Составить рассказ о жизни тараса бульбы

Повесть н.в. гоголя тарас бульба одно из лучших поэтических произведений русской художественной литературы. глубина и емкость характеров этой повести

Повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» — одно из лучших поэтических произведений русской художественной литературы. Глубина и емкость характеров этой повести искусно сочетаются с продуманной композицией и завершенностью всех элементов стиля.

Остап и Андрий — воплощение двух сторон души старого Бульбы. Остап — настоящий молодец, из которого вырастет добрый запорожец. Андрий — более мягок, но тоже обещает стать хорошим воином.

Однако в жизнь мечтам Тараса Бульбы не суждено было воплотиться. Остап погибает как герой в цветущем возрасте. Андрий же попадает в сети ловкой искусительницы-полячки, предает родину и переходит на сторону врага.

Внешность

Портрет Остапа: старший сын Бульбы – крепко сложенный молодой человек. Автор описывает его лицо такими эпитетами, как «суровое» и «сильное». На момент начала повествования возраст Остапа составляется 22 года.

Сын Тараса – полноценный член казачьего боевого братства, всем своим видом выдаёт в себе храброго воина. Носил на голове оселедец.

Младший сын Андрий также обладает хорошим здоровьем, высок и красив. Носил усы и чуб, подобно большинству казаков, цвет волос – чёрный. Ему около 20 лет.

По возвращении из Бурсы был одет в красный кафтан, мешковатые штаны на золочёном поясе и красные сапоги с серебряными подковами.

Внешность обоих персонажей претерпевает некоторые изменения по ходу повести. Если вначале нам рассказывают о двух молодых парнях, у которых ещё только недавно появился пух на щеках, то ближе к концу перед взором читателя предстают суровые казаки, одни из лучших воинов той эпохи.

Обучение в семинарии

Братья родились в состоятельной семье. Их мать была довольно богата, по словам Андрия, даже муж не знал обо всём, чем она владела. Тарас занимал одну из высших ступеней в иерархии казачьего войска и был атаманом. Так что они у них нашлись деньги, чтобы отправить сыновей учиться в польскую семинарию.

Учёба у Остапа началась плохо, чего нельзя сказать о его брате, успеваемость которого была на высоте. Старший сын Бульбы сбегал из семинарии, нарушал порядок в учебном заведении. Наказания за свои выходки принимал стойко, терпел удары и друзей не сдавал. Узнав о его поведении, Тарас отругал его и пригрозил монастырём, после этого Остап стал относиться к учёбе как подобает и успешно завершил обучение.

Андрий проявлял интерес к наукам, учился легко, без напряжения. В компании друзей любил верховодить. Здесь проявились его хитрость и приспосабливаемость. Умело уходил от ответственности за свои шалости.

Отношение к товарищам

На страницах произведения мы видим, как Остап проникся духом казацкого товарищества. Наравне со своим отцом считал, что предательство – самое гнусное деяние, которое только можно совершить. В своём отношении к друзьям и братьям по оружию Остап являет нам пример настоящего казака. Он не стремится руководить и манипулировать другими людьми, в высказываниях прямолинеен и честен.

Андрий был импульсивен, нередко пускался на авантюры вместе с товарищами, но иногда напротив стремился отгородиться от них и побыть один. В его жизни гораздо большее значение стала приобретать чувственная любовь к женщинам. В итоге он предаёт своих товарищей, родину и отца из-за любви к польской аристократке.

Образ Андрия и Остапа

Вариант 1

Остап и Андрий — родные братья, но они очень сильно отличаются друг от друга. Остап обладает твердым характером, это становится ясно уже в самом начале повести. Годы, проведенные в бурсе, закалили юношу. Остап «никак не избавлялся неумолимых розг. Естественно, что это должно было как-то ожесточить характер и сообщить ему твердость, всегда отличавшую Козаков».

Остап считается верным товарищем, он прост и одновременно справедлив по отношению к другим. «Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал». Из такой характеристики становится ясно, что Остап во многом похож на своего отца — он так же мало привязан к мирной жизни, поэтому с легкостью готов оставить ее ради сражений. Единственное, что расстраивает и трогает его, — это слезы матери.

Андрий на первый взгляд мало отличается от Остапа. Он так же силен, умен и смел. Но все же отличия есть. Гоголь говорит о нем: «Младший брат его, Андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые». Он был очень изобретателен, и это нередко помогало ему избегать наказания во время обучения в бурсе. «Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам».

С самой ранней юности Андрий начал ощущать «потребность любви». В этом он резко отличается от своего брата. Остап был прежде всего суровым воином, Андрий был более привязан к мирной жизни, полной разнообразных наслаждений.

Именно любовь заставляет Андрия совершить преступление. Первоначально его очень трудно осуждать, ведь он хочет помочь женщине, умирающей от голода. Служанка панночки говорит молодому козаку: «Панночка… сказала мне: «Ступай скажи рыцарю: если он помнит меня, чтобы пришел ко мне; а не помнит — чтобы дал тебе кусок хлеба для старухи, моей матери, потому что я не хочу видеть, как при мне умрет мать. Пусть лучше я прежде, а она после меня».

Могли добрый человек, имеющий в сердце хоть немного сострадания, отказать в такой просьбе? Тем более что исходит она от женщины, которая оставила глубокий след в сердце мужчины? И Андрий совершает преступление, переходит насторону врага.

Примечательны его слова, которые выражают его отношение к отчизне: «А что мне отец, товарищи и отчизна? — сказал Андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой. — Так если ж так, так вот что: нет у меня никого! Никого, никого!» — повторил он…

Андрий отказывается от своей родины, от верности своему народу, от отца и брата. «Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя — ты!.. И все, что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну!»

Андрий влюбился в прекрасную женщину и готов ей служить до последней капли крови. Это качество могло бы быть достойно восхищения, но в данном случае любовь не может выглядеть благородной и возвышенной. Из-за любви козак предает свою отчизну.

Андрий начинает сражаться на стороне врага против своих вчерашних друзей и соратников. И если у читателя была какая-то симпатия к нему, она сразу же исчезает. Смерть выступает достойным наказанием для человека, совершившего такое предательство.

Андрий принимает смерть от своего отца. И это очень трагичный момент. Человек не должен убивать своих детей, потому что именно дети являются надеждой на продолжение его рода, а значит, и самой жизни. В повести Тарас теряет своих сыновей.

Они были совершенно разными, но оба погибли. Один погиб за Родину, другой — за свою любовь. Можно по-разному относиться к Остапу и Андрию, но нельзя не признать, что их судьбы одинаково трагичны.

Вариант 2

Главные герои повести Николая Васильвича Гоголя «Тарас Бульба» — Остап и Андрий.

Очень большое влияние на них оказал их отец – опытный полковник Тарас Бульба. Остап был полностью согласен с отцом, его целью в жизни было побывать в Запорожской Сечи и совершить подвиг. Его девиз – «бой и пиршество». Андрий же видел в жизни другой смысл. Он учился охотнее брата, интересовался искусством. Он не презирал женщин, как отец и другие казаки. Андрий, как и Остап, признавал отца своим единственным судьей.

И Остап, и Андрий гордые, с чувством собственного достоинства. Оба брата доры, но Остап – к Андрию, отцу, казакам, а Андрий – даже к врагу: он пожалел полячку. Братья были патриотами, защитниками Родины, но Андрий не справился со своими чувствами и стал предателем.

Остап в бурсе учиться не хотел и даже четыре раза закапывал свой учебник. Но когда Тарас Рассердился и сказал, что Остап никогда не увидит Сечи, если не выучится в бурсе, Остап стал прилежным, трудолюбивым и старательным учеником, одним из первых. Он был хорошим, надежным товарищем, бурсаки его уважали, охотно слушались.

Он был честным и прямодушным – когда его наказывали, он не увиливал. Андрий же был изобретательным, хитрым, ловким, избегал наказаний. Он предводитель бурсаков, но в то же время скрытный, любит уединение. У него развит эстетический вкус.

Уже в первых боях проявилось, что Андрий был легкомысленным, отважным, отчаянным и видел в битве «бешеную негу и упоение», «запальчивое увлечение». А Остап, хладнокровный, расчетливый, спокойный, уверенный в своих силах, предусмотрительный, разумный, продумывал свои действия.

«О! да это будет со временем добрый полковник! – Говорил Тарас об Остапе, — ей-ей будет добрый полковник, да еще такой, что и батька за пояс заткнет!» А про Андрия он говорил: «И это добрый – враг бы не взял его! – вояка! не Остап, а добрый, добрый тоже вояка!»

Битва под Дубно — решающее испытание для Андрия и Остапа. После нее, ночью Андрий предел Родину, товарищей, семью. А когда на следующий день он выехал бить своих, Тарас проклял его и свершил над ним свой суд – убил его.

Остапа же взяли в плен, и через неделю повели на публичную казнь. Он выносил пытки, как исполин. Но когда подошел черед последних мук, он упал духом, ему захотелось повидать отца перед смертью и закричал: «Батько! где ты? Слышишь ли ты?» — «Слышу!» — и этот ответ помог Остапу перенести страдания. Остап Бульба погиб за родину.

И у Андрия, и у Остапа было героическое начало, но Остап так и остался героем,а Андрий не смог совладать со своими чувствами, и они победили разум – Андрий предал Родину.

Вариант 3

В центре повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» находится трагическая история запорожского казака Тараса Бульбы и двух его сыновей.

Произведение начинается с того, что юноши Остап и Андрий возвращаются из бурсы домой, и отец тут же забирает их с собой в Запорожскую Сечь. Он хочет, чтобы его сыновья стали настоящими казаками, славными воинами.

Мы видим, что сам Бульба всем своим существом предан казачьему братству, свято чтит законы Запорожской Сечи. Превыше всего этот человек ставит своих друзей, праведную христианскую веру и отчизну. Того же самого Бульба ждет и от двоих своих сыновей.

Автор сразу показывает нам, что Остап и Андрий очень разные. Остап – старший брат – крепок телом и духом, обладает большой внутренней силой, он смел, горд, свято чтит законы казачества. Остап на все имеет свое мнение и не поддается чужому влиянию, даже отец для него не бесспорный авторитет: «Вишь, какой батько! … все старый, собака, знает, а еще и прикидывается».

Мечтой Остапа всегда была Запорожская Сечь, вольная жизнь казака. В бурсе этого юношу держала только угроза отца сделать из него монаха, если он не закончит курса. Но и здесь, в бурсе, Остап вел себя, как подобает казаку, и «считался всегда одним из лучших товарищей».

Можно сказать, что Остап – второй Бульба, Бульба в молодости.

Андрий же сильно отличался от своего старшего брата. Он, по словам автора, «имел чувства несколько живее и как-то более развитые». Учеба давалась юноше легче, чем его брату, он обладал более изворотливым и гибким умом, живым воображением.

Гоголь характеризует Андрия так: «Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». Этот юноша «кипел жаждой любви», мечтал о встрече с прекрасной девушкой, которая станет его возлюбленной и женой.

Мне кажется, Бульба чувствовал некоторую «женскость», тонкость характера своего младшего сына, недаром он называл его «маменькиным сынком», «мазунчиком».

Вот такие разные, братья прибыли в Запорожскую Сечь, где их настигло известие о нашествии на родные земли поляков.

Моментально разгульные казаки собрались и были готовы к защите родины. В передних рядах защитников были сыновья Бульбы, которые проявляли себя в боях как доблестные воины.

Тарас гордился Остапом и Андрием в равной степени, прочил им большое будущее и славу настоящих казаков. Это продолжалось до того момента, пока Андрий не узнал, что в осажденном казаками городе от голода умирает прекрасная девушка, о которой он грезил вот уже два года.

На беду, его возлюбленная оказалась полячкой. Герой сделал выбор — он предал казаков, отца и брата и перешел на сторону поляков, чтобы быть со своей «панночкой». С этого момента браться стали врагами.

Тарас и Остап не могли простить Андрию предательства — ради женщины он предал не только их, но и боевых товарищей, веру, родину. Такому человеку не место на земле, думали отец и сын Бульба. Поэтому во время боя, когда Тарас увидел, что Андрий бьет своих же казаков, он ослеп от ярости. Как и его младший сын, который в пылу битвы видел перед собою лишь свое прекрасную панночку.

Юноша вернулся к реальности, лишь когда увидел перед собой разгневанного отца. Бульба убивает своего сына, считая, что предателям не место на этой земле.

Остап же, мужественно сражаясь с врагами, попадает в плен. Но, несмотря на богатые обещания и жестокие пытки, этот человек остается верен казачеству и родине до конца – до самой своей казни.

Таким образом, Остап и Андрий — родные братья, но их характеры и судьбы кардинальным образом отличаются. Судьба сложилась так, что родные по крови люди стали врагами. Это случилось из-за того, что у героев были разные жизненные ценности, разные приоритеты.

Поведение братьев в бою

Разность характеров также ярко проявляется на поле битвы. Остап ведёт себя как опытный воин, он имеет все шансы стать следующим атаманом казаков. Он рассудителен, действует хладнокровно и обдуманно, способен найти выход в критической ситуации.

Совсем другое дело – его брат. Андрий опьянён битвой, скачет напролом через гущу врагов (бывших товарищей), разя их направо и налево. Вперёд его движет страсть к возлюбленной и, возможно, отчаяние от осознания своего положения. Даже перед смертью от рук отца его мысли находятся там, рядом с ней.

Популярные сочинения

  • Три правды в произведении На дне Горького
    Произведение М.Горького «На дне» показывает действительность жизни многострадального народа и его внутренний мир в целом. В нем заключаются разные события, которые, в общем, формируют трагедию сочинения
  • Сочинение-описание картины Мартовское солнце Юона (8 класс)
    Художник Юон, который собственно и написал картину Мартовское солнце, родился в Подмосковье, где и обучался искусству изображения пейзажа на холсте. Он очень часто в детстве выходил на улицу и просто срисовывал всё, что видел
  • Сочинение Система образов в пьесе Гроза Островского
    Художественная цельность образов пьесы Гроза ставят ее в ряд с лучшими произведением русской драматургии.

Любовь в жизни героев романа «Тарас Бульба»

Остап равнодушен к женщинам, не придаёт им большого значение. Его любовь направлена в первую очередь на народ и родную землю. Именно отчизна занимает в его душе первое место, и выбор между чувствами и долгом для него – дело решённое, подобных дилемм на протяжении повести в его жизни не возникает.

Потребность в женской любви Андрий ощутил в 18 лет. После встречи с панночкой любовь к ней начинает вытеснять из его сердца другие чувства, приводя его в итоге к предательству и смерти.

Кроме этого Андрий всегда отличался большей эмоциональностью, о чём говорят многие его поступки. При внимательном прочтении истории можно заметить, что в нём явственно проявляется способность к состраданию, несвойственная остальным казакам.

Смерть братьев

Остап попал в плен к врагам, которые его пытали и затем публично казнили. Испытывая нестерпимую физическую боль, он не предаёт братьев по оружию и остаётся верен родине.

Перед смертью он зовёт своего отца, чтобы тот своим присутствием укрепил его.

Андрий погибает от рук Тараса, поскольку тот не мог простить сыну предательства и хотел смыть позор с себя и своей семьи.

В отличие от брата, терзания Андрия носят не физический, а моральный характер. Смерть он принимает с достоинством, как и подобает казаку.

Сравнительная характеристика Остапа и Андрия

Вариант 1

Мужественный казак и предатель семьи и родины ради любви – это первое впечатление о сыновьях Бульбы. Однако, на самом деле братья одновременно похожи и разнятся между собой. Сравним их по таким критериям: детство, внешность, характер и действия.

Детство

Два брата росли в семье состоятельного казацкого отставного полковника, который мечтал отдать своих детей на Запорожскую Сечь. Однако, младший сын, рос в излюбленной материнской среде, а старший – тянулся к отцу, к мужскому ремеслу.

Тарас любил своих сыновей одинаково, старался привить мужество и благородство. Поэтому отец отдал своих чад в науку. Именно в Киевской академии братья начинают приобретать личные характеристики.

Остап начинает любить кочевую жизнь и мечтать о героической славе, Андрей же несколько спокоен в этом вопросе, чувствительность, мечтательность просыпаются в юноше. Что для Остапа простое и обойдённое, для Андрея неизведанное и таинственное.

Внешность

Безусловно их образ жизни, цели, интересы отражались на внешности молодых людей. Образ бесстрашного завоевателя примерял на себя Остап. Удивительная внешность: бархатные брови и пшеничные кучере, привлекали девушек и льстили Андрею.

Хотя Андрей был сильным и смелым, с лёгкостью выполнял любую работу, но подобные занятия тяготили его. Уединение с самим собой и природой – главное для героя. В то время, Остап души не чает в казацком обществе, ищет утеху среди собратьев.

Андрей же находит утешение на груди у польской панночки.

Характер

Остап ещё с раннего детства жил за устоявшимися правилами: братолюбие, покорность к старшим и ненависть к врагу. Сдержанность и стойкость духа юноши было символом гордости для отца. На Сечи его знали, как доблестного воина, а Остап был его отражением.

Мысли Андрея изначально были заняты не войной, в дороге он думает о матери, тоскует по ней. В характере юноши видим элементы непостоянства, мечтательности и отчуждённости. Тот факт, что Андрей не имел четкой позиции по отношению к Родине, к отцу, и отвело его в сторону. Он быстро променял доблесть и честь на короткое удовлетворение своих желаний.

Действия и судьба

Остап – верный сын Отчизны, не задумываясь, пошёл в бой. Защищая своих товарищей, умер от рук врага. Однако, умер достойной смертью, — смертью казака, который приложил все усилия и до последней капли крови защищал других.

Иной путь избрал Андрей, любовь и желание властвовать взяло над ним вверх. Не задумываясь и не испытывая мук совести, он придает родину и веру, выступает в качестве гусара на польской стороне и воюет против своих братьев. Но судьба не оставила его без мщения: сам отец убивает предателя.

Вариант 2

Родные братья с разными характерами, судьбы которых пересекаются, как казалось, не могут пойти по абсолютно разному пути. В данном произведении «Тарас Бульба» Андрий и Остап проживают абсолютно одинаковое детство, и внимание отца и матери каждому уделялось поровну.

Отец очень мало времени находился дома, поэтому большую часть воспитания взяла на себя мать. Остап, который был старше, всегда хотел быть похожим на своего отца, а Андрий был больше маминым любимцем.

Парни учились в одном учебном заведении. Бульбы человек повидавший жизнь решил отдать детей в Бурсу. Ребята во время учебы явно отличались друг от друга. Андрий любил учебу, ему нравилось постигать что-то новое, заниматься самообразованием. Бывали случаи, что Андрия наказывали, но он до последнего отнекивался, всеми путями избегал наказания.

У Остапа с учебой были отношения напряженные. Для него учеба не была главной и серьёзно к ней он не относился. Парень мог сбежать с Бурсы, а однажды он даже закопал свой букварь. Остап изначально проявлял волевые качества, даже когда его наказывали, он принимал все как есть и терпел удары и не плакал.

Товарищи уважали его за верность и за то, что он никогда никого не придавал. Но когда Бульба узнал о неуспеваемости сына, то после сурового наказания Остап стал одним из лучших учеников.

После учебы Андрий и Остап вместе с отцом отправились на Запорожскую Сечь. И там ребята также проявили себя с абсолютной противоположностью. Андрий был менее расчетлив в бою, и просто забывая обо всем, бросался в бой. Остап был очень умен в бою, расчетлив и с холодным умом принимал решения. Бульба считал, что как воин Остап лучше, чем Андрий.

Когда настала война, случилось самое страшное событие для Бульбы. Андрий предал товарищей и перешел к врагу. Возможно, это связано с тем, что в отличие от Остапа, Андрий не был так предан родине и родным и не имел конкретных взглядов на жизнь.

Перед Тарасом Бульбой был выбор. Он мог бы забыть про сына, но он решает наказать его, а именно убить своими руками. Так и произошло. Андрия заманили с поля боя в тихое место, где отец его и застрелил. В глазах Андрия был виден страх и непонимание. Остап был взят в плен и даже во время тяжелой и болезненной казни не вскрикнул ни слова и с гордостью встретил свою смерть.

Хотя и родились братья в одной семье, и детство у них было одинаковое, а жизнь была прожита абсолютно по-разному. Остап с гордостью и в уважении прожил свои дни и умер славно, а Андрий стал позором для казаков и отца.

Вариант 3

В повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь прославляет героизм русских людей. Русский критик В.Г. Белинский писал: «Тарас Бульба» – есть отрывок, эпизод из великой эпопеи жизни целого народа».

А сам Н.В. Гоголь так написал о своем произведении: «Тогда было то поэтическое время, когда все добывалось саблею, когда каждый в свою очередь стремился быть действующим лицом, а не зрителем».

На примере семьи Тараса Гоголь показал нравы и обычаи запорожского казачества тех лет. Тарас Бульба был богатым казаком и мог себе позволить отправить своих детей учиться в бурсу. Он хотел, чтобы его дети выросли не только сильными и смелыми, но и образованными людьми. Тарас считал, что если дети будут расти дома, под боком у матери, то из не выйдет хороших казаков, потому что каждый казак должен «почувствовать битву».

Старший сын Остап не хотел учиться: несколько раз убегал он из бурсы, но его возвращали; он закапывал учебники, но ему покупали новые. И однажды Тарас сказал Остапу, что если тот не будет учиться, то его отправят в монастырь на двадцать лет. Только эта угроза заставила Остапа продолжить учение.

Когда Остап с друзьями проделывали всякие шалости, он брал всю вину на себя и не выдавал друзей. А Андрий любил учиться и был зачинщиком всех шалостей. Но ему всегда удавалось избежать наказания. Несмотря на различия, Остап и Андрий обладали цельным характером, только у Остапа это проявилось в преданности делу и отчизне, а у Андрия в любви к прекрасной панночке.

В сечи были суровые нравы. Там ничему не учили кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, и изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества».

«Пахарь ломает свой плуг, бровари и пивовары кидали свои кади и разбивали бочки, ремесленник и торгаш посылали к черту и ремесло, и лавку, били горшки в доме. И все, что ни было садилось на коня. Словом, русский характер получил здесь широкий, могучий размах и дюжинную наружность».

Запорожское казачество возникло в низовьях Днепра на островах за порогами. Туда собиралось множество людей. В 16 веке будущие Украина и Белоруссия оказались в составе Речи Посполитой. Гонения по религиозному признаку вызывали сопротивление и восстания против польского государства. Именно в это суровое время и пришлось жить героям Гоголя.

Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела». В нем были заметны наклонности будущего вождя. «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва». Но судьбой не суждено было Остапу стать великим полководцем и вождем. В битве под Дубно он попал в плен и, претерпев страшные пытки, был казнен на площади Варшавы. Остап – воплощение преданности вере, долгу и товарищам.

Андрий – полная противоположность своего старшего брата. Он весь погружался в «очаровательную музыку пуль и мечей». Он не знал, что такое значит рассчитывать заранее свои или чужие силы. Под воздействием своих чувств был способен не только героически сражаться, но и предать своих товарищей.

Любовь к прекрасной панночке погубила младшего сына Тараса. Поддавшись чувствам, он забыл любовь к Родине и долг перед товарищами, и пуля, выпущенная рукой родного отца со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью», оборвала молодую жизнь Андрия.

Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувств не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью.

Повесть Гоголя «Тарас Бульба» можно сравнить с поэмами Гомера. Его герои воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу».

Главными героями повести Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба» являются два брата, сыновья запорожского казака — Остап и Андрий.

Остап был старшим сыном, ему было чуть больше двадцати лет. Он вместе с братом учился в Киевской Академии, однако учебу он не очень любил. Остап был очень свободолюбивым человеком и в университете ему не хватало вольности, поэтому он много раз сбегал из Киева.

Однако, несмотря на прогулы Остапу удалось закончить учебное заведение. Таким образом, он получил неплохое образование.

Настоящим призванием Остапа была не учеба, а военная служба. Это становится понятно юноше, когда он вместе с братом и отцом отправляется служить. Остап очень смелый и сильный, не брезгливый и сообразительный молодой человек.

Другими яркими качествами героя как воина является ответственность и дисциплинированность. Остап любил порядок и никому не давал поблажек.

В бою юному солдату хорошо помогало его хладнокровие, собранность. Остап никогда не отвлекался. Он мог точно увернуться от угрозы и другого солдата. Остап быстро реагировал на окружающую его действительность. Из него вышел бы неплохой командир. Автор пишет, что у Остапа были задатки вождя. Он достиг определенных высот для своего возраста — стал атаманом куреня.

Остап имел твердый характер и был хорошим другом. Он никогда не выдавал чужие тайны, не был способен предать своих друзей, всегда был готов помочь и поддержать друга. Остап не любил детские шалости, которые увлекали его товарищей.

Остап был очень похож на своего отца, Тараса Бульбу. Его также ничего не интересовало кроме войны и сражений.

Остап всегда говорил только правду, поэтому он был очень честен. Также его отличала от других доброта. Он всегда был готов сделать доброе дело.

Остап был настоящим патриотом. Ничто не могло заставить его предать родное Отечество. Молодой человек боролся за свободу своих соотечественников, их счастье. Он очень сильно был предан своей родине и хотел сделать что-то очень полезное для нее.

Мужество Остапа выражается и в его поведении в польском плену. Он отказался сотрудничать с врагами и переходить на их сторону. Казак терпеливо принял свою смерть как дань за будущее своей родины. Во время казни он был абсолютно спокоен и думал только о своей семье — матери и отце.

Остап Бульба был неординарной личностью. Он готов на все ради своей страны, при этом он не считает себя героем. Для него его поступки — обычное дело. Это и делает его настоящим патриотом.

Сочинение 2

Николай Гоголь в данном произведении знакомит читателей с многими интересными образами. Также он показывает несколько историй, которые представляют в дальнейшем общие кульминационные моменты всего произведения, так как оказываются связанными между собой во времени и пространстве. Также он показывает фрагменты исторического прошлого, рассказывает про Запорожскую Сечь, а также рассказывает про жизни основных персонажей в лице Остапа, Андрия и Тараса Бульбы. Остапа он показывает, как героя своей нации, который борется за свободу своего народа, и до последнего вздоха остается предан своей Родине. Также, говоря про образ его брата Андрия, который все же больше является бунтарем и представителем новых взглядов, Остап остается предан своим прежним принципам. Он считает предателем любого человека, который оставляет его, и даже не смотря на родство со своим братом, после его перехода на сторону врага, так же, как и отец, объявляет его врагом.

Остап показывается как прямой наследник Тараса, как носитель такого же характера и мыслей, как у него. Внешне он показан весьма крепким и сильным молодым человеком, который обладал хорошим умом и умел предвидеть различные ситуации. Читателю практически сразу становится ясным то, что Остап имеет очень сильный дух и характер, а также то, что он закален в боях, и готов защищать свою страну до последнего издыхания тела. Он был настолько свободолюбивым, и старался до конца отстаивать свои принципы, что как-то раз подрался с собственным отцом, в результате чего Тарас обнимает сына, и гордится тем, что он сумел проявить характер в нужный момент.

Известно также и то, что Остап обучался в семинарии различным дисциплинам и наукам. Поначалу, у него были проблемы с поведением, и он часто убегал с занятий, старался как можно быстрее покончить со своим обучением. Однако, когда Тарас пригрозил сыну тем, что если он не будет усердно заниматься, то будет отправлен в монастырь. Несмотря на то, что дисциплины давались юноше с трудом, благодаря его упорству и старанию, которое он начал далее проявлять, он сумел стать одним из лучших учеников в своем образовательном учреждении. У него была очень сильная мечта – он хотел поехать в Сечь, и будучи военным человеком, не рассчитывал на то, что сможет когда-то по-настоящему влюбиться в кого-либо. В произведении он показан достаточно сильным и смелым человеком, который проявлял характер, и до последнего оставался верным своим принципам. Он отдал жизнь за свою страну, и сумел сделать так, чтобы Тарас гордился своим сыном.

Характеристика Остапа 3

Николай Гоголь построил в своем произведении сразу несколько сюжетных линий. Он постарался связать прошлое героев с текущими фрагментами из их жизней, а также отобразил трех центральных персонажей данной истории очень ярко и подробно. Говоря про образ Остапа, хочется выделить то, что он изображен как национальный герой, который мечтал сделать свой народ свободным и счастливым. Он полностью поддерживал идеи и взгляды отца, и считал, что за патриотизмом стоит глубокое понимание того, как нужно жить, и что считать правильным. Его брат Андрий изображен вольнодумцем, который не боялся принимать свободные и новые идеи, которые в итоге погубили юношу. Из-за того, что он не смог преодолеть тягу к неизвестному, а также совершил акт предательства, он не был понят ни отцом, ни своим народом.

Возвращаясь к образу Остапа, следует отметить, что внешне герой изображен довольно крепким, высоким и сильным. Благодаря описанию данных черт, читателю становится понятным то, что герой описан действительно героически. С самого начала данного замечательного произведения становится понятным тот факт, что герой обладает по-настоящему сильным и ярким характером. Когда Тарас слегка подшутил над своим сыном, Остап решает вызвать его на кулачный бой. Он всегда стремится защищать свою честь и интересы. Несмотря на то, что он вызвал собственного отца на такой поединок, Тарас гордится сыном, считая его очень мужественным и отважным.

Когда сыновья Бульбы были отправлены и Киев для того, чтобы получить образование, у Остапа была масса проблем с получением знаний. Он частенько сбегал с занятий, и не хотел браться за ум. Однако, когда Тарас напугал сына тем, что он может отправить его в монастырское обучение, то Остап сразу же стал стараться. Несмотря на то, что поначалу у него многое не получалось, через некоторое время, он стал одним из лучших учеников в своем классе. Он познал азы чтения, риторики и точных наук. К любви герой относился слегка безынтересно. Ведь, для него, в первую очередь, интересы представляли другие вещи – например, служить во благо отечества, и делать все возможное, чтобы укреплять страну. Смерть героя явилась переломным моментом в жизни его отца. Ведь в своем любимом сыне он видел большую надежду на то, что его мысли и идеи продолжат жить. Произведение получилось очень интересным, ярким и поучительным, оно несет в себе смысл того, что нужно стараться жить согласно своим принципам и идеалам.

Сочинение

Остап был старшим сыном Тараса Бульбы. Он является одним из основных персонажей повести.

Гоголь описывает Остапа как молодого человека мощного телосложения, упрямым, свободолюбивым, с внешним обликом похожим на льва. Постигая науки в православном учебном заведении, Остап сначала показал себя не усидчивым и не отличался прилежностью к учебе. Но затем проявив упорство и тягу к познаниям, он становиться одним из лучших студентов в семинарии, и заслуживает авторитет и уважение своих товарищей. Остап доказал многими поступками, что не способен предать кого-либо и проявить подлое отношение к человеку.

По характеру герой описывается добродушным и нежным к своей матери. Он тяжело переживал разлуку с ней в период учебы. По возвращению в родной хутор, отец встречает сыновей и организовывает им боевое крещение, устроив битву на кулаках. Остап несмотря на то, что бьется на кулаках с отцом, показывает себя честным и храбрым бойцом.

Тарас снаряжает сыновей в Запорожскую сечь служить своему Отечеству. Остап становится там настоящим героем, отважным, самоотверженным и мужественным казаком. Показывает лучшие качества в противостоянии с поляками. Он отличался силой и ловкостью. Несмотря на свою молодость, Остап заслужил уважение и почет других казаков, которые в итоге избрали его куренным атаманом.

Остап никогда не терял рассудок из-за отношений с женщинами, чего не скажешь о младшем брате Андрии, предавшего всех товарищей, семью и Родину из-за любви к полячке, которого в итоге убил родной отец. Старший брат всегда оставался непоколебимым и беспристрастным, несмотря на женские соблазны. Смерть младшего брата не разрушила его принципов и взглядов. Остап всегда оставался верен патриотическим идеям.

Остап в конце своего пути трагически погибает в плену у врагов. Его казнили на эшафоте мучительным способом, с другими плененными казаками запорожцами. Перед смертью Остап показывает свои качества настоящего мужчины и казака. Он обращается с речью к толпе в стремлении любой ценой защитить родную землю, говоря своим товарищам достойно принять смерть, не показывать полякам своего страха и не издавать никаких звуков при казни. В последние секунды перед казнью Остап слышит голос своего отца и успокаивается, а душа казака возносится в небеса.

Создавая портрет Остапа, Гоголь изобразил его в моральном облике настоящего казака, прославляющего все казачество храбростью, бескрайней любовью к своей земле и защитой своей православной веры.

7 класс

`

Остап из повести Тарас Бульба

Популярные сочинения

  • Сочинение Когда друг становится врагом?

    К сожалению, многие люди, хоть раз в жизни, сталкивались с предательством и потерей близкого человека. Очень обидно, когда предательство исходит от хорошего друга. После него сложно вернуть доверие и уважение, а значит дружба пропадает.

  • Сочинение «Меняйтесь раньше, чем вас заставят это сделать» — Джек Уэлч

    Вообще, точная фраза про то, что надо чувствовать жизнь. Нельзя привязываться к отжившему, только в прошлом видеть хорошее, так ты быстро стариком станешь. И сам ты не можешь всё время оставаться прежним!

  • Сочинение Петя Трофимов в пьесе Вишневый Сад (Образ и характеристика)

    Петя Трофимов является двадцатипятилетним мужчиной, который был учителем сына Раневской. Мальчик утонул, а Петр так и продолжал жить в поместье. Он очень яркий персонаж в этом произведении, хотя и второстепенный.

Главными героями повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» являются сыновья Тараса — Остап и Андрий.

Братья-герои сильно отличаются друг от друга: у Остапа характер был суров, он не прощал оскорблений, а Андрий учился легко, ценил красоту, не был равнодушным к противоположному полу, отчего и пострадал.

Николай Васильевич так описывал братьев: «Два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица из были покрыты первым пухом волос, которого еще не касалась бритва».

Андрий охотно учился в семинарии, был послушным учеником. Остап же был полной противоположностью своего брата: он сбегал из семинария, несколько раз закапывал свой букварь, за что его высекали. Позже он стал вести себя примерней, но от наказаний не избавился.

Остап считается верным товарищем, он прост и одновременно справедлив по отношению к другим. «Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал». Из этого становится ясно, что Остап во многом похож на своего отца — он также мало привязан к мирной жизни, поэтому с легкостью готов оставить ее ради сражений. Единственное, что расстраивало и трогало его — это слезы матери.

Андрий же любил свою мать и сильно привязан к спокойной жизни. Он был предан любви, из-за которой совершает преступление — переходит на сторону врага.

«А что мне отец, товарищи и отчизна? — сказал Андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой. — Так если ж так, так вот что: нет у меня никого!»

В Сечи были суровые нравы. Там ничему не учили, кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества.»

И на Сечи братья были совершенно разными. Казаки приняли их как равных. Остап в битве был спокоен, расчетлив, хладнокровен, предусмотрителен, умел рассчитать грозившую ему опасность Андрий же с головой бросался в драку, забывая обо всем. Он наслаждался битвой, без страха несся в самое пекло. Тарас Бульба как никогда гордился своими сыновьями. Про Остапа он говорил, что из него получится «Добре. Добре полковник», а из Андрия «Тоже добре, не Остап, но добре вояка».

Значительно изменил их судьбу приезд домой, когда отец сразу же их отправил в Запорожье. Они стали не только обученными знаниям, но и хорошими воинами, имеющими свой стиль боя.

Но можно считать, что надежды Тараса на сыновей не оправдались. Отец мечтал, что старший сын Остап будет «добрым полковником», а младший — Андрий — «добрым воякою». Однако этим словам не суждено было сбыться. Остап не успел стать полковником, хоть и показал себя мужественным казаком. Его захватили в плен поляки и казнили в Варшаве. Сын Андрий стал хорошим воякой, но на стороне врага. Его же сам Тарас и убил, произнеся великие и страшные слова: «Я тебя породил, я тебя и убью!»

Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувства не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью.

Герои «Тараса Бульбы» воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу».

1. Историческая повесть «Тарас Бульба»

2. Сравнительная характеристика Остапа и Андрия

3. Мое отношение к главным героям.

Повесть Гоголя “Тарас Бульба” рассказывает о героических подвигах запорожских казаков, защищающих русскую землю от врагов. На примере семьи Тараса Бульбы писатель показал нравы и обычаи запорожского казачества тех лет.

В сечи были суровые нравы. Там ничему не учили кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, и изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества».

Гоголь создать многогранные и выразительные образы запорожских казаков, настоящей легенды бурного, военного, богатырского времени.

Главные герои повести — два брата Остап и Андрий, выросшие и воспитанные в одинаковых условиях, такие разные по характеру и взглядам на жизнь.

Остап -безупречный боец, надежный товарищ. Он молчалив, спокоен, рассудителен. Остап продолжает и чтит традиции отцов и дедов. Для него никогда не стоит проблема выбора, колебаний между чувствами и долгом. Он удивительно цельная натура. Безоговорочно принимает Остап запорожский быт, идеалы и принципы старших товарищей. Почтительность никогда не переходит у него в угодливость, он готов проявить инициативу, но с уважением относится к мнению других запорожцев. В то же время он никогда не будет интересоваться мнением, взглядом «чужих» — иноверцев, иноземцев. Остап видит мир суровым и простым. Есть враги и друзья, свои и чужие. Его не интересует политика, он прямодушный, отважный, верный и суровый воин. Остап думает только о сражениях, он страстно мечтает о ратных подвигах и готов умереть за свою Родину.

Андрий — полная противоположность брату. Гоголь показал различия не только человеческие, но и исторические. Остап и Андрий почти ровесники, но это типы, принадлежащие разным историческим временам. Остап из героической и примитивной эпохи, Андрий внутренне близок более позднему времени развитой и утонченной культуры и цивилизации, когда политика и торговля занимают место войны и разбоя. Андрий мягче, утонченнее, гибче брата. Он наделен большой чуткостью к чужому, «иному», большей чувствительностью. У Андрия Гоголем отмечены зачатки тонкого вкуса, чувства красоты. Нельзя, однако, назвать его более слабым. Ему свойственна отвага в бою и гораздо более важное качество — смелость сделать самостоятельный выбор. В стан врага его приводит страсть, но за этим стоит большее. Андрий хочет воевать теперь за свое, то, что он сам нашел и назвал своим, а не получил по наследству, по традиции.

Два брата должны стать врагами. Оба гибнут, один — от рук врагов, другой — от руки отца. Нельзя назвать одного хорошим, другого — плохим.

Трудно не преклониться перед мужеством, отвагой и стойкостью Остапа. Но и такую всепоглощающую любовь Андрия тоже нельзя не уважать. Надо иметь не меньше мужества, чтобы ради любви согласиться оставить все: дом, родных, друзей, отчизну. Я не могу сказать, кто мне больше нравится, кого бы из них я выбрала положительным героем. Думаю, что в каждом конкретном случае сердце само подсказывает, как поступить. И со своей точки зрения и Остап и Андрий правы в своих поступках. Так поступают настоящие мужчины, они погибают либо за Родину, либо за любимую женщину.

Образ Остапа и Андрия в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

В повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь прославляет героизм русских людей. Русский критик В.Г. Белинский писал: « «Тарас Бульба» есть отрывок, эпизод из великой эпопеи жизни целого народа.» А сам Н.В. Гоголь так написал о своем произведении: «Тогда было то поэтическое время, когда все добывалось саблею, когда каждый в свою очередь стремился быть действующим лицом, а не зрителем».

На примере семьи Тараса Гоголь показал нравы и обычаи запорожского казачества тех лет. Тарас Бульба был богатым казаком и мог себе позволить отправить своих детей учиться в бурсу. Он хотел, чтобы его дети выросли не только сильными и смелыми, но и образованными людьми. Тарас считал, что если дети будут расти дома, под боком у матери, то из не выйдет хороших казаков, потому что каждый казак должен «почувствовать битву».

Старший сын Остап не хотел учиться: несколько раз убегал он из бурсы, но его возвращали; он закапывал учебники, но ему покупали новые. И однажды Тарас сказал Остапу, что если тот не будет учиться, то его отправят в монастырь на двадцать лет. Только эта угроза заставила Остапа продолжить учение. Когда Остап с друзьями проделывали всякие шалости, он брал всю вину на себя и не выдавал друзей. А Андрий любил учиться и был зачинщиком всех шалостей. Но ему всегда удавалось избежать наказания. Несмотря на различия, Остап и Андрий обладали цельным характером, только у Остапа это проявилось в преданности делу и отчизне, а у Андрия в любви к прекрасной панночке.

В сечи были суровые нравы. Там ничему не учили кроме дисциплины, иногда стреляли в цель и ездили на лошадях, и изредка ходили на охоту. «Казак и спать любит под вольным небом, чтобы не низкий потолок избы, а звездный полог был над его головой, и не было больше чести для казака, чем постоять за свою волю, не было другого закона, кроме боевого товарищества». «Пахарь ломает свой плуг, бровари и пивовары кидали свои кади и разбивали бочки, ремесленник и торгаш посылали к черту и ремесло, и лавку, били горшки в доме. И все, что ни было садилось на коня. Словом русский характер получил здесь широкий, могучий размах и дюжинную наружность».

Запорожское казачество возникло в низовьях Днепра на островах за порогами. Туда собиралось множество людей. В 16 веке будущие Украина и Белоруссия оказались в составе Речи Посполитой. Гонения по религиозному признаку вызывали сопротивление и восстания против польского государства. Именно в это суровое время и пришлось жить героям Гоголя.

Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела».

Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела». В нем были заметны наклонности будущего вождя. «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва». Но судьбой не суждено было Остапу стать великим полководцем и вождем. В битве под Дубно он попал в плен и, претерпев страшные пытки, был казнен на площади Варшавы. Остап – воплощение преданности вере, долгу и товарищам.

Андрий – полная противоположность своего старшего брата. Он весь погружался в «очаровательную музыку пуль и мечей». Он не знал что такое значит рассчитывать заранее свои или чужие силы. Под воздействием своих чувств был способен не только героически сражаться, но и предать своих товарищей. Любовь к прекрасной панночке погубила младшего сына Тараса. Поддавшись чувствам он забыл любовь к Родине и долг перед товарищами, и пуля, выпущенная рукой родного отца со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью», оборвала молодую жизнь Андрия.

Гоголь с большой любовью описывает и Остапа, и Андрия, и Тараса. Его повесть звучит как гимн отчизне, героизму соотечественников. Андрий ради своих чувств не побоялся отказаться от своей веры, семьи и пошел против отчизны. Остап вызывает уважение своей преданностью к общему делу, непоколебимой верой и стойкостью.

Повесть Гоголя «Тарас Бульба» можно сравнить с поэмами Гомера. Его герои воспринимаются как былинные богатыри: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу».

Остап и Андрий «Тарас Бульба»

Главные герои повести Николая Василевича Гоголя «Тарас Бульба» — Остап и Андрий

Очень большое влияние на них оказал их отец – опытный полковник Тарас Бульба. Остап был полностью согласен с отцом, его целью в жизни было побывать в Запорожской Сечи и совершить подвиг. Его девиз – «бой и пиршество». Андрий же видел в жизни другой смысл. Он учился охотнее брата, интересовался искусством. Он не презирал женщин, как отец и другие казаки. Андрий, как и Остап, признавал отца своим единственным судьей.

И Остап, и Андрий гордые, с чувством собственного достоинства. Оба брата доры, но Остап – к Андрию, отцу, казакам, а Андрий – даже к врагу: он пожалел полячку. Братья были патриотами, защитниками Родины, но Андрий не справился со своими чувствами и стал предателем.

Остап в бурсе учиться не хотел и даже четыре раза закапывал свой учебник. Но когда Тарас Рассердился и сказал, что Остап никогда не увидит Сечи, если не выучится в бурсе, Остап стал прилежным, трудолюбивым и старательным учеником, одним из первых. Он был хорошим, надежным товарищем, бурсаки его уважали, охотно слушались. Он был честным и прямодушным – когда его наказывали, он не увиливал. Андрий же был изобретательным, хитрым, ловким, избегал наказаний. Он предводитель бурсаков, но в то же время скрытный, любит уединение. У него развит эстетический вкус.

Уже в первых боях проявилось, что Андрий был легкомысленным, отважным, отчаянным и видел в битве «бешеную негу и упоение», «запальчивое увлечение». А Остап, хладнокровный, расчетливый, спокойный, уверенный в своих силах, предусмотрительный, разумный, продумывал свои действия.

«О! да это будет со временем добрый полковник! – Говорил Тарас об Остапе, — ей-ей будет добрый полковник, да еще такой, что и батька за пояс заткнет!» А про Андрия он говорил: «И это добрый – враг бы не взял его! – вояка! не Остап, а добрый, добрый тоже вояка!»

Битва под Дубно — решающее испытание для Андрия и Остапа. После нее, ночью Андрий предел Родину, товарищей, семью. А когда на следующий день он выехал бить своих, Тарас проклял его и свершил над ним свой суд – убил его.

В повести «Тарас Бульба» Николай Васильевич Гоголь восхваляет героизм русского народа. Автор показывает нам обычаи и нравы запорожского казачества в былые годы. Тарас Бульба является богатым казаком, у которого растут два сына. Считая, что дети не должны расти под боком у матери, Тарас отправляет своих сыновей учиться в бурсу, желая, чтобы они выросли образованными, а также смелыми и сильными казаками, ведь по его словам хороший казак обязан «почувствовать битву».

Остап был старшим сыном, в юношестве он часто убегал из бурсы, не желая учиться. И только лишь когда Тарас пригрозил своему сыну, что отправит его в монастырь, он продолжил своё обучение. Андрий же любил учиться, но иногда он замышлял шалости и всегда избегал наказания, в то время как Остап всегда брал всю вину на себя и не раскрывал своих друзей. Андрий и Остап, несмотря на все свои различия, имели цельный характер.

Остап обладал всеми качествами настоящего казака, в нём был виден будущий вождь. Но судьба его решила иначе, и в битве под Дубно его взяли в плен. После ужасных пыток его казнили на главной площади в Варшаве. Остап – это воплощение преданности Родине и своим товарищам.

Андрий – это противоположность своему брату, под влиянием своих чувств, он был готов не только доблестно сражаться в бою, но и пойти на предательство. Любовь Андрия к красавице-панночке погубила его. Очарованный красотою панночки он позабыл свою Родину и товарищей. И его жизнь была оборвана пулей, выпущенной его отцом, со словами «Я тебя породил, я тебя и убью».

Повесть «Тарас Бульба» — это гимн Родине и героизму казаков. Остап является человеком полным отваги и с непоколебимой верой общему долгу. Андрий ради своих чувств отказывается от семьи и идёт против отчизны. Два брата были обречены стать врагами.

Сейчас смотрят:
{module Сейчас смотрят:}

  • Почему, изображая Кутузова в романе «Война и мир», Толстой намеренно избегает героизации образа полководца? — —
  • В чем заключается символическое значение образа вишневого сада в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад»? — —
  • Почему, изображая Кутузова в романе «Война и мир», Л.Н. Толстой намеренно избегает героизации образа полководца? — —
  • Трагичен или смешон Акакий Акакиевич? (по повести Н.В. Гоголя «Шинель») — —
  • В чем заключается символизм повести «Шинель»? — —
  • Каково значение «Повести о капитане Копейкине» в поэме «Мертвые души»? — —
  • Как вы понимаете слова В.Г. Белинского: «Части этого романа расположены сообразно с внутреннею необходимостью»? (по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени») — —

Остап и Андрий в повести «Тарас Бульба» одни из главных персонажей. Гоголь наполнил их образы запоминающимися чертами. Эти герои важны не только для движения сюжета, но и для раскрытия характера их отца, и для воплощения основной идеи повести. Остап и Андрий для Тараса Бульбы значат очень много. Ради того, чтобы воспитать в сыновьях боевой дух и закалить их характер, Бульба решает ехать в Запорожскую Сечь, пытается агитировать кошевого нарушить мирный договор и в итоге устраивает внеочередные выборы на Сечи.

В первой главе дано общее описание Остапа и Андрия из «Тараса Бульбы»:

«Это были два дюжие молодца, ещё смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого ещё не касалась бритва. Они были очень смущены таким приёмом отца и стояли неподвижно, потупив глаза в землю».

По этим строкам становится ясно, что они ещё подростки («первый пух волос»), их поведение указывает на скованность и неравное положение. И Остап, и Андрий всё ещё ощущают давление отца. Старшего сына задели слова Бульбы о смешной форме семинаристов, поэтому тот идёт на Тараса с кулаками, чтобы защитить свою честь и точку зрения. Он намерен доказать отцу, что стал взрослым мужчиной. Бульбе такой поворот событий понравился:

«– Да он славно бьётся! – говорил Бульба, остановившись. – Ей-богу, хорошо! – продолжал он, немного оправляясь, – так, хоть бы даже и не пробовать. Добрый будет козак!»

В Остапе и Андрие, сыновьях Тараса Бульбы был заложен огромный потенциал. Это подметил и сам отец, поэтому решает приобщить их к делу своей жизни – козачеству. Появилась идея у Тараса Бульбы Остапа и Андрея отправить в Запорожскую Сечь. Таланты обоих юношей пригодились им на Сечи. «Скоро оба молодые козака стали на хорошем счету у козаков». В семинарии Остап изначально показал себя не с лучшей стороны. Он много раз сбегал и докучал преподавателям. Но позже всё же взялся за ум, усердно занимался и стал одним из лучших учеников в классе. Аналитическое мышление пригодилось ему и на поле битвы. Остап быстро мог найти выход из сложившегося положения или же сделать верный тактический ход. Он был, кроме того, ещё и хорошим товарищем.

В одном из боёв старшего сына взяли в плен. Остап долго находился в польской темнице, пока не был объявлен приговор о смертной казне. Он умирает как герой, крепкий и несломленный козак, не позволив себе ни одного крика боли.

Андрий же отличался от старшего брата особой чувствительностью к тонким материям. Его привлекает красота природы, тихий шелест степной травы, старинные улицы Киева. Андрий рано открыл в себе потребность любить, но не мог признаться в этом даже близким людям. Именно эта отличительная черта в итоге обернулась фатальной. Андрий предаёт отца, отдавая всего себя на служение польской панночке. Его убивает Тарас, не желая понять, как получилось так, что любовь Андрий ценил выше долга.

Однако при таком складе характера именно Андрий был зачинщиком и организатором всяких проделок и приключений. А наказания ему удавалось избегать с помощью своего изворотливого ума. Именно эта способность найти нестандартное решение в сочетании с задатками лидера делала Андрия особенным козаком. «Он не знал, что такое обдумывать или рассчитывать… Бешеную негу и упоение он видел в битве: что-то пиршественное виделось ему в те минуты, когда… летят головы, с грохотом падают на землю кони».

Нельзя сказать, что в «Тарасе Бульбе» образы Остапа и Андрия противоположны. Это два разных героя, но тем не менее у них есть что-то общее. Они оба смелые, отважные воины, которые готовы сражаться и умирать за то, что им дорого. Остап и Андрий, сыновья Тараса Бульбы, были достойными людьми.

Приведенное описание образов сыновей Тараса Бульбы Остапа и Андрия поможет 6-7 классам при подготовке сочинения на тему «Остап и Андрий в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»»

Тест по произведению

Сочинение.

Сопоставительная характеристика образов Остапа и Андрия.

Моё знакомство с повестью Николая Васильевича Гоголя “Тарас Бульба” началось с ярких впечатлений от одноимённого фильма. Ну, так уж получилось, фильм я посмотрел раньше. Роли Остапа и Андрия в фильме режиссёра Владимира Бортко сыграли Владимир Вдовиченков и Игорь Петренко. При чтении повести я представлял себе этих киногероев.

Я заметил большую разницу в силе воздействия. Конечно, при чтении эпизода казни Остапа, сопереживаешь и понимаешь, какие муки испытывает герой. Но когда смотришь эту сцену в фильме, в которой измождённый пытками и подвешенный на крюк Остап отчаянно произносит: “ Батько! Где ты? Слышишь ли ты?”, — перехватывает дыхание и подступает комок к горлу. А когда Тарас кричит сыну в ответ: “Слышу, сынку, слышу!” – наворачиваются слёзы.

Остап и Андрий, сыновья Тараса Бульбы, окончив Киевскую бурсу, возвратились домой. Братья были здоровыми и крепкими, статными и красивыми. Они любят и почитают отца и мать. Такими мы их видим в начале повести. За годы учёбы проявляются и различия в характерах двух братьев. Упорство и гордость Остапа, мягкость, уступчивость и способность Андрия идти на сделки с совестью.

Остап обладает твердым характером. Годы, проведенные в академии, закалили юношу. Остап «никак не избавлялся неумолимых розг. Естественно, что это должно было как-то ожесточить характер и сообщить ему твердость, всегда отличавшую казаков». Остап всегда был верным товарищем, он прост и одновременно справедлив по отношению к другим.

Старший брат никогда не выдавал своих друзей. Плети и розги не могли заставить его это сделать. «Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал». Нам становится ясно, что Остап очень похож на своего отца — он так же мало привязан к мирной жизни, поэтому с легкостью готов оставить её ради сражений. Единственное, что расстраивает и трогает его, — это слезы матери.

Андрий на первый взгляд мало отличается от Остапа. Он так же силен, умен и смел. Но все же отличия есть. Гоголь говорит о нем: «Младший брат его, Андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые». Он был очень изобретателен, и это нередко помогало ему избегать наказания во время обучения в бурсе. «Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». С восемнадцати лет Андрий начал ощущать «потребность любви». В этом он резко отличается от своего брата. Остап был прежде всего суровым воином, его взгляд на

мир очень прост. Есть враги и друзья, свои и чужие. Андрий же был более привязан к мирной жизни, тянулся к красоте и искусству.

В один месяц в битвах возмужали молодые казаки, и старому Тарасу любо видеть, что оба его сына среди первых. «О! да это будет со временем добрый полковник! – говорил Тарас об Остапе, — да еще такой, что и батька за пояс заткнет!» А про Андрия он говорил: «И это добрый – враг бы не взял его! – вояка! не Остап, а добрый, добрый тоже вояка!».

Остапу был на роду написан «битвенный путь и трудное знание вершить ратные дела». В нем были заметны наклонности будущего атамана. «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва». Остап предан вере, долгу и товарищам. Он молчалив, спокоен, рассудителен. Остап продолжает и чтит традиции отцов и дедов. Для него никогда не стоит проблема выбора и колебаний между чувствами и долгом. Остап вызывает уважение своей преданностью казачеству, непоколебимой верой и стойкостью. Достойно он встречает смерть. Польским палачам не удалось сломить его.

Уже в первых боях проявилось, что Андрий был легкомысленным, отважным, отчаянным и видел в битве «бешеную негу и упоение», «запальчивое увлечение». Он весь погружался в «очаровательную музыку пуль и мечей». Он не знал, что значит рассчитывать заранее свои или чужие силы. Любовь заставляет Андрия совершить преступление. Сначала его очень трудно осуждать, ведь он хочет помочь женщине, умирающей от голода. Андрия ослепляет любовь. Он совершает предательство, переходит на сторону врага.

Андрий отказывается от своей родины, от верности своему народу, от отца и брата, да и от своей православной веры. Ведь он убивал своих братьев-казаков, сражаясь на стороне поляков-католиков. «Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя — ты!… И все, что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну!», — говорит он своей возлюбленной. Андрия покарал отец. Смерть он, как и брат, встретил достойно, не моля о пощаде.

Был ли у Андрия выбор? Да, был. Он мог похитить полячку и вернуться в лагерь к товарищам. В те времена так поступали многие казаки. Они пленили турчанок, гречанок, татарок и насильно брали их в жёны. Предательство ради любви – такой выбор делает Андрий. Нет оправдания этой измене.

Смерть сыновей – это трагедия для Тараса Бульбы. Остап остаётся в нашей памяти героем, а Андрий – предателем. Вызывает уважение цельность натуры братьев, их способность до конца отстаивать своё понимание правды и свой выбор. Даже ценой жизни.

Обучение по дистанционным образовательным технологиям

08.12.2021

Тема. Николай Васильевич ГОГОЛЬ. 

1. Краткий рассказ о писателе.

2. «Тарас Бульба». Изображение вольного мира Запорожской Сечи в повести
«Тарас Бульба». 

3. Связь повести с фольклорным эпосом. 

4. Патриотический пафос
произведения. 

— сделать запись в тетрадь (дата,тема,вопросы 1-4);

ДЗ: читать,пересказывать; знать содержание повести.

08.12.2021

Тема. Деепричастный оборот; знаки препинания при
деепричастном обороте.

— сделать запись в тетрадь (дата,тема);

 — изучить материал учебника *29;

— вып упр. 186,187,стр. 80

ДЗ: изучить материал учебника *29, вып. упр.191,стр.81

19.11.2021

Тема. Архаизмы в составе устаревших слов русского языка и их
особенности. Употребление устаревшей лексики в новом контексте.

1. Архаизмы как слова, имеющие в современном русском
языке синонимы.

2. Группы архаизмов по степени устарелости.

3. Перераспределение пластов лексики между активным и
пассивным запасом слов.

4. Актуализация устаревшей лексики в новом
речевом контексте.

— сделать запись в тетрадь (дата,тема,вопр.1-4);

— изучить материал учебника *3,*4,стр.19-

АКТУАЛИЗАЦИЯ знаний.

-вып.упр.28,29 (УСТНО);стр.19-20;

-вып.упр.36,стр. 22.

Работа с текстом.

-вып.упр. 42,стр.25

Словарная работа.

-вып.упр. 48,50 (УСТНО),стр.31-33.

ДЗ: изучить ТМ*3,*4 ; вып.упр. 44,стр.26, упр.54 ,стр.35.

18.11.2021

Тема.Образование страдательных причастий настоящего
времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. 
Образование страдательных причастий прошедшего
времени.

— сделать запись в тетрадь (дата,тема);

Актуализация знаний.

— ознакомиться с материалом видео, перейти по ссылке

— изучить материал учебника *20,*21 стр.52 — 57 ;

— вып. упр. 122,стр.54; упр.126,стр.56.

ДЗ: знать ТМ*20,*21; вып.упр. 127, стр.57.

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

17.11.2021

Литература

Тема. А. С. ПУШКИН  «Барышня-крестьянка». 

1. Сюжет и
герои повести. 

2. Приём антитезы в сюжетной организации повести. 

3. Пародирование
романтических тем и мотивов.

4. Лицо и маска. 

5. Роль случая в композиции
повести. 

—  сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема,вопросы 1-5);

Актуализация знаний

— ознакомиться с материалом видео,перейти по ссылке

ДЗ: написать тезисный план 

» Барышня-крестьянка»-последняя повесть из цикла…,

опираясь на материал видео(ссылка выше)

!!! сделать фото ПЛАНА,отправить lararakitova@mail.ru

!!! ЧИТАТЬ А. С. ПУШКИН  «Станционный смотритель».

 ( см.учебник стр.121- 134)

17.11.2021

Тема. Образование действительных причастий настоящего
времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. 
Образование действительных причастий прошедшего времени.

!!! учесть рекомендации по выполнению контрольного изложения(см индивидуально);

— сделать запись в тетрадь (дата,тема);

Актуализация знаний.

— ознакомиться с материалом видео ,перейти по ссылке

— изучить материал учебника *18,*19 стр.47-51;

— вып. упр. 109,стр.49.

ДЗ: знать ТМ*18,*19; вып.упр.113, стр.51.

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

16.11.2021

Тема. Контрольная работа.  Изложение
текста с описанием действия.

1. Работа над текстом изложения.

2. Обсуждаем прочитанное.

3. Деление текста на части.

4. Составление плана.

— ознакомиться с материалом документа,перейти по ссылке

!!!  сделать запись в тетрадь (дата, контрольная работа,тема);

!!! составить и записать план;

!!! НАПИСАТЬ изложение!!!

!!! сделать фото КОНТРОЛЬНОГО ИЗЛОЖЕНИЯ,отправить lararakitova@mail.ru

15.11.2021

Литература

Тема. А. С. ПУШКИН  

1. «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»: книга
(цикл) повестей.

2. Повествование от лица вымышленного автора как художественный
прием. 

—  сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема,вопросы 1,2);

— изучить материал учебника стр.119-120;

— ознакомиться с материалом видео,перейти по ссылке

ДЗ: написать  конспект,опираясь на материал видео(ссылка выше)

! Обратить внимание:

— кто такой Иван Петрович Белкин;

— перечислить повести, входящие в цикл;

— чему учит цикл?

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

15.11.2021

Тема. Развитие речи. Изложение текста с описанием
действия.

1. Сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема).

2. Изучить материал презентации,перейти по ссылке

!!! в данной презентации представлены образцы изложений текста с описанием действия

 » Как создать дымковскую игрушку», » Как я готовлю борщ».

ДЗ: написать изложение текста с описанием действия » Как я готовлю…»(процесс описания Вашего любимого блюда)

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

16.11 Контрольная работа.  Изложение
текста с описанием действия.

12.11.2021

РОДНАЯ русская литература

Тема. Города земли русской. Сибирский край

1. В. Г. Распутин. «Сибирь, Сибирь…» (глава
«Тобольск»)

2. А. И. Солженицын. «Колокол Углича»

— сделать запись в тетрадь(дата,тема,вопросы 1- 2);

— изучить материал учебника стр.27-44;

! обратить внимание на СЛОВАРЬ.

Размышляем над прочитанным

Текст » СИБИРЬ- это…» ( чит.,переск..; стр.28-30,отв. на вопр.1,стр.30(устно))

Проблемный вопрос!

Что я знаю о ТОБОЛЬСКЕ?

— ознакомиться с представленными произведениями(чит., переск.; отв. на вопр.1,стр.42(устно))

ДЗ на 26.11.2021: стр.43-47 чит., переск.; 

отв. на вопрос. 1 или 2, стр.47( по выбору! ПИСЬМЕННО)

!!! подгот. к ПРОВЕРОЧНОЙ работе (повторить материал учебника стр.6-47)

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

11.11.2021

Тема. Полные и краткие страдательные причастия.

1. Сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

2. Изучить теоретический материал *17; стр.45-46.

3. Выполнить упр.104, стр.46.

ДЗ: знать ТМ *17; вып упр105, стр.46(списать+подчеркнуть причастный оборот в тексте волнистой линией, т.е. как определение)

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

10.11.2021

Литература

Тема. Внеклассное чтение . А. С. ПУШКИН «Борис Годунов» (сцена в
Чудовом монастыре). 

1. Образ летописца как образ древнерусского писателя.

2.  Монолог Пимена: размышления о труде летописца как о нравственном подвиге. 

3. Истина как цель летописного повествования и как завет будущим поколениям.

— сделать запись в тетрадь(дата,тема,вопросы 1- 3);

-ознакомиться с материалом видео,перейти по ссылке

— изучить материал учебника стр.109-118 (выразит.чтение).

ДЗ: ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ читать А. С. ПУШКИН«Станционный смотритель».

10.11.2021

Тема. Действительные и страдательные причастия.

1. Сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

2. Изучить теоретический материал *16; стр. 43 -45

3.Размышляем! Выполнить упр.100, стр.44-45(списать+орфография).

ДЗ: знать ТМ *16; вып упр99, стр.44

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

09.11.2021

Тема. Развитие речи. Диалог как текст. Виды
диалога. 

1.Углубление знаний(ознакомиться с материалом,перейти по ссылке)

— сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

2. Изучить теоретический материал *8,*9; стр. 23 -26

3.Размышляем! Выполнить упр.53, стр.23-24 (УСТНО).

ДЗ: знать ТМ *8,*9; вып упр.54, стр.24

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

08.11.2021

Литература

Тема. Развёрнутый ответ на проблемный вопрос
сопоставительного характера.

Цель: учимся писать аргументированный развернутый ответ на проблемный вопрос.

ПАМЯТКА

1. Письменный аргументированный развернутый ответ на проблемный вопрос небольшого объема — одна из самых распространенных форм контроля на уроках литературы. Часто такой вид работы используется на этапе подведения итогов анализа литературного произведения.

!!! ВАЖНО научиться анализировать прочитанное произведение.

ОШИБКИ обучающихся:

— рассуждают поверхностно, упрощенно понимают вопрос; 

— подменяют анализ текста пересказом; 

— искажают проблематику произведения;

 — не умеют аргументировать свои утверждения.

2. Выполняя задание, необходимо дать связный ответ на вопрос в объеме 5-10 предложений, раскрыть собственное видение проблемы, опираясь на позицию автора произведения, то есть провести анализ текста, обобщить результаты наблюдения и с их помощью раскрыть проблему. Причем иногда вопрос в задании содержит скрытую проблему, которую необходимо выявить и сформулировать самостоятельно.

3. При проверке такой работы оценивается, дан ли прямой связный ответ на вопрос с опорой на авторскую позицию; приведена ли аргументация сформулированных тезисов; основаны ли аргументы на анализе текста; нет ли подмены анализа пересказом; есть ли фактические ошибки и неточности.

4. Требуется построить ответ как текст-рассуждение, соблюдая его традиционную композицию: тезис (прямой ответ на вопрос) — доказательства (суждения, основанные на анализе текста и понимании авторской позиции) — вывод.

ВНИМАНИЕ! ВОПРОС!

СРАВНИМ РЕАЛЬНОГО КНЯЗЯ ИЗ ЛЕТОПИСИ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ, СОЗДАННЫЙ ПУШКИНЫМ.

ПРАВИЛЬНО рассуждай!

1. Найти отрывки, в которых изображен сам князь Олег.

2. Найти и выделить интонационно те строки, где говорится о трагической судьбе Олега.

3.Как поэт воспевает силу и мужество Олега, его человеческое достоинство и величие? 

4. ОСНОВНАЯ ТЕМА ! 

Пушкин воспевает силу и мужество Олега, говорит о его непобедимости, и в то же время жизнь князя заканчивается трагически. ПОЧЕМУ? 

5. КАКОВА ОСНОВНАЯ ТЕМА «ПЕСНИ…» ?

ТЕМА неотвратимости судьбы. Проблема столкновения человека и судьбы.

ДЗ: написать развёрнутый ответ на проблемный вопрос сопоставительного характера

« РЕАЛЬНЫЙ КНЯЗЬ ИЗ ЛЕТОПИСИ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ, СОЗДАННЫЙ ПУШКИНЫМ».

! сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема, проблемный вопрос);

!сделать фото,отправить lararakitova@mail.ru

08.11.2021

Тема. Причастный оборот. Выделение причастного оборота
запятыми.

— сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

— ознакомиться с материалом видео,перейти по ссылке

— изучить ТМ *14,стр. 37- 38 ;

— выполнить упр. 85,стр.38.

ДЗ: изучить ТМ *14

!!! сделать фото,отправить lararakitova@mail.ru

Литература

03.11.2021

Тема. Александр Сергеевич ПУШКИН.  «Песнь о вещем Олеге». 

1. Летописный источник «Песни…». 

2. Поэтическое изображение быта и нравов Киевской
Руси. 

3. Столкновение человека со своей судьбой. 

4. Образы князя Олега и кудесника. 

5. Возвышенность поэтического языка произведения.  

— сделать запись в тетрадь(дата,тема,вопросы 1- 5);

— изучить материал учебника стр. 102-109( выразительное чтение,пересказ,отв на вопр.)

ДЗ: для заучивания наизусть Пушкин А.С.
 «Песнь о вещем Олеге» (отрывок).

!!! СДАТЬ ОНЛАЙН с 04.11 по 07.11 !!!

( Viber WhatsApp 095-53-58-507,предварительно сообщить о выходе на связь)

03.11.2021

Тема. Склонение полных причастий и правописание гласных в
падежных окончаниях причастий.

— сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

— изучить ТМ *13,стр. 35- 37 ;

 — выполнить упр. 80,81,стр.36.

ДЗ: изучить ТМ *13, вып.упр.82,стр.36.

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

Русский язык

02.11.2021

Тема. Причастие как часть речи. Свойства прилагательных и
глаголов у причастий. Синтаксическая роль
 причастий в предложении.

— ознакомиться с материалом видео,перейти по ссылке;

— сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

— изучить ТМ *12,стр 32-35 ;

— выполнить упр. 73,стр.33; упр.77,стр.34

ДЗ: *12 ТМ, вып.упр.78, стр.34- 35 

!!! сделать фото ДЗ,отправить lararakitova@mail.ru

Литература

01.11.2021

Тема. ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. Александр Сергеевич ПУШКИН. 

1. Краткий рассказ о писателе.

2.  «Медный всадник» (вступление «На берегу
пустынных волн…»).

3.Интерес Пушкина к истории России.

— сделать запись в тетрадь(дата,тема,вопросы 1,2,3)

— изучить материал учебника стр.94; Проверьте себя?! стр.95;

— выразительное чтение«Медный всадник» , отвечать на вопросы стр.98-101.

Русский язык

01.11.2021

Тема.Повторение пройденного о глаголе в 5-6 классах.

— ознакомиться с материалом видео,перейти по ссылке;

ВНИМАНИЕ! Завести тетрадь № 2.

— сделать запись в тетрадь(дата, классная работа,тема);

— выполнить упр.43,стр.19; упр.46,стр.20.

ДЗ: знать теоретический материал о глаголе; вып.упр. 44,стр.19.

!сделать фото ДЗ, отправить lararakitova@mail.ru

В дни школьных каникул

        Это интересно!              

Русский язык

Занимательная ГРАММАТИКА

Занятие 3.

Лингвистическая задача.

— перейти по ссылке

Проверь себя!

Занятие 2.

Ребусы по русскому языку.

— перейти по ссылке

Проверь себя!

Занятие 1.

Игра » Познавательная грамматика»

Цель: формирование общеучебных компетенций по русскому языку 

— перейти по ссылке

— ознакомиться с материалом

                                                         ЛИТЕРАТУРА

Занятие 3.

Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

 — перейти по ссылке;

— ознакомиться с материалом.

Занятие 2.

Былина «Вольга и Микула Селянинович»

— перейти по ссылке;

— ознакомиться с материалом.

Занятие 1.

Предания.

— перейти по ссылке;

— ознакомиться с материалом.

userpic__OMG

32 ответа

Последний —
Перейти

#1

userpic__Моногамус

#2

userpic__OMG

#3

userpic__OMG

#4

Гость

Чудесная новогодняя сказка получилась. А вот если бы Лилия сразу купила зелёный горошек, она бы так и сидела грустная, в глухой тишине.. Чудеса рядом! Спасибо, очень понравился Ваш рассказ!

userpic__OMG

#5

Моногамус

я не верю в чудеса, я не люблю супергероев. непобедимых нет. у тебя экшна мало. ну а так, вполне нормально. ?

#6

userpic__13-е привидение

#7

OMG

Забыла оставить опрос, поэтому напишите ниже, понравилась ли история, писать ли ещё?
Благодарности: хочу поблагодарить всех форумчан, которые читали мой рассказ и переживали за эту историю. Мне приятно такое внимание и ваша заинтересованность — лучшая похвала!
Всех с наступающим Новым годом!! Счастья и добра вам и вашим близким.

userpic__Андрей Сигма

#8

userpic__Андрей Сигма

#9

OMG

Забыла оставить опрос, поэтому напишите ниже, понравилась ли история, писать ли ещё?
Благодарности: хочу поблагодарить всех форумчан, которые читали мой рассказ и переживали за эту историю. Мне приятно такое внимание и ваша заинтересованность — лучшая похвала!
Всех с наступающим Новым годом!! Счастья и добра вам и вашим близким.

userpic__Котейка Стоун

#10

#11

Андрей Сигма

100 раз писать, писать и ещё раз писать!!!))
Можно и повесть задумать….чтобы и преодоление трудностей включить и силу духа человеческого показать. Что-нибудь, типа того, что сила и доброта могут быть, 2 в 1.)))

userpic__Котейка Стоун

#12

OMG

Забыла оставить опрос, поэтому напишите ниже, понравилась ли история, писать ли ещё?
Благодарности: хочу поблагодарить всех форумчан, которые читали мой рассказ и переживали за эту историю. Мне приятно такое внимание и ваша заинтересованность — лучшая похвала!
Всех с наступающим Новым годом!! Счастья и добра вам и вашим близким.

userpic__Котейка Стоун

#13

Андрей Сигма

100 раз писать, писать и ещё раз писать!!!))
Можно и повесть задумать….чтобы и преодоление трудностей включить и силу духа человеческого показать. Что-нибудь, типа того, что сила и доброта могут быть, 2 в 1.)))

#14

Котейка Стоун

Точно! Пусть Ярик сбежит(неидеальный детдомовец — добавим реализму), а Игорь будет его искать. В процессе они с Лилей влюбятся.

userpic__Андрей Сигма

#15

Котейка Стоун

Точно! Пусть Ярик сбежит(неидеальный детдомовец — добавим реализму), а Игорь будет его искать. В процессе они с Лилей влюбятся.

#16

Андрей Сигма

Трудностей и без сбеганий хватает в жизни. Главное чтобы не вырос в существо обиженное, типа такого, которое в комментарии #11 отметило (или скорее пометило) своё присутствие.?

userpic__Андрей Сигма

#17

Гость

нее. ну с обиженным ты сам подставился
лол

у Андрея Сигмы — нет женщины. и стихов он никому не пишет.
он обычный жиррный разведенец 47 лет. рогатый. 8 лет в разводе!
жена гуляла от него в отместку за его загулы

и он вынужден теперь в реале покупать либо проститутку либо алкоголь для да.ва.лок. и бухает этот » культурный стукач» неподеццки!
то есть форумчанки и общение на форуме — как замена ш.лю.юх. бесплатные.
а так бы он платил женщинам за разговоры.

userpic__OMG

#18

13-е привидение

Понравилось начало — я прямо прониклась, представив себе грустную женщину, которая даже боится взглянуть на елочные игрушки — т.к. они сразу напомнят ей о погибшем сыне, но дальше всё пошло уж чересчур розово и сладко. Не жизненно, не верю… Вы вроде бы где-то писали, что Лилие — 35 лет? В этом возрасте еще легко можно родить своего ребенка — хоть в браке, хоть одной, а не кидаться очертя голову усыновлять сразу двоих детей, одного из которых она видела только издали, в окно. Не верю, что детдомовские дети могут быть настолько «подарочными» и с ними все сразу пойдет гладко.
Короче — слог у Вас хороший, но сюжет уж слишком сказочный)))

userpic__OMG

#19

Андрей Сигма

100 раз писать, писать и ещё раз писать!!!))
Можно и повесть задумать….чтобы и преодоление трудностей включить и силу духа человеческого показать. Что-нибудь, типа того, что сила и доброта могут быть, 2 в 1.)))

userpic__OMG

#20

Гость

Графоманская предновогодняя идиотия 25 летней яжмамки.

userpic__OMG

#21

Котейка Стоун

Очень понравилось??

userpic__OMG

#22

Котейка Стоун

Точно! Пусть Ярик сбежит(неидеальный детдомовец — добавим реализму), а Игорь будет его искать. В процессе они с Лилей влюбятся.

#23

OMG

Спасибо вам за развёрнутую рецензию. Действительно, в 35 ещё можно завести семью и попытаться быть счастливой. Но проблема Лилии в том, что она застряла в своём горе, слишком погрузилась в него и не смотрела по сторонам, а этот мальчик будто выдернул ее из этой меланхолии.
Сюжет действительно неправдоподобен, я и не претендую на реализм, где-то даже писала, что это лишь сказка.
Приму к сведению ваши замечания, благодарю вас! ?

userpic__OMG

#24

Гость

Люди разные. Считаю, что это реально. У Лилии был любимый хороший муж. И она не будет размениваться лишь бы с кем. Любимого не заменишь. Опять же она не тот человек, чтобы посвятить себя кошкам или собакам. Её предназначение намного выше. Отдать свою не истраченную любовь и заботу и помочь в горе такому же несчастному только маленькому и беспомощному человечку. Очень понравился рассказ, даже слёзы навернулись..Я вырастила приёмного сына. Это сын моего мужа,. Они ровесники с моим сыном. Отличная получилась семья. Может для кого-то ваш рассказ сироп, а для меня — это жизнь. Ждём продолжения!

userpic__Вздорная Леди

OMG

Забыла оставить опрос, поэтому напишите ниже, понравилась ли история, писать ли ещё?
Благодарности: хочу поблагодарить всех форумчан, которые читали мой рассказ и переживали за эту историю. Мне приятно такое внимание и ваша заинтересованность — лучшая похвала!
Всех с наступающим Новым годом!! Счастья и добра вам и вашим близким.

userpic__Вздорная Леди

Котейка Стоун

Требуем продолжения! Любовь с Игорем. Чудо на день Валентина❤?

userpic__Котейка Стоун

Вздорная Леди

А можно и на детективный Роман замахнуться: дети оказались наследниками богатого дядюшки, его убила жена. Но после вскрылось, что у убитого мужа есть наследники. Она пытается избавиться от них….

userpic__OMG

Вздорная Леди

А можно и на детективный Роман замахнуться: дети оказались наследниками богатого дядюшки, его убила жена. Но после вскрылось, что у убитого мужа есть наследники. Она пытается избавиться от них….

userpic__Моногамус

OMG

???вот это фантазия. Круть

userpic__Вздорная Леди

Котейка Стоун

Леди, с новым годом, дорогая!?
Крутая идея. Лиля будет вознаграждена за свою доброту.

userpic__Вздорная Леди

OMG

???вот это фантазия. Круть

userpic__OMG

Моногамус

привет. в голосовании победил я, а титул отдали другому.

  • Составить рассказ о жизни и творчестве толстого 4 класс
  • Составить рассказ о жизни ремесленника 6 класс
  • Составить рассказ о загадках
  • Составить рассказ о жизни крестьян в xvi в
  • Составить рассказ о жизни и творчестве толстого льва николаевича