕГЭ?
     

  Вся актуальная информация о ЕГЭ размещается на официальном сайте Рособрнадзора и портале единого государственного экзамена сайт.

  1. Будет ли ЕГЭ по русскому языку делиться на базовый и профильный уровни?
     

  Разделения ЕГЭ на базовый и профильный уровень не планируется. Поскольку, во-первых, русский язык – государственный язык Российской Федерации. Во-вторых, на данном этапе утверждены два порога минимальных баллов по этому предмету: для выпуска из школы и поступления в вузы, которое составляет 24 балла и 36 баллов соответственно.

  1. Каким образом можно опротестовать решение апелляционной комиссии при сдаче ЕГЭ?
     

  При возникновении вопросов о деятельности конфликтной комиссии необходимо обращаться в орган управления образованием своего региона. Действия или бездействия регионального органа управления образованием могут быть обжалованы в судебном порядке.

  1. Почему в экзаменах по истории и обществознанию убрали тестовую часть?
     

  Данные меры продиктованы временем и запросами общества, чтобы исключить при оценке знаний выпускников элемент случайности. Вопрос ухода от так называемых «угадаек» неоднократно поднимался экспертами и общественностью.

  1. Будет ли компьютерный ЕГЭ?
     

  Такая возможность Рособрнадзором рассматривается. В прошлые годы была проведена апробация процедуры экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в компьютерной форме. Технология сдачи ЕГЭ на компьютере отработана, но для введения данной процедуры необходимо учесть все технические и методические аспекты разных регионов, проверить готовность техники, технологии, кадров, а также оценить возможности системы образования применять новые компьютерные технологии в штатном режиме. Поэтому переход к компьютерной форме сдачи ЕГЭ по информатике возможен через 3-4 года.

  1. Какие документы нужно предоставить на сдачу ЕГЭ, если было получено образование в школе иного государства?
     

  Согласно пункту 11 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014, регистрационный № 31205), (далее – Порядок), лица, получившие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, также имеют право сдавать ЕГЭ, в том числе при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет.
  Такие участники ЕГЭ для участия в экзаменах выбирают только те учебные предметы, которые им необходимы для поступления в вузы. При подаче заявления на участие в ЕГЭ предъявляют оригинал иностранного документа об образовании с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

  1. У кого должно находиться уведомление, которое получает участник ЕГЭ? Надо ли его куда-то сдавать?
     

  С 2016 года участникам ЕГЭ в ППЭ запрещено иметь при себе уведомление о регистрации на экзамены, его необходимо оставить в месте для хранения личных вещей участников экзамена или отдать сопровождающему от школы.

  1. Что делать, если ЕГЭ по нужным предметам, по общему расписанию сдаются в один день?
     

  При совпадении сроков проведения экзаменов по разным учебным предметам расписаниями проведения ГИА, в том числе в форме ЕГЭ, предусматриваются дополнительные сроки, что позволяет участникам экзаменов сдать один из выбранных экзаменов в другой день. Для этого при подаче заявления на участие в ЕГЭ рекомендуем в данном заявлении указать дату участия в ЕГЭ по выбранным учебным предметам в соответствии с расписанием.

  1. Если я выполню задание по ЕГЭ раньше предусмотренного времени, я могу сдать работу и уйти?
     

  Участники ЕГЭ, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, могут сдать ее организаторам и покинуть ППЭ, не дожидаясь времени окончания выполнения экзаменационной работы.

  1. Какие особые условия сдачи государственной итоговой аттестации имеют лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), дети-инвалиды и инвалиды?
     

  Нормативными правовыми документами и методическими рекомендациями Рособрнадзора, регламентирующими порядок проведения ГИА-9 и ГИА-11, предусмотрено создание особых условий для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов (далее – участники ЕГЭ с ОВЗ):

  • Увеличение продолжительности экзамена (на 1.5 часа и при проведении ЕГЭ по иностранным языкам на 30 минут.
  • Выбор (сочетание) формы проведения ГИА (ЕГЭ и (или) ГВЭ-11, ОГЭ и (или) ГВЭ-9).
  • Предоставление отдельной аудитории в ППЭ («спецрассадка»).
  • Беспрепятственный доступ участников в аудитории (туалетные и иные помещения; наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, широких проходов внутри помещения между предметами мебели и свободного подхода на инвалидной коляске к рабочему месту, наличие специальных кресел и других приспособлений, при отсутствии лифтов аудитория для участников ГИА должна располагаться на первом этаже).
  • При необходимости возможность участия в ГИА на дому.
  • Организация питания и перерывы для проведения необходимых медицинских процедур.

  Использование в процессе сдачи экзамена необходимых технических средств:
  Для глухих слабослышащих:
  аудитории оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования;
  при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик;
  обеспечиваются в необходимом количестве правилами по заполнению бланков ГИА.
  Для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата:
  письменная экзаменационная работа выполняется на компьютере со специализированным программным обеспечением.
  Слабовидящие участники ЕГЭ с ОВЗ:
  экзаменационные материалы копируются в увеличенном размере (до формата А3), в аудиториях для проведения экзаменов предусматривается наличие увеличительных устройств (лупа) и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс,
  Слепые участники ГИА:
  экзаменационные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера;
  письменная экзаменационная работа выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере;
  предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля (брайлевский прибор и грифель, брайлевская печатная машинка, специальные чертежные инструменты) и компьютер.
  Кроме того, аудитории оборудуются средствами видеонаблюдения без возможности трансляции вещания в сеть «Интернет» (в режиме офлайн).

  1. Какой документ выдается лицам (обучающимся), не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты?
     

  Лицам (обучающимся), не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам (обучающимся), освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения. Образец справки об обучении или периоде обучения устанавливается образовательной организацией самостоятельно.

  1. Кто может быть ассистентом для лиц с ОВЗ на экзамене?
     

  В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014, регистрационный № 31205) (далее – Порядок), при проведении экзамена присутствуют ассистенты, оказывающие обучающимся, выпускникам прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, обучающимся, выпускникам прошлых лет детям-инвалидам и инвалидам, а также тем, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных возможностей, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание.
  При проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ) по учебному предмету в состав ассистентов не входят специалисты по этому учебному предмету. Не допускается привлекать в качестве ассистентов педагогических работников, являющихся учителями обучающихся, сдающих экзамен в данном ППЭ (за исключением ППЭ, организованных в труднодоступных и отдаленных местностях, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность за пределами территории Российской Федерации, загранучреждениях, а также в учреждениях уголовно-исполнительной системы). Иных ограничений при назначении ассистентов для указанных участников ГИА-11 Порядком не предусмотрено.

  1. Что делать если участник пропустил ЕГЭ по болезни?
     

  Выпускник, пропустивший ЕГЭ по причине болезни, представляет медицинскую справку в школу (другие участники ЕГЭ — в организацию, где регистрировался на участие в ЕГЭ). Школа оперативно передает информацию в государственную экзаменационную комиссию, чтобы она могла назначить выпускнику другой день для сдачи ЕГЭ, предусмотренный единым расписанием.

  1. Что делать, если в уведомлении на ЕГЭ у ребенка ошибки в заполнении фамилии, имени, отчества, паспортных данных?
     

  Если это обнаружилось до экзамена, то для исправления данных надо обратиться в то учреждение, которое выдало уведомление.
  Если это обнаружилось на экзамене, то участнику ЕГЭ необходимо правильно указать данные в бланке регистрации. Кроме того, ответственный организатор в аудитории фиксирует в Ведомости коррекции персональных данных участников ГИА в аудитории выявленные несоответствия. Данная ведомость направляются для обработки в региональный центр обработки информации для внесения корректив в региональную и федеральную базы данных.

  1. Как проводится устный ЕГЭ по английскому языку? Сколько баллов, возможно, набрать за письменную часть и сколько за устную?
     

  Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, «при проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника ЕГЭ в экзамен включается раздел «Говорение», устные ответы на задания которого записываются на аудионосители.
  Для выполнения заданий раздела «Говорение» используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов.
  Участники ЕГЭ приглашаются в аудитории для получения задания устной части КИМ и последующей записи устных ответов на задания КИМ. В аудитории участник ЕГЭ подходит к средству цифровой аудиозаписи и по команде организатора громко и разборчиво дает устный ответ на задания КИМ. Организатор дает обучающемуся, выпускнику прошлых лет прослушать запись его ответа и убедиться, что она произведена без технических сбоев».
  Максимальный балл, который можно получить на ЕГЭ по иностранному языку (за обе части – и письменную и устную) – 100 баллов. Если участник ЕГЭ выбирает только письменную часть, то за нее он получит 80 баллов. Устная часть, соответственно, может быть оценена в 20 баллов.

  1. Можно ли в сервисе check.?
     

  Предоставление данной информации определяется решением органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющего государственное управление в сфере образования. Если такое решение принято, то вы увидите ссылки на изображения бланков на странице «Результаты экзамена» сервиса check.сайт

  1. Можно ли ознакомиться с результатами ЕГЭ 2015 года в сервисе check.сайт?
     

  В сервисе check.сайт можно ознакомиться с предварительными результатами ЕГЭ только за текущий год. За результатами ЕГЭ прошлых лет необходимо обращаться в орган исполнительной власти того субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, в котором Вы сдавали ЕГЭ.

  1. Добрый день. Моя дочь учится в 10 классе и хотела бы в этом учебном году сдать ЕГЭ по русскому языку и написать сочинение для допуска к ЕГЭ. Подскажите, как это можно сделать? Какие документы необходимо оформить и где? Спасибо.
     

  Согласно п. 9 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, (далее – Порядок) к ГИА, в том числе в форме ЕГЭ, по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X-XI (XII) классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения (10 класс).
  Таким образом, для прохождения ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык» по окончании 10 класса Вашей дочери необходимо:

  • до 1 февраля 2017 года подать заявление об участии в ЕГЭ по указанному учебному предмету в образовательную организацию, в которой Ваша дочь осваивает образовательные программы среднего общего образования;
  • завершить обучение в 10 классе, получив годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана;
  • завершить освоение программы за курс средней школы (10-11 класс) по учебному предмету «Русский язык» по индивидуальному учебному плану до конца учебного года.

  При соблюдении перечисленных условий педагогический совет образовательной организации, в которой обучающийся осваивает образовательные программы среднего общего образования, принимает решение о допуске его к ГИА в форме ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык» по окончании 10 класса.
  Дополнительно сообщаем, что в соответствии с п. 9.1 Порядка итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов. Таким образом, участие в итоговом сочинении при прохождении ГИА по отдельным учебным предметам по окончании 10 класса не предусмотрено.

  1. Здравствуйте. Дочка после 9 класса поступила в этом году в колледж. За один год колледж даёт двухгодичную программу общего образования, но у колледжа нет права выдавать аттестат об общем образовании. Каким образом нам сдать ЕГЭ и получить аттестат общего образования?
     

  Вашей дочери необходимо пройти экстерном ГИА в любой организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования (п. 10 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, (далее – Порядок).
  Она будет допущена к ГИА при условии получения отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации и получения «зачета» за итоговое сочинение (изложение). В качестве результатов промежуточной аттестации ей могут быть зачтены результаты освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях (пункт 7 части 1 статьи 34 Федерального закона «Об образовании»).
  Заявление с указанием перечня учебных предметов, по которым участник ЕГЭ планирует сдавать ЕГЭ, должно быть подано до 1 февраля 2017 года (включительно) в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования. Для получения аттестата о среднем общем образовании необходимо сдать два обязательных учебных предмета – русский язык и математику (базовый или профильный уровень). Остальные учебные предметы Ваша дочь будет сдавать на добровольной основе по своему желанию.
  Для участия в итоговом сочинении ей необходимо подать заявление не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которую она зачислится для прохождения ГИА. Итоговое сочинение проводится в первую среду декабря, первую среду февраля и первую рабочую среду мая.

  1. В интернете появилась информация, что в 2018 году будто планируется введение третьего обязательного экзамена в ЕГЭ. Это правда?
     

  Освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников по русскому языку и математике. Удовлетворительные результаты государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по русскому языку и математике являются основанием выдачи выпускникам аттестата о среднем общем образовании.
  Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору для поступления в вузы.
  Расширение перечня обязательных предметов для сдачи ЕГЭ в соответствии с приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480) планируется к моменту полного перехода старшей школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. Данный переход будет полностью завершен к 2022 году.
  Таким образом, иностранный язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ, помимо русского языка и математики, в 2022 году.

• 1. Можно ли поступить в высшее учебное заведение без результатов ЕГЭ?
     

  В соответствии с Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147 (зарегистрирован Минюстом России 30.10.2015, регистрационный № 39572), прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета проводится на основании результатов ЕГЭ, признаваемых в качестве результатов вступительных испытаний. В то же время пункты 21 и 22 Порядка приема устанавливают, что отдельные категории поступающих на базе среднего общего образования могут поступать по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых организацией высшего образования самостоятельно, либо сдавать одно или несколько указанных вступительных испытаний наряду с использованием результатов ЕГЭ по другим общеобразовательным предметам:

  • дети-инвалиды, инвалиды;
  • иностранные граждане;
  • лица, которые получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно, если все пройденные ими в указанный период аттестационные испытания государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования сданы не в форме ЕГЭ (либо они прошли итоговые аттестационные процедуры в иностранных образовательных организациях и не сдавали ЕГЭ в указанный период).
  1. Надо ли сдавать ЕГЭ тем, кто хочет получить второе высшее образование?
     

  Согласно ч. 6 ст. 70 Федерального закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, проводится по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются образовательной организацией высшего образования.

  1. Я выпускник прошлого года. Планировал в этом году сдавать ЕГЭ, но не успел подать заявление. Есть ли возможность сдать ЕГЭ в этом году?
     

  Заявление об участии в ЕГЭ от выпускников прошлых лет может приниматься после 1 февраля по решению государственной экзаменационной комиссии субъектов Российской Федерации при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) не позднее, чем за две недели до начала соответствующего периода проведения экзаменов.

  1. Я выбрала для сдачи ЕГЭ по математике профильный уровень, но собираюсь поступать на гуманитарные специальности, где нужны результаты базового. Зачтут ли мои итоги профильного уровня?
     

  В том случае, если в перечне вступительных испытаний на образовательную программу указан ЕГЭ по математике – абитуриенту необходимо представить результаты ЕГЭ профильного уровня. Если в перечне вступительных испытаний математики нет, то абитуриенту для поступления достаточно сдать ЕГЭ базового уровня, однако наличие результатов ЕГЭ профильного уровня в данном случае не возбраняется.

  1. Возможно ли переписать заявление на дополнительный экзамен?
     

  Обучающиеся изменяют (дополняют) выбор учебного предмета (перечня учебных предметов) при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально).
  В этом случае обучающийся подает заявление в государственную экзаменационную комиссию с указанием измененного перечня учебных предметов, по которым он планирует пройти ГИА, и причины изменения заявленного ранее перечня. Указанное заявление подается не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов. Решение, принятое ГЭК, является окончательным.

  1. Не успела переписать ответы с черновика в бланк. Мне сказали, что время вышло, не дав ничего дописать. Рассмотрят ли мой черновик?
     

  В соответствии с Порядком проведения ЕГЭ записи на черновиках и контрольных измерительных материалах не обрабатываются и не проверяются. Обрабатываются только сами экзаменационные работы, выполненные на специальных бланках. Не рассматривает их и конфликтная комиссия в случае апелляции. Для того чтобы участники ЕГЭ следили за временем и вовремя перенесли ответы из черновика в экзаменационную работу, за 30 и за 5 минут до окончания экзамена организаторы в аудитории делают соответствующее напоминание.

  1. Где я могу посмотреть свои результаты ЕГЭ?
     

  Ознакомление участников ЕГЭ с результатами государственной итоговой аттестации обеспечивается органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ). Рекомендуем Вам обратиться в ОИВ своего субъекта РФ.

  1. Влияют ли мои результаты ЕГЭ на оценки в аттестате?
     

  Результаты ЕГЭ не влияют на итоговые отметки, которые выставляются в аттестат. В соответствии с Порядком заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденным приказом Минобрнауки России от 14 февраля 2014 г. № 115, итоговые отметки за 11 класс определяются как среднее арифметическое полугодовых и годовых отметок обучающегося за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления.

  1. Каков график сдачи экзаменов «основной волны»?
     

  Единое расписание ЕГЭ ежегодно утверждается приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

  Кроме того, наряду с резервными сроками для проведения ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ по отдельным учебным предметам, предусмотрен дополнительный резервный день для проведения экзаменов по всем учебным предметам Расписание размещено по
  .

  1. Как преодолеть страх перед экзаменом?
     

  В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом — абсолютно нормальная реакция организма. Важно формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно распределить силы для подготовки и сдачи экзамена.ЕГЭ – лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. Все задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись должным образом, вы обязательно сдадите экзамен.

  1. Сколько действуют результаты ЕГЭ?
     

  Результаты единого государственного экзамена при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов.
  (согласно части 2 статьи 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ)

  1. А где и когда можно будет посмотреть свою работу, которую уже проверили?
     

  Согласно Порядку проведения ГИА участник ЕГЭ может посмотреть свою работу только при рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами. Конфликтная комиссия запрашивает в РЦОИ распечатанные изображения экзаменационной работы выпускника, подавшего апелляцию, которые затем представляются участнику ЕГЭ.

  Кроме того, ряд регионов использует возможность ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами посредством информационно-коммуникационных технологий, в том числе размещает на специализированных сайтах отсканированные изображения работ.

  С образами работ также можно ознакомиться на сайте . Решение о публикации результатов на официальном портале ЕГЭ принимает региональный центр обработки информации каждого региона.

  1. Будут ли отменять тестовую часть в экзаменах по гуманитарным предметам?
     

  Планируется поэтапно исключать часть с выбором ответа из заданий ЕГЭ по всем предметам. На данный момент из КИМ ЕГЭ исключены задания с выбором ответа по 7 учебным предметам (русский язык, математика, литература, история, обществознание, география и информатика и ИКТ).

  Кроме того, в КИМ ЕГЭ по физике исключены задания с выбором одного верного ответа и добавлены задания с кратким ответом.

  Принципиально изменена структура части 1 КИМ ЕГЭ по химии. Задания сгруппированы по отдельным тематическим блокам: базовому и повышенному уровням сложности.

  В КИМ ЕГЭ по биологии исключены задания с кратким ответом.

  1. Какое количество предметов по выбору целесообразно сдавать?
     

  Участник ЕГЭ самостоятельно выбирает количество предметов для участия в ЕГЭ. Как правило, это зависит от перечня вступительных испытаний в вуз, в который обучающийся собирается поступать.

  1. Что необходимо иметь при себе участнику экзамена по прибытии в пункт сдачи экзамена?
     

  В ППЭ участник ЕГЭ берет с собой:

  • гелевую, капиллярную ручку с чернилами черного цвета;
  • документ, удостоверяющий личность;
  • лекарства и питание (при необходимости);
  • средства обучения и воспитания (по математике линейка; по физике – линейка и непрограммируемый калькулятор; по химии – непрограммируемый калькулятор; по географии – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор);
  • участники ЕГЭ с ОВЗ, дети – инвалиды и инвалиды — специальные технические средства.
  1. Успеют ли выдать аттестаты выпускникам, если последний ЕГЭ назначен на конец июня?
     

  На выдачу аттестата влияют только результаты ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык и математика), которые к выпускным вечерам уже будут известны.

  1. Можно ли отказаться от выбранного предмета? Можно ли не приходить на экзамен? Повлияет ли это на результаты?
     

  Участник может не приходить на ЕГЭ, который не входит в перечень обязательных учебных предметов.

  Экзамен по предмету считается несданным лишь в том случае, если участник ЕГЭ набрал количество баллов ниже минимального порога, установленного Рособрнадзором.

  В случае неявки на экзамен информация о результатах экзамена в федеральной информационной системе будет отсутствовать.

  1. Могу ли я взять на экзамен с собой шоколадку и бутылочку воды? Не отберут ли организаторы у меня это?
     

  Нормативными правовыми актами, регулирующими проведение государственной итоговой аттестации выпускников 11- х классов, ограничений на наличие питьевой воды и шоколада на экзамене не установлено.

  Однако стоит учитывать тот факт, что упаковка питьевой воды и шоколада не должна содержать в себе запрещенных справочных материалов.

  1. Я сдал тесты ГТО на золотой знак. Знаю, что в вузы дают за это дополнительные баллы, у нас в Омской области в основном один балл. В олимпиаде по физической культуре я не успеваю участвовать по причине выездов на сборы, соревнования. Скажите, пожалуйста, не рассматривался ли вопрос о том, чтобы наши спортивные достижения в вузы спортивной направленности засчитывали бы как результаты всероссийской олимпиады школьников.
     

  Согласно п. 44 Порядка приема в вузы2016/17 гг.
  при приеме на обучение по программам бакалавриата, специалитета организация высшего образования может начислять баллы в том числе за:

  • наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием или аттестата, содержащего сведения о награждении золотой или серебряной медалью;
  • наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и удостоверения к нему установленного образца (при поступлении на обучение по специальностям и направлениям подготовки, не относящимся к специальностям и направлениям подготовки в области физической культуры и спорта).

  При этом поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме в вуз, и порядок их учета устанавливается вузом самостоятельно.

  1. Какими могут быть причины, на основании которых вносятся изменения в перечень экзаменов после 1 февраля?
     

  Нормативными правовыми актами не установлен перечень конкретных причин. Порядком ГИА-11 установлено, что уважительными причинами признаются болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально. В то же время жизнь многогранна и причин может быть бесконечное количество. Уважительность причин определяется ГЭК субъекта Российской Федерации самостоятельно.

  1. Я записался на ЕГЭ, но меня могут положить в больницу в дни экзаменов. Что мне делать, чтобы сдать экзамены позже и когда я смогу их сдать?
     

  Выпускник, пропустивший ЕГЭ по причине болезни, представляет медицинскую справку в школу (другие участники ЕГЭ — в организацию, где регистрировались на участие в ЕГЭ). Школа оперативно передает информацию в государственную экзаменационную комиссию, чтобы она могла назначить выпускнику другой (резервный) день для сдачи ЕГЭ, предусмотренный единым расписанием.

  1. Видеокамеры в кабинетах устанавливаются для проверки учителей или учеников?
     

  Установка системы видеонаблюдения предусмотрена в первую очередь для обеспечения безопасности и пресечения фактов нарушений как со стороны участников ЕГЭ, так и иных лиц, привлеченных к проведению экзамена.

  1. Кто создает контрольные измерительные материалы для проведения ЕГЭ и каким образом это происходит? А могли бы мы в этом поучаствовать?
     

  КИМ ЕГЭ разрабатываются на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования») ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ), а именно федеральными комиссиями по разработке КИМ ЕГЭ (ФКР). В состав ФКР входят методисты, научные работники, специалисты органов управления образованием, учителя общеобразовательных учреждений и преподаватели учреждений среднего и высшего профессионального образования.
  При разработке КИМ принимаются меры информационной безопасности, в том числе выделяются зоны ограниченного доступа, в которых ведется видеонаблюдение. Участие посторонних лиц в разработке КИМ не допускается.

  1. В ЕГЭ по иностранным языкам входит раздел «Говорение». Будет ли введена устная часть по другим гуманитарным предметам?
     

  В настоящее время вопрос о введении устной части ЕГЭ по другим гуманитарным предметам находится в стадии проработки.

  1. Как будут печататься КИМы для слепых детей по истории? Будут ли в них включены карты, картины или здания архитектуры?
     

  Для слепых участников единого государственного экзамена контрольные измерительные материалы по истории будут напечатаны в шрифте Брайля. Задания на работу с историческими картами и иллюстративным материалом в данных контрольных измерительных материалах отсутствуют. Они заменены заданиями, в которых вместо карты дается описание, например, военных действий, а вместо иллюстрации – описание памятника культуры.

  Контрольные измерительные материалы прошли специальную экспертизу, которая установила возможность их использования на экзаменедля участников с ограниченными возможностями здоровья.

  1. Имеют ли возможность обучающиеся средних общеобразовательных школ с ОВЗ, заканчивающие 11-тый класс и выбравшие для сдачи ГИА форму ГВЭ в связи с его облегченностью, поступить в вуз? И что нужно для этого делать?
     

  Прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета на базе среднего общего образования проводится на основании оцениваемых по стобалльной шкале результатов единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний.

  Если участник с ОВЗ выбирает для сдачи ГИА форму ГВЭ, то для поступления в вуз ему необходимо будет сдать вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно.

  1. Я сдавал ЕГЭ в 2014 году и поступил в вуз. Но сейчас я хочу поступить в другой вуз и на другую специальность. Для этого мне надо сдать еще один предмет, который я ранее не сдавал, три других я сдавал два года назад, но записался на них тоже. Скажите, пожалуйста, останутся ли мои старые результаты, если я в этом году сдам эти предметы заново, но наберу меньший балл?
     

  Полученные Вами в 2014 году результаты ЕГЭ действительны до 2018 года включительно.

  Таким образом, Вы по желанию выбираете перечень необходимых экзаменов, в том числе для улучшения результатов прошлых лет, и при поступлении в вуз можете выбрать лучший из этих результатов в любой комбинации.

  1. Записался на ЕГЭ по истории, но сейчас хочу сдавать обществознание. Могу ли я поменять предмет и сдать ЕГЭ по обществознанию в этом году?
     

  Согласно порядку ГИА-11 обучающиеся могут изменить (дополнить) выбор учебного предмета (перечня учебных предметов) после 1 февраля при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально).

  В этом случае обучающийся подает заявление в государственную экзаменационную комиссию с указанием изменённого перечня учебных предметов, по которым он планирует сдавать ЕГЭ, и причины изменения заявленного ранее перечня. Указанное заявление подается не позднее, чем за две недели до начала соответствующих экзаменов. Если ГЭК сочтёт Ваши причины уважительными, Вы сможете участвовать в экзамене по обществознанию в текущем году.

  Если Вы поменяли решение, какие предметы по выбору Вам сдавать, или забыли указать нужный Вам предмет в заявлении на участие в ЕГЭ – это не является уважительной причиной для изменения выбора предмета. Сдать обществознание Вы сможете через год, подав в установленные сроки заявление об этом в места регистрации, которые определяются региональными органами управления образованием.

  1. Допустят ли до ЕГЭ того, кто получит двойку по какому-либо предмету в 11 классе?
     

  Чтобы выпускник получил допуск к ЕГЭ, его годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 10 и 11 классы должны быть не ниже удовлетворительных. Также обязательными условиями для допуска выпускников 11 класса к ЕГЭ являются зачет за сочинение (изложение) и отсутствие академической задолженности.

  1. Если я испортил экзаменационный бланк, его можно заменить?
     

  Если, по Вашему мнению, испорчен бланк, нужно пригласить организатора для того, чтобы он оценил, действительно ли бланк испорчен или достаточно сделать в нем исправления. Описки или опечатки (в бланке регистрации или в бланке ответов № 1 или № 2) не являются основанием для замены.

  Нужно иметь в виду, что менять бланк отдельно от индивидуального комплекта нельзя. Меняется только комплект целиком, заменены будут полностью и экзаменационные задания.

  Замена бланков может быть осуществлена только до момента начала выполнения заданий. Если бланк был испорчен в период экзамена, то весь комплект необходимо сдать организатору в аудитории и уйти из пункта проведения экзамена. В этом случае решением ГЭК вы будете допущены к экзамену по этому предмету в резервный день.

  1. Могут ли мне снизить баллы на апелляции?
     

  При рассмотрении апелляции конфликтная комиссия полностью перепроверяет экзаменационную работу. После перепроверки баллы могут измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, если будут выявлены неправильные ответы и неточности, которые не были замечены при первой проверке.

  1. Через сколько дней после рассмотрения апелляции станет известен ее результаты?
     

  Решение конфликтной комиссии по апелляциям о несогласии с выставленными баллами озвучивается в день заседания такой комиссии. Далее результаты отправляются на пересчет (если они менялись) и доводятся до участников в нормативные сроки в течение не менее семи рабочих дней.

  1. Обязан ли я при поступлении в ВУЗ предоставлять распечатанные бланки сочинения?
     

  Вузы имеют возможность просмотра сканированных образов бланков сочинения в специализированной системе. При подаче заявления на прием абитуриент указывает только желание представить итоговое сочинение в качестве индивидуальных достижений.

  • 1. Как Вы считаете, каким целям должны служить мониторинговые исследования оценки качества образования? Как и для чего должны использоваться результаты региональных мониторингов в образовательных организациях?
       

    В первую очередь, результаты могут и должны использоваться для выявления проблемных зон, разработки программ по повышению качества образования, программ подготовки специалистов в сфере образования. Также они могут использоваться для объективной оценки полученных результатов на уровне школ с последующей работой над программой развития образования региона. Ведь если по всем мониторингам школа показывает плохой результат – значит ей надо помочь!

    1. Мой ребенок участвовал в НИКО (5 класс тестирование по математике). Получили результаты, но хотелось бы увидеть проверенную работу. Можно ли это сделать? Если да, то как?
       

    Увидеть работу и баллы возможно. Проверка же проходила дистанционно в электронной форме, поэтому саму проверку увидеть невозможно. Для ознакомления с работой и результатами проверки можно обратиться в Рособрнадзор или воспользоваться контактами на сайте eduniko.ru.

    • 1. Если Всероссийские проверочные работы школы будут проводить самостоятельно, не приведет ли это к фальсификации результатов и искажению реальных знаний учащихся? Ведь низкие оценки работ учащихся плохо скажутся на имидже школы?
         

      Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это диагностические работы, которые проводятся для оценки индивидуальных достижений школьников, а их интегральные результаты могут использоваться для формирования программ развития систем образования муниципалитетов и регионов. Непосредственным организатором ВПР будет сама школа при координации муниципалитета и субъекта Российской Федерации. На федеральном уровне обеспечивается разработка единых вариантов проверочных работ в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, с дальнейшим формированием единого банка заданий. Здесь скорее наоборот – негативный результат будет знаком того, что школа, честно себя диагностируя, нуждается в помощи, в разработке мер по преодолению выявленных трудностей, формированию программы развития.

      1. Как часто будут проводиться проверочные работы?
         

      2 раза в год (осенью и весной).

      1. Можно ли будет ознакомиться с результатами проверочных работ?
         

      Всероссийские проверочные работы проводит школа. Следовательно, с работами можно ознакомиться в школе.

      1. В этом учебном году планируется проведение Всероссийских проверочных работ в 4-5-х классах (далее – ВПР). По итогам проведения ВПР предусматривается ли возможность получения результатов проверочных работ по субъекту, муниципалитету? Возможно ли будет оценить результаты школы на уровне города, региона, страны?
         

      Да, такая возможность есть.

      1. Рассматривается ли возможность введения итоговой аттестации в 4 классах, аналогичной выпускным экзаменам в 9 и 11 классах?
         

      Нет. Школа сама определяет форму промежуточной аттестации для обучающихся 4-х классов.

      1. Планируется ли введение итоговой аттестации (мини ЕГЭ) в 4 классах?
         

      Мини ЕГЭ не планируется. Планируется апробация и проведение диагностических работ (аналогично контрольной работе), которые проводятся для оценки индивидуальных достижений обучающихся – Всероссийских проверочных работ. Они будут проводиться самими школами, но с использованием единых вариантов заданий для всей страны, разрабатываемых на федеральном уровне. Полученные данные будут использоваться для мониторинга результатов обучения по ФГОС начальной школы.

Между тем не каждый институт или университет готов принять выпускника колледжа, у которого отсутствует результат ЕГЭ как по обязательным, так и по профильным предметам. Более того, в последние годы Минобрнауки все чаще сообщает о своем намерении отменить подобную льготу для обладателей дипломов о среднем профессиональном образовании. Так что в скором времени вчерашние студенты ссуза будут проходить конкурс на зачисление наравне с другими абитуриентами.

В связи с этим возникает вопрос – где можно сдать ЕГЭ окончившим школу несколько лет назад и уже успевшим отучиться в колледже молодым специалистам
, планирующим повышать образовательный уровень на программах бакалавриата.

• Во-первых, курсы подготовки к единому госэкзамену по требуемым для поступления предметам можно пройти еще в период обучения в ссузе: некоторые (но далеко не все) учебные заведения предоставляют такую возможность своим студентам. Это удобно для тех, кто точно определился с выбором будущего направления, и к тому же не требует дополнительных энергозатрат: ссуз самостоятельно направляет списки желающих в пункты приема записи на сдачу экзаменов. Все, что требуется от потенциального студента – «подтянуть» знания по предметам школьной программы и вовремя явиться в назначенные дату и время.

• Во-вторых, центры довузовской подготовки функционируют при ведущих российских институтах и университетах: здесь выпускник колледжа может узнать о правилах и порядке проведения испытаний, написать пробное тестирование, затем полноценно сдать ЕГЭ и получить законный сертификат, заменяющий вступительный экзамен в вуз. Преимущество последнего вариант заключается в возможности получить льготу при поступлении, будь то скидка на обучение или даже зачисление на бюджетное место.

• В-третьих, каждый желающий имеет право обратиться в департамент образования своего региона и самолично зарегистрироваться на экзамены, минуя посредников. Муниципальные органы управления образованием проводят необходимые испытания в формате ЕГЭ как для выпускников, завершивших обучение в школах в предыдущие годы, так и для обладателей дипломов СПО.

Полезно знать, что выпускники прошлых лет могут попробовать свои силы в прохождении единых госэкзаменов в любом населенном пункте РФ, независимо от прописки и возрастных ограничений. Главное условие – предъявить необходимые документы, основной из которых – школьный аттестат, а также успеть подать заявку до 1 февраля текущего года. В противном случае поступление придется отложить еще как минимум на год.

Целенаправленная сдача ЕГЭ, предшествующая последующему зачислению в вуз после колледжа, – это шанс обеспечить себе высшее образование, освоить желанную профессию и, в конечном итоге, обеспечить себе достойную жизнь.

Как сдавать егэ после колледжа

Обычно для продолжения обучения тем, кто имеет диплом колледжа, не требуется сдавать ЕГЭ – достаточно вступительных экзаменов вуза. Сдача ЕГЭ обязательна только тогда, когда студент хочет сменить специализацию и поступать на факультет другого профиля. Кроме того, абитуриент, сдавший экзамен, получает преимущество и может подавать заявления в пять, а то и более образовательных учреждений сразу.

Что нужно делать для сдачи ЕГЭ с дипломом о среднем образовании?

1. Определиться с университетом и узнать список обязательных для поступления предметов.
2. Подготовиться к экзамену.
3. В определенный день прийти в пункт сдачи ЕГЭ и выполнить задания.
4. Узнать результаты.

Для каждого предмета определен минимальный результат, позволяющее абитуриенту поступить в вуз: для обществознания он равен 42 баллам, для информатики – 40, для математики – 27 и т.д.

Правила приёма абитуриентов по программам «Среднего проффесионального образования» —

Если одиннадцатиклассник не набрал необходимый для положительной отметки минимум по одному из обязательных предметов
(русский язык или математика базового или профильного уровня), он может сдать экзамен повторно. Сделать это можно в предусмотренные единым расписанием экзаменов резервные дни. И, если пройдет успешно, у выпускника есть все шансы поступить в вуз в год окончания школы.

Если повторно получен неудовлетворительный результат
– можно попытаться сдать экзамен еще раз, в дополнительные осенние сроки. Шансов на поступление в вуз в таком случае уже не будет – но зато аттестат об окончании школы (который не выдается в случае «двойки» по одному из обязательных предметов) позволит продолжить обучение в колледже или техникуме.

Необходимо отметить, что:

• выпускники, не набравшие порог сразу по двум обязательным предметам, не имеют права пересдать ЕГЭ в этом году – борьбу за получение аттестата им придется продолжить через год;
• если выпускник сдавал математику и базового, и профильного уровня и преодолел пороговое значение хотя бы по одному из этих экзаменов – экзамен считается сданным;
• пересдача ЕГЭ по математике возможна как на базовом, так и на профильном уровне (по выбору экзаменующегося);
• на выпускников прошлых лет возможность пересдать неудовлетворительно сданный экзамен не распространяется.

Выпускники, не набравшие минимального количества баллов на экзаменах по выбору, смогут пересдать экзамен только в следующем году.

Кто еще имеет право пересдавать ЕГЭ в дополнительные сроки

Право на пересдачу в резервные дни имеют участники ЕГЭ, которые приступили к сдаче экзамена, но не смогли завершить испытание по уважительной причине, подтвержденной документально. Самый частый случай – это ухудшение самочувствия во время экзамена (факт болезни должен зафиксировать врач).

Кроме того, право на пересдачу есть у тех, кто во время экзамена столкнулся с техническими и организационными «накладками» в пункте приема ЕГЭ (например, отсутствие дополнительных бланков, отключения электроэнергии и так далее). Кроме того, в случае, если организаторами ЕГЭ были допущены нарушения в проведении экзамена, результаты всех участников могут быть аннулированы – и испытания придется проходить повторно.

Обратите внимание!
Если участник ЕГЭ был удален из аудитории за использование телефона или пойман на попытке списывания, его результаты аннулируются, а права на пересдачу экзамена в дополнительные сроки не предоставляется – и повторно испытать судьбу можно будет только через год.

Кто может улучшить результат экзаменов в текущем году

Возможность улучшить результат экзамена, не дожидаясь следующего года, есть только у выпускников прошлых лет – они могут пересдать русский язык или профильную математику в дополнительные осенние сроки.

Многие считают, что участник ЕГЭ, преодолевший порог, но сдавший экзамены недостаточно хорошо, может по собственному выбору пересдать один из экзаменов для того, чтобы улучшить свои баллы. К сожалению, это миф – второй попытки для таких случаев правилами сдачи единого государственного экзамена не предусмотрено.

Можно ли пересдать ЕГЭ через год

Право на пересдачу ЕГЭ для людей, уже выпустившихся из школы, практически ничем не ограничено. Через год можно заново сдавать ЕГЭ по любому числу предметов – как обязательных, так и по выбору.

Бывший школьник к этому времени уже получает статус «выпускника прошлых лет» и может:

• улучшить свой результат по отдельно взятому предмету, пересдав только его (результаты остальных испытаний действительны на протяжении четырех лет);
• заново сдать все предметы;
• сменить свой «профиль» и сдать экзамены по другим дисциплинам;
• если приемная комиссия вуза начисляет дополнительные баллы за выпускное сочинение – пересдать можно и его.

Выпускники прошлых лет могут сдавать экзамены либо в досрочный, либо в основной период – по собственному выбору, но сдавать экзамены дважды в один год им нельзя.

Можно ли пересдать ЕГЭ, если уже поступил в вуз

Повторно сдавать ЕГЭ можно неоднократно, вне зависимости от того, как давно была окончена школа. Это могут делать и студенты, и выпускники техникумов и лицеев, и люди, уже имеющие высшее образование.

Поэтому, если выпускник недобрал баллов для поступления в «вуз мечты» и отнес документы в менее престижное учебное заведение, или же разочаровался в выбранном направлении подготовки и хочет радикально сменить профиль обучения – статус студента не станет препятствием.

Единственное «но»: подавая заявление на сдачу ЕГЭ, выпускник прошлых лет, должен предъявить аттестат об окончании школы – а оригиналы документов при этом хранятся в вузе. В таком случае надо заранее уточнить в деканате, что вам потребуется для того, чтобы временно получить на руки документ об образовании. Как правило, вузы без проблем выдают на короткий срок оригиналы аттестатов под расписку. При подаче документов на пересдачу ЕГЭ аттестат не сдается, а только предъявляется – поэтому достаточно получить его на руки всего на один день.

С 2009 года Единый государственный экзамен считается обязательным для выпускников школы. Ученики, проучившиеся в школе одиннадцать лет, обязаны сдавать русский язык и математику, а также выбранные ими профильные предметы, чтобы получить аттестат среднего общего образования. Но что же делать тем, кто хочет уйти из образовательного учреждения на пару лет раньше, надо ли сдавать ЕГЭ после 9 класса? И как же быть тем, кто учился в колледжах, техникумах или в институте — об этом вы узнаете в данной статье.

Надо ли сдавать ЕГЭ после 9 класса?

Обязательно аттестация проводится в школе после 9 и 11 классов. Именно поэтому школьники имеют право отучиться всего лишь девять лет. Однако им предстоит сдавать ГИА, который является аналогом ЕГЭ. Он также служит для контроля усвоенных знаний, но его результаты не влияют на конкурсы в учреждения среднего профессионального образования. Роль играет лишь полученный аттестат.

Для начала следует выяснить, а есть ли необходимость у девятиклассников в сдачи ЕГЭ.

Надо ли сдавать ЕГЭ после колледжа или техникума?

По сравнению с годами прошлых лет, на сегодняшний день меньшее количество институтов готовы зачислять абитуриентов, которые получили среднее профессиональное образование, но не сдававших итоговую государственную аттестацию. Также со стороны Министерства образования учащаются высказывания о том, что необходимо отменить возможность поступать выпускникам колледжей и техникумов в вузы, если у них нет баллов ЕГЭ. Существует вероятность, что условия между студентами ссуза и бывшими школьниками, окончившими 11 классов, станут равными. Однако открытым остается вопрос, как работает это сейчас.

Существует два варианта развития событий:

Студент после окончания колледжа, к примеру по профессии «Повар», хочет продолжить свое образование в институте на таком же направлении. В этом случае нет никакой необходимости для него сдавать обязательные или профильные предметы ЕГЭ, достаточным будет успешно сдать вступительные испытания непосредственно в вузе.

Человек после нескольких лет обучения на определенной специальности понимает, что дальше хочет развиваться в совершенно другой области и выбирает вуз и факультет другого направления. Тогда он просто обязан, как и бывшие одиннадцатиклассники, сдавать ЕГЭ.

Так же дело обстоит и с теми, кто заканчивал техникумы. Есть ряд вузов, которые готовы зачислить бывших студентов ссуза сразу на второй или третий факультет, однако на практике такое встречается довольно редко.

Надо ли сдавать ЕГЭ после института?

Людей, получивших уже корочку о первом высшем образовании, часто волнует вопрос, нужно ли им, как и школьникам, сдавать ЕГЭ, чтобы получить второе. Важным фактом является то, что второе высшее всегда проводится на платной основе. Каждый университет устанавливает свои правила приема абитуриентов, уже имеющих дипломы бакалавра или специалиста. В некоторых институтах смотрят на оценки, полученные в процессе обучения в прошлом, в других – проводят вступительные испытания или собеседования. Но сдавать ЕГЭ нет никакой необходимости. По закону возрастной ценз в России при поступлении в вуз – это 50 лет. Даже те, кто оканчивал школу ранее, до введения ЕГЭ, имеют право поступить в институт на общих основаниях.

Хотя для второго высшего ЕГЭ сдавать не надо, тем не менее, требования, предъявляемые вузом к поступающим, все равно высоки. Предполагается, что желающие получить второй диплом серьезно относятся к этому делу и намерены получить реальные знания.