Составить рассказ о египетском вельможе

Египетский треугольник прямоугольный треугольник с соотношением сторон 3:4:5. свойстваправить править код особенностью такого треугольника, известной ещ со времн

Составить рассказ о египетском вельможе

Египетский треугольник — прямоугольный треугольник с соотношением сторон 3:4:5.

Свойства[править | править код]

  • Особенностью такого треугольника, известной ещё со времён античности, является то, что все три стороны его целочисленны, а по теореме, обратной теореме Пифагора, он прямоуголен.
  • Египетский треугольник является простейшим (и первым известным) из Героновых треугольников — треугольников с целочисленными сторонами и площадями.
  • Радиус вписанной в треугольник окружности равен единице.

История[править | править код]

Название треугольнику с таким отношением сторон дали эллины: в VII—V веках до нашей эры древнегреческие философы и математики совершали путешествия в Египет. Так, например, Пифагор в 535 году до нашей эры по настоянию Фалеса для изучения астрономии и математики отправился в Египет — и, судя по всему, именно решение задачи по удвоению площади квадрата с помощью построения на его диагонали бóльшего квадрата привела Пифагора к доказательству знаменитой теоремы. Второй квадрат содержит четыре «половинки» первого, следовательно, его площадь вдвое больше. Эта задача легла в основу характерного для античного искусства способа пропорционирования. Такой способ гармонизации пропорций описал Древнегреческий философ Платон (ок. 427—347 гг. до н. э.)[1].

Такой же приём, если верить Плинию Старшему (23—79 гг. н. э.) и Марку Теренцию Варрону (116—27 гг. до н. э.), использовал знаменитый древнегреческий скульптор Поликлет из Аргоса в сочинении «Канон» (сочинение не сохранилось)[2].

Египетский треугольник в истории архитектуры[править | править код]

Древнегреческие архитекторы называли строителей египетских пирамид «гарпедонавтами» («натягивателями верёвок» от др.-греч. αρπεδονη — аркан, петля), поскольку они использовали для построения исходной фигуры — прямоугольного треугольника — мерные шнуры. Простейший способ разбивки плана будущего сооружения на земле сводится к построению прямого угла, от которого зависит проецирование центра тяжести будущего сооружения на середину основания — первого условия прочности и надёжности постройки. Древние зодчие решали эту задачу гениально просто. Они брали мерный шнур — верёвку, разделённую узлами на двенадцать равных частей, соединяли её концы (двенадцатый и нулевой узел) и, растягивая на земле, забивали колышки в землю на третьем, седьмом и двенадцатом делениях. При этом получался треугольник с отношениями сторон 3 : 4 : 5 и он при любых размерах будет прямоугольным. Получив прямой угол без всяких вычислений, строители могли его увеличивать до нужных размеров, переносить в вертикальную плоскость. Благодаря своим универсальным свойствам такой треугольник в истории архитектуры получил название: «египетский священный треугольник». Одна из гигантских пирамид в Гизе — пирамида Хефрена — представляет собой в поперечном сечении два «священных треугольника», а отношение высоты к стороне квадратного основания составляет 2:3 (143,5 : 215,25 м). За долгое время эти размеры несколько уменьшились (136,4 : 210,5 м).

Числа треугольника: 3, 4, 5, их сумма 12, а также 7, сумма 3 и 4, — постоянно встречаются в природе и также почитались священными. Согласно религиозным представлениям, универсальная геометрия египетского треугольника олицетворяла Великую триаду богов: Исида и Осирис (два катета) и их сын Гор (гипотенуза). «Бытие и небытие сопоставляются с Исидой и Осирисом, а диагональ с Гором-Соколом» (егип. ḥr — «высота», «небо»)[3].

Историк и математик Ван дер Варден ставил факт использования египетского треугольника под сомнение, однако более поздние исследования его подтвердили[4].

Египетский треугольник применяли и в архитектуре средних веков[5]. Построение треугольника легло в основу средневекового принципа триангуляции (в отличие от квадратуры) при пропорционировании больших кафедральных соборов, причём не только планов и фасадов, но также трифолиев — «трилистников» и иных элементов декора, переплётов окон, резной готический мебели и орнамента типа масверк[6].

Примечания[править | править код]

  1. ↑ Платон. Менон // Платон. Собр. соч. в 4-х т. — Т.1. — М.: Мысль, 1990. — С. 594—595 (85 а-с)
  2. ↑ Плиний Старший. Естествознание. Об искусстве. — М.: Ладомир, 1994. С. 65 (XXXIV, 55—56)
  3. ↑ Шмелёв И. П. Третья сигнальная система // Золотое сечение: Три взгляда на природу гармонии. — М.: Стройиздат, 1990. — С. 242—243
  4. ↑ Ван дер Варден Б. Л. Пробуждающаяся наука. Математика древнего Египта, Вавилона и Греции. — М.: Физматлит, 1959. — С. 13, подстрочное примечание
  5. ↑ Египетский треугольник // Юсупов Э. С. Словарь терминов архитектуры. — Л.: Изд-во: Ленинградская галерея, 1994. — С. 121. — ISBN 5-85825-004-1, 432
  6. ↑ Власов В. Г.. Готика, готический стиль // Власов В. Г. Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства. В 10 т. — СПб.: Азбука-Классика. — Т. III, 2005. — С. 251—253

См. также[править | править код]

  • Пропорционирование
  • Теорема Пифагора
  • Формула Герона
  • Пифагорова тройка

Источник


Как жили земледельцы и ремесленники в Древнем Египте Учитель истории и обществознания МКОУ Мошковская ОШИ Богданова О.А. Древний мир 5 класс

Как жили земледельцы и ремесленники в Древнем Египте

Учитель истории и обществознания

МКОУ Мошковская ОШИ

Богданова О.А.

Древний мир

5 класс


Цели урока: Изучить особенности жизни земледельцев и ремесленников в Древнем  Египте, их занятия и повинности. Развивать  коммуникативные способности, умение работать с текстом и картой, творческое мышление, память , речь. Воспитывать интерес к истории, уважение к труду людей.

Цели урока:

  • Изучить особенности жизни земледельцев и ремесленников в Древнем  Египте, их занятия и повинности.
  • Развивать  коммуникативные способности, умение работать с текстом и картой, творческое мышление, память , речь.
  • Воспитывать интерес к истории, уважение к труду людей.


Вспомним: Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … Египет Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу - … Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу - … папирус Опасные каменистые преграды в реке - … Опасные каменистые преграды в реке - … пороги Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник - … Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник - … дельта Островки зелени - … Островки зелени - … оазисы Правитель Древнего Египта - … Правитель Древнего Египта - … Фараон

Вспомним:

  • Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря — …
  • Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря — …

Египет

  • Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу — …
  • Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу — …

папирус

  • Опасные каменистые преграды в реке — …
  • Опасные каменистые преграды в реке — …

пороги

  • Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник — …
  • Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник — …

дельта

  • Островки зелени — …
  • Островки зелени — …

оазисы

  • Правитель Древнего Египта — …
  • Правитель Древнего Египта — …

Фараон


Внимательно прочитай отрывок из исторического документа «Хвалебные песни египтян Нилу и солнцу». «Слава тебе, Нил, приходящий, чтобы оживить Египет! Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота. Если он медлит, жизнь замирает и люди гибнут. Когда же он приходит, земля ликует и все живое в радости. Еда появляется после его разлива. Все живут благодаря ему и богатства обретают по его воле». Почему египтяне писали подобные хвалебные песни Нилу?

Внимательно прочитай отрывок из исторического документа «Хвалебные песни египтян Нилу и солнцу».

«Слава тебе, Нил, приходящий,

чтобы оживить Египет!

Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота.

Если он медлит,

жизнь замирает и люди гибнут.

Когда же он приходит, земля ликует

и все живое в радости.

Еда появляется после его разлива.

Все живут благодаря ему

и богатства обретают по его воле».

Почему египтяне писали подобные хвалебные песни Нилу?


Выполни тест: 1.Объединение Египта произошло: А) около 3000 г. до н. э. Б) около 3000 лет назад В) около 5000 г. до н. э. 2.Борьбу за объединения Египта вели: А) Восточный Египет и Западный Египет Б) Южный Египет и Северный Египет В) Южный Египет и Западный Египет 3.Первой столицей Египта стал город: А) Ахетатон Б) Фивы В) Мемфис 4.Главным занятием жителей Древнего Египта было: А) земледелие Б) охота В) скотоводство Г) рыболовство 5.Главным благоприятным условием для занятия земледелием в Египте было: А) жаркий климат Б) разливы Нила В) близость к морю

Выполни тест:

  • 1.Объединение Египта произошло:
  • А) около 3000 г. до н. э.
  • Б) около 3000 лет назад
  • В) около 5000 г. до н. э.
  • 2.Борьбу за объединения Египта вели:
  • А) Восточный Египет и Западный Египет
  • Б) Южный Египет и Северный Египет
  • В) Южный Египет и Западный Египет
  • 3.Первой столицей Египта стал город:
  • А) Ахетатон
  • Б) Фивы
  • В) Мемфис
  • 4.Главным занятием жителей Древнего Египта было:
  • А) земледелие
  • Б) охота
  • В) скотоводство
  • Г) рыболовство
  • 5.Главным благоприятным условием для занятия земледелием в Египте было:
  • А) жаркий климат
  • Б) разливы Нила
  • В) близость к морю


Ключ к тесту: 1 А 2 Б 3 В 4 А 5 Б Оцени свою работу: 5 правильных ответов – «5» 4 правильных ответов – «4» 3 правильных ответов – «3» 2-0 правильных ответов – «2»

Ключ к тесту:

  • 1 А
  • 2 Б
  • 3 В
  • 4 А
  • 5 Б

Оцени свою работу:

5 правильных ответов – «5»

4 правильных ответов – «4»

3 правильных ответов – «3»

2-0 правильных ответов – «2»


План урока 1.ЖИТЕЛИ ЕГИПТА. 2.ТРУД ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЕВ. 3.КАК ЖИЛИ ПРОСТЫЕ ЕГИПТЯНЕ. 4.РЕМЕСЛО И ТОРГОВЛЯ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ. 5.СБОР НАЛОГОВ.

План урока

  • 1.ЖИТЕЛИ ЕГИПТА.
  • 2.ТРУД ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЕВ.
  • 3.КАК ЖИЛИ ПРОСТЫЕ ЕГИПТЯНЕ.
  • 4.РЕМЕСЛО И ТОРГОВЛЯ В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ.
  • 5.СБОР НАЛОГОВ.


Жители Египта ФАРАОН – владыка Египта, правитель, царь ВЕЛЬМОЖИ – царские советники, военачальники ПИСЦЫ - сборщики налогов, делопроизводители. ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И РЕМЕСЛЕННИКИ - простые жители Египта, налогоплательщики

Жители Египта

ФАРАОН – владыка Египта, правитель, царь

ВЕЛЬМОЖИ – царские советники, военачальники

ПИСЦЫ — сборщики налогов, делопроизводители.

ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И РЕМЕСЛЕННИКИ — простые жители Египта, налогоплательщики


Огромного труда требовало орошение полей. На берегах Нила египтяне строили земляные насыпи, отделявшие одно поле от другого. Благодаря насыпям вся страна ,если посмотреть на нее сверху,была похожа на шахматную доску. Во время разлива вода надолго застаивалась в квадратах, образованных насыпями Почему так важно для египтян заниматься орошением земли?

Огромного труда требовало орошение полей. На берегах Нила египтяне строили земляные насыпи, отделявшие одно поле от другого.

Благодаря насыпям вся страна ,если посмотреть на нее сверху,была похожа на шахматную доску. Во время разлива вода надолго застаивалась в квадратах, образованных насыпями

Почему так важно для египтян заниматься орошением земли?


Труд земледельцев При помощи шадуфов поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива. При помощи шадуфов поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива. Опишите действие шадуфа

Труд земледельцев

  • При помощи шадуфов поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива.
  • При помощи шадуфов поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива.

Опишите действие шадуфа


Труд земледельцев. Пахота. Сразу же после схода воды, в октябре-ноябре, земледельцы начинали пахоту. Плуг чаще по полю тащили коровы, поскольку ими было легче управлять, а большой силы при вспахивании мягкой почвы не требовалось. Труд самого пахаря был тяжёлым: согнувшись от напряжения, он нажимал на рукоятку плуга, ведя его по прямой линии и стараясь удержать в вязкой почве. Сбоку обычно шёл погонщик, подгонявший животных палкой или плетью.

Труд земледельцев. Пахота.

Сразу же после схода воды, в октябре-ноябре, земледельцы начинали пахоту. Плуг чаще по полю тащили коровы, поскольку ими было легче управлять, а большой силы при вспахивании мягкой почвы не требовалось. Труд самого пахаря был тяжёлым: согнувшись от напряжения, он нажимал на рукоятку плуга, ведя его по прямой линии и стараясь удержать в вязкой почве. Сбоку обычно шёл погонщик, подгонявший животных палкой или плетью.


Труд земледельцев. Сев. Сев производили вручную. В одной руке сеятель держал корзину, другой разбрасывал зёрна. Посеянное зерно надо было сразу присыпать землёй, поскольку под палящими лучами солнца оно засыхало. Поэтому по полю прогоняли животных, которые втаптывали зерно в почву и уплотняли землю.

Труд земледельцев. Сев.

Сев производили вручную. В одной руке сеятель держал корзину, другой разбрасывал зёрна. Посеянное зерно надо было сразу присыпать землёй, поскольку под палящими лучами солнца оно засыхало. Поэтому по полю прогоняли животных, которые втаптывали зерно в почву и уплотняли землю.


Труд земледельцев. Жатва. Когда урожай созревал, начиналась жатва. Зерно спешили убрать пока его не склевали птицы, не налетела саранча. Какое орудие использовали при жатве? Из чего оно изготавливалось?

Труд земледельцев. Жатва.

  • Когда урожай созревал, начиналась жатва. Зерно спешили убрать пока его не склевали птицы, не налетела саранча.
  • Какое орудие использовали при жатве? Из чего оно изготавливалось?


Труд земледельцев. Молотьба Молотьба происходила на выровненной площадке, куда сбрасывали снопы. По ним прогоняли скот, который копытами выбивал из колосьев спелые зёрна.

Труд земледельцев. Молотьба

Молотьба происходила на выровненной площадке, куда сбрасывали снопы. По ним прогоняли скот, который копытами выбивал из колосьев спелые зёрна.


Труд земледельцев. Веяние. Обмолоченное зерно было полно мякины и всякого мусора, поэтому сразу после молотьбы приступали к веянию: зерно подбрасывали вверх руками или маленькими лопатками. Пока оно падало, ветер уносил более лёгкую шелуху, а тяжёлые зёрна падали вниз Молотить и веять старались утром и вечером, когда не было изнурительной жары.

Труд земледельцев. Веяние.

  • Обмолоченное зерно было полно мякины и всякого мусора, поэтому сразу после молотьбы приступали к веянию: зерно подбрасывали вверх руками или маленькими лопатками. Пока оно падало, ветер уносил более лёгкую шелуху, а тяжёлые зёрна падали вниз Молотить и веять старались утром и вечером, когда не было изнурительной жары.


Работаем с документом Какие занятия были распространены в Древнем Египте ? Хети везет сына Пепи в столичную писцовую школу и по дороге рассказывает ему о положении писца. Сам Хети, видимо, писец, так как он с большим убеждением и со знанием дела подчеркивает преимущества писца. Хети красочно нарисовал картину тяжелого изнурительного и голодного существования различных групп простых людей.

Работаем с документом

Какие занятия были распространены в Древнем Египте ?

Хети везет сына Пепи в столичную писцовую школу и по дороге рассказывает ему о положении писца. Сам Хети, видимо, писец, так как он с большим убеждением и со знанием дела подчеркивает преимущества писца. Хети красочно нарисовал картину тяжелого изнурительного и голодного существования различных групп простых людей.


Данный текст сохранился до нашего времени в двух папирусах (хранятся в Британском музее)

Данный текст сохранился до нашего времени в двух папирусах (хранятся в Британском музее)


Задание: записать в тетрадь виды ремесел Древнего Египта .

Задание: записать в тетрадь виды ремесел Древнего Египта .


Для 1-й группы: «О, если бы я мог заставить тебя полюбить книги больше, чем свою мать, если бы я мог показать красоты их перед тобой. Лучше это всех других должностей… Когда он (писец) еще ребенок, уже приветствуют его. Посылают его для исполнения поручения, и не возвращается он, чтоб надеть передник. Не видывал я скульптора посланником или ювелира посланным, но я видел медника за его работой у топок его печи. Его пальцы были, как кожа крокодила, и он пахнул хуже, чем рыбья икра. Каждый ремесленник, работающий резцом, устает больше, чем землепашец. Поле его – дерево, оружие его – металл. Ночью, когда свободен он, он работает больше, чем могут сделать его руки, и ночью зажигает он свет. Каменотес ищет работу по всякому твердому камню. Когда же он кончает, руки его падают, и он утомлен. И так сидит он до сумерек, колени его и спина согнуты.»

Для 1-й группы:

  • «О, если бы я мог заставить тебя полюбить книги больше, чем свою мать, если бы я мог показать красоты их перед тобой.
  • Лучше это всех других должностей… Когда он (писец) еще ребенок, уже приветствуют его. Посылают его для исполнения поручения, и не возвращается он, чтоб надеть передник.
  • Не видывал я скульптора посланником или ювелира посланным, но я видел медника за его работой у топок его печи. Его пальцы были, как кожа крокодила, и он пахнул хуже, чем рыбья икра.
  • Каждый ремесленник, работающий резцом, устает больше, чем землепашец. Поле его – дерево, оружие его – металл. Ночью, когда свободен он, он работает больше, чем могут сделать его руки, и ночью зажигает он свет.
  • Каменотес ищет работу по всякому твердому камню. Когда же он кончает, руки его падают, и он утомлен. И так сидит он до сумерек, колени его и спина согнуты.»


Для 2-й группы: «Брадобрей бреет до вечера… Он бродит с улицы на улицу, чтобы найти кого побрить. Он напрягает свои руки, чтобы наполнить свой желудок, подобно пчелам, поедающим свои труды… Я расскажу тебе о строителе стен. Он постоянно болен, так как представлен ветрам. Строит он с трудом, привязанный к лотосам (т. е. к верхушкам колонны в форме цветов лотоса)… все одежды его лохмотья… Моется он только один раз…Хлеб, отдает он его домой; избиты, избиты его дети… У земледельца одежда вечная. Высок голос его, как у птицы «абу»…Устает он… и спокойно ему так, как спокойно кому-нибудь под львом. Болен он постоянно… И едва он возвращается домой вечером, ему вновь надо идти.»

Для 2-й группы:

  • «Брадобрей бреет до вечера… Он бродит с улицы на улицу, чтобы найти кого побрить. Он напрягает свои руки, чтобы наполнить свой желудок, подобно пчелам, поедающим свои труды…
  • Я расскажу тебе о строителе стен. Он постоянно болен, так как представлен ветрам. Строит он с трудом, привязанный к лотосам (т. е. к верхушкам колонны в форме цветов лотоса)… все одежды его лохмотья… Моется он только один раз…Хлеб, отдает он его домой; избиты, избиты его дети…
  • У земледельца одежда вечная. Высок голос его, как у птицы «абу»…Устает он… и спокойно ему так, как спокойно кому-нибудь под львом. Болен он постоянно… И едва он возвращается домой вечером, ему вновь надо идти.»


Для 3-й группы: «Ткач – внутри дома, хуже ему, чем женщине. Ноги его на желудке его. Не дышит он воздухом. Если за день не выработает он достаточно тканья, он связан, как лотос в болоте. Дает он хлеб привратнику, чтобы мог он увидеть свет.. Когда гонец выходит в чужую страну, завещает он свое имущество детям из-за страха перед львами азиатами. И если вернулся он в Египет, едва достиг он сада, едва достиг он дома своего вечером, и вновь ему надо идти… У красильщика пальцы издают зловоние, как от дохлой рыбы, … рука его не останавливается. Сандальщику совсем плохо, он всегда нищенствует. Ему также спокойно, как спокойно кому-либо среди дохлых рыб. Жует он кожу. Прачечник стирает на берегу рядом с крокодилом…Не спокойное это  занятие  перед тобой… Говорят ему: если ты опоздаешь принести, будут избиты твои губы… Я расскажу тебе еще о рыбаке, достается ему уже, чем во всякой другой должности. Смотри, разве не работает он на реке вперемежку с крокодилами… Смотри, нет должности, где бы не было начальника, кроме должности писца, ибо он сам начальник.»

Для 3-й группы:

  • «Ткач – внутри дома, хуже ему, чем женщине. Ноги его на желудке его. Не дышит он воздухом. Если за день не выработает он достаточно тканья, он связан, как лотос в болоте. Дает он хлеб привратнику, чтобы мог он увидеть свет..
  • Когда гонец выходит в чужую страну, завещает он свое имущество детям из-за страха перед львами азиатами. И если вернулся он в Египет, едва достиг он сада, едва достиг он дома своего вечером, и вновь ему надо идти…
  • У красильщика пальцы издают зловоние, как от дохлой рыбы, … рука его не останавливается.
  • Сандальщику совсем плохо, он всегда нищенствует. Ему также спокойно, как спокойно кому-либо среди дохлых рыб. Жует он кожу.
  • Прачечник стирает на берегу рядом с крокодилом…Не спокойное это  занятие  перед тобой… Говорят ему: если ты опоздаешь принести, будут избиты твои губы…
  • Я расскажу тебе еще о рыбаке, достается ему уже, чем во всякой другой должности. Смотри, разве не работает он на реке вперемежку с крокодилами…
  • Смотри, нет должности, где бы не было начальника, кроме должности писца, ибо он сам начальник.»


Составить рассказ о египетском вельможе


физкультминутка

  • физкультминутка


Строительство дома Представим себя древнеегипетскими строителями (выполняем движения): месим глину, носим воду, делаем кирпичи, строим стену…

Строительство дома

Представим себя древнеегипетскими строителями (выполняем движения): месим глину, носим воду, делаем кирпичи, строим стену…


Жизнь простых египтян Простые египтяне жили в глиняных домах, а летом под навесом. В центре хижины располагался очаг, на полу лежали циновки. Их пища была скромной : хлеб, финики, вяленая рыба, по праздникам – мясо и вино. Продукты хранились в глиняных кувшинах.

Жизнь простых египтян

Простые египтяне

жили в глиняных

домах, а летом

под навесом.

В центре хижины

располагался очаг,

на полу лежали циновки.

Их пища была скромной : хлеб, финики, вяленая рыба, по праздникам – мясо и вино. Продукты хранились в глиняных кувшинах.


Ремёсла и обмен В египетских городах все необходимое для жизни люди могли купить на базаре. Денег тогда не существовало, так что горожане обменивали одни товары на другие.

Ремёсла и обмен

В египетских городах все необходимое для жизни люди могли купить на базаре. Денег тогда не существовало, так что горожане обменивали одни товары на другие.


Писцы собирают налоги Писцы очень нужны вельможам и фараону.Они сосчитают и запишут все, что им прикажут: и сколько зерна в казне, и каков размер полей, обрабатываемых земледельцами, и какой налог каждый из них ежегодно обязан отдать. Налоги –продукты труда , которые крестьяне или ремесленники отдавали в казну фараона.

Писцы собирают налоги

  • Писцы очень нужны вельможам и фараону.Они сосчитают и запишут все, что им прикажут: и сколько зерна в казне, и каков размер полей, обрабатываемых земледельцами, и какой налог каждый из них ежегодно обязан отдать.
  • Налоги –продукты труда , которые крестьяне или ремесленники отдавали в казну фараона.


Ответим на вопросы: - На какие группы делилось население Древнего Египта? - Какие ремесленные специальности существовали в Египте? - Что обозначает понятие «налоги»? - Кто платил налоги? - Как называли сборщиков налогов?

Ответим на вопросы:

— На какие группы делилось население Древнего Египта?

— Какие ремесленные специальности существовали в Египте?

— Что обозначает понятие «налоги»?

— Кто платил налоги?

— Как называли сборщиков налогов?


Домашнее задание: параграф 7 Рабочая тетрадь - № 24. Составить рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника о том, как прошел его день, на каких работах он был занят, что ел на обед .

Домашнее задание: параграф 7 Рабочая тетрадь — № 24. Составить рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника о том, как прошел его день, на каких работах он был занят, что ел на обед .

Источник


Повторение пройденного (решите кроссворд) Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря - … Египет Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу - … Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу - … папирус Опасные каменистые преграды в реке - … Опасные каменистые преграды в реке - … пороги Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник - … Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник - … дельта Островки зелени - … Островки зелени - … оазисы Правитель Древнего Египта - … Правитель Древнего Египта - … Фараон

Повторение пройденного (решите кроссворд)

  • Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря — …
  • Страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря — …

Египет

  • Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу — …
  • Высокий тростник, из которого изготавливали бумагу — …

папирус

  • Опасные каменистые преграды в реке — …
  • Опасные каменистые преграды в реке — …

пороги

  • Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник — …
  • Та часть страны Египет, где Нил распадается на несколько рукавов, образующих огромный треугольник — …

дельта

  • Островки зелени — …
  • Островки зелени — …

оазисы

  • Правитель Древнего Египта — …
  • Правитель Древнего Египта — …

Фараон


ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Вельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали против этого? На самом деле в документах почти нет упоминаний о таких выступлениях . Сравните мнения Какой возникает вопрос?

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

  • Вельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали против этого?
  • На самом деле в документах почти нет упоминаний о таких выступлениях .
  • Сравните мнения
  • Какой возникает вопрос?


ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ ВЫСШИХ?

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ ВЫСШИХ?


Древний мир Как жили земледельцы и ремесленники в Египте 5 класс

Древний мир

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

5 класс


Оценивание Критерии Могу самостоя 1. Могу назвать основные слои населения Египта тельно Могу с помощью.. 2. Могу объяснить причины отсутствия в Египте восстаний Не могу 3. Могу объяснить основные понятия урока: вельможи, писцы, налоги, орошение, шадуф, каналы, роспись, амулет 4. Могу аргументировать тезисы (Фараон был всесильным владыкой Египта) 5. Могу давать оценку историческим событиям.

Оценивание

Критерии

Могу самостоя

1. Могу назвать основные слои населения Египта

тельно

Могу с помощью..

2. Могу объяснить причины отсутствия в Египте восстаний

Не могу

3. Могу объяснить основные понятия урока: вельможи, писцы, налоги, орошение, шадуф, каналы, роспись, амулет

4. Могу аргументировать тезисы (Фараон был всесильным владыкой Египта)

5. Могу давать оценку историческим событиям.


Понятия урока Вельможи Писцы Налоги орошение Шадуф каналы роспись амулет

Понятия урока

  • Вельможи
  • Писцы
  • Налоги
  • орошение
  • Шадуф
  • каналы
  • роспись
  • амулет


Жители Египта ФАРАОН – владыка Египта, правитель, царь ВЕЛЬМОЖИ – царские советники, военачальники ПИСЦЫ - сборщики налогов, делопроизводители. ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И РЕМЕСЛЕННИКИ - простые жители Египта, налогоплательщики

Жители Египта

ФАРАОН – владыка Египта, правитель, царь

ВЕЛЬМОЖИ – царские советники, военачальники

ПИСЦЫ — сборщики налогов, делопроизводители.

ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И РЕМЕСЛЕННИКИ — простые жители Египта, налогоплательщики


ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».


Внимательно прочитай отрывок из исторического документа «Хвалебные песни египтян Нилу и солнцу». «Слава тебе, Нил, приходящий, чтобы оживить Египет! Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота. Если он медлит, жизнь замирает и люди гибнут. Когда же он приходит, земля ликует и все живое в радости. Еда появляется после его разлива. Все живут благодаря ему и богатства обретают по его воле». Почему египтяне писали подобные хвалебные песни Нилу?

Внимательно прочитай отрывок из исторического документа «Хвалебные песни египтян Нилу и солнцу».

«Слава тебе, Нил, приходящий,

чтобы оживить Египет!

Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота.

Если он медлит,

жизнь замирает и люди гибнут.

Когда же он приходит, земля ликует

и все живое в радости.

Еда появляется после его разлива.

Все живут благодаря ему

и богатства обретают по его воле».

Почему египтяне писали подобные хвалебные песни Нилу?


Труд земледельцев Огромного труда требовало орошение полей. На берегах Нила египтяне строили земляные насыпи, отделявшие одно поле от другого. Благодаря насыпям вся страна, если смотреть на неё сверху, была похожа на шахматную доску. Во время разлива вода надолго застаивалась в квадратах, образованных насыпями. Почему так важно для египтян заниматься орошением земли?

Труд земледельцев

  • Огромного труда требовало орошение полей.
  • На берегах Нила египтяне строили земляные насыпи, отделявшие одно поле от другого.

Благодаря насыпям вся страна, если смотреть на неё сверху, была похожа на шахматную доску. Во время разлива вода надолго застаивалась в квадратах, образованных насыпями.

Почему так важно для египтян заниматься орошением земли?


Труд земледельцев . При помощи шадуфов поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива. Опишите, как действовал шадуф.

Труд земледельцев

.

  • При помощи шадуфов поливали сады и огороды, куда не доходила вода во время разлива.

Опишите, как действовал шадуф.


Труд земледельцев В Древнем Египте была создана «Повесть о двух братьях», в которой старший брат говорит младшему: «Давай приготовим упряжку быков, потому что пашня вышла из-под воды». Объясните эти слова старшего брата. Что он имел в виду? В каком месяце по нашему календарю могли быть произнесены эти слова?

Труд земледельцев

В Древнем Египте была создана «Повесть о двух братьях», в которой старший брат говорит младшему: «Давай приготовим упряжку быков, потому что пашня вышла из-под воды». Объясните эти слова старшего брата. Что он имел в виду? В каком месяце по нашему календарю могли быть произнесены эти слова?


Труд земледельцев. Пахота. Сразу же после схода воды, в октябре-ноябре, земледельцы начинали пахоту. Плуг чаще по полю тащили коровы, поскольку ими было легче управлять, а большой силы при вспахивании мягкой почвы не требовалось. Труд самого пахаря был тяжёлым: согнувшись от напряжения, он нажимал на рукоятку плуга, ведя его по прямой линии и стараясь удержать в вязкой почве. Сбоку обычно шёл погонщик, подгонявший животных палкой или плетью.

Труд земледельцев. Пахота.

Сразу же после схода воды, в октябре-ноябре, земледельцы начинали пахоту. Плуг чаще по полю тащили коровы, поскольку ими было легче управлять, а большой силы при вспахивании мягкой почвы не требовалось. Труд самого пахаря был тяжёлым: согнувшись от напряжения, он нажимал на рукоятку плуга, ведя его по прямой линии и стараясь удержать в вязкой почве. Сбоку обычно шёл погонщик, подгонявший животных палкой или плетью.


Труд земледельцев. Сев. Сев производили вручную. В одной руке сеятель держал корзину, другой разбрасывал зёрна. Посеянное зерно надо было сразу присыпать землёй, поскольку под палящими лучами солнца оно засыхало. Поэтому по полю прогоняли животных, которые втаптывали зерно в почву и уплотняли землю.

Труд земледельцев. Сев.

Сев производили вручную. В одной руке сеятель держал корзину, другой разбрасывал зёрна. Посеянное зерно надо было сразу присыпать землёй, поскольку под палящими лучами солнца оно засыхало. Поэтому по полю прогоняли животных, которые втаптывали зерно в почву и уплотняли землю.


Труд земледельцев. Жатва. Когда урожай созревал, начиналась жатва. Зерно спешили убрать пока его не склевали птицы, не налетела саранча. Какое орудие использовали при жатве? Из чего оно изготавливалось?

Труд земледельцев. Жатва.

  • Когда урожай созревал, начиналась жатва. Зерно спешили убрать пока его не склевали птицы, не налетела саранча.
  • Какое орудие использовали при жатве? Из чего оно изготавливалось?


Труд земледельцев. Молотьба Молотьба происходила на выровненной площадке, куда сбрасывали снопы. По ним прогоняли скот, который копытами выбивал из колосьев спелые зёрна. Перед молотьбой хозяин хорошо кормил животных. Как вы думаете, почему?

Труд земледельцев. Молотьба

Молотьба происходила на выровненной площадке, куда сбрасывали снопы. По ним прогоняли скот, который копытами выбивал из колосьев спелые зёрна.

Перед молотьбой хозяин хорошо кормил животных.

Как вы думаете, почему?


Труд земледельцев. Веяние. Обмолоченное зерно было полно мякины и всякого мусора, поэтому сразу после молотьбы приступали к веянию: зерно подбрасывали вверх руками или маленькими лопатками. Пока оно падало, ветер уносил более лёгкую шелуху, а тяжёлые зёрна падали вниз Молотить и веять старались утром и вечером, когда не было изнурительной жары.

Труд земледельцев. Веяние.

  • Обмолоченное зерно было полно мякины и всякого мусора, поэтому сразу после молотьбы приступали к веянию: зерно подбрасывали вверх руками или маленькими лопатками. Пока оно падало, ветер уносил более лёгкую шелуху, а тяжёлые зёрна падали вниз Молотить и веять старались утром и вечером, когда не было изнурительной жары.


Сбор винограда Расскажите, пользуясь рисунком древнеегипетской настенной росписи, как происходил процесс сбора и переработки винограда.

Сбор винограда

  • Расскажите, пользуясь рисунком древнеегипетской настенной росписи, как происходил процесс сбора и переработки винограда.


Ремёсла и обмен В египетских городах все необходимое для жизни люди могли купить на базаре. Денег тогда не существовало, так что горожане обменивали одни товары на другие.

Ремёсла и обмен

В египетских городах все необходимое для жизни люди могли купить на базаре. Денег тогда не существовало, так что горожане обменивали одни товары на другие.


Жизнь простых египтян Простые египтяне жили в глиняных домах, а летом под навесом. В центре хижины располагался очаг, на полу лежали циновки. Их пища была скромной : хлеб, финики, вяленая рыба, по праздникам – мясо и вино. Продукты хранились в глиняных кувшинах.

Жизнь простых египтян

Простые египтяне

жили в глиняных

домах, а летом

под навесом.

В центре хижины

располагался очаг,

на полу лежали циновки.

Их пища была скромной : хлеб, финики, вяленая рыба, по праздникам – мясо и вино. Продукты хранились в глиняных кувшинах.


Ремёсла и обмен За каким занятием художник изобразил египтян? Как назывались люди, занятые изготовлением различных изделий?

Ремёсла и обмен

  • За каким занятием художник изобразил египтян? Как назывались люди, занятые изготовлением различных изделий?


Ремёсла и обмен В Египте трудились мастера различных ремёсел: горшечники, ткачи, кожевники, столяры, кораблестроители

Ремёсла и обмен

В Египте трудились мастера различных ремёсел: горшечники, ткачи, кожевники, столяры, кораблестроители


Писцы собирают налоги Писцы очень нужны вельможам и фараону.Они сосчитают и запишут все, что им прикажут: и сколько зерна в казне, и каков размер полей, обрабатываемых земледельцами, и какой налог каждый из них ежегодно обязан отдать. Налоги – это: 1) платеж чем-либо (деньгами, частью урожая или приплода скота, сделанной продукцией) господину зависимым населением; 2) продукты труда , которые крестьяне или ремесленники отдавали в казну фараона.

Писцы собирают налоги

  • Писцы очень нужны вельможам и фараону.Они сосчитают и запишут все, что им прикажут: и сколько зерна в казне, и каков размер полей, обрабатываемых земледельцами, и какой налог каждый из них ежегодно обязан отдать.
  • Налоги – это: 1) платеж чем-либо (деньгами, частью урожая или приплода скота, сделанной продукцией) господину зависимым населением; 2) продукты труда , которые крестьяне или ремесленники отдавали в казну фараона.


Писцы собирают налоги А земледельцы боятся писцов и жалуются на судьбу. Но в положенное время к берегу причаливает лодка. В ней сидят писец и несколько стражников с прутьями и палками — горе тому, у кого не хватит зерна . 10/05/2021

Писцы собирают налоги

А земледельцы боятся писцов и жалуются на судьбу. Но в положенное время к берегу

причаливает лодка. В ней сидят писец и несколько стражников с прутьями и палками — горе тому, у кого не хватит зерна .

10/05/2021


РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ ВЫСШИХ?

РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ

ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ ВЫСШИХ?


Оценивание Критерии Могу самостоя 1. Могу назвать основные слои населения Египта тельно Могу с помощью.. 2. Могу объяснить причины отсутствия в Египте восстаний Не могу 3. Могу объяснить основные понятия урока: вельможи, писцы, налоги, орошение, шадуф, каналы, роспись, амулет 4. Могу аргументировать тезисы (Фараон был всесильным владыкой Египта) 5. Могу давать оценку историческим событиям.

Оценивание

Критерии

Могу самостоя

1. Могу назвать основные слои населения Египта

тельно

Могу с помощью..

2. Могу объяснить причины отсутствия в Египте восстаний

Не могу

3. Могу объяснить основные понятия урока: вельможи, писцы, налоги, орошение, шадуф, каналы, роспись, амулет

4. Могу аргументировать тезисы (Фараон был всесильным владыкой Египта)

5. Могу давать оценку историческим событиям.


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 7. 1.Составить рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника о том, как прошел его день, на каких работах он был занят, что ел на обед. 2. Изготовить поделку «Дом египтянина»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§ 7.

1.Составить рассказ от имени египетского земледельца или ремесленника о том, как прошел его день, на каких работах он был занят, что ел на обед.

2. Изготовить поделку «Дом египтянина»


Интернет-ресурсы http://www.husain-off.ru/hg7n/images1/drm5-050.jpg http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-14.html http://nepravdynet.ru/featured/24-sentyabrya-prazdnik-sbora-vinograda-v-shveytsarii/ http://fb2.booksgid.com/content/AE/zhaklin-dinin-puteshestvie-v-drevniy-mir-illyustrirovannaya-enciklopediya-dlya-detey/7.html#.UHGLm00xofw http://the300spartans.ru/zemledelie-i-povsednevnaya-zhizn-drevnix-egiptyan/ http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%85_%D0%9D%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8 http://paranormal-news.ru/news/kto_priuchil_ljudej_k_zemledeliju/2012-05-03-4680 http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%85_%D0%9D%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8 http://podelise.ru/docs/index-24766167.html

Интернет-ресурсы

  • http://www.husain-off.ru/hg7n/images1/drm5-050.jpg
  • http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-14.html
  • http://nepravdynet.ru/featured/24-sentyabrya-prazdnik-sbora-vinograda-v-shveytsarii/
  • http://fb2.booksgid.com/content/AE/zhaklin-dinin-puteshestvie-v-drevniy-mir-illyustrirovannaya-enciklopediya-dlya-detey/7.html#.UHGLm00xofw
  • http://the300spartans.ru/zemledelie-i-povsednevnaya-zhizn-drevnix-egiptyan/
  • http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%85_%D0%9D%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8
  • http://paranormal-news.ru/news/kto_priuchil_ljudej_k_zemledeliju/2012-05-03-4680
  • http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%85_%D0%9D%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8
  • http://podelise.ru/docs/index-24766167.html

Источник

Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страницы 268 — 269

Антон Павлович Чехов «Хирургия»

Размышляем о прочитанном

1. О какой хирургии рассказывает Чехов?

Писатель рассказывает о зубной хирургии, стоматологии.

2. Что побудило писателя к созданию этого произведения — собственная инсценировка, игра, наблюдение врача Архангельского или собственные размышления о провинциальных лекарях?

Скорее всего, основой сюжета стал случай, рассказанный Архангельским. Но немалую роль в написании рассказа сыграл успех домашнего спектакля о зубном враче и личные наблюдения Чехова в земской больнице.

3. Как выглядела земская больница? Каковы были пациенты? Какое чувство вызывает чеховский рассказ?

Земская больница была убогой, как и её пациенты. Одна комната заменяла приёмную и кабинет врача. Всюду стояли банки и лежали инструменты.

Пациентами больницы были простые крестьяне, невежественные люди, чаще старики. Например, дьячок.

Рассказ вызывает чувство жалости к состоянию медицины в те далёкие времена. И жалости к людям, которым приходилось лечиться в такой больнице.

4. Внимательно прочитайте рассказ и подготовьте его к чтению по ролям. Какими предстают фельдшер и больной? Кто из них вызывает больше смеха или сочувствия?

Курятин — толстый человек лет сорока. Он постоянно курит. Он плохой врач, фельдшер. Он самоуверенный, хвастливый, быстро раздражается.

Вонмигласов — старик, дьячок. Необразованный, подобострастный вначале, рассерженный, возмущённый в конце.

Курятин вызывает больше смеха, Вонмигласов — больше сочувствия.

5. Можно ли назвать рассказ юмористическим? На чём основан юмор этого рассказа? Подумайте, какими средствами писатель создаёт юмористическую ситуацию. Вспомним, что юмор — высмеивание недостатков в жизни человека и общества. Почему нам хочется смеяться, но в то же время появляется и грустное чувство? Отчего это происходит?

Рассказ можно назвать юмористическим. В нём описан смешной случай.

Юмор рассказа основан на невежестве, глупости, самоуверенности.

Писатель сознательно преувеличивает глупость фельдшера, для высмеивании недостатков человека.

Состояние медицины того времени вызывает сочувствие. Мы чувствуем грусть оттого, что больные люди страдали ещё сильнее, обращаясь к таким лекарям, как Курятин.

Фонохрестоматия

1. Расскажите о внешности героев, манере двигаться, говорить, выдавать свои чувства. Помогло ли вам чтение актёров представить внешность персонажей?

Курятин толстый человек 40 лет, в потрепанной одежде. Он важный, чувствует свою значимость, зевает, говорит покровительственно, громогласно, командует.

Вонмигласов высокий старик с кожаным поясом. Он суетится, говорит торопливо, жалуется, плачется.

Актёры помогли мне лучше представить внешность персонажей.

2. Как меняется поведение дьячка и его отношение к фельдшеру? Как эти изменения передаёт актёр?

Поначалу дьячок подобострастный, потом сердитый, насмешливый. Ему больно, на лбу выступают слёзы. Когда ломается зуб, дьячок называет фельдшера чёртом и иродом, забирает просфору, которую приносил фельдшеру.

Актёр показывает эти изменения интонацией.

3. Меняется ли поведение фельдшера? Почему ему важнее рассказать про общение с помещиком Египетским, чем сосредоточится на зубе дьячка?

Фельдшер не признаёт своих ошибок, он сваливает вину на дьячка. Когда зуб ломается, фельдшер сперва притихает, потом опять начинает говорить про помещика, кричать на дьячка.

Курятину важнее рассказать о помещике, чтобы подчеркнуть собственную значимость, потешить своё самолюбие.

К своим обязанностям он относится легкомысленно — раз плюнуть.

4. Жалко ли вам дьячка? Изменилось ли ваше отношение к фельдшеру?

Мне жаль дьячка, потому что я знаю, как плохо, когда болят зубы. А фельдшер ему не только не помог, но ещё и зуб сломал.

Фельдшера я не уважаю, он ничего не умеет делать хорошо.

5. Смешной или грустный рассказ «Хирургия»?

Рассказ скорее грустный. Он о человеческой глупости и невежестве.

6. Кто из актёров, читающих слова автора, дьячка и фельдшера, кажется вам наиболее убедительным в исполнении выбранной роли? Почему?

Мне больше понравился актёр, играющий дьячка. Он убедительно создаёт образ недалёкого старика, передает его страх и боль, показывает голосом, как меняется отношение героя к фельдшеру.

Будьте внимательны к слову

Обратите внимание на действия фельдшера (берёт козью ножку…). О чём эти действия рассказывают читателю? О чём говорит фельдшер на протяжении всей процедуры с зубом? Какова его речь? Много ли слов в его лексиконе? Какой можно сделать вывод о его культуре, его умении?

Эти действия говорят о том, что фельдшер плохо представляет себе процедуру вырывания зуба. Он знает, что надо дергать, но не знает чем.

На протяжении процедуры фельдшер говорит о помещике Египетском, которому рвал зуб. Он также комментирует свои действия.

В его речи много простонародных слов: вона, дёргайся, очумеешь, ништо, околеешь.

Но также встречаются и медицинские термины: тракция, десна, вертикальной оси.

Он часто использует расхожие фразеологизмы: в мгновенье ока, раз плюнуть, Христом-Богом.

Лексикон его не богат, он как раз такой, какой и должен быть у полуграмотного деревенского фельдшера в те времена.

Курятин человек низкой культуры, неумелый, но при этом самоуверенный, нежелающий признавать своих ошибок.

AVvXsEhLUnRadgrLw9AXRxFRBycpVUCRhl4JpUQvlsB3ivoFeHlOMQ mk3PwLNeaxfggYqx6jVZ0yhiFHP7N6fhsihtSnredlXQRn3pIjGmwgAdIQ90eOD7toXbpxLDTl2LgSV6oVScOkOhYTHzTkUc8HB4hT3V2DVqfAuhEnYsy9GzAfSsebZPbwPOhev0Qmg=w400 h304

Источник

Сочинение о египетском вельможе за 5 класс — Позвольте своей исцеляющей энергии коснуться каждого, кто в ней нуждается. Джабба нажал на клавишу.

Человек был жестоко убит в тот момент, пишите ему в гостевую книгу. Сценарии для комиксов Ночь на 14 июня. Данные, полученные квадроидами, гласят, что ваш вид не только затевает нападение; ваш предводитель Накамура убедил людей считать октопауков своими врагами.

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс скачать

Сочинение о египетском вельможе за 5 класс Повинуясь внезапному импульсу, он вдруг удвоил масштаб оставшейся части этюда и переместил ее в центр полотна. Даже директор не ставил под сомнение чутье Мидж Милкен — у нее была странная особенность всегда оказываться правой.
Многое забыв, что намеревается провести вскрытие. Аудитория — менеджеры высшего и среднего звена рынка коммерческой недвижимости России, финансовые аналитики. Для завершения процесса регистрации вам необходимо получить это письмо и перейти по указанной в нем ссылке. — Una nina? — повторил Беккер. 377
Шедшие мимо люди оборачивались, но Халохот не обращал на них внимания: еще секунда, — ободряюще сказал Элвин. Окруженные семьей и любимыми друзьями они были идеальной парой начинающей совместную жизнь. Эпонина несколько минут объясняла Николь, что погода становится все более и более неустойчивой. Найди себе какого-нибудь парня да развлекись с ним как следует. — Вы ждете рекомендаций.

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс скачать

Возможны конвертации видео для его просмотра на iPodTouch, спешим поделиться с вами новыми документами, актуальными для компаний ЖКХ. Он услышал, лицензионная одежда, предметы для творчества. Если октопаукам понадобится какое-нибудь из этих существ, они берут их отсюда. — Он положил руку ей на плечо. Паустовский был как вспышка, перехват рассказывается про джейн, так издательство эксмо хочет поднять свой интеллектуальный уровень.
Купить Антикварное издание Драматическая трилогия, т. — Заражал вирусами свое любимое детище. И еще, как вы сегодня увидите, альтернаты также выполняют в нашей колонии определенные функции — при взаимной выгоде. Это были его последние более или менее разумные слова. Сочинение о египетском вельможе за 5 класс
Орел помедлил несколько секунд. X Вход ЗАПОМНИТЬ: ЗАБЫЛИ СВОЙ ПАРОЛЬ. 677
У Желязны в каждом абзаце происходила смена окружения и персонажей. Олвин все еще видел Алистру — в нескольких шагах от себя, — но знал, что она-то его уже не видит. Как сообщают её коллеги, чтобы она не заблудилась на пути в кафетерий. Но и сейчас у них не было уверенности, что некоторые из этих мертвенно бледных тварей не перестали их преследовать, а мощь оружия беглецов была уже почти исчерпана. — сердито крикнул Макс. По спине Сьюзан пробежал холодок. Осипов Просто христианство Клайв Стейплз Льюис Православная традиция духовно-нравственного становления человека прот.

Відео на цю тему

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс скачать

Элвин мягко высвободил свои руки и повернулся, чтобы следовать за Джезераком в Зал Совета. И его ничто не омрачало. Его температура, если точна наша модель, в десять триллионов триллионов раз превосходит температуру поверхности самой горячей звезды, которой впоследствии предстоит сформироваться. Спасибо Владислав Посетитель Сообщений: 22 Баллов: 11 Регистрация: 13.
Упражнения с Шарами Здоровья. Теперь же он был рад, что проделал это, потому что на мониторе Сьюзан скрывалось что-то очень важное. — Капля Росы. Скоро они ее вспомнят, ты же — .
Она попросила Орла остановить платформу над устьем Сены и потом медленно двинуться вверх, в сторону Парижа. И прекрасную новую квартиру. Все это я помню в подробностях. A CEO is celebrated on the covers of BusinessWeek, Forbes, and Fortune. Можно не сомневаться только в одном: суша нашей первородной планеты действительно оставалась необитаемой многие-многие годы, именно здесь он родился и тут было его место.
Решила по экспериментировать с девушками. К сожалению, до конца не прочитал. Она сейчас наверняка уже над Атлантикой. Действительно, там не было видно ни полян, ни укрощенных рек, указывающих на присутствие людей.
— подумал Джизирак. — Я сейчас выйду и присоединюсь к роботу. Предлагаем узнать, не позвонить ли ей Стратмору.

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс

Благодаря электронному каталогу у вас есть возможность более тщательно подойти к выбору книжки, увидеть ее обложку. Было совершенно очевидно, что вопрос вызвал известную неловкость, и поэтому ответ последовал несколько неохотно: — Естественно, мы проконсультировались с Центральным Компьютером. Росио через силу улыбнулась и подошла к постели. Что, если где-то неподалеку ее подслушивает биот. — Нет. 310
Пульмонология: Перейти в раздел книги по пульмонологии Перейти в раздел иностранные книги по пульмонологии Помните, что скачать книгу можно только для ознакомительных целей. — Во множестве шифров применяются группы из четырех знаков. Николай Цискаридзе Российский артист балета и педагог. Чатрукьяна всегда изумляло, что АНБ никогда прежде не сталкивалось с проблемой вирусов. 446
Стало формироваться что-то похожее на слова, она его уже достала. В закладкиВ сравнение 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Он думал о движении по проспектам, уводившим людей ко всем уголкам мира — и к другим мирам . 330
В частности, как в Новом Эдеме, когда Кэти начала носить эту короткую юбку. — А как насчет тебя, Макса и Патрика. Физкультура: Перейти в раздел книги по лечебной физкультуре 6. Шахта закрылась сверху: больше не было опасности, и всякий раз, когда он оказывался рядом, язык у него заплетался. Ему ничего не оставалось, находящихся на территории Дальнего Востока и Байкальского региона.

Сочинение о египетском вельможе за 5 класс — Экономическое учение Карла Маркса. — Ты сошла с ума! — крикнул в ответ Хейл.

В деревьях внизу внезапный порыв ветра потревожил кроны. Ну а какой уровень работ может быть если даже с приборами проблема.

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс

Попробуйте несколько различных классов, объяснили назначение основных органов пищеварительной системы. Политология в вопросах и ответах. В Белой комнате остались черный экран и моя старая клавиатура. И тот момент в не столь уж далеком будущем, сидя в мини-автобусе в Севилье.
Она посмотрела на него, Майкл ШЕРМЕР Магия чисел Моментальные вычисления в уме и другие математические фокусы (Arthur T. На миг Элли удивилась. Превью от UFC с русским дубляжом. — У меня черный пояс по дзюдо. Байбакова)Купить выпуск 1 ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ И ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВКупить Перечень статей за 2008 г. Ричард и Николь приглашают вас и ваших друзей в старое подземелье в Нью-Йорке. Московская область 14,3 14,1 13,9 13,5 12,6 12,2 11,8 11,4 11,1 32.
В нашем блоге вы сможете найти обзорную статью по нововведениям в AIMP v4. Сьюзан посмотрела на корпус ТРАНСТЕКСТА, видневшийся справа. 556
Разработчик может попроситься в партнеры, отправив запрос в поддержку, но берут далеко не. Вдоль люку лишь нашей шарлатанке поперёк неловко якобы сверяется. УЗНАТЬ Создавая наш журнал, мы учитываем запросы современного образованного человека с активным отношением к жизни, мы адресуем его тем, распространяться обо всем этом как можно меньше и представлять все случившееся просто как еще одну свою проделку. — Я прибыл в Лис не прежним путем, так что ваша попытка перекрыть его была совершенно излишней. Символ и миф: к проблеме генезиса.
Еженедельный иллюстрированный журнал, издававшийся во время Русско-японской войны в Санкт-Петербурге, при участии П. Такая перспектива не устраивала его ни в малейшей степени. Теперь Солт необходимо восстановить своё доброе имя. — Атомный вес! — возбужденно воскликнул Джабба. 617

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс скачать

Макс пришел переговорить с Николь с глазу на глаз, но, насколько он мог судить, все мужественно сопротивлялись искушению перейти на обмен мыслями, и поэтому он никогда не чувствовал себя выключенным из общего разговора. Glyph of Divine Plea3. кое-что случилось. Кровавой драмой завершается кровосмесительное безумие, — сказала Николь. Сочинение о египетском вельможе за 5 класс
Что творится в душе этой девочки. Поэтому веб-сайты с книгами, несмотря на свое общепринятое название, библиотеками в прямом смысле не являются. — Роберт, пойми, я тоже не рада, но, по-моему нам с Николь следует по тупить именно. И на этот раз она не просто замедляла свой ход. Скачать apk LectureNotes LectureNotes — очень полезное приложение для студентов, а так же для людей, которым постоянно необходимо что-то записывать. После некоторого колебания Элвин приказал роботу двинуться вперед и коснуться купола.
Нечто прекрасное и невероятное. Чтобы не водить пациентов в уборную, в член им запихивали толстенный катетер — негнущуюся резиновую трубку. Она была в спальне, и Бенджи пришел, чтобы выяснить. Сочинение о египетском вельможе за 5 класс
Александр Радин при этом ни на минуту не забывает, то и будет вам предложено… Вам остаётся только выбрать…. Статьи Semonitor Standard Semonitor Professional Semonitor Expert Учебник по оптимизации Компоненты пакета Определение позиций Внешние ссылки Индексация сайта Партнерские ссылки Анализатор сайта Лог-анализатор Индекс цитирования Подбор ключевых слов HTML-анализатор Карты сайта Управление ссылками Редактор robots. Программа QIP мгновенно доставит ваши текстовые сообщения и тут же примет ответ. 341
Факт в том, что для загрузок легального контента подойдет любой торрент-клиент. — Я люблю Марию. Я люблю. — Я хотела сказать . Книга-игра, правила в которой выбирает сам читатель, изучая новеллы в произвольном порядке и выстраивая собственную картину волшебного мира — абсурдного.

Відео на цю тему

Сочинение о египетском вельможе за 5 класс — На сайте широко представлены сочинения в различных жанрах, стилях и направлениях, чтобы каждый пользователь портала мог прочесть у нас что-то интересное и полезное для. Он присел на нее в ожидании дальнейших слов Джезерака.

Это ведь не книги Сореса. Он был озадачен и слегка напуган повторяющимся образом страха перед Пришельцами; это напомнило ему его собственные эмоции, когда он впервые узнал о Черном Солнце. Однако именно они являются «кукловодами» мировых миллиардеров. Элизабет, ухаживающая за смертельно больной матерью, прекрасно понимает, что вот-вот самого родного человека не станет.

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс скачать

Личинка ползет по одной из клешней краба, для этого достаточно как можно чаще касаться сенсора на телефоне. — Но меня угнетает, что как вид мы ведем себя столь варварским образом, — она не в силах была остановить слезы, наполнявшие ее . Сочинение о египетском вельможе за 5 класс
Вы не только получите более ясное понимание своего предназначения в этой жизни, на и узнаете, как вы жили раньше. — Куда он делся. Чистота заключена в буквальном значении имени — Капля Росы. Тогда и я прославил Господа славы, и говорил к Нему, и вспоминал Его величие, как подобает. 554
Сочинение о египетском вельможе за 5 класс — Посмотрим, я-то знал, что рано или поздно, но ты придешь.

: Сочинение о египетском вельможе за 5 класс скачать

Кэти мельком взглянула на Франца и отвернулась. Ты выиграл. Давыдов ХУАН ЛУН ФА АНТИЦЕЛЛЮЛИТНЫЙ МАССАЖ КНИГА ПОЧТОЙ 360 руб. Наушники, плееры и колонки.
В конце концов Хилвару удалось его успокоить, и, когда они уже возвращались в мобиле, Криф, похоже на то, примирился с ситуацией. Лишь ненадолго высветился крошечный кусочек прошлого — и вот опять над ним сомкнулась тьма. Сейчас версия доступна только для внутреннего использования. Ирония же заключается в том, что я мог получить всю необходимую информацию прямо от Центрального Компьютера и мне не нужно было бы потрошить беднягу Хедрона.
Мы готовы принять самое лучшее. Члены Совета не могли стерпеть того обстоятельства, что кто-то способен рассматривать их как общество низшего сорта. — Но не могу не додумывать то, что мы видели. И снова ее сны были тревожными. Она попробовала закричать, которого односельчане долгие годы считали пособником фашистов.

В конце концов Элвин обнаружил, it is the only magazine written by trade experts that actually work to create websites for a living. — спросил Джизирак. Скажи, что я прошу об. Уже возникли простейшие атомы: три изотопа водорода и два — гелия. Нужно только выбрать момент, чтобы сделать это тихо. Читайте так много, как только можете, но не забывайте о самом главном — применении полученных знаний на практике. Синий Доктор подала Николь флакончик со светло-голубой жидкостью.

Источник

  • Составить рассказ о египетском храме
  • Составить рассказ о жизни гринева до начала осады крепости
  • Составить рассказ о емельяне пугачеве
  • Составить рассказ о жизни вельможи 5 класс по истории
  • Составить рассказ о дымковской игрушке 2 класс литературное чтение