Автор работы:
Плотников Владислав Дмитриевич
В исследовательском проекте по географии на тему «Деды Морозы Европы. Новый год» учащийся 9 класса проанализировал справочную информацию о традиции украшать ель (ёлку) в разных странах и ее истории в нашей стране.
Подробнее о работе:
В данной исследовательской работе по географии на тему «Деды Морозы Европы. Новый год» ученик 9 класса выполнил поиск информации и составил рассказ о Дедах Морозах разных стран. Проект адресован учащимся младших классов. Исследовательская работа содержит наравне с рассказом о Дедах Морозах игровые и практические задания, которые разнообразят серьезный материал и будут способствовать эмоциональному восприятию текста.
Автор в своем индивидуальном исследовательском проекте о Дедах Морозах и Новом годе в разных странах представил персонажей, которые могут встретиться в разных европейских странах во время новогодних гуляний. Творческая работа представляет собой разработку познавательного урока, который должен побуждать учащихся к проявлению интереса к новому, пока еще не усвоенному и, возможно, неизвестному материалу, желанию самостоятельно выполнить ряд заданий.
Оглавление
Введение
1. Традиция украшать елку.
2. Как украшают елку в разных странах?
3. Деды Морозы Европы.
4. Игра «Верю – не верю».
Заключение
Литература
Введение
При выборе темы и содержания проекта ведущим ее элементом является
актуальность.
В каждой стране люди вносили вклад в образ Дедушки мороза, который дарит детям волшебство. Однако, образ Дедушки Мороза не однозначен. В каждом уголке мира свои традиции и свои волшебники, а значит, и свои Дедушки Морозы. В Новый год всем хочется надеяться на чудо. В новогоднюю ночь все Деды Морозы мира стараются подарить людям надежду, приблизить к сказке, какой бы она ни была — будь она для взрослых или детей.
Мы живём в 21 веке, где у каждого есть представление о Дедушке Морозе. Известно, что в мире много Дедов Морозов и у каждой народа он свой. Познакомить учащихся младших классов с таким разнообразием любимого героя не только важно, но и занимательно, так как именно Дед Мороз приносит в каждый дом радость и веселье. Празднование нового года в каждом доме – занятие важное. Семейное. К нему готовятся.
От того, как и дети, и взрослые встретят праздник, зависит и их настроение, и их настрой на будущее. Новый год – российский семейный праздник, вековая традиция, ставшая основой крепкой семьи. Люди в Новый год надеются на благополучие, где бы они не жили, представителями какой бы нации они не были. Дед Мороз — они для всех- надежда на счастливое будущее везде и всегда.
Цель проекта: создать «Очень умную тетрадь», содержанием которой будет рассказ о новогодних героях разных стран мира).
Задачи:
- Преподнести материал учащимся, создав эмоциональный настрой на восприятие нового для них материала
- Подготовить презентацию проекта
- Разработать задания для самостоятельного выполнения
- Изучить литературные источники, ставшие основой презентации.
- Составить и провести игру «Верю не верю», ряд игровых заданий для самостоятельного выполнения
Этапы работы
Подготовительный
- Сообщение куратору от цели, задумках, вариантах выполнения работы
- Подготовка необходимых ресурсов для выполнения работы в виде игры
Основной
- Разработка концепции «Очень умная тетрадь»
- Подборка подобранного материала совместно с куратором
- Создание тетради
- Создание презентации
- Разработка игровых, практических заданий
- Проведение игр-заданий практического характера учащимися
Практический
- Пробный урок
- Корректировка, исправление неточностей
- Оценка куратора
Заключительный
- Проведение презентации и опроса учащихся
Традиция украшать елку
Традиция украшать зимой ель или другие деревья берет свое начало со времен языческой Европы. Появилась эта традиция очень давно.
Сейчас отмечают Рождество и Новый год, а раньше, в самые короткие дни года, это был праздник злых духов и рождения нового солнца.
С принятием христианства в западной Европе елка пришла в дом. Ее украшали яблоками и обязательно устанавливали рождественскую звезду.
Со временем на елке стали появляться ангелы, вафли, расписные пряники.
Но однажды случился неурожайный яблочный год. Это было в XIX веке.
И стеклодувы из городка Лауша (земля Тюрингия в Германии) изготовили множество красных стеклянных шаров, которые жители тут же стремительно раскупили.
С тех пор стеклянные игрушки стали в моде. А кроме шаров создавались стеклянные животные, шишки, звезды и многое другое.
Новому году в Европе предшествует рождество. А первые рождественские елки в России появились по просьбе супруги Николая I Александры Федоровны и очень быстро традиция распространилась.
В богатых семьях игрушки заказывали в Германии, а простолюдины украшали елки самодельными поделками и сладостями.
Елки в России с началом 1-й мировой войны запретили, как и все немецкое, включая название столицы. Первоначальное имя российской столицы было отменено — Санкт-Петербург стал именоваться Петроградом.
Главную ёлку страны вернули лишь в 1935 году как новогоднюю! И отмечали теперь уже не рождество, а Новый год. Нужны были новые традиции и новый праздник! А вместо немецких стеклянных игрушек на полках магазинов появились советские. Игрушки изготавливались в виде шаров с портретами российских вождей, солдатики, кукуруза, герои сказок.
Дед Мороз стал непременным участником нового для советских людей новогоднего праздника.
Рождество же наступало вслед за Новым годом. Это был не светский, а церковный православный праздник. Его отмечали по желанию верующие люди с разницей в 13 дней.
В Европе по-прежнему отмечали традиционное Рождество Христово, а вслед за ним – Новый год. Оба этих праздника сопровождались приходом Деда Мороза.
Как украшают елку в разных странах?
Вспомним, что традиция наряжать елку под Рождество распространилась по всему миру из Германии. В Германии не только украшают елку традиционными стеклянными шарами-яблоками, но и делают из нее венки. А самой любимой елочной игрушкой в Германии стал Щелкунчик, герой сказки Теодора Гофмана.
В Финляндии, Швеции, Дании и Норвегии елки украшать любят самодельными игрушками или поделками из природных материалов. Вместо мишуры можно увидеть гирлянды из национальных флагов. А еще обязательным атрибутом является соломенный козел на елке, ведь это главный персонаж скандинавских преданий.
В Ирландии на елках и под ними обязательно располагают эльфов. Они приносят удачу.
В Гренландии елку украшают свечами и множеством лент. А вот в Англии самые яркие и обильные украшения. Чем больше и ярче -тем лучше.
Эта же традиция перенеслась и в Америку, но там и в Канаде на елках появились карамельные трости, которые символизируют первую букву имени Христа «J».
А в Китае из-за отсутствия хвойных украшают мандариновое или апельсиновое дерево. Для украшений часто используют открытки с пожеланиями.
Деды Морозы Европы
Дед Мороз в России
Дедушка Мороз, он же Морозко — могучий русский языческий Господь, герой русских сказаний. В славянских легендах он — воплощение русских зимних холодов. Он — деятель, сковывающий льдом воду, великодушно усыпающий землю блестящим оснеженным серебром. Русский Дед Мороз дарит удовольствие зимнего торжества, крепость духа, красивый румянец. Дедушка Мороз могуч с ноября по март. В этот период даже солнце боится его. В нашем государстве Дедушка Мороз появился в 1910 году.
Но в Рождество Христово по какой-то причине не приобрел известности. Популярным он стал лишь в 1930 г. благодаря советским кинематографистам. Некто прибывал к ребятам под Новый год и дарил им великолепные гостинцы. И до сих пор дети надеются, что в новогоднюю ночь во всякое жилье придет Дедушка Мороз. В различных государствах устои соблюдаются незыблемо.
В различных государствах устои соблюдаются незыблемо.
Вайнахтсман (Германия, современная символическая фигура)
Деда Мороза в Германии называют Вайнахтсман («Рождественский дед»).
Он в красной куртке, колпаке, с белой бородой и в очках. Приходит он не один. Как и наш Дед Мороз, он приходит с белокурой Снегурочкой, похожей на ангела. Ее имя — Кристкинд.
Она носит бело-золотую одежду, имеет золотые крылышки, а на голове ее корона, символизирующая нимб.
Вайнахтсман — исторический персонаж, его прообразом является Святой Николай — византийский епископ, известный своим покровительством детям.
Санта Николаус- священник, который покровительствовал путешественникам и морякам. В Кельне в 10 веке зародилась традиция дарить сладости в день его памяти и до сих пор осталась сохранённой.
Святого Николауса сопровождает Кнехт Рупрехт, который пугает детей и наводит на них страх.
Его изображают лохматым, измазанным сажей, в черном плаще и большим мешком. именно туда он кладёт самых непослушных ребят. На плаще у него много карманов. Он рассовывает по ним озорников. Также непослушные дети получают от него луковицу или чеснок. Несмотря на все это, его уважают и считают справедливым. А ещё озорникам даётся возможность исправиться к следующему году.
В Германии говорят, что его придумали лишь в воспитательных целях. Санта Николаус ездит на санях, вместо оленей у него лошади, которые имеют свои имена. Поздравляет детей он в ночь с 5 на 6 декабря.
У Вайнатсмана есть своя резиденция в Бранденбурге. Именно там находится самый популярный филиал почты в Германии, куда приходят письма со всех стран мира немецкому волшебнику. А ответы на письма он пишет более чем на 10 языках и даже на русском.
Вайнахтсман разъезжает по стране в рождественскую ночь на ослике. В приморских городах Германии своя традиция: в канун Рождества
Вайнахтсман приплывает с подарками на корабле.
Пер Ноэль (Франция)
Имя Пьер Ноэля переводится как «Отец Рождества».
Этот волшебник отличается от других. Он носит белую одежду, но мода берёт своё, и, чаще всего, его видят на улицах Франции в красном костюме, в большой шляпе. В руках у него не посох, а епископский жезл.
Он навещает детей 25 декабря. Передвигается он не на оленях, не на лошадях, а на ослике, у которого есть имя. Его зовут Омела.
У французов очень хорошая традиция: оставлять сено у дома или морковь в обуви, чтобы ослик не остался голодный. Подарки он носит не в мешке, не в колпаке, а в корзинке. А вот в дом он попадает через трубу и оставляет подарки в ботинках у камина. Этот волшебник тоже не обошёлся без помощника. Это его злобный двойник Пер Фуэтар. Имя его в переводе означает «страшилище».
Он одевается во всё чёрное, в руке у него корзина, а внутри ее не подарки, а розги.
На юге-западе страны в городе Лабурн любой может посетить родину Волшебника. Точный адрес неизвестен, но зато это точно его родина, где можно погулять!
Йоулупукки (Финляндия)
Йоулупукки- финский дедушка Мороз. Само слово «Йоулупукки» переводится как «рождественский козёл». И до сих пор главным символом в северной Европе считается козёл.
В Финляндии с давних времен 22 декабря отмечали праздник Йоля. В этот день в гости к детям приходил волшебник в козлиной шубке и маске. Именно поэтому у финского волшебника такое интересное имя.
Йоулупукки пожилой дедушка с длинной бородой и в очках. Он носит красный костюм и колпак, а на ногах валенки. Йоулупукки живёт в Лапландии и имеет там свою резиденцию на горе Корватунтура, что переводится как гора ушей.
Это и объясняет то, почему он всё слышит. У него много помощников: гномы, олени и его жена Муори Она олицетворяет зиму, на неё держится весь дом, она в доме хозяйка.
У Йоулупукки есть своя суперсила, как и у остальных волшебников: дарить людям добро и никогда не наказывать. Иногда он может лишить ребёнка подарка, но это большая редкость. В Лапландии очень холодно, иногда бывает даже до минус 30 градусов, но это никак не мешает волшебнику. Финский и русский Деды Морозы дружат и иногда помогают друг другу.
Батюшка Рождество (Великобритания)
В Великобритании тоже есть свой Дед мороз.
Это «Отец Рождества». У этого дедушки зелёный костюм — символ, приближающийся весны, и венок из падуба. Это именно тот волшебник, который не пытается создать сказку и сделать людей более счастливыми. Раньше он ходил от дома к дому и дарил подарки, а теперь он передвигается по трубам.
На улицах Англии можно не редко встретить «Отца Рождества» в красном костюме, ведь он появился относительно недавно, благодаря рекламной компании Кока-Кола. Каждый сочельник дети ждут прихода «Отца Рождества» и подарки, подаренные им.
Перед его приходом нужно обязательно написать подробное письмо волшебнику, а потом сжечь его в камине или в печке. Считается, что послание вместе с дымом долетит до него. Письмо — это традиция, как пудинг, индейка и крекеры в Англии. Также принято считать, что в ночь, когда хозяева ждут волшебника, нужно рядом с камином поставить молоко и печенье, а кто-то даже готовит, пирог с мясом. Это всё является символом благодарности.
Баббо Натапе и фея Бефана (Италия)
Баббо Натале произошёл от Святого Николая- епископа. Баббо Натале носит красный кафтан и колпак, у него длинная борода и очки. Подарки Баббо разносит на санях, запряжённых оленями. Их девять и у каждого есть своё имя. В дом Баббо Натале проникает через трубу. Хозяева оставляют у камина молоко и печенье. Так как в Италии жарко, Баббо Натале живёт на севере, в Лапландии, ведь у него нет своей резиденции.
Приходит волшебник с 24-25 декабря. Как и наш Дед Мороз подарки Баббо кладёт под ёлку, но просто так подарки не получить, нужно написать подробное письмо волшебнику. У Баббо Натале есть помощница — фея Бефана, она очень похожа на старушку или на ведьму, но никак не на фею. Баббо Натале посещает гостей отдельно от феи. Фея Бефана навещает детей 6 января, и она не из тех, кто дарит подарки всем. Волшебница дарит только послушным ребятам подарки, а остальным уголёк. Её образ очень популярен в Италии. К концу зимних праздников проводятся соревнование Бефан. В этот день обычно устраивают заплыв гондол в Венеции.
Юль Томтен (Швеция)
Дети Швеции ожидают новогодних подарков от гнома, который несколько походит на нашего барабашку. Некто в Рождество Христово скрывается в подполье всякого жилища. Имя его — Юль Томтен. В Швеции Дед Мороз очень маленького роста. Имя его даже переводится как «Рождественский гном». Он не любит трудиться и по этой причине обладает целой армией помощников. Это многочисленные тролли, сама Снежная Королева, снеговичок Дасти, колдунья, мыши, олень, принц и принцесса.
Проживает Юль Томтен в Томтеленде по соседству со Снежной Королевой. Его основная задача — добывание золота в тайной шахте! Это благородный металл. Он идёт в производство игрушек. А еще у Юля есть важное дело – изготовление игрушек. Юль Томтен души не чает в колпаках! Их у него 365 штук. А точнее на каждый день в году. Самый красный он надевает в главную ночь года, когда его ждут дети.
Микулаш и Ежишек (Чехия, Словакия)
Первый день раздачи даров ребятам в Чехии приходится на день памяти святителя Николая Чудотворца — 6 декабря согласно новейшему календарю. В Преддверии данного дня в вечернее время чешских ребят посещает волшебный герой Микулаш. Как вы уже могли догадаться, это и есть сам Николай. Он одет в красивую шубу, высокую шапку и у него есть посох.
Подарки он носит в коробе, а сопровождает его не прекрасная Снегурочка, а ангел и домовой. Хорошим детишкам он приносит разные сладости и фрукты, а хулиганы могут найти у себя в качестве подарка уголь.
Есть у Чехов еще один персонаж, наверное, самый скромный в этом мире. Его зовут Ежишек (так они называют ласково Иисуса Христа). Именно он кладет детям подарки. Он никогда не попадается на глаза, но его приход можно услышать от звона особого рождественского колокольчика, прикрепленного к рождественской ели.
Игра «Верю не верю»
Настало время отдохнуть от такого большого потока информации.
Давайте веселиться и играть.
Предлагаем ряд заданий веселого развлекательного характера.
Все предложенные задания могут выполнять не только дети, но и взрослые, ведь Новый год и Дед Мороз приходят ко всем.
Встретим его весело!
Итак, начинаем
| Вопрос | Ответ |
| Верите ли вы, что в некоторых странах вместо мишуры можно увидеть гирлянды из национальных флагов? | |
| Верите ли вы, что в Англии самые яркие и обильные украшения? | |
| Верите ли вы, что Дедушка Мороз могуч с ноября по март? | |
| Верите ли вы, что Вайнахтсман (немецкий Дед Мороз) разъезжает по стране в рождественскую ночь на ослике? | |
| Верите ли вы, что у Санта Николаус вместо оленей лошади? | |
| Верите ли вы, что у Баббо Натале есть помощница — фея Бефана, она очень похожа на старушку или на ведьму, но никак не на фею? | |
| Верите ли вы, что принято считать, что в ночь, когда хозяева ждут волшебника нужно рядом с камином поставить молоко и печенье, а кто-то даже готовит пирог с мясом? | |
| Верите ли вы, что чешского Деда Мороза сопровождает его не прекрасная Снегурочка, а ангел и домовой? | |
| Верите ли вы, что «Йоулупукки» переводится как «рождественский козёл»? | |
| Верите ли вы, что французский Дед Мороз носит подарки в корзинке? |
Загадки
1. И мальчишки и девчушки
Ждут его на Новый Год,
Потому что он игрушки
Им под ёлочки несёт
2. Какую снежинку невозможно растопить?
3. Хороша, как снег, бела,
Есть узор на юбочке,
К нам красавица пришла –
Юная…
4. Что за звёзды – огоньки,
Разноцветные и легки
Все горят, мигают,
Ёлки украшают.
5. Между ёлок скок да скок,
Смят под лапами снежок,
Белый меховой зверёк
К нам спешит на огонёк.
6. Здесь и зайчик, здесь и ёж,
Кто под маской – не поймёшь,
Всех вокруг заколдовал
Новогодний…
7. И запахом своим, и цветом
Среди плодов он дворянин,
И на столе всегда уместен
Румяный, круглый…
8. Словно ёж, колючая,
Хвойная, пахучая,
Стройная красавица
Всем детишкам нравится
ОТВЕТЫ:
1.Дед Мороз
2. Бумажную
3. Снегурочка
4. Гирлянда
5. Заяц
6. Карнавал
7. Мандарин
8. Ёлка
Как написать письмо Деду Морозу?
Дети часто любят ожидание праздника больше, чем сам праздник. Украшают ёлку, готовят подарки, помогают взрослым украсить дом. Всё это создаёт сказочную атмосферу. Это время, когда в чудо начинают верить и взрослые, и дети. Письмо Деду Морозу – один из главных новогодних ритуалов.
Но не всегда дети знают, как написать письмо Деду Морозу. Что именно написать, каких фраз и предложений стоит избегать, как оформить письмо так, чтобы оно не походило на прочие. Дед Мороз ежегодно получает очень большое количество писем. Например, к прошедшему Новому 2021 году в резиденцию новогоднего волшебника пришло почти 4 млн. писем.
Когда лучше писать?
Посылать письмо Деду Морозу можно уже в середине ноября.
Советы
Проявите инициативу, пишите искренне, от души. Можно нарисовать картинку, изобразить желаемый подарок. Можно в конверт положить небольшую поделку.
План написания письма
- Создайте сказочную обстановку перед тем, как сесть за письмо. Зажгите свечи. Приглушите свет. Сядьте перед наряженной ёлкой.
- Письмо должно быть дружелюбным, вежливым. Допускается обращение на «ты».
Структура послания
- По правилам этикета письмо начинается с приветствия (поздоровайтесь: «Здравствуйте, привет».
- Представьтесь (Я…, я живу…, мне…).
- Поздравьте Деда Мороза с наступающим Новым годом, пожелайте ему здоровья.
- Коротко опишите своё поведение, поступки. Укажите свои промахи (получил «4», «3» по…, но обещаю исправить).
- Объясните, почему вы хотите получить этот подарок (назовите его).
- Попрощайтесь, ещё раз пожелайте всего наилучшего.
- Поставьте подпись, текущее число, точный адрес.
Текст письма может быть написан:
- На Бумаге яркого цвета. Даже буквы письма могут быть вырезаны из яркой цветной бумаги.
- Используйте фломастеры, гелевые ручки, краски.
- Добавьте к тексту яркие наклейки, вырезанные снежинки, рисунки любимых сказочных или мультипликационных героев.
- Вложите написанные вами письма в эти конверты
- Письмо готово!!! Самое время отправлять
Куда: 162390, Вологодская область, Великий Устюг, Октябрьский переулок 1А
Кому: Почта Деда Мороза
Современные технологии Деду Морозу тоже знакомы
dedmoroz@vologda.ru
Угадай по описанию новогодний мультфильм
1. Храбрый снеговик вместе с другом-щенком отправляются под Новый год в лес, чтобы доставить Деду Морозу письмо от ребят, которые очень хотят получить ёлку в подарок.
А) Почта Деда мороза
Б) Снеговик-почтовик
В) Снеговик и его друг
2. Серый Волк, прицепив бороду, выдал себя за Деда Мороза. Доверчивая Зайка оказывается у него в мешке. Зайчата и Дед спешат ей на помощь, но злому Волку всё же удаётся обмануть преследователей. Тогда Зайка проделывает дыру в мешке и убегает.
А) Серый волк
Б) Дед Мороз и Серый Волк
В) Умная Зайка
3. Сказка о путешествии маленького мальчика, который узнал, что у его папы-полярника не будет ёлки на Новый год, решил папе эту ёлки привезти из Москвы в Антарктиду. Вместе с маленьким героем в путь отправляются Дед Мороз и разные зверушки.
А) Новогоднее путешествие
Б) Ёлка в Антарктиде
В) Как встретить новый год, если нет ёлки
Ответы: 1-Б, 2-Б, 3-А
Для написания данной работы были использованы ресурсы Сети Интернет.
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
«Я сегодня нарисую…»
(Очерк 1. Рекомендательно-рисователльный)
Друзья! На дворе июнь! А значит
ЛЕТО! И впереди целых три месяца тепла, беззаботности, вкусностей и…(очень
надеемся на это!) хороших книг!
Что почитать в каникулы ребёнку?
Таким вопросом не задаётся, наверное, сегодня ни один родитель, поскольку
списки предложенных книг школой внушительны, но «осиливает» их не каждый ребёнок. Почему? Потому что, дети
читают мало или не читают совсем. ?
Что делать? Как «заставить» (но
ведь заставлять не хочется, хочется ведь, чтобы
в удовольствие и с пользой).
Ответ у нас всегда один и он не
изменится: Читать вместе с детьми! Хотите читающего ребёнка? Читайте сами!
Вместе! Всегда! С раннего детства! Если вы до школы не привили читательского
интереса своему ребёнку, поверьте, сделать это будет очень непросто. Тем более,
в наше время, когда есть альтернатива электронике…
Мы открываем цикл постов с
красивым названием «Семейному чтению — наше почтение», в которых постараемся
вам помочь прийти к званию «Читающая семья».
С чего начнем? А начнём
мы с бумаги и карандаша, красок и кисточек, пастели и акварели,
фломастеров и ластиков…
Конечно, правильным бы, наверное,
было взять первоначально — чтение сказок на ночь. Но, ведь,
лето! Хочется ярких красок, радужных оттенков, полевых цветов… Поэтому, разговор о вечерних семейных чтениях оставим на потом. А сегодня уделим внимание другому, не менее важному, занятию — рисованию. Его психологи часто используют в своей практике.
В нашей
практике «микс» «Рисование+чтение» тоже весьма полезен. У всех у нас при чтении
складываются разные картинки. Воплотить это на листочке удаётся не всем. Извините,
у кого, какое воображение! Ну и художественные дарования,
конечно!
Рисование –
одно из самых приятных занятий для малыша. Его изобретательность и находчивость
не имеет границ и порой родитель даже не
может себе представить, насколько богата фантазия ребёнка. Вспомним маленького принца и его барашка из сказки А. Экзюпери.
Ну какой бы
взрослый догадался, что в ящике сидит барашек? Или, что слон, проглоченный
удавом, очень со стороны напоминает шляпу?
Прочтите «Маленького принца», взрослые (да, да, эта книга для вас). Откроете для себя много нового и может, сможете нарисовать барашка, или удава так, как надо…
«Взрослые очень странные люди»
«Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из
них об этом помнит»
Хотите увидеть как видит мир «ваше чадо»? Легко. Предложите ему взять в
руки краски и кисточки и попробовать нарисовать то, о чём вы ему прочтете. А
если вы сами присоединитесь к процессу, будет, просто, шикарно!
Есть такие
книги, которые сами помогут вам в этом. Вот, например, старое забытое издание 1980 г. «Быль-сказка
о карандашах и красках» В.В. Курчевского.
Нашли мы
его, к сожалению лишь в электронном варианте. А книга хороша! В занимательной сказочной
форме, при помощи забавного крошечного персонажа Чуфело, автор знакомит юного
читателя-художника с элементами изобразительного мастерства.
Есть ещё
одна замечательная книга Т. Михеевой «Жили-были карандаши»
Прекрасно
иллюстрирования книга о жизни цветных карандашей, которые жили в коробке юного
художника, а потом состарились. О том, как создаются цвета и что можно
нарисовать, когда у тебя всего два цвета, или три… О том какие есть оттенки и
как они правильно называются. И всё это в интересном сказочном повествовании.
«Как же сделать, чтобы простые краски стали
волшебными и чтобы они радовали людей…?»
У Евгения Пермяка есть чудо-рассказ «Волшебные краски». Здесь есть ответ. Так и быть, раскроем вам секрет (промолчать не сможем, но,
надеемся, что вы, обязательно, прочтёте эту сказочную историю)
«Так случается не только с красками, но и с
обыкновенным топором или швейной иглой и даже с простой глиной. Так случается
со всем, к чему прикасаются руки самого великого из самых великих волшебников –
руки трудолюбивого, настойчивого человека».
А в другом
рассказе этого же писателя « На все цвета радуги», можно узнать что значит «петь красочно», и жить в многообразии вкусов.
Есть сказки «про
карандаши и краски» у замечательного детского писателя, художника-иллюстратора,
режиссера-мультипликатора В. Сутеева.
«Три котёнка»,
«Капризная кошка», «Мышонок и карандаш», «Петух и краски» — все эти сказки
позволяют маме читать с интересом, а ребёнку фантазировать и учиться рисовать…
Пошагово нарисовать кошку, узнать как раскрасить петуха, познакомиться с
цветами, нарисовать пейзаж…
Книги В. Г. Сутеева надо не только читать,
но обязательно долго рассматривать. Это же настоящие мультфильмы. Только каждый
новый кадр остановлен, и на него можно любоваться сколько угодно долго.
Только тот,
кто умеет наблюдать, запоминать и фантазировать, сможет стать интересным
художником. А мы знаем, что эти три качества могут
отлично развиваться при ежедневном чтении.
Есть чудесное стихотворение у Корнея Чуковского «Закаляка»:
Дали Мурочке тетрадь,
Стала Мура рисовать.
«Это — козочка рогатая.
Это — ёлочка мохнатая.
Это — дядя с бородой.
Это — дом с трубой».
«Ну, а это что такое,
Непонятное, чудное,
С десятью ногами,
С десятью рогами?»
«Это Бяка-Закаляка
Кусачая,
Я сама из головы её выдумала».
«Что ж ты бросила тетрадь,
Перестала рисовать?»
«Я её боюсь!»
Попробйте–ка
нарисовать свою бяку-закаляку: страшную-ужасную или, наоборот, очень
симпатичную.
А, помните,
родители, стихотворение С. Михалкова «Рисунок»… Ну чем не путеводитель в мир
художника-пейзажиста..
Я карандаш с бумагой взял,
Нарисовал дорогу,
На ней быка нарисовал,
А рядом с ним корову.
Направо
дождь, налево сад,
В саду пятнадцать точек,
Как будто яблоки висят
И дождик их не мочит.
Я сделал
розовым быка,
Оранжевой — дорогу,
Потом над ними облака
Подрисовал немного.
И эти
тучи я потом
Проткнул стрелой. Так надо,
Чтоб на рисунке вышел гром
И молния над садом.
Я черным
точки зачеркнул,
И означало это,
Как будто ветер вдруг подул
И яблок больше нету.
Еще
я дождик удлинил —
Он сразу в сад ворвался,
Но не хватило мне чернил,
А карандаш сломался.
И я поставил стул на стол,
Залез как можно выше
И там рисунок приколол,
Хотя он плохо вышел.
А взять в
руки томик стихов Юнны Мориц, Ирины Токмаковой, Юрия Кушака, Михаила Яснова…! Какая великолепная фантазия в голове может
родиться, ну так и захочется её воплотить на холсте.
Рисуйте и читайте! Читайте и рисуйте! В творчестве и чтении — большое наслаждение! А если это совместное созидание — мать и дитя, дружная семья, то может получится что-то шедевральное, как, например, в стихотворении М. Яснова «Вот как я семью нарисовал»
Вот как я семью нарисовал:
Мама — круг,
А бабушка — овал,
Папа — треугольник,
Младший братик —
Этот замечательный квадратик.
Как же я себя изображу?
По бумаге пёрышком вожу,
То туда вожу им,
То обратно я —
Получилось что-то непонятное:
Уголки,
Неровные края…
Мама, неужели это я?
Список литературы для чтения летом после первого класса
- Аким Я. Стихи
- Барто А. «Знаю, что надо придумать» (стихи)
- Граубин Г. «Незнакомые друзья» (стихи)
- Демьянов И. «Ребятишкина книжка»
- Заходер Б. Стихи и сказки
- Зощенко М. «Самое главное» (рассказы) СКАЧАТЬ
- Коваль Ю. «Воробьиное озеро» (рассказы) СКАЧАТЬ
- Коршунов М. «Петька и его, Петькина, жизнь» (рассказы), «Дом в Черёмушках» (повесть)
- Маршак С. Стихи для детей
- Мориц Ю. «Попрыгать-поиграть» (стихи), «Малиновая кошка» (стихи)
- Носов Н. «Приключения Незнайки»
- Остер Г. «Вредные советы»
- Пришвин М. Рассказы
- Скребицкий Г. Рассказы
- Сладков Н. Рассказы
- Токмакова И. Стихи
- Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья»
- Цыферов Г. «Что у нас во дворе?»
- Чарушин Е. «Никита и его друзья», «Страшный рассказ»
Список литературы для чтения летом после второго класса
- Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста — Ясна Сокола», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
- Былины: «Добрыня Никитич», «Добрыня и Змей», «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
- Детям на потеху (русские народные песни, загадки, пословицы)
- Между летом и зимой (стихи, считалочки, загадки, скороговорки)
- Сказки народов мира (сборник)
- Сказки народов Прибалтики
- Татарские народные сказки
- Тридцать три Егорки (русские народные скороговорки)
- Японские народные сказки
- Бажов П. «Уральские сказы»
- Балтвилкс Я. «Гда ночует дрема?» стихи
- Берестов В. «Как найти дорожку»
- Владимиров Ю. «Чудаки»
- Бородицкая М. «Последний день учения»
- Демьянов И. «Ребятишкина книжка»
- Ершов П. «Конек-Горбунок»
- Заходер Б. «Стихи и сказки»
- Квитко Л. Стихи для детей
- Курляндский А. «Возвращение блудного попугая и другие истории для самых маленьких и самых больших ребят»
- Линдгрен А. «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»
- Маршак С. Сказки, песни, загадки
- Матвеева Н. Стихи
- Милн А. «Винни-Пух»
- Мориц Ю. «Большой секрет для маленькой компании» стихи
- Одоевский В. Сказки
- Прокофьев А. Шутки-прибаутки
- Пушкин А. Сказки
- Родарм Дж. «Сказки по телефону»
- Сапгир Г. «Чуридило» стихи
- Толкин Дж.Р.Р. «Хоббит»
- Толстой А. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
- Хмельницкий В. «Соловей и бабочка» сказки
- Цыферов Г. «Как лягушенок искал папу» сказки
- Шибаев А. «Язык родной, дружи со мной»
- Экзюпери А. «Маленький принц»
- Янсон Т. «Шлапа Волшебника» и другие сказки
Список литературы для чтения летом после третьего класса
- Андерсен Г.-Х. Сказки
- Барто А. «Думай, думай…» (стихи)
- Бианки В. Повести и рассказы о природе
- Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
- Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков»
- Голицын С. «Сорок изыскателей» повести
- Григорьев О. «Говорящий ворон» стихи
- Дик И. «В дебрях Кара-Бумбы» повесть
- Драгунский В. «Денискины рассказы»
- Емельянов Б. «Рассказы о Гайдаре»
- Есенин Стихи
- Заходер Б. Избранное
- Коринец Ю. «Там вдали, за рекой
- Куликов Г. «Как я влиял на Севку
- Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки
- Маршак С. Сказки, песни, загадки
- Маяковский В. Стихи для детей
- Мориц Ю. «Большой секрет для маленькой компании», «Ванечка» стихи
- Паустовский К. «Золотой линь», «Мещерская сторона», «Корзина с еловыми шишками», «Заячьи лапы»
- Перро Ш. Волшебные сказки
- Пришвин М. «Золотой луг»
- Русские народные сказки
- Сапгир Г. «Четыре конверта» (стихи)
- Синбад-Мореход (арабские сказки)
- Твен М. «Приключения Тома Сойера»
- Толстой А.Н. «Детство Никиты»
- Успенский Э. «Дядя Федор, пес и кот», «Школа клоунов», «Всё в порядке», стихи
- Цыферов Г. «Тайна запечного сверчка»
Список литературы для чтения летом после четвертого класса
Русская литература:
- Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол»
- Жуковский В. «Спящая царевна»
- Пушкин А. Сказки
- Гоголь Н. «Майская ночь, или Утопленница»
- Куприн А. «Чудесный доктор»
- Зощенко М. «Великие путешественники»
- Платонов А. «Волшебное кольцо»
- Паустовский К. «Кот-ворюга»
- Астафьев В. «Васюткино озеро»
- Белов В. «Скворцы»
Зарубежная литература:
- Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
- Андерсен Г.-Х. «Соловей»
- Гауф В. «Карлик Нос»
- Дефо Д. «Жизнь и приключения Робинзона Крузо…»
- Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе»
- Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста»
- Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток»
- Твен М. «Приключения Тома Сойера»
- Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
- Уайльд О. «Соловей и роза»
Список литературы для чтения летом после пятого класса
- А.С. Пушкин Повести «Выстрел», «Барышня-крестьянка»
- М.Ю. Лермонтов Сказка «Ашик-Кериб»
- Н.В. Гоголь «Страшная месть», «Майская ночь, или Утопленница»
- Д.В. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»
- В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе», «Сигнал»
- И.С. Тургенев «Хорь и Калиныч»
- Н.С. Лесков «Человек на часах»
- А.П. Чехов «Налим», «Беззащитное существо», «Жалобная книга», «Мальчики», «Беглец»
- А.И. Куприн «Чудесный доктор», «Ю-Ю»
- Л.Н. Андреев «Кусака». «Петька на даче», «Ангелочек»
- К.Г. Паустовский «Стальное колечко», «Растрепанный воробей»
- В.П. Катаев «Сын полка»
- В.К. Железняков «Чудак из шестого „Б“», «Хорошим людям — доброе утро»
- А. Рыбаков «Кортик»
- В. Гюго «Козетта», «Гаврош»
- М. Твен «Приключения Гекльберри Финна», «История с привидением»
- Ж. Верн «Дети капитана Гранта»
- Э. По «Овальный портрет»
- О. Генри «Вождь краснокожих»
- А. Конан Дойл «Горбун»
- Э. Сетон-Томпсон «Животные-герои», рассказы о животных
Список литературы для чтения летом после шестого класса
- Богомолов В. «Иван»
- Пантелеев Л. «Ленька Пантелеев»
- Свирский А. «Рыжик»
- Грин А. «Алые паруса» и другие повести и рассказы
- Дубов Н. «Мальчик у моря»
- Нагибин Ю. «Эхо»
- Маршалл А. «Я умею прыгать через лужи»
- Погодин Р. «Сколько стоит долг» и другие рассказы
- Железников В. «Путешествие с багажом», «Чучело»
- Бианки В. «Одинец», «Аскыр», «Мурзук» и другие рассказы
- Скребницкий Г. «От первых проталин до первой грозы»
- Троепольский Г. «Белый Бим Черное ухо»
- Даррелл Дж. «Моя семья и звери»
- Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород»
- Куприн А. «Изумруд» и другие рассказы
- Пушкин А. «Повести Белкина»
- Толстой Л. «Детство»
- Чехов А. «Налим», «Злоумышленник» и другие рассказы
- Диккенс Ч. «Приключения Оливера Твиста»
- Дюма А «Три мушкетера»
- Скотт В. «Айвенго», «Квентин Дорвард»
- Твен М. «Принц и нищий»
- Шиллер Ф. «Вильгельм Телль»
- Майн Рид «Всадник без головы»
- Беляев А. «Человек-амфибия», «Ариэль»
- Верн Ж. «Двадцать тысяч лье под водой», «Таинственный остров»
- Ефремов И. «Звездные корабли», «На краю Ойкумены»
- Купер Ф. «Последний из могикан», «Пионер», «Следопыт», «Зверобой»
- Мартынов Г. «Каллисто», «Каллистяне»
- Уэллс Г. «Человек-неведимка»
- Булычев К. «Миллион приключений», «Девочка с Земли»
- Брэдбери Р. «Ржавчина» и другие рассказы
Список литературы для чтения летом после седьмого класса
- Фольклор. Русские народные песни и баллады. «В темном лесе, в темном лесе…». «Уж ты ночка, ты ноченька темная…». «Ивушка, ивушка, зеленая моя…». «Ах вы ветры, ветры буйные…». Авдотья Рязаночка
- Русские народные сказки
- Пословицы русского народа
- «Песнь о Роланде»
- Сборник «Древнерусские повести»
- Лихачев Д. «Земля родная»
- Ломоносов М., Державин Г. стихи
- Шергин Б. «Сказ о Ломоносове»
- «Руссике поэты» антология
- Пушкин А. «Полтава», «Медный всадник», «Арап Петра Великого»
- Новиков И. «Пушкин на юге»
- Тынянов Ю. «Пушкин»
- Цветаева М. «Мой Пушкин»
- Лермонтов М. Поэмы и стихи. «Беглец», «Мцыри»
- Гоголь Н. «Миргород»
- Некрасов Н. «Орина – мать солдатская», «Русские женщины», «Мороз – Красный нос», «Саша», «Дедушка»
- Салтыков-Щедрин М. Сказки
- Толстой Л. «Дество», «Юность»
- Бунин И. Рассказы. Стихи
- Чехов А. «Тоска»
- Горький М. «В людях»
- Маяковский В. Стихи
- Стихи, рассказы, повести писателей ХХ века
- Джек Лондон «Мексиканец»
- Эдгар По. Рассказы и повести
- Джейм Олдридж «Акулья клетка»
- Рэй Брэдбери «Ветер», «Звук бегущих ног», «Пришло время дождей» и другие
- Железников В. «Чудак из 6 «Б»», «Каждый мечтает о собаке», «Хорошим людям – доброе утро»
- Каверин В. «Два капитана»
- Кассиль Л. «Великое противостояние»
- Мешковский А. «Не опоздай к приливу»
- Цюрюпа Э. «Умеешь ли ты читать?»
- Смирнов-Сокольский Н. «Рассказы о книгах»
- Чуковский К. «Люди и книги»
- Порудоминский В. «половина жизни моей»
- Смольников И. «Середина столетия», сборник «Они питали мою музу», «Русские писатели», «Русские поэты»
- Энциклопедии: Лермонтовская энциклопедия; А.С.
Список литературы для чтения летом после восьмого класса
- Карамзин Н. «Бедная Лиза»
- Грибоедов А. «Горе от ума»
- Пушкин А. «Евгений Онегин», стихи
- Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи
- Гоголь Н. «Мертвые души», «Шинель»
- Булгаков М. «Собачье сердце»
- Бунин И. Рассказ «Темные аллеи»
- Солженицын А. «Матренин двор»
- Ахматова А.
- Блок А.
- Есенин С.
- Цветаева М.
- Шекспир У. Сонеты
- Мольер Ж.Б. «Мещанин во дворянстве»
- Бах Р. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
Список литературы для чтения летом после девятого класса
Русская литература:
- Пушкин А. «Евгений Онегин», «Пиковая дама», стихи
- Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи
- Гоголь Н. «Мертвые души»
- Островский А. «Гроза», «Бесприданница»
- Гончаров И. «Обломов»
- Тургенев И. «Отцы и дети», «Записки охотника»
- Салтыков-Щедрин М. «История одного города»
- Достоевский Ф. «Преступление и наказание»
- Толстой Л. «Война и мир»
- Лесков Н. «Тупейный художник»
- Чехов А. «Маленькая трилогия», «Ионыч», «Толстый и тонкий» (рассказы), «Вишневый сад», «Дядя Ваня» (пьесы)
- Фет А. Стихи
- Тютчев Ф. Стихи
Зарубежная литература:
- По Э. «Убийство на улице Морг»
- Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»
- Шоу Б. «Дом, где разбиваются сердца»
Список литературы для чтения летом после десятого класса
- Чехов. «О любви», «Человек в футляре», «Крыжовник», «Дом с мезонином», «Ионыч», «Попрыгунья», «Дама с собачкой», «Душечка», «Вишневый сад»
- Бунин. «Господин из Сан-Франциско», «Антоновские яблоки», «Легкое дыхание», «Темные аллеи» (сборник)
- Куприн. «Олеся». «Гранатовый браслет»
- Горький. «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Челкаш», «На дне»
- Блок. Лирика, «Двенадцать», «Скифы»
- Анненский, Бальмонт, Белый, Брюсов, Гумилев, Мандельштам, Цветаева, Пастернак – лирика
- Есенин. Лирика, «Анна Снегина»
- Маяковский. Лирика, «Облако в штанах», «Во весь голос»
- Ахматова. Лирика, «Поэма без героя», «Реквием»
- Замятин. «Мы»
- Булгаков. «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия»
- Бабель. «Конармия»
- Фадеев. «Разгром»
- Платонов. «Усомнившийся Макар», «Котлован»
- Шолохов. «Донские рассказы», «Тихий Дон»
- А. Н. Толстой. «Пётр I»
- Твардовский. «Василий Теркин», «По праву памяти»
- Солженицын. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор»
- В. Шаламов «Колымские рассказы»
- Шукшин. Рассказы
- Вознесенский, Заболоцкий, Слуцкий, Евтушенко, Ахмадулина, Арс. Тарковский, Бродский – лирика
- Распутин. «Прощание с Матерой»
- В. Некрасов, В. Быков В Богомолов, Г. Бакланов, К. Воробьёв, Б. Васильев — военная проза
Картина «Летом» (1945) — на этом полотне автор показал богатство и щедрость родной земли, простых тружеников, отдыхающих на лесной поляне после сбора грибов и ягод… Подборка сочинений по картине Пластова «Летом»
Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом» 5 класс
Всем известно, что летняя пора дарит нам не только солнце и тепло, но и до краев наполненные корзины спелых ягод и грибов. Все эти плоды очень выразительно изображены на картине «Летом», которая принадлежит кисти прекрасного русского художника А. А. Пластова.
Картина эта очень живая и реалистичная. Что же нам показывает эта работа? Художник изобразил на ней деревенских женщину и девочку, возможно, это бабушка и внучка. Они насобирали много грибов и присели отдохнуть в берёзовой роще. Ковром им служит мягкая зеленая трава. Рядом хорошо видно полянку, которую прогревают солнечные лучи.
На заднем плане стоит темный дремучий лес. Трава, освещенная солнцем, светло-салатового цвета, а цветы все разные: розовые, желтые, фиолетовые. Над путницами, будто защищая их жаркого солнца, склонились две берёзки. И девочка, и женщина очень устали, ведь им пришлось немало потрудиться, чтоб собрать такой урожай грибов.
Женщина в синем платье и в таком же платке задремала прямо на земле, подложив под голову натруженные руки. Девочка одета в белое платье и красный платок, в руках она держит спелые ягоды. На коленях у девочки стоит полная чашка, она налила ее из стоящего рядом глиняного кувшина.
Рядом со своей хозяйкой лежит верный друг – собака. Она, видимо, тоже очень устала, ведь сопровождала грибников от самого дома и была их верной попутчицей. Собака свернулась калачиком и размышляет о чем-то своем.
Если пристально всматриваться в картину, может показаться, что чувствуешь летний зной, пряный запах трав и ягод. Все это возможно благодаря мастерству художника. Мне очень понравилось это полотно, потому что на нем очень выразительно изображена красота нашей земли. Часто мы не замечаем окружающую нас красоту, а подобные картины помогают остановить момент и разглядеть ее.
Сочинение по картине Пластова «Летом» с планом
План.
1. Творчество А.А. Пластова.
2. Сюжет картины «Летом».
3. Правдивая кисть.
4. Художник, любящий Русь.
Аркадий Александрович Пластов — известный русский живописец ХХ века, автор множества полотен о сельской жизни. Он сам родился в деревне, с малых лет были знакомы ему заботы и радости крестьянства. Наряду со взрослыми, он включал в сюжет картин детей, показывая преемственность трудовых традиций и поколений.
Вот и на летней поляне в разгар грибной поры мы видим женщину с девочкой. Усталая мать в синем платье прикорнула в тени белоствольных берез, утомленная полуденным солнцем и дальней дорогой. Босые ноги исходили немало троп, пригорков и овражков. Полны грибов корзина и ведро, яркая ягода радует глаз. Ее собирала миловидная девчушка в красном платке и домотканом белом платьице. Она и сейчас обирает земляничный кустик в эмалированную кружку. Думается мне, что клала она ароматные ягоды в кувшин, сидя на солнечном пригорке, пока мать ходила из березовой рощи в густой ельник за маслятами. Верный пес поспевал за хозяйкой, окликая малышку звонким лаем. Так, аукаясь, они наполнили всю свою тару и расположились на отдых в тени перед обратной дорогой.
Тут и застала их правдивая кисть художника. Ничего не укрылось от его зоркого глаза: натруженные руки матери, усталые глаза пса, растрепанные прядки на мокром от пота лбу, отполированные ручки корзины и ведра. Тяжек крестьянский труд в пору, когда день год кормит. Лишь солнце да синее небо, мягкая зелень и полевые цветы, что беззвучной песней баюкают грибников, будут отрадой для уставших. Вечные спутницы русского человека, березки укроют от зноя и будут нашептывать утешение, шурша резными сердечками листвы.
Покоем и любовью веет от картины «Летом». Пластов признается этим полотном в любви к прекрасной родной земле, в уважении к труду, к традициям Руси-матушки.
Сочинение по картине Пластова «Летом» 5 класс
На уроке русского языка учительница познакомила нас с удивительно красивой картиной Пластова “Летом”.
На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье;, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку.
А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые.
После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники.
Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников помогают разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.
Сочинение по картине «Летом» Пластова
У современного человека лето ассоциируется с беззаботным отдыхом, когда можно делать все, что угодно. Летом многие уезжают к морю или просто целыми днями отдыхают на пляже. И лишь немногие задумываются над тем, чем было лето для наших предков.
На картине Пластова «Летом» мы видим детей, которые отдыхают в березовой роще. Девочка собирает ягоды в кружку, а мальчик уснул. Рядом с детьми лежит большая собака — это преданный друг и охранник детей. Возможно, кто-то решит, что дети просто прогуливались по лесу, но это совсем не так. Истинное положение дел нам раскрывают корзинки, наполненные грибами до краев. И сразу становится ясно, что сельские дети приучены с малых лет помогать взрослым.
Красоту летнего дня автор передает при помощи светлых красок. Это помогает понять, что для детей труд — это радость, а не тяжкая повинность, как часто бывает в современном обществе.
Картина показывает необходимость труда с раннего детства. Конечно, детей нельзя эксплуатировать, но помогать взрослым они должны с малых лет. Только таким способом можно вырастить трудолюбивого, честного и доброго человека, который не предаст и не бросит в беде.
Сочинение по картине «Летом» Пластова
Аркадий Александрович Пластов – знаменитый русский художник. Лето – одно из любимых художником времен года, поэтому много произведений посвящено именно ему. К таким произведениям относится и картина «Летом».
На картине художник изобразил жаркий летний день. Двое грибников: похоже мама и дочка – отдыхают в тени под березами. На переднем плане Пластов нарисовал девочку. На ней белое платье и алая косынка. Девочка сидит на траве, ее ноги вытянуты. Видимо, она устала от долгой ходьбы по лесу. Но даже и на отдыхе девочка занята делом. Она перебирает ягоды, отрывая их с веточки и опуская в кружку, которая стоит у девочки на коленях.
Рядом с девочкой лежит собака. Она тоже отдыхает, как и ее хозяева. День слишком жаркий. Собака устало опустила голову на лапы. На втором плане Пластов нарисовал спящую женщину. На ней синее платье и такой же яркий синий платок, которым женщина прикрыла лицо от солнца и от надоедливых мух. Одна рука женщины поднята вверх. Пластов заостряет внимание на этой руке. Она сильная, покрытая темным загаром. То есть это рука труженицы, которая не знает покоя.
А вокруг раскинулась лесная поляна, залитая ярким солнечным светом. В жарких лучах солнца листва на деревьях сверкает. Изумрудного цвета трава кажется такой мягкой и шелковистой. Желтые и синие цветы дополняют картину летнего дня. А наполненные до краев грибами ведро и корзина, кувшин с ягодой говорят о щедрости летней природы.
Когда я смотрю на картину А.А.Пластова «Летом», я вспоминаю летние дни. И мне кажется, что я чувствую запах нагретой солнцем травы, ощущаю на лице тепло летнего ветерка, аромат лесных ягод, что самому хочется очутиться на этой лесной поляне и прилечь на мягкую траву.
Сочинение по картине «Летом» Пластова
На картине художник изобразил трудолюбивую русскую женщину, которая с помощью внучки, собрала целую гору грибов и кувшин ягод. Рисуя картину, он восхищается трудолюбием женщин. Женщина научила маленькую девочку собирать грибы, передавая ей свой опыт.
Теплый приятный летний день. Бабушка с внучкой решили сходить в лес за грибами, в лесу жарко, солнце светит ярко, Долго они ходили по разным полянкам и собирали грибы, набрав целых две корзины грибов, они ощутили усталость. Нашли уютную полянку и сели под развесистыми ветвями берез, ее листья под лучами солнца красиво переливаются и радуют глаза зрителя. Бабушка прилегла отдохнуть и незаметно для себя уснула, девочка не стала ее тревожить. Внучка тем временем даром время не теряет, она нашла кустик с ягодами, сорвала с него веточки, теперь сидит и отделяет их от веточек и складывает в кружку. Крестьянки пришли в лес ни одни, с ними пришел их верный друг – старенький пес. Он тоже устал долго идти в лес и ждать пока его хозяйки соберут грибы, удобно присев около любимой хозяйки, он задремал, пока у него есть такая возможность.
Поляна заполнена высокой травой и цветами, здесь приятно пахнет свежестью и ароматными грибами. Щебет и трели птиц хорошо слышны, когда тихо сидишь на полянке, откуда-то издалека доносится голос кукушки, около ароматных цветов жужжат шмели и осы, порхают бабочки и летают стрекозы. Среди густой травы можно разглядеть синие колокольчики и белоснежные ромашки, художник прописал их очень точно, с любовью и нежностью. В корзине лежат разные грибы, здесь и белые грибы, и лисички. Сегодня девочку ждет вкусный ужин с грибами.
При написании картины художник использовал много зеленого цвета и его оттенков, чтобы естественнее передать зелень на полянке.
От картины веет тишиной и спокойствием, посмотрев на нее, тоже хочется отдохнуть и скушать пару лесных ягод.
Сочинение по картине «Летом» Пластова
Пластов известный советский художник. Сначала учился в духовной семинарии, потом перешел в художественное училище. Рисовал пейзажи средней полосы и бытовые сцены сельских жителей. Сам из деревни и семьи потомственных иконописцев. Как выучился на художника в Москве, вернулся в свою деревню, где и прожил до конца своей жизни, рисуя своих односельчан и окружающую природу средней полосы России.
На картине «Летом» изображена одна из жанровых сцен сельской жизни. Возможно, нарисованы его знакомые по деревне. Тут присутствует и пейзаж, и бытовая сцена. Под тенью дерева расположилась девочка, спящая женщина и собака. Похоже, что это семья, которая с самого рассвета пошла по грибы, но вот уже солнце поднялось высоко, грибы собраны, а до родной деревни еще идти и идти… Поэтому они решили передохнуть в тени дерева и набраться сил для обратной дороги.
Мать девочки, или бабушку, сморило, и она уснула. По картине не совсем ясен возраст женщины, поэтому можем только предполагать. Сбоку изображена собака. Она тоже устала, прилегла и задремала. Хотя поза немного напряжена. И ощущается, что про свои обязанности сторожа не забывает. При любом шорохе готова вскочить и защищать своих людей от любой опасности. Одна девочка сидит и не спит. В руках у нее веточка с ягодой малины, которую она сосредоточенно ощупывает и потом кидает ягоды в кружку. Хороший урожай они собрали. Две полные корзины грибов и целый кувшин с малиной. Дома грибы сварят или засушат, а из малины скорей всего сделают варенье, чтоб зимой с чаем лакомиться и вспоминать летние деньки.
А на заднем плане картины раскинулась лесная полянка, утопающая в зелени и цветах. По всей картине разливается солнечный свет и передает ощущение усиливающей жары. Наверное, сейчас около полудня. И вторая половина лета, судя по богатому сбору ягод и грибов.
От картины исходит умиротворение и даже радость… Теплые летние дни, сочная зеленая трава, по которой хотелось бы пробежаться босиком, расслабленные люди, отдыхающие после выполненной работы… Сочетание ярких цветов и оттенков успокаивает, и передают радостное настроение зрителю. И так художник хорошо передал летние мотивы, что хочется сделать шаг и оказаться в этой лесной идиллии.
На этой странице искали :
- сочинение по картине рылова в голубом просторе читать 3 класс
- а а рылов в голубом просторе сочинение 3 класс
- сочинение по картине рылова в голубом просторе
- в голубом просторе сочинение 3 класс
- сочинение по картине а а рылова в голубом просторе
Лето дарит не только тепло и солнце, но и полные корзины грибов и спелых ягод. Все это плоды щедрости летней природы. Художественное описание картины Пластова “Летом”.
Сочинение по картине Пластова «Летом» − 5 класс
Вариант 1
Перед нами – картина замечательного русского художника Аркадия Александровича Пластова — «Летом». Лето – прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов!
Что же мы видим на этой картине? На полотне художник изобразил двух грибников: женщину и девочку, отдыхающих в берёзовой роще. Изумрудная трава служит им мягким ковром. Неподалёку изображена поляна, и видно, что палящие лучи хорошо прогревают землю. Две берёзки склонились над путниками, будто хотят защитить грибников от знойного солнца.
Женщина с девочкой очень устали, так как мы видим, что рядом с ними стоят две полные корзины грибов. Женщина уснула в берёзовой прохладе, сложив свои натруженные руки. В ногах девочки – полная чашка с питьём, она только что налила его из стоящего в траве глиняного большого кувшина.
Она с грустью вспоминает о том, как радостно было находить рыжие и белые шапочки грибов, весело глядящие теперь из корзин! От неё ведь не смог спрятаться ни один хитрый гриб! Всех нашла! А как рада была такой помощнице мама! Засолят, и засушат – ох и вкусные будут грибы, хоть и достались с таким трудом.
Вот будет что зимой им вспомнить! И теперь как приятно в тени берёз отдохнуть после такого тяжелого труда! Мысли девочки прервало чьё-то сопение. Рядом с ней верный четвероногий друг – собака. Видно, она тоже очень сильно устала, так как была верной попутчицей грибникам, сопровождая их от самого дома.
Свернувшись калачиком, собака наверняка размышляет об обратном пути домой. Ведь идти придётся не налегке, а с полными корзинами щедрых летних даров!
Вариант 2
На уроке русского языка учительница познакомила нас с удивительно красивой картиной Пластова “Летом”.
На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку.
А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые.
После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники.
Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников помогают разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.
Вариант 3
Пластов невероятно талантливый художник, большинство его картин являются шедеврами. Одной из таких, является картина «Летом».
На картине изображена женщина и девочка, наверняка, это мама и дочь. Они целый день ходили за грибами и очень устали.
Присев отдохнуть, мама решила вздремнуть и уснула, последовав ее примеру, легла спать и их собака. Но девочка усталости не поддается — она терпеливо сидит и собирает вкусные ягоды. Да, сегодня они хорошенько потрудились и собрали две полные корзины грибов, наверняка, там и подосиновики, и опята, и маслята, и многие другие виды.
Собирать грибы — дело не из легких, ведь в основном они прячутся под пеньками, под листочками и под кустами. Чтобы собрать такое количество грибов, нужно встать пораньше и идти в лес.
С первого взгляда видно, что время года лето. Ведь на девочке и ее маме — лёгонькое ситцевое платье. У мамы небесно-синего цвета, а у девочки белоснежное. На головах и обоих платки. Ведь летом солнышко припекает и чтобы не получить солнечный удар, нужен головной убор.
Девочка сидит с босыми ногами, ах как приятно побегать по теплой травке босиком! Природе художник уделил особое внимание, он изобразил ее во всей красе.
Пушистый зеленый ковер из травки, расстелился широко-широко. Также повсюду растут невероятные ароматные цветы синего и фиолетового цвета, наверняка, это васильки. На картине их очень много, видимо художник хотел этим сказать, что рвать их не нужно, для того чтобы все могли любоваться этими чудесными полевыми цветами.
На переднем плане изображены две тоненькие березки, спустя свои ветви-косы до земли, они греются под летним солнышком. Рядом с березками стоит одинокий пенек, скорее всего, тут была еще одна береза, но ее спилили и теперь на пне могут отдохнуть уставшие люди.
Деревья и цветы на картине
Художник настолько точно изобразил летнюю природу, что кажется, будто картина живая. Глядя на нее, прямо чувствуешь этот пьянящий запах цветов и зелени, невероятный аромат травы и деревьев, а также нежно-сладкий привкус летнего леса.
Лес прекрасен во все времена года, а летом, особенно. Ведь повсюду слышно пение птиц, стрекочущие звуки кузнечиков и шуршание муравьев. Летом — вся природа оживает. Все живые существа вылезают из своих нор, чтобы погреться под лучами летнего солнышка.
А если забрести вглубь леса, можно встретить разнообразных животных, в том числе, и диких.
Ах, как прекрасна летняя пора! И особенно отчетливо это ощущается в невероятной картине Аркадия Александровича Пластова «Летом».
Вариант 4
Автор знакомит нас с двумя грибниками, который целый день бродили по лесу, и решили немного отдохнуть. Путники остановились на привал под раскидистыми березами.
На переднем плане мы видим девочку лет 8 в белом платьице и красной косынке. На девчушке нет обуви — скорее всего она привыкла щеголять босиком и совсем не боится колючек. Даже в минуты отдыха руки девочки заняты делом — она перебирает веточку земляники. Недалеко от ребенка лежит ее преданный друг — старый пес. Собака устала и положила морду на лапы.
На втором плане мы видим отдыхающую бабушку. Женщина одета в изумрудный сарафан и косынку. Бабулечка учила внучку собирать грибочки и ягодки. Долго гуляя по лесу, женщина и девочка утомились и решили прилечь отдохнуть. Художник акцентирует внимание на поднятую вверх руку женщины — она мощная и загорелая, то есть это рука настоящей трудолюбивой крестьянки.
А кругом раскинулись неповторимые просторы нашей Родины. Полотно переливается яркими солнечными лучами. Зелень сверкает от ярких лучей солнца. Мы как будто бы слышим всевозможные трели летних птиц и стрекот кузнечиков.
Художник использовал огромное количество оттенков зеленого цвета — это помогло естественно передать летнюю зелень.
Посмотрите на полные корзины с дарами природы! Какая щедрая у нас страна! Мне очень нравится картина Пластова — она наполнена любовью к своей земле!
Аркадий Александрович Пластов — талантливый советский живописец «певец советского крестьянства». Любимым временем года художника было лето, именно поэтому огромное количество картин посвящено этому моменту года. К этому циклу относится и полотно «Летом», написанное в 1954 году.
Автор смог разглядеть красоту в таком простом, казалось бы, моменте, как отдых в лесу. Из-под его кисти даже тяжелый труд выглядит радостно. Полотно передает неповторимость Российских пейзажей и красоту простых людей.
Вариант 5
Пластов известный советский художник. Сначала учился в духовной семинарии, потом перешел в художественное училище. Рисовал пейзажи средней полосы и бытовые сцены сельских жителей. Сам из деревни и семьи потомственных иконописцев. Как выучился на художника в Москве, вернулся в свою деревню, где и прожил до конца своей жизни, рисуя своих односельчан и окружающую природу средней полосы России.
На картине «Летом» изображена одна из жанровых сцен сельской жизни. Возможно, нарисованы его знакомые по деревне. Тут присутствует и пейзаж, и бытовая сцена. Под тенью дерева расположилась девочка, спящая женщина и собака. Похоже, что это семья, которая с самого рассвета пошла по грибы, но вот уже солнце поднялось высоко, грибы собраны, а до родной деревни еще идти и идти… Поэтому они решили передохнуть в тени дерева и набраться сил для обратной дороги.
Мать девочки, или бабушку, сморило, и она уснула. По картине не совсем ясен возраст женщины, поэтому можем только предполагать. Сбоку изображена собака. Она тоже устала, прилегла и задремала. Хотя поза немного напряжена. И ощущается, что про свои обязанности сторожа не забывает. При любом шорохе готова вскочить и защищать своих людей от любой опасности. Одна девочка сидит и не спит. В руках у нее веточка с ягодой малины, которую она сосредоточенно ощупывает и потом кидает ягоды в кружку. Хороший урожай они собрали. Две полные корзины грибов и целый кувшин с малиной. Дома грибы сварят или засушат, а из малины скорей всего сделают варенье, чтоб зимой с чаем лакомиться и вспоминать летние деньки.
А на заднем плане картины раскинулась лесная полянка, утопающая в зелени и цветах. По всей картине разливается солнечный свет и передает ощущение усиливающей жары. Наверное, сейчас около полудня. И вторая половина лета, судя по богатому сбору ягод и грибов.
От картины исходит умиротворение и даже радость… Теплые летние дни, сочная зеленая трава, по которой хотелось бы пробежаться босиком, расслабленные люди, отдыхающие после выполненной работы… Сочетание ярких цветов и оттенков успокаивает, и передают радостное настроение зрителю. И так художник хорошо передал летние мотивы, что хочется сделать шаг и оказаться в этой лесной идиллии.
Прочитайте также сочинение по картине А. А. Пластова “Первый снег”.
Описание картины Пластова «Летом» для 5 класса
Вариант 1
Пластов Аркадий Александрович является одним из самых знаменитых русских художников. Человеком с большой буквы, который сумел подарить современникам не одно замечательное и захватывающее произведение искусства.
Лето, пожалуй, у многих поэтов и людей является самым любимым временем года. Именно о нём складывались, да и складываются сейчас рассказы, повести, стихотворения, пишутся картины и так далее.
Данный писатель не стал исключением, поэтому и в его копилке художественных произведений есть такие, которые посвящены именно лету.
Нельзя поспорить и о том, что картина “Летом” так же относиться к этому замечательному периоду. Хотя это становиться понятно даже по названию, не нужно видеть картину, чтобы понимать о чем в ней идёт речь.
На картине изображён один из самых обычных летних дней, когда жаркое солнце пригревает всё вокруг. Так же помимо летней природы на картине можно увидеть двоих грибников. Это представительницы прекрасного пола, возможно по замыслу художника это мама с дочкой. Видно, что эти двое уже прошли лес в поисках желанных грибов и присели отдохнуть в тени, которую создают шикарные, ветвистые берёзы, раскинувшиеся на летней поляне.
Первый план картины был отдан девочке, которая была одета в беленький сарафан и косынку в тон, он сидела можно сказать полулежа, вытянув ноги. Видимо очень усталая от проделанного пути.
Стоит заметить, что художник хотел показать и трудолюбие этой, потому что даже в тени на привале она занимаются тем, что перебирает ягоды и грибы, собранные не так давно.
Рядом с женщинами, ближе к девочке лежит собака, которая видимо так же устала от жаркого дня и палящего солнца, как и её хозяева.
На втором плане была изображена спящая женщина, видимо мама той девочки. Одна рука была поднята вверх. Стоит заметить, что этой руке художник уделил особое внимание, стараясь показать что это руки труженицы, которая не знает лени.
Вариант 2
Много-много солнечного света и ярких, радостных красок – таково первое впечатление от картины А.А. Пластова «Летом». Мастер русской живописи не просто изобразил обычный эпизод из жизни сельских жителей, он разглядел в нем особую красоту и поэзию, которые умело и с любовью передал зрителю.
Погожий летний денек в самом разгаре. Под тенью берез расположились женщина со своей дочкой, уставшие после сбора грибов и ягод. По пути домой они решили немного отдохнуть. Хотя солнце еще высоко, их корзина и ведерко уже доверху наполнены грибами, а увесистый кувшин полон ягод.
Женщина прилегла на травку, закрывшись от солнца рукой, а девочка сидит, вытянув босые ноги. Лицо девочки сосредоточенно – она перебирает ягоды. Простой деревенский пес уютно расположился и дремлет у ее ног – видно, что он тоже набегался и устал. Красавицы-березы так и приглашают отдохнуть в своей тени. Их листочки красиво переливаются в лучах летнего солнца. Густая трава позади деревьев сверкает на солнце.
Ярко-синие колокольчики, ромашки и другие луговые цветы перемешиваются с густой травой. От картины веет умиротворенностью, тихой, спокойной радостью. Такое настроение художнику удалось создать благодаря ярким, сочным цветам. Это и зелень травы, и разноцветье цветов, и ярко-красный платок, повязанный на голове у девочки, и синяя одежда женщины.
Картина будто вместила в себя все краски лета – прекрасной поры, когда природа показывает себя во всей своей красе. Любуясь этим произведением живописи, восхищаешься красотой русской природы, этими нарядными березками и цветами. Хочется оказаться рядом с этими простыми деревенскими жителями, вдохнуть воздух, настоянный на ароматах трав, ощутить сладкий запах лесных ягод и, ощущая приятную усталость, погреться в лучах солнца.
Вариант 3
Красота родной природы – любимая тема многих русских художников и поэтов. Известный советский живописец А.А. Пластов не стал исключением. Родился и вырос он в деревне, поэтому с бытом сельских жителей знаком не понаслышке. На его картинах мы видим зарисовки из их повседневной жизни на фоне прекрасных пейзажей. Картина «Летом» — одно из таких произведений.
На ней изображены простая деревенская женщина и ее дочка. Рано утром они отправились в лес за грибами и ягодами. Возвращаясь домой, они решили немного отдохнуть. Две раскидистые березы приютили их в своей тени. Женщина, утомившись, прилегла, подложив руку под голову. На ней синяя одежда и наглухо повязанный платок, который хорошо закрывает лицо от солнца.
Девочка в светлом платье и алом платочке сидит на травке, вытянув босые ноги. Склонившись над веточкой земляники, она обрывает с нее красные ягоды и собирает их в кружку. На щеках девочки можно заметить румянец. Кроме матери с дочкой, внимание привлекают щедрые дары леса: большая корзина и ведерко, наполненные грибами, а также глиняный кувшин с ягодами. Видно, что старания героинь были вознаграждены – домой они вернутся не с пустыми руками.
Черно-рыжий пес занял свое место у ног девочки и дремлет. Он набегался, устал, и ему так же, как и людям, хорошо в тени. Ветви берез достают до самой земли, а их листочки золотисто-зеленые. Белые стволы деревьев особенно ярко выделяются в солнечных лучах. Рядом с деревьями небольшой пенек. В тени березок трава густая и ярко-зеленая, видно, что здесь прохладно и хорошо в жару.
Синие колокольчики и другие полевые цветочки радуют глаз. На заднем фоне красуется залитая солнцем трава и видна темно-зеленая стена леса. Кажется, что вся картина наполнена светом и солнечным теплом, и поэтому при взгляде на нее возникают радостные, светлые чувства.
Художник мастерски передал атмосферу летнего дня, насытив картину яркими красками. Золотистые блики солнца играют на листьях деревьев и траве. Яркими пятнами на зеленом фоне выделяются алый платок девочки, красные ягоды, синий наряд крестьянки и желто-коричневые грибы. Картина получилась красочной и многоцветной, какой и бывает природа в это время года. Чувствуется, что автор с теплотой и любовью относится к родной природе и деревне.
Лучшие сочинения про лето: как провел и любимое время года
Сочинение по картине «Летом» Пластова А.А. (с планом)
План:
- Введение.
- Описание бабушки на картине.
- Маленькая помощница.
- Богатый урожай.
- Выводы.
Теплое солнечное лето. Белые березы, одетые в яркую зелень, густая сочная трава и очень много света. Вот что первым делом обращает на себя внимание на картине «Летом». Эту картину нарисовал художник Пластов. Сразу видно, что он по-настоящему знал и любил природу. Все такое красивое и настоящее. На зрителя словно веет вкусным запахом трав и ягод и сонным покоем знойного дня.
А что же еще изображено на полотне? Описание картины «Летом» Пластова может занять много времени. На ней нарисовано целых три героя. Это девочка со своей бабушкой и собачка. Они, наверное, ходили в лес по грибы и ягоды. А на обратной дороге они устали и присели отдохнуть прямо на траве. Бабушка крепко спит. Она одета в синее платье и такой же платок. Самый яркий элемент у нее – это рука, которой бабушка закрылась от солнца. Видно, какая она большая, смуглая и натруженная. Глядя на такую руку, можно понять, что человек работал всю свою жизнь.
Внучка, я думаю, вырастет такой же труженицей. Вот и сейчас, пока бабушка спит, девочка сосредоточенно ощипывает ягоды с веточки в большую синюю кружку. Серьезное лицо маленькой помощницы показывает, что ей нравится эта работа. Девочка одета в легкое белое платье и украшена бусами. А на голове у нее повязан красный платок. Белый, красный и синий цвета очень красиво смотрятся вместе. Поэтому девочка сразу обращает на себя внимание зрителя.
Рядом с бабушкой и внучкой лежит небольшая собачка. Она набегалась по лесу и теперь сладко спит, прижавшись к своим хозяйкам. У нее очень забавная мордочка, которую она повернула прямо к зрителям. Думаю, она любимица у своей маленькой хозяйки.
А еще на картине нарисованы корзины с грибами и кувшин с ягодами. Они занимают почти половину полотна. Вот какой богатый урожай несут девочка и ее бабушка из лесу! Грибы крупные, яркие, а ягоды – сочные и спелые. Сразу понимаешь, какое богатство может подарить природа.
Пока я писала сочинение по картине «Летом» Пластова, я задумалась о том, какой мирной и счастливой может быть крестьянская жизнь. Мы часто не замечаем красоту окружающего нас мира. Но счастливая жизнь может складываться из мелочей. Например – поход с близкими в лес, сбор своими руками вкусных ягод, отдых в тени. Думаю, именно это хотел показать художник своей картиной.
Краткое описание картины Пластова «Летом»
Вариант 1
Известный русский живописец Аркадий Александрович Пластов умел разглядеть красоту в любом мгновении жизни. Даже нелегкий труд у него может выглядеть празднично. Полотно «Летом» передает и неповторимость российской природы, и жизнь простых людей, занятых будничными делами.
Изображая очередной пейзаж средней полосы России, Пластов пишет пожилую женщину, которая от усталости прилегла на несколько минут в тень березок и девочку, скорее всего ее внучку. Можно понять, что грибники до утренней зорьки направились в лес за грибами и ягодами. А когда солнышко достигло зенита, они уже успели наполнить свои лукошки и решили отдохнуть перед возвращением домой.
Художник не случайно выбрал своих персонажей: собирали дары леса раньше в основном пожилые женщины и дети, которые не участвовали в сенокосе, сборе урожая на полях и других деревенских заботах. А ведь грибы и различные ягоды заготавливались на долгую российскую холодную зиму. Их приберегали для поста или, когда прочие запасы с наступлением весны были уже на исходе. В деревнях семьи были большими, и запасы на зиму должны были быть достаточными.
Картины этого живописца всегда приносят чувство радости, спокойствия и умиротворенности. Художник любил все времена года, но особенно когда природа находится в полном расцвете сил. В своем произведении «Летом» он воспевает щедрость земли, крестьянок, которые отдыхают после похода в лес.
Пластов довольно часто обращался к деревенской теме, поскольку отлично знал жизнь крестьян и с огромной нескрываемой симпатией писал пейзажи и сельчан. Люди на его полотнах неразрывно связаны с природой. Художник нередко героями своих картин делал деревенских ребятишек.
Вот и в этом произведении художник изображает удачный поход бабушки и внучки в лес. Взгляд сразу останавливается на большой плетеной корзине с ручками, полной крупных белых грибов, и ведерко с разными рыжевато-коричневыми грибочками помельче. Рядом кувшин полный ягод. Кувшин, конечно тяжелый, но зато сочные ягоды не помнутся по дороге.
В противоположном углу на мягкой травушке-муравушке сидит девочка лет семи, в светлом сарафане и ярко-алом платке, вытянув босые ножки. Пока ее бабушка отдыхает, она занялась перебиранием ягод. Неторопливо отрывая веточки, она складывает спелую и сочную малину в кружку, стоящую у нее на коленях. Ягоды словно просятся в рот, но девочка хочет показать дома, как много они собрали с бабушкой, и твердо кладет следующую ягодку в кружку. Ее глаза опущены вниз, тонкие брови немного подняты вверх. Длинные волосы выбиваются из-под яркого платка.
К девочке прижимается дворовый рыже-черный пес, который увязался с ними в лес. Однако свежий воздух и полная свобода, когда он бегал туда-сюда, заливаясь громким лаем, видимо утомили и его. Он положил голову на вытянутые лапы и дремлет, однако хотя глаза у пса прикрыты, но уши приподняты, и сквозь дрему он вслушивается в непривычные звуки леса.
Позади девочки видна спящая женщина в темно-синем платье с длинными рукавами и синем наглухо повязанном платке. По этой одежде мы можем предположить, что это пожилая женщина. Художник не показывает нам ее лица. Женщина заслонила глаза от ярких лучей солнца, которые не могут задержать редкие листочки берез, возле которых герои остановились отдохнуть. Да и лесная мошкара не дает покоя. Женщина очень устала и крепко спит, положив голову на небольшой пригорок, образованный корнями березок.
На заднем плане — залитая полуденным солнцем полянка, за которой начинается лес. На полянке глаз радует разноцветье полевых скромных цветов, которые всегда восхищают нас своей естественной красотой и гармонией, и о которых поэты не устают слагать стихи и песни. Это и лилово-голубые колокольчики, и лесные красавицы ромашки, немного поникшие от жары, и отцветающая пастушья сумка.
Художник использует краски, расказывающие зрителю о том, что сюжет происходит в августе, высокая трава, которая недавно была изумрудной, уже почти выгорела, а при солнечном свете приобретает янтарный оттенок. Нам видны нижние части стволов двух березок и несколько веточек с зелеными листочками. Рядом еле заметный в густой траве пенечек.
Постояв несколько минут у картины, у нас создается впечатление, что мы почувствовали терпкий запах нагретой солнцем травы, ощутили на лице легкое прикосновение летнего ветерка, до нас донесся непередаваемый аромат лесных ягод.
Вариант 2
Картина написана художником в пятидесятых годах прошлого столетья. На ней изображена природа в красках летнего дня. На полотне показано не только солнце и тепло, но прекрасная пора для сбора лесного урожая: ягод, грибов. На переднем плане картины автор изобразил девочку и женщину, которые изнурённые от жары расположились для отдыха под берёзами.
Женщина заснула на время в прохладе тени, прикрывшись рукой. А девочка сидит, вытянув ноги перед собой, на которых поместила небольшую кружечку с водой, налитую из кувшина. На ней одето простое крестьянское платьице, голова повязана платочком. Рядом с девочкой и женщиной две наполненные корзины грибов. Зелёная, высокая, запашистая и сочная трава служит им периной для отдыха. Две плакучие берёзы склонили свои ветви над их головами, укрыв их от жаркого и знойного дня.
В глубине полотна видно, как светит на поляне яркое и жгучее солнце. Всю картину наполняет свет, а солнечные лучи, зелень лета, тень берёз навевают хорошее и доброе настроение. Девочка, скорее всего, с грустью думает о предстоящем пути домой и ей совсем не хочется уходить с этой удивительной поляны, наполненной цветами и пением птиц.
И в то же время она очень рада, что была такой хорошей помощницей своей маме, ведь им вместе удалось собрать много грибов, которые пойдут на зимние припасы.
Подле девочки тихо расположился её рыжеватый с чёрными подпалинами пёс. Он тоже устал и лёг отдохнуть, положив на передние лапы свою голову с повисшими ушами и закрыв глаза. Он был верным путником и охраной им в лесу.
Вся картина наполнена тишиной, добротой и покоем, которые оставляют у зрителя самое положительное и замечательное впечатление от увиденного. Невольно самому хочется заглянуть на полянку, посидеть на зелёной траве и подышать запахом летнего леса.