Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страницы 223-224
Смотрите также:
Рассуждение на тему «Почему Герасим ушёл в деревню».
Сочинение «Чему посвящен рассказ «Муму». Против чего он направлен».
Размышляем о прочитанном
1. Понравился ли вам рассказ? Над чем он заставил вас задуматься? Какие чувства испытали вы, читая его?
Мне понравился рассказ, хотя конец у него трагический.
Он заставил меня задуматься о том, что власть одного человека над другим всегда аморальна.
Я очень жалела собачку, сочувствовала Герасиму и возненавидела барыню.
2. Что рассказывается о барыне в начале рассказа? «День её нерадостный и ненастный…» Что хочет сказать нам автор этой фразой? Как можно объяснить приказания барыни (женить пьяницу, убрать собаку)? Что это самодурство или капризы изнывающей от скуки барыни?
Барыня была немолодой вдовой. Она жила одна, окружённая челядью. Она ничего не делала и скучала.
Говоря о нерадостном дне, автор подразумевает зрелые годы человека. У барыни жизнь прошла без радостей.
Говоря о вечере, автор подразумевает старость, закат человеческой жизни. Старость у барыни была ещё хуже, чем остальная жизнь.
Приказания барыни — это самодурство. Ведь самодурство — это склонность потакать своим прихотям, капризам, унижая других людей. Барыня унижала крепостных из прихоти.
3. Каким описывает автор Герасима и можно ли по этому описанию судить об авторском отношении к герою? Как работал Герасим и почему новые его занятия казались ему шуткой? Писатель утверждает, что ко всему привыкает человек и Герасим привык к городскому житью. Как же привыкал Герасим к новому житью? Расскажите об этом близко к тексту. Какова была его каморка и зачем её так подробно описывает Тургенев?
Автор описывает Герасима богатырём. По его описанию, мы понимаем, что автору Герасим симпатичен, ведь у него «замечательное лицо«, за его работой смотреть «весело«. И вообще, «славный он был мужик«.
Герасим работал в деревне за четверых, не зная усталости и скуки. В городе он «скучал и недоумевал«, ведь всю работу на день делал за полчаса. Поэтому его новые обязанности казались Герасиму шуткой.
Герасим долго привыкал к новому житью. Он делал всё старательно, поддерживал вокруг чистоту и порядок, держал в строгости остальных крепостных.
Ему выделили каморку, которую Герасим устроил по себе. Он соорудил богатырскую кровать, столик, стул на трёх ножках. Уходя, Герасим запирал каморку на замок.
Подробное описание каморки потребовалось автору, чтобы лучше познакомить читателя с характером Герасима, его привычками, неприхотливостью в быту.
4. Чем интересны другие герои — Капитон (как сам он говорит о себе), Гаврила, Татьяна (почему красота скоро с неё соскочила)? Как относился Герасим к Татьяне? Расскажите историю её замужества. Какими предстают в ней герои?
Капитон Климов. Пьяница и башмачник. Сам считал себя недооценённым по достоинству, образованным. Интересен, как образ вечного неудачника, зря прожившего жизнь.
Гаврила. Дворецкий. Женат. Не смеет перечить барыне. Хитрый и изворотливый.
Татьяна. Прачка. 28 лет. Всю жизнь её держали в чёрном теле, запуганная. Из-за тяжёлой работы от её красоты не осталось следа. Интересна образом беззащитного, безвольного, всеми унижаемого существа.
Герасиму Татьяна приглянулась. Он стал её покровителем, дарил небольшие подарки, и даже собирался жениться.
История женитьбы Татьяны, кратко
Однажды барыня решила женить Татьяну на Капитоне и сказала об этом Гавриле. Тот, зная отношение к Татьяне Герасима, был озадачен. Капитон так и вовсе перепугался до потери пульса. Татьяна, узнав о приказе барыни, проявила обычное смирение. Её решили представить пьяницей и Герасим поверил, что Татьяна выпивает. Он разочаровался в девушке и позволил женить её на Капитоне. Через год Капитон спился, и его с женой отправили в деревню. Герасим простил Татьяну и подарил ей на прощание платок.
В этой истории барыня показала своё самодурство, Капитон — бесхарактерность, Гаврила — хитрость, а Герасим — великодушие и умение прощать.
5. Известно, что в основе рассказа лежит реальный случай, но дворник в Спасском остался верен хозяйке. Как вы думаете, правильно ли поступил писатель, придумав совсем другую концовку рассказа? Какую цель он преследовал, чего достиг?
Тургенев поступил правильно. Он сделал своего героя Герасима способным на поступок, на возмущение против крепостного права и несправедливости. Писатель хотел показать, что воля к свободе не умерла в людях, и когда-нибудь она заставит всех угнетённых побороться за свои права.
6. Подготовьте краткий пересказ всего текста и художественный пересказ любого эпизода.
Краткий пересказ рассказа «Муму» можно прочитать, перейдя по ссылке.
Художественный пересказ эпизода прощания Герасима с Муму в трактире
Герасим сам решил выполнить приказ барыни. Он надел праздничный кафтан и повёл Муму на верёвочке в трактир. Там он спросил щей с мясом. Муму спокойно стояла рядом, смотря на Герасима умными глазами. Шерсть на ней лоснилась: её недавно вычесали.
Герасиму принесли щи и он поставил тарелку на пол, накрошив в неё хлеба. Муму стала вежливо есть.
Герасим смотрел на собаку и вдруг тяжёлые слёзы выкатились из его глаз. Одна упала на лобик собаки, вторая — в щи.
Муму съела половину тарелки, облизнулась. Герасим заплатил за еду и вышел вон.
7. Понравились ли вам герои и их поступки? Расскажите об одном из героев рассказа.
Из героев мне понравился только Герасим. Остальные герои совершают поступки, которые мне не нравятся.
Например, Татьяна, бедная прачка, которая понравилась Герасиму. Она была несчастным забитым существом, которое не имело своего мнения. Она смиренно переносила все тяготы и невзгоды. Она безропотно согласилась стать женой Капитона, жалкого пьяницы, понимая, что в этом браке счастья не будет.
8. Почему рассказ назван «Муму»?
Рассказ назван по имени маленькой собачки, которая хоть и не является главным героем, но послужила зачином для описанных в рассказе событий.
9. Главный герой рассказа — немой Герасим. Каковы черты его характера? Расскажите об этом, подтвердив свои слова цитатами из произведения. Найдите примеры сравнений и гипербол в тексте. Какие черты характера Герасима они помогают подчеркнуть?
Черты характера Герасима:
Трудолюбие. Работал за четверых.
Ответственность. Ни щепок не валялось, ни сору.
Строгость, любовь к порядку. Даже петухи не смели драться.
Великодушие. Подарил Татьяне на память платок.
Любовь к животным. Заснул возле неё радостным сном. Любил её без памяти.
Умение держать слово. Утопил Муму.
Сравнения и гиперболы:
Работал за четверых. Подчёркивает трудолюбие.
Взрезывал упругую грудь земли, берёзовый лесок смахивать. Подчёркивает силу.
Как рычаг опускались мышцы. Подчёркивает силу.
Вырос могучий, как дерево. Подчёркивает силу.
Недоумевал, как молодой бык. Подчёркивает трудолюбие.
Ни одна мать не ухаживает за ребёнком, как Герасим за питомицей. Подчёркивает любовь к животным.
10. Тургенев в рассказе «Муму» изобразил человека, не сломленного крепостническим гнётом. Можно ли сказать, что Герасим сохранил духовные и нравственные качества? Подтвердите свой ответ примерами.
Герасим положительный герой рассказа, который сохранил в себе духовные и нравственные качества.
Он был трудолюбив и работал за четверых. Держал в порядке двор и свою каморку.
Он не любил пьяниц и, приняв Татьяну за алкоголичку, отказался от неё.
Он был добрым и жалостливым. Он спас Муму и привязался к ней всем сердцем.
Он был честным и исполнительным. Он не посмел обмануть барыню и утопил Муму.
Он не принимал несправедливости. И ушёл в деревню, с несокрушимой отвагой и отчаянной решительностью.
ПОЧЕМУ МЫ НЕНАВИДИМ РОССИЮ 6. Культурный код
[Продолжение. Начало — http://truvor.livejournal.com/845.html]
Культурный код – набор символических элементов самовыражения, выделяющих представителей некоторой группы из общей массы людей. Сообщения в определенном культурном коде вызывают определенные ассоциации у носителей того же кода и позволяют эмоционально почувствовать общность. Характерные культурные феномены в местах обитания людей служат признаком принадлежности земли носителям данной культуры. Культурным кодом народы, как коты, метят свою территорию.
Элементы культурного кода можно подразделить на заявительные (декларативные) и знаковые (маркерные). В первом случае источник сообщения посылает всем окружающим явный сигнал о своей социокультурной принадлежности, например, вывешивает какой-то флаг, повязывает ленточку, использует характерный для социальной группы выделяющийся стиль одежды. Во втором случае сообщение несет обычный коммуникационный смысл, не имеющий отношения к принадлежности источника, однако форма сообщения имеет характерные особенности, ассоциируемые с социальной группой. Например, фраза на определенном языке, цитата, общеизвестная в пределах определенной группы, особенности словоупотребления, арго, вариант произношения, характерная жестикуляция, особый эстетический фон. Помимо основного сообщения, приемник получает неявное дополнительное сообщение об его источнике, которое позволяет ему соотнести себя с источником.
К первой категории относятся символика и праздники.
Национальный флаг
В те времена, когда Московская Орда завоевала и уничтожила Русь, понятие национального флага отсутствовало. Поэтому здесь не получится припасть к древнему источнику. Но есть новейшая история, весьма поучительная.
В 1994 г. Администрация Новгорода утвердила флаг города:
Этот флаг был отвергнут Государственным герольдмейстером и не был внесен в Государственный геральдический регистр. Не понравилась, прежде всего, синяя полоса на флаге. Заявленная причина – синяя полоса отсутствует на гербе города – вызывает недоумение и выглядит отговоркой; тем более, что полоса на гербе есть. Истинная причина лежит глубоко в подсознании российских государственников. Новгород, даже стократно уничтоженный и растоптанный – это призрак подлинной Руси. Ордынцы, присвоившие себе русскую историю, безотчетно чувствуют в Новгороде угрозу восстания Руси из могилы. Чутье здесь не обмануло имперского герольдмейстера. Уберем с этого флага дурацкий оккупационный герб времен Екатерины II…
Ну конечно же, это никакой не городской, а государственный, в своей простоте типично европейский флаг, причем в мире нет ни одного государства с похожим флагом. Вот главная причина, почему он был отвергнут. Белый, синий, белый – гениально просто и элегантно. Прекрасный выбор для нашей будущей республики.
Национальный герб
Большие национальные гербы слабо известны широкой публике. Для узнавания важна основная гербовая фигура: украинский тризуб, три английских шествующих льва, американский белоголовый орлан, российский двуглавый орел. Во времена Новгородской республики национальных гербов не было. Но в Новгороде для скрепления шнуровки официальных бумаг использовались свинцовые «вислые печати». Такие гербовые печати были у посадника и у кончанских старост (глав пяти городских округов – концов), все они имели разную символику, а иногда просто надпись. Староста Славенского конца, где, по некоторым данным, селились потомки ильменских словен, использовал печать с изображением «люта зверя», т.е. геральдического льва. Одно из доступных изображений этого зверя из польского источника хранится в архиве Википедии (ссылка). Оно очень любопытно – это лев с конской головой. Произведем небольшие корректировки: развернем фигуру в традиционом для щита направлении и уберем неуместный для лошади высунутый язык. Выглядит перспективно:<
«Лют зверь»: серебряный шествующий лев с конской головой – уникальная гербовая фигура, которую можно принять за основу.
Национальный гимн
Господин Путин оказал нам большую услугу, когда в 2000 г. вернул России собачий советский гимн. Тем самым он освободил для нас «Патриотическую песню» М. Глинки, которая была нашим гимном в 1990-e, и спас эту музыку от позора ассоциаций с Россией 2000-х. Не страшно, что у песни нет слов – исполнение национального гимна не обязательно должно быть похоже на караоке. Для поколения русских людей, заставших разрушение проклятого СССР, эта музыка – символ мечты о свободе и будущей прекрасной Родине. Правда, сам Михаил Иванович Глинка был патриотом другой страны – России, нашего лютого врага. Но кто из нас не заблуждался, принимая мачеху-убийцу за родину-мать. В начале XIX века не было представления о Руси, отдельного от представления о России – оно было вытравлено московитами. Русским патриотам нечего было любить, кроме России. Всех великих русских, в том числе и Глинку, мы считаем нашими, потому что московское стадо не смогло бы создать ничего великого.
Национальные праздники
Наш главный национальный праздник – День Республики, день освобождения от московского ига. Пока его дата не определена, отмечаем День Первой Республики 4 июня – в честь революции 1136 года и установления Новгородской республики (28 мая по старому стилю). Русь – одна из старейших европейских демократий.
Шелонский реванш – 14 июля, дата Шелонской битвы. В этот день проводится ритуал склонения национального флага. Главная церемония – склонение флагов непосредственно на поле битвы. Люди собираются с флагами на поле и по удару мемориального вечевого колокола наклоняют древки флагов в сторону колокола – наступает минута молчания. После этого на повозке, запряженной свиньями, провозят чучело московского царя с лицом гориллы и начинается пикник под шатрами. Не должно быть «праздников со слезами на глазах», даже трагическая дата должна быть светлой, смешной и радостной. Катарсис, ритуальное освобождение от горя прошедших столетий – вот пафос этого праздника.
Перечисленного вполне достаточно для фиксации наших отличий от граждан России, прочее будет подсказано жизнью.
Языковые маркеры
Относятся ко второй категории элементов культурного кода – неявных признаков, подразумевающих принадлежность субъекта к сообществу. Набор таких маркеров вырабатывается стихийной практикой, но для зачина дадим несколько предложений.
- Никогда не используем слово «национальность» в значении этнической принадлежности. Не существует татарской или чувашской национальности, пока у этих народов отсутствует суверенная воля. Для определения этнической принадлежности так и говорим: «этнический чуваш», «этнический татарин».
- Слово «русский» как существительное применяем в значении принадлежности к нашей нации. Русские только мы, а они москали, московиты, ордынцы, вятичи — кто угодно, только не русские. Если нужно определить этническую принадлежность, говорим «этнический русский», но не просто «русский».
- Используем согласование «в Украине», «в Украину», «из Украины». Хамское «на Украине», «с Украины» в современной языковой ситуации подобно «на районе», «с Москвы» – лингвистический казус, узаконенный москалями в 2005 г. по политическим мотивам.
- Очень важно на уровне этики и бытового культурного обычая добиться подлинного гендерного равенства. Самостоятельность женщины – традиция северных европейских народов. В нашем варианте русского языка имеет смысл начать дрейф в сторону гендерной унификации, плавно, не делая резких движений, чтобы не разрушить ткань языка.
— Унифицируем обозначение вступления в брак мужчины и женщины – используем слова «жениться», «женат(а)» в отошении обоих полов. Не употребляем слов и оборотов «выйти замуж», «замужем», «замужняя». Значение их унизительно и подчеркивает зависимый статус женщины.
— Личные местоимения, не имеющие собственной категории рода: «ты» и «я» — согласуем всегда в мужском роде. Женщина говорит «я сам», женщине говорят «ты красивый». В заочном общении в сети такой речевой обычай маскирует половую принадлежность пишущего, исключает невольную декларацию автора сообщения не просто как личности, а как мужчины или женщины.
— Если подлежащее мужского рода относится к женщине («доктор Иванова»), используем согласование сказуемого именно с подлежащим, а не с приложением женского рода. «Доктор Иванова сказал», «дизайнер Юлия очень талантлив».
— Избегаем однокоренных гендерных разновидностей, таких как «учитель» и «учительница», «гражданин» и «гражданка» — используем базовый бессуффиксный вариант, а при его отсутствии – вариант мужского рода. «Она мой учитель», «она мой любовник», «она мой друг», «он ужасная дура».
Нужно допонительно пояснить, почему теме гендерного равенства уделено здесь столько внимания. Несмотря на то что юридическое равенство женщин установлено еще большевиками, на уровне менталитета русское общество остается патриархальным. Для женщины удачный брак и ведение хозяйства считается жизненным успехом и достаточной самореализацией, а для мужчины такая карьера по меньшей мере курьезна. В этом бы не было большой беды, но многовековой отрицательный отбор, проводимый москалями, косил тех, кто больше высовывался, а высовываются в патриархальном обществе, в основном, мужчины, пока женщины прячутся на кухнях. В результате такого отбора качество мужского населения сейчас удручающе низко, а качество женского вынужденно компенсирует все мужские недостатки. Наши женщины в среднем объективно лучше наших мужчин. Поэтому важнейшее значение для национального прогресса имеют социальная и профессиональная самореализация женщин, а для восстановления генотипа – не скованная никакими ограничениями свобода женщины вести постоянный половой отбор. Русские женщины – наш последний резерв. Это не политкорректность, а вопрос национального выживания.
- Samym siljnym xodom budet smena grafiki pisjma s bolgarskoj na latinskuju. Ne “translit”, a gramotnaja, strogo normirovannaja sistema v slavjano-baltskoj tradicii so svojej specifikoj. Etim my kak by simvolicheski povtorjajem podvig drevnix novgorodcev, sozdavshix russkuju pisjmennostj. No glavnoje, tak my srazu otsekajem svoje informacionnoje prostranstvo ot moskovskogo, nashi resursy ot rossijskix. Graficheskaja sistema v osnovnom razrabotana, no dlja jee opisanija nuzhna otdeljnaja neboljshaja statjja. [UPD: Собственно, вот она.]
- Соответственно кириллические буквы называем не русскими, а болгарскими. Русских букв не существует, так же, например, как и английских.
- Слово «власть» употребляется только с негативной коннотацией подавления личности. «Власть» — это ругательство. Для обозначения государственных функций используем слово «управление».
Визуальные и прочие маркеры
· Выставляем на часах и мобильных устройствах поясное/летнее время вместо сталинско-медведевского. Для нашей исторической родины это UTC+2. Для других регионов надо поделить пополам промежуток между восходом и заходом солнца – это астрономический полдень. Поясное вемя – ближайший целый час. На вопрос: «Который час?» — отвечаем – «11 по поясному» или, наоборот, уточняем: «Час дня по России». Очень эффектный маркер. Это как пароль.
- Если приветствуем собравшихся рукопожатием, то женщин наравне с мужчинами.
- В наших кинотеатрах иноязычные фильмы, как правило, идут с субтитрами, а не с дубляжом.
- При строительстве домов считаем неприличным отгораживать главный фасад дома от улицы забором. Вход в дом должен быть прямо с улицы, слегка отступая вглубь участка, а отгораживаться может только задний двор. По нашему обычаю часть земельного участка перед фасадом – «зона сотрудничества». Здесь каждый украшает своим домом улицу и приглашает случайного прохожего присесть отдохнуть на скамейку у входа. Земля остается частной, и никто не вправе ограничивать самовыражение хозяина – частные владельцы домов полностью определяют облик улицы. Отсутствие заборов на красной линии улицы будет внешним признаком нашего поселения.
- Общественные территории очень важно насыщать такими доминантами, которые могут произвольно изменяться прохожими. Это своего рода «тренажеры свободы», они психологически закрепляют примат самоволия личности. Примером в 1990-е годы была скульптура «Солнце Мира» у Московского Дворца молодежи, которую можно было проходя повернуть, изменив облик площади. Динамические скульптуры, фонтаны, бьющие прямо из мостовой по команде прохожего – наличие в городах подобных элементов может стать национальной культурной традицией. А появление такого элемента в городе оккупантов будет признаком нашего присутствия, той самой «кошачьей» меткой территории.
- Постепенно вырабатываем собственную архитектурно-планировочную традицию при постройке жилищ. Ее нельзя сразу выдумать, но дом истинного русского должен отличаться от жилища москаля. Задачу упрощает то обстоятельство, что у москалей, независимо от их достатка, интеллекта и воспитания, почти поголовно отсутствуют вкус и чувство меры в дизайне помещений. Для быстрой миграции нам нужен рынок готовых домов с отделкой. Сейчас такого рынка нет, потому что отсутствует общепринятый национальный стандарт. Его предстоит создать. Для жилищ в два уровня и больше можно предложить один уровень отводить целиком под банную зону с парной, малой гостиной и гостевой спальней. Это будет память об изобретении нашими предками паровой бани.
- Нужно выработать также пищевые привычки, отличные от российских, и одно-два коронных блюда национальной кухни. Современная русская кухня и обычаи – в основном достояние советского периода, это сталинский национальный код «вкусной и здоровой пищи», стандартизованный советской гастрономией. Не нужно ничего ломать, но ненавязчивая манера, например, есть суп по вечерам, а не днем, делать мясо-гриль на решетке вместо шашлыка на шампуре может отличать русского от москаля. На роль главного русского блюда, очевидно, претендуют подзабытые ныне щи (в замену южному, казацкому борщу), особенно зеленые щи из щавеля. Национальный русский ресторан с зелеными щами в меню – признак «нашей» точки, в отличие от российской.
[Продолжение следует]
Общие сведения о Новгородской области
/Регион/О регионе
Флаг Новгородской области
Герб Новгородской области
Новгородская область образована Указом Президиума Верховного Совета СССР 5 июля 1944 года.
Новгородская область имеет исключительно благоприятное географическое положение. Она расположена в северо-западной части России и простирается с запада на восток на 385 км, а с севера на юг — на 250 км., граничит с Псковской, Тверской, Ленинградской и Вологодской областями.
По ее территории проходят основные автомобильные, железнодорожные, воздушные и водные транспортные магистрали, связывающие область с Санкт-Петербургом и Москвой, а также с западными регионами России, Беларусью, странами Балтии и другими зарубежными странами.
Водные транспортные пути области предоставляют возможность выхода судов в Балтийское и Белое моря, а по Волге — в Каспийское и Черное.
Площадь территории области — 55,3 тыс. кв. км.
Новгородская область богата минеральными и радоновыми источниками, лечебными грязями. В числе природных достопримечательностей — Валдайский государственный природный национальный парк.
На территории области имеются разнообразные полезные ископаемые нерудного происхождения. Наибольшее промышленное значение имеют месторождения огнеупорных глин, известняков, кварцевых песков, минеральных красок.
Основное богатство области — леса, они занимают более 60% ее территории и представлены тремя типами: хвойные, смешанные и мелколиственные леса, имеется значительный резерв использования лесных ресурсов.
В состав Новгородской области входят города областного значения — Боровичи, Великий Новгород, Старая Русса и двадцать один административный район: Батецкий, Боровичский, Валдайский, Волотовский, Демянский, Крестецкий, Любытинский, Маловишерскии, Маревский, Мошенской, Новгородский, Окуловский, Парфинский, Пестовский, Поддорский, Солецкий, Старорусский, Хвойнинский, Холмский, Чудовский, Шимский.
Административным центром области является Великий Новгород — древнейший город России, основанный в 859 году, исторический центр русской государственности и культуры. Это город-музей, известный всему миру уникальными памятниками зодчества, иконописью, знаменитый фресками и археологическими находками.
Государственная символика Республика Коми
Герб Республики Коми
ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ КОМИ «О ГОСУДАРСТВЕННОМ ГЕРБЕ РЕСПУБЛИКИ КОМИ»
(в ред. законов РК от 26.12.1997 г. № 50-РЗ; от 17.10.2000 г. № 52-РЗ; от 10.04.2001 г. № 16-РЗ; от 12.05.2003 г. № 29-РЗ; от 07.04.2004 г. № 13-РЗ; от 30.04.2008 г. № 25-РЗ; от 29.09.2008 г. № 95-РЗ; от 17.02.2010 г. № 11-РЗ; от 20.12.2010 г. № 152-РЗ; от 28.04.2014 г. № 22-РЗ; от 26.09.2014 г. № 110-РЗ; от 27.02.2017 г. № 8-РЗ; 26.06.2017 г. № 52-РЗ; от 03.04.2018 г. № 18-РЗ)
Настоящим Законом в соответствии с законодательством Российской Федерации и Конституцией Республики Коми устанавливаются Государственный герб Республики Коми, его описание и порядок официального использования.
Статья 1. Государственный герб Республики Коми является официальным государственным символом Республики Коми.
Статья 2. Государственный герб Республики Коми представляет собой исполненное по мотивам пермского звериного стиля изображение золотой хищной птицы, обращенной прямо, помещенной на красном геральдическом щите; на груди птицы — лик женщины в обрамлении шести лосиных голов (без рогов), по три с каждой стороны; все фигуры золотые.
Статья 3. Допускается воспроизведение Государственного герба Республики Коми в черно-белых тонах, а также его воспроизведение без геральдического щита в одноцветном варианте в золотых тонах.
Статья 4. Государственный герб Республики Коми помещается:
1) на бланках законов Республики Коми, постановлений Государственного Совета Республики Коми, указов и распоряжений Главы Республики Коми, постановлений и распоряжений Правительства Республики Коми, нормативных правовых актов министерств и иных органов исполнительной власти Республики Коми, решений Конституционного Суда Республики Коми, мировых судей в Республике Коми, представлений и предписаний Контрольно-счетной палаты Республики Коми, решений Избирательной комиссии Республики Коми;
2) на бланках Государственного Совета Республики Коми, Главы Республики Коми, Правительства Республики Коми, Конституционного Суда Республики Коми, Уполномоченного по правам человека в Республике Коми, Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Республике Коми, Уполномоченного при Главе Республики Коми по правам ребенка, Контрольно-счетной палаты Республики Коми, Избирательной комиссии Республики Коми, органов исполнительной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, государственных учреждений Республики Коми, государственных унитарных предприятий Республики Коми;
21) на бланках Председателя Государственного Совета Республики Коми, заместителей Председателя Государственного Совета Республики Коми, Председателя Правительства Республики Коми, заместителей Председателя Правительства Республики Коми, мировых судей в Республике Коми;
3) на гербовых печатях Государственного Совета Республики Коми, Главы Республики Коми, Правительства Республики Коми, Конституционного Суда Республики Коми, Уполномоченного по правам человека в Республике Коми, Контрольно-счетной палаты Республики Коми, Избирательной комиссии Республики Коми, органов исполнительной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, представительств Республики Коми в Российской Федерации, представительств Республики Коми в субъектах Российской Федерации, представительств Республики Коми на территориях иностранных государств, органов местного самоуправления в Республике Коми (далее — органы местного самоуправления), организаций независимо от их организационно-правовой формы;
4) на фасаде зданий Государственного Совета Республики Коми, Главы Республики Коми, Правительства Республики Коми, на вывесках Конституционного Суда Республики Коми, Уполномоченного по правам человека в Республике Коми, Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Республике Коми, Уполномоченного при Главе Республики Коми по правам ребенка, Контрольно-счетной палаты Республики Коми, Избирательной комиссии Республики Коми, мировых судей в Республике Коми, органов исполнительной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, представительств Республики Коми в Российской Федерации, представительств Республики Коми в субъектах Российской Федерации, представительств Республики Коми на территориях иностранных государств, органов местного самоуправления;
5) в рабочих кабинетах Главы Республики Коми, Председателя Государственного Совета Республики Коми, Председателя Правительства Республики Коми; Председателя Конституционного Суда Республики Коми, Председателя Контрольно-счетной палаты Республики Коми, Председателя Избирательной комиссии Республики Коми, представителей Республики Коми в Российской Федерации, представителей Республики Коми в субъектах Российской Федерации, представителей Республики Коми на территориях иностранных государств, в залах, где проводятся заседания Государственного Совета Республики Коми, Председателя Правительства Республики Коми, Правительства Республики Коми и представительных органов местного самоуправления, Избирательной комиссии Республики Коми, залах судебных заседаний Конституционного Суда Республики Коми, мировых судей в Республике Коми, в помещениях торжественной регистрации рождений и браков;
6) на удостоверениях депутатов Государственного Совета Республики Коми, на служебных удостоверениях, выдаваемых органами государственной власти Республики Коми, государственными органами Республики Коми. Воспроизведение Государственного герба Республики Коми допускается на отличительных знаках должностных лиц, замещающих государственные должности Республики Коми и выборные муниципальные должности;
7) на официальных изданиях Государственного Совета Республики Коми, Главы Республики Коми, органов исполнительной власти Республики Коми;
на знаках, обозначающих границу Республики Коми на магистральных дорогах;
9) на государственных наградах Республики Коми, иных наградах Республики Коми, поощрениях в Республике Коми, учреждаемых в соответствии с Законом Республики Коми «О наградах и поощрениях в Республике Коми», и удостоверениях к ним, дипломах и почетных знаках лауреатов премий Правительства Республики Коми.
Статья 5. Изображение Государственного герба Республики Коми может помещаться:
1) в рабочих кабинетах председателей комитетов Государственного Совета Республики Коми, руководителей органов исполнительной власти Республики Коми, руководителей государственных органов Республики Коми, Уполномоченного по правам человека в Республике Коми, Уполномоченного по защите прав предпринимателей в Республике Коми, Уполномоченного при Главе Республики Коми по правам ребенка, руководителей органов местного самоуправления, руководителей федеральных органов исполнительной власти и их территориальных органов в Республике Коми, судей Конституционного Суда Республики Коми, председателей Верховного Суда Республики Коми, Арбитражного суда Республики Коми, прокурора Республики Коми, председателей районных федеральных судов, федеральных судей, мировых судей в Республике Коми, прокуроров, заместителей руководителей органов государственной власти Республики Коми, в залах судебных заседаний федеральных судов в Республике Коми;
2) на бланках нормативных правовых актов, принимаемых (издаваемых) органами местного самоуправления;
3) на иных бланках органов местного самоуправления;
4) на вывесках органов местного самоуправления, а также в залах, где проводятся заседания органов местного самоуправления;
5) на официальных документах, выдаваемых органами местного самоуправления;
6) на бланках муниципальных унитарных предприятий и муниципальных учреждений;
7) на элементах оформления официальных и культурно-массовых мероприятий, фестивалей и конкурсов, поддержанных или организованных Главой Республики Коми, органами государственной власти Республики Коми.
Статья 6. Главой Республики Коми могут предусматриваться иные случаи официального воспроизведения изображения Государственного герба Республики Коми.
Статья 7. Гербы (геральдические знаки) муниципальных образований, общественных объединений, организаций независимо от их организационно-правовой формы на территории Республики Коми не могут быть идентичны Государственному гербу Республики Коми.
Государственный герб Республики Коми не может быть использован в качестве геральдической основы гербов (геральдических знаков) муниципальных образований, общественных объединений, организаций независимо от их организационно-правовой формы.
Статья 8. При одновременном размещении Государственного герба Республики Коми и других гербов они располагаются в следующем порядке, если стоять к ним лицом:
1) Государственного герба Республики Коми и Государственного герба Российской Федерации − Государственный герб Республики Коми располагается справа;
2) Государственного герба Республики Коми, Государственного герба Российской Федерации и герба (геральдического знака) муниципального образования либо общественного объединения и организаций независимо от их организационно-правовой формы − Государственный герб Республики Коми располагается слева от Государственного герба Российской Федерации;
3) Государственного герба Республики Коми и герба (геральдического знака) муниципального образования либо общественного объединения и организаций независимо от их организационно-правовой формы − Государственный герб Республики Коми располагается слева;
4) нечетного числа гербов (геральдических знаков) (без Государственного герба Российской Федерации) − Государственный герб Республики Коми располагается в центре;
5) четного числа гербов (но более двух) (без Государственного герба Российской Федерации) — Государственный герб Республики Коми располагается левее центра.
При одновременном размещении Государственного герба Республики Коми, Государственного герба Российской Федерации и других гербов (геральдических знаков) Государственный герб Республики Коми должен быть одного размера с Государственным гербом Российской Федерации, а гербы (геральдические знаки) муниципальных образований, общественных объединений и организаций независимо от их организационно-правовой формы не могут превышать размер Государственного герба Республики Коми. Государственный герб Республики Коми размещается на одном уровне с Государственным гербом Российской Федерации и не может быть размещен ниже других гербов (геральдических знаков).
Государственный герб Республики Коми размещается на высоте не менее 150 см от его нижней части до пола:
1) на стене − в рабочих кабинетах лиц, указанных в пункте 5 статьи 4 и пункте 1 статьи 5 настоящего Закона;
2) на стене − в залах, где проводятся заседания Государственного Совета Республики Коми, Правительства Республики Коми, Избирательной комиссии Республики Коми, органов местного самоуправления, залах судебных заседаний Конституционного Суда Республики Коми, федеральных судов в Республике Коми, мировых судей в Республике Коми, а также помещениях торжественной регистрации рождений и браков.
Статья 9. Воспроизводимое изображение Государственного герба Республики Коми независимо от его размеров всегда должно находиться в полном геральдическом соответствии с изображением, прилагаемым к настоящему Закону.
Изображение Государственного герба Республики Коми не может размещаться на Государственном флаге Республики Коми или его изображении, за исключением случаев такого размещения, осуществляемых:
1) органами государственной власти Республики Коми;
2) на полиграфической, сувенирной и иной продукции, популяризирующей исторические, культурные и иные традиции и особенности Республики Коми;
3) на снаряжении и спортивной одежде сборных команд Республики Коми, спортивных организаций и спортсменов, которым оказывается поддержка органами государственной власти Республики Коми.
Не допускается изображение Государственного герба Республики Коми на флагах (их изображениях) муниципальных образований, общественных объединений, организаций независимо от их организационно-правовой формы.
Статья 10. Использование изображения Государственного герба Республики Коми государственными органами, органами местного самоуправления, организациями независимо от их организационно-правовой формы осуществляется в установленном ими порядке с учетом требований настоящего Закона.
Статья 11. Использование Государственного герба Республики Коми с нарушением настоящего Закона, а также выражение неуважения к Государственному гербу Республики Коми влечет за собой ответственность в соответствии с Законом Республики Коми «Об административной ответственности в Республике Коми».
Председатель Верховного Совета
Республики Коми
Ю.СПИРИДОНОВ
г. Сыктывкар 6 июня 1994 года № XII-20/1
День флага России отметили по всей стране
В регионах состоялись автопробеги, флешмобы, викторины, добровольцы развернули огромные триколоры, раздали прохожим тысячи трехцветных лент.
В Кирове прошел автопробег, который устроили активисты единого волонтерского штаба партии и «Молодой Гвардии Единой России». Машины с российскими флагами проехали по Октябрьскому проспекту, а на Театральной площади волонтеры раздали ленты-триколор гостям и жителям города.
Велопробегом отметили День Государственного флага и в Липецке — участники стартовали от фонтана «Липа». Около 50 человек проехали по центральным улицам города с флагами России.
В Екатеринбурге волонтеры акции «Мы вместе», активисты штаба Общественной поддержки партии, жители и гости Екатеринбурга растянули и пронесли по городу полотно площадью 144 квадратных метра, на котором был изображен триколор в окружении флагов муниципалитетов региона.
«Истории этого флага уже более трехсот лет и под ним одерживались великие победы и свершения. Здорово, что сегодня в День флага у нас в городе самые интересные мероприятия проводит молодежь – те ребята, которые родились уже в современной России», — рассказал первый вице-спикер Заксобрания региона, секретарь Свердловского отделения партии «Единая Россия» Виктор Шептий.
Также всем прохожим раздавали флаги и трехцветные ленты, а на сцене состоялся танцевальный флешмоб и историческая викторина.
В петербургском Кронштадте активисты развернули российский триколор размером 50 на 30 метров. В бело-сине-красный Якорную площадь окрасили и дымовые шашки: ими сопроводили праздничное флаг-шоу.
В Перми активисты также изобразили российский триколор из цветного дыма. На территории Спортивной школы олимпийского резерва в Кировском районе города участники выстроились в шеренги по цветам флага и одновременно зажгли цветные дымовые факелы.
Девятиметровый триколор развернули на Красной площади в Чебоксарах. Также волонтеры раздавали прохожим трехцветные ленточки. Вместе с гостями и жителями города, главой Чувашии Олегом Николаевым праздник отмечали представители «Единой России».
«Российский флаг знаменует преемственность славной истории Отечества, подвигов и свершений наших предков, единство народа России. Он всегда с нами — в самые знаковые и памятные дни, во время ключевых событий», — подчеркнул депутат Госдумы Николай Малов (фракция «Единой России»).
Огромные триколоры разворачивали не только в городах. Флаг длиной 20 метров и шириной 4,5 метра растянули в честь праздника на горе Косотур в Златоусте Челябинской области. К акции присоединились около 60 горожан. А на площадке физкультурно-оздоровительного комплекса в городе Верхний Уфалей прошла «Тренировка под флагом». В ней приняли участие более 100 человек, которым вручили ленты-триколор.
Спортивным состязанием отметили День российского флага и в Забайкалье — там прошел турнир по уличному баскетболу. Его провели в Чите активисты «Молодой Гвардии Единой России». Перед началом юные спортсмены под звуки государственного гимна развернули на баскетбольной площадке огромный триколор.
Любительский турнир по баскетболу прошел и Грозном, где на площадке Чеченского государственного педагогического университета соревновались команды из четырех районов столицы.
В Туломе Мурманской области при поддержке партпроекта «Детский спорт» прошли соревнования по мини-футболу среди дворовых команд. Участниками стали школьники из небольших поселков — воспитанники ДЮСШ Кольского района, а также гости из Полярного ЗАТО Александровск.
В штабе общественной поддержки партии в Москве олимпийский чемпион-легкоатлет, главный тренер сборной России по легкой атлетике Юрий Борзаковский рассказал молодежи об истории флага и о том, насколько важную роль символ российской государственности играет для спортсменов-участников международных соревнований.
«Когда видишь родной флаг, то чувствуешь – за тобой люди, за тобой целая страна. Триколор остается одним из главных символов России, наряду с гербом и гимном нашей страны», – уверен он.
В Амурской области в День флага активисты «Молодой Гвардии Единой России» поздравили жителей с праздником и рассказали о значении цветов флага. В этот же день в Бурейском районе состоялся традиционный велопробег.
Представители Совета сторонников партии совместно с Молодежным советом провели квест «Знаю всё о флаге» для студентов Брянского государственного училища олимпийского резерва. Ребята рассмотрели вопросы российской символики, узнали, кто из русских князей и государей когда и каким образом оказал влияние на возникновение символов государственности.
Акции, посвященные российскому триколору, прошли в эти дни во всех регионах страны.
Напомним, День Государственного флага РФ — один из официальных праздников России. Установлен в 1994 году указом Президента РФ и отмечается 22 августа.
29 июня в «Единой России» сообщили о создании единого волонтерского штаба. В него вошли активисты партии, «Молодой Гвардии Единой России», ОНФ, движения «Мы — вместе», «Волонтеры Победы», «Волонтеры-медики». Единый штаб сформирован на базе оказания уже услуг добровольческих организаций по оказанию помощи. Активисты доставляют в «красные зоны» больниц питьевую воду, продукты, средства гигиены и другие необходимые вещи. Кроме того, волонтеры возят врачей на вызовы к пациенту, получают с доставкой лекарств пенсионерам и маломобильным гражданам.
День рождения колыбели царства всероссийского – Общество – Коммерсантъ
Свой день рождения отмечает город, который по официальной хронологии старше, чем Россия как государство. Город с уникальной для России историей. Сложно вместить ее в одну статью. Поэтому мы решили ограничиться основными анкетными данными именинника в изложении обозревателя “Ъ” Алексея Алексеева.
Имя — Великий Новгород
Название «Новгород», «Новый город», предполагает, что где-то должен был быть и город старый. Самая первая столица северной группы восточных славян. На это звание было три претендента — Старая Русса, Ладога и Городище. Городище было явным фаворитом в XIX веке — из-за близости от Новгорода, так что краеведы даже стали называть его Рюриковым городищем. Ладожская версия популярна до сих пор как у историков, так и у жителей города Старая Ладога.
В древних русских летописях приводятся две взаимоисключающие версии возникновения Новгорода. По одной, город был основан призванным на княжение варягом Рюриком, по другой — ильменские словене пригласили Рюрика в уже существующий город.
Во времена Новгородской республики использовался титул «Господин Великий Новгород». Слово «великий» могло указывать на размеры города и подчиненных ему земель. Новгородская республика простиралась от Финского залива до Северного Ледовитого океана на севере, Уральских гор на востоке и междуречья Волги и Оки на юге. Также оно позволяло отличить древний город от более молодых Нижнего Новгорода и Новгорода-Волынского. А приставка «Господин» противопоставляла боярскую республику соседним государствам Руси, в названиях которых присутствовало слово «княжество».
В нашу эпоху слово «Великий» вернулось в название города в 1999 году.
Возраст — 1160 лет. Примерно.
За дату «рождения» Новгорода официально принят 859 год. Дату предложил советский историк Михаил Николаевич Тихомиров в 1959 году. Тогда город отметил свое 1100-летие. К чести властей Великого Новгорода надо сказать, что они не предпринимали попыток приписать своему городу несколько лишних веков — для солидности и ради того, чтобы с размахом отпраздновать юбилей, как это делалось в других российских городах.
Что касается Новгорода, то он, возможно, старше. Первые летописные упоминания о городе указывают на то, что он уже существовал, неизвестно только как долго. А возможно, город несколько моложе 1160 лет. Но максимум на столетие. Археологи находили в нем постройки середины X века. Тогда же, в середине X века, византийский император Константин Багрянородный писал о кораблях, приплывающих в Константинополь «из внешней Руси, из Невогарды, в которой жил Святослав, сын русского князя Игоря».
Образование — высшее, как светское, так и духовное
По выражению академика Валентина Лаврентьевича Янина, «Неугасимый огонь российского светского просвещения был зажжен Ярославом, и случилось это в Новгороде». Как сообщает Софийская первая летопись, в 1030 году князь Ярослав Мудрый «прииде к Новугороду, и събрав от старост и от попов детей 300 учити книгом». Хотя школа Владимира Святого в Киеве была создана раньше, она предназначалась для христианского просвещения, а Ярославом в Новгороде была заложена основа системы образования. В программу обучения первой новгородской школы входило изучение диалектики, риторики и грамматики. Эта школа находилась на второй, самой высокой ступени образования того времени. На первой ступени были школы начальной грамотности.
Впервые найденные в 1951 году новгородские берестяные грамоты (к настоящему времени их обнаружено более 1100) — доказательство широкого распространения грамотности практически во всех слоях новгородского общества.
На одной из древнейших берестяных грамот (№591), относящейся к XI веку, написан кириллический алфавит.
Новгородская берестяная грамота
Фото: Интерпресс / Замир Усманов / ТАСС
Во многих богатых новгородских домах были книги, передававшиеся по наследству как большая ценность.
Первым на Руси переписчиком книг, известным по имени, был новгородский священник, подписавший свою работу «Упырь Лихой». В 1047 году он переписал пророческие книги Ветхого Завета с толкованиями Феодорита Кирского по заказу князя Владимира Ярославича, сына Ярослава Мудрого. По версии шведского слависта Андерса Шеберга, новгородец Упырь Лихой и знаменитый скандинавский рунорезец Эпир Офеигр (что переводится как «неробкий, нетрусливый») — одно и то же лицо.
Долгое время древнейшей русской книгой считалось так называемое «Остромирово Евангелие», написанное дьяконом Григорием в 1056–1057 годах для новгородского посадника Остромира. В 2000 году на Троицком раскопе в Новгороде археологическая экспедиция под руководством академика Валентина Янина нашла более древнюю русскую книгу — три деревянные дощечки, покрытые воском и исписанные псалмами царя Давида. Радиоуглеродный анализ показал, что дата ее создания — не позднее 1010 года.
В Новгороде XI века были написаны и другие книги — Краткая Русская правда, «Книга Паломник» Добрыни Андрейковича, Изборник 1073 года. В 1136 году иеродиакон Кирик Новгородец написал первый на Руси учебник математики — «Учение им же ведати человеку числа всех лет». Хорошее знание математики помогало архитекторам и строителям древнего Новгорода возводить уникальные храмы и здания гражданской архитектуры. В 1433 году была возведена Владычная (Грановитая) палата новгородского Кремля — самый древний сохранившийся в России памятник гражданской архитектуры. Палата была резиденцией главы новгородской церкви. В этом здании был провозглашен конец Новгородской республики.
Новгородский Кремль (Детинец)
Фото: Александр Коряков, Коммерсантъ
В середине XIV века была опубликована книга «Хождение Стефана Новгородца» — первое в древнерусской литературе описание путешествия мирянина. Стефан вместе с восемью друзьями посетил Константинополь.
В 1499 году под руководством новгородского архиепископа Геннадия был составлен первый в истории славянской кириллической письменности полный свод библейских книг Ветхого и Нового Заветов в переводе на церковнославянский язык, так называемая Геннадиевская библия. Она стала основной для первых печатных Библий в России.
По мнению Сергея Михайловича Соловьева и многих других историков, книга «Домострой» (сборник правил, наставлений и советов по всем сферам бытовой жизни) появилась в XV веке в Новгороде. В 1541 году в Новгороде был создан первоначальный состав «Великих Миней Четьих» — сборника житий святых, составленных по месяцам и дням года.
При Петре Великом по инициативе новгородского митрополита Иова в Новгороде было открыто греко-славянское училище. Его учебный план почти полностью совпадал с учебным планом московской Славяно-греко-латинской академии. Учебным заведением руководили доктора Падуанского университета греческие иеромонахи Иоаникий и Софроний Лихуды. Один из выпускников этой школы, Федор Максимов, в 1718 году опубликовал первую светскую русскую грамматику.
Уроженцами Новгорода были один из основоположников русской светской живописи портретист Андрей Матвеев и основатель русского батального жанра Матвей Иванов.
Первым русским экономистом был живший в Новгороде Иван Тихонович Посошков. Его «Книга о скудости и богатстве» (1724) , вероятно, оказалась слишком передовой для своего времени. Автор был заключен в Петропавловскую крепость и скончался там в 1726 году.
В 1740 году была открыта Новгородская духовная семинария, ставшая одним из ведущих духовных учебных заведений Российской Империи.
В 1993 году в Новгороде был открыт университет, носящий имя Ярослава Мудрого.
Род занятий — торговля
Один из самых известных символов Великого Новгорода времен боярской республики — былинный купец Садко, «богатый гость». Но даже ему было не по карману скупить все товары в Новгороде.
Расцвету торговли в древнем Новгороде способствовало его выгодное географическое положение — на стыке двух главных водных путей, из Балтийского моря в Черное («из варяг в греки») и Волжского («из варяг в арабы»). Историк Михаил Тихомиров в докладе к 1100-летию Новгорода отмечал: «О широте торговых и культурных связей новгородцев можно судить, поставив на карте конечные пункты их путешествий с торговыми целями. На западе это будут Ипр во Фландрии, Любек в Германии, Висби на Готланде, на юго-востоке — Астрахань, на юге — Константинополь, на северо-востоке — Северный Урал. Более отдаленные торговые связи в средние века имела только Венеция. Ганзейские же города ограничивались сравнительно узкими пределами Балтийского и Северного морей».
Картина А.М. Васнецова «Новгородский торг»
Фото: Аполлинарий Васнецов, РИА Новости
Если верить новгородскому архиепископу Василию, то суда новгородских купцов доплывали даже до рая. В послании епископу Тверскому Феодору (1347 год) владыка Василий писал: «И то место святого рая находил Моислав Новгородец и сын его Яков». Согласно писанию, их суда носило по морю ветром, пока не принесло к высоким горам, за которыми и оказался рай земной.
Древнейший из дошедших до нас международный торговый договор Новгорода датируется 1191–1192 годами. Он был заключен с Готским берегом (о. Готландом) и немецкими городами в 1191–1192 годах. После возникновения в XIV веке союза городов, называвшегося «Немецкая Ганза», Великий Новгород становится его партнером и крупнейшим контрагентом в Восточной Европе. Вся торговля Руси с Ганзой шла через Новгород. Основными экспортными товарами были меха, воск, кожа, импортными — предметы роскоши (дорогие ткани, цветные металлы, янтарь, вина). В Новгороде находились два представительства (фактории) Ганзы — Готское и Немецкое.
Средневековый Новгород был городом с высоким уровнем жизни и высоким уровнем финансовой культуры.
В Новгороде появились первые на Руси мостовые, относящиеся к X веку. В то время мостовых не было ни в одной столице Западной Европы. Археолог Артемий Владимирович Арциховский пришел к выводу, что в XI-XV веках город был полностью замощен.
В XII столетии его жителям уже были известны письменные долговые обязательства. Подобные записки составляют около трети найденных в Новгороде берестяных грамот. В грамоте №155, например, автор по имени Полочек пытается взыскать с адресата 12 гривен за рабыню, которая была опознана как украденная предыдущим хозяином.
Долгое время самым старым документом, в котором упоминается слово «рубль», считалась новгородская берестяная грамота 1299 года. В 2015 году в Вологде была найдена берестяная грамота, которая, возможно, на 10–20 лет старше. В ней говорится о том, как некий Яков послал со своим братом рубль некому Самойлу и хочет узнать судьбу денег. В период написания грамоты Вологда являлась окраинным владением Новгородской республики.
С Новгородом связан первый на Руси случай выплаты страховой премии. Немецким купцам, торговавшим с Новгородом, Ганза компенсировала потери, понесенные при завоевании города Иваном III.
Партнерство Новгорода с Ганзой длилось на протяжении всего периода существования Ганзейского союза, до XVI века.
В конце XVI века Новгород пережил сильный экономический спад.
При постройке железной дороги между Санкт-Петербургом и Москвой в середине XIX века рассматривалось два возможных маршрута — через Вышний Волочек (более прямой) и через Новгород (более кружной). Резолюция императора Николая I была такова: «Дорогу устроить по прямому направлению, ибо не нахожу ни одной уважительной причины вести ее на Новгород, который не лишится тех выгод, которыми ныне пользуется». Царь, увы, ошибся. Оставшись в стороне от главной торговой дороги империи, Новгород из торгового центра превратился в провинциальный губернский город.
Современный Новгород — промышленный центр. Здесь производятся минеральные удобрения, кофе Jacobs, шоколад Milka, печенье «Юбилейное», сигаретные упаковки, жевательная резинка Dirol. И конечно, развит туризм.
Вероисповедание — христианское
Новгород принял новую христианскую веру чуть позже Киева. В 991 году Владимир Святой направил в северную столицу своего дядю Добрыню и тысяцкого Путяту во главе большого войска. Новгородские язычники на вече приняли решение оказать вооруженное сопротивление. Сражение выиграли киевляне, после чего новгородцы были насильственно крещены. Это породило поговорку «Крестил вас Путята мечом, а Добрыня огнем».
Новая вера укоренилась в Новгороде не сразу. В 1071 году произошло восстание, во главе которого стоял волхв, хуливший христианскую веру и призывавший убить епископа. Волхв был убит князем Глебом Святославичем, восстание подавлено.
Но со временем христианство стало завоевывать все больше сторонников среди новгородцев. В 1040–1050-х годах был возведен главный православный храм города — собор Святой Софии. В Новгородской первой летописи под 1066 годом впервые на Руси упоминаются церковные колокола.
Храм св. Софии в Новгороде после освобождения города в 1944 году
Фото: ТАСС
В 1165 году Новгородская кафедра стала первой на Руси архиепископией. В 1346 году архиепископ Новгородский и Псковский Василий Калика получил право ношения крещатых риз — богослужебной одежды, которую могли надевать только самые высокопоставленные иерархи Константинопольской церкви. Новгородский владыка был единственным на Руси иерархом, носившим белый клобук. До присоединения к Москве новгородская кафедра была, вероятно, самой богатой на Руси, а архиепископ кроме духовной власти обладал значительными светскими полномочиями. Он был арбитром в спорах между теми, кто занимал другие выборные должности в республике, имел право в чрезвычайных ситуациях созывать вече, управлял крупными земельными владениями и имел собственный военный отряд — «владычий полк».
В XVII веке трое митрополитов Новгородских и Псковских стали патриархами Московскими и всея Руси. Среди них был Никон, автор великой церковной реформы. В бытность свою в Новгороде митрополит Никон впервые в России ввел пятилинейную нотную запись для церковного пения, а став патриархом, приложил много усилий, чтобы распространить новгородское нововведение повсеместно. При Никоне же в Новгороде впервые в России появилось партесное (многоголосное хоровое) церковное пение.
Благодаря тому, что Великий Новгород избежал татаро-монгольского нашествия, в городе сохранились десятки древних соборов и церквей, большинство из которых являются памятниками истории и культуры. Исторические памятники Новгорода и окрестностей внесены в список объектов всемирного наследия ЮНЕСКО.
Историческая справка об официальных символах Республики Карелия
Государственный флаг и Государственный герб Республики Карелия утверждены в качестве официальных символов в 1993 году, однако в их основе лежат исторические традиции и геральдические символы как советского периода, так и более ранних времен.
Государственный флаг Республики Карелия
Современный Государственный флаг Республики Карелия является результатом компромисса. В период развала СССР и начала демократического устройства России, в республике велись острые дискуссии о сохранении флага Карельской АССР (красное полотнище со светло-синей полосой у древка во всю ширину флага) или о возвращении к флагу Ухтинской республики (на зеленом поле красный «скандинавский» крест с черной каймой вокруг него).
В результате в Верховном Совете республики после нескольких голосований победил вариант, разработанный Александром Ивановичем Киннером, опирающийся на идею флага Карело — Финской ССР 1953 года. Статья 118 Конституции Карело-Финской ССР тогда гласила: «Государственный флаг Карело-Финской ССР представляет собой полотнище, состоящее из трех горизонтально расположенных цветных полос: верхней, красного цвета, средней голубого цвета, составляющей одну шестую ширины флага, и нижней, зеленого цвета, составляющей одну пятую ширины флага».
16 февраля 1993 года на сессии Верховного Совета Республики Карелия был одобрен флаг А. И. Киннера. Статья 158 Конституции республики была принята в следующей редакции: «Государственный флаг Республики Карелия представляет собой прямоугольное полотнище с равновеликими горизонтальными полосами: верхняя полоса красного цвета, средняя голубого цвета и нижняя зеленого цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3». (В нынешней Конституции Республики Карелия это статья 12.)
Данные цвета флага издавна почитаемы населением Карелии. Зеленый и голубой цвета связаны со средой проживания карел — краем лесов, озер и порожистых рек. Зеленый цвет природы, растительности, основного богатства республики олицетворяет надежду и веру в счастье, голубой цвет озер и рек означает величие и красоту. Красный не только цвет силы и мужества народа, но и традиционный цвет карельской вышивки красным по белому. Эти цвета не ориентированы ни на одну этническую или социальную группу населения республики, более того, они объединяют и сплачивают всех жителей. В сознании широких масс республики цвета флага Карело-Финской ССР ассоциируются с победой в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов, быстрым восстановлением разрушенного в ходе ее народного хозяйства, ростом жизненного уровня населения Карелии.
Цвета и расположение полос на карельском флага хорошо сочетаются с Государственным флагом Российской Федерации.
Государственный герб Республики Карелия
После установления в Карелии советской власти до середины 30-х годов собственная государственная символика у республики отсутствовала.
В годы гражданской войны на севере Карелии недолгое время существовало временное правительство. В марте 1920 года на заседании делегатов Карельских волостей в поселке Ухта (ныне Калевала) был утвержден герб финского художника Галлен-Каллела. Герб имел красно-зеленое поле, на котором был изображен черно-золотой разъяренный медведь, держащий в лапах весури — особого вида национальный резак серебряного цвета. Над медведем серебряного цвета северное сияние, медведь топчет серебряные же оковы. Символика герба отражала почитание карелами с древнейших времен медведя как царя лесов. Весури, как важнейшее орудие труда в хозяйстве, отражала хозяйственную деятельность. Разорванные оковы у ног медведя могли символизировать и освобождение от ига России и просто обретенную самостоятельность. Зеленый цвет означал леса и природу Карелии, черный — землю и скорбь, красный цвет крови и радости.
В советский период Государственный герб Карельской АССР по существу повторял с небольшими вариациями герб РСФСР. С 1978 по 1991 год разработки государственной символики в республике не велось. В 90-е годы активизировался процесс создания собственных гербов в городах и районах республики, политика перестройки и гласности пробудила интерес общественности к геральдике. В августе 1990 года Верховный Совет республики принял «Декларацию о государственном суверенитете Карельской АССР», а в ноябре 1991 года автономная республика была переименована в Республику Карелия. Возникла необходимость изменения государственной символики, был объявлен конкурс. В 1992 году специальная конкурсная комиссия рассмотрела 60 проектов флага и 20 проектов герба. Для ознакомления на сессию Верховного Совета Республики Карелия было решено вынести проекты герба В. Ф. Добрынина и Ю. С. Нивина. Проект Добрынина практически повторял герб Галлен-Каллела, что воспринималась многими как излишняя политизация жизни в Карелии. Сессия Верховного Совета Республики Карелия 16 февраля 1993 решила принять за основу вариант Юрия Серафимовича Нивина и 28 сентября 1993 года Верховный Совет республики принял доработанный герб. Описание герба в Конституции Республики Карелия следующее:
«Государственным гербом Республики Карелия является прямоугольный закругленный в нижней трети, трижды пересеченный в равных долях цветами Государственного флага Республики Карелия щит с изображенным на нем профилем стоящего медведя черного цвета. Золотое обрамление щита переходит в стилизованное изображение ели с левой стороны и сосны с правой. В навершии щита расположена восьмиконечная звезда (сдвоенный крест) золотого цвета» (Статья 13).
Таким образом, современный герб Карелии представляет собой щит закругленного типа, окаймленный полосой золотого цвета, поле щита пересечено на три равные части: верхняя красная, средняя голубая и нижняя зеленая. На щитовом поле помещена профильная фигура медведя черного цвета, идущего на задних лапах вправо. Медведь напоминает медведя с герба 1920 года, но без резака весури. Медведь с древнейших времен почитался, даже обожествлялся у финно-угорских народов, жителей Европейского Севера. Он запечатлен в фольклорном творчестве карел песнях, сказаниях, сказках, передаваемых веками из уст в уста. Изображение медведя присутствует еще на эмблеме Новгородской земли, куда исторически входила Карелия.
В навершие щита помещена восьмиконечная звезда золотого цвета. Восьмиконечная звезда — знак повсеместно встречающийся в в карельской и вепсской национальной вышивке, а также русского населения Севера. Звезда является символом вечности и путеводности, источником жизни и процветания, счастья и изобилия, богатства, символом высоких устремлений и идеалов народа. Восьмиконечная звезда также и символ защиты, то есть «оберег».
Щит поддерживают щитодержатели в виде стилизованных деревьев ели и сосны золотого цвета, переходящих в основной контур щита. Роль сосны и ели исключительно важна в жизни республики. Сосновые леса занимают примерно 60 процентов массива леса республики, еловые около 30. Изображение ели и сосны — часто встречающийся элемент карельской вышивки, что является отголоском древних представлений, связанных с почитанием растительности. Золотой цвет цвет верховенства, величия, государственности и богатства.
О Государственном флаге Республики Карелия и Государственном гербе Республики Карелия в 2000 году Законодательным Собранием Республики Карелия приняты специальные Законы.
Управление протокола
и обеспечения протокольных мероприятий
Администрации Главы Республики Карелия
29.08.2003
Документы
- Флаги Карелии
- Гербы Карелии
- Медведь — древний символ Карелии
Город Великий Новгород, Путеводитель по России
Местное время в Новгороде — 25 августа, 16:43 (+3 UTC).
История Великого Новгорода
Фонд Новгорода и Новгородской Республики
Официальный год основания Новгорода — 859 год, когда он впервые упоминается в летописи. В 862 году на Новгородской земле произошло так называемое «призвание варягов» под предводительством Рюрика, что стало началом образования Древнерусского государства.В 882 году, после смерти Рюрика, князь Олег стал правителем Новгорода. Он захватил Киев и перенес в него столицу государства. Это было начало государства Киевская Русь.
Новгород был вторым городом Киевской Руси по культурному, экономическому и политическому влиянию. В 1045-1050 годах был построен Софийский собор — главный православный храм Новгорода и один из старейших сохранившихся каменных храмов России.
Удобное расположение Новгорода на пересечении торговых путей «из варяг в греки» сделало его крупнейшим центром внутрироссийской и международной торговли.Постоянные контакты города с островом Готланд, немецкими городами и Ганзой привели к открытию первых иностранных представительств на территории Новгорода.
Первые попытки Новгорода обрести независимость от Киевской Руси были предприняты в 11 веке. Новгородские бояре при поддержке местного населения хотели избавиться от бремени киевских налогов и создать собственное войско. В 1136 году из-за отступления князя Всеволода Мстиславича с поля битвы у Жданой горы он был сослан из Новгорода, и в области установилось республиканское правительство.
С 1136 по 1478 год Новгород был столицей средневекового русского государства, известного как Новгородская республика. В XII веке Новгородская земля включала часть Прибалтики, часть Карелии, южную часть Финляндии, южное побережье Ладожского озера, берега реки Северная Двина и обширные территории европейского севера до Урала. .
Больше исторических фактов…
Во время монгольского нашествия на Русь Новгород избежал разрушения из-за своего удаленного расположения.Это был единственный старинный русский город, избежавший упадка в XI-XII веках. В 1259 году при поддержке князя Александра Невского монголы провели перепись населения Новгорода для сбора дани. В 1280 году в Новгороде был составлен документ, известный как «Русская правда» — самый первый свод законов в России. До 15 века владения Новгорода расширялись на восток и северо-восток.
Области к северо-востоку от Новгорода были богаты пушным зверем и солью. Эти ресурсы имели большое значение для экономики Новгородской республики, основанной на торговле.Город был частью торгового пути из Скандинавии в Византию. Русский народный герой Садко был купцом из Новгорода.
Новгородская республика характеризовалась некоторыми чертами общественного строя и феодальных отношений: значительным социальным и помещичьим весом новгородских бояр, их активным участием в торговой и иной деятельности. Основным экономическим фактором была не земля, а капитал. Это привело к особой социальной структуре общества и необычной для средневековой Руси форме правления.
Вече — собрание части мужского населения города — имело широкие полномочия. Приглашал, судил и изгонял новгородских князей; избран мэром и военачальником; решенные вопросы войны и мира; принятые и отмененные законы; установить размер налогов и сборов; избрали представителей власти на новгородских землях и судили их.
С XIV века Тверское и Московское княжества и Великое княжество Литовское пытались подчинить Новгородскую республику.В 1470 году новгородцы обратились к Киевскому митрополиту с просьбой назначить для них епископа (Киев в то время входил в состав Великого княжества Литовского). После этого великий князь Московский Иван III обвинил их в измене. В 1471 году он объявил военный поход на Новгород. Московские войска разгромили новгородское ополчение в битве на реке Шелонь и взяли город.
В 1478 году, после серии войн с Москвой, Новгород потерял независимость, и Новгородская республика прекратила свое существование.Вече было упразднено, вечевой колокол вывезен в Москву; власть в городе была предоставлена губернаторам, назначенным великим князем московским. Многие боярские семьи были изгнаны из Новгорода.
Новгород XVI-XIX веков
Опричный погром, устроенный зимой 1569/1570 года войском во главе с Иваном Грозным, нанес Новгороду колоссальный ущерб. Причиной погрома стал донос и подозрение в государственной измене. Город был разграблен, имущество церквей, монастырей и купцов конфисковано, тысячи жителей погибли.В 1571 году население Новгорода составляло около 5000 человек.
С 1611 по 1617 год, в Смутное время, Новгород был оккупирован шведами. После оккупации сгорела половина города. Население сократилось всего до 500 жителей. Никон (самый известный русский патриарх) был новгородским митрополитом в 1648–1652 годах.
В 1700 году началась Великая Северная война. После поражения под Нарвой Петр I спешно подготовил укрепления Новгорода к возможной осаде шведов.Шведские войска не дошли до Новгорода; тем не менее, новгородский полк сыграл важную роль в Полтавской битве 1709 года.
В 1703 году, в связи с основанием Санкт-Петербурга, новой столицы России, к его строительству было привлечено множество новгородских мастеров. В то же время Новгород окончательно утратил былое значение торгового центра и превратился в обычный провинциальный город. В 1727 г. была образована отдельная Новгородская губерния с центром в Новгороде.
В первой половине XIX века Новгород стал центром военных поселений. При этом промышленного производства в городе почти не было. В 1841-1842 гг. Писатель Александр Герцен находился в ссылке в Новгороде.
Одной из ярких страниц истории Великого Новгорода XIX века стало празднование 1000-летия государства Российского в 1862 году. В честь этого события в центре города был установлен памятник Тысячелетию России. Новгородский кремль.В 1875 году в Новгороде вместе с воинскими частями проживало 17 384 человека. На 12 малых предприятиях работало всего 63 человека.
Новгород в ХХ веке
Несмотря на возросший интерес к своей истории, Новгород и в конце XIX, и в начале XX века, несмотря на свой статус областной столицы, оставался типичным провинциальным городом Российской империи. В 1914 году население Новгорода составляло около 28 200 человек.
В 1927 году в результате административно-территориальной реформы, проведенной в СССР, Новгородская губерния вошла в состав Ленинградской области.Ленинградское руководство рассматривало Новгородскую землю как сельский регион. Никакой индустриализации не планировалось.
С 15 августа 1941 г. по 20 января 1944 г., во время Второй мировой войны, Новгород был оккупирован немецкими и испанскими войсками («Синяя дивизия»). Война нанесла огромный и во многом непоправимый ущерб памятникам самого города и его окрестностей. Сгорели все деревянные постройки. Ценнейшие коллекции археологии, истории и искусства были разграблены из Новгородского музея, который вовремя не был полностью эвакуирован.Была разрушена практически вся городская инфраструктура и промышленные предприятия, превращены в руины всемирно известные памятники новгородской архитектуры.
5 июля 1944 года образована Новгородская область. Превращение Новгорода в административный и экономический центр отдельного края благоприятно сказалось на ускорении его восстановления. 1 ноября 1945 года Новгород был включен в список 15 советских городов, подлежащих первоочередному восстановлению. Кроме того, был издан специальный указ о реставрации памятников архитектуры.Одним из первых отреставрировали памятник «Тысячелетие России».
В послевоенные годы наличие крупных неосвоенных территорий и пустырей после разборки завалов разрушенных построек в центре города позволило начать обширные археологические исследования. Результатом этих исследований стали многочисленные находки предметов древнерусского искусства и быта. Одной из важнейших находок стало открытие 26 июля 1951 года первой берестяной буквы. Археологические исследования продолжаются и по сей день.
В 1950-1970-е годы велись основные реставрационные работы памятников архитектуры. Новгород стал известен как центр всесоюзного и международного туризма. В 1964 году недалеко от старинного Юрьевского монастыря на берегу озера Мячино началось создание Витославлицкого музея народного деревянного зодчества. В 1967 году население города составляло около 107 тысяч человек.
В 1992 году 37 уникальных памятников древнерусской культуры в Новгороде были включены в Список всемирного культурного наследия ЮНЕСКО.Население города достигло максимума и составило 235 тысяч человек.
11 июня 1999 г. Президент Российской Федерации Борис Ельцин подписал Федеральный закон «О переименовании города Новгорода, административного центра Новгородской области, в город Великий Новгород». В том же 1990-х годах многим улицам в центре города вернули свои исторические названия.
Памятники Великого Новгорода
Памятник Победы в Великом Новгороде
Автор: Сергей Духанин
Легкий танк Т-70 в Великом Новгороде
Автор: Константин Матехин
Памятник Тысячелетию России в Великом Новгороде
Автор: Сергей Духанин
Великий Новгород — Характеристики
Великий Новгород заслуженно называют «отцом городов русских».Здесь зародилась российская государственность. Город стоит на берегу реки Волхов, в 6 км от озера Ильмень, в 575 км к северо-западу от Москвы и в 190 км к юго-востоку от Санкт-Петербурга. Из-за схожих названий Великий Новгород часто путают с Нижним Новгородом. И это касается не только иностранцев, но и жителей России.
Река Волхов делит город на две части: Софийскую и Торговую. Софийская сторона получила свое название от Софийского собора, которому около тысячи лет.Здесь расположена основная часть города, включая Новгородский кремль и исторический центр, а также новые районы.
Раньше на Торговой стороне был большой рынок — Торг. Сегодня он застроен в основном частными домами. Здесь же находится Ярославовский двор. Это историко-архитектурный комплекс на месте бывшей резиденции Ярослава Мудрого (князя Новгородского в 988-1015 гг.).
Климат Великого Новгорода умеренно-континентальный, с холодной снежной зимой и умеренно теплым летом.Средняя температура января — минус 9,2 градуса по Цельсию, июля — плюс 17,3 градуса по Цельсию.
Новгородская область имеет уникальное транспортно-географическое положение. По его территории проходят основные автомобильные, железнодорожные, воздушные и водные пути, связывающие Санкт-Петербург и Москву. Общественный транспорт в городе представлен автобусами, троллейбусами.
Крупнейшим работодателем в области является завод химических удобрений «Акрон», который производит аммиак, селитру, азотную кислоту и другие вещества.Это предприятие является одним из крупнейших в мире производителей удобрений. На заводе в Великом Новгороде работает около 5 тысяч человек.
Туризм постепенно приобретает все большее значение в экономике города. Великий Новгород по праву называют городом-музеем Древней Руси. Ни в одном другом городе России нет такого количества замечательных памятников архитектуры и монументальной живописи XI-XVII веков. Архитектура Великого Новгорода уникальна тем, что здесь сохранилось множество старинных церквей.Значительная их часть возведена в период с 11 по 16 века. В некоторых церквях сохранились старинные настенные росписи, представляющие большую культурную ценность.
Главное открытие, сделанное на территории Великого Новгорода — это более 1000 сохранившихся берестяных грамот различного содержания, написанных в XI – XV веках. Сюда входят деловые письма, любовные письма, заметки к рецептам, комментарии к Библии, коммерческие расчеты и даже каракули студентов.
Основные достопримечательности Великого Новгорода
Новгород Детинец (Кремль) — крепость Великого Новгорода, расположенная на левом берегу реки Волхов, старейший сохранившийся кремль в России и самый северный.Первое летописное упоминание о нем датируется 1044 годом. Это памятник архитектуры федерального значения. Новгородский Детинец в составе исторического центра Великого Новгорода внесен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Строительство каменной крепости было завершено к концу 15 века. До наших дней сохранилось около 1,5 км крепостных стен, девять башен и старинные церкви. Дорога, идущая через Новгородский кремль, ведет к мосту, соединяющему Софийскую и Торговую стороны города.С 41-метровой сторожевой башни, известной как «Кокуй», открывается прекрасный вид на весь город и его окрестности.
Сегодня это культурный и туристический центр Великого Новгорода. Здесь собраны основные экспозиции Новгородского музея-заповедника (экспозиция древнерусского декоративно-прикладного искусства и ювелирных украшений в Грановитой палате; «История Новгородской области», «Древнерусская иконопись», «Русское искусство народов России»). XVIII-XX вв. »), реставрационные мастерские, библиотека, филармония, колледж искусств, музыкальная школа.Новгородский кремль окружает просторный парк. Пешком от вокзала до Новгородского кремля около 20 минут.
Софийский собор (1045-1050) — главный православный храм Великого Новгорода, расположенный на территории Новгородского кремля, одного из старейших храмов России. Церкви такого типа были построены на Руси только в XI веке. Софийский собор построен в византийском стиле, имеет пирамидальную структуру и 6 куполов. Это один из символов Великого Новгорода.
Звонница Софийского собора возвышается над Новгородским кремлем в виде стены с пятью пролетами в верхней части. Этот тип сооружения был изобретен во времена правления новгородского архиепископа Евфимия II и затем повторен на Руси лишь дважды.
Памятник тысячелетию России (1862 г.) — величественный памятник высотой более 15 метров, воздвигнутый напротив Софийского собора в честь тысячелетнего юбилея легендарного призвания варягов на Русь.Памятник состоит из 128 фигур. В самом верху вы можете увидеть ангела — олицетворение Православия и женщину, изображающую Русь, внизу — князей, церковных иерархов и просветителей, принимавших участие в важных исторических событиях, происходивших на протяжении тысячелетней истории России.
Ярославов двор и торг — архитектурный комплекс, расположенный напротив Новгородского кремля, на другом берегу реки Волхов. Оба берега соединены пешеходным мостом.На его территории сохранилось несколько памятников XII-XVI веков, в том числе Никольский собор (1113 год) и церковь Параскевы Пятницы (XIII век). Место было названо в честь князя Ярослава Мудрого. В старину здесь проводились ярмарки. Самая последняя постройка — аркада Гостиного двора, состоящая из нескольких десятков белокаменных арок.
Георгиевский (Юрьев) монастырь . Основанный в 1030 году, он является одним из старейших монастырей России, объектом культурного наследия федерального значения.Монастырь расположен на южной окраине Великого Новгорода на берегу реки Волхов. На территории монастыря находятся Свято-Георгиевский, Спасский и Крестовоздвиженский соборы, четырехъярусная колокольня высотой 52 м, несколько старинных церквей. Георгиевский собор, увенчанный тремя серебристыми куполами, является прекрасным образцом древнерусской архитектуры. Неподалеку находится музей Витославлицы. Юрьевское шоссе, 10.
Музей народного деревянного зодчества «Витославлицы» .Эта выставка под открытым небом была открыта в 1964 году. Сюда из разных районов Новгородской области были привезены 22 памятника деревянного зодчества XVI – XX веков — церкви, жилые дома и хозяйственные постройки.
В крестьянских избах воссозданы старинные интерьеры: «Зимняя жизнь», «Свадьба», «Шерстяное валяние» и другие. Также на территории музея проходят народные гуляния. На втором этаже сувенирной лавки находится Музей утюгов с уникальной коллекцией утюгов 18-20 веков.Юрьевское шоссе, 14.
Центр музыкальных древностей имени В.И. Поветкин . Уникальная коллекция этого музея знакомит посетителей со старинными музыкальными инструментами Руси. Здесь также можно услышать старинную русскую музыку. Большинство экспонатов датируется 10-15 веками. Для гостей центра исполняются народные песни Северо-Запада и Севера России. Хоровые концерты проводятся по праздникам. Улица Ильина, 9б.
Художественный музей . Постоянная экспозиция этого музея посвящена русскому искусству 17-20 веков.Он был открыт в историческом здании Дворянского собрания в 2001 году. Богатая коллекция музея включает картины, рисунки, скульптуры, миниатюры и др.
Среди наиболее ценных экспонатов — картины, созданные такими мастерами, как К. Брюллов, И. Репин, А. Айвазовский, а также скульптура, в том числе М. Антокольский и М. Врубель. Коллекция предметов русского искусства в музее считается одной из лучших за пределами Москвы и Санкт-Петербурга. Софийская площадь, 2.
Музей художественной культуры Новгородской земли .Этот музей был открыт в одном из зданий Десятинного монастыря в 2002 году. Экспозицию составляют работы новгородских художников конца ХХ — начала XXI веков. Помимо картин, посетители могут увидеть изделия из фарфора и стекла, изготовленные местными мастерами. Десятинный переулок, 6.
Ингрия и ингерманландские финны
2020.04.28 | Николас Приндивилле
Флаг Ингермании.
Ранняя история Ингрии и ингерманландских финнов
Средневековая Ингрия была заболоченным малонаселенным форпостом Новгородской республики, а затем и Русского царства.Точная этимология названия «Ингрия» неясна — одно предложение связывает его с великой княгиней Ингегерд, женой Ярослава I из Киева и Новгорода. Ингегард, возможно, получила земли вокруг озера Лагода в качестве свадебного подарка в 1019 году. Основными жителями средневековой Ингрии были ижорцы и вотцы, которые говорили на финно-угорских языках и ловили рыбу в водах дельты Невы. В это время Ингрия была ареной нескольких вторжений иностранных держав — возможно, наиболее известным из них был то, что князь Александр Невский отразил вторжение Швеции в Невской битве в 1240 году.Более позднее вторжение Швеции в начале семнадцатого века (во время «смутного времени» России, когда руководство было неясным) было более успешным, и Ингрия попала к Швеции в 1617 году по Столбовскому мирному договору.
ФОТО: Ингрия как владение Швеции в семнадцатом веке. Фото: Томас Бломберг, Лицензия Creative Commons с указанием авторства
Столбовский мирный договор стал важным моментом в становлении Швеции как доминирующей державы на Балтийском море.Этот период известен в Швеции как Stormaktstid или «эра великой державы». Под контролем Швеции Ингрия была заселена финноязычными, практикующими лютеранство крестьянами из восточных частей Шведского королевства, и была создана община ингерманландских финнов. Швеция контролировала Ингрию менее века; к началу 1700-х годов Петр Великий отвоевал территорию во время Великой Северной войны (1700-1721), и баланс сил на Балтике сместился в пользу России. Значительная финноязычная община продолжала жить в Ингрии, и финны оставались второй по величине этнической группой в регионе Санкт-Петербурга (после русских) до 1920-х годов.В Санкт-Петербурге открылась финская лютеранская церковь и школа финского языка. Начиная с 1812 года, ингерманландские финны также имели легкий доступ в соседнее контролируемое Россией Великое княжество Финляндское, хотя как жители России они не находились под властью и защитой полуавтономного Великого княжества.
ФОТО: Лютеранская церковь Святой Марии в Санкт-Петербурге, центр финноязычной общины города в восемнадцатом и девятнадцатом веках. Фото: Эндрю Зорин, Лицензия Creative Commons с указанием авторства
Ингрия двадцатого века и подавление ингерманландских финнов
В начале двадцатого века гражданская война как в России, так и в Финляндии оказала глубокое влияние на финноязычную общину в Ингрии, которая в то время насчитывала около 130 000 человек.Отколовшееся движение ингерманландских финнов сформировалось в 1919 году, стремясь создать независимую северную ингерманландскую республику и в конечном итоге присоединиться к новой независимой Финляндии. Финские националисты сформировали Корпус свободы Северной Ингрии и вошли в Ингрию в 1919-1920 годах с целью «спасти» ингерманландских финнов от советского контроля. Эта экспедиция была частью более широкого явления, известного как Heimosodat или «войны родства», в которые финские националистические полувоенные формирования вмешивались, чтобы поддержать восстания против большевистского правительства в регионах Советского Союза со значительным населением, говорящим на финском или родственных финно-угорских языках. .
В финском политическом дискурсе, особенно после победы консервативных белых в финской гражданской войне 1918 года, Советский Союз стал рассматриваться как враг финской идентичности и культуры. Правительство Финляндии взяло на себя роль защитника финноязычного меньшинства в Советском Союзе. В конечном счете, Heimosodat не привел к созданию какого-либо независимого политического образования в Ингрии или каких-либо территориальных приобретений Финляндии в Ингрии. Однако в Тартуский договор 1920 года, подписанный финским и советским правительствами, был включен пункт, гарантирующий права финноязычного меньшинства Советского Союза.
Вторая мировая война: драматический поворот для ингерманландских финнов
Вторая мировая война резко изменила статус ингерманландских финнов в Советском Союзе. Финляндия и Советский Союз находились в состоянии войны с 1939 по 1940 год (Зимняя война) и 1941-1944 годов (война-продолжение). В 1941 году немецкие войска вторглись в Ингрию и окружили город Санкт-Петербург, тогда известный как Ленинград. Нацистское правительство в Берлине вступило в переговоры с Хельсинки об эвакуации ингерманландских финнов в Финляндию, и эти эвакуации имели место в 1943 и начале 1944 годов.Около 60 000 ингерманландских финнов выехали из Советского Союза в Финляндию в течение этого периода, но для большинства их пребывание в Финляндии было коротким.
В сентябре 1944 года война-продолжение закончилась поражением Финляндии. Военное перемирие, подписанное в Москве, предоставило Советам новые территории в финской Карелии, Салле и Петсамо. Финляндия смогла эвакуировать своих граждан с уступленной территории, но также была обязана вернуть в Финляндию всех советских граждан, бежавших от войны, включая ингерманландских финнов.Для сталинского правительства ингерманландские финны были предателями. Их депортировали из Ингрии, отправили в Восточную Карелию, центральную часть России (особенно в район Уральских гор), Сибирь и Казахстан под предлогом их лояльности по отношению к Финляндии и, следовательно, угрозы безопасности Москвы, если им будет разрешено проживать вблизи финской границы. Финский язык, лютеранская вера и выражения ингерманландской финской идентичности подвергались прямому и косвенному подавлению со стороны советских властей.
ФОТО: Сибирь зимой.Для сталинского правительства ингерманландские финны были предателями. Их депортировали из Ингрии, отправили в Восточную Карелию, центральную часть России, Сибирь и Казахстан под предлогом их лояльности по отношению к Финляндии и, следовательно, угрозы безопасности Москвы, если им разрешат проживать вблизи финской границы. Фото: Бенджамин Эпп, Pixabay. Всеобщее достояние.
Распад Советского Союза и «возвращение» ингерманландских финнов
В конце двадцатого века «железный занавес» как прочная политическая граница между коммунистическим Востоком и капиталистическим Западом начал отступать.Берлинская стена пала в ноябре 1989 года, и Советский Союз при Михаиле Горбачеве более открыто взаимодействовал с Западом. В 1990 году президент Финляндии Мауно Койвисто объявил, что Финляндия будет предлагать вид на жительство советским гражданам финского происхождения, что позволит ингерманландским финнам «вернуться» в Финляндию. Первоначально эта политика пользовалась широкой политической поддержкой в Финляндии. Это рассматривалось как исправление исторической ошибки (депортация ингерманландских финских беженцев после Второй мировой войны), а также, возможно, возвращение Финляндии к роли защитника финноязычного меньшинства в Советском Союзе.
В 1990-е и 2000-е годы около 30 000 ингерманландских финнов мигрировали в Финляндию. Однако в течение этого периода политика в отношении права на возвращение ингерманландских финнов подвергалась юридическим изменениям и изменению политических взглядов. Это привело к последовательному ужесточению политики, пока в 2010 году не было окончательно принято решение о ее прекращении. Последние разрешения для ингерманландских финнов были выданы в 2016 году тем, кто подавал заявление о предоставлении статуса репатрианта 1 июля 2011 года или ранее. На изменение взглядов на политику в отношении права на возвращение отчасти повлиял более широкий политический контекст Финляндии — рецессия ударила по Финляндии в конце 1990 года выросла безработица, и допустить крупномасштабный приток мигрантов уже было неразумно с политической точки зрения.
Что значит быть «финн»?
Изменение взглядов на ингерманландских финнов было также результатом того, что финские политики считали составными элементами финской идентичности. Например, многие политики ожидали, что ингерманландские финны будут говорить по-фински и будут иметь уникальную связь с Финляндией как единственной страной, в которой финский язык является официальным языком. На практике, однако, многие ингерманландские финны больше не говорили свободно по-фински, поскольку русскоговорящие они выросли в Советском Союзе.Консервативные партии в Финляндии, которые ранее поддерживали политику права на возвращение, начали сомневаться в «финскости» ингерманландцев — как русскоязычных, могут ли они действительно быть классифицированы как финны? Так, в 2003 году финское правительство ввело языковые тесты для ингерманландских финнов, ищущих вид на жительство. Требуемый уровень был довольно базовым (кандидатам требовалось подтвердить только компетенцию A2 по шкале оценки владения языком European Common Framework), и это, вероятно, было задумано как демонстрация инициативы по «восстановлению» утраченной финской идентичности.На практике, однако, это требование может быть использовано для исключения лиц ингерманландского финского происхождения, которые не проявили достаточной приверженности тому, что финские политики считали финской идентичностью.
Сами ингерманландские финны часто продвигали более сложный, менее бинарный взгляд на свою идентичность, чем различие «финны / не финны», очевидное в политике права на возвращение. Исследование 1994 года, проведенное Пирьо Такало для Министерства здравоохранения и социальных служб Финляндии, показало, что ингерманландские финны часто применяли многогранный подход к идентичности и считали себя положительно связанными как с Финляндией, так и с Россией.В некоторых случаях ингерманландские финны больше отождествляли себя с Ингрией как регионом, а не с Финляндией или Россией как политическими государствами. Иногда ингерманландские финны использовали термин «возвращение» для обозначения переселения в ингерманландские регионы после сталинских депортаций, а не миграции в Финляндию.
ФОТО: Президент Финляндии Мауно Койвисто в 1988 году. В 1990 году президент Койвисто объявил, что Финляндия предложит вид на жительство советским гражданам финского происхождения, что позволит ингерманландским финнам «вернуться» в Финляндию.Фото: Википедия, общественное достояние.
В конечном счете, постепенное ограничение и окончательное прекращение миграции ингерманландских финнов в Финляндию продемонстрировало интересный элемент последовательности в том, как финские политические лидеры рассматривали и приписывали финскую идентичность. Политика Финляндии в отношении обратной миграции предполагает, что
- Финляндия несет особую ответственность за защиту лиц с финской идентичностью в Советском Союзе или России;
- Финская и российская идентичности исключают друг друга и часто противоречат друг другу; и
- финский язык имеет решающее значение для приписывания финской идентичности тем, кто находится за пределами Финляндии.
Для политиков Финляндии не было реального пересмотра того, как финскость может быть сконструирована как идентичность. Изменения в политике отражали изменение представлений политиков о том, какими финнами на самом деле являются ингерманландские финны. Ингерманландские финны стали восприниматься как менее финны и более русские и, таким образом, все больше исключались из политики, основанной на финскости.
Дополнительная литература:
- Ансси Пааси. Территории, границы и сознание: меняющиеся географии финско-российской границы (Чичестер: Джон Вили и сыновья, 1996)
- Маркку Тейнонен и Тимо Юхани Виртанен, ред., Ingrians and Neighbours: Focus on the Eastern Baltic Sea Region (Helsinki: Finnish Literature Society, 1999)
- Pekka Nevalainen and Hannes Sihvo, eds., Inkeri, Historia, Kansa , Kulttuuri (Helsisinki) Kirjallisuuden Seura, 1992)
- Pirjo Takalo, Inkerinsuomalaiset Paluumuuttajina: Selvitys inkerinsuomalaisten integrationatiosta ja viranomaispalvelujen käytöstä [Ингерманские финны как службы интеграции с мигрантами и мигрантами] 1994)
Ссылки:
субъектов РФ | Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
Региональные флаги и гербы
ПРОФИЛЬ
Дата основания 4 ноября 1920 года как Марийский автономный округ.В 1936 г. она стала Марийской АССР, в 1990 г. — Марийской ССР, с тех пор — Республикой Марий Эл.
1992.
Столица Йошкар-Ола
Республика Марий Эл
часть Приволжского федерального округа
Площадь 23,400 кв. км
Население 682300 (2018)
Этнические группы
(Всероссийская перепись населения 2010 г.,%)
Русские — 47,4
Марийский — 43,9
Татарский — 5.79
Прочие — 2,89
Административное деление (2018)
Муниципальные районы — 14
Муниципальные образования — 3
Сельские города — 6
Сельские районы — 105
География и климат
Республика расположен в центре европейской части России, в бассейне реки Волги. Восточный левый берег представляет собой холмистую равнину,
на запад до Марийской болотной низменности; правый берег — окраина Волги
Возвышенность.
Протяженность территории 150 км с севера на юг и 275 км с востока.
на запад. Граничит с Республикой Татарстан, Чувашской Республикой, Кировской и Нижегородской областями.
В стране 476 больших и малых рек и около 700 озер площадью 2 752 га. Из всех рек судоходными являются только Волга и Вятка. Главный
река Волга с притоками Ветлуга, Большая и Малая Кокшага,
и Илут Рутка.
Климат умеренно-континентальный.Средняя температура января –9,2 ° C,
Средняя температура июля + 17,2 ° C. Среднее количество осадков в январе — 28 мм; в среднем
осадков в июле — 134 мм. Растительность: хвойные и лиственные леса. Почвы:
дерново-подзолистый.
В Республике Марий Эл 49 охраняемых территорий,
в том числе заповедник Большая Кокшага, Национальный парк Мари Чодра,
восемь памятников природы регионального значения, 38 памятников природы регионального значения, а также ботанический сад Майского государственного технологического института.
Университет.Охраняемые территории занимают 95 960 га (из них 37 520 га регионального значения), или 4,1% от общей площади республики.
Правительство
Законодательная власть представлена Государственным Собранием Республики Марий Эл, которое
постоянно действующий высший и единственный орган законодательной власти в республике.
В Государственное собрание 52 депутата, избираемых на пять лет, из них 39
по одномандатным округам, а остальные 13 — по одномандатным округам.
избирательный округ, в котором победители определяются пропорционально количеству голосов, поданных за списки кандидатов, выдвинутые избирательными объединениями.
Нынешнее Государственное собрание было избрано в сентябре 2019 года. Срок его полномочий истекает.
в сентябре 2024 года.
Исполнительная власть — Правительство Республики Марий Эл во главе с Главой Республики Марий Эл; есть и другие органы исполнительной власти.
Глава Марий Эл — республиканский
высшее должностное лицо избирается сроком на пять лет. Срок полномочий действующего президента истекает в сентябре 2020 года.
Правительство Республики
Марий Эл является высшим постоянно действующим органом исполнительной власти и коллегиальным органом, возглавляющим систему государственной власти в республике.
Экономика и природные ресурсы
Ведущими отраслями промышленности Республики Марий Эл являются машиностроение и металлообработка (производство металлорежущего инструмента, инструмента, средств автоматизации и технологических процессов).
оборудование для лесозаготовки и обработки древесины). Лесное хозяйство, дерево
переработка, целлюлозно-бумажная промышленность, производство товаров народного потребления и пищевая промышленность.
промышленность развиты. Крупнейшие предприятия — Йошкар-Олинский лес.
машиностроительные заводы, Марихолодмаш, Электроавтоматика, Мари
Целлюлозно-бумажное производство (Волжск) и Марбиофарм.Основные промышленные центры:
города Йошкар-Ола, Волжск, Козьмодемьянск и Звенигово. Доставка
проводится по рекам Волга и Ветлуга.
Ведущей отраслью сельского хозяйства является животноводство (молочное и мясное скотоводство, овцеводство и свиноводство) и птицеводство. В растениеводстве преобладает рожь,
гречка, бобовые, овес, пшеница, ячмень, лен, кормовые культуры, а также овощные
и выращивание картофеля. Поддержку сельскохозяйственного производства обеспечивает создание крупных птицеводческих и животноводческих агропромышленных холдингов: Акашевская.
Птицефабрика, ЗАО Йошкар-Олинский мясокомбинат, Птицефабрика, Птичи
Двор, АПК «Рассвет» и АПК им. Карла Маркса.
В республике есть Кленовогорские минеральные источники, а также источники в поселке Красногорский, вода которых используется для лечения, отдыха и оздоровления.
центры.
Более 20 инвестиционных проектов
реализуются в Республике Марий Эл с целью модернизации и создания
новые производственные мощности и технический ремонт. Общая сумма инвестиций
примерно до 3,5 млрд руб. Наибольшая доля инвестиций была потрачена на приобретение машин, оборудования, транспортных средств, а также промышленных инструментов и оборудования.Большая часть средств пошла на Акашевскую птицефабрику, г. Мари.
ЦБП, Марийский машиностроительный завод, Контакт, Потенциал, ТавридаЭлектрик
Научно-производственное объединение, Красногорский фургоностроительный завод, г. Йошкар-Ола
Мясокомбинат, Технотех.
Культура и туризм
Важнейшим аспектом культурной политики Республики Марий Эл является
театральное искусство. В настоящее время в республике действуют семь театрально-развлекательных коллективов: Шкетанский Марийский национальный театр, Константиновский академический русский театр.
Драматический театр, Марийский театр юного зрителя, Марийский государственный театр оперы и балета им. Сапаева, Республиканский театр кукол, Республиканский Горномарийский драматический театр,
и Эшпай-Марийская государственная филармония.
В республике 25 музеев, в том числе Григорьевский художественно-исторический.
Музей, этнографический музей крестьянского труда и быта города Козьмодемьянска, усадьба Шереметевский замок и архитектурный музей-заповедник.
в селе Юрино, коллекции которого ежегодно пополняются
новые интересные экспонаты. В настоящее время Григорьевский историко-художественный музей им.
славится своей коллекцией оригинальных картин русских художников 19 -х годов
и 20 -го вв.Среди них полотна Ивана Айвазовского,
Руфин Судковский и Т. Нефор.
Река Волга протекает на территории области на 155 км. На его берегах
музеи Козьмодемьянска и Шереметевский замок в селе Юрино.
Национальное достояние республики — озера. Обвалы, межгорные и пойменные (всего их более 600) неизменно привлекают людей своим
летняя прохлада и чистейшая освежающая вода. Находится на Кленовой горе,
Национальный парк Мари Чодра — привлекательный природно-территориальный комплекс.Здесь также находится база отдыха «Кленовая гора», источник «Зеленый Ключ»,
и озера Яльчик, Мушаньер, Глухое и Конаньер. Республика
Здесь же находится самый старый дуб имени Емельяна Пугачева. Согласно легенде,
Здесь Емельян Пугачев заночевал со своими войсками позапрошлого года.
боевой марш на Казань 1774 года.
В последние годы появилось много новых туристических объектов, спортивных сооружений и памятников.
появились в республике, что тоже привлекает туристов. Среди них Царево-Кокшанский кремль культурно-исторический комплекс, Оболенский-Ноготковский.
Скверные архитектурные ансамбли, набережная реки Малая Кокшага в Йошкар-Оле, туристический комплекс «Раздолье» в Килемарском районе, туристический комплекс «Верховой круиз» в Советском районе и на Старой.
Туристическая база «Мельница» в Моркинском районе.Есть пять развлекательных
зоны спортивного, оздоровительного и познавательного туризма. Паломнические экскурсии в святые
места (монастыри, храмы и святые источники) и культовые рощи очень
популярный.
Политический и правовой ландшафт феномена Аляски
ПРОБЛЕМА приобретения и продажи Аляски и того, кому она принадлежит, волнует умы исследователей по сей день. Есть предположения, что после того, как первые русские пересекли Сибирь, они поселились на Аляске во второй половине XVI века. 1
Следующий период, когда Аляска упоминается русскими людьми, относится к 1648 году в связи с именами казака Семена Дежнева и его соратника Федота Попова, которые обогнули Азиатский континент, а затем перешли от Северного Ледовитого океана к Тихому океану. бассейн. 2 Позже была организована официальная экспедиция; его командующий Витус Беринг объявил в 1728 году о своем открытии, что между Азией и Америкой нет сухопутного моста. 3
Первое юридическое оформление береговой линии Аляски было получено 21 августа 1732 года, когда экипаж судна St.Габриэль под руководством геодезиста Михаила Гвоздева и штурмана Ивана Федорова (или К. Мошкова, по другим данным) зафиксировал его контуры, не выходя на берег. С этой даты началось юрисдикционное присоединение Аляски к Российской Империи. Однако территория долгое время продолжала развиваться на основе гражданского права. Бюрократы Российской Империи должным образом не управляли землей на Аляске. Такая ситуация способствовала укреплению правоотношений внутри гражданского общества на территории по образцу Новгородской республики.
К 1799 году ситуация в Русской Америке стала радикально меняться после образования полной монополии Г.И. Компании Шелихова. Указом царя Павла I пожалованы вдове Шелихова и
человека.
детей — официальная монополия на меховую и другие отрасли промышленности на всем пространстве от Алеутских островов до Калифорнии. Этот указ стал основанием для создания Российско-американской компании, которая стала первым уполномоченным органом управления в ней. Ему был присвоен собственный флаг и разрешено содержать свои сухопутные войска и флот.Компания имела право претендовать на новые земли.
В 1802 году царь Александр I приобрел 20 акций Русско-американской компании. Его примеру последовали императорская семья, государственные деятели и аристократы, а также богатые купцы и промышленники. В 1816 году компания начала выпуск собственной денежной валюты в виде банкнот из тюленьей кожи номиналом 1, 2, 5, 10 и 20 рублей; а в 1826 году появились монеты достоинством в 10, 25 и 50 копеек. Экономический успех российско-американской компании был очевиден.
Возникает вопрос: была ли Аляска продана на самом деле или просто передана в оперативное управление США по фиктивному контракту?
Представители Российско-Американской компании активно расширяли территорию Русской Америки. Его население арифметически росло за счет принятия русского гражданства местным населением Америки. Этому процессу способствовала Русская Православная Церковь: в 1741 году здесь была освящена церковь Успения Пресвятой Богородицы.
В свою очередь, Соединенные Штаты Америки начали выражать озабоченность тем, что, если не будет предпринято никаких действий, североамериканский континент может стать полностью русским в следующие полвека. Согласно доктрине Монро (американский континент принадлежит только Соединенным Штатам) русских начали вытеснять из Калифорнии.
Царь Александр I ответил на действия США указом, запрещающим иностранным кораблям приближаться в пределах 100 итальянских миль к русским берегам или поселениям в Америке, проводя границу американских владений России по 51-й параллели.
Все это послужило поводом для определения границ, и 17 апреля 1824 года в Санкт-Петербурге была подписана Конвенция об определении границ русских владений в Северной Америке. Администрация США не остановилась на достигнутом. В конце концов он настоял на нескольких других соглашениях и договорах, которые повлекли за собой дальнейший уход Российской империи из вод Тихого океана вдоль побережья Северной Америки.
Существует также теория, согласно которой США устроили политическую «мистификацию».Американская политическая элита решительно поддерживала миф о том, что Аляска хотела отказаться от материка и стремилась создать новую Новгородскую республику с амбициями претендовать на территорию от Дальнего Востока и Сибири до Уральских гор. Возможно, это был еще один аргумент для России в пользу продажи Аляски.
Великий князь Константин Николаевич Романов снова вернулся к вопросу о продаже российских владений в Северной Америке в марте 1857 года под влиянием ложных аргументов о Новгородской республике и разворачивающихся в то время событий между Севером и Югом в пределах Соединенных Штатов. Штаты Америки.Он представил царю Александру II письмо, в котором изложил свои взгляды на этот вопрос.
Просмотрев письмо, Александр II согласился продолжить рассмотрение предложения и назначил для этого специальный комитет. Адмирал барон Фердинанд Петрович Врангель и князь Александр Михайлович Горчаков были назначены экспертами по этому вопросу. Оба представителя спецкомиссии мягко высказались против продажи североамериканских владений России по этическим соображениям. В сложившейся ситуации царь Александр II решил не торопиться, а определить, что именно U.Сам С. задумывался над этим вопросом.
Для этого он применил искусство тайной дипломатии, доверив ведение переговоров барону Эдуарду Андреевичу Штоклю. Назначенный переговорщик оказался крайне заинтересованным в запланированной сделке. С самого начала проявив инициативу в тайных переговорах, он представил покупку / продажу Аляски как окончательно решенный вопрос со стороны Российской Империи и очень настойчиво его преследовал. Что побудило сюда барона Штокла, остается неясным и заслуживает дальнейшего исследования.Но нет никаких сомнений в том, что то, что он сделал, было мошенничеством века, подпитываемым определенными политическими кругами в США
.
Выставленная на продажу территория юридически принадлежала Российско-американскому акционерному обществу, имевшему статус независимого государственно-частного образования — или, как сейчас говорят, государственно-частного партнерства. Его нельзя было продавать без уведомления или получения согласия ни от Российско-американской компании, ни от ее акционеров, поскольку такие действия противоречили закону.С юридической точки зрения все эти действия были незаконными, и поэтому сама сделка не имела бы юридической силы. Тем не менее, это произошло.
Его окружал целый ряд мнений, с разными углами предположений относительно честности сделки, причем некоторые называли это сговором.
Однако все это играло второстепенную роль, а реальной целью, с нашей точки зрения, было противодействие возрождению Новгородской республики и ее политического устройства.
Интересен также тот факт, что сумма сделки 1867 года между Российской Империей и Соединенными Штатами Америки составила 7 долларов.2 миллиона. Это была точная сумма счета, который Россия представила США (и так и не была оплачена) за флот, предоставленный Россией во время американской войны за независимость.
Возникает вопрос: была ли Аляска продана на самом деле или просто передана в оперативное управление США по фиктивному контракту, чтобы избежать политических потрясений?
Таким образом, стоящая перед нами проблема указывает на то, что этот вопрос должен быть рассмотрен Международным арбитражным судом, по крайней мере, в отношении того факта, что существуют разногласия относительно обмена денежных средств сторонами сделки.Ведь квитанции о денежном переводе никто никогда не видел. На основании определения по данному спору могут быть предприняты иные процессуальные действия. Чтобы проследить это дальше, необходимо лучше понять несколько вопросов: была ли это финансовая и политическая афера, в которой царя несправедливо обвиняют в том, что он доверял своим агентам (которые ловко воспользовались ситуацией), или это была недобросовестная реальная афера. сделка с недвижимостью со стороны Соединенных Штатов Америки? Или, может быть, это был сговор третьих лиц, преследующих собственные интересы в сделке?
Один из современных исследователей этого вопроса, Юрий Булатов, заявил следующее: «Я уверен, вне всяких сомнений, что за добровольной уступкой Аляски кроется загадка.Ведь у американцев должен был быть какой-то повод с самого начала настаивать на передаче всего архива Российско-американской компании в их ведение. В договоре от 30 марта 1867 г. особо отмечалось: «Любые правительственные архивы или документы, относящиеся к вышеупомянутой территории и владениям, которые могут существовать там сейчас, будут оставлены во владении [агента] Соединенных Штатов. «Судя по всему, администрация США в то время уже пыталась обезопасить себя и надежно скрыть от посторонних глаз секреты сделки, по которой Россия уступила свои территориальные владения на североамериканском континенте.” 4
ПРИМЕЧАНИЯ
1. См .: Предыстория Русской Америки (зарождение интереса в России к северо-западному берегу Америки) // История Русской Америки (1732-1867) в 3-х томах. Эд. Академик Н.Н. Болховитинов. М .: Международные отношения, 1997. Вып. 1.
2. См .: Документы об открытии русских землепроходцев и полярных мореходов в XVII веке на Северо-Востоке Азии; http://drevlit.ru/docs/world/XVII/1600-1620/Otk_russ_mor_sev_cost_azii/pred.php
3. См .: Особенности перехода к активному поиску ближайших берегов Америки // История Русской Америки…
4. Булатов Ю.А. «Там, где поднимать русский флаг, он уже открывается не должен: Кто и зачем продал Русскую Америку». Международная жизнь, 2015, № 4, с. 127.
Автор: Зиньков Евгений, профессор кафедры социальных, гуманитарных и естественных наук Северо-Кавказского филиала Российского государственного университета юстиции, доктор философских наук
Источник: International Affairs , Vol.66, № 2, стр. 60-64
DOI: http://dx.doi.org/10.21557/IAF.58447844
Ключевые слова: Аляска, Россия, США, Новгородская республика, Российско-американская компания.
Где Карелия? — WorldAtlas
Ладожское озеро в Карелии — самое большое озеро в Европе.
Карелия — регион в Северной Европе, имеющий историческое значение для Швеции, России и Финляндии.В настоящее время регион разделен на Ленинградскую область и Республику Карелия в России, а также на Северную и Южную Карелию в Финляндии. В Финляндии регионы Северной и Южной Карелии известны как Карьяла.
История Карелии
В начале 13 века Карелия была регионом, оспариваемым Новгородской республикой и Швецией.Конфликт продолжался до 1323 года, когда регион был разделен между двумя странами согласно Нетеборгскому договору. В 1617 году Россия и Швеция вступили в конфликт, в результате которого Россия уступила часть Карелии Швеции в рамках Столбовского мира. После того, как регион перешел под власть Швеции, тысячи карелов мигрировали в Россию. В 1721 году Нистадский мирный договор уступил часть Карелии России, а Абоский договор 1743 года привел к российской оккупации Южной Карелии. Серия войн и последовавшие за ними мирные договоры вызвали переход региона между Швецией, Россией и Финляндией.В 1922 году был создан Советский Союз, и Российская Карелия стала автономной областью. В 1939 году Советский Союз начал наступление на Финляндию и захватил финскую Карелию, вынудив более 400 000 человек мигрировать в Финляндию.
География Карелии
Карелия простирается от побережья Белого моря до Финского залива.Два крупнейших озера Европы — Онежское и Ладожское — находятся в Карелии. Регион к северу от Ладожского озера был финской территорией до Второй мировой войны и называется Ладожской Карелией.
Демография Карелии
Республика Карелия и Тверская область России говорят на карельском языке, а на берегу реки Свирь говорят на вепсском языке.В Ингрии говорят на карельских диалектах финского языка. Около миллиона человек, живущих в Финляндии, ведут свои корни на земле, отошедшей Советскому Союзу во время Второй мировой войны, но менее 5 000 человек говорят на карельском языке. Несколько финских активистов выступают за более тесные связи между Финляндией и Карелией, переданной России, но не включают реквизицию уступленной территории.
Виктор Кипроп в мировых фактах
- Дом
- Мировые Факты
- Где Карелия?
Поездка на целый день в древний русский город Новгород — Санкт-Петербург Excursions And Tours
В 2009 году один из старейших городов России Великий Новгород торжественно отметил свое 1150-летие.В России его называют господином Новгородом Великим — это Русь истинная, Русь Древняя и Исконная. Отсюда берут свое начало такие основные слова, как «Русь», «Россия», «русские». Отсюда началась правящая династия великих князей Рюриковичей, которая тогда царствовала во всех древнерусских городах и землях более 700 лет. Новгород — город, из которого начался великий торговый путь «из варяг в греки». Он не только способствовал расцвету многих славянских городов, но и позволил позднее слияние восточнославянских племен с Киевской Русью.Сам Новгород стал крупнейшим международным торговым городом. Древний Новгород заложил основы отечественного градостроительства. В 1136 году в Новгороде была создана своего рода политическая система — боярская республика. Высшей властью было народное собрание новгородцев — вече. Он решал вопросы мира и войны, выборных должностных лиц, заключал договоры с князьями, решал многие вопросы внутренней политики. Но древний Новгород был не только торговым и военным городом. Это также был выдающийся центр русской культуры, не пострадавший от татаро-монгольского нашествия.
Сегодня Новгород — это современный город не только с развитой экономикой, но и с современной туристической инфраструктурой. Ведь Новгород — это богатейший город-музей, имеющий мировое значение. Поэтому в 1992 году XVI сессия Генеральной Ассамблеи ЮНЕСКО приняла решение включить все архитектурные памятники, входящие в Новгородский музей-заповедник, в Список всемирного культурного наследия.
Вы посетите старинный русский город — Новгород Великий, который был древним центром торговли и ремесел, а также родиной русской демократии.Новгородский Кремль насчитывает более 1000 лет своей истории. Софийский собор расположен внутри Кремля, он был построен князем Владимиром более 900 лет назад и был главным собором и символом Новгородской республики. В музее деревянного зодчества Витославицы бережно хранятся настоящие деревянные дома и церкви, собранные по всему северо-востоку. Вы познакомитесь с правилами и привычками крестьян старой России. Музей икон предлагает большую коллекцию русских икон XI-XV веков.Этот тур оставит по-настоящему незабываемые впечатления.
Продолжительность экскурсии — 16 ч.
Экскурсия включает посещение Новгородского Кремля, Ярославского двора, Юрьевского монастыря, Георгиевского собора, Музея деревянного зодчества Витославицы и Музея икон.
Экскурсия проводится ежедневно.
Цена включает входные билеты, трансфер туда и обратно и помощь англоговорящего гида. -переводчик.
Цена включает обед из 3 блюд в местном ресторане
Возгийская Республика
Возгийская Республика
| Республика Вуозгаша (Вуозгаштина) Возгийская Республика (Возгия) | |
|---|---|
| Подразделение: | Российская Федерация |
| Города: | |
| Капитал: | Вуолокта (рус.Вологда) |
| Другое: | Котлас, Коряжма, Суоводщай, Тонема, Первуорщай, Ююк Виликай |
| Языки: | |
| Официальный: | Возгян, Россия |
| Другое: | Коми |
| Президент: | Александр Секверцуо |
| Премьер-министр: | Седислав Волдимируо |
| Площадь: | 153 200 км² |
| Население: | 1404,500 жителей |
| Дата основания: | 1991 |
| Место нахождения Возганской Республики в Российской Федерации | |
Общая информация
Возгианы — это именные жители Возгийской республики , одной из 29 республик, входящих в состав Российской Федерации.Он расположен между Республикой Петроград-Новгород, Республикой Коми и Московией, на территории примерно такой же, как и Вологодская область * здесь *. Он населен преимущественно возгами (около 40%), русскими (около 40%) и коми (около 15%).
Подобно насианам и скуодианам, возгианы говорят на севернославянском языке, который на протяжении веков подвергался сильному влиянию со стороны соседних уральских языков, особенно коми, и северных русских диалектов. Возгиан написан кириллицей.
Коротко об истории возги
О ранней истории возгианов известно очень мало. Ученые утверждают, что их предками были древние славянские племена , везтичи , поселившиеся в этом районе во втором или третьем веке нашей эры. В любом случае, они оставались практически незамеченными на протяжении многих веков. В средние века большая часть возгийских территорий находилась за пределами Киевской Руси. Позже западные части того, что позже стало Возгийской республикой, постепенно были присоединены к Новгородской феодальной республике; Так же, как и уральские соседи на периферии сферы влияния Новгорода, возгианцы должны были платить дань своим новгородским сюзеренам.В конце 15 века, с падением Новгорода, он вошел в состав Московского государства.
С этого момента судьба возгианов была тесно связана с судьбой Московии. Как и любая другая нерусская национальность, начиная с XIX века они страдали от жесткой политики русификации. Эта политика стала еще более активной после победы белых армий в Гражданской войне в России и основания СНОР в 1923 году. Возгианцы оставались скрытыми в Вологодской губернии , и только специалисты знали, что этот регион в основном населен возгами и не русскими.
В 1950-е годы Россия стала ареной хаоса и социальных волнений после многих лет бесхозяйственности со стороны лидеров СНОР Иосифа Виссарионова и Андрея Власова. В 1961 году Белый совет отстранил Власова и назначил более умеренного правителя Евгения Липова новым «верховным вождем русского народа». Липов понимал, что национальным меньшинствам должна быть предоставлена некоторая ограниченная форма региональной автономии, и в середине шестидесятых годов он отменил старые имперские административные единицы, которые полностью игнорировали этническую принадлежность или язык, и ввел вместо них национальные территории.После нескольких корректировок границы Вологодская губерния превратилась в «Возгианскую Вологодскую губернию».
Очевидно, существование территориальных образований национальных и религиозных меньшинств ничего не решало: кроме нескольких уступок, угнетение меньшинств продолжалось, особенно после загадочной смерти Липова в 1971 году, положившей конец «оттепели», поскольку Историки позже назовут период правления Липова. Как показывают дальнейшие события, такая двусмысленная политика только ускорит распад страны.
В конце 1980-х годов Россия снова оказалась в глубоком кризисе: экономика была в плачевном состоянии, а идеологический банкрот СНОР был полным. На этом этапе новый и более динамичный лидер Михаил Горбаченко предпринял попытку основательно реформировать страну, предоставив людям определенную степень демократии и свободы слова. Это сразу же привело к огромному взрыву народного недовольства, как в форме антисноризма, так и в форме антироссийского национализма.Протест частично поддержали местные организации СНОР, так что вскоре партия начала рассыпаться изнутри. Также огромные части армии начали дезертировать или переходить на другую сторону. Россия оказалась на грани гражданской войны. В начале 1991 года новое российское правительство во главе с умеренным снористом Григорием Лёпухиным в спешке преобразовало национальные провинции в автономные республики. Возгийская область Вологды теперь стала Возгийской Автономной Республикой . Хотя номинально все еще находилось под управлением СНОР, его правительство состояло в основном из членов Возгийского народного фронта, представляющих собой смесь прогрессивных членов СНОР и умеренных националистов, не входящих в партию.Первоначально его основной целью был федерализм, хотя позже он сформулировал полную независимость как одну из своих целей. Когда в августе того же года группа консервативных членов СНОР захватила власть в Москве и были арестованы наиболее видные члены правительства, одна республика за другой провозгласила свою независимость в ответ. Так же поступила Возгийская Республика 1 сентября.
Вскоре после этого Россия официально стала федерацией из 29 республик, в том числе восьми российских республик.Эти республики являются суверенными на своей территории, и их внутреннее устройство может отличаться от республики к республике. В 1990-е годы в Федерации доминировали две крупнейшие российские республики, Московия, а также Петроградская и Новгородская республики. Соперничество между ними, как результат традиционного соперничества между их столицами, так и очень разные политические ориентации их лидеров, не позволило Российской Федерации снова стать монолитной. Однако с конца 1990-х годов РПН изменило свою ориентацию в большей степени на Запад, в результате чего в 2004 году он стал кандидатом в члены Балтийской лиги.Это сделало Московию, с самого начала оплотом постсноризма, его самое могущественное государство. Большую часть времени Возгийская республика находилась между Московией и РПН. Однако в последние годы в своей политике он был ближе к РПН. Хотя Возгийская республика еще не подавала заявку на членство в Балтийской лиге, она поддерживает тесные контакты с РПН, Нассландом и (в меньшей степени) Скуодией.
Административное деление
Возгийская республика делится на 28 районов, или районаи :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Baläðinšchai
Берсай
Бутор
Bälgord
Вуожега
Вуолокта
Вуочема
Гренцогорд
Дарвуошчай
Димджануо
Ирщай
Гордек
Кичменщай
Котлас
Луза
Muräšai
Нюксеница
Saða Oðilenšcha
Опярину
Первуорщай
Päšenitšchai
Суоводщай
Гордек
Тарнощай
Toþema
Uþe
Урдома
Шамежа
Шексена
Üþük Vilikai
| Район | Капитал | Площадь (x1000 км 2 ) | Население (x1000) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 905,122533 Balä22533 | |||||||||
| 2 | Бершай | Берсай | 5,23 | 37,1 | ||||||
| 3 | Буторщай | 7,47 | 7,47 | 7,47 | Bälgord | 11,15 | 23,9 | |||
| 5 | Вуожегашчай | Вуожега | 5,76 | 27,7 | 353,2 | |||||
| 7 | Vuochemšchai | Vuochema | 3,83 | 22,9 | ||||||
| 8 | Grenzovetšchai | Grenzogord | 5,09 | 66,1 | ||||||
| 9 | Darvuošchai 905, 1533 | Darvuošchai 905, | 4 | |||||||
| 10 | Димянуошчай | Димянуо | 4,26 | 38,0 | ||||||
| 11 | Иршчай | Иршчай | Гордек Кичменщай | 3,68 | 31,1 | |||||
| 13 | Котлащай | Котлас | 6,01 | |||||||
| Луза | ||||||||||
| , 36 | 42,1 | |||||||||
| 15 | Мурашиншай | Мурашай | 27,1 | |||||||
| 16 | Nüksenitšchai | Nüksenica | 4,22 | 17,7 | ||||||
| 17 | Oðilenšchai | |||||||||
| 17 | Oðilenšchai 905a22 Oilen | |||||||||
| 18 | Opärinšchai | Opärinu | 6,07 | 22,3 | ||||||
| 19 | Pervuoršchai | 905 905 6378 | 905 905 905 22 | Пашеницчай | 4,32 | 21,6 | ||||
| 21 | Суоводщай | Суоводщай | 3,81 | 69,6 | ||||||
| Горде | ||||||||||
| Горде | ||||||||||
| Горде | 21,8 | |||||||||
| 23 | Toþemšchai | Toema 9052 2 | 2,62 | 38,3 | ||||||
| 24 | Ue-Kübinšchai | Uþe | 6,51 | 24,8 | 25 | Urdom | Urdom | |||
| 27,3 | ||||||||||
| 26 | Šameženšchai | Šameža | 5,13 | 15,6 | ||||||
| 27 | Šeksenšchai | 9022 9022 9023 Šeksenšchai | 9022 9022 9022 28 | Üþükšchai | Üþük Vilikai | 7,76 | 70,1 |
Города
Ниже следует полный список всех городов и деревень Возганской Республики с населением более 2000 человек.Для сравнения, во втором столбце перечислены (русские) имена, так как используйте * здесь *.
NAŠ-
TINA
РЕСПУБЛИКА
ПЕТРОГОРДУ I
НОВУОГРОДУ
РЕСПУБЛИКА
КОМИ
МОСКУОШТИНА
Baläðinšchai
Берсай
Бутор
Bälgord
Белосветчай
Вуожега
ВУОЛОКТА
Вуочема
Вуочтога
Гордек
Кичменщай
Гордек
Тарнощай
Гренцогорд
Дарвуошчай
Димджануо
Ирщай
Кадникуо
Коряжма
Котлас
Кразавину
Лалщай
Луза
Marömica
Мелчену
Muräšai
Нюксеница
Опярину
Первуорщай
Pinüg
Подесновец
Päšenitšchai
Saða Oðilenšcha
Сёкиндар
Суоводщай
Toþema
Ujhanuo
Урдома
Усолье
Uþe
Шамежа
Шексена
Üðimšchai
Üþük Vilikai
Вуожега
Сухона
Ük
Молома
Луза
Vuaičekta
Вайтекра
Каргополь
Няндома
Савиньчай
Плезецчай
Рочекта
Велщай
Коноша
Bälezeršchai
Кирилуо
ЧЕРЕПОВЕЦ
РИВИНЩАЙ
Däniluo
КОСТРОМА
Буй
Солигалич
Чухлома
Галич
Neja
Мантуровуо
Шарея
Пайштюк
Šava
Котельнич
Чалтурин
ВЯТКА
Мураихину
Новуовятщай
Чепецчай
Нолинщай
Зюевка
Holunica
СЫКТЫВКАР
Emva
Узогорщай
Илекса
Вуодла
Онега
Онега
Вага
Uþeja
Двина
Северна
Ула
Пинега
Вашка
Вым
Сысола
Молога
Вуолга
Вуолга
Кострома
Unža
Ветлуга
Чепца
Вятка
Ez.
Вуодлезеру
Ez.
Онегашу
Ez.
Lača
Ez.
Vuože
Ez. Bälu
Ez.
Kübinšchu
Ez. Ривинщу
| Имя | Русское имя * здесь * | Население (x1000) | Район (район) | |
|---|---|---|---|---|
| Вуолокта | Вологда | 296,3улотс Котлас | 64,8 | Kotlašchai |
| Korjažma Korjažma | 44,3 | Kotlašchai | ||
| Pervuoršchai Сокол | 43,7 | Pervuoršchai | ||
| Üþük Vilikai | Velikij Устюг | 34,8 | Üþükšchai | |
| Suovodšchai Слободской | 34,3 | Suovodšchai | ||
| Šeksena Šeksna | 15,8 | Šeksenšchai | ||
| Grenzogord Grjazovec 905 22 | 15,5 | Грензовецчай | ||
| Усолье | Вычегодский, Сольвычегодск | 14,9 | Котлащай | |
| Луза | Чаровск | 12,2 | Балятиньшай | |
| Toþema | Tot’ma | 10,6 | Toþemšchai | |
| Butor | Šujskai 5 | Никольск | 9,0 | Бершай |
| Мельчену | Молочное | 8,8 | Вуолокутшчай | |
| Кразавину | ||||
| Кразавину 905 225 9022 | Красавину 9022 | Мураши | ||
| Vuochtoga Vochtoga | 7,7 Grenzovetšchai | |||
| Vuožega Vožega | 7,4 Vuožegašchai | |||
| Darvuošchai Darovskoj | 7 , 4 | |||
| Gordek Kičmenšchai | 7,2 Kičmenšchai | |||
| Dimjanuo Dem’janovo | 6,8 Dimjanuošchai | |||
| Tarnogskij Городок | 6,1 | Тарношчай | ||
| Уйхануо | Юрья | 5,2 | Суоводщай | |
| Урдома | Урдома 335 | Красноборск | 5,1 | Bälgordšchai |
| Lalšchai | Lal’sk | 5,0 | Luzešchai | |
| Vuochema Vochma22 905 | Verchovaž’e | 5,0 | Päšenitšchai | |
| Opärinu | Oparino | 5,0 | Opärinšchai | |
| Kadniküra22 905 33 Kadniküd | Njuksenica | 4,7 | Nüksenitšchai | |
| Uþe | Ust’e | 4,7 | Uþe-Kübinšchai | |
| Sökindar 9023 Sökindar | Sökindar 902 Ирщай | I лжинско-Подомское | 4,5 | Ирщай |
| Сатья Ожиленща | им. |
Часть 1
СКРЫВАЕМЫЕ ПРИЧИНЫ ОБЩЕИЗВЕСТНЫХ СОБЫТИЙ
Книга 1
ПЕРВАЯ ТОЧКА НА ГРАФИКЕ РЕВОЛЮЦИИ
II
«ПРИНЦИП ПРЕЦЕДЕНТА»
Автор – читателям
Читатели могли обратить внимание, что я обычно прямо не реагирую на замечания и комментарии, хотя, конечно, знакомлюсь и учитываю. Но в данном случае первый «коммент» к первой части «Кровавой зари Ходынки» носит конкретный военно-математический характер и имеет прямое отношение к дальнейшему изложению:
«1. Автору:
“…наиболее близкими к реалиям представляются цифры в 1 282человека погибших и около 500 раненых”.
Это утверждение не соответствует эмпирике. При любой катастрофе или несчастном случае число погибших всегда в разы меньше, чем пострадавших, а не наоборот.
Наталия 2016 /19.05.2021»
Замечание «Наталии 2016» на сто процентов верно. При любой катастрофе и говоря шире, несчастных случаях, которые условно можно толковать как своего рода военные действия без применения огнестрельного оружия, число раненых превышает число убитых в среднем в пять раз.
Тем не менее, автор по-прежнему утверждает, что применительно к Ходынской катастрофе 18/31 мая 1896 года «…наиболее близкими к реалиям представляются цифры в 1 282 человека погибших и около 500 раненых».
Разъяснению этого «парадокса» посвящена предлагаемая сейчас вниманию читателя вторая часть-глава «Кровавой зари…»
СОДЕРЖАНИЕ
КРОВАВАЯ ЗАРЯ ХОДЫНКИ
КНИГА 1. ПЕРВАЯ ТОЧКА НА ГРАФИКЕ РЕВОЛЮЦИИ
II
«ПРИНЦИП ПРЕЦЕДЕНТА»
Отсутствие злой воли?
Ходынские недоразумения
Выбор места
Сентябрь 1856. Огнеопасные эффекты при добром порядке безопасны
Май 1883. Единоначалие – залог успеха!
Май 1896. Власть и ответственность – разделить!
Зародыш катастрофы
В результате интриг
О дислокации «поля гуляний»
По колено в грязи, но на аршин короче
Предварительное расследование
Из текста «Постановления» следует…
Документальный вакуум
«Беровские ущелья» или – «нам устроили волчьи ямы»
Гостинец и кружки
Еще раз о платках и кружках
Еще раз о «принципе прецедента»
Содействия не требуется!
А как с пятым пунктом?
Громадная площадь, изрытая ямами
30 казаков и несколько околоточных
Толпа – всегда толпа
Хватило бы трехсот тысяч
В кромешной тьме безлунной ночи
О полиции и войсках
Не более десяти мучительнейших минут…
Буфеты и ров – прелюдия катастрофы
Не то бивак, не то ярмарка
От трех до пяти утра 18 мая
Между пятью и шестью часами утра 18 мая
Около шести утра 18 мая. Катастрофа
С шести часов большинство уже шло по домам
После катастрофы
Как бы свидетельство очевидца
На скачки за табакеркой,
или свидетелем чего был на самом деле Гиляровский
Я был единственный
Поле народного праздника и предполье к нему
На Ходынку мимо Бегов, со стороны Ваганькова…
Тихон, я ухожу, я табакерку забыл!
Прямо к скачкам пройти было невозможно
Я упирался и шел прочь от будок
Толпа почти мгновенно превращается в спрессованную массу
Рассвело
Казаки спасают кого могут. От рва до Беговой аллеи. Забытье
Табакерка нашлась. Извозчик
От Бегов до Столешникова
Ванна, сон, завтрак в 9 утра
О раскладе времени и о динамике стиснутой толпы
С пожарными на Ходынку
Главное место гибели
И все расхохотались
Возвращение в редакцию. Статья написана и отдана наборщикам
Я чувствовал себя победителем!
Интервью и овации
Неосознанная тайна
Пятиугольные киоски лучше шестиугольных? Смотря для чего
Столкновение и егоколичественныерезультаты
Нет сведений из первых рук
Не надо народ баловать!
Народа было не столь много
400 000 подарков в 23 минуты
Особое Установление и московская полиция. Мера вины
На первый взгляд весьма объективно
По словам членов Особого Установления
Можно говорить только о заданности
Рассказ наш будет не полон
«ПРИНЦИП ПРЕЦЕДЕНТА»
С капитальным трудом «Царствование Императора Николая II» Сергея Сергеевича Ольденбурга, я имел счастье ознакомиться еще в застойное время начала 1980-х годов. И не будет преувеличением сказать, что именно это замечательное произведение совершило окончательный переворот в моих взглядах на этот трагический и славный период русской истории.
Недавно вышедшая трилогия о русско-японской войне является, по сути, развернутым комментарием к поразившим меня словам Сергея Сергеевича, что японская война была бы вчистую выиграна Россией, если бы не внутренняя измена.
О том, что Россия к порогу 1917 года стояла на пороге победы, я знал и даже кое-что написал на эту тему, но уж японскую-то войну нам представляли в то время позором, если и не русского оружия, то уж «загнивающего царизма». И было очень радостно убедиться, что и в этом случае марксистские историки и их либерально-буржуазные союзники по клевете на Российскую Империю и русский народ, в очередной раз лгут, а прав именно православный монархист и патриот Ольденбург[1].
И во многих других случаях мне не раз пришлось убедиться в достоверности приводимых им фактов нашей затемненной истории и в добросовестности их интерпретации. Поэтому, когда я прочел у него нижеприводимые сведения о Ходынской драме, мне и в голову не пришло в них усомниться.
Единственно, что несколько напрягало, это то, как «толпа вскочила вдруг как один человек и бросилась вперед с такой стремительностью, как если бы за нею гнался огонь». Подумалось мне, не скрывается ли за этим рывком чья-нибудь подстрекательская рука. Но остальная фактология событий казалась несомненной.
Тем более что, как считал раньше, так еще более убежден сейчас, что никакого сознательного обмана, или подтасовки фактов у Сергея Сергеевича быть в принципе не может. В самом худшем случае – добросовестное заблуждение. А это вполне подходящая почва для дружеского разговора.
Итак, в главе 3, описывая коронационные торжества в Москве в мае 1896 года, Ольденбург так рассказывает о случившемся в ночь на 18 мая 1896 года на Ходынском поле.
Отсутствие злой воли?
«Последующие празднества − на тринадцатый день коронационных торжеств, 18 мая − омрачены были катастрофой на Ходынском поле. На этом обширном пространстве, служившем для парадов и учения войск, собралась толпа свыше полумиллиона человек, с вечера ждавшая назначенной на утро раздачи подарков − кружек с гербами и гостинцев.
Ночь прошла спокойно; толпа все прибывала и прибывала. Но около 6 ч. утра − по словам очевидца − “толпа вскочила вдруг как один человек и бросилась вперед с такой стремительностью, как если бы за нею гнался огонь… Задние ряды напирали на передние, кто падал того топтали, потеряв способность ощущать, что ходят по живым еще телам, как по камням или бревнам.
Катастрофа продолжалась всего 10-15 минут. Когда толпа опомнилась, было уже поздно”.
Погибших на месте и умерших в ближайшие дни оказалось 1 282 человека; раненых − несколько сот.
В день несчастия был назначен прием у французского посла и Государь (по представлению министра иностранных дел кн. Лобанова-Ростовского) не отменил своего посещения, чтобы не вызывать политических кривотолков.
Но на следующее утро Государь и Государыня были на панихиде по погибшим, и позже еще несколько раз посещали раненых в больницах. Было выдано по 1 000 р. на семью погибших или пострадавших, для детей их был создан особый приют; похороны приняты были на государственный счет.
Не было сделано какой-либо попытки скрыть или приуменьшить случившееся − сообщение о катастрофе появилось в газетах уже на следующий день 19 мая, к великому удивлению китайского посла Ли-Хун-Чана, сказавшего Витте, что такие печальные вести не то, что публиковать, но и Государю докладывать не следовало!
Печать оживленно обсуждала причины катастрофы; общественное мнение стало искать ее виновников. Левые органы печати кивали на “общие условия”, писали, между прочим, что если бы у народа было больше разумных развлечений, он не рвался бы так жадно к “гостинцам” …
Было назначено следствие, установившее отсутствие какой-либо злой воли; указом 15 июля за непредусмотрительность и несогласованность действий, имевшие столь трагические последствия, был уволен заведовавший в тот день порядком и. о. московского обер-полицмейстера, и понесли различные взыскания некоторые подчиненные ему чины»[2].
С комментария на эти строки и начнем нашу реконструкцию «Ходынки».
Ходынские недоразумения
Как видим, текст Ольденбурга очень близок к официальным сообщениям о катастрофе, приведенным выше. Число приведенных им жертв повторяет официальные данные, собранные в первые дни после трагедии, зафиксированные в полицейских, церковных и кладбищенских документах. И являются самыми близкими к достоверным. О причинах встречающихся преувеличений будет сказано ниже.
Совершенно верно отмечено «оживленное обсуждение» чрезвычайного происшествия в средствах массовой информации, периодически вспыхивающее с новой силой и в наши дни. Также справедливы слова о том, что было «назначено следствие, установившее отсутствие какой-либо злой воли» в происшедшем.
И установившее это, заметим пока от себя, в рекордный по краткости срок, поскольку уже 15 июля были сделаны «оргвыводы» по делу о Ходынской катастрофе. Причем оргвыводы, не подвергаемые в целом сомнению по сей день, поскольку вполне удовлетворяют сложившееся в обществе мнение о вине в случившемся московских властей. Большинство так или иначе выступающих по поводу Ходынки выражают лишь, – уже более, чем столетнее сожаление, – что вместе с полицмейстером не был смещен и «главный виновник «Ходынки» − московский генерал-губернатор великий князь Сергей Александрович (прозванный «князем Ходынским»)»[3].
Так что на фоне остальных общедоступных материалов по нашей проблеме, слова о ней Ольденбурга являются одними из наиболее взвешенных и не искажающими сознательно историческую действительность.
Но вся беда в том, что Сергей Сергеевич, вместе с подавляющим большинством, как историков, так и просто всех слышавших что-либо о Ходынской драме, стал жертвой добросовестного или, скорее, тщательно спланированного недоразумения о сущности, причинах и протекании этой крупнейшей трагедии. Трагедии, бросившей стараниями русского образованного общества мрачную тень на все дальнейшее царствование Николая Александровича.
Словом «недоразумение» в данном контексте обозначен целый букет предвзятых мнений и предубеждений о Ходынке.
Выбор места
Прежде всего следует развеять самое распространенное мнение о том, что Ходынское поле всегда служило только местом учений и маневров войск Московского округа, что оно было перерыто окопами, и непонятно, как в голову московских властей могла прийти идея, устраивать на этом поле коронационные народные гуляния.
На самом деле Ходынское поле к концу XIX века вполне могло считаться традиционным местом для таких гуляний. Начало гуляниям послужили торжества по случаю заключения Кучук-Кайнарджийского мира в победоносной Первой турецкой войне императрицы Екатерины II. Сам мир был заключен 10/23 июля 1774 года, а празднование состоялось год спустя 10 июля 1775 года. [О празднике 1775 года см. очерк «Как Черное море по Ходынскому полю разлилось». РНЛ. 26.05].
Потом был 80-летний перерыв, но затем в 1856 году на Ходынке вновь состоялся народный праздник по случаю Коронации Александра II, а в 1883 году – аналогичное мероприятие в честь коронации Александра III. Только во время коронации Николая I народ, как мы знаем, гулял на Девичьем поле.
Все перечисленные торжества прошли идеально, и неприятностей от народного праздника в коронацию Николая II также не предвиделось.
Сентябрь 1856. Огнеопасные эффекты при добром порядке безопасны
Сама коронация Александра Николаевича состоялась 26 августа 1856 года.
Коронация Александра II
Народный же праздник был разбит вообще на два этапа. Первый этап – развлекательно-угощательный был проведен на Ходынском поле, которое превратили в настоящий сказочный городок. В качестве развлечений предлагались катальные горы, воздушные театры, балаганы, конские ристалища, качели.
Здесь можно было увидеть столы, уставленные ветчиной, ватрушками и калачами, трехъярусные круглые этажерки с колбасами, жареных баранов с вызолоченными рогами и попонами из кумача, елки с нанизанными на ветки копчеными курами и другие деревья, обвешанные пряниками, яблоками и сластями. Рядом било восемь фонтанов с питьем.
Согласно опубликованным спискам продовольствия, для народного праздника было заготовлено около 12 тысяч кур, 3 тысяч баранов, 3 тысяч пудов ветчины, 900 пудов колбасы, более 65 тысяч пирогов, ватрушек, калачей и другие яства.
Свыше тысячи ведер красного вина и трех тысяч ведер пива.
Народ начал собираться к месту празднования заблаговременно: с раннего утра можно было услышать радостные крики толпы ‒«к Царю на обед!»
Гуляния на Ходынском поле были проведены 8 сентября, в день рождения Наследника Цесаревича Николая Александровича. Угощение, как и в коронацию 1826 года, было так же сервировано на столах, расставленных по эллипсу, в числе 672, против Императорского павильона. Били и фонтаны с вином и медом, но несколько не в резонанс с застольем.
Дело в том, что застолье должно было быть приурочено к приезду Императора, примерно к часу пополудни. Знаком к нему должен был быть поднятый штандарт над Императорским павильоном. Но в 10 утра, кто-то бдительный решил проверить, легко ли поднимается штандарт, чтобы не оплошать к приезду Государя.
Собравшиеся народные массы приняли этот пробный подъем «за сигнал к началу пира», и, по рассказу графа Милорадовича[4], «бросилась к столам, в минуту расхватав все припасы». Повторилась история с предыдущей коронации. Все угощение было сметено со столов в пять минут, и так же лихо, как и в 1826 году, уничтожено без членовредительства.
После этого многотысячная толпа под жутким дождем терпеливо ждала монарха до часа дня.
По приезду Государя, в час пополудни, спустили шар, и начались представления для народа.
М.А. Зичи. Народный праздник на Ходынском поле в Москве по случаю священного коронования императора Александра II
«В ту минуту как Государь выезжал из Петровского дворца, дождь перестал; все зрители в галереях встали на местах своих, войско отдало честь, хоры военной музыки гремели “Боже Царя храни”, заглушаемое громкими кликами.
Государь был верхом в пальто. Он поскакал прямо к народу и там остановил лошадь, потом объехал равнину, на которой триста тысяч народа с утра ожидали своего возлюбленного Царя.
Через четверть часа Государь возвратился и вошел в павильон, куда в то время уже подъехали Их Величества, царствующая и вдовствующая Императрицы, Их Высочества, Великие Княгини и Великие Князья, малолетние сыновья Государя.
При входе Государя в павильон, развернулся Императорскийфлаг, и по этому сигналу пущены были фонтаны с вином. Народ мгновенно бросился к фонтанам, и фонтаны скоро иссякли.
Дождь снова пошел, и еще сильнее прежнего,когда Государь вошел в павильон»[5].
В скобках заметим, что если Император был слегка удивлен, как быстро исчезло угощение, то представители иностранных делегаций удивлялись другому: как вообще в такую ужасную погоду‒ весь день лил дождь, что видно и по картине Михая Зичи, и поле совершенно размокло, ‒ на праздник пришло столько народу.
Но русский человек не простил бы себе, если бы пропустил Царский праздник, поэтому на Ходынском поле в тот день находилось, по разным оценкам, от 150 до 300 тысяч человек. Понятно, что каждый старался хоть что-то унести на память о встрече с Помазанником Божьим. Люди тащили оторванные золоченые рога от баранов, ножки столов, ветки деревьев.
Едва ли не самым «крутым сувениром» стали ковшидля питья вина из фонтанов в количествепорядка 15 тысяч. Обладатели таких ковшей отказывались расставаться с ними даже за большие деньги.
Анекдотом стал случай, когда один иностранец все-таки выкупил у шустрого парнишки «царский» ковш аж за три рубля, а потом выяснил, что тот продал ему обыкновенный ковш, купленный в ближайшей лавке за три копейки.
Но в коронацию 1856 года была и вторая, столь же многолюдная часть народного праздника.Она развернулась на Лефортовском поле в последний день коронационных торжеств 17 сентября. В этот раз народные гуляния сопровождались грандиозным фейерверком, изображавшим извержение Везувия, по проекту военного инженера генерал-майора Константинова. Царственные особы наблюдали за этим зрелищем с балкона Лефортовского дворца.
Хор в 3 000 музыкантов исполнял «Боже, Царя храни», а вместо турецкого барабана при исполнении служили залпы артиллерийских орудий.
Несмотря на столько «огнеопасных» моментов, доставивших немало хлопот армейским артиллеристам, почти год готовившим соответствующие эффекты, фейерверк, как и угощение народа на празднестве, прошел образцово-показательно.
Порядок и организация были достигнуты умелым использованием многочисленных воинских частей, расставленных шпалерами, чтобы направлять движение народа и избегать давки[6].
Май 1883. Единоначалие – залог успеха!
В мае 1883 года, на следующей коронации, угощение народа с раздачей 200 тысяч царских гостинцев также прошло без происшествий и неприятностей.
Московские власти, в лице генерал-губернатора, князя Владимира Андреевича Долгорукова и обер-полицмейстера Александра Александровича Козлова, были полными и единоличными распорядителями во всех вопросах проведения Коронации, касавшихся не Кремля, а Москвы. И только в Кремле порядок и безопасность обеспечивали Дворцовое ведомство и Дворцовая полиция.
В частности, именно московскому обер-полицмейстеру было поручено обезпечить раздачу царских подарков на Ходынском поле. Во избежание последствий «обрушения» на подарки многотысячной толпы (по опыту предыдущих коронаций) были заранее стянуты значительные силы полиции и войсковые подразделения.
Сам Козлов провел всю предшествующую празднику ночь на поле в седле, гася в зародыше малейшие признаки беспорядка и неорганизованности. Стоящие вокруг Ходынского поля военные охранения разделяли подходящие толпы на мелкие группы, чинно входящие на поле.
На самом поле, по распоряжению Козлова, в разных местах по его окраинам в течение всей ночи играли военные оркестры, которые, привлекая к себе толпу, не давали ей уплотняться в одном каком-нибудь месте.
Если людское скопище начинало сгущаться, оркестры под звуки маршей прокладывали себе путь сквозь него. Все время происходило, так сказать, растягивание в разные стороны и разбивание на мелкие части громадной массы в несколько сот тысяч человек.
Раздачу подарков в 1883 году начали рано, около шести утра, в павильонах, разбросанных на большом друг от друга расстоянии и поставленных в форме круга, без каких-либо углов.
Таким образом, все пришедшие накануне получили подарки и стали расходиться часам к девяти утра, когда из Москвы и ближайших к ней деревень и фабрик начали подходить новые толпы.
Заметим, кстати, что уже в Коронацию 1883 года можно отметить четкую разницу между теми, кто пришел «урвать кусок и исчезнуть», и теми, кто пришел, как и следовало, утром, поучаствовать в празднике, увидеть Батюшку-Царя и повеселиться на радостях вместе со всеми.
Общий вид гуляний на Ходынке в 1883 году
И надо отдать должное московским властям, этот факт в тот раз был учтен в полной мере. Ответственность за все происходящее на Коронации лежала на них и только на них. Поэтому продумана была каждая деталь.
Вместе с тем сей факт мог быть отмечен и учтен не только московскими властями.
В благополучном протекании праздника на Ходынке 1883 года сыграло свою роль и то, что по коронационному расписанию, Государь провел ночь перед народным праздником в Петровском дворце, к которому по этой причинебыли стянуты крупные военные силы, помимо полиции.
В результате таких предосторожностей, тщательно обдуманных и предусмотренных, не было ни одного раздавленного[7]. Не было даже теловредительства.
Образец благополучного проведения массовых гуляний, при огромном скоплении жаждущего подарков народа был налицо. Оставалось просто скопировать его с учетом роста населения Москвы и близлежащих территорий за истекший период.
Май 1896. Власть и ответственность – разделить!
Коронацию 1896 года отделяло от коронации 1883 года всего 13 лет. Срок ничтожный не только по историческим меркам, но и просто по человеческим.
Река времен на сей раз не могла унести в своем течении ни людей, ни воспоминаний. Во всяком случае, подавляющее большинство таковых. Не надо было ничего выдумывать, благополучный исход коронационных мероприятий, казалось, был виден заранее.
В основу проведения торжеств даже официально был заложен «принцип прецедента»: схема их проведения должна была повторить таковую 1883 года.
Практически все участники и устроители коронационных торжеств 1883 года благополучно дожили до мая 1896, а тем более до весны 1895, когда было утверждено «Предварительное Росписание» их устройства и проведения. Времени оставалось больше года, денежные траты не лимитировались. За работу, товарищи-господа!
И господа-товарищи за работу взялись.
Прежде всего, был существенно нарушен, если не полностью искажен «принцип прецедента». Именно, нарушен принцип единоначалия в проведении торжеств, а напротив – создано как минимум двоевластие. Произошло то, что следует избегать даже при подготовке детского утренника: власть и ответственность были разделены.
Вопреки всякой логике и просто здравому смыслу,устройство майских «коронационных народных зрелищ и увеселений»1896 года в Москве было изъятоиз ведения московского генерал-губернатора Великого Князя Сергея Александровича и всецело передано Министерству Императорского Двора[8].
Принятие мер по охране и обеспечению безопасности народных гулянийтакже взяло на себя Министерство Двора[9].
В самой Москве, не считая, по-прежнему, Кремля, полнота ответственности за обеспечение безопасности собственно коронационных торжеств, особы Государя Императора и лиц Императорской фамилии была возложена на московские власти.
В Кремле же порядок и безопасность, как и в 1883 году, обеспечивала Дворцовая полиция, поддержанная силами Личного Конвоя Его Величества.
Зародыш катастрофы
Таким образом, получился в буквальном смысле слоеный пирог «разделения ответственности».
В месте проведения «народного праздника» на самом Ходынском поле за всеотвечает Министерство Двора, то есть – Петербург.
От Ходынки до Тверской заставы, сразу за теперешним Белорусским вокзалом, отвечает вообще непонятно кто, поскольку полномочия московской полиции и ее обер-полицмейстера формально заканчиваются на границе застав, и начинается зона ответственности полиции подмосковной, конкретно, 3-го полевого стана Московского уезда.
Далее, от Тверской заставы до стен Кремля ответственность за безопасность Императора и населения несет полиция московская, которая с этой задачей справляется блестяще, как на самой Коронации, так и при ее подготовке.
Так, уже 4 мая 1895 года была арестована в полном составе террористическая группа из 35 человек московских студентов, под руководством Ивана Распутина. Планировалось закидать коронационную процессию самодельными динамитными бомбами, испытания которых успешно прошли в апреле того года в ближнем Подмосковье.
И, наконец, в самом Кремле вновь распоряжается Министерство Двора. При этом общую ответственность за личную безопасность Императора несут Великий Князь Сергей Александрович и опять же московская полиция.
Строго говоря, во время коронации присутствовала и третья сила.
Как мы знаем, гвардейскими частями, прибывшими в Москву в немалом количестве также вроде бы для поддержания порядка и обеспечения безопасности монарха, командовал Великий Князь Владимир Александрович.
А вот Великий Князь Сергей не имел отношения к командованию даже войсками Московского округа. Командующим округом он станет только после Коронации.
Именно в этом многослойном разделении ответственности между Москвой и Петербургом за благополучное протекание единого, по существу, мероприятия и был грамотно заложен зародыш будущей катастрофы.
В результате интриг
Так что обвинения московских властей в выборе неудачного места для народного торжества и в преступно плохой его организации являются результатом более чем столетней злонамеренной дезинформации.
Между тем, еще 1 января 1896 года, в один день с коронационным Манифестом, Именным указом Правительствующему Сенату «все распоряжения по приготовлению к Священному Коронованию» было «признано за благо возложить на министра Императорского Двора».
А «Правительственный вестник» в номере от 4 мая 1896 года повторно донес до всех, кто желает слышать, что: «Все распоряжения по приготовлению к торжествам были возложены на Министра Императорского Двора, графа Иллариона Ивановича Воронцова-Дашкова».
Сравнительно недавно, на этот факт обратили внимание авторы комментариев к воспоминаниям генерала Николая Алексеевича Епанчина. Они же привели и причину столь странного решения:
«В результате интриг министра императорского двора Воронцова-Дашкова, великий князь Сергей Александрович с самого начала подготовки к коронации был отстранен от контроля за проведением народных гуляний.
Когда произошла трагедия, Воронцов-Дашков попытался уйти от ответственности, свалив вину на великого князя, инспирировав, глубоко тенденциозный доклад статс-секретаря графа Палена»[10].
Похоже, в выдвижении на первый план Воронцова-Дашкова сыграла роль императрица-мать Мария Федоровна, «особым благоволением» которой пользовался Министр Двора, и «которая в то время имела еще очень большое влияние на Государя»[11].
Следует также учесть, что, с одной стороны, жена Министра Двора была близкой подругой Марии Федоровны, а с другой – последняя недолюбливала свою невестку Александру Федоровну, а с некоторых пор и ее сестру Елизавету Федоровну, а с ними и ее мужа Сергея Александровича. [С сожалением отметим, что случай с Ходынкой отнюдь не единственный, где инспирируемые Императрицей-матерью взаимоотношения между ее Двором и Двором царствующего Императора, внесли свой посильный вклад в погубление Российской Империи.
Поведение Марии Федоровне defacto играло на руку либеральной партии при дворе, осложняя и без того трудное положение, в котором оказался молодой Император после безвременной кончины Отца. Этот же фактор вполне мог помешать объективному расследованию Ходынской катастрофы].
Биографы Министра Двора свидетельствуют, что «вправительстве Воронцов-Дашков представлял интересы либеральной бюрократии»[12]. Витте, которого связывала с Воронцовым в том числе, и совместная деятельность по Священной Дружине, довольно странной и до сих пор не вполне разъясненной организации[13], также считал Иллариона Ивановича «человеком довольно либерального направления», что на взгляд Сергея Юльевича, было большим плюсом.
Очевидно, что либерализм Воронцова заведомо осложнял даже деловые контакты между ним и Великим Князем Сергеем Александровичем, который либералом отнюдь не был.
Принято считать, что граф Воронцов-Дашков был слишком большим вельможей, чтобы лично заниматься такой мелочью, как организация мероприятия на Ходынском поле. Впрочем, о его служебных и деловых качествах подробно будет рассказано ниже, и читатель сам составит мнение.
Непосредственное устройство «народного праздника», который должен был состояться там 18 мая 1896 года, было поручено действительному статскому советнику Николаю Николаевичу Беру 1-му, согласно приказу по Министерству Императорского Двора от 8 марта 1895 года, с учреждением при нем «Особого Установления по устройству коронационных народных зрелищ и увеселений» (далее – «Особое Установление»).
О дислокации «поля гуляний»
Как ни странно, дислокация непосредственного места «поля гуляний» представляет до сих пор определенные сложности[14]. Тот же Ольденбург, говоря в приведенном отрывке о катастрофе на Ходынском поле, просто констатирует: «На этом обширном пространстве, служившем для парадов и учения войск, собралась толпа свыше полумиллиона человек, с вечера ждавшая назначенной на утро раздачи подарков − кружек с гербами и гостинцев». Из текста совершенно непонятно, что имеется ввиду под «обширном пространством»: то ли само «поле гуляний», то ли его окрестности.
Несколько подробнее о «поле гуляний» говорит в своих Воспоминаниях Владимир Федорович Джунковский, в ту пору один из адъютантов и доверенных лиц Великого Князя Сергея Александровича, хотя саму катастрофу описывает исключительно по «свидетельствам очевидцев»:
«Гулянье это было устроено на площади приблизительно в квадратную версту. Почти прямо против Петровского дворца устроен был императорский павильон, сооруженный в древнерусском стиле, кругом павильона был разбит садик с цветущими растениями и лавровыми деревьями.
По обеим сторонам павильона были выстроены две трибуны, каждая на 400 мест, для чинов высшей администрации, а вдоль Петровского шоссе две трибуны для публики с платными местами по 5000 мест в каждой. Эти сооружения оставались на Ходынском поле и по окончании гулянья для парада. Затем по всему полю были раскинуты всевозможные театры, открытые сцены, цирки, качели, карусели, буфеты, ипподром для конских ристалищ и т.д.
Но главное, что привлекало народ, – это был ряд буфетов, их было несколько сот, они предназначались для раздачи населению царских подарков в виде художественно исполненных эмалированных кружек, тарелок и разных гостинцев…
Между тем буфеты эти были устроены так, что между десятками буфетов под одной крышей имелись полуторааршинные проходы [аршин = 0,71 м], через которые и предполагалось пропускать со стороны Москвы народ на гулянье, вручая каждому узелок с угощениями и посудой.
Параллельно буфетам тянулась, начиная от шоссе, глубокая, с обрывистыми краями и аршинным валом, канава, которая против первых буфетов превращалась в широкий ров саженей в 30 [сажень = 2,13 м], и тянулся он вдоль всех буфетов, оставляя на всем своем протяжении площадку перед буфетами шириной шагов 50. На этой площадке комиссия, по-видимому, наивно и предполагала установить народ для вручения ему узелков и пропуска внутрь круга»[15].
Рис. 1. План Ходынки и прилегающей местности. 1895 год
Само описание буфетов Джунковский, как увидим ниже, также берет из «свидетельства очевидцев», вернее «очевидца» – Владимира Гиляровского. При этом похоже, что сам Джунковский «поля гуляний» и вовсе не видел, иначе бы не написал «для пропуска внутрь круга». Круговой была «площадь гуляний» в Коронацию 1883 года, которую Джунковский и запомнил, вероятно, как яркое юношеское впечатление.
В Коронацию же 1896 года «поле гуляний», судя по всему, представляло собой прямоугольник, площадью «приблизительно в квадратную версту». Если опираться на План Ходынки и прилегающей местности на плане 1895 года (Рис. 1), то можно заключить, что прямоугольник этот занимал место от северной – левой стороны квадрата «Место Выставки», что примерно напротив середины выходов из метро «Динамо», – до нынешнего Аэровокзала. В то время там уже начиналась Всехсвятская роща. Точнее сказать что-либо трудно.
Петровский замок находилсяпримерно по центру, и против него на «поле гуляний» был выстроен Императорский павильон, размером едва ли не превосходящий замок. Основная катастрофа произошла примерно в левой части прямоугольника «Место выставки».
За левой стороной «прямоугольника гуляний» сразу начинался Всесвятский лес, в направлении метро «Сокол», где до наших дней уцелела Всесвятская церковь, а рядом с ней – здание пожарной части постройки 1930-х годов, с каланчи которой в те времена было бы видно все подмосковное пространство. По крайней мере до площади Белорусского вокзала, тогдашней Тверской заставы, где стояла Триумфальная арка, переехавшая в 1960-е годы на Кутузовский проспект после временной ее деструкции ленинскими борцами за народное счастье. Лес, а скорее березовая роща, остатки которой сохранились почти до наших дней в районе улицы Куусинена, окаймляли и южную сторону нашего прямоугольника.
На «Месте Выставки» в коронацию 1883 года стояли павильоны Пятнадцатой Всероссийской промышленно-художественной выставки 1882 года, захватывая территорию 1-го Боткинского проезда и местности немного левее его, стадиона Юных Пионеров, и доходя почти до Беговой улицы. Красным цветом ниже «Места Выставки» и рядом со словом Ходынка на Рис. 1 обозначена Ходынская водокачка[16].
Рис. 2. Общий вид Выставки 1882 года. Обратите внимание: слева от Выставки виден овал Бегов, а у правого павильона поезд‒ к Выставке подходили поезда со всех вокзалов Москвы
К главным выставочным постройкам относился и Царский павильон, который не выполнял экспозиционных функций, а предназначался для отдыха Высочайших гостей, и был закрыт для посетителей.
Павильон был выполнен в русском стиле и отделан с исключительной роскошью. Здание Царского павильона, единственное из восьмидесяти построек, возведенных к выставке, сохранилось до наших дней на территории стадиона Юных пионеров. В настоящее время в нем располагается ресторан Паризьен. Говорят, благодаря этому оно находится в отличном состоянии.
[В 2010 году – когда была написана Книга 1 – Стадион Юных Пионеров еще существовал на радость москвичам и московской детворе. 12 октября 2015 года, в канун своего 90-летия, он был окончательно закрыт и уничтожен при благожелательном содействии московской мэрии.
Царский павильон пока еще существует, но визуально погребен между громадами новой «деловой» застройки.
До недавнего времени автор считал, что наибольший вред историческому градостроительному облику Москвы нанесли коммунисты.
Но те, хотя бы после 1937 года, считали «эту страну» своей].
Царский павильон в наши дни
По колено в грязи, но на аршин короче
Ко времени Коронации 1896 года большинство выставочных павильонов были демонтированы, и на их месте остались ямы разной формы и глубины, как от фундаментов павильонов, так и особенно от опор этих фундаментов.
Полотно железной дороги к бывшей Выставке было частично демонтировано уже после ее закрытия, и там, где оно было демонтировано, оказалось, что обнажившийся грунт − почти чистый песок, перемежаемый качественной глиной, и на протяжении всего времени до коронации песок и глина эти активно использовались для строительных городских нужд.
А поскольку они изымались со стороны, ближней к Петербургскому шоссе, то в результате уже к началу работ Особого Установления там, где на Рис. 1 обозначена левая северная сторона квадрата «Место выставок», образовался ров шириной до 60 метров. Глубина рва в близкой к шоссе его части достигала пяти-шести метров и постепенно сходила на нет, примерно там, где ныне находится Главный вход в Боткинскую больницу на 2-м Боткинском проезде.
Следует напомнить, что кроме естественных неровностей, вызванных бесплановым извлечением ценного строительного материала, дно рва изобиловало теми самыми ямами из-под фундаментов и опор демонтированных павильонов. Правда, наиболее глубокие из них были сразу при демонтаже прикрыты деревянными крышками, но за несколько лет-зим в нашем климате конструкции утратили свою прочность.
В дополнение ко всему, среди прочих рытвин и ям, закрытых и нет, на дне рва был колодец глубиной до 20 м, не засыпанный и не огражденный, а также лишь прикрытый досками.
Застройка между Петербургским шоссе и нынешним Хорошевским практически отсутствовала. И от нынешнего метро «Динамо» можно было видеть и путепровод над железной дорогой Белорусского направления, и Ваганьковское кладбище.
Подойти к «месту гуляния» можно было как со стороны Москвы, то есть со стороны Тверской улицы, переходящей в Петербургское шоссе, так и со стороны Ваганькова и Всесвятского.
Следует отметить, что подходы со стороны Ваганькова и Всесвятского ничем не были ограждены, кроме зеленых насаждений.
Не было там и рвов с канавами, да и подходить можно было через окружающий лесок по всей ширине поля, поскольку в России дороги даже вблизи столиц зачастую обозначают только направления. «Направлением», собственно говоря, было и Петербургское шоссе, начиная во всяком случае с Беговой улицы, и многие, сворачивая с него, также шли к месту гуляния просто по земле по территории бывшей Выставки.
Русского человека, замеченным еще Суворовым принципом которого является: «по колено в грязи, но на аршин короче», не смущали на этом пути многочисленные неровности от фундаментов демонтированных павильонов.
Не смущало и то, что в конце пути дорогу ему преграждал изрытый ямами и рытвинами, с незасыпанным колодцем, ров.
Всю описанную географию, коренным москвичам понятную и без карты, полезно себе представить и держать в памяти, чтобы стало ясней, что именно произошло на Ходынском поле в ночь с 17 на 18 мая 1896 года‒ по календарю юлианскому, или с 30 на 31 мая‒ по так называемому новому стилю. А также уяснить роль в происшедшем Особого Установления, возглавляемого действительным статским советником Бером 1-м.
Предварительное расследование
Предварительное расследование трагедии на Ходынке проводил судебный следователь Московского окружного суда по особо важным делам Павел Федорович Кейзер. Именно по результатам его расследования, − как говорит С.С. Ольденбург, − дальнейшее следствие и установило «отсутствие какой-либо злой воли» в случившемся.
Действительно, уже 19 мая 1896 года, на следующий день после катастрофы, Кейзер приступил к допросам ее свидетелей и участников, а собранные им показания считаются и на сегодняшний день самыми объективными данными о Ходынской катастрофе.
Само следствие было произведено в рекордно короткие сроки, и уже 7 июня было опубликовано «Постановление по делу о Ходынской катастрофе», согласно которому дело со всеми приложениями было передано в распоряжение прокурора Московской судебной палаты[17].
В этом Постановлении П.Ф. Кейзером кратко были приведены основные результаты предварительного следствия, на которые будем опираться в дальнейшем изложении, дополняя их по мере необходимости другими источниками и свидетельствами. В первую очередь, из текста Постановления следует важный факт.
Из текста Постановления следует…
В обязанности Особого Установления входило:
1) составление общего плана и программы народных увеселений,
2) производство строительных работ,
3) определение количества угощаемого народапри народных гуляньях,
4) обеспечение порядкаи
5) организация санитарного надзора.
В состав Особого Установления в помощь Беру были назначены: в качества архитектора − гражданский инженер Владимир Владимирович Николя и чиновники особых поручений: полковник Иванов, ставший к моменту торжеств генералом, и титулярный советник Петров.
Значительную роль в подготовке народных гуляний, которая показала себя во всей красе в ночь на 18/31 мая, принадлежит архитектору Николя. Именно он, во всяком случае, формально, ответственен и за общий план гуляний, в смысле расположения на поле открытых театров, аттракционов и, самое главное, за расположение и форму буфетов для раздачи гостинцев.
Теоретически и здесь должен был быть соблюден «принцип прецедента». Об этом говорит в своих показаниях и сам Николя, заявив следователю, что общий план гуляний и конкретно расположения буфетов для угощения народа был составлен им на основании плана гулянья 1883 года, во время коронации Императора Александра III.
Однако это показание опровергаетсяпоказаниями очевидцев гулянья 1883 года, а также показанием архитектора Бадера, производившего в 1883 году все строительные работы. Опровержение это касается как формы площади, избранной для народного гуляния, – круглой в 1883 году и квадратной в 1896, – так и мест расположения буфетов.
В 1883 году лишь небольшая часть расположенных по кругу буфетов была со стороны Москвы, подходя несколькими из них к тому месту, где в 1896 году, во всей своей зловещей красе, а, вернее, – в зловещем безобразии был ров, или, как именуется он в Постановлении, овраг.
В 1896 году, напротив, подавляющее большинство буфетов (120 из 150) «были расположены со стороны Москвы, вдоль оврага, изрытого ямами и имеющего на дне колодец».
Остальные буфеты образовывали с этой линией из 120 буфетов прямой угол, вытянувшись параллельно Петербургскому шоссе, по направлению к Петровскому замку.
Документальный вакуум
План гулянья и чертежи буфетов, по словам Николя, были «представлены на утверждение Министра Императорского двора. Однако следствие выявило, что никакой надписи об утверждении, как на общем плане гулянья, так и на детальном чертеже буфетов не оказалось, а имеется на них лишь подпись Николя − от 23 августа 1895 года и 21 января 1896 года».
Вообще, документальное подтверждение организации гуляний, в том числе и в благополучном 1883 году, отсутствует, поскольку на генеральном плане гуляния 1883 года также нет никаких данных об его утверждении, а стоит лишь подпись самого Бадера. Тогда, правда, все окончилось благополучно. Заметим, что Министром Двора в обе коронации был граф Воронцов-Дашков.
Этот документальный вакуум вокруг не последней важности вопроса в системе коронационных торжеств, представляется весьма удивительным, живо напоминая ту «чертовщину», с которой пришлось столкнуться следствию по выяснению организации известного сеанса черной магии с полным ее разоблачением в московском театре Варьете[18].
«Беровские ущелья» или – «нам устроили волчьи ямы»
Чтобы наглядно представить себе, как все вышеописанное выглядело в натуре, приведем отрывок из статьи Владимира Гиляровского, написанной по горячим следам трагедии, одной из жертв которой едва не стал автор, и напечатанной в газете «Русские ведомости» № 137 за 20 мая 1896 года[19].
«Начинаю с описания местности, где произошла катастрофа.
Неудачное расположение буфетов для раздачи кружек и угощений, безусловно, увеличило количество жертв.
Они построены так: шагах в ста от шоссе, по направлению к Ваганьковскому кладбищу, тянется их цепь, по временам разрываясь более или менее длительными интервалами. Десятки буфетов соединены одной крышей, имея между собой полторааршинный [106 см] суживающийся в середине проход, так как предполагалось пропускать народ на гулянье со стороны Москвы именно через эти проходы, вручив каждому из гуляющих узелок с угощением.
Параллельно буфетам, со стороны Москвы, т.е. откуда ожидался народ, тянется сначала от шоссе глубокая, с обрывистыми краями и аршинным валом, канава, переходящая против первых буфетов в широкий, сажен до 30 [более 60 м] ров − бывший карьер, где брали песок и глину.
Ров, глубиной местами около двух сажен, имеет крутые, обрывистые берега и изрыт массой иногда очень глубоких ям. Он тянется на протяжении более полуверсты, как раз вдоль буфетов, и перед буфетами имеет во все свое протяжение площадку, шириной от 20 до 30 шагов.
На ней-то и предполагалось, по-видимому, установить народ для вручения ему узелков и для пропуска вовнутрь поля. Однако вышло не так: народу набралась масса, и тысячная доля его не поместилась на площадке».
Как видим, «поле гуляний», усилиями Особого Установления, для идущего со стороны Тверской заставы народа представляло род укрепленного замка, огражденного рвом. А за рвом этим, подобием крепостной стены возвышалась линия соединенных между собой буфетов.
Такая необычная организация подходов к месту гуляния не осталась незамеченной уцелевшими участниками ночного столпотворения. Алексей Сергеевич Суворин, много места уделивший в своем Дневнике Ходынской катастрофе и ее расследованию, уже на следующий день записал:
«Народ и говорит не без оснований, что нарочно это устроили.
“Нам западни устроили, волчьи ямы”.
Государю следовало бы поехать посмотреть эти ямы и брустверы. Он увидел бы, как его подданные брали штурмом крепость его подарков.
Эти ущелья господина Бера должны остаться историческими. “Беровские ущелья!”»[20].
Удивительным образом сложившееся народное мнение, «что нарочно это устроили», упорно не доходило до следователя, или, во всяком случае, не было отражено в «Постановлении от 7 июня».
Гостинец и кружки
Узелок с гостинцем, послуживший причиной народного ажиотажа, включал в себя цветной платок Прохоровской мануфактуры «с изображением Кремля и Государственных гербов», в который были увязаны полфунта полукопченой колбасы, кулек с вяземским пряником, конфетками и орехами и фунтовая сайка. И главное, – то ли была в самом платке, то ли отдельно к нему прилагалась, – так называемая коронационная кружка.
«Хорошенькие эмалевые белые с золотом и гербом, разноцветно разрисованные кружки были выставлены во многих магазинах напоказ. И каждый шел на Ходынку не столько на праздник, сколько за тем, чтобы добыть такую кружку»[21].
В скобках заметим, что казне, а вернее личному состоянию Николая II, оплатившего из своего кармана все расходы на коронацию, изготовление этих кружек нанесло определенный урон. Кто-то из радетелей царской копейки из Дворцового Ведомства решил заказать их за границей, посчитав, что столь сложное изделие отечественной промышленности ну никак не по силам. А загранкомандировки по присмотру над кружечным производством, видимо, и тогда вдохновляли.
«Ничего не сообразили.
Но кто-то зато сообразил заказать кружки за границей и брал командировку за границу, чтобы посмотреть, как заготовляют кружки…»[22].
Кружки, надо сказать, получились симпатичные и сохраняют определенный шарм даже сейчас, сильно потеряв лоск новизны, платок также был недурен, но вот про остальное его содержимое хороших отзывов практически не сохранилось: «“В царских подарках” все было довольно гнило»[23]. «По рассказу рабочих, колбаса была дана гнилая, вместо конфект дали труху из стручков. Пиво было зеленое. Пряники хороши.
По рассказам, чины Дворцового Ведомства сами заготовляли запасы, и они испортились. Колбасы, сложенные на Ходынке, частью попортили крысы»[24].
Удивительным образом, полное описание этого, в общем-то, недорогого, и, кроме кружки с платком, не слишком качественного гостинца, было напечатано в газетах только 17 мая и практически ни до кого не дошло.
Равно как не дошла до широких масс достаточно насыщенная программа народных увеселений, подробно описанная в очень симпатичном буклете «Народный праздник по случаю Священного Коронования Их Императорских Величеств. Описание увеселений на праздник», где перечисление представлений и аттракционов занимало несколько страниц. Там же было и описание подарка[25].
Но и буклет был выпущен явно не стотысячным тиражом.
Между тем, предлагались увеселения и зрелища на любой вкус: «Середину поля занимает громадный ипподром для конских ристалищ, с двумя цирковыми аренами и высокой мачтой для акробатов. По сторонам ипподрома расположены театры (два больших и два малых), для представлений сказочных пьес и других увеселений[26].
На всем остальном пространстве гулянья выстроены эстрады для хоров музыки, песенников н акробатов, устроены мачты и круг для состязаний на призы, а также разсыпаны хороводы, балалаечники, гармонисты, фокусники, раешники и т.п.
По окраинам поля тянутся буфеты для раздачи угощения, пива и меда всем собравшимся на праздник гостям.
Выдаваемое в буфетах угощение состоит из 1) фунтовой сайки, 2.) полуфунтовой колбасы, 3) мешка сластей и орехов весом ¾ фунта, 4) вяземского пряника и 5) эмалированной кружки с вензелями Их Императорских Величеств. Все эти предметы завязаны в цветной платок с изображением Кремля и Государственных гербов.
Если Их Величествам благоугодно будет осчастливить народное гулянье Своим присутствием, то в момент вступления Их Величеств в Царский павильон на шпиле его взовьется Императорский штандарт, все представления приостановятся, и члены московских певческих обществ исполнят под управлением директора московской консерватории В.И. Сафонова народный гимн и “Славься” из оперы “Жизнь за Царя”.
Во время пребывания на празднике Их Величеств поднимутся сотни воздушных шаров с привязанными к ним афишами.
При отбытии Их Величеств будет исполнен народный гимн.
Конец гуляний ознаменуется пушечными выстрелами и исполнением зори военными оркестрами.
Вслед за окончанием гулянья, на Воробьевых горах начнется большой фейерверк, начало которого будет возвещено пушечными выстрелами и букетами ракет»[27].
С дрессированными животными должен был выступить знаменитый Дуров. И все это прошло как-то мимо тех, для кого была предназначена сама программа увеселений.
Еще раз о платках и кружках
Зато неоднократно, дополнительно к выставленным в магазинах кружкам, в газетах, по поручению Н.Н. Бера, печаталось о том, какие это замечательные кружки, и какие чудеса ждут собравшихся 18 мая.
«Бер публиковал несколько раз о кружках, и в Москву в эту ночь по одной Московско-Курской дороге приехало более 25 000…
Многие московские газеты раздували народный праздник и его устроителя Бера, печатали его портреты, сулили чего-то необыкновенного. И вышло необыкновенное»[28].
В результате, в народе стали ходить упорные слухи, что, по крайней мере часть этих кружек будут золотыми, особенно те, что будут раздавать вначале, а в остальные будут вложены билеты беспроигрышной лотереи, по которым счастливчикам станут вручать от нового картуза, до нового дома: «Вот по поводу этих подарков и ходили в народ легендарные слухи, будто эти кружки будут наполнены серебром, а иные говорили, что и золотом»[29].
И много другого, столь же правдивого и интересного. Например, ходили легенды и про платки:
«Один старик, кажется отец Т. Рукавишниковой, рассказал мне интересную вещь. Он приехал из окрестной деревни, откуда пришло много народа на праздник.
На его расспросы, почему они двинулись на будки, ему ответили:
“Хотели скорее получить царские платки”. – “Зачем?” – “А как же, нам рассказали, что на платках будут нарисованы − на одних корова, на других лошадь, на третьих изба. Какой кому достанется, тот и получит от царя либо лошадь, либо корову, либо избу”.
О таком слухе рассказчик слышал и в другом месте»[30].
Одним словом, народ стал поспешно садиться на поезда, благо железнодорожная сеть с прошлой коронации разрослась, и целыми артелями двигаться на штурм Первопрестольной. Где не хватало вагонов, шли в ход телеги или просто ноги.
И еще. В тех же газетах было пропечатано и, видимо, не раз, что собираться на Поле Чудес следует именно со стороны Тверской заставы[31].
То есть именно с той стороны, где был хорошо уже знакомый нам ров, с отвесными стенами, ямами до трех метров, и заброшенными колодцами двадцатиметровой глубины.
Еще раз о «принципе прецедента»
Засыпать же ров и вовсе не входило в намерения Особого Установления!
Как простодушно показал архитектор Николя, ров этот, как и полагается крепостному рву, должен был сдерживать напор трудящихся на киоски с подарками: «Архитектор Николин [Николя. – БГ], строивший буфеты, показал, что ямы во рву нарочно не зарывались, чтоб они сдерживали народ»[32].
Отказ Особого Установления от намерения засыпать ров своими силами или с привлечением помощи московских городских властей – помощи, которую, как увидим сейчас, Москва сама предлагала, говорит о многом.
Он, в частности, свидетельствует о том, что привлекать войска и усиленную охрану Ходынского поля, как на коронации 1856 и 1883 годов, отнюдь не входило в изначальные планы Установления, что бы потом ни говорилось по этому поводу.
Предполагалось обойтись именно природными препятствиями, как в конце концов и произошло. Да и раздавать гостинцы решено было не в 6 утра, как на прошлой коронации, а в 10. Чтобы хорошо выдержанный в ожидании народ больше оценил подарок и угощение.
То есть «принцип прецедента», на котором настаивал сам Император, был благополучно нарушен и в этот раз.
Содействия не требуется!
Отказ руководства, как Министерства Двора, так и собственно Особого Установления от помощи со стороны московских властей подтверждается, в частности, Министром Внутренних Дел Иваном Логгиновичем Горемыкиным[33].
Генерал Куропаткин[34] в дневниковой записи от 19 мая 1896 года приводит слова Горемыкина, что «несмотря на предложение услуг со стороны местной власти, Дворцовое Ведомство вело дело одно. Ибо деньги были ассигнованы лично из государевых сумм».
О том, что московским городским властям не удалось найти общий язык с Особым Установлением, говорил Куропаткину и московский городской голова Константин Васильевич Рукавишников[35]:
«По рассказам мне головы Рукавишникова, Берг [здесь и далее автор называет так Н.Н. Бера] приезжал к нему посоветоваться. Ему Рукавишников сказал, что надо устроить праздник не в одном, в пяти местах, на что Берг не согласился.
Затем на вопрос, сколько соберется народа, Рукавишников отвечал: «Если погода будет скверная − десятки тысяч. Если хорошая − около миллиона».
Берг отнесся к этому с недоверием и высказал, что более 200 тысяч не будет.
Содействия не просил, все, мол, сделаем сами.
Пришел в разлад с [городским] головою. Не прислал ему приглашение на трибуну, и городской голова на праздник не поехал»[36].
Если мы вернемся чуть назад и посмотрим вновь список того, что должно было сделать и обеспечить Особое Установление, то увидим, что первые четыре пункта из пяти были выполнены им в весьма свободомыслящей манере.
А как с пятым пунктом?
Пятый же пункт обязательного к выполнению списка, а именно: организация санитарного надзора, − как следует из Постановления следователя Кейзера, − не был выполнен вовсе.
Рассчитывая на многотысячное скопление народа, организаторы не позаботились о самом необходимом. Не только не были предусмотрены какие-либо удобства для многотысячных, по любым оценкам, толп, в смысле удовлетворения ими естественных надобностей, но даже не была запасена вода в сколько-нибудь значимых количествах:
«Нельзя не остановиться также на факте недостаточного количества на месте гулянья воды (два бака по 50 ведер в каждом) и полного отсутствия санитарных и медицинских средств и врачебной помощи, несмотря на ожидавшееся скопление народа в количестве minimum 400 000 человек»[37].
Когда случилось несчастье, нечем было не только перевязать несчастных, не говоря про какое-либо обезболивающее, но для них не находилось глотка воды, что несомненно, как скоро увидим, увеличило число жертв.
Громадная площадь, изрытая ямами
В результате всех принятых мер народ стал кучковаться поближе к подаркам еще с вечера 16 мая, а ближе к вечеру 17 мая наплыв его был заметен невооруженным взглядом.
«К полуночи громадная площадь, во многих местах изрытая ямами, начиная от буфетов, на всем их протяжении, до здания водокачки и уцелевшего выставочного [Царского] павильона, представляла из себя не то бивуак, не то ярмарку.
На более гладких местах, подальше от гулянья, стояли телеги приехавших из деревень и телеги торговцев с закусками и квасом. Кое-где были разложены костры»[38]. Пока все еще носило характер пикника на природе, с закуской-выпивкой и посиделками у костров.
30 казаков и несколько околоточных
Активный приток народа, вдобавок значительно ранее указанного времени начала Народного праздника, не вызвал соответственных активных телодвижений у доблестных деятелей Особого Установления.
Первое беспокойство о том, что происходящее уже начинает выходить за разумные рамки проявил в 16 часов 45 минут пятницы 17 мая военный комендант Ходынского лагеря капитан Герман Арсентьевич Львович, имевший в своем распоряжении для исполнения своих военно-полицейских обязанностей 12 казаков, 2 урядников и военный караул из 46 человек.
Капитан Львович телеграфировал в распорядительное отделение Канцелярии московского обер-полицеймейстера, доложил о скоплении народа и просил прислать в помощь 30 казаков и несколько околоточных надзирателей.
Обратим на эту просьбу капитана Львовича особое внимание.
Как видим, еще около 17 часов 17 мая ситуация казалась настолько управляемой, что для ее разруливания достаточно было, по мнению наиболее компетентного в тот момент на Ходынском поле ответственного лица, трех казачьих десятков и нескольких полицейских чинов.
Далее, ретроспективно рассматривая случившееся, следует отметить, что телеграмма эта сыграла совершенно противоположную роль, каковую она должна была сыграть по мысли отправителя.
Попроси Львович вместо трех десятков казаков три казачьих полка, это хотя бы привлекло внимание к необычной ситуации и возможно были бы приняты хоть какие-то меры в те часы, пока она еще поддавалась контролю.
Однако оснований просить о большем подкреплении в 17 часов дня 17 мая у Германа Арсентьевича явно не было.
Просьба же о столь малом подкреплении скорее подействовала расслабляюще на высокое начальство: тремя десятками больше – тремя меньше! Перебьются!
Толпа – всегда толпа
Тем более, что силы полиции были задействованы в этот вечер на обеспечение безопасности торжественного спектакля в Большом театре, где должны были быть и были и сам Государь, и почетные гости.
Как отмечает в дневнике А.С. Суворин, поддержать порядок было непросто и там, а у столов с бесплатной закуской и выпивкой во время антрактов возникали форменные давки. Но поскольку рвов и прочих преград на подходе к столам в театре не наблюдалось, то дело ограничилось отдавленными штиблетами и сапогами, измазанными икрой манжетами и облитыми шампанским мундирами и фраками:
«Толпа – всегда толпа. Самая просвещенная все-таки толпа»[39].
Хватило бы трехсот тысяч
Между тем наплыв народа, преимущественно с указанной ему стороны Тверской заставы продолжался. В основном вновь прибывающие располагались на пространстве, где была ранее Промышленная выставка, постепенно заполняя и ров.
Тем более что с дальней от Петербургского шоссе стороны глубина его была небольшой, и перейти в него с иной «усеянной ямами территории» можно было совершенно нечувствительно.
Пока еще не было особой тесноты, звучали гармоники, песни. Пока было весело.
Следует учесть, что время тогда было не декретное и темнело в день 17/30 мая не в 23 часа, как сейчас, а в 21[40]. Равно как рассветало не в пять утра, а в три. Также необходимо учесть, что ночь была безлунной, а никакого освещения за пределами Тверской заставы, кроме света костров, не было. Так что все оценки прибывающего народа были, есть и уже останутся навсегда относительными.
Можно утверждать одно: для катастрофы масштабов случившейся вовсе не нужно было ни миллиона, ни даже полумиллиона.
Хватило бы и трехсот тысяч, что, скорее всего, и является сколько-нибудь близкой к действительности цифрой. И из них-то участвовали далеко не все.
В кромешной тьме безлунной ночи
П.Ф. Кейзер в своем «Постановлении» пишет, что «скопление народа уже к 10 часам вечера стало принимать угрожающие размеры, к 12 часам ночи толпу, по показанию очевидцев, нужно было считать десятками тысяч, а к 2-3 часам ночи − сотнями тысяч людей». И люди продолжали прибывать.
Остается фактом, что следующие тревожные сигналы силам порядка, о необходимости присылки подкреплений, были сделаны только по наступлении темноты:
«тем же Львовичем − около 9 часов вечера,
− поручиком 7-го гренадерского Самогитского полка Беляковичем − в 10 часов вечера,
− полицеймейстером Кремлевских дворцов Солини, по поручению господина Министра Императорского Двора, два раза в 11 1/2 часов вечера,
− секретарем того же министра − в 12 часу ночи,
− чиновником особых поручений при «Особом Установлении» Петровым − в начале 2-го часа ночи,
− упомянутым уже полицеймейстером Кремлевских дворцов Солини в 3-й раз − около 2 часов ночи и, наконец, снова лагерным комендантом Львовичем − около 3 часов ночи»[41].
Как видим, практически все сигналы прозвучали после 21 часа, когда в кромешной тьме майской безлунной ночи рассеять собравшиеся толпы и главное – не дать им сконцентрироваться во рву – могла только войсковая операция.
С привлечением флотских прожекторов, или что там могло заменить их в городских условиях.
О полиции и войсках
Между тем помощь капитану Львовичу прибывала.
И отнюдь не в количестве трех десятков казаков с десятком околоточных. Прибыла сотня казаков во главе с полицмейстером бароном Андреем Романовичем Будбергом, посланная распоряжением обер-полицмейстера Александра Александровича Власовского в 23 часа.
Прибыли рота Самогитского полка вместе с батальоном Московского полка, вызванные достойным капитаном Львовичем по личной инициативе еще в 22 часа. Но эти немалые силы ничего не смогли сделать в темноте со сплотившимся во рву в монолитную массу народом.
Однако говорить, что «к шести утра на поле не было ни полиции, ни войск», когда их уже с первых часов ночи было более тысячи, никак нельзя.
Но для созданной ситуации этого количества было ничтожно мало.
Не более десяти мучительнейших минут…
Все случившееся в ночь с пятницы 17 на субботу 18 мая, равно как пресловутый рывок толпы за подарками в 6 утра 18 мая, при всем разнообразии ссылок на свидетелей, описывают почти под копирку с напечатанной в понедельник 20 мая 1896 года в газете «Русские ведомости» за № 137 статьи Владимира Алексеевича Гиляровского «Катастрофа на Ходынском поле». В частности, она практически дословно вошла даже в «Коронационный альбом в память Священного Коронования их Императорских Величеств 14 мая 1896 года»[42]. Это, в скобках, на тему «как при царизме скрывали информацию от народа». Но вернемся к нашему «единственному свидетелю».
Гиляровский действительно присутствовал в эту роковую ночь в эпицентре катастрофы, и действительно уцелел исключительно благодаря милости Божьей и своей громадной силе.
Дядя Гиляй –единственный из невольных участников «Ходынки», кто описал ее трагедию буквально по горячим следам, когда еще живы все воспоминания. Скажем, второй по популярности «автор-участник» – «не до конца растоптанный» московский мастеровой Василий Краснов – впервые опубликовал свои записки о той ночи с 17 на 18 мая лишь полтора десятилетия спустя. Да и то после «редакции» его опуса Львом Толстым, упрекнувшим Краснова за чрезмерную «литературность». Так что кроме некоторых приведенных в этой работе безусловно невыдуманных фактов, непосредственно «свидетельского» в работе Краснова нет.
Но вот можно ли считать свидетелем и самого Гиляровского?
Чтобы уже сейчас решить этот вопрос, приведем его статью от 20 мая, а затем сравним написанное с его собственными воспоминаниями, не увидевшими свет при жизни автора. Начнем с сознательного повтора некоторых, уже напечатанных выше абзацев.
Буфеты и ров – прелюдия катастрофы
«Неудачное расположение буфетов для раздачи кружек и угощений, безусловно, увеличило количество жертв.
Они построены так: шагах в ста от шоссе, по направлению к Ваганьковскому кладбищу, тянется их цепь, по временам разрываясь более или менее длительными интервалами. Десятки буфетов соединены одной крышей, имея между собой полторааршинный суживающийся в середине проход, так как предполагалось пропускать народ на гулянье со стороны Москвы именно через эти проходы, вручив каждому из гуляющих узелок с угощением.
Параллельно буфетам, со стороны Москвы, т.е. откуда ожидался народ, тянется сначала от шоссе глубокая, с обрывистыми краями и аршинным валом, канава, переходящая против первых буфетов в широкий, сажен до 30, ров − бывший карьер, где брали песок и глину.
Ров, глубиной местами около двух сажен, имеет крутые, обрывистые берега и изрыт массой иногда очень глубоких ям. Он тянется на протяжении более полуверсты, как раз вдоль буфетов, и перед буфетами имеет во все свое протяжение площадку, шириной от 20 до 30 шагов. На ней-то и предполагалось, по-видимому, установить народ для вручения ему узелков и для пропуска вовнутрь поля.
Однако вышло не так: народу набралась масса, и тысячная доля его не поместилась на площадке. Раздачу предполагали производить с 10 часов утра 18 мая, а народ начал собираться еще накануне, 17-го, чуть не с полудня, ночью же потянул отовсюду, из Москвы, с фабрик и из деревень, положительно запруживая улицы, прилегающие к заставам Тверской, Пресненской и Бутырской».
Не то бивак, не то ярмарка
«К полуночи громадная площадь, во многих местах изрытая ямами, начиная от буфетов, на всем их протяжении, до здания водокачки и уцелевшего выставочного павильона, представляла из себя не то бивуак, не то ярмарку.
На более гладких местах, подальше от гулянья, стояли телеги приехавших из деревень и телеги торговцев с закусками и квасом. Кое-где были разложены костры.
С рассветом бивуак начал оживать, двигаться. Народные толпы все прибывали массами. Все старались занять места поближе к буфетам.
Немногие успели занять узкую гладкую полосу около самих буфетных палаток, а остальные переполнили громадный 30-саженный ров, представлявшийся живым, колыхавшимся морем, а также ближайший к Москве берег рва и высокий вал». [В Книге 2 будет показано, что площадка перед буфетами отнюдь не была гладкой, и эти слова Гиляровского показывают, в частности, что даже перед написанием статьи он, видно, само это место не осматривал].
От трех до пяти утра 18 мая
«К трем часам все стояли на занятых ими местах, все более и более стесняемые наплывавшими народными массами.
К пяти часам сборище народа достигло крайней степени, − полагаю, что не менее нескольких сотен тысяч людей. Масса сковалась. Нельзя было пошевелить рукой, нельзя было двинуться.
Прижатые во рве к обоим высоким берегам не имели возможности пошевелиться. Ров был набит битком, и головы народа, слившиеся в сплошную массу, не представляли ровной поверхности, а углублялись и возвышались, сообразно дну рва, усеянного ямами.
Давка была страшная.
Со многими делалось дурно, некоторые теряли сознание, не имея возможности выбраться или даже упасть: лишенные чувств, с закрытыми глазами, сжатые, как в тисках, они колыхались вместе с массой».
Между пятью и шестью часами утра 18 мая
«Так продолжалось около часа. Слышались крики о помощи, стоны сдавленных. Детей-подростков толпа кое-как высаживала кверху и по головам позволяла им ползти в ту или другую сторону, и некоторым удалось выбраться на простор, хотя не всегда невредимо. Двоих таких подростков караульные солдаты пронесли в большой № 1-й театр, где находился г. Форкатти[43] и доктора Анриков и Рамм.
Так, в 12 часов ночи принесли в бесчувственном состоянии девушку лет 16, а около трех часов доставили мальчика, который, благодаря попечению докторов, только к полудню второго дня пришел в себя и рассказал, что его сдавили в толпе и потом выбросили наружу. Далее он не помнил ничего.
Редким удавалось вырваться из толпы на поле.
После пяти часов уже очень многие в толпе лишились чувств, сдавленные со всех сторон.
А над миллионной толпой начал подниматься пар, похожий на болотный туман.
Это шло испарение от этой массы, и скоро белой дымкой окутало толпу, особенно внизу во рву, настолько сильно, что сверху, с вала, местами была видна только эта дымка, скрывающая людей».
Около шести утра 18 мая. Катастрофа
«Около 6 часов в толпе чаще и чаще стали раздаваться стоны и крики о спасении. Наконец, около нескольких средних палаток стало заметно волнение. Это толпа требовала у заведовавших буфетами артельщиков выдачи угощений.
В двух-трех средних балаганах артельщики действительно стали раздавать узлы, между тем как в остальных раздача не производилась. У первых палаток крикнули «раздают», и огромная толпа хлынула влево, к тем буфетам, где раздавали.
Страшные, душу раздирающие стоны и вопли огласили воздух…
Напершая сзади толпа обрушила тысячи людей в ров, стоявшие в ямах были затоптаны… Несколько десятков казаков и часовые, охранявшие буфеты, были смяты и оттиснуты в поле, а пробравшиеся ранее в поле с противоположной стороны лезли за узлами, не пропуская входивших снаружи, и напиравшая толпа прижимала людей к буфетам и давила.
Это продолжалось не более десяти мучительнейших минут… Стоны были слышны и возбуждали ужас даже на скаковом кругу, где в это время происходили еще работы».
С шести часов большинство уже шло по домам
«Толпа быстро отхлынула назад, а с шести часов большинство уже шло по домам, и от Ходынского поля, запруживая улицы Москвы, целый день двигался народ.
На самом гулянье не осталось и одной пятой доли того, что было утром.
Многие, впрочем, возвращались, чтобы разыскать погибших родных».
После катастрофы
«Явились власти. Груды тел начали разбирать, отделяя мертвых от живых. Более 500 раненых отвезли в больницы и приемные покои; трупы были вынуты из ям и разложены кругом палаток на громадном пространстве. Изуродованные, посиневшие, в платье разорванном и промокшем насквозь, они были ужасны. Стоны и причитания родственников, разыскавших своих, не поддавались описанию…
По русскому обычаю народ бросал на грудь умерших деньги на погребение…
А тем временем все подъезжали военные и пожарные фуры и отвозили десятками трупы в город. Приемные покои и больницы переполнились ранеными. Часовни при полицейских домах и больницах и сараи − трупами.
Весь день шла уборка. Между прочим, 28 тел нашли в колодезе, который оказался во рву, против средних буфетов. Колодец этот глубокий, сделанный опрокинутой воронкой, обложенный внутри деревом, был закрыт досками, которые не выдержали напора толпы. В числе попавших в колодец один спасен был живым.
Кроме этого, трупы находили и на поле, довольно далеко от места катастрофы. Это раненые, успевшие сгоряча уйти, падали и умирали.
Всю ночь на воскресенье возили тела отовсюду на Ваганьковское кладбище. Более тысячи лежало там, на лугу, в шестом разряде кладбища. Я был там около 6 часов утра.
Навстречу, по шоссе, везли белые гробы с покойниками. Это тела, отпущенные родственникам для погребения. На самом кладбище масса народа».
«Русские ведомости» 1896, 20 мая, № 137. Подписано:Вл. Гиляровский
Как бы свидетельства очевидца
Как можно заключить из статьи, до трех утра, то есть до рассвета и восхода солнца, все было еще относительно благополучно. И только с рассветом «бивуак начал оживать, двигаться», после чего с трех до пяти утра давка в овраге и достигла критической степени. Тогда же стал над толпой «подниматься пар, похожий на болотный туман».
Опять же, судя по статье, число жертв давки в самом рву, если и было значительным, то все равно несравнимо с жертвами «шестого часа утра», когда «за десять мучительнейших минут» и погибло подавляющее большинство жертв.
И все это как бы свидетельства очевидца.
Однако существуют воспоминания Гиляровского, над которыми он работал до конца жизни, и в одном из них содержатся сведения о том, как на самом деле протекало его участие в «давке на Ходынском поле»[44].
И даже делая скидку на время, прошедшее от момента катастрофы до ее отображения в мемуарах, мы увидим некоторые безусловно невыдуманные детали и опорные временные точки, которые помогут нам восстановить по крайней мере ту картину, свидетелем которой на самом деле был Владимир Алексеевич.
На очевидные неточности и накладки укажем отдельно. Воспоминание воспроизведем с незначительными сокращениями, не касающимися существа дела.
Назовем это воспоминание дяди Гиляя о Ходынке:
На скачки за табакеркой,
или свидетелем чего был на самом деле Гиляровский
Я был единственный
«В 1896 году, перед коронационными торжествами, ко мне приехал М.А. Саблин и от имени редакции просил меня давать для газеты описания событий, связанных с торжествами.
Около двухсот русских и иностранных корреспондентов прибыло к этим дням в Москву, но я был единственный из всех проведший всю ночь в самом пекле катастрофы, среди многотысячной толпы, задыхавшейся и умиравшей на Ходынском поле.
Накануне народного праздника вечером [17 мая], усталый от дневной корреспондентской работы, я прямо из редакции “Русских ведомостей” решил поехать в скаковой павильон на Ходынку и осмотреть оттуда картину поля, куда с полудня шел уже народ».
Поле народного праздника и предполье к нему
«Днем я осматривал Ходынку, где готовился народный праздник.
Поле застроено. Всюду эстрады для песенников и оркестров, столбы с развешанными призами, начиная от пары сапог и кончая самоваром, ряд бараков с бочками для пива и меда для дарового угощения, карусели, наскоро выстроенный огромный дощатый театр[45] под управлением знаменитого М.В. Лентовского и актера Форкатия и, наконец, главный соблазн − сотни свеженьких деревянных будочек, разбросанных линиями и углами, откуда предполагалась раздача узелков с колбасой, пряниками, орехами, пирогов с мясом и дичью и коронационных кружек.
Хорошенькие эмалевые белые с золотом и гербом, разноцветно разрисованные кружки были выставлены во многих магазинах напоказ.
И каждый шел на Ходынку не столько на праздник, сколько за тем, чтобы добыть такую кружку.
Каменный Царский павильон, единственное уцелевшее от бывшей на этом месте [Всероссийской] Промышленной выставки [1882 года] здание, расцвеченное материями и флагами, господствовало над местностью.
Рядом с ним уже совсем не праздничным желтым пятном зиял глубокий ров − место прежних выставок.
Ров шириной сажен в тридцать, с обрывистыми берегами, отвесной стеной, где глиняной, где песчаной, с изрытым неровным дном, откуда долгое время брали песок и глину для нужд столицы.
В длину этот ров по направлению к Ваганьковскому кладбищу тянулся сажен на сто.
[На самом деле ров, как верно отметилГиляровский в своей статье от 20 мая 1896 года, был более полуверсты, то есть около трехсот саженей. – БГ].
Ямы, ямы и ямы, кое-где поросшие травой, кое-где с уцелевшими голыми буграми.
А справа к лагерю, над обрывистым берегом рва, почти рядом с краем его, сверкали заманчиво на солнце ряды будочек с подарками».
Пока, как видим, прелюдия. А вот сейчас начнется уже подробное описание всего случившегося с автором воспоминаний вечером 17 мая и ночью 18-го.
На Ходынку мимо Бегов, со стороны Ваганькова…
«Когда я вышел из Чернышевского переулка[46] на Тверскую, она кишела гуляющими москвичами, а вереницы рабочего народа с окраин стремились по направлению к Тверской заставе. Извозчиков по Тверской не пускали.
Я взял у Страстного лихача, надел ему на шляпу красный кучерский билет, выданный корреспондентам для проезда всюду, и через несколько минут, лавируя среди стремительных толп, был на скачках и сидел на балконе членского павильона, любуясь полем[47], шоссе и бульваром: все кишело народом.
Гомон и дым стояли над полем. Во рву горели костры, окруженные праздничным народом.
− До утра посидим, а там прямо к будкам, вот они, рядом!
Оставив павильон, я пошел на Ходынку мимо Бегов, со стороны Ваганькова, думая сделать круг по всему полю и закончить его у шоссе.
Поле[48] было все полно народом, гулявшим, сидевшим на траве семейными группами, закусывая и выпивая. Ходили мороженщики, разносчики со сластями, с квасом, с лимонной водой в кувшинах.
Ближе к кладбищу стояли телеги с поднятыми оглоблями и кормящейся лошадью – это подгородные гости. Шум, говор, песни. Веселье вовсю.
Подбираясь к толпе, я взял от театра направо к шоссе и пошел по заброшенному полотну железной дороги, оставшейся от Выставки: с нее было видно поле на далеком расстоянии.
Оно тоже было полно народом».
Нельзя не отметить, что свой маршрут «на Ходынку мимо бегов» Гиляровский описывает маловразумительно. Понятно разве что начало: «на Ходынку мимо бегов, со стороны Ваганькова», и, относительно понятна(по крайней мере ясно, о чем конкретно идет речь) заключительная часть маршрута: «по заброшенному полотну железной дороги, оставшейся от Выставки». [Для примерной ориентации см. рис. 1 и 2].
Тихон, я ухожу, я табакерку забыл!
«Потом полотно сразу оборвалось, и я сполз по песку насыпи в ров и как раз наткнулся на костер, за которым сидела компания и в том числе мой знакомый извозчик Тихон от “Славянского базара”, с которым я часто ездил.
− Пожалуйте рюмочку с нами, Владимир Алексеевич! − пригласил он меня, а другой его сосед уж и стаканчик подает.
Выпили. Разговариваем. Я полез в карман за табакеркой. В другой, в третий…
Нет табакерки!
И вспомнилось мне, что я забыл ее на столе в скаковом павильоне. И сразу все праздничное настроение рухнуло: ведь я с ней никогда не расстаюсь.
− Тихон, я ухожу, я табакерку забыл!
И, несмотря на уговоры, встал и повернул к скачкам».
Прямо к скачкам пройти было невозможно
«Поле гудело на разные голоса. Белеет небо. Стало светать.
Прямо к скачкам пройти было невозможно, все было забито, кругом море народа.
Я двигался посредине рва, с трудом лавируя между сидящими и прибывающими новыми толпами со стороны скачек. Душно было и жарко. Иногда дым от костра прямо окутывал всего. Все, утомленные ожиданием, усталые, как-то стихли. Слышалась кое-где ругань и злобные окрики: “Куда лезешь! Чего толкаешься!”
Я повернул направо по дну рва навстречу наплывавшему люду: все стремление у меня было – на скачки за табакеркой!
Над нами встал туман».
Светать в тот день начинало около двух ночи, и, как видим, туман уже вставал над толпой. Не в пять утра, как в статье от 20 мая.
Я упирался и шел прочь от будок
«Вдруг загудело. Сначала вдали, потом кругом меня.
Сразу как-то… Визг, вопли, стоны.
И все, кто мирно лежал и сидел на земле, испуганно вскочили на ноги и рванулись к противоположному краю рва, где над обрывом белели будки, крыши которых я только и видел за мельтешащимися головами.
Я не бросился за народом, упирался и шел прочь от будок, к стороне скачек, навстречу безумной толпе, хлынувшей за сорвавшимися с мест в стремлении за кружками.
Толкотня, давка, вой. Почти невозможно было держаться против толпы».
Толпа почти мгновенно превращается в спрессованную массу
«А там впереди, около будок, по ту сторону рва, вой ужаса: к глиняной вертикальной стене обрыва, выше роста человека, прижали тех, кто первый устремился к будкам.
Прижали, а толпа сзади все плотнее и плотнее набивала ров, который образовал сплошную, спрессованную массу воющих людей. Кое-где выталкивали наверх детей, и они ползли по головам и плечам народа на простор. Остальные были неподвижны: колыхались все вместе, отдельных движений нет. Иного вдруг поднимет толпой, плечи видно, значит, ноги его на весу, не чуют земли… Вот она, смерть неминучая! И какая!
Ни ветерка. Над нами стоял полог зловонных испарений. Дышать нечем.
Открываешь рот, пересохшие губы и язык ищут воздуха и влаги.
Около нас мертво-тихо. Все молчат, только или стонут, или что-то шепчут. Может быть, молитву, может быть, проклятие, а сзади, откуда я пришел, непрерывный шум, вопли, ругань.
Там, какая ни на есть, − все-таки жизнь. Может быть, предсмертная борьба, а здесь − тихая, скверная смерть в безпомощности.
Я старался повернуть назад, туда, где шум, но не мог, скованный толпой. Наконец, повернулся. За мной возвышалось полотно той же самой дороги, и на нем кипела жизнь: снизу лезли на насыпь, стаскивали стоящих на ней, те падали на головы спаянных ниже, кусались, грызлись. Сверху снова падали, снова лезли, чтобы упасть; третий, четвертый слой на голову стоящих.
Это было именно то самое место, где я сидел с извозчиком Тихоном и откуда ушел только потому, что вспомнил табакерку».
Все-таки непонятно: то ли Гиляровский смотрит на полотно дороги, с которого слез перед встречей с Тихоном, то ли в сторону будок.
Рассвело
«Рассвело. Синие, потные лица, глаза умирающие, открытые рты ловят воздух, вдали гул, а около нас ни звука. Стоящий возле меня, через одного, высокий благообразный старик уже давно не дышал: он задохся молча, умер без звука, и похолодевший труп его колыхался с нами. Рядом со мной кого-то рвало. Он не мог даже опустить головы.
Впереди что-то страшно загомонило, что-то затрещало.
Я увидал только крыши будок, и вдруг одна куда-то исчезла, с другой запрыгали белые доски навеса. Страшный рев вдали: “Дают!.. давай!.. дают!..” − и опять повторяется: “Ой, убили, ой, смерть пришла!..”
И ругань, неистовая ругань. Где-то почти рядом со мной глухо чмокнул револьверный выстрел, сейчас же другой, и ни звука, а нас все давили. Я окончательно терял сознание и изнемогал от жажды».
Стоит напомнить, что по всем без исключения свидетельствам, крики «дают» прозвучали впервые около шести часов утра, как собственно и в статье от 20 мая. А в приведенном отрывке воспоминаний речь может идти о трех часах утра или немного ранее.
Сейчас в этом убедимся.
Казаки спасают, кого могут. От рва до Беговой аллеи. Забытье
«Вдруг ветерок, слабый утренний ветерок смахнул туман и открыл синее небо.
Я сразу ожил, почувствовал свою силу, но что я мог сделать, впаянный в толпу мертвых и полуживых? Сзади себя я услышал ржание лошадей, ругань. Толпа двигалась и сжимала еще больше.
А сзади чувствовалась жизнь, по крайней мере ругань и крики. Я напрягал силы, пробирался назад, толпа редела, меня ругали, толкали.
Оказалось, что десяток конных казаков разгонял налезавших сзади, прекращая доступ новым, прибывавшим с этой стороны. Казаки за шиворот растаскивали толпу и, так сказать, разбирали снаружи эту народную стену.
Это понял народ и двинулся назад, спасая свою жизнь.
Я бросился среди убегавших, которым было уже не до кружки и не до подарка, и, вырвавшись, упал около забора Беговой аллеи.
Я рвал траву и ел, это утоляло жажду, и я забылся.
Сколько времени это продолжалось – не знаю».
Табакерка нашлась. Извозчик
«Когда пришел в себя, почувствовал, что лежу на камне. Полез в задний карман и нашел там табакерку…
Я лежал на ней и думал − камень!
− К черту смерть! К черту Ходынка! Вот она где!
Я воскрес, смотрю на сверкающее солнце и сам не верю. Открываю, нюхаю.
И всю усталость, весь ужас пережитого как рукой сняло. Я никогда и ничему так не радовался, как этой табакерке. Это был подарок моего отца.
“Береги на счастье”, − сказал он мне, даря ее еще в 1878 году, когда я приехал к нему, вернувшись с турецкой войны. И это счастье я чувствовал.
В этот миг я думал только об одном − попасть домой, взять ванну и успокоить своих. Я забыл и газеты, и корреспондентскую работу, мне противно было идти на Ходынку.
Я бросился по аллее к шоссе мимо стремящихся туда и оттуда толп, галдевших, торопившихся. На мое счастье, из скаковой аллеи выезжал извозчик».
От Бегов до Столешникова
«Я вскочил на пролетку, и мы поехали по шоссе, кипящему народом.
Извозчик мне что-то говорил, но я не понимал, с восторгом нюхал табак, а у Тверской заставы, увидав разносчика с апельсинами, остановил лошадь, схватил три апельсина, взяв деньги из промокшей насквозь от пота пачки новеньких кредиток.
Съел сразу два апельсина, а третьим, разорвав пополам, вытер себе пылавшее лицо.
Навстречу громыхали пожарные фуры, шли наряды полиции».
Ванна, сон, завтрак в 9 утра 18 мая
«В Столешниковом переулке, расплатившись с извозчиком, я тихо своим ключом отпер дверь квартиры, где все еще спали, и прямо – в ванную; напустил полную холодной воды, мылся, купался.
Несмотря на душистое мыло, все же чувствовалось зловоние. Мое разорванное, провонявшее пальто я спрятал в дрова, прошел в кабинет и через минуту уснул.
В девять часов утра я пил в семье чай и слушал рассказы об ужасах на Ходынке:
− Говорят, человек двести народу передавили! Я молчал.
Владимир Гиляровский, 1890-е годы
Свежийи выспавшийся, я надел фрак со всеми регалиями, как надо было по обязанностям официального корреспондента, и в 10 часов утра [18 мая в субботу] пошел в редакцию».
О раскладе времени и о динамике стиснутой толпы
Прежде чем перейти к окончанию воспоминаний нашего «главного свидетеля» о своем ходынском приключении, предлагаю читателю вместе прикинуть расклад времени, каковое понадобилось выбравшемуся из смертного рва человеку, чтобы добраться от Ходынки до дома в центре Москвы, вымыться в ванной, выспаться и в 9 часов утрасвежим ивыспавшимся сидеть за семейным завтраком.
Обратим внимание:9 утра – время семейного завтрака, и 10 утра – время выхода нашего героя в редакцию, при фраке со всеми регалиями.Это первые достоверные упоминания времени суток во всем рассказе. Все остальное, – на уровне «белеет небо, стало светать, рассвело».
Да и о времени выхода Гиляровского из редакции на Тверскую, равно как о том, когда он, оставив балкон Скакового Павильона, «пошел на Ходынку мимо Бегов, со стороны Ваганькова», – можно лишь догадываться.
И все же некоторые предположения о времени сделать можно. Из слов Гиляровского следует, что сидел он на балконе, любуясь полем и окрестностями еще до темноты, когда можно было разглядеть и гуляющих и прочее. Да и вышел в путь на поле тоже засветло. Поскольку, даже вступив на заброшенную железную дорогу, продолжал видеть поле на большое расстояние. И извозчик Тихон его сразу приметил – в полной темноте и пламя костров не помогло бы.
Вообще, похоже, что Гиляровский посидел со знакомым извозчиком и его друзьями где-то до полуночи. Или немного позже.
И буквально в это же времяеще «минуту назад» вполне проходимый ров, наполненный плотной, но еще вполне дискретной толпой, превратился сначала в густую человеческую массу, а потом уже в нечто неподвижное.
Говоря физико-математическим языком, произошло следующее.
Дискретная толпа, точнее ее движение, могут быть описаны уравнениями движения идеальной несжимаемой жидкости. Такая жидкость, например, в узкостях движется быстрее.
При увеличении давления в толпе она на некоторое время становится подобной жидкости вязкой, но еще несжимаемой, и повышение давление внутри толпы может на некое время ускорить, скажем, прохождение той же узкости. Но это скорее теоретический вариант.
На самом же деле сжимаемая толпа по своим характеристикам очень быстро становится подобна жидкости вязкойи сжимаемой, типа жидкой резины[49]. И при увеличении давления вместо ускорения наступает загустение, когда резина из жидкой становится практически монолитом.
Причем произойти это может в неуловимое мгновение.
Вот нечто подобное и произошло с толпой, сгрудившейся на дне рва перед буфетами с подарками в ночь с 17 на 18 мая 1896 года, что так талантливо и точно отобразил Гиляровский в своем рассказе.
Причем именно «фотографическое» описание феномена, физико-математическую подоплеку которого он, очевидно, знать не мог, доказывает на сей раз правдивость этой части его воспоминаний. Тем более что тогда, да и в 1930-е годы, когда создавалась «Москва газетная», никто в мире, насколько известно автору, применением уравнений гидродинамики к проблемам движения толпы в экстремальной ситуации не занимался.
И этот момент загустения, очевидно, наступил не между тремя и пятью часов утра, как написал сам Гиляровский в статье от 20 мая, а где-то около часа ночи.
Дядю Гиляя спасло, что он оказался у сравнительно мелкой части рва, недалеко от обрыва железнодорожного полотна, где человеческая резина еще оставалась сколько-нибудь жидкой. Это, плюс сила и подготовка бывшего волжского грузчика, Георгиевского кавалера русско-турецкой войны и спортсмена, дали ему возможность продержаться до рассвета, наступившего после двух часов ночи, когда казаки пытались спасти хотя бы тех, кто был с краю у мелкой части рва.
Вся же остальная часть стиснутого народа продолжала оставаться в монолитном состоянии до тех самых шести утра 18 мая, продолжая тихо вымирать.
Вернемся теперь к нашему временному раскладу. Конечно, Владимир Гиляровский был человек исключительных физических данных, но, как следует из его собственного рассказа о «стоянии во рву», данных все же не сверхчеловеческих. Итак, посчитаем.
Начнем с «домашней» части. Ванна, туалет, сон – минимум три или четыре часа после такой нагрузки, – утренний туалет перед завтраком. Все вместе – порядка пяти часов.
Девять часов утра минус пять часов – получаем четыре часа утра.
Теперь временной расклад – от рва до дома.
Во-первых, даже по схеме Рис. 1, ров шел по левой стороне квадрата «Место Выставки», примерно напротив стадиона «Динамо». Похоже, кстати, что ров этот, поскольку он шел по трассе бывшего железнодорожного пути, мог и должен был загибаться примерно к Ходынской водокачке в направлении Бегов, становясь уже не перпендикулярным, а параллельным Петербургскому шоссе. Иначе становятся вовсе непонятными передвижения по дну рва автора Воспоминаний.
Но так или иначе, минут пять до Беговой аллеи самым быстрым шагом добираться бы пришлось. Вероятнее же всего, что при только что стиснутом состоянии организма это могло занять и все десять, если не более минут.
На самой аллее Гиляровский отключается на неопределенное время, потом находит табакерку, воскресает вновь к жизни, и на Скаковой аллее берет извозчика.
Не будет слишком смелым предположение, что все время, – от момента, как казаки за шиворот вытащили корреспондента «Русских ведомостей» из пресловутого рва, до момента встречи с извозчиком,– составилоне менее получаса.
Далее, по Петербургскому шоссе до площади Тверской заставы еще минимум пять минут. Остановка с апельсинами еще минут пять.
И не менее четверти часа до Столешникова, учитывая, что Тверская была заполнена идущим народом.
Таким образом, от рва до дома,при самом благоприятном раскладе, – считаем час. Причем везде принимается быстрая восстанавливаемость спортивного и очень сильного дяди Гиляя.
Суммируя время от рва до 9-часового завтрака, получаем, что из рва, причем от самого отдаленного от буфетов с подарками его края, Гиляровский выбрался не позднее трех часов, с восходом солнца. А еще вероятней – минут на 10-15 раньше. Если не на полчаса.
А потому с трех до пяти утра никакой уже давки наблюдать уже не мог, равно как и броска толпы на киоски в шесть утра.
И все моменты в его Воспоминаниях, типа «дают», «треск крыш киосков» и «пистолетные выстрелы», ‒это уже скорее следствия самозомбирования собственной статьей и ставшей за прошедшие десятилетия «своей» роли «единственного свидетеля».
На самом же деле никаким свидетелем «разбивания о киоски» в «мучительнейшие десять минут», которому он сам приписываетв статье основное число жертв, Гиляровский физически быть не мог.
Более того, и особенного волнения за завтраком у Гиляровского не ощущается. Впрочем, тут надо учитывать, конечно, его бурную биографию, – сплошные экстримы.
Понятно также, что, как опытный корреспондент по этим самым экстремальным ситуациям, в своей статье он умышленно передвинул «точку загустения» толпы на два или три часа, а иначе, что же это за «очевидец», сбежавший с места происшествия, когда оно еще вроде и не началось.
Приведем теперь заключительную часть его «ходынских воспоминаний», опуская несущественные подробности.
С пожарными на Ходынку
«Подхожу к Тверской части и вижу брандмейстера, отдающего приказание пожарным, выехавшим на площадь на трех фурах, запряженных парами прекрасных желтопегих лошадей.
Брандмейстер обращается ко мне:
− Поглядите, Владимир Алексеевич, последние пары посылаю!
И объяснил, что с Ходынки трупы возят. [После всего пережитого Гиляровский воспринимает эти слова как свежую сенсационную новость, и действует соответственно!]
Я вскочил на фуру без пальто, во фраке, в цилиндре, и помчался. Фуры громыхали по каменной мостовой. Народу полна Тверская.
Против фабрики Сиу, за заставой, повстречались две пожарные фуры, полные покойников. …
По направлению к Москве плетется публика с узелками и кружками в руках: подарки получили!
[То есть, примерно в 10.30 утра, еще не доходя до Тверской заставы, плелась публика с подарками, полученными только что! – БГ].
У бегущих туда на лицах любопытство и тревога, у ползущих оттуда – ужас или безразличие.
Я соскочил с фуры: не пускают. Всемогущий корреспондентский билет дает право прохода».
Главное место гибели
«Я иду первым делом к наружной линии будок, которые на берегу рва, я их видел издали утром из-под насыпи. Две снесены, у одной сорвана крыша. [Судя по всему речь идет о будках, ближайших к Петербургскому шоссе, возможно даже угловых. – БГ]
А кругом − трупы… трупы…
Описывать выражение лиц, описывать подробности не буду. Трупов сотни. Лежат рядами, их берут пожарные и сваливают в фуры.
Ров, этот ужасный ров, эти страшные волчьи ямы полны трупами. Здесь главное место гибели. Многие из людей задохлись, еще стоя в толпе, и упали уже мертвыми под ноги бежавших сзади, другие погибли еще с признаками жизни под ногами сотен людей, погибли раздавленными; были такие, которых душили в драке, около будочек, из-за узелков и кружек». …
Здесь Гиляровский, хотя бы и с оговорками, называет место главной гибели людей, – ров со сжавшейся до жесткого нечеловеческого состояния толпой.
Дальнейшие его рассуждения о сотнях трупах и сотнях погибших по дороге домой приводить не будем, в виду их малой фактологической ценности, а любопытствующие легко найдут соответствующие места в инете или непосредственно в книге «Москва газетная».
С сожалением отметим только, что «погиб и мой извозчик Тихон, как я узнал уже после».
И все расхохотались
Приведем еще рассказ о путешествии автора Воспоминаний по местам ночного стояния.
«Около того места, где я стоял ночью, была толпа казаков, полиции и народа. Я подошел. Оказывается, здесь находился довольно глубокий колодец со времен выставки, забитый досками и засыпанный землей. Ночью от тяжести народа доски провалились, колодец набился доверху рухнувшими туда людьми из сплошной толпы, и когда наполнился телами, на нем уже стояли люди. Стояли и умирали. Всего было вынуто из колодца двадцать семь трупов. Между ними оказался один живой, которого только что перед моим приходом увели в балаган, где уже гремела музыка. Праздник над трупами начался!
В дальних будках еще раздавались подарки.
Программа выполнялась: на эстраде пели хоры песенников и гремели оркестры.
У колодца я услыхал неудержимый смех. … Сначала из колодца достали четверых мертвых, пятый был худощавый человек; оказался портной с Грачевки.
− Живой этот! − кричит казак, бережно поднимая его кверху из колодца. Поднятый шевелил руками и ногами, глубоко вздохнул несколько раз, открыл глаза и прохрипел:
− Мне бы пивца, смерть пить хотца! И все расхохотались. Когда мне это рассказывали, тоже хохотали».
Отметим, что следствие не подтвердило наличие колодца с 27 убитыми.
Перейдем теперь к истории написания и появления статьи согласно Воспоминаниям. Напомним, что пока все рассказанное относилось ко дню субботнему 18 мая.
Возвращение в редакцию. Статья написана и отдана наборщикам
«В два часа я уже был в редакции, пришел в корректорскую и сел писать, затворив дверь. Мне никто не мешал. Закончив, сдал метранпажу на набор.
Меня окружили наборщики с вопросами и заставили прочитать. Ужас был на всех лицах. У многих слезы. Они уже знали кое-что из слухов, но все было туманно. Пошли разговоры.
− На беду это! Не будет проку в этом царствовании! − самое яркое, что я слышал от старика наборщика. Никто не ответил на его слова, все испуганно замолчали… и перешли на другой разговор.
Метранпаж сказал:
− Надо подождать редактора!
− Наберем! Давай набирать! − закричали наборщики.
− В гранках редактор прочтет! – И десятки рук потянулись к метранпажу.
− Наберем! − И, разделив на куски, стали набирать.
Я вернулся домой пешком, − извозчиков не было − и, не рассказывая подробностей пережитого, лег спать».
Еще раз отметим, что все это, по словам самого Гиляровского происходит 18 мая. Ни о каком посещении Ваганьковского кладбища, о котором мы читали в статье, здесь и речи нет.
Я чувствовал себя победителем!
«Проснулся на другое утро [получается в воскресенье 19 мая. – БГ] в 8 часов и стал готовиться к работе. Подали “Московские ведомости”, “Московский листок”. О катастрофе ничего не нашел. Значит, запретили!
Собрался перед работой забежать в “Русские ведомости”, взять на память грядущим поколениям гранки статьи, если успели набрать.
Принесли наконец “Русские ведомости”. Глазам не верю: ХОДЫНСКАЯ КАТАСТРОФА − крупное заглавие, − план катастрофы и подпись “В. Гиляровский”.
Домашние в ужасе смотрят на меня.
Замерли и смотрят.
А я, свежий, прекрасно выспавшийся, чувствую себя вполне нормально.
Рассказываю о своем путешествии, прежде взяв слово, чтобы меня не ругали, так как − победителей не судят! А я чувствовал себя победителем!»
Интервью и овации
«Входят двое: русский, Редер, корреспондент австрийской газеты, а с ним японец, корреспондент токийской газеты. Меня интервьюируют.
Японец с удивлением смотрит на меня, поражается, а Редер сообщает, что “Русские ведомости” арестованы и в редакции у газетчиков отбирают номера газеты.
Они уходят, я надеваю фрак и хочу идти. Звонок.
Входят еще трое: мой знакомый, старый москвич Шютц, корреспондент какой-то венской газеты, другой, тоже знакомый, москвич, американец Смит, который мне представляет типичнейшего американского корреспондента газеты. Корреспондент ни слова по-русски, ему переводит Смит. Целый допрос. Каждое слово американец записывает.
На другой день Смит сказал, что американец послал телеграмму в 2 тысячи слов – всю мою статью, все, рассказанное мной.
Я бросился первым делом в редакцию. Там В.М. Соболевский и М.А. Саблин.
Радостно меня встречают. Благодарят.
На дворе шумят газетчики, − получают газету для розницы, мне устраивают овацию.
− Действительно, − говорит В.М. Соболевский, − газету, как только ее роздали для разноски подписчикам, явившаяся полиция хотела арестовать, но М.А. Саблин поехал к генерал-губернатору и узнал, что газету уже разрешили по приказанию свыше.
Целый день допечатывали газету. Она была единственная с подробностями катастрофы.
В корреспондентском бюро меня тоже встретили овацией русские и иностранные корреспонденты. Интервьюировали, расспрашивали, осматривали, фотографировали.
Художник Рубо зарисовал меня.
Американцы и англичане ощупывали мои бицепсы и только тогда поверили, что все написанное − правда, что я мог вынести эту давку».
Как видим, в Воспоминаниях у Гиляровского выпал целый день 19 мая. Что, впрочем, неудивительно после прошедших десятилетий. Так как в этот день не произошло ничего сравнимого с пережитым, он просто сократился в памяти (что каждый, наверное, переживал лично).
Но часы своего смертного стояния и ужаса Гиляровский наверняка запомнил навсегда. Этому доверять можно, и это дает нам совершенно иной взгляд на саму Ходынскую катастрофу.
Неосознанная тайна
До сих пор не понятой и неосознанной тайной Ходынской катастрофы является то, что произошла она не в 6 часов утра, когда «толпа вскочила вдруг как один человек и бросилась вперед с такой стремительностью, как если бы за нею гнался огонь». И не «в десять мучительнейших минут» тогда же.
Катастрофа свершилась на несколько часов раньше, когда, около часа-двух ночи, концентрация народа во рвупрактически мгновенно достигла такой степени, что даже здоровяк Гиляровский, по счастью для себя начавший оттуда выбираться (по направлению к Бегам), когда еще можно было идти между скопившихся там людей, не смог дойти до выхода изо рва, будучи стиснут толпой.
И простоял там в душную безлунную ночь, задыхаясь от тесноты и испарений толпы, почти до трех часов, пока рассвело, наблюдая как вокруг умирают более слабые.
Спасло его, повторим еще раз, то, что он почти успел подойти к менее глубокому краю рва, где прибывшие солдаты и казаки, как только появилась хоть какая-то видимость, стали своими руками и лошадьми разбивать толпу, спасая тех, кого еще можно было. Только это позволило ему выбраться из рукотворного ада и прийти в себя после обморока на траве Беговой аллеи. Около четырех часов утра.
Можно провести несложный подсчет.
По приводимым данным, площадь рва составляла порядка тридцати тысяч квадратных метров. В той давке, о которой единодушно говорят все уцелевшие, на одном квадратном метре помещалось порядка четырех человек. Итого сто двадцать тысяч человек только во рву.
Если допустить всего один процент смертности от тесноты и духоты, то получим тысячу двести человек. Это до всяких бросков толпы к будочкам с подарками.
Кстати, даже в Википедии, в статье о Ходынской давке подчеркивается, что «по современной медицинской терминологии причиной смерти большинства пострадавших была компрессионная асфиксия».
А отнюдь не разбивание голов в броске на киоски.
Следователь по особо важным делам Кейзер, равно как и другие свидетели, говорит, что толпа была настроена мирно. Другое дело, что она уже не была и не могла быть управляемой.
В действие вступили законы тогда еще не созданной науки – охлодинамики. Науки о поведении толпы в экстремальных условиях.
Пятиугольные киоски лучше шестиугольных? Смотря для чего
Наблюдавшие за толпой во рву и на узенькой полоске земли у самих буфетов, перед отвесной стеной рва видели, − особенно после рассвета, − что она, толпа, вымирает в буквальном смысле.
Поэтому капитан Львович и другие начальствующие лица, просили и по телеграфу, и по телефону, и у прибывшего к пяти утра Н.Н. Бера начать раздачу подарков немедля, поскольку из толпы выбрасывали труп за трупом – кого еще можно было выбросить в условиях смертной давки.
В половине шестого утра Бер разрешил начать раздачу, и здесь действительно все, кто мог еще двигаться бросились к буфетам, разбиваясь об их острые углы и раздавливаясь в узких конических проходах, согласно законам динамики движения вязкой сжимаемой жидкости.
И здесь свою роль сыгралоеще одно отступление от «принципа прецедента». Совсем незначительное на общем фоне, но тоже интересное:
На коронации 1883 года буфеты были сделаны архитектором Бадером шестиугольными. Так что острых углов не было. На коронацию 1896 года архитектор Николя, по настойчивой просьбе Бера, сделал эти буфеты пятиугольными, острыми углами направив их в сторону рва.
Видимо, для полноты сходства с неприступной крепостью.
Столкновение и его количественные результаты
Рвущаяся снаружи толпа столкнулась с жаждущими со стороны Ходынского поля, пробравшимися со стороны Ваганькова и Всесвятской рощи. Именно здесь и произошло то столкновение, с разбиванием и раздавливанием о киоски, о котором и говорят уже сто с лишним лет.
Поскольку на киоски бросились и скопившиеся на Петербургском шоссе, то большая часть разбившихся пришлась на прямой угол, под которым 120 киосков вдоль рва соединялись с 30 киосками вдоль шоссе. Угол жесткости сыграл свою историческую роль.
Однако результаты этого столкновения требуют отличной от общепринятой оценки.
В самом деле.
По наиболее достоверным данным, погибших было около 1 300 человек.
А вот раненых – числом порядка 500.
В последней оценке единодушны как генерал А.Н. Куропаткин в своем дневнике, так и адъютант Великого Князя Сергея В.Ф. Джунковский в своих воспоминаниях о Ходынке.
Причем обоим в данном случае доверять вполне можно, так как генерал Куропаткин на момент коронации был начальником Закаспийской области и к высокой политике отношения еще не имел. Но зато принял активное участие в организации захоронения жертв катастрофы, и собрал для себя всю возможную информацию о ней из первых рук.
Джунковский же, как и остальное московское руководство, был принудительно освобожден от присмотра за деятельностью петербургских умельцев, и оснований считать себя виноватым в чем бы то ни было, у него не было и нет. Следовательно, факты он может излагать с чистой совестью и достаточно объективно.
Итак, 1 300 человек погибших и 500 раненых.
Причем раненых настолько легко, что когда Государь и Государыня 19 мая посетили все городские больницы с пострадавшими, то из 500 оставалось менее половины. Остальные уже удалились по домам, смазав ссадины йодом.
Если принять распространенную версию, что основная масса из числа 1 300 погибла при штурме буфетов (что в определенной степени позволяет применить соотношения погибших и раненых при военных действиях без применения огнестрельного оружия), то число раненых должно было как минимум в пять раз превышать число погибших и составлять от 6 до 10 тысяч человек.
Если посмотреть современные материалы о Ходынке, то многие авторы, щеголяя своим знанием азов военного дела и не обременяя себя изучением подробностейпроисшедшего на Ходынском поле в ночь с 17 на 18 мая 1896 года, прямо говорят, что «прислужники кровавого и бездарного царизма» занизили число раненых.
И определяют это число, кто в десять, кто в двадцать тысяч.
Последнее могло быть вполне правдоподобным, если бы все происходило так, как описано у того же Ольденбурга и большинства других авторов.
Но мы знаем, что причиной смерти большинства погибших стала компрессионная асфиксия, а значит и основная масса их пришлась на задохнувшихся во рву.
А значит, число разбившихся по русской дикости, составит около ста человек.
И этому числу вполне соответствует количество раненых – пятьсот человек.
Нет сведений из первых рук
Еще одной из незамечаемых загадок Ходынки является то, что достоверных сведений из первых рук, о случившемся при начале раздачи подарков нет.
При наличии сотен тысяч участников.
Все почему-то считают свидетелем Гиляровского. Для всех времен и народов.
Но из текста его Воспоминаний прямо следует, что он смог вырваться из ловушки рва не позже трех утра, а наиболее вероятно, еще до трех.
В чем мы с вами убедились сейчас самостоятельно.
А все впечатляющие описания в его статье в «Русских ведомостях»: раздирающие душу стоны, затоптанные и раздавленные в продолжение «не более десяти мучительнейших минут…»,‒ все это записано им исключительно с чужих слов.
Со статьи «очевидца» в «Русских ведомостях» пошла гулять и легенда о 27 погибших в пресловутом колодце, которых якобы при нем доставали. Легенда, разоблаченная еще следователем Кейзером в его Постановлении:
«Следствию, однако, несмотря на все принятые меры, не удалось добыть данных в подтверждение народной молвы об извлечении из колодцев, расположенных в этой местности, до 28 трупов».
Из текста Воспоминаний, как уже было упомянуто выше, неясно даже написана ли была Гиляровским статья в газету в субботу 18 мая или в воскресенье 19 мая.
Газета вышла в понедельник 20 мая и везде идет ссылка именно на эту дату.
Тем более в самой статье есть упоминание, что Гиляровский был на Ваганьковском кладбище в 6 утра воскресенья 19, а значит, никак не мог сдать ее в субботу.
А может и сдал в субботу, а про кладбище написал «со слов». И так бывает.
Странно, что это не понял пока никто за сто лет. Напротив, статья Гиляровского стала каноном, который, не утомляя себя разбором подробностей и частностей, цитируют в качестве свидетельства очевидца все кому не лень.
[Это очень напоминает ситуацию, с «очень невразумительным рапортом» адмирала Того Хейхатиро о начале Цусимского сражения.
Невразумительного по причине флотоводческого проигрыша японским командующим этого начала.
Что сам адмирал Того прекрасно осознал, но вот признать этот факт не захотел. Даже после того, как пользуясь трехсоткратным огневым превосходством и почти двойным преимуществом хода, смог потопить в первый день боя лучшие наши броненосцы.
Рапорт же Того трудолюбиво переписали как методологическое пособие к Цусиме большинство наших офицеров 2-й эскадры из числа пленных, в качестве составной части своих оригинальных донесений о бое.
Отчего, в частности, правда о бое тоже сотню лет не могла пробить себе место.
Напомню, что в четверг 27 мая 2021 года была 116-я годовщина нашего трагического триумфа при Цусиме, о котором читатели Русской Народной Линии могли со всеми подробностями прочесть в моих прошлогодних публикациях. См. также: ГаленинБ.Г. Цусима – знамение конца русской истории. Т. 2. Книга 3. Часть 5. Трагический триумф, или Неизвестная Цусима].
Что самое интересное, более достоверные свидетельства о Ходынке действительно отсутствуют.
Разумеется, достаточно много простых участников ночной давки уцелевших в ней, с которыми говорили и Суворин, и Куропаткин, и, конечно следователь.
Но четко сказать о времени и порядке событий никто из них, по вполне понятным причинам не мог. Так же как никто из них не смог бы сказать, где нашли свою смерть большинство жертв.
Не надо народ баловать!
П.Ф. Кейзер в своем «Постановлении» от 7 июня определяет число раненых в 1 300 человек и число убитых в 1 389.
Тем не менее, есть все основания доверять именно первым числам в 1 300 погибших и порядка 500 раненых.
Поскольку число последних, ‒как только стало известно, что великодушный Государь выделил пострадавшим семьям по 1 000 рублей единовременно, а на всю жизнь пособие, которое эти семьи получали до Февраля 1917 года,[50]‒стало резко расти, дополняясь даже новыми убиенными.
Понять страдальцев можно.
1 000 царских русских рублей образца 1896 года соответствуют сейчас примерно сумме, равной – по разным оценкам – от нынешних 2 000 000 рублей до 200 000 нынешних же долларов.
Население тогда было в массе своей все же православным и богобоязненным, но соблазн, согласитесь, был велик.
Так что число в 500 раненых представляется самым близким к истинному, что само по себе совершенно иначе расставляет акценты в Ходынской трагедии.
Народа было не столь много
Теперь о том, что число собравшихся вряд ли достигало к моменту начала раздачи подарков даже и четырехсот тысяч человек.
Говоря о полумиллионе и даже миллионе, подчеркивают, что киоски с подарками были сметены и очищены за какие-нибудь десять-двадцать минут, и что многим-де уже тогда подарки не достались.
Однако по свидетельству непосредственного «участника» Ходынки московского мастерового Василия Краснова, чей «Рассказ не до конца растоптанного» пользовался популярностью как до, так и после революции с точки зрения обличения «кровавого царизма», подарки эти были в свободном доступе еще в 12 часов дня 18 мая.
Василия действительно сильно приложили о будки в момент их штурма со стороны поля, и он долгое время пролежал на этом поле без сознания:
«Я чувствовал ужасную слабость и тяжесть и не решался дойти до сараев. Близко около меня, рядом, сидел на лужайке грузный татарин. Из-под его тюбетейки на лоб струились ручейки пота, и весь он был − как из бани − красный и мокрый…
У его ног лежал узелок с гостинцами, и он ел пряник и пирожок, кусая их по очереди, запивая из кружки медом…
Я попросил его дать мне попить, он подал меду из своей кружки. У него уцелела даже цепочка часов. Спрашиваю, сколько времени.
‒Двенадцать часов.
На мои жалобы, что вот, мол, меня смяли, а я ничего не получил, татарин пошел и вскоре принес мне узелок гостинцев и кружку из будки».
То же дважды подтверждает и Гиляровский:первый раз, когда встретил, едучи с пожарными на Ходынку, идущих по Тверской с подарками ему навстречу, второй, когда говорит, уже солидное время спустя, что «праздник над трупами начался, а в дальних будках еще раздавались подарки».
Так что проблема Ходынки не в том, что народа было намного больше, чем, скажем, в 1883 году, а том, что народ этот был весьма умело и загодя настроен и должным образом размещен.
400 000 подарков в 23 минуты
И ведь самое-то по-человечески обидное, что независимые эксперты, привлеченные предварительным следствием, единодушно признали, что при всех недочетах формы самих буфетов, их расположения и подходов к ним, «правильными и своевременными мерами регулирования движения толпы» могла быть устранена опасность для человеческих жизней.
Именно, «если бы толпа была правильно распределена к имевшимся 150 проходам, возможно, было пропустить на площадь гулянья 18 000 человек в минуту или 540 000 человек в полчаса, т.е. раздать заготовленные 400 000 подарков в 23 минуты».
Но для этого, согласитесь, надо было, по крайней мере, за сутки до собственно раздачи подарков, расставить постоянные караулы для осуществления тех самых «правильных и своевременных мер регулирования движения толпы».
То есть в полной мере выполнить пункт четвертый из основного перечня обязанностей Особого Установления.
Или, если самим было слабо, воспользоваться услугами городских властей, как тщетно предлагал главе Особого Установления действительному статскому советнику Беру московский голова Рукавишников.
Особое Установление и московская полиция. Мера вины
Теперь насчет следствия, не усмотревшего наличия «какой-либо злой воли» в происшедшем. Удивительно, что П.Ф. Кейзер, перечисляя все отступления от «принципа прецедента» петербургских подготовителей Ходынской катастрофы, уравнивает их вину с виной исполняющего обязанности московского обер-полицмейстера Александра Александровича Власовского.
Лучшего, кстати сказать, обер-полицмейстера, которого когда-либо знала Москва.
И виновного разве в том, что не смог стать спасителем в ситуации, когда спасителей быть уже не могло. Подробнее о деятельности Власовского как обер-полицмейстера скажем ниже.
На первый взгляд весьма объективно
На первый взгляд весьма объективно звучат слова Постановления:
«При этом заслуживает особого внимания факт, установленный предварительным следствием, что ни Особое Установление, в лице своих членов, ни и. д. московского обер-полицеймейстера полковник Власовский ни разу не позаботились осмотреть местность, окружающую площадь гулянья».
Допускаю недосмотр со стороны Власовского.
Замотанный московскими делами, он мог и не обратить внимание на то, отчего и он, и другие должностные лица Первопрестольной, вплоть до августейшего Генерал-губернатора были по сути дела отстранены. И местность действительно мог не осмотреть.
Но как могли члены Особого Установления не заметить того, что было у них под самым носом? А заметив, не поднять тревогу?
По словам членов Особого Установления
И далее говорится, что, по словам членов Особого Установления начиная, с июля 1895 года трижды обращались к Власовскому с предложением обсудить меры безопасности на предстоящем народном гулянии, но-де полицмейстер предложения эти проигнорировал.
Сам Власовский на предварительном следствии эти сведения отрицал, и установить, кто был прав, Кейзер не смог, ограничившись замечанием, что вполне возможно,петербуржцы правы.
Однако то, что нам известно со слов городского головы Рукавишникова, сказанных в частной беседе генералу Куропаткину, скорее говорит о том, что правдив был именно Власовский.
Следует отметить, что энергичный московский обер-полицмейстер был не любим чиновным Петербургом и все пять лет на генеральской должности московского обер-полицмейстера прослужил «исполняющим обязанности», в чине полковника. Это несмотря на поддержку Великого Князя Сергея Александровича, и лучшего московского головы Николая Александровича Алексеева, чьим близким другом Власовский стал вскоре после своего перевода из Риги в 1891 году. Полковником он и ушел в отставку после Ходынской катастрофы.
И то, чтополковник Власовский мог пренебречь настойчивыми просьбами петербургских генералов, представляется по меньшей мере сомнительным.
Можно говорить только о заданности
Далее, московская полиция подвергается в Постановлении следующим нареканиям:
«Ярким доказательством бездействия власти, имевшего важные последствия, со стороны Московской столичной полиции, служит вполне установленный предварительным следствием факт
‒непринятия ею никаких решительно мер к своевременной встрече постепенно прибывающего на Ходынскую площадь народа,
‒размещение его на самой площади и перед буфетами, с целью воспрепятствования чрезмерного скопления его в известных пунктах и
‒ограждения внутренней площади гулянья от преждевременного доступа туда народа, обусловившего впоследствии усиление давки в проходах.
Чрезвычайная важность и безусловная целесообразность принятия подобных предупредительных мер, в ожидании чрезмерного народного скопления, доказываются теми мерами, которые были предприняты полицией во время народного праздника 1883 года и принимаются вообще во всех случаях большого стечения народных масс (показания генерала Козлова, князя Друцкого-Любецкого, Бадера и др.)».
Непонятно, как следователю, непосредственному участнику тех событий, было неясно то, чему и посвящена данная работа: разделение власти и ответственности между Москвой и Петербургом, как первопричина катастрофы.
И что именно это разделение сделало невозможным повторение мер, «которые были предприняты полицией во время народного праздника 1883 года».
Об этом Постановление молчит, как партизан на допросе.
Само уравнивание в Постановлении от 7 июня мер ответственности за «Ходынку» Особого Установления и Петербурга в целом, с мерой ответственности Москвы, принудительно отстраненной от проведения гуляний и от контроля за их проведением, делает «объективность» Постановления крайне сомнительной.
А заодно ставит под сомнение объективность выводов всех последующих следственных и судебных действий и актов.
Здесь можно говорить только об их заданности.
Рассказ наш будет не полон
Рассказ наш будет не полон, если не показать место Ходынки в чреде катастроф, подготовивших крушение всех христианских государств мира. А также хотя бы штрихами не обозначить лиц, способствующих этим катастрофам и готовящим их.
Даст Бог, наши старания вознаградятся, и мы сможем с той или иной долей уверенности и определенности указать на истинных виновников и организаторов происшедшего, или хотя бы на исполнителей, играемых,вполне возможно, втемную.
А также понять, против кого непосредственно была направлена эта провокация, кроме ее очевидной цели − нашего Государя, которому именно после Ходынки наша доблестная интеллигенция и стала клеить ярлык «кровавый».
Постараемся в меру наших сил ответить на эти вопросы.
Действующие лица и исполнители в этой драме составили, как сказали бы сейчас, две команды: команду Москвы и команду Петербурга.
Причем именно на команду Москвы, вопреки всякой исторической справедливости, и возложили львиную долю ответственности за исход этой драмы. С разбора игроков этой команды и начнем наше небольшое расследование. Тем более что известно о них значительно больше, чем про противную команду, хотя хотелось бы, пожалуй, наоборот.
Итак, сначала представляем команду Москвы.
Продолжение следует
[1] Галенин Б.Г. Цусима – знамение конца русской истории. Скрываемые причины общеизвестных событий. Тт. 1,2. – М.: Крафт+, 2009, 2010. – 784, 760 с.
[2] Ольденбург С.С. Царствование Императора Николая II. С. 56-57.
[3] БСЭ. Изд. 3. Статья «Ходынка».
[4]Август 1856 года: Из дневника графа Г.А. Милорадовича //Русский архив. 1884. №2,с. 182-202. С. 191.
[6] Крылов А.Н. Мои воспоминания. М., 1945. С. 44-45.
[7] Андреевский В.М. Автобиографические воспоминания. Машинопись и ксерокопия авторской рукописи с вставками. Начато [1930]. //ГАТО. Ф. Р-5328. Оп. 1. Д. 7.
Андреевский Владимир Михайлович (1858-1942), потомственный дворянин Тамбовской губернии, юрист, общественный и государственный деятель, член Государственного Совета от земства Тамбовской губернии (1906, 1909, 1912, 1915). В 1896 году принимал участие в Коронации от Тамбовского губернского земства. Друг генерала А.А. Козлова, со слов которого и описывает события 1883 года. Та же информация содержится в материале: Богомолова В., Марков А. Коронация по сценарию. //Российские вести. Федеральный еженедельник. 42 (1938). 3-10 декабря 2008.
[8]Джунковский В.Ф. Коронационные торжества 1896 года в Москве. /Подготовка к печати сокр. версии записок Джунковского о коронации: З.И. Перегудова и И.М. Пушкарева. //Отечественная история. – М., 1997. № 4. С. 13-24;Джунковский В.Ф. Воспоминания (1865-1904). – М., 2016. С. 386-391. Текст относящийся к Коронации и Ходынской катастрофе есть в инете.
[9]Джунковский В.Ф. Коронационные торжества 1896 года в Москве.
[10]Епанчин Н.А. На службе трех императоров. Воспоминания. /Научное редактирование А.Г. Кавтарадзе. — М., 1996. См. примечание на стр. 554 к следующему тексту Епанчина на стр. 233: «О Ходынке написано много, но я ограничусь немногим. Приведу мнение статс-секретаря графа Палена, который производил расследование. Он считал главным виновником великого князя Сергея Александровича, как генерал-губернатора».
[11]Витте С.Ю. Воспоминания. Царствование Николая Второго, в 2-х томах. — Берлин: Слово, 1922. С. 62.
[12] Воронихин А.В. Министр Императорского Двора и Уделов граф И.И. Воронцов-Дашков. //Есть в инете.
[13] О Священной Дружине подробно рассказано в части третьей Книги 1.
[14] Напомним, что текст Книги 1 написан в конце 2010 года.
[15]Джунковский В.Ф. Воспоминания (1865-1904). – М., 2016. С. 386-387.
[16]Водокачку в формах псевдоготики построили в 1871 году, когда Мытищинский водопровод перестал справляться со своей задачей. К сожалению, качество местной воды оказалось недостаточным, и водокачку упразднили одновременно с введением в строй Рублевского водопровода в начале XX века. Сейчас от комплекса сохранилось только одно небольшое здание, о начальном предназначении которого давно забыли.
[17] Полный текст «Постановления» есть в инете.
[18] Читавшие «Цусиму – знамение конца…», возможно, обратят внимание, что такой же документальный вакуум сопутствует, например, весьма ответственному Особому Совещанию августа 1904 года, на котором ставилась боевая задача 2-й эскадре флота Тихого океана, и назначалось время ее ухода. До сих пор идут споры даже о дате этого Совещания.
[19] Текст статьи приводится по: Есин Б.И. Репортажи В.А. Гиляровского. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. –112с.
[20]Суворин А. С. Дневник Суворина А.С. — М.-Петроград., 1923. С. 108. Запись от 19 мая 1896 года. Фамилию Н.Н. Бера Суворин пишет и через «е» и через «э», а инженера Николя и вовсе именует Николиным. Текст Дневника есть в инете.
[21] Гиляровский Вл. Воспоминания о Ходынке. Воспоминания в отличие от цитированной статьи, написаны существенно позже, а свет увидели только в 1960 году. /В главе «Русские ведомости» книги «Москва газетная». //Гиляровский В.А. Избранное в трех томах Том второй. – М.: Московский рабочий, 1960. С. 62-71. Есть в инете.
[22] Суворин. Дневник. С. 108.
[23] Там же. С. 109. Запись от 20 мая.
[24]Куропаткин А.Н. Из дневников 1896 г. //Николай Второй: Воспоминания. Дневники. СПб., 1994. С.45-57. Запись от 19 мая. Есть в инете.
[25] Народный праздник по случаю Священного Коронования Их Императорских Величеств. Описание увеселений на праздник. Высочайше утверждено. – М., 1896. /Печатано по распоряжению Особого Установления по устройству Коронационных народных зрелищ и празднеств.
[26] В Книге 2 будет показано, что описанное в буклете не вполне адекватно отражает реалии «поля гуляний».
[27]Народный праздник по случаю Священного Коронования…
[28] Суворин. Дневник. С. 105-106. Запись от 18 мая.
[29] Джунковский В.Ф. Воспоминания (1865-1904). С. 386.
[30]Куропаткин А.Н. Из дневников 1896 г. Запись от 21 мая.
[31] «Велено было через газеты собираться со стороны Тверской.Если бы нам сказали: от Ваганьковского, мы и оттуда бы пошли, нам все равно, там этих ям нет, и там во время раздачи было просторно». //Суворин. Дневник. С. 107. Запись от 19 мая.
[32] Суворин. Дневник. С. 111. Запись от 30 мая. В воспоминаниях о Ходынке Георгия Иванова, эти слова приписаны самому Беру, но учитывая, что Иванов писал их в 1933 году, переписывая часто тот же Дневник Суворина, то мнение Суворина более «аутентично».
[33] Горемыкин Иван Логгинович (1839-1917) − крупный государственный деятель России, товарищ министра внутренних дел, а затем министр внутренних дел (1895-1899), член Госсовета, председатель Совета министров (22.04.1906-08.07.1906, 31.01.1914-20.01.1916), действительный тайный советник 1-го класса. Горемыкин являл собой редкий уже среди сановников того времени тип верноподданного монархиста, он был решительным противником антигосударственной деятельности Госдумы, особенно после образования в ней Прогрессивного блока. Горемыкин поддерживал тесные связи с монархическими организациями, был лично близок с некоторыми лидерами правых (архиепископом Никоном (Рождественским), Б.В.Никольским и др.). Монархисты, в свою очередь, весьма ценили Горемыкина. Даже недоброжелатели Горемыкина признавали его абсолютную честность.
[34] Куропаткин Алексей Николаевич (1848-1825), генерал-лейтенант (1890), начальник Закаспийской области (1890-1898), военный министр (1898-1904).
[35] Биографические сведения о К.В. Рукавишникове приведены в следующей части.
[36]Куропаткин А.Н. Из дневников 1896 г. Запись от 19 мая.
[37] Постановление по делу о Ходынской катастрофе 7 июня 1896 года.
[38] Гиляровский Вл. Катастрофа на Ходынском поле. //«Русские ведомости» 1896, 20 мая, № 137. Упомянутый Царский павильон Всероссийской выставки 1882 года просьба не путать со свежепостроенным трудами гражданского инженера В.В. Николя Императорским павильоном на поле гуляний 1896 года. Во многих материалах о Ходынке эти строения очевидным образом принимаются одно за другое, равно как место сбора толпы переносится с места бывшей Выставки на само Ходынское поле. Именно для отличия этих сооружений павильон 1882 года назван здесь Царским, а не Императорским.
[39] Суворин. Дневник. С. 106. Запись от 18 мая.
[40] Когда были написаны эти строки, существовало еще так называемое «летнее время». Сейчас, видимо, надо говорить не о 23 часах, а о 22-х, равно как о четырех, а не о пяти часах утра, как времени восхода солнца. Но час разницы с тем временем по любому остается.
[41] Постановление по делу о Ходынской катастрофе 7 июня 1896 года.
[42]Коронационный альбом в память Священного Коронования их Императорских Величеств 14 мая 1896 года. – СПб, б/г. Раздел «Несчастие на Ходынском поле». С. 83, 86.
[43]Одно из специально построенных антрепренером Форкатти зданий для увеселительных зрелищ. – Прим. Гиляровского.
[44] Гиляровский В.А. Москва газетная. Глава «Русские ведомости». /Гиляровский В.А. Избранное. Том второй. – М.: Московский рабочий, 1960. С. 62-71.
[45] Таких театров было четыре.
[46] Строго говоря – Большой Чернышевский переулок, ныне Вознесенский, рядом с мэрией. В советское время – улица Станкевича. Редакция «Русских ведомостей»,находилась в несохранившемся доме № 7, на месте которого ныне построен отель «Мариотт». – БГ.
[47]Из текста непонятно, каким именно полем любовался Гиляровский. – БГ.
[48]См. пред. прим. – БГ.
[49] Богданов К. Динамика паникующей толпы. //КВАНТ. Физико-математический журнал для школьников и студентов. Сентябрь-октябрь 2005 года. № 5. С. 2-7; Корявцев П.М. Введение в вопросы охлодинамики. — СПб.: 2004-2006.
[50]Джунковский В.Ф. Воспоминания (1865-1904). С. 391.
Заметили ошибку? Выделите фрагмент и нажмите «Ctrl+Enter».
Оставлять комментарии незарегистрированным пользователям запрещено,
войдите или
зарегистрируйтесь, чтобы продолжить
Игровой конкурс «Веселые буквы», составь слово
Надоели обычные викторины со стандартными вопросами и ответами? Не желаете разгадывать на празднике надоевшие ребусы и кроссворды? Предложите своим гостям сыграть в интересную игру «Веселые буквы», а если наберется две команды, можно смело устраивать командный конкурс.
Ведущему этого конкурса придется выполнить существенную подготовительную работу. Главное, придумать сами комплекты букв, из которых и будут составлены слова-отгадки.
Если в командах будет по 4 человека, то готовится 4 листа и буквы пишутся с двух сторон, чтобы игрок мог этот лист переворачивать и, при необходимости показывать нужную букву. Итак, у нас будет комплект из 4 листов, на которых будет написано 8 букв, по две на каждом листе. Теперь, главное придумать слова, которые можно будет составить из этих букв.
Таких комплектов понадобится два разных, чтобы у каждой команды были свои буквы. Причем учитывайте, что табличка может быть использована при ответе только одной стороной.
Составив список возможных слов, начинаем придумывать к ним загадку, которую и должны будут разгадать конкурсанты. Можно загадку сделать из двух частей: немного заумного вопроса и поясняющей к нему подсказки.
Редактор портала «Этот праздник» предлагает читателям воспользоваться нашими уже проработанными вариантами комплектов «Веселых букв».
Как проводится конкурс «Веселые буквы»?
Итак, каждая команда, состоящая из 4 человек, получает свой комплект букв, написанных на листах. Ели не желаете заморачиваться с листами, можно буквы написать маркером на шариках тоже с двух сторон.
Ведущий, засекая время, зачитывает вопросы для первой команды. Игроки пытаются быстро найти ответ и выстроиться, чтобы он получился из имеющихся у них букв. Передавать игрокам свои буквы или меняться метами условиями конкурса запрещено. Поэтому игрокам придется еще и побегать с буквами, чтобы выстроиться в правильном порядке. Если игроки на протяжении 10 секунд не могут найти правильную отгадку, ведущий дает им подсказку. Игра «Веселые буквы» продолжается в скорости блиц-турнира, ведь участникам нужно быстрее своих конкурентов дать правильные решения.
Таким же образом проводится викторина для участников второй команды. Но вопросы у них уже будут другими. По итогам конкурса сверяется время, в которое вложились команды. Побеждают игроки, сложившие правильные ответы быстрее своих конкурентов.
Комплект для 1 команды
Первой команде понадобятся пары букв:
- Табличка 1 – А/О
- Табличка 2 – М/Г
- Табличка 3 – А/Е
- Табличка 4 – Р/Н
Варианты ответов с вопросами и подсказками для 1 команды:
- Море
- Вопрос: «Очень много соленой воды в одном месте, иногда имеет связь с океаном»
- Подсказка: «Этот мир бездонный…»
- Горе
- Вопрос: «Глубокая печаль или скорбь»
- Подсказка: «Федорино …»
- Рама
- Вопрос: «Входит в конструкцию окна»
- Подсказка: «Мама мыла …»
- Нега
- Рога
- Вопрос: «Парные или одиночные выросты, встречающиеся на голове животных. Они твердые и заостряются на концах»
- Подсказка: «Жена наставила мужу …»
- Нога
- Вопрос: «Конечность человека, применяемая для опоры и передвижения»
- Подсказка: «Применяется в процессе ходьбы, нижняя конечность»
- Омар
- Вопрос: «Деликатес, относящийся к ракообразных. Имеет десять ног»
- Подсказка: «Знаменитый поэт из Персии …Хайам»
- Немо
- Вопрос: «Он создал фантастический подводный корабль «Наутилус»
- Подсказка: «Знаменитый капитан …»
- Рома
- Вопрос: «Футбольный клуб из Италии, точнее из Рима»
- Подсказка: «Сокращенное мужское имя»
- Гора
- Вопрос: «Возвышение, которое поднимается над местностью, окружающей его. Кверху обычно сужается»
- Подсказка: «Умный ее обойдет и вверх не пойдет…»
- Мера
- Вопрос: «Размер или величина, степень или объем чего-либо»
- Гена
- Вопрос: «Сказочный друг мультяшного Чебурашки»
- Подсказка: «Мужское имя сокращенное»
Комплект для 2 команды
Второй команде понадобятся пары букв:
- Табличка 1 – Ш/Б
- Табличка 2 – О/У
- Табличка 3 – Г/Т
- Табличка 4 – А/И
Варианты ответов с вопросами и подсказками для 2 команды:
- Шота
- Вопрос: «Поэт и государственный деятель из Грузии, живущий в XII веке»
- Подсказка: «….Руставели»
- Боги
- Вопрос: «Высшие существа, наделенные сверхъестественными и могущественными способностями»
- Подсказка: «Обитатели горы Олимп …»
- Губа
- Вопрос: «Складка из кожи и мышц, которая окружает вход в рот человека»
- Подсказка: «Активно применяется человеком при поцелуях …»
- Ашот
- Вопрос: «Популярное имя в Армении»
- Подсказка: «Дарагой, сушай што та у …»
- Гуаш
- Вопрос: «Краска довольно густая, применяется для рисования»
- Туша
- Вопрос: «Тело неживого крупного животного»
- Подсказка: «Ироническое прозвище огромного, слишком толстого человека»
- Туба
- Вопрос: «Музыкальный инструмент из меди, относящийся к духовым и имеющий самый низкий регистр»
- Подсказка: «Способ упаковки»
- Гоби
- Вопрос: «Пустыня в Азии, самая большая»
- Бито
- Вопрос: «термин в карточной игре. Так говорят в случае, когда карта игрока перекрывается старшей картой или козырем соперника »
- Табу
- Вопрос: «Строгий запрет, распространяющийся на определенные действия»
- Подсказка: «Запрещенная тема»
- Буги
- Вопрос: «Музыкальный стиль в джазе – …-вуги»
- Шуга
- Вопрос: «название рыхлого льда, который появляется при ледоходе или до ледостава на водоемах и реках»
- Подсказка: «Сахар по-английски»
Конкурс-викторина «Веселые буквы» всегда проходит в шумной и веселой обстановке. Участвуют не только конкурсанты, но и зрители, так как стараются болеть, подсказывать, советовать. Такое развлечение подойдет компании практически любой возрастной категории, способной ответить на вопросы викторины. Поэтому смело готовьте конкурс «Веселые буквы» на сабантуй старшеклассников или 50-летие брата или супруга.
Смешные конкурсы на корпоратив понравятся всем. Делимся опытом
Конец осени – именно то время года, когда все мысли сводятся к предстоящему празднованию Нового года. Как известно, корпоратив обычно является предвестником этого праздника, к нему зачастую проводится тщательная подготовка. Ведь он открывает целый праздничный сезон. И если сам Новый год – это семейный праздник, на котором можно расслабиться и есть оливье перед телевизором, то корпоративная вечеринка – повод собраться в кругу коллег, где нужно проявить себя с самой лучшей стороны. Если Вы все ещё находитесь в раздумьях по поводу будущего мероприятия, то эта статья поможет Вам определиться с основными моментами отличного корпоратива.
Список современных конкурсов на корпоратив
Конкурсы на корпоративе – важная составляющая весёлой атмосферы, поэтому игнорировать их, конечно же, не нужно, а наоборот — рекомендуем составить увлекательную программу вечера, где каждый выгодно себя проявит. Это подарит те самые яркие эмоции, воспоминания о которых будут заряжать Вас ещё долгое время. Какие конкурсы на корпоратив выбрать? Конечно же сегодня существует огромное количество различных сценариев, но если Вы не хотите тратить время на поиски в интернете, то есть идеальный вариант: пригласите ведущего, который возьмёт на себя обязанности по организации и проведению мероприятия. Он составит для Вас уникальную программу вечера, которую невозможно отыскать в сети.
Если же по каким-либо причинам Вы решили устраивать корпоратив самостоятельно, то прислушайтесь к нашим рекомендациям.
Самые лучшие конкурсы на корпоратив в наше время – такие, в которых и можно посмеяться, и проявить креативность. Если Вы, точно также как и мы, выступаете против старомодных и пошлых развлечений, то презентуем список современных конкурсов:
Конкурс №1
Устройте своеобразный батл между мужчинами и женщинами. Батл – это противостояние команд, где смысл в том, чтоб проявить командный дух и одержать победу именно коллективно.
Конкурс «Буквы» («Собери слово»)
Подготовка: предварительно подбирается список из четырёхзначных слов, и составляются вопросы под них. Вам понадобится подготовить следующий реквизит: распечатайте на принтере буквы. Каждая буква на одном листе формата А4. Потом можно вложить их в файлы, а файлы закрепить между собой ленточками.
Буквы:
Команда 1: участник 1 (А–О), участник 2 (М–Г), участник 3 (А–Е), участник 4 (Р–Н)
Вопросы команде 1
- Бывает и Чёрным, и Красным, и даже Мёртвым. (море)
- В детской сказке Федора почувствовала его на себе… Подсказка: «Федорино…» (горе)
- Её очень тщательно мыла мама. (рама)
- Неверная жена преподносит мужу этот подарок. Подсказка: Наставить мужу… (рога)
- У некоторых они растут от ушей. (нога)
- Морской деликатес, большой аналог нашего рака. Подсказка: Знаменитый поэт с фамилией Хайам. (омар)
- Капитан фантастического корабля, а ещё это рыбка из мультика. (Немо)
- Мужское имя, полный вариант которого – книжный жанр. (Рома)
- Скалолазы покоряют её вершины. Подсказка: Умный туда не пойдет, а обойдет. (гора)
- Самый известный крокодил. (Гена)
Команда 2: участник 1 (Ш–Б), участник 2 (О–У), участник 3 (Г–Т), участник 4(А–И)
Вопросы команде 2
- Грузинский государственный деятель и поэт XII века — ….. Руставелли. (Шота)
- Обитали на горе Олимп. (боги)
- Говорят, что у некоторых она не дура. (губа)
- Популярное армянское имя. (ашот)
- Так называют тело крупного животного. (туша)
- Название косметической упаковки, а ещё музыкальный инструмент. (туба)
- Самая большая пустыня Азии. Подсказка: гобилен без «лен». (гоби)
- Термин в карточных играх, когда козырь побеждает мелкую карту. (бито)
- То, о чем нельзя говорить, запрещённая тема. (табу)
- Танец стиляг – заканчивается на …-вуги. (буги)
Условия: участвуют две команды (женская и мужская), каждая по 4 человека.
Команды выступают поочерёдно.
Каждый участник надевает свою пару из букв. Далее ведущий читает вопросы, а участникам команды нужно за 2 минуты сложить слова. Слова нужно составлять слева направо, чтоб зрителям было удобно их читать. Кто сложил больше слов, тот и победил.
Конкурс №2
Второй конкурс на корпоратив, но который также можно использовать на свадьбе, юбилее и любом другом празднике, также базируется на противостоянии женского и мужского начал. Тут уже играют попарно парень и девушка. Реквизит не понадобится.
Условия конкурса: мужчина и женщина по очереди перечисляют предметы. Для него вопрос: «Что находится у женщин в сумке?». А для неё вопрос: «Что находится у мужчин в бардачке автомобиля?». На раздумья не более 10 секунд, кто первый запнётся, тот и проиграл.
Конкурс №3
Далее предлагаем Вашему вниманию музыкальный конкурс на корпоратив. Всем известный «Крокодил» в следующей интерпретации: участник слушает в наушниках песню, а потом жестами и телодвижениями пытается изобразить её название. Весь зал пытается её отгадать.
Конкурс №4
Также ещё один командный конкурс для женщин и мужчин. Для него потребуется реквизит: распечатайте на принтере 10-15 логотипов автомобилей (желательно не использовать очень популярные, например такие как Мерседес и БМВ). Их будут отгадывать девушки. А вот для парней задача разгадать логотипы косметических или дизайнерских брендов, которые также предварительно следует распечатать на листках бумаги.
Условия: девушка за 2 минуты должна озвучить максимальное количество угаданных позиций, аналогично и парень на время угадывает бренды. Выступают они поочерёдно.
Конкурс №5
В следующем конкурсе снова понадобятся наушники и двое участников. Один слушает громкую музыку, а второй в это время загадывает ему слова или целые предложения. Участник в наушниках пытается отгадать по губам. В такие моменты могут родиться различные смешные высказывания, которые повеселят весь зрительный зал.
Надеемся, что наша подборка современных конкурсов на корпоратив, день рождения или свадьбу Вам будет полезна. Также читайте продолжение рубрики: ТОП 3 конкурса на свадьбу, Конкурсы на корпоратив в стиле «Оскар».
Валентин Орлов – тамада и ведущий на праздник
интересные веселые конкурсы на день рождения взрослых дома,
Рубрика: Конкурсы
Здравствуйте дорогие читатели , вас приветствует Геннадий Королев в теме веселые конкурсы на день рождения взрослых дома.
Веселые конкурсы на день рождения взрослых дома всегда актуальны для ведущего, поскольку дома , в небольшой компании мы чаще организуем вечеринки, дни рождения и просто «междусобойчики».
Вид развлечения, который я хочу предложить вашему вниманию, неоднократно проверен мною на практике, идет на «УРА», но требует подготовки и много народу ( 8-10 гостей).
Нужен специнвентарь :
2 комплекта букв, которые гости надевают себе на плечи. Они сделаны на листе картона, на который наклеены или закреплены степлером листы А4, с напечатанной на них буквой.
У каждого играющего – две буквы, одна спереди, другая сзади. Между собой листы картона соединены бечевкой. Для прочности листы можно : 1. Положить в файлы 2. Заламинировать в сервисе 3. Заламинировать самостоятельно широким скотчем
Мои советы и рекомендации по проведению веселого конкурса:
- Играющие делятся на две команды по любому признаку , каждая команда себя «обзывает».
- Игроки надевают на себя буквы и запоминают их
- Команды располагаются перед зрителями-судьями в шеренгу по одному
- Лучше выбрать 3 судьи для определения победителя или судит сам ведущий
- Ведущий имеет листок с загадками, ответ на который должны игроки показать судьям
- Ответ каждой команды должен состоять из слова в 4 буквы, а буквы, как вы догадались, у них на груди или спине.
- То есть каждый из играющих должен встать на нужное место и повернуться лицом или спиной к зрителям в соответствии с нужной буквой
- Кто быстрее и правильнее встанет – тот и выиграл
- Смешные и прикольные комментарии ведущего обязательны
- Да, отгадку ведущий естественно не говорит
Посмотрите этот веселый конкурс на день рождения взрослых дома на видео:
Чтобы вы могли приколоться реально, даю текст и правильные пары букв:
А-Т; Н-К; Р-С; О-Е (это, чтобы правильно сделать инвентарь)
1.Вот овраг, а в нем дыра,
Значит вырыта НОРА.
- Не раз пугались, когда он
Издавал протяжный СТОН
3.Вода нужна во все века,
Рядом должна течь РЕКА
4.Как только земля ему полезла в рот
Все грядки испохабил КРОТ
5.С березы бересту содрать пора
Уж больно ценится ее КОРА
6.Течет вода упрямо, как электроток,
Не удивляйтесь – обыкновенный водоСТОК
7.Враг не пройдет , когда охрана
Не будет спать и встанет РАНО
8.Для заготовки сена, утром, когда еще роса
Работать легче, совсем не тупится КОСА
Веселые конкурсы на день рождения взрослых дома будут вашим коньком программы, как ведущего, если вы будете следить за новостями нашего блога.
Как реально все происходит можно посмотреть на моем веселом видео канале.
Прикольные поздравления для ваших розыгрышей вы найдете на этом сайте, а можно послать поздравительную видеооткрытку.
Оставьте свой комментарий внизу после статьи!
С уважением Геннадий Королев.
Похожие записи
coded by nessus
Post Views: 4 801
веселые прикольные конкурсы на день рождения смешные
Рубрика: Конкурсы
Здравствуйте уважаемые читатели , с вами Геннадий Королев в теме веселые прикольные конкурсы на день рождения смешные.
Посмеяться мы любим, и поэтому смешные конкурсы на день рождения дома для взрослых- актуальная тема в наши дни.
Согласитесь, пошутить и приколоться можно и без подготовки. НО… когда веселье организовано опытным ведущим, у него есть опыт, инвентарь, а самое главное желание, веселью не будет конца, будет настоящий праздник.
Вот я вам и предлагаю подготовиться и организовать такой веселый праздник на день рождения дома.
Потребуется серьезная подготовка, так как нужен инвентарь и текст. И то и другое я вам предоставлю. А пока суть смешного прикольного конкурса и мои рекомендации по проведению:
- Потребуется разделить гостей на 2 команды по 3 человека. Лучше мужа и жену поставить в разные команды (для прикола и разнообразия личной жизни)
- Каждому участнику на шею вешается две таблички с буквами, одна висит со стороны спины, другая со стороны груди. Причем со стороны груди табличка имеет буквы с обеих сторон. (все 3 буквы разные)
- Первоначально команды выстраиваются в произвольном порядке перед ведущим или судьями. У каждого впереди висит табличка с буквами с обеих сторон, а сзади табличка с одной буквой.
- Ведущий произносит двустишие-загадку. Участники должны отгадать ее ответ и представить его перед судьями (ведущим ) в виде слова из 3-х букв, используя те буквы, что есть в их распоряжении на груди и на спине.
- Представляя букву из таблички на груди, можно переворачивать табличку.
- Если нужная буква у вас на спине, необходимо повернуться к судье(ведущему)спиной, запрещено табличку со спины перетаскивать на грудь.
- Соответственно каждый участник должен быть на своем месте так , чтобы со стороны судьи (ведущего) читалось слово-ответ слева направо.
- Кто быстрее отгадает и правильно построиться, тот и выиграл.
- Призы и поощрения, веселье и приколы – по вашему усмотрению.
- Да, отгадки ведущий не говорит, а делает многозначительную паузу
Вот как смотрится этот прикольный смешной конкурс на день рождения дома для взрослых на видео:
Ниже даю текст задание для участников:
- Этот парень не дурак,
Ходит задом, это РАК
2.Чтоб ответить на вопрос,
Дружно почешите НОС
3.Запишите в свой блокнот.
Замяукал дома КОТ.
4.В теплую постель улегся он,
ему приснился чудный СОН
- Есть великолепная река,
а зовут ее ОКА.
6.Поймал я рыбки, эй сноха!
Смотри как варится УХА
7.Вот провода торчат, тебе урок,
не надо трогать – там электро ТОК
8.У нас праздник, и пора
Всем гостям кричать УРА
Рекомендации по изготовлению реквизита:
- Печатаем 2 комплекта букв (К Н У О Р Х Т А С)
- Делаем два комплекта реквизита (одинаковые)
- Обязательно сгруппируйте буквы для одного человека так, как я даю справа: К Н У; О Р Х; Т А С
- Сделайте реквизит так, как в моем видео ( см выше) . Самое простое, напечатать на листах А4 и засунуть в файлы, связать толстой ниткой.
- Если хотите постоянно играть в эту игру, можно листы А3 с помощью степлера прикрепить к картону по размеру листа и связать красивой тесьмой.
- По моему опыту советую листы лучше заламинировать самостоятельно с помощью широкого скотча с обеих сторон, тогда вам не страшен дождь при проведении конкурса на природе
Если хотите и впредь получать новые конкурсы на день рождения смешные , подпишитесь на новости блога.
Смотри и используй другие конкурсы и поздравления на моем видео канале.
Если есть желание разыграть своих друзей или необычно их поздравить, зайди на этот сайт прикольных поздравлений или отошли поздравительную видеооткрытку.
Буду благодарен за ваши отзывы и пожелания в комментариях.
С уважением Геннадий Королев.
Похожие записи
coded by nessus
Post Views: 3 143
Конкурс «Веселые буквы» — составление слов на скорость
Правила
Игроки разбиваются на равные по количеству команды. Рассмотрим случай, когда играют 2 команды по 4 человека в каждой (количество команд и участников напрямую зависит от длины загадываемых слов). Каждая команда соответственно будет составлять слова из 4 букв. Для этого каждому участнику выдается табличка (листок или картон А4), с каждой стороны которой написано по букве.
Задача ведущего-организатора заранее подобрать пары букв и заготовить таблички для конкурса. Для составления слов берутся 4 пары букв, при этом нужно быть внимательным, чтобы только 1 буква из каждой пары участвовала в создании слова (так как табличка с буквами может быть развернута только одной стороной). Слова составляются для обеих команд по отдельности из разных пар букв.
Когда слова составлены, к ним нужно подобрать определения. Проще всего обратиться к описанию слов в Википедии. Но так как иногда пояснения слов бывают слишком заумными — приготовьте подсказки для игроков: более понятные объяснения слов простым языком.
А теперь самое интересное — игроки первой команды берут в руки таблички с буквами и выстраиваются в ряд. Ведущий начинает зачитывать вопросы (определения слов) и игроки на скорость меняются местами так, чтобы из букв получить слово-ответ. При этом меняться табличками между собой нельзя, можно их переворачивать разными сторонами. Не забудьте включить секундомер, когда все слова будут разгаданы — нужно зафиксировать общее время. Ведь вторая команда попытается побить этот рекорд, разгадав такое количество других слов.
Для того, чтобы облегчить задачу организатору — в приложении прикреплены варианты слов и определения для 2 команд по 4 человека.
Подсказка 1: Если Вам лень делать таблички для конкурса, можно подойти к этому вопросу более креативно и просто — написать буквы маркером на воздушных шариках с двух сторон.
Подсказка 2: Если у Вас не получается составить много слов из заданных букв, составьте вместо 4-буквенных слов несколько 3-буквенных, только во время конкурса предупреждайте игроков когда слова будут короче.
Игры-розыгрыши и юмористические конкурсы для детей. Смешная игра для детей сказочный мешочек. Смешная игра для детей мячики с цифрами
Дети — непоседы и на таких мероприятиях, как День Рождения, Новый год, выпускной в детском саду и других праздниках, их необходимо занять интересными конкурсами. Проводя конкурсы, следует помнить, что подвижные и активные их виды следует сочетать со спокойными, чтобы у детей было время отдохнуть. Если конкурсы будут сопровождаться вручением небольших призов, играть детям будет еще интереснее.
____________________________
Конкурс 1: «Найди своих»
Забавный конкурс для детей на мышление и фантазию. Ребенок должен сам придумать, как лучше показать пантомиму.
Реквизиты:
Проведение:
Листочки с рисунками животных готовят в начале конкурса. Каждого животного должно быть в двойном экземпляре. Ведущий в небольшой мешок складывает все листочки и тщательно перемешивает. Каждый ребенок по очереди достает для себя листочек с рисунком. По команде дети начинают изображать то животное, которое нарисовано на вытянутом листочке. Цель конкурса: кто быстрее отыщет свою пару животного, например жираф — жирафа, слон — слона и так далее.
Особенности конкурса:
- изображать животное следует мимикой, не произнося при этом слов и звуков.
Конкурс 2: «Попугайчики»
Интересная игра на внимательность, которая способствует обучению детей концентрации внимания.
Проведение:
Ведущий становится в центр, вокруг него располагаются дети — попугайчики. Попугайчики должны повторять за ведущим все слова и действия. Запретное слово, которое нельзя повторять за ведущим — «попугай». Тот, кто случайно повторил за ведущим запретное слово, становится в круг, воображаемую «клетку». Побеждает самый внимательный ребенок, который не повторил запретное слово.
Особенности конкурса:
- для детей постарше можно придумать не одно, а два или три запретных слова или действия.
Конкурс 3: «Ветерок»
Веселый подвижный конкурс для детей, который понравится малышам любого возраста.
Реквизиты:
Проведение:
Детей делят на две команды. Впереди каждой команды кладут по одному надутому воздушному шарику. Задача каждой команды — как можно скорее помочь своему шарику достичь финиша. Передвигать шарик следует, не касаясь его, а именно: махать руками, создавать поток воздуха или дуть на него. Побеждает команда, чей шарик быстрее всего очутился на финишной черте.
Особенности конкурса:
- Чтобы дети не накинулись на шарик все одновременно, можно подсказать им, разделиться на номера и дуть на шарик по очереди.
Конкурс 4: «Снегопад»
Задорный конкурс, который расшевелит даже самого застенчивого ребенка.
Реквизиты:
- Листочки бумаги двух цветов.
- 2 мешка.
Проведение:
Детей разделяют на две команды с одинаковым количеством игроков. Каждой команде ведущий выдает пачку бумаги определенного цвета, например зеленого и красного. В центре комнаты прочерчивается две параллельные линии на некотором расстоянии одна от другой. Задача каждой команды: не заступая за свою линию, забросать противников снежками, комкая свой цвет бумаги. Побеждает та команда, которая забросала противников большим количеством снежков.
Особенности конкурса:
- Можно провести второй этап конкурса, предложив детям наперегонки собрать в мешок снежки цвета своей команды.
Конкурс 5: «Индейское имя»
Интересный конкурс для детей, который проводят в начале торжества.
Реквизиты:
Проведение:
Каждому ребенку ведущий выдает листок и ручку. На одном кусочке листка ребенка пишет существительное, на другом — прилагательное. Листочки каждый ребенок бросает в мешок, в один — с прилагательными, в другой с существительными. Содержимое мешков тщательно перемешивает ведущий. Дети по очереди достают из каждого мешка по листочку. Словосочетание слов на листочках становится индейским именем ребенка в течение всего праздника. Часто получаются очень интересные и забавные «имена»: «веселая кукуруза», «синяя борода», «острый глаз» и так далее.
Особенности конкурса:
- Важно следить за реакцией детей на данные им имена, чтобы никому не было обидно.
Конкурс 6: «Болото»
Конкурс, идеально подходящий для празднования Дня Рождения, так как мгновенного делает атмосферу дружной.
Реквизиты:
- Мел или скотч.
Проведение:
Перед началом конкурса ведущий клеит скотчем или чертит мелом круглые «кочки» через болото, чтобы поместились две ступни. Ведущий говорит детям, что сейчас необходимо перейти через болото, что можно сделать, пройдя по «кочкам». Все участники конкурса берутся за руки и начинают идти по «кочкам». Если ребенок заступил за край «кочки» поход начинается сначала.
Особенности конкурса:
- Быстрое проведением конкурса делает его не таким интересным, поэтому ведущий может лишний раз придраться к ребятам, чтобы те начали путь заново.
Конкурс 7: «Как тебя зовут?»
Очень веселый конкурс для детей, который способствует выработке выдержки и терпения.
Реквизиты:
Проведение:
Ведущий пишет на листочках существительные, которые станут именам и детей, например: «Ботинок», «Веник», «Хлебница», «Карандаш» и так далее. Листочки складывают в мешок и перемешивают. Дети сидят вокруг ведущего полукругом, он подходит к каждому, предлагая достать себе «имя». Далее ведущий начнет задавать вопросы, на которые ребенок должен отвечать данным ему именем.
Ведущий подходит к ребенку со словами: «Кто ошибется, тот попадется! Кто засмеется — тому плохо придется!». Ведущий начинает задавать вопросы: «Кто ты?», «Что у тебя на голове?», «Что ты ел сегодня на обед?», «Кто твой друг?», «Чем ты ешь суп?», «Кто по небу летает?» и так далее. Задача ведущего задавать вопросы поразнообразнее. Задача ребенка, не засмеяться и не улыбнуться, отвечая на вопросы. Игроки, сидящие вокруг, могут смеяться сколько угодно. Кто засмеется — тот выходит из игры. Тому, кто победил — вручают приз.
Особенности конкурса:
- Проигравшим игрокам можно загадывать исполнить какой-либо фант.
Конкурс 8: «Репка»
Веселый подвижный конкурс для детей с обязательным вручением призов за скорость.
Реквизиты:
- Стулья — 2 штуки.
Проведение:
Игроков делят на две команды с одинаковым количеством участников. В каждой команде, в зависимости от количества детей, могут быть: «бабка», «дедка», «жучка», «внучка», «кошка», «собачка», «мышка». В начале комнаты ставятся стулья, на которые садятся две «репки» по одной на каждую команду.
По команде ведущего, «дедка» ставит руки в боки и начинает вприпрыжку скакать к «репке», оббежать ее и доскакать к «бабке». Теперь «дедка» и «бабка» за руки скачут вместе к «репке», оббегают ее и скачут назад. Каждый раз добавляется по одному скачущему сказочному герою. Последний участник «мышка» должна оббегая «репку», взять ее за руку и потянуть прыгать со всеми до линии старта.
Особенности конкурса:
- Побеждает команда, которая быстрее достигнет линии старта вместе с «репкой».
Конкурс 9: «Шарики — зверушки»
Интересный конкурс для детей, в котором нужно проявиться фантазию и творческие способности.
Реквизиты:
Проведение:
Все приготовленные шарики следует надуть, завязать длинной ниткой и подвесить в разных углах комнаты в одинаковом количестве. Детей разделить на две равные команды. Каждому ребенку в команде вручить несколько разноцветных фломастеров. Задача детей — нарисовать на шариках рот, глаза, нос, уши, чтобы получилась зверушка. Победителем считается команда, которая быстрее нарисовала зверушек.
Особенности конкурса:
- Количество шариков должно быть по одному на каждого ребенка, состоящего в команде.
Конкурс 10: «Совушка»
Веселый конкурс на праздник для концентрации внимания детей.
Реквизиты:
Проведение:
В одном конце комнаты мелом ведущий чертит круг — гнездо совушки. Среди детей выбирается совушка, остальные — бабочки, жучки и другие насекомые. Ведущий говорит «День», все дети бегают, изображая взмахи крыльев насекомых. По сигналу «Ночь», дети должны застыть в том положении, в котором находились, так как совушка вылетает на охоту. Совушка медленно, взмахивая крыльями, летит между детей и смотрит, кто пошевельнется. Если кто-то пошевелиться, совушка забирает его в свое гнездо. Когда гнездо заполнится тремя детьми, ведущий выбирает новую совушку среди них и конкурс продолжается.
Особенности конкурса:
- Когда ведущий говорит «День», совушка стоит в домике спиной к детям, которые изображают насекомых, по сигналу «Ночь» поворачивается.
Конкурс 11: «Платок и смех»
Забавный конкурс для детей на скорость и внимание.
Реквизиты:
Проведение:
Именинник становится в центр круга и берет шелковый небольшой платок. Дети становятся вокруг именинника. Именинник подбрасывает платок вверх и смеется, вместе с ним дети должны тоже громко смеяться. Если ребенок перестает смеяться, пока платок находится в воздухе, он выбивает из игры. Когда платок упадет на пол — все должны перестать смеяться, кто поздно прекратит — выбивает из конкурса. Побеждает ребенок, который дольше всех остался в конкурсе.
Особенности конкурса:
- Именинник может заранее приготовить приз победителю своими руками.
Конкурс 12: «Бусы — баранки»
Оригинальный и забавный конкурс для детей, который не оставит их равнодушными.
Реквизиты:
- Баранки.
- Нитки.
Проведение:
Перед проведением конкурса, ведущий должен нанизать на нитки баранки и связать их в виде бус. Количество баранок должно быть на каждых бусах, как детей в команде. Среди каждой команды детей выбирается капитан, которому на шею вешают бусы. Дети становятся в ряд, по сигналу ведущего первый ребенок подбегает к капитану и съедает одну баранку с бус. Далее эстафету принимает следующий ребенок. Побеждает та команда, бусы с капитана которой были съедены быстрее.
Особенности конкурса:
- Нитки для нанизывания должны быть крепкими, чтобы в процессе конкурса они не прорвались.
- Можно усложнить конкурс, сказав детям держать руки за спиной и пытаться съесть баранку одним ртом.
Конкурс 13: «Подари улыбку имениннику»
Веселый конкурс, для выполнения которого дети должны очень постараться.
Реквизиты:
Проведение:
В самом разгаре праздника, ведущая говорит, что все дети сидят с кислым лицом и именинник сейчас обидится на гостей. Все дети начинают интенсивно улыбаться, но ведущая говорит, что подарить имениннику улыбку следует по-другому. Ведущая достает тарелку с нарезанными дольками лимона. Каждый ребенок по кругу берет дольку, разжевывает ее и улыбается. Побеждает тот, чья улыбка, по мнению именинника, была самая красивая.
Особенности конкурса:
- Перед проведением данного конкурса следует расспросить родителей гостей, нет ли у кого-либо из детей аллергии на цитрусовые.
Конкурс 14: «Угадай, кто что ест?»
Интересный конкурс для детей, которые только пришли на торжество и еще немного стесняются.
Проведение:
Ведущий говорит, что тема сегодняшнего застолья «зверята». Следует задавать по очереди каждому ребенку вопрос о том, какой зверь что ест, например: «Что ест кот?», «Что ест голубь?», «Что ест дельфин». Можно задавать несколько вопросов каждому по кругу, начиная с обычных животных, доходя к экзотическим. За каждый правильный ответ, следует поощрять ребенка конфетой, наклейкой или другим небольшим призом.
Особенности конкурса:
- Данный конкурс можно проводить прямо сидя за столом.
Конкурс 15: «Черепашки»
Забавный конкурс — эстафета, которая сразу поднимет настроение всем гостям.
Реквизиты:
Проведение:
Ведущий делит детей на две команды с равным количеством человек. Все участники команды выстраиваются в колонну. Впереди стоящим участникам выдают по тазику, с помощью которого они должны стать черепашками. Ребенок становится на четвереньки, на спину кладет перевернутый таз — панцирь. По сигналу ребенок начинает передвигаться на четвереньках до линии финиша, затем обратно. Далее тазик передается следующему участнику. Побеждает та команда, чьи участники быстрее пройдут испытание в виде черепашек.
Особенности конкурса:
Чтобы детям было комфортнее передвигаться, позаботьтесь о том, чтобы на полу лежал чистый мягкий ковер.
Видео
Конкурсы для детского дня рождения! Мы подбираем конкурсы для дня рождения ребенка индивидуально. Если Вы заказали у нас день рождения, Вы можете выбрать подходящие для вас конкурсы на день рождения Вашего ребенка.
Конкурс для детей от 4-6 лет «Карлики» и «великаны»
Описание игры:
Дети стоят вокруг ведущего, который рассказывает, что есть на свете совсем маленькие люди — карлики, а есть громадные — великаны. Когда ведущий произносит: «Карлики!», он присаживается на четвереньки, опускает руки, всем своим видом показывая, какие это маленькие люди. Даже слово «карлики» он произносит тоненьким голосом — вот такие они крохотные.
Когда ребята научились правильно выполнять команды, ведущий предупреждает, что сейчас он увидит, кто самый внимательный.
Ведущий: Запомните, дети, правильные команды: «Карлики!» и «Великаны!». Все остальные мои команды выполнять не надо. Тот, кто ошибется, — выбывает из игры.
Сначала ведущий дает правильные команды, а потом слова «карлики» и «великаны» заменяет на похожие. Побеждает тот, кто меньше всех ошибся.
Конкурс для детей от 4-6 лет «Слушай сигнал»
Описание игры:
Дети идут встают в круг с ведущим и движутся по кругу. Ведущий дает заранее обговоренные сигналы – звуковые (хлопок ладонями). Например: когда ведущий хлопает в ладоши один раз, то дети замирают, когда хлопает два раза – дети бегут, когда три – дети идут. Кто ошибается — выбывает.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Детский боулинг»
Детский боулинг – очень занятная игра. Развивает осознание причины и следствия, зрительно-двигательную координацию, общую моторику.
Описание игры:
Веревкой отмечают линию. Из пластмассовых бутылок делают кегли или используют обычные кегли. Ребенка ставят за чертой и он должен катнуть мячик так, чтобы попасть по кеглям.
Побеждает тот, кто больше всех сбил кегль. Если сбито одинаковое количество кегль, то раунд повторяется.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Хвосты»
Описание игры:
В эту игру играют по два человека. Игрокам вокруг пояса завязывают веревку так, чтобы сзади свешивался «хвостик» — узелок на конце веревки. Игрок должен поймать узелок-хвостик соперника так, чтобы тот не успел поймать узелок-хвостик его самого. Кто первым поймал «хвост» соперника — победил. Игра проводится под веселую музыку.
Игра для детей от 4-10 лет «Что мы делали сегодня?»
Описание игры:
Выбирается водящий. Он на время выходит из зала. Остальные участники договариваются о том, какое действие будут изображать.
Водящий возвращается и обращается к ним с вопросом:
Что вы делали сегодня?
Дети отвечают:
Что мы делали, не скажем, но сейчас тебе покажем!
И начинают изображать то действие, о котором договорились. (кушают, играют на скрипке, танцуют, чистят зубы и т.п.)
По этим движениям водящий угадывает, чем они занимались. Если угадает, то выбирают другого водящего. Если нет, то водящий снова уходит, а играющие задумают другое действие.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Коллективное искусство»
Описание игры:
Для игры требуется две команды. Первый игрок в каждой группе начинает в верхней части листа и рисует голову какого – либо лица вместе с началом шеи, остальные участники команды не видят, что тот нарисовал. Затем игрок заворачивает бумагу так, что виден только самый конец шеи, и передает лист второму игроку. Второй игрок продолжает рисунок, заворачивает лист, чтобы было видно только нижние черты, и так до последнего участника команды.
После листок разворачивается и результат можно оценивать.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Художественная эстафета»
Художественная эстафета — спокойная, интересная игра, развивающая творческие способности, мышление, фантазию и умение работать в команде.
Описание игры:
Для игры требуются две команды. Группы должны нарисовать животное или любой предмет за определённый промежуток времени. При этом, один участник за раз имеет право нарисовать только одну линию, круг или овал. Побеждает та команда, у которой рисунок будет больше походить на животное.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Конфета на удочке»
Описание игры:
К фантику конфеты привязать конец лески (вместо крючка).
С помощью удочки подтягиваем конфету ко рту, разворачиваем ее (не помогая руками!) и съедаем.
Кто быстрее это сделает — тот выигрывает.
Конкурс для детей от 4-12 лет «Волейбол с воздушным шариком»
Волейбол с воздушным шариком — это занимательная игра, которая способствует развитию реакции, ловкости и координации движений игроков.
Описание игры:
Для игры требуются две команды. На расстоянии одного метра напротив друг друга ставятся стулья, на которые садятся игроки. Пол делится веревкой посередине между командами. Дети играют в волейбол. Шарик должен пролетать над веревкой, игроки не должны вставать со стульев или брать шарик в руки. Можно только отталкивать шарик. Если шарик упал на территории противника, команде засчитывается очко. Игра идет до 15 очков.
Игра для детей от 4-6 лет «В поисках игрушки»
В поисках игрушки — хорошая игра для развития внимательности ребенка.
Описание игры:
По комнате, в тайне от ребенка, помещается игрушка, которая должна быть на виду. Ребенок должен найти игрушку. Один выбранный участник выходит, игрушку располагают где-то в комнате, вводят ребенка с завязанными глазами. Остальные участники должны направлять ребенка, подсказывая: «Тепло», «Холодно».
Игра для детей от 4-10 лет «Море волнуется»
Описание игры:
Ведущий отворачивается от остальных участников, которые танцуют под музыку, изображая волны, и громко говорит:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!»
В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Ведущий поворачивается, обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, тот выбывает из игры и становится «надзирателем» — помогает ведущему находить пошевелившихся.
Можно использовать другой вариант игры, когда ведущий осматривает все фигуры и выбирает наиболее ему понравившуюся. Этот ребенок и становится ведущим.
Игра для детей от 4-12 лет «Несмеяна»
Несмеяна — веселая детская игра для развития фантазии, смекалки участников, и навыков общения.
Описание игры:
Выбирается один участник — принцесса Несмеяна, которая садится на стул перед остальными ребятами. Цель остальных участников — насмешить «принцессу», не прикасаясь к ней при этом.
Рассмешивший ее участник сам становится Несмеяной.
Игра для детей от 4-10 лет «Кошки-мышки»
Эта старинная русская игра хорошо развивает реакцию и выносливость ребят.
Описание игры:
Выбирается двое водящих — кошка и мышка. Остальные игроки становятся в круг, взявшись за руки, тем самым образуя между собой ворота. Кошка стоит за кругом, мышка — в круге.
Задача кошки — войти в круг и поймать мышку. При этом кошке разрешается прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки или даже перепрыгивать через них.
Играющие стараются не пропустить кошку внутрь круга. Если же кошке удастся пробраться в круг, играющие сразу открывают ворота и выпускают мышку. А кошку стараются из круга не выпускать. По окончании игры, когда кошка поймала мышку, они встают в круг, а играющие выбирают новых кошку и мышку.
Игра для детей от 4-12 лет «Жмурки эскимосские»
Описание игры:
Водящему завязывают глаза и надевают на руки толстые варежки. Затем к нему по очереди подходят игроки, а он должен определить на ощупь, кто перед ним. Если водящий опознал игрока, то опознанный игрок становится водящим, если нет — подходят следующие игроки на опознание в порядке очереди.
Игра для детей от 6-12 лет «Угадайка»
Описание игры:
Водящий загадывает предмет на обговоренную заранее тему (мебель, животные, праздник и пр.), а игроки должны отгадать что это за предмет, задавая вопросы, на которые водящий отвечает да или нет. Кто отгадает слово — становится ведущим.
Игра для детей от 4-12 лет «Испорченный телефон»
Игра «испорченный телефон» — хорошее развлечение для детей, попутно развивающее слух и внимательность.
Описание игры:
Ведущий шёпотом говорит на ухо одному игроку слово или фразу, а тот точно также передает другому игроку, и так по цепочке.
Последний игрок говорит вслух то, что у него получилось и сравнивают с оригиналом. Затем ведущий пересаживается в конец, следующий игрок становится ведущим.
Игра для детей от 6 до 10 лет «Золотые ворота»
Описание игры:
В игре «Золотые ворота» двое игроков на расстоянии встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди, либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики» произносят:
«Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!»
После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
Игра для детей От 6-12 лет «Сочиняем сказку для именинника»
Описание игры:
Ведущий открывает журнал или книгу на любой странице и, не глядя, тычет пальцем в попавшееся слово. Первый рассказчик должен придумать фразу, используя это слово. Так продолжается, пока все игроки не придумают по предложению, можно по два-три. В результате сложится интересная история. Историю записываем на заготовленный бланк, дарим имениннику.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Рыбак и золотые рыбки»
Описание игры:
Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку с узлом на конце или скакалку. Конец веревки должен проходить под ногами игроков, которые не должны ее касаться.Кто заденет веревку, временно выбывает из игры. Выигрывают те, кто ни разу не задел веревку.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Удержи шарик»
Описание игры:
Создаются две пары. Для каждой пары чертится круг диаметром или кладется обруч. Игроки встают в этот круг, им дается воздушный шарик. Они должны, не выходя из круга, дуть на шарик так, чтобы он поднимался и опускался над ними и над границами их круга. Руками касаться шарика нельзя. Выигрывает та пара, которая сможет продержаться дольше всех.
Игра для детей от 6-10 лет «Пустое место»
Описание игры:
Участники игры встают в круг, а водящий остается за кругом. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до одного из игроков, касаясь плеча или руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Водящий бежит за кругом в одну сторону, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они здороваются, пожимают друг другу руки и продолжают бежать дальше, стараясь наперегонки занять свободное место (оставленное вызванным игроком). Тот, кому удалось занять это место, там и остается, а оставшийся без места становится водящим, и игра продолжается.
Игра для детей от 6-10 лет «Отгадай, чей голосок»
Отгадай, чей голосок – веселая игра, развивающая слуховое восприятие и способствующая более раскрепощенному общению детей.
Описание игры:
Играющие встают в круг и берутся за руки. Водящему, который стоит внутри круга, завязывают глаза шарфом. Все идут по кругу, напевая:
«Вот построили мы круг,
Повернемся вместе вдруг.»
(Поворачиваются и идут в обратную сторону)
«А как скажем: «скок-скок-скок»,
Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок, указанный ведущим.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Хлопки»
Описание игры:
Игроки встают в круг. Каждый участник получает порядковый номер.
Все игроки вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два раза по коленям. При этом один из игроков на хлопки в ладоши говорит свой номер, например — «пять-пять», а на хлопки по коленям – номер любого другого игрока. Чей номер он назвал — продолжает игру, хлопая в ладоши и называя свой номер, хлопая по коленкам и называя любой другой номер. Кто сбивается — выбывает. Игрок, не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из игры. Побеждают два последних оставшихся игрока.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Три, тринадцать, тридцать»
Описание игры:
Ведущий игры заранее оговаривает: какое из чисел – какое действие обозначает. Например: 3 — руки вверх, 13 — на пояс, 30 — руки вперед и тп.
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.
Если ведущий говорит «три» — все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» — руки на пояс, при слове «тридцать» — руки вперед и т.д.
Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения, постепенно ведущий увеличивает темп. Кто сбился — встает рядом с ведущим и отвлекает остальных неправильными движениями. Выигрывает самый внимательный.
Игра для детей от 6-10 лет «Хвост дракона»
Описание игры:
Игроки встают друг за другом, взяв впереди стоящего за талию. Стоящий впереди — голова дракона, последний — хвост.
«Голова» дракона пытается поймать свой «хвост», а «хвост» должен увернуться от «головы», при этом все остальные ребята не должны расцепляться.
Когда передний игрок поймает заднего, пойманный становится «головой».
Игра продолжается.
Игра для детей от 6-12 лет «Акция освобождения»
Акция освобождения — динамичная игра, хорошо развивающая слух, внимательность, координацию и реакцию у ведущего игрока, и ловкость и реакцию у остальных игроков.
Описание игры:
Образуют круг из стульев, куда садятся участники игры.
В центр круга садятся «охранник» с завязанными глазами и «пленник» со связанными руками и ногами. Остальные участники игры «освободители» пытаются освободить пленника, то есть пытаются развязать его. Охранник должен помешать. Задевая любого участника, он выводит его из игры, тот должен уйти за круг стульев. Игрок, которому удается освободить пленного и не быть пойманным, сам становится охранником в следующий раз.
Игра для детей от 6-12 лет «Волны по кругу»
Описание игры:
Стулья устанавливаются плотно друг к другу по кругу. Стульев столько, сколько игроков. Один из игроков (водящий) встает в центр круга. Остальные игроки садятся на стулья, а один из стульев остается свободным. Водящий должен успеть сесть на свободный стул, пока другие передвигаются туда — сюда, мешая ему. Когда водящему удается занять место на стуле, новым водящим становится игрок, который не успел помешать ему.
Водящий может отдавать команды участникам «Вправо» (игроки должны переместиться по часовой стрелке на одно место), «Влево» (игроки должны переместиться против часовой стрелки на одно место) или команда «Хаос». При команде «Хаос» участники должны быстро поменяться местами, ведущий старается сесть на любой свободный стул. Игрок, занявший стул, который был свободным до команды «Хаос», становится водящим.
Конкурс для детей от 6-12 лет «Сиамские близнецы»
Описание игры:
Участники делятся на 2 команды, а команды разбиваются на пары. Пары играющих становятся друг к другу боком и обнимаются одной рукой за плечи. Получается так, что у того, кто справа, свободна только правая рука, а у того, кто слева — только левая. Вместе они и есть “сиамский близнец”. И этому «сиамскому близнецу» надо добежать до тарелки, на которой лежат конфеты и вместе развернуть конфету и съесть. Побеждает та команда, которая быстрее съела все конфеты.
Если детей немного, то пары соревнуются между собой. Можно дать задание: завязать шнурки на ботинках или сделать конверт из бумаги.
Игра для детей от 6-12 лет «Охота»
Охота — активная игра игра для развития ловкости, раскрепощенности, координации движений для детей.
Описание игры:
На карточках записывают имена всех участников игры. Карточки перетасовываются и раздаются играющим. Игроки танцуют под музыку и в это время следят за тем, чье имя записано на его карточке как можно незаметнее. Как только музыка останавливается, охотник должен схватить свою добычу. Но каждый игрок-добыча в свою очередь, должен схватить другого игрока, для которого он является охотником. Далее карточки перетасовываются, игра продолжается.
Игра для детей от 6-12 лет «Копия памятника»
Копия памятника — игра, развивающая внимательность у детей и подростков, помогает преодолеть стеснительность.
Описание игры:
Из присутствующих выбираются два игрока. Одного из них (копировальщик) выводят из помещения и завязывают глаза, второй (памятник) в это время должен принять какую-нибудь интересную позу и застыть в ней. Вводят игрока-копировальщика с завязанными глазами. Он должен на ощупь определить позу, в которой застыл игрок-памятник, и принять точно такую же. Когда игрок-копировальщик принимает позу, то ему развязывают глаза и все сравнивают то, что получилось.
Игра для детей от 6-12 лет «Испорченный факс»
Описание игры:
Игроки садятся друг за другом, смотря в затылок соседу. Первому и последнему игроку дается ручка и бумага.Последний игрок рисует простую фигуру на листе, а после точно такую же пальцем на спине соседа спереди.Каждый следующий игрок рисует на спине впереди сидящего то, что он почувствовал на своей спине. Первый игрок перерисовывает на бумаге то, что он почувствовал на своей спине, после чего сравнивают полученные картинки.
Игра для детей от 6-12 лет «Петушиные бои»
Описание игры:
Веревкой или лентой разграничиваем пол. Два игрока встают по разные стороны от веревки.
Начальная позиция: игроки стоят на одной ноге напротив друг друга, а руки зацепляются в замок за спиной. Задача игрока перейти на сторону противника, не расцепляя рук и не ставя вторую ногу на землю. Одновременно не допустить, чтобы противник перешел на его сторону. Толкать можно только плечом или грудью. Проигравшим также считается тот, кто опустит вторую ногу на землю или расцепит руки.
Конкурс для детей от 10 до 12 лет «Коленочки»
Описание игры:
Играющие сидят вплотную друг к другу. Левая рука каждого лежит на правой коленке одного соседа, а правая – на левой коленке другого. Если круг не замкнут, то крайние кладут одну руку себе на колено. В процессе игры нужно быстро хлопать ладонью по колену, не нарушая последовательности: одна рука за другой. Если кто-то хлопнул не в свою очередь или просто поднял руку, он «ошибившуюся руку» убирает. В итоге остаются один или несколько победителей. Для большего интереса нужно во время игры держать высокий темп.
Поговорим сегодня о том, как игра вопрос ответ для детей может улучшить общение в семье. Вы прочитаете вопросы, которые придумали родители своим детям. Среди них есть интересные, смешные, а также на серьезные темы. При этом эти вопросы учитывают интересы маленьких детей, подростков и молодежи. Это игра, в которую можно играть во время ужина, обеда или во время поездки, когда путешествуете или едете на отдых.
Цель этой игры — помочь налаживать общение между родителями и детьми, начав искренне интересоваться друг другом. Получив ответ ребенка на заданный вопрос, всегда старайтесь понять, что стоит за его ответом, дополнительно спрашивая его: почему?
Поверьте, со временем вопросы родителей и ответы детей не будут вызывать взаимного чувства неловкости, более того, вам будет понятно, что находится в сердце ваших детей.
- Кто из ваших друзей больше всего нравится учителям?
- По какому предмету вам больше всего не нравится учитель?
- Боитесь летать на самолете?
- Как хотелось бы украсить, оформить свою комнату, если вам разрешат это сделать по своему вкусу или фантазии?
- Какая ваша самая любимая игрушка детства?
- Твои фотографии, какие тебе больше всего нравятся — подростковые или детские годы?
- Хотите завести домашнее необычное животное? Почему да или нет?
- Чему-нибудь подражали из того, что видели в кино? Чему именно и почему?
- Что самое приятное вы вместе с родителями сделали за последние три года?
- Какие две вещи хотелось бы сделать с родителями в ближайшие выходные?
- Что самое приятное, хорошее для вас сделал ваш друг?
- Чего-нибудь боялись по-настоящему?
- Можете описать самое красивое место, которое когда-нибудь посещали? Чем оно вас так привлекло?
- Расскажите о ваших двух любимых фильмах. Чем они так понравились?
- Как вам больше нравится отдыхать: играть в компьютерные игры или поиграть с друзьями во дворе?
- На что вам хотелось бы потратить скопленные деньги, пособие, премию, наследство?
- Ваши родители выпивают, каково ваше отношение к этому?
- Какими своими личными успехами в учебе или спорте вы гордитесь?
- Любите своих бабушек, дедушек, родственников? Как часто хотелось бы с ними встречаться, при каких случаях?
- Соседей по дому вы считаете, хорошими людьми или нет?
- Когда вам нравится или наоборот, не нравится общаться с родителями?
Вопросы для детей
- Смогли бы сказать своим родителям, что вам грустно, испытываете стресс? В чем видите помощь родителей, чем они могут помочь?
- Как бы описали своих родителей другим людям, что в них больше всего нравится, от чего им нужно избавиться?
- Ваши друзья лгут своим родителям? Когда, по какой причине они это делают?
- Кого считаете тремя величайшими музыкантами в мире?
- Каким должен быть, на ваш взгляд, идеальный учитель?
- Вам хочется побыть в одиночестве? Как часто, в какое время суток, почему?
- Что вам хочется съесть, когда грустите? Какое блюдо может поднять ваше настроение?
- Сможешь назвать свои самые лучшие 5 качеств?
- Если узнаешь, что твой друг что-то украл, как поступишь? Расскажешь об этом своим родителям?
- Тебе нравится смотреть жестокие фильмы: боевики, ужасы? Стоит ли их смотреть?
- Занятие, каким видом спорта тебе пошло бы на пользу? Хочешь быть спортсменом?
- Сегодня нужно быть всегда честным? Вам хочется, чтобы с вами всегда поступали по-честному? Что нужно делать родителям, чтобы дети всегда были с ними честными?
- Вы гордитесь своими друзьями и за что?
- Когда вам страшно, как себя успокаиваете?
- Как бы вы описали друзьям своих родителей?
- Считаете себя умнее, способней своих друзей? Хотели бы всегда быть лучше их?
- Завидуете тем, кто в чем-то лучше, превосходит вас?
- Как лучше всего ?
- При каком возрасте детям позволительно смотреть любые фильмы, передачи: 16 лет — рано; 16 лет — поздно; 16 лет — нормально? И сколько по времени можно смотреть?
- Свой район, где ты живешь, считаешь опасным или безопасным? Чем он опасен или безопасен?
- Твое отношение к музыке, песням в стиле рэп, тяжелый рок, метал: они хорошие или плохие?
- Когда у тебя нет настроения, можешь из-за этого обидеть других? С тобой такое уже случалось, какие чувства испытывал после этого?
- Можешь если не прав извиниться, попросить извинения? Умеешь прощать других?
- Возьмем исторические личности: на кого хочется равняться, быть похожим и почему?
- Можешь вспомнить, рассказать три самых приятных воспоминания о детском саде, начальной школе?
- Какой тип девушек/парней вам больше всего нравится и почему?
- Какое самое раннее воспоминание о твоем детстве?
- Тебе снился один и тот же сон несколько раз? Смог бы объяснить это явление?
- Должны ли родители обнимать, целовать своих детей, даже подростков? Лично вам это нравится?
- Почему молодежи нравится пирсинг?
- Вам нравится, как одеваются ваши родители? Не смущает их внешний вид, если вас вместе с родителями на улице увидят друзья?
- Хочется, чтобы родители приходили раньше с работы ради вас? Чем хотелось бы совместно с ними заниматься?
- Это хорошо или плохо, если детям за помощь по дому родители платят деньги? Если хорошо сколько, по-вашему, должна стоить такая помощь? Это правильно или неправильно платить деньги детям?
- Хотелось бы дружить с теми, кто водится с какой-то преступной группировкой? Как поступите, увидев, что навстречу вам идут «скинхеды, ультрас, титушки»?
- Ваше мнение: как водят машину ваши родители? Какую оценку за соблюдение правил дорожного движения вы бы поставили каждому из них в отдельности?
- Ваши родители теряют контроль над собой, как часто? Проявляют ли они вспыльчивость, агрессию? Что испытываете, чувствуете в такие минуты?
- Можно ли детям с двенадцатилетнего возраста влюбляться или встречаться с мальчиком? Какой лучше всего возраст для этого подходит?
- Религию ваших родителей считаете правильной или нет?
- Какими качествами должен обладать настоящий друг? Какие вам больше всего нравятся качества?
- Какой из следующих вариантов, на ваш взгляд, будет лучше и почему: ужин всей семьей за просмотром телевизора? 2). Обильный ужин с множеством разнообразной пищи? 3). Простой ужин семьей с хорошим общением, веселыми шутками без просмотра телевизора?
- Как думаете, что находится в космосе за пределами звезд?
- Представьте, что можете изменить три вещи в своей внешности или характере, чтобы выбрали?
- Кого из друзей ваших родителей считаете самым веселым, надежным, хорошим другом?
- На ваш взгляд, что делает человека по-настоящему красивым: качества, внешность или деньги?
- Каких детей у вас в классе считают самыми популярными, авторитетными? Что делает их такими популярными?
- Какие семейные правила, традиции вам больше всего не нравятся и раздражают или наоборот, нравятся?
- По пятибалльной системе, скажите, на какую оценку ваши родители выполняют свои обязанности по отношению к вам? Сколько бы им поставили?
- Что вам хотелось бы сделать, будь у вас возможность на один день стать человеком невидимкой?
- Вам предлагали попробовать сигареты, наркотики, курительные смеси? Как поступите, если вам предложат, стоит ли отказываться?
Вопросы для подростков
- Кем бы ваши родители хотели вас видеть: политиком, знаменитым спортсменом, кинозвездой, миссионером или известным ученым?
- Знаете, что такое «секстинг»? Как поступите столкнувшись с этим?
- Какова твоя точка зрения на гей отношения? Как поступишь, если один из твоих друзей, знакомых окажется таким человеком?
- Правильно или нет, чтобы дети получали половое воспитание с юных лет? С какого возраста и почему?
- Для полового воспитания детей достаточно школьной программы или это, прежде всего обязанность родителей?
- Смогли бы о вопросах полового воспитания, секса открыто говорить со своими родителями? Да/нет/почему?
- Знаете, что такое педофил и каковы его уловки? Как правильно детям себя вести столкнувшись с педофилом? Почему стоит о таких людях рассказывать родителям, если дети столкнулись с ними?
- Что вы понимаете под словом «свидание, встречаться»? Возможно, встречаться без интимных отношений? Почему не стоит спешить с этим?
- Что означает для вас слово «успех» и ?
- Предположим, тебе пообещали обязательно исполнить одно желание, чтобы выбрал: 1) быть самым красивым и привлекательным; 2) стать гением; 3) бесплатно, добровольно помогать людям разных стран в ликвидации стихийных бедствий?
- Как думаете, дети страдают от развода родителей? Чтобы сказали своим родителям, пожелай они развестись?
- Нужно ли детям заниматься спортом, с какого возраста?
- Какие наказания от родителей ты считаешь действительно несправедливыми или незаслуженными?
- Верите в Бога? Стоит ли родителям уделять время религиозному воспитанию детей?
- Какую инвалидность легче перенести, смириться с ней: слепоту, глухоту, неспособность ходить или что-то делать своими руками?
- Когда лучше всего, на ваш взгляд, девушке или парню вступать в брак?
- Смогли бы пожертвовать своей жизнью за другого человека, например, спасая его?
- Может ли парень с понравившейся девушкой быть просто друзьями?
- Каким должен быть правитель вашей страны?
- В каком возрасте ребенка должны наказывать тюрьмой за совершенное преступление?
- Почему некоторые люди не любят животных, а другие не любят детей?
- Ваше мнение: мужчины и женщины одинаково умны? Кто в большей степени умнее?
- Девушке стоит носить макияж или нет, какие вам нравятся девушки?
Шуточные, смешные вопросы для детей
- Какие два овоща вам будет жалко отдать другим детям?
- Что оставишь себе (что-то одно обязательно) — длинный нос, большие уши, волосы в ушах, тучность, волосы под мышками?
- Предположим, вам разрешили стать веселым дизайнером родительского дома, квартиры, как бы она выглядела?
- На кого вам хочется быть похожими: клоуна, шоумена, юмориста, комедийного артиста?
- Сколько денег смогли бы потратить в неделю на закупку и поедание моркови, свеклы и других овощей?
- Какие сцены в кино вас могут заставить хохотать?
- Это нормально если мальчик при просмотре комедии плачет, а трагедии смеется? Ваше отношение к такому мальчику?
- Чтобы выбрали для себя: крылья, лапы или хвост?
- Вы кого-то во сне мазали зубной пастой, а кого хотелось бы намазать?
- Представьте, что встретили в лесу льва, как бы убегали от него?
- Каким животным согласились бы стать на один день: зайцем, гиппопотамом, кротом или скунсом?
Правила игры вопрос ответ для детей
- На вопрос отвечать обязательно. Можете строить гримасы, закатывать глаза, думая как ответить. Это вызывает смех.
- К основному вопросу можно задавать дополнительные вопросы наводящие. По желанию можно задавать вопросы строго по темам или чередовать из разных тем.
- Избегайте вопросов, ставящих в неловкое положение других. Например, о разрыве чьих-то отношений.
- За игру спрашивайте не более 2-5 вопросов. Это лучше чем утомлять потоком вопросов. По желанию и согласию других можно увеличить количество.
Предостережение!
Детям не нравятся вопросы, напоминающие допрос. Такие вопросы для них — небезопасная территория. Они не знают, куда они их заведут. Ребенок думает: » Или меня допрашивают или будут читать лекцию».
Дети уклоняются от ответов, потому что: 1) боятся неприятностей; 2) им неинтересны вопросы; 3) они не видят искреннего интереса родителей из-за стандартных вопросов; 4) слишком сложные вопросы для их восприятия, чтобы дать искренний ответ. Какой результат? Односложные ответы, короткий разговор и плохое общение. Вот стандартный набор многих семей.
А что если…
- …мои родители раскритикуют, то, что я скажу? Договоритесь, не критиковать. Критика «душит» разговор. Каждый имеет право на свое мнение, свой выбор. В игре вопрос ответ все должны уважать это право. Может быть, придется пересмотреть вопрос или ответ, но это личный выбор и ваш вариант ответа.
- …я не могу придумать ответ? Это происходит крайне редко. Но всегда можно попросить следующий вопрос, а на этот ответить в следующий раз.
- …не хочу отвечать на вопрос? Помните, каждый может пропустить только 2 вопроса, не объясняя почему. Просто скажите: «следующий вопрос, пожалуйста». Не нужно оказывать давление на того, кому не хочется отвечать на щекотливый для него вопрос.
- … я хотел бы ответить на чужой вопрос? Вам представится такая возможность после того как на него ответил тот, кого спрашивали.
Заключение
Что думаете, когда общение рассматривается, как игра вопрос ответ для детей, может оно улучшить взаимоотношения с детьми? Какие еще вопросы или игры помогают вам создать хорошую обстановку в семье?
С уважением, Андроник Анна / Елена!
В статье приводится описание более 30 смешных игр для детей. Автор — методист Наталья ПРИЩЕПЕНОК.
Смешная игра для детей БОЛЬШЕ СЛОВ
Цель: развитие образного и ассоциативного мышления; пополнение словарного запаса.
Участники: две команды.
Задание: к заданному слову придумать как можно больше связанных с этим понятием слов. Выигрывает команда, которая придумала большее количество правильных слов.
Например, даются слова «лес» и «поле».
Соответствующие слова-ассоциации
- Лес: лесник, деревья, поляна, грибы, грибники, ягоды, трава.
- Поле: трава, земляника, коровы, пастух, трактор, пашня и т. д.
Воспитатель может заранее приготовить карточки с изображениями, соответствующими заданным понятиям. В этом случае дети могут выбрать среди разных изображений необходимые им и озвучить название того, что нарисовано на картинке.
Смешная игра для детей НЕОБЫЧНАЯ ЭСТАФЕТА
Цель: развитие координации.
Участники: две команды.
Задание: пройти эстафетное расстояние каким-нибудь необычным способом.
Например: задом наперёд, левым боком вперёд приставными шагами, правым боком вперёд приставными шагами, задом наперёд вдвоём, держа на голове книгу, закрыв левый глаз, закрыв правый глаз, на четвереньках, прыгая огромными прыжками, на корточках, передвигаясь как будто на лыжах, передвигаясь как будто на коньках, в ластах, в валенках очень большого размера, с огромной мягкой игрушкой в руках, с гимнастическими палками в руках, которые изображают лыжные палки.
Главное, правильно и подробно объяснить детям каждый способ передвижения.
Смешная игра для детей СТИХОТВОРНЫЙ СЧЕТ
Цель: развитие внимания, мышления; закрепление умения считать.
Например, таким образом:
Наша – раз, Таня – два, громко – три, плачет – четыре!
Уронила – пять, в речку – шесть, мячик – семь.
Тише – восемь, Танечка – девять, не плачь – десять,
Не утонет – одиннадцать, в речке – двенадцать, мяч – тринадцать!
Для этой игры можно использовать и другие короткие стихотворения, в частности, А. Барто из цикла «Игрушки», А. Усачёва и других известных детям авторов.
Смешная игра для детей СМЕНА НОМЕРОВ
Цель: развитие внимание, быстроты реакции, закрепление знания цифр.
Задание: успеть занять место.
Все дети встают в круг так, чтобы касаться плечами друг друга. Водящий стоит в центре круга. Все рассчитываются по порядку номеров. У водящего номер 0. Водящий объявляет, какие номера меняются местами, и старается, пока они меняются, быстро занять одно из освободившихся мест. Если ему это удаётся, он берёт номер не успевшего занять место, а тот становится ведущим с номером 0.
Смешная игра для детей МЫШКА БЕЗ НОРКИ
Цель:
Задание: убежать от кота.
Участники встают парами лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их на уровне плеч или над головой, образуя «норку». Выбираются двое водящих – Мышка и Кот (Кошка). Мышка убегает от Кота, Она может забежать в норку. Тот, к кому лицом оказалась в норке Мышка, становится Мышкой и должен покинуть норку, убегая от Кота. Если Кот поймает Мышку, они меняются ролями.
Смешная игра для детей БЕРЕГ И РУЧЕЙ
Цель:
Задание: правильно запрыгнуть в ручей или на берег.
Если игра проходит в помещении, на полу, на расстоянии одного метра друг от друга параллельно раскладываются две скакалки. Если игра проходит на улице – чертятся две параллельные линии. Это будет ручей и берега.
Все дети стоят в начале этой весёлой игры на берегах. По команде ведущего «Ручей!» дети прыгают в ручей. По команде «Берег» — выпрыгивают на берег. Ведущий подаёт команды очень быстро и беспорядочно. Те, кто ошибаются, выходят из игры. Побеждает самый внимательный игрок, который ни разу не ошибётся.
Смешная игра для детей СОЛНЦЕ, ЛУНА, ПЛАНЕТЫ И КОМЕТА
Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.
Задание: правильно выполнять действия.
Все дети встают по трое, взявшись за руки. Между собой они договариваются, кто будет Солнцем, кто — Луной, а кто — планетой.
Один из детей – комета. Он находится на игровом поле в одиночестве. Ведущий громко называет Солнце, Луну или планеты, или произносит сразу два названия. Те, кого он назвал, должны поменяться местами и снова встать по три. Комета в это время пытается встать к кому-нибудь в кружок. Выгонять Комету нельзя. Тот, кому не хватило места, становится новой Кометой и игра продолжается снова. Ведущий может менять не по одному человеку, а по два, и всех сразу.
Смешная игра для детей ЛОБ, ЩЕКА, КОЛЕНКИ
Цель: развитие быстроты реакции, внимания, координации, умения слушать.
Задание: правильно выполнять задание.
Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
Смешная игра для детей ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН
Цель: развитие артистических способностей, чувства ритма, пластики.
Задание: танцевать согласно пожеланиям ведущего.
Воспитатель включает весёлую ритмичную мелодию, дети начинают танцевать, а воспитатель говорит им, каким способом они должны исполнять танец.
Например: подражая движениям мартышек; используя в танце кегли; копируя движения футболиста; как первобытные охотники; изображая кипящий чайник; имитируя движения штангиста; изображая пингвинов; присев на корточки; встав на одну ногу; изображая самолёт; имитируя движения лыжника; представив себя бабочкой; подражая походке и повадкам медведя; вообразив себя вентилятором; как будто бы во сне; изображая движения бегуна-марафонца.
Смешная игра для детей ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ
Цель: развитие умения нестандартно мыслить; актуализация опыта и знания детей.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: правильно ответить на вопросы ведущего.
Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают. Побеждает тот, кто первым правильно ответит на большее количество вопросов. За каждый правильный ответ на вопрос ответившему можно выдавать жетон.
Вопросы
1. Почему в сказке «Красная шапочка» Волк съел Бабушку, а в «Ну, погоди» — нет? (Ответ: потому что в «Ну, погоди» нет Бабушки).
2. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (Ответ: 10 и 50)
3. Сколько глаз у двух собак? А у двух осьминогов? (Ответ: 4 и 4).
4. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться пять яиц? (Ответ: 5 минут).
5. Тройка лошадей проскакала 3 километра. Сколько километров проскакала каждая лошадь? (Ответ: три километра).
6. Что вкуснее: 2 чайных ложки сахара или 4 столовых? (Ответ: одинаково. Вкус не зависит от объёма или количества).
7. Дома на улице пронумерованы от 1 до 22. Сколько раз в номерах встречается цифра 2? (Ответ: 6 раз).
Смешная игра для детей ОЖИВШАЯ КАРТИНКА
Цель: развитие внимания, актерского мастерства, чувства эмпатии.
Участники: две команды.
Задание: изобразить из участников команды сюжет какой-либо картинки, подготовленной и выданной командам воспитателем. Оценивается точность изображения.
Усложнённый вариант игры – картинку можно оживить и передать, что говорят изображённые на ней герои. Также можно предложить детям придумать, что происходило с героями картины до момента, который показан на ней, и что будет происходить после.
Смешная игра для детей РАЗ, ДВА, ТРИ — ПРАВИЛЬНО ИДИ!
Цель: развитие быстроты реакции, координации.
Задание:
Все дети идут по кругу, а ведущий — воспитатель или ребёнок — считает. Если он произносит: «Раз!», все идут в том же направлении, как шли. Если говорит: «Два!» все должны развернуться и идти в обратном направлении. Если – «Три!», начать передвигаться прыжками. Кто ошибся – выбывает из игры.
Смешная игра для детей ВНИМАНИЕ!
Цель: развитие внимания, быстроты реакции, координации, умения слушать задание.
Задание: правильно сопоставлять действия словам.
Все играющие становятся в шеренгу. Ведущий – воспитатель или ребёнок – даёт всем детям какое-либо задание. Выполнять задание можно только в том случае, если перед тем, как озвучить задание, ведущий говорит: «Внимание!». Если этого слова нет, задание выполнять не надо. Те, кто ошибутся, выбывают из игры. Играть можно и двумя командами. В этом случае побеждает та команда, в которой останется к концу игры больше внимательных игроков.
Примеры заданий: Внимание! Руки в стороны! Руки поднять! Внимание! Подпрыгиваем! И т. д.
Смешная игра для детей ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА
Цель: развитие творческих способностей, актерского мастерства, внимания, координации.
Задание: по очереди, беря в руки обычную палочку, превратить её в какой-нибудь предмет и проделать с ним действия соответствующие этому предмету. Все остальные участники игры должны отгадать, что за предмет был показан.
Смешная игра для детей НЕОБЫЧНЫЙ АЛФАВИТ
Цель: развитие творческих способностей, нестандартного мышления; закрепление знания букв, свойств различных материалов.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: из подручных материалов сложить буквы русского алфавита. Также можно складывать из необычных материалов и цифры.
Смешная игра для детей ПЕРЕВЕРТЫШИ
Цель: развитие нестандартного мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру.
Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом можно познакомить детей с понятием палиндром.
Смешная игра для детей ПРОДОЛЖИ СЛОВО
Цель:
Задание: продолжить слово, начало которого произнёс ведущий.
Например: паро… (…ход, …воз), само… (…лёт, …свал), теле… (…визор, …фон), коло… (…сок, …нок), пере… (…ворот, …вёртыш, …нос, …ход), авто… (…мойка, …бус), электро… (…камин, …гирлянда, …насос), пра… (…дедушка, …бабушка), от… (…вёртка, …каз, …пуск, …вет), кара… (…ндаш, …сь, …пуз), коро… (…бка, …на, …ва), воро… (…тник, …та, …нка, …на, …бей), шу… (…ба, …м, …тка), но… (…чь, …та, …га, …сок, …ль), кле… (…вер, …й, …ёнка, …тка).
Играть можно и командами. В этом случае начало слова придумывает и говорит одна команда, вторая – продолжает его. Потом команды меняются.
Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ЦИФРАМИ
Цель: развитие мышления, внимания, навыков устного счета.
Задание: решить пример. Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося простое действие сложения или вычитания. Тот, кому в руки попал мяч, даёт ответ и задаёт следующий пример, бросая мяч, другому игроку.
Второй вариант этой весёлой игры: воспитатель называет цифру или число и кидает мяч. Поймавший мяч должен назвать цифру или число на один меньше. Называемые цифры и числа не должны идти друг за другом.
Смешная игра для детей МЯЧИКИ С БУКВАМИ
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: подобрать слово.
Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося любую букву русского алфавита. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать слово (существительное), которое начинается на эту букву, и кинуть мяч следующему игроку, назвав другую букву.
Усложнённый вариант этой весёлой игры: тот, кто назвал слово, кидает мяч другому игроку с вопросом: «Что делает?» или «Какой?». Поймавший мяч отвечает на вопрос и кидает мяч следующему игроку, называя новую букву.
Например: П – птица – летает, Т – телевизор – показывает, С – солнце – светит.
Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ПРОФЕССИЯМИ
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: определить то, чем занимается тот или иной человек.
Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, называя какую-либо профессию. Тот, кто поймал мяч, должен сказать глагол, обозначающий действие, подходящее этой профессии, и, в свою очередь, кидает мяч следующему играющему, называя новую профессию.
Например:
1 играющий: Лётчик
2 играющий: Летает. Продавец
3 играющий: Продаёт. Учитель, и т. п.
Смешная игра для детей СКАЗОЧНЫЙ МЕШОЧЕК
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: придумать сказку.
Все играющие сидят по кругу. Воспитатель начинает сказочную историю, доставая из мешочка какой-либо предмет. Затем передаёт «Сказочный мешочек» следующему играющему. Тот, в свою очередь, достаёт из мешочка предмет и продолжает рассказывать сказку. Каждый может добавлять по одному предложению. Если детям трудно начать сочинять интересный сюжет, можно предложить им отвечать на вопросы: «Кто? С кем? Куда? Зачем?».
Предметы, находящиеся в «Сказочном мешочке», могут быть самыми разными: маленькие игрушки (например, из киндер-сюрпризов или сделанные из пластизоля), карманные календарики, канцелярские принадлежности, пластиковые чайные ложки, брелки, кубики.
Воспитатель в процессе игры помогает детям, задаёт им наводящие вопросы, помогает сделать историю интересной.
Можно предварительно рассказать детям о приёме «Оживление предметов», предложенном итальянским сказочником Джанни Родари детям, которых он учил сочинять сказки.
НА ЗАМЕТКУ. Волшебные мешочки по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru .
Смешная игра для детей Я ДАРЮ ТЕБЕ
Цель: развитие творческих, актерских способностей детей; активизация жизненного опыта.
Участники: две команды.
Задание: изобразить предмет.
По очереди каждая команда изображает какой-нибудь предмет, который она подарит другой команде. Команда, которой подарили подарок, должна догадаться, что им подарили.
Как вариант, можно заранее определить, на какой праздник будет дариться подарок, таким образом, осуществляется более тесная связь игры с жизнью и жизненным опытом детей.
Смешная игра для детей УЗНАЙ ПО ЧАСТЯМ
Цель: развитие мыслительных способностей, умения классифицировать; активизация жизненного опыта.
Участники: две команды.
Задание: узнать по частям.
Для игры нужна ширма. Команды находятся по разные стороны ширмы. Одна из команд из-за ширмы показывает по частям какой-нибудь предмет. Например, куклу. Сначала показывается кусочек платья. Если команда отгадала с первого раза, что это, ей достаётся пять баллов. Если отгадки нет, показываются, например, кукольные волосы. Затем, если предмет всё ещё на отгадан, ручка и ножка куклы. Таким образом, каждый раз команда имеет возможность заработать на один балл меньше. Затем команды меняются.
Предметы могут быть самыми разными и неожиданными, главное, показывать их от более сложных для угадывания фрагментов к более простым.
Смешная игра для детей РИСОВАНИЕ
Цель: развитие творческих способностей, координации, воображения.
Участники: две команды.
Задание: угадать, что «нарисовали» участники из другой команды.
Игроки каждой команды по очереди рисуют в воздухе кисточкой или карандашом разные предметы. Противоположная команда отгадывает, что нарисовали их соперники. За каждый правильно отгаданный рисунок отгадавшей команде начисляется по баллу. После этого команды меняются.
Смешная игра для детей ПИСЬМО ОТ…
Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие мышления.
Задание: рассказать, какое письмо могла бы написать детям какая-нибудь игрушка.
Усложнённый вариант: письмо от какого-нибудь предмета или понятия: погоды, цвета, дерева, стола, карандаша, красок, шарфика, варежек, коньков, лыж.
Смешная игра для детей ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.
Задание: описать какой-нибудь предмет с разных точек зрения.
Например: автомобиль — с точки зрения папы, мамы, дороги, по которой он идёт; кота, который на нём или под ним спит; дождя, который капает сверху.
Кашу – с точки зрения повара, который её варит; ребёнка, который её ест; кастрюльки, в которой кашу варят; тарелки, в которую её наливают; человека, который проголодался; сытого человека.
Смешная игра для детей СЛОВА-МАТРЕШКИ
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса; закрепление умения читать.
Участники: командно.
Задание: найти в написанных на карточках словах другие слова, которые как бы «спрятаны» внутри. За каждое найденное слово команда получает балл.
Примеры слов: рисовать, олень, колобок, аквариум, ласточка, угол, каблук, песок, пирог, успех, гамак, подсказка, вершина, восемь, овощи, стрекоза, шарф, шутка, экран.
Смешная игра для детей СЛОВЕСНАЯ КАРТИНА
Цель: развитие творческих способностей, воображения, чувства эмпатии; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: передать развёрнутыми предложениями понятие, короткую фразу, которую предлагает ведущий.
Например: Он обрадовался – Он рассмеялся, глаза его заблестели, он подпрыгнул от радости и стал прыгать и скакать вокруг стола, громко и радостно крича.
Противоположное задание: выразить одним словом красочное описание проявления чувств, которое предлагает ведущий.
Например: Брови его нахмурились, он стукнул кулаком по столу, отшвырнул в сторону табурет и грозно закричал – Он рассердился.
Смешная игра для детей АХ И ОХ
Цель: развитие чувства эмпатии, умения интонировать.
Участники: две команды.
Задание: передать междометиями и интонационно эмоциональное состояние, заданное ведущим. Одна команда выполняет задание, вторая пытается определить озвучиваемую эмоцию.
Смешная игра для детского сада РИФМЫ
Цель: развитие творческих способностей, воображения, эмпатии, пополнение словарного запаса.
Задание: придумать рифмы к предлагаемым словам.
Перед тем, как играть в эту весёлую игру, воспитатель рассказывает детям о том, что рифмами считаются слова, у которых совпадают три или четыре последних буквы.
Примеры слов для подбора рифм: задача, день, сок, друг, книжка, голодный, грест, соседка, подушка, ночь, сказка, котенок, весна, лето, лужа, колено, цветок, точка.
Впоследствии моно с детьми поиграть в весёлую игру «Буриме», предложив им сочинить четверостишия на основе предложенных рифм.
Смешная игра для детей ЧТО Я ДЕЛАЮ?
Цель: развитие творческих способностей, воображения, актерских способностей, координации, активизация жизненного опыта играющих.
Участники: индивидуально или двумя командами.
Задание: показать какое-нибудь действие, чтобы другие отгадали, что это за действие. Действие могут придумывать и сами играющие, и может предложить ведущий.
Примеры действий: почистить и съесть апельсин, выпить чашку очень горячего чая, помыть окно, съесть конфету, очистить и порезать луковицу, съесть дольку лимона, позвонить по телефону, перейти через лужу, причесаться и заплести себе косу, попрыгать на скакалке, походить на лыжах, покрутить обруч, сделать и съесть бутерброд с колбасой и с маслом, очистить яйцо вкрутую, очистить яйцо всмятку, зашнуровать ботинки, надеть шубу, посмотреть по телевизору футбол.
Смешная игра для детей ПОЧУВСТВУЙ РАЗНИЦУ
Цель: развитие творческих способностей, воображения, координации и эмпатии.
Задание: показать нюансы различных действий, так, чтобы действия отличались друг от друга.
Ведущий называет действие, дети выполняют. Ведущий может рассказывать детям, чем отличается одно действие от другого.
Примеры действий: улыбаться/смеяться/усмехаться/хихикать/хохотать, говорить/шептать/ворчать/кричать/бурчать, пройти/протопать/пронестись/промаршировать/пропорхать, прыгать/скакать/подпрыгивать/перепрыгивать/запрыгивать/отпрыгивать, петь/напевать/горланить/мурлыкать.
Как вариант, можно предложить детям проранжировать действия: от самых спокойных до самых активных и бурных и наоборот.
Смешная игра для детей ДОРИСУЙ!
Цель: развитие творческих способностей, образного мышления.
Участники: индивидуально и командами.
Задание: дорисовать картину, включив в сюжет уже нарисованный или приклеенный на листок бумаги предмет или героя.
Смешная игра для детей НАРИСОВАННОЕ ИМЯ
Цель: развитие творческих способностей, воображения, образного мышления.
Задание: нарисовать своё имя так, как его ощущает сам ребёнок.
После этой игры можно познакомить детей с тем, что обозначают их имена, побеседовать с детьми о том, знают ли они, почему или в честь кого их так назвали, какие ещё есть в их семье имена.
Усложнённое задание – нарисовать имена членов своей семьи, свою фамилию.
Смешная игра для детей ЧТО ЖЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?
Цель: развитие творческих способностей, образного мышления, координации.
Участники: две и более команд.
Задание: нарисовать какой-либо предмет с завязанными глазами всей командой, рисуя отдельные детали рисунка по очереди.
После того, как рисунок готов, другие команды должны понять, что же получилось у их соперников.
Смешная игра для детей ОДИНАКОВЫЕ И ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ
Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие речи, образного мышления.
Участники: индивидуально и командами.
Задание: к каждому произносимому ведущим слову придумать как можно больше синонимов и антонимов. За каждое придуманное слово придумавший получает по баллу.
Слова могут придумывать и сами команды. В этом случае, одна команда говорит слово, вторая – его синоним и антоним. Потом команды меняются.
Смешная игра для детей КАК В СКАЗКЕ
Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие образного мышления.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: подобрать к существительным эпитеты, которые используются в русском фольклоре и русских народных сказках.
В эту игру лучше всего играть после изучения соответствующей темы на занятиях по непосредственно обучающей деятельности (НОД) или после прочтения русских народных былин, сказок, прослушивания русских народных песен. Можно побеседовать с детьми о том, почему именно такими эпитетами народ наградил то или иное явление, предмет или человека; к чему ещё можно подобрать такие же определения.
Примеры: молодец добрый, пшеница золотая, день погожий, поле чистое, глаза ясные, волосы шелковистые, очи черные, губы алые, береза белая, слезы горючие, головушка буйная, солнце красное, яблочко румяное, силы темные, друг верный, враг лютый, взгляд острый, кусочек лакомый, лес дремучий, матушка родимая.
Смешная игра для детей ПОМЕНЯЙ БУКВУ
Цель: пополнение словарного запаса; развитие речи, мышления; закрепление умения читать простые слова.
Участники: индивидуально или командно.
Задание: поменяв в слове одну букву, получить из него новое слово (детям предлагаются составленные из карточек с буквами простые слова).
Например: кот-рот, рим-рис, рис-лис, лес-лев, лак-лук, лук-жук, час-чай, час-бас, чай-рай, род-год, бас-бак, бак-бок, дом-ком, вол-вал, мяч-меч.
Второй вариант этой весёлой игры в детском саду – составить цепочку из трёх слов.
Например: мел-мол-гол, щит-кит-кот, бас-бис-рис, лис-лес-лев, гам-газ-лаз.
Третий, более сложный вариант игры – составить новые слова, изменяя одну букву в словах из четырёх букв.
Например: папа-лапа, мама-рама, гора-пора.
Четвёртый вариант — составить цепочку из трёх четырёхбуквенных слов.
Например: река-рука-мука, роса-коса-коза.
Пятый вариант игры – составляем слова, каждый раз изменяя по одной букве в пятибуквенных словах.
Например: мышка-мошка, кошка-корка-норка, корка-норка.
Шестой вариант игры – составлять цепочку слов из наиболее возможного количества «звеньев» в цепочке, каждый раз изменяя по одной букве в слове. Таким образом можно играть двумя командами или индивидуально «на победителя».
Например: чай-час-бас-бак-бок-сок, мост-пост-порт-пара-лоза, мед-лед-лад-лак-мак-маг-миг-пир-пар-жар.
НА ЗАМЕТКУ. Театр пальчиковый и кукольный по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.
Виктория Баранова
Подборка веселых игр для дошкольников
«Жмурки с колокольчиком»!
Материал : колокольчик, повязка для глаз.
Ход игры:
Двое детей-«жмурки»,им завязывают глаза. Другому ребёнку дается колокольчик, он убегает, а «жмурки» его догоняет. Когда кому-то из детей удается поймать ребёнка с колокольчиком,они меняются ролями. Они меняются ролями.
«Не пропусти животное!»
Материал : чёрная метка, фишки.
Ход игры:
Играющие сидят в кругу, в центре круга находится ведущий, он называет различные слова. Игроки внимательно слушаю, и как только ведущий назовёт какое-нибудь животное,они два раза стучат ногами а пол (только не очень громко) .Ведущий продолжает называть слова, если игрок прослушает, ему дается чёрная метка. В конце игры за каждую метку игрок выполняет задание ведущего.
«Охотники и утки»
Материал : небольшое мяч.
Ход игры:
На расстоянии 8-10 м. друг от друга становится два игрока-они охотники. На середине между ними встраивается остальные играющие-Утки (не меньше трёх) . Охотники стараются выбить уток, поочерёдно метая в них мяч. Задача уток уклониться от мяча. Если мяч попал в утку, она выходит из игры.
«Земля-небо-вод»
Ход игры:
Дети стоят полукругом (на расстоянии вытянутой рук) .Ведущий быстро называют предметы. Если это летающий предмет или небесное светило, игроки поднимают руки вверх. Если это что-то передвигающиеся по земле, играющие либо приседают, либо хлопает себя по коленкам. Если это движется по воде или живёт в воде, играющие раздвигают руки в стороны. Кто ошибается, тот выходит из игры. Победитель становится ведущим.
«Быстрее утюжки»
Материал : листы бумаги.
Ход игры:
Перед каждым играющим кладётся скомканный лист бумаги. По сигналу ведущего нужно как можно быстрее разгладить руками этот лист,не оставляя загнутых краев. Оценивается быстрота и качества работы.
Возможные варианты этой игры :
А)Игроки разглаживает бумагу завязанными глазами.
Б)Разглаживает одной рукой.
«Собачка»
Материал : мяч.
Ход игры:
Выбирается ведущий, который становится в центре круга, он-собачка. Играющие кидают друг другу мяч, а собачка должна перехватить его. Если ей это удалось, она становится в круг, а игрок,с чьей подачи был пойман мяч, становится новой собачкой и игра продолжается.
Материал : любой небольшой предмет.
Ход игры:
Эта игра может проводиться на участке или в помещении. Выбирается кладоискатель, он уходит и ждёт, пока его не позовут. Остальные дети прячут какой-нибудь предмет в отдельном уголке участка, зовут кладоискателя и дают ему примерно такое задание : » Пойдёшь прямо, дойдёшь до пенька, от него повернёшь направо, дойдёшь до забора, затем повернёшь налево, пройдёшь три шага прямо и начинаю искать, на том месте находится клад». Кладоискатель начинает искать, при необходимости ему повторяют описание маршрута. Когда он находит клад, его все поздравляет, выбирается новый кладоискатель и игра повторяется.
«Лягушка и цапля».
Материал : мел.
Ход игры:
На площадке чертят круги-домики (по количеству играющих) .Выбирается цапля, которая прячется в стороне. Остальные играющие-лягушата. Они находятся в своих домиках-кругах. Со словами :
«Долго мы сидели в иле,погулять не выходили,
Вылезайте из пруда, выходите все сюда»,-
подражая движением лягушат, дети выпрыгивает из своих «домиков» и веселятся . Неожиданно выбегает цапля со словами :
«Кто здесь квакает » ква-ква «?
Разбегайтесь кто куда! «-
и начинает ловить лягушат. Лягушата могут прятатся от цапли в свох домики.
Публикации по теме:
Мастер-класс для родителей старших дошкольников «Калейдоскоп веселых игр с образами животных» Мастер-класс для родителей старших дошкольников Тема: «Калейдоскоп веселых игр с образами животных» Цель: познакомить родителей.
Подборка игр, направленных на воспитание навыка правильной осанки Подборка игр, направленных на воспитание навыка правильной осанки Невозможно представить себе детство без игр. Даже самых маленьких, находящихся.
Подвижные игры для детей дошкольного возраста «Букашки-таракашки» Добрый день, коллеги! Предлагаю вашему вниманию подборку подвижных.
Подборка шуточных стихотворений о животных Подбор шуточных стихотворений о животных Олег Бедарев Обида Пошёл Оленёнок по саду гулять: Зверей посмотреть и себя показать. Жираф.
Подборка стишков для игровых упражнений с водой или в воде. «Веселые капли» Капля раз, капля два (медленные хлопки по воде) Капли медленно сперва: Кап- кап, кап-кап Стали капли поспевать (быстрые.
Подборка УМК для сопровождения инклюзивного образования Предлагаю подборку методического обеспечения для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. Программы ранней помощи для детей с отклонениями.
Подборка загадок по темам О ВЕСНЕ Рыхлый снег на солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса Значит, к нам пришла… (весна) Ручейки бегут быстрее,.
Спортивное развлечение для старших дошкольников «В стране веселых мячей» Задачи: Закрепить знания детей о различных видах спорта с мячом, вызвать интерес и желание заниматься спортивными играми, повторить игровые.
Тематическая подборка игр и упражнений в старшей группе «Зима» Автор: Ольга Медвецкая Тема: Тематическая подборка игр и упражнений в старшей группе на тему «Зима» Цели: создание условий для представления.
Тематическая подборка упражнений и игр по лексическим темам. Дидактические игры для детей 5-7 лет
Сценарий игры по мотивам телевизионной игры «Хто зверху»
«КТО СВЕРХУ»
Ведущая. Добрый день! Здравствуйте дамы и господа! Вас приветствует шоу «Кто сверху?»!
Ведущий. Кто умнее, мужчины или женщины? Уже тысячи лет человечество ищет ответ на этот вопрос. Кто смекалистее , учителя или ученики? Но сегодня мы убедимся в том, что наши учителя не только обаятельная половина человечества, но и умная.
Ведущая . И наивные … Ведь сегодня, наши парни покажут, кто правит миром. Так давайте представлять наших участников. Мне сегодня очень повезло, у меня команда такая, что просто как говорят: «Мама не горюй». Представление участников .
Ведущий. Спасибо , действительно, очень сильные противники, но за моей спиной очаровательные, умные учителя школы. Представление участниц .
Ведущая . Очень хорошая у вас команда. Но у нас есть еще и верховные судьи этой непревзойденной игры – …!
Ведущий. На пути к победе у каждой команды есть 7 конкурсов и финальное задание. Каждый конкурс оценивается в 10 баллов. Но команда победитель в каждом конкурсе может пополнить свою копилку еще на пять баллов, если сможет отгадать бонусные вопросы. Ведущая!
Ведущая. Спасибо, Андрей Анатольевич , но играем только для того, чтобы собрать баллы, ведь потом будет финал, и именно во время финала мы узнаем кто победит. А победитель получит возможность удвоить прежнее количество баллов. Все понятно. Начинаем.
Ведущий. У нас осталось одно незавершенное дело — кто начинает первый раунд?
Ведущая : Как истинные джентльмены , наши ребята уступают место нашим дорогим учителям
Ведущий. 1 Конкурс «Игра слов»:
Сейчас наши ассистенты выносят Вам необходимый реквизит.
Ведущая : Правила следующие: я зачитываю вопрос, учителя их отгадывают и выстраивают слово из букв, которые у них на одежде. Слово составляем слева направо. На это им дается 1 минута. Команда, которая составила большее количество слов, получает 10 баллов, команда, которая составила меньшее количество слов — 0 баллов.
УЧИТЕЛЯМ:
ОАТА
РФСО
1. Долговременное укрепление в системе крепостных сооружений (форт)
2. Атмосферная влага, осаждающаяся при охлаждении мельчайшими водяными каплями. ( роса)
3. Еврейское имя (Сара)
4. У евреев-иудаистов: первая часть Библии, так наз. «Пятикнижие Моисеево» (тора)
5. Низкий широкий диван. (софа)
6.Топливное полезное ископаемое болот (торф)
7. Исторически сложившаяся группа человечества (раса)
8. Получение изображений предметов на светочувствительных пластинках, плёнках. (фото)
9. Везение (фарт)
Ведущий. Учителя показали себя хорошо. У меня для вас, уважаемые ребята, также вопросы, на которые вам нужно очень оперативно составить правильный ответ. На это 60 с.
УЧЕНИКАМ:
ПМАА
ХЛУИ
- Стопа ноги или вся нога у животных (лапа)
- Лиственное дерево. Фальшивка, подделка (липа)
- Большая дикая американская кошка, кугуар. (пума)
- Двукрылое надоедливое насекомое в доме (муха)
- Слово карта на украинском языке (мапа)
- Увеличительное стекло.(лупа)
- Стальная зубчатая пластинка для разрезания дерева, металла(пила)
- Дать промашку, свалять дурака или Дать.. (маху)
- Витой белый хлеб продолговатой формы (хала)
Бонусный вопрос: ( для выигравшей команды). Погрешность+- 10%
- Назовите пожалуйста процент людей в мире, которые пишут левой рукой. (18%). От 8 % до 28 %-правильно.
Ведущая. Господа судьи , учитывая Вашу компетентность и знания , пожалуйста, поставьте все точки над i.
Ведущая : Следующий КОНКУРС «Фольклорный серпантин»
И ученики и учителя должны овладевать компъютерными технологиями. Посмотрим , у кого лучше это получается.
Ведущий: Сейчас вам зачитают версии от программистов известных пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале. Кто первым знает ответ — поднять руку.
1.Ведущий: Компьютер памятью не испортишь. (Кашу маслом не испортишь.)
2.Ведущая : Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают. (Дареному коню в зубы не смотрят.)
3.Ведущий: Всякий кабель свое гнездо любит. (Всякая птица свое гнездо любит.)
4.Ведущая : Не всё WINDOWS, что висит. (Не все золото, что блестит.)
5.Ведущий: Проводник к файлу доведет. (Язык до Киева доведет.)
6.Ведущая : НЕ идентификатор красит файл, а файл — идентификатор. (Не имя красит человека, а человек имя.)
7.Ведущий: Что из Корзины удалено, то пропало. (Что с возу упало, то пропало.)
8.Ведущая : Все скомпонуется — программа будет. (Все перемелется — мука будет.)
9.Ведущий: С больной дискеты на здоровый винчестер. (С больной головы на здоровую.)
10.Ведущая : Антивирусная программа — залог здоровья компьютера. (Чистота — залог здоровья.)
11.Ведущий: Всякий web-дизайнер свой сайт хвалит. (Всяк кулик свое болото хвалит.)
12.Ведущая : Вирусов бояться — в Интернет не ходить. (Волков бояться — в лес не ходить.)
13.Ведущий: Винчестер — зеркало души пользователя. (Глаза — зеркало души.)
Бонусный вопрос: ( для выигравшей команды):
2. Какой процент людей негроидной расы имеют резус — фактор отрицательный? (7%) От 1 до 17 % -правильно
Ведущая. Господа судьи , я обращаюсь за Вашим вердиктом.
Ведущий: Третий конкурс : «Угадай слово».
Три участника команды одевают наушники. А один говорит по очереди каждому слово , которое ему называет ведущий. Даётся 90 сек. Нужно больше угадать команде слов .
Ведущая: Прошу команду учителей ко мне. Кого же выбрать из вас, чтобы говорил слова. Это будет…
УЧИТЕЛЯМ :
юла, курица, девчата, учитель, шоу, насос, балкон, казак, болото, пума, суша, картина, сало
Ведущий: Прошу парней ко мне. Произносить слова будет….
УЧЕНИКАМ:
ГОРА, лупа, атом, жаба, море, луна, вена, карта, золото, цунами. ВУЛКАН
Бонусный вопрос:
3.Сколько % американцев с высшим образованием смогли найти Украину на карте ?(21%) От 11 до 31 % -правильно
Ведущая: Господа Судьи, сколько баллов получили команды?
Ведущая. Сейчас мы переходим к 4 конкурсу «Кто я?».
Ведущий. Капитанам команд по очереди предстоит вставить голову в заготовленное изображение, на котором изображена некая личность. После этого, он начинает задавать наводящие вопросы остальной команде, чтобы узнать, кто изображён на картине. Команде может отвечать только «да» или «нет». У команд есть 90 секунд. Выигрывает та команда, капитан которой отгадал изображение быстрее.
Начнем с твоих?
Ведущая. Ребята, давайте уже отстреляемся и будем спокойны.
Ведущий. Капитан, прошу пройти. Время пошло.
Ведущая: Прошу капитана учителей подойти ко мне. Время пошло.
Бонусный вопрос:
4.Как вы думаете, какой процент американцев знают, что Солнце — это звезда. (55%). От 45 до 65 % -правильно
Ведущий. Господа судьи, скажите пожалуйста, как Вам этот конкурс и что вы думаете?
Ведущая. А сейчас, дорогие учителя, мой любимый 5 конкурс «Угадай песню»
Я думаю, что моим друзьям равных не будет.
Ведущий. Мы это еще увидим.
И так, условия конкурса: один из участников конкурса, надев наушники, прослушает песню.(детские песни). После этого он своей команде должен показать то, о чем поется так, чтобы его друзья отгадали название песни или ее спели. Ну что, «чемпионы» начнете первыми? Время- 90 сек.
(Ведущий зовет одного из участников, который и будет слушать песню и показывать ее членам команды. Затем это же сделает ведущая.) «Я на солнышке лежу», « Улыбка» , « В лесу родилась ёлочка»
Бонусный вопрос:
5. Всемирный банк провел исследование, которое показало, что…. сколько % украинцев употребляют алкоголь свыше допустимой нормы. ( 20 %). От 30 до 40 % -правильно.
Ведущий. Господа Судьи, Вам слово!
Ведущий : 6. Конкурс « Поставь по порядку»
Парни, поставьте учителей по порядку
-кто раньше встаёт по утрам
— чей кот на фотографии
Ведущая : Уважаемые учителя , поставьте ребят по порядку:
-где чей портфель
-кто дальше живёт от школы
Бонусный вопрос:
6. Сколько % совершенноголетнего населения Украины курят каждый день? (24 %)
От 14 до 34 –правильно.
Ведущий. Мы переходим к следующему 7 конкурсу «Блиц», где команда показывает свой совокупный интеллект. Мы будем ставить вопрос и за 60 с команда должна дать как можно больше правильных ответов. Ответ должен быть лаконичным «Мужчина» или «Женщина». Сейчас вы продемонстрируете как Ваши знания помогут Вам. Команда, которая даст больше правильных ответов получит в своей копилке +10 баллов, команда соперница не получит ничего.
Ведущая : Начинают учителя:
Учителям:
- Какое имя носил остров , куда сослали Наполеона (ж)
- Кому принадлежат слова: «Я подумаю об этом завтра» (ж)
- Самая высокая статуя мира изображает (м)
- Шурин- брат мужа или жены (ж)
- Кто отправил самое первое СМС ( м)
- Персонаж сказки « Три толстяка» по имени Тутти (ж)
- По китайской философии:» Инь- это энергия..:(ж)
- Автор детектива « 10 негретят» (ж)
- Кто основал аэробику (м)
- В какой стране ювелиры сделали кольцо с наибольшим количеством бриллиантов в мире? (Ж. в Украине в 2011 году.)
- Чей мозг тяжелее мужской или женский? (Мужской).
- Создатель революции в моде 20 века (женщина. Коко Шанель.)
- Ложный финансовый многогранник — это … (женщина — пирамида)
- Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (Мужчина -угол)
- Что общего в словах, растениях и уравнениях? (Муж-корень)
- Присуждена Нобелевская премия мира «За деятельность в помощи страждущему человеку».(Ж. Мать Тереза)
- Произведение Т. Шевченко « Гамалия» рассказывет о мужчине или женщине? (м)
- С кем Шевченко пас ягнят за селом? ( ж. Оксана)
- Этот материк посещают лишь туристы (ж. Антарктида)
- Кому принадлежат слова «Знание — сила»? (Мужч. Ф. Бэкон)
- Зачинатель движения за права чернокожих в США (Ж)
- Кто автор планетарной модели атома? (М. Эрнест Резерфорд.)
- Кто был тайным кумиром Жюльена Сореля? (М. -Наполеон)
- Кого Фауст оставил в тюрьме? (Женщину — Маргариту)
- Ведущий инженер-программист в проекте пилотируемой программы полетов к Луне «Аполлон» (Ж.)
- Кто первым пробежал Бостонский марафон (Ж)
Ведущий : Ну , а теперь вы, ребята , отвечайте.
- Кто был зол из-за отсутствия велосипеда, а когда транспортное средство появилось — подобрел? (м)
- Какого рода страна азербайджанцев ( ж)
- Первый Президент Украины(м)
- От кого Тесей получил нить, которая вывела его из лабиринта? (ж)
- Кого больше в нашей школе учителей мужчин или женщин (ж)
- Кто первый полетел в космос (м)
- Если на огороде бузина, то кто в Киеве ( м.)
- Кто из детей Ярослава Мудрого стал правителем Франции ( ж)
- Пыльца содержат мужские или женские клетки растений (м)
- Действующий президент США (м)
- Кого вырастила няня Арина Родионовна (м)
- Кто сказал :» Эврика» ( м)
- Символ правосудия имеет вид ( ж)
- Кому за любознательность на базаре нос оторвали (ж)
- Какого пола были первые собаки-космонавты, вернувшиеся на Землю (ж)
- Лягушки, которые собираются на пруду и громко квакают — это самцы или самки ( м)
- Впервые удалось увидеть клетку под микроскопом(мужчине)
- Традиционно гвоздики принято дарить(мужчине)
- Ураганы как правило называют именами(женщин )
- Причиной открытия физического закона стало яблоко, упавшее на голову(мужчине)
- Автором открытия радиоактивных элементов Полония и Радия является(женщина)
- Какого рода название материка, ушедшего под воду(женского)
- Какого рода мельчайшая частица живой и неживой материи(мужского)
- Среди птиц яркую окраску , как правило , имеют (мужчины)
- Какого рода название пути нашей планеты вокруг Солнца (женского)
- Какого рода универсальный растворитель(женского)
Бонусный вопрос:
7.Сколько % видов животных, населяющих Землю, находится под угрозой полного вымирания? (38 %) От 28 до 48 % -правильно
Ведущая : Слово судьям. Прошу Вас…
Ведущая. Пришло время финала, и именно финал определит, кто победит. В финале есть возможность увеличить баллы вдвое.
8. Финал. ФЛЕШМОБ для зрителей в зале. (Победителей конкурса определяют зрители в зале по мощности аплодисментов)
Ведущий: Первыми показывают свой флешмоб ребята.
Ведущая: Ну а теперь пришла очередь показать свой флешмоб учителям.
Ведущий : Просьба аплодисментами оценить выступление ребят.
А теперь оцениваем флешмоб учителей.
Ведущий :Пока наши судьи подводят итоги игры. Музыкальная пауза от учеников.
СЛОВО СУДЬЯМ.
Ведущий : Выдающийся древнегреческий философ Сократ сделал в свое время вывод: «Чем больше я знаю, тем больше я не знаю». Человек приходит в мир для того, чтобы постоянно совершенствовать, прежде всего — себя, свой духовный мир, свои знания, умения, навыки, способности. Именно поэтому в течение, почти всей жизни человек настойчиво учится. И не важно мужчина ты или женщина; учитель или ученик . Важно лишь то, что все мы чувствуем потребность в обогащении знаниями, получении удовольствия от интеллектуальной способности. Будьте умными !!!!
Ведущая. А великий русский писатель Л. Толстой говорил, что человека можно оценивать дробью, знаменатель которой составляет то хорошее, что он думает о себе сам, а числитель — то хорошее, что об этом человеке думают другие . Желаем всем, чтобы счастье добавлялось, а горе отнималось, чтобы изобилие размножалось , а любовь делилась.
ВРУЧЕНИЕ призов и грамот.
Unscramble TEAM — Расшифровка 25 слов из букв в TEAM
Сколько слов можно составить из КОМАНДЫ?
Выше слова, полученные путем расшифровки кода T E A M (AEMT) . Наш искатель расшифровки слов смог расшифровать эти буквы, используя различные методы, чтобы сгенерировать 25 слов ! Наличие такого инструмента для расшифровки слов, как наш, поможет вам во ВСЕХ играх с схваткой слов!
Сколько слов вы можете составить из КОМАНДЫ?
Чтобы помочь вам, вот несколько списков слов, связанных с буквами TEAM.
Буквенные значения в Word Scrabble и слова с друзьями
Вот значения букв T E A M в двух самых популярных играх в словесную схватку.
Эрудит
Буквы TEAM приносят 6 очков в Scrabble
Слова с друзьями
Буквы TEAM приносят 7 очков в словах с друзьями
Если расшифровать КОМАНДУ … Что это значит?
Определение команды в расшифрованном виде
Если мы расшифровываем эти буквы, КОМАНДА, то получается несколько слов. Вот одно из определений слова, в котором используются все нешифрованные буквы:
Mate
- См. 2d мат.
- Подходящий товарищ; матч; равный.
- Офицер торгового судна по рангу ниже капитана. Если титул носит более одного человека, они называются соответственно первым помощником капитана, вторым помощником капитана, третьим помощником капитана и т. Д. На флоте — подчиненным офицером или помощником; как, помощник хозяина; помощник хирурга.
- Щелкните здесь, чтобы увидеть полное значение Mate
- Mate — это скрэббл-слово?
- — это слово «слова с друзьями»?
Дополнительная информация о письмах
КОМАНДА
Шифрование букв в команде
Согласно нашему другому механизму скремблирования, TEAM можно скремблировать разными способами.Различные способы шифрования слова называются «перестановками» слова.
Согласно Google, это определение перестановки:
способ, особенно один из нескольких возможных вариантов, с помощью которого можно упорядочить или упорядочить набор или несколько вещей.
Чем это полезно? Что ж, он показывает вам анаграммы team , зашифрованные по-разному, и помогает вам легче распознать набор букв. Это поможет вам в следующий раз, когда эти буквы, T E A M, появятся в игре в словесную схватку.
ATEM ТАЭМ AETM ETAM EATM
Мы остановились на 5, но есть так много способов схватить TEAM !
Решатель слов — легко составлять слова
Когда вам нужен инструмент поиска слов
Вы начинаете задумываться о ситуациях, когда использование словаря определенно может вам помочь? Например, вы любите играть в настольные игры с друзьями и членами семьи, но ваша способность правильно писать слова часто мешает победе? Возможно, вы большой поклонник онлайн-игр со словами и, хотя вы не хотите жульничать, наличие доступа к генераторам слов время от времени позволит игре развиваться в приятном темпе.
Инструмент решения слов может быть помощником во многих языковых играх. Давайте подробнее рассмотрим некоторые из них, чтобы дать вам еще больше идей.
Анаграммирование
Если вам действительно нравятся анаграммы, средство создания словесных анаграмм может помочь вам преобразовать буквы существующего слова, фразы или предложения во что-то совершенно новое. Поскольку вы должны использовать все гласные и согласные, присутствующие в исходном слове или более длинном примере языка, может быть настоящей проблемой придумать что-то другое, содержащее все, что у вас есть.Не только это, но вы не хотите тратить весь день на размышления о возможностях ─ вы хотите быстро открыть для себя варианты. Здесь создатель анаграмм — бесценный инструмент для решения слов!
Игры в слова
Существует так много уникальных и интересных игр со словами, в которых вам нужно расшифровать набор букв, чтобы заработать очки. Многие из этих игр предназначены как для юных игроков, так и для взрослых. Например, Scrabble ориентирован на тех, кому от восьми лет и старше, а у Words with Friends есть как детская, так и взрослая версии.
Если задуматься, словарный редактор «Эрудит» или словесный редактор «Слова с друзьями» может оказаться полезным для игроков любого возраста. Дети, которые все еще расширяют свой словарный запас и понимают, как составлять все больше и больше слов из букв, действительно могут извлечь выгоду из использования устройства для поиска слов. Кроме того, участники, которые относительно плохо знакомы с этими играми, получат возможность использовать чит Scrabble или Words with Friends. А если игрок испытывает трудности с английским, поскольку это не его родной язык, словарный запас может помочь ему в обучении и обеспечить чувство выполненного долга, которое выходит далеко за рамки победы в словесной игре.Конечно, опытным участникам понравится этот тип опоры, если они рассмотрят плитку, разложенную на их стойке.
Наконец, получив разрешение использовать инструмент «Скрэббл» или словообразователь в игре «Слова с друзьями», все игроки почувствуют, что у них более равные шансы на победу.
слов с друзьями 2: все, что вам нужно знать
Zynga, игровая компания из Сан-Франциско, любит рекламировать тот факт, что люди во всем мире в любой момент играют около 57 миллионов «матчей» на Words With Friends.Как ни впечатляюще звучит статистика, учитывая, что это число больше, чем все население Испании, оно также остается довольно стабильным в течение многих лет.
В надежде привлечь новых пользователей и сделать лояльных игроков еще более лояльными, Zynga объявила в среду, что запускает Words With Friends 2, «крупнейшее развитие продукта» с момента его дебюта в 2009 году. время в мире технологий. Сама Zynga называет Words With Friends одной из своих «вечных франшиз», что означает, что она рассчитана на десятилетия.
Задача таких игр, как Words With Friends, состоит в том, чтобы изобрести их заново, чтобы они не выглядели устаревшими, не меняя их слишком сильно, чтобы пользователи не возмущались. (Вспомните панику, когда игроки считали, что существительным будет позволено осквернять игру Scrabble, близкого родственника Words With Friends.) Вот почему правила и «основная игра» в этой новой версии останутся неизменными: Игроки получают плитки. Они пишут слова. Они зарабатывают очки.
Но есть новые способы, которыми пользователи смогут играть, что хорошо подходит для эпохи, когда у людей уровень внимания как золотая рыбка. Гурприт Сингх, директор по продукту игры, описывает их как «небольшие» стили игры, к которым пользователи могут обратиться, когда им действительно не хочется ждать день или даже две минуты, пока другой игрок сделает свой ход. .
One называется Solo Challenge, в котором игроки сталкиваются с изменяющимся зверинцем ботов с разными уровнями сложности.Доска представляет собой компактную версию классической сетки, и у каждого игрока есть только пять ходов, а не обычные 18. Победите всех ботов, выиграйте виртуальный приз. Затем через несколько дней появится новый набор персонажей — версия Хэллоуина была заполнена такими, как «Ужасный призрак» — и пользователи снова смогут пробиваться через ботов. Игрок может пройти легкий уровень за пять минут или сразиться с более сложным ботом в течение часа.
Другой называется «Молниеносный раунд», который почти так же близок к тому, чтобы играть в слова.В реальном времени две команды по пять игроков соревнуются друг с другом, пытаясь как можно быстрее набрать заранее определенное количество очков. Каждый игрок начинает с доски, произносит слово, а затем эта доска передается следующему товарищу по команде, как вещицы на конвейере. Он вознаграждает скорее за скорость, чем за медленное, методичное мышление, и глубоко поглощает (панику) словесный ботаник в течение примерно двух минут от начала до конца.
Zynga переносит свой игровой процесс с Интернета на мобильные устройства в течение последних нескольких лет, после того, как компания, подобная FarmVille, запустила на Facebook.И одним из самых больших изменений в Words With Friends 2 является обновление интерфейса приложения: более светлые цвета и более крупные шрифты призваны сделать игру более «современной» и «менее темной», как выразилась ведущий дизайнер Мишель Дэвид. Он кажется менее загроможденным, и в нем легче ориентироваться. Другие небольшие изменения, такие как обновление, которое позволяет пользователям получать определение слова, нажимая на него на игровой доске, также упрощают маневрирование.
Пользователи также могут обнаружить, что они замечают больше соблазна покупать вещи.Бизнес-модель для таких франшиз, как Words With Friends, двояка: в приложении была реклама, и она будет продолжаться. (Если пользователи уже заплатили за версию оригинальной игры без рекламы, они получат это обновление. В противном случае они застрянут с рекламой в Words With Friends 2.)
Тогда есть «виртуальные товары», которые можно купить за «монеты». Игроки должны использовать монеты, чтобы открывать новые уровни в одиночном испытании, например, если они хотят сразу же пройти их.Они также могут использовать их, чтобы покупать «бонусы», которые помогают в игре, средства, которые некоторые пуристы называют читами. Они могут делать такие вещи, как показ всех квадратов на доске, где можно было сыграть подходящее слово.
Zynga упорно работала над «переворотом» после разочаровывающего IPO в 2011 году и многих лет музыкальных стульев C-suite, а также увольнений сотрудников. Генеральный директор Фрэнк Жибо, который встал у руля в 2016 году, сделал акцент на том, чтобы оживить «вечные франшизы», такие как Words With Friends и Zynga Poker.Это включает в себя попытки создать новый контент, чтобы бороться с тем, что компания называет скоростью спада: тенденцией к тому, что популярность игры достигает пика, а затем со временем снижается.
Words With Friends, возможно, не вызывает такой же шумихи, как когда Алека Болдуина выбросило из самолета, потому что он просто не мог перестать играть. Но новая версия освежает. И он понравится как любящим болтливость, так и любящим скрэббл типам.
Исправление: В оригинальной версии этой статьи неправильно написано имя ведущего дизайнера Words With Friends.Это Мишель Дэвид, а не Мишель Дэвис.
Еще истории, которые необходимо прочитать от TIME
Свяжитесь с нами по адресу писем@time.com.
Как использовать функцию слияния в Word для создания и печати бланков писем, в которых используются данные из рабочего листа Excel
Сводка
В этой статье объясняется, как использовать функцию слияния в Microsoft Word для создания и печати бланков писем с использованием данных из рабочего листа Microsoft Excel.
При использовании функции слияния Word Mail, Word объединяет основной документ со списком получателей для создания набора выходных документов:
-
Основной документ содержит основной текст, который одинаков во всех выходных документах. Он может содержать фирменный бланк, текст и инструкции в полях слияния для вставки текста (например, имен и адресов получателей), которые различаются от одного выходного документа к другому.
-
Список получателей — это база данных, содержащая данные, которые должны быть объединены в выходные документы.Например, список получателей — это файл базы данных Microsoft Access или лист Excel.
Эта база данных обычно представляет собой список имен, адресов, номеров телефонов и других категорий личной информации.
-
Выходные документы являются результатом слияния. Текст в выходном документе может быть одинаковым во всех выходных документах, но вы можете применить форматирование к определенным документам.
Шаг 1. Настройте файл данных Excel
Перед тем, как продолжить работу с мастером слияния почты, убедитесь, что ваш рабочий лист Excel хорошо структурирован для этой цели.Обратите внимание на следующие требования к таблице данных:
-
Первая строка должна содержать имена полей для каждого столбца — например, Заголовок, Приветствие, Имя, Отчество, Фамилия, Адрес1 и Адрес2.
-
Имя каждого поля должно быть уникальным.
-
Каждая строка должна содержать информацию об определенном элементе.Например, в списке рассылки каждая строка может включать информацию о конкретном получателе.
-
В таблице не должно быть пустых строк.
Создайте файл данных Excel, а затем расположите его, используя поля, которые вы хотите использовать для своего письма, как показано в следующем примере файла данных.
После создания файла данных Excel сохраните его, а затем закройте файл данных.
Для получения дополнительных сведений о том, как создать список адресов для слияния почты, щелкните следующий номер статьи, чтобы просмотреть статью в базе знаний Microsoft:
294688 Как разработать и настроить список адресов для слияния почты в Word 2002 и более поздних версиях Word
Шаг 2: Настройте основной документ
-
В Microsoft Office Word 2003 и более ранних версиях Word наведите указатель на Letters and Mailings в меню «Сервис» и затем щелкните «Мастер слияния».
В Microsoft Office Word 2007 щелкните Начать слияние в группе Начать слияние на вкладке Рассылки , а затем щелкните Пошаговая инструкция мастера слияния .
-
Менее Выберите тип документа , щелкните Letters .
Активный документ становится основным. Основной документ содержит текст и графику, одинаковые для каждой версии объединенного документа.Например, обратный адрес и приветствие в стандартном письме одинаковы для каждой версии.
-
Щелкните Далее: Начальный документ .
-
Воспользуйтесь одним из следующих методов:
-
Начните с документа, который в данный момент отображается в окне документа.Для этого нажмите Использовать текущий документ .
Затем вы можете либо ввести букву в окне документа, либо подождать, пока мастер не предложит вам сделать это на более позднем этапе.
-
Начните с шаблона. Для этого выполните следующие действия:
-
Щелкните Начать с шаблона .
-
Щелкните Выберите шаблон .
-
На вкладке «Слияние» выберите нужный шаблон в диалоговом окне «Выбор шаблона» и нажмите кнопку «ОК».
-
-
Начать с существующего документа. Для этого выполните следующие действия:
-
Щелкните Начать с существующего документа .
-
В поле « Начать с существующего » выберите нужный документ и нажмите «Открыть».
-
Если вы не видите документ, щелкните Другие файлы , а затем щелкните Открыть. В диалоговом окне «Открыть» найдите нужный документ и нажмите «Открыть».
-
-
-
Щелкните Далее: выберите получателей .
Шаг 3. Укажите источник данных Excel
-
В разделе Выбрать получателей щелкните Использовать существующий список .
-
Щелкните Обзор .
-
В диалоговом окне Select Data Source найдите и щелкните лист Excel, который хотите использовать.
По умолчанию Word открывает папку «Мои источники данных».
-
Щелкните «Открыть».
-
Если ваш рабочий лист Excel содержит информацию о нескольких вкладках, выберите вкладку, содержащую нужную информацию, и нажмите кнопку «ОК».
-
Все записи в источнике данных отображаются в диалоговом окне «Получатели слияния».Здесь вы можете уточнить список получателей для включения в слияние.
Шаг 4. Выберите получателей
-
В диалоговом окне «Получатели слияния» выберите получателей, которых вы хотите включить. Для этого воспользуйтесь одним из следующих способов:
-
Используйте флажки для назначения получателей.
Этот метод наиболее полезен, если список короткий. Установите флажки рядом с получателями, которых вы хотите включить, а затем снимите флажки рядом с получателями, которых вы хотите исключить.
Примечание. Если вы знаете, что хотите включить большую часть списка в объединение, нажмите «Выбрать все», а затем нажмите, чтобы очистить определенные записи. Точно так же, если вы хотите включить в список только несколько записей, нажмите «Очистить все», а затем выберите нужные записи.
-
Сортировать элементы в списке.
Этот метод полезен, если вы хотите видеть элементы в алфавитном или числовом порядке. Щелкните заголовок столбца элемента, по которому нужно выполнить сортировку. Например, если вы хотите отобразить список в алфавитном порядке по фамилии, щелкните заголовок столбца «Фамилия».
-
Отфильтровать элементы в списке.
Этот метод полезен, если список содержит записи, которые, как вы знаете, не хотите видеть или включать в слияние. После фильтрации списка вы можете использовать флажки для включения и исключения записей, как описано ранее. Чтобы отфильтровать список, выполните следующие действия:
-
Щелкните стрелку рядом с заголовком столбца элемента, по которому нужно выполнить фильтрацию.
-
Щелкните любое из следующего:
-
(Пробелы): этот параметр отображает все записи, в которых соответствующее поле пусто.
-
(Непустые): этот параметр отображает все записи, в которых соответствующее поле содержит информацию.
-
Если источник данных содержит записи с одинаковой информацией, и если в столбце 10 или меньше уникальных значений, вы можете выполнить фильтрацию по конкретной информации.Например, если существует несколько адресов, в которых Австралия указана в качестве страны, вы можете выполнить фильтрацию по Австралии.
-
-
-
В диалоговом окне «Получатели слияния» отображаются только указанные записи. Чтобы снова отобразить все записи, щелкните (Все).
Банкноты
-
Для расширенной сортировки и фильтрации щелкните стрелку рядом с именем любого столбца, а затем щелкните (Дополнительно).Используйте вкладки «Фильтровать записи» и «Сортировка записей», чтобы настроить нужный запрос для сортировки или фильтрации.
-
Если вы установили программное обеспечение для проверки адресов, нажмите «Проверить» в диалоговом окне «Получатели слияния», чтобы проверить адреса получателей.
-
-
Щелкните OK, чтобы вернуться к мастеру слияния почты.
Word использует получателей, которых вы указали для слияния.
-
Нажмите Далее: Напишите свое письмо .
Шаг 5. Заполните письмо и добавьте поля слияния
Если вы еще этого не сделали, введите текст, который должен отображаться в каждом шаблоне письма в основном документе.
Вставить поля слияния
Вставьте поля слияния, в которые вы хотите слить имена, адреса и другую информацию из источника данных.Чтобы вставить поля слияния, выполните следующие действия:
-
В основном документе щелкните в том месте, куда вы хотите вставить поле.
-
Вставьте любое из следующего:
-
Адресный блок с именем, адресом и другой информацией:
-
Щелкните Адресный блок .
-
В диалоговом окне «Вставить блок адреса» выберите элементы адреса, которые нужно включить, и нужные форматы, а затем нажмите «ОК». Чтобы получить справку по параметру, щелкните знак вопроса, а затем выберите параметр.
-
Для получения справки по параметру щелкните вопросительный знак, а затем щелкните параметр.Если появится диалоговое окно «Сопоставить поля», Word может не найти некоторую информацию, необходимую для блока адреса. Щелкните стрелку рядом с
(недоступно) , а затем выберите поле в источнике данных, которое соответствует полю, необходимому для слияния.
-
-
Линия приветствия:
-
Щелкните Строка приветствия.
-
Выберите формат строки приветствия, который включает приветствие, формат имени и следующие знаки препинания.
-
Выберите текст, который будет отображаться в тех случаях, когда Word не может интерпретировать имя получателя. Например, Word не может интерпретировать имя, если источник данных не содержит имени или фамилии получателя, а содержит только название компании.
-
Щелкните OK.
-
Если появляется диалоговое окно «Сопоставление полей», возможно, Word не может найти часть информации, необходимой для строки приветствия. Щелкните стрелку рядом с (недоступно), а затем выберите поле в источнике данных, которое соответствует полю, необходимому для слияния.
-
-
Прочие поля информации:
-
Щелкните Другие элементы.
-
Воспользуйтесь одним из следующих методов:
-
Щелкните «Поля адреса», чтобы выбрать одно из полей адреса, которое будет автоматически сопоставляться с соответствующими полями в вашем источнике данных, даже если поля источника данных не имеют того же имени, что и ваши поля.
-
Щелкните «Поля базы данных», чтобы выбрать одно из полей, которые всегда берут данные непосредственно из столбца в базе данных.
-
-
В поле «Поля» щелкните нужное поле.
-
Щелкните «Вставить», затем щелкните «Закрыть».
-
Если отображается диалоговое окно «Сопоставление полей», Word может не найти часть информации, необходимой для вставки поля. Щелкните стрелку рядом с (недоступно) , а затем выберите поле в источнике данных, которое соответствует полю, необходимому для слияния почты.
Примечание. Если вы вставляете поле из списка полей базы данных и позже переключаетесь на источник данных, не имеющий столбца с таким же именем, Word не сможет вставить информацию об этом поле в объединенный документ.
-
-
Электронные почтовые расходы:
Чтобы добавить электронные почтовые услуги, вы должны сначала установить программу электронных почтовых услуг, например такую, которую вы можете приобрести у стороннего поставщика в Интернете. Чтобы использовать электронную почту, выполните следующие действия:
-
Щелкните Электронная почтовая оплата.
Если у вас не установлена программа электронной почты, Word предложит установить ее и предложит подключиться к следующему веб-сайту Microsoft Office:
Печать онлайн-почтовых отправлений
http://office.microsoft.com/services/service.aspx?sid=2.4 -
Вставьте почтовую оплату в соответствии с инструкциями программы.
-
-
Чтобы добавить электронную почту, вы должны сначала установить программу электронной почты, такую как та, которую вы можете приобрести у стороннего поставщика в Интернете.Чтобы использовать электронную почту, выполните следующие действия: Почтовый штрих-код: необходимо выбрать тип письма или конверта, который поддерживает штрих-код POSTNET. Чтобы использовать почтовый штрих-код, выполните следующие действия:
-
Щелкните Почтовый штрих-код .
-
В диалоговом окне Вставить почтовый штрих-код выберите соответствующие поля адреса.
Примечание. Параметр «Почтовый штрих-код» отображается только в том случае, если вы используете версию Word для США.
-
Повторите шаги a и b для всех полей, которые вы хотите вставить. ПРИМЕЧАНИЯ:
-
Нельзя вводить символы поля слияния («») или вставлять их с помощью команды «Символ» в меню «Вставка».
-
Если поля слияния заключены в фигурные скобки, например {MERGEFIELD City}, Word отображает коды полей вместо результатов. Это не влияет на слияние, но если вы хотите вместо этого отобразить результаты, щелкните правой кнопкой мыши код поля, а затем выберите «Переключить коды полей» в контекстном меню.
-
Например, используя образец базы данных, показанный ранее, ваше письмо может содержать поля AddressBlock и GreetingLine, и поэтому ваша первая страница будет выглядеть примерно так:
26 февраля 2002 г.
AddressBlock
GreetingLine
Введите здесь свое письмо.
С уважением,
Введите свое имя здесь
-
Примечание. Вы также можете использовать панель инструментов слияния для вставки полей слияния, работы с основным документом слияния или запуска слияния. Чтобы отобразить панель инструментов слияния, наведите указатель на Letters and Mailings в меню «Инструменты», а затем нажмите Показать панель инструментов слияния .
Панель инструментов слияния содержит дополнительные команды, которые не включены в области задач мастера слияния почты.Например, вы можете использовать меню «Вставить поле Word» на панели инструментов «Слияние», чтобы вставить поля Word для управления процессом слияния. Например, вы можете вставить поле IF, которое вставляет текст, только если конкретное поле слияния имеет указанное значение.
Кроме того, вы можете щелкнуть «Проверить наличие ошибок», чтобы Word запустил слияние и сообщал обо всех ошибках, содержащихся в основном документе.
-
Изменить формат объединенных данных
Для форматирования объединенных данных необходимо отформатировать поля слияния в основном документе.Не форматируйте данные в источнике данных, потому что его форматирование не сохраняется при объединении данных в документ. Чтобы изменить формат объединенных данных, выполните следующие действия:
-
В основном документе выберите поле, содержащее информацию, которую вы хотите отформатировать, включая заключительные символы поля слияния (>).
-
В Word 2003 и более ранних версиях Word щелкните Шрифт в меню Формат, а затем выберите нужные параметры.
В Word 2007 выберите нужный вариант в поле Theme Fonts в группе Font на вкладке Home .
Формат
с использованием кодов полей
Для управления другими аспектами форматирования нажмите ALT + F9 для отображения кодов полей, а затем добавьте переключатели в поля слияния. Когда вы работаете с полями, переключатель — это специальная инструкция, которая вызывает выполнение определенного действия.Как правило, для изменения результата к полю добавляется переключатель.
Примеры использования переключателей:
-
Чтобы число 34987,89 отображалось как 34 987,89 доллара, добавьте переключатель «Числовое изображение» ( #).
-
Чтобы напечатать имена клиентов заглавными буквами, добавьте переключатель формата ( *).
-
Чтобы убедиться, что объединенная информация имеет тот же шрифт и размер точки, которые вы применяете к полю слияния, добавьте переключатель Charformat ( *).
Шаг 6: Сохраните документ
После того, как вы заполнили основной документ и вставили все поля слияния, убедитесь, что вы сохранили документ, прежде чем продолжить. Для этого выполните следующие действия:
-
В Word 2003 и более ранних версиях Word щелкните «Сохранить как» в меню «Файл».
В Word 2007 нажмите кнопку Microsoft Office , а затем нажмите Сохранить как .
-
Назовите документ и нажмите «Сохранить».
-
Нажмите Далее: просмотрите свои письма .
Шаг 7. Предварительный просмотр писем и точная настройка списка получателей
Когда мастер отображает панель задач «Шаг 5 слияния», мастер заменяет каждое из полей слияния в основном документе, которое имеет фактический текст из первой записи списка получателей.Таким образом, вы можете увидеть, как будет выглядеть ваш первый выходной документ.
Например, если вы продолжите использовать образец базы данных, показанный ранее, первая страница должна напоминать следующую страницу после того, как вы нажмете Далее: Предварительный просмотр ваших писем :
26 февраля 2002 г.
Эндрю Фуллер
908 W. Capital Way
Tacoma 98401
Уважаемый Эндрю Фуллер,
Введите свое письмо здесь.
С уважением,
Введите свое имя здесь Для предварительного просмотра дополнительных записей воспользуйтесь одним из следующих способов:
-
Для предварительного просмотра элементов по порядку нажмите кнопку со стрелкой влево или вправо.
-
Для поиска и предварительного просмотра определенного элемента щелкните Найдите получателя , а затем введите критерии поиска в диалоговом окне «Найти запись».
При желании настройте список получателей. Для этого воспользуйтесь одним из следующих способов:
-
Чтобы исключить определенного получателя из операции слияния, щелкните Исключить этого получателя .
-
Чтобы изменить список получателей, щелкните Изменить список получателей , а затем внесите изменения в диалоговом окне Получатели слияния .
Шаг 8: Завершите слияние
Чтобы завершить слияние, используйте любой из следующих методов.
Индивидуальные письма
Чтобы персонализировать отдельные элементы, вы фактически завершаете объединение, а затем редактируете информацию, которую хотите, в итоговом объединенном документе.Для этого выполните следующие действия:
-
Щелкните Редактировать отдельные буквы .
-
В диалоговом окне Объединить в новый документ выберите записи, которые нужно объединить.
-
Щелкните OK.
Word создает и открывает новый объединенный документ.Ваш основной документ также остается открытым, и вы можете вернуться к нему, если хотите изменить все документы.
-
Прокрутите до информации, которую вы хотите отредактировать, и внесите изменения.
-
Распечатайте или сохраните документ так же, как любой обычный документ.
Распечатайте письма
Чтобы распечатать буквы, воспользуйтесь одним из следующих способов:
-
Если вы персонализировали элементы и если объединенный документ активен, выполните следующие действия:
-
В Word 2003 и более ранних версиях Word щелкните «Печать» в меню «Файл».
В Word 2007 нажмите кнопку Microsoft Office , а затем нажмите Печать .
-
Выберите нужные параметры.
-
-
Если вы хотите печатать прямо из мастера слияния почты, выполните следующие действия:
-
На шаге 6 мастера слияния почты ( Завершите слияние ) щелкните Печать.
-
В диалоговом окне Merge to Printer воспользуйтесь одним из следующих способов и нажмите OK:
-
Чтобы распечатать все документы, щелкните Все.
-
Чтобы распечатать документ, который вы видите в окне документа, щелкните Текущая запись .
-
Чтобы напечатать ряд документов, щелкните «От», а затем введите номера записей в поля «От» и «До».
-
-
В диалоговом окне «Печать» выберите нужные параметры.
-
Сохраните объединенные письма для дальнейшего использования
Если вы хотите отредактировать объединенные письма или сохранить их для дальнейшего использования, вы можете собрать их в один документ.Для этого выполните следующие действия:
-
Щелкните Редактировать отдельные буквы .
-
В диалоговом окне «Объединить в новый документ » используйте один из следующих методов и нажмите кнопку «ОК»:
-
Чтобы объединить все документы, щелкните Все.
-
Чтобы объединить только документ, который вы видите в окне документа, щелкните Текущая запись .
-
Чтобы объединить диапазон документов, щелкните «От», а затем введите номера записей в поля «От» и «До».
-
-
Word открывает новый документ, содержащий все отдельные буквы.Затем вы можете сохранить документ для дальнейшего использования, как и любой обычный документ.
Список литературы
Для получения дополнительных сведений щелкните следующие номера статей, чтобы просмотреть статьи в базе знаний Microsoft:
318117 Как использовать адреса из листа Excel для создания этикеток в Word
318115 Как создать бланк письма с использованием информации из базы данных Access в Word 2002
318112 Как использовать адреса из базы данных Access 2002 для создания этикеток в Word 2002
294686 Как использовать слияние для создания списка, отсортированного по категориям в Word 2002 и более поздних версиях Word
2
294688 Как разработать и настроить список адресов для слияния почты в Word 2002 и более поздних версиях Word
294693 Как использовать слияние почты для создания каталога в Word 2002 и более поздних версиях Word
294683 Как использовать слияние для создания писем в Word 2002 и более поздних версиях Word
5 упражнений по виртуальному тимбилдингу — управление командой из MindTools.com
© GettyImages
nuttiwutrodbangpong
Объедините удаленных сотрудников с помощью виртуальных упражнений по построению команды.
Удаленные команды имеют меньше возможностей для общения, что затрудняет знакомство друг с другом или с новыми членами. Это может вызвать чувство изоляции и разобщенности с нашими коллегами, а также может даже привести к конфликту в команде и снижению производительности.
Виртуальные упражнения по построению команды могут помочь удаленным командам преодолеть эти трудности и вызвать чувство общности и взаимопонимания.
В этой статье мы узнаем, почему виртуальные упражнения по построению команды имеют значение и какую пользу они могут принести вашей команде. Мы также рассмотрим пять упражнений на построение команды, которые вы можете попробовать со своей командой.
Часто задаваемые вопросы по виртуальному тимбилдингу
Что такое виртуальная деятельность?
Виртуальные действия требуют, чтобы члены команды принимали участие удаленно с использованием таких технологий, как программное обеспечение для виртуальных встреч, онлайн-чат или обмен мгновенными сообщениями.
Что мне нужно для начала работы с упражнениями по виртуальному тимбилдингу?
Надежная технология видеоконференцсвязи и навыки ее использования.Идеи для занятий, которые помогут развить навыки командной работы. И, что самое главное, хорошие навыки фасилитатора. Старайтесь, чтобы упражнения продолжали двигаться, чтобы люди продолжали заниматься.
Какие задачи по созданию виртуальной команды?
Иногда могут возникать проблемы с технологией или подключением к Интернету. Создание виртуального коллектива также может занять больше времени для достижения желаемых результатов.
Почему так важен виртуальный тимбилдинг
Команды могут столкнуться с трудностями в установлении взаимопонимания когда они никогда не встречаются «в реальной жизни».«Но развитие и поддержание хороших рабочих отношений важно для людей, чтобы они чувствовали себя способными открыто общаться, решать проблемы и хорошо сотрудничать. Виртуальный тимбилдинг также может уменьшить чувство изоляции и одиночества. в удаленных командах.
Хотя некоторые люди сомневаются в ценности упражнений по построению команды, исследования показали, что они повышают эффективность команд и помогают укрепить доверие. Эти упражнения могут быть одинаково эффективны для виртуальных команд.
Настройка виртуального упражнения по тимбилдингу
Начните с определения вашей цели и задач.Например, вы хотите улучшить навыки управления проектами или ведения переговоров? Результат вашего упражнения по построению команды должен соответствовать вашей цели и способствовать индивидуальному и командному росту.
При настройке упражнений подумайте, сколько времени у вас есть на каждое действие. Совместные упражнения по решению проблем займут больше времени, чем быстрые «ледоколы».
Подумайте также о культурных ожиданиях участников и их индивидуальных особенностях. Интровертам может быть труднее открыться во время командных дискуссий.Они также могут страдать от чрезмерной стимуляции, если работают из дома. С другой стороны, экстраверты склонны брать верх.
Некоторые люди в вашей команде могли не встречаться, поэтому выделите достаточно времени для представлений. Если люди не знают друг друга, используйте короткие веселые виртуальные ледоколы. для начала. И подумайте о том, как люди могут внести свой вклад, чтобы у каждого был голос.
Совет:
Чтобы быть действительно эффективным, любое упражнение по построению команды должно быть частью непрерывного процесса, встроенного в вашу команду и культуру организации.Это не «быстрое решение».
Пять упражнений по виртуальному тимбилдингу
Давайте рассмотрим некоторые упражнения по построению команды, которые вы можете использовать удаленно со своей командой. Они призваны улучшить общение, укрепить доверие, развить навыки слушания и помочь вашим людям лучше понимать друг друга.
Упражнение 1: Четыре факта и Фибо
Это упражнение идеально подходит для команды, члены которой не очень хорошо знают друг друга. Он предоставляет неформальную платформу для обмена личной информацией и укрепления доверия.
Люди и материалы
Подходит для групп любого размера. Каждому участнику нужны ручка и бумага.
Время
Дайте на завершение около 20 минут, в зависимости от размера группы.
Инструкции
Попросите участников записать пять «фактов» о себе, один из которых должен быть ложью, но правдоподобной. Например, «Я однажды плавал с дельфинами», а не «Я боролся с акулой!»
Дайте участникам достаточно времени, чтобы записать свои факты.Когда они закончат, обойдите группу и попросите каждого участника зачитать свои пять фактов.
Как группа, угадайте, какие факты о каждом человеке правдивы, а какие — ложь. Когда каждый человек раскроет свою правду и ложь, обсудите результаты. Были какие-то удивительные? Если да, то была ли правда более удивительной, чем ложь?
Консультации координатора
Если группа сначала не появляется, спросите людей напрямую, какие из фактов выступающего они считают выдумкой и почему.
Упражнение 2: Квест
The Escape Room — это тематическое соревнование, в котором игроки вместе ищут подсказки, выполняют задания и решают разнообразные головоломки. Это может улучшить навыки общения, сотрудничества и принятия решений.
Люди и материалы
Игры
Escape Room обычно подходят для команд от трех до шести игроков и требуют значительной творческой настройки. На самом деле, часто бывает проще использовать внешнего поставщика.
Члены
Mind Tools Club и корпоративные лицензиаты могут получить доступ к нашей эксклюзивной и оригинальной игре Escape Room «Затерянный лабиринт», включающей загружаемый игровой пакет и руководство Game Master. Смотрите нашу статью о квестах для подробностей.
Время
Классический сценарий — побег в течение ограниченного времени — обычно часа.
Инструкции
Они варьируются от игры к игре и могут включать взлом кода, игры со словами и математические головоломки.
Консультация координатора
Потратьте время на то, чтобы понять и правильно подготовить игру. Если команды застряли, приготовьте подсказки, чтобы продолжить действие.
Упражнение 3: Слепое оригами
Цель этого упражнения — подчеркнуть важность слушания и получения обратной связи.
Люди и материалы
Любое количество людей в виртуальных парах.
Телефон (без видео) или приложение для обмена сообщениями.
Лист бумаги формата Letter или A4 на каждого человека.
Время
Примерно 25–30 минут.
Инструкции
Отправьте по электронной почте одному человеку из каждой пары набор инструкций по оригами. Вы можете получить их на многих хобби-сайтах. Попробуйте, например, origame.me.
Человек с инструкциями должен направить своего партнера (получателя) через шаги по созданию структуры оригами с помощью программного обеспечения для обмена сообщениями или видеоконференцсвязи (но с выключенной камерой).
Получатель может задавать вопросы, запрашивать разъяснения и предлагать отзывы во время разговора.
Когда каждая группа закончила, участники могут снова включить свои камеры, чтобы увидеть, правильно ли получатель понял структуру оригами.
Консультация координатора
Перемещайтесь по группам, чтобы увидеть, как у них дела. Когда каждая группа закончит, попросите партнеров поменяться ролями и повторите упражнение с другим дизайном.
После выполнения второго упражнения спросите участников, насколько точной была каждая конструкция.Насколько сложно было слушать устные инструкции и следовать им? Насколько хороша была полученная обратная связь? Используйте ответы, чтобы определить области, в которых каждая пара могла бы улучшить свои навыки слушания и обратной связи.
Пригласите всех снова на собрание, чтобы поделиться некоторыми мыслями о том, как эффективно слушать, и заставьте их подумать над некоторыми выводами.
Получите бесплатную рассылку новостей!
Изучайте новые карьерные навыки каждую неделю и получайте бонус Контрольный список для успешного менеджера , бесплатно!
Прочтите нашу Политику конфиденциальности
Упражнение 4: Скрэбл-схватка
Это веселое занятие предназначено для пробуждения творческого мышления, поощрения сотрудничества и развития общения.Лучше всего это работает, когда вы используете пакет виртуальных встреч, например Zoom, который позволяет группам разбиваться на виртуальные комнаты для обсуждения.
Люди и материалы
Это упражнение подходит для групп примерно из 12 человек и более. Вам понадобится мешок с плитками Scrabble, а участникам потребуются ручки и бумага.
Время
Подождите 20 минут.
Инструкции
Назначьте каждому человеку две или три произвольно выбранных буквы.
Затем случайным образом разделите группу на команды. Лучше всего выполнять упражнение, если в команде от шести до девяти человек.
Попросите каждую группу составить как можно больше слов за 10 минут, используя свои буквы. Перед тем как начать, обрисуйте правила ниже для группы:
- Каждый тайл с буквами может использоваться только один раз в каждом слове.
- Слова должны состоять из трех или более букв.
- Множественное число уже употребленного слова не допускается. Например, у вас может быть «дерево» или «деревья», но не может быть того и другого.
- Имена собственные не допускаются, например географические названия или имена.
При желании каждая команда может поменять местами до двух своих букв перед началом.
Команды получают два балла за трехбуквенные слова, три балла за четырехбуквенные слова и так далее. За самое длинное слово начисляется бонус в пять баллов.
Консультация координатора
Объясните, разрешено ли командам использовать словарь. Если возможно, предложите приз за наивысший командный результат и самое длинное слово.Попросите команды поразмышлять над тем, что они узнали. Как они вместе строили слова? Кто взял на себя инициативу? У кого были лучшие идеи и как они к ним пришли?
Упражнение 5: Затерянные в море
Это упражнение подчеркивает важность принятия решений, сотрудничества и критического мышления.
Люди и материалы
Команды из пяти-шести человек. Вы можете скачать нашу таблицу для упражнения здесь. Каждому участнику нужен свой экземпляр.
Время
Гибкость, но цель — от 25 до 40 минут.
Инструкции
Предложите членам вашей команды сценарий, в котором они окажутся в море с горсткой предметов. Они должны расположить предметы в порядке их полезности для выживания группы. Они должны работать сначала индивидуально, а затем в команде.
Разделите участников на команды и раздайте всем рейтинговой лист.
Шаг 1: Попросите членов группы выделить 10 минут самостоятельно, чтобы расположить элементы в порядке важности.Они должны сделать это во втором столбце своего листа.
Шаг 2: Дайте командам еще 10 минут, чтобы посовещаться и определиться с их групповым рейтингом. После согласования они должны перечислить их в третьем столбце своих листов.
Шаг 3: Попросите каждую группу сравнить свои индивидуальные рейтинги со своими коллективными и подумайте, почему все оценки различаются.
Шаг 4: Теперь зачитайте «правильный» порядок, сопоставленный экспертами U.С. Береговая охрана. Вы можете найти это здесь. Участники должны добавить их в лист.
Шаг 5: Попросите команды обдумать, почему они сделали такой выбор, и оценить свою работу по сравнению с выбором экспертов.
Консультация координатора
В идеале команды приходят к консенсусному решению, при котором мнение каждого будет услышано. Если в обсуждениях доминируют несколько человек, вовлеките более спокойных людей, чтобы все были вовлечены.Но объясните, почему вы это делаете, чтобы люди извлекли уроки из этого.
Ключевые моменты
Виртуальные упражнения по построению команды — отличный способ улучшить общение, укрепить доверие, повысить творческий потенциал, уменьшить конфликты и помочь членам вашей команды лучше понять друг друга.
Они также позволяют людям привыкнуть к удаленным собраниям и программному обеспечению для видеоконференций.
Регулярное проведение этих упражнений дает членам вашей команды увлекательные способы взаимодействия и знакомства друг с другом.Это побуждает их общаться и сотрудничать, и это может принести пользу вашей команде и организации в целом.
личных аналитических вопросов | Приемная комиссия UC
Ваше приложение UC — это гораздо больше, чем оценки и курсовая работа. Вы тоже прошли сюда путь. От развития ваших талантов и навыков до изменения жизни вашего сообщества и подготовки к специальности: все, что вы сделали, привело вас сюда.Это история, которую мы хотим услышать.
Проезд
- Есть один обязательный вопрос, на который вы должны ответить.
- Вы также должны ответить на 3 из 7 дополнительных вопросов.
- Каждый ответ ограничен до 350 слов.
- На какие три вопроса вы решите ответить — решать вам. Однако вам следует выбирать вопросы, которые наиболее актуальны для вашего опыта и лучше всего отражают ваши индивидуальные обстоятельства.
Имейте в виду
- Все вопросы равны: всем вопросам уделяется равное внимание в процессе рассмотрения заявки, что означает отсутствие преимуществ или недостатков в выборе определенных вопросов перед другими.
- Нет правильного или неправильного способа ответить на эти вопросы: речь идет о том, чтобы узнать свою личность, происхождение, интересы и достижения вашим собственным уникальным голосом.
Вопросы и рекомендации
Помните, личные вопросы озарения просто личные.Это означает, что вы должны использовать наше руководство по каждому вопросу просто как предложение на случай, если вам понадобится помощь. Важно показать, кто вы, что для вас важно и чем вы хотите поделиться с UC.
Обязательный вопрос
Пожалуйста, опишите, как вы подготовились к предполагаемой специальности, включая вашу готовность преуспеть в учебе в старших классах после поступления в университет.
На что следует обратить внимание: Как развился ваш интерес к специальности? Есть ли у вас какой-либо опыт, связанный с вашей специализацией вне учебной аудитории, например, волонтерская работа, стажировка и трудоустройство, или участие в студенческих организациях и мероприятиях? Если у вас не было опыта в этой области, подумайте о том, чтобы включить его в классную комнату.Это может включать работу с преподавателями или выполнение исследовательских проектов.
Если вы подаете заявление в несколько университетских городков с разной специализацией в каждом кампусе, подумайте о том, чтобы подойти к теме с более широкой точки зрения или найти общий язык среди выбранных вами специальностей.
Выберите, чтобы ответить на любые три из следующих семи вопросов:
1. Опишите пример своего лидерского опыта, в котором вы положительно влияли на других, помогали разрешать споры или вносили свой вклад в работу группы с течением времени.
На что следует обратить внимание: Роль лидера может означать больше, чем просто титул. Это может означать быть наставником для других, действовать в качестве лица, отвечающего за конкретную задачу, или брать на себя ведущую роль в организации мероприятия или проекта. Подумайте о своих достижениях и о том, что вы узнали из этого опыта. Какие у вас были обязанности?
Вы руководили командой? Как ваш опыт изменил ваш взгляд на то, как вести других? Помогли ли вы разрешить важный спор в вашей школе, церкви в вашем районе или организации? И ваша руководящая роль не обязательно должна ограничиваться школьными занятиями.Например, вы помогаете своей семье или заботитесь о ней?
2. У каждого человека есть творческая сторона, и ее можно выразить по-разному: решение проблем, оригинальное и новаторское мышление, художественное мышление, и многие другие. Опишите, как вы выражаете свою творческую сторону.
На что следует обратить внимание: Что для вас значит творчество? У вас есть важные для вас творческие способности? Что вы смогли сделать с этим навыком? Если вы использовали творческий подход для решения проблемы, каково было ваше решение? Какие шаги вы предприняли для решения проблемы?
Как ваше творчество влияет на ваши решения в классе или за его пределами? Имеет ли отношение ваше творчество к вашей специальности или будущей карьере?
3.Что бы вы назвали своим самым большим талантом или навыком? Как вы развили и продемонстрировали этот талант с течением времени?
На что следует обратить внимание: Если есть талант или умение, которыми вы гордитесь, самое время поделиться ими. Вы не обязательно должны быть признаны или получать награды за свой талант (хотя, если вы это сделали и хотите поговорить, не стесняйтесь делать это). Почему этот талант или навык так важны для вас?
Талант приходит естественным образом или вы много работали, чтобы развить этот навык или талант? Ваш талант или навыки открывают вам возможности в классе или за его пределами? Если да, то какие они и как они вписываются в ваше расписание?
4.Опишите, как вы воспользовались важной образовательной возможностью или работали над преодолением образовательного барьера, с которым вы столкнулись.
На что следует обратить внимание: Возможностью получения образования может быть что угодно, что повысит ценность вашего образовательного опыта и лучше подготовит вас к поступлению в колледж. Например, участие в программе с отличием или академической программе повышения квалификации, или зачисление в академию, ориентированную на профессию или специальность, или посещение курсов продвинутого уровня, которые вас интересуют — и это лишь некоторые из них.
Если вы решите написать об образовательных препятствиях, с которыми вы столкнулись, как вы их преодолели или стремились преодолеть? Какие личные качества или навыки вы использовали для преодоления этой проблемы? Как преодоление этого барьера помогло сформировать то, кем вы являетесь сегодня?
5. Опишите наиболее серьезную проблему, с которой вы столкнулись, и шаги, которые вы предприняли для ее решения. Как эта проблема повлияла на вашу академическую успеваемость?
На что следует обратить внимание: Проблема может быть личной или что-то, с чем вы столкнулись в своем районе или школе.Почему проблема была для вас значимой? Это хорошая возможность рассказать о любых препятствиях, с которыми вы столкнулись, и о том, что вы узнали из этого опыта. У вас была поддержка от кого-то другого или вы справились с этим в одиночку?
Если вы сейчас работаете над проблемой, чем вы занимаетесь сейчас, и влияет ли это на различные аспекты вашей жизни? Например, спросите себя: «Как изменилась моя жизнь дома, в школе, с друзьями или с семьей?»
6.Что вы сделали, чтобы ваша школа или сообщество стали лучше?
На что следует обратить внимание: Думайте о сообществе как о термине, который может охватывать группу, команду или место — например, среднюю школу, родной город или дом. Вы можете определить сообщество по своему усмотрению, просто не забудьте рассказать о своей роли в этом сообществе. Была ли проблема, которую вы хотели решить в своем сообществе?
Почему вас вдохновили на действия? Что вы узнали из своих усилий? Как ваши действия принесли пользу другим, более широкому сообществу или обоим? Работали ли вы в одиночку или с другими, чтобы инициировать изменения в вашем сообществе?
7.Помимо того, что уже было указано в вашем заявлении, что, по вашему мнению, делает вас сильным кандидатом на поступление в Калифорнийский университет?
На что следует обратить внимание: Если вы хотите, чтобы мы что-то узнали о вас, но не нашли в заявке вопроса или места, чтобы сообщить нам об этом, сейчас ваш шанс. Чем вы не поделились с нами, чтобы выделить навыки, талант, вызов или возможность, которые, по вашему мнению, помогут нам узнать вас лучше?
С вашей точки зрения, что делает вас отличным выбором для UC? Не бойтесь немного похвастаться.
Как написать замечательную рекомендацию
Пусть Гарвард (и большинство других программ MBA) укажут нам путь в этом направлении. Читая между строк их рекомендаций, легко увидеть, какие качества наиболее ценятся для руководителей бизнеса и, следовательно, из каких можно сделать сильную рекомендацию. Это актуально, даже если кандидат подает заявление о приеме на работу.
Вот три основных вопроса в форме рекомендации ОБДХ:
- Кратко опишите ваше взаимодействие с кандидатом и, если возможно, их роль в вашей организации.
- Как работа, потенциал, опыт или личные качества соискателя соотносятся с характеристиками других высококвалифицированных специалистов на аналогичных должностях? Приведите конкретные примеры.
- Опишите наиболее важный конструктивный отзыв, который вы дали кандидату. Пожалуйста, подробно опишите обстоятельства и ответ заявителя.
Давайте экстраполируем из этих вопросов, что действительно необходимо, чтобы дать звездную рекомендацию.
Вопрос 1. Кратко опишите ваше взаимодействие с кандидатом и, если возможно, их роль в вашей организации.
Здесь нам нужно установить контекст и авторитет автора. Насколько хорошо вы знаете кандидата и на каком основании вы можете сравнивать его или ее с другими? Здесь же вы хотите сделать свое первое сильное заявление в защиту кандидата.
Вопрос 2: Как работа, потенциал, опыт или личные качества кандидата соотносятся с характеристиками других высококвалифицированных специалистов на аналогичных должностях? Приведите конкретные примеры.
Поскольку это ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ рекомендация, ваши комментарии об эффективности кандидата должны быть сосредоточены на ее уникальных сильных сторонах, положительных личных качествах и добавленной стоимости.У вас есть творческое право сосредоточить этот раздел только на нескольких качествах, которые, по вашему мнению, действительно делают кандидата великим.
Говоря о подтексте, Гарвардская школа бизнеса предназначена для лидеров. Если вы подаете заявку, вы обязательно стремитесь к лидерству в бизнесе или обществе. Таким образом, лидерский потенциал является ключевым фактором успеха при поступлении. Это верно во всех бизнес-школах.
Но даже если ваш коллега не поступает в бизнес-школу, работодателям нужны руководители. Им нужны люди, которые проявляют инициативу и сопричастность, создают новаторские решения проблем, наставляют и развивают других, обладают необходимыми качествами уверенности, сочувствия и смирения, а также готовы действовать и нести ответственность за результаты.Таким образом, эти темы должны быть в подтексте всего, что вы пишете, и должны определять ваш выбор того, на чем сосредоточиться.
Кроме того, нам нужны примеры. Подробнее об этом позже.
Вопрос 3: Опишите наиболее важный конструктивный отзыв, который вы дали кандидату. Пожалуйста, подробно опишите обстоятельства и ответ заявителя.
Этот вопрос разработан, чтобы выяснить у кандидата способность к обучению и установку на рост. Самые успешные люди — это те, кто использует свое окружение для обучения.Как этот кандидат вовлек вас в свой рост и использовал ваш вклад для улучшения. Обратите внимание, этот вопрос не о слабых местах. Вы можете говорить о прошлой слабости, но вопрос создан для того, чтобы понять, как кандидат преодолел ее.
Итак, чтобы подвести итоги всего этого, каждая важная рекомендация должна:
- Обеспечить окно в ваши отношения с кандидатом
- Уточнить вашу личную точку зрения на некоторых из самых сильных сильных сторон кандидата и потенциал лидера
- Включите ярких иллюстраций и примеров (демонстрирующих, так сказать, не говорящих)
- Проиллюстрируйте способность кандидата учиться и желание расти посредством обратной связи
Теперь позвольте мне проиллюстрировать каждую из них несколькими примерами .
Ìèðîîùóùåíèå êàæäîãî ÷åëîâåêà èìååò ìíîãî èñòî÷íèêîâ ôîðìèðîâàíèÿ. Êîíå÷íî, â îñíîâå âñåãî æèçíåííûé îïûò è íåïîñðåäñòâåííûå îùóùåíèÿ îò ïåðåæèòîãî. Íî çàìêíóòüñÿ òîëüêî â íèõ íåâîçìîæíî. Îáðàçîâàíèå, ëèòåðàòóðà è èñêóññòâî, ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè ãèãàíòñêè ðàñøèðÿþò íàø äóõîâíûé ãîðèçîíò. Òóò âàæíû è ñàéòû, êîòîðûå ìû ïîñåùàåì, è òåëåïåðåäà÷è, è ôèëüìû, êîòîðûå ìû ñìîòðèì, íó, è êîíå÷íî, êíèãè, êîòîðûå ìû ïðî÷èòàëè. Êíèãè ÿ áû äàæå ïîñòàâèë íà ïåðâîå ìåñòî. Íå çíàþ, êàê ó äðóãèõ, íî â ìîåé æèçíè îíè ñûãðàëè îïðåäåëÿþùóþ ðîëü. Ïîýòîìó î êíèãàõ è ïîéäåò äàëüøå ðå÷ü.
Ó÷èòåëüíèöà â íà÷àëüíîé øêîëå òðåáîâàëà çàïèñûâàòü èíôîðìàöèþ î êàæäîé èç ïðî÷èòàííûõ êíèã â ñïåöèàëüíóþ òåòðàäêó. È ïðîâåðÿëà å¸ êàæäûé ìåñÿö íà óðîêàõ âíåêëàññíîãî ÷òåíèÿ. Òåì, ó êîãî çàïèñåé íå ïðèáàâëÿëîñü, ïðèõîäèëîñü âûñëóøèâàòü íåëèöåïðèÿòíûé çàìå÷àíèÿ è ïîëó÷àòü íåóäîâëåòâîðèòåëüíûå îöåíêè. Òàê âîò çàáîòèëèñü î ðàñøèðåíèè íàøåãî êðóãà ÷òåíèÿ! Íî, êàê áû òî íè áûëî, âûðàáîòàííàÿ â òå ãîäû ïðèâû÷êà ñîõðàíèëàñü äî ñèõ ïîð. Âñå ïðî÷èòàííûå ìíîþ çà ïîëîâèíó ñòîëåòèÿ êíèãè ïîïàëè ïîä ñâîèìè ïîðÿäêîâûìè íîìåðàìè â «ðååñòð», êîòîðûé îòêðûâàåò ïîä íîìåðîì ïåðâûì áóêâàðü Í. Àðõàíãåëüñêîé (èìåííî ïî íåìó ÿ è ó÷èëñÿ ÷èòàòü).
Íåäàâíî ÿ âíåñ â ñâîé ñïèñîê «ïÿòèòûñÿ÷íóþ» êíèãó.
5000 ïðîèçâåäåíèé çà 50 ëåò ìíîãî ýòî èëè ìàëî? ×åñòíîå ñëîâî, íå çíàþ. Íî âñå-òàêè íà ëèöî äâîéíîé þáèëåé, êîòîðûé ÿ è ðåøèë îòìåòèòü ñâîèì «Ñïèñêîì 500». (Äà, èìåííî «500» — òîëüêî ïÿòåðêà è íóëè!)
500 ñàìûõ èíòåðåñíûõ, ñàìûõ ïîó÷èòåëüíûõ è ñàìûõ âàæíûõ êíèã ìîåé æèçíè.
Èäåÿ ñîñòîÿëà â òîì, ÷òîáû âûáðàòü èç «ðååñòðà» ëó÷øåå è ñàìîå íåçàáûâàåìîå. Âûáðàòü è ïðåäëîæèòü äðóãèì. Ïóñòü íå âñåì, íî, ìîæåò áûòü, êîìó-òî ìîé îïûò ïîêàæåòñÿ èíòåðåñíûì.
×òåíèå íèêîãäà íå áûëî äëÿ ìåíÿ ïðîñòûì ðàçâëå÷åíèåì. Ñêîëüêî ñåáÿ ïîìíþ, âñåãäà ñòàðàëñÿ ÷èòàòü òîëüêî ëó÷øåå.
 äåòñòâå îðèåíòèðîâàëñÿ íà ñïèñêè «ðåêîìåíäóåìûõ êíèã».  ñòàðøèõ êëàññàõ êðóã ÷òåíèÿ îò÷àñòè îïðåäåëÿëñÿ øêîëüíîé ïðîãðàììîé. Ïîçæå ïîÿâèëèñü äðóãèå «ïðîãðàììû», êîòîðûå ÿ ñîñòàâëÿë äëÿ ñåáÿ ñàì. Ê ïðèìåðó, îäíî âðåìÿ ÷èòàë òîëüêî íîáåëåâñêèõ ëàóðåàòîâ
Ïîòîì çàõîòåë ïðî÷èòàòü âñåõ ðóññêèõ êëàññèêîâ, íå òîëüêî «ïåðâîãî», íî è «âòîðîãî» ðÿäà
Íåñêîëüêî ëåò âûáèðàë êíèãè, âêëþ÷åííûå â 200-òîìíóþ Áèáëèîòåêó âñåìèðíîé ëèòåðàòóðû
È òàê äàëåå, è òîìó ïîäîáíîå. Èíòåðåñû è ïðèñòðàñòèÿ ïîñòîÿííî ìåíÿëèñü, îò òîãî è êðóã ìîåãî ÷òåíèÿ îêàçàëñÿ äîñòàòî÷íî øèðîêèì.
Ïðîôåññèÿ òàêæå íàëîæèëà ñâîé îòïå÷àòîê. Êàê èñòîðèêó ìíå ïðèøëîñü ïðî÷èòàòü áîëüøîå êîëè÷åñòâî ó÷åáíèêîâ, ìîíîãðàôèé, âñÿêîãî ðîäà ïåðâîèñòî÷íèêîâ, îòíîñÿùèõñÿ ê ñàìûì ðàçíûì ýïîõàì. È õîòÿ áîëüøå âñåãî ìåíÿ ïðèâëåêàëè Äðåâíîñòü è Ñðåäíåâåêîâüå, èìè äåëî íå îãðàíè÷èëîñü. À ïîìèìî èñòîðèè ìåíÿ âëåêëè ôèëîñîôèÿ è ðåëèãèîâåäåíèå.
Èç âûøåñêàçàííîãî ñëåäóåò, ÷òî ìîé Ñïèñîê «500 èçáðàííûõ» äîëæåí áûë ïîëó÷èòüñÿ âåñüìà ï¸ñòðûì. Òàê îíî âûøëî. Ïîïàëè â íåãî è êëàññè÷åñêàÿ ëèòåðàòóðà (íàøà è ïåðåâîäíàÿ), è êíèãè ïî èñòîðèè, è ïðèêëþ÷åíèÿ, è ôàíòàñòèêà, è ôýíòåçè, è ìåìóàðû, è æèçíåîïèñàíèÿ, è ðàññêàçû î ïóòåøåñòâèÿõ, è ôèëîñîôñêèå òðàêòàòû, è êíèãè ïî èñòîðèè êóëüòóðû, èñòîðèè ðåëèãèè, à òàêæå ïðîèçâåäåíèÿ äåòñêîé ëèòåðàòóðû, ñêàçêè, ýïîñ, ìèôû, äðàìû, êîìåäèè, ñáîðíèêè íîâåëë
Êîðî÷å, âñåãî ïîíåìíîãó.
Íî îãîâîðþñü ñðàçó â ýòîì ñïèñêå ïî÷òè íåò ïîýòîâ. È íå ïîòîìó, ÷òî ÿ íå ëþáëþ ïîýçèþ. Ïðîñòî íå áûëî âîçìîæíîñòè âíîñèòü â «ðååñòð» íàçâàíèå êàæäîãî ïîíðàâèâøåãîñÿ ñòèõîòâîðåíèÿ.
Îòáèðàëèñü ïðåæäå âñåãî òàêèå ïðîèçâåäåíèÿ, êîòîðûå ïðè ïðî÷òåíèè íå îñòàâèëè ìåíÿ ðàâíîäóøíûì. Âñå êíèãè, âêëþ÷åííûå â ïðèâîäèìûé íèæå Ñïèñîê, íà ìîé âçãëÿä áåçóñëîâíî èíòåðåñíû. ß ïîñòàðàëñÿ íå çàáûòü íè îäíîé èç òåõ, ÷òî êàêèì-òî îáðàçîì ðàñøèðèëè ìîå ñîçíàíèå: îòêðûëè íåâåäîìóþ ïðåæäå îáëàñòü, çàñòàâèëè çàäóìàòüñÿ, èçìåíèëè ìèðîâîççðåíèå èëè ñèñòåìàòèçèðîâàëè ïðåæíèå îòðûâî÷íûå çíàíèÿ. Ïîñëå çíàêîìñòâà ñ êàæäîé èç íèõ ÿ ñòàë íåìíîãî èíà÷å ñìîòðåòü íà æèçíü, ïðèîáðåë êàêèå-òî íîâûå ÷åðòû, ïðîäâèíóëñÿ ïî ïóòè ðàçâèòèÿ è ñîâåðøåíñòâîâàíèÿ. Êàæäàÿ èç ýòèõ êíèã ñòàëà êàê áû ÷àñòèöåé ìîåãî íîâîãî «ÿ». Äóìàþ, ÷òî âëèÿíèå èõ â äîñòàòî÷íîé ìåðå óíèâåðñàëüíî. Ïðåêðàñíûå ìèíóòû ïðîñâåòëåíèÿ, ïåðåæèòûå ìíîé, íàâåðíî, ïåðåæèâóò è äðóãèå.
Îòäåëüíî ñëåäóåò ñêàçàòü î êíèãàõ ïî èñòîðèè. Êîìó-òî ìîæåò ïîêàçàòüñÿ, ÷òî èõ â Ñïèñêå ñëèøêîì ìíîãî. Õîòÿ ïî ïîíÿòíûì ïðè÷èíàì ÿ ïî÷òè íå âêëþ÷àë ñþäà íàó÷íûå ìîíîãðàôèè. Âåäü ýòà ñïåöèàëüíàÿ ëèòåðàòóðà âðÿä ëè çàèíòåðåñóåò øèðîêóþ ïóáëèêó. Ñòàðàëñÿ âûáèðàòü òàêèå ïðîèçâåäåíèÿ, çíà÷èìîñòü êîòîðûõ âûõîäèò çà ïðåäåëû îïèñûâàåìîé â íèõ ýïîõè. È òóò ìíå ïðèøëîñü âçâåøèâàòü âñå «çà» è «ïðîòèâ», îðèåíòèðóÿñü ïðåæäå âñåãî íà õóäîæåñòâåííûå äîñòîèíñòâà òåêñòîâ. Ìíîãîå èç òîãî, ÷òî ïîïàëî â Ñïèñîê, îòíîñèòñÿ ñêîðåå ê æàíðó ëèòåðàòóðíîé èñòîðèè. Êíèãè ýòè íàïèñàíû æèâî è óâëåêàòåëüíî, íî àâòîðû èõ, êàê ïðàâèëî, íå ÿâëÿþòñÿ ïðîôåññèîíàëüíûìè èñòîðèêàìè.
ß íå ñðàçó îïðåäåëèëñÿ ñ òåì, êàê îôîðìèòü ñâîé Ñïèñîê.
Ñíà÷àëà õîòåë äàòü êíèãè â òîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, â êàêîé ÷èòàë èõ ñàì. Îäíàêî ïîðÿäîê ýòîò ñîâåðøåííî ñëó÷àéíûé è íå ïðåäñòàâëÿåò îñîáåííîãî èíòåðåñà.
Ìîæíî áûëî ðàçáèòü Ñïèñîê íà ðóáðèêè ïî æàíðàì (èñòîðèÿ, ôàíòàñòèêà, ïðèêëþ÷åíèÿ è ò. ï.). Íî è ýòî ïîêàçàëîñü ìíå ìàëîèíòåðåñíûì.
 êîíöå êîíöîâ (êàê è ïîëîæåíî èñòîðèêó) ÿ âçÿë çà îñíîâó õðîíîëîãè÷åñêèé ïðèíöèï. Òàêèì îáðàçîì, èçáðàííûå ìíîþ ïðîèçâåäåíèÿ ïðåäñòàþò â Ñïèñêå â òîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, â êàêîé îíè ÿâëÿëèñü ìèðó.
 áîëüøèíñòâå ñâîåì ÿ ñòàðàëñÿ îòáèðàòü êíèãè èíòåðåñíûå, òàêèå, êîòîðûå ÷èòàþòñÿ áåç íàïðÿæåíèÿ è óñèëèÿ. Íî èíîãäà ïðèõîäèëîñü îòñòóïàòü îò ïðàâèëà â òîì ñëó÷àå, êîãäà ÿ íà ñåáå ïðîâåðèë è èñïûòàë çíà÷èìîñòè òîãî èëè èíîãî ïðîèçâåäåíèÿ.
1. ÃÎÌÅÐ «ÈËÈÀÄÀ» (VIII Â. ÄÎ Í. Ý.). Íó âîò, îáåùàë «ëåãêîå ÷òåíèå», à îòêðûâàþ ñâîé Ñïèñîê òàêèì íåïðîñòûì ïðîèçâåäåíèåì. Îäíàêî åñëè óæ íà÷èíàòü, òî ñ ÷åãî-òî ïî-íàñòîÿùåìó çíà÷èìîãî. È Ãîìåð êàê ðàç òî, ÷òî íàäî. Ñîâðåìåííîìó ÷èòàòåëþ íåëåãêî îñèëèòü «Èëèàäó», íî çàòî ýòà êíèãà ñëóæèò «êëþ÷îì» ê îãðîìíîìó ïëàñòó åâðîïåéñêîé êóëüòóðû. Åñëè âû íå â ëàäàõ ñ ãðå÷åñêîé ìèôîëîãèåé, ëó÷øå ñíà÷àëà ïîçíàêîìèòüñÿ ñ òðîÿíñêèì öèêëîì ïî êàêîìó-íèáóäü ïåðåëîæåíèþ («Ìèôû Äðåâíåé Ãðåöèè» Êóíà ïîäîéäóò). Ñàì ÿ â ïåðâûé ðàç ïðî÷èòàë «Èëèàäó» â 9 êëàññå è ïîòîì â ðàçíîå âðåìÿ ïåðå÷èòûâàë åå ðàç ïÿòü. Åñòü äâà èçâåñòíûõ ïåðåâîäà ýòîé âåëèêîé ïîýìû íà ðóññêèé Ãíåäè÷à è Âåðåñàåâà. Ëè÷íî ÿ îòäàþ ïðåäïî÷òåíèå ïåðâîìó.
2. «ÊÍÈÃÀ ÁÛÒÈÅ» (ÑÅÐ. VI Â. ÄÎ Í.Ý.). Áèáëèþ íàçûâàþò «Êíèãîé êíèã». Íî â äåéñòâèòåëüíîñòè ýòî ìàëåíüêàÿ áèáëèîòåêà íåñêîëüêî äåñÿòêîâ îòäåëüíûõ ïðîèçâåäåíèé. Âñå îíè, âðîäå áû, îá îäíîì è òîì æå îá îòíîøåíèÿõ ÷åëîâåêà è Áîãà, íî êàæäàÿ ïîêàçûâàåò ýòè îòíîøåíèÿ ïîä ñâîèì óãëîì. «Êíèãà Áûòèÿ», íà ìîé âçãëÿä, ñàìàÿ çàõâàòûâàþùàÿ. Îíà îòêðûâàåòñÿ ñîòâîðåíèåì ìèðà, à çàâåðøàåòñÿ ïåðåñåëåíèåì ïðàâíóêîâ Àâðààìà â Åãèïåò. Áèáëåéñêàÿ àðõåîëîãèÿ óñòàíîâèëà, ÷òî ïðîöåññ ñêëàäûâàíèÿ ýòîé êíèãè çàíÿë íåñêîëüêî ñòîëåòèé. È òî, ÷òî íàì êàæåòñÿ ñàìûì àðõàè÷íûì ðàññêàç î øåñòè äíÿõ òâîðåíèÿ íà ñàìîì äåëå ïðåäñòàâëÿåò ñàìóþ ïîçäíþþ èç åå ÷àñòåé. Îíà âîøëà â ñîñòàâ «Áûòèÿ» íà ïîñëåäíåì ýòàïå ôîðìèðîâàíèÿ êíèãè, âî âðåìÿ Âàâèëîíñêîãî ïëåíà.
3. «ÊÍÈÃÀ ÈÑÕÎÄ» (ÑÅÐ. VI Â. ÄÎ Í.Ý.). Ïîëíûé äðàìàòèçìà ðàññêàç îá èñõîäå èçðàèëüòÿí èç Åãèïòà è î ñêèòàíèÿõ â ïóñòûíè. Åñëè «Áûòèå» ýòî ðîäîâàÿ ñàãà, òî «Èñõîä» ìîæíî íàçâàòü «ðîìàíîì äîðîãè». È ãëàâíûé ãåðîé åãî Ìîèñåé.
4. «ÊÍÈÃÀ ×ÈÑËÀ» (ÑÅÐ. VI Â. ÄÎ Í.Ý.). Çàâåðøåíèå ýïîõè ñòðàíñòâèé. Ìåíÿ âñåãäà âîñõèùàë ýòîò âíåâðåìåííîé ñþæåò êàê òîëïà èñïóãàííûõ áåãëåöîâ ïðåâðàùàåòñÿ íà âàøèõ ãëàçàõ â ãðîçíûé íàðîä-âîéñêî. Íàðîä, ñïàÿííûé åäèíîé âåðîé è ñïîñîáíûé ñîêðóøèòü ëþáóþ ïðåãðàäó.
5. «ÊÍÈÃÀ ÈÈÑÓÑÀ ÍÀÂÈÍÀ» (ÑÅÐ. VI Â. ÄÎ Í.Ý.). Ðàññêàç î çàâîåâàíèè çåìëè îáåòîâàííîé.
6. «ÊÍÈÃÀ ÑÓÄÅÉ» (ÑÅÐ. VI Â. ÄÎ Í.Ý.). Ãåäåîí, Àâèìåëåõ, Èåôôàé, Ñàìñîí
Îäíà èç ñàìûõ íàïðÿæåííûõ è äðàìàòè÷íûõ áèáëåéñêèõ êíèã.
7. «1,2,3,4 ÊÍÈÃÈ ÖÀÐÑÒ» (ÑÅÐ. VI Â. ÄÎ Í.Ý.). Èñòîðèÿ çàðîæäåíèÿ, ðàñöâåòà è ïàäåíèÿ åâðåéñêèõ öàðñòâ. Õîòÿ êíèãè ýòè ñ÷èòàþòñÿ èñòîðè÷åñêèìè, ãëàâíîå çäåñü íå ïîëèòèêà, à äèàëîã ñ Áîãîì, êîòîðûé ðóêîâîäèò ñâîèì íàðîäîì ïîñðåäñòâîì áîãîâäîõíîâåííûõ ïðîðîêîâ
Ïåðâûå äâå êíèãè, ãäå èäåò ðå÷ü î Ñàóëå, Äàâèäå, Ñîëîìîíå, ÿâëÿþòñÿ íå òîëüêî ðåëèãèîçíûìè, íî è ëèòåðàòóðíûìè ïàìÿòíèêàìè.  äâóõ ïîñëåäíèõ ÿçûê ñòàíîâèòñÿ ñóøå, èçëîæåíèå ëàïèäàðíåå. Çàâåðøàåòñÿ ñîææåíèåì Ïåðâîãî õðàìà è Âàâèëîíñêèì ïëåíîì.
8. ÀÐÈÑÒÎÔÀÍ «ÎÁËÀÊÀ» (423 Ã. ÄÎ Í. Ý.). Èç òåàòðàëüíûõ ïèñàòåëåé Äðåâíåé Ãðåöèè Àðèñòîôàí íàì áëèæå äðóãèõ. Ïîòîìó ÷òî äàæå ñàìûå ëó÷øèå òðàãåäèè òîé ïîðû («Öàðü-Ýäèï» Ñîôîêëà èëè «Ìåäåÿ» Åâðèïèäà, íå ãîâîðÿ óæå î «Ïðîìåòåå» Ýñõèëà) êàæóòñÿ òåïåðü áåñêîíå÷íî àðõàè÷íûìè. Íî òâîðåíèÿ Àðèñòîôàíà îñòàþòñÿ ñìåøíûìè äàæå òûñÿ÷åëåòèÿ ñïóñòÿ! Ðåêîìåíäóþ äâå åãî ñàìûå èçâåñòíûå êîìåäèè. Îíè äåéñòâèòåëüíî ïîëíû îñòðîóìèÿ.  «Îáëàêàõ» îäíèì èç ãëàâíûõ ãåðîåâ âûñòóïàåò çíàìåíèòûé Ñîêðàò, îáðàç êîòîðîãî, ïðàâäà, âåñüìà äàëåê îò òîãî, êîòîðûé ìû çíàåì ïî ïîÿâèâøèìñÿ ïîçæå äèàëîãàì Ïëàòîíà. Îí ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïî ïðåèìóùåñòâó ïàðîäèéíóþ çàðèñîâêó ôèëîñîôà-ñîôèñòà ñ ïðèñîâîêóïëåíèåì ÷åðò ó÷åíîãî øàðëàòàíà. Ýòî íå ïðîñòî ïëóò, íî ó÷èòåëü ïëóòîâ. Åãî êàðèêàòóðíî èçîáðàæåííàÿ øêîëà («ìûñëèëüíÿ») ÿâëÿåò ñîáîé àïîôåîç ïóñòîìûñëèÿ è ïóñòîñëîâèÿ.
9. ÀÐÈÑÒÎÔÀÍ «ËÈÑÈÑÒÐÀÒÀ» (411 Ã. ÄÎ Í. Ý.). Êîìåäèÿ ïîÿâèëàñü â ñàìîì êîíöå áåñêîíå÷íîé Ïåëîïîííåññêîé âîéíû, íåïðåêëîííûì ïðîòèâíèêîì êîòîðîé Àðèñòîôàí âûñòóïàë ñ ñàìîãî íà÷àëà. Æåíùèíû âñåé Ãðåöèè áûëè, ïî-âèäèìîìó, ñ íèì ñîëèäàðíû. Äëÿ òîãî, ÷òîáû ïðèíóäèòü ìóæ÷èí ñëîæèòü îðóæèå, ãåðîèíè êîìåäèè âûäâèãàþò ïðîñòîé, íî, êàê îêàçàëîñü, âåñüìà äåéñòâåííûé ïëàí: ëèøàþò ñâîèõ ìóæåé ëþáîâíûõ óòåõ è íå ïîäïóñêàþò èõ ê ñåáå, ïîêà òå íå äîãîâàðèâàþòñÿ î ìèðå. Ïî õîäó äåéñòâèÿ ýòîé çàìå÷àòåëüíîé êîìåäèè âîçíèêàåò ìíîæåñòâî ñìåøíûõ è ïèêàíòíûõ ñèòóàöèé, èñêóñíî îïèñàííûõ Àðèñòîôàíîì. ×èòàòü î íèõ áåç ñìåõà ðåøèòåëüíî íåâîçìîæíî.
10. «ÊÍÈÃÀ ÐÓÔÈ» (ÊÎÍ. V Â. ÄÎ Í.Ý.). Èñòîðèÿ ìîàâèòÿíêè Ðóôè, êîòîðóþ ñ÷èòàþò èäåàëîì ïðåäàííîñòè, ëþáâè è äóøåâíîé ÷èñòîòû. Îñíîâíàÿ èäåÿ ýòîé ìàëåíüêîé ïîâåñòè ïðîçðà÷íà: äîñòîèíñòâî è ïðàâåäíîñòü íå çàâèñÿò îò ïëåìåííûõ ãðàíèö. Áîãó óãîäíû âñå, êòî ñîõðàíèë âåðó è ëþáîâü.
11. «ÊÍÈÃÀ ÈÎÂÀ» (ÊÎÍ. V Â. ÄÎ Í.Ý.). Íàâåðíî, ñàìàÿ íåîäíîçíà÷íàÿ èç áèáëåéñêèõ êíèã. Áîã îòäàåò âî âëàñòü Ñàòàíû ñâîåãî ïðåäàííîãî ïðàâåäíèêà. Î êàêîé æå ñïðàâåäëèâîñòè ìîæíî òîãäà ãîâîðèòü? Ïî ñåé äåíü ýòà êíèãà ïîðàæàåò ÷èòàòåëÿ óäèâèòåëüíîé êðàñîòîé è ñèëîé ñëîâà, ãëóáèíîé áîãîïîçíàíèÿ, à òàêæå ñìåëîñòüþ, ñ êàêîé çäåñü ïîñòàâëåíû èçâå÷íûå, «ïðîêëÿòûå» âîïðîñû.
12. «1-ß ÊÍÈÃÀ ÅÇÄÐÛ» (ÎÊ. 400 Ã. ÄÎ Í. Ý.). Èñòîðèÿ âîçâðàùåíèÿ èóäååâ èç âàâèëîíñêîãî ïëåíà, ñòðîèòåëüñòâà Âòîðîãî õðàìà è îáðàçîâàíèÿ Èåðóñàëèìñêîé õðàìîâîé îáùèíû.
13. «ÊÍÈÃÀ ÍÅÅÌÈÈ» (ÎÊ. 400 Ã. ÄÎ Í. Ý.). Î òîì, êàê íå ïðîñòî íàðîäó âíîâü óòâåðäèòüñÿ íà ñâîåé çåìëå, êîãäà âñå ñîñåäè ïîëíû ê íåìó íåíàâèñòè.
14. ÊÑÅÍÎÔÎÍÒ «ÀÍÀÁÀÑÈÑ» (ÍÀ×. IV Â. ÄÎ Í. Ý.). Ðàññêàç î ïðèêëþ÷åíèÿõ äåñÿòèòûñÿ÷íîãî îòðÿäà ãðå÷åñêèõ íàåìíèêîâ, ñóìåâøåãî ïðîáèòüñÿ íà ðîäèíó èç ãëóáèíû Ïåðñèè. Êñåíîôîíò ñàì ó÷àñòâîâàë â ýòîì áåñïðèìåðíîì ïîõîäå. Åãî ìåìóàðû — îäíà èç ñàìûõ çíàìåíèòûõ êíèã äðåâíåãðå÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
15. ÏËÀÒÎÍ «ÃÎÐÃÈÉ» (ÏÅÐ. ×ÅÒÂ. IV Â. ÄÎ Í.Ý.). Ôèëîñîôñêèé äèàëîã, çàìå÷àòåëüíûé êàê ïî ñîäåðæàíèþ, òàê è ïî ëèòåðàòóðíîé ôîðìå. Îäèí èç òåõ, ÷òî çàõâàòûâàþò ñàìèì äðàìàòèçìîì ìûñëè.
16. ÏËÀÒÎÍ «ÏÀÐÌÅÍÈÄ» (ÂÒÎÐ. ×ÅÒÂ. IV Â. ÄÎ Í.Ý). Íàâåðíî, ñàìûé ñëîæíûé èç ïëàòîíîâñêèõ äèàëîãîâ. Þíûé Ñîêðàò áåñåäóåò î áîæåñòâåííîì ñ óìóäðåííûì æèçíüþ Ïàðìåíèäîì. ×èòàÿ è ïåðå÷èòûâàÿ ýòó êíèãó, âñåãäà óäèâëÿëñÿ òîìó, íàñêîëüêî èçîùðåííîé ìîæåò áûòü ÷åëîâå÷åñêàÿ ìûñëü!
17. «ÊÍÈÃÀ ÅÊÊËÅÑÈÀÑÒÀ» (ÑÅÐ. IV Â. ÄÎ Í. Ý.). Ðàçìûøëåíèå î ñóåòíîñòè ìèðà è òùåòíîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Ïðîíçèòåëüíàÿ ïå÷àëü, êîòîðîé íàïîëíåíà ýòà êíèãà, íèêîãî íå îñòàâëÿåò ðàâíîäóøíûì.
18. ÀÐÈÑÒÎÒÅËÜ «Î ÍÅÁÅ» (ÒÐÅÒ. ×ÅÒÂ. IV Â. ÄÎ Í.Ý.). Ëþáîïûòíûé è î÷åíü âàæíûé â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñêîãî ìûøëåíèÿ òðàêòàò, â êîòîðîì Àðèñòîòåëü îáîñíîâûâàåò ãåîöåíòðè÷åñêóþ êàðòèíó ìèðà. Ðàçðàáîòàííàÿ èì êîíöåïöèÿ áåçðàçäåëüíî ãîñïîäñòâîâàëà ïîòîì ïî÷òè äâå òûñÿ÷è ëåò.
19. ÀÐÈÑÒÎÒÅËÜ «Î ÄÓØÅ» (ÒÐÅÒ. ×ÅÒÂ. IV Â. ÄÎ Í.Ý.). Òðàêòàò, çàëîæèâøèé îñíîâû ïñèõîëîãèè, îêàçàë îãðîìíîå âëèÿíèå íà ðåëèãèîçíóþ è íàó÷íóþ ìûñëü êàê íà Çàïàäå, òàê è íà Âîñòîêå.
20. «ÊÍÈÃÀ ÏÐÎÐÎÊÀ ÄÀÍÈÈËÀ» (ÑÅÐ. II Â. ÄÎ Í.Ý.). Îäíà èç ñàìûõ çíàìåíèòûõ áèáëåéñêèõ ïðîðî÷åñêèõ êíèã. Ïåðâîå â äðåâíåèóäåéñêîé ëèòåðàòóðå íåäâóñìûñëåííîå ñâèäåòåëüñòâî î ãðÿäóùåì âîñêðåñåíèè ìåðòâûõ è ïîñìåðòíîì âîçäàÿíèè. È â òî æå âðåìÿ ýòî âåëèêîëåïíàÿ ïðîçà. Ðàññêàç î æèçíè è ïðîðî÷åñòâàõ Äàíèèëà â ýïîõó âàâèëîíñêîãî ïëåíåíèÿ.
21. «1-ß ÊÍÈÃÀ ÌÀÊÊÀÂÅÉÑÊÀß» (ÎÊ. 100 Ã. ÄÎ Í. Ý.). Èñòîðè÷åñêàÿ êíèãà, ðàññêàçûâàþùàÿ î âîññòàíèè âî II â. äî í. ý. èóäååâ ïðîòèâ äèíàñòèè Ñåëåâêèäîâ. Çàìå÷àòåëüíà îáðàçàìè âîæäåé ïàòðèîòè÷åñêîé ïàðòèè Ìàòòàôèè è åãî ñûíîâåé Èóäû Ìàêêàâåÿ è Èîíàôàíà.
22. «2-ß ÊÍÈÃÀ ÌÀÊÊÀÂÅÉÑÊÀß» (ÎÊ. 100 Ã. ÄÎ Í.Ý). Ïîäðîáíûé è ïîëíûé äðàìàòèçìà ðàññêàç î ñòðàøíîì ãîíåíèè íà èóäååâ ñèðèéñêîãî öàðÿ Àíòèîõà IV Åïèôàíà. Ñàìûå çàïîìèíàþùèéñÿ ýïèçîä ñìåðòü çà âåðó ñåìè ìó÷åíèêîâ áðàòüåâ-Ìàêêàâååâ è èõ ìàòåðè Ñîëîìîíèè.
23. Þ. ÖÅÇÀÐÜ «ÇÀÏÈÑÊÈ» (47 Ã. ÄÎ Í. Ý.). Íå äîæèäàÿñü, ïîêà êàêîé-íèáóäü èñòîðèê íàïèøåò êíèãó î åãî ïîáåäàõ, Öåçàðü ñàì ðàññêàçàë î íèõ â ñâîèõ «Çàïèñêàõ».  ïåðâîé ÷àñòè ïîâåñòâóåòñÿ î çàâîåâàíèè Ãàëëèè, âî âòîðîé î íà÷àëå Ãðàæäàíñêîé âîéíû. Ïðåêðàñíàÿ ïðîçà.
24. ÎÂÈÄÈÉ «ÌÅÒÀÌÎÐÔÎÇÛ» (8). Îâèäèé, íà ìîé âçãëÿä, åäèíñòâåííûé äðåâíåðèìñêèé ïîýò, ïðîèçâåäåíèÿ êîòîðîãî îñòàþòñÿ â æèâîì îáîðîòå (Ãîðàöèé, Âåðãèëèé è äð. ñêîðåå ïðèíàäëåæàò èñòîðèè ëèòåðàòóðû). Åãî ïîýìà ëó÷øåå èçëîæåíèå äðåâíåãðå÷åñêîé ìèôîëîãèè, ïðåäïðèíÿòîå àíòè÷íûì àâòîðîì.
25. ÏÅÒÐÎÍÈÉ «ÑÀÒÈÐÈÊÎÍ» (ÑÅÐ. I Â.). Ýòîò ðîìàí — îäèí èç ñàìûõ îðèãèíàëüíûõ ïàìÿòíèêîâ àíòè÷íîé ëèòåðàòóðû. Êîëîðèòíàÿ êàðòèíà íðàâîâ âðåìåí ðàííåé èìïåðèè.
26. È. ÔËÀÂÈÉ «ÈÓÄÅÉÑÊÀß ÂÎÉÍÀ» (75). Âåëèêîëåïíûé, æèâîé, ñòðàñòíûé è ÿðêèé ðàññêàç îá î÷åíü âàæíîì ýòàïå äðåâíåé åâðåéñêîé èñòîðèè îò âîññòàíèÿ Ìàêêàâååâ (â 166 ã. äî í. ý.) äî çàâåðøåíèÿ Ïåðâîé èóäåéñêîé âîéíû (â 71 ã. í. ý.). Êóëüìèíàöèÿ êíèãè ïîëíîå äðàìàòèçìà ïîâåñòâîâàíèå îá îñàäå ðèìëÿíàìè âîññòàâøåãî Èåðóñàëèìà è î ñîææåíèè Âòîðîãî õðàìà. Íàïèñàííàÿ ïî ãîðÿ÷èì ñëåäàì ñîáûòèé, ýòà êíèãà ñòàëà ñåíñàöèåé â Äðåâíåì Ðèìå, ñðàçó ïðîñëàâèâ ñâîåãî àâòîðà. È äî ñèõ ïîð îíà ÷èòàåòñÿ íà îäíîì äûõàíèè, êàê ðîìàí.
27. «ÅÂÀÍÃÅËÈÅ ÎÒ ËÓÊÈ» (ÒÐÅÒ. ×ÅÒÂ. I Â.). Òðåòüå ïî âðåìåíè ñîçäàíèÿ Åâàíãåëèå îòëè÷àåòñÿ îñîáåííîé ÿñíîñòüþ, òî÷íîñòüþ ïîâåñòâîâàíèÿ è ñîâåðøåíñòâîì õóäîæåñòâåííîé ôîðìû.
28. «ÎÒÊÐÎÂÅÍÈÅ ÀÏÎÑÒÎËÀ ÈÎÀÍÍÀ ÁÎÃÎÑËÎÂÀ (ÀÏÎÊÀËÈÏÑÈÑ) (ÊÎÍ. I Â.). Îáðàçíîå, èíîñêàçàòåëüíîå è ñèìâîëè÷åñêîå ïîâåñòâîâàíèå î êîíöå âðåìåí. Êíèãà îêàçàëà îãðîìíîå âëèÿíèå íà âñþ õðèñòèàíñêóþ êóëüòóðó.
29. «ÅÂÀÍÃÅËÈÅ ÎÒ ÈÎÀÍÍÀ» (ÊÎÍ. I Â.). Ïîñëåäíåå, ÷åòâåðòîå Åâàíãåëèå, íàïèñàííîå ëþáèìûì ó÷åíèêîì Õðèñòà. Ñîäåðæèò ìíîãî ïîäðîáíîñòåé, êîòîðûå íå ñîîáùàþò äðóãèå åâàíãåëèñòû.
30. ÏËÓÒÀÐÕ «ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÅ ÆÈÇÍÅÎÏÈÑÀÍÈß» (120). Öèêë ïàðíûõ áèîãðàôèé, â êîòîðûõ ãðå÷åñêèå ïîëèòè÷åñêèå äåÿòåëè ñîïîñòàâëÿþòñÿ ñ ðèìñêèìè. Ïëóòàðõ áîëüøîé ìàñòåð ïñèõîëîãè÷åñêîãî ïîðòðåòà. Âñå åãî ãåðîè (à ñðåäè íèõ Öåçàðü, Àëåêñàíäð Ìàêåäîíñêèé, Ôåìèñòîêë, Ïåðèêë, Àëêâèàä, Àíòîíèé, áðàòüÿ Ãðàêõè è äð.) îïèñàíû î÷åíü æèâî è èíòåðåñíî. È ÷òî îñîáåííî âàæíî, âñå îíè ïðåäñòàâëåíû íà èñòîðè÷åñêîì ôîíå, õàðàêòåðíîì èìåííî äëÿ èõ ýïîõè. Ïðèçíàþñü, ÷òî Ïëóòàðõ îäèí èç ìîèõ ëþáèìûõ àâòîðîâ. ß íå ðàç è ñ áîëüøèì óäîâîëüñòâèåì ïåðå÷èòûâàë åãî «Æèçíåîïèñàíèÿ».
31. Ê. ÒÀÖÈÒ «ÀÍÍÀËÛ» (120). Îïèñàíèå ñîáûòèé äðåâíåðèìñêîé èñòîðèè îò ñìåðòè Àâãóñòà äî ñìåðòè Íåðîíà (÷àñòü òðóäà, ê ñîæàëåíèþ, óòðà÷åíà). Òàöèò ñàìûé çàìå÷àòåëüíûé â àíòè÷íîé èñòîðèîãðàôèè ìàñòåð ëèòåðàòóðíîãî ïîðòðåòà è ïðåêðàñíûé ðàññêàç÷èê. Ïîâåñòâîâàíèå ó íåãî ðàçâåðòûâàåòñÿ ñ íàïðÿæåííûì, íåîñëàáåâàþùèì äðàìàòèçìîì. Îñîáåííî ñëåäóåò îòìåòèòü êíèãè, ïîñâÿùåííûå Íåðîíó.
32. Ã. ÑÂÅÒÎÍÈÉ «ÆÈÇÍÜ ÄÂÅÍÀÄÖÀÒÈ ÖÅÇÀÐÅÉ» (121). Ñâåòîíèé — åùå îäèí ìàñòåð áèîãðàôè÷åñêîãî æàíðà.  åãî êíèãå ñî ìíîæåñòâîì ëþáîïûòíûõ ïîäðîáíîñòåé ïðåäñòàâëåíû æèçíåîïèñàíèÿ ïåðâûõ äâåíàäöàòè ðèìñêèõ èìïåðàòîðîâ (îò Öåçàðÿ äî Äîìèöèàíà). Ëè÷íî ìåíÿ áîëüøå âñåãî ïîðàçèëà â ñâîå âðåìÿ ìàñòåðñêè íàïèñàííàÿ áèîãðàôèÿ Êàëèãóëû. Ýïè÷åñêàÿ ëåíòà Òèíòî Áðàññà öåëèêîì îñíîâàíà íà íåé.
33. ÄÈÎÃÅÍ ËÀÝÐÒÑÊÈÉ «Î ÆÈÇÍÈ, Ó×ÅÍÈßÕ, ÈÇÐÅ×ÅÍÈßÕ ÇÍÀÌÅÍÈÒÛÕ ÔÈËÎÑÎÔλ (150)  êíèãå èçëàãàþòñÿ áèîãðàôèè è âîççðåíèÿ àíòè÷íûõ ìûñëèòåëåé, íà÷èíàÿ ñ àðõàè÷åñêîé ýïîõè è âïëîòü äî êîíöà III â. äî í. ý. Ðàññêàçû î ôèëîñîôñêèõ ñèñòåìàõ ñàìûì ïîðàçèòåëüíûì îáðàçîì ïåðåìåøàíû çäåñü ñ ëåãêîìûñëåííûìè àíåêäîòàìè. Íî ýòî êàê ðàç è ïðèäàåò êíèãå Äèîãåíà æèâîñòü è óâëåêàòåëüíîñòü, äåëàåò åå îðèãèíàëüíûì ïàìÿòíèêîì ýïîõè. Åñëè åñòü æåëàíèå ãëóáæå ïîçíàêîìèòüñÿ ñ îñíîâàìè äðåâíåãðå÷åñêîé ôèëîñîôèè, ëó÷øå ñîâìåñòèòü ÷òåíèå Äèîãåíà ñ êàêèì-íèáóäü ïîñîáèåì (íàïðèìåð, âçÿòü êíèãó À. ×àíûøåâà «Êóðñ ëåêöèé ïî äðåâíåé ôèëîñîôèè»).
34. ÀÏÓËÅÉ «ÇÎËÎÒÎÉ ÎÑÅË» (153). Îäèí èç ëó÷øèõ àíòè÷íûõ ðîìàíîâ. Ðàññêàç î òîì, êàê þíîøà Ëóöèé èç-çà îøèáêè âîçëþáëåííîé ïðåâðàùàåòñÿ â îñëà è ïåðåæèâàåò â ýòîì îáðàçå ìíîæåñòâî ïðèêëþ÷åíèé. Ñþæåò ïîçâîëèë Àïóëåþ ïðåäñòàâèòü øèðîêóþ êàðòèíó íðàâîâ ñîâðåìåííîãî åìó îáùåñòâà.
35. ÀÐÐÈÀÍ «ÈÑÒÎÐÈß ÏÎÕÎÄΠÀËÅÊÑÀÍÄÐÀ ÌÀÊÅÄÎÍÑÊÎÃλ (ÑÅÐ. II Â.). Àëåêñàíäðó Ìàêåäîíñêîìó ïîâåçëî: ðàçâåðíóòûé ðàññêàç î åãî ïîõîäàõ äîøåë äî íàñ â òðóäàõ ñðàçó ïÿòè èñòîðèêîâ. Íî èìåííî êíèãà Àððèàíà ñ÷èòàåòñÿ íàèáîëåå òî÷íîé, îñíîâàííîé íà ñàìûõ äîñòîâåðíûõ èñòî÷íèêàõ.
36. ÝÏÈÊÒÅÒ «Â ×ÅÌ ÍÀØÅ ÁËÀÃÎ?» (ÑÅÐ. II Â.). Ïðåêðàñíàÿ êíèãà, ðàñêðûâàþùàÿ ïðèðîäó âíóòðåííåé ñâîáîäû. ×åëîâåê ìîæåò îñòàâàòüñÿ ñàìèì ñîáîé è áûòü ñ÷àñòëèâûì íåñìîòðÿ íà âíåøíèå íåáëàãîïðèÿòíûå îáñòîÿòåëüñòâà. Ìóäðûå áåñåäû ñòîèêà Ýïèêòåòà ñåãîäíÿ òàêæå àêòóàëüíû, êàê è â ýïîõó Äðåâíåãî Ðèìà.
37. ÀÏÏÈÀÍ «ÃÐÀÆÄÀÍÑÊÈÅ ÂÎÉÍÛ» (ÒÐÅÒÜß ×ÅÒÂ. II Â.). Äèíàìè÷íûé è óâëåêàòåëüíûé ðàññêàç îá ýïîõå ãðàæäàíñêèõ âîéí â Ðèìå, íà÷èíàÿ ñ äåÿòåëüíîñòè áðàòüåâ Ãðàêõîâ è êîí÷àÿ áîðüáîé ïîñëå ñìåðòè Öåçàðÿ (13437 ãã. äî í. ý.). ×èòàåòñÿ ëåãêî. Ìíîãî èíòåðåñíûõ ôàêòîâ è îïèñàíèé.
38. ËÓÊÈÀÍ «ÐÀÇÃÎÂÎÐÛ ÁÎÃλ (ÒÐÅÒ. ×ÅÒÂ. II Â.). Îäíî èç ñàìûõ èçâåñòíûõ ïðîèçâåäåíèé äðåâíåðèìñêîé ëèòåðàòóðû — îáúåäèíÿåò äâàäöàòü øåñòü íåáîëüøèõ äèàëîãè÷åñêèõ ñöåíîê, ïðåäñòàâëÿþùèõ â ñâîåé ñîâîêóïíîñòè âñþ «ñêàíäàëüíóþ õðîíèêó» Îëèìïà. Íàñìåøíèê Ëóêèàí áåðåò òðàäèöèîííûå ìèôîëîãè÷åñêèå ñèòóàöèè è, íè÷åãî íå ìåíÿÿ, äîñòèãàåò êàðèêàòóðíîãî ýôôåêòà ñàìèì ôàêòîì ïåðåíåñåíèÿ ìèôîëîãè÷åñêîãî ñþæåòà â áûòîâóþ, îáûäåííóþ ñôåðó.
39. ËÓÊÈÀÍ «ÏÐÀÂÄÈÂÀß ÈÑÒÎÐÈß» (170). Ýòà íåáîëüøàÿ ïîâåñòü Ëóêèàíà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé áåññìåðòíóþ ñàòèðó íà æàíð àâàíòþðíî-ïðèêëþ÷åí÷åñêîé ëèòåðàòóðû. Äåéñòâèå åå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ íà çåìëå, â ìîðå è â êîñìîñå è îíà ïîëíà îïèñàíèé ñàìûõ íåâåðîÿòíûõ ïðèêëþ÷åíèé.
40. ËÎÍà «ÄÀÔÍÈÑ È ÕËÎß» (II Â.). Ñàìûé çíàìåíèòûé áóêîëè÷åñêèé è ëþáîâíûé ðîìàí Àíòè÷íîñòè. ×óâñòâà ãåðîåâ çàðîæäàþòñÿ íà ëîíå ïðèðîäû, ñðåäè ïðåêðàñíûõ ïîëåé è ðîù. Äàôíèñ è Õëîÿ — ïîäðîñòêè, ïî÷òè äåòè. Ïîëþáèâ äðóã äðóãà, îíè äîëæíû ïðîéòè íåçíàêîìóþ èì «íàóêó ëþáâè» îò ïåðâîãî ïðîáóæäåíèÿ íåÿñíûõ âåñåííèõ òîìëåíèé äî ïîäëèííîé, íåóäåðæèìîé ñòðàñòè.
41. ÑÅÊÑÒ ÝÌÏÈÐÈÊ «ÏÐÎÒÈ ÐÀÇÍÛÕ ÍÀÓÊ» (ÊÎÍ. II Â.). Ïðåêðàñíûé îáðàçåö ôèëîñîôñêîé ïðîçû. Î÷åíü ïîëåçíàÿ êíèãà äëÿ âûðàáîòêè ÿñíîãî, êðèòè÷íîãî, àíàëèòè÷åñêîãî ìèðîîùóùåíèÿ.
42. ÎÐÈÃÅÍ «Î ÍÀ×ÀËÀÕ» (230).  òðàêòàòå ÿñíî è ïðîñòî èçëîæåíà òåîëîãè÷åñêàÿ ñèñòåìà Îðèãåíà, îêàçàâøàÿ ïîòîì ñèëüíîå âëèÿíèå íà âñå õðèñòèàíñêîå áîãîñëîâèå. Íåñìîòðÿ íà òðóäíóþ æèçíü (îí ðîäèëñÿ â ýïîõó ãîíåíèé íà õðèñòèàí) Îðèãåí áûë î÷åíü ñâåòëûì ÷åëîâåêîì è òâåðäî âåðèë â áîæåñòâåííóþ áëàãîäàòü. Îí áûë óâåðåí, ÷òî âñå ãðåøíèêè, äàæå ñàìûå çàêîðåíåëûå, ïîëó÷àò â êîíöå êîíöîâ ïðîùåíèå.
43. ÏËÎÒÈÍ V È VI ÝÍÅÀÄÛ (270). Ïëîòèí îñíîâîïîëîæíèê íåîïëàòîíèçìà. Åãî òðàêòàòû, ïîñâÿùåííûå Åäèíîìó, Áîæåñòâåííîìó Ðàçóìó, Ìèðîâîé Äóøå îêàçàëè îãðîìíîå âîçäåéñòâèå íà ðåëèãèîçíóþ ìûñëü êàê íà Âîñòîêå, òàê è íà Çàïàäå
44. Ì. ÞÑÒÈÍ «ÝÏÈÒÎÌÀ ÑÎ×ÈÍÅÍÈß ÏÎÌÏÅß ÒÐÎÃÀ «ÈÑÒÎÐÈß ÔÈËÈÏÏÀ»» (III Â.). Èñòîðè÷åñêîå ñî÷èíåíèå Þñòèíà ñîäåðæèò â ñåáå êðàòêîå èçëîæåíèå ìèðîâîé èñòîðèè ñ äðåâíåéøèõ âðåìåí äî I â. Îñîáåííî èíòåðåñíî ó íåãî îïèñàíèå áóðíîé è ÿðêîé ýïîõè ýëëèíèçìà, íàñòóïèâøåé ïîñëå ñìåðòè Àëåêñàíäðà Ìàêåäîíñêîãî. «Ýïèòîìó» îòëè÷àþò ïðîñòîé è ñæàòûé ñòèëü, âíèìàíèå ê çàíèìàòåëüíûì äåòàëÿì.
45. ÅÂÑÅÂÈÉ ÏÀÌÔÈË «ÖÅÐÊÎÂÍÀß ÈÑÒÎÐÈß» (325). Ñàìûé ïåðâûé òðóä ïî èñòîðèè õðèñòèàíñêîé öåðêâè. Îõâàòûâàåò ñîáûòèÿ îò ðîæäåíèÿ Õðèñòà äî ïðåâðàùåíèÿ õðèñòèàíñòâà â ãîñóäàðñòâåííóþ ðåëèãèþ (ôàêòè÷åñêè äî Ïåðâîãî âñåëåíñêîãî ñîáîðà). «Èñòîðèÿ» ñîäåðæèò ìíîãî óíèêàëüíîé èíôîðìàöèè îá îñíîâîïîëîæíèêàõ âåðîó÷åíèÿ, î ïåðâûõ åðåñÿõ, î ãîíåíèÿõ íà öåðêîâü. Íàïèñàíà êíèãà æèâî è èíòåðåñíî. ×èòàåòñÿ ëåãêî.
46. ÁËÀÆÅÍÍÛÉ ÀÂÃÓÑÒÈÍ «ÈÑÏÎÂÅÄÜ» (398). Îäíî èç ñàìûõ èçâåñòíûõ ñî÷èíåíèé Áëàæåííîãî Àâãóñòèíà. Ïðàâäèâûé è ïîäðîáíûé ðàññêàç î åãî æèçíåííûõ è ðåëèãèîçíûõ èñêàíèÿõ, î äîëãîì ïóòè ê Õðèñòó. Ïîäêóïàåò ñâîåé èñêðåííîñòüþ.
47. ÂÀÒÑÜßßÍÀ ÌÀËËÀÍÀÃÀ «ÊÀÌÀ-ÑÓÒÐÀ» (ÂÒÎÐ. ÏÎË. IV Â.). ß íå áåç êîëåáàíèÿ âêëþ÷èë ýòîò çíàìåíèòûé òðàêòàò â ñâîé Ñïèñîê. È íå ïîòîìó, ÷òî ñîìíåâàþñü â çíà÷èìîñòè ýòîé êíèãè åå êóëüòóðíîå âëèÿíèå áûëî (è îñòàåòñÿ) î÷åíü ñóùåñòâåííûì. Ïðîñòî ÷òåíèå äðåâíåãî òåêñòà, ñêîðåå âñåãî, ïîêàæåòñÿ áîëüøèíñòâó ÷èòàòåëåé ñêó÷íîâàòûì. Õîòÿ «Êàìà-ñóòðó» ïðèíÿòî ñ÷èòàòü ÷óòü ëè íå ýòàëîíîì âñåãî ýðîòè÷åñêîãî, íèêàêîé ýðîòèêè â ýòîì òðàêòàòå íà ñàìîì äåëå íåò è â ïîìèíå. Äà, àâòîð îïèñûâàåò ñóõîâàòûì ÿçûêîì íåñêîëüêî ëþáîâíûõ ïîç, íî ñâåäåíèÿ î íèõ ëèøü íåçíà÷èòåëüíàÿ è äàëåêî íå ãëàâíàÿ ÷àñòü òðàêòàòà. Ãîðàçäî áîëåå âàæíûì ÿâëÿåòñÿ ñàìî îòíîøåíèå ê ñåêñó êàê ê «áîæåñòâåííîìó åäèíåíèþ» ìåæäó ìóæ÷èíîé è æåíùèíîé, êîòîðîìó íå äîëæíû ìåøàòü íèêàêèå ïðåäðàññóäêè. Âñå ïîçäíåéøèå ïðîðîêè ñåêñóàëüíûõ ðåâîëþöèé âðÿä ëè ñìîãëè õîòü ÷òî-òî ïðèáàâèòü ê òåì èñòèíàì, êîòîðûå ñôîðìóëèðîâàë Ìàëëàíàãà. Ðàáîòàÿ íàä ñâîåé «Âàòñüÿÿíîé», ÿ èñïîëüçîâàë åãî òðàêòàò êàê öåííûé èñòîðè÷åñêèé èñòî÷íèê è çàèìñòâîâàë èç íåãî ìíîãî áûòîâûõ ïîäðîáíîñòåé î æèçíè áîãàòîãî ãîðîæàíèíà â ýïîõó Ãóïòîâ, à òàêæå îá óñòðîéñòâå è áóäíÿõ ãàðåìà áîãàòîãî ðàäæè.
48. ÊÀËÈÄÀÑÀ «ÂÐÅÌÅÍÀ ÃÎÄÀ» (ÊÎÍ. IV Â.). Êàëèäàñà çíàìåíèòûé èíäèéñêèé ïîýò ýïîõè Ãóïòîâ, àâòîð ýïè÷åñêèõ ïîýì è î÷åíü èçâåñòíûõ ïüåñ («Øàêóíòàëà» è äð.). Íî ëè÷íî ìíå áîëüøå âñåãî íðàâèòñÿ ó íåãî âîò ýòà íåáîëüøàÿ, ðàííÿÿ ïîýìà. Æèçíü âëþáëåííûõ è æèçíü ïðèðîäû ïîêàçàíû çäåñü â èõ âíóòðåííåì íåðàñòîðæèìîì åäèíñòâå. Êàæäàÿ ñòðî÷êà Êàëèäàñû ïðîíèêíóòà ÷óâñòâåííîñòüþ è òîí÷àéøèì ýðîòèçìîì.
49. ÏÐÎÊÎÏÈÉ ÊÅÑÀÐÈÉÑÊÈÉ «ÒÀÉÍÀß ÈÑÒÎÐÈß» (ÑÅÐ. VI Â.). Âèçàíòèéñêèé èñòîðèê Ïðîêîïèé Êåññàðèéñêèé áûë àâòîðîì êàïèòàëüíîãî òðóäà «Âîéíû Þñòèíèàíà» è ïàíåãèðèêà «Î ïîñòðîéêàõ», â êîòîðûõ ïðîñëàâèë èìïåðàòîðà Þñòèíèàíà. Íî îí íàïèñàë òàêæå åäêèé ïàìôëåò «Òàéíàÿ èñòîðèÿ», ãäå ïîêàçàë íåïðèãëÿäíîå çàêóëèñüå âèçàíòèéñêîé ïîëèòèêè è ÷àñòíîé æèçíè àâãóñòåéøåé ÷åòû (èìïåðàòîðà è åãî æåíû Ôåîäîðû, êîòîðàÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ â «Òàéíîé èñòîðèè» êàê ïîñëåäíÿÿ ðàñïóòíèöà). Íà ìîé âçãëÿä, ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíàÿ, õîòÿ è ñïîðíàÿ êíèãà. Íàïèñàíà îíà æèâî è îáðàçíî, äàæå ñ êàêèì-òî èññòóïëåíèåì («Íàáîëåëî»!). ×èòàåòñÿ ëåãêî.
50. ÄÀÍÄÈÍ «ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÄÅÑßÒÈ ÖÀÐÅÂÈ×ÅÉ» (VII Â.). Çíàìåíèòûé èíäèéñêèé àâàíòþðíûé ðîìàí, íàïèñàííûé íà ñàíñêðèòå. Åãî ãåðîÿìè ÿâëÿþòñÿ öàðåâè÷ Ðàäæàâàõàí è åãî äåâÿòü òîâàðèùåé, êîòîðûå ïî âîëå ñóäüáû áûëè íàäîëãî ðàçëó÷åíû, à çàòåì âñòðåòèëèñü è ïî î÷åðåäè ðàññêàçûâàþò äðóã äðóãó î ñâîèõ ïðèêëþ÷åíèÿõ. Ñìåíà ðàññêàç÷èêîâ ïîçâîëÿåò Äàíäèíó ñîçäàòü ïðè÷óäëèâûé êàëåéäîñêîï ïðèêëþ÷åíèé, â êîòîðûå îí âîâëåêàåò áåñêîíå÷íîå êîëè÷åñòâî ðàçíîîáðàçíûõ ïåðñîíàæåé, ïðèíàäëåæàùèõ êî âñåì êëàññàì îáùåñòâà è âåäóùèõ ðàçëè÷íûé îáðàç æèçíè. Ïåðåä ãëàçàìè ÷èòàòåëÿ ïðîõîäÿò ëîâêèå è óäà÷ëèâûå öàðåâè÷è è öàðåâíû, èçãíàííûå öàðè è æåñòîêèå òèðàíû, ïûëêèå, íî ëåãêîìûñëåííûå ëþáîâíèêè, ôîêóñíèêè, àñêåòû è ëæåàñêåòû, ãåòåðû, ãëóïîâàòûå òîðãîâöû, ëåêàðè, áëàãîðîäíûå âîðû, òðóñëèâûå ñòðàæíèêè è ò. ä. Æèâîñòü è ðàçâëåêàòåëüíîñòü ðàññêàçà Äàíäèíà óñèëèâàþò ùåäðî ðàññûïàííûå ïî ðîìàíó þìîðèñòè÷åñêèå è ýðîòè÷åñêèå ñöåíû.
51. ÞÀÍÜ ×ÆÝÍÜ «ÏÎÂÅÑÒÜ ÎÁ ÈÍ-ÈÍ» (804). Óäèâèòåëüíî ÿðêàÿ â êóëüòóðíîì îòíîøåíèè ýïîõà Òàí áûëà ïðîñëàâëåíà íå òîëüêî ñâîèìè ãåíèàëüíûìè ïîýòàìè, íî è çàìå÷àòåëüíûìè ïèñàòåëÿìè-íîâåëëèñòàìè.  ñâîå âðåìÿ ÿ ñ áîëüøèì óâëå÷åíèåì ïðî÷èòàë ñáîðíèê «Òàíñêèå íîâåëëû» (Ì. 1955). Îñîáåííî ïîêîðèë ìåíÿ ñâîèì òàëàíòîì Þàíü ×æýíü. Åãî «Ïîâåñòü îá Èí-èí» — îäíà èç ñàìûõ òðîãàòåëüíûõ, ÷óâñòâåííûõ è ïñèõîëîãè÷åñêè âûâåðåííûõ èñòîðèé î ëþáâè â ñðåäíåâåêîâîé êèòàéñêîé ëèòåðàòóðå.
52. ÌÓÕÀÌÌÀÄ ÀË-ÁÓÕÀÐÈ «ÑÀÕÈÕ» (870). Îäíà èç ãëàâíûõ êíèã èñëàìà è áëåñòÿùèé îáðàçåö àðàáñêîé ïðîçû. Êëàññè÷åñêîå ñîáðàíèå õàäèñîâ (çíà÷åíèå ñëîâà ìîæíî ïåðåâåñòè êàê «íîâîñòü», «èçâåñòèå», «ðàññêàç»), ñîäåðæàùèõ â ñåáå îïèñàíèÿ ïðîñòóïêîâ ïðîðîêà Ìóõàììàäà è åãî âûñêàçûâàíèé. Àâòîð ñáîðíèêà Ìóõàììàä àë-Áóõàðè (810870) â òå÷åíèå ìíîãèõ ëåò ïóòåøåñòâîâàë ïî ðàçíûì ïðîâèíöèÿì Õàëèôàòà, ïîñòèãàÿ íàóêó î õàäèñàõ. Êàê ñîîáùàþò èñòî÷íèêè, îí ïðîâåðèë îêîëî 600 òûñ. ðàññêàçîâ, êîòîðûå áûëè òîãäà â õîäó, à êðîìå òîãî, åùå 200 òûñ., êîòîðûå îí ñàì çàïèñàë ó ñâîèõ ó÷èòåëåé è èíôîðìàòîðîâ. Èç ýòîãî ãðîìàäíîãî êîëè÷åñòâà ïðåäàíèé àë-Áóõàðè îòîáðàë â êà÷åñòâå «áåçóïðå÷íûõ» âñåãî ëèøü 7397 õàäèñîâ, èç êîòîðûõ è ñîñòàâèë ñâîé êàíîíè÷åñêèé ñâîä «Ñàõèõ». Çäåñü âïåðâûå âñå õàäèñû áûëè êëàññèôèöèðîâàíû ïî ñþæåòàì è ðàçáèòû íà 97 êíèã è 3450 ãëàâ, ïðè÷åì êàæäàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà îñîáîé òåìå. Äîëãîå âðåìÿ ýòîò âåëèêèé òðóä áûë íåäîñòóïåí ðóññêîÿçû÷íîìó ÷èòàòåëþ, ïîêà â 2003 ã. èçäàòåëüñòâî «Óììà» íå âûïóñòèëî ïîëíûé ïåðåâîä «Ñàõèõ àë-Áóõàðè» íà ðóññêèé ÿçûê. Êíèãà îáÿçàòåëüíà äëÿ âñåõ, êòî æåëàåò áëèæå ïîçíàêîìèòüñÿ ñ èñëàìîì è ëè÷íîñòüþ åãî ïðîðîêà.
53. ËÅ ÄÈÀÊÎÍ «ÈÑÒÎÐÈß» (992). Ðàçâåðíóòîå ïîâåñòâîâàíèå î ñîáûòèÿõ 959972 ãã. Êíèãà èíòåðåñíà ïðåæäå âñåãî ïîäðîáíûì îïèñàíèåì âîéíû, êîòîðóþ èìïåðàòîð Èîàíí Öèìèñõèé âåë ïðîòèâ ðóññêîãî êíÿçÿ Ñâÿòîñëàâà. Ïðè÷åì Ëåâ íåïîñðåäñòâåííî ó÷àñòâîâàë âî ìíîãèõ ñîáûòèÿõ (îí, ê ïðèìåðó, ïðèñóòñòâîâàë ïðè ïåðåãîâîðàõ èìïåðàòîðà ñî Ñâÿòîñëàâîì ïîä Äîðîñòîëîì è íàáðîñàë ñëîâåñíûé ïîðòðåò ïîñëåäíåãî). Î÷åíü íóæíàÿ êíèãà äëÿ âñåõ, êòî èíòåðåñóåòñÿ èñòîðèåé Ðóñè. Íàïèñàíà æèâî è óâëåêàòåëüíî.
54. ÌÓÐÀÑÀÊÈ ÑÈÊÈÁÓ «ÏÎÂÅÑÒÜ Î ÃÝÍÄÇÈ» (1009). Ýïîõàëüíîå ïðîèçâåäåíèå, íå èìåþùåå àíàëîãîâ íå òîëüêî â ÿïîíñêîé, íî è â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå. Ïî ôîðìå ýòî áûòîâîé ïñèõîëîãè÷åñêèé ðîìàí (ìîæíî óòâåðæäàòü, ÷òî Ìóðàñàêè âïåðâûå â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå ïîäíèìàåòñÿ äî íàñòîÿùåãî ïñèõîëîãèçìà), âîññîçäàþùèé äåòàëüíóþ êàðòèíó âðåìÿïðåïðîâîæäåíèÿ è áûòà ñòîëè÷íîé ÿïîíñêîé àðèñòîêðàòèè ýïîõè Õýéàí, èçâåñòíóþ àâòîðó â ìåëü÷àéøèõ ïîäðîáíîñòÿõ. Ìóðàñàêè íå òîëüêî ðàññêàçûâàåò èñòîðèþ æèçíè áëåñòÿùåãî ïðèíöà Ãýíäçè, íî è ðèñóåò âåðåíèöó æåíùèí, ñòàâøèõ æåðòâàìè åãî ëþáîâíûõ óâëå÷åíèé. Êàæäàÿ ãåðîèíÿ íàäåëåíà ñâîèìè, íåïîâòîðèìûìè ÷åðòàìè. Âñåãî æå â ýòîì îãðîìíîì (áîëåå òûñÿ÷è ñòðàíèö) ðîìàíå, îõâàòûâàþùåì 70-ëåòíèé ïåðèîä âðåìåíè, îêîëî 300 äåéñòâóþùèõ ëèö.
55. ÔÈÐÄÎÓÑÈ «ØÀÕ-ÍÀÌÅ» (1011). Ìàñøòàáíàÿ ýïè÷åñêàÿ ïîýìà, â êîòîðîé èçëàãàåòñÿ èñòîðèÿ Èðàíà ñ äðåâíåéøèõ âðåìåí äî çàâîåâàíèÿ åãî àðàáàìè. Âñåãî îíà âêëþ÷àåò â ñåáÿ îïèñàíèå ïÿòèäåñÿòè öàðñòâîâàíèé, íà÷èíàÿ îò ëåãåíäàðíûõ øàõîâ è êîí÷àÿ äèíàñòèåé Ñàñàíèäîâ. Îäíàêî ïîäëèííûìè ãåðîÿìè «Øàõ-íàìå» ÿâëÿþòñÿ ëåãåíäàðíûå èðàíñêèå áîãàòûðè, è ñàìûé âåëèêèé èç íèõ Ðóñòàì. Õîòÿ ñóùåñòâóåò õîðîøèé ðóññêèé ïåðåâîä ýòîãî ïàìÿòíèêà ñ ôàðñè, ñäåëàííûé Áàíó-Ëàõóòè, òðóäíî ïðåäñòàâèòü, ÷òî êòî-òî ïðî÷èòàåò øåñòü îáúåìíûõ òîìîâ. Íî ÿ ñ÷èòàþ, ÷òî ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ïîýìîé Ôèðäîóñè äëÿ ðàñøèðåíèÿ êðóãîçîðà ïîëåçíî. Íàïèñàíà îíà êðàñèâûì ÷åêàííûì ñòèõîì è ñîäåðæèò ìíîãî èíòåðåñíûõ èñòîðèé. Åñòü ñîêðàùåííîå èçäàíèå â îäíîì òîìå, âêëþ÷åííîå â Áèáëèîòåêó âñåìèðíîé ëèòåðàòóðû. Êàê ðàç åãî ÿ è ÷èòàë.
56. «ÏÎÕÈÙÅÍÈÅ ÁÛÊÀ ÈÇ ÊÓÀËÜÍÃÅ» (ÊÎÍ. XI Â.). Çíàìåíèòûé ãåðîè÷åñêèé öèêë ñðåäíåâåêîâîé Èðëàíäèè. Ãëàâíûì åãî ãåðîåì âûñòóïàåò Êóõóëèí, âîïëîòèâøèé â ñåáå èðëàíäñêèé èäåàë äîáëåñòè è íðàâñòâåííîãî ñîâåðøåíñòâà. ×ðåçâû÷àéíî ñâîåîáðàçíàÿ è ñî÷íàÿ ïðîçà. Îñîáåííî âïå÷àòëÿþò îïèñàíèÿ ïîåäèíêîâ.
57. «ÏÎÂÅÑÒÜ ÂÐÅÌÅÍÍÛÕ ËÅÒ» (1117). Ïåðâûé ëåòîïèñíûé ñâîä Ðóñè, â êîòîðîì îïèñûâàþòñÿ ñîáûòèÿ, íà÷èíàÿ ñ ðàññåëåíèÿ âîñòî÷íûõ ñëàâÿí äî íà÷àëà XII â. Îñíîâàí íà áîëüøîì êîëè÷åñòâå ðàçíîîáðàçíûõ èñòî÷íèêîâ, âêëþ÷àÿ ñþäà óñòíûå ïðåäàíèÿ. Ìíå êàæåòñÿ, ÷òî êàæäûé ðóññêèé, óêðàèíåö è áåëîðóñ äîëæåí ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ýòèì èíòåðåñíûì ïðîèçâåäåíèåì, ðàññêàçûâàþùèì î ïðîèñõîæäåíèè è ðàííåé èñòîðèè íàøåãî ãîñóäàðñòâà. Ïðåïîäîáíûé Íåñòîð, êîòîðîìó òðàäèöèÿ ïðèïèñûâàåò ñîñòàâëåíèå ñâîäà, èçâåñòåí íåêîòîðûìè äðóãèìè ñâîèìè ïðîèçâåäåíèÿìè (îí, â ÷àñòíîñòè, áûë àâòîðîì æèòèÿ Ôåîäîñèÿ Ïå÷åðñêîãî). «Ïîâåñòü âðåìåííûõ ëåò» íå òîëüêî èñòîðè÷åñêèé, íî è ëèòåðàòóðíûé ïàìÿòíèê.
58. ÀÍÍÀ ÊÎÌÍÈÍÀ «ÀËÅÊÑÈÀÄÀ» (1148). Èíòåðåñíîå, ñîäåðæàòåëüíîå è ýìîöèîíàëüíîå æèçíåîïèñàíèå âèçàíòèéñêîãî èìïåðàòîðà Àëåêñåÿ I Êîìíèíà, ñäåëàííîå åãî äî÷åðüþ Àííîé Êîìíèíîé. Ïîâåñòâîâàíèå îõâàòûâàåò ïåðèîä ñ 1056 ïî 1118 ãã., çàïîëíåííûé ìíîãèìè âàæíûìè è òðàãè÷åñêèìè ñîáûòèÿìè (âêëþ÷àÿ ñþäà è Ïåðâûé êðåñòîâûé ïîõîä). Àëåêñåé ïðèøåë ê âëàñòè â òÿæåëûé ìîìåíò, êîãäà èìïåðèÿ áûëà áëèçêà ê ðàñïàäó è ãèáåëè, à îñòàâèë åå ñèëüíîé äåðæàâîé, îêàçûâàþùåé çàìåòíîå âëèÿíèå íà åâðîïåéñêóþ è âîñòî÷íóþ ïîëèòèêó. Àííà áûëà î÷åíü íà÷èòàííûì è îáðàçîâàííûì àâòîðîì, î÷åâèäöåì ìíîãèõ èç îïèñûâàåìûõ ñîáûòèé.
59. ÍÈÇÀÌÈ «ËÅÉËÈ È ÌÅÄÆÍÓÍ» (1188). Íà ìîé âçãëÿä, ýòî ëó÷øàÿ ïîýìà Íèçàìè, íàïèñàííàÿ ñ îãðîìíîé, ïîèñòèíå èñïåïåëÿþùåé ñèëîé. Îíà ïî ïðàâó ñ÷èòàåòñÿ îäíîé èç ñàìûõ ÿðêèõ è ïðåêðàñíûõ êíèã î ëþáâè â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå.
60. «ÑÅÌÜÄÅÑßÒ ÐÀÑÑÊÀÇΠÏÎÏÓÃÀß» («ØÓÊÀÑÀÏÒÀÒÈ») (XII Â.). Êëàññè÷åñêèé ïàìÿòíèê èíäèéñêîé ñàíñêðèòñêîé ëèòåðàòóðû. 70 íîâåëë, ñîñòàâëÿþùèõ «Øóêàñàïòàòè», îáúåäèíåíû «ðàìêîé»: ëåãêîìûñëåííàÿ êóïå÷åñêàÿ æåíà Ïàäìàâàòè â îòñóòñòâèå ìóæà æåëàåò âñòðåòèòüñÿ ñ ëþáîâíèêîì. Íî êàæäûé ðàç, êîãäà îíà ïûòàåòñÿ âûéòè èç äîìà, å¸ óäåðæèâàåò ðó÷íîé ïîïóãàé, ðàññêàçûâàþùèé çàíèìàòåëüíûå èñòîðèè. Áîëüøèíñòâî íîâåëë ïîñâÿùåíî êàê ðàç íåâåðíûì æåíàì, êîòîðûå ïðèáåãàþò ê ðàçëè÷íûì óëîâêàì, ÷òîáû ñêðûòü ñâîþ èçìåíó.
61. «ÏÅÑÍÜ Î ÍÈÁÅËÓÍÃÀÕ» (1200). Ýòà ïîýìà ïðèíàäëåæèò ê ÷èñëó íàèáîëåå ïðîñëàâëåííûõ ýïè÷åñêèõ ïðîèçâåäåíèé ìèðîâîé ëèòåðàòóðû. Íåñîìíåííûì åå äîñòîèíñòâîì ÿâëÿþòñÿ âåëè÷åñòâåííûå, ïðåêðàñíî âûïèñàííûå îáðàçû ãåðîåâ. Ïðåæäå âñåãî, ýòî «Ñóðîâûé Õàãåí» ãåðîè÷åñêèé çëîäåé, îáðàçåö íåïðåêëîííîãî ìóæåñòâà è âåðíîãî âàññàëà, ãîòîâûé ðàäè ÷åñòè è ñëàâû ñâîåãî ãîñïîäèíà íà ëþáûå ïîäâèãè è ïðåñòóïëåíèÿ. Íå ìåíåå ïîðàçèòåëåí îáðàç «ðîêîâîé æåíùèíû» Êðèìõèëüäû. Êðîòêàÿ è ëþáÿùàÿ â íà÷àëå, îíà ïðåâðàùàåòñÿ ïîä êîíåö èç-çà ñâîåé ïàòîëîãè÷åñêîé ìñòèòåëüíîñòè â «áåñîâñêóþ ôóðèþ», íåæåíñêàÿ æåñòîêîñòü êîòîðîé ïîòðÿñàåò äàæå ñóðîâûõ âîèíîâ. Ãëóáîêîå âïå÷àòëåíèå ïðîèçâîäèò ôàòàëüíûé ìîòèâ íàðàñòàíèÿ òðàãè÷åñêîãî, êîãäà îäèí ýïèçîä ïîýìû, öåïëÿÿñü çà äðóãîé, íåïðåîäîëèìî âåäåò ê ñòðàøíîé, êðîâàâîé ðàçâÿçêå.
62. ÂÎËÜÔÐÀÌ ÔÎÍ ÝØÅÍÁÀÕ «ÏÀÐÖÈÔÀËÜ» (1210). Ðûöàðñêèé ðîìàí â ñòèõàõ èçâåñòíîãî ìèííåçèíãåðà Âîëüôðàìà ôîí Ýøåíáàõà, ðàçðàáàòûâàþùèé ñþæåò î ïîèñêàõ Ãðààëÿ. Ïåðâàÿ ïîëîâèíà ðîìàíà íàïèñàíà, íà ìîé âçãëÿä, ïðîñòî âåëèêîëåïíî. Íî êîíåö ñëàáîâàò. Îäíàêî ÿ âñå ðàâíî ðåêîìåíäóþ ïðî÷èòàòü «Ïàðöèôàëÿ» äëÿ ðàñøèðåíèÿ êðóãîçîðà.
63. ÍÈÊÈÒÀ ÕÎÍÈÀÒ «ÈÑÒÎÐÈß» (1213). Íèêèòà Õîíèàò ÷èíîâíèê âûñîêîãî ðàíãà ïðè äâîðå íåñêîëüêèõ âèçàíòèéñêèõ èìïåðàòîðîâ. Åãî «Èñòîðèÿ», íàïèñàííàÿ íà áîëüøîì ôàêòè÷åñêîì ìàòåðèàëå è ñ ãëóáîêèì çíàíèåì ïðåäìåòà, îõâàòûâàåò ñîáûòèÿ îò ñìåðòè Àëåêñåÿ I Êîìíèíà äî ×åòâåðòîãî êðåñòîâîãî ïîõîäà, çàêîí÷èâøåãîñÿ, êàê èçâåñòíî, ïàäåíèåì Êîíñòàíòèíîïîëÿ (11181206 ãã.). Õîíèàò áûë âûäàþùèìñÿ ïèñàòåëåì, è åãî êíèãà îáëàäàåò âûñîêèìè ëèòåðàòóðíûìè äîñòîèíñòâàìè. Ñàìà ýïîõà ðàñöâåòà, óïàäêà è ïàäåíèÿ Êîìíèíîâ íàñòîëüêî èíòåðåñíàÿ è ÿðêàÿ, ÷òî èñòîðèþ åå ÷èòàåøü, êàê ðîìàí.
64. «ÑÀÃÀ Î ËÞÄßÕ ÈÇ ËÀÊÑÄÀËß» (XIII Â.). Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî èñëàíäñêèé íàðîä ýòî îäèí èç ñàìûõ ìàëåíüêèõ íàðîäîâ ìèðà, èì ñîçäàíà ñàìàÿ ñâîåîáðàçíàÿ è ñàìàÿ áîãàòàÿ èç ñðåäíåâåêîâûõ ëèòåðàòóð Åâðîïû. Ëó÷øèå åå îáðàçöû ïðåäñòàâëåíû ðîäîâûìè ñàãàìè. Îäíà èç ñàìûõ çíàìåíèòûõ â èõ ðÿäó ýòî «Ñàãà î ëþäÿõ èç Ëàêñäàëÿ», ðàññêàçûâàþùàÿ èñòîðèþ âîñüìè ïîêîëåíèé îäíîãî çíàòíîãî èñëàíäñêîãî ðîäà è îõâàòûâàþùàÿ ïðèáëèçèòåëüíî äâóõâåêîâóþ ýïîõó îò ñåðåäèíû IX äî ñåðåäèíû XI âåêà.  ñâîå âðåìÿ ýòà ñàãà ïðîèçâåëà íà ìåíÿ íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå. Ìîæíî ñêàçàòü, ÿ â ïîëíîé ìåðå îùóòèë åå äðàìàòèçì è ìîùíóþ ýíåðãåòèêó. Ïåðå÷èòûâàë ïîòîì íåîäíîêðàòíî, êàæäûé ðàç ñ âîñõèùåíèåì è íåèçìåííûì óäîâîëüñòâèåì.
65. «ÑÀÃÀ Î ÍÜßËÅ» (XIII Â.). Åùå îäíà âåëèêàÿ ñàãà, êîòîðóþ ÿ î÷åíü ðåêîìåíäóþ ïðî÷èòàòü. Îíà î äâóõ áëàãîðîäíûõ èñëàíäöàõ ìóäðåöå Íüÿëå è åãî äðóãå Ãóííàðå, êîòîðûå ïîãèáàþò â ðåçóëüòàòå ðîäîâîé ìåñòè è çà ñìåðòü êîòîðûõ ïîòîì ìñòÿò èõ ðîäè÷è è äðóçüÿ. Èñòîðèÿ ýòà ðàññêàçàíà ñî ìíîãèìè ïîäðîáíîñòÿìè è áîëüøèì èñêóññòâîì. Ðàâíîäóøíûì îíà òî÷íî íèêîãî íå îñòàâèò.
66. «ÊÈÅÂÎ-ÏÅ×ÅÐÑÊÈÉ ÏÀÒÅÐÈÊ» (XIII Â.). Âûäàþùèéñÿ ïàìÿòíèê äðåâíåðóññêîé ëèòåðàòóðû. Ñáîðíèê ðàññêàçîâ îá îñíîâàòåëÿõ Êèåâî-Ïå÷åðñêîãî ìîíàñòûðÿ è æèòèé åãî ïåðâûõ íàñåëüíèêîâ. Îí çíàêîìèò ñ æèçíüþ ñàìîé çíàìåíèòîé ðóññêîé îáèòåëè, à òàêæå ñî ìíîãèìè áûòîâûìè ðåàëèÿìè Äðåâíåé Ðóñè. Èíòåðåñíû è ñàìè ñþæåòû æèòèéíûõ èñòîðèé (Ïðîõîðà Ëåáåäíèêà, Ãðèãîðèÿ ×óäîòâîðöà, Èñàêèÿ Ïå÷åðíèêà è äð.).
67. ÄÀÍÒÅ «ÁÎÆÅÑÒÂÅÍÍÀß ÊÎÌÅÄÈß» (1321). Ïðè òîì, ÷òî ðóññêèé ÷èòàòåëü èìååò â ñâîåì ðàñïîðÿæåíèè ïðåêðàñíûé ïåðåâîä Ëîçèíñêîãî, ÷òåíèå «Áîæåñòâåííîé êîìåäèè» íå ïðîñòîå çàíÿòèå. Ñëèøêîì ñëîæíî (à çà÷àñòóþ è íåïîíÿòíî) ñàìî ñîäåðæàíèå. Êîãäà Äàíòå ïèñàë ñâîþ «Êîìåäèþ», îíà áûëà íàñêâîçü çëîáîäíåâíà. Íî òåïåðü, ÷òîáû óõâàòèòü ñìûñë ìíîæåñòâî áðîøåííûõ ïîõîäÿ ôðàç è íàìåêîâ, ïðèõîäèòñÿ ïîñòîÿííî îáðàùàòüñÿ ê êîììåíòàðèÿì. È âñå-òàêè ïðî÷èòàòü «Áîæåñòâåííóþ êîìåäèþ» íåîáõîäèìî. Ïðîèçâåäåíèå ýòî — ýïîõàëüíîå, ðàñêðûâøåå â îáðàçàõ âñþ ñèñòåìó çàïàäíîåâðîïåéñêîãî ñðåäíåâåêîâîãî ìèðîñîçåðöàíèÿ. Îíà êàê áû ïîäâîäèò èòîã âñåìó, ÷òî áûëî ïåðåæèòî è ïåðåäóìàíî ñðåäíåâåêîâîé êóëüòóðîé. Âìåñòå ñ òåì ýòî è âåëèêîëåïíûé ïàìÿòíèê õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû. Îïèñàíèå çàãðîáíîãî ìèðà (îñîáåííî Àäà!) çàõâàòûâàëî âîîáðàæåíèå ìíîãèõ ïîêîëåíèé ÷èòàòåëåé. Ê ïðèìåðó ìåíÿ, îíî òîæå íå îñòàâèëî ðàâíîäóøíûì. ×òîáû îáëåã÷èòü ïîñòèæåíèå ýòîãî íåïðîñòîãî òåêñòà, ìîæíî îäíîâðåìåííî ÷èòàòü ðàçúÿñíåíèÿ (íàïðèìåð, êíèãó «Äàíòå» Ãîëåíèùåâà-Êóòóçîâà èç ñåðèè ÆÇË, ãäå äàåòñÿ ïîäðîáíûé êîììåíòàðèè ê ïóòåøåñòâèþ àâòîðà ïîýìû). ß òàê ïîñòóïèë, êîãäà â ïåðâûé ðàç çíàêîìèëñÿ ñ «Áîæåñòâåííîé êîìåäèåé». È ìíå ýòî ïîìîãëî. À ïîòîì íåñêîëüêî ðàç ïåðå÷èòûâàë «Áîæåñòâåííóþ êîìåäèþ» óæå áåç âñÿêîé âñïîìîãàòåëüíîé ëèòåðàòóðû, ïðîñòî íàñëàæäàÿñü âåëèêîëåïíûìè ñòèõàìè.
68. Ô. ÏÅÒÐÀÐÊÀ «ÊÍÈÃÀ ÏÅÑÅÍ» (1358). Ïåòðàðêà ìíîãî ïèñàë íà ëàòûíè, è ýòè òâîðåíèÿ ïðèíåñëè åìó øèðîêóþ èçâåñòíîñòü. Îäíàêî ïîñìåðòíîé ñëàâîé îí îáÿçàí íå èì, à ñâîèì ñòèõàì íà èòàëüÿíñêîì ÿçûêå. Âñå âõîäÿùèå â «Êíèãó ïåñåí» ñòèõîòâîðåíèÿ (317 ñîíåòîâ, 29 êàíöîí, à òàêæå íåñêîëüêî ñåêñòèí, áàëëàä è ìàäðèãàëîâ) ôîðìàëüíî ñâÿçàíû ñ âîçëþáëåííîé Ïåòðàðêè Ëàóðîé. Îá ýòîé çàãàäî÷íîé æåíùèíå ïîýò ñîîáùàåò, ÷òî âïåðâûå óâèäåë åå â àïðåëå 1327 ã. è ÷òî ðîâíî ÷åðåç 21 ãîä ïîñëå ýòîãî îíà ñêîí÷àëàñü. Ëþáîâü Ïåòðàðêè ê Ëàóðå âñåîõâàòûâàþùåå, ÷èñòîå ÷óâñòâî, åñòåñòâåííî è î÷åíü ïî-÷åëîâå÷åñêè èäåàëèçèðóþùåå ñâîé îáúåêò. Ñáîðíèê äåéñòâèòåëüíî ïðåêðàñåí. È áëàãîäàðÿ õîðîøèì ïåðåâîäàì ðóññêèé ÷èòàòåëü ìîæåò ïðî÷óâñòâîâàòü âñå åãî äîñòîèíñòâà.
69. ËÎ ÃÓÀÍÜ-×ÆÓÍ «ÒÐÎÅÖÀÐÑÒÂÈÅ» (1400). Ýòîò ðîìàí ìîæíî íàçâàòü íàöèîíàëüíîé ýïîïååé Êèòàÿ. Ñþæåò åãî âîñõîäèò ê 184280 ãã. ïàäåíèþ èìïåðèè Õàíü è ñêëàäûâàíèþ íà åå ìåñòå òðåõ íåçàâèñèìûõ, âðàæäóþùèõ öàðñòâ.  ïîñëåäóþùèå âåêà ïîÿâèëîñü ìíîæåñòâî íàðîäíûõ ïðåäàíèé î ãåðîÿõ ýïîõè Òðîåöàðñòâèÿ. Âåñü ýòîò ìàòåðèàë ñòàë îñíîâîé, íà êîòîðîé Ëî Ãóàíü-÷æóí ñîçäàë â êîíöå XIV â. ñâîé âåëèêèé ðîìàí. «Òðîåöàðñòâèå» ñðàçó ñòàëî îäíèì èç ñàìûõ ïîïóëÿðíûõ è ëþáèìûõ íàðîäîì ïðîèçâåäåíèé. Äëÿ ðóññêîãî ÷èòàòåëÿ îí òîæå âåñüìà èíòåðåñåí. Çäåñü ïðåêðàñíûå, æèâûå ïåðñîíàæè, çàíèìàòåëüíûé ñþæåò, äèíàìè÷íûå äèàëîãè. Íî íàäî áûòü ãîòîâûì è ê îïðåäåëåííûì òðóäíîñòÿì. Ýòî, ïðåæäå âñåãî, îãðîìíûé îáúåì (áîëåå ïîëóòîðà òûñÿ÷ ñòðàíèö ïå÷àòíîãî òåêñòà), îãðîìíîå êîëè÷åñòâî äåéñòâóþùèõ ëèö (áîëåå òðåõñîò), îãðîìíûé âðåìåííîé îõâàò ñîáûòèé (ïðèáëèçèòåëüíî â ñòî ëåò). Íî òîãî, êòî íå ïîáîèòñÿ âñåõ ýòèõ ñëîæíîñòåé, æäóò äåéñòâèòåëüíî ÿðêèå è íåçàáûâàåìûå âïå÷àòëåíèÿ.
70. ÌÀÇÓ××Î «ÍÎÂÅËËÈÍλ (1476). Êîðîòêàÿ íîâåëëà áûëà ëþáèìîé õóäîæåñòâåííîé ôîðìîé ïèñàòåëåé Âîçðîæäåíèÿ. È îáû÷íî, êîãäà âñïîìèíàþò ýòó ýïîõó, ðåêîìåíäóþò ïî÷èòàòü «Äåêàìåðîí» Áîêêà÷÷î. Íî ÿ îäíîçíà÷íî îòäàþ ïðåäïî÷òåíèå áîëåå ïîçäíåìó àâòîðó Ìàçó÷÷î. Åãî íîâåëëû âñåãäà êàçàëèñü ìíå áîëåå æèâûìè è áîëåå èçÿùíûìè. È îí áûë îòêðîâåííåå Áîêêà÷÷î (îò ÷åãî «Íîâåëëèíî» èíîãäà èçäàþò â ñáîðíèêàõ ýðîòè÷åñêîé ëèòåðàòóðû).
71. Ò. ÌÎÐ «ÓÒÎÏÈß» (1516). Êàê áû íè ìåíÿëèñü îáùåñòâåííûå íàñòðîåíèÿ, èäåÿ ñîöèàëèçìà âñåãäà áóäåò ïîïóëÿðíà ó îïðåäåëåííîãî ÷èñëà ëþäåé. È ïîòîìó «Óòîïèÿ» Ìîðà íèêîãäà íå áóäåò çàáûòà. Ðàçìûøëÿÿ íàä æèçíåííûìè ïðîáëåìàìè ñîâðåìåííîãî åìó îáùåñòâà, áóäóùèé êàíöëåð Òîìàñ Ìîð óêàçàë íà èñòî÷íèê âñåõ ñîöèàëüíûõ áåä âî âñåì âèíîâàòà ÷àñòíàÿ ñîáñòâåííîñòü! Óòîïèÿ ýòî âûäóìàííîå èì îñòðîâíîå ãîñóäàðñòâî, â êîòîðîì ÷àñòíàÿ ñîáñòâåííîñòü çàïðåùåíà. È âñåãäà áóäåò èíòåðåñíî îòïðàâèòüñÿ íà ýòîò îñòðîâ è ïîñìîòðåòü, êàê òàì âñå óñòðîåíî. Çà ñâîþ æèçíü ÿ ïåðå÷èòûâàë «Óòîïèþ» ðàçà ÷åòûðå (ïåðâûé ðàç åùå â øêîëå, ïðè ñîöèàëèçìå). È ìåíÿ âñåãäà óäèâëÿëî, êàê òî÷íî îïèñàë Ìîð íå òîëüêî ïîëîæèòåëüíûå, íî è îòðèöàòåëüíûå ñòîðîíû ñîöèàëèñòè÷åñêîãî ñòðîÿ. (Äà, åãî âûâîäû äàëåêî íå òàê îäíîçíà÷íû, êàê îáû÷íî ïðèíÿòî ñ÷èòàòü!) Ïîýòîìó ÿ óâåðåí, ÷òî ýòà êíèãà åùå äîëãî áóäåò äàâàòü ïèùó äëÿ ðàçìûøëåíèé.
72. «ÆÈÇÍÜ ËÀÑÀÐÈËÜÎ Ñ ÒÎÐÌÅÑÀ» (1554). Àíîíèìíàÿ èñïàíñêàÿ ïîâåñòü, îêàçàâøàÿ îãðîìíîå âëèÿíèå íà âñþ ïîñëåäóþùóþ åâðîïåéñêóþ ëèòåðàòóðó.  íåé ðàññêàçûâàåòñÿ èñòîðèÿ ìàëü÷èêà, â âîñüìèëåòíåì âîçðàñòå âûáðîøåííîãî íà óëèöó ìàòåðüþ, íå èìåâøåé íèêàêèõ ñðåäñòâ ê ñóùåñòâîâàíèþ. ×òîáû íå óìåðåòü ñ ãîëîäó, Ëîñàðèëüî ïîíåâîëå ïóñêàåòñÿ íà ðàçíûå õèòðîñòè. È â êîíöå êîíöîâ, ïåðåìåíèâ ìíîãèõ õîçÿåâ è èñïûòàâ íåìàëî ïðåâðàòíîñòåé, ïðåâðàùàåòñÿ èç ïðîñòîäóøíîãî ìàëûøà â çàêîðåíåëîãî ïëóòà. Ó ñåáÿ íà ðîäèíå «Ëàñàðèëüî» ïîðîäèë öåëóþ ëèòåðàòóðó «ïëóòîâñêîãî ðîìàíà», ïîëó÷èâøóþ øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå â ýïîõó Áàðîêêî.
73. Ä. ÁÐÓÍÎ «Î ÁÅÑÊÎÍÅ×ÍÎÑÒÈ, ÂÑÅËÅÍÍÎÉ È ÌÈÐÀÕ» (1584). Ýòîò äèàëîã Äæîðäàíî Áðóíî îäíî èç âàæíåéøèõ ñî÷èíåíèé â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñêîãî ìûøëåíèÿ. ×åòâåðî ó÷àñòíèêîâ áåñåäû ïîäðîáíî ðàçáèðàþò çàìêíóòóþ â ñåáå ãåîöåíòðè÷åñêóþ êàðòèíó ìèðà, îáîñíîâàííóþ Àðèñòîòåëåì, è áóêâàëüíî íå îñòàâëÿþò îò íåå êàìíÿ íà êàìíå. Âñå îáñòîèò ñ òî÷íîñòüþ äî íàîáîðîò: Çåìëÿ, âðàùàþùàÿñÿ âîêðóã Ñîëíöà, âñåãî ëèøü ïåñ÷èíêà, îäèí èç ìíîæåñòâà ìèðîâ âî Âñåëåííîé, êîòîðàÿ áåñêîíå÷íà.
74. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÊÎÌÅÄÈß ÎØÈÁÎÊ» (1592). Ïåðâàÿ êîìåäèÿ Øåêñïèðà. Êîãäà-òî äàâíî êîðàáëåêðóøåíèå ðàçëó÷èëî äâóõ áðàòüåâ-áëèçíåöîâ, äâóõ Àíòèôîíîâ. Ó êàæäîãî èç íèõ áûë ìàëü÷èê-ñëóãà, êîòîðûå òàêæå áûëè áëèçíåöàìè. Ñïóñòÿ òðèäöàòü ëåò Àíòèôîí Ñèðàêóçñêèé ïðèáûâàåò â Ýôåñ, íå ïîäîçðåâàÿ, ÷òî çäåñü æèâåò åãî áðàò è áðàò åãî ñëóãè. À ïîñêîëüêó îáå ïàðû àáñîëþòíî ñõîæè, ïóòàíèöà äàåò ïîâîä ê ñâåðõúåñòåñòâåííîìó íàãðîìîæäåíèþ çàáàâíûõ îøèáîê è íåäîðàçóìåíèé. Ýòà äèíàìè÷íàÿ, áîéêàÿ è ÷ðåçâû÷àéíî ñìåøíàÿ êîìåäèÿ, ïîëíàÿ êàëàìáóðîâ, øóòîê, æèâûõ äèàëîãîâ, íåñîìíåííî, óäàëàñü Øåêñïèðó è ïîêàçàëà, ÷åãî îò íåãî ìîæíî îæèäàòü â äàëüíåéøåì.
75. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÓÊÐÎÙÅÍÈÅ ÑÒÐÎÏÒÈÂÎÉ» (1592). Åùå îäíà íåâåðîÿòíî ñìåøíàÿ êîìåäèÿ âåëèêîãî äðàìàòóðãà. Èñòîðèÿ îáðàùåíèÿ ñòðîïòèâîé äåâèöû â ïðèâåòëèâóþ è îáõîäèòåëüíóþ æåíó. Ãëàâíûé ãåðîé — íåóíûâàþùèé îñòðîñëîâ Ïåòðó÷÷î âûñòóïàåò çäåñü äîñòîéíûì ïðîòèâíèêîì óïðÿìîé è ÿäîâèòîé íà ÿçûê Êàòàðèíû. Âñå ñöåíû ýòîé äèíàìè÷íîé è ÿðêîé êîìåäèè ÿâëÿþòñÿ, ïî ñóòè, îïèñàíèÿìè ñëîâåñíûõ áèòâ, â êîòîðûõ ìóæñêîé õàðàêòåð ïîñòåïåííî áåðåò âåðõ íàä æåíñêèì.
76. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÐÈ×ÀÐÄ III» (1593). Ñàìàÿ çíàìåíèòàÿ èñòîðè÷åñêàÿ õðîíèêà Øåêñïèðà. Æèâîïèñóÿ ñóäüáó ñâîåãî ãåðîÿ, àâòîð ðåçêèìè ìàçêàìè ëåïèò êëàññè÷åñêèé îáðàç, êîòîðûé âûðàñòàåò â ãðàíäèîçíûé òèï òèðàíà-çëîäåÿ, íå çíàþùèé ñåáå ðàâíûõ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå. Âåñü ïóòü Ðè÷àðäà ê âåðøèíàì âëàñòè îáèëüíî ïîëèò êðîâüþ. ×åì áëèæå ê êîíöó òåì áîëüøå òðóïîâ. Ñíà÷àëà ëåòÿò ãîëîâû ÿâíûõ è òàéíûõ âðàãîâ, ïîòîì äîõîäèò ÷åðåä äî ïðåæíèõ äðóçåé è ñîþçíèêîâ. Äîñòèãíóâ âîæäåëåííîãî òðîíà, îí âäðóã ñáðàñûâàåò ìàñêó è ïðåäñòàåò âî âñåì ñâîåì óæàñàþùåì îáëèêå. Åñëè ïðåæäå îí óáèâàë äëÿ òîãî, ÷òîáû äîñòè÷ü êîðîíû, òî òåïåðü îòïðàâëÿåò íà êàçíü ðàäè òîãî, ÷òîáû óäåðæàòü åå íà ñåáå.
77. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÒÈÒ ÀÍÄÐÎÍÈÊ» (1594). Îòíîñèòñÿ ê ÷èñëó, òàê íàçûâàåìûõ, «êðîâàâûõ òðàãåäèé», ïðèçâàííûõ ïîðàçèòü äîáðîïîðÿäî÷íîãî çðèòåëÿ íåìûñëèìûìè çëîäåéñòâàìè, ÷óäîâèùíûìè ïîðîêàìè, à òàêæå îáèëèåì êðîâàâûõ ñöåí. Ïîäîáíîãî ðîäà âåùè áûëè, êàê ñ÷èòàþò, âåñüìà ïîïóëÿðíû â êîíöå XVI â., è ìîëîäîé Øåêñïèð, ïðîáîâàâøèé ñåáÿ âî âñåõ ôîðìàõ ïîýòè÷åñêîãî è äðàìàòè÷åñêîãî òâîð÷åñòâà, ïîñòàðàëñÿ óòâåðäèòüñÿ è â ýòîì æàíðå. È çäåñü, êàê è âåçäå, îí äîáèëñÿ ïåðâåíñòâà. Åãî «Òèò Àíäðîíèê» — ñàìàÿ íåèñòîâàÿ è ñàìàÿ êðîâàâàÿ äðàìà èç âñåõ, êîãäà-ëèáî ñòàâèâøèõñÿ íà àíãëèéñêîé ñöåíå. ×åòûðíàäöàòü èçîùðåííûõ óáèéñòâ, òðè îòðóáëåííûå ðóêè, îäèí îòðåçàííûé ÿçûê — òàêîâ èíâåíòàðü óæàñîâ, íàïîëíÿþùèé ýòó òðàãåäèþ. Òðàãè÷åñêîå ïðåäñòàâëÿåòñÿ çäåñü åùå â ñàìîì óïðîùåííîì âèäå êàê óæàñíîå. Ïîçæå Øåêñïèð ñîçäàë íåñêîëüêî ïîäëèííî ãëóáîêèõ òðàãåäèé, íî îíè íå çàñëîíèëè «Òèòà Àíäðîíèêà». Ýòà ýíåðãè÷íàÿ ïüåñà ñî ñòðåìèòåëüíûì ñþæåòîì è îñòðûìè êîíôëèêòàìè, âñåãäà íàõîäèëà ñâîèõ ïîêëîííèêîâ. Ïðèçíàþñü, ÷òî è ìíå îíà òîæå î÷åíü íðàâèòñÿ.
78. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÑÎÍ Â ËÅÒÍÞÞ ÍÎ×Ü» (1595). Ïîýòè÷åñêàÿ ñêàçêà î êàïðèçàõ ëþáîâíîãî ÷óâñòâà, îäíà èç î÷àðîâàòåëüíåéøèõ êîìåäèé Øåêñïèðà. Âñå îêàçûâàåòñÿ ïîäâèæíûì, óñëîâíûì â ýòîì çûáêîì ìèðå. Íåò íè÷åãî óñòîé÷èâîãî, — âñå ÷óäåñíî, ñïóòàíî, íåîæèäàííî è ôàíòàñòè÷íî
79. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÂÈÍÄÇÎÐÑÊÈÅ ÍÀÑÌÅØÍÈÖÛ» (1598). Áûòîâàÿ êîìåäèÿ, ãëàâíûì ãåðîåì êîòîðîé âûñòóïàåò ðàçîðèâøèéñÿ ðûöàðü ñýð Äæîí Ôàëüñòàô, âåñåëü÷àê, îäíîâðåìåííî áåññòûäíûé è óìîðèòåëüíûé â ñâîèõ áåñ÷åñòíûõ ïðîäåëêàõ, îáæîðà, çàáèÿêà è òðóñ, õâàñòóí, êîòîðûé ñ ïîçîðîì ïðîâàëèâàåòñÿ ïðè ïåðâîì æå ñåðüåçíîì èñïûòàíèè.  îòëè÷èå îò âñåõ îñòàëüíûõ êîìåäèé Øåêñïèðà, «Âèíäçîðñêèå íàñìåøíèöû» öåëèêîì ïîñòðîåíû íà àíãëèéñêîì «ìàòåðèàëå» è ïîëíû æèâûõ íàáëþäåíèé, âçÿòûõ èç ñîâðåìåííîé àâòîðó æèçíè. Çäåñü îêàçàëèñü ñîáðàíû âñå îòòåíêè è âñå ôîðìû ïðîÿâëåíèÿ ÷åëîâå÷åñêîé ãëóïîñòè è íåëåïîñòè è âûâåäåíû ïåðñîíàæè, òèïè÷íûå äëÿ àíãëèéñêîé ïðîâèíöèè, ÷òî ïîçâîëÿåò ãîâîðèòü î «Íàñìåøíèöàõ», êàê î êîìåäèè íðàâîâ è êîìåäèè õàðàêòåðîâ.
80. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÄÂÅÍÀÄÖÀÒÀß ÍÎ×Ü» (1600). Øåêñïèð íàïèñàë ýòó êîìåäèþ, ïðîùàÿñü ñ âåñåëûì æàíðîì.  ïîñëåäóþùèõ åãî òâîðåíèÿõ ãåðîè ñìåÿëèñü ðåäêî, áîëüøå ìó÷èëèñü è ñòðàäàëè. Äà è çäåñü ìû íå íàéäåì áðûçæóùåé ýíåðãåòèêè è áåñêîíå÷íîé âåðåíèöû ñìåøíûõ ñèòóàöèé, îáû÷íûõ â ðàííèõ êîìåäèÿõ àâòîðà. È õîòÿ «Äâåíàäöàòàÿ íî÷ü» èìååò ñ÷àñòëèâûé êîíåö, â íåé îùóùàåòñÿ êàêàÿ-òî âûñîêàÿ è ñâåòëàÿ ãðóñòü (îñîáåííî â îòíîøåíèÿõ ìåæäó Âèîëîé è ãåðöîãîì Îðñèíî). Ìîæåò áûòü, ïîýòîìó ýòà êîìåäèÿ íåîáû÷àéíî íðàâèëàñü ìíå â øêîëüíûå ãîäû. Äîëãîå âðåìÿ ýòî âîîáùå áûëà ñàìàÿ ëþáèìàÿ ìîÿ âåùü ó Øåêñïèðà.
81. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÒÐÎÈË È ÊÐÅÑÑÈÄÀ» (1602). Çëàÿ è î÷åíü ñìåëàÿ ïàðîäèÿ íà «Èëèàäó» Ãîìåðà. Âíåøíå Øåêñïèð ñëåäóåò ñþæåòíîé êàíâå çíàìåíèòîé ïîýìû, îäíàêî àêöåíòû â åãî ïüåñå ðàññòàâëåíû ñîâåðøåííî èíà÷å è âñå ñîáûòèÿ ïîäàíû ïîä èíûì óãëîì, èäóùèì â ðàçðåç ñ òðàäèöèåé. Ïÿòíàäöàòü âåêîâ ÷åëîâå÷åñêîå âîîáðàæåíèå îêðóæàëî ëó÷åçàðíûì ñèÿíèåì ìèô î äåÿíèÿõ íåñðàâíåííîé äîáëåñòè, ñîâåðøåííûõ â äðåâíîñòè ðàäè ëþáâè ïðåêðàñíåéøåé èç æåí. È âäðóã Øåêñïèð ãîâîðèò: ñìîòðèòå, âîò îíà, òóïàÿ, áåññìûñëåííàÿ áîéíÿ, ëèøåííàÿ ïðàâäû, êðàñîòû è áëàãîðîäñòâà. Èáî ýòî áîðüáà íå çà êàêèå-ëèáî ïîëîæèòåëüíûå öåííîñòè, à åäèíñòâåííî ëèøü çà ïðåñòèæ, çà ôåòèø ÷åñòè, çà ìèðàæ ñâîåãî äîñòîèíñòâà. À ÷òî òàêîå ëþáîâü? Âñåãî ëèøü ïîõîòü, ëèøåííàÿ âñÿ÷åñêîãî ðîìàíòè÷åñêîãî îðåîëà!
82. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÎÒÅËËλ (1604). Îáðàç Îòåëëî îäíî èç ñàìûõ çàìå÷àòåëüíûõ ñîçäàíèé Øåêñïèðà. Íî åãî òðàãåäèÿ áûëà áû äëÿ íàñ äîâîëüíî çàóðÿäíîé äðàìîé, íå áóäü òàê ïðåêðàñåí è òàê ïîçåìíîìó î÷àðîâàòåëåí ïðåäìåò åãî ëþáâè. Ìû ïîòîìó è ñîïåðåæèâàåì îáìàíóòîìó ìàâðó, ÷òî âñåìè ôèáðàìè äóøè ïîíèìàåì: óáèâ Äåçäåìîíó, îí ïîòåðÿë âñå. Åå ïëåíèòåëüíûé îáðàç ñîçäàåòñÿ äðàìàòóðãîì ñ óäèâèòåëüíûì èñêóññòâîì ìíîæåñòâîì ìåëêèõ äåòàëåé. Êàæäàÿ èç íèõ ñëîâíî äîáàâëÿåò åé íîâóþ ÷åðòî÷êó. Íåæíàÿ è õðóïêàÿ, íàèâíàÿ è íåïîñðåäñòâåííàÿ îíà â òî æå âðåìÿ îáëàäàåò ïîðàçèòåëüíî öåëüíûì õàðàêòåðîì. È âîò íà ãëàçàõ ó çðèòåëÿ ýòà æåíùèíà, èëè, ëó÷øå ñêàçàòü, ýòîò ñîâåðøåííûé âî âñåõ îòíîøåíèÿõ èäåàë æåíñòâåííîñòè, ïîñëåäîâàòåëüíî è ïðîäóìàííî î÷åðíÿåòñÿ õèòðûì çëîäååì. Êàæäûé åå ïîñòóïîê, ñëîâî, ÷óâñòâî òðàêòóåòñÿ â äóðíîì ñìûñëå. Ðàçðóøàÿ ñâåòëûé, èñòèííûé îáðàç Äåçäåìîíû, íåãîäÿé ðàçáèâàåò ñåðäöå Îòåëëî è ïîñåëÿåò â åãî äóøå ïîäëèííûé àä.
83. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÀÍÒÎÍÈÉ È ÊËÅÎÏÀÒÐÀ» (1607). Èñòîðèÿ âåëèêîé ëþáâè ìåæäó åãèïåòñêîé öàðèöåé Êëåîïàòðîé è ðèìñêèì òðèóìâèðîì Àíòîíèåì âñåãäà ïîðàæàëà ëþäñêîå âîîáðàæåíèå. Î÷åíü ÿðêàÿ è íåîáû÷àéíî íàñûùåííàÿ (âîèñòèíó òà ëþáîâü, çà êîòîðóþ «ðàñïëà÷èâàþòñÿ öàðñòâàìè»), îíà âûãëÿäèò åùå òðàãè÷íåå â êîíòåêñòå áóøóþùåé â Ðèìå ãðàæäàíñêîé âîéíû. Ýòîò ñþæåò áûë çàìå÷àòåëüíî èçëîæåí åùå Ïëóòàðõîì (êàæäûé ðàç, ïåðå÷èòûâàÿ åãî «Àíòîíèÿ», ÿ èñïûòûâàë ðîáêóþ íàäåæäó: à âäðóã â ýòîò ðàç âñå çàêîí÷èòñÿ õîðîøî?). Øåêñïèð, ñëåäóÿ ñîçäàííîé Ïëóòàðõîì êàíâå, óãëóáèë õàðàêòåðû è ñêîíöåíòðèðîâàë äåéñòâèå.  ðåçóëüòàòå ïîëó÷èëàñü òðàãåäèÿ îãðîìíîé ñèëû, ïîâåñòâóþùàÿ î òîì, êàê áåççàùèòåí ÷åëîâåê è êàê òùåòíû âñå åãî íàäåæäû ïåðåä íåóìîëèìûì õîäîì èñòîðè÷åñêèõ ñîáûòèé.
84. Ó. ØÅÊÑÏÈÐ «ÊÎÐÈÎËÀÍ» (1607). Ýòî ñàìàÿ ñîöèàëüíàÿ èç âñåõ ïüåñ Øåêñïèðà. Íèãäå áîëåå îí íå èññëåäóåò òàê ãëóáîêî ïðîáëåìû ëè÷íîñòè è îáùåñòâà, íèãäå íå èçîáðàæàåò òàê ìàñòåðñêè ñîöèàëüíûå êîíôëèêòû. Ãëàâíûé ãåðîé òðàãåäèè Êîðèîëàí õðàáð, áëàãîðîäåí, íî îäíîâðåìåííî áåñïðåäåëüíî ãîðä è âûñîêîìåðåí. Åãî îïïîíåíòû — íàðîäíûå òðèáóíû Áðóò è Ñèöèëèé — èçîáðàæàþòñÿ Øåêñïèðîì áåç âñÿêèõ ïðèêðàñ êàê çàâçÿòûå äåìàãîãè è ðàñ÷åòëèâûå ïîëèòèêàíû. Îíè õèòðû, èçâîðîòëèâû, íî èõ ëè÷íûå êîðûñòíûå óñòðåìëåíèÿ îáúåêòèâíî èäóò âî áëàãî ïðîñòîìó íàðîäó. Âûñòóïèâ ïðîòèâ òðèáóíîâ, Êîðèîëàí, ñàì íå ïîíèìàÿ ïî÷åìó, îêàçûâàåòñÿ âäðóã âðàãîì ãîñóäàðñòâà.  ýòîì íåðàçðåøèìîå ïðîòèâîðå÷èå ìåæäó ñèëüíîé, ÿðêîé ëè÷íîñòüþ è ïðîòèâîñòîÿùåé åé â äåìîêðàòè÷åñêîì ãîñóäàðñòâå òîëïîé ïîñðåäñòâåííîñòåé. È íåëüçÿ íå óäèâëÿòüñÿ òîìó, êàê ãëóáîêî ÷óâñòâîâàë Øåêñïèð ýòó òðàãè÷åñêóþ äâîéñòâåííîñòü, è êàê ìàëî áûëî ó íåãî ðîìàíòè÷åñêèõ èëëþçèé â îòíîøåíèè ëþáûõ ñîöèàëüíûõ êîíôëèêòîâ.
85. Ì. ÑÅÐÂÀÍÒÅÑ «ÄÎÍ ÊÈÕÎÒ» (1615). Ìíîãèå ëèòåðàòóðîâåäû âñåðüåç ñ÷èòàþò «Äîí Êèõîòà» ñàìûì âåëèêèì ðîìàíîì âñåõ âðåìåí è íàðîäîâ. Ñòîëü âûñîêàÿ îöåíêà íàïðÿìóþ ñâÿçàíà ñ ïàðàäîêñàëüíûì îáðàçîì ãëàâíîãî ãåðîÿ. Ïîñòîÿííî òåðïÿ ïîðàæåíèÿ, Äîí Êèõîò â âûñøåì ñìûñëå âñå-òàêè îäåðæèâàåò ïîáåäó. Êîìè÷åñêèé ïî ôîðìå ðîìàí ñ íåîáû÷àéíîé îñòðîòîé ïîäíèìàåò òðàãè÷åñêóþ, ïî ñóòè, ïðîáëåìó î ðàñõîæäåíèè ìåæäó Èäåàëîì è Ðåàëüíîñòüþ, è î íåñîîòâåòñòâèè Æåëàíèÿ è Âîçìîæíîñòè.
86. «ÖÂÅÒÛ ÑËÈÂÛ Â ÇÎËÎÒÎÉ ÂÀÇÅ» (1617). Àíîíèìíûé ðîìàí íðàâîâ, äàþùèé øèðîêóþ ïàíîðàìó æèçíè êèòàéñêîãî îáùåñòâà è â òî æå âðåìÿ ÷ðåçâû÷àéíî åäêàÿ ñàòèðà íà ïàäåíèå íðàâîâ è ðàçëîæåíèå ïðàâÿùåé âåðõóøêè Ìèíñêîé èìïåðèè.  öåíòðå ïîâåñòâîâàíèÿ íàõîäèòñÿ ïðåóñïåâàþùèé äåëåö Ñèìûíü Öèí. Âñå ñöåíû ÷àñòíîé æèçíè åãî ñåìåéñòâà (âçàèìîîòíîøåíèÿ æåí äðóã ñ äðóãîì, ñî ñëóæàíêàìè è ãîñïîäèíîì; èõ äîñóã, íàðÿäû, èãðû, êðóã èíòåðåñîâ, ðàçâëå÷åíèÿ, ãàäàíèÿ, îáåäû, ðîäèíû, ïîõîðîíû, æåðòâîïðèíîøåíèÿ, ñâàòîâñòâî, ñâàäüáà è ìíîãîå äðóãîå) ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíû äëÿ åâðîïåéñêîãî ÷èòàòåëÿ. Ïîæàëóé, òðóäíî íàéòè äðóãîé ðîìàí, êîòîðûé ñîäåðæàë áû òàêóþ îáøèðíóþ èíôîðìàöèþ íà ýòîò ñ÷åò. Æèçíü áîãàòîãî êèòàéñêîãî äîìà ïðåäñòàâëåíà çäåñü èçî äíÿ â äåíü âî âñåõ ïîäðîáíîñòÿõ è î÷åíü æèâî. Íåèñïðàâèìûé áàáíèê, âåñåëü÷àê è ñëàñòîëþáåö, Ñèìûíü ïîñòîÿííî èùåò óäîâîëüñòâèé, òî è äåëî âñòóïàÿ â ïîëîâûå ñâÿçè ñî ñâîèìè è ÷óæèìè æåíàìè, âäîâàìè, ñëóæàíêàìè è ïåâè÷êàìè. Ïðè÷åì, àâòîð, íå ñìóùàÿñü, ñëåäóåò çà ñâîèì ãåðîåì íå òîëüêî â ñïàëüíþ, íî è çà çàíàâåñü àëüêîâà, ïîäðîáíî, ñî çíàíèåì äåëà îïèñûâàÿ ìíîãî÷èñëåííûå ëþáîâíûå ñöåíû.
87. ËÎÏÅ ÄÅ ÂÅÃÀ «ÑÎÁÀÊÀ ÍÀ ÑÅÍÅ» (1618). Çíàìåíèòåéøàÿ èç âñåõ ïüåñ Ëîïå äå Âåãà. Íåîáû÷àéíàÿ æèâîñòü äèàëîãîâ, ñâåæåñòü, ÿðêîñòü îáðàçîâ, ôèëèãðàííàÿ îáðàáîòêà ïñèõîëîãè÷åñêèõ íþàíñîâ ñïðàâåäëèâî ñîçäàëè åé ñëàâó îäíîé èç ñàìûõ îñòðîóìíûõ è óâëåêàòåëüíûõ êîìåäèé èñïàíñêîãî òåàòðà.
88. Õ. ÀËÀÐÊÎÍ «ÑÎÌÍÈÒÅËÜÍÀß ÏÐÀÂÄÀ» (1618). Àëàðêîí ïåðâûì âûâåë íà ñöåíû èñïàíñêèõ òåàòðîâ êîìåäèþ õàðàêòåðîâ. Êàê ïðàâèëî, ãåðîÿìè åãî ïðîèçâåäåíèé ÿâëÿåòñÿ íîñèòåëåì êàêîé-òî îäíîé âåäóùåé ÷åðòû — ëæèâîñòè, çëîñëîâèÿ, íåáëàãîäàðíîñòè, ëèöåìåðèÿ è ò.ï. Ãëàâíûì îáúåêòîì îñìåÿíèÿ â «Ñîìíèòåëüíîé ïðàâäå» ñòàíîâèòñÿ íåèñïðàâèìûé âðàëü äîí Ãàðñèÿ. Îí âðåò ìàñòåðñêè, ñàìîçàáâåííî, ñî÷èíÿÿ òûñÿ÷è óáåäèòåëüíûõ ïîäðîáíîñòåé. Âñÿêèé, êòî ñëûøèò åãî â ïåðâûé ðàç, íå ìîæåò íå ïðèíÿòü åãî ñëîâ íà âåðó. Íî ïî áîëüøîìó ñ÷åòó íèêàêîé ïîëüçû èç ñâîåé ëæè äîí Ãàðñèÿ èçâëå÷ü íå ìîæåò. Íàïðîòèâ, îíà ÷ðåçâû÷àéíî çàòðóäíÿåò åãî æèçíü.
89. Ô. ÄÅ ÊÀÂÅÄÎ «ÈÑÒÎÐÈß ÆÈÇÍÈ ÏÐÎÉÄÎÕÈ ÏÎ ÈÌÅÍÈ ÏÀÁËÎÑ» (1626). Êëàññè÷åñêèé ïëóòîâñêîé ðîìàí. Îäèí èç ëó÷øèõ â ñâîåì æàíðå. Íàïèñàí îò ïåðâîãî ëèöà â âèäå âîñïîìèíàíèé Ïàáëîñà. Ïîïàâ âìåñòå ñî ñâîèì ãîñïîäèíîì â óíèâåðñèòåò Àëüêàëà-äå Ýíàðåñ, áåäíÿãà Ïàáëîñ ñäåëàëñÿ îáúåêòîì äëÿ øóòîê è ðîçûãðûøåé, ìíîãèå èç êîòîðûõ áûëè âåñüìà æåñòîêèìè. Óñòàâ òåðïåòü ïîíîøåíèÿ, îí ðåøàåò íà÷àòü íîâóþ æèçíü. «Ïîñëîâèöà ãîâîðèò, è ãîâîðèò ïðàâèëüíî: ñ âîëêàìè æèòü, ïî-âîë÷üè âûòü. Ãëóáîêî âäóìàâøèñü â íåå, ïðèøåë ÿ ê ðåøåíèþ áûòü ïëóòîì ñ ïëóòàìè, è åùå áîëüøèì, åñëè ñìîãó, ÷åì âñå îñòàëüíûå». Ïîñëåäóþùèé ðàññêàç ïîâåñòâóåò î åãî óäà÷íûõ è íåóäà÷íûõ ïëóòíÿõ, óñïåõàõ è ïîðàæåíèÿõ â òðóäíîé íàóêå âûæèâàíèÿ.
90. Ð.ÄÅÊÀÐÒ «ÏÅÐÂÎÍÀ×ÀËÀ ÔÈËÎÑÎÔÈÈ» (1644). Âñåìè ïðèçíàíî, ÷òî ñîâðåìåííàÿ ôèëîñîôèÿ íà÷èíàåòñÿ ñ Äåêàðòà. Òàê èëè èíà÷å, ïðÿìî èëè êîñâåííî âñÿ îíà âîñõîäèò ê åãî òðàêòàòó «Ðàññóæäåíèÿ î ìåòîäå» (1637). Íåñîìíåííî, ýòî ñàìàÿ çíàìåíèòàÿ êíèãà Äåêàðòà. Òåì íå ìåíåå, ÿ ðåêîìåíäóþ çíàêîìèòüñÿ ñ åãî ñèñòåìîé ïî «Ïåðâîíà÷àëàì ôèëîñîôèè». Ýòîò òðàêòàò íàïèñàí ÿñíî, äîñòóïíî è, â îáùåì, èíòåðåñíî.
91. Æ.-Á. ÌÎËÜÅÐ «ÑÊÓÏÎÉ» (1669). Íà ìîé âçãëÿä, ñàìàÿ áëèñòàòåëüíàÿ è ñàìàÿ ñìåøíàÿ êîìåäèÿ Ìîëüåðà. Åãî ñàòèðà ðàçèò çäåñü íàñòîëüêî ìåòêî, òàê âåðíî ïîäìå÷àåò ìåëü÷àéøèå ÷åðòû è ñâîéñòâà, çàêëþ÷àåò â ñåáå ñòîëüêî èñòèíû è íàñòîÿùåé æèçíè, ÷òî èìÿ ãëàâíîãî ãåðîÿ Ãàðïàãîíà ñðàçó âîøëî â æèçíü è ñòàëî ñèíîíèìîì ñêóïöà.
92. Ä.ËÎÊÊ «ÎÏÛÒ Î ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÌ ÐÀÇÓÌÅÍÈÈ» (1690). Òðàêòàò, â êîòîðîì ðàçðàáàòûâàåòñÿ òåîðèÿ ïîçíàíèÿ è óòâåðæäàåòñÿ îñíîâîïîëàãàþùèé ïðèíöèï ýìïèðèçìà: «Íåò íè÷åãî â ðàçóìå, ÷åãî ïðåæäå íå áûëî â ÷óâñòâàõ». Ýòà êíèãà çàäàëà òîí âñåé ýïîõå Ïðîñâåùåíèÿ è èìåëà áîëüøîå âëèÿíèå íà ìíîãèõ ïîçäíåéøèõ ôèëîñîôîâ (ïðåæäå âñåãî, Âîëüòåðà). Íàïèñàíà ïðîñòî, äîñòóïíî. Íèêàêèõ «çàóìíîñòåé».
93. Ä.ÁÅÐÊËÈ «ÒÐÀÊÒÀÒ Î ÏÐÈÍÖÈÏÀÕ ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÃÎ ÇÍÀÍÈß» (1710). Ãëàâíîå ïðîèçâåäåíèå Áåðêëè. Òðàêòàò íåáîëüøîé ïî îáúåìó è íàïèñàí ïðîñòî. Ìíå êàæåòñÿ, åãî ñòîèò ïðî÷èòàòü äëÿ ðàñøèðåíèÿ êðóãîçîðà. Ïîëåìèçèðóÿ ñ Ëîêêîì, Áåðêëè óêàçûâàë íà òî, ÷òî åñëè ñî âñåé ñòðîãîñòüþ ïðîâîäèòü ýìïèðè÷åñêèé àíàëèç ÷åëîâå÷åñêîãî ïîçíàíèÿ, òî ñëåäóåò ïðèçíàòü: âñå êà÷åñòâà, ôèêñèðóåìûå ÷åëîâå÷åñêèì ðàçóìîì, â êîíå÷íîì èòîãå ïåðåæèâàþòñÿ êàê óìñòâåííûå èäåè. Ñëåäîâàòåëüíî, íåëüçÿ ñäåëàòü óáåäèòåëüíîãî çàêëþ÷åíèÿ äàæå îòíîñèòåëüíî ñàìîãî ñóùåñòâîâàíèÿ çà ïðåäåëàìè ðàçóìà ìèðà ìàòåðèàëüíûõ îáúåêòîâ. Èáî íå ñóùåñòâóåò íàäåæíîãî è äîñòîâåðíîãî ñïîñîáà îòëè÷èòü îáúåêò îò ÷óâñòâåííûõ âïå÷àòëåíèé. Ñóùåñòâîâàíèå ìàòåðèàëüíîãî ìèðà, âíåøíåãî ïî îòíîøåíèþ ê ðàçóìó, ÿâëÿåòñÿ äîïóùåíèåì, ëèøåííûì âñÿêîãî ðó÷àòåëüñòâà
94. «ÒÛÑß×À È ÎÄÍÀ ÍÎ×Ü» (1713). Ïåðâîå ôðàíöóçñêîå èçäàíèå «Òûñÿ÷è è îäíîé íî÷è» áûëî íàïå÷àòàíî â íà÷àëå XVIII â. è èìåëî êîëîññàëüíûé óñïåõ.  êîðîòêîå âðåìÿ ïîÿâèëèñü áåñ÷èñëåííûå ïåðåâîäû è àäàïòàöèè «Øàõðàçàäîâûõ ñêàçîê» íà âñå åâðîïåéñêèå ÿçûêè. Ñ òåõ ïîð ìèíóëî îêîëî òðåõ âåêîâ, íî «Òûñÿ÷à è îäíà íî÷ü» ïî ñåé äåíü îñòàåòñÿ îäíîé èç ëþáèìûõ êíèã åâðîïåéñêîãî ÷èòàòåëÿ. Åå îáðàçû è ñþæåòû, èçâåñòíûå áóêâàëüíî êàæäîìó ÷åëîâåêó, ãëóáîêî ïðîíèêëè â çàïàäíóþ êóëüòóðó. Ïîëíîå èçäàíèå «Òûñÿ÷è è îäíîé íî÷è» ñîñòàâëÿåò 8 òîìîâ. Íî ìîæíî ïðî÷èòàòü èçáðàííûå, ñàìûå âûäàþùèåñÿ ñêàçêè («Ñêàçêà î ðûáàêå», «Ðàññêàç îá Àáó-Ìóõàììåäå-ëåíòÿå», «Ðàññêàç ïðî Àëà àä-Äèíà è âîëøåáíûé ñâåòèëüíèê», «Ðàññêàç ïðî Àëè-Áàáó è ñîðîê ðàçáîéíèêîâ», «Ðàññêàç î Ìàðóôå-áàøìà÷íèêå» è äð.).
95. Ä. ÄÅÔÎ «ÐÎÁÈÍÇÎÍ ÊÐÓÇλ (1719). Ñîçäàâàÿ ñâîåãî «Ðîáèíçîíà», Äàíèýëü Äåôî âî ìíîãîì îïèðàëñÿ íà òðàäèöèè ïëóòîâñêîãî ðîìàíà, íî ôàêòè÷åñêè ñòàë îñíîâîïîëîæíèêîì íîâîãî æàíðà ðîìàíà àâàíòþðíî-áèîãðàôè÷åñêîãî. Ãîíèìûé íåóêðîòèìîé æàæäîé ñòðàíñòâèé, åãî ãåðîé Ðîáèíçîí ïåðåæèâàåò ìíîæåñòâî îïàñíûõ ïðèêëþ÷åíèé, íî ïîäëèííîå ÷åëîâå÷åñêîå ñ÷àñòüå îáðåòàåò òîëüêî âäàëè îò öèâèëèçàöèè, çàáðîøåííûé íà íåîáèòàåìûé îñòðîâ, â íåóñòàííûõ òðóäàõ è áåñåäàõ ñî ñâîèì äðóãîì è ñëóãîé Ïÿòíèöåé (áûâøèì äèêàðåì è êàííèáàëîì). Çà ñâîþ æèçíü ÿ, êàæåòñÿ, ïåðå÷èòûâàë ýòîò ðîìàí ðàç äåñÿòü, íåèçìåííî óäèâëÿÿñü ìàñòåðñòâó, ñ êîòîðûì îí ñäåëàí. ×åãî ñòîèò õîòÿ áû ñòèëü Äåôî ñîâåðøåííî íåïðèòÿçàòåëüíûé, â ÷åì-òî äàæå ïðîñòîâàòûé ðàññêàç, ëèøåííûé âñÿêèõ ïîýòè÷åñêèõ óêðàøåíèé. Íî ïî÷åìó æå òàê ïîðàçèòåëüíî èíòåðåñíû âñå îïèñàííûå â «Ðîáèíçîíå» ñîáûòèÿ? È òî, êàê ãëàâíûé ãåðîé ñðàæàåòñÿ ñ äèêàðÿìè, áîðåòñÿ ñ ïèðàòàìè, ñïàñàåòñÿ èç ìàðîêêàíñêîãî ïëåíà, è òî, êàê ëåïèò ãîðøêè, îáðàáàòûâàåò çåìëþ, îõîòèòñÿ èëè ïðîñòî ðàçìûøëÿåò î ñâîåé ñóäüáå. Äóìàþ, âñå äåëî â óìåíèè íàõîäèòü óáåäèòåëüíûå, êîíêðåòíûå äåòàëè. Áëàãîäàðÿ èì áåçûñêóñíî ðàññêàçàííàÿ Äåôî èñòîðèÿ æèçíè îáðåòàåò íåîáû÷àéíóþ âûïóêëîñòü è äîñòîâåðíîñòü.
96. À.-Ô. ÏÐÅÂÎ «ÈÑÒÎÐÈß ÊÀÂÀËÅÐÀ ÄÅ ÃÐÈÅ È ÌÀÍÎÍ ËÅÑÊλ (1731). Îäíà èç ëó÷øèõ êíèã î ëþáâè. Òîé ëþáâè, êîãäà ñòðàñòü áåðåò ââåðõ íàä ðàçóìîì, êîãäà âèäèøü ÿñíî âñå íåäîñòàòêè âîçëþáëåííîé, ïîñòèãàåøü åå íåâåðíîñòü, íî âñå ðàâíî íå ìîæåøü îò íåå îòêàçàòüñÿ.  ëþáâè äå Ãðèå è Ìàíîí áûëî âñå: áåçóìíîå áëàæåíñòâî, ðåâíîñòü, èçìåíû è äàæå ïðåñòóïëåíèå. Íî ðàçëó÷èòü èõ ñìîãëà òîëüêî ñìåðòü, îäíàêî äàæå îíà áûëà áåññèëüíà óáèòü åãî ëþáîâü. Çàõâàòûâàþùàÿ êíèãà. ×èòàåòñÿ íà îäíîì äûõàíèè.
97. À. ËÅÑÀÆ «ÏÎÕÎÆÄÅÍÈß ÆÈËÜ ÁËÀÑÀ» (1735). Âîñõèùàÿñü èñïàíñêîé ëèòåðàòóðîé, ôðàíöóçñêèé ïèñàòåëü Àëåí-Ðåíå Ëåñàæ ðåøèë ñî÷èíèòü ñîáñòâåííûé ïëóòîâñêîé ðîìàí. È ðåçóëüòàò ïðåâçîøåë îæèäàíèÿ. Òùàòåëüíåéøèì îáðàçîì êîïèðóÿ ñòðóêòóðó è êîëîðèò ñâîèõ îáðàçöîâ, «Æèëü Áëàñ» äàëåêî âûõîäèò çà ãðàíèöû òðàäèöèè. Øèðîêî ïðèâëåêàÿ èñïàíñêèå ñþæåòû, Ëåñàæ öèâèëèçóåò èõ, îôîðìëÿåò êîìïîçèöèîííî è ñòèëèñòè÷åñêè, ïðèäàâàÿ æàíðó ïëóòîâñêîãî ðîìàíà òàêóþ àðõèòåêòóðíóþ çàâåðøåííîñòü, êîòîðîé òîò â äåéñòâèòåëüíîñòè íèêîãäà íå çíàë. Âìåñòå ñ òåì Ëåñàæó óäàëîñü ñ íåîáû÷àéíîé òî÷íîñòüþ ïåðåäàòü èñïàíñêèé êîëîðèò. Ïî ñòðàíèöàì ðîìàíà ðàññûïàíî ìíîæåñòâî ñêðóïóëåçíî ó÷òåííûõ ýòíîãðàôè÷åñêèõ, áûòîâûõ è êóëüòóðíî-èñòîðè÷åñêèõ äåòàëåé. Ýòî òåì áîëåå óäèâèòåëüíî, ÷òî ñàì Ëåñàæ íèêîãäà â Èñïàíèè íå áûâàë. Âñå ýòî ïîçâîëÿåò ñ÷èòàòü «Æèëü Áëàçñ» îäíîé èç ñàìûõ óäà÷íûõ ñòèëèçàöèé â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå.
98. Ä.ÞÌ «ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ Î ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÌ ÏÎÇÍÀÍÈÈ» (1748). Ãëàâíàÿ ôèëîñîôñêàÿ ðàáîòà Þìà è îäíî èõ êëþ÷åâûõ ñî÷èíåíèé âî âñåé èñòîðèè çàïàäíîãî ìûøëåíèÿ. Åñëè ðàçóì àíàëèçèðóåò ñâîé îïûò áåç ïðåäâçÿòîñòè, — óòâåðæäàåò Þì, — òî îí äîëæåí ïðèçíàòü: íà ñàìîì äåëå âñå ïðåäïîëàãàåìîå çíàíèå îñíîâûâàåòñÿ íà íåïðåðûâíîì õàîòè÷åñêîì ïîòîêå àáñòðàêòíûõ îùóùåíèé, è ýòèì îùóùåíèÿì ðàçóì íàâÿçûâàåò ñîáñòâåííûé ïîðÿäîê. Ðàçóì èçâëåêàåò èç ñâîåãî îïûòà òàêèå îáúÿñíåíèÿ, êîòîðûå â äåéñòâèòåëüíîñòè ïðîèñòåêàþò íå èç îïûòà, íî èç ñàìîãî ðàçóìà. Âûâîäû Þìà çàâåëè ôèëîñîôèþ ýìïèðèçìà â èíòåëëåêòóàëüíûé òóïèê. Ïîòðåáîâàëèñü íåäþæèííûå óñèëèÿ Êàíòà, ÷òîáû ïðèìèðèòü ïðèòÿçàíèÿ íàóêè íà îáëàäàíèå îïðåäåëåííûì è ïîäëèííûì çíàíèåì î ìèðå ñ çàÿâëåíèÿìè ôèëîñîôèè î òîì, ÷òî îïûò íå ñïîñîáåí ñòàòü îñíîâàíèåì äëÿ ïîäîáíîãî çíàíèÿ. Îäíàêî ñî÷èíåíèÿ Êàíòà î÷åíü ñëîæíû, èõ ïðî÷òåíèå òðåáóåò çàìåòíûõ óñèëèé, ïîýòîìó â ñâîé Ñïèñîê ÿ èõ âêëþ÷àòü íå ñòàë. Íî Þìà ìîæíî è ïîëåçíî ïðî÷èòàòü.
99. Ø.ÌÎÍÒÅÑÊÜÅ «Î ÄÓÕÅ ÇÀÊÎÍλ (1748). Îäíà èç êëþ÷åâûõ ðàáîò âñåé ýïîõè Ïðîñâåùåíèÿ. Åäâà ïîÿâèâøèñü â ïå÷àòè, îíà ñðàçó îêàçàëàñü â öåíòðå âíèìàíèÿ åâðîïåéñêîé ÷èòàþùåé ïóáëèêè. Óñïåõó ñïîñîáñòâîâàë áëåñòÿùèé ñòèëü èçëîæåíèÿ è øèðîêàÿ ýðóäèöèÿ àâòîðà, êîòîðûé ñîîáùàë ÷èòàòåëþ ìíîæåñòâî èíòåðåñíûõ ñâåäåíèé î ãîñóäàðñòâåííîì óñòðîéñòâå è çàêîíàõ äðóãèõ ñòðàí. Êíèãà èìåëà äëèòåëüíîå âëèÿíèå. Ñôîðìóëèðîâàííûå Ìîíòåñêü¸ èäåè î íåîáõîäèìîñòè ðàçäåëåíèÿ âëàñòåé ëåãëè â îñíîâó äîêòðèíû ëèáåðàëèçìà.
100. Ô. ÂÎËÜÒÅÐ «ÊÀÍÄÈÄ, ÈËÈ ÎÏÒÈÌÈÇÌ» (1758).  ïðîçàè÷åñêîì íàñëåäèè Âîëüòåðà îñîáåííî âàæíîå çíà÷åíèå èìååò öèêë «Ôèëîñîôñêèõ ïîâåñòåé». Îäíîé èç ëó÷øèõ â èõ ÷èñëå ïî ìîåìó ãëóáîêîìó óáåæäåíèþ îñòàåòñÿ «Êàíäèä» — ãëóáî÷àéøåå è ãîð÷àéøåå èç âñåõ òâîðåíèé Âîëüòåðà. Ãåðîè ïîâåñòè, ãîíèìûå îáñòîÿòåëüñòâàìè, ïîñòîÿííî ïåðåìåùàþòñÿ èç ñòðàíû â ñòðàíó è ïåðåæèâàþò ìíîæåñòâî ïðèêëþ÷åíèé. Íî çà àâàíòþðíûì ñþæåòîì ñêðûâàåòñÿ ãëóáîêèé ôèëîñîôñêèé ïîäòåêñò. Âñåì ñâîèì ñîäåðæàíèåì ïîâåñòü îïðîâåðãàåò îïòèìèçì íàñòàâíèêà Êàíäèäà Ïàíãëîñà, êîòîðûé ïðîïîâåäóåò ó÷åíèå î òîì, ÷òî «âñå ñîâåðøåííî â ýòîì íàèñîâåðøåííåéøåì èç ìèðîâ».  êîíöå êîíöîâ, îáúåõàâ âåñü ìèð, èñïûòàâ ìíîæåñòâî íåâçãîä, ðàçáîãàòåâ è ïðîìîòàâ îãðîìíîå ñîñòîÿíèå, Êàíäèä ïîñòèãàåò, â ÷åì ñîñòîèò ÷åëîâå÷åñêîå ñ÷àñòüå. Îíî â êðîïîòëèâîì òðóäå ïî óëó÷øåíèþ õîòÿ áû ìàëåíüêîãî êëî÷êà çåìëè. Òîëüêî òàê ýòîò ñòðàøíûé è íåñîâåðøåííûé ìèð, ìîæåò áûòü, ñòàíåò õîòü ÷óòî÷êó ëó÷øå. «Íàäî âîçäåëûâàòü íàø ñàä!» — âîñêëèöàåò Êàíäèä. Ýòè ñëîâà ñòàíîâÿòñÿ ãëàâíûì èòîãîì âñåãî ïîâåñòâîâàíèÿ.
101. Ä. ÄÈÄÐÎ «ÌÎÍÀÕÈÍß» (1760). Ðîìàí ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé èñïîâåäü Ñþçàííû Ñèìîíåí, þíîé äåâóøêè, êîòîðóþ ðîäèòåëè íàñèëüíî çàñòàâëÿþò ïîñòðè÷üñÿ â ìîíàõèíè.  ìîíàñòûðå îíà êàòåãîðè÷åñêè îòêàçûâàåòñÿ âûïîëíÿòü òî, ÷òî âûõîäèò çà ðàìêè óñòàâà. Åå óïðÿìñòâî âûçûâàåò ãíåâ íàñòîÿòåëüíèöû. Âñå ìîíàõèíè îïîë÷àþòñÿ ïðîòèâ ñòðîïòèâèöû. Íà÷èíàåòñÿ æåñòîêàÿ òðàâëÿ íåñ÷àñòíîé äåâóøêè. Îíà âûíóæäåíà áåæàòü. Îäíàêî è â ìèðñêîé æèçíè äëÿ Ñþçàííû òåïåðü íåò ìåñòà
«Ìîíàõèíÿ», íàâåðíî, ñàìîå ïðîíçèòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå Äåíè Äèäðî, õîòÿ è íåðîâíîå. Õîðîøî îùóùàåòñÿ ìåñòî, ãäå ðîìàí åìó íàäîåë, ïîñëå ÷åãî äîïèñûâàëñÿ «íà àâòîìàòå». Íî è ïðè âñåõ ñâîèõ íåäîñòàòêàõ, ýòî î÷åíü õîðîøàÿ, ñèëüíàÿ ïðîçà.
102. Ê. ÃÎÖÖÈ «ÊÎÐÎËÜ-ÎËÅÍÜ» (1762). Èòàëüÿíñêîãî äðàìàòóðãà Êàðëî Ãîööè ïðîñëàâèëè åãî ñêàçêè äëÿ òåàòðà. «Êîðîëü-îëåíü» îäíî èç ñàìûõ èçâåñòíûõ åãî ïðîèçâåäåíèé. Ñêàçêó îòëè÷àåò äèíàìè÷íîå äåéñòâèå è çàõâàòûâàþùèé, îðèãèíàëüíûé ñþæåò. Êîðîëü Äåðàìî ðàññêàçûâàåò âî âðåìÿ îõîòû ñâîåìó ìèíèñòðó Òàðòàëüå îá óäèâèòåëüíîì çàêëèíàíèè, êîòîðîå ïîçâîëÿåò äóõó ïåðåñåëÿòüñÿ â ëþáîå ìåðòâîå òåëî. Òóò êñòàòè ïîÿâëÿþòñÿ äâà îëåíÿ. Ãðåìÿò âûñòðåëû, è îíè ïàäàþò ìåðòâûìè. Äåðàìî ñòàíîâèòñÿ âîçëå îäíîãî èç îëåíèé è ïðîèçíîñèò çàêëèíàíèå. Åãî òåëî ïàäàåò áåçäûõàííûì. Çàòî óáèòûé îëåíü ïîäíèìàåòñÿ è èñ÷åçàåò â ëåñó. Êîâàðíûé ìèíèñòð òîò÷àñ ïðîèçíîñèò çàêëèíàíèå íàä òåëîì Äåðàìî, âñåëÿåòñÿ â íåãî, à ñîáñòâåííûé òðóï, îáåçãëàâèâ, áðîñàåò â êóñòû. Âíåøíÿÿ ìåòàìîðôîçà ñîåäèíÿåòñÿ ñ âíóòðåííåé. Èç ëüñòèâîãî öàðåäâîðöà Òàðòàëüÿ îáðàùàåòñÿ â æåñòîêîãî è áåçæàëîñòíîãî òèðàíà. Âñå åãî ïîìûñëû óñòðåìëåíû ê îäíîìó: íàäî íàéòè óáåæàâøåãî îëåíÿ è óáèòü åãî
103. Î. ÃÎËÄÑÌÈÒ «ÂÅÊÔÈËÜÄÑÊÈÉ ÑÂßÙÅÍÍÈÊ» (1766). Îäèí èç ïîïóëÿðíûõ àíãëèéñêèõ ðîìàíîâ XVIII â., â êîòîðîì ïåðåëàãàåòñÿ íà ñîâðåìåííûé ëàä èñòîðèÿ áèáëåéñêîãî Èîâà. Íà÷àëî ðîìàíà ïîâåñòâóåò î ñ÷àñòëèâûõ äíÿõ ñåìåéñòâà ñâÿùåííèêà Ïðèìðîçà, âêëþ÷àþùåãî â ñåáÿ ïîìèìî ïî÷òåííîãî äîêòîðà, åãî æåíó è øåñòåðûõ ïðåêðàñíûõ äåòåé. Êàæåòñÿ, ÷òî íà ýòîé áëàãî÷åñòèâîé ñåìüå ïî÷èëà áëàãîäàòü Áîæèÿ. È âäðóã, ñëîâíî ãðîì ñðåäè ÿñíîãî íåáà, íà íåå îáðóøèâàåòñÿ öåëàÿ ëàâèíà íåñ÷àñòèé. Ïðèìðîç òåðÿåò âñå ñâîè äåíüãè, ìîëîäîé ñêâàéð Òîðíõèëë ñîáëàçíÿåò åãî äî÷ü, óñòðàèâàåò ôèêòèâíóþ ñâàäüáó è áðîñàåò åå îïîçîðåííîé. Íå óäîâëåòâîðèâøèñü ýòèì, îí çàêëþ÷àåò íåñ÷àñòíîãî ñâÿùåííèêà â äîëãîâóþ òþðüìó, áðîñàåò òóäà æå ïî ëîæíîìó îáâèíåíèþ åãî ñûíà
Îäíàêî äàæå â ìèíóòó æåñòîêèõ èñïûòàíèé ñ óñò Ïðèìðîçà íå ñðûâàåòñÿ íè åäèíîãî ñëîâà ðîïîòà. Åãî âåðà â ñïðàâåäëèâîñòü Áîæèþ îñòàåòñÿ íåêîëåáèìîé. È, êîíå÷íî æå, íàãðàäà íàõîäèò áëàãî÷åñòèâîãî ñâÿùåííèêà óæå â ýòîé æèçíè
104. Ë. ÑÒÅÐÍ «ÑÅÍÒÈÌÅÍÒÀËÜÍÎÅ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ» (1768). Íîâàòîðñêèé ðîìàí, â êîòîðîì ïðåäâîñõèùàþòñÿ ìíîãèå ëèòåðàòóðíûå ïðèåìû ýïîõè ìîäåðíèçìà. Ñâÿùåííèê Éîðèê, îòïðàâëÿåòñÿ â ïóòåøåñòâèå ïî Ôðàíöèè è Èòàëèè. Ïðè ýòîì ãëàâíûå ïðîèñøåñòâèÿ, îïèñûâàåìûå Ñòåðíîì, ðàçûãðûâàþòñÿ íå âî âíåøíåì ìèðå, à â ñîçíàíèè ñàìîãî ãåðîÿ. Ìåëî÷è æèçíè: ñëó÷àéíûå äîðîæíûå âñòðå÷è, ìèìîëåòíûå âïå÷àòëåíèÿ, âûçûâàþùèå íåîæèäàííûå àññîöèàöèè èäåé, — òî îìðà÷àþò äóøåâíûé íåáîñêëîí ðàññêàç÷èêà, òî, íàîáîðîò, ðàññåèâàþò òó÷è. Äëÿ Ñòåðíà âàæåí èìåííî äèàïàçîí ýòèõ ìèìîëåòíûõ ïåðåæèâàíèé. Ñîçäàííîìó ìîðàëèñòàìè ïðîïèñíîìó îáðàçó áëàãîìûñëÿùåãî ÷åëîâåêà, áåç òðóäà óìåðÿþùåãî ñâîè ñòðàñòè ðàçóìîì, îí ïðîòèâîïîñòàâëÿåò äðóãîé îáðàç ÷åëîâåêà, â ñîçíàíèè êîòîðîãî ñòàëêèâàþòñÿ ñàìûå ïðîòèâîïîëîæíûå ïîáóæäåíèÿ è ïîðûâû, ñâÿçàííûå ñëîæíåéøèìè âçàèìíûìè, ïåðåõîäàìè. Âûÿñíåíèå âçàèìîñâÿçåé ýãîèçìà è âåëèêîäóøèÿ, «âûñîêîãî» è «íèçêîãî» ñîçíàíèÿ è ñîñòàâëÿåò ãëàâíóþ öåëü ïñèõîëîãè÷åñêîãî ñàìîàíàëèçà, êîòîðûì ïîñòîÿííî çàíÿò Éîðèê. Áåñïîùàäíî àíàòîìèðóÿ ñâîå ñîáñòâåííîå «ÿ», îí ïîêàçûâàåò, êàêóþ ñåáÿëþáèâóþ ïîäêëàäêó èìååò èíîãäà ñàìîå ïûëêîå ïðåêðàñíîäóøèå. Òàê ðîæäàåòñÿ ó Ñòåðíà þìîð îòíîñèòåëüíîñòè, êîòîðûì ïðîíèçàíî âñå «Ñåíòèìåíòàëüíîå ïóòåøåñòâèå» …
105. Æ.-Æ. ÐÓÑÑÎ «ÈÑÏÎÂÅÄÜ» (1770). Îäíà èç ñàìûõ ëþáîïûòíûõ è ïî-ñâîåìó áåñïðèìåðíûõ êíèã â èñòîðèè ìèðîâîé ëèòåðàòóðû. Ïðèñòàëüíî âãëÿäûâàÿñü â ñâîþ äóøåâíóþ æèçíü, Ðóññî, åäâà ëè íå ïåðâûé èç âñåõ åâðîïåéñêèõ ïèñàòåëåé, îòêðûë è ïîïûòàëñÿ èçîáðàçèòü «áåññîçíàòåëüíûå äâèæåíèÿ ñåðäöà», à òàêæå «õàîñ ðàçðîçíåííûõ ÷óâñòâ» â äóøå ÷åëîâåêà. Îí ïîêàçàë, ÷òî ðàçóì äàëåêî íå âñåãäà ãîñïîäñòâóåò íàä ÷óâñòâàìè, ÷òî ýìîöèîíàëüíàÿ (èððàöèîíàëüíàÿ) ÷àñòü äóøè íåðåäêî áåðåò íàä íèì ââåðõ è îêàçûâàåò îïðåäåëÿþùåå âîçäåéñòâèå íà ïîñòóïêè è ñîñòîÿíèå ëè÷íîñòè. Âìåñòî çàìêíóòûõ ñâîéñòâ, âìåñòî ãëóõèõ ãðàíèö ìåæäó îòäåëüíûìè ÷óâñòâàìè Ðóññî îáíàðóæèâàåò íåïðåðûâíûå ìîäèôèêàöèè è ïåðåõîäû, ïðîìåæóòî÷íûå ñîñòîÿíèÿ. Îí îòêðûâàåò òåêó÷åñòü ñîçíàíèÿ íà òîì ìåñòå, ãäå ðàíüøå âèäåëè óñòîé÷èâûå ñâîéñòâà, ñëîæíóþ èãðó ìåæäó âíåøíèìè ïðè÷èíàìè è âíóòðåííèìè ðåàêöèÿìè íà íèõ, ïðîòèâîðå÷èâûé ïðîöåññ àññîöèàöèé. Îí âïåðâûå ïðèêàñàåòñÿ ê òàêîé òåìå êàê äåòñêèå ïñèõîëîãè÷åñêèå òðàâìû è êîìïëåêñû (òî, ÷åì ïîòîì çàíèìàëñÿ ïñèõîàíàëèç).
106. Ò. ÑÌÎËËÅÒ «ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈß ÕÀÌÔÐÈ ÊËÈÍÊÅÐÀ» (1771). Êëàññèêà àíãëèéñêîé ëèòåðàòóðû. Âíåøíå íåïðèòÿçàòåëüíûé, íî î÷åíü ìèëûé è «óþòíûé» ðîìàí â ïèñüìàõ, ïîâåñòâóþùèé î òîì, êàê ñêâàéð Ìýòüþ Áðàìáë â ñîïðîâîæäåíèè ñâîèõ áëèçêèõ è ñëóã îòïðàâèëñÿ â ïóòåøåñòâèå ïî êóðîðòàì Àíãëèè è Øîòëàíäèè. Ñ ìÿãêèì þìîðîì ðàññêàçûâàåòñÿ î çàáàâíûõ äîðîæíûõ ïðîèñøåñòâèÿõ, âñòðå÷àõ è ðàçìûøëåíèÿõ ãåðîåâ íà ðàçíîîáðàçíûå òåìû.
107. Ô. ÂÎËÜÒÅÐ «ÎÐËÅÀÍÑÊÀß ÄÅÂÑÒÂÅÍÍÈÖÀ» (1771).  ñâîåé ïîýìå Âîëüòåð îáðàùàåòñÿ íå ñòîëüêî ê ðåàëüíîé Æàííå ä’Àðê, ñêîëüêî ê òîìó îáðàçó, ÷òî ñëîæèëñÿ â öåðêîâíîì ïðåäàíèè (öåðêîâü, êàê èçâåñòíî, îáúÿâèëà Æàííó «âåñòíèöåé íåáåñ», êîòîðàÿ ñ ïîìîùüþ ñâîåãî áîæåñòâåííîãî òàëèñìàíà äåâñòâåííîñòè îñâîáîäèëà ðîäèíó îò âðàãîâ). Ïîñòîÿííî íàñìåõàÿñü íàä ýòîé ïîïîâñêîé ëåãåíäîé, Âîëüòåð íàøåë ìíîæåñòâî ïîâîäîâ äëÿ èðîíèè. Ïî õîäó ðàññêàçà îí òîíêî âûñìåèâàåò è ïàðîäèðóåò øòàìïû æèòèéíîé ëèòåðàòóðû, êàçåííîãî ïàòðèîòèçìà è ýïè÷åñêîé ïîýçèè, à ðèñóÿ íåáåñíûé ïëàí, äàåò ïîëíóþ âîëþ çëîé èðîíèè, âûñìåèâàÿ öåðêîâíûå ëåãåíäû, öåðêîâíûå ïðåäàíèÿ è ñàì êóëüò ñâÿòûõ êàòîëè÷åñêîé öåðêâè. Ïàðàëëåëüíî Âîëüòåð ðèñóåò äåñÿòêè ëþáîâíûõ ñöåí, âåñüìà îòêðîâåííûõ è ôðèâîëüíûõ, òàê ÷òî «Îðëåàíñêàÿ äåâñòâåííèöà» ñïðàâåäëèâî ñ÷èòàåòñÿ íå òîëüêî ëó÷øåé èðîíè÷åñêîé ïîýìîé XVIII âåêà, íî è øåäåâðîì ìèðîâîé ýðîòè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
108. Ã. ËÅÑÑÈÍà «ÝÌÈËÈß ÃÀËÎÒÒÈ» (1772). Ëó÷øàÿ òðàãåäèÿ Ãîòõîëüäà Ëåññèíãà. Ðàññêàç î òîì, êàê ñëàñòîëþáèâûé ïðèíö Ãîíçàãà, ñòàðàÿñü çàïîëó÷èòü â ñâîè ðóêè ïðåêðàñíóþ è áëàãîðîäíóþ äåâóøêó Ýìèëèþ Ãàëîòòè, íå îñòàíàâëèâàåòñÿ ïåðåä ñàìûìè íèçêèìè ïîñòóïêàìè. ×òîáû ñïàñòè Ýìèëèþ îò áåñ÷åñòèÿ åå îòåö ïðèíóæäåí ñäåëàòü ñòðàøíûé âûáîð
109. Ä. ÄÈÄÐÎ «ÆÀÊ-ÔÀÒÀËÈÑÒ È ÅÃÎ ÕÎÇßÈÍ» (1773). Ëó÷øèé ðîìàí Äåíè Äèäðî è îäíî èç ñàìûõ îðèãèíàëüíûõ ïðîèçâåäåíèé ñâîåãî âðåìåíè. Æàê è åãî õîçÿèí, èìÿ êîòîðîãî îñòàåòñÿ íåèçâåñòíûì, èäóò íåèçâåñòíî êóäà è äëÿ ðàçâëå÷åíèÿ Æàê ðàññêàçûâàåò èñòîðèþ ñâîåé æèçíè. Îäíàêî ýòà èñòîðèÿ, ïîñòîÿííî ïðåðûâàåìàÿ ðàçíûìè êîìè÷åñêèìè ïðîèñøåñòâèÿìè, î÷åâèäíî, òàê è íå áóäåò íèêîãäà ðàññêàçàíà äî êîíöà
Ìîæíî ïî-ðàçíîìó èñòîëêîâûâàòü ýòó ñòðàííóþ ïàðó, âèäåòü â íåé ðàçëè÷íûå àëëåãîðèè. Íî ïîâåñòâîâàíèå ïîñòðîåíî òàê èñêóñíî, ÷òî ðåàëüíî çàòÿãèâàåò.
110. Ê. ÄÅ ÁÎÌÀÐØÅ «ÑÅÂÈËÜÑÊÈÉ ÖÈÐÞËÜÍÈÊ, ÈËÈ ÒÙÅÒÍÀß ÏÐÅÄÎÑÒÎÐÎÆÍÎÑÒÜ» (1775). Çíàìåíèòàÿ êîìåäèÿ Áîìàðøå, ñþæåò êîòîðîé èçâåñòåí òåïåðü, íàâåðíî, âñåì. Þíûé è ïûëêèé ãðàô Àëüìàâèâà ìåëüêîì óâèäåë â Ìàäðèäå ïðåêðàñíóþ äåâóøêó Ðîçàíó, íàõîäèâøóþñÿ â ïîëíîé âëàñòè îïåêóíà äîêòîðà Áàðòîëî, è ñòðàñòíî âëþáèëñÿ â íåå. Êîãäà ñòàðèê óâåç ñâîþ âîñïèòàííèöó èç ñòîëèöû, ãðàô ïîñëåäîâàë çà íåé â Ñåâèëüþ. Ðàñõàæèâàÿ ïîä îêíàìè âîçëþáëåííîé, Àëüìàâèâà ñòàëêèâàåòñÿ ñî ñâîèì áûâøèì êàìåðäèíåðîì, à òåïåðü öèðþëüíèêîì Ôèãàðî. Ýòî íå ïðîñòî âåñåëü÷àê, íåóíûâàþøèé ìàñòåð õèòðîé èíòðèãè, íî ÷åëîâåê, íàäåëåííûé îãðîìíûìè ñèëàìè óìà è õàðàêòåðà. Âçÿâøèñü ïîìîãàòü ãðàôó, îí ñòàëêèâàåòñÿ ñ äîñòîéíûì ïðîòèâíèêîì. Âåäü Áàðòîëî — õèòðûé, ïîäîçðèòåëüíûé è ïðîíèöàòåëüíûé ïñèõîëîã. Îñòðûé óì ïîçâîëÿåò åìó ðàñêóñèòü âñå ëîâêèå óëîâêè, íàïðàâëåííûå ïðîòèâ íåãî. Òåì íå ìåíåå Ôèãàðî áëàãîïîëó÷íî äîâîäèò äåëî äî ñ÷àñòëèâîãî êîíöà, òî åñòü äî ñâàäüáû Àëüìàâèâû è Ðîçàíû.
111. À.ÑÌÈÒ «ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÅ Î ÏÐÈÐÎÄÅ È ÏÐÈ×ÈÍÀÕ ÁÎÃÀÒÑÒÂÀ ÍÀÐÎÄλ (1776). Ïåðâîå ñèñòåìàòè÷åñêîå èçëîæåíèå îñíîâ ýêîíîìè÷åñêîé íàóêè. Êíèãà èìåëà îãðîìíûé óñïåõ ó ñîâðåìåííèêîâ è ïðîäîëæàåò îñòàâàòüñÿ âîñòðåáîâàííîé âïëîòü äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ. Íàïèñàíà æèâî, íå î÷åíü ñëîæíàÿ. ×èòàåòñÿ ñ èíòåðåñîì.
112. Ä. ÔÎÍÂÈÇÈÍ «ÍÅÄÎÐÎÑËÜ» (1781). Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà XVIII â. ïðîõîäèëà ïîðó ñòàíîâëåíèÿ è ó÷åíè÷åñòâà. Äî «Çàïèñîê» Áîëîòîâà è «Ïèñåì ðóññêîãî ïóòåøåñòâåííèêà» Êàðàìçèíà, ìíå êàæåòñÿ, è íå áûëî ó íàñ ïîäëèííîé ïðîçû (êàê äî Äåðæàâèíà ïîýçèè). À âîò ñ òåàòðîì äåëî îáñòîÿëî çàìåòíî ëó÷øå. Ôîíâèçèí, íåñîìíåííî, ÿðêèé è îðèãèíàëüíûé àâòîð. È êîìåäèÿ åãî äî ñèõ ïîð îñòàåòñÿ æèâîé äëÿ âîñïðèÿòèÿ, îñòðîóìíîé è ñìåøíîé.
113. ØÀÄÅÐËÎ ÄÅ ËÀÊËÎ «ÎÏÀÑÍÛÅ ÑÂßÇÈ» (1782). Âî âòîðîé ïîëîâèíå XVIII â. ïîëîâàÿ ðàñïóùåííîñòü ñòàëà ÷åì-òî âðîäå «ïóáëè÷íîé èãðû» èëè ñïîðòà. Ýòîìó ñîáëàçíèòåëüíîìó ïîðîêó è ïîñâÿùåí ðîìàí â ïèñüìàõ Øàäåðëî äå Ëàêëî. Äâà ãëàâíûõ ó÷àñòíèêà ïåðåïèñêè: âèêîíò äå Âàëüìîíò è ìàðêèçà äå Ìåðòåé ïðåâðàòèëè àäþëüòåð â ãëàâíîå çàíÿòèå ñâîåé æèçíè. Òàêèå ïîíÿòèÿ êàê «ïîðÿäî÷íîñòü», «äîáðîäåòåëü», «âåðíîñòü», «áëàãî÷åñòèå», «âëþáëåííîñòü» äàâíî óæå ñòàëè äëÿ íèõ ïóñòûì çâóêîì. Ðîìàí íà÷èíàåòñÿ ñ òîãî, ÷òî ìàðêèçà äå Ìåðòåé ïðîñèò âèêîíòà îá îïðåäåëåííîãî ðîäà óñëóãå. Åå ïðåæíèé ëþáîâíèê ãðàô äå Æåðêóð, áðîñèâøèé åå ðàäè íåêîé «èíòåíäàíòøè», ñîáèðàåòñÿ íûí÷å æåíèòüñÿ. Åãî èçáðàííèöà þíàÿ äåâóøêà Ñåñèëü Âîëàíæ, íàèâíàÿ è íåîïûòíàÿ, òîëüêî ÷òî ïîêèíóâøàÿ ìîíàñòûðü, ãäå íàõîäèëàñü íà âîñïèòàíèè. Ïëàí ìåñòè, êîòîðûé ïðèäóìàëà ìàðêèçà, âåñüìà ïðîñò: äå Âàëüìîí äîëæåí ñîáëàçíèòü Ñåñèëü è ñîáðàòü íà íåå «êîìïðîìàò». Ñðàçó ïîñëå ñâàäüáû ñâÿçü èõ áóäåò ïðåäàíà îãëàñêå è äå Æåðêóð áóäåò æåñòîêî îòîìùåí
114. Ô. ØÈËËÅÐ «ÊÎÂÀÐÑÒÂÎ È ËÞÁÎÂÜ» (1784). Äî÷ü ïðîñòîãî ìóçûêàíòà þíàÿ Ëóèçà Ìèëëåð ïðîáóäèëà ãëóáîêîå ÷óâñòâî â çíàòíîì þíîøå Ôåðäèíàíäå ôîí Âàëüòåðå, ñûíå ïðåçèäåíòà ïðè äâîðå ãåðöîãà. Ãîñïîäèí ôîí Âàëüòåð, âëàñòíûé, ýíåðãè÷íûé âåëüìîæà, â ÿðîñòè èç-çà òàêîãî ïîâîðîòà ñîáûòèé, ïîñêîëüêó íàìåðåâàëñÿ æåíèòü ñûíà íà ïðåæíåé ëþáîâíèöå ãåðöîãà. Ïðîòèâ ìîëîäûõ ëþäåé ðåøåíî äåéñòâîâàòü êîâàðñòâîì. Îäíàêî ãðÿçíàÿ èíòðèãà, êîòîðóþ çàïóñòèë ïðåçèäåíò Âàëüòåð, çàêàí÷èâàåòñÿ ñîâñåì íå òàê, êàê îí ðàññ÷èòûâàë
Íà ìîé âçãëÿä, ýòî ëó÷øàÿ èç âñåõ äðàì Øèëëåðà. Äåéñòâèå çàõâàòûâàåò ñ ïåðâûõ ñöåí è äåðæèò â íàïðÿæåíèè äî ñàìîãî êîíöà.
115. Ê. ÄÅ ÁÎÌÀÐØÅ «ÁÅÇÓÌÍÛÉ ÄÅÍÜ, ÈËÈ ÆÅÍÈÒÜÁÀ ÔÈÃÀÐλ (1784). Âòîðàÿ êîìåäèÿ Áîìàðøå, ãëàâíûì ãåðîåì êîòîðîé âûñòóïàåò Ôèãàðî. Ñîáûòèÿ ðàçâîðà÷èâàþòñÿ ñïóñòÿ òðè ãîäà ïîñëå ñâàäüáû ãðàôà. Àëüìàâèâà óæå îõëàäåë ê ñâîåé æåíå Ðîçèíå è ïîñòîÿííî èçìåíÿåò åé ñî ñâîèìè õîðîøåíüêèìè âàññàëêàìè. Ôèãàðî òåïåðü ãðàôñêèé äîìîïðàâèòåëü è áåç óìà âëþáëåí â êàìåðèñòêó ãðàôèíè Ñþçàííó. Ãîòîâèòñÿ èõ ñâàäüáà. Íî óæå â ïåðâîì ÿâëåíèè Ôèãàðî óçíàåò, ÷òî åãî ñåìåéíîå ñ÷àñòüå íàõîäèòüñÿ ïîä óãðîçîé, ïîñêîëüêó Àëüìàâèâà íàìåðåí âîñïîëüçîâàòüñÿ ñòàðèííûì ïðàâîì ïåðâîé íî÷è. È ñîîáùàåò åìó îá ýòîì åãî ñîáñòâåííàÿ íåâåñòà! Ñþçàííà ãîâîðèò: «Îí èìååò âèäû íà òâîþ æåíó, ïîíèìàåøü?.. Ãðàô äàåò ìíå ïðèäàíîå çà òî, ÷òîáû ÿ òàéíî ïðîâåëà ñ íèì íàåäèíå ÷åòâåðòü ÷àñèêà ïî ñòàðèííîìó ïðàâó ñåíüîðà
Òû çíàåøü, ÷òî ýòî çà ìèëîå ïðàâî!» Åå, ïîõîæå, çàáàâëÿåò ñëîæèâøàÿñÿ ñèòóàöèÿ, íî Ôèãàðî ñîâñåì íå äî ñìåõà
×òîáû çàùèòèòü ñâîþ ëþáîâü, îí çàïóñêàåò â îòâåò ñîáñòâåííóþ èíòðèãó. Â êîíöå êîíöîâ (ïîñëå ìíîæåñòâà ñìåøíûõ ñèòóàöèé) õèòðûé ïðîñòîëþäèí áåðåò âåðõ íàä òèòóëîâàííûì ñîïåðíèêîì.
116. Ã. ÁÞÐÃÅÐ «ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÁÀÐÎÍÀ ÌÞÍÕÀÓÇÅÍÀ» (1786). Õîðîøî èçâåñòíûå òåïåðü èñòîðèè î áàðîíå Ìþíõãàóçåíå ïðåæäå, ÷åì ïðèíÿòü ñîâðåìåííûé îáëèê, ïðåòåðïåëè íåñêîëüêî ðåäàêöèé. Îñîáåííî ìíîãî äëÿ îáðàáîòêè ñþæåòîâ è ñîçäàíèÿ îáðàçà çíàìåíèòîãî âûäóìùèêà ñäåëàë íåìåöêèé ïîýò Ã. Áþðãåð. Åãî ìîæíî ñ÷èòàòü îäíèì èç ãëàâíûõ òâîðöîâ ýòîãî çíàìåíèòîãî ëèòåðàòóðíîãî ïåðñîíàæà.
117. Ô. ÄÅ ÑÀÄ «ÆÞÑÒÈÍÀ, ÈËÈ ÍÅÑ×ÀÑÒÜß ÄÎÁÐÎÄÅÒÅËÈ» (1791). Ñàìûé èçâåñòíûé è, íåñîìíåííî, ñàìûé ëó÷øèé èç ðîìàíîâ ìàðêèçà äå Ñàäà. Ãëàâíàÿ ãåðîèíÿ Æþñòèíà, ïîñëå ñìåðòè îòöà íà÷èíàåò ñàìîñòîÿòåëüíóþ æèçíü è ïåðåæèâàåò ìíîæåñòâî ñìåðòåëüíî îïàñíûõ ïðèêëþ÷åíèé, ïîñòîÿííî ñòàëêèâàÿñü ñî âñÿêîãî ðîäà ñëàñòîëþáöàìè, ìåðçàâöàìè, çëîäåÿìè, óáèéöàìè, èçâðàùåíöàìè, ñàäèñòàìè è ìàíüÿêàìè. Àâòîð ñîçíàòåëüíî ïîäâåðãàåò íåñ÷àñòíóþ äåâóøêó âñåì ýòèì çëîêëþ÷åíèÿì.  ñâîåì ïîñâÿùåíèè ê «Æþñòèíå» äå Ñàä ïèøåò: «Ïëàí ðîìàíà íåñîìíåííî íîâûé. Ïðåâîñõîäñòâî äîáðîäåòåëè íàä ïîðîêîì, òîðæåñòâî äîáðà, ïîêîðåíèå çëà âîò ñîäåðæàíèå ïðîèçâåäåíèé â ýòîì ðîäå. Íî âûâåñòè ïîâñþäó ïîðîê òîðæåñòâóþùèì, à äîáðîäåòåëü æåðòâîþ, ïîêàçàòü íåñ÷àñòíóþ, íà êîòîðóþ îáðóøèâàåòñÿ áåäà çà áåäîþ, èãðóøêó íåãîäÿåâ, îáðå÷åííóþ íà ïîòåõó ðàçâðàòíèêîâ
ýòî çíà÷èò èäòè ê öåëè ïî íîâîé, ìàëî ïðîòîðåííîé äîðîãå
Ìû õîòåëè èçîáðàçèòü ïðåñòóïëåíèå òàêèì, êàêîå îíî åñòü, — òîðæåñòâóþùèì, ñ÷àñòëèâûì, óïîåííûì ñîáîé. Ìû õîòåëè èçîáðàçèòü äîáðîäåòåëü òàêîé, êàêîé ìû âñòðå÷àåì åå â æèçíè, — âñåãäà óíèæåííîé, âñåãäà ñòðàäàþùåé, âñåãäà ñòîéêîé è âñåãäà íåñ÷àñòíîé
» Âîçíèêàåò âîïðîñ: «Ñòîèò ëè âîîáùå ÷èòàòü äå Ñàäà? ßâëÿþòñÿ ëè åãî ïðîèçâåäåíèÿ ïîäëèííîé ëèòåðàòóðîé?» ß ïîëàãàþ, ÷òî äà. Ïðî÷èòàòü ïåðâûé âàðèàíò «Æþñòèíû» íóæíî. Íî íè÷åãî äðóãîãî, ðàâíîãî ýòîìó ðîìàíó ëè÷íî ÿ ó äå Ñàäà íå îáíàðóæèë.
118. ÖÀÎ ÑÞÝÖÈÍÜ «ÑÎÍ Â ÊÐÀÑÍÎÌ ÒÅÐÌÅ» (1791). Êëàññè÷åñêèé êèòàéñêèé ðîìàí. Ñàãà î òðåõ ïîêîëåíèÿõ áîëüøîé àðèñòîêðàòè÷åñêîé ñåìüè, åå âîçâûøåíèè è óïàäêå. Ðîìàí íàñûùåí ëþáîâüþ, ìíîãî÷èñëåííûå ãåðîè (âñåãî çäåñü áîëüøå ñîòíè ïåðñîíàæåé) ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé ÷óâñòâåííûìè îòíîøåíèÿìè, êîòîðûì ñîïóòñòâóþò ðåâíîñòü, èíòðèãè. Ðîìàí îòëè÷àåò ñëîæíàÿ ñòðóêòóðà è òîíêèé ïñèõîëîãèçì. Ó ñåáÿ íà ðîäèíå «Ñîí» ñ÷èòàåòñÿ åäâà ëè íå ñàìûì âåëèêèì òâîðåíèåì êèòàéñêîé ëèòåðàòóðû. Åãî èçó÷åíèåì çàíèìàåòñÿ ñïåöèàëüíî ñîçäàííûé èíñòèòóò. ×èñëî ïîñâÿùåííûõ åìó èññëåäîâàíèé è ïóáëèêàöèé èñ÷èñëÿåòñÿ ìíîãèìè ñîòíÿìè. Åñòü ïåðåâîä íà ðóññêèé ÿçûê Ïàíàñþêà. Ïðèçíàþñü ÷åñòíî, ÷òî ÿ ïîêà ïðî÷èòàë òîëüêî ïåðâûé òîì (âñåãî èõ òðè). Ìíå ïîíðàâèëîñü. Îáÿçàòåëüíî ïëàíèðóþ çàêîí÷èòü. Èíòåðåñíûå, õàðàêòåðû è îáðàçû ãëàâíûõ ãåðîèíü. Íåîáû÷åí ñàì ìèð ïàòðèàðõàëüíîé êèòàéñêîé ñåìüè.
119. èÒÅ «ÃÎÄÛ Ó×ÅÍÈß ÂÈËÜÃÅËÜÌÀ ÌÅÉÑÒÅÐÀ» (1796). Òåì, êòî õî÷åò ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ïðîçîé øòå, îáû÷íî ñîâåòóþò ïðî÷èòàòü åãî «Âåðòåðà» — ðîìàí, êîòîðûé ïðîñëàâèë ìîëîäîãî àâòîðà, ïðèíåñ åìó åâðîïåéñêóþ èçâåñòíîñòü. Íî ëè÷íî ìíå ãîðàçäî áîëüøå íðàâèòüñÿ ã¸òåâñêèé «Ìåéñòåð». Î÷åíü îñíîâàòåëüíîå, äîáðîòíîå ïðîèçâåäåíèå ñî ñëîæíîé, òùàòåëüíî ïðîäóìàííîé ñòðóêòóðîé (íàïîìèíàåò øêàòóëêó, âíóòðè êîòîðîé ñïðÿòàíà äðóãàÿ øêàòóëêà, à âî âòîðîé òðåòüÿ è ò. ä.). Ìóäðàÿ è âåëèêîëåïíî ðàññêàçàííàÿ èñòîðèÿ âîñïèòàíèÿ è âîçìóæàíèÿ ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, êîòîðûé óïîðíî èùåò ñâîå ìåñòî â æèçíè è èñêóññòâå.
120. ÅÊÀÒÅÐÈÍÀ ÂÒÎÐÀß «ÇÀÏÈÑÊÈ» (1796). Èçâåñòíî, ÷òî Åêàòåðèíà ðàáîòàëà íàä «Çàïèñêàìè» äî ñàìîé ñìåðòè, ïåðåïèñûâàÿ îòäåëüíûå ÷àñòè ñâîèõ ìåìóàðîâ (ïîðîþ ïî-ðàçíîìó ïîäàâàÿ îäíè è òå æå ñèòóàöèè). Î÷åâèäíî, åé áûëî íå áåçðàçëè÷íî, êàêèì åå îáðàç ïðåäñòàíåò ïåðåä ïîòîìêàìè. Íî åñëè âû æäåòå çàìêíóòîñòè, çàêðûòîñòè, êàêîé-òî ïðîïàãàíäèñòêîé çàøîðåííîñòè, òî áóäåòå ïðèÿòíî óäèâëåíû. Ýòî æèâîé, èíòåðåñíûé è îòêðîâåííûé (ïîðîé, äàæå î÷åíü îòêðîâåííûé) ðàññêàç. Ïðèáûòèå â Ðîññèþ, íåïðîñòûå îòíîøåíèÿ ñ Åëèçàâåòîé, åùå áîëåå ñëîæíûå îòíîøåíèÿ ñ âåëèêèì êíÿçåì (ñíà÷àëà æåíèõîì, à ïîòîì ìóæåì), ÷òåíèå, ïðèäâîðíûå ðàçâëå÷åíèÿ, èíòðèãè, áûòîâûå óñëîâèÿ æèçíè âî äâîðöå, ëþáîâíûå óâëå÷åíèÿ
Îáî âñåì ýòîì ìîæíî óçíàòü èç «Çàïèñîê». Ñêó÷íîé ýòà êíèãà òî÷íî íå ïîêàæåòñÿ. Îíà íàïèñàíà íàñòîëüêî òàëàíòëèâî è, êàê êàæåòñÿ, íàñòîëüêî èñêðåííå, ÷òî èñòîðèêè äî ñèõ ïîð ñìîòðÿò íà ìíîãèå ñîáûòèÿ ãëàçàìè Åêàòåðèíû. È òðàêòóþò èõ èìåííî òàê, êàê îíà õîòåëà.
121. Ð. ÁÅÐÍÑ ÑÒÈÕÈ È ÁÀËËÀÄÛ (1796).  øêîëüíûå ãîäû Ðîáåðò Á¸ðíñ áûë ìîèì ëþáèìûì ïîýòîì. Íåêîòîðûå åãî âåùè ÿ çíàë íàèçóñòü. Ðåäêèé ñëó÷àé, êîãäà èíîñòðàííûé ïîýò ñòàíîâèòñÿ ïî÷òè ÷òî ðîäíûì. È âñå áëàãîäàðÿ áëåñòÿùåìó ïåðåâîäó. Ñïàñèáî Ìàðøàêó!
122. À. ÑÒÅÍÄÀËÜ ÄÍÅÂÍÈÊÈ (1806). Äàâíî îòìå÷åíî, ÷òî ðîìàíû Ñòåíäàëÿ íà÷èíàëèñü ñ åãî äíåâíèêîâ.  òîì, ÷òî ýòî äåéñòâèòåëüíî òàê, ìîæíî óáåäèòüñÿ, îáðàòèâøèñü ê äíåâíèêîâûì çàïèñÿì 18011806 ãã. Êàê ãîâîðèë ñàì Ñòåíäàëü (òî ëè â «Àíðè Áðþëàðå», òî ëè â «Âîñïîìèíàíèÿõ ýãîèñòà»), «ÿ âåë òîãäà æèçíü ôèëîñîôà». Ïîäàâ â îòñòàâêó, îí òðè ãîäà ïðîâåë â Ïàðèæå, íèãäå íå ñëóæà, çàíèìàÿñü ñàìîîáðàçîâàíèåì, èçó÷àÿ ôèëîñîôèþ, ëèòåðàòóðó è àíãëèéñêèé ÿçûê. Îí ìå÷òàë î êàðüåðå äðàìàòóðãà è âñå âå÷åðà ïðîâîäèë â òåàòðå.  ýòî âðåìÿ îí ïåðåæèâàåò ÿðêèé è äîëãèé ðîìàí ñ àðòèñòêîé Ìåëàíè Ãèëüáåð. Ëþáîâü ê Ìåëàíè êàê ðàç è ÿâëÿåòñÿ î÷åíü âàæíîé ÷àñòüþ äíåâíèêîâûõ çàïèñåé. Ñòðàøíî èíòåðåñíî ñëåäèòü êàê ïîñòåïåííî âûçðåâàåò è ðàñòåò (èëè âûðàæàÿñü ñîáñòâåííîé òåðìèíîëîãèåé Ñòåíäàëÿ èç åãî òðàêòàòà «Î ëþáâè» — «êðèñòàëëèçóåòñÿ») åãî ÷óâñòâî. Ñíà÷àëà èìÿ Ìåëàíè ïðîñòî ìåëüêàåò ñðåäè äðóãèõ, ïîòîì âûäâèãàåòñÿ íà ïåðâûé ïëàí, à ïîòîì îíà çàíèìàåò óæå âñå ìûñëè ìîëîäîãî ÷åëîâåêà. Èçî äíÿ â äåíü ìû âèäèì, êàê óâëå÷åíèå ïðåâðàùàåòñÿ âî âëþáëåííîñòü, à âëþáëåííîñòü â ñòðàñòü
Ñòåíäàëü (òîãäà åùå Àíðè Áåéëü) ñ ïðîòîêîëüíîé òî÷íîñòüþ ôèêñèðóåò âñå ïåðåìåíû â ñâîåé äóøå
È ïðàâî, îò ýòèõ çàïèñåé âñåãî îäèí øàã äî îïèñàíèÿ ëþáâè Æþëüåíà Ñîðåëÿ ê ãîñïîæå äå Ðåíàëü.
123. È. Â. èÒÅ «ÔÀÓÑÒ», ×. 1 (1808). Ýòà òðàãåäèÿ ïîäâåëà èòîã âñåìó åâðîïåéñêîìó Ïðîñâåùåíèþ ñî âñåìè åãî èñêàíèÿìè, ñîìíåíèÿìè è çàáëóæäåíèÿìè. Ôîðìàëüíî îíà ñîñòîèò èç äâóõ ÷àñòåé, íî â äåéñòâèòåëüíîñòè ÷àñòè ýòè íàñòîëüêî ðàçíûå, ÷òî âïîðó ãîâîðèòü î äâóõ ðàçíûõ ïðîèçâåäåíèÿõ. Ïåðâàÿ ÷àñòü «Ôàóñòà» ïðåêðàñíàÿ è òðàãè÷íàÿ, âòîðàÿ ñêó÷íàÿ è íàäóìàííàÿ, åäâà ëè åñòü ñìûñë òðàòèòü íà íåå âðåìÿ. Íî ÿñíî, ÷òî áåç êîíöîâêè ñìåðòè Ôàóñòà è ïîðàæåíèÿ Ìåôèñòîôåëÿ ýïè÷åñêèé çàìûñåë øòå îñòàíåòñÿ íåïîíÿòíûì. Ïîýòîìó ìîæíî áåãëî ïðîëèñòàòü òðè ïåðâûõ àêòà âòîðîé ÷àñòè, áîëåå âíèìàòåëüíî ïðîñìîòðåòü ÷åòâåðòûé, à íà÷àòü ÷èòàòü ñ ïÿòîãî.
124. Ã. ÊËÅÉÑÒ «ÊÅÒÕÅÍ ÈÇ ÃÅÉËÜÁÐÎÍÀ» (1808). Óæå ïåðâûå ïðîèçâåäåíèÿ Ãåíðèõà ôîí Êëåéñòà îïðîêèäûâàëè óñòîÿâøèåñÿ êàíîíû êëàññè÷åñêîãî, ïðîñâåòèòåëüñêîãî òåàòðà ñ åãî óâåðåííîñòüþ â íåïîãðåøèìîñòè è íåèçáåæíîì òîðæåñòâå ðàçóìà. Ìèðîâîççðåíèå Êëåéñòà, íàïðîòèâ, áûëî ñâÿçàíî ñ áîëåçíåííî-îáîñòðåííûì ÷óâñòâîì íåïðî÷íîñòè ìèðà, óÿçâèìîñòè, õðóïêîñòè ÷åëîâåêà. Òåìà ðàçëàäà, ðàçäâîåíèÿ ÷åëîâå÷åñêîé äóøè, íåòîæäåñòâåííîñòè ÷åëîâåêà ñàìîìó ñåáå öåíòðàëüíàÿ â åãî òâîð÷åñòâå. Îòòîãî ëèõîðàäî÷íàÿ, áóðíàÿ àòìîñôåðà ïüåñ Êëåéñòà íàñûùåííà ñîâåðøåíî îñîáûì, åìó îäíîìó ïðèñóùèì ïñèõîëîãè÷åñêèì íàïðÿæåíèåì. «Êåòõåí èç Ãåéëüáðîíà» — åãî ëó÷øàÿ äðàìà. Äåéñòâèå åå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â óñëîâíûå ðûöàðñêèå âðåìåíà. Ñóäüáà áëàãîðîäíîãî ðûöàðÿ ãðàôà ôîí Øòðàëÿ îêàçûâàåòñÿ óäèâèòåëüíûì îáðàçîì ñâÿçàíà ñ äâóìÿ íåîðäèíàðíûìè æåíùèíàìè. Îäíà èç íèõ Êåòõåí þíàÿ è ïðåêðàñíàÿ äåâóøêà, äî÷ü îðóæåéíèêà Ôðèäåáîðíà. Åäâà óâèäåâ ôîí Øòðàëÿ, îíà íåîæèäàííî áðîñèëà äîì, îòöà è ñ òåõ ïîð ïðåñëåäóåò åãî êàê òåíü, â íåïîíÿòíîé ñëåïîé ïîêîðíîñòè. Äðóãàÿ âëàñòíàÿ è æåñòîêàÿ Êóíèãóíäà ôîí Òóðíåê, êîòîðàÿ ñíà÷àëà ïûòàåòñÿ îòâîåâàòü ó ôîí Øòðàëÿ åãî âëàäåíèå Øòàóôåí, à ïîòîì, êîãäà ýòîò ïëàí íå îñóùåñòâëÿåòñÿ, ïóñêàåòñÿ íà âñåâîçìîæíûå óõèùðåíèÿ, ÷òîáû ñòàòü åãî íåâåñòîé. Î÷åâèäíî, ÷òî çà âñåì ýòèì ñêðûâàåòñÿ êàêàÿ-òî òàéíà
125. Â. ÈÐÂÈÍà «ÈÑÒÎÐÈß ÍÜÞ-ÉÎÐÊÀ» (1809). Ñàì àâòîð îïðåäåëèë æàíð ýòîé êíèãè êàê êîìè÷åñêàÿ ýïîïåÿ. «Èñòîðèÿ Íüþ-Éîðêà» — áóðëåñêíûé, ïîëíûé àëëþçèé íà ñîâðåìåííîñòü ðàññêàç î òåõ âðåìåíàõ, êîãäà Íüþ-Éîðê íàçûâàëñÿ Íîâûì Àìñòåðäàìîì è áûë ìèðíûì ïîñåëåíèåì ãîëëàíäñêèõ ôåðìåðîâ ëþáèòåëåé êàïóñòû è ñâåæåãî áî÷êîâîãî ïèâà. Ãîëëàíäñêàÿ êîëîíèÿ èçîáðàæàëàñü Âàøèíãòîíîì Èðâèíãîì êàê çàáàâíûé ìèð äîáðîäóøíûõ, íàèâíûõ è íåïîâîðîòëèâûõ ÷óäàêîâ. Âñå òîãäà áûëî ñïîêîéíî, âñå íàõîäèëîñü íà ñâîåì ìåñòå, æèçíü òåêëà íå ñïåøà è ðàçìåðåíî. Íèêàêîé òîðîïëèâîñòè. Íèêàêîé ñóåòû. Íèêàêîé áîðüáû çà ñóùåñòâîâàíèå. «Èñòîðèÿ» ïðèíåñëà Èðâèíãó øèðîêóþ èçâåñòíîñòü, à ñàì æàíð êîìè÷åñêîé ýïîïåè íàøåë ñâîèõ ïîäðàæàòåëåé â äðóãèõ ñòðàíàõ (ñàìûé èçâåñòíûé ïðèìåð — «Âñåîáùàÿ èñòîðèÿ, îáðàáîòàííàÿ Ñàòèðèêîíîì» Òýôôè, Àâåð÷åíêî è Îðøåðà).
126. Ô. ØÀÒÎÁÐÈÀÍ «ÏÓÒÅÂÛÅ ÇÀÏÈÑÊÈ ÈÇ ÏÀÐÈÆÀ  ÈÅÐÓÑÀËÈÌ» (1811). Øàòîáðèàí áûë î÷åíü ïîïóëÿðåí â ïåðâîé òðåòè XIX â.  1809 ã. îí âûïóñòè ðîìàí «Ìó÷åíèêè» î ïåðâûõ õðèñòèàíàõ. Æåëàÿ âîî÷èþ óâèäåòü ìåñòà, ãäå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ äåéñòâèå åãî êíèãè, Øàòîáðèàí ñîâåðøèë ïóòåøåñòâèå ïî Ãðåöèè è Áëèæíåìó Âîñòîêó. ×òî êàñàåòñÿ ðîìàíà, òî íà ìîé âêóñ íè÷åãî îñîáåííîãî. Íî çàòî «Ïóòåâûå çàìåòêè» î Ãðåöèè (òîãäà åùå íàõîäèâøåéñÿ ïîä âëàñòüþ Òóðöèè) è Âîñòîêå ïðîèçâåäåíèå çàìå÷àòåëüíîå è ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíîå. Âåëèêîëåïíûé çíàòîê èñòîðèè, Øàòîáðèàí âèäåë ÿðêèå êàðòèíû ïðîøëîãî òàì, ãäå äðóãèå óâèäåëè áû òîëüêî ðóèíû è çàïóñòåíèå. Ïîýòîìó òàê èíòåðåñíî çíàêîìèòüñÿ ñ åãî æèâûìè íàáëþäåíèÿìè è âïå÷àòëåíèÿìè.
127. Ä. ÎÑÒÅÍ «ÃÎÐÄÎÑÒÜ È ÏÐÅÄÓÁÅÆÄÅÍÈÅ» (1813). Âàæíåéøåå ìåñòî â òâîð÷åñòâå Îñòèí çàíèìàëà ïðîáëåìà áðàêà. Îíà íàïèñàëà íåñêîëüêî èñòîðèé î ìîëîäûõ äåâóøêàõ, êîòîðûå ïîñëå îïðåäåëåííûõ èñïûòàíèé îáðåòàþò ñ÷àñòüå â áðàêå ñ äîñòîéíûìè ìîëîäûìè ëþäüìè. È, ïîæàëóé, ñàìàÿ óâëåêàòåëüíàÿ è çíàìåíèòàÿ èç íèõ ðàññêàçàíà â ðîìàíå «Ãîðäîñòü è ïðåäóáåæäåíèå».
128. È.-Â. èÒÅ «ÏÎÝÇÈß È ÏÐÀÂÄÀ» (1814). Ìåìóàðû øòå, â êîòîðûõ îí îáñòîÿòåëüíî ðàññêàçûâàåò î ñâîåé ñåìüå, î ñâîåì äåòñòâå è î ñâîåé áóðíîé þíîñòè. Ïîâåñòâîâàíèå äîâåäåíî äî 1775 ã., òî åñòü äî åãî ïåðååçäà â Âåéìàð.
129. Â. ÑÊÎÒÒ «ÝÄÈÍÁÓÐÃÑÊÀß ÒÅÌÍÈÖÀ» (1818). Õîòÿ Âàëüòåð Ñêîòò íå êàçàëñÿ ìíå òàêèì óâëåêàòåëüíûì, êàê Äþìà, ÿ ïðîãëîòèë â ñòàðøèõ êëàññàõ øêîëû ñ äåñÿòîê åãî ðîìàíîâ. Âïå÷àòëåíèå îò íèõ îñòàâàëîñü íåîäíîçíà÷íûì. Ìåíÿ óòîìëÿëè ÷ðåçìåðíûå äëèííîòû â îïèñàíèÿõ, çàìåäëåííîñòü ñþæåòà, íåêîòîðàÿ ñóõîñòü èçëîæåíèÿ, îòñóòñòâèå ÿðêèõ æåíñêèõ îáðàçîâ. «Ýäèíáóðãñêàÿ òåìíèöà» ñòàëà, â ñâÿçè ñ ýòèì íåîæèäàííûì è ïðèÿòíûì îòêðûòèåì. Åå âîëíóþùèé ñþæåò (ëþáîâü çíàòíîãî ìîëîäîãî ÷åëîâåêà è êðåñòüÿíñêîé äåâóøêè, òàéíàÿ áåðåìåííîñòü, èñ÷åçíîâåíèå ðåáåíêà, òÿæåëûå ïîäîçðåíèÿ, òÿãîòåþùèå íàä ìîëîäîé ìàòåðüþ) íå íà øóòêó ìåíÿ óâëåê. È ïî ñåé äåíü ÿ ñ÷èòàþ «Òåìíèöó» ëó÷øèì ðîìàíîì Ñêîòòà, íàïèñàííîì íà øîòëàíäñêîì ìàòåðèàëå.
130. Ì. ØÅËËÈ «ÔÐÀÍÊÅÍØÒÅÉÍ, ÈËÈ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÉ ÏÐÎÌÅÒÅÉ» (1818).  ýòîì ðîìàíå óäèâèòåëüíî âñå è åãî ãåðîé, è åãî ñþæåò, è òî ìàñòåðñòâî, ñ êîòîðûì îí íàïèñàí. Íî, íàâåðíî, ñàìîå óäèâèòåëüíîå ýòî þíûé âîçðàñò àâòîðà øåäåâðà Ìýðè Øåëëè áûëî â òî âðåìÿ âñåãî 19 ëåò. Ñþæåò êíèãè õîðîøî èçâåñòåí øâåéöàðñêèé åñòåñòâîèñïûòàòåëü Âèêòîð Ôðàíêåøòåéí îòêðûâàåò ñïîñîá «îæèâëÿòü áåçæèçíåííóþ ìàòåðèþ» è öåíîé íàïðÿæåííîãî òðóäà ñîçäàåò áåçûìÿííîãî ìîíñòðà, èñêóññòâåííîãî ÷åëîâåêà. Âèä ýòîãî óðîäà òàê óæàñåí, ÷òî Ôðàíêåíøòåéí ñ ïåðâîé ìèíóòû ïðîíèêàåòñÿ ê íåìó îòâðàùåíèåì. Ìåæäó ó÷åíûì è åãî òâîðåíèåì âñïûõèâàåò íåíàâèñòü. Âèêòîð îòêàçûâàåòñÿ ñîçäàâàòü äëÿ ìîíñòðà ïàðó, ÷òîáû òîò ìîã èçáàâèòüñÿ îò êîøìàðà îäèíî÷åñòâà. È ÷óäîâèùå íà÷èíàåò åìó ìñòèòü, óáèâàÿ îäíîãî çà äðóãèì âñåõ áëèçêèõ, äðóçåé è ðîäíûõ.  êîíöå êîíöîâ Âèêòîð ñòàíîâèòñÿ òàêèì æå íåïðèêàÿííûì è îäèíîêèì, êàê åãî âðàã. È âëàäååò èì ëèøü îäíî ÷óâñòâî ìåñòè.
131. Â. ÑÊÎÒÒ «ÀÉÂÅÍÃλ (1819). Êàê è ìíîãèå äðóãèå, ÿ ñ÷èòàþ «Àéâåíãî» ñàìûì ñèëüíûì èñòîðè÷åñêèì ðîìàíîì Âàëüòåðà Ñêîòòà è âîîáùå îäíèì èç ñàìûõ óäà÷íûõ õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé, âîññîçäàþùèõ íà ñâîèõ ñòðàíèöàõ «ýïîõó ðûöàðñòâà».
132. Ý.-Ò.-À. ÃÎÔÌÀÍ «ÆÈÒÅÉÑÊÈÅ ÂÎÇÇÐÅÍÈß ÊÎÒÀ ÌÓÐÐÀ» (1821). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øåå òâîðåíèå Ãîôìàíà. Çäåñü äåéñòâóåò îäèí èç ñàìûõ îáàÿòåëüíûõ åãî ãåðîåâ êîìïîçèòîð Èîãàííåñ Êðåéñëåð ýíòóçèàñò, ñîçäàòåëü ÷óäåñíîé ìóçûêè è â òî æå âðåìÿ êîëêèé, ñàòèðè÷åñêèé ÷åëîâåê. Îäíàêî, ãëàâíûì ïåðñîíàæåì ðîìàíà ÿâëÿåòñÿ âñå-òàêè íå îí, à êîò Ìóðð, åãî ïîëíàÿ ïðîòèâîïîëîæíîñòü, âîïëîùåíèå ôèëîñîôñòâóþùåãî ôèëèñòåðà. Ôàíòîì ðàçäâîåíèÿ, âñþ æèçíü çàíèìàâøèé Ãîôìàíà, âîïëîòèëñÿ â «Æèçíåííûõ âîççðåíèÿõ
» â íåñëûõàííî äåðçêóþ õóäîæåñòâåííóþ ôîðìó. Ïðè ïîäãîòîâêå ê ïå÷àòè ÿêîáû ïðîèçîøåë êîíôóç: êîãäà èçäàòåëü ïîëó÷èë êîððåêòóðíûå ëèñòû, îí îáíàðóæèë, ÷òî çàïèñêè êîòà ïîñòîÿííî ïåðåáèâàþòñÿ îáðûâêàìè äðóãîãî òåêñòà. Êàê âûÿñíèëîñü, êîò ðâàë íà ÷àñòè êàêóþ-òî êíèãó èç áèáëèîòåêè õîçÿèíà, èñïîëüçóÿ ëèñòû «÷àñòüþ äëÿ ïðîêëàäêè, ÷àñòüþ äëÿ ïðîñóøêè». Êíèãà ýòà áûëà æèçíåîïèñàíèåì Êðåéñëåðà.  òàêîì âèäå âñå è ïîøëî â íàáîð, òàê ÷òî æèçíåîïèñàíèå ãåíèàëüíîãî êîìïîçèòîðà ïðåäñòàåò ïåðåä ÷èòàòåëåì â âèäå ìàêóëàòóðíûõ ëèñòîâ â áèîãðàôèè êîòà, è îí ÷èòàåò âïåðåìåæêó îòðûâêè òî îäíîãî, òî äðóãîãî òåêñòà.
133. À. ÏÓØÊÈÍ «ÃÀÂÐÈËÈÀÄÀ» (1821). Þíîøåñêàÿ ïîýìà Ïóøêèíà, â êîòîðîé ïàðîäèéíî ïåðåîñìûñëåí åâàíãåëüñêèé ðàññêàç î áëàãîâåùåíèè äåâå Ìàðèè è âåòõîçàâåòíûé î ãðåõîïàäåíèè è èçãíàíèè èç ðàÿ ïåðâûõ ëþäåé. Îäíî èç ñàìûõ îñòðîóìíûõ è ñàìûõ ýðîòè÷íûõ òâîðåíèé ïîýòà, íàïèñàííîå â ïîäðàæàíèå «Îðëåàíñêîé äåâñòâåííèöå» Âîëüòåðà.
134. Â. ÑÊÎÒÒ «ÊÂÅÍÒÈÀÍ ÄÎÐÂÀÐÒ» (1823). Ðîìàí ïåðåíîñèò ÷èòàòåëÿ âî Ôðàíöèþ âòîðîé ïîëîâèíû XV â., âî âðåìåíà Ëþäîâèêà XI, êîãäà øëà áîðüáà ìåæäó êîðîëåì è áóðãóíäñêèì ãåðöîãîì Êàðëîì Ñìåëûì. Ýòîò ðîìàí ïðîèçâåë âî Ôðàíöèè òàêîé æå ôóðîð, êàêîé «Óýâåðëè» â Øîòëàíäèè è «Àéâåíãî» â Àíãëèè. Ïîðòðåòû èñòîðè÷åñêèõ ëèö ãåðöîãà Áóðãóíäñêîãî Êàðëà Ñìåëîãî, Ãèéîìà äå ëà Ìàðêà, Îëèâüå ëå Äýíà ïîëó÷èëèñü íà ðåäêîñòü æèçíåííûìè. Íî âûñøåå äîñòèæåíèå Ñêîòòà â ýòîì ðîìàíå — êîðîëü Ëþäîâèê XI. Ýòî íå òîëüêî áåñïîäîáíûé òèï ëóêàâîãî, ñóåâåðíîãî è áåçæàëîñòíîãî ïîëèòèêà-èíòðèãàíà, íî è îäèí èç ñàìûõ äîñòîâåðíûõ è òùàòåëüíî ðàçðàáîòàííûõ îáðàçîâ «çëîäåÿ» â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå.
135. Â. ÈÐÂÈÍà «ÐÀÑÑÊÀÇÛ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÅÍÍÈÊÀ» (1824). Ñàìûé èíòåðåñíûé è ðàçíîîáðàçíûé ïî ñîäåðæàíèþ ñáîðíèê íîâåëë ïèñàòåëÿ. Âêëþ÷àåò ÷åòûðå ðàçäåëà, ïåðâûå òðè èç íèõ ïîâåñòâóþò î áûòå åâðîïåéöåâ, à çàêëþ÷èòåëüíûå ïÿòü èñòîðèé ïîä îáùèì íàçâàíèåì «Êëàäîèñêàòåëè» ðàññêàçûâàþò î ïèðàòàõ è ñïðÿòàííûõ ñîêðîâèùàõ.
136. Ï. ÌÅÐÈÌÅ «ÕÐÎÍÈÊÀ ÖÀÐÑÒÂÎÂÀÍÈß ÊÀÐËÀ IX» (1829). Èíòåðåñíûé è äèíàìè÷íûé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí, öåíòðàëüíûì ñîáûòèåì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ Âàðôîëîìååâñêàÿ íî÷ü. Êðîìå ïðî÷åãî, ýòî è î÷åíü õîðîøàÿ êíèãà î ëþáâè, âñïûõíóâøåé ìåæäó ãóãåíîòîì Áåðíàðîì è êàòîëè÷êîé, ïðåêðàñíîé ãðàôèíåé Äèàíîé.
137. À. ÏÓØÊÈÍ «ÏÎÂÅÑÒÈ ÏÎÊÎÉÍÎÃÎ ÈÂÀÍÀ ÏÅÒÐÎÂÈ×À ÁÅËÊÈÍÀ» (1830). Ïðèçíàþñü, ÷òî ÿ áîëüøîé ïîêëîííèê ïóøêèíñêîé ïðîçû. Ìíå î÷åíü íðàâèòñÿ åãî åìêèé, ëàêîíè÷íûé ñòèëü, àâòîðñêàÿ èðîíèÿ, ÿðêèå ãåðîè, íåîæèäàííûå ïîâîðîòû ñþæåòà. «Ïîâåñòè Áåëêèíà» ïîêîðèëè ìåíÿ åùå â øêîëå (òîãäà îñîáåííî íðàâèëàñü «Áàðûøíÿ-êðåñòüÿíêà», íî òåïåðü áîëüøå òðîãàåò «Ñòàíöèîííûé ñìîòðèòåëü»). Íå ðàç (è âñåãäà ñ íåèçìåííûì óäîâîëüñòâèåì) ïåðå÷èòûâàë ýòî çàìå÷àòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå.
138. Î. ÄÅ ÁÀËÜÇÀÊ «ÃÎÁÑÅÊ» (1830). Ïîâåñòü î ïàðèæñêîì ðîñòîâùèêå ïàïàøå Ãîáñåêå «÷åëîâåêå-àâòîìàòå», «÷åëîâåêå-âåêñåëå», êîòîðûé ñëóæèò êàê áû æèâûì îëèöåòâîðåíèåì âëàñòè çîëîòà íàä ëþäüìè. Ïîðàçèòåëüíûì îáðàçîì â íåì ñîåäèíåíû äâà ñóùåñòâà: ïîäëîå è âîçâûøåííîå. Áóäó÷è îáëàäàòåëåì ìèëëèîííîãî ñîñòîÿíèÿ, îí æèâåò î÷åíü ñêðîìíî, ïî÷òè ÷òî áåäíî, ñ âåëè÷àéøåé óìåðåííîñòüþ ðàñõîäóÿ êàæäîå ñó. È ïðè ýòîì îí íàñòîÿùèé ôèëîñîô, è äàæå, â êàêîì-òî ñìûñëå, íàñòîÿùèé ïîýò íàæèâû.  áåñåäàõ ñî ñâîèì ìîëîäûì çíàêîìûì àäâîêàòîì Äåðâèëåì Ãîáñåê îòêðûâàåò òàéíûå ïðóæèíû, óïðàâëÿþùèå æèçíüþ îáùåñòâà, âîçäåéñòâóÿ íà êîòîðûå, îí, ñ âèäó íåâçðà÷íûé è íåçàìåòíûé ÷åëîâåê, äåëàåòñÿ ïîäëèííûì âëàñòèòåëåì ÷åëîâå÷åñêèõ ñóäåá.
139. À. ÑÒÅÍÄÀËÜ «ÊÐÀÑÍÎÅ È ×ÅÐÍÎÅ» (1830). Ýòà êíèãà ïîïàëàñü ìíå â ðóêè ñðàçó ïîñëå øêîëû. ß ïðî÷åë åå çàëïîì, íå â ñèëàõ îòîðâàòüñÿ è ïîòîì åùå äîëãîå âðåìÿ íàõîäèëñÿ ïîä âïå÷àòëåíèåì. Ñ ýòîãî ðîìàíà íà÷àëîñü ìîå çàïîéíîå óâëå÷åíèå Ñòåíäàëåì. ß ïðî÷åë âñå åãî ðîìàíû, ïóòåâûå çàìåòêè, òðàêòàòû, ìåìóàðû, äíåâíèêè
Êîãäà óæå íè÷åãî íå îñòàëîñü, ñòàë ÷èòàòü êíèãè î Ñòåíäàëå («òðè öâåòà âðåìåíè» Âèíîãðàäîâà) è òå êíèãè, êîòîðûå íðàâèëèñü Ñòåíäàëþ. Ìåæäó ïðî÷åì, ïðî÷èòàë «Íîâóþ Ýëîèçó» Ðóññî, òîëñòåííûé è ñêó÷íûé ðîìàí òîëüêî ïîòîìó, ÷òî Ñòåíäàëü îòîçâàëñÿ î íåì ñ áîëüøîé ïîõâàëîé
Ìîæåò áûòü, òàêîå âïå÷àòëåíèå áûëî îò òîãî, ÷òî â îïðåäåëåííîì âîçðàñòå Ñòåíäàëü ïðîñòî íå ìîæåò íå íðàâèòüñÿ? Ëåò ïÿòü íàçàä ðàäè ïðîáû îïÿòü âçÿë â ðóêè «Êðàñíîå è ÷åðíîå» è îïÿòü áûë çàõâà÷åí ýòîé êíèãîé, îäíîâðåìåííî òàêîé ñòðàñòíîé è òàêîé ðàññóäî÷íîé, òàêîé ïðåêðàñíîé è òàêîé ïå÷àëüíîé
140. Ã.ÃÅÃÅËÜ «ËÅÊÖÈÈ ÏÎ ÈÑÒÎÐÈÈ ÔÈËÎÑÎÔÈÈ» (1830). Äëÿ æåëàþùèõ èçó÷èòü èñòîðèþ ôèëîñîôèè îáû÷íî ðåêîìåíäóþò êëàññè÷åñêèé òðóä Á. Ðàññåëà «Èñòîðèÿ Çàïàäíîé ôèëîñîôèè». Íè÷åãî íå ìîãó ñêàçàòü ïðîòèâ. Ýòî èíòåðåñíîå ïîñîáèå, î÷åíü óäîáíîå äëÿ ÷èòàòåëÿ. Íî òîëüêî ïîäëèííóþ ôèëîñîôèþ ïîñòè÷ü ñ åãî ïîìîùüþ íåâîçìîæíî. Êíèãó Ðàññåëà ìîæíî ñðàâíèòü ñ êîìôîðòíûì òóðèñòè÷åñêèì àâòîáóñîì. Âû åäåòå ïî ÷óæîé ñòðàíå, ðàáîòàåò êîíäèöèîíåð, ñòàðàåòñÿ ãèä
Îäíàêî âû ñàìè îñòàåòåñü êàê áû âíå ýòîé ñòðàíû. Êàê ïî÷óâñòâîâàòü ÷óæîé ìèð? Íàäî ïîñëàòü ê ÷åðòó àâòîáóñ, øàãíóòü íà ïûëüíóþ, çíîéíóþ óëèöó, èäòè íà ðûíêè, òîëêàòüñÿ â îáùåñòâåííîì òðàíñïîðòå, ïûòàòüñÿ çàãîâîðèòü ñ ìåñòíûìè, ïóñòü äàæå íà ñàìîì ëîìàííîì àíãëèéñêîì
Äëÿ òåõ, êòî õî÷åò ñðàçó ñ ïåðâîãî øàãà ñ ãîëîâîé ïîãðóçèòüñÿ â ôèëîñîôèþ åñòü òîëüêî îäèí âàðèàíò ëåêöèè Ãåãåëÿ. Ïîíà÷àëó ýòî ñòðàøíî ñëîæíî. Ïðèõîäèòñÿ ïðîäèðàòüñÿ ñêâîçü ÷àùó òåðìèíîâ, ÷èòàòü è ïåðå÷èòûâàòü íåêîòîðûå ñòðàíèöû ïî ïÿòü-øåñòü ðàç, âíîâü è âíîâü âîçâðàùàòüñÿ ê ïðî÷èòàííîìó. Íî çàòî âû îêàçûâàåòåñü íå «ãäå-òî âíå», à â ñàìîì ñîñðåäîòî÷èè ôèëîñîôñêèõ ïðîáëåì. Ïîòîì, íà êàêîì-òî ýòàïå â ãîëîâå ÷òî-òî âêëþ÷àåòñÿ, è âû âäðóã íà÷èíàåòå ïîñòèãàòü Ãåãåëÿ «áåç ïåðåâîäà», ñëîâíî îêàçûâàåòåñü ñ íèì «íà îäíîé âîëíå». À ýòî çíà÷èò, ÷òî âû òåïåðü «íà îäíîé âîëíå» è ñî âñåé ìèðîâîé ôèëîñîôèåé. Êàêóþ áû òðóä âû íå âçÿëèñü èçó÷àòü, âû óæå íå «âíå», âû «âíóòðè». «Ëåêöèè ïî èñòîðèè ôèëîñîôèè» — ïðåêðàñíàÿ êíèãà äëÿ òîãî, ÷òîáû óïðàæíÿòü ìîçãè. Åñëè îñèëèëè âñå òðè òîìà (êóðñ çàêàí÷èâàåòñÿ íåìåöêîé êëàññè÷åñêîé ôèëîñîôèåé), ñ÷èòàéòå, ÷òî âû èçìåíèëè ñâîå ñîçíàíèå è ïîäíÿëèñü â íîâîå èçìåðåíèå.
141. À. ÄÞÌÀ «ÐÈ×ÀÐÄ ÄÀÐËÈÍÃÒÎÍ» (1832). Áëåñòÿùàÿ ïüåñà î ìîëîäîì ÷åñòîëþáöå, åãî ñòðåìèòåëüíîì âîñõîæäåíèè ê âåðøèíàì âëàñòè è î öåíå, êîòîðóþ åìó ïðèøëîñü çà ýòî çàïëàòèòü.
142. À. ÏÓØÊÈÍ «ÏÈÊÎÂÀß ÄÀÌÀ» (1833). Áëåñòÿùèé îáðàçåö ïóøêèíñêîé ïðîçû. À åñëè îöåíèâàòü êîíêðåòíî ñþæåò, òî ýòî, áûòü ìîæåò, ñàìîå òàèíñòâåííîå è ìíîãîçíà÷íîå èç åãî ïðîèçâåäåíèé.
143. Î. ÑÅÍÊÎÂÑÊÈÉ «Ó×ÅÍÎÅ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ ÍÀ ÌÅÄÂÅÆÈÉ ÎÑÒÐλ (1833). Óâëåêàòåëüíàÿ è ñìåøíàÿ ïîâåñòü èç êíèãè «Ôàíòàñòè÷åñêèå ïóòåøåñòâèÿ áàðîíà Áðàìáåóñà». Ïðèòâîðÿÿñü ïîñëåäîâàòåëåì Øàìïîëèîíà (ó÷åíîãî, ðàñøèôðîâàâøåãî äðåâíååãèïåòñêóþ ïèñüìåííîñòü), Áðàìáåóñ ïîïàäàåò âìåñòå ñî ñâîèì ïðèÿòåëåì, äîêòîðîì Øïóðöìàíîì, íà Ìåäâåæèé îñòðîâ, â ïåùåðó, ñòåíû êîòîðîé èñïåùðåíû èåðîãëèôàìè. Ñîãëàñíî ìíèìîé ñèñòåìå Øàìïîëèîíà — Áðàìáåóñ ÷èòàåò íà ñòåíàõ ïåùåðû «äîïîòîïíóþ» ïîâåñòü.  ïîâåñòè, ñíàáæåííîé ó÷åíûìè ïðèìå÷àíèÿìè äîêòîðà Øïóðöìàíà, ðàññêàçûâàåòñÿ î ïðîèñøåäøåì ìíîãî òûñÿ÷åëåòèé íàçàä ñòîëêíîâåíèè Çåìëè ñ êîìåòîé è î ïðîèñøåäøåì îò ñòðàøíîãî ñòîëêíîâåíèÿ âñåìèðíîì ïîòîïå. Íà ôîíå ýòèõ ìèðîâûõ ñîáûòèé èçëàãàåòñÿ èñòîðèÿ íåñ÷àñòíîé ëþáâè îäíîãî äîïîòîïíîãî þíîøè ê äîïîòîïíîé êîêåòêå. Êîãäà ïîâåñòü ïðî÷èòàíà äî êîíöà è îáà èññëåäîâàòåëÿ îêîí÷àòåëüíî óáåæäàþòñÿ â òîì, ÷òî îíè ñäåëàëè âåëè÷àéøåå íàó÷íîå îòêðûòèå, ñëó÷àéíûé ñïóòíèê Áðàìáåóñà îáíàðóæèâàåò, ÷òî ïîñëåäîâàòåëè Øàìïîëèîíà ÷èòàëè íå ïî èåðîãëèôàì, à ïî ñòàëàãìèòàì.
144. Í. ÃÎÃÎËÜ «ÌÈÐÃÎÐÎÄ» (1834).  íà÷àëå ïèñàòåëüñêîé êàðüåðû Ãîãîëü âûïóñêàë ñâîè ïðîèçâåäåíèÿ ñáîðíèêàìè. Ïðè÷åì, ñîñòàâëÿþùèå èõ ïîâåñòè îáúåäèíÿëèñü ïîðîé ïî ïðèíöèïó êîíòðàñòà. «Ìèðãîðîä» â ýòîì îòíîøåíèè îñîáåííî ïîêàçàòåëåí. Ïîä îäíîé îáëîæêîé áûëè îáúåäèíåíû «Òàðàñ Áóëüáà», «Âèé», «Ñòàðîñâåòñêèå ïîìåùèêè» è «Ïîâåñòü î òîì, êàê ïîññîðèëñÿ Èâàí Èâàíîâè÷ ñ Èâàíîì Íèêèôîðîâè÷åì».  êàæäîé èç ýòèõ ïîâåñòåé ïî-îñîáåííîìó ïðåëîìèëèñü ÷åðòû ìàëîðîññèéñêîé æèçíè. Óæàñíîå ñòàëêèâàåòñÿ çäåñü ñ ãåðîè÷åñêèì è îáûäåííûì, ñìåøíîå ñ ãðóñòíûì, íàñòîÿùåå ñ ïðîøåäøèì, ýïè÷åñêîå ñ çàóðÿäíûì
È öåëîå çäåñü áîëüøå, ÷åì ïðîñòî ñóììà ñëàãàåìûõ. Ïîýòîìó ÿ âñåãäà ïåðå÷èòûâàþ ýòîò ñáîðíèê öåëèêîì. È âîò ñòðàííîñòü!  äåòñòâå ìåíÿ áîëüøå âñåãî çàõâàòûâàë è óâëåêàë ñâîåé ìðà÷íîé ôàíòàñòèêîé «Âèé», â þíîñòè «Òàðàñà Áóëüáà». À «Ñòàðîñâåòñêèõ ïîìåùèêîâ» ÿ ñîâåðøåííî íå ïîíèìàë. Ñåé÷àñ âñå, íàîáîðîò. «Âèé» ìíå êàæåòñÿ äåòñêîé ñêàçêîé, «Òàðàñ Áóëüáà» — ãåðîè÷åñêèì ïðåäàíèåì, à «Ñòàðîñâåòñêèå ïîìåùèêè» — òðàãåäèåé îãðîìíîé ñèëû. Âîò, ÷òî äåëàåò ñ íàìè âðåìÿ!
145. Í. ÃÎÃÎËÜ «ÇÀÏÈÑÊÈ ÑÓÌÀÑØÅÄØÅÃλ (1834). Ìíå âñåãäà î÷åíü íðàâèëàñü ýòà ãîãîëåâñêàÿ ïîâåñòü íà ìîé âçãëÿä, îäíà èç ëó÷øèõ åãî âåùåé. Ïîêà ÷èòàåøü «Çàïèñêè», ñìååøüñÿ íàä êàæäûì ñëîâîì, à â êîíöå ñòàíîâèòñÿ ãðóñòíî.
146. Ô. ÊÓÏÅÐ «ÌÎÍÈÊÈÍÛ» (1835). Ðîìàí-ïàìôëåò, íàïèñàííûé â ëó÷øèõ òðàäèöèÿõ Ñâèôòà, îòêðûâàåò íåîæèäàííóþ ãðàíü òàëàíòà ïèñàòåëÿ. Äëÿ òåõ, êòî ïðèâûê ñóäèòü î òâîð÷åñòâå Êóïåðà èñêëþ÷èòåëüíî ïî åãî «èíäåéñêèì» èëè «ìîðñêèì» ðîìàíàì, «Ìîíèêèíû» ìîãóò ñòàòü ïîäëèííûì îòêðîâåíèåì òàê íå ïîõîæ îí çäåñü íà ñàìîãî ñåáÿ. Êíèãà ïîâåñòâóåò î íåîáû÷íûõ ïðèêëþ÷åíèÿõ íåêîåãî Äæåêà Ãîëäåíêàëôà, êîòîðûé îòêðûâàåò äàëåêî çà Þæíûì ïîëÿðíûì êðóãîì ñòðàíó ðàçóìíûõ îáåçüÿí ìîíèêèíîâ. Ýòè ìîíèêèíû íàñåëÿþò ðåñïóáëèêó Íèçêîïðûãèþ è êîðîëåâñòâî Âûñîêîïðûãèþ. Îïèñàíèå ïîëèòè÷åñêîé ñèñòåìû, íðàâîâ è îáû÷àåâ äâóõ ýòèõ ñòðàí ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé åäêóþ, ãëóáîêóþ è ÷ðåçâû÷àéíî îñòðîóìíóþ ñàòèðó íà Ñîåäèíåííûå Øòàòû è Âåëèêîáðèòàíèþ.
147. ×. ÄÈÊÊÅÍÑ «ÏÎÑÌÅÐÒÍÛÅ ÇÀÏÈÑÊÈ ÏÈÊÂÈÍÑÊÎÃÎ ÊËÓÁÀ» (1836). Áûòü ìîæåò, ñåãîäíÿ ýòîò ðîìàí óæå íå ÷èòàåòñÿ ñ òàêèì æàäíûì èíòåðåñîì, êàê ïðè ñâîåì ïåðâîì èçäàíèè (òîãäà ýòà êíèãà â îäèí ìèã ïðîñëàâèëà ìîëîäîãî àâòîðà íà âñþ ñòðàíó), íî åãî áëèñòàòåëüíûé þìîð íèñêîëüêî íå ïîòóñêíåë ñ ãîäàìè. «Ïîñìåðòíûå çàïèñêè», íåñîìíåííî, ñàìàÿ ñâåòëàÿ, ñàìàÿ îïòèìèñòè÷íàÿ èç âñåõ êíèã ×àðëüçà Äèêêåíñà. Ñâîèì îáàÿíèåì îíà â íåìàëîé ñòåïåíè îáÿçàíà ãëàâíîìó ãåðîþ ìèñòåðó Ïèêâèêó, êîòîðûé ïóòåøåñòâóåò ñ äðóçüÿìè ïî ïðîâèíöèàëüíîé Àíãëèè è ïîñòîÿííî ïîïàäàåò â íåëåïûå èñòîðèè. Ýòîò ïåðñîíàæ îòêðûâàåò âåðåíèöó ìóäðûõ ÷óäàêîâ Äèêêåíñà, ëþäåé íå îò ìèðà ñåãî, óòâåðæäàþùèõ, âîïðåêè âñåì ðàöèîíàëüíûì çàêîíàì æèçíè, ôåíîìåí íåèñêîðåíèìîãî è òîðæåñòâóþùåãî äîáðà.  êàêîì-òî ñìûñëå Ïèêâèêà ìîæíî íàçâàòü ñòðàíñòâóþùèì ðûöàðåì, ïîäëèííûì Äîí Êèõîòîì XIX âåêà, à åãî íåóíûâàþùèé íàõîä÷èâûé ñëóãà, øóòíèê è áàëàãóð Ñýì Óýëëåð ýòî àíãëèéñêèé âàðèàíò Ñàí÷î Ïàíñû.
148. À. ÏÓØÊÈÍ «ÊÀÏÈÒÀÍÑÊÀß ÄÎ×ÊÀ» (1836). Òðóäíî âûáðàòü èç ÷èñëà ïóøêèíñêèõ ñî÷èíåíèé ñàìîå ëþáèìîå. Íî åñëè áû ïðèøëîñü äåëàòü òàêîé âûáîð, ÿ áû îòäàë ïðåäïî÷òåíèå «Êàïèòàíñêîé äî÷êå». Ïîâåñòü ýòà íàñòîëüêî ñîâåðøåííà, ÷òî íåâîçìîæíî íàéòè â íåé íèêàêèõ èçúÿíîâ. Êàêîé ñòèëü! Êàêîé ñþæåò! Êàêîå çàìå÷àòåëüíîå ïîíèìàíèå æèçíè è ëþäåé! È, íàêîíåö, òîíêîå ïðîíèêíîâåíèå â ðåàëèè è äóõ áåçâîçâðàòíî óøåäøåé èñòîðè÷åñêîé ýïîõè!
149. Ã. Õ. ÀÍÄÅÐÑÅÍ «ÐÓÑÀËÎ×ÊÀ» (1837).  òâîð÷åñòâå Àíäåðñåíà ìåíÿ âñåãäà âîñõèùàëà ìíîãîñëîéíîñòü ëó÷øèõ åãî ñêàçîê, óìåíèå ïèñàòåëÿ îáðàòèòüñÿ ñðàçó êî âñåì âîçðàñòíûì êàòåãîðèÿì ÷èòàòåëåé. Ê ïðèìåðó, íà «Ðóñàëî÷êó» ÿ âïåðâûå îáðàòèë âíèìàíèå â òðåòüåì êëàññå è áûë çàõâà÷åí åå íåîáû÷íûì ñþæåòîì («ïðèêëþ÷åíèÿìè»).  ñåìíàäöàòü ëåò ÿ âíîâü óâëåêñÿ Àíäåðñåíîì è ïåðå÷èòàë ìíîãèå èç åãî ñêàçîê. Òîãäà «Ðóñàëî÷êà» îòêðûëàñü äëÿ ìåíÿ êàê ïðîíçèòåëüíàÿ ëþáîâíàÿ èñòîðèÿ. Òðåòüå âîçâðàùåíèå ê Àíäåðñåíó ïðîèçîøëî â 42 ãîäà. ß îïÿòü ïåðå÷èòàë îò êîðêè äî êîðêè îáà òîìà åãî «Ñêàçîê è èñòîðèé». Íà ýòîò ðàç ïåðåäî ìíîé íåîæèäàííî ðàçâåðíóëîñü ðåëèãèîçíîå ñîäåðæàíèå «Ðóñàëî÷êè» (î÷åâèäíîå äëÿ ïåðâûõ ÷èòàòåëåé, íî óñêîëüçíóâøåå îò âíèìàíèÿ ìîëîäîãî ÷åëîâåêà ñîâåòñêîé ïîðû).
150. Ã. Õ. ÀÍÄÅÐÑÅÍ «ÊÀËÎØÈ Ñ×ÀÑÒÜß» (1838). Ìóäðàÿ è ãðóñòíàÿ èñòîðèÿ î òîì, êàê âîëøåáíûå êàëîøè, ñïîñîáíûå èñïîëíèòü ëþáîå ÷åëîâå÷åñêîå æåëàíèå, ïåðåõîäÿò îò îäíîãî õîçÿèíà ê äðóãîìó è íèêîãî èç íèõ íå äåëàþò ñ÷àñòëèâûì.
151. Ý. ÏÎ «ÍÅÎÁÛÊÍÎÂÅÍÍÛÅ ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÍÅÊÎÅÃÎ ÃÀÍÑÀ ÏÔÀËß» (1839). Ýäãàð Ïî ïî ïðàâó èìååò ñëàâó îäíîãî èç çà÷èíàòåëåé íàó÷íîé ôàíòàñòèêè. Ñâèäåòåëüñòâî òîìó ýòà íîâåëëà, ðàññêàçûâàþùàÿ î ïîëåòå íà Ëóíó, êîòîðîå ãåðîé ïðåäïðèíèìàåò íà îãðîìíîì âîçäóøíîì øàðå. Ïîíÿòíî, ÷òî òàêîå ïóòåøåñòâèå íåìûñëèìî. Îäíàêî îíî îïèñàíî íàñòîëüêî âûïóêëî è ÿðêî, íàñòîëüêî êîíêðåòíî è «íàó÷íî» äàæå â ñàìûõ ìåëêèõ äåòàëÿõ, ÷òî, ÷èòàÿ ýòîò ðàññêàç, íà÷èíàåøü âåðèòü â ðåàëüíîñòü ïðîèñõîäÿùåãî.
152. À. ÑÒÅÍÄÀËÜ «ÀÁÁÀÒÈÑÀ ÈÇ ÊÀÑÒÐλ (1839). «Èòàëüÿíñêèå õðîíèêè», îäíà èç òåõ âåùåé Ñòåíäàëÿ, êîòîðûå ìíå íå î÷åíü íðàâÿòñÿ. Åäèíñòâåííîå èñêëþ÷åíèå èç âñåãî ñáîðíèêà «Àááàòèñà èç Êàñòðî». Íà ìîé âçãëÿä, ýòà íåáîëüøàÿ ïîâåñòü ïðåêðàñíåéøàÿ èç æåì÷óæèí âñåé ñòåíäàëåâñêîé ïðîçû.
153. Ì. ËÅÐÌÎÍÒΠ«ÃÅÐÎÉ ÍÀØÅÃÎ ÂÐÅÌÅÍÈ» (1840). Ñ ýòîé êíèãîé ÿ âïåðâûå ïîçíàêîìèëñÿ íà óðîêàõ ëèòåðàòóðû â 8 êëàññå, è îíà êàê-òî ñðàçó ïðèøëàñü ìíå ïî äóøå (â îòëè÷èå îò «Îíåãèíà» è «Ìåðòâûõ äóø», êîòîðûå íå çàäåëè âî ìíå íèêàêèõ ñòðóí). Èç âñåãî öèêëà ñîñòàâëÿþùèõ êíèãó ïîâåñòåé áîëüøå âñåãî ïîíðàâèëàñü «Êíÿæíà Ìýðè». Âïðî÷åì, òîãäà ÿ âîñïðèíÿë Ïå÷îðèíà êàê îáû÷íîãî ðîìàíòè÷åñêîãî ãåðîÿ. Ëèøü â áîëåå çðåëîì âîçðàñòå, ïåðå÷èòûâàÿ ðîìàí, ÿ îùóòèë ðàçëèòóþ ïî åãî ñòðàíèöàì ãîðå÷ü. Òðàãè÷åñêàÿ è çëàÿ ñóùíîñòü Ïå÷îðèíà îòêðûëàñü äëÿ ìåíÿ, òàêèì îáðàçîì, íàìíîãî ïîçæå.
154. Ï. ÌÅÐÈÌÅ «ÊÎËÎÌÁÀ» (1840). Ñàìîå ñîâåðøåííîå òâîðåíèå Ìåðèìå. Áîëåå âñåãî ïîâåñòü ïîäêóïàåò îáðàçîì ãëàâíîé ãåðîèíè þíîé äåâóøêè ñ àíãåëüñêîé âíåøíîñòüþ è ïîðàçèòåëüíîé ñèëîé õàðàêòåðà. Õîòÿ è âñå îñòàëüíûå ïåðñîíàæè, íà÷èíàÿ ñ áðàòà Êîëîìáû Îðñî äåëà Ðåáèà, âûïèñàíû âåëèêîëåïíî. Ñ ïåðâûõ ñòðàíèö çàõâàòûâàåò ìîòèâ êîðñèêàíñêîé âåíäåòòû, âîêðóã êîòîðîé è âðàùàåòñÿ âåñü ñþæåò. Ïî îáû÷àþ ìñòèòü çà îòöà äîëæåí áðàò Êîëîìáû ïîðó÷èê Îðñî äåëà Ðåáèà, íî äâèæóùåé ñèëîé ñîáûòèé îñòàåòñÿ Êîëîìáà.
155. Ô. ÊÓÏÅÐ «ÇÂÅÐÎÁÎÉ» (1841). Áîëåå âñåãî ïðîñëàâèëà Êóïåðà ñåðèÿ ïðî ïåðâîïðîõîäöà, ñëåäîïûòà è îõîòíèêà Íàòè Áàìïî. Îïèñàâ â ïåðâûõ ÷åòûðåõ ðîìàíàõ çðåëîñòü è ñòàðîñòü ñâîåãî ãåðîÿ, Êóïåð â «Çâåðîáîå» îáðàòèëñÿ ê äíÿì åãî ðàííåé þíîñòè. Íà ìîé âçãëÿä ýòî íå òîëüêî ëó÷øèé ðîìàí âñåé ïåíòàëîãèè, íî è âîîáùå ñàìîå ñîâåðøåííîå ïðîèçâåäåíèå àâòîðà.
156. Ý. ÏÎ «ÓÁÈÉÑÒÂÀ ÍÀ ÓËÈÖÅ ÌÎÐû (1841). Î÷åíü âåëèêà çàñëóãà Ïî â ðàçðàáîòêå äåòåêòèâíîãî æàíðà. Èìåííî îí ïåðâûì ñîçäàë ïðåâðàòèâøóþñÿ ïîòîì â êàíîí ñèñòåìó îáðàçîâ: ãåíèàëüíûé ñûùèê-ëþáèòåëü, ïîëèöåéñêèé ñûùèê (ñàìîóâåðåííûé è íåäàëåêèé), äîâåðåííîå ëèöî, èãðàþùåå ðîëü ïóáëèêè, ïðåñòóïíèê è æåðòâà.  öåíòðå âñåõ äåòåêòèâíûõ ðàññêàçîâ Ïî ñòîèò íåïîãðåøèìûé ëîãèê Îãþñò Äþïåí îáðàç ìíîãîãðàííûé è ñàì ïî ñåáå î÷åíü èíòåðåñíûé. Àðèñòîêðàò, ïîêèíóòûé â áåäíîñòè äðóçüÿìè, Äþïåí âåäåò æèçíü îòøåëüíèêà. Îí îáëàäàåò îãðîìíûìè ïîçíàíèÿìè, íåîáû÷àéíîé ïðîíèöàòåëüíîñòüþ è èíòóèöèåé. Ðàññëåäîâàíèå ñëóæèò äëÿ íåãî èíòåëëåêòóàëüíûì ïðèêëþ÷åíèåì.
157. Ý. ÏÎ «ÌÀÑÊÀ ÊÐÀÑÍÎÉ ÑÌÅÐÒÈ» (1842). Ïðåêðàñíûé îáðàçåö ïðîçû Ïî, â êîòîðîì îí îáðàùàåòñÿ ê ñòàðîìó ñþæåòó «ïèðà âî âðåìÿ ÷óìû». Äåéñòâèå íîâåëëû ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â íåâåäîìîé ñòðàíå, êîòîðóþ îïóñòîøàåò ýïèäåìèÿ Êðàñíîé ñìåðòè.
158. Ý. ÏÎ «ÇÎËÎÒÎÉ ÆÓÊ» (1843). Ýòà íîâåëëà — îäèí èç øåäåâðîâ Ïî.  ðóêè ãåðîÿ ïîïàäàåò ïèñüìî ñ óêàçàíèåì ìåñòà, ãäå íàõîäèòüñÿ ïèðàòñêèé êëàä. Íî ïðåæäå, ÷åì äîáðàòüñÿ äî ñîêðîâèù, îí äîëæåí ðàçãàäàòü çàøèôðîâàííóþ çàïèñêó.
159. Ã.-Õ. ÀÍÄÅÐÑÅÍ «ÑÍÅÆÍÀß ÊÎÐÎËÅÂÀ» (1844). Âåëè÷àéøåå è ñàìîå çíàìåíèòîå èç âñåõ òâîðåíèé Àíäåðñåíà. Êòî íå çíàåò ñþæåòà ýòîé ñêàçêè, è êòî íå ïîïàäàë ïîä îáàÿíèå åå ãåðîåâ? Êîíå÷íî, ÿ çíàë åå åùå äî òîãî, êàê íàó÷èëñÿ ÷èòàòü è ïåðå÷èòûâàë ìíîæåñòâî ðàç â òå÷åíèå æèçíè. Êàæäàÿ åå ãëàâêà ýòî ÷óäî õóäîæåñòâåííîãî ñîâåðøåíñòâà. ×èòàåøü è íàñëàæäàåøüñÿ, ñëîâíî ñìàêóåøü ëþáèìîå áëþäî.
160. À. ÄÞÌÀ «ÒÐÈ ÌÓØÊÅÒÅÐÀ» (1844). Àëåêñàíäðó Äþìà â Ñïèñêå ñëåäóåò îòâåñòè îñîáåííîå ìåñòî. Íàâåðíî, íå áûëî â ìîåé æèçíè áîëåå «çàïîéíîãî» óâëå÷åíèÿ ïèñàòåëåì, êîòîðûé áû òàê âëàñòíî çàõâàòûâàë ìîå âîîáðàæåíèå è òàê ïîëíî îâëàäåâàë âíèìàíèåì. È âñå íà÷àëîñü èìåííî ñ «Òðåõ ìóøêåòåðîâ» ëåòîì ìåæäó 6 è 7 êëàññàìè.  äîìàøíåé áèáëèîòåêå ó îäíîãî ìîåãî øêîëüíîãî òîâàðèùà ÿ îáíàðóæèë íàñòîÿùåå ñîêðîâèùå ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé Äþìà (î ýòè êðàñíûå òîìà, êîòîðûå íå ìîãó çàáûòü äî ñèõ ïîð!) è ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé Æþëÿ Âåðíà. È íà÷àëîñü! ß áðàë î÷åðåäíîé òîì òî èç îäíîãî ñîáðàíèÿ, òî èç äðóãîãî, áåæàë äîìîé è ñ ãîëîâîé óõîäèë â ÷òåíèå. Ïîçæå, ñâåðÿÿñü ñî ñâîèì ðååñòðîì, ïîäñ÷èòàë, ÷òî â ñðåäíåì ÿ ïðî÷èòûâàë (ïðîãëàòûâàë) â òî ëåòî ïî 200 ñòðàíèö â äåíü. Òàêîé íåíàñûòíîé æàæäû ÷òåíèÿ íå áûëî ó ìåíÿ áîëüøå íèêîãäà. Ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ÿ íå æèë, à ãðåçèë íàÿâó, è ìîÿ äóøà, îòäåëèâøèñü îò òåëà, ïðåáûâàëà ëèáî âî Ôðàíöèè XVII â., ëèáî óíîñèëîñü êóäà-íèáóäü íà ñåâåð Êàíàäû âñëåä çà ãåðîÿìè Æþëÿ Âåðíà. Äà è ïîñëå ÿ äîëãîå âðåìÿ ïðåáûâàë ïîä îáàÿíèåì Äþìà. Óæå «ïåðåáîëåâ» ìíîãèìè ïèñàòåëÿìè, ÿ ïî-ïðåæíåìó îñòàâàëñÿ åãî ãîðÿ÷èì ïîêëîííèêîì. Äà, êîíå÷íî, íåêîòîðûå åãî âåùè, êîòîðûìè ïðåæäå óïèâàëñÿ, êàæóòñÿ òåïåðü íàèâíûìè. Íî ýòî íå êàñàåòñÿ ãëàâíûõ øåäåâðîâ («Ìóøêåòåðîâ», «Ìîíòå-Êðèñòî», «Êîðîëåâû Ìàðãî») îíè äî ñèõ ïîð êàæóòñÿ ìíå âåëèêîëåïíûìè. «Òðåõ ìóøêåòåðîâ» ÿ ïåðå÷èòûâàë â òå÷åíèå æèçíè íåîäíîêðàòíî. Ðîìàí ýòîò îñòàåòñÿ äëÿ ìåíÿ â ÷èñëå ñàìûõ ëþáèìûõ. Õîòÿ ÿ çíàþ, ÷òî ðåçêàÿ ïåðåìåíà âêóñîâ ÷èòàþùåé ïóáëèêè, ïðîèçîøåäøàÿ â êîíöå 80-õ íà÷àëå 90-õ ãã., íå ïîùàäèëà è Äþìà. Î÷åíü õîðîøî âèæó ýòî ïî ìîèì ñûíîâüÿì, êîòîðûå, êàê ìíå êàæåòñÿ, íå ïðî÷èòàëè íè îäíîé êíèãè ýòîãî àâòîðà. «Òðåõ ìóøêåòåðîâ» òîæå íå ñìîãëè îñèëèòü (ñêó÷íî!). ß íèêîãäà íå ìîã ýòîãî ïîíÿòü.
161. À. ÄÞÌÀ «ËÞÄÎÂÈÊ ×ÅÒÛÐÍÀÄÖÀÒÛÉ È ÅÃÎ ÂÐÅÌß» (1844). Íå âñåì, íàâåðíî, èçâåñòíî, ÷òî Äþìà áûë íå òîëüêî ðîìàíèñòîì è äðàìàòóðãîì, íî è èñòîðèêîì.  åãî òâîð÷åñòâå çàìåòíîå ìåñòî çàíèìàåò öèêë áåëëåòðèçîâàííûõ áèîãðàôèé ôðàíöóçñêèõ êîðîëåé.  ñâîåé ñîâîêóïíîñòè îíè îõâàòûâàþò ýïîõó îò îêîí÷àíèÿ ðåëèãèîçíûõ âîéí äî Âåëèêîé ôðàíöóçñêîé ðåâîëþöèè. Äâóõòîìíèê «Ëþäîâèê XIV» — ñàìîå îñíîâàòåëüíîå è ñàìîå óâëåêàòåëüíîå èç åãî ñî÷èíåíèé â ýòîì ðîäå. Äþìà ñîáðàë è îáðàáîòàë îãðîìíûé ìàòåðèàë î ñàìîì êîðîëå-ñîëíöå, î åãî ñïîäâèæíèêàõ è ëþáîâíèöàõ, à òàêæå îáî âñåõ âûäàþùèõñÿ äåÿòåëÿõ ýòîé áëèñòàòåëüíîé ýïîõè. ×èòàåòñÿ êíèãà ëåãêî ñ áîëüøèì èíòåðåñîì.
162. À. ÄÞÌÀ «ÊÎÐÎËÅÂÀ ÌÀÐÃλ (1845). Ïåðâûé ðîìàí èç òðèëîãèè î ðåëèãèîçíûõ âîéíàõ è íåëåãêîì ïóòè ê ôðàíöóçñêîìó òðîíó Ãåíðèõà Íàâàððñêîãî, áóäóùåãî êîðîëÿ Ãåíðèõà IV. Êëþ÷åâîå ñîáûòèå âñåãî ïðîèçâåäåíèÿ Âàðôîëîìååâñêàÿ íî÷ü
163. Ï. ÌÅÐÈÌÅ «ÊÀÐÌÅÍ» (1845). Ïîâåñòü î öûãàíêå Êàðìåí ìàëåíüêèé øåäåâð Ïðîñïåðî Ìåðèìå. Åãî âñåãäà âëåêëè ýêçîòè÷åñêèå ñòðàíû è íåîðäèíàðíûå õàðàêòåðû. È îí óìåë ðàññêàçûâàòü î íèõ ñ òàêèì çàìå÷àòåëüíûì ðåàëèçìîì, ÷òî îáðàçû åãî ãåðîåâ óæå íåâîçìîæíî çàáûòü.
164. Â. ÑÎËËÎÃÓÁ «ÒÀÐÀÍÒÀÑ» (1845). Ðóññêèé «ðîìàí äîðîãè». Íåòîðîïëèâîå ïóòåøåñòâèå äâóõ çåìëÿêîâ íà ñòàðîì òàðàíòàñå. Âñòðå÷è, ðàçãîâîðû, íåáîëüøèå ïðîèñøåñòâèÿ è
ñòàðàíèÿ ïîñòè÷ü Ðîññèþ.
165. À. ÄÞÌÀ «ÃÐÀÔÈÍß ÄÅ ÌÎÍÑÎÐλ (1846). Âòîðîé ðîìàí òðèëîãèè î ðåëèãèîçíûõ âîéíàõ âî Ôðàíöèè è îäèí èç ëó÷øèõ ðîìàíîâ Äþìà. Îáðàçû Ãåíðèõà III, åãî áðàòöà ãåðöîãà Àíæóéñêîãî, øóòà Øèêî, áëàãîðîäíîãî äâîðÿíèíà äå Áþññè, ðåâíèâöà äå Ìîíñîðî íàâñåãäà îñòàþòñÿ â ïàìÿòè. Ê ñîæàëåíèþ, òðåòèé ðîìàí («Ñîðîê ïÿòü») äàëåêî íå òàê õîðîø, ïîýòîìó â Ñïèñîê îí íå ïîïàë.
166. À. ÄÞÌÀ «ÃÐÀÔ ÌÎÍÒÅ-ÊÐÈÑÒλ (1846). Íàâåðíî, ñàìàÿ çíàìåíèòàÿ êíèãà Äþìà. Óñïåõ ýòîãî ðîìàíà ïðåâçîøåë âñå ïðåäûäóùèå. Ñîâðåìåííèêè áóêâàëüíî áûëè îò íåãî áåç óìà. Äà è ñåé÷àñ îí ÷èòàåòñÿ íà îäíîì äûõàíèè.
167. Ä. ÃÐÈÃÎÐÎÂÈ× «ÄÅÐÅÂÍß» (1846). Òðàãè÷åñêàÿ èñòîðèÿ êðåïîñòíîé êðåñòüÿíêè îò ðîæäåíèÿ äî ñìåðòè. Ïåðâîå â ðóññêîé ëèòåðàòóðå ðåàëèñòè÷åñêîå îïèñàíèå òÿæåëîé æèçíè êðåïîñòíûõ êðåñòüÿí. Ïîâåñòü ïðîèçâåëà îãðîìíîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâðåìåííèêîâ è ñåé÷àñ, íàâåðíî, íèêîãî íå îñòàâèò ðàâíîäóøíûì.
168. Ø. ÁÐÎÍÒÅ «ÄÆÅÉÍ ÝÉл (1847). Ñðàçó ïîñëå ñâîåãî ïîÿâëåíèÿ ýòîò ðîìàí íèêîìó íåèçâåñòíîé ïèñàòåëüíèöû ñäåëàëñÿ ëèòåðàòóðíîé ñåíñàöèåé. Ðàññêàçàííàÿ Øàðëîòòîé Áðîíòå èñòîðèÿ áåäíîé íåêðàñèâîé ãóâåðíàíòêè, áîëåå âñåãî íà ñâåòå öåíÿùåé ñâîþ íåçàâèñèìîñòü è ÷åëîâå÷åñêîå äîñòîèíñòâî, âûçâàëà ó ÷èòàòåëåé ãëóáîêîå ñî÷óâñòâèå, à óìåíèå ïèñàòåëüíèöû ñîåäèíÿòü ðåàëüíîå ñ ðîìàíòè÷åñêèì, ñïîñîáíîñòü ïîñòðîèòü óâëåêàòåëüíîå ïîâåñòâîâàíèå îïðåäåëèëè óäèâèòåëüíîå îáàÿíèå êíèãè. È â íàøå âðåìÿ îíî íèñêîëüêî íå óòðà÷åíî. ß èñïûòàë åãî íà ñåáå. Äà è íåâîçìîæíî åìó íå ïîääàòüñÿ. Ïîâåñòâîâàíèå çàõâàòûâàåò ñ ïåðâûõ ñòðîê. Íà÷àâ ÷èòàòü, óæå íåâîçìîæíî îòîðâàòüñÿ.
169. Ý. ÁÐÎÍÒÅ «ÃÐÎÇÎÂÎÉ ÏÅÐÅÂÀË» (1847). Íàâåðíî, ñàìîå ïîðàçèòåëüíîå â òâîð÷åñòâå ñåñòåð Áðîíòå, ýòî ïîëíàÿ íåñõîæåñòü èõ ïèñàòåëüñêîé ìàíåðû. Òðóäíî ïîâåðèòü, ÷òî «Äæåéí Ýéð» è «Ãðîçîâîé ïåðåâàë» ñîçäàâàëèñü ïîä îäíîé êðîâëåé äâóìÿ áëèçêèìè ëþäüìè, ïîñòîÿííî íàõîäèâøèìèñÿ â ëè÷íîì îáùåíèè. Ðîìàí Ýìèëè òàê ïåðåïîëíåí æåñòîêîñòüþ è íåíàâèñòüþ, ÷òî äàæå ñåé÷àñ âçàèìîîòíîøåíèÿ åãî ãåðîåâ ïðîèçâîäÿò íà ÷èòàòåëÿ íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå. ×òî æå ãîâîðèòü î ñîâðåìåííèêàõ Áðîíòå? Èçâåñòíàÿ àíãëèéñêàÿ ïèñàòåëüíèöà Ýëèçàáåò Ãàñêåëë ïèñàëà, ÷òî ðîìàí «Ãðîçîâîé ïåðåâàë» âûçâàë ó ìíîãèõ ÷èòàòåëåé äðîæü óæàñà è «îòâðàùåíèÿ ê òîé âûðàçèòåëüíîñòè
ñ êîòîðîé áûëè èçîáðàæåíû äóðíûå
ïåðñîíàæè». Øàðëîòòà Áðîíòå â áèîãðàôè÷åñêîé ñïðàâêå îòìå÷àëà «óæàñàþùóþ, âåëèêóþ ìðà÷íîñòü», ïðîíèçûâàþùóþ ïîâåñòâîâàíèå åå ñåñòðû î äâóõ éîðêøèðñêèõ ñåìåéñòâàõ Ýðíøî è Ëèíòîíîâ è èõ çëîì ãåíèè Õèòêëèôôå. Êýòðèí Ýðíøî è Õèòêëèôôà ñâÿçûâàåò áóðíàÿ, äåìîíè÷åñêàÿ, ìÿòåæíàÿ ñòðàñòü. Èõ ëþáîâü òðàãè÷íà. Òîëüêî ïîñëå ñìåðòè îíè ÷óäåñíûì îáðàçîì ñîåäèíÿþòñÿ. Îäíàêî «Ãðîçîâîìó ïåðåâàëó» ïðèñóùè òàêæå è ìîðàëüíàÿ ñèëà, è ìóäðîñòü. Æåñòîêîñòè, êîâàðñòâó è áåçóìèþ ïðîòèâîñòîèò ðàçóì è ñïðàâåäëèâîñòü, êîòîðûå è òîðæåñòâóþò â ñàìîì êîíöå.
170. Ê. ÌÀÐÊÑ, Ô. ÝÍÃÅËÜÑ «ÌÀÍÈÔÅÑÒ ÊÎÌÌÓÍÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÏÀÐÒÈÈ» (1848). Ñàìîå ðîìàíòè÷åñêîå ïðîèçâåäåíèå ìàðêñèçìà. Ïàôîñ ýòîé êíèãè íåâîëüíî çàõâàòûâàåò âîîáðàæåíèå. À êàêîé ñòèëü!
171. Ó. ÒÅÊÊÅÐÅÉ «ßÐÌÀÐÊÀ ÒÙÅÑËÀÂÈß» (1848). Øåäåâð Òåêêåðåÿ, åãî ñàìîå çíà÷èòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå, êîòîðîìó îí è îáÿçàí ñâîåé âñåìèðíîé ñëàâîé. Ñîâðåìåííîå îáùåñòâî, óòâåðæäàåò àâòîð â íà÷àëå ðîìàíà ýòî ÿðìàðêà òùåòû, ãäå âñÿ æèçíü ïðîõîäèò â ïîãîíå çà ïðèçðàêàìè. Ñëåçû è ñìåõ, çëî è äîáðî, äîáðîòà è æåñòîêîñòü ñîñåäñòâóþò â ýòîì ðîìàíå äðóã ñ äðóãîì òàê æå òåñíî, êàê â îáû÷íîé æèçíè. È õîòÿ èñòîðèÿ, ðàññêàçàííàÿ Òåêêåðååì, èìååò ìíîãîçíà÷èòåëüíûé ïîäçàãîëîâîê «ðîìàí áåç ãåðîÿ», â íåé, êîíå÷íî æå, åñòü ñâîé ãåðîé, âåðíåå ãåðîèíÿ. Äàæå äâå ãåðîèíè, ñóäüáû êîòîðûõ ïîä÷åðêíóòî ïðîòèâîïîñòàâëåíû äðóã äðóãó ìèëàÿ, ðîìàíòè÷íàÿ, ìÿãêàÿ è ïðîñòîâàòàÿ ìèññ Ýìèëèÿ Ñåäëè è óìíàÿ, õâàòêàÿ, ëîâêàÿ ìèññ Ðåáåêêà Øàðï. Îäíà ïîêîðíî èäåò âñëåä çà ñâîåé ñóäüáîé, äðóãàÿ ñ íåîáû÷àéíîé ýíåðãèåé ñòàðàåòñÿ ðóêîâîäèòü åé.
172. Ô. ÄÎÑÒÎÅÂÑÊÈÉ «ÍÅÒÎ×ÊÀ ÍÅÇÂÀÍÎÂÀ» (1849). Êàê èçâåñòíî, âïåðâûå Äîñòîåâñêèé ïðîñëàâèëñÿ áëàãîäàðÿ «Áåäíûì ëþäÿì». Íî ïî-íàñòîÿùåìó ñâîþ òåìó è ñâîé ñòèëü îí íàøåë â «Íåòî÷êå Íåçâàíîâîé». Íà ìîé âçãëÿä, ýòî ñàìîå çðåëîå è ñèëüíîå ïðîèçâåäåíèå ðàííåãî Äîñòîåâñêîãî. Ðîìàí íà÷àë ïóáëèêîâàòüñÿ â «Îòå÷åñòâåííûõ çàïèñêàõ». Ê íåñ÷àñòüþ, èç-çà àðåñòà çàêîí÷èòü åãî Äîñòîåâñêèé íå óñïåë.
173. À. ÄÞÌÀ «ËÞÄÎÂÈÊ ÏßÒÍÀÄÖÀÒÛÉ» (1849). Èñòîðèÿ ïðàâíóêà è ïðèåìíèêà Ëþäîâèêà XIV. Õàðàêòåð, ïðèâû÷êè, èíòèìíàÿ æèçíü êîðîëÿ, åãî çíàìåíèòûå ôàâîðèòêè ìàðêèçà äå Ïîìïàäóð è ãðàôèíÿ äþ Áàððè, èõ âëèÿíèå íà ýïîõó. Îá ýòîì è ìíîãîì äðóãîì ìîæíî ïðî÷èòàòü â êíèãå Äþìà. Ìàòåðèàë ïîäàåòñÿ ëåãêî è îñòðîóìíî. Êíèãà ÷èòàåòñÿ ñ óâëå÷åíèåì.
174. À. ÄÞÌÀ «ÂÈÊÎÍÒ ÄÅ ÁÐÀÆÅËÎÍ, ÈËÈ ÄÅÑßÒÜ ËÅÒ ÑÏÓÑÒß» (1850). Çàâåðøàþùèé ðîìàí òðèëîãèè î ìóøêåòåðàõ («Äâàäöàòü ëåò ñïóñòÿ» â ìîé Ñïèñîê íå âîøåë). Äåéñòâèå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â ïåðâûå ãîäû ñàìîñòîÿòåëüíîãî ïðàâëåíèÿ Ëþäîâèêà XIV.
175. Ã. ÌÅËÂÈËË «ÌÎÁÈ ÄÈÊ» (1851). Êíèãà íàïèñàíà âîïðåêè âñåì ñóùåñòâóþùèì ïðåäñòàâëåíèÿì î çàêîíàõ æàíðà è íå ïîõîæà íè íà îäíî ïðîèçâåäåíèå ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.  íåé ïðè÷óäëèâî ñîåäèíåíû ÷åðòû ðîìàíà ïðèêëþ÷åí÷åñêîãî, ôàíòàñòè÷åñêîãî, ôèëîñîôñêîãî, ñîöèàëüíîãî è ìîðñêîãî (â åãî ñïåöèôè÷åñêîì «êèòîáîéíîì» âàðèàíòå), íî öåëèêîì îíà íå ïðèíàäëåæèò íè ê îäíîìó èç ýòèõ òèïîâ. Íåòîðîïëèâàÿ ïîâåñòü î êîðàáåëüíîì áûòå íåîæèäàííî ñìåíÿåòñÿ çäåñü äðàìàòóðãè÷åñêèìè ñöåíàìè, âûäåðæàííûìè â äóõå åëèçàâåòèíñêîé òðàãåäèè. Ðåéñ êèòîáîéíîãî êîðàáëÿ ïîä ïåðîì Ìåëâèëëà ïðåâðàùàåòñÿ â íàñòîÿùèé ðîìàíòè÷åñêèé ýïîñ, â ñêàçàíèå î çàêîíàõ Âñåëåííîé, î äîáðå è çëå êàê äâóõ íåðàçðûâíûõ íà÷àëàõ áûòèÿ, î ãåðîèçìå è ìóæåñòâå ÷åëîâåêà è î åãî òðàãè÷åñêîé ó÷àñòè. ßçûê ðîìàíà ïî-áèáëåéñêè âûðàçèòåëåí è ïî-øåêñïèðîâñêè ñâîáîäåí.
176. À. ÄÞÌÀ «ËÞÄÎÂÈÊ ØÅÑÒÍÀÄÖÀÒÛÉ È ÐÅÂÎËÞÖÈß» (1851). Çàâåðøàþùàÿ êíèãà â öèêëå æèçíåîïèñàíèé ôðàíöóçñêèõ êîðîëåé. Ðàññêàç î íåñ÷àñòíîé ñóäüáå Ëþäîâèêà XVI, î ïðåääâåðèè è íà÷àëå Âåëèêîé Ôðàíöóçñêîé ðåâîëþöèè.
177. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÄÅÒÑÒÂλ (1852). Ïåðâàÿ ïðîáà ïåðà áóäóùåãî àâòîðà «Âîéíû è ìèðà». Âïðî÷åì, Ëåâ Òîëñòîé ãåíèàëåí óæå è â ýòîé ñâîåé ðàííåé ïîâåñòè. Ïîìíþ, ÷òî îíà î÷åíü íðàâèëàñü ìíå â äåòñòâå. Æèçíü ìîåãî ñâåðñòíèêà â äâîðÿíñêîé óñàäüáå, â îêðóæåíèè êðåïîñòíûõ, ñ îäíîé ñòîðîíû, áûëà òàê íå ïîõîæà íà áóäíè ñîâåòñêîãî øêîëüíèêà, íî, ñ äðóãîé, ÷óâñòâà è ïåðåæèâàíèÿ Íèêîëåíüêè Èðòåíüåâà áûëè òàê áëèçêè è ïîíÿòíû, ÷òî ÿ íåâîëüíî îùóùàë â íåì ðîäñòâåííóþ äóøó. Ñìåðòü maman â êîíöå ïîðàçèëà ìîå äåòñêîå âîîáðàæåíèå è íàïîëíèëà ñåðäöå ãîðÿ÷èì ñî÷óâñòâèåì. Òàê ÷òî ïîâåñòü ýòà óæå ïðè ïåðâîì ïðî÷òåíèè îñòàâèëà ñèëüíîå è ïàìÿòíîå âïå÷àòëåíèå. Ïîçæå ÿ íå ðàç ïåðå÷èòûâàë «Äåòñòâî», ïî-íîâîìó ïåðåæèâàÿ åãî ñîáûòèÿ.
178. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÑÅÂÀÑÒÎÏÎËÜÑÊÈÅ ÐÀÑÑÊÀÇÛ» (1855).  òîò ìîìåíò, êîãäà âñå ðóññêîå îáùåñòâî ñ æàäíûì âíèìàíèåì ñëåäèëî çà áîÿìè âîêðóã Ñåâàñòîïîëÿ, Òîëñòîé, íàõîäèâøèéñÿ âíóòðè îñàæäåííîãî ãîðîäà è êàæäûé äåíü ðèñêîâàâøèé æèçíüþ íà åãî áàñòèîíàõ, îäèí çà äðóãèì ïóáëèêóåò ðàññêàçû, ñîñòàâèâøèå åãî ìàëåíüêóþ «Ñåâàñòîïîëüñêóþ òðèëîãèþ». Îíà ïðîèçâåëà áîëüøîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâðåìåííèêîâ. È íå òîëüêî èç-çà òîãî, ÷òî «Ñåâàñòîïîëüñêèå ðàññêàçû» ñîîáùàëè ïîäðîáíîñòè î ñîáûòèÿõ, êîòîðûå âñåõ ãîðÿ÷î âîëíîâàëè, íî åùå è ïîòîìó, ÷òî Òîëñòîé ïèñàë î âîéíå, ñîâñåì íå òàê, êàê áûëî ïðèíÿòî ïèñàòü äî íåãî. (Õîòÿ, êîíå÷íî, è ó Òîëñòîãî áûëè ñâîè ïðåäøåñòâåííèêè, äàâøèå ðåàëèñòè÷åñêîå îïèñàíèå âîéíû; ìîæíî âñïîìíèòü íîâåëëó «Âçÿòèå ðåäóòà», íàïèñàííóþ ìîëîäûì Ìåðèìå ïîä âïå÷àòëåíèåì óñòíûõ ðàññêàçîâ Ñòåíäàëÿ, èëè îïèñàíèå áèòâû ïðè Âàòåðëîî ñàìîãî Ñòåíäàëÿ â åãî «Ïàðìñêîì ìîíàñòûðå»; êðàñíîðå÷èâî ñâèäåòåëüñòâî Òîëñòîãî, êîòîðûé ïðèçíàâàëñÿ: «Âñå, ÷òî ÿ çíàþ î âîéíå, ÿ ïðåæäå âñåãî óçíàë îò Ñòåíäàëÿ»). Ìîãó ïðèçíàòüñÿ, ÷òî è íà ìåíÿ, øêîëüíèêà, «Ñåâàñòîïîëüñêèå ðàññêàçû» ïðîèçâåëè íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå. Íà ìîþ ãîëîâó, íàïîëíåííóþ ðîìàíòè÷åñêèìè ïðåäñòàâëåíèÿìè, ñëîâíî âûëèëè óøàò õîëîäíîé âîéíû. È ýòî çàñòàâèëî ìåíÿ çàäóìàòüñÿ î ìíîãèõ âåùàõ, î÷åíü äàëåêèõ è îò Ñåâàñòîïîëÿ, è îò Òîëñòîãî
179. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÄÂÀ ÃÓÑÀÐÀ» (1856). Ïîâåñòü î äâóõ ãóñàðàõ îòöå è ñûíå âñÿ ïîñòðîåííàÿ íà êîíòðàñòàõ. Èíòåðåñíà âûâåäåííûìè â íåé õàðàêòåðàìè.
180. Ñ. ÀÊÑÀÊΠ«ÑÅÌÅÉÍÀß ÕÐÎÍÈÊÀ» (1856). Çàìå÷àòåëüíàÿ êíèãà, â êîòîðîé àâòîð îïèñûâàåò ïî ñåìåéíûì ïðåäàíèÿì ñîáûòèÿ êîíöà XVIII â.  öåíòðå ïîâåñòâîâàíèÿ — æèçíü ñåìüè Áàãðîâûõ (ïîä ôàìèëèåé êîòîðûõ âûâåäåíû ñàìè Àêñàêîâû) ïîñëå ïåðååçäà èç Ñèìáèðñêîé ãóáåðíèè â Óôèìñêîå íàìåñòíè÷åñòâî, íà òåððèòîðèþ, ïðåæäå ïðèíàäëåæàâøóþ áàøêèðàì è òîëüêî-òîëüêî îñâàèâàåìóþ ðóññêèìè. Ïîäðîáíî èçëàãàåòñÿ èñòîðèÿ çàìóæåñòâà Ïðàñêîâüè Èâàíîâíû Áàãðîâîé è ïåðâûå ãîäû ñåìåéíîé æèçíè ðîäèòåëåé àâòîðà.  ðîìàíå äàíà øèðîêàÿ êàðòèíà ïðîâèíöèàëüíîãî ïîìåùè÷üåãî áûòà.
181. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÞÍÎÑÒÜ» (1857). Ýòó ïîâåñòü ÿ âïåðâûå ïðî÷èòàë â øêîëå, íî ñîâåðøåííî íå îöåíèë. Ïî-íàñòîÿùåìó îòêðûë åå äëÿ ñåáÿ ïîçæå, êîãäà ó÷èëñÿ íà ïåðâîì êóðñå èíñòèòóòà. Êàê è â ñëó÷àå ñ «Äåòñòâîì», ïåðåæèâàíèÿ è ÷óâñòâà ìîëîäîãî Íèêîëåíüêè Èðòåíüåâà îêàçàëèñü ìíå î÷åíü áëèçêè. Ïåðå÷èòûâàë «Þíîñòü» ðàç ïÿòü èëè øåñòü, òàê îíà ìíå íðàâèëàñü.
182. Ø.ÁÎÄËÅÐ «ÖÂÅÒÛ ÇËÀ» (1857). «Â ýòó æåñòîêóþ êíèãó, — ïèñàë Áîäëåð çà ãîä äî ñìåðòè îäíîìó èç çíàêîìûõ, — ÿ âëîæèë âñå ìîå ñåðäöå, âñþ ìîþ íåæíîñòü, âñþ ìîþ âåðó (âûâåðíóòóþ íàèçíàíêó) è âñþ ìîþ íåíàâèñòü
»  ñòèõàõ ñáîðíèêà îòðàçèëèñü âñå òåìû, ìîòèâû è íàñòðîåíèÿ, âîëíîâàâøèå ïîýòà: îùóùåíèå íåîäîëèìîé òîñêè; ïðèçûâàíèå ñìåðòè êàê âûõîäà èç òóïèêà çåìíîãî áûòèÿ; ïîðûâû áóíòàðñòâà è ïðîñëàâëåíèå áóíòàðåé (Ñàòàíû, Êàèíà, ñâÿòîãî Ïåòðà); àïîôåîç ãíèåíèÿ, ðàçëîæåíèÿ, íàêîíåö, òåìà ïîýòà è åãî ãîðåñòíîé ñóäüáû â îáùåñòâå. Æåñòîêî ðàñêðèòèêîâàííûå ñîâðåìåííèêàìè «Öâåòû çëà» ó ñëåäóþùåãî ïîêîëåíèÿ ñòàíîâÿòñÿ ïîäëèííûì åâàíãåëèåì íîâîé ïîýòèêè. Ñàì Áîäëåð âèäèòñÿ òåïåðü îäíèì èç êðóïíåéøèõ ïðåäòå÷åé ñèìâîëèçìà, äåêàäàíñà, ñþððåàëèçìà, àáñòðàêöèîíèçìà, ýêçèñòåíöèàëèçìà, ñëîâîì, ìîäåðíèçìà âî âñåõ åãî ðàçíîâèäíîñòÿõ.
183. È. ÃÎÍ×ÀÐΠ«ÎÁËÎÌλ (1859). Íàâåðíî, ìîæíî ïî-ðàçíîìó îöåíèâàòü ýòó êíèãó. ß âîñïðèíÿë åå êàê èñòîðèþ õîòü è òðàãè÷íîé, íî ÿðêîé ëþáâè.
184. À. ÀÔÀÍÀÑÜÅ «ÍÀÐÎÄÍÛÅ ÐÓÑÑÊÈÅ ËÅÃÅÍÄÛ» (1859). Ýòà êíèãà, èçäàííàÿ íàøèì çíàìåíèòûì ýòíîãðàôîì, ïðåäñòàâëÿåò ëþáîïûòíûé ïàìÿòíèê ðóññêèõ ðåëèãèîçíûõ ïðåäàíèé. Âñå ëåãåíäû èìåþò õðèñòèàíñêóþ îñíîâó è êàæóòñÿ ÷åì-òî ñðåäíèì ìåæäó àïîêðèôîì è íàðîäíîé ñêàçêîé. Îíè îòìå÷åíû ïðåêðàñíûì ñòèëåì è ñèëîé ñëîâà, ïðîíèêíóòû õðèñòèàíñêèì äóõîì, ìóäðîñòüþ è íàðîäíûì ìèðîîùóùåíèåì.
185. È. ÒÓÐÃÅÍÅ «ÍÀÊÀÍÓÍÅ» (1860). Ïîëàãàþ, ÷òî ýòîò ðîìàí ñàìîå ïðîíèêíîâåííîå è ñàìîå ïðîíçèòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå Èâàíà Òóðãåíåâà, à åãî ãëàâíàÿ ãåðîèíÿ Åëåíà Ñòàõîâà ñàìûé ïëåíèòåëüíûé æåíñêèé îáðàç, ñîçäàííûé ïèñàòåëåì. Îêðóæåííàÿ äîñòîéíûìè ìîëîäûìè ëþäüìè (âñå îíè â íåå âëþáëåíû), Åëåíà îòäàåò ñâîå ñåðäöå áîëãàðèíó Èíñàðîâó, êîòîðûé, áîðåòñÿ çà ñâîáîäó ñâîåé ðîäèíû è ìå÷òàåò îñâîáîäèòü åå îò òóðåöêîãî èãà. Åëåíà ñàìà ïðèçíàåòñÿ åìó â ëþáâè è â òàéíå îò ðîäèòåëåé âåí÷àåòñÿ ñ íèì. Èíñàðîâ ãîòîâèòñÿ óåõàòü â Áîëãàðèþ, ãäå çðååò àíòèòóðåöêîå âîññòàíèå, íî ïðîñòóæàåòñÿ, ó íåãî íà÷èíàåòñÿ âîñïàëåíèå ëåãêèõ. Ýòà áîëåçíü ïðîâîöèðóåò ñêîðîòå÷íóþ ÷àõîòêó, êîðîòêîå âðåìÿ ñïóñòÿ, îí óìèðàåò íà ðóêàõ æåíû. Îäíàêî Åëåíà íå èçìåíÿåò ñâîåãî ðåøåíèÿ è âìåñòå ñ ãðîáîì Èíñàðîâà óïëûâàåò â Áîëãàðèþ.  ñâîåì ïîñëåäíåì ïèñüìå ìàòåðè îíà ïèøåò: «ß ïîéäó â ñåñòðû ìèëîñåðäèÿ; áóäó õîäèòü çà áîëüíûìè, ðàíåííûìè. ß íå çíàþ, ÷òî ñî ìíîé áóäåò, íî ÿ è ïîñëå ñìåðòè Äìèòðèÿ îñòàíóñü âåðíà åãî ïàìÿòè, äåëó âñåé åãî æèçíè
»
186. Ä. ÝËÈÎÒ «ÌÅËÜÍÈÖÀ ÍÀ ÔËÎÑÑÅ» (1860). Ñàìûì âûäàþùèìñÿ ïðîèçâåäåíèåì Ìýðè Ýíí Ýâàíñ, êîòîðàÿ ïèñàëà ïîä ìóæñêèì ïñåâäîíèìîì Äæîðäæ Ýëèîò, ñ÷èòàåòñÿ ðîìàí «Ìèäëìàð÷», î÷åíü ïîïóëÿðíûé â Âåëèêîáðèòàíèè. ß ïðî÷èòàë åãî â îáùåì ñ èíòåðåñîì, íî âñå æå îí íå ïîêàçàëñÿ ìíå ÷åì-òî èç ðÿäó âîí âûõîäÿùèì. Ãîðàçäî ñèëüíåå òðîíóë ìåíÿ äðóãîé, áîëåå ðàííèé ðîìàí Ä. Ýëèîò «Ìåëüíèöà íà Ôëîñå». Áûòü ìîæåò, äëÿ ñîâðåìåííîãî ÷èòàòåëÿ, ïðèâûêøåãî ê ñòðåìèòåëüíîìó ðàçâèòèþ äåéñòâèÿ, èçëîæåíèå â ïåðâûõ êíèãàõ «Ìåëüíèöû» ïîêàæåòñÿ ÷åðåñ÷óð îáñòîÿòåëüíûì. Ñþæåò åäâà äâèæåòñÿ, êàæäàÿ äåòàëü âûïèñûâàåòñÿ ñ íåîáû÷àéíîé òùàòåëüíîñòüþ, õàðàêòåðû ëåïÿòñÿ ñ ôèëèãðàííîé òî÷íîñòüþ. Îäíàêî ýòî, îòíþäü, íå ðàñòî÷èòåëüíîñòü õóäîæåñòâåííûõ ñðåäñòâ. Íà ñàìîì äåëå, âåñü ìàòåðèàë âûìåðåí è ïðîäóìàí àâòîðîì äî ìåëü÷àéøèõ äåòàëåé, è â íåòîðîïëèâîì ïîâåñòâîâàíèè Ýëèîò î æèçíè ñåìåéñòâà Òàëëèâåðîâ íåò íè îäíîé ëèøíåé ñöåíû è íè îäíîé ïðàçäíî îáðîíåííîé ôðàçû. Ãäå-òî ñ ñåðåäèíû êíèãè äåéñòâèå íà÷èíàåò ïîíåìíîãó óñêîðÿòüñÿ, ñòàíîâèòüñÿ âñå áîëåå çàõâàòûâàþùèì, âñå áîëåå íàïðÿæåííûì. Íè íà éîòó, íå îòñòóïàÿ îò æèçíåííîé ïðàâäû, íèãäå íå âûõîäÿ çà ðàìêè îáûäåííîñòè, Ýëèîò ñîçäàåò îäèí èç ñàìûõ ñèëüíûõ, ñòðàñòíûõ è ïðàâäèâûõ ëþáîâíûõ ðîìàíîâ, êàêîé òîëüêî ìîã ïîÿâèòüñÿ â ÷îïîðíóþ âèêòîðèàíñêóþ ýïîõó.
187. ×. ÄÈÊÊÅÍÑ «ÁÎËÜØÈÅ ÍÀÄÅÆÄÛ» (1861). Ïîñëåäíèé âåëèêèé ðîìàí Äèêêåíñà, ñàìîå öåëüíîå, ñàìîå ãàðìîíè÷íîå åãî ñîçäàíèå ñ ÿñíûì ïî ôîðìå ñþæåòîì, ñîãëàñóþùèì ãëóáèíó ìûñëè ñ óâëåêàòåëüíîé ïðîñòîòîé èçëîæåíèÿ. Îäíà èç òåõ ãðóñòíûõ, íî íåðåäêèõ èñòîðèé, êîãäà äâîå ëþäåé, îõâà÷åííûå «áîëüøèìè íàäåæäàìè», óïóñêàþò ñâîå ñ÷àñòüå. Ñ áîëüøèì îïîçäàíèåì, ïîñëå ìíîãèõ ðàçî÷àðîâàíèé îíè ïîíèìàþò, ÷òî âñå ëó÷øåå äëÿ íèõ îñòàëîñü â ïðîøëîì, íî íè÷åãî óæå íå ìîãóò èçìåíèòü.
188. Í. ×ÅÐÍÛØÅÂÑÊÈÉ «×ÒÎ ÄÅËÀÒÜ?» (1863). Èçâåñòíî ïðèçíàíèå Ëåíèíà, ÷òî ðîìàí ×åðíûøåâñêîãî åãî «ãëóáîêî ïåðåïàõàë». Ìîãó ïðèçíàòüñÿ, ÷òî ïåðåæèë â þíîñòè, êîãäà â ïåðâûé ðàç ïðî÷èòàë «×òî äåëàòü?», íå÷òî ñõîæåå. Ñïóñòÿ ïîëòîðà ñòîëåòèÿ ïîñëå ñâîåãî ñîçäàíèÿ, ðîìàí ïðîäîëæàåò âîñïðèíèìàòüñÿ êàê ñîâåðøåííî îñîáåííîå ÿâëåíèå â èñòîðèè ðóññêîãî ìûøëåíèÿ. Ïîìèìî òîãî, ÷òî ýòî î÷åíü õîðîøàÿ ëèòåðàòóðà, êíèãà ×åðíûøåâñêîãî íåñåò â ñåáå ìîùíûé èäåéíûé è äóõîâíûé çàðÿä, îíà ïî-ïðåæíåìó âîçäåéñòâóåò íà ñîçíàíèå è ïåðåñòðàèâàåò ìèðîîùóùåíèå.
189. Ý. ÐÅÍÀÍ «ÆÈÇÍÜ ÈÈÑÓÑÀ» (1863). Ýòà êíèãà — íå íàó÷íûé òðóä, à õóäîæåñòâåííîå âîññîçäàíèå áèîãðàôèè Èèñóñà, áàçèðóþùååñÿ íà ñîîáùåíèÿõ ÷åòûð¸õ åâàíãåëèñòîâ. Ðàáîòàÿ ñ òåêñòàìè åâàíãåëèé, Ðåíàí, ïî ñîáñòâåííûì ñëîâàì, ðóêîâîäñòâîâàëñÿ ïðåäïîëîæåíèÿìè, ñâîåé èíòóèöèåé. Âî ââîäíîé ÷àñòè àâòîð óäåëèë îñîáîå âíèìàíèå îöåíêå èñòî÷íèêîâ, â òîì ÷èñëå êàíîíè÷åñêèõ åâàíãåëèé, ïîäðîáíî îñâåùàÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ äîñòèæåíèÿìè ñîâðåìåííîé åìó áèáëåèñòèêè âîïðîñû èõ àâòîðñòâà, äàòèðîâêè, äîñòîâåðíîñòè. Ðàññêàçûâàÿ î æèçíè Èèñóñà, Ðåíàí â îñíîâíîì ñëåäîâàë Åâàíãåëèþ îò Èîàííà, â êîòîðîì áûë ñîçäàí îáðàç Èèñóñà, íàèáîëåå áëèçêèé àâòîðó. Êíèãà ïðîèçâåëà îãðîìíîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâðåìåííèêîâ, áûëà ïåðåâåäåíà íà âñå åâðîïåéñêèå ÿçûêè, âûçâàëà ìíîæåñòâî îòçûâîâ, êàê ïîëîæèòåëüíûõ, òàê è êðèòè÷åñêèõ, íî íèêîãî íå îñòàâèëà ðàâíîäóøíûì.
190. Ô. ÐÅØÅÒÍÈÊΠ«ÏÎÄËÈÏÎÂÖÛ» (1864). Ïîâåñòü î÷åíü òàëàíòëèâîãî, íî, ê ñîæàëåíèþ, ðàíî óìåðøåãî (30 ëåò) ïèñàòåëÿ. Ðàññêàçûâàåò î æèçíè çàáèòûõ è òåìíûõ êðåñòüÿí èç äàëüíåãî óåçäà Ïåðìñêîé ãóáåðíèè. Êðàéíÿÿ íóæäà è ÷ðåäà íåâçãîä çàñòàâëÿåò èõ ïîêèíóòü ðîäíûå ìåñòà è îòïðàâèòüñÿ íà ïîèñêè ëó÷øåé æèçíè. Èìåÿ â ñåáå ÷åðòû ýòíîãðàôè÷åñêîãî î÷åðêà, ïîâåñòü ñðàçó ïðèâëåêëà ê ñåáå âíèìàíèå ÷èòàòåëåé «íîâîñòüþ îáñòàíîâêè, ñâîåîáðàçíîñòüþ ÿçûêà è îðèãèíàëüíîñòüþ èäåè». Äóìàþ, ÷òî ýòà îöåíêà Ñàëòûêîâà-Ùåäðèíà àêòóàëüíà äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ
191. Ì. ÐÈÄ «ÂÑÀÄÍÈÊ ÁÅÇ ÃÎËÎÂÛ» (1865).  øêîëüíûå ãîäû ÿ ïðî÷èòàë íåñêîëüêî ðîìàíîâ Ìàéíà Ðèäà, íî íèêîãäà íå ñòàâèë ýòîãî ïèñàòåëÿ îñîáåííî âûñîêî. «Âñàäíèê áåç ãîëîâû», ïîæàëóé, åäèíñòâåííûé ðîìàí, êîòîðûé ïðîèçâåë íà ìåíÿ âïå÷àòëåíèå. Åãî ñòîèò ïðî÷èòàòü, òàê êàê çäåñü íàëèöî èíòåðåñíûå, õàðàêòåðíûå ãåðîè, äèíàìè÷íàÿ, õîðîøî ïðîäóìàííàÿ èíòðèãà. Äåéñòâèå ðîìàíà ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â ïðèãðàíè÷íûõ ðàéîíàõ øòàòà Òåõàñ. Ñíà÷àëà ÷èòàòåëÿ óâëåêàåò îáðàç ãëàâíîãî ãåðîÿ — áëàãîðîäíîãî ìóñòàíãåðà Ìîðèñà Äæåðàëüäà, ïîòîì èñòîðèÿ åãî ëþáâè ê ïðåêðàñíîé Ëóèçà Ïîéíäåêñòåð, äî÷åðè ïëàíòàòîðà. Ãäå-òî ñ ñåðåäèíû ðîìàíà, êîãäà íåîæèäàííî èñ÷åçàåò áðàò Ëóèçû Ãåíðè Ïîéíäåêñòåð, à â ïðåðèÿõ ïîÿâëÿåòñÿ òàèíñòâåííûé âñàäíèê áåç ãîëîâû, íà÷èíàåò ðàñêðó÷èâàòüñÿ äåòåêòèâíûé ñþæåò
192. Ë. ÊÝÐÎËË «ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÀËÈÑÛ Â ÑÒÐÀÍÅ ×ÓÄÅÑ» (1865). Ïðîâàëèâøèñü â êðîëè÷üþ íîðó, ìàëåíüêàÿ Àëèñà îêàçûâàåòñÿ â óäèâèòåëüíîì ìèðå, â êîòîðîì âñå ïîñòàâëåíî ñ íîã íà ãîëîâó è ñîâåðøåííî íå ïîõîäèò íà ïîðÿäêè â ñòàðîé äîáðîé âèêòîðèàíñêîé Àíãëèè. Òî, ÷òî ïðîèñõîäèò çäåñü, èíà÷å êàê àáñóðäîì íå íàçîâåøü, è òåì íå ìåíåå, ýòîò áåñïîðÿäî÷íûé ìèð âïîëíå ñïîêîéíî ñóùåñòâóåò êàê àëüòåðíàòèâà íàøåé ðåàëüíîñòè
Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî çíàìåíèòàÿ ñêàçêà Ëüþèñà Êýðîëëà ñîâåðøèëà ïåðåâîðîò â äåòñêîé ëèòåðàòóðå, âåäü íèêòî è íèêîãäà íå ïèñàë ïðåæäå ïîäîáíûõ ñêàçîê. Âïðî÷åì, êàê îñíîâîïîëîæíèê ëèòåðàòóðû àáñóðäà, Êýðîëë îòêðûë äîðîãó è äðóãèì, ñîâñåì íå äåòñêèì ïèñàòåëÿì (Êàôêå, Êàìþ, Áåêêåòó è ïð.).
193. À. ÎÑÒÐÎÂÑÊÈÉ «ÏÓ×ÈÍÀ» (1865). «Ïó÷èíà» îäíà èç ñàìûõ ãëóáîêèõ è ìóäðûõ ïüåñ Àëåêñàíäðà Îñòðîâñêîãî èñòîðèÿ ÷åëîâå÷åñêîé äóøè, ñëàáîé è äîáðîé, òîíóùåé â ïó÷èíå æèòåéñêîãî ìîðÿ. Ãåðîé ïüåñû Êèñåëüíèêîâ ïðîõîäèò ïóòü îò ñòóäåíòà-èäåàëèñòà 30-õ ãîäîâ äî ìåëêîãî ñóäåéñêîãî ÷èíîâíèêà 40-õ ãîäîâ. Êàæäîå äåéñòâèå ïüåñû ïðîèñõîäèò ÷åðåç 57 ëåò ïîñëå ïðåäûäóùåãî è ðèñóåò ïóòü ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, îêîí÷èâøåãî óíèâåðñèòåò, âñòóïàþùåãî â æèçíü ñ íàäåæäàìè è óïîâàíèÿìè íà ñâåòëîå áóäóùåå. Êàêîâ æå èòîã? Æåíèâøèñü íà çàìîñêâîðåöêîé äåâèöå, îí ïðîâàëèâàåòñÿ â áûò, êàê â ïó÷èíó. ×èñòîòà ïîìûñëîâ çàêàí÷èâàåòñÿ ïðåñòóïëåíèåì êðóïíîé âçÿòêîé, êîòîðàÿ âèäèòñÿ ãåðîþ åäèíñòâåííîé âîçìîæíîñòüþ âûðâàòüñÿ èç íèùåòû.
194. Â. ÃÞÃÎ «ÒÐÓÆÅÍÈÊÈ ÌÎÐß» (1866). Ðîìàí íàïèñàí Ãþãî â ãîäû èçãíàíèÿ, êîãäà îí æèë íà îñòðîâå Ãåðíñè. Ïèñàòåëü âëîæèë â íåãî âñå ñâîè ãëóáîêèå çíàíèÿ, ñîáðàííûå âî âðåìÿ ïðåáûâàíèÿ íà àðõèïåëàãå îá îêåàíå, î êîðàáëÿõ, î ìîðÿêàõ, î òóìàíàõ, î ìîðñêèõ ÷óäîâèùàõ, î ñêàëàõ è áóðÿõ. Âñå ýòî ïðèäàëî «Òðóæåíèêàì ìîðÿ» íåîáû÷àéíóþ äîñòîâåðíîñòü è íîâèçíó. Ëþáîâü çàñòàâëÿåò ãëàâíîãî ãåðîÿ ðîìàíà Æèëüÿòà ðåøèòüñÿ íà íåñëûõàííîå ïðåäïðèÿòèå â îäèíî÷êó èçâëå÷ü è äîñòàâèòü íà îñòðîâ ìíîãîòîííóþ ïàðîâóþ ìàøèíó èç îñòîâà ðàçáèòîãî ïàðîõîäà, êîòîðûé çàñòðÿë â ñòðàøíûõ Äóâðñêèõ ñêàëàõ. Êàçàëîñü, âñå ïðîòèâ Æèëüÿòà è êàæäûé äåíü íà åãî ïóòè ñòàíîâÿòñÿ òûñÿ÷è ïðåïÿòñòâèé. Íî åãî æåëåçíàÿ âîëÿ, åãî ïëàìåííàÿ ëþáîâü è ãåíèàëüíàÿ èçîáðåòàòåëüíîñòü ñîêðóøàþò èõ îäíî çà äðóãèì. Êóëüìèíàöèÿ ðîìàíà — îïèñàíèå ñõâàòêè Æèëüÿòà ñ áóøóþùèì, ðàçúÿðåííûì îêåàíîì (ýòà ÷àñòü òàê è íàçûâàåòñÿ: «Áèòâà»). Çà íåé ñëåäóåò åùå îäíà ñìåðòåëüíàÿ áèòâà ñ îãðîìíûì ñïðóòîì. Èçìîæäåííûé, îáîðâàííûé, Æèëüÿò âîçâðàùàåòñÿ íà Ãåðíñåé ñî ñïàñåííîé ìàøèíîé è òóò óçíàåò, ÷òî ñåðäöå åãî âîçëþáëåííîé çàíÿòî äðóãèì
Ðîìàí èìåë êîëîññàëüíûé óñïåõ ó ñîâðåìåííèêîâ Ãþãî è äî ñèõ ïîð îñòàåòñÿ îäíèì èç ñàìûõ âîñòðåáîâàííûõ åãî ïðîèçâåäåíèé.
195. Ô. ÄÎÑÒÎÅÂÑÊÈÉ «ÏÐÅÑÒÓÏËÅÍÈÅ È ÍÀÊÀÇÀÍÈÅ» (1866). Ñàìûé âåëèêèé èç ðîìàíîâ Ôåäîðà Äîñòîåâñêîãî, ïîòðÿñàþùèé ñâîåé ãëóáèíîé è ñèëîé. Ïîìíþ îãðîìíîå âïå÷àòëåíèå, êîòîðîå îí ïðîèçâåë íà ìåíÿ â 9 êëàññå. Óæå òîãäà ìåíÿ ïîðàçèëî ñîâåðøåíñòâî, ñ êîòîðûì íàïèñàíà ýòà êíèãà. Íèêîãäà áîëüøå ó Äîñòîåâñêîãî íå ïîëó÷àëîñü òàê ôèëèãðàííî ñîåäèíèòü â îäíîì ïðîèçâåäåíèè âñå ñèëüíûå ñòîðîíû ñâîåãî òàëàíòà. Ãåíèàëüíî âûïèñàííûé îáðàç Ðàñêîëüíèêîâà ñî ñâîåé «èäåéêîé», êîíå÷íî, çàäàåò òîí. Íî íà êàêîì ìîùíîì «ôîíå» âûñòóïàåò ýòîò ãåðîé! Ñâèäðèãàéëîâ, Ëóæèí, Ïîðôèðèé Ïåòðîâè÷, Ìàðìåëàäîâ, Ðàçóìèõèí, Êàòåðèíà Èâàíîâíà, Ñîíÿ, Äóíÿ
è ïðî÷èå, âïëîòü äî Çàìåòîâà è Ëåáåçÿòíèêîâà. Òàêîãî ñîçâåçäèÿ ïîëíîêðîâíûõ è ãëóáîêèõ îáðàçîâ, íàâåðíî, íå çíàåò íè îäèí äðóãîé ðîìàí ìèðîâîé ëèòåðàòóðû. À ñàìà ïñèõîëîãè÷åñêàÿ àòìîñôåðà «Ïðåñòóïëåíèÿ è íàêàçàíèÿ», êîòîðàÿ âëàñòíî âòÿãèâàåò â ñåáÿ ÷èòàòåëÿ? Ñ êàêèì ìàñòåðñòâîì, îò ñöåíû ê ñöåíå àâòîð íàðàùèâàåò äðàìàòèçì è íàïðÿæåíèå äåéñòâèÿ! Ïîçæå, óæå ñòàâ âçðîñëûì, ÿ íåñêîëüêî ðàç ïåðå÷èòûâàë ýòîò ðîìàí è êàæäûé ðàç áûâàë çàõâà÷åí åãî íåïîâòîðèìîé àòìîñôåðîé è ïî-íîâîìó ïåðåæèâàë òðàãåäèþ åãî ãåðîåâ.
196. Ô. ÄÎÑÒÎÅÂÑÊÈÉ «ÈÃÐÎÊ» (1866). «Èãðîê», íàïèñàííûé âñåãî çà 26 äíåé, îáû÷íî íå îòíîñÿò ê ÷èñëó «âåëèêèõ» ðîìàíîâ Äîñòîåâñêîãî. Íî ìíå îí íðàâèòñÿ, òàê êàê ïîçâîëÿåò ïðîíèêíóòü â õàðàêòåð êîí÷åííîãî èãðîêà, «ðàáà ðóëåòêè». Äîñòîåâñêîìó, ìíîãèå ãîäû ñòðàäàâøåìó íåóêðîòèìîé ñòðàñòüþ ê èãðå, áûëè ïðåêðàñíî çíàêîìû è ïåðåæèâàíèÿ èãðîêîâ, è àòìîñôåðà, öàðèâøàÿ êàê â èãîðíûõ äîìàõ, òàê è âîêðóã íèõ. Êàê ÷åëîâåê äàëåêèé îò âñåãî ýòîãî, ÿ ïî÷åðïíóë èç ïðîèçâåäåíèÿ Äîñòîåâñêîãî ìíîãî íîâîãî.
197. Â. ÊÐÅÑÒÎÂÑÊÈÉ «ÏÅÒÅÐÁÓÐÃÑÊÈÅ ÒÐÓÙÎÁÛ» (1866). Îäíî èç ñàìûõ ïîïóëÿðíûõ ëèòåðàòóðíûõ ïðîèçâåäåíèé â Ðîññèè âòîðîé ïîëîâèíû XIX âåêà. Àâàíòþðíûé ñþæåò, ïðåêðàñíîå çíàíèå ïåòåðáóðãñêîãî «äíà», îñòðîå âíèìàíèå ê ñîöèàëüíûì ïðîáëåìàì, õîðîøèé ñòèëü âñå ýòî äåëàåò ðîìàí Êðåñòîâñêîãî èíòåðåñíûì è äëÿ ñîâðåìåííîãî ÷èòàòåëÿ. ×àñòî «Òðóùîáû» íàçûâàþò áóëüâàðíûì ðîìàíîì.  òàêîì ñëó÷àå ýòî ëó÷øèé áóëüâàðíûé ðîìàí, êîòîðûé ìíå ïðèõîäèëîñü ÷èòàòü.
198. Ã. ÓÑÏÅÍÑÊÈÉ «ÍÐÀÂÛ ÐÀÑÒÅÐßÅÂÎÉ ÓËÈÖÛ» (1866).  ãîðîäå Ò. íà óáîãîé è ãðÿçíîé Ðàñòåðÿåâîé óëèöå æèâ¸ò ìíîæåñòâî áåäíîãî ëþäà: ìåëêèå ÷èíîâíèêè, ìåùàíå, ìàñòåðîâûå
Îá ýòèõ âíåøíå íå ïðèìå÷àòåëüíûõ ëþäÿõ è ðàññêàçûâàåòñÿ â ìàñòåðñêè íàïèñàííûõ î÷åðêàõ Óñïåíñêîãî. Âíèìàòåëüíûì ãëàçîì îí ïîäìå÷àåò íåìàëî èíòåðåñíûõ òèïîâ. Ó êàæäîãî ñâîÿ èñòîðèÿ, ñâîé ïîäõîä ê æèçíè. Ïåðåä ÷èòàòåëåì îòêðûâàåòñÿ, ïóñòü óáîãèé, íî, áåçóñëîâíî, èíòåðåñíûé ìèð.
199. Ø. ÄÅ ÊÎÑÒÅÐ «ËÅÃÅÍÄÀ ÎÁ ÓËÅÍØÏÈÃÅËÅ» (1867). Êëàññèêà áåëüãèéñêîé ëèòåðàòóðû, ïðåêðàñíàÿ êíèãà, íàïèñàííàÿ íà îñíîâàíèè ïðåäàíèé è õðîíèê î íàðîäíîì ãåðîå Ôëàíäðèè Òèëå Óëåíøïèãåëå. Ðàññêàç íà÷èíàåòñÿ ñ åãî ðàííåãî äåòñòâà. Ñíà÷àëà ïëóò è ãóëÿêà, ïîòîì ó÷àñòíèê íàðîäíîãî âîññòàíèÿ ïðîòèâ èñïàíñêîãî ãîñïîäñòâà è îòâàæíûé ìîðñêîé ã¸ç, Òèëü ïðîæèâàåò ÿðêóþ æèçíü.  ðîìàíå ìíîãî âåñåëûõ è òðàãè÷åñêèõ ñòðàíèö, ìíîãî ãðóáîâàòîãî íàðîäíîãî þìîðà è ðåâîëþöèîííîé ïàòåòèêè. ßðêî âûïèñàííûå îáðàçû.
200. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÂÎÉÍÀ È ÌÈл (1868). Ñî øêîëüíûõ ëåò è äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ Ëåâ Òîëñòîé îñòàåòñÿ ñàìûì ëþáèìûì ìîèì ïèñàòåëåì, à «Âîéíó è ìèð» ÿ ñ÷èòàþ ñàìûì âåëèêèì ðîìàíîì â èñòîðèè ìèðîâîé ëèòåðàòóðû. Ñóùåñòâóåò, êîíå÷íî, è äðóãîå ìíåíèå. È ìíå íå ðàç ïðèõîäèëîñü ñëûøàòü (â òîì ÷èñëå îò ó÷èòåëåé ëèòåðàòóðû!), ÷òî ñòèëü Òîëñòîãî ñëèøêîì ñëîæåí, ÷òî àðõèòåêòîíèêà åãî ðîìàíîâ (è ïðåæäå äðóãèõ «Âîéíû è ìèðà») àðõàè÷íà, ÷òî îíà íå ìîæåò óâëå÷ü ñîâðåìåííîãî ÷èòàòåëÿ, â îñîáåííîñòè ìîëîäîãî. Íèêîãäà íå ìîã ñîãëàñèòüñÿ ñ ïîäîáíûìè ñóæäåíèÿìè! Åùå, ó÷àñü â øêîëå, ÿ ïåðå÷èòûâàë «Âîéíó è ìèð» òðè ðàçà. Ïåðâûé ðàç ïðî÷èòàë ýòîò ðîìàí «ïî ñîáñòâåííîìó ïî÷èíó» â 7 êëàññå, ïîòîì âìåñòå ñî âñåìè â 9. Îäíàêî ïî-íàñòîÿùåìó îñîçíàë åãî ãåíèàëüíîñòü ãîäîì ïîçæå, â ñàìîì êîíöå 10 êëàññà, êîãäà âçÿëñÿ ÷èòàòü åãî â òðåòèé ðàç. Äî ñèõ ïîð ïîìíþ íàñëàæäåíèå, êîòîðîå ïîëó÷àë òîãäà áóêâàëüíî îò êàæäîé ñòðî÷êè òîëñòîâñêîãî òåêñòà. Èñêàíèÿ è ïåðåæèâàíèÿ ãåðîåâ íàñòîëüêî ìåíÿ óâëåêëè, ÷òî ÿ ñëîâíî âûïàë èç ðåàëüíîñòè è ïîïàë â ïàðàëëåëüíûé ìèð — ÿ íå ÷èòàë, à â ïîäëèííîì ñìûñëå ñëîâà ïåðåæèâàë ïðî÷èòàííîå. Âïðî÷åì, ÿ íå çàêðûâàþ ãëàçà è íà íåäîñòàòêè. Ñîãëàñåí, ÷òî ðîìàí íàïèñàí íå ñîâñåì ðîâíî, òàê ÷òî ÷åòâåðòûé òîì ïîëó÷èëñÿ ñëàáåå ïåðâûõ äâóõ. Íî âåäü ýòî áåäà íå îäíî òîëüêî Òîëñòîãî, à ìíîãèõ ìàñòåðîâ ñëîâà.
201. Ô. ÄÎÑÒÎÅÂÑÊÈÉ «ÈÄÈÎÒ» (1868). «Äàâíî óæå ìó÷èëà ìåíÿ îäíà ìûñëü, íî ÿ áîÿëñÿ èç íåå ñäåëàòü ðîìàí, ïîòîìó ÷òî ìûñëü ñëèøêîì òðóäíàÿ, è ÿ ê íåé íå ïîäãîòîâëåí, õîòÿ ìûñëü âïîëíå ñîáëàçíèòåëüíàÿ, è ÿ ëþáëþ åå, — ïèñàë Äîñòîåâñêèé. — Èäåÿ ýòà èçîáðàçèòü âïîëíå ïðåêðàñíîãî ÷åëîâåêà. Òðóäíåå ýòîãî, ïî-ìîåìó, áûòü íè÷åãî íå ìîæåò, â íàøå âðåìÿ îñîáåííî
». Òî, ÷òî Äîñòîåâñêîìó âñå-òàêè óäàëîñü â êîíöå êîíöîâ âîïëîòèòü ñâîé èäåàë â êíÿçå Ìûøêèíå åãî îãðîìíàÿ òâîð÷åñêàÿ óäà÷à. Ïóñòü ìíîãèå è îòêàçûâàþòñÿ âèäåòü â êíÿçå ñîâåðøåííîãî ãåðîÿ, îòðèöàòü åãî äóøåâíûå äîñòîèíñòâà òðóäíî. Ðîìàí, íà ìîé âçãëÿä, îáÿçàòåëåí äëÿ ïðî÷òåíèÿ, âåäü ñî âðåìåí «Äîí Êèõîòà» ìàëî êîìó óäàâàëîñü âîïëîòèòü ïîäîáíûé ìàñøòàáíûé çàìûñåë.
202. Ï. ÌÅÐÈÌÅ «ËÎÊÈÑ» (1868). Ïîñëåäíèé øåäåâð Ìåðèìå. Âåùü íåîáû÷íàÿ è íàïèñàííàÿ ñ íåîáû÷àéíûì ìàñòåðñòâîì. Ñëîã åå êðàòîê, òî÷åí, èçÿùåí. Äåéñòâèå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ ñòðåìèòåëüíî, îíî èñêóñíî ïåðåñûïàíî ìàëåíüêèìè, íî âîëíóþùèìè òàéíàìè.  íîâåëëå ðàññêàçûâàåòñÿ î ëèòîâñêîì ãðàôå Ìèõàèëå Øåìåòå, æèâóùåì â óåäèíåííîì çàìêå â îäíîì èç ñàìûõ ãëóõèõ óãîëêîâ Ëèòâû. Ìàòü åãî â ñâîå âðåìÿ áûëà ïîõèùåíà ìåäâåäåì è ÷åðåç äåâÿòü ìåñÿöåâ ïîñëå ýòîãî óæàñíîãî ïðîèñøåñòâèÿ ðîäèëà ñûíà. Ïðè âíèìàòåëüíîì âçãëÿäå íà Ìèõàèëà àâòîð ñðàçó çàìå÷àåò êàêèå-òî ñòðàííûå ìåäâåæüè ïîâàäêè. Øåìåò âñòóïàåò â áðàê ñ êðàñèâîé þíîé äåâóøêîé Þëèàíîé Èâèíñêîé. Íî íà ñëåäóþùåå óòðî ïîñëå ñâàäüáû íîâîáðà÷íóþ íàõîäÿò ìåðòâîé: íà åå ãîðëå âèäíà ðàíà îò óæàñíîãî óêóñà. ×òî êàñàåòñÿ Ìèõàèëà, òî îí áåññëåäíî èñ÷åçàåò
203. Ã. ÔËÎÁÅÐ «ÂÎÑÏÈÒÀÍÈÅ ×ÓÂÑÒÂÀ» (1869). Îäèí çà äðóãèì ïåðåä ÷èòàòåëåì ïðîõîäÿò äâåíàäöàòü ëåò æèçíè ãëàâíîãî ãåðîÿ ðîìàíà Ôðåäåðèêà Ìîðî, â ñóùíîñòè, âåñüìà çàóðÿäíîé, íî äî ïðåäåëà çàïîëíåííîé ñëîæíûìè äóøåâíûìè ïåðåæèâàíèÿìè
Ñëó÷àéíî ïîâñòðå÷àâ îäíàæäû íà ïàðîõîäå ïðåêðàñíóþ ãîñïîæó Àðíó, Ôðåäåðèê ïåðåæèâàåò âåëèêîå ïîòðÿñåíèå. È ñ ýòîãî ìîìåíòà ãëàâíîé äâèæóùåé ñèëîé åãî æåëàíèé ñòàíîâèòñÿ ëþáîâü ê ýòîé æåíùèíå. Ïàðàäîêñ ðîìàíà ñîñòîèò â òîì, ÷òî ñàìîå íåðåàëüíîå â íåì ýòî ëþáîâü Ôðåäåðèêà, íî èìåííî îíà îêàçûâàåòñÿ åäèíñòâåííîé íàñòîÿùåé ðåàëüíîñòüþ åãî æèçíè. Ñóäüáà ñâîäèò åãî ñî ìíîæåñòâîì ëþäåé. Ôðåäåðèê ïðîáóåò çàíèìàòüñÿ êîììåðöèåé, ïûòàåòñÿ óñòðîèòü ñâîþ ïîëèòè÷åñêóþ êàðüåðó. Îí âñòðå÷àåòñÿ è æèâåò ñ æåíùèíàìè, íåêîòîðûå èç êîòîðûõ ãëóáîêî ê íåìó ïðèâÿçûâàþòñÿ. Îí ïîçíàåò óíèçèòåëüíóþ áåäíîñòü, ïîëó÷àåò áîëüøîå íàñëåäñòâî, äåðåòñÿ íà äóýëè, ñòàíîâèòñÿ ñâèäåòåëåì ãðàíäèîçíûõ èñòîðè÷åñêèõ ñîáûòèé. Íî âñå ýòî — ëèøü ìèðàæ, ñìóòíûå òåíè áûòèÿ, ìåëüêàþùèå ïåðåä åãî ãëàçàìè. Æåíùèíû, äåíüãè, óñïåõè â ñâåòå, ïîëèòèêà, ñëîâîì, âñÿ ðåàëüíàÿ æèçíü íå áîëåå ÷åì ñóåòà. Èáî âñå ýòî ñëèøêîì íè÷òîæíî ïî ñðàâíåíèþ ñ åãî âåëèêîé ëþáîâüþ ê ãîñïîæå Àðíó
Íà ìîé âçãëÿä, «Âîñïèòàíèå ÷óâñòâà» íå òîëüêî ëó÷øåå ïðîèçâåäåíèå Ôëîáåðà, íî âîîáùå îäèí èç çíàêîâûõ ðîìàíîâ âñåé ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.
204. Ì. ÑÀËÒÛÊÎÂ-ÙÅÄÐÈÍ «ÈÑÒÎÐÈß ÎÄÍÎÃÎ ÃÎÐÎÄÀ» (1870). Áåññìåðòíàÿ ñàòèðà íà ðîññèéñêóþ äåéñòâèòåëüíîñòü. Íàïèñàííàÿ ïîëòîðà âåêà íàçàä, îíà è ñåãîäíÿ ïîðàçèòåëüíî çëîáîäíåâíà. «Âðåìåíà» ïðîõîäÿò, íî «íðàâû» îñòàþòñÿ.
205. Ë. ÊÝÐÎËË «ÀËÈÑÀ  ÇÀÇÅÐÊÀËÜÅ» (1871). Âòîðàÿ ñêàçêà îá Àëèñå, êîòîðàÿ ïî âîëå Ëüþèñà Êýðîëëà îêàçûâàåòñÿ â äðóãîé âîëøåáíîé ñòðàíå Çàçåðêàëüå. Ýòîò ìèð òàêæå íàïîëíåí ïàðàäîêñàìè, êàê Ñòðàíà ÷óäåñ. ×òîáû ïîïàñòü â êàêîå-òî ìåñòî, íàäî äâèãàòüñÿ â ïðîòèâîïîëîæíóþ ñòîðîíó, à äëÿ òîãî, ÷òîáû, ê ïðèìåðó, ðàçðåçàòü ïèðîã, íàäî ïðåæäå åãî ðàçäàòü. Ê òîìó æå âñå ïåðåìåùåíèÿ ÿâëÿþòñÿ õîäàìè â ãðàíäèîçíîé øàõìàòíîé ïàðòèè, êîòîðàÿ ðàçûãðûâàåòñÿ âî ñíå ñïÿùåãî ÷åðíîãî êîðîëÿ. Ïî ïóòè Àëèñà âñòðå÷àåò ñòîëüêî íåâåðîÿòíûõ ñóùåñòâ è ñëûøèò ñòîëüêî íåâåðîÿòíûõ ñóæäåíèé, ÷òî äàæå íå ìîæåò âñïîìíèòü ñîáñòâåííîãî èìåíè.  êîíöå êîíöîâ, îíà ïåðåñåêàåò âñþ øàõìàòíóþ äîñêó è èç ïåøêè ïðåâðàùàåòñÿ â êîðîëåâó.
206. À. ÍÅÊÐÀÑÎÂ «ÐÓÑÑÊÈÅ ÆÅÍÙÈÍÛ» (1873). Ïðåêðàñíàÿ ïîýìà î æåíàõ äåêàáðèñòîâ.
207. Í. ËÅÑÊΠ«Î×ÀÐÎÂÀÍÍÛÉ ÑÒÐÀÍÍÈÊ» (1873). Ïîñëóøíèê ïðè ìîíàñòûðå â Êîðåëàõ ðàññêàçûâàåò ïàññàæèðàì ïàðîõîäà (è çàîäíî àâòîðó) î ñâîåé æèçíè â ìèðó. Èñòîðèÿ ïîëó÷àåòñÿ äîëãàÿ è çàõâàòûâàþùå èíòåðåñíàÿ. Ìíîãîå ìîæåò ðàññêàçàòü î ñåáå ðóññêèé ñòðàííèê â ìèíóòó îòêðîâåííîñòè.
208. Â. ÃÞÃÎ «ÄÅÂßÍÎÑÒÎ ÒÐÅÒÈÉ ÃÎÄ» (1874). Áûòü ìîæåò, ëó÷øèé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí Ãþãî. Áóðíûå ñîáûòèÿ ñîâðåìåííîñòè, î÷åâèäöåì êîòîðûõ îí ñòàë, âî ìíîãîì ïîìîãëè àâòîðó áëåñòÿùå âîññîçäàòü àòìîñôåðó Âåëèêîé ôðàíöóçñêîé ðåâîëþöèè.
209. ÝÑÀ ÄÅ ÊÅÉÐÎØ «ÏÐÅÑÒÓÏËÅÍÈÅ ÏÀÄÐÅ ÀÌÀÐÓ» (1874). Êëàññèêà ïîðòóãàëüñêîé ëèòåðàòóðû.  ðîìàíå ïîêàçàíû òðàãè÷åñêèå ïîñëåäñòâèÿ ãðåõîâíîé ñòðàñòè, ñîåäèíèâøåé ñâÿùåííèêà è åãî þíóþ ÷óâñòâåííóþ ïðèõîæàíêó
210. Æ. ÂÅÐÍ «ÒÀÈÍÑÒÂÅÍÍÛÉ ÎÑÒÐλ (1874). Ãåðîè ðîìàíà ïîïàäàþò íà íåîáèòàåìûé îñòðîâ è ïîíåâîëå ñòàíîâÿòñÿ íîâûìè ðîáèíçîíàìè. Îäíàêî, â îòëè÷èå îò ñâîåãî çíàìåíèòîãî ïðåäøåñòâåííèêà, îíè âîîðóæåíû âñåìè çíàíèÿìè ñîâðåìåííîé íàóêè. Ïóñêàÿ èõ â õîä, îíè â êîðîòêîå âðåìÿ îáçàâîäÿòñÿ âñåì íåîáõîäèìûì è äàæå óñòðàèâàþòñÿ ñ êîìôîðòîì. Ýòîìó ñïîñîáñòâóþò òàêæå òàèíñòâåííûå âìåøàòåëüñòâà çàãàäî÷íîãî ïîêðîâèòåëÿ, êîòîðûé èñïîäâîëü íàïðàâëÿåò èõ æèçíü
Ïîëàãàþ, ÷òî «Òàèíñòâåííûé îñòðîâ» ëó÷øèé ðîìàí Æþëÿ Âåðíà ïîäëèííûé ãèìí íàóêå è ÷åëîâå÷åñêîìó ðàçóìó. Ïîìíþ ñ êàêèì âîñòîðãîì è óâëå÷åíèåì ïðî÷èòàë åãî â äåòñòâå.
211. Æ. ÂÅÐÍ «×ÅÍÑËÅл (1875). Îäèí èç ëþáèìûõ ìîèõ ìîðñêèõ ðîìàíîâ. Ïàññàæèðû «×åíñëåðà» ïåðåæèâàþò ìíîæåñòâî îïàñíûõ ïðèêëþ÷åíèé. Ñíà÷àëà ïîæàð â òðþìå, ïîòîì áåäñòâèå íà ðèôàõ. Íàêîíåö êîðàáëü òîíåò. ×àñòü ïàññàæèðîâ è êîìàíäû îêàçûâàþòñÿ íà ïëîòó ïîñðåäè îêåàíà. Ãîëîä è íåñòåðïèìàÿ æàæäà äåëàþò ñâîå äåëî. Ïîñòåïåííî ñ ëþäåé ñïàäàåò ëîñê öèâèëèçàöèè, îáíàæàþòñÿ òùàòåëüíî ñêðûâàåìûå íåäîñòàòêè è ïîðîêè. Äåëî äîõîäèò äî ëþäîåäñòâà
212. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÐÓÑÑÊÈÅ ÊÍÈÃÈ ÄËß ×ÒÅÍÈß» (1875). Çàêîí÷èâ «Âîéíó è ìèð», Ëåâ Òîëñòîé íåîæèäàííî ðåøèë ïèñàòü äëÿ äåòåé. Ïëîäîì åãî òðóäîâ ñòàëè çíàìåíèòûå «Ðóññêèå êíèãè äëÿ ÷òåíèÿ» (âñåãî èõ âûøëî ÷åòûðå). Ïðè÷åì àâòîð âëîæèë â íèõ íå ìåíüøå ñèë, ÷åì â ñâîé âåëèêèé ðîìàí. «Ðàáîòà íàä ÿçûêîì óæàñíàÿ, — ïðèçíàâàëñÿ Òîëñòîé â îäíîì èç ïèñåì. Íàäî, ÷òîáû âñå áûëî êðàñèâî, êîðîòêî, ïðîñòî, à ãëàâíîå, ÿñíî». Åäâà ïîÿâèâøèñü, «Êíèãè äëÿ ÷òåíèÿ» ñòàëè äåòñêîé êëàññèêîé. Îíè ïîëüçîâàëèñü áîëüøèì ñïðîñîì è ïåðåèçäàâàëèñü ïðè æèçíè àâòîðà áîëåå äâóõ äåñÿòêîâ ðàç. È ýòî íå óäèâèòåëüíî, âåäü îíè îòêðûëè ïåðåä ðóññêèìè äåòüìè öåëûé ìèð. «Êíèãè äëÿ ÷òåíèÿ» âêëþ÷àëè â ñåáÿ íå òîëüêî îðèãèíàëüíûå ïðîèçâåäåíèÿ Òîëñòîãî, íî òàêæå ìíîæåñòâî âûïîëíåííûõ èì ïåðåëîæåíèé ñêàçîê, áàñåí, áûëèí. Êðîìå òîãî, îíè ñîäåðæàëè ðàçëè÷íûå ðàññóæäåíèÿ è îïèñàíèÿ, ðàçúÿñíÿâøèõ ìàëåíüêèì ÷èòàòåëÿì îñíîâû ôèçèêè, õèìèè, ýòíîãðàôèè è ïð. Ìîå çíàêîìñòâî ñ òâîð÷åñòâîì Òîëñòîãî òàêæå íà÷àëîñü ñ åãî äåòñêèõ ðàññêàçîâ. Î÷åíü õîðîøî ïîìíþ ýòó êíèãó òîëñòóþ, áîëüøîãî ôîðìàòà ñ êàðòèíêàìè, êîòîðóþ ñ èíòåðåñîì ÷èòàë â ïèîíåðñêîì ëàãåðå ìåæäó 2 è 3 êëàññàìè, óâëå÷åííûé èçîáðàæåíèåì äàâíåé è íåâåäîìîé ìíå æèçíè. Ñ òåõ ïîð íàâñåãäà çàïå÷àëèëèñü â ìîåé ïàìÿòè çíàìåíèòûå òîëñòîâñêèå èñòîðèè: «Ïîæàðíûå ñîáàêè», «Êîñòî÷êà», «Äåâî÷êà è ãðèáû», «Êàê âîëêè ó÷àò ñâîèõ äåòåé», «Áåøåíàÿ ñîáàêà», «Ëåâ è ñîáà÷êà», «Àêóëà», «Êàê ÿ âûó÷èëñÿ åçäèòü âåðõîì»
Îñîáåííî ïîíðàâèëñÿ ìíå öèêë èñòîðèé ïðî ñîáàêó Áóëüêó. À «Êàâêàçñêîãî ïëåííèêà» ïðî÷èòàë êàê ïðèêëþ÷åí÷åñêóþ ïîâåñòü. Ïîìíþ òàêæå, ÷òî ìåíÿ ïîðàçèëè áûëèíû î ðóññêèõ áîãàòûðÿõ, ñ êîòîðûìè ÿ ïåðâûé ðàç òîãäà ïîçíàêîìèëñÿ áëàãîäàðÿ Òîëñòîìó.
213. Ì. ÒÂÅÍ «ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÒÎÌÀ ÑÎÉÅÐÀ» (1876). Îäíà èç ëþáèìûõ ìîèõ êíèã, êàê â äåòñòâå, òàê è â çðåëîì âîçðàñòå. Ïåðå÷èòûâàë åå íåîäíîêðàòíî. Îáðàç Òîìà æèâîãî, øàëîâëèâîãî ìàëü÷èêà, äåëîâèòîãî è â òî æå âðåìÿ ôàíòàçåðà è ðîìàíòèêà ëó÷øåå ñîçäàíèå Ìàðêà Òâåíà.
214. Å. ÁËÀÂÀÒÑÊÀß «ÐÀÇÎÁËÀ×ÅÍÍÀß ÈÇÈÄÀ» (1877). Ïåðâîå ôóíäàìåíòàëüíîå ñî÷èíåíèå Áëàâàòñêîé, â êîòîðîì áûëà ñäåëàíà ïîïûòêà ñèíòåçà ôèëîñîôèè è íàóêè, èñòîðèè è ïðåäàíèÿ. Ïåðâàÿ åå ïîïûòêà ïîïóëÿðíî èçëîæèòü ñâîå òåîñîôñêîå ó÷åíèå. Êíèãà èìåëà áîëüøîé óñïåõ. ×èòàòåëè â îñîáåííîñòè áûëè ïîðàæåíû øèðîòîé ïîñòàâëåííîé ïðîáëåìû è ðàçíîîáðàçèåì çàòðîíóòûõ Áëàâàòñêîé âîïðîñîâ. Ðå÷ü â «Ðàçîáëà÷åííîé Èçèäå» èäåò è î ñåêòàõ ðàííèõ õðèñòèàí, è î òàéíàõ êàááàëû, î Âåäàõ è î Áèáëèè, î äüÿâîëå è ýçîòåðè÷åñêèõ äîêòðèíàõ áóääèçìà è åùå î ìíîãîì äðóãîì. Âïåðâûå áûëà ñäåëàíà ïîïûòêà íîâûìè ãëàçàìè âçãëÿíóòü íà ïðèâû÷íóþ âñåì õðèñòèàíñêóþ âåðó, ñîåäèíèòü â åäèíîå öåëîñòíîå ó÷åíèå ýëåìåíòû âîñòî÷íûõ è çàïàäíûõ êóëüòóð: ïðåäñòàâëåíèÿ äðåâíåèíäèéñêîãî áðàõìàíèçìà è áóääèçìà ñî ñðåäíåâåêîâûì çàïàäíûì îêêóëüòèçìîì.
215. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÀÍÍÀ ÊÀÐÅÍÈÍÀ» (1878). Ýòîò ðîìàí ÿ ïðî÷åë ïîñëå øêîëû, â 20 ëåò, êîãäà ñëîâà «æèçíü ñåìåéíàÿ» óæå íå áûëè äëÿ ìåíÿ ÷åì-òî àáñòðàêòíûì. Ìîæåò áûòü, îòòîãî íåêîòîðûå ãåðîè «Àííû Êàðåíèíîé» (îñîáåííî Êîíñòàíòèí Ëåâèí!) îêàçàëèñü íåîáû÷àéíî ìíå áëèçêè. ×òî êàñàåòñÿ ãëàâíîé ãåðîèíè, òî ïðèçíàþñü: ÷åì äàëüøå ê êîíöó, òåì õóæå ÿ åå ïîíèìàë, òàê ÷òî áîëüøå ñî÷óâñòâîâàë Âðîíñêîìó è Êàðåíèíó. Íî âîîáùå, ýòîò ðîìàí òåì è èíòåðåñåí, ÷òî âñå ãåðîè åãî î÷åíü ÷åëîâå÷íû, è ê íèì, êàê æèâûì ëþäÿì, íåâîçìîæíî îòíîñèòüñÿ îäíîçíà÷íî. Íåìíîãî íàéäåòñÿ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå ïðîèçâåäåíèé, â êîòîðûõ áû òàê ÿðêî, òî÷íî è îáúåêòèâíî âî âñåõ åå êàæäîäíåâíûõ ïðîÿâëåíèÿõ îòðàçèëàñü áû ñîâðåìåííàÿ àâòîðó äåéñòâèòåëüíîñòü.
216. Ã. ÈÁÑÅÍ «ÊÓÊÎËÜÍÛÉ ÄÎÌ» (1879). Ýòà ïüåñà îäèí èç øåäåâðîâ Ãåíðèêà Èáñåíà — ïî ñåé äåíü îñòàåòñÿ óêðàøåíèåì ìèðîâîãî òåàòðàëüíîãî ðåïåðòóàðà. Çàïóòàííàÿ ñèòóàöèÿ, â êîòîðîé îêàçûâàåòñÿ ãëàâíàÿ ãåðîèíÿ ïüåñû Íîðà Õåëüìåð íå ìîæåò íå âûçûâàòü ñî÷óâñòâèÿ. Êîãäà-òî, ÷òîáû äîáûòü äåíüãè íà ëå÷åíèå ìóæà, îíà ïîøëà íà ïîäëîã. Òåïåðü ïîäëîã âñêðûëñÿ è åå ìóæ Òîðâàëüä Õåëüìåð, ñòàâøèé äèðåêòîðîì áàíêà, íàêàçûâàåò çà íåãî äðóãîãî ÷åëîâåêà, íå çàìåøàííîãî â ìàõèíàöèè. Óçíàâ ïðàâäó, Õåëüìåð âïàäàåò â áëàãîðîäíîå íåãîäîâàíèå, îñûïàåò æåíó æåñòîêèìè óïðåêàìè è ÷óòü ëè íå ãðîçèò åé ðàçâîäîì. Îäíàêî ïîçæå, êîãäà ñèòóàöèþ óäàåòñÿ çàìÿòü, îí âäðóã ñðàçó óñïîêàèâàåòñÿ è âåäåò ðàçãîâîð ñ Íîðîé êàê íè â ÷åì íå áûâàëî. Îäíàêî Íîðà óæå íå æåëàåò âåñòè ñòàðóþ æèçíü. Îíà áðîñàåò ìóæà, îñòàâëÿåò äåòåé è óõîäè èç äîìà.
217. Ì. ÑÀËÒÛÊÎÂ-ÙÅÄÐÈÍ «ÃÎÑÏÎÄÀ ÃÎËÎÂËÅÂÛ» (1880). Îäèí èç ñàìûõ ñèëüíûõ è ñàìûõ òðàãè÷åñêèõ ðîìàíîâ ðóññêîé ëèòåðàòóðû. Èñòîðèÿ ðàñïàäà è ãèáåëè ñåìåéñòâà Ãîëîâëåâûõ, êàæäîãî ÷ëåíà êîòîðîãî, êàê íàñëåäñòâåííîå ïðîêëÿòèå, ïðåñëåäóåò àëêîãîëèçì, ëè÷íî íà ìåíÿ ïðîèçâåëà â ñâîå âðåìÿ íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå. Îáðàçû ãëàâíûõ ãåðîåâ ðîìàíà âëàñòíîé è áåññåðäå÷íîé ïîìåùèöû Àðèíû Ïåòðîâíû Ãîëîâëåâîé è åå ñðåäíåãî ñûíà, ñòÿæàòåëÿ è ïóñòîñëîâà Ïîðôèðèÿ Âëàäèìèðîâè÷à («Èóäóøêè») íàâñåãäà îñòàþòñÿ â ïàìÿòè. Ñàëòûêîâ-Ùåäðèí îáëàäàë îãðîìíîé ñèëîé ñëîâà. Íåîáû÷íîé ÷åðòîé åãî òâîð÷åñêîé ìàíåðû áûëî ñîåäèíåíèå áåçæàëîñòíîé ñàòèðû ñ ãëóáîêèì òðàãèçìîì.
218. À. ÔÐÀÍÑ «ÏÐÅÑÒÓÏËÅÍÈÅ ÑÈËÜÂÅÑÒÐÀ ÁÎÍÍÀÐÀ» (1881). Íà ñòðàíèöàõ ýòîé êíèãè âïåðâûå ïîÿâëÿåòñÿ òèïè÷íûé ôðàíñîâñêèé ãåðîé: ó÷åíûé-ãóìàíèñò, íåìíîãî ÷óäàêîâàòûé «ëþáîâíèê êíèã», äîáðÿê, îòðåøåííûé îò ïðàêòè÷åñêîé æèçíè è âåñü ïîãðóæåííûé â èçó÷åíèå ñòàðèííûõ ôîëèàíòîâ. È âîò íåîæèäàííî, âîëåþ ñóäüáû â åãî äîì ïîïàäàåò ìàëåíüêàÿ äåâî÷êà, î êîòîðîé îí äîëæåí çàáîòèòüñÿ, êîòîðóþ äîëæåí çàùèùàòü
Äîáðàÿ è òðîãàòåëüíàÿ èñòîðèÿ.
219. Ì. ÒÂÅÍ «ÏÐÈÍÖ È ÍÈÙÈÉ» (1882). Äåìîêðàòè÷åñêàÿ ïðèò÷à ñ ýëåìåíòàìè ñêàçêè. Äåéñòâèå åå îòíåñåíî ê XVI âåêó, ê ïîñëåäíèì äíÿì öàðñòâîâàíèÿ Ãåíðèõà VIII. Íàñëåäíèê àíãëèéñêîãî ïðåñòîëà Ýäóàðä è íèùèé ìàëü÷èê, åãî îäíîëåòêà, Òîì Êåíòè ïî êàïðèçó ïðèðîäû ïîõîæèé íà ïðèíöà êàê áðàò-áëèçíåö, íà êîðîòêîå âðåìÿ ìåíÿþòñÿ ìåñòàìè. Íèùèé ñòàíîâèòñÿ ïîâåëèòåëåì Àíãëèè, à ìîíàðõ âêóøàåò ãîðå÷ü è óíèæåíèå, óãîòîâàííûå â åãî êîðîëåâñòâå ïîñëåäíèì áåäíÿêàì
220. Ý. ÄÅ ÃÎÍÊÓÐ «ÀÊÒÐÈÑÀ ÔÎÑÒÅÍ» (1882).  ýòîì íîâàòîðñêîì ðîìàíå àâòîð èçîáðàçèë âíóòðåííèé ìèð òàëàíòëèâîé àêòðèñû â òîò ïåðèîä, êîãäà â íåé ïðîèñõîäèò êðèñòàëëèçàöèÿ ñöåíè÷åñêîãî îáðàçà, êîãäà îíà íàõîäèòñÿ â ëèõîðàäî÷íîì ñîñòîÿíèè ïî÷òè ìàíèàêàëüíîé ñîñðåäîòî÷åííîñòè è íåïðåðûâíûõ èñêàíèé. Êàæäàÿ ãëàâà ñëîâíî ÿðêàÿ âñïûøêà, îçàðÿþùàÿ êàêîé-òî ìîìåíò òâîð÷åñêîãî ïðîöåññà.
221. Ý. ÇÎËß «ÄÀÌÑÊÎÅ Ñ×ÀÑÒÜÅ» (1883). «Ëþáîâü» è «äåíüãè» — êëàññè÷åñêàÿ äèëåììà è àíòèòåçà ìíîæåñòâà ðîìàíîâ ìèðîâîé ëèòåðàòóðû. È êîãäà îíè ñòàëêèâàþòñÿ ìåæäó ñîáîé, äåíüãè, êàê ïðàâèëî, áåðóò ââåðõ. Íî òîëüêî íå â ýòîì ðîìàíå! Íè íà éîòó íå îòñòóïàÿ îò ðåàëèçìà, Çîëÿ îïèñûâàåò íåîáû÷íóþ èñòîðèþ âçàèìîîòíîøåíèé ìåæäó õîçÿèíîì ðîñêîøíîãî ìàãàçèíà è åãî áåäíîé ïðîäàâùèöåé. Êàê îáû÷íî, Çîëÿ î÷åíü òî÷åí â äåòàëÿõ è îïèñàíèÿõ. ×èòàòåëü óçíàåò ìíîæåñòâî èíòåðåñíûõ ïîäðîáíîñòåé î ðàáîòå è «âíóòðåííåé æèçíè» áîëüøîãî ìàãàçèíà â öåíòðå Ïàðèæà îäíîãî èç ñèìâîëîâ Âòîðîé èìïåðèè.
222. Ô. ÝÍÃÅËÜÑ «ÏÐÎÈÑÕÎÆÄÅÍÈÅ ÑÅÌÜÈ, ×ÀÑÒÍÎÉ ÑÎÁÑÒÂÅÍÍÎÑÒÈ È ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÀ» (1884). Îäíà èç êëàññè÷åñêèõ êíèã ìàðêñèçìà.  ñîâåòñêîå âðåìÿ áûëà îáÿçàòåëüíà äëÿ èçó÷åíèÿ â ëþáîì âóçå. Íî è ñåé÷àñ, ïðîáëåìû, ïîäíèìàåìûå â ýòîì èññëåäîâàíèè, èíòåðåñíû äëÿ ëþáîãî ìûñëÿùåãî ÷åëîâåêà. Ê òîìó æå Ýíãåëüñ, íåñîìíåííî, èìåë òàëàíò ïðîñòî è óâëåêàòåëüíî ðàññêàçûâàòü î ñëîæíûõ âåùàõ.
223. Ã. ÑÅÍÊÅÂÈ× «ÎÃÍÅÌ È ÌÅ×ÎÌ» (1884). Ïðåêðàñíûé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí. Äåéñòâèå åãî ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â ïåðèîä ñ 1647 ïî 1651 ãîä, âî âðåìÿ âîññòàíèÿ Áîãäàíà Õìåëüíèöêîãî. Ïîçæå Ñåíêåâè÷ íàïèñàë åùå äâà ðîìàíà, â êîòîðûõ äåéñòâóþò ãåðîè «Îãíÿ è ìå÷à», íî, íà ìîé âçãëÿä, îíè óæå íå áûëè òàêèìè óäà÷íûìè.
224. Ã. ÄÅ ÌÎÏÀÑÑÀÍ «ÌÈËÛÉ ÄÐÓû (1885). Ìèð ýòî ìàñêàðàä, â êîòîðîì óñïåõ ñîïóòñòâóåò íåãîäÿÿì. Èñòîðèÿ Æîðæà Äþðóà, îòñòàâíîãî óíòåð-îôèöåðà êîëîíèàëüíîé àðìèè, ïîäòâåðæäàåò ýòó ãîðüêóþ èñòèíó.  íà÷àëå ðîìàíà îí ìåëêèé ñëóæàùèé â óïðàâëåíèè Ñåâåðíîé æåëåçíîé äîðîãè. À çàâåðøàåòñÿ êíèãà îïèñàíèåì ðîñêîøíîé ñâàäüáû Ìèëîãî äðóãà íà äî÷åðè ïàïàøè Âàëüòåðà îäíîãî èç âñåñèëüíûõ ôèíàíñèñòîâ «áîëåå ìîãóùåñòâåííûõ, ÷åì êîðîëè». Èñòîðèÿ âîñõîæäåíèÿ íåãîäÿÿ, îïèñàííàÿ Ìîïàññàíîì, îäíà èç ñàìûõ èçâåñòíûõ è óâëåêàòåëüíûõ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå. Îñîáûé øàðì ýòîìó ðîìàíó ïðèäàþò îïèñàíèÿ ìíîãî÷èñëåííûõ ëþáîâíûõ óâëå÷åíèé Ìèëîãî äðóãà, âåäü óìåíèå íðàâèòüñÿ æåíùèíàì îäíà èç ãëàâíûõ ïðè÷èí åãî óñïåõà.
225. Ð. ÑÒÈÂÅÍÑÎÍ «ÏÎÕÈÙÅÍÍÛÉ, ÈËÈ ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÄÝÂÈÄÀ ÁÝËÔÓÐÀ» (1886). Îäèí èç ëó÷øèõ èñòîðè÷åñêèõ ðîìàíîâ Ñòèâåíñîíà. Íàïèñàííûé íà «øîòëàíäñêîì ìàòåðèàë», îí ïîâåñòâóåò îá ýïîõå, ïîñëåäîâàâøåé âñëåä çà ðàçãðîìîì ÿêîáèòñêîãî âîññòàíèÿ 1745 ã. (î ñàìîì âîññòàíèè ñîâðåìåííèêè Ñòèâåíñîíà áûëè ïðåêðàñíî îñâåäîìëåíû ïî ðîìàíàì Âàëüòåðà Ñêîòòà). Ïðîäîëæåíèåì «Ïîõèùåííîãî» ñòàë ðîìàí «Êàòðèîíà». Íî îí çàìåòíî ñëàáåå.
226. Ý. ÇÎËß «ÆÅÐÌÈÍÀËÜ» (1886). Ìîùíûé, ýïè÷åñêèé ðîìàí Çîëÿ (îäèí èç ëó÷øèõ â åãî ñåðèè «Ðóãîí Ìàêêàðû») ïîâåñòâóåò î çàáàñòîâêå øàõòåðîâ. Öåíòðàëüíîå ìåñòî â êíèãå çàíèìàåò íå îòäåëüíûé ÷åëîâåê, à ðàáî÷àÿ ìàññà òîëïà. Ñîãëàñíî ñâîåìó íàòóðàëèñòè÷åñêîìó ìåòîäó, Çîëÿ, ïðåæäå ÷åì ïðèñòóïèòü ê ðàáîòå, íàêîïèë îãðîìíûé äîêóìåíòàëüíûé ìàòåðèàë. Îí îòïðàâèëñÿ íåïîñðåäñòâåííî íà ìåñòî ñîáûòèé, ÷òîáû âïèòàòü òàìîøíþþ «àòìîñôåðó». Ïèñàòåëü ñïóñêàëñÿ â øàõòó, ïðèñóòñòâîâàë íà ðàáî÷èõ ñîáðàíèÿõ, ïîñåùàë êàáà÷êè, â êîòîðûõ øàõòåðû êîðîòàëè ÷àñû íåäîëãîãî îòäûõà, èçó÷àë ñèñòåìó êðåïëåíèé, èçìåðÿë äëèíó ãàëåðåé, äåëàë çàìåòêè îá èíñòðóìåíòàõ è ñïåöèàëüíûõ òåðìèíàõ. Åãî èíòåðåñîâàëè áîëåçíè øàõòåðîâ, èõ áûò, èõ äîñóã, èõ æàëîáû è ÷àÿíèÿ. Òàêèì îáðàçîì ñ èñ÷åðïûâàþùå òî÷íîñòüþ áûë ïîêàçàí ìèð ñîâðåìåííîãî ïðîëåòàðèàòà. Òàêîãî ñèëüíîãî, ïîëíîêðîâíîãî è áåñïîùàäíî îòêðîâåííîãî ðàññêàçà î æèçíè ðàáî÷èõ ôðàíöóçñêàÿ ëèòåðàòóðà åùå íå çíàëà.
227. Ô.ÁÅÐÍÅÒ «ÌÀËÅÍÜÊÈÉ ËÎÐÄ ÔÀÓÍÒËÅÐÎÉ» (1886). Çàìå÷àòåëüíûé äåòñêèé ðîìàí, îäèí èç ñàìûõ ïîïóëÿðíûõ â ñâîåì æàíðå â àíãëîÿçû÷íîì ìèðå. Ñåìèëåòíèé Ñåäðèê, ñûí êàïèòàíà Ýððîëà, èììèãðèðîâàâøåãî â Àìåðèêó èç Àíãëèè, ïîñëå åãî ñìåðòè æèâ¸ò ñî ñâîåé ìàìîé. Íåñìîòðÿ íà áîëåå ÷åì þíûé âîçðàñò, îí î÷åíü çäðàâî ñóäèò î ìíîãèõ âåùàõ. Âçãëÿäû åãî, êàê è ïîëîæåíî íàñòîÿùåìó àìåðèêàíöó, ñàìûå äåìîêðàòè÷åñêèå è ðåñïóáëèêàíñêèå. Íåîæèäàííî â äîì Ñåäðèêîâ ïðèáûâàåò àäâîêàò èç Àíãëèè. Îò íåãî ìàëü÷èê óçíà¸ò, ÷òî íåäàâíî ñêîðîïîñòèæíî ñêîí÷àëñÿ, íå îñòàâèâ äåòåé åãî äÿäÿ. Òåïåðü ó äåäà Ñåäðèêà ëîðäà Ôàóíòëåðîÿ íå îñòàëîñü äðóãèõ íàñëåäíèêîâ êðîìå íåãî. Äåä çîâåò ìàëü÷èêà â Àíãëèþ, îáåùàåò, ÷òî ïðèçíàåò åãî ñâîèì íàñëåäíèêîì è ïåðåäàñò òèòóë. Íî îí íå æåëàåò âèäåòü ìàòåðè Ñåäðèêà (íà êîòîðîé îòåö æåíèëñÿ áåç åãî ñîãëàñèÿ). Ìàìà óáåæäàåò ñûíà ñîãëàñèòüñÿ
Ñåäðèê ïëûâåò â Àíãëèþ, ïîñåëÿåòñÿ â îãðîìíîì äîìå äåäà, è òóò ïðîèñõîäèò íåîæèäàííîå: ïîä âëèÿíèåì ìàëü÷èêà, ñòàðûé, ýãîèñòè÷íûé ëîðä Ôàóíòëåðîé íà÷èíàåò ìåíÿòüñÿ ê ëó÷øåìó. Î÷åíü èíòåðåñíàÿ (è íå òîëüêî äëÿ äåòåé), ïî-íàñòîÿùåìó äîáðàÿ êíèãà.
228. Î. ÓÀÉËÜÄ «ÊÅÍÒÅÐÂÈËÜÑÊÎÅ ÏÐÈÂÅÄÅÍÈÅ» (1887). Áëèñòàòåëüíàÿ ïàðîäèÿ íà òðàäèöèîííûå ìîòèâû è ñþæåòíûå õîäû ãîòè÷åñêîãî ðîìàíà.
229. À. ×ÅÕΠÐÀÑÑÊÀÇÛ, ÔÅËÜÅÒÎÍÛ, ÞÌÎÐÈÑÒÈ×ÅÑÊÀß ÑÌÅÑÜ (1887). Ñêàçàòü ïî ïðàâäå, ÿ íå ëþáèòåëü ñîáðàíèé ñî÷èíåíèé. ×èòàÿ êàêîãî-òî àâòîðà (äàæå î÷åíü õîðîøåãî) òîì çà òîìîì, ìîæíî áûñòðî íàáèòü îñêîìèíó. Íî åñòü ðåäêèå èñêëþ÷åíèÿ. È ðàííèé ×åõîâ ïåðèîäà Àíòîøè ×åõîíòå, êàê ðàç èç èõ ÷èñëà. Òîãî, êòî âîçüìåòñÿ ïðî÷èòàòü ïî ïîðÿäêó, ðàññêàç çà ðàññêàçîì âñå íàïèñàííîå èì ñ 1880 ïî 1887 ãîä, æäåò ïîãðóæåíèå â óäèâèòåëüíûé ìèð. Ïðåæäå âñåãî ïîðàæàåò êîëè÷åñòâî è ðàçíîîáðàçèå íàïèñàííîãî (âåäü ðå÷ü èäåò íå î äåñÿòêàõ, à î ñîòíÿõ ðàññêàçîâ). Êàæäûé ïðîæèòûé ãîä àâòîðà îòìå÷åí ïîëíîâåñíûì òîìîì. Óæå ñ ïåðâûõ ñâîèõ îïûòîâ ×åõîâ äåìîíñòðèðóåò îñòðóþ íàáëþäàòåëüíîñòü, ïîðàçèòåëüíîå ïîíèìàíèå ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû è èñêëþ÷èòåëüíóþ ìåòêîñòü ñëîâà äâå òðè ñòðî÷êè è âîò óæå ãîòîâûé îáðàç («Â Ìîñêâå íà Òðóáíîé ïëîùàäè»). Äà, ïîíà÷àëó àâòîð áîëüøå ñìååòñÿ, ñòàâèò ñâîèõ ãåðîåâ â íåîæèäàííûå îñòðî êîìè÷åñêèå ñèòóàöèè («Ñàïîãè» è äð.). Íî ñìåøíîå âíåçàïíî ìîæåò îáåðíóòüñÿ ñâîåé ïðîòèâîïîëîæíîñòüþ («Àëüáîì»), èëè çà ñìåøíûì ñîäåðæàíèåì âäðóã ïðîãëÿäûâàåò åäêèé ïîëèòè÷åñêèé ïîäòåêñò («Áðîæåíèå óìîâ»). ×åõîâñêèé òàëàíò ðàñòåò è êðåïíåò áóêâàëüíî íà ãëàçàõ. Ìîëîäîé àâòîð îñâàèâàåò âñå íîâûå è íîâûå òåìû. Îí ïî-ïðåæíåìó ñî÷èíÿåò êóðüåçíûå èñòîðèè â äóõå âîäåâèëÿ («Ðîìàí ñ êîíòðàáàñîì» è äð.). Íî â òî æå âðåìÿ èç-ïîä åãî ïåðà âûõîäÿò ïðîíçèòåëüíûå, ïîëíûå òðàãèçìà èñòîðèè î ñåìåéíîì, äîìàøíåì äåñïîòèçìå («Ïåðåïîëîõ»), î áåñïðîñâåòíîé íèùåíñêîé ñòàðîñòè («Íàõëåáíèêè»), î íåâîñòðåáîâàííîì èëè çàãóáëåííîì òàëàíòå («Ñâÿòîé íî÷üþ»), î ðîêîâîé ñèëå ïîëîâîé ëþáâè, âëàñòè êîòîðîé íå ìîãóò ïðîòèâîñòîÿòü íè ïðîñòûå êðåñòüÿíêè («Àãàôüÿ»), íè îáðàçîâàííûå, áëàãîðîäíûå æåíùèíû («Íåñ÷àñòüå»). Íåêîòîðûå èñòîðèè î òåìíûõ ñòîðîíàõ ëþáîâíîãî ÷óâñòâà ñëîâíî ïðåäâîñõèùàþò ïðîçó Áóíèíà («Âåäüìà» è, â îñîáåííîñòè, «Òèíà»). Äðóãèå êàê áû ïîäõâàòûâàþò ñêâîçíóþ òåìó ðóññêîé ëèòåðàòóðû î ëèøíèõ ëþäÿõ («Â ïóòè»). À òðåòüè («Õîðîøèå ëþäè») ïî ñâîåìó äóõó óæå áëèçêè ê ïîçäíèì ÷åõîâñêèì ïðîèçâåäåíèÿì, õîðîøî çíàêîìûì ïî øêîëüíîé ïðîãðàììå.
230. À. ÑÒÐÈÍÄÁÅÐà «ÑËÎÂÎ ÁÅÇÓÌÖÀ  ÑÂÎÞ ÇÀÙÈÒÓ» (1888). Îäèí èç ëó÷øèõ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå ðîìàíîâ î ëþáâè, íåîáû÷íûé ïî îáíàæåííîñòè è èíòåíñèâíîñòè èçîáðàæåíèÿ ëþáîâíîãî ÷óâñòâà.  ïåðâîé åãî ÷àñòè ÷èòàòåëü ïîãðóæàåòñÿ â ïåðèïåòèè ìó÷èòåëüíûõ ëþáîâíûõ îòíîøåíèé ìåæäó ãëàâíûì ãåðîåì ðîìàíà Àêñåëåì è çàìóæíåé æåíùèíîé Ìàðèåé. Ïîñëå ðàçâîäà Ìàðèÿ ñòàíîâèòñÿ æåíîé Àêñåëÿ. Âòîðàÿ ÷àñòü ðîìàíà îïèñûâàåò ñåìåéíóþ æèçíü â÷åðàøíèõ ëþáîâíèêîâ. Ïîñòåïåííî ìåæäó Àêñåëåì è Ìàðèåé ðàçâèâàåòñÿ ñâîåãî ðîäà ëþáîâü-íåíàâèñòü ÷óâñòâî, ïîäîáíîå ãðîìó è áóðíîìó ïîòîêó, ïðîòèâîðå÷èâîå, áåñïîùàäíîå, ñïîñîáíîå äîâåñòè äî áåçóìèÿ. Àêñåëü íà÷èíàåò ïîäîçðåâàòü æåíó â íåâåðíîñòè. Ñëîâíî ñûùèê â äåòåêòèâíîì ðîìàíå îí ñîáèðàåò óëèêè è ïûòàåòñÿ ïîéìàòü åå íà ìåñòå ïðåñòóïëåíèÿ
Áëàãîäàðÿ ñâîåìó èçîùðåííîìó ïñèõîëîãèçìó ðîìàí Ñòðèíäáåðãà çàíÿë âàæíîå ìåñòî â åâðîïåéñêîé ëèòåðàòóðå. Âñå íþàíñû ÷óâñòâà — ÷åðåäîâàíèå ðàäîñòåé è ìóê, ìîìåíòîâ âûñøåãî ñ÷àñòüÿ, íàñëàæäåíèÿ è ãàðìîíèè, ñìåíÿþùèõñÿ ïåðèîäàìè ñîìíåíèé è îò÷àÿíèÿ âîññîçäàíû çäåñü ñ ïîðàçèòåëüíîé îáíàæåííîñòüþ è èíòåíñèâíîñòüþ.
231. Â. ÃÀÐØÈÍ ÐÀÑÑÊÀÇÛ (1888). Âñå íàïèñàííîå Ãàðøèíûì óìåùàåòñÿ â îäíîé êíèãå. Ñòîèò ïðî÷èòàòü åãî ðàññêàçû öåëèêîì, íà÷èíàÿ ñ «×åòûðåõ äíåé» è êîí÷àÿ «Êðàñíûì öâåòêîì». Ïðîçà àâòîðà (âêëþ÷àÿ äåòñêèå ñêàçêè) î÷åíü òðàãè÷íà, êàê è åãî ñîáñòâåííàÿ ðàíî îáîðâàâøàÿñÿ æèçíü.
232. Í. ÊÎÑÒÎÌÀÐΠ«ÐÓÑÑÊÀß ÈÑÒÎÐÈß Â ÆÈÇÍÅÎÏÈÑÀÍÈßÕ ÅÅ ÃËÀÂÍÅÉØÈÕ ÄÅßÒÅËÅÉ» (1888). Ñàìûé ïðîñòîé è ïðèÿòíûé ïóòü äëÿ íåïîäãîòîâëåííîãî ëþáèòåëÿ îçíàêîìèòüñÿ ñ ðóññêîé èñòîðèåé ýòî ïðî÷èòàòü òðåõòîìíûå ñîáðàíèå æèçíåîïèñàíèé Êîñòîìàðîâà. Îãðîìíûé ïåðèîä îò Âëàäèìèðà Ñâÿòîãî äî èìïåðàòðèöû Åëèçàâåòû Ïåòðîâíû ïðåäñòàâëåí èì â ãàëåðåå ÿðêèõ áèîãðàôèé êëþ÷åâûõ äåÿòåëåé ðóññêîé èñòîðèè (è çäåñü íå òîëüêî êíÿçüÿ, öàðè è èìïåðàòîðû). Âåëèêîëåïíîå çíàíèå ïåðâîèñòî÷íèêîâ, à òàêæå âñåõ ðåàëèé ðóññêîé æèçíè, íåñîìíåííûé ëèòåðàòóðíûé òàëàíò ïîçâîëèëè àâòîðó íàïèñàòü äåéñòâèòåëüíî äðàìàòè÷íîå, èíòåðåñíîå ïðîèçâåäåíèå. Óâåðåí, ÷òî ñîçäàííûå èì îáðàçû (Èâàíà Ãðîçíîãî, Ñòåíüêè Ðàçèíà, Ïåòðà I, Àííû Èîàííîâíû è äð.) íèêîãäà íå èçãëàäÿòñÿ èç ïàìÿòè.
233. Ì. ÒÂÅÍ «ßÍÊÈ ÈÇ ÊÎÍÍÅÊÒÈÊÓÒÀ ÏÐÈ ÄÂÎÐÅ ÊÎÐÎËß ÀÐÒÓÐÀ» (1889). Èñòîðèÿ î òîì, êàê òèïè÷íûé äåëîâîé ÿíêè êîíöà XIX â., óìåþùèé ñäåëàòü ëþáóþ âåùü íà ñâåòå, ïîëó÷àåò âî âðåìÿ ñòû÷êè ó ñåáÿ íà çàâîäå óäàð ëîìîì ïî ÷åðåïó è ïîïàäàåò èç ïðîìûøëåííîãî øòàòà Êîííåêòèêóò â ýïîõó êîðîëÿ Àðòóðà ñêîðåå, ãåðîÿ ìíîãèõ ðûöàðñêèõ ðîìàíîâ, ÷åì ðåàëüíîãî êîðîëÿ áðèòòîâ, íà ðóáåæå V VI ââ. Óæå ñàìà ñèòóàöèÿ, çàëîæåííàÿ â ôàáóëå ïîâåñòè ñòîëêíîâåíèå ðàöèîíàëüíîãî àìåðèêàíöà XIX âåêà ñ ôåîäàëüíîé öèâèëèçàöèåé (ñòîëü ëþáèìîé è ïðåâîçíîñèìîé ðîìàíòèêàìè) — ñòàíîâèòñÿ íåèññÿêàåìûì èñòî÷íèêîì îñòðîïàðîäèéíûõ êîìè÷åñêèõ ñèòóàöèé. Âñå èäåàëû ðûöàðñòâà: ïîèñêè Ãðààëÿ, êóëüò äàìû ïîñëåäîâàòåëüíî ïîäâåðãàþòñÿ çäåñü ñàòèðè÷åñêîìó îñìåÿíèþ.
234. Ð. ÑÒÈÂÅÍÑÎÍ «ÂËÀÄÅÒÅËÜ ÁÀËÀÍÒÐÝ» (1889). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øàÿ êíèãà Ñòèâåíñîíà. Ñ áîëüøèì ìàñòåðñòâîì è òîíêèì ïñèõîëîãèçìîì íà ñòðàíèöàõ ýòîãî ðîìàíà ïðåäñòàâëåíà èñòîðèÿ ìíîãîëåòíåé âðàæäû äâóõ áðàòüåâ, îäèí èç êîòîðûõ, Äæåìñ áåñïðèíöèïíûé, ýãîèñòè÷íûé, íî îòìå÷åííûé ìíîãèìè òàëàíòàìè ëþáèìåö îáùåñòâà, à äðóãîé Ãåíðè, äîáðûé, îòçûâ÷èâûé, íî ñêðûòíûé è íåðåøèòåëüíûé. Çà ó÷àñòèå â ÿêîáèòñêîì âîññòàíèè 1745 ã. Äæåìñ îáúÿâëåí âíå çàêîíà. Îáñòîÿòåëüñòâà ñêëàäûâàþòñÿ òàê, ÷òî ìëàäøåìó äîñòàåòñÿ âñå, íà ÷òî ðàññ÷èòûâàë ñòàðøèé (òèòóë, äåíüãè, èìåíèÿ è, â êîíå÷íîì ñ÷åòå, åãî ëþáèìàÿ äåâóøêà). Íî â ïðèäà÷ó ê ýòîìó Ãåíðè ïîëó÷àåò ñâîé «ìèëüîí òåðçàíèé» — ìóêè ðåâíîñòè, âñåîáùåå îñóæäåíèå, íåïðîõîäÿùåå îùóùåíèå äâóñìûñëåííîñòü åãî ïîëîæåíèÿ. Ãðóñòíîå, íî çàõâàòûâàþùåå ïîâåñòâîâàíèå î òîì, êàê äîáðîòà è áðàòñêàÿ ïðèâÿçàííîñòü ïîñòåïåííî ñìåíÿþòñÿ â äóøå èñïåïåëÿþùåé íåíàâèñòüþ.
235. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÄÜßÂÎË» (1890). Ëþáîïûòíàÿ êíèãà ïîçäíåãî Òîëñòîãî, â êîòîðîé îí ïîêàçûâàåò ñòðàøíóþ ñèëó ïîëîâîé, ÷óâñòâåííîé ëþáâè.
236. À. ×ÅÕΠ«ÄÓÝËÜ» (1891). È ñòîðèÿ äâóõ çàïóòàâøèõñÿ ëþáîâíèêîâ, êîòîðûå òåðÿþò ñìûñë ñóùåñòâîâàíèÿ, íî ïîòîì (èç-çà ïîòðÿñåíèÿ, ñâÿçàííîãî ñ äóýëüþ) ïåðåæèâàþò ñâîåãî ðîäà ïðîñâåòëåíèå è îêàçûâàþòñÿ ñïîñîáíûìè íà÷àòü íîâóþ æèçíü. Îïòèìèñòè÷íûé êîíåö ïîâåñòè ìíîãèì êðèòèêàì êàçàëñÿ íàòÿíóòûì. Íî ëè÷íî ÿ íèêàêîé íàòÿæêè íå ïî÷óâñòâîâàë. «Äóýëü» — îäíî èç ìîèõ ëþáèìûõ ÷åõîâñêèõ ïðîèçâåäåíèé.
237. Ò. ÃÀÐÄÈ «ÒÝÑÑ ÈÇ ÐÎÄÀ Ä’ÝÐÁÅÐÂÈËËÅÉ» (1891).  ýòîì ðîìàíå ãàðìîíè÷åñêè âîïëîòèëèñü ëó÷øèå ÷åðòû òâîð÷åñòâà Õàðäè: òðàãè÷åñêîå îòîáðàæåíèå äåéñòâèòåëüíîñòè, äèíàìè÷íîå ðàçâèòèå ñþæåòà, ìóçûêàëüíîñòü ÿçûêà è ïîýòè÷íîñòü îïèñàíèé. Ñðàçó ïîñëå âûõîäà îí áûë ïåðåâåäåí íà îñíîâíûå åâðîïåéñêèå ÿçûêè è ïðèíåñ àâòîðó ìèðîâóþ ñëàâó. È äåéñòâèòåëüíî, õîòÿ ãåðîÿìè ðîìàíà âûñòóïàåò ïðîñòàÿ äîÿðêà è ìåëêèé ôåðìåð, íåñ÷àñòíàÿ èñòîðèÿ èõ ëþáâè ïîðàæàåò êàê ãëóáèíîé ÷óâñòâ, òàê è ñâîèì òðàãè÷åñêèì ïàôîñîì. È íèãäå, íè â îäíîì ìåñòå Õàðäè íå îòñòóïèë îò ðåàëèñòè÷åñêîé ìàíåðû èçîáðàæåíèÿ. Âñå äåéñòâóþùèå ëèöà ðîìàíà âûïèñàíû ñ áîëüøèì èñêóññòâîì. Îñîáåííî ïîäêóïàåò îáðàç ãëàâíîé ãåðîèíè Òýññ Äàðáåéôèëä ìèëîé, ÷åñòíîé, òîíêî ÷óâñòâóþùåé ìîëîäîé æåíùèíû èç áåäíîé, ìíîãîäåòíîé äåðåâåíñêîé ñåìüè, êîòîðàÿ èç-çà íåáëàãîïðèÿòíîãî ñòå÷åíèÿ îáñòîÿòåëüñòâ ñòàíîâèòñÿ ïðåñòóïíèöåé.
238. À. ÔÐÀÍÑ «ÕÀÐ×ÅÂÍß ÊÎÐÎËÅÂÛ ÃÓÑÈÍÛÅ ËÀÏÊÈ» (1893). Ïîæàëóé, íàèáîëåå ñîâåðøåííîå ñ òî÷êè çðåíèÿ ëèòåðàòóðíîãî ìàñòåðñòâà ïðîèçâåäåíèå Ôðàíñà. Åãî ãëàâíûé ãåðîé àááàò Êóàíüÿð, íà ìîé âçãëÿä, ïðèíàäëåæèò ê ÷èñëó ñàìûõ ïðèâëåêàòåëüíûõ è áåñêîíå÷íî îáàÿòåëüíûõ ãåðîåâ ïèñàòåëÿ.
239. Ê. ÂÀËÈØÅÂÑÊÈÉ «ÐÎÌÀÍ ÈÌÏÅÐÀÒÐÈÖÛ ÅÊÀÒÅÐÈÍÛ ÂÒÎÐÎÉ» (1894). Õîòÿ ïðîôåññèîíàëüíûå èñòîðèêè ÷àñòî îòçûâàþòñÿ î ñî÷èíåíèÿõ Âàëèøåâñêîãî ïðåíåáðåæèòåëüíî è îòêàçûâàþò èì â íàó÷íîé öåííîñòè, êíèãè åãî âî âñå âðåìåíà ïîëüçîâàëèñü îãðîìíîé ïîïóëÿðíîñòüþ. È, â îáùåì, ýòî íå ñëó÷àéíî. Âàëèøåâñêèé ïèøåò ëåãêî, èíòåðåñíî, ñîîáùàåò ìíîãî ëþáîïûòíûõ ôàêòîâ î æèçíè âåëèêîé èìïåðàòðèöû. Ñâîå âíèìàíèå îí ñîñðåäîòà÷èâàåò èñêëþ÷èòåëüíî íà åå ëè÷íîé æèçíè, à òàêæå íà èñòîðèè ïðèäâîðíûõ èíòðèã è ëþáîâíûõ ïîõîæäåíèé. Ñåðüåçíûé ñîöèàëüíûé àíàëèç â åãî ñî÷èíåíèè îòñóòñòâóåò, íî ìíîãèì ÷èòàòåëåì îí âåäü è íå íóæåí.
240. Ã. ÓÝËËÑ «ÌÀØÈÍÀ ÂÐÅÌÅÍÈ» (1895). Îäèí èç ñàìûõ çíàìåíèòûõ ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ Óýëëñà, êîòîðûé ïî ñåé äåíü ÷èòàåòñÿ ñ îãðîìíûì èíòåðåñîì. Ïåðâûõ ÷èòàòåëåé îí ïîðàçèë ñìåëûì, îðèãèíàëüíûì ñþæåòîì è ãëîáàëüíîé ïîñòàíîâêîé ñîöèàëüíûõ ïðîáëåì.  íåáîëüøîì ïðîèçâåäåíèè, îáúåìîì ìåíåå ñòà ñòðàíèö ñòàâÿòñÿ êàðäèíàëüíûå âîïðîñû, êàñàþùèåñÿ áóäóùåé èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà. Ñàìà èäåÿ ïóòåøåñòâèÿ âî âðåìåíè îêàçàëàñü ÷ðåçâû÷àéíî ïëîäîòâîðíîé è áûëà ïîòîì áåññ÷åòíîå ÷èñëî ðàç èñïîëüçîâàíà äðóãèìè ôàíòàñòàìè.
241. Î.ÓÀÉËÜÄ «ÈÄÅÀËÜÍÛÉ ÌÓÆ» (1895). Îñòðîóìíûå êîìåäèè Óàéëüäà èìåëè ïîòðÿñàþùèé óñïåõ ó ñîâðåìåííèêîâ è äî ñèõ ïîð âîñïðèíèìàþòñÿ ñ íåèçìåííûì èíòåðåñîì, õîòÿ àâòîð âñåãäà âûñòóïàë ïðîòèâ ðåàëèçìà, ñîçíàòåëüíî îòâåðãàÿ îïûò ñîöèàëüíîé äðàìû Èáñåíà, çàùèùàåìûé â Àíãëèè Áåðíàðäîì Øîó. Ïî åãî ñîáñòâåííîìó ïðèçíàíèþ, îí æåëàë äèñòàíöèðîâàòüñÿ îò îáûäåííîñòè, óéòè îò èçîáðàæåíèÿ «îáû÷íûõ ëþäåé â îáû÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ». È äåéñòâèòåëüíî, Óàéëüä äàæå íå ïûòàåòñÿ âûçâàòü ó ÷èòàòåëÿ èëëþçèþ ïîãðóæåíèÿ â äåéñòâèòåëüíîñòü. Îí ñîçäàåò ïðåäåëüíî óñëîâíûé ìèð âåëèêîñâåòñêèõ ñàëîíîâ, æèâóùèõ ïî ñâîèì îñîáûì ïðàâèëàì, äàëåêèì îò ëîãèêè ðåàëüíîé æèçíè. È òåì íå ìåíåå, åãî ãåðîè ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíû, à èõ ñóäüáà âûçûâàåò ó çðèòåëÿ æèâîé îòêëèê.
242. À. ×ÅÕΠ«×ÀÉÊÀ» (1896). Ïåðâàÿ äðàìà ×åõîâà, ïîëó÷èâøàÿ ïðèçíàíèå ïóáëèêè (ñíà÷àëà ðîññèéñêîé, à ïîòîì è åâðîïåéñêîé), à íà ìîé âçãëÿä âîîáùå ëó÷øàÿ èç åãî âåùåé, íàïèñàííûõ äëÿ ñöåíû.  «×àéêå» ïðèñóòñòâóåò îñîáåííàÿ ïðîíçèòåëüíàÿ íîòà, îáíàæàþùàÿ (ñëîâíî âñïûøêà) ãëóáîêèé òðàãèçì æèçíè åå ãåðîåâ, êàçàëîñü áû, ñîâåðøåííî îáûäåííîé.
243. Ã. ÑÅÍÊÅÂÈ× «ÊÀÌÎ ÃÐßÄÅØÈ» (1896). Ñàìûé çíàìåíèòûé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí Ñåíêåâè÷à, çà êîòîðûé åìó áûëà ïðèñóæäåíà Íîáåëåâñêàÿ ïðåìèÿ. Äðåâíèé Ðèì. I âåê íàøåé ýðû. Èìïåðàòîð Íåðîí óñòðàèâàåò ãðàíäèîçíûé ïîæàð â ñâîåé ñòîëèöå, à âèíó çà íåãî âîçëàãàåò íà ïåðâûõ õðèñòèàí è íà÷èíàåò ïðîòèâ íèõ æåñòîêèå ãîíåíèÿ. Îòòàëêèâàÿñü îò «Àííàëîâ» Òàöèòà, ïèñàòåëü ñîçäàåò íåçàáûâàåìûé îáðàç æåñòîêîãî è ðàñïóòíîãî òèðàíà. Ïðåêðàñíî ïîêàçàíà èñòîðè÷åñêàÿ ýïîõà ñî âñåìè åå áûòîâûìè ðåàëèÿìè. Ãëàâíûì ãåðîåì ðîìàíà âûñòóïàåò âèäíûé âåëüìîæà Ïåòðîíèé — îäèí èç ïðèáëèæåííûõ Íåðîíà (è ïðåäïîëàãàåìûé àâòîð «Ñàòèðèêîíà»).  òðóäíûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ âñå ïåðñîíàæè ðîìàíà îêàçûâàþòñÿ ïåðåä íåïðîñòûì âûáîðîì, è ÷àñòî, ÷òîáû íå èçìåíèòü ñåáå è ñâîèì èäåàëàì, èì ïðèõîäèòüñÿ âûáèðàòü ñìåðòü.
244. Â. ÑÎËÎÂÜÅ «ÌÀÃÎÌÅÒ, ÅÃÎ ÆÈÇÍÜ È ÐÅËÈÃÈÎÇÍÎÅ Ó×ÅÍÈÅ» (1896). Õîðîøàÿ êíèãà, ïî ñåé äåíü íå ïîòåðÿâøàÿ ñâîåãî çíà÷åíèÿ, íåñìîòðÿ íà âñå ïîçäíåéøèå äîñòèæåíèÿ îðèåíòàëèñòèêè. Àâòîð, âíèìàòåëüíî èññëåäîâàâ âñå äîñòóïíûå åìó èñòî÷íèêè, ñîçäàåò óáåäèòåëüíûé, æèâîé è îáàÿòåëüíûé îáðàç ïðîðîêà.
245. Á. ÑÒÎÊÅÐ «ÄÐÀÊÓËÀ» (1897). Áðýì Ñòîêåð ñïðàâåäëèâî ñ÷èòàåòñÿ îäíèì èç ãëàâíûõ îñíîâîïîëîæíèêîâ «ëèòåðàòóðû óæàñîâ» è íåîáúÿòíîé òåïåðü «ëèòåðàòóðû î âàìïèðàõ». È äóìàþ, ÷òî ìíîãî÷èñëåííûå ïîñëåäîâàòåëè òàê è íå ñìîãëè åãî ïðåâçîéòè. Õîòÿ âûáðàííàÿ Ñòîêåðîì ôîðìà ýïèñòîëÿðíîãî ðîìàíà íåñêîëüêî îñëàáëÿåò âïå÷àòëåíèå íåïîñðåäñòâåííîãî ñîïðèêîñíîâåíèÿ ñ óæàñíûì, òåì íå ìåíåå â «Äðàêóëå» åñòü íåñêîëüêî ïî-íàñòîÿùåìó ñòðàøíûõ ìåñò. Ïðåêðàñíî îïèñàíî îùóùåíèå íàðàñòàþùåãî óæàñà, êîòîðîå èñïûòûâàåò ñòðÿï÷èé Äæîíàòàí Õàêåð, îêàçàâøèéñÿ ãîñòåì Äðàêóëû â åãî çàìêå, â ãëóøè Êàðïàòñêèõ ãîð (ñ ýòîãî íà÷èíàåòñÿ ïîâåñòâîâàíèå). Íåïîääåëüíîãî óæàñà èñïîëíåí ðàññêàç î ïëàâàíèè ïî ìîðþ êîðàáëÿ ñ ãðîáîì Äðàêóëû, êîòîðûé ïðèáûâàåò â Ëîíäîí áåç ýêèïàæà, ñ ìåðòâûì êàïèòàíîì ó øòóðâàëà. Òàêæå ïîëíà óæàñà èñòîðèÿ íåñ÷àñòíîé Ëþñè Âåñòåðíû, èç êîòîðîé Äðàêóëà ïîñòåïåííî âûïèâàåò âñþ êðîâü è ïðåâðàùàåò åå â âàìïèðà. ß ïîëàãàþ, ÷òî, íåñìîòðÿ íà ìíîãî÷èñëåííûå ýêðàíèçàöèè, ëþáèòåëÿì óæàñîâ îáÿçàòåëüíî íàäî ïðî÷èòàòü ñàì ðîìàí.
246. Ã. ÓÝËËÑ «ÂÎÉÍÀ ÌÈÐλ (1897). Çíàìåíèòûé ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Ãåðáåðòà Óýëëñà, ðàññêàçûâàþùèé î âòîðæåíèè íà Çåìëþ áåçæàëîñòíûõ çàâîåâàòåëåé ñ Ìàðñà. Îáðàç õîëîäíûõ, áåñ÷óâñòâåííûõ èíîïëàíåòÿí ñ ùóïàëüöàìè âìåñòî ðóê, êîòîðûå, ïîäîáíî âàìïèðàì, ïüþò ÷åëîâå÷åñêóþ êðîâü, èõ ñòðàøíûå, øàãàþùèå òðåíîæíèêè, âîîðóæåííûå âñåñîêðóøàþùèìè òåïëîâûìè ëó÷àìè è ÷åðíûì ÿäîâèòûì ãàçîì âñå ýòî åùå ðàç ïîäòâåðäèëî, ÷òî Óýëëñ êàê ôàíòàñò íå çíàë ñåáå ðàâíûõ. Ðîìàí ïðîèçâåë îãðîìíîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâðåìåííèêîâ. Äà è ìû, äåòè òðåòüåé ÷åòâåðòè ÕÕ âåêà, ÷èòàëè «Âîéíó ìèðîâ» ñ íåîñëàáåâàþùèì èíòåðåñîì.
247. À. ÊÓÏÐÈÍ «ÎËÅÑß» (1898). Ïðåêðàñíàÿ êíèãà î ëþáâè, ëó÷øåå è ñàìîå çàäóøåâíîå ïðîèçâåäåíèå ìîëîäîãî Êóïðèíà. Ñþæåò î çàåçæåì áàðèíå è ìîëîäîé êðàñèâîé äåâóøêå, êîòîðàÿ æèâåò â ëåñó è èìååò ðåïóòàöèþ êîëäóíüè, íå ðàç âäîõíîâëÿë ïîòîì ðåæèññåðîâ, ïðè÷åì íå òîëüêî ðóññêèõ («Êîëäóíüÿ» À. Ìèøåëÿ ñ Ìàðèíîé Âëàäè â ãëàâíîé ðîëè).
248. Ý. ÐÎÑÒÀÍ «ÑÈÐÀÍÎ ÄÅ ÁÅÐÆÅÐÀÊ» (1898). Áëèñòàòåëüíàÿ ãåðîè÷åñêàÿ êîìåäèÿ, ñþæåò êîòîðîé, íàâåðíî, íèêîãî íå îñòàâëÿåò ðàâíîäóøíûì. Èñòîðèÿ òðàãè÷åñêîé, áåçîòâåòíîé ëþáâè îñòðîóìíîãî âîëüíîäóìöà Ñèðàíî. ×òîáû ñäåëàòü ñ÷àñòëèâîé ñâîþ ïðåêðàñíóþ êóçèíó Ðîêñàíó, Ñèðàíî èãðàåò ðîëü ñóôëåðà äëÿ êðàñèâîãî, íî çàóðÿäíîãî Êðèñòèàíà. Âîñõèùåííàÿ åãî ñòðàñòíûìè ëþáîâíûìè ðå÷àìè, Ðîêñàíà îòäàåò ñåðäöå Êðèñòèàíó, è òîëüêî ìíîãî ëåò ñïóñòÿ ïîíèìàåò, ÷òî ëþáèëà íà ñàìîì äåëå íå åãî, à Ñèðàíî, âñå âðåìÿ îñòàâàâøåãîñÿ â òåíè.
249. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÎÒÅÖ ÑÅÐÃÈÉ» (1898). Îäíà èç çíàêîâûõ ïîâåñòåé â òâîð÷åñòâå Ëüâà Òîëñòîãî. Åå ãëàâíûé ãåðîé Ñòåïàí Êàñàòñêèé íàäåëåí òàêîé æå áåñïîêîéíîé äóøîé, ÷òî è ñàì Òîëñòîé è ïîòîìó æèçíü åãî ïîëíà ðåçêèõ ïîâîðîòîâ, òðóäíûõ âîñõîæäåíèé è âíåçàïíûõ ïàäåíèé: ñëóæáà â ïîëêó ñ ïåðñïåêòèâîé áëåñòÿùåé êàðüåðû, âíåçàïíûé óõîä â ìîíàñòûðü, áîðüáà ñî ñòðàñòÿìè, îòøåëüíè÷åñêèå ïîäâèãè, ñëàâà ñâÿòîñòè è âíåçàïíîå ãðåõîïàäåíèå, áåãñòâî èç ìîíàñòûðÿ, áðîäÿæíè÷åñòâî è ññûëêà â Ñèáèðü
250. Á. ØÎÓ «ÖÅÇÀÐÜ È ÊËÅÎÏÀÒÐÀ» (1898). Íàðÿäó ñ «Ó÷åíèêîì äüÿâîëà» ýòà ïüåñà ïðèíåñëà Áåðíàðäó Øîó ìèðîâóþ èçâåñòíîñòü. Åå îòëè÷àþò çàõâàòûâàþùèé äèíàìè÷íûé ñþæåò, âåëèêîëåïíûé ÿçûê è æèâûå õàðàêòåðû. Îñîáåííî çàìå÷àòåëüíûì ïîëó÷èëñÿ îáðàç Öåçàðÿ — ìóäðîãî, äàëüíîâèäíîãî ÷åëîâåêà, ëèøåííîãî êàêèõ-ëèáî èëëþçèé, ñíèñõîäèòåëüíîãî ê ÷åëîâå÷åñêèì ñëàáîñòÿì. Þíàÿ (ïî÷òè äåâî÷êà) è íåîïûòíàÿ Êëåîïàòðà Øîó ñîâñåì íå ïîõîäèò íà Êëåîïàòðó Øåêñïèðà.
251. Ý.ÂÅÐÕÀÐÍ «ÇÎÐÈ» (1898). Îäíà èç ëó÷øèõ ïüåñ ñèìâîëè÷åñêîãî òåàòðà. Äåéñòâèå å¸ ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â âûäóìàííîì Ýìèëåì Âåðõàðíîì ãîðîäå Îïèäîìàíè. È õîòÿ áîëüøèíñòâî ïåðñîíàæåé ÿâëÿþòñÿ âîïëîùåííûìè èäåÿìè è ñèìâîëàìè, ïüåñà ïîëíà æèâûõ ðåàëèé è îòëè÷àåòñÿ ïîèñòèíå øåêñïèðîâñêèì íàêàëîì ñòðàñòåé. Âñå ãåðîè ïðîíèêíóòû îñòðûì ÷óâñòâîì ñìåíû ýïîõ: îïîñòûëåâøåå ïðîøëîå óõîäèò, íî ÷òî ñóëèò ãðîçíîå áóäóùåå íå èçâåñòíî, è ïîòîìó êàæäûé ïðåáûâàåò íà çûáêîé ãðàíè ìåæäó íàäåæäîé è îò÷àÿíèåì. Äðàìàòè÷åñêèé ñþæåò ðàçâîðà÷èâàåòñÿ íà ôîíå áåñêîíå÷íûõ ïîæàðîâ.  ïåðâîì äåéñòâèè ãîðÿò îêðóæàþùèå Îïèäîìàíü äåðåâíè. Âî âòîðîì äåéñòâèè êâàðòèðó ãëàâíîãî ãåðîÿ îçàðÿþò ãðîçíûå âñïîëîõè ïëàìåíè ýòî ãîðÿò ïîäîææåííûå âîññòàâøèìè ðàáî÷èìè áèðæà, àðñåíàë è ïîðò íåíàâèñòíûå ñèìâîëû íåñïðàâåäëèâîãî îáùåñòâà. Çàâåðøàåòñÿ ïüåñà íà ãëàâíîé ïëîùàäè Îïïèäîìàíè, ïîäåðíóòîé äûìîì ïîæàðà, â êîòîðîì ñãîðàåò ñèìâîë íåñïðàâåäëèâîé âîéíû Äâîðåö Àðòèëëåðèè è Ôëîòà Òàê ñîçäàåòñÿ îáðàç îõâà÷åííîãî î÷èñòèòåëüíûì îãíåì ìèðà, à òàêæå îáðàç ðåâîëþöèè, êàê ñèìâîëà, Ðåâîëþöèè êàê òàêîâîé.
252. Ê. ÃÀÌÑÓÍ «ÂÈÊÒÎÐÈß» (1899). Çíàìåíèòûé ëèðè÷åñêèé ðîìàí Êíóòà Ãàìñóíà î ëþáâè íåçíàòíîãî ñûíà ìåëüíèêà (ñòàâøåãî ïîòîì çíàìåíèòûì ïèñàòåëåì) è äî÷åðè ñîñåäíåãî ïîìåùèêà. Þõàííåñ è Âèêòîðèÿ íèêîãäà íå ïåðåñòàâàëè ëþáèòü äðóã äðóãà, íî â ñèëó ðàçíûõ îáñòîÿòåëüñòâ òàê è íå ñìîãëè ñîåäèíèòü ñâîè ñóäüáû. Ñ ïåðâûõ ñòðàíèö è äî ñàìîãî êîíöà êíèãó Ãàìñóíà ïðîíèçûâàåò ñâåòëàÿ ãðóñòü. Òàê è õî÷åòñÿ ñêàçàòü, ÷òî ìíîãèå ìîòèâû «Âèêòîðèè» íàâåÿíû ðóññêîé êëàññèêîé. Íå ñëó÷àéíî, ðîìàí ýòîò ïðèøåëñÿ ïî äóøå ðóññêîé ïóáëèêå, è â ñîâåòñêîå âðåìÿ îí ïî÷åìó-òî î÷åíü íðàâèëñÿ ñòàðûì áîëüøåâèêàì. Ëþáîïûòíî óêàçàòü íà ýòîò ôàêò, ïîñêîëüêó â ðîäíîé Íîðâåãèè è âîîáùå â Åâðîïå Ãàìñóíà ïðîñëàâèë ñîâñåì äðóãîé ðîìàí «Ãîëîä».
253. Â.ÑÎËÎÂÜÅ «ÎÏÐÀÂÄÀÍÈÅ ÄÎÁÐÀ» (1899). Ïðåäìåòîì ýòîé êíèãè, êàê âèäíî çàãëàâèÿ, ÿâëÿåòñÿ ïîíÿòèå äîáðà â íåïîñðåäñòâåííîé âçàèìîñâÿçè ñ íðàâñòâåííûì ñìûñëîì æèçíè. Âëàäèìèð Ñîëîâüåâ ïîäõîäèò ê ïðåäìåòó ãëóáîêî è øèðîêî, ðàññìàòðèâàÿ äîáðî â ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäå è èñòîðèè, à òàêæå äîáðî, êàê áîæåñòâåííîå íà÷àëî. Äîâîäû è âûâîäû åãî âûãëÿäÿò õîðîøî ïðîäóìàííûìè, õîòÿ àâòîð ïðåêðàñíî ïîíèìàåò âñþ ñèëó öàðÿùåãî â ìèðå çëà. Íèêàêîãî ïðåêðàñíîäóøèÿ âû â åãî ñî÷èíåíèè íå íàéäåòå. Ëè÷íî äëÿ ìåíÿ ÷òåíèå ýòîé êíèãè ñòàëî ïåðåëîìíûì â îòíîøåíèè ê ñìåðòíîé êàçíè. Ïðèçíàþñü, ÷òî ïðåæäå ÿ íàõîäèë ýòó ìåðó ïîëåçíîé. Ñîëîâüåâ, êàê èçâåñòíî, âñþ æèçíü îñòàâàëñÿ óáåæäåííûì ïðîòèâíèêîì ñìåðòíîé êàçíè è ïðèëîæèë ìíîãî ñèë ê òîìó, ÷òîáû îïðîâåðãíóòü óòâåðæäåíèÿ åå àäåïòîâ. È, ïðèçíàþñü, ÷òî åãî äîâîäû ÷ðåçâû÷àéíî óáåäèòåëüíû! ß, ïî êðàéíåé ìåðå, èìè ïðîíèêñÿ.
254. Ð. ÊÈÏËÈÍà «ÊÈÌ» (1901). Ýòîò ðîìàí ñòàë âåðøèíîé òâîð÷åñòâà Ðåäüÿðäà Êèïëèíãà, èìåííî çà íåãî îí ïîëó÷èë Íîáåëåâñêóþ ïðåìèþ. Ãëàâíûé åãî ãåðîé Êèì Î’Õàðà òðèíàäöàòèëåòíèé èðëàíäåö, èç ÷èñëà ñàìûõ áåäíåéøèõ, «ëàõîðñêèé Ãàâðîø», ïîäëèííîå «äèòÿ óëèöû», «Äðóã Âñåãî Ìèðà». Îñòðîóìíûé, ëîâêèé, íàõîä÷èâûé, ÷èòàþùèé â äóøàõ, êàê â îòêðûòîé êíèãå, îí ëåãêî ñõîäèòñÿ ñ ëþäüìè, ëåãêî ïîäëàæèâàåòñÿ ïîä ëþáîé ðàçãîâîð, ïîä ëþáóþ èíòîíàöèþ, íå ëåçåò çà ñëîâîì â êàðìàí, ìîæåò ðàçãîâîðèòü è îñàäèòü êîãî óãîäíî. Îäíàæäû, êîãäà Êèì ãîðäî âîññåäàë íà áîëüøîé ïóøêå, âûñòàâëåííîé ó âõîäà â Ëàõîðñêèé ìóçåé, ïðîèçîøëà çíàìåíàòåëüíàÿ âñòðå÷à, èçìåíèâøàÿ âñþ åãî äàëüíåéøóþ ñóäüáó: îí ïîçíàêîìèëñÿ ñî ñòàðûì ëàìîé èç Òèáåòà. Ñòàðèê âñþ æèçíü áåçâûåçäíî ïðîæèë â ñâîåì ãîðíîì ìîíàñòûðå, íî ïåðåä ñìåðòüþ ðåøèë ñîâåðøèòü ïàëîìíè÷åñòâî ïî ñâÿòûì ìåñòàì. Åìó ïðåäñòîèò ïðîéòè ÷åðåç ïîëîâèíó Èíäèè, è Êèì óâÿçûâàåòñÿ çà íèì. Òàê íà÷èíàþòñÿ ñòðàíñòâèÿ ýòîé óäèâèòåëüíîé ïàðû, îäíîé èç ñàìûõ êîëîðèòíûõ âî âñåé ëèòåðàòóðå ÕÕ âåêà (íîâîãî èíäèéñêîãî Äîí Êèõîòà, æèâóùåãî â ìèðå ñâîèõ ïðè÷óäëèâûõ ôàíòàçèé, è åãî ïðàêòè÷íîãî Ñàí÷î Ïàíñû, âäîõíîâëåííîãî íåîáûêíîâåííûìè ðå÷àìè íàñòàâíèêà). Ëàìà ñòàð è ïîëîí íåçåìíîé ìóäðîñòè, íî îí òðîãàòåëüíî áåñïîìîùåí è ïîä÷èíÿåòñÿ óêàçàíèÿì ìàëåíüêîãî Êèìà, êîòîðûé èñêóøåí âî âñåõ ìåëî÷àõ îáûäåííîé æèçíè. Ïåðåä èõ ãëàçàìè ðàçâîðà÷èâàåòñÿ ïåñòðàÿ è ÿðêàÿ æèçíü Èíäèè. Öåëàÿ âåðåíèöà èíäèéñêèõ òèïîâ êîëîíèàëüíîé ïîðû — ïîëèöåéñêèå, æðåöû, ñèïàè, êðåñòüÿíå, ñîëäàòû, ëþäè ðàçíûõ êàñò è íàðîäíîñòåé — ïðåäñòàþò ïåðåä ÷èòàòåëåì êàê æèâûå.
255. À. ÊÎÍÀÍ ÄÎÉË «ÑÎÁÀÊÀ ÁÀÑÊÅÐÂÈËÅÉ» (1902). Íåñîìíåííî, ëó÷øàÿ èç äåòåêòèâíûõ èñòîðèé î Øåðëîêå Õîëìñå è, áûòü ìîæåò, âîîáùå îäíà èç ñàìûõ âûäàþùèõñÿ âåùåé Àðòóðà Êîíàí Äîéëà. Ïðîíèêíóòàÿ ðåäêèì ïñèõîëîãèçìîì, îíà çàõâàòûâàåò ñâîèì îñòðûì äðàìàòè÷åñêèì ñþæåòîì è ïîðàæàåò áëåñêîì ëèòåðàòóðíîãî ìàñòåðñòâà, ïîñêîëüêó àâòîð òùàòåëüíî ïðîïèñûâàåò çäåñü õàðàêòåðû äàæå âòîðîñòåïåííûõ ïåðñîíàæåé.
256. Ì. ÃÎÐÜÊÈÉ «ÍÀ ÄÍÅ» (1903). Îäíà èç íåìíîãèõ âåùåé ó Ãîðüêîãî, êîòîðàÿ â ñâîå âðåìÿ ïðîèçâåëà íà ìåíÿ ãëóáîêîå âïå÷àòëåíèå. Äóìàþ, ýòî äåéñòâèòåëüíî ãåíèàëüíîå ïðîèçâåäåíèå, â êîòîðîì èçâå÷íûé âîïðîñ î òîì, ÷òî åñòü äîáðî è ÷òî åñòü çëî ðåøàåòñÿ ïî-íîâîìó, íåîðäèíàðíî è ïàðàäîêñàëüíî. Ïðèáàâüòå ê ýòîìó âîñòîðæåííûé ãèìí âî ñëàâó ×åëîâåêà êàê áóäòî âçÿòûé öåëèêîì èç ýïîõè Ðåíåññàíñà. Íåäàðîì ýòà ïüåñà òàê ñèëüíî çàäåëà ñîâðåìåííèêîâ è ñ òðèóìôîì øëà ïî ìíîãó ðàç íà ñöåíàõ ìíîãèõ òåàòðîâ âî âñåõ ñòðàíàõ ìèðà.
257. Â. ÂÅÐÅÑÀÅ «ÄÂÀ ÊÎÍÖÀ» (1903). Íà ìîé âçãëÿä, ñàìàÿ ñèëüíàÿ âåùü ó Âåðåñàåâà. Äèëîãèÿ, ïîñâÿùåííàÿ òÿæåëîé ñóäüáå ñóïðóãîâ Êîëîñîâûõ, ÷üÿ æèçíü ñâÿçàíà ñ ïåðåïëåòíîé ìàñòåðñêîé.  ïåðâîé ïîâåñòè ðàññêàçûâàåòñÿ î áîëåçíè è ñìåðòè îò ÷àõîòêè Àíäðåÿ Èâàíîâè÷à, ÷åëîâåêà î÷åíü ïðîòèâîðå÷èâîãî è íåîäíîçíà÷íîãî. Âî âòîðîé ðàññêàçûâàåòñÿ îá îò÷àÿííûõ ïîïûòêàõ åãî âäîâû Àëåêñàíäðû Ìèõàéëîâíû óñòðîèòü æèçíü ïîñëå ñìåðòè ìóæà. Äîâåäåííàÿ ïî÷òè äî ñàìîóáèéñòâà ïîñòîÿííûìè óäàðàìè ñóäüáû, îíà íàõîäèò âûõîä â ïîâòîðíîì çàìóæåñòâå ñ íåëþáèìûì ÷åëîâåêîì. Ìîæíî ïî-ðàçíîìó îòíîñèòüñÿ ê ãëàâíûì ãåðîÿì ïîâåñòåé, íî íåñîìíåííî, ÷òî èõ ñóäüáà íå îñòàâëÿåò ÷èòàòåëÿ ðàâíîäóøíûì.
258. Ñ. ÌÀÊÑÈÌΠ«ÍÅ×ÈÑÒÀß, ÍÅÂÅÄÎÌÀß È ÊÐÅÑÒÍÀß ÑÈËÀ» (1903). Èññëåäîâàíèå èçâåñòíîãî ðóññêîãî ýòíîãðàôà, ôîëüêëîðèñòà è ïóòåøåñòâåííèêà, êîòîðîå çíàêîìèò ñ ìèðîì íàðîäíîé ìèôîëîãèè: ñ äîìîâûìè è êèêèìîðàìè, âîäÿíûìè è ëåøèìè, îáîðîòíÿìè è êîëäóíàìè
Êíèãà ýòà íàïèñàíà íàñòîëüêî èíòåðåñíî, îáðàçíî è ÿðêî, ÷òî äàâíî ñòàëà êëàññèêîé â ñâîåì æàíðå
259. Ò. ÌÀÍÍ «ÒÎÍÈÎ ÊШÃÅл (1903). Ëèòåðàòóðíûé òàëàíò ýòî íå äàð, à ïðîêëÿòèå. Íîâåëëà «Òîíèî Êð¸ãåð», íàâåðíî, ëó÷øåå, ÷òî íàïèñàíî íà ýòó òåìó. Çäåñü ïðîòèâîïîñòàâëÿþòñÿ èçâå÷íîå îäèíî÷åñòâî õóäîæíèêà è ïðîñòîå, íàïîëíåííîå ëþáîâüþ ÷åëîâå÷åñêîå ñ÷àñòüå òåõ, êòî äàëåê îò òâîð÷åñòâà.
260. Ã. ×ÅÑÒÅÐÒÎÍ «ÍÀÏÎËÅÎÍ ÍÎÒÒÈÍÃÕÈËËÜÑÊÈÉ» (1904). Ìèð ðàññêàçîâ è ðîìàíîâ ×åñòåðòîíà ïîðàçèòåëüíûé è ïàðàäîêñàëüíûé. Íå çðÿ åãî ñ÷èòàþò ïðåäòå÷åé Êàôêè è Áîðõåñà. Òåì, êòî õî÷åò ïîçíàêîìèòüñÿ ñ åãî òâîð÷åñòâîì, îáû÷íî ïðåäëàãàþò ðîìàí «×åëîâåê, êîòîðûé áûë ×åòâåðãîì». Íî ìíå áîëüøå íðàâèòñÿ ñàìûé ïåðâûé èç åãî ðîìàíîâ. ×òî-òî âðîäå àëüòåðíàòèâíîé èñòîðèè.  Ëîíäîíå áóäóùåãî êîðîëåì ìîæåò ñòàòü âñÿêèé, íà êîãî óêàæåò æðåáèé. Ìåëêèé êëåðê Îáåðîí, çàíÿâ òðîí, ñòàâèò ñâîåé öåëüþ ïîçàáàâèòüñÿ íà ñëàâó, è âñêîðå åãî îñåíÿåò ñ÷àñòëèâàÿ ìûñëü. Ïîâñåìåñòíî è ãðîìîãëàñíî îáúÿâëÿåòñÿ Âåëèêàÿ Õàðòèÿ ïðåäìåñòèé. Ñîãëàñíî ýòîìó ýïîõàëüíîìó äîêóìåíòó, âñå ëîíäîíñêèå ðàéîíû ïðîâîçãëàøàþòñÿ íåçàâèñèìûìè ãîðîäàìè, ñî âñåìè îáÿçàííîñòÿìè, çàêîíàìè è ïðèâèëåãèÿìè, ñîîòâåòñòâóþùèìè ñðåäíåâåêîâûì îáû÷àÿì
261. Ë.ÒÎËÑÒÎÉ «ÔÀËÜØÈÂÛÉ ÊÓÏÎÍ» (1904). Ïå÷àëüíàÿ è ìóäðàÿ ïðèò÷à î òîì, êàê êîïèòñÿ è ïðåóìíîæàåòñÿ âîêðóã íàñ çëî, åñëè íà íåãî îòâå÷àþò çëîì. Çàïóñòèâ â îáðàùåíèå ôàëüøèâûé êóïîí, ãåðîé ïîâåñòè äàåò íà÷àëî öåïíîé ðåàêöèè íåáëàãîâèäíûõ è ïðîòèâîçàêîííûõ ïîñòóïêîâ, êîòîðûå â ñâîþ î÷åðåäü ïðîâîöèðóþò çëûå äåëà.
262. Ë. ÒÎËÑÒÎÉ «ÁÎÆÅÑÊÎÅ È ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÅ» (1905). Îäíî èç ëó÷øèõ ïðîèçâåäåíèé ïîçäíåãî Òîëñòîãî. Ðàññêàç î ðåâîëþöèîíåðàõ, à òàêæå î ñìûñëå è öåíå ÷åëîâå÷åñêîé æèçíè. Ïî÷òè ÷òî ïðèò÷à.
263. Ã. ÌÀÍÍ «Ó×ÈÒÅËÜ ÃÍÓÑ» (1905). Íåìåöêàÿ êëàññèêà. Îáðàç ó÷èòåëÿ Ãíóñà, — âëàñòîëþáèâîãî, ìñòèòåëüíîãî, ãëóáîêî àìîðàëüíîãî, íî óâåðåííîãî â ñâîåì ïðàâå ó÷èòü íðàâñòâåííîñòè äðóãèõ, — áåññìåðòåí.
264. Ý. ÄÀÍÑÅÍÈ. «ÁÎÃÈ ÏÅÃÀÍÛ» (1905). ßðêèé ïðèìåð îðèãèíàëüíîãî ìèôîòâîð÷åñòâà. Î÷åíü ñòèëüíàÿ âåùü.
265. Ñ. ËÀÃÅÐË¨Ô «ÓÄÈÂÈÒÅËÜÍÎÅ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ ÍÈËÜÑÀ Ñ ÄÈÊÈÌÈ ÃÓÑßÌÈ» (1906). Êòî èç íàñ â äåòñòâå íå ïîïàäàë ïîä îáàÿíèå ýòîé óâëåêàòåëüíîé ñêàçêè? Ïåðå÷èòûâàë åå ïîòîì óæå âçðîñëûì è âíîâü èñïûòûâàë âîñõèùåíèå.
266. ÑÓÄÇÓÊÈ «ÌÀÕÀßÍÀ-ÁÓÄÄÈÇÌ» (1907). Ýòà êíèãà, äî ñèõ ïîð íå óòðàòèâøàÿ ñâîåãî çíà÷åíèÿ, îòêðûëà åâðîïåéöàì ìèð áóääèçìà. Ïðîñòîé, íåçàìûñëîâàòûé ðàññêàç îá î÷åíü ñëîæíûõ âåùàõ. Áóäåò õîðîøèì ïîäñïîðüåì äëÿ âñåõ, êòî äåëàåò ïåðâûå øàãè â ïîçíàíèè ýòîé ñëîæíîé ôèëîñîôñêî-ðåëèãèîçíîé ñèñòåìû.
267. Ñ.ÏÎÄÚß×Å «Ó ÑÒÀÐÎÂÅÐλ (1907). Ïîäú÷åâ îäèí èç ïîëóçàáûòûõ ðóññêèõ ïèñàòåëåé. Ìåæäó òåì, âñå åãî ïðîèçâåäåíèÿ îòìå÷åíû íåäþæèííûì, îðèãèíàëüíûì òàëàíòîì. Îí óìåë ïîêàçûâàòü ñóðîâóþ, ïîä÷àñ æåñòîêóþ, ïðàâäó æèçíè. Êîìó ïîíðàâèòñÿ ýòà íåáîëüøàÿ ïîâåñòü, ìîæåò ïîèñêàòü è äðóãèå åãî ïðîèçâåäåíèÿ. Âñå îíè íàïèñàíû ñ èñêëþ÷èòåëüíûì ìàñòåðñòâîì.
268. Ì.ÀÐÖÛÁÀØÅ «ÑÀÍÈÍ» (1907). Ðîìàí ýòîò ïðè ñâîåì ïîÿâëåíèè âûçâàë ñèëüíåéøèé àæèîòàæ ñðåäè ðóññêîé ÷èòàòåëüñêîé ïóáëèêè. Ìíîãèõ âîçìóùàë ìîòèâ ïëîòñêîé, ÷óâñòâåííîé ëþáâè, îáîçíà÷åííûé Àðöûáàøåâûì ñ íåâèäàííîé äëÿ òðàäèöèîííî ïóðèòàíñêîé ðóññêîé ëèòåðàòóðû ñìåëîñòüþ. Íåïðèåìëåìîé êàçàëàñü òàêæå æèçíåííàÿ ôèëîñîôèÿ ãëàâíîãî ãåðîÿ Ñàíèíà: «íàäî ïðåæäå âñåãî óäîâëåòâîðèòü ñâîè åñòåñòâåííûå æåëàíèÿ».  îòëè÷èå îò äðóãèõ ïåðñîíàæåé ðîìàíà, êîòîðûå ìó÷èòåëüíî ïåðåæèâàþò ïîäëóþ íåóñòðîåííîñòü æèçíè, ëîìàþò ãîëîâó íàä «ïðîêëÿòûìè» âîïðîñàìè, ñòðàäàþò, ñïîðÿò, ñâîäÿò ñ÷åòû ñ æèçíüþ, Ñàíèí ñïîêîåí, óâåðåí â ñåáå è íàñëàæäàåòñÿ ïîëíîòîé áûòèÿ. Òàì, ãäå äðóãèå âèäÿò íåñîâåðøåíñòâî îáùåñòâà, îòñóòñòâèå «ñâîáîä», òîðæåñòâî «äåñïîòèçìà», îí çàìå÷àåò ëèøü ÷åëîâå÷åñêóþ ãëóïîñòü è ìåùàíñêèå ïðåäðàññóäêè. Äëÿ Ñàíèíà ñîâåðøåííî î÷åâèäíî, ÷òî ïðîñòîå ÷åëîâå÷åñêîå ñ÷àñòüå íå ìîæåò áûòü äîñòèãíóòî ïóòåì ïðåîáðàçîâàíèÿ îáùåñòâà. Ïóòü ê íåìó ëåæèò ÷åðåç âíóòðåííåå ðàñêðåïîùåíèå: ñëåäóåò îòáðîñèòü ïðåäðàññóäêè è ñâîáîäíî ïðåäàâàòüñÿ òåì óäîâîëüñòâèÿì, êîòîðûå ïîñûëàåò íàì æèçíü.
269. Ì.ÌÅÒÅÐËÈÍÊ «ÑÈÍßß ÏÒÈÖÀ» (1908). Îäíà èç çíàìåíèòûõ è ëó÷øèõ ïüåñ òåàòðà ñèìâîëèçìà. Ôååðè÷åñêàÿ ñêàçêà, ïîëíàÿ íàìåêîâ, àëëåãîðèé, èíîñêàçàíèé, êîòîðûå íå âñåãäà ëåãêî è òî÷íî ðàñøèôðîâûâàþòñÿ.
270. À. ÁÎÃÄÀÍΠ«ÊÐÀÑÍÀß ÇÂÅÇÄÀ» (1908). Àâòîð áîëüøåâèê, àêòèâíûé ó÷àñòíèê ñîöèàë-äåìîêðàòè÷åñêîãî äâèæåíèÿ è Ïåðâîé ðóññêîé ðåâîëþöèè. Ëåîíèä, ãåðîé åãî ëþáîïûòíîãî ôàíòàñòè÷åñêîãî ðîìàíà, çíàêîìèòñÿ ñ ìàðñèàíàìè, ñêðûòíî íàáëþäàþùèìè çà æèçíüþ çåìëÿí, è îòïðàâëÿåòñÿ íà èõ êîðàáëå íà Ìàðñ. Ó ìàðñèàí äàâíî ïîáåäèë êîììóíèçì, òàê ÷òî Ëåîíèäó (êîòîðûé, êàê è ñàì àâòîð ÿâëÿåòñÿ óáåæäåííûì ñîöèàëèñòîì), åñòü òàì íà ÷òî ïîñìîòðåòü. Áûòü ìîæåò, ðîìàí Áîãäàíîâà íå ÿâëÿåòñÿ ëèòåðàòóðíûì øåäåâðîì (õîòÿ è ñëàáûì åãî îïðåäåëåííî íå íàçîâåøü), íî, ó÷èòûâàÿ âðåìÿ, êîãäà îí áûë èçäàí, íåëüçÿ íå óäèâëÿòüñÿ ñìåëîé ôàíòàçèè àâòîðà (êàê íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé, òàê è ñîöèàëüíîé).
271. Ë.ÌÎÍÒÃÎÌÅÐÈ «ÝÍÍ ÈÇ ÇÅËÅÍÛÕ ÌÅÇÎÍÈÍλ (1908). Îäíà èç ñàìûõ èçâåñòíûõ äåòñêèõ êíèã â àíãëîÿçû÷íîì ìèðå. ß, âïðî÷åì, ÷èòàë åå óæå âçðîñëûì, íî âñå ðàâíî ðîìàí äîñòàâèë ìíå áîëüøîå óäîâîëüñòâèå. Èñòîðèÿ î òîì, êàê îäèíîêèå áðàò è ñåñòðà Ìàðèëëà è Ìýòüþ Êàòáåðòû ðåøàþò óñûíîâèòü ìàëü÷èêà-ïîäðîñòêà, êîòîðûé ìîã áû ïîìîãàòü ïî õîçÿéñòâó â èõ äîìå «Çåë¸íûå Ìåçîíèíû». Íî âìåñòî ìàëü÷èêà èç ïðèþòà ïðèñûëàþò ê íèì ðûæåâîëîñóþ äåâî÷êó Ýíí Øèðëè, ÷óäà÷êó, ôàíòàçåðêó, íåóòîìèìóþ âûäóìùèöó, ñ êîòîðîé âå÷íî ïðîèñõîäÿò âñÿêèå çàáàâíûå íåäîðàçóìåíèÿ. Ýòîò îáðàç áîëüøàÿ óäà÷à êàíàäñêîé ïèñàòåëüíèöû Ëþñè Ìîíòãîìåðè. Ïîçæå îíà íàïèñàëà åùå öåëóþ ñåðèþ ðîìàíîâ ïðî Ýíí, ïðîñëåäèâ åå æèçíü ÷óòü ëè íå äî ñòàðîñòè. Íî ìíå êàæåòñÿ, âñå îíè ìíîãî ñëàáåå ïåðâîé êíèãè, ãäå Ýíí ïðåäñòàâëåíà íåïîñðåäñòâåííîé äåâî÷êîé.
272. Æ. ÂÅÐÍ, Ì. ÂÅÐÍ «ÊÎÐÀÁËÅÊÐÓØÅÍÈÅ «ÄÆÎÍÀÒÀÍÀ»» (1909). Èçâåñòíî, ÷òî ó Æþëÿ Âåðíà áûëè íåïðîñòûå îòíîøåíèÿ ñ ñûíîì Ìèøåëåì, êîòîðûé èìåë ïðî÷íóþ ðåïóòàöèþ «íåïóòåâîãî». Ïîñëå ñìåðòè Æþëÿ Ìèøåëü óíàñëåäîâàë ìíîæåñòâî ÷åðíîâèêîâ è íåçàêîí÷åííûõ ðóêîïèñåé. È òîãäà îí âçÿëñÿ çà ïåðî, ñòàë äîðàáàòûâàòü íåäîäåëàííîå, çàêàí÷èâàòü íåçàâåðøåííîå è âûïóñêàòü êíèãè ïîä èìåíåì îòöà. Ñòåïåíü åãî âìåøàòåëüñòâà ïîðîþ òàê âåëèêà, ÷òî ìîæíî ãîâîðèòü î íàñòîÿùåì ñîàâòîðñòâå. «Êîðàáëåêðóøåíèå «Äæîíàòàíà»» — îäíà èç òàêèõ êíèã. Ðàññêàç î òîì, êàê íà Îãíåííîé Çåìëå òåðïèò êîðàáëåêðóøåíèå êîðàáëü ñ ïåðåñåëåíöàìè. Ïðàâèòåëüñòâî ×èëè, æåëàÿ ïðèâëå÷ü ëþäåé íà ýòè ïóñòóþùèå çåìëè, ðàçðåøàåò ïàññàæèðàì «Äæîíàòàíà» ñîçäàòü êîëîíèþ ñ ïîëíûì âíóòðåííèì ñàìîóïðàâëåíèåì. Ôàêòè÷åñêè âîçíèêàåò ìàëåíüêîå, íåçàâèñèìîå ãîñóäàðñòâî, èñòîðèþ êîòîðîãî àâòîðû ïðîñëåæèâàþò íà ïðîòÿæåíèè, êàæåòñÿ, äâóõ äåñÿòèëåòèé. È èñòîðèÿ ýòà î÷åíü èíòåðåñíàÿ ñî ñâîèìè ðåçêèìè, òðàãè÷åñêèìè âçëåòàìè è ïàäåíèÿìè. Çäåñü ñìåíÿþòñÿ ðàçíûå ôîðìû ïðàâëåíèþ, ïåðèîäû ïðîöâåòàíèÿ ñëåäóþò çà ìÿòåæàìè è ãðàæäàíñêèìè âîéíàìè. Íà êîëîíèþ íàïàäàþò èíäåéöû, à ïîñëå îòêðûòèÿ çîëîòà íà÷èíàåòñÿ çîëîòàÿ ëèõîðàäêà. Íàâåðíî, ýòî ñàìûé ñîöèàëüíûé èç âñåõ ðîìàíîâ Æþëÿ Âåðíà. À Ìèøåëü åùå áîëüøå óñèëèë ñîöèàëüíóþ íîòó. Ïîëó÷èëîñü, íà ìîé âçãëÿä, çàìå÷àòåëüíî.
273. Ä. ËÎÍÄÎÍ «ÌÀÐÒÈÍ ÈÄÅÍ» (1909). Ê ñ÷àñòüþ, ýòîò ðîìàí ïîïàëñÿ ìíå â ðóêè äîñòàòî÷íî ïîçäíî, óæå â èíñòèòóòå, êîãäà ìíîãèå òåìû, ïîäíÿòûå â íåì, çâó÷àëè äëÿ ìåíÿ î÷åíü àêòóàëüíî. Ïîýòîìó ÿ ïðî÷èòàë åãî ïî÷òè êàê îòêðîâåíèå è áûë áóêâàëüíî ïîêîðåí îáðàçîì ãëàâíîãî ãåðîÿ. È ïî ñåé äåíü Ìàðòèí Èäåí îñòàåòñÿ äëÿ ìåíÿ â êàêîì-òî ñìûñëå îáðàçöîì, îäíèì èç òåõ ëèòåðàòóðíûõ ãåðîåâ, ó êîòîðûõ ó÷èøüñÿ òâåðäîñòè è öåëåóñòðåìëåííîñòè.
274. Â. ÁÐÞÑΠ«ÎÃÍÅÍÍÛÉ ÀÍÃÅË» (1909). Ëó÷øèé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí Áðþñîâà è, íà ìîé âçãëÿä, îäèí èç ëó÷øèõ ðîìàíîâ âñåãî Ñåðåáðÿíîãî âåêà. Ïðåêðàñíî âîññîçäàíà èñòîðè÷åñêàÿ àòìîñôåðà Ãåðìàíèè íà çàðå Íîâîãî âðåìåíè. Çàìå÷àòåëåí è îáðàç ãëàâíîé ãåðîèíè Ðåíàòû. Áîëüøîå âëèÿíèå íà ñþæåò è ñîäåðæàíèå ðîìàíà îêàçàëè ìîäíûå â òî âðåìÿ ìàãèÿ è îêêóëüòèçì. Îäíèì èç ãåðîåâ âûñòóïàåò Ñàòàíà-Ìåôèñòîôåëü, â êîòîðîì ìîæíî âèäåòü ïðîîáðàç Âîëàíäà Áóëãàêîâà; ðîìàí ïîëîí ñàìîé ðàçíîîáðàçíîé «÷åðòîâùèíû»: òóò è òðàêòàòû ïî äåìîíîëîãèè, è ïîëåòû íà øàáàø, è îïûòû ïðàêòè÷åñêîé ìàãèè, è ïðîöåññû âåäüì.
275. Ð. ÒÀÃÎÐ «ÃÎÐÀ» (1910). Ñàìûé èçâåñòíûé ðîìàí êëàññèêà èíäèéñêîé ëèòåðàòóðû Ðàáèíäðàíàòà Òàãîðà ïîâåñòâóåò îá èðëàíäñêîì ñèðîòå, ðîäèòåëè êîòîðîãî ïîãèáëè âî âðåìÿ âîññòàíèÿ ñèïàåâ â 1857 ã. Äîáðàÿ æåíùèíà èç êàñòû áðàõìàíîâ ïîäáèðàåò ðåáåíêà è âîñïèòûâàåò åãî êàê ñâîåãî ñûíà. Ãîðà âûðàñòàåò â êðàñèâîãî, èìïóëüñèâíîãî è ñòðàñòíîãî þíîøó, ìå÷òàþùåãî î íåçàâèñèìîé è ñâîáîäíîé Èíäèè. Íî ïðè ýòîì îí îñòàåòñÿ ãîðÿ÷èì çàùèòíèêîì äðåâíåãî èíäóèçìà è ñòðàñòíûì ïîáîðíèêîì êàñòîâîé ñèñòåìû. Ïðîçðåíèå íàñòóïàåò â òîò ìîìåíò, êîãäà Ãîðà óçíàåò, ÷òî â æèëàõ åãî òå÷åò ÷óæåçåìíàÿ êðîâü è ïî çàêîíàì ñâîåé ðåëèãèè îí õóæå, ÷åì íåïðèêàñàåìûé.  äóøå åãî ïðîèñõîäèò ïåðåâîðîò, è îí âäðóã îñîçíàåò, ÷òî òàêîå èñòèííàÿ ëþáîâü è òåðïèìîñòü. «Ñåãîäíÿ ÿ âîèñòèíó ñ Èíäèåé, — ãîâîðèò Ãîðà â êîíöå ðîìàíà. Âî ìíå áîëüøå íåò íèêàêîãî ïðîòèâîáîðñòâà ñ èíäóñàìè, ìóñóëüìàíàìè è õðèñòèàíàìè. Ñåãîäíÿ êàæäàÿ êàñòà â Èíäèè ýòî ìîÿ êàñòà, ïèùà âñåõ ìîÿ ïèùà».
276. Î.ÃÅÍÐÈ ÐÀÑÑÊÀÇÛ (1910). Î. Ãåíðè ýòî öåëûé ìèð. Î÷åíü ëþáëþ åãî íîâåëëû. Òðóäíî âûáðàòü ëó÷øèå.
277. Ä. ÁÀÐÐÈ «ÏÈÒÅÐ ÏÝÍ» (1911). Çàìå÷àòåëüíàÿ êíèãà! Ïåðâûé ðàç ïðî÷èòàë åå åùå â 4 êëàññå, è äî ñèõ ïîð ïîìíþ âïå÷àòëåíèå, êîòîðàÿ îíà ïðîèçâåëà. È â ñàìîì äåëå, ñêàçêà Äæåéìñà Áàððè ñîâåðøåííî íå ïîõîäèëà íà òå ñêàçêè, ÷òî ÷èòàë ïðåæäå. Íåîáû÷íûå ãåðîè, óâëåêàòåëüíûå ïðèêëþ÷åíèÿ, îáðàç Âåíäè è, íàêîíåö, — ïðîíçèòåëüíàÿ íîòà â êîíöå âñå ýòî âìåñòå îêàçûâàëîñü íàñòîëüêî ïîðàçèòåëüíûì, ÷òî ïðîñòî íå óêëàäûâàëîñü â ãîëîâå. Ïåðå÷èòûâàë ïîòîì «Ïèòåðà Ïýíà», óæå áóäó÷è âçðîñëûì, è âñÿêèé ðàç ñ íåìåíüøèì âîñõèùåíèåì.
278. ÒÝÔÔÈ, Î. ÄÛÌÎÂ, À. ÀÂÅÐ×ÅÍÊÎ, Î. Ä’ÎÐ «ÂÑÅÎÁÙÀß ÈÑÒÎÐÈß, ÎÁÐÀÁÎÒÀÍÍÀß «ÑÀÒÈÐÈÊÎÍÎÌ»» (1911). Âåëèêîëåïíàÿ ñàòèðà íà ðàñõîæèå «øòàìïû» âñåõ øêîëüíûõ êóðñîâ èñòîðèè, êîòîðûå áûëè, åñòü è áóäóò.
279. À. ÊÎÍÀÍ ÄÎÉË «ÇÀÒÅÐßÍÍÛÉ ÌÈл (1912). Åñëè Êîíàí Äîéë è íàïèñàë ÷òî-òî áîëåå çíà÷èìîå, ÷åì «Ñîáàêà Áàñêåðâèëåé», òàê ýòî «Çàòåðÿííûé ìèð». È äåëî çäåñü íå òîëüêî â íåîáû÷àéíîñòè ïðèêëþ÷åíèé, ðåäêîì ïîëåòå ôàíòàçèè è ÿðêîñòè îïèñàíèé ÷óäåñ äîèñòîðè÷åñêîãî ìèðà. Ñàìè ãåðîè ðîìàíà: Ýäóàðä Ìåëîóí, ëîðä Äæîí Ðîêñòîí, ïðîôåññîð Ñàììåðëè è, êîíå÷íî æå, íåñðàâíåííûé ïðîôåññîð ×åëëåíäæåð îáðàçû íàñòîëüêî æèâûå, íàñòîëüêî ñî÷íî âûïèñàííûå, ÷òî êàæóòñÿ ñîçäàíèÿìè èç ïëîòè è êðîâè.
280. À. ÔÐÀÍÑ «ÁÎÃÈ ÆÀÆÄÓÒ» (1912). Èñòîðè÷åñêèé ðîìàí î Ôðàíöóçñêîé ðåâîëþöèè. Åãî ãëàâíûé ãåðîé Ýâàðèñò Ãàìëåí, õóäîæíèê è ïðèñÿæíûé ðåâîëþöèîííîãî òðèáóíàëà (êîòîðûé áåç îñîáîãî ðàçáèðàòåëüñòâà øòàìïóåò ñìåðòíûå ïðèãîâîðû), ïåðåæèâàåò ñòðàøíóþ ìåòàìîðôîçó: èç äîáðîãî, èñêðåííåãî, äóøåâíî ÷èñòîãî ÷åëîâåêà îí ïðåâðàùàåòñÿ â áåçæàëîñòíîãî ôàíàòèêà ðåâîëþöèè è, â êîíöå êîíöîâ, ñàì ãèáíåò íà ýøàôîòå. Óáåæäåííûé ïðîòèâíèê ðåâîëþöèîííîãî òåððîðà, Àíàòîëü Ôðàíñ ïîêàçàë, êàêèå ñòðàøíûå ïîñëåäñòâèÿ âëå÷åò çà ñîáîé æåëàíèå íàñèëüñòâåííî ïðèîáùèòü âñåõ ê ñîáñòâåííûì èäåàëàì äîáðà è ñïðàâåäëèâîñòè.
281. Õ. ÃÅÐÍÑÁÅÊ «ÐÀËÜÔ 124 Ñ41+» (1912). Çíàìåíèòûé ðîìàí, îïðåäåëèâøèé, êàê ìíîãèå ïîëàãàþò, íà äåñÿòèëåòèÿ âïåðåä ïóòü è ëîãèêó ðàçâèòèÿ àìåðèêàíñêîé íàó÷íîé ôàíòàñòèêè. Íî ïðî÷èòàòü «Ðàëüôà» ñòîèò íå òîëüêî ïîòîìó, ÷òî ýòî ïàìÿòíèê ëèòåðàòóðû. Îí è ñàì ïî ñåáå äîñòàòî÷íî èíòåðåñåí. Ïîìíþ, ÷òî â øêîëå ýòîò ðîìàí ñ óâëå÷åíèåì ïðî÷èòàëè âñå ìîè äðóçüÿ.
282. È. ÂÎËÜÍΠ«ÞÍÎÑÒÜ» (1913). Èâàí Âîëüíîâ ïðîçàèê áîëüøîé ñèëû è áîëüøîãî òàëàíòà, âûñîêî öåíèìûé Ãîðüêèì. Òåïåðü, ê ñîæàëåíèþ, ïî÷òè íå èçâåñòíûé ðóññêîìó ÷èòàòåëþ. Êðåñòüÿíèí ïî ïðîèñõîæäåíèþ, îí ïðåêðàñíî çíàë æèçíü ðóññêîé äåðåâíè è áûë îäíèì èç ïåðâûõ ïèñàòåëåé, êòî ïîêàçàë ýòó æèçíü «ñ ìóæèöêîé òî÷êè çðåíèÿ». Ìíîãèå ïðîèçâåäåíèÿ Âîëüíîâà ñêëàäûâàþòñÿ â åäèíûé öèêë, ïîêàçûâàÿ âçðîñëåþùåãî ãåðîÿ â ðàçíûå ïåðèîäû åãî æèçíè, òî ðåáåíêîì, òî þíîøåé, òî çðåëûì ìóæ÷èíîé. Ïîâåñòü «Þíîñòü» (òðåòüÿ ÷àñòü åãî èçâåñòíîé òðèëîãèè «Ïîâåñòü î äíÿõ ìîåé æèçíè») — ðàññêàç î áóðíûõ ñîáûòèÿõ Ïåðâîé ðóññêîé ðåâîëþöèè, â êîòîðîé àâòîð (÷ëåí ïàðòèè ýñåðîâ) ïðèíèìàë ñàìîå äåÿòåëüíîå è íåïîñðåäñòâåííîå ó÷àñòèå.
283. ØÎËÎÌ-ÀËÅÉÕÅÌ «ÒÅÂÜÅ-ÌÎËÎ×ÍÈÊ» (1914). Öèêë íîâåëë, ñîáðàííûõ ïîä ýòèì íàçâàíèåì, ãëàâíîå ïðîèçâåäåíèå èçâåñòíîãî åâðåéñêîãî ïèñàòåëÿ Øîëîì-Àëåéõåìà. Âñå ðàññêàçû ïðîíèçàíû îñîáåííûì åâðåéñêèì þìîðîì, õîòÿ, çà÷àñòóþ, ñîäåðæàíèå èõ ïîëíî ïå÷àëè. Èç íèõ ìîæíî ìíîãîå óçíàòü, î òîì, êàê ïðîòåêàëà â Ðîññèéñêîé èìïåðèè æèçíü íåáîãàòîé åâðåéñêîé ñåìüè, à òàêæå î åå îêðóæåíèè.  öåíòðå ïîâåñòâîâàíèÿ ñàì Òåâüå è ïÿòü åãî äî÷åðåé. Ñóäüáà êàæäîé èç íèõ ñêëàäûâàåòñÿ ïî-ñâîåìó, íî ïî áîëüøåé ÷àñòè, íå î÷åíü ñ÷àñòëèâî
284. À. ÔÐÀÍÑ «ÂÎÑÑÒÀÍÈÅ ÀÍÃÅËλ (1914). Ïîëíàÿ ãëóáîêîé èðîíèè è ñêåïñèñà ïðèò÷à î áåññìûñëåííîñòè âñÿêîãî áóíòà.  öåíòðå ïîâåñòâîâàíèÿ ïîäãîòîâêà ê âîññòàíèþ àíãåëîâ-çàãîâîðùèêîâ, îáúÿâèâøèõ âîéíó íåáåñíîìó òèðàíó Èàëäàâàîôó, êîòîðîãî ëþäè îøèáî÷íî ñ÷èòàþò Åäèíûì Áîãîì, òîãäà êàê îí âñåãî ëèøü ñóåòíûé è íåâåæåñòâåííûé äåìèóðã.
285. Ô.ÊÀÔÊÀ «ÏÐÎÖÅÑÑ» (1915). Îäíàæäû óòðîì â êîìíàòó Éîçåôà Ê., îòâåòñòâåííîãî ðàáîòíèêà áàíêîâñêîãî àãåíòñòâà, âõîäÿò êàêèå-òî íåçíàêîìöû è çàÿâëÿþò, ÷òî îí íàõîäèòñÿ ïîä ñëåäñòâèåì
Ê. íå ñîìíåâàåòñÿ, ÷òî ïðîèñøåñòâèå íå áîëåå ÷åì äèêîå íåäîðàçóìåíèå. Îäíàêî â ñëåäóþùèå äíè ñ íåóìîëèìîñòüþ ðîêà Ê. ïîãðóæàåòñÿ â ñòðàííîå, âÿçêîå, íå çàâèñÿùåå îò åãî âîëè è æåëàíèÿ Íå÷òî, èìåíóåìîå Ïðîöåññîì. Ó ýòîãî ïðîöåññà êàêîé-òî ñâîé õîä, ñâîÿ ïîäñïóäíàÿ ëîãèêà, ñêðûòàÿ îò ïîíèìàíèÿ ãåðîÿ. Íå îòêðûâàÿ ñóòè, ÿâëåíèå ïðåäñòàåò ïåðåä Ê. ñâîèìè ìàëåíüêèìè ÷àñòíîñòÿìè, óñêîëüçàÿ îò åãî óïîðíûõ ïîïûòîê ÷òî-ëèáî óÿñíèòü. Âñå, ñ êåì â ýòîé èñòîðèè ñòàëêèâàåòñÿ Ê., îáðàùàþòñÿ ñ íèì ïîä÷åðêíóòî âåæëèâî è èåçóèòñêè ïðåäóïðåäèòåëüíî, âñå ñ ãîòîâíîñòüþ âñòóïàþò â ðàçúÿñíåíèÿ, à â ðåçóëüòàòå ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî â îòäåëüíîñòè âñå ìîæíî îáúÿñíèòü, ïðè òîì, ÷òî öåëîå âñå áîëüøå ñêðûâàåòñÿ ïîä ïîêðîâîì âûìîðî÷íîãî àáñóðäà. Íàêîíåö Ê. ïðèãëàøàþò â ñóä è çà÷èòûâàþò ñìåðòíûé ïðèãîâîð, êîòîðûé íèêòî íèêîãäà åìó íå âûíîñèë
286. Â. ÌÀßÊÎÂÑÊÈÉ «ÎÁËÀÊÎ Â ØÒÀÍÀÕ» (1915). Ïîìíþ, ÷òî â øêîëå ýòî áûëî åäèíñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå Âëàäèìèðà Ìàÿêîâñêîãî, êîòîðîå íàøëî îòêëèê â ìîåé äóøå. È ïî ñåé äåíü «Îáëàêî» — îäíà èç ëþáèìûõ ìîèõ ïîýì.
287. À. ÁÀÐÁÞÑ «ÎÃÎÍÜ» (1916). Ñàìûé èçâåñòíûé ðîìàí Àíðè Áàðáþñà è, íà ìîé âçãëÿä, ñàìûé ñèëüíûé ðîìàí î Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíå âî âñåé ìèðîâîé ëèòåðàòóðå. Áàðáþñ, êîòîðûé åùå â àâãóñòå 1914 ã. îòïðàâèëñÿ äîáðîâîëüöåì íà ôðîíò, ïèñàë î òîì, ÷òî áûëî åìó õîðîøî èçâåñòíî. Ñîçäàâàëàñü ýòà êíèãà ïðÿìî íà ïåðåäîâîé. Îíà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé öåïî÷êó òî÷íûõ, áðîñêèõ, çàîñòðåííûõ íîâåëë, îáðàçóþùèõ â ñîâîêóïíîñòè êàê áû ìàëåíüêóþ ãåðîè÷åñêóþ ýïîïåþ îäíîãî âçâîäà ôðàíöóçñêîé àðìèè. Òåìîé åå ñòàíîâèòñÿ ñàìà òÿæêàÿ ñîëäàòñêàÿ ïîâñåäíåâíîñòü ñ åå áûòîâûìè ñöåíêàìè, áóäíÿìè, ïîõîäàìè, ïîáûâêàìè, ïðèâàëàìè è ñðàæåíèÿìè.  ïîñëåäíåé 24 ãëàâå «Çàðÿ» Áàðáþñ ïèøåò: «Âîéíà ýòî íå àòàêà, ïîõîæàÿ íà ïàðàä, íà ñðàæåíèå ñ ðàçâèâàþùèìèñÿ çíàìåíàìè, äàæå íå ðóêîïàøíàÿ ñõâàòêà, â êîòîðîé íåèñòîâñòâóþò è êðè÷àò; âîéíà ýòî ÷óäîâèùíàÿ, ñâåðõúåñòåñòâåííàÿ óñòàëîñòü, âîäà ïî ïîÿñ, è ãðÿçü, è âøè, è ìåðçîñòü. Ýòî çàïëåñíåâåëûå ëèöà, èçîäðàííûå â êëî÷üÿ òåëà è òðóïû
Äà, âîéíà ýòî áåñêîíå÷íîå îäíîîáðàçèå áåä, ïðåðûâàåìîå ïîòðÿñàþùèìè äðàìàìè, à íå øòûê, ñâåðêàþùèé, êàê ñåðåáðî, íå ïåòóøèíàÿ ïåñíÿ ðîæêà íà ñîëíöå!»
288. Â. ÊËÞ×ÅÂÑÊÈÉ «ÊÓÐÑ ÐÓÑÑÊÎÉ ÈÑÒÎÐÈÈ» (1916). Çàìå÷àòåëüíîå âî âñåõ îòíîøåíèÿõ ïðîèçâåäåíèå, ñ êîòîðûì, ÿ ïîëàãàþ, îáÿçàòåëüíî äîëæåí îçíàêîìèòüñÿ êàæäûé ðóññêèé ÷åëîâåê. Êëþ÷åâñêèé áûë íå òîëüêî âåëèêîëåïíûì çíàòîêîì ðóññêîé èñòîðèè, îí îáëàäàë åùå è íåäþæèííûì ëèòåðàòóðíûì òàëàíòîì. Ñëîæíåéøèå âîïðîñû èñòîðè÷åñêîãî ïðîöåññà ðàññìàòðèâàþòñÿ èì âñåãäà ãëóáîêî è äåòàëüíî, èçëàãàþòñÿ ïðîñòî, èíòåðåñíî è äîõîä÷èâî. Ïðè÷åì àâòîð ñòàðàåòñÿ âñêðûòü ñàìè çàêîíîìåðíîñòè, äîêîïàòüñÿ äî äâèæóùèõ ïðóæèí ñîáûòèé. Òîò, êòî ïðî÷èòàåò âñå ïÿòü òîìîâ, ïîëó÷èò íåïëîõîå ïðåäñòàâëåíèå îá îñíîâíûõ ñîáûòèÿõ íàøåé èñòîðèè îò âîçíèêíîâåíèÿ ãîñóäàðñòâà äî ýïîõè Àëåêñàíäðà II.
289. Â. ËÅÍÈÍ «ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÎ È ÐÅÂÎËÞÖÈß» (1917). Ñðåäè êíèã Ëåíèíà ìàëî òàêèõ, êîòîðûå ñåãîäíÿ èíòåðåñíî ïåðå÷èòûâàòü íåñïåöèàëèñòàì. Íî, ìíå êàæåòñÿ, «Ãîñóäàðñòâî è ðåâîëþöèÿ», ñîçäàâàâøàÿñÿ â ïðåääâåðèè Îêòÿáðÿ, â êîòîðîé âîæäü ðåâîëþöèè ðàçìûøëÿåò î áóäóùåì ãîñóäàðñòâåííîì óñòðîéñòâå Ðîññèè, äîñòîéíà ïðî÷òåíèÿ è âíèìàòåëüíîãî èçó÷åíèÿ.
290. Â. ËÅÍÈÍ «Î×ÅÐÅÄÍÛÅ ÇÀÄÀ×È ÑÎÂÅÒÑÊÎÉ ÂËÀÑÒÈ» (1918). Ñêðûâàÿñü â Ðàçëèâå íàêàíóíå ðåâîëþöèè, Ëåíèí ìîã íåìíîãî ïîìå÷òàòü. Îäíàêî, ïîëó÷èâ â ñâîè ðóêè ãîñóäàðñòâåííóþ âëàñòü, îí áûë áîëüøå âñåãî îçàáî÷åí òåì, êàê åå óäåðæàòü. Òåïåðü åãî öåëü íàëàæèâàíèå «âñåîáùåãî ó÷åòà è êîíòðîëÿ».  ýòîì è ñîñòîèò ïðåæäå âñåãî öåëü äèêòàòóðû ïðîëåòàðèàòà. Êíèãà ìíîãîå îáúÿñíÿåò â ëîãèêå áîëüøåâèêîâ è â ïîñëåäñòâèÿõ Îêòÿáðüñêîé ðåâîëþöèè.
291. Ê. ÖÈÎËÊÎÂÑÊÈÉ «ÂÍÅ ÇÅÌËÈ» (1920). Ëþáîçíàòåëüíûé ÷èòàòåëü íàéäåò â ýòîé ôàíòàñòè÷åñêîé ïîâåñòè ìíîæåñòâî ÿðêèõ, î÷åíü òî÷íûõ íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ ïðîçðåíèé. Ÿ ãåðîè øåñòåðî ãåíèàëüíûõ ó÷åíûõ (ôðàíöóç, àíãëè÷àíèí, íåìåö, èòàëüÿíåö, àìåðèêàíåö è ðóññêèé) ñòðîÿò â Ãèìàëàÿõ êîñìè÷åñêèé ðåàêòèâíûé êîðàáëü è îòïðàâëÿþòñÿ íà íåì â ìåæïëàíåòíîå ïóòåøåñòâèå. Çàòåì ïîä èõ ðóêîâîäñòâîì íà çåìíîé îðáèòå íà÷èíàåòñÿ ñîîðóæåíèå îãðîìíûõ êîñìè÷åñêèõ ñòàíöèé. «Òûñÿ÷è ðàêåò âûãðóæàëè íà íåáåñàõ ñâîé ìàòåðèàë, ñïóñêàëèñü îïÿòü íà Çåìëþ, íàãðóæàëèñü òàì âíîâü è âîçâðàùàëèñü îáðàòíî, — ïèøåò Öèîëêîâñêèé â ñâîåé ïîâåñòè. —
Ê ïåðâîé êîëîíèè ñêîðî ïðèñîåäèíèëàñü äðóãàÿ, òðåòüÿ è ò. ä. ×åðåç íåñêîëüêî ëåò èõ ñòàëî î÷åíü ìíîãî».
292. Ê. ×ÀÏÅÊ «R.U.R.» (1921). Çàìå÷àòåëüíàÿ ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïüåñà, ïåðâàÿ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå êíèãà î ðîáîòàõ. ×àïåê íå òîëüêî ïðèäóìàë ñàìî ýòî ñëîâî, íî è ïðåäâîñõèòèë êëþ÷åâûå ñþæåòû, ñâÿçàííûå ñ òåìîé ðîáîòèçàöèè. Ñíà÷àëà ïîìîùíèêè, à ïîòîì êîíêóðåíòû ÷åëîâåêà, ðîáîòû â êîíöå ïüåñû âîññòàþò ïðîòèâ ñâîèõ ñîçäàòåëåé, ÷òîáû ñîçäàòü ñîáñòâåííîå îáùåñòâî.
293. Ä. ÃÎËÑÓÎÐÑÈ «ÑÀÃÀ Î ÔÎÐÑÀÉÒÀÕ» (1921). Ïåðâàÿ òðèëîãèÿ î Ôîðñàéèàõ, êîòîðàÿ ïðèíåñëà àâòîðó ìèðîâóþ èçâåñòíîñòü è Íîáåëåâñêóþ ïðåìèþ.
294. Ñ.ÅÑÅÍÈÍ «ÏÓÃÀ×Å» (1921). Äðàìàòè÷åñêàÿ ïîýìà Åñåíèíà, ïîëíàÿ áåñïðîñâåòíîãî òðàãèçìà. Îí ïèñàë åå â ïîðó ãëóáîêîãî ðàçî÷àðîâàíèÿ â ðåâîëþöèè.
295. Ð. ÑÀÁÀÒÈÍÈ «ÎÄÈÑÑÅß ÊÀÏÈÒÀÍÀ ÁËÀÄÀ» (1922). XVII âåê, Êàðèáñêîå ìîðå, «çîëîòîé âåê ïèðàòñòâà»
Áåññìåðòíóþ ñëàâó ýòîìó ðîìàíó ïðèíåñ îáðàç ãëàâíîãî ãåðîÿ «ïèðàòà-äæåíòëüìåíà» ñ áåçóêîðèçíåííûìè ìàíåðàìè è ñâîèì êîäåêñîì ÷åñòè. Íåìàëûé èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿåò è ñàìà «îäèññåÿ» — ïóòü ñîñëàííîãî â êîëîíèè âðà÷à îò ïîëîæåíèÿ ðàáà äî ãóáåðíàòîðà ßìàéêè.
296. Ä.ÄÆÎÉÑ «ÓËÈÑÑ» (1922). Âåëèêèé (âî âñåõ ñìûñëàõ, â òîì ÷èñëå è ïî ñâîåìó îáúåìó) ðîìàí Äæîéñà î÷åíü íåïðîñòàÿ êíèãà. Íî ïðî÷èòàòü åãî âñå-òàêè ñëåäóåò. Ïî ìîåìó òâåðäîìó óáåæäåíèþ, îí ñòîèò ïîòðà÷åííîãî âðåìåíè. Ñ ñàìîãî íà÷àëà ðîìàí çàäóìûâàëñÿ àâòîðîì êàê âñåîáúåìëþùàÿ ýíöèêëîïåäèÿ ñîâðåìåííîé æèçíè è êóëüòóðû. Æàíð «Óëèññà» òðóäíî îïðåäåëèì, ñêîðåå ýòî ñìåøåíèå âñåõ ìûñëèìûõ æàíðîâ. Âíåøíå îí ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îïèñàíèå îäíîãî äóáëèíñêîãî äíÿ 16 èþíÿ 1904 ã. è ñîñòîèò èç ðÿäà ñöåí, âûñòðîåííûõ âîêðóã òðåõ ãëàâíûõ ïåðñîíàæåé. Íà ýòîò ïîä÷åðêíóòî áóäíè÷íûé, íè÷åì íå ïðèìå÷àòåëüíûé ñþæåò íàêëàäûâàåòñÿ ìèôîëîãè÷åñêèé ïëàí ðîìàíà. Êàæäàÿ èç åãî 18 ãëàâ ñèìâîëè÷åñêè ñâÿçàíà ñ îïðåäåëåííûì ýïèçîäîì «Îäèññåè» Ãîìåðà è èìååò íàçâàíèå, îòñûëàþùåå ê íåìó. Âïðî÷åì, Äæîéñ âîâñå íå æåëàë ïðåäñòàâèòü ïåðåëîæåíèå «Îäèññåè» â ñîâðåìåííûõ îáëè÷èÿõ. Ãîðàçäî áîëüøå çàíèìàëà åãî äðóãàÿ ïðîáëåìà, íà ïåðâûé âçãëÿä ÷èñòî ôîðìàëüíàÿ òåõíèêè ïèñüìà, ðàáîòà ñ ÿçûêîì è ëèòåðàòóðíîé ôîðìîé, òî åñòü íå òî, î ÷åì èäåò ðàññêàç, à òî, êàê âñå ýòî ãîâîðèòñÿ. Êàæäûé èç ïîçäíèõ ýïèçîäîâ ðîìàíà íàïèñàí â îñîáîé òåõíèêå è, ïî ñóùåñòâó, ÿâëÿåòñÿ êàê áû ñàìîñòîÿòåëüíûì ïðîèçâåäåíèåì. (Êîíå÷íî, îòðàçèòü âñå ýòî â ïåðåâîäå ÷ðåçâû÷àéíî ñëîæíî; íî çäåñü ðóññêîìó ÷èòàòåëþ ïîâåçëî). Âìåñòå ñ òåì, ïîêàçûâàÿ ãåðîåâ â ïîòîêàõ ñîçíàíèÿ äðóã äðóãà, Äæîéñ äåìîíñòðèðóåò íåèñ÷åðïàåìóþ ìíîãîãðàííîñòü ÷åëîâåêà, îäíîâðåìåííî ïðîñòîãî è áåçìåðíî ñëîæíîãî. «Óëèññ» ñòàë äëÿ ýïîõè Ìîäåðíèçìà òàêîé æå çíàêîâîé, âñåîáúåìëþùåé êíèãîé, êàêèìè áûëè äëÿ Ðåàëèçìà ðîìàí Òîëñòîãî «Âîéíà è ìèð», èëè ïîýìà Áàéðîíà «Ïàëîìíè÷åñòâî ×àéëüä Ãàðîëüäà» — äëÿ ýïîõè Ðîìàíòèçìà, èëè «Ôàóñò» øòå — äëÿ ýïîõè Ïðîñâåùåíèÿ, «Äîí Êèõîò» Ñåðâàíòåñà — äëÿ Áàðîêêî, «Äåêàìåðîí» Áîêêà÷÷î — äëÿ Ðåíåñàíñà, «Áîæåñòâåííàÿ êîìåäèÿ» Äàíòå — äëÿ Ñðåäíåâåêîâüÿ, èëè «Èëèàäà» Ãîìåðà — äëÿ Àíòè÷íîñòè.
297. À. ÃÐÈÍ «ÀËÛÅ ÏÀÐÓÑÀ» (1923). Ýòà íåáîëüøàÿ ïîâåñòü ïîïàëàñü ìíå íà ãëàçà, êàæåòñÿ, êëàññå â âîñüìîì è îòêðûëà äëÿ ìåíÿ «ýïîõó Ãðèíà». Íà íåñêîëüêî ìåñÿöåâ ÿ ñ ãîëîâîé ïîãðóçèëñÿ â åãî ìèð, áóêâàëüíî ïðîãëàòûâàÿ îäèí çà äðóãèì ãðèíîâñêèå ðîìàíû è ðàññêàçû. Îêàçàâøèñü ëåòîì â Ôåîäîñèè, ïðîñòîÿë îãðîìíóþ î÷åðåäü, ÷òîáû ïîïàñòü â ìóçåé Ãðèíà è áûë íåîáûêíîâåííî ñ÷àñòëèâ îò òîãî, ÷òî ñìîã ñîâåðøèòü ïàëîìíè÷åñòâî ê òåì ìåñòàì, ãäå êîãäà-òî æèë ìîé ëþáèìûé ïèñàòåëü. Ñ ãîäàìè âîñòîðãè, êîíå÷íî, ïîóòèõëè, ñåðäöå ñäåëàëîñü õîëîäíåå. È õîòÿ ÿ ïî ñåé äåíü äîñòàòî÷íî âûñîêî ñòàâëþ òàêèå ãðèíîâñêèå âåùè êàê «Áëèñòàòåëüíûé ìèð» è «Äîðîãà â íèêóäà», ìåñòà äëÿ íèõ â ìîåì Ñïèñêå íå íàøëîñü. Íî «Àëûå ïàðóñà» — êâèíòýññåíöèÿ âñåãî ãðèíîâñêîãî òâîð÷åñòâà ïî ïðàâó äîëæíà çäåñü ïðèñóòñòâîâàòü.
298. ß. ÃÀØÅÊ «ÏÎÕÎÆÄÅÍÈß ÁÐÀÂÎÃÎ ÑÎËÄÀÒÀ ØÂÅÉÊÀ» (1923). Íå ìîãó ñêàçàòü, ÷òî ÿ áûë ïîêîðåí ýòèì ðîìàíîì. Íî íå ïðèçíàâàòü åãî ÿðêîé îðèãèíàëüíîñòè íåâîçìîæíî.
299. Ð. ØÒÀÉÍÅÐ «ÀÒËÀÍÒÈÄÀ È ËÅÌÓÐÈß» (1923). Èçâåñòíî, êàêóþ ðîëü â òåîðèè àíòðîïîãåíåçà â òåîñîôèè (à òàêæå â îòïî÷êîâàâøèõñÿ îò íåå ó÷åíèÿõ, âðîäå àíòðîïîñîôèè èëè àãíè-éîãè) èãðàåò èñòîðèÿ ÿêîáû ñóùåñòâîâàâøèõ ïðåæäå è ïîãèáøèõ ìàòåðèêîâ.  ëþáîïûòíîé êíèãå îñíîâîïîëîæíèêà àíòðîïîñîôèè Ðóäîëüôà Øòàéíåðà ìîæíî íàéòè ïîäðîáíûé ðàññêàç îáî âñåõ ýòèõ ìàòåðèêàõ è ñâÿçàííûõ ñ íèìè ðàñàõ, íà÷èíàÿ ñ Íåñêîêðóøèìîé Ñâÿùåííîé ñòðàíû è Ãèïåðáîðåè.
300. Ì. ØÀÃÈÍßÍ «ÌÅÑÑ-ÌÅÍÄ» (1924). Ïðèçíàþñü, ÷òî ýòî îäíà èç ìîèõ ëþáèìûõ êíèã, è òâîð÷åñòâî Øàãèíÿí îëèöåòâîðÿåòñÿ äëÿ ìåíÿ, ïðåæäå âñåãî, èìåííî ýòèì ðîìàíîì. Êîíå÷íî, «Ìåññ-Ìåíä» — øóòêà, íî øóòêà ãåíèàëüíàÿ. Ïðîïàãàíäà Ñîâåòñêîé Ðîññèè (èäåàëèçèðîâàííûé îáðàç êîòîðîé â ðîìàíå î÷åíü äàëåê îò ðåàëüíîñòè), íî âìåñòå ñ òåì ýòî áëèñòàòåëüíàÿ àâàíòþðíàÿ èñòîðèÿ ñ ëèõî çàêðó÷åííûì ñþæåòîì, ïîëíàÿ çëîâåùèõ òàéí, êîâàðíûõ óáèéñòâ, íåîæèäàííûõ ðàçîáëà÷åíèé è íàñòîÿùåé ëþáâè. Ïåðâûé ðàç ÿ ïðî÷èòàë ýòó êíèãó â øêîëå, è äî ñèõ ïîð ïîìíþ îøåëîìëÿþùåå âïå÷àòëåíèå, êîòîðîå îíà íà ìåíÿ ïðîèçâåëà.
301. À. ÑÅÐÀÔÈÌÎÂÈ× «ÆÅËÅÇÍÛÉ ÏÎÒÎÊ» (1924).  êíèãå îïèñàí ðåàëüíûé ýïèçîä Ãðàæäàíñêîé âîéíû ïîõîä Òàìàíñêîé àðìèè ïîä êîìàíäîâàíèåì Êîâòþõà (â ðîìàíå Êîæóõà) èç çàõâà÷åííîé áåëûìè Êóáàíè íà ñîåäèíåíèå ñ ãëàâíûìè ñèëàìè êðàñíûõ. Íàïèñàíà ñèëüíî. Ñïëàâ ðîìàíòèçìà è æåñòêîãî ðåàëèçìà. Îäèí èç òåõ ðîìàíîâ, êîòîðûé âïèòàë â ñåáÿ ðåâîëþöèîííûé ïîðûâ ìàññ.
302. Ñ. ÅÑÅÍÈÍ «ÑÒÐÀÍÀ ÍÅÃÎÄßÅ» (1924). Ìîÿ ëþáèìàÿ ïîýìà ó Åñåíèíà. Íåîáû÷íûé ðàêóðñ ðåâîëþöèè.
303. À. ÌÅÐÐÈÒ «ÊÎÐÀÁËÜ ÈØÒÀл (1924). Ãëàâíûé ãåðîé îòêðûâàåò â äðåâíåì êàìíå àíòè÷íóþ ìîäåëü ñóäíà, êîòîðàÿ ïåðåíîñèò åãî íà ïðîêëÿòûé êîðàáëü, ãäå ïðîèñõîäèò íåñêîí÷àåìàÿ áèòâà âàâèëîíñêèõ áîãîâ Èøòàð è Íåðãàëà. Çàõâàòûâàþùå èíòåðåñíûé ðîìàí. Ìîæíî áûëî áû íàçâàòü åãî ôýíòåçè, íî ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî â òî âðåìÿ ýòîãî æàíðà åùå íå ñóùåñòâîâàëî.
304. Ê. ÔÅÄÈÍ «ÃÎÐÎÄÀ È ÃÎÄÛ» (1924). Ðîìàí î ëþáâè èíòåðíèðîâàííîãî ðóññêîãî õóäîæíèêà Àíäðåÿ Ñòàðöåâà è íåìåöêîé äåâóøêè Ìàðè Óðáàõ, à òàêæå î Ïåðâîé ìèðîâîé è Ãðàæäàíñêîé âîéíàõ. Ñòèëüíàÿ âåùü. È ñîâñåì íåîäíîçíà÷íàÿ. Îäèí èç ëó÷øèõ ðîìàíîâ Êîíñòàíòèíà Ôåäèíà, ñðàçó ïîñòàâèâøèé åãî â ÷èñëî âåäóùèõ ñîâåòñêèõ ïèñàòåëåé.
305. Ï. ÐÅÍ «ÒÐÈ ÁÐÀÒÀ» (1924). Òðîå áðàòüåâ, æåëàÿ ñïàñòè ðåïóòàöèþ ëþáèìîé òåòè, âûíóæäåíû áåæàòü èç äîìà è îêàçûâàþòñÿ â Àôðèêå â èíîñòðàííîì ëåãèîíå. Ïðåêðàñíûé, ïðîíçèòåëüíûé ðîìàí î ëþáâè, äðóæáå, âåðíîñòè è ïðåäàòåëüñòâå.
306. Ò. ÄÐÀÉÇÅÐ «ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÀß ÒÐÀÃÅÄÈß» (1925). Íå ìîãó ñêàçàòü, ÷òî áûë ïîðàæåí òðàãåäèåé Êëàéäà Ãðèôèòñà, íî ìåíÿ äåéñòâèòåëüíî âîñõèòèëî âûñîêîå ìàñòåðñòâî, ñ êîòîðûì íàïèñàí ýòîò ðîìàí.
307. Ý. ËÞÄÂÈà «ÏÎÑËÅÄÍÈÉ ÃÎÃÅÍÖÎËËÅÐÍ. (ÃÅÐÌÀÍÑÊÈÉ ÈÌÏÅÐÀÒÎÐ ÂÈËÜÃÅËÜÌ II) (1925). Ïðåêðàñíî íàïèñàííàÿ áèîãðàôè÷åñêàÿ êíèãà î ïîñëåäíåì ãåðìàíñêîì êàéçåðå, òî÷íî âîññîçäàþùàÿ åãî ïñèõîëîãè÷åñêèé ïîðòðåò. Äàåòñÿ îáúÿñíåíèå ìíîãèì íåëîãè÷íûì ïîñòóïêàì Âèëüãåëüìà, êîòîðûå ïîäòîëêíóëè Åâðîïó ê Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíå.
308. Â.ÂÓËÔ «ÌÈÑÑÈÑ ÄÝËËÎÓÝÉ» (1925). Îäèí èç ëó÷øèõ ðîìàíîâ Âèðäæèíèè Âóëô, ïåðåäàþùèé âñå îñîáåííîñòè åå îðèãèíàëüíîãî ñòèëÿ. Ñîáñòâåííî ñîáûòèé, êàê èõ ïîíèìàåò ïîýòèêà ñòàðîãî äîáðîòíîãî êëàññè÷åñêîãî ðîìàíà, çäåñü íåò âîîáùå. Ïîâåñòâîâàíèå ñóùåñòâóåò íà äâóõ óðîâíÿõ. Ïåðâûé, õîòÿ è íå îò÷åòëèâî ñîáûòèéíûé âíåøíèé, ìàòåðèàëüíûé: ãåðîè ïîêóïàþò öâåòû, çàøèâàþò ïëàòüå, ãóëÿþò ïî ïàðêó, äåëàþò øëÿïêè, ïðèíèìàþò áîëüíûõ, äàðÿò öâåòû, îáñóæäàþò ïîëèòèêó, æäóò ãîñòåé. Îäíàêî ÷èòàòåëü îêàçûâàåòñÿ íå òîëüêî ñâèäåòåëåì èõ ïîñòóïêîâ, íî è (â ïåðâóþ î÷åðåäü) «ñîãëÿäàòàåì», ïðîíèêøèì «â ñâÿòàÿ ñâÿòûõ» — äóøó, ïàìÿòü, ñíû. Ê «ðàìî÷íîìó» ðàññêàçó ïðèìåøèâàþòñÿ êàê áû ñîâåðøåííî ïîñòîðîííèå ñîáûòèÿ, ïðîèñøåäøèå â äðóãîì ìåñòå â Áîðòîíå, èìåíèè, ãäå ïðîøëî äåòñòâî Êëàðèññû, áóäóùåé ìèññèñ Äýëëîóýé.  õîäå ïîâåñòâîâàíèÿ Âóëô íàíèçûâàåò öåïî÷êè òîí÷àéøèõ ýìîöèé è ïåðåæèâàíèé ïåðñîíàæà, âîçíèêàþùèõ â òîò èëè èíîé ìîìåíò íàñòîÿùåãî èëè íàïëûâàþùèõ â ñèëó ñîâåðøåííî ñóáúåêòèâíûõ àññîöèàöèé èç ïðîøëîãî.
309. Ô.ÔÈÖÄÆÅÐÀËÜÄ «ÍÎ×Ü ÍÅÆÍÀ» (1925). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øàÿ êíèãà Ôðýíñèñà Ôèöäæåðàëüäà. Òîíêèé è òðàãè÷íûé ðîìàí î ïðåêðàñíîì, íî îáìàí÷èâîì ëþáîâíîì ÷óâñòâå. Òàëàíòëèâûé ïñèõèàòð è ïðèâëåêàòåëüíûé ìóæ÷èíà Äèê Äàéâåð ñïàñàåò èç ïó÷èíû áåçóìèÿ íåñ÷àñòíóþ Íèêîëü Óîððåí, êîòîðàÿ ñòàíîâèòñÿ åãî æåíîé. Íî äâîéñòâåííîñòü ïîëîæåíèÿ Äèêà ìóæà è âðà÷à ðàçðóøàåò åãî ëè÷íîñòü. À äëÿ Íèêîëü, êîãäà îíà âûçäîðàâëèâàåò, Äèê ïðåâðàùàåòñÿ â ïîñòîÿííîå íàïîìèíàíèå î ãîäàõ ìðàêà. Ïîñòåïåííî îíè äåëàþòñÿ ÷óæèìè äðóã äðóãó, è èõ áðàê ðàñïàäàåòñÿ. Òîëüêî äëÿ Íèêîëü ýòà ëþáîâü îêàçûâàåòñÿ, êàê áû òðàìïëèíîì îíà âíîâü íàõîäèò ñåáÿ â æèçíè è ëþáâè, à äëÿ Äèêà òÿæåëûì, íàäëîìèâøèì åãî èñïûòàíèåì — îí íà÷èíàåò ïèòü è îïóñêàåòñÿ âñå íèæå
310. À.ÆÈÄ «ÔÀËÜØÈÂÎÌÎÍÅÒ×ÈÊÈ» (1925). Åäèíñòâåííûé ðîìàí Àíäðå Æèäà, êîòîðûé ïîäâ¸ë èòîã âñåìó ïðåäøåñòâóþùåìó òâîð÷åñòâó ïèñàòåëÿ.  «Ôàëüøèâîìîíåò÷èêàõ» ïðîçâó÷àëè âñå, âîëíîâàâøèå åãî òåìû: êîíôëèêò ïîêîëåíèé, íåîáõîäèìîñòü èñêàòü ñîáñòâåííóþ ïðàâäó, áîðüáà ïðîòèâ óñëîâíîñòåé è ìíîãîå äðóãîå. Çäåñü æå âïåðâûå ó Æèäà áûëà ïîäíÿòà ñîöèàëüíàÿ òåìà.
311. Ì.ÁÓËÃÀÊΠ«ÑÎÁÀ×ÜÅ ÑÅÐÄÖÅ» (1925). Ñîâåðøåííî ãåíèàëüíàÿ âåùü. Êàê ïî ìàñøòàáó ïîñòàâëåííîé ñîöèàëüíîé ïðîáëåìû, òàê è ïî çàíèìàòåëüíîñòè ñþæåòà. À êàêèå îáðàçû ãåðîåâ è êàêèå äèàëîãè ïðîñòî ïðåëåñòü!
312. À. ÔÀÄÅÅ «ÐÀÇÃÐÎÌ» (1926). Ïîìíþ, ÷òî â øêîëå ýòîò ðîìàí î Ãðàæäàíñêîé âîéíå ïðîèçâåë íà ìåíÿ ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå. Îñîáåííî êîíöîâêà. È ïî ñåé äåíü «Ðàçãðîì» îñòàåòñÿ â ìîèõ ãëàçàõ ïðèìåðîì âûñîêîé ñîâåòñêîé êëàññèêè.
313. À. ÊÐÈÑÒÈ «ÓÁÈÉÑÒÂÎ ÐÎÄÆÅÐÀ ÝÊÐÎÉÄÀ» (1926). ß íå áîëüøîé ïîêëîííèê Àãàòû Êðèñòè. Åå ñóõîâàòàÿ ìàíåðà ïèñüìà ìåíÿ ïî÷åìó-òî íå ïîäêóïàåò. Òåì íå ìåíåå, ó íåå åñòü âåùè, êîòîðûå ñòîèò ïî÷èòàòü. Ýòîò ðîìàí îäíà èç íèõ. Äåòåêòèâ, ÷èòàÿ êîòîðûé, ÷èòàòåëü ïîñòîÿííî ÷óâñòâóåò: «Óáèéöà ãäå-òî ðÿäîì!» Íî îí äî ñàìîãî êîíöà íå ïîäîçðåâàåò, íàñêîëüêî òîò áëèçêî.
314. Â. ÂÅÐÅÑÀÅ «ÏÓØÊÈÍ Â ÆÈÇÍÈ» (1926). Âåðåñàåâ ãîâîðèò â ïðåäèñëîâèè, ÷òî åãî êíèãà âîçíèêëà ñëó÷àéíî. Çàèíòåðåñîâàâøèñü Ïóøêèíûì êàê æèâûì ÷åëîâåêîì, «âî âñåõ ïîäðîáíîñòÿõ è ìåëî÷àõ åãî æèâûõ ïðîÿâëåíèé», îí ñòàë â òå÷åíèå ðÿäà ëåò äåëàòü «èç ïåðâîèñòî÷íèêîâ âûïèñêè, êàñàâøèåñÿ Ïóøêèíà, åãî íàñòðîåíèé, ïðèâû÷åê, íàðóæíîñòè è ïð.». È âîò îäíàæäû, ïðîñìàòðèâàÿ íàêîïèâøèéñÿ ìàòåðèàë, Âåðåñàåâ «íåîæèäàííî óâèäåë», ÷òî ïåðåä íèì — «îðèãèíàëüíåéøàÿ è óâëåêàòåëüíåéøàÿ êíèãà», «â êîòîðîé Ïóøêèí âñòàåò ñîâåðøåííî êàê æèâîé». Êíèãà äåéñòâèòåëüíî ÷èòàåòñÿ êàê óâëåêàòåëüíûé ðîìàí. Ìîãó ïîñîâåòîâàòü ñîâìåñòèòü åå ñ ÷òåíèåì ïðîèçâåäåíèé ñàìîãî Ïóøêèíà. ×èòàÿ Âåðåñàåâà, ÿ îäíîâðåìåííî ïåðå÷èòûâàë äåñÿòèòîìíèê ïîýòà. Íî íå «òîì çà òîìîì», à «ãîä çà ãîäîì»: 1825, 1826, 1827
è òàê äî ñìåðòè. Ïîëó÷èëîñü çàõâàòûâàþùåå ïîãðóæåíèå â ïóøêèíñêóþ ýïîõó. Âåäü Ïóøêèí óìåë áûòü ïîðàçèòåëüíî èíòåðåñíûì âî âñåì. Íå òîëüêî â ñâîèõ ñòèõàõ è ïðîçå, íî è â ÷åðíîâèêàõ, íàáðîñêàõ, ïèñüìàõ, êîíñïåêòàõ («Èñòîðèÿ Ïåòðà I»!), äàæå äåëîâûõ áóìàãàõ
315. Â. ÎÁÐÓ×Å «ÇÅÌËß ÑÀÍÍÈÊÎÂÀ» (1926). Ýòîò ðîìàí íå ëèøåí íåäîñòàòêîâ, íî åãî ñòîèò ïðî÷èòàòü âñåì ëþáèòåëÿì ðóññêîé ôàíòàñòèêè.
316. Ð. ÄÅËÜ ÂÀËÜÅ-ÈÍÊËÀÍ «ÒÈÐÀÍ ÁÀÍÄÅÐÀÑ» (1926). Êëàññèêà èñïàíñêîé ëèòåðàòóðû. Ìåñòî äåéñòâèÿ ðîìàíà âûìûøëåííàÿ ëàòèíîàìåðèêàíñêàÿ ñòðàíà, â êîòîðîé ïðàâèò «òèïè÷íûé» äèêòàòîð ãåíåðàë Ñàíòîñ (òèðàí Áàíäåðàñ). Ñèòóàöèÿ êàê áû àêêóìóëèðóåò â ñåáå îáðàçû ìíîãèõ ðåàëüíûõ ñòðàí è ñîâñåì íåâûìûøëåííûõ äèêòàòîðîâ (êîòîðûõ â 1920-å ãã. â ìèðå áûëî ãîðàçäî áîëüøå, ÷åì äåìîêðàòè÷åñêè èçáðàííûõ ïðàâèòåëåé). Çäåñü ïðåêðàñíî, ñ áîëüøèì ëèòåðàòóðíûì ìàñòåðñòâîì ïðåäñòàâëåíû ïîëèòè÷åñêèå ïåðñîíàæè è òèïè÷íûå ñèòóàöèè, ïîðîæäàåìûå òèðàíèåé: ïîïóëèñòû-ëèáåðàëû, çàãîâîðùèêè-ïóò÷èñòû, ñàìîäîâîëüíûå àìåðèêàíñêèå äåëüöû, ñòðîÿùèå ñâîé áèçíåñ íà îãðàáëåíèè çàáèòîãî è áåñïðàâíîãî íàðîäà
 êîíöå îïèñûâàåòñÿ «òèïè÷íàÿ» íàðîäíàÿ ðåâîëþöèÿ, êîòîðàÿ çàêàí÷èâàåòñÿ ñâåðæåíèåì è êàçíüþ íåíàâèñòíîãî òèðàíà.
317. À. ÌÈËÍ «ÂÈÍÍÈ-ÏÓÕ È ÂÑÅ, ÂÑÅ, ÂÑÅ» (1927). Êàê èñòèííàÿ êëàññèêà ýòà êíèãà îñòàåòñÿ âíå âðåìåíè è âíå âîçðàñòà.  äåòñòâå ÷èòàåøü åå êàê óâëåêàòåëüíóþ, îñòðîóìíóþ ñêàçêó ñ óäèâèòåëüíî óþòíûì ìèðîì, â êîòîðûé õî÷åòñÿ âîçâðàùàòüñÿ è âîçâðàùàòüñÿ. À ñòàâ âçðîñëûì, ïîñòèãàåøü ôèëîñîôñêèé ñìûñë ìèëíîâñêèõ èñòîðèé è ïîíèìàåøü, ÷òî âñå îíè ÿâëÿþòñÿ ïî ñóòè ïðèò÷àìè.
318. À. ÒÎËÑÒÎÉ «ÃÈÏÅÐÁÎËÎÈÄ ÈÍÆÅÍÅÐÀ ÃÀÐÈÍÀ» (1927). Ïðåêðàñíûé îáðàç÷èê àâàíòþðíîé ïðîçû è ôàíòàñòèêè. Îäíà èç ìîèõ ëþáèìûõ âåùåé ó Àëåêñåÿ Òîëñòîãî.
319. È. ÂÎËÜÍΠ«ÂÑÒÐÅ×À» (1927). Âñåãäà ëþáîïûòíî ïîñìîòðåòü, êàê ïèñàòåëü, íàøåäøèé ñâîþ òåìó åùå äî ðåâîëþöèè, ðåàëèçóåòñÿ ïîñëå íåå (íàïðèìåð, Ãîðüêèé íå íàøåë äëÿ ñåáÿ ìåñòà â ñîâåòñêîì íàñòîÿùåì, âñå åãî ïîçäíèå ïðîèçâåäåíèÿ îáðàùåíû â ïðîøëîå). Âîëüíîâ âñåãäà óìåë áûòü ñîâðåìåííûì, è ýòà ïîâåñòü òîìó ïîäòâåðæäåíèå. Ïîðàçèòåëüíî ñèëüíîå è öåëüíîå ïîâåñòâîâàíèå î Ãðàæäàíñêîé âîéíå. Íà ìîé âçãëÿä, âîîáùå îäíà èç ëó÷øèõ êíèã îá ýòîé æåñòîêîé è íåîäíîçíà÷íîé ýïîõå. Âðåìåíàìè ðåàëèçì àâòîðà ïðîñòî ïîòðÿñàåò.
320. Ð. ÀÊÓÒÀÃÀÂÀ ÐÀÑÑÊÀÇÛ (1927). Êëàññèê ÿïîíñêîé ëèòåðàòóðû Àêóòàãàâà óìåë áûòü ïîðàçèòåëüíî ðàçíîîáðàçíûì.  ñâîèõ ðàññêàçàõ îí îïèñûâàåò êàê íàñòîÿùåå, òàê è ïðîøëîå ßïîíèè. Ó íåãî åñòü íîâåëëû áûòîâûå, ïñèõîëîãè÷åñêèå, ôèëîñîôñêèå, ñàòèðè÷åñêèå, èðîíè÷íûå, äåòåêòèâíûå, àâòîáèîãðàôè÷åñêèå è ïð. è ïð. Íåîäíîêðàòíî îí ïûòàåòñÿ âûéòè çà ïðåäåëû «ÿïîíñêîãî ìèðà» è ñòèëèçîâàòüñÿ ïîä ÷óæóþ êóëüòóðó (åñòü ó Àêóòàãàâû, ê ïðèìåðó, ëþáîïûòíûé ðàññêàç î âñòðå÷å Òîëñòîãî è Òóðãåíåâà íà «ðóññêîì ìàòåðèàëå»). Õîðîøàÿ ïîäáîðêà èçáðàííûõ íîâåëë ýòîãî îðèãèíàëüíîãî àâòîðà, ïðåäñòàâëÿþùàÿ âñå ãðàíè åãî òâîð÷åñòâà, ïîìåùåíà â òîìå Áèáëèîòåêè âñåìèðíîé ëèòåðàòóðû.
321. Ã. ÃÅÑÑÅ «ÑÒÅÏÍÎÉ ÂÎËÊ» (1927). Îäíà èç çíàêîâûõ êíèã ÕÕ âåêà. Ãëàâíûé ãåðîé Ãàððè äåëèò ñâîå ñóùåñòâîâàíèå ìåæäó äóøàùåé ìåëàíõîëèåé è ðåäêèìè ìãíîâåíèÿìè ýñòåòè÷åñêîãî ñ÷àñòüÿ, ïîðîæäàåìîãî â åãî äóøå Ìîöàðòîì è øòå. Ãëàâíàÿ åãî áåäà ñîñòîèò â òîì, ÷òî îí ñëèøêîì ñåðüåçíî âîñïðèíèìàåò æèçíü, ÷òî îí íà÷èñòî ëèøåí òîãî îñâåæàþùåãî ÷óâñòâà þìîðà, êîòîðûé ïîçâîëÿåò ñ èðîíèåé îòíîñèòüñÿ ê ñåáå ñàìîìó è êî âñåìó îêðóæàþùåìó ìèðó. Íî îäíàæäû ñóäüáà ñòàëêèâàåò åãî ñ êóðòèçàíêîé Ãåðìèíîé, è ýòà âñòðå÷à ñòàíîâèòñÿ äëÿ ãåðîÿ âîèñòèíó ýïîõàëüíîé. Èç äàëüíåéøåãî ñòàíîâèòñÿ ÿñíî, ÷òî Ãåðìèíà âîïëîùàåò â ñåáå âñå, ÷òî åìó òðàãè÷åñêè íå õâàòàåò, íî âìåñòå ñ òåì íå èìååò â ñåáå òîãî, ÷òî åñòü â íåì. Ãàððè âî âñåì åé ïîä÷èíÿåòñÿ, à îíà îáåùàåò îòêðûòü åìó ïðåëåñòü òîé ñòîðîíû æèçíè, êîòîðóþ îí âñåãäà îòâåðãàë. Ïðåæäå âñåãî Ãåðìèîíà ó÷èò åãî òàíöåâàòü. Ñíà÷àëà åå íàìåðåíèå êàæåòñÿ Ãàððè äèêèì! Îí, êîòîðûé ïðåâûøå âñåãî ñòàâèò áîæåñòâåííóþ ìóçûêó Ìîöàðòà, äîëæåí îêóíóòüñÿ â ñòèõèþ äæàçà? Ýòî ñîâåðøåííàÿ íåëåïîñòü! Íî Ãåðìèíà ñòîèò íà ñâîåì, è Ãàððè ïðèõîäèòñÿ ïîä÷èíèòüñÿ. Óæå âî âðåìÿ âòîðîé âñòðå÷è Ãåðìèíà äåëàåò ñâîåìó íîâîìó äðóãó íåîæèäàííîå ïðèçíàíèå: îíà òîæå ðàññ÷èòûâàåò íà åãî ïîìîùü.  áóäóùåì, êîãäà Ãàððè âíîâü ïî÷óâñòâóåò âêóñ æèçíè, è âëþáèòñÿ â íåå, îí îêàæåò åé ïîñëåäíþþ óñëóãó îí óáüåò åå è òåì ñàìûì îòäàñò äîëã áëàãîäàðíîñòè
322. Ä. ÃÎËÑÓÎÐÑÈ «ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÀß ÊÎÌÅÄÈß» (1928). Âîîäóøåâëåííûé óñïåõîì ñâîåé «Ñàãè», Ãîëñóîðñè íàïèñàë åå ïðîäîëæåíèå — åùå îäíó òðèëîãèþ î Ôîðñàéòàõ. Íà ìîé âêóñ, ïåðâûé èç íîâûõ ðîìàíîâ — «Áåëàÿ îáåçüÿíà» — âîîáùå ëó÷øèé âî âñåì øåñòèòîìíîì öèêëå. Íî äâà ñëåäóþùèõ — «Ñåðåáðÿíàÿ ëîæêà» è «Ëåáåäèíàÿ ïåñíÿ» — óæå íå èìåþò ïðåæíåé ñèëû. Îäíàêî â öåëîì, è ýòà òðèëîãèÿ ÷èòàåòñÿ íåïëîõî.
323. Â. ÍÀÁÎÊΠ«ÊÎÐÎËÜ, ÄÀÌÀ, ÂÀËÅÒ» (1928). Áûòü ìîæåò, ýòîò ðîìàí è íå ñàìàÿ çíàìåíèòàÿ âåùü ó Íàáîêîâà, íî ìåíÿ îí â ñâîå âðåìÿ íå íà øóòêó óâëåê. Òðàãè÷åñêàÿ ñèòóàöèÿ, â êîòîðîé îêàçûâàþòñÿ åå ãåðîè-ëþáîâíèêè, îäíîâðåìåííî âëå÷åò è óæàñàåò. Îñîáåííî êîãäà ïîíèìàåøü, ÷òî âûõîäîì èç íåå ìîæåò áûòü òîëüêî ñìåðòü.
324. È. ÂÎËÜÍÎÂ «ÂÎÇÂÐÀÙÅÍÈÅ» (1928). Ïðîäîëæåíèå «Þíîñòè» ñ òåì æå ãåðîåì Èâàíîì Âîëîäèìåðîâûì, êîòîðûé ïîñëå äîëãèõ ëåò ññûëêè è ýìèãðàöèè â ðàçãàð íîâîé ðåâîëþöèè ëåòîì 1917 ã. âîçâðàùàåòñÿ â ðîäíîå ñåëî.
325. Ä.ËÎÓÐÅÍÑ «ËÞÁÎÂÍÈÊ ËÅÄÈ ×ÀÒÒÅÐËÈ» (1928). Ïî÷òè âñå êíèãè Ëîóðåíñà ïîñâÿùåíû ñëîæíûì âçàèìîîòíîøåíèÿì ìóæ÷èíû è æåíùèíû.  åãî ðîìàíàõ ñìåëî ïîäíèìàþòñÿ âîïðîñû ïîëà è ñåêñà, à ýðîòè÷åñêèå ïåðåæèâàíèÿ ñòàíîâÿòñÿ îäíèì èç âàæíåéøèõ ïîáóäèòåëüíûõ ìîòèâîâ â æèçíè ãåðîåâ. Ïðèíöèï èçîáðàæåíèÿ æèçíè êàê âå÷íî ñòðóÿùåãîñÿ ïîòîêà îòíîøåíèé, ñêëàäûâàþùèõñÿ ìåæäó ëþäüìè, — ìåæäó âîçëþáëåííûìè, ñóïðóãàìè, äåòüìè è ðîäèòåëÿìè, ìàòåðüþ è ñûíîì îñíîâà âñåõ åãî ïðîèçâåäåíèé. «Ëþáîâíèê ëåäè ×àòòåðëåé» — ñàìûé çíàìåíèòûé è ñàìûé ñêàíäàëüíûé ðîìàí Ëîóðåíñà, ñîäåðæàùèé â ñåáå ìíîãî÷èñëåííûå ðàññóæäåíèÿ î ïðîáëåìàõ âçàèìîîòíîøåíèÿ ïîëîâ, à òàêæå íåñêîëüêî íà ðåäêîñòü îòêðîâåííûõ, òùàòåëüíî âûïèñàííûõ ëþáîâíûõ ñöåí. Ðîìàí áûë îáúÿâëåí ïîðíîãðàôè÷åñêèì è íà ýòîì îñíîâàíèè îñóæäåí.
326. Ý. ÕÅÌÈÍÃÓÝÉ «ÏÐÎÙÀÉ ÎÐÓÆÈÅ» (1929). Ïåðâûé ðîìàí Õåìèíãóýÿ, êîòîðûé ÿ ïðî÷èòàë åùå î÷åíü ìîëîäûì ÷åëîâåêîì, ñðàçó ïîñëå øêîëû. Ïîìíþ îãðîìíîå âïå÷àòëåíèå, êîòîðîå îí íà ìåíÿ ïðîèçâåë. Íåñêîëüêî ëåò ïîòîì ýòî áûëà ìîÿ ñàìàÿ ëþáèìàÿ êíèãà.
327. Á. ØÎÓ «ÒÅËÅÆÊÀ Ñ ßÁËÎÊÀÌÈ» (1929). Ñàòèðè÷åñêàÿ è â êàêîì-òî ñìûñëå ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïüåñà. Àíãëèÿ â áóäóùåì. Êîðîëü Ìàãíóñ íå èìååò ðåàëüíîé âëàñòè, îäíàêî îí íå æåëàåò îñòàâàòüñÿ ïðîñòûì «êàó÷óêîâûì øòåìïåëåì» ïðè ïðàâèòåëüñòâå è ïàðëàìåíòå. Åãî ïðîòèâîñòîÿíèå ñ êàáèíåòîì ìèíèñòðîâ êàê ðàç è ñîñòàâëÿåò ïðóæèíó äåéñòâèÿ, ïðè÷åì Øîó äåìîíñòðèðóåò õîðîøåå çíàíèå «èçíàíêè» äåìîêðàòè÷åñêèõ èíñòèòóòîâ è çàêóëèñüÿ ïîëèòè÷åñêîé æèçíè.  êîíöå Ìàãíóñ ðåøàåò îòðå÷üñÿ îò ïðåñòîëà è âûñòàâèòü ñâîþ êàíäèäàòóðó íà âûáîðàõ
Çàìå÷àòåëüíî îñòðîóìíàÿ êîìåäèÿ, îäíà èç ìîèõ ëþáèìûõ âåùåé ó Áåðíàðäà Øîó.
328. À. ÁÐÓÑÈËÎÂ «ÌÎÈ ÂÎÑÏÎÌÈÍÀÍÈß» (1929). Èíòåðåñíûå ìåìóàðû ñàìîãî âûäàþùåãîñÿ ðóññêîãî ãåíåðàëà âî âðåìÿ Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû. Âî ìíîãîì îáúÿñíÿþò ôåíîìåí Ôåâðàëüñêîé ðåâîëþöèè.
329. Ð. ÐÎËËÀÍ «ÆÈÇÍÜ ÐÀÌÀÊÐÈØÍÛ» (1929). Î÷åíü ëþáîïûòíîå æèçíåîïèñàíèå âåëèêîãî èíäóèñòñêîãî ñâÿòîãî è âåðîó÷èòåëÿ. Ðîëëàí äåìîíñòðèðóåò â ýòîé êíèãå ïðåêðàñíîå çíàíèå ïðåäìåòà è ãëóáîêîå ïîíèìàíèå èíäèéñêîé êóëüòóðû. Ïîëåçíàÿ êíèãà äëÿ ðàñøèðåíèÿ êðóãîçîðà è ðåëèãèîçíîãî ïðîñâåùåíèÿ. È âîîáùå, ýòî åäèíñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå Ðîìåíà Ðîëëàíà (èç äåñÿòêà ìíîé ïðî÷èòàííûõ, âêëþ÷àÿ ñþäà è åãî ìíîãîòîìíûé «íîáåëåâñêèé» ðîìàí «Æàí-Êðèñîô»), êîòîðîå ìíå îäíîçíà÷íî ïîíðàâèëàñü. Ñîâåðøåííî íå ìîé ïèñàòåëü.
330. Ó.ÔÎËÊÍÅÐ «ØÓÌ È ßÐÎÑÒÜ» (1929). Ýòîò ðîìàí, íàïèñàííûé, êàçàëîñü, íàçëî âñåì êàíîíàì ñ íàðî÷èòîé öåëüþ ìàêñèìàëüíî çàòåìíèòü åãî ñìûñë, íåîæèäàííî ïðèíåñ Óèëüÿìó Ôîëêíåðó øèðîêóþ èçâåñòíîñòü. Ñ íåãî íà÷àëàñü âñåìèðíàÿ ñëàâà ïèñàòåëÿ. Çàãëàâèå ðîìàíà, êîòîðûé ñàì Ôîëêíåð íàçûâàë «èñòîðèåé áåçóìèÿ è íåíàâèñòè», îòñûëàåò ê ñòðîêå èç Øåêñïèðîâñêîãî «Ìàêáåòà»: «Æèçíü ïîâåñòü, ðàññêàçàííàÿ êðåòèíîì, ïîëíàÿ øóìà è ÿðîñòè, íî ëèøåííàÿ ñìûñëà». Ñëîâà î êðåòèíå áóêâàëüíî âîïëîùàþòñÿ â ïåðâîé ÷àñòè ðîìàíà, êîòîðàÿ âñÿ åñòü íåðàñ÷ëåíåííûé ïîòîê ñîçíàíèÿ íåìîãî, áåñïîìîùíîãî êðåòèíà Áåíäæàìèíà Êîìïñîíà. Âòîðàÿ ÷àñòü ýòî ïîòîê ñîçíàíèÿ Êâåíòèíà Êîìïñîíà, áðàòà Áåíäæàìèíà, íàêàíóíå åãî ñàìîóáèéñòâà, à òðåòüÿ ïîòîê ñîçíàíèÿ òðåòüåãî áðàòà — Äæåéñîíà, ñàìîâëþáëåííîãî, íî â îáùåì ìåëêîãî è íåãîäíîãî ÷åëîâåêà, êîòîðûé èçìûâàåòñÿ íàä áëèçêèìè è îáâîðîâûâàåò ñâîþ ïëåìÿííèöó Êâåíòèíó. Ìàòü Êâåíòèíû, Êåääè ñîâñåì ìîëîäîé çàáåðåìåíåëà îò ñâîåãî äðóæêà, è ÷òîáû ñêðûòü ñâîé ãðåõ ïîïûòàëàñü âûéòè çàìóæ çà ïðåóñïåâàþùåãî Ãåðáåðòà Õåäà. Èñòîðèÿ ðàñêðûëàñü, è Êåääè ïðèøëîñü áåæàòü èç äîìà. Ýòî ñîáûòèå ïîä òåì èëè èíûì ïðåëîìëåíèåì îêàçûâàåòñÿ åäâà ëè íå ãëàâíûì â ìèðîîùóùåíèè âñåõ åå áðàòüåâ. Íàêîíåö, ÷åòâåðòàÿ ÷àñòü, ðàññêàçàííàÿ îò òðåòüåãî ëèöà, ïîâåñòâóåò î ïîáåãå Êâåíòèíû èç äîìà. Ïðè÷åì îíà ïðèõâàòûâàåò ñ ñîáîé ñåìü òûñÿ÷ äîëëàðîâ, òàê êàê ñïðàâåäëèâî ñ÷èòàåò èõ ñâîèìè. Òàêèì îáðàçîì ïåðåä ÷èòàòåëåì ïîñòåïåííî ðàçâîðà÷èâàåòñÿ äðàìà ñåìåéñòâà Êîìïñîíîâ. Íà ïåðâûé âçãëÿä, åñëè ðàññìàòðèâàòü åå ñî ñòîðîíû, îíà âûãëÿäèò äîñòàòî÷íî çàóðÿäíî. Íî âî âíóòðåííåì ìèðå ãåðîåâ ñîáûòèÿ îáðåòàþò ïîäëèííî Øåêñïèðîâñêèé ðàçìàõ.
331. Â. ÌÀßÊÎÂÑÊÈÉ «ÁÀÍß» (1929). Æèâàÿ è áîéêàÿ ñàòèðà íà ñîâåòñêèõ áþðîêðàòîâ. Ñ ýëåìåíòàìè ôàíòàñòèêè.
332. À.ÏËÀÒÎÍΠ«ÊÎÒËÎÂÀÍ» (1930). Ïîâåñòü íàïèñàíà â ðàçãàð ñïëîøíîé êîëëåêòèâèçàöèè è ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îäíî èç ñàìûõ òðàãè÷åñêèõ è ìðà÷íûõ ïðîèçâåäåíèé Àíäðåÿ Ïëàòîíîâà. Ãåðîè «Êîòëîâàíà» çàíÿòû ñòðîèòåëüñòâîì «îáùåïðîëåòàðñêîãî äîìà». Åãî ôóíäàìåíò çàêëàäûâàþò ñ íàäåæäîé, ÷òî ñàæàþò â çåìëþ «âå÷íûé êîðåíü íåðàçðóøèìîãî çîä÷åñòâà». Íî ñòðîèòåëüñòâî «âå÷íîãî äîìà» çàìèðàåò íà ñòàäèè ðûòüÿ êîòëîâàíà. Îæèäàâøèå áåññìåðòèÿ ñòðîèòåëè ñàìè ïðåâðàùàþòñÿ â ñòðîèòåëüíûé ìàòåðèàë òàê è íå ïîñòðîåííîãî çäàíèÿ ñîöèàëèçìà. Âñå ãåðîè ïîâåñòè ïåðåæèâàþò ìó÷èòåëüíóþ îïóñòîøåííîñòü, ôèçè÷åñêè îùóùàÿ, êàê óìèðàåò äóøà.
333. Ë. ÔÅÉÕÒÂÀÍÃÅÐ «ÓÑÏÅÕ» (1930). Îäèí èç ëó÷øèõ ðîìàíîâ Ëèîíà Ôåéõòâàíãåðà, íàïèñàííûé â êîíöå 20-õ ãã. ïî ãîðÿ÷èì ñëåäàì ñîáûòèé. Òùàòåëüíîå èññëåäîâàíèå îáùåñòâåííîé àòìîñôåðû, â êîòîðîé çàðîäèëñÿ è áûñòðî íàáðàë ñèëó íàöèçì. Ëèîí Ôåéõòâàíãåð áûë ïåðâûì áîëüøèì ïèñàòåëåì â Ãåðìàíèè, ïî÷óâñòâîâàâøèì óãðîçó, èñõîäÿùóþ îò Àäîëüôà Ãèòëåðà è ïîïûòàâøèìñÿ åãî ðàçâåí÷àòü. Ñàì ôþðåð âûâåäåí â ðîìàíå â ñàòèðè÷åñêîì îáðàçå Ðóïåðòà Êóòöíåðà. Êóëüìèíàöèåé ïîâåñòâîâàíèÿ ñòàíîâèòñÿ ìþíõåíñêèé Ïèâíîé ïóò÷, ïåðèïåòèè, êîòîðîãî âîñïðîèçâåäåíû Ôåéõòâàíãåðîì ñ äîêóìåíòàëüíîé òî÷íîñòüþ. Êíèãà î÷åíü ëþáîïûòíàÿ. Îíà èíòåðåñíà ñâîèìè ãåðîÿìè, ñâîåé ôèëîñîôèåé è ñâîåé ñòèëèñòèêîé.
334. Ã. ÔËÎÐÎÂÑÊÈÉ «ÂÎÑÒÎ×ÍÛÅ ÎÒÖÛ IV-ÃÎ ÂÅÊÀ» (1931). Âûäàþùååñÿ ïðîèçâåäåíèå ðóññêîãî ýìèãðàíòà, áîãîñëîâà, ôèëîñîôà è èñòîðèêà öåðêâè ïðîòîèðåÿ Ãåîðãèÿ Ôëîðîâñêîãî. Èíòåðåñíî, ÿðêî è î÷åíü ïîäðîáíî ðàññêàçûâàåòñÿ î æèçíè è ñëóæåíèè òàêèõ âûäàþùèõñÿ îòöîâ öåðêâè, êàê Àôàíàñèé Àëåêñàíäðèéñêèé, Âàñèëèé Âåëèêèé, Ãðèãîðèé Áîãîñëîâ, Ãðèãîðèé Íèññêèé, Èîàíí Çëàòîóñò, âî ìíîãîì îïðåäåëèâøèõ îáëèê è ñóäüáó ñîâðåìåííîãî õðèñòèàíñêîãî ó÷åíèÿ. Ïðåêðàñíî ïðåäñòàâëåíà ñàìà èíòåëëåêòóàëüíàÿ àòìîñôåðà IV ñòîëåòèÿ, íàñûùåííàÿ áîãîñëîâñêèìè ñïîðàìè è áîðüáîé ñ åðåòè÷åñêèìè ó÷åíèÿìè. Îòåö Ãåîðãèé îáëàäàë áëåñòÿùèì ëèòåðàòóðíûì òàëàíòîì. Òàê ÷òî åãî òðóä ýòî íå òîëüêî êëàññè÷åñêèé ïàìÿòíèê èñòîðè÷åñêîé è áîãîñëîâñêîé ìûñëè, íî è èíòåðåñíîå õóäîæåñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå.
335. È. ÈËÜÔ, Å. ÏÅÒÐΠ«ÇÎËÎÒÎÉ ÒÅËÅÍÎÊ» (1931). Âòîðàÿ èñòîðèÿ î âåëèêîì êîìáèíàòîðå Îñòàïå Áåíäåðå, îòïðàâèâøèìñÿ â ïîãîíþ çà çîëîòîé ìå÷òîé. Íåîáû÷àéíî âåñåëûå è çàíèìàòåëüíûå ïîõîæäåíèÿ ðóññêîãî àâàíòþðèñòà, êîòîðûé íå âçèðàÿ íà ðåàëèè ñîâåòñêîé äåéñòâèòåëüíîñòè, ðåøèë ñòàòü ìèëëèîíåðîì.
336. Î. ÕÀÊÑËÈ «Î ÄÈÂÍÛÉ ÍÎÂÛÉ ÌÈл (1932). Äåéñòâèå ýòîãî ðîìàíà-àíòèóòîïèè ïðîèñõîäèò â âûìûøëåííîì Ìèðîâîì Ãîñóäàðñòâå. Èäåò 632-é ãîä ýðû ñòàáèëüíîñòè, Ýðû Ôîðäà, êîòîðûé ïî÷èòàåòñÿ çäåñü çà Ãîñïîäà Áîãà.  ãîñóäàðñòâå ïðàâèò òåõíîêðàòèÿ. «Îáùíîñòü, Îäèíàêîâîñòü, Ñòàáèëüíîñòü» âîò äåâèç ïëàíåòû. Çäåñü íåò èñêóññòâà, åñòü òîëüêî èíäóñòðèÿ ðàçâëå÷åíèè. Äåòè çäåñü íå ðîæäàþòñÿ îïëîäîòâîðåííûå èñêóññòâåííûì ñïîñîáîì ÿéöåêëåòêè âûðàùèâàþò â ñïåöèàëüíûõ èíêóáàòîðàõ. Ïðè÷åì âûðàùèâàþòñÿ îíè â ðàçíûõ óñëîâèÿõ, ïîýòîìó ïîëó÷àþòñÿ ñîâåðøåííî ðàçíûå îñîáè àëüôû, áåòû, ãàììû, äåëüòû è ýïñèëîíû. Àëüôû êàê áû ëþäè ïåðâîãî ñîðòà, ðàáîòíèêè óìñòâåííîãî òðóäà, ýïñèëîíû ëþäè íèçøåé êàñòû, ñïîñîáíûå ëèøü ê îäíîîáðàçíîìó ôèçè÷åñêîìó òðóäó. Äåòåé ñ ñàìîãî ðàííåãî âîçðàñòà ïðèó÷àþò ê ýðîòè÷åñêèì èãðàì, ó÷àò âèäåòü â ñóùåñòâå ïðîòèâîïîëîæíîãî ïîëà ïàðòíåðà ïî íàñëàæäåíèÿì
337. Ì. ØÎËÎÕΠ«ÏÎÄÍßÒÀß ÖÅËÈÍÀ» (1932). Êàê è íà ìíîãèõ äðóãèõ ñîâåòñêèõ ÷èòàòåëåé, ýòà êíèãà (ÿ ñåé÷àñ ãîâîðþ òîëüêî î ïåðâîé ÷àñòè) ïðîèçâåëà íà ìåíÿ ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå. È ñ ãîäàìè îíî íå îñëàáëî. Íàïèñàíà îíà õîðîøî, îñíîâàòåëüíî. Áûòü ìîæåò, äàæå áîëåå êà÷åñòâåííî, ÷åì «Òèõèé Äîí» ñ åãî î÷åíü íåðîâíûì ñòèëåì. Óâåðåí, ÷òî ðîìàí è ñåé÷àñ íå óòðàòèë ñâîåé çíà÷èìîñòè. Êîíå÷íî, îí áûë ïðåâðàùåí ñîâåòñêîé ïðîïàãàíäîé â ñâîåãî ðîäà ìèô. Ðåàëüíîñòü êîëëåêòèâèçàöèè áûëà ãîðàçäî ñòðàøíåå. Øîëîõîâ ñîçíàòåëüíî ïîêàçàë ëèøü ïîëóïðàâäó (à î òîì, ÷òî âåñü óæàñ ïðîèñõîäÿùåãî áûë åìó õîðîøî èçâåñòåí, ñâèäåòåëüñòâóåò åãî ïåðåïèñêà ñî Ñòàëèíûì, îáíàðîäîâàííàÿ â ãîäû ïåðåñòðîéêè). Íî, âî-ïåðâûõ, ïðàâäèâàÿ êíèãà î êîëëåêòèâèçàöèè â òî âðåìÿ ïðîñòî íå ìîãëà ïîÿâèòüñÿ, òàê ÷òî ëó÷øå áûëî íàïèñàòü òàê, ÷åì âîîáùå íèêàê. À, âî-âòîðûõ, äàæå ýòó ïîëóïðàâäó ìíîãèå õîòåëè ñêðûòü. Ðîìàí áûë îïóáëèêîâàí íå áåç òðóäà, ëèøü áëàãîäàðÿ ïîääåðæêå, îêàçàííîé Ñòàëèíûì. Ïîýòîìó ÿ óâåðåí: ïåðâóþ ÷àñòü «Ïîäíÿòîé öåëèíû» íàäî ïðî÷èòàòü îáÿçàòåëüíî. Ìîæåò áûòü, è åñòü êíèãè áîëåå ïðàâäèâûå, íî ïî ñèëå, õóäîæåñòâåííîìó ñîâåðøåíñòâó è âûðàçèòåëüíîñòè íè îäíà èç íèõ íå ìîæåò ñðàâíèòüñÿ ñ ðîìàíîì Øîëîõîâà. Âòîðàÿ ÷àñòü, îïóáëèêîâàííàÿ â 1959 ã., âûøëà, óâû, íàìíîãî ñëàáåå.
338. À. ÁÅËßÅ «ÏÐÛÆÎÊ Â ÍÈ×Òλ (1933). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øèé ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Àëåêñàíäðà Áåëÿåâà (â þíîñòè ÿ î÷åíü óâëåêàëñÿ åãî òâîð÷åñòâîì, ïðî÷åë áóêâàëüíî âñå, ÷òî ñìîã äîñòàòü). Ïðåääâåðèå ìèðîâîé ðåâîëþöèè. Êó÷êà áîãàòååâ, ñïàñàÿñü îò íàñòóïàþùèõ ïîâñåìåñòíî ñîöèàëüíûõ âîëíåíèé, ðåøàåò áåæàòü ñ Çåìëè íà ñïåöèàëüíî ïîñòðîåííîì çâåçäîëåòå «Êîâ÷åã». Íî â êîíå÷íîì èòîãå, ðåâîëþöèÿ íàñòèãàåò èõ è â êîñìîñå… Íàäî îòìåòèòü, ÷òî ðåàëèè êîñìè÷åñêîãî ïóòåøåñòâèÿ, ïîñàäêà íà Âåíåðó, âåíåðèàíñêèé ìèð è ïð. îïèñàíû â ðîìàíå êðàñî÷íî è èíòåðåñíî (ãîðàçäî ëó÷øå, ÷åì â äðóãîì êîñìè÷åñêîì ðîìàíå Áåëÿåâà «Çâåçäà ÊÝÖ»).
339. Ì. ÇÅÍÊÅÂÈ× «ÁÐÀÒÜß ÐÀÉÒ» (1933). Ñîáèðàÿ ìàòåðèàë ê êíèãå «Ñòî âåëèêèõ èçîáðåòåíèé», ÿ â ñâîå âðåìÿ ñ óäèâëåíèåì îáíàðóæèë, ÷òî äàæå â öåíòðàëüíîé áèáëèîòåêå (ÿ ðàáîòàë â «Ëåíèíêå») îòñóòñòâóåò ïîäðîáíîå æèçíåîïèñàíèå áðàòüåâ Ðàéò íà ðóññêîì ÿçûêå. Ñ÷àñòëèâîé íàõîäêîé â êîíöå êîíöîâ ñòàëà äëÿ ìåíÿ êíèãà Ìèõàèëà Çåíêåâè÷à (â ìîëîäîñòè ïðèíàäëåæàâøåãî ê êðóãó ïîýòîâ-àêìåèñòîâ). Èñ÷åðïûâàþùèé è î÷åíü èíòåðåñíûé ðàññêàç î æèçíè äâóõ èçîáðåòàòåëåé, à òàêæå îáî âñåõ ýòàïàõ ñîçäàíèÿ èìè ïåðâîãî â èñòîðèè íàñòîÿùåãî ñàìîëåòà. Íå çíàþ, êàêèå àìåðèêàíñêèå êíèãè ïîñëóæèëè äëÿ Çåíêåâè÷à èñòî÷íèêàìè, íî òî÷íî, ÷òî íà òîò ìîìåíò (ñåðåäèíà 1990-õ ãã.) åãî «Áðàòüÿ Ðàéò» áûëè ëó÷øèì ïîïóëÿðíûì ïðîèçâåäåíèåì î íèõ íà ðóññêîì ÿçûêå.
340. Ã. ÔËÎÐÎÂÑÊÈÉ «ÂÈÇÀÍÒÈÉÑÊÈÅ ÎÒÖÛ VVIII ÂÂ.» (1933). Âòîðàÿ êíèãà îòöà Ãåîðãèÿ Ôëîðîâñêîãî, ïîñâÿùåííàÿ îòöàì öåðêâè. Ðàññêàç î êîðïóñå ñî÷èíåíèé Äèîíèñèÿ Àðåîïàãèòà, î Ìàêñèìå Èñïîâåäíèêå, Èîàííå Äàìàñêèíå è äð. Ïðîñëåæèâàåòñÿ ïóòü ðàçâèòèÿ õðèñòèàíñêîãî áîãîñëîâèÿ â ýïîõó Âñåëåíñêèõ ñîáîðîâ. Ãëóáîêèé, êàïèòàëüíûé òðóä. Áëåñòÿùåå ëèòåðàòóðíîå èçëîæåíèå.
341. À. ÒÎËÑÒÎÉ «ÏÅÒÐ ÏÅÐÂÛÉ» (1934). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øèé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí â ðóññêîé ëèòåðàòóðå. Âðÿä ëè ìû ñìîæåì íàçâàòü äðóãîå õóäîæåñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå, â êîòîðîì áû òàê ïîëíî è òàê ìíîãîãðàííî ïåðåäàâàëàñü ïåðåëîìíàÿ èñòîðè÷åñêàÿ ýïîõà. Íåçàáûâàåìîé îñòàåòñÿ ÿðêàÿ ãàëåðåÿ ñîçäàííûõ ïèñàòåëåì îáðàçîâ (ïðåæäå âñåãî, êîíå÷íî, Ïåòðà I). Ïîðàçèòåëüíà ñàìà «êîíöåíòðèðîâàííàÿ» òåõíèêà ïèñüìà Àëåêñåÿ Òîëñòîãî, åãî óìåíèå âïëåòàòü â òêàíü ïîâåñòâîâàíèÿ îãðîìíîå êîëè÷åñòâî êîíêðåòíûõ äåòàëåé è äîñòèãàòü çà ñ÷åò ýòîãî íåîáû÷àéíî âûïóêëîé, ïî÷òè êèíåìàòîãðàôè÷åñêîé çðèìîñòè îïèñûâàåìûõ ñîáûòèé.
342. Ï. ÒÐÅÂÅÐÑ «ÌÝÐÈ ÏÎÏÏÈÍÑ» (1935). Âñåãäà âûçûâàëî âîñõèùåíèå èñêóññòâî è ëåãêîñòü, ñ êàêèìè íàïèñàíà ýòà ñêàçêà.
343. Í. ÁÅËßÅ «ÃÅÍÐÈ ÔÎÐÄ» (1935). Î÷åíü èíòåðåñíàÿ êíèãà î æèçíè âåëèêîãî èíæåíåðà è ãåíèàëüíîãî ïðåäïðèíèìàòåëÿ, íàïèñàííàÿ â ñâîå âðåìÿ äëÿ Ãîðüêîâñêîé ñåðèè ÆÇË. Íàâåðíî, â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñòâà íàéäåòñÿ íåìíîãî ëþäåé, êîòîðûå ìîãëè áû ñðàâíèòüñÿ ñ Ãåíðè Ôîðäîì ïî ñèëå âîçäåéñòâèÿ íà ñîâðåìåííîå èì îáùåñòâî. Ôîðä ðàçðóøèë ìíîæåñòâî ñòåðåîòèïîâ, çàëîæèë îñíîâû ñîâðåìåííîé èíäóñòðèè, ñîçäàë ñàìó ôèëîñîôèþ ìàññîâîãî ïðîèçâîäñòâà. Îáî âñåì ýòîì (è ñ áîëüøèì ïèåòåòîì) ãîâîðèòñÿ â êíèãå Íàóìà Áåëÿåâà. Íå çíàþ, êàê îíà áûëà âñòðå÷åíà ïðè ïîÿâëåíèè, íî â äàëüíåéøåì (äàáû íå ñìóùàòü óìû ñîâåòñêèõ ãðàæäàí) åå óïðÿòàëè â ñïåöõðàí. ß ïðî÷èòàë «Ãåíðè Ôîðäà» â 1999 ã., êîãäà êíèãà ýòà òîëüêî-òîëüêî âåðíóëàñü â êàòàëîãè «Ëåíèíêè».
344. Ì. ÃÎÐÜÊÈÉ «ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÛÅ ÏÎÐÒÐÅÒÛ» (1936). Ìàêñèì Ãîðüêèé áûë çíàêîì ñî ìíîãèìè âûäàþùèìèñÿ ëþäüìè è ïîñòàðàëñÿ çàïå÷àòëåòü ñâîè âîñïîìèíàíèÿ â ñåðèè áëåñòÿùèõ ëèòåðàòóðíûõ ïîðòðåòîâ. Íå ðàç ñ èíòåðåñîì ê íèì îáðàùàëñÿ. Ëó÷øå âñåãî, íà ìîé âçãëÿä, Ãîðüêîìó óäàëèñü ïîðòðåòû Ëåíèíà è Òîëñòîãî. Íî ëþáîïûòíû è äðóãèå (×åõîâà, Êîðîëåíêî, Ñòàñîâà, Êàìî è ïð.).
345. Â. ÍÀÁÎÊΠ«ÏÐÈÃËÀØÅÍÈÅ ÍÀ ÊÀÇÍÜ» (1936). Èç âñåõ, ïðî÷èòàííûõ ìíîþ êíèã Âëàäèìèðà Íàáîêîâà ýòà íðàâèòñÿ áîëüøå âñåõ.  ñâîå âðåìÿ ðîìàí ãëóáîêî ïîðàçèë ìåíÿ íåîðäèíàðíîñòüþ, íåñõîæåñòüþ ñî âñåì, ÷òî áûëî ïðî÷èòàíî äî ýòîãî. Ãëàâíîå äîñòîèíñòâî åãî áëåñòÿùèé ñòèëü. Îí çàõâàòûâàåò áóêâàëüíî ñ ïåðâûõ ñòðîê. Íå ìåíåå çàìå÷àòåëüíûì ïîêàçàëñÿ ìíå ïàðàäîêñàëüíûé ñþæåò. Ñ èíòåðåñîì ñëåäèë ÿ çà âñåìè áîëüøèìè è ìàëûìè ïðîèñøåñòâèÿìè, êîòîðûå ïðîèñõîäÿò â æèçíè Öèíöèííàòà Ö. çà äâàäöàòü äíåé, ïðîøåäøèõ îò âûíåñåíèÿ ïðèãîâîðà äî êàçíè. Íàêîíåö, çàìå÷àòåëüíî ïðåäñòàâëåíèå îêðóæàþùåé ãåðîÿ ðåàëüíîñòè, êîòîðàÿ ïîñòåïåííî ìåíÿåòñÿ, òåðÿÿ ñâîþ çíà÷èìîñòü è ïëîòíîñòü, êàê áû èñòîí÷àÿñü è ðàñòâîðÿåòñÿ â íåáûòèè. È íå âàæíî äàæå, ïðîèñõîäèò ýòî òîëüêî â ñîçíàíèè Öèíöèííàòà èëè æå òàêîâûì îêàçûâàåòñÿ ñâîéñòâî ôàíòàñòè÷åñêîãî ìèðà, â êîòîðîì îí ïðåáûâàåò.
346. Å. ÒÀÐËÅ «ÍÀÏÎËÅÎÍ» (1936). Æèâî è óâëåêàòåëüíî ðàññêàçàíî î æèçíè Íàïîëåîíà îò ðîæäåíèÿ äî ñìåðòè. Àêöåíò ñäåëàí íà åãî ïîëèòèêå. Î ïîõîäàõ è âîåííûõ îïåðàöèÿõ ãîâîðèòñÿ âñêîëüçü, áåç ïîäðîáíîñòåé. Àâòîð áåçóñëîâíî âîñõèùàåòñÿ ñâîèì ãåðîåì, õîòÿ è íå ñêðûâàåò íåêîòîðûõ åãî íåáëàãîâèäíûõ ïîñòóïêîâ. Êíèãà, âîçìîæíî, óæå óñòàðåëà, íî îíà äî ñèõ ïîð ÷èòàåòñÿ ñ èíòåðåñîì áëàãîäàðÿ áëåñòÿùåìó ñòèëþ èçëîæåíèÿ. Ñêîðåå ëèòåðàòóðíûé ïîðòðåò, ÷åì ìîíîãðàôèÿ.
347. Ê. ÌÎ×ÓËÜÑÊÈÉ «ÄÓÕÎÂÍÛÉ ÏÓÒÜ ÃÎÃÎËß» (1936). Èçâåñòíî, ÷òî íà óðîêàõ ëèòåðàòóðû â ñîâåòñêîé øêîëå ïðåïîäàâàíèå âåëîñü ñ óïîðîì íà îïðåäåëåííûå èäåîëîãè÷åñêèå óñòàíîâêè. Îáðàçû òåõ ïèñàòåëåé, êîòîðûå â íèõ óêëàäûâàëèñü, ïðåäñòàâëÿëèñü â îáùåì äîñòàòî÷íî ïðàâäèâî, äóõîâíûé îáëèê äðóãèõ ïîäâåðãñÿ çíà÷èòåëüíûì èñêàæåíèÿì. Íàâåðíî, áîëåå âñåõ îñòàëüíûõ ïîñòðàäàë îò ýòèõ ìàíèïóëÿöèé Ãîãîëü. Ðàáîòàÿ íàä «Ñòà âåëèêèìè ðîññèÿíàìè», ÿ ïîñòàâèë öåëüþ îòáðîñèòü âñþ èäåîëîãè÷åñêóþ ìèøóðó è âñå-òàêè äîêîïàòüñÿ äî «ïîäëèííîãî Ãîãîëÿ». Ê ìîåìó óäèâëåíèþ, ýòî îêàçàëîñü íå ïðîñòî ñäåëàòü. Óæå ñîâðåìåííèêè ïèñàòåëÿ ñ òðóäîì ñîãëàñîâûâàëè ñâîè âïå÷àòëåíèÿ î íåì, ÷òî æå ãîâîðèòü î ïîòîìêàõ? Íàñòîÿùèì îòêðûòèåì íà ýòîì ïóòè ñòàëà äëÿ ìåíÿ çàìå÷àòåëüíàÿ êíèãà Êîíñòàíòèíà Ìî÷óëüñêîãî, ðóññêîãî ýìèãðàíòà, êðèòèêà è ëèòåðàòóðîâåäà. Íå çíàþ, ïåðåèçäàíà ëè îíà â Ðîññèè (ÿ ÷èòàë ýìèãðàíòñêîå, ïàðèæñêîå èçäàíèå, êîòîðîå íàøåë â Ëåíèíêå, â îòäåëå ðóññêîãî çàðóáåæüÿ), íî ýòî ñàìîå ãëóáîêîå, îñíîâàòåëüíîå è ïðîäóìàííîå èññëåäîâàíèå ëè÷íîñòè è òâîð÷åñòâà Ãîãîëÿ, êîòîðîå êîãäà-ëèáî ïîïàäàëîñü ìíå â ðóêè. Ïðåêðàñíûé ñòèëü èçëîæåíèÿ.
348. Ä.ÄÎÑ ÏÀÑÑÎÑ «ÑØÀ» (1936). Öèêë âêëþ÷àåò â ñåáÿ òðè ðîìàíà «Ñîðîê âòîðàÿ ïàðàëëåëü», «1919», «Áîëüøèå äåíüãè» — è ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïîïûòêó ñîçäàíèÿ àìåðèêàíñêîãî ýïîñà ÕÕ âåêà. Ñîáûòèÿ ðàçâîðà÷èâàþòñÿ îò èñïàíî-àìåðèêàíñêîé âîéíû 1898 ã. äî íà÷àëà Âåëèêîé äåïðåññèè 1929 ã.  òðèëîãèè îïðîáîâàíû ÷åòûðå ñïîñîáà ïàíîðàìíîãî ïèñüìà. Âî-ïåðâûõ, òàê íàçûâàåìûå, «Íîâîñòè äíÿ» (ìîíòàæ ãàçåòíûõ âûðåçîê, ôðàãìåíòû çàãîëîâêîâ, ðåêëàìà è ò. ï.). Âî-âòîðûõ, èìïðåññèîíèñòè÷åñêèå áèîãðàôèè çíàìåíèòûõ àìåðèêàíöåâ ïåðâîé ÷åòâåðòè âåêà (áèçíåñìåíîâ, ó÷åíûõ, èíæåíåðîâ, ïðîôñîþçíûõ äåÿòåëåé, õóäîæíèêîâ è ò. ï.). Â-òðåòüèõ, èñòîðèè æèçíè âûìûøëåííûõ ïåðñîíàæåé. Â-÷åòâåðòûõ, «Êàìåðà îáñêóðà» («êèíîãëàç») âíóòðåííèå ìîíîëîãè àâòîðà, íàïèñàííûå ðèòìè÷åñêîé ïðîçîé. Ðîìàíû ñòðîÿòñÿ íà ÷åðåäîâàíèè âñåõ ýòèõ ýëåìåíòîâ â îïðåäåëåííîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè. ×òî êàñàåòñÿ æèçíåîïèñàíèé ãåðîåâ, òî îíè äàíû â âèäå îòðûâêîâ, êîòîðûå, åñëè èõ ñîåäèíèòü âìåñòå, ïîçâîëÿþò ïðîñëåäèòü æèçíåííûé ïóòü òîãî èëè èíîãî ïåðñîíàæà, ïðè÷åì «ëèíèè» ìíîãèõ èç íèõ äàæå íå ïåðåñåêàþòñÿ.  òðèëîãèè äåéñòâóþò äâåíàäöàòü ãëàâíûõ ãåðîåâ, ïðåäñòàâëÿþùèõ ðàçëè÷íûå ñëîè îáùåñòâà: ðàáî÷èé êëàññ, èíòåëëèãåíöèþ, áèçíåñìåíîâ è ò. ä.  îáùåì è öåëîì, ýòî ëþáîïûòíîå ïðîèçâåäåíèå (íåñìîòðÿ íà âåñü åãî ìîäåðíèçì). «ÑØÀ» ñòîèò ïðî÷èòàòü, ÷òîáû ïî÷óâñòâîâàòü ñàì äóõ àìåðèêàíñêîé öèâèëèçàöèè. Ìíå êàæåòñÿ, íèêàêîå äðóãîå ïðîèçâåäåíèå íå ïåðåäàåò åãî òàê ïîëíî è òàê ðåëüåôíî.
349. Ì. ÌÈÒ×ÅËË «ÓÍÅÑÅÍÍÛÅ ÂÅÒÐÎÌ» (1936). Àìåðèêàíñêàÿ êëàññèêà. Ãëàâíàÿ ãåðîèíÿ ðîìàíà Ñêàðëåòò ÎÕàðà, íà ìîé âçãëÿä, — îäèí èç ñàìûõ ÿðêèõ æåíñêèõ îáðàçîâ ìèðîâîé ëèòåðàòóðû.
350. Ä. ÒÎËÊÈÅÍ «ÕÎÁÁÈÒ, ÈËÈ ÒÓÄÀ È ÎÁÐÀÒÍλ (1937). Çàìå÷àòåëüíàÿ ãåðîè÷åñêàÿ ñêàçêà. Óâû, ÿ äîáðàëñÿ äî íåå óæå âçðîñëûì ÷åëîâåêîì, íî âñå ðàâíî ýòà êíèãà ñòàëà äëÿ ìåíÿ íàñòîÿùèì îòêðîâåíèåì. «Õîááèò» òàê ìíå íðàâèòñÿ, ÷òî ÿ äàæå ãîòîâ ïðîñòèòü Òîëêèåíó ñòðàííîå æåëàíèå ïðîäîëæèòü ñâîå òâîðåíèå è «ïðèöåïèòü» ê èçÿùíîé äåòñêîé ñêàçêå «âçðîñëîå» ïðîäîëæåíèå â âèäå òðåõ îáú¸ìíûõ ðîìàíîâ. (ß, êîíå÷íî, ïðèëåæíî ïðî÷èòàë â ñâîå âðåìÿ «Âëàñòåëèíà êîëåö», íî íå ñêàæó, ÷òî ýòà èñòîðèÿ õîòü ñêîëüêî-íèáóäü ìåíÿ çàõâàòèëà).
351. ß. ËÀÐÐÈ «ÓÄÈÂÈÒÅËÜÍÛÅ ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÊÀÐÈÊÀ È ÂÀËÈ» (1937). Ïðåêðàñíûé îáðàçåö äåòñêîé ôàíòàñòèêè. Óâëåêàòåëüíàÿ è ïîçíàâàòåëüíàÿ êíèãà î ïðèêëþ÷åíèÿõ â ìèðå íàñåêîìûõ.
352. Ä. ÌÅÐÅÆÊÎÂÑÊÈÉ «ÄÀÍÒÅ» (1937). Êíèãà áûëà íàïèñàíà ïî ëè÷íîìó çàêàçó èòàëüÿíñêîãî ëèäåðà Áåíèòî Ìóññîëèíè.  1936 ã. Ä. Ìåðåæêîâñêèé è Ç. Ãèïïèóñ îòïðàâèëèñü â Èòàëèþ, ãäå ïðîâåëè äâà ãîäà, â ïîñòîÿííûõ ïóòåøåñòâèÿõ ïî ìåñòàì, òàê èëè èíà÷å ñâÿçàííûì ñ æèçíüþ âåëèêîãî ôëîðåíòèéöà.  ðåçóëüòàòå Ìåðåæêîâñêîìó óäàëîñü ñîçäàòü äåéñòâèòåëüíî âûäàþùååñÿ ïðîèçâåäåíèå. Åãî êíèãà î Äàíòå äåëèòñÿ íà äâà òîìà, èç êîòîðûõ ïåðâûé ïðåäñòàâëÿåò æèçíåîïèñàíèå ïîýòà, à âòîðîé òîëêîâàíèå ñ ïîçèöèé ýñõàòîëîãè÷åñêîãî õðèñòèàíñòâà åãî ëè÷íîñòè è äåëà. Èç òîãî, ÷òî ìíå äîâåëîñü ÷èòàòü î Äàíòå, æèçíåîïèñàíèå Ìåðåæêîâñêîãî ñàìîå ÿðêîå è ñàìîå ãëóáîêîå.
353. Î. ÑÒÝÏËÄÎÍ «ÑÎÇÄÀÒÅËÜ ÇÂÅÇÄ» (1937). Ýòà êíèãà áðèòàíñêîãî ôèëîñîôà-ôóòóðîëîãà ïðîèçâåäåíèå ñîâåðøåííî óíèêàëüíîå. Íå÷òî ñðåäíåå ìåæäó ôàíòàñòè÷åñêèì ðîìàíîì è íàó÷íî-ôèëîñîôñêèì òðàêòàòîì. Âûñî÷àéøèé ïîëåò ôàíòàçèè, îïèðàþùèéñÿ íà òî÷íûé íàó÷íûé ðàñ÷åò. Ïî ñîäåðæàíèþ ýòî íåïðåâçîéäåííîå ïî ðàçìàõó îïèñàíèå èñòîðèè æèçíè âî Âñåëåííîé, íà÷èíàÿ ñ Áîëüøîãî âçðûâà è êîí÷àÿ óãàñàíèåì ïîñëåäíèõ çâåçä. Ãåðîé ðîìàíà îáðåòàåò ñïîñîáíîñòü, ïîêèíóâ ñâîå òåëî, ìãíîâåííî ïåðåìåùàòüñÿ âî âðåìåíè è ïðîñòðàíñòâå íà ëþáûå ðàññòîÿíèÿ è â ëþáûå ýïîõè. Ýòî äàåò åìó âîçìîæíîñòü ñîâåðøèòü ïîðàçèòåëüíîå ïóòåøåñòâèå ïî ïðîñòîðàì Âñåëåííîé, óâèäåòü áåñêîíå÷íîå ðàçíîîáðàçèå ôîðì æèçíè è òèïîâ öèâèëèçàöèé. Ïîñòåïåííî ðàñøèðÿÿ ñâîå ñîçíàíèå, ãåðîé ïîäíèìàåòñÿ äî ïîíèìàíèÿ æèçíè Âñåëåííîé êàê åäèíîãî öåëîãî.  êîíöå ðîìàíà îí ïîñòèãàåò åå òâîðÿùóþ ñèëó Çâåçäíîãî Ìàñòåðà (Ñîçäàòåëÿ Çâ¸çä)
354. Ý. ÕÅÌÈÍÃÓÝÉ «ÏßÒÀß ÊÎËÎÍÍÀ» (1938). Åäèíñòâåííàÿ ïüåñà Õåìèíãóýÿ è åãî íåñîìíåííàÿ óäà÷à. Î÷åíü õîðîøî ñäåëàíà. Îäíà èç ìîèõ ëþáèìûõ âåùåé.
355. Æ.Ï.ÑÀÐÒÐ «ÒÎØÍÎÒÀ» (1938). Ïåðâûé ðîìàí èçâåñòíîãî ôèëîñîôà-ýêçèñòåíöèàëèñòà, êîòîðûé ñðàçó ñäåëàë åãî èìÿ øèðîêî èçâåñòíûì. Ãëàâíûé ãåðîé Àíòóàí Ðîêàíòåí íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ çàìå÷àåò, ÷òî ïðåäìåòû èëè èõ âîñïðèÿòèå, êîòîðîå ó íåãî áûëî ðàíüøå, èçìåíèëèñü. Òîãäà îí íà÷èíàåò âåñòè äíåâíèê, ïðè ïîìîùè êîòîðîãî ïûòàåòñÿ îïðåäåëèòü ïðèðîäó îñîçíàâàåìûõ èì èñêàæåíèé. Âñêîðå Ðîêàíòåí çàìå÷àåò, ÷òî ñàìûå ïðîñòûå ïðåäìåòû, êàæåòñÿ, æèâóò ñîáñòâåííîé æèçíüþ. Èìåííî ïîýòîìó íåîäóøåâëåííûé ìèð âåùåé âûçûâàåò ÷óâñòâî ñëàäêîâàòîãî îòâðàùåíèÿ, òîøíîòû. Îíà ïðîèñòåêàåò èç âîñïðèÿòèÿ ïðåäìåòîâ êàê ñóùåñòâóþùèõ, íàäåëåííûõ êà÷åñòâàìè, íåîáõîäèìûìè äëÿ æèçíè. Ðîêàíòåí îáíàðóæèâàåò òàêæå ïàññèâíîå ñîïðîòèâëåíèå âåùåé, êîòîðûå ïðè ïðèñòàëüíîì âçãëÿäå îêàçûâàþòñÿ àáñîëþòíî íå òàêèìè, êàê ìû ïðèâûêëè äóìàòü
Èíòåðåñíàÿ êíèãà, êîòîðàÿ ïîçâîëÿåò âçãëÿíóòü íà îêðóæàþùóþ íàñ îáûäåííîñòü ïîä íåîæèäàííûì ðàêóðñîì.
356. Ä. ×ÅÉÇ «ÍÅÒ ÎÐÕÈÄÅÉ ÄËß ÌÈÑÑÈÑ ÁËÝÍÄÈØ» (1939). Ïåðâûé ðîìàí øâåéöàðöà Ðåíå Ðåéìîíäà, âûïóùåííûé èì ïîä ïñåâäîíèìîì «Ä. Õ. ×åéç», è ñàìàÿ ïåðâàÿ êíèãà ýòîãî àâòîðà, êîòîðóþ ìíå äîâåëîñü ïðî÷èòàòü. Ðîìàí çàõâàòèë ìåíÿ ñ ïåðâûõ ñòðîê, è ÿ áóêâàëüíî íå ìîã îò íåãî îòîðâàòüñÿ, óâëå÷åííûé êàê êðóòî çàêðó÷åííûì ñþæåòîì, òàê è ðåàëèÿìè ÷óæîé ñòðàíû, òàê æèâî èì îïèñûâàåìûìè. Êîíå÷íî, ÿ òîãäà è ïðåäñòàâèòü íå ìîã, ÷òî ýòîò «íàñêâîçü àìåðèêàíñêèé» (è ïî äóõó, è ïî ñîäåðæàíèþ) ðîìàí íàïèñàë ÷åëîâåê, íè ðàçó â ÑØÀ íå ïîáûâàâøèé. Ïîçæå ÿ ïðî÷èòàë ìíîãî êíèã ×åéçà, íî òàêîãî âïå÷àòëåíèÿ, êàê îò ïåðâîé óæå íå ïîëó÷àë íèêîãäà.
357. À. ÂÎËÊΠ«ÂÎËØÅÁÍÈÊ ÈÇÓÌÐÓÄÍÎÃÎ ÃÎÐÎÄÀ» (1939). Àâòîð íèêîãäà íå ñêðûâàë, ÷òî ôàêòè÷åñêè ïðèñâîèë ñåáå ÷óæóþ ñêàçêó, òîëüêî ÷óòü-÷óòü ïîäïðàâèâ åå ñþæåò. Òåì íå ìåíåå ìû äîëæíû ïîáëàãîäàðèòü åãî çà ïðîäåëàííûé òðóä. Ñêàçêà Âîëêîâà áûëà íåâåðîÿòíî ïîïóëÿðíà ó ñîâåòñêèõ äåòåé. ß ñ óäîâîëüñòâèåì ïåðå÷èòûâàë åå è ïîçæå, óæå âçðîñëûì. Ñðàâíèâàë ñî ñêàçêàìè Ô. Áàóìà. Êàê îðèãèíàëüíûé àâòîð Âîëêîâ, êîíå÷íî, åìó ñèëüíî óñòóïàåò. Ýòî âèäíî õîòÿ áû ïî åãî ïîòóãàì ïðèäóìàòü ñîáñòâåííîå ïðîäîëæåíèå ÷óæîé èñòîðèè. Êàæäàÿ ñëåäóþùàÿ ïîïûòêà â ýòîì íàïðàâëåíèè áûëà õóæå ïðåäûäóùåé. Íî âñå ðàâíî, âñåì íàì, ÷ü¸ äåòñòâî ïðîøëî â ÑÑÑÐ, «Âîëøåáíèê» áëèæå, ÷åì «Ìóäðåö èç ñòðàíû Îç». È ñ ýòèì, íàâåðíî, óæå íè÷åãî íå ïîäåëàòü.
358. Ó. ÄÞÐÀÍÒ «ÆÈÇÍÜ ÃÐÅÖÈÈ» (1939). Ñàìàÿ ëó÷øàÿ êíèãà ïðî Äðåâíþþ Ãðåöèþ. ßâëÿåòñÿ âòîðûì òîìîì êàïèòàëüíîãî 11-òîìíîãî òðóäà Äþðàíòà «Èñòîðèÿ öèâèëèçàöèè», íî ìîæíî åå ÷èòàòü êàê ñàìîñòîÿòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå.  êíèãå ïîäðîáíî îñâåùàåòñÿ èñòîðèÿ, êóëüòóðà, áûò è ïîâñåäíåâíàÿ æèçíü äðåâíèõ ãðåêîâ ñ äðåâíåéøèõ âðåìåí äî ðèìñêîãî çàâîåâàíèÿ. Ñîâñåì íå àêàäåìè÷åñêèé æèâîé, èíòåðåñíûé òåêñò, ïðåêðàñíîå çíàíèå ïðåäìåòà (÷åì-òî íàïîìèíàåò î÷åíü õîðîøóþ êíèãó Ãàñïàðîâà «Çàíèìàòåëüíàÿ Ãðåöèÿ», íî ãëóáæå åå è ìàñøòàáíåå).
359. Ä. ÑÒÅÉÍÁÅÊ «ÃÐÎÇÄÜß ÃÍÅÂÀ» (1939). Ñàìûé èçâåñòíûé ðîìàí Äæîíà Ñòåéíáåêà î òðàãè÷åñêîì ìàññîâîì ïåðåñåëåíèè èììèãðàíòîâ â ïîèñêàõ ïðèçðà÷íîé «çåìëè îáåòîâàííîé» — Êàëèôîðíèè. Íàïèñàííûå íà îñíîâàíèè ëè÷íûõ âïå÷àòëåíèé ñ ïðåêðàñíûì çíàíèåì ìàòåðèàëà (àâòîð ïðîäåëàë ñ ïåðåñåëåíöàìè âåñü ïóòü îò Îêëàõîìû äî Êàëèôîðíèè), èñïîëíåííûå ïîòðÿñàþùåé ýïè÷åñêîé ìîùè, «Ãðîçäüÿ ãíåâà» ñòàëè îäíèì èç ëó÷øèõ îáðàçöîâ ãåðîè÷åñêîé ñàãè ÕÕ âåêà.
360. Ì. ÁÓËÃÀÊΠ«ÌÀÑÒÅÐ È ÌÀÐÃÀÐÈÒÀ» (1940). Ñàìîå ãåíèàëüíîå è ñàìîå íåîäíîçíà÷íîå ïðîèçâåäåíèå Ìèõàèëà Áóëãàêîâà, â êîòîðîì, êàê íè â êàêîì äðóãîì ñîâåòñêîì ðîìàíå, ðàñêðûò ïðîòèâîðå÷èâûé è òðàãè÷åñêèé äóõ òîòàëèòàðíîé ýïîõè. Ãëàâíûì ãåðîåì åãî, êàê èçâåñòíî, ÿâëÿåòñÿ ñàòàíà, äåéñòâóþùèé ïîä èìåíåì Âîëàíä.  Âîëàíäå îëèöåòâîðåíà òà ñèëà, ÷òî «âå÷íî õî÷åò çëà è âå÷íî ñîâåðøàåò áëàãî». (Ýòà ñòðî÷êà èç «Ôàóñò໠øòå âçÿòà Áóëãàêîâûì â êà÷åñòâå ýïèãðàôà ê ñâîåìó ðîìàíó). È â ñàìîì äåëå, Âîëàíä íàêàçóåò ÿâíûõ áåçáîæíèêîâ, åãî ïîäðó÷íûå çàñòàâëÿþò ïëàòèòü ïî ñ÷åòàì ïëóòîâ, îáìàíùèêîâ è ïðî÷èõ íåãîäÿåâ, íà ïðîòÿæåíèè ðîìàíà îíè íå ðàç òâîðÿò «ïðàâåäíûé ñóä» è äàæå «äîáðî». È âñå æå Âîëàíä îñòàåòñÿ äüÿâîëîì, äåìîíîì çëà, êîòîðûé íå õî÷åò è íå ìîæåò äàòü ëþäÿì áëàãîäàòè. Çàòðàâëåííûé, ñëîìëåííûé íåñïðàâåäëèâîé ñîâåòñêîé êðèòèêîé è æèçíåííûìè íåâçãîäàìè, ìàñòåð íàõîäèò â íåì ñâîåãî ñïàñèòåëÿ. Íî îí ïîëó÷àåò îò äüÿâîëà íå ñâåò, íå îáíîâëåíèå, à òîëüêî âå÷íûé ïîêîé â ïîòóñòîðîííåì áåçâðåìåííîì ìèðå. Íå áóäó ïèñàòü, êàê îòêðûë äëÿ ñåáÿ ýòîò âåëèêîëåïíûé ðîìàí â 10 êëàññå è êàêîå ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå îí íà ìåíÿ ïðîèçâåë, ïîòîìó ÷òî ýòî áóäåò íå îðèãèíàëüíî. Ìèëëèîíû ëþäåé â Ðîññèè ïåðåæèëè òî æå ñàìîå. Ïî âñåì îïðîñàì è ïî âñåì ðåéòèíãàì «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà» óæå ìíîãî ëåò îñòàåòñÿ ñàìûì ëþáèìûì ïðîèçâåäåíèåì ìíîãèõ è ìíîãèõ ðóññêîÿçû÷íûõ ÷èòàòåëåé, êîòîðûå ñ íåèçìåííûì ïîñòîÿíñòâîì ïðèçíàþò ýòîò ðîìàí Áóëãàêîâà ëó÷øåé êíèãîé âñåõ âðåìåí è íàðîäîâ. Ñàìûå òèòóëüíûå ïðîèçâåäåíèÿ ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû («Âîéíà è ìèð», «Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå» è ïð., è ïð.) íåèçìåííî óñòóïàþò åìó ïàëüìó ïåðâåíñòâà. È õîòÿ ýñòåòû è ïóðèñòû òèõî íåãîäóþò ïðîòèâ ïîäîáíîãî ïîëîæåíèÿ âåùåé, íè÷åãî íå èçìåíèòñÿ åùå äîëãèå ãîäû. «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà» çàäåâàþò ñðàçó íåñêîëüêî âàæíûõ ñòðóí â ðóññêîé äóøå, è, åñëè ñóùåñòâóåò íåêèé «ðóññêèé êîä», èìåííî â ýòîì ðîìàíå îí ðàçãàäàí ñ íàèáîëüøåé ïîëíîòîé. Âñåñèëüíûé âëàäûêà «ìèðà ñåãî», ïóñòü íå äîáðûé, íî ñïðàâåäëèâûé, «çëûå ÷èíîâíèêè» è ïîäëåöû, êîòîðûå ïîëó÷àþò âîçìåçäèå, è ñòðàäàþùèé ãåðîé, îáðåòàþùèé èçáàâëåíèå, ñàòèðè÷åñêîå îñìåÿíèå äåéñòâèòåëüíîñòè, íåâåðîÿòíàÿ «âûñîêàÿ» ëþáîâü, êîòîðàÿ òîðæåñòâóåò íàä îáñòîÿòåëüñòâàìè âñå ýòè òåìû è ìîòèâû, âàæíûå äëÿ ðóññêîãî ÷èòàòåëÿ, òàê èëè èíà÷å ïðèñóòñòâóþò â ðîìàíå. À åñëè ê ýòîìó äîáàâèòü ôàíòàñòè÷åñêèé è òàêîé ñîáëàçíèòåëüíûé â ñâîåì îïèñàíèè áàë ñàòàíû, òî íàáîð âîîáùå ñòàíîâèòñÿ ïîëíûì. Ïîýòîìó ÿ è ñ÷èòàþ «Ìàñòåðà è Ìàðãàðèòó» ñàìûì âåëèêèì íàøèì íàöèîíàëüíûì ðîìàíîì.
361. ÌÀÐÒÅÍ ÄÞ ÃÀÐ «ÑÅÌÜß ÒÈÁλ (1940). Ìíîãîòîìíûé ðîìàí, êîòîðûé çàõâàòûâàåò êèïåíèåì ÷åëîâå÷åñêèõ ñòðàñòåé, ïàôîñîì èíòåëëåêòóàëüíûõ èñêàíèé, òî÷íûì àíàëèçîì ìèðà âíóòðåííåãî è ìàñòåðñòâîì âîñïðîèçâåäåíèÿ ìèðà âíåøíåãî. Ïîêëîííèê Òîëñòîãî, Ìàðòåí äþ Ãàð â òðåõ ïåðâûõ ÷àñòÿõ ñâîåãî öèêëà («Ñåðàÿ òåòðàäü», «Èñïðàâèòåëüíàÿ êîëîíèÿ» è, â îñîáåííîñòè, «Ñîëíå÷íàÿ ïîðà») âî ìíîãîì ñëåäîâàë åãî ìàíåðå. Ýòè ÷àñòè è «Ýïèëîã» — ñàìûå ñîâåðøåííûå â õóäîæåñòâåííîì îòíîøåíèè è ñâÿçàííûå âíóòðåííèì åäèíñòâîì. ×åòâåðòàÿ, ïÿòàÿ è øåñòàÿ ÷àñòè («Äåíü âðà÷à», «Ñåñòðåíêà» è «Ñìåðòü îòöà») íàïèñàíû â ñîâñåì äðóãîé, ìîäåðíèñòñêîé ìàíåðå. Ïî ñóòè, ýòî òóïèêîâûå, çàìêíóòûå â ñåáå âåòâè, êîòîðûå íèêóäà íå âåäóò.  1934 ã. ïîä âëèÿíèåì áóðíûõ ïîëèòè÷åñêèõ ñîáûòèé àâòîð èçìåíèë ïåðâîíà÷àëüíûé çàìûñåë. Âìåñòî ðàññêàçà î ñóäüáàõ äâóõ áðàòüåâ Òèáî, îí ðåøèë ïîâåäàåò î ñóäüáàõ Ôðàíöèè è âñåé Åâðîïû, îêàçàâøèõñÿ ïåðåä ëèöîì ìèðîâîé âîéíû. Ñåìåéíûé ðîìàí óñòóïèë ìåñòî èñòîðè÷åñêîìó.  ñåäüìîé (ñàìîé îáúåìíîé) ÷àñòè «Ëåòî 1914 ã.» Ìàðòåí äþ Ãàð ñêðóïóëåçíî âîññîçäàë ñîáûòèÿ, ïîñëåäîâàâøèå çà Ñàðàåâñêîé êàòàñòðîôîé, êîãäà Åâðîïà ìåäëåííî ñïîëçàëà ê áîëüøîé âîéíå. Âûøëî ìàñøòàáíî, îäíàêî, ýòà ÷àñòü èçëèøíå ïåðåãðóæåíà äîêóìåíòàìè è, íà ìîé âêóñ, ñóõîâàòà. Òàê ÷òî, ñàìîå öåííîå â ðîìàíå, ýòî ïåðâûå òðè ÷àñòè è èñïîëíåííûé ãëóáîêîãî òðàãèçìà «Ýïèëîã». Ïî äóõó îí ñëóæèò êàê áû àíòèòåçîé «Ñîëíå÷íîé ïîðå». Òàì ãåðîè ìîëîäû, ïîëíû ñèë è ýíåðãèè, îíè îõâà÷åíû ñòðàñòÿìè, æàäíî íàñëàæäàþòñÿ æèçíüþ. Òåïåðü, ïðîéäÿ ÷åðåç âîåííóþ ìÿñîðóáêó, îíè ñëîâíî ëèøèëèñü êàêîãî-òî æèçíåííîãî ñòèìóëà, ÷òî-òî ñëîìàëîñü â íèõ. Îíè íå æèâóò, à äîæèâàþò, îòïóùåííîå èì âðåìÿ, è âñå, ê ÷åìó îáðàùàåòñÿ èõ âçîð, íàïîëíåíî áåçûñõîäíîñòüþ.
362. ØÎËÎÕΠ«ÒÈÕÈÉ ÄÎÍ» (1940). Íà ìåíÿ, êàê, íàâåðíî, íà âñåõ, êòî ïðî÷èòàë ýòó êíèãó, îíà ïðîèçâåëà áîëüøîå âïå÷àòëåíèå. Õîòÿ è áðîñàåòñÿ â ãëàçà, ÷òî ñäåëàíà îíà íåðîâíî. Íåêîòîðûå ÷àñòè (îñîáåííî â 3 òîìå) íàïèñàíû ñ ïîòðÿñàþùåé ñèëîé. È òóò æå ðÿäîì ñëàáûå êóñêè (â 4 òîìå òàêèõ ìåñò ïî÷åìó-òî áîëüøå âñåãî). Íî â ëþáîì ñëó÷àå, ýòî ñàìàÿ ìàñøòàáíàÿ êíèãà î ðóññêîé ðåâîëþöèè è Ãðàæäàíñêîé âîéíå. Íè â êàêîì äðóãîì ïðîèçâåäåíèè ýòà òåìà íå ðàñêðûòà ñ òàêèì ðàçìàõîì è òàêèì òðàãèçìîì.
363. Ý. ÕÅÌÈÍÃÓÝÉ «ÏÎ ÊÎÌ ÇÂÎÍÈÒ ÊÎËÎÊÎË» (1940). Ðîìàí îá èñïàíñêîé ãðàæäàíñêîé âîéíå, âåðíåå, î åå ÷àñòíîì, ñîâåðøåííî ëîêàëüíîì ýïèçîäå îïåðàöèè íåáîëüøîé ãðóïïû ïàðòèçàí ïî âçðûâó ìîñòà â òûëó ó ôàëàíãèñòîâ â ãîðàõ Ãâàäàððàìû. Äåéñòâèå âñåõ ñîáûòèé óêëàäûâàåòñÿ â 64 ÷àñà. Õîòÿ ñèìïàòèè Õåìèíãóýÿ öåëèêîì íà ñòîðîíå ðåñïóáëèêàíöåâ, îí îïèñûâàåò âîéíó áåç âñÿêèõ ïðèêðàñ, ïðàâäèâî ãîâîðÿ î ñòðàøíûõ æåñòîêîñòÿõ, êîòîðûå òâîðèëè âî âðåìÿ áîåâûõ äåéñòâèé îáå ñòîðîíû.
364. À. ÒÎËÑÒÎÉ «ÕÎÆÄÅÍÈÅ ÏÎ ÌÓÊÀÌ» (1941). Åùå îäíà ýïîõàëüíàÿ êíèãà î Ãðàæäàíñêîé âîéíå. Ìîæåò áûòü, ìàñøòàá çäåñü íå òàêîé, êàê â «Òèõîì Äîíå», íî íàïèñàíà îíà íå ìåíåå òàëàíòëèâî. Îñîáåííî õîðîøî ïîëó÷èëàñü, êàê ìíå êàæåòñÿ, ïåðâàÿ ÷àñòü «Ñåñòðû». Îáðàçû ãëàâíûõ ãåðîèíü ñåñòåð Êàòè è Äàøè âûïèñàíû çäåñü ñ òàêèì ôèëèãðàííûì ìàñòåðñòâîì, ÷òî êàæåòñÿ ïîðîé, ÷òî àâòîð ðîìàíà æåíùèíà. Òðåòüÿ ÷àñòü («Õìóðîå óòðî»), çà êîòîðóþ Òîëñòîé âçÿëñÿ óæå ïîñëå «Ïåòðà I», îòêðîâåííî ñëàáåå, à ïîñëåäíèå ãëàâû — ïðîñòî ñìàçàíû. Íî âñå ðàâíî, â ñâîåé ñîâîêóïíîñòè ðîìàí ïîëó÷èëñÿ ïðåêðàñíûé è âïå÷àòëåíèå îò íåãî îñòàåòñÿ íàäîëãî.
365. Á.ÁÐÅÕÒ «ÄÎÁÐÛÉ ×ÅËÎÂÅÊ ÈÇ ÑÛ×ÓÀÍÈ» (1941). Ìîÿ ëþáèìàÿ ïüåñà ó Áåðòîëüäà Áðåõòà. Íðàâîó÷èòåëüíàÿ ñêàçêà äëÿ òåàòðà, âåñüìà ïàðàäîêñàëüíàÿ è äàæå, íà ïåðâûé âçãëÿä, öèíè÷íàÿ. Ñ æåëåçíîé ëîãèêîé àâòîð óáåæäàåò íàñ â òîì, ÷òî ÷åëîâåêó â ñîâðåìåííîì ìèðå äëÿ òîãî, ÷òîáû òâîðèòü äîáðî, íóæíî îñòàâàòüñÿ æåñòêèì è íåñåíòèìåíòàëüíûì.
366. À. ÄÅ ÑÅÍÒ-ÝÊÇÞÏÅÐÈ «ÌÀËÅÍÜÊÈÉ ÏÐÈÍÖ» (1942). Ïåðâûé ðàç ïðî÷èòàë ýòó ñêàçêó åùå øêîëüíèêîì è ïîòîì ïåðå÷èòûâàë íåñêîëüêî ðàç â ðàçíîì âîçðàñòå. Âñåãäà ñ ÷óâñòâîì ñâåòëîé ïå÷àëè. Ïðîíçèòåëüíàÿ è ãåíèàëüíàÿ âåùü.
367. Ñ. ÖÂÅÉà «ØÀÕÌÀÒÍÀß ÍÎÂÅËËÀ» (1942). Ñòåôàí Öâåéã, î÷åâèäíî, íå ìîé àâòîð, ïîòîìó ÷òî âñå, ÷òî ÿ ïðî÷èòàë ó íåãî îñòàâèëî ìåíÿ õîëîäíûì. Âñå, êðîìå ýòîé íîâåëëû. Ñþæåò åå î÷åíü èíòåðåñåí. Ãëàâíûé ãåðîé ïîäâåðãíóò ãåñòàïîâöàìè «ïûòêîé èçîëÿöèåé» — åãî çàïèðàþò íà ìíîãî äíåé â íîìåðå îòåëÿ â ïîëíîì îäèíî÷åñòâå. ×òîáû íå ñîéòè ñ óìà îò áåçäåëèÿ îí íà÷èíàåò ðàçûãðûâàòü â óìå øàõìàòíûå ïàðòèè ïî óêðàäåííîìó èì ñáîðíèêó øàõìàòíûõ ïàðòèé âåëèêèõ ãðîññìåéñòåðîâ. Ïîòîì îí óæå èãðàåò â óìå ñàì ñ ñîáîé. Òàêèì îáðàçîì ãåðîé ñïàñàåòñÿ îò áåçóìèÿ è îäíîâðåìåííî äîñòèãàåò âûñî÷àéøåãî ìàñòåðñòâà. Êóëüìèíàöèÿ íîâåëëû ëþáèòåëüñêèé øàõìàòíûé ìàò÷ íà òåïëîõîäå, â êîòîðîì ãåðîé îáûãðûâàåò ÷åìïèîíà ìèðà ïî øàõìàòàì.
368. À.ÊÀÌÞ «ÏÎÑÒÎÐÎÍÍÈÉ» (1942). Ýòîò ðîìàí, äîëãîå âðåìÿ âõîäèâøèé â ÷èñëî ñàìûõ ÷èòàåìûõ ïðîèçâåäåíèé ôðàíöóçñêîé ëèòåðàòóðû ÕÕ âåêà, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé çàïèñêè ìåëêîãî ôðàíöóçñêîãî ÷èíîâíèêà Ìåðñî, æèòåëÿ àëæèðñêîãî ïðåäìåñòüÿ. Ïîñëå ñîâåðøåíèÿ öåëîãî ðÿäà áåçäóìíûõ ïîñòóïêîâ Ìåðñî îêàçûâàåòñÿ íà ñêàìüå ïîäñóäèìûõ çà óáèéñòâî àðàáà. Ìåæäó òåì ãåðîé ðîìàíà ïðîñòî ïîñòîðîííèé â ìèðå, ñîñòîÿùåì èç ïðàâèë è îáùåñòâåííûõ óñëîâíîñòåé. Íåëåïîñòü ïðîèñøåäøåãî ñ íèì îòðàæàåò áåñïîìîùíîñòü ÷åëîâåêà, ñòîëêíóâøåãîñÿ ñ àáñóðäîì äåéñòâèòåëüíîñòè. Ðîìàí ãëóáîêî ïîðàçèë ÷èòàòåëåé, òàê êàê âîïðîñû, ïîäíÿòûå â íåì Àëüáåðîì Êàìþ, îñòðî ñòîÿëè ïåðåä åãî ñîâðåìåííèêàìè. Ñòîèò ëè îáû÷íàÿ æèçíü òîãî, ÷òîáû åå ïðîæèòü? Èëè íóæíî îòðåøèòüñÿ îò ìèðà, è áóíò ÿâëÿåòñÿ ãëàâíûì ñðåäñòâîì ïðîòèâîñòîÿòü åìó? È êàêîâà öåíà, êîòîðóþ íàäî çàïëàòèòü çà ñâîáîäó? Âåäü Ìåðñî îêàçàëñÿ àáñîëþòíî ñâîáîäíûì, ïîòîìó ÷òî ñîçíàë ñåáÿ ãåðîåì àáñóðäíîãî ìèðà, â êîòîðîì íåò Áîãà, íåò ñìûñëà è åñòü îäíà òîëüêî èñòèíà èñòèíà ñìåðòè.
369. Å. ØÂÀÐÖ «ÄÂÀ ÁÐÀÒÀ» (1943). Îäíà èç ëó÷øèõ ñêàçîê Åâãåíèÿ Øâàðöà, â êîòîðîé ïîäíèìàåòñÿ ïðîáëåìà äîëãà è îòâåòñòâåííîñòè çà ñîâåðøåííûå ïîñòóïêè. Èíòåðåñíûé è íàïðÿæ¸ííûé ñþæåò.
370. Â. ÊÀÂÅÐÈÍ «ÄÂÀ ÊÀÏÈÒÀÍÀ» (1944). Îäèí èç ëó÷øèõ îáðàçöîâ ñîâåòñêîé ëèòåðàòóðû. Ðîìàí î âîçìóæàíèè è óìåíèè íåïðåêëîííî èäòè ê ñâîåé öåëè, î ëþáâè è ïðåäàòåëüñòâå. Êðîìå òîãî, åãî îòëè÷àþò óâëåêàòåëüíûé ñþæåò è ñâåòëûå îáðàçû ãëàâíûõ ãåðîåâ.
371. È. ÁÓÍÈÍ «ÒÅÌÍÛÅ ÀËËÅÈ» (1944). Ñàìîå çíàìåíèòîå ïðîèçâåäåíèå Èâàíà Áóíèíà è ëó÷øàÿ â ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðå êíèãà î ëþáâè. Âñå ðàññêàçû, âîøåäøèå â «Òåìíûå àëëåè» — òàèíñòâåííû è íåîáû÷àéíî íîâû, âñå íàïîëíåíû ïå÷àëüþ âîñïîìèíàíèé è ãëóáîêîé òîñêîé.  êàæäîì æåíñêîì îáðàçå öèêëà, â êàæäîé èñòîðèè, ðàññêàçàííîé ñ ïîëíîé èñêðåííîñòüþ è áåñïðèìåðíîé â ðóññêîé ëèòåðàòóðå æàðêî-ïëîòñêîé îòêðîâåííîñòüþ, ñëîâíî îñòàëàñü ÷àñòè÷êà áóíèíñêîãî ñåðäöà. Ïåðåä ÷èòàòåëåì ïðîõîäÿò âñå òåìíûå ëèêè ëþáâè: âñòðå÷è, ðàññòàâàíèÿ, ïîðûâû, âñåãäà ñëîæíûå, à òî è çàïóòàííûå îòíîøåíèÿ, òîñêà, ðåâíîñòü, îòêðûòîå âîæäåëåíèå, áåçóìèå, ñòðàñòü, èçìåíû, ìó÷åíèÿ. Ëþáîâü çäåñü, ñëîâíî âñïûøêà íåñîâìåñòèìîé ñ æèçíüþ áîëè, êàæåòñÿ íåðàçëó÷íîé ïîäðóãîé ñìåðòè.
372. À. ÒÎËÑÒÎÉ «ÐÓÑÑÊÈÅ ÍÀÐÎÄÍÛÅ ÑÊÀÇÊÈ» (1944). Ðóññêèå ñêàçêè íå ñëó÷àéíî ñîåäèíåíû ó ìåíÿ ñ èìåíåì Àëåêñåÿ Òîëñòîãî. Ïîñëå ðåâîëþöèè îíè, êàê èçâåñòíî, áûëè ïðèçíàíû êëàññîâî ÷óæäûìè íîâîìó ñòðîþ. ×åòâåðòü âåêà ñîâåòñêèå äåòè âîñïèòûâàëèñü áåç íàðîäíûõ ñêàçîê. Èìåííî Òîëñòîé, âñåãäà öåíèâøèé ðóññêèé ôîëüêëîð (âñïîìíèì åãî äîðåâîëþöèîííûå «Ðóñàëî÷üè ñêàçêè»), ñóìåë ðåàáèëèòèðîâàòü ýòîò æàíð.  1940 ã. âûõîäèò ïåðâàÿ êíèãà ðóññêèõ íàðîäíûõ ñêàçîê â ïåðåñêàçå Òîëñòîãî, îáúåäèíèâøàÿ ñêàçêè î æèâîòíûõ.  1944 ã. ïèñàòåëü ðàáîòàë íàä âòîðîé êíèãîé, â êîòîðóþ äîëæíû áûëè âîéòè âîëøåáíûå ñêàçêè. Ñìåðòü ïîìåøàëà åå çàêîí÷èòü. Òîëñòîãî åäâà ëè ìîæíî íàçâàòü àíàëîãîì áðàòüåâ Ãðèìì (ñêîðåå íà ýòó ðîëü äîëæåí ïðåòåíäîâàòü Àôàíàñüåâ), íî, òåì íå ìåíåå, èìåííî â åãî ïåðåñêàçàõ ñòàëè èçâåñòíû è ïîëó÷èëè øèðî÷àéøóþ ïîïóëÿðíîñòü òàêèå çíàìåíèòûå òåïåðü ñêàçêè êàê «Ðåïêà», «Êóðî÷êà ðÿáà», «Êîëîáîê», «Âîëê è êîçëÿòà», «Òåðåìîê», «Êîò ñåðûé ëîá, êîçåë, äà áàðàí», «Ñåñòðèöà Àë¸íóøêà è áðàòåö Èâàíóøêà», «Ãóñè-ëåáåäè», «Ïî ùó÷üåìó âåëåíèþ», «Èâàí êîðîâèé ñûí», «Èâàí öàðåâè÷ è ñåðûé âîëê», «Öàðåâíà-ëÿãóøêà» è íåêîòîðûå äðóãèå (âñåãî îêîëî ïîëóñîòíè).
373. Õ.ÁÎÐÕÅÑ «ÂÛÌÛØËÅÍÍÛÅ ÈÑÒÎÐÈÈ» (1944). Ñ ýòîãî ñáîðíèêà íîâåëë íà÷àëîñü øèðîêîå ïðèçíàíèå Áîðõåñà, ñíà÷àëà â èñïàíîÿçû÷íîì ìèðå, à ïîòîì è ìåæäóíàðîäíîå. Íîâåëëû, âîøåäøèå â ñáîðíèê, ïîðàæàëè ñâîåé èíòåëëåêòóàëüíîé íàñûùåííîñòüþ, à òàêæå íåîáû÷íîñòüþ, ïàðàäîêñàëüíîñòüþ òåì.  ðàññêàçå «Â êðóãó ðàçâàëèí» ïîâåñòâóåòñÿ î ìàãå, êîòîðûé çàìûñëèë ñîçäàòü âî ñíå ÷åëîâåêà.  ðàññêàçå «Âàâèëîíñêàÿ áèáëèîòåêà» âñÿ âñåëåííàÿ ïðåäñòàåò êàê áåñêîíå÷íàÿ áèáëèîòåêà-ëàáèðèíò, íå èìåþùàÿ ñâîåãî öåíòðà. Ðàññêàç «Ôóíåñ, ÷óäî ïàìÿòè» ïîâåñòâóåò î ÷åëîâåêå, êîòîðûé áëàãîäàðÿ íåñ÷àñòíîìó ñëó÷àþ (îí óïàë ñ ëîøàäè) ëèøèëñÿ ñïîñîáíîñòè ê ïåðåäâèæåíèþ, íî çàòî îáðåë ïîðàçèòåëüíûé äàð ôåíîìåíàëüíóþ ïàìÿòü, ñïîñîáíîñòü çàïîìèíàòü àáñîëþòíî âñå, ÷òî ïîïàäàåò â ñôåðó åãî âíèìàíèÿ.  ðàññêàçå «Òðè âåðñèè ïðåäàòåëüñòâà Èóäû» ïàðàäîêñàëüíûì îáðàçîì ïåðåîñìûñëåí îáðàç Èóäû, êàê îòñòóïíèêà è ïðåäàòåëÿ. Èáî Õðèñòîñ ÿâèëñÿ â ìèð ñ åäèíñòâåííîé è èçâå÷íî óñòàíîâëåííîé öåëüþ: äëÿ òîãî, ÷òîáû óìåðåòü. Íî äëÿ òîãî, ÷òîáû æåðòâåííàÿ ñìåðòü Åãî îáðåëà ñìûñë è ñòàëà òðàãåäèåé, íåîáõîäèì áûë íåêòî, äîáðîâîëüíî ïðèíÿâøèé íà ñåáÿ ïðîêëÿòèå ïðåäàòåëüñòâà. Ýòèì íåêòî è ñòàë Èóäà — åäèíñòâåííûé èç àïîñòîëîâ, óãàäàâøèé òàéíóþ áîæåñòâåííîñòü è óæàñíóþ öåëü Èèñóñà.
374. Ý. Ì. ÐÅÌÀÐÊ «ÒÐÈÓÌÔÀËÜÍÀß ÀÐÊÀ» (1945). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øèé ðîìàí Ðåìàðêà, äåìîíñòðèðóþùèé ñàìûå ñèëüíûå ñòîðîíû åãî òàëàíòà. Äåéñòâèå ïðîèñõîäèò âî Ôðàíöèè â 19381939 ãîäàõ. Íåìåöêèé õèðóðã Ðàâèê, ó÷àñòíèê Ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû, íå èìåþùèé ãðàæäàíñòâà, æèâ¸ò â Ïàðèæå è îïåðèðóåò ïàöèåíòîâ âìåñòî ìåíåå êâàëèôèöèðîâàííûõ ôðàíöóçñêèõ õèðóðãîâ. Îí îäèí èç ìíîæåñòâà ýìèãðàíòîâ áåç ïàñïîðòîâ èëè êàêèõ-ëèáî èíûõ äîêóìåíòîâ, ïîñòîÿííî íàõîäÿùèõñÿ ïîä óãðîçîé àðåñòà è âûñûëêè èç ñòðàíû. Íà ðîäèíå Ðàâèê ïîìîã áåæàòü äâóì íåâèíîâíûì, ïåðåæèâ ïîñëå ýòîãî ïûòêè â ãåñòàïî è ãèáåëü ñâîåé äåâóøêè â çàñòåíêàõ. Ðàâèê ñëó÷àéíî çíàêîìèòñÿ ñ èòàëüÿíñêîé àêòðèñîé Æîàí Ìàäó è çàâÿçûâàåò ñ íåé ðîìàí. Âëþáë¸ííûå òî ññîðÿòñÿ, òî ìèðÿòñÿ.  òî æå âðåìÿ Ðàâèê ñëó÷àéíî ñòàëêèâàåòñÿ ñî ñâîèì ãëàâíûì ìó÷èòåëåì ãåñòàïîâöåì Õààêå. Åìó óäà¸òñÿ çàìàíèòü åãî â ëåñ è óáèòü.  êîíöå ðîìàíà íà÷èíàåòñÿ âîéíà, Æîàí ïîëó÷àåò ñìåðòåëüíîå ðàíåíèå îò ïóëè ðåâíèâîãî àêò¸ðà. Ðàâèê îòäà¸òñÿ â ðóêè ïîëèöèè, óñòðîèâøåé îáëàâó â îòåëå, ãäå îí æèâ¸ò
Êíèãà î÷åíü ñèëüíàÿ. ×èòàÿ åå, êàæäîå ìãíîâåíèå ïîëó÷àåøü íàñëàæäåíèå îò ñîâåðøåíñòâà õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà, à äóøåâíûå ïåðåæèâàíèÿ ãëàâíîãî ãåðîÿ çàõâàòûâàþò áóêâàëüíî ñ ïåðâûõ ñòðîê.
375. À. ÔÀÄÅÅ «ÌÎËÎÄÀß ÃÂÀÐÄÈß» (1946). Ñîâåòñêàÿ êëàññèêà î ìîëîäûõ ïîäïîëüùèêàõ, ïîãèáøèõ â Êðàñíîäîíå âî âðåìÿ Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû. Ýòà êíèãà ïðîèçâåëà íà ìåíÿ áîëüøîå âïå÷àòëåíèå â øêîëå. Ñ òåõ ïîð åå íå ïåðå÷èòûâàë, íî óâåðåí, ÷òî îíà íå óòðàòèëà ñâîåé ñèëû. Ôàäååâ åùå ðàç ïðîäåìîíñòðèðîâàë â ýòîì ðîìàíå, ÷òî îí áûë áîëüøèì ìàñòåðîì ñëîâà. Çàäà÷à, ñòîÿâøàÿ ïåðåä íèì, — ðàññêàçàòü ñ äîêóìåíòàëüíîé òî÷íîñòüþ î ïîäâèãå íåñêîëüêèõ äåñÿòêîâ ìîëîäûõ ëþäåé, ïðåäñòàâèâ ïñèõîëîãè÷åñêèé ïîðòðåò êàæäîãî, ïîêàçàòü âñþ òÿæåñòü íåìåöêîé îêêóïàöèè áûëà î÷åíü ñëîæíîé. Íî îí ñïðàâèëñÿ ñ íåé, íà ìîé âçãëÿä áëåñòÿùå, íàïèñàâ â êîðîòêèé ñðîê ïî ãîðÿ÷èì ñëåäàì î÷åíü îáúåìíûé ðîìàí. Åãî ãåðîè ïîëó÷èëèñü æèâûìè, çðèìûìè. Èì ñî÷óâñòâóåøü, çà íèõ ïåðåæèâàåøü. Îïèñàíèå àðåñòîâ, ïûòîê è êàçíè ìîëîäîãâàðäåéöåâ îñòàâëÿåò íåïðîõîäÿùåå âïå÷àòëåíèå. Ïî êðàéíåé ìåðå ó ìåíÿ çà ïðîøåäøèå ãîäû ýòè ñòðàíèöû èç ïàìÿòè íå èçãëàäèëèñü.
376. Á. ÐÎÌÀÍΠ«ËÞÄÈ È ÍÐÀÂÛ ÄÐÅÂÍÅÉ ÐÓÑÈ» (1947). ß îáåùàë íå âêëþ÷àòü â ñâîé Ñïèñîê íàó÷íûå ìîíîãðàôèè, íî âñå-òàêè õî÷ó äîáàâèòü â íåãî î÷åíü âàæíóþ êíèãó, ñ êîòîðîé, íà ìîé âçãëÿä, ïîëåçíî îçíàêîìèòüñÿ âñåì ðóññêèì ëþäÿì, èíòåðåñóþùèìñÿ ñâîèì ïðîøëûì. Êíèãà Áîðèñà Ðîìàíîâà êëàññè÷åñêèé è ñîâåðøåííî óíèêàëüíûé ïî ñâîåìó õàðàêòåðó òðóä. Íà îñíîâàíèè ñêðóïóë¸çíîãî àíàëèçà ïèñüìåííûõ èñòî÷íèêîâ, êîòîðûå äîøëè äî íàøåãî âðåìåíè îò XI íà÷àëà XIII âåêîâ èñòîðèê ñîçäàåò ñâîåãî ðîäà êîëëåêòèâíûé ïîðòðåò ëþäåé è êàðòèíû íðàâîâ äîìîíãîëüñêîé Ðóñè. Èññëåäîâàíèå ýòî äàëåêî íå ñðàçó áûëî îöåíåíî ñîâåòñêèìè èñòîðèêàìè.  1949 ã. Ðîìàíîâà ïîäâåðãëè ðåçêîé êðèòèêå çà «ìèçàíòðîïè÷åñêèé», ìðà÷íûé õàðàêòåð, ÷ðåçìåðíîå âíèìàíèå ê ñåêñóàëüíûì, èíòèìíûì ìîìåíòàì. Îí áûë îáâèí¸í â òîì, ÷òî «îáúåêòèâíî îêàçàëñÿ íà ëîæíûõ ïîçèöèÿõ», ñòîÿùèõ «â ïðÿìîì ïðîòèâîðå÷èè» ñ çàäà÷åé âîñïèòûâàòü «÷óâñòâî íàöèîíàëüíîé ãîðäîñòè íàøåé âåëèêîé Ðîäèíîé, ÷óâñòâî ñîâåòñêîãî ïàòðèîòèçìà» (öèòèðóþ ïî Âèêèïåäèè). Îäíàêî ôàêò îñòàåòñÿ ôàêòîì íè îïðîâåðãíóòü âûâîäû Ðîìàíîâà, íè íàïèñàòü ÷òî-íèáóäü áîëåå «ïàòðèîòè÷íîå» íà îñíîâàíèè äîøåäøèõ èñòî÷íèêîâ íèêîìó íå óäàëîñü. Õîòÿ êíèãó ýòó íåëüçÿ ïîõâàëèòü çà ïðîñòîòó èçëîæåíèÿ (ýòî íå ïîïóëÿðíûé î÷åðê, à èìåííî ìîíîãðàôèÿ) ÿ âñå-òàêè ñîâåòóþ ïîïðîáîâàòü åå ïî÷èòàòü.
377. Ê. ÌÎ×ÓËÜÑÊÈÉ «ÄÎÑÒÎÅÂÑÊÈÉ. ÆÈÇÍÜ È ÒÂÎÐ×ÅÑÒÂλ (1947). Åùå îäíà çàìå÷àòåëüíàÿ êíèãà ðóññêîãî ýìèãðàíòà, êðèòèêà è ëèòåðàòóðîâåäà Êîíñòàíòèíà Ìî÷óëüñêîãî. Îíà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé áëåñòÿùåå è î÷åíü èíòåðåñíîå æèçíåîïèñàíèå Äîñòîåâñêîãî, ñî÷åòàþùååñÿ ñ ãëóáîêèì àíàëèçîì åãî ôèëîñîôñêèõ âçãëÿäîâ è òâîð÷åñòâà. ß ïðî÷èòàë ýòîò òðóä ñ îãðîìíûì èíòåðåñîì è î÷åíü ìíîãî ïî÷åðïíóë èç íåãî äëÿ ñåáÿ. Ýòî, íåñîìíåííî, ëó÷øåå èç òîãî, ÷òî ìíå ïðèõîäèëîñü ÷èòàòü î Äîñòîåâñêîì.
378. Ë. ËÀÃÈÍ «ÏÀÒÅÍÒ À» (1948). Ñ ýòîé êíèãè íà÷àëîñü ìîå óâëå÷åíèå òâîð÷åñòâîì Ëàçàðÿ Ëàãèíà. Ñåé÷àñ îí, íàâåðíî, áîëüøå èçâåñòåí ñâîåé ñêàçêîé î ñòàðèêå Õîòòàáû÷å (ÿ åå, êñòàòè, òàê è íå ïðî÷èòàë, â äåòñòâå îíà ìíå íå ïîïàëàñü â ðóêè, à êîãäà ïîïûòàëñÿ ÷èòàòü âçðîñëûì, ïîêàçàëîñü óæå íå èíòåðåñíîé). Íî äëÿ ìåíÿ Ëàãèí íàâñåãäà îñòàíåòñÿ àâòîðîì íåîáû÷àéíî óâëåêàòåëüíûõ è î÷åíü òàëàíòëèâûõ ñàòèðè÷åñêèõ è ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ, èìåâøèõ ÿðêî âûðàæåííóþ àíòèêàïèòàëèñòè÷åñêóþ è àíòèìèëèòàðèñòñêóþ íàïðàâëåííîñòü. Äåéñòâèå «Ïàòåíòà À» ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â âûäóìàííîé ñòðàíå Àðæàíòàéå, î÷åíü íàïîìèíàþùåé ÑØÀ. Ìîëîäîé ó÷åíûé Ñòèâåí Ïîïô îòêðûâàåò íîâûé ïðåïàðàò, ïîçâîëÿþùèé ôîðñèðîâàòü ðîñò æèâûõ îðãàíèçìîâ. Ïîïô íàäååòñÿ, ÷òî åãî îòêðûòèå ïîçâîëèò óäåøåâèòü ïðîèçâîäñòâî ìÿñíûõ, ìîëî÷íûõ è ïðî÷èõ ïðîäóêòîâ, ñäåëàòü èõ äîñòóïíûìè êàæäîé ñåìüå. Íî, êîíå÷íî, ìîíîïîëèñòû, êîíòðîëèðóþùèå ïðîäîâîëüñòâåííûé ðûíîê, íå ìîãóò äîïóñòèòü ïàäåíèÿ öåí. Ñíà÷àëà îíè ïûòàþòñÿ êóïèòü ó Ïîïôà ïðàâà íà ýëèêñèð. Êîãäà ó÷åíûé îòêàçûâàåòñÿ, åãî áðîñàþò â òþðüìó ïî ëîæíîìó îáâèíåíèþ â óáèéñòâå. Çàâëàäåâ ýëèêñèðîì, ïðåñòóïíûå äåëüöû ïàòåíòóþò åãî ïîä íàçâàíèåì «ïàòåíò À». Ïðåïàðàò, êîòîðûé äîëæåí áûë èçáàâèòü ïëàíåòó îò óãðîçû ãîëîäà, íà÷èíàþò èñïîëüçîâàòü ñ ïðåñòóïíîé öåëüþ ýëèêñèð âêàëûâàþò ìàëîëåòíèì ñèðîòàì è âûðàùèâàþò èç íèõ íå ðàññóæäàþùèõ ñîëäàò è ïîëèöåéñêèõ äëÿ ïîäàâëåíèÿ ñîöèàëüíûõ ïðîòåñòîâ. Âïðî÷åì, ýòî òîëüêî âíåøíÿÿ êàíâà. Äåëî â äåòàëÿõ è îáðàçàõ ãåðîåâ, à îíè ïðîðàáîòàíû Ëàãèíûì î÷åíü äîáðîòíî. Äóìàþ, ýòà êíèãà âðåìåí ïåðâîé õîëîäíîé âîéíû åùå íàéäåò ñâîèõ ÷èòàòåëåé.
379. Ä. ÎÐÓÝËË «1984» (1948). Î ðîìàíå Îðóýëëà íåò, íàâåðíî, ñìûñëà ìíîãî ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ. Ñëèøêîì õîðîøî îí èçâåñòåí. Ïåðå÷èòûâàë «1984» íåñêîëüêî ðàç ñ íåèçìåííûì âîñõèùåíèåì
380. À. ËÈÍÄÃÐÈÄ «ÏÅÏÏÈ ÄËÈÍÍÛÉ×ÓËÎÊ» (1948). Î÷àðîâàòåëüíàÿ ñêàçêà! Âñåãäà åé âîñõèùàëñÿ è êîãäà áûë ðåáåíêîì, è êîãäà ñòàë âçðîñëûì. Ëèíäãðèä âåëè÷àéøàÿ ñêàçî÷íèöà ÕÕ âåêà. Ïðèäóìàòü òàêîé ïðîâîêàöèîííûé ïåðñîíàæ óæå áûëî ãåíèàëüíî. Íî âåäü íàäî áûëî åùå ïîêàçàòü åãî ñ âûãîäíîé ñòîðîíû. È ïèñàòåëüíèöà âîèñòèíó íåèñòîùèìà íà âûäóìêè. Ñòîëüêî ñìåøíûõ ñèòóàöèé, ñêîëüêî èõ ñîáðàëîñü â êíèãàõ î Ïåïïè, íåò, íàâåðíî, áîëüøå íèãäå.
381. Ô. ÏÐÝÒÒ «ÊÎËÎÄÅÖ ÅÄÈÍÎÐÎÃÀ» (1948). Çíàìåíèòûé ðîìàí â æàíðå èñòîðè÷åñêîé ôýíòåçè. Êëàññèêà æàíðà. Þíûé ôåðìåð Ýéðàð Ýëüâàðñîí, íåìíîãî ðàçáèðàþùåéñÿ â ìàãèè, áåæèò èç ðîäíîé Äåéëàðíû îò ïîðàáîòèòåëåé-âàëüêèíãîâ. Îí âûñòóïàåò ïðîòèâ âðàãà è ïðîõîäèò òðóäíûé ïóòü îò èçãíàííèêà äî ãåðöîãà Äåéëàðíû. Ïàðàëëåëüíî ðàçâîðà÷èâàåòñÿ èñòîðèÿ ëþáâè Ýéðàðà ê þíîé ïðèíöåññå Àðãèðå. Ðîìàí íàïèñàí î÷åíü äîáðîòíî, ñ èíòåðåñíûìè äåòàëÿìè, òùàòåëüíî âûïèñàííûìè âîåííûìè ñöåíàìè, ÿðêèìè îáðàçàìè ãåðîåâ.
382. Å. ÏÎÏÎÂÊÈÍ «ÑÅÌÜß ÐÓÁÀÍÞÊ» (1950). Ïðåêðàñíûé ðîìàí î Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíå è íàöèñòñêîé îêêóïàöèè Óêðàèíû, îòìå÷åííûé â ñâîå âðåìÿ Ñòàëèíñêîé ïðåìèåé. Î÷åíü èíòåðåñíàÿ êíèãà è äåéñòâèòåëüíî çà äóøó áåðåò. Ïîìíþ, ÷òî òîëñòåííûé òîì (ïî÷òè 1000 ñòð.) ïðîãëîòèë äíÿ çà ÷åòûðå. Íå ìîã îòîðâàòüñÿ.
383. Ð. ÁÐÝÄÁÅÐÈ «ÌÀÐÑÈÀÍÑÊÈÅ ÕÐÎÍÈÊÈ» (1950). Öèêë ôàíòàñòè÷åñêèõ íîâåëë, îïèñûâàþùèé èñòîðèþ êîëîíèçàöèè Ìàðñà. Êíèãà ýòà ñäåëàíà òàê íåîáû÷íî è ñ òàêèì ìàñòåðñòâîì, ÷òî ñðàçó ïðîñëàâèëà ìîëîäîãî Ðýÿ Áðýäáåðè. Òåõíè÷åñêàÿ ñòîðîíà âîïðîñà ïðè ýòîì èíòåðåñîâàëà àâòîðà ìåíüøå âñåãî. Íà ïåðâûé ïëàí ó íåãî âûäâèãàþòñÿ íðàâñòâåííûå è êóëüòóðîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû. Áëåñòÿùèé ñòèëü. Ìíîãèå íîâåëëû íàïèñàíû ñ ìàñòåðñêèì ïñèõîëîãèçìîì. È âîîáùå âåñü öèêë ïðîíèêíóò ïðîíçèòåëüíûì ÷óâñòâîì áåçûñõîäíîñòè è ïå÷àëüþ, êîòîðàÿ âîçíèêàåò îò îñîçíàíèÿ íåèçáåæíîé ñìåíû ýïîõ. Âûñîêîêóëüòóðíàÿ, íî íå æèçíåñòîéêàÿ ìàðñèàíñêàÿ öèâèëèçàöèÿ óìèðàåò. Îäíàêî îñòàåòñÿ åå àóðà, êîòîðàÿ âëàñòíî äîâëååò íàä çåìëÿíàìè.
384. Â. ÁÅËßÅ «ÑÒÀÐÀß ÊÐÅÏÎÑÒÜ» (1950). Ñîâåòñêàÿ êëàññèêà, êíèãà, êîòîðîé â øêîëå çà÷èòûâàëñÿ ÿ ñàì è âñå ìîè äðóçüÿ. Ñîáûòèÿ òðèëîãèè îõâàòûâàþò ïåðâîå ïîñëåðåâîëþöèîííîå äåñÿòèëåòèå è ðàññêàçûâàþò î ìàëü÷èøåñêîé äðóæáå, âîçìóæàíèè, ïåðâîé ëþáâè, îá ó÷åáå è êîìñîìîëüñêîé þíîñòè.
385. Ë. ËÀÃÈÍ «ÎÑÒÐΠÐÀÇÎ×ÀÐÎÂÀÍÈß» (1951). Î÷åíü äèíàìè÷íûé ïðèêëþ÷åí÷åñêèé ðîìàí, ñîäåðæàùèé çëóþ ñàòèðó íà çàïàäíûå äåìîêðàòèè. Äåéñòâèå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â 1944 ã. Ñ ïîòîïëåííîãî íåìåöêîé ïîäëîäêîé êîðàáëÿ ñïàñàþòñÿ ïÿòü ÷åëîâåê äâîå àìåðèêàíöåâ, äâîå àíãëè÷àí è ðóññêèé ìîðÿê Åãîðû÷åâ. Ïîòåðïåâøèå êîðàáëåêðóøåíèå íàõîäÿò óáåæèùå íà íåèçâåñòíîì íàóêå îñòðîâå, ãäå ïðîæèâàåò íåñêîëüêî äåñÿòêîâ íåãðîâ (ïîòîìêè ðàáîâ). Íà ýòîì æå îñòðîâå ðàñïîëàãàåòñÿ ñåêðåòíàÿ íåìåöêàÿ áàçà, ãäå ãîòîâèòñÿ èñïûòàíèå ñîçäàííîé íàöèñòàìè àòîìíîé áîìáû
Îòíîøåíèÿ ìåæäó ãåðîÿìè ñèìâîëèçèðóþò îòíîøåíèÿ ìåæäó äåðæàâàìè. Àìåðèêàíöû Ôëàìåðè è Ìîîáñ, à òàêæå àíãëè÷àíèí Öåðàòîä íåíàâèäÿò Åãîðû÷åâà, íî âûíóæäåíû ñ÷èòàòüñÿ ñ íèì. Îäíàêî â êîíå÷íîì ñ÷åòå èì ãîðàçäî áëèæå ïî äóõó è ìåíòàëèòåòó ýñåñîâåö ìàéîð ôîí Ôðåìäåíãóò. Àìåðèêàíöû è àíãëè÷àíèí âåëåðå÷èâî ðàññóæäàþò î äåìîêðàòèè è âìåñòå ñ òåì âûíàøèâàþò ïëàíû êîëîíèçàöèè «áåñõîçíîãî» îñòðîâà. Äåëî äîõîäèò äî ðàñêîëà. Åãîðû÷åâ è êî÷åãàð Ñìèò îáúåäèíÿþòñÿ ñ ìåñòíûìè àáîðèãåíàìè. Àìåðèêàíöû âîçâðàùàþò îðóæèå Ôðåìäåíãóòó è óãîâàðèâàþò åãî óíè÷òîæèòü íåãðèòÿíñêóþ äåðåâíþ ïîñðåäñòâîì âçðûâà àòîìíîé áîìáû
386. Ì. ÑÏÀÐÊ «ÌÝÐÈ ØÅËËÈ» (1951). Ïðåêðàñíî íàïèñàííàÿ áèîãðàôèÿ Ìýðè Øåëëè, àâòîðà «Ôðàíêåíøòåéíà». Èç íåå ñòàíîâèòñÿ ÿñíî, ÷òî æèçíü Ìýðè â þíîñòè áûëà äàæå áîëåå çàõâàòûâàþùàÿ, ÷åì åå ðîìàí. Î íåîáû÷íûõ è â âûñøåé ñòåïåíè íåîðäèíàðíûõ îòíîøåíèÿõ, êîòîðûå ñâÿçûâàëè ìåæäó ñîáîé Ìýðè è åå âîçëþáëåííîãî è ìóæà ïîýòà Ïåðñè Øåëëè.
387. À. ÊÐÈÑÒÈ «ÌÛØÅËÎÂÊÀ» (1952). Äóìàþ, ÷òî ýòà ïüåñà ëó÷øåå òâîðåíèå Àãàòû Êðèñòè. Âåëèêîëåïíûé äåòåêòèâ. Çàõâàòûâàåò ñ ïåðâûõ ñöåí è äåðæèò â íàïðÿæåíèè äî ñàìîãî êîíöà. Êàê îáû÷íî, ïîäîçðåâàåøü â óáèéñòâå âñåõ, íî ðàçâÿçêà âñå ðàâíî îêàçûâàåòñÿ ñîâåðøåííî íåîæèäàííîé.
388. Ñ.ÁÅÊÊÅÒ «Â ÎÆÈÄÀÍÈÈ ÃÎÄλ (1952). Ñàìàÿ èçâåñòíàÿ ïüåñà íîáåëåâñêîãî ëàóðåàòà Ñàìþýëà Áåêêåòà, îñíîâîïîëîæíèêà ïàðàäîêñàëüíîé äðàìàòóðãèè «òåàòðà àáñóðäà», îòðèöàþùåãî âñå îñíîâîïîëàãàþùèå ïðèíöèïû îáû÷íîãî òåàòðà: ðàçóìíî ïîñòèãàåìûé ñþæåò, õàðàêòåðû, ñöåíè÷åñêîå äåéñòâèå, çàêîíîìåðíî âåäóùåå îò çàâÿçêè ê ðàçâÿçêå. Âñå ýòî îòáðàñûâàåòñÿ ðàäè îäíîé ìàãèñòðàëüíîé òåìû: ïîêàçàòü àáñóðäíîñòü âñåãî ìèðà è íåïðåõîäÿùóþ áåññìûñëåííîñòü ÷åëîâå÷åñêîãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Ãëàâíûå ãåðîè ïüåñû — äâà äðÿõëûõ îáîðâàíöà Âëàäèìèð è Ýñòðàãîí òùåòíî ïîäæèäàþò äåíü çà äíåì ó çëîâåùåãî îäèíîêîãî äåðåâà â ãëóõîé ñòåïè íåêîåãî ãîñïîäèíà Ãîäî, êîòîðûé âñå âðåìÿ îáåùàåò èì ïðèéòè, íî òàê è íå ïîÿâëÿåòñÿ. Âñå íåìíîãî÷èñëåííûå äåòàëè ñ íèì ñâÿçàííûå íàâîäÿò íà ìûñëü, ÷òî ýòîò íåâåäîìûé, íàïðàñíî îæèäàåìûé ïîêðîâèòåëü èëè ñïàñèòåëü íå êòî èíîé, êàê Ãîñïîäü Áîã.
389. Ð. ÁÐÝÄÁÅÐÈ «451° ÏÎ ÔÀÐÅÍÃÅÉÒÓ» (1953). Íàâåðíî, ñàìàÿ çíàìåíèòàÿ êíèãà Áðýäáåðè. Ðîìàí îïèñûâàåò àìåðèêàíñêîå îáùåñòâî áëèçêîãî áóäóùåãî, â êîòîðîì êíèãè íàõîäÿòñÿ ïîä çàïðåòîì; «ïîæàðíûå», ê ÷èñëó êîòîðûõ ïðèíàäëåæèò è ãëàâíûé ãåðîé Ãàé Ìîíòýã, çàíÿòû òåì, ÷òî ðàçûñêèâàþò åùå îñòàâøèåñÿ èçäàíèÿ è áåçæàëîñòíî èõ ñæèãàþò. Ïîñòåïåííî Ìîíòýã ðàçî÷àðîâûâàåòñÿ â èäåàëàõ îáùåñòâà, ÷àñòüþ êîòîðîãî îí ÿâëÿåòñÿ, ñòàíîâèòñÿ èçãîåì è ïðèñîåäèíÿåòñÿ ê íåáîëüøîé ïîäïîëüíîé ãðóïïå ìàðãèíàëîâ, çàó÷èâàþùèõ òåêñòû êíèã, ÷òîáû ñïàñòè èõ äëÿ ïîòîìêîâ.  ðàçíîå âðåìÿ ÿ ïåðå÷èòûâàë «451° ïî Ôàðåíãåéòó» íåñêîëüêî ðàç è âñåãäà ïî-íîâîìó îñîçíàâàë äóõîâíóþ ìåòàìîðôîçó ãåðîÿ.
390. Ë. Ñ. ÄÅ ÊÀÌÏ È Ô. ÏÐÝÒÒ «ÄÈÏËÎÌÈÐÎÂÀÍÍÛÉ ×ÀÐÎÄÅÉ» (1953). Þìîðèñòè÷åñêîå ôýíòåçè. Íàâåðíî, ëó÷øèé ðîìàí â ýòîì æàíðå. Åãî ãëàâíûé ãåðîé Ãàðîëüä Øè ñîâåðøàåò ïóòåøåñòâèÿ â ðàçëè÷íûå ïàðàëëåëüíûå ìèðû. Îñîáåííî çàìå÷àòåëüíà ïåðâàÿ ïîâåñòü «Ðåâóùàÿ òðóáà», ãäå Øè ïîïàäàåò â ìèð ñêàíäèíàâñêîé ìèôîëîãèè íàêàíóíå Ðàãíàð¸êà. Âåëèêîëåïíàÿ, îñòðîóìíàÿ ïàðîäèÿ íà òåêñòû «Ñòàðøåé Ýäû». Âñå, êòî çíàêîì ñ ïåðâîèñòî÷íèêîì, îöåíÿò çàìå÷àòåëüíûé þìîð è èðîíèþ àâòîðîâ.
391. Ã. ÂÅÐÍÀÄÑÊÈÉ «ÌÎÍÃÎËÛ È ÐÓÑÜ» (1953). Òðåòèé òîì â êàïèòàëüíîé ñåðèè «Èñòîðèÿ Ðîññèè» èçâåñòíîãî ðóññêî-àìåðèêàíñêîãî èñòîðèêà Ãåîðãèÿ Âåðíàäñêîãî. Äëÿ òåõ, êòî ãëóáîêî èíòåðåñóåòñÿ íàøåé èñòîðèåé, íàâåðíî, åñòü ñìûñë ïðî÷èòàòü èõ âñå. Õîòÿ ìíîãèå êîíöåïöèè àâòîðà ñïîðíû (ÿ, ê ïðèìåðó, íå ðàçäåëÿþ åãî âçãëÿäû íà ôîðìèðîâàíèå Äðåâíåðóññêîãî ãîñóäàðñòâà), ìàñøòàáû ïðèâëå÷åííîãî ìàòåðèàëà è ïðåêðàñíûé ñòèëü èçëîæåíèÿ äàþò î÷åíü õîðîøèå âîçìîæíîñòè ðàñøèðèòü ñâîè ïîçíàíèÿ. Íî ÿ ïîíèìàþ, ÷òî ýòî êíèãè íå äëÿ ëåãêîãî ÷òåíèÿ. «Ìîíãîëû è Ðóñü» (ýòîò òîì ìîæíî ÷èòàòü êàê ñàìîñòîÿòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå), íà ìîé âçãëÿä, ñàìàÿ ëþáîïûòíàÿ ÷àñòü òðóäà Âåðíàäñêîãî, îñîáåííî â òîì ñìûñëå, ÷òî îí âî ìíîãîì îòõîäèò îò òðàäèöèîííîãî âçãëÿäà, æåñòêî ïðîòèâîïîñòàâëÿþùåãî Ðóñü è Îðäó êàê íåïðèìèðèìûõ ñîïåðíèêîâ.  ýòîé ïðåæíåé êîíöåïöèè âñÿ èñòîðèÿ âçàèìîîòíîøåíèé äâóõ ãîñóäàðñòâ ñâîäèëàñü ê áîðüáå, ê ðàçîðåíèþ, ê áàñêàêàì, ê èãó è ò. ï. Âåðíàäñêèé ñìîòðèò íà âñå ñîáûòèÿ ñ òî÷êè çðåíèÿ åâðàçèéñòâà. Ðóñü â ýòîò ìîìåíò îòêàëûâàåòñÿ îò åâðîïåéñêîé öèâèëèçàöèè è âõîäèò â ñîñòàâ îãðîìíîé âîñòî÷íîé èìïåðèè, ïðîñòèðàâøåéñÿ äî áåðåãîâ Òèõîãî îêåàíà. Âëèÿíèå åå áûëî îãðîìíûì è äàëåêî íå âñåãäà îòðèöàòåëüíûì. Ìîñêîâñêîå ãîñóäàðñòâî, ôîðìèðîâàâøååñÿ â ýòó ýïîõó, ìíîãîå âîñïðèíÿëî îò Çîëîòîé Îðäû. È ýòî íàëîæèëî ñâîé îòïå÷àòîê íà âñþ äàëüíåéøóþ èñòîðèþ Ðîññèè.
392. Ô. ÊÍÎÐÐÅ «ÑÎËÅÍÛÉ ÏÅÑ» (1953). Ýòîò ðàññêàç èëè, ñêîðåå, ìàëåíüêàÿ ïîâåñòü áûëà îäíîé èç ìîèõ ëþáèìûõ äåòñêèõ êíèã. Íåäàâíî ðàäè èíòåðåñà ïåðå÷èòàë «Ñîëåíîãî ïñà» è âíîâü áûë ãëóáîêî òðîíóò èñòîðèåé ñîáà÷åé ïðåäàííîñòè è ëþáâè. Îäíà èç ëó÷øèõ êíèã â äàííîé òåìàòèêå, íè÷óòü íå ñëàáåå «Áåëîãî Êëûêà».
393. À. ËÅÂÈÍ «ÏÎÖÅËÓÉ ÏÅÐÅÄ ÑÌÅÐÒÜÞ» (1953). Àéðó Ëåâèíà ïðîñëàâèë, êîíå÷íî, ïðåæäå âñåãî åãî ðîìàí «Ðåáåíîê Ðîçìàðè». Íî ÿ óáåæäåí, ÷òî è áåç ýòîãî ïðîèçâåäåíèÿ åãî èìÿ âñå ðàâíî íå áûëî áû çàáûòî áëàãîäàðÿ «Ïîöåëóþ ïåðåä ñìåðòüþ» — ëèòåðàòóðíîìó äåáþòó, âûøåäøåìó â ñâåò, êîãäà àâòîðó áûëî âñåãî 22 ãîäà. Çàìå÷àòåëüíàÿ äåòåêòèâíàÿ èñòîðèÿ, ñèëüíàÿ, ïðîíçèòåëüíàÿ è íàïèñàííàÿ êàê áóäòî âîïðåêè âñåì êàíîíàì æàíðà. Ëåâèí âîîáùå î÷åíü èíòåðåñíûé àâòîð. Îäíî âðåìÿ ÿ óâëåêàëñÿ åãî òâîð÷åñòâîì, âñÿêèé ðàç ïîðàæàÿñü óìåíèþ â êàæäîì íîâîì ïðîèçâåäåíèè áûòü íå ïîõîæèì íà ñåáÿ ïðåæíåãî.
394. Í. ÍÎÑΠ«ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÍÅÇÍÀÉÊÈ È ÅÃÎ ÄÐÓÇÅÉ» (1954).  äåòñòâå îäíà èç ëþáèìûõ ìîèõ êíèã. Âïðî÷åì, ÿ è âçðîñëûì ñ óäîâîëüñòâèåì íåñêîëüêî ðàç å¸ ïåðå÷èòûâàë.
395. À. ÌÎÐÓÀ «ÎËÈÌÏÈÎ, ÈËÈ ÆÈÇÍÜ ÂÈÊÒÎÐÀ ÃÞÃλ (1954). Ãþãî â ÷åì-òî ñðîäíè Ïóøêèíó. Îí âñåãäà èíòåðåñîâàë ìåíÿ íå òîëüêî ñâîèì òâîð÷åñòâîì, íî è ïîäðîáíîñòÿìè áèîãðàôèè. Àíäðå Ìîðóà óäàëîñü ñîçäàòü â ñâîåì æèçíåîïèñàíèè ÿðêèé è ïîëíîêðîâíûé îáðàç ïèñàòåëÿ. Ïîýòîìó îíî è ÷èòàåòñÿ êàê óâëåêàòåëüíûé ðîìàí.
396. Ì.ÑÀÁÀØÍÈÊÎÂÀ «ÇÅËÅÍÀß ÇÌÅß» (1954). Çàìå÷àòåëüíàÿ êíèãà âîñïîìèíàíèé Ìàðãàðèòû Ñàáàøíèêîâîé îäèí èç âàæíåéøèõ èñòî÷íèêîâ îá ýïîõå Ñåðåáðÿíîãî âåêà. Íàïèñàííàÿ â ýìèãðàöèè íà íåìåöêîì ÿçûêå, êîãäà àâòîð íàõîäèëñÿ óæå â äîñòàòî÷íî ïðåêëîííîì âîçðàñòå, îíà óäèâèòåëüíî æèâî äîíîñèò äî íàñ ìíîãèå ðåàëèè òîãî âðåìåíè. Ñàáàøíèêîâà ðàññêàçûâàåò î ñâîåì äåòñòâå, ãîäàõ ó÷åíèÿ, î å¸ ìóæå, èçâåñòíîì ïîýòå Ìàêñèìèëèàíå Âîëîøèíå, î ëåãåíäàðíîé «áàøíå» Âÿ÷åñëàâà Èâàíîâà, à òàêæå î åãî çíàìåíèòûõ «ñðåäàõ», è åùå î ìíîãîì-ìíîãîì äðóãîì (î ðóññêîé ðåâîëþöèè, îá îñíîâîïîëîæíèêå àíòðîïîñîôèè Ðóäîëüôå Øòàéíåðå, èìåâøåì íà Ñàáàøíèêîâó îãðîìíîå âëèÿíèå è ò. ï.).
397. Ó. ÃÎËÄÈÍà «ÏÎÂÅËÈÒÅËÜ ÌÓÕ» (1954). Äåáþòíûé ðîìàí Óèëüÿìà Ãîëäèíãà, áóäóùåãî íîáåëåâñêîãî ëàóðåàòà, ó êîòîðîãî ÿ, åñëè ÷åñòíî, áîëüøå íè÷åãî íå ÷èòàë. Íåñêîëüêî ñòàðûõ íîìåðîâ æóðíàëà «Âîêðóã ñâåòà» ïîïàëè ìíå â ðóêè ïî÷òè ñëó÷àéíî, êîãäà ÿ ó÷èëñÿ â 7 êëàññå. Ïîìíþ, ÷òî âïå÷àòëåíèÿ îò ïðî÷òåíèÿ áûëî î÷åíü ñèëüíîå. Èñòîðèÿ ãðóïïû ïîäðîñòêîâ, êîòîðûå â ðåçóëüòàòå àâèàêàòàñòðîôû îêàçûâàþòñÿ îäíè, áåç âçðîñëûõ íà íåîáèòàåìîì îñòðîâêå â Òèõîì îêåàíå. Ñ íèõ áûñòðî ñïàäàåò íàëåò öèâèëèçàöèè, óòâåðæäàåòñÿ êóëüò ñèëû è æåñòîêîñòü. Ãëàâíûé ãåðîé Ðàëüô, ïîñòåïåííî òåðÿÿ ñâîé àâòîðèòåò, ïðîõîäèò ïóòü îò ëèäåðà äî íåíàâèñòíîãî ïàðèè, íà êîòîðîãî îñòàëüíûå óñòðàèâàþò íàñòîÿùóþ îõîòó. È êàê áû ìû íè îòíîñèëèñü ê ðîìàíó, ñëåäóåò ïðèçíàòü, ÷òî áåçæàëîñòíûé ìèð ïîäðîñòêîâ ïîêàçàí çäåñü î÷åíü ïðàâäèâî.
398. Ó. ÌÀÒÒÑÎÍ «ÁÐÈà «ÒÐÈ ËÈËÈÈ»» (1955). Ïîëó÷èë ýòó êíèãó â ïîäàðîê íà äåíü ðîæäåíèÿ â 3 êëàññå. È îíà óâëåêëà ìåíÿ ñ ïåðâîé ãëàâû. Ïîçæå ïåðå÷èòûâàë ðîìàí íåñêîëüêî ðàç ñ íåèçìåííûì óäîâîëüñòâèåì. Ãëàâíûé ãåðîé, Ìèêêåëü Ìèêêåëüñîí, æèâ¸ò íà çàáðîøåííîì ïîñòîÿëîì äâîðå ñî ñâîåé ñòàðåíüêîé áàáóøêîé Òþâåñîí. Áîëüøå âñåãî îí ìå÷òàåò î òîì, êàê îäíàæäû âåðí¸òñÿ åãî îòåö (ìàòðîñ, ïðîïàâøèé áåç âåñòè âîñåìü ëåò íàçàä) è îíè âäâîåì ïðîåäóò íà áåëîì êîíå ïî äåðåâíå. Ó Ìèêêåëÿ íåò äðóçåé-ñâåðñòíèêîâ, ïîòîìó ÷òî èç-çà äâóõ ñðîñøèõñÿ ïàëüöåâ íà íîãå åãî äðàçíÿò «Õðîìîé çàÿö». Çàòî ó Ìèêêåëÿ åñòü õðàáðûé ï¸ñ Áîááå è îâå÷êà Óëüðèêà Ïðåêðàñíîøåðñòàÿ. Íî íàñòàåò äåíü, è ïîÿâèòñÿ ó íåãî åù¸ îäèí äðóã — äåâî÷êà Äîðîòåÿ, èëè, êàê å¸ ïðîçâàëè äåòè, Òóà-Òóà
È ýòî òîëüêî ñàìîå íà÷àëî ïðèêëþ÷åíèé, à èõ íà äîëþ Ìèêêåëÿ è åãî äðóçåé âûïàäàåò ìíîæåñòâî.
399. À. ÀÇÈÌΠ«ÊÎÍÅÖ ÂÅ×ÍÎÑÒÈ» (1955). Àéçåêà Àçèìîâà ìíîãî ïåðåâîäèëè â ÑÑÑÐ. Õîòÿ åãî ãëàâíûå êíèãè («Îñíîâàíèå», «Îñíîâàíèå è Èìïåðèÿ» è ïð.) ÿ îòêðûë äëÿ ñåáÿ óæå â ïîñòñîâåòñêîå âðåìÿ
Âïðî÷åì, îñîáåííîãî âïå÷àòëåíèÿ îíè íà ìåíÿ íå ïðîèçâåëè. «Êîíåö âå÷íîñòè», íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øèé ðîìàí, êîòîðûé âûøåë èç-ïîä ïåðà ýòîãî àâòîðà. Çäåñü âñå ñîøëîñü: è ìàñøòàáíîñòü çàìûñëà, è äèíàìè÷íûé, óâëåêàòåëüíûé ñþæåò, è èíòåðåñíûå ãåðîè. Ïîñëå èçâåñòíîé êíèãè Óýëëñà ýòî, íàâåðíî, íå òîëüêî ëó÷øèé ðîìàí ïðî ïóòåøåñòâåííèêîâ âî âðåìåíè, íî è âûõîä äàííîé òåìû íà ñîâñåì äðóãîé, áîëåå âûñîêèé óðîâåíü.
400. Â. ÍÀÁÎÊΠ«ËÎËÈÒÀ» (1955). Ïðî÷åë ýòîò çíàìåíèòûé ðîìàí äîñòàòî÷íî ïîçäíî, óæå ìíîãî ðàçíîãî ïðî íåãî óñëûøàâ. È òî÷íî íå áûë ðàçî÷àðîâàí. Ýòî äåéñòâèòåëüíî, î÷åíü õîðîøàÿ ëèòåðàòóðà.
401. È. ÅÔÐÅÌΠ«ÒÓÌÀÍÍÎÑÒÜ ÀÍÄÐÎÌÅÄÛ» (1956). Èâàí Åôðåìîâ ÷åì-òî íàïîìèíàåò ìíå Ðóññî. Äàæå íå ñòîëüêî ñâîèìè ñòèëåì è òåìàòèêîé ïðîèçâåäåíèé, ñêîëüêî ïîäõîäîì ê æèçíè, ñâîèìè âçãëÿäàìè íà çàäà÷è, ñòîÿùèå ïåðåä ïèñàòåëåì. Îí âñåãäà ïîó÷àåò (ïðîñâåùàåò) è ïîýòîìó âñåãäà íåìíîæêî íàèâåí, äàæå â ñâîåì ñàìîì «æåñòêîì» ðîìàíå «×àñ Áûêà». ×òî êàñàåòñÿ «Òóìàííîñòè Àíäðîìåäû», òî ýòî, íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øàÿ êîììóíèñòè÷åñêàÿ óòîïèÿ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå õîðîøî ïðîäóìàííàÿ, êàê â ìåëî÷àõ, òàê è â öåëîì, ñ èíòåðåñíîé ãàëåðååé îáðàçîâ, ñ ìàñøòàáíûì ðàçâîðîòîì ñîáûòèé, ñ èíòåðåñíûì ñþæåòîì; äà áûòü ìîæåò, íàèâíàÿ, íî âñå ðàâíî ïðåêðàñíàÿ. Îäíà èç òåõ êíèã, â ïîâåñòâîâàòåëüíóþ òêàíü êîòîðîé çàâîðà÷èâàåøüñÿ êàê â îäåÿëî, îòêëþ÷àåøüñÿ îò ðåàëüíîñòè è îòäûõàåøü äóøîé.
402. Ë. ËÀÃÈÍ «ÀÒÀÂÈß ÏÐÎÊÑÈÌÀ» (1956). Åùå îäèí óâëåêàòåëüíûé ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Ëàçàðÿ Ëàãèíà. Äåéñòâèå ïðîèñõîäèò â âûìûøëåííîé ñòðàíå Àòàâèÿ, êîòîðàÿ î÷åíü ïîõîæà íà ÑØÀ. Àòàâñêèå âëàñòè, íàïóãàííûå äàëüíåéøèì ðàñïðîñòðàíåíèåì êîììóíèçìà, ðåøàþòñÿ íà ïðîâîêàöèþ: ïëàíèðóåòñÿ, ÷òî àòàâñêèå ÿäåðíûå ðàêåòû ïîðàçÿò ðÿä êàïèòàëèñòè÷åñêèõ ñòðàí, ÷òî íåìèíóåìî âûçîâåò îáúåäèíåíèå ïîñëåäíèõ â ðåøèòåëüíîé áîðüáå ïðîòèâ ñîöèàëèñòè÷åñêîãî áëîêà, ïîñêîëüêó âñå ðåøàò, ÷òî ðàêåòû ïóùåíû èç ÑÑÑÐ. Íî âìåøèâàåòñÿ ðîêîâàÿ ñëó÷àéíîñòü çàðÿäû âçðûâàþòñÿ ïðÿìî â øàõòàõ, è ñóììàðíàÿ ìîùíîñòü âçðûâà îêàçûâàåòñÿ ñïîñîáíîé îòîðâàòü öåëûé îñòðîâ Àòàâèÿ îò Çåìëè è âûòîëêíóòü åãî â êîñìîñ, îáðàçîâàâ òåì ñàìûì íîâîå íåáåñíîå òåëî, íà êîòîðîì ñîõðàíÿåòñÿ àòìîñôåðà, âîäà è, ãëàâíîå, æèçíü…  ýòîì ðîìàíå ìíîãî äåéñòâóþùèõ ëèö, ÷òî äàåò àâòîðó âîçìîæíîñòü ïîêàçàòü àòàâñêîå îáùåñòâî ñ ðàçíûõ òî÷åê çðåíèÿ è âî âñåì áëåñêå ïðîÿâèòü ñâîé òàëàíò ñàòèðèêà.
403. Ê. ËÜÞÈÑ «ÕÐÎÍÈÊÈ ÍÀÐÍÈÈ» (1956). Öèêë èç ñåìè ïîâåñòåé â æàíðå äåòñêîé ðåëèãèîçíîé ôýíòåçè. Ïîíÿòíî, ÷òî ÿ ñìîã ïðî÷èòàòü èõ óæå âçðîñëûì â ïîñòñîâåòñêîå âðåìÿ, íî âñå ðàâíî áûë ïîêîðåí òàëàíòîì Êëàéâà Ëüþèñà è áëåñêîì åãî ôàíòàçèè. Êðîìå òîãî, Ëüþèñ ïðåâîñõîäíûé ñòèëèñò. Äàæå â ïåðåâîäå åãî èñòîðèè çâó÷àò çàìå÷àòåëüíî. «Íàðíèÿ» ñðàçó ñòàëà îäíîé èç ëþáèìûõ ìîèõ êíèã. Âåñü öèêë öåëèêîì ÿ ïåðå÷èòûâàë, íàâåðíî, ðàç ïÿòü èëè øåñòü, à íåêîòîðûå èç ïîâåñòåé («Ïîêîðèòåëü Çàðè», ê ïðèìåðó) åùå áîëüøå. Íå âñå ÷àñòè öèêëà ðàâíîçíà÷íû. Òàê, ÿ íàõîæó ñïðàâåäëèâûìè êðèòè÷åñêèå çàìå÷àíèÿ Òîëêèåíà (îí áûë äðóãîì Ëüþèñà) îòíîñèòåëüíî ñàìîé ïåðâîé èç íèõ «Ëåâ, Êîëäóíüÿ è Ïëàòÿíîé øêàô». «Ïðèíö Êàñïèàí» è «Ñåðåáðÿíîå êðåñëî» òàêæå íå ïðîèçâåëè íà ìåíÿ î÷åíü áîëüøîãî âïå÷àòëåíèÿ. Íî çàòî ÷åòûðå îñòàëüíûõ («Ïëåìÿííèê ÷àðîäåÿ», «Êîíü è åãî ìàëü÷èê», «Ïîêîðèòåëü Çàðè» è «Ïîñëåäíÿÿ áèòâà») íàïèñàíû ïðîñòî âåëèêîëåïíî. Ýòî ëó÷øåå äåòñêîå ôýíòåçè, êîòîðîå ìíå äîâîäèëîñü ÷èòàòü.
404. Ï. ÁÀÊ «ÈÌÏÅÐÀÒÐÈÖÀ» (1956). Èñòîðè÷åñêèé ðîìàí îá èìïåðàòðèöå Öûñè è åå ïåðåëîìíîé ýïîõå. Àâòîð Ïåðë Áàê (ëàóðåàò Íîáåëåâñêîé ïðåìèè çà 1938 ã.) ðîäèëàñü â Êèòàå è ïðîæèëà â ýòîé ñòðàíå 40 ëåò. Îíà ñâîáîäíî âëàäåëà êèòàéñêèì ÿçûêîì è áûëà õîðîøî îñâåäîìëåíà â òîíêîñòÿõ êèòàéñêîé êóëüòóðû. Åé áûëè ïðåêðàñíî çíàêîìû âñå íþàíñû êèòàéñêîé æèçíè è ïðèäâîðíîãî áûòà, ÷òî äåëàåò êíèãó Áàê óáåäèòåëüíîé è èíòåðåñíîé.
405. Ì. ËÀÐÍÈ «×ÅÒÂÅÐÒÛÉ ÏÎÇÂÎÍÎÊ» (1957). Ýòîò ñàòèðè÷åñêèé ðîìàí íàñòîëüêî õîðîøî èçâåñòåí, ÷òî íåò ñìûñëà î íåì ïîäðîáíî ðàñïðîñòðàíÿòñÿ. Ìàðòòè Ëàðíè áëåñòÿùå âûñìåèâàåò Àìåðèêó 50-õ è àìåðèêàíñêèé îáðàç æèçíè.
406. ØÎËÎÕΠ«ÑÓÄÜÁÀ ×ÅËÎÂÅÊÀ» (1957). Òðàãè÷åñêàÿ èñòîðèÿ æèçíè Àíäðåÿ Ñîêîëîâà åùå â øêîëå ïðîèçâåëà íà ìåíÿ ãëóáîêîå âïå÷àòëåíèå (òàê æå, êàê è ïðåêðàñíûé ôèëüì Áîíäàð÷óêà). Î÷åíü ñèëüíàÿ âåùü. Íà óðîâíå ëó÷øèõ ñòðàíèö «Òèõîãî Äîíà».
407. Í. ÍÎÑΠ«ÍÅÇÍÀÉÊÀ  ÑÎËÍÅ×ÍÎÌ ÃÎÐÎÄÅ» (1958). Âòîðîé ðîìàí èç òðèëîãèè î Íåçíàéêå. Çà÷èòûâàëñÿ èì â äåòñòâå è äî ñèõ ïîð «Íåçíàéêà» îñòàåòñÿ îäíîé èç ëþáèìûõ ìîèõ êíèã. Óâëåêàòåëüíàÿ è ñ çàìå÷àòåëüíûì þìîðîì íàïèñàííàÿ êíèãà.
408. À. ÀÄÀÌΠ«ÄÅËÎ ÏÅÑÒÐÛÕ» (1958). Êëàññèêà ñîâåòñêîãî äåòåêòèâà. Ïåðâàÿ ïîâåñòü Àðêàäèÿ Àäàìîâà î ñîòðóäíèêå ÌÓÐà Ñåðãåå Êîðøóíîâå. Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî èìåííî ñ íåå â ÑÑÑÐ íà÷àëîñü âîçðîæäåíèå äåòåêòèâíîãî æàíðà.
409. Ñ. ËÅÌ «ÑËÅÄÑÒÂÈÅ» (1959). Ðàííèé ðîìàí Ñòàíèñëàâà Ëåìà, íàïèñàííûé â æàíðå ôèëîñîôñêîãî äåòåêòèâà. Ìîëîäîé èíñïåêòîð Ñêîòëàíä-ßðäà Ãðåãîðè ðàññëåäóåò ñåðèþ íåîáû÷íûõ ïðåñòóïëåíèé: èç ìîðãîâ ñåëüñêèõ áîëüíèö â îêðåñòíîñòÿõ Ëîíäîíà ñèñòåìàòè÷åñêè èñ÷åçàþò òðóïû. Îáñòîÿòåëüñòâà ýòèõ ïðîèñøåñòâèé íàñòîëüêî ñòðàííû è íåîáúÿñíèìû, ÷òî Ãðåãîðè íèêàê íå ìîæåò ïîñòðîèòü ðåàëèñòè÷íóþ âåðñèþ ñîáûòèé. Âíåøíå âñ¸ âûãëÿäèò òàê, êàê áóäòî ìåðòâåöû íà âðåìÿ âîñêðåñàþò
Ñòîëêíóâøèñü ñ ýòèì ïîðàçèòåëüíûì ÿâëåíèåì, Ãðåãîðè íà÷èíàåò ñîìíåâàòüñÿ â ñîáñòâåííîé àäåêâàòíîñòè è ïåðåæèâàåò ìó÷èòåëüíûé âíóòðåííèé ðàçëàä
410. Ý. ÀÐÑÀÍ «ÝÌÌÀÍÓÝËÜ» (1959). Çíàìåíèòûé ýðîòè÷åñêèé ðîìàí, âûøåäøèé â ñâåò íà çàðå ñåêñóàëüíîé ðåâîëþöèè. Äåéñòâèå åãî, êàê èçâåñòíî, ïðîèñõîäèò â Òàèëàíäå, êîòîðûé áûë õîðîøî èçâåñòåí àâòîðó ðîìàíà Ìàðàéå Áèáèä (îíà ðîäèëàñü â Áàíãêîêå è áûëà òàéêîé ïî ïðîèñõîæäåíèþ). Îòêðîâåííûé ðàññêàç î ìîëîäîé æåíùèíå, ñàìîçàáâåííî èññëåäóþùåé ñâîþ ñåêñóàëüíîñòü áåç îãëÿäêè íà êàêèå-ëèáî ìîðàëüíûå íîðìû (êîòîðûå âñå îáúÿâëÿþòñÿ ïðåäðàññóäêàìè). Íàñòîÿùèé ãèìí ñâîáîäíîé ëþáâè.  Ðîññèè ýòà êíèãà, ïîÿâèëàñü, êîíå÷íî, íàìíîãî ïîçæå. È çíàìåíèòûé ôèëüì «Ýììàíóýëü», ïîñòàâëåííûé ïî ýòîìó ðîìàíó (íà ñàìîì äåëå, îí ãîðàçäî ãëóáæå êíèãè), íàøè çðèòåëè óâèäåëè ñ áîëüøèì îïîçäàíèåì. Íàâåðíî, êàê è äëÿ ìíîãèõ äðóãèõ, ðîæäåííûõ â ÑÑÑÐ, êíèãà äëÿ ìåíÿ ñòàëà øîêîì, îòêðîâåíèåì è ïðîèçâåëà áîëüøîå âïå÷àòëåíèå. È õîòÿ ÿ íå î÷åíü âûñîêîãî ìíåíèÿ î ëèòåðàòóðíûõ äîñòîèíñòâàõ ýòîãî ðîìàíà, âñå-òàêè íåëüçÿ íå ïðèçíàòü, ÷òî îí áûë âàæíûì ÿâëåíèåì â åâðîïåéñêîé êóëüòóðå è ñèëüíî ïîâëèÿë íà ìèðîîùóùåíèå ñîâðåìåííèêîâ.
411. «ÎÍÈ ÏÎÁÅÄÈËÈ ÑÌÅÐÒÜ» (ÂÎÑÏÎÌÈÍÀÍÈß ÁÛÂØÈÕ ÓÇÍÈÖ ÆÅÍÑÊÎÃÎ ÊÎÍÖÅÍÒÐÀÖÈÎÍÍÎÃÎ ËÀÃÅÐß ÐÀÂÅÍÑÁÐÞÊ) (1959). Ïîäðîáíûé è áåçûñêóñíûé ðàññêàç î áóäíÿõ âûæèâàíèÿ â ñèòóàöèè, êîãäà ÷åëîâå÷åñêàÿ æèçíü ðîâíûì ñ÷åòîì íè÷åãî íå ñòîèò. Ìíå êàæåòñÿ, êàæäûé äîëæåí ïðî÷èòàòü õîòÿ áû îäíó êíèãó íà ýòó òåìó, ÷òîáû ïîíèìàòü, íà ÷òî ñïîñîáíû ëþäè, îäóðìàíåííûå èçóâåðñêîé èäåîëîãèåé.
412. Ê. ÀÁÝ «ÆÅÍÙÈÍÀ  ÏÅÑÊÀÕ» (1960). ßïîíñêàÿ êëàññèêà. Ãëàâíûé ãåðîé, îòïðàâëÿåòñÿ â êîðîòêèé îòïóñê, ÷òîáû ïîïîëíèòü ñâîþ êîëëåêöèþ âèäàìè íàñåêîìûõ, êîòîðûå âîäÿòñÿ òîëüêî â ïåñêàõ. Îí äîáèðàåòñÿ äî äåðåâíè, ðàñïîëîæåííîé ñðåäè äþí, è îñòàíàâëèâàåòñÿ íà íî÷ëåã â õèæèíå ó ìîëîäîé æåíùèíû. Õèæèíà ñêðûòà â ãëóáîêîé ïåñ÷àíîé ÿìå. Âñÿ æèçíü ýòîé æåíùèíû ïîñâÿùåíà áîðüáå ñ ïîñòîÿííî íàñòóïàþùèì ïåñêîì, êîòîðûé ñòðåìèòñÿ ïîãëîòèòü åå ñàìó è åå äîì. Ìóæ÷èíà ïîðàæåí áåññìûñëåííîñòüþ ïîäîáíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Íî óòðîì, êîãäà îí ñîáèðàåòñÿ ïðîäîëæèòü ïóòåøåñòâèå, îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ëåñòíèöó óáðàëè. Òåïåðü îí íà äîëãèå ãîäû çàêëþ÷åí â ÿìå âìåñòå ñ æåíùèíîé è îáðå÷åí âåñòè òàêóþ æå æèçíü êàê îíà
Ðîìàí Êîáî Àáý íåîáû÷íûé, è ðàâíîäóøíûì òî÷íî íå îñòàâëÿåò. Íàáëþäàÿ çà òåì, êàê íåñ÷àñòíûé ïëåííèê òùèòñÿ èçìåíèòü ñâîþ ñóäüáó, âíîâü è âíîâü òåðïÿ ïîðàæåíèå â áîðüáå ñ âñåñèëüíûì ïåñêîì, íåâîëüíî çàäóìûâàåøüñÿ: à ìîæåò áûòü, ýòî ñóäüáà êàæäîãî? Ãîâîðÿò, Êîáî Àáý íàìå÷àëè â íîáåëåâñêèå ëàóðåàòû è óæå âûäåëèëè ïîä íåãî êâîòó, íî îí ñêîðîïîñòèæíî ñêîí÷àëñÿ. Ïðèøëîñü ñðî÷íî ïîäûñêèâàòü äðóãîãî ÿïîíöà (Êýíäçàáóðî Îý).
413. Ì. ÄÐÞÎÍ «ÏÐÎÊËßÒÛÅ ÊÎÐÎËÈ» (1960). Çàìå÷àòåëüíàÿ ñåðèÿ èç øåñòè èñòîðè÷åñêèõ ðîìàíîâ (ñåäüìîé «Êîãäà êîðîëü ãóáèò Ôðàíöèþ», íàïèñàííûé 17 ëåò ñïóñòÿ â ñîâåðøåííî äðóãîé ñòèëèñòèêå, ÿ â ðàñ÷åò íå áåðó è ÷èòàòü åãî íå ñîâåòóþ). Ñîáûòèÿ ðàçâîðà÷èâàþòñÿ îò ðàçãðîìà îðäåíà òàìïëèåðîâ äî íà÷àëà Ñòîëåòíåé âîéíû.  öåíòðå ïîâåñòâîâàíèÿ íàõîäÿòñÿ ïîñëåäíèå êîðîëè èç ðîäà Êàïåòèíãîâ, ïðîêëÿòûå âåëèêèì ìàãèñòðîì îðäåíà. Ïîëàãàþ, ÷òî «Ïðîêëÿòûå êîðîëè» — îäèí èç ëó÷øèõ èñòîðè÷åñêèõ öèêëîâ â ìèðîâîé ëèòåðàòóðå. Âïðî÷åì, â Ðîññèþ ýòó ñåðèþ ïðåäñòàâëÿòü íå íàäî. Ðóññêîìó ÷èòàòåëþ îíà èçâåñòíà óæå äàâíî, è äàâíî çàâîåâàëà íàðîäíóþ ëþáîâü.
414. Ã. ÌÀÐÒÛÍΠ«ÇÂÅÇÄÎÏËÀÂÀÒÅËÈ» (1960). Ëþáëþ ñòàðóþ ôàíòàñòèêó, íàïèñàííóþ åùå äî ïîëåòà Ãàãàðèíà. Ïóñòü ýòè êíèãè êàæóòñÿ èíîãäà íàèâíûìè, íî çàòî îíè îòëè÷àþòñÿ êàêîé-òî îñîáåííîé äîáðîòíîñòüþ è îáñòîÿòåëüíîñòüþ â ïðîðàáîòêå äåòàëåé. Ãåîðãèé Ìàðòûíîâ ìíå îñîáåííî íðàâèëñÿ. Ïåðå÷èòûâàë åãî òðèëîãèþ íå ðàç.  ïåðâîì ðîìàíå «220 äíåé íà çâåçäîëåòå» îïèñûâàåòñÿ êîñìè÷åñêèé ïîëåò íà Ìàðñ. Âî âòîðîì è òðåòüåì ðîìàíàõ («Ñåñòðà Çåìëè» è «Íàñëåäñòâî ôàýòîíöåâ») èäåò ïîâåñòâîâàíèå îá ýêñïåäèöèè íà Âåíåðó. Ïîä ïëîòíûìè îáëàêàìè ãåðîè îáíàðóæèâàþò ãóñòîé òðîïè÷åñêèé ëåñ ñ áîãàòîé ôàóíîé. À â ëåñó îíè íàòûêàþòñÿ íà ÷óæîé çâåçäîëåò ñ ïîãèáøåé ïëàíåòû Ôýàòîí. Êàæåòñÿ, ÷òî ýòîò ñòàðûé êîðàáëü, áðîøåííûé ñîòíè òûñÿ÷ ëåò íàçàä, óæå íè íà ÷òî íå ãîäåí. Íî ýòî âïå÷àòëåíèå îøèáî÷íîå. Äîñòàòî÷íî äàòü ìûñëåííûé ïðèêàç, è çâåçäîëåò óñòðåìëÿåòñÿ â íåâåäîìûå ïðîñòîðû êîñìîñà
415. Ó. ØÈÐÅÐ «ÂÇËÅÒ È ÏÀÄÅÍÈÅ ÒÐÅÒÜÅÃÎ ÐÅÉÕÀ» (1960). Êëàññè÷åñêîå è, íàâåðíî, ïî ñåé äåíü ëó÷øåå èññëåäîâàíèå, öåëèêîì îõâàòûâàþùåå âñþ èñòîðèþ Òðåòüåãî Ðåéõà îò ðîæäåíèÿ Ãèòëåðà (â 1889 ã.) äî çàâåðøåíèÿ Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû. Ðåäêèé ñëó÷àé, êîãäà ïåðâûé îïûò îêàçàëñÿ è ñàìûì óäà÷íûì. Ïðè÷èíîé òîìó ñòàëî ÷ðåçâû÷àéíî ñ÷àñòëèâîå ñòå÷åíèå îáñòîÿòåëüñòâ. Ñîþçíèêàì óäàëîñü çàõâàòèòü âñå àðõèâû íàöèñòñêîé Ãåðìàíèè è âñå îíè îêàçàëèñü â ðàñïîðÿæåíèè àâòîðà. Êðîìå òîãî, îí ìîã èçó÷àòü è èñïîëüçîâàòü ëè÷íûå äíåâíèêè õîðîøî èíôîðìèðîâàííûõ ëèö, íàõîäèâøèõñÿ â ñàìîé ãóùå ñîáûòèé (â òîì ÷èñëå Ãåááåëüñà), ñâèäåòåëüñòâà è ïîêàçàíèÿ îáâèíÿåìûõ íà Íþðíáåðãñêîì ïðîöåññå, îò÷åòû áðèòàíñêîãî ìèíèñòåðñòâà èíîñòðàííûõ äåë è ïð. Âàæíóþ ðîëü ñûãðàëè è ëè÷íûå âîñïîìèíàíèÿ Óèëüÿìà Øèðåðà, êîòîðûé øåñòü ëåò (ñ 1934 ïî 1940) ïðîâåë â Ãåðìàíèè â êà÷åñòâå àìåðèêàíñêîãî ðåïîðòåðà è áûë ñâèäåòåëåì î÷åíü ìíîãèõ ñîáûòèé. Óñïåõó ñïîñîáñòâîâàë áëåñòÿùèé ëèòåðàòóðíûé òàëàíò àâòîðà, åãî çàìå÷àòåëüíîå èñòîðè÷åñêîå ÷óòüå. Øèðåðó óäàëîñü ïðåîáðàçîâàòü îãðîìíûé ìàòåðèàë, íàõîäèâøèéñÿ â åãî ðàñïîðÿæåíèè, â äîñòàòî÷íî êîìïàêòíûé îáúåì (äâà òîìà ïî 600 ñòð.). Ëþáîçíàòåëüíûé ÷èòàòåëü íàéäåò â åãî êíèãå îòâåòû áóêâàëüíî íà âñå èíòåðåñóþùèåñÿ åãî âîïðîñû. Èññëåäóþòñÿ ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ íàöèçìà êàê ÿâëåíèÿ, ïîäðîáíî ðàññêàçûâàåòñÿ î æèçíè Ãèòëåðà è ôîðìèðîâàíèè åãî ëè÷íîñòè, î ñêëàäûâàíèè è èñòîðèè íàöèîíàë-ñîöèàëèñòè÷åñêîãî äâèæåíèÿ, î «Ïèâíîì ïóò÷å», î ïðèõîäå íàöèñòîâ ê âëàñòè, î ïîëèòèêå, êóëüòóðå, îáûäåííîé æèçíè íàöèñòêîé Ãåðìàíèè. Íî ãëàâíîå âíèìàíèå, êîíå÷íî, óäåëåíî Âòîðîé ìèðîâîé âîéíå. Ïîäðîáíåéøèì îáðàçîì íà áîëüøîì êîëè÷åñòâå èñòî÷íèêîâ îïèñàíà èñòîðèÿ íàöèñòñêîé äèïëîìàòèè. Ñîáûòèÿì ìèðîâîé âîéíû öåëèêîì ïîñâÿùåí âòîðîé òîì. Çäåñü ðàññìàòðèâàþòñÿ íå òîëüêî âîåííûå îïåðàöèè Ðåéõà, íî òàêæå ãëóáîêî èññëåäóåòñÿ ìåõàíèçì ïðèíÿòèÿ âñåõ âàæíåéøèõ ðåøåíèé Ãèòëåðà è åãî îêðóæåíèÿ, äàåòñÿ ðàññêàç î ïîëèòè÷åñêîé ñèòóàöèè â Ãåðìàíèè (â òîì ÷èñëå ïîäðîáíûé ðàññêàç î ïîêóøåíèè íà Ãèòëåðà). Ìíîãî âíèìàíèÿ óäåëåíî ïðåñòóïëåíèÿì íàöèñòîâ, êîíöåíòðàöèîííûì ëàãåðÿì, îïûòàì íàä ëþäüìè è ò.ï. Åäâà âûéäÿ â ñâåò, êíèãà Øèðåðà ñðàçó ñòàëà àáñîëþòíûì áåñòñåëëåðîì. Çà ãîä ðàçîøëîñü áîëåå ìèëëèîíà ýêçåìïëÿðîâ íà àíãëèéñêîì ÿçûêå. Êíèãà áûëà íåìåäëåííî ïåðåâåäåíà íà âñå îñíîâíûå ÿçûêè, êðîìå, ðàçóìååòñÿ, ðóññêîãî. Íàø ÷èòàòåëü ñìîã ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ýòèì çàìå÷àòåëüíûì èññëåäîâàíèåì òîëüêî ïîñëå ïåðåñòðîéêè.
416. Ñ. ËÅÌ «ÑÎËßÐÈÑ» (1961). Ýïîõàëüíûé íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Ñòàíèñëàâà Ëåìà â îñîáûõ ïðåäñòàâëåíèÿõ, êîíå÷íî, íå íóæäàåòñÿ. Ýòà êíèãà èíòåðåñíà íå òîëüêî òåì, ÷òî â íåé îïèñûâàåòñÿ êîíòàêò ñ ñîâåðøåííî íåîáû÷íîé ôîðìîé èíîïëàíåòíîãî ðàçóìà. Âàæíî òî, ÊÀÊ, êàêèì äðàìàòè÷åñêèì îáðàçîì îñóùåñòâëÿåòñÿ ýòîò êîíòàêò. Ìûñëÿùèé Îêåàí Ñîëÿðèñà íàùóïûâàåò òåìíûå, ãëóáîêî ñêðûòûå â ïîäñîçíàíèè ÷åëîâåêà îáðàçû è ìàòåðèàëèçóåò èõ â âèäå «ãîñòåé» («ôàíòîìîâ»), â òîì ÷èñëå, â êîïèÿõ äàâíî óìåðøèõ ëþäåé.  ðåçóëüòàòå êîíòàêò ñ èíîïëàíåòíûì ñóùåñòâîì ïðåâðàùàåòñÿ äëÿ ãåðîåâ ðîìàíà â òåðíèñòûé ïóòü ñàìîïîçíàíèÿ, äàåò èì âîçìîæíîñòü êàê áû âíîâü çàãëÿíóòü â ñâîå ïðîøëîå è âíîâü ïåðåæèòü ñòàðûå, äàâíî çàáûòûå òðàãåäèè. Âîò òîëüêî èñïðàâèòü îíè, êàê îêàçàëîñü, íè÷åãî íå ìîãóò.
417. Ä. ÃÐÀÍÈÍ «ÈÄÓ ÍÀ ÃÐÎÇÓ» (1962). Ëó÷øàÿ êíèãà Äàíèèëà Ãðàíèíà, êîòîðàÿ ñ íåîáû÷àéíîé ÿðêîñòüþ äîíîñèò äî íàñ äóõ è àòìîñôåðó âå÷íî þíûõ «ñîâåòñêèõ øåñòèäåñÿòûõ». Çäåñü çàòðàãèâàåòñÿ ñòîëüêî âàæíûõ äëÿ ìîëîäîãî ÷åëîâåêà âîïðîñîâ è òåì, ÷òî ÿ áû ðåêîìåíäîâàë åå äëÿ îáÿçàòåëüíîãî ïðî÷òåíèÿ âñåì øêîëüíèêàì ñòàðøèõ êëàññîâ.
418. À. ÑÎËÆÅÍÈÖÛÍ «ÎÄÈÍ ÄÅÍÜ ÈÂÀÍÀ ÄÅÍÈÑÎÂÈ×À» (1962). Çíàìåíèòûé ðàññêàç (ñêîðåå ïîâåñòü) Àëåêñàíäðà Ñîëæåíèöûíà îá îäíîì äíå çåêà, îäíîãî èç ìíîãèõ çàêëþ÷åííûõ ñòàëèíñêîãî ÃÓËÀÃà. Êíèãà ýòà, êàê èçâåñòíî, ìãíîâåííî ïðèíåñëà àâòîðó âñåñîþçíóþ èçâåñòíîñòü. È äî ñèõ ïîð îíà îñòàåòñÿ î÷åíü æèâûì è ýìîöèîíàëüíûì äîêóìåíòîì ýïîõè.
419. Â. ØÊËÎÂÑÊÈÉ «ËÅ ÒÎËÑÒÎÉ» (1963). Ëåâ Òîëñòîé ýòî öåëûé ìèð. Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîëó÷èëñÿ ïîëíîâåñíûé ðàññêàç îá ýòîì ìèðå, íàäî â íåêîòîðîì ñìûñëå âñòàòü âðîâåíü ñ Òîëñòûì. È Âèêòîðó Øêëîâñêîìó ýòî óäàëîñü. Åãî êàïèòàëüíîå æèçíåîïèñàíèå èòîã ìíîãîëåòíåãî èçó÷åíèÿ èñòî÷íèêîâ, à òàêæå ãëóáîêèõ ðàçìûøëåíèé î ìåñòå Òîëñòîãî â íàøåé êóëüòóðå. Î÷åíü èíòåðåñíàÿ è ñîäåðæàòåëüíàÿ êíèãà.
420. Ñ. ÁÎ×ÀÐΠ«ÐÎÌÀÍ ÒÎËÑÒÎÃÎ «ÂÎÉÍÀ È ÌÈл» (1963). «Âîéíà è ìèð» — ìîé ëþáèìûé ðîìàí, è, êàê ÿ óæå îòìå÷àë âûøå, îí ñòàë òàêîâûì åùå â øêîëå, â 10 êëàññå. Íå îãðàíè÷èâøèñü ñàìèì ðîìàíîì, ÿ ñòàë èñêàòü êíèãè î íåì. Òîãäà-òî è îòêðûë äëÿ ñåáÿ ïðåêðàñíîå èññëåäîâàíèå èçâåñòíîãî ëèòåðàòóðîâåäà Ñåðãåÿ Áî÷àðîâà. Îò âñåé äóøè ðåêîìåíäóþ åãî âñåì ïîêëîííèêàì òàëàíòà Òîëñòîãî. Î÷åíü ãëóáîêîå (à äëÿ ìåíÿ â òó ïîðó, òàê ïðÿìî çàõâàòûâàþùåå) èññëåäîâàíèå ìèðà ïåðñîíàæåé ðîìàíà. Íàïèñàííàÿ ïðåêðàñíûì ÿçûêîì, êíèãà ýòà ïîçâîëÿåò ïî-íîâîìó îöåíèòü îáðàçû ãëàâíûõ ãåðîåâ è ïîíÿòü ïîòàåííûå ïðóæèíû èõ âçàèìîîòíîøåíèé.
421. À. È Á. ÑÒÐÓÃÀÖÊÈÅ «ÄÀËÅÊÀß ÐÀÄÓÃÀ» (1963). Ïðåêðàñíûé è èñïîëíåííûé îïòèìèçìà (íåñìîòðÿ íà ñâîé òðàãè÷åñêèé ñþæåò) íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí î êîììóíèñòè÷åñêîì áóäóùåì. Êàê îáû÷íî ó Ñòðóãàöêèõ, âàæíóþ ðîëü â ïîâåñòâîâàíèè èãðàþò ÷åëîâå÷åñêèå âçàèìîîòíîøåíèÿ è õàðàêòåðû ãåðîåâ.
422. Â. ÊÀÒÀÅ «ÃÎÐÎÕ Â ÑÒÅÍÊÓ» (1963). Èçâåñòíî, ÷òî Êàòàåâ áûë ïèñàòåëåì ìíîãîãðàííûì. Ëè÷íî äëÿ ìåíÿ ñàìîé ëþáîïûòíîé ñòîðîíîé åãî òâîð÷åñòâà ÿâëÿþòñÿ ôåëüåòîíû è þìîðèñòè÷åñêèå ðàññêàçû.  òå÷åíèå ìíîãèõ ëåò Êàòàåâ ïëîäîòâîðíî ñîòðóäíè÷àë ñî ìíîãèìè ñîâåòñêèìè èçäàíèÿìè («Ñìåõà÷», «Êðàñíûé ïåðåö», «×óäàê», «Êðàñíàÿ Çàíîçà», «Áóçîòåð», «Êðîêîäèë», «Ãóäîê», «Ðàáî÷àÿ ãàçåòà» è äð.), ñî÷èíÿÿ äëÿ íèõ ïîä ðàçíûìè ïñåâäîíèìàìè þìîðèñòè÷åñêèå ðàññêàçû, íàïðàâëåííûå ïðîòèâ ìåùàíñòâà è îáûâàòåëüùèíû, ïðîòèâ õóëèãàíîâ è ðàñõèòèòåëåé ñîöèàëèñòè÷åñêîé ñîáñòâåííîñòè, ïðîòèâ êóìîâñòâà, ôîðìàëèçìà, áåçäóøèÿ ê ëþäÿì, ïîäõàëèìñòâà, áþðîêðàòèçìà
 1963 ã. âñå ýòè ìíîãî÷èñëåííûå ïðîèçâåäåíèÿ áûëè ñîáðàíû ïîä îäíîé îáëîæêîé è ðàñïîëîæåíû â õðîíîëîãè÷åñêîì ïîðÿäêå.  ðåçóëüòàòå ïîëó÷èëàñü ÷ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíàÿ «ëåòîïèñü» (ñ 1920 ã. äî êîíöà Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû) íðàâîâ è áûòà ñîâåòñêîãî îáùåñòâà. Ïóñòü ýòà äåéñòâèòåëüíîñòü äàåòñÿ â ñàòèðè÷åñêîì ïðåëîìëåíèè, îíà òåì íå ìåíåå îêàçûâàåòñÿ î÷åíü êîëîðèòíîé.
423. À. ËÈÍÄÃÐÅÍ «ÝÌÈËÜ ÈÇ Ë¨ÍÍÅÁÅÐÃÈ» (1963). Çàìå÷àòåëüíûé öèêë èñòîðèé î çàáàâíûõ ïðèêëþ÷åíèÿõ ìàëåíüêîãî ìàëü÷èêà, ïðîæèâàþùåãî íà õóòîðå áëèç äåðåâíè ˸ííåíáåðãè. Îäèí èç øåäåâðîâ çíàìåíèòîé øâåäñêîé ïèñàòåëüíèöû. Êíèãà îäèíàêîâî èíòåðåñíà êàê äëÿ äåòåé, òàê è äëÿ âçðîñëûõ.
424. Ë. ÏËÀÒΠ«ÑÅÊÐÅÒÍÛÉ ÔÀÐÂÀÒÅл (1963). Ïðèêëþ÷åí÷åñêèé ðîìàí î Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíå.  øêîëå ÿ ïðî÷èòàë íåìàëî ïîäîáíûõ êíèã, íî ñàìîå ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå ïðîèçâåë èìåííî «Ñåêðåòíûé ôàðâàòåð». Ïîìíþ, ÷òî ìåíÿ áîëüøå âñåãî çàõâàòèë ñàì îáðàç òàèíñòâåííîãî «Ëåòó÷åãî ãîëëàíäöà» — ïîäâîäíîé ëîäêè, âûïîëíÿþùåé ñåêðåòíûå çàäàíèÿ Òðåòüåãî Ðåéõà.
425. À. È Á. ÑÒÐÓÃÀÖÊÈÅ «ÒÐÓÄÍÎ ÁÛÒÜ ÁÎÃÎÌ» (1964). Îäèí èç ëó÷øèõ ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ áðàòüåâ Ñòðóãàöêèõ. Î çåìëÿíèíå, âíåäðåííîì â îáùåñòâî èíîïëàíåòíîé öèâèëèçàöèè. Òðàãè÷åñêèé ðàññêàç î òîì, êàê äàæå ñàìûå ëó÷øèå íàìåðåíèÿ íå ìîãóò îïðàâäàòü ïîïûòêè ìàíèïóëèðîâàòü ÷óæîé èñòîðèåé.
426. Â. ÁÛÊΠ«ÀËÜÏÈÉÑÊÀß ÁÀËËÀÄÀ» (1964). Íàâåðíî, ñàìàÿ èçâåñòíàÿ ïîâåñòü Âàñèëÿ Áûêîâà. Áåëîðóñ Èâàí è èòàëüÿíñêàÿ äåâóøêà Äæóëèÿ, ñîâåðøèâøèå ïîáåã èç íàöèñòñêèõ êîíöëàãåðåé, âñòðå÷àþòñÿ â Àëüïàõ è ïðîâîäÿò âìåñòå òðè äíÿ. Ãîëîäíûå, èçìó÷åííûå, ïðåñëåäóåìûå ïîãîíåé îíè îò÷àÿííî áîðþòñÿ çà ñâîþ æèçíü, õîòÿ ñîçíàþò, ÷òî èõ øàíñû ñïàñòèñü íè÷òîæíû. Ñðåäè ïðåêðàñíûõ ïåéçàæåé àëüïèéñêîé ïðèðîäû ðàçâîðà÷èâàåòñÿ èñòîðèÿ èõ êîðîòêîé è ÿðêîé ëþáâè
427. Ð. ÆÅËßÇÍÛ «ÔÓÐÈÈ» (1965). Ýòà íåáîëüøàÿ ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïîâåñòü ïðîèçâåëà íà ìåíÿ â ñâîå âðåìÿ ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå. Æåëÿçíû, íåñîìíåííî, î÷åíü ÿðêèé àâòîð. È åãî îðèãèíàëüíîñòü îñîáåííî çàìåòíà â ïðîèçâåäåíèÿõ ìàëîé ôîðìû. Ãåðîé «Ôóðèé» êàïèòàí Êàðãî, ÷åëîâåê ëèøèâøèéñÿ ñåðäöà, îáúÿâëÿåò âîéíó ÷åëîâå÷åñòâó. È îí óñïåøíî èçáåãàåò âîçìåçäèÿ â âîéíå ïðîòèâ âñåõ, ïîêà íà íåãî íå îáúÿâëÿþò îõîòó òðè ñóùåñòâà, îáëàäàþùèå èñêëþ÷èòåëüíûìè ñâåðõñïîñîáíîñòÿìè
428. Ä.ÔÀÓËÇ «ÂÎËÕ» (1965). Ãëàâíîå ïðîèçâåäåíèå êëàññèêà ïîñòìîäåðíèçìà Äæîíà Ôàóëçà, êîòîðîìó îí ïðåæäå âñåãî îáÿçàí ñâîåé âñåìèðíîé ñëàâîé. Ðîìàí îáúåìíûé, ñ î÷åíü ñëîæíûì ñþæåòîì. Ìîëîäîé àíãëèéñêèé ó÷èòåëü Íèêîëàñ Ýðôè ïðèåçæàåò ïðåïîäàâàòü àíãëèéñêèé ÿçûê íà ãðå÷åñêèé îñòðîâ Ôðàêñîñ.  êðèòè÷åñêèé ìîìåíò ñâîåé æèçíè îí îêàçûâàåòñÿ âîâëå÷åííûì â ñëîæíóþ èãðó, â êîòîðîé ó÷àñòâóþò íåñêîëüêî ïðîôåññèîíàëüíûõ àêòåðîâ è àêòðèñ, íàíÿòûõ òàèíñòâåííûì áîãà÷îì ïî èìåíè Êîí÷èñ. Î÷åíü ñêîðî Íèêîëàñ íàñòîëüêî äåçîðèåíòèðîâàí, ÷òî ïåðåñòàåò ïîíèìàòü, ãäå ðåàëüíîñòü, à ãäå òåàòð. À çàòåì ê íåìó ïðèõîäèò îñîçíàíèå, ÷òî îí íå çðèòåëü ýòîãî ñïåêòàêëÿ, à åãî ãëàâíûé ãåðîé, ÷òî âñÿ ýòà ãðàíäèîçíàÿ ìèñòèôèêàöèÿ çàòåÿíà ñ íåïîíÿòíîé öåëüþ ðàäè íåãî îäíîãî. Áëàãîäàðÿ âåðåíèöå ñëîæíûõ ñîáûòèé, ìîëîäîé ÷åëîâåê ñíà÷àëà äîõîäèò äî ãëóáî÷àéøåãî îò÷àÿíèÿ è ñàìîîòðå÷åíèÿ, à ïîòîì ïåðåæèâàåò êàòàðñèñ, âîçðîæäàåòñÿ ê íîâîé æèçíè è âíîâü îáðåòàåò ñâîþ âîçëþáëåííóþ, êîòîðóþ ñ÷èòàë ïîãèáøåé.  èòîãå òàê è îñòàåòñÿ íåÿñíûì, êòî òàêîé Êîí÷èñ: áëàãîäåòåëü, ïîæåëàâøèé åìó ïîìî÷ü, ñêó÷àþùèé áåçäåëüíèê, ðåøèâøèé ïîçàáàâèòü ñåáÿ êàðòèíîé ÷óæèõ ìóê, ïñèõèàòð, ïðîâîäÿùèé ñëîæíûé ýêñïåðèìåíò, èëè áåçóìåö, âîîáðàçèâøèé ñåáÿ ìàãîì («âîëõâîì»). Ðîìàí Ôàóëçà ïðîèçâåë íà ìåíÿ áîëüøîå âïå÷àòëåíèå ñâîåé íåîáû÷íîñòüþ. Ñ îïðåäåëåííîãî ìîìåíòà êíèãà ïîëíîñòüþ çàõâàòûâàåò âîîáðàæåíèå. Îíà íàñòîëüêî óâëåêàòåëüíà, ÷òî íåâîçìîæíî îò íåå îòîðâàòüñÿ.
429. Ã. ÑÅÌÅÍÈÕÈÍ «ÊÎÑÌÎÍÀÂÒÛ ÆÈÂÓÒ ÍÀ ÇÅÌËÅ» (1965). Ýòà êíèãà äëÿ òåõ, êîãî èíòåðåñóþò íå òîëüêî ãåðîè÷åñêèå ñòðàíèöû êîñìîíàâòèêè, íî è åå áóäíè. Íàïèñàííûå íà çàðå êîñìè÷åñêîé ýðû, äâà ðîìàíà Ãåííàäèÿ Ñåìåíèõèíà îñòàþòñÿ ëó÷øåé êíèãîé î ñîâåòñêèõ êîñìîíàâòàõ. Àâòîð — íàó÷íûé ñîòðóäíèê æóðíàëà «Àâèàöèÿ è êîñìîíàâòèêà». Îí ìíîãî ïèñàë î ïèëîòèðóåìûõ ïîëåòàõ è ëè÷íî çíàë èõ ó÷àñòíèêîâ (ñîïðîâîæäàë â çàãðàíè÷íûõ ïîåçäêàõ Ãàãàðèíà è Òèòîâà, íå ðàç âûåçæàë êîððåñïîíäåíòîì â Áàéêîíóð). Õîòÿ ãëàâíûå ãåðîè åãî äèëîãèè ëþäè âûìûøëåííûå, îíè èçîáðàæåíû â ðåàëüíîé îáñòàíîâêå Çâåçäíîãî ãîðîäêà è Öåíòðà ïîäãîòîâêè, èçâåñòíîé àâòîðó âî âñåõ ïîäðîáíîñòÿõ è íå ñ ÷óæèõ ñëîâ. Ïî õîäó ïîâåñòâîâàíèÿ ÷èòàòåëü óçíàåò ìíîãî èíòåðåñíûõ äåòàëåé, î æèçíè è áûòå áóäóùèõ êîñìîíàâòîâ. Î òîì, êàê îíè ó÷àòñÿ, òðåíèðóþòñÿ, âëþáëÿþòñÿ, æåíÿòñÿ, çàâîäÿò äåòåé è, íàêîíåö, ñîâåðøàþò ñâîé êîðîòêèé êàê âñïûøêà, ãåðîè÷åñêèé ðûâîê â êîñìîñ, ðàäè êîòîðîãî äîëãèå ãîäû ïðîæèëè íà çåìëå, íè÷åì íå îòëè÷àÿñü îò âñåõ îñòàëüíûõ ëþäåé. Ñ áîëüøèì èíòåðåñîì ïðî÷èòàë ýòó äèëîãèþ åùå â øêîëå.
430. Í. ÍÎÑΠ«ÍÅÇÍÀÉÊÀ ÍÀ ËÓÍÅ» (1965). Ïîñëåäíèé è, íàâåðíî, ñàìûé çàìå÷àòåëüíûé ðîìàí èç òðèëîãèè î Íåçíàéêå, êîòîðûé ÿ ïåðå÷èòûâàë íåñêîëüêî ðàç åùå â íà÷àëüíîé øêîëå. Ïîìèìî ìíîãèõ ñìåøíûõ ìîìåíòîâ è çàìå÷àòåëüíîãî ðàññêàçà î ðåàëèÿõ êîñìè÷åñêîãî ïóòåøåñòâèÿ, ýòà êíèãà îáúÿñíÿëà ñîâåòñêèì äåòÿì, ÷òî òàêîå êàïèòàëèçì. Ïðîøëî íåìíîãî âðåìåíè, è ïîâçðîñëåâøèå ÷èòàòåëè óâèäåëè ýòîò êàïèòàëèçì âîî÷èþ âîêðóã ñåáÿ. È, áûòü ìîæåò, íèêàêàÿ äðóãàÿ êíèãà íå ïîäãîòîâèëà èõ ê ýòîé âñòðå÷å ëó÷øå, ÷åì «Íåçíàéêà». Íå ñëó÷àéíî êíèãè Íèêîëàÿ Íîñîâà áëàãîïîëó÷íî ïåðåæèëè ýïîõó «ñìåíû âåõ» è îñòàëèñü âîñòðåáîâàíû ñîâðåìåííûì ÷èòàòåëåì. ( îòëè÷èå îò ìíîãèõ äðóãèõ ïðîèçâåäåíèé äåòñêîé êëàññèêè ñîâåòñêîé ïîðû).
431. Ý. ÓÑÏÅÍÑÊÈÉ «ÊÐÎÊÎÄÈË ÃÅÍÀ È ÅÃÎ ÄÐÓÇÜß» (1966). Óñïåíñêèé ýòî öåëîå ÿâëåíèå â ðîññèéñêîé äåòñêîé ëèòåðàòóðå. Âñå, ÷òî îí ñîçäàë â ïîýçèè è ïðîçå, îòìå÷åíî ïå÷àòüþ áîëüøîãî òàëàíòà. Õîòÿ ïîíÿòíî ÷òî-òî ïîëó÷èëîñü ëó÷øå, ÷òî-òî õóæå. «Êðîêîäèë Ãåíà», íà ìîé âçãëÿä, ñàìîå çàìå÷àòåëüíîå åãî ïðîèçâåäåíèå. Áûòü ìîæåò, «Äÿäÿ Ôåäîð» — ñìåøíåå, à «Ãàðàíòèéíûå ÷åëîâå÷êè» — îðèãèíàëüíåå. Íî â ñìûñëå ëèòåðàòóðíîé ôîðìû èñòîðèÿ ïðî êðîêîäèëà Ãåíó, ×åáóðàøêó è äåâî÷êó Ãàëþ ïîäëèííûé øåäåâð. Êîãäà åùå, áûâàëî, ÷òîáû ñòîëüêî ÿðêèõ õàðàêòåðíûõ ãåðîåâ ñîáèðàëîñü ïîä îäíîé îáëîæêîé íà ñòðàíèöàõ íåáîëüøîé ïîâåñòè? Êîíå÷íî, ñëàâå ýòîé êíèãè ìíîãî ñïîñîáñòâîâàë çàìå÷àòåëüíûé ìóëüòôèëüì. Íî ðàçâå îí ïîëó÷èëñÿ áû òàêèì îáàÿòåëüíûì, åñëè áû ñàìà ñêàçêà íå áûëà ïî-ñâîåìó ãåíèàëüíîé?
432. ×. ÀÉÒÌÀÒΠ«ÏÐÎÙÀÉ, ÃÓËÜÑÀÐÛ!» (1966). Ãðóñòíàÿ è ïðîíçèòåëüíàÿ èñòîðèÿ æèçíè ÷åëîâåêà è êîíÿ. Äëÿ òåõ, êòî íå âåðèò, ÷òî ëèòåðàòóðà ñîöðåàëèçìà ìîãëà êðèòè÷åñêè îòíîñèòüñÿ ê âëàñòè, ñòîèò ïî÷èòàòü ìîëîäîãî ×èíãèçà Àéòìàòîâà. Êàê ìíîãî â åãî íåáîëüøèõ ïîâåñòÿõ ãîðå÷è è òÿæåëîé æèçíåííîé ïðàâäû! È ñïðàâåäëèâîñòü òîðæåñòâóåò çäåñü äàëåêî íå âñåãäà.
433. Ë. ÑÎÁÎËÅ «ÐÀÑÑÊÀÇÛ ÊÀÏÈÒÀÍÀ 2-ÃÎ ÐÀÍÃÀ Â.Ë. ÊÈÐÄßÃÈÍÀ, ÑËÛØÀÍÍÛÅ ÎÒ ÍÅÃÎ ÂÎ ÂÐÅÌß «ÂÅËÈÊÎÃÎ ÑÈÄÅÍÈß»» (1967). Àâòîð ìíîãî ëåò ïðîñëóæèë â ÂÌÔ ÑÑÑÐ è ñî ñïåöèôèêîé ìîðñêîé æèçíè áûë çíàêîì íå ïîíàñëûøêå.  îáùåì, ó íåãî ìíîãî õîðîøèõ ïðîèçâåäåíèé, íî ñáîðíèê «Êèðäÿãà» ýòî ïðîñòî ïåðë ñîâåòñêîãî ìîðñêîãî ôîëüêëîðà. Òàêèõ çàìå÷àòåëüíûõ ñìåøíûõ ìîðñêèõ èñòîðèé ÿ áîëüøå íèãäå íå ÷èòàë.
434. Ã. ÌÀÐÊÅÑ «ÑÒÎ ËÅÒ ÎÄÈÍÎ×ÅÑÒÂÀ» (1967). Ýòà êíèãà ïðîèçâåëà íà ìåíÿ (êàê è íà ìíîãèõ äðóãèõ) áîëüøîå âïå÷àòëåíèå. Ïîòîì ÿ íå ðàç âîçâðàùàëñÿ ê íåé, ïîñòåïåííî ïîñòèãàÿ åå ãëóáèíó. Åñëè â ïåðâûé ðàç ÿ áûë óâëå÷åí íåîáû÷àéíûì ñþæåòîì è ãåðîÿìè, òî ïîòîì ïðèøëî âðåìÿ ïîäóìàòü íàä îáðàçíûì ðÿäîì è ôèëîñîôèåé ýòîãî âåëèêîãî ðîìàíà. Êàê èçâåñòíî, ñóùåñòâóþò ðàçíûå âàðèàíòû åãî ïðî÷òåíèÿ. Ïðåæäå âñåãî, åãî ïðî÷èòûâàþò êàê ìèô. Ïðè÷åì, ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ýòî íàèáîëåå ïîëíûé ðîìàí-ìèô, ñëîâíî âûñòðîåííûé ïî ãîòîâûì ëèòåðàòóðíûì ðåöåïòàì (çäåñü è èíöåñò, è ýäèïîâ êîìïëåêñ, è ðîê, è àðõåòèïû, è ìèôîîáðàçû). Ñòîëü æå ñâîáîäíî ìîæíî ñ÷èòàòü «Ñòî ëåò îäèíî÷åñòâà» ýêçèñòåíöèàëèñòñêèì ðîìàíîì. Èòîãîâîå ïîëîæåíèå ìîäåðíèñòñêîãî èñêóññòâà îá «îòòîðãíóòîñòè», «î âå÷íîì îäèíî÷åñòâå» ÷åëîâåêà ïèñàòåëü óâåêîâå÷èë, ïðåâðàòèâ â èçíà÷àëüíóþ è ãëàâíóþ ÷åðòó ðîäà Áóýíäèà, íà âñåõ ïðåäñòàâèòåëÿõ êîòîðîãî ñ ñàìîãî ðîæäåíèÿ, ñëîâíî ïðîêëÿòüå, ëåæèò ïå÷àòü îäèíî÷åñòâà. Ìîæíî ðàññìàòðèâàòü «Ñòî ëåò
» êàê èñòîðè÷åñêèé ðîìàí. Ïðè÷åì, â ñèëó åãî ïîä÷åðêíóòîãî ñèìâîëèçìà îí â ðàâíîé ñòåïåíè ÿâëÿåòñÿ è èñòîðèåé Êîëóìáèè, è èñòîðèåé âñåé Ëàòèíñêîé Àìåðèêè. Ýòî, ðàçóìååòñÿ, è ïðåæäå âñåãî, ñåìåéíûé ðîìàí, ñî âñåì ïðèñóùèì åìó «íàáîðîì»: ïðîòèâîñòîÿíèåì ïîêîëåíèé, âçàèìîîòíîøåíèåì ïîëîâ, ïðîáëåìîé «îòöîâ è äåòåé», ñî ñâîèìè ëþáîâíûìè òðàãåäèÿìè (è êàêèìè! — îáðàçû Àìàðàíòû è Ðåáåêêè íàïèñàíû ïîèñòèíå ñ øåêñïèðîâñêèì ðàçìàõîì). Íî íå â ìåíüøåé ñòåïåíè ýòî è ñîöèàëüíûé ðîìàí ñ åãî îáû÷íûì íàáîðîì òåì (ïðîòèâîñòîÿíèåì ãîñóäàðñòâà è èíäèâèäà, êëàññîâîé áîðüáîé, ïðîáëåìîé äèêòàòóðû; çäåñü ïðèñóòñòâóþò çàáàñòîâêè, ïðîôñîþçû, ãðàæäàíñêèå âîéíû è ò.ä. è ò.ï., ïðè÷åì (êàê è âñå îñòàëüíîå) â äâóõ èïîñòàñÿõ ñóãóáî êîíêðåòíîì, è ïðåäåëüíî îáîáùåííîì, àðõåòèïè÷íîì; â ýòîì ñìûñëå ãðàæäàíñêàÿ âîéíà, íà÷àòàÿ ïîëêîâíèêîì Áóýíäèà ñèìâîë âñåõ ãðàæäàíñêèõ âîéí, åãî òðàãè÷åñêàÿ äèêòàòóðà ñèìâîë âñåõ äèêòàòóð è ò.ä.). Âñå ïðèâåäåííûå àíàëîãèè ñî ñòàðûìè ëèòåðàòóðíûìè «ìîäåëÿìè» ñïðàâåäëèâû, íî ïðàâèëüíåå áóäåò íå ïðèáåãàòü ê íèì. «Ñòî ëåò îäèíî÷åñòâà» íåñåò â ñåáå ýëåìåíòû âñåãî è ïîòîìó íå ìîæåò áûòü ñâåäåí íè ê ÷åìó. Ýòî ïðîèçâåäåíèå èòîãîâîå, çíàêîâîå. Äëÿ ýïîõè ïîñòìîäåðíèçìà îí ñòàë òåì æå, ÷åì «Óëèññ» äëÿ ìîäåðíèçìà. Íå äàðîì ðîìàí ñðàçó ñäåëàëñÿ ìèðîâîé ñåíñàöèåé è îôèöèàëüíî ïðèçíàí èñïàíîÿçû÷íûìè ïèñàòåëÿìè âòîðîé ïî çíà÷èìîñòè (ïîñëå «Äîí Êèõîòà») êíèãîé, íàïèñàííîé íà èñïàíñêîì ÿçûêå.
435. Ï. ÝÍÒÎÍÈ «ÕÒÎÍ» (1967). Ìíå ïðèõîäèëîñü ÷èòàòü äîâîëüíî çëûå ðåöåíçèè íà ýòîò ðîìàí. Òåì íå ìåíåå ôàêò îñòàåòñÿ ôàêòîì «Õòîí» íåèçìåííî âõîäèò â ñïèñêè ñàìûõ âûäàþùèõñÿ àìåðèêàíñêèõ ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ ÕÕ âåêà. È ëè÷íî ÿ ñîãëàñåí ñ òàêîé âûñîêîé îöåíêîé. Ìåíÿ «Õòîí» ïîðàçèë ïðåæäå âñåãî ñâîèì îðèãèíàëüíûì ñþæåòîì è ìàñòåðñòâîì, ñ êîòîðûì ýòîò ñëîæíûé ñþæåò áûë ðåàëèçîâàí. Ðîìàí èìååò êàê áû äâå ëèíèè, êîòîðûå, ïîñòåïåííî ñõîäÿñü äðóã ñ äðóãîì, ñêëàäûâàþòñÿ â êîíöå â öåëüíûé ïàçë. Ïåðâàÿ ëèíèÿ î ïðåáûâàíèè ãëàâíîãî ãåðîÿ Àíòîíà Ïÿòîãî â ñòðàøíîé ïîäçåìíîé òþðüìå Õòîí (êîòîðóþ, êàê ñ÷èòàþò, íåâîçìîæíî ïîêèíóòü), î ïîäãîòîâêå è îñóùåñòâëåíèè åãî â âûñøåé ñòåïåíè íåîáû÷íîãî ïîáåãà. Âòîðàÿ ëèíèÿ ýòî öåïü îòðûâî÷íûõ âîñïîìèíàíèé ãåðîÿ î åãî ïðîøëîé æèçíè, è ïðåæäå âñåãî, î åãî ïðåêðàñíîé ðîäíîé ïëàíåòå Õâåå. Àíòîí, íàâåðíî, ìîã áû ñòàòü ñ÷àñòëèâûì, îäíàêî ñ ðàííåãî äåòñòâà åãî äóøà îòðàâëåíà íàâÿç÷èâîé, èçâðàùåííîé ëþáîâüþ ê íåóëîâèìîé æåíùèíå, êîòîðàÿ ëèøü íàñëàæäàåòñÿ åãî áîëüþ è ãíåâîì. Âòîðîé óçåë äèëåììû ýòî ïðèòÿæåíèå, èñïûòûâàåìîå ãåðîåì ê äðóãîé æåíùèíå, ñ êîòîðîé åãî îáðó÷èë îòåö, íî êîòîðóþ îí îòâåðã íè ðàçó íå óâèäåâ. Ìó÷èòåëüíàÿ äèëåììà ëèøàåò Àíòîíà ïîêîÿ è òîëêàåò íà ñîìíèòåëüíûå, à ÷àñòî è ïðÿìî æåñòîêèå ïîñòóïêè (îäèí èç íèõ è ïðèâåë åãî â òþðüìó). Ðîìàí ïåðåíàñûùåí ôðåéäèñòñêèìè ìîòèâàìè è íå ïðîñò äëÿ öåëîñòíîãî âîñïðèÿòèÿ. Íî åñëè «ïîïàñòü â ñòðóþ» êíèãà çàõâàòûâàåò öåëèêîì.
436. À. ËÅÂÈÍ «ÐÅÁÅÍÎÊ ÐÎÇÌÀÐÈ» (1967). Ñàìûé èçâåñòíûé ðîìàí Àéðû Ëåâèíà. Íà÷èíàåòñÿ îí áóäíè÷íî è ïðîçàè÷íî. Ðîçìàðè Âóäõàóñ è åå ìóæ Ãàé, íà÷èíàþùèé àêòåð, çàñåëÿþòñÿ â íîâóþ êâàðòèðó è çíàêîìÿòñÿ ñî ñâîèìè ñîñåäÿìè. Âðîäå, íè÷åãî îñîáåííîãî, íî çà ýòîé îáûäåííîñòüþ îùóùàåòñÿ òðåâîæíîå íàïðÿæåíèå, êîòîðîå íàðàñòàåò ñ êàæäîé ñòðàíèöåé. Ðîçìàðè ñòðàñòíî æåëàåò çàâåñòè ðåáåíêà, è âñêîðå ìå÷òà åå ñáûâàåòñÿ — îíà óçíàåò, ÷òî áåðåìåííà. È òóò íåîæèäàííî, îäíî çà äðóãèì îíà äåëàåò íåñêîëüêî îòêðûòèé. Ÿ ìèëûå ñîñåäè îêàçûâàþòñÿ ñàòàíèñòàìè, ìå÷òàþùèìè î âîöàðåíèè Àíòèõðèñòà, è èìåííî â Ðîçìàðè îíè óâèäåëè òó, êîòîðàÿ äîñòîéíà ñòàòü åãî ìàòåðüþ. Ñëèøêîì ïîçäíî æåíùèíà óçíàåò, ÷òî, ïðåäàííàÿ ìóæåì, îíà ñòàëà èçáðàííèöåé Êíÿçÿ òüìû è ÷òî åå äîëãîæäàííîå äèòÿ îòìå÷åíî çíàêîì çâåðÿ
437. Ð. ÊÀÂÅÍÄÈØ «×ÅÐÍÀß ÌÀÃÈß» (1967). Àâòîð êðóïíûé ñïåöèàëèñò â îáëàñòè îêêóëüòèçìà, ìèôîëîãèè è ñâåðõúåñòåñòâåííûõ ÿâëåíèé.  ñâîåé êíèãå îí ïîäðîáíî è â äîñòóïíîé ôîðìå èçëàãàåò ñóòü ìàãè÷åñêèõ ïðåäñòàâëåíèé, íà êîòîðûõ îñíîâàíû ãëàâíûå ýçîòåðè÷åñêèå íàóêè — íóìåðîëîãèÿ, êàááàëèñòèêà, àëõèìèÿ, àñòðîëîãèÿ è ðèòóàëüíàÿ ìàãèÿ. Èçëîæåíèå Êàâåíäèøà î÷åíü îáñòîÿòåëüíîå, è òå, êòî âñåðüåç èíòåðåñóþòñÿ ïåðå÷èñëåííûìè òåìàìè, íàéäóò â «×åðíîé ìàãèè» èñ÷åðïûâàþùèå îòâåòû íà ñâîè âîïðîñû. ß ìíîãîå ïî÷åðïíóë èç íåå, êîãäà ïèñàë ñâîþ «Çâåçäó Ìàèð».
438. Ð. ÌÀÑÑÈ «ÍÈÊÎËÀÉ È ÀÄÅÊÑÀÍÄÐÀ» (1967). Ñàìàÿ çíàìåíèòàÿ è íàèáîëåå ïîïóëÿðíàÿ íà Çàïàäå êíèãà î ïîñëåäíåì ðóññêîì èìïåðàòîðå Íèêîëàå II è åãî æåíå èìïåðàòðèöå Àëåêñàíäðå Ôåäîðîâíå. Òðàãè÷åñêàÿ èñòîðèÿ èõ ëþáâè, æèçíè è ñìåðòè, íàïèñàíà âèäíûì àìåðèêàíñêèì èñòîðèêîì Ðîáåðòîì Ìàññè. Àâòîð èñïîëüçîâàë â ñâîåé ðàáîòå áîëüøîå êîëè÷åñòâî ðàçíîîáðàçíûõ èñòî÷íèêîâ, ÷òî ïîçâîëèëî åìó îáúåêòèâíî è ïñèõîëîãè÷åñêè òî÷íî âîññîçäàåò êàðòèíó ïîäëèííîé æèçíè èìïåðàòîðñêîé ÷åòû.
439. Â. ÊÎ×ÅÒΠ«ÓÃÎË ÏÀÄÅÍÈß» (1967). Âñåâîëîä Êî÷åòîâ ñ÷èòàåòñÿ îáðàçöîâûì àâòîðîì ñîöðåàëèçìà. Åãî êíèãè (â îñîáåííîñòè ðîìàí «Æóðáèíû», ïîñâÿùåííûé æèçíè ðàáî÷èõ ñóäîâåðôè) âûõîäèëè â ñîâåòñêèõ èçäàòåëüñòâàõ îãðîìíûìè òèðàæàìè. Ñåé÷àñ ýòîò ïèñàòåëü ïî÷òè çàáûò, ÷òî, íà ìîé âçãëÿä, íå ñîâñåì ñïðàâåäëèâî. Ïîòîìó ÷òî, íåñìîòðÿ íà âåñü åãî îôèöèîçíûé ïàòðèîòèçì è íà âñå åãî çëîáíûå âûïàäû ïðîòèâ èíàêîìûñëÿùèõ, Êî÷åòîâ áûë ñîâñåì íåïëîõèì ïèñàòåëåì. Åãî ïîâåñòü «Óãîë ïàäåíèÿ» î ñîáûòèÿõ Ãðàæäàíñêîé âîéíû (êîãäà â 1919 ã. Ïåòðîãðàäó óãðîæàëè âîéñêà Þäåíè÷à) èíòåðåñíà è ëþáîïûòíà. ×èòàòåëü ìíîãîå ñìîæåò èç íåå ïî÷åðïíóòü î òîì äàëåêîì è íåîäíîçíà÷íîì âðåìåíè.
440. À. È Á. ÑÒÐÓÃÀÖÊÈÅ «ÑÊÀÇÊÀ Î ÒÐÎÉÊÅ» (1968). Ñàòèðè÷åñêàÿ ïîâåñòü, äîñòàòî÷íî ïðîçðà÷íî âûñìåèâàþùàÿ ñîâåòñêèé ñîöèàëèñòè÷åñêèé ñòðîé. È õîòÿ ìàññîâûé ÷èòàòåëü ïîëó÷èë âîçìîæíîñòü ïîçíàêîìèòüñÿ ñ íåé òîëüêî â ãîäû ïåðåñòðîéêè, îíà è òîãäà âûãëÿäåëà âåñüìà çëîáîäíåâíî. Íå çíàþ, êàê âîñïðèíèìàþò åå ñåé÷àñ. Íî â ëþáîì ñëó÷àå ýòî ïðîèçâåäåíèå ÿðêèé ïàìÿòíèê ýïîõè è õîðîøàÿ ëèòåðàòóðà.
441. Ó. ËÅ ÃÓÈÍ «ÂÎËØÅÁÍÈÊ ÇÅÌÍÎÌÎÐÜß» (1968). Êëàññè÷åñêèé ðîìàí â æàíðå ôýíòåçè, â êîòîðîì âïåðâûå (çàäîëãî äî «Ãàððè Ïîòòåðà») ñîçäà¸òñÿ îáðàç øêîëû âîëøåáíèêîâ.
442. Ð. ÆÅËßÇÍÛ «ÑÎÇÄÀÍÈÅ ÑÂÅÒÀ ÑÎÇÄÀÍÈÅ ÒÜÌÛ» (1969). Îá ýòîì ôàíòàñòè÷åñêîì ðîìàíå ìíå ïðèõîäèëîñü ÷èòàòü ñàìûå ðàçíûå ìíåíèÿ îäíè ðåöåíçåíòû áåçìåðíî âîñõèùàþòñÿ èì, äðóãèå ðóãàòåëüñêè åãî ðóãàþò. Ëè÷íî ÿ öåëèêîì íà ñòîðîíå ïåðâûõ, õîòÿ âïîëíå ïîíèìàþ âòîðûõ. «Ñîçäàíèå
» áûëî ïåðâûì ïðîèçâåäåíèåì Æåëÿçíû, êîòîðîå ïîïàëî ìíå â ðóêè, è ðîìàí îñòàåòñÿ äëÿ ìåíÿ êàê áû âèçèòíîé êàðòî÷êîé ýòîãî ìíîãîãðàííîãî è î÷åíü òàëàíòëèâîãî ïèñàòåëÿ. Íà ñàìîì äåëå ýòî íå òàê, è äëÿ ñàìîãî àâòîðà (êàê èíîãäà ïèøóò) äàííûé îïóñ áûë âñåãî ëèøü óïðàæíåíèåì ïî ñòèëèñòèêå. Îí êàê áóäòî áû äàæå (âî ÷òî ÿ íå î÷åíü âåðþ) íå ñîáèðàëñÿ åãî ïóáëèêîâàòü. «Ñîçäàíèå
» è ñëåäóåò îöåíèâàòü ïðåæäå âñåãî ñ òî÷êè çðåíèÿ ñòèëÿ (òàê æå, êàê, ê ïðèìåðó, áëèñòàòåëüíûõ «Áîãîâ Ïåãàíû» Äàíñåíè). Âñå îñòàëüíîå: òêàíü ïîâåñòâîâàíèÿ (ïóñòü ñþæåò, ïðåäñòàâëÿþùèé ñîáîé ïðîåêöèþ åãèïåòñêîé ìèôîëîãèè íà áåñïðåäåëüíûå ïðîñòîðû êîñìîñà, è ïîðàæàåò ñâîèì ìàñøòàáîì, à òèòàíè÷åñêèå îáðàçû ïîëíû òðàãèçìà), ãëàâíàÿ èäåÿ (íà ñàìîì äåëå î÷åíü ãëóáîêàÿ), óäèâèòåëüíûå ãåðîè (îíè æå áîãè) âòîðè÷íî. È òóò îäíî èç äâóõ ëèáî âàñ çàõâàòèò ýòà «ïîýìà â ïðîçå», ýòî «ïëåòåíüå ñëîâåñ» (è òîãäà âû áóäåòå â âîñòîðãå), ëèáî âû íàéäåòå «Ñîçäàíèå» çàóìíûì è ìíîãîñëîâíûì (è òîãäà âàñ æäåò ðàçî÷àðîâàíèå).
443. Á. ÂÀÑÈËÜÅ «À ÇÎÐÈ ÇÄÅÑÜ ÒÈÕÈÅ» (1969). Çíàìåíèòàÿ ïîâåñòü Áîðèñà Âàñèëüåâà, âïåðâûå â ñîâåòñêîé ëèòåðàòóðå ïîêàçàâøàÿ «æåíñêîå ëèöî» âîéíû. Ðàññêàç î òîì, êàê ïÿòü ñàìîîòâåðæåííûõ æåíùèí-çåíèò÷èö âî ãëàâå ñî ñâîèì êîìàíäèðîì âñòóïèëè â áîðüáó ñ áîëüøèì îòðÿäîì íåìåöêèõ äèâåðñàíòîâ.
444. Ã. ÆÓÊΠ«ÂÎÑÏÎÌÈÍÀÍÈß È ÐÀÇÌÛØËÅÍÈß» (1969). Ìåìóàðû ñàìîãî çíàìåíèòîãî ñîâåòñêîãî âîåíà÷àëüíèêà Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ÷ðåçâû÷àéíî âàæíûé è èíòåðåñíûé äîêóìåíò ýïîõè.
445. ÃÎÏÈ ÊÐÈØÍÀ «ÊÓÍÄÀËÈÍÈ ÝÂÎËÞÖÈÎÍÍÀß ÝÍÅÐÃÈß Â ×ÅËÎÂÅÊÅ» (1970). Óíèêàëüíûé ðàññêàç àâòîðà î òîì, êàê â ðåçóëüòàòå íåïðàâèëüíîãî ïðèìåíåíèÿ ïñèõîòåõíèêè îí ïðîáóæäàåò â ñåáå ñêðûòóþ âíóòðåííþþ ýíåðãèþ — êóíäàëèíè, êîòîðîé îí íà ñàìîì äåëå íå óìååò óïðàâëÿòü.  ðåçóëüòàòå ýòîò äàð ïðåâðàùàåòñÿ äëÿ íåãî â ïðîêëÿòüå. Ñîäåðæèòñÿ ïîäðîáíûé àíàëèç ñîñòîÿíèÿ ñ îïèñàíèåì âíóòðåííèõ ïåðåæèâàíèé è ñèìïòîìîâ. Î÷åíü èíòåðåñíàÿ êíèãà, ïîëåçíàÿ äëÿ ðàñøèðåíèÿ ñîçíàíèÿ.
446. Ã. ÑÀÄÎÂÍÈÊΠ«ÏÐÎÄÀÂÅÖ ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈÉ» (1970). Çàìå÷àòåëüíî îñòðîóìíàÿ ñêàçî÷íàÿ ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïîâåñòü î êîñìè÷åñêîì ïóòåøåñòâèè, ïðåäïðèíÿòîì íåñêîëüêèìè ãåðîÿìè ñ öåëüþ íàéòè Ñàìóþ Ñîâåðøåííóþ âî Âðåìåíè è Ïðîñòðàíñòâå. Îäíà èç ëþáèìûõ ìîèõ äåòñêèõ êíèã.
447. À. ÌÈÒßÅ «ÊÍÈÃÀ ÁÓÄÓÙÈÕ ÊÎÌÀÍÄÈÐλ (1970). Äåòñêèé áåñòñåëëåð è îäíà èç ñàìûõ ïàìÿòíûõ êíèã ìîåãî äåòñòâà. Ñåé÷àñ, íàâåðíî, äàæå òðóäíî ïîâåðèòü, íàñêîëüêî ïðèòÿãàòåëüíîé áûëà îíà äëÿ ìàëü÷èøåê â ñåðåäèíå 1970-õ. Ïðåæäå âñåãî, áëàãîäàðÿ ïðåêðàñíîìó èçäàíèþ è èëëþñòðàöèÿì Ä. Ãðîìàíà. Ïîìíèòüñÿ, ìû ãîòîâû áûëè áåç êîíöà ðàññìàòðèâàòü áåñ÷èñëåííûå êàðòèíêè, ïðåäñòàâëÿþùèå ìíîãîâåêîâîé ïóòü ðàçâèòèÿ âîîðóæåíèé ñ ãëóáîêîé äðåâíîñòè äî áàëëèñòè÷åñêèõ ðàêåò è ñâåðõçâóêîâûõ áîìáàðäèðîâùèêîâ
À ïîòîì ìàìà ïîäàðèëà ýòó êíèãó ìíå íà äåíü ðîæäåíèÿ. Êàæåòñÿ, íèêîãäà â æèçíè ÿ íå ïîëó÷àë áîëåå æåëàííîãî ïîäàðêà. Íå ìîãó ñêàçàòü, ñêîëüêî ðàç ÿ ïîòîì åå ïåðå÷èòûâàë. Íå ìåíüøå äåñÿòêà óæ òî÷íî. Íà åå ñòðàíèöàõ âïåðâûå îòêðûëèñü äëÿ ìåíÿ îáðàçû âåëèêèõ ïîëêîâîäöåâ: Àëåêñàíäðà Ìàêåäîíñêîãî, Ãàííèáàëà, Öåçàðÿ, êíÿçÿ Ñâÿòîñëàâà, Áðóñèëîâà, Ôðóíçå
Æèâûå, ÿðêèå, èñêëþ÷èòåëüíî èíôîðìàòèâíûå ðàññêàçû Ìèòÿåâà î âåëèêèõ áèòâàõ ïðîøëîãî íàâñåãäà çàïå÷àòëåëèñü â ìîåé ïàìÿòè. Íåò, íå íà øêîëüíûõ óðîêàõ èñòîðèè ïðîñíóëàñü ó ìåíÿ âïåðâûå ëþáîâü ê ýòîé íàóêå. Ïåðâîé ñòóïåíüêîé ê ìîåé áóäóùåé ïðîôåññèè ñòàëà èìåííî «Êíèãà áóäóùèõ êîìàíäèðîâ».
448. Â. ÅÐÎÔÅÅ «ÌÎÑÊÂÀ ÏÅÒÓØÊÈ» (1970). Çíàìåíèòàÿ êíèãà Âåíåäèêòà Åðîôååâà. Êàê ìíå êàæåòñÿ, îäèí èç ëó÷øèõ îáðàçöîâ ðóññêîé ïîñòìîäåðíèñòñêîé ïðîçû. Âïåðâûå ïðî÷èòàë åå óæå â ïåðåñòðîå÷íûå ãîäû, êàê ñåé÷àñ ïîìíþ, â æóðíàëå «Òðåçâîñòü è êóëüòóðà». Äëÿ ìåíÿ ïîýìà Åðîôååâà ñòàëà ïîäëèííûì îòêðîâåíèåì, è ÿ ñðàçó îñîçíàë: «Ýòî ãåíèàëüíàÿ âåùü!». Õîòÿ è ñîìíåâàþñü âî âíåâðåìåííîì õàðàêòåðå ýòîãî øåäåâðà. Êíèãà Åðîôååâà íàñûùåíà ìíîæåñòâîì ñêðûòûõ öèòàò è îòñûëîê ê ïðîãðàììíûì è õðåñòîìàòèéíûì òåêñòàì ñîâåòñêîé ýïîõè (â òîì ÷èñëå, ê êëàññèêàì ìàðêñèçìà-ëåíèíèçìà). Ïåðâûå ÷èòàòåëè î÷åíü õîðîøî ýòî ÷óâñòâîâàëè (÷àñòî äàííîå îáñòîÿòåëüñòâî êàê ðàç è ñîçäàâàëî êîìè÷åñêèé ýôôåêò). Íå çíàþ, êàê áóäåò âîñïðèíèìàòüñÿ ïîýìà ëåò ÷åðåç ñòî.
449. Ì. ÑÒÞÀÐÒ «ÕÐÓÑÒÀËÜÍÛÉ ÃÐÎÒ» (1970). Êëàññè÷åñêèé ðîìàí â æàíðå èñòîðè÷åñêîãî ôýíòåçè, îòêðûâàþùèé çíàìåíèòóþ ïåíòàëîãèþ Ìýðè Ñòþàðò «Æèçíü Ìåðëèíà» — ñîâðåìåííîãî öèêëà î âðåìåíàõ êîðîëÿ Àðòóðà.  ïåðâîé êíèãå ðàññêàçûâàåòñÿ î äåòñòâå è þíîñòè Ìåðëèíà (äî äíÿ çà÷àòèÿ Àðòóðà). Áðèòàíèÿ êîíöà V íà÷àëà VI âåêà îïèñàíà çäåñü íàñòîëüêî ÿðêî è òî÷íî, ÷òî âïîëíå ìîæíî ÷èòàòü ðîìàí Ñòþàðò èñòîðè÷åñêèì.  îáùåì, è áîëüøèíñòâî äåéñòâóþùèõ ïåðñîíàæåé ðîìàíà ëè÷íîñòè èñòîðè÷åñêèå (âêëþ÷àÿ ñþäà îòöà Ìåðëèíà êîðîëÿ Àìáðîçèÿ Àâðåëèàíà).
450. Ð. ÆÅËßÇÍÛ «ÄÅÂßÒÜ ÏÐÈÍÖÅ ÀÌÁÅÐÀ» (1970). Êëàññè÷åñêîå ôýíòåçè. Ïåðâûé ðîìàí, îòêðûâàþùèé ïåíòàëîãèþ «Õðîíèêè Àìáåðà» — ñàìîãî çíàìåíèòîãî è ñàìîãî êàññîâîãî öèêëà Æåëÿçíû. Ê ýòîìó öèêëó ó ìåíÿ ñëîæíîå îòíîøåíèå (ïîýòîìó ÿ è íå âêëþ÷àþ â ñâîé Ñïèñîê îñòàëüíûå åãî ðîìàíû), íî «Äåâÿòü ïðèíöåâ» íàïèñàíû çàìå÷àòåëüíî! Îäíà èç ñàìûõ óâëåêàòåëüíûõ è ÿðêèõ êíèã, êîòîðûå ìíå äîâåëîñü ïðî÷åñòü â 1990-å ãã.
451. Ð. ÀÄÀÌÑ «ÎÁÈÒÀÒÅËÈ ÕÎËÌλ (1970). Èñòîðèÿ íåñêîëüêèõ äèêèõ êðîëèêîâ, êîòîðûì ïðèøëîñü ïîêèíóòü ñâîé ãèáíóùèé ãîðîä è îòïðàâèòüñÿ â äëèííîå, ïîëíîå îïàñíîñòåé ïóòåøåñòâèå
Ðè÷àðä Àäàìñ î÷åíü èñêóñíûé ðàññêàç÷èê, à åãî ãåðîè ïîëíû ìóäðîñòè, ìóæåñòâà è íåîáû÷àéíîãî îáàÿíèÿ. Èõ êðåïêàÿ äðóæáà, âåðíîñòü è îòâàãà ïîçâîëÿþò èì âûïóòàòüñÿ èç ñàìûõ ñëîæíûõ è áåçâûõîäíûõ ñèòóàöèé
×òî-òî ñðåäíåå ìåæäó ðåàëèñòè÷åñêèì ðîìàíîì, ñêàçêîé è ôýíòåçè. Íî ïî äóõó ýòî íàñòîÿùèé, ïîëíûé íåîáû÷àéíîãî äðàìàòèçìà ãåðîè÷åñêèé ýïîñ. È íàïèñàí îí íàñòîëüêî ÿðêî, ÷òî, íà÷àâ ÷èòàòü, íåâîçìîæíî îòîðâàòüñÿ.  àíãëîÿçû÷íîì ìèðå ðîìàí Àäàìñà ñòàë ïîäëèííîé ñåíñàöèåé. Îí ðàçîøåëñÿ òèðàæîì áîëåå 50 ìèëëèîíîâ ýêçåìïëÿðîâ è âîø¸ë â ñïèñîê 100 ëó÷øèõ êíèã âñåõ âðåìåí è íàðîäîâ, îïóáëèêîâàííûé â Àíãëèè â íà÷àëå XXI âåêà.
452. Í. ÑÏÈÍÐÀÄ «ÑÒÀËÜÍÀß ÌÅ×ÒÀ» (1970). Ðîìàí àìåðèêàíñêîãî ôàíòàñòà Íîðìàíà Ñïèíðàäà ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê äåðçêîå ïîêóøåíèå íà ñàìó ïðèðîäó ðåàëüíîñòè.  íåì ïðåäñòàâëÿåòñÿ àëüòåðíàòèâíàÿ èñòîðèÿ ÕÕ âåêà, â êîòîðîé Àäîëüô Ãèòëåð ïðåóñïåâàåò íå êàê ïîëèòèê, à â êà÷åñòâå õóäîæíèêà è àâòîðà ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ. Ïîñëåäíèé ðîìàí ýòîãî ñïèíðàäîâñêîãî Ãèòëåðà «Âîæäü ïîä ñâàñòèêîé» (ñ ïðåäèñëîâèåì è ïîñëåñëîâèåì íåêîåãî Ãîìåðà Óèïïëà) è ñîñòàâëÿåò îñíîâíîå ñîäåðæàíèå «Ñòàëüíîé ìå÷òû». Ìèð, ðîæäåííûé ôàíòàçèåé Ãèòëåðà óðîäëèâ è ñòðàøåí. Ïîñëå ÿäåðíîé âîéíû áîëüøàÿ ÷àñòü ÷åëîâå÷åñòâà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îìåðçèòåëüíîå ñáîðèùå ìóòàíòîâ, êâàçè-ëþäåé è óáëþäêîâ. Åäèíñòâåííàÿ ñòðàíà, ñîõðàíèâøàÿ ÷èñòûé ÷åëîâå÷åñêèé ãåíîòèï Õåëäîí. Íî è çäåñü ïðîäàæíûå ïîëèòèêè ãîòîâû êàïèòóëèðîâàòü ïåðåä ìóòàíòàìè è äîìèíàòîðàìè óæàñíîé èìïåðèè Çèíä. ×åëîâå÷åñòâó ãðîçèò îêîí÷àòåëüíàÿ ãèáåëü, íî ÿâëÿåòñÿ ñóïåðãåðîé Ôåððèê ßããåð — «íîñèòåëü ÷èñòîãî è áåñïðèìåñíîãî ÷åëîâå÷åñêîãî ãåíîòèïà», ôàíàòè÷íûé áîðåö çà ðàñîâóþ ÷èñòîòó. Íèêîìó íå èçâåñòíûé ýìèãðàíò â íà÷àëå ðîìàíà îí äîáèâàåòñÿ çàòåì äèêòàòîðñêîé âëàñòè â Õåëäîíå è íà÷èíàåò áåçæàëîñòíóþ áîðüáó ïðîòèâ ìóòàíòîâ âñåãî ìèðà. Êðîìå äèíàìè÷íîãî è óâëåêàòåëüíîãî ñþæåòà ðîìàí Ñïèíðàäà çàõâàòûâàåò ìàñòåðñêèì âîññîçäàíèåì ýñòåòèêè è ïàôîñà íàöèîíàë-ñîöèàëèçìà. Ïîðàæàåò ñþððåàëèñòè÷åñêîå áàðîêêî èçîáðàæàåìûõ èì ïîëèòè÷åñêèõ àêöèé è âîåííûõ ïàðàäîâ, à òàêæå ñîâåðøåííî àïîêàëèïòè÷åñêèé ïî ìîùè íàêàë áèòâ, êîòîðûå îõâà÷åííûå ôàíàòèçìîì õåëäîíöû âåäóò ïðîòèâ çèíäñêèõ çâåðîñîëäàò è äîìèíàòîðîâ.
453. Ê. ÑÈÌÎÍΠ«ÆÈÂÛÅ È Ì¨ÐÒÂÛÅ» (1971). Çíàìåíèòàÿ òðèëîãèÿ Êîíñòàíòèíà Ñèìîíîâà. Ñ÷èòàåòñÿ îäíîé èç ëó÷øèõ êíèã î Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíå. Ëè÷íî ìåíÿ áîëüøå âñåãî çàõâàòèë è ïîðàçèë âòîðîé ðîìàí «Ñîëäàòàìè íå ðîæäàþòñÿ» ïðî Ñòàëèíãðàä. Ïåðâûé ðîìàí «Æèâûå è ìåðòâûå» (ïðî ïåðâûå äíè «ïîðàæåíèé è íåóäà÷») òîæå î÷åíü ñèëüíûé. «Ïîñëåäíåå ëåòî» (ïðî îñâîáîæäåíèå Áåëîðóññèè â 1944 ã.) âûøëî ñëàáåå.  öåëîì òðèëîãèÿ äîñòîéíûé ïàìÿòíèê ëèòåðàòóðû, è êàæäûé ðóññêèé, íà ìîé âçãëÿä, äîëæåí åå îáÿçàòåëüíî ïðî÷èòàòü.
454. Ó. ÁËÝÒÒÈ «ÈÇÃÎÍßÞÙÈÉ ÄÜßÂÎËÀ» (1971). Ìèñòè÷åñêèé òðèëëåð, ðàññêàçûâàþùèé î äðàìàòè÷åñêîì «ïîåäèíêå» ìåæäó èåçóèòñêèì ñâÿùåííèêîì Äýìèåííîì Êàððîñîì è äðåâíèì äåìîíîì, âñåëèâøèìñÿ â 12-ëåòíþþ äåâî÷êó Ðèãàí ÌàêÍèë.  êîíöå êîíöîâ öåíîé ñâîåé æèçíè îòöó Êàððîñó óäàåòñÿ èçãíàòü äåìîíà. Ïîñëå âûõîäà â ñâåò ýòîò ðîìàí ïðîèçâåë íàñòîÿùóþ ñåíñàöèþ è â êîðîòêèé ñðîê ðàçîøåëñÿ â ìèëëèîííûõ òèðàæàõ. Ýòî äåéñòâèòåëüíî íåçàóðÿäíàÿ êíèãà, íàïèñàííàÿ ñ áîëüøèì ìàñòåðñòâîì è òîíêèì ïñèõîëîãèçìîì. Äåòåêòèâíàÿ ëåíòà, ñíÿòàÿ ïî ðîìàíó, ñ÷èòàåòñÿ êëàññè÷åñêèì ôèëüìîì óæàñîâ.
455. À. È Á. ÑÒÐÓÃÀÖÊÈÅ «ÏÈÊÍÈÊ ÍÀ ÎÁÎ×ÈÍÅ» (1972). Îäèí èç ñàìûõ ñèëüíûõ è îðèãèíàëüíûõ ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ áðàòüåâ-Ñòðóãàöêèõ. Êàê ñëåäñòâèå Ïîñåùåíèÿ (òàèíñòâåííîãî êîíòàêòà ñ èíîïëàíåòíûì ìèðîì) â ðàéîíå ãîðîäêà Õàðìîíò ïîÿâëÿåòñÿ Çîíà, ñîäåðæàùàÿ â ñåáå áîëüøîå ÷èñëî íåïîíÿòíûõ àíîìàëèé. Æèâûå ñóùåñòâà (â òîì ÷èñëå ëþäè) ïîäâåðãàþòñÿ ðàçëè÷íûì ìóòàöèÿì. Çîíà îêðóæåíà âîéñêàìè, âõîä íà íåå çàïðåùåí, îäíàêî çàïðåò ýòî âûïîëíÿåòñÿ íå î÷åíü ñòðîãî. Ïîÿâëÿþòñÿ äàæå îñîáåííîãî ñêëàäà ëþäè ñòàëêåðû, êîòîðûå ïðîíèêàþò â Çîíó çà ðàçëè÷íûìè àðòåôàêòàìè è íàñòîëüêî ñæèâàþòñÿ ñ ýòèì òàèíñòâåííûì è îïàñíûì ìåñòîì, ÷òî íå ìûñëÿò äëÿ ñåáÿ èíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ.
456. À. ËÅÂÈÍ «ÑÒÝÏÔÎÐÄÑÊÈÅ ÆÅÍÛ» (1972). Î÷åíü èçâåñòíîå ïðîèçâåäåíèå Àéðû Ëåâèíà, â êîòîðîì â î÷åðåäíîé ðàç ïîäíèìàåòñÿ êëþ÷åâàÿ äëÿ ýòîãî àâòîðà òåìà ïðåäàòåëüñòâà. Êàê îáû÷íî ó Ëåâèíà, ðîìàí íà÷èíàåòñÿ áóäíè÷íî, ïî÷òè ïðèçåìëåííî. Íî ïîòîì, îò ñöåíû ê ñöåíå íàðàñòàåò íàïðÿæåíèå è îùóùåíèå ãðÿäóùåé êàòàñòðîôû, à êîíöîâêà îêàçûâàåòñÿ âîîáùå çà ãðàíüþ ðåàëüíîñòè. Ëåâèí ñîâåðøåííî ïî-íîâîìó ïîäõîäèò ê èçâå÷íîé òåìå âçàèìîîòíîøåíèé ìóæ÷èí è æåíùèí è èõ âçàèìíîìó âîñïðèÿòèþ. Êàê áû íè áûëè áëèçêè ñóïðóãè, èõ ïîíèìàíèå «èäåàëüíîé æåíñòâåííîñòè» êàðäèíàëüíî ðàçëè÷àåòñÿ. È ïîòîìó â îïðåäåëåííûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ ñàìûé áëèçêèé ÷åëîâåê ìîæåò ñòàòü ïðåäàòåëåì.
457. Ñ. ÊÐÈÂÅÍÊΠ«ÒÂÎÅ ÇÄÎÐÎÂÜÅ Â ÒÂÎÈÕ ÐÓÊÀÕ» (1973). Ðàññêàç î ñâîåé æèçíè àâòîð íà÷èíàåò ñ äðàìàòè÷åñêèõ îáñòîÿòåëüñòâ îí ëåæèò â áîëüíèöå ñ æåñòîêèì ïðèñòóïîì ðàäèêóëèòà. ×òîáû èçáàâèòü ïàöèåíòà îò íåñòåðïèìûõ áîëåé, âðà÷è êîëþò åìó ìîðôèé
È âîò îäíàæäû íî÷üþ â ñîñòîÿíèè áëèçêîì ê îò÷àÿíèþ («æèçíü êîí÷åíà, îí, òàêîé ìîëîäîé, îáðå÷åí íà èíâàëèäíîñòü è ïð.») àâòîð ñîâåðøàåò íåëîãè÷íûé ïîñòóïîê ïîäíèìàåòñÿ ñ ïîñòåëè è, ïðåâîçìîãàÿ ñèëüíåéøóþ áîëü, äåëàåò íåñêîëüêî ïðèñåäàíèé
À óòðîì áîëü íåîæèäàííî îòñòóïàåò. Õîòÿ î âûçäîðîâëåíèè ðå÷è ïîêà íåò, íî êðèçèñ ïðîõîäèò. Ýòà ìèíóòà ñòàíîâèòñÿ ìîìåíòîì èñòèíû. Ïðèõîäèò îñîçíàíèå, ÷òî åãî çäîðîâüå íàõîäèòñÿ â åãî ðóêàõ. Âûïèñàâøèñü èç áîëüíèöû, àâòîð íà÷èíàåò çàíèìàòüñÿ ôèçêóëüòóðîé è ïîñòåïåííî áëàãîäàðÿ ïðàâèëüíî ïîäîáðàííûì óïðàæíåíèÿì, èçáàâëÿåòñÿ îò ðàäèêóëèòà. Äàëüøå áîëüøå! Âîçâðàòèâøèñü ê àêòèâíîé æèçíè, îí íà÷èíàåò çàêàëÿòü ñâîé îðãàíèçì, äàæå â ìîðîçû êàòàåòñÿ íà ëûæàõ â îäíèõ ïëàâêàõ. Ïîòîì óâëåêàåòñÿ âåëîòóðèçìîì. Ñîâåðøàåò íà âåëîñèïåäå ìíîãîêèëîìåòðîâûå ïîåçäêè, íà÷èíàåò ïóòåøåñòâîâàòü ïî ñòðàíå
Êíèãó Ñòåïàíà Êðèâåíêîâà ÿ ïðî÷èòàë åùå â øêîëå, è îíà ïðîèçâåëà íà ìåíÿ áîëüøîå âïå÷àòëåíèå. Ìîå îòíîøåíèå ê çäîðîâüþ, ê çàêàëèâàíèþ, ê îáÿçàòåëüíîé åæåäíåâíîé çàðÿäêå è ïåøèì ïðîãóëêàì, âîñõîäèò ê íåé. Ñ÷èòàþ, ÷òî â ìîåé æèçíè îíà ñûãðàëà î÷åíü âàæíóþ ðîëü.
458. À. ËÈÍÄÃÐÅÍ «ÁÐÀÒÜß ËÜÂÈÍÎÅ ÑÅÐÄÖÅ» (1973). Ãåðîè÷åñêàÿ ñêàçêà, íàïèñàííàÿ Àñòðèä Ëèíäãðåí â íåîáû÷íîé äëÿ íåå ìàíåðå. (Íè÷óòü íå ïîõîæå íà «Ïåïïè» èëè «Êàðëñîíà»). Êíèãà ïîïàëàñü ìíå â ðóêè ñîâñåì íåäàâíî è ïðîèçâåëà ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå. Ãëàâíûå å¸ ãåðîè áðàòüÿ Þíàòàí è Êàðë Ëåéîí — ïðîíèêàþò â ñêàçî÷íóþ ñòðàíó è ïðîõîäÿò ÷åðåç ÷åðåäó íåëåãêèõ èñïûòàíèé: ñðàæàþòñÿ ïðîòèâ òèðàíà Òåíãèëÿ è äðàêîíèõè Êàòëû. Ïîáåäà äîñòèãàåòñÿ ïóòåì íåèìîâåðíîãî íàïðÿæåíèÿ ñèë, è ñêàçêà çàâåðøàåòñÿ ãèáåëüþ îáîèõ áðàòüåâ.  ïîâåñòè çàòðîíóòî íåìàëî òÿæåëûõ òåì — áîëåçíü è ñìåðòü, òèðàíèÿ è ãí¸ò, ïðåäàòåëüñòâî è âîññòàíèå. Äàæå ñâåòëûå ìîòèâû: ëþáîâü áðàòüåâ è ÷óâñòâî äîëãà, âåðíîñòü è íàäåæäà èìåþò â ñåáå òðàãè÷åñêèé ïðèâêóñ.
459. Ý. ÓÑÏÅÍÑÊÈÉ «ÄßÄß Ô¨ÄÎÐ, Ï¨Ñ È ÊÎÒ» (1974). Íàâåðíî, ñàìàÿ èçâåñòíàÿ è ñàìàÿ ñìåøíàÿ ñêàçêà Ýäóàðäà Óñïåíñêîãî. Ìíå îíà â äåòñòâå â ðóêè íå ïîïàëàñü, íî ñâîèì äåòÿì ÿ ÷èòàë åå íåîäíîêðàòíî. È ìû âñå âëþáèëèñü â åå çàìå÷àòåëüíûõ ãåðîåâ. Äà è êàê ìîãëî áûòü èíà÷å?
460. Ê. ÁÓËÛ×Å «ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ ÀËÈÑÛ» (1974). Êëàññèêà äåòñêîé ôàíòàñòèêè. Îäíà èç ëþáèìûõ äåòñêèõ êíèã ñîâåòñêîé ïîðû. Òåïåðü, íàâåðíî, äàæå òðóäíî ïðåäñòàâèòü, êàêîå âëèÿíèå èìåëà îíà íà âîîáðàæåíèå þíûõ øêîëüíèêîâ, ñ êàêèì èíòåðåñîì ÷èòàëàñü è ïåðå÷èòûâàëàñü. ß ñàì âîçâðàùàëñÿ ê «Àëèñå» íåîäíîêðàòíî è âñåãäà ñ íåèçìåííûì óäîâîëüñòâèåì. Ïîâåñòü ïîêàçàëàñü èíòåðåñíîé äàæå ìîèì äåòÿì (õîòÿ ìíîãèå äåòñêèå áåñòñåëëåðû ñîâåòñêîé ïîðû îíè óæå íå âîñïðèíÿëè). Äóìàþ, «Ïóòåøåñòâèå Àëèñû» îñòàíåòñÿ â æèâîì îáîðîòå è äàëüøå. Ìèð áóäóùåãî, ñîçäàííûé âîîáðàæåíèåì ïèñàòåëÿ, ïî-ïðåæíåìó ñîõðàíÿåò ñâîþ ïðèòÿãàòåëüíîñòü. Ñàìà ïîâåñòü íàïèñàíà óâëåêàòåëüíî, ñ áîëüøèì ïîäúåìîì è òàëàíòîì. È äàæå ïóòàííàÿ êîíöîâêà íå ïîðòèò îáùåãî âïå÷àòëåíèÿ. Âñå ñêàçàííîå îòíîñèòñÿ, óâû, òîëüêî ê ýòîé ïîâåñòè. Èç ìíîãî÷èñëåííûõ êíèã öèêëà (âñåãî Êèð Áóëû÷åâ íàïèñàë îá Àëèñå Ñåëåçíåâîé áîëåå 50 ïîâåñòåé è ðàññêàçîâ) ðàâíûì åé ïî óðîâíþ, íà ìîé âçãëÿä, ìîæíî íàçâàòü ëèøü ñ÷èòàííûå åäèíèöû (èç òîãî, ÷òî ÿ ïðî÷èòàë, ýòî «Äåâî÷êà, ñ êîòîðîé íè÷åãî íå ñëó÷èòñÿ» è «Ìèëëèîí ïðèêëþ÷åíèé»).
461. À. ËÎÌÌ «»ÄÐÈÎÍ» ÏÎÊÈÄÀÅÒ ÇÅÌËÞ» (1974). Áûòü ìîæåò, ñåãîäíÿ ýòà ôàíòàñòè÷åñêàÿ ïîâåñòü ñîâåòñêî-÷åøñêîãî ïèñàòåëÿ Àëåêñàíäðà Ëîììà íå ïîêàæåòñÿ ÷åì-òî îñîáåííûì. Îäíàêî â ñâîå âðåìÿ îíà èìåëà ñîâåðøåííî íåâåðîÿòíûé, âîèñòèíó ôàíòàñòè÷åñêèé óñïåõ ó ñîâåòñêèõ øêîëüíèêîâ. Êòî èç ìîèõ ñâåðñòíèêîâ íå ïîìíèò å¸ ïóáëèêàöèþ íà ñòðàíèöàõ «Ïèîíåðñêîé ïðàâäû»? Ñ íåòåðïåíèåì îæèäàÿ êàæäîãî íîìåðà ÿ ïî íåñêîëüêó ðàç çà âå÷åð ñáåãàë íà ïåðâûé ýòàæ ïðîâåðèòü â ïî÷òîâîì ÿùèêå ïðèøëà ëè ãàçåòà. Íåîáû÷àéíî îáàÿòåëüíûìè êàçàëèñü ãåðîè ýòîé ïîâåñòè: èíîïëàíåòÿíêà Ìèýëü è îòâàæíûé çåìëÿíèí Þðèé Êàðöåâ. Íî, êîíå÷íî, ñàìûì óäèâèòåëüíûì áûë îáðàç «Äðèîíà» — æèâîãî è ðàçóìíîãî èíîïëàíåòíîãî êîðàáëÿ, êîòîðûé ïîðàæàë íàøó äåòñêóþ ôàíòàçèþ ìíîæåñòâîì ñâîèõ íåâåðîÿòíûõ âîçìîæíîñòåé.
462. Ä. ÃÐÀÍÈÍ «ÝÒÀ ÑÒÐÀÍÍÀß ÆÈÇÍÜ» (1974). Îäíà èç âàæíåéøèõ ìèðîâîççðåí÷åñêèõ êíèã ìîåé æèçíè. Ïðî÷èòàë åå î÷åíü âîâðåìÿ êîãäà ó÷èëñÿ â 10 êëàññå, è ñ òåõ ïîð óìåíèå öåíèòü âðåìÿ, êîíòðîëèðîâàòü åãî è ðàöèîíàëüíî ðàñïðåäåëÿòü ñòàëî ìîåé ïðèâû÷êîé. Î÷åíü áëàãîäàðåí Äàíèèëó Ãðàíèíó è åãî ãåðîþ ïðîôåññîðó À. À. Ëþáèùåâó çà ðàçðàáîòêó ñèñòåìû õðîíîìåòðàæà, ïîìîãàþùóþ ýôôåêòèâíî óïðàâëÿòü ëè÷íûì âðåìåíåì.
463. Â. ÐÀÑÏÓÒÈÍ «ÆÈÂÈ È ÏÎÌÍÈ» (1974). Ñàìîå èçâåñòíîå, ñàìîå ñîâåðøåííîå è ñàìîå ïðîíçèòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå Âàëåíòèíà Ðàñïóòèíà. Íà ìîé âçãëÿä, ýòà ïîâåñòü — îäíà èç âåðøèí ðóññêîé ñîâåòñêîé ëèòåðàòóðû. Òðàãè÷åñêóþ èñòîðèþ Àíäðåÿ Ãóñüêîâà (äåçåðòèðà, áåæàâøåãî ñ ôðîíòà ê ñåáå äîìîé â äàëåêóþ ñèáèðñêóþ äåðåâíþ íà áåðåãó Àíãàðû) è åãî æåíû Íàñòåíû (ñëîìëåííîé îáñòîÿòåëüñòâàìè è ïîêîí÷èâøåé ñ ñîáîé) ÿ ïðî÷èòàë â 10 êëàññå íà îäíîì äûõàíèè è ïîìíþ, ÷òî íåñêîëüêî äíåé õîäèë ïîä ñèëüíûì âïå÷àòëåíèåì. Çäåñü âñå ïîðàçèòåëüíî è ïîñòàâëåííàÿ â ïîëíûé ðîñò ïðîáëåìà ðàñïëàòû çà ñîäåÿííîå, è òî ñ êàêîé ñèëîé ïîêàçàíà òðàãè÷åñêàÿ íåðàçðåøèìîñòü ñîçäàâøåéñÿ ñèòóàöèè, è ñàì îáðàç Íàñòåíû, îäíîâðåìåííî òàêîé ñèëüíîé è òàêîé óÿçâèìîé, íàêîíåö, àòìîñôåðà æåñòîêîé è òðåáîâàòåëüíîé ê ëþäÿì ýïîõè.
464. Ä. ÐÓÑÑÎ «ÍÎ×Ü ÆÈÂÛÕ ÌÅÐÒÂÅÖλ (1974). Êëàññè÷åñêèé õîððîð, ïîâåñòâóþùèé î âíåçàïíî âîññòàâøèõ èç ìîãèë ìåðòâåöàõ-çîìáè, êîòîðûå ñ ÿðîñòüþ íà÷èíàþò íàïàäàòü íà æèâûõ. Õîòÿ ýòîò ñþæåò ðàñòèðàæèðîâàí òåïåðü âî ìíîæåñòâå êíèã è ôèëüìîâ è êàæåòñÿ âå÷íûì, íà ñàìîì äåëå âñå óêàçàííûå ïðîèçâåäåíèÿ âîñõîäÿò ê îäíîèìåííîìó ôèëüìó Äæîðäæà Ðîìåðà, âûøåäøåìó íà ýêðàíû â 1968 ã. Ñöåíàðèé ê íåìó, íàïèñàë Äæîí Ðóññî. Ñïóñòÿ øåñòü ëåò Ðóññî âûïóñòèë â ñâåò ðîìàí, ñîçäàííûé ïî ñöåíàðèþ, êîòîðûé òîæå èìåë áîëüøîé óñïåõ. Ìíå îí ïîêàçàëñÿ âåñüìà èíòåðåñíûì.
465. Ý. ÌÎÐÀÍÒÅ «ÈÑÒÎÐÈß» (1974). Ýòîò ðîìàí ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ëèòåðàòóðíóþ ïàðàëëåëü ê èçâåñòíîìó ôèëüìó Ðîáåðòî Ðîññåëèíè «Ðèì îòêðûòûé ãîðîä». Òîëüêî â åãî ïåðñîíàæàõ íåò íè÷åãî ãåðîè÷åñêîãî. Ìàãèñòðàëüíàÿ ôàáóëà ðîìàíà íåçàòåéëèâà è ïðîñòà ýòî ðàññêàç î æèçíè ïðîñòîé èòàëüÿíñêîé æåíùèíû Èäû Ðàìóíäî, ïîëóåâðåéêè, ó÷èòåëüíèöû íà÷àëüíîé øêîëû. Èäà ÷åëîâåê àïîëèòè÷íûé, ëîÿëüíûé êî âñÿêîìó ðåæèìó. Åäèíñòâåííàÿ åå ñòðàñòü ëþáîâü ê ñâîèì äåòÿì. Îíà òùåòíî ïûòàåòñÿ çàùèòèòü îò íåâçãîä è îïàñíîñòåé âîåííîãî âðåìåíè (äåéñòâèå ðîìàíà ðàçâîðà÷èâàåòñÿ âî âðåìÿ Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû è â ïåðâûé ïîñëåâîåííûé ãîä) ñâîåãî ìëàäøåãî ñûíî÷êà Óçåïïå. Íî, óâû, âñå åå óñèëèÿ îêàçûâàþòñÿ òùåòíûìè. Ìàëåíüêèé ÷åëîâåê â î÷åðåäíîé ðàç îêàçûâàåòñÿ æåðòâîé áåçæàëîñòíîé, àíòèãóìàííîé ýïîõè. Ñ êàêèõ ïîçèöèé íå ïîäõîäè, ðîìàí Ýëüçû Ìîðàíòå òðóäíàÿ êíèãà. Îíà íå èç òåõ, ÷òî ðîæäàþò äóøåâíûé ïîäúåì è çàõâàòûâàþò îñòðûì ñþæåòîì. ×èòàÿ ïðî óæàñàþùèé áûò âîåííîãî âðåìåíè ïðî ãîëîä, ðàçáîìáëåííûå äîìà, ýñåñîâñêèå îáëàâû, ðàçðóõó íàäî ïîñòîÿííî ïðèêëàäûâàòü óñèëèå, ÷òîáû ïðîäâèãàòüñÿ âïåðåä. Õîòÿ, ó ñåáÿ íà ðîäèíå â Èòàëèè «Èñòîðèÿ» ñ ñàìîãî ñâîåãî ïîÿâëåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïðèçíàííîé êëàññèêîé.  Åâðîïå ðîìàí òàêæå êîòèðóåòñÿ î÷åíü âûñîêî (îí ÷àñòî ïîïàäàåò â ðàçëè÷íûå ñïèñêè «Ñòà âåëè÷àéøèõ êíèã âñåõ âðåìåí è íàðîäîâ»).  Ðîññèè, ìíå êàæåòñÿ, Ìîðàíòå çíàþò çíà÷èòåëüíî õóæå. Êàê ïèñàòåëü îíà, íåñîìíåííî, î÷åíü òàëàíòëèâà, ïóñòü äàæå åå áåñïîùàäíûé ðåàëèçì íðàâèòñÿ äàëåêî íå âñåì. Ëè÷íî ÿ íå æàëåþ, ÷òî âçÿëñÿ çà å¸ òðóäíûé, îãðîìíûé ðîìàí è îäîëåë åãî äî êîíöà. Ýòî êàê ïðèîáðåòåíèå íîâîãî æèçíåííîãî îïûòà ïóñòü, íåðàäîñòíîãî, íî ïîëåçíîãî.
466. Â. ÁÎÃÎÌÎËΠ«ÌÎÌÅÍÒ ÈÑÒÈÍÛ ( ÀÂÃÓÑÒÅ ÑÎÐÎÊ ×ÅÒ¨ÐÒÎÃÎ)» (1974). Îäèí èç ëó÷øèõ ðîìàíîâ î áóäíÿõ ñîâåòñêèõ êîíòððàçâåä÷èêîâ â ãîäû Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû. Âëàäèìèð Áîãîìîëîâ â þíîñòè ñàì ñëóæèë ñ ÑÌÅÐØå, ïîýòîìó õîðîøî «èçíóòðè» çíàë ñïåöèôèêó ýòîé ðàáîòû, ÷òî è ïîçâîëèëî åìó î÷åíü óáåäèòåëüíî î íåé ðàññêàçàòü. Âìåñòå ñ òåì, ÷óâñòâóåòñÿ çíàêîìñòâî ñ áîëüøèì ìàññèâîì àðõèâíûõ ìàòåðèàëîâ. Óìåëî âïëåòàÿ èõ â ïîâåñòâîâàíèå, Áîãîìîëîâ äîáèâàåòñÿ íåîáû÷àéíîé øèðîòû è ýïè÷íîñòè. Êðîïîòëèâàÿ è îïàñíàÿ ðàáîòà íåáîëüøîãî ïîäðàçäåëåíèÿ êîíòððàçâåä÷èêîâ ïî ðàçîáëà÷åíèþ è ëèêâèäàöèè ãðóïïû íåìåöêèõ àãåíòîâ, äåéñòâóþùèõ â òûëó Êðàñíîé Àðìèè, ïðîèñõîäèò íà ôîíå ïîäãîòîâêè áîëüøîé âîéñêîâîé îïåðàöèè. Ðîìàí çàõâàòûâàåò è çàòÿãèâàåò áóêâàëüíî ñ ïåðâûõ ñòðàíèö. Ãðàäóñ íàïðÿæåíèÿ ïîâûøàåòñÿ ñ êàæäîé ãëàâîé è äîñòèãàåò àïîãåÿ â ôèíàëüíîé ñöåíå ïðîâåðêè äîêóìåíòîâ (âî âðåìÿ êîòîðîé âðàãè ñòàëêèâàþòñÿ íàêîíåö íà ëåñíîé òðîïèíêå ëèöîì ê ëèöó).
467. Í. ÏÀÂËÅÍÊÎ «ÏÅÒÐ ÏÅÐÂÛÉ» (1975). Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øàÿ ìîíîãðàôèÿ î Ïåòðå è åãî ýïîõå. Àâòîð îäèí èç âåäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ ïî ïåòðîâêîìó âðåìåíè. Âåëèêîëåïíîå çíàíèå ïðåäìåòà. Õîðîøèé ñòèëü.
468. Ä. ÇÅËÜÖÅÐ «ÇÍÀÌÅÍÈÅ» (1976). Ìèñòè÷åñêèé òðèëëåð. Ïåðâàÿ êíèãà êóëüòîâîé ñåðèè «Îìåí» î ïðèõîäå íà Çåìëþ àíòèõðèñòà. Äýâèä Çåëüöåð ñîçäàë ñíà÷àëà îðèãèíàëüíûé ñöåíàðèé ê îäíîèìåííîìó ôèëüìó, à ïîòîì íàïèñàë íà åãî îñíîâå î÷åíü íåïëîõîé ðîìàí (ïîëàãàþ, ÷òî îí ïîëó÷èëñÿ ãëóáæå). Èñòîðèÿ î äåòñòâå àíòèõðèñòà Äýìèåíà, êîòîðûé ïîêà åùå íå îñîçíàåò ñâîåé ñóùíîñòè, íî ïî ðîêîâîìó ñòå÷åíèþ îáñòîÿòåëüñòâ ñòàíîâèòñÿ ïðè÷èíîé ñìåðòè ñâîèõ ïðèåìíûõ ðîäèòåëåé. À òàêæå èñòîðèÿ åãî ïðèåìíîãî îòöà, êîòîðûé óçíàåò ïðàâäó î ñìåðòè ñâîåãî íàñòîÿùåãî ñûíà è áåçóñïåøíî ïûòàåòñÿ ïîìåøàòü óòâåðæäåíèþ àíòèõðèñòà. Êíèãà ïñèõîëîãè÷åñêè è ëîãè÷åñêè âûâåðåííàÿ è ÷èòàåòñÿ ñ áîëüøèì èíòåðåñîì. Äðóãèå àâòîðû íàïèñàëè ïðîäîëæåíèÿ ê «Çíàìåíèþ», ãäå îïèñûâàåòñÿ äàëüíåéøàÿ æèçíü Äýìèåíà. Íà ìîé âçãëÿä, âñå îíè çàìåòíî ñëàáåå è äàëåêî íå òàê îðèãèíàëüíû. Ïðè÷åì êàæäàÿ ñëåäóþùàÿ õóæå ïðåäûäóùåé.
469. À.ÌÎÓÄÈ «ÆÈÇÍÜ ÏÎÑËÅ ÑÌÅÐÒÈ» (1976). Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ëþäè, ïåðåæèâøèå êëèíè÷åñêóþ ñìåðòü, äîñòèãëè, òàê íàçûâàåìîãî, «ïîãðàíè÷íîãî ñîñòîÿíèÿ». Îíè êàê áû «çàãëÿíóëè çà êðàé æèçíè», óçíàëè, ÷òî òàêîå ñìåðòü, íî ïðè ýòîì îñòàëèñü â æèâûõ. Àìåðèêàíñêèé âðà÷ Ìîóäè äîëãîå âðåìÿ ñîáèðàë è èçó÷àë ðàññêàçû ëþäåé, ïåðåæèâøèõ êëèíè÷åñêóþ ñìåðòü, è ê ñâîåìó óäèâëåíèþ, îáíàðóæèë â èñòîðèÿõ ðàçíûõ ïàöèåíòîâ ìíîãî îáùåãî… Íà ìîé âçãëÿä, î÷åíü ëþáîïûòíîå è åäèíñòâåííîå â ñâîåì ðîäå íàó÷íîå èññëåäîâàíèå îçíà÷åííîé ïðîáëåìû. Êíèãà õîðîøî íàïèñàíà. Ëþáîïûòíî ïðî÷èòàòü äëÿ ðàñøèðåíèÿ ñîçíàíèÿ.
470. Ô. ÇÈÃÅËÜ «ÑÎÊÐÎÂÈÙÀ ÇÂÅÇÄÍÎÃÎ ÍÅÁÀ» (1976). Ïóòåâîäèòåëü ïî çâåçäíîìó íåáó. Îäíà èç ñàìûõ ïàìÿòíûõ êíèã ìîåãî äåòñòâà. Ïåðåõîäÿ îò îäíîãî ñîçâåçäèÿ ê äðóãîìó, àâòîð ðàññêàçûâàåò î ñàìûõ èíòåðåñíûõ çâåçäàõ. Èìåííî èç ýòîé êíèãè óçíàë ÿ î êàðëèêàõ è ãèãàíòàõ, íåéòðîííûõ çâåçäàõ è ñâåðõíîâûõ, î êâàçàðàõ è ÷åðíûõ äûðàõ è åùå ìíîãîì-ìíîãîì äðóãîì. Íåîáúÿòíàÿ Âñåëåííàÿ ñòàëà äëÿ ìåíÿ áëàãîäàðÿ ýòîé êíèãå ÷óòü áëèæå è ïîíÿòíåå.
471. Ý. ÌÀÊÊÅÔÐÈ «ÀÐÔÈÑÒÊÀ ÌÝÍÍÎËÈ» (1977). Ôàíòàñòè÷åñêàÿ äèëîãèÿ Ýíí Ìàêêåôðè («Ïåñíè Ïåðíà» è «Ïåâèöà Ïåðíà»), îäíà èç âåòâåé åå ìíîãîòîìíîãî öèêëà «Âñàäíèêè Ïåðíà».  ñâîå âðåìÿ ÿ ñ óâëå÷åíèåì ïîãðóçèëñÿ â ýòîò ìèð è ïðîãëîòèë îäèí çà äðóãèì ñ äåñÿòîê âõîäÿùèõ â öèêë ðîìàíîâ (à âñåãî èõ, êàæåòñÿ, 26). Ìíîãèå èç íèõ íàïèñàíû òàëàíòëèâî, íî äèëîãèÿ î Ìýííîëè, íà ìîé âçãëÿä, âîçâûøàåòñÿ íàä âñåì ýòèì öèêëîì êàê ãîðíàÿ âåðøèíà íàä ìåëêîñîïî÷íèêîì. Èñòîðèÿ î ìîëîäîé òàëàíòëèâîé äåâóøêå, êîòîðàÿ áëàãîäàðÿ ñèëå õàðàêòåðà ïîðûâàåò ñ ðîäíûì õîëäîì è óòâåðæäàåòñÿ â öåõå àðôèñòîâ. Óâëåêàòåëüíûé è âå÷íûé ñþæåò íà òåìó «êàê ÷åëîâåê äåëàåò ñåáÿ ñàì». Ýòà òåìà èíòåðåñíà â ëþáîì æàíðå. Ó Ìàêêåôðè îíà ïðåëîìëÿåòñÿ â ýêçîòèêå ÷óæîãî ìèðà: äàëåêàÿ ïëàíåòà, ìíîãî âåêîâ íàçàä êîëîíèçèðîâàííàÿ çåìëÿíàìè, îðèãèíàëüíàÿ ñòðóêòóðà ïàòðèàðõàëüíîãî îáùåñòâà, äðàêîíû, ñìåðòîíîñíûå íèòè, êîòîðûå íèçâåðãàþòñÿ íà ïîâåðõíîñòü Ïåðíà èç êîñìîñà
Ïðîñòî äóõ çàõâàòûâàåò!
472. Ñ. ØÅËÄÎÍ «ÓÇÛ ÊÐÎÂÈ» (1977). Ïðè çàãàäî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ ïîãèáàåò ãëàâà îãðîìíîé ôàðìàöåâòè÷åñêîé êîìïàíèè. Åãî ïîñò íåîæèäàííî äëÿ âñåõ íàñëåäóåò äî÷ü Ýëèçàáåò. Îíà ïîãðóæàåòñÿ â æèçíü êîìïàíèè è íåîæèäàííî óçíàåò, ÷òî ñìåðòü åå îòöà íå áûëà ñëó÷àéíîé. Åãî óáèéöà êòî-òî èç áëèæàéøåãî îêðóæåíèÿ. Îí çäåñü, âñå âðåìÿ ðÿäîì, è íåò íèêàêèõ ñîìíåíèé, ÷òî îí çàäóìàë åå ñìåðòü
Êòî óáèéöà áóäåò íå ÿñíî äî ïîñëåäíèõ ñòðàíèö. Íî êíèãè Ñèäíè Øåëäîíà òåì è èíòåðåñíû, ÷òî îíè âñåãäà áîëüøå, ÷åì ïðîñòî äåòåêòèâû. Ýòî âñåãäà ãëóáîêèå æèçíåííûå äðàìû, â êîòîðûõ ñòàëêèâàþòñÿ ÿðêèå, íåîðäèíàðíûå õàðàêòåðû. «Óçû êðîâè» áûëà ïåðâîé êíèãîé Øåëäîíà, ñ êîòîðîé ÿ ïîçíàêîìèëñÿ. È ÿ ïîìíþ çàõâàòûâàþùèé èíòåðåñ, ñ êîòîðûì åå ÷èòàë. Ïîòîì áûëè è äðóãèå ðîìàíû ýòîãî àâòîðà. Íî òàêîãî îñòðîãî âïå÷àòëåíèÿ îíè óæå íå ïðîèçâåëè. Òàê ÷òî èç âñåõ åãî êíèã ýòà, ïî-ïðåæíåìó, ñàìàÿ ëþáèìàÿ.
473. Ï. ÔÐÅÄÅÐÈÊ «ÂÐÀÒÀ» (1977). Êëàññèêà àìåðèêàíñêîé ôàíòàñòèêè.  Ñîëíå÷íîé ñèñòåìå îáíàðóæåí àñòåðîèä, íà êîòîðîì ìèëëèîíû ëåò íàçàä ñóùåñòâîâàëà áàçà òàèíñòâåííîé èíîïëàíåòíîé öèâèëèçàöèè õè÷è.  ðàñïîðÿæåíèè ÷åëîâå÷åñòâà îêàçûâàþòñÿ êîðàáëè, ñïîñîáíûå ëåòàòü áûñòðåå ñâåòà. Äî êîíöà ïîíÿòü ïðèíöèïû, ëåæàùèå â óïðàâëåíèè èìè, íåëüçÿ. Òåì íå ìåíå ïîÿâèëàñü âîçìîæíîñòü îñóùåñòâëÿòü äàëüíèå êîñìè÷åñêèå ïîëåòû. Èõ ñîâåðøàþò íà ñâîé ñòðàõ è ðèñê äîáðîâîëüöû-ñòàðàòåëè. Èõ ãëàâíàÿ öåëü ïîèñê èíîïëàíåòíûõ àðòåôàêòîâ, çà êîòîðûå ìîæíî ïîëó÷èòü áîëüøèå äåíüãè. Êîìó-òî óäàåòñÿ áûñòðî ðàçáîãàòåòü, íî áîëüøèíñòâî ïðîçÿáàåò íà ãðàíè íèùåòû. Ðîìàí èìååò äâå ñõîäÿùèåñÿ ëèíèè.  îäíîé èç íèõ ãëàâíûé ãåðîé Ðîáèíåòò Áðîóäõåä, ñêàçî÷íî ðàçáîãàòåâøèé ïîñëå îäíîãî èç ïîëåòîâ, ïîñåùàåò ñåàíñû ðîáîòà-ïñèõîàíàëèòèêà Çèãôðèäà. Ðîáèíåòò ìîæåò ïîçâîëèòü ñåáå âñå, ÷òî ïîæåëàåò è âìåñòå ñ òåì îí ãëóáîêî íåñ÷àñòåí. Çèãôðèä ïîäîçðåâàåò, ÷òî ïðè÷èíà âñåìó ñêðûòàÿ ïñèõîëîãè÷åñêàÿ òðàâìà. Äðóãàÿ ëèíèÿ âîñïîìèíàíèÿ Ðîáèíåòòà, åãî ðàññêàç î òîì, êàê îí ñòàë ñòàðàòåëåì è ñîâåðøèë ñâîè ïåðâûå íåóäà÷íûå ïîëåòû.  êîíöå îáå ëèíèè ñõîäÿòñÿ. Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ìó÷èòåëüíûå ïåðåæèâàíèÿ ãåðîÿ ñâÿçàíû ñ åãî ïîñëåäíèì ïîëåòîì, ïðèíåñøåì åìó ìèëëèîíû äîëëàðîâ, íî âî âðåìÿ êîòîðîãî ïðè çàãàäî÷íûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ ïîãèáëè âñå åãî ñïóòíèêè, âêëþ÷àÿ ëþáèìóþ æåíùèíó
Ðîìàí íà ñàìîì äåëå î÷åíü äîáðîòíûé. Îí ïðîèçâåë íà ìåíÿ âïå÷àòëåíèå ïðåæäå âñåãî äâîéñòâåííîñòüþ â âîñïðèÿòèè ãëàâíîãî ãåðîÿ. Ðîáèíåòòó Áðîóäõåäó, ñ îäíîé ñòîðîíû, ñî÷óâñòâóåøü, ñ äðóãîé ïîñòîÿííî æäåøü îò íåãî êàêîãî-òî ïîäâîõà. Ñþæåò òîæå ïîðàçèòåëüíûé. Ôðåäåðèê èçáåæàë øòàìïîâ è ñîçäàë ñâîþ, ñîâåðøåííî îñîáåííóþ êîñìè÷åñêóþ èñòîðèþ. Ïðè ñâîåì ïîÿâëåíèè «Âðàòà» ñòàëè íàñòîÿùåé ñåíñàöèåé è ïîëó÷èëè âñå òðè ãëàâíûå àìåðèêàíñêèå ïðåìèè æàíðà «Íåáüþëó», «Õüþãî» è «Ëîêóñ».
474. Ñ. ÊÈÍà «ÏÐÎÒÈÂÎÑÒÎßÍÈÅ» (1978). Èç ñåêðåòíîé âîåííîé ëàáîðàòîðèè âûðûâàåòñÿ âèðóñ èñêóññòâåííî âûâåäåííîãî ñóïåðãðèïïà. Áîëåçíü, ïðîòèâ êîòîðîé íåò ëåêàðñòâà, â òûñÿ÷ó ðàç ñòðàøíåå ëåãî÷íîé ÷óìû. Äîñòàòî÷íî îäíîãî âäîõà ðÿäîì ñ çàðàæåííûì è ñìåðòåëüíûé èñõîä íåèçáåæåí. Ñîåäèíåííûå Øòàòû îõâàòûâàåò ãëîáàëüíàÿ ýïèäåìèÿ. Ïîñëå íåñêîëüêèõ ñóäîðîæíûõ ïîïûòîê âçÿòü ñèòóàöèþ ïîä êîíòðîëü, ãîñóäàðñòâî ðàçâàëèâàåòñÿ, âñå åãî èíñòèòóòû ïàðàëèçîâàíû. Êàæäûé ãðàæäàíèí îñòàåòñÿ îäèí íà îäèí ñî ñâîåé áåäîé. Íî ýòèì ðîìàí íå èñ÷åðïûâàåòñÿ. Ïîòîìó ÷òî êàêàÿ-òî ÷àñòü ëþäåé ñ âðîæäåííûì èììóíèòåòîì âñå-òàêè âûæèâàåò. È âîò, êîãäà îíè, èçáåãíóâ ìíîãèõ îïàñíîñòåé, ñîáèðàþòñÿ âìåñòå, îêàçûâàåòñÿ, ÷òî íàñòîÿùèé óæàñ âïåðåäè, òàê êàê ñóùåñòâóåò íåêèé Ðýíäàë Ôëýãã òåìíûé ÷åëîâåê, ïîäëèííûé àíòèõðèñò, ó êîòîðîãî åñòü ñâîè ïëàíû îòíîñèòåëüíî âñåõ êòî åùå îñòàëñÿ íà çåìëå
Òàêèì îáðàçîì ãäå-òî íà ñåðåäèíå ðîìàí-êàòàñòðîôà íåçàìåòíî ïåðåòåêàåò â ðîìàí ïîñò-àïîêàëèïñèñà, è íà ïåðâûé ïëàí âûñòóïàåò áîðüáà ñî âñåëåíñêèì çëîì
Ñàìîå öåííîå è ñàìîå çàõâàòûâàþùåå â «Ïðîòèâîñòîÿíèè» îáðàçû ãåðîåâ. Ñòèâåíó Êèíãó óäàëîñü ñîçäàòü öåëóþ ãàëåðåþ ÿðêèõ, õàðàêòåðíûõ ïåðñîíàæåé, î÷åíü ïîëíîêðîâíûõ è î÷åíü æèâûõ. Èõ ñóäüáà íå ìîæåò íå âîëíîâàòü, è ÷èòàòåëü ñëåäèò çà íåé ñ íàïðÿæåííûì âíèìàíèåì. Êîíöîâêà ðîìàíà, ïðàâäà, âûøëà íå òàêàÿ ÿðêàÿ, êàê õîòåëîñü áû. Íî îíà, ïî êðàéíåé ìåðå, äîñòàòî÷íî ëîãè÷íà
475. Ô. ÀÁÐÀÌΠ«ÁÐÀÒÜß È ÑÅÑÒÐÛ» («ÏÐßÑËÈÍÛ») (1978). Òåòðàëîãèÿ Ôåäîðà Àáðàìîâà — îäíà èç âåðøèí ñîâåòñêîé ëèòåðàòóðû è îäíî èç ñàìûõ çíà÷èìûõ ïðîèçâåäåíèé òàêîãî âàæíîãî åå íàïðàâëåíèÿ êàê «äåðåâåíñêàÿ ïðîçà». Çàìå÷àòåëüíà ÿðêèìè îáðàçàìè ïðîñòûõ äåðåâåíñêèõ òðóæåíèö, à òàêæå ïðàâäèâûì ðàññêàçîì î ðåàëèÿõ èõ î÷åíü íåïðîñòîé æèçíè. Äåéñòâèå ðîìàíîâ ðàçâîðà÷èâàåòñÿ íà ðóññêîì Ñåâåðå, â âåðõîâüÿõ ðåêè Ïèíåãà, â ñòàðèííîì, íàïîëîâèíó ñòàðîîáðÿä÷åñêîì ñåëå Ïåêàøèíî. Ñîáûòèÿ ïåðâîãî ðîìàíà «Áðàòüÿ è ñåñòðû» (1958) îòíåñåíû ê 1942 ã. Âîåííîå ëèõîëåòüå. Âñå ìóæ÷èíû íà ôðîíòå. Òÿæåëåéøèé òðóä ëîæèòñÿ íà ïëå÷è æåíùèí è äåòåé. Äâà ñëåäóþùèõ ðîìàíà «Äâå çèìû è òðè ëåòà» (1968) è «Ïóòè-ïåðåïóòüÿ» (1973) ïîâåñòâóþò î íå ìåíåå òÿæåëîì ïîñëåâîåííîì âðåìåíè. Íåñáûòî÷íûìè îêàçàëèñü íàäåæäû ïåêàøèíöåâ, ÷òî ïîñëå ïîáåäû æèçíü ñðàçó èçìåíèòñÿ ê ëó÷øåìó. Ëèøü íåìíîãèå èç óøåäøèõ íà ôðîíò ìóæ÷èí ñìîãëè âåðíóòüñÿ íàçàä. Ïî-ïðåæíåìó îñíîâíàÿ òÿæåñòü òðóäîâ ëåæèò íà ïëå÷àõ æåíùèí è ïîäðîñøåé ìîëîäåæè. Ñïóñêàåìûå ñâåðõó ïëàíû îãðîìíû, ñîáðàííîå çåðíî ïîä÷èñòóþ óâîçèòñÿ èç êîëõîçíûõ àìáàðîâ, ïî òðóäîäíÿì íå ïëàòÿò íè÷åãî, à ëè÷íîå ïîäñîáíîå õîçÿéñòâî åäèíñòâåííûé èñòî÷íèê âûæèâàíèÿ îáëîæåíî îãðîìíûìè íàëîãàìè. Ãîñóäàðñòâåííûì óïîëíîìî÷åííûì, êîòîðûå ñëåòàþòñÿ êàæäóþ îñåíü â Ïåêàøèíî, íåò íèêàêîãî äåëà äî òîãî, êàê êîëõîçíèê ïåðåæèâåò ãîëîäíûå çèìíèå ìåñÿöû èëè êàê âäîâû ñìîãóò íàêîðìèòü ñâîèõ ãîëîäíûõ äåòåé. (Íåêîòîðûå ãëàâû èç ðîìàíîâ Àáðàìîâà íåâîëüíî ðîæäàþò àññîöèàöèè ñ äðóãèì èçâåñòíûì ïðîèçâåäåíèåì ðóññêîé ëèòåðàòóðû «Ïóòåøåñòâèåì èç Ïåòåðáóðãà â Ìîñêâó» Àëåêñàíäðà Ðàäèùåâà; âðîäå áû, ýïîõè ñîâåðøåííî ðàçíûå, à ñóòü îäíà). Äåéñòâèå ïîñëåäíåãî ðîìàíà «Äîì» (1978) ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â 1972 ã. Õîòÿ äîñòàòîê ó ïåêàøåíöåâ çàìåòíî âûðîñ è íåò óæå òîãî âîïèþùåãî áåñïðàâèÿ, íî ïîãîëîâíîå ïüÿíñòâî, öàðÿùèå ïîâñþäó áåñõîçÿéñòâåííîñòü è âîðîâñòâî, çàáðîøåííûå ïîëÿ íå äàþò áîëüøèõ îñíîâàíèé äëÿ îïòèìèçìà. Äîæèâàþò â îäèíî÷åñòâå ñâîþ æèçíü ãåðîèíè ïåðâîé ÷àñòè ðîìàíà, êîòîðûì ãîñóäàðñòâî âûïëà÷èâàåò êîïåå÷íóþ ïåíñèþ. Áóäóùåå ýòîé ñåâåðíîé äåðåâíè îñòàåòñÿ ñìóòíûì. Ìíå êàæåòñÿ, íèêòî äî Àáðàìîâà è íå ïûòàëñÿ ïîêàçàòü, êàê íà ñàìîì äåëå æèâóò ñîâåòñêèå êîëõîçíèêè. Èìåííî ïîýòîìó åãî ðîìàíû ïðîèçâåëè òàêîå íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâðåìåííèêîâ è ïðîäîëæàþò âîëíîâàòü äî ñèõ ïîð, íåñìîòðÿ íà òî ÷òî îáùåñòâåííûé ñòðîé èçìåíèëñÿ, à êîëõîçíàÿ æèçíü áåçâîçâðàòíî óøëà â ïðîøëîå.
476. Ì. ÌÂÀÍÃÀ «×ÀÑÎÂÛÅ ÑÀÂÀÍÍÛ» (1979). Ëþáîïûòíûé è êîëîðèòíûé ðîìàí êëàññèêà êåíèéñêîé ëèòåðàòóðû Ìåäæà Ìâàíãè. Îñòðîñþæåòíûé èñòîðèÿ î åãåðÿõ â íàöèîíàëüíîì àôðèêàíñêîì ïàðêå, çàùèùàþùèõ äèêèõ çâåðåé îò äâóíîãèõ õèùíèêîâ-áðàêîíüåðîâ. Æèçíü ýòèõ ëþäåé íàïîìèíàåò áóäíè ñîëäàò íà ëèíèè ôðîíòà. Êíèãà ïîïàëàñü ìíå â ðóêè â 10 êëàññå è, ïîìíèòüñÿ, ïîðàçèëà ìåíÿ ìàñòåðñòâîì, ñ êîòîðûì íàïèñàíà. Ïðî÷èòàë åå òîãäà íà îäíîì äûõàíèè. È äî ñèõ ïîð ìíîãèå âîëíóþùèå ýïèçîäû ðîìàíà íå èçãëàäèëèñü èç ìîåé ïàìÿòè. Äóìàþ, ÷òî ýòî ïðèçíàê õîðîøåé ëèòåðàòóðû.
477. Ð. ÑÈËÂÅÐÁÅÐà «ÇÀÌÎÊ ËÎÐÄ ÂÀËÅÍÒÈÍÀ» (1980). Ïåðâûé ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Ðîáåðòà Ñèëâåðáåðãà, îòêðûâàþùèé ïîïóëÿðíûé öèêë î ïëàíåòå Ìàäæèïóð. Ýòî ïîðàçèòåëüíî ïåñòðûé è ìíîãîëèêèé ìèð, ÷åì-òî íàïîìèíàþùèé Èíäèþ. Èçíà÷àëüíî ïëàíåòó íàñåëÿëè ïüþðèâàðû (ìåòàìîðôû, èçìåíÿþùèå ôîðìó). Íî ïîòîì íà Ìàäæèïóðå ðàññåëÿþòñÿ åùå øåñòü èíîïëàíåòíûõ ðàñ, îòòåñíèâøèõ àáîðèãåíîâ (êàê ýòî áûâàåò â êîëîíèÿõ) íà ïåðèôåðèþ öèâèëèçàöèè. Îãðîìíóþ ðîëü â ýòîì ñëîæíîì ìèðå, ïðåäñòàâëÿþùåì ñîáîé ñïëàâ ðàçíûõ êóëüòóð, èãðàþò ñíû, è Ëåäè Îñòðîâà Ñíà, ïîñûëàþùàÿ âñåì æèòåëÿì ïëàíåòû, êîãäà îíè ñïÿò, îïðåäåëåííûå ñèãíàëû, âî ìíîãîì îïðåäåëÿþùèå èõ ïîâåäåíèå
Ïåðâûå ðîìàí ïðîèçâîäèò îñîáåííî ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå ñâîåé ÿðêîé ýêçîòèêîé. Âìåñòå ñ òåì çäåñü ðàñêðó÷èâàåòñÿ î÷åíü ñâîåîáðàçíàÿ è íåîáû÷íàÿ èíòðèãà.
478. À. ÔÎÌÅÍÊÎ «ÍÎÂÛÅ ÝÊÑÏÅÐÈÌÅÍÒÀËÜÍÎ-ÑÒÀÒÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÌÅÒÎÄÛ ÄÀÒÈÐÎÂÀÍÈß ÄÐÅÂÍÈÕ ÑÎÁÛÒÈÉ
» (1981). Õîðîøî ïîìíþ ýòó ðàáîòó òîãäà åùå ìàëî êîìó èçâåñòíîãî Ôîìåíêî, êîòîðàÿ ïîïàëàñü ìíå â ðóêè íà ïåðâîì êóðñå èíñòèòóòà. Îíà áûëà îòïå÷àòàíà íà ïèøóùåé ìàøèíêå. È ïåðåäàâàëè åå èç ðóê â ðóêè çíàêîìûì ïî÷èòàòü íà âå÷åð èëè íà äâà. «Ìåòîäû» ïðîèçâåëè íà ìåíÿ ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå, âïðî÷åì, êàê è íà ìíîãèõ äðóãèõ â òî âðåìÿ. Ïðî÷èòàë ýòó ðàáîòó ñ îãðîìíûì èíòåðåñîì «îò êîðêè äî êîðêè», âíèìàòåëüíî âíèêàÿ âî âñå äîâîäû. Ïîñëå ýòîãî ÿ áîëüøå íèêîãäà íå ÷èòàë íè îäíîé êíèãè Ôîìåíêî èëè êîãî-ëèáî èç åãî ìíîãî÷èñëåííûõ ïîñëåäîâàòåëåé. Íî ïîëàãàþ, ÷òî êàæäîìó, êòî èíòåðåñóåòñÿ èñòîðèåé, äëÿ ðàñøèðåíèÿ ñîçíàíèÿ îáÿçàòåëüíî ñëåäóåò ïðî÷èòàòü êàêîå-íèáóäü ñî÷èíåíèå ïî íîâîé õðîíîëîãèè.
479. À. ÏÐÈÑÒÀÂÊÈÍ «ÍÎ×ÅÂÀËÀ ÒÓ×ÊÀ ÇÎËÎÒÀß» (1981). Êíèãè ïîäîáíîãî ðîäà ïîëíû ãîðå÷è è îñòàâëÿþò ïî ïðî÷òåíèè ãîðüêèé îñàäîê â äóøå. Íî íàäî ê íèì îáðàùàòüñÿ, åñëè õî÷åøü ïîíÿòü ñòðàíó, â êîòîðîé æèâåøü.
480. Å. ÅÂÒÓØÅÍÊÎ «ßÃÎÄÍÛÅ ÌÅÑÒÀ» (1982). Ðîìàí íàäåëàë ìíîãî øóìà, êîãäà âûøåë â ñâåò. Âñå áðîñèëèñü åãî ÷èòàòü. È ÿ ïðî÷åë âìåñòå ñî âñåìè, õîòÿ îáû÷íî íå æàëîâàë ñîâðåìåííóþ ëèòåðàòóðó. Îêàçàëîñü, ãîðàçäî ëó÷øå, ÷åì îæèäàë.
481. Ô. ÈÑÊÀÍÄÅÐ «ÊÐÎËÈÊÈ È ÓÄÀÂÛ» (1982). Áëèñòàòåëüíàÿ ôèëîñîôñêàÿ ñêàçêà, â êîòîðîé ìîæíî óâèäåòü è åäêóþ ñàòèðó, è ìóäðóþ ïðèò÷ó.
482. Ñ. ÊÈÍà «ÒÅÌÍÀß ÁÀØÍß. ÑÒÐÅËÎÊ» (1982). Ïåðâûé ðîìàí èç çíàìåíèòîãî ôýíòåçèéíîãî öèêëà «Òåìíàÿ áàøíÿ» (âñåãî èõ, êàæåòñÿ, ñåìü), íàïèñàííûé â ñòèëå âåñòåðíà. Íà ðåäêîñòü ñòèëüíàÿ è àòìîñôåðíàÿ âåùü. Íà ìîé âçãëÿä, îäíà èç ñàìûõ ñèëüíûõ êíèã Ñòèâåíà Êèíãà. ß çíàþ, ÷òî ýòîò öèêë èìååò áîëüøîå ÷èñëî ôàíàòîâ, íî ñàì ê èõ ÷èñëó íå îòíîøóñü, ïîòîìó ÷òî ñëåäóþùèé ðîìàí ñåðèè («Èçâëå÷åíèå òðîèõ») ÷èòàòü óæå íå ñìîã. Íî «Ñòðåëîê» — äà! «Ñòðåëîê» ýòî ïîäëèííàÿ êëàññèêà!
483. Ñ. ÊÈÍà «ÊËÀÄÁÈÙÅ ÄÎÌÀØÍÈÕ ÆÈÂÎÒÍÛÕ» (1983). Óìåðøèå óõîäÿò îò íàñ íàâñåãäà. Íî åñòü ìåñòà, îòêóäà îíè âñå-òàêè âîçâðàùàþòñÿ. Çàáðîøåííîå êëàäáèùå èíäåéöåâ-ìèêìàêîâ âáëèçè ãîðîäêà Ëàäëîó êàê ðàç èç èõ ÷èñëà. Äîêòîð Ëóèñ Êðèä, íå æåëàÿ ìèðèòüñÿ ñ ïîòåðåé áëèçêèõ è äîðîãèõ ñóùåñòâ, õîðîíèò íà ýòîì êëàäáèùå ñíà÷àëà êîòà ×åð÷à, ïîòîì ñûíà, êîòîðîãî ñáèë ãðóçîâèê, è íàêîíåö, ëþáèìóþ æåíó. È âñå îíè âîçâðàùàþòñÿ. Íî òîëüêî ñîâñåì íå òàêèìè, êàêèìè áûëè äî ñìåðòè. Òåïåðü ýòî îæèâøèå ìåðòâåöû, â êîòîðûõ âñåëèëñÿ íå çíàþùèé æàëîñòè äóõ âåíäèãî
Îäèí èç ñàìûõ æóòêèõ ðîìàíîâ Êèíãà.
484. À. ÌÅÍÜ «ÈÑÒÎÐÈß ÐÅËÈÃÈÈ.  ÏÎÈÑÊÀÕ ÏÓÒÈ, ÈÑÒÈÍÛ È ÆÈÇÍÈ» (1983). Êàïèòàëüíûé øåñòèòîìíûé òðóä ïî èñòîðèè ðåëèãèé. Íà ìîé âçãëÿä, ëó÷øàÿ ïîïóëÿðíàÿ êíèãà íà ýòó òåìó, êîãäà-ëèáî âûõîäèâøàÿ íà ðóññêîì ÿçûêå. Ñî÷åòàåò â ñåáå øèðîêèé îõâàò ñîáûòèé, ãëóáîêîå ïðîíèêíîâåíèå â ñóòü êàæäîãî ðåëèãèîçíîãî ó÷åíèÿ è ïðåêðàñíûé ëèòåðàòóðíûé ñòèëü èçëîæåíèÿ. ×òîáû ïîíÿòü, êàê òùàòåëüíî èññëåäóåò àâòîð êàæäûé âîïðîñ, äîñòàòî÷íî âçãëÿíóòü íà îáú¸ìíóþ áèáëèîãðàôèþ (ññûëêè íà ïÿòè ÿçûêàõ). Ìîæíî ïîæàëåòü ëèøü îá îäíîì ÷òî ïîâåñòâîâàíèå äîâåäåíî òîëüêî äî íà÷àëà íàøåé ýðû (ðîæäåíèÿ Õðèñòà) è ÷òî ñëåäóþùèå ñòîëåòèÿ ðåëèãèîçíûõ èñêàíèé â òðóäå Ìåíÿ óæå íå îòðàæåíû.  ïåðâîì òîìå èññëåäóþòñÿ èñòîêè ðåëèãèîçíîãî ÷óâñòâà. Äàëåå ñëåäóåò ñîäåðæàòåëüíûé è äðàìàòè÷íûé ðàññêàç î ðåëèãèîçíûõ èñêàíèÿõ äðåâíèõ åãèïòÿí è íàðîäîâ Ìåñîïîòàìèè. Îòäåëüíûå òîìà ïîñâÿùåíû ðåëèãèÿì Äðåâíåãî Êèòàÿ è Äðåâíåé Èíäèè (â ÷àñòíîñòè, âåëèêîëåïíûå æèçíåîïèñàíèÿ Êîíôóöèÿ è Áóääû), à òàêæå Äðåâíåé Ãðåöèè (ïðåêðàñíûé ïîïóëÿðíûé î÷åðê âñåé äðåâíåãðå÷åñêîé ôèëîñîôèè). Íî ãëàâíîå âíèìàíèå, êîíå÷íî, óäåëåíî èóäåéñêîé ðåëèãèè. Ïîäðîáíîå è ïîïóëÿðíîå èçëîæåíèå âñåé Ñâÿùåííîé èñòîðèè. Âíèìàòåëüíî ðàññìîòðåíû âîïðîñû áèáëåéñêîé àðõåîëîãèè, èñòîðèè ñêëàäûâàíèÿ êàíîíà ñâÿùåííûõ êíèã. Ïîäðîáíî ïîâåñòâóåòñÿ î áóðíîé ýïîõå ýëëèíèçìà, êîãäà ïðîèçîøëî äðàìàòè÷åñêîå ñòîëêíîâåíèå èóäàèçìà ñ ýëëèíñêèì ìèðîîùóùåíèåì. Êîðî÷å ãîâîðÿ, ó èíòåðåñóþùèõñÿ äàííîé ïðîáëåìîé íå äîëæíî îñòàòüñÿ íèêàêèõ «òåìíûõ ìåñò». Ìíîãîâåêîâîé ïóòü ðåëèãèîçíûõ, ôèëîñîôñêèõ è äóõîâíûõ èñêàíèé ÷åëîâå÷åñòâà îïèñûâàåòñÿ â êíèãàõ îòöà Àëåêñàíäðà ñ èñ÷åðïûâàþùåé ïîëíîòîé. Ê «Èñòîðèè ðåëèãèé» ïðèìûêàåò äðóãîé èçâåñòíûé òðóä Ìåíÿ «Ñûí ÷åëîâå÷åñêèé» (î æèçíè Èèñóñà Õðèñòà). Íî êàê ðàç ýòà êíèãà ïîêàçàëàñü ìíå (êàê íè ñòðàííî) íå òàêîé èíòåðåñíîé, ïîñêîëüêó îíà î÷åíü òðàäèöèîííà.
485. ÑÀÒÑÂÀÐÓÏÀ ÄÀÑ ÃÎÑÂÀÌÈ «ÏÐÀÁÕÓÏÀÄÀ. ×ÅËÎÂÅÊ. ÑÂßÒÎÉ. ÅÃÎ ÆÈÇÍÜ. ÅÃÎ ÍÀÑËÅÄÈÅ» (1983). Ñóäüáà îñíîâàòåëÿ âñåìèðíîé êðèøíàèòñêîé öåðêâè Ñâàìè Ïðàáõóïàäû ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé óäèâèòåëüíûé ïðèìåð òâåðäîñòè, öåëåóñòðåìëåííîñòè è ïðåäàííîãî ñëóæåíèÿ Áîãó. Íà÷àëî ïðîïîâåäíè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè Ïðàáõóïàäû â äàëåêîé Àìåðèêå áûëî î÷åíü òðóäíûì. Îí ïðèåõàë â ýòó ñòðàíó óæå ñòàðèêîì, íàêàíóíå ñâîåãî 70-ëåòèÿ, íå èìåÿ íè äåíåã, íè ñâÿçåé, à ïåðåä ýòèì áûëà öåëàÿ æèçíü, ïðîæèòàÿ â Èíäèè… Èíòåðåñíåéøàÿ êíèãà Ñàòñâàðóïû äàñ Ãîñâàìè ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïîäðîáíîå æèçíåîïèñàíèå Ñâàìè Ïðàäõóïàáû, èñòîðèþ åãî äóõîâíîãî ðàçâèòèÿ è ìèññèîíåðñêîãî ïîäâèãà. ×èòàåòñÿ êàê ðîìàí.
486. È. ÌÀÃÈÄÎÂÈ×, Â. ÌÀÃÈÄÎÂÈ× «ÂÅËÈÊÈÅ ÃÅÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÒÊÐÛÒÈß (ÊÎÍÅÖ XV ÑÅÐÅÄÈÍÀ XVII Â.)» (1983). Âòîðîé òîì èç êàïèòàëüíîãî ïÿòèòîìíîãî òðóäà Ìàãèäîâè÷åé «Î÷åðêè ïî èñòîðèè ãåîãðàôè÷åñêèõ îòêðûòèé»; íà ìîé âçãëÿä, ñàìûé èíòåðåñíûé. Ïîäðîáíîå îïèñàíèå ïóòåøåñòâèé Êîëóìáà, Âàñêî äà Ãàìû, Ìàãåëëàíà, Äðåéêà, Ãóäçîíà, Òàñìàíà, Äåæí¸âà, Õàáàðîâà è ìíîãèõ äðóãèõ
487. Ó. ÃÈÁÑÎÍ «ÍÅÉÐÎÌÀÍÒ» (1984). Ïåðâûé ðîìàí â æàíðå êèáåðïàíêà, ñîâåðøèâøèé íàñòîÿùèé ïåðåâîðîò â àìåðèêàíñêîé íàó÷íîé ôàíòàñòèêå. Ñîáðàë âñå ïðåñòèæíûå íàãðàäû è ïðîèçâåë îãðîìíîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâðåìåííèêîâ. Ñ ïåðâûõ ñòðàíèö «Íåéðîìàíò» çàõâàòûâàåò ñâîåé íåïîâòîðèìîé àòìîñôåðîé.  åãî ìèðå îãðîìíóþ ðîëü èãðàåò èñêóññòâåííûé èíòåëëåêò, âèðòóàëüíàÿ ðåàëüíîñòü, ãåííàÿ èíæåíåðèÿ è êèáåðïðîñòðàíñòâî, à òàêæå íåïîâòîðèìàÿ ñîöèàëüíàÿ ñðåäà, â êîòîðîé âñå ýòî ôóíêöèîíèðóåò
Óäèâèòåëüíûì è íåîáû÷íûì äëÿ ñâîåãî âðåìåíè áûë ñàì ñþæåò ðîìàíà (ãðóïïà õàêåðîâ îñóùåñòâëÿåò âçëîì ìîùíîãî ñóïåðêîìïüþòåðà, ïðè÷åì çàêàç÷èêîì ýòîé îïåðàöèè, êàê îêàçûâàåòñÿ ïîçæå, âûñòóïàåò äðóãîé èñêóññòâåííûé èíòåëëåêò). Íåëüçÿ íå îòìåòèòü òàêæå ñòèëü Óèëüÿìà Ãèáñîíà åãî «ãóñòóþ», «ïëîòíóþ» ïðîçó, áëàãîäàðÿ êîòîðîé ïðèäóìàííûé èì ìèð âûãëÿäèò íà ðåäêîñòü ðåàëèñòè÷íûì.
488. Á. ÑÒÅÐËÈÍà «ÑÕÈÇÌÀÒÐÈÖÀ» (1985). Ñàìûé èçâåñòíûé íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Áðþñà Ñòåðëèíãà. Êëàññèêà êèáåðïàíêà. Ñâîåãî ðîäà õðîíèêà ñîáûòèé äàëåêîãî áóäóùåãî. Äåéñòâèå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â ðàçëè÷íûõ ìåñòàõ Ñîëíå÷íîé ñèñòåìû ñ 2215 ïî 2386  öåíòðå ïîâåñòâîâàíèÿ — ìíîãîëåòíåå ñîïåðíè÷åñòâî äâóõ ïðåæíèõ åäèíîìûøëåííèêîâ Àáåëÿðà Ëèíäñåÿ è Ôèëèïà Õóðè Êîíñòàíòèíà, êîòîðîå ïðîèñõîäèò â óñëîâèÿõ óäèâèòåëüíî ÿðêîé è äèíàìè÷íîé öèâèëèçàöèè. ×åëîâå÷åñòâî äàâíî ðàñêîëîòî íà äâå ãëîáàëüíûå ãðóïïèðîâêè øåéïåðîâ è ìåõàíèñòîâ, ìåæäó êîòîðûì èäåò ïîñòîÿííîå ñîïåðíè÷åñòâî, èíîãäà ïåðåðàñòàþùåå â âîéíû. Îòëè÷èòåëüíîé ÷åðòîé «Ñõèçìàòðèöû» ÿâëÿåòñÿ îïèñàíèå ðàçëè÷íûõ èäåîëîãèé è ñóáêóëüòóð, íàõîäÿùèõñÿ â ñëîæíîì âçàèìîäåéñòâèè äðóã ñ äðóãîì. Íåïðåðûâíî êîíôëèêòóÿ è ñîïåðíè÷àÿ, ýòè êóëüòóðû ïîñòîÿííî ìîäèôèöèðóþòñÿ. Ñòåðëèíã ñ óäèâèòåëüíûì èñêóññòâîì îïèñûâàåò îáùåñòâåííûå èçìåíåíèÿ, ïðîèñõîäÿùèå ïîä âîçäåéñòâèåì ñëîæíîãî ñî÷åòàíèÿ ðàçëè÷íûõ ôàêòîðîâ: ôèëîñîôèè, íàóêè, ìîäû, ïñèõîëîãèè è ò. ï. Îí ïîêàçûâàåò, êàê â ñòàðîì çàðîæäàåòñÿ íîâîå, êàê óäà÷íàÿ ñîöèàëüíî-ôèëîñîôñêàÿ äîêòðèíà, ïðèâëåêàÿ åäèíîìûøëåííèêîâ è ôèíàíñîâûå ñðåäñòâà, ïðèâîäèò ñíà÷àëà ê ñòðåìèòåëüíîìó öèâèëèçàöèîííîìó ðûâêó, à ïîòîì ê çàñòîþ è ðàñïàäó. Ýòî ñàìûé çàõâàòûâàþùèé ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèé è êóëüòóðîëîãè÷åñêèé ðîìàí î áóäóùåì, êîòîðûé ìíå äîâåëîñü ÷èòàòü. Ëèíäñåé, îáëàäàþùèé ôåíîìåíàëüíûì ÷óòüåì, âñåãäà âûáèðàåò ïåðñïåêòèâíîå íàïðàâëåíèå è â êîíöå êîíöîâ áåðåò âåðõ íàä ñâîèì ñîïåðíèêîì.
489. Ë. ØÅÏÀÐÄ «ÆÈÇÍÜ ÂÎ ÂÐÅÌß ÂÎÉÍÛ» (1987). Ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí, íàïèñàííûé â æàíðå ìàãè÷åñêîãî ðåàëèçìà. Âîéíà â äæóíãëÿõ, íà êîòîðóþ ïîïàäàåò áûâøèé íüþ-éîðêñêèé õóäîæíèê Äýâèä Ìèíãîëëà, ñòàíîâèòñÿ äëÿ íåãî ïðîçðåíèåì è ïðîêëÿòèåì. Ïåðåä íèì îòêðûâàåòñÿ âñå õóäøåå, ÷òî åñòü â ìèðå è ÷åëîâåêå, è â òî æå âðåìÿ âîéíà ïîçâîëÿåò åìó âîçâûñèòüñÿ íàä ðåàëüíîñòüþ, çàãëÿíóòü çà åå êðàé è îáðåñòè ëþáîâü. Ëþöèóñ Øåïàðä ñ óäèâèòåëüíûì ìàñòåðñòâîì ñïëåòàåò ïîâåñòâîâàòåëüíóþ òêàíü ðîìàíà, â êîòîðîé ñëîæíûì îáðàçîì ñõîäÿòñÿ âìåñòå ðåàëèñòè÷åñêîå îïèñàíèå âîéíû, ïåðâîáûòíàÿ ìàãèÿ è èçîùðåííûå ïñèõîòåõíèêè.  êîíöå êîíöîâ Ìèíãîëëà ïîíèìàåò, ÷òî âîéíó íåâîçìîæíî îñòàíîâèòü, ïîêà æèâû òå, êòî ñâåðõúåñòåñòâåííûì îáðàçîì âíîâü è âíîâü âäûõàåò â íåå ýíåðãèþ.
490. Á. ÑÒÀÁËÅÔÎÐÄ «ÈÌÏÅÐÈß ÂÀÌÏÈÐλ (1988). Ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí, ëþáîïûòíûé âàðèàíò àëüòåðíàòèâíîé èñòîðèè. Ïðè ïàäåíèè ìåòåîðèòà â Àôðèêå íà ïëàíåòó áûëî çàíåñåíî ÷óæîå ÄÍÊ, êîòîðîå, âçàèìîäåéñòâóÿ ñ ÷åëîâå÷åñêîé ÄÍÊ, ñîçäàëî ðàñó âàìïèðîâ. Ýòà ðàñà ïðàâèò ÷àñòüþ Çåìëè. Èñõîäÿ èç ýòîãî ñâîåîáðàçíîãî ïîñûëà, Áðàéàí Ñòàáëåôîðä ïèøåò äîáðîòíûé èñòîðè÷åñêèé ðîìàí îá Àíãëèè ïåðâîé ïîëîâèíû XVII. Òàëàíòëèâûé ó÷åíûé Íîýëü Êîðäåðí ïîñëå ìíîãèõ ëåò èññëåäîâàíèé îòïðàâëÿåòñÿ âìåñòå ñ ïèðàòîì Ëàíãóàññîì â äåáðè Àäàìàâàðû, ÷òîáû ðàñêðûòü ñåêðåò ñåðåáðÿíîé ñìåðòè, óñòàíîâèòü òàéíó ïîÿâëåíèÿ âàìïèðîâ íà íàøåé ïëàíåòå è íàéòè ñïîñîá áîðüáû ñ íèìè
491. À. ÆÈÃÓËÈÍ «×ÅÐÍÛÅ ÊÀÌÍÈ» (1988). ×ðåçâû÷àéíî èíòåðåñíàÿ àâòîáèîãðàôè÷åñêàÿ ïîâåñòü (ôàêòè÷åñêè ìåìóàðû).  1947 ã. ãðóïïà ó÷åíèêîâ ñòàðøèõ êëàññîâ ñîçäà¸ò â Âîðîíåæå àíòèñòàëèíñêóþ Êîììóíèñòè÷åñêóþ ïàðòèþ ìîëîäåæè.  1949 ã., ñðàçó ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû, áîëüøàÿ ÷àñòü þíûõ àíòèñòàëèíèñòîâ îêàçûâàåòñÿ â çàñòåíêàõ ÌÃÁ. Ïîäðîáíûé ðàññêàç îá àðåñòå, ñëåäñòâèè, ïðèãîâîðå. Ïîëó÷èâ ñâîè äåñÿòü ëåò, Àíàòîëèé Æèãóëèí îòïðàâëÿåòñÿ ñíà÷àëà â Òàéøåò íà ëåñîïîâàë, à ïîòîì òðè ãîäà ïðîâîäèò íà êàòîðãå íà Êîëûìå. Ïîâåñòü çàêàí÷èâàåòñÿ àìíèñòèåé 1955 ã. Ïîìèìî ìíîæåñòâà òî÷íûõ äåòàëåé â îïèñàíèè áûòà è àòìîñôåðû ñòàëèíñêèõ ëàãåðåé, êíèãà èíòåðåñíà ãàëåðååé ÿðêèõ ïîðòðåòîâ çàêëþ÷åííûõ ëþäåé ðàçíîé ñóäüáû è ðàçíûõ âçãëÿäîâ, êîòîðûõ îáúåäèíÿåò òî, ÷òî âñå îíè îêàçàëèñü æåðòâàìè ñèñòåìû.
492. Ð. ÌÅÄÂÅÄÅ «Î ÑÒÀËÈÍÅ È ÑÒÀËÈÍÈÇÌÅ» (1989). Íàâåðíî, ó êàæäîãî ñîâåòñêîãî ãðàæäàíèíà â ïåðåñòðîå÷íûå ãîäû áûëà «ñâîÿ» êíèãà, îòêðûâøàÿ åìó ïðàâäó î ñòàëèíèçìå. Äëÿ ìåíÿ òàêèì îòêðîâåíèåì ñòàë òðóä Ðîÿ Ìåäâåäåâà. Ïîëàãàþ, ÷òî ýòî áûëà åãî ïåðåäåëêà ïðåæíèõ ðàáîò, âûõîäèâøèõ áîëüøèìè òèðàæàìè íà Çàïàäå («Ê ñóäó èñòîðèè: ãåíåçèñ è ïîñëåäñòâèÿ ñòàëèíèçìà» (1974) è äð.). Ñ òåõ ïîð î Ñòàëèíå ìíîãî ÷åãî áûëî íàïèñàíî, òàê ÷òî ôàêòû, ñîáðàííûå Ìåäâåäåâûì, òåïåðü øèðîêî èçâåñòíû. È òåì, íå ìåíåå, ÿ äóìàþ, ýòà êíèãà íå óòðàòèëà ñâîåãî çíà÷åíèÿ, è êàæäîìó, êòî õî÷åò óçíàòü î «áîëüøîì òåððîðå», ñëåäóåò èìåòü åå â âèäó.
493. Â. ÑÓÂÎÐΠ«ËÅÄÎÊÎË» (1989). Äóìàþ, ýòà êíèãà òîæå äîëæíà ïðèñóòñòâîâàòü â Ñïèñêå âíå çàâèñèìîñòè îò îòíîøåíèÿ ê àâòîðó è åãî òî÷êå çðåíèÿ. Ïðåêðàñíûé îáðàçåö èñòîðè÷åñêîãî ðàññëåäîâàíèÿ è àíàëèçà èñòî÷íèêîâ. «Ëåäîêîë», íåñîìíåííî, òàëàíòëèâàÿ êíèãà. Íå ñëó÷àéíî, îíà ïðîèçâåëà òàêîå âïå÷àòëåíèå íà ñîâåòñêîãî ÷èòàòåëÿ, êîãäà íàêîíåö äîøëà äî íåãî.
494. À. È Á. ÑÒÐÓÃÀÖÊÈÅ «ÃÐÀÄ ÎÁÐÅ×ÅÍÍÛÉ» (1989). Èç âñåõ êíèã áðàòüåâ Ñòðóãàöêèõ ýòîò ðîìàí áûë äëÿ ìåíÿ ïðè ïðî÷òåíèè, íàâåðíîå, ñàìûì ñèëüíûì îòêðîâåíèåì. Çàãàäî÷íûé ìèð, â êîòîðûé äëÿ òàèíñòâåííîãî Ýêñïåðèìåíòà ïåðåíîñÿòñÿ ïðåäñòàâèòåëè ðàçíûõ ýïîõ è ðàçíûõ ãîñóäàðñòâ, ñâîåîáðàçíûé ñîöèóì, êîòîðûé ñêëàäûâàåòñÿ èç ýòîãî «ðàçíîøåðñòíîãî» ÷åëîâå÷åñêîãî ìàòåðèàëà, îáðàçû ãåðîåâ è èõ âçàèìîîòíîøåíèÿ âñå ýòî êàçàëîñü ïîðàçèòåëüíûì. Êîíå÷íî, åñëè áû íàì áûëà èçâåñòíà ñîâðåìåííàÿ àìåðèêàíñêàÿ ôàíòàñòèêà (ìíîãèå åå øåäåâðû ïåðåâåëè íà ðóññêèé ãîðàçäî ïîçæå) ìû, áûòü ìîæåò, íå áûëè áû òàê ïîðàæåíû íîâèçíîé òåìû
Íî ëèòåðàòóðíûå äîñòîèíñòâà ðîìàíà ýòî íèñêîëüêî íå ïðèíèæàåò. Ïóñòü äàæå êîíöîâêà íåñêîëüêî ìåëêîâàòà äëÿ òàêîãî âåëèêîëåïíîãî íà÷àëà. «Ãðàä» ïî ñåé äåíü îñòàåòñÿ äëÿ ìåíÿ ñàìîé ñèëüíîé êíèãîé Ñòðóãàöêèõ. Íåñêîëüêî ðàç ïåðå÷èòûâàë åãî ñ íåèçìåííûì óäîâîëüñòâèåì.
495. Ã. ÃÀÐÐÈÑÎÍ «ÝÄÅÌ» (1989). Ôàíòàñòè÷åñêèé òðèëîãèÿ («Ê çàïàäó îò Ýäåìà», «Çèìà â Ýäåìå», «Âîçâðàùåíèå â Ýäåì»), îïèñûâàþùàÿ èñòîðèþ ìèðà, â êîòîðîì ìåçîçîéñêèå ðåïòèëèè íå âûìåðëè, à ýâîëþöèîíèðîâàëè â ðàçóìíûõ ñóùåñòâ è ñîçäàëè ðàçâèòóþ áèîòåõíîëîãè÷åñêóþ öèâèëèçàöèþ èèëàíå. Èèëàíå ñòàëêèâàþòñÿ ñ ëþäüìè, íàõîäÿùèìèñÿ íà ñòàäèè ðàçâèòèÿ êàìåííîãî âåêà. Ãëàâíûé ãåðîé ñûí âîæäÿ ïëåìåíè ëþäåé Êåððèê ïîïàäàåò ê èèëàíå â ïëåí, ãäå íàáëþäàåò çà èõ æèçíüþ è ó÷èò èõ ñëîæíûé ÿçûê. Çàòåì åìó óäà¸òñÿ áåæàòü è âîçãëàâèòü ëþäåé â áîðüáå ñ ðåïòèëèÿìè.  îãðîìíîì è ÷ðåçâû÷àéíî ðàçíîîáðàçíîì òâîð÷åñêîì íàñëåäèè Ãàððè Ãàððèñîíà «Ýäåì», íà ìîé âçãëÿä, îäíà èç ëó÷øèõ ñåðèé. Çàìå÷àòåëüíî, ñî ìíîæåñòâîì èíòåðåñíûõ äåòàëåé ðèñóåòñÿ öèâèëèçàöèÿ èèëàíå ïîëèòè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà è ñîöèàëüíàÿ èåðàðõèÿ èõ îáùåñòâà, èõ ðåëèãèÿ, ôèëîñîôèÿ, ìèðîîùóùåíèå. Èèëàíå íå çíàþò òåõíèêè â íàøåì ïîíèìàíèè. Âñå èõ ïðèñïîñîáëåíèÿ (êîðàáëè, ðóæüÿ, òåïëûå ïëàùè, îïòè÷åñêèå ïðèáîðû è ò.ï.) ýòî æèâûå ñóùåñòâà, ïðåîáðàçîâàííûå ïîñðåäñòâîì âèðòóîçíîé ãåííîé èíæåíåðèè. Ïðåêðàñíî îïèñàíî äðàìàòè÷åñêîå ñòîëêíîâåíèå äâóõ ìèðîâ (÷åëîâå÷åñêîãî è èèëàíå).
496. Ä. ÑÈÌÌÎÍÑ. «ÃÈÏÅÐÈÎÍ» (1989). Ïåðâàÿ êíèãà çíàìåíèòîé ôàíòàñòè÷åñêîé òåòðàëîãèè Äýíà Ñèììîíñà «Ïåñíè Ãèïåðèîíà». Äåéñòâèå ðîìàíà ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â äàëåêîì áóäóùåì, êîãäà ÷åëîâå÷åñòâî êîëîíèçèðîâàëî ìíîãèå ñîòíè ïëàíåò, ïðè÷åì ïåðåìåùåíèå ìåæäó íèìè áëàãîäàðÿ íóëü-Ò êàíàëàì çàíèìàåò ñ÷èòàííûå ìãíîâåíèÿ. Ïîâåñòâîâàíèå âðàùàåòñÿ âîêðóã çàãàäî÷íîé ïëàíåòû Ãèïåðèîí. Òàì íàõîäÿòñÿ Ãðîáíèöû Âðåìåíè, êîòîðûå äâèãàþòñÿ èç áóäóùåãî â ïðîøëîå, è òàì îáèòàåò ÷óäîâèùíîå è òàèíñòâåííîå ñóùåñòâî (áîæåñòâî?) Øðàéê. Íà âñòðå÷ó ñ íèì íàïðàâëÿþòñÿ èçáðàííûå ÷åëîâå÷åñòâîì øåñòü ïàëîìíèêîâ. Ïî äîðîãå êàæäûé èç íèõ ðàññêàçûâàåò ñâîþ èñòîðèþ. Ýòî êàê áû øåñòü îòäåëüíûõ ïîâåñòåé, òàê èëè èíà÷å ñâÿçàííûõ ñî Øðàéêîì (èñòîðèÿ ñâÿùåííèêà, èñòîðèÿ ñîëäàòà, èñòîðèÿ ïîýòà, èñòîðèÿ ó÷åíîãî, èñòîðèÿ äåòåêòèâà è èñòîðèÿ êîíñóëà (äèïëîìàòà)). Âñå îíè çàãàäî÷íû è òðàãè÷íû. È êàæäàÿ ïî-ñâîåìó óâëåêàòåëüíà. Îäèí èç ëó÷øèõ íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ, êîòîðûé ìíå äîâåëîñü ïðî÷åñòü.
497. Ä. ÐÎÓËÈ «ÏÐÈÍÖÈÏÛ ÊÈÒÀÉÑÊÎÉ ÆÈÂÎÏÈÑÈ» (1989). Ãëóáîêèé è ðàçíîñòîðîííèé ðàçáîð îñíîâíûõ ïðèíöèïîâ ñðåäíåâåêîâîãî êèòàéñêîãî èñêóññòâà è ñîïîñòàâëåíèå åãî ñ åâðîïåéñêèì. Êíèãà èíòåðåñíà òåì, ÷òî îáíàæàåò ãëóáèííûå íåñîâïàäåíèÿ â ìèðîîùóùåíèè äâóõ öèâèëèçàöèé, îñîáåííî îò÷åòëèâî ïðîÿâëÿþùèõñÿ èìåííî â èñêóññòâå. Ïîëåçíî ïðî÷èòàòü äëÿ ðàñøèðåíèÿ ñîçíàíèÿ.
498. Â.ÏÅËÅÂÈÍ «ÑÈÍÈÉ ÔÎÍÀÐÜ» (1991). Ïåðâûé ñáîðíèê ðàññêàçîâ è ïîâåñòåé Âèêòîðà Ïåëåâèíà, ïîñëå âûõîäà êîòîðîãî ñòàëî î÷åâèäíî, ÷òî â Ðîññèè ïîÿâèëñÿ íîâûé áîëüøîé ïèñàòåëü. È âñå, ÷òî áûëî íàïèñàíî Ïåëåâèíûì ïîçæå íè â êîåé ìåðå íå çàñëîíèëî åãî ðàííèõ ïðîèçâåäåíèé. Òàêèå âåùè, êàê «Æèçíü è ïðèêëþ÷åíèÿ ñàðàÿ Íîìåð XII», «Çàòâîðíèê è Øåñòèïàëûé», «Ïðîáëåìà âåðâîëêà â ñðåäíåé ïîëîñå», «Âåñòè èç Íåïàëà», «Ïðèíö Ãîñïëàíà», îñòàþòñÿ è ñåãîäíÿ â ÷èñëå ìîèõ ëþáèìûõ ïåëåâèíñêèõ òâîðåíèé. ×åãî ñòîèò õîòÿ áû ñàòèðè÷åñêàÿ ïðèò÷à «Çàòâîðíèê è Øåñòèïàëûé»! Îñîáåííî, åñëè ïðèíÿòü âî âíèìàíèå ñêðûòûå è ÿâíûå ïåðåêëè÷êè ñ äðóãîé çíàìåíèòîé ïðèò÷åé «×àéêà ïî èìåíè Äæîíîòàí Ëèâèíãñòîí» Ðè÷àðäà Áàõà.  ñîïîñòàâëåíèè ñ íåé èñòîðèÿ äâóõ öûïëÿò-áðîéëåðîâ, êîòîðûõ âûðàùèâàþò íà óáîé íà ïòèöåôàáðèêå èìåíè Ëóíà÷àðñêîãî, âûãëÿäèò îñîáåííî ðåëüåôíî. Âïðî÷åì, «ìàñøòàá è ðàçìàõ» ÷óâñòâóåòñÿ âî âñåõ ïðîèçâåäåíèÿõ, ñîñòàâëÿþùèõ ñáîðíèê. Äàæå òàì, ãäå ëèòåðàòóðíàÿ ôîðìà íå ìîæåò ñ÷èòàòüñÿ èäåàëüíîé, çàõâàòûâàåò ñþæåò èëè îñîáåííàÿ àáñóðäíîñòü ñèòóàöèè (êàê â «Äíå áóëüäîçåðèñòà»).
499. Ð. ÒÀÐÍÀÑ «ÈÑÒÎÐÈß ÇÀÏÀÄÍÎÃÎ ÌÛØËÅÍÈß» (1991). Èñêëþ÷èòåëüíî èíòåðåñíàÿ è âåñüìà ñîâåðøåííàÿ â õóäîæåñòâåííîì ïëàíå êíèãà, â êîòîðîé ïðåäñòàâëåíà ñæàòàÿ èñòîðèÿ çàïàäíîãî ìèðîâîççðåíèÿ îò äðåâíèõ ãðåêîâ äî ïîñòìîäåðíèñòîâ. Ïðè÷åì àâòîð íå ïðîñòî ïîñòàðàëñÿ ðàññêàçàòü îá îòäåëüíûõ ôèëîñîôñêèõ øêîëàõ (òàêèõ êíèã ìíîãî). Öåëü åãî ïîêàçàòü ýâîëþöèþ çàïàäíîé ìûñëè êàê öåëîñòíûé äðàìàòè÷íûé ïðîöåññ ñî ñâîèìè âçëåòàìè, ïàäåíèÿìè, çàáëóæäåíèÿìè è îçàðåíèÿìè. Ôèëîñîôèÿ, ðåëèãèÿ, íàóêà è ëèòåðàòóðà âûñòóïàþò â åãî èñòîðèè êàê ðàçíûå ñòîðîíû åäèíîãî ìèðîîùóùåíèÿ. Íà÷àâ ñî âðåìåí Ãîìåðà, àâòîð ïðîâîäèò ñâîåãî ÷èòàòåëÿ ÷åðåç êëàññè÷åñêóþ Ãðåöèþ è ïåðèîä ýëëèíèçìà, ïîäðîáíî ðàññìàòðèâàåò äàëåå ýïîõó óòâåðæäåíèÿ õðèñòèàíñòâà, îñòàíàâëèâàåòñÿ íà îñîáåííîñòÿõ ìûøëåíèÿ Ñðåäíåâåêîâüÿ, Âîçðîæäåíèÿ, Ðåôîðìàöèè, Íàó÷íîé ðåâîëþöèè, Ïðîñâåùåíèÿ, Ðîìàíòèçìà
Òàêèì îáðàçîì ïåðåä ÷èòàòåëåì ïðîõîäÿò âñå ýòàïû èíòåëëåêòóàëüíîé è äóõîâíîé èñòîðèè çàïàäíîé öèâèëèçàöèè. Êíèãà ýòà çàìå÷àòåëüíà íå òîëüêî óìåíèåì âûäåëèòü ñðåäè ìíîãèõ ÷àñòíîñòåé ãëàâíîå â èññëåäóåìîì ïðåäìåòå, íî òàêæå êðàñîòîé è îáðàçíîñòüþ èçëîæåíèÿ.
500. Ë. ÄÌÈÒÐÈÅÂÀ «»ÒÀÉÍÀß ÄÎÊÒÐÈÍÀ» ÁËÀÂÀÒÑÊÎÉ Â ÍÅÊÎÒÎÐÛÕ ÏÎÍßÒÈßÕ È ÑÈÌÂÎËÀÕ» (1992). Êàïèòàëüíûé òðåõòîìíûé òðóä («Êîñìîãåíåçèñ (êîñìè÷åñêàÿ ýâîëþöèÿ)»; «Àíòðîïîãåíåçèñ (÷åëîâå÷åñêàÿ ýâîëþöèÿ)»; «Âåëèêèå Îáëèêè Ó÷èòåëåé è ïîíÿòèå îá Àãíè Éîãå»), èçëàãàþùèé â ñèñòåìàòè÷åñêîì, ðàçâåðíóòîì âèäå ó÷åíèå Åëåíû Áëàâàòñêîé è å¸ ïîñëåäîâàòåëåé (Íèêîëàÿ è Åëåíû Ðåðèõîâ, Ñâÿòîñëàâà Ðèõòåðà è äð.). Îñîáåííî çàìå÷àòåëüíû â ýòîé êíèãå ïðîñòîòà, ÿñíîñòü è ýìîöèîíàëüíîñòü èçëîæåíèÿ.  îòëè÷èå îò î÷åíü ñëîæíîé ïî ñâîåé ñòðóêòóðå è ñîäåðæàíèþ «Òàéíîé Äîêòðèíû» Áëàâàòñêîé, èññëåäîâàíèå Ëàðèñû Äìèòðèåâîé ñòðîãî ëîãè÷íî è ïîñëåäîâàòåëüíî. Ìíîãèå ïîëîæåíèÿ ó÷åíèÿ Øàìáàëû, òîëüêî îáîçíà÷åííûå ó Áëàâàòñêîé, äàþòñÿ ó Äìèòðèåâîé â ñâîåì ðàçâèòèè, òàê, êàê îíè ñôîðìóëèðîâàíû â êíèãàõ Åëåíû Ðåðèõ. Ýòèì îíà è ïðèâëåêëà â ñâîå âðåìÿ ìîå âíèìàíèå.
501. À. ÀÑΠ«ÐÓÑÑÊÈÅ ÂÅÄÛ. ÏÅÑÍÈ ÏÒÈÖÛ ÃÀÌÀÞÍ» (1992). «Ïåñíè ïòèöû Ãàìàþí»- ìèôû, ëåãåíäû è ïðèò÷è, êîòîðûå áûëè ðåñòàâðèðîâàíû Àëåêñàíäðîì Àñîâûì íà îñíîâå ðàçëè÷íûõ èñòî÷íèêîâ (ñêàçîê, íàðîäíûõ ïåñåí, äóõîâíûõ ñòèõîâ, ëåòîïèñåé è àïîêðèôîâ). Ðàññêàç î ðîæäåíèè ÿçû÷åñêèõ áîãîâ è î ñîòâîðåíèè ìèðà. Ïîñêîëüêó îò ÿçû÷åñêèõ âðåìåí íå ñîõðàíèëîñü íèêàêèõ äîñòîâåðíûõ ñáîðíèêîâ ìèôîâ âîñòî÷íûõ ñëàâÿí, ïîäîáíàÿ ðåñòàâðàöèÿ åäèíñòâåííûé ïóòü õîòü êàê-òî ýòè ìèôû âîññòàíîâèòü íà îñíîâå âòîðè÷íûõ èñòî÷íèêîâ. Ñõîäíàÿ ðàáîòà ïðîâîäèëàñü â ïîçàïðîøëîì âåêå åùå Àôàíàñüåâûì. Ëó÷øå îðèåíòèðîâàòüñÿ íà ðàííèå ïóáëèêàöèè Àñîâà, êîãäà îí ñòàðàëñÿ ñîáëþäàòü ìåðó.  ïîçäíèõ ñëèøêîì ìíîãî ôàíòàçèé.
502. Â. ÂÈÍÄÆ «ÏËÀÌß ÍÀÄ ÁÅÇÄÍÎÉ» (1992). Îðèãèíàëüíûé íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí Âåðíåðà Âèíäæà, êîòîðûé ïðèíåñ åìó ìèðîâóþ ñëàâó. Äåéñòâèå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â äâóõ ïëîñêîñòÿõ, êîòîðûå â êîíöå ñõîäÿòñÿ âìåñòå. Èç Àðõèâà, íàéäåííîãî íà îêðàèíå Ãàëàêòèêè, âîçðîæäàåòñÿ äðåâíèé ñâåðõèíòåëëåêò, îñòàâøèéñÿ â íàñëåäñòâî îò óìåðøåé öèâèëèçàöèè. Ïî ñóòè ñâîåé ýòî àáñîëþòíîå Âñåëåíñêîå Çëî, êîòîðîå íàçûâàþò Ïîãèáåëüþ. Ñëîâíî ðàêîâàÿ îïóõîëü Ïîãèáåëü íà÷èíàåò ðàçðàñòàòüñÿ â Ãàëàêòèêå è ñòàâèò ïîä óãðîçó ñóùåñòâîâàíèå âñåãî ðàçóìíîãî íà ìèëëèîíû ñâåòîâûõ ëåò âîêðóã. Íî âîçìîæíî, ÷òî íà ñïàñøåìñÿ ïðè âîçðîæäåíèè ñèëû êîðàáëå áûëî ÷òî-òî, ñïîñîáíîå óíè÷òîæèòü åå. Òåïåðü ýòîò êîðàáëü ïîñëåäíÿÿ íàäåæäà ðàçóìíûõ ðàñ.  ïîãîíþ çà êîðàáëåì îòïðàâëåí îãðîìíûé ôëîò Ïîãèáåëè. Ìåæäó òåì, ïîñëå ïîñàäêè íà íåèçâåñòíóþ ïëàíåòó, êîðàáëü îêàçûâàåòñÿ çàõâà÷åííûì àáîðèãåíàìè ñîáàêîïîäîáíûìè ñóùåñòâàìè, êîòîðûå æèâóò ñòàÿìè. Êàæäàÿ èç ýòèõ ñòàé ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êîëëåêòèâíûé ðàçóì èç íåñêîëüêèõ èíòåëëåêòóàëüíî ïîëóàâòîíîìíûõ îñîáåé-ýëåìåíòîâ. ×òîáû âûçâîëèòü ñâîé êîðàáëü ëþäè ñòàíîâÿòñÿ ó÷àñòíèêàìè áîðüáû ìåæäó äâóìÿ âðàæäóþùèìè ãðóïïèðîâêàìè àáîðèãåíîâ…
503. Ã. ÃÀÐÐÈÑÎÍ, Ò. ØÈÏÏÈ «ÌÎËÎÒ È ÊÐÅÑÒ» (1993). Íà ìîé âçãëÿä, îäíà èç ñàìûõ èíòåðåñíûõ õóäîæåñòâåííûõ êíèã, ïîâåñòâóþùèõ îá ýïîõå âèêèíãîâ. IX âåê. Àíãëèÿ. Íàøåñòâèå íîðìàííîâ ïîä ïðåäâîäèòåëüñòâîì ñûíîâåé Ðàãíàðà Ëîäáðîêà. Ïðåêðàñíî îïèñàíû îáðàçû è õàðàêòåðû âèêèíãîâ-çàâîåâàòåëåé, îòíîøåíèÿ â èõ ñðåäå. Âñå íàñòîëüêî óáåäèòåëüíî è ðåàëèñòè÷íî, ÷òî íå ñðàçó çàìå÷àåøü ïåðåä òîáîé ðîìàí â æàíðå àëüòåðíàòèâíîé èñòîðèè. Íî ÷åì äàëüøå, òåì áîëüøå ðàñõîæäåíèé ñ ñîáûòèÿìè ýïîõè êîðîëÿ Àëüôðåäà. Ãëàâíûé ãåðîé Øåô — õîðîøèé êóçíåö è òàëàíòëèâûé ìåõàíèê — ñîçäàåò ðàçëè÷íûå õèòðîóìíûå ìàøèíû, êîòîðûå ïîìîãàþò åìó îäåðæèâàòü ïîáåäû íàä ñûíîâüÿìè Ðàãíàðà. Îí óòâåðæäàåò íå òîëüêî íîâóþ òàêòèêó, íî è íîâûå ñîöèàëüíûå îòíîøåíèÿ. Ïîñòåïåííî ñàìîóòâåðæäàÿñü, çàâîåâûâàÿ àâòîðèòåò è ñòîðîííèêîâ, Øåô ïðîõîäèò ïóòü îò îòâåðãíóòîãî âñåìè îòùåïåíöà äî êîðîëÿ Àíãëèè. Àâòîðû íàïèñàëè åùå äâà ðîìàíà î äàëüíåéøåé ñóäüáå Øåôà, íî îíè óæå íå ïðîèçâåëè íà ìåíÿ òàêîãî âïå÷àòëåíèÿ.
504. «ÌÈÔÛ ÈÍÄÅÉÖÅ ÞÆÍÎÉ ÀÌÅÐÈÊÈ: ÊÍ. ÄËß ÂÇÐÎÑËÛÕ (ÑÎÑÒ. È ÏÅÐ. Þ. Å. ÁÅШÇÊÈÍ) (1994). Ìèôû èíäåéöåâ Þæíîé Àìåðèêè íàñòîëüêî îðèãèíàëüíû è íàñòîëüêî íåîáû÷íû, ÷òî, ïîãðóçèâøèñü â èõ ñòèõèþ, ñðàçó ïîíèìàåøü ýòî íå Åâðîïà è íå Àçèÿ. Ïåðåä ÷èòàòåëåì ñîâåðøåííî èíîé ìèð, ñî ñâîåé ýñòåòèêîé è ñâîåé ìîðàëüþ. Èìåííî èç ýòèõ ìèôîâ è ðîäèëàñü ëèòåðàòóðà «ìàãè÷åñêîãî ðåàëèçìà» ëàòèíîàìåðèêàíñêèõ ïèñàòåëåé (Ìàðêåñ, Áîðõåñ è äð.).
505. È.ÔÎÐÂÀÐÄ «ÇËÎÄÅÈ ÏÎÍÅÂÎËÅ» (1995). Ïðåêðàñíûé îáðàçåö þìîðèñòè÷åñêîé ôýíòåçè.  èððàöèîíàëüíîì ìèðå Èâ Ôîðâàðä âñå ïåðåâ¸ðíóòî ñ íîã íà ãîëîâó. Ãëàâíûìè ãåðîÿìè â ýòîé êíèãå âûñòóïàþò çëîäåè, êîòîðûå âûíóæäåíû ââÿçàòüñÿ â áîðüáó ñ Áåëûìè Ìàãàìè, ÷òîáû ñïàñòè ìèð îò áåçãðàíè÷íîãî òîðæåñòâà Äîáðà, ÷ðåâàòîãî êîíöîì ñâåòà… Äèíàìè÷íàÿ è çàáàâíàÿ èñòîðèÿ, íàïèñàííàÿ ñ áîëüøèì çàäîðîì è íåñîìíåííûì òàëàíòîì.
506. Í. ÑÒÈÂÅÍÑÎÍ «ÀËÌÀÇÍÛÉ ÂÅÊ» (1995). Îðèãèíàëüíûé íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèé ðîìàí î äàëåêîì áóäóùåì. Íà ñìåíó íàöèîíàëüíûì ïðàâèòåëüñòâàì è ãîñóäàðñòâàì ïðèõîäÿò àíêëàâû, îáúåäèíÿþùèå ëþäåé íà îñíîâå îáùåé êóëüòóðû èëè èäåîëîãèè. Íàèáîëåå äèíàìè÷íî ðàçâèâàåòñÿ îáùåñòâî «íåîâèêòîðèàíöåâ», ñîâìåùàþùèõ âûñîêèå òåõíîëîãèè è ìîðàëü XIX âåêà. Èõ ãëàâíûé îïëîò — Àòëàíòèäà íà ïîáåðåæüå áûâøåãî Êèòàÿ. Îäèí èç ëèäåðîâ è ãëàâíûõ àêöèîíåðîâ «íåîâèêòîðèàíöåâ», ëîðä Ôèíêåëü-Ìàêãðîó, çàêàçûâàåò ðàçðàáîòêó «Áóêâàðÿ äëÿ áëàãîðîäíûõ äåâèö» — èíòåðàêòèâíîãî ñóïåðêîìïüþòåðà â âèäå êíèãè — äëÿ ïðèíöåññû è ñâîåé âíó÷êè. Ýòîò ãàäæåò äîëæåí çàìåíèòü êàê ó÷èòåëÿ, òàê è ðîäèòåëÿ è ïîìî÷ü èì ñòàòü èñòèííûìè ïðåäñòàâèòåëüíèöàìè ýëèòû. Òàëàíòëèâûé èíæåíåð ïî íàíîòåõíîëîãèè Äæîí Ïåðñèâàëü Õàêâîðò ïîõèùàåò ðàçðàáîòàííîå èì óñòðîéñòâî ó ñâîèõ õîçÿåâ è õî÷åò ïåðåäàòü åãî ñâîåé äî÷åðè, ÷òîáû îíà ìîãëà íàó÷èòüñÿ ìûñëèòü ñâîáîäíî, áåç ðàìîê, íàêëàäûâàåìûõ «íåîâèêòîðèàíñòâîì». Îäíàêî ñëó÷àéíî «Áóêâàðü» ïîïàäàåò â ðóêè ìîëîäîé Íåëë, äåâóøêè ñ ñàìîãî äíà ýòîãî äèêêåíñîâñêîãî ðàÿ. Òåïåðü ó íåå â ðóêàõ óñòðîéñòâî, ñïîñîáíîå ïåðåïðîãðàììèðîâàòü áóäóùåå ÷åëîâå÷åñòâà. Çàìå÷àòåëüíî ñòèëüíàÿ êíèãà. Îñîáåííî â ïåðâîé ñâîåé ÷àñòè. Êîíöîâêà, ê ñîæàëåíèþ, ïîëó÷èëàñü ñëàáåå.
507. Í.ÃÅÉÌÀÍ «ÍÈÊÎÃÄÅ» (ÇÀÄÂÅÐÜÅ») (1996). Êëàññè÷åñêèé ðîìàí â æàíðå ãîðîäñêîãî ôýíòåçè, â êîòîðóþ âïëåòàåòñÿ äåòåêòèâíàÿ èíòðèãà. Òâîð÷åñòâî áðèòàíñêîãî ïèñàòåëÿ Íèëà Ãåéìàíà ñòàëî äëÿ ìåíÿ îäíèì èç èíòåðåñíûõ îòêðûòèé ïîñëåäíèõ ëåò. Ìíå êàæåòñÿ, ÿ ïðî÷èòàë ó íåãî âñå, ÷òî ñìîã íàéòè. Îáû÷íî ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ñàìûé êóëüòîâûé ãåéìàíîâñêèé ðîìàí «Àìåðèêàíñêèå áîãè». Äåéñòâèòåëüíî, çàìûñåë òàì áîëåå ìàñøòàáíûé. Íî â «Áîãàõ», íà ìîé âêóñ, îùóùàåòñÿ êàêàÿ-òî çàìåäëåííîñòü è ðàñòÿíóòîñòü.  «Íèêîãäå» ñ ýòèì âñå â ïîðÿäêå. Äåéñòâèå çàõâàòûâàåò ñ ïåðâûõ ãëàâ è íå îòïóñêàåò äî êîíöà. Äåòåêòèâíàÿ èíòðèãà çàêðó÷åíà ìàñòåðñêè. Íî, êîíå÷íî, ïðåæäå âñåãî «Íèêîãäå» ïîäêóïàåò ñâîèì ìèðîì, îäíîâðåìåííî æóòêîâàòûì è íåëåïûì. Íèæíèé Ëîíäîí, êóäà ïîïàäàåò ãëàâíûé ãåðîé Ðè÷àðä Ìýõüþ, «âûïàâ» èç ðåàëüíîé æèçíè, îïèñàí î÷åíü êðàñî÷íî. Âñå ïåðñîíàæè, äåéñòâóþùèå â ýòîì ðîìàíå, âûëåïëåíû ñ èñêëþ÷èòåëüíûì ìàñòåðñòâîì. Áëàãîðîäíàÿ Äâåðü, «èäåàëüíûé ïëóò» ìàðêèç Êàðàáàñ, ïðåêðàñíàÿ Îõîòíèöà, òðàãè÷åñêèé çàòâîðíèê, èñïîëíåííûé ñàòàíèíñêîé ãîðäîñòè àíãåë Èñëèíãòîí ãåðîè, äîñòîéíûå óêðàñèòü ëþáîé ðîìàí. Îäíàêî ñàìàÿ áîëüøàÿ óäà÷à Ãåéìàíà ýòî îáðàçû èäåàëüíûõ óáèéö ìèñòåðà Êðóïà è ìèñòåðà Âàíäåðìàðà! Áåç íèõ èñòîðèÿ, ïðèäóìàííàÿ Ãåéìàíîì, âûãëÿäåëà áû ñîâñåì íå òàê ÿðêî. Íå áóäó ñêðûâàòü, ÷òî «Íèêîãäå» — îäíà èç ëþáèìûõ ìîèõ êíèã. Ïåðå÷èòûâàë åå «îò êîðêè äî êîðêè» íå ìåíüøå øåñòè ðàç.
508. Â. ÏÅËÅÂÈÍ «×ÀÏÀÅÂ È ÏÓÑÒÎÒÀ» (1996). Ïîëàãàþ, ÷òî ýòî ñàìîå çíà÷èòåëüíîå ïðîèçâåäåíèå Ïåëåâèíà. Âåðøèíà åãî òâîð÷åñòâà. Ìîæåò áûòü, ýòî âîîáùå ëó÷øèé ðóññêèé ïîñòìîäåðíèñòñêèé ðîìàí.
509. ÏÅÒÐ ÂÀÉËÜ «ÃÅÍÈÉ ÌÅÑÒÀ» (1998). Òðóäíî îïðåäåëèòü æàíð ýòîãî çàìå÷àòåëüíîãî ïðîèçâåäåíèÿ. Êàæäàÿ èñòîðèÿ óâëåêàòåëüíîå ïóòåøåñòâèå â êàêîé-òî èç ãîðîäîâ ìèðà. Îäíîâðåìåííî ïóòåâûå çàìåòêè, âîñïîìèíàíèÿ, ðàññêàç î ìåñòå è âåëèêîé ëè÷íîñòè (ãåíèè) ñ íèì ñâÿçàííîé. Êóëüòóðîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ ïåðåïëåòàåòñÿ ñ ëèòåðàòóðîâåä÷åñêèì ýññå.
510. «ANTHROPOS. ÎÏÛÒ ÝÍÖÈÊËÎÏÅÄÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÈÇËÎÆÅÍÈß ÄÓÕÎÂÍÎÉ ÍÀÓÊÈ Ð. ØÒÀÉÍÅÐÀ» (1999). Ó÷åíèå Ðóäîëüôà Øòàéíåðà îêàçàëî îãðîìíîå âëèÿíèå íà ñîâðåìåííèêîâ. Ñðåäè åãî ïîñëåäîâàòåëåé áûëî íåìàëî ðóññêèõ èçâåñòíûõ äåÿòåëåé Ñåðåáðÿíîãî âåêà. Òâîð÷åñêîå íàñëåäèå Øòàéíåðà ïîèñòèíå êîëîññàëüíî ïî ñâîåìó îáúåìó. Ïîëíîå ñîáðàíèå åãî êíèã, ñòàòåé è ñòåíîãðàôè÷åñêèõ ðàñøèôðîâîê êóðñîâ åãî ëåêöèé ñîñòàâëÿåò 500 òîìîâ. Óêàçàííûé äâóõòîìíèê — äàåò âîçìîæíîñòü ñîñòàâèòü öåëîñòíîå ïðåäñòàâëåíèå îá Àíòðîïîñîôèè. Ýòî êîìïèëÿöèÿ òåêñòîâ Øòàéíåðà, ñèñòåìàòè÷åñêè ðàñïîëîæåííûõ ïî ðàçíûì òåìàì. Âñå ðàçáèòî ïî ñòàòüÿì, íà÷èíàÿ ñ Ýâîëþöèè.
511. Ê. ÊÎÓÝËË «ÊÀÊ ÏÐÈÐÓ×ÈÒÜ ÄÐÀÊÎÍÀ» (2003). Ïåðâàÿ ïîâåñòü â çíàìåíèòîì öèêëå Êðåññèäû Êîóýëë îá Èêêèíãå Êðîâîæàäíîì Êàðàñèêå. Ïðåêðàñíûé îáðàçåö äåòñêîé ôýíòåçè. Êàçàëîñü áû, ÷òî íîâîãî ìîæíî ñîçäàòü â ýòîì ñòàðîì æàíðå? Òåì íå ìåíåå, ïàðàäîêñàëüíûé, «êâàçèìàëü÷èøåñêèé» ìèð Êîóýëë íå ïîõîæ íè íà êàêîé äðóãîé. Çàìå÷àòåëüíà ñàìà òêàíü ïîâåñòâîâàíèÿ ñïëàâ èñêðîìåòíîãî þìîðà ñ ñîâåðøåííî íåøóòî÷íûìè ñèòóàöèÿìè, â êîòîðûå òî è äåëî ïîïàäàþò ãåðîè, ïîñòîÿííî ïåðåæèâàþùèå ñìåðòåëüíî îïàñíûå ïðèêëþ÷åíèÿ.
512. Ä.ÁÛÊΠ«ÁÎÐÈÑ ÏÀÑÒÅÐÍÀÊ» (2005). Íàâåðíî, ýòî îäèí èç ëó÷øèõ îáðàçöîâ áèîãðàôè÷åñêîé ëèòåðàòóðû. Ïðåâîñõîäíûé, èñ÷åðïûâàþùå ïîëíûé ðàññêàç î âåëèêîì ïîýòå è åãî ýïîõå. Ïëþñ áëåñòÿùèé àíàëèç òâîð÷åñòâà Ïàñòåðíàêà. Êîëîññàëüíàÿ ýðóäèöèÿ Áûêîâà (êîòîðàÿ èíîãäà åìó ìåøàåò) çäåñü îêàçàëàñü î÷åíü êñòàòè. Íåñìîòðÿ íà áîëüøîé îáúåì (ïî÷òè òûñÿ÷ó ñòðàíèö) ÿ, ïîìíèòñÿ, ïðî÷èòàë ýòó êíèãó êàê óâëåêàòåëüíûé ðîìàí çàëïîì çà íåñêîëüêî äíåé.
513. Å. ÈÁÁÎÒÑÎÍ «ÒÀÉÍÀ ÇÀÌÊÀ ÊÀÐÐÛ» (2006). Òâîð÷åñòâî áðèòàíñêîé äåòñêîé ïèñàòåëüíèöû Åâû Èááîòñîí ÿ îòêðûë ñîâñåì íåäàâíî è áûë ñîâåðøåííî èì î÷àðîâàí. Ñ áîëüøèì èíòåðåñîì ïðî÷èòàë íåñêîëüêî åå êíèã. «Òàéíà çàìêà Êàððû» — èñòîðèÿ î 12-ëåòíåì øîòëàíäñêîì ëîðäå Àëåêñå, êîòîðûé ïðîäàåò ñâîé ôàìèëüíûé çàìîê àìåðèêàíñêîìó ìèëëèîíåðó, çàäóìàâøåìó ïåðåâåçòè åãî â Àìåðèêó è ïîäàðèòü ñâîåé ìàëåíüêîé áîëüíîé äî÷êå. Þíîìó õîçÿèíó Êàððû íå ëåãêî ðåøèòüñÿ íà ýòîò øàã, ïîñêîëüêó çàìîê íàñåëÿþò çàáàâíûå ïðèâåäåíèÿ, çàìåíèâøèå Àëåêñó ðîäèòåëåé: ðûæåáîðîäûé âèêèíã, äåâî÷êà ïîëòåðãåéñò, ãóâåðíàíòêà, óòîïèâøàÿñÿ îò íåñ÷àñòíîé ëþáâè è ñ òåõ ïîä ïîäâåðæåííàÿ ïðèñòóïàì âîäíîãî áåçóìèÿ, ñòàðèê âàìïèð è àäñêàÿ ãîí÷àÿ. Ñ ýòèìè ïðèâåäåíèÿìè, ñàìèì Àëåêñîì è äî÷åðüþ ìèëëèîíåðà, êîòîðóþ çàìûøëÿþò ïîõèòèòü ðàäè âûêóïà òðîå áàíäèòîâ, ïðîèñõîäÿò ðàçëè÷íûå çàáàâíûå è ïîëíûå îïàñíîñòåé ïðèêëþ÷åíèÿ, íî çàêàí÷èâàåòñÿ âñå õîðîøî. Çàìå÷àòåëüíî ðàññêàçàííàÿ èñòîðèÿ óâëåêàòåëüíàÿ, ñ þìîðîì è, â îáùåì, äîñòàòî÷íî íåîáû÷íàÿ.
514. Î. ÁÎËÜØÀÊΠ«ÈÑÒÎÐÈß ÕÀËÈÔÀÒÀ» (2010).  ïîðó ðàáîòû íàä «Ìóñóëüìàíñêèì Âîñòîêîì» ÿ ïðî÷èòàë áîëüøå ñîòíè êíèã è ñòàòåé ïî èñòîðèè èñëàìà. Ïî ìîèì âïå÷àòëåíèÿì, ÷åòûðåõòîìíûé òðóä èçâåñòíîãî àðàáèñòà Îëåãà Áîëüøàêîâà ëó÷øàÿ êíèãà íà ðóññêîì ÿçûêå, ïîñâÿùåííàÿ èñòîðèè Õàëèôàòà. Îí îõâàòûâàåò ñîáûòèÿ ñ ðîæäåíèÿ ïðîðîêà äî ïàäåíèÿ äèíàñòèè Îìåéÿäîâ (570750 ãã.). Ïîäðîáíî ðàññìàòðèâàþòñÿ âñå êëþ÷åâûå ñîáûòèÿ, ïðîèñøåäøèå â ýòîò äâóõâåêîâîé ïåðèîä èñòîðèè. Äîñòîèíñòâàìè êíèãè ÿâëÿåòñÿ ïðîñòîòà è äîñòóïíîñòü èçëîæåíèÿ, à òàêæå õîðîøèé ëèòåðàòóðíûé ÿçûê. Æèâî è ÿðêî ïðåäñòàâëåíû âñå âèäíûå äåÿòåëè èñëàìñêîé èñòîðèè: ñàì ïðîðîê, åãî ñïîäâèæíèêè è ïðîòèâíèêè, õàëèôû, ïîëêîâîäöû, ïðîïîâåäíèêè è ìíîãèå äðóãèå.
515. Ï. ÁÀÐÑÊÎÂÀ «ÆÈÂÛÅ ÊÀÐÒÈÍÛ» (2014). Ïüåñà Ïîëèíû Áàðñêîâîé ïðîèçâåëà íà ìåíÿ ñèëüíîå âïå÷àòëåíèå. Êîíå÷íî, ÿ è ïðåæäå ÷èòàë ïðî áëîêàäíûé Ëåíèíãðàä è êàê áóäòî ïðåäñòàâëÿë ñåáå âñå òÿãîòû ïîëîæåíèÿ, â êîòîðîì îêàçàëèñü åãî æèòåëè. Íî Áàðñêîâà çàñòàâëÿåò ñîâåðøåííî ïî-îñîáåííîìó ïåðåæèòü è ïðî÷óâñòâîâàòü èõ ñòðàøíûå áóäíè. Íàñûùåííàÿ ìíîæåñòâîì ïîòðÿñàþùèõ äåòàëåé áëîêàäíîé æèçíè (èçâëå÷åííûìè èç äíåâíèêîâ è âîñïîìèíàíèé), å¸ ïüåñà («äîêóìåíò-ñêàçêà», êàê îïðåäåëÿåò ñâîé æàíð àâòîð) êàæåòñÿ, ñ îäíîé ñòîðîíû, æåñòîêîé, äàæå óæàñíîé. Íî, ñ äðóãîé, îíà òðîãàòåëüíà è ëèðè÷íà, òàê êàê ïðåäñòàâëÿåò èñòîðèþ ëþáâè äâóõ íåçàóðÿäíûõ ëþäåè;, ñóìåâøèõ ñîõðàíèòü è ñáåðå÷ü ïðåêðàñíîå äàæå â ñàìûå òÿæåëûå âðåìåíà.
516. À. ÁÐÅÍÅÐ «ÆÈÒÈß ÓÁÈÅÍÍÛÕ ÕÓÄÎÆÍÈÊλ (2016). Ýòó êíèãó ÿ âêëþ÷èë â ñâîé Ñïèñîê ïîñëå äîëãèõ êîëåáàíèé, ïîòîìó ÷òî çíàþ íàâåðíÿêà î÷åíü ìíîãèì îíà ïðèäåòñÿ íå ïî âêóñó. Àëåêñàíäð Áðåíåð ëè÷íîñòü îäèîçíàÿ, ñêàíäàëüíàÿ è êðàéíå íåîäíîçíà÷íàÿ. È õîòÿ îí, íåñîìíåííî, óìåí, òàëàíòëèâ è ôàíàòè÷íî ïðåäàí èñêóññòâó (êàê îí åãî ïîíèìàåò), ìåòîäû, êîòîðûìè îí óòâåðæäàåò ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ ÷åðåç âñÿêîãî ðîäà âîçìóòèòåëüíûå àêöèè ó áîëüøèíñòâà (è ó ìåíÿ â òîì ÷èñëå) âûçûâàþò òîëüêî îòòîðæåíèå. Çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü êíèãè ïîñâÿùåíà îïèñàíèþ ñêàíäàëîâ, óñòðîåííûõ Áðåíåðîì íà ðàçëè÷íûõ õóäîæåñòâåííûõ ìåðîïðèÿòèÿõ â Ðîññèè è Åâðîïå. Íî ýòî êàê ðàç íàèìåíåå èíòåðåñíàÿ òåìà. Ïî íàñòîÿùåìó óâëåêàòåëüíûì ñòàíîâèòñÿ àâòîð, êîãäà ïèøåò î õóäîæíèêàõ, îòìå÷åííûõ, ïî åãî ìíåíèþ, ïå÷àòüþ èñòèííîãî òàëàíòà. Îí ïðåêðàñíûé ñòèëèñò, ïðîíèêíîâåííûé è íåîæèäàííî òîíêèé ïñèõîëîã. Êàæäîå èç åãî æèçíåîïèñàíèé ýòî îäíîâðåìåííî àâòîðñêàÿ èñïîâåäü è ìàëåíüêèé ïðåêðàñíî âûïîëíåííûé ïîðòðåò íà ôîíå ýïîõè. Æàëü, ÷òî ãîðàçäî ÷àùå, Áðåíåð ïèøåò î ñâîèõ âðàãàõ. È çäåñü âñÿêîå ÷óâñòâî ìåðû åãî ïîêèäàåò. Îñòàåòñÿ îäíà ïëîùàäíàÿ áðàíü. Êíèãà î÷åíü íåðîâíàÿ è íåîäíîçíà÷íàÿ, êàê è ñàì àâòîð. È îíà äàæå íå ñòîëüêî î ñîâðåìåííîì èñêóññòâå, ñêîëüêî î ñðåäå, â êîòîðîé îíî âûíóæäåííî ñóùåñòâóåò. À ëó÷øå Áðåíåðà ýòó ñðåäó, íàâåðíî, íèêòî è íå çíàåò.
517. Þ. ÑËÅÇÊÈÍ «ÄÎÌ ÏÐÀÂÈÒÅËÜÑÒÂÀ» (2017). Íà÷àâ ñ «Èëèàäû» Ãîìåðà, çàâåðøàþ ñâîé Ñïèñîê êàïèòàëüíûì òðóäîì Þðèÿ Ñë¸çêèíà ýïè÷åñêèì èññëåäîâàíèåì îá èñòîêàõ, ñóòè è çíà÷åíèè ðîññèéñêîãî áîëüøåâèçìà. Êíèãà ïîðàæàåò íîâèçíîé è ìàñøòàáíîñòüþ ïîäõîäà, ìíîãîãðàííîñòüþ ðàññìàòðèâàåìûõ òåì, à òàêæå íåîáû÷íûì ðàêóðñîì «êîëëåêòèâíûì ãåðîåì» êíèãè âûñòóïàþò æèòåëè èçâåñòíîãî Äîìà ïðàâèòåëüñòâà íà Áîëîòíîé ïëîùàäè. Èìåííî ÷åðåç èõ âîñïðèÿòèå (íàøåäøåå îòðàæåíèå â ïèñüìàõ, âîñïîìèíàíèÿõ, õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèÿõ) àâòîð ïîêàçûâàåò îñíîâíûå ýòàïû ñòàíîâëåíèÿ áîëüøåâèçìà, ðàññìàòðèâàåìîãî èì êàê ïîëíîêðîâíîå, âñåîáúåìëþùåå ðåëèãèîçíîå ó÷åíèå. Äåòñòâî ðåâîëþöèîíåðîâ, èõ îáðàùåíèå â íîâóþ âåðó, î òþðüìàõ è ññûëêàõ, î ïîáåäàõ â ãîäû ðåâîëþöèè è Ãðàæäàíñêîé âîéíû, à òàêæå î òÿæåëîé ýïîõå ðàçî÷àðîâàíèÿ, íàñòóïèâøåé â ãîäû íýïà âñå ýòî òåìà ïåðâîãî òîìà «Â ïóòè». Âî âòîðîì òîìå «Â äîìå» àâòîð ðàññêàçûâàåò î ãîäàõ Ïåðâîé ïÿòèëåòêè è, ñîáñòâåííî, î Äîìå, â êîòîðîì ñòàðûå ðåâîëþöèîíåðû îáðåëè ñâîé íîìåíêëàòóðíûé ðàé. Íàêîíåö, â òðåòüåì «Ïîä ñëåäñòâèåì» ðàññêàçûâàåòñÿ î ìàññîâûõ îïåðàöèÿõ ïðîòèâ «òàéíûõ âðåäèòåëåé», â ðåçóëüòàòå êîòîðûõ ñòàðàÿ «áîëüøåâèñòñêàÿ ãâàðäèÿ» ñîøëà ñ èñòîðè÷åñêîé ñöåíû.
***
Íàäåþñü, ÷òî 500 êíèã ýòî íå ïðåäåë. Äàé Áîã, åùå ïîæèâåì, ïî÷èòàåì è îòìåòèì â ñïèñêå âíîâü îòêðûòûå øåäåâðû. Òåì áîëåå, åñòü íàä ÷åì ïîðàáîòàòü. Î÷åâèäíî, ÷òî ìîé âçãëÿä ÷àùå îáðàùàëñÿ â ïðîøëîå, ÷åì â íàñòîÿùåå. Êàêèå-òî èç «ìîäíûõ» ïèñàòåëåé ïîïàäàëè â êîíöå êîíöîâ â ïîëå ìîåãî çðåíèÿ, íî ëèøü ïîñëå òîãî, êàê îáðåòàëè íåêîòîðûé âåñ è ñàìè ñòàíîâèëèñü «êëàññèêîé» (èìåííî òàê ñëó÷èëîñü ñ Ïåëåâèíûì). Ïîýòîìó ñîâðåìåííàÿ ëèòåðàòóðà ïðåäñòàâëåíà â Ñïèñêå ÿâíî íåäîñòàòî÷íî. Ïîñòàðàþñü â äàëüíåéøåì ïîïðàâèòü ýòîò íåäîñòàòîê.
 ñïèñîê òåõ êíèã, êîòîðûå ïëàíèðóþ ïðî÷èòàòü â áëèæàéøèå òðè ÷åòûðå ãîäà, êðîìå çíàìåíèòûõ íàó÷íî-ôàíòàñòè÷åñêèõ ðîìàíîâ è ôýíòåçè, ÿ âêëþ÷èë òàêæå íåêîòîðûå êëàññè÷åñêèå ïðîèçâåäåíèÿ XIXXX ââ., äî êîòîðûõ ïðåæäå íå äîõîäèëè ðóêè, à òàêæå ñîâðåìåííóþ ëèòåðàòóðó êîíöà ÕÕ íà÷àëà XXI âåêîâ. Îñîáåííîå âíèìàíèå óäåëåíî ðóññêîÿçû÷íûì àâòîðàì. Ïðèâîæó ýòîò ñïèñîê íèæå. Åñëè âñòðåòÿòñÿ äîñòîéíûå êíèãè, îáÿçàòåëüíî íàïèøó î ñâîèõ âïå÷àòëåíèÿõ.
Ý. Çîëÿ «Ðàçãðîì» (1892)
Ä. Êîíðàä «Íîñòðîìî» (1904)
Ä. Ëîíäîí «Àëàÿ ÷óìà» (1912)
Ëó Ñèíü «Çàïèñêè ñóìàñøåäøåãî» (1918)
Å. Çàìÿòèí «Ìû» (1920)
È. Çâåâî «Ñàìîïîçíàíèå Äçåíî» (1923)
Ó. ×åð÷èëëü «Ìèðîâîé êðèçèñ» (1923)
Ô. Êàôêà Ðàññêàçû (1924)
È. Øìåë¸â «Ñîëíöå ìåðòâûõ» (1925)
Ô. Êàôêà «Çàìîê» (1926)
Ý. Áåððîóç «Âåëèêèé óì Ìàðñà» (1927)
Õ. Ìèððëèç «Ëóä-Òóìàííûé» (1927)
Â. Âóëô «Íà ìàÿê» (1927)
Þ. Îëåøà «Çàâèñòü» (1927)
À. Ïëàòîíîâ «×åâåíãóð» (1928)
À. ĸáëèí «Áåðëèí. Àëåêñàíäðïëàö» (1929)
Ð. Ìóçèëü «×åëîâåê áåç ñâîéñòâ» (1932)
Ë.-Ô. Ñåëèí «Ïóòåøåñòâèå íà êðàé íî÷è» (1932)
Â. Øèøêîâ «Óãðþì-ðåêà» (1932)
Àðò¸ì Âåñ¸ëûé «Ðîññèÿ, êðîâüþ óìûòàÿ» (1932)
Ë. Ôåéõòâàíãåð «Ñåìüÿ Îïïåðìàí» (1933)
Ã.Ô. Ëàôêðàôò «Ïðèçðà÷íûå ïîèñêè íåâåäîìîãî Êàäàòà» (1934).
Ð. Ãîâàðä «×àñ Äðàêîíà» (1935)
×. Ôèííåé «Öèðê äîêòîðà Ëàî» (1935)
Ô. Ïåññîà «Êíèãà íåïîêîÿ» (1935)
Ó. Ôîëêíåð «Àâåññàëîì, Àâåññàëîì!» (1936)
Ì. Ãîðüêèé «Æèçíü Êëèìà Ñàìãèíà» (1936)
Ì. Àëäàíîâ «Êëþ÷» / «Áåãñòâî» / «Ïåùåðà» (1936)
Ý. Ñìèò «Ãàëàêòè÷åñêèé ïàòðóëü» (1938)
Ñ. Öâåéã «Íåòåðïåíèå ñåðäöà» (1938)
Ý. ôîí Õîðâàò «Þíîñòü áåç áîãà» (1938)
Ë. Ôåéõòâàíãåð «Èçãíàíèå» (1939)
Ý. Þíãåð «Íà ìðàìîðíûõ óòåñàõ» (1939)
Ë. Ñïðýã äå Êàìï «Äà íå îïóñòèòñÿ òüìà» (1939)
Ë. Ñïðýã äå Êàìï. «Êîëüöî òðèòîíîâ» (1940)
Õ. ôîí Äîäåðåð «Îêîëüíûé ïóòü» (1940)
À. Íîâèêîâ-Ïðèáîé «Öóñèìà» (1940)
Ý. Ðåìàðê «Âîçëþáè áëèæíåãî ñâîåãî» (1941)
À. Çåãåðñ «Ñåäüìîé êðåñò» (1942)
Ñ. Ñåðãååâ -Öåíñêèé «Áðóñèëîâñêèé ïðîðûâ» (1943)
À. Áåê «Âîëîêîëàìñêîå øîññå» (1943)
Ã. Êàòòíåð «Ïëàíåòà øàõìàòíàÿ äîñêà» (1946)
Í. Êàçàíäçàêèñ «Íåâåðîÿòíûå ïîõîæäåíèÿ Àëåêñèñà Çîðáàñà» (1946)
Ò. Ìàíí «Äîêòîð Ôàóñòóñ» (1947)
È. Øìåë¸â «Ëåòî Ãîñïîäíå» (1948)
Ô. Áðàóí «×òî çà áåçóìíàÿ âñåëåííàÿ!» (1949)
Äæ. Ì. Ìàéåðñ «Ñåðåáðÿíûé Âèõîð» (1949)
Äæ. Âýíñ «Óìèðàþùàÿ Çåìëÿ» (1950)
Ì. Þðñåíàð «Âîñïîìèíàíèÿ Àäðèàíà» (1951)
Ò. Ñòàðäæîí «Áîëüøå, ÷åì ëþäè» (1952)
À. Áåñòåð «×åëîâåê Áåç Ëèöà» (1952)
Ð. Ýëëèñîí «×åëîâåê-íåâèäèìêà» (1952)
Õ. Êëåìåíò «Ýêñïåäèöèÿ «Òÿãîòåíèå»» (1953)
Á. Çàéöåâ «Ïóòåøåñòâèå Ãëåáà» (1953)
ß. Êàâàáàòà «Ñòîí ãîðû» (1954)
Ó. ×åð÷èëëü «Âòîðàÿ ìèðîâàÿ âîéíà» (1954)
À. Íîðòîí «Ñàðãàññû â êîñìîñå» (1955)
Õ. Ðóëüôî «Ïåäðî Ïåðàìî» (1955)
Ê. Ý. Ñìèò. «Çîòèêà» (1956)
Õ. Âåðíåð Ðèõòåð «Íå óáèé» (1955)
Æ. Ãèìàðàéíñ Ðîçà «Òðîïû ïî áîëüøîìó ñåðòàíó» (1956)
11. Ä. Áëèø «Äåëî ñîâåñòè» (1958)
Ð. Øåêëè «Êîðïîðàöèÿ «Áåññìåðòèå»» (1958)
Ò. Õ. Óàéò «Êîðîëü áûëîãî è ãðÿäóùåãî» (1958)
×. À÷åáå «È ïðèøëî ðàçðóøåíèå» (1958)
Ð. Õåéíëàéí «Çâåçäíûé äåñàíò» (1959)
Ó. Ìèëëåð «Ñòðàñòè ïî Ëåáîâèöó» (1959)
Ì. Ïèê. «Ãîðìåíãàñò» (1959)
Ã. Ãðàññ «Æåñòÿíîé áàðàáàí» (1959)
Í. Ìàõôóç «Ïðåäàíèÿ íàøåé óëèöû» (1959)
Â. Ãðîññìàí «Æèçíü è ñóäüáà» (1959)
Ë. Ëåîíîâ «Ðóññêèé ëåñ» (1959)
Ï. Àíäåðñîí «Âåëèêèé êðåñòîâûé ïîõîä» (1960)
Ô. Ëåéáåð «Íåîáúÿòíîå âðåìÿ» (1961)
Ë. Ñ. äå Êàìï «Ñòðåëû Ãåðêóëåñà» (1961)
Ì. Ìóðêîê «Ïðèçðà÷íûé ãîðîä» (1961)
Ã. Ãðàññ «Êîøêè-ìûøêè» (1961)
Ô.Ê. Äèê «×åëîâåê â âûñîêîì çàìêå» (1962)
Â. Íàáîêîâ «Áëåäíîå ïëàìÿ» (1962)
Ä. Ëåññèíã «Çîëîòàÿ òåòðàäü» (1962)
Ê. Âîííåãóò «Êîëûáåëü äëÿ êîøêè» (1963)
Ò. Êàðð «Ïîâåëèòåëü âîéí Êîð» (1963)
Ã. Ãðàññ «Ñîáà÷üè ãîäû» (1963)
Õ. ôîí Äîäåðåð «Ñëóíüñêèå âîäîïàäû» (1963)
Ô. Ãåðáåðò «Äþíà» (1965)
Ð. Æåëÿçíû «Ýòîò áåññìåðòíûé» (1965)
Þ. Ãåðìàí «Äåëî, êîòîðîìó òû ñëóæèøü» (1965)
Â. Øóêøèí «Ëþáàâèíû» (1965)
Ä. Êèç «Öâåòû äëÿ Ýëäæåðíîíà» (1966)
À. Äýâèäñîí «Ôåíèêñ è çåðêàëî» (1966)
Ò. Ñàëèõ «Ñåçîí ïàëîìíè÷åñòâà íà Ñåâåð» (1966)
Ý. Âåëüê. Ðàññêàçû (1966)
Ð. Ãàððåòò «Ñëèøêîì ìíîãî âîëøåáíèêîâ» (1967)
Ã. Ãàððèñîí «Ïëåíåííàÿ Âñåëåííàÿ» (1968)
Ê. Ñàéìàê «Çàïîâåäíèê ãîáëèíîâ» (1968)
Ô. Ëåéáåð «Ìå÷è ïðîòèâ òüìû» (1968)
Ï. Áèãëü «Ïîñëåäíèé åäèíîðîã» (1968)
Ä. Ãåðîëëä «Êîãäà Õàðëè èñïîëíèòñÿ ãîä» (1972)
Â. Øóêøèí Ðàññêàçû (1974)
Â. Âîéíîâè÷ «Æèçíü è íåîáû÷àéíûå ïðèêëþ÷åíèÿ ñîëäàòà Èâàíà ×îíêèíà» (1975)
Þ. Áîíäàðåâ «Áåðåã» (1975)
×. Àìèðýäæèáè «Äàòà Òóòàøõèà» (1975)
À. Ñîëæåíèöûí «Àðõèïåëàã ÃÓËÀû (1975)
Ñàøà Ñîêîëîâ «Øêîëà äëÿ äóðàêîâ» (1976)
Þ. Òðèôîíîâ «Äîì íà íàáåðåæíîé» (1976)
Ä. Ìàðòèí «Óìèðàþùèé ñâåò» (1977)
Ý. Óèòìîð «Ñèíàéñêèé ãîáåëåí» (1977)
Äæ. Ð. Ð. Òîëêèí «Ñèëüìàðèëëèîí» (1977)
Ñ. Ñíåãîâ «Ëþäè êàê áîãè» (1977)
Þ. Äîìáðîâñêèé «Ôàêóëüòåò íåíóæíûõ âåùåé» (1978)
Äæ. Ã. Áàëëàðä «Ôàáðèêà ãðåç àíëèìèòåä» (1979)
Ò. Ëè «Âëàäûêà ñìåðòè» (1979)
Ð. Àñïðèí «Åùå îäèí âåëèêîëåïíûé ìèô» (1979)
Â. Àêñ¸íîâ «Îñòðîâ Êðûì» (1979)
Äæ. Âóëüô «Êíèãà Íîâîãî Ñîëíöà» (1980)
Ð. Æåëÿçíû «Ïîñëåäíèé çàùèòíèê Êàìåëîòà» (1980)
Ð. Êèðååâ «Ïîáåäèòåëü» (1980)
Ñ. Ðóøäè «Äåòè ïîëóíî÷è» (1981)
Ì. Âåðãàñ Ëüîñà «Âîéíà êîíöà ñâåòà» (1981)
Äæ. Áëýéëîê «Ýëüôèéñêèé êîðàáëü» (1982)
Ä. Áðèí «Çâåçäíûé ïðèëèâ» (1983)
Ý. Åëèíåê «Ïèàíèñòêà» (1983)
À. Êàðòåð «Êðîâàâàÿ êîìíàòà» (1984)
Ò. Ïàóýðñ «Âðàòà Àíóáèñà» (1984)
Ñ. Àëåêñèåâè÷ «Ó âîéíû íå æåíñêîå ëèöî» (1984)
Ã. Ìàðêåñ «Ëþáîâü âî âðåìÿ ÷óìû» (1985)
Ñ. Äîâëàòîâ «Ðåìåñëî» (1985)
Ì. Ìóðêîê «Ãîðîä â îñåííèõ çâåçäàõ» (1986)
Ò. Ïàóýðñ «Íà ñòðàííûõ âîëíàõ» (1987)
Ì. Ðåçíèê «Ïî ñëåäó åäèíîðîãà» (1987)
Ò. Ìîððèñîí «Âîçëþáëåííàÿ» (1987)
Ìî ßíü «Êðàñíûé ãàîëÿí: ñåìåéíàÿ ñàãà» (1987)
Â. Áåëîâ «Êàíóíû» (1987)
Á. Ìîæàåâ «Ìóæèêè è áàáû» (1987)
À. Êèì «Îòåö Ëåñ» (1989)
Ë. Øåïàðä «Îòåö êàìíåé» (1989)
È. Êåðòåñ «Êàäèø ïî íåðîæäåííîìó ðåáåíêó» (1990)
Äæ. Áëýéëîê «Áóìàæíûé Ãðààëü» (1991)
Æ.-Ì. Ëåêëåçèî «Áëóæäàþùàÿ çâåçäà» (1992)
Â. Àñòàôüåâ «Ïðîêëÿòû è óáèòû» (1994)
À. Ãóðíà «Ðàé» (1994)
Æ. Ñàðàìàãî «Ñëåïîòà» (1995)
Î. Ïàìóê «Ìåíÿ çîâóò Êðàñíûé» (1998)
Ä. Êóòóçå «Áåñ÷åñòüå» (1999)
Ã. Ãðàññ «Ìîå ñòîëåòèå» (1999)
Ð. Áðýäáåðè «Èç ïðàõà âîññòàâøèå» (2000)
Ì. ×àáîí «Ïðèêëþ÷åíèÿ Êàâàëåðà è Êëåÿ» (2000)
Ç. Ñìèò «Áåëûå çóáû» (2000)
Â. Êîíåöêèé «Çà Äîáðîé Íàäåæäîé» (2000)
Ä. Ôðàíçåí «Ïîïðàâêè» (2001)
È. Ìàêüþýí «Èñêóïëåíèå» (2001)
Þ. Ìàìëàåâà «Áëóæäàþùåå âðåìÿ» (2001)
À. ×óäàêîâà «Ëîæèòñÿ ìãëà íà ñòàðûå ñòóïåíè» (2001)
È. Ìàñîäîâ «Ìðàê òâîèõ ãëàç» (2001)
Ë. Ïåòðóøåâñêàÿ «Íîìåð îäèí, èëè Â ñàäàõ äðóãèõ âîçìîæíîñòåé» (2001)
Ä. Åóãåíèäåñ «Ñðåäíèé ïîë» (2002)
À. Ïðîõàíîâ «Ãîñïîäèí Ãåêñîãåí» (2002)
Ý. Ëèìîíîâ «Êíèãà âîäû» (2002)
Ë. Ìàêìàñòåð Áóäæîëä «Ïàëàäèí äóø», (2003)
Ýäâàðä Ï. Äæîíñ «Èçâåñòíûé ìèð» (2003)
À. Äìèòðèåâà «Äîðîãà îáðàòíî» (2003)
Ä. Áûêîâ «Îðôîãðàôèÿ» (2003)
Ñ. Êëàðê «Äæîíàòàí Ñòðåíäæ è ìèñòåð Íîððåëë», (2004)
Ì. Ðîáèíñîí «Ãèëåàä» (2004)
Â. Ïåëåâèí «Ñâÿùåííàÿ êíèãà îáîðîòíÿ» (2004)
Ð. ×àðëüç Óèëñîí «Ñïèí» (2005)
Â. Ìàêóøåâè÷ «Âîñêðåñåíüå â Òðåòüåì Ðèìå» (2005)
Ñ. Íîñîâ «Ãðà÷è óëåòåëè» (2005)
À. Èâàíîâ «Çîëîòî áóíòà» (2005)
À. Ðóáàíîâ «Ñàæàéòå, è âûðàñòåò» (2005)
Ì. Êó÷åðñêàÿ «Ñîâðåìåííûé ïàòåðèê. ×òåíèå äëÿ âïàâøèõ â óíûíèå» (2005)
Ê. Èñèãóðî «Íå îòïóñêàÿ ìåíÿ» (2005)
Ì. Áðóêñ «Âîéíà ìèðîâ Z» (2006)
Ï. Óîòòñ «Ëîæíàÿ ñëåïîòà» (2006)
Â. Âèíäæ «Êîíåö ðàäóã» (2006)
×. Íãîçè Àäè÷è «Ïîëîâèíà æåëòîãî ñîëíöà» (2006)
Ç. Ïðèëåïèí «Ñàíüêÿ» (2006)
Ã. Ñàäóëàåâ «ß ÷å÷åíåö!» (2006)
Ã. Ãðàññ «Ëóêîâèöà ïàìÿòè» (2006)
Ì. ×àáîí «Ñîþç åâðåéñêèõ ïîëèñìåíîâ» (2007)
Î. Òîêàð÷óê «Áåãóíû» (2007)
Ä. Äèàç «Êîðîòêàÿ ôàíòàñòè÷åñêàÿ æèçíü Îñêàðà Âàó» (2007)
Ì. Åëèçàðîâ «Áèáëèîòåêàðü» (2007)
À. Èëüÿíèíà «Áóòèê Vanity» (2007)
À. Èëè÷åâñêèé «Ìàòèññ» (2007)
Å. Âîéñêóíñêèé «Ðóìÿíöåâñêèé ñêâåð» (2007)
Í. Ñòèâåíñîí «Àíàôåì» (2008)
Ñ. Ñàìñîíîâ «Àíîìàëèÿ Êàìëàåâà» (2008)
Â. Ìàêàíèí «Àñàí» (2008)
Â. «Àäîëüôû÷» Íåñòåðåíêî «Îãíåííîå ïîãðåáåíèå» (2008)
Ï. Áà÷èãàëóïè «Çàâîäíàÿ» (2009)
×. Ìüåâèëü «Ãîðîä è ãîðîä» (2009)
Õ. Ìàíòåë «Âóëôõîë» (2009)
Å. Ñåí÷èí «Åëòûøåâû» (2009)
Ë. Þçåôîâè÷ «Æóðàâëè è êàðëèêè» (2009)
À. Òåðåõîâ «Êàìåííûé ìîñò» (2009)
Ý. Êî÷åðãèí «Êðåùåíûå êðåñòàìè» (2009)
Ä. Ñêàëüöè «Ëþäè â êðàñíîì» (2010)
Ä. Ýãàí «Âèçèò îòðÿäà ãîëîâîðåçîâ» (2010)
Â. Ñîðîêèí «Ìåòåëü» (2010)
Ä. Äàíèëîâ «Ãîðèçîíòàëüíîå ïîëîæåíèå» (2010)
Ý. Âåéåð «Ìàðñèàíèí» (2011)
×. Ìüåâèëü «Ïîñîëüñêèé ãîðîä» (2011)
Ý. Êëàéí «Ïåðâîìó èãðîêó ïðèãîòîâèòüñÿ» (2011)
Ä. Ëàâ «Âåðà» (2012)
Å. Âîäîëàçêèí «Ëàâð» (2012)
Á. Ôóíòåéí «Äîëãàÿ ïðîãóëêà Áèëëè Ëèííà â ïåðåðûâå ôóòáîëüíîãî ìàò÷à» (2012)
Ý. Ëåêè «Ñëóãè ïðàâîñóäèÿ» (2013)
Ñ. Àëåêñèåâè÷ «Âðåìÿ ñåêîíä-õýíä» (2013)
Ìåìîðèàë http://proza.ru/2014/04/24/236