Составить рассказ по картинке золотая осень остроухова

Сочинение по картине Остроухова Золотая осень 2, 7 класс описание

На картине И. С. Остроухова  «Золотая осень» изображено прекрасное время года. Деревья уже переоделись в золотой наряд, но нет еще осенних дождей и промозглой погоды.

На переднем плане предстает дерево с желтыми листьями. Это клен. Оно является частью изображенного леса. Листва с его веток еще не начала опадать, и дерево показывает нам всю красоту своего убранства. В лесу еще видны остатки зелени. Их можно заметить сквозь переплетенные ветви деревьев. На земле, из-под опадающей листвы, еще пробивается зелень травы. Это прощание с летом. Думается, что автор на полотне изобразил сентябрь. Небо уже не такое летнее и безоблачное. Сквозь осеннюю листву можно рассмотреть его неяркие краски. Однако день еще ясный. На мантии из листвы играют последние теплые блики. Пора затяжных дождей еще не наступила.

Слева от дерева художник изобразил тропинку. На ней уселись две сороки. Их черно-белый наряд ярко выделяется на фоне  начинающего погружаться в осень леса. Видимо даже птицы обсуждают наступление осени. Уже не так беспощадно жарит солнце, и сороки могут спокойно щебетать, не прячась от него в тени деревьев. С приходом осени все деревья – клены, березки, осины – сменили свое убранство. Даже дерево с криво растущим стволом кажется приветливым. Сороки словно наперебой рассказывают ему о грядущих изменениях. Оно смиренно соглашается в ними.

Можно предположить, что автору особенно по душе это  время года. Оттенки желтого подобраны очень тонко и передают всю прелесть осеннего настроения. Кажется, что у подножья деревьев созревают осенние ягоды. Опавшие листья сохраняют их тепло. Хочется прогуляться по этому месту. Ощутить все запахи осени, вдохнуть остывающий воздух. Автор передал именно то настроение, когда ощущается магия перевоплощения. Еще не все утрачено от летних дней, но и перемены неизбежны.

От произведения передается дух спокойствия и умиротворения, готовности к изменению. Все вокруг живет ожиданием. Еще немного и холодные дни захватят весь лес.  Листва начнет опадать, и ветер станет разносить ее по всем уголкам леса. Красота леса угаснет. Начнется новое время года, а с ним появится и новое убранство. Начнется ожидание возрождения жизни.

Сочинение-описание картины Золотая осень

Картина выполнена в желтых тонах. Этот яркий радостный цвет уверенно преобладает в пейзаже. Стоит погожий осенний день, нет ни дождя, ни ветра, ни один листик не шелохнется на ветке. В лесу тихо и спокойно.

На переднем плане картины изображены два больших, сильных дерева, они очень четко прорисованы, можно рассмотреть каждый листочек. Это клен и осина, которая склоняет свои ветви прямо к земле. Их черные мощные стволы сильно контрастируют с золотистой листвой. У клена листья крупные, осень раскрасила их не только в желтый, но и в насыщенный оранжевый, и чуть красноватый цвет. Клен немного закрывает осину благодаря своей широкой листве. У осины листочки очень мелкие, другого оттенка, поэтому деревья не сливаются. Осина немного робко выглядывает из-за клена.

Сквозь еще густую листву деревьев вдалеке чуть-чуть просматривается серо-голубое небо. Погода скорее пасмурная, ведь солнца не видно, но и без него на картине много желтого цвета. Лишь справа на дальнем плане есть еще немного зеленых листьев, они мягко оттеняют клен и осину.

Лес только начинает сбрасывать листву. На зеленой сочной траве видны первые опавшие листья – признаки начала осени. Они уже успели высохнуть и сменить свой цвет на темно-коричневый. Чуть выше травы выросли молодые клены, их крупные резные листья местами желтые, а местами еще зеленые. Молоденький клен в левом углу картины весь лимонно-желтый. Темный передний край с опавшей листвой, а также стволы деревьев уравновешивают слепящий огненный цвет пейзажа.

Дальний план картины немного размыт. Здесь осенние деревья прорисованы не так четко, но клены все равно легко узнать. На фоне золотого облака листьев художник черным цветом изобразил стволы старых деревьев с причудливо изогнутыми ветвями, похожими на лапы огромных пауков. За ними лес совсем густой.

Между деревьями проходит небольшая тропа, по обе стороны она густо поросла зеленой травой, которая еще не успела стать коричневой, а лишь начинает желтеть. Дорожка извивается тонкой светлой лентой и весело убегает вдаль.

Прямо посреди тропинки, на самом видном месте сидят две крупные сороки. Их легко узнать по характерному оперенью. Белая грудь и черные крылья с поднятыми хвостами выделяются на фоне золотистого пейзажа, они сразу привлекают к себе внимание. Сороки что-то нашли на тропинке и обсуждают свою находку. Людей нигде не видно, поэтому обычно пугливые птицы сейчас мирно разгуливают по дорожке в поисках пищи. Спешить им некуда: до морозов еще далеко.

Картина наполнена спокойствием и умиротворением. Золотая листва говорит о том, что еще тепло и можно спокойно наслаждаться удивительной красотой осеннего леса.

Вариант 3

Илья Семенович Остроухов, знаменитый русский художник передвижник, который работал в жанре пейзаж.  Автор имел особый талант, в природе он видел те черты, которые не могли увидеть другие. Ему удавалось перенести на свой холст не только пейзаж, но и настроение того дня.

Картина «Золотая осень», была написана Остроуховым в 80-х годах, а впервые он показал ее на всеобщее обозрение в 1887 году на выставке. Данное творение искусства, было написано художником после того, как он побывал в известнейшем поместье Абрамцево. Именно там Илья Семенович получил вдохновение для написания данного холста. На данный момент, картина находится в Третьяковской галереи.

Когда смотришь на холст, то чувствуется тепло и спокойствие. Золотистый цвет листвы очень согревает. Художник использовал немного цветов в картине, но их достаточно для того, что бы передать все настроение осеннего дня. В основном преобладает золотисто-желтый и зеленый цвет. Стволы деревьев окрашены черным и кое-где на деревьях виднеются оранжевые, красные и коричневые листья.

На переднем плане изображены два больших, могучих клена. Осень уже окрасила их в желтый цвет. Так же виднеются и совсем юные деревья клена.

Через лес идет маленькая натоптанная тропа. Если хорошо присмотреться, то можно увидеть, как две сороки стоят на ней. По левую сторону так же стоят красивые желтые деревья. Наверное, это дуб, потому что стволы очень толстые, крепкие и могучие.

Дополняет эту картину зеленая трава, которая желтеет позже листьев. Благодаря этой зелени холст становится ярче. Скорее всего, это начало осени, так как погода еще теплая и солнечная, листья не опадают.  Присмотревшись можно заметить, что зеленая листва еще присутствует на деревьях.

Видно, что Остроухов, очень любил природу родного края. В данную картину вложена его душа. Художник с трепетом души прорисовывал каждую веточку дерева, каждый листочек и травинку.

Описание настроения картины Золотая осень

Популярные сегодня темы

sochinimka.ru

Сочинение по картине Остроухова «Золотая осень», 2 класс – Получу-5.ру

Вариант №1

На картине Остроухова «Золотая осень» всё одето в золото. Разве что на земле ещё проглядывает зелёная травка.

На переднем плане полотна мы видим два молодых клёна. Свои роскошные зелёные наряды они уже сменили на ярко-жёлтые и оранжевые. Но от этого они не стали менее красивыми, скорее наоборот, деревья принарядились как будто к празднику. И праздник этот носит название «Золотая осень».

Немного поодаль мы видим небольшую тропинку, по которой вышагивают две сороки. Мне кажется, что они сейчас беседуют о чём-то своём. Например, об ушедшем лете.

На заднем плане слева художник изобразил два причудливых дерева. Их ветви переплелись так, что стали напоминать большую паутину.

Картина Остроухова «Золотая осень» вызывает только хорошие эмоции. Смотришь на неё и восхищаешься всей этой красотой!

Вариант №2

На картине Остроухова «Золотая осень» мы видим, как природа принарядилась после жаркого лета. Всё вокруг украшено золотом. Два клёна, которые красуются на переднем плане, выбрали себе жёлтые и оранжевые наряды, а вот деревья вдали оделись только в жёлтые. Их ветви такие интересные, что они напоминают огромную паутину.

Между деревьями мы видим небольшую тропинку. По ней прогуливаются птицы. Это две сороки. По краям тропинки ещё виднеется зелёная трава, но совсем скоро и она высохнет. Тогда всё вокруг будет в жёлтых, красных, оранжевых и коричневых тонах.

Мне очень понравилась картина Остроухова «Золотая осень». Несмотря на то, что на ней изображено дождливое и хмурое время года, художник показал его совсем с другой стороны. И, на мой взгляд, получилось превосходно!

Вместе со статьёй «Сочинение по картине Остроухова «Золотая осень», 2 класс» читают:

Сочинение по картине Степанова «Лоси», 2 класс

Сочинение по картине Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка», 2 класс

Сочинение по картине Шишкина «Утро в сосновом лесу» (для 2 класса)

poluchu-5.ru

Сочинение по картине И.С. Остроухова «Золотая осень» 2, 3, 4 класс — МБОУ Зуевская ООШ

Затрагивая творчество русского художника, коллекционера и руководителя Третьяковской галереи Ильи Семёновича Остроухова, можно выделить несколько особо популярных его картин. Одной из них наверняка будет полотно «Золотая осень». Картина примечательна своим цветовым решением, особенно красивым мимолетным моментом, пойманным в один из дней золотой осени. Именно тему этой картины, красоты природы, любования осенью, мы и постараемся раскрыть в нашей статье — пособии о том, как написать сочинение по этому произведению искусства.

Для того чтобы сочинение-описание по картине получилось объективным и полноценным, прежде всего необходимо вглядеться в репродукцию. Нужно рассмотреть ее не только целиком, но и по мелочам. Взглянуть на темные стволы деревьев, на контрастную им листву, на живую и неживую природу. Рассмотрев картину, у вас возникнут свои умозаключения, вопросы и ответы. Мы же со своей стороны, чтобы хоть как-то подстегнуть ваше мышление, «набросаем» ряд своих вопросов. Ответив на эти вопросы, вы сможете в полной мере понять чувства и эмоции художника, возникшие у него в то время, когда он писал холст.

Вопросы по картине Остроухова Золотая осень

• Почему художник так назвал картину? Какой период осени он изобразил? (раннюю осень, золотую, когда листья пожелтели, но еще не облетели с деревьев)
• Что изображено на картине? (осень, лес, старые клены, молодые клены, листья на земле, тропинка, сороки, сплетенные деревья, небо)
• Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины? (желтые, золотистые, коричневые, яркие и теплые тона)
• В каком лесу художник запечатлел миг осени? (лиственный лес)
• Благоприятствует ли погода для времяпрепровождения на улице? (теплый, светлый, осенний день)
• Какой цвет является основным на картине? (желтый, очень похожий на золотой)
• Много ли красной и коричневой листвы, которая предвещает холода? (почти еще нет)
• Ветрено или спокойно на картине? (ветки не гнутся, листья не срывает, на картине спокойно — штиль)
• Какое небо виднеется сквозь листву деревьев? (небо пасмурное, предвещающее осенние дожди, но на картине сухо)
• Можно ли на картине увидеть других представителей живой природы, которые радуются теплым денькам? (да, птицы спустились за семенами к земле, а может быть купаются в песке)
• Насколько тепло, вы думаете, на картине? (уже нет летней жары, но еще не наступили холода)
• Что, как вам кажется, можно найти в траве под деревьями? (трава сырая и в ней, вполне возможно, растут грибы)
• Каким вам кажется воздух в лесу? (хрустально чистым и бодрящим. Им хочется дышать во всю грудь, ощущая не только его прохладу, но и запах леса)
• Какие в целом ощущения вызывает картина? (пойман удивительный, самый красивый момент золотой осени)

План сочинения по картине по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

Теперь, когда мы немного рассмотрели пейзаж, задумались над картиной и сделали определенные выводы, самое время подумать о стратегии написания сочинения, то есть подумать над планом сочинения. План будет классическим.

1. Вступление
2. Основная часть
3. Заключение

Начать стоит с названия картины и с упоминания мастера произведения. Затем мы перейдем к описанию времени года, изображенного на картине. Скажем о том, в какой день запечатлено происходящее на картине «Золотая осень».

Основная часть сочинения должна раскрыть все особенности и суть картины. Необходимо акцентировать внимание на цветовой гамме и том, с чем это связано, подумать над тем, какие ощущения были бы у вас, если оказаться в этом лесу. Выразите свои чувства по этому поводу. Для второго класса основная часть сведется к ответам на вопросы: Что изображено на картине? Что изображено на переднем плане? Что на заднем плане? Цветовое решение картины.

Необходимо сделать заключение о том, почему художник выбрал именно такой день для написания картины, какое в целом настроение остается после ее просмотра. Выразите ваше отношение к картине.

Описание картины (обучающее сочинение 2 класс)

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния. Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья.  В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы. Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы. Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса. Природа очаровательна в любое время года, но увидеть и описать это в своих произведениях могут только очень внимательные люди.

Красочные определения к используемым в сочинении словам

Осень золотая, теплая, яркая.
Лес таинственный, загадочный, осенний.
Листва золотая, пожелтевшая, ковер из золотых листьев на земле.
Клены гибкие, с длинными ветвями, раскидистые, золотой водопад.
Тропинка вьётся меж деревьев, устлана опавшими листьями.
Стрекочущие сороки радуются, клюют последние семена на дорожке.
Небо голубое, хрустальное, прозрачное, лазурное.
Краски теплые и очаровывающие.
Мгновенье мимолетное, но прекрасное.
Воздух хрустальный и прохладный.
Настроение праздничное, восторженное, радостное.

Синонимы к словам в сочинении:

Картина – холст, произведение, творение.
Листва – кроны деревьев, золотистые платья, золотые одеяния, желтые одежды.
Сороки — белобокие вертихвостки.

Варианты концовок к сочинению

1. Это великолепное полотно позволило мне легким касанием к миру искусства почувствовать настоящую красоту русской осени.
2. Картина художника И.С. Остроухова стала для меня чем-то сродни самой русской природе – одновременно торжественной и грустной, прекрасной в своем великолепии и умиротворенной.
3. Русская осень, во всей своей красоте изображенная на полотне художника И.С. Остроухова, открыла для меня целый мир прекрасного пейзажного искусства.

Опорные слова:

лесная поляна, красивый наряд, яркие краски, ярко-желтые, золотые, оранжевые листья, разноцветный ковер, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

Теперь же, когда мы уже в достаточной мере проанализировали имеющуюся картину, сделали выводы и почувствовали ее настроение, можно перейти непосредственно к конкретным примерам сочинений по картине И.С. Остроухова «Золотая осень».

zyevo-school.ru

Сочинение по картине золотая осень 2 класс

Наступила осень. Это прекрасная пора, когда хочется сесть у окна, смотреть на то, как капельки дождя медленно скользят по стеклу. Пробуждается желание пить горячий чай, закутавшись в плед и читая какую-нибудь интересную книгу. В этом вся осень. Именно эта пора изображена на картине Остроухова.

Картина просто безупречна. На ней маэстро изобразил деревья, на которых еще пока слегка держится золотая листва. Она очень скоро опадет. Ее часть уже лежит на траве, которая смела свой зеленый цвет на ярко-желтый. Приятное шуршание листьев под ногами всем напоминает, что лето уже давно уступило в своих правах осени.

— Ты не мог бы закрыть окно?

— Мне казалось, что ты любишь свежий воздух.

— Люблю! Просто… осень, она всегда пахнет несбывшимися мечтами

Слева изображена коряга, которую немного развернуло в другую сторону. Но даже такое несовершенство приобрело золотой наряд. На картине молодые березы, сосны и осины. Все они изображены под стать поре года. Лишь иногда просматривается где-то между листвы и кроны как потемнело небо. Кажется, оно изображено именно таким для того, чтобы еще больше показать убранство осени и ее яркие краски.

А на тропинке, среди деревьев изображены две синицы. Они как будто спешили куда-то, но не смогли не полюбоваться такой неземной красотой. Поэтому и остановились, чтобы хорошенько рассмотреть все красы природы.

О картинах художника

Остроухов создал не одно полотно. Но считается, что картина «Золотая осень» — это из шедевров его произведений.

Осень — это кофе с корицей, кленовые листья, разноцветные, как часть детского рисунка, тёплые, нежные плюшки с ванилью и тонкий запах дыма…

Его картины украшают много музеев, полотна поистине чудесны, стоит лишь присматриваться к тем мелочам, которые изображает живописец. В основе его работ – русская природа. Это именно та тема, которая

Вдохновляла многих русских художников. Среди работ Ильи Семеновича есть работы, на которых изображены иные поры года – лето и весна. Они тоже заслуживают внимания.

Сочинение по картине — задание, которое будет не раз встречаться в начальной и средней школе.

Как написать сочинение по картине?

Чтобы написать сочинение-описание картины, нужно внимательно ее рассмотреть и найти ответы на вопросы:

• жанр картины (пейзаж, натюрморт, портрет)
• что изображено
• настроение, отраженное на холсте
• основные микротемы картины
• художественно-выразительные средства (композиция, свет, палитра)
• роль этих средств в выражении авторского замысла и идеи произведения

Сочинение по картине «Осень»

На картине изображена золотая осень.

Деревья печально склонили свои кроны, разноцветные листья кружатся в последнем танце прощального осеннего бала, ковром укрывают землю. Стволы сплелись в причудливую паутину, холодное серо-голубое небо не пропускает теплых солнечных лучей. На заросшей аллее две сороки ищут желуди.

А это сочинение по картине «Осень» написал наш одноклассник.

На картине художник изобразил золотую осень.

Ярко-желтые листья украшают деревья, лежат на земле разноцветным ковром. На лесной тропинке прыгают белобокие сороки. Причудливые стволы деревьев напоминают большую паутину. Сквозь ветви видно голубое небо. Оранжевые листья похожи на золотой водопад.

Так как статья пользуется спросом, добавляю еще парочку новых работ наших друзей.

Рассказ о картине Остроухова «Осень» 2016 года.

На картине художник изобразил золотую осень. Осенняя пора самая яркая и красивая.

Деревья одеты в красивый наряд из ярко-желтых, золотых и оранжевых листьев. Листья кружась, падают на землю, складываются в разноцветный ковер. На лесной тропинке сидят белобокие сороки. Сквозь кроны деревьев проглядывает осеннее холодное небо.

Природа засыпает, в лесу тихо, только листья мягко шуршат под ногами, как будто перешептываются вспоминая звонкое лето.

А это сочинение от Сони.

Я вижу загадочный лес. Молодые гибкие клены раскинули свои ветви. Вдали растет дерево, похожее на паука. Вся земля вокруг усыпана разноцветными листьями. Между толстыми стволами деревьев петляет узкая лесная тропинка. На тропинке две любопытные сороки. Они смотрят по сторонам и стрекочут.

Мне очень понравилась картина. Я бы хотела оказаться в этом сказочном осеннем лесу.

Следующее сочинение надо будет написать сочинение по картине Тутунова «Зима пришла. Детство». Читайте наши рассказы здесь — Сочинение по картине «Зима пришла. Детство» 2 класс

Еще во втором классе вам предстоит описать картину Степанова «Лоси»

Понравилось это:

1 комментарий к записи “Сочинение по картине| Остроухов «Осень» 2 класс”

Размышление должно передать ход собственных мыслей пишущего, его отношение к картине и впечатление от нее.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

miyakirb.ru

Сочинение по картине Остроухова «Золотая осень», 2 класс – Сочинение на отлично

Вариант №1

Осень – очень красивое время года. Её невероятную красоту изображали на своих полотнах многие великие художники. Одна из таких работ – картина художника И.С. Остроухова «Золотая осень».

На картине мы видим красивые клёны, ветви которых тянутся к земле. Земля устлана ярким ковром из опавших листьев. Всё вокруг блестит золотом. По тропинке гуляют сороки, словно обсуждая осенние новости. Сквозь кроны деревьев виднеется хмурое небо, которое уже совсем редко дарит земле яркие лучики солнца. Слева на картине расположились очень интересные деревья, ветви которых напоминают большую паутину или огромного паука. Я думаю, что художник именно из-за них решил остановиться на этом месте и перенести увиденное на холст.

Мне очень понравилась картина Остроухова «Золотая осень». Видно, что автор вложил в неё частичку своей души. Она очень интересная и запоминается надолго!

Вариант №2

Картина Остроухова «Золотая осень» очень светлая и позитивная. На ней изображён осенний лес.

Куда ни посмотри – всё кругом радужным жёлтым цветом. Золотые листья настолько прекрасны, что от них просто невозможно оторвать взгляд! На земле ещё виднеется зелёная трава, но она уже покрыта разноцветным ковром из кленовых листьев.

Тёплым осенним денькам радуются и сороки. Они прогуливаются по узенькой тропинке, будто бы беседуя о чём-то своём. Лес получился очень красивым. Видно, что художник с особым трепетом рисовал каждый листик на своей картине. Тепло и красоту осени художник мастерски передал на своём прекрасном полотне, используя в основном оттенки жёлтого и коричневого.

Осень на данной картине показана нам не как грустное и дождливое время года, а как радостное и поднимающее настроение! Мне очень понравилась эта работа Остроухова.

Вместе со статьёй «Сочинение по картине Остроухова «Золотая осень», 2 класс» читают:

Сочинение по картине Васнецова «Богатыри», 2 класс

Сочинение по картине Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка», 2 класс

Сочинение по картине «Утро в сосновом лесу» (Шишкин)

sochinenie-na-otlichno.ru

Сочинение по картине и с остроухова золотая осень 2 класс

Наступила осень. Это прекрасная пора, когда хочется сесть у окна, смотреть на то, как капельки дождя медленно скользят по стеклу. Пробуждается желание пить горячий чай, закутавшись в плед и читая какую-нибудь интересную книгу. В этом вся осень. Именно эта пора изображена на картине Остроухова.

Картина просто безупречна. На ней маэстро изобразил деревья, на которых еще пока слегка держится золотая листва. Она очень скоро опадет. Ее часть уже лежит на траве, которая смела свой зеленый цвет на ярко-желтый. Приятное шуршание листьев под ногами всем напоминает, что лето уже давно уступило в своих правах осени.

— Ты не мог бы закрыть окно?

— Мне казалось, что ты любишь свежий воздух.

— Люблю! Просто… осень, она всегда пахнет несбывшимися мечтами

Слева изображена коряга, которую немного развернуло в другую сторону. Но даже такое несовершенство приобрело золотой наряд. На картине молодые березы, сосны и осины. Все они изображены под стать поре года. Лишь иногда просматривается где-то между листвы и кроны как потемнело небо. Кажется, оно изображено именно таким для того, чтобы еще больше показать убранство осени и ее яркие краски.

А на тропинке, среди деревьев изображены две синицы. Они как будто спешили куда-то, но не смогли не полюбоваться такой неземной красотой. Поэтому и остановились, чтобы хорошенько рассмотреть все красы природы.

О картинах художника

Остроухов создал не одно полотно. Но считается, что картина «Золотая осень» — это из шедевров его произведений.

Осень — это кофе с корицей, кленовые листья, разноцветные, как часть детского рисунка, тёплые, нежные плюшки с ванилью и тонкий запах дыма…

Его картины украшают много музеев, полотна поистине чудесны, стоит лишь присматриваться к тем мелочам, которые изображает живописец. В основе его работ – русская природа. Это именно та тема, которая

Вдохновляла многих русских художников. Среди работ Ильи Семеновича есть работы, на которых изображены иные поры года – лето и весна. Они тоже заслуживают внимания.

Please complete the security check to access znanija.com

Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Cloudflare Ray ID: 3bee280f94d397bc • Your IP : 5.189.137.82 • Performance & security by Cloudflare

Внимание, только СЕГОДНЯ!

miyakirb.ru

Обучающее сочинение по картине И.С. Остроухова “Золотая осень” во 2 классе.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 5 г. Волгодонска

Урок русского языка во 2 классе.

УМК «Школа России»

Учитель начальных классов

Ломакова Наталья Владимировна

2015г.

Тема: Обучающее сочинение по картине

Цель: обучение учащихся письменно излагать свои мысли.

Задачи:

1) Формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине.

2) Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного.

3) Воспитывать любовь к родному языку, родной природе.

Планируемые результаты:

• учащиеся научатся правильно строить предложения, излагать свои мысли;

• анализировать, делать выводы, сравнивать;

• воспринимать прекрасное и реагировать на него.

Оборудование: видеоролик И. Бунин «Листопад», презентация, карточки для учащихся.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Самоопределение к деятельности

– Какое сейчас время года? (Осень)

– Скажите, осень, какая? (Холодная, дождливая)

– Бывает осень ещё и золотая. Почему золотая? Она сделана из золота? (Нет. Её так называют по цвету листвы, которая становится жёлтой, красной)

– Нравится ли вам золотая осень? Почему? (Ответы детей)

– Золотую осень воспевают в своих произведениях поэты, композиторы, художники.

– Послушайте стихи замечательного русского поэта Ивана Бунина и представьте картину, которую он описывает.

(Учитель читает стихотворение на фоне классической музыки или можно использовать видеоролик И. Бунин «Листопад»)

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой…

– Что вы представили, когда слушали стихи? (Ответы детей)

– Сегодня на уроке мы тоже будем воспевать золотую осень, только не в стихах, а в прозе.

III. Работа по теме урока

Упр. 47, с. 39

– Прочитайте задание.

– Что нам поможет написать сочинение об осени? (Репродукция картины И. С. Остроухова «Золотая осень»)

– Что такое репродукция? (Фотография с картины).

– Почему художник так назвал картину?

– Какой период осени он изобразил?

– Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?

– Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.

– Найдите опорные слова. Прочитайте их. Значение, каких слов вам непонятно?

Опорные слова: ярко-жёлтые, золотые, оранжевые листья, лесная поляна, яркие краски, красивый наряд, разноцветный ковёр, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

– Объясните значение слова причудливые. (Необычные, чудные)

– Для того, чтобы описать что изображено на картине, нужно пользоваться следующим планом. (План распечатан на карточках для каждого учащегося)

План

1. Что изображено на картине?

2. Что изображено на переднем плане?

3. Что изображено на заднем плане?

4. Цветовое решение картины.

5. Моё отношение к картине.

Примерное описание картины (можно использовать презентацию с технологическим приёмом «Лупа»):

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния.

Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья.

В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы.

Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы.

Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса.

IV. Самостоятельная работа

– Попробуйте сами написать сочинение об осени. Расскажите об осеннем настроении так, чтобы читателю захотелось продолжения этой золотой поры. При написании сочинения вы можете использовать репродукцию И.С. Остроухова и следующий материал для описания осени. (Материал напечатан на карточках для каждого учащегося)

Материал к сочинению

Осень 

Яркая, золотая, волшебная, праздничная 

Лес 

Сказочный, таинственный, загадочный

Старые клены 

Огромные, роскошные, раскидистые

Молодые клены 

Тонкие, гибкие, как лианы, тянутся к солнцу 

Листья на земле 

Как ковер из крупных разноцветных листьев

Тропинка 

Ее обступили деревья, чуть заметно вьется

Сороки 

Белобокие, скачущие по траве

Сплетенные деревья 

Напоминают чудовище, покрыты светло-желтыми листьями 

Небо 

Голубое небо проглядывает сквозь кружево веток

Настроение 

Радостное, праздничное, восторженное 

V. Чтение сочинений

VI. Подведение итогов урока

– Трудно ли Вам было написать сочинение?

– Где испытывали затруднения?

Что понравилось?

VII. Домашнее задание

Нарисовать свою картину на тему «Золотая осень».

Используемые источники:

Литература:

Канакина В . П. Русский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2012 (Школа России)

Ситникова Т. Н., Яценко И. Ф., Васильева Н. Ю. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. М.: ВАКО, 2013 (В помощь школьному учителю)

Страхова Л. Л. Сочинение по картине для младших школьников. Санкт-Петербург: Издательский Дом «Литера», 2008 г., 80 с. (Серия «Начальная школа»)

Интернет ресурсы:

Картина http://artsoch.ru/image/ostroukhov/zolotaya-osen.jpg

infourok.ru

Сочинения про осень. 3 класс.

 Сочинение

Разноцветная осень

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек лёгкая стая

С замираньем летит на звезду.

         Осень – чудесная пора! Какая вокруг красота! Стройные берёзки примерили желтые платья. Рябины надели ярко-красные бусы. Только пушистые ели стоят в своём неизменном наряде.

         Вдруг подул осенний ветерок. Слегка коснувшись веток деревьев, он сорвал с них разноцветные листья. Медленно кружась, листья падали на землю, словно они были на балу. Вот они приземлились и улеглись шуршащим ковром. Разноцветный ковёр из пёстрых листьев украсил наши парки, игровые площадки, дворы.

         Вот такая у нас осень.

                                                                           Потёмкина Диана

---

Сочинение

Рукодельница

                                Осенним вальсом кружится листва

                                И золотом всю землю укрывает.

                                О чём-то шепчет жухлая трава,

                                И дождик нам песню напевает!

         Однажды я читала книжку про осень. Там были интересные картинки. Это художники рисовали осень.

Но осень и сама, будто художница, разрисовала всю природу. Она и швея. Сшила деревьям такие пышные платья. Они их примеряли. Им понравились. Клёны выбрали красные, желтые, оранжевые, бордовые наряды. Сопки становятся разноцветными. А вот солнце стало немножко тусклым и унылым. Ветер-холодным. Дождь порой льёт, как из ведра. Осенью собирают урожай. Ягоды стали такими аппетитными и сочными. Когда я ходила за грибами, видела ёжика и белку. Ёжик спрятался под листками и дрожал, испугался. А белка сидела на дереве и грызла орех. Осенью животные готовят запасы на зиму.

         Мне нравится осень! Ведь она такая рукодельница. 

                                                                                     Макушева Алина

---

Сочинение

Матушка

                              Лес, точно терем расписной:

                              Лиловый, золотой, багряный.

                              Весёлой, пестрою стеной

                              Стоит над светлою поляной.

         Моя любимая пора-это осень. Мне нравится слушать, когда я иду по пёстро-золотому ковру из листьев. Он так приятно шуршит.

         А сегодня я сижу дома и смотрю в окно. Солнце мне не мешает, оно стало тусклым. О чудо! Мне это снится? Я вижу матушку Осень. Она появилась, словно яркий луч в небе. Вот только она на меня смотрит печально. Я поняла её взгляд – зима наступает. Матушка посадила чеснок. Лук и пшеницу. От работы зарумянилась. Повеселела. Взяла золотой посох и пошла по лесам и полям переодевать деревья и кустарники в новые пёстрые платья.

Не торопись зима приходить! Придешь в своё время.

                                                                                         Заровная София

---

Сочинение

Чудная осень

                                      Октябрь уж наступил – уж роща отражает

                                      Последние листья с нагих своих ветвей.

                                      Дохнул осенний холод-дорога промерзает.

Осень-чудная пора! Я так долго её ждал. Знаете, почему? Потому что первого сентября я перешёл в третий класс.

Ещё она чудная, потому что с деревьев упали листья такого же цвета, как медная проволока. Только дожди идут, часто холодно. Трава желтеет. Но как она чудесно пахнет. Листья падают и шуршат под ногами. Идёшь по ковру чудесных листьев: бордовых, алых, коричнево-кожаных, желтоватых и радуешься, как хорошо осенью! Птицы улетают. До свидания! Поспел урожай. Морковка выросла, огурцы, капуста и редиска. В лесу животные готовятся к зиме. Медведь берлогу устлал листьями. Ёжик кровать из них сделал. Белочка собирает шишки. Но не всегда солнечная погода осенью. Бывает дуют сильные ветры. Деревья от этого ветра пошатываются, будто танцуют вальс. Солнце тускло светит. Но я не огорчаюсь.

Осень такая разная. Я люблю это время года!

                                                                  Васьков Антон

---

Сочинение

Осень модница

                                               Лес, точно терем расписной:

                                               Лиловый, золотой, багряный.

                                               Веселой, пестрою стеной

                                               Стоит над светлою поляной.

Осень. Она такая красивая! Листья лежат на земле, как будто пышный ковер. Деревья с птицами играют. Солнце не стало светить ярче, а по небу плывут облака, словно корабли на море. Ягоды выглядывают из-за кустиков. Воздух стал такой свежий. Звенящий. Трава росой блестит. Почему не все люди это видят? Оглянитесь вокруг. Красота!

Отгадайте загадки. В них тоже такое точное и красивое описание осени.

Слезки падают из тучи-

Плачет мастер невезучий.

Хмурой осени художник-

Хлюпает по лужицам.

Отгадали? Правильно, это дождик.

Утром мы во двор идём,

Листья сыпятся дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Да, это про нашу модницу осень.

Вот по лесу пробежал ёжик с разноцветными листочками на спине. А вот ягоды просятся ко мне в корзину: красные, чёрные, синие.

Мне нравится осень! Я надеюсь, что люди заметят эту красоту осени, не будут портить её, будут её любить.

                                                                  Журова Елизавета

---

Сочинение

Разнообразие осени

                          Лес, точно терем расписной:

                          Лиловый, золотой, багряный,

                          Веселой пёстрою стеной

                          Стоит над светлою поляной.

                                                                                     ИП. Бунин

Предлагаю отправиться в очаровательную осень. Ведь осень- самое красивое время года. Когда наступает осень, то все изменяется.

Солнце теперь очень мало греет, воздух стал холодным. Ягоды просто исчезли, как будто у них выросли ножки и они убежали, чтобы мы их не съели. Небо на закате становится алым душистым. Травы жёлтые, деревья надели на себя золотые платья, словно собрались на бал танцевать. Летом поляна цветов была полна. А сейчас всё не так. Редко где цветы остались. Ручьи бегут, шумят.

Но зато только осенью можно поесть вкусного кишмиша. Это такая очень вкусная и дикая ягода. Она не растет на кустиках, она растет на деревьях. Выглядит, как маленькие арбузики. А какая вкусная черника!

         Осень – удивительная пара. Мне она нравится.

                                                                  Шпаковская Анна

---

Сочинение

Вдохновение

                            Лес, точно терем расписной:

                            Лиловый, золотой, багряный.

                            Веселой, пестрою стеной

                            Стоит над светлою поляной.

Осень-это целый мир вдохновения! Птицы улетают на юг. Но они весной вернутся!

Осень. Словно художница. Она расписывает листья, как одну большую картину. Золотые листья так и пляшут под звуки нежного ветра. Осенний лес наполнен сказками. А вот и наша сказочница – румяная осень девчушка! Носит золотые сапоги, платья из цветных листьев, венок сплетён из подсолнухов. А как она любит животных!  Она, как мать, заботится о них. Белочке – грибы, ёжику – листья.

Я так хочу написать стихотворение об осени!

                                                                           Гарцева Анна

---

Сочинение

Ёжик в осеннем лесу

                                     Есть в осени

                                     Первоначальной

                                     Короткая, но дивная пора…

                                                                                          И.А. Бунин

Люди видят в осени грусть, хмурую погоду, дожди, серые тучи, свои проблемы. Но я вижу в осени веселье, радость и надеюсь, что люди тоже это будут видеть, если научатся любоваться природой.

Принюхался. Какой осенний чудесный запах! А воздух свежий, одурманивающий! А ещё я люблю осень за то, что в лесу много грибочков. Какие они вкусные! Когда люди собирают грибочки в корзинку, я жду, когда они выпадут оттуда, а травку. Подкрадусь, быстренько подберу их на иголочки и отнесу под свои листики, в домик. Чуть позже обязательно их скушаю, чтобы голодным не остаться. А яркие ягоды – тоже вкуснотища! С кустиков падают, а я их собираю и кушаю. Мышкой полевой не   побрезгую. Наемся, иду гулять. Какая красота! На опушке леса деревья золотые. Солнце так светит, что глаза ослепляет. Я сразу клубком собираюсь. Становлюсь, как мячик с иголками. Но продолжаю подсматривать за деревьями. Они сделали себе новые прически. У одних – жёлтые длинные волосы, у других – красные короткие. Вот бы мне причёску сменить! Но волос нет, одни иголки.

Я люблю осень! Люди! Учитесь видеть красоту природы.

                                                                           Струкалина Владислава

Сочинения на тему «Осень» 3 класс

Подборка сочинений про «Осень» для 3 класса

3 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень»

На своей картине И. И. Левитан изобразил золотую осень, показал все краски этого времени года.

На картине изображен осенний день во всей его красе. Небо мы видим голубым и светлым, но появились уже легкие облачка. Вдали виднеется деревушка в уходящий осенний денёк. Показать полностью →

Сочинение на тему «Осень»

Наступила осень и пришло время холодов. Птицы улетели в теплые края и перестали радовать людей своими песнями. Но на улицах не стало тише. На школьные дворы вернулись ученики. Они весело шагают по осенним улочкам и наполняют ее своим звонким смехом.

Деревья уже изменили свое убранство. Все вокруг пестрит красками! Осенью улицы радуют глаз прохожих красными, желтыми, оранжевыми цветами. Постепенно листья опадают и наступают серые дождливые будни. Но не стоит отчаиваться, ведь впереди всех ожидают прелести зимы.

Сочинение про «Осень» 3 класс

Золотая осень раскрасила в разные цвета деревья и кусты. Это желтый, красный, бордовый. Зеленый цвет остался с лета. Я люблю гулять в солнечные осенние дни вместе со своими друзьями. Мне очень нравится Осень!

Сочинение «Такая разная Осень»

Осень странное время года, когда и грустно, и радостно одновременно. Идешь по улице, и душа радуется – всё вокруг в золоте. Деревья оделись в разноцветные наряды – красные, желтые, оранжевые. Небо настолько сочно-синее, что, когда поднимаешь голову вверх, сердце замирает.

И тут вдруг ветер прилетает, сдувает яркость красок и уносит её в неведомую даль. Небо свысока как бы смотрит на это и ему становится грустно, уныло и даже страшно. И когда смотришь вверх, то чувствуешь его настроение, и самому на душе становится уныло. А так хочется ещё солнышка и тепла!

Я подумал, что, наверное, в жизни всегда так бывает – то грустно, то радостно. Если бы не так, то жить бы было скучно и неинтересно.

Сочинение «Осень в парке»

Осенью часто бывают дожди, но бывает и солнечная погода. Листья постепенно облетают. Зимой все деревья голые. А вот сосны и ёлки остаются всегда зелёными. Их в парке много растёт. Многие птицы улетают в тёплые места. В небе часто видно, как летят журавли. Они построены в виде угла.

Сочинение «Осенний парк»

Осенью в парке очень красиво. Деревья одеты в жёлтые и оранжевые наряды. Земля тоже нарядилась и укрылась опавшими разноцветными листочками.

Для осенней прогулки в парке люди одеваются теплее. Дети бегают в ярких курточках и нарядных шапочках. А на ножках – сапожки. Маленькие ребятишки рады приходу осени. Они берут охапки листьев и подбрасывают вверх. Или загребают их ногами. А бывает, и падают прямо в собранные кучи листьев разного цвета как на мягкую подушку.

Для меня осень прекрасна своей яркостью и разноцветьем, своей переменчивостью и непостоянностью. Осень – это прекрасно!

Сочинение на тему «Золотая Осень» 3 класс

Осенью становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой.

Сочинение на тему «Наступила осень»

 Облетают листья в саду. Ложатся желтым ковром у ног. Птицы  с печалью улетают в теплые края. Дети , наоборот, с радостью бегут в школу. Дни становятся короче, а ночи – длиннее. Все чаще спускается  вниз туман и  плачет небо. Наступила осень.

Сочинение на тему «Наступила осень»

Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.

Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

Все сочинения на тему «Осень»

Короткие рассказы про осень. Сочинение на тему осень Сочинение на тему «Золотая осень»

Сочинение на тему «Осень наступила»

Наступила осень
. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Сочинение на тему «Осень»

Осень – время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи – длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.

Вот наступила золотая осень
. Самая красивая и живописная пора года. Осень
любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

Сочинение на тему «Осенняя пора»

Осень
– самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Сочинение на тему «Золотая осень»

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.

Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»

Осень, скоро осень
… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.

Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов

1 вариант.
Настала осень
. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

2 вариант.
В первый день осени
мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

Сочинение на тему «Осень в Одессе»

Я живу в Одессе
. Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень
. Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.

Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто. Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко. Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе
еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.

Не нашли что искали? вот еще

Когда дни становятся короче, а солнце уже не так щедро делится с землей своим теплом, наступает одно из самых красивых времён года – осень. Она, словно загадочная волшебница, меняет мир вокруг и наполняет его сочными и необычными красками. Заметнее всего эти чудеса происходят с растениями и кустарниками. Они одни из первых откликаются на перемены погоды и наступление осени. Впереди у них целых три месяца, чтобы подготовиться к зиме и расстаться со своими главными украшениями – листьями. Однако, сначала, деревья непременно порадуют всех вокруг переливами цвета и безумством красок, а опавшая листва бережно укроет своим покрывалом землю и защитит ее самых мелких жителей от сильных морозов.

Осенние изменения с деревьями и кустарниками, причины этих явлений

Осенью происходят одни из самых главных перемен в жизни деревьев и кустарников: изменение цвета листвы и листопад. Каждое из этих явлений помогает подготовиться им к зиме и пережить столь суровое время года.

Для лиственных деревьев и кустарников одной из главных проблем в зимнее время года является недостаток влаги, поэтому осенью все полезные вещества начинают накапливаться в корнях и сердцевине, а листья опадают. Листопад помогает не только увеличить запасы влаги, но и сэкономить их. Дело в том, что листья очень сильно испаряют жидкость, что очень расточительно зимой. Хвойные деревья в свою очередь могут позволить себе покрасоваться иголками и в холодное время года, так как испарение жидкости с них происходит очень медленно.

Еще одной причиной листопада является большой риск для веток быть сломанными под напором снежной шапки. Если бы пушистый снег ложился не только на сами ветки, но и на их листья, они не выдержали такой тяжелой ноши.

Кроме того, в листьях со временем накапливается много вредных веществ, избавиться от которых получается только при листопаде.

Одной из недавно раскрытых загадок является тот факт, что лиственные деревья, помещенные в теплую среду, а, значит, не нуждающиеся в подготовке к холодам, также сбрасывают листья. Это говорит о том, что листопад связан не столько со сменой времен года и подготовкой к зиме, сколько является важной частью жизненного цикла деревьев и кустарников.

Почему осенью листья меняют цвет?

С наступлением осени деревья и кустарники решаются сменить изумрудный цвет своих листьев на более яркие и необычные цвета. При этом, у каждого дерева свой набор пигментов-«красок». Эти изменения происходят из-за того, что в листьях содержится особое вещество, хлорофилл, который превращает свет в питательные вещества и придает листве зеленый цвет. Когда дерево или кустарник начинают запасать влагу, и она уже не поступает к изумрудным листьям, а солнечный день становится значительно короче, хлорофилл начинает распадаться на другие пигменты, которые и придают осеннему миру багряные и золотистые тона.

Яркость осенних красок зависит от погодных условий. Если на улице стоит солнечная и относительно теплая погода, то осенние листья будут яркими и пестрыми, а если часто идет дождь, то коричневыми или тускло-желтыми.

Как осенью меняют цвет листья разных деревьев и кустарников

Буйству красок и их неземной красотой осень обязана тому, что у листвы всех деревьев разные сочетания цветов и оттенков. Наиболее часто встречается багряный цвет листьев. Багряным окрасом могут похвастаться клен и осина. Эти деревья очень красивы осенью.

Листья березы становятся светло-жёлтыми, а дуба, ясеня, липы, граба и орешника – буровато-желтыми.

Орешник (лещина)

Тополь быстро сбрасывает свою листву, она лишь начинает набирать желтизну и вот уже опала.

Кустарники также радуют разнообразием и яркостью красок. Их листва становится желтой, фиолетовой или красной. Виноградные листья (виноград – кустарник) приобретают неповторимый темно-пурпурный цвет.

Пунцово-красным оттенком выделяются на общем фоне листья барбариса и вишни.

Барбарис

От желтого до красного цвета могут быть осенью листья рябины.

Алеют вместе с ягодами листья калины.

Бересклет одевается в фиолетовые одежды.

Красный и пурпурные оттенки листвы определяет пигмент антоцианин
. Интересным является тот факт, что он полностью отсутствует в составе листьев и может образовываться только под воздействием холода. Это означает, что чем морознее дни, тем более багряным будет окружающий лиственный мир.

Однако, есть растения, которые не только осенью, но и зимой сохраняют свою листву и остаются зелеными. Благодаря таким деревьям и кустарникам оживает зимний пейзаж, а многие животные и птицы находят в них свой дом. В северных краях к таким деревьям относят деревья: сосну, ель и кедр. Южнее количество таких растений еще больше. Среди них выделяют деревья и и кустарники: можжевельник, мирт, тую, барбарис, кипарис, самшит, горный лавр, абелию.

Вечнозеленое дерево – ель

Некоторые лиственные кустарники тоже не расстаются со своей изумрудной одежкой. К ним относят клюкву и бруснику. На Дальнем Востоке есть интересное растение багульник, листья которого не меняют осенью окраску, а сворачиваются осенью в трубочку и отпадают.

Почему листья опадают, а хвоинки нет?

Листья играют большую роль в жизни деревьев и кустарников. Они помогают создавать и запасать питательные вещества, а также накапливают минеральные компоненты. Однако, зимой, когда возникает острая нехватка света, а, значит, питания, листья только увеличивают расход полезных компонентов и вызывают чрезмерное испарение влаги.

Хвойные растения, которые чаще всего растут на территориях с довольно суровым климатом очень нуждаются в питании, поэтому не сбрасывают свои иголки, выполняющие роль листьев. Хвоя прекрасно приспособлена к холодам. В иголках сосредоточено очень много пигмента хлорофилла, который и преобразует из света питательные вещества. Кроме того, они имеют небольшую площадь, что значительно уменьшает испарение с их поверхности столь необходимой зимой влаги. От холодов иголки защищены особым восковым покрытием, а благодаря веществу, в них содержащемуся, они не промерзают даже в сильные морозы. Воздух, который захватывают иголки создает вокруг дерева своеобразный изоляционный слой.

Единственным хвойным растением, которое расстается на зиму со своими иголками является лиственница. Она появилась в глубокой древности, когда лето было очень жарким, а зимы невероятно морозными. Эта особенность климата привела к тому, что лиственница стала сбрасывать свои иголки и не нужно было защищать их от холодов.

Листопад, как сезонное явление, наступает у каждого растения в свой определенный срок. Это зависит от породы дерева, его возраста и особенностей климата.

Раньше всего расстаются со своими листьями тополь и дуб, затем наступает время рябины. Яблоня одной из последних сбрасывает листья, и, даже, в зимнее время, на ней могут еще оставаться несколько листочков.

Листопад у тополя начинается в конце сентября, а к середине октября он полностью заканчивается. Молодые деревья дольше сохраняют свою листву и позже желтеют.

Дуб начинает терять свои листья в начале сентября и через месяц полностью лишается своей кроны. Если заморозки начинаются раньше, то листопад происходит значительно быстрее. Вместе с листьями дуба начинают осыпаться и желуди.

Рябина начинает свой листопад в начале октября и до 1 ноября продолжает радовать своими розовыми листьями. Считается, что после того, как рябина расстается с последними листьями, начинаются промозглые зябкие дни.

Листья на яблоне начинают золотиться к 20 сентября. К концу этого месяца начинается листопад. Последние листья осыпаются с яблони во второй половине октября.

Вечнозеленые растения и кустарники не теряют свою листву даже с наступлением холодов, как это делают обычные лиственные породы. Постоянный лиственный покров позволяет им пережить любые погодные условия и сохранить максимальный запас питательных веществ. Конечно, такие деревья и кустарники обновляют свои листья, но процесс этот происходит постепенно и практически незаметно.

Вечнозеленые растения не сбрасывают сразу все свои листья по нескольким причинам. Во-первых, тогда им не приходится тратить большие запасы питательных веществ и энергии для выращивания молодых листьев весной, а во-вторых, их постоянное наличие обеспечивает беспрерывное питание ствола и корней. Чаще всего вечнозеленые деревья и кустарники произрастают на территориях с мягким и теплым климатом, где и зимой стоит теплая погода, однако, встречаются они и в суровых климатических условиях. Наиболее распространены такие растения во влажных тропических лесах.

Такие вечнозеленые растения, как кипарисы, ели, эвкалипты, некоторые виды вечнозеленых дубов, родендрон можно найти на широкой территории от суровой Сибири до лесов Южной Америки.

Одним из наиболее красивых вечнозеленых растений является голубая веерная пальма, которая произрастает в Калифорнии.

Необычным видом и высотой более 3 метров отличается средиземноморский кустарник олеандр.

Еще одним вечнозеленым кустарником является гардения жасминовая. Ее родиной является Китай.

Осень – одно из самых красивых и ярких времен года. Всполохи пурпурных и золотистых листьев, готовящихся разноцветным ковром покрыть землю, хвойные деревья, пронизывающие своими тонкими иголками первый снег и вечнозеленые растения, всегда радующие глаз, делают осенний мир еще более восхитительным и незабываемым. Природа постепенно готовится к зиме и даже не подозревает, насколько завораживают взгляд эти приготовления.

Иван Тургенев «Лес осенью»

И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Они не держатся в самой глуши: их надобно искать вдоль опушки. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движенья, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память, давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображенье реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро как свиток; всем своим прошедшим, всеми чувствами, силами, всею своею душою владеет человек. И ничего кругом ему не мешает — ни солнца нет, ни ветра, ни шуму…

А осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда берёза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уж не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща вся сверкает насквозь, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь ещё белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, — когда по реке радостно мчатся синие волны, мерно вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…

И. Соколов-Микитов

Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.

В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.

Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…

Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.

Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.

Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.

Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.

Скоро, скоро начнутся первые морозы.

До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.

Осень

Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.

В лесу

Гриша и Коля пошли в лес. Они собирали грибы и ягоды. Грибы они клали в лукошко, а ягоды в корзинку. Вдруг грянул гром. Солнце скрылось. Кругом появились тучи. Ветер гнул деревья к земле. Пошел крупный дождь. Мальчики пошли к домику лесника. Скоро в лесу стало тихо. Дождь перестал. Выглянуло солнышко. Гриша и Коля с грибами и ягодами отправились домой.

Грибы

Ребята пошли в лес за грибами. Рома нашел под березой красивый подберезовик. Валя увидела под сосной маленький масленок. Сережа разглядел в траве огромный боровик. В роще они набрали полные корзины разных грибов. Ребята веселые и довольные вернулись домой.

Лес осенью

И. Соколов-Микитов

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.

Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.

Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.

Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу… Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.

Природа осенью

Таинственная принцесса Осень возьмет в свои руки уставшую природу, оденет в золотые наряды и промочит долгими дождями. Осень, успокоит запыхавшуюся землю, сдует ветром последние листья и уложит в колыбель долгого зимнего сна.

Осенний день в березовой роще

Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то все заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая…

Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбалось… то вдруг опять все кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли… и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.

Листва на березах была еще почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая…

Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.

Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза, словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом небе, когда низкое солнце уже не греет, но блестит ярче летнего, небольшая осиновая роща насквозь вся сверкает, словно ей весело и легко стоять голой, изморозь еще белеет на дне долин, а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие покоробленные листья, – когда по реке радостно мчатся синие волны, тихо вздымая рассеянных гусей и уток; вдали мельница стучит, полузакрытая вербами, и, пестрея в светлом воздухе, голуби быстро кружатся над ней…

К началу сентября погода вдруг резко и совсем неожиданно переменилась. Сразу наступили тихие и безоблачные дни, такие ясные, солнечные и теплые, каких не было даже в июле. На обсохших сжатых полях, на их колючей желтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.

Поздняя осень

Короленко Владимир Галактионович

Наступает поздняя осень. Плод отяжелел; он срывается и падает на землю. Он умирает, но в нем живет семя, а в этом семени живет в «возможности» и все будущее растение, с его будущей роскошной листвой и с его новым плодом. Семя падет на землю; а над землей низко подымается уже холодное солнце, бежит холодный ветер, несутся холодные тучи… Не только страсть, но и самая жизнь замирает тихо, незаметно… Земля все больше проступает из-под зелени своей чернотой, в небе господствуют холодные тона… И вот наступает день, когда на эту смирившуюся и притихшую, будто овдовевшую землю падают миллионы снежинок и вся она становится ровна, одноцветна и бела… Белый цвет – это цвет холодного снега, цвет высочайших облаков, которые плывут в недосягаемом холоде поднебесных высот,- цвет величавых и бесплодных горных вершин…

Антоновские яблоки

Бунин Иван Алексеевич

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками в самую пору, в середине месяца. Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет. Всюду сильно пахнет яблоками.

К ночи становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду – костер и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада – сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком…

«Ядреная антоновка – к веселому году». Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась: значит, и хлеб уродился… Вспоминается мне урожайный год.

На ранней заре, когда еще кричат петухи, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце… Побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, а сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень.

Войдешь в дом и прежде всего услышишь запах яблок, а потом уже другие.

С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали их с утра до ночи.

Холодно и ярко сияло на севере над тяжелыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь… сперва тихо, осторожно, потом все гуще и наконец превращался в ливень с бурей и темнотой. Наступала долгая, тревожная ночь…

Из такой трепки сад выходил совсем обнаженным, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых заморозков. Черный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимыми…

Проснешься и долго лежишь в постели. Во всем доме – тишина. Впереди – целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься, побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие.

Словарь родной природы

Невозможно перечислить приметы всех времен года. Поэтому я пропускаю лето и перехожу к осени, к первым ее дням, когда уже начинает «сентябрить».

Увядает земля, но еще впереди «бабье лето» с его последним ярким, но уже холодным, как блеск слюды, сиянием солнца. С густой синевой небес, промытых прохладным воздухом. С летучей паутиной («пряжей богородицы», как кое-где называют ее до сих пор истовые старухи) и палым, повялым листом, засыпающим опустелые воды. Березовые рощи стоят, как толпы девушек-красавиц, в шитых золотым листом полушалках. «Унылая пора – очей очарованье».

Потом – ненастье, обложные дожди, ледяной северный ветер «сиверко», бороздящий свинцовые воды, стынь, стылость, кромешные ночи, ледяная роса, темные зори.

Так все и идет, пока первый мороз не схватит, не скует землю, не выпадет первая пороша и не установится первопуток. А там уже и зима с вьюгами, метелями, поземками, снегопадом, седыми морозами, вешками на полях, скрипом подрезов на розвальнях, серым, снеговым небом…

Часто осенью я пристально следил за опадающими листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго не удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат падающие листья, но я никогда не слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава.

Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли.

Как-то поздним вечером я вышел в сад к колодцу. Я поставил на сруб тусклый керосиновый фонарь «летучую мышь» и достал воды. В ведре плавали листья. Они были всюду. От них нигде нельзя было избавиться. Черный хлеб из пекарни приносили с прилипшими к нему мокрыми листьями. Ветер бросал горсти листьев на стол, на койку, на пол. на книги, а по дорожкам сала было трудно холить: приходилось идти по листьям, как по глубокому снегу. Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах – всюду. Мы спали на них и насквозь пропитались их запахом.

Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы.

Была такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе.

Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые услыхал шелест падающего листа – неясный звук, похожий на детский шепот.

Мой дом

Паустовский Константин Георгиевич

Особенно хорошо в беседке в тихие осенние ночи, когда в салу шумит вполголоса неторопливый отвесный дождь.

Прохладный воздух едва качает язычок свечи. Угловые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки. Ночная бабочка, похожая на комок серого шелка-сырца, садится на раскрытую книгу и оставляет на странице тончайшую блестящую пыль. Пахнет дождем – нежным и вместе с тем острым запахом влаги, сырых садовых дорожек.

На рассвете я просыпаюсь. Туман шуршит в саду. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро воды. Из ведра выскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха – он поет еще далеко, у самой околицы.

Светает. Я беру весла и иду к реке. Я отплываю в тумане. Восток розовеет. Уже не доносится запах дыма сельских печей. Остается только безмолвие воды, зарослей вековых ив.

Впереди – пустынный сентябрьский день. Впереди – затерянность в этом огромном мире пахучей листвы, трав, осеннего увядания, затишливых вод, облаков, низкого неба. И эту затерянность я всегда ощущаю как счастье.

Какие бывают дожди

Паустовский Константин Георгиевич

(Отрывок из повести «Золотая роза»)

Солнце садится в тучи, дым припадает к земле, ласточки летают низко, без времени голосят по дворам петухи, облака вытягиваются по небу длинными туманными прядями – все это приметы дождя. А незадолго перед дождем, хотя еще и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. Его, должно быть, приносит оттуда, где дожди уже пролились.

Но вот начинают крапать первые капли. Народное слово «крапать* хорошо передает возникновение дождя, когда еше редкие капли оставляют темные крапинки на пыльных дорожках и крышах.

Потом дождь расходится. Тогда-то и возникает чудесный прохладный запах земли, впервые смоченной дожаем. Он держится недолго. Его вытесняет запах мокрой травы, особенно крапивы.

Характерно, что, независимо от того, какой будет дождь, его, как только он начинается, всегда называют очень ласково – дождиком. «Дождик собрался», «дождик припустил», «дождик траву обмывает»…

Чем, например, отличается спорый дождь от грибного?

Слово «спорый» означает – быстрый, скорый. Спорый дождь льется отвесно, сильно. Он всегда приближается с набегающим шумом.

Особенно хорош спорый дождь на реке. Каждая его капля выбивает в воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает и несколько мгновений, прежде чем исчезнуть, еще видна на дне этой водяной чаши. Капля блестит и похожа на жемчуг.

При этом по всей реке стоит стеклянный звон. По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или стихает.

А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда теплые. Он не звенит, а шепчет что-то свое, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.

Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь, основательно. Поэтому после него начинают буйно лезть грибы -липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики, опенки и бесчисленные поганки.

Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком и хорошо берет хитрая и осторожная рыба – плотва.

О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Сверкаюшие солнечные капли этого дождя похожи на крупные слезы. А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне!

Можно подолгу следить за игрой света во время дождя, за разнообразием звуков – от мерного стука по тесовой крыше и жидкого звона в водосточной трубе до сплошного, напряженного гула, когда дождь льет, как говорится, стеной.

Все это – только ничтожная часть того, что можно сказать о дожде…

Вот и кончилось лето. Наступила пора “золотого” времени года – осени. Осенью вся природа преображается. А как красиво в осеннем лесу! Уже издалека лес привлекает внимание разнообразием своих красок и кажется что там происходит какое-то волшебство. Эта красота наполняет душу восторгом! Осенью в лесу веет прохладой, воздух дурманит своей свежестью. Началась пора осеннего листопада. Идёшь по лесной тропинке, а под ногами раскинулся бархатистый ковёр из опавших листьев, который при каждом шаге отзывается своим хрустом. Вот стоят подружки – осинки: у одних листва ещё жёлтого цвета, у других – золотистого, а у некоторых уже покраснела. Здесь притаились красавицы берёзки, ещё не успевшие до конца сбросить свою листву. А здесь краснеют листья и гроздья рябины. А вот выглядывает из-за могучего дуба скромница калина, на ней красуются спелые ягоды. А какие красивые листья у дуба, клёна и липы! Все, без исключения, с разнообразными интересными вырезами, даже трудно отыскать два одинаковых листочка! Оставшиеся на деревьях листья шелестят от дуновения лёгкого ветерка, и что- то волнующее и загадочное есть в этом звуке. А некоторые деревья уже стоят совсем голые. Деревья сбрасывают свою листву, как бы впадая в зимнюю спячку, для того что бы за зиму набраться новых сил, и весной вновь раскрыть свою чарующую красоту. И только ели не меняют своей окраски, весь год остаются в своих пышных зелёных нарядах.

Дары осеннего леса

В осеннем лесу наступила пора сбора грибов. Вот сквозь опавшую листву краснеет шляпка запоздалого подберёзовика. А вот под осиной притаился красноголовый подосиновик. Под ёлочками расположились душистые рыжики, которые по одиночке никогда почти не растут: где найдёшь один, там смело можешь искать и другие. Так же в осеннем лесу попадаются и другие грибы:

• маслята;
• сыроежки;
• волнушки;
• грузди.

В осеннем лесу можно запастись лекарственными плодами шиповника, калины, красной рябины. А если повезёт, на кочках, можно найти ягоды спелой брусники.

Осенний лес – это сказка!

Русский на тему осень. Короткие рассказы про осень. Сочинение на тему «Осень»

Сочинение Лес поздней осенью (поздняя осень в лесу)

Лес… Произнося это слово, я возвожу перед своим взором дальние километры зеленого массива. Лес хорош во все времена! Однако поздней осенью он становится необыкновенно прекрасным и неповторимым.

Сочинение Описание природы осенью

Давно уже красоты осенней природы приковывают взгляды великих поэтов и художников. Сам Александр Сергеевич Пушкин посвятил осени немало своих произведений. А фамилий великих художников просто не перечесть.

Для многих поздняя осень является временем не самым приятным: дожди, хмурая погода, мало когда появляется солнце. Совсем редкие песенки птиц еле слышно пробиваются сквозь непрекращающиеся капли дождя

Мой год начинается 1 сентября, а не 1 января, как на самом деле происходит у всех. Нет, я не имею в виду учебный год. Дело в том, что когда я говорю «в прошлом году», я имею в виду все это время до дня 1 сентября.

Сочинение про Золотую осень

Золотая осень – это шикарное, бархатное время года, живописные пейзажи которого не оставят равнодушными к себе никого. Именно про эту красивую пору года и поговорим сегодня.

Сочинение про Сентябрь

Сентябрь – первый месяц осени, его воспевали в своих стихотворениях многие русские поэты, изображали художники, это месяц наполненный волшебством природы, месяц, который словно коктейль вобрал в себя всевозможные цвета красок

Вот и закончилась горячая пора отпусков и морских приключений. Всё чаще небо затянуто свинцовыми тучами, вечера стали холодными и длинными, но днём всё ещё можно понежиться в лучах тёплого солнышка.

Сочинение Осенние каникулы и как я их провожу 2, 3, 4, 5, 6 класс

Все люди по разному проводят своё личное время, тратя его на те или иные вещи, которые им приходятся по душе. Но так как я учусь в школе, свободного времени у меня не так много как бы мне того хотелось

Сочинение Бархатная осень

Бархатная осень – очень поэтично звучит. Если б я не знала значения этого выражения, то все равно поняла бы, что речь идет о приятном сезоне, о мягком климате, теплом воздухе… ассоциации с чем-то очень нежным

Сочинение О чем шептались осенние листья

Буро-красные и коричневые дубовые листья прошуршали, что и их веники нравятся многим любителям попариться, а желуди собирали гурманы для приготовления кофе

Осень в картинах русских художников

Осень в картинах русских художников – “унылая пора”, но, вместе с тем и “очей очарованье”. Теплые желто-золотистые краски, кое-где багрово-красные вкрапления, трогательные спокойные пейзажи во всей простоте и великолепии русской природы.

В парке растёт много разных деревьев. Осенью все листья становятся красными, жёлтыми и коричневыми. Некоторые ещё остаются зелеными. Все деревья яркие, разноцветные. Это так красиво! Часть листьев падает на землю.

Наступает осень. Город становится желто-оранжевым. Школьники надевают портфели и идут на учебу. У взрослых заканчивается пора отпусков.

Шорох листьев и прохлада – это признаки осеннего утра. На улице дворник сметает листья в большие кучи, которые вывозят грузовики за город. Листья такие разноцветные.

Сочинение О чем расскажут осенние листья 3 класс

Осенняя пора самая прекрасная. Осень – это и теплые деньки, и дождь и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов.

Мне очень нравится осень, потому что листья начинают желтеть и падать, земля становится уже не такой серой, а принимает яркие краски. Очень приятно идти по таким цветным листьям и представлять, будто ты в волшебной сказке.

Люблю смотреть из окна осенью. Просыпаешься утром, а природа уже за ночь поменяла свой внешний вид. Листики постепенно желтеют или становятся красными. Дорога усыпана листвой

За что я люблю осень? За ласковое тепло, которое струиться с неба, лаская лицо. За бабье лето, которое дает возможность еще раз почувствовать себя беззаботно

Осень – прекрасное и весьма удивительное время года! Вокруг стоят деревья с пожелтевшими и наполовину опавшими листьями, а под ногами лежит огромный ковёр

Осень всем известна как очень дождливая пора. Не всем приятно после не длительной прогулки приходить домой в промокшей насквозь одежде

Умение видеть и различать цвета одно из самых уникальных в мире, только человеческих глаз обладает подобными характеристиками. Для того чтоб узреть красоту природы достаточно просто открыть свой взор и оглядеться.

Сочинение Осень

Осень – пора очаровывающая взор. Не даром это время года так любят воспевать поэты. Есть в ее закромах то, чем можно восхищаться и любоваться!

Да, бывают хмурые и ненастные дни. Но, они бывают и летом, и весной. Да, немного грустно, что закончилось веселое лето. Но, оно придет снова. И почему бы пока не насладиться осенней золотой порой?

Особенно красива и интересна ранняя осень. Этой порой природа еще только начинает готовиться к предстоящему зимнему отдыху. Да, она устала и ей пора бы и отдохнуть! Все кругом говорит об этом: и более редкие солнечные лучи, и меньшее количество его тепла, и увядающие цветы, радовавшие глаз и душу в течении лета.

Готовятся к зимнему отдыху и многие звери. Остается только обзавестись припасами. А какая красота в лесу этой порой! Ворох золота под ногами шелестит так, что аж за душу берет. А когда увидишь, вдруг, в этом осеннем земном покрывале одинокий цветок, который еще не увял, то, по неволе, взгрустнется.

Этой ранней осенней порой все раскрашено в такие яркие и красивые краски! Очень талантлива осень в своих зарисовках! Большое разнообразие цветов и их всевозможных оттенков говорят о несомненном ее таланте.

И это пышное и прекрасное увядание природы постепенно переходит в более позднюю осеннюю пору. Вот уже и облетели все листья, лишь очень редкие еще цепляются за ветки, не желая расставаться с ними. Вот уже и улетели перелетные птицы – последняя стая оставила свой след в облаках. Вот уже и засыпает матушка-природа под нарастающие завывания ветра и учащающиеся дожди. Теперь, и правда, становится грустно.

Но совсем немного остается уже до того момента, как оскудевшую землю укроет своим белоснежным полотном первый снег. Он долго будет еще, смешиваясь с грязью и тая под еще не совсем сонным солнцем, укладываться поудобнее. И опять будет на душе и немного грустно, и радостно наблюдать красоту природы во всех ее проявлениях.

Сочинение про Осень для 2, 3 класса

Есть чудная пора – это осень. И в этой золотой поре можно играть до утра. Раскидывать листья в разные стороны. Вижу золотой листик. Он упал с клёна самым первым. Я подняла его и положила пакет, чтобы собрать гербарий. Когда пришла осень, все дети пошли в школы и садики. Я тоже пошла в школу учиться. У мамы был отпуск, и каждые выходные мы гуляли в парке. Там было много листьев: жёлтых, красных, золотых, коричневых, оранжевых. Мы гуляли долго и весело. Ведь осень – это листопады и дожди. Мне нравится осень, ведь в это поре можно делать все, что угодно!

Сочинение на тему “Осень” – каким оно должно быть? На самом деле, каким угодно. Это творческая работа, и простора здесь для фантазии много. Но есть одно условие, которое необходимо соблюсти. И это образность. Крайне важно написать так, чтобы у читателя в воображении нарисовалась картинка.

Вступление

Стоит первым делом рассказать о том, как лучше всего начать сочинение на тему “Осень”. Вариантов масса. Можно начать следующим образом: “Наступает сентябрь, за ним октябрь, а после и ноябрь… осень? Нет, многие предпочитают избегать этого слова. Золотая осень – вот как чаще всего называют это время года. И почему именно так – нетрудно догадаться. Листья на деревьях становятся разноцветными, но обязательно каждый оттенок отливает золотом. Это может быть коричневая бронза, желтая охра, оранжевое золото, зеленоватая латунь… Смотрится такой пейзаж потрясающе. А еще больше впечатляет дорога, которая в это время года усыпана золотыми листьями. Идешь, и ощущение складывается, будто бы это не асфальт, а мягкий, приятно шуршащий ковер”.

Такого рода вступление будет неплохим вариантом. Начав таким образом сочинение на тему “Осень”, получится сразу привлечь внимание читателя, обратив его к теме. К тому же подобное пейзажное описание сразу же включает воображение и желание нарисовать у себя перед глазами прочитанное.

Основная часть

Сочинение на тему “Осень”, как и любое другое эссе, состоит из трех частей. Первая – это вступление. Последняя – заключение. А средняя, вторая, именуется основной. В ней необходимо наиболее полно раскрыть тему эссе. Что же необходимо писать после вступления? Можно приступить к рассуждению: “Жаль, конечно, что золотая осень – это пора недолгая. Она длится всего лишь две недели, максимум – три. Недолго листья радуют нас своими приятными золотистыми оттенками. Уже в октябре они начинают быстро осыпаться. Листва всё редеет, и чем больше её на земле, тем меньше остается на деревьях. К началу ноября уже совсем ничего нет – разве что голые холодные черные стволы, которые до весны такими и останутся”.

Такой вариант развития сюжета получается неплохим. Сочинение на тему “Золотая осень” может получиться весьма интересным и изобразительным, только необходимо для этого использовать не сухие фразы, а прилагательные, различного рода речевые обороты, красивые выражения. Всё это украшает текст, и читать его становится намного интереснее и приятнее.

Собственное мнение

Сочинение на тему “Осень” можно еще писать от первого лица, хотя многие выбирают безличную форму. Но если указывать “я считаю”, “мне кажется”, то этим эссе испортить не получится. Напротив, мнение автора всегда является довольно интересной частью работы. Можно написать что-нибудь подобное: “Большинству нравится весна. Природа расцветает, оживает, и впереди – лето, солнечное, яркое! Но я люблю становится выразительнее, красивее. Все эти золотистые полутона, в которые окрашиваются деревья, низкое синее небо, свежий воздух, теплые деньки и прохладные вечера… В этом есть своя романтика”.

Такие слова способны натолкнуть читателя на размышления, а это – одна из основных задач сочинения. Чтобы человек не просто прочитал, но еще и задумался.

Заключение

И, наконец, завершение. Каким оно должно быть? Сочинение на тему “Лес осенью” надо закончить гармонично и лаконично. Подойдет какая-нибудь цитата об этом времени года или же традиционное “Я считаю…”. Самое главное, чтобы эссе не обрывалось, а имело “точку”. Завершение не должно быть длинным – нескольких подобных емких фраз вполне хватит: “Осень – замечательное время года. Чарующее, сказочное, пробуждающее мечты и фантазию. Вряд ли что-то может быть лучше шуршащих листьев под ногами, легкого ветерка и желания укутаться в плед вечерами. И всю эту романтику дарит нам именно осень – лучшее время года”.

Алиса Матисон

Золотая осень

Осенью
становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья
сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные,
жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко
опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я
люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой
осенней природой.

Даша Ларионова

Золотая осень

Осень – очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.
Осень пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать.

Семён Виноградов

Золотая осень

Осень – это самое яркое время года. Все деревья нарядились в разноцветные наряды. Клёны – в красные кафтаны. Берёзки – в жёлтые сарафаны. Дубы – в коричневые сюртуки. Всё сияет на ярком осеннем солнышке. Стоит такая красота, что глаз не отвести. Мне очень нравится золотая осень. Осенью я люблю гулять в лесу.



Юра Зайцев

Тёплая осень

Наступила осень. Солнце позолотило верхушки деревьев, раскрасила листья в пёстрые, яркие, красивые цвета. На деревьях листья висят, похожие на золотые монеты. Подует тёплый осенний ветерок, и листья превращаются в маленькие самолётики. Туча пролетит, ветер затихнет, и листья опускаются на воду и превращаются в осенние кораблики. Другие листья упадут на землю и покроют её разноцветным ковром. Когда идёшь по нему, листья шуршат как жаренные чипсы. И сразу наступает хорошее настроение. И хочется поваляться в листьях. В небе стая птиц улетает на юг, прощаясь с нами до будущей весны.

Гоша Катаев

Осень

В каждом времени года природа по-своему красива. В этом году начало осени подарило нам много ярких и солнечных дней. Небо еще не затянуто облаками. Листья на деревьях радуют нас разными цветами. Красные, жёлтые, зелёные, оранжевые листочки одели лес в яркие платья.
Тёплые дни в начале осени называют “бабьим летом”. В сентябре и октябре люди собирают грибы, клюкву. Дети делаю из листьев, шишек, желудей поделки.
К сожалению, красочная и тёплая осень быстро заканчивается. Листья опадают, всё чаще идут дожди и даже может выпасть первый снег. Природа готовится к зиме.

Саша Пензин

Осень

Осень – это очень красивая пора. Только осенью бывает такая разнообразная палитра красок. Листья меняют свой привычный зелёный цвет на красный, бурый, жёлтый, бордовый. А в середине осени деревья сбрасывают листья, чтобы отдохнуть зимой. В это время приятно бродить по парку, когда листва шелестит под ногами. А ещё мы любим ходить в лес за осенними грибами. Главные осенние грибы – опята. Но мне не нравится, что осенью часто идут дожди. И они меняют наши планы по поводу прогулки. Зато осенью бывает «бабье лето». Природа как будто хочет вернуть лето обратно. Ярко светит солнце и даже не верится, что уже осень.

Денис Горлов

Золотая осень

Осень
– чудесное время года. Лазурное небо притягивает взгляд своей чистотой и
безоблачностью. Солнышко, будто золотой шар, катится по небу. Деревья
меняют свои «одежды». Листики, словно разноцветные монетки, покрывают
ветви. Травка тянется к последним теплым лучикам солнышка. Кажется, что
вся природа затихает и наслаждается этой прекрасной порой «золотой
осени» перед суровой холодной зимой.

Холодная осень
за окном. По стеклам бесконечно стекают капли дождя. Небо серое и низкое. Целыми днями почти нет солнечного света.
Иногда погода улучшается. Тогда выходит солнце. Капли дождя переливаются на желтых осенних листьях.

Осень
ю стаи птиц сидят на проводах. Они собираются лететь в теплые края. Ведь настали холода. Вокруг уныло и сыро.
Я желаю перелетным птицам доброго пути. Пусть они долетят до тепла и солнца. А я спешу из школы домой. Там светло и уютно, когда на улице идет дождь.

Осень
– это очень красивая пора. Только осень
ю бывает такая разнообразная палитра красок. Листья меняют свой привычный зелёный цвет на красный, бурый, жёлтый, бордовый. А в середине осени деревья сбрасывают листья, чтобы отдохнуть зимой. В это время приятно бродить по парку, когда листва шелестит под ногами. А ещё мы любим ходить в лес за осенними грибами. Главные осенние грибы – опята. Но мне не нравится, что осень
ю часто идут дожди. И они меняют наши планы по поводу прогулки. Зато осень
ю бывает «бабье лето». Природа как будто хочет вернуть лето обратно. Ярко светит солнце и даже не верится, что уже осень
.

Настала осень
. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку. Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

Осень
– очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.
Осень
пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Я люблю тебя, осень
моя золотая! И буду очень по тебе скучать. (

Осень
ю становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой. (

Золотая осень
раскрасила в разные цвета деревья и кусты. Это желтый, красный, бордовый. Зеленый цвет остался с лета. Я люблю гулять в солнечные осенние дни.
По утрам уже холодно. Вечером тоже можно продрогнуть без теплой куртки. Дни становятся все короче.

Подул осенний ветер. Пошли холодные дожди. Теперь солнышко надолго прячется от нас за тучами. А когда выходит, то греет слабенько.
Вечер наступает все быстрее. Я замечаю это каждый день. Долгие осенние вечера я провожу дома, с семьей.

Для детей школьного возраста не составит труда написать мини-сочинение про осень. Младшее поколение особо ярко воспринимает происходящие в природе изменения. Стоит только увидеть всю красоту окружающей среды!

Как правильно написать мини-сочинение про осень

Конечно, для получения хорошей оценки в школе необходимо уделить время подготовке к написанию. Мини-сочинение про осень стоит писать по плану. Задачей мам и пап является помочь ребенку в очередности написания мыслей, чтобы рассуждение получилось красивым и грамотным.

Такой план сочинения поможет ребенку изложить мысли в правильной очередности. Красивое сочинение про осень на русском языке поможет получить мальчикам и девочкам хорошую оценку и похвалу от преподавателя. Поэтому стоит уделить должное внимание подготовке чада к написанию такого вида работы.

Сочинение про золотую осень для самых маленьких

Когда в младших классах задают написать рассказ об осени, стоит подсказать сыну или дочери идеи, из которых можно черпнуть варианты для написания. За пример стоит взять такие сочинения:

Наступила золотая пора. Я очень люблю это время года, потому что природа становится волшебной в этот период.

Когда я иду в школу, чувствую себя героем прекрасной сказки. Под ногами шуршат листья, создавая ощущение волшебства. Над головой красуются разукрашенные листики. Все деревья словно нарядились в праздничные наряды и показывают себя в самом прекрасном виде.

Осень – очень красивое время года.

Осень пришла и принесла много волшебства. Природа, словно художник, разукрасила листья деревьев в разные цвета. Яркие и чарующие краски осени заставляют позабыть обо всем.

На деревьях листья шелестят, падая на землю, они устилают ее прекрасным красочным ковром. Осенний лес дарит ощущение спокойствия и легкости. Плавно кружащиеся над головой листья окунают в загадочное настроение.

Я не удивлен, что на многих картинах известных художников изображена осень. Ведь именно в этот период года природа преображается и показывает себя во всей красе.

Такие сочинения идеально подойдут для детей младших классов. Сжатые, но в то же время говорящие о многом выражения помогут выразить мысли и создать красивое сочинение.

Сочинение про осень для учеников средней школы

Про золотую пору можно писать многое. Ученики средней школы также часто получают задание описать эту прекрасную пору. За пример можно взять следующие варианты сочинений:

Когда приходит осень, на душе становится легко и спокойно. Природа своими красками, словно волшебница, окутывает каждый уголок нашей страны.

В осенней поре много прекрасного. Именно про это время года есть множество стихотворений. А картины с изображением осени приводят в восторг. Не удивительно, ведь эта томная, унылая пора вдохновляет и дарит творческие идеи. Шелестящие листья под ногами, как живые, словно шепчутся о том, насколько все изменилось вокруг.

Осень – невероятное время года. Я очень люблю эту пору.

Такое сочинение поможет выразить свои эмоции и получить хорошую оценку за задание.

Что поможет написать развернутое и наполненное красками сочинение

Дабы сочинение было наполненным эмоциями, следует использовать правильные речевые обороты. В рассказ об осени стоит включать неординарные названия цветов, в которые окрашивает осень все вокруг, и пользоваться литературными фразами, которые помогут влить в текст краски и настроение осени.

Сочинение на тему Осень в парке 3 класс

В парке растёт много разных деревьев. Осенью все листья становятся красными, жёлтыми и коричневыми. Некоторые ещё остаются зелеными. Все деревья яркие, разноцветные. Это так красиво! Часть листьев падает на землю. Вся дорожка покрыта разноцветными листиками. Они тихо шуршат под ногами. Кажется, что это пёстрый ковёр.

В парке много клёнов. У них крупные резные листья. Также, есть небольшие дубы. Листочки у них тоже красивой формы. Я хожу и собираю красивые листья. Ещё много растёт рябин. На них висят грозди красных ягод, они горькие на вкус. А птицы их любят. На рябине зимой часто сидят снегири и клюют ягоды. Другие птицы тоже едят рябину.

Осенью часто бывают дожди, но бывает и солнечная погода. Листья постепенно облетают. Зимой все деревья голые. А вот сосны и ёлки остаются всегда зелёными. Их в парке много растёт. Многие птицы улетают в тёплые места. В небе часто видно, как летят журавли. Они построены в виде угла.

Много птиц улетает, но некоторые остаются. Например, воробьи и голуби. Когда я гуляю в парке, беру с собой семечки, чтобы кормить голубей и воробьёв. Это очень интересно. Голуби близко подходят, совсем не боятся. Я им семечки бросаю, они клюют. А я их рассматриваю. В парке в любое время года приятно походить, всегда много интересного.

Вариант 2

Осень – это пора, которая нагоняет тоску на человека, потому что в это время хмурится погода, льет дождь, солнышко не греет, а ветер пронизывает с головы до ног холодным ознобом. К тому же осенью начинается новый учебный год. Придется отложить отдых и заняться изучением школьных предметов.

Но и в этот сезон года можно найти позитивные  моменты нашей жизни. К одному из таких моментов следует отнести красоту природы осеннего парка. Деревья имеют яркий красно-желтый окрас листьев. Осенью такие яркие листочки опадают и покрывают пешеходные дорожки парка мягким шуршащим ковром. Парк осенью напоминает золотую сказочную страну, которая радует глаз и душу.

Такое место отдыха – это кусочек живой природы среди городской суеты, высоток, магазинов. Летом есть возможность выехать на природу, в лес, а осенью начинаются трудовые и учебные дни, и осенний парк – это единственная возможность, где можно понаблюдать, как живая природа готовится к зиме.

В осеннем городском парке можно встретить белочек. Они меняют летнюю свою шубку на зимнюю шубку, более густую и теплую. Белочки ручные, их можно покормить и даже иногда погладить.

У меня есть очень хороший друг – это немецкая овчарка по кличке Рекс. Больше всего мы с ним любим, гулять в парке, именно осенью, потому что с большим азартом Рекс любит играть с листьями. Зимой Рекс тоже любит подбрасывать снег, но осень в парке больше нравится моему любимому мохнатому другу, так как не так холодно, как зимой, насладиться прогулкой можно гораздо дольше.

Иногда после уроков домой я иду через осенний парк, чтобы отдохнуть головой и душой от учебного процесса и шума на переменах. Осенняя роскошь парка позволяет забыть на время суету повседневной жизни, располагает к размышлениям о том, как хорошо на свете жить, радоваться пению птиц и шелесту величественных золотых деревьев. Особенно интересно кормить голубей семечками. Птицы слетаются на звон рассыпавшихся семян и устраивают соревнования, кто быстрее заметит и склюет семечку, проделывая при этом различные акробатические движения, налетая друг на друга.

Осень в парке всегда являлась и является настоящей музой для вдохновения, чтобы писать картины, стихи и книги. Большое количество талантливых людей именно осенью и в парке создали свои шедевры, которые теперь известны всему миру. Я очень люблю осень, а особенно осень в своем городском парке!

Занков для 3 класса, 4 класс, 5 класс

Другие сочинения:

Осень в парке

Несколько интересных сочинений

Стихи про осень для детей 1-2-3 лет. Короткие стихи для малышей.

В этой подборке Вы найдете простые короткие стишки про осень для малышей. Познакомьте ребенка с этим волшебным временем года: соберите листья для гербария, запустите кораблики в лужи, понаблюдайте, как желтеют деревья и, конечно, почитайте стихи про осень!

Короткие стихи про осень для детей 1-3 лет

Вот и осень наступила

Вот и осень наступила,

Дождик капает с утра.

Но погоды не боится

Озорная детвора.

Мы по зонтику возьмем

И во двор гулять пойдем.

А в резиновых сапожках

Не промокнут наши ножки.

Поглядите: за окном

Поглядите: за окном

Листья сыплются дождем!

На прогулку мы пойдем

Их в букеты соберем.

Желтые и красные

Все такие разные!

В лесу осиновом

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит –
В лесу осиновом
Наступит осень.
(В. Степанов)

Осень

Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
осенью зовется.
(М. Ходякова)

Без листвы стоят леса

Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса.
Дождик каплет на дворе,
Мало солнца в октябре.
(А. Тесленко)

Осень, осень, не спеши

Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди!
Дай ещё нам лета,
Солнышка и света.
(Е. Интулов)

Кричит ворона

Кричит ворона в небе: – Кар-р!
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нем поселилась осень!

В сентябре пришла к нам осень

В сентябре пришла к нам осень.
Сколько выросло грибов!
Поменялся цвет одежды
У деревьев и кустов.
Клен надел кафтанчик красный,
Тополя все желтые.
Только елочки не сняли
Платьица зеленые.

Дождь по улице идет

Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
(В.Семернин)

Опустел скворечник

Опустел скворечник –
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
(И. Токмакова)

Сентябрь

Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.

Октябрь

Дождь льет с самого утра,
Льет как будто из ведра,
И как крупные цветы
Распускаются зонты.

Ноябрь

Руки мерзнут в ноябре:
Холод, ветер на дворе,
Осень поздняя несет
Первый снег и первый лед.
(А.Берлова)

Пожалуйста, оцените произведение

Подтвердить оценку

Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 21

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Прочитано 6014 раз(а)

Рассказы про осень, 2-3 класс

Осень. Прекрасное время, которое так любят описывать поэты. Окрашенные в яркие цвета деревья, легкий ветерок, качающий ветви, словно убаюкивая их

Сочинения «про Осень» по русскому языку

Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.

Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

Осень — самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.

Осень, скоро осень… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.

1 вариант. Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

2 вариант. В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

Я живу в Одессе. Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень. Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.

Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто.

Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко.

Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.

Не нашли что искали? вот еще

Новые сочинения про «Осень»

Важно знать: Сочинения представлены в ознакомительных целяx. Используйте данный материал в качестве идеи для написании уникальной работы. Всё получится! Успехов и хороших оценок!

Источник: http://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-osen.htm

Сочинение по картине И.С. Остроухова «Золотая осень» 2, 3, 4 класс

Затрагивая творчество русского художника, коллекционера и руководителя Третьяковской галереи Ильи Семёновича Остроухова, можно выделить несколько особо популярных его картин. Одной из них наверняка будет полотно «Золотая осень».

Картина примечательна своим цветовым решением, особенно красивым мимолетным моментом, пойманным в один из дней золотой осени.

Именно тему этой картины, красоты природы, любования осенью, мы и постараемся раскрыть в нашей статье — пособии о том, как написать сочинение по этому произведению искусства.

Для того чтобы сочинение-описание по картине получилось объективным и полноценным, прежде всего необходимо вглядеться в репродукцию. Нужно рассмотреть ее не только целиком, но и по мелочам. Взглянуть на темные стволы деревьев, на контрастную им листву, на живую и неживую природу.

Рассмотрев картину, у вас возникнут свои умозаключения, вопросы и ответы. Мы же со своей стороны, чтобы хоть как-то подстегнуть ваше мышление, «набросаем» ряд своих вопросов.

Ответив на эти вопросы, вы сможете в полной мере понять чувства и эмоции художника, возникшие у него в то время, когда он писал холст.

Вопросы по картине Остроухова Золотая осень

• Почему художник так назвал картину? Какой период осени он изобразил? (раннюю осень, золотую, когда листья пожелтели, но еще не облетели с деревьев)
• Что изображено на картине? (осень, лес, старые клены, молодые клены, листья на земле, тропинка, сороки, сплетенные деревья, небо)
• Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины? (желтые, золотистые, коричневые, яркие и теплые тона)
• В каком лесу художник запечатлел миг осени? (лиственный лес)
• Благоприятствует ли погода для времяпрепровождения на улице? (теплый, светлый, осенний день)
• Какой цвет является основным на картине? (желтый, очень похожий на золотой)
• Много ли красной и коричневой листвы, которая предвещает холода? (почти еще нет)
• Ветрено или спокойно на картине? (ветки не гнутся, листья не срывает, на картине спокойно — штиль)
• Какое небо виднеется сквозь листву деревьев? (небо пасмурное, предвещающее осенние дожди, но на картине сухо)
• Можно ли на картине увидеть других представителей живой природы, которые радуются теплым денькам? (да, птицы спустились за семенами к земле, а может быть купаются в песке)
• Насколько тепло, вы думаете, на картине? (уже нет летней жары, но еще не наступили холода)
• Что, как вам кажется, можно найти в траве под деревьями? (трава сырая и в ней, вполне возможно, растут грибы)
• Каким вам кажется воздух в лесу? (хрустально чистым и бодрящим. Им хочется дышать во всю грудь, ощущая не только его прохладу, но и запах леса)
• Какие в целом ощущения вызывает картина? (пойман удивительный, самый красивый момент золотой осени)

План сочинения по картине по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

Теперь, когда мы немного рассмотрели пейзаж, задумались над картиной и сделали определенные выводы, самое время подумать о стратегии написания сочинения, то есть подумать над планом сочинения. План будет классическим.

1. Вступление
2. Основная часть
3. Заключение

Начать стоит с названия картины и с упоминания мастера произведения. Затем мы перейдем к описанию времени года, изображенного на картине. Скажем о том, в какой день запечатлено происходящее на картине «Золотая осень».

Основная часть сочинения должна раскрыть все особенности и суть картины.

Необходимо акцентировать внимание на цветовой гамме и том, с чем это связано, подумать над тем, какие ощущения были бы у вас, если оказаться в этом лесу. Выразите свои чувства по этому поводу.

Для второго класса основная часть сведется к ответам на вопросы: Что изображено на картине? Что изображено на переднем плане? Что на заднем плане? Цветовое решение картины.

Необходимо сделать заключение о том, почему художник выбрал именно такой день для написания картины, какое в целом настроение остается после ее просмотра. Выразите ваше отношение к картине.

Описание картины (обучающее сочинение 2 класс)

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния. Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья.

  В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы. Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы. Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса.

Природа очаровательна в любое время года, но увидеть и описать это в своих произведениях могут только очень внимательные люди.

Красочные определения к используемым в сочинении словам

Осень золотая, теплая, яркая.Лес таинственный, загадочный, осенний.Листва золотая, пожелтевшая, ковер из золотых листьев на земле. Клены гибкие, с длинными ветвями, раскидистые, золотой водопад.

Тропинка вьётся меж деревьев, устлана опавшими листьями.Стрекочущие сороки радуются, клюют последние семена на дорожке. Небо голубое, хрустальное, прозрачное, лазурное.Краски теплые и очаровывающие. Мгновенье мимолетное, но прекрасное.

Воздух хрустальный и прохладный.

Настроение праздничное, восторженное, радостное.

Синонимы к словам в сочинении:

Картина – холст, произведение, творение.Листва – кроны деревьев, золотистые платья, золотые одеяния, желтые одежды.

Сороки — белобокие вертихвостки.

Варианты концовок к сочинению

1. Это великолепное полотно позволило мне легким касанием к миру искусства почувствовать настоящую красоту русской осени.2. Картина художника И.С. Остроухова стала для меня чем-то сродни самой русской природе – одновременно торжественной и грустной, прекрасной в своем великолепии и умиротворенной.

3. Русская осень, во всей своей красоте изображенная на полотне художника И.С. Остроухова, открыла для меня целый мир прекрасного пейзажного искусства.

Опорные слова:

лесная поляна, красивый наряд, яркие краски, ярко-желтые, золотые, оранжевые листья, разноцветный ковер, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

Теперь же, когда мы уже в достаточной мере проанализировали имеющуюся картину, сделали выводы и почувствовали ее настроение, можно перейти непосредственно к конкретным примерам сочинений по картине И.С. Остроухова «Золотая осень».

Примеры сочинений по картине Остроухова Золотая осень

На картине «Золотая осень» художник нарисовал лесную поляну. Деревья одеты в красивый наряд из ярко-желтых листьев. Золотые и оранжевые листья образуют на земле разноцветный ковер. Причудливые стволы клёнов тянутся к небу. Сквозь лес стелется лесная тропинка. На ней резвятся белобокие сороки. Живописец использовал яркие краски, чтобы передать красоту осенней природы.

Картина создает восторженное настроение. Русская природа сказочно красива!

Художник Остроухов на своей картине изобразил  лесную поляну.Листья на деревьях уже надели красивые золотые наряды.  Два молодых клёна раскинули свои длинные ветви с ярко-жёлтыми и оранжевыми листьями на переднем плане картины. На заднем плане изображены старые клёны с причудливыми стволами.

Между деревьями стелется узкая лесная тропинка. По ней прыгают белобокие сороки. Землю укрывает разноцветный ковер из осенних листьев. Художник выбрал для своего пейзажа яркие краски, чтобы выразить красоту золотой осени. При взгляде на картину создается радостное настроение.

Картина позволяет почувствовать всю красоту русской осени.

Передо мной картина Остроухова «Золотая осень». На картине художник изобразил осень в лесу.Ярко-желтые листья украшают деревья, лежат на земле разноцветным ковром. По лесной тропинке прыгают сороки. Сквозь золотую листву видно голубое небо. Листья похожи на золотой водопад. Для их изображения художник использовал яркие краски теплых оттенков, чтобы создать радостное настроение. 

• Я люблю осень!
•  ***

На картине художник изобразил золотую осень. Осенняя пора самая яркая и красивая.Деревья одеты в наряд из ярко-желтых, золотых и оранжевых листьев. Листья кружась, падают на землю, складываются в разноцветный ковер. По лесной тропинке скачут белобокие сороки. Сквозь кроны деревьев проглядывает холодное осеннее небо.

1. Природа засыпает, в лесу тихо, только листья мягко шуршат под ногами, как будто перешептываются, вспоминая звонкое лето.
2. ***

На картине Остроухова «Золотая осень» я вижу загадочный лес. Молодые гибкие клены раскинули свои ветви. Вдали растут деревья с причудливыми стволами. Деревья осыпаны золотыми листьями. Вся земля вокруг тоже усыпана осенней листвой. Между толстыми стволами деревьев петляет узкая лесная тропинка. На тропинке две любопытные сороки. Они смотрят по сторонам и стрекочут.

Мне очень понравилась картина. Я бы хотела оказаться в этом сказочном осеннем лесу.

3 класс

Картина Остроухова «Золотая осень» наполнена чарующим спокойствием и тишиной. Сквозь тонкое золотое кружево листьев пробиваются лучики теплого осеннего солнца. Лес словно прозрачный. Темные стволы кленов скоро совсем оголятся. Еще немного, и лес сбросит свой волшебный наряд.

А пока в лесу «осенний бал». Даже сороки спустились на тропинку меж клёнов, чтоб полюбоваться ускользающей осенней красотой. Желтый ковер устлал еще зеленую траву. Желтые, оранжевые и коричневатые краски придают теплоту и богатство убранству. Сквозь золото листвы просвечивает лазурь неба.

Мне очень понравилась эта картина, потому что она создает радостное настроение. Картина открыла для меня целый мир пейзажного искусства. 

На картине И.С. Остроухова «Золотая осень» запечатлен осенний лес. Заполнивший полотно желтый свет радует нас своими красками. От золотых листьев невозможно оторвать взгляд.

Клены еще не растеряли свои яркие одежды, но по зелёной траве уже стелется ковер из осенних листьев. Теплым денькам радуются и птицы. Сороки спустились на узенькую тропинку и купаются в песке. Воздух прохладный и свежий. Лес сказочно красив.

Тепло и красоту осени художник передал яркими красками, используя оттенки желтого и коричневого. 

Эта картина об очень красивом мимолетном мгновении. Как хочется продлить этот миг!

4 класс

Картина «Золотая осень» великого русского художника И.С. Остроухова является ярким примером желанных осенних дней. Мы видим на ней таинственный осенний лес. Золотые кроны деревьев словно застыли в прозрачном и бодрящем воздухе. Листья кружатся и тихо падают на землю. Летняя жара уже позади, но теплые деньки золотой осени еще радуют всех.

Сороки-вертихвостки прыгают по тропинке, щебечут и играют друг с другом. Воздух невесомый и хрустально чистый. Еще не скоро опадет вся листва, но кое-где земля уже укрыта кружевным ковром из ярко-желтых листьев. Ветви деревьев переплетаются, как будто поддерживая друг друга перед наступающими холодами. Лес, как в сказке, чарует своей красотой.

Очарование золота листвы хочется продлить как можно дольше. Как хорошо прогуляться по такому сказочно красивому осеннему лесу!

После написания сочинения проверьте, соответствует ли текст вашему плану, связаны ли по смыслу предложения, правильно ли написаны слова и расставлены знаки препинания.

Рейтинг:  5 / 5

Источник: https://7gy.ru/shkola/nachalnaya-shkola/1123-sochinenie-po-kartine-i-s-ostroukhova-zolotaya-osen-2-3-klass.html

Расскажем детям об осени

Здравствуйте, дорогие посетители «Ясного Солнышка»!

Постепенно, на смену тёплого и солнечного лета приходит осень. И перед нами, родителями, встаёт вопрос — как рассказать детям про осень?

Предлагаю вам свой вариант, небольшой рассказ на эту тему, а чуть позже будет и видео презентация.

Осень  — чудесное и очень красивое время года. Когда же она начинается? По календарю осень начинается 1 сентября, когда многие дети идут в школу. Осень может быть ранняя (приходит рано) или поздняя (приходит поздно).

Начало осени.

Как же мы сможет увидеть наступление осени? Осень приходит к нам незаметно, и ещё в конце августа  можно заметить, что листочки на некоторых деревьях начали желтеть. Первыми желтеют листочки у берёзы.

Вслед за берёзой постепенно теряют свой зелёный цвет листья липы, клёна, вяза и других деревьев. Они становятся красными, жёлтыми, оранжевыми, коричневыми.

Это связано с тем, что солнце появляется всё реже, становится холоднее и зелёный цвет в листьях исчезает.

Только хвойные растения, у которых вместо листочков иголочки – ёлки, сосны, пихты остаются зелёными и осенью и зимой. Все, кроме лиственницы – у неё хоть и иголки, но они осенью желтеют и опадают.

Вместе с тем меняется и погода – уже не так ярко светит солнышко, и мы надеваем куртки, пальто и плащи. Дни становятся короче, а ночи длиннее.

Золотая осень и листопад.

Когда осенние деревья одеваются в разноцветные, яркие наряды, начинается листопад. Происходит это в сентябре или в октябре. Листопад – удивительное и очень красивое явление природы!

Опавшие осенние листочки накрывают землю, как ковром, и согревают её холодной зимой.

Глубокая осень.

Отшумел листопад, земля укрылась пёстрым ковром, деревья стоят обнажённые, без листочков. Наступает следующий осенний период – глубокая осень. Продолжается он с момента окончания листопада и до первого снега. Небо становится пасмурное, свинцово-серое.

Дуют сильные ветра, идут холодные дожди, иногда со снегом. С каждым днём становится всё холоднее и холоднее.

Предзимье.

Знаменательное событие этого периода – выпадает снег, который быстро тает. Происходит это в конце ноября – начале декабря. Но как только замерзают водоёмы, и земля покрывается постоянным снежным ковром, начинается зима.

Вот так можно рассказать своим детям про осень.

С Уважением.
Елена Медведева.

Источник: http://yasno-solnishko.ru/okruzhayushhij-mir/rasskazhem-detyam-ob-oseni.html

Сочинение Осенний лес (Осень в лесу) 2, 3, 5, 6 класс

За теплым летом наступает осень. Осень длится три месяца – сентябрь, октябрь и ноябрь. И каждый осенний месяц красив по – своему.

Ранней осенью, в сентябре в лесу художник – осень лишь немного раскрашивает деревья и кусты желтыми и красными красками.

Когда дует ветер, в воздухе кружатся золотые, красные, охряные листочки, и плавно опускаются на землю. Особенно красивые и сказочные в это время клены и березы.

Еще кое – где на солнечных полянках цветут осенние цветы. Небо в сентябре высокое и прозрачное. Воздух в лесу чистый и свежий.

Сентябрь – это грибная и ягодная пора. В лесу много красных подосиновиков, коричневых подберезовиков. На старых пнях грибник найдет много опят. В густой траве прячутся семейки рыжих грибов лисичек.

Если погулять по лесу с лукошком, можно набрать сладкой черники или ярко – красной костяники. Краснеет гроздьями рябина. На калине ягоды становятся прозрачными и алыми.

Черемуха свисает с веток черными блестящими гроздьями.

Звери осенью готовят запасы на зиму. Белки собирают грибы. Медведь наедается сочной и спелой малины. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к перелету в теплые края.

Небо осенью в ясную погоду голубое и высокое. В начале осени, когда ярко светит солнце, в лесу в воздухе кружат почти невидимые паутинки. В дождливые дни небо серое, низкое.

В октябре наступают первые заморозки. С деревьев осыпается листва и ложится на землю разноцветным ковром. Цветы вянут. На лужицах появляется по утрам первый хрупкий ледок. В небе птицы косяками тянутся к югу, прощаясь с осенним лесом. Лес становится прозрачным, краски тускнеют.

В ноябре в лесу прозрачно и свежо. Лишь кое — где на деревьях видны красные или оранжевые листочки. На фоне голого леса ярко зеленеют лишь ели и сосны.

  Зато на рябине и калине висят много – много ярких красных и оранжевых ягод – они помогут птицам пережить голодную зиму. Небо становится хмурое, серое. Воздух морозный, и пахнет прелой листвой.

Медведь, нагулявшись в последние осенние деньки, ложится на зиму в берлогу. Часто идет снег. Листва под ногами на земле темная и пожухлая.

Природа в ноябре засыпает. За яркой осенью наступает белая зима.

Вариант 2

Пролетело жаркое лето. На смену ему тихими шагами подкрадывается осень. То тут, то там начинают проблескивать желтые и красные листочки. Это осень незаметно раскрашивает их  акварельными красками.

Осень — время романтиков и поэтов. Красоту желтовато — багряной осени описывает в своих произведениях не одно поколение писателей. Осенняя пора настраивает нас на романтическое и слегка печальное настроение. Тихая грусть сочится из набегающих на небе тучек мелким дождиком.

Пролетает совсем немного времени и вот уже все деревья стоят в золотом уборе. Чтобы насладиться их прекрасным одеянием, отправляйтесь в лес. Осенний лес — это ярчайшее зрелище, которым обязательно нужно любоваться.

Проходя по тропинке леса вы ненароком придавливаете сухие упавшие листья, которые легким шуршанием вторят вашим шагам. Вдоль тропинки стоят деревья в своих желтых уборах. Сквозь листву берез пробивается солнышко, придавая листьям волшебное сияние золота.

Багровая рябинка наклонила свои тяжелые алые гроздья к земле. На ней уже пируют синицы и дрозд — рябинник. Еще бы. Скоро зима. Нужно успеть угоститься сладкими ягодами. Птичий треск наполняет лес. Белки скачут по ветвям деревьев, заполняя свои кладовые вкусными дарами леса. Пролетают птицы. Высоко в небе слышен прощальный крик журавлей.

На тропинке мелькнула красная головка подберезовика. А вот вдалеке еще одна. Оранжевые шляпки грибов дразнят, выглядывая из травы. Как бы приглашая собрать их в корзинку. Рядом с грибочком веточка черники. Ягоды налились так, что кажется сейчас блестящая кожица лопнет и брызнет своим вишневым сладким соком.

Но вот пора возвращаться. Уходя, соберите букет из опавших листьев. Яркий солнечный гербарий наполнит красками ваш дом. И когда наступит зима, вы глядя на желтые листья букета, будете вспоминать прогулку по осеннему лесу, попивая чай с черничным вареньем.

Сочинение на тему Осень в лесу

Я очень люблю осень. Думаю, что это самое красивое время года. Когда еще нет морозов, но есть легкий ветерок. Когда позже рассветает и темнеет. Деревья пестрят разными красками и потихоньку сбрасывают листья.

Когда я иду утром в школу, то вижу тоненький белый лед на лужах. Люблю наступать на него и слушать как он хрустит. Многим осень навевает тоску из-за частых дождей, ветра и хмурой погоды.

Но ведь есть теплые и солнечные деньки.

Именно в эти дни я люблю гулять по лесу. Во время прогулки я любуюсь его красками и чувствую, как моя душа отдыхает от повседневной суеты и надоевшего, скучного, городского пейзажа. Солнце то появляется, то опять прячется за небольшими темно-синими облаками.

Под ногами шуршат опавшие листья, хрустят маленькие веточки и шишки. Приятно пахнет мхом и сыростью. Кое-где еще осталась частичка лета – зелёная трава и листочки. Ветер срывает оставшиеся листья с ветвей, и они сыплются прямо на голову.

Когда находишься в центре листопада, эту красоту не передать словами.

Больше я люблю гулять один. Потому что осенний лес навевает мне теплое и в то же время, меланхоличное настроение. Бывает подниму какую-нибудь сухую ветку, сижу и ворошу кучки листьев, думая о жизни. Ещё мне нравится, ходить вместе с классом в походы. Поход – это очень весело! Все берут из дома вкусную еду, покрывала, чтобы сидеть на них.

Сначала мы долго идём подальше в лес, выбираем место, где расположиться. Потом все дружно устраиваемся, садимся, кушаем и рассказываем друг другу всякие истории. Часто играем в разные подвижные игры. Все радостные, балуются и кидаются засохшими листьями. Редко и только с разрешения учителя, мы разжигаем небольшой костёр и жарим на нём сосиски или зефир.

Однажды наш классный руководитель взял в поход гитару. Вот это было интересно! Он сидел на повалившемся, старом дереве, на него светило осеннее солнце, а вокруг сыпались листья. Иногда они даже умудрялись застрять прямо между гитарных струн! Учитель пел разные песни, а мы слушали. Он спел песню группы «ДДТ», про осень, мне она сильно понравилась и стала одной из моих любимых.

Теперь, когда я гуляю по лесу, всегда её напеваю.

Когда возвращаешься домой после такого отдыха, потом ещё долго сохраняется отличное настроение, это потому, что осенний лес необычайно красивый. Не сидите дома, за компьютером, в теплые дни. Погуляйте в лесу! Один или позовите друзей. Возьмите с собой фотоаппарат и наснимайте красивых фотографий с пейзажами! Приятных воспоминаний и впечатлений от такой прогулки будет море! Я обещаю!

2, 3, 5, 4, 6 класс

← Осенние каникулы и как я их провожу
← Осень в моём городе↑ ОсеньВ осеннем лесу все было желтое и багряное →
Вид из моего окна осенью →

• Реализм романа Евгений Онегин Пушкина сочинение 9 класс
  Это произведение как нельзя лучше передает реализм той эпохи, все поднимающееся вопросы, актуальны как тогда, так и сейчас, и за 500 лет до появления поэмы, человечество волновали
• Сочинение на тему Уважение 9 класс ОГЭ 15.3
  Уважение – это почтительное отношение к окружающим людям, особенно старшим. Каждый под данным выражением представляет что-то своё. Сверстники, например, могут думать, что уважение заключается в слепом
• Значение Имен в романе Преступление и наказание Достоевского сочинение
  Писатель Фёдор Михайлович Достоевский отличается своей нравственной силой и реалистичностью, символизмом, его произведения полны глубины, его слог захватывает читателя и оставляет
• Сочинение про Спорт
  Каждый человек желает иметь крепкое здоровье и прекрасную фигуру. Для некоторых людей эти аспекты являются решающими на всем жизненном пути.
• План рассказа Анна, не грусти! Булгакова
  Как-то раз, холодной зимой на детской площадке играли себе две подружки: Аня и Катя. Они, как всегда, катались с горки. И тут, неожиданно, Катюша упала, но она не плакала, девочка шепотом звала Анюту.

Источник: https://sochinimka.ru/sochinenie/pro-vremena-goda/osen/osennij-les

Осень — Ушинский К.Д

Познавательный рассказ о том, как меняется природа и погода, как наступает осень. Так же Вы узнаете о том, как осень приходит в деревню и в города.

Осень читать

Уже с 9 июля начинает понемногу убавляться день и прибавляться ночь. 11 сентября день снова равен ночи (По новому стилю день осеннего равноденствия – 23 сентября). Это день осеннего равноденствия и начало осени.

С этого числа ночь все увеличивается и к 12 декабря (По новому стилю день зимнего солнцестояния – 22 декабря) становится втрое длиннее дня.

В это время солнце едва покажется на небе и спешит спрятаться; в 9 часов утра еще темно; в 3 часа после обеда надобно уже зажигать свечи.

Облака почти не сходят с неба, и это уже не красивые летние облака, громоздящиеся серебряными горами или высоко бегущие по небу серебристыми барашками: небо застилается все ровной пеленой свинцоватого цвета.

С конца августа в воздухе начинает холодеть. Свежесть замечается особенно по утрам, а в сентябре появляются иногда и легкие морозы. Просыпаясь поутру, вы видите, как побелела трава или крыша соседнего дома.

Еще немного – и лужи, которых осенью довольно везде, начинают по ночам замерзать.

Мелкие осенние дождики совсем непохожи на летние грозовые дожди: они идут беспрестанно, и земля уже не просыхает скоро, как бывало летом. Ветер дует без устали, далеко разнося созревшие семена деревьев и трав и доставляя мальчику удовольствие высоко запустить бумажного змея.

Лист на деревьях начинает кое-где желтеть еще в конце августа; в сентябре вы замечаете, как на березе, все еще зеленой, появляются там и сям совершенно желтые, золотистые ветки: будто мертвящая рука осени схватила и измяла их мимоходом.

Первая распустилась береза, она же первая начинает желтеть. С каждым днем все больше и больше становится желтых листьев. Еще два-три дня – и трепетная осина стоит вся красная, багровая, золотистая.

Но порывистый осенний ветер срывает и это последнее убранство: крутя в воздухе легкие, высохшие листья, устилает ими мокрую землю.

Поля мало-помалу пустеют, даже копны хлеба уже свезены, и только высокие стога сена, обнесенные плетнем, остаются зимовать на лугах.

Цветы исчезли, и пожелтевшая, перезревшая трава, где ее оставили, клонится к земле и как будто просит снега. Одна только озимь подымается ровным, зеленым бархатом. Но этим молодым, запоздавшим побегам суждено скоро погибнуть.

Зато корешки хлебов сохранятся невредимо под снегом и весной выглянут снова на Божий свет зелеными стебельками.

Все глохнет, пустеет, темнеет, теряет яркие цвета лета и приобретает однообразный, грязноватый, серый вид осени. В это время природа похожа на усталого, много поработавшего человека, которого одолевает сон. Еще пройдет несколько дней, и она, закрывшись пушистым белым одеялом, заснет на целую зиму.

Отлетные птицы одни за другими собираются в дальний путь. Первые подымают тревогу ласточки, и еще в конце августа они вдруг исчезают; они чувствуют приближение осени, и ранний отлет этих птичек предсказывает раннюю зиму.

Потом потянутся с севера на юг длинные вереницы журавлей, уток и гусей. С криком, то длинной цепью, то углом, с передовым впереди, улетают от нас летние гости.

Леса редеют, затихают и пустеют; только тяжелая мокрая ворона каркает, усаживаясь на обнаженную ветку, да галки с отчаянным криком носятся стаями.

Вот уж и деревья стоят все голые, только на рябине висят ее красные гроздья, дожидаясь мороза. Пусто, глухо и в полях и в лесах. Земля, почернелая, грязная, пропитанная дождем, смотрит уныло под свинцовым небом: хоть бы снег поскорее закрыл ее неприятную наготу. Появляется и снег; но долго еще он не может удержаться и, оставшись иногда на несколько часов, снова исчезает.

Работы у крестьянина осенью заметно убывает; но все же он не остается без дела. В начале осени нужно пахать и боронить и засевать озимые поля; потом надо свозить хлеб с полей в риги; телеги, спрятавшиеся под тяжелыми снопами, скрипят по всем дорожкам. Свезши хлеб, надобно его сушить в овине, а потом молотить.

Удары молотильных цепов с раннего утра до позднего вечера слышатся осенью на гумнах. Намолотивши зерна, крестьянин складывает его в мешки и спешит на мельницу. Если же он не молотит и не сидит на мельнице, дожидаясь очереди, то, наверное, с топором в руках, поправляет что-нибудь около своей избы.

Женщины мочат и потом треплют коноплю, чешут лен и приготовляют себе прядево на долгие зимние вечера.

Но все же осенью работы, сравнительно с летом, гораздо менее, и крестьянин спешит повеселиться. Осенью праздников много: крестьянские свадьбы устраиваются всегда в эту пору года, когда дела меньше и всякого добра много. Везде варят пиво, и веселые, подгулявшие толпы ходят в гости из избы в избу, из деревни в деревню. Сильно поработал мужичок за лето: надобно же ему отдохнуть и повеселиться.

В городах тоже заметна осень. Без зонтика, шинели и калош нельзя выглянуть на улицу. Сверху моросит мелкий, холодный дождик; с мокрых блестящих крыш каплет вода. Нога скользит по обмокшему камню. Лужи и грязь повсюду. Измокшие заборы смотрят уныло.

Галки носятся стаями и, спихивая одна другую, усаживаются на крестах. Везде моют окна и вставляют двойные рамы. В комнатах становится темно и глухо. Уличного шума не слышно; а по вечерам свистит и завывает в трубах ветер, нагоняя тоску.

Но зато осенью же начинаются в столицах и больших городах театры, концерты и собрания. Только все это идет как-то вяло, пока веселый снег не забелеет на улицах и не ляжет санная дорога. Тогда все проснется и зашевелится.

Яркий огонек затрещит в печи, дым столбами подымается из труб, снег заблестит бриллиантовыми искорками, бодро побежит лошадка, сани заскрипят, разрумянится и лицо старика: весело покатится зимняя русская жизнь!

Пожалуйста, оцените произведение

Источник: https://mishka-knizhka.ru/rasskazy-dlya-detej/rasskazy-ushinskogo/osen/

Сочинения на тему «Осень» 2 класс

Подборка сочинений про «Осень» для 2 класса

Подул осенний ветер. Пошли холодные дожди. Теперь солнышко надолго прячется от нас за тучами. А когда выходит, то греет слабенько.

Вечер наступает все быстрее. Я замечаю это каждый день. Долгие осенние вечера я провожу дома, с семьей.

Осень очень красивое время года. Листья на деревьях становятся желтыми, багряными, коричневыми и золотыми. И когда мы гуляем по осеннему парку, опавшие красивые листья шуршат под нашими ногами. На клумбах много осенних цветов – астр и хризантем.

Мне нравится кататься на велосипеде или играть в мяч в парке осенью.

Осенью бывает очень красиво. Под ногами шуршат опавшие листья: желтые, красные, оранжевые — и все такие красивые. Часто льют дожди, на небе можно заметить радугу, которая переливается в ярких оттенках и выглядит как волшебная.

Становится свежо, на улицах появляется народ, и все вдыхают аромат свежести, который ясно ощущается в воздухе.

К ночи дождь утихает, и все люди с нетерпением ждут сюрпризы завтрашнего дня.

Пришла золотая осень. Листья стали опадать жёлтые, красные. Птицы улетают в тёплые края. Поспели в лесу яблоки: зеленые, красные и желтые. Поспели орешки. Медведи ложатся в спячку до наступления весной. Все животные готовятся к зиме осенью. Осенью короткие дни и длинные ночи. Я люблю осень!

В это время года солнышко почти не греет, как летом. Стало холоднее. Чаще льют дожди. Дни становятся короче. С деревьев опадают листья.

Многие птицы покидают родные края и улетают в тёплые, потому что становится меньше корма. Ведь осенью насекомые прячутся, а растения увядают. Более холодная – это поздняя осень, она самая дождливая.

Иногда идёт даже мокрый снег. В это время во всём чувствуется приближение зимы.

Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.

Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

Золотая осень раскрасила в разные цвета деревья и кусты. Это желтый, красный, бордовый. Зеленый цвет остался с лета. Я люблю гулять в солнечные осенние дни.

По утрам уже холодно. Вечером тоже можно продрогнуть без теплой куртки. Дни становятся все короче.

Холодная осень за окном. По стеклам бесконечно стекают капли дождя. Небо серое и низкое. Целыми днями почти нет солнечного света.

Иногда погода улучшается. Тогда выходит солнце. Капли дождя переливаются на желтых осенних листьях.

Все сочинения на тему «Осень»

Источник: http://porusskomu.net/sochinenie/sochineniya-na-temu-osen/sochineniya-na-temu-osen-02

Осенние рассказы – Осеннее чтение

---

Осень – очень красивое время года, когда листья меняют цвет, а ночи прохладнее. Чтение осенних сказок – хороший способ скоротать прохладные ночи. Возьмите свое любимое электронное устройство, например мобильный телефон, планшет или ноутбук, и наслаждайтесь интересными историями о яблочном пироге, яблочном соусе, осенних листьях, тыквах, сгребании листьев и других замечательных осенних занятиях.

Любимые персонажи осени

У нас есть несколько любимых осенних персонажей, о которых вы можете прочитать.

Классические осенние истории

Вот некоторые из наиболее классических осенних историй на сайте Storyland, которые вы можете прочитать:

Чтобы прочитать эти истории, не нужно ждать осени. Они доступны для чтения круглый год. В Bed Tyme Tales есть множество историй, которые вы можете прочитать, поставить лайк и поделиться. См. Список ниже. В ближайшем будущем мы добавим больше, поэтому, пожалуйста, заходите почаще. Мы настоятельно рекомендуем вам читать, ставить лайки и делиться своими любимыми осенними историями с друзьями и семьей на Facebook, Twitter и Pinterest.

Если вы хотите получать информацию о добавлении новых историй на эту страницу, подумайте о том, чтобы присоединиться к нам на Facebook.

---

Список осенних историй

1. «A» означает осень – 25 ноября 2018 г.
2. «C» означает «красочный» – 28 ноября 2018 г.
3. «T» означает «благодарность» – 22 сентября 2017 г.
4. «Веселый осенний день» – 11 ноября 2019 г.
5. Хороший день, чтобы забыть – 20 ноября 2019 г.
6. Рука помощи – 1 октября 2018 г.
7. Рука помощи – 30 ноября 2018 г.
8. Слишком тихо – 23 ноября 2019 г.
9. Одинокая осенняя ночь – 2 ноября 2018 г.
10. Ржавый осенний день – 3 декабря 2018 г.
11. Осенняя ночь подсолнуха – 21 ноября 2018 г.
12. Солнечная помощница – 28 ноября 2019 г.
13. Время быть одиноким – 3 ноября 2018 г.
14. Ветреный день – 5 ноября 2019 г.
15. A.Дерево (A означает яблоко) – 29 ноября 2018 г.
16. Осенний день в лесу – 10 ноября 2019 г.
17. Конкурс злых пекарей и тыквенных пирогов – 4 октября 2016 г.
18. Осеннее угощение злого пекаря – 16 октября 2016 г.
19. Злой кот сердится из-за осени – 22 октября 2016 г.
20. Яблочный монстр и яблочный пирог – 5 октября 2016 г.
21. Яблочный монстр и яблочное пюре – 6 октября 2016 г.
22. Яблочное пюре – 16 января 1993 г.
23. Стрелка и осень милашки Приключение – 2 ноября 2016 г.
24. Осеннее приключение стрелы – 31 октября 2010 г.
25. Осень – 8 сентября 1993 г.
26. Осень – 23 февраля 2006 г.
27. Празднование осени – 4 декабря 2019 г.
28. Осенняя уборка – 1 ноября 2018 г.
29. Осенние краски – 2 сентября 2016 г.
30. Осенние дни – 5 сентября 2001 г.
31. Осенний эльф – 11 сентября 2016 г.
32. Осенний эльф и Осенний снег – 6 ноября 2016 г.
33. Осенний эльф и падающий A осенние листья – 19 октября 2016 г.
34. Осенний эльф танцует осенний танец – 8 октября 2017 г.
35. Осенний эльф помогает Франктону – 1 ноября 2017 г.
36. Осенний эльф в тыквенном поле – 12 сентября 2016 г.
37. Осенний эльф счастлив Наконец-то наступила осень – 22 сентября 2017 г.
38. Осенний эльф не с нетерпением ждет зимы – 28 октября 2017 г.
39. Осенний эльф любит цвета осени – 10 октября 2017 г.
40. Осенний эльф делает осень счастливым временем – 2 ноября 2016 г.
41. Осенний эльф собирает листья – 3 октября 2016 г.
42. Осенний эльф жарит зефир – 12 октября 2016 г.
43. Осенний эльф хочет впасть в спячку – 24 сентября 2016 г.
44. Осенний фестиваль – 14 ноября 2019 г.
45. Осень в городе – 9 ноября 2005 г.
46. Осень в горах – 9 ноября 2005 г.
47. Осень в прериях – 9 ноября 2005 г.
48. Осень в тыквенном поле – 13 ноября 2018 г.
49. Осенние листья – 26 сентября, г. 2008
50. Осенняя жизнь на дереве – 2 ноября 2018 г.
51. Осенние заповедники – 10 декабря 2018 г.
52. Осенняя безопасность – 28 сентября 2006 г.
53. Осенняя улыбка – 5 декабря 2019 г.
54. Осеннее великолепие – 1 ноября 2018 г.
55. Осенний ветер – 2 октября 2019 г.
56. Малыш Желудь и одинокое пугало – 8 ноября 2017 г.
57. Ветреный день монстра с детским лицом – 23 октября 2016 г.
58. Красивое пение – 26 сентября 2018 г.
59. Неуловимость – 26 ноября 2019 г.
60. Билли Тролль падает вместе с падением – 23 октября 2016 г.
61. Билли Тролль возвращается в школу – 29 августа 1995 г.
62. Билли Тролль возвращается в школу – 29 августа 1996 г.
63. Горькая конфета – 29 сентября 2018 г.
64. Бобби Светящийся нож мясника – 30 сентября 2016 г.
65. Праздник благодарения мясника Бобби – 2 октября 2016 г.
66. Ведро с ржавыми гвоздями – 10 декабря 2018 г.
67. Ошибки, жуки, тыквенные жуки – 14 ноября 2018 г.
68. Заусенцы и мех – 7 декабря 2018 г.
69. Великие изобретения пещерного человека Джека – Грабли – 24 октября 2016 г.
70. Честерский бурундук собирает желуди – 11 сентября 1995 г.
71. Честерскому бурундуку нужны желуди – 3 ноября 2016 г.
72. Честерский бурундук Первый день в школе – 15 декабря 1994 г.
73. Городской ребенок и осенняя прогулка – 31 октября 2016 г.
74. Холодный осенний ветер – 17 октября 2019 г.
75. Кормушки – 17 декабря 2005 г.
76. В грязи – 7 октября, г. 2018
77. Вороны – вредители – 11 ноября 2018 г.
78. Дни темной осени с осенним эльфом – 16 октября 2018 г.
79. Ребенок пустыни и животные пустыни – 27 сентября 2016 г.
80. Жареный желудь ребенка пустыни – 29 октября 2016 г.
81. Ранняя зима с осенним эльфом – 11 октября 2018 г.
82. Конец осени в тыквенном поле – 19 ноября 2018 г.
83. Конец лета – 2 сентября 2010 г.
84. Ошибка окружающей среды – не сгребайте листья – Нова 5 марта 2016 г.
85. Электрик Эрни – 29 октября 2019 г.
86. Осенние цветы – 28 ноября 2019 г.
87. Опавшие желуди – 21 октября 2019 г.
88. Падающие осенние листья – 21 сентября 2018 г.
89. Падающие листья – 12 ноября 2018
90. Олень и осень – 5 ноября 2004 г.
91. Олень на ярмарке – 27 июля 1995 г.
92. Олень на ярмарке в Аксбридже – 10 сентября 2001 г.
93. День оленя на работе – 18 сентября 2000 г.
94. Поле Подсолнухи – 12 декабря 2018 г.
95. В поисках квебита – 17 ноября 2019 г.
96. Осенняя дата Фрэнки – 6 ноября 2016 г.
97. Время сбора – 3 декабря 2019 г.
98. Сплетни – 2 декабря 2018 г.
99. Зеленые тыквы – 3 октября , 2011
100. Счастливая осень – 16 октября 2019 г.
101. Счастливая осень – 2 ноября 2019 г.
102. Счастливые воздушные шары – 23 сентября 2018 г.
103. Луна урожая – 1 ноября 2019 г.
104. Время сбора урожая – 12 ноября 2019 г. 9002 4
105. Осеннее развлечение Хилбилли Боба – 8 октября 2016 г.
106. Ура! Ух! – 2 марта 1993 г.
107. Важность семьи с осенним эльфом – 16 октября 2018 г.
108. Джером находит друга – 30 ноября 2018 г.
109. Сохраняйте тепло – 30 ноября 2018 г.
110. Божья коровка в тыквенном поле – 24 сентября 2018 г.
111. Поздний осенний танец – 2 декабря 2019 г.
112. Жизнь без тыквенного участка – 18 ноября 2018 г.
113. Навыки аудирования с осенним эльфом – 18 октября 2018 г.
114. Маленькая ворона – 29 августа 2016 г.
115. Маленькая ворона боится – 10 октября 2016 г.
116. Маленькая ворона боится ветра – 25 октября 2016 г.
117. Маленькая ворона хочет яблочный пирог – 26 сентября 2016 г.
118. У одинокого пугала есть сердце – 2 ноября 2017 г.
119. Одинокое пугало теряет шляпу – 9 ноября 2017 г.
120. Одинокое пугало в одинокую осеннюю ночь – 8 октября 2017 г.
121. Одинокое пугало видит стаю ворон – 31 октября 2017 г.
122. Одинокое пугало заступается за себя – 6 ноября 2017 г.

90 023 Осенний танец одинокого пугала – 26 октября 2016 г.

123. Я и моя тыква – 28 сентября 2007 г.
124. Знакомство с одиноким пугалом – 31 октября 2017 г.
125. Знакомство с семьей Желудь – 23 сентября 2017 г.
126. Осенний поход горного ребенка – октябрь 30 декабря 2016 г.
127. г.Red Leaf – 26 сентября 2019 г.
128. Neighbours Stick Family – 28 августа 2016 г.
129. Не время быть одиноким – 3 ноября 2018 г.
130. Ноябрь в городе – 7 октября 2006 г.
131. Ноябрь в прериях – 7 октября, г. 2006
132. Противоположность осени – весна – 27 ноября 2018 г.
133. Внешний голос – 1 декабря 2018 г.
134. Стручки гороха Осень – 13 октября 2016 г.
135. Надоедливый ворон и одинокое пугало – 17 октября 2018 г.
136. Питер Дикобраз – декабрь 18, 2005
137. Бедные горные семьи и осенняя еда – 29 октября 2016 г.
138. Бедные горные семьи и водопад у озера – 1 ноября 2016 г.
139. Тыквы для бедных горных семей – 11 октября 2005 г.
140. Дикобраз – 8 декабря 2018 г.
141. Защита семьи с Вороной – 24 октября 2018 г.
142. Тыквенная фея – 17 сентября 2016 г.
143. Тыквенная фея и оранжевые тыквы – 25 сентября 2016 г.
144. Тыквенная фея и тыквенные жуки – 7 октября 2016 г.
145. Тыквенная фея и тыквенный принц – 20 октября 2016 г.
146. Осенняя свадьба тыквенной феи – 26 октября 2016 г.
147. Тыквенная фея «Счастливое тыквенное поле» – 7 ноября 2016 г. 2018
148. Тыквы и призраки – 5 октября 2012 г.
149. Racum Raccoon пропускает первый день в школе – 31 августа 2011 г.
150. Racum Raccoon первый день в школе – 30 августа 1995 г.
151. Rake – Master Action Words – 28 ноября, 2018
152. Сгребание осенних листьев – 28 сентября 2019 г.
153. Спелые подсолнухи – 20 ноября 2018 г.
154. Расти – 1 декабря 2018 г.
155. Паук Сэмми – 12 ноября 2017 г.
156. Паук Сэмми и сердитый кот – 14 ноября 2017 г.
157. Сэмми Паук в пекарне – 13 ноября 2017 г.
158. Сэмми Паук в мясной лавке – 15 ноября 2017 г.
159. Паук Сэмми боится пещеры – 17 ноября 2017 г.
160. Пугала и подсолнухи – N 23 ноября 2018 г.
161. Сентябрьские ночи – 2 сентября 2010 г.
162. Shaggy Dog – 6 декабря 2018 г.
163. Глупая змея идет в школу – 6 июля 2006 г.
164. Skunk – 9 декабря 2018 г.
165. Spreading Sunshine – 24 ноября, 2019
166. Боритесь с хулиганами с Вороном – 22 октября 2018 г.
167. Story Battle 18 – Baby Face Monster’s Windy Day vs.Путешествие Рик идет на осеннюю ярмарку – 23 сентября 2017 г.
168. Сюжетная битва 19 – Злой Бейкер и конкурс тыквенных пирогов против Банни-обманщика встречает Оуэна – 24 сентября 2017 г.
169. Сюжетная битва 20 – Дикие лошади против Маленькой Вороны Напуган – 25 сентября 2017 г.
170. Сюжетная битва 21 – Яблочное пюре против одинокой тыквы – 26 сентября 2017 г.
171. Сюжетная битва 22 – Жареный зефир осенних эльфов против Жареного желудя пустынного ребенка – 27 сентября 2017 г.
172. Сюжетная битва 23 – Зеленые тыквы vs.Ошибка окружающей среды – Не разгребайте листья – 28 сентября 2017 г.
173. Сюжетная битва 24 – Пчелка Беатрис летит с Вороном против светящегося ножа Бобби Мясника – 29 сентября 2017 г.
174. Сюжетная битва 25 – Билли Тролль вниз с падением против Литтла Ворона хочет яблочный пирог – 30 сентября 2017 г.
175. Сюжетная битва 26 – Маленькая ворона хочет яблочный пирог против стрелы благодарна за милашку – 1 октября 2017 г.
176. Сюжетная битва 27 – Маленькая ворона хочет яблочный пирог против любимца олененка Костюм – 2 октября 2017 г.
177. Story Battle 38 – Осенний эльф в Тыквенном поле vs.Тыквенная фея – 13 октября 2017 г.
178. Сюжетная битва 39 – Осенний эльф в тыквенном поле против Осенних уловок Трикстера – 14 октября 2017 г.
179. Сюжетная битва 40 – Осенний эльф в тыквенном поле против Осеннего эльфа делает осень счастливым – 15 октября 2017 г.
180. Story Battle 41 – Осенний эльф в тыквенном поле против «Осеннее угощение злого Бейкера» – 16 октября 2017 г.
181. Story Battle 42 – Осенний эльф в тыквенном поле против Bad Teeth Bradley – 17 октября 2017 г.
182. Сюжетная битва 43 – Осенний эльф в Тыквенном поле vs.Старый Джек – 18 октября 2017 г.
183. Сильный осенний ветер – 17 октября 2019 г.
184. Застрял в помещении – 22 ноября 2019 г.
185. Подсолнухи Сьюзи – 30 августа 2016 г.
186. Подсолнухи Сьюзи и ворона – 7 ноября 2017 г.
187. Подсолнечник У Сьюзи увядшие листья – 10 ноября 2017 г.
188. Подсолнух Сьюзи помогает маме Желудь – 11 ноября 2017 г.
189. Подсолнух Сьюзи в счастливом месте – 3 ноября 2017 г.
190. Подсолнухи Сьюзи удивлена ​​- 9 октября 2017 г.
191. Подсолнух Сьюзи Любит поле подсолнухов – 11 октября 2017 г.
192. Подсолнухи повсюду – 24 ноября 2018 г.
193. Солнечный свет – 27 сентября 2001 г.
194. Семья Желудь и Осенний эльф – 12 октября 2017 г.
195. Семья Желудь и Ворона – сентябрь 24, 2017
196. Маленький дуб – 3 июля 1992 г.
197. Партнер одинокого пугала, Хейзел – 18 сентября 2016 г.
198. Семья троллей грабят листья – 23 июля 1994 г.
199. Tik i Bug and the Smile Dance – 19 октября 2016 г.
200. Осенняя улыбка Tiki Bug – 18 октября 2016 г.
201. Время истекает – 7 ноября 2019 г.
202. Путешествие Рика на осеннюю ярмарку – 14 августа 1994 г.
203. Путешествие Рик идет в лес осенью – 6 сентября 2016 г.
204. Зайчик-обманщик встречает Оуэна – 22 сентября 2016 г.
205. Зайчик-обманщик становится белым – 9 октября 2016 г.
206. Осенние уловки обманщика – 7 сентября 2016 г.
207. Проблемы Сгребание листьев – 19 ноября 2019 г.
208. Превращение цвета с осенним эльфом – 8 октября 2018 г.
209. День благодарения Уродливой Салли – 2 октября 2016 г.
210. Мытье и шампунь – 10 декабря 2018 г.
211. Увядший подсолнух – 22 ноября 2018 г.

---

Новые осенние истории

Новых Осенних историй на данный момент нет.

---

Дополнительная литература

(Посещали 14724 раза, сегодня 1 посещали)

Падение, осень и листья Войлочные рассказы, стишки, песни и книги

Падение или осень с нашими стихами падения и листвы, игрой пальцев, сказками из войлока и песнями.

Осень, осень и листья Рифмы и песни:

Когда листья на земле
Оригинальный автор неизвестен

Когда листья на земле,
Вместо деревьев
Мне нравится делать из них большую кучу
До колен .
Я люблю бегать и прыгать в них
И пинать их всех вокруг.
Мне нравится их покалывание.
И резкий, потрескивающий звук.

Пять маленьких листочков (игра пальцами)

Пять маленьких листочков, таких ярких и веселых (держите 5 пальцев)
Однажды мы танцевали на дереве (трепещут пальцами)
Ветер пронесся через город (звуки ветра)
Один листик упал вниз (скрыть 1 палец)

Четыре листика, такие яркие и веселые.
Повторяйте, пока не останется совсем маленьких листочков.

История из войлока из пяти листочков (упражнения и материалы для печати доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Листья цвета Рифмы и песни

Пять маленьких листочков (названия цветов)

Пять маленьких листочков
Пролетая мимо моей двери
Один красный лист улетел,
А потом их было четыре.

Четыре маленьких листочка
Падающие на меня.
Один апельсиновый лист, один сдул,
А потом было три.

Три листика
Падающие на тебя.
Один желтый сдул,
А потом их было двое.

Два маленьких листика
Веселимся.
Один зеленый лист улетел,
А потом был один.

Один коричневый листочек,
Сидя на солнце,
Он улетел,
А потом их не было.

Листья опадают, игра пальцами и движение

Листья падают повсюду – (возьмите руки вверх и пошевелите пальцами)
Красный, (символ языка жестов для красного или подержите красный лист)
Желтый, ( символ языка жестов для желтого или удерживаемого ay желтоватый лист )
оранжевый, (символ языка жестов для апельсина или удерживайте оранжевый лист ))
И коричневый. (символ языка жестов для коричневого или поднять коричневый лист )
Кружиться, закручиваться к земле (шевелить пальцами и рисовать кружочки над телом)
Посмотрите, сколько листьев я нашел! ( подпрыгивает с вытянутыми руками)

Вы видели?
(мелодия: Вы видели булочки?)

Раздайте каждому ребенку по красному, желтому, оранжевому, зеленому и коричневому листу.Когда вы поете песню, дети выбирают соответствующий лист и делают движения в соответствии с песней.

Вы видели апельсиновые листья,
Апельсиновые листья, оранжевые листья?
Вы видели оранжевые листья,
Кружатся на ветру?

Повторите с красным, желтым, зеленым и коричневым

Книги об осени, осени и листьях

Вниз, Вниз

Вниз, вниз.
Желто-коричневый,
Листья падают
По всему городу.

Листья на деревьях
Мелодия: “Колеса в автобусе”

Листья на деревьях падают,
падают, падают.
Листья на деревьях падают,
Красные, желтые, оранжевые и коричневые.

Листья на деревьях кружатся,
кружатся, кружатся.
Листья на деревьях опадают,
Весь день.

Сносит листья на земле
Сносит ветром.
Листья с земли срываются
Всю осень (осень).

Листья на земле хрустят, хрустят, хрустят.
хруст, хруст, хруст, хруст, хруст, хруст.
Листья на земле хрустят, хрустят, хрустят.
Всю осень (осень).

Посмотрите также другие наши мероприятия, посвященные осени и листву, поделки и игры для дошкольных учреждений и детских садов

Библиотека ресурсов KidsSoup

7 осенних рассказов, которые вы можете прочитать прямо сейчас

Да, я знаю, что аптеки Деды Морозы начали свое ежегодное заражение, но, хотите верьте, хотите нет, сейчас года все еще осень.У нас есть несколько драгоценных недель, чтобы прочесть все наши осенние чтения, прежде чем нас съедят зимние каникулы. И в осени есть что-то такое, что идеально подходит для рассказов: дни становятся короче, ветры становятся более свежими, а теплых напитков много. Прекрасная погода, чтобы свернуться калачиком с хорошей книгой. Но это также почему-то смехотворно занято , поскольку все бегают кругами, крича о работе, учебе и выполнении дел, прежде чем мы войдем в собственно праздничный водоворот.Короткие рассказы – это идеальное сочетание уютного и компактного, так что вот несколько отличных статей на конец осени.

Не все эти истории относятся конкретно к сезону осени . Некоторые из них используют ясную атмосферу Хэллоуина или Дня благодарения, в то время как другие исследуют более широкие идеи перемен, тоски и семейных отношений. В конце концов, это переходный сезон, поскольку мир готовится к нескольким месяцам сильного холода и пищевой комы. Независимо от специфики, все эти истории вызывают то особенное уютное, горько-сладкое ощущение поздней осени:

1

«Женщины этого мира» Анн Битти

Вряд ли осень без эскалации напряженности в предварительном -Спасибо званый обед, не так ли? «Женщины мира» рассказывают о женщине по имени Дейл, которая готовит и подает ужин для своего мужа, его отчима и его подруги.И если ваши собственные семейные обеды часто включают газлайтинг и не столь тонкие раскопки со стороны более «традиционных» мужчин в вашей семье, тогда этот пугающий, вызывающий ярость рассказ для вас.

2

«Октябрь в кресле» Нила Геймана

Октябрь сидит в кресле, ведя своих соотечественников, в этой прекрасной, странной сказке о олицетворенных месяцах года. Он восхитительно осенний и более чем немного расстраивает (в истинном стиле Нила Геймана), смешивая комфортное ощущение сидения у огня с привидениями с историей молодого октябрьского беглеца, ищущего безопасное убежище.

3

«Три дня» Саманты Хант

«Три дня» открывается изображением Беатрис, идущей по шоссе, пытаясь избежать машин, идя прямо к ограждению, со всем мусором и трупом раздутого енота. Это … не совсем то теплое и уютное осеннее ощущение. Но это действительно захватывает темную сторону осени и путешествия домой, чтобы увидеть семью на холодной и одинокой дороге.

4

«На север» Чарльза Д’Амброзио

Ах, нет ничего лучше сказки о сексуальном стыде на День Благодарения.Конечно, это не единственное, что происходит в «На севере», но Шарль Д’Амброзио так же заинтересован во взаимодействии гендерных ролей, как и в самом празднике. Это охотничий рассказ, в котором критикуется гипер-мужская культура охоты на фоне позднего снегопада.

5

«Осы-картографы и пчелы-анархисты» Э. Лили Ю.

Конечно, смена времен года еще более резкая, если вы пчела. «Осы-картографы и пчелы-анархисты» – это блестящая политическая сказка, ну… осы и пчелы. Но у этих насекомых есть сложные сообщества, которые впадают в хаос, когда сталкиваются друг с другом, особенно когда последние дни лета начинают уходить …

6

«Без названия» Чимаманды Нгози Адичи

На ветреным, пыльным ноябрьским утром женщина выходит на прогулку. Вот и все, что касается сюжета этой аудио-истории, но Адичи удается превратить это в острое путешествие одной женщины, изо всех сил пытающейся соединиться с окружающим ее миром. Если вы когда-либо испытывали сезонную депрессию, вы сразу поймете нашу главную героиню, которая борется, чтобы встать с постели и продолжать переживать не очень приятную погоду.

7

‘Broads’ от Роксаны Гей

Посмотрите, в конце концов, осень означает только одно: сезон надевания наручников. Все отчаянно ищут того особенного человека, с которым можно было бы отдохнуть на зиму. В эротически заряженном “Broads” Джимми Нолан жаждет громкой дерзкой женщины … но беспокоится, что его женские руки помешают ему когда-либо найти любовь …

Осенняя прогулка | Рассказы о сезонах

История гласит:
91 783

Однажды, после обеда, когда погода серая и холодная, папа говорит:

«Пойдем искать каштаны.”

«Каштаны?» Я говорю.

«Каштаны», – говорит папа. «Вы помните их с прошлого Рождества? Мы приготовили их на огне и ели теплыми. Они здесь растут на деревьях в лесу. Приходите, мы их вместе найдем.

Итак, мы с братьями натянули ботинки. Будет мокро, гулять по лесу.

Паркуем машину и въезжаем в лес. На дорожке очень тихо. Земля под ногами влажная, большие коричневые лужи. Это тихие лужи – в них больше нет лягушек и головастиков.

Сейчас осень, когда с деревьев падают листья. Такое ощущение, что весь мир ждет холодного дыхания зимы.

Я хочу пройти по одной из больших луж. Я могу это сделать, потому что на мне ботинки. Я прохожу прямо посреди лужи, и мои ноги совсем не промокают.

Но это не совсем весело, просто пройтись по лужам. Так что я пинаю воду и всплеск!

Папа говорит:

«Осторожно! Вы намочите носки! ”

Но я не мочу носки.Вот как я умею пинать воду в ботинках!

Прежде чем я это узнаю, меня зовет папа. Он показывает мне забавный куст. У него длинные зеленые листья с гофрированным краем. В середине некоторых листьев каштаны.

Папа говорит мне, что эти забавные на вид колючие штуки – всего лишь скорлупа ореха, который живет внутри него.

“Не думаю, что я хочу вот так есть каштан!” Я говорю папе. «Эти шары действительно проткнули бы мне рот!»

Так как, по-вашему, мы едим эти каштаны, если они завернуты в такой остроконечный футляр? Папа показывает мне, как.Он кладет каштан на землю и топает по нему. Если повезет, корпус раскроется, и вы увидите внутри блестящий коричневый орех.

Но каштаны – не единственное, что мы видим на прогулке по лесу! Есть так много вещей, которые можно найти, если только вы потратите время на поиски.

Мы открываем поле засушенных подсолнухов. Их огромные, большие головы поникли, и они потрескивают, когда к ним прикасаются.

«Это то место, где должно было быть солнце, когда они умерли», – говорит мой младший брат Том, потому что все они смотрят в одну сторону.

«Смотрите, – говорит Папа. «Это поле для сбора семян. Вы видите, во что превратился цветок изнутри? Он наполнен семечками ».

Берем в руки. Они не совсем такие, как те, что вы покупаете в магазине. Они более жевательные, и на них есть небольшие волоски.

Мои младшие братья-близнецы берут несколько упавших подсолнухов. Они превращают их в мечи, древки, указатели и дротики.Они машут ими в воздухе, и их видно издалека.

Том, который любит растения и животных, говорит нашим младшим братьям:

«Нет, нет. Не бери больше подсолнухов. Вы сделаете им больно! »

«Ничего страшного, – говорит папа. «Они их не выбирают. Они забрали только те, которые были на земле ».

Далее Том видит что-то особенное. Он говорит,

«Смотри! Гигантская улитка! »

А это – это гигантская улитка! Я никогда не видел такой большой.Маленькое существо не будет высунуть голову и поздороваться. Вероятно, он боится летать в воздухе вместо того, чтобы мягко скользить по земле.

Мы кладем его обратно на большой коричневый лист, и он кажется намного более счастливым. Однако он все еще остается в своем доме.

Продолжаем идти по тропинке… до…

Поднимаемся на небольшой гребень и открываем красивый сад.

Это фруктовый сад. Он наполнен фруктами, такими как яблони, груши и мандарины.Есть еще пушистые бычки, которые напоминают мне корн-дог.

Я смотрю через поле и вижу красивое красное дерево, похожее на пламя, направленное в небо. Он такой красивый, что хотелось бы остаться там навсегда!

Но мы не можем оставаться там вечно. Мы кладем яблоки и груши в карманы вместе с каштанами и продолжаем идти.

Вскоре я слышу смех моего брата Тома.

«Смотри!» он говорит. “Лошади!”

Это самые дружелюбные лошади, которых я когда-либо видел.Сначала я думаю, что это потому, что я им нравлюсь, но потом я понимаю, что они почувствовали запах яблок и груш в моем кармане.

Даем лошади яблоко. Он ест очень быстро! Это определенно то, почему мы ему нравились.

Мы слышим сильное чавканье его зубов, когда он измельчает яблоко. Весь сок из яблока выливается наружу и образует вокруг рта белую пену. Он очень любил это яблоко!

Теперь нам пора домой. Мы наслаждались осенней прогулкой по лесу, и наши карманы полны найденных сокровищ.

У меня есть яблоки, груши, семечки, каштаны и несколько маленьких камней, которые я видел по дороге.

У моих младших братьев есть подсолнухи и телячья. Но они пока не хотят идти домой. У них ноги меньше, чем у других, поэтому им нужно отдыхать под деревом.

«Вы готовы к работе?» – наконец спрашивает папа.

«Да», – говорим мы все. Мы знаем, что дома нас ждет горячее молоко в кружке.

Солнце начинает садиться, и становится холодно.Мы сейчас пойдем домой.

КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ НАПИСАННАЯ И ИЛЛЮСТРАЦИЯ ДЖЕЙД МЭТР

(c) Storyberries 2016

ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИСТОРИЯМИ ~ ИДЕИ ДЛЯ РАЗГОВОРА С ДЕТЯМИ

Семья

1. В этой истории рассказывается о том, как одна семья пошла на прогулку и по пути открыла для себя кое-что. Можете ли вы вспомнить время, когда вы хорошо провели время вместе со своей семьей, открывая для себя разные вещи? Куда ты ушел? Что вы узнали?

Природа

1.Природа меняется в зависимости от времени года. Листья меняют цвет, и погода становится прохладнее. Можете ли вы вспомнить что-нибудь еще, что изменится осенью / осенью?

2. Что вы чувствуете, гуляя на природе?

Информация о книге!

Schema не найдена.

Лучших осенних книг для чтения дошкольникам вслух

Когда утром холодно и холодно, самое время достать несколько любимых книг об осени.Дошкольникам нравится относиться к истории. Они могут подхватить: «Листья падают и с МОЕГО дерева!» Расширение обучения через центры – отличный способ наладить связи. Это проверенные в классе, одобренные учителями и дошкольниками книги для чтения вслух на время рассказов!

У маленького ёжика БОЛЬШАЯ проблема. Эта замечательная история иллюстрирует решение проблем и попытки найти решение, а также важность друзей. Bonus : Это также отличное введение в спящий режим.

Расширение обучения: Пересказать эту последовательную историю легко! Кусочки фетровой доски легко сделать, чтобы дети могли пересказать историю. Сделайте ежиков в зоне для лепки, добавив в смесь зубочистки (пожалуйста, под присмотром!). И вы также можете добавлять элементы из истории в свою блок-зону или драматическую игровую зону!

2.

Leaf Man Лоис Элерт

«Человек-Лист должен идти туда, где дует ветер.«Эта красивая книга Лоис Элерт запечатлела красоту опавших листьев с помощью фотографических иллюстраций. Необычные сочетания природных элементов заставляют персонажей, особенно петуха по какой-то причине, вызывать улыбки на лицах как дошкольников, так и взрослых.

Расширение возможностей обучения : Раздайте листья (настоящие или шелковые) и другие натуральные предметы, чтобы дети могли создавать свои собственные шедевры из листьев в художественном центре или даже в драматической игровой зоне.

Иногда нам нужно больше двигаться! В этом варианте «На охоту на медведя» трое друзей отправляются в красочное приключение по поиску листьев.

С легким рифмованным текстом и забавными звуковыми эффектами дети будут в восторге от этой веселой осенней истории.

Расширение обучения: Отправляйтесь на охоту за листьями! Собирайте листья разного цвета. (Для дополнительного развлечения заранее посадите на улице чучело скунса или изображение скунса. Проиграйте историю, когда ученики ее найдут.)

Эта книга обязательно вызовет смех! Повторяющийся текст и жирные иллюстрации привлекают внимание дошкольников.

Расширение обучения: Добавьте сельскохозяйственных животных и листья в свой квартал с копией книги!

Одни только акварельные иллюстрации в этой книге бесценны. У этой истории мягкий темп и приятная последовательная история. Цыпленок хочет шляпу Пугала, но он хочет обменять на на что-нибудь другое. Обсудите слово «поменять местами» и попросите детей попытаться использовать его в предложении.(«Я хочу обменять свое яблоко на печенье».)

Расширение обучения: Попробуйте добавить реквизит в драматическую игровую площадку или кукольный домик, чтобы дети могли создавать свои собственные версии!

Спойте эту песню на мелодию «Жила старушка, проглотившая муху». Когда вы читаете / поете, ученики могут догадываться, что она собирается делать со всем, что она проглатывает (листья, рубашка, веревка, тыква, штаны и т. Д.).

Расширение обучения: Распечатайте эти карточки с визуальной последовательностью , чтобы помочь студентам упорядочить события.

Нужны еще идеи осени? Как насчет полного 10-дневного отряда осенью?

Осенние факты: Урок для детей – Видео и стенограмма урока

Осеннее равноденствие

Осеннее равноденствие происходит примерно 23 сентября каждого года. Почему этот день важен? В этот день солнце обеспечивает равное количество дневного и ночного времени. Это говорит нам в северном полушарии (где расположены Соединенные Штаты), что мы вступаем в сезон осени и скоро будем терять световой день.

В то время как в северном полушарии наступает осень, в южном полушарии – весна. Когда в северном полушарии наступает весна, в южном полушарии – осень. Если вам посчастливилось жить недалеко от экватора (невидимая линия вокруг центра Земли), вы никогда не увидите осени, потому что она остается теплой круглый год.

Растения

Осенью, когда становится холоднее, многие растения перестают давать пищу. Короткое количество солнечного света заставляет листья приобретать желтый, оранжевый и красный цвет, а затем становиться коричневыми и опадать.Вечнозеленые деревья не теряют свои листья, потому что они естественным образом покрывают свои иголки воском, защищающим их от замерзания.

Животные

В зависимости от того, где вы живете, вы начнете видеть, как животные начинают откладывать пищу в своих гнездах и берлогах, как белки, которые собирают желуди перед зимой. Некоторые животные, например медведи, едят дополнительную пищу, чтобы накапливать лишний жир на своем теле, в то время как другие отращивают более теплые шубы, чтобы оставаться в тепле всю зиму. Животные найдут уединенное укромное место, чтобы оставаться в безопасности, в тепле и сухости, пока они спят в холодные месяцы.

Осень – это также время, когда многие птицы летают на сотни и даже тысячи миль в поисках более теплой погоды для зимних месяцев. Одна птица, называемая арктической крачкой, преодолевает 11 000 миль в каждую сторону, то есть три с половиной раза пересекла Соединенные Штаты!

Сбор урожая и фестивали урожая

Осенью во всем мире собирают урожай. Собираемые продукты различаются в зависимости от почвы и погодных условий. Многие распространенные продукты, которые собирают во всем мире осенью, – это зерновые, такие как пшеница и рис, овощи и фрукты.В Соединенных Штатах осень – это время, когда собирают урожай , или собирают пшеницу, тыкву, тыкву, кукурузу, яблоки и клюкву, и это лишь некоторые из них.

Мы не можем забыть упомянуть, как весело в это время года может быть во всем мире. Это сезон, когда многие страны тратят время, чтобы отпраздновать и поблагодарить, например, на Хэллоуин и День Благодарения. Одна очень важная часть праздников урожая – еда. Люди во всем мире берут только что собранные сезонные продукты и готовят из них вкусные блюда и десерты.Тыква особенно популярна в США.

Резюме урока

Осень превращает жаркое лето в холодную зиму. Осеннее равноденствие года знаменует начало осени в северном полушарии, где находятся Соединенные Штаты. Это когда солнце делает равное дневное и ночное время для обоих полушарий. Осень – время года, когда растения сбрасывают листья, а животные готовятся к зиме. Собирают еду и готовят из нее вкусные блюда для фестивалей урожая, которые отмечаются во всем мире.

30 осенних подсказок для детей • JournalBuddies.com

Осенние подсказки для написания писем для детей – Когда листья начинают меняться, а ночи становятся немного прохладнее, становится ясно, что приближается осень, и мы думаем, что ведение дневника – отличный способ отметить смену времен года. Используйте приведенные ниже подсказки осеннего письма, чтобы помочь вашему классу подготовиться к осени и всем праздничным воспоминаниям, которые с ней приходят!

Осень не всегда может показаться детям самым захватывающим сезоном, особенно по сравнению с летним периодом вдали от школы, зимними снегопадами и каникулами.Но как только учащиеся вступят в сезон и начнут вспоминать все чудесные вещи, которые приносит осень (тыквенный пирог, костюмы на Хэллоуин и прыжки в груду листьев!), Они, несомненно, будут рады отметить наступающие месяцы.

Эти 30 новых дневниковых подсказок помогут вашим ученикам проникнуться духом осени. Благодаря разнообразным темам, от лучших ароматов осени до вкусных осенних угощений и того, что делают животные, чтобы подготовиться к зиме, ваши ученики быстро поймут, что осень может предложить так много чудесных вещей.

И когда они думают о приближающихся веселых праздниках и обо всех новых занятиях, которые они могут делать на улице в более прохладную погоду, они, несомненно, придумают множество причин, чтобы объявить осень своим новым любимым временем года!

30 осенних подсказок для детей по письму

1. Что вы видите, когда вы выходите на улицу осенью? Что ты слышишь? Что ты на вкус? Запах? Чувствовать?
2. Какой ваш любимый осенний праздник? Что вам нравится в этом?
3. Составьте список из 10 слов, которые напоминают вам о падении.Затем выберите одно из слов и напишите о нем рассказ.
4. Почему это время года называют «осенним» и «осенним»? Какой ты предпочитаешь? Почему?
5. Вам нравится осень? Почему или почему нет? Насколько вам нравится осень по сравнению с другими сезонами?
6. Сильно ли влияет на вас тот факт, что во время осени наблюдается меньшее количество дневного света каждый день? Почему или почему нет? Ваша семья вообще меняет ваш обычный график?
7. Напишите стихотворение, описывающее звук, издаваемый листьями, когда вы на них наступаете.
8. Напишите о своей любимой еде или напитке, которыми вы хотите насладиться осенью. Что делает это таким особенным осенним угощением?
9. Что вам больше всего нравится в осенней погоде? Почему?
10. Напишите о случае, когда вы стали свидетелями появления животного, которое готовилось к появлению более холодной погоды. Что сделал животное? Как вы могли сказать, что он готовился к зиме?
11. Вам нравится видеть, как времена года меняются регулярно в течение года? Почему или почему нет?
12. Напишите небольшой рассказ об осеннем листе, который еще не упал с дерева.
13. Подумайте о трех вещах, которые вы можете сделать осенью, чтобы помочь людям в вашем районе, которым повезло меньше, чем вам, и которые, возможно, изо всех сил пытаются согреться или бороться с голодом. Выберите один и напишите план действий, в котором подробно описывается, как наш класс может помочь нуждающимся.
14. Какие развлечения вы можете сделать на улице осенью, чего трудно сделать в любое другое время года? Какой вам нравится больше всего? Почему?
15. Представьте, что вам нужно объяснить младшей ученице, почему листья меняют цвет при падении.Что бы вы ему сказали?
16. Если бы вы могли видеть листья любого другого цвета, кроме зеленого, оранжевого, желтого и красного, что бы вы выбрали? Пурпурные листья? Синие листья? Блестящие листья? Полосатые листья? Как бы выглядел ваш район?
17. Представьте, что вас пригласили судить местный конкурс пирогов. Какие качества вы бы хотели увидеть в выигрышном пироге? Как бы вы объявили победителя?
18. Осень у многих ассоциируется с определенными ароматами. Есть ли запахи, которые всегда заставляют вас думать об осени, например, запахи яблок, корицы или тыквы? Напишите о том, какие ощущения вызывает определенный запах.
19. Напишите о своем любимом воспоминании из осени. С кем ты был? Что произошло? Почему именно этот пример запомнился вам?
20. Помимо меняющих окраску листьев и падающих с деревьев, какие еще изменения вы замечаете, когда смотрите на улицу? Воздух во время осени ощущается по-другому? Проведите некоторое время на улице и запишите то, что вы заметили.
21. Когда официально начинает казаться падение? Как вы себя чувствуете в это время?
22. Что вы думаете о переходе на летнее время? Следует ли нам действительно переводить наши часы на час каждую осень или будет легче привыкнуть к меньшему количеству дневного света? Почему?
23. Напишите рассказ о самой большой в мире тыкве.Где растет? Кто об этом позаботится? Что в конечном итоге с ним произойдет, когда он перестанет расти?
24. Осень – это сезон, наполненный благодарностью и размышлениями, поскольку люди готовятся к Дню Благодарения и к сезону праздников. За что вы благодарны этой осенью?
25. Какой ваш любимый способ укутаться и согреться в холодный осенний день?
26. Напишите стихотворение о том, как выглядит небо осенью.
27. Осень – прекрасное время для любителей спорта, чтобы насладиться своими любимыми играми на свежем воздухе, поскольку бейсбольный сезон завершается и начинается футбольный сезон.Какой вид спорта тебе нравится больше всего смотреть или играть осенью? Почему?
28. Какой ваш любимый способ провести осенний полдень? Опишите, как вам нравится проводить свободное время осенью, уделяя особое внимание тому, что вы можете видеть, обонять и слышать.
29. Выйдите на улицу на 10 минут и запишите все, что видите. Затем просмотрите свой список и отметьте, какие вещи вы увидите только осенью, а какие – круглый год. Напишите три абзаца об одном из вещей, которые вы увидите только осенью.
30. Напишите рассказ о школьной поездке на загадочный тыквенный участок.

Другие сезонные идеи для письма для детей

До следующего раза пишите на…

Если вам понравились эти осенние подсказки для детей ,
, поделитесь ими на Facebook, Twitter и / или Pinterest.

Вопросы по картине Остроухова Золотая осень

• Почему художник так назвал картину? Какой период осени он изобразил? (раннюю осень, золотую, когда листья пожелтели, но еще не облетели с деревьев)
• Что изображено на картине? (осень, лес, старые клены, молодые клены, листья на земле, тропинка, сороки, сплетенные деревья, небо)
• Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины? (желтые, золотистые, коричневые, яркие и теплые тона)
• В каком лесу художник запечатлел миг осени? (лиственный лес)
• Благоприятствует ли погода для времяпрепровождения на улице? (теплый, светлый, осенний день)
• Какой цвет является основным на картине? (желтый, очень похожий на золотой)
• Много ли красной и коричневой листвы, которая предвещает холода? (почти еще нет)
• Ветрено или спокойно на картине? (ветки не гнутся, листья не срывает, на картине спокойно — штиль)
• Какое небо виднеется сквозь листву деревьев? (небо пасмурное, предвещающее осенние дожди, но на картине сухо)
• Можно ли на картине увидеть других представителей живой природы, которые радуются теплым денькам? (да, птицы спустились за семенами к земле, а может быть купаются в песке)
• Насколько тепло, вы думаете, на картине? (уже нет летней жары, но еще не наступили холода)
• Что, как вам кажется, можно найти в траве под деревьями? (трава сырая и в ней, вполне возможно, растут грибы)
• Каким вам кажется воздух в лесу? (хрустально чистым и бодрящим. Им хочется дышать во всю грудь, ощущая не только его прохладу, но и запах леса)
• Какие в целом ощущения вызывает картина? (пойман удивительный, самый красивый момент золотой осени)

План сочинения по картине по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

Теперь, когда мы немного рассмотрели пейзаж, задумались над картиной и сделали определенные выводы, самое время подумать о стратегии написания сочинения, то есть подумать над планом сочинения. План будет классическим.

1. Вступление
2. Основная часть
3. Заключение

Начать стоит с названия картины и с упоминания мастера произведения. Затем мы перейдем к описанию времени года, изображенного на картине. Скажем о том, в какой день запечатлено происходящее на картине «Золотая осень».

Основная часть сочинения должна раскрыть все особенности и суть картины. Необходимо акцентировать внимание на цветовой гамме и том, с чем это связано, подумать над тем, какие ощущения были бы у вас, если оказаться в этом лесу. Выразите свои чувства по этому поводу. Для второго класса основная часть сведется к ответам на вопросы: Что изображено на картине? Что изображено на переднем плане? Что на заднем плане? Цветовое решение картины.

Необходимо сделать заключение о том, почему художник выбрал именно такой день для написания картины, какое в целом настроение остается после ее просмотра. Выразите ваше отношение к картине.

Описание картины (обучающее сочинение 2 класс)

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния. Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья.  В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы. Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы. Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса. Природа очаровательна в любое время года, но увидеть и описать это в своих произведениях могут только очень внимательные люди.

Красочные определения к используемым в сочинении словам

Осень золотая, теплая, яркая.
Лес таинственный, загадочный, осенний.
Листва золотая, пожелтевшая, ковер из золотых листьев на земле.
Клены гибкие, с длинными ветвями, раскидистые, золотой водопад.
Тропинка вьётся меж деревьев, устлана опавшими листьями.
Стрекочущие сороки радуются, клюют последние семена на дорожке.
Небо голубое, хрустальное, прозрачное, лазурное.
Краски теплые и очаровывающие.
Мгновенье мимолетное, но прекрасное.
Воздух хрустальный и прохладный.
Настроение праздничное, восторженное, радостное.

Синонимы к словам в сочинении:

Картина – холст, произведение, творение.
Листва – кроны деревьев, золотистые платья, золотые одеяния, желтые одежды.
Сороки — белобокие вертихвостки.

Варианты концовок к сочинению

1. Это великолепное полотно позволило мне легким касанием к миру искусства почувствовать настоящую красоту русской осени.
2. Картина художника И.С. Остроухова стала для меня чем-то сродни самой русской природе – одновременно торжественной и грустной, прекрасной в своем великолепии и умиротворенной.
3. Русская осень, во всей своей красоте изображенная на полотне художника И.С. Остроухова, открыла для меня целый мир прекрасного пейзажного искусства.

Опорные слова:

лесная поляна, красивый наряд, яркие краски, ярко-желтые, золотые, оранжевые листья, разноцветный ковер, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

Теперь же, когда мы уже в достаточной мере проанализировали имеющуюся картину, сделали выводы и почувствовали ее настроение, можно перейти непосредственно к конкретным примерам сочинений по картине И.С. Остроухова «Золотая осень».

Примеры сочинений по картине Остроухова Золотая осень

2 класс

На картине «Золотая осень» художник нарисовал лесную поляну.
Деревья одеты в красивый наряд из ярко-желтых листьев. Золотые и оранжевые листья образуют на земле разноцветный ковер. Причудливые стволы клёнов тянутся к небу. Сквозь лес стелется лесная тропинка. На ней резвятся белобокие сороки. Живописец использовал яркие краски, чтобы передать красоту осенней природы.
Картина создает восторженное настроение. Русская природа сказочно красива!

***

Художник Остроухов на своей картине изобразил  лесную поляну.
Листья на деревьях уже надели красивые золотые наряды.  Два молодых клёна раскинули свои длинные ветви с ярко-жёлтыми и оранжевыми листьями на переднем плане картины. На заднем плане изображены старые клёны с причудливыми стволами. Между деревьями стелется узкая лесная тропинка. По ней прыгают белобокие сороки. Землю укрывает разноцветный ковер из осенних листьев. Художник выбрал для своего пейзажа яркие краски, чтобы выразить красоту золотой осени. 
При взгляде на картину создается радостное настроение. Картина позволяет почувствовать всю красоту русской осени.

***

Передо мной картина Остроухова «Золотая осень». На картине художник изобразил осень в лесу.
Ярко-желтые листья украшают деревья, лежат на земле разноцветным ковром. По лесной тропинке прыгают сороки. Сквозь золотую листву видно голубое небо. Листья похожи на золотой водопад. Для их изображения художник использовал яркие краски теплых оттенков, чтобы создать радостное настроение. 
Я люблю осень!

 ***

На картине художник изобразил золотую осень. Осенняя пора самая яркая и красивая.
Деревья одеты в наряд из ярко-желтых, золотых и оранжевых листьев. Листья кружась, падают на землю, складываются в разноцветный ковер. По лесной тропинке скачут белобокие сороки. Сквозь кроны деревьев проглядывает холодное осеннее небо.
Природа засыпает, в лесу тихо, только листья мягко шуршат под ногами, как будто перешептываются, вспоминая звонкое лето.

***

На картине Остроухова «Золотая осень» я вижу загадочный лес.
Молодые гибкие клены раскинули свои ветви. Вдали растут деревья с причудливыми стволами. Деревья осыпаны золотыми листьями. Вся земля вокруг тоже усыпана осенней листвой. Между толстыми стволами деревьев петляет узкая лесная тропинка. На тропинке две любопытные сороки. Они смотрят по сторонам и стрекочут.
Мне очень понравилась картина. Я бы хотела оказаться в этом сказочном осеннем лесу.

3 класс

Картина Остроухова «Золотая осень» наполнена чарующим спокойствием и тишиной.
Сквозь тонкое золотое кружево листьев пробиваются лучики теплого осеннего солнца. Лес словно прозрачный. Темные стволы кленов скоро совсем оголятся. Еще немного, и лес сбросит свой волшебный наряд. А пока в лесу «осенний бал». Даже сороки спустились на тропинку меж клёнов, чтоб полюбоваться ускользающей осенней красотой. Желтый ковер устлал еще зеленую траву. Желтые, оранжевые и коричневатые краски придают теплоту и богатство убранству. Сквозь золото листвы просвечивает лазурь неба. 
Мне очень понравилась эта картина, потому что она создает радостное настроение. Картина открыла для меня целый мир пейзажного искусства. 

***

На картине И.С. Остроухова «Золотая осень» запечатлен осенний лес.
Заполнивший полотно желтый свет радует нас своими красками. От золотых листьев невозможно оторвать взгляд. Клены еще не растеряли свои яркие одежды, но по зелёной траве уже стелется ковер из осенних листьев. Теплым денькам радуются и птицы. Сороки спустились на узенькую тропинку и купаются в песке. Воздух прохладный и свежий. Лес сказочно красив. Тепло и красоту осени художник передал яркими красками, используя оттенки желтого и коричневого. 
Эта картина об очень красивом мимолетном мгновении. Как хочется продлить этот миг!

4 класс

Картина «Золотая осень» великого русского художника И.С. Остроухова является ярким примером желанных осенних дней.
Мы видим на ней таинственный осенний лес. Золотые кроны деревьев словно застыли в прозрачном и бодрящем воздухе. Листья кружатся и тихо падают на землю. Летняя жара уже позади, но теплые деньки золотой осени еще радуют всех. Сороки-вертихвостки прыгают по тропинке, щебечут и играют друг с другом. Воздух невесомый и хрустально чистый. Еще не скоро опадет вся листва, но кое-где земля уже укрыта кружевным ковром из ярко-желтых листьев. Ветви деревьев переплетаются, как будто поддерживая друг друга перед наступающими холодами. Лес, как в сказке, чарует своей красотой.
Очарование золота листвы хочется продлить как можно дольше. Как хорошо прогуляться по такому сказочно красивому осеннему лесу!

После написания сочинения проверьте, соответствует ли текст вашему плану, связаны ли по смыслу предложения, правильно ли написаны слова и расставлены знаки препинания.

Сочинение по картине Золотая осень Остроухова 2 класс

«Золотая осень» — картина русского художника Ильи Остроухова (1858—1929), написанная в 1886 году. Она является частью собрания Государственной Третьяковской галереи.

Примеры сочинений написанных детьми 2 класса

На картине И.С. Остроухова основное место занимают листья клена. Они особенно красивы осенью. Желтый, красный, оранжевый, бордовый цвета перемешиваются друг с другом и делают клен восхитительным. Через всю картину тянется тропинка. Наверное она ведет к речке, потому что вдалеке блестит вода. Солнце на картине освещает все и листья других деревьев и разноцветный ковер на траве, и даже кусочек неба вдалеке. Оно выделяется на фоне ярко желтых листьев.

Мне картина Остроухова очень понравилась, потому что я очень люблю золотой дождь осенью.

***

На картине И.С. Остроухова Золотая осень все деревья нарядились в красивую листву. Клен, тополь и дуб, кажется увеличились в размерах и стали особенно большими. На картине видно как сверху на золотые листочки опускается солнечный свет и они становятся особенно красивыми. Желты, оранжевые, золотые — безусловно, они украшают картину Остроухова.

В центре картине на тропинке сидят две сороки. Они не случайно здесь остановились. Они как и мы любуются красотой осеннего леса.

Впечатления от картины у меня очень хорошие. Она меня заинтересовала. На ней можно разглядеть много незаметных деталей.

***

На картине И.С. Остроухова Золотая осень изображены осенние деревья. Мое внимание сразу привлекли листья клена. Они ярко желтые, даже оранжевые и очень красивые. Средь золотой листвы можно разглядеть тропинку, она ведет к речке. В воде отражается солнце. Блеск воды расходится по всей картине. Глядя на картину, можно почувствовать даже ее прохладу. В верхней части картины просвечивается небо. Из-за разноцветных листьев его почти не видно, но оно светлое и красивое. Слева на картине могучие дубы,их стволы как великаны, охраняющие золотое убранство осени.

Мне эка картина понравилась, потому что осенью особенно красиво и Остроухов очень точно передал красоту осеннего леса.

***

На картине И.С. Остроухова Золотая осень изображены очень красивые листья клена.Вся картина покрыта золотым ковром. Но если приглядеться, можно увидеть тропинку ведущую к лесу. так хочется по ней пробежаться и пошуршать осенней листвой. Всю картину пронизывают золотые нити осеннего дождя, но не смотря на это деревья яркие и горят на солнце.

В верхней части картины через листву проглядывает серо — голубое небо. оно словно подчеркивает красоту осенних нарядов лесных деревьев.

Мне эта картина очень понравилась, потому что я люблю осень.

***

На картине Остроухова И.С. изображена золотая осень. На деревьях ярко желтые листья.А землю укрывает разноцветный ковер. Кое-где еще видна ярко зеленая трава или это вечно зеленый мох? Неба совсем не видно, но откуда то веет осенней прохладой.Солнца на картине тоже нет, но его лучи превращают осенние листья в золото. На тропинке скачут две сороки, обсуждая последние новости леса.

Мне эта картина очень понравилась, потому что я люблю осень, ведь осенью у меня день рождения.

***

План сочинения «Золотая осень» по картине  Остроухова для 2 класса.

1. Вступление
2. Основная часть
3. Заключение

Примечание

Уважаемые ученики, сочинение по картине Ильи Остроухова «Золотая осень» приводится без исправления ошибок. Этот текст придумали дети 2 класса. Есть учителя, которые проверяют сочинение на предмет наличия в интернете. Может получится так, что на проверку попадут два аналогичных текста. Почитайте примерный вариант домашней работы ГДЗ и напишите свое сочинение  на данную  тему. 

Смотрите также:

Сочинение по картине Левитана Золотая осень — 2 классСочинение по картине В. Д. Поленова «Золотая осень»Сочинение по картине Герасимова «После дождя» для 6 классаНародные приметы осени для детей 2 — 4 класса

ГДЗ 1 класс

ГДЗ 2 класс

ГДЗ 3 класс

ГДЗ 4 класс

ГДЗ 5 класс

ГДЗ 6 класс

ГДЗ 7 класс

Категория: Начальная школа

Вопросы по картине Остроухова Золотая осень

• Почему художник так назвал картину? Какой период осени он изобразил? (раннюю осень, золотую, когда листья пожелтели, но еще не облетели с деревьев)
• Что изображено на картине? (осень, лес, старые клены, молодые клены, листья на земле, тропинка, сороки, сплетенные деревья, небо)
• Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины? (желтые, золотистые, коричневые, яркие и теплые тона)
• В каком лесу художник запечатлел миг осени? (лиственный лес)
• Благоприятствует ли погода для времяпрепровождения на улице? (теплый, светлый, осенний день)
• Какой цвет является основным на картине? (желтый, очень похожий на золотой)
• Много ли красной и коричневой листвы, которая предвещает холода? (почти еще нет)
• Ветрено или спокойно на картине? (ветки не гнутся, листья не срывает, на картине спокойно — штиль)
• Какое небо виднеется сквозь листву деревьев? (небо пасмурное, предвещающее осенние дожди, но на картине сухо)
• Можно ли на картине увидеть других представителей живой природы, которые радуются теплым денькам? (да, птицы спустились за семенами к земле, а может быть купаются в песке)
• Насколько тепло, вы думаете, на картине? (уже нет летней жары, но еще не наступили холода)
• Что, как вам кажется, можно найти в траве под деревьями? (трава сырая и в ней, вполне возможно, растут грибы)
• Каким вам кажется воздух в лесу? (хрустально чистым и бодрящим. Им хочется дышать во всю грудь, ощущая не только его прохладу, но и запах леса)
• Какие в целом ощущения вызывает картина? (пойман удивительный, самый красивый момент золотой осени)

План сочинения по картине по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

Теперь, когда мы немного рассмотрели пейзаж, задумались над картиной и сделали определенные выводы, самое время подумать о стратегии написания сочинения, то есть подумать над планом сочинения. План будет классическим.

1. Вступление
2. Основная часть
3. Заключение

Начать стоит с названия картины и с упоминания мастера произведения. Затем мы перейдем к описанию времени года, изображенного на картине. Скажем о том, в какой день запечатлено происходящее на картине «Золотая осень».

Основная часть сочинения должна раскрыть все особенности и суть картины. Необходимо акцентировать внимание на цветовой гамме и том, с чем это связано, подумать над тем, какие ощущения были бы у вас, если оказаться в этом лесу. Выразите свои чувства по этому поводу. Для второго класса основная часть сведется к ответам на вопросы: Что изображено на картине? Что изображено на переднем плане? Что на заднем плане? Цветовое решение картины.

Необходимо сделать заключение о том, почему художник выбрал именно такой день для написания картины, какое в целом настроение остается после ее просмотра. Выразите ваше отношение к картине.

Описание картины (обучающее сочинение 2 класс)

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния. Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья.  В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы. Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы. Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса. Природа очаровательна в любое время года, но увидеть и описать это в своих произведениях могут только очень внимательные люди.

Красочные определения к используемым в сочинении словам

Синонимы к словам в сочинении:

Варианты концовок к сочинению

Опорные слова:

лесная поляна, красивый наряд, яркие краски, ярко-желтые, золотые, оранжевые листья, разноцветный ковер, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

Теперь же, когда мы уже в достаточной мере проанализировали имеющуюся картину, сделали выводы и почувствовали ее настроение, можно перейти непосредственно к конкретным примерам сочинений по картине И.С. Остроухова «Золотая осень».

Примеры сочинений по картине Остроухова Золотая осень

2 класс

***

Художник Остроухов на своей картине изобразил  лесную поляну.Листья на деревьях уже надели красивые золотые наряды.  Два молодых клёна раскинули свои длинные ветви с ярко-жёлтыми и оранжевыми листьями на переднем плане картины. На заднем плане изображены старые клёны с причудливыми стволами. Между деревьями стелется узкая лесная тропинка. По ней прыгают белобокие сороки. Землю укрывает разноцветный ковер из осенних листьев. Художник выбрал для своего пейзажа яркие краски, чтобы выразить красоту золотой осени. При взгляде на картину создается радостное настроение. Картина позволяет почувствовать всю красоту русской осени.

***

 ***

***

3 класс

***

4 класс

После написания сочинения проверьте, соответствует ли текст вашему плану, связаны ли по смыслу предложения, правильно ли написаны слова и расставлены знаки препинания.

Сочинение по картине Левитана «Золотая осень» 3 класс

На своей картине И. И. Левитан изобразил золотую осень, показал все краски этого времени года.

На картине изображен осенний день во всей его красе. Небо мы видим голубым и светлым, но появились уже легкие облачка. Вдали виднеется деревушка в уходящий осенний денёк.

На темно – зелёном поле стоят берёзы в золотых нарядах. Некоторые деревья уже потеряли свою листву, а какие — то еще стоят в зелёных листьях. Скоро все деревья будут готовы к зиме.

И вот мы видим темную речку. Такое ощущение, что наступила осень и речка стала холоднее и спокойнее. А кустарники пытаются её прикрыть от непогоды…

Золотая осень прекрасна и грустна. Мне показалось, что природа не готова встречать холода. Картина кажется не яркой и не мрачной, хочется оказаться в этой тишине.

Сочинение по картине Левитана «Золотая осень» 4 класс

Передо мной картина известного художника Исаака Левитана «Золотая осень». Это пейзаж ясного дня.

На переднем плане тихая лесная речка. Она немного изгибается и удаляется в глубину луга. В её голубой воде отражаются белые облака. На левом берегу реки берёзовая роща в золотом осеннем наряде, играющем всеми оттенками жёлтого цвета. А справа, у изгиба реки, стройная одинокая берёзка, которой хотелось бы поводить хоровод вместе с берёзками-подружками. Её резные золотистые листочки легко покачиваются на поверхности воды. Трава на лесных полянках ещё не успела пожелететь. Вдали на высоком берегу виднеется ярко-зеленое поле. Рядом с полем маленькие деревенские дома. Небо на картине ясное, светлое. Воздух чистый, прозрачный. Солнца на небе нет, но вся картина пронизана светом и теплом. Здесь нет тёмных, мрачных цветов.

Глядя на картину, я понимаю, что художник очень любил осень. Вместе с художником я любуюсь и восхищаюсь красотой родного края.

Сочинение по картине Левитана «Золотая осень» 5 класс

Река Съежа близ деревни Островно покорила не только сердце Левитана. Благодаря картине «Золотая осень» ее осенний пейзаж полюбил весь мир.

Березы оделись в золотистые сарафаны из осенних листьев. При малейшем дуновении ветерка листочки падают, кружатся в воздухе и медленно опускаются на пожелтевшую траву. Две осинки-подружки уже совсем растеряли свои украшения и скромно притулились у берега реки. Склон, на котором они стоят, ведет к воде. Вода темна, спокойна и холодна, она уже не манит к себе своей прохладой. Лишь вдали в ней отражается лазурное небо. Вдоль русла реки художник уводит взгляд зрителя далеко в глубину картины. Стоит на берегу одинокая береза, нарядная, золотая. Плывут по воде ее точеные листья. Роща на правом берегу еще не успела одеться осенним убранством. За лесом видны изумрудные поля озимых. За полями виднеется крестьянская деревня. Но она не нарушает всю эту осеннюю красоту и тишину, воцарившуюся в природе. Воздух чист и прозрачен.

Картина рождает в нас прилив бодрости. Мы словно сами прошли по берегу реки, тронули плечом березку, и она осыпала нас легкими листьями. И мы понимаем, что природа вечно жива и вечно прекрасна.

Сочинение описание картины Левитана «Золотая осень»

Исаак Левитан — один из тех художников, которые сумели показать в своих полотнах красоту скромных русских пейзажей. Осень — его любимая тема. У художника очень много картин, на которых изображены разные моменты этого времени года. На картине «Золотая осень» перед нами тот период, который в народе называют «бабье лето».

Мы видим березовую рощу. Она расположилась на левом берегу небольшой реки. Стройные деревья как будто выстроились в хоровод. В картине использовано много оттенков желтого, коричневого и красноватого цвета. Но все-таки осень еще не полностью вступила в свои права. Все деревья одеты листвой, трава еще не совсем пожухла, а на правом берегу реки бодро зеленеет маленькая рощица каких-то деревьев. Природа пышная и торжественная. Но все равно в этом пейзаже неуловимо сквозят грустные нотки. На переднем плане две осинки как бы взбегают друг за другом по косогору. Они уже потеряли почти всю свою листву и кажутся озябшими. Настроение грусти создает и образ одинокой золотой березки, которая стоит на самом краю правого невысокого, но обрывистого берега реки. Да и небо уже не такое яркое, как летом. Оно покрыто облаками и кажется тяжелым. Вода в реке отражает синеву неба и переливается холодным блеском.

В картине чувствуется присутствие человека. На заднем плане мы видим какие-то строения и поле, на котором уже взошли озимые. Эта зелень кажется неестественной на фоне осенних красок.

Линии горизонта нет. Край неба скрывается за верхушками дальнего леса, и это создает ощущение бескрайнего простора.

В картине «Золотая осень» Левитану удалось передать прощальную красоту русской природы, ее прелесть и неповторимость. Когда смотришь на этот пейзаж, понимаешь, что такое состояние природы мимолетно. Вот сейчас набегут темные тучи, подует ветер и сметет всю эту красоту. Но художник остановил мгновение и сохранил его для нас.

Сочинение по картине «Золотая осень» Левитан

Знаменитый русский художник Исаак Ильич Левитан прославился более всего, как создатель уникальных пейзажей, которые создают настроение у каждого, посмотревшего картину. Его гениальный талант заключался в необычном умении вкладывать в свои картину столько души и наблюдательности, что природа на картинах Левитана выглядит живой, настоящей. Художнику, несомненно, удавалось передавать состояние, настроение и красоту окружающего нас мира.

Одной из лучших картин Левитана я считаю пейзаж «Золотая осень». На ней изображён березовый лес, опадающая листва, которую осень украсила в различные яркие и приятные глазу краски. На заднем плане вырастают кустарники, на земле виднеется желтеющая листва. Тихая и спокойная гладь реки радует глаз. На одном из её берегов раскинулись ещё зелёные ивы, которые, кажется, пытаются оказать сопротивление надвигающемуся увяданию. Золотая осень на одноимённой картине Левитана – это самое настоящее «бабье» лето, полное красок, света и тепла.

Недаром эту пору принято считать очень лирическим временем года. Все поэты, писатели, да и вообще творческие люди очень любили и продолжают любить это время. Золотая осень создаёт задумчивое настроение, с лёгкой и светлой грустью. И Левитан, конечно же, смог прочувствовать и понять эту необычайную пору. Более того, ему удалось написать картину так, что всё происходящее в природе начинаем понимать и мы. При этом на сердце возникает нежная радость, и даже скорое наступление зимы и холодов не омрачает этого настроения.

Пейзаж Левитана «Золотая осень» заставляет по-иному посмотреть на природу, её красоту.

Сочинение по картине «Золотая осень» Левитан

По картинам художника можно определить, в чем он находит вдохновение, и изображение чего приносит ему радость. Пусть даже он рисует разно сюжетные произведения, но только в самые любимые он вкладывает душу и частичку себя. Для Левитана Исаака Ильича такими картинами были изображения русской природы. В ее красоте он находил спокойствие, веру и вдохновение. Его полотно «Золотая осень» как нельзя лучше показывает любовь автора к природе.

Вся картина сияет золотисто-желтыми оттенками. Хотя на улице и осень, но день, показанный автором, очень солнечный и, кажется, даже теплым. Небольшая речка тихо проплывает через большую часть картины. По обе стороны от нее обрывистые берега, поросшие травой. Она уже пожелтела и даже приобрела красноватые оттенки. Немного выше по берегу открывается прекрасный вид на березовую рощу. Все листья уже пожелтели, но не облетели. От этого деревья преобразились и поражают своим сиянием золота при солнечных лучах. Вдали картины показаны обработанные людьми поля. Растения на них еще зеленые. А за ними еле заметно открывается вид на небольшую деревушку. Светлое небо немного прикрыто белоснежными тучами.

Картина поражает каждого, кто на нее посмотрит. Не оставила она равнодушным и известного коллекционера Третьякова, который приобрел картину в свою галерею. Там она находится на сегодняшний день и радует зрителей своим сиянием, красотой и богатством природы.

Сочинение по картине «Золотая осень» Левитана

Для многих людей осень — это грязь, слякоть и первые холода. Однако Левитан в своей картине «Золотая осень» показывает нам эту пора года с другой стороны. Он постарался передать ту часть осени, которую в народе принято называть «бабьим летом». Эта часть осени отличается теплыми деньками. Порою на улице так тепло, что на миг кажется, что лето вернулось. Единственное, что напоминает о приближении холодов — это ночная свежесть, которая наступает резко. И тогда приходится доставать теплую одежду из своего гардероба.

Для природы осень — это трудный, но очень интересный период. Деревья облачаются в прекрасные наряды. Красоту этого убранства художник передает при помощи смешения красного и желтого цветов. Правда, местами режет глаз непривычно яркая зелень, которая скоро уйдет. А вот вода в реке становится такой темной, глубокой, что становится немного не по себе. Она словно завораживает случайного наблюдателя — и устоять перед этим темным омутом сложно.

Осень — это волшебная пора. Это волшебство и красоту очень удачно смог передать Левитан. Благодаря картине «Золотая осень» можно прикоснуться к тайне, почувствовать скрытое дыхание земли.

Сочинение по картине «Золотая осень» Левитана

Многие творческие люди относятся к осенней теме по-особенному. Они видят в этом времени года не только слякоть, грязь, частые перемены погоды и настроения, но и ее прекрасную палитру. Незабываемо описывают это время года А.С. Пушкин в своих известных произведениях и И.И. Левитан.

На картине «Золотая осень» я вижу чудесный пейзаж. Видно, что художник был очень вдохновлен во время написания этой работы. Я обратил внимание на то, что Левитан использовал богатую палитру золотистого, желтого цвета. Именно такие краски природы характерны для всеми любимого «бабьего лета». Стоит солнечный, безоблачный день. Погода подарила еще несколько теплых, по-настоящему летних дней.

Видно, что даже ветра нет, потому что автор показывает водную гладь, словно зеркало. Некоторые деревья уже скинули свой золотой наряд. Поодаль мы видим отдельно стоящую березку. Она удивительно красива, потому что листья на ней еще не опали. Кое-где художник изображает багровые, бардовые оттенки листьев, показывая всю фантазию природы. Небо мы видим ясное, но оно уже не такое яркое, как летом.

В целом картина мне понравилась своей солнечностью, особой энергией, которая заряжает на долгие зимние месяцы и улучшает настроение.

Ещё сочинения по картине Левитана «Золотая Осень»

На этой странице искали :

1. сочинение по картине левитана золотая осень
2. сочинение по картине золотая осень левитана
3. сочинение по картине золотая осень
4. золотая осень сочинение по картине 5. 6 класс

Еще в разделе <nobr>«Левитан И.И. »</nobr>

Затрагивая творчество русского художника, коллекционера и руководителя Третьяковской галереи Ильи Семёновича Остроухова, можно выделить несколько особо популярных его картин. Одной из них наверняка будет полотно «Золотая осень». Картина примечательна своим цветовым решением, особенно красивым мимолетным моментом, пойманным в один из дней золотой осени. Именно тему этой картины, красоты природы, любования осенью, мы и постараемся раскрыть в нашей статье — пособии о том, как написать сочинение по этому произведению искусства. Для того чтобы сочинение-описание по картине получилось объективным и полноценным, прежде всего необходимо вглядеться в репродукцию. Нужно рассмотреть ее не только целиком, но и по мелочам. Взглянуть на темные стволы деревьев, на контрастную им листву, на живую и неживую природу. Рассмотрев картину, у вас возникнут свои умозаключения, вопросы и ответы. Мы же со своей стороны, чтобы хоть как-то подстегнуть ваше мышление, «набросаем» ряд своих вопросов. Ответив на эти вопросы, вы сможете в полной мере понять чувства и эмоции художника, возникшие у него в то время, когда он писал холст.

Вопросы по картине Остроухова Золотая осень

• Почему художник так назвал картину? Какой период осени он изобразил? (раннюю осень, золотую, когда листья пожелтели, но еще не облетели с деревьев)
• Что изображено на картине? (осень, лес, старые клены, молодые клены, листья на земле, тропинка, сороки, сплетенные деревья, небо)
• Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины? (желтые, золотистые, коричневые, яркие и теплые тона)
• В каком лесу художник запечатлел миг осени? (лиственный лес)
• Благоприятствует ли погода для времяпрепровождения на улице? (теплый, светлый, осенний день)
• Какой цвет является основным на картине? (желтый, очень похожий на золотой)
• Много ли красной и коричневой листвы, которая предвещает холода? (почти еще нет)
• Ветрено или спокойно на картине? (ветки не гнутся, листья не срывает, на картине спокойно — штиль)
• Какое небо виднеется сквозь листву деревьев? (небо пасмурное, предвещающее осенние дожди, но на картине сухо)
• Можно ли на картине увидеть других представителей живой природы, которые радуются теплым денькам? (да, птицы спустились за семенами к земле, а может быть купаются в песке)
• Насколько тепло, вы думаете, на картине? (уже нет летней жары, но еще не наступили холода)
• Что, как вам кажется, можно найти в траве под деревьями? (трава сырая и в ней, вполне возможно, растут грибы)
• Каким вам кажется воздух в лесу? (хрустально чистым и бодрящим. Им хочется дышать во всю грудь, ощущая не только его прохладу, но и запах леса)
• Какие в целом ощущения вызывает картина? (пойман удивительный, самый красивый момент золотой осени)

Остроухов И.С. «Золотая осень». Описание картины

«Золотая осень» 1887 г. Холст, масло. 48.2 x 66.3 см. Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия

Описание картины Остроухова И.С. «Золотая осень»

Читайте также:  Подготовка к сочинению-репортажу по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа» презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

На картине «Золотая осень» И.С. Остроухова изображен именно тот замечательный период осени, когда деревья меняют свою зеленую листву на золотую. Это ранняя осень, может быть сентябрь. Лето только закончилось, стоит еще теплая пора, деревья отдыхают от летней жары и дышат осенним прохладным воздухом.

Картина вся в золоте: золотые листья на деревьях, золотая трава. Иногда только видны зеленые листочки, оттеняющие яркий желтый цвет. Основной пейзаж на картине – деревья в лесу. Лишь видно кусочек светло-голубого неба сквозь кроны деревьев.

На картине слева художник нарисовал протоптанную тропинку, наверное, полюбоваться красотой сюда приходило множество туристов. А на тропинке сидят две сороки, как будто прилетели посплетничать и поделиться последними новостями.

С приходом осени преобразились и клены, и березки молоденькие с осинами. Слева на картине корявое дерево и то не выглядит угрюмым. Оно напоминает мрачного лесного сторожа, следящего за порядком в лесу, но с приходом осени нарядилось в золотой наряд. С крон деревьев начала опадать листва, ветром разносятся одинокие листья.

На картине изображен солнечный день и хоть солнца не видно, но чувствуется тепло, которое исходит от ярких желтых и оранжевых листьев.

Чувствуется, что автор любит это время года. С какой нежностью он вырисовывает листочки, они разные и по форме, и по цвету. Любовь передается зрителю, так и хочется прогуляться по усыпанной золотой листвой дорожке, вдохнуть лесную прохладу, запомнить природу такой яркой и торжественной. Недалеко то время, когда деревья сбросят свои наряды и уснут зимним сном.

Лучшие картины Остроухова И.С.

Источник: https://www.hudojnik-peredvijnik.ru/ostrouxov-i-s/ostrouxov-i-s-zolotaya-osen/

План сочинения по картине по картине И.С. Остроухова «Золотая осень»

Теперь, когда мы немного рассмотрели пейзаж, задумались над картиной и сделали определенные выводы, самое время подумать о стратегии написания сочинения, то есть подумать над планом сочинения. План будет классическим.

1. Вступление
2. Основная часть
3. Заключение

Начать стоит с названия картины и с упоминания мастера произведения. Затем мы перейдем к описанию времени года, изображенного на картине. Скажем о том, в какой день запечатлено происходящее на картине «Золотая осень».

Основная часть сочинения должна раскрыть все особенности и суть картины. Необходимо акцентировать внимание на цветовой гамме и том, с чем это связано, подумать над тем, какие ощущения были бы у вас, если оказаться в этом лесу. Выразите свои чувства по этому поводу. Для второго класса основная часть сведется к ответам на вопросы: Что изображено на картине? Что изображено на переднем плане? Что на заднем плане? Цветовое решение картины.

Необходимо сделать заключение о том, почему художник выбрал именно такой день для написания картины, какое в целом настроение остается после ее просмотра. Выразите ваше отношение к картине.

Популярные сочинения

Описание картины (обучающее сочинение 2 класс)

На картине художник изобразил золотую осень. Он будто вглядывается в жизнь осеннего леса с близкого расстояния. Всё его внимание привлекает передний план: два старых клёна с поникшими ветвями и несколько молодых деревьев, зелёная трава, опавшие ажурные кленовые листья. В глубине слева – корявые стволы старых деревьев, а дальше всё как будто сливается с ярким золотом осенней листвы. Художник выбрал яркие цвета жёлто-оранжевых оттенков, чтобы показать красоту осенней природы. Но изображая осень в её золотой красоте, он не забыл нарисовать сорок, скачущих по траве. Именно это позволило нам явственно ощутить жизнь осеннего звучного леса. Природа очаровательна в любое время года, но увидеть и описать это в своих произведениях могут только очень внимательные люди.

Красочные определения к используемым в сочинении словам

Осень золотая, теплая, яркая. Лес таинственный, загадочный, осенний. Листва золотая, пожелтевшая, ковер из золотых листьев на земле. Клены гибкие, с длинными ветвями, раскидистые, золотой водопад. Тропинка вьётся меж деревьев, устлана опавшими листьями. Стрекочущие сороки радуются, клюют последние семена на дорожке. Небо голубое, хрустальное, прозрачное, лазурное. Краски теплые и очаровывающие. Мгновенье мимолетное, но прекрасное. Воздух хрустальный и прохладный. Настроение праздничное, восторженное, радостное.

Примеры сочинений по картине Остроухова Золотая осень

2 класс

На картине «Золотая осень» художник нарисовал лесную поляну. Деревья одеты в красивый наряд из ярко-желтых листьев. Золотые и оранжевые листья образуют на земле разноцветный ковер. Причудливые стволы клёнов тянутся к небу. Сквозь лес стелется лесная тропинка. На ней резвятся белобокие сороки. Живописец использовал яркие краски, чтобы передать красоту осенней природы. Картина создает восторженное настроение. Русская природа сказочно красива!

***

Художник Остроухов на своей картине изобразил лесную поляну. Листья на деревьях уже надели красивые золотые наряды. Два молодых клёна раскинули свои длинные ветви с ярко-жёлтыми и оранжевыми листьями на переднем плане картины. На заднем плане изображены старые клёны с причудливыми стволами. Между деревьями стелется узкая лесная тропинка. По ней прыгают белобокие сороки. Землю укрывает разноцветный ковер из осенних листьев. Художник выбрал для своего пейзажа яркие краски, чтобы выразить красоту золотой осени. При взгляде на картину создается радостное настроение. Картина позволяет почувствовать всю красоту русской осени.

***

Передо мной картина Остроухова «Золотая осень». На картине художник изобразил осень в лесу. Ярко-желтые листья украшают деревья, лежат на земле разноцветным ковром. По лесной тропинке прыгают сороки. Сквозь золотую листву видно голубое небо. Листья похожи на золотой водопад. Для их изображения художник использовал яркие краски теплых оттенков, чтобы создать радостное настроение. Я люблю осень!

***

На картине художник изобразил золотую осень. Осенняя пора самая яркая и красивая. Деревья одеты в наряд из ярко-желтых, золотых и оранжевых листьев. Листья кружась, падают на землю, складываются в разноцветный ковер. По лесной тропинке скачут белобокие сороки. Сквозь кроны деревьев проглядывает холодное осеннее небо. Природа засыпает, в лесу тихо, только листья мягко шуршат под ногами, как будто перешептываются, вспоминая звонкое лето.

***

На картине Остроухова «Золотая осень» я вижу загадочный лес. Молодые гибкие клены раскинули свои ветви. Вдали растут деревья с причудливыми стволами. Деревья осыпаны золотыми листьями. Вся земля вокруг тоже усыпана осенней листвой. Между толстыми стволами деревьев петляет узкая лесная тропинка. На тропинке две любопытные сороки. Они смотрят по сторонам и стрекочут. Мне очень понравилась картина. Я бы хотела оказаться в этом сказочном осеннем лесу.

3 класс

Картина Остроухова «Золотая осень» наполнена чарующим спокойствием и тишиной. Сквозь тонкое золотое кружево листьев пробиваются лучики теплого осеннего солнца. Лес словно прозрачный. Темные стволы кленов скоро совсем оголятся. Еще немного, и лес сбросит свой волшебный наряд. А пока в лесу «осенний бал». Даже сороки спустились на тропинку меж клёнов, чтоб полюбоваться ускользающей осенней красотой. Желтый ковер устлал еще зеленую траву. Желтые, оранжевые и коричневатые краски придают теплоту и богатство убранству. Сквозь золото листвы просвечивает лазурь неба. Мне очень понравилась эта картина, потому что она создает радостное настроение. Картина открыла для меня целый мир пейзажного искусства.

***

На картине И.С. Остроухова «Золотая осень» запечатлен осенний лес. Заполнивший полотно желтый свет радует нас своими красками. От золотых листьев невозможно оторвать взгляд. Клены еще не растеряли свои яркие одежды, но по зелёной траве уже стелется ковер из осенних листьев. Теплым денькам радуются и птицы. Сороки спустились на узенькую тропинку и купаются в песке. Воздух прохладный и свежий. Лес сказочно красив. Тепло и красоту осени художник передал яркими красками, используя оттенки желтого и коричневого. Эта картина об очень красивом мимолетном мгновении. Как хочется продлить этот миг!

4 класс

Картина «Золотая осень» великого русского художника И.С. Остроухова является ярким примером желанных осенних дней. Мы видим на ней таинственный осенний лес. Золотые кроны деревьев словно застыли в прозрачном и бодрящем воздухе. Листья кружатся и тихо падают на землю. Летняя жара уже позади, но теплые деньки золотой осени еще радуют всех. Сороки-вертихвостки прыгают по тропинке, щебечут и играют друг с другом. Воздух невесомый и хрустально чистый. Еще не скоро опадет вся листва, но кое-где земля уже укрыта кружевным ковром из ярко-желтых листьев. Ветви деревьев переплетаются, как будто поддерживая друг друга перед наступающими холодами. Лес, как в сказке, чарует своей красотой. Очарование золота листвы хочется продлить как можно дольше. Как хорошо прогуляться по такому сказочно красивому осеннему лесу!

После написания сочинения проверьте, соответствует ли текст вашему плану, связаны ли по смыслу предложения, правильно ли написаны слова и расставлены знаки препинания.

Сочинение-описание картины Золотая осень

Картина выполнена в желтых тонах. Этот яркий радостный цвет уверенно преобладает в пейзаже. Стоит погожий осенний день, нет ни дождя, ни ветра, ни один листик не шелохнется на ветке. В лесу тихо и спокойно.

Читайте также:  Рахим Азимов: «Победители конкурса сочинений смогут отдохнуть в «Артеке»

На переднем плане картины изображены два больших, сильных дерева, они очень четко прорисованы, можно рассмотреть каждый листочек. Это клен и осина, которая склоняет свои ветви прямо к земле. Их черные мощные стволы сильно контрастируют с золотистой листвой. У клена листья крупные, осень раскрасила их не только в желтый, но и в насыщенный оранжевый, и чуть красноватый цвет. Клен немного закрывает осину благодаря своей широкой листве. У осины листочки очень мелкие, другого оттенка, поэтому деревья не сливаются. Осина немного робко выглядывает из-за клена.

Читайте также:  Образ провинциального дворянства в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Сквозь еще густую листву деревьев вдалеке чуть-чуть просматривается серо-голубое небо. Погода скорее пасмурная, ведь солнца не видно, но и без него на картине много желтого цвета. Лишь справа на дальнем плане есть еще немного зеленых листьев, они мягко оттеняют клен и осину.

Лес только начинает сбрасывать листву. На зеленой сочной траве видны первые опавшие листья – признаки начала осени. Они уже успели высохнуть и сменить свой цвет на темно-коричневый. Чуть выше травы выросли молодые клены, их крупные резные листья местами желтые, а местами еще зеленые. Молоденький клен в левом углу картины весь лимонно-желтый. Темный передний край с опавшей листвой, а также стволы деревьев уравновешивают слепящий огненный цвет пейзажа.

Дальний план картины немного размыт. Здесь осенние деревья прорисованы не так четко, но клены все равно легко узнать. На фоне золотого облака листьев художник черным цветом изобразил стволы старых деревьев с причудливо изогнутыми ветвями, похожими на лапы огромных пауков. За ними лес совсем густой.

Между деревьями проходит небольшая тропа, по обе стороны она густо поросла зеленой травой, которая еще не успела стать коричневой, а лишь начинает желтеть. Дорожка извивается тонкой светлой лентой и весело убегает вдаль.

Прямо посреди тропинки, на самом видном месте сидят две крупные сороки. Их легко узнать по характерному оперенью. Белая грудь и черные крылья с поднятыми хвостами выделяются на фоне золотистого пейзажа, они сразу привлекают к себе внимание. Сороки что-то нашли на тропинке и обсуждают свою находку. Людей нигде не видно, поэтому обычно пугливые птицы сейчас мирно разгуливают по дорожке в поисках пищи. Спешить им некуда: до морозов еще далеко.

Картина наполнена спокойствием и умиротворением. Золотая листва говорит о том, что еще тепло и можно спокойно наслаждаться удивительной красотой осеннего леса.

Используемые источники:

• https://ucthat-v-skole.ru/biblioteka/sochineniya/1151-sochinenie-po-kartine-zolotaya-osen-ostroukhova-2-klass
• https://7gy.ru/shkola/nachalnaya-shkola/1123-sochinenie-po-kartine-i-s-ostroukhova-zolotaya-osen-2-3-klass.html
• https://porusskomu.net/sochinenie-po-kartine/levitan/po-kartine-434
• https://school-ethiopia.ru/baza-sochinenij/kartiny-ostrouhova.html

Музыка осени (урок музыки в 1 классе)

1. Урок музыки в 1 классе по программе Е.Д. Критской Раздел «Музыка вокруг нас». Тема урока «Музыка осени».

2. Цель урока: Показать как в музыке и изобразительном искусстве можно передать настроение осени. Задачи:

Образовательная:
• познакомить с творчеством русских композиторов П.И.Чайковского и
Г.В.Свиридова;
• с полотнами русских художников;
• с русским народным творчеством.
Развивающая:
• умение размышлять о музыке, музыкальный кругозор ,развивать
музыкальные, общие и творческие способности учащихся, вокально хоровые навыки.
Воспитательная :
• воспитывать музыкально-художественный вкус; формировать любовь к
музыкие через творчество композиторов, поэтов и художников.
• Тип урока углубление и расширение темы,
обобщение
На уроке используются различные музыкальнопедагогические методы:
• Словесный;
• Наглядно-слуховой;
• Метод проблемного воспитания;
• Метод художественного контекста;
• Метод пластического интонирования;
• Практический метод;
• Метод музыкальных обобщений.
Вход под музыку

П.И.Чайковский «Осенняя песнь»
2 мин.
Приветствие
«Здравствуйте, ребята»
1 – 2 ми
Тематический материал
Урок-лекция
10 мин.
Слушание
Г.Свиридов «Осень»,П.И.Чайковский «Осенняя песнь»
10 мин.
Физминутка
2 мин.
Распевание
3 мин.
Разучивание
Т. Попатенко «Скворушка прощается»
10 мин.
Выход под музыку
П.И.Чайковский «Осенняя песнь»
1 мин.

5. Организационный момент:

• Вход в класс под музыку (П.И.Чайковский
«Осенняя песнь»)
• Создание в классе рабочей атмосферы
• Введение в тему урока

6. Введение в тему

7. Ребята, какое сейчас время года?(Осень) А какая она, осень? (Красивая, разноцветная, золотая, пёстрая, грустная… )

«Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…».
О каком времени года эти строки?
• Поэты и писатели передают красоту осени
словом, а художники передают красоту
осени на полотне красками.

• Перед вами картина Ильи Семеновича
Остроухова «Золотая осень».
• Что вы видите на картине? Какое время
года изображено на картине? (Осень).
• Какое настроение исходит от этой
картины? (Настроение грустное, печальное,
природа прощается с летом.)
• Каким образом художнику удалось
передать такое настроение?

11. А как вы думаете, как композиторы передавали краски осени?

• Как композиторы рисовали осень?
• Какие чувства переданы в их осенних
произведениях?

12. Георгий Васильевич Свиридов

Георгий Васильевич
Свиридов написал много
прекрасной музыки.
Музыка г.в. Свиридова
отмечена естественностью
и индивидуальной
неповторимостью языка,
впитавшего интонации и
ритмы живой современной
речи.

13. Слушание Г.Свиридов «Осень»

• О чем эта музыка?
• Какими чувствами наполнена эта музыка?
• Какая мелодия? (Выразительная,
протяжная)
• А какой инструмент нарисовал такую
грустную осень? ( скрипка)

15.

Петр Ильич Чайковский • Великий русский композитор, родился
в 1840 г. в небольшом городке на

Урале.
В семье воспитывалось много детей, и
Петя был младшим. Он рос очень
добрым, боялся кого-нибудь обидеть
или огорчить. Музыка, которая звучала
внутри него, все больше и больше
захватывала Петю, и он стал садиться
за фортепиано и подбирать разные
мелодии. Так он стал сочинять музыку.
П.И.Чайковский был чуток к природе и
посвятил цикл произведений, которые
вошли в сборник «Времена года».

16. Слушание «Осенняя песнь»

• Какими интонациями наполнено это
произведение? (плачущие, стонущие)
• Какими чувствами наполнена эта музыка?
• Какая мелодия звучала?
• Какой темп был?сл. Слайд словарь
ражникова

18. Что объединяет эти два произведения?

• Песенное начало, неторопливый темп,
неповторимая красочность музыки
объединяет эти две пьесы русских
композиторов.
• В них- задумчивость, щемящая грусть, а
может быть, и одиночество.

Ведь увядание
природы часто в сознании людей
связывается с увяданием жизни.
Передавая определенное эмоциональное
состояние, композитор, как и поэт и
художник, выбирает соответствующие
музыкальные краски: яркие, светлые
(мажор)или более приглушенные, неяркие,
а подчас и темные (минор).
Так в каком же ладу написаны эти две пьесы
русских композиторов? Вставить картин и какая
не подходит

21. Вокально-хоровая работа Т. Попатенко «Скворушка прощается»

• На данном этапе
вокально-хоровой
работы мы работаем
над плавным
звуковедением,
чистым
интонированием,
дикцией,
фразировкой.

22. Разучивание «Скворушка прощается» Т.Попатенко перед разучиванием песни, провожу беседу о поведении птиц осенью.

• При разучивании мелодии песни нужно стремиться к
напевному, округленному звучанию гласных, особенно в
тех фразах, где часто встречается гласная «Е».
• В начале разучивания песни необходимо приучить детей
к распределению дыхания по фразам, а помогать
формированию этого навыка будут дирижерские жесты
учителя.

В дальнейшем нужно стремиться к
сознательному определению фразировки самими
учащимися.
• На последующих уроках, на заключительном этапе
разучивания песни можно предложить школьникам
выбрать музыкальные инструменты, которые смогли бы
украсить ее звучание, подчеркнуть характер и
настроение( треугольник, металлофон). На них можно
исполнять начало или окончание фраз.

24. «Скворушка прощается»

1. Осень-непогодушка,
Тополь пожелтел.
Вдруг на ветке скворушка
Песенку запел.
Припев: Ветка чуть качается,
Дождик не кончается,
С нами старый скворушка
До весны прощается.
2. В путь-дорогу дальнюю
Скворушке лететь.
Песенку прощальную
Как ему не спеть?
Припев.
3. Где ты солнце вешнее,
Ясный небосвод?
Над пустой скворечнею
Скворушка поёт.
Припев.

26. Итог урока

Итак, что мы делали сегодня на уроке?
Музыку каких композиторов мы слушали?

Какими интонациями наполнены эти пьесы?
Какими чувствами наполнена эта музыка?
С какими ладами в музыке вы познакомились?

27.

Домашнее задание.Нарисовать осень!

Сценарий праздника “Осень”. 4-й класс

Оформление: выставка букетов; плакаты; гирлянды из осенних листьев; выставка рисунков «Разбежались краски по осенней сказке»; поделки из природного материала «Их сделала сама природа»; музыкальные грамзаписи.

СЛАЙД 1.

Чтец.

Приходи к нам, Осень, в гости!
Принеси рябины гроздья,
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары!
Нет в году щедрей поры!
(Т. Шорыгина)

СЛАЙД 2.

1-й ведущий. Как из чудесной сказки, пришла к нам царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев. Берегите его, лесные жители! Укрыла осень яхонтовым ковром землю, нашу кормилицу.

Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей. С полей не весь урожай ещё убран, ещё не все птицы улетели в тёплые края, не все лесные жители подготовились к долгой зиме. Много у осени забот и хлопот.

СЛАЙД 3. 1 МУЗЫКА. Клип «Осенний вальс». Приложение 1.

СЛАЙД 4.

2-й ведущий. Начало осени называют бабьим летом, за то, что оно как бы соединяет в себе два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето радует нас тёплой погодой с 14 по 21 сентября. Называют его ещё паутинником, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших нитей паутинок. А современная календарная осень начинается с 1 сентября.

СЛАЙД 5.

Чтец.

Как красива Осень,
В пёстром сарафане!
В чистом небе – просинь,
Клён горит, как пламя.
Над водой – берёзка
Золотою свечкой,
И плывут листочки
Вниз по тихой речке.

(Т. Шорыгина)

СЛАЙД 6. 2 МУЗЫКА. Дети поют 1 песню «Осень очень хороша». Приложение 2.

СЛАЙД 7. Выходит девочка в костюме Осени.

Осень. Здравствуйте, детушки мои дорогие! Здравствуйте, солнышки мои золотые! Как я рада видеть вас! Рада вашему смеху расчудесному! Рада улыбкам вашим прекрасным! А вы знаете, кто я? (Ответы детей.)

– Да, я Осень. Игра «Знакомство».

Осень.

– Давайте, ребята, с вами познакомимся. Назовите каждый своё имя.

– Нашему знакомству очень рада я. Поиграть вас приглашаю всех, мои друзья!

СЛАЙД 8.

Осень. Сейчас мы поиграем в игру «Что растёт в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет» .

— Растёт капуста в огороде?

– Да!

— Краснеет помидор всегда?

– Да!

— А лук на грядке зеленеет?

– Да!

— Картошка в огороде зреет?

– Да!

— И на траве, как на подушке растёт зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

– Да!

— И кабачок растёт на грядке?

– Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

– Да!

— Растёт на грядках шоколад?

– Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

– Да!

— Растёт большой и злой бульдог?

– Нет!

Осень.

– Молодцы, ребята! А знаете, как называются мои месяцы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

СЛАЙД 9.

Осень. – А вы знаете, как эти месяцы в старину назывались? Сейчас они сами вам все расскажут.

Выходят Месяцы.

СЛАЙД 10.

Сентябрь.  Старые месяцесловы и святцы называли меня рюинь – от желтизны осенней листвы, ревун – из-за рёва ветра, хмурень – из-за дождей и непогоды. Отошла жаркая жатва, а вместе с нею – уличные гулянья и хороводы. Осталось собрать урожай овощей.

СЛАЙД 11.

Осень (берёт в руку корзинку). – Эта корзинка у меня не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки. А загадают загадки мои помощники.

Помощники загадывают загадки, за правильный ответ Осень вручает «отгадку» из корзины.

1.

Росло-повыросло.
Из куста повылезло,
По рукам покатилось,
На зубах очутилось.

(Орех.)

2. В земле крошки, из земли – лепешки. (Зёрна.)

3.

Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста.)

4.

Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

5.

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая.
На вкус – как сахар, сладкая. (Морковь.)

6.

Летом в огороде
Свежие, зелёные,
А зимою в бочке –
Крепкие, солёные. (Огурцы.)

7.

Растут на грядке зелёные ветки,
А на них – красные детки. (Помидоры.)

8.

Над землей трава,
Под землей – алая голова. (Свёкла.)

9.

В землю бросишь крошку-блошку,
Полежит она немножко,
И гляди – уже растёт
Самоварчик-корнеплод.

(Репа.)

10.

Маленький, горький, луку брат. (Чеснок.)

Осень. – Спасибо, помощники мои дорогие!

СЛАЙД 12.

1-й ведущий. Осыпает октябрь наземь золотую и багряную листву. Стелет по жухлым травам листвяной покров дивного красочья…

Октябрь. В народе меня называют листопадником, свадебником. Постоят недолгие ясные дни, радуя прощальным теплом и последними цветами-хладолюбами.

СЛАЙД 13.

Чтец.

Когда пыл осени вихрастой
Хлеба окрасит в жёлтый цвет,
Звезда лугов – земная астра
Небесным звездам шлёт привет.
Она глядит, раскрыв ресницы,
На темно-синий небосвод,
Где её светлые сестрицы
Весёлый водят хоровод.
(С. Красиков)

2-й ведущий.

Астры – последняя улыбка уходящего лета. Они красивы и неприхотливы.

По легенде, астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Но вот они отцветают, и на смену им приходят хризантемы.

СЛАЙД 14.

Чтец.

В синем поле холодные тени,
Белый иней в саду на заре…
Хризантемы цветут, хризантемы,
День осенний стоит на дворе. (С. Красиков)

1-й ведущий. Более десяти сортов хризантем существует на свете. Изображения хризантем археологи находят на осколках мраморных и гончарных изделий. Хризантемы появляются с первыми заморозками и потому по-осеннему холодны и притягательны. А какие ещё осенние цветы вы знаете? (Георгины.)

СЛАЙД 15.

Чтец.

Наливаются гроздья рябины,
Журавли расставанье трубят.
В палисаде цветут георгины.
Как последние листья, горят.
(С. Красиков)

2-й ведущий. По древней легенде, георгины появились на месте последнего красного костра при наступлении ледникового периода, как знак того, что оледенение не вечно, что жизнь и радость на Земле будут всегда.

СЛАЙД 16.

Осень. Я сплела свой парадный венок из осенних цветов и листьев.

3 МУЗЫКА Русская народная плясовая. Приложение 3.

Игра «Передай осенний веночек по кругу». Все игроки встают в круг и под музыку передают друг другу венок. Тот, на ком музыка прекратится, выходит. И так до последнего игрока, который и становится победителем.(Победителю осень дарит яблочко.)

СЛАЙД 17.

Ноябрь. А я третий осенний месяц – ноябрь. Я – сентябрев внук, октябрев сын, зиме – родной батюшка. В народе меня называют грудень. В ноябре журавли, трясогузки, скворцы, ласточки, стрижи, иволги, цапли, соловьи, зяблики, грачи улетают на юг, чтобы не замёрзнуть от зимней стужи.

1-й ведущий. В ноябре «зима с осенью борются», убывают дни, прибавляются ночи, тёмные, звёздные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки.

Народ в своем календаре дал названия не только месяцам, но и почти каждому дню.

Собранные в нём приметы показывают бережное отношение к природе. Этот календарь помогал вовремя сеять семена в землю, правильно ухаживать за появившимися ростками, получать хороший урожай, заботиться о своем здоровье, благополучии близких.

2-й ведущий. Дорогая Осень, месяцы осенние! Будьте желанными гостями на нашем празднике!

СЛАЙД 18. МУЗЫКА 4. Дети поют 2 песню «Наступила после лета осень». Приложение 4.

СЛАЙД 19.

1-й ведущий (прислушивается).

Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!

МУЗЫКА 5. Звуки дождя. Приложение 5.

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Тучка, в руках у нее пульверизатор с водой.

Тучка

Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!

 Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и “брызгает” их дождиком.

2-й ведущий

Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик танец знаем
И тебе его подарим!

СЛАЙД 20. МУЗЫКА 6 Девочки танцуют танец под песню «Улетай, туча».

Тучка. – Порадовали тучку, спасибо! Ну что ж, не буду портить вам праздник, ребята! (Уходит).

СЛАЙД 21.

2-й ведущий. По древней русской традиции, осенью всегда проводились весёлые ярмарки.

Появляются скоморохи – Фома и Ерема.

МУЗЫКА 7. Русская плясовая. Приложение 6.

Далее следует инсценировка ярмарочного действия. Дети, одетые в русские национальные костюмы, под весёлую музыку общаются между собой, примеряют наряды, глядятся в зеркала.

СЛАЙД 22.

Фома.

Эй, народ честной,
У возов не стой!
Молодой ты аль стар;
Выбирай товар!

Ерёма.

Товар отменный.
Вот самовар медный –
Сам дымком дымит,
Сам чайком поит!

Фома.

А вот – чашки
Для пшенной кашки!
А вот блюдца!
Никогда не бьются!

Ерёма.

Тут – игрушки для ребят!
Сами на тебя глядят:
Медведь – рычит!
Воробей – пищит!
Заяц – скачет!

Фома.

Девки! Бабы! Не зевайте!
Полушалки выбирайте!

Ерёма.

Бусы, ленты, кружева!
Пудра, нитки, зеркала!

Фома.

Такой товар «за так» не отдам!
Распотешьте народ!
Становись в хоровод!

СЛАЙД 23. МУЗЫКА 8. Дети водят хоровод под русскую народную песню «Во саду ли, в огороде». Приложение 7.

Фома. Молодцы, ребята! А теперь проверим, знаете ли вы пословицы.

Фома или Ерёма говорят начало пословицы, дети должны произнести ее конец.

Фома. 1. Посеешь в пору – соберёшь… (зерна гору.)

Ерёма. 2. Всякое семя знает… (своё время.)

Фома. 3. Без хозяина земля – круглая… (сирота.)

Ерёма. 4. Не хвались травой, хвались… (сеном.)

Фома. 5. Работа и мучит, и кормит, и… (учит.)

Ерёма. 6. Весна красна цветами, а осень… (пирогами.)

Фома. 7. Холоден сентябрь да… (светел.)

Ерёма. 8. В огороде не скучаем, значит, будем с… (урожаем.)

Фома. 9. Упал с дерева один лист – жди… (осени.)

Ерёма. 10. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, свистит и рвет, дождь льет и снег… (метёт.)

СЛАЙД 24. Дети играют в игру «Ладошки».

Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —
Хлоп ладошка, хлоп другая.
Правой — левую ладошку
Мы похлопаем немножко,
А теперь ладошкой левой
Ты хлопки погромче делай!
Вверх ладошки — хлоп, хлоп,
По коленкам — шлеп, шлеп,
По плечам теперь похлопай,
По бокам себя пошлепай,
Можем хлопать за спиной,
Хлопаем перед собой,
Справа можем, слева можем
И крест-накрест руки сложим!

2-й ведущий. – Надеемся, что эта простая игра подняла вам настроение.

СЛАЙД 25.

1-й ведущий. А сейчас послушайте белорусскую народную песню «Перепёлочка» в обработке А. Комаровского. Исполняет ….

2-й ведущий. Загрустили, ребята? Да, эта песня красивая, но грустная. Следующая песня вам тоже понравится.

СЛАЙДЫ 26, 27. МУЗЫКА 9. Девочка поёт песню «Потерялось настроение». Приложение 8.

СЛАЙД 28. 1-й ведущий.

А сейчас игра «Овощное разнообразие».

Из представленных овощей – помидоров, огурцов, капусты, картофеля – необходимо выбрать овощ, соответствующий описанию.
Осень раздаёт победителям призы в виде угаданных овощей.

1. Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы – «яблоком любви», итальянцы – «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)

2. Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)

3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)

4. Один англичанин-путешественник ввёз в одну из стран овощ, который очень вкусен и к завтраку, и к обеду, и к ужину.

(Картофель.)

СЛАЙД 29.

2-й ведущий. Ребята, а теперь посмотрите сценку про овощи. Приложение 9.

СЛАЙД 30. Музыка 10. Русская плясовая малышам.Овощи пляшут. Приложение 10.

Ведущий

Так долго овощи плясали,
Что под конец совсем устали,
Но рассмеявшись, обнялись,
На кухню дружно подались.
(Овощи уходят на кухню.)

1-й ведущий Ребята, а вы знаете, почему помидор стал красным? Тогда посмотрите нашу сказку.

СЛАЙД 31. Сценка «Сказка о том, почему помидор стал красным». Приложение 11.

СЛАЙД 32. Музыка 11. Физкультминутка «Овощной вальсок». Приложение 12.

2-й ведущий. Во все времена поэты и писатели восхваляли красоту осенней природы.

Ребята, сейчас зачитают вам отрывки из стихотворений, а вы должны назвать автора.

СЛАЙД 33.

1.

Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
(Алексей Николаевич Плещеев)

СЛАЙД 34.

2.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
(Фёдор Иванович Тютчев)

СЛАЙД 35.

3.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(Иван Алексеевич Бунин)

СЛАЙД 36.

4.

Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
(Александр Сергеевич Пушкин)

СЛАЙД 37.

5.

Славная осень. Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит.
(Николай Алексеевич Некрасов)

СЛАЙД 38.

Чтец.

Золотая осень,
Прекрасная пора!
Серебром и золотом
Укрыла лес, поля.
Разукрасила листочки,
Как цветные мотылечки.
Но подули ветры,
Оголили ветви.
Листья с дерева упали,
Все кругом ковром устлали.
Ну а лес, а лес – он весь
С чудной золотинкой,
И грибов в лесу – не счесть.
Собирай в корзинку!
(Ю. Шведова)

СЛАЙД 39. Сказка-сценка «Как грибы президента выбирали». Приложение 13.

СЛАЙД 40. МУЗЫКА 12. Дети исполняют 3 песню «Осень снова к нам пришла» Приложение 14.

СЛАЙД 41.

Беседа о хлебе.

1-й ведущий. Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок, это… хлеб.

2-й ведущий. На полях созревает хлеб. Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово. В самом деле, вдумайтесь! Словом «хлеб» называют непохожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки.

1 ученик.

Только снег сошел в апреле,
Как поля зазеленели.

2 ученик.

Золотой простор бескрайний.
Там работают комбайны.
Мы говорим: «Хлеб!»

3 ученик.

Вот зерно течёт рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим: «Хлеб!»

4 ученик.

Тесто кружится в квашне,
Запекается в огне.
Мы говорим: «Хлеб!»

5 ученик.

Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.

6 ученик.

Хлеб! Наскучит ли он? Никогда!
Без него обойтись и не пробуй –
Без него человеку – беда.

7 ученик.

Он не падает к нам с неба
Появляется не вдруг.
Чтобы вырос колос хлеба.
Нужен труд десятков рук.

1-й ведущий. Вот какое коротенькое, но ёмкое слово – «хлеб».

СЛАЙД 42. Игра «Как хлеб на стол пришёл». Ребята должны выстроиться с картинками в руках в нужном порядке.

2-й ведущий.  Наша встреча с вами сегодня не может обойтись без вальса.

СЛАЙД 43. МУЗЫКА 13. Дети танцуют вальс.

СЛАЙД 44. Игра: “Шифровальщики”.

Учитель:

Упражнение для глаза! 
Буквы вычеркни скорей 
Те, которые два раза 
Встретишь в азбуке моей. 
И тогда прочесть ты сможешь 
И в ответе сообщишь, 
Что везёт на тачке ёжик? 
Что несёт в мешочке чиж? (яблоки, зёрна)

я	в	б	д	л	м	о	п	к	ю	и
в	г	д	ж	ф	м	п	с	т	ю	э
з	г	ё	ф	р	ж	н	с	а	т	э

СЛАЙД 45. Игра «Мы – повара».

На кастрюлях написаны названия блюд. Даны 3 списка продуктов. Нужно убрать из списка лишние продукты.

• борщ
• капуста
• картофель
• лук
• морковь
• крупа
• мясо
• свёкла
• горох
• винегрет
• свёкла
• капуста
• рыба
• картофель
• лук
• морковь
• сыр
• солёный огурец
• компот
• яблоки
• изюм
• банан
• чернослив
• груша
• арбуз
• курага
• урюк

Учитель: Сколько всего хорошего принесла нам осень. И грибы и овощи. И листопад и дождик. И солнышко и первый снежок. И всё же осень – это прекрасная пора.

СЛАЙД 46. МУЗЫКА 14. Дети исполняют песню «Чудная пора осень». Приложение 15.

СЛАЙД 47.

Осень. Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!

Презентация по окружающему миру “Интересные факты про осень”

МБОУ Нечкинская СОШ Сарапульский район Удмуртская Республика

Сетевой проект «Унылая пора! Очей очарованье!»

Команда «Все вместе»

4 класс

представляет…

Это интересно. Факт 1

Осенние дети, рожденные в период с сентября по ноябрь, имеют большую вероятность дожить до 100 лет, чем те, кто родился в другие сезоны.

Это интересно. Факт 2

Многие птицы осенью переселяются в более теплые регионы. Один из самых длинных перелетов совершает полярная крачка, которая за год преодолевает расстояние до

70 000 километров .

Это интересно. Факт 3

У осени есть и другие названия: «Осенины»,

«Мокропогодье».

Это интересно. Факт 4

В осени выделяют Бабье лето, которое начинается с 28 августа и длится до 21 сентября.

Бабье лето делят на: 1) Молодое Бабье лето с 28

августа по 11 сентября 2) Старое Бабье лето с 14-го до

21 сентября.

Это интересно. Факт 5

8 ноября

“Если на Дмитриев день снег –

весна поздно придет”

Это интересно. Факт 6

Если к вам на одежду слетит лист, посмотрите с какого он дерева

Береза — вам предложат новую работу.

Вяз — ваша жизнь постепенно войдет в привычную колею.

Дуб — если вы нездоровы, то болезнь скоро отступит.

Ель — вас ждет разочарование.

Ива (ветла) — сходите к предсказателю — он ясно увидит ваше будущее!

Каштан — вам надо подумать о дополнительном заработке.

Клен — вам доверят страшную тайну.

Липа — вас ждут неприятные известия.

Рябина — ждите приятных перемен.

Сосна — кто-то примется морочить вам голову.

Тополь — будьте предельно осторожны.

Ясень — в ваших силах предотвратить конфликты в семье.

Это интересно. Факт 7

Ни фруктов, ни цветов, ни листьев, ни птиц — ноябрь!

(Томас Гуд)

Это интересно. Факт 8

Если собрать все листья, опадающие в течение осени в России, то можно покрыть территорию Москвы слоем высотой 1 м

Это интересно. Факт 9

  Опавшие мокрые листья на дороге увеличивают тормозной путь автомобиля почти в 10 раз

Желаем Вам!

Поймать падающий лист осенью — означает удачу.

Постарайтесь поймать побольше!

Пусть ваша осень будет теплой,яркой,доброй и подарит только приятные эмоции.

Источники:

http ://yavshoke.net/interesno/576/interesnye-fakty-ob-oseni/ – факт1

http://www.debotaniki.ru/2011/10/poslovitsyi-pogovorki-i-zagadki-pro-osen-osennie-primetyi / – факт 3

http:// proeveryday.ru/index.php?id=12/autumn – факт 4

http:// smoldacha.ru/part/narodnyj_kalendar/category/noyabr – факт 5

http://moondragon.forum2x2.ru/t3918-topic – факт 6

http://www.liveinternet.ru/tags/%E0%F4%EE%F0%E8%E7%EC%FB+%EE%E1+%EE%F1%E5%ED%E8 / – факт 7

https://www.facebook.com/mnemozina1/posts/1178943445505354:0 – факты 2,8,9

https://i.artfile.me/wallpaper/21-03-2016/650×407/vektornaya-grafika-priroda– nature-vekto-1019833.jpg – фон

Презентация к уроку “Деревья” – окружающий мир, презентации

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Доброе утро, друзья!Разработала: Нятина Лариса Викторовна учитель начальных классов 1 кв.

категория Презентация урок «Окружающий мир» 1 класс «Деревья»

Номер слайда 2

Номер слайда 3

Номер слайда 4

Номер слайда 5

Вопросы про деревья: Какие деревья, вы знаете?Отличаются ли деревья от кустарников? Чем?Деревья живые или неживые?Кто (или что) им помогает расти?Чем их надо поливать: водой или молоком?(Показать рисунки деревьев) Как называется это дерево? Какое оно по величине? Где чаще всего растет?Из каких частей состоит?Какую пользу может принести людям?Как изменяется в разные времена года?Что можно сделать из этого дерева?Почему люди сажают деревья на улицах города?Как называется явление, когда деревья сбрасывают листья?Как называются деревья, у которых есть листья?Для чего нужны деревья, польза: Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые – дают вкусные съедобные плоды.

Спиленное дерево – это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца.

Номер слайда 6

Номер слайда 7

Осень.

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь

Номер слайда 8

Как прекрасен листопад!Листья жёлтые летят!Над землёй и над водой. Вихрь кружится золотой!Осень дождички роняет. И деревья раздевает,Устилая всё кругом. Пышным сказочным ковром! Е. Груданов. Почему осенью с деревьев опадают листья?

Номер слайда 9

Осенью холодно и ветрено.

Солнце светит мало, и листья не могут работать так же как в теплые дни. До падения вокруг ножки листа образуется пробковый слой – тонкий слой клеток. Вода не может проникнуть в лист. Лист засыхает и отмирает. Ветер срывает его с дерева. И мы наблюдаем листопад.

Номер слайда 10

Почему осенью листья по-разному?Осенью листья приобретают различную окраску. Откуда берутся эти цвета? Летом листья имеют зеленый цвет из-за большого количества пигмента хлорофилла. В живом листе этот пигмент постоянно разрушается и вновь образуется, но происходит это только на свету.

Осенью же в листе хлорофилл постепенно разрушается, но из-за недостатка света разрушенный хлорофилл не успевает вновь образоваться. Тут-то и проявляются в листе желтые и красные оттенки других пигментов – ксантофилла, каротина, антоциана.

Номер слайда 11

Это …… У нее белый, тонкий, стройный ствол. На ветках листья округлой формы. Питается береза с помощью корней. Береза — это большое лиственное дерево. Чаще всего растет в лесу. В городе люди сажают березы, чтобы сделать воздух чистым. Из коры березы делают различные поделки.

Весной на березе появляются почки, которые превращаются в листочки. Зеленой береза стоит все лето. Осенью листья желтеют и опадают. Зимой голые ветки покрыты снегом. Русская красавица стоит на поляне,В зеленой кофточке, в белом сарафане.

Номер слайда 12

Это …..  – красивое стройное дерево. . Большие зеленые листья каштанов похожи на отпечатки ладоней каких-то фантастических существ. Осенью листья желтеют и опадают, а после так заманчиво шуршат под нашими ногами, что хочется подбрасывать их вверх осенним салютом или прыгать с разбега в огромные, желтые, хрустящие кучи, собранные трудолюбивыми дворниками.

Когда каштаны отцветут, на месте свечей появляются гроздья колючих зеленых шариков. Они висят среди листвы до поры до времени, а после вдруг лопаются, и на дорогу сыплются большие и маленькие каштановые семена — тоже каштаны.

Номер слайда 13

Дуб живет в среднем около 100 лет. Светолюбивы, ветроустойчивы, требовательны к богатству почвы, засухоустойчивы. Размножаются семенами (желудями). Из древесины дуба наши предки возводили срубы колодцев. Вода в таких колодцах не цвела, была студеной и чистой.

Номер слайда 14

Загадка.

Кудри в речку опустила. И о чем-то загрустила,А о чем она грустит,Никому не говорит. Ива имеет сквозистую крону, тонкие, гибкие побеги. Листья удлиненные, узкие, заостренные. Все ивы светолюбивы, растут быстро, но нуждаются в достаточной влажности почвы. Поэтому, чаще всего мы их можем увидеть на берегах водоемов.

Номер слайда 15

Загадка. Листик на ладонь похож,осенью красив, пригож… Крепкое дерево, достигающее высоты 30 метров. При благоприятных условиях, клен может прожить около четырех с половиной веков. Особенно красив клен осенью, когда его листья наливаются всеми оттенками янтаря.

Номер слайда 16

Загадка. Дрожит лист у дерева, без ветра. В ботанике осина известна под названием «тополь дрожащий». Крестьяне приметили, что с появлением по весне листьев на осине, тучнее становились луга и пастбища. Приглядывались к осинке и грибники: «Зацветает осина, пора в лес по грибы». Примерно в это время на солнечных припеках появляются первые сморчки и строчки.

Номер слайда 17

Загадка.

Когда будет лето В полном разгаре, Нам дерево это «Снежинки» подарит. Тополь всегда растет сам по себе. Тополь – растение двудомное. Цветут мужские и женские экземпляры в одно время, ранней весной, до распускания листьев. Красноватые сережки мужских тополей опадают и не причиняют неудобств людям. А вот желто-зеленые сережки женских деревьев – после опыления образуют зеленые коробочки плодов, из которых через полтора- два месяца вылетают миллиарды пушистых семян.

Номер слайда 18

Интерактивная игра «С какого дерева листок»

Номер слайда 19

Берёза.

Ствол белеет, Шапочка зеленеет, Стоит в белой одёжке, Свесив серёжки. 

Номер слайда 20

Каштан. Осенью на ветке Подрастают детки Все без глаз, без рук, без ножек – Каждый как зеленый ежик.rrrrrr

Номер слайда 21

ДУБНе загадка это даже,Сразу назовем,Если только кто-то скажет -Желуди на нем!

Номер слайда 22

Ива.

Кудри в речку опустила И о чём-то загрустила. А о чём она грустит, Никому не говорит.

Номер слайда 23

Клён. Листик на ладонь похож,осенью красив, пригож… Каждый в дерево влюблён, потому что это 

Номер слайда 24

Осина. Что за дерево стоит –Ветра нет, а лист дрожит?fillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.onfillcolorfill.typefill.on

Номер слайда 25

Тополь. У него в июне с ветоктёплым снегом пух летит. В сентябре он жёлтый, светлый –словно солнышко, блестит!

Номер слайда 26

ТЫ МОЛОДЕЦ!!!

Урок по литературному чтению Краски осени 2 класс Перспектива

-Ребята, как всегда мы начинаем наш урок с речевой разминки.

Положите перед собой лист с заданием. Перед вами стихотворение И.Токмаковой:

Опустел скворечник —

Улетелеи птицы.

Листьям на деревьях

Тоже не сидится…

Целый день сегодня

Все летят, летят…

Видно, тоже в Африку

Улететь хотят.

Учащимся предлагается прочитать строки в медленном темпе, с интонацией удивления, выразительно и тихо. А затем охарактеризовать свои чувства и мысли при прочтении.

Из чего состоит наша речь? (из предложений)

Как записаны предложения? Вспомните правила написания предложений.

Какая орфограмма нам встретилась в слове «скворечник»?

Какое слово записано с заглавной буквы и почему? Вспомните правило написания имен собственных.

Проверка домашнего задания (Учащиеся рассказывают выученные наизусть стихотворения: А.Майков «Осень», С.Есенин «Закружилась листва золотая»).

Ребята, какому времени года посвящены рассказанные произведения? (Осень).

Назовите приметы осени.

Сколько месяцев в году? Перечислите их.

Сколько времен года?

Назовите осенние месяцы.

Презентация- 1 слайд ( загадки про осенние месяцы)

На доске карточки с названиями осенних месяцев: СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ. Учащимся предлагается познакомиться с новыми словарными словами: запомнить их написание, указать ударный слог, определить количество слогов в словах.

Ребята, как вы думаете, чему будет посвящен наш урок? (произведениям об осени).

Учитель рассказывает стихотворение А.С.Пушкина «Осень». Просит детей закрыть детей глаза и послушать стихотворение под звуки дождевой флейты — рейнстик.

Ребята, вы узнали музыкальный инструмент? (Дождевая флейта, рейнстик).

Какие интересные слова вы услышали? Кто из вас может растолковать значения данных слов.

На доске выписаны слова: ОЧЕЙ, БАГРЕЦ, СЕНЯХ.

С учениками ведется беседа о том, где можно узнать значение слов, если возникает необходимость (интернет, толковый словарь, словарь в конце учебника).

На доске портрет В. Даля. Работа с толковым словарем.

Ребята, во многих произведениях встречаются слова, которые сейчас мы не используем в своей речи — устаревшие слова. Как вы думаете, почему их так называют?

Похвала учителя за правильные ответы.

Ребята, несмотря на сюрпризы погоды: светит ли солнышко или накрапывает дождик; сильный ли ветер или голубое небо — у нас в классе светло, чисто, тепло и мы учимся. Посмотрите какие прекрасные рисунки вы нарисовали. На них осенняя Москва, осенняя природа, золотая осень. Посмотрите на ваши замечательные поделки, которые вы принесли в класс.

Вы хорошо отвечали, а теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка.Учащиеся выполняют движения под музыку. На экране идет презентация «Золотая осень».

«Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!»

Вы верно сказали, что сегодня на уроке мы продолжим работу с произведениями об осени русских поэтов.

Прочтение стихотворения актером ( презентация с видеорядом)

Вам понравилось произведение? Кто автор?

Какое оно? Веселое или грустное? Почему вы так считаете?

Перечитайте стихотворение, найдите рифмующиеся строки, слова.

Перечитайте слова, которые подтверждают ваши мысли.

Какой темп чтения вы выбираете?

Как вы понимаете слово «озимь»?

Как по вашему надо читать эти строки? Быстро, медленно, радостно, неторопливо?

Что происходит с работой?

Найдите ответы в тексте для подтверждения своих слов.

Назовите приметы осени и докажите строчками из текста.

Посмотрите на иллюстрацию в учебнике. Какой волшебный сказочный лес!

Учащиеся работают с текстом, работают в группах.

Давайте вспомним правила поведения в лесу. Вспомним, что мы часть природы. Будем беречь ее!

Ученики работают с книгой И. Левитана «Сказка о грустном художнике».

Рассматривают иллюстрацию «Золотая осень» и делятся своими впечатлениями.

Каждый учащийся внимательно рассматривает изображения, комментирует, высказывает свою точку зрения.

Далее ученикам предлагается познакомиться с народными пословицами и поговорками про осень и приметами. Ребята объясняют смысл пословиц.

Презентация 2 слайд

Холоден сентябрь, да сыт.

В ноябре зима с осенью борется.

Гром в сентябре — теплая осень.

В лесу много рябины — осень будет дождливая, мало — сухая.

Работа в парах. Учащимся предлагаются карточки (дифференцированный подход). Необходимо отгадать загадки и дописать по смыслу предложения.

Проверка заданий.

Урок музыки “Музыка осени” 1 Класс

Урок музыки 1 класс, 1 четверть.

по программе «Музыка» Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской

Раздел: «Музыка вокруг нас».

Методическая разработка урока.

Тема урока: Музыка осени.

Цель урока: связать жизненные впечатления детей об осени с художественными образами поэзии, рисунками художника, музыкальными произведениями П. Чайковского и Г. Свиридова, детскими песням;

Задачи:

Обучающие. Познакомить с понятиями музыкальные краски – мажор, минор.

Развивающие. Продолжить развитие навыков интонационно-образного анализа музыкального произведения (жанровой основы мелодии, тембра, контраст лада).

Развивать способность вслушиваться в характер музыки, анализировать музыкальное произведение, размышлять о содержании литературных произведений.

Развивать ассоциативно-образное мышление, устанавливать интонационные связи с литературой, живописью.

Продолжать развитие вокально-хоровых навыков.

Развивать игровые навыки, выразительность игры на музыкальных инструментах.

Развивать внимание, память, творческое воображение.

Воспитательные. Любовное и бережное отношение к природе, воспитание слушательской и исполнительской культуры.

Предметный результат: восприятие музыкальных произведений с ярко выраженным жизненным содержанием, понимание содержания музыки, определение характера, настроения.

Оборудование: фортепиано, музыкальный центр, компьютер, мультимедийный проектор.

УМК: хрестоматия музыкального материала, фонохрестоматия, учебник, творческая тетрадь.

Художественный материал: иллюстрации, рассказ Мамина-Сибиряка «Серая Шейка» стихи русских поэтов, мультимедийная презентация.

Музыкальный материал: П.И. Чайковский «Осенняя песня», Г. Свиридов «Осень», русская народная песня «Осень», Т. Попатенко «Скворушка прощается».

Технологии, используемые на уроке:

1.Личностно-ориентированная, гуманно-личностная (педагогика сотрудничества).

2.Технология ИКТ.

3.Технология ассоциативно-образного мышления.

4.Интегральная технология.

5.Технология детского музицирования.

6.Технология формирования певческой культуры.

7.Технологияразвития процессов восприятия.

8.Технология использования УМК.

9.Здоровьесберегающая технология.

Методы:

1.Метод музыкального обобщения.

2.Метод перспективы и ретроспективы.

3.Метод пластического интонирования

4.Метод жанровой принадлежности музыкальных сочинений.

5.Прием вокального интонирования.

Ход урока

Итог урока.

Сегодня на уроке мы с вами слушали и исполняли музыку осени, читали стихи, и рассказы об осени. Звучавшие сегодня художественные произведения были разными, но во всех мы ощущаем красоту и любовь к природе композитора, поэта, художника. Я думаю, что все вы прониклись добрым и бережным отношением к природе.

Метапредметные результаты

Приветствие Ребята, посмотрите в окно. Какое время года сейчас? (показываю презентацию «Осенние пейзажи») (технология ИКТ) Какая осень бывает? (ответы) Сегодня мы отправимся в осенний лес. День хмурый, дождь стучит в окно. Но мы возьмем зонтики! А вдруг солнышко выглянет? На прогулку под дождем Собирайся поскорей. Под зонтами мы пойдем, Не замочит дождь друзей. Вот мы пришли в лес. Закройте глаза и представьте себе лес. Звучит фрагмент « Осенней песни» П. Чайковского. (технология ассоциативно-образного мышления) Какой осень изображена П. Чайковским? Какими красками? (выделить плачущие, стонущие интонации, которыми композитор выражает душевное состояние человека) (ответы) Похожа осень на ту, что описал Д. Мамин-Сибиряк в «Серой Шейке»? (читаю отрывок) Изменилось ваше настроение? Почему? Каким оно стало? (ответы) (интегральная технология) Звучит «Осень» Г. Свиридова. Какие чувства выражены в музыке? Какого «кита» вы слышите? Какими музыкальными красками композитор изобразил осень? (технология развития процессов восприятия) Какой инструмент» поет» эту мелодию? (ответы) Изобразите игру на скрипке (дети имитируют игру на скрипке смычком плавными, широкими жестами), (технология музицирования) Что объединяет эти две пьесы? Одинаковые ли краски композитор использует для передачи осеннего настроения? (даю понятия мажора и минора) В каком ладу написаны эти две пьесы? Читаю стихи об осени (в учебнике стр.16) Как я читала стихи, одинаково? Почему? С чем это связано? (ответы) С каким чувством поэты пишут стихи об осени? Какое стихотворение близко по настроению «Осенней песне» П. Чайковского? и «Осени» Г. Свиридова? (ответы) (технология УМК) Прочитать в учебнике народные стихи об осени. Попробуйте разыграть эти стихи в народной манере, сочетая пение с движениями, изображающими сюжет (игровая технология) Разучить народную песню «Осень». Сравнить свои импровизации на этот текст с народной песней. Похожи ли интонации сочиненной песни на интонации народной песенки? (технология формирования певческой культуры) Какие песни вы знаете об осени? Давайте распоемся и сделаем несколько упражнений. Возьмите звук в ладошку (поют гамму; вспоминаем, что звуки бывают высокие и низкие, громкие и тихие), (здоровьесберегающие технологии) Звучит песня «Скворушка прощается» Т. Попатенко. Вам понравилась песня, чем? Связано ли настроение текста и музыки? Разучивание песни «Скворушка прощается» Какими музыкальными инструментами можно украсить звучание песни? С какими понятиями вы познакомились? Какие стихи, рассказы о приметах осени вы знаете? Расскажите. Дома вспомните стихи, рассказы о приметах осени. Нарисуйте осенние пейзажи.

Личностные УУД: проникновение особым чувством сопричастности к природе, добрым отношением к ней, которые выражены в музыке. Познавательные УУД: восприятие музыки, размышление о ней. Познавательные УУД (пластические движения – игра на скрипке) Познавательные УУД: разыграть стихи в народной манере с ритмическими движениями. Познавательные УУД: (эмоциональный отклик, оценка музыкального произведения) Регулятивные УУД: Спланировать, какими музыкальными инструментами украсить мелодию песни, вступление инструментов, ритм Познавательные УУД: изобразительная пластика.

конспект урока и презентация с фото

Золотая осень является самым красивым временем года. Несмотря на то, что природа готовится к естественному сну, повсюду мы можем наблюдать сочные и яркие цвета. В эту пору для детей начальных классов и их родителей поделки из природных даров осени придутся как нельзя кстати. Можно создать настоящие произведения искусства, главное — подойти ответственно и аккуратно к процессу творчества. Особенно интересно заниматься прикладным творчеством с детьми. Мы подготовили для вас подборку интересных аппликаций из листьев (1 класс в школе без труда освоит такую технику). Все действия описаны очень подробно и сопровождаются фото.

Дети обладают безграничным воображением и очень серьезно относятся к любому процессу. Поэтому перед тем как приступать к изготовлению осенних поделок, хорошо будет устроить совместную прогулку в лесу всей семьей и получить множество приятных эмоций. Пусть ребенок самостоятельно занимается сбором листьев для своей композиции. Благодаря этому он сформирует представление о том, какое произведение искусства он будет создавать.

Чтобы малыш имел представление о том, что представляет собой аппликация, стоит предварительно рассказать ему о ней, показав, какие картины можно сделать из листьев.

Листья для изготовления поделок советуем использовать только собранные, так как слишком пересушенные листья будут сильно крошиться, и композиция получится некачественной. Различают две самые распространенные методики засушки листьев:

1. Положить каждый лист отдельно между страницами старой книги;
2. Тщательно прогладить каждый лист утюгом.

Выберите способ, который вам нравится больше. В мире прикладного искусства существуют различные технологии выполнения аппликации. Рассмотрим некоторые из них.

Технология «Мозаика»

Само название этой техники говорит за себя: листья будут являться фрагментами единой целой композиции-мозаики. При изготовлении такой аппликации следует использовать ножницы для придания необходимой формы листьям.

Технология «Мозаика» является в некоторой степени сложной за счет необходимости создавать симметрию изображения относительно центра. Придется потратить немало времени на поиски одинаковых листочков для обеих сторон картинки. Но результат стоит того. У вас может получиться прекрасная бабочка с удивительными ажурными крыльями.

Присыпка и рисунок

Для создания удивительной аппликации с присыпкой необходимо перетереть засушенные листья в мелкую крошку. Вместо крошки из листьев можно использовать чай. Всего два листочка для создания балетной юбки и горсть кроши из сухих листьев — получается прекрасная танцовщица.

Несомненно, аппликация с рисунком – самая любимая технология аппликации среди малышей.

Для создания такого милого существа нам понадобится один засушенный березовый лист, белый лист бумаги, темный фломастер и детская фантазия.

На основу наклеиваем листочек, остальное дорисовываем фломастером, используя свое воображение.

Таким образом, можно создать разнообразных сказочных животных. Если малыш еще маленький, можно помочь ему и найти заготовку в Интернете. Например, вы распечатываете туловище ежика, а из засушенных листочков создаете для него иголки. С помощью такой же техники можно сделать поделку «Аквариум». Для создания красивого фона можно использовать акварельные краски, а рыбок сделать из пестрых листочков.

Разрисованные листья

Очень интересная технология обработки засушенных листьев представляет собой создание узора прямо на природном материале. Таким образом можно изготовить семейство красивых рыбок, ежиков или котят. Суть этого метода проста: на лист с помощью краски (лучше для этих целей использовать гуашь) наносят разнообразные узоры. Это могут быть и орнаменты и какие-то полоски. В общем, все, что вашей душе угодно.

После высыхания на листочках можно дорисовать симпатичные мордашки и получатся сказочные существа. Вместе с малышом про них можно сочинить занимательную сказку.

Используя эту технологию, можно создать персонажей из любимых мультфильмов ребенка.

Работы на картоне

Аппликация –  это очень распространенный вид детского творчества, который активно применяется в детских садах и начальных классах общеобразовательных школ, а также в творческих кружках. Малышам очень нравится создавать необычные произведения  своими руками, тем более что можно использовать свое воображение в полной мере.

Представляем вашему вниманию небольшую подборку фотографий по теме «Аппликация как вид детского творчества», на основе которых вы сможете сами создать занимательную картину вместе с ребенком для себя или в качестве поделки в школу. Если вы учитель, то можно легко добавить такие идеи в конспект урока.

Совушки из осенних листьев (береза, осина, клен):

Милые ежики из листьев:

Сказочные персонажи:

Можно создавать целые сказочные презентации с любимыми персонажами!

Видео по теме статьи

фактов об осени: урок для детей – видео и стенограмма урока

Осеннее равноденствие

Осеннее равноденствие происходит примерно 23 сентября каждого года. Почему этот день важен? В этот день солнце обеспечивает равное количество дневного и ночного времени. Это говорит нам в северном полушарии (где расположены Соединенные Штаты), что мы вступаем в сезон осени и скоро будем терять световой день.

В то время как в северном полушарии наступает осень, в южном полушарии – весна.Когда в северном полушарии наступает весна, в южном полушарии – осень. Если вам посчастливилось жить недалеко от экватора (невидимая линия вокруг центра Земли), вы никогда не увидите осени, потому что она остается теплой круглый год.

Растения

Осенью, когда становится холоднее, многие растения перестают давать пищу. Короткое количество солнечного света заставляет листья приобретать желтый, оранжевый и красный цвет, а затем становиться коричневыми и опадать. Вечнозеленые деревья не теряют свои листья, потому что они естественным образом покрывают свои иголки воском, защищающим их от замерзания.

Животные

В зависимости от того, где вы живете, вы начнете видеть, как животные начинают запасать пищу в своих гнездах и берлогах, как белки, которые собирают желуди перед зимой. Некоторые животные, например медведи, едят дополнительную пищу, чтобы накапливать лишний жир на своем теле, в то время как другие отращивают более теплые шубы, чтобы оставаться в тепле всю зиму. Животные найдут уединенное укромное место, чтобы оставаться в безопасности, в тепле и сухости, пока они спят в холодные месяцы.

Осень – это еще и время, когда многие птицы летают на сотни и даже тысячи миль в поисках более теплой погоды для зимних месяцев.Одна птица, называемая арктической крачкой, преодолевает 11 000 миль в каждую сторону, то есть три с половиной раза пересекла Соединенные Штаты!

Сбор урожая и фестивали урожая

Осенью во всем мире собирают урожай. Собираемые продукты различаются в зависимости от почвы и погодных условий. Многие распространенные продукты, которые собирают во всем мире осенью, – это зерновые, такие как пшеница и рис, овощи и фрукты. В Соединенных Штатах осень – время, когда собирают урожай , или собирают пшеницу, тыкву, тыкву, кукурузу, яблоки и клюкву, и это лишь некоторые из них.

Мы не можем забыть упомянуть, как весело в это время года может быть во всем мире. Это сезон, когда многие страны тратят время, чтобы отпраздновать и поблагодарить, например, на Хэллоуин и День Благодарения. Одна очень важная часть праздников урожая – еда. Люди во всем мире берут только что собранные сезонные продукты и готовят из них вкусные блюда и десерты. Тыква особенно популярна в США.

Краткое содержание урока

Осень превращает жаркое лето в холодную зиму.Осеннее равноденствие знаменует начало осени в северном полушарии, где находятся Соединенные Штаты. Это когда солнце делает равное дневное и ночное время для обоих полушарий. Осень – время года, когда растения сбрасывают листья, а животные готовятся к зиме. Собирают еду и готовят из нее вкусные блюда для фестивалей урожая, которые отмечаются во всем мире.

10 строк в осенний сезон на английском языке для классов с 1 по 10

Осень – действительно захватывающее время года.Мне очень нравится этот сезон. Сегодня я поделюсь несколькими предложениями об осеннем сезоне. Я надеюсь, что эти моменты будут для вас действительно полезны. Какой бы у вас ни был класс или оценка, здесь вы найдете подходящий контент. Я настоятельно рекомендую поделиться этими строками и со своими детьми.

10 линий в осенний сезон для классов 2, 3, 4

Самые простые и простые маршруты для классов 2, 3 и 4 здесь для вас.

1. Осень – это середина лета и зимы.

2.Это происходит после лета и перед зимой.

3. Начало этого сезона довольно жаркое, а заканчивается холодом.

4. Листья дерева становятся желтыми, оранжевыми и красными.

5. Птицы начинают откладывать пищу в гнезде.

6. Этот сезон известен как осенний.

7. В этом сезоне погода значительно изменится.

8. В основном этот сезон начинается с сентября и заканчивается в декабре.

9.Этот сезон начинается с осеннего равноденствия.

10. Обожаю осенний сезон.

10 линий в осенний сезон для 5, 6, 7 классов

Если вы ученик 5, 6 или 7 класса, вы можете изучить эти пункты осенью. Это действительно простые и важные моменты для студентов.

1. Осень – одно из четырех сезонов. Этот сезон сильно отличается от других сезонов.

2. Он начинается сразу после лета, поэтому в начале сезона вам будет достаточно жарко.

3. И тогда вы почувствуете много холода зимнего сезона, потому что сразу после осени начинается зима.

4. Вы заметите значительные изменения в окружающей среде, особенно на деревьях. Их листья начинают становиться красными, желтыми, оранжевыми или коричневыми.

5. Есть так много видов культур, которые люди собирают осенью. Руккола, свекла, капуста, салат, мибуна и т. Д. Являются наиболее распространенными культурами в этом сезоне.

6. В Соединенных Штатах это время года – время благодарения и Хэллоуина.Так что людям действительно нравится проводить время в это праздничное время.

7. Этот сезон также известен как сезон сбора фруктов. Потому что в это время года люди собирают фрукты.

8. Еще одна интересная особенность осени – лотос на пруду. На пруду вы найдете множество видов лотоса. Мне очень нравится этот цветок.

9. Весной и осенью есть много общего из-за экологической ситуации.

10. Очень люблю осенний сезон.

10 линий в осенний сезон для классов 8, 9, 10

Осень интересна с множеством изменений в природе и окружающей среде.Вот 10 предложений об осеннем сезоне для вас. Эти строки предназначены для классов 8, 9 и 10. Надеюсь, вы легко научитесь выучить эти строки.

1. Осенний сезон приносит с собой большие изменения в природе и окружающей среде. В это время люди со всего мира начинают отмечать День благодарения и Хэллоуин.

2. Листья падают на землю и перед опаданием становятся красными, желтыми или оранжевыми. Если вы посетите в то время какой-либо общественный парк, вам понравится левостороннее падение.

3.Этот сезон в основном известен как осенний, когда заканчивается лето и начинается зима.

4. В этом сезоне произошли серьезные изменения. Дневное время станет короче, листья меняют цвет и будут готовиться к падению, а температура станет прохладнее.

5. В это время все растения перестают добывать себе пищу. Животные начинают готовиться на долгий месяц вперед.

6. Осеннее равноденствие происходит ежегодно 23 сентября. Этот день важен, потому что день и ночь в этот день точно равны.Это сигнал к приближающемуся сезону и к тому, что день начинает медленно сокращаться.

7. Этот сезон – один из моих любимых сезонов. В то время мне очень нравилась природа. Погода становится действительно свежей. Там редко бывают облака и дождь, и я действительно наслаждаюсь временем.

8. Это смешанное ощущение тепла и холода. Вам будет жарко днем ​​и холодно ночью.

9. Людям действительно нравится проводить время, потому что в середине этого сезона проходит несколько крупных фестивалей.

10. Я люблю проводить время с семьей осенью.

Еще 10 линий:

Детский сад: Времена года – ppt видео онлайн скачать

Презентация на тему: «Детский сад: Времена года» – стенограмма презентации:

ins [data-ad-slot = “4502451947”] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = “4502451947”]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

1 Детский сад: Времена года
Автор: Меган Антиго

2 Образовательные цели:
Обучить детей дошкольного возраста разным временам года.Это поможет им понять особенности каждого сезона. Также будут изучены праздники, которые отмечаются в каждом сезоне. Этот урок начнется с чтения книги «Наши времена года». Эта книга написана Ранидой МакКнилли. Это даст им хорошее представление о сезонах и особенностях каждого сезона. Затем я покажу детям PowerPoint. Я начну презентацию PowerPoint со слайда, на котором детям будет задан вопрос, каковы четыре сезона. Я задам этот вопрос, чтобы иметь хорошее представление о том, что дети уже знают.Затем я предоставлю слайд, на котором будут названы все четыре сезона. Первый сезон, который я буду обсуждать с детьми, будет «Осень». Я начну с осени, поскольку это время года, в котором мы сейчас находимся. Это поможет детям установить связь между PowerPoint и реальной жизнью. В конце PowerPoint будет небольшая викторина, чтобы оценить, что каждый ребенок узнал о четырех временах года. Я буду поощрять детей говорить во время PowerPoint, чтобы мы все могли поделиться тем, что мы знаем о временах года.Я запишу то, что каждый ребенок знает о временах года, и спланирую уроки на следующую неделю на основе того, что он знает. Поскольку дети только начинают читать, я буду читать вопросы вслух и буду ходить вокруг, чтобы помочь им со словами, которые они не могут прочесть.

3 Учебные достоинства Цель этого задания – изучить погодные условия в зависимости от времени года. Стандарт содержания: ежедневные и сезонные изменения Ежегодные изменения погоды (сезоны) – это наблюдаемые закономерности в ежедневных изменениях погоды.После этой презентации в PowerPoint вы узнаете характеристики четырех сезонов и то, как погода меняется от сезона к сезону.

4 Указания Пролистайте и прочтите каждый слайд.
Слайд № 11 будет первым вопросом. Вы можете выбрать ответ, который, по вашему мнению, является правильным, щелкнув фиолетовый квадрат рядом с тем сезоном, который, по вашему мнению, правильный. Вы попадете на страницу, где сообщается, что ваш ответ правильный.Внизу страницы будет сказано перейти к следующему вопросу. Щелкните фиолетовый квадрат рядом с ним. Если вы ошиблись, откроется страница с просьбой повторить попытку. Щелкните фиолетовый квадрат на этой странице, и вы вернетесь назад. Задайте вопрос, пока не получите правильный ответ. Всего у вас будет 4 вопроса. Если вам понадобится помощь, дайте мне знать.

5 Какие четыре времени года в году?

6 Осень: Зима: Весна: Лето:

7 Осенние листья падают с деревьев Школа начинается! Тыквы / Хэллоуин
Время благодарения Температура начинает похолодать

8 Зима * Снег / Холод * Варежки / Шапки * Ханука * Рождество * Кванза

9 Весенние цветы начинают цвести Пасха
Дождь, но снова начинает нагреваться

10 Жаркое лето / Солнечное плавание / Солнцезащитный крем / Солнцезащитные очки Четвертое июля
Фейерверк

11 В какое время года листья меняют цвет и опадают с деревьев?
Зима Осень Лето Весна

12 Какое самое жаркое время года?
Зима Лето Весна Осень

13 Какой сезон очень снежный?
Осень Весна Лето Зима

14 В какое время года начинают цвести цветы?
Весна Осень Зима Лето

15 Правильно! Осенью листья меняют цвет и падают с деревьев!
Перейти к следующему вопросу

16 Попробуйте другой ответ
НЕПРАВИЛЬНО Попробуйте другой ответ

17 Верный! Самый жаркий сезон – лето! Перейти к следующему вопросу

18 НЕПРАВИЛЬНО Попробуйте другой ответ

19 Правильно! Самый снежный сезон – зима!
Перейти к следующему вопросу

20 НЕПРАВИЛЬНО Попробуйте другой ответ

21 год Правильно! Сезон, когда начинают цвести цветы, – Весна!
Перейти к следующему слайду

22 НЕПРАВИЛЬНО Попробуйте другой ответ

23 Дополнительные ресурсы:
Фонд Немур.(2011). Безопасность холода, льда и снега. Получено из tml McKay, E. (2008). Советы по безопасности на летнем солнце для детей. Получено из подсказок / Чапгар Дж. (Дизайнер). (нет данных). Сезоны программного обеспечения Шеппарда. [Веб-графика]. Получено с asons.htm

24 КОНЕЦ

Архив класса 1 – 1 осень 2020

В прошлую пятницу все дети упаковали коробку из-под обуви для «Операция« Рождественский ребенок »», тщательно выбирая, какие предметы и игрушки, которые, по их мнению, могут понравиться получателям.

Мы посмотрели видео, показывающее путешествие, которое коробки из-под обуви продолжаются – детям особенно понравилось смотреть верблюды перевозят некоторые из ящиков!

На этой неделе по математике у нас исследовали числовые связи с 5, дети смогли дать пара чисел, которая составляет 5. Мы начали рассматривать вычитание и что происходит, когда мы убираем номер.

In Read Write Inc на этой неделе мы ввели звуки; «R», «j», «v», «y» и «w».В дети продолжают практиковаться в написании букв и правописании слова, использующие все известные звуки. Некоторые дети начинают писать короткие фразы.

После октябрьского полугодия мы начнем нашу официальную Уроки физкультуры, которые проводит наш специалист по физкультуре г-жа Шарп. Некоторый сеансов может проходить на улице, погода разрешение.

По вторникам детям нужно будет приходить в школу. в их комплекте PE, который состоит из; Темно-синие шорты или джоггеры, однотонные белая футболка, кроссовки и школьный джемпер.

Согласно школьной политике дети не должны носить любые украшения, в том числе серьги, во время уроков физкультуры.

В среду прогулялись по сезонным меняет и собирает яблоки, упавшие с большого яблока дерево, мы использовали яблоки для печати и создали Осеннее искусство.

В пятницу на этой неделе классы 1 и 2 взяли участвуют в ключевой стадии коллективного поклонения, которая сосредоточена на их последние темы RE, «Я» и «Семья».

Было приятно отпраздновать их работу и приехать вместе, чтобы поблагодарить Бога за наши семьи.Их красивое пение можно было услышать по всей школе – какая радость звук!

Напоминаем, что следующий Четверг – наш Забег, детям нужно будет прийти в школу. в их комплекте PE. Пожалуйста, присылайте спонсорские деньги. Благодарить ты.

Heathwood Lower School – 1 класс

Добро пожаловать на веб-страницу Class 1. Здесь вы сможете найти всю необходимую информацию, однако, если мы что-то упустили, оставьте запись в дневнике вашего ребенка, и мы будем проверять ее ежедневно.

Персонал

Классный руководитель – миссис Э. Хадсон

Поддержка: сотрудники – миссис Уайт, миссис А. Марш, миссис К. Мэнсфилд и миссис А. Фонтана

У нас также будет некоторая поддержка в течение недели от нашей группы поддержки языковых услуг; Миссис Бисби и / или мисс Мерфи

Обзор учебной программы для класса 1

Наши темы в этом году:

Осень 1 – В лес

Осень 2 – Авария, взрыв, грохот!

Весна – как растет ваш сад?

Лето – Где в мире?

PE дней

Мы будем заниматься физкультурой каждый понедельник и четверг, поэтому убедитесь, что наборы для физкультуры есть в школе.

Для занятий физкультурой на открытом воздухе убедитесь, что у вас есть школьная спортивная форма, кроссовки, черные спортивные штаны, фиолетовый топ Heathwood и черный джемпер. Мы также рекомендуем взять с собой пару носков, чтобы, если мы промокли и стали грязными, вам не пришлось проводить остаток дня с мокрыми ногами!

Для занятий физкультурой в помещении вам понадобятся черные шорты и фиолетовый топ Heathwood.

Мы каждый день преодолеваем нашу ежедневную милю на беговой дорожке, поэтому мы просим всегда оставлять в школе пару кроссовок.

PE комплект будет отправляться домой каждую пятницу для стирки.

Чтение дома

Мы просим вас как можно больше читать вместе с детьми. Чтение три раза в неделю дает десять баллов факультета, а более трех раз – двадцать баллов факультета, но дневник вашего ребенка должен быть подписан вами, чтобы он набрал баллы факультета, поэтому, пожалуйста, не забывайте писать в дневнике. Если вам нужны какие-либо рекомендации или поддержка по этому поводу, пожалуйста, свяжитесь с нами (помните, что все, что читается, может быть записано, а не только их школьные книги для чтения).

Мы призываем вас поддержать чтение вашего ребенка, проводя время, слушая, как он читает, читая ему, рассказывая о том, что вы только что прочитали, и, самое главное, наслаждаясь чтением! Мы хотим, чтобы ваш ребенок любил читать, это не означает, что вы должны беспокоиться о том, чтобы приспособить чтение школьной книги к вашему плотному графику, это может быть вы, читая ему, делясь отрывком из журнала или вместе читая рецепт во время приготовления ужина. !

Я постараюсь слушать вашего ребенка как можно чаще; мы поощряем чтение в рамках учебной программы.Я буду слышать, как все дети читают не реже одного раза в неделю во время сеансов чтения с гидом, и я и мой вспомогательный персонал по обучению планируем добавить другие возможности чтения, чтобы слушать отдельных читателей в течение недели.

Помните, что для тех детей, которые читают дома дома, предусмотрены баллы!

Из-за COVID-19 книги для чтения будут распределяться только по понедельникам, а ВСЕ книги должны быть возвращены в школу в пятницу.

Правописание

Каждую пятницу у нас будет урок правописания, а на следующей неделе мы будем уделять внимание этим словам правописания во время ежедневных сессий почерка.Мы будем еженедельно отправлять домой орфографические слова из Зеленой книги правописания вашего ребенка в пятницу после нашего урока правописания. Дома в Зеленой книге правописания есть место, где дети могут попрактиковаться в правописании, с пометками «Попробуй 1» и «Попробуй 2». Пожалуйста, помогите вашему ребенку посмотреть, скажем, обложить, написать и проверить. Мы собираем книги по правописанию и даем домашние баллы детям, которые практиковались дома.

Лексия

Lexia – это интерактивный ресурс, который поддерживает детей в чтении и правописании.У детей будет два назначенных слота Lexia в неделю. Убедитесь, что у вашего ребенка в школе есть наушники, так как они жизненно важны для концентрации и помогают ему сосредоточиться на занятиях.

Расширение всей школы

В этом году обогащение в школе в целом будет проходить несколько иначе: дети останутся в своих классных группах. Он по-прежнему будет проходить каждую пятницу во второй половине дня и будет состоять из еженедельной карусели интересных мероприятий, направленных на привлечение детей к обучению.Это, несомненно, останется особенной и ценной частью как детской, так и взрослой недели.

Таблица умножения

Мы надеемся, что к концу 1-го класса все дети будут считать по 2, 5 и 10. Это первый шаг к изучению таблиц умножения. Мы будем выполнять ежедневный счет с помощью счетной палочки, и дети будут регулярно использовать Kurios для работы над своей беглостью.

Дополнительные занятия по счету дома будут невероятно полезны для вашего ребенка!

Дома

У вашего ребенка есть доступ к Education City, Purple Mash и Lexia дома! Не стесняйтесь заходить на эти сайты, чтобы найти веселые игры, занятия и средства обучения, которые могут помочь вашему ребенку в рамках учебной программы.Данные для входа доступны в дневнике вашего ребенка. Если у вас возникнут проблемы с доступом к нему, сделайте запись в дневнике вашего ребенка, и мы сделаем все возможное, чтобы помочь.

Иногда я могу ставить домашнее задание, основанное на предметах, которые обсуждаются в классе. Например, детей могут попросить создать небольшой проект, относящийся к нашей теме, или выполнить рецензию на книгу / математическое задание. Информацию о таком домашнем задании мы пришлем домой заранее, чтобы дети знали об этом.

Как всегда, если вам нужно что-то обсудить, не стесняйтесь записать сообщение в дневник вашего ребенка, и мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Спасибо за вашу постоянную поддержку

Команда класса 1

Раздаточные материалы из мастерской по чтению

Как помочь ребенку научиться читать

Руководство по фонетике и чтению для родителей

В какую категорию вы попадаете?

Типы презентаций

1. Визуальный стиль
2. Стиль произвольной формы
3. Стиль инструктора
4. Coach Style
5. Стиль повествования
6. Тип разъема
7. Стиль Лессиг
8. Стиль Такахаси

У каждого в Интернете есть свое мнение о том, как создать «идеальную» презентацию.

Одна группа выступает за наглядные пособия, другая считает, что наглядные пособия представляют угрозу обществу в том виде, в каком мы его знаем. Один эксперт проповедует преимущества громкой речи, а другой считает, что чем тише вы говорите, тем больше внимания привлекает аудитория. И даже не пытайтесь найти согласованные мнения о том, следует ли начинать презентацию с рассказа, цитаты, статистики или вопроса.

Но что, если не было единственного «правильного» способа провести презентацию? Что, если их было несколько? Ниже я выделил восемь типов стилей презентации.Их используют такие известные ораторы, как Стив Джобс и Эл Гор, и никто из них не ошибается.

Ознакомьтесь с каждым из них и решите, какой из них будет наиболее эффективным для вас.

Типы стилей презентации

1. Визуальный стиль

Что это такое: Если вы твердо убеждены, слайды существуют просто для того, чтобы дополнить ваши тезисы, этот стиль для вас. При таком стиле выступления вам, возможно, придется немного усерднее поработать, чтобы заинтересовать аудиторию, но дивиденды могут быть огромными для сильных ораторов, провидцев и рассказчиков.

Когда его использовать: Этот стиль полезен при обращении к большой аудитории с широкими интересами. Он также отлично подходит, когда вам нужно быстро собрать слайды.

Ведущий визуального стиля: Стив Джобс

2. Стиль произвольной формы

Что это такое: Этот импровизированный стиль презентации не требует слайдов. Вместо этого оратор полагается на убедительные истории, чтобы проиллюстрировать каждый пункт. Этот стиль лучше всего подходит для тех, у кого мало времени на презентацию и они хорошо знакомы с темами, о которых идет речь.

Когда это использовать: Презентации в лифте, сетевые мероприятия и импровизированные встречи – все это сценарии, в которых можно использовать свободный стиль речи. Вы будете выглядеть менее отрепетированным и более общительным, чем если бы вы остановились посреди счастливого часа, чтобы открыть презентацию на планшете.

Ведущий в произвольном стиле: Сэр Кен Робинсон

3. Стиль инструктора

Что это: Этот стиль презентации позволяет вам доставлять сложные сообщения с использованием фигур речи, метафор и большого количества контента – точно так же, как ваши учителя и профессора в прошлом.Ваши колоды должны быть построены в логическом порядке, чтобы облегчить вашу презентацию, и вы должны использовать впечатляющие визуальные эффекты, чтобы поддержать свои идеи и заинтересовать аудиторию.

Когда это использовать: Если вы не умеете выступать или не знакомы с предметом обсуждения (т. Е. Ваш продукт был недавно обновлен, и вы не знакомы с тонкостями), попробуйте проводить презентацию в стиле инструктора.

Ведущий в стиле инструктора: Альберт Гор

4.Тренерский стиль

Что это: Энергичные и харизматичные ораторы тяготеют к этому стилю выступления. Это позволяет им общаться и взаимодействовать со своей аудиторией, используя ролевые игры и взаимодействие со слушателем.

Когда это использовать: Используйте этот стиль презентации, когда выступаете на конференции или представляете аудиторию, которую нужно успокоить. Например, этот стиль будет хорошо работать, если вы разговариваете с группой руководителей, которым нужно продать идею того, что делает ваша компания, а не детали того, как вы это делаете.

Ведущий тренерского стиля: Линда Эджкомб

5. Стиль повествования

Что это: В этом стиле докладчик опирается на анекдоты и примеры, чтобы установить связь со своей аудиторией. Истории оживляют ваши знания, а Заповеди TED никогда вас не подводят: выпустите свои эмоции и расскажите свою историю честно.

Когда использовать: Избегайте этого стиля, если вы находитесь на стадии открытия в процессе продаж.Вы хотите поддерживать разговор о своем потенциальном клиенте, а не возвращаться к каждому пункту или вопросу, обращаясь к вам или подобному клиенту. Этот стиль отлично подходит для выступлений на конференциях, сетевых мероприятий и торговых презентаций, когда у вас есть достаточно времени, чтобы рассказать свои истории, не отрываясь от вопросов.

Ведущий стиля повествования: Джилл Болт Тейлор

6. Тип разъема

Что это такое: В этом стиле докладчики связываются со своей аудиторией, показывая, насколько они похожи на своих слушателей.Коннекторы обычно любят вопросы и ответы произвольной формы и используют жесты, когда говорят. Они также поощряют реакцию аудитории и обратную связь по поводу того, что они говорят.

Когда это использовать: Используйте этот стиль презентации на ранних этапах процесса продажи, когда вы узнаете о болевых точках, проблемах и целях своего потенциального клиента. Этот тип речи успокаивает слушателя, вызывает обратную связь о том, как вы делаете это в режиме реального времени, и представляет собой скорее диалог, чем одностороннюю презентацию

Ведущий в стиле разъема: Конни Дикен

7.Стиль Лессиг

Что это такое: Стиль Лессига был создан Лоуренсом Лессигом, профессором права и лидерства Гарвардской школы права. Этот стиль презентации требует, чтобы докладчик просматривал каждый слайд в течение 15 секунд. Когда на слайде используется текст, он обычно синхронизируется со словами докладчика.

Когда это использовать: Этот метод презентации отлично подходит для больших толп – он позволяет говорящему использовать баланс текста и изображения для передачи своего сообщения.Быстрый темп и ритм прокрутки слайдов позволяют аудитории сосредоточиться, увлечься и не дремать.

Ведущий в стиле Лессига: Лоуренс Лессиг

8. Стиль Такахаси

Что это такое: Этот метод позволяет использовать крупный жирный текст на минимальных слайдах. Его разработал Масаеши Такахаши, который обнаружил, что создает слайды без доступа к инструментам дизайна презентаций или PowerPoint. Главное слово – это центральная часть слайда, а фразы, которые используются редко, короткие и лаконичные.

Когда его использовать: Если вы окажетесь на месте Такахаши – без программного обеспечения для создания презентаций – этот метод для вас. Этот стиль хорошо подходит для коротких презентаций, содержащих незабываемые впечатления.

Ведущий в стиле Такахаши: Масаеши Такахаши

Слайды из одной из презентаций Такахаши:

Независимо от того, выступаете ли вы на конференции или проводите коммерческую презентацию, вы можете найти метод, который лучше всего подходит для вас и вашей аудитории.Выбрав правильный стиль, вы привлечете внимание, привлечете слушателей и эффективно поделитесь своим сообщением.

1 класс: сезонные изменения

Этот модуль объединяет и помогает укрепить искусство, естественные науки, математику и языковые навыки с помощью инновационных проектов для первого класса. Студенты будут участвовать в процессе изучения изменений погоды в течение года. Студенты будут иметь возможность познакомиться с музыкой и театром во время ролевой игры и открыть для себя все четыре сезонных изменения.Они будут активно участвовать в исследовании сезонной поэзии посредством различных художественных процессов. Студенты также узнают о важности прогнозирования погоды, поскольку они используют танец / движения тела для интерпретации ежедневных погодных явлений.

В чем разница между четырьмя временами года и как составляется прогноз погоды?

Изучение времен года помогает студентам понять течение времени и учит их переменам. Все мы переживаем четыре сезона, и детям важно уметь распознавать различные изменения, которые происходят во время сезонных изменений.В этом разделе ученики узнают, как окончание одного сезона знаменует начало нового сезона, и это повторяется ежегодно снова и снова. Информация о погоде и о том, как мы можем прогнозировать погоду, важна для понимания того, чем мы можем заниматься на свежем воздухе, какую одежду мы должны носить и т. Д.

Цикл

Проект 1: Сезонные ролевые пьесы
В этом проекте используются музыка и театр для исследования изменений в природе в течение каждого сезона. Этот интегрированный художественный проект включает в себя учащихся, использующих свои тела и реквизит для ролевых игр, которые вы можете выполнять в разные сезоны.Музыкальные аранжировки Вивальди «Времена года» включены в инсценировку. Затем этот проект связывает сезонные изменения с литературой путем анализа того, как меняются персонажи и обстановка в рассказе.

Проект 2: сезонная поэзия в перформансе
Этот интегрированный художественный проект погружает учащихся в изучение сезонной поэзии посредством различных художественных процессов. Студенты пишут, репетируют и исполняют сезонные хайку, а затем используют эти стихи для создания произведения изобразительного искусства.Трехмерные сезонные мобильные телефоны созданы с использованием хайку, созданных их учениками. Также включены дополнительные возможности для создания коллажей и создания цифровых художественных проектов с голосовыми записями стихов школьников.

Проект 3: Превосходное прогнозирование погоды
В этом проекте учащиеся всей группой будут записывать данные о погоде за две недели. Учащиеся будут использовать данные о погоде для создания таблицы подсчетов, а затем – гистограммы. Студенты сосредоточатся на прогнозировании погоды и его влиянии на реальный мир.Учащиеся будут использовать движения тела для представления своих ежедневных прогнозов погоды, а также выполнять эти движения вместе. Учащиеся также будут записывать собственные данные о погоде за одну неделю вне школы. Затем они будут использовать свои данные для создания и записи собственного прогноза погоды.

Стандарты учебных программ

ELACC1RL3 Опишите персонажей, обстановку и основные события в истории, используя ключевые детали

ELACC1RL7 Используйте иллюстрации и детали в рассказе, чтобы описать его персонажей, обстановку или события

RL.1,4 Назовите слова и фразы в рассказах или стихах, которые вызывают чувства или обращаются к органам чувств

SL1.1 Участвуйте в совместных обсуждениях с разными партнерами тем и текстов для 1 класса со сверстниками и взрослыми в малых и больших группах

S1E1. Студенты будут наблюдать, измерять и передавать погодные данные, чтобы увидеть закономерности погоды и климата

1. Определите различные типы погоды и характеристики каждого типа
2. Сопоставьте данные о погоде (температура, осадки, состояние неба и погодные явления) с сезонными изменениями

S1CS5. Студенты будут четко сообщать о научных идеях и мероприятиях

1. Используйте простые пиктограммы и гистограммы для передачи данных

Стандарты искусств

M1GM.6. Прослушивание, анализ и описание музыки

1. Различать контрасты (высота, динамика, темп, тембр) в различных музыкальных произведениях
2. Описывать музыку, используя соответствующий словарь (например, высокий, низкий, громкий, тихий, быстрый и медленный)

TAES1.3. Действовать, развивая, общаясь и поддерживая роли в различных ситуациях и средах

1. Выбирает движения при принятии ролей
2. Использует тело и голос для передачи идей, эмоций и действий персонажей
3. Сотрудничает и сотрудничает в театральных постановках
4. Играет роли в различных драматических формах, таких как рассказ, пантомима, кукла и ролевые игры

ВА1ПР.1. Создает произведения искусства на основе личного опыта и выбранных тем

1. Создает произведения искусства, подчеркивающие один или несколько элементов искусства (например,грамм. цвет, линия, форма, космос, форма, текстура)

D1CR.1 Демонстрирует понимание творческих и хореографических принципов, процессов и структур

VA1MC.1 Участвует в творческих процессах для генерации и визуализации идей

1. Признает и обсуждает, как визуальные образы могут иметь несколько значений.

Компоненты

В этом разделе есть широкие возможности для рассмотрения концепции служебного обучения, когда студенты имеют возможность преподавать концепцию другим студентам.Подумайте о том, чтобы объединиться с классом детского сада и попросить учеников первого класса поставить свои пьесы для детсадовцев. Это может помочь в пересказе из трех частей, который является строгим стандартом для детского сада в ELA. Также рассмотрите возможность объединения в пары с 4-м классом, поскольку они узнают о том, как вращение и вращение Земли связаны со временем дня и временем года в этом конкретном классе. Возможно, могло бы произойти сотрудничество, которое поможет первоклассникам понять, почему у нас на самом деле четыре сезона и почему у нас есть цикл.Четвероклассники могут выступать / выступать перед первоклассниками и наоборот.

Атрибуты

В этом блоке есть широкие возможности для рассмотрения концепции толерантного человека. По мере того как меняются времена года, меняются и люди. У каждого человека может быть определенное время года, которое ему больше всего нравится. В то время как у других есть определенные сезоны, которые им не нравятся. Мы не можем контролировать, какое это время года, точно так же, как мы не можем контролировать поведение других. Однако мы должны научиться терпеть других, которые могут отличаться от нас.Есть много литературы, которая может помочь в обучении этой концепции:

• Вверх по дереву обучения Марсия Воан
• Акула против поезда Крис Бартон
• Stand Tall, Molly Lou Melon Пэтти Ловелл
• Odd Velvet от Мэри Э. Уиткомб

• Студенты будут использовать документ «Пересказ из трех частей» (см. Загрузки), чтобы пересказать свою зимнюю историю из трех частей. Этот документ можно использовать в качестве задачи, ориентированной на производительность.
• Студенты завершат сезонную ролевую игру Рубрика (см. Загрузки) после того, как разыграют и представят свою зимнюю историю из трех частей.
• Студенты будут использовать шаблон Haiku (см. Загрузки), чтобы создать 4 стихотворения хайку для каждого сезона. Затем они создадут хореографию для своих хайку.
• Студенты создадут четырехсезонный 3D-мобильный телефон в правильном цикле. У них будет возможность нарисовать сеттинг сезона или переписать сезонное хайку для каждого раздела.
• Студенты будут иметь возможность записывать свои сезонные хайку, читая их вслух для создания цифрового рассказа.
• Учащиеся могут использовать записывающее устройство для записи своего 5-дневного прогноза погоды. Затем класс будет просматривать каждый записанный прогноз. (См. Загрузки для Мой пятидневный прогноз погоды и Лист записи чудесного прогноза погоды.)
• Вместо того, чтобы студенты записывали на видео свой пятидневный прогноз погоды, они могли лично представить его классу.
• Студенты будут использовать рубрику прогноза погоды (см. Загрузки), чтобы критиковать свой пятидневный прогноз погоды.

Музыкальный специалист:

• Дополнительная поддержка в «Проект 1: сезонные ролевые игры»
• Помощь в предоставлении дополнительной информации об истории музыки и стиле музыки Вивальди Four Seasons

Театральный преподаватель:

• Дополнительная поддержка в «Проект 1: сезонные ролевые игры»
• Помогать обучать актерским приемам, таким как сильный голос и движения тела, чтобы повысить уверенность учащихся в выступлениях
• Помогите предоставить «сезонный реквизит» из хранилища реквизита

Учитель изобразительных искусств:

• Дополнительная поддержка в Project 2: Season Poetry in Performance
• Помощь в рисовании или технике коллажа
• Помогите найти примеры того, как визуальные художники решили представить поэзию в картинах или коллажах.